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政治教研组工作总结汇报

发布时间: 2024.01.02

政治教研组工作总结汇报精选。

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政治教研组工作总结汇报【篇1】

重视政治理论和教育理论的学习,重视业务知识的学习和业务技能的提高。

组织本组教师学习新课程理论,新课程标准和新编教材,用新的教学理念来执导教学实践;深入学习和领会党和国家的议方针政策,并落实到教学工作中。

全组教师立足实际,搞好教学,注重抓好以下几个环节。

(1)计划:为使各项教学活动有目的地按步骤进行,从而保证教学质量的提高,做到计划在先,活动在后。

(2)备课:开展集体备课工作,每次集体备课定时间,定地点、定中心发言人,集体交流,各抒已见,共同研讨,结合自己的实际情况进行上课。

(3)练习和考试:每次命题组卷均要求严格,保证命题的客观性和公正性,加强阶段性测试与教学反思,认真查找每位教师教学中的成功之处,相互借鉴,取长补短。

(1)寓思想教育于教学中。现行教材内容新颖,题材多样,根据思品课的特点,我们不失时机地在教学中渗透德育工作,既教书又育人。

(2)积极担任班主任工作,直接参与班级管理,更好地关心学生思想学习和生活,做学生的.知音。

(1)结合本组教师的教学实践,尤其是教学中的困惑,有针对性地聘请教研员和其他有关专家进行学科培训,提高教师的教学水平和实践能力。

(2)继续扎实有效地开展集体备课工作,使集体备课制度化,精细化,让集体备课更好地服务于教学。

(3)为青年教师的迅速成长提供发展的平台,同时开展骨干教师、高级教师的示范课活动,促进骨干教师的专业化方向。

(4)要加强对教材的习题研究以及考试研究,以尽快适应新教材对学生的考试要求。

政治教研组工作总结汇报【篇2】

在本学期中,高二政治教研组在校长室、教科室、年级组的领导下,严格按照要求认真开展各项工作,并且取得一定的成绩,现简单总结如下:

1.认真制定工作计划

在开学初针对江苏新高考、我校教学实际等特点,制订了详细的授课计划和教学案编写、审核分工计划。本学期任务较重,所以必须要认真详细地制定时间计划,划分时间段,并控制好各时间段的用时计划。

2.注重课堂教学,提高课堂效率

认真钻研教材、课程标准和考试大纲,充分利用教学专业报刊和互联网,了解学科最新动态,提高理论水平和修养,高质量的完成政治课的教学任务。在教学环节中特别重视提高课堂教学效率,课堂教学要坚持“教师为主导,学生为主体,训练为主线,思维为核心,能力为目标”的教学原则,按照《盐都区中学课堂评价要求》精心备好课,提高个人的好课率和备课组的好课率,政治课是一门很实用和很社会化的学科,所以要把政治课与社会相结合,不但使用课本中的案例,还增加有说服力的案例,便学生理解和自学,更有助于提高学生学习兴趣。

3、加强教学科研工作

我组成员认真参加每周两次的教研组活动,认真参加每两周一次的备课组讨论。备课组活动时,每次都进行进行重点、难点分析,分析教法、学法,估计学生学习时会出现的困难以及应该采取的相应措施。认真组织好每次试卷分析,找出学生的薄弱环节,加强补差与提高。

4、加强课堂教学的模式化

教学形式疑问化和开放化。该教学模式通过创设教学情景,设计程序式的问题,让学生在教师的诱导下逐步进行探究发现,让学生感受、理解知识的产生和发展过程。教学过程中,根据教学内容,为学生设置一些新问题,向学生介绍问题的条件,指导学生观察、分析,而不把结论直接告诉学生,让其自己去思考探索,以自己的思维方式得出结论,教师及时点评小结,指出最佳途径,揭示正确的规律和一般方法。这有利于展开学生思维,形成勤于思考,勇于探索的习惯,通过案例学习促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

教学过程训练化。教学本身就是通过知识的传授,使学生掌握技能,最终达到解决问题的目的。而技能的形成需要一个认识、理解、练习、再认识、再理解、再练习……最后达到熟练的过程。本模式以问题为出发点,又以问题作为落脚点,整个教学过程就是帮助学生提高分析、归纳、总结的能力及解决问题的技能过程。

教学内容系统化。尽管新课程淡化了知识的逻辑性和系统性,但为了体现知识的完整性,便于学生的识记、理解、掌握和运用,在课堂教学中我们有意识地培养学生构建知识体系的能力。实践证明这还是很有必要的。

在取得一些成绩的同时,我们也面临着一些问题和挑战,需从以下方面努力:

1、进一步更新知识以适应时代的要求,尽快转变观念以适应新课程的要求。

2、提高学生的自学能力和探究能力以适应“五严”和新高考要求。

3、积极撰写论文,多写教育教学心得体会,使我们的教学水平在反思中得到提高。

4、在使用教学案的基础上,更加注重二次备课,展示自己的个性,提高学生学习兴趣。

政治教研组工作总结汇报【篇3】

一、引言

本学期,政治教研组的工作在校教务处和教科处等部门领导的支持下,在全体政治教师密切配合下顺利开展。没有轰轰烈烈,只有踏踏实实。一学期来,政治组的老师走到了一起,共同探索。这其中非能用成功失败或快乐伤心一言概之。现将本学期的具体工作总结如下:

二、常规工作情况(教研组长到教务组了解相关的情况)

1.各项计划做到按时完成。我组在2月10日之前教研组、备课组、第二课堂、青蓝工程、教学进度等各项计划都按时上交。

2.常规检查。本学期的听课本和备课本在3月份、期中、期末进行了三次检查,科组老师基本完成任务,高一高二备课组老师都整齐上交自己一学期以来的备课本,即使有近20年教龄或以上的老教师都认真撰写自己的教案。本学期高一高二四次大型的考试,其中有两次月考是由各备课组自己命题,难度系数60%,从月考成绩来看高一二本科组的难度都适中,高一备课组的教学成绩较分班成绩有进步,高二备课组仍然能保持四校第二的优势。

3.教研。本学期三个备课组都有相对固定的集体备课时间,各备课组都能切实落实好集体备课工作,开学第一周,我们确定备课组本学期集体备课时间和地点:分别是:高一,周一上午第四节在图书馆二楼阅览室;高二,周四下午第七节图书馆二楼阅览室,高三,周五上午第2.3节西区四楼411室。每次集体备课都有主题,高一高二主要是围绕如何上好本周的新课或者是针对课文某个重难点知识进行深入的探讨,就每周的周测命题、第二课堂的活动开展和月考范围进行详细的商讨,高二因为有理科班会考的任务,所以期中考试之后的备课组活动多了一个任务,讨论会考备考。高三是围绕未来一周复习进程安排、每周六的周测的亮点和的存在问题,广州一模、二模和常中三模的复习备考,高考前的冲刺等等方面进行深入探讨。

本学期我组正式召开了至少6次科组会议,每次开会,基本上全体科组老师都到齐,会议内容主要围绕新学期工作计划,校内公开课听课、评课,教学理论学习,传达外出学习的备考理念和各种教研会议精神等等。

本学期我组总共组织了5节校内公开课和4节校领导推门课,分别由高一的阎婧和吴连烽老师,高二的李升老师,高三的彭妍、黄远雄和陈思良老师担任,推门课有高三李文武老师,高二杨秋老师, 高一涂兰英老师,教务处罗主任积极参与听课,并给出科学的指导。

本学期按照教务处的工作安排于3月9、10、11日和历史科组一起到韶关市曲江中学交流学习,学习曲江中学秉承“教书以教人为根,育人以育心为本”的办学理念,学习政治科组教研心得。

高三备课组多次到广州、东莞市市区参加高考备考理论学习,从而提高我们的备考教学水平,另外每年一次的广东省专业课培训和东莞市中小学教师公需课网上培训,我组全员参与。

4.科研情况。本学期的1369工程如期推进,主要是通过听课、评课、制作微课、写论文,申报课题等方式进行,本学期教务处组织了“青蓝工程”汇报课比赛,阎婧和吴连烽老师分别以小组第一、第二的成绩获得一、二等奖。绝大多数青年教师都能积极参与撰写论文,如陈思良、阎婧老师撰写的论文均被评为东莞市教研论文评比二等奖,曾云珍老师撰写的论文获市二等奖,黄远雄老师的论文获市三等奖。课题开展比较薄弱,目前只有陈思良老师是一个课题的主持人。

