体验活动方案实用十五篇

体验活动方案

发布时间： 2023.12.18

体验活动方案实用十五篇。

请问，你是否了解能够真正有效地帮助我们的活动计划呢？为了能够顺利地开展工作和活动，我们需要尽快准备好相关的计划。如果你想要更加深入地了解“体验活动方案”，那么请耐心阅读本文，希望这篇文章能够帮助你更好地应对工作和生活中的挑战！

体验活动方案【篇1】

一、活动目的：

通过让学生亲自养蚕，了解蚕的一生，了解生命丰富的形态变化，了解形态变化中丰富的科学知识，帮助他们开动脑筋，大胆尝试，获得教益。同时，养蚕的过程还可以使学生强烈地感受到“养育”对于一个生命成长的意义，能够由物及人产生爱与奉献的联想，达到引人向善的目的。因此，感悟生命的神奇伟大，享受成功的喜悦与快乐，还可以在体验养蚕的酸甜苦辣中发现人生真谛，学会关爱，学会合作，学会负责，学会生活。

二、活动内容安排：

（1）养蚕——知识准备期（1周）

活动一：开展“蚕宝宝知识知多少”主题活动。

学生走进网络、走进图书馆，搜集相关资料，调查其悠久历史，认识了解种桑、养蚕、抽丝、纺织的工具及工艺流程，了解丝绸之路的历史。

三年级准备主题：蚕宝宝的一生

四年级备考主题：揭开养蚕知识的奥秘

五年级预科主题：蚕桑与丝绸之路

活动二：“我为蚕宝宝安家”评选活动

要求：一至五年级均可参加。每个中队以小队形式进行活动，每队5-6人。各小队制作养蚕箱，并在班内展示，评出两个班级蚕宝宝的最佳“安乐窝”，参加校级安乐窝的终极pk。

校级pk时间：4月9日中午。地点：小广场。评选方法：全校师生参与投票选出最佳窝。

（2）蚕宝宝记日记——体验练习期（3周）

活动一：认养蚕宝宝

大队举行了以蚕宝宝收养为主题的升旗仪式。每班30颗左右蚕卵。各班按照每人一条的比例进行小队蚕宝宝的认养。

活动二、喂养蚕宝宝

要求：养蚕过程中注意观察，认真记录。一、二年级学生完成了养蚕观察记录，并通过画图展示了养蚕过程中的所见所闻和感受。

三至五年级同学以日记、**等多种形式，记录实践的见闻、感受，完成观察《蚕宝宝日记》一组（一组是指从活动开始启动到蚕结茧止）。

活动三：蚕宝宝选美大赛

要求：各班合作小组可参加比赛。每个小组可选1至3条蚕宝宝参赛，并给每一枚蚕宝宝取名，填写《参赛登记表》，交大队部参赛。注：蚕宝宝必须以我校学生为主。

体验活动方案【篇2】

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“****”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神、**、省、市委关于深入开展群众路线教育实践活动精神，将“换位体验”活动作为党的群众路线教育实践活动的重要组成部分，作为转变职能、改进作风的重要措施，通过“转换角色、换位体验”活动，进一步转变部门职能，改进干部作风，增强宗旨意识，提升群众观念，改善服务态度，提高服务质量，为建设“和谐”创造良好的发展环境。

二、活动目的

通过开展换位思考，轮岗体验等活动，体验他们的办事程序、办事方法和办事态度，站在办事群众的角度上，找办事过程中存在的问题，对比自身工作，进行梳理总结，进一步提高自身的办事效率，力争更好的做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋，使干部职工进一步改善工作作风，为创造更加良好的安全发展环境。

三、活动内容

此次“换位体验”实践活动集中开展时间为6月份，参与对象是全体党员领导干部，体验时间不少于5天。全体党员干部要立足本职岗位，结合工作实际，把关，积极参与。

局领导班子成员及股室主要负责人主要采取以下方式开展“换位体验”活动：

一是服务对象的身份，从第一个程序开始，全过程做一件事。

二是作为基层干部，做好企业安全员工作。组织人员深入企业生产线，制定安全生产隐患检查表，并进行现场认真检查。认真填写安全检查和隐患排查记录，积极提出安全生产合理化建议，努力在做到做好本职工作的前提下“当好企业安全员”。

三是以普通群众的身份，深入非煤矿山等领域作业现场当一名工人，或作为一名农民深入田间地头，感受服务对象的工作疾苦，了解他们对安全生产工作的期盼和要求。

四是作为宣传员，做好政策宣传。充分发挥党员领导干部业务知识面宽、政策法规吃得较透的优势，深入基层、深入企业、深入群众全方位开展安全生产业务、技术服务，积极向企业、群众宣传各类安全生产政策法规知识，解答企业、群众提出的政策法规方面问题目前。

