检验生实习个人总结系列8篇。
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检验生实习个人总结(篇1)
时间真的过的好快，转眼间在生化室的一个月就这样待过去了，无论学的咋样，我感觉都应该总结一下，都会有很大收获的。
总结如下：
一、在生化室所做项目的血都是无需添加抗凝剂的，也就是离心后用上清液即血清做所需的检查项目。还需知道血清与血浆的区别：血清是血液发生凝血后的上层澄清液体，凝血的主要反应是纤维蛋白原转化为纤维蛋白，所以血清中不再含有纤维蛋白原。
而血浆是血液中加入抗凝剂后离心得到的上清液，抗凝剂的存在阻断了凝血链式反应，使凝血过程受阻，纤维蛋白原还存在于其中。另外，血浆中不含游离的钙离子，再加入钙离子可使其再凝，而血清中含有游离的钙离子，再加入钙离子则不会再凝。另外，血清中少了很多的凝血因子，以及多了很多的凝血产物。
二、生化室所需做的项目：
1.P3(肝功)：血清总胆红素测定(TBIL)，血清直接胆红素测定(DBIL)，血清间接胆红素测定(IBIL)，血清天门冬氨酸氨基转移酶(AST)，血清丙氨酸氨基转移酶(ALT)，血清-谷氨酰基转移酶(GGT)，血清碱性磷酸酶(ALP)，血清总蛋白(TP)，血清白蛋白(ALB)，血清总胆固醇测定(T-CH)，血清总胆汁酸测定(TBA)，乳酸脱氢酶测定(LDH)，-L-岩藻糖苷酶(AFU)，腺苷脱氨酶测定(ADA)
2.P2(肾功电解质)：血清总二氧化碳测定，血清肌酐测定(CR)，尿素氮测定(BUN)，血清尿酸测定(UA)，葡萄糖测定(GLU)，胱氨酸蛋白酶抑制剂C(CYS-C)，钾，钠，氯，钙，血清碳酸氢盐，无机P，镁，铁测定。
3.P5(血脂)：血清甘油三酯测定(TG)，血清总胆固醇测定(T-CH)，血清高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)，血清低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)，脂蛋白a(Lpa)，血清载脂蛋白AI测定(APO-AI)，血清载脂蛋白B测定(APOB)。
4.P6(酶谱测定)：血清肌酸激酶(CK)，血清肌酸激酶同工酶(CK-MB)，血清天门冬氨酸氨基转移酶(AST)，血清丙氨酸氨基转移酶(ALT)，血清-谷氨酰基转移酶(GGT)，血清-羟丁酸脱氢酶(-HBD)，血清乳酸脱氢酶(LDH)。
5.P8(风湿类)：类风湿因子测定(RF)，抗链球菌溶血素O测定(ASO)，C反应蛋白测定(CRP)
6.24小时尿蛋白定量测定(接收标本时一定要问清病人总尿量，并在电脑病人信息里进行备注填写)。
7.脑脊液生化(CSF)检测(脑脊液若为无色透明则无需离心，若为浑浊，则需离心后检测)：GLU，CL，PRO。
8.胸腹水生化(FSH)检测(须离心后检测)。
9.血尿淀粉酶测定(AMY)。
10.血清同型半胱氨酸测定(HCY)。
11.肿瘤特异性生长因子测定(TSGF)。
12.胆碱酯酶测定(CHE)。
13.血气分析：PCO2，PO2，PH，BE，AG，TCO2，HCO3-。
14.心梗系列：NT-proBNP，CK-MB，cTnI，Myo。
三、各检测项目的临床意义：
1.TBIL:胆红素是老化的红细胞中血红蛋白的降解产物。总胆红素增高见于中毒性或病毒性肝炎，溶血性黄疸，恶性贫血，阵发性血红蛋白尿症，红细胞增多症，新生儿黄疸，内出血，输血后溶血性黄疸，急性黄色肝萎缩，先天性胆红素异常等。
2.DBIL：增高见于阻塞性黄疸和肝细胞性黄疸。
3.TP：TP增高见于急性失水(如呕吐，腹泻，高热)和血清白蛋白合成增加;降低见于水钠储溜，营养不良，消耗增加，肝功能障碍和烫伤等蛋白质丢失，甲状腺功能亢进，大量失血。
4.ALB：增高见于严重失水;降低见于急慢性肝病，营养或吸收不良。
5.ALT：ALT在肝脏中含量较多，当肝脏受损时，此酶可释放入血，故测定ALT常作为判断肝细胞损伤的灵敏指标。
6.AST：用于诊断急性心肌梗塞，也是肝炎患者的观察指标。
7.GGT：升高见于急慢性肝炎，阻塞性黄疸，胆道感染，急性胰腺炎等肝胆疾病。
8.TBA：增高见于肝炎，肝外胆管阻塞，肝内胆汁淤积。
