大班工作计划10篇。
为了提高工作计划的效率，我们应该根据自己的工作特点来制定一个适合自己的计划。有了一个良好的工作计划，我们可以更好地与他人沟通和协作，在工作推进过程中取得更好的成果。如需了解更多相关信息，请阅读“大班工作计划”编辑为您整理的相关文章。感谢您的阅读和支持，同时也请将这篇文章分享给您身边的人！
大班工作计划 篇1
时间飞速，很快高中三年的光景已到第三年了，在前面的两年里年段的有关工作都处在不断的调整完善中，但是总体的思路方针都是稳定不变的，第一学年的适应教育、第二学年的个性教育到现在最后一年的成人教育，始终遵循了学生的成长和学习规律，让学生能有一个难忘的高中生涯。在新的高三里，年段班级又进行了重新组合，一个新的高三（2）班诞生了，这个班集体里绝大多数是熟悉的面孔，同学之间也是基本熟悉的，这个成为暑期到现在这个过度时期的已解问题。因此我班在下年段行政的“抓德育促智育”“抓班风促学风”工作方针指导下，顺利的开展了一系列的工作。
一、班级概况
班级简介：高三（2）现有生数41人，原来44人，3人未报到，2个考美术，一个考体育。班级以“天道酬勤有恒乃成”为学习指导宗旨；以“卧薪尝胆历破茧之触痛破釜沉舟圆六月之金梦”为班级奋斗格言；坚持引导高三学生的成人思维及养成习惯，贯彻高三的成人德育与智育教育方针。班级目标是在来年的高考上能有所突破，为20xx年校庆献上一分贺礼。
班干部阵容：（见晋江市内坑中学高三（2）班班干部阵容安排公示表）。班干部要求做到如下：
（1）以身作则，学习工作两不误；
（2）切实完成本职工作，戒浮躁；
（3）有高度集体荣誉感与责任心。
二、班级工作思想
班级的管理工作，坚持计划性，规划性，加强落实班级的日常德育教育工作，将主要工作放置于学习促进上。班级的工作及学生学习尽量做到：学期有目标、月月有主题、周周有计划、天天有作为；在这些方面上，做到预测性远点、落实性强点、时效性高点、促进性大点。以下从几方面进行简单计划：
三、抓常规，促学习
常规是学习的前提与基本保证，没有常规，什么都无从谈起。只有树立从常规着手，树立班级正气，才能在学习上统一思想同意行动的促学习，这是一条普遍认为的规律。
学生做到遵守中学生的日常规范制度、内坑中学的相关德育制度及高三年段情条例，扬班级之正气。
充分调动班干部及学习委员的模范作用，通过对他们的培训引导他们去为整个班级的常规进行引导（附：高三（2）班干部培训会议记录），加强对班干部的思想上的培训提高，做到班级干部对班级事务，“统一思想齐抓共管”。
四、德育养成，学习为主
成立学习养成指导中心，引导优秀的学生，在学习方法上不断的完善，促进中等学生的学法及成绩的提高，组织分管学习副班长、学习委员、课代表、优秀学生、学生干部组成了学习养成指导中心。
共同营造班级学习氛围，让他们为班级解决一些学习上的问题。计划如下：
1、努力开展好贯彻好年段制定的导师制（见：年段导师制度方案），加强与各科老师的交流，调动各个科任老师的力量，促进班级前25名学习提高，主要是从学习方法上的引导及心理辅导上去帮助这些学生；
2、配合年段开展的中等及偏科学生的辅导工作，加强对数学、物理、英语、化学等的辅导，提高中等生成绩；（见：年段辅导班学习方案），并做好学习效果的评价；
3、提高班主任的工作促进作用。以班主任为主的.班级导师制，自己确定几名未被确定导师的学生，班主任亲自作为导师，加强学习引导，促进学习的提高；
五、创设环境增强动力
进入高三，班级的布置相当重要，一个环境的氛围营造及布置都会潜移默化的去影响或者鼓励学生不断进步的，对学习的促进也是十分重要的。
在班级布置和要求上，除了要求学生做好常规卫生工作外，加强环境对学生影响，注重班级布置的效果的提高和影响力的改变。对班级环境的布置，班主任做到为班级树目标、树宗旨、树格言等在言语上的促进。（见：高三（2）班级布置图片）
