元旦游园方案系列6篇。
不打无准备之仗，重要的事情需要作好方案设定，制定方案要注重理论和实践的结合，我们编辑了“元旦游园方案”以满足您的实际需求，以下是我总结的一些方法供你参考！
元旦游园方案 篇1
值20xx年元旦来临之际，为了丰富师生的校园生活，学校精心准备了一系列精彩的活动，通过“快乐游园”的形式，让师生在精彩的活动中快快乐乐的迎接新年。本次活动本着全员参与的原则，要求所有的教师及学生全部参加，从而真正达到师生快乐度元旦。
负责人员：
活动场地：篮球场
活动场地
活动规则：两人为一小组参加游戏，要求一名队员蒙上眼睛背着另一名队员，参赛者沿着规定路线由起点至终点行进，两个小组同时进行，在3分钟内到达终点且未违规的队均视为获胜，2人各得一个印章。
准备：划分比赛区域及候场区域
负责人员：
动场地：劳技室
活动规则：每次比赛4组，一次挟一分钟，挟完8个及以上弹珠者，获印章一个。
注意事项：负责老师一人负责记时、印章，一人负责组织参赛学生排队并有秩序的进行候场。
准备：弹珠若干，4双筷子
负责人员：
活动场地：一年级教室
活动规则：1。房间里有两条轨道，每组2人。
2a、 b对面站，距离2米，时间2分钟。
三。a队把篮球顶在头上，向对面走去，b队用他的头回来。2分钟内完成均视为获胜，组员各获一个印章。
4、当某1组队员将球运至终点后，本轮比赛结束。
52米比赛区只能使用头球。不允许用手或其他物体支撑。球不慎落地后，可捡回至起点位置后再往前行，但所用的时间算至总时间内。
准备：篮球2号，分为比赛区和等候区
负责人员：
活动场地：二年级教室
活动规则：1。六个人参加比赛，共有六个赛区。
2运动员站在离目标2米远的地方，用手把乒乓球扔到地上。球弹起来掉进桶里。
3、每人五个球，投进2个球获一个印章。
准备：6个水桶，若干乒乓球
负责人员：
活动场地：四年级教室外走廊
活动规则：1、参赛者拿起折好的纸飞机并投掷，飞机超越第一条线(3米)者获2分，超越第二条线(4米)者获3分，超越第三条线(5米)者获5分。每人2次机会。
2、积分5分以上者获一个印章。
注意事项：负责老师一人负责计分、印章，一人负责组织参赛学生排队并有秩序的进行候场。
准备：纸飞机6架
负责人员：
活动地点：三年级教室
活动规则：1。房间里有两个竞赛区，两个参赛者组成一个小组。两人隔一定距离对面而立，甲(比划)表演对面主持人所持卡片上出示的字词，乙猜出这个字词。
在1分钟内猜中2个及以上者，组员各得一个印章。
2、甲可先提示乙这个字词涉及种类，然后通过肢体语言(动作比划)表演，让乙说出这个词。a不能说任何话，否则无效，观众提示无效。
准备：题纸，划分比赛区及候场区
负责人员：
活动地点：**教室
活动规则：每次参赛两人。球被放在两个棍子的中间，两个棍子必须始终面朝前，保持球穿过障碍物。
球掉在地上则退出比赛，障碍设三道。障碍可以由班主任根据学生的水平设置。如：
两个人同时跨过；穿过障碍物；分别穿过障碍物的两侧。
准备：一个篮球，两个一米长的棍子。
负责人：
兑现时间：12月31日9:00-11:00
兑奖地点：综合楼前
一枚印章可以兑换成同样的奖品，由学生自由选择。
1、奖券上必须写上自己的年级、姓名。
2、兑换奖品后，奖券将**。
本次元旦游园主要以娱乐为主，但也不排除存在安全隐患。如在游戏和兑奖过程中，出现拥塞、安全问题。
1每各班在参加活动前都要进行安全教育。特别是，不得在上下楼梯上奔跑，不拥挤，不得推挤，不能在右边行走。
2每各班都要教育学生有序地参加游园活动。要按先后顺序排队等候活动。每个房间应根据需要安排一定数量的学生维持秩序。
三。每各活动室的布置要留出一定的空间让学生排队等候。教室布置要适合学生的活动。
4如果你对游戏项目有任何疑问，请问老师。
5在活动过程中，要强调注意事项和安全第一的重要性和必要性。
6安全检查员时刻注意各项活动的秩序，及时发现和处理安全隐患。
1、场地划分。各游戏负责老师在15：00之前进行场地布置，包括道具的准备。
2、显示屏：喜迎元旦，快乐游园
3、**兑奖处设在综合楼前。贴上“兑奖处”标志。
其余的布局应该有利于游戏的发展，尽量实用美观。
元旦游园方案 篇2
一、活动主题
放飞童心欢乐游园
二、活动目的
在20xx年元旦来临之际，少先队大队部为了丰富学生的校园生活，特根据小学生的年龄特点，精心准备了一系列精彩的游艺活动。本次活动要求人人参与，让每一位队员在精彩的活动中快快乐乐迎接新年，并力争使学生在游艺活动中获取一定的知识和能力，使学生健康、和谐地发展。
三、活动时间和内容安排
1、入队仪式：12月31日
2、元旦游艺活动：12月31日下午12：30开始
活动主题突出"快乐、益智"。
活动地点设在各班教室和操场，每个场地配备两位老师负责一个游艺活动。
四、活动准备
1、各班要及时把元旦游艺活动安排和游艺活动规则张贴在教室里醒目的地方，让每一个同学都了解本次游艺活动的项目、参加办法及其活动规则。
2、各班有关活动的准备工作必须在进行游艺活动前准备好，包括场地与道具准备。负责每个项目的教师相互合作在活动前两天把东西准备好。（如有需要可以找总务处）。各室负责教师在活动开始之前到大队部领取奖品，放置活动现场。
3、活动前，各班要适当布置教室，烘托庆祝元旦的气氛。
4、对于本次活动的安排，班主任利用午间谈话课时间向学生进行相关的讲解，并做好活动时的纪律、卫生和安全教育。（特别是活动得到的奖品不要马上吃，杜绝一边吃一边游戏）
5、全场活动共8室，班主任事先将全班分成5组，每组设定组长，由组长带领组员到各室参加活动，有序进行，避免拥挤。
6、本次活动需6位家长志愿者，由二——六年级6个班主任负责招募，每班一名，要求有一定文化，热心学校活动，责任心强，并提醒在活动开始前15分钟到达本班教室。
五、注意事项
1、各活动室负责教师根据学生活动表现在活动券上做出相应记号。通过打"√"，没有通过打"×"。并给通过项目的学生分发奖品，活动结束后，把剩余的奖品还大队部。
2、每位学生凭活动券到各地点参加活动，活动时要排队参加，不高声喧哗，不乱丢垃圾，上下楼梯要注意安全；活动时尽可能到人少的地方参加活动，避免冲突，浪费活动时间。若有学生不遵守纪律，将视具体情况取消其参加游戏资格。
3、各活动室地点和活动内容安排详见活动券。
六、游艺活动安排及规则
活动规则
1、水中捞月：用筷子从盛满水的盆里将弹珠从一个盆子里夹到另一个盆子里。1分钟内夹满15颗获奖券一张。
2、比眼力：主持人准备好若干根筷子，若干个空啤酒瓶，参赛者站在啤酒瓶的一侧（用课桌拦成一排），筷子离瓶子约1米的距离，瞄准瓶子，放掉手中的筷子，如果筷子掉进瓶里，即可得奖券。失败者可有二次机会。
3、吹乒乓：盛满水的5个碗摆成一条直线，第一个碗里放一个乒乓。按顺序一次将乒乓球吹到另一个碗里，完成者获奖券一张。
4、青蛙跳水：用脸盆作为水池，用乒乓球作为青蛙，参加游戏者在离水池3米的地方手持青蛙，把青蛙扔在地上弹一下入池，每人扔3次，中1次即可获奖券一张。
5、瞎子打鼓：主持人用红布蒙住参赛者的眼睛，从距鼓5米的地方走，并转2个圈，击中者得奖券。
6、剪彩：主持人在活动室里横挂一些绳子，在绳子上掉一些奖品，游戏时用布蒙住眼睛，原地转三圈，手持剪刀笔直地往前去剪，剪到奖品就得到奖品。
7、高手投球：主持人准备若干个垒球和桶，参赛者在距离桶3米的`地方将垒球投向桶，投中得奖券（每人限投三次）。
8、袋鼠跳：准备几个袋子，参与者站在袋中，双手提起袋边，双脚同时向前跳，距离5米来回，看谁先跳到终点获胜。
元旦游园方案 篇3
竹林实验学校附属幼儿园
新年的钟声即将敲响，它震撼着我们所有人的心！新年的歌就要唱了，它绽放出我们灿烂的笑容！新年（元旦）是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，为了让孩子们体验到新年的热闹和长大一岁的快乐，重庆竹林实验学校附属幼儿园将开展“喜气羊羊”迎新亲子游园活动，我们将和家长朋友们、小朋友们度过一个丰富多彩的迎新年活动。
一、活动目标：
1通过丰富的游园活动，让家长和孩子们充分感受节日气氛，让孩子们体验到参与游戏和角色的喜悦和自豪。
2通过游戏活动，学会与同伴合作，分享他们的乐趣。
三。以家庭为单位，通过比赛获奖，体会通过努力实现目标的喜悦！
4、通过向家长、社会展示幼儿的“元旦”活动,进一步塑造本园的良好形象；加强教师、家长和孩子之间的情感交流。
二、活动安排
1时间：2014年12月31日上午9:30
2地点：幼儿园（下雨改为学校体育馆）。
3、参与人员：全园幼儿、家长、教职工。
三、活动准备：
1、各班布置“迎新年”主题墙，教室门口张贴个性化的宣传画。
幼儿园设置ktboard**主题墙，布置整体环境，创新迎新年。
2．各位老师携一名家长自愿者准备好自己负责的游园活动项目。
（杜海燕、曾小令、李洁、李美玲、顾敏、谢红英、李丹丹、刘丹、朱爽及其父母）
4. 礼品及游戏器材购置。
5. 游园卡220张、印章20枚。
四、人员安排：
活动负责人：邹龙燕、徐春花
后勤：保育组
摄影：谭有维
宣传：艺术团体（环境宣传和谜语安排）
安全：杨国富
主持：李洁
送礼：周容、邹龙燕、徐春华
五、活动流程：
19:00至9:10，家长持接送卡（一人一卡）入园。进入幼儿园时，他们会从值班老师那里领取亲子游戏卡。自行参观各个游戏活动场地，了解活动规则……
2、9:10—9:30 家长带幼儿参加迎新年亲子游园活动开幕，主持人介绍各项活动玩法及规则；2015年，迎新年活动正式启动。（20分钟之内）
三。9.30-11.00花园活动
4比赛结束后，持公园活动卡到领奖台领奖。
六、温馨提示
1、本次游园活动都是老师们为家长和孩子精心准备的，请您和孩子穿宽松轻便的衣服和鞋子，不要穿裙子和高跟鞋。
2由于孩子人数众多，为了孩子的安全和游戏质量，我们希望孩子和家长一起参与游戏。在花园活动中，老师负责游戏。请您对孩子们的安全负全责，不要让孩子们离开他们的视线。
三。由于个游戏点容量有限，请自觉排队，阅读游戏规则，听从老师安排。
4在游园活动中，请大家保持愉快祥和的态度，文明礼貌，宽容互助。
5请保持环境清洁，注意个人形象，请勿随地吐痰，请勿在公园内吸烟。
七、游园方案
1游戏项目（共11个游戏）
（夹弹珠、我是小小领路人、穿越火线、木头人、投沙包、快乐套圈、剪羊毛、听**抢椅子、吸乒乓球、超级保龄球、猜谜语）
注：各游戏负责人将于2014年12月12日前将游戏玩法、规则及所需资料交给活动负责人。
2参加人数：儿童216人； 家长：216人； 小计：432人。
三。地点：一楼教室、操场、后院（下雨时改为学校体育场）
4、游园规则：
每个孩子只能带一个家长参加游戏。
参加比赛时，请携带并保管好自己的公园活动卡。
遵循每个游戏的规则，并按照负责游戏的老师的安排参加游戏。
参与游戏时请交游园活动卡与老师盖参与印章，游戏过关时请交与老师盖过关印章。
第一轮10个游戏都参与过后方可开始第二轮游戏（不要求过关只要求参与）。两轮游戏结束后，您可意选择任何游戏参加。
注：猜谜游戏不参与循环计算，谜语结束。
比赛结束后带着编号的海关封条到领奖台领取相应的奖品。
奖品数量有限，发完为止。
5、奖励：
等级划分：四个等级
奖品内容及数量
一等奖：大型玩具/学习用具：50份
二等奖：中型玩具/学习用具：100份
三等奖：小玩具/学习用具：200份
四等奖：玩具挂件/学习用具：200份
8、 游戏规则（括号内为游戏所需材料）
1超级保龄球（1个篮球，10瓶矿泉水）-（李明娟、顾明）
游戏规则：一个家庭为一组，家长和幼儿各一次滚球机会，两次成绩相累加，累计撞倒数量达到以及超过8瓶的为过关家庭，可获取过关印章一枚。
游戏玩法：将10瓶矿泉水以三角形形状摆放，参加活动的人员站在距离三角形5米的位置，将篮球滚向水瓶，其中抛、投、砸视为犯规。
2剪羊毛-（一些夹子）-（余莉，曾小令）
游戏玩法及规则：三个家庭为一组，每名家长身上夹满20枚夹子，然后家长抱着幼儿，沿着大圆圈来回跑动，让宝宝去取其他家长身上的夹子，时间结束后，身上夹子剩余最多的家庭获胜。老师为获胜的孩子盖了章。
3、木头人廖浦宇奶奶、李洁）
游戏玩法与规则：五个家长为一组，幼儿和家长手拉手围城一个大圆圈，边走边念儿歌“我是一个木头人，不会说话不会动，看谁坚持一分钟”。坚持到一分钟的家庭及过关。
老师为其盖过关印章一枚。
4扔沙袋（12个沙袋，2个水桶）-（薛元昊母亲李美玲）
玩法：孩子们在指定的线内扔沙袋，家长们举起水桶接受沙袋。每个孩子有10个沙袋，家长收到6个以上沙袋成功突破障碍。老师为其盖过关印章一枚。
