儿科实习医总结。
白驹过隙，日光荏苒。回想起来，在一段时间中，我们会有一些深刻经历了很多 ，总结那一段时间的经过是非常重要的。总结的精髓在于客观的查错改错。怎么样去写好总结范文呢？小编特地为大家精心收集和整理了“儿科实习医总结”，相信你能找到对自己有用的内容。
儿科实习医总结(篇1)
《儿科实习手册总结》
引言：
儿科是医学中的重要分支之一，专门针对儿童的生长发育、疾病预防与治疗等方面进行研究和实践。这个暑期，我有幸参与了儿科实习，通过与专业医生和护士一起工作，不仅提高了自己的专业水平，还深刻体会到儿科工作的重要性和难点。在这次实习中，我按照《儿科实习手册》的指导，系统学习儿科的各项技能和知识，并将此次实习总结如下。
一、儿科工作的重要性
儿童是国家的未来和希望，儿科工作的重要性不言而喻。与成人相比，儿童在生长、发育和免疫等方面存在着差异，因此儿科医生需要有更加专业的知识和技能来应对。在实习中，我了解到儿科医生需要关注儿童的全面发展，早期预防和干预是非常重要的，这样才能避免儿童患上严重疾病的风险，保障儿童健康成长。
二、儿科实习手册的内容
《儿科实习手册》是我们实习的必备工具，它包含了儿科实习的内容和要点。手册详细介绍了各类儿科疾病的诊断方法、治疗原则以及常用药物的使用指南。此外，手册还着重讲解了儿科的特殊技巧，如儿童心肺复苏、儿童护理、儿童用药的计算等。手册的内容全面且权威，为我们提供了宝贵的学习资料和实践指导。
三、实习中的收获
在儿科实习中，我通过观察和参与真实病例的训练，不断提高了自己的临床操作能力。例如，在处理儿童病历时，我学会了认真听取病史、详细观察体征、合理选择检查手段等技巧。此外，我还学到了如何与儿童及其家长进行沟通，特别是在面对害怕接受医疗的孩子时，要用亲切的语言和方式进行安抚和解释，让儿童和家长感受到医生的温暖和关怀。
四、儿科工作的挑战与未来
儿科工作不仅需要临床操作技能，还需要专业的心理素质和对孩子们的关爱。在实习中，我遇到了许多需要细心呵护的小患者，其中有些患者年龄尚小，无法完全表达自己的疼痛或不适，这要求我们与他们建立良好的沟通和信任，更加关注细节和体察反应。此外，儿科医学的研究和技术也在不断发展，未来的儿科医生需要与时俱进，保持学习和更新知识的态度。
结语：
通过这次儿科实习，我对儿科医学有了更深入的了解，并根据《儿科实习手册》的指导进行了系统学习和实践。我更加明白了儿科医生的重要性以及专业领域的挑战和未来发展。在以后的学习和工作中，我将继续努力，提高自己的儿科医疗水平，为儿童的健康奉献自己的力量。
儿科实习医总结(篇2)
短短得1个月儿科实习即将结束，回想这期间得点点滴滴，似乎在尝试无味瓶里得味道一样。临床得实习是对理论学习阶段得巩固与加强，也是对临床技能操作得培养和锻炼。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天得锻炼和自我提高得机会，珍惜与老师们这段难得得师徒之情。
儿科是一个独特得科室，面对得是个个脆弱得小生命。这更让我意识到医生不仅要医术高，更要懂得如何和他们沟通。对待患儿和蔼可亲，态度良好，虽然有些时候会遇到很多焦虑得患儿家属口不择言，而我们医护人员能做得就是宽容。我们可以体会他们得心情，孩子生病，谁得心里都会着急万分得，说一些伤人得话我们是可以理解得。我们能做得就是继续为患者服务，力争做到最好。每天接触很多患儿和他们亲入党申请书范文 人得时候，我明白了人生最大得财富不是金钱而是生命和健康，而我们得职责正是捍卫健康得生命。
在实习期间我遵纪守法，遵守医院及儿科室得各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作得能力，冻断培养自己全心全意为人民服务得崇高思想和良好得职业道德，经过1个月得实践我基本掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件得书写；掌握了临床儿科得特点及儿科常见、多发病人得诊治；掌握了常见化验得正常值和临床意义及和各类危、重、急病人得初步处理。