六、干部培养班级希望
班干部是领导一个班级的主干力量。起着至关重要的作用。因此班干部的素质要进行更多的培养。
1、一支精干的班干部队伍，尽快地让他们担任起班级的工作，使班级的工作尽快走上正轨，保证教学的正常秩序。
2、班级干部例会时间及主持，适时开班干部召会议，讨论一下这一阶段工作的呈要心得。并做好记录，计划下一阶段工作，针对班级中出现的某些情况有计划的工作。
大班工作计划 篇2
一、班况分析
1、概况
本班现有幼儿38名，经过半年的集体生活，在生活方面，幼儿已基本适应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成；在学习方面，幼儿的语言能力和动手操作能力有了较大的提高，喜欢念儿歌、讲故事，喜欢参加音乐、折纸、画画等活动；在运动方面，幼儿喜欢参加集体游戏，能按老师的信号进行集合和分散游戏，协调能力大有提高；在游戏方面，孩子喜欢开展角色扮演游戏，喜欢玩“娃娃家”，喜欢用雪花片等进行简单的构建活动，喜欢音乐和数学游戏，且已有一定的规则意识。
2、本班特点及主要表现
优势表现
1）大多幼儿会用普通话交谈，会安静听故事，用简短的语句表达自己的意思。
2）大部分幼儿已基本适应集体生活，对待老师、同伴表现出热情与喜欢。
3）大部分幼儿能控制自己的大小便，有困难会主动要求帮助。
4）对新奇的事物表现出好奇和探索，有初步的探究意识。
5）愿意表现自己，喜欢唱歌、画画等活动。
6）大部分幼儿已学会了调整自己的行为，能遵守一些集体游戏规则。
7）具有很强的运动能力，喜欢参加各种体育活动。
弱势因素分析
1）幼儿在生活及学习方面还是表现出很大的依赖性，遇到困难容易退缩。
2）自我意识的萌芽使幼儿具有很强的个性，容易发生冲突。
3）幼儿的自我保护意识很弱，不会主动休息和喝水等，容易到危险的地方去。
3、个别幼儿情况
1）个别幼儿控制能力较差，经常会离开集体或出现与其他幼儿间的争抢现象。
2）个别幼儿的语言能力相对较差，需要给予必要的引导与帮助。
3）个别幼儿的性格较内向，需要教师多关心、呵护他。
4、家长情况
平时的接触与家访中我们了解到，家长的文化层次普遍很高，不仅在对孩子的教育上舍得投资，而且都寄予了很大期望。但工作的繁忙有不得不把孩子交给老人、保姆，势必对孩子的了解减少，并出现教育子女中教育观念的偏差。
二、本学期工作的任务目标
1、重点做好保教结合的工作，以一日生活为主线，使幼儿各方面得到发展。
2、帮助幼儿进一步熟悉幼儿园的生活环境，养成一定的常规习惯，培养幼儿愉快的情绪，喜欢上幼儿园。
三、各方面的具体内容要求
（一）对园计划的贯彻
1、按时参加园里的政治、业务学习。
2、按时完成各项计划。
3、努力自学，更新观念，提高教育技能。
（二）家长工作
首先照顾好幼儿的生活让家长放心，通过家长会、校信通等活动，使家长了解幼儿在园的情况，有针对性地向家长提出一些合理建议，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。
（三）班级目标管理
1、入园管理。
1）正确对待部分幼儿的分离焦虑，使幼儿愿意上幼儿园，使家长放心。
2）为幼儿提供符合其需要的物质、精神环境，使幼儿可以得到新的满足，产生对教师的信任。
2、常规管理。
1）根据幼儿年龄特点和发育状况确定目标。
2）将管理目标和班级计划的制定联系起来。
3）保证按照小班常规管理的原则实施计划。
四、本学期将采取的具体措施
1、首先在新学期里使孩子能愉快地来园并保持良好的情绪。在环境布置方面，颜色鲜艳，采用小动物图案，使幼儿喜欢并通过环境布置的简单情节进行“移情”例如：小象吃饭，小老鼠上幼儿园等。班里布置娃娃家，其他玩具的摆放不再分割区域，这样既照顾了幼儿的安全，又使幼儿更便于和小朋友进行交往，同时满足幼儿注意时间短，常更换玩具的需要。
