教导主任竞聘演讲稿14篇。
人的每一个行动都是在书写自己的历史，为了让演讲现场气氛更好，我们可以把自己的思考整理成文字，写成一篇简单明了的演讲稿。如何撰写一篇令自己充满自信的主题演讲稿呢？本文将从多个方面来探究并分析“教导主任竞聘演讲稿”，建议你将这个链接分享到你的朋友圈，让更多人受益！
教导主任竞聘演讲稿(篇1)
再次，怎么样搞好教导处工作？
1、 规范让我们不累。
教育教学要有基本的规范，只有规范才能让我们不累，但我们更要体谅教师工作的艰辛，只有体谅，才能宽容，才能生成智慧，才能有创造，教育才能有活力。
2、积累让我们不苦。
当下，“没有积累，没有提高，没有成就”的重复劳动，不是辛苦，而是心累。“绿阴不减来时路”，我们要按照既定的工作计划，多钻研，多讨论，从细节着眼，从难事入手，减轻教师不必要的工作负担，真正提高教学的质量，为教育工作“添得黄鹂四五声”。
3、思考让我们不枯不燥。
让我们教师的工作变得有趣，增益，集体备课、教研活动、教师培训、质量调研等都要浸入大家的思考，引入大家的智慧和创造。人心齐，泰山移。这是团队的力量。
“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”。每一位教师不仅要埋头做事，还要学会抬头、低头思考、兴风作浪、熟练踩浪，使自己的教学更有收获、更有乐趣。
最后，我相信无论我在比赛中是否成功，二十中的未来都会更好！谢谢大家。
崔传富2015年8月8日
教导主任竞聘演讲稿(篇2)
五是加强学科研究和教育教学反思。鼓励教师以科研项目为导向，开展教学研究，以科研促教育，以科研促学校。尤其是个人课题，对于作出成绩的教师在评优、考核、竞聘中给予优先。
另外还要加强教学反思，组织教师认真分析课堂教学的不足之处、成功之处，特别是要加强周考、月考，期中考试，期末考试的反思工作，通过反思、研究，改进课堂教学，提高课堂教学效率。
第六、关注学生的健康成长与发展，引导教师落实全面的育人观，从学生的“可塑性”上下功夫，及时了解学生的学习情况，加强师生的沟通，与学生的平等对话。完善和建立学生成长记录档案，及时关注和记录学生的每一点进步。我们应加强对学生身份的管理，控制辍学，确保学生的稳定。
七是充分发挥信息技术和网络技术在教育、教学、管理等方面的优势，进一步完善集体备课机制和管理。鼓励教师电子备课，网络备课。鼓励教师制作个人网页、博客、日志，交流教育经验，宣传科研成果。
八是为教学部主任设立意见箱，定期开箱，加快信息反馈和答疑。
以上是我担任教育部主任的基本思路。无论比赛结果如何，我都会保持一颗平常心，坦然面对。如果成功，对我来说，争来的是一份信任，一副重担，在以后的日子里，我会增添一份拼搏向上的信心，不辜负校领导和同事们对我的期望；如果落聘，我将一如既往地积极工作，开拓进取，充分发挥自己的聪明才智，与全校老师一起努力，使我校的教育教学工作迈上新的台阶，共同创造铁中辉煌灿烂的明天。
教导主任竞聘演讲稿(篇3)
第一条：xx小学教学主任任命竞赛演讲
各位领导，各位老师：
大家好！
今天，我本着“锻炼自己，服务大家”的宗旨，竞选学校的教导主任。谢谢你给我这个学习和成长的机会。
2000年我从师范毕业后就来到了xx小学任教，自踏进学校的那一天起，我就一直享受着大家的支持与关爱，这让我倍感工作的快乐与幸福。大家的支持和信任，激励我走上了今天竞聘教导主任的讲台，我真诚地向你们说一声：“谢谢！
”今天，我参加教学主任职位的竞争，主要基于以下几点考虑：
第一，我有吃苦耐劳，爱岗敬业的精神。不管在什么岗位上我都始终保持着强烈的责任感和高涨的工作热情，踏踏实实、兢兢业业，力争把各项工作做得更好。
第二，我有虚心好学，开拓进取的意识。从教以来，我积极参加各级各类与教育教学有关的培训学习，不断提高自身素质，以更好地适应现代教育教学的发展。三是具有丰富的教育教学实践经验和一定的教育教学研究能力。
从教十一年来，我勇于探索、大胆创新，力求用先进的教育理念武装自己的头脑。在不断地学习与总结中，我的教育思想发生了质的改变，教育教学水平也有了很大的提高，每年我所担任的学科教学成绩均位居镇前列。在搞好教学工作的同时，我还积极参加各级各类教研教改活动，曾先后多次在永川区教委和镇教办组织的赛课活动中获奖，并多次被评为吉安镇优秀教师和优秀共产党员，并于2007年荣获“区级骨干教师”的光荣称号。
这些经验的积累，将成为我工作中最宝贵的财富，也将带领我顺利启航担任教务长一职。
第四，我具有较强的工作能力。教学主任所承担的工作是非常繁琐的，可以说没有大的小的事情，所以要注意各学科的教学。虽然我从来没有当过教学主任，但我勤奋好学，有很强的接收新事物的能力。
我相信，凭借我的工作经验和今后的努力，我可以在导演的协调中发挥好作用。
如果我有幸在今天的比赛中获胜，我将从以下几个方面努力，更好地适应这个岗位。首先摆正自己的位置，协助校长管理好学校，协助副校长抓好教学和常规管理工作，全面贯彻落实学校教学工作计划。其次，树立服务意识，立足本职工作。
在工作中，我会密切联系群众，认真倾听大家的心声，当好大家的服务员，切合实际地开展教研工作，多渠道为大家搭建有利平台，以更好地促进我校教师的专业化成长。最后，我还会不断加强自身的修炼，努力提升自己的专业知识和业务素质，在教学工作中发挥好带头作用，为我校教育教学的发展献出自己微薄的力量。
今天我以一颗平常心参与竞聘，如果竞聘成功，是大家对我的厚爱与鼓励，我一定以实际行动践行教导主任的职责。当然，如果比赛失败了，我也不会灰心。我将一如继往地继续工作和学习。
希望你能继续信任和支持我，谢谢！篇二：教导主任岗位竞聘演讲词
教导主任岗位竞聘演讲词
各位领导、评委老师：
大家好！
首先，感谢你为我提供了这样一个展示自我的平台。我和长安小学可以说是有着艰难的命运。我小学六年的校园生活是在长安小学渡过的。
1994年师范毕业后，我很幸运地回到母校任教。从此，教育成了我生命中的一部分，在这宝贵的十年中，我上过语文、**、思品、劳动、科技等科目，当过多年的班主任，备课组长、年段长。在学习和工作中，我亲眼目睹了学校在校领导、全体教师共同努力下历经风雨，百折不挠的奋斗历程，深受鼓舞，我早就暗暗下定决心，为母校教育教学尽己所能。
有一份热发一份光。
今天，我参加教学主任职位的竞争，主要基于以下几点考虑：
一是我有吃苦耐劳，爱岗敬业的精神。不管在什么岗位我始终具有强烈的责任感和高涨的工作热情，踏踏实实，兢兢业业，努力把工作做得最好。
二是有虚心好学，开拓进取的意识。从教以来，经常向同事虚心求教，拜师学艺，并积极参加各类与教育教学有关的培训学习，顺利通过小教大专自专，普通话测试、信息技术考试等，不断提高自身素质，树立现代教育理念。我接受新事物快，敢于实践，敢于创新。
三是具有一定的教育教学研究水平。从教十年来，我致力育教育教学理论的探索，敢于在课堂上实践。总结成功经验，找出失败原因。
在反思的基础上，善于从新的角度去思考问题，创造性地运用已知信息，提炼出更具有更新价值的精华，使自己具有一定的教育教学水平。多次参加市、区、学校教学竞赛，获奖。曾被评为学校教学专家、区学科带头人、区优秀教师、区优秀共青团等。
四是具有一定的工作能力。
教导主任工作繁琐、任务艰巨。没有清醒的头脑和一定的能力，就不可能完成学校的工作任务。凭借我多年的班主任、备课组长、科长的工作管理经验，加上我年轻时的优势，我一定会发挥教师的作用。
假如我有幸竞聘成功，我将不负众望，以提高学校教育教学质量为目标，从管理，服务两方面入手，在教导主任的工作岗位上认真落实以下五个意识，进一步推动我校教育教学工作的发展。
1、 要有全面实实学校教学计划的意识。
在贯彻落实中，以基础教育课程改革为契机，探索和健全学校教学管理的各项制度，积极开展课改理念下的教育教学工作，建立符合素质教育要求的新体系。
2、 要有促进教师专业成长的意识。
在实际工作中，扎实开展校本培训工作，充分发挥骨干教师的专业引领作用，转变教师的教育观念，为教师搭建舞台，创设机会，加快教师专业成长。
