元旦活动创意方案5篇。
时间总是最快的，策划的活动就已经结束了，接下来，就是我们静心写体会写总结的时候了。我们能写一篇活动总结来总结自己的问题。所以，就算花的时间比较久，也要学好总结！一个好的活动总结到底是什么样子的呢？为此，你可能需要看看“元旦活动创意方案5篇”，相信你能找到对自己有用的内容。
元旦活动创意方案(篇1)
一、活动目标
1、让幼儿能感受到过节的喜悦气氛。
2、使幼儿体会到自己动手的过程。
3、互相有爱团结
二、教学重点、难点
1、包饺子所需要的材料和用具
2、包饺子的过程
三、活动准备
饺子皮，调好的各种饺子馅，勺子，面板
四、活动过程
1、小朋友们，现在我们要自己动手包饺子了，因为过年的时候我们家家都要包饺子，吃饺子来欢庆新的一年到来，今天呀，我们大班的小朋友也要一起包饺子吃，因为小朋友还都不会和面，那老师已经帮小朋友把饺子皮和饺子馅都弄好了，这样呀，我们就可以直接包饺子了，大家看，老师给小朋友准备了两种饺子馅，有肉馅的和素馅的，小朋友喜欢吃哪种馅的饺子就包哪种，在包饺子之前，小朋友要先把小手洗干净，我们的手干净以后老师就开始教大家一起包饺子喽。
2、首先，小朋友先拿起一个饺子皮放在手心上，把它放平，然后我们拿起小勺在你喜欢的饺子馅里取出一些放在饺子皮的中间，然后我们在把小勺放在原处，接下来我们就用另一只手把放好馅的饺子对折捏到一起，看，饺子包好了，下面我们一起加油，把所有的饺子都包上。
3、嗯！小朋友们真能干，饺子都包好了，我们大家一起拿着自己包好的饺子，去煮饺子吃好不好呀。看看我们自己包的饺子想不想。
幼儿园包饺子教案，饺子是一种比较传统的食物，有很多孩子喜欢吃饺子，但是也有很多孩子不喜欢吃饺子，通过让小朋友们自己包饺子这个办法可以让孩子们喜欢自己动手制作的饺子，解决他们挑食的坏毛病。
元旦活动创意方案(篇2)
元旦活动策划方案——创意幼儿园元旦是我们中国人民最重要的传统节日之一，在这个节日里，幼儿园也需要为孩子们准备一场富有创意和趣味的活动，让他们欢度这个特别的日子。下面是一份针对创意幼儿园的元旦活动策划方案，希望能够给您一些启示和帮助。一、活动主题和目标1. 主题：欢享元旦 转动未来2. 目标： - 培养幼儿对传统节日的认知和热爱； - 增进幼儿与家长之间的情感沟通和互动； - 促进幼儿身心健康发展； - 培养幼儿创新思维和动手能力。二、活动内容和流程安排1. 入场欢迎（10分钟） - 入场音乐：选择欢快的背景音乐，为孩子们带来喜庆的氛围。2. 元旦祝福互动游戏（30分钟） - 游戏1：元旦仙女，设计一款元旦仙女形象的卡片，每个孩子都发放一张卡片，然后互相送祝福，传递新年的愿望。 - 游戏2：发现礼物，幼儿围成圈，把一个装有小礼物的盒子在圈内传递，音乐停止时，持有礼物的幼儿可以打开盒子，获得元旦小礼物。3. 元旦手工制作（60分钟） - 手工1：元旦贺卡，准备色纸、剪刀、胶水等材料，帮助幼儿制作一张精美的元旦贺卡，可以在卡片上写上对家人的祝福。 - 手工2：元旦小装饰品，准备彩纸、丝带、珠子等材料，引导幼儿制作一些小装饰品，如星星、花朵等，可以用来装饰自家的房间或是作为礼物送给亲友。4. 元旦游园会（90分钟） - 表演1：舞蹈《快乐的元旦》。幼儿园准备一支节奏欢快、动感十足的舞蹈，孩子们跟着音乐一起起舞。 - 表演2：合唱《我爱你中国》。在活动开始前，教师带领幼儿练唱《我爱你中国》这首歌，让孩子们用歌声表达对祖国的热爱。 - 游戏1：扔圈圈，设计一个扔圈圈的游戏，幼儿需要将圈圈扔进一个设定好的目标区域，获得游戏奖品。 - 游戏2：跳绳比赛，让孩子们参与到跳绳比赛中，鼓励他们互相竞争、友谊第一的精神。5. 庆元旦晚会（60分钟） - 表演1：国画展示，邀请一位国画大师为孩子们画一幅寓意吉祥的作品，并解释作品的含义和传统文化背景。 - 表演2：艺术小丑魔术表演，邀请一位艺术小丑来给孩子们带来精彩的魔术表演和互动游戏。 - 舞蹈表演：孩子们在音乐的引领下，跳起欢快的小舞蹈。三、活动后续1. 颁奖和合影（10分钟） - 颁发元旦活动优秀参与奖给每位孩子，并集体合影留念。2. 活动总结和反馈（10分钟） - 教师带领幼儿回顾整个活动过程，让孩子们分享自己的感受和收获，并给予积极的反馈和鼓励。3. 家园互动（30分钟） - 家长和孩子们一起观赏孩子们在活动中制作的手工作品，并鼓励孩子们向家人展示和讲解自己的作品。四、活动准备1. 资源准备 - 卡纸、剪刀、胶水、色纸、彩带、珠子等手工制作所需材料； - 舞台道具、音响设备、音乐等表演所需设备和物品； - 小礼物、奖品等活动用品。2. 人员准备 - 幼儿园教师：负责活动的组织、引导和安排； - 服务人员：负责饮食、卫生等工作； - 学生家长：邀请家长参与到活动中，共同分享孩子们的快乐。
元旦活动创意方案(篇3)
一、活动时间：
12月30日下午3：00
二、活动地点：
操场
三、参加人员：
小班全体幼儿、家长及老师
四、活动设想：（节日祝福网 Zr120.com）
上小班一学期，孩子们在各方面都有了很大的进步。通过此次亲子活动可以增进幼儿、家长和老师的联系和沟通，让家长也能不断的获取新的教育理念和信息，改善家庭教育方式；增进家园交流，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动；增进亲子间的情感，培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力。
此次活动我们以游戏为主线，随机展现幼儿在本学期的学习成果，通过亲子间的互动，让家长了解幼儿的发展，同时增进亲子的感情，并让家长了解幼儿园组织教学活动的主要形式：一日活动游戏化。
五、活动目的：
1、幼儿和家长共同体验参加亲子游戏的快乐，感受新年的欢乐气氛。
2、幼儿、家长同台演出，加深家园情、师生情、亲子情。
3、喜欢参加庆祝活动，遵守规则，注意安全。
六、活动准备：
1、向家长发出邀请函，征集家长节目和家长志愿者。（摄像、照相、维持秩序）
2、师生共同布置教师内外的环境，营造节日的气氛。
3、教师选购游戏奖品和新年礼物；准备游戏的道具；录制表演的音乐和背景音乐。
4、活动前对幼儿和家长进行安全教育，做好活动前的安全预案。
主持人：吴x
奖品负责人：周x
幼儿负责人：姚x
家长负责人：各班两名家长
照相、摄影：各班两名家长
幼儿及家长坐式：
幼儿分成两个方阵，家长围坐在操场周围，幼儿坐在家长的身上。
材料摆放：表演所用道具及奖品摆放好。
奖品发放形式：每个游戏结束后，老师根据比赛结果，在幼儿额头贴粘贴画。
元旦活动创意方案(篇4)
迎元旦懂感恩促成长
——高一（6）班“感恩.创意小食才艺展示”活动倡议书
为配合《广东省普通高中学生综合素质评价实施办法》的贯彻实施，增强学生的动手能力和实践能力，让学生懂得感恩，促进学生的全面发展和健康成长。高一（6）班班委会决定在元旦期间开展“感恩.创意小食才艺展示”活动，希望家长能积极响应并指导贵子女参与。
具体方案如下：
一、活动主题
迎元旦懂感恩促成长
二、活动时间
元旦放假期间
三、参与人员
有兴趣加入的1（6）年级家长和孩子
四、活动策划
高一（6）班班委会
五、活动内容
家长指导自己的孩子在元旦放假期间制作自己拿手的一项小食，并且为家人下一次厨（家长只做指导，所有流程包括家务由孩子独立完成）。
六、活动要求
参加者必须注意消防和电力安全，家长应给予指导，注意材料安全和操作规范。禁止生产违反食品卫生安全的食品。
七、活动规则：
1、每位参与的学生都能够通过这次活动掌握一种小食的做法的加综合素质分25分，家长录制**作为加分材料；