在换位实践活动中，各党员干部要结合推进党的群众路线教育实践活动“查摆问题、开展批评”环节工作，加强调查研究，广泛搜集社情民意，深入一线倾听民声、深入一线谈心谈话、深入一线解难帮困，及时了解和掌握企业、群众所思所盼所求，查找影响和制约生产安全方面的问题，并从形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风方面进行对照检查，将收集到的企情、民意进行详细的记录、分类、汇总和梳理，针对查找出来的问题，特别是群众反映强烈的热点、难点问题，逐个进行深入研究，突出整改重点，采取有力措施，集中力量进行整改。

四、工作要求

开展“换位体验”实践活动是扎实推进党的群众路线教育实践活动的重要组成部分。全局干部职工要切实提高认识，把此项活动作为开展学习教育、听取群众意见、了解群众需求，查找“四风”问题的有效途径，精心安排，积极参与，认真查找在服务上存在的薄弱环节，“寓服务于监管中”，切实转变工作作风，，提高工作效率，确保活动取得实效。

体验活动方案【篇3】

2015秋季小班亲子体验计划

――我爱我的幼儿园

一、指导思想：

为了使新小班的孩子能够尽快融入幼儿园的集体生活，使家长教全面的了解我们的办园思想、教育理念，我们设计了新入园幼儿、家长的亲子游戏活动，借助游戏活动促进家园共育，在以后的生活、学习中能够相互合作、支持，共同伴随幼儿一起快乐、自主的成长。

二、活动目标：

1让孩子们熟悉幼儿园的环境，熟悉自己的老师和孩子，缓解孩子们进幼儿园的焦虑。让孩子们体验集体生活的快乐。他们愿意与老师亲近，在游戏过程中与同龄人一起玩耍。

2通过多种互动方式加强幼儿园与家长的沟通。向家长宣传新的教育观、儿童观，使大家在相同的价值观的引领下，参与幼儿园的教育活动，让家园得到真正意义上的互动。

3、让家长通过亲身体验来了解教师的工作、孩子生活的一些基本环节和的表现，帮助家长有目的地在入园前为孩子做好各种入园准备。

二、活动主题：我爱我的幼儿园

3、时间：2015年8月23日、25日6:00-7:00

四、活动地点：幼儿园内

5、参加人员：幼儿园领导、小班教师、小班幼儿、家长（每户限2名**）

六、活动准备及负责人：

1顾馨梅导演：指挥协调整个活动现场

2黄春贤：协助主持人，串词和**音

3、黄吉莉：负责拍照、摄像

4江慧：**相关**，切割转换；场地布置。

5每班教师：体育器材准备、器材收集与发放、场地布置、手工购纸、剪纸。

6陈小凤：准备常用药品，防止意外。

7保安人员：严格照顾孩子，家长进出园区，禁止游客参观。

六、活动流程及安排：

8月23日

8月25日

机幼教研组

2015年8月6日

体验活动方案【篇4】

新化双语实验学校

一、指导思想

1让学生了解亲情，体会亲情的无私伟大。

2让学生回报父母的爱，把爱付诸行动。

三。丰富学生的生活和情感积累，积蓄情感基础，培养学生的关怀品质。

二、活动主题

“体验亲情、回报亲情”系列体验活动

三、具体方案

（一）、了解亲情：

1、我的名字的故事。（目的：通过向父母了解为了给自己取名字花的心思和名字中蕴含的期望和爱，从交流中体验到爱）

2、我成长的故事。（目的：学生向父母了解自己遇到疾病、磨难时他们的情绪变化，他们为此作出的牺牲，为之付出的血汗努力，和父母一起写一篇充满真情实感的文章《我成长的故事》，选择优秀的文章交流，引起感悟共鸣。

3、大特写。（仔细观察父母的手和皱纹，体验父母的劳动。写一篇日记《妈妈的----》或《爸爸的-----》体会父母的爱，将写好的日记打印后发给学生，引起情感的共鸣。

