消学分申请书十四篇。
在众多文章中，"消学分申请书"给我留下了深刻的印象。如果你需要以下信息，请不妨参考一下。如今，人们的文化水平不断提高，写申请书已经成为每个职场新人必须掌握的技能。在撰写申请书时，我们需要注意选择和提取事实的能力。
消学分申请书 篇1
学分补修申请书
尊敬的学院领导：
您好！我是XXX学院的学生XXX，以诚挚的心情，特向您提交本次学分补修申请书。我诚恳地希望您能给予我一个机会，使我能够通过补修课程提高学业水平。
大学生涯是我们学生人生中最宝贵的时光之一，我深知学分的重要性，因此，我希望能够通过补修课程提高并完善自己的学业表现。经过反思，我发现在过去的几个学期里，我在某些课程中表现不佳，因此导致了学分不足的问题。确实，这是我的责任，我应该更加努力地学习，但同时我也相信通过补修课程可以给我一个弥补的机会。
首先，我愿意为此付出额外的努力。尽管我意识到这将会增加我的学习负担，但我相信，只有通过更多的努力，才能够真正提高我的学习成绩。我已经认真制定了学习计划，合理分配时间，并且制定了每门课程的具体学习目标。我会按照计划进行学习，努力完成每一门课程的学习任务。
其次，我也积极寻求相应的辅导和帮助。我会与课程老师联系，争取他们的指导和建议。同时，我也会积极参加学校提供的补习辅导班，争取更多的资源和面对面的授课機會。我相信通过这些努力，我的学习效果会得到提高。
另外，我也明白补修课程需要支付额外的学费。我已经计算了相关的费用，并确保我有足够的负担能力。我会尽力支付这些学费，并保证补修课程不会影响我的其他学习和生活需求。
最后，我也相信补修课程将会对我的未来产生积极的影响。通过补修课程，我可以真正弥补过去学习不足的问题，提高自己的专业水平。这将会为我今后的学术研究和职业发展提供坚实的基础。我相信只要给我一个机会，我一定能够承担起自己的责任，全身心地投入到补修学习中。
在最后，我再次向您表达我内心最真挚的诚意。我渴望通过补修课程来弥补学分不足的问题，提高我的学业表现。我相信只要给我一个机会，我一定能够取得好的成绩。我将永远感谢您给予的这个机会，我会珍惜并加倍努力，不辜负您的期望与信任。
期待您的回复！
此致
XXX学生
日期：
消学分申请书 篇2
先说一下我的体育锻炼经历及心得。俗话说：生命在于运动.运动会让你更加快乐,运动会让你更加健康.我特别喜欢踢键子,从中我得到许多收获,体会到许多乐趣. 就说踢键子吧.这两天,我们学校举办了趣味运动会.我踊跃报名参加踢键子比赛.从开学到现在,我一直都坚持练习踢键子,每天至少要练半个小时.渐渐地,我踢键子的水平提高了,身体也越来越健康了,很少生病.在比赛那天,因为我平时刻苦练习,一口气踢227个!这可创下了我的最高记录.我取得了非常好的成绩,心里甭提有多高兴了! 我运动,我健康：因为,适当的运动锻炼,有利于消除疲劳,提高自信,改善情绪；适当的运动,能有效地缓解生活压力,让人身心放松保持一种平和的心态；适当的运动,甚至可以把压力和不愉快带走。 然后是关于怎么踢毽子。踢毽子时全身的肌肉都要放松，身体自然摆动；跳跃时，要像山猿般灵巧；落地时要像燕子般轻盈，才能把毽子踢好。选择平坦的场地，避免风的干扰，空气要流通，使肺部能吸收大量的新鲜空气。每个动作，先练习空踢，目的是培养学生动作的熟练度及身体的平衡感。先从单脚踢开始，学完单脚踢的基本动作后，再练习连贯动作，要左右脚交互练习，以促进身体均衡发展。踢毽子时两眼要注视毽子，不要单看脚的动作正确与否，而忽略了掌握毽子落下的时间点。
这就是我的心得体会及有关发现了。
消学分申请书 篇3
学分核算申请书
学分核算是大学教育中一项重要的制度，通过学分核算，学生的学业成绩得以量化并转换为学分，而学分则是评价学生学习成果和完成学业进度的重要指标。学分核算申请书是学生在某些特殊情况下向学校提出学分核算申请的书面材料。下面，我将结合自己的经历，详细介绍学分核算申请书的写作步骤以及其中的注意事项。
首先，学分核算申请书的开头要写明申请的目的。例如，我就曾经因家庭紧急事务无法按时参加期末考试，所以我需要在学分核算申请书中明确表述：“我特此申请对本学期XX课程的期末考试成绩进行学分核算，希望能够通过其他方式代替期末考试进行评估。”这样，学校才能了解你的具体需求，从而对你的申请作出合理的判断。
其次，学分核算申请书应详细陈述造成当前情况的原因。这是非常重要的一步，因为学校需要清楚地了解你的情况，以便做出公正的决定。例如，我在学分核算申请书中具体描述了家庭紧急事务导致我无法按时参加期末考试的原因，包括家庭成员的突发疾病、紧急的家庭经济情况等。此外，还应提供相关证明材料，可以提供医生的证明或者其他与情况相关的证明文件，以增强申请的可信度。
然后，在学分核算申请书中，需要对解决当前情况的措施进行详细阐述。学校关心的是你对解决问题的主动性和积极性。例如，我在学分核算申请书中提到我将主动与相关任课教师联系，说明具体解决方案，例如参加补考、提交额外作品或者完成其他任务。这样，学校能够看到你在面对困难时的积极态度，增加你申请获批的可能性。
最后，在学分核算申请的结尾处，需要表达你对学校理解与支持的态度，并感谢学校对你申请的关注与支持。在我的学分核算申请书中，我用诚挚的语言表达了对学校关注与帮助的感激之情，并强调我会更加努力学习，争取在未来的学习中展现出更好的成绩和表现。
总结起来，学分核算申请书需要包括几个重要的要素：清晰明确的申请目的、详细陈述原因和提供相关证明材料、解决问题的具体措施以及对学校的理解与支持的态度。当然，写一份成功的学分核算申请书并不意味着申请一定能够获批，但是一个准确、详细并充满诚意的申请书可以更好地向学校表达你的需求和情况，增加通过申请的机会。在撰写学分核算申请书时，请记住，要保持真实、准确和客观，同时注意语言的得体与逻辑的严密。相信只要认真对待，合理申请，学校一定会给予理解和支持，帮助我们解决学业上的困难，实现学习的目标。
消学分申请书 篇4
本人李凤辉，是中国民航大学国际飞行学院20__级091341A班学生。我认为我在各方面均符合评选条件，故提出天津市人民政府奖学金的申请。现将本人基本情况介绍如下：
一、思想进步，紧跟党走 一直以来我都积极向党组织靠拢，大一时我就递交了入党申请书，并努力学习党的理论知识并于大二上学期正式成为中共预备党员。我时刻以共产党员的标准来要求自己，全心全意为人民服务。
二、学习刻苦，成绩优秀 在过去的两年中，我刻苦学习，努力务实。20__-20__学年，获校人民一等奖学金，“优秀大学生”称号，20__-20__学年获校人民一等奖学金，“优秀大学生“称号并一次性通过大学英语四级考试和雅思5分。
三、工作出色，认真负责 我20__年入学担任091341A班团支部书记，大二担任国际飞行学院团委副书记，20__年12月至今担任中国民航大学校党委组织部助理。工作中我认真勤恳的做好自己的本职工作，得到老师和同学们的一致好评，并取得了一定的成绩：在20__-20__学年获得“校优秀团员”称号;20__-20__学年获得“校优秀团干部”称号。
以上即为我个人的基本情况，敬请各位领导老师加以评判审核!