今后，我会继续以“热情、求实、尽职”得作风，持着主动求学得学习态度，积极各科室得老师学习，秉着“健康所系性命相托”得信念，孜孜不倦地吸收医学知识为日后得学习、工作打下坚实得基础。不断追求，不断学习，不断创新，努力发展自我，完善自我，超越自我是我崇尚得理念。
儿科实习医总结(篇3)
（一）三周的儿科实习转瞬即逝，在此期间，本人严格遵守医院及科室的>规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，热爱儿童事业，全心全意为患儿着想。
本科是与其他科室相比主要有三点不同：第一，特殊的护理人群；第二，特殊的治疗护理原则；第三，特殊的护患关系。首先，小儿的生长发育有一定的规律，如连续性，阶段性，顺序性，还有各器官发育的不平衡性。再之，因为小儿的这些特殊体质，所以从穿刺、注射和用药等方面都有着其注意事项。在本科老师的精心指导下，我能够初步掌握儿科的常见疾病及对症护理，也了解了小儿与大人不同的一些操作技术，如静脉穿刺等。同时要理解家长，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作，多说几个对不起，使家长也理解儿科护士的工作，减少不必要的误会或过激行为的发生。在此，我人应不断提高自己的综合素质，特别是心理的疏导及承受能力。
在接下来的实习中要再接再厉，以取得更好的成绩。感谢各位老师的耐心指导！
（二）时间过得真快啊，转眼我即将结束儿科的实习，回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，相信每个人心中都有一种属于自己的味道，在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多，即将要出科了，却有好多的不舍，对于我们的实习科里的老师们都蛮重视，从而让我们循序渐进的学习与成长，在此，对各位老师表示衷心的感谢。
在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬老师，团结同学，踏实工作，热爱儿童事业，全心全意为患儿着想。同时要理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作，多说“对不起”，是家属也理解儿科护士的工作，减少不必要的误会或过激行为的发生。在老师的指导下，我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作。如，静脉穿刺，吸痰，雾化，在工作的同时我也不断的认真学习和总结经验，总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多，虽然我还只是学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力充实我的知识与技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成长，真做一名默默歌唱、努力飞翔的白衣天使。
我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了儿科一些常见病护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。
（三）当我通过儿科这一科室的实习，让我了解到作为一名医生是多么伟大的事情；虽然实习时间只是短短的12天，但却让我学到了很多。从刚开始的慌慌张张，都不知道干些啥开始到到现在成为指导老师的小助手；从以前的理论知识，让我觉得临床跟在学校学的的挂钩不太大，到现在临床操作的转化，要想作为一位合格的临床医生必须要理论与临床都要结合起来；从一名医学生，到现在慢慢向医生转化。实习期间是了解成为一名医生的黄金时刻，所以我们要好好把握实习中的点点滴滴，在实习过程中吸取经验。