目的：让学生感受到父母的艰辛，产生减轻家长负担的思想，并付诸行动。）

4、平凡而伟大的爱。（回忆生活中的点点滴滴，从不从我们关注的小事中体会到父母的爱，写首诗赞美父母的爱）

(二)、体验亲情

1、赞颂父母的歌。

收集歌颂父爱和母爱的诗歌和歌曲。如《我的好妈妈》、《天下的妈妈是一样的》、《世上只有妈妈好》、《童年的小摇车》、《好爸爸，坏爸爸》。为自己的爸爸妈妈唱歌或朗诵。

（目的：为父母唱首歌、朗诵一首诗，虽然简单，但能消除父目的疲劳和忧虑，给父母带来幸福。）

2、榜样引路。

收集古今中外关爱父母的故事。榜样的力量是伟大的。

3、与名言同行。

收集关爱父母、孝敬父母的名言警句，交流“每日名言”。让学生记住这些简短的格言来指导他们的行为。

（三）、回报亲情

1、确定活动的方案

讨论：榜样引领我们，名言相伴。父母给了我们这么多的爱，我们已经渐渐长大了，我们该如何回报父母的爱呢？

2、实施活动方案

①“给父母一份惊喜”送一份独特的礼物给父母，贺卡、喜报、信等。

②为父母做家务。

③陪爸妈聊天，沟通。

4、时间：11月3日、11月28日

五、经费预算：300元

体验活动方案【篇5】

金秋是收获的季节，为了让孩子们走进大自然、触摸大自然，了解大自然，让家长和孩子们一起到农田里掰玉米、拾稻穗、踩黄豆，体验劳动的辛劳和快乐，增进亲子间的情感、感受秋天的美景、以及与同伴分享的乐趣。下面是由小编带来的“‘掰玉米亲子体验活动’活动策划”，欢迎阅读。

活动意图：

秋天是一只手，抚摸着大地，大地感动着，于是给人们留下了许多果实；

秋天是一阵风，飘向庄稼，稻谷、玉米、花生的芬芳，传递给我们；

秋天是一支笔，大自然是一张纸，树叶染成金色，枫叶染成玫瑰色；

秋天，让我们一起欣赏美丽的田野风光，品尝甜美的果实，体验丰收的喜悦

秋天，让我们陶醉在芬芳的田野里

活动内容：

1.请农民爷爷给我们讲讲怎样掰玉米。

2.家长和孩子掰玉米。

三。父母和孩子们到稻田去捡稻穗。

做一次麦田的守望者，只有亲身经历过稻谷丰收的人，才能真正体会“谁知盘中餐、粒粒皆辛苦”含义。

4.到晒场上踩黄豆、收黄豆。

5.品尝玉米，将自带的食物与大家一起分享。

6请家长们在秋天带着孩子们四处走走，去看看田野。

注意事项：

1一切行动听从指挥，家长陪同，对孩子的安全负责。

2穿紧贴身体的长衣服和长裤，以防蚊虫叮咬和树枝悬挂，穿合身的防滑鞋。

3.爱护环境，爱护庄稼作物。不随地乱扔垃圾纸屑，每家自备垃圾袋，这是放松休闲的活动，更是父母以身作则，给孩子树立榜样的好机会，请带走垃圾，留下欢声笑语。

体验活动方案【篇6】

为了让学生在体育游戏活动中体验运动带来的快乐，积极参与体育活动，激发不怕困难，勇于拼搏的精神，培养乐观、自信的好品格。

1、时间：2014年3月5日2:30-5:00

二、活动地点：田径场

三、活动过程：

a、集体活动项目：

1、(2：30——2:45)入场：学生背书包以升旗仪式队形站立，整队集合，队列练习。

2（2:45-3:00）以每节课为单位，三列重载慢跑两圈——队伍整齐，口号响亮。（书包不宜太重）

3、抗洪抢险

（3:00-3:30）体育老师讲解游戏规则，班主任在不同的班级组织练习。

练习位置（各班所站的正前方为本班的抢险区域）

游戏玩法：以班级所有学生为单位，每人将书包双手拿在胸前以一路纵队站好，裁判发令后各班排头学生迅速持书包前往指定“堤险处”，依次进行，直到最后一名学生将班级书包摆成一叠。

游戏要求：书包按照14、12、10、8的个数从下至上叠成四层，要确保“大堤”稳固，不倒踏，最快摆好的班级获胜。

4（3:30-4:00）年级比赛（3组）

队形：每班两列，书包面向多功能厅。

多功能厅

b平台，（4:00-4:30）分班游戏：将全班分成三组，每各班主任组织接力赛。

1、袋鼠跳（1——4班）

2、接力赛（5——8班）

c、（4:30-4:50）集合总结，有序离开。

体验活动方案【篇7】

一. 活动背景:

据人力资源和社会保障部公布的数据，2009年我国将有2400万劳动力需要安排就业，其中将有超过700万大学毕业生需要解决就业问题。数据显示，2009年高校毕业生达到611万人，比2008年增加52万人；根据**的说法，2011年这一数字将达到758万的峰值。同时，国际金融危机的影响也进一步显现。可以预见，未来很长一段时间内，大学生就业压力不会减弱。

