发布时间： 2023.12.09

小学学生社会实践活动总结11篇。

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小学学生社会实践活动总结篇1

在这个社会实践中也是学习，给我的感觉当然是团队的作用。不是有句话说一个人挣钱难，但一群人捐钱容易吗。

就像那天在办公室整理问卷一样，在大家的笑声中，我们两人一组高效准确地组织了问卷。事实上，那天早上，我独自一人坐在办公桌前整理问卷，但我犯了很多错误，最后以失败告终。唉，一个人办事难啊!

感谢这么优秀的团队，非常感谢。

另外，还有一个方面给了我很多启发。我是一个懒惰的人，很少参加活动，当然，不可能自己组织活动。我曾经带领我的室友参加过一次611杯飞机设计竞赛，但最终以惨败告终。

过去很长一段时间，我一直不负责任地把失败的责任推给两个室友。我原本认为自己做了很多，没有亏欠这个团队，而别人做了很少，但事实上现在反思一下，在当时的情况和条件下，确是我的不对。这本来就是我这个队长应该做的事，队长理所当然的要冲在最前面，比队员更加辛苦。

而当球队遇到困难时，我未能充分发挥团队的效率和热情，最终导致了惨败，这是我的责任。而通过这次暑期社会实践活动，我觉得确实学到了很多，对团队的作用和团队中各个角色所担当的任务和责任有了一些了解。相信以后，我一定能带领我的队员们拿回属于我们的奖杯。

另外，有一件事让我很纠结。就在那一次，我负责了四个课题的分析，这超出了我的能力。结果，别人都准备在那里工作，等着我，大家都没饭吃。

这让我很惭愧。后来，刘文问我为什么不告诉船长重新集结。我才恍然大悟，这只能够费力不讨好的行为真是够愚蠢的。

这反映出我还没有真正理解团队精神，我还有很多东西要学。哦，兄弟姐妹们，对不起，这是我的错！

好吧，在今年暑假社会实践活动结束的时候，当我们回家的时候，祝大家暑假愉快，下学期学习顺利！

小学生暑期社会实践活动总述

快乐的暑假生活结束了，为了让学生过一个有意义的暑假，学校在放假之前围绕我校“自强人生，精彩人生”的办学理念，对学生提出了“生活能自理、学习能自主、行为能自律、活动能自信”的要求，并拟定了具体的实践活动，使学生在家庭、社会这个大乐园里培养“自强”意识。新学期的到来，学生们怀着喜悦的心情走进课堂，将自己的暑假生活与同伴畅谈交流。现将学生的社会实践活动总结如下：

1、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床铺和房间;能洗袜子、**、裙子等简单的衣物;会主动洗碗、扫地、倒垃圾;少数孩子还能煮饭。生活自理能力较强。

2、学习能自主：88%的孩子能自觉、认真完成老师布置的暑假作业;部分孩子能主动练习书法，并交有大字、小字书法作品;部分孩子能主动阅读健康的书籍，写了作文、读书心得。但家长的总体评价是：

孩子自觉学习不够、贪玩。可以看出，孩子们能较好地完成老师要求的作业，但自主学习能力较差。

三。行为可以自律：大多数孩子安全意识强，外出时能注意交通安全，不与陌生人交谈，不玩水、火、电。大多数家长说他们的孩子最喜欢网上聊天和玩游戏。

4活动可以自信：小部分孩子在假期参加各种辅导班，如：舞蹈、绘画、钢琴、写作、普通话等。

一些孩子还参加了舞蹈比赛和军事训练。少数孩子去旅游，回家乡，体验生活。但他们大多呆在家里，不参加社区工作。

总体上看大部分学生的生活学习习惯和行为习惯得到了规范，我校提出的“自理、自主、自律、自信”实践活动培养了学生的自强意识。然而，学生不太可能参与有意义的社区活动。

小学生暑期社会实践活动总述

暑假结束了，新学期又开始了。暑假社会实践活动总结如下：

(2)**千部红色经典历史题材影视片或先进人物优秀影视片，并写出2篇高质量观后感。

(3)读一本红色经典书籍，3--6年级学生写出读书笔记2篇。

(1)通过网络了解低碳生活。

(2)4--6年级学生每人写一篇关于低碳生活的作文。(3)开展文明礼仪进家庭主题教育活动，活动目的是重点培养学生的优良文明习惯、掌握基本礼貌、礼节规范，在学习生活实践中初步养成讲文明、讲卫生的良好习惯，培

要养成讲文明话、做文明事、规范行为、提高个人修养。

1、小学3--4年级学生收集文明礼仪历史故事1篇2、5--6年级学生整理我身边的礼仪故事2篇3、收集礼貌用语15条

4每天帮助父母做一次家务或参加体力劳动。总之，暑期社会实践活动完成的很好，学生也受到了良好的教育。

小学学生社会实践活动总结篇2

在暑假开展社会实践活动，可以使学生在家庭、社会这个大乐园里培养“自强”意识，下面是找总结网小编为大家搜集的小学生社会实践活动总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!

小学生暑假社会实践活动总结范文(一)

快乐的暑假生活结束了。为了让学生过一个有意义的暑假，学校在放假之前围绕我校“自强人生，精彩人生”的办学理念，对学生提出了“生活能自理、学习能自主、行为能自律、活动能自信”的要求，并拟定了具体的实践活动，使学生在家庭、社会这个大乐园里培养“自强”意识。新学期的到来，学生们怀着喜悦的心情走进课堂，将自己的暑假生活与同伴畅谈交流。现将学生的社会实践活动作以下总结：

1、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床铺和房间;能洗袜子、内裤、裙子等简单的衣物;会主动洗碗、扫地、倒垃圾;少数孩子还能煮饭。生活自理能力较强。

2、学习能自主：88%的孩子能自觉、认真完成老师布置的暑假作业;部分孩子能主动练习书法，并交有大字、小字书法作品;部分孩子能主动阅读健康的书籍，写了作文、读书心得。但家长的总体评价是：孩子自觉学习不够、贪玩。可以看出孩子对老师要求的作业能较好完成，但自主学习能力较差。

3、行为能自律：多数孩子安全意识较强，出门能注意交通安全，不和陌生人交谈，不玩水、火、电。多数家长反映孩子最喜欢上网聊天、打游戏。

4、活动能自信：少部分孩子在假期里参加了各种辅导班，如：跳舞、绘画、钢琴、写作、普通话等。个别孩子还参加了舞蹈比赛，参加了军训。少部分孩子去旅游、回了老家等，体验了生活。但多数孩子都呆在家里，没有参加社区活。

总体上看大部分学生的生活学习习惯和行为习惯得到了规范，我校提出的“自理、自主、自律、自信”实践活动培养了学生的自强意识。但学生参加有意义的社区活动较少。

小学生暑假社会实践活动总结范文(二)

为积极响应党的十八大关于建设社会主义文化强国的有关号召，进一步贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》等文件精神，上海市教育委员会中小学图书馆工作委员会、上海东方宣传教育服务中心、上海市教育学会、上海市中小学德育研究协会、上海市中小学生读书活动促进会、上海教育出版社等单位，将于今年暑假期间，在本市中小学生中开展以“让精神世界更美好—走进中华经典”为主题的暑期读书活动，引导广大中小学生通过形式活泼、健康有益的读书活动，丰富暑期生活，提高思想道德、文化科学素养和实践创新能力。

一、参加对象

本市各类中小学在校学生(包括中职校学生，下同)。

二、活动时间

2018年6月下旬至9月中旬

三、活动内容

(一)主题读书活动

1.活动内容：

2018小学生暑假社会实践活动总结2018小学生暑假社会实践活动总结

“走进中华经典——中小学生暑期读书征文活动”

2.推荐书目

由活动的主办单位组织专家，根据中小学生的年龄特点，分年级遴选一批适合学生阅读的思想道德教育、文学艺术教育和科技教育等方面经典的优秀图书，研究编制定成暑期学生阅读推荐目录，在本次读书活动网站(中小学图书馆与阅读网：，以下简称“读书活动网站”)上公布，相关书目还刊登在本市1-8年级学生的《暑假生活》上，供师生参考。

暑假期间，读书活动网站将会同中国知网、超星读秀、中文在线等机构提供近22000册优秀图书和相关报刊资源，以及近6000个人文艺术、科技教育等讲座视频供学校师生上网免费阅读和观看。

3. 活动要求：

学校应积极组织并指导学生利用暑期多读书、读好书。同时将读书活动与组织学生观看有关影视、举办有关讲座和报告会、实地参观爱国主义教育基地和开展社会实践活动等相结合，鼓励学生将所阅读的图书以读后感的形式拟写成文。征文的主题不限，学生既可在推荐书目中选择，也可以自主选择书籍阅读后确定。征文的文体不限，字数一般为：小学生500-600字，初中生600-800字，高中生800-1000字左右。

(二)读书与创作实践活动

1.活动的内容

①文学作品创作活动

作品的形式为：诗歌、小小说、散文、随笔等;

②艺术作品创作活动

作品的形式为：摄影、摄像、书法、绘画等;

③电脑作品创作活动

作品的形式为：绘画、动画、网页、程序设计、电子报刊等;

④校报校刊网上展评活动

校报校刊的内容、主题、题材不限，篇幅不少于三页，具备报刊的基本要素，以电子报刊的方式呈现。

上述①-④活动的作品主题、题材、表现方式不限，由学生自创。

2.活动要求

由学校组织和指导学生，结合学校的教育教学内容和暑期的读书活动、社会实践活动等，开展作品的原创活动，以培养学生的社会责任感和实践能力、创新精神。

(三)专题读书活动

1.活动的内容

“美丽家园——生态中国少年行读书奖励活动”

本项活动与学林出版社共同举办，通过读书活动网站提供由环境保护部宣传教育中心编写的《中国少年儿童生态意识教育丛书》，学生可以免费在线阅读，也可利用读书网站提供的其他相关图书或自主选择有关书籍阅读。

2、活动要求

由学生在阅读的基础上，结合自己的学习、生活实际和认识，拟写征文(可采用读后感、文学作品、艺术作品或科学小论文等形式)，通过读书活动网站提交。征文的字数一般要求：小学生300-600字，初中生600-800字，高中生800-1000字左右。

四、征文与作品的递交

参加上述各项活动的学生征文和作品通过读书活动网站上传递交。上传递交的时间为：7月1日—9月15日。征文和作品将在网上展示、交流和评选。

五、评选与表彰

1.学生征文、作品的评选与表彰

本次活动的主办单位将组织专家，在9月中旬起对学生递交的征文和作品进行评选，对获奖的学生颁发证书，并予以奖励。奖项设置为：

(1)、主题读书活动奖项

按小学、初中、高中三个学生组别，奖项分别为：

一等奖各10名二等奖各50名三等奖各100名

(2)、读书与创作实践活动奖项

按活动的项目和小学、初中、高中三个学生组别，奖项分别为：

一等奖各10名二等奖各50名三等奖各100名

(3)、专题读书活动奖项

按小学、初中、高中三个学生组别，奖项分别为：

一等奖10名，二等奖50名，三等奖100名。

2.组织单位(学校)和指导教师的评选与表彰

本次活动的主办单位将根据区县教育部门、学校组织学生参与读书活动的情况和参评征文、作品的数量、质量，分别对组织读书活动的先进单位(包括区县教育部门和学校)及先进个人、学校的优秀指导教师颁发证书，予以表彰和奖励。

六、其他

1.区县教育部门和学校应将暑期读书活动同学校日常的教育教学工作和暑期工作结合起来，认真组织并指导广大中小学生踊跃参加。同时开放图书馆和电子阅览室等场所，为学生的暑期阅读提供便利。

2. 暑假期间，活动的主办单位还将在学校和区县推荐的基础上，组织中小学生读书活动的优秀代表，开展读书夏令营活动和优秀中小学生文学社团和校报校刊学生主编笔会等培训与交流活动。

3、暑假期间，上海市少儿图书馆等单位还将举办 “2018上海童话节-畅想童话世界少年儿童童话、故事创作比赛活动”(2018年上海市民节活动内容之一)，邀请本市小学和初中学生参加。活动的通知见附件一。

小学学生社会实践活动总结篇3

1。实用目的

今年刚满x岁，进入xx商学院大一。大一寒假期间，为了提高自己的专业水平，增加人生阅历，这个寒假去xx集团有限公司开展社会实践活动，

二、实战内容

x月xx日，早上8：00，我乘坐大巴，准时到达xx集团有限公司。首先，我会见了 xx 经理，他对我的到来非常热情。他向我详细介绍了xx销售的产品、服务对象以及Skyspace近年来的发展概况。之后，他带我参观了公司，介绍了xx电脑产品和各种耗材。他让我在实践过程中主动联系xx的技术人员，多动手，多动脑，敢于提问，把书本上的知识与实际相结合。由于计算机软硬件空前的发展速度，在实践过程中发现与书本的差异，需要勇于探索，善于创新。最后，他祝愿我在这次实践活动中能学到更多东西，取得优异的成绩。同时，为了给自己创造尽可能多的动手机会，我还联系了xx电脑城xx的其他电脑销售点作为自己的实习单位。

到了xxx电脑城后，销售经理x向我介绍了当时电脑城的业务、产品结构和销售情况。在接下来的时间里，这里的技术人员和管理人员还给我介绍了主板、显示器、显卡、声卡、内存、机箱电源、键鼠等产品。他让我不仅要学习如何安装电脑，正确辨别每个电脑部件的真伪，安装操作系统和一些应用软件，还要学习电脑管理、市场调查、社会公关等方面的开发，真正做到达到社会实践的目的。下午6点30分，我暂时结束了假期第一天的社会实践。虽然我很累，腰酸背痛，但我很开心。

在练习期间，我争取一切可能的机会让我去做。短短几天，我一个人安装了至少三台电脑，而且大部分都到过用户家，为用户解决问题。我也可以针对电脑的一般故障做一些维修，对产品真伪有一定的鉴别能力。我什至学到了很多商业技巧以及如何与奸商打交道。对计算机的整体理解和把握也有了明显的提高。

实践也让我对xx电脑和太平洋电脑城的整体运作有了大致的了解。太平洋电脑城位于天河市中心附近。门前每天都有大量的飘人，电脑城也有一定的历史。几乎所有 xx 的市民都知道太平洋电脑城。给人的感觉是，进了太平洋电脑城，就没有人来这里闲逛了。一般来说，他们是有备而来的，一旦看到，他们会立即付款。所以基本上，每次有客户来到太平洋电脑城，都会有一笔生意。

在销售部为期十天的实习期间，我继续为xx客户提供最真诚的服务，并为他们介绍了xx电脑的一些基本知识，增加了公司的收入。

三、实践成果

首先要真诚：你可以伪装你的脸和你的心，但永远不要忽视真诚的力量。第一天去服务部实习，心里难免有些疑惑：不知道师傅怎么样，不知道该做什么，该做什么等。当我踏入公司的办公室里，我看到了几张陌生的面孔。他疑惑地看着我。我笑着打招呼，尴尬一下子就解脱了，大家都用友好的笑容欢迎我。从那天起，我养成了每天早上见到他们时微笑着说“早安，师父”的习惯。那是我发自内心的诚挚问候。我总觉得，往往有一些细微的东西很容易被我们忽略，比如一句温柔的问候，但它表达了对老师、同事和朋友的尊重和关心，也让别人感到被重视和关心。短短几天，我与大师合而为一，与他们交流学习得很好。我想应该是我的真诚赢得了老师们的信任。他们把我当作朋友，愿意指导我，给我分配任务。

二是沟通：为了在短暂的实习期间尽可能多地学习，需要与老师进行良好的沟通，加深相互了解。老师不知道你的工作和学习能力，你会做什么工作，你想知道什么样的知识，所以要和老师建立良好的沟通。同时，我觉得这也是我们未来踏入社会不可或缺的一把钥匙。通过交流和了解，我对大师有了一个大致的了解，同时有针对性地教给我一些计算机知识，同时根据我的兴趣给我更多的指导和帮助，比如我的网络布线、计算机硬件安装、系统、网络还是对硬件故障排除、工作原理和应用等比较感兴趣，师傅让我跟他一起完成电脑故障排除工作。在这项工作中，我真正学到了计算机教科书中没有的知识，并有实践经验，真正体现了知识的真正价值，并将所学付诸实践。

总之，这次社会实践让我受益匪浅，相信这次获得的经验会对我以后的工作产生很大的影响。

小学学生社会实践活动总结篇4

思想品德教育离不开社会实践活动，只有在实践中亲身体验，高尚的思想，良好的品德才会不断地内化为学生自身的素质。下面是小编为您带来的“社会实践活动总结小学生”，希望您喜欢!更多详细内容请点击()查看。

两个月的暑假生活已经结束了，为了让小学生过一个有意义的暑假，学校在放假前就安排了丰富多彩的暑期社会实践活动。因为社会是学生接受教育的另一课堂，是锻炼学生独立能力重要阵地，让学生参与社会实践活动，对学生的成长有很大的帮助。现在学生们怀着愉快的心情走进新学期的课堂，他们的暑期生活与同行交流。