三、第二课堂开展情况

本学期,高二备课组,为了提高学生的学习兴趣、学习质量和效率,培养学生的文化素养,践行社会主义核心价值观。在本学期开展了以《寻找家乡年文化》为主题的第二课堂活动。通过活动开展指导学生了解文化,学习文化,通过实践明白文化就在我们身边,更好地理解文化的丰富多彩以及文化对我们的影响,从而爱上文化,积极参加各种健康有益的文化活动,提高自身的文化素养,积极主动接受先进文化的熏陶,树立文化自觉和文化自信。

四、成绩

教学成绩:本学期高一高二共组织了两次考试,一是4月份的四校联考,高一我校总评分61.14分,在四校排名第三,其中涂兰英老师带的11班平均分最高,阎婧老师带的17班的成绩在平行班有非常突出的表现。高二我校总平均分73.06分,在四校排名第二,其中陈婉华老师带的11班平均分最高80.46分,李升老师带的班15班和16班在平行班有较高成绩。二是6月份常中月考,高一总平均分60.42分,17班的成绩在平行班仍是遥遥领先;高二总平均分52.26分,试题难度较大。

教科研成绩:本学期我组上交教学论文的时间是9月初,所以暂时没有具体篇数,本学期曾云珍和黄远雄老师的教学论文分获省一二等奖。

五、不足与展望、建议

教研组各项工作的开展还有相许多不足。例如:课题研究质量还有待提高,1369工程的开展不够到位,第二课堂活动比较单调,今后我组将努力做好以下几方面工作。

1.继续加强理论学习,更新观念,积极开展校本教研、参加课题研究,使今后的教研工作更有实效性。

2.继续做好1369工程,促进青年教师的成长。

3.继续加强培优辅差工作力度,降低低分率,提高合格率和优秀率。

政治教研组工作总结汇报【篇4】

1、支持学校工作,积极完成任务。

刚刚过去的一学期,高一政治备课组圆满地完成了学校和年级分配、布置的各项任务。全组老师积极支持学校工作,群策群力制定教学计划;主动撰写教研教改论文;认真按时按质进行集体备课;积极落实教导处组织的教学观摩和教学研究活动,平均每人开设公开课1节以上,并取得了较好的效果。

2、坚持集体备课,不断钻研教学。

每次备课活动都做到备大纲、备教材、备学生,研究教材重点、难点、知识点,关注新课程改革下对学生情感价值观的培养和教育,研究教法、学法,注重学生思维的训练和创新能力的培养。各位老师相互交流,各抒己见,在探讨对比中,做到资源共享,优势互补。

3、发扬团体合作精神,注重相互交流探讨。

本备课组的老师无论是谁在网上收集到的或在别处得到的教学资料,都努力做到资源共享,共同提高备课效率。为了深入推动课堂教学改革,高一政治备课组坚持相互听课,当面或利用集体备课时间实事求是的有针对性的交流意见,提出改进教学的建议,共同探索更好的教学方法和路子,形成教学的互动,实现教学相长。我们组内的教研气氛非常浓厚,除都能按时参加组内的正常集体备课活动外,我们还在平时利用课余时间碰在一起讨论问题,研讨教法,互相切磋,共同提高。同事们通过讨论,不但提高了对许多模糊问题的认识与理解,而且还进一步增进了彼此之间的友谊。

4、目标明确,稳打稳扎。

高一经济生活属于高考的重要内容,因此在教研、教学过程中,我们高一备课组始终坚持为高考备战的原则,不仅在教学过程中强调思维习惯和解题能力的培养,严格按高考要求讲授知识、考核学生,坚持随堂检测、一节一练、一课一考制度,而且开创性地提出旧题新考,强化学生对课堂内容的消化理解,扎扎实实抓规范。

政治教研组工作总结汇报【篇5】

在本学期,政治教研组的全体成员能够严格响应、服从校长室布置的各项工作,能够严格按照本学期初制定的教研组工作计划做好各项工作,在各自的工作岗位上兢兢业业,任劳任怨,认真钻研,不断提高政治科组的教学与科研水平,圆满、顺利地完成了本学期的各项工作,并取得了必须的成效,现将本教研组的工作总结如下:

一、认真用心抓好教研组建设。

本教研组的教师都能充分认识到,德育教师更要加强师德建设,提高教师素质,自身素质要高,才能教育好学生。一学期以来,本教研组的教师能互相交流,同心协力,以老带新,发奋搞好教研组的团结、互助,互相关心,一些老教师能主动为教研组工作出谋划策,多提意见协助搞好各项工作。教研组根据学校的有关要求,统一培养教师的目标、任务、措施、检查等工作;具体将培养任务落实到人,本学期组内教师结对工作安排:温俭勤--郭卫民,冯少兰—林兰、张淑芬,梁巧燕--施苑明,李雪仪--麦荣根,邓伟光-陆雅璋,谢秀琴--李建冰。本学期来,坚持开好每两周一次的教研组会议,每次开会,教师基本上都能依时出席,大家透过教研组会议,互相交流经验,落实有关工作安排,汇报有关教学状况,使得每次教研组会议都能取得必须效果。

二、加大校本教研的力度。

1、本组的教师能根据各科目的特点,认真制定授课计划,结合生本教育制订项目式授课计划表,经常检查执行状况,保证教学任务顺利完成。

2、本学期学校要求政治教研组教师在第一二节课结合职中生的状况进行人生定位、理想、前途的教育,形式自定。要把学生思想品德教育贯穿和渗透在课程改革、课堂教学的各环节,培养学生正确的世界观、人生观、价值观。

3、本组教师均能实施项目教学,采用电子文档的方式交教案、教学设计、教学案例或反思等。注意因材施教,针对不一样班级、不一样专业和不一样程度的学生要能采取灵活多样的生本教学方式,调动学生用心性、主动性,提高课堂效率,做得较好的有谢秀琴等老师;作业布置适当,全收全改,每次检查,本组的教师都能按时交组长检查,并都能贴合学校的要求。

4、认真、严肃对待学生的考核成绩评定工作,主要由各科任老师独立完成。本学期由于政治课时少,取消单元测验和统一考试,由各科任布置考核题目,由各科任综合评定成绩,虽然政治教研组的教师每次统计成绩的任务是最重的,基本上每人都有九、十个班要评定,但教师们都能认真按时完成。

5、按计划开展公开课和课件制作工作。本学期科组的老师都能按计划开展生本公开课,取得了较好的效果。温俭勤、李建冰、麦荣根、邓伟光、陆雅璋、张淑芬老师分别举行了一节生本公开课,获得听课老师的好评。其中张淑芬老师的公开课获得广东省首届德育课教师教学基本功二等奖,其中温俭勤、李建冰老师的生本公开课被推荐为教研组优质课;张淑芬老师负责的课件获得校二等奖。

6、橱窗出版工作出色完成,主要由梁巧燕师负责。本期的板报做到图文并茂,资料充实,有效地宣传了时事政策,受到师生好评。

7、本学期按学校的要求,本组组织教师分别进行了多次的全校性的心理健康和时事政策的专题讲座,有效教育了学生,受到师生好评。

8、本学期期中考试后,政治教研组对我校的部分全男班、全女班和混合班的学生进行了政治课学习的问卷调查。本次调查的目的是为了更好了解学生学习状况,反馈教学信息,以到达进一步探讨政治课教育模式,提高政治教研组教学教研水平的目的。调查后本科组全体成员进行了数据统计并对结果进行分析写成书面报告上交教导处。

9、本学期,政治教研组协助学工处举行了心理拓展专场活动,教研组的教师都能密切配合,全部都参与了各项工作,认真完成了各项工作。

10、本学期,政治教研组协助学校由冯少兰老师负责策划组织并主持了“说出你心中的故事”得到师生的一致肯定

11、本学期的第十和十七周,政治教研组分别进行了全校性时政知识竞赛的初赛和决赛,本组的谢秀琴等老师做了超多的准备工作,使本次竞赛顺利开展,有效教育了学生,取得了良好的效果。

12、配合培训处做好教师专业技能竞赛工作,我组共9位教师参加考核,其中谢秀琴、李雪仪老师获得一等奖、张淑芬、林兰老师获得二等奖。

13、本学期由施苑明老师负责科技创新作品,被推荐参加江门市青少年科技创新大赛获得三等奖。

14、本学期组内教师还经常互相听课,人均听课达12。5节。到达互相交流、改善教学的目的。

15、完成了本年度教师校本教研“五个一”状况记录,本组全部教师均能按时优质完成此项工作。

16、上学期教研组的李建冰老师、梁巧燕老师、李雪仪老师、施苑明老师、张淑芬老师亲自认真指导学生设计作品参加全国礼貌风采大赛。取得较好成绩,共有15篇获奖,其中有4篇获省级二等奖,有3篇获省级三等奖,有8篇获省级优秀奖