如何帮助大学生走出就业难的困境，将成为摆在**和社会面前的一项长期而艰巨的任务。

大学生就业难既是一个现实问题，也是一个社会问题。一般来说，大学毕业生具有较高的人力资本水平，是劳动力市场的主导群体。但随着全球化的发展与知识经济的冲击,青年初次与持续就业所需的能力门坎逐年提高,大学生必须具备能够满足新经济要求的核心就业能力才能成功发展,但现有教育培训体系缺乏必要的就业市场需求导向,缺乏对创业行为的深入研究,高等教育培养出来的大学生在知识和技能结构上与人才市场的需求存在脱节,大学生就业的结构性矛盾日益突出。

所以对人才市场的熟悉尤为关键,大学生从对人才市场的交流中不仅学到就业面试的技巧还可以有更多得机会去寻求工作。

二. 活动意义:

本次由导航中心举办为新成员提供的参观体验人才市场的活动，是为个新成员提供提前面临就业，让我们知道就业的形势和压力，使得我们在将来选择就业时更加的具有机动性和主动性，使得我们导航中心的成员能够学习到更多，更好的去面对将来，

三. 活动主题:

参观体验人才市场

四. 活动时间:

2012年春上午8点

五. 活动地点:

连云港市新浦区人才市场

六. 活动方式:

主任带领会员体验人才市场

七. 参加人员:

就业导航中心成员

八. 集合地点:

西食堂门口

九. 交通方式:

公交车一十. 活动流程:

1．早上8点在西食堂门口集合，由各部门部长清点人数，不到者需向各部门部长请假并说明理由

2．由于人数较多将人数分成两批，由主任张鹏飞带领第一组，（秘书部，规划部，创业部）副主任张雯雯带领第二组（公关部，咨询部，宣传部）第一组乘第一辆公交，第二组乘其后的第二辆，第一组人先到达等候第二组人然后一起参观。

3．在主任的带领下乘坐103路公交在朝阳东路22号路口下车，然后步行到连云港新浦区人才市场，在人才市场门口等待等待下一批同学的到达，然后集合各部门部长并清点人数。

4．由主任或各部门部长提醒本次活动注意的事项和在人才市场中的细节，以及在参与其中该怎么去面试

5．由主任或各部门部长带领参观人才市场，之后，可组织成员进行一些面试，面试结束后，组织成员向一些企业招办人员进行关于就业及信息方面的提问（预计11点结束）

6．外联部成员负责向企业收集相关就业信息，以及一些公司招新传单，回来后整理成册供以后分析（预计12点结束）

7．组织成员吃些东西

8在门口集合，清点人数，由主任和部门主任讲话，并在门口拍照。

9按原队形乘车返校，清点人数后解散

10会后，秘书处写了一份新闻稿，

十一活动准备事项

1活动前准备：主任与公交司机预约，讨论并记下联系**和车牌号，以便提前联系

2为筹备活动，刘奎秘书长负责拍摄会员在人才市场的表现，

三。活动结束后：宣传部负责活动结束后的宣传和板报工作，并联系春播之声进行下一次活动的宣传。

十二活动经费:

每人车费2元一共120元

十三活动安全及注意事项:

带足够的水和干粮，笔和笔记本。注意乘车安全以及滋生财物安全各部门不再注意本部门成员是否在一起确保人数一致，各成员如有事请假或中途有事提前离开，务必联系自己部门不再或主任。活动中所需要的经费自己带足，尽量穿得正式的着装。

在活动中，每各成员都可以起草自己的简历。详见附件（示例草案）

策划人 :陆虹就业导航中心

2011年11月4日

附件:姓名：邹天力

毕业院校：连云港职业技术学院

专业: 电气自动化

******:14762665386

自荐信尊敬的贵公司领导：

您好！首先，感谢您抽出时间阅读我的推荐信。

我是连云港职业技术学院电气自动化专业2013届应届毕业生。我喜欢自动化，希望在我的专业上有所成就。

在三年的大学生活中，我勤奋刻苦，努力向上，努力学习基础与专业知识，课外积极拓展自己的知识，积极参加学校的各项活动，做为正要跨出校门的大学生，我将以满腔热血去迎接这一切。