本文将学生的社会实践活动总结如下：

1、社会实践活动的内容与发展

(一)活动目的：

让同学们过一个安全、健康、充实、愉快的暑假;培养学生多动手、动脑、协作、**等能力;教育学生关注时事、关注社会、关注发展。

(二)活动内容：

1、调查研究课题：每个同学可以个人独立完成，也可以“小组”为单位集体完成下列其中的一项内容。

1)关于生活用水状况调查

2)关于生活垃圾分类处理的调查

3)周边农村工厂白色污染调查

4)交通安全问题调查

5)家乡的变化调查

6)网吧的危害调查

7)我校小学生零用钱数量的调查

2动手操作问题：每个学生自己设计制作一个玩具。

3.奥运知识课题

1)与父母一起**奥运节目，搜集奥运知识。

2)选出你最喜欢或最敬佩的奥运明星，将他的事迹写下来

3)写一篇奥运观后感

4)我为奥运添光彩，自己都做了些什么事情，写下来。

(三)活动要求：

1、“玩具”制作要亲自动手，材料可充分利用废弃物，要多想象，重在创意，有特色。

2小项目要在查阅资料、调查研究和积极实践的基础上完成。研究项目的调查报告或小**应用方纸更正。

小学学生社会实践活动总结篇5

根据灯塔市教育局《关于开展中小学生社会实践活动的通知》精神，为进一步落实中小学素质教育和培养社会实践能力，为了培养孩子们的爱国主义情感，增强民族的自豪感。在学校的统一部署和学生家长的积极支持下，

1、两年小组的所有学生都参观学习。

1、培养爱国主义精神，增强中国人的自豪感。

学校德育处组织师生向学生开展宣誓活动，了解灯塔城历史，推进西大窑镇中心学校精神主题教育。

二、增进了同学之间的友谊

同学们在实践中，相互谦逊，互相帮助，分享美食，那份真诚，那份友情，让我感动不已。任何促进友谊的说教，都比让孩子参加活动，珍惜友谊，增进友谊要好。

三、记录、反馈

学校将这次社会实践教育活动考核评价记入学生“成长记录袋”，并组织学生在班会课上谈所见、所想，用手中的画笔涂出一幅幅天趣浑然的画，表达自己的情感。许多家长希望学校组织更多这样的活动，他们说他们的孩子已经获得了很多。

五、关于实践活动的思考

学生参加了实践活动，了解社会，开阔视野，陶冶情操，增长知识，锻炼能力，激发兴趣，培养学生的主体参与意识，从社会生活中发现问题、解决问题的重要手段。

在综合实践活动中，学生带着天生好奇和疑问，走向社会，走向各类人群当中，以自己的智慧和可爱的**精神，勇敢的获取自己想要的材料，在教师的指导下，实现主题教育目标，使他们的综合素质得以提高。这才是综合实践活动的主旨！

一---二年组

小学学生社会实践活动总结篇6

小学生暑期社会实践活动捡垃圾总结

暑假，是学生们放松身心的时间，也是他们锻炼自己、实践社会的大好机会。今年暑假，我们小学组织了一次以“捡垃圾”为主题的社会实践活动，让我们小学生亲身感受到环境保护的重要性，并为社会做出一点贡献。活动的过程精彩纷呈，给我们留下了深刻的印象。

我们的社会实践活动是在一个周末上午进行的，这天是个晴朗的日子。早上九点，我和一群同学在学校门口集合，见面时大家都兴奋地聊个不停，带着自己的捡垃圾工具准备出发。老师给了我们一些捡垃圾袋和手套，还提醒我们要注意安全。

开始时，我们围绕学校附近的街道和小巷展开了搜索。一路上，我们看到了大大小小的纸片、果皮、塑料袋等垃圾，甚至还有一些被随意丢弃的玩具。我们在老师和家长的指导下，小心翼翼地将这些垃圾捡起来，放入袋子中。虽然这些垃圾的数量并不多，但是每一次收集都让我们明白，如果每个人都不随意丢弃垃圾，保护环境，那么整个社会将变得更加美好。

除了学校附近，我们还走进了社区和公园，一路上大家都积极寻找垃圾的踪影。有时我们会看到一些不文明行为，比如有人在公共场所随地吐痰、乱扔垃圾等，我们都把这些情况记录下来，希望能通过这次活动呼吁更多的人关注环境保护。

在过程中，我们同时学习到了环保知识。老师们为我们讲解了垃圾分类的重要性和方法，我们了解到废纸应该放在纸类垃圾桶，塑料瓶应该放在可回收垃圾桶，这样才能更好地减少垃圾对环境的污染，并且促进资源的循环利用。我们也跟着老师一起分类垃圾，体验了这个过程。虽然有时候我们分错了，但是老师会耐心地纠正我们的错误，让我们明白其中的道理。

这次捡垃圾的社会实践活动不仅让我们明白了环境保护的重要性，还培养了我们的合作意识和责任感。在捡垃圾的过程中，我们互相帮助，一起分工合作，有时候遇到大块的垃圾我们还需要协力才能搬动。每当看到一片清洁的地方，我们都会感到自豪和骄傲，觉得自己为社会做出了一点贡献。

活动结束后，我们聚在一起，大家有说有笑地回忆着刚才的点点滴滴。大家纷纷表示，这次活动让他们意识到了环保的重要性，以后再也不会随意乱扔垃圾了。同时，我们感受到了团结的力量，只有大家齐心协力，才能让社会变得更美好。

小学生暑期社会实践活动捡垃圾总结，不仅仅是一次简单的活动，更是给我们带来了深刻的教育意义。通过这次活动，我们明白了环保对于社会的重要性，养成了良好的环保习惯，更重要的是培养了我们的社会责任感。我们希望每个人都能从小事做起，关注环境、保护环境，让我们的社会变得更加美好。

小学学生社会实践活动总结篇7

本次活动学校选派了政治素质好、责任心强、业务水平高的教师从事学生社会实践的组织指导工作，尤其重视发挥团队辅导员在组织指导学生开展社会实践活动中的骨干作用。在此次学生的社会实践活动中，涌现出了一支热心教育事业、具有专业知识、掌握一定的教育教学方法的指导教师队伍，在本次学生实践活动中发挥了重要的组织、指导作用。

4、为建立和完善小学生社会实践活动人身安全保障体系提供保障

为保证活动的顺利开展，中心学校制定了《小学生社会实践活动人身安全制度》和《小学生社会实践活动审批制度》。要求各学校在开展活动之前都要向中心学校进行审批，在组织学生参加社会实践活动时要制定出切实可行的安全措施和应急预案，由专人负责。在活动之前，要加强学生的安全教育，使其充分了解社会实践活动的注意事项;在活动过程中，要加强学生的管理和监督，促使学生自觉遵守活动守则，确保人身和财产安全。

5、以健康多样的形式开展社会实践活动

本次实践活动自7月20日开始至8月20日结束，历时一个月，在此期间，结合具体实际和小学生的切实需求，开展了各种积极健康、形式多样的实践活动，取得了较好的社会效果。

1好书伴成长”读书活动：书籍记录着人类成长的历程，将文明代代相传，延续至今。在暑假期间，组织学生阅读积极健康的书籍，激发学生读书热情，培养学生读好书、好读书、读书好的良好学习习惯和能力，让读书成为学生成长需要。

三到五年级的学生还写下了他们的阅读经历和感受。

2、"爱心献老人"体验活动：在假期活动中，各个中队在辅导员的带领之下定期帮助附近的孤寡老人，为孤寡老人送去温暖，这样，不仅培养了学生尊老敬老、助人为乐的优良品质，又增强了学生的社会实践能力。

3、"绿色环保"系列活动：根据我镇的实际情况，组织学生对一些街道、河流进行调查，了解家乡河流受污染的现状，对学生进行环保教育，特别是使学生认识到保护好河水不受污染，对社会的生产和生活意义重大。并通过学习使学生了解我国能源的现状，树立节约能源的意识，并且把这种节能的意识带回家，宣传给自己的父母，真正做到以点带面的效果。

通过"花草树木是朋友"、"我的低碳生活""我是节约小卫士"等体验与创意活动，让学生把自然、和谐的生态环保意识和简洁、节能、文明的绿色生活理念带回家。结合"低碳行动"，引导学生了解个人及家庭能源使用方式对节能减排的意义和作用，树立"节能环保，珍爱自然"观念，关注生活中的节约方式，学习和寻

找节能的窍门和方法，从节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电等点滴小事做起，让低碳理念从校园延伸家庭，辐射社会，真正让环保成为时尚，让绿色走进家庭，让低碳融入生活。

4、"农业生产"体验活动：有计划地组织学生到附近的生产劳动基地进行劳动体验活动，同学们都积极参与，在劳动中挥洒汗水，不怕苦、不怕累。在劳动中学生体会到了劳动成果的来之不易，自觉养成了珍惜劳动成果的优秀品质，培养了学生吃苦耐劳的精神，增强了集体观念。

5、"拒绝三无食品"活动：学生在教师的带领下走访调查了工商、超市的工作人员，通过走访调查知道了什么是三无食品，怎样鉴别三无食品，三无食品为什么会在市场上出现，三无食品有哪些危害，小学生应该怎样抵制三无食品。

暑假期间，学生可以通过丰富多彩的社会实践活动，走进社会，了解社会，关注社会。学生的体魄得到了锻炼，审美情趣得到了陶冶，劳动观念和劳动技能得到了增强，而学生在实践中取得的思想上的进步和意志品质受到的锻炼，又迁移到科学文化知识的学习上，有利地促进了学生身心健康的发展。

小学学生社会实践活动总结篇8

小学生亲子社会实践活动总结

近日，我校举办了一次别开生面的亲子社会实践活动。通过这次活动，小学生们与他们的父母一同走出校园，走进社会，亲身感受到社会的多样性和复杂性。此次活动以提高小学生的社会认知能力和实践能力为目标，取得了令人瞩目的成果。

活动当天，我们一共有60人参加了此次实践活动。大家早早地来到学校集合，各个家庭依次报到，彼此之间都充满了期待和好奇。活动开始前，学校组织了一次简短而温馨的开场仪式，校长先生和家长代表发表了热情洋溢的演讲，鼓励小学生们要勇敢面对挑战，并希望他们能够通过这次活动与父母更加亲密。

首先，我们参观了附近的居民区。这里是我们日常生活的一部分，但对于小学生们来说，这是他们第一次亲身接触到这个社区的居民和环境。我们分为几个小组，每个小组都由一位老师和几位家长带领。在居民区里，孩子们可以看到各种各样的居民楼、绿化带、公共设施等。面对这些他们素未谋面的事物，孩子们显得兴奋而好奇，他们不时向家长们发问，家长们也很耐心地回答他们的问题。

接下来，我们组织了一次参观当地的超市。超市是现代社会的一部分，而对于小学生们来说，这是一个非常新鲜的体验。我们走进超市，各种五颜六色的商品摆放在展架上，让小学生们目不暇接。老师和家长们引导孩子们了解商品的种类、功能和价钱，并解释一些消费的基本原则和技巧。孩子们纷纷拿起购物篮，仔细挑选着自己心仪的商品，然后排队结账。他们学会了如何理智消费和保持良好的购物习惯，对这个社会中的经济活动有了更加清晰的认识。

活动的最后一站是参观一家工厂。小学生们对工厂的功能和作用有了一定的了解，但对于工作的流程和步骤还一无所知。工厂工人们热情地接待了我们，并详细讲解了工作的过程和注意事项。孩子们亲眼目睹了产品从原材料到成品的整个过程，他们被这个复杂而有序的工作过程所吸引，纷纷发问。工人们有问必答，并耐心解释一些孩子们不明白的地方。通过这次参观，小学生们对工厂的运作方式有了更加具体和深入的了解，增强了他们的实践能力和观察力。

通过这次亲子社会实践活动，小学生们不仅亲身体验到社会的多样性和复杂性，还增强了他们的社会认知能力和实践能力。他们学会了与陌生人交流，学会了细心观察和提问，同时也感受到了自己在社会中的重要性。在这次活动中，父母们与孩子们建立了更加亲密的关系，增强了家庭的凝聚力。通过亲子社会实践活动，小学生们的视野得到了拓展，认知水平得到了提升，这对他们的成长和未来的发展都具有重要意义。

总之，此次小学生亲子社会实践活动是一次非常有意义的活动。通过这样的亲子活动，小学生们能够更好地了解社会、感受社会，进一步培养了他们的社会认知能力和实践能力。希望学校能够继续举办这样的活动，为孩子们提供更多这样的机会，让他们能够更好地适应社会，并为社会的发展做出贡献。

小学学生社会实践活动总结篇9

时间是检验真理的唯一标准。时间往往能带来真知，要从小养成时间的习惯。下面是为您整理的关于“小学生暑假社会实践活动总结精选”，希望对您有所帮助。

现将学生的社会实践活动总结如下：

孩子自觉学习不够、贪玩。可以看出，孩子们能较好地完成老师要求的作业，但自主学习能力较差。

4活动可以自信：小部分孩子在假期参加各种辅导班，如：舞蹈、绘画、钢琴、写作、普通话等。

一些孩子还参加了舞蹈比赛和军事训练。少数孩子去旅游，回家乡，体验生活。但他们大多呆在家里，不参加社区工作。

小学生暑期社会实践活动总述

现在，许多同学都喜欢大手大脚地花钱，养成了非常不好的习惯，小学生暑期社会实践心得。其实，赚钱并不容易。我为什么这么说？因为我真的体会过一次赚钱的感觉！

一天下午三点钟，我爸爸带我去黄华街桥上卖玉米棒，很快，我和我妈妈便吆喝起来了，不一会很多人便问：“这些玉米多少钱一个?”我随即答道：

“五块钱三个，有黄玉米还有糯玉米。”那些人一听便纷纷离去，有的人还说：“一块钱五个还差不多!

”但有些行家还是留了下来，因为他们看出我们卖的是“良心玉米”。

我手忙脚乱地拿钱、找钱，弄得我晕头转向不知所措。突然，有个奶奶说：“小同学，你多找了我一元，快给你!

”“啊，怎么会呢?我刚才明明数的是三元钱呀!难道是我数错了。

”果然在奶奶手上的是四元钱，不是三元钱。我赶紧说声谢谢，把钱拿回来了，下次我一定不要错，否则真的赔钱了！

买我们玉米的人越来越多，地上的玉米也越来越少。我真的看在眼里，高兴在心里，想想今天下午的经历，真是前所未有的奇怪啊！

卖玉米的钱必须除去汗水的价值，这就是我们赚的钱！我想起一句老话：靠天地，靠祖宗，靠父母，不是英雄！

真正的钱来之不易，我希望普天之下的所有人都不挥霍每一分钱，因为你挥霍的将是你自己的汗水!钱，乃身外之物，但没了钱是不行的，我希望所有人能把钱加以善用!

小学生暑期社会实践活动总述

小学利用暑假时间通过广泛组织学生开展丰富多彩的道德体验和社会实践活动，让学生走进社会、了解社会，激发同学们过一个有意义的暑假，并以自己的实际行动为身边的人和身边的社区做力所能及的贡献。

暑假期间，全校同学在少先队大队部的组织下，因地制宜，积极深入所在社区开展形式多样的实践活动，为灿烂的夏日再添绚丽的色彩。20xx年夏，东岗小学社会实践活动的目的是让学生在实践中学会奉献、启迪、健康成长、全面发展。

对于低年级学生的年龄，小学希望每个学生都努力做一个理解父母、关心父母、尊重父母的好孩子。在假期中，每个孩子，每天做一件好事，这就叫日行一善，可以为父母洗一次脚，捶一次背，洗一次头，谈一次心……并可走进社区，为社区的长辈奉献爱心。(要求：

每位同学自制一份爱心储蓄存折，存折中记录自己献爱心的心得体会或是拍一张实践活动的**，并写下自己的感言。)

高级学生已经适应小学学习生活，掌握相应的生活技巧，为了进一步培养学生爱科学、学科学、用科学的精神，学校建议他们根据周围同学分布情况，成立兴趣小组、观察小组，开展小发明、小制作活动。用眼睛去关注身边的浪费现象，尝试做“小倡导员”，用言语和行动让周围的人真正地树立起节约的意识，爱惜每一滴水，爱惜每一张纸，节约每一粒米，节约每一度电，收集废旧物品，变废为宝，制作环保小制作，开学后每班上交大队部5份精品，进行全校评比展览。

在将近两个月漫长的假期中，东岗小学的孩子们除了休息和学习外，‘欢乐文明进社区’学习实践活动;‘阳光一小时’户外体育锻炼活动;‘学礼仪、讲道德，做文明少年’活动;等系列丰富多彩的暑假社会实践活动，不仅培养了自己的生活自理能力，增长见识，开拓视野，还可以了解社会，学习本领，增强社会责任感。东岗小学丰富多彩的社会实践活动不仅加强了学校、家长和社会之间的紧密联系，而且进一步深化了小学阶段素质教育，赢得了广泛好评。

中学生假期社会实践活动总述

这个暑假，我做了了许多事。旅游，游泳，割草，练习说到练习，我会很兴奋。因为那是我第一次练习，我最喜欢的一次。

那天，我早早地起了床。收拾好东西，带上食物，和队伍一起出发。我们一行人先到了一个草坪上捡垃圾。我们每人拿了一个塑料袋，在草坪上捡垃圾。我也不例外。

我和小朱在烈日下带着太阳帽在草地上捡垃圾。这里垃圾太多，我们几乎看不见草。我们看着那令人惊叹的景象，慢慢地把它捡起来。

不一会儿我们就汗流浃背、大汗淋漓了。与此同时，我们的袋子里已经满得再也装不下了。这次垃圾收圾活动让我了解了环卫工人的艰辛和困难。

他们不管是炎炎夏日，还是寒风刺骨，每一条马路上都有他们的身影。他们任劳任怨、不辞辛苦。是我们的楷模啊!