2、建立一定的常规，学习生活自理能力。
在一日生活的各环节中，根据幼儿的年龄特点和发展状况，进一步提高常规培养的要求。老师的要求要一致，培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培养洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培养幼儿的自理能力，培养自理能力要注意循序渐进，给予帮助但不包办代替，使幼儿及时获得“我学会了”的成就感，培养幼儿愿意学，愿意做的自信心。
3、开展丰富的户外活动，通过一些安全易学玩法的户外材料促进幼儿体格的正常发育，发展大肌肉动作，保证幼儿充足的户外活动时间，使幼儿对天气的变化有一定的适应能力，不经常感冒、生病。
4、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜欢的其他材料，保护和引起幼儿对周围环境、事物的好奇心和探索欲望，指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探索方式直接获得感性经验，培养幼儿对事物的感受力。
5、抓住幼儿口语发展的关键期，给幼儿营造一个优美、规范、准确的语言环境，促进幼儿语言的发展，丰富幼儿的词汇和对语言的理解能力。引导幼儿用简单句与成人沟通，表达需要与感受，在讲述事情的时候不着急，学说完整句。
6、班级的协作
认真观察每个孩子，共同制定措施，采取一致的教育措施，有针对性的因材施教，发挥班级这个教育集体的作用，提高教育工作的效率，加强班级的凝聚力，群策群力做好工作。
大班工作计划 篇3
家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行对孩子都会产生潜移默化的影响，因此重视家长工作是十分必要的。开学初对新生及体弱儿进行家访，共同商讨孩子的教育问题，促进家园教育，并和家长一起同步前进。
学期初召开家长会，介绍班级情况及工作安排，让家长了解班级工作，欢迎家长参与班级工作。幼儿入园与离园时，随时随地与家长进行交谈，了解幼儿在园在家中的大致情况，让双方都了解幼儿的优缺点，对于优点对幼儿给予当面表扬和肯定，对于缺点双方可及时纠正与改变。本学期还建立了班级博客，在这里，我们将向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，让家长及时了解幼儿园活动的新动向，领略最新的教育信息，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。
对于每一位新生，详细了解幼儿在家中的情况(包括吃饭、睡觉、性格、爱好、作息、优缺点等)，让老师能大致了解幼儿，以便幼儿能在最短的时间里熟悉幼儿园的生活。
对于当天没有来园的幼儿进行电访，了解幼儿没来的原因。或根据本班情况(如：幼儿的一些个别情况)随时与家长进行联系、探讨。
大班工作计划 篇4
一、指导思想：
坚持以重要思想为指针，全面推进以德育为核心，以培养少年儿童创新精神和实践能力为重点的素质教育，培养一个具有很强凝聚力、良好学风和班风的班集体为目标，以实践育人为基本途径，发扬民主、提倡竞争、卓有成效的开展班级工作。
二、班情分析：
本班共有66位学生，经过上学期的接触，已初步掌握每一个学生的性格特点，家庭情况。其中家庭离异的学生有十几位，我班的张柳丹从小母亲弃她而去，父亲一年来看两次，导致性格怪异，孤僻，还有一定的暴力倾向。印鹏同学全家独苗，爷爷奶奶非常溺爱，二三年级时就经常顶撞老师。也就是差生很多，转化差生是本学期的工作重点。
三、工作措施：
(一)结合各项活动，重点培养学生良好的行为习惯。