9.CHE：降低见于肝细胞损伤，是有机P中毒诊断和预后估计的重要手段。严重肝炎患者，其CHE降低与肝病变程度成正比。如持续降低提示预后不良。
10.AMY:增高见于急性胰腺炎，急性阑尾炎，肠梗阻等疾病;降低见于肝肾功能损伤。流行腮腺炎，特别是急性腮腺炎时，血和尿中AMY显著增高。
11.ADA：主要分布于人体淋巴组织，急慢性肝炎，酒精肝，肝硬化，肝细胞癌患者ADA活性一般都会增高。
12.ALP：正常人血清中ALP主要来自于骨骼，由成骨细胞产生，故骨骼疾病，特别是当新骨质生成时和正在生长期的儿童，ALP活性增高。肝胆疾病，特别是胆道堵塞时ALP活性增高。
13..AFU：急性肝炎及肝硬化患者中均可见AFU增高。
14.UA:增高见于痛风，肾功能减退等疾病。降低见于Wilson病，严重贫血等。
15.BUN：增高见于肾功能损伤，蛋白分解亢进等;下降见于妊娠期。
16.CR：升高常见于晚期肾脏实质性损害。
17.CYS-C：是一个简单，灵敏度高，特异性极强的测定肾小球滤过率的标志物。升高常见于肾功能损伤。
18.GLU：是糖尿病诊断的主要依据，昏迷鉴别诊断的必要检验。升高见于糖尿病，胰腺疾病，肢端肥大，肝功能障碍，口服避孕药;降低见于药物性，内分泌性，反应性，自发性低血糖等。
19.CO2:增高见于代谢性碱中毒，呼吸性酸中毒;降低见于代谢性酸中毒。
20.Ca：升高见于原发性甲状旁腺功能亢进，维生素D中毒，酸中毒，脱水等;下降见于甲状旁腺功能低下，维生素D缺乏，新生儿低血钙症。20.Fe：升高见于溶血性贫血，再生障碍性贫血，巨幼红细胞性贫血，维生素B6缺乏;降低见于缺铁性贫血，慢性长期失血，急慢性感染等。
21.Mg：升高见于肾功能不全，甲状旁腺功能低下。降低见于甲状旁腺功能亢进，原发性醛固酮症，糖尿病酸中毒等。
22.脑脊液(CSF)：脑脊液蛋白和特异蛋白的测定常用于鉴别血脑屏障对血浆蛋白质的渗透性的增加或鞘内的免疫球蛋白分泌的增加。
23.尿蛋白定量：尿总蛋白测定是鉴别肾病的重要指标。升高见于肾小球渗透性过高，肾小管重吸收不全和蛋白分泌素异常等症状。
24.T-CH：升高见于各种蛋白血症，梗阻性黄疸，肾病综合征等。下降见于各种脂蛋白缺陷状态，肝硬化，营养吸收不良等。
25.TG：增高见于冠状动脉粥样硬化，糖尿病，肥胖，高脂蛋白血症等。2
26.HDL-C：与冠心病成负相关。
27.APOA-I：冠心病，脑血管病患者结果常偏低。
28.APOB：是各项血脂指标中较好的动脉粥样硬化标志物。增高时，即使LDL-C正常，也可使冠心病发病率增高。
29.LPa：血清中高浓度的LPa是动脉硬化和心脏疾病危险度的指标。30.CK：增高见于进行性肌萎缩，皮肌炎，急性心肌梗死，病毒性心肌炎，脑血管意外，脑膜炎，甲状腺功能低下等患者。
30.CK-MB：升高常见于急性心肌梗死。（述职报告之家 yS575.Com）
31.LDH：增高常见于心肌梗死，肝炎和肺梗死等疾病。
32.Hcy:主要作为心血管疾病，尤其是冠状动脉粥样硬化和心肌梗死的危险指标，它的浓度升高程度与疾病的危险性成正比，是诱发心血管疾病的一个独立危险因素。
33.RF：升高常见于风湿关节炎。
34.ASO：升高说明感染溶血性链球菌及感染后免疫反应所致的疾病，见于感染性心内膜炎，扁桃体炎，急性肾小球肾炎，协助诊断类风湿热。
35.CRP：作为急性时相反应蛋白在各种急性炎症，组织损伤，心肌梗塞，手术创伤，放射性损伤等疾病发作后数小时迅速升高，并有成倍增长趋势。病变好转时，又迅速降至正常，其升高幅度与感染的程度成正相关。
四、生化室标本操作流程：
1.将收集回来的标本根据化验单所检查的项目进行编号，血标本上的编号应与化验单上的编号保持一致，需注意化验单上也会有条码，也需进行编号。
2.接收标本，未采集的标本及时通知各科室进行标本采集，再接受，核对条码所含信息是否与化验单上的信息一致，不一致的应及时与相应科室沟通，确定检查项目。
3.对血标本进行离心，注意每一标本必须离心合格。离心不合格的应进行重离。
4.在电脑上输入化验单上所对应的检查项目。
5.将离好的血放在自动生化分析仪的对应位置上。
6.在电脑上点击运行按键，开始运行。
7.审核，发送结果。
五、检验 危急值 报告范围：
1.白细胞(WBC)：
1.0 109/L或者 40 109/L。
2.血红蛋白(Hb)：
30g/L或者 220/L.