规则：孩子在扔沙袋时不应越过投掷线，否则他们收到的球将不计入总数。
5穿越**——（羊毛、水杯、水）——（童庭笙父亲朱爽）
游戏方法：①儿童和家长共同参与，每组4组家庭。② 四组家庭同时站在起点，哨声响起后，他们将一起跨越不同的线。身体的任何部位都不能触碰这条线。
③在穿越的过程中，父母要拿着盛满水的杯子。到达时，杯中的水不得少于规定位置。
游戏规则：①本游戏以家庭为单位。如果触碰了**铃，这个家庭就会重新开始。②家长与幼儿必须同时到达终点。
③ 如果贷款结束时水杯里的水少于规定的为置，则为失败，否则为失败。成功的家庭可以得到海关的封条。
6、吸乒乓球
游戏玩法与规则：
7、夹弹珠——（碗、勺子、筷子、弹珠）——（杜亮爸爸、李丹丹）
游戏玩法与规则：家长与小孩两两合作，轮流夹玻璃球，幼儿用勺子舀家长用筷子夹，从盘子里夹到对面桌子碗里，中途掉下返回再开始。一分钟内球多为胜。老师为其盖过关印章一枚。
8开心圈（几瓶，10圈）-（谭飞、刘丹）
游戏规则：每组家庭领取10枚戒指，一套5枚为过关。
游戏玩法：将两行矿泉水瓶放在地上，家长和孩子各绕五圈，站在一米线外直线投掷圆圈。
9我是小导游（矿泉水瓶、毛巾）-（白莹莹杜海燕）
游戏玩法：家长和孩子站在起点处，游戏开始，家长用眼罩蒙好眼睛，孩子牵着家长的手走s路线，到终点瓶子不倒为过关，过关的家庭可获得过关印章一枚。
10、听**抢椅子——(大椅子3把、**)——（张原与妈妈、谢红英）
游戏规则：不抢椅子的家庭会被淘汰，直到有一个家庭离开。
游戏玩法：4个家庭一组，家长抱着幼儿听**围着椅子进行转圈，**停时抢椅子坐，没抢到椅子的家庭出局并减少一把椅子，直至最后剩下一个家庭。剩下的家庭为胜者，可获得过关印章一枚。
11、猜谜——（谜语）
游戏玩法与规则：教师先准备好谜语纸，将它用绳子悬挂在幼儿园外围，家长猜出哪个就将谜语纸取下到负责的老师处对答案。家长必须说出五个谜语的准确答案方可获得过关印章一枚。
九、经费预算
1、环境布置
2、游戏材料购置
3、礼品购置
十、附件
附1：2015“喜气羊羊”元旦游园活动安排
附:2：
游戏负责人的工作
1熟悉游戏规则和规则。
2、负责该游戏场地的布置。（游戏区域划分、游戏项目推广、游戏规则张贴）
3、为过关幼儿盖章。
4、游戏结束后场地的收拾。
附3：奖品的发放
附4：游园准备活动时间安排
1、2014.12.8 第一次会议园管理层及活动负责人协商“元旦游园”活动的各种事项。
22014年12月9日，活动负责人布置了每位老师的任务。
三。2014年12月12日，第二次会议与家庭委员会协商完成元旦花园活动。
42014年12月12日，检查每位教师的任务完成情况。
宣传科负责人：艺术团幼儿园整体环境布局的编制（如何安排布局，完成谜语）；活动当天活动气氛的渲染方案及人员安排。
主持人：李洁的开幕式节目，主持人的起草和开幕式节目的完成
52014年12月19日，第三次会议检查了每位教师的任务完成情况。
各游戏负责人：了解游戏玩法和规则，完成游戏素材准备。
各游戏负责人与家长负责人的配合。
游戏负责人：完成游戏项目宣传牌。
62014年12月30日第四次会议筹备会议
7、2014.12.31 活动正式开始。
附5-1（正）：
领奖台（游乐场）：获得封印。领取奖个。
元旦游园方案 篇4
在新年到来之际、为丰富职工业余生活、后勤分工会为全体后勤青年职工举办一场"迎新年庆元旦"游园活动。在游园活动中度过一个愉快的夜晚、共建积极向上、欢乐和谐的生活氛围。
1、时间、20xx年12月31日（周三）晚6、30-8、30
2、地点、教工餐厅
略
1、参与对象、后勤全体35岁以下职工。
2、员工凭游园单入场、在参与活动中、应自觉遵守秩序排队参加、不能插队、服从工作人员安排。
3、每项活动、每位员工只能参加一次。
4、每位员工至少通过6个游戏项目以上可以到兑奖处领取 奖品一份。
1、12月29日设置并印刷好游园单然后根据人力资源部统计人数发放游园单。
2、12月30日之前印制相关的游戏规则和游园示意图并在后勤网上予以公布。
3、12月31日晚6点之前布置好餐厅并组织员工参加游园活动。
1、决战乒乓
负责人、张燕孙权
道具、乒乓球拍一副、乒乓球若干
规则、在教工餐厅餐桌上进行乒乓球对决、一对选手能够持续一分钟以上的各获成功章一枚。
2、比比谁的眼力好
负责人、章荣伟汤国强
道具、准备好若干只筷子、若干个空啤酒瓶。
游戏规则、参赛者站在啤酒瓶的一侧、筷子离瓶口约一米的距离、瞄准瓶口、放掉手中3只筷子。如果筷子掉进瓶里、便是胜者、可获成功章一枚。
3、猜谜
负责人、周艳龙
道具、纸条谜语50条。
规则、报序号作答、猜谜者在答对之前不准私自撕下或带走谜面、谜底以组织方确定的谜底为准。猜出谜底后、由主持人撕下谜面作废。答对1条者获成功章一枚。
4、玩转保龄球
负责人、杜文胜方奎
道具、灌水可乐瓶若干、足球一个
规则、参加者在离可乐球规定距离外、用足球成功把可乐瓶打 倒5个以上者获成功章一枚。
5、小李飞刀
负责人、陈健陈剑马星星
道具、大靶2个、飞镖若干。
规则、参加者在离镖靶规定距离外、用飞镖射向目标。共射3镖累计24分者获成功章一枚。
6、乾坤小挪移
负责人、臧美琪陈楚
道具、玻璃球50个、容器若干、筷子10支。
规则、两个参赛选手同时进行、参加者用筷子在1分钟内能完整顺利地将玻璃球夹到另一容器、转移玻璃球多者获胜获成功章一枚。
7、瞎子穿拖鞋
负责人、王凯袁宏
道具、拖鞋若干双。
规则、把拖鞋放在起点前5步的地方、回到起点蒙眼旋转3次后出发、在30秒钟内顺利且正确穿上拖鞋者获成功章一枚。
8、套公仔
负责人、殷维陈步飞李娜
道具、环圈、12生肖公仔若干。
规则、参加者每人发5个圈、在30秒钟内圈中2个或2个以上者获成功章一枚。
9、抛气球
负责人、薛珊珊
道具、直径约30—50公分的大型气球。
游戏规则、向空中拍两个气球、在1分钟内气球没有掉在地上者获成功章一枚。（可用手拍、头顶、脚踢）。
10、瞎子敲锣
负责人、钱利燕简苗苗李超
道具、锣1个、锤1个、红领巾1条。
游戏规则、把锣固定于墙上、参加者站在离锣规定的距离外、原地转3圈后朝锣的方向行进、在30秒钟内敲中锣者获成功章一枚。
11、吹乒乓球、
负责人、黄左女余姜喻
道具、杯子八个（或者用碗也可以）、乒乓球两个
规则、准备好八个等高的杯子。每个杯子都要装满水、竖排。每四个杯子排成一排。每排的第一个杯子都要放一个乒乓球。参赛者要将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子、一个一个地吹、不能跳杯子。若乒乓球吹落了、则不能得奖。若一次性吹完则可获成功章一枚。
12、吹焟烛
负责人、王逢松林刚
道具、焟烛50根、粉笔一盒
游戏规则、点起五根焟烛、在一定距离前划一个倒八字、员工须两脚按八字的距离张开、并能一口气吹熄前方五根焟烛的可获成功章一枚。
通过游戏的员工凭盖有6枚或6枚以上成功章的游园单到兑奖处领取纪念品一份。
元旦游园方案 篇5
准备：2个篮球，分为比赛区和等候区
游戏四：百发百中
负责人员：向黎凤向培元
活动场地：二年级教室
规则：1。6人一次参赛，设6个赛区。
2、参赛者站在离目标2米远的地方，用手向地下掷乒乓球，球弹起后落入桶内。
3、每人五个球，投进2个球获一个印章。
准备：6个水桶，若干乒乓球
游戏五：我心飞翔
负责人员：向潇李德显
活动场地：四年级教室外走廊
活动规则：1、参赛者拿起折好的纸飞机并投掷，飞机超越第一条线(3 米)者获2分，超越第二条线(4 米)者获3分，超越第三条线(5 米)者获5分。每人2次机会。
2、积分5分以上者获一个印章。
注意：老师的一个负责人负责打分和盖章，一个人负责组织学生排队等候等候。
准备：纸飞机6架
游戏六：心灵相通
负责人员：熊林凤沈剑
活动地点：三年级教室
规则：1。室内设2个赛区，两名参赛者为一组。两人隔一定距离对面而立，甲(比划)表演对面主持人所持卡片上出示的字词，乙猜出这个字词。
在1分钟内猜中2个及以上者，组员各得一个印章。
2、甲可先提示乙这个字词涉及种类，然后通过肢体语言(动作比划)表演，让乙说出这个词。a不能说任何单词，否则无效，旁边的听众提示无效。
准备：纸，比赛区和等候区的划分
游戏七：齐心协力
负责人员：罗红艳向杰
活动地点：**教室
活动规则：每次参赛两人。球被放在两个棍子的中间，两个必须始终面朝前，持球穿过障碍物。
球落在地上，带着三个障碍物退出比赛。障碍可以由负责的老师根据参赛学生的水平设置。如：
两个人同时穿过；穿过障碍物；两人分别通过障碍物。
准备：一个篮球，两个一米长的木棍。
七、兑奖
负责人：龙建林
颁奖时间：12月31日9:00-11:00
兑奖地点：综合楼前
一张邮票可以换成同样的奖品，由学生自由选择。
兑奖规则:
1. 奖券上必须写上自己的年级、姓名。
2交换奖品后，门票将**。
八、安全
安全巡视：龙开春
此次元旦游园活动以娱乐为主，但不排除安全隐患。例如，在游戏和获奖过程中，存在拥塞和安全问题。
防范措施：
1各班在参加活动前应进行安全教育。特别是禁止上下楼梯跑，不拥挤，不推搡，右行走。
2每各班都要教育学生有序地参加游园活动。要按先后顺序排队等候活动。每个房间应根据需要安排一定数量的学生维持秩序。
3.每各活动室的布置应保留给排队等候的学生。教室布置要适合学生的活动。
4如果你对你设置的游戏项目有任何疑问，请问老师。
5在活动过程重要强调重视，强调安全第一的重要性和必要性。
6安全检查员要注意各项活动的秩序，及时发现和处理安全隐患。
九、场地布置
1、场地划分。每场比赛由老师负责在15:00前安排场地，包括道具的准备。
2.显示屏幕：元旦快乐，快乐花园
三。*奖品征集处位于综合楼前。贴上"兑奖处"标志。
其余的布局应该有利于游戏的发展，尽量实用美观。
元旦游园方案 篇6
海南旅游经济**学校
庆元旦，迎新年，校园嘉年华——游园活动方案
一、活动目的
新年生虎气，祖国起龙图。在辞旧迎新之际，为了丰富校园文化生活，培养学生积极向上的精神风貌，营造欢乐和谐的新年气氛，充分展现同喜、同乐、同庆的和谐校园氛围，让学生度过愉快的一天。学校团委决定举办元旦、迎新年、校园嘉年华——游园活动。
通过活动，使学生能自主地参与到游园活动之中，在游园中陶冶情操、在游园中获取知识、在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。
二、活动时间
2015年12月30日晚上
三、参加人员：全体师生
四、活动程序
1、领导新年致辞
2、游园活动开始。
五、活动要求：
1以班级为单位，每个班组织两个项目，道具由自己提供。
2、学校将划定区域组织活动，各班必须在当日18：30之前精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节目，每个节目必须有负责人（由班主任担任）和工作人员（由学生代表担任）及学生会代表（派发奖券）。
三。学生们在**每一个节目之前应该排队。同时，为了保证参与的公平性和普遍性，每个学生只允许参加一次活动。凡在任何一个项目中获胜的同学，组织班级就发一张奖券给该学生。
学生拿到票后在办公室交换奖品。
4活动开始前，各班工作人员应向参加活动的学生宣传活动规则。在参与活动中，应自觉遵守秩序，不能拥挤，不能喧哗，在有些不能做出提示的活动中，旁观者应该自觉保持沉默，以示活动公正，并彰显我校学生良好素质和高尚品格。参加活动的人员要服从工作人员的管理，尊重工作人员，使活动在团结、友好、相互尊重的气氛中进行。
5活动人员应当按着公正、公平、公开的原则组织活动，不得徇私舞弊。在游戏活动中，要维护秩序，确保安全。
六、兑奖办法
各游戏处只发放兑奖券，获奖者凭奖券到办公室兑奖。
七. 安保人员安排：
游园会安保总负责人：校长
场地负责人：
礼品负责人：
注：凡是在游园期间**者学校一律严肃处理
八. 所需费用：
按照每生5元的标准，全校按600人计算，
费用为600*5=3000元。
九. 游戏项目：
1、猜谜语
规则：参赛者拿出纸箱里的答题卡，然后发一张彩票。
道具及准备工作：纸箱一个，各科知识、谜语、脑筋急转弯等类型题目共150条写好。
2、比比谁的眼力好
规则：选手站在啤酒瓶一侧，筷子离瓶口约1米，对准瓶口，松开手中的筷子。如果筷子掉进瓶子里，中奖者将得到一张彩票。
每生共有三次机会。可分三组同时进行。道具及准备工作：
准备3根筷子，3个空啤酒瓶。
3、快拍快跑
规则：五人一组，第一位同学把球拍到终点后再拍回来传给下一个接着边跑边拍，哪一组获胜发给每人一张奖券
4、运苹果
规则：用头和肩膀夹住气球，八人一组，一个一个往下传，哪一组先完即发给每人奖券一张。道具：气球2个