三、要有指挥协调意识。
教育主管必须具备与行政、教学、思想、后勤等方面协调的能力。一是协调教学管理思想。教学管理包括教学思想管理、教学业务管理和教学管理。
我们要做好上述方面的管理工作。首先，要做好教育思想管理工作，做到统领、带动、带动等方面。第二，在决策指挥中协调。尤其对学校教研组、年段各备课组做好协调工作，充分发挥他们的职能，调动他们的积极性，既分工又协作，密切配合，以确保学校决策的执行，达到预期目的。
第三，在监督检查中的协调。做到身体力行，深入第一线，掌握第一手资料，以取得领导教学工作的主动权。第四，在评价奖励中协调。
要分阶段、分层次、分角度公正评价教师工作，合理奖惩，营造竞争氛围。
四、要有教学工作的责任意识。
教导主任所承担的工作是非常繁琐的，可以说是事无巨细，样样教要抓。因此教导主任一定要有敬业、乐业、奉献的精神，不计较工作时间和个人得失。
五、要有教育科研意识。
抓好教学研究，从科研求质量，以科研带动学科建设，注重学科的整合，以科研带动校本课程建设，形成具有我校特色的课程结构体系，以科研带动教师队伍建设，教研相长，促进名师队伍建设。
“爱岗敬业、踏实奉献”，我将以此为座右铭，始终保持工作的激情，无论遇到什么困难，都坚持原则，充分发挥每个人的积极性和热情，用人所长，发挥群体智慧，共同做好工作。
长安的事业是长安人的事业。为母校的培养做出贡献，实现我的教育理想，这是一件非常幸运的事情。我希望并相信我能有这个机会。我的演讲完了，谢谢大家。篇三：教导主任竞聘演讲稿
有了目标，我愿飞翔
-龙泉市第一小学主任讲话
龙泉一小
尊敬的各位评委、亲爱的各位老师：
下午好！
今天站在这里，让我想起了一首歌的歌词：今天站在这舞台，听到掌声响起来，我的心中有无限感慨??是啊，今天站在这里，我心潮澎湃，同时也万般无奈。
我要感谢教育局和科学技术局给了大家一个公平竞争的机会，我可以堂堂正正的站在这里与大家竞争这个职位，我无奈的是作为前任教导主任的我不得不参加这次竞聘。
现在我站在这个舞台上，请让评委和老师了解我！
我1990年毕业于凤冈师范学校。同年在余庆县清风中学任教，一年后转学到龙泉。
随着社会的发展和进步，我觉得自己无论是知识储备量，还是教育教学手段，另外就是思想观念，都跟不上节奏，所以我就参加1999年贵师大组织的小学教育专科的函授学习，于2002年6月取得毕业证书。
不管在**工作，我的工作态度都是：勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨??俗话说得好，有付出就会有收获。
通过我的努力，我在教育教学领域也收获了许多成果。例如，2000年被县人民**评为优秀班主任；2001年我获全县小学语文优质课一等奖，同年我荣获县级“教学能手”、市级中小学“教学能手”的荣誉称号；2003年《创设课堂教学环境激发学生学习活动课的兴趣》获得了遵义市第十届小学教研经验交流**的一等奖、2005《初为人师的日子》一文，在县“红烛颂”征文活动中荣获一等奖；2003年我参加了遵义市第四期小学骨干教师培训，被我县的同行的学员推选为班长，由于工作出色，我被授予“优秀干部”的称号；2004年被遵义市教育局、遵义市人事局授予优秀教师称号；2005年被遵义市教育局授予遵义市小学语文高级骨干教师；由于本人工作积极，2003-2005年度考核成绩优秀；自从事教育教学工作以来，我的**和随笔已在各级各类刊物上发表。
工作有结果，自然得到领导的认可。2004年，学校领导任命我为语文教研组组长。在这一时期，我们作为一个集体，团结一致，创造和谐，谋求共同发展。
在一次次的教研活动中，我们这个集体的活动都很出色，在一次又一次的教研教改活动中，我们也培养和发现了很多人材，有了这些人才，我们语文教研组的活动更加的有序的进行着、开展着、发扬着、发挥着。2006年，我校教导处在缺人手的情况下，我在学校领导以及上级领导的信任下，有幸被任命为龙泉一小教导主任。听到这个消息，我喜忧参半。
幸运的是，我可以试着看看我是否有能力。担心的是，如果我不能做好这份工作，错过学校的发展，我该怎么办？经过这四年的教导工作，我自认为还是对得起学校、对得起各位老师、对得起家长、也对得起社会。因为，我工作踏实，我努力奋斗，自然有回报。
近年来，我校各学科成绩均有不同程度的提高。特别是语文，以前我校的语文毕业会考的成绩老排不到前几名，但是，唐国翠老师送走的那批毕业生，语文成绩在全镇就名列前茅。
通过我的努力，我是获得了很多的荣誉，不过，那些荣誉都成为过去，那些过去的荣誉不但给了我压力，也给了我动力，它们时时的鞭策着我，使我不敢抛弃为教育教学努力奋斗的目标。
至今，我为教育教学工作的热情未减，我为教育教学工作的兴趣还浓，我还有教导工作四年的经历。因此，我站在竞争教学主任职位的舞台上有一定的优势。
在我四年的教导工作中，我深知教导主任工作的职责，每学期我都认真的履行教导主任工作的职责：期初制定教育教学工作计划、按课程计划并结合学校实际排课、搜集整理资料、关心学生健康、期末有教育教学总结、指导教师转变教育教学观念等等。
在教主任四年的工作中，我就像一块石头从山上滚落到河里。起初，它是一块有棱角和锋利边缘的石头。可是在这汹涌澎湃的河流中，我被河水冲刷着、和同伴碰撞着，在经受了种种的磨砺中，我逐渐的没有了棱，也没有了角，刃也变钝了，我和大家都成了一颗颗光滑的卵石，那么光亮，那么圆润。有一次，王显琼老师笑着对我说：
“我觉得你的脾气变了好多，别人对你说了那么气人的话，你都不发火了。”是啊，同在一起工作，那是缘分。我从余庆来到龙泉一小工作，能认识大家，能和大家一起共事，更是缘分，我珍惜这份缘、珍惜这份情、珍惜这份友谊，更要为学校的大局着想，不能意气用事，所以我变得可爱了，让大家容易接近了。
教导主任竞聘演讲稿(篇4)
（2）上课：本学期，利用课改的契机，要求每位教师大胆尝试科学的合乎我校实际的教学方法，逐渐改变传统教学方式。对教改有成效的教师要多鼓励、多表扬，多树典型。
教导处随堂听课时的课堂评价更加侧重于学生是否参与学习、主动学习、师生关系是否融洽；加强课堂教学质量的督导。
① 组织：成立课堂教学督导组，有校长、教学部主任、年级组长组成。 ②形式：深入课堂随堂听课。
③ 目的：督促教师提高课堂教学质量，准确评价课堂教学水平。④ 标准：教师每学期听10节课，教学负责人20节课。
（3）作业：对知识的掌握乃至灵活的运用，很重要的一环就是练习。主科必须有足够的家庭作业训练。
教导处检查作业：一查作业量、二查批改是否及时、三查批改是否认真（定期与不定期检查相结合）。（4）考试：
平时单元检测或练习各学科要尽量统一，月考仍然采用课任教师阅卷的方式，大力加强班风、学风、考风建设，进一步提高监考和阅卷质量，组织教师开好成绩分析会，总结、交流经验，寻找差距，改进教学，提高成绩。
（2）注意全过程和九年级毕业班。
七年级抓好起始。
七年级任课教师，在教学中一定要注意知识的衔接，在教学中要做到心中有数，降低难度，减小坡度，放慢脚步，打好基础。注重学生学习习惯的培养和教育，注重对学生学习方法的指导。每堂课都要树立学生必须和能够做到的学习习惯（规范），并督促学生遵守。
教学部门将加强对七年级学生成绩的跟踪。
抓好九年级毕业班。
全校上、下一条心，扎扎实实抓好毕业班的教学工作，所有的工作成效应体现在中考成绩上，要求2010年中考我校成绩保持稳中有升，中考成绩在大面积和尖子生方面力争大幅度上升，确保完成指标。具体措施如下：（1）成立九年级毕业班领导小组；（2） 合理配置毕业班教师；（3） 举办新老毕业班教师教学研讨会；（4） 有条件的话，组织毕业班教师到兄弟学校学习交流；（5） 重视中考信息的收集；（6） 定期召开九年级教师工作例会；（7） 加强体育艺术专业学生的培养；九年级教学工作思路：
面向全体，力保重点，注重课堂，强化基础，突出能力，提高得分，统筹兼顾，通力合作，狠抓特色，普遍开花。
（三）、强化对教研组的管理。