这时，我心想：人真自私！他们只求自己的方便，不顾别人的感受。

就像扔垃圾一样。每个人都把它扔在路边。你有没有想过环卫工人的辛苦？

虽然捡垃圾很累，但和小朱聊天的时候捡垃圾并不是那么无聊和累。

捡完垃圾后，我们吃了午饭，坐公共汽车去了一家养老院。进了养老院，我们看到里面住着许多老人。有的在吃饭，有的在乘凉，还有的在看电视……我们帮这些老爷爷老奶奶们打扫房间、送东西和给他们表演节目。

我和朱老师先给爷爷奶奶打扫房间。我们在一个房间里忙着打扫和整理。忙完之后，我又给老人们背诵了古诗《江畔独步寻花》。

这些老爷爷老奶奶们看了我们这些小孩的表演，都很高兴。他们也忍不住大显身手一番。有的老人表演京剧，有的表演太极拳，有的表演舞蹈大家都笑了。他们都笑了。

我看着老人们的笑容。虽然很累，但我的心是快乐的。

我们不仅要照顾好自己家里的老人，还要到养老院看望老人。因为他们的心是寂寞的。他们中有些人可能是被孩子赶出家门的；有些人可能无家可归

这次实践活动让我了解了很多道理。让我有所长进。我喜欢这个实践活动，希望下次能参加。

中学生假期社会实践活动总述

寒假期间，我和几个朋友去养老院参加社会实践活动。我们刚进了疗养院，什么都不明白。这时，我们便找到了一位清洁工人，说明我们的来意后，他便笑了起来，连连夸我们有爱心，然后就匆匆的领着我们来到了老人们生活的地方，而且还将我们领进了一位他最熟悉的老奶奶的房间中。

刚进房间，我们就闻到一股淡淡的清香，那是一股花香，一股桂花的清香。后来，清洁工告诉我们，外婆姓张，今年76岁。然后，他又向老人说明了来意，说完便走了。

见到老人后，我们亲切地叫她：“张奶奶！她也高兴地回答。

张奶奶要我们坐下，还准备给我们倒茶，我们却异口同声说不用了!是阿!我们是来帮老人解忧的，而不是来为她添负担的。

然后，我们就和她聊天、谈心，只到我们要走的时候，他还依依不舍的抓住了我们的手说：你们以后必须还要再来哟!嗯嗯嗯，我们想也没想就答应了!

可能这句话并不是只正对她自己一个人，而是针对敬老院里的老人吧!

我觉得这些最平凡的人才是世界上最需要人们关注和关爱的人，往往这些人的生活总是空虚的，那是因为很少会有人去看他们，她们很寂寞!

也许这些老人的孩子中，有些人升职发财了，却忘了仍生活在社会基层的父母。这些人真的需要反省自己。应用心想，如果你老了还这样，怎么办

这短短的寒假实践我碰过壁，受过累，流过汗，但是我却成长了。实践中了解社会，让我学到了很多在课堂上根本就学不道的知识，也打开了视野，长了见识，为我以后进一步走向社会打下坚实的基础。我认为，作为一名中学生，制定自己的十年发展规划迫在眉睫。

这段亲身经历让我有了深刻的感受，这不仅是一种实践，更是一种人生体验，是人生的宝贵财富。

小学学生社会实践活动总结篇10

进入舞钢产业集聚区破解舞钢经济发展密码

--舞钢第二中学学生社会实践活动

指导思想：

为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，了解家乡的经济产业，领略家乡与众不同的现代特色工业，结合高一所学《经济生活》有关知识，感受学习科学文化知识的重要性，接受热爱家乡，热爱祖国的教育，培养和提高学生的自主合作能力，社会实践体验，经学校研究决定开展一次走进舞钢产业集聚区，了解家乡工业经济的社会实践活动。

一、活动目的

1让学生亲近社会，学习知识，开阔视野，感受现代工业的魅力；

2提高学生的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳的精神；

三。提高学生的独立生活能力，培养学生的实践经验能力和团队精神。

2、时间：2015年3月24日

三、活动地点：舞钢产业集聚区

四、活动主题：进入舞钢产业集聚区破解舞钢经济发展密码

5、参加人员：舞阳市第二中学新生

六、出行方式：步行参观。

七、小组结构：

组长：李新敏（总指挥）

副组长：张彦荀胡晓燕

成员：田蜜、陈广路、李振华、张志鹏、赵志远

照相：李新敏

资料整理：张彦荀

八、安全负责人：李新敏

九、领队：

总领队: 赵义民

十、活动过程：

1重点讲解活动主题，说明活动目的和意义；

2、强调要注意的事项：

（1）、首先要注意安全（自身安全、进入产业集聚区的安全），骑车要靠边行进，不可有超车现象，进入产业集聚区不可乱动机器水电设施等；

（2）不乱跑，服从班主任的统一安排，按活动路线参观，不随意行动；

（3）参观车间时，不得随意拿走或损坏室内设施设备；

（4）向工人询问机器的工作原理时，要严肃礼貌；

三。活动结束时，要求每个人完成一次回顾。

4、小组将对学生观后感进行评比、奖励

十一、活动路线

舞钢产业集聚区车间（办公室、展览室、会议室）

十二、活动要求

带队老师要精心安排学生的游览路线和内容，让学生有所收获，确保学生在学习和活动中的绝对安全。要求学生须遵守纪律，服从学校统一安排，确保社会实践的安全和活动的顺利开展，须遵守各项规章制度，爱护参观地的每一株和当地财物、公共财物，要加强自我服务管理意识，培养生活自理能力，锻炼实践能力和合作交流能力。加强对学生日常生活的教育和良好习惯的培养。

十三、注意事项：

1、小组要围绕“进入舞钢产业集聚区破解舞钢经济发展密码”主题，在活动前上网查找或询问父母及有经验人员有关的资料，活动后形成文本于两天后上交年级。

2.应从纪律，礼节，劳动荣耀和实践经验等方面进行特殊教育，为社会实践做准备。

3、安全第一(游玩、上、下路骑车等)。学生一律穿校服。

4组长负责清点人数，给组员打**，及时汇报情况。

5下午2:30集合，下午5:00返回学校。

6组长的手机号码留给学生，并及时反映情况。教育学生万一走散可站在原地不动或打**或找管理人员，不准个别行动。

7、爱护公物、文物，不大声喧哗。遵守产业集聚区管理制度，不乱扔瓜果壳，文明参观。

8请妥善保管好您的随身物品，以防丢失和损坏。

应急预案

一、突发事件处理原则：

1、保持镇静、沉着应对。

2、学生优先原则。

3、就地抢救原则。

4、报警、求援原则。

5、维持秩序、迅速疏散原则。

二、应急反应措施：

1队长的手机必须打开。

3、进入活动地点后，带队教师做好执守工作，及时应对突发事件。

四、学生走失处理：

1确保每个学生都知道联系的领班教师**号码。

2如果发现学生失踪，他们不应粗心或拖延。他们应该立即组织起来寻找他们。

三。从学生最后一次接触开始，了解最终下落。

4**通知其它老师注意搜索。

五、交通事故处理：

1如遇重伤，应立即拨打120、110，并立即组织抢救。

2、迅速报告校领导，视伤情确定立即送医院，或紧急处理后送医

三。保护现场，指导师生撤离到安全地点。

4、检查、诊治。

6立即成立事故处理小组，负责联系家长、公安、医疗、保险等工作，妥善处理善后事宜。

7写书面报告，总结经验教训。

舞钢市第二高级中学

2015.3.20

“进入舞钢产业集聚区破解舞钢经济发展密码”

舞钢二高学生社会实践活动总结

为切实加强高中生社会实践和道德体验，增强德育工作的实效，引领学生在实践中亲身体验，在实践中培养高尚的思想，良好的品德，并使其不断地内化为学生自身的素质。为此，我校结合学生年龄特点和认知规律，结合当地特点，发挥当地优势，于本学期开展了“进入舞钢产业集聚区破解舞钢经济发展密码”的社会实践活动，现总结如下：

一、指导思想：

二、活动目的、意义：

1让学生亲近社会，学习知识，开阔视野，感受现代工业的魅力；

2提高学生的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳的精神；

三。提高学生的独立生活能力，培养学生的实践经验能力和团队精神。

4要转变学生的学习方式，拓展学习资源，拓展发展空间。

5引导学生参加社会实践活动，激发学习兴趣，提高生活体验。

3、时间：2015年3月24日

四、活动主题：“进入舞钢产业集聚区破解舞钢经济发展密码”

五、活动地点：舞钢产业集聚区

6、参加人员：舞阳市第二中学新生

7、出行方式：步行到达，步行游览。

八、安全负责人：李新敏

九、领队：赵义民

十、社会实践值得肯定的地方：

（一）、准备充分：

1根据当地实际情况，结合学生实际情况制定详细的活动方案；

2通过年级和小组会议宣传活动，强调相关要求；

三。相关人员多次讨论，认真考虑，为活动做好准备；

（二）、组织有序：

1.活动前，应着眼于相关要求，使学生有条不紊地行动；

2使学生有组织、有纪律地到达目的地；

三。到达目的地后，强调要求。领导的讲话也使学生更加有序，保证了学生的安全；

（三）活动有效：

1在活动中，学生积极参与活动，情绪高涨；

2在实践中，学生认真观察和记录；

三。一些学生在活动前准备了相关的问题，并记录在小册子上；

4、特别值得一提的是，每到一处学生都要询问有关人员问题，如，走进车间，同学就向工人询问什么机器的用途，做什么产品，日产多少等等问题；

5在活动中，学生有秩序地遵守纪律。即使他们进入车间，也没有人移动机器或拿走产品，更不用说车间的反应了；

6、活动后，学生写了观后感，不论是篇幅，还是内容，都充实了许多。

7在学校领导的支持、同学们的配合和大家的共同努力下，活动顺利进行，全体同学安全返校。

十一、需改进的地方：

1、今后在开展活动时，还要在活动前进行更为详细的实地查看，以备活动更为顺利的开展；

2今后有必要与班主任联系讨论，更好地管理学生。

通过此次社会实践活动，让学生走进社会，了解社会，关注社会，充分展示我校学生的综合素质、精神面貌和道德品质，并以自己的实际行动展示我校教学风采，通过学生的亲身体验让他们感受到自己家乡的经济特点特色，确立自己努力的方向，树立坚定的社会主义人生观、价值观和世界观。

舞钢市第二高级中学

2015.3.24

“进入舞钢产业集聚区破解舞钢经济发展密码”

舞钢二高学生社会实践活动纪实

为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，了解家乡的经济产业，领略家乡与众不同的现代特色工业，结合高一所学《经济生活》有关知识，感受学习科学文化知识的重要性，接受热爱家乡，热爱祖国的教育，培养和提高学生的自主合作能力，社会实践体验，使学生在实践中增长见识，刻苦学习，锻炼身心，促进德智体美劳全面发展，所以我校高一学生于2015年3月24日组织高一年级学生步行到舞钢产业集聚区进行“进入舞钢产业集聚区破解舞钢经济发展密码”的主题性社会实践活动。

活动中，组长认真负责，做好工作，所有同学积极参与，情绪高昂，认真有序参观、询问、记录，为工人留下了良好印象。活动结束后，我还写下了有实际意义的感想。

活动在学校领导大力支持、产业集聚区领导的大力配合，及充分准备，实地考察下有组织、有纪律的、安全返校的情况下进行，收到了良好的效果。

通过此次社会实践活动，让学生走进社会，了解社会，关注社会，充分展示我校学生的综合素质、精神面貌和道德品质，并以自己的实际行动展示我校教学风采，通过学生的亲身体验让他们感受到自己家乡的工业经济特色特点，确立自己今后努力的方向，树立坚定的社会主义人生观、价值观和世界观。

小学学生社会实践活动总结篇11

小学生假期社会实践活动总结

一、引言

假期社会实践活动是一种对小学生综合素质的培养和提升的有效途径，通过参与社会活动，他们能够增长见识、拓展视野、培养团队合作和社交能力。在这次假期社会实践活动中，我深深感受到了社会的多样性和复杂性，也学到了许多珍贵的经验和知识。以下是我对这次活动的总结。

二、活动概述

本次假期社会实践活动的主题是“让爱心绽放，关爱他人”。我们小学生社会实践小组共有15人，活动时间为两周。我们的活动内容包括探访社区的孤寡老人、慰问留守儿童、参观警察局和消防队、参与环保公益活动等。通过这些活动，我们希望培养学生的爱心、责任感和社会意识。

三、活动收获

1. 学会关爱他人

通过探访社区的孤寡老人和慰问留守儿童，我深刻体会到了他们的生活困难和孤独感。我们带去了食物和日常用品，并陪他们聊天，让他们感受到社会的温暖。在与他们交流的过程中，我学会了倾听和关心他人，懂得了如何扶老助幼，让我更懂得感恩。

2. 学会团队合作

在整个活动中，我们小学生社会实践小组成员紧密合作。在分工合作的过程中，我们互相帮助、互相配合，解决困难和问题。每个人都发扬了各自的优点，克服了自己的不足，形成了一个高效率的团队。通过这次活动，我明白了集体的力量是强大的。

3. 拓展视野和增长见识

参观警察局和消防队，我了解到了他们平时的工作内容和工作环境，见识到了他们保护社会安全和维持社会秩序的艰辛。在环保公益活动中，我收集垃圾，了解到垃圾分类和环境保护的重要性。这些活动让我对社会有了更全面的了解，拓宽了我的视野。

四、心得体会

通过这次假期社会实践活动，我深刻认识到了社会的多样性和复杂性。社会是一个巨大的大舞台，每个人都在那里扮演不同的角色。我们小学生可以通过参加社会实践活动，提前了解社会，明确自己的责任和使命。同时，通过与他人的接触和交流，我们可以学习到许多知识和经验，培养出对他人的关心和爱心。

五、结语

通过这次假期社会实践活动，我受益匪浅。我学会了关爱他人，懂得了团队合作的重要性，增长了见识和拓展了视野。这是一次难得的历练，我将会继续努力，发扬所学，将所学运用到日常生活中，为社会作出更多的贡献。我相信，只有通过深刻地理解社会、关心他人并承担起责任，我们小学生才能够茁壮成长、为社会的进步做出贡献。让我们携手共进，共同创造美好的未来！

gz85.Com延伸阅读

社会实践活动总结11篇

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社会实践活动总结

社会实践活动总结篇1

自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我走进了一家民营企业，开始了我这个假期的社会实践。

实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自己。

在实践的这段时间内，我帮忙接电话，复印资料，整理文件，开发票等，感受着工作的氛围，这些都是在学校里无法感受到的，而且很多时候，我不时要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力!记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我需要去面对我从未面对过的一切。

学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。

但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了有课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我比一部人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，1年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才。

虽然，在实践中我只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋。很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。

社会实践活动总结篇2

今天是6月16日，也是我第一天来燕赵棋社实习的日子，在紧张的期末考试复习周中，我这算也是不务正业，呵呵这就是所谓的忙里偷闲吧。遥想XX年前的时候，我也如那些孩子一样，活跃在秦皇岛市乃至河北省的围棋赛场上。现在我升格了，成为了一名围棋老师，孩子们都很可爱，我也希望把我的知识传授给那些孩子们。

也是很感谢周昌亮老师，给我一个这样的机会。不过当然，水平在这里，自然会有孩子可以进行教授。

我跟随的老师是年轻有为的仇雨涵老师，仇老师二十五六岁，有一些书生气，水平比我高，在河北省围棋圈里名列前茅。很欣赏他对大局的掌控能力和跟孩子家长交流的能力。或许在这些方面，我还是比较欠缺的。由于我的棋力和棋风与比较真诚善良的心地与仇老师对围棋的追求与执着我们一见如故，以雨涵哥相称。

