学校教育工作年终工作总结精选(3篇)。
光阴悄悄地缓缓离去，令人难忘的一年即将成为回忆。年终总结是对自己工作能力的一次自我评估，总结的目标是为下一年的工作提供更好的支持和组织优化，年度工作总结书写有哪些要求呢？编辑根据您的需求为您准备了一篇内容完备的“学校教育工作年终工作总结”，请尽量关注我们网站的实时更新以保持企业竞争优势！
学校教育工作年终工作总结 篇1
不知不觉之间，又一个学期结束了。回首这一学期以来的工作，让我深深感到当一名教师不容易，当一名班主任更是不容易。都需要无限的爱心、耐心更要有如针般细的心才能为孩子们创造出茁壮成长的良好教育环境。班主任工作不但要有宏观的群体管理，还要有微观的个性发展；既要有强烈的前瞻性；工作更要有细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。反思自己在这一学期以来的工作成与败，得与失，以便在今后的工作中扬长避短，现将班务工作总结如下：
一、培养学生的良好习惯，形成良好的班风。
通过上一个学期的学习，这一学期以来，大部分的学生基本上已经能很好的适应小学生活。但由于年龄特征，自控力还是较差，纪律涣散。所以这学期我确立了班务工作重点就是培养学生良好的行为习惯。在这方面，我首先从培养孩子的站、坐、行的规范做起，然后到上课学习、听讲，以及生活、卫生习惯、一日常规等方面的严格要求，从小事做起、从点点滴滴起步。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。同时制订了相关的班级管理制度、组织学生学习，并随时提醒学生严格按照要求规范自己的一言一行。充分发挥班干部的监督管理职能、在班级内给每个班干部规定了具体的工作任务，分工负责，相互协作，相互监督、民主管理。通过师生共抓，争取让每一个学生每天都有新变化，每天都有新起色，每天进步一点点！通过这一学期以来的努力，学生在各个方面都有了很大的进步，良好的班风也已经逐渐形成。
二、构建和谐的班集体，重视学生的个性发展。
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。开展集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。这一学期中，我带领学生积极参加了学校的各项活动，并且以每一次的活动为契机，对学生进行集体主义荣誉感的教育，以培养学生爱集体的情感，从而增强班集体的凝聚力。在同学们的共同努力下，我校冬季运动会，我们班取得了团体总分第一，以及50米迎面接力第一名的好成绩。在总体发展的同时，我更注重每个学生的个性发展，凡是学校的各项活动，我都鼓励有特长的学生积极参加，给学生展示的舞台，充分发挥他们各个方面的特长。平时的活动中，我更注意鼓励学生加强艺术方面的学习锻炼，如利用中午的时间练字、画画、唱歌、办黑板报等。通过这样多种形式发展学生个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
三、加强与家长联系，重视学困生的转化工作。
由于班级内有部分同学的年龄较小，在学习方面有些跟不上。为了不让一个学生掉队，故平时在关心爱护班里的每一个学生之余，对他们更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。
同时我感觉自己经验比较欠缺，在许多方面还是存在着不足。
1、预见性不强。总不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。
2、在工作中还不能勤思考，不能从学生的点滴不良现象就马上连锁反应般，考虑到更大更多的问题。
3、工作还不够细致，耐心。如：很多时候总是在发现问题之后，才想到自己没有强调要求到位，事后才亡羊补牢等。
反思自身的不足，为确保以后的工作做得更好。在今后的班务工作中，我将做到以下几点：
1、工作中要学会坚持，持之以恒。
首先我要克服做事总是激进的急躁性格，事事都想很快有成效，想对学生的要求一说，他们就马上能实施，但没有想到学生良好的习惯形成过程。有时发现学生不能坚持，所以自己就松懈下来，没有好好坚持到底，这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子改变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后改变自己的行为，这必须要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，对学生要多一份信任，多一丝期待，多一份等待，多一份耐心。
2、加强与科任老师之间的沟通。
俗语说得好“三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮”，只有集思广益，治班的方式方法才会更有利于我们班学生发展，与健康成长。所以今后我一定会多和其他代课老师交流，虚心请教，探讨。把班务工作搞得更细、更扎实些！
当然，班务工作是一项复杂而又长期的工作，不能一蹴而就。但只要我们心中是真诚地为学生，为学生的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升学生生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到更大地提升。
学校教育工作年终工作总结 篇2
细节管理不但是一种有效的现代管理，而且可以体现为一个学校的文化表征。细节管理就是要把工作加以分解，量化。从细小的环节上逐一落实。
1、组织落实。我校高度重视师德建设活动，成立了一把手挂帅的师德建设领导小组，配齐配强了专职工作人员。从客观上起到督促领导，加强组织落实的作用。应该说这是我们师德建设的一条重要经验。
2、计划检查落实。我们在做师德建设计划时，从全局和可持续发展的角度出发，进行了详尽的科学分析和论证，由各口反复进行锤炼修订，使我们的计划既有系统性，又有连续性和可操作性，因而显得十分科学、务实、细致、受到了全校领导老师的好评。对开展师德建设具有良好的开局意义，又具备全面的布局意义，因而显得十分重要。有计划、有布置，更需要有跟踪、有督导、有检查。如我们活动的各个阶段都有检查，有记录，有评比，有总结，重要的文章、方案领导都亲自过目。
3、思想落实。我们除了通过多种形式及时落实各项工作，对教师进行师德教育以外，还请全校老师在网上开展师德大讨论，对师德建设的意义，方法、途径师德标准、行为规范、审美要求进行深入的探讨，从而解决了师德建设的内趋力问题。
4、措施落实。在师德建设的工作中，我们创造性的开展了许多活动，采取了一系列行之有效的措施。
一是搞好制度建设。我校先后完善了《教师礼仪规范》等规章制度，并出台了新的教师考核办法，把参加师德活动、学生测评、家长测评、同行测评等情况综合起来，衡量每位教师的师德状况。
二是建立评价机制，一方面我们从学生评价入手，另一方面我们还让家长参与了对教师的评价，成为我们衡量老师师德状况的重要参考。
三是丰富教师的行为文化，教给教师个性化的修养方式。
四是创立家长联席会议，让家长委员会和行风监督员以平等的身份建言献策，直接参与学校的管理，共谋学校的发展，使我校的师德建设增加了社会的参与力度。
自我反思，今后工作的几点思考。
1、从文化的角度出发，全盘思考学校师德工作，把师德工作作为学校的科研课题来进行研究。
2、在活动上，开展家长开放活动。向家长开放课堂教学，同前来开会的家长进行座谈，听取意见，改进我们的工作，拓宽交流的渠道。
3、开展优秀教师下乡活动。确定优秀教师的条件，确立优秀教师的名单，在积极参加师德建设活动的同时，在校内进行汇报课，家教辅导，提供咨询等服务，解决一部分家长的实际问题。
学校教育工作年终工作总结 篇3
家庭是一个人成长的起点，是塑造孩子健康人格的第一环境，更是孩子接受教育的第一所学校，为了让更多的家庭成为塑造孩子健康人格的环境，成为健康的理想的学习型家庭。我校一贯重视家长学校的建设，重视家校联合对孩子的教育。本学年度，我校家长学校在前期工作的基础上，因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动，促进了家长与孩子共同学习，相互学习，共同成长，取得了一定的成绩。
一、狠抓常规建设，突出工作的实在性。
健全领导机构。本学年，我们一如既往成立了以校长为首的家长学校工作领导小组，确保各项硬件设施、经费需求的准时、准确到位;成立家长委员会，由学校德育教导主持工作，负责指导、协调家长学校工作;家长学校工作领导小组和家长委员会的成立，为家长学校工作的开展提供了组织保证，为家长学校的创新性发展提供了便利条件。
制定周密计划。家长学校领导机构和学校家长委员会每个学年开学初都要结合年级学生的情况、学校的教学进度和各项活召开研讨会，讨论了每个学期的家长学校的工作计划，并将家长学校的相关教育教学工作纳入学校计划，写进学校的校历。在此基础上，家长学校也制定了相关的行事历，制定好每一阶段的工作目标和计划，使家长学校工作的开展有的放矢，循序渐进。
二、大胆探索创新，注重工作的实用性。
社会在不断的发展，人们的观念也在不断地变化，为了使家长学校的教育教学工作与时俱进，我校除了根据时代的发展，不断地选择承载崭新家教理念的教材作为家长学校的教材外，还从以下两方面进行了大胆的探索。
调查研究，让两个教育阵地互补。为了使家长学校的教学工作具有针对性，在每次学校给家长上课前，学校都要了解家庭教育中存在的主要问题，做到学校教育能与家庭教育互补，全面调动家长重视对孩子的教育，提高家庭的教育素养。学校通过开展过问卷调查、发放过宣传资料、家长座谈会等途径，了解家庭教育在近阶段存在的困惑等，有针对性的开展工作，做到学为所用，学有所用，学有所成。在每一次的活动开展结束后，家长代表负责收集家长对家长学校组织的活动的信息反馈及对学校的建设性的意见或建议，以便家长学校更好的开展有益、有效、有用的活动。
形式多样，让家长学校更加灵活。“望子成龙”是家长的共同心愿，为了发挥家长在教育孩子中的重要作用，学校借家长会契机，要求各年级、各班认真分析班情，形式多样地与家长共同交流学习。如开展个别家长交流活动，诸如家庭异常学生交流活动、心理异常学生交流活动、学习困难学生交流活动，很好的解决的个别学生及家庭的问题，为这些特殊家庭、特殊孩子的成长提供了良好的建议和契机;开展主题式交流活动，诸如新课改对家庭教育的要求、如何构建和谐家庭等专题研讨会;开展分层次交流活动，为异质素质、家庭条件不同的学生开展的活动，目的是每次活动具有针对性，与家长共同研究孩子发展的方向。通过分层交流活动，让不同的家长为孩子提供不同的发展条件，让家长和教师一同来挖掘孩子的潜能，使学生最大限度地发挥其特长;开展亲子活动，邀请部分家长到学校参与孩子的教育教学以及校园生活，构建民主和谐的教育氛围，让孩子感受到浓浓的亲情与师恩。
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学校年终德育工作总结精选
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学校年终德育工作总结 篇1
在开学初期我们根据本班的实际情况制定了适合我班级的德育计划，并将它贯穿与幼儿游戏，学习，劳动及一日生活的各个环节中，使德育工作无所不在，无时不在，现将本学期德育工作总结如下：
一：将德育工作渗透与游戏中
在游戏中，鼓励幼儿多讲礼貌用语，如”请”，”谢谢”，”对不起”等，不讲脏话，不争抢玩具，大家一起玩，轮流玩，并鼓励幼儿试着协商解决。
二：把德育工作贯穿与教育教学环节中
1：我们以“我喜欢”拉开了对幼儿进行德育教育的主题。主要活动有“抱一抱”在集体游戏中感受友谊的温馨，并让幼儿懂得关心他人和他人分享快乐。“甜蜜手语”体验关心残疾人的情感
2：在“感官总动员”中的“嘘，仔细听”的活动中让幼儿懂得尊重他人，上课要遵守纪律认真听讲。知道倾听的重要性。
3：在“复活节” 活动中培养了孩子初步的规则意识，在制作的过程中学习小组的合作能力，增强集体意识，培养集体精神，乐意美化班级环境
4：在“给你一封信”中，通过家长和孩子、孩子与孩子之间信的交流，让孩子懂得父母的爱，朋友的友谊，让孩子学会爱父母，爱他人的情感。
三：利用节日对幼儿进行品德教育。
通过”母亲节”，”妇女节”，等教育幼儿尊敬长辈，关爱家人的情感。
四：家园联系，共同教育。
对幼儿进行品德教育，需要家庭，幼儿园，社会多方配合，一致努力，来保障幼儿健康快乐的成长，我们通过家园窗，家长会以及半日活动，电话联系等多种渠道，沟通联系，努力寻求家长配合，步调一致的进行德育教育，为幼儿共同创建一个文明健康的环境，确保幼儿身心全面健康的发展。
学校年终德育工作总结 篇2
学期终结，德育工作已暂告一段落，为把德育工作落到实处，发展优点，克服缺点，取得良好的效果，现将本学期德育工作总结如下：
一、践行师德。
一个学期以来，我能按照自己制定的德育工作计划进行工作，注意自己的师德形象，重视对学生进行品德教育，现将情况总结如下：
1、加强学习，勇于创新。认真学习教育科学理论，提高履行师德修养的自觉性。学习优秀教师的模范事迹，在心中确立崇高的师德榜样，升华自己的师德境界。正如古人说的那样：见贤思齐，见不贤而内自省，有效地促进了自身师德品质的养成。
2、参与实践，总结经验。我在学习师德修养科学理论的同时，还积极参加了社会实践，不断学习，不断锤炼，不断深化，不断升华，时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。
3、相互借鉴，共同提高。在一个学校里，教师之间善于相互学习、借鉴，择其善者而从之，其不善者而改之，这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的，因此，我也是这样做的。与同事之间相互配合，相互支持，形成了良好校园工作环境。
二、立足学科教学学科活动渗透德育教育
1、用心关怀，渗透德育。现在学生通过各种不同渠道所得的耳闻目染，其思想认识也已变的逐渐复杂起来。因此作为班主任老师，在这学期中我重点去了关注学生的个性形成，关注学生的感情世界，以深入人心的情感教育使他们形成良好的思想道德品质。
2、加强规范学习，渗透德育。学生德育教育的内容要落到实处，要狠抓主渠道。教育他们，学生只有言行一致才算得上好的道德品质。
3、加强教师自身修养，渗透德育。教师还应当是一位优秀品德的播种者。一位教育家说过：没有爱，就没有教育。爱学生，是做好一切工作的前提和基础。只有这样，学生的品德层次才会在我们的教育下得到有效的提高，教育教学工作才能收到“亲其师而信其道”的效果。
三、关注学生心理健康教育
针对于学生，面对青春期的提前到来所带来的生理和心理上的变化，我注意根据他们个体心理的差异性，有针对性地给予帮助和指导。比如，我班的郭钦欣同学，在开学初他在学习动机、学习态度和方法上出现了一定的问题，针对他存在的某些消极的不利于其身心发展的问题，给予了个别指导，目前来看他已经进步好多了。
我还和家长及时联系，了解和掌握学生心理健康教育的方法，注重关注学生自身良好心理素质的养成，帮助家长营造家庭心理健康教育的良好环境，以家长的理想、追求、品格和行为影响孩子。
学校年终德育工作总结 篇3
德育贯彻于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，是学校教育的灵魂，对青少年学生的健康成长和学校工作起着导向动力和保障作用。而小学德育是提高全民思想道德素质、建设社会主义精神文明的奠基工程，是基础教育，它肩负着为学生在德智体诸方面健康成长和发展的重任。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施，努力实现《中共中央、国务院关于深化教育教学改革，全面推进素质教育的决定》提出的“学校教育不仅抓好智育，更重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透，协调发展，促进学生全面发展和健康成长”的要求。
近年来，我校围绕全面实施素质教育，深化教育教学改革，认真落实《小学德育纲要》，以德育为突破口，全面提高教育教学质量，使学校的各项工作步入了全县的先进行列。为更好地落实《中共中央、国务院关于加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》及省、市有关文件精神，采取有效措施，进一步做好学生的思想道德建设工作，我们对学校的德育工作进行了全面回顾。
一、德育工作的做法和措施
1、建立健全德育管理系统
为切实加强学校德育工作管理，我校建立了学校、教总两处、少先队、班级管理网络，并明确德育管理的任务要求，各负其责。成立了由校长任组长、教务主任、大队辅导员、校外辅导员、班主任及少先队干部参与的德育工作领导小组，实施德育工作“一把手”工作。形成了校长亲自抓，教导主任、总务主任靠上抓，大队辅导员具体分管、班主任老师时刻对学生进行教育，少先队干部参与管理的德育工作局面。
班级是学校德育工作的基本单位，班主任是班级德育工作的第一责任人。为此，学校建立了班级、学生及班主任考核制度。红领巾监督岗坚持每天检查监督学生入校、离校红领巾佩带、班级及个人卫生、学生纪律等小学生一日常规的落实情况，生容生貌每周一总结，对好的班级颁发流动红旗；学校领导、教师轮流值日，每天二次对学生的日常行为进行检查，其结果在学期结束纳入对班级的综合考核，并作为量化班主任工作的重要依据，目的是激励他们育人的积极性。学校每学期都设立班主任工作奖励基金，对在班级工作中做出优异成绩的班主任进行奖励。几年来，我校班主任队伍稳定、工作积极主动。使学校的德育工作上下左右联系密切，协调一致，发挥了德育管理的效能，有效地保证了学校德育工作的实施。
2、充分调动德育工作积极性
我校始终注重德育工作的开展和落实，从调动全体教师的德育工作积极性、主动性和创造性入手，经常组织学习《中小学德育工作规程》、《小学德育纲要》、《阜阳市中小学教师十不准》、《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，通过学习进一步明确德育工作目标和自己的责任，达到调动全体教师工作积极性的目的。
一是调动班主任教师加强班级管理的积极性，他们是班级工作的组织者，是学校德育工作、安全教育的骨干，我们通过制定班主任工作职责、班主任考核细则，提高班主任待遇，评选优秀班主任等措施，大大调动了其工作积极性。二是调动各任课教师教书育人的积极性，各学科教师都担负着渗透德育的重任，学科教师是不容忽视的德育工作者，学校要求学科教师要结合学科特点和教学内容，以教材为载体渗透德育教育、爱国主义教育、爱科学、爱劳动、爱人民教育等，同时配合班主任抓好班级工作，努力减轻学生课业负担，并将学科教书育人成绩纳入学期工作质量考核量化。三是调动服务育人的积极性，积极营造校园育人环境，学校服务人员在德育工作的作用是不可替代，我校服务人员能围绕育人的要求设计、布置宣传栏等教育阵地，更新新内容，做好校园美化、绿化工作，定期举办心理健康教育讲座。这样，全校上下达成了共识，形成德育工作的合力，保证了学校德育工作健康有序地开展。
3、不断加强德育工作研究
新世纪对人才素质提出了更高的要求，学校德育不仅要抓好智育，更应该重视德育，要不断改进德育工作的方式方法，克服形式主义的倾向，这就要求我们在学校教育的过程，不仅重视智育，更应重视德育，不断加强德育研究。
我校在做好德育工作的过程，十分注重学校领导和教师自身素质的提高。结合德育工作的特点和当地资源优势，重视校本培训，通过理论学习和学习外地经验，加强了对德育的研究，组织多种形式的德育活动，每学期组织二至三次校外实践活动，社会实践活动的开展有效地促进了学生身心的健康发展。
德育研究的开展是德育工作科学化的保证，更是提高德育工作者自身素质的有效途径。我们根据小学生成长的特点和新形势的要求，在德育工作中还加强以下几方面的教育和研究。如：革命传统教育、良好行为习惯教育、安全教育、法制教育、社会适应能力教育、诚信教育、礼仪教育、网络媒体教育等。围绕德育工作开展了一系列行之有效的活动和研究，如：请法制付校长作有关青少年违法犯罪的专题报告、案例分析，进行安全教育；通过组织教师护送学生安全过马路及安全知识讲座进行安全教育；通过严禁进网吧和组织人员进入网吧检查等方式对学生健康的网络媒体教育……多次组织诚信教育、礼仪教育等德育研究和专题讲座，通过“一周常规评比”“学习《守则》《规范》演讲比赛”“小学生思想品德评价”等活动的开展，不仅教师素质得到了提高，也使学生受到了良好的德育教育。
4、注重加强德育阵地建设
加强德育阵地建设，是我校一直十分重视的工作。多年来，我们围绕德育工作的开展，建立了高标准的少先队活动室、德育成果展览室，黑板报、宣传栏内容常换常新，各班教室内都张贴了《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》及国旗、名人名言和科学家画像，真正使校园的每一处地方都成为无毒的语言，发挥着育人的作用。德育阵地的建设是学校文明的窗口，是学校德育工作的重要组成部分。我校德育阵地的建设为学校创造了优美的环境，给全体师生以奋进向上的力量。
我校长期坚持开展升国旗制度和系列化的国旗下的讲话，通过丰富多采的兴趣小组活动和校园文化生活等教育活动，使学生在优美的环境和健康的气氛中陶冶情操，促进了学生健康人格的养成。
二、存在的问题和不足
1、德育系列活动开展还不够经常。如社会实践教育，有时因受教学的冲击，联系不及时，抓不住季节性，致使活动不能坚持经常。
2、个别教师，特别是个别任课教师，对德育的认识不足，认为对学生的教育是班主任的工作，自己上好课就可以了，不能很好地配合学校和班主任做好班级德育工作，失去了一个教育工作者必须具备的育人素质。