抓好教研组“以研促教”，为了防止教研组活动流于形式，本学期将进一步明确教研的职责、义务。定期召开教研组长会议。要求每各教研组：①每学期全校至少开设一节公开课；②每人设计一篇优秀教案；③参加学校组织的培训；④每人出一份高质量的试卷；⑤ 组织集体备课，规范程序。
本学期要求每各教研组每两周至少进行一次活动，教研组的活动要设定时间、内容和记录。坚持集体备课，备课要求做到四个统一：统一教学内容，统一重难点，统一作业，统一考试，备课组活动记录学期末交教导处。
（4） 要抓好师资队伍建设，打造一支高素质的骨干教师队伍。
教师是教学质量管理的主体，本学年对师资队伍建设实行“分别要求，分类推进，分层评价”。
青年教师的要求：迅速成长，成为学校的骨干教师；中年教师：学者型和教研型教师的发展；老年教师：
充分发挥员工咨询和指导新秀的作用。积极参加**评选和教学比赛，全体教师要有“现代网络下的教育”思想，充分用好电教设备。建立教师业务档案，对每位教师教学态度、课堂教学、教学效果、学生评教等方面的情况实行监控，建立业务档案，作为评优、评先和晋级的主要依据。
（五）、其它工作
一。加强实验室、机房、运动器材室管理，为教学一线提供优质服务。
2。要做好学校劳动教育、艺术教育、社会实践等工作，全面提高学生的综合素质。
三。继续抓好农村发展工程，用好农村资源，大量使用**和网络资源。
四。继续做好实验室工作，全面开展实验。良好的心理健康、劳动技能、体育、艺术等课程。
尊敬的各位领导，同志们，以上是我对教导主任工作的几点粗浅的认识，我相信有了各位领导，各位老师的关心和支持，我一定能把教导主任工作做好、做出色。
谢谢大家！
芒市西山中学杨洪绍
2009年10月15日星期四
教导主任竞聘演讲稿(篇5)
尊敬的各位领导、各位评委：
大家好！
走上了今天的竞职演讲台,首先感谢中心学校为我提供了这次展示自我，锻炼自我的平台，同时，也感谢各位领导、各位老师多年来的关心、支持和帮助，谢谢大家！
教育是服务，管理是服务。教导处作为中心学校进行教育教学、常规管理的职能部门，是上为领导分忧，下为教师、教学服务的部门，今天参加教导主任岗位竞选，我的愿望是 “锻炼自己，服务大家”。
教导部门工作繁琐、任务艰巨、责任重大。爱岗敬业，吃苦耐劳的精神是从事教导工作所必须具备的。多年来基层学校的从教工作，让我具备了兢兢业业做事，踏踏实实做人的风格。
我想，在精神上，我已经做好了吃苦耐劳的准备。在行动上，我可以用实际来实实和证明。
我在小学有多年的工作经验和教学经验，这将为我的工作打下良好的基础。自1999年参加工作以来，我先后在不同的学校任教并一直兼任完小校长，对农村学校的管理、教师、教学的需求有不同程度的了解。多年来，不同学科的教学和班级管理都对基层教学的实际有了一定的认识，积累了一些经验。
但我知道：教育需要冷静的思考和正确的方向，经验和认知不是我开展工作的资本，但它却可以成为我工作创新的基石。
具有良好的沟通、协调和组织能力。这些年的工作可以从一个侧面证明，我可以团结老师，与家长沟通，联系社会，组织好学校工作，把学校工作做好。虽然我不善言辞，但我更相信我有一颗对教育工作赤诚的心，凭我的老实、忠实和务实，一定能做到“精诚所至，金石为开，”能妥善的处理好教导部门与外界的沟通和联系，更能促进自我的不断提升和改进。
现代教育的发展日新月异。教学部门要注重从教学和理论层面学习，与时俱进，更好地适应教育的发展。我有虚心好学，开拓进取的意识。
从教以来，我虚心向同事求教，拜师学艺，积极参加各级各类与教育教学有关的培训学习，不断提高自身素质，以更好地适应现代教育教学的发展。
卡内基曾经说过：不要害怕推销自己。今天站在竞聘的讲台，我参与竞聘，推销自己。
如果能竞职成功，我将继续发扬教导处多年来优良的工作作风和积累的成功的经验，继续依靠广大教师，服务广大教师，充分认识教导处的工作职能和作用，认真履行教导主任的岗位职责，上为学校领导分忧，下为教师、教学服务，从服务和管理两个层面，为努力提高全镇教育教学质量和管理水平贡献自己应有的力量。如果不成，我依然会做一片真诚的绿叶，积极配合中心学校领导做好本职工作，把日常的教育教学工作抓细抓实抓好，为xx教育的明天而努力。
谢谢大家！
教导主任竞聘演讲稿(篇6)
各位领导、老师
大家好!今天站在这里我的内心既紧张又激动，做为一名普通的一线教师，能够有参加本次竞聘，我感觉真的是很荣幸，我衷心的感谢校领导为我们提供了这样一个展示自我的机会，在竞争激烈，挑战与机遇并存的今天，在人才济济的育才小学，扪心自问，我能干什么我深思过，也迷惘过，但我始终相信“天生我材必有用”，而今天我能够有勇气站在这里参加竞聘，为的就是想丰富自己的阅历，锻炼自己。我竞聘的岗位是：
义教阶段教导处副主任一职。之所以要竞聘这个岗位，原因有两点：第一，教导处的工作更接近我所熟悉的教学工作，能够发挥我的专长和优势;第二，教导处融洽的工作氛围，雷厉风行的工作作风，更适合我的发展，因而我选择这个岗位，来实现自我的人生价值。
我于2001年参加工作，至今已有8年，这八年里我由一名不谙世故的大学毕业生，成为一名班主任，一名年级组长，这期间我的思想经历了很多的波动，然而我的身边始终有许多默默无闻，努力工作的教师，是他们奋发向上的积极态度感染了我，让我静下心来投入自己的教学工作，当我讲课得了第一名，当我考核被评为优秀，当我面对学校给予的各种荣誉时，我深深感受到，我的每一步成长，都离不开育才小学的良好工作氛围，离不开领导和同事们对我的关怀厚爱，是学校中每一位教职员工勤奋敬业的工作作风引领了我、是每年涌现出的一大批优秀教师的榜样作用让我有了不断前进的原始动力和职业追求;我深知正是在集体智慧的熏陶下，在同伴互助的平台上，才让我找到了自己的方向。
尤其是在从事年级组长工作以后，我对自己有了更高的要求，与领导的接触中，我学习到了他们公平公正的管理胸怀、以人为本的管理情感、关注细节的管理方法、追求完美的管理境界，而作为一名任课教师，我更多的体会到老师们真实工作中的辛苦与忙碌以及有令则行的质朴与可爱。这种双重身份使我学会了换位思考和理解宽容，懂得了工作不仅仅是去布置任务，而是要站在各种角度去思考操作中的困难及解决困难的方法。同事们用行动告诉我：
教学管理的一切灵感都应该来自于教师，来自于课堂。所以我愿意分享大家的忙碌，把自己定位于服务于大家的位置上，才可以真正实现自身的价值，赢得大家信任。
而今天我能够站在这里，接受大家的评判，正是对师中学这个大家庭的热爱，才激发了我竞聘这个岗位的勇气;特别是现在的学校，政通人和、心齐气顺，学校正在走“小班化”发展的道路，这是学校的机遇，也是每个师中教师的幸运，所以我没有理由不好好工作，如果我能有机会走上教导处副主任的工作岗位：
首先，我会尽力为您服务，回报您的支持和信任。/在处理工作中，我将在局长的领导下，以高度的责任心，以务实的作风严格要求自己。我将不断加强个人修养，做到既能换位思考——体谅大家的难处，又要把领导的工作思路及时传达下去，更要同大家一起体验工作的快乐。
其次，对于初中专业化教室的建设献计献策。初中专业化教室的建设尚未起步，而我恰好将要任教本届新初一，因而我对数学专业化教室的建设也有了一些初步的构想，我始终认为，专业化教室只是改变现在教学模式第一步，重要的还是改变传统的课堂，创设体验式情境教学环境，让学生更爱学习。
三是充分发挥综合实践活动的教育功能，合理设置综合实践活动课程。我想根据各学科的特点开设综合实践活动课，把学生从繁重的学习中解放出来。活动的内容和操作程序应尊重学生的自主选择，教师应是合作者、组织者和参与者。
在这里，我们可以突破学科的界限，在众多不同学科教师的全面参与和指导下，逐步形成我校综合实践活动的特色。
也许我还很年轻，想法会有一些肤浅，然而“我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程”。未来的路很长，不管这次竞聘的结果如何，我都将以此为新的起点，更加严格地要求自己，服从领导的工作安排，无论在任何时候，任何岗位，我都将一如既往地勤奋学习，努力工作，为我校工作的发展作出应有的贡献。谢谢大家!!