5、新年钟声
规则：参赛者站在离锣3米远的地方，用红布遮住眼睛，转身三次，然后击打铜锣。能够敲响锣的为优胜者，可领取奖券一张。道具和准备工作：一个锣，一些蒙眼布。
6、赶小猪
规则：五人一组，用羽毛球拍赶着可乐瓶到达对面后再赶回来，下一同学接着赶，哪一组先完为胜，发给奖券每人一张。道具：羽毛球拍一副。
7、.绑腿跑游戏细则
（1）2人一对，4对一组，每组共8人；
（2） 每组中最快的一对是优等奖，
（3） 发令前，每对队员应站在起跑线上水平排列，相邻队员的左右腿用绑腿绑在一起。
（4）所有队员以站立方式起跑，听到发令后，同时跑向终点,先回到起点为胜。
（5）行进中所有相邻队员两腿自始至终要用绑腿绳绑在一起，如遇脱落，需在原地重新系好后才可继续行进，否则成绩无效。如中途有队员摔倒，待整理好后可继续行进。道具：布条
8、抢凳子
规则：六个参与者转五个凳子，停下来看看谁能抓住凳子。优秀学生出局了。然后剩下的5个学生抓4个凳子，方法同上，以此类推。最后，抓到凳子的学生可以得到一张奖券。
道具及准备工作：椅子五把。
9、踩气球
规则：在圈定范围内一次进5人，给他们每只脚上绑3个气球，让他们互踩，在30秒内剩余气球最多的获得奖票一张。气球全部被踩爆，但时间未到者主动出圈。
有气球时出圈则犯规。道具和准备：一些气球和一些绳子。
10、掌上明珠
规则：参赛者将乒乓球放在乒乓球拍上，手端球拍沿着四张桌子外圈跑，一分钟内若跑（男生6圈，女生5圈），乒乓球未落地即得一张奖券。若乒乓球落地则重新计算。
道具及准备：4张桌子，3张乒乓球拍，3个乒乓球。
11、跳绳快跑
规则：两组比赛，每组五人，第一位跳到终点后再跳回来下一位才能接着跳，哪一组获胜，发给每人一张奖券。 道具：跳绳
12、对奖加油站规则：获得对奖卷的人可以凭兑奖卷到对奖加油站参与奖券翻倍活动，只要在口袋中摸出黄色，即可翻倍，摸出白色奖券减半。道具及准备：
四个白色的乒乓球，一个黄色的乒乓球和一个不透明的口袋。
以上项目将从每各班级中选出一个，每各班级将获得另一个游戏项目。
未尽事宜另行通知。我们希望所有班积都能积极准备和参与。最好的准备工作将在12月30日前，届时学校将进行检查。
海南旅游经济**学校团委
2015年11月31日
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幼儿园元旦策划方案6篇
经过工作总结之家长期的筛选和精心编辑我们呈现了最新的“幼儿园元旦策划方案”。没有计划的目标是没有多大意义的，而计划成功的加速器，为了保障工作顺利、圆满进行。免不了制作一些方案，好的方案可以为员工提供明确的工作目标，提高工作效率。如果您对此话题非常有兴趣请持续关注我们的网站！
幼儿园元旦策划方案 篇1
幼儿园迎元旦活动策划方案
元旦是新一年的开始，对于幼儿来说，它是一个令人期待的节日。在幼儿园，举办一场欢乐有趣、寓教于乐的迎新活动，可以为幼儿们营造一个愉快的氛围，激发他们对学习和成长的热情。基于我多年的工作经验，我制定了以下幼儿园迎元旦活动策划方案。
主题：欢乐新年，快乐成长
活动目标：
1.为幼儿提供一个愉快的元旦节庆体验，增强他们对节日的理解与认识；
2.培养幼儿的合作意识、团队合作精神和创新思维；
3.加强家园联系，让家长积极参与活动。
活动时间：12月30日上午9:00-11:30
活动地点：幼儿园庭院和多功能活动室
活动内容：
1. 庭院布置：
幼儿园庭院以元旦为主题进行装饰，悬挂彩色灯笼、贴上元旦愿望纸牌，营造欢乐喜庆的气氛。在庭院一角设立“元旦愿望墙”，幼儿可以用彩笔在墙上绘制自己的元旦愿望。
2. 主题游戏活动：
(1) 元旦快乐赛跑：将幼儿分为若干小组，每组安排一名幼儿员工（教师）带领，进行趣味赛跑。比赛设立奖品并且强调参与的重要性，让幼儿们感受团队精神和快乐。
(2) 合家欢乐猜谜：设置一系列与元旦有关的猜谜题，让家长与幼儿共同参与猜谜游戏，增进亲子互动。
(3) 小小音乐家：组织幼儿创作自己的元旦音乐，并邀请他们在活动中进行表演，展示他们的才艺。
3. 手工制作：
(1) 心意礼品制作：幼儿和家长一起制作小礼品，例如贺卡或小装饰品，送给亲朋好友，加深对元旦的祝福和祝福的意义。
(2) 空气彩球装饰：引导幼儿使用气球，通过学习打气球、系带子并创意装饰庆典场地，锻炼他们的操作能力和创造力。
4. 感恩并回顾：
在活动结束前，组织一次简短的回顾和感恩活动。幼儿可以表达对老师、家长和自己的感恩之情，并对即将到来的新一年表达美好的祝福。
推广与沟通：
通过QQ、微信、校园公告栏等方式，提前向家长宣传活动内容与时间，并鼓励家长积极参与。活动结束后，组织整理活动照片和视频，分享给家长，增强家园关系。
活动评估与总结：
各班主任将对孩子的参与情况进行考核，并总结活动成功的因素和需要改进的地方。通过反思和总结，为将来的活动提供参考。
总结：
通过这场迎元旦的活动，我们旨在给幼儿们一个难忘的节日体验，让他们在快乐中学习和成长。这个方案基于我多年的工作经验，在教育与娱乐的结合上下了许多功夫。相信这个活动将会取得圆满成功，为幼儿园增添欢乐的元旦氛围。
幼儿园元旦策划方案 篇2
1、与同伴、老师和家长的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。
3 、 知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。
5 事先贯穿家长准备有关十二生肖的成语。。
五、活动提纲：
系列活动一：红红火火才艺秀 展示幼儿一学期以来各方面全方位的才艺展示，包含诗歌、音乐、舞蹈、音乐童话剧等 。
系列活动二：亲亲密密游戏乐 邀请爸爸妈妈一起参与到游戏中，通过亲自互动游子，增进亲自情感。
系列活动三：猜猜我有多爱你 让家长、教师、小朋友在这特殊的节日中感知亲人对我们的关心、关爱，也能懂得感恩，并借助节日表达谢意，分三个环节： 第一：小朋友之间互相分享彼此的心爱礼物 第二：小朋友向爸爸妈妈赠送自己制作的节日贺卡 第三：爸爸妈妈向小朋友致节日祝福 第四：老师向小朋友赠送新年礼物
系列活动四：爱我你就抱抱我 教师一一抱抱孩子们，家长各自抱起自家的宝贝。
幼儿园元旦策划方案 篇3
幼儿园元旦汇演活动策划方案
引言
元旦是新一年的第一天，对于幼儿园来说，元旦是一个重要的节日，也是孩子们期待已久的日子。为了庆祝这个特殊的日子，我们幼儿园决定举办一场隆重的元旦汇演活动，给孩子们带来欢乐和美好的回忆。在这篇文章中，我将详细介绍我们幼儿园元旦汇演活动的策划方案。
一、活动主题：童趣欢乐，快乐元旦。
我们选择“童趣欢乐，快乐元旦”作为本次活动的主题，通过丰富多彩的节目和互动环节，让孩子们感受到盎然的童趣和无限的快乐。同时，我们希望通过这次活动，让孩子们感受到团结、合作和分享的重要性，培养他们团队意识和社交能力。
二、活动时间和地点
活动时间：元旦当天，上午9点至11点。
活动地点：幼儿园大礼堂。
三、活动内容
1. 欢迎致辞：由园长或班主任代表进行欢迎致辞，向家长和孩子们表达元旦的祝福和良好的祝愿。
2. 舞蹈表演：各班精心准备一套欢快活泼的舞蹈表演，既能展示孩子们的才艺，又能创造欢乐的氛围。
3. 合唱节目：全园师生共同参与的合唱节目，例如儿童歌曲《童年》或《我和我的祖国》等，唱出孩子们童真快乐的心声。
4. 互动游戏：通过一些口头和体能的互动游戏，增进孩子们之间的友情，提升他们的团队协作意识。
5. 才艺表演：鼓励孩子们展示各自的才艺，例如诗歌朗诵、小品表演、乐器演奏等，让他们展现自己的特长和自信。
6. 幸运抽奖：为了增加活动的趣味性，我们准备了一些小奖品，通过抽奖的方式给孩子们带来惊喜和乐趣。
7. 结束致辞：活动结束前，由园长或代表进行结束致辞，感谢所有参与活动的人员，并展望新一年的美好未来。
四、活动准备
1. 节目策划：每个班级派出教师负责孩子们节目的准备和排练，确保每个节目都能精彩呈现。
2. 舞台布置：将舞台布置成温馨雅致的元旦气氛，悬挂彩色旗帜和气球，营造欢乐的氛围。
3. 道具准备：根据节目需要，准备适当的道具，确保演出流畅顺利进行。
4. 设备调试：测试音响、投影仪等设备的正常运行，保证演出质量。
5. 彩排和练习：提前组织彩排和练习，确保每个孩子都能熟练掌握自己的节目，保持整体的协调和流畅。
五、活动宣传
通过家长会、通知栏、微信群等渠道，向家长宣传活动的具体内容、时间和地点，并邀请家长积极参与和观赏。
结语
通过这样一场精彩纷呈的幼儿园元旦汇演活动，我们相信每一个孩子都能感受到童趣和快乐，收获美好的回忆。同时，这也是一个展示孩子们才艺的舞台，培养孩子们的自信和表达能力。希望通过这篇活动策划方案，能为幼儿园元旦汇演提供一些有用的指导和启示。让我们共同期待这个充满欢乐和惊喜的元旦活动！
幼儿园元旦策划方案 篇4
二、活动目的：
通过丰富多彩的文艺活动，增强班级凝聚力，增进同学友谊，活跃节日气氛，以崭新的姿态迎接即将到来。
为庆祝元旦的到来，丰富广大同学的课余文化生活，充分展示我校学生的风采，学校高一年级组决定开展以班级为单位文艺会演和个人代表单元组。
三、活动内容：
四、活动形式：
以班级为单位，单元组为活动主体，组织开展单元组文体竞赛活动。
五、活动要求：
1、活动内容由班主任负总责，指导教师做好指导，各单元组具体落实活动内容。
2、活动内容要文明健康，充分体现我校学生良好的精神风貌和素质。
3、各班将各班的学生节目表和指导教师的节目表于12月上交团委。
4、活动结束后各班将活动总结上交校团委。
七、注意事项：
1.活动结束后，注意清扫好卫生。
2.活动期间注意安全，不能够买节日彩喷等对身体有危害的物品。
1、由各区区长推荐参加业主人员名单，并附业主基本资料;(12月12日)
2、将推荐的业主名单筛选后，报至物业经理审核批准;(12月13日)
3、由各区区长亲自将邀请函送至业主手中;(12月14日、15日、16日)
5、迎接来宾，并引导至会场;(安排2名客服人员全程接待)(12月18日)
6、茶话会开始：
(1)由主持人宣布茶话会开始，并介绍茶话会与会人员;
(2)物业公司领导致辞;
(3)业主代表致辞;
(4)围绕“怎样才能用心为业主服务”进行自由交流，征集业主建议或意见(设一名客服人员记录);
1、数码相机(提前将电池充满);
2、邀请函15张、桌牌20个、参加业主名单一份;
3、食品准备：
(1)茶壶一个，纸杯一袋，杯托20个，茶水五壶，茶叶1盒;
(2)瓜子、花生各5斤，小桔子、苹果、香蕉各10斤，糖2斤;
2、通过“元旦”晚会丰富全体员工的业余文化生活，提高凝聚力、增强团队精神，优化企业文化。
5、内容：1、比赛活动(包括拨河比赛、篮球赛)2、文艺晚会(包括抽奖、、互动游戏、唱歌、跳舞、小品等文艺节目)3、元旦会宴
1、抽奖奖品预算(合计：000元)其中：特等奖1名，奖金00元;一等奖2名，奖金002=00元;二等奖5名，奖金005=00元;三等奖8名，奖金008=00元;四等奖20名，奖金012=00元;纪念奖30名，奖金030=00元;(中奖人合计：58人)
3、后勤保障组：各部负责人、财务人员、行政部文员、保安员。
4、礼仪组：供应商接待组(x)、客户接待组(秦x)、业界接待组(戴x)、内部人员接待组(陈x)。
五、晚会现场工作人员分工安排：
2、策划组：负责活动的计划编写扩流程制作，协调沟通各小组的工作。
做好各部门负责人的思想工作，使其全情投入，通过他们对下属的了解帮助发掘有表演潜力的员工，从而提高员工的积极性。负责动员所辖范围内员工积极参与，发掘在娱乐节目方面有特长的员工，鼓励其报名并上台表演。选上的节目，所在部门/要给予大力的支持。
负责当天晚会节目的选定，保障节目质量。
5、节目排练(完成期限：20年12月01日——20年12月25日)
演出现场排演，音效设备设施到位，计划排演1次。
负责做好晚会的舞台搭建，音响、场地及背景布置。
8、音响设备组：
负责分配观众食品并发放到位，晚会开始前负责发放彩旗、荧光棒等互动道具，发放抽奖号码，担当颁奖礼仪，为嘉宾准备好水果、茶水，嘉宾上台时进行引导等一切有关晚会的服务性工作。
负责填写和发出请柬(邀请函)，通知与会嘉宾准时参加晚会，嘉宾到达现场后安排其入座。(《邀请函》需确认样板格式、数量，印制完成)
负责晚会前后整个过程的拍摄记录，用相机从不同角度和时间拍照，反映晚会的各方面工作。
负责晚会的人员调动，保证晚会圆满完成。
负责晚会所需的食品、礼品、奖品、道具等所有物品的采购及服装租用。
负责晚会各种游戏道具的准备和传递。