3、由于条件限制，致使学校或班级组织的一些德育活动不能留下原始的材料，为以后活动的开展和对学生的教育失去宝贵、有说服力的东西，达不到应有的德育效果。
4、对德育工作的考核还不够完善。
三、今后工作打算
1、健全德育工作考核制度，将德育工作全面纳入处、室、班级及教师个人的考核量化，进一步调动全体教职员工德育工作的积极性、主动性和创造性，扎扎实实落实好德育工作。
2、积极创造条件，努力改善育人环境，进一步搞好校内、外德育阵地建设，保障学校德育工作长期、有序、健康、和谐地开展，使每一名同学都受良好的德育教育。
3、以素质教育为核心，根据不同学科特点和学生年龄特征，促进各类学科教学与德育工作的有机结合，以学科教材为依据搞好德育渗透，进一步达到学科育人的教育目的。
4、采取有效措施，努力做好家庭教育。各科任教师要自觉主动、定期做好家访，每学期必须全面家访一遍，对个别学生要随时与家长联系促进相互了解，达到共同教育的目的。
学校年终德育工作总结 篇4
德育工作是学校的首要工作，以德育为先是素质教育的根本。这一学期，我校德育工作在学校领导的正确带领下，以争创福建省德育先进校为契机，走以德育人、严抓常规、形成特色的德育工作之路，取得了显著成效，现将这一学期工作总结如下：
一、抓管理制度，提高管理水平
我们建立了校、处、年段、班级管理网络，明确德育管理的职责。由校长牵头，主抓德育的副校长、德育处主任、大队辅导员、思品教师和班主任组成德育领导小组，并沟通教导处、总务处之间的横向联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施。
二、抓队伍建设，提高师资水平
正所谓：治校之道，师德之本。一个学校要培养出适应祖国需要的各项各类合格人才，就必须有一支德才兼备、勇于奉献的教师队伍。
一是加强政治理论学习，提高思想道德素质。首先，我们从学习抓起，多途径、多渠道提高全体教师理论水平。三月份，我们开展了班主任工作经验交流会，让有着丰富工作经验的优秀班主任走上台前，交流分享自己工作中的经验。
学校还以建党九十周年为契机，组织全体教师参与市_竞赛，通过_，更加深入地了解党的光辉历程，增强爱国爱党热情。6月底，学校组织了教师合唱队，代表县教育工委参加县委组织的庆七一红歌唱合唱比赛活动，排练期间，正值期末紧张复习迎考的关键时刻，参与比赛的教师克服种种困难，以集体利益为重，利用周末、傍晚等休息时间积极参与排练，毫无怨言，勇于接受任务，这也正是学校教师师德高尚的最好体现。
二是严格师德考核制度，树立最美师德形象
学校严格根据《福建省中小学教师职业道德考核办法》，严格考核程序，客观公正地评价教师。充分发挥考核的导向作用，奖优罚劣，引导广大教师践行师德规范，不断提高师德修养和教育教学能力。
结合学校精神文明建设活动，我校要求教师要在校园中做最美园丁，即心灵美，热爱学生；仪表美，文雅庄重；语言美，言传身教；行为美，为人师表。结合学校德育工作重点，学校组织了全体教师进行师德师风学习，进行了分组学习讨论、案例分析、写出了心得体会，全体教师都认识到：作为一名人民教师，应努力做到学生心目中学高为师，身正为范的美好园丁。
学校年终德育工作总结 篇5
一、思想认识
教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。
二、教书育人
教书育人是教师的天职，是教育过程中不可分割的两个方面。教育的过程其实就是影响和被影响的过程。多年来，我一直用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴素人格去影响一届又一届的学生；用自己的一言一行去为他们行为示范，用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观，帮助他们树立远大理想，培养他们的社会、家庭、集体的责任感。
某某年秋天，我父亲身患绝症，家里顿时高度紧张起来，精神压力、痛苦非常之大。但我一节课也没有耽误，只要铃声一响，我就把一切个人的困难、磨难抛在了脑后。学期末，当我把这个消息告诉学生的时候，他们不相信，他们被感动了：有的学生来安慰我，有的告诉我他们所知道的抗癌网站，有的给我送来剪报，告诉我有关的医疗信息……我也被感动了—我没有做错，我还要坚持。
某某年5月，“非典”肆虐之际，父亲安静地离开了这个世界。为了他人的健康，我没有把这个消息告诉学院。送走父亲后的转天，就又站到三尺讲台上工作了。看到我臂上戴的黑纱，同事们才明白发生了什么。
某某年10月，爱人要到医院做肿瘤切除手术，知道我当天有课，也知道我不愿意请假，耽误学生的课程，她就自己找了个朋友陪她去医院手术。我下课回到家里，看到的是躺在床上动弹不得的妻子……
在讲授专业课的过程中，我总是把握各种时机，教育学生奋发向上，拼搏进取。四年级的一个课文讲的是美国的民权运动，我就帮助学生分析为什么黑人受歧视、受欺侮。告诉他们中国人在国外的经历，让他们明白只有国家强盛，国民才有真正的国际地位可言。要想国家强盛，每个公民都要为之付出。作为学生就要学好本领，提高素质，为将来做好准备。一年级阅读课的一篇课文讲物质能量衰退的规律，我启发学生联想生活中的例子，并及时把课文的主体与外语学习规律结合起来，让学生懂得学好外语要有坚持不懈的精神，并用我自身的经历帮助学生明白只要刻苦努力，就能把外语学好的道理。
功夫不负有心人。我所教的学生中，每年有多人考取硕士研究生，我教的四年级班级在八级考查中平均通过率每年都高于年级平均及格率。在学校组织的对35岁以上教师教学效果的评估中，我的成绩在英语学院名列第一。某某年我被评定为天津外国语学院英语教育方向硕士研究生导师。
三、科研业绩
在做好教书育人工作的同时，我抓紧一切可能的时间，刻苦钻研业务，多出科研成果。几年来，我参与并完成省部级科研立项“全球化的后现代主义思考”；参与并完成天津市教委科研立项“21世纪新知识丛书”，担任《大众文化》分册的主编；担任《高级英语自学与考查》的副主编，某某年由天津大学出版社出版；某某年在《外语研究》（核心期刊，第一作者）发表论文“谈母语化外语教育的可行性”；某某年在《天津外国语学院学报》发表论文“多种智力理论与多媒体外语教学”。
四、勤政公仆
我从某某年1月中旬开始担任英语学院的科研副院长职务。第一次担任中层领导工作，心里充满了惶恐，这种惶恐又转化为我工作的动力。我边干边学，及时向周围的领导和同事们请教，在很短的时间内，完成了从普通教师到中层干部的角色转换。我分管毕业论文的工作，为提高规范和整体写作水平，在有限的时间内，出台了《英语学院本科毕业论文指导规定》，《英语学院本科毕业论文撰写要求》，《英语学院本科毕业论文评审规定》，《英语学院本科毕业论文答辩要求及评分标准》，《英语学院本科毕业论文旁听规定》，《英语学院本科毕业论文大纲》，《英语学院本科毕业论文剽窃问题规定》，《英语学院本科毕业论文管理办法及实施细则》等，这些规定都是以前所没有的，在建章立制工作上填补了学院这方面的空白。
值得一提的是，某某届毕业论文答辩工作的总体组织、现场布置、答辩的具体操作等方面都取得了很好效果。首次允许其他年级同学旁听答辩，获得了巨大成功，受到天津市教委專家和学校领导的充分肯定。
为严格管理，规范操作，我把643份论文指导教师的评语逐一重新检查，发现问题及时与指导教师沟通，帮助他们认真修改。这项工作占用了大量时间和精力，但是得到了老师们的支持和赞扬，取得了预想的效果。
行政工作压力大，强度高，琐碎繁杂，但是为了整个学院的利益。
学校年终德育工作总结 篇6
一个学期里,我校根据学校的德育工作计划,认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,结合我校情况,有序地开展了德育工作，下面，从几个方面来总结。
一、德育工作领导小组的成立
成立以校长为组长的德育工作领导小组，教导主任为副组长，负责落实具体德育工作，各班主任在教导主任的统一安排下，负责对本班的德育教育工作。
二、德育队伍的建设
本学期对各班主任开展了几次培训，召开了几次会议。培训老师如何利用教材资源、如何利用家长资源来开展学生的思想教育。开会学习了学校德育工作计划，明确工作目标。
三、对学生开展养成教育。
1、开展文明礼貌的养成教育。学校是一个群居的地方，也是未成人集中的地方，既是应该注意文明礼貌，也是文明礼貌教育的好基地。我们提出了学生从小养成讲究文明礼貌的好习惯。
2、开展讲究卫生的好习惯。随地吐痰，随地扔果皮纸屑，个人不讲究卫生，是学生的不良习惯，我们开展了改掉这些不良习惯教育活动。
3、开展团结友爱活动。人的社会属性，决定了人必须要处理好人与人的关系，而团结友爱，是健康的、正确的人际关系所需要的。我们组织学生开展这方面的养成教育。
4、开展感恩教育。不知道感恩的人，是一个无情的，是一个自私的人。我们几个学期来都在培养学生学会感恩。
四、工作方式。
1、开展活动，让学生在活动中得到情感的体验，情操的陶冶。
本学期开展了两个比较大的活动。一是三月份的安全演练活动。我们举行了溺水救护、触电救护、室内火灾逃生、地震室内逃生、上下楼梯等安全演练活动。在活动中，学生们互相帮助，互相礼让，先人后已，等等，都能给学生以很大的教育。比如一个人落水了，看见了，用树枝伸过去，这里包含一种精神在里面；很多人上下楼梯，得有先有后，不能为了 httP:// ] 自己的需要争先恐后，这里更是包含了一种精神。
二是三月份结合安全演练，开展了一场体育比赛活动。低年级的跳绳比赛、中高年级的乒乓球比赛。在比赛活动中，老师正确引导学生关心本班的成绩，关心成绩的高低，为本班的每一分成绩而雀跃，为每一项活动成绩的刷新而惊叹，这里就包含了一种我爱我班的情感陶冶，更包含了一种积极向上的奋斗精神。
三是六一活动。我们开展了一场规模宏大的文艺表演，我们进行了一次别开生面的游园。那动听的旋律，那优美的舞蹈，那欢乐的游园，振撼着每一个幼小的心灵，绽开了一张张笑脸，陶醉了一个个小朋友。
2、教书育人。在教书中育人，是我们德育工作的一大亮点。书中有着鲜明的思想性，解释一个词语，有褒义的，有贬义的；说明一个问题，有好的，有鞭责的，是非分明；故事情节本身不是就能有让学生学习或对学生告戒的，这些都是做人的教育。
3、家长与老师配合开展。特别是感恩教育中，家长给了很大的配合。每个学生为爸爸妈妈做一件好事，要在家里做。这家长得与老师配合了。学生在学校帮老师做了什么好事，要求学生向深长汇报，家长与老师之间用电话联系，核实学生的情况。
4、平时对学生行为约束。用学生日常行为规范的要求，举一反三地让学生适应集体生活，培养学生健康的心理。
在一个学期里，德育工作取得了不少的成效，但也有不足的地方。在对于个别学生的教育还不到位，也还出现一些学生违纪现象，我们将在以后的德育工作中努力尽善尽美。
学校年终德育工作总结 篇7
班主任是学校班级教育工作的组织者和领导者，是联系班级中各科教师的纽带，更是沟通学校、家庭、社会的桥梁。因此，班主任工作的好坏直接关系着班风、学风、校风的建设。作为一名班主任，必须不断学习、不断总结，工作才有创新和进步。为此，现结合自己的工作实际，将班级德育工作总结如下：
一、努力做一个让学生佩服、喜欢、尊敬的老师：
1、用语言为学生开启智慧的大门：
教师更多的时候是通过语言来引导学生学习的，因而我十分注意打好自己的文学功底，提高自己的语言艺术，除平时主动用规范、标准的普通话与学生交谈外，还十分真诚、体贴、幽默。一方面，我尽可能博览群书，丰富自己的知识，让学生感到老师那儿有学不完的知识，绝不会黔驴技穷，另一方面我十分重视新课程、新课改的实施，努力建设开放性课堂，让学生在积极、愉快、合作的氛围中获取知识。
2、关爱每一位学生：
每个学生都具有丰富的情感世界，他们都希望得到老师的关注和关心，支持和爱护。平时我总会随时注意他们的一言一行，发现他们的闪光点，让他们尽可能生活在表扬中，感受到成功的喜悦，品尝到学习的乐趣。对那些学习或生活习惯相对较差的学生绝不求全责备，而是一边开导他们，一边以极大的热情帮助他们克服学习上的困难，做到机会面前人人平等，使他们在爱的感召下，努力约束自己的言行，积极为班级做好事，渐渐向好的方面发展。
3、严于律己、无私奉献、敬业进取：
比起以前，我更加注意自己的言行，时刻牢记与那些有违师德的言行绝缘，与有可能对学生终身发展有弊的言行绝缘，真诚的对待每一位学生，勤奋、务实，讲效率，无怨无悔。
二、选拔好班干部，制定班级规章制度，构筑班级管理核心：
班干部是班级的核心力量，对班级建设起着重要作用，班级是不是一个团结、奋发向上的集体，相当程度上取决于他们的工作作风和模范带头作用的发挥。接手新班后，我采取投票的方式挑选好班委成员，由他们各自主持，集合全班学生的智慧和老师的建议，制定各自管理方块的班级规章制度，并帮助他们树立威信，如取得成绩时在班上及时给予肯定、表扬，在工作上得罪了同学，造成与同学关系紧张时，通过班会课的公开讨论，引导学生对班干部工作理解和支持，从而达到班干部愿管事—敢管事—会管事—管好事—独立处事的目标，另外，切忌简单的将班干部作为一名“工头”使用，只是执行班主任给予的任务，要为他们创造独立管班的机会，发挥他们的创造力，尊重和信任他们。
三、全体学生参与管理，实现学生自我教育：
学期初，除了按照学校要求的，在班中为每个学生安排人人有事干的任务以外，我还有意识地按照班级学生不同的个性、成绩将他们搭配成学习小组，为学生的自我管理、自主教育创设一个良好的环境，学生在小组其他成员的影响下，一些平时不遵守纪律、行为习惯较差的学生也在互学、互教、互相督促中，慢慢地积极起来了。当然，教师要随时关注每个小组和每个小组成员的动向，出现问题及时给予处理、调整、教育，让班级保持一个积极、向上的良好氛围，使每一个学生享受“家”的温暖。
为防止班干部在管理过程中出现松懈麻痹的思想，平衡其余学生总处于“被管理”的心态，我在班中推行了“让每一位学生都成为管理者”制度，平时，对于那些在学习或生活过程中表现突出的学生，单独为他们设立“一日班主任”岗位，不定期进行轮换，主要让这位临时班主任负责各小组的纪律、卫生、学习等量化管理，对每个学生进行量化打分，以便于班主任每周进行一次通报表扬和批评，总结上周工作，安排下周工作，为学期末评选各类优秀学生创设依据。这样，既锻炼了学生的组织管理能力，又培养了他们的自主性和独立意识，使每一位学生都有充分展示自我的机会，在精神得到满足。
班主任管理是一门永无止境的教育艺术，由于所教学生年龄、性格等不同的因素，我认为，班级管理没有什么固定的模式，尽管有些相通的地方，但我们一定要立足实际，不断总结经验，这样才能不断开创班主任管理的新局面。今后，我将更加努力，多吸收智慧的人文管理措施，让班级环境更加优化，使每位学生得。
学校年终德育工作总结 篇8
岁月如梭，转眼间已到了我工作四年的尽头了。本学年我有幸得到领导的信任，担任了江藻镇小少先队大队辅导一职。少先队大队辅导员是全校少先队的领导者和组织者。要与德育处一起负担起全校学生的政治思想教育和指导少先队的活动，使儿童在德、智、体、美、劳诸方面得到生动、活泼的发展。不知不觉中我已在这个岗位上像苍蝇似的乱撞了一个学年。
在学校我主要负责的是以下几项工作：三项竞赛、“蓝草莓”广播、鼓号队训练、培养优秀的学生小干部，组织筹划少先队活动等等。
在开展这些工作的过程中，我遇到过困难，也收获了不少东西。学校的三项竞赛目的是让学校变得更加整洁，让学生养成良好的学习习惯和生活习惯，但我发现在开展这项工作真的很难，有时候往往会因为一些扣分的情况而引发一些小矛盾，不过也真是因为这些矛盾的发生，让我积累了不少经验，相信在三项竞赛这方面的工作，我以后能考虑得更加周到。
“蓝草莓”广播我布置了固定的播放时间，是每星期星期三中午，每一期我都将定下一个主题，然后向各班征稿，第一学期的时候，每一期都是我自身整理的，但到了第二学期，我放手给了大队委员，一学期下来，他们已经能够完全胜任这项工作了，我也轻松了不少。
鼓号队的训练是我们这学期的重点工作，因为本学年的鼓号队成员大多都是六年级的毕业生，即将离开小学去初中。所以，培养新的鼓号新的鼓号队成员迫在眉急。在训练的过程中，我布置一个老的成员带一个新成员，一对一拜师进行训练，这样效果比较快，一学期下来，新的鼓号队成员基本已经熟练了几套新的打法。
开展丰富多彩的少先队活动是我们的核心工作，本学期我们主要开展了以下几项活动：
一、“平安在我心”主题班队观摩活动。
为配合平安教育月的宣传教育活动，同时也为了让中队辅导员和中队成员熟悉班队课的流程，我组织开展了一次“平安在我心”的主题班队观摩活动。主要扮演者是403中队。403班中队在中队辅导员金老师的带领组织排练下，活动紧扣主题，扮演精彩，获得了阵阵掌声，活动开展地非常胜利。
二、开展“阳光天使，快乐六一”庆祝六一国际儿童节文艺汇演活动。
前几学年，每次开展文艺汇演活动，中队辅导员们为了省时省力，经常会布置一些现成的节目上台，扮演形式很单一，学生们的参与性也不是很高。基于这些原因，本学期，我为每个年段规定的一个主题，小学一年级讲故事，小学二年级唱歌，小学三年级时装秀，小学四年级舞蹈，五年级小组合唱扮演，六年级课本剧乐器。这样，每个年段平行班之间就有了可比性，也给了中对辅导员们一定的压力，所以本次活动开展的节目质量效果比起前几学期，明显精彩了许多，两个小时的扮演，同学们基天性自觉遵守纪律，直到扮演结束。
再次回首本学期，有胜利，有挫折，有痛苦，有欢悦。在学校领导的重视，各线的'协助，中队辅导员的支持，全校老师的关心下，本学期少先队完成了一项又一项工作、活动和检查。在此，真诚的向各位说声：谢谢！希望在今后能一如既往的得到你们的关心和支持！下学期，如何让活动更深入学生们的心中，将是少先队工作的重点。
回顾短暂的工作时间里，我们一步一个脚印地走了过来，取得了一些成果，在创新中求实，在求实中创新，面临挑战，我们将一如既往的踏实工作，奋发进取。
学校年终德育工作总结 篇9
一、认真培养和选拔班干部。
要有一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期我调整了班干部的人选，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要大胆地放手让他们开展工作，给予他们班干部的权力，又要根据实际对他们加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如经常佩戴校徽等，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。
二、在集体中教育学生学好功课，加强思想教育。
作为学生，学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，还要同科任教师密切配合。针对这个普通的班级，学生对学习积极性不高，上课时间经常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象，极少数学生竟然与教师唱对台戏，引起课堂的骚动，严重影响正常的上课，因此，我有针对性的找出这些学生，对他们进行严厉批评，告诫他们要学会尊重别人，做到认真听课，做好课堂纪律，我利用课余时间，我积极地和各科任教师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避免学生负担太重，影响学生其他方面的发展。
另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中，班会课及思想品德课是最佳的德育方式。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。
三、做好后进生的转化工作。
在我八(3)班，后进生在班中为数较多，能量也大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生、寻找出每位后进生学习毛病所在。要做到从思想上对他们不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上也不能过于简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。
四、适当的善意惩罚。
八(3)班作为学校的一个普通班级，我认为“没有惩罚的教育是不完整的教育”，当然采取什么样的惩罚方式，却也需要花费一些心思，大的方面不能违背教育原则，小的方面不能伤害学生的自尊。对一些违反纪律同学适当做出惩罚，我的惩罚措施是：一、书面检讨，做深刻反省;二、罚为班里做件好事;三、期末学习成绩提高。知道内情的同学知道老师在实施惩罚，不知内情的同学则以为这些同学在为班里做好事，一则这些同学的自尊得到了最大限度的保护，二则在班里树立了正气，无形之中学生的自我约束力加强，提高了班级凝聚力。
五、关心他们的生活、学习
我利用课余时间与学生交谈，了解他们学习、生活等情况，经常到班级看看他们的纪律、卫生状况，这样，改善班主任与学生关系，使之更加融洽、和谐。
总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，紧密团结在学校领导的周围。班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。
学校年终德育工作总结 篇10
这一学期，我校德育工作在校长室的带领下，继续坚持“追求完美道德，发展个性特长”的办学理念为引领，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创建了安全和谐校园和优良校风，取得了较好的德育绩效，并形成了鲜明的德育特色。现将这一学期工作总结如下：
一、继续加强队伍建设，明确育人责任