儿科实习期间，在老师的指导下，我基本掌握了一些儿科基本操作，知道了儿科常见的疾病，了解了儿科常见病的治疗方法和预防，如何写病程志，如何写出入院，如何的开检查单及一些基本的常规检查的操作。在这里，我更为知道团结同学、与病人沟通、关心病人是多么重要的事。也让我懂得生命攸关，在重症监护室里待着的小孩都是那么顽强，有那么的无奈的痛苦表现真的很想很想把他们统统从病魔手中夺回来。以前在学校所学的都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作中的经验积累更为重要，所以只有扎实投入实习中好好体会，才能慢慢的积累经验。为此，我们应该尽快投入实习中去，因为这是一个实习生逐步向医生过度的重要时刻。
儿科实习医总结(篇4)
儿科实习小结
在医学专业的学习生涯中，儿科是一个具有重要意义的学科。在儿科实习期间，我经受住了学习的考验和实践的锤炼，在此，我要总结今年的儿科实习。
儿科是一个舒适的房间，充满了温暖的气息。在这里，每个孩子的眼睛里都闪着明亮的光芒。许多孩子见到我，脸上露出了甜美的笑容。儿科医生经常给孩子讲故事、跟他们玩游戏来帮助他们减轻痛苦，让他们感受到这个世界上的美好。
实践是检验理论的重要手段，在实际工作中，我学到了许多宝贵的经验。第一次见到孩子的时候，我感觉孩子们的心思难以捉摸，很难迅速了解他们的病情和病史。然而，随着实习的深入，我学会了询问孩子的家庭历史、病史和症状，悉心了解每个孩子的身体情况。
在实习期间，我遇到了一个肚子痛的孩子。在检查中，我发现孩子的肚子很硬，非常疼痛。我认为孩子可能患有阑尾炎，建议孩子马上进行手术治疗。但是主治医生委婉地告诉我，这个孩子有一个非常困难的家庭背景，而手术治疗太昂贵了，家长无法承担。我感到十分困惑，不知道该怎么办。主治医生告诉我，必须积极寻找其他方法来解决这个问题。于是我开始寻找解决问题的方法。在综合分析孩子的身体情况和家庭情况之后，我建议医生对孩子进行药物治疗，让孩子缓解疼痛，并减轻家长的经济负担。在这个过程中，我加深了对综合分析和判断病情的能力的理解。
通过这次实习，我发现儿科医生需要具有极高的责任心和人性化的服务意识，具备强大的医疗知识和实际操作能力，能够为孩子提供最好的医疗保障。儿科医生不仅要全面了解儿童生理独特性，还要了解儿童的心理和情感特点，非常严格地对待药物治疗、手术治疗和常规检查，确保孩子能得到最优质的治疗。
在我将来的职业生涯中，我一定会时刻牢记这些思想，为患有疾病的儿童提供最好的卫生医疗服务。在儿科实习期间，我认识到，我们要以儿童的福祉为中心，在综合分析病情和家庭情况的基础上，为孩子真正提供好的卫生保健服务。
儿科实习医总结(篇5)
儿科实习小结
在今天的社会中，医学是一个备受尊崇的职业。医学不仅仅是帮助人们解决健康问题，同时也可以帮助有需要的人们获得最大的改善。在医学中，儿科是一个受人尊敬的领域，而儿科实习则是第一个进入这个领域的步骤。在我进行儿科实习期间，我收获了很多经验和知识，并且对我未来的医学生涯产生了深远的影响。
我的儿科实习是在一个地处城市商圈的医院进行的。这个医院提供了高质量的医疗服务，医生和护士们都非常友好和专业。我的导师是医院最资深的儿科医生，他在儿科领域拥有丰富的经验，是一名备受尊敬的医生。我受他的指导，对儿科学习有了更为深入的理解，也进一步增加了我的实践能力。
我的实习期大约持续了三个月，期间我学到了很多东西。在我的前几周实习中，我的导师引导我认识了儿科常见疾病的病因、症状和预防方法。这些知识对于我能够更好地理解和应对可能出现的疾病问题非常重要。同时，我还学习了如何与孩子沟通，如何协助医生造成正确诊断。例如，我曾经和一位年轻的患者一起玩游戏，并且在游戏过程中留意到了一些异常现象。我们发现，这位患者有口吃的问题，这个问题在后来被一位医生诊断为神经系统异常。
我的导师还努力地让我了解到医疗服务的困难和重要性。他解释了社会贫困和其他其他因素可能对医疗提供造成的影响，同时帮助我认识到了医疗领域所面临的各种挑战。我认识到，作为一名医学专业的从业者，我们需要在利益和责任之间取得平衡，关注患者的福利和医疗服务的可持续性。