消学分申请书 篇5
学分核算申请书
一、引言
学分核算申请书是一份重要的文件，它记录了学生在特定学习阶段的学分情况。学分是衡量学生学业成绩和课程完成情况的重要指标，因此，学分核算申请书具有重要的意义。通过撰写一份详细具体且生动的学分核算申请书，我们能够清楚地说明自己在学习阶段的努力和成果，为自己的学业发展提供有力的支持。
二、学分核算
在撰写学分核算申请书之前，我们需要明确什么是学分核算。学分核算是指根据课程学习的内容和学时长短，以及学生的学习情况和学习成绩，对所修课程所获得的学分进行计算和总结。学分等于学习一门课程所需的时间和精力，也反映了学生对该门课程的学习程度和成绩表现。
三、学分核算的重要性
学分核算对于学生学业的发展和教育质量的提高具有重要的意义。首先，它能够对学生的学习成果进行量化衡量，客观地反映了学生的学习和努力程度。其次，学分核算可以为学生提供清晰的学习目标，帮助他们在学习中明确方向和规划学业发展。此外，学分核算还为学校和社会了解学生的学习能力和专业素质提供了依据。
四、学分核算申请书的撰写方法
1. 详细具体地阐述所学课程及其相关内容
在学分核算申请书中，我们需要详细列举所修课程的名称、总学时、教学内容以及学术要求等。例如，如果我们修读了一门计算机课程，我们需要明确课程的名称、学时安排，以及学习的计算机语言、软件等具体内容。
2. 生动地描述自己在学习中取得的成绩和进步
在学分核算申请书中，我们应当生动地描述自己在学习中所取得的成绩和进步。我们可以通过描述自己的学习过程、解决问题的方法以及学习成果的具体表现等，来展示自己的学习态度和学术能力。例如，如果我们在一门数学课程中取得了优秀的成绩，我们可以具体描述自己在解题过程中运用了什么方法和策略，以及如何通过自主学习和与他人的合作取得了进步。
3. 突出自身的特长和个性
在学分核算申请书中，我们也可以突出自身的特长和个性，以此来展示自己的独特之处和学习潜力。例如，如果我们在一门艺术课程中展示了出色的绘画技巧或音乐表演能力，我们可以详细描述自己在艺术方面的才华和对创作的热爱，以此突显自己的特长和对该领域的热情。
五、总结
通过撰写一份详细具体且生动的学分核算申请书，我们可以清楚地展示自己在学习阶段的努力和成果。学分核算申请书不仅证实了我们在学术方面的能力和素质，同时也展示了我们的个性特长和潜力。因此，我们应该认真对待学分核算申请书的撰写，力求展现自己的真实情况和优势，为自己的学业发展创造有利的条件。
消学分申请书 篇6
题目：延迟报警器
姓 名 学 号：
专 业实 验 室： 开放实验室 组 别： 同组人员：设计时间：2014年 9月1日—— 2014年 12月10 日
审批意见： 指导教师：
1.设计方案：
利用已学习的模拟电路和数字电路的知识实现延时报警的功能。即将闭合的开关断开，经过一段延迟时间后扬声器发出有一定频率的报警声。当然若在延迟的时间内将开关重新闭合，扬声器则不会报警。
2.基本原理： 555定时器是一种模拟电路和数字电路相结合的中规模集成器件，它性能优良，适用范围很广，外部加接少量阻容元件可以很方便的组成单稳态触发器和多谢振荡器，以及不需外
接元件就可组成斯密特触发器。它也常作为定时器广泛应用于仪器仪表、家用电器、电子测量及自动控制等方面。555定时器的内部结构包括两个电压比较器，三个等值串联电阻，一个RS触发器，一个放电管T及功率输出级。它提供两个基准电压Vcc/和2Vcc/3,。因此集成555定时被广泛应用于脉冲波形的产生与变幻、测量与控制等方面。
要进行报警就要有触发信号，延迟报警器通过开关的断开或则闭合完成信号的触发，用一个555芯片构成斯密特触发器，另一个555芯片构成多谢振荡器。将第一个555芯片的2号管脚作为触发信号的输入端，在开关闭合时V112/3Vcc,V12>1/3Vcc,输出低电平，经过非门后的多谐振荡电路后工作。延迟的时间则取决于外接电阻和电容的大小。
3.延迟报警器电路原理图：
4.元器件清单列表：
1.2个555芯片
2.1个74LS00芯片
3.定值电阻3个：阻值分别为5KΩ、5KΩ、1MΩ
4.滑动变阻器1个：最大阻值为1KΩ
5.电容3个：为100uF,10uF,0.01uF
6.扬声器1个
参考文献：
张友汉.电子线路设计应用手册.福建科技出版社，2001 张大彪.电子技能与实训.电子工业出版社，2003
闫石.数字电子技术基础（第五版）.高等教育出版社2005 童诗白.模拟电子技术基础（第四版）.高等教育出版社2006
消学分申请书 篇7
为鼓励更多在校生加强创新创业实践的体验并从中加大创新能力培养，清华研究生院和x-lab共同推动设置了《创新创业实践》环节。这是在已有的研究生社会实践、专业实践等多种形式的实践环节基础上，新增设的一类培养环节。创新创业实践在符合考核要求的情况下可计入学分，并可纳入“学生创新力提升证书项目”实践交流模块中。