第一天下棋的孩子叫做贾兴林，河北省业余三段，我当年也是这个水平，当然了，当年的水平还是硬一点，让这个孩子两个子。现在的孩子大局观还是不错的，基本功比较扎实，最让我喜欢的是非常懂得思考下棋，可惜缺乏计算能力和力量，在复杂的攻防战斗中还是不懂得如何取得主动与攻击敌方要害，或许也是现代业余围棋逐渐向暴力方向发展的缘故，孩子们在基本功变强的过程中一定程度上牺牲了计算力和强大的力量。依靠强大的力量赢了这个孩子，也是有些侥幸。

在仇老师复盘的过程中了解了一些在治理孤棋，大局观方面存在的问题，水平高的棋手就是能够更深的指点出较低水平的人存在的问题，对孩子的指导主要在大的方面，间或有小的计算。

授课结束后，与雨涵哥下了几盘交流对局，对棋较生的我迅速被打到了让二子，在下棋过程中，感到随手棋过多，下网络围棋在对瞬间胜负感与思维敏捷性提高的同时，极大影响深思熟虑的能力与耐心。以后奠定了多下棋打谱的决心。

第二天的孩子叫柴博阳，也是河北省业余三段，这是一个另类的孩子，有些像我，思维能力很快，可惜缺乏思考的能力，发散性倒是很强，或许有一些计算上的天赋，不因为我是强手而怯于作战，一点都不害怕我，让我感到惊讶的同时对这个孩子非常喜欢。后来又下了一盘纯快棋，分先，也就是不经思考完全凭感觉下棋，结果输给了他，非常有意思。

下棋结束后得到雨涵哥的指点，跟家长沟通在于帮助家长，适当的对孩子进行提拔，家长总是望子成龙的，与家长沟通是一项比较高超的艺术，我还需要多多学习。

课程结束后，雨涵哥带我去了三字禅茶房，几位比较资深的棋友，都是比较成功的人士，我们一起在一个屋子里探讨棋艺，在探讨棋艺的过程中听各位老师评点，获益良多。结识的各位棋友很可能以后对我很大的帮助，毕竟都是一些成功人士，年轻时期的他们也曾经活跃在全国比赛之中，时常参加全国比赛，对局经验和大局的掌控不是我可以比拟的，我的优势在于比较强大的计算力与力量，这一点可以说拥有很大优势。年龄增长对局增长阅历，经验增长的同时不可避免导致精力的衰退。老去的是英雄，不朽的是传说，看见一位老师拿着全国比赛优异成绩后职业高手提名的扇子实在非常羡慕。

第三天，是6月23号，这是端午节的前一天，期末考试之间，但是我十分珍惜和孩子们呆在一起的机会，我喜欢孩子们，这次还是和贾兴林对局，两盘让两子，一胜一负，贾兴林的棋还是让我非常喜欢，显得十分大器。看着雨涵哥黑板上摆的死活题，遥想当年，最擅长死活题的我都是在他们做题半小时后才来，而后瞬间瞪出答案的能力让他们目瞪口呆，真是怀念啊。

听着雨涵哥复盘，其他孩子们的棋还是很差，开玩笑的起了一路小公主和垒墙小王子的不雅称号，这样鼓励孩子教学还是不错的，或许这就是鼓励式教学所在。遥想当年我们严格的教学正如韦伯科层制管理模式，严格的戒尺伤害着我们纯真善良的心灵。反观他们呢，太宽松的环境恰恰让一些孩子缺乏了强烈的进取心和在棋盘上思考静坐的耐心，这也是我正在思考的问题，因为家长的溺爱，孩子的学习环境实在太好了。

第四天是一个雨天，突然想体验一回雨中漫步的乐趣，公交车多坐了一站，从河北报社往棋社那边走，雨中散步真的很有乐趣，再加上下棋的感受，于是就有了开头的那首诗。

今天来了一位家长，来看望雨涵哥。在与家长交流的过程中也是得到了雨涵哥的一些指点，家长都是望子成龙，与家长交流主要在帮助家长理解孩子们的进步，将孩子们的进步反馈给家长，让家长反过来督促孩子们，这或许是与家长沟通的关键所在。

课程结束后，与雨涵哥下了暑假前最后的一局棋，逐渐熟练的我这盘棋有了很多的机会，虽然仍然告负，但我的水平有了显著增长是无疑的事实，只要领导行棋的步调，进入复杂的战斗，我还是有很多的机会的。

这两周八个小时的实习让我明白了很多教授孩子的方法以及和家长沟通，最重要的是体会了一种对棋的执着精神，我也相信我一定会不断努力在棋上下出自己的成绩。

社会实践活动总结篇3

作为一名农村中学学生，一直盼望着能亲自走进现代化的田园，一睹高效农业、生态园区的风姿。老师说，进入中学就不能光关注课本知识，需要不断学习，把实践与理论有机结合起来，不断与时俱进、开拓创新，才能更好的提高自身素质，为新农村建设尽一份绵薄之力。

基于以上的认识，语文老师带我们到邻村xxxx农业园区参观学习。由于所报名额较多，老师的车小，仅从中选了4个，报名的剩余部分将享有下次学习活动优先权。下面将这参观学习活动的所得简单总结，与大家分享。

一、园区概况介绍：

农业园区就在振兴新村之内，，近200个大棚，里面种植食用菌和花卉。

园区是20xx年开始修建的，农业技术和经营已日臻成熟。该园区主要种植食用菌（平菇和金针菇）和花卉，属于现代农业中的高效生态循环农业，采取“园区+干部+农户”的发展模式，利用干部职务便利了解行情、拓展销路，实现规模效益后进一步增加附加值，拓展产业链；经过几年的发展，园区“投资少、见效快、收益好”的特点日益明显，在利益的推动下，园区规模的进一步扩大已属必然；园区在自身发展的同时也一定程度上解决了当地一些下岗职工的生活问题，可谓经济效益、生态效益和社会效益双丰收。

二、园区发展状况：

花卉种植采使用日光大棚，菌种的废料经过处理后作为中止花卉的肥料。最初的时候，在这种废料未开发利用之前，堆积如山，出钱让人清理就没人愿意要，然而现在经过科学处理后成了有机肥，反而成了抢手货，供不应求了。这样食用菌和花卉形成了循环的链条经济效益大大提高。

管理模式：实行承包合同制。一个固定的技术员负责一个大棚，负责采摘和种植的为一些临时工。

投资和效益：一个大棚投资6万，总投资170万，一个大棚平均利润为5万元左右。

目前存在的问题：制约园区发展的一大难题是---销售难。该产品是生态环保型的，价格理应高于市场上的同类普通产品，事实上并无区分，并未体现出绿色生态保健产品的价值，这也是我国其他农产品销售所面临的普遍问题。其二是土地问题，园区需要扩大规模，而城郊的土地资源有限，成本大大提高。第三，利益分配问题，园区和农户怎样结成利益的共同体，提高效益和公平。

三、发展前景

食用菌产业已成为我国农业产业中种植业、养殖业、菌物业三大支柱产业之一。食用菌是出口创汇的重要产品，食用菌在人们生活领域中，已成为深受广大消费者喜爱的营养、保健食品，对增强人民的体质起着重要作用。我国的自然条件好，发展食用菌的潜力很大，在发展农村经济中，越加显示山它的重要地位。

食用菌栽培不仅能使胶废料化害为利，兴菌成业，变废为宝，而且还能建立一个多层次的生态农业系统，是高效农业，也是高效的庭院经济。若进行综合循环利用，经济效益会更大。

园区是政府的“阳光工程”，“菜篮子”，给予大力扶持。食用菌易于在广大农村推广，对于促进农民增收起到很大作用，因此，食用菌产业具有广阔的发展前景。

最后，非常感谢园区的负责人。感谢他在百忙之中抽出宝贵时间，用他那风趣幽默、浅显易懂的语言，饱含热情地为我们上了一堂生动的实践课。

社会实践活动总结篇4

春华秋实，年月潇湘。转瞬期盼良久的为期一个月的社会实践就曩昔了。在这次实践中，让我很有感触的一点就人际往来方面，咱们都知道社会上人际往来非常杂乱，可是详细多么杂乱，我想也很难说清楚，只需履历了才调了解。才调有深入的感触，咱们为了作业走到一同，每一个人都有自己的思想和特性，要跟他(她)们处理好联系得需求许多技巧，就看你怎样掌握了。

我想说的一点便是，在外交中，已然咱们不能改动一些东西，那咱们就学着习惯它。假如还不行，那就改动一下习惯它的办法。让我在这次社会实践中掌握了许多东西，最重要的便是使我在为人处世、怎样处理好人际联系这方面有了很大的前进。一同在这次实践中使我深深领会到咱们有必要在作业中勤于着手逐渐揣摩，不断学习不断堆集。遇到不明白的当地，自己先想方设法处理，真实不行能够谦虚讨教他人，而没有自学才华的人早晚要被企业和社会所筛选。

行善积德知道都来历于实践。实践是知道的来历阐明晰亲自实践的必要性和重要性，可是并不排挤学习间接经历的必要性。实践的开展不断促进人类知道才华的开展。实践的不断开展，不断提出新的问题，促进人们去处理这些问题。而跟着这些问题的不断处理，与此同步，人的知道才华也就不断地改进和进步!马克思主义哲学着重实践对知道的决定作用，知道对实践具有巨大的反作用。知道对实践的反作用首要表现在知道和理论对实践具有辅导作用。

知道在实践的根底上产生，可是知道一经产生就具有相对独立性，能够对实践进行辅导。实践，便是把咱们在学校所学的理论常识，运用到客观实践中去，使自己所学的理论常识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为往后找作业打根底。经过这段时刻的实习，学到一些在学校里学不到的东西。由于环境的不同，触摸的人与事不同，从中所学的东西天然就不相同了。要学会从实践中学习，从学习中实践。咱们不只需学好学校里所学到的常识，还要不断从日子中，实践中学其他常识，不断地从各方面或许自已，才调在竞赛中杰出自已，表现自已。

一个月的实习日子，说长不长，说短不短，虽未承当过什么重要的作业，但却也据守本职，勤于学习，在平平淡淡的繁忙之中学到了许多书本上学不到的东西与做人的道理。社会实践加深了我与社会各阶层人的爱情，拉近了我与社会的间隔，也让自己在社会实践中开辟了视界，增加了才调，进一步清晰了咱们青年学生的成材之路与担负的历史使命。社会才是学习和受教育的大讲堂，在那片宽广的天地里，咱们的人生价值得到了表现，为将来愈加剧烈的竞赛打下了更为坚实的根底。期望往后还有这样的时机，让我从实践中得到训练。实践，不只训练着咱们的意志，它更大的作用是丰厚着咱们的常识，让咱们在实践中训练生长、训练成才。

社会实践活动总结篇5

高坝一中暑期社会实践活动总结为了深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，落实《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，我校团委以道德为先为主要理念，以实践体验为主要途径，以生活社区为基本场所，以快乐理念为重要指引，认真贯彻和落实《团中央关于开展中学生暑期“四个一”社会实践活动的通知》，有效地组织和落实好暑期各项工作，让全校学生度过了一个“安全、健康、有益、充实、愉快”的假期。现将有关情况汇报如下：

一、周密部署、工作到位，社会实践活动有序开展。

1、高度重视、精心策划、周密部署。为了确保暑期社会实践活动的顺利进行，学校党政领导高度重视，成立了以吴书记为组长、虞博副校长为副组长的暑期工作领导小组。多次召集校德育处和团委的老师商讨暑期工作部署。确定了“小型、分散、安全、就近”的原则，注重民族精神传承和思想道德建设的可持续发展。校德育处还专门下发了《关于做好20xx暑期社会实践活动的通知》。

2、措施落实、保障有力、宣传到位。在制度方面，学校进一步明确把社会实践活动纳入综合考评的范围，作为学生个人和班团组织评优奖励的重要条件，实行一票否决制。在暑期之前，校团委组织全体团支部书记认真学习了《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，统一思想认识，明确在即将到来的暑期社会实践工作中，要紧紧围绕未成年人思想道德建设这个工作重点，坚持以青年学生为本的工作取向，促进暑期活动的顺利开展。

3、主题突出、注重实效、力求创新。社会实践活动从设计内容到选定形式，始终紧扣“加强思想道德建设，弘扬民族精神”这一主题，利用各种有形的活动载体，进一步兴起学习实践“三个代表”重要思想的新高潮，大力弘扬和培育民族精神。我们特别强调活动要贴近社会和群众的实际需要，在“办实事、求实效”上下工夫，为广大群众的生产、生活提供直接、有效的服务。同时，也使同学们在活动中巩固知识、锻炼能力、提高素质，从而达到“双赢”的目的。

二、真情奉献、热情服务，社会实践活动成效显著。

1、传承民族精神、加强爱国主义教育。校团委在7月1日至7月7日举办了为期一周的优秀学生干部培训班。通过优秀党员教师和校友们的精彩讲座，200多位学员加深了对中国共产党的认识，进一步加深对“三个代表”重要思想的理解。

2、素质拓展活动。我校于7月14日至7月19日组织部分班级学生前往梧桐村社会实践基地参加素质拓展培训。参与活动辅导的老师们大部分是有着丰富的素质拓展培训经验的大学生，他们通过创新的活动形式、夸张的语言表情、丰富有趣的活动内容，让学生在活动的过程中去积极的开动脑筋进行创新性的思维，让学生在活动的过程中去真正的体验快乐的内涵，极大限度的调动了学生的参与积极性。同时也培养了他们的团队协作精神。

3、绿色环保行动。在十字街、超市，部分团员开展了环保宣传和调查活动，发放倡议书和调查问卷3000份，人们还纷纷在“环境卫生从你我做起”的宣传横幅上签下了自己的名字。通过这些活动，提高了群众的环保意识，引导人们改变不良的行为方式和价值观念，共建美好家园。

通过各方面的共同努力，今年的暑期社会实践活动已顺利完成。纵观活动的整个过程，呈现出以下几方面的特点：

1 、实践锻炼与课堂学习相结合。把课堂学习作为社会实践活动的基础和依托，把社会实践活动作为课堂学习的巩固和延伸。同学们在利用自己所学的知识服务于社会的同时，也在社会这个大课堂中得到锻炼和提高。真正实现了“受教育、长才干、作贡献”的社会实践活动的宗旨。

2、短期活动与长期服务相结合。由于受时间、人力、物力等因素的制约，社会实践活动只能集中在一段时间内进行，从而影响了活动的覆盖面和实效性。为了使社会实践活动逐步走上长期化、规范化的道路，我们采取了一些切实有效的措施，例如社区服务小分队与社区签订共建协议，定期为社区的道德建设和文化建设服务。

3、突出重点与全面参与相结合。弘扬民族精神、素质拓展、国防教育等社会实践活动由校德育处和校团委统一组织。社区服务、社会调查等活动由学生分散进行。不少同学还把自己的所看、所思、所想记录下来，编写日记，撰写调查报告，为交流总结打下了良好的基础。

三、认真总结、及时消化，社会实践活动圆满结束。

社会实践活动启动之前，校团委就明确要求各支部在活动前要做好准备工作，活动中要做好记录工作，活动后要做好总结工作，保证实践过程的完整性。开学伊始，团委又及时下发了通知，对社会实践活动的总结消化工作进行了详细的部署。9月11日下午还以团支部为单位，集中安排了“实践归来话成就”暑期社会实践活动经验交流会。评选暑期社会实践活动先进支部。通过社会实践活动，我们更加深刻地认识到：这项活动使同学们有机会深入社会、了解社会、服务社会，在社会这个大课堂中接受教育、磨练意识、培养能力，提高素质，从而成为走向社会的一次“彩排”和“预演”。当然，作为一项长期、系统的工程，社会实践活动只有不断适应社会和教育形势的发展变化，进一步整合和引入校内外资源，创新活动内容和形式，拓宽活动渠道和途径，在完善机制、强化指导、提升功能上狠下功夫，推动社会实践活动向长期化、规范化、阵地化方向发展，才能更好地赢得学生的欢迎、学校的支持、社会的关注，使社会实践活动永葆生机和活力。

社会实践活动总结篇6

经过本次社会实践，我发现统计是统计史上崭新的一页。电子计算机的应用，首先带来数据处理工具的改变，也带来了信息载体的变化，统计后对传统统计方法、统计理论都将发生巨大的影响，从而引起统计制度、统计工作管理制度的变革。统计促进着统计信息的规范化、标准化、通用化，促进着管理的现代化。在本次的社会实践过程中，不仅仅培养了我实际的动手本事，增加了实际的财务工作的过程有了一个新的认识。并且充分认识到自我的不足。统计本来就是一项十分烦琐的工作，所以在实际操作过程中需百倍用心、细心。切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。这样做帐时才能感觉左右逢源，越做越有乐趣，越做越有劲。

本次社会实践已到达了预期目的，很多的统计专业知识与社会知识相结合，既巩固了专业知识，又学到了社会知识，对我今后的就业有极大的帮忙。经过这次社会实践我对出纳、统计岗位有了一个深层次的认识。我找到了专业知识的漏洞，对好多基础性知识还不是很肯定，需要重新回顾学习。对统计岗位人员要求的细致、耐心有了切实的体会，明确自我需要努力的方向。我相信只要我继续努力，必须会有更大的提高。

经过参加社会实践工作，我懂得了劳动的艰辛，懂得了做任何事都需要认真、耐心和良好的职业道德素质，让我更珍惜所有劳动成果，更合理使用父母的血汗钱。在其中我更是学到了一些为人处世的方法，懂得人与人之间的沟通。思想觉悟更是有了必须的提高。

社会实践活动总结篇7

一、实践目的

随着人口老龄化的发展，老年人的身心健康状况越来越受人们的关注。由于有些老人的子女工作繁忙，无暇照顾老人，有的是子女常年出门在外，很少回家，老人们孤独寂寞，行动不便，又无人照顾，即使住进了养老院，内心也感受不到很多温暖，他们渴望得到家人和社会的更多的关怀。因此，通过实践，希望可以呼吁社会关注这群被遗忘的人，关爱这些老人，关注他们的身心健康，丰富他们的日常生活。一声问候，一个笑脸，一份爱心，让我们用我们的实际行动去温暖老人们的心窝，使他们爱的天空不再是灰色，而是充满了欢言笑语。开展献爱心活动，树敬老之风，促社会文明，关爱老人就是关爱明天的自己。

二、实践过程

1、送出爱的礼，走进爱的心

一大早，阳光明媚，我和几个同学就一起带着爱心礼物来到了养老院，我们把小小的礼物送到他们手里，却把大大的温暖送到了他们心里。老人们都很感动，和蔼可亲的，有的还和我们谈起心来!