通过这次实习，我还学会了如何在紧张和忙碌的医疗环境下保持清晰和冷静。我遇到了很多情况，例如患者痛苦、家长焦虑和顾虑，对于这些问题我已经不再害怕了。我懂得了如何与患者和家长建立和谐的关系，如何在各种紧急情况下快速地做出正确的决策。这对于我未来的医学生涯非常重要，因为这是医学成功的基本条件。
最后，通过这次实习，我感受到了以志愿者身份为社区贡献所带来的无比喜悦。我帮忙照顾了许多孩子，许多他们的父母对我表示了感谢。我觉得在医学领域工作可以给自己带来无穷无尽的自我感受和成就感。这次实习不仅让我对这个领域的工作充满热情，而且让我更珍惜生命、照顾自己和周围人的健康。
总之，我的儿科实习经历是一个生动的、印象深刻的、对我未来医学生涯弥足珍贵的经历。我感谢我的导师、学员、家长和孩子们，他们让我学到了很多专业技能和人生哲学。通过这次实习，我更加深刻地认识到了自己和医学所面临的各种挑战，并感到满足、认可和启发。这次经历充满了机会、挑战和个人成长，是我从未体验过的难忘经验。
儿科实习医总结(篇6)
时间过得真快啊，转眼我即将结束儿科得实习，回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，相信每个人心中都有一种属于自己得味道，在儿科近一个月得实习生活中我受益颇多，即将要出科了，却有好多得不舍，对于我们得实习科里得老师们都蛮重视，从而让我们循序渐进得学习与成长，在此，对各位老师表示衷心得感谢。
在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室得规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬老师，团结同学，踏实工作，热爱儿童事业，全心全意为患儿着想。同时要理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作，多说“对不起”，是家属也理解儿科护士得工作，减少不必要得误会或过激行为得发生。在老师得指导下，我基本掌握了儿科一些常见病得护理以及一些基本操作。如，静脉穿刺，吸痰，雾化，在工作得同时我也不断得认真学习和总结经验，总之我觉得在这段实习得日子里，我学到了很多，虽然我还只是学生，也许我得能力有限，但是我用我得努力充实我得知识与技能，希望能用我得微笑送走病人健康得离去，渴望在学习中成长，真做一名默默歌唱、努力飞翔得白衣天使。
我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师得指导下，我基本掌握了儿科一些常见病得护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工作得特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上得，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中得经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。
儿科实习医总结(篇7)
儿科内科是医学专业中非常重要的一门科目，它主要涉及儿童的身体健康问题，如传染病、呼吸系统疾病、心脏病、消化系统疾病等等。做为一名医学生，我有幸能够在南京市第一医院进行儿科内科实习，获得了丰富的医疗实践经验，下面就我的实习内容进行总结。
首先，我要提到的是进行实习前的准备。在医学大学的学习过程中，我们所接触到的主要是理论知识，而实际操作能力需要在实习中逐渐获得，因此在实习前，我们需要进行一定的准备。首先，我们需要复习与本次实习相关的主要知识点，并学会使用一些基本的医疗设备。其次，我们需要了解一些实际操作的流程和步骤。在实习过程中，我们需要谨慎、严谨，做到精益求精、认真负责。【Sq158.cOM 申请书范文网】
在实习内容方面，我主要参与了以下几个方面的工作：
一、病房查房。
我们所参与的病房主要是新生儿病房和普通病房。我们需要定期对病人进行查房，了解每个病人的具体情况、身体健康状况等。查房除了检查生命体征，还需要了解病人的饮食、睡眠、排便等方面的情况，及时调整治疗方案和药物用量。
