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小学半学期工作总结

发布时间: 2019.08.14

半学期工作总结模板4篇。

当学习或者工作结束时,我们通常会使用到总结报告。总结就是过去时间做的事的总检查、总评价。每次写总结,我们的大脑都会形成回路,有些东西豁然明朗了:一个人刚开始做某件事的时候可能不会,但一直不会就是态度问题了。那么我们书写总结时怎么样才能出彩呢?下面是小编精心为您整理的“半学期工作总结模板4篇”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

不知不觉,XX年在忙碌而充实的工作生活中,走完了一半的旅程。站在“中点”回首上半年的教学工作,往事的一幕一幕充斥心头。

难以言说XX的匆匆,就在每个早晨,就在每个夜晚,仿佛12个小时只是眨眼之间。明明是刚刚做过的事情,片刻之余还要重复。就这样一天一天,一个星期一个星期,一个月一个月,转眼来到了XX年的暑假。

与其说是给自己工作的一个总结,还不如说是对自己一段生命历程的回顾。原因是我把自己的工作融入到了生活之中,或者说是把生活和工作合而为一。在我的世界里,分不清什么是工作,什么是生活,二者之间已经没有了明显的界限。

总得感觉XX的上半年还是蛮充实的。虽然自己的工作没有取得多么大的成就,但是一步一个脚印的教学工作是扎实的。我喜欢那种全身心地投入、忘我的境界,一种浑然不知它事的感觉,沉浸于自己手中的事情。

一个珍时、惜时的人,她是不会随便浪费自己时间的,因为每天她都感觉有那么的事情需要去做。认识到生命的短暂,认识到岁月的匆匆,还有许许多多的未知等着她去领略。

在这样的一种思想支配下,我每天都过的充实且快乐。即使有过烦恼,有过彷徨,有过不如意,但是它们都只是过眼云烟,驻足片刻便烟消云散。

我和孩子们的故事,更是平凡之中见真情。我已全心全意待他们,付出我的爱,付出我的情,在真诚之中,我们有收获的欢笑,也有失败的泪水。不问成绩如何,我已尽了自己的全力。在和孩子们相处的日子里,我们共同学习、共同成长、共同收获,一幕幕难忘的师生图,于孩子,于我都将是一份沉甸甸的收获。成功也好,失败也罢;欢乐也好,泪水也罢,这都将成我和孩子心中最美好的回忆。

有时我也怀疑过自己,不知道自己所走的这条路究竟是对还是错。我也曾动摇过,放弃过,我也很想向现实妥协。可是那样我的心是痛苦的感觉。我会不由自主的原谅做错了事情的学生,我会不知不觉就站在了学生的立场来考虑、分析问题。有的学生说我不够严格,这不是我的本意,我只是做不到“严厉”!

虽然孩子们的成绩不太令人满意,可是我也在竭尽全力。特别是在书写和作文上,我班学生经过一年的努力,已经取得了明显的进步。我知道,学生和我离优秀还有相当长的一段距离,但是我们会加油,继续努力,

院团委青年志愿者协会下半学期工作总结半学期工作总结模板(2)

时光飞逝,转眼间,我院青协的各项工作就这样接近了尾声,美丽的校园留下了我们的点点滴滴,留下了我们昔日的满怀激情。踏着评估的脚印,放飞我们青春的梦想,在黄冈市团市委及我院团委的支持下,我院院青协在这学期的工作取得了骄人的成绩。

二月上旬为了积极配合黄冈市团市委的工作,2月17日,我院青协在全院青年志愿者会员中举办了一次交通志愿者选拔活动。

二月中旬,为加强内部团队建设,我院青协完善考核制度,对各系的考核更加科学合理。同时并对每月量化考核第一名的惜别颁发流动红旗以兹鼓励。

二月下旬我院青协积极组织了全院志愿者及黄冈市其他高校志愿者在我院举办的“黄冈市志愿者会员第一届代表大会”。全体志愿者一致表决通过了我市志愿者协会章程。

三月五日接到黄冈市团市委的通知,我院青协积极组织了我院一批优秀志愿者前去参加了“黄冈市志愿者成立大会服务启动仪式“。

三月上旬为了贯彻院党委提出的迎评创建工作,迎接评估的到来,我院青协在校园中积极组织了一次“清扫校园广告”活动。此次活动得到了院领导及院团委的一致好评。

四月中旬为了传承志愿者的服务精神,以行动服务社会,月17日,我院青协积极组织了08级成员参加了“四城联创”活动,还街边一片明净,得到了社会上的好评。

五月下旬为了进一步发扬志愿者精神,壮大我院青年志愿者的队伍,5月23日,我院青协迅速组织了全院志愿者在学术报告厅二楼成功举办了“青协成立4周年暨五四表彰大会”。

五月末为了打造一个文明的校园,让全院更多学子积极参加到评估工作中来,5月30日,我院青协组织了全院志愿者在一号教学楼前成功举办了“迎评估 爱生命 吸烟知识”为主题的系列教育活动,此次活动得到了院相关领导的好评。

同时我院青协在这个学期一如既往的组织志愿者参加文明倡导周周行行活动。也积极配合了院团委而的相关工作,院青协是一个团结的大家庭,我们在工作中,不怕艰难,始终坚持自己的信念,工作中我们有累有乐!

但有些方面还不够完善,一些细节的问题考虑不够周全:第一,活动的虽举办了很多但创新意识还不够;第二,对协会内部的的团队建设不够完善;第三,青协内部成员的沟通不够,和院团委其他部室的交流有待提高。以上这些问题我们会通过总结,努力在新学期得到改善,我们也会努力提高自己和整个青年志愿者团队的素质。让我们的自愿者精神发扬到每个角落,相信明天,我们青年志愿者协会这个爱的大家庭会更好!

共青团鄂东职业技术学院委员会

青年志愿者协会

六月十日

上半学期教学工作总结半学期工作总结模板(3)

一、主要工作:

1、及时制定并审阅下发各级给类计划;

2、精心编制 “三表”——课程方案表、课表、时间表;

3、认真做好迎接各种检查的准备工作:

①县局开学初工作检查;

②市局创强工作初验;

③市教研室教学常规检查;

④县局思想作风纪律集中整顿活动检查;

4、认真组织各类考试:

①10月全校月考;

②11月上旬全校期中考试;

③高三摸底考试;

5、评教赛讲教学活动:(一个半月)

① 第一阶段:汇报课、示范课、研究课;

② 第二阶段:组级评教赛讲活动;

③ 第三阶段:校级评教赛讲活动;

6、常规检查:

①专项教案检查——下组领导检查教师备课情况;

②专项教学组织检查——值日领导、值周领导、教务干事联合拉网式检查;

④ 每月教学常规量化考核;

⑤ 半学期教学常规普查。

7、教师队伍建设:

①网络远程培训 35人。期中6人属职称晋升培训,29人属新课程培训。

②省级提高培训 10 人,国培1人。

③市级学科培训12人;

④其他技能培训 3 人。

共计60人次

8、图书阅览室建设:

①部室布置

②归类编目——5827本(归类上架、造册登记、统一编码)

③管理借阅

9、参与三操两课的管理。

10、专项进行艺体专业课开课的研究。

11、狠抓高三复课工作。

① 复课会议。宣讲方案——下达任务——确定重点

② 一轮复习。常教常新,研读课标——考纲——资料

③ 强化考试。月考、摸底、期中。周五检测。

二、主要成效

(一)教务处工作低重心、大容量、快节奏、重实效。

前半学期教务处两位主任分工协作,各司其责,密切配合,齐抓共管,按照学校工作计划和教学工作计划较好的完成了阶段性工作目标任务,实现了时间过半,任务超半。两位教务干事工作细致,思路清晰,角色到位,服务周到,态度端正,日志详实,资料齐全,很好的发挥指挥调度的核心作用。教务处的工作体现出以下特点:

1、重心低。着力解决教学工作中的实际问题。教学工作无小事,会抓落实就是能力,做好落实就是水平。分课方案、排课方案、课表编制、发放教材、临时调课、考务安排、成绩分析、量化考核、绩效兑现、高考奖励等等日常事务都需要精细操作。

2、容量大。教务工作任务繁重,头绪众多,要求具体,时效性强。做好教务工作必须学会十个指头弹钢琴;必须依靠全体教职工的支持和配合,合理分解工作任务。前半学期教务处一手抓策划落实,一手抓检查指导,重要而及时的工作第一时间认真做,重要而不及时的工作按照计划认真做,及时而不重要的工作第一时间简单做,既不重要又不及时的工作闲暇时间应付做。

3、节奏快。文件不过夜,大事不过周,长计划短安排。课堂教学倡导高效,教学管理倡导绩效,教研活动倡导实效。

4、重实效。前半学期我们借鉴校本研修的思路,把教学管理、教研活动和教师培训有机结合,以落实两个“常规”为指导,以课堂为阵地,以打造高效课堂为抓手,扎实开展听课、评课活动。上公开课55节,校级13节,共计68节。评选产生王军平、王玉芳、张永利、卢文斌宋宗明、牛炜等6名校级教学能手,周科、刘聪儒、罗斌清、杜刚、侯中华等5名校级教学新秀。推荐牛炜、王玉芳、罗斌清等3名县级教学能手参赛对象。

(二)教研组工作显特色、抓课堂、提素质、促教改。

各组共同特点是:

1.教学计划制定要素齐全,报送及时,切实可行;

2.重视青教帮培工作,师徒结对,签订协议,相互听课;

3.评教赛讲人人参与,个个过关,备课、说课、做课、评课一条龙;

4.作风整顿思想统一,高效务实,重点突出,自查彻底,反思深刻,措施得力,整改及时。

语文教研组:教研专题选题实在,小而有研究价值,《溪流》刊物质量高,且有计划。

数学教研组:党员示范作用发挥充分,教学常规落实到位,作业批阅细致及时。形成了“学一研一讲一评一改”的系列教研模式。牛炜坚持“一案三单”高教课堂教学模式,周科尝试“一支架式”教学模式。重现学生能力培养,积极参加数学竞赛,沙浩、李召敏参加了陕西赛区复赛有望再次获奖。

英语教研组:高度重视青年培养,努力提高课堂教学效果,充分发挥现代教育手段的作用,解放学生嘴吧,改革哑吧式教学,提高学生英语口头表达能力,成功举办了xx中学第二届英语风采演讲大赛。

理综教研组:充分发挥老教师业务精湛的作用,不断加大对青年教师的帮培力度,倡导磨课一一一课多上,在比较中提高和完善。承担了三个实验仪器室和四个探究室的建设、管理和使用,多次受到上级领导和来访单位参观者的好评。

文综教研组:继续保持合作型教研组特色,坚特政史地密切配合,相互借鉴,相互渗透的优良传统,发挥“第三世界”团结友好协作的优势,花气力培养青年教师,形成了“围绕中心问题,确立主题发言人主讲,全体组员参与探究、补充、完善。史地探究室活动经常,资料齐全,管理到位,深受好评。

艺体教研组:不断加强两操一课(早操、课间操、体育课)管理,收到良好效果;艺体专业课教学正朝着规范化、常态化、制度化、规模化发展发展,美术特长生67人,体育27人,音乐特长生13人;专用教室管理严格,使用率高。

三、存在问题

教学管理方面存在的问题:

1、教学管理的水平有待迅速提高。

2、教学服务的质量有待全面提升。

3、教学任务的时限有待高度重视。

4、教学常规的管理有待系统策划。

教师队伍方面存在的问题:

1、个别老师敬业精神不强。

2、个别老师工作纪律松懈。

3、总体教研教改能力偏低。

4、执行教学常规参差不齐。

四、后期工作

后半学期学校的教学工作思路是:围绕一个中心,突出三大重点,把握五个抓手。

围绕一个中心:按照省级标准化高中的要求提高教育教学质量。质量是学校的生命线。

突出三大重点:突出制度建设、突出常规管理和突出考务工作。

把握五个抓手

1、抓编写教务工作手册——教学工作千头万绪,但教学工作是有规律的,掌握了教学管理的规律就可以忙而不乱,提前策划,按期完成。

2、抓严格审核考试报名资格——审核学业水平考试报名资格和高考报名资格,确保高考零差错。

3、抓精心准备迎接上级各类检查——创强工作检查、创建语言文三类城市检查、创建省级艺术教育示范校验收

4、抓全面实施精细化教学管理——贯彻两个常规,发挥绩效工资的杠杆作用,做好高考复课工作,关键是要实施精细化管理,抓落实要过石留印,抓铁留痕,保存详实、准确的资料。

5、抓扎实做好年终工作总结——期末工作总结要把重点放在教研有形成果五个一的落实上、全年目标任务的完成上、示范教研组和特色教研组的评选等方面。

二年级数学前半学期教学工作总结半学期工作总结模板(4)

(XX----XX学年度第一学期)本学期,我担任二年级数学教学工作。二年级数学教学,重在初步培养学生的抽象、概括能力,分析、综合能力,判断、推理能力和思维的灵活性,敏捷性等,着眼于发展学生数学能力。通过让学生多了解数学知识的来源和用途,培养学生良好的行为习惯教学实践中,我发现本班大部分学生都聪明灵活,想象力丰富,上课思维活跃、发言积极,学习成绩较理想。但也有少数几个不足龄生和学困生基础比较薄弱,作业脏乱,思考速度慢、书写速度慢、对新知的理解也比较慢。结合本班学生的实际情况,和新课标的具体要求,现将本人对这学期前半学期教学工作的一点思考总结如下:

一、夯实基础,努力减轻学生学习负担

“只有让学生不把全部的时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能够顺利地学习。”这句话看似矛盾,其实蕴藏真理:一个学生如果大部分时间都被作业塞满,就没有了思考的时间,没有了智力活动的时间,而缺少了智力生活,学生负担过重、学业落后的可能性就越大,过重的学业负担是对孩子的智力和体力的摧残。正因为如此“减负”的警钟一直长鸣!但在小学低段教学中,计算、操作等基本技能对孩子的后期学习非常重要,如何让孩子既能熟练掌握相关技能又不会负担过重呢?本学期,我作了以下几点尝试:

第一、向课堂40分钟要质量。每节新授课都做到“有备而来”,认真阅读教材、教参,了解教材的编排体系,编者意图,每个知识点在全套教材的地位及其与前后相关知识联系和衔接,做到高屋建瓴,胸中有沟壑。观看优秀课例,积极征求同组老师意见,根据学生的年龄特点和知识起点,确定每节课的重难点,思考应该选择什么样教学方式和学习方式,设计完备的教学预案。其次是努力增强教学技能,做到每堂课线索清晰、层次分明、言简意赅、深入浅出,加强师生交流,充分考虑各个层次学生的学习能力和学习需求,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;最后,每节新授课都注重营造课堂氛围,调动学生的积极性,扩大课堂容量,提高课堂教学效率,争取每节课都留有一定的时间供学生练习巩固,验证教学效果,发现问题当堂解决。