有一位老爷爷是位退伍军人，老伴很早就过世了，他告诉我们，他的儿女常年在外，自己一个人很孤独，所以来敬老院找找朋友，找点安慰，让自己不再那么寂寞!老人和我们谈起了他参军的情况时，很是感动，慷慨激昂，仿佛又回到了部队，眼睛里流露出的是兴奋与不舍，但可以看出其中夹杂着这么多年来的辛酸泪，一个人的寂寞生活让他的面容更显憔悴了!

2、拉着爱的手，唱着爱的歌

让人难以忘怀的是80高龄的陈奶奶，老奶奶常年躺在床上，尽管行动不便，人老心不老，勤动手足脑;人老神不老，乐观精神好;人老气不老，烦愁被吓跑;人老志不老，奉献不能少;人老情不老，相伴乐陶陶;人老不服老，生活有目标;人老不摆老，学习永不骄;人老不怕老，困难吓不倒……伴着动人的歌声，手着拉手，老奶奶露出了久违的笑，我们也笑了，笑得有点心疼，那一刻，真的很快乐。

三、实践结果

通过这次的关爱老人活动，可以看出老人们其实很怕孤独，一点点的关爱都可以让他们冰封的心融化，感受到人间的温情，要多陪他们聊聊天，多关爱他们。当子女不在身边的时候，老人们最需要的是一份温暖的关怀和问候。我们应该从各个方面关注他们的身心健康，因此，我建议：

1.希望养老院可以建立老人活动中心，给老人们配备活动室，阅览室，保健室。老人可以到活动室里和别的伙伴们聊聊天，下下棋，活动室里还有健身器材，或者象棋，扑克，麻将等娱乐用品。活动中心还可以经常举办一些老年人活动，如老年人畅谈会，太极扇，太极拳比赛等等。

2.进一步完善公共基础设施，美化公园，花园等公共场所，使得老人们除了在空闲时间可以去活动中心活动。

3.对于子女不履行赡养义务的老人，希望政府相关部门要积极宣传法律知识，鼓励老人通过法律手段来维护自己的权益。

4.希望政府部门能定期给这些老人发放生活补贴和置办生活用品，解决老人“老有所养”的问题。提高贫困老人的生活补助，为老人安置娱乐设施，即使是一台小小的电视机，也会使老人们身心愉悦，喜笑颜开的。

5.希望医疗机构组织能够定期上门给老人看病，提倡自愿服务，保障老人们得身体健康。

社会实践活动总结篇8

今天三下乡的最后一天，在今天晚上举行了文艺晚会。这是我们这10天三下乡社会实践活动的劳动成果的最终展示，是我们奉献给同学、家长和村民们最后的财富。天还是灰朦朦的，我们都在心中祈祷希望今天会有一个好天气。

为了成功举行这次文艺晚会，我们准备了足足有十天，学生和老师都为了这个晚会尽心尽力，很辛苦。一天下来，上完课以后还要带着学生进行训练，我们的时间也很有限。每天都总能看到大家忙碌的身影，忙着备课、策划活动、训练学生、上第二课堂、和学生分享人生的点滴......课室里，有参与支教的同学竭尽全力上课的影子；操场上，有他们带领学生体验第二课堂大汗淋漓的身姿；办公室里，有新闻组挑灯夜战为活动而倾尽全力的背影......这些都是我们法政党建蒲公英的队员，一群尽心尽力且负责的同胞。尤其是第二课堂的节目，话剧、合唱、手语、舞蹈，在有限时间的训练中，我们的小老师付出自己努力和汗水，让学生发挥出超高的水平。

当天吃完饭后，就开始着手准备文艺汇演的事，吹气球、布置会场、挂幕布，每个人都各司其职。天渐渐的变亮了，天空飘着些乌云，我心里有一点担心，怕因为一场不期而至的雨让文艺汇演不能正常进行。小朋友们也陆陆续续的来了，小孩子就是小孩子，看见有气球就特别的高兴，当得到一个气球时，就露出了那灿烂的笑脸。

在当晚，我们表演的后台热闹非凡，学生提前半个小时为晚会做准备、为吸引观众的眼球做出了巨大的努力。当晚会开始后，虽然出现了一点小问题，有几个学生不断的在后台捣乱，但是很快就让我们的老师们镇压下去了，晚会得以安全进行下去。晚会途中，观众们的热情很高。每个观众在今晚都非常高兴，尽兴而归！我们这么多天的努力没有白费，看到下面的观众这么开心热情，我们也非常开心，活动也十分有意义。

本次暑假三下乡社会实践活动，以一场文艺晚会来圆满结束。通过这次活动让我认识到，一个合格的大学生必须要有实践的能力，不断地增强我们的实践能力，在下乡的过程中，把知识、把信念传授给学生，让自己得到锻炼，让学生圆梦启航。

社会实践活动总结篇9

张爱玲曾说过：“前世的五百次回眸才换得今生的擦肩而过。”那这是怎样的幸运，五个男男女女女，不同性格、不同秉性的人组成一个这样积极活泼的暑期社会实践队——财大资环爱车防霾小队。一次号召，就这样点燃了五个少年的热情，因为这火一般的热情，队员们开始了为期五天的实践之旅。

7月5日，爱车防霾小队开始了暑期实践的第一天，本次暑期实践的核心产品就是河南吉迈汽车用品有限公司的车呼吸全套车内环境净化系统，hepa高效除霾空调滤清器。到了公司，老板姐姐让员工给队员们演示了本产品相对于传统产品的高效过滤功能。在员工们细致的讲解下不知不觉，一下午的时间就这样过去，队员们在这这里学到了不少知识也让队员们更加了解了团队课题，从而更好的进行接下来的实践。

7月6日，暑期实践的第二天。经过昨日千辛万苦的探路之行，队员们今天就轻车熟路的找到了暑期见习的公司，经过昨天对产品的了解，小队也有了初步的想法，今天来到公司和员工们讨论，研究，并进行实地调研。一个好的营销方案，产品的营销思路和手段就是核心。手段上要让产品的受众人群定位精准，并且在合作伙伴的选择上也要慎重，选择那些口碑好，高品质，客户范围广的汽车美容店，并且方圆三公里内确保只有一家，这样就在一定程度上为市场的良性竞争创造了条件。并且给予合作商充分的自由空间，可以搞一些活动来进行促销。今天下午队员们跟随公司员工对几家合作伙伴进行了走访调查，让队员们有了自己的见解，在队员们进行见解交流中，队员们的友谊也在与日俱增着。

7月9日，实践的最后一天，队员们再次前往吉迈公司然后回到学校进行了的各项的资料整理，虽然疲惫、虽然劳累，但是队员们圆满的完成了这次实践。在结束时，我们欢笑，我们庆祝。成员之间，少了份隔阂，多了份亲密。一次实践，让我们成长，让我们彼此相伴的走下去。

漫漫人生路，坎坷成长途。成长，好比一次搭伴旅行，要经历无数次的上车和下车。有的人，只是成长路上的一个过客，而有的人，却在成长路上雕镂下深刻的记忆。很幸运，这一路我们彼此相伴…

社会实践活动总结篇10

xx市xx实验学校一直注重培养同学们的综合素养和能力。XX年下学期期末，学校布置全体同学做好实践社会实践活动。同学们以“小手拉大手”、“文明生态和谐”为主题，积极投身于家乡丽都益阳建设，增强卫生意识、文明意识、生态意识和公德意识，带动家庭影响社会，共建“文明生态和谐”益阳，为实现中国梦努力，同学们在活动中培养了良好的公民素养。

德育处共收到小学部寒假社会实践活动记录表2124份，小34、小36、小37、小40、小48、小51、小52、小53、小54、小55、小58等班级被评为优秀，共165位同学荣获五彩小义工。

杨平辉老师和小51班的同学、家长一行一百多人，为敬老院的老人们表演节目，送礼物，老人们的脸上露出了开心的笑容。小42班杨宇轩、小57班的伙伴们一起来到火车站进行创卫活动和爱心服务。公安局的在校中小学生开展了福利院爱心活动。小58班雷家骏和小56班林之涵、初61班陈思思、小62班周梓祥在草莓园、养鸡场、菜园里、池塘边进行生态体验。小37班罗君与和张乐、小46班李颖哲为我们带来不一样的民俗采风。王泽锴和小34班陈思嘉在超市、学校、会所认真进行了社会调查研究活动。同学们做起寿司、饺子来，有模有样。参加创卫活动，进行红色旅游，与爸爸妈妈在雪中嬉戏，与好朋友在阳光下游玩，同学们在实践中积累，收获着健康与快乐、体验与成长!

初中部寒假社会实践活动在班主任的精心组织下，有1793位同学积极参加社会实践活动，活动内容丰富，有调研压岁钱收获及使用情况的、中学生理想中的寒假作业的、关于农村清洁工程对村民卫生习惯养成的、如何帮助贫困老人解决生活问题、老百姓过年方式调研、课外阅读习惯调研、家庭娱乐方式调研、通过自治委员会同学和德育处老师的认真评选，共有135名同学获奖。

教务教研处布置同学们进行了民俗采风，并要求制作民俗采风卡，不少同学能积极参与，能从自己的身边发掘资源、寻找民俗、采集风光，制作的卡片设计新颖、内容丰富、色彩艳丽、图文并茂。特别提出表扬的是c69班的段绍雄、c77班的龚瑜涵，他们十分用心地记录、收集了自己家里面的春节民俗，真实、直观，体现了益阳本地的春节民俗风情;x37班的胡心悦、罗君宇、王泽锴、x39班的陈佳丽在年级统一安排民俗卡的基础上进行自我创作的个性民俗卡，体现了特色;x48班的彭晨、万里、游城沣自己制作、装订了民俗采风集子;还有x55班的蔡慧娟、林霖、x56班的彭晨、彭俊豪、x57班的熊俊熹所做的民俗卡很有创意。这次的民俗采风参与面很广、积极性很高，不少班级把同学们的民俗卡都装订成集了，如：x36、x37、x38、x39、x44、x45、x47、x48、x52、x60、c48、c59、c60、c69、c71、c73、c75、c76、c78、c79等班级。但还有个别班级没有上交民俗采风成果，还有的民俗采风卡多是网上下载的资料，有些粗糙，希望同学们多参与社会实践，在实践中获得文化知识，在实践中提升人文素养，在实践中提高能力水平!

社会实践活动总结篇11

学生社会实践是促进学生素质全面发展，加强和改进学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、协作精神、实践能力和社会交往能力的重要途径。在社会实践活动过程中能够培养出德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪合格人才，同时也能激励同学们拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。

一、基本情况

纸上得来终觉浅，投身实践觅真知。我们欣喜地看到，经过社会实践的磨练，同学们变得更加成熟、更加自信，校园里到处洋溢着蓬勃向上的良好氛围。我们有理由相信，当代学生有实力承担的起未来建设国家的重任，追求进步，刻苦求知，勤于实践，全面成才必将成为广大学生的共同心声和行动！

二、社会实践活动的主要特点

实践活动的开展培养了学生独立处事的能力。学生在社会实践过程中，通过独立生活、独立思考、独立自主的去面对问题，分析问题、解决问题，对社会的认识更加清晰。不管在实践过程中遇到挫折还是取得成功，对他们都是一种收获，明确了优势的同时也发现了不足之处，面对社会的同时也就更加有了自信。学生的思想素质有了明显的进步和提高。

三、社会实践的收获

社会实践是一种动力。社会实践是体味人生的百味筒。一分付出，一分收获。在社会实践中可以学到在书本中学不到的知识，它能使学生开阔视野，了解社会，深入生活。参加社会实践活动的过程、阅历本身就是一笔宝贵的财富。

在此次社会实践过程中，我班学生能够深入实践，锻炼了能力，展现了学生的青春风采，达到了社会实践的目的。

（一）增强了社会责任感和历史使命感。

（二）磨练了意志奉献了爱心，培养了理论联系实际的良好学风。

（三）拓展了学生自身的综合素质。

（四）社会实践活动是拓展学生素质的有效形式和渠道。在实践中通过各种形式服务活动，广大学生磨练了意志，锻炼了能力，增长了知识，有效的提高了学生的综合素质。为他们将来走上社会，打下了一个良好的基础。

社会实践已经结束，但社会实践给学生带来的巨大影响却远没有结束。他们能走出了校园，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去经受风雨，见识世面，检验知识，锻炼能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。广阔的社会，还有许多未开拓的领域等待着年轻的学生们，他们将在不断的学习与实践中，站在一个新的起点，以他们所拥有的理论知识、创新意识和拼搏精神，去展示新世纪学生的风采！

大学生社会实践活动活动总结

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大学生社会实践活动活动总结(篇1)

各学院团委、学生会：

为进一步引导广大学生学习科学发展观，深入基层，关注社会热点，了解国情民情，使他们度过一个欢乐、文明、健康、有意义的假期，校团委、学生会决定开展2010年大学生寒假社会实践活动，现将有关事宜通知如下：

一、活动内容

利用寒假深入农村、深入基层，坚持社会实践活动与专业学习相结合、与服务社会相结合、与择业就业相结合、与创新创业相结合的原则，做一次社会调查，开展一次实践服务活动，写一篇实践体会。

1、社会热点考察、调研活动

通过大学生深入农村、企业、社区，进行实地调查，全面了解当地的经济、政治、文化、历史、风俗等各方面的真实情况，采取撰写调查报告等形式汇报调查成果。如：新中国成立60年新农村建设成果调研，“家电下乡”政策调研，农村经济、文化、人口、婚姻等情况调查，农村风俗习惯、传统节日习惯调查，农村教育现状调研，巩固和发展新型农村合作医疗制度调研，新型农村社会养老保险制度调研，农村网络普及状况调查，某村新农村建设成果调查调研，农村人口的就业方式，就业观念变化调查调研，农民工返乡创业问题调研等。

2、“弘扬爱国主义，维护民族团结”实践活动

通过参观博物馆、文化馆、纪念馆，进一步加强学习和了解中华民族的历史和文化，促进各民族优秀文化传统的相互交流;通过走访民族团结先进集体和个人，进一步挖掘家乡、身边的各民族互帮互助、团结进步的感人故事等形式，引导青年学生充分认识我国民族政策的优越性，范文写作将个人发展融入到各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展当中，帮助他们树立正确的民族观，不断增强维护民族团结进步的自觉性和坚定性。

3、家庭体验和志愿服务活动

以感恩父母、回报家庭为导向，合理安排寒期生活，为父母及家人做力所能及的'家务事，学会一项家务小技能，为父母减一分辛劳，送一分亲情，做快乐的、有责任的家庭成员。可在春节期间自行组队集中开展真情济困进万家活动，为人民群众和广大青年，特别是下岗失业青年、贫困学生、农村贫困青年、残疾青年等有特殊困难的青年群体做实事、办好事、解难事，不断提高共青团组织服务大局、服务青年的能力。

4、积极筹备我校首届大学生职业生涯规划大赛

为普及职业规划意识，帮助学生掌握职业规划的基本方法，培养就业自助意识和创业精神，选拔优秀选手参加“甘肃移动杯”首届大学生职业规划大赛，经校团委、学生会研究，决定举办我校首届大学生职业生涯规划大赛。各学院要求学生利用寒假期间集中准备参赛作品，通过各种有效形式与渠道，最全面的范文参考写作网站加强调研与攻关，提高参赛作品的整体水平。