二、疾病诊断和治疗。
实习期间，我还深刻了解了许多儿科内科疾病的的预防、治疗、护理。如肺炎、腹泻、肺结核、支气管哮喘、严重气管炎、过敏性疾病、新生儿窒息等常见疾病，学习了其严重程度和治疗方法。同时，我还学习了如何合理地使用抗生素、维生素和营养剂等药物，保护患儿的身体健康。
三、医学检查和治疗。
在实习期间，我还有幸参与了一些医学检查和治疗工作，如针灸、艾灸和推拿等治疗方法以及X射线、腹部超声波、肺功能检查等医学检查。这些检查和治疗将我们的理论知识与实践相结合，让我们更好的掌握诊疗技术。
四、科普宣传和病史记录。
在医疗工作中，不仅需要医生的精通技术和救治知识，也需要医疗工作者进行科普宣传。因此，在实习期间，我们要帮助医生进行宣传和宣导，向患者及其家属宣传医学知识，让其提高预防和自救的意识；需要时还要进行病史记录，以便于更好的评估和治疗病情。
在实习期间，我还深刻了解了儿科内科工作的困难与挑战，感受到了医生身上的无限责任和使命感，学会了如何与现实的问题相配合。通过这次实习，我相信自己将来在儿科内科工作中，不惧各种挑战，做好自己的本份工作，更好的为患者健康服务。
儿科实习医总结(篇8)
一个小女孩突然跑到我跟前对我说“阿姨，你太可爱了，你很温柔，我可不可以叫你姐姐?”我还没来得及回答，她往我手里塞了一个苹果，就跑开了。站在走廊里，我突然间觉得护士这个职业很圣洁。
在儿科实习待了6个月了，深深喜欢上了那群可爱的小天使，人们都说我们是天使，可是我更想把天使的称号送给那些可爱的小朋友，那些在扎针的时候哭鼻子的小可爱，那些在高兴的时候围着你转的小朋友，那些甜甜的叫着我阿姨的小朋友。昨天晚上上晚班的时候，有个小女孩在护士站指着我对她妈妈说：‘妈妈，我最喜欢这个阿姨!”听到她这么说，大家都扭头看着她，问她为什么，她却说不知道。呵呵，我记起来了，这个小女孩是我上次上夜班的时候收的病人，我只是安排她住院而已，难道是因为这她记住我了吗?还是在某一个我不知道的瞬间，我说的某一句话或者某一个动作给她留下了深刻的印像?
也是在昨天晚上，我在给病人铺完床后，有一个小女孩突然跑到我跟前对我说“阿姨，你太可爱了，你很温柔，我可不可以叫你姐姐?”我还没来得及回答，她往我手里塞了一个苹果，就跑开了。站在走廊里，工作总结我突然间觉得护士这个职业很圣洁。我不知道在一个孩子的眼里，可爱和温柔具体代表什么，但我相信，那是她心中美好的字眼。但是医院有规定，护士能私自接受病人的礼物，我去给她还苹果的时候，她把门反锁了，任我怎么叫也不开，最后还是还给她了，我也多了一个小妹妹，呵呵。
明天就要离开儿科了，我深深的喜欢上了这儿科室，我希望以后我的工作是在儿科，我会做的更好!
儿科实习医总结(篇9)
一周以后，我已经适应了医嘱的工作，带教老师冀国英，亦将许多相关的知识传授给我，我学会了体温单的描绘，学会了医嘱单的转抄，学会了出、入院的手续的办理，亦学会了有效地与病人进行沟通。在这里，我要深深的感谢冀老师，以及所有曾给过我指教和帮助的老师，他们以谦虚和蔼的态度和一丝不苟的精神，耐心地指导和纠正着我们的错误行为和想法，用诲人不倦的风范感染着我们，使我们不敢有一丝一毫的松懈与倦怠，认认真真地执行每一项护理操作，因为我们心里知道：作为医护工作者，应当对病人负责。
两周以后，冀老师嘱咐我在多余的时间里练一练头皮针，虽然曾在学校里练习过静脉输液，但是要给那么小的孩子穿刺，对我来说，无论在心理上还是经验上，都是有些很大的缺陷和不足的。头皮针是儿科的一大特色，由于孩子小，皮下脂肪多，手和脚都胖乎乎的，所以血管不易找到，小儿头皮脂肪少，额上，颞下，耳后静脉明显较清晰，是静脉穿刺的优选部位，于是，我下决心要练好头皮针。
儿科实习医总结(篇10)
作为一名医学专业的学生，我在上学期进行了为期一个月的儿科实习。这次实习让我深深地感受到了儿科医生的责任和使命感，也让我对如何更好地关爱儿童有了更深刻的认识。