该环节面向全校学生开放。申请学生要为创新创业团队的核心人员，拥有创新创业实践项目，有意愿将创新创业实践项目在清华x-lab创意创新创业教育平台中继续发展。在此环节中，学生开展自我学习和与团队创新创业实践，利用所拥有的知识、技能与资源，通过创造新的方法、技术、产品、服务，满足一定的社会需求，从而创造出更大经济或社会价值，并在此过程中掌握创新创业方法，锻炼创新创业能力，积累创新创业经验，成长为具有想象力、创新力、执行力的复合型人才。该环节导师团阵容强大。清华x-lab各中心项目培育负责人为环节的'日常运行和咨询提供支撑。
此外，清华x-lab创新创业教育还有其他多种形式，如“校长杯”创新挑战赛、创业十堂课、校园VC创业营、创业实践游学活动、主题工作坊、训练营、专业领域咨询服务、导师辅导、专题培训、企业参访、创业沙龙等，以及丰富的校内校外资源，可以支持学生创新创业实践的完成。
创新创业教育一直是清华大学研究生培养的重要内容。此前，该校研究生院与清华x-lab共同组织开设了《创业机会识别和商业计划》、《创办新企业》、《新技术的商业化》和《创业营销实务》等十余门创新创业专题课程。《创新创业实践》环节的加入，将使学校创新创业教育更加丰富和深入。
消学分申请书 篇8
敬爱的院团委组织：
我是XXX，来自XXXX级通信工程XX班，现任院团委实践部副部长一职。同时，我现在还是宁夏大学雨巷文学社的副社长、IET协会级支会长。作为一名副部，我在过去的一年里积极参加校、院团委学生会组织的各类活动，因此，我想申请院团委实践部部长一职。
院团委是由老师和学生组成的一支为同学服务的强有力的团队，在学院管理中起很大的作用，在同学中间也有不小的反响。实践部作为院团委最重要的部门之一，促进广大团员青年投身社会实践，培养青年团员奉献精神和开创精神，使其在世见中在社会实践中不断完善充实自我，提高社会责任感和科学实践能力。实践部严格遵守团委办公室的工作规章制度，以协助团委统筹开展大学生社会实践活动工作，丰富校园文化生活为己任，努力做到“全心全意为学生服务”。培养创新意识，发扬实践精神；用丰富的实践活动锻炼现在，用理性的战略眼光分析未来；书写XX大学物理电气信息学院新一代里程。
水本无波，相荡而起涟猗，石本无华，相撞而起火花。融入到院团委这个团体中，除了能以自身所长为同学们服务，还能够在工作实践中吸取、借鉴和他人长处，不断提高自身素质，培养良好的人际关系。我偶尔喜欢看书、听音乐、写文章，也喜欢打球、摄影和交际。我做起事来细心周到，立竿见影。人无完人，每个人都有优点和缺点，我也不例外：说话不够得体大方，语言描述欠佳，常常令人发笑或陷人和己于尴尬之中；有时，发现问题没有及时提出、解决，想得太过复杂。但在意识到自己的不足下，我也在慢慢改善中。
在过去的一年里，我学到很多东西：“学做人”是我进院团委实践部的第一节课。无论是在哪里，都要懂礼貌，做人要低调：“团结”这一简单而熟悉的名词，我对其有更深一层的了解。每一项工作、活动的策划和开展都必须团结一致才能顺利完成，孤军奋战只会打败仗：“听从指挥，积极配合”是工作中赖以生存的法则：“提出意见和建议”又是院团委学生会日益完善、日益壮大的重要指标：“服务于民”则是院团委学生会多年不变且永远不变的宗旨。
虽然很多时候只是搬搬抬抬的简单工作，但如果没有我们团委学生会的学生干部，桌椅谁来搬？工作还搞不搞？学院搞的活动，哪一项没有实践部的身影？我们实践部一直积极参与并尽己所能帮助兄弟部门搞活动。
我们实践部也组织并承办了3月5日“学雷锋活动”，积极拓展、建立志愿服务和科技创新基地，如：建设巷社区的长期定点志愿服务基地、西夏区第八小学的“青春 爱心”科技创新教室。我们立足校园，走出校园，服务面向政府和社会。当然，我们还组织志愿者在宿舍楼前摆放自行车、去民政局志愿服务、道路交通安全疏导、教职工冬季越野赛志愿服务等多人次多种类的志愿者活动。更重要的是，我们先后组织志愿者参加了第二十二届全国图书交易博览会、中国慈善博览会、羊绒博览会等国家级或自治区级大型活动的志愿公益服务，并且在服务过程中收到了用人相关单位的好评。当然，我们实践部的另一个重头戏就是寒暑假社会实践活动。我们要负责每次社会实践开始前的宣传和部署工作，以及后期的社会实践的收取、评选、报告等。
我再次重申：我申请的是实践部部长一职。望领导、老师给我一次施展拳脚的机会。我一定会尽全力发挥我的才能，让“实践部”三个字脱颖而出！我相信自己有能力也有信心胜任院团委实践部部长的工作！
消学分申请书 篇9
学分补修申请书
尊敬的教务处领导：
我是xxx学院xxx专业的一名学生，特此致函申请学分补修。我非常珍惜自己的大学时光，希望能够充分利用每一分每一秒来提升自己的学业水平和综合素质。经过认真思考和充分准备，我决定申请学分补修，以弥补自己在某些学科上的不足，达到更高的学术水平和个人发展目标。