三、今后就应发奋的方向

1.更好更严格地抓好教研组建设,个性是从教研组成员的尽职尽责的职业道德思想的树立入手,要不满足于现状,做到精益求精。

2、要认真研究在新的形势下如何进一步探索和改善教学方法,继续持续较高的教学效率。

3.使教研组内的教研、讨论气氛进一步浓厚起来,透过讨论、交流,使教研组成员的知识、理论水平得到进一步的提高。

政治教研组工作总结汇报【篇6】

1、积极落实新课标精神

本年度,本教研组注意认真组织教师学习新课标有关精神,认真要求每位教师钻研教材,探讨教法,并积极地落实到自己的教学中,要求老师能对教材、教法力求“挖深”、“吃透”。在几次的常规检查中发现,本组教师备课较认真,教案编写实用,针对性强,教法设计新颖,合理科学,体现出教师对新的教育教学理念的学习和领会。

2、加强理论学习,不断更新教学观念

本学年度,全组老师认真学习学校本学期的教学工作计划。并及时制定了科学、合理的工作计划、教学进度,在实际工作中有计划、有步骤地得到贯彻和落实。每次教研活动大家都踊跃发言,对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议,全组老师一起积极热烈探讨,对改进教学水平有很大程度的启示和帮助。

3、加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神

我们每学期初教研活动有计划,学期末教研活动有总结。为了提高教师的课堂教学水平,提高课堂教学效益,我们坚持开展听、评课,观看教学视频,专题研讨等活动,且把这些活动作为一个重要的教研活动。我组教师每次听课后都能进行很认真地评课,如教学内容安排是否恰当,难点是否有突破,教学手段的使用,教学方法的渗透等等。每次的开课时,我组都将老师上课的情景及时记录,反馈给作课老师,提高自身的上课特色。每次的专题研讨,每位老师都能认真的做好准备,研讨时都能即时记录其他老师的内容要点,便于借鉴和学习。

我们教研组人员少,是全校最小的教研组,仅有8人,政治和历史和我们学科教学任务一样,但人员均比我们学科多,并且我们组年龄结构偏大,缺乏新鲜血液,老师承担教学任务均较重,特别是上半期。其实大家都有体会,当周课时量超过了10节/周时,教师的精力基本会被上课、批改作业、备课等常规教学活动占满,基本没有精力去思考。但我们力求通过每次的教研活动不断增进同事之间的交流和了解,密切的联系,并在工作上大家互相帮助,增进彼此之间的团结与合作。因此组内风气较好,对领导和教导处的指示和要求,都基本能及时地完成。

政治教研组工作总结汇报【篇7】

政治教研组是一个团结向上、奋发进取的教研组,全组老师本着“敬业、协作、奉献”的精神,以提高学生的政治思想道德素质为目标,以课题的探索和研究为抓手,以课堂教学为主阵地,不断加强政治课的德育功能。现将本学期工作情况总结如下:

第一,认真学习《师德规范》读本,明确教师的职业道德规范;

第二,积极开展新课改活动,评选课改标兵;

第三,遵纪守法,勤奋敬业;

第四,以身作则,为人师表。通过师德建设,全组教师能坚持四项基本原则,热爱祖国,拥护党的.路线、方针和政策忠诚人民的教育事业,工作勤奋踏实,面向全体学生。组内教师无违法乱纪和体罚学生的现象。

(二).组织教师进行理论学习。

加强对新教学理念的学习研讨,形成良好的学习氛围,开学初将学习计划写入教研组计划,每半月集中学习一次,确立学习主题,阅读学习材料,然后交流写出学习体会。按时参加学校每一次业务学习和活动,按时参加市组织的每一次教研活动。教研组组织教师认真学习党的 路线、方针、政策,有计划地学习《学与教心理学》、《课堂教育论》等教育教学理论及有关教学经验文章,贯彻落实新课程理念。

本学期在学习新课改理论、实施课改实验的基础上,政治教研组课改工作全面展开,取得了良好成绩。

(三)、积极开展校本研修,本组教师认真学习有关校本研究的文章,了解课改的理论知识和各种教法,掌握了校本研修的基本操作要求,在短时间内,七、八年级的任课教师克服了各种困难,经过反复次课例设计和多次教学反思,特别是经过教研组同行集体反思,互助指导,寻找现有教学行为和新理念之间的差距,从传统教法到学生在课堂上展示,让学生动起来,再到运用多媒体进行辅助教学,每次课例都有很大提升,收获很大。

(四)、开展伙伴互助。课改中,各任课教师作为教学伙伴互相听课,一学期互听近20节课,每节课及时填写听课笔记,做好评课工作,互相交流,促进教法改进,优化了教学过程。本组主要开展了以培养政治学科兴趣为主题的教研活动。该活动起到了两个方面的好作用,其一,促使老师想方设法,以激趣为手段,以提高效果为目的去从事教学研究活动;其二,调动了学生的学习积极性,提高了教学效果。

(五).重视教学反思。我们组每位教师能根据学校要求,备课时在教案后及时写好教学后记,学期结束,根据自己的教学体会,写出教学反思。这样做的结果,使我们在实践中研究,在研究中提高,促进了教师的教学研究,不断积累教学经验,提高了教研理论水平,促进教师专业化成长。

(六).重视上好新课改教材,开好教学研讨课。新教材比起传统教材,无论在内容还是形式上都有很大改变,我组的任课教师,认真参加上级组织的新教材培训,将新理念新教法及时贯彻到教改实验中。以课堂教学为主阵地。大胆利用投影、录音、录象等现代教学手段,创设丰富多彩的教学情景,拓宽学生的知识视野和思维能力,让学生在活动中思维,在活动中创造,在活动中培养能力,提高觉悟。

政治教研组工作总结汇报【篇8】

本学期教研组在学校的领导下,经过全组教师的共同努力下,圆满地完成了任务,取得了必须的成绩。主要表此刻以下几个方面。

(一)注重政治学习,加强师德修养,提高教师的政治素质。

为适应教改和素质教育对政治教师的新要求,我组政治学习经常化,自觉加强政治理论和教育理论的学习,加强时事政治的学习,领会党的路线、方针、政策,不断提高自我的思想政治素质。本学期我组充分利用教研时间认真学习一些新课改文章,更新教学理念。同时组织了“师德大讨论”活动,不断提高思想道德水平。

(二)进取开展教学研究,提高教师的业务素质

1、目标明确、计划得当、落实到位。

根据学校的要求,本学期期初我组及时制订出计划,并落实,及时总结。如:本学期组织了全体教师认真学习学习了有关本学科教学的先进经验和先进教学模式的文章,开展专题研讨,设立中心发言人,学习了有关全面推进素质教育,新课改文章,开展研究性学习,注重培养学生创新思维本事等理论和经验。

2、强化备课组功能,加大团体备课力度

我组备课组,在发挥教师个体优势基础上取长补短,做到课堂教学“大同小异”。“大同”即教学进度相同,教师之间认可的教学方法和教学手段相同,教学效果大致相同;“小异”则强调教师的教学风格与特色,这两个方面相辅相成,互相促进,共同提高。同时备课组要严把命题质量,精心筛选试题,把握命题方向,强化应试本事和心理训练。

3、狠抓教学基本功训练,增强教育教学本事

鼓励教师进取撰写教育、教学论文,本学期我组有相当一部分教师进取发表论文,同时鼓励教师进取参加各类竞赛活动。我组教师组织学生参加晋江市中学生政治小论文比赛获得佳绩。

4、认真组织了公开课,本学期我组组织开展了两堂教学公开课,分别是陈哓斌教师开的《效率与公平》和张奕玲开的《我和父母》,教学效果良好,起到了教学示范作用。

5、加强了对青年教师的培养,我组教师李均炜和张奕玲进行了“一对一”的教师结对子活动在教学中取长补短,共同提高,使教研组整体素质得到提高。

6、进取参加学校第六届科技文化艺术节活动,认真开展了我校高、初中部政治小论文比赛,活动效果较好。

(三)、进取开展第二课堂和活动课

教师利用课外时间进行了师生帮扶工作,对后进生进行转化工作。然而在工作中也存在一些问题和不足,如工作落实还有待改善,教研资料有待更新,教学方法有待加强,帮扶工作停留于形式,而缺乏必要的实际效果,结对子工作有待加强等等,这都将在今后的工作中去改善。