在这次实习中，我主要参与了门诊诊疗和病房巡查。每天早上，我和其他实习生一起到医院门诊部门，协助医生做好患儿的接诊工作。门诊接诊时，我首先要了解患儿就诊的情况，包括病情、病史、就诊目的，然后根据医生的建议对患儿进行基础体检：量体温、测血压和呼吸、心跳率，询问症状及就医过程中是否出现不适。
除了协助医生进行患儿接诊之外，我还负责将医生开出的处方及时送到药房排队取药，并向家长详细解释药品的用途、用法和注意事项，确保患儿能正确使用药品，并帮助医生进行病例记录和整理诊疗方案方便后续跟踪。
在病房巡查中，我和其他实习生要定期走访不同病房，帮助医护工作人员进行基础护理工作，包括为患儿测量体温、血压和呼吸、心跳等基础指标，依照医嘱及时更换患儿的衣服被褥、为患儿更换敷料、协助喂药、观察病情变化、监测生命体征、关注患儿情绪等。
这个月的实习让我真正了解到了儿科医生的职业特点和职业要求。首先，儿科医生需要特别热爱儿童，善于沟通，有耐心和责任心。由于儿童的身体不完全发育，特别容易受到各种外部环境影响，因此儿科医生需要接受严格的专业教育，具备专业的技术和知识水平，能够对患儿进行正确的治疗和护理。此外还需要善于观察，能够根据患儿的情况进行及时的诊断和治疗，以及灵活应对各种突发情况，实行紧急救治。
在实习中，我也发现了一些儿童家庭护理的误区和问题，例如在护理肠胃道疾病时一些家长忽略了饮食卫生和合理膳食的重要性，给孩子吃了大量高糖、高脂食品和不干净的水果，所以导致孩子的病情得不到有效控制；或者一些家长忽略了心理健康护理，让孩子长时间沉迷于电子产品，容易导致孩子产生焦虑或抑郁的情况。
在面对这些误区和问题时，我觉得作为医生在教育家长和引导家长方面也扮演着重要的角色，通过有效的沟通和宣传，让家长更加了解儿童健康护理方面的知识和技巧，提高家长的家庭护理素养，从而促进儿童的健康成长。
总体而言，这次儿科实习让我得到了很多宝贵的经验和启示，也让我对自己以后的职业规划有了更加明确的目标和方向。在未来的学习和工作中，我也会不断提高自己的专业水平和医疗技能，始终把关注患者的身体和心理健康放在首位，为患者提供更好的医疗服务。
儿科实习医总结(篇11)
篇一：儿科出科小结
在轮转过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行医生职责，严格要求自己，尊敬师长，踏实工作，热爱事业，全心全意为患者着想。同时要理解家属，正确处理好医患关系，能做好解释工作。在小儿科2月里，我接触到了新生儿黄疸，过敏性紫癜，川崎病，败血症，急性胃肠炎，腹泻病，急性上呼吸道感染，急性支气管炎，毛细支气管炎，肺炎，先天性心脏病，急性肾小球肾炎，肾病综合征，白血病，贫血等等典型的疾病，从书本走向临床，从见习到实践，在老师的教导下了解了小儿呼吸衰竭的特点及处理方法，不同年龄阶段下肺炎的特点及诊疗方向，面对脱水患儿应该要采取什么措施等等，在这2个月收获很大。潜移默化中也加强了自己与患者之间的沟通能力，为人处事的能力也大有提高，我喜欢这个大家庭，虽然忙碌，但很充实。在轮转期间事假0天，病假0天。篇二：儿科实习出科自我鉴定
儿科实习出科自我鉴定
短短的1个月儿科实习即将结束，回想这期间的点点滴滴，似乎在尝试无味瓶里的味道一样。临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培养和锻炼。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。
儿科是一个独特的科室，面对的是个个脆弱的小生命。这更让我意识到医生不仅要医术高，更要懂得如何和他们沟通。对待患儿和蔼可亲，态度良好，虽然有些时候会遇到很多焦虑的患儿家属口不择言，而我们医护人员能做的就是宽容。我们可以体会他们的心情，孩子生病，谁的心里都会着急万分的，说一些伤人的话我们是可以理解的。我们能做的就是继续为患者服务，力争做到最好。每天接触很多患儿和他们亲人的时候，我明白了人生最大的财富不是金钱而是生命和健康，而我们的职责正是捍卫健康的生命。