3.血小板(PLT)：
20 109/L或者 1000109/L。
4.凝血酶原时间(PT)：35s。
5.活化部分凝血活酶时间(APTT)：70s。
6.K: 2.2mmol/L或者 6.5mmol/L。
7.Na: 115mmol/L或者 160mmol/L。
8.Cl: 75mmol/L或者 125mmol/L。
9.GLU：
2.5mmol/L或者 25mmol/L。
10.CR：
650umol/L。
11.尿素 36mmol/L。
12.AMY：血 500U/L或尿 1000U/L。
13.PH：
7.0或 7.6。
14.PCO2：
20mmHg或者 70mmHg。
15.PO2：
30mmHg。
在生化室虽然只待了这短短的一段时间，但我却学到了很多关于课本内和课本外的知识，熟练了很多的实际检验操作，也和老师同学之间建立了很好的感情，真心感谢生化室每一位老师的谆谆教导。希望在今后的实习过程中继续努力虚心的向老师和同学学习更多的知识来丰富自己。坚决改正自己在实习过程中所犯下的一切错误。做到认真，谦虚，努力。下一个科室，加油
检验生实习个人总结(篇2)
作为一名医学检验实习生，我在校期间参加了多次实验室实习，掌握了一定的实验技能和理论知识，并通过实习经历收获了不少成长和收获。
在学习期间，我深刻认识到医学检验在临床医学中的重要性和必要性。医学检验是通过实验室检测人体体液、组织、器官等生物材料，为临床诊断、疾病治疗、预防和控制疾病提供依据的一种科学技术。医学检验涉及到许多专业知识，如生物化学、影像学、微生物学、免疫学等，需要实习生掌握和熟悉这些知识。
在实习过程中，我学会了多种实验室操作技能，如常规生化检测、血常规、糖化血红蛋白检测、细胞判断等。在学习和实践的过程中，我始终保持认真细致的态度，严格遵守操作规范和实验室安全制度。同时，我也注意与同事协作，共同完成检验任务，确保检测结果的准确性和可靠性。
除了技能的学习和运用，我还深刻认识到医学检验的重要性和责任。我们的检测结果直接影响到患者的诊断和治疗方案，因此必须保证检测数据的准确性和科学性，尽量避免误诊、漏诊等不良后果。实习期间，我努力提升自己的专业素养和道德水平，保持认真负责、敬业精神和高度的责任感。
除了专业知识和技能的学习外，我还注重实践中的思考和总结，不断提升自己的综合素质和能力。通过实习，我不仅学到了专业知识，也锻炼了自己沟通、协调、组织和管理等方面的能力，为日后的职业发展奠定了良好的基础。
总之，医学检验实习使我受益匪浅，不仅充实了我的专业知识，也提高了我的综合素质和能力。在日后的工作中，我将继续努力学习和实践，不断完善自己的能力和素质，为临床医学的发展做出自己的贡献。
检验生实习个人总结(篇3)
xx年xx月，我有幸在公司工作，公司领导及同事们的关心与帮助。在过去的工作中，充分体会到了公司从老总到同事踏实认真的工作态度，让我受益匪浅。在整个实习过程中，我每天都过得很充实，学到了很多课本上很难学到的知识，也学到了很多书本上学不到的知识。
现将实习期间工作汇报如下：
在实验室工作期间，我的主要任务是协助师父做检测工作。在此期间，我严格按照实验室的规章制度，保质保量地完成任务，从对仪器的不感观到对工作的负责，从对仪器的陌生到熟悉，从不会到会，从不好到好，在他们悉心的教导与帮助下，我很快的适应了实验室的工作。在实验室的工作中，我一向都以学习态度来完成工作。在实验室工作中，我认真学习专业知识，认真观察实验仪器和图纸，熟悉仪器和图纸的使用，对仪器的特征和功能的特点进行观察，并能对所用仪器和图纸进行简单的测量。在实验室的工作中，我积极向老师请教学习，努力使自己做好每个实验，对实验仪器的认识和实施更加深入了，对实验中出现的疑惑与难点问题，及时向老师和同事虚心请教，使实验得以顺利进行。
在实验过程中，我严格遵守仪器和图纸，对所有仪器的实验都以熟练的操作为目标，在实验过程中，对仪器和实验数据的正确性、真实性和准确性负责，对检测项目和方法严格把关，认真完成实验室的任务与实验结果。
在实验过程中，我认真阅读实验所需要的仪器，学习并掌握仪器的使用方法。在实验过程中，严格遵守实验室的规章制度、操作规程和安全规则，尊重老师和工人，团结同事，不迟到，不早退，不随意离开实验室，保持和睦融洽的工作关系。
在实验过程中，我认真观察和学习仪器的使用方法和实验步骤，并积极向老师们请教，在工作中和同事团结协作，保质保量地完成实验室的工作。通过这些日子的实验，我学到了很多课堂上学不到的理论知识，同时也对自己今后的工作、学习、生活产生了积极的影响，以后我要在实验室认真学习专业知识，努力提高自己的综合素质与应变能力。
通过这次实习，使我对我所学的知识有了进一步的了解。也了解了本专业的一些前沿问题。同时也让我明确了今后的学习方向，为我以后进一步的专业学习打下了一定的基础。
这次实习虽然时间短暂，但实践的过程却让我们受益匪浅。不仅使我们对专业知识的理解和应用得到了巩固，也使我们对专业的发展有进一步的认识。我深知，毕业只是求学的一小步，社会才是一所真正的大学。我还有很长一段路要走。