第二、及时巩固与定期复习相结合。每节课新授知识都会在当时当天及时巩固,第二天进行适当复习,一段时间后进行第二次复习,提高复习效率。本册教材9个小单元教学,全是数与代数的知识,其中计算是教学的重点,为了帮助孩子提高计算速度,每节课课前花1分钟时间让学生诵读乘法口诀和20以内进位加与退位减口算题,通过一学期的坚持,效果显著。

第三、作业布置与批改。本学期我准备了资料,精选练习,有针对性,有层次性地布置作业,力求使每一次练习起到最大的效果。对学生的每一次作业都认真及时地批改,并做好错题记录和分析,针对不同的错误分别采取个别辅导和集体评讲的方式及时补救,根据错题记录和分析,制定阶段复习计划和期末复习计划,做到有的放矢。

二、关注全体,尽可能兼顾学优生的培优和学困生的辅导。

新课标明确指出:教学要面向全体学生。在我们这样的大班教学中,最难兼顾的是学优生的培优和学困生的辅导。因此,我努力在课堂教学和课后辅导中关注他们的成长:

(一)在课堂教学中,注意设计不同层次的问题,照顾到不同层次学生学习的需要,为学困生创造获得成功体验的机会,为学优生提供思考空间;在课堂练习中,对学优生提出有挑战性的要求的同时,加强个别辅导,不让学困生掉队。

(二)做好课后辅导工作。加大对后进生的辅导,不仅是知识上补缺补差,更重要的是学习思想、学习方法的指导。要提高学困生的成绩,首先激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习的意义;其次是要教给他们学习的方法,让他们学会观察、学会思考,增强学习自信心,体验到学习的乐趣。有句话说的好:“教是为了不教。”不能让补习伴随孩子成长!

(三)加强家校联系,搭建良好的沟通平台,让家长成为个性化教育的有力支持。

三、边教边研,取得较明显的教学效果

(一)本学期,我们班每天的数学作业,中等学生一般能在10到15分钟完成,基本都能轻松地独立完成。在作业批改中,很少有集体性错误。

(二)在课后辅导时发现,几个学困生学习成绩进步很大。他们的学习能力也在不断增长,学习越来越轻松,刚开校遇到他们学习上出现问题进行辅导时,总是费尽唇舌,启而不发,过一段时间后基本上都是一点就通,学困生辅导一般都在课间几分钟内完成,很少留到放学后。

(三)班上近一半的学生,学习能力较强,思维活跃,善于思考,学习成绩优异,学习状态稳定。

四、自我反思,努力实现专业成长。

(一)继续坚持并优化一些有成效的做法,争取让学生在课堂上解决所有的学习问题,课后只做适当的巩固,控制好课后作业分量;

(二)加大家校之间的联系,抽出更多的时间与家长进行沟通交流,争取家长更多的支持,致力于孩子学习兴趣的培养和学习能力的提高。

总之,经过前半学期的学习与教学,有成功的喜悦也有失败的反思。没有最好,只有更好,我一定会和新课改同行,用新课标来指引前行。

授课教师:韩文伟

XX年10月9日



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2017年半学期工作总结范文4篇


本学期,本人接替寿xx老师八(xx)班班主任。在校长正确领导下,在政教处的工作指导下,紧紧围绕学校工作重点,有条不紊地开展班级常规管理工作。工作中既取得了一些的成绩,也存在很多的问题与不足。为使今后能更好地开展工作,现将这半期班主任工作做如下总结:

一、班级基本情况

八2班共38人,男生21人,女生17人,其中一人外地男生。

二、具体工作措施和方法

(一)树正气——抓好班风学风教育

一个优秀的班集体,没有正确的舆论导向是不行的。接班之初,我就意识到班级树立正气的重要性。首先要统一学生的思想,班级主要开展了规章制度学习,明确学校对班级和个体的规范要求。在班风学风教育的基础上,学生统一思想,形成共识,讨论制订出了《班级公约》《学生行为规范考核办法》《班级卫生制度》等规章制度,使班级管理有章可循,有规可依,使每一个学生知道,作为八2班的学生该做什么,不该做什么。经过两个多月的努力,班级呈现出了良好的氛围,学生的精神面貌与开校时相比,有了很大进步和提高,也得到了任课老师的肯定和好评。

(二)行规范——抓好行为规范教育

俗话说得好,“没有规矩,不成方圆”,城镇学生无论行为习惯还是自我管理意识都

比较差,更缺乏吃苦耐劳的精神。为规范学生的行为习惯,制订了一系列的班级

“规矩”,人人做到一清二楚。针对这些问题,我就处处留心,从小事入手,对出现的问题及时处理,绝不拖拉推延。我提出了“态度决定高度,行动决定一切”的目标,要求学生人人争当优秀学子。因为善于查找问题的关键,有的放矢,注意对症下药,班级常规管理

工作很快走上了正规。两个多月过去了,本班学生的行为习惯也有了很大变化,学生的规范意识也慢慢加强了,正逐步走向规范。

(三)建骨干——抓好班干部队伍建设

班干部是班主任的得力助手,在班里起着示范和带头作用。一个班集体的面貌如何,很大程度上是由班干部的素质决定的。在班级管理中,我比较注重班干部的选拔和培养,定期召开班干部会议,和班干部进行交流、沟通,经常倾听他们的意见、建议,共同探讨班级管理方法,并加强对他们的方法指导,培养他们一种责任感和自主管理意识。通过培养指导,一批具有一定组织管理能力,又有较高素质的班干部突颖而出,在班级管理和学校组织开展的各项活动中都发挥了带头和核心作用,体现出了较强的凝聚力和组织能力,在学生中也具有较高威信,得到了大家的认可。通过以上的做法,大部分同学从思想和学习方面都有了很大的转变,没有一例打架、抽烟、喝酒、进网吧等严重违纪现象发生。

三、存在的问题与不足

经过半学期的努力,我所带班级无论组织纪律、行为习惯,还是学习成绩,与以前

相比,均有了进步和提高,班级也逐渐形成了较强的凝聚力,在学校举行的各类比赛和活动中均取得了较好的成绩。

当然,也存在较多的问题:管理不够细致到位,有时问题处理也比较急躁,不够冷

静;对部分学生的思想教育也不够全面、到位。

-上半学期教师工作总结2017年半学期工作总结范文(2)

开学初,我来的实验二小商务区分校,再度当起了小学六年级的班主任,半年来,坚持以“三个代表”重要思想为指导,爱岗敬业,认真学习贯彻的十八大精神,严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,落实学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就将半年以来工作情况总结如下:

一、加强学习,提高思想认识,树立新的理念

1、坚持学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。

2、通过学习新的《课程标准》,使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观,贯彻教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。半年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,取得了明显效果,具体表现在:

(一)发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对高年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点, 突破难点。

3、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。

(二)调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。

(三)做好后进生转化工作

作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,半年来,针对我班后进生多的特点,一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作:

1、用发展的观点看学生。

应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。

2、因势利导,化消极因素为积极因素。

首先 帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。 其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

3、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到“真诚”二,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现“有假”,那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二,即通过学生的眼睛看事物。

二、班主任工作

作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求,高标准”的指导方针。

1、思想教育常抓不懈:利用班会,晨会进行思想品德教育,卫生、纪律、安全等经常讲,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

2、发挥“小干部”的大作用:大胆放手使用班干部,通过制定班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风。

3、经常与任课教师取得联系,了解学生的学习情况,协同对学生进行学习目的教育,激发学习兴趣,培养刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课,并掌握学生的课业负担量。