二、基本原则

1、“安全第一”原则：在确保安全的前提下开展寒假社会实践活动，重视加强安全意识教育，提高安全防范意识，落实各项安全措施，保障寒假社会实践活动的顺利开展。

2、实践地就近就便原则：坚持“普遍号召、就近就便、形式多样、务求实效”的原则开展活动，校团委将为全体在校生发放社会实践介绍信，以便联系活动单位。

大学生社会实践活动活动总结(篇2)

怀着一份热情与一份求知的学习态度，在这次寒假之中，经过学院引导，我们一行六人组成了一个团队，进展了一次寒假社会理论活动，受害颇多。

此次活动是在与xx基金汇合作展开的，为协助改善婴幼儿养分情况，友成企业家扶贫基金会、xx共同基金日前协作启动了一项可继续性创新型“公益性社会工程〞、“婴幼儿辅食养分起跑工程〞。依据指点教师的引荐以及本身愿望，我们组团和公益基金，xx协作进展这次的社会理论工程活动。

经过社会理论，可以锤炼各位成员，进步其综合本质，积聚更多的社会理论经历，为其走向社会奠定根底。同时，在理论中教育我们，进步其思想本质，是青年安康生长，积极投身于社会主义古代化建立。

接上去，我将从详细的方面进展一次深入的社会理论活动总结。

第一，活动预备。此次活动在单方的精诚协作之下，活动的后期预备充沛。次要表示在这几个方面：

首先，活动可以按时按点展开，没有呈现糜费工夫的景象。就工夫效率来说，可以算得上是百分之百的高效率。我想这一点对我们当前的学习与任务来说，显得极端重要。毫无疑问，古代社会是一个与工夫追逐的社会。准确工夫到点是许多的职位的必要条件。其次，活动的资料各个方面预备充沛。没有呈现资料缺乏，或许是资料的不迷信选择与搭配。此次活动资料契合理论活动中央的客观实践，村民可以一看就懂，同村民本身的利益毫不相关。基于这一点，关于每一份的信息采集，村民都竭力配合，可以采集到最真实的第一手资料，为当前的活动展开提供了最具针对性的理性资料。马克思主义等先进实际通知我们，“一切从实践动身〞，经过活动的最真实感受，团队的每一位成员都会在当前的学习与生活之中，真正做一名务虚的先进青年，受害终身。

再次，活动前对每位成员都进展了一次活动展开的后期培训任务。这点最集中表示在每一位队员展开任务时，都能一步到位，大大进步了任务效率。启示了每一位队员在当前的日子，必需积聚丰厚的经历。展开每一次的任务，都要提早进展培训，让本人最快投入到任务之中。在这里，受害不只是本人，还包罗与你协作的同伴和任务对象。

最初，活动在人员的布置与沟通上恰如其分。此次人员搭配由单方共同组成，本地的人员与外地人员无机搭配，收到了良好的效果。本地的人员可以在信息采集进程之中，发扬其“主人家〞的优势，可以用本地的习俗习气、言语以最快的方式采集到无效信息。外地人员对需求采集的内容以及引见最为熟习，可以把理论活动的详细要求及活动标准性进展监视。同时，外地人的到来，可以给活动地点的村民以新颖感，经过外地队员的引见风土人情，使更多的村民参与到活动之中。

第二，理论活动进程。本次社会理论活动总共有五个子工程。

首先是对婴幼儿的安康体检。由于经费及工夫无限，此次活动没有请专家进展体检。但是，为补偿这点，这次理论活动在每一个乡村的村卫生室或许经过卫生室与村委会协调进展。承受采访的每一位村民都是该卫生室担任的家庭。在卫生室或许居委会，先经过一系列的成绩调查，确定初步反省的对象名单，然后交由专人担任注销，承受反省。经过调查，可以看出，绝大少数的成绩出在村民的饮食习气。例如，饮食的无规律性，不只仅是由于农民在农业活动之中，农业消费没有详细的有序规划或许是抢机遇进展消费，进而形成三餐无规律，存在暴饮暴食的景象。

活动之中，每一位队员经过一系列的例子，充沛看法到了一个良好的饮食习气对人的身体安康的重要性。在平常的学习与生活之中，许多先生为一时的好玩或懒散，或忙于某件事情，从而“废寝忘食〞。不难在生活之中看出，有些人瘦得像猴子，有些人肥得像一头“猪〞。许多疾病的发生都来自于不良的饮食习气，如结石，结核等，挑食厌食，喜欢吃“渣滓〞食品与和过多的碳酸饮料，得瘦削症或是长许多本可以防止的痘痘等等。经过对婴幼儿的安康体检，必需看法到好的习气要从小养起，不然拖得工夫越长，矫正的困难就越大。

紧接着是走访需求受助的群众。本次社会理论活动，因各位成员的工夫布置和协作方的'工夫上客观限制，走访需求受助的群众次要经过居委会进展。担任此项的活动的队员经过在居委会材料查询和干部群众的引见与引荐，确立了一大批需求受助的家庭名单。值得一提的是，根本上每家每户都有受助的资历。毕竟，根本上每家每户都存在必然的困难，最突出的在于物价涨得飞快，但是支出却越来越困难，涨幅远远赶不上物价程度。经过材料查询及实地调查，的确发现许多家庭需求受助。究其缘由，在于其文明程度过低，许多的行业无法涉足，或许没有一技之长，只能种地，但由于缺乏迷信性，种田支出无法满足家庭开支，更不必提在小孩的良好饮食上的投入。一方面，婴幼儿的安康的确与家庭经济情况亲密相关，在中国绝大少数中央，这是不争的现实。另一方面，经过这项活动考虑我们本身，我们必需深入的进展反省：作为大先生，许多人在校把玩放在第一位，以为“六非常万岁〞，试想，这些人假如持续继续下去，恐怕这些知识分子在真正踏入社会时，真的成了“百无一用是书生〞，反过去成为国度和人民的担负。

大学生社会实践活动活动总结(篇3)

7月13日上午九点，许昌学院赴许昌市及周边地区调查果蔬残留化学药剂对人生活的影响暑期社会实践队队员在化学化工楼前集合，举行社会实践的总结会议。参与此次会议的有带队老师张万强老师以及实践队所有队员。

九点整，张老师与队员们齐聚在化工楼一楼，会议主要由张老师总结此次实践活动的不足之处。张老师向队员们询问活动进程，以及活动中各个组负责人各组的具体工作。

首先，新闻组汇报了十五天以来新闻的数量以及质量问题，实践队如实汇报;随后，问卷调查组组长张帅汇报了问卷调查的地点以及内容。取样组汇报了取样的地点以及种类，张老师提到，取样一定要具有代表性，不足之处是没有到专门的水果蔬菜批发市场上采集样品，果蔬最重要的来源没有找到，只有找到源头才能从根本上了解农药的使用问题;接下来，实验组组长任盼龙总结了实验的结果，以及在哪些采样点存在农药超标。由于条件有限，不可能用实验室现有的实验设备进行大批量的定量分析。最后，张万强老师为实践队讲解了此次实践的成功与失败的之处，以及关心实践队队员们实践结束后的动态，做到安全方面的保障。

至此，为期十五天的实践活动宣告结束，虽然实践结束了，但是队员们认识到在维护果蔬农药残留问题这条道路上任重而道远，相信队员们在这半个月里都有所收获，在今后更加关注果蔬安全，关注民生。

大学生社会实践活动活动总结(篇4)

大学生暑期社会实践活动总结

淮海工学院计算机工程学院“青春最美携爱同行”

暑期社会实践活动圆满结束

淮海工学院计算机工程学院“青春最美携爱同行”暑期社会实践服务团于2014年6月27日至7月3日先后到连云港市苍梧小区、金秋情缘小区、苍梧绿园、各BRT车站等公共场所开展了急救知识和健康常识宣传活动。

实践活动开始之前，学院团委特别邀请了连云港市急救中心的主任医师给参加实践活动的队员们做了有关急救知识和急救技能方面的培训。在实际开展活动的过程中，实践队员们也搜集了很多有关急救和日常健康常识方面的知识，通过室外现场悬挂横幅、制作展板、发放宣传单、志愿者讲解等各种形式，使广大市民树立急救意识，学习和掌握现场救护技能，在面对突发事件和意外伤害发生时，能够采取有效措施进行自我保护，及时开展自救与互救，提高生存质量，最大限度保护人的生命与健康。

本次实践活动，所有实践队员分工明确，相互配合，给市民们带去了大家想要了解的关于急救与健康常识。此外，实践队员们都十分注重自身的纪律和言行，服从组织的安排，以高度的责任感、良好的'社会形象、展示当代大学生的风采，给市民们留下了良好的印象。

有一种活动只有亲身参与才能感受其中的辛劳；有一种辛劳只有付出劳动才能品味其中的甘甜；有一种甘甜只有静静体会才能收获其中的启示，在为期一周左右的实践时间里，队员们走出校园，接触社会，充实了自我，同时大家也深刻地体会到，普及急救意识，任重而道远，今后应多开展这类有益的健康宣传活动，提高市民的救护能力，为构筑和谐社会贡献一份自己的力量！

大学生社会实践活动活动总结(篇5)

回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。

在社会上要善于与别人沟通。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。

在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来就什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的实践活动，对我来说很陌生，要想把工作做好，就必须了解各方面的知识，有深入的了解，才能更好地应用于工作中。

这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。

今年暑假，我利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。

1、在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的寻找工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。

2、在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。在多次的面试中，明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

3、在社会中要克服自己胆怯的心态。开始放假的时候，知道要打暑期工时，自己就害怕了。自己觉得困难挺多的，自己的社会经验缺乏，学历不足等种种原因使自己觉得很渺小，自己懦弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。如工作的领班所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键，如某位名人所说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。”

4、工作中不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。

大学生社会实践活动活动总结(篇6)

实践是检验真理的惟一标准。在课堂上，我们学习了很多理论知识，但是如果我们在实际当中不能灵活运用，那就等于没有学。实习就是将我们在课堂上学的理论知识运用到实战中。

我们怎样才能把课本上的知识灵活恰当的运用到生活、工作当中去，成为对别人对社会有用的人才?我们怎样才能适应当今飞速发展的社会，怎样才能确定自己的人生坐标，实现自己的人生价值呢?抱着这种想法，经人介绍我走进了长春前进大街肯德基店。在那里，我学到许多书本上所没有的社会实践知识，体会到了工作的一些难处，学会了如何处世，怎样把事做对做好，清楚了自身的不足更明确了自己以后要怎样努力去完善自己，为毕业后走上工作岗位而奠定基础。

再这段实践里我得到了许多体会与认识，理解了学院为什么一直强调加强我们社会实践能力，现我将这短短的工作经历总结做出实践报告如下，请老师予以指导。

一、实习目的：

锻炼自身的社会活动能力，了解社会现实，从实践中拉进了与社会的距离，认清一些社会问题,看清一些社会现象,在社会大课堂里，经风雨、见世面，检验知识，培养能力，磨练意志，使自身得到启迪，增强社会责任感。在实践中认识社会、增长才干、提高自身素质、为日后真正走进社会铺定基石。

二、实习时间：

三、实习地点：

xx肯德基店

四、实习内容：

开始时要试工一天，工作6个小时。试工期间，我被安排到大厅工作。及时收拾客人用餐后留下的垃圾，保持大厅的整洁是工作的重点，同时还必须兼顾厕所的卫生。别看厕所只有小小的一块地方，拖起来不费吹灰之力。但是在用餐高峰，往往前脚我刚拖完，还没等地板干掉就有3、4位顾客连着使用，地面有张乱不堪了。在我手忙脚乱之际，只见大厅的阿姨，动作马力，总能在第一时间里把所有的工作做好。速度之快让我佩服不已。

有人会说，用餐高峰时的确辛苦。但是到了低峰就轻松了吧。一开始我也是这么想的。我面试的这家餐厅设在前进大街上，和闹市区的生意不能比。过了吃饭时间，餐厅生意就会明显淡下来。在低峰时段，大厅的托盘都收好了、厕所的地面拖干净了、洗手台也几经擦的一尘不染，似乎已经没有什么事情要做了，但是总不能就垂手站着吧。于是赶忙请教阿姨——你可以把玻璃擦一下。特别是门上的玻璃，客人进出时手会碰到玻璃上，玻璃很容易花掉。大厅的地面上有一些散落的食物碎片看到吗?把地扫一下。地面上的那些脚印也要及时拖干净。垃圾要经常用导压棒压一下。如果压好以后，垃圾超过垃圾桶的3/4就要准备换一个新的垃圾袋了。收好的托盘要用消毒水擦拭、消毒，然后送到柜台上，保证柜台托盘的是数量。盛放吸管的盒子要定期察看，如果吸管数量不够要及时补充。经常到餐厅的外围看看。如果有烟头、树叶、纸屑要及时清扫，保持餐厅外围环境的整洁。人不多的时候，还可以把外围的地板拖一下。

大学生社会实践活动9篇

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大学生社会实践活动

大学生社会实践活动篇1

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习贯彻党的十九大和十九届五中全会精神，认真贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想，紧紧围绕总书记关于青年工作的重要思想和脱贫攻坚工作任务，围绕庆祝中国共产党成立100周年、全面建设社会主义现代化国家新征程、“十四五”开局、以及建校75周年等主题，根据校党委及团省委有关工作部署，校团委决定组织开展xx学院20xx年暑期社会实践活动，现将有关事宜通知如下：

活动主题

待定

活动时间

20xx年7月—20xx年9月

参与对象

xx学院全日制在校学生

活动内容

本次社会实践鼓励以疫情防控、党史学习、脱贫攻坚、乡村振兴、学业帮扶、科普宣讲、绿色发展、网络文明志愿等为主题，实践形式包括参观考察、学习体验、调查研究、宣讲报告、政策宣传、艺术创作等。鼓励同学创新实践方式，可灵活采取线上和线下相结合的方式进行。

目前20xx年全国“三下乡”社会实践活动的通知尚未下发，如后续通知有更多内容，校团委将及时更新，另行通知。

（一）回首百年奋斗路，初心不改再出发

——庆祝建党xxx周年

1、“党的声音进万家”宣讲活动

以学习好、宣传好、贯彻好习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届五中全会精神为主线，结合个体成长、家族变迁、家乡发展，进社区、进农村、进校园，“以小见大”，讲好中国故事，进行形式多样的普及宣讲，让党的声音传播范围更广、更加深入人心。把党的十九大以来党中央领导全国人民坚持和完善中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化所取得的重大理论成果、实践成果、制度成果以及党的十四五规划和二0三五年远景目标的关系理解好、宣讲好。

2、传承红色基因志愿宣讲行动

学生可组建志愿宣讲队深入到xx高潭、东纵纪念馆等红色景点景区和爱国主义教育场所做宣讲员，并鼓励理论宣讲和新技术手段的融合。红色理论宣讲如何坚持“因事而化、因时而进、因势而新”的原则，根据宣讲主体、受众主体的需求，形成数字化时代的宣讲形式，融合新技术手段，提高宣讲的时代性和吸引力，使群众加深对红色文化的了解。引导学生深入了解革命历史，传承红色基因，坚定爱国爱党信念，使学生在实践式的学习中接受爱国主义和革命传统教育。

3、“追寻党史足迹”分享展示活动

20xx年将迎来建党一百周年，以此为契机深入学习党的百年历史、了解党的百年历程。通过搜集资料、实地走访调研、人物访谈等形式，发现家乡与党的故事，亲身寻访革命老区、前往革命纪念馆、革命文化遗址等，学习党的奋斗史与成长史，同时通过照片、短视频、人物传记等方式记录建党百年发展历程中的点点滴滴，深入进行学党史、强信念、跟党走的学习教育。

（二）探寻教育之路，规划职业生涯

——教育教学实践活动

基于师范专业认证的要求，为提高我校大学生的综合素质，认清教育教学就业形势，发挥大学生自身在思想上、知识上的优势，可与地方团组织共同开展“未成年人思想道德建设”活动，通过海报、调查问卷、家长课堂、座谈会等形式采取“一帮一”的方式开展义务支教、捐赠书包、文具和书籍等活动，深入了解未成年人思想道德状况及贫困儿童的学习、生活情况在学习、生活、思想上给予帮助，促进家长与子女的沟通，对小朋友进行思想道德教育、爱国主义教育，为未成年人提供良好的成长环境；以及对我校师范毕业生工作满意度的调研，可通过校友会等方式联系到往届师范毕业生进行访谈，以了解其毕业后的工作情况，并对目前工作的满意度及对在读师范专业的建议和看法。

该专项鼓励师范生参与，但不限于师范生参与。

（三）助力脱贫攻坚，推动乡村振兴

——巩固脱贫成果实践活动

1、促进乡村学子发展活动

引导学生到刚脱贫或有返贫倾向的相对贫困村开展“三下乡”、“返家乡”活动，每支队伍直接对接一个相对贫困村开展巩固扶贫成果的活动，重点“一对一”“多对一”帮扶相对贫困的学生，引导其回村担任基层干部，提高基层干部的素质水平。