1、日常抓好五项竞赛工作，采用小组长负责制，建立严格的监督机制。让学生明白养成良好行为习惯的重要性和紧迫性。
2、继续加强贯彻宁波市小学生日常行为规范，并对每一条内容进行细化讲解。
3、搞好我爱集体和学会生活系列活动，对学生的日常行为进行规范和考核，是不同表现的学生得到相应的奖励和处罚。
4、利用午休及课余时间，开展各类竞赛，增加班级凝聚力，形成良好的学习氛围。
(二)调动多种教育手段，切实做好差生的转化工作。
1、做好期初家访工作，摸清学生基本情况及分析问题出现的原因，加强与家长的联系，争取形成合力。
2、用每一次晨会讲话时间，了解学生每一天表现，正确恰当的予以及时处理。
3、委以差生一些班级管理的工作，加强指导，并及时抓住教育契机，表扬他们的点滴进步，使其产生不断向上的动力。
4、经常与任课教师进行交流，及时发现问题，共同教育。
5、建立班级一对一互帮小组，使学生的成绩稳步提高。
(三)加强班集体的建设，更好地发扬班干部示范及管理的作用。
1、定期召开班干部会议，明确各班委的职责，发挥他们在班级里的管理作用。
2、积极发扬主人翁精神，让每一个学生都参加监督班干部的活动。
大班工作计划 篇5
（一）、家访工作：
考虑到孩子们刚刚离开家，离开父母，对新的环境不熟悉，对老师感到陌生，而且年龄比较小。因此我们在开学初对全部的孩子进行家访，了解幼儿的一些基本情况，增进家园联系，与幼儿成为知心朋友。
（二）工作措施：
1、卫生保健：
（1）稳定幼儿情绪，减轻焦虑心情，尽快适应幼儿园生活。教师用自己的爱心与耐心去对待每一位幼儿，让幼儿在老师身上感受到妈妈般的温暖。
（2）培养幼儿良好的卫生习惯和初步的生活自理能力。为幼儿创设良好的生活环境，进行常规培养。能认识并保管自己的物品，学习自己的事情自己做。
（3）加强对幼儿的安全教育，培养幼儿自我保护能力。认真执行接送制度，严格执行幼儿园的卫生保健制度，坚持保教并重，
教师做有心人时刻关注幼儿安全及时排除不安全隐患。
（4）开展丰富多彩的体育活动，培养幼儿的运动兴趣。灵活组织适合小班幼儿的户外活动。创编一套符合小班年龄特点，富有童趣的表演操训练幼儿。
（5）重视幼儿的心理健康教育。注重幼儿的情绪变化，并及时进行引导，能够培养幼儿良好的坐、行、走、书写等姿势。
（6）细心护理幼儿的一日生活。能随气侯变化增添被褥，活动后帮助幼儿擦汗，更衣。
2、教育教学。
（1）根据幼儿的兴趣，生活经验及乡土特色等来确定主题。如：“爱家乡”、“可爱的小昆虫”等主题。
（2）创设与主题教育相适应的区域，让幼儿主动参与进来，成为新环境的主人。
（3）对幼儿进行初步的环保教育，以多种方式培养幼儿的环保意识。开展以环保为题材的系列活动。如：绘画、表演等。
（三）教研工作：
为了突出乡土的特点，我们利用乡土资料，特开展“爱家乡的情感教育”，并配合开设区域、环境。
加强常规培养。
大班工作计划 篇6
1、制订本学期各类工作计划，并且完成各班教室布置、环境创设等工作。
2、教师技能技巧训练及考核。
3、迎接新生，稳定新生情绪；上好安全第一课，对幼儿进行常规教育。
4、随堂听课，各项教学。（教学环节、教师的备课、教案、教育、晨间活动等）
5、健康、快乐、发展主题活动材料整理。
十月份：
1、丰富活动室区角材料，提供幼儿主动操作的机会。
2、组织集体备课，以年级组为单位，选择主题，确定主备课人。
3、教学常规检查。
4、健康、快乐、发展主题。
十一月份：
1、各班教学活动观摩活动
2、开展幼儿安全自救自护常规教育以及演练活动。
十二月份：
1、互听课活动，要求教师做好听课记录和评课工作。
2、教师园本培训。《纲要》、《规程》和《指南》的学习。
3、教师技能技巧的培训，韵律活动的创编。
4、举行庆迎新年系列活动。
一月份：
1、班主任工作交流。
2、做好期末幼儿发展评价，《幼儿家园联系手册》的抽检查。