当今的社会需要高质量的复合型人才，因此我时刻注意自身全面的提高，建立了合理的知识结构，能够熟练掌握工程制图、自动控制、设备的安装，调试、cad制图。

时间是检验真理的唯一标准，所以我利用暑假不断充实自己，在实践中进一步提高自己。一个人只有把聪明才智应用到实际工作中去，服务于社会，有利于社会，让效益和效率来证明自己，才能真正体现自己的自身价值！我坚信，道路是一步一步走的，只有脚踏实地、艰苦奋斗，才能取得更好的成绩。

希望通过这封推荐信，您能对我有一个全面的了解。您的选择是我的希望。给我一个机会，我会给你一个惊喜。期待您的回复！

手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，我期待着能成为贵单位的一员，最后，衷心愿贵单位职业发达、蒸蒸日上。

此致敬礼

自荐人:邹天力

2011年11月29日

体验活动方案【篇8】

三一文库（其他范文/活动方案

1笑在收获中体验，烦恼在告别中体验

我们班把少先队员分成10人一组，确定两周为锻炼体验周期，为少先队员留下真实的脚印。特别设计的“红色工程”小卫士蝴蝶成长记录和“红色标兵”大拇指卡纪录。因为每期间隔时间短，每隔一周就要迎来一批体验锻炼的新队员，为了让队员们尽快地进入角色，每一次都要进行四十多分钟系统培训，把大量的精力放在对学生的引导和培训上，为的就是让每个孩子都成为班级的小主人。

因每个队员不同的年龄特点、知识结构、情感特征，故每个小队员在实施红色计划的时候遇到的困难也不同，学生的表现也不一致。在这个时候，老师们总是出现在队员们的身边，用如火般的心耐心细致地教他们。

2做生态小主人，增强社会责任感。

如何引导学生关心自己，关心社会？这里有一个视角，就是要积极支持少先队当好生态环境的主人。我在引导队员们阅读环保书籍后，发动学生做环保小调查，即身边的环境污染有哪些？

少先队员们走上街头、河边，了解污染现状，翻阅书籍、报刊，上网查看环保动态，一张张环保手抄报、绘画贴满了墙。又及时组织学生讨论：我们能为环保干些什么呢？

讨论之后，我们认为应该从废电池开始。少先队员们在环保活动中，表现出极大的主动性和创造性，这不仅给了孩子们动口、动手、动脑的机会，锻炼了交际能力、观察能力、表达能力，自信心大大增强，而且使他们意识到自己肩负的社会责任，体验到保护生态环境与自己息息相关。

三。以社会为突破口，努力成为合格的小市民。

在全体少先队员中认真开展了"我做合格小公民"五小行动，即在家做父母的小帮手，在社会做文明礼貌的小标兵，在学校做团结友爱的小伙伴，在社会做遵守秩序的小卫士，在独处时做心理健康的小主人。以社会教育"双编组"活动为突破口，让少先队活动和队员走进家庭，走向社会，使学校、家庭、社会"三位一体"的教育形成合力。功夫不负有心人，现在我班"我做合格小公民"教育真正体现了少先队员的参与性、主动性、互动性，培养出许多热爱祖国、文明礼貌、孝顺父母、关心亲人、团结友善、遵守秩序、勇于创新的优秀少先队员。