政治教研组工作总结汇报【篇9】

本学期,在学校统一部署下,本组以务实和进取的精神,发挥群体的力量,认真组织好各项活动。现将本学期工作总结如下:

1.计划:学期开始,根据学校教务处和教研室工作要求,教研组制定出本组工作计划,并将计划落实到人。初中备课组、高一、高二备课组、高三备课组均在讨论基础上制定出备课组工作计划,并认真落实计划的实施。

2.备课:本学期在学校督促下,下年级领导、下教研组领导、教研组长、备课组长共同检查教案并对个别教案存在问题中期检查后反馈本人,使组内所有教师教案备写效果良好,尤其是初中部教案变化很大。

3.听课与评课:组织本组试验课的同时,选拔和推荐惠小平老师参加学校青年教师大讲赛,达到评委和听课教师高度评价。

4.作业与考试:根据教学内容精心设计作业,及时全批全改。同时加强了阶段性测试及讲评。

5、教科研:积极组织本组教师在校园网上传论文、教案、课件等。

①原心理健康教师编写的关于“学困生”厌学心理的研究与探索现已报送结题;

②高中思想政治《经济生活》校本课程编写完毕并送交教研室进行打印。

① 部分备课组还没有启动校本课程及各级各类课题研究;

四、今后工作打算:

①针对新课程的新要求,要重视教育观念的转变、教学方法的改革创新,坚持“以问促学、以学定教”原则。

②高中教师加强对20xx年高考试题研究,以尽快适应新课改要求,

③各备课组都列出自己的校本课程研究规划并将本学期编成的校本课程申报省级课题。

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政治教研组工作总结7篇


如何才能写出脱颖而出的范文?熟练地处理文件可以让你事半功倍,在工作中范文变得越来越不可或缺。以下是我们为您准备的“政治教研组工作总结”范文。

政治教研组工作总结 篇1

一、教研组概况:

我们政治教研组本学期重新组合后,由7人组成,现有高级教师1人,一级教师4人,全组教师均为大学本科以上学历,其中三位教师为区骨干教师,总体来说,实力较强,业务较精,素质较高,具有高度的政治觉悟和坚定的政治方向,为开展教研组活动奠定了坚实的基础。

二、教研组工作回顾:

1、加强业务理论学习,不断提高业务素质。

本学期,我们政治教研组高度重视业务知识的学习和业务技能的提高。利用教研组活动时间,认真学习《走进新课程》、《新课标解读》等书籍,深入领会新课改的精神,用来指导教学实践;大家积极参加各种市区级的研讨会、展示会、观摩课活动,虚心接受市区教研员的工作指导,我校XXX的《做诚信的人》一课,在市观摩课上受到了一致的好评;三名区骨干教师每人上了一节精品课,在校内反响较好;本学期我们政治教研组承担了区教研组校本教研"三段两反思"活动,7个人精心准备,精心设计,效果较好,得到了区教研员的充分肯定。通过业务学习和业务交流,教研组的整体实力有所增强,工作总结《政治教研组工作总结》。

2、注重教学过程的规范化管理,提高课堂教学质量。

(1)制定明确的教学计划。

为使各项教学活动有目的、按步骤进行,我们做到了计划在先,活动在后。学期开始,各个备课组均在讨论基础上制定出备课组教学进度计划,然后再由教研组根据区、校的工作计划制定教研组工作计划,并认真落实计划,不留于形式。

(2)定期集中备课、定期开展教研组活动。

我组坚持每周一次的集体备课制度,同年组的教师共同钻研教材,研究学情,即结合我校生源复杂的实际,研究切实可行的教法,及时发现教学中存在的问题,及时共商解决,不断提高课堂教学效果,同时,我组能坚持间周一次的教研组活动,认真学习、落实区、校教学工作计划,积极筹备精品课以及校本教研交流活动,月考及期中考试后,能及时进行考后分析,共商制定期末复习计划等,充分发挥了教研组的功能。

(3)丰富教法,适应新课改的需要,努力提高课堂教学实效。我组人员充分利用我校教学设备先进的优势,利用学校多媒体教学设备,积极制作多媒体课件,使图、文、声、像融为一体,增进了教学效果,还以小品表演、出谋划策、小组合作讨论、辩论赛、等学生喜闻乐见的方式进行教学,收到了很好的实效。

4、注重科研活动,深化教育教学改革。

教师具有较强的教育科研能力是十分必要的,它是教师素质修养的一个重要内容。我组四名教师中,有三人曾参与过国家重点课题子课题的研究,本学期,7人都参与了"十一五"省级、市级科研课题,力争在教学实践中探索教育规律,总结出教育成果,并把成果运用到教学中去,提高教育教学水平。

5、积极开设活动课,注重学生道德实践和行为养成。

活动课程的设置,作为中学思想政治课的重要组成部分,给思想政治课注入了新的生机和活力,增强了学科的吸引力。本学期,我组进行了灵活多样的活动课,对扩展学生政治视野,培养学生创新精神和实践能力起到很好的作用。

6、教研活动中存在的问题:主要是新教材带来的教学方法的选择问题,在教研活动中,虽然这个话题是我们经常探讨的问题,但如何实现教学方法最优化,还有待于我们进一步商讨。

三、今后工作的思考:

1、加强同区政治教研室的联系,活动中希望得到区里的指导。

2、虚心向兄弟学校学习,取长补短,共同进步。

3、深化校本教研,使教研活动更有针对性、实效性。

4、改进教法,使其既体现新课改理念,又让学生感兴趣,容易接受,并能提高课堂教学效果。

5、开展灵活多样的教研组活动,体现出xx中学的特色。

政治教研组工作总结 篇2

以“课堂教学的有效性”的教学理念为指导,以“为学校发展服务、为教师成长服务”的原则,切实抓好本组的教学常规工作,深入开发校本课程资源,加强课堂教学改革的研究,总结过去,分析现状,展望未来,制定出本组的新学期计划,经过了一个学期的工作,进行总结。

1、结合学校开展的青年教师赛课活动和骨干教师示范课,组内同志积极开设好公开课,展示课,研究课,大家互相多听课,探讨教法,扬长避短,精励求精,努力提高了教学教研水平。

2、本学期加强教研组,备课组活动,定时定人定地点,备课做到“胸中有书”,“目中有人”,上课努力做到知识结构清晰,课堂气氛生动活泼,课后练习题量适中,富有针对性。

3、高三政治的教学工作有序进行,取得了令人满意的成绩。

4、高二的政治教学,学生顺利地进入了必修课《文化生活》和《生活与哲学》的学习和理科的会考复习阶段,并取得较好的会考成绩,平均优秀率达78%,实现原定的教学计划。

5、高一年的教学重点放在学生高政治学习习惯和学习方法的养成,针对初中三年的政治教学及考卷考试的现状,导致高一学生“不会听政治课,不会考政治”的结果,深入指导,为未来三年的学习打好基础。同时为学生选择适合的学习方向提高参考。

基础课重视课程改革的观念,培养学生必备的政治理论素养和学习习惯的养成。研究课的开设,更多地培养学生的观察能力、思维能力、创新能力,以及解决实际问题的能力。所以,本学期组继续准备校本课程的开发。

1、本学年组里曽忠民老师参加届福建省高考文综政治学科的命题。

2、本学年组里分别有高一年段的吴芳、雷云功举行青年教师县级公开课;高二年段的黄书梅、张培坤举行骨干教师县级公开课;高三年段的洪娟、陈怀洲举行毕业班教师县级公开课,均获得同行好评。

3、“提高教师自身素质,形成自己的教学风格,争做品牌教师,特色教师,以适应现代教学的要求”,是我们教研组每位教师的内在追求。

4、结合学校的建设,组内教师设定了个人三年发展规划,起到激励教师关注自我的专业成长。

强调教师的自我反思,针对教学所感,确立个人教学小课题的研究方向,完成了阶段行的工作,加强教学与教研的结合。

六 教研组学期活动工作实施情况见“教研组工作记录”

总结本学期,政治教研组的全体教师本着以务实的作风,服务的意识,创新的思路开展各项教研工作,不断提高教学质量。

政治教研组工作总结 篇3

本学年以来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这学年里,我在思想上严于律己,热爱教育事业。时时鞭策自己。对自己要求严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学年来,我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,做好各项工作。