2、“家乡风貌”调研活动

通过返乡社会实践的形式，感受家乡变化，铭记党的奋斗历程，增强服务人民、回报家乡的责任感使命感。重点深入xx乡村调研，走访村落名人，重温村落历史，记录乡村发展，展示乡风文明，以微视频、微信推文、调研报告、动漫、海报、图片多种形式向社会各界宣传推介，吸引更多人关注乡村风俗的发展，为乡村风俗增添新活力，新资产，新力量，促进乡村建设。深入挖掘家乡的优秀风俗，并在在活动中亲身感受家乡风俗文化的魅力，增强对家乡厚重文化底蕴的感知、了解和认同，传承和发展好乡村风俗，促进乡村振兴。

3、结合专业促乡村振兴活动

围绕“十四五”规划及当前乡村振兴工作需求，鼓励大学生充分结合专业特色，组队开展社会实践活动，广泛参与县乡村三级政府单位和“三大产业”发展领军企业“优秀大学生挂职锻炼”；广泛开展县域社会治理创新、产品包装与设计、优势特色农产品创意营销、农村电商推广及乡村物流发展等方面社会实践活动，助力乡村农产品供应链改革发展，助力乡村振兴。

（四）讴歌七十五年校诞，续写灿烂惠院新篇

——建校75周年庆祝活动

组织动员学生利用实践平台，以旧址探访、事迹发掘、深度采访等形式，寻找身边惠院人的奋斗足迹、采访优秀校友和青年精英；结合专业特色以文字、视频、文创产品等多种方式记录并创造“惠院”记忆，增强同学对学校的归属感、自豪感、责任感；通过寻访了解学校历史、学习先进事迹，坚定理想信念，树立远大抱负，讲好惠院故事。

（五）我为群众做实事

——青年志愿行实践活动

1、教育关爱服务团

按照”十四五规划”健全多层次社会保障体系，兜底线、织密网、建机制的要求，助力加快健全覆盖全民、统筹城乡、公平统一、可持续的多层次社会保障体系。可深入地方学校、福利院、养老院等地，对社会弱势群体开展学业辅导、亲情陪伴、自护教育、素质拓展、敬老孝亲等形式的支教活动或精准关爱志愿服务活动，提高人民对国家的幸福感。

2、爱心医疗服务团

重点围绕健康中国战略，面向防疫战局，助力打赢新冠疫情的攻坚战，开展健康普查、巡回医疗、疫情防治、基本医疗卫生知识普及、乡（村）医站建设等形式的社会实践活动。

3、基层志愿劳动团

组织学生利用假期前往社区、农村、街道、机关单位等基层单位和组织，进行志愿劳动与服务，在劳动中受教育、长才干、做贡献，为基层组织培养有理想、有道德、有文化有纪律的新青年。

（六）其他类实践活动

除以上专项实践外，活动鼓励团队聚焦学习习近平新时代中国特色社会主义思想，关注社会焦点，充分认知国情。发挥青年学生的热情去服务社会，投身实践，增强能力，发扬专业特长，并以独特的视角，丰富实践的选题，创新实践项目的形式与方式，开展别具一格的实践活动。

工作安排

（一）申报要求

1、此次活动以团队为单位进行申报，团队组建可根据活动主题及内容，确定实践课题与目标，详细规划实践方案，招募团队指导老师与学生；同时鼓励学生以跨年级、跨专业、跨学院方式，根据自身优势组建团队。

2、各团队须由5-12名学生及1-3位指导老师组成，同时须有1名学生担任队长，队长要求具有一定社会实践经验及较强的沟通协调能力；团队实践过程中须有1名指导老师全程带队指导（团队归属于队长所在学院或学生组织，每名学生可参加两支队伍，但最多只能担任一支队伍的队长，每位指导老师可指导团队数目不得超过3支）。

3、团队按要求认真填写《xx学院20xx年暑期社会实践活动立项申报书》（电子档）提交至各二级学院团总支，由学院进行评审后，各学院团总支根据《xx学院20xx年暑期社会实践活动推荐名额分配表》将推荐项目汇总上报至校团委，并于6月15日下午5点前将《xx学院20xx年暑期社会实践活动申报书》（电子档）、《xx学院20xx年暑期社会实践活动立项项目汇总表》（电子档）、《xx学院20xx年暑期社会实践活动介绍信》（电子档）发送至校团委社会实践部电子邮箱（，命名格式：二级学院/学生组织+20xx年暑期申报材料）。

（二）开展培训

为让我校学子更顺利地开展社会实践，校团委将于预通知发布后举办“xx学院20xx年暑期‘三下乡’社会实践活动培训会”，培训内容涉及项目选题、实践活动的筹备、实践报告书的撰写、实践项目的宣传等。

（三）立项工作

校团委将于6月底组织专家对各推荐项目进行评审，确定：

1、校级重点团队；

2、校级一般团队。

其中被立项为校级重点的项目给予800元启动经费，校级一般项目给予500元启动经费。除校级立项团队外，各二级学院团总支自行组织院级立项团队并跟进指导，各二级学院的活动组织情况将作为优秀组织单位的评审依据。

（四）实践实施阶段

1、各实践团队在积极投身于实践活动的过程中，要求按规范进行社会实践活动，期间每日向所属团组织进行安全报备并通过各类媒体平台及时发布实践动态。主要以调研实践为主，网络实践为辅，根据自身所长和所在地区疫情实际情况，结合团队选题切实将实践工作落实到位，积极调研实践，力争取得实际成果。

2、各团队要做好实践活动的宣传工作、实践的活动记录及资料整理工作，形成取得具有学术影响和社会影响的调研成果，如实践活动新闻稿、社会实践调查报告、实践论文等。

3、“xx学联”微信公众号将建立“三下乡”专区，约稿并推送各团队开展的社会实践活动的精华；微信工作群也将继续推出“灯塔作伴·三下乡进行时”工作简讯，定期报道实践团队社会实践活动的精华，投稿内容应包括实践团队简介、特色做法分享以及队员们通过实践活动的所获所得等文字资料，以及4-9张高清图片资料，在活动结束3天内统一发至校团委邮箱：命名格式：团队名称+暑期“三下乡”工作简讯，由校团委统一报送。入选“xx学联”微信公众号推送及“灯塔作伴·三下乡进行时”工作简讯的数量将作为总结评优的重要依据。

（五）结项表彰

实践活动结束后，各实践团队提交实践活动成果，校团委将于20xx年9月下旬以书面和答辩结合的形式组织评审，评审内容包括实践团队活动总结、社会实践论文或社会调查报告、活动照片、媒体报道、PPT成果汇报、新闻稿等。

（六）注意事项

校团委于今年6月将正式启用xx学院暑期“三下乡”社会实践线上系统（简称“行走的课堂”小程序），在正式通知中，我们将增加“行走的课堂”小程序的申报使用手册，今年所有校级社会实践项目均需在小程序上完成项目申报——组队——邀请指导教师——确定立项——实践日志发布——结项等流程。具体事宜将在正式通知中详细说明。

奖项设置

1、团体奖

（1）优秀组织奖：评选对象为各二级学院团总支；

（2）优秀项目/团队奖：颁发给社会实践活动中表现突出的团队；

（3）优秀宣传奖：颁发给在社会实践活动中积极宣传团队实践过程、实践成果的团队。

2、个人奖

（1）优秀指导教师：在社会实践活动中真正帮助指导团队优化活动方案，能深入到实践活动中，真正起到带领实践团队、指导实践活动的作用，所指导实践团队实践成果突出；

（2）优秀个人：在暑期社会实践活动中表现优异、贡献突出并取得显著成绩的个人。

工作要求

（一）突出实践育人作用

各二级学院要高度重视社会实践活动的组织开展，加强对实践团队的线上专业化指导，充分发挥社会实践活动的育人作用，积极彰显青年团员的先进性，组织引领大学生在社会实践中切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，努力成长为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。各二级学院的参与度（包括团队数量、参与人数、参与率）将作为总结评优的重要依据。

（二）确保活动的实效性和安全性

1、安全第一，充分做好自身的安全防护工作，依法科学有序参与疫情联防联控。

2、各二级学院要在活动组织实施中完善制度规范、突出过程管理，出发前开展作风和技能培训，选派专业教师带队指导，保证服务内容和形式切合基层实际和需要。加强安全教育和保障，建立安全报备制度，保障学生人身和财产安全，特别是要高度关注极端气候变化和服务地区的自然条件，做好自然灾害和突发事件的应对预案。

（三）加强领导，精心组织

各学院二级团总支要按照通知的要求，积极争取学院党总支的支持；加强暑期社会实践项目申报的指导，加强对活动的实时跟踪管理和宣传引导，构建有效的意识形态安全工作机制和信息报送制度，设立社会实践专项经费并认真制定好本单位暑期社会实践工作的实施方案。

（四）突出重点，重视宣传

各二级学院团总支要充分利用各类媒体特别是微博、微信、QQ等新媒体宣传平台，并主动联系各类传统宣传媒体，在实践活动的策划、动员、实施、总结等各个阶段进行宣传推广。各实践团队要及时组建团队微博，通过文字、图片、视频等方式，交流社会实践成果。鼓励学生编辑、整理社会实践活动中的青春故事，拍摄微电影通过视频网站进行展示。

（五）加强总结，完善考核

在暑期结束后，各学院要做好成绩认定工作。通过团队报告会、经验交流会、社会实践报告、调研论文、实践工作简报、微电影展播、摄影大赛等多种形式展示、扩大实践成果。

（六）其它

为了与我校马克思主义学院开展“思想政治理论课综合实践”课程相互配合，20xx级、20xx级同学参加xx学院开展20xx年暑期社会实践活动并立项的报告可以认定马克思主义学院开设“思想政治理论课综合实践”课程的2个学分。

联系方式

校团委办公室：xxxxxxx

朱xx：135xxxxxxxx

林xx：181xxxxxxxx

巫xx：178xxxxxxxx

黄xx：139xxxxxxxx

大学生社会实践活动篇2

一、活动目的

为深入实施“xx归来扬帆xx”引才留才计划，帮助xx籍在外青年学子了解xx、感受xx，搭建xx籍在外大学生暑假期间实践平台，进一步助推全市招才引智工作大局，xx团市委定于暑假期间开展xx计划—xx籍在外大学生“返家乡”暑假社会实践活动！

二、招募对象

1、xx籍在校学子、驻烟高校学子；

2、具有良好的思想政治素质，综合能力强，能够如期完成暑假社会实践。

三、报名时间

1、报名时间即日起至6月30日；

2、实习期自2022年7月上旬开始，最少服务30天，具体时间由实习生本人和实习单位商定。

四、报名须知

1、本次实习由个人通过“xx计划”小程序，点击实习服务进行报名；

2、录用后无故不上岗的，将列入各级团组织社会实践黑名单；

3、如有疑问，请致电实习单位联系电话。

五、疫情防控

禁止疫情中高风险地区在校大学生报名参加实习实践活动；

本人及同住家庭成员实习前14天以上均无发热干咳乏力等症状，未接触高风险地区及境外返回人员；

到实习单位最好选择个人步行或者非机动车，如需乘坐公共交通工具或到人流密集场所，需全程佩戴口罩，做好个人防护，并主动接受体温测量；

自觉遵守疫情防控要求，实习前或实习期间，如出现体温高于37。3℃或咳嗽、乏力等相关症状，及时向实习单位报告，并按照规定到定点医院发热门诊就诊，绝不带病工作；

认真落实个人防护各项要求，讲究个人卫生。工作期间，不无故离开实习地点，不参与组织聚集性活动。工作需要外出交流及用餐时注意保持安全距离。

报名操作方法

1、扫码关注“xx计划”微信小程序。

2、注册后点击我的并填写在线简历。

3、进入首页后在左侧城市列表选中“xx”后点击“实习岗位”即可查看实习岗位。

ps：请不要重复投递呀！

每人只能投递一个岗位

以梦为马，不负韶华流年笑掷，未来可期我们期待更多优秀人才齐聚xx共揣对未来的美好期望为家乡，为自己，行动起来吧，年轻人！

大学生社会实践活动篇3

大连理工大学生社会实践:看望留守老人活动

赴凌工社区团队实践活动-大连理工大学实践队

2013年12月1号，大连理工大学“红色自主实践月”黄色分队赴凌工社区进行关于民生的实践活动。此次活动旨在加强大学生关注民生意识，加强大学生对社会的责任感。促进大学生服务与担当意识的养成。增强大学生对社会的爱心。

我们同居委会郭阿姨一同在老人居住的楼下合影

上午9点左右，我们在社区负责人郭阿姨的带领下我们来到凌工社区一户留守老人家里。到了老人家里后，我们变自动分成两组，一组队员陪老人聊天谈心，另一组便开始张罗着和起饺子馅来。包饺子所用的材料是我们早上起早去凌水路买的，因为饺子馅用的肉是在买肉时搅好的，所以省去了我们剁肉的时间，我们将买好的白菜和芹菜切好分成两拨，加肉分别搅拌成两种馅。很快馅做好了，我们便开始包起饺子来，郭阿姨和奶奶也加入进来。

很快，饺子便包完了，接下来就是煮饺子，我们烧了一锅水，开始漫长的等待，在等待饺子熟的过程中，大家与老人亲切的交谈，在交谈中我们了解到老人今年已经75高龄，有一儿一女，还有两孙女。老人感叹到：“现在孩子们都有自己家庭了，也就很少能顾及我了，我知道他们都忙，我能理解他们。”这也让我们感触很多，现在年轻人忙着自己的.家庭事业，很容易忽略老人的感受，这也是提醒我们，以后工作再忙，也要记着常回家看看。

经过漫长的等待，第一锅热气腾腾的饺子终于出锅了，我们给奶奶盛了一碗，大家都迫不及待的等着奶奶的评价。“嗯，问道真不错！”奶奶尝了一口说道。听到奶奶夸奖，大家感觉忙活这么长时间也很值得。接着在欢声笑语中，大家开始享受起劳动的成果。

此次实践活动，大家分工明确，通力合作。大家在活动中对民生有了更深刻的体会，感受到活动的圆满成功的喜悦，最重要的是体会到关爱社会弱势群体，积极承担社会责任给自己带来的幸福感。临走时我们和奶奶相约明年还会来看望她。

大学生社会实践活动篇4

手册共青团宿州学院委员会

大学生社会实践活动自实施以来，受到了大学生的广泛欢迎和社会的大力支持。对青年学生来说，社会实践是了解国情、增长本领的最好课堂，是磨炼意志、汲取力量的火热熔炉，是大学生走向社会、认识国情、接受教育、增长才干的重要载体，是大学生成长为德智体全面发展的合格建设者和可靠**人的有效途径。为了指导同学们安全有序地参加社会实践活动，学校特此编写《宿州学院大学生社会实践指导手册》。

手册对学生在社会实践组织和实践过程中的礼仪问题进行了描述，并对安全注意事项进行了详细说明。希望所有的社会实践带队教师、实践队员都能认真的阅读这本手册，在实践中展现我校学子文明礼貌的良好风范，树立安全第一的意识，做好活动的准备、组织与保障工作。

基本礼仪目录第一部分-

1、着装与礼仪-1-

2、 **礼仪-1-

3、拜访礼仪-1-

4、旅行礼仪-2-

安全指导部分 - 2 -

1、活动准备-2-

（一）队伍组建 - 2 -

（2）行车前准备-3-

2，安全注意事项-4-

（1）交通安全-4-

（2）住宿安全-4-

（3）食品安全-5-

（4）社会实践期间禁止游泳-5-

（5）财产安全-5-

（6）自然灾害-6-

（七）遵守纪律 - 6 -

三、突发事故处理 - 7 -

（1）交通事故-7-

（二）健康意外 - 7 -

（3）食物中毒-7-

（4）财产盗窃-8-

（5）自然灾害-8-

（六）队员走失 - 8 -

四、常备药品 - 8 -

五、落实“一日一报”制度 - 9 -

基本礼仪规范部分

一、着装与举止礼仪

1干净整洁是端庄着装得首要标准；

2.化妆不应太厚，指甲美化不应过多；

3.切勿在公共场所大声喧哗；

4.不要随地吐痰；

5.不发表过激的言论；

6与被调查者交谈时，仔细倾听并认真记录；

7.着装不宜与调查对象差距过大；

8.放好心态，不要高高在上，也不要卑躬屈膝；

9发放问卷和面谈时不要吸烟。

二、**礼仪

1拨打**，选择合适的时间，通话时间不宜过长；

2语言文明，语气柔和，语言简洁，表达清晰；

3.接听**时对于时间、地点、重要的事件、**号码应记录并核对清楚；

4.参加会议时，将铃铛关闭或将其调整到振动位置。

三、拜访礼仪

1.访前如有约定，请按时到达，叩门或按门铃不宜过重或过久；

2进门后，主人安排好座位后，主动打招呼坐下；

3.向接洽单位提供介绍信、学生证、活动方案、需要接洽单位提供的帮助等书面材料时，应正面朝向对方，双手递上；

4双手接名片，表示感谢；

5.主人端茶时应起身道谢；

6告别时向主人表示感谢，主动与主人握手道别。

四、出行礼仪

1行走时，要自觉走在人行道上，不要在繁忙路段手牵手行走；

2乘坐公共交通工具时，要自觉排队，为需要的人让座；

三。乘电梯时，不要挤在门口。当你看到孩子或人双手拿着东西时，他们可以主动按动按钮。到达楼层后，他们可以有序进出。

安全指导部分

一、活动准备

（一）队伍组建

1. 学生组队开展社会实践，应报所在单位团组织同意，并明确带队教师及团队负责人；

2各实习队队员出发前必须将实习行程的详细安排告知家长，并在实习期间随时与家长保持联系；

三。各实习队出发前必须制定详细的活动计划和相应的安全计划；

4. 实践方案确定后进行立项审批：领取《宿州学院大学生社会实践团队登记表》→按要求填写相关内容→各学院团总支书记审核→上报学院党总支书记核准→填写《宿州学院社会实践组队一览表》报校团委。