负责观众就坐区域的划定，晚会进场、退场秩序的维护，入场观众的就坐安排，各部门/车间主管维持所在部门人员的秩序，做好安全工作。
八、颁奖、抽奖嘉宾：
负责人：a.特等奖(总经理)、b.一等奖(待定)、c.二等奖(员工代表)、d.三等奖(管理代表)e.四等奖(领班代表)
吹着二十一世纪的号角，踩着新世纪延伸的大道，迎着新一年的晨曦我们欢快地来了，本着传承精神和创新精神，展示我社区全体人民群众的的精神面貌。
站在新年的源头，为了迎接的到来，为了进一步推进我社区经济、文化的蓬勃发展，丰富我社区人民群众的精神文化生活，给大家一个真正展示自我风采和勇气的舞台。在这个美好的节日里，我们将举行辞旧迎新元旦文艺晚会，用我们的热情，迎接新年的到来。
1、遇到下雨情况，视雨情而定，如遇大雨，由宣传组提前告知节目顺延及时间。
2、遇到停电时：如果在开场10分钟以内，由主持人宣布当天节目取消，并告知节目举办时间;如果停电发生在最后时间，则由主持人宣布晚会闭幕。
3、如遇节目问题，前一个节目无法进行，后一节目立即上演。
4、道具灯光突发故障。是故障而定。如果大部分无法使用，则由主持人宣布当天节目取消并告知节目举办时间。
幼儿园元旦策划方案 篇5
幼儿园元旦文艺演出策划方案
随着元旦的临近，幼儿园里的孩子们充满了期待和兴奋。为了给孩子们一个难忘的元旦，幼儿园决定策划一场精彩纷呈的文艺演出。下面是我们的策划方案：
一、主题策划：快乐学习，快乐成长
我们的主题是以孩子们快乐学习和快乐成长为核心，通过一系列的节目展示孩子们的才艺和成长的足迹，鼓励他们积极面对生活并勇于追求自己的梦想。
二、节目策划：多元丰富，秀出孩子们的特长
1. 跳舞表演：邀请舞蹈培训班的专业老师为孩子们编排一段欢快活泼的舞蹈，展示孩子们的灵动和韵律感。
2. 儿童剧《小红帽》：由幼儿园老师扮演，通过生动有趣的表演，将经典童话故事带给孩子们，同时激发他们对文字故事的兴趣。
3. 情景教学：孩子们将表演学过的英语歌曲或唐诗的相关情景，通过角色扮演的方式，激发孩子们的学习兴趣，同时培养他们的表演能力和自信心。
4. 魔术表演：请专业的魔术师为孩子们带来惊喜和欢乐，通过魔术的奥妙，教给孩子们一些有趣的小科学知识，增加他们的好奇心和探索欲望。
5. 歌唱表演：孩子们将在舞台上唱出自己最喜爱的歌曲，展示他们的嗓音和音乐感受力。
三、舞台设计：色彩鲜艳，温馨欢乐
在舞台设计方面，我们将以孩子们喜欢的动画形象为主题，比如可爱的卡通人物，丰富的色彩和布置，营造出一个温馨欢乐的舞台氛围。此外，我们还准备了一个特别的背景板，上面印有孩子们绘画作品的集合，展示出他们的创意和才艺。
四、服装道具准备：精心设计，彰显个性
为了使演出更加生动，我们将给参演的孩子们准备一些特色服装和道具，使他们在舞台上能够更好地扮演角色。比如，对于舞蹈表演，我们可以让孩子们穿上华丽的舞蹈裙，让他们感受到仙女般的魅力；对于儿童剧，我们可以制作一些可爱的小红帽帽子，点亮整个舞台；而对于英语情景教学，我们可以准备一些英语小道具，如字母卡片、英语积木等，让孩子们更好地参与互动。
五、参与计划：全员参与，同享快乐
在演出策划过程中，我们将全员参与，例如，家长可以协助孩子的服装准备和换装；老师可以协助孩子们排练和表演指导；幼儿园其他职工可以负责舞台搭建和音响灯光的调试等。通过全员的参与，不仅提高了演出的效果，更加深了孩子们与家长、老师和其他同学之间的互动和合作。
六、宣传推广：校园内外传播快乐
为了将这场元旦文艺演出带给更多的人，我们将在幼儿园内外进行广泛的宣传推广。我们将制作宣传海报，并通过校园广播、家长微信群等多种形式向家长和社区居民传达演出时间和地点等信息。同时，我们也鼓励家长将这一喜庆的消息分享给亲朋好友，邀请更多人共同来到幼儿园，一起见证孩子们的成长与进步。
通过上述的策划方案，我们相信这场幼儿园元旦文艺演出一定将会给孩子们带来难忘的快乐和成长的记忆。同时，通过演出的参与和表演，孩子们将更加自信、有创意，并收获更多的学习经验。我们期待着孩子们的精彩表现和观众们的喜爱，共同度过一个愉快的元旦！
幼儿园元旦策划方案 篇6
2019新年的钟声马上就要敲响了，也意味着新的一年又要来了，各位幼儿园的老师们是不是又挖空心思想元旦活动该怎么策划呢？下面是2019年幼儿园元旦活动策划方案，成功的新年活动不仅能让幼儿体验合作与交往的快乐，同时也能增进家园互动，使家园关系更加密切哦——
活动主题
八音迭奏·乐动新年——百变**show
活动时间
2018年12月29日-2018年12月31日
活动目标
1、开展庆祝互动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。
2、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。
三。幼儿园的新年活动向家长和社会展示，进一步塑造幼儿园的良好形象。
宣传准备
112月7日下午5:40召开家长动员会；
2新年愿望墙：家长和孩子们将新年愿望作成贺卡，挂在班级外墙上；
3、12月16日迎新年集赞召集令活动：活动口号加**：
① 集赞召集令行动口号:我是某某市某某区某某班某某小朋友,我参加了我们幼儿园迎“新年集赞召集令行动”,希望大家能支持我为我的老师点赞
② 集赞**：三个老师加上一个单独的孩子办幼儿园l0go**
③ 集赞方法:家长微信**集赞,在自己的朋友圈可以不断**来积攒,**次数不限。
④ 采集时间为12月16日至12月23日。（截止日期为12月23日下午5:00。）
⑤ 集赞人员:每个孩子限两位家长来集赞。
⑥ 集赞票数统计：家长每天和孩子一起统计票数,然后将票数发给班级责任老师，然后由家委会成员和老师一起统计点赞票数。
活动准备
1布置充满节日气氛的环境（班级环境及整个园区周边环境），张贴相关活动标语。
2、准备活动奖品及礼品。
三。提前安排活动现场，检查设备，安排专人负责，制定安全活动计划。
4以班级为单位准备参与：
① 请家长提前参加活动并做好准备；
② 每个家庭要求至少有一名家长，最多两名家长参加，并提前发放门票；
③ 各班教师和幼儿当天应统一着装（园服），并准备好各班活动所需的服装、道具和器材。
④ 幼儿园组织家长代表和社会各界人士参加活动，增强社会影响力。
⑤活动前，全园安排三次彩排。
活动流程
1签到，出示车票，提交优惠券存根。
2. 主持人致开场词。
3. 园长、家长代表、幼儿代表讲话。
4颁发获奖名单和奖项。
（要求：**获奖者姓名、班级、喜欢次数，儿童自行领奖）
5. 全场热身活动：
6. “八音迭奏·乐动新年——百变**show”节目流程
**活动：三等奖（10名）（要求：家长上台，在老师的带领下完成律动表演，台下家长拍摄**上传抖音，点赞最多者，后期园所发放奖品）
节目一：器乐舞蹈：舞林汇
节目二：舞台剧：母鸡与鸡
节目三：器乐舞蹈：快乐碰碰碰
互动游戏：幼儿拉歌比赛
游戏规则：将所有幼儿方阵按年龄划分，主持人报出《好好玩**》中某一首儿歌名称，请对应级段幼儿在规定时间唱出来，如主持人报《新年好》，则小班幼儿唱，每个级段准备2-3首。（游戏结束时，主持人肯定了孩子们的表现，并带领家长们用掌声和口号向孩子们表达了他们的赞扬和肯定）
口号：小手，小手，拍一拍，你们表现真厉害，小脚，小脚，跺一跺，你们表现真不错，小手转转变红花，送给宝宝顶呱呱！
节目四：器乐表演：真的很担心也不着急
节目五：太极体操：大地回春
**环节：二等奖（5名）（要求：家长上台，在老师的带领下完成律动表演，台下家长拍摄**上传抖音，点赞最多者，后期园所发放奖品）
节目六：声势律动：椅子操
节目七：**情景剧：猫和老鼠
节目八：器乐表演：锅碗瓢盆协奏曲
互动游戏：抢歌名（家长参与）
游戏规则：邀请10名家长参与，当主持人放出歌后，家长猜到歌名后立即举手喊停，主持会停住歌曲，交麦给第一个喊停的家长要他说出歌曲的歌名，如果正确，还要要求唱出此歌曲其中一段。如果不正确，歌曲会继续**，每个人都会继续猜测，直到有人猜对为止。
接下来，主持人将放一首歌，重复上述过程。一共放10首歌曲，哪位家长猜对的歌曲名最多即是最后的获胜者。（参与者发放参与奖，获胜者发放获胜奖品，奖品可设置实物奖品与报名代金券）
节目九：古典舞：茉莉花开
节目十：器乐演奏：五音六律奏鸣曲
节目11：器乐舞蹈王子与公主
**环节：一等奖（2名）（要求：家长上台，在老师的带领下完成律动表演，台下家长拍摄**上传抖音，点赞最多者，后期园所发放奖品）
项目12：儿童阅读：诗歌狂想曲
7. ****《喜洋洋》，主持人致结束词。
活动后续
1手机家长贴纸表扬积分，发放奖品，获奖语音抖动提示到班级组。
幼儿园游戏方案系列
为了完成一项任务，我们需要使用多种方案。您是否对准备方案感到困扰呢？工作总结之家小编特地为您找到了关于“幼儿园游戏方案”的相关资料，希望能给您提供更多参考！
幼儿园游戏方案 篇1
1．通过玩手影游戏，使幼儿对手产生各种联想，表现出对手的兴趣，培养幼儿的想象力和创造力。
2．学习用不同的线条、图形分割主体和背景，能大胆选色和配色。
3．培养幼儿的语言表达能力和相互合作能力，体验合作的乐趣。
二、教学准备：
1．幻灯机一台；照相机一架。
2．范画一幅（割裂式）；作画工具若干。
提问：在太阳光下或者灯光下，小朋友有没有摆弄过自己的小手？小手会有些什么变化，可以变成什么？
2．基本部分：
（1）出示幻灯机，请幼儿进行手影表演。然后猜猜老师的手会变成什么？
（2）出示范画，交代任务：请幼儿自由选择小伙伴，用能干的小手画手的联想。
（3）幼儿分组作画，教师巡回指导。提醒幼儿用线条、图型来分割主体，表现背景。
（4）集中作品，请幼儿介绍各自的作品。
小班综合活动《我和瓶宝宝一起玩>>
设计思路：
《幼儿园教育指导纲要》（试行）为幼儿园课程改革指明了方向，使我们对幼儿园的课程有了新的理解――活动的开发和创新不在于名称的新奇,不在于材料的花哨，而在于活动真正引发幼儿参与的兴趣，在于真正符合幼儿的需要，在于能激发幼儿的操作，探究和体验，在于能与幼儿的已有经验建立一定的联系。因此，教师要充分挖掘和利用现实生活中的教育资源，不断发现新的活动线索，切实为孩子营造一个有助于生成的氛围。在我们的日常生活中，孩子接触到的各式瓶子种类繁多，他们非常喜欢去摆弄、玩耍，那么如何把握这一废旧物品的利用，生成一堂有趣的教育活动呢？考
虑到本班的年龄特点和发展水平，我将以“我和瓶宝宝一起玩”为活动主线，寓教于游戏中，注重活动的综合性和趣味性，让孩子在愉快的玩一玩，说一说的过程中，自然融入到对各种知识与技能的掌握中。
活动目标：
1、引导幼儿积极参与活动，体验和同伴一起操作的快乐感受。
2、引导幼儿乐意在活动中数一数，摆一摆瓶宝宝，促进其小肌肉动作的发展。
3、启发幼儿学用简单的语言表述自己的操作体验。
2..塑料地毯拼摆成拱形，供幼儿席地坐；
3.制作小乐器所需的材料如绿豆、赤豆、黄豆及小勺若干；
4.录音机，磁带。（操作时背景音乐为《波尔卡进行曲》；律动为《大家一起来做操》）。
活动过程：
一、引出课题，启发幼儿对操作内容和要求产生兴趣。
（1）师：你们知道这里边藏了什么吗？请你来猜猜看！（三塑料筐的小瓶用布遮掩着）
（2）师：（掀开遮布）哇，是什么呀？瞧，这些瓶宝宝多调皮啊，它们把帽子扔得乱七八糟，天气冷了，不戴帽子会怎样呢？那就让我们一起帮他们找到合适的帽子戴上吧！
a.分三组进行操作（用小手旋瓶盖），比比哪组又快又准确。
b.引导同伴间互相检验戴得正确与否，还可进行组与组间的相互合作。
c.集中小结：小朋友多能干呀，我们的瓶宝宝都找到了合适的帽子，瓶宝宝可高兴啦，它们想邀请小朋友和它们一起玩玩，你们愿意吗？好，待会儿别忘了告诉大家，你和瓶宝宝玩了哪些好玩的游戏。
二、引导孩子和瓶宝宝一起玩，并尝试用短语表述操作体验。
1、分三组进行操作，鼓励孩子（如滚，搭，排等）想出不同的玩法；
2、引导孩子在老师的启发下与所提供的材料和环境创设相互作用。教师根据孩子的操作情况，予以相应指导。
三、老师示范用瓶宝宝玩，鼓励孩子每人动手制作两个“小乐器”，在韵律活动中结束活动。
建议与思考：
根据孩子的年龄特点及发展水平的不同，“瓶宝宝”的游戏还可设计以下活动，如：
1、瓶宝宝编上号，可以认识阿拉伯数字，进行倒数，顺数和相邻数等知识的掌握。
2、根据瓶子的大小、形状进行分类。
3.高矮排序：瓶宝宝要去做早操了，矮的在前面，高在后面，请你来排排队。
4.点数，知道总数。瓶宝宝排好了队，让我们数数共有多少人呢？等等。
幼儿园游戏方案 篇2
内容三、用身体变线，尝试用身体表现线的变化。
师：把手臂伸直，也变成一条直线了。手臂上下动，也跳波浪舞拉!