1、进一步明确德育工作部门领导、班主任、科任教师的德育工作职责，在每周三的教师例会上进行师德规范和师德精神以及教育理论和教育技巧的学习，使全体教育工作者明确育人任务，积极主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。
2、强化全体教师的责任感，规范班级管理工作。使班主任有责任感，班级管理工作做到规范化和实效化。而副班主任做到默契协助班主任管理班级和分担一部分工作。并根据各班管理情况评选优秀班主任。
3、继续加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。做好鼓号队的更新工作，补充完善鼓号队成员；做好少先队大队干部和值日生、礼仪队员等的梯队培养工作。并让他们在实践中锻炼自己，做辅导员的得力助手。
二、强化教育管理，建设安全文明校园
抓好安全教育和普法教育、卫生教育。坚持“预防为主”的方针，把关注学生全面健康成长放在首位。做到校园内外无发生重大安全事故或意外。
1、与分管安全管理的领导联合，每月开展两次消防逃生演练，逃生演练有长期的应急预案和每次的演练安排，并有计划地实施。做到事前有安排、事后有总结。在演练中以注重安全为首位，确定各班学生的逃生路线，做到有序撤离，有老师跟踪保护。
2、以预防传染疾病、交通、溺水、火灾、拥挤踩踏和防拐骗事故为重点，充分利用课堂教学、班队会、集体活动、红领巾广播站、少先队墙报等阵地，举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、制作宣传报等多种形式进行宣传教育。如在学期初，与街道合作，请来xx医院的医生举行“春季传染疾病的防控”讲座对全体师生进行宣传教育。做好晨检，作到杜绝传染病传播。在五月和六月分别开展了控烟和禁 毒宣传活动和中队主题活动，得到家长的广泛认可和支持。
三、活跃校园文化，提升学校文化底蕴
1、营造健康向上的校园文化，建设良好的德育氛围，推进了文化阵地的建设。加强德育环境建设，充分利用校园的每一个角落，特别是班级宣传栏，营造良好的班级文化，同时做好常规工作，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。
2、精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、有吸引力的校园文化活动，体现知识性、科学性，突出趣味性、娱乐性，发挥学生的积极性、创造性，丰富了学生的课余生活，发展学生的特长，培养学生的实践能力。在体艺科老师和少先队大队部协助下，以及在全体老师的一致努力下，成功举行了“第一届xx小学足球文化节”、“与经典同行与艺术为友”第六届校园文化艺术节、春游、第二届xx小学“校长杯”班际足球赛、“迎六一”儿童节游园和“国际环境日”宣传等各项活动。
四、塑造亮点，拓展德育活动
1、把丰富多彩的教育活动作为学校德育工作的重要载体。根据学生身心发展规律，寓德育于教育活动中。结合重大纪念日，通过生动活泼的校内外教育教学活动，对学生进行“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”教育。如利用红领巾广播站、墙报、国旗下讲话、德育和少先队主题活动等阵地和途径进行感染、内化和教育。
2、发展学校特色教育，提供展示舞台。学校一向努力打造特色教育，尤其是在第二课堂中，根据教育部“体育、艺术2+1项目”的要求和学校发展的需要，并根据学生的兴趣和特长开设有特色的兴趣组，主要有武术、男足、女足训练、电子琴、围棋、象棋、书法和国画、手工、绘画、小记者和小主持人等29个兴趣班。在学期末，学校还举行第二届“校长杯”足球比赛，每年级决出第一名的班级并进行奖励。
五、密切家校社区联系，构建三维德育网
1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2、办好家长学校，构建家校互动格局。通过召开家长会、利用家长委员会的积极作用，对家长加强家教、心理健康、生理卫生、法制教育等方面的内容、方式、方法进行指导。通过家庭教育讲座、家访、电访、信访、网上联系平台(校训通)等形式，使德育深入家庭。通过家长委员会、家长会、告家长书等形式对家庭教育及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。
3、与家长联系，相互交流，共同配合，对学生加强心理疏导，预防学生进入网吧，促进学生健康成长。邀请家长代表参加学校的各项重大体验活动；利用校讯通等各种平台，对家长进行环保宣传教育；与家长沟通对学生校内外卫生、安全教育，利用“小手拉大手”的途径对家长进行垃圾分类宣传教育和控烟工作宣传等。根据家长参与学校管理和参与学生教育情况，评选本学年“xx小学优秀家长”。
4、与社区密切联系。如xx街道办紧密合作，共同开展巩固卫生城市和文明城市成果的教育宣传活动，及时完善资料以备上级部门检查；与兄弟学校合作，参与他们主办的活动，如组织学生到南国小学参加禁 毒教育游园活动。
5、配合学校和上级主管部门开展各项活动，及时完成上级布置的任务。
六、今后工作方向：
1、今后尝试开展德育课题的研究并尝试与科研结合，带动德育工作上新台阶，完善管理方法和手段，形成理论。
2、加强理论学习，注意工作思路的创新，有条理和有计划开展活动，拓展德育特色。
学校教育工会年终工作总结
工作总结之家工作总结频道为大家整理的学校教育工会年终工作总结，供大家阅读参考。更多阅读请查看本站工作总结频道。
xx年学校工会在市工会和学校党支部的正确领导下，紧紧围绕教育教学这一中心开展工作，从实际出发，以提高教职工整体素质为重点，充分行使其职能，维护教职-工的合法权益，锐意进取，创新务实，充分发挥了新形势下工会组织的桥梁纽带作用，为促进我校教育教学工作的顺利完成作出了积极的贡献。我们主要作了以下几方面的-工作。
一、紧紧围绕教学工作，开展岗位立功竞赛活动促进教育事业的振兴发展。
1、适时典型，以点带面，形成比学、赶、帮、超的竞争氛围。
在工作中，我们注意适时教学工作过硬，道德素质好，有说服力的典型人物，进行宣传学习，并做好年度"双先"评选工作和教师的评选工作，切实做到充分民主、公-开公正、高标准、严要求，重成绩。今年，我们选树的先进工作者、优秀教师都是大家按要求精心选拔的典型人物和集体，他们无论是在工作、学习等方面，还是在思想品-德等方面，都起到了模范带头作用，是广大教职工心目中的榜样，是值得信赖的人。因此，在这项活动开展中，能起到以点带面，启动全局的作用，形成了"学先进、比贡-献"的良好风气。从而引导教职工转变思想，增强竞争意识和改革意识，正确对待学校存在的困难，以主人翁的姿态，在教育岗位上为教育事业的振兴发展做贡献。
2、落实考核，开展教学达标竞赛活动。
为了继续提高竞赛活动的标准，依据学校制定的《实验中学教师考核实施细则》，对教学工作进行考评，并以此为依据，进行教学能手、优秀教师、学科带头人的评眩还-设立了各科成绩达标竞赛等奖励。这些活动的开展，激发了教师们你追我赶的竞争意识，他们不断充实自我，提高自己，不断地向更高的目标迈进。
3、积极进行新课教法学习，促进教学质量的提高。
为了提高教师的业务素质，促进教学质量的提高，我们除了组织教师学习业务知识，提高业务水平外，还组织所有教师学习了新课程教法，举办了教师多媒体教学竞赛及其-他各项技能竞赛，来提高教职工各方面的能力。校园公开课、达标课、多媒体教学、新课程教法学习及应用等一系列的活动，调动了广大教师的参与积极性和竞争意识，使-一大批全能的教师脱颖而出，为我校素质教育打下了良好的基础，有力地促进教育教学质量的提高。
二、贯彻执行《工会法》，保障职工参与民主管理、民主监督的权利，维护职工的合法权益。我们遇到重大决策，仍旧会把职工代表召集一起，进行研究讨论。广泛征求意见。学校领导班子制定了实施方案及细则，最后在学校职工代表的共同审议通过后实施。学校-无论是工作计划还是活动安排，都要通过党政工联席会的形式共同制定。各季度的工作安排也是这样，真正维护了教职工的合法权益。
同时我们将校务公开纳入了党政工的主要工作日程，我们建
立了校务公开栏、意见箱等基础措施，制定了一套完整的校务公开方案和组织机构。彻底透明了学校的事务。
三、以提高教职工整体素质为目标，开展丰富多彩的师德教
育和文体活动。在日常工作中，我们注意教师的思想道德素质的提高，将爱
国主义、社会主义、集体主义，特色理论教育纳入常规教育，要求利用业余时间组织学习政治，宣传国情、校情，学习《公民道德建设实施纲要》，开展爱国奉献，爱校如-家，爱岗敬业等系列教育。学习法律法规，并制定了学习计划，采用集中学习和自学相结合的方法，深刻领悟其中的精神，取得了良好的效果。在开展的"树良好形象，办-人民满意教育"活动中，通过学习提高，进一步促进了教职工的工作积极性和依法执教的自觉性。同时我们还结合学校的实际开展了一些丰富多彩、形式多样，易于被教职-工接受的有益活动。诸如，为了激发教职工爱岗敬业的精神，我们继续开展了教学竞赛活动，在女工中继续开展了"双学双比"活动，举办了教师教育讲座。为了陶冶情操-，锻炼教职工的体魄和意志，使教职工能有一个积极向上，奋发进取的良好心态，我们举办了教职工春季篮球赛、演讲比赛、征文比赛，充分展现了实中教职工的良好精神-面貌。
四、心系群众，广泛开展扶贫帮困、送温暖活动。我校工会时刻把群众的冷暖挂在心上，为教职工排忧解难，使他们没有后顾之忧，全身心地投入教学工作。我们坚持做好走访慰问工作，帮助困难职工和离退老职工解决一-些实际问题。遇到我校的教职工生病住院，校领导必前去看望，并送去营养品，这在学校已形成惯例。另外，我们还继续建立困难职工档案，制定领导干部帮扶困难户制度-。今年春季，季撮龙老师因患胰腺瘤住院，全校领导和老师给予极大的关怀和帮助。学校领导还非常重视教师的保健工作，定期为教师做体检，同时组织全体教职工赴市一-院体检，，使部分教师能及时发现病情，及时得到了治疗，从而保证了教师的身体健康，增强了女教工的自我保健意识，使他们能够无后顾之忧，全身心地投入到教学工作-中去。
想职工之所想，急群众之所急，千方百计地为教职工排忧解难，使教职工保持旺盛的参赛干劲和激情。
五、搞好工会的建设，努力提高整体水平。搞好工会自身建设，努力提高业务水平，是新形势对工会的要求，也是工会工作上新台阶的有力保障。
1、加强工会干部队伍的建设。为使我校工会工作更有活力，真正起到桥梁和纽带的作用，我们注意工会干部自身素质的提高，多次举办学习班，学习新《工会法》，以及工会业务知识，党的路线、方针-、任务等基本知识。并号召他们向模范工会干部学习，干一行爱一行，通过学习，工会干部得到了进一步提高，他们能够做到钻研工会业务知识，深入职工群众，和职工打-成一片，倾听大家的呼声，并积极做好教职工的思想工作，真心实意为群众说话办事，在职工群众中树立了良好的威信。
2、调动女教职工的积极性，发挥女职工的半边天的作用。女职工在我校教职工中所占的比例很大，发挥女职工的作用，对我校各项工作来说都是至关重要的。因此，我校工会非常注重女职工素质的提高，在女职工中广泛开展了"-双学双比"立功竞赛活动和教学能手等竞赛活动。女教师们在工作中比思想品德，比知识水平，比教学能力，形成了学先进，比贡献的良好风气。她们无论在教学工作中，-还是在学校举办的各项活动中，都发挥了主导的作用，为学校各项工作中开展作出了积极贡献。去年，我们学校开展了女职工篮球赛、乒乓球赛，组织女教职工学习《妇女-权益保障法》，不断提高女教职工的学法、学政治的意识。女工部还印发了保健报，宣传防并治并妇科病的知识，计划生育知识，增强教职工的自我保健意识，计划生-育知识，增强教职工的自我保健意识。使他们能够无后顾之忧，全身心地投入到教学工作中去。
六、开展教职工活动
1、开展全校性教职工乒乓球、排球比赛、拔河比赛，通过比赛不但活跃了气氛，同时，也
增强了锻炼意识，真正体现了“健康工作四十年”的精神，最重要的是使全体教职工更能全身心地投入到教育事业中去。
2、积极组织教职工参加市教工运动会和市教工厨艺大赛，并且取得了一定的成绩，排名13，这是全体运动员共同努力的结果，是集体智慧的结晶，虽然，为了这次运动-会我们花费了大量的精力和部分的财力，但大家都觉得意义非凡，希望以后多组织类似的活动。
3、开展中老年教职工象棋赛，活跃老年人生活，同时也丰富他们的
业余生活，真正体现工会是我家、暖送大家。
总之，我校工会在学校党支部和上级工会的领导下，经其"端正思想、确立地位、履行职能、维护利益"的工作原则，经过一年的努力，取得了一定的成绩，但与上级工会-的要求还有一定的差距，我们有决心，在今后的工作中，发扬成绩，克服不足，以开拓创新精神，不断提高工会工作水平，更好地发挥工会的积极职能作用，为我校工会工-作再登新台阶做出更大的贡献。
学校教育教学管理年终工作总结
xx年正值党的十八大召开，是全市教育系统深化教育教学改革，进一步规范办学行为，贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的重要一年，也是xx中学走教研强校、文化立校的继往开来之年。今年我校以“创名校、出名师、育新人”为目标，以“树立名校意识（责任意识、竞争意识、创新意识），建设名师团队”为工作主题，以抓好规范办学和校园文化建设为两个重点，将“唤醒教育”的内涵融入学校教育教学管理之中，大力抓好三支队伍建设（即干部、班主任、教师队伍建设），抓好三项特色文化建设（学科特色建设，杜甫文化建设，学生特长培养）。各项工作再创新业绩：中考取得优异成绩：五月份，在全市初中提前推优考试中，我校蔡婧怡同学以168.5的高分获市直第一名全市第二名，录取人数平均分达151分，居全市一二名，六月份中考单科成绩也实现新突破，思品学科获全市全市第一，历史、语文、地理、物理也有新突破；教研工作成绩斐然：学校被教育部评为“全国科研兴教示范单位”；“访比”工作喜结硕果：被省教育厅评为“课内比教学、课外访万家”先进学校；艺术教育成果丰硕：连续第九次代表xx市教育系统参加xx省黄鹤美育节并被省教育厅评为全省一等奖及创作奖；德育工作在全市作经验交流；“影子工程”及师训工作受到上级好评，已申报全省跟刚教师培训示范基地；xx校长被评为“全国教育科研先进个人”、“xx市诸葛亮文化旅游节先进个人”。
可以说，xx年是硕果累累的一年，是催人奋进的一年。这些成绩的取得，是与领导班子团结协作、锐意进取、扎实工作分不开的，也是与全体教职工努力奋斗、拼搏奉献分不开的。现将主要工作总结报告如下：
一、加强规范教学行为管理，推进学校可持续发展
规范管理是我校的管理特色，目前已渗透到学校管理的方方面面。学校修订了各项职责、制度、办法，使管理更加精细化，有章可循。如修定了《xx中课堂教学规范十条》、《班主任工作量化考核办法》、《绩效考核实施方案》等管理和考核办法，特别是借今年全市开展的行评工作，在全校深入扎实地开展了治理“乱办班、乱提成、乱订教辅资料、乱收费”的“四乱”工作，成效显著。具体为：
（一）以抓好“五评五改”为核心，多角度全方位对学校各项工作进行查找整顿，练好内功，提升办学质量
一是由社区群众评学校，改进校风建设。学校在校内外广泛宣传行风评议的内容和意义，树立“评议结果群众说了算”的观点；
二是由家长评教师，改进师德建设。请部分家长以座谈、咨询、问卷等方式征询对教师师德师风的意见，将家长监督作为改进学校师德师风建设的重要力量；
三是由学生评课堂，改进教学模式。按照《课程标准》要求审定课堂教学的效率，一看学生是否喜欢，二看形式是否新颖，三看是否学有所得，教有所得；
四是由教师评干部，改进管理方法。评价的主要标准是学校干部是否真正把服务意识放在首位，能否严格要求自己，做好教师的表率，在实际工作中以身作则，模范带头；
五是由党员评领导，改进党风廉政建设。通过党员民主生活会、党小组学习等形式加强廉洁从教、廉政治校等工作，突出校领导以身示范作用，把构建廉洁校园、和谐校园作为最终目标。
（二）强化长效机制建设，认真做好四步强化工作，促进学校行风评议工作深入持续开展。
1、强化教育。通过双周行政例会、班主任工作例会、每周升旗仪式、党小组学习、全校教职工大会以及校内简报等多种形式进行广泛持续的校风、教风教育，加强教师的政治学习和业务学习。
2、强化沟通。通过教研组、年级组、党小组、班集体等学校基层工作组织进行干群间的相互沟通交流，拓展不同渠道向家长进行沟通，减少工作中的失误。
3、强化监管。继续把“五评五改”作为我校评议工作的核心和抓手，向家长制发“致家长的一封信”，请求家长进行支持配合，并告知举报电话以及处罚办法，表明学校坚决惩处违规行为的决心。
4、强化宣传。充分利用校内外各种媒介进行大力宣传，树立好的典型、学习好的榜样，对不良行为进行严厉惩戒，对教育教学行为不当的教师进行警告和处罚，对其他教师进行持续的警示，以做到警钟长鸣。
我校自开展行风评议工作以来，通过扎实、有效的工作方式，取得了显著的成效，XX年全年实行了零投诉、零上访的目标，并被评为全市“综合考评先进单位”。今年保持了去年的良好态势收到上级转交督办的问题，经核查均属不实。在今年行评中我校取得了较高评价，全年各级简报、媒体宣传我校行评方面的文章达10余篇。
二、加强队伍建设，有效推进名师培养工程
为实现学校科学与和谐发展，成为名师辈出的名校,我们在队伍建设方面，主要抓了三点。
（一）建设一个廉洁从教、无私奉献的教师群体
学校认真开展师德教育活动，抓教师良好形象的塑造。学校倡导全体教师努力构建一种合作伙伴式的师生关系。要求教师每天做到“三个一”（每天送给学生一个微笑，每天说一句鼓励学生的话，每天找一名学生谈话），树立“三心”（爱心、耐心、信心），做到“三不”（不埋怨、不嫌弃、不放弃），做到“三个一样”（对待工作像对待自己的家事一样、对待学生像对待自己的孩子一样、对待同事像对待自己的亲人一样），努力扮演好“四角色”（做学生思想的引导者、生活的激励者、学习的促进者、心理的疏导者），以平等、尊重、理解、宽容的心态去塑造学生心灵世界，用健康的心理打造心灵的和谐。
在3月开展了“学雷锋月”和“规范师德教育月”活动，全校教职工面向国旗庄严承诺，严守师德，爱岗爱生。并评选出学雷锋标兵赵长明，号召全校老师向他学习，在三月份还开展“十佳魅力女性”评选表彰活动；4月份又开展了以“拒绝有偿家教、有偿带生、有偿办班”为主题的“师德教育月”活动，签订了师德责任书，同时评选出“十佳优秀班主任”并在社区宣传其事迹；
5月份开展了 “党风廉政教育宣传月”系列活动，加强对全体教职工的党纪国法教育和廉洁自律教育。在8月份校本培训中邀请了深圳道宏专家来校演讲，对全校教职工进行了师德师风教育和业务学习。学校结合《中小学教师职业道德规范》的要求，加强对教师的“名校意识”（即责任意识、竞争意识、创新意识）教育和“三爱”(即爱校、爱岗、爱生)教育。一种爱校、爱生、敬业、奉献的良好风气在我校蔚然形成。学校坚持每月一个活动主题，如六月份组织评选了校“十大师德标兵”和“十大学生最满意的教师”活动，在“七一”开展了评选“优秀党务工作者”和“优秀党员”活动，在九月份开展了评选“首席教师”和“教学技能先进个人”活动，使广大教师学有榜样，赶有方向，充分调动了广大教师教书育人工作的积极性。通过开展以上活动，“志存高远、敬业爱生、教书育人、德为人先、学为人师、行为世范”的理念已深入到每一位教师的心中，并落实到每一个教师行为之中。
（二）培养一支业务精湛精、锐意进取的青年教师队伍。
9月份学校实施“青蓝培养工程”。有10对新老教师签订了“帮带协议书”，结成师徒关系。并举行隆重的师徒结对子仪式：会上给每位青年教师分别配两方面指导教师：一是业务师傅，二是班主任师傅，业务上要求师徒每周互听一节课，互看一次教案，互评一节课，期末交一篇教育教学论文，年终根据工作开展情况和徒弟考试成绩实施奖惩。班主任指导老师和徒弟之间要每周交流一次班会教案，每月开一次碰头会，由有经验班主任介绍班主任管理经验，学生学法指导方法，与家长交流方法，年终根据政教处班主任考评得分情况给予奖惩。
三月份，成立青年教师成长学院。 将青年教师培训工作与“课内比教学、课外访万家”工作紧密结合起来，将青年教师群体列为“比访”工作的重点参与对象；将青年教师成长与“双课”评比结合起来，想方给青年教师压担子，使青年教师每周有任务、每月有目标；每日有进步、每天有成长。逐步在人生事业上走向成熟，走向成功。为此，学校特地给所有青年教师定下了个人成长“十个一”工程：每学期讲一节优质课、每周听一节优秀教师示范课、每月在集体备课中做一次精彩的发言、每学期读一本教育理论书籍、每两月提交一篇优秀教学案例、每学期写一篇教育教学论文、每月写一篇新闻报道、每周走访一次学生家庭、练一笔好字、每学期发展一项业余特长。通过以上培训，我校青年教师迅速成长起来：董锐、陈丹、陈晓丽、在省级优质课竞赛活动中获一等奖，陈艳、吴迪、王玮获市级优质课一等奖，郭玲、宋辉、陈艳、朱颖颖成为市教育战线较年轻的讲师团成员。在今年教育局组织的课内比教学大比武活动中，我校派十二名青年教师参赛，获市直学校团体第二名，为学校争得了荣誉，也充分展示了学校教师培训成果。
（三）“请进来”、“走出去”，整体提升教师素质。
一年来，我校各科教研组，除利用集体备课时间、教研活动时间开展新课标学习，并展开讨论，提高认识，更新观念外，还聘请华师大郭元祥教授、教科所安良海所长、xx区田家炳中学高慧明老师、教研室各科教研员等十几位专家到我校举行教育思想、教育理论、和教育教学技法讲座；为进一步拓宽视野，开阔眼界，我们采取“走出去”的方式，分批组织教师外出学习考察。一年来，我们先后派出30余名教师16次参加省内优质课观摩，36人5次分别到宜昌、成都武侯祠实验中学、山东杜郎口中学、江苏泰安中学考察学习，学习先进教改经验，认真观摩高效课堂，报销考察学习费用30多万元。同时，凡寒暑假举办的国家、省、市级课改培训，我们都要求教师必须参加，不得请假，更不许缺席。通过学习，广大教师提高了认识，全面更新了教育观念，也有效提高了教书育人水平和能力。同时，为增强教师的职业幸福感，我们于8月26日专门从深圳道宏教育集团金牌讲师王开元到我校作《教师职业幸福三部曲》讲演，通过听讲演，广大教师明确教师工作重要性，懂得教书育人意义，进一步增强了教师职业幸福感。