4、关心学生身体健康,注意保护视力,指导开展丰富多彩的班级活动,比如拔河比赛,跳绳比赛,积极参加学校组织的各项活动,搞好班级的经常性管理工作,对学生进行常规训练,培养学生养成良好的学习、生活习惯。

5、经常与家长保持联系,互通情况,取得家长的支持和配合,指导家长正确教育子女等。

通过以上工作,本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变,为今后的教育教学工作打好了基础。

三、工作考勤方面:

我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上,我严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务。

四、不足:

学生学习两极分化严重,行为习惯还不够规范等,

总之,现在社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进。

教师半学期工作总结2017年半学期工作总结范文(3)

转眼间,一学期已过半,时间不长、也不短,却有很多令人折服、值得一提、需大家效仿的人和事。现对前半学期的工作做如下小结。

开学至此,各项工作都在按期初计划,力求扎实、有效地进行中。

首先,在抓实、抓细教学常规流程管理的同时,结合绩效考核细则,重新落实了“教师的岗位职责”。实践中,大家做到了分工明确、各负其责。

第一、常规工作

1、教案书写、作业的布置与批改能够按期初的要求去完成。发现的点滴不足,教导主任在平时检查中已及时反馈给个别老师,不再重复。只需说明的,就是为了提高你的课堂教学,在完成提纲式教案书写的基础上,详实的书头案较实用,有的科任教师也正在实践着。还有根据现在教材的特点,课前作业布置,已与你的新课实效性密不可分,所以在以后的课堂中,“作业布置”这一环节必不可少。

2、课堂教学。通过听课(坐班课、研讨课及调研课计59节),加之平时领导对课堂教学的集中检查及随机抽查,综合感受是:本学期,我们的老师与自己比,都有不同程度的进步,极少数原地踏步的就算是差的了。尽管“绩效”这件事在某个时间段、某种程度上困扰了我们的思绪,但在实际工作中,大家却表现出君子风范(不差钱、更不差事)。不单是课堂教学,还表现在平时的临时性工作中。比如期中考试的考务安排;4月7日的20节调研课的安排等。正是老师们积极、端正的态度不但让我们感动,也赢得了师校领导及教研员的好评,对每节课都给予充分的肯定。尤其是第三节上的10节课,是纯粹的常态课,没有时间准备,然而,我们的老师上的非常平实,受到了好评。更让人惊叹的是,苏俊玲老师的一节英语课被教研员选中,临时更改他们的计划,推到全市的教研活动中。

我校有30位科任教师,只有40%是专职的(即所教学科与本人的专业对应),剩下的就是教学多面手。从年龄上看老的和年轻的居多,中坚力量相对较弱。但从实际工作上看,这个队伍很优秀。 本学期工作中,“懈怠”的现象逐渐减少,老教师们虽然年过半百,可无论什么时候检查从没发现纰漏,不说是兢兢业业,起码也是尽职尽责地完成本职工作,实实在在战斗在教学第一线,这是有目共睹的事实。

吴亚杰老师——综合实践课唯一的专职教师,每次关键时刻都同其他年轻教师一样被推到前台,而每次她都能认真准备,出色地交差。我和教研员都感叹,这个老师若再倒退十年,一定选她为学科带头人,此情此景,作为领导真的很感动。

谢凤娥老师,因五年二班老师外出学习,而带班一周,她的工作得到所有领导的肯定。特别是在学校“交通安全知识讲座”这次大型的活动中,班级组织的非常好,学生表现胜过某些有班主任在的班级。她不仅带班这样尽职尽责,在学前班领导小朋友更是出色,单就领孩子上厕所,每次都是站着整齐的队伍、喊着口号。就是她刚上班时,学校分配她为工勤,她拖走廊真是没的说,有的老师慨叹:“比我家都干净!”

中年教师,班主任居多,他们实实在在、脚踏实地、默默耕耘,工作中都能让领导放心。朱兰清、柳成栢、李敏、张宏岩、佟润辉等几位老师能够以身示范,把工作做实、做细、做到位。如四月份,学校对班级分担区进行了重新调整,他们对值日生值日工作从:分担区位置、任务完成的标准、什么时间来完成,怎么完成,需要多长时间完成任务,谁来完成,谁负责检查等等,都做了一一布置与现场指导。

二年组,他们的班级人数最多,平均每班67人,但班级管理最为优秀。表现在:室内外卫生清彻;桌椅、备品摆放整齐、有序,且全年组统一;学生上、下楼梯行走规范、且自己有人监督;放学路队整齐,护队到点等等。这个年组从一年级开始至今,始终如一日,已形成了年组的管理特色,是经得住考验的年组。

周红、布晓红、赵翠清三位老师,既管理着本班,又要辅导被监测的学生。他们肩负着身心双重的压力,努力地工作着,尤其是对“多国部队”的管理的确很难,但是他们表现出了较强的驾驭本职的能力。

青年教师大多很虚心、上进,非常注重自己能力的提高。让领导们公认的苏俊玲老师,从转到我校,始终如一日,非常敬业,她的课堂教学(无论是教研课、调研课还是日常课),表现都非常优秀。如果说是专业素质高、驾驭课堂能力强,倒不如说是她有一颗较强的责任心。她的每一节课都能做到心中有数,她的课用“扎实、平实、丰实、充实、真实“来概括最恰当不过。用教研员的话说:听了苏老师的课,感觉是荣幸的。那么,我说:能做苏老师的学生乃是今生的幸福。

刘国栋老师,他的专业素质与能力毋容置疑,可赞的是他在认识上的提高。他把“责任“摆在自己工作的首位。本学期,如果不是因为极特殊天气,都是在室外上。记得4月8日那次特大风,他在后院的小操场上的。我过去,看着他满面尘土的脸,苦笑着说:“这天儿还在室外,真难为我们国栋了!”他笑了:“学生不怕,愿意在外边上,那就上吧。”当时,我真的又感动又心疼。 (工作总结 ) 一次,我们检查发现,他的室内课也不是让学生自习或自由活动。而是组织做游戏。那次是“画鼻子”,他和学生一样专注,我们检查过去了他都没有发现。我们也没舍得打扰他,只做短暂停留。

苗晶晶,教龄不浅,但对于现在所教的学科还是一名新兵。还尚未达到那种所谓的职业成熟度,但她入辙很快,既虚心又努力,尤其对学生管理很严格,能积极主动求得班主任的配合,确保了她的课堂教学效果。

如果说老师有差距,我觉得不是知识内涵的深浅,

也不是能力问题,而是对“责任心”三个理解与实践。这样的老师就用行动诠释了:认真比聪明重要,责任比能力重要

第二、“共研一堂课”教研活动

历时五周,完成13节研讨课。按照方案,我们的备课准备、活动开展及反思研讨(评价)三个阶段都如期进行了。纵观每节课,比以往的研讨课意义更大。活动中能够发挥群体优势,充分准备,效果突出。

突出的亮点是:

1、教研课堂大多以新课标为依据,以教材为依托,组织学生学习,课堂中充分体现了:教学内容以教材为中心,教学过程以教师为中心,教学形式以课堂为中心,学习方式以学生为中心,体现了教师的主导作用,注重了课堂结构的优化,教学目标的“三维性”得到了落实。

2、都恰当地使用了多媒体教学手段,通过精美的课件,化抽象为形象,增加了课堂容量,增强了课堂效果。这次教研基本达到了:“寻求真实课堂,探究教学本真,发挥群体优势,培养团队精神,促进教师共研、共享、共成长,增强课堂效果,提高教学质量”的目的。