一、在教学工作方面

整学年的教学任务很重。本人争取多听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。每上一节课,本人都做好充分的准备,本人的信念是-决不打无准备的仗。这学年担任高三(交朋友,使他们懂得老师没有把他们看扁,树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师,令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃,我问他们为什么那么喜欢当辅导老师,他们说:老师都那么有信心他们会学好,我们同样有信心。我相信在我的辅导下,他一定有很大的进步。于是,我让他们组成一帮一小组,并给他们开会,提出老师必须履行的职责,主要就是检查学生的作业,辅导学生掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标,让他们双方都朝着那个目标前进。老师们确实是非常尽责,而学生时刻有个老师在身旁指点,学起来也非常起劲。一段时间下来,学生都有进步,有的进步非常快。

二、专业知识、工作能力

和刚走上工作单位时相比,自己在教育教学能力方面有了进一步的提升。作为第二班主任,自己能够协助第一班主任参与班级管理。关心班级班风、学风的建设,关心每一个学生的发展,班级工作无小事,就是在每天繁琐的日常工作中自己不断的积累工作经验。

在教学方面,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。认真按照学校教学常规的要求做,认真参加备课组的集体备课活动,以积极的态度上好每堂课,在实践中探讨、落实新课程教学理念。自己能认真执行青蓝工程,认真参加学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。在教学之余,自己也进行一些教学研究,把平时在教学过程中的所感所想及时总结成文字形式,这不仅是一次经验的凝练,也是对教学的再思考,对自己教学理论水平的一次提升。

三、工作态度和勤奋敬业方面

在一年中自己担任一个班级的第二班主任,执教学科的各项会议、活动,没有缺席高中教师个人工作总结和病假。

回顾这一年的工作,学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台,学校领导给予自己很多工作上的关心,老教师给自己提供了很多宝贵的经验和帮助,这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步,当然,自己也存在着许多需要改进的地方。在今后的工作中,我将继续以务实的工作态度,一如既往地认真学习工作,争取工作水平的更大提高。

政治教研组工作总结 篇4

总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,让我们抽出时间写写总结吧。总结一般是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的政治教研组工作总结,希望对大家有所帮助。

本学期我政治教研组全组成员,以新课程标准,新教学观念为指导,以课堂教学为中心,以课题研究为主线,认真学习了《学校教学常规管理细节实施办法》和多篇教育教学理论,深入开展了课题研究活动,营造良好的教研氛围,.同时认真做好青年教师的培养工作,使他们尽快的熟悉了业务,增强政治教研组的整体实力,不断提高政治学科教学质量。具体总结如下:

一.为提高自身素质而加强了理论学习

1、本学期利用教研活动时间组织本组教师认真学习教育、教学理论,组织全体教师认真学习领悟新课程的新理念,并真正落实到我们的教育教学行为中去,加强理论学习与研讨,提高理论水平与专业素质。

2、认真参加了上级有关部门组织的各种继续教育活动和教研活动。认真组织校教研活动,组内相互交流经验相互学习的活动。

3、抓好集体备课制度。教研组长加强监督,提高教学效率。

4、积极开展组内相互听课,评课。加强相互交流、相互学习。

二、为推进教研组工作信息化建设,不断完善了教研组资源库

1、本学期我们充分运用现代教育手段的优势,充分发挥年轻教师信息技术强的优势,充分利用丰富的网络资源,不断完善我组的资源库.把平时自己动手做的或者是在网上下载的有用的课件、练习、文章集中存放在一起,以供全组教师学习、借鉴,使资源共享。

2、在加强学科资源库的完善工作中,努力使教案科学化、规范化、电子化。将现代教育技术,运用到课堂教学之中,加强了思想品德课教育的生动、形象性,以此激发了学生的学习兴趣,为进一步提高教育质量打下坚实的基础。

三、青年教师的指导工作取得良好效果

1、重视老教师的传,帮,代和对青年教师的指导工作,抓好老教师和青年教师之间的师徒合同活动工作,对年轻教师的课进行具体的指导,认真指导青年教师备课,从重点、难点、教学进度、教学手段和方法达到统一;

2、认真地组织了本组相互听课,及时地纠正不足,使青年教师尽快地成长为教学骨干。

3、组织开展的多次青年教师研究课。

4、本学期指导新教师认真分析近几年的中考试题,以及考试说明,让他们了解中考政治学科的命题特色,以及对学生的各种能力要求.使新教师很快了解了初中思想品德学科的教学内容,更好的驾驭教材。

四、认真履行了政治教师的义务和职责

1、协助班主任培养学生良好的学习习惯。

2、九年级加强对考试命题的研究,帮助学生提高中考成绩。全组不管是否担任毕业班的教学工作,大家都关心中考的形势,按市教育局制定的考点说明,科学训练、有效训练,精选习题,打整体战,从而使本届学生考出了良好的成绩。

政治教研组工作总结 篇5

本学期的政治教学时间比较紧张,尤其是八年级的教学时间严重不足。但总体来讲,教学工作进行的还算顺利,基本能够完成教学任务。

九年级的教学完成情景还是比较顺利的,时间虽然较紧,压力有些大,但教学效果还是不错的。本届学生由最初的散漫到此刻的绝大部分同学能正确调整状态,这就是一个好的现象。

七年级、八年级的教学平稳。八年级的教学任务有些匆忙,到了后期的教学,完全是把几个框题放在一节课里,这种教学会打折扣的。在本学期的教学工作中,更多的是对学生的知识学习而很少进行提高性训练,学生对政治学习的认知还不够,这是有多方面因素的。

九年级的情景:学生由学期开始的比较简便散漫到学期后半段的进取状态,证明了学生的心态向良好转变。本学期在课堂上的基础知识的要求力度加强,以熟读课文为引的基础知识学习使课堂更充实,学生的学习效果更明显。

八年级的情景:学生的状态还能够,本学期的八年级政治教学资料比较简单,但课文资料量大,教学进度较快。本学期的资料是关于人际交往方面的,这部分资料对学生来讲是比较容易理解的,但学生对此资料的现实意义理解并不深刻。表此刻成绩上的变化是不错的,只是在材料分析题方面的解答还有些问题,这是学生对知识资料的理解不详细不深刻有关。这是以后要注意的`方面。

七年级的情景:学生由不会学习不会考试到此刻能简单认识本科目的资料以及能在答题时的做到最基本的要求,已经有了一个大的提高,并且有部分学生的提高十分大,已经完全适应了初中生活。大部分同学的理解思考还处于小学阶段,对政治科目的认识不够,增加了学习的难度。后半段时间让学生朗读课文起到必须的作用,学习成绩有所提高。但大部分同学还乏答题的技巧,理解分析本事还是不够的。要提高学生的学习成绩还有很多工作需要做。

从本学期的教学工作看来,值得肯定的是:

(1)对资料的利用效率提高了,学生的自主学习本事有所提高。虽然还不够强烈,但却使部分学生能自觉做些事情了;

(2)利用笔写代替部分看书熟记的学习方式,让学生有事可做有事能做,既可让学生沉下心来也能起到巩固学习知识的效果,尤其是针对九年级的教学;

(3)课前的准备工作做的比较充分,尤其是思路清理的比较顺利。

学期工作结束后得到的经验:

(1)除了让学生多动手外,还需要让学生多动口多动脑,增加课堂发言的人数,这要求对课堂提问设计要丰富多样;

(2)对作业的完成与订正应当加强落实,不能仅是改阅,还需要对订正后的作业跟踪检查(尤其是这方面的工作难度较大,因为每周仅有两节课,除了上课时间剩余的很少);

(3)课堂效率要进一步提高,对部分扰乱课堂教学秩序与无心学习的同学加强干预力度,进行必要的交流与处罚;

(4)对期末考试时复习要进一步完善,不能单纯以考、讲、练为主,要与学生一齐归纳思考。

针对本学期出现的现象,自我反思总结,要进一步端正心态,进一步提升自我的教学水平,需要加强基础知识的巩固与提升充实,需要加强学习教学基本技能与教学理论知识。加强对教学思考的文字记载,自我多下功夫揣摩与练习。

相信,在下一阶段的教学中会有一个更大的提升。同学们也会有一个良好的发展的状态。

政治教研组工作总结 篇6

本学期社政组全体老师在学校的统一布局下,以课堂教学为中心,以教书育人为主线,有计划、有步骤地开展学科教研组工作。在过去的一学期里,组内老师继续响应深化新课改的号召,完善飞翔课堂模式,切实落实学校各类教育教学工作,较为出色地完成了社会、思品教学的各项任务。组内老教师老当益壮,中年教师干劲正旺,青年教师后来居上,形成了人人参与课改的良好局面。