另外，为充分调动广大教师读书学习积极性，学校在全体教师会上宣布：凡教师购买有关教育教学书籍，费用学校可以凭发票和原书报销；教师平时参加市直学校教研活动或暑期参加市教育局继续教育科组织的培训学习，往返车费一律报销。为老师们解除了业务学习的后顾之忧。
正是由于采取以上措施培养了一批“爱岗敬业、拼搏奉献”的教师队伍，才使我校素质教育硕果累累，中考成绩年年稳居市直学校前列。
三、加强教学管理，有效提升教育教学质量
（一）立足课堂，“课改”促高效。全面落实教学课程规划，努力构建符合创新教学要求的“高效课堂”模式。按照“尊重主题，面向全体，讲究实效，充满活力”的十六字高效课堂特征，探索并推行“目标导学——启发引导——归纳小结——当堂训练”的课堂教学模式。认真落实“543”课堂教学要求。“四为主”即：教师为主导，学生为主体，启发为主轴，训练为主线；“四带入”即：把激情带入课堂，把微笑带入课堂，把趣味带入课堂，把欢乐带入课堂；“三还给”即：把课堂还给学生，把思维还给学生，把创造还给学生。让学生做课堂的主人，真正把课堂变成师生的精神乐园，变成“互动式”的高效课堂。我校也因此被评为“新课改先进单位”。
（二）潜心教研，科研兴学校。今年，我校各学科教研组、备课组“天天奏响主旋律，周周交流一心得”，根据“问题课题化，课题常规化”的原则，每天结合平时教学工作中出现的课堂教学问题随时随地进行研讨总结，共同探讨最优教学方法，并结合教学实际，向中央教科所申报了“唤醒教育”国家级课题。通过研究，广大教师更新了理念，转变了观点，提升了素质，同时减轻了学生负担，使学生乐学、善学，学有余力，学有所长，又提高了教学质量，提升了学校形象，收到良好的办学效益：一是我校中考成绩连年名列市直学校前茅，其中政治学科中考成绩名列市直学校第一；二是毕业生成为省、市重点高中的“抢手货”，被四中、五中视为最有发展潜力的重点生源学校；三是学习研究、总结提高也取得丰硕的教研成果：一年来参加各级各类教学技能竞赛和教研论文比赛，共有60余人次获奖，市级以上报刊杂志发表文章15篇。曾校长、刘用哲被评为xx市XX-xx年度“全国教育科研工作先进个人”
四、加强德育工作，全面提升学生思想素质。
（一）狠抓学生行为习惯的养成教育。贯彻落实“小事育大德”的德育观念，对学生行为习惯的养成从细处入手，从起点抓起，让良好习惯的养成成为学生终身受益的良药。本学期，我校将培养学生“十个”好习惯作为德育工作的重点，即：把衣穿好、把饭吃好、把路走好、把地扫好、把操做好、把书读好、把歌唱好、把课上好、把人待好、把人做好。为培养学生这十个好习惯，学校坚持“抓早、抓细、抓薄弱、抓反复”的原则，在“内化”上下功夫，在“养成”上做文章。将九月份定为行为习惯养成月，将开学的第一周定为入学教育周。在开学第一周各班开展了“三个一”活动：即：召开一次“好习惯成就未来”的主题班会，把十个好习惯养成教育的内容具体化，分解成细目，也让学生明白具体该做什么，该怎么做，做到有章可循。办一期“习惯决定命运”的主题黑板报，营造氛围让学生明白习惯养成对其终身发展的重要性。开展一次礼仪知识竞赛，让学生学会说文明话、干文明事、做文明人。在习惯培养过程中，学校注重抓反复、反复抓，注重强化训练。三月份，我校在全市关工委会上做了《防止青少年犯罪》经验介绍，几家简报全文刊登了这篇文章。
（二）寓德育教育于丰富多彩的活动中。在学校有计划不间断的系列活动中，我校坚持“解放学生，发展学生，利用学生，成就学生”的思想，让学生自主策划，主动参与。我校每年开展的活动主题和打造的品牌活动有：二月：净化自我活动月——开展“十好”主题活动；三月：奉献自我活动月——开展“感恩”主题活动；四月：展现自我活动月——开展“体育竞赛”主题活动；五月：激励自我活动月——开展“红五月”主题活动；六月：感化自我活动月——开展“给家长写一封信”活动；九月：美化自我活动月——开展“书画比赛”活动；十月：唱响自我活动月——开展“歌唱祖国” 歌咏比赛活动；十一月：欣赏自我活动月——开展“小制作展”活动；十二月：净化自我活动月——开展评选“感动校园十大人物”活动。在学校科学规范的管理下，学生逐步养成了良好的行为习惯，学校形成了“文明礼貌、积极进取、勤学务实、和谐团结”的优良校风。
（三）以“五园”创建为契机，促进校园文化建设。
抓平安校园建设，年初学校与老师签订安全目标责任书，两次成功组织学生从教学楼逃生演习，成立校园周边安全巡逻队，主动联合社区派出所、居委会，适时开展学校及周边环境专项治理活动，定期开展校园安全隐患大排查、大整改活动，确保了师生人身财产安全。
抓艺术校园建设，我们在校园、教室、走廊、设置固定标语，悬挂名人、名言、警句、学生艺术作品，在文化墙上东西两面雕刻《xxxx中赋》及《办学理念》，在二号楼西墙上悬挂《弟子规》，从而提升了校园文化品味，使学生在潜移默化中受到熏陶和教育。利用校园广播站，校园艺术节，重要节日积极开展丰富多彩的文艺活动，使每个学生努力做到能唱歌、能跳舞、能绘画，能演奏乐器，能表演节目。为提升艺术校园的品位，学校还成立xx中艺术团，常年坚持练功、活动，编排节目，已连续八届在xx省中小学黄鹤美育节上荣获一等奖。
抓科技校园建设，学校成立了科技教育领导小组，选拔两名优秀青年教师担任总辅导员，组建各类科技兴趣小组，建立科技制作展览室，邀请了科技专家来校讲座辅导，积极组织科技发明申报工作。今年六月，在第27届xx省青少年“七巧科技”创新大赛中，38人参赛，35人获奖，13人获一等奖，8人获二等学校获“xx省青少年科技创新大赛七巧科技活动”优秀组织奖。李浩然同学在xx省“第十二届中小学电脑制作作品评选”现场决赛中以第一名的成绩获省一等奖。
（四）家校共建，学校为家长服好务。
家校只有“相互补台”，教育才能“好戏连台”。为了确保家校工作畅通，我校做到了“四落实”，即：制度落实、组织落实、场地落实、活动落实。具体做法是：一是发挥“校信通”的作用，做到班主任和家长每日沟通；二是每学期坚持开展好“五个一”活动，即：召开一次家校合作研讨会，举办一次新生家长培训会，进行一次家庭教育知识专题讲座，召开一次成绩诊断会，开展一次致家长一封信活动。学校通过开展致家长一封信活动，收集到家长对学校的管理及教学建议十多条。如希望学校 “成立兴趣小组，给学生提供更多展示自我的舞台”、“在培养学生的实践动手能力上下功夫”等。针对这些建议，学校积极做出整改，把每周三下午定为兴趣小组活动日。成立了“大家唱、大家跳”、科技之家、英语角、阅读屋等兴趣小组，让学生走到阳光下活动，让学生的个性绽放光芒，校园呈现出了一派生龙活虎的局面。
五、加强后勤服务工作，为教育教学工作提供保障。
1、严格财经制度，规范财务管理。严格实行“收支两条线”管理，固定资产登记和建台账工作，贫困生“两免一补”补助发放准确无误，日常报账工作及时、准确，账目资料完整，无违反财经制度现象，财务管理工作规范。
2、厉行节约，克服困难，保证正常的教育教学需要。在当前办学经费捉襟见肘的情况下，为了确保教师的福利待遇不降低，正常的教育教学工作不受干扰，学校领导千方百计地采取措施压缩非教学开支，xx年，我校水电费与去年相比有所节约，招待费压缩了30%，把有限的资金用在刀刃上，保证了正常的教育教学秩序，维护了学校的稳定大局。
六、存在的问题和今后的打算
在即将过去的一年里，我校的各项工作虽然取得了显著的成绩，但距市局领导的期望和要求，还有一定差距，还面临着少量问题和矛盾，这些问题和矛盾主要表现在以下几个方面：
1、少数教师自我学习意识不强，教育教学观念有待更新，在课堂教学形式多样化方面还需下功夫。
2、教师队伍年龄老化，且缺员23人。近年来先后有近20余名老教师退休，而补充的正式进编的青年教师人数非常有限，造成了教师数量严重不足，给正常的教育教学工作带来一定影响。
3、办学条件还需进一步完善。我校是一所由企业划转的学校，近几年，虽有了较大改善，但与社会一流学校相比还需要进一步完善，缺阶梯教室、舞蹈练功房、档案室教职工活动室、关工委办公室等。
4，办学经费不足，矛盾依然突出。我校尚有5人属于经费自理的正式教职工，加之教师有一定的缺口还不得不聘用少量临时代课教师，加大了办学经费不足的矛盾。
我们将针对以上问题，结合学校的长远发展，对明年的工作做出以下初步安排:
1、继续开展签订师德责任书活动，实行师德考核“一票否决”，将师德师风考核与绩效工资考核挂钩。进一步加强校本培训，转变教育观念，树立优良师风，努力推进学校各项工作和教育教学质量有新的提升。
2、教学常规管理实现规范化、制度化、常态化，常规检查做到七个一：即“教案一月一检查”、“作业一月一检查”、“集体备课一周一次”、“文课作业一课一练”、“理科作业一节一练”、“每月一次月考”、“检查结果一月一通报”。以教学常规得分作为教师年终评优及绩效考核的依据。
3、全面推进课堂教学改革，以全国教改名校“杜郎口”经验为借鉴，继续推行小组合作学习模式，提倡“高效课堂”，把课堂还给学生，让学生学会自主学习、快乐学习、创造性学习。
4、改善办学条件，满足教学需要。积极向市局争取立项，一是购回3号楼五楼襄棉电视台用房；二是对小学教学楼进行改建或推倒重建，上述两项工作已向市局正式递交了文字报告。
在新的一年里，我们将面临更大机遇和挑战，我们坚信在市教工委、市教育局的关心支持下，在xx中全体教职工的努力下，我们一定能克服前进道路上的困难，取得更加辉煌的成就。
2020学校体育教学年终工作总结
记录人们对一年来的工作学习进行回顾和分析，从中找出经验和教训，引出规律性认识，以指导今后工作和实践活动的一种应用文体叫做年终总结。下面小编就为大家整理了20xx学校体育教学年终，仅供参考!
20xx学校体育教学年终工作总结一
时间过的挺快的,转眼间一个学期的教学工作已接近尾声, 教师实施快乐体育的教学，目的是要改变学生对体育课或体育训练的态度。在以往的体育教学中，教师片面地对学生体质的训练，忽视了学生兴趣和能力的培养;单一的教学方法、模型化的教学模式，使整堂体育课处于一个枯燥无味的情境当中，造成学生对体育课产生厌倦、逃避的，这也是传统的教学所带来的不良后果。快乐体育则需要体育教师充分发挥学生的主体作用，利用一切可能的手段，使学生对体育感兴趣，养成体育锻炼的好习惯，以达到体育教学的真正目的。
教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。
具体教学方面：
1、按《体育课程标准》和学生实际情况，制定学年体育教学工作计划，学期体育教学工作计划，单元教学计划，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。
2、准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做准备或放松活动练习。
3、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。
4、讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。
5、教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。
从这一学期的体育教学中，使我深深到，要当一名体育教师并不难，但较出色上好每一堂课，就并不是一件容易的事了。
第一、我尽可能多的去了解每一个学生，从心理学的角度探知他们对待体育课的态度，注重培养他们对体育知识的兴趣，让他们养成每天适度体育锻炼的好习惯。
第二、我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。
第三、我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学方法和组织方法奠定基础。
第四、我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。
这几点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，对待我的每一节课。
20xx学校体育教学年终工作总结二
转眼间又到了辞旧迎新的日子，一个学期即将过去，回顾过去的一个学期，我能根据学校工作安排认真做好各项工作，但在教学过程中还存在一些问题，现就一学期来的情况总结如下：
一、思想政治方面：
热爱祖国、热爱人民，热爱中国共产党。坚决拥护党的路线、方针、政策，遵守国家的法律、法规和学校规章制度。认真参加政治学习，关心时事，看新闻、听报告、写体会，努力提高自身的政治素质。严格遵守中小学教师职业道德规范，语言文明，举止端庄，品德言行努力做学生的表率，同事之间关系和睦，团结互助。一直以来敬业奉献，热爱人民教育事业，积极做好本职工作，平时工作敢挑重担，集体观念强。在新的一年里，我将向党组织上交入党，接受党对我的考验。
二、教学工作方面：
在平时的教学工作过程中做到出全勤，从不无故迟到、早退。工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，从学生已掌握的知识出发，结合社会、家庭、学校，充分挖掘课程资源，认真备课。重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。通过运用这个规律减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中重视人的认知规律的培养。使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。培养学生科学锻炼身体的方法，使学生实现终身体育锻炼的目的。重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。
三、两操工作。
首先在开学初我用了三个星期的时间对学生进行广播操教学，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。二，正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令清楚、洪亮、准确。第五，及时纠正错误动作。在此后，在全校广播操练习中，因为学生经过一个暑假，对广播操有些陌生，所以我重点抓了学生在动作规格上的一些经常出现的错误。另外，在广播操教学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。所以，广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。保证了学生以健康的身体进行学习、生活。
四、训练工作。
这个学期我接手了学校田径队训练工作。初次接手工作，我采取了以下措施：
第一、制订科学的训练计划及进度计划，严格按照训练计划进行训练，并根据学生的具体训练情况及时调整训练计划。体育教师教学工作总结第二、组织学生学习田径队的管理制度及训练制度。要求学生包括我个人思想上统一，做到不迟到，不早退，团结协作，勤于动脑，严格训练，善于总结。
第三、克服困难，训练严谨：田径项目多，技术特别复杂，每一个动作，按照不同的时间，不同的速度，不同的方位，不同的用力方向所产生的效果不同。训练时要求学生做到眼快、手快、腿快、移动快。观摩学习，分组总结，共同提高。
第四、发扬团队精神，努力拼搏共创佳绩。年年代表学区中心校参加县运动会并获团体总分第一名。
田径队训练工作经过一个学期的磨练已呈规范化、制度化、常规化。训练队每周早练、晚练每次40分钟。运动员积极训练，教师在训练时兢兢业业、克尽职守。做到每次训练有计划、有记录、有总结，做到备课、备人、备场地，充分利用训练时间针对学生不同年龄段的生理特点、采用各种不同的训练手段进行训练。田径队训练在半年时间中取得这样的佳绩、全赖于上级领导及学校领导大力支持，全体教师、学生的共同努力的结果。
我的工作态度是：作为体育教师，对体育课和业余训练工作的重要性有足够的认识，不自轻自贱，为培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，为增强学生体质做出应有的贡献，这样才无愧于我们的事业和责任。有吃苦奉献精神。体育训练工作既是脑力劳动，又是体力劳动，工作时间长，体力消耗大，没有顽强的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。我要不断充实自己，要善于积累经验，总结成败得失，勇于思考敢于创新。不断提高自身的素质。
在教学过程中还存在着一些问题，现在总结如下：
1、备课方面对学生了解不够全面，对于学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯等认识不足，在有些时候未能及时的采取相应的措施。
2、教法比较单一，在解决如何把教学资源传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动上方法比较单一。
3、课堂上对于以下能教学能力要还有所提高：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。
所以在新的一年里我要注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过培训学习、观摩探讨，撰写、反思，积累、学习教学经验，多向其他教师请教，多和学生进行交流，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领会，完善自己的教学工作，努力形成自己的教学风格，形成学习形的教学工作习惯，为学校的优质化工程作出我应有的贡献。
健康教育工作年终总结(精选7篇)
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健康教育工作年终总结 篇1
当今社会，大多数家庭都是独生子女，所以父母对孩子都是百依百顺，从而形成了孩子饭来张口，衣来伸手的习惯。那么，对于幼儿园的孩子来说，必须从小做起，养成他们良好的生活习惯，懂得自己的事情自己做，还要加强自我保健的能力，提高身心健康水平。教师为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。
本年度，在老师不断地提醒下，幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。
健康教育是提高公民健康和健康水平行为有效的措施，根据丰城街道办事处健康教育工作安排，结合东区社区居委会实际情况度充分发挥网络作用，在辖区内积极开展社区健康活动，争创卫生城市，积极进取，现作出一年的工作总结：
成立了健康教育领导小组及责任单位健康教育网络，由责任医生、协助医生及社区公共卫生卫生联络员组成。
1、开展对居民、学校、责任单位健康教育知识培训。
2、开展对妇女防病、查病、治病工作。
3、组织对单位责任人实行健康教育知识培训。
1、各单位都建立了健康教育阵地。
2、开展了四期健康教育宣传栏。
1、居民卫生意识得到提高。
2、居民个人习惯得到了提高。
3、家居环境、卫生环境得到了改善。
健康教育工作任务大，普及范围广，通过健康教育活动的开展，社区居民个人卫生行为有了提高，卫生知识知晓了也的一定的提高。
当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要我们来对前段时期所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，以便于更好的做好下一步工作。
健康教育是学校教育的重要组成部分，是培养学生良好卫生习惯和建立健康生活方式的重要途径，更是提高整个民族礼貌、卫生、健康素质的根本措施。近年来，在海安县教育局的领导下，我们根据《学校卫生工作条例》和《学校健康教育评价》的要求，在全体师生中持续深入开展健康教育工作，取得了良好的工作效果。
多年来，我们一向以来十分注重抓好学生身体、心理素质等在内的综合教育，把健康教育工作作为学生整体素质来抓。为此，学校成立了由校长担任组长，主管教学副校长为副组长，教导、少先队、总务室负责人及年级组长、校医等相关人员为组员的健康教育领导小组。根据《学校健康教育评价方案》，调整和确定健康教育的目标，认真学习《学校卫生工作条例》《学校健康教育评价方案》等有关健康教育及卫生工作的政策法规，掌握
当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要我们来对前段时期所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，以便于更好的做好下一步工作。
健康教育是学校教育的`重要组成部分，是培养学生良好卫生习惯和建立健康生活方式的重要途径，更是提高整个民族礼貌、卫生、健康素质的根本措施。近年来，在海安县教育局的领导下，我们根据《学校卫生工作条例》和《学校健康教育评价》的要求，在全体师生中持续深入开展健康教育工作，取得了良好的工作效果。
多年来，我们一向以来十分注重抓好学生身体、心理素质等在内的综合教育，把健康教育工作作为学生整体素质来抓。为此，学校成立了由校长担任组长，主管教学副校长为副组长，教导、少先队、总务室负责人及年级组长、校医等相关人员为组员的健康教育领导小组。根据《学校健康教育评价方案》，调整和确定健康教育的目标，认真学习《学校卫生工作条例》《学校健康教育评价方案》等有关健康教育及卫生工作的政策法规，掌握学校健康教育的工作资料，使之逐步进入科学化的轨道。