3、各班做好20XX下半年班务，整理各项教学资料。
大班工作计划 篇7
蒙氏主班教师工作计划
随着蒙氏教育在全球范围内的不断发展，作为蒙氏主班教师，如何制定出一份详细、具体且生动的工作计划，成为了我们的重要任务之一。本文将对蒙氏主班教师工作计划的制定进行详细探讨。
一、工作目标的设定
制定工作计划的首要任务是设定明确的工作目标。蒙氏主班教师的工作目标可以分为教学目标和发展目标两个方面。教学目标包括：提高学生的认知能力和创造力，培养学生的独立思考和解决问题的能力，帮助学生建立良好的学习习惯和社交技能。发展目标包括：不断提升自己的专业素养，参与教育研究和合作交流，持续改进和创新教育方法。
二、教学计划的制定
1. 教学内容的规划：根据蒙氏教育的理念和方法，确定每学期的教学内容和目标。为了让学生体验多样化的学习体验，可以将课程分为学科课程和项目课程。学科课程包括语言、数学、科学等学科的教学；项目课程则是通过一系列具体的项目活动，让学生从多个角度探索和学习。
2. 教学活动的设计：针对每一个学科和项目，设计丰富多样的教学活动。注重培养学生的观察力、动手能力和合作精神。在教学中运用多媒体、实物展示、游戏等方式，使学生充分参与其中，提高学习的效果。
3. 教学资源的准备：为了保证教学的质量和效果，需要提前准备好相关的教学资源。包括教具、教材、图书、多媒体设备等。同时，还需要不断更新和补充教学资源，以满足学生学习的需求和兴趣。
三、课程评估和学生评价
1. 课程评估：在教学过程中，及时进行课程评估，分析学生的学习情况和对教学的反应。通过观察、问卷调查、小组讨论等方式收集数据，评估教学的效果。根据评估结果，对教学内容和教学方法进行改进和调整。
2. 学生评价：建立定期的学生评价机制，了解学生对自己的学习和成长的评价。通过学生自评、互评、教师评价等方式，了解学生的学习态度和学习动力，帮助学生发现和改进自身的问题。
四、个人发展计划
作为蒙氏主班教师，不断提升自己的专业素养和教育理论素养是非常重要的。个人发展计划可以包括以下几个方面：
1. 学习和研究：参加专业培训和讲座，了解最新的教育理论和方法。积极参与教育研究和合作交流，与同行进行教学经验的交流和分享。
2. 专业成长：参加专业评审和考核，不断提升自己的职业技能和水平。通过教育学位的申请和继续教育的学习，拓宽自己的专业领域。
3. 创新与改进：在教学过程中，不断探索和尝试创新的教育方法和教学策略。通过教学反思和教学研究，改进和提高自己的教学效果。
在制定蒙氏主班教师工作计划时，需要充分考虑学生的特点和需求。通过合理的目标设定和计划制定，落实教学内容和活动设计，进行课程评估和学生评价，同时关注个人发展，不断提升自己的教育水平和教学能力。相信这样的工作计划可以帮助蒙氏主班教师更好地进行教学工作，促进学生的全面成长和发展。
大班工作计划 篇8
部队班排年终工作计划
一、引言
战争是军队的试金石，而部队的班排则是军队基层战斗力的核心。年终工作计划是指部队班排制定的一项针对即将结束的一年的综合工作计划，旨在总结过去一年的工作经验，明确下一年的工作重点，提高部队班排的整体战斗力。本文将从引言、总结过去、明确目标、制定计划和实施执行五个方面详细介绍部队班排年终工作计划。
二、总结过去
过去的一年，我们的部队班排付出了巨大的努力，在各项工作中取得了显著的成绩。我们坚守岗位，严守纪律，确保了部队装备的正常运转；在训练中，我们加强了战术技能的培训，提高了个人和集体的作战能力；在日常生活中，我们克服了困难，维护了部队的良好形象。但同时，我们也存在一些问题，比如训练质量还有待提高，部队班排的凝聚力还需要进一步增强。总结过去的经验和问题，是我们制定年终工作计划的重要依据。
三、明确目标