在活动中,语、数、英学科较好于其他学科。有些科任产生了误解,认为我们教的同学科但不同年级,又不是同一节课,就没有什么可研可议的共同话题。按照计划,也是采纳教研员的建议:为了使你对你所教的学科有一个系统的完整的了解,那么非但不换学科,且人随年级走,大轮回。如果教材不变,你终会有教到同一课的时候,既然是同学科,就该有可研的共同话题。况且,共研的不单单是教材中的知识,还有知识传授的方式、方法,还有许多教学智慧。这次活动,尽管有的学科与预期效果还有许多差距,但我觉得还是开了个好头(万事开头难)。起码看出,这种教研的方向是对的,相信我们会沿着这个方向逐渐走向成熟。

第三、关于期中考试

每位参考科的教师都很重视这个期中考试,因为大家把功夫下到了平时,所以才取得了这样好的成绩。“两率”基本达到要求,并对取得的成绩能够客观、认真地分析、总结,达到了查漏补缺的目的。

为了使成绩稳定以至进步,需我们共同思考两个问题:①同是一个班的学生,不同学科的成绩不同是正常,但为什么差距会这么大?②同是一个年级,(且有的学科又是同一个老师,)为什么有的班级成绩那么好,有的班级却那么不尽人意呢?

作为我们每位任课教师,首先要重视自己所教的科,还要正确对待每一科,凡开科设节的就没有轻重之分,这样才是培养优秀人才的保证。其实,我在坐班听课的时候,切身体会到有的班真的很好,每节课都好,为什么?是因为有的班主任工作做得到位。一年组、六年五班班主任刘铁军老师经常协助科任组织学生上室外课。周红、孙玉燕、钱启文等老师,当自己的课结束了,总是问问下一节是什么课,看这节课谁表现得最好......有的老师在课中也会悄悄的站在后门看几眼,发现不好的现象,给个眼神、、、、、就像这样一句不打稿的话,一个不经意的动作,却帮了科任老师很大的忙,更是对你的班风及学生良好习惯的形成又是双赢。

第四、活动开展

英语组的几位老师利用课余时间积极组织与辅导学生参加:XX年国家级“奥林匹克英语竞赛”活动,通过初赛有10名学生获得复赛资格,将在5月6日参加复赛。之后又组织辅导“敏特英语”网上答题竞赛活动。

音、美组的常馨元、张晓娜、苗晶晶、刘媛媛四位老师教学之外,还肩负着“沈阳市级艺术特色校六项基本功大赛”活动,目前,已经按要求较好的完成了“以‘红诗朗诵’为主题的文艺作品、美术和书法作品”三项活动任务。经教育系统相关部门的评选,“红诗朗诵”节目将在“六·一”期间参加展演。

第五、其他工作

1、卫生及传染病的防控工作比较稳定。“两课”、“两操”在相关老师的努力及班主任的监控下做的较好。

2、关于博客建设,止于三月三十一日,共有39位45岁以下的教师建立了自己的博客,并有部分老师发表了日志,我拜读了李景格、柴艳萍等老师的日志,写的很好。

距离期末为时不多,将继续按计划完成相关工作。结合目前的形势,除了抓好教学常规工作以及校本培训外,重点加强教学安全的检查、指导工作。相信大家也会把“安全”放在自己工作的重中之重的位置,尤其是室外课及专用教室的课。希望大家能够顺利较好的完成本学期的工作!

学年度第一学期上半学期工作总结2017年半学期工作总结范文(4)

XX-XX学年度第一学期上半学期工作总结

时光荏苒,不知不觉半个学期已经过去,回首这段时间的工作,充满了机遇与挑战。在这半年中,我成长了许多。我在思想上积极要求上进,在工作上认真负责,在业务上刻苦钻研。我踏实地做好每一件事情,有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,现对上半学期的工作总结如下:

一、 英语教学工作方面

本学期,我主要在以下几个方面突出做好自己的英语教学工作:

(一)电化教学,提高实效

本学期,我每个课时都进行精心备课,并制作了详细、有趣的

课件进行教学。在制作课件时,将学生复习的要点、需要掌握的内容、训练的题目、容易出错的地方都针对性地进行制作。通过教学实践证明,这样认真准备的前期工作,让我的课堂充满了乐趣,也抓住了学习的要点,学生学习的兴趣高涨,学习效率不错。

(二)渗透phonics,授人以渔

本学期,我加大了课堂音标的教学力度,在单词教学中,充分

渗透音标知识。除了利用phonics kids的教学光盘进行教学外,我还指导学生制作了音标本(具体做法参见另一份反思),在每堂课上利用音标本进行音标训练。或老师指导学生读,或小组比赛、或学生单个考核其他班上同学等等。通过这些教学,学生已经基本可以掌握母的常见发音,在教授新单词时,可以达到事半功倍的效果。

(三)采用图式教学,新旧结合

本学期的教学中,我特别重视学生新旧知识的结合,采用“图

式教学”法。例如:用nice引出rice;用ball引出wall等等。通过以旧引新,不但有助于学生知识结构的形成,更能减轻学生学习新知识的压力,同时教会学生学会寻找知识之间的共同点与结合点,让学生学会学习。

二、 班主任工作方面

在班主任工作方面,我主要做好以下几个方面:

(一)采用科学评价方式,量化班级管理,提高学生自律行为

我在班级里设计了一个“大组竞赛榜”,将各种行为规范量化

计入组里评分,例如:交作业的速度、文明礼仪、值日卫生等等。其他科目的老师也可以在这张榜单上进行加分、扣分的行为,极好地提高了学生上其他科目的纪律。通过这样的竞赛机制,学生们树立了强烈的集体荣誉感,为了给自己所在大组加分,时刻将学校规范与守则记在心上,完善自己的行为,提高自己的素质,较好地提高了学生自我约束的能力,充分发挥了舆论监督的作用。

(二)激发学生集体荣誉感,强化学生上进、自信的思想

在平时的班会课和队活动中,我都特别重视学生的思想教育,

激发他们的集体荣誉感。在本次的班级两操比赛中就充分地体现了这项工作的成果。在平时的班会课中,我就经常利用我们上个学期在“小小建筑师”中取得一等奖和全校歌咏比赛二等奖的经历给予他们鼓励,强化我们班级的集体力量,让孩子们对自己充满了信心,也激发了他们争取荣誉的积极性。在训练两操的过程中,孩子们都很积极地配合,我讲得轻松,孩子们也练得快乐,没有听到抱怨或叫苦的声音。通过大家的努力,我们班的学生在全校两操比赛中夺得一等奖,孩子们都非常的高兴,深受鼓舞。在接下来的科技节黑板报比赛中,他们也很认真地进行策划、排版,做好各项工作,同样得到了一等奖的好成绩。

(三)激发学生参与实践活动的热情,为学校生活添光彩

本学期,我们中年级开展了“自煮自乐”的实践活动。孩子们都非常的兴奋,争着在家里做好菜肴带来学校给大家品尝。由于参与的人数太多,我还不得不规定他们轮流在每个星期三的下午,只能有三个同学带菜肴到班上给同学们品尝。同学们在品尝后进行评价,评出班上的“美味小天王”。半个多学期过去,我们班的同学都很喜欢这项活动,有时因为一些工作冲突,要求他们这个星期不能带菜肴来班上和同学分享,他们会很遗憾地发出感叹声。