近年来，为促进我校健康教育工作的规范化，我们先后制定和完善了《古城台小学开展健康教育实施方案》、《卫生检查评比制度》、《教室卫生制度》、《绿化管理、保养制度》、《除“四害”工作防制措施》、《除“四害”工作检查监督规定》、《传染病及重大疫情应急预案》、《学校无烟标准》《绿化工作制度》、《校园安全工作制度》、《体育卫生工作制度》、《防治传染病监测预警制度》及《卫生管理人员职责》等制度，学校健康教育的管理体系渐趋完善，职责更加明确，确保学校健康教育工作规范、有序地开展。
为搞好学校健康教育工作，学校千方百计改善学校健康教育的硬件设备，提高健康教育老师的业务水平。教导处对上健康课的教师进行培训，加强他们的业务水平。
近年来，我们坚持将健康教育列入了整个，对培养学生的良好卫生习惯及常见病的防治起了很好的作用。学校健康教育课本拥有率、开课率均到达100%，学生健康知识知晓率达90%以上，学生健康行为构成率达85%以上。学校的健康教育工作坚持做到“五有”，即有课本，有教案，有课时，有考核，有评价；充分利用广播、电视、橱窗、黑板报等形式，用心开展卫生知识宣传，提高学生自我保护意识。学校建立了新生入学体检制度和学生健康档案卡，开展了较大规模的学生体质调研活动。
一是加大投资力度，加强校园建设。多年来，学校多方努力，用心筹集资金，加大了校园建设力度。种草种树，进行墙壁的亮化、环境的美化、绿化和净化工程，校园环境大大改善。透过努力，我校的校园环境发生了质的变化，一个花园式的校园已现雏形。二是配合我市建立国家卫生城市的要求教育全体师生爱护校园环境。学校校长室、教导处、少先队等部门共同组织开展“爱我校园，从我做起”系列活动，要求全体师生做校园的主人，严格自律，不乱扔垃圾，不在墙壁上乱涂乱画，自觉爱护校园的一草一木，保护自我的生活学习环境。三是进一步完善值周制度，加大对师生在校内行为的监督力度，个性是对加强校园卫生的检查考核力度，以使我校的校园环境和校园管理呈现良好的精神面貌。
1、我们经常利用校会、班会、主题队会及健康教育课加强对师生的日常卫生习惯教育，定期召开班主任及卫生委员会议，总结近期各班及学校的卫生状况，指出存在的问题，及时纠正。
2、我们将学校的公共卫生区、教室划分各班负责，坚持早、午、晚三次打扫，每一天都由值周领导带领相关人员进行检查，列入班级评比。
3、用心开展除“四害”工作，为每个办公室配备了灭蚊剂及灭蚊器材，及时清理卫生死角，各室及时通风，消毒，杜绝传染病。
4、对在本校出的水痘，能及时与卫生部门取得联系，采取用心措施，有效控制了疫情的发展。
健康教育工作年终总结 篇2
**中心卫生院根据上级卫生行政部门对今年农村健康宣教的精神，院领导高度重视，制定完善的工作计划，投入部分经费，成立领导小组，由副院长分管负责，布置任务，分工明确并利用责任医生、乡村医师例会和职工业务学习会议对医疗队伍进行业务培训学习，确定公卫科和疾控站为职能科室，对辖区内的各种人群开展针对性健康宣教活动，在今年的活动中，取得了较为满意的效果，为改善辖区居民生活环境，提高生活质量，增强防病意识，逐渐缩小城乡间卫生差距，促进农村经济发展作出巨大贡献。
一、健康宣教阵地建设概况
**镇目前社区卫生服务中心有宣传栏3处，黑板报1处，**集贸市场门口设置专门健康宣教栏2处，2家社区卫生服务站有宣传栏2处，黑板报2处，21家村卫生室设有黑板报21处，49个行政村设有宣传栏49处。
二、社区健康宣教主要作法
社区卫生服务中心充分利用卫生网络和责任医师队伍对辖区内的村居、学校、企业通过多媒体健康讲座，面对面个人健康咨询、广播、黑板报、宣传栏、分发健康宣教资料等多种形式，开展针对性的健康宣教活动。
1.加强健康宣教队伍的建设
组建了一支由10人组成的多媒体健康宣教讲师团，深入社区开展面对面的多媒体健康宣教，19名社区卫生服务站责任医师和22家村卫生室责任医师组成的慢性病健康咨询和健康干预队伍。
2.加大健康宣教专项经费投入。为了今年的健康宣教工作真正起到能为辖区居民增强各种卫生知识，加深印象。医院在今年购置了手提电脑，投影机各一台，健康教育处方20种。其它针对性的宣传单8种，制作了针对常见并慢性并传染病防治和针对健康生活及针对学校、企业的健康宣教幻灯片26种。
3.积极开展健康宣教“三进”活动 。
一是重点开展农村慢病健康宣教。针对慢性病专门制作了高血压、糖尿并肿瘤、妇女并肺结核、精神病防治户外展板18块。
xx年在各村居针对60岁以上老人、慢病管理人员及其它人群，开展慢性并常见病防治及科学防病等多媒体健康讲座15次，责任医生在平时下村慢病随访中在各村张贴宣传栏、出黑板报，通过户外展板，分发健康宣传资料，面对面健康干预等多种形式开展健康宣教活动。
二是重视对学校的健康宣教。针对学校的宣教专门制作了户外展板10块，多媒体宣教订幻灯片、宣传单8000份，分别对7学中小学通过广播、户外展板、分发宣教资料和多媒体健康讲座的形式开展学生良好个人卫生、学习、生活习惯及学校常见并传染病防治和学生用眠卫生、科学用脑健康宣教7次。另外还开展了碘缺乏病防治宣教和对中学生的青春期健康宣教工作。
三是密切关注企业的健康宣教。专门制作了针对外来务工人员户外展板5块，印制四种宣传单4000份，多媒体宣教幻灯片，分别对超界服饰集团、华大压铸公司、鑫挺人造革公司、嘉奇食品有限公司通过广播、多媒体健康讲座、户外展板、分发宣教资料的形式开展外来务工人员养成良好卫生习惯是预防各种疾病的良方、职业危害预防、工伤预防、常见传染病和艾滋病防治、婚前健康宣教等健康宣教4次。
4.有效开展大型室外主题健康宣教。
xx年共开展大型室外主题健康宣教活动21次。宣教内容包括：艾滋病防治、3.24肺结核防治、世界卫生日宣传、肿瘤宣传周、碘缺乏病宣传、4.25预防接种日宣传、5.31无烟日宣传、春季呼吸道传染和肠道传染病防治、高血压日宣传、世界精神卫生日宣传、滥用抗生素宣教等。截止xx6月30日为止，**镇共计发放“手足口病宣传资料”、“一卡-通宣传
健康教育工作年终总结 篇3
根据区卫生局工作的要求以及年初制定的健康教育计划，为切实使辖区内群众的健康保健知识有所提高，培养好的卫生习惯，建立起良好的健康生活方式，我院多种形式认真开展了健康教育宣传工作。通过半年的努力，取得了一定的成绩，现将我院健康教育工作情况总结如下。
一、院部对健康教育工作非常重视，在年初制定工作计划，制作健康教育处方，从今年3月份起借助台一医专家的力量在辖区内每月轮流开展健康知识讲座，当地群众反映非常良好，公共卫生工作内涵明显提高。
二、医院积极开展糖尿病、高血压、手足口病、肺结核等疾病的健康宣教工作，加强群众对各种传染病、地方性疾病、慢性非传染性疾病等的认知，增强市民的健康保健意识。今年我院组织医护人员开展了疟疾、肺结核、等公众健康咨询活动。累计测量血压800余人次，健康咨询1000余人，发放健康知识宣传单1200余份。20__年5月8日是第64个红十字日，我院组织十几名医务人员到上垟开展了健康咨询、义诊、白内障筛查等宣传活动，并以答疑等方式向老年人宣传常见病、多发病的防治知识。本次活动量血压300余人次，免费测血糖100余人，接受义诊咨询近200人次，深受广大群众的欢迎。
三、医院有效地利用一切资源来开展健康教育。例如进入医院大门首先能看见24小时不断滚动的电子屏幕和电子条幅，有手足口病、艾滋病、肺结核等传染病、慢性病、非传染性疾病的内容。门诊大厅设有健康教育宣传栏，有常见病、多发病的健康教育处方12余种等，供病人自行选取。医院门口、病区走廊设有健康教育栏共20多处。
四、为认真贯彻落实上级部门颁布的《公共场所禁止吸烟的规定》，我们积极开展了控烟教育，在候诊区、病房等公共场所设有醒目的禁烟标志。
总之，我们做了一些工作，但离要求还有差距，我们决心在下一年的工作中，加大健康教育工作力度，使健康教育工作更上一层楼。
20__年_月_日
健康教育工作年终总结 篇4
著名作家刘心武曾说过这样一段话：一个人的心态，犹如一条线，而人身上的优点，就像一颗颗珍珠。良好的心态会将珍珠穿成一串美丽的项链；而一条脆弱的线，会使珍珠散落在地，失去价值。青春期健康教育是提高中学生身心素质，实施素质教育的重要内容。随着青春期的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化，特别是面对升学竞争的压力，高中学生在学习、生活、人际交往、升学和自我意识等方面，会遇到各种各样的困惑。因此，开展青春期健康教育，是学生健康成长的需要，是推进素质教育的必然要求。多年来，学校始终把青春期健康教育作为教育的重要内容来抓，贯穿于整个教育教学过程中，青春期健康教育越来越正规化、系统化，取得了一定的成绩，这也坚定了学校对实施青春期健康教育的信心和决心。
一、观念更新，认识到位，是推动健康教育与健康促进的有力保证。
世界卫生组织认为："健康乃是一种在身体上、心理上和社会上的完好状态。"青春期是一个人从童年到成年的过渡阶段，是一个人走向成熟、走向社会的转型阶段。在青春期，人的体态、生理机能、智力和行为都会出现前所未有的巨大变化。高中学生面临着激烈的学业竞争和巨大的升学压力，同时，各种文化传播媒介的冲击，家庭结构的变化，社会利益主体的多元化等，这些都影响着学生的精神世界，因而各种各样的心理问题在校园日益增加。因此，适时、适度地对他们进行青春期健康，尤其是心理健康教育，正确加以引导，已成为全体教职员工的共识。青春期健康教育被列为德育的一个重要内容，它是"实现以思想道德修养、科学教育水平、民主法制观念为主动脉要内容的公民素质显著提高"的重要组成部分。
一个学校之所以成为名校，不仅在于每一年高考上榜人数的多少，更应是校风、学风——一种精神状态的整体体现，只有在躯体、心理、社会适应能力和道德四方面都健全的人，才是一个完全健康的人，才能在未来成为竞争的高手，生活的强者，精神家园的富有者，社交活动中的高能者。学校教育的最终目的，就是要培养身心健康、人格健全、意志坚定的合格公民。
所以，青春期健康教育不仅是整个卫生工作的一部分，它同时还关系到学校的校风建设、教学质量的提高，还是关系到民族健康素质提升的伟大社会工程。学校行政领导亲自抓，组织建立了一支强有力的健康教育师资队伍，制定了行之有效的一系列措施，真正让健康教育渗透到学科教育中去，更好地从“心”开始服务。
二、创设条件，人人参与，健康教育与诸育协调并进
几年来，我校充分利用有效资源，积极创造条件，构建良好的健康教育氛围。
1．与德育相结合
根据中学生的生长发育规律，我们经常利用宣传橱窗进行主题教育，利用校园电视台播放青春期教育电影及专题片，利用校园广播系统进行专题辅导，利用国旗下讲话及时进行有针对性的教育。同时，经常组织召开各种形式的主题班会，生动活泼，寓教于乐。还适时地组织参观卫生教育展览等，多种形式活动的开展，使青春期心理健康教育生动形象，收到了很好的效果。“4月爱国卫生月”、“5.31——世界无烟日”、“6.5——世界环境日”、“6.6全国爱眼日”、“6.26国际禁毒日”、“9.20全国爱牙日”、“12.1世界艾滋病日”……在这一系列的特殊日子里，我们总会用心去做些什么，留下些什么。因为我们深信：治病要“防微杜渐”，而教育则需“潜移默化”。
2．与艺术、体育互为渗透
我校在体育工作中，不仅重视开展各种体育竞技活动，更重视开展丰富多彩的群体活动，以全面提高学生的身体素质和心理素质。通过这些活动的开展，还能培养学生的团队精神，锻炼和造就坚毅的性格，学会谦让，勇于竞争。开展大课间体育活动，每年举办校田径运动会，倡导争先意识、协作意识和大局意识，促进其身心的`健康成长。
3．与教学工作相得益彰
教学工作是学校工作的中心，青春期健康教育又是教学工作正常开展的重要保证，为确保学生身心健康发展，在课程设置方面，学校采用各类课程相互融合、相互促进的办法，进行全方位的渗透。各科教师有意识地充分挖掘教材中青春期教育的成分，特别是语文、政治等科目，很好地结合了两方面的优势，取长补短，由此帮助学生适应高中的学习环境和学习要求，培养正确的学习方法，发展其学习能力，引导学生把握升学选择的方向。课堂教学充分考虑不同学生的心理特点，合理安排，提高教学的针对性和有效性，真正把健康教育渗透于学校教育工作中去。
三、制度保证，措施得力，促进学生全面健康发展
生存和竞争的压力，自我实现中的屡屡受挫，理想与现实的差距、异性交往、家庭困境等，常常会使学生产生心理问题，他们紧张、自卑、冲动、失眠乃至神经衰弱。根据这种情况，学校采取了以下措施：
1、设立了心理工作室，并开通了网络青春通道，为学生搭建了良好的沟通桥梁。心理工作室主要开展心理咨询，有如下3个特点：一是学校心理咨询遵循的是教育模式，而不是医学模式，即在学校心理咨询过程中，来访者被看作是正常人，而不是病人或患者；二是学校心理咨询强调的是发展观点，即学校心理咨询是帮助来访者消除阻碍个体发展的各种因素；三是学校心理咨询工作的主要方式是谈话。青春期健康教育的内容不单是传授心理、生理知识，还包括性心理、性道德、性法律知识及性病防治等，涉及的内容广泛，网络青春通道则为学生搭建了一个学习、倾诉的平台，在这里，交流的障碍不复存在，他们可以无拘无束的让心灵畅游，彻底改变了过去只重视单向的大众传播教育方式，转为双向的教育手段。健康教育和心理疏导的真正目的，不仅仅是告诉学生该怎么做，更应该让学生明白，只有直面自身的问题，运用科学方法，增强自我调节、自我控制意识和自我保护能力。
2、开设健康教育课程，举办讲座，做到有专职教师，有教材、有教学计划、有教案、有操作练习。学校拥有由校医、生物教师、班主任和德育处人员组成的青春期健康教育师资队伍，利用班会课、课外活动等时间开展各种形式的健康教育活动，使学生在活动中学习，让他们懂得如何自尊、自重、自爱。针对不同年级的学生心理特点，组织“我成长、我快乐”演讲，召开“成长在线”、“我看早恋”主题班会，让同学们自己提出问题，相互解决问题，使他们进一步了解自己也了解同学，逐步学会调节和控制自己的情绪，积极与同学、老师和家长进行有效的沟通，尽快走出青春的沼泽地，适应生活和社会的各种变化，培养对挫折的耐受能力，形成良好的意志品质。
3、加强学习与研究，提高管理针对性
学校高度重视教师自身综合素质的培养，经常组织各种形式的学习，及时掌握新的理论知识和方法，不断提高自身业务素质，青春期健康教育师资从校长、德育管理的领导、班主任发展到了全体学科教师。我们认为，学校开展的心理健康教育，不能只是针对学生，要有很大一部分针对老师，老师的心态不好，怎么可能让学生们有好的心态？教师的一言一行对学生影响巨大，现在的教师在工作和生活中往往承担着巨大的压力，从中产生的情绪问题或是心理问题都可能转嫁到学生的身上，从而对学生的心理造成负面影响。解决问题必须从两个方面着手，一方面是帮助教师调适心理状态从而让他们有一个好的心态来面对学生，另一方面则是帮助他们学习心理健康常识，尤其是帮助他们掌握一些有效的方法，在教学活动中帮助学生建立起一个健全的人格。
四、让“健康”成为教育的真正目的
素质教育的根本，是要培养具有健康心理、健全人格的公民，它需要是家庭、学校、社会的共同努力。因此学校要肩负起这一艰巨任务，切实搞好青春期健康教育，促进和保护青少年的健康成长，让青少年在宽松的氛围中树立正确的人生观和道德观，顺利地渡过青春期，并为以后的健康生活做好充分的准备。在工作中我们坚持“适时、适当、适度”原则，只要持之以恒，定能达到“春风化雨，润物无声”的教育效果
如果说成功是“0”，财富是0，地位是0，未来是0，0、0——那么健康就是这无数个0前面的那个“1”，创一流名校，育时代的“英才”，健康教育，从“心”开始
健康教育工作年终总结 篇5
时间的脚步总是如此匆匆，催赶着人们不断地前行。蓦回首，学校的心理健康教育工作亦一步步扎实地走过几个春秋，攀上了一个新的台阶。
让学生的青春多一份阳光、快乐；让老师的心态多一份平和、安宁；让家长的管教多一份亲情、技巧；让每一个人都健康、快乐地生活。这是我们积极开展心理健康教育活动的宗旨。正是遵循了这一宗旨，在紧张忙碌的日子里，我们有过欣喜，也有过焦虑，有过收获，也有过遗憾……现将工作总结如下：
成长不是一帆风顺的，成长的过程中，谁都会有烦恼，谁都免不了心理上的沟沟坎坎。为有针对性地帮助学生解决成长道路上的困惑，每学期，我校都会进行学生的的心理健康问卷调查，初步了解学生心理健康状况。
比如，经过调查，我们了解到学生普遍存在缺乏自信的问题。同时，初一学生与老师、家长之间的沟通有代沟；初二学生的青春期逆反比较强烈；初三学生的学习焦虑较严重；小学五、六年级学生的自控能力较差。
根据各年级学生年龄不同、学习任务不同、心理困惑不同的特点，我们有针对性地进行心理健康教育讲座活动，发展学生良好的自我意识，培养他们的自主能力及自我教育能力，从而形成积极的个性品质。
比如：九年级的《摆好成功的预备姿势》、《掌握科学的学习方法，做学习的主人》；八年级的《青春的烦恼》；七年级的《你准备好了吗？》、《嘿！男孩女孩》；六年级的《增强自信、增强自控力》；五年级的《增强我的自信与自控力》等心理健康教育讲座活动，都深受学生欢迎。
根据地方课程的要求，每个年级每学期要开设五节心理健康教育课。为此，学校的心理健康教师根据学生特点、心理需求开展相应的丰富多彩心理教育活动。如：心理训练、问题辨析、情境设计、角色扮演、游戏辅导等，普及心理健康科学常识，帮助学生掌握一般的心理保健知识，培养良好的心理素质。
“沟通的秘诀在于把心打开！用我心灵的钥匙，打开你的心锁，让你的幸福与希望在这里起航！”每学期开学，学校的心理咨询室都会致学生一封信，愿意在他们需要帮助的时候，向他们伸出温暖的手。
我们开设了心理电话，24小时为学生服务；同时我们定每周一至周五的中午12：10——13：00为学生面谈咨询时间。（如有特殊情况，还可另约时间）
我校心理咨询老师严格遵守着保密原则，以她们的真心、耐心，对前来咨询的学生给予真诚的帮助，倾听他们心中的苦恼，解答他们心理的疑惑，协助他们超越自我，健康成长。
“我是一个有尊严的人。无论我做什么，也丝毫改变不了这一点。”
“感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿。”
这是我们《心海飞扬》（学生刊）送给每一位同学的赠言，生活需要智慧，生活需要豁达，我们愿意为学生创造一片这样的天空。
如：进了一些著名教育专家卢勤、关鸿羽、郑日昌等老师的书籍和音像资料，随时随地让老师借阅和观看，丰富教师的理论水平。
利用“班主任沙龙”的形式，我们进行了《让自己拥有积极乐观的心态》、《了解学生的心理发展变化》的心理健康教育讲座活动，教给老师一些调整心态的方法和与学生沟通的技巧，愿他们在生活、工作中，多一份乐观，多一份好心情。
学校心理咨询室还专门为老师开设放松活动时间，在他们身心疲惫的时候，减轻他们的精神紧张和心理压力，使他们学会心理调适，增强应对能力，有效地提高心理健康水平。
“你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能改变容貌，但你可以展现笑容；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能预知明天，但你可以利用今天；你不能样样顺利，但你可以事事尽力。”
这是《心海飞扬》（教师刊）送给每一位老师的温馨提示，希望老师们天天有个好心情，天天健康、快乐地生活。
三、重视家长的心理健康教育工作
每一位家长都爱自己的孩子，但由于缺少爱的技巧，往往是家长付出太多，孩子根本不领情。针对这一现状，我校特意聘请了著名教育专家关鸿羽老师亲自为家长们做经验介绍，让家长们向专家学招，为孩子提供一个快乐、温馨的成长环境。
另外，我们还利用家长会的机会，通过电视为家长播放了著名教育专家卢勤、关鸿羽老师的家庭教育讲座录像，也让家长们收益匪浅。
“感谢孩子给我们带来了成熟感、责任感、力量感、挑战感和丰富感。”
“教育孩子要从父母开始，要从父母的父母开始，谁先觉悟，谁就是赢家。”
“切不可把孩子当成你实现理想的阶梯，以牺牲孩子的自我为代价，否则你的下场只有空悲切。”
这是我们写在《心海飞扬》（家长刊）上的刊首寄语，我们愿意为他们介绍最实用的亲子教育经验，也希望家长放松自己的心灵，用平和的心态对待孩子，和孩子一起携手走过美好的人生。
心理电话，随时为家长提供免费的义务咨询，倾听他们的诉说，理解他们的苦衷，解答他们家庭教育中的困惑，用真诚的服务得到了家长的一致认可。
在领导和师生的共同努力下，我校的心理健康教育工作迈上了新的台阶，但还有许多不足，需要我们进一步的完善、提高。
天道酬勤。只要我们不断地努力，育文学校的心理健康教育工作会越做越好！
健康教育工作年终总结 篇6
__年，在__卫生局和__疾控中心的统一部署和正确领导下，我院加强健康教育组织体系建设，认真组织开展辖区健康教育工作，坚持以人为本，广泛深入开展全民健康教育，保障人民身体健康，__年的健康教育工作取得了可喜成绩，现将我院的健康教育工作开展情况总结如下：
一、加强领导，进一步完善健康教育组织机构和工作网络
医院领导高度重视，及时调整了健康教育工作领导小组，加强了对健康教育工作的领导，将其纳入医院工作重要日程，实行目标管理，明确职责，通过加强领导，层层落实。
成立了以公共卫生科长为组长、各相关科室为成员的健康教育工作领导小组，研究分析健康教育工作中存在的问题。配备专(兼)职健康教育工作人员5人，在医院建立了一支热心健康教育工作、掌握健康教育基本知识和技能的健康教育骨干队伍。
医院加强了健康教育工作的规范化、制度化建设，制定了《__医院__年健康教育工作计划》，通过定期的检查指导和年度考核等形式，推动了医院健康教育全面开展。
二、加强健康教育宣传阵地建设，充分发挥现代化媒体作用
我院十分注重健康教育宣传阵地的建设，通过多种宣传手段普及健康知识。
1、设置健康教育宣传栏：在门诊一楼大厅设置1处固定健康教育宣传栏，在院内设置了一处固定健康教育宣传栏，每月定期更换宣传栏内容，广泛开展健康教育宣传工作，主要进行控烟教育、艾滋病预防知识、季节性疾病的预防及相关知识、母婴保健、慢病防治知识的普及。各临床科室结合自己的特点，对每位住院病人均开展面对面个性化健康教育，住院部过道张贴宣传画，如：爱滋病、结核、禁烟宣传、胃癌筛查等。__年，我院共发放各类健康教育资料处方约8000余份，制作健康教育专题宣传资料24期。