一、苦练内功

我们组内11名社会思品老师,其中有4名教师担任班主任。众所周知,社政组的老师本来课时就多,又有教学成绩的压力。而如果是一位当班主任的社会老师,每天的课时量则在四节以上。即便如此,我们全组老师对自己的专业有着深刻的理性认识,切实做到立足三尺讲台,苦练教学内功,在教育教学岗位上默默奉献。

1、加强教育教学理论的学习,尽量把握教育教学理论的前沿。

(1)采取形式:自学与统一学习相结合的形式。今年我们为全组老师统一购置的自学书籍是《中学教材相关法律知识汇编》和《在历史与社会的现场》。

(2)充分利用我校的图书馆的资源优势,向老师们征集推荐书目上报给教务处的同时,倡导和督促教师涉猎新理论新知识。

(3)利用我们学校潘素梅名师工作室设站学校的优势,全组老师经常有机会能一起参与名师工作室的活动,得以分享到各种专家讲座和各类专业培训,让我们的每一位老师能够尽量把握教育教学理论的前沿。

2、从常规着手,立足于课堂,以学生为本,优化课堂结构,不断提高教学质量。

(1)备课是上好课的前提,是教师教学工作的最重要组成部分。我们组在总结先前经验教训的基础上,结合《__市初中教学常规》的要求和学校教学发展的实际,不断改进和完善备课的环节管理和落实。在开学初的教研组活动中,从思想观念入手,学习备课常规和要求,不管是老教师,还是刚分配的新教师,都要学习,以便使每一个教师都能按《__市初中教学常规》的要求来进行备课。

(2)按“飞翔课堂模式”开展教学,上课以学生为本,抓好教学的全过程。抓好上课这一中心环节,以抓落实为突破口,尽可能把时间还给学生。同时积极探索新的教学模式,以提高教学质量。如:黄艳艳老师利用绘本来上思品课的探索以及何洁老师利用拼接学习法来上试卷讲评课的探索都取得了不错的成效。

二、精诚合作

团队合作是教育事业取得成功的关键。只有团结一致、通力合作的教师集体,才能保持教育的一致性和完整性。我们组内老师之间相互信任、相互学习、相互探讨、共同进步。

(1)加强资源整合,实现资源的开发与共享。我们利用学校现代教育技术的优势,全员参与进行资源的搜集和整理开发教学资源,并以此为载体加大自编导学案和初三复习材料的力度,实行各年级间教学资料的相互交接交换制度。

(2)配合新课改和学校“一体三化”飞翔课程体系,加大拓展性课程的探索和研究。继上学期组内老师合作开发的拓展性课程《服饰的历史与文化》荣获__市义务教育课程开发比赛二等奖后,在原有的基础上本学期进一步完善和创新。刚毕业的李思然老师也开设了《小小评论家》的拓展课程。同时,组内合作的立项课题《基于综合思维素养提升的拓展性课程开发和实施》在本学期也逐步展开深入的研究。

(3)加大对青年教师的培养力度,使之尽快成才。近几年,我们组每年都有青年教师的充实,培养青年教师作为学校教科研的一个重点工作。通过拜师结对、听课开课评课相结合等方式,促成青年教师的专业成长。而组内的青年教师努力上进,短短几年就取得了优异的成绩,如王海敏老师的“一师一优课”获市一等奖,黄艳艳老师的课被评为部级“一师一优课”。这些成绩的取得与组内其他老师的帮助和指导有着密不可分的关系。

三、凝练特色

反思本学期以来的工作,看到成绩的同时,我们也在思量工作上的不足。“凝练特色”这一点恐怕是我们组一直以来的软肋。要想在教育教学教研中取得骄人成绩,靠的是把课堂作为提高学生核心素质的主阵地;靠的是把知识转变为能力,把教研工作落到实处。而在这一方面我们组的教研工作还不够有特色,工作缺乏创新性、主动性和研究性,仅停留在传统做法和浅层研究上,还有待突破。

政治教研组工作总结 篇7

(一)高一高二、高三年级走班制教学的进一步探索与实践

目前,高中三个年级年级政治学科全部实行学生自主选择基础上的走班教学。除了我自己担任高三三个政治选修版的教学外,其余共计6名政治教师全部进行了跨头教学。

1、组织教研组老师继续认真学习学校制定的《走班制教学管理办法》。在水平班和等级班的教学上,老师们已基本适应走班教学的要求。

2、实行双备课组长制度。将水平考试和等级考试的教学分成“2”与“4”的相对独立的课程系统。分开备课,进行不同的作业设计和课堂教学,以及标准不同的学生评价。

3、按照学校要求严格执行教学班考勤。在走班教学中任命课代表,实现走班教学中教师清洁卫生、课堂秩序和作业收发等常规活动的有序,同时把课堂考勤和课堂表现与期末学分评定相结合,对不合格学生在学分认定中有适当体现。

就政治组目前的走班教学来看,应该逐步形成水平和等级教学各有特色的比较有力地教师队伍。例如:朱求易老师在负责水平教学方面颇有心得,她的导学案保证了上一年级全体学生全部顺利合格,这是不可多见的。孟玲在高三3个班的等级教学今年一模二模连超上位两所学校,高考取得A率接近50%的好成绩,实现了一个不错的突破。就整个教研组来看,教师的成长比较快速。已经能做到每个年级有教学核心教师,顺利实现三个年级的大流转。王培明老师的成长也开始加速。

(二)继续规范教学常规,提高教学质量

1、备课环节:在水平和等级教学分开的前提下,继续加强备课组的集体备课活动建设。贯彻《同济一附中教师岗位职责》,在开学初制定年级组备课的备课时间和地点安排表,每一次集体备课要做到“五定”:定时间、定计划、定地点、定内容、定中心发言人。强调“四统一”:教学的进度和难度统一、作业的数量和类型统一,批改和讲评的标准统一,测验的次数和内容统一。在具体教学上,强调根据各位任课教师和各班学生的实际体现一定的特色差异,教师之间要通过备课交流取长补短,相互借鉴。接受学校的不定期备课抽查。

2、上课环节:结合学校布置的教研组特色建设工作,分别展开各有特色的课堂教学。三个年级备课组针对自己的年级实际,结合学生面临的学习任务进行教学重点的明确规范:

高一年级围绕周琼和王培明的研究主题“学生活动”开展教学;

高二以顾明的“学习任务单”和“思维导图”为对象展开研究

高三年级的等级教学,研究在课时和学生精力分配减少的前提下实现学生思维的转变和能力的提高。此总结已经在高三工作中上传,应该说,自己还是形成了一些理性的认识和可行的做法。

3、作业环节:根据学校要求,加强作业精细化研究,做到“二不一补”,教师不预先做、未经筛选的现成习题不允许布置给学生;估计80%学生不会做的题目,不统一布置;做到“两个及时”,一是及时批改作业和讲评。刚性规定每位教师必须做到“有发必批,有批必评、及时反馈”,而且要做到全收全批,促使教师精选习题,提高作业效率。本期,政治教研组配合学校完成了优秀作业的全校展示。

4、辅导环节:有个性化的辅导措施,关注后进同学的学习习惯、作业完成情况。高一考试压力不大,等级教学要注重夯实基础,高二年级首次面临新的学业水平考试,且内容多,时间紧,因此教师要针对教材知识进行答疑解惑。高三选修教师应当根据学生实际,确定重点关注学生名单,分门别类进行跟踪式辅导,改善学生的习惯、知识和能力。

5、考试环节:合理安排落实教学阶段考查。本学期根据学校要求,重要任务就是开展命题研究,在高一高二年级的期中和期末考试中,强调命题的规范流程,例如考试前必须制定双向细目表,考试后必须进行详细的质量分析,备课组长和教研组长要重点关注年级考试的平均分是否与预设一致,每个年级的班级之间的差距是否合理,并找出原因,与老师共同分析协商解决的方案。开展以命题为主题的教研组集体研讨。

6、听课环节:认真完成学校规定的听课和评课任务。教研组长、35周岁以下的青年教师听课每学期至少12节,其他教师每学期至少听课10节。除规定任务外,教研组长本学期完成教研组内教师至少1节的听课,备课组长至少听备课组内老师1节,并及时在信息平台上做好记录和评价,并且要提出建设性意见。由于政治组组内老师课时较多,经常出现课时相抵的情况,因此除了校内听课,尽量找机会安排老师到区里和市里听课。有机会的老师到市外听课,听课回来在组内进行交流,便于老师接触了解外面相关信息。