体验活动方案【篇9】

11:00——11:30为孩子发放自然笔记本，先由老师郑重的送给一个孩子并说一个鼓励的话语，再由他接替老师，把自然笔记本送给别的小朋友，以此类推；

11:30——12:30午餐时间，感恩父母为我们准备的美味食物，就餐前需要朗诵一首感恩诗（粒悯悲餐盘中疏，得来不易且珍惜，细嚼慢咽餐中品，感谢天下众生恩。

感谢、、父母，感谢、、老师）；（自己洗自己就餐碗筷，剩余的盘子等安排两个老师负责清理干净）

13：自然寻宝活动从00:00到15:00，随机分成3-4人一组，在大自然中寻找宝藏，配合完成自然任务。

父母按人数也分为3——4人一组，父母与小孩pk寻宝。（儿童小组需要在每个小组安排一名志愿者，负责每个孩子的安全和完成提醒任务）

任务要求：寻找形状类似a、b、c、d、e的自然物体

收集10种不同形状的叶子

找一棵你喜欢拥抱的树，说一些你想说的话

选取一种特别的场景进行描述

寻找一种动物的粪便

记录观察到的动物（如鸟类、昆虫）

触摸5种树皮，并描述感觉

找到两种果实

测出一颗树的高度

把选取的树叶做成想要的形状

（每组至少需要完成7个任务）

15：从00:00到16:00，前往出发地进行团队分享。孩子和家长需要参与分享活动；

16：活动结束后，整理物品并返回；

注意：在进行自然寻宝活动前，要向学生强调在活动中要保护好植物，不要随意破坏植物的生长；

与学生强调：队友需要互相帮助，强调不少于一人的原则；

就餐时，我们要提倡感恩、不浪费的理念（午餐的食材需要在统计人数和每个家庭准备的食材后确定）

体验活动方案【篇10】

三一文库（其他范文/活动方案

五一活动计划：体验乡村生活

关于20xx年的五一劳动节活动策划方案、五一国际劳动节活动策划书，你准备好吗，小编整理关于五一劳动节活动策划书供大家参考。

活动内容：第一天：4月28日下午3：30在求知校区集体乘车前往余杭秀山美地科技生态园，晚餐后入住酒店（住秀山美地），晚上可在ktv包厢自费卡拉ok，也可在小木屋免费棋牌。

在一个地方呆了很长时间，我们渴望其他地方的壮丽和与自然的亲密接触。在“五一”国际劳动节来临之际，我校工会特组织休闲度假二日游，让我们放松身心、体验悠闲的田园生活。

1、地点：余杭秀山美地科技生态园。

秀山美地科技生态园以“现代综合性农业庄园”的面貌呈现在人们眼前，它集科普教育、茶艺表演、餐饮、休闲垂钓为一体，把教育融合到旅游休闲之中，让观光者在游玩中学到科学知识，在活动中掌握农业技巧。

三、活动内容：

第一天：4月28日下午3：30在求知校区集体乘车前往余杭秀山美地科技生态园，晚餐后入住酒店（住秀山美地），晚上可在ktv包厢自费卡拉ok，也可在小木屋免费棋牌。

第二天：4月29日早餐后，在农庄内参加采摘活动（采摘草莓，可以免费品尝），接着自由活动，如垂钓、烧烤、户外拓展、购买农庄土特产等项目，中餐后中午12：00左右乘车返回求知校区，结束愉快的行程！

四、注意事项：

1、是否参加本次活动请您报给年级组长。

2这次活动的住宿安排体现了尊老爱幼的原则。我希望所有的老师都能理解和合作。

三。别墅的住宿和活动附近有水域。带孩子参加的老师一定要注意安全。

4活动费用包括车费、住宿费、伙食费、采摘费和保险费，每人约300元。

五一活动策划书：唱劳动歌曲

体验活动方案【篇11】

体验“农民伯伯辛勤劳动”活动方案

八年三班

活动目标：

1让学生了解粮食的生产过程和农民叔叔的辛勤劳动。

2通过活动，让学生认识到食物与我们的生存息息相关。

三。通过引导学生进行调查、访问和调查，培养学生对独立知识的兴趣和收集、处理数据的能力。

重点：了解粮食的生产过程和农民大叔的辛勤劳动。

教学设计：

本课程主要采用的教学方法有：合作讨论法、观察法、调查访谈法等。

教学准备：

1学生们参观了解农民叔叔的辛勤劳动。

2调查并找出我们生活中的农作物和农产品，以及它们的用途是什么？

教具准备：多**课件

活动过程：

一、激趣导入：

师：同学们喜欢童话故事吗？

在这节课上，老师会带领你进入童话王国，但如果你想进入童话王国，你需要拿出智慧的钥匙。只要学生们积极思考，大胆发言，成功就一定属于你！

二、听故事谈感受

1．看图、听故事。（课件出示）

小麦种子自我介绍：我是小麦和种子（通过这个童话激发学生的兴趣）

2．谈感受

老师：听了这个故事，这个童话说了什么？你有什么体会和想法？学生自由回答。

老师们有针对性地指导体验农民叔叔的艰辛。

小结：一年当中，农民伯伯起早贪黑，他们不怕脏不怕累，或顶着炎炎烈日，或迎着瑟瑟秋风，他们辛苦的劳动着，给社会创造了大量的物质财富，做出了巨大的贡献。他们都付出了什么辛勤的工作？