2、开办健康教育专题讲座：__年医院共举办讲座12次;开展健康教育咨询活动17次，开展多种形式的健康教育及咨询活动，提高居民的健康意识。今年特殊主体宣传日均组织医务人员在医院及个村部开展健康教育、健康咨询等活动。如：碘盐知识，10月8日“全国防治高血压日”宣传活动，11月14日“世界防治糖尿病日”宣传活动，12月1日世界爱滋病日宣传活动等。
3、利用多媒体及健教室电视、DVD光盘播放健康教育科普片:每周定期播放VCD科普片，内容有：糖尿病防治、高血压防治、农村基本公共卫生服务、心理健康、计划免疫、中医适宜技术等。
通过各种宣传手段，增加患者的健康知识，提高健康意识及健康行为，促进不良健康行为转变，推动了健康教育工作的深入开展。
三、无烟医院建设有声有色
全年加大了戒烟宣传力度，在医院各楼道、出入口、、病房、卫生间张贴禁烟标志，医务人员向病人及家属、探视者等进入医院的人群宣传吸烟的危害，并带头自觉执行医院禁止吸烟的有关规定，成立了控烟领导小组，无烟医院的建设开展得有声有色。
四、指导村级健康教育工作有序开展
__年医院指导各村卫生室开展健康教育专题讲座6次，张贴宣传栏6期，同时展开个性化健康教育工作，并协助村卫生室进行资料整理和照片留存。
总之，一年来健康教育所取得的成绩是肯定的，但仍然存在许多需要解决的问题。如人员有限，宣传的深度和力度不够，一些健康教育工作无法深入开展。究其原因，我们自己的努力不够是一方面，但人员、经费限制仍然在一定程度上制约了医院健康教育工作的深入开展，全社会尤其是农民群众自身对健康教育的重视程度还不够也影响了健康教育的深入。今后我们要着重加强健康教育的规范化、制度化建设，加大宣传力度和深度，促使更多的人们加入健康教育行列中来，在疾控中心的领导下，在自身的不懈努力和全社会的共同关注下，让医院的健康教育事业做得更好。
健康教育工作年终总结 篇7
健康教育工作个人年度总结
在健康教育工作的一年里，我承担了许多工作任务，从课程规划到教学实践，再到教学反思，不断锤炼了自己的专业技能和经验。在这12个月的时间里，我不断挑战自己，不断提高自己，取得了一定的成果和进展。在这里，我想分享一些我的体会和心得，希望能够对同行们有所启示和帮助。
一、教学设计思路
在教学设计方面，我始终坚持“系统性、科学性和实用性”。以系统性为出发点，既要注重知识体系的完整性，也要突出重点、难点和亮点。以科学性为前提，教学内容要符合科学规律和教育规律，让学习者真正理解和掌握所学的知识。以实用性为导向，注重应用能力的培养和实践体验的感受，让学习者在课堂之外也能够运用所学的知识。
二、教学实践方法
在教学实践方面，我注重启发式教学和案例教学的运用。启发式教学强调启发学生思维，引导学生主动思考并形成自己的思维方式，让他们在思考中学会学习。案例教学则是通过真实案例来引导学生思考和决策，让学生实践中学习。在运用这两种教学方法时，我注重学生的参与度和学习效果的评估，不断改进和优化，提高教学效果。
三、教学反思与总结
在教学反思方面，我始终坚持“反思、反馈、反思”三步走。首先，在每节课之后要及时反思课堂教学的过程和效果，查漏补缺和调整教学方案。其次，在学生作业或考试之后，及时进行反馈，让学生明确自己的优势和不足，为下一步的学习和成长提供帮助。最后，在教学周期结束之后，对课程设计、教学方法、教学效果等进行总结，发掘经验和教训，不断优化提高。
通过一年的健康教育工作，我深刻体会到了教育的意义和价值，也认识到了自己的不足和潜力。以此为基础，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和专业素养，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
学校普法教育年终工作总结
以下是工作总结之家为大家准备的学校普法教育年终工作总结，供您借鉴。
为加强青少年普法教育活动，创建和谐校园，构建和谐社会。我校坚持以法治校，强化民主管理。普法依法治理工作认真按照四五普法规划要求，做到有计划、有要求、有措施、有总结。认真抓好师生的法制教育，努力做到个别教育与集体教育相结合，普遍教育与重点教育相结合，校内教育与校外教育相结合，通过扎实而有效的法制教育宣传活动，增强领导干部依法治校、教师依法执教的意识，学生的法制观念有所增强。学校的依法治校工作全面落实，师生的法制观念显著提高。现将工作总结如下：
一、法制宣传教育工作组织落实，职责明确。
学校成立了法制宣传教育工作领导小组，由校长任组长，各班主任为组员，具体负责学校的普法宣传教育工作。学校领导小组制订年度工作计划，落实各条线工作职责，学校组织教师学习政治理论，举办普法讲座，观看普法教育录像，提高教师的法制观念，维护教师的合法权益。班主任负责学生的日常法制宣传和教育，通过升旗仪式、班队会和社会实践活动等载体，提高学生的法制意识和行为规范水平。
二、加强教师的法制教育，积极推动依法执教和依法治校工作。
加强教师法制知识学习。利用周例会组织教师学习了关于《未成年人保*》、《教师法》的相关知识，并进行了热烈的讨论。在每周的周前会上，及时的学习了关于依法治校的知识。如关于如何对待学生的心理问题，如何处理问题学生，如何处理课堂突发事件等，同时学习报刊杂志上的相关法制知识。加强对教育教学环节的检查和督促。校领导不定期的对教师课堂教学、班主任工作和处理学生的方式方法进行严格的、经常性的检查，以确保依法执教，推进普法工作。认真做好各种报刊、杂志等普法学习材料的征订工作，为教职员工的学习提供条件。
三、加强学生的普法宣传工作。
遵循学校教育的规律，充分利用校园这一特定的文化传递空间，发挥各有关课程在进行法制教育方面的作用和功能，使学生在学习文化知识的过程中受到比较系统的法制教育。以课程教学为主要渠道，形成课内课外、校内校外紧密结合的学校法制教育的网络和体系。利用课堂对学生进行比较系统的法制教育。
通过小学思想品德课、小学社会课进行，有计划地对学生进行系统的法制教育;语文、数学、音乐等学科在教学中结合本学科特点相应地渗透德育、法制教育内容。在校内主要通过课堂教学、课外活动和日常的思想教育进行;在学校的日常思想教育中，通过升降国旗的活动、专题性的法讲座制教育或报告以及中小学生日常行为规范养成教育活动和社会实践活动，对学生进行国家标志的教育、基础文明教育、法律常识和遵纪守法教育，促进学生树立法律意识。
学校利用红领巾广播站、黑板报等宣传阵地、宣传手段，抓住“124”等法制宣传时机，广泛开展法制宣传教育活动，积极营造法制教育氛围。组织一系列法制教育宣传活动：
1、充分利用思政课堂，集中有序的组织学生学习相关法制知识。
2、组织各班辅导员、少先队中队干部进行“文明礼仪之星”主题班队会活动方案设计比赛。
3、组织各班学生举行“124”全国法制宣传日主题队会。
4、组织各班利用黑板报、班会的形式开展法制宣传。
5、充分利用每周的国旗下讲话和每天的广播操时间，及时对学生传达信息，进行法制教育和宣传。
6、邀请市交警大队警官到学校进行“关爱生命，安全自护我能行”——交通法规安全知识讲座。
7、加强与社区的合作，利用暑期对学生进行法制教育与宣传。
8、学期末邀请市公安局巡警支队110警务大队警官到学校做法制教育讲座。
岁末年初，普法教育的工作基本完成各项任务，教职工的依法执教能力有了进一步的提高，校园的学习气氛明显改善，为下一步的普法工作打下了扎实的基础。在今后的工作中，我们要一手抓文化知识和专业知识的教育，一手抓法制教育和师德教育，在具体工作实践中，巩固普法成果，为提高全校教职工和学生的法制意识和法律水平而继续努力。
大学高校辅导员个人年终工作总结 (精选3篇)
弹指之间，新一年的篇章即将翻开，为了让上司和其它部门更全面地评估，现在我们就要开始准备大学辅导员的年度总结材料，通过一年总结，以便找出我们工作中的优点和不足，究竟如何才能写好一篇大学辅导员年度工作总结呢？下面是工作总结之家小编精心整理的“大学高校辅导员个人年终工作总结”，供您参考，希望能够帮助到大家。
大学高校辅导员个人年终工作总结【篇一】
来学校工作已满一年，在院系各位领导、老师和同事的关心指导下，自己尽快的从学生转变为老师的角色，使自己的各方面都有了很大的提高。作为一名普通辅导员，日常工作是琐碎的，是平凡的，但不可否认的是，辅导员工作是高校工作的重要组成部分，责任更是重大的，辅导员工作的好坏可以说影响到一个学生将来的发展。所以这就需要我们有理性的思维、正确处理问题的方法和技巧，同时也要求我们对学生要有满腔的热情，对工作要有强烈的责任心。现结合本人20XX—20XX学年的工作情况进行总结。
一、关注学生的思想动态
同学们刚踏入大学的校门，对学院的各个方面都是好奇的、憧憬的，但是又存在着很多的不适应，经过几个月的生活，大家逐渐找到了属于自己的学习方法，对一些还在迷茫及不适应中的同学，我找他们进行单独谈话，讲解各种道理，鼓励他们找到自己的兴趣点，是直接就业还是参加专升本，做好自己在学校的规划，使自己的大学生活更加充实，而不是虚度年华，浪费青春，在开主题班会时，尽量找一些正能量的话题，不断的引导他们多考虑以后的生活，就是所谓的理想，做好现在的，安排好以后的，不至于让自己迷失方向，失去动力。
利用多种渠道与班里的每位同学进行沟通，谈心，根据各自不同的特点，帮助他树立正确的人生目标和奋斗目标。针对班级中学习拔尖，但家庭贫困的学生，帮助他申请勤工俭学的岗位，让他们申请国家助学金，缓解学费压力；对于对专业没有兴趣的，打算换专业的学生，耐心疏导，讲明道理，帮助他认识到认真学习也可以实现自己的目标。对于他们的感情生活，我会适时的引导，对于恋爱持不鼓励也不压制的态度，从目前的情况来看还算平稳，对于遇到感情问题的同学，跟他们进行交流，指导他们树立正确的恋爱观，树立“遇事不惊，处事不乱，不急不躁”的心态。
二、积极做好系部的学生资助工作和就业工作
（1）严格按照省教育厅和学院关于大学生资助工作的相关要求，坚持公平公正的原则，和我系负责资助的老师们顺利完成了20XX年度年国家奖学金、国家助学金、国家励志奖学金以及大江校友爱心助学金和“光清”爱心助学金的评选活动，所有评选都面向全院师生公开公示，没有学生投诉现象的发生。
（2）严格按照各级领导的要求完成我系20XX届毕业生的就业率统计汇报工作；完成了20XX届毕业生的就业证明函的收集整理工作和20XX届毕业生就业派遣及报到证发放登记工作以及20XX届毕业生就业单位满意度调查统计汇报工作；完成了20XX届毕业生顶岗实习就业单位的落实、毕业生就业双选会的举办，毕业生顶岗实习离校手续办理等工作。
三、班级活动组织参加情况
（1）坚持学院的主题班会制度，增进了与学生们的感情。鼓励学生们用自己的视角去看待社会事件，培养他们独立思考问题的能力。
（2）能积极组织本班同学认真参加学校和学院组织的各项活动。并且每次的活动都给予参与。包括运动会，元旦晚会，社团活动等。
（3）针对本班学生性格偏内向，不善于表现自己的特点，在主题班会开展时，鼓励大家展示自己的另一面，进一步增强了学生之间的感情交流，丰富了大家的课余生活，增强了班级凝聚力。
四、积极推进文明宿舍建设
宿舍是学生主要的生活场所，也是我们关系学生，开展思想教育的阵地。本学期来，我经常深入学生公寓，关心学生生活状况，了解学生的思想动态，研究学生身心特点，关心困难学生，会找一些学生了解学生的家庭背景及思想状况，及时帮助学生解决思想学习生活等方面存在的困难和问题。
五、配合学校活动，鼓励学生积极参加提升自身素质
从入学以来积极配合学校、学院各项活动的开展，包括新生军训汇演、宿舍寝室的评比、运动会的展开等一系列活动，另外，汽车系举办了元旦晚会等联谊活动，这些活动为不同专业的同学们提供了学习交流平台，而且在收获友谊的同时也培养了他们的团队合作意识，很好地提升了学生们的自身素质。
六、工作中存在的不足
1、理论知识素养还有待提高
虽然本人积极学习，并请教有经验的老师。但参加工作时间较短，理论水平还很低，难以确定研究方向，研究能力还处于较低层次，倍感自身知识积累的有限，需要自己继续严格要求，并进行持之以恒的学习。
2、工作经验不足，工作能力有待进一步提高
工作中，由于自己工作经验的缺乏，对一些刚接手的工作还完成的不到位，只能一步一步地摸索前进。在日常工作上，还有很多缺陷。还有待于更进一步的改进。
以上是我对上一学年的工作进行的总结，在以后的工作中，我会继续努力，进行踏实细致的工作，不断的积累经验，坚持学习与进步，进一步提高、锻炼、完善自己，从而更好的胜任工作。
大学高校辅导员个人年终工作总结【篇二】
一、坚持学习，勇于探索，努力提高自身综合素质。
教育者必先受教育，辅导员所面对的学生在心理、学习基础，兴趣爱好、个性等方面存在很大的不同，因此，不断学习了解学生思政工作新的理念和技巧对于做好辅导员工作尤其显得重要。在平时我努力加强自身学习，不仅加强思想政治的学习，而且还利用空余时间学习心理学、教育学、职业规划等高等教育的相关知识，争取做到一专多能。另外我还积极参与到学生活动中去，并从中自我学习、自我认识、自我锻炼和自我改造，在批评与自我批评中提高自我，努力使自己的综合素质得到全面提高。
二、爱岗敬业，乐于奉献，坚持贯彻服务育人理念。
辅导员的工作是纷繁复杂的，更是多样化的，要想在较少的时间内把工作做得更好，在学生心目中树立好的形象，工作热情和责任心是尤为重要的。一方面，我要保证一定时间和精力的投入，制定好工作目标，充分调动、发挥每个同学特别是学生干部的主观能动性，提高工作效率；另一方面，还要利用各种机会加强与学生之间的感情交流，缩小与他们之间的心理距离，主动关心、亲近同学，与他们交心谈心，坦诚相待；对学生的困难热情帮助，对出现的问题及时解决。工作中坚持实事求是、公正严明，热爱、了解、尊重、信任每一个学生，平等的对待每一个学生。
三、精心谋划，细化举措，认真做好日常管理工作。
（一）认真做好毕业生就业及文明离校工作。
1、加强对毕业生的管理：落实好毕业生双周联系制度，确保毕业生就业过程的安全；制定相关制度，规范毕业设计过程监控；多渠道关注毕业生中“重点人员”和“特殊人员”，及时了解掌握这些学生的动态，帮助他们解决实际困难。
2、加强就业工作的推进：邀请企业HR开展就业技巧、简历制做和面试技巧培训，提高学生自我推销能力；完善就业信息发布平台，多渠道发布就业信息，组织学生参加招聘会；大力宣传基层就业项目，引导学生投身基层建功立业；做好就业派遣服务工作，努力帮助学生解决实际困难；做好就业协议的催收工作，对于毕业后仍然没有就业的学生，加强联系，对就业困难的同学提供就业指导和帮助。
3、做好毕业生文明离校工作：完善学生的预警系统，加强监控，做好突发事件的预案；组织策划了一系列毕业生感恩教育活动，如“感恩母校，临别寄语”活动；耐心细致做好毕业生离校服务工作，确保了毕业离校工作的安全、文明和有序。
（二）认真做好新生接待及入学教育工作。
1、新生接待及入学教育：
我院共录取新生2511人，接待工作分本部和xx两个校区，时间紧任务重，经过学院的周密部署、细致安排，全体迎新工作人员的共同努力，我院2400多名新生顺利报到入学，迎新工作赢得新生及家长的高度好评。
新生教育是学生进入大学后的第一课，为帮助和引导新生尽快了解并融入大学学习与生活，树立新的目标和方向，学院从专业思想、心理健康、学业规划、安全教育等方面组织实施了新生入学教育讲座6场，使广大新生充分认识、尽快适应、全面融入崭新的大学生活。
2、新生日常管理：
根据大一新生的特点及学习要求，新生的主要工作紧紧围绕“三抓一丰富”开展，即“抓学风、抓文明、抓安全和丰富学生课外生活”，具体如下：
①细化措施抓学风：严抓上课及晚自习考勤和纪律管理；认真做好新生学业规划，树立学习第一的观念；建立班级学习小组，小组以寝室为单位，相互监督，促进学生加强自我管理；加强与任课教师的沟通和交流，及时了解学生上课情况。
②加强引导抓文明：重视学生的“文明教育”和“文化教育”，以宣传校园“五大文明”为契机，培养学生健康、文明的良好习惯。
③强化意识抓安全：通过安全讲座、主题班会等形式，对学生进行安全常识宣传。
④积极开展主题活动，丰富学生课外生活。建立健全班级组织及年级分会，按照“有益于校园文化建设、有利于学生身心健康、有益于提高学生综合素质”的原则，引导学生开展精品化、多样化的主题活动，为学生的成长、成才服务。
四、明确目标，强化责任，认真落实条块工作。
（一）就业工作：
1、加大就业政策宣传，进一步规范就业工作流程。通过参加就业指导中心组织的对毕业生辅导员的培训以及与工作经验丰富的辅导员交流经验，撑握了毕业生相关的就业政策，熟悉了毕业生工作流程。在指导学生就业的过程中，通过班会、网络发布等形式宣传我省的就业政策，使学生对就业政策有了进一步了解，就业方向进一步明确。通过编印发放就业指导手册、举办讲座等方式宣传各项就业政策。
2、加强就业指导教育，进一步转变毕业生的就业观念。注重就业指导的全程化、专业化、信息化。注重对学生整个生涯规划体系的培养。同时鼓励毕业生到边远地区、艰苦行业以及人才短缺的行业就业，调整好毕业生的择业定位，开展个性化的就业指导和服务，缩小毕业生的就业期望与社会需求之间的距离。
3、加强就业市场建设，进一步拓展毕业生的就业渠道。坚持“走出去、请进来”的方式拓宽就业市场。一是积极举办就业洽谈会、招聘会和推荐会，为用人单位和毕业生提供良好的双向选择空间。二是保持与用人单位的长期合作，建立长效机制。定期与用人单位沟通，征求需求意见，与他们建立实习、就业一条龙相对稳定的就业基地，让学生从中得到锻炼，用人单位得到他们需要的人才。
（二）资助工作
1、完善资助体系，坚持公开透明。优化家庭经济困难学生认定程序，建立“四个步骤，三个结合”的认定程序和操作方法，确保认定工作更具针对性和实效性；加强化学生的诚信意识教育，着力在资助工作中培养学生的良好人格品质。
2、倡导自立自强，坚持公平公正。扎实做好贫困生助学贷款工作；坚持公平、公正原则，做好各类奖助学金的评定和发放工作；加强贷款学生的诚信教育工作和感恩教育工作，通过开展“诚信还款”“感恩社会”等活动，深化学生感恩情怀和诚信理念，促进贫困生自立自强。
3、丰富资助内涵，坚持资助育人。开展多种形式的资助活动，有效营造良好的校园文化环境和氛围；开展“中国梦资助情”等多种形式的主题教育活动，评选资助育人典型，做好毕业生确认和还款知识宣讲活动，深入挖掘资助活动的内涵。
总的来说，辅导员工作就好比春种秋收。没有付出就没有收获，只有真心的付出，才能体会的收获的喜悦。特别是当看到自己的学生走向了适合的工作岗位，考研的学生考上了理想的学校，一种成就感油然而生。因此在今后的工作中，我将会以更加饱满的工作热情来开展我的工作，与同学们共同进步。
大学高校辅导员个人年终工作总结【篇三】
作为少先队辅导员，我兢兢业业、一丝不苟并且创造性地开展工作。我根据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织全校少先队员开展了丰富多彩的活动，自担任辅导员以来，积累了较丰富的工作经验，以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质。现将这一年的工作总结如下：
一、提高自身素质是做好少先队工作的基础。
为了能够更好的做好少先队工作，我坚持学习理论知识，积极参与少先队理论学习，提高政治思想觉悟和良好的道德修养，忠诚党的教育事业，热爱少先队工作，以“爱生理念”作为指导思想，以人为本，把少先队员当作自己的孩子来培养。工作中，我重点抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，设计、组织全校少先队员开展丰富多彩的少先队活动，使他们在少先队组织中健康成长，全面提高综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、全面抓好少先队常规工作是大队辅导员的本职。
1、规范升旗仪式。每周一次的升旗仪式工作是少先队大队的一项重要工作，本学年我组织各中队辅导员规范了升国旗仪式，出旗、升旗、国旗下讲话等过程庄严而规范，护旗手、升旗手、演讲者严肃而自豪，让队员们能够更好的受到爱国教育。
（1）坚持队员养成性教育的培养。养成性教育的培养是艰难而又长远的工作，我每天组织各班值周人员对卫生、课间操、礼仪等方面进行检查，每周统计公布。我积极更换校园公示栏，做好学校公示工作，并利用校园公示栏，对学校各项工作、喜事及时公示和宣传，有师生获奖情况、卫生评比情况、好人好事等。同时号召各中队利用班级的板报、班级文化栏对学生有效地进行德育教育、文明宣传、节日教育等。
（3）认真组织好各项教育活动，为学生提供发展平台。在大队活动中开展了丰富多彩的活动。活动中，我认真组织各中队辅导员和队员们认真开展，积极参与。“经典诵读演讲活动”让队员们充分体验到学校开展中华经典诵读活动的重要性；观看《开学第一课》让队员们懂得学习的重要性和受到感恩教育；“庆六一”文艺活动的开展让队员们有一个展示自我的机会；纪念“少先队建队日”活动让队员们了解少先队的历史和受到爱国教育；“学雷锋活动”的开展让队员受到助人为乐精神的熏陶等。总之，各种活动的开展，为队员们提供了发展的平台。
三、培养小干部，提高队员整体工作能力。
搭建舞台，重视培养小干部。在少先队工作中我把少先队小干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作能力和工作热情。我经常组织他们学习，教给他们工作的方法，增强他们的服务意识。
四、“爱生”是工作的源动力。
对学生的爱就要包容他们，就要有一颗无私的爱心。我像父母爱子女那样热爱自己的学生，把爱的感情毫无保留的全心全意地倾注到每个学生身上，用爱的感情去打开她们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。基于此，工作才细致入微，平等对待每一位学生，不论成绩的优与劣，家庭的贫与富。