首先，我希望能够补修某门核心课程。由于一些个人原因，我在这门课上的成绩并不理想，我深感自己在相关知识和技能上存在一定的欠缺。然而，这门课对于我未来的专业发展至关重要，我不希望因此影响到自己的学业和职业前景。通过补修这门课程，我将能够重新学习和掌握其中的关键知识，提高自己的专业素养，为将来的学术探索和就业做好充分的准备。
其次，我还希望能够补修某些选修课程。在我的专业学习过程中，我意识到有几门相关的选修课程非常有意义，对于我的专业知识体系和学术视野的扩展具有重要意义。然而，由于课程时间冲突或者是其他原因，我未能在正常的学期内修读这些课程。我深感遗憾，并意识到这会对我的学业发展造成一定的影响。因此，我希望能够通过学分补修，有机会重新参与这些选修课程的学习，从而填补自己在相关领域的知识空白，并提升综合素质。
为了确保学分补修工作能够顺利进行，我已经做了详细周密的计划。首先，我已经与相关教师取得了联系，并得到了他们的支持和指导。他们表示愿意给予我补修课程的指导，并为我提供必要的学习资料和教学资源。同时，我也已经参考了以往的学习经验和相关文献资料，为自己制定了合理的学习计划和时间表。我将合理安排每天的学习时间，充分利用自习室等学习资源，提升自己的学习效率和能力。
我相信，学分补修将为我的学业和个人发展带来积极的影响。通过补修核心课程，我将能够提高自己在专业技能和知识上的水平，从而更好地适应未来的学术研究和职业发展。同时，通过补修选修课程，我将能够加深对相关领域的了解和理解，扩展自己的学术视野和知识体系，提升个人综合素质和竞争力。
在最后，我想重申一下我对学分补修申请的重视和承诺。我将严格按照学院的相关规定和要求，履行学分补修所需要的义务和责任。同时，我也将对自己提出更高的要求和要求，通过自己的努力和勤奋，确保学分补修工作能够顺利完成，并取得令人满意的成绩。
非常感谢您能够给予我的补修申请的审批和支持。我相信通过学分补修，我将能够更好地发展自己的专业能力和个人素质，为大学生活增添新的色彩和意义。如果我有幸被批准学分补修申请，我将倍加珍惜这个机会，并以实际行动回报学校和社会对我的期望和信任！
再次衷心感谢您的关注和支持！
xxx学院xxx专业
申请人：
日期：
消学分申请书 篇10
学分制是一种以学分计算学生完成学业状况的教学管理制度。而实践学分，则是指大学生在校期间，根据自己的专业从事实践活动而获得的具有实践意义的智力成果或参加科技竞赛取得优秀成绩，经学校实践学分专家评审委员会评审认定后被授予的学分。在具体的实践学分管理中各个高校根据自身对实践学分的理解以及管理方式的不同对“实践学分”的命名也有所不同。例如，黑龙江大学将这种学分管理模式称为“三创学分”，大连理工大学则是“奖励学分”这一提法，中山大学等三所院校使用了“科研学分”这一提法，沈阳师范大学等大学则根据自己师范院校的特殊情况将这一管理模式称为“创新学分”，除了以上四种提法之外还有“项目学分”“研究学分”等不同的提法。笔者根据艺术院校的特殊性以及学生学分制管理中的特点认为“实践学分”这一提法更合适高等艺术院校的实际情况。
高等院校实行艺术实践学分管理是有其自身的时代背景的。众所周知，人才培养质量是高校自身生存发展的基础。在高等艺术院校中设立实践学分，正是高等艺术院校的教育管理者们在探索提高课堂教学质量、培养多元化人才进程中的探索结果的不断深化与完善，是高校艺术院校主动适应社会对人才需求的不断提高以及在当前就业形势十分严峻的情况下如何使自己的学生更具有竞争力的一种有益探索。
三、理论依据
早在上个世纪初，我国伟大的教育家陶行知先生就已经提出了“教学和一”思想。他认为教育的“教”和学生的“学”都是要在“做”上来进行的，“死读书”和“填鸭式”教学都是不可取的，教育工作者要把“教”“学”“做”三者有机地结合在一起，将教师的主导作用和学生的主体作用充分发挥在在“做”这个实践过程中。这应是实践学分这一教育理念在中国教育管理理论中的最初萌芽。
高等艺术院校与其他工科院校与理科院校不同，艺术类院校的.专业教学科研与创作是紧密相连的，教学的过程与实践的过程是相互贯穿的。除基础课之外，本科生在本科教学阶段所学都要表现的东西要具备一定的创造性因素，这种教学模式以及学生的知识习得模式区别于一般文理科统一的教学模式，这同样也是艺术创作的规律。
在进入21世纪以后，我国的文化体制进行了大规模的改革，相应的各项文化产业也进入新一轮的蓬勃发展阶段，各种艺术形式的文化市场业日益繁荣。因此，对艺术创作者的需求也就不断扩大，市场的发展、消费者文化消费水平的不断提高，相应的对各种文化产品的要求也就不断地提高，很多艺术类毕业生刚刚毕业就要投入到这种激烈的市场争夺战中，而刚刚毕业的学生显然对这一竞争还是一脸茫然。面对这种情况，艺术教育工作者有义务也有责任来帮助学生们完成课堂学习与进入消费市场的直接对接，这样既可以提高学生的就业能力，也可以让毕业生更早地了解到自己将要面临的竞争与挑战，为整个文化艺术市场培养更高质量、更有适应能力和更符合21世纪需求的人才。