(四)充分利用班级阵地,激发孩子们的个人荣誉感

自从复评前规范了班级外墙宣传栏后,我充分地把悬挂“班级之星”这个板块利用起来。每个星期一和星期三进行一次评选,将平时表现良好的学生的照片贴出来,并奖励“免抄金牌”这一学生很喜欢的奖品。这些班级之星不但包括了学习成绩好的学生,平时劳动积极的、乐于助人的、有进步的学生都可以荣登榜首,让很多学生翘首以盼,希望自己的照片可以有朝一日被老师贴在荣誉栏上,很好地鼓励了学生们上进的思想。

以上是这半个学期工作的一些总结,在工作过程中,我也发现了自己的一些不足之处,例如班级管理方面,有的学生还是会比较调皮,出现打架事故等等。在下半学期的过程中,我将会针对孩子们的自律和文明礼仪方面进行着重教育,希望自己和孩子们一同进步,一同成长。



半学期工作总结


进入新学期时间过半,回顾半个学期自己的作为,有些方面感到有所收获,但对于更多的方面自己对自己不满意。在这里对过去的时光进行总结回顾,以便在接下来的工作中能及时调整,使自己的工作更有效率,在尽量短的时间能做的自己比较满意,下面就对自己几个方面的工作回顾如下

一、读书

在暑假期间自己对阅读有一个计划,尽量一天能阅读50页书,大部分时间能够保证,但有些时候却不能完成,就整个读书情况还是满意的,从暑假到现在自己已经阅读了以下书目:万玮老师的《班主任兵法》、《班主任兵法2》,李镇西老师的《追随苏霍姆林斯基》、《爱心与教育》、《做最好的老师》、《做最好的家长》,王晓春老师的《富于时代的家庭教育》、《做一个聪明的教师》、《今天怎样做教师》、《做一个专业的班主任》,李迪老师的《做学生欢迎的班主任》,张万祥老师的《给年轻班主任的建议》,管建刚老师的《不做教书匠》,李玉男老师的《班主任工作艺术一百例》,关文信得《问题学生教育指南》,周大章的《班主任工作案例精选》,郑学志老师的《班主任工作招招鲜》。当然还有一些其他书都是读了半截,没有读完。对有些书还记了读书笔记。

在写博上基本天天都能坚持,虽然质量不高但从数量上来说自己还感到比较满意。在以后的时间里要把阅读和写博做得更好一些,质量更高一些,争取有一片或多篇能拿出去发表为最好。

二、科研

在这方面虽有良好的初衷,但自己坚持的不好,没有立下自己研究的课题,很多方面没有坚持下来,所以总是愿望良好,但都没有结局,盼望以后自己在科研上能够开花结果。

三、培优讲课

原来打算在培优班的教学来一个突破,在培优班刚刚立项的时候,自己也有一番雄心壮志,但是随着时间的消磨,自己那份热情散失殆尽,使课堂没有了原先设想的效果,课堂失去了科研成分。使学生在课堂上不能起到培养能力,启迪智慧的目的。没有起到培优班的作用。下个星期开始一定要对每节课认真准备,使科研占领配有阵地。使学生来到培优班从思想方法、基本功、基本技能上都得到提高,让所有参与的学生喜欢我们的课程。

四、培优班会

培优班每周都有一次班会,但我们的班会目前没有认真准备,实施教育并没有达到目的,教育停留在肤浅的表面上,所开的班会不能深入人心,使教育空洞。并没有像原来自己打算的那样,没有准备好就不要实施教育。下阶段要充分对班会进行精心准备,通过班会一定要起到对一种倾向的集体认知,深入学生心中,使教育达到有所为有所不为的境界。

上半学期工作总结模板4篇


一.开学半学期的主要工作

1、学生养成了良好的行为习惯,教学秩序井井有条。

开学初,我们一年级重点抓学生的行为规范,我们一年级的全体教师特别是班主任老师带领学生反复练习坐立行走,做操,升旗,上课等各种常规,每个班开学初都收集了学生信息,里面有班里每个学生的家庭住址、联系方式,我们还采取了及时采用小纸条或电话与家长联系的方法,及时肯定学生的进步。每个班级还设立了安全、卫生班长,做到重点工作、重点落实.

2.积极主动、团结愉快、群策群力的年级组基本形成,学校各项工作都迅速得到落实。

半学期以来,一年级组基本形成了积极主动、团结愉快、群策群力工作氛围,在工作中经常相互介绍各班的教学情况,交流各自的班级管理的成功经验,并提出各自存在的问题。我们一年级的学生小,很多事情都不会做,一点一滴都需要教师来指导。从带领做眼保健操、课间休息、打扫卫生、站队等都离不开教师,所以一年级教师格外辛苦。本学期初学校工作比较多:比如一年级分发及调换校服、收校服钱;每天晨检,做好甲流防控工作;班级文化建设;订阅报纸杂志等……虽然一年级教师的事情比较多但是大家都能从学校大局出发,相互理解支持,对于学校的各项工作,我们都能群策群力,相互支持,相互理解,及时迅速地完成。

3.加强学生安全教育,注重学生安全意识教育,无重大安全事故的发生。

一年级的学生小,安全意识差,最容易受到伤害。因此安全工作即是一年级的一个常规性的工作,也是一个重要的工作。我们一年级全体教师把安全工作放在首位。我们要求教师上课时细心观察每一位学生,发现身体不适,及时汇报给班主任,若学生生病或受伤要及时上报学生处。此外,我们采取了安全教育主题班会等多种教育形式对学生进行交通防火防溺水等安全教育。半学期来,一年级无重大伤害事故发生。

二.存在的问题和今后努力的方向

1.个别学生思想和行为习惯还要进一步规范养成。目前,大多数学生都养成了良好的习惯,但仍有少数学生行为习惯不好,有个别学生乱扔纸屑,见到纸屑不捡起。还有少数学生下课爱追打。在今后的教学中,需要正确地引导学生。着重解决“重点学生”,防患于未然。

2.安全教育还要常抓不懈。一年级的小学生自我保护能力差,奔跑,运动或玩耍中如何保护自已是下半学期一年级安全教育的重点。

上半学期教学工作总结上半学期工作总结模板(2)

一、主要工作:

1、及时制定并审阅下发各级给类计划;

2、精心编制 “三表”——课程方案表、课表、时间表;

3、认真做好迎接各种检查的准备工作:

①县局开学初工作检查;

②市局创强工作初验;

③市教研室教学常规检查;

④县局思想作风纪律集中整顿活动检查;

4、认真组织各类考试:

①10月全校月考;

②11月上旬全校期中考试;

③高三摸底考试;

5、评教赛讲教学活动:(一个半月)

① 第一阶段:汇报课、示范课、研究课;

② 第二阶段:组级评教赛讲活动;

③ 第三阶段:校级评教赛讲活动;

6、常规检查:

①专项教案检查——下组领导检查教师备课情况;

②专项教学组织检查——值日领导、值周领导、教务干事联合拉网式检查;

④ 每月教学常规量化考核;

⑤ 半学期教学常规普查。

7、教师队伍建设:

①网络远程培训 35人。期中6人属职称晋升培训,29人属新课程培训。

②省级提高培训 10 人,国培1人。

③市级学科培训12人;

④其他技能培训 3 人。

共计60人次

8、图书阅览室建设:

①部室布置

②归类编目——5827本(归类上架、造册登记、统一编码)