（二）行前准备

在社会实践团队开始之前，各学院应对实习团队成员进行安全教育。

社会实践团队应提前与执业单位或当地行政主管部门联系和支持；若有可能，应事先到实践地进行踩点，请求协助及指导。

社会实践小组可根据实际需要，向各高校或团委总支发出社会实践介绍信。

各社会实践团队应制作含有带队教师和全体队员详细信息的通讯录，并报本学院及校团委留档。

各社会实践队要为全体队员办理保险，学院、团总支负责监督、协助各社会实践队完成上述工作。

携带物品

（1）证件类别：车票（船）票、学生证、身份证。

（2）资料：社会实践介绍信、社会实践安全指导手册、实习地图、实习单位地址、负责人、**。

（3）生活用品：备换服装（至少准备一件长袖衣服）、洗漱用品、雨具、遮阳帽、手机、各种充电器、手电筒、电池（注意型号和用途）、指甲刀、针线包、常备药品、水杯、简易食品等。

二、安全注意事项

注：练习场地应避开自然灾害频繁、交通不便的地区。

（一）交通安全

（一）在社会实践中，必须乘坐具有正式操作资格的车辆，严禁乘坐没有旅客运输资格的车辆和超载车辆（船）；严禁包租非客运中心车辆和乘坐有明显安全隐患的车辆外出活动。因个人原因造成安全事故的，一切后果自负。

2.遵守交通规则。上下船时，要等车（船）停稳后，先下后上，不要争抢，不要拥挤。乘车时，严禁将手、头伸出窗外，严禁在窗外乱扔杂物；乘船时，不要在船头、甲板等处打架追逐；

三。天气恶劣时，遇大风、大浪、大雾时禁止乘船；

4为防止晕车和晕船，出行前应准备好药品和足够的饮用水；

5禁止在机动车道上拦截过往车辆；

6在乘车过程中，注意保管好自己的行李物品，防止被盗；

7发生事故时，保持冷静，听从有关人员的指挥。

（二）住宿安全

1社会实践队的住宿应远离滑坡、危岩、泥石流；

2. 社会实践团队住宿应选择有经营资格和安全保障的旅馆入住，同一支社会实践团队的全体成员应入住同一旅馆，同时必须两人以上同住一室；

三。女生要住在一起，注意安全；

4. 入住后，应用短暂时间对周围环境、人和物有一个大致了解，明确最近的安全通道和防火设备所在的位置，如遇火警，及时疏散；

5您应记住您在外住宿的地址和号码，并将相关信息告知您的父母和学校；

6睡前注意关好门窗，注意防火、防盗、用电安全。

（三）饮食安全

1持卫生许可证在食堂或餐厅就餐；

2不买路边小吃，不吃生冷食品，不喝生水；

三。如遇饮食问题，应立即与当地医院科室联系，并及时解决；

（四）社会实践期间禁止游泳

在暑期实践期间，禁止在室外（江、河、湖、海等水域）游泳；禁止在没有安全保障的地区开展实践活动。

（五）财产安全

1.出门的衣服要简单方便，避免随身携带贵重物品，不要炫耀家人的财富；

2. 随身携带装有钱财、手机及相机等贵重物品的小型手提包，其他行李放置在视线范围之内，随时观察，以防被人拎走或用套包的方法盗走。不要委托陌生人照看自己的行李。

（六）自然灾害

1. 出发前应提前了解实践期间实践当地天气的大致情况，实践过程中应随时关注当地天气预报及自然灾害预报，根据当时当地的天气情况灵活调整出行计划；

2如遇台风，应立即停止活动并疏散至安全室。不要靠近窗户，以免被强风吹碎的玻璃砸伤；具体活动安排按组长指示进行，台风警报解除后，方可继续活动；

三。遇高温时，下午尽量避免户外活动；出行做好防暑措施，携带遮阳伞、遮阳帽，着浅色、透气、宽松的服装，及时补充水分，条件允许的情况下，多喝茶水、淡盐水、清凉饮料等；携带解暑药物，以备急需；

4如遇雷雨，随身携带雨具，注意保暖；要及时躲避，不要在空旷的野外停留；如果在空旷的野外无处躲避，应该寻找低凹地（如土坑）藏身，或者立即下蹲、双脚并拢、双臂抱膝、头部下俯，降低身体的高度；如果手中有导电的物体（如铁锹、金属杆雨伞），要迅速抛到远处；不要站在高高的物体下（如旗杆、大树、烟囱、电线杆等）；

5遇山洪或泥石流时，应及时疏散到安全屋。

（七）遵守纪律

1. 一切行动听指挥；

2队员们要统一出发，回到学校，然后解散。如遇特殊情况，请提前向组长请假。带队教师应跟踪每一名队员返家情况；

三。实习期间，任何队员不得擅自离队。女生必须集体行动，注意安全；

4. 尊重当地的风俗习惯；

5. 各社会实践团队成员应保存所有队员的****并保持手机信息通畅，社会实践团队负责人和带队教师手机应当24小时保持畅通。

三、突发事故处理

（一）交通事故

1社会实践团队成员重伤，应立即拨打120、110，组织抢救；

2其他社会实践团队成员应尽快撤离到安全地点；

三。立即与社会实践接待单位联系，向学校、医院值班人员汇报。

（二）健康意外

1各社会实践队应掌握基本急救知识，服用常用急救药品；

2如情况严重，及时拨打120或送医院**；

三。如情况严重，应立即与社会实践接待单位联系，并向学校和医院值班人员报告。

（三）食物中毒

1立即拨打120，及时到当地医院就诊；

2立即与社会实践接待单位联系，向学校和医院值班人员汇报。

大学生社会实践活动篇5

在寒假期间，我报名参加了“____”大学生“返家乡”寒假社会实践活动，很荣幸能成为西城社区的一员。我的工作是协助社区工作人员对返平人员进行筛查，并反馈给各个社区，配合平定县人民医院联系居家隔离人员是否方便医护人员上门为其做核酸。疫情无情人有情，疫情无情我先行。作为新时代的青年，不仅要努力学习，还要积极参加社会实践活动，我要用自己微薄的力量为抗击疫情注入动力，在家乡参加基层疫情防控工作，为疫情防控尽自己的一份力。通过这次志愿工作，自己服务社会的意识得到了进一步的提升，在这里我也体会到了为群众、为社会做贡献的乐趣，同时弘扬了当代青年大学生的责任与担当，彰显了我们青年人的时代风貌。

大学生社会实践活动篇6

活动目的

认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，深入领会落实习近平总书记关于青年工作的重要思想，聚焦抓好党的事业后继有人这个根本大计，以迎接和学习宣传贯彻党的二十大为主线，结合学习党领导下中国青年运动的百年历程，坚持“受教育、长才干、作贡献”的宗旨，发挥县级团委的“生源地”优势，组织大学生返回家乡参与社会实践，帮助青年学生不断提升社会化能力，建立在外高校学子与家乡联系的制度化渠道。

实践时间

2022年7月—8月（实践时长原则上不少于30天，按照放假和开学时间自行与实践单位协调。）

报名条件

1、思想政治坚定，综合能力强，具有吃苦耐劳和奉献精神；

2、全日制普通高等院校大专及以上固原籍在校大学生；

3、在校期间积极参加党团组织活动，中共党员、共青团员、优秀学生干部、学生社团骨干、青年志愿者优先列入选拔对象；

4、学生本人自愿，家长同意，并能保证一定的社会实践时长；

5、具备较强的责任意识和服务意识，具有良好的心理素质及人际沟通能力；

6、服从团委和实践单位的管理和安排，自觉遵守疫情防控相关规定，不擅自行动，能时刻做好自我防护措施根据疫情防控要求，适时参加岗前培训；

7、个人及家庭成员身体健康，近一个月内无发热、咳嗽、胸闷等呼吸道感染病史，近一个月内未进出中高风险地区，未接触中高风险地区人员。

实践内容

紧紧围绕“喜迎二十大、永远跟党走、奋进新征程”主题，以学生家乡为纽带，把《习近平与大学生朋友们》系列报道（1-）作为社会实践行动指南和生动教材，通过返乡社会实践的形式，引导大学生更好地了解国情、感知社会、热爱家乡、服务群众，紧跟党走与人民群众相结合的成才道路。

1、政务实践。组织学生深入地方党政机关、事业单位一线岗位，承担具体工作。尤其在党史学习教育、政策宣传解读、疫情防控等方面积极发挥作用。组织学生参加“青少年模拟政协提案征集活动”。

2、企业实践。通过大学生专业方向与企业岗位需求的双向匹配，组织学生参与家乡企业实际工作。鼓励涉农专业学生到合作社、农村企业等参加实践。

3、公益服务。组织学生通过志愿服务等方式，在农村、社区以及青年之家、四点半课堂等基层一线场所，开展扶贫济困、扶弱助残、敬老爱老、生态环保、课业辅导、服务群众等工作，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。

4、社区服务。动员学生主动向村、社区和青年之家报到，在乡镇团委和村、社区团组织的统筹下，就近就便编入志愿者组织、青年突击队等，通过多渠道力所能及地参与基层治理日常工作。组织大学生参与社区青春行动，在每个社区青春行动的实施社区安排不少于10名大学生开展社会实践。

5、乡村振兴。动员学生积极参与乡村振兴战略实施，在乡镇团委和村团组织的统筹下，参与开展乡村社会治理、公共服务、文化建设、生态文明建设等领域的实践活动，讲好乡村振兴故事，助力美丽乡村、文明乡村、善治乡村建设。

6、兼职锻炼。结合当地具体情况，组织安排符合条件的学生担任乡镇团委及村、社区团组织等基层团组织的兼职干部，参与相关工作，积极发挥作用。

7、文化宣传。组织学生探究家乡特色文化，用好家乡丰富资源，讲好家乡生动故事，开展多种形式特别是生动活泼的理论宣讲、文化宣传和网络直播等活动，高扬主旋律、传播正能量。

8、网络“云实践”。动员学生充分发挥移动互联网和智能网络平台的作用，从地方经济社会发展特别是乡村振兴等领域入手开展社会调查，常态化开展“云组队”、“云调研”、“云实践”等活动，形成乡村调查报告等实践成果。

实践岗位

固原市老干部局、文化旅游广电局、乡村振兴局、网信办、公安局、图书馆、团委等单位共提供50个实践岗位。

报名时间及方式

报名时间：5月20日起至5月21日0：00截止

报名方式：

1、关注“创青春”公众号，选择“服务平台”-“返家乡”栏目；

2、注册账号并返回登录，已注册的学生或有高校第二课堂成绩单系统账号的学生可直接登录；

3、登录成功后点击岗位列表，浏览单位发布的岗位信息，选择中意的岗位报名；

4、报名成功后请扫码进入微信群。

联系电话：xxxx-xxxxxxx、xxxxxxx

以上是网小编精心整理的返乡大学生社会实践活动内容简介精选9篇，仅供参考。

大学生社会实践活动篇7

为深入实施“人才回归全民创业”战略，推进“xx英才行动”，服务全县社会经济快速发展，引导鼓励xx籍优秀大学生到基层接受历练，回报家乡，为xx经济发展储备优秀人才资源。经中共xx县委组织部、共青团xx县委研究，决定开展20xx年xx县“优秀学子家乡行”大学生暑期社会实践活动，现将具体事宜公告如下。

一、指导思想

进一步加强我县人才队伍建设，让xx籍高校学生走进基层、开阔视野，主动融入我县经济社会发展实际，宣传推介我县发展优势和人才政策，提高服务社会、服务家乡的责任感，为xx经济社会发展贡献聪明才智。

二、报名条件

1、政治觉悟高，具有强烈的事业心和责任感，良好的组织协调能力、团队合作意识；具有一定的活动策划、公文处理、计算机、新媒体应用等工作能力，具备参与社会实践岗位的专业知识，能够根据岗位要求开展相对应的工作。

2、本科以上xx籍在校大学生、品学兼优的准大学生，不限专业，中共党员，共青团员、有学生会、团委工作经验者优先。

3、志愿参加暑期实践活动的大学生，自行妥善处理好食宿和交通问题，并能够适应艰苦条件下生活和各项工作，并能保证参加活动时间。

三、报名方式：

有意者请填写《xx县20xx年“优秀学子家乡行”大学生暑期社会实践报名表》，需提供学生本人、家长（监护人）身份证原件及复印件，学生证复印件和本人2寸照片一张，电子版发送到电子邮箱，也可将报名表和相关材料直接交到团县委办公室。

报名时间：20xx年6月20—20xx年6月30日。

四、服务时间

7月初-8月中旬，一个月时间（可根据学校暑期时间适当调整）。

五、工作安排

（1）培训分配。召开实践活动培训会，组织大学生对xx县的青年创业就业和扶贫工作开展情况进行实地观摩。培训后按照志愿者的意愿及工作需要分配到县内部分行政事业单位、乡镇（街道）脱贫攻坚一线、产业集聚区部分重点企业。

（2）开展工作。参与社会实践的大学生要服从实习单位的管理，遵守单位相关规章制度，并认真完成单位交办的各项任务。原则上实践期间工作日保证全勤，如遇特殊情况，请至少提前2天向用人单位提出申请，履行请假手续。实习期间如因违法违规，不服从管理，不履行请假手续擅自行动造成个人或他人人身伤害的，后果由本人承担。

（3）撰写日志。每名志愿服务者在开展工作的同时，要认真做好记录，撰写工作日志，并针对工作情况存在的实际问题，提出相关意见建议。

六、保障措施

本次活动由县委组织部人才办和团县委共同组织实施，志愿活动期间免费为志愿者购买意外保险；对服务期间考核合格者开具社会实践证明，表现优秀者颁发荣誉证书；并将志愿者的工作开展情况和获得表彰情况以书面形式函至志愿者所在学校团委。

报名地址：xx县红旗路西写字楼前楼5楼团县委办公室

联系人：欧xx张xx邮箱：

联系电话：xxxx-xxxxxxxx

大学生社会实践活动篇8

在现今社会，招聘会上的大字板都总写着“有经验者优先”，可是还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正的走向社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问

题记得老师曾说过学校是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但你得去面对你从没面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校的理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论学习的很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到的，而实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是简单的问题，只要套公式就能完成一项任务，有时候你会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学的那么吃力呢?

两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”只是古代读书人的美好意愿，它已经不符合现代大学生的追求，如今的大学生身在校园，心儿却更加开阔，他们希望自己尽可能早地接触社会，更早地融入丰富多彩的生活。时下，打工的大学生一族正逐渐壮大成了一个部落，成为校园里一道亮丽的风景。显然，大学生打工已成为一种势不可挡的社会潮流，大学生的价值取向在这股潮流中正悄悄发生着改变。

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对于大学生打工，一直是“仁者见仁，智者见智”，许多人的看法不尽相同。每个人都有自己的人生模式，我们有理由走自己选择的人生路，只要把握住自己，掌握好学习与打工的分寸，肯定能把大学这个人生阶段过得丰富多彩。

打工的途径或者形式多种多样，只要是对社会有益，对自己积累人生经历有益，还能够有少量收入，就可以毫不犹豫的参与其中。

虽然在实践中我只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋!在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论占主体，而我对知识也能掌握，本以为到了企业能够应付得来，但是在企业里并没有想象的那么容易，平时在学校数字错了改一改就可以交上去，但在工厂里，数字绝对不可以错，因为质量是企业第一生命，质量不行，企业生产就会跟不上，而效率也会随之下降，企业就会在竞争的浪潮中失败。

因此，每一个环节都不能出错。这种要求是我们在课堂上学不到的。在学校里可能只需会解一道题，算出一个程式就可以了，但这里更需要的是与实际相结合，没有实际，只是纸上谈兵是不可能在社会立足的，所以一定要特别小心谨慎，

而且一旦出错并不是像学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在工厂里出错是要负责任的，这关乎工厂的利益存亡。

总之，这个寒假的社会实践是丰富而又有意义，一些心得和体会让人感到兴奋，但却决不仅仅用兴奋就能描述的，因为这是一种实实在在收获，是对“有经验者优先”的感悟。