五、工作中乐于学习，勤于思考。
读书，对我来说是一种乐趣，也是一种习惯。工作闲暇之时，便会借阅各种有关教育的书籍，充实自己，方便工作。时常与家长联系，与同事讨论，聆听各种各样的教育方法：取长补短。少先队工作中，遇到各种个案，加以思考，当作工作调味品。
总之，辅导员的工作，是具体的，繁杂的，有苦有累，有甜有乐。一份耕耘，一份收获，我热爱本职。在今后的工作中，我将吸取经验教训，用心去工作、用心去育人、用心去温暖、用心去沟通，坚持爱生理念，为探索新时期下的少先队工作，积极创造和谐的少先队大队环境，做出更大的努力，为社会培养出更多的合格的少先队员。
远程教育年终工作总结精选
时光无情，新一年的钟声正在隐隐敲响。对今年工作的复盘写一个岗位是很有必要的，写年度工作总结时，保持条理清晰，逻辑严谨，排版有序，岗位年终个人工作总结是怎么样写的？工作总结之家编辑现在向你推荐远程教育年终工作总结，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站！
远程教育年终工作总结 篇1
[摘要]近年来农村党员老龄化严重的现象日益突出，农村青年党员的比例逐步下降。拓宽农村青年党员来源、解决农村党员队伍老龄化问题，已成为新形势下急需研究解决的一个重要问题。针对这个问题，要积极引导，强化教育管理，构建长效机制，真正把优秀的农村青年吸收到党员队伍中来。
[关键词]农村党员老龄化问题
一、农村党员老龄化中存在的问题
某镇共有农村党员1126名，其中60岁以上的486名，占党员总数的43.16%，46岁至59岁的238名，占比21.13%，36岁至45岁的213名，占比18.9%，35岁以下的189，占比16.79%。调查发现，存在以下问题。
一是老龄化使党员队伍缺少活动，作用发挥不足。中青年农村党员人数少，且年轻党员外出务工、经商较多;高龄党员年老体弱，不能党员队伍的作用发挥不足。带领群众致富的实际能力减弱。在日常党支部和村委会的工作基本全部由支部书记、村主任、会计、计生专干分担。作为群众活动组织者的农村党组织往往表现的软弱无力。有的村党支部召开党员大会时，因到会党员不足半数而无法表决。
二是老龄化使党支部威望不高，党组织吸引力不强。由于党员老龄化严重、党员素质不高，模范带头作用发挥不充分、部分党员干部作风不正、党建经费不足、办公条件差等，农村党支部在群众心目中的威信不高，对群众的吸引力不强。干部时常拿群众没办法，基层干部为了完成上级下达的任务指标“跑断腿”、“磨破嘴”，依靠“关系”、“面子”等来组织群众，对诸多“钉子户”望难而止。很多青年农民对入党持有无所谓的态度，主动要求入党的积极性不高。
三是老龄化使党员先锋模范作用发挥不明显。一是部分党员自身困难，不仅难以带领群众发展经济，自己还需别人扶持;二是部分党员宗旨观念淡薄，理想信念动摇，混同于普通群众，甚至不如普通群众，在村级事务中起负面影响。
二、农村党员老龄化的形成原因
一是近年来农村优秀人才减少。比较优秀的农村青年迫于生活压力，或为了更好发展纷纷外出务工，一年中在村活动没有几天，留守农村的人群中多为老人和孩子。农村党组织视野中的优秀人才很少，特别是优秀青年更少。
二是农村青年入党积极性不高。不少农村青年认为加入党组织后分散精力，占用时间，影响自己干活挣线，农村干部不仅辛苦而且清贫，加入党组织不利于“发家致富”，一些农村优秀青年对加入党组织的认识有偏差。2018年该镇新发展党员11名，其中农村党员11名，35岁以下2名，长期居住在村10人。
三是老党员基数比较大。全镇农村党员中2002年前入党的就有670名，占全镇农民党员总数的55%。
四是不少离退休党员返回农村。由于农村安静又可以“回归自然”，迎合了离退休党员“返璞归真”，“落叶归根”等怀旧心理，再加上企业改革等方面的影响，不少在外工作的机关、企事业离退休党员，及年龄较大的下岗工人，选择返回农村居住，这也加快了农村党员队伍的老化。
五是農村人口平均寿命增高。随着社会的进步，农村医疗卫生条件大大的改善，农民群众生活水平大幅提升，人的平均寿命也在稳步提高，使党员队伍的平均年龄居高不下。
三、解决农村党员老龄化问题的建议
近年来，该镇始终按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求，把党要管党、从严治党体现到发展党员工作的全过程，注重从源头上提高党员队伍质量，把加大发展农村青年，特别是35岁以下优秀青年加入党组织，作为改善党员队伍结构，解决农村党员队伍老龄化的一项重要举措，进行了一些积极的探索实践，取得了一定的阶段性成效。
一是“开源节流”。开源，即吸收优秀青年，节流，即继续发挥老党员余热。做好青年党员发展工作，是改善支部党员队伍结构，增强农村基层党组织战斗力与凝聚力的一种有效途径。针对大多数农村青年外出务工经商，部分青年入党积极性不高的实际，我们要进一步扩大识人、育人、选人视野，在留守农村的乡土人才中发展党员，在返乡创业的大学生和优秀青年中发展党员，在大学生村干部员中发展党员，使一大批优秀青年进入党组织的视野，建立起结构优化、队伍稳定、素质较高的入党积极分子队伍，为解决农村党员队伍老龄化储备人才、打下基础。要坚持对农村外出务工青年强化教育、定期联系，特别是在其集中返乡期间，要指定老党员与其交流谈心，提升他们在政治上追求进步的积极性、主动性。与此同时，在做好老党员退居二线工作的同时，也要做好他们的思想动员工作，积极鼓励他们继续为组织建设、村庄发展贡献智慧余热，通过“节流”，汇聚经验力量。
二是优化支部结构。加强基层党组织队伍建设，对于提升党组织凝聚力与战斗力至关重要。为充分发挥支部战斗力，可根据实际需要划分不同种类的党小组，使其“术业有专攻”，在某方面起到带头作用，增进支部战斗力。进入新时代，学习成为吸收外界新鲜事物的必然选择，加强支部学习建设，打造“学习支部”，适时组织理论、致富能力学习，成为一种提升认识能力的有效方式。与此同时，做好支部监督考核工作，健全考核监督机制，做好“创先争优”活动，对于发挥党员的积极性，避免“四风”问题的滋生，密切党群关系至关重要。
三是提高支部威望，增强组织引力。充分发挥支部作用，对党员实行积分管理制度，对于表现优秀、充分发挥党员先锋模范作用党员，予以肯定，进行表彰;对于长期不履行职责的党员，且未在期限内整改，按程序取消其党员资格，在组织上纯洁党员队伍，切实改善党员队伍的整体形象，增强党组织的吸引力、凝聚力和战斗力，为基层党建全面提升，建立起一支素质优良、纪律严明、作用突出的“主力军”。健全联系服务群众机制。由于基层党员知识文化水平有限，又长期生活在固定的范围内，思想观念相对陈旧、工作方法相对简单、法制观念较为淡薄，党员干部的综合素养难以适应时代发展的需要。为改变这一现象，要积极拓宽社情民意反映渠道，坚持党员干部定期走访群众，完善矛盾纠纷排查化解机制，引导群众依法表达合理诉求，切实维护群众权益，充分发挥党员和村民代表的作用，进一步搭建联系服务群众载体，不断建立健全党内激励、关怀、帮扶机制，促使广大党员更好地发挥先锋模范作用，提升群众的满意度，把党组织的良好形象树立起来，增加党员组织的吸引力。
远程教育年终工作总结 篇2
一、经济建设
坚持以科学发展观为指导发展村级经济，按照以人为本、全面协调可持续的发展原则，服务和指导好农、工、副三业的发展;努力为村民的增收搭建平台(成立了水务公司)，使得村级集体经济得到了健康、持续的发展。今年，我村的各项经济指标均实现了增长，村级可支配收入比去年增加一倍。
二、环境卫生
继续做好环境卫生的长效保洁工作。今年，我村投入了20xx元用于环境卫生的综合整治工作，并通过此项实事工程，使村容村貌焕然一新。
三、计生工作
我村在上级计生局、计生办的正确指导下，紧紧围绕计生目标开展工作。不仅加强了宣传教育工作和流动人口管理，还开展好优质服务(如育龄妇女的健康检查、计生专干亲自上门发放药具等)，出色完成了20xx年的计生工作。
四、社会治安稳定
我村村委会在上级部门的领导下，结合本村实际情况，认真地开展工作以维护地方稳定。积极配合派出所的治安巡逻工作，为巡逻的开展提供有力保障，有效地阻止和控制了案件的发生。进一步发挥好人民调解室的作用，按照依法调解、以德协商的原则，努力把矛盾调解到最小。
五、新农村建设
按照新农村建设的要求，我村投入了资金1万元用于利群路的绿化工程，使得绿入人心。
六、党建工作
1、创先争优活动的开展。在全村党员中全面实行公开承诺是创先争优的重要环节，也是确保创先争优活动取得实效的重要举措。同时，我村党组织还开展了向沈皓同志学习、党员干部进万家的活动，推动创先争优活动的深入开展。
七、关心下一代工作
今年，我村的关心下一代工作以四有四好先进村的创建活动为根本出发点，制定了一系列的活动制度，并且利用假期开展了多次的知识讲座和活动，不仅让我村的青少年获取了知识，也极大地丰富了他们的假期生活，受到广大青少年的一致好评。
八、其他方面
1、村务公开方面。村委会按照上级村务公开的要求，扎实推进村务公开民主管理工作。完善村务公开、民主管理，重点健全完善村级重大事务决策程序，加强民主管理和民主监督，使村务运作有章可循。
2、超龄人员接轨社会保险工作。根据上级政策，筛选出符合条件的超龄人员，并及时告知其情况，做好超龄人员接轨社会保险工作。
3、农村低保工作。把好低保户及低保边缘户的申报关，广泛征求组长及村民代表的意见，做好申报人员的公示工作，接受村民的监督。
4、扶贫帮困方面。村委会积极落实上级文件的精神，通过发放党员关爱基金，将全体党员的关怀送到了困难户、贫困户的手中。同时，在年前进行了走访慰问活动，送去了村委会对他们的关怀。
5、老年人的关爱工作。在中秋、重阳、春节前夕，村委会对每位老年人都发放了过节费，合计5000元，让他们在欢度节日的同时，能够切实感受到村委会的温暖。
九、下一年的工作目标和任务
首先是要继续做好环境综合治理，保障村容整洁;第二是继续做好农工副三业的服务和指导工作，帮助村民增加收入;第三是做好部分环村道路的绿化工程建设;第四是积极配合好区计生部门的各项方针政策。
回顾一年来的工作，我村在村党委的带领下，在上级领导的指导和支持下取得了一定的`成绩，但还是存在着一定的差距。今后我们将继续努力工作，克服不足，开拓进取，争取把工作做得更好。
远程教育年终工作总结 篇3
一、健全机构
学校成立了以校长为组长，分管教学的副校长为副组长，教导主任、微机操作员和教学骨干教师为成员的学校远程教育领导小组。小组成员分工明确，校长是学校远程教育工程的第一职责人，全面负责学校远程教育设备的管理、运用和资源的接收、应用等工作；确定一名副校长具体负责协调处理日常事务、抓好远程教育管理、应用等常规工作；管理员要做好远程教育设备管理、日常维护、资源接收、整理和教师培训工作；教导主任主要职责是做好远程教育条件下教学应用和教研教改工作；微机操作员和骨干教师担负远程教育应用和推广的重任。在学习运用中，领导小组成员身先士卒，率先垂范，带头更新观念，带头加强学习，带头讲课评课，从而在学校内构成了一股学习新技术，使用新设备，应用好资源，服务好教学的良好氛围。
二、建章立制
强化制度保障，确保设备管理规范、使用科学。规范管理是远程教育工程的生命线，根据区教育局关于远程教育管理规定，我们结合学校实际，完善了一系列管理制度，先后出台了《远程教育管理制度》、《远程教育设备管理使用制度》、《远程教育教室管理制度》、《远程教育培训制度》、《远程教育资源管理制度》、《学校网管理制度》等，对设施管理、使用等方面提出了明确的要求，对设备使用后交接、借还、资源接收入库等环节建立了严格的登记手续。经过一系列制度的建立，使远程教育工作有章可循，管理规范，做到了天天有人抓，时时有人管。
三、在培训上下功夫
要使远程教育落到实处，必须让大多数教师愿意用，会用，用得好。培训教师和教学整合如何是成败的关键所在，是重中之重。我们采用步骤是：
①派12名有爱好有基础的教师到外面学，或为运用现代信息技术的带头人。
②经常收看播放优质课录像让广大教师观摩，感悟现代信息技术的美妙、舒心和魅力，激发教师对信息技术教育的向往和兴趣。
③把计算机基本操作作为校本培训，把用电教媒体讲公开课作为校本教研课。
④与教师签订达标职责状，给少数教师必须的压力，指定内行教师帮扶，规定达标时间。我们教师的培训活动有计划、有检查、有落实。
四、经费保证
尽管党和政府斥巨资为我校送来了远程教育工程项目所需的设备实施，但在今后长期的管理、使用和维护保养中，仍然需要很多的资金才能保障其正常运转，满足培训和教学的需要，才能充分发挥其应有的效益，为此，我们计划从有限经费中挤出一部分，以解决管理、使用和维护保养的经费问题。确保设备正常运转，以满足培训和教学的需要。
五、在整合、探究、创新中深入
近几年来，新课程改革不断深入，网上资源更丰富了，受版本、时间的限制，各地区、各学校学情不一样，教师们普遍感觉到虽然资源多，很适合自我用的不多，还有些地方有空缺。于是教学整合的课题摆在教师们面前，部分教师目前正在努力学习课件制作方法，自我探索整合部分资料，使教学资源更贴近教学实际。创作自我的课件，适时改做过失的课件，已在我校俏然兴起，蓬勃展开。能够想象以后学校的教育教学活动，将更适用、更机动、更有层次、更科学，教师的素质更高。教学质量将更好，学生的本事将更强，办学效果更佳。
六、今后打算
为把现代远程教育工程项目做好做实，发挥应有的作用，我们将一如既往地抓好抓实此项工作，首先是在下学期一开学就正式纳入学校的教学工作，做到“三进”，即进课牌、进课堂、进学生，努力做到“三性”，即教学要有科学性、针对性和实效性，开齐课程，开足课时；再次，进一步加大对全体教师培训的力度，让每一位教师都能掌握和应用远程教育手段进行教学，培养2-5名骨干教师，不仅仅能熟练地操作各种设备设施，并且能利用这些设备进行教学并起到示范作用；再次，是开展多种形式的教学及教研活动，研究如何加强适合学校实际的资源建设。
能够设想，随着我校远程教育手段的实施和应用，不仅仅能使我校办学条件和现代化教学水平上一个新台阶，更重要的是为我校注入了全新的教学资源、教学信息和教学方法，必将为我校师生的教学观念、思维方式、学习方式和行为习惯注入鲜活的资料，为我校的教育教学带来生机与活力，为实现“三个面向”迈出新的步伐。
当然，农村中小学现代远程教育应用才刚刚开始，还有许多新情景、新问题需要我们不断探索，不断改革创新。我们相信，有各级领导的亲切关怀和正确指导，有兄弟学校的经验借鉴，我校农村中小学现代远程教育应用工作在来年必须能够取得更大成绩。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今日，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我们将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天奉献自我的力量。
远程教育年终工作总结 篇4
一、远程教育建设基本情况:
河西中心完小始建于1952年，位于宁夏回族自治区同心县河西镇镇政府所在地，与河西市场毗邻，是河西镇经济、文化中心。近年来，学校取得了长足地发展，先后组织实施了教育部-联合国eccd项目、师资培训项目，取得了良好的效果，硬件上明德教学楼及一系列硬化、美化工程使学校办学条件有了极大地改善。__年学校被评为吴忠市“示范学校”。学校占地面积34420平方米，服务区人口3412人，在校学生554人;教师26人，学历达标率100%，其中本科5人，专科18人，中师3人。
学校远程教育为模式三，现设有计算机室一个，远程教育接收室一个，光盘播放室一个。
其中：
计算机室配备浪潮服务器一台，教师机一台，无盘工作站30台，安装软件为西安忆利达在线备课系统、教学资源库、远志教学系统、凌波多媒体教学系统(自行安装)、新起点备课系统(自行安装)、正版nod32杀毒软件等
远程教育接收室联想启天电脑一台，安装软件为远程教育接收专用软件、正版nod32杀毒软件、世纪卫星资源管理应用软件、新起点备课系统等
远程教育计算机室、远程教育接收室两室之间，相互共享，学校根据上级要求，申请开通1m adsl宽带一条，所有电脑均安装有正版杀毒软件nod32、金山毒霸__，各类远程教育软件应用正常，远程教育ip信息资源浏览、检索在各室均能正常使用。
二、远程教育项目工作的开展情况：
1、抓落实，确保远程教育项目工作扎实有效地开展
远程教育项目自落户我校以来，学校为确保各项项目工作扎实有效地开展，成立了以校长张国平为组长，以主管教学副校长、资源教师、后勤等为成员的远程教育工程实施领导小组，就学校远程教育工作进行全面部署，严格按照上级规定认真开展各项工作，并结合市县下发的规章制度，有针对性地补充了学校实施远程教育工作的一系列规章制度，如针对资源接收的《远程教育ip资源接收管理办法》、针对设备出现问题的《远程教育项目设备报修流程》、针对教师应用的《远程教育应用考核制度》、针对鼓励教师应用及提高管理技术水平的《远程教育应用技术奖励办法》等，确保学校远程教育工作在设备实施有考核。
2、抓培训，确保远程教育设备发挥效能
远程教育项目工作的核心是应用，应用的关键是教师。我校教师的基本情况是年青教师居多，学历、知识水平较高，但计算机应用能力较为一般。为确保远程教育项目在我校发挥最大效能，学校对培训提出的要求是：高标准，严要求，经过培训使我校青年教师均具备充当资源教师的能力，能熟练操作各类远程教育应用软件，并能熟练地操作电脑进行教学。为此，学校工程领导小组组织人员编写了一系列校本培训资料，配合网络资源与ip资源中的“教师发展”板块进行了卓有成效地项目培训工作。
1、为每位教师印发《河西中心完小远程教育项目设备操作流程》，以图文结合的形式清楚地讲解了远程教育电脑从开机到资源接收、浏览等一系列过程，解决了入门问题
2、__年11月份，组织实施了学校远程教育软件应用培训，编写了《清华永新卫星接收卡操作说明》、《ip资源接收与浏览指南》、《农村党员专用频道软件操作说明》等一系列校本培训资料，给每位教师印发了一份，确保了应用。
3、__年12月，组织了远程教育教学光盘观摩活动
4、__年3月，组织开展了office办公软件地使用培训
5、__年5月，学校给每位教师印发了《凌波多媒体教学软件应用指南》，组织进行了模式三环境下的课堂教学软件使用培训
6、__年9月，组织实施了利用忆利达在线备课、资源库进行备课的校本培训
通过以上一系列校本培训工作，使我校教师掌握了利用电脑进行备授课的技术方法及策略，教师教学方法与水平有了进一步地提高，教学质量稳步提高，解决了设备利用的问题。同时，学校也积极组织人员参加上组织的各类培训，参加区级培训1人次，市级培训1人次，县级培训2人次。
3、抓投入，确保远程教育项目工作有资金保障
自远程教育设备落户我校以来，学校工程领导小组就工程实施给予了高度重视，对项目工作出现的资金问题，学校从有限的公用经费中挤出了专用资金，解决远程教育应用存在的一系列问题：
安全方面：我校__年2月正式启用明德教学楼，同时远程教育模式三计算机室开始安装，由于楼房设计的问题及我校地处农村等因素，安全成了最为头疼的问题。远程教育模式三估价15万元左右，设备自安装到位后，学校为解决安全问题，学校先后投入近6000元余元，在教学楼安装了探照灯，为各室安装了防盗门2个、防盗窗7个，楼道大门两扇，从根本上解决了设备地安全问题。
网络建设方面：为解决ip资源与本地教材不符的问题，学校依据上级文件精神，花费730申请开通1m adsl宽带一条实现了天网地网合一，拓展了设备使用的范围。同时，为解决网络安全，学校又投入近500元，为远程教育电脑安装了正版杀毒软件，确保了设备无毒运行。
应用方面：为使远程教育电脑发挥最大效益，学校与陕西省渭南孝义二中联系，花费500元，购买了凌波多媒体教学系统及新起点备课系统，有效地解决了学校相关软件缺乏的问题。
4、抓应用，确保远程教育项目服务于教学及农村建设
远程教育项目的实施目的在应用。我校为发挥远程教育项目的作用，力图通过教师培训、教学考核等措施解决教学应用问题，通过镇、村、校合作解决为农服务问题，收到了良好的效果。
在教学方面，学校将远程教育教学应用纳入教师年度考核工作中，根据上级文件精神，制订了《河西中心完小远程教育教学应用要求》，规定每位每学年利用远程教育设备进行示范课教学10次，每周各室开课率达到80%。在各室严格使用预约课表、上机登记册、为农服务和农村党员教育登记册，学期末根据课表及相关表册对教师利用远程教育设备教学情况进行统计，考核。同时，加大示范课教学及教学交流活动，__年12月，我校配合中心学校开展了远程教育教学比武活动，并制作了一套远程教育示范课光盘在各村小进行教学交流，收到了良好的效果。
图为：学校开展教学情况图片
在为农服务和农村党员教育方面，我校以“应用年”活动为契机，在本年度，积极与镇、村两级配合开展了农村技术培训活动，如枸杞的种植等，并在每次活动后印发ip资源及互联网的农村技术资料进行散发，散发资料达500多份。__大召开期间，学校组织教师与镇村干部一起在学校进行在场观看，收到了良好的教育效果。
在技术方面，远程教育设备投入使用后，在我镇及我县普遍存在维护难的问题，当电脑系统出现软件故障时，各校资源教师往往不能自行解决，我校组织资源教师通过认真研究,针对远程教育应用特点及人员维护能力差的特点,制作完成了“同心县远程教育专用系统1.0版”光盘，该光盘利用ghost核心，实现了系统的自动还原安装，通过十几分钟的自动操作，将远程教育常用软件及各类驱动(清华永新卡、三星ml1610)，并集成了大量体等常用工具。在我镇各校得到了广泛应用，成功解决了学校使用远程教育维护的问题。
为加强交流应用,学校在网易申请博客:同心县河西中心完小远程教育项目点,就远程教育工作在网上开展交流.