明确目标是部队班排年终工作计划的核心。我们的目标是在下一年进一步提高班排整体战斗力。具体来说，我们要加强日常训练，提高个人和集体的作战能力；要加强组织建设，提高班排的凝聚力和战斗力；要加强装备管理和维护，确保部队装备的完好运转；要加强士兵的精神文化建设，培养他们坚定的信念和优良的品质。明确目标可以使我们在制定计划和实施执行中有针对性地进行工作。
四、制定计划
制定计划是具体而详细的，需要细化目标、任务和措施。我们将制定以下工作计划：一是加强日常训练，制定详细的训练计划和课程表，增加训练时间和频率，注重实战化训练；二是加强组织建设，制定明确的组织结构和工作职责，开展集体活动和联欢会，增强班排的凝聚力；三是加强装备管理和维护，制定严格的装备使用规范，定期进行检修和维护，确保装备的正常运转；四是加强精神文化建设，开展政治教育和心理疏导，培养士兵的集体荣誉感和责任感。制定计划可以使我们的目标更加具体明确，任务更加明确，措施更加具体细致。
五、实施执行
实施执行是工作计划的最终目标。我们将按照计划的要求，切实履行各项任务。实施执行需要加强组织领导，做好工作的统筹和协调；需要加强督促检查，确保各项工作按时完成；需要加强培训指导，提高部队班排的整体素质；需要加强宣传引导，号召全体士兵积极参与工作。只有做到实施执行，我们的年终工作计划才能落到实处，取得实实在在的成果。
六、结语
通过制定年终工作计划，我们能够更好地总结过去一年的工作经验，明确下一年的工作目标，制定具体的工作计划，实施有效的工作措施。只有这样，我们部队班排的整体战斗力才能得到提高，为军队的战斗力保驾护航。让我们迈开坚定的步伐，全力以赴，实施好部队班排年终工作计划，为军事事业做出新的贡献！
大班工作计划 篇9
大班配班老师工作计划
作为一名大班配班老师，我的工作计划是确保每一天孩子能够在舒适和有趣的环境中学习和成长。我明白，扮演着塑造孩子人生初期经历的角色，我有责任开启他们的学习旅程，培养他们的好奇心和自信心。下面是我每天的工作计划，旨在给予每个孩子最好的教育和关怀。
早晨活动：
早晨活动是让孩子们以积极的方式开始新的一天。我计划安排一些小组活动，以鼓励孩子们互相交流和建立友谊。其中一种活动是读故事书，让孩子们聆听各种故事，并鼓励他们提出问题和分享自己的观点。我还会让孩子们选一个主题，然后每个人可以分享与该主题相关的经历或想法。通过早晨活动，我希望培养孩子的社交能力和表达能力。
学术计划：
作为一名大班配班老师，我知道孩子在这个阶段开始学习更多的学术知识。我将设计一个详细的学习计划，以确保孩子们全面发展。我们将学习字母和数字，并通过各种活动和游戏加深对这些知识的理解。为了培养孩子们的想象力和创造力，我还会组织一些艺术和手工制作的活动，让孩子们动手动脑创造自己的作品。
户外活动：
户外活动对幼儿的身体和心理健康至关重要。我会确保每天都有一段时间让孩子们在户外玩耍和运动。我们会进行一些简单的跑步和跳跃活动，鼓励孩子们更多地运动。我还会组织一些小组游戏，鼓励孩子们合作和互动。
美术活动：
艺术是孩子们表达自己感受和想法的重要方式，我将安排一些丰富多样的美术活动。我们会用颜料和画笔做一些简单的画作，也会使用不同的材料进行拼贴和手工制作。我鼓励孩子们尝试新的艺术技能，并展示他们的创意和想象力。
孩子的自主学习：
鼓励孩子们自主学习也是我的工作计划的核心。我将提供一个开放和支持的环境，让孩子们选择自己感兴趣的活动。我会给孩子们提供各种学习材料和玩具，并定期轮换以保持他们的兴趣。我还会为他们创造一个安静的角落，让他们有机会独自阅读或进行想象丰富的角色扮演游戏。
家长沟通：
作为大班配班老师，我认识到与家长密切合作对孩子的发展至关重要。我将定期组织家长会议，与他们分享孩子的学习和成长情况，并提供建议和指导。我也鼓励家长定期来班级参观，与我交流孩子在家中的经历和感受。只有与家长紧密合作，我们才能共同为孩子们的未来奠定坚实的基础。