教导主任竞聘演讲稿(篇7)
假如我是教导处副主任，我会在教导主任的领导下，遵循教育规律和原则开展教育教学工作，让教导处发挥其应有的作用。我理解的教导处工作，不是一个管理者，更多的是服务者，要为教师和学生的发展做好服务工作。作为教导处副主任，应该配合教导主任的工作安排，团结全体教师，发挥教导处的凝聚作用，提高教师的工作热情。
教导处工作的具体内容主要分为“教”和“导”两个方面。
在“教”的方面，除了日常工作，就目前的教育现状，我觉得应该做好两个方面，一个是教老师学会“有教无类”，作为教育工作者，我们在目前的教育评价制度下，不由自主地认为成绩好的学生就是好学生，而品质好，成绩不好的学生就是差学生。孔子在几千年前已经提出的有教无类，在现代教育教学中却没有得到很好的贯彻。这是中国教育的悲哀，也是我们每一个教育工作者的悲哀。在教导处工作中，要教会教师做到有教无类，好学生会教，不好的学生也会教，让每一个学生都能得到教师的关注和关爱。另一个是要教师做到“因材施教”。俗话说“手有五指，各有所长”，我们的学生也是这样有不同的个性。教育工作要遵循学生的个性，根据其不同特点来采取合理的教育方法和手段。学校并不是培养考试机器的地方，而是培养人的地方。目前我们的教育工作中，的问题就是没有把学生当作一个个活生生的人来培养，反而是把学生当成自己挣绩效工资和争取政绩的筹码。假如我是教导处副主任，我会辅助教导主任有针对性的开展教育工作，除了知识学习，还要针对不同的学生群体采取相应的教育手段，让学生发挥其长处，让体育好的学生在运动会上发挥作用，让音乐好的在联欢会上发挥作用，让美术好的在书画比赛中发挥作用让每一个学生的个性和特长得到展示和发展，让每一个学生在学校找到自己的价值所在。
教导处还应该发挥其“导”的作用。大禹治水之所以成功，在于其以疏治水，效果要好于舜的“堵”。教导处的工作就应该像大禹那样注意疏导。对于教师，要引导他们思考什么是教育，教育是为了什么，怎么教育，而不是现在的`惟分是从，要引导教师认识到我们的劳动对象是一个个活生生的人，我们要培养的不仅是成绩优秀的学生，更是一个个适应社会全方位发展，能够为社会提供劳动价值的“人”。教师的教育理念提升了，其教育水平自然会相应的提高。教导处对教师要提供尽可能多的帮助，摒弃那些“官本位”的思想，低姿态地跟教师交流沟通，及老师之所急，想老师之所想，合理地排解教师的倦怠情绪，让教师能快乐高效地开展工作，从培养人的工作中找到乐趣，并实现自己的个人价值。
我们的教育工作中还有很多不足的地方。当每一个教育工作者看到媒体报道种种青少年犯罪的问题时，都会感到困惑。当我们看到我们身边的一些孩子距离正确道路越来越远的时候，我们都会为之惋惜。当我们看到因为教育失败而产生各种各样问题青少年的时候，我相信每一个教育工作者都会或多或少地感到汗颜。
此刻，我是一个普通的教师，对于教育的现状改变不了多少，但是我希望我们的教育是培养人的，希望我们的教师不再一味地追求分数而是学会关注学生个体的身心健康，希望我们的学生除了学习还能体会到做人的尊严和乐趣，希望我们的教育能培养出纯粹的人，希望我们的教育就是纯粹的教育，没有物质化，没有功利化，没有政绩化
我知道，教育改革和发展的路还有很长，教育存在的问题还有很多，一时也改变不了什么，但我坚信：有志者事竟成！我会为自己心中理想的教育而奋斗，一个人的力量是很渺小，但不是没有力量！
教导主任竞聘演讲稿(篇8)
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!
首先，感谢校领导和老师给予我这次展示自我的机会和舞台。我叫______，19____年出生。19____年毕业于________，本科学历，中学一级教师。今天本着锻炼自己，服务师生的宗旨，竟聘教导处主任这个岗位，理由有三点：
第一具有强较的敬业精神第二具有一定的教科研能力。
我始终坚持理论学习，多思多想，及时总结教学规律，近年来，先后在《____画刊》、《____》等十余种英语杂志上发表文章50余篇。20____年，《__________》一文获《______》杂志优秀作品奖并被当选为该杂志封面人物。
第三具有一定的管理能力。
参加工作以来，我先后担任过班主任、备课组长、工会委员，使我具备一定的管理能力。在班级管理中，我用爱心感化、精细管理，20____年高考成绩揭晓，我所带的班级上二本线48人，其中有一名同学被____录取。在备课组管理上，我用一颗诚心带出一个团结拼搏的队伍，所带高三备课组被评为20____年度先进备课组。
各位领导、各位老师，几年的实践与探索使我有信心、有能力做好教导主任的工作，假如我有幸竞聘成功，我将不负众望，不辱使命，做到“以为争位，以位促为”,从以下四方面做好工作：
第一、摆正位置，当好配角。在工作中我将认真领悟学校领导的办学思想，尊重主任的核心地位，服从大局，做到：到位不越位，补台不拆台。
第二、立足本职，当好服务员。工作中我一定密切联系全体师生，积极倾听大家的呼声，了解大家的疾苦，为大家搞好服务，做一名合格的服务员。
第三、强化教育科研，以科研促教学。真正让教育科研来自于教学、服务于教学。
第四、做好青年教师工作。随着我校的办学规模的扩大，越来越多的新教师加盟，为了使新教师尽快适应教育教学工作，真正落实范校长提出的“靠青年教师发家”的要求，培青工作越发显的重要。我将配合好部领导，制定切实的培青计划，实施“五心”工程(政治上诚心、业务上关心、生活上静心、工作上放心、业余时间娱乐开心)做到“感情留人，事业留人”。
尊敬的各位领导、各位老师，竞争上岗有上有下、有进有退，上固可喜、下也无悔，一如既往;进也可贺、退也不馁。我不敢奢求什么，只想让大家认识我、了解我、帮助我，从而喜欢我、支持我。今天借此机会，表达一下我的心愿，感谢各位领导多年来对我的教育和培养，感谢与我同舟共济、朝夕相处的全体同事对我的帮助和信任。
谢谢大家!
教导主任竞聘演讲稿(篇9)
尊敬的张书记、杨校长，亲爱的老师们：
大家好!
首先感谢各位领导为我提供了这样一个展示自我的平台。
从教xx来，我担任过小学语文教师、数学教师、小学教研组长、班主任、教过体育、美术、也教过2年中学化学，最后我选择了教小学，__X__选调入青园。当时的那份激情至今还在心中不停的回荡。在青园走过的三年，正是因为有了在座的所有同事的支持与关爱，才让我倍感工作的快乐与幸福。正是因为有了大家的彼此信任与真诚，才有我今天竞聘教导主任的激情与勇气。我非常庆幸自己当初的选择：今天我要大声的说：选择青园，我不后悔!