2、孩子能够独立完成下厨任务并且完成家务的加综合素质分15分，家长录制**作为加分材料；
3、完成小食制作和下厨任务并且完成作文“创意小食制作给我的启示”的加综合素质分10分；
4、鼓励学生在制作小食的过程中通过自己查阅小食制作的方法，自己选材制作，包括口味、形状、包装等进行创新；根据情况加10-20分的综合素质得分；
5、鼓励学生把制作的小食带到学校师生共享，并送给相关科任以表达感恩之心，班委会将根据每个学生制作的小食质量，评选出
1、 二等奖、三等奖（综合素质分加20分、15分、10分）；获奖的学生将在班里进行表彰。
元旦活动创意方案(篇5)
教学目标：
1、培养幼儿集体生活的快乐，锻炼幼儿的动手的能力。
2、体验食堂阿姨的辛苦，养成不挑食、不偏食的好习惯。
3、亲自动手包饺子，品尝自己包的饺子，从中感到快乐。
4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
5、体验游戏中互相合作的快乐及获得成功的满足。
教学准备：
和好的肉馅、切好的菜陷、和好的`面团、擀面棍、电锅、漏勺、菜板、刀、盘子、每人一碗、一勺。每人一顶厨师帽，一个围巾，洗手盆，毛巾，音乐磁带，宝宝厨房标志、场景。
教学过程：
一、导入，参观宝宝厨房。
师：小朋友，今天老师领你们去参观一个地方，你们想不想去呀？
幼：想。（音乐）教师领小朋友来到宝宝厨房标志前。
师：小朋友，你们看我们到哪里？
幼：宝宝厨房。
师：宝宝厨房是给宝宝做饭的，是重要的地方，其他人是不能随便进入的，害怕带入病菌。我们小朋友都是健康的，所以园长阿姨才准许我们来参观。带领幼儿认知厨具——电锅、（电锅有电，小朋友不能随便动）；菜板、菜刀（它是利器，小朋友也不能动）。来到桌子前，呀，小朋友你们看，厨房阿姨准备给我们做什么好吃的？
幼：包饺子。
师：呀，今天我们要吃饺子啦。你们高兴吗？你们会包饺子吗？厨房阿姨不在，我们帮忙把饺子包好，好不好？
幼：好。你们会包饺子吗？我们一起学习包饺子吧！
二、学习包饺子
师：我们要做好准备工作，洗手、换衣服。（洗手、戴上厨师帽、系上围巾）
领幼儿来到桌前。小朋友，在包饺子前，我们活动一下小手，做个手指游戏好不好？
幼：好。小朋友，肚子饿；洗洗小手包饺子。伸出左手擀擀皮；伸出右手和和面，伸出双手捏捏紧，包出一个小饺子。饺子下锅了，下一个，下两个，三个，下四个，下了一锅小饺子。下一个，下两个，下三个，下四个，下一锅小饺子。夹一个，夹两个，夹三个，夹四个，夹了一锅小饺子。嗯，香啊！
师：好，我们一起包饺子吧。（音乐）教师教幼儿包饺子（饺子一定要捏紧）。
小朋友，你们知道什么时候吃饺子吗？
幼：过节、过年，全家团聚的时候吃饺子。
师：你们看，饺子多有营养呀，有肉，有菜，还有主食面。多吃饺子，身体棒的。有的小朋友还不爱吃，这种挑食、偏食的习惯好不好？包一个饺子多不容易呀，可是食堂阿姨不怕辛苦，包多多的饺子给我们吃。我们应该感谢食堂阿姨，不要浪费饭菜。做到不挑食、不偏食的好习惯。我们才会更健康。
师：饺子包好了，水烧开了，我们煮饺子啦。在煮饺子的时候，我们一起做个游戏吧。
三、游戏我是小饺子
师：布置场地（一个大锅）。小朋友扮演小饺子，老师扮演厨房阿姨。
听老师说：“下饺子啦，小朋友就跳进锅里”。小朋友听音乐，随着音乐，幼儿创编动作。老师说：“饺子煮好了，出锅了”幼儿从锅里跳出来，我们品尝自己包的饺子吧。小朋友，每天老师照顾我们，多辛苦呀，让老师尝尝我们自己包的饺子，说一声：“老师您辛苦了，尝尝我们自己包的饺子吧”。好不好？教师品尝后，我们自己再吃自己动手包的饺子。
师：小朋友，今天的饺子好不好吃？幼：好吃。
师：为什么好吃呢？幼：是我们自己动手包的饺子。
师：那我们把自己动手包的饺子也让其它班的弟弟、妹妹尝尝好不好？