检验生实习个人总结(篇4)
在短短的两周内，我们就实习完了，通过此次实习，让我们明白了检验科工作的复杂，但从另一个角度来看，它是我们以后工作的重要基础，让我们能够更好的了解检验科。通过本次实习，让我更深刻地了解检验这一职业，也懂得了检验技术工作的重要性以及怎样才能更好得做好检测工作，也能够更有效地配合检验员工作。这为我们今后的学习提供了宝贵的知识财富。
二、实习内容及过程
我们怀着一颗强烈的职责感、积极的心态，投入到检验科实习中来，认真学习检验理论知识，熟练掌握检验技术，能够正确处理好检验与学习的关系，严格遵守检验规程及检验质量标准。在带教老师的指导下认真学习检查标准，严格按照标准要求，做到一次做二次。在实验过程中，认真观察实验现象及异常情况，对不符合检验标准的原件不得进行实验。同时，能够熟练地掌握检验工具和测量仪器的使用，并能够熟练地把所学到的知识和检验方法应用于实践。能够完成检验项目的检验报告，能够熟练地地做出检验报告。
在此次实习之中，虽然不是很长，但是我觉得自己学到的东西很多，我觉得自己的学到的东西很多，以后应当多学。同时要加强检验专业理论知识的学习，提高检验技术水平。
三、实习心得
实习是检验人们理论知识和技能水平的最终检验标准，检验员的素质直接影响着检验结果的正确性，也关系到医院的声誉和效益。所以，作为检验检验人员的我们，首先必须要具备良好的思想道德素质，还要有坚定的社会主义信念，不断增强自己的法律保护意识，为维护社会稳定，促进国家建设作出自己的贡献。
检验科是医院检验工作的重要部门之一，检验科在医院管理中起主导作用。作为检验科的一分子，我们要充分发挥自己的专业知识和技术水平，为医院、医院的发展贡献一份微薄之力，以尽力做好自己的工作。
检验生实习个人总结(篇5)
我在学院的领导和指导下顺利地完成了xx年的实习任务。在这期间，作为一个实习生，我们严格遵守实习医院和实习科室的规章制度，实习过程中不迟到、不早退、不矿工，虚心向带教老师请教，认真学习内科专业知识，带教老师的教学方法和态度，培养了学生的实际操作能力与工作能力，培养了良好的品质，也塑造了较强的专业素质。
实习期间，我们严格遵守医院及实习科室的规章制度，做到尊敬老师，团结同学，不迟到、不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，将理论与实际相结合，并做到理论学习有计划、有重点，护理工作有措施、有记录，实习期间，始终以”爱心、细心、耐心”为基本，努力做到”眼勤、手勤、脚勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务，树立了良好的医德医风。
在各科室的实习工作中，能严格遵守科室制度，按时参加查房，熟悉病人病情，能正确回答带教老师提问，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对，能规范书写各类护理文书，及时完成交记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，对各科室的急、危、老、重患者，能迅速熟悉病情并做出应对，在抢救工作中，一丝不苟，有条不紊，得到了患者的信赖和好评，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。
通过半年的`实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将继续努
力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。做一名合格的护理。
检验生实习个人总结(篇6)
医学检验实习毕业总结
我是一名医学检验专业的学生，在完成了四年的本科学习后，我有幸参加了为期三个月的医学检验实习。
这次实习让我受益匪浅，不仅使我对课本知识有了更深入的理解，也让我学习到了很多实践经验。在实习期间，我深刻地认识到了医学检验是病理诊断、治疗和预防的重要依据，同时也了解到了医学检验工作流程及相关仪器设备和操作规范。
首先，我在实习中学到了怎样进行标本的采集、处理和保存。在临床工作中，标本的采集是非常关键的一步，如果标本不合格或处理不当，会对检验结果产生极大的影响。我在实习中学习了不同标本的采集方法和处理，如血液标本、尿液标本、组织标本等，如何正确获取标本，并妥善保存，规范化的操作和管理规范化的操作，这对日常诊断工作非常重要。
其次，实习让我深入了解了各种仪器设备的原理和使用方法。我了解到细胞计数仪、生化分析仪、荧光分析仪等不同类别的仪器和设备，以及它们的工作原理和操作规范。在实习中，我不仅仅了解到了设备的使用方法，还学到了如何正确处理设备异常和故障信息。这在实际工作中非常实用。
另外，实习还让我领悟到了如何规范医学检验的操作流程。检验的过程需要非常精确的操作，对标本的标注、质量控制等工作均需要严格按照规定的操作流程进行。在实习过程中，我从导师及师兄师姐的辅导中，加深了对标本处理的流程、标记、质 control量、数据处理与判读等具体操作的掌握。