(2) 宝宝和妈妈线连线跳圆圈舞。
活动过程：
1、老师示范摘菜，向家长介绍游戏的目的和要求：鼓励、指导宝宝自己动手把纸撕成长条，在家让宝宝自由自主地撕纸，训练宝宝撕的动作，发展手眼协调能力和手部小肌肉的灵活性。
2、宝宝领取活动材料，在家长的鼓励下自己摘菜(撕纸)。
3、宝宝把摘好的菜送给王姐姐清洗。
活动目标：在成人的帮助下学走走平衡木，发展平衡能力，培养勇敢精神。
活动准备：平衡木宽20cm左右，长1米左右的平衡木两个，已撕好的纸条和小兔瓶。
活动过程：
1、介绍游戏的目的和要求：鼓励、引导、表扬宝宝，让宝宝自己尝试过桥，发展其平衡能力。
2、练本领过小桥：宝宝自由地自己走平衡木，家长在一旁给予鼓励。
3、给小兔送青菜：在家长的帮助下有序地排队，自己走过平衡木把青菜送给小兔。
活动目的：增进亲子感情，感受儿歌的节奏，发展宝宝跳的动作。
活动过程：
1、示范念儿歌和动作，请家长带着宝宝跟老师拍手念儿歌。
2、介绍游戏的目的、要求：家长和宝宝面对面站好，托拉着宝宝的双手或托着宝宝的手臂进行游戏。在抱着宝宝转的时候，注意宝宝的安全。
3、宝宝和妈妈跟着老师，边念儿歌边游戏。
“小白兔,跳跳跳,一跳跳,二跳跳,三跳跳,四跳跳, ”家长托拉着宝宝的双手或托着宝宝的手臂原地一句一跳，“五―抱抱”家长抱起宝宝转一圈，“嘘―滑下来”家长很快地将宝宝从上向下顺着身体滑下来。
6、再见时光：
道谢：妈妈今天辛苦了，请宝宝亲亲妈妈，说谢谢妈妈。
家长一定要宝宝亲亲妈妈说谢谢妈妈，从小培养宝宝良好的行为品德。
再见：家长带着宝宝伴随着音乐找一个小伙伴一起唱歌，拍手、拉手、说再见;第二遍时，请家长帮助宝宝换一个小伙伴一起唱、跳《再见歌》，并和小伙伴、老师说再见。
幼儿园游戏方案 篇3
1.锻炼下肢力量，发展身体的协调性和平衡性. 2.学会合作、协商. 【活动准备】
二、出示皮筋，引出游戏名称.
1.幼儿自由俩俩结合，用皮筋绑在一起，试着走一走.在走的过程中，注意走得好的.
2.教师小结，引导幼儿为什么有的小伙伴走的好，不摔跤.让幼儿知道要协商，喊口号一起走，节奏、脚步统一.
三、分两组赛，闯关.
1.第一关，小伙伴自由分成两组，看哪组走的快.
2.第二关，加大难度，从低到高放置平衡凳.让幼儿一只脚在上一只脚在下走过平衡凳.
3.第三关，全部放置轮胎.每组投放8个轮胎，一只脚在轮胎里面，一只脚在轮胎外面走过去.
4.第四关，要求幼儿协商好，一只脚在轮胎里面，一只脚在轮胎外面，一起跳过轮胎.
跟小伙伴坐在地上互相捶捶腿，蹬自行车，抱一抱拍拍后背. 【活动小结】
两人三足要求幼儿互相协商，喊着统一的口号往前走.刚开始的时候幼儿之间缺乏商量，按自己的节奏走，刚走几步就摔跤.通过练习，老师的引导，幼儿学会了协商，适应对方的节奏，逐渐找到了方法.在活动中不断地加大难度来增加幼儿之间的默契，大部分走的很好.再跳轮胎的环节中难度最大，有的幼儿能互相协商喊着“一二跳”的口号顺利的过关，有的幼儿之间缺少沟通，节奏不统一导致摔跤.再放松的环节中，互相为对方着想，增进两人之间感情.总的来说本节课的目标基本能实现，再配合方面有待加强和锻炼.
二．准备：气球棒、大小毛球、废旧包装袋、即时贴、毛根. 做法：
1．将包装袋剪出一大一小两块方形，重叠在一起（小块的放在大的中间），沿中线捏皱，用透明胶扎起来，固定在气球棒上.
2.在大毛球上画出眼睛和嘴巴，然后把大毛球粘在气球棒的顶端. 3.把毛根对折，两个小毛球分别粘在毛根的两端，作为触须.把”触须“粘在”头“顶上.
4.用即时贴剪出蝴蝶的身体，粘在气球棒上.最后用即时贴进行装饰. 三．玩法：准备各种颜色的花，或用不同的几何图形拼成的花.让幼儿按老师（或同伴）的指示来找到相应的花.如：”蝴蝶蝴蝶飞呀飞，找到红花做朋友.“或”蝴蝶蝴蝶飞呀飞，请找不是白色也不是红色的花做朋友.“对大班下学期的孩子可以提出三维的要求，如”蝴蝶蝴蝶飞呀飞，请找白色的、有三角形花瓣的、里面是黄色花心的花儿做朋友“.教师可根据不同水平的幼儿提出不同的要求，亦可让孩子来发出指令，提高游戏的趣味性.
准备：泡面碗、一次性塑料碗、吸管（有弯头的）、筷子、各种款式的服装、卡纸、亮片. 二．做法
1．在泡面碗底部中间扎一个洞，插入吸管；然后将塑料碗粘在卡纸上，碗底装饰上五官做头部，并将筷子粘在头部后方卡纸上. 2．在纸杯两边靠底部处各扎一个洞，将吸管穿过洞中，弯头朝外做手.两边吸管留在纸杯里面的部分要固定在一起（用透明胶粘）. 3．进行”衣服“装饰. 三.玩法
玩法1.幼儿可根据角色的需要变换小动物的头部（只需选择需要的头部，将筷子插入吸管中即可）.
玩法2：幼儿可以为玩偶换上自己喜欢的、装饰好的”衣服“，在换服装的时候可结合扣纽扣、摁摁扣、打结、粘子母扣等技能的练习.
一.目标：感受弹簧的弹性，并探索弹性大小与受力的关系. 二.准备：乐百氏奶瓶、小纸杯、弹簧、毛根、各种装饰材料. 三.做法：1．将弹簧固定在奶瓶的下端.
2．用小纸杯做出头部（装饰上五官及头发），用毛根缠绕在瓶身上做手.
玩法1：人手一个弹簧玩偶，向下挤压弹簧，听口令一起松手，看看谁的小玩偶弹得最高.
玩法2：可设障碍，看看谁的小玩偶能跳过障碍，试一试怎样才能跳过障碍.
一.目标：调整身体动作．将系在绳子上的笔放进小瓶子里，能坚持完成任务2次.
二．材料：大号夹子、铅笔、各种动物造型的（养乐多）小瓶子、地垫、五角星. 三．玩法
1．在平坦地面放置8块小地垫，上面放上卡通小瓶子8个.
2．夹子上系一根长绳，绳子另一头系一支笔. 3．将夹子夹在身体任意部位，将笔放进瓶子. 四.规则： 1．不能用手放笔.
2．放进两个小瓶子后奖励自己一颗五角星.
三． 材料：幼儿穿珠用的绳子若干.每一根绳子打5个～8个结；定时钟一只；小苹果贴花. 四．玩法：
1．任意拿出一根打结的绳子，观察绳结.
2．按自己的方法逐一解开绳结，直到解完该绳上所有的绳结. 3．继续取一根打结的绳子，将绳结解开…… 五.规则：
1．必须将一根绳上所有结解开才能解第二根绳结.
2．游戏开始，教师拨好定时钟，必须在规定时间内，解完3根绳结，才能贴一只小苹果贴花.
食指中指剪窗花.
你拍三，我拍三，
大中食指握笔杆.
你拍四，我拍四，
兄弟一起来干事.
你拍五，我拍五，
大家一起来跳舞.
） （伸出食指中指做剪刀状）（同一的动作）（伸出右手做写字状）（同一的动作）（伸出右手做拎篮子状）（同一的动作）（双手相拍，手腕转动做新疆舞状游戏名称：钓瓶子
一.目标：能动脑筋、有耐心地用钓鱼竿钓起不同形状的瓶子，坚持完成任务，不放弃.
三.玩法：
1．用蓝色的纸板围一个池塘．将装饰过的瓶子放进去，瓶口朝上. 2．拿一根钓鱼竿，把鱼线（线的尾部系一小截吸管）放进瓶子里，抬起鱼杆将瓶子钓起来.
四.规则：
1．可以调整鱼竿上的小吸管，但不能用手将吸管放进瓶子里. 2．钓过的瓶子及时还原，钓竿用完放回瓶子里.
一.目标：调整身体动作．将系在绳子上的笔放进小瓶子里，能坚持完成任务2次.
材料：大号夹子、铅笔、各种动物造型的（养乐多）小瓶子、地垫、五角星.
二.玩法：1．在平坦地面放置8块小地垫，上面放上卡通小瓶子8个.2．夹子上系一根长绳，绳子另一头系一支笔.3．将夹子夹在后背的衣服上，不用手帮忙调整距离，将笔放在小瓶子里.4．尝试将夹子夹在身体任意部位，将笔放进瓶子. 三.规则：
1．不能用手放笔.
2．放进两个小瓶子后奖励自己一颗五角星.
一．目标：能将提供的雪花片一个一个投进远处的罐子里，坚持投到相应的数量.
二． 材料：小花片若干、不同造型的罐子组合6个、记录表人手一张. 三.玩法：
1．将罐子放在距幼儿一米远的地方，20片花片放在小盘子里. 2．坐在椅子上.手端小盘子将花片一个一个投进罐子里. 3．投完盘子里所有的花片后，数一数落入罐子里的花片数量. 4．将投出的花片全部拣起来放进小盘子里. 5．在表格中记录完成任务的情况. 四.规则：
1．一个一个投，投进8片以上完成任务. 2．坐在规定的位置投. 五.建议：
六.1．可根据幼儿的能力调整投花片的距离.
2．罐子可以多准备一些，组合成不同的造型，提高幼儿的游戏兴趣.
一.活动目标：练习跳跃，发展弹跳力.活动准备：袋鼠头饰和硬纸卷每个幼儿各一个. 二.活动过程：
（一）、带领幼儿进行简单的准备活动.师：我们来运动运动吧！（教师带领幼儿跑着走圆圈，练习走圆） （二）、进行活动.
1、引出活动.
师：你们知道袋鼠怎么跳的呀？来，一起学一学吧！（教师带领幼儿一起学习袋鼠跳）袋鼠们跳的真好！这么多的袋鼠，你们说他们会发生争斗吗？那他们是怎么发生争斗的呢？那今天我们就来玩一个袋鼠相斗的游戏吧！听一听这个游戏是怎么样玩的吧！
2、讲解游戏规则.
参加游戏的幼儿每二人为一对，面对面站好（相隔约2米），两臂前伸，两只手的手腕自然下垂，两腿夹住纸卷（在膝盖上面）.比赛开始，两人都向前蹦跳，并用手掌推对方手，边跳边推，哪方在跳中夹着的纸卷落地了，就为失败的袋鼠.
规则及注意事项：不可用手去扶正两腿夹的纸卷；要求幼儿五指并拢用手掌推对方.
3、进行游戏.
4、评价游戏，
5、带领进行放松活动，结束活动.
幼儿园游戏方案 篇4
活动背景：
愉快的生日，有趣和幼儿喜欢的礼物，让幼儿知道自己的生日和拓展幼儿对生日的兴趣，知道父母与同伴的生日。
活动目标：
1、了解自己及同伴的生日，产生对生日的期待
2、初步了解一些时间方面的知识，并学习统计时间。
3、知道生日的含义，知道自己的生日是几月几日。
活动准备：
1、幼儿向家长了解自己的出生日期
2、生日统计表
活动过程：
一、组织幼儿介绍自己的生日
1、讨论生日的意义
师：小朋友们你们知道什么是生日？我们为什么要过生日？过生日时，你最想感谢谁？你愿意和谁一起分享自己的快乐？
师：现在老师请小朋友们介绍自己的生日有谁记得的？幼儿讲述自己的生日的日期，并在日历上用红笔勾出自己的生日，回忆以往自己过生日的场景。
师：你们的爸爸妈妈或爷爷奶奶的怎么样给你过生日的了？给你准备了什么？如果你过生日，你希望有一个怎样的生日祝贺会？鼓励幼儿大胆发言，发表自己的见解
师：小朋友们你们自己的生日知道了也是好朋友的生日你们知道吗？让幼儿记住好朋友的生日。以及爸爸妈妈爷爷奶奶的生日。
二、统计全班幼儿的生日
1、引导幼儿学习在生日卡上记录自己的生日，并粘贴自己的头像照。
2、出示统计表，请幼儿按出生月份将生日卡贴在相应的位置。
3、引导幼儿观察每个月班用度中过生日的人数，并进行统计。
三、比一比，谁大谁小
1、出示年历，引导幼儿讨论月份的前后与大小的关系；谁是班上年龄的孩子？谁又是班上最小的孩子？
2、观察年历，了解一年中有几个月，年初是几月，年未是几月。
四、活动延伸：
教会幼儿如何对父母亲人同伴在生日时如何问好，如何将生日祝福写在贺卡上，让幼儿认识生日祝福。
1、根据统计的结果，找出当月过生日的幼儿，并与家长取得联系，设计生日会。
2、引导幼儿共同讨论，准备生日礼品
幼儿园游戏方案 篇5
本学期我们营建大班将围绕民间游戏线描画为特色开展一系列活动。
一、选择民间游戏线描画为特色活动的理由：
1.孩子们的兴趣：对于新接到的孩子，我还不是特别的熟悉，但从这两个星期的相处下来，我发现孩子们特别喜欢画画。第一周的时候我们还没有教材，只有一本空白的画画本，当我让孩子们画画时，他们表现地非常的高兴。还一直嚷着要让我教给他们没有画过的东西。画完以后每个小朋友都来问我，老师我画得好不好，我画得怎么样？
在平时的生活中，孩子们一直在玩民间游戏，但对于画民间游戏还没有接触过，在平时也很少接触到线描画，所以我想教给孩子们新鲜的，以民间游戏线描画这样一个主题来吸引孩子们。
2.为课题服务：本学期顾芳芳老师的课题《运用民间游戏主题线描画，提升幼儿美术素养的培养研究》在市里立项了，顾老师的课题是在大班的基础上运作的，而顾老师教的是小班，对于课题的研究很难实现，所以为了更好地为课题服务，所以本学期我班以民间游戏线描画为特色来开展活动。
3.园本研训：我园一直以民间游戏为特色活动，为了更好的开展我园的特色项目，所以将民间游戏这一特色与线描画结合，更好地园本研训服务。
二、选择民间游戏线描画为特色活动的目的：
通过民间游戏线描画为班级特色，来提升孩子们绘画和表现的能力。由此来感受民间游戏线描画的美，体现创作的快乐，培养兴趣。
三、民间游戏线描画的实施过程：
1.玩民间游戏：让幼儿在画之前有个亲身的体验，并把孩子们做过的游戏以照片的形式记录下来。
2.看民间游戏图片：把孩子们玩民间游戏时的照片给孩子们看，体验做民间游戏时的快乐。在观看时，请孩子们仔细观察做游戏时的动作、姿势等。
3.了解线描画：让幼儿知道什么叫做线描画。并知道线描画 用线条的变化来描绘对象及其形体结构的绘画方式，是最古老、也是最原始的一种绘画方式，也是我国传统绘画的方式之一。线描画的绘画工具比较简单，它们可以随时随地进行绘画，既可以对物象进行细致入微地刻画，也可以对物象进行简单地艺术处理；既可以进行造型训练，亦可作为艺术家表达情感的一种表达方式。
4.进行线的练习：因为我班是中大班混龄班级，对于中班的孩子们说，基础比较差，所以线条的练习也是非常地重要，能为今后的做画打好一定的基础。如长线、短线、直线、曲线等等都要慢慢练习。
5.临摹：给孩子们看一些民间游戏线描画，让孩子们对民间游戏线描画有一定的概念，并进行临摹，在临摹的过程中提升孩子们的线描画的能力。
6.大胆创作：请孩子们观看自己做过的民间游戏时的图片，然后根据照片进行大胆创作。但是这一步对于我班的孩子来说实施起来有一定的难度，只能量力而为。
这些可能在一个学期内无法完成，所以我们大班这一年的班级特色都以民间游戏线描画。
四、实施的难度：
定民间游戏线描画为班级特色，对于我来说也是一个挑战，因为个人的美术功底不是特色好；对于班里的孩子也是一个挑战，因为这几次的画画下来，孩子们对美术方面很感兴趣，但是画得好的小朋友不多。但是我们敢于接受这个挑战，虽然不知道孩子在我的带领下能进步多少，但我相信有付出就一定会有收获。希望孩子们在我的带领下，个个都能成长画画小能手。
幼儿园游戏方案 篇6
【活动目标】
1、能够认真观察图片，大胆想象讲述图片内容。
2、能用简短形象的语言描述出小动物们的形象和它们的小船。
【活动准备】
1、易拉罐、草垫、小木板、鞋、水果皮等实验材料。
2、“小船悠悠”故事挂图。
【活动过程】
一、谈话导入：
小朋友们，今天我请来一位朋友来做客，让我们一起来看看它是谁。(海龟)
海龟爷爷马上就要过生日啦，它请了好多朋友来庆祝生日呢!大家猜猜看，都会有些什么朋友呢?(幼儿自由讲述)
二、大家想到了那么多朋友，我们来看看究竟会是谁呢?