政治教研组工作总结范文


篇一:政治教研组工作总结范文

埭头中学高中政治教研组现共有成员 7 人,由一级教师(3 人)和二级教师 (4 人)组成,期中有两位市常州市骨干教师、一位溧阳市教坛新秀,是一个精 干、成熟的队伍,也是一个爱岗敬业,乐于奉献的和谐集体,每个教师都具有很 强的事业心和责任感。注重师德修养、人人奉公守法。 一学期来,全组教师在学校领导下,积极实施素质教育,转变教育观念,以 培养学生的创新精神和实践能力为重点,积极探索行之有效的课堂教学模式,充 分发挥思想政治课的德育功能。教学中坚持以学生为主,深化课堂教学改革,注 重提高教育教学质量。回顾一学期来教研组的工作,取得了一定成绩,也存在不 足之处,现总结如下:

1、重视政治学习,认真领会并贯彻执行党和国家的方针政策。 重视政治学习,认真领会并贯彻执行党和国家的方针政策。 建设一支具有良好思想品德和业务素质的政治教师队伍, 是提高我校思想政 治教育教学水平的关键。为适应素质教育对政治教师的新要求,我组政治学习经 常化,自觉加强政治理论和教育理论的学习,加强时事政治的学习,领会党的路 线、方针、政策,不断提高自己的思想政治素质。 高中政治教研组具有良好的学习氛围。一学期来,国际国内形势发生了巨大 变化,党和国家的方针政策也作了重大调整,我们每位教师积极主动地了解天下 大事,利用教研活动认真讨论、领会和学习党和国家的重大方针政策,并在教学 过程中自觉贯彻其精神。

2、重视业务知识的学习和业务技能的提高。 重视业务知识的学习和业务技能的提高。 一学期来,组内老师积极参加教育教学研讨活动,自觉加强业务学习,通过 上网查找、 收集相关的资料, 交流教改动态、 教学经验等信息, 不断补充新知识, 以提高自己的业务水平和教学能力。组内教师积极参加业务进修和培训,积极参 加听、评课活动,学他人之长,补自己所短。 发挥政治教师特长,积极参与学校德育工作。

3、发挥政治教师特长,积极参与学校德育工作。 本组教师积极配合学校党委、政教处的工作,有三位老师担任班主任工作, 直接参与班级管理,关心学生的思想、学习和生活。本学期,他们出色的班级管 理工作,赢得了师生的好评。

4、完善教学过程管理,提高课堂教学质量。 完善教学过程管理, 提高课堂教学质量。 (1)有明确的教学计划。 为使各项教学活动有目的地按步骤进行,从而保证教学质量的提高,做到计 划在先,活动在后。 每学期开始,各个备课组均在讨论基础上制定出教学计划,然后再由教研组 根据市、校的工作计划制定教研组工作计划,并认真落实计划的实施,不让计划 留于形式。 (2)定期集中备课。 我组坚持每周一定期集中备课制度,以老带新,一起钻研教材,研究教法。 在备课过程中,我们坚持三个“联系” ,即联系时政、联系热点、联系学生思想 实际, 做到既备教材又备班级。 平时, 又注意了解学生思想动态, 走近学生生活。 从而使备课能紧密联系实际,为达到良好教学效果奠定基础。 (3)更新教法,提高课堂教学实效。 教学有法,教无定法。在发挥教师个体优势基础上取长补短,做到课堂教学 “大同小异”“大同”即教学进度相同,教师之间认可的教学方法和教学手段相 。 同,教学效果大致相同; “小异”则强调教师的教学风格与特色,这两个方面相 辅相成, 互相促进, 共同提高。 在教学实践中, 我组教师既按教育教学规律办事, 也充分发挥自己的主观能动性, 充分尊重学生的主体地位, 营造良好的课堂气氛, 使课堂教学更具实效性。注重发挥学生的主动性,留给学生相应的时间和空间。 凡是学生能看懂的,少讲或不讲;凡是学生能说的由学生说;凡是学生能分析、 概况的,不由老师代替。但老师也充分发挥主导作用,在课堂上精讲,注重“四 讲”——讲重点、讲疑点、讲盲点、讲热点。 (4)命题评卷严格规范。 考试、测验是对教师的“教”和学生的“学”双方情况进行监控的重要手段, 也是教学信息反馈和改进、调整教学的重要依据,这就要求命题组试卷应十分严 格, 保证命题的客观与公正。 为此, 每次命题所覆盖的知识面既有广度又有深度, 明确各知识点的能力要求。阅卷过程实行流水作业,统一批改,然后做好各年级 的试题讲评分析,并认真做好考试分析、将书面总结按时交到教务处。 (5)作业精心设计并做到适量。

在作业布置方面,我组教师根据内容布置作业,以达到进一步对知识的巩固 和消化, 同时尽量控制题量, 不增加学生作业负担。 各年级教师都及时批改作业, 并作好讲评,及时纠正学生作业中的问题。经过师生的共同努力,在本学期月考 和半期考试中,我校学生的政治成绩都有明显提高。

5、积极开展开展研究性学习,培养学生观察和探究问题的能力。 积极开展开展研究性学习, 养学生观察和探究问题的能力。 活动课程的设置,作为中学思想政治课的重要组成部分,给思想政治课注入 了新的生机和活力,增强了学科的吸引力。本学期,为参加全市小论文竞赛,我 组在高一、二年级开展了学理论小论文竞赛,指导学生搞社会考察、市场调查、 问卷调查, 并运用所学理论知识加以分析, 写出小论文, 这对扩展学生政治视野, 培养学生创新精神和实践能力起到很好的作用。 总之,一学期来我们取得一定成绩,但也存在着很多不足一些问题和不足, 如工作落实还有待改进,教研内容有待更新,结对子工作有待加强等等,这都将 在今后的工作中去改进。 在下一学期,我组教研工作重点将转向校本研究和集体备课。如能得到学校 的支持,我们争取有机会到先进学校学习取经。

篇二:

一学期来,全组教师在学校领导下,积极实施素质教育,转变教育观念,以 培养学生的创新精神和实践能力为重点,积极探索行之有效的课堂教学模式,充 分发挥思想政治课的德育功能。教学中坚持以学生为主,深化课堂教学改革,注 重提高教育教学质量。回顾一学期来教研组的工作,取得了一定成绩,也存在不 足之处,现总结如下:

1.重视政治学习,认真领会并贯彻执行党和国家的方针政策。 重视政治学习,认真领会并贯彻执行党和国家的方针政策。 建设一支具有良好思想品德和业务素质的政治教师队伍, 是提高我校思想政 治教育教学水平的关键。为适应素质教育对政治教师的新要求,我组政治学习经 常化,自觉加强政治理论和教育理论的学习,加强时事政治的学习,领会党的路 线、方针、政策,不断提高自己的思想政治素质。 高中政治教研组具有良好的学习氛围。一学期来,国际国内形势发生了巨大 变化,党和国家的方针政策也作了重大调整,我们每位教师积极主动地了解天下 大事,利用教研活动认真讨论、领会和学习党和国家的重大方针政策,并在教学 过程中自觉贯彻其精神。

2.重视业务知识的学习和业务技能的提高。 重视业务知识的学习和业务技能的提高。 一学期来,组内教师积极参加教育教学研讨活动,自觉加强业务学习,通过 上网查找、 收集相关的资料, 交流教改动态、 教学经验等信息, 不断补充新知识, 以提高自己的业务水平和教学能力。组内教师积极参加业务进修和培训,积极参 加听、评课活动,学他人之长,补自己所短。 完善教学过程管理,提高课堂教学质量。