在青园的三年中，我亲眼目睹了学校在校领导、全体教师共同努力下历经风雨，百折不挠的奋斗历程，深受鼓舞，我早就暗暗下定决心，为学校发展尽己所能。有一份热发一份光。
今天，我参加教导主任岗位的竞争，主要基于以下几点考虑：
一、是我有吃苦耐劳，爱岗敬业的精神。
不管在什么岗位我始终具有强烈的责任感和高涨的工作热情，踏踏实实，兢兢业业，努力把工作做得最好。
二、是有虚心好学，开拓进取的意识。
从教以来，积极参加各类与教育教学有关的培训学习，不断提高自身素质，树立现代教育理念。接受新鲜事物快，勇于实践，敢于开拓创新。
三、是具有一定的教育教学研究能力。
从教十年，我潜心探索教育教学理论，并在课堂上勇于实践。不断总结成功的经验，查找失败的原因。在反思的基础上，善于从新的角度去思考问题，创造性地运用已知信息，提炼出更具有更新价值的精华，使自己具有一定的教育教学水平。多次参加市、区、学校教学比赛取得优异成绩，被评为区优秀教育工作者、区优秀教师、区优秀班主任、区优秀教研积极分子、长沙市优秀数学教师、校明星教师等。
四、是具有一定的工作能力。
教导主任工作繁琐、任务艰巨。没有清醒的头脑和一定的能力，是无法完成学校工作任务的。虽然我没有做过教导主任，但我有信心，凭借我多年班主任、教研组长，教研员的基层工作管理经验，以及我年轻的优势，努力学习，勤奋工作，一定能发挥好教导主任的作用。
假如我有幸竞聘成功，我将不负众望，以提高学校教育教学质量为目标，从协调与服务两方面入手，在教导主任的工作岗位上认真落实以下5个意识，进一步推动我校教育教学工作的发展。
1、要有全面贯彻落实学校教学工作计划的意识。
2、要有促进教师专业成长的意识。
在实际工作中，扎实开展校本培训工作，和骨干教师一道想办法，积极创设机会，加快教师专业成长。
3、要有协调服务意识。
教导主任必须具有和行政、教学、思想、后勤等方面协调工作的能力。第一，在教学管理的思想上协调。教学管理包含着教学思想管理，教学业务管理和教学行政管理等方面。需要全面抓好上述几方面的管理，首先就要抓好教育思想管理，以此来统帅、带动和促进其他方面。第二，在决策与实施中的协调。尤其对学校教研组、年级组做好协调工作，既分工又协作，密切配合，以确保学校决策的执行，达到预期目的。第三，在监督检查中的协调。做到身体力行，深入第一线，掌握第一手资料，以取得促进教学工作的主动权。第四，在评价奖励中协调。对教师工作客观公正评价，合理奖惩制度，营造和谐的工作氛围。
4、要有教学工作的责任意识。
教导主任所承担的工作是非常繁琐的，可以说是事无巨细，样样教要抓。因此教导主任一定要有敬业、乐业、奉献的精神，不计较工作时间和个人得失。关键时候要敢于说不!作为教导主任，应该有责任有义务区分事情的轻重缓急，要保障教学质量，就应该尽力保障老师们把足够的时间和精力放在教育教学中，而不至于形成较大的内耗!
5、要有教育科研意识。
抓好教学研究，从科研求质量，以科研带动学科建设，注重学科的整合，以科研带动校本课程建设，以科研带动教师队伍建设，教研相长，真正做到教研为教学服务，为教师的成长服务!
“爱岗敬业、踏实奉献”，我将以此为座右铭，始终保持工作的激情，无论遇到什么困难，我相信有大家在背后默默的支持，有大家的集体智慧，有大家火一样的激情和动力，我们一定能迈出最铿锵、最坚实的步伐!
青园的事业，是每个青园人的事业。能为我们钟爱的事业出力，实现自己的教育理想，是一件很幸运的事，我希望并相信能拥有这个机会。
我的演讲完了，谢谢大家。
教导主任竞聘演讲稿(篇10)
各位领导、评委老师：
大家好！首先，感谢你为我提供了这样一个展示自我的平台。谢谢你的信任和支持。我2009年大学毕业，有幸成为了吉林省首批农村特岗教师，从此，走上了教书育人的道路，上班七年我一直在一线从事语文教学并担任被班主任工作，在这七年里我恪尽职守，努力奉献，为人师表，努力完成教育教学任务，在此期间我也不忘为自己充电，于2015年3月考入吉林师范大学文学院教育硕士。
有幸于2014年8月调入八中这个团结向上的集体，在学习和工作中，我亲眼目睹了学校领导、全体教师共同努力下八中蓬勃发展的奋斗历程，深受鼓舞，从此暗下决心，为八中的腾飞奉献自己的一份力量。
今天，我想参加教学主任职位的竞争，主要基于以下几点考虑：
一是我有吃苦耐劳，爱岗敬业的精神。工作以来，我充分发扬螺丝钉精神，始终具有强烈的责任感和高涨的工作热情，立足于自己的岗位，踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业，努力把工作做得最好。
二是我有虚心好学，开拓进取的意识。从教以来，经常向同事虚心求教，拜师学艺，并积极参加各类与教学有关的培训学习，不断提高自身素质，更新现代教育理念，让自己更好的适应现代教育的需要
三是具有一定的教育教学研究水平。从教七年，我潜心探索教育教学理论，并在课堂上勇于实践。总结成功经验，找出失败原因。
在反思的基础上，善于从新的角度思考问题，创造性地运用已知信息，使自己具有一定的教育教学水平。曾多次参加市、县、学校教学竞赛并获奖，获得县级教学专家、市级教学新人、省级优秀特聘教师等荣誉。
四是具有一定的工作能力。教导主任工作繁琐、任务艰巨。没有清醒的头脑和一定的能力，就不可能完成学校的工作任务。
凭借我7年班主任、5年教研组长的基层工作管理经验，以及我年轻的优势，一定能发挥教导主任的作用。
五是具有很强的网络教研能力。自上班以来，我一直潜心于网络教研，在网络教研上也取得了不错的成绩，曾被评为吉林省教育信息化先进个人、通榆县网络研修名师等称号，来到八中组织了一师一优课和微课大赛，在活动中积极协助参赛教师录制**课、剪辑上传**，制作微课，最终老师们都取得了不错的成绩
六是乐于助人，无私奉献。我是一个热心肠的人，**需要我，只要有时间和能力，我就会义不容辞的去帮助他人，因为我懂得予人玫瑰、手留余香的道理。而教导主任就是一个服务他人，协同上下的角色，我觉得我能够胜任。
七是具有一定的工作经验。在向海学校工作五年，每年会参与教导处教育督导检查材料的准备和整理，协助教导主任工作，在这个过程中使我熟悉了教导处的工作，来到八中之后这一年半以来，我有幸能和窦主任一个办公室，在窦主任的指导和影响下，我对教导处的工作职责和流程有了进一步的认识和了解，再之窦主任谦虚和蔼的为人，勤奋努力的工作，细心周到的服务都给我树立了好的榜样，我一定会将窦主任的优秀品质传承下去。
第八，我有足够的精力和强大的后勤保障。而立之年，精力充沛，现在我早上6点之前就可以到校，晚上**点钟回家，家里大小事务都不需要我去操心，妻子家人全力支持我工作，我也想趁着年轻多干一点，因为多干活累不坏人。
假如我有幸竞聘成功，我将不负众望，以提高学校教育教学质量为目标，从管理，服务两方面入手，在教导主任的工作岗位上认真做到以下几点，进一步推动我校教育教学工作的发展。
1、 明确责任，树立对学校、校长和分管领导的责任感。
中层领导的职责应该是去执行学校的具体工作，所以在今后我会站在领导安排的角度、工作需要的角度、教师乐于接受的角度落实工作、创新工作，做到上对校长和分管领导负责、下对教师和学生负责，最大限度地发挥好职能作用。
2，依托教师，贯彻以科研促教学的思想
教导处应把教师的培养当作自己的重任，所以今后我会积极主动地组织教师开展各种形式的教研活动，在完成继续教育、课题研究、骨干培养等基本教研任务的前提下，有计划、有目的地组织教师学习课改理论，促使教师在观念、角色、教法上有一个大的转变
3、 要抓好师资队伍建设，打造一支高素质的骨干教师队伍。
教师是教学质量管理的主体，今后我会对师资队伍建设实行“分别要求，分类推进，分层评价”。建立教师业务档案，对每位教师教学态度、教学效果、学生评价等方面的情况实行监控，建立业务档案，全面提升教师的业务能力和业务素养。
四、要有教育科研意识。
抓好教学研究，从科研求质量，以科研带动学科建设，注重学科的整合，以科研带动校本课程建设，形成具有我校特色的校本课程体系，以科研带动教师队伍建设，教研相长，促进名师队伍建设
“爱岗敬业、踏实奉献”，我将以此为座右铭，始终保持工作的激情，无论遇到什么困难，都坚持原则，充分发挥每个人的积极性和热情，用人所长，发挥群体智慧，共同做好学校工作。