逐个出示动物：大尾巴的的小松鼠，尖尖嘴巴的小老鼠，爱撒娇的小猫咪，可爱的小狗，长满刺的小刺猬，机灵的小猴，胖胖的小猪。
1、我们来数一数一共友几个朋友呀?1，2，3，4，5，6，7，7个朋友。
2、7个小动物都要去给海龟爷爷庆祝生日，大家觉得他们会带什么礼物呀?
(幼儿讲述)
3、朋友们带上了礼物，就要准备出发拉，可是海龟爷爷是生活在大海里，那么他的朋友们怎么去看海龟爷爷呢?坐船，是一个好办法，要去参加海龟爷爷的生日会，肯定要坐漂亮又安全的小船，你们能不能帮小动物们想想办法，哪些东西可以做漂亮又安全大小船呢?(幼儿自由讲述)
4、大家的方法真多，聪明的小动物们也想了很多的办法，让我们一起来看一个有趣的故事《小船悠悠》，大家看看，这些小动物想了那些办法，会不会和我们想的一样呢?
三、边讲边出示挂图，欣赏故事
1、有趣的故事讲完了，小动物们想了哪些办法呀?为什么他要用这个东西做小船?(引导幼儿猜想讨论;哪只船最牢固?为什么?)
2、让我们再来看看这个有趣的故事吧，如果你已经记住了里面的小船，可以跟着故事一起来说一说。
四、操作材料进行试验
探索说出什么样的材料最结实。
五、游戏“开小船”
教师当海龟爷爷，请幼儿分组一起玩开小船的游戏。
幼儿园游戏方案 篇7
亲子游戏活动是幼儿园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。本次亲子活动一方面让家长在游戏中观察到孩子的成长、进步，看到集体教育给孩子的促进;另一方面增进幼儿园与家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在幼儿园的生活、学习情况，了解幼儿园的教育教学工作，并且主动配合，做到家园互动，统一教育理念。
一、活动目标
1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。
2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。
3、通过活动，促进家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流，增强家园联系，形成共同教育的合力。
4、通过幼儿园环境、各种展牌向家长展示幼儿素质教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。
二、活动时间
20xx年12月13日下午14：20——16：00
三、活动地点
幼儿园教室楼前
四、活动人员
大、中、小班全体小朋友、家长、老师
五、活动准备
1、通知幼儿家长来园参加亲子活动。
2、准备游戏需要的材料。
3、布置活动场地。
六、活动组织
策划：渠敬华
成员：于相芹、武俊粉、崔喜梅、渠丽红、苏俊华、王士敬
摄影：邵景科
主持人：于相芹
安全工作：范章为、马景彪
后勤：渠建武
七、活动流程
1、主持人致欢迎词。
2、主持人讲注意事项
幼儿园游戏方案 篇8
为落实以游戏为基本活动的幼儿园保教工作原则，探索幼儿园游戏实践策略，总结推广民间传统游戏活动的开展，我园将组织开展“传统游戏展示活动”。为使活动正常有序地进行，特制定以下方案：
一、活动时间
20_年11月29日(星期六)上午8：30
二、活动地点:
幼儿园操场
三、参加对象
幼儿园全体保教人员、部分幼儿
四、人员安排
(一)宣传组
人员：
职责：音乐、宣传、报道、主持。
(二)检查、评价组
人员：
职责：负责活动的组织、指导、评价、反馈。
(三)各班组
人员：每班保教教师。
职责：
1.设计游戏项目，教会幼儿游戏。
2.详细向本班幼儿介绍传统游戏活动的开展，提出要求。
3.组织各班展示活动，负责维持各班纪律、安全。
五、活动形式
(一)抽签决定展示的顺序。
(二)每班组织幼儿展示1个传统游戏。
(三)幼儿人数不超过10人，必须有男、女。
(四)展示时间5—10分钟。
六、活动要求
(一)游戏活动要符合幼儿年龄特点，确保安全。
(二)具有实用性，能够在日常活动中运用。
(三)各班组织好幼儿的游戏展示活动，维持好本班的秩序，幼儿不能在场地中吵闹喧哗、跑跳。
(四)各班注意好时间衔接。
(五)游戏展示时服装、道具、音乐请各班教师准备，音乐须用U盘。
七、报名时间
(一)各班11月25日(星期二)上午11：00前报游戏名称，每班不得重复。
(二)11月27日(星期四)下午5：00前将游戏活动方案(游戏名称、目的、准备、玩法等)及音乐交给z老师。
幼儿园游戏方案 篇9
【活动目标】
1、仔细观察画面，合理展开想象，为小动物寻找合适的小船和礼物。
2、感受小动物之间相互关爱的美好情感。
【活动准备】教学课件
【活动过程】
一、看看讲讲，激发幼儿情感，说说去看海龟爷爷的原因?
观察画面一(交代故事引子部分，为小动物看海龟爷爷的原因做铺垫)
1、今天，老师给小朋友带来了一个故事，故事的名字叫“小船悠悠”，是一个关于什么的故事?
2、“悠悠”就是一摇一晃，小船一摇一晃，就叫做“小船悠悠”
3、在一片蔚蓝色的大海上，住着一只海龟爷爷，它每天最开心的事就是游到海的另一边，因为那儿有许多好朋友，好朋友是谁?
4、让海龟爷爷仔细看一看
5、这四个朋友住在什么样的地方?
6、每当天气晴朗的时候，海龟爷爷就像
一艘小船，带着他的好朋友去海上旅行，心情怎么样?
观察画面二(观察画面，调动幼儿情感)
1、今天，小动物们又来到了海边，他们在等谁呀?其实，海龟爷爷已经好几天都没有来看小动物们了，发生了什么事呀?
2、海龟爷爷的确是生病了，是哪里不舒服呢?
3、小动物们会怎么去呢?让我们一起来看一看!
二、理解故事，展开合理想象，讨论如何去看海龟爷爷
观察画面(刺猬)(引发幼儿讨论送苹果的原因)
1、聪明的小刺猬为自己找到了一艘怎样的船?
2、小刺猬带了什么礼物?海龟爷爷会喜欢吗?
小结：小刺猬乘着树枝小船，晃晃悠悠地向大海那边驶去?
观察画面(老鼠)(引导幼儿观察画面，选择大小合适的船)
重点提问：
1、看着小刺猬晃晃悠悠地走了，小老鼠犯愁了，什么样的东西能当小船呢?
2、有那么多小朋友帮助小老鼠，它自己也要动动脑筋了，他发现什么?
3、它在想，西瓜能当小船吗?
4、小老鼠乘上了什么船?
5、好像他手里还拿着什么东西嘛?
6、小老鼠为什么要送鲜花给海龟爷爷呢?
小结：小老鼠乘着西瓜小船，晃晃悠悠地在海面上行驶。
观察画面(小黄狗、小猪)(引导幼儿观察比较，为两个动物选择各自合适的船)
重点提问：
1、正在岸边寻找小船的小黄狗和小猪发现了两艘什么船?
2、听!小黄狗和小猪争论起来了，谁坐易拉罐小船，谁坐木板小船呢?
3、小猪，小朋友告诉你啦!你太胖，要选择一艘结实的木板小船，轻巧的易拉罐小船就留给小黄狗吧!
观察画面(小黄狗的礼物)(引导幼儿结合生活经验，展开想象)
重点提问：
1、小黄狗的船选好了，还需要带上什么出发呢?
2、会装着什么神秘的礼物呀?
3、小黄狗已经把这些东西装进大袋子了啦!
小结：小黄狗乘着易拉罐小船，晃晃悠悠地向海的那边驶去。
观察画面(小猪)(引发幼儿讨论怎样帮助小船提高速度)
重点提问：
1、落在最后的小猪着急了，有什么好办法让它开的快一点呢?
2、谢谢小朋友噢!小船的确是开的快了些，能不能再快一点呢?瞧!小猪又想到了什么
3、真是只聪明的小猪!有了帆，小船就能开得更快了!瞧!小猪是怎么做的呢?
小结：小猪乘着木板小船，用扫把当桅杆，衬衫当风帆，多神气!
三、收获情感，拓展已有经验
观察画面(体验情感，并尝试进行迁移运用)重点提问：
1、海龟爷爷站在海边向远方望去，望着望着，望到了什么?
2、恩。还有谁乘着什么船来了呀?
3、海龟爷爷这时候的心情如何?从哪儿看出来的?
4、让我们把海龟爷爷请出来吧!
幼儿园游戏方案 篇10
活动目标：
1、运用报纸玩各种游戏。
2、练习两人合作投掷、跨物跳、走平衡的运动技能,发展身体的灵敏性。
活动准备：
1、每人两三张报纸。兔子头饰及萝卜卡片
2、开场、热身、游戏和放松的音乐。
活动过程：
一、热身运动
用报纸做方向盘开汽车入场
在进行曲的伴奏下,带领幼儿进行热身运动：
活动开始的游戏既满足了幼儿的好奇心,又使活动自然展开。热身运动从表面上看只是走走跑跑,其实是教师精心设计的。在活动中,教师的语气语调神秘、夸张,激发幼儿参与活动的兴趣。)
二、探索报纸的玩法
1、引导幼儿探索报纸的各种玩法：今天我们要用报纸来锻炼身体,谁能想出特别的方法?