③管理借阅

9、参与三操两课的管理。

10、专项进行艺体专业课开课的研究。

11、狠抓高三复课工作。

① 复课会议。宣讲方案——下达任务——确定重点

② 一轮复习。常教常新,研读课标——考纲——资料

③ 强化考试。月考、摸底、期中。周五检测。

二、主要成效

(一)教务处工作低重心、大容量、快节奏、重实效。

前半学期教务处两位主任分工协作,各司其责,密切配合,齐抓共管,按照学校工作计划和教学工作计划较好的完成了阶段性工作目标任务,实现了时间过半,任务超半。两位教务干事工作细致,思路清晰,角色到位,服务周到,态度端正,日志详实,资料齐全,很好的发挥指挥调度的核心作用。教务处的工作体现出以下特点:

1、重心低。着力解决教学工作中的实际问题。教学工作无小事,会抓落实就是能力,做好落实就是水平。分课方案、排课方案、课表编制、发放教材、临时调课、考务安排、成绩分析、量化考核、绩效兑现、高考奖励等等日常事务都需要精细操作。

2、容量大。教务工作任务繁重,头绪众多,要求具体,时效性强。做好教务工作必须学会十个指头弹钢琴;必须依靠全体教职工的支持和配合,合理分解工作任务。前半学期教务处一手抓策划落实,一手抓检查指导,重要而及时的工作第一时间认真做,重要而不及时的工作按照计划认真做,及时而不重要的工作第一时间简单做,既不重要又不及时的工作闲暇时间应付做。

3、节奏快。文件不过夜,大事不过周,长计划短安排。课堂教学倡导高效,教学管理倡导绩效,教研活动倡导实效。

4、重实效。前半学期我们借鉴校本研修的思路,把教学管理、教研活动和教师培训有机结合,以落实两个“常规”为指导,以课堂为阵地,以打造高效课堂为抓手,扎实开展听课、评课活动。上公开课55节,校级13节,共计68节。评选产生王军平、王玉芳、张永利、卢文斌宋宗明、牛炜等6名校级教学能手,周科、刘聪儒、罗斌清、杜刚、侯中华等5名校级教学新秀。推荐牛炜、王玉芳、罗斌清等3名县级教学能手参赛对象。

(二)教研组工作显特色、抓课堂、提素质、促教改。

各组共同特点是:

1.教学计划制定要素齐全,报送及时,切实可行;

2.重视青教帮培工作,师徒结对,签订协议,相互听课;

3.评教赛讲人人参与,个个过关,备课、说课、做课、评课一条龙;

4.作风整顿思想统一,高效务实,重点突出,自查彻底,反思深刻,措施得力,整改及时。

语文教研组:教研专题选题实在,小而有研究价值,《溪流》刊物质量高,且有计划。

数学教研组:党员示范作用发挥充分,教学常规落实到位,作业批阅细致及时。形成了“学一研一讲一评一改”的系列教研模式。牛炜坚持“一案三单”高教课堂教学模式,周科尝试“一支架式”教学模式。重现学生能力培养,积极参加数学竞赛,沙浩、李召敏参加了陕西赛区复赛有望再次获奖。

英语教研组:高度重视青年培养,努力提高课堂教学效果,充分发挥现代教育手段的作用,解放学生嘴吧,改革哑吧式教学,提高学生英语口头表达能力,成功举办了xx中学第二届英语风采演讲大赛。

理综教研组:充分发挥老教师业务精湛的作用,不断加大对青年教师的帮培力度,倡导磨课一一一课多上,在比较中提高和完善。承担了三个实验仪器室和四个探究室的建设、管理和使用,多次受到上级领导和来访单位参观者的好评。

文综教研组:继续保持合作型教研组特色,坚特政史地密切配合,相互借鉴,相互渗透的优良传统,发挥“第三世界”团结友好协作的优势,花气力培养青年教师,形成了“围绕中心问题,确立主题发言人主讲,全体组员参与探究、补充、完善。史地探究室活动经常,资料齐全,管理到位,深受好评。

艺体教研组:不断加强两操一课(早操、课间操、体育课)管理,收到良好效果;艺体专业课教学正朝着规范化、常态化、制度化、规模化发展发展,美术特长生67人,体育27人,音乐特长生13人;专用教室管理严格,使用率高。

三、存在问题

教学管理方面存在的问题:

1、教学管理的水平有待迅速提高。

2、教学服务的质量有待全面提升。

3、教学任务的时限有待高度重视。

4、教学常规的管理有待系统策划。

教师队伍方面存在的问题:

1、个别老师敬业精神不强。

2、个别老师工作纪律松懈。

3、总体教研教改能力偏低。

4、执行教学常规参差不齐。

四、后期工作

后半学期学校的教学工作思路是:围绕一个中心,突出三大重点,把握五个抓手。

围绕一个中心:按照省级标准化高中的要求提高教育教学质量。质量是学校的生命线。

突出三大重点:突出制度建设、突出常规管理和突出考务工作。

把握五个抓手

1、抓编写教务工作手册——教学工作千头万绪,但教学工作是有规律的,掌握了教学管理的规律就可以忙而不乱,提前策划,按期完成。

2、抓严格审核考试报名资格——审核学业水平考试报名资格和高考报名资格,确保高考零差错。

3、抓精心准备迎接上级各类检查——创强工作检查、创建语言文三类城市检查、创建省级艺术教育示范校验收

4、抓全面实施精细化教学管理——贯彻两个常规,发挥绩效工资的杠杆作用,做好高考复课工作,关键是要实施精细化管理,抓落实要过石留印,抓铁留痕,保存详实、准确的资料。

5、抓扎实做好年终工作总结——期末工作总结要把重点放在教研有形成果五个一的落实上、全年目标任务的完成上、示范教研组和特色教研组的评选等方面。

学校团委上半学期工作总结上半学期工作总结模板(3)

这学期开学以来,学校团委在学校党委、团县委坚强领导下,紧紧围绕学校中心工作,服务大局,服务学生,努力增强团员意识,践行科学发展观,竭尽全力,主要做了以下几件事:

1、捐资助学工作。在各班主任、年级组长大力配合之下,在全校展开摸底筛选工作,共审出了258名学生接受资助。然后团委干部迅速与各位资助方联系,反映学校学生情况。本学期已发放188800元现金到258名学生手中,极大地缓解了这些优秀贫困学生学习上的后顾之忧。

2、科技创新大赛。本学期我们团委广泛发动,精心组织,认真指导,全校师生参加全省、全市第24届青少年科技创新大赛,热情空前高涨,共有七件作品获得达州市一等奖,二件作品获得四川省二等奖,一件三等奖。我校谢彤颖同学被组委会邀请到省科技馆现场演示,现场答辩,展现了**学生的风采。省委常委李登菊对我校参展作品表现了极大的关注,并鼓励我校发明更多更好的作品。

3、城乡环境综合治理工作。为了**校园更美,更靓,保持更持久。团委多次召开学生干部大会,作宣传,发倡议,见行动。并具体安排落实。初一初二年级每周六、每周日在八一街、和平街进行“文明劝导”;高一、高二年级每天在校内巡查维护。4月28日团委还组织学生参与团县委在马鞍山举行的“迎五四,城乡环境我行动”的活动,县电视台对我校的活动进行了报道,产生了良好的社会效益。

4、协助各处室做好学校工作。团委干部协助开展好学校科技艺术节,各年级团干部在其中联络、组织、服务并参与评委工作;团委同时协助做好学校招生宣传,团干部深入二中、达州外国语等学校进行细致的招生宣传;还有学校的依法治校,催缴学费等工作,团委都竭尽全力做好自己应该做的工作。

5、团委常规工作。在做好团委品牌,重点工作之时,各项常规工作也在有条不紊地进行。团校知识讲座,入团积极分子教育,五四纪念活动,各支部活动,广播站、文学社……这些工作都在一丝不苟地开展。