“雄关漫道真如铁”，经验让我丰富，教训使我警醒；“而今迈步从头越”，在新学年的工作中，我会轻装上阵，不因任重而心忧，不因资浅而畏怯，不因私事而轻公，为学校工作奉献我的力量。
尊敬的领导人和同事们，这是我对教学主任工作的一些肤浅理解和想法。 如果有任何错误，请批评并纠正。如若承蒙大家厚爱，竞聘教导主任成功的话，我一定践行我的诺言，一定能把教导主任工作做好、做出色。谢谢大家！
教导主任竞聘演讲稿(篇11)
范文一:
尊敬的张书记、杨校长、各位老师：
大家好！
首先，感谢你为我提供了这样一个展示自我的平台。
从教14年来，我担任过小学语文教师、数学教师、小学教研组长、班主任、教过体育、美术、也教过2年中学化学，最后我选择了教小学，20xx年选调入青园。当时的激情还在我心中回荡。在青园的三年里，正是因为在座各位同事的支持和关心，我感受到了工作的快乐和幸福。
正是因为大家的相互信任和真诚，我才有了今天竞争教学主任一职的激情和勇气。我非常感谢我当初的选择：今天我想大声地说：
选择青园，我不后悔！
在青园的三年中，我亲眼目睹了学校在校领导、全体教师共同努力下历经风雨，百折不挠的奋斗历程，深受鼓舞，我早就暗暗下定决心，为学校发展尽己所能。有一份热发一份光。
今天，我参加教学主任职位的竞争，主要基于以下几点考虑：
一是我有吃苦耐劳，爱岗敬业的精神。不管在什么岗位我始终具有强烈的责任感和高涨的工作热情，踏踏实实，兢兢业业，努力把工作做得最好。
二是有虚心好学，开拓进取的意识。从教学开始，我们就积极参加与教育教学有关的各种培训和学习，不断提高自身素质，树立了现代教育理念。快接受新事物，敢于实践，敢于创新。
三是具有一定的教育教学研究能力。从教十年来，我致力育教育教学理论的探索，敢于在课堂上实践。总结成功经验，找出失败原因。
在反思的基础上，善于从新的角度去思考问题，创造性地运用已知信息，提炼出更具有更新价值的精华，使自己具有一定的教育教学水平。多次参加市、区、学校教学比赛取得优异成绩，被评为区优秀教育工作者、区优秀教师、区优秀班主任、区优秀教研积极分子、长沙市优秀数学教师、校明星教师等。
四是具有一定的工作能力。
教导主任工作繁琐、任务艰巨。没有清醒的头脑和一定的能力，就不可能完成学校的工作任务。虽然我没有做过教导主任，但我有信心，凭借我多年班主任、教研组长，教研员的基层工作管理经验，以及我年轻的优势，努力学习，勤奋工作，一定能发挥好教导主任的作用。
假如我有幸竞聘成功，我将不负众望，以提高学校教育教学质量为目标，从协调与服务两方面入手，在教导主任的工作岗位上认真落实以下5个意识，进一步推动我校教育教学工作的发展。
一。要有全面实实学校教学计划的意识。
2。要有促进教师专业成长的意识。在实际工作中，要开展校本培训，与骨干教师共同寻找途径，积极创造机会，加快教师专业成长。
3、要有协调服务意识。教育主管必须具备与行政、教学、思想、后勤等方面协调的能力。一是协调教学管理思想。
教学管理包括教学思想管理、教学业务管理和教学管理。我们要做好上述方面的管理工作。首先，要做好教育思想管理工作，做到统领、带动、带动等方面。第二，在决策与实施中的协调。
特别是学校教研组、年级组要做好协调，既分工协作，密切配合，确保学校决策的落实，达到预期目的。第三，在监督检查中的协调。做到身体力行，深入第一线，掌握第一手资料，以取得促进教学工作的主动权。
第四，在评价奖励中协调。客观公正地评价教师工作，合理的奖惩制度，营造和谐的工作氛围。
4、要有教学工作的责任意识。
教导主任所承担的工作是非常繁琐的，可以说是事无巨细，样样教要抓。因此教导主任一定要有敬业、乐业、奉献的精神，不计较工作时间和个人得失。关键时候要敢于说不！
作为教导主任，应该有责任有义务区分事情的轻重缓急，要保障教学质量，就应该尽力保障老师们把足够的时间和精力放在教育教学中，而不至于形成较大的内耗！
5、要有教育科研意识。
抓好教学研究，从科研求质量，以科研带动学科建设，注重学科的整合，以科研带动校本课程建设，以科研带动教师队伍建设，教研相长，真正做到教研为教学服务，为教师的成长服务！
爱岗敬业、踏实奉献，我将以此为座右铭，始终保持工作的激情，无论遇到什么困难，我相信有大家在背后默默的支持，有大家的集体智慧，有大家火一样的激情和动力，我们一定能迈出最铿锵、最坚实的步伐！
青园的事业是每个青园人的事业。为我们热爱的事业作出贡献，实现我们的教育理想，是一件非常幸运的事情。我希望并相信我能有这个机会。
我的演讲完了，谢谢大家。
范文二:
尊敬的各位领导、各位评委：
大家好！
首先，我想代表今天参加竟聘的教师对各位评委、各位领导的辛苦工作表示感谢，谢谢大家为xx学校选拔人才而付出的辛勤劳动。
我校实行中层干部竞争上岗，我作为xx学校的教师，本着锻炼、提高的目的，参与了这次活动，走上了竞聘的舞台，因为参与的过程本身也是一种锻炼，参与的经历本身也是一种财富的积累。无论如何，我会珍惜这次经历。本人竞争的职位是教导处主任和副主任。
如果我成功的应聘，我会努力；如果我不成功，我仍然会努力工作。我关心的是有机会和资深教师站在一起，清楚地了解自己。
本人出生于xx年x月，现任职称是小学一级教师。xx年毕业于x学校，开始在x教书。xx年x月至xx年x月在xx小学任教，xx年x月调入xx小学任教至今。
从教xx年来，我基本上担任中、高年段的xx教学兼班主任。在工作中，本人坚持参加教育部门组织的各类培训和学习，不断学习新的教育教学理念，学习他人的先进经验，努力提高政治思想和业务水平。***x年获得福建教育学院小学教育自学大专学历；在xx年至xx年期间，他获得了普通话二级证书和国家计算机应用技术中级证书。
参加了为期一年的××培训学习。
在所有领导和同事面前，我是一个能力和学识都很差的老师。我到xx小学工作的时间最短，参加竞争，是因为拿破仑的那句不想当将军的士兵不是好士兵在激励着我斗胆一试。我什么都不敢要求。我只想让你了解我，帮助我。
也正因为如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在以后的工作当中，励精图治，努力学习，勤奋工作。
我没有辉煌的过去，只想把握现在和未来。我是这么想，也是这么做的。因此，我申请了教学部主任和副主任的职位。如果我有幸得到领导的信任，我会尽力做好四个方面的工作：
1、 虚心请教，加强学习，进一步提高自己的教育理论水平和专业素质。
二、加大师资队伍建设，塑造教师新形象近一二年来，我校老教师逐年退休，新补充教师越来越多。因此，要加强对青年教师的培训，提高青年教师的综合素质和整体水平。我主要从以下几点着手：
一。充分发挥骨干教师的导师作用，实行师徒结对制度。
2。加强中青年教师基本技能培训。
3、把学校1--6年级的班主任工作任务尽量让青年教师承担。故意给他们增加负担，增加他们的工作量，以便他们在实践中成长。
4、加大青年教师制作课件培训的力度，组织部分青年教师利用课余时间学习flash或authorware等动画制作并以点带面，辐射全体教师。
3、 认真贯彻新课程标准，全面推进素质教育。
一。树立新的教育理念，实现新课程和学生学习方式的根本转变。
2、改革教学评价体系。改进评价内容和方法，在注重学生学业成绩的同时，注重学生情感、态度和行为的发展。将教师评价、学生自我评价合起他社会成员评价相结合，实现评价主体的多元化。
三。重视和加强综合实践活动，全面提高学生素质。
4、 探索教学改革，积极开展教学研究活动。
一。定期开展备课组、学科组、校级级以上各级教研活动。促进教师参与讨论，有针对性地开展校本培训。
2、善于反思和捕捉研究专题。教学中存在的问题不仅要总结成功经验，还要找出失败的原因。对于人格问题，应指导教师反思和寻找解决方案；对典型问题，提出专题，组织骨干小组讨论。
三。为教学部主任设立意见箱，定期开箱，加快信息反馈，答疑解惑。
以上是我对教导主任的一点儿个人见解，有不当之处，望各位评委、各位领导和老师多多包涵，多批评指教。
谢谢大家！
范文三:
尊敬的各位领导、各位评委：
大家好！