在高等艺术院校中实行实践学分管理还具有一定的管理价值。实践学分管理是对课堂教学的一种有益延伸，是对课堂教学的一种社会检验。艺术是一门不断发展与变化的学科，与我们的生活息息相关，很多当前在课堂所学的知识等到四年毕业之后就已经落伍，而实践学分这一管理模式不但可以随时让学生将课堂所学与社会所见所闻联系起来，寻找自己的不足以及课堂教学的缺陷，通过学生的积极反馈，教师们也可以不断地调整自己的课程计划以及授课内容。学生在实践学分的获得过程中可以有更多的机会来探索并发现或自己去创造艺术规律。
艺术实践学分主要由“科研学分”“技能学分”“实践学分”三部分构成。
科研学分是指学生在校期间参与研究项目、公开发表学术着作或论文、研究成果获奖所获得的相应学分。
技能学分是指参加相应学科的各种级别的专业竞赛获所获得的相应学分以及跟专业相关的各种职业资格证书或专业技术资格证书所获得的学分。wwW.gz85.cOm
实践学分是指参加各类社会文化科技实践活动（包括公益艺术创作、公益艺术表演、文艺下乡），取得优秀成绩、受到表彰而获得的相应学分。
学生参与到实践学分的获得过程中有利于调动学生的学习积极性，可以使学生们将课堂上所学到的知识充分应用的社会实践当中，并且在艺术创作过程中，通过参与各种实践活动能及时发现自身不足，以此来弥补课堂教学的不足。
艺术的生命力在于不断地创新，而创新的最大源头就是不断地参与到具体的实践竞争当中。高等艺术院校大学生创新精神和能力的培养是在实践中不断获得的，开展艺术实践学分活动，同时建立相应的评价机制和保障机制，目的就是要提高艺术类大学生创新意识和创新能力，充分发挥创新实践的育人功能。
高等艺术院校实践学分在具体的管理中应通过成立相应的实践学分管理机构、完善监控管理等手段来提高管理质量，为艺术院校大学生实践学分活动的开展及实践学分的获得提供保障，使得在校大学生实践活动的管理工作更加规范。学校应确立实践学分工作领导小组职责，制定实践学分管理的相关办法、措施以及实践学分的获得办法，对学生实践活动的进展情况进行组织、督促和监管，并制定实践学分合理的认定、评价体系等。
消学分申请书 篇11
题目：电子驱蚊器
班 级： B1011 姓 名： 别庆力学 号： 13 专 业： 电子信息工程技术 实 验 室：开放实验室
设计时间： 2011 年 08 月 01 日 —— 2012 年 01 月 01 日 审批意见： 指导教师：
1.设计方案:
研究发现只有母蚊子会咬人，母蚊于产卵期间，需要吸吮人类或动物之血液以补充其养分，此期间极度不喜欢公蚊靠近，利用此一习性，用公蚊的声音加入超音波内，频率为5000-9000赫兹，可达到驱逐母蚊的目的。它安全无毒无辐射，对人和动物完全无害，无任何化学物残留，是郊游、旅行、钓鱼、烧烤、露营、乘凉、岗哨守卫、居家生活的理想伴侣。对环境安全有保障，不会对人体有害.
2.工作原理:
如图是一个以产生超声波驱蚊的电路图。闭合开关发光二极管开始工作，单结晶体管VT1与电阻Rl、电位器RP及电容C1组成一个超声波振荡电路。电源通过R1、RP对电容R1充电和经电阻R3对电容C1放电，如此反复充放电产生振荡。调节电位器RP能改变振荡频率，使之在最合适的频率。振荡信号经电容C2到三极管组成的放大电路放大后由电容C3输出，通过给压电陶瓷蜂鸣器BC发出超声波。
3.电路图:
4.调试与使用:
(1)本机应安装在离地面20～80厘米处，要求垂直于地面插入电源插座，安装点应尽量避开地毯、窗帘 等吸音材料，以防止声压的降低使声域变而影响驱虫效果。
(2)使用的前几天内，若发现老鼠、害虫等活动明显增多，属于正常现象。因为平时躲藏在巢穴里的鼠、虫受到超声波的攻击后，纷纷逃离其原来的藏身之所。 (3)本机直接插进交流220V的市电插座中使用(使用 范围：AC180V~250V,频率：50Hz~60Hz)注意：防潮、防水。
(4)不要使用强溶剂、水或较湿的`布清洁机身，请使用干软布蘸一些中性洗涤剂清洁机身。 (5)请勿使本机掉落或使其受强烈的撞击，使用环境温度：0～40摄氏度，若放置于仓库或物品堆置地方，或多房楼房子，应多放几台本机，以增加效果。
5.元器件清单列表:
参考文献：
［1］ 童诗白，华成英．数学电子技术基础．第四版．北京：高等教育出版社，2006. 18-28. ［2］ 邱关源，罗先觉．电路．第五版．北京：高等教育出版社，2006.126.
［3］ 付文红．数学电子技术基础辅导及习题精解．第三版．陕西：陕西师范大学出版
社，2006. 18-28.