作为一名大班配班老师，我的工作计划是提供一个充满学习和关怀的环境，鼓励孩子们积极参与学习和玩耍。通过早晨活动、学术计划、户外活动、美术活动和孩子的自主学习，我希望培养孩子们的认知、创造力和社交能力。与家长的紧密合作将成为成功的关键。通过我的努力，我希望每个孩子都能在我的班级中享受到快乐和成长。
大班工作计划 篇10
保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，要求班上每个老师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素质等方面的情况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展，有的放矢，常抓不懈。
1、搞好内务及环境严格执行园内各项保健工作制度，每天整理好内务，坚持做好清洁、消毒、通风工作，杜绝传染病的发生，认真做好班级卫生工作。严格执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活。为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学习环境。
2、老师们达成共识，加强对幼儿进行养成教育在托班已初步对孩子们进行了养成教育的培养，但孩子们的劳动意识、自我服务能力较弱，有的存在依赖性。老师针对孩子们的实际情况，统一要求，坚持从小事抓起，将“身教”和“言教”结合起来，并将其贯穿在一日生活中，手把手的教幼儿，并注意指导依赖性强的幼儿，让幼儿自己的事情自己做，而且还要让家长配合老师，使幼儿在家也有个锻炼的环境。
a、每天耐心指导幼儿用正确的方法独立进餐，不把饭菜洒在桌上和地上，在保证孩子们吃得好，吃得饱的同时，注重幼儿良好进餐习惯的培养。我们还将根据本班孩子的进餐情况积极向营养师提出合理意见和建议。经常提醒幼儿喝开水，让幼儿学会端送托盘，摆放好茶杯。
b、指导幼儿用正确的方法刷牙、洗脸。饭前、便后将小手洗干净，不吃脏烂东西。
c、教育幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己及时擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。
d、培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱 衣服、鞋袜，摆放日常生活用品。做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具，叠餐巾、汗巾等。
e、老师在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。
3、保证户外活动时间，注重活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，并根据当时的具体情况给幼儿增减衣服。
4、保教有机结合，纠正幼儿不良行为，如：吮吸手指、玩弄__等。
5、加强安全意识，杜绝安全责任事故发生。老师们要具有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不安全因素。同时对幼儿进行随机教育，逐步培养幼儿的自我保护意识和应变能力。
6、坚持早、午、晚检，发现不安全因素及时处理，有病儿立即送医院治疗，然后通知家长，使其了解幼儿的'病情。
7、做好病、弱儿的护理。密切关注孩子的精神面貌，做到有病早发现早治疗。对于体质较弱的孩子，经常注意给他们增减衣服，及时擦汗，勤换内衣。有遗尿的幼儿，及时更换衣服和被褥。对于病儿，按时喂药，多给他喝水，并做好记录，以免出差错。住院幼儿，老师要给予细心的照顾。