首先，我想代表今天参加竞聘的教师对各位评委、各位领导的辛苦工作表示感谢，谢谢大家为竞聘工作而付出的辛勤劳动。
我校实行中层干部竞聘上岗，我作为一名年轻教师，本着锻炼、提高的目的，参与了这次活动，走上了竞聘的舞台，因为参与的过程本身也是一种锻炼，参与的经历本身也是一种财富的积累。本人竞争的职位是定小教导处主任。我希望通过竞争性招聘进一步提高我的能力。
作为一名教导主任，首先应该明确自己的职责，教导处主任是教导处的负责人，在校长直接领导下，领导和团结全体工作人员，协助校长全面贯彻党的教育方针，负责学校教育、教学等方面的经常组织管理工作，具体的来说很多很多，每个教导处都有张贴，在我看来，主要有：
一、做好校长的助手，充分发挥协助作用。比如协助校长贯彻教育方针，完成教学任务，协助校长制定和组织实施学校的教育、教学工和计划，考核制度等，经常进行检查，定期进行总结。此外，还要协助校长做好教师和相关工作人员的思想政职工作。
2、 处理教务日常管理工作，组织学生入学，做好师生出勤和绩效考核，组织学生考试，监督试卷，指导质量分析；进行排课、管理好学生的学籍等，还有做好资料的搜集与整理工作。
三、组织、管理教育教学工作。全面了解教师的思想状况、专业知识和教学水平。协助校长选配教研组长。
复习教研组的工作计划和教师的教学计划。检查教师备课及教学情况、组织观摩教学，通过听课，参加教研组织活动，检查学生作业、分析试卷以及召开学生座谈会等途径，了解和掌握教学情况。组织教师文化和专业培训等。
一所好的学校，好的管理理念必不可少，作为教导主任，立足定小的实际，我个人觉的，要树立以下的管理理念：一是课堂教学是学校工作的中心环节。课堂教学质量始终是学校和教师发展的根本途径。
二是教学秩序、教学常规是教学质量的保证（一所好的学校严格的教学常规必不可少），三是教育观念要不断更新。教育管理理念主要包括：以人为本、农业为本、均衡发展、知识管理。
以人为本是以教师和学生为基础，从制度到活动组织再到评价体系，一个接一个。以农为本的现代教育管理理念的基本内容包括：一是学校的阶段性培养目标主要不是向高一级学校输送高材生，而是造就热爱农村、热爱农业的新型农民；二是课程管理不是以主科为中心，而是文化课与活动课并重，强化劳动技术教育，让劳动技术教育由一般性课程跃升为特色性课程，成为国家农村教育政策实施的突破口，展现其朝气蓬勃、活力无穷的真面目，走出当前不利的学科歧视困难；虽然我们小学能做的很少，但是我们能树立这样的理念，我们的校本课程研究就是很好的证明。
三是均衡发展，我理解的并非城乡的均衡，那我们无能为力，但我们可以做到学校内部的均衡发展，教师均衡发展，避免骨干流失的人才欠缺；学科均衡发展；学生均衡发展首先要合理分班，另外学生本身的科目要均衡；知识管理就是对存在于组织中的知识与技能进行有效地捕捉，以使这些知识和技能分布到能够帮助组织实现最大效益的任何地方的过程。知识管理注重学校的知识创新和知识文化的建设，强调培育和促进教师的成长，从而使学校获得一种可持续发展的优势。知识管理是形成创新共享、共同发展的有序过程。
基于以上思路，我的教育管理措施主要包括：
一、建立详细的各类管理制度，从师德考核到教科研活动安排，再到考勤等，力争做到有章可循，有则可守，同时体现以人为本的理念。
二、结合中心校的竞聘，做好教师的竞聘上岗工作，同时合理分班，减少差异，做到量才使用，发挥教师的最大能动性。进一步构建公平竞争的教学发展机制，坚持优生优生适度调整的原则，科学合理划分班级；今后教师执教镇级及其以上公开课、评优课，除上级指名外，一般都要遵循自愿申报说课推荐上报的程序，以确保教师公平竞争的机会。
三、多种形式组织教师学习现代课程改革方面的教育教学科研理论，进一步提高我校教师的理论水平和科研水平。它可以与学校的教研活动、各种形式的讲座、班级竞赛活动、**教学录像、外出听课、讲座等形式相结合。实施还应组织中老年教师开展新课程的研究性课程和示范性课程，进一步总结中老年教师课程改革的经验。
4、 加强学科研究和教育教学反思。学校鼓励教师以科研项目为导向，开展教学研究，以科研促教育，以科研促学校。尤其是个人课题，对于作出成绩的教师在评优、考核、竞聘中给予优先。
另外还要加强教学反思，组织教师认真分析课堂教学的不足之处、成功之处，特别是要加强单元测试、调研测试、期末考试的反思工作，通过反思、研究，改进课堂教学，提高课堂教学效率。
五、改革教学评价体系。改进评价内容和方法，在注重学生学业成绩的同时，注重学生情感、态度和行为的发展。将教师评价、学生自我评价合起他社会成员评价相结合，实现评价主体的多元化。
对教师的评价，除了对教学成绩的考核以外，关注教科研，辅导学生，课堂教学等，也把学生评价、家长和社会评价结合起来
6、 要充分发挥综合实践活动的教育功能，组织校本课程开发，合理设置综合实践活动课程。要求教师在各学科开展综合实践活动，每学期至少开展2次综合实践活动。
7、 充分发挥信息技术和网络技术在教育、教学、管理等方面的优势，进一步完善集体备课机制和管理。鼓励教师制作个人网页，宣传研究成果。教育部率先使用计算机进行教育教学管理。
8、 为教学部主任设立意见箱，定期开箱，加快信息反馈，答疑解惑。
作为教学主管，要及时收集、整理、装订、归档各类档案。要作好资料的收集，我认为要做到：一要全面系统，教导处的资料很多，有计划、制度，有上级来文，有试卷收集，有学籍管理等等，要作好资料的收集，要分门别类，作好整理。
二要勤快，细心。定期组织，收集教师应交的资料，定期归档。三是管理信息化。
以上是我对教导主任的一点儿个人见解，有不当之处，望各位评委、各位领导和老师多多包涵，批评指教。
教导主任竞聘演讲稿(篇12)
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好!我叫xxxx，xx岁，党员，工学博士，副教授，现在是模具专业教师，我竞聘的岗位是机电系教学办主任。
我于xxx年3月从xxxx工业大学毕业到我校参加工作以来，获得的主要业绩如下：
第一：xxxx年从xxxx工业大学博士毕业，发表论文近20篇，其中EI检索论文4篇，承担1本著作的主编和2本教材的参编;参加2个省教育厅的课题，主持了1个校级课题;参加了3门省级精品课，其中2门课程是主讲教师;主持国家示范校模具专业的共享资源库建设;xxxx年参加《压铸模具设计与制造》课程的国家示范教学资源库建设;xxxx年指导的“无限交通队”荣获xxxx“新瑞杯”全国三维数字化创新设计大赛辽宁赛区工业工程组优秀奖;xxxx年6月参加了模具设计与制造专业评选为“辽宁省示范专业”的工作。
第二：我于xxxx年9月至20XX年4月担任教学秘书一职，协助系教学办主任管理系部教学工作，经过锻炼，使我熟悉了教学管理流程，积累了丰富的教学管理经验，能够处理好系里各项教学活动、协调各个专业的教学安排等。我以满腔的热情为全系师生服务，工作中的认真负责、强烈的责任感和进取心受到系部教师的认可，我的心血和汗水，带来了xx年和xx年年度考核为优秀。
第三：我负责了xxxx年10月举办的模具专业国家示范教学资源库会议和xxxx年12月举办的第六届xxx辽路桥施工技术论坛会议的会务工作，在领导和同志们的帮助下，对会议工作从匆忙应对到从容安排、从无数的小事到会议的成功举办，让我在管理、协调方面得到了很好的锻炼。
第四：xxxx年9月到xxxx年4月，我还负责了机电一体化专业和工业工程专业的自考报名工作，在系领导和教务处老师们的帮助下，由无从下手到合理安排，使得自考工作顺利进行，让学生更有信心的完成学业。
如果竞聘成功，我将全心全意为全系教师做好服务，工作设想如下：
第一：认真贯彻ISO9000质量认证体系，进一步规范理论教学和实践教学;
第二：对教学情况进行日常检查和教学质量跟踪，及时进行教学反馈，提高教学质量;
第三：进一步强化教风建设，以教风建设促进学风建设和考风建设;
第四：多组织针对教师提高教学水平和实践能力的教学活动;
第五：积极鼓励教师进行科研和对外开发与服务。
以上是我的工作设想，感谢领导和同事们多年以来对我的关心、支持和帮助。无论竞聘成功与否，我都一如既往的踏踏实实工作，谢谢大家!