(1)鼓励幼儿探索一个人的玩法。
(2)鼓励两个或多个幼儿一起玩的方法,对合作良好的幼儿给予鼓励。
(3)随时注意幼儿的运动情况,适时调节运动强度和练习密度。
(4)提醒幼儿保持合适的活动空间,注意安全。肯定幼儿有创意的玩法,组织幼儿互相学习并尝试。。
(为了达成目标,教师分层次引导幼儿探索报纸的各种玩法。逐步提出由易到难的要求。在这一环节中,教师应做一个发现者,努力发现玩法独特的幼儿,并让他们在集体面前展示,及时肯定他们的创意,以启发其他幼儿思考。教师除了要捕捉幼儿有创意的玩法外,还要及时组织幼儿体验同伴的玩法。唤起幼儿的创造热情。)
三、游戏：小兔种萝卜
1、介绍游戏玩法：在《游戏》的音乐声中,两个小兔子合作需要连过三关,第一关双人一起过独木桥(报纸做的比较窄)。第二关跨过障碍物(跨栏)。第三关投掷：两人将框中的报纸球投到栏中。最后将萝卜种上,跑步回来。
在玩的同时启发幼儿懂得只有大家相互照顾、相互合作才能保证安全。
四、放松活动
随音乐声放松身体，敲敲背等
幼儿园游戏方案 篇11
设计意图：春天的西湖开满了各种各样的鲜花，充分利用这一顺手可得的自然资源指导家长开展亲子游戏既方便又实用。家长们可以让孩子在看看，闻闻，摸摸中获得感性经验。孩子们在积极的探索中惊喜地发现鲜花不仅美化我们的生活、环境，还是学习的好帮手。同时也让家长知道其实生活中有许多这样的资源可以利用，美丽西湖有着丰富的内容可以开发，孩子们在与自然的交融中，在真实、生动的情景中，获得发展。
目标：亲子合作仿真鲜花，体验亲子活动的乐趣与价值，萌发爱家乡的情感。
准备：废旧饮料瓶，自行剪制各种形状的花形卡纸，吸管或一次性筷子。一张在花形卡纸上平面粘贴花瓣的范例。
1、在户外有意识与孩子一起观察花瓣的各种不同的形状及层次，并捡拾地上的花瓣。
2、家长与孩子一起选择自己感兴趣的方法制作仿真鲜花。
4、仿真鲜花秀，与孩子一起在可乐瓶中有创意地进行插花游戏。
指导建议：鼓励幼儿根据自己的意愿创造性地制作，获得独特的身审美效果。
小学元旦联欢会策划方案系列
想要在工作中体现自己的管理水平，我们不如结合实际做一份工作计划。写工作计划是作为职场人士的我们，必不可少的一个技能，要写好一篇工作计划所要做的准备有哪些呢？小编特地花时间为你收集并编辑了小学元旦联欢会策划方案系列，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
小学元旦联欢会策划方案 篇1
小学班级元旦联欢会策划方案
随着新年的到来，为了营造一个欢乐、祥和的节日氛围，增强班级凝聚力，提高学生的文化素养和综合素质，小学班级必不可少地举行元旦联欢会。下面语文网小编为大家详细规划了小学班级元旦联欢会策划方案，希望能够为各位老师和家长提供一些参考意见和建议。
一、准备工作
1. 发放通知
在学校或班级里宣传元旦联欢会的时间、地点、节目安排等具体内容，告知家长和学生准备有关活动的具体事宜。同时也要鼓励学生积极报名参加。
2. 安排节目
选择适合小学生年龄特点和兴趣爱好的节目，可以是歌舞、讲故事、小品、诗歌朗诵等等。要确保节目的质量和水平，体现班级整体素质和风貌。同时在节目曲目的选择上，也要注重接地气、贴近生活，符合小学生心理和需求。
3. 布置场地
根据班级人数和活动需要，选择适当的场地，铺设地毯、桌椅等必要的设备，装饰场地，使其更具节日气氛。
二、活动流程
1. 入场礼仪
学生进场要文明有序，由班级的一或两名同学担任主持人，介绍班级及元旦联欢活动的主题和各项事宜，制造一个热烈祥和的气氛。
2. 宣传团队
准备一份精美的节目单，由宣传团队在进场时发出，让学生更好地了解活动的节目安排和内容，做出正确的参与准备。
3. 节目表演
每个班级依次表演，各班同学表演的节目时间可以根据具体情况而定，注意控制时间，尽量不要拖延，精彩不能太长，时间不能太短。另外，也要注意协调和平衡各节目风格和主题，最终呈现出娱乐、充实、有趣的小学生元旦联欢会。
4. 开放时间
在活动期间，可要求家长尽量提前来接孩子，也可以允许其他同学参加观摩或者与各班同学一起玩游戏。如果是在学校举办，也可以为家长提供一个可以观看节目的场所。
5. 感谢致辞
在活动结束时，可以由班级老师或者是主持人进行感谢致辞，表达对帮助班级元旦联欢会成功的各方的谢意。
6. 图片留念
活动结束后还可以请一个同学拍摄照片，留作班级纪念或者是发表到学校网站或者拍成节目，以便让学生和家长回味，并可以继续分享分享经历。
三、活动后续
小学班级举办元旦联欢会意义重大，但不仅仅在于活动本身，还包括了活动后续。通过活动后的评价和反馈，班级可对未来元旦联欢会的策划和组织提出有益的建议和宝贵的经验。老师和家长也要认真关注和跟进学生的学习和生活状态，保护他们的财产和安全。
以上是小学班级元旦联欢会策划方案，较为全面的规划和细致的安排，能够帮助组织者和参与者充分体验和享受元旦节日的欢乐气氛，提升小学学生素质和文化水平，增强班级凝聚力，为学校及家庭节约宝贵的时间和精力。愿所有小学生和他们的亲人和老师都能够快乐幸福，共同迎接一个美好的新年。
小学元旦联欢会策划方案 篇2
小学班级元旦联欢会策划方案
随着新年的到来，小学班级元旦联欢会也随之而来，各位同学可以在这个特别的时刻展现自己的才艺和表现力。为了让全班同学都参与其中，我们制定了以下的策划方案。
一、主题
我们选择的主题为“欢庆元旦，快乐成长”，这个主题是为了表达元旦带来的喜悦和祝福，同时也为了强调我们班级的成长和进步。
二、活动
1.开场舞
在音乐响起的瞬间，同学们在台上表演一段优美的开场舞，为整个联欢会带来活力和喜悦的气氛。
2.才艺展示
在才艺展示环节，每个同学都可以自由发挥，展示自己的才能，可以唱歌、跳舞、展示书法、美术作品等等，为台下的同学带来视觉和听觉的享受。
3.游戏环节
在游戏环节，我们邀请家长们提供多种有趣的游戏，保证每个同学都能参与其中，感受到游戏的乐趣。
4.合唱
在合唱环节，全班同学将一起合唱一首经典的歌曲，表达班级团结和感情的升华。
5.节目表演
在节目表演环节，我们将邀请小学老师和班主任参与表演，他们将带领同学们走进一个全新的世界，感受到艺术无处不在的魅力。
6.年终评比
在年终评比环节，我们将对全班同学进行年终评比，评选出最佳表演、最佳才艺、最佳班干部、最佳同学等多个奖项。
三、总结
小学班级元旦联欢会是一个展示自我的舞台，可以让每个同学都表现出自己的才能。我们相信在这个场合展示才华和互动交流的过程中，我们班级的团结和凝聚力将会得到极大程度的提升。
通过这个活动，可以给同学们带来快乐和幸福，同时也可以激励他们更加努力学习，成为更加优秀的人。我们相信，在以后的学习和生活中，我们班级的每位同学都会不断努力，勇攀高峰，创造属于自己的精彩人生。
小学元旦联欢会策划方案 篇3
一、活动目的：
通过活动，使学生知道元旦的来历，感受新年的快乐气氛，活跃心情，展望美好的未来，懂得给亲人带去温馨的祝福，给朋友送去诚挚的寄语，给老师赠上发自内心的问候。
二、活动时间：
20xx.12.31
三、活动地点：
电教室。
四、活动准备：
（1）布置教室
（2）排练节目
（3）物品准备
五、活动过程：
开场
甲：亲爱的同学们。合：大家好！
合：祝大家新年大吉！学习进步！
乙：一元复始，万象更新。展望20xx年，新的起点，新的希望，号角催人奋进，机遇蕴含精彩，今天，我们在此欢聚一堂，畅想美好的未来，让我们尽情欢畅、尽情高歌，现在我宣布20xx年五中队元旦联环会现在开始。甲：又是一季雪飘过！乙：又是一年人增岁！
甲：新的一年给了我们新的希望。
乙：新的一年是多么灿烂辉煌。五年级元旦联欢会现在开始，我们先做一个游戏《成语接龙》，20xx年是马年。我们就以马字开头。（说不出者或停顿10秒以上者表演节目或接受惩罚。）
下面请欣赏李佳乐、马艳玲为大家带来到歌曲《天蓝蓝》。
甲：欣赏了美妙的歌曲后，我们该放松一下了，下面我们一起做一个互动游戏。《传递空水瓶》。规则是一个空的水瓶，所有人用头和脖颈夹住，传递一圈，不得用手接触．(如有掉落和用手接触，将会表演节目或接受惩罚。)
甲：完成了激动人心的游戏活动后，下面请看视频元旦的由来，你可要听仔细喽！（介绍元旦的由来。）
甲：刚才大家都知道了元旦的由来，我也祝大家元旦快乐，人们都说：笑一笑，十年少，下面让我们看一段小品：《功夫》。
乙：看完小品《功夫》，我们大家都领教了表演者的功夫了得，下面就要看我们大家的功夫，下面我们一起做一个集体游戏。《击鼓传花》（击鼓，鼓声停止，花传到谁，谁将会表演节目或接受惩罚。）（共三次。）
甲：请欣赏张悦、张荣为大家带来到娱乐节目《皮皮妞的野蛮女友》。
乙：分组游戏：《搬运气球》（抽签决定共三组进行。）
甲：魔术是奇异，魔术是智慧，让我们一起来欣赏魔术：《纸牌魔术》
甲：互动游戏：《抢凳子游戏》（共两组，每组五人，守住凳子的人有奖励。参加过游戏的除外）
乙：寓言故事《蛇的新外衣》
甲：互动游戏：《可怜的小猫》（对方笑者表演节目或接受惩罚。）
方法：1.全体围坐成圈，一人当小猫坐在中间。
2.小猫走到任何一人面前，蹲下学猫叫。面对者要用手抚摸小猫的头，并说「哦！可怜的小猫。但是绝不能笑，一笑就算输，要换当小猫。」
3.抚摸者不笑，则小猫叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，就得离开找别人。
4.当小猫者可以装模做样，以逗对方笑。
甲：抢答游戏：《听音乐猜名字》（获胜者有奖励）乙：找朋友（先猜对者有奖励）甲：《报纸拔河》（获胜者有奖励）
乙：再过十多个小时，新年的钟声就要敲响，让我们一起用歌声来迎接新年的到来，齐唱：《阳光总在风雨后》。
甲：同学们，在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子；
甲：在这里，散发着油墨的清香，跳动着活力的脉搏；乙：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望；合：因为，我们始终相信：明天会更好！
甲：今天的元旦联欢活动到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成！
节目单
1、成语接龙
1、歌曲《天蓝蓝》。演唱者：李佳乐马燕玲
2、互动游戏：《传递空水瓶》
3、《元旦的由来》。（视频）
3、小品：《功夫》表演者：王永德罗思静杨龙王家辉
4、互动游戏：《击鼓传花》
5、歌曲《皮皮妞的野蛮女友》。表演者：张荣张悦
6、分组游戏：搬运气球
7：纸牌魔术表演者：于嘉
8、互动游戏：抢凳子
9、寓言故事《蛇的新外衣》表演者：陈佳怡
10、互动游戏：《可怜的小猫》
11、抢答游戏：《听音乐猜名字》
12、《找朋友》男女各一组。
13、《报纸拔河》
14、结束曲《阳光总在风雨后》。
惩罚节目
1学广告大家都看过脑白金的广告吧，就让他学里面的动画人物的动作，哈哈。当然还有很多搞笑的广告，自己找吧。
2唱歌（可唱半段）
3画胡子
4给大家讲或读一个笑话
5成语表演：婀娜多姿
6对墙壁大声说三次“我爱你”
7表演
例如让他选择“装白痴，装纯情，装gay”，不管装哪个，都很好看，呵呵。
8朗读：我就是江湖上人见人爱、花见花开、车见车载，人称上天入地、无所不能、英俊潇洒、风流倜傥、玉树临风、学富五车、高大威猛、拥有千万‘粉丝’、迷倒万千少女,号称一朵梨花压海棠的玉面小白龙，帅到掉榨！
9吻桌子（柱子）被罚者要亲吻指定的一个桌子5下，这时最好有照相机伺候，呵呵，出来的照片肯定很精彩！
10贴纸条
11戴高帽
12、画胡子
13、贴纸条
14、朗读：“曾经有一份真诚的友情摆在我的面前，我没有珍惜，等到失去的时候才追悔莫及，人世间最痛苦的事情莫过于此。如果上天能够给我一个重新来过的机会，我会对那个好朋友说一句话：‘我是一头可爱的大笨熊’。如果非要给这份爱加上一个期限，我希望是，一万年。”
小学元旦联欢会策划方案 篇4
小学班级元旦联欢会策划方案
为了欢度即将到来的元旦佳节，小学班级也可以举行一场欢乐、精彩的元旦联欢会，在班级中组织各种节目，增强学生的团队意识和协作精神，同时也可以培养学生的独家能力。为了让这场元旦联欢会更加成功，我们制定了以下的策划方案：
一、策划目的：
1、增强班级凝聚力和团队意识，调动学生积极性。
2、丰富学生的课余生活，提高其活动、表演、交流的能力。
3、激发学生对传统文化、艺术文化的兴趣。
二、策划时间：
在元旦节前进行，具体时间可根据学校排课表而定。
三、节目形式：
1、文艺类节目
诗朗诵、舞蹈、歌曲、器乐演奏等。
2、游戏类节目
如趣味小游戏、团队游戏等。
3、互动形式
老师与学生互动、同学之间互动。
四、节目准备：
1、课堂内的培训
老师在日常课堂教学中，可加强学生的表演训练，提高其表达能力和情感表达能力。
2、家长的帮助
家长可以参与到学生节目的准备中，如学生服装的制作、音乐的选取等。
3、班级成员的协作
除了学生自己的表演，班级成员需要搭建后台、操控音响灯光等方面的准备工作，促进班级成员的协作精神和集体荣誉感。
五、学生角色分配：
1、节目主持人
主持班级联欢会，介绍节目、介绍表演者、引导现场互动等。
2、节目表演者
班级成员可根据自己的特长选择合适的节目进行表演。
3、后台工作人员
包括布景搭建、音响灯光的操作等后台制作和维护工作。
六、活动流程安排：
1、开场
开始时可由老师介绍班级联欢会的主题和策划目的。
2、主持人开场白
由主持人进行开场白，引导观众进入气氛，介绍现场的互动项目和形式。
3、各种节目表演