（本小节通过让学生谈谈感受，对农民伯伯辛苦的劳动有一个初步的了解）

3、小组讨论，交流报告，感受辛苦

（1）交换收集的资料（农民伯伯的辛勤工作）。

（2）集体汇报：

①说说农民伯伯付出了哪些劳动？

②农民伯伯努力工作。您目前想对他们说些什么？你对农民伯伯有什么样的心情？（体验尊重农民叔叔的思想感情）

③ 你打算怎么表达你的感情？

s：我要画一幅画，我要经营一份手工复制的报纸，我要写一首诗

小结：齐背《锄禾》这首诗。板书课题：粒粒皆辛苦

（本小节学生通过交流汇报，旨在加深学生对农民伯伯辛苦劳动的理解，重点培养学生对农民伯伯尊重的思想感情）

四、讨论交流农作物的用处

1．农民伯伯的劳动是辛苦的，每一颗粮食都凝结着他们辛勤的汗水，他们种植了很多农作物，你知道农民伯伯都是种了哪些农作物吗？

学生自由回答，老师黑板上写着：大豆、花生、玉米、棉花等。

2结合我自己调查组的讨论：这些作物的用途。

3．集体汇报、交流。让学生多说说这些农作物的用处。

4．小结：我们的衣、食、住、行、用都离不开这些农作物或农产品，通过调查，你有没有发现，我们的家乡主要种植哪些农作物？还没有哪些农作物？你知道原因吗？让学生同桌讨论后回答。

（本小节的设计，重点是让学生了解家乡主要的农作物和农产品，学生之间通过合作，拓宽了知识面，增强了对家乡的认识）

五、拓展活动：编童话故事：

同学们这节课表现的非常优秀，在童话王国里该同学们大显身手了，请同学们结合一颗小麦种子的自我介绍，选择你感兴趣的一种农作物，编一个童话小故事。

（1）首先，把你编造的故事告诉其他人。评选出最好的小故事。

（2）集体汇报，各小组推举一名学生，把故事讲给全班同学。

（3）听了这些童话故事，你有什么体会和建议？

（本次活动的设计重点是让学生了解作物的生长过程，培养他们的创造性思维。）

六、总结：这节课你都是了解哪些知识，你是用什么方法了解的？

师：随着科学技术的发展，农民伯伯逐渐从繁重的劳动中解脱出来，科学家培育出了很多的农作物品种，必将推动农业的大发展。下课后，请继续关注农业和农业生产。

3012.9.25

体验活动方案【篇12】

一，活动背景

当代大学生最关心、最担心的问题是毕业后的就业问题。如今，企业越来越重视学生的综合能力和实践经验。因此，许多大学生希望在校期间能够参加野外工作，以提高他们的社会实践能力。竞争激烈的当今社会要求高素质的从业人员，要求从业大学生在有扎实的理论基础的同时，还应拥有一身过硬的实践能力和适应能力。

同时也为响应我院“创先争优”和“八百工程”主题活动的开展，加强校企合作，切实让学生从实践中成长为复合型应用型人才，以适应现代社会的激烈竞争。为此工商管理系学生会实践部将开展一场“体验就业我先行”为主题的社会实践活动。