总的来说，医学检验实习是我本科阶段学习中最有收获的一部分。在实习期间，我不仅学会了专业知识和技能，还培养了高度的责任心和团队精神。通过实习，我深刻意识到医学检验工作的重要性，并且愿意在未来工作中，为患者的健康做出自己的贡献。
检验生实习个人总结(篇7)
两周的实践很快就结束了，时间虽短，但学到的东西却很多。记得去实践的第一天，什么都不懂的我们傻傻地站在那里看着老师忙来忙去，连个忙都帮不上。不过在老师的教导下我们渐渐学会使用各种仪器，熟悉整个操作流程……第二天我们基本上就自己开始找事情干，遇到不懂的再向老师请教，一天天就这么过来，我们也在一天天的工作中慢慢积累知识。
可以说这次实践就是把原来课本上学到的很多知识都运用到了实际操作中，elisa在免疫试验中是如何运用的、血细胞分析仪式怎么运作的……除此之外，有些老师经常会给我们提出一些问题，虽然有时候回答不上来，然后老师会给我们讲解知识点，在学习到新内容的同时也巩固了原来学过的内容。还有的老师会抽空给我们讲解各种仪器的工作原理，让我们对各种仪器有一个初步的了解和认识。总之，这次实践受益匪浅，在充实了自己暑假生活的同时学到了很多知识。
通过这次实践，增强了我们的实际操作能力，实践只是一个开始，以后还会有更多的专业课和实习机会，这对我们来说无疑是一笔巨大的财富。
检验生实习个人总结(篇8)
转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结医学检验岗位工作实习这段时间自己体会和心得：
一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。
在医学检验岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的`感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合医学检验岗位工作的实际情况，认真学习的医学检验岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。
二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。
在医学检验岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在医学检验岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对医学检验岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据医学检验岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，尽心尽力完成医学检验岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。
三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。
从大学校门跨入到医学检验岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。
四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。
在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。
团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。
五、存在的问题。
几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对医学检验岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。
针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点
来弥补自己工作中的不足：
1.做好实习期工作计划，继续加强对医学检验岗位工作岗位各种制度和业务的学习，做到全面深入的了解各种制度和业务。
2.以实践带学习全方位提高自己的工作能力。在注重学习的同时狠抓实践，在实践中利用所学知识用知识指导实践全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3.踏实做好本职工作。在以后的工作和学习中，我将以更加积极的工作态度更加热情的工作作风把自己的本职工作做好。在工作中任劳任怨力争“没有最好只有更好”。
4.继续在做好本职工作的同时，为单位做一些力所能及的工作，为单位做出自己应有的贡献。
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