逐个进行各类节目的表演，如舞蹈、诗朗诵、器乐、演唱等。
4、游戏环节
可设置趣味小游戏，增加现场气氛。
5、抽奖环节
可以设置抽奖环节，增强现场互动。
6、结束
在最后，主持人进行总结发言，感谢所有参与运营的班级成员以及观众的到来。
通过以上策划方案，小学班级可以展示学生的各项才艺，增强班级凝聚力，同时也带动学生对传统文化、艺术文化的了解和喜爱。在未来的学习生活中，班级成员将更加团结、协作、互助，共创美好未来。
小学元旦联欢会策划方案 篇5
一、联欢会主题：
与时俱进最美实小——暨20xx年实验小学元旦联欢会
二、活动对象：
实验小学全体师生
三、活动时刻、场地：
教师活动时刻：20xx年12月31日(周三)在学校五楼阶梯教室
学生活动时刻：20xx年12月30日(周二)在学校五楼阶梯教室
四、活动领导小组组长：
裴晓辉副组长：王秉成任树民杨淑梅王明新成员：环节干部、各年级组长、各班班主任、音乐教师、美术教师
五、节目来源分配：
1、学生节目：4-6年级每年级预备2-3个精品节目
2、教师节目：每个年级组各2个节目
3、学校兴趣小组组织编排的节目
六、联欢会节目要求
1、内容文明健康、积极向上，用艺术的形式弘扬民族优秀文化和中华民族传统美德，唱响时代主旋律，展现校园新风尚;贴近学生生活，反映我校师生良好的精神风貌。
2、既有时代特色，又要适合学校特点。教学团队、7名教师担任中央电大通识课和非统设课主持教师。内涵建设进一步夯实了事业进展基础，促进了人才培养质量的提高。春节团拜会致辞20xx年是开拓创新的一年。我们以完善体制、活化体制为突破口，严格实行内部绩效考核。出台了绩效考核方法，实行学校与部门两级考核，部门与部门交叉考核，重实绩，比贡献，有效调动了宽阔教职工的工作积极性。
3、形式力求灵活多样、新颖、丰富多彩，有独创性。竞赛方法：分年级进行竞赛，全体同学都必须参加。竞赛内容为第八套广播体操，各班必须全体学生都参加，着装统一，由评委打分选出各年级段获胜班级。
4、节目形式建议：歌舞类(大合唱、小合唱、重唱、独唱、对唱、歌曲串烧、歌伴舞、集体舞、独舞、民族舞、现代舞、街舞等);乐器类(古筝、吉他、阮、葫芦丝、手风琴等等)语言类(朗诵、小品、相声、快板、校园剧、情景剧等);
5、提倡高雅、原创节目，拒绝低俗及危险性强的、过于强调视觉和心理刺激的节目。
七、活动具体分工第一项目组：
节目组组长：王秉成组委会负责整台联欢会的统筹与规划，联欢会重大活动的决策与处理、各部门工作的安排、组织、协调与治理。对内负责古泉校区团总支、学生会工作的协调与组织，对不处对学院与联欢会相关部门的沟通与联系。组委会的重大活动与事件实行集体决策，各部门的各项工作都受组委会的领导与监督、任何部门、任何个人的工作都在组委会的领导下按工作打算执行，组委会有权向各个部门了解工作进展情况，各部门有义务、有责任及时向组委会汇报本部门工作开展情况，同时组委会也同意各部门的监督。
幼儿园托班游戏方案系列
想让项目取得预先的成功就必须要做好准备工作，为了响应公司的号召指引。我们一般都会被领导要求制定一些方案，方案可以起到巩固和总结经验的作用。希望这份“幼儿园托班游戏方案”能够解决您的问题并带来帮助，欢迎阅读这里是您探索知识与智慧的天堂请收藏我们的网站吧！
幼儿园托班游戏方案(篇1)
一、活动时间：
4月22日上午、下午
二、参加单位：
巨城中心幼儿园、移穰中心幼儿园
三、活动组织：
以“人人参与，趣味竞争，团结协作，均衡发展”为目的，通过实践激发幼儿的体育兴趣，促进幼儿走、跑、跳、投等基本运动能力的发展，并通过游戏发展幼儿思维的灵活性，培养合作精神和集体意识等良好品质。
四、活动的具体要求：
1、巨城、移穰两所中心幼儿园组织活动，联校全体幼儿教师参加，也邀请部分家长参加。
2、游戏体现出各年龄段考察目标。
3、组织活动时必须高度重视安全工作，制定好突发应急预案。
五、体育游戏活动安排：
幼儿园：
班级;
游戏名称;
参与人数;
辅导教师;
备注;
巨城;
中心。
幼儿园：
小班
小猴摘桃子
15
王变鱼
中班
勇往直前
20
赵亚红
小猪运西瓜
20
侯素芳
大班
特警炸碉堡
24
马晓芳
移穰
中心
幼儿园
小班
大家来做操
14
王迎春
小孩小孩真爱玩
14
中班
小兔找山洞
34
李秋云
春游
34
大班
小猴摘桃
24
李骞
采蘑菇比赛
24
附：各游戏具体方案
《小猴摘桃子》活动方案
一、游戏目标：
1、能够参与小肌肉操作运动;
2、会手脚协调的曲线走;
3、在综合练习走跑跳动作的同时，练习滚球;
4、会双脚连续跳5米以上。
二、游戏用具：
塑料车轮皮球
三、游戏过程
1、小猴起床(沿直线走)锻炼幼儿沿直线走的能力;
2、跨过走地(双脚连续跳)培养幼儿双脚弹跳的能力;
3、穿过树林(手脚协调曲线走)培养幼儿能够沿曲线走过障碍的能力;
4、摘桃子(让幼儿体验成功的快乐);
5、小猴骑车回家(滚球)锻炼幼儿的滚球能力。
《勇往直前》活动方案
游戏目的：综合练习走跑跳钻等能力，培养幼儿在生活中能克服困难的品质。
游戏材料：塑料车轮呼啦圈垫子山洞皮球纸箱
游戏过程：
1、走过草地(沿曲线走过障碍物)让幼儿沿曲线走过塑料车轮，培养幼儿手脚协调的能力，能绕过障碍物改变方向。
2、翻过山路(让幼儿单脚连续跳过地面的呼啦圈，动作要迅速。培养幼儿的跳跃能力。)
3、垫上爬滚(让幼儿在垫上迅速地爬滚，培养幼儿的爬滚能力，锻炼手脚的合作，培养勇敢精神。)
4、钻过山洞(抱球钻)让幼儿抱球钻过山洞，培养幼儿改变方向和钻的能力，培养幼儿在活动中克服困难的品质。
5、凯旋而归(投球)让幼儿把球准确地投入纸箱内，培养幼儿的投掷能力。
《小猪运西瓜》活动方案
1、游戏简介
夏季，小猪十分爱吃西瓜，但小猪必须越过一片森林，游过一条小河才能到达瓜地，摘运回西瓜。
游戏分两组进行，最后由大猪哥哥、姐姐清点两组小猪运回的西瓜，多者为胜。此游戏主要训练幼儿学生的想像力、创造力、体能及简单的数学数字知识。限定时间5分钟。
2、主要道具
(1)方行或圆形海绵垫用来作小河。
(2)保龄球若干个，用做假设森林。
(3)自创的竹篮一个，用做运西瓜的工具。
《特警炸碉堡》活动方案
游戏活动目标：
1、用幼儿感兴趣的游戏方式发展基本动作，培养幼儿良好的意志品质和对体育运动的喜爱之情。
2、发展幼儿走、跑、跳、钻爬、、平衡、匍匐前进、投掷等综合运动技能。
3、培养幼儿团结互助的团队精神。
游戏活动准备：
1、组织幼儿做准备活动;
2、给幼儿介绍游戏玩法;
爬越电网(垫上匍匐)过独木桥(平衡木)踩石过河(跨越)跨过壕沟(双脚跳)钻过敌人封锁线(钻爬)仍炸弹(投掷)夺碉堡，然后快速跑回营地拍第二个幼儿的手，第二个幼儿出发，依次进行，游戏可反复进行。
3、幼儿进行游戏活动，教师指导。
《大家来做操》活动方案
设计意图：
根据幼儿的年龄特点，让幼儿初步学习一套模仿操，并能够听懂口令做动作。
目标：
1、学习儿歌及模仿操。
2、培养幼儿听口令，手脚协调地做动作。
活动过程：
一、开始部分
幼儿排好队，站在院子里。预备姿势，自然站立。
二、基本部分
1、教师做一遍模仿操。
2、幼儿跟老师一起做模仿操。
3、在教师指导下，幼儿做模仿操。
三、结束部分
幼儿园托班游戏方案(篇2)
(1)创造性的游戏。如让孩子当医生，给病人(妈妈)看病;或让孩子当司机，开火车去旅游等。
(2)建筑性的游戏。可以利用积木、沙子等材料，和孩子一起建造各种楼房，或修建水库等。
(3)活动性的游戏。如跑、跳、投、踢，骑小三轮车等，父母可以设定简单的规则，和孩子进行比赛。车轮滚滚滚(幼儿身体做车轮，在地上打滚)
(4)模仿性的游戏。如玩“过家家”，让孩子当“爸爸”、“妈妈”，亲手“做饭”、“洗衣服”等。
孩子是在游戏中认识生活，学会生活的，也在游戏中增长智力，陶冶情操。所以，父母应安排好时间多与孩子一起做游戏，既享受亲子之乐，又能使孩子健康成长。
划圈抓痒痒把孩子抱坐在腿上，爸爸或妈妈在孩子手心上用手指划圈圈，边划边说一个圈、两个圈、三个圈。划时孩子手心有点痒，他会很开心地咯咯笑。然后让小孩在大人手心上划圈抓痒痒，爸爸或妈妈假意躲闪，逗孩子开心。
藏猫猫剪刀、石头、布，谁赢谁就藏在指定区域里，输谁就来找藏起来的人，找之前要从1数到10，然后开始找，找到就算胜利，谁赢谁就亲对方一下.
捞大鱼孩子做鱼，成人或者孩子当渔夫。渔夫拿着轻薄的纱或布，挥动起来，套那些做鱼的孩子。如果哪个孩子被布套住了，就会被放在假设的菜板上，渔夫在他肚子上拉一下，用手在他腿、脚部做出切的动作，这个游戏需在户外进行。
倒骑自行车一人拉住孩子的双脚，孩子用双手走
亲子踢毽子家长拿系好绳子的毽子，孩子踢，看谁踢的多。
拍拍手，对对子(人物：爸爸和儿子)游戏方法：我边拍手边说：“嗨、嗨、儿子、儿子听清楚，老爸和你做游戏，我说大，你说啥?”儿子紧跟着边拍手边说：“老爸、老爸告诉您，您说大，我说小。”老爸紧跟着边拍手边出题：“我说白，你说啥?或我说多，你说啥?”等。儿子对游戏熟悉后，由儿子出题，我老爸对题。例：“老爸、老爸听清楚，儿子我要出题啦，我说宽，你说啥?”老爸就边拍手边回答：“乖儿子，告诉你，你说宽，我说窄，……
游戏中，出题人、答题人我和儿子轮流做。不但使儿子掌握了一些单音节的反义词了，同时，儿子对人称代词“你、我”也能分清。
游戏准备：小铁圈、平衡木、小桌子各三个(或在地上划好三块区域)、各式积木或易拉罐若干
游戏玩法：
邀请三个家庭(一个孩子和一个大人)分成三组，站在起跑线后，在对面终点处安排三个“仓库”(内装积木或易拉罐)。
发出口令后，每个家庭的孩子向对面仓库跑去，分别要侧身钻过小铁圈、走过平衡木，到仓库拿一块积木(或一个易拉罐)后直线跑步返回，并将积木(易拉罐)交给各自的家人，由家人搭建造型(用积木)或垒高(用易拉罐)。幼儿继续按规则前往仓库取物品，直到规定时间结束。
在规定时间内以垒得最高的家庭为胜。
规则
1、每次幼儿去“仓库”只能取一块积木。
2、钻铁圈、走平衡木失败或动作不规范时，要从原处重新完成动作后再继续前进。
3、也可组织多个家庭组成联队，以接力赛的形式进行游戏。
幼儿园托班游戏方案(篇3)
活动一：整合活动《西瓜和苹果》
活动目标：
1、初步认识红和绿两种颜色。
2、能在唱唱跳跳中体验活动的快乐。
活动准备：
实物西瓜一只并打扮成西瓜娃娃；西瓜、苹果胸饰各20只；录音机和录有《我是一只大苹果》旋律的磁带。
活动过程：
（一）出示西瓜娃娃，激起托儿兴趣
1、提问：谁来了呀？我们和西瓜娃娃打个招呼吧！西瓜娃娃是什么颜色的？它长着什么？
依次让托儿摸摸、抱抱、亲亲西瓜娃娃。
2、送西瓜娃娃回家。
西瓜妈妈的宝宝不见了，她很着急呀，请小朋友帮个忙，帮助把西瓜娃娃送回家吧！
（二）歌表演《我是一只大苹果》
1、音乐响起，教师边唱边表演《我是一只大苹果》
2、提问：谁来了呀？苹果是什么颜色的？和苹果娃娃打个招呼。
3、托儿贴好苹果胸饰和教师一起随《我是一只大苹果》的旋律唱唱跳跳。
4、把苹果娃娃送回家。
活动二：涂色西瓜和苹果
活动目标：
1、学习用毛笔蘸上颜料进行涂色。
2、培养托儿绘画兴趣。
活动准备：
每桌红、绿水粉颜料各一盆；毛笔、作画纸与幼儿人数相等。
活动过程：
（一）引出课题
西瓜娃娃和苹果娃娃想让小朋友给他们穿上漂亮的衣服呢。
（二）教师示范
用毛笔在绿色的水粉颜料中蘸一蘸，给西瓜涂上一件绿衣服，再用毛笔在红色水粉颜料中蘸一蘸，给苹果涂上一件红衣服。
（三）托儿作画，教师巡视并及时给予鼓励和表扬
活动三：户外游戏《摘水果》
活动目标：
1、练习向上纵跳的动作。
2、在跳跳跑跑中感到快乐。
活动准备：
把各种水果图片悬挂在适当高度的绳上。
活动过程：
（一）看呀！那里有那么多的水果，想不想把它摘下来？可是水果长的那么高，我们要跳起来才能把它摘下来。
（二）组织托儿进行游戏
1、把摘下来的水果放在篮子中。
2、高高兴兴地把篮子抬回家。
（三）我们摘了那么多水果，真累呀，休息会吧！
幼儿园托班游戏方案(篇4)
一、时间：20xx年x月x日(周x)
二、参与者：托班段全体工作人员、幼儿及家长。
三、活动安排：
(一)**大、中、小班的亲子操。
1 、对家长交代**要求：
(1)、在四楼**，**时要带好自己的孩子，注意文明、安全。
(2)、**后请家长 9：50准时回到各班教室。
2 、组织**。
(二)亲子游戏活动。
1 、各班在班里组织好家长和孩子就位：家长抱着孩子坐在椅子上，和老师一起做安静的游戏。
安静游戏为幼儿在幼儿园所学过的儿歌，家长要做的就是配合老师引导幼儿和大家一起念儿歌，做动作。
2解释游戏的方法、规则和协调事项。
亲子游戏内容：袋鼠跳跳跳
玩法：父母背着孩子跳到绳子上摘苹果。
规则：a.不要摘低于家长头的苹果。如果你做了违法的事，你就得不到奖励。
b、 家长只负责把孩子抱到摘标的地方，摘摘的动作不能由家长来做，要给孩子完成。
c、六个人一组进行活动，请各位家长配合教师引导幼儿遵守现场秩序，有序参与活动。
3 、组织游戏。
4 、分发奖品，结束。
四、注意事项：
1在大、中、小班亲子锻炼时，注意自身和孩子的安全。
2尽量引导孩子们不要玩大玩具。
三。请在9:50前回到教室。确保 10点钟活动正常开始。
4在游戏活动中，请家长和孩子们按照老师的要求积极参与活动，让我们的活动有序快乐！
家长朋友：
为了亲子活动更好、有序的进行，活动那天还敬请各位家长来园先带宝宝到本班工作人员签到。
以下环节请家长配合：
在 8：40前到班级集中
9： 00:00，我们开始在大、中、小班进行亲子练习。
9：50回班级。
10：00亲子游戏开始。