消学分申请书 篇12
尊敬的院团委老师： 您好! 我是现代艺术学院 09 级平面三班的刘楚。在此我郑重申请“院 社会实践先进个人”的荣誉称号。现将个人的基本情况汇报如下： 在过去的一学年中，我一直保持着较高的思想觉悟，严格要求 自己， 积极贯彻党的方针政策。 并于 年 10 月递交了入党申请书。 在学生工作方面，我也一直本着锻炼自我、服务大家的宗旨，在班里 担任组织委员，在院团委组织部工作。在这段时间内，我一直以一名 学生干部的身份严格要求自己，认真负责，圆满的完成了组织交给的 各项任务， 并努力配合其它各部门开展各项活动， 尽力为同学们服务， 获得了老师和同学们的支持和信任。 我不仅在思想、学习、工作中积极要求进步，同时更加注重在 实践中锻炼自我。因为我知道，要成为一名优秀的符合社会需要的大 学生，不仅要有一定的专业知识，更重要的是有服务社会的精神并且 懂得如何把自己所学的东西运用到社会生活中去。 从上学期开始，我就开始利用空余的时间做兼职，做过导购员， 发单员。 除了可以减轻家里的负担， 还可以让自己多与外界的人接触， 多些社会实践。 暑假，我去了好多设计公司，想去那么当暑假工。本来计划的 很好，以为两个月可以在那里工作，可以提高自己的专业水平。可是事与愿违，他们都只要有工作经验的，而且不招暑假工。在一次次被 拒后我就想是不是可以从另一方面来入手。 在家里上网的时候，无意中看到朋友在卖美瞳，也招代理。想 着要不然弄这个卖。而且是代发，不用资金投入，挺适合现在做的。 于是就开始了我的开店道路。刚开始，我在淘宝卖，但是上完货，却 发现不显示。 几天后， 管理员发站内信跟我说， 隐形眼镜属于药用类， 淘宝不能卖。 我在想，既然淘宝不能卖，那就在 qq 空间里面卖。这样至少大 家会知道有这样一个店。开店以后，刚开始并没有几个人来买。为了 让更多的人知道，我去猫扑、校内上面发帖子，渐渐的店里面有了些 人气。有一天，我画室同学跟我说，市中心的一家实体店卖的比我的 要便宜。我想也是，我是从别人那里拿的货，肯定人家也要赚的啊。 我必须要换上家了。不然，别人从我这买的贵，自己也赚不了 钱。于是，我找到一家正规美瞳网，正好他们也在招代理，价钱也比 之前便宜。定了以后我就把价钱进行了调整，毕竟大多是学生在买这 种东西， 学生也没有钱， 我自己也了解那种想买东西却没钱买的感觉。 为了更好的卖，我也想了很多促销活动，果然吸引了更多的买家。 每天我会及时统计今天的盈利(去除成本费) ，学会总结，这也 不仅是在营销方面，很多时候我们都必须学会总结，只有总结了，才 知道哪些不足。通过总结，我知道了，哪些款式大家比较喜欢，知道 以后如何去转战我的市场。 但是也不是每天都有人来买，在闲的时候，我觉得我应该再做些跟自己专业有关的东西。我在找兼职网的时候，发现了威客中国， 这个网站挺不错，项目每天都在更新，也适合学设计的人去做。 我会去做些关于平面设计的项目，虽然做的很幼稚，也没有中 标， 但是也在不断练习的过程中得到了些提高。 那些没有中标的设计， 我会传到相册里，别人看到了会去评价，也在他们的点评中看到自己 的不足。另外，还做些文案之类的项目，只要自己可以做的项目，我 都尽量去参与。 我知道以上只能代表过去我在社会实践活动中所做出的努力。 我也深知，自己还有许多不足之处有待进一步提高和完善。但今后， 我将继续以积极的态度，饱满的热情，把握机会，投身到社会实践中 去，为社会做出自己应有的贡献! 最后，希望老师能批准我的申请，同时我将继续努力，争取做的 更好!
尊敬的院团委老师: 您好! 我是机电工程学院 08 机制统专 1 班的 xx.现在我院团委科创工 作室任创新部部长一职. 在本次免费维修社会实践活动中担任后勤保 障队队长一职,在活动中我积极主动,热心助人,本着“服务大众, 实践个人”的心态认真完成了预期任务,并积极拓展活动范围,为活 动的顺利完成做出了应有的贡献,得到各负责人的一致好评.为此, 我申请本次社会实践活动的“先进个人”荣誉称号,现将个人的基本 情况汇报如下: 根据学校的实际情况以及我们社团现有的技术,工具条件,本 次免费维修活动我们几个负责人商定:面向全院师生,主要维修小的 电子产品以及少部分电器,如: MP3,MP4,CD,随身听,复读机, 台灯,音响设备,话筒,音响功放,.电视机等等.活动时间也是本 社团各项活动时长之首,从 11 月 17 日到 12 月初,每天上午:12: 10—-13:30 下午:16:30---17:40 在三四食堂前海报栏空场地处 进行活动.并且在晚上,周末等有限时间加班加点将需要维修的东西 尽快维修好,做到了“全免费,用时短,无差错”的预期要求. 在活动的举办当中,我负责的是后勤保障工作,俗话说“兵马 未动,粮草先行” ,良好的后勤保障是完成一项任务的前提,也是确保活动顺利进行的有力保障. 在活动前我向后勤队员积极传达活动安 排,并认真听取里各方意见,和后勤队员一起商议活动内容以及任务 安排,尽量做到公平公正的安排任务,把最大限度的提高会员个人素 质,思想觉悟当做首要任务.合适的安排在前期的活动中初见成效, 各方面都能按预期要求做到,会员热情很高,为中后期的后动起到了 很好的带头作用.为保证后勤工作的顺利完成,毫无差错,作为负责 人的我每件事情都尽量亲自参与,监督,确保了活动后勤方面的无差 错要求. 在实践中成长是我最大的感受,从最初的一点也不懂,到熟悉活 动的全部过程;从认为简单的负责,到认真学习才能完成的负责;从 一个会员,到一个活动的负责人,所有的这些无不是实践带给我的无 价财富.我们只有不断的学习,不断的实践才能得到锻炼,才能不枉 费我们来大学学习.