教导主任竞聘演讲稿(篇13)
各位评委：大家好！今年七月给了我太多的机会：
17号，我刚刚报名参加山师大文学院的研究生考试;今天，参加学校教导主任竞聘演讲，感谢领导、老师和在座的各位专家又给到我这次竞聘演说的机会，这让我的内心充满了感激。我于1994年加入这项工作，并在x x中学任教了***年。你们是最亲密的同事、战友和朋友。
今天我站在这里看着你们一张张温馨的笑脸体味着你们那熟悉的目光，我感受到了你们平实的热情和特有的那份真诚，我也怀揣着无比的感激之情，回味着与你们朝夕相处的这***年的美好时光。71中是我成长的摇篮，在各位领导和老师们关心和帮助下，我从一个不谙世故的大学毕业生，成长为班主任，一位母亲，一名骨干教师。我生命中的第一课是在这里精心钻研的；***中学是我学习的起点。十年的班主任工作经验是我热爱教育；***中是我奋飞的平台，我的教学技能的不断提高--备课组长、教研组长、年级组长、主任助理、副主任和市级骨干教师这些称号都是大家在这里不遗余力支持和帮助下助我获得的；***中国是我努力工作的后盾。我今天的每一点进步都是你关心、支持甚至宽容的结果。
我深深地感到，我个人成长和进步的每一点都得益于**中学的良好氛围和环境；我的益于71中学朴素的校园文化和领导同志对我的关爱。xx中的前辈们身先垂范的敬业精神、永不服输永不放弃的理念又给予了作为教师的职业境界，学校教师良好的师德奋发向上的积极态度和榜样作用更是我不断前进的的原始动力和职业追求；我深知正是在集体智慧的熏陶下在同伴互助的平台上才有我今天的进步，没有大家的帮助宽容影响和触动我都不会一步一个脚印走到今天。 尤其是在教导处工作的两年时间里，在与两任校长及领导班子的朝夕相处中，我学习到了他们公平公正的管理胸怀、以人为本的管理情感、关注细节的管理方法、追求完美的管理境界。
与教师的研讨中我真实地接触了各个学科的教学，习得了方法也发现了问题，老师们用行动告诉我：教学管理的所有灵感**应该取自于教师，来自于课堂。正所谓“尺有所短，寸有所长”。
这是我虚心学习、欣赏他人的法宝。我是一个乐于参与的人，20+20的课堂模式、一支红笔进课堂、三分抽测和相对比较促发展的理念里有我和大家一起体验尝试的身影；同时我也是一个勤于发现的人。我的工作记录上记满了老师们工作的痕迹，那一张张**和一段段工作随笔记下的是老师们教室里操场上走廊间实验室里忙于批改、辅导、训练、的身影。
毕业典礼上感人的话语和不经意的泪水，也让我有机会感受到和你一起做老师的幸福和荣耀；可以说过去的一年让我在教导处的工作岗位上更深刻地感受到--教导处作为学校教育教学的枢纽它所承载的任务是多么的重要，这里的工作又是多么的繁杂，同时也让我更多的体验了老师们真实工作中的忙碌和有令则行的质朴与可爱。这种双重身份使我学会了换位思考和理解宽容，懂得了工作不仅仅是去布置任务，而是要站在各种角度去思考操作中的困难及解决困难的方法。所以我愿意分享大家的忙碌，正是这一次次的参与，使我走近了老师，学会了合作，只有这种把自己定位于服务于大家的角色位置上，才可以真正实现自身的价值，赢得大家的信任。
是我对***中学大家庭的热爱激励了我去竞争这个职位；也正是因为有了你们--在座各位的支持，才使我有了竞聘本岗位的信心。特别是现在的学校，政通人和、心齐气顺，学校正走在“小班化”改革的最前沿，这是学校的机遇，也是每个***中人的幸运。所以我没有理由不努力，没有理由不开创自己辉煌的事业。
如果我能有机会走上教导主任的工作岗位，首先，我将尽自己最大的努力为大家服好务，回报同事们对我的包容支持和信任。在对待工作上我将以“高度的责任心使命感”秉承着“智慧工作、塌实勤勉”的理念，以“敢于承担责任”勇于“自我批评”的态度，以“诚实守信宽以待人”的标准，以“雷厉风行”的工作作风去严格要求自己。我将不断加强个人修养，在工作中“戒骄戒躁”，遇事冷静，既能换位思考--体谅大家的难处，又要不断提高作为中层干部的执行力，把学校领导班子的工作思路及时传达下去，更要身先垂范和大家一起体验工作的快乐，并不断学习前沿教育理论，深入教学第一线把理论和实践有机结合，为大家服好务，和大家在教育教学过程中一起品尝其中滋味，一起感悟教育教学的艺术和博大精深。
领导和老师，这些是我的工作措施和承诺。如果我能荣幸的被聘任，我将继续发扬我的优点，克服我的不足，协助副校长与全体教师一道，把我校的教育教学工作推向新的高度，为我校教育事业的发展做出新的贡献。
教导主任竞聘演讲稿(篇14)
各位领导、老师
?我深思过也迷惘过但我始终相信“天生我材必有用”而今天我能够有勇气站在这里参加竞聘为的就是想丰富自己的阅历锻炼自己我竞聘的岗位是：义教阶段教导处副主任一职之所以要竞聘这个岗位原因有两点：
第一教导处的工作更接近我所熟悉的教学工作能够发挥我的专长和优势;第二教导处融洽的工作氛围雷厉风行的工作作风更适合我的发展因而我选择这个岗位来实现自我的人生价值
、是每年涌现出的一大批优秀教师的榜样作用让我有了不断前进的原始动力和职业追求;我深知正是在集体智慧的熏陶下在同伴互助的平台上才让我找到了自己的方向
尤其是在从事年级组长工作以后我对自己有了更高的要求与领导的接触中我学习到了他们公平公正的管理胸怀、以人为本的管理情感、关注细节的管理方法、：
而今天我能够站在这里接受大家的评判正是对师中学这个大家庭的热爱才激发了我竞聘这个岗位的勇气;特别是现在的学校政通人和、心齐气顺学校正在走“小班化”：
、操作程序要尊重学生的自主选择教师作为合作者、组织者、参与者这里可以打破学科界限由不同学科的多位教师综合参与协作指导逐步形成我校综合实践活动的特色
也许我还很年轻想法会有一些肤浅然而“我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程”