当然,由于团委没有专职工作人员,很多工作离校党委的要求还有相当的差距,后半学期,学校团委将以更加务实的态度,更加饱满的热情,不断创新,力争各项工作再上台阶。

幼儿园小班08—09学年上半学期工作总结上半学期工作总结模板(4)

一学期的工作即将结束,在这学期里,虽然忙碌、紧张,却又充实而快乐。我们要感谢园领导对我们工作的关心、帮助与支持,使得班级各项工作都得以顺利圆满的完成。在为本学期工作划上圆满的句号之前,我们有必要对班级各项工作出及时的总结与反思,从而汲取经验,发现不足。现将班级工作总结如下:

一、班级情况分析

学期末,本班共有幼儿39名,其中男孩23名,女孩15名。经过一个学期,幼儿已能基本能做到情绪稳定,常规良好,自理能力强。孩子们度过了一个学期愉快而充实的集体生活。大部分家长也较为重视早期幼儿的教育和成长,信任老师、幼儿园,并积极配合准备教玩具。我们两位老师和一位阿姨也觉得辛勤的汗水没有白费。所谓一份耕耘一份收获,当我们看到孩子的进步,我们从心底感到无比欣慰。

经过了一学期的教育,多数幼儿已初步适应集体生活,并发展了初步交往能力、自理能力。但是由于幼儿的年龄、生活行为习惯各不相同,大多数孩子在家受家人宠爱,以自己为中心,对父母或祖辈的依赖性较强。所以仍然存在许多不足之处如:个别幼儿与其他幼儿在自理能力和行为习惯方面存在着一些差距,如:有的不会脱衣裤;有的还不会自己吃饭;有的个性较强,时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群,娇气任性;有的说话不清楚……为了使这些孩子们尽快稳定情绪,适应幼儿园集体生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,也为了今后更好的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作总结如下:

一.保育。

1、幼儿生活自理能力的全面提高。

针对班级幼儿的实际情况,本学期我把幼儿的保育工作放在了重要的地位。因为我觉得从生活的点滴开始才是最重要的,从家访的情况分析,我班XX年出生的幼儿较多,孩子们的生活自理能力较弱,不会独立吃饭、挑食、偏食,不会自己大小便的现象较多。自理能力方面:我们坚持正面教育,对幼儿以表扬为主,强化他们的自我服务意识,改变他们的依赖思想.对幼儿好的行为或表现给予肯定,赞赏和鼓励,使幼儿能够更有信心.而我们老师做到适时帮助,以提高幼儿的自理能力,并及时与家长沟通,争取家长配合.通过这一学期的生活活动,孩子们已基本学会了生活自理能力,如进餐、午睡、盥洗等,在这过程中孩子们不仅学会了这一些技能,而且在自我服务当中体验到了自己做事的乐趣。

2、加强体育锻炼和有效的护理,增强幼儿体质。

充分保证幼儿户外活动的时间,坚持早操和体育游戏的同步开展,结合学期发展目标开展丰富多彩、形式多样的体育游戏;坚持对幼儿进行全面、细致的护理,活动前为孩子们适量减少衣服。活动后为每个孩子擦汗,换汗湿的衣服,不厌其烦,常年如一日。在一日生活中还细心观察孩子的变化,随时记录下孩子的异常现象并反映给家长。

3、安全教育

本学期我把安全教育放在了首位,因为我觉得对于小班的幼儿而言,他们还不知道如何避开危险,自控能力差,做事有冲动性,对危险或有害事物缺少经验,在活动中容易发生事故,受到伤害。因此在一日活动中,我时刻关注着幼儿的安全,如在每天的户外活动中,更是加强观察,在排除安全隐患的同时也注意个别提醒及时制止危险行为的发生。在一日活动中我也重视幼儿的安全意识和自我保护教育,如利用晨间谈话与幼儿分享安全知识和自我保护措施,提醒幼儿不做危险戏,不吃塑料玩具等,使幼儿逐步积累一些安全常识并学着保护自己。

二.教育。

1、课程化环境与幼儿之间的互动。

为了配合主题活动,我们为每个主题都设计了主题墙,便于幼儿学习与操作.如配合主题《咕噜咕噜》我们创设了汽车的环境,还邀请家长与孩子一起收集各种各样的汽车图片的活动,孩子们很感兴趣,因为都是孩子自己喜欢的车,有的还是自己家里人开的车.并将他们制作的车展挂在墙上,培养了孩子的交往能力和语言表达能力,他们会拉着同伴的手向同伴讲述和爸爸妈妈制作时的经验,介绍爸爸妈妈开的车,使孩子感受到亲子的快乐。环境能育人,在布置环境中,我们也注重孩子各方面能力的培养,让孩子与我们一起美化生活学习的环境,将他们的作品都上墙,以此提高了幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能,充分发挥了幼儿的主动性、积极性,让幼儿在环境中学到更多的知识,掌握更多的技能.

2、丰富区域活动内容。

在添设各区域标志的同时,我们每月不断添设和更改各区角活动内容,并将一些教学内容延伸到某些区域内容中。如音乐角可表演学过的歌曲、故事;科学区增设有关主题的材料,使区域活动内容不断丰富和改进,并使之成为课堂教学的延伸。所开设的区域包括:生活区、建构区、美工区、表演区、益智区。

3、主题开展

本学期,我们开展了多个主题活动,有“高高兴兴上幼儿园”、“好吃的水果”、“落叶飘飘”、“冬天来了”等,如“好吃的水果”主题活动,宝宝们认识了各种不同的水果,知道了他们的名称,颜色,形状、味道等等;还在亲手操作水果色拉中体验了成功的快乐,认识了水果的多种吃法……可以说,主题活动的开展带给孩子更多的是快乐,在这快乐之中孩子们也在不断成长!工作中,我们认真钻研教材和《幼儿园教育指导纲要》,吸纳和借鉴先进的教学经验和方法,在教育教学中能注重幼儿自主性的发挥,将新的教育观融入到工作中. 在组织活动的过程中,注重师生互动,特别注重游戏性在活动中的运用,针对小班幼儿的年龄、心理、认知特点,我们老师多以合作游戏者的身份参与到幼儿的活动中,以自身的行为来吸引幼儿的注意,来激发幼儿主动学习的愿望。我们班的小朋友,从一开始的不愿学到主动要求学,说明活动的组织形式是较为成功的.

我们还多次接待了园内外展示活动。包括:家长开放日.示范性幼儿园展示活动等等。在示范性幼儿园展示活动中,我上了小班语言活动过桥,创设了一个故事情境,尝试将语言与动作相结合,使幼儿多渠道地参与到活动中,培养学习语言的兴趣. 家长开放日,我的生鸡蛋以及胡老师的做客,得到了家长的好评.

4、家长工作

开展内容丰富,形式多样的家长工作。让家长了解幼儿在园的学习和生活情况。如:及时向家长反映幼儿在园的异常情况,做好个别教育;定期更换家长园地,向家长宣传保教小窍门和教学内容;定期家访或电话访问,及时与家长沟通;举办家长开放日,让家长了解幼儿在园的情况,以便进行有针对性的教育等等,最大限度地做到家园同步教育好孩子。

学期即将结束,留给我们的也有很多的思考,如:如何继续培养幼儿的生活自理能力、如何再为幼儿创设更好的环境,特别是在如何注重个性,因人施教方面,我们的实施还是比较欠缺的,在新的学期里我将继续努力,取长补短,争取把班级工作做得更好!


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