这一次的社会实践给了我锻炼的舞台,我也将会 以此为开始在以后的活动中更加的努力,为社团曾光添彩. “理论联系实际”一直是我们所追求的目标,特别是对于我们学习机电的人来说尤为重要, 纯粹的理论知识很难让我们深刻具体的理 解所学知识, 而且也很难调动刻苦学习的积极性. 因此我不仅在思想, 学习,工作中积极要求进步,同时更加注重在实践中锻炼自我,服务 社会.因为我知道,要成为一名优秀的符合社会需要的大学生,不仅 要有一定的科学文化技能, 更重要的是有奉献社会的精神并且懂得如 何把自己所学的东西运用到社会生活中去. 而这次的免费维修社会实 践活动给了我展示自我,锻炼自我的舞台.当然活动的过程并不是一帆风顺的,有好几次遇到难题,但在我们共同的努力下,经过认真研 讨都克服了它,我想这些经历应该是我们这次活动得到的最大财富. “一枝独秀不是春,百花争艳春满圆”是的,一个人的进步是 微不足道的,整个团队的共同进步才是值得庆贺与追求的!在本次活 动中,我注重培养新会员的能力,把一些需要商讨的问题拿出来大家 一起讨论,拿出解决办法,即完成了任务,又锻炼了各会员的自身能 力,为社团以后的发展注入了新鲜而又有能力的血液. 一直以来我都坚信:工作是一个既可以展现个人能力,又可以锻 炼个人能力的平台.因此在平时的工作学习中,我对于每件事情都认 真负责,对待每一个人都谦虚谨慎,争取在每一次的工作中学到更多 的知识,最大限度的提高自身能力,为以后的工作积累更多的经验. 在这次活动中,我了解了这个活动的整个流程,学到了一些更多的维 修技术,增长了才干,锻炼了毅力,培养了坚韧的品格.科创工作室 的所有成员都积极主动地认真完成各自的任务, 同时还帮助其他部员 一起成功地完成了这次活动.活动中,我们互相磨合着,我们彼此帮 助,我感受到我们科创工作室成员的团结,每一个人都那么仔细认真 负责.这使我看到了社团的希望,我相信我们的社团会越办越好,越 办越成功. “无规矩不成方圆” ,任何一个组织都有自己的规矩和制度,而这 些规矩也正是一个组织健康快速发展的前提. 在此次活动中我坚决执 行活动的相关规定,认真负责的做好本职工作,得到了各位负责人以 及会员的一致好评.我父亲是一位教育工作者,从小受他的影响,可以说我的工作态度有些中规中矩, 对于明文规定的纪律规定更是坚决 执行, 因此来到西安思源学院我从未有过违反学校规定和违法违纪行 为.但是因为工作需要,我也渐渐学会了变通,一切只为了把组织交 与我的任务高效有速的完成.在这方面进步也是很大,相信通过更多 的锻炼我一定会更加出色的完成组织交与我的任务. 以上是我在这次活动中工作的一点总结,可能还有一些工作还 做不到位,但今后我会更努力的将各方面的工作完成的更加出色!我 相信, 我会用饱满的热情来不断完善自己, 将自己的光和热带给大家! 学无止境,当今快速进步的社会更是容不得我有半点懈怠,对 此,我要做的是不断的适应时代的发展,与时俱进,不断的扩充自身 的知识储备,以提高自己的文化,思想,政治修养,为以后更好的服 务党和人民的事业奋斗! 最后,希望院领导能批准我的申请,同时我将继续努力,争取做 的更好! 此致 敬礼
尊敬的领导： 您好! 我是电气信息工程学院自动化专业 07-2 班学生金伟伟。在过去 的一年里：在学习方面，也较之往年有很大的进步;对于班级举办的 活动也积极响应，相信表现是大家有目共睹的;暑期的社会实践中， 所做工作也得到公司领导的一致认可。 综合考虑了一下自身的实际情况，觉得有能力参加这次“社会工 作先进个人”的评选，所以现向学校领导提出 “社会工作先进个人” 申请， 希望学校能给予我一个展示和肯定自我的机会。现将个人的 基本情况汇报如下，作为各位领导的评审参考。 在过去的一年中，在学校、学院领导和老师的关心和培养及班委 同学积极鼓励下，我在思想、学习、工作和生活等各个方面都有了很 大的进步和提高，尤其在学习方面取得了前所未有的成绩。 在思想上本人是班级中最早一批参加学校组织的党课和团课培 训的学生之一，目前正在积极努力，争取早日参加预备党员的评选活 动。 暑假期间，根据我的规划，大部分时间是用在了留在学校复习考 研上面。 期间曾经抽出一个星期到社会上做些兼职， 以赚取生活费用。 先是在郑州东建材大世界的盛世五金卫浴商行做促销工作， 在经理的 英明领导下， 不仅顺利完成了公司规定的销售计划， 且还有额外订单。
当然我也得到了公司额外的物质和精神奖励。 随后又抽出三天时间为 郑州某房地产公司做房产开盘造势活动。说白了就是去排队“买房” 。 工作虽然有点灰色， 不过它确实是我们大学生了解社会认识社会另一 面很好的一个窗口。很庆幸我在三天炎炎烈日的排队生涯中坚持下 来，公司也兑现原有的承诺。 通过暑期的社会实践， 我了解了公司节假日优惠促销的具体运作 过程，从最初的只知道些皮毛，到熟悉活动的全部过程，从人员的安 排到活动的方方面面细节及突发事件处理， 所有的这些都只有在实践 中学习体会掌握，这些知识会令我终身受益。当然也使我看到了社会 的另一面，这就是现实吧。作为一个即将毕业的大学生，我想有必要 了解一下社会中很现实的东西， 不能老是生活在老师给我们塑造的象 牙塔和安乐窝里。 通过实践我把几年来所学的知识运用到了实践， 提高了自己的动 手能力，也增加了工作上的经验，真正体会到“理论联系实际”的内 涵，理论在实践中得到验证，理论在实践中得到完善，有理论指导的 实践，才会使我们做事情有事半功倍的效果。 当然销售的过程并不是一帆风顺的，有好几次遇到难题，但在我 们共同的努力下，经过认真研讨都克服了它，我想这些经历应该是我 们这次促销活动中另一笔财富。 “一枝独秀不是春，百花争艳春满圆” 。是的，一个人的进步是 微不足道的，整个团队的共同进步才是值得庆贺与追求的!在本次销 售中，由于我以前曾经参加过其他公司的促销活动，对这方面了解比较多一点，给予初次参加此类活动的同事了力所能及的帮助，效果也 得到他们的认可，从他们对我的称呼中可以看出，都叫我“金哥” ， 我想这也是对我的肯定吧! 最后，恳请各位领导考虑我的申请，如果能被领导认可，我会继 续努力参加各项社会工作，无愧“社会工作先进个人”称号;如果未 被评上，我也不会气馁，而是更加努力的工作，争取做的更好! 此致 敬礼