3.完善教学过程管理,提高课堂教学质量。 (1)有明确的教学计划。 为使各项教学活动有目的地按步骤进行,从而保证教学质量的提高,做到计 划在先,活动在后。 每学期开始,各个备课组均在讨论基础上制定出教学计划,然后再由教研组 根据市、校的工作计划制定教研组工作计划,并认真落实计划的实施,不让计划 留于形式。(2)定期集中备课。 我组坚持每周一定期集中备课制度,以老带新,一起钻研教材,研究教法。 在备课过程中,我们坚持三个“联系” ,即联系时政、联系热点、联系学生思想 实际, 做到既备教材又备班级。 平时, 又注意了解学生思想动态, 走近学生生活。 从而使备课能紧密联系实际,为达到良好教学效果奠定基础。 (3)更新教法,提高课堂教学实效。 教学有法,教无定法。在发挥教师个体优势基础上取长补短,做到课堂教学 “大同小异”“大同”即教学进度相同,教师之间认可的教学方法和教学手段相 。 同,教学效果大致相同; “小异”则强调教师的教学风格与特色,这两个方面相 辅相成, 互相促进, 共同提高。 在教学实践中, 我组教师既按教育教学规律办事, 也充分发挥自己的主观能动性, 充分尊重学生的主体地位, 营造良好的课堂气氛, 使课堂教学更具实效性。注重发挥学生的主动性,留给学生相应的时间和空间。 凡是学生能看懂的,少讲或不讲;凡是学生能说的由学生说;凡是学生能分析、 概况的,不由老师代替。但老师也充分发挥主导作用,在课堂上精讲,注重“四 讲”——讲重点、讲疑点、讲盲点、讲热点。 (4)命题评卷严格规范。 考试、测验是对教师的“教”和学生的“学”双方情况进行监控的重要手段, 也是教学信息反馈和改进、调整教学的重要依据,这就要求命题组试卷应十分严 格, 保证命题的客观与公正。 为此, 每次命题所覆盖的知识面既有广度又有深度, 明确各知识点的能力要求。阅卷过程实行流水作业,统一批改,然后做好各年级 的试题讲评分析,并认真做好考试分析、将书面总结按时交到教务处。 (5)作业精心设计并做到适量。 在作业布置方面,我组教师根据内容布置作业,以达到进一步对知识的巩固 和消化, 同时尽量控制题量, 不增加学生作业负担。 各年级教师都及时批改作业, 并作好讲评,及时纠正学生作业中的问题。经过师生的共同努力,在本学期月考 和半期考试中,我校学生的政治成绩都有明显提高。

4.积极开展开展研究性学习,培养学生观察和探究问题的能力。 积极开展开展研究性学习 活动课程的设置,作为中学思想政治课的重要组成部分,给思想政治课注入 了新的生机和活力,增强了学科的吸引力。本学期,为参加全市《我最喜爱的政治课堂》小论文竞赛,我组在高一、二年级开展了学理论小论文竞赛,指导学生 搞社会考察、 市场调查、 问卷调查, 并运用所学理论知识加以分析, 写出小论文, 这对扩展学生政治视野,培养学生创新精神和实践能力起到很好的作用。

总之,一学期来我们取得一定成绩,但也存在着很多不足一些问题和不足, 如工作落实还有待改进,教研内容有待更新,结对子工作有待加强等等,这都将 在今后的工作中去改进。 在下一学期,我组教研工作重点将转向校本研究和集体备课。如能得到学校 的支持,我们争取有机会到先进学校学习取经。

篇三:政治教研组工作总结

本学期,初中政治组以提高教学质量为核心,以优化教学过 程,提高教学效益为主线,积极开展教研工作。有成绩也有不足, 总结如下: 1.加强学习,努力提高全组业务水平:组织学习研究新教 材、新课标,探索新教法,在课堂教学中渗透先进的学科教学理 念,规范课堂教学行为,落实“3+1”教学模式,提高教学实效。 2.落实教务处关于加强教学常规管理的工作要求,认真开展 常规教研活动:严格考勤,教研活动正常有序有计划开展;认真 研究、制定教学进度计划;认真组织教学,努力完成教学目标任 务;规范教案编写,定时检查教案;规范作业布置、批改,严格 要求作业质量;坚持听评课活动;严格规范月考命题、阅卷、评 卷分析、总结等等。 3.集聚全组力量,开展以初三为重点的教学研究:多次进行 初三课堂教学专题研究; 组织 08 届中考政治复习迎考经验总结交 流会;精心研究往年的考试试题,研究试题的出题方向;精心组 织编制复习试题、复习提纲;积极开展针对性教学研究,努力提 高学生学习的自觉性;在整体提高的基础上,努力缩小学科班级 级差。 4.备课组活动有序开展。 5.课题研究出成果,并获奖。当然,本学期也有一些不足,比如:集体备课活动有待深入, 内容不够精细化;对外交流学习太少;个别老师的教案书写不规 范;个别老师的教育教学方法有待提高等等。这些不足将成为下 学期工作的重点,相信大家齐心协力,下期的工作会完成的更加 圆满。

政治教研组年度工作总结


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本学期,我们政治教研组全组教师能积极按照新课改的要求,转变教育观念,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,求真务实,积极探索行之有效的课堂教学模式,充分发挥了思想政治课的德育功能。在区进修学校和学校领导的指导、关心、支持下,开展了一系列具有实效性的教研活动,具体工作汇报如下:

一、教研组概况:

我们政治教研组本学期重新组合后,由4人组成,现有高级教师2人,一级教师2人,全组教师均为大学本科以上学历,其中三位教师为市骨干教师,总体来说,实力较强 ,业务较精,素质较高,具有高度的政治觉悟和坚定的政治方向,为开展教研组活动奠定了坚实的基础。

三、教研组工作回顾:

1、加强业务理论学习,不断提高业务素质。

本学期,我们政治教研组高度重视业务知识的学习和业务技能的提高。利用教研组活动时间,认真学习《走进新课程》、《新课标解读》等书籍,深入领会新课改的精神 ,用来指导教学实践;大家积极参加各种市区级的研讨会、展示会、观摩课活动,虚心接受市区教研员的工作指导,我校王上的《做诚信的人》一课,在市观摩课上受到了一致的好评;三名市骨干教师每人上了一节精品课,在校内反响较好;本学期我们政治教研组承担了区教研组校本教研拉链活动,四个人精心准备,精心设计,效果较好,得到了区教研员的充分肯定。通过业务学习和业务交流,教研组的整体实力有所增强。

2、注重教学过程的规范化管理,提高课堂教学质量。

(1)制定明确的教学计划。

为使各项教学活动有目的、按步骤进行,我们做到了计划在先,活动在后。学期开始,各个备课组均在讨论基础上制定出备课组教学进度计划,然后再由教研组根据区、校的工作计划制定教研组工作计划,并认真落实计划,不留于形式。

(2)定期集中备课、定期开展教研组活动。

我组坚持每周一次的集体备课制度,同年组的教师共同钻研教材,研究学情,即结合我校生源复杂的实际,研究切实可行的教法,及时发现教学中存在的问题,及时共商解决,不断提高课堂教学效果,同时,我组能坚持间周一次的教研组活动,认真学习、落实区、校教学工作计划,积极筹备精品课以及校本教研交流活动,月考及期中考试后,能及时进行考后分析,共商制定期末复习计划等,充分发挥了教研组的功能。

(3)丰富教法,适应新课改的需要,努力提高课堂教学实效。 我组人员充分利用我校教学设备先进的优势,利用学校多媒体教学设备,积极制作多媒体课件,使图、文、声、像融为一体,增进了教学效果,还以小品表演、出谋划策、小组合作讨论、辩论赛、等学生喜闻乐见的方式进行教学,收到了很好的实效。

4、注重科研活动,深化教育教学改革。

教师具有较强的教育科研能力是十分必要的,它是教师素质修养的一个重要内容。我组四名教师中,有三人曾参与过国家重点课题子课题的研究,本学期,四人都参与了“xxx”省级、市级科研课题,力争在教学实践中探索教育规律,总结出教育成果,并把成果运用到教学中去,提高教育教学水平。 5、积极开设活动课,注重学生道德实践和行为养成。

活动课程的设置,作为中学思想政治课的重要组成部分,给思想政治课注入了新的生机和活力,增强了学科的吸引力。本学期,我组进行了灵活多样的活动课,对扩展学生政治视野,培养学生创新精神和实践能力起到很好的作用。

6、教研活动中存在的问题:主要是新教材带来的教学方法的选择问题,在教研活动中,虽然这个话题是我们经常探讨的问题,但

如何实现教学方法化,还有待于我们进一步商讨。

四、今后工作的思考:

1、加强同区政治教研室的联系,活动中希望得到区里的指导。

2、虚心向兄弟学校学习,取长补短,共同进步。

3、深化校本教研,使教研活动更有针对性、实效性。

4、改进教法,使其既体现新课改理念,又让学生感兴趣,容易接受,并能提高课堂教学效果。

5、开展灵活多样的教研组活动,体现出xx中学的特色。

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