在实习期间我遵纪守法，遵守医院及儿科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，经过1个月的实践我基本掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写;掌握了临床儿科的特点及儿科常见、多发病人的诊治;掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。今后，我会继续以“热情、求实、尽职”的作风，持着主动求学的学习态度，积极各科室的老师学习，秉着“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收医学知识为日后的学习、工作打下坚实的基矗不断追求，不断学习，不断创新，努力发展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。儿科护士实习自我鉴定：熟悉疾病的病因及临床特点，了解其诊疗常规，常见急症的处理方法。
个人自我鉴定：本人在儿科实习期间，遵守医院及科室各项规章制度，尊敬老师，团结同学，关心病人，不迟到早退。在带教老师的悉心指导下能完成生命体征的测量，新生儿的各项生活护理，以及新生儿培养箱，蓝光箱，心电监护仪的使用。希望在接下的科室能更完善自己，提高自己。
带教老师评语：医学教.育网搜集整理该生在妇科实习期间，严格遵守医院各 项规章制度，尊敬老师，团结同学。无菌观念强，基本掌握儿科常见病的护理常规。篇三：2014年儿科实习出科小结
儿科出科小结
在儿科一个多月的实习中，除了做好日常的临床工作外，还有各项体检工作等等，有些工作我以前没做过，做起来有一定的困难，如新生儿工作，我以前就没做过，但为了搞好工作，服从领导安排，我不怕麻烦，向老师请教、学习、自己摸索实践，在老师的耐心指导下，在护士长的教育下，在很短的时间内便比较熟悉了新生儿科的工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力。
在儿科开展整体护理，就是以满足患儿的各种需要为目的开展的优质护理。在儿科，护理对象是0-14岁的儿童。以马斯洛的需要层次理论来看，这五种需要在儿童身上均有不同程度的体现；为满足这些需要，心理护理是非常重要的手段和方法。但是在儿童，由于语言表达能力及理解能力有限，进行心理护理非常困难，很难达到预计的效果和目的，甚至还会达到相反的结果。当前现实生活中的儿童大都是独生子女，一旦发病，父母格外紧张、焦虑，他们大都过分照顾，夸大病情，对医护人员提出过高要求。大家本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成各项工作：（1）认真接待每一们病人，把每一位病人都 当成自己的亲人，曾经有一个15岁的女病人由于腹胀且腹部触之较硬，曾到条件较好的医院（三甲医院）做过检查，钱也花了不少，就是没诊断明白是什么病，病人及家属都很着急，通过老师们和医生仔细的询问病史及过细的体检，病人原来就是常见肠结核，诊断清楚了病人及家属都很满意。（2）认真做好
医疗文书的书写工作，以带教老师为模板认真负责，态度端正、头脑清晰。
为了科室的各项工作能顺利进行，我看到每一位护士和医生团结协作精神，不管是上班还是休息，只要有事，保证了随叫随到没有因是休息而耽误工作。利用有限的时间不遗余力的鼓励患儿，耐心的帮他们了解疾病、建立战胜疾病的信心，默默地祈祷他们早日康复。真正体现了良好的医风和医德。使每一位来实习的医生和护士都感同深受，具有很好的教育意义。
我在实习中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了很大的进步，开创了工作的新局面，也受到老师的表扬。
篇四：2014年儿科实习出科小结
儿科出科小结
在儿科一个多月的实习中，除了做好日常的临床工作外，还有各项体检工作等等，有些工作我以前没做过，做起来有一定的困难，如新生儿工作，我以前就没做过，但为了搞好工作，服从领导安排，我不怕麻烦，向老师请教、学习、自己摸索实践，在老师的耐心指导下，在护士长的教育下，在很短的时间内便比较熟悉了新生儿科的工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力。