二，活动目的和意义

加强学生与社会的联系，提高学生的社会实践能力和适应能力

力，使我系学生在理论和实践相结合的过程中增长才干、从而优质成

才、全面成才。

三，活动形式

活动期间，进行业务培训、面试和招聘，以及与企业直接接触体验就业

四，活动对象

我系全体学生，提供就业单位

五，活动时间

2011年3月10日-3月20日

六，活动流程

（1）准备工作：

a) 实践部负责通知各班参赛事宜

b) 宣传部负责出好活动海报（具体海报内容另行通知

c) 实践部提前联系好商家，商讨活动准备事宜

(2) 活动具体安排

1)培训招聘期（3月10日——18日）

a) 10~11日实践部在我系学生中进行宣传报名（家庭条件困难者优先）

b) 12日晚上6:30——7:30由商家人员在综合楼101室开展一次关于

企业文化与产品知识培训讲座

c) 13日上午由公司代表，我系学生会代表，院学生会实践部代表

对已经报名学生进行面试选拔（选手自我介绍，培训内容的提问，

现场随机提问，有才艺展示，可酌情加分）

d) 17日晚上6:30——7:30由商家派人对入围学生进行销售技巧和产

品的精细培训

2)就业期（3月19日——20日）

a) 面试招聘通过的参赛选手在指定的时间和单位上岗就业

b) 事先准备好督查组监督上岗学生的表现情况并做好记录

c) 实践部取得由商家提供的我系学生在岗位就职的表现和业绩情况

d) 参加就业的选手活动后写一份工作总结

e) 综合督查组，商家人员的评价以及选手个人总结对参赛学生评出名次并给予一定的奖励

七，后期安排

a) 所有参加“体验就业”比赛的学生要在活动结束后写一份就业感

触摸（一份电子文件和一份纸质材料）交给实习部存档

b) 与商家洽谈为这次体验就业活动中表现良好的同学提供长期兼职

的机会c) 实践部做好此次活动的总结

八，奖项设置：

一等奖：证书+70元奖金；二等奖：证书+50元奖金；三等奖：证书+30元奖金

九，经费预算

往来人员车费50元比赛用的纸笔20元水杯茶叶30元参赛选手餐费50元参赛人员奖金260元总计元

工商管理系实践部

2011-2-25

体验活动方案【篇13】

金秋系列活动之一：“体验记者”活动策划书

一、活动名称：记者生活一体验

二、活动背景：

（1） 11月8日是中国记者节。记者总是第一事件接触事实，把最真实的新闻事件传递给大家。记者将正在发生的历史记录下来。

大众传媒的发展也让人们更加关注记者，记者与人的距离也不再遥远。

（2）大学校园内的优美环境、良好秩序，以及我们校园生活的有序进行，都离不开后勤工作者默默的辛勤付出，比如环卫工作者、安保工作者···他们也应当成为我们关注和尊重的对象。让我们本着一颗“感恩”的心，走近他们。

三、活动目的：

（1）为了让在校大学生了解记者，走进记者，体验记者们将新闻第一时间送到大家手中的辛劳，新闻采编部拟定在国际记者日这天举办“体验记者” 活动2）关注后勤工作者，以“感恩”的情怀，采访学院基层的工作人员，让温暖在校园里驻扎。

4、时间：2012年11月8日-11月12日

五、报名地点：少康楼前

6、承办单位：政法系团总支委员会

7、承办单位：团总支新闻采编部

八、参与对象：惠州学院全体在校生

九、活动内容：

（一）、招募记者

（二）、基础培训

（三）、记者体验日

（四）、审稿，评奖

十、活动流程：

（一）、活动前期：

1讨论活动相关事宜，做好前期宣传工作。

2、由相关人员事先联系好采访对象。

（二）、活动开展：

1、招募记者：

(1) 活动负责人员提前到达活动地点，布置好场地。

(2) 由在场工作人员鼓励同学们参与到我们的活动中来。

(3) 登记报名同学的基本信息，并通知他们培训会的时间。

2、基础培训：在旭日大楼某教室，由新闻采编部负责人向参与活动的同学进行讲解新闻采访写作过程中的主要注意事项。

3、记者体验日：

（1）采访活动以小组为单位，将所有参加人员分为4组，分别采访：环卫工作人员、安保工作人员、内宿工作人员、饭堂工作人员。

（2）各组同学进行任务分配后开始采访工作，相关负责人员对活动现场**进行采集。

（3）各组同学在采访结束后递交写好的新闻稿。

4、审稿，校稿：由新闻采编部将所有参与活动的同学递交的新闻稿进行审查，再由老师进行评选并划分奖项。

（三）、活动后期：

1、颁发证书。（一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名）

2召开部门会议，总结交流活动。

十一、经费预算：

奖励证书8元/份*6份48元

获奖礼品100元

总计148元

十二、注意事项：

1参加活动的人员要遵守活动的秩序，服从统一的调度和安排；

2活动期间如遇下雨等恶劣天气，参加者应在有关负责人的组织下进行调整。

政法系团委会新闻采编部

2012年8月8日

体验活动方案【篇14】

中国**银行“服务体验提升年”活动方案

为深入推进“全面提升零售业务价值创造力工程”，促进《网点标准化管理转型方案》落地实施，进一步提升网点服务营销能力，改善客户服务体验，打造服务品牌，总行决定2016年、2017年持续开展“服务体验提升年”活动，特制定本方案。

一、服务现状

2016年3月15日，中国银行业协会发布了《2015年度中国银行业服务改进情况报告》，对银行业2015年服务文化、渠道、流程、产品方面的创新和改进进行了综述，对各家银行营业网点、自助银行、电子银行、客服中心等渠道的总体规模、人员配备、设备数量、客户数量、交易规模及分流率等，进行了较为全面的统计分析。

（1）营业网点。

1四大行网点总数基本稳定，我行网点总数遥遥领先。2015年末，工、农、中、建四大行网点总量分别为16732个、23433个、10687个、14844个，同比上年分别增加-26个、70个、-6个、61个。

2我行网点柜员总数第一，柜员平均人数第二。其他三大行柜员数量呈现明显压力下降趋势。2015年末，工行、农行、建行、建行网点柜员平均为6人

08人、6.45人、6.17人、7.

08人。

三。我们银行大厅服务的营销人员最少。2015年末，工、农、中、建四大行网点配备大堂经理分别为1.

25人、0.94人、1.54人、1.

50人。其他三大行已实现大堂经理全覆盖，18%的网点未配备大堂服务人员。

（二）自助银行。

1我行自助设备的库存量和增量均居四大行之首。

2我行自助设备交易量排名第一，交易量排名第二。

（三）电子银行。