电气信息工程学院 自动化*** ***
消学分申请书 篇13
人说“一千个人就有一千个哈姆雷特”，说明每个人都是不同的个体，都有自己独特的特质和思想，尤其是在知识的学习中体现得更加充分。对于数学，相信绝大多数人都不会陌生，从小就开始学，从无间断，从学生的角度出发，经过多年的数学学习，每个学生的知识积累和掌握都是不同的，且每个人对于学习数学应该具备的素质也是不一样的，并且对于学习，大多数人也都有了自己的学习方式与思维方式。再从老师的角度出发，面对千千万万个学子，不可能只有一个老师来教，那很可能就是一堆老师在教，老师的差异也就会有教学方式的差异，学生的差异加之老师的差异，就会使高中数学教学中的差异日益扩大，从而造成高中数学教学有效性的绊脚石。打个比方说，在数学的证明题中，一部分学生用的是A证明方法，一部分学生用的是B证明方法，甚至还有的学生用的是老师没讲过的C证明方法，这样的结果就是由于学生的个体差异性造成的，每个人的情况都是不同的。但是在传统的数学教学过程中，大多数老师都是按照自己的教学经验来进行知识的讲授，甚至有的老师对于学生提出的新思想、新方法还会有意见，这对于学生学习数学的积极性上有了一定的抑制，不利于学生潜质的挖掘。
面对时下高中数学教学中日趋严重的差异性现状，再一意孤行地实施传统的统一教学，只会让学生之间的差异性更加严重，还会造成教学计划不能有效完成，导致教学资源的浪费，因此分层次教学的实施势在必行。分层次教学能够对学生根据不同情况进行分层，再根据学生的分层制定分层的教学计划，以及分层学生的教学目标。这样多方面的分层，可以使学生的情况让老师进行有效掌握，进而可以因地制宜地开展教学，让学生在分层教学中进步，让学生在分层教学中找回学习的信心，还能让教学资源得到有效利用，避免了统一教学中的资源浪费。可见分层次教学能够满足不同层次学生的学习需求，还能保质保量完成教学计划，实现高中数学教学的有效提高。
分层次教学的首要就是进行教学的主体进行分层，就是对学生进行分层。高中数学教学中的差异性最大的突出点就是学生之间的差异，学生之间的差异会导致学生是否喜好学习数学，是否能有效学习数学，学好数学，最终会造成高中数学教学中本质的差异。所以需要根据学生的具体情况进行分层，包括学生的学习成绩，学生的日常表现，学生的个人意愿等方面，对于这些方面的考察也不能只看某一方面，需要结合老师的意见，家长的看法以及学生之间的评价等等因素。
既然对学生进行了分层，那肯定不能再用同样的教学计划进行教学了。譬如根据学生情况将优等生分为A班，后进生分为B班，那我们肯定不能将A班的教学计划应用到B班，将B班的教学计划应用到A班，一旦倒置必然会造成教学上的失误，教学成果可想而知，所以我们需要进行教学计划的分层，需要根据不同分层后的班级不同情况，结合学生的具体实际，制定合适的教学计划，并将之有效付诸实践，并在实践过程中，对分层的教学计划进行有效完善与改进，以期探寻到最佳的教学计划，为高中数学教学的有效性的提高起到积极地促进作用。
学生进行了分层，教学计划也进行了分层，那最终的考试考查方式若不进行分层的话，教学结果是不堪设想的。因此我们还需要对考试考查进行分层，根据学生的不同情况，教学计划的差异，对学生的考试考查上进行分层。譬如可以对基础较好的A班出些难度较高的题目，对基础相对较差的后进生班级B班出了注重基础的题目，并且对于结果只需要在同层次的学生当中进行比较，同时还应对进步的学生及时提出肯定与表扬，这不仅对于学生的自信心有极大的鼓励作用，还能够在学生当中起到积极地带头作用。面对高中数学教学差异性的日益扩大现状，分层次教学的提出犹如一股充满活力的清泉，但是分层次教学的实施方式还没有一个固定的模式，使用得好固然是好，但是使用得不好后果会很严重，因此我们需要在分层次教学的实施过程中，不断摸索，结合实际，以求探寻到最佳的教学模式。
消学分申请书 篇14
尊敬的校团支部：
我通过学习，团组织和团员同志的教育和帮助下，认识到作为二十一世纪的青年，必须争取加入青年人自己的组织--中国共产主义青年团。
共青团是在党的领导下的先进青年的群众性组织，是党的得力助手和后备军，是培养青年学习共产主义，具有"四有""五爱"品质的大组织。因此，我要争取加入共青团。
我是一名品学兼优的学生，在德智体美劳各方面都有较好的表现。在校期间，严格遵守班规和校规，在生活期间，遵守一切的社会秩序和社会制度。认真关注和了解国家大事，甚至世界大事。热情拥护共产党和社会主义，并渴望为党和社会贡献一分力量。
我向团支部申请：我一定用实际行动积极争取及早加入共青团，请批准。如果批准了，我就会执行团的决议，遵守团的纪律，参加团的工作，做名副其实的共青团员，为"四化"贡献力量!
如果团组织批准我的入团申请，使我成为一名光荣的共青团员，我将按照团的章程，认真履行团员义务，按时交纳团费，坚决执行团组织的决议，充分发挥共青团员的先锋模范作用，做品学兼优的好学生。如果团组织暂时没有批准我的申请，我也不灰心丧气，将继续努力，积极向团组织靠拢，向好的同学看齐，努力克服自己身上存在的不足，争取早日加入团组织。
既然我已经向团组织提出申请了，我就已经做好了不被团组织批准的准备了，我相信随着时间的不断的流逝，我会做的更好。现在的我只是一名初中生，还处在青春期，很多的不确定因素，不过我会一直不断的努力下去的，我坚信随着时间不断的流逝，我会做的更好的。我相信最终有一天，我可以加入中国共青团!
此致
敬礼!