在儿科开展整体护理，就是以满足患儿的各种需要为目的开展的优质护理。在儿科，护理对象是0-14岁的儿童。以马斯洛的需要层次理论来看，这五种需要在儿童身上均有不同程度的体现；为满足这些需要，心理护理是非常重要的手段和方法。但是在儿童，由于语言表达能力及理解能力有限，进行心理护理非常困难，很难达到预计的效果和目的，甚至还会达到相反的结果。当前现实生活中的儿童大都是独生子女，一旦发病，父母格外紧张、焦虑，他们大都过分照顾，夸大病情，对医护人员提出过高要求。大家本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成各项工作：（1）认真接待每一们病人，把每一位病人都 当成自己的亲人，曾经有一个15岁的女病人由于腹胀且腹部触之较硬，曾到条件较好的医院（三甲医院）做过检查，钱也花了不少，就是没诊断明白是什么病，病人及家属都很着急，通过老师们和医生仔细的询问病史及过细的体检，病人原来就是常见肠结核，诊断清楚了病人及家属都很满意。（2）认真做好
医疗文书的书写工作，以带教老师为模板认真负责，态度端正、头脑清晰。
为了科室的各项工作能顺利进行，我看到每一位护士和医生团结协作精神，不管是上班还是休息，只要有事，保证了随叫随到没有因是休息而耽误工作。利用有限的时间不遗余力的鼓励患儿，耐心的帮他们了解疾病、建立战胜疾病的信心，默默地祈祷他们早日康复。真正体现了良好的医风和医德。使每一位来实习的医生和护士都感同深受，具有很好的教育意义。
我在实习中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了很大的进步，开创了工作的新局面，也受到老师的表扬。篇五：儿科出科小结个人总结
儿科出科小结个人总结 在儿科一个多月的实习中，除了做好日常的临床工作外，还有各项体检工作等等，有些工作我以前没做过，做起来有一定的困难，如新生儿工作，我以前就没做过，但为了搞好工作，服从领导安排，我不怕麻烦，向老师请教、学习、自己摸索实践，在老师的耐心指导下，在护士长的教育下，在很短的时间内便比较熟悉了新生儿科的工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力。
在儿科开展整体护理，就是以满足患儿的各种需要为目的开展的优质护理。在儿科，护理对象是0-14岁的儿童。以马斯洛的需要层次理论来看，这五种需要在儿童身上均有不同程度的体现；为满足这些需要，心理护理是非常重要的手段和方法。但是在儿童，由于语言表达能力及理解能力有限，进行心理护理非常困难，很难达到预计的效果和目的，甚至还会达到相反的结果。当前现实生活中的儿童大都是独生子女，一旦发病，父母格外紧张、焦虑，他们大都过分照顾，夸大病情，对医护人员提出过高要求。大家本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成各项工作：（1）认真接
待每一们病人，把每一位病人都 当成自己的亲人，曾经有一个15岁的女病人由于腹胀且腹部触之较硬，曾到条件较好的医院（三甲医院）做过检查，钱也花了不少，就是没诊断明白是什么病，病人及家属都很着急，通过老师们和医生仔细的询问病史及过细的体检，病人原来就是常见肠结核，诊断清楚了病人及家属都很满意。（2）认真做好医疗文书的书写工作，以带教老师为模板认真负责，态度端正、头脑清晰。
为了科室的各项工作能顺利进行，我看到每一位护士和医生团结协作精神，不管是上班还是休息，只要有事，保证了随叫随到没有因是休息而耽误工作。利用有限的时间不遗余力的鼓励患儿，耐心的帮他们了解疾病、建立战胜疾病的信心，默默地祈祷他们早日康复。真正体现了良好的医风和医德。使每一位来实习的医生和护士都感同深受，具有很好的教育意义。我在实习中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了很大的进步，开创了工作的新局面，也受到老师的表扬。