今后工作计划:
1、加大为农服务力度
2、大力开展基于网络环境的教育教学活动
3、完善远程教育教育教学评价系统
4、利用技术手段，完成各类资料的有机整合
5、配合师资培训中心开展电子备课室建设
6、实现备课电子化
总之，通过一系列项目工作，我校的远程教育工作以“应用年”活动为契机，大力开展应用培训及示范课教学，取得了良好的效果。并积极与镇、村两村合作，多渠道为农服务，使学校的远程教育工作取得了显著效果，发挥了远程教育设备的综合效能。
远程教育年终工作总结 篇5
实施农村中小学现代远程教育工程，是我国为提升农村现代教育水平，奠定未来教育基石而构建的系列工程之一。它对于促进城乡“优质教育资源”共享，提高农村教育教学的质量和效益，都具有极其重要和深远意义为此，各级政府投入了大量资金，安装了“三种模式”的远程硬件设备；同时，中央电教馆将其丰富的馆藏资源以及与教材同步的优秀教学案例，通过卫星向全国免费播放。其目的就是让我们农村孩子和城里的孩子一样，同等享受到优质的教育教学资源。这为有效解决我市农村中小学教育资源匮乏，师资力量不足，教育教学水平较低等问题，开辟了一条跨越时空的崭新途径。师生们足不出校，便可领略到全国各类的风采，迅即缩小了城乡之间的实际距离。但通过走访、调研和试点校反馈的信息表明，绝大多数学校在远程教育工程实际应用过程中，均不同程度地存在着问题，真正能用或用好这些资源的学校并不是很多，我们学校也不例外.
利用远程教育网络资源进行教学，是一种融自学、函授、电视广播、网络技术等多种教学手段为一体的教学形式。我校的远程教育工作在上级领导的关怀下，在学校领导的支持下，工作开展顺利，效果明显。工作中，我们按照有关要求，不断完善教学设施，积极充实管理队伍，注重教学过程的严格管理，促进教学活动的规范化和科学化，确保了远程教育的教学质量，取得了较好的效果，我校的远教设备转人转管，使用的方法和成效具体可以总结以下。
一、完善设施，整合资源，创建优良的教学环境。
自从我校开展农村远程教育工作以来，学校投入了大量的资金以及人力物力，进行环境和资源建设。安置了灭火器，在教室安装了规章制度的揭示板等，班主任利用班会课协作宣传有关知识，使学生进一步明确要求，规范行动。
二、形式灵活，方法多样，认真开展教学教研活动。
为了有效地把工作组织好各项目校相互学习，我们采取多种方法和形式开展教学活动，取长补短，为教师的交流和沟通提供了平台。
在网络技术普及迅速、日益发达的今天，鼓励具备计算机和网络条件的老师直接上网学习。我配合老师下载的详细目录，便于教师查找和借用。
三、抓好培训工作。
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。我们要求充分运用信息技术教育整合各学科的教学，以信息技术教育促进素质教育，全面提高教育教学质量，教师的信息技术教育观念和计算机应用能力是关键。
（1）抓好教师的培训
组织教师参加对农村远程接收及应用的学习，教师都做了详细的记录。20xx年暑期，我们利用现有资源，对全体老师进行了铜陵县（市）老洲中心学校英特尔未来教育基础课程项目培训，使我们学校教师更加熟悉了业务。
（2）组织骨干教师上示范课，积极应用课件，此举，起到举一反三的效果，使示范课真正起到示范作用，仅XX年—20xx学年度，就有二十多位教师上了示范课。
（三）抓好远程教育资源的接收和整理工作
为保证我校的卫星接收、电脑等远程教育设备正常运行，并要求教师对设备定期进行经常维护，有问题及时上报，排除一切困难使远程教育设备时常运行在状态。县里定期检查资源接收情况，及时和教师沟通，以便能使远程资源更好的服务于教学。此项工作有两大收获。
一、教师情况。XX年8月对我们对全校教师进行了电脑的基本使用培训，使本校老师掌握了电脑的基本使用技巧。老师们平时编写教案、制作表格、打印论文、收集资料等，都可以到电教室来，不像以前，获取知识的办法是订报刊，这给我们的教师带来了极大的方便，从而适当减轻了老师们的负担，提高了教师的工作效率。
二、学生情况。学校专门排了电教的课程表，每个班级每星期至少有三个课时，而且每次使用都有记录。电教课改变了以前枯燥乏味的上课模式，让课堂教学变得富有活力，丰富了孩子们的知识，拓宽了孩子们的视野，在一定程度上减轻了学生学习的负担，让学生能更轻松地获取知识。从学生积极主动的发言和脸上洋溢的笑容中就可以想象出他们对电教课的喜爱，让学生对学习更加有了兴趣和信心。由于电教课活动安排到位，电教课准备工作到位，学校领导重视，班主任关心，因而，有力推动了素质教育工作的实施与开展。
总之，远教设备正在改变我们教师的教育教学模式，改变学生的学习生活模式。虽然远教卫星提供的资源始终是有限的，但我们开动脑筋，想尽办法，有条件要上，没有条件要创造条件也要上，力争把我校农远工程工作做好做实。
远程教育年终工作总结 篇6
一、榆林村现代远程教育站点基本情况
榆林村位于郑州市高新区沟赵办事处北部，国家公路大动脉-连霍高速公路横贯东西，穿境而过，把榆林村分成南北两部分。索河、须河分别流经榆林村西、北、东三个方向交汇于该村东北部。全村有两个自然村，土地面积3168亩，其中耕地1974亩。全村现有人口1650人，分为三个村民组。榆林村有孙、冯、贾、贺等十余姓氏，村民勤劳诚实，民风淳朴。该村畜牧业有数十年发展历史，产业基础较好，近年来发展势头强劲，全村有养猪、养鸡、养鸭、养牛等养殖户三十余家，年产值达数百万元。20xx年3月，该村十余家养猪、养鸭养殖户联合起来，成立了郑州高新区首家农民养殖专业合作社。
榆林村干部队伍年富力强，干部年龄多在25-45岁之间，其中绝大多数在40岁上下，党支部成员3人，村委会成员3人，大学生村干部2人。全村党员55人，占全村总人口的3.33%，全村联户代表26人，占全村总人口的1.58%。该村信息技术普及工作较为突出，群众运用互联网技术加强交流较为普遍，20xx年12月，榆林村建立了高新区首家村庄博客。
20xx年以来，榆林村现代远程教育网络站点为全村党员干部带来时政新闻、农业科技、法律维权、人口计生、经济管理、休闲娱乐等丰富的海量信息，开阔了群众视野，增强了群众知识，丰富了群众生活。
二、一年来学习收看情况及其他做法
一年来，榆林村党支部在高新区党委、管委，沟赵党工委、办事处的领导下，充分利用现代远程教育网络站点这个平台，采取多方面的措施，多形式集中时间对党员干部，广大群众进行了多方面的教育培训。其主要措施有：
1、结合村委会办公网络的开通，通过全国、省、市现代远程教育互联网络，及时组织收看党和政府方针政策、法律法规、村庄管理、农业科技等社会主义新农村建设知识。
2、利用每月一次党员民主生活会的时机，及时传达党和国家新的路线方针政策，收看现代远程教育相关知识内容。“4+2”工作法推广、“三资”清理活动等都是借助这种方式实现的。
3、利用上级组织安排集中政治学习讨论活动的机会，运用现代远程教育网络平台，使学习讨论活动不断深化，真正做到入心入脑。“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”教育活动、学习实践科学发展观活动等学习活动由于借助现代远程教育网络平台，方便了党员干部相关政策资料的搜集整理，极大的提高了学习的效率，学习效果更为明显。
4、利用农闲及其他群众相对集中的时间，以现代远程教育休闲娱乐内容为载体，对群众进行人口计生、法律维权、经济管理等方面知识的教育培训，寓教于乐，受到广大群众的广泛好评。计划生育政策宣传、村庄发展管理等借助现代远程教育网络平台得到很好的传播，这种寓教于乐的方式活动广大党员干部的好评。
三、取得的成效效果
一年来，现代远程教育网络站点，使农村党员干部获得新知识，增强了村庄建设和经济管理等方面的才干，使广大群众丰富了闲暇时节的生活，增强了致富奔小康的各项技能。通过现代远程教育网络站点相关知识的不断学习，现代远程教育“让干部受教育，让群众得实惠”的教育目标基本实现。现代远程教育手段的运用在教育干部、培训群众方面的积极作用在社会主义新农村建设过程中得到越来越充分的发挥。
四、目前存在的问题及意见
目前，现代远程教育工作存在的问题主要有：
1、远程教育网络不定期发生中断，严重影响教育培训工作的正常进行，这也是现代远程教育工作存在的首要问题。
2、远程教育网络一度受其网线电话线电话通话的影响，往往在收听收看的过程中因为电话通话使远程教育网络中断，接着看又回复困难。
3、如2所述，远程教育播放器播放功能设置不完善，其中，不能定时播放及快速快进快退功能缺失问题尤为突出。
4、远程教育网络站点内容更新较慢，内容存储较少，内容陈旧等都在一定程度上不能满足广大群众日益增长的文化生活的需要，进而影响现代远程教育工作在更大范围更深程度上的推广。
综上所述，一年来，榆林村现代远程教育网络站点虽然存在网络及网站建设等客观不利因素，但是其在建设社会主义新农村，带领广大群众致富奔小康过程中的积极贡献巨大，相信随着现代远程教育工作的全面推开和不断改进，其在教育干部，培训群众方面的作用必将充分发挥。
远程教育年终工作总结 篇7
时间如白驹过隙，转眼间我担任西六支村村委主任助理已有一年时间。自担任西六支村村委主任助理的这一年来，我一直在协助西六支农业开发专业合作社进行日常工作。一年中，在县委县政府的关心下，在组织部领导的指导下及乡党委政府的支持下，我以逐渐地适应了农村工作和生活环境，并以饱满的热情投入到了具体的农村工作当中。通过一年的工作锻炼，自己各方面素质都有了较大的提高，服务农村的意识得到增强，最重要的是自己也逐渐地对这份工作充满了自信和激情，充分体会出了“扎根基层，奋发有为”这八个字的深刻。
西六支农业开发专业合作社成立于去年5月，我自去年8月份来到合作社后便积极地投入到合作社经营管理工作当中。在日常的工作当中我虽然没有主管的工作但是在大棚园区的管理、蔬菜的销售方面我都投入了很大的精力。
今年元旦已过，正值我省期间，合作社终于产出了第一批的有机黄瓜，怎样才能卖出去，卖上个好价钱的问题摆在了各位社员们的面前。于是，前往太原市场跟市场商贩理解蔬菜买卖的游戏规则的事又一次交给了我。寒冬腊月，正值晚上10点多我一边吃着地摊的混沌一边与菜贩子熟悉蔬菜交易的相关游戏规则，等回住处时已经是快晚上11点了，当我一个人走在大街上时，感到那么的充实与兴奋。
春节刚过，我又踏上了前往周边县市市场考察的路，回想半年的辛苦我始终不怨不悔，心里只有一个信念：只要蔬菜销售能上正规化，合理化的道路，使社员们的汗水不白流，我吃多大的苦都值得。
有人说，大学生村干部都是80后，哪能经得起大风大浪的拍打，可我始终不相信这种说法。去年11月份一场60年不遇的大雪突袭了华北地区，全省的大棚种植户都遭遇了前所未有的打击，合作社也损失惨重，大棚坍塌、立柱折断、道路阻塞……我二话不说，积极地加入到了抗击雪灾的第一线。大棚坍塌严重，大部分青苗已经冻死，为了把社员们的损失降到最低度，在及时的统计了受灾情况数据，积极地做好受灾社员的安抚工作的同时，带领了两支精干队伍对大棚进行了积极地抢修。身穿羽绒服，脚踏雨鞋，在冰天雪地里我工作了整整半个月。在那段时间里，披星戴月回家是家常便饭，工作组的叔叔们觉得我家在城里住，路不好走都说，小郭，你早点回吧这里有我们呢。可我哪能放得下，每天、坚持准时下班，经过我们的不断努力，大棚终于全部修复，棚内在年前又种植了西红柿。
元旦过后，温室大棚需要加盖草帘才可以使青苗正常的过冬，合作社决定从新乡，唐山等地购入一批优质草帘来防寒，我想，草帘质量直接关系到每个棚的产量，于是我主动请缨，严格把关，决不允许不合格的草帘进入园区，对以次充好的草帘都实事求是的向上级领导反映，做到每车必查，每车必报。同时，我还经常提醒装卸草帘的工人，注意安全消除安全隐患。
作为一名村官在新农村建设中，需要使用好思路，新办法，网络建设是必不可少的。一个偶然的机会我把合作社推上了网络，使合作社也成为了一名“弄潮儿”。去年10月，中国(山西)特色农产品交易博览会在太原开幕，在参会证的背面印刷着“我爱我村网”的宣传语“农民致富不用忙，就上我爱我村网”，这就标语使我眼前一亮，经过联系后我联系到了该网站并顺利把合作社做到了网站上。今年3月份，“我爱我村网”举办了大会，我有幸参加了这次会议并见到了刘维佳副省长，虽然没有与刘副省长面对面的谈话，但是刘省长在与我们零距离的接触鼓励我们时，我心潮澎湃，我深深的感到刘省长对我们农民朋友的关心与爱护，更加觉得作为一名大学生村官更应当为西六支做些弄明群众得实惠的事。
自去年年底到今年年初，我挨家挨户的给每位社员发放了笔记本，用于记录大棚每天的室内温度，喷洒药剂，病虫害防治相关数据，大棚巷道都是用土夯实的，每一次进去都会掉下一茬土来，但我没有说苦说累，一次进去没人，下一次再进去，直到把每个笔记本发放到每位社员的手里头。
现在的我又有了新的任务，为了使今年大棚种植工作的.顺利进行，合作社把棚内施放鸡粪的购买工作交给了我。为了有序的开展工作，我先在祁县、太谷、文水等地针对鸡粪质量及价格进行了调查了解，并经过对比研究敲定了运输，购买，存放一条线的收购过程，使大棚园区内的工作顺利进行。
远程教育年终工作总结 篇8
爱岗敬业是从教者的职责，教师要有丰富的学识和较高的技能才能胜任教师这一工作。从教中，我严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，认真落实课程计划，落实教学常规，现就将自己的进修工作情况总结如下：
一、加强学习，提高思想认识，树立新的理念
1、紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。半年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
（一）发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，多次听取老教师的新授课，力求深入理解教材，准确把握难重点。
2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌持以学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重校长提出的“三变五让”讲练结合。
3、内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。本年度在校内听课30多节（包括背向听课）。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情
况，以便在辅导中做到有的放矢。
（二）调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律，让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
（三）好后进生转化工作。
任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。
1、用发展眼光看学生。应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。真正做到晓之以理，动之以情。
三、辅助工作
作为任课教师，对学生思想常抓不懈，经常与班主任沟通联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。
今后我要进一步加强政治业务学习，努力提高素质，不断更新观念，发扬创新精神，使教学工作开展得越来越好。
远程教育年终工作总结 篇9
本学期已接近结束，为了更好的促进下学年有条不紊的开展现代远程教育工作，把我校的现代远程教育工作推向更高，现将本学期现代远程教育工作总结如下。
一、加强领导班子建设
现代远程教育工作涉及面广、技术含量高，为了搞好这项工作，我校在学期初成立了以校长为组长的远程教育工作领导小组和以教务主任为组长的远程教育教研组，选定责任心强、工作效率高、热爱远程教育工作、并且掌握电脑基本技能的教师负责现代教程教育工作。做到了组织有保障、工作有安排。
二、具体工作
1、本学期，我们以教育创强和九年制学校建设为契机，进一步完善远程教育各项制度，制定并完善了现代远程教育设备及系统维护和管理制度、现代远程教育资源使用登记制度、现代远程教育项目管理服务制度、现代远程教育资源下载和软件装入监管制度、远程教育教师使用制度、远程教育安全管理制度、远程教室管理制度、学校网页工作制度等。并做到规范成册，张贴上墙。
2、认真做到了远程教育网站各种资源数据的接收、下载、整理以及远教设备的日常维护等工作，确保远教资源的完整接收和充分利用。
3、为了尽量发挥远程教育工程作用，保证远教工作的开展，我校在经费特别困难的情况下，想尽一切办法多渠道筹措经费，用于硬件设施建设上面。在硬件设施的使用和管理上，始终坚持一头管理、双向服务的原则，所有远程教育设备作为固定国有资产，我校纳入固定资产登记。
4、加强信息技术校本培训，按照培训要求提前做好了培训资料的设备，做好了资源的下载和整理，播放收视各种音视频等节目工作，对培训活动做好了记录并建立起相应的档案。
5、重视管理员自身的业务学习，提高管理水平。努力学习网络维护和管理、整理、开发远教资源，充分用现代远程教育技术手段促进教研活动。积极组织教师收看优秀示范课和课堂实录。
6、重视安全教育。教育学生遵守操作规程，注意设备安全和用电安全。保障教师、学生在正确使用设备时不发生任何事故。
7、积极向全校教师宣传现代教育技术手段的优点、重要意义和教学思路，用现代教育技术手段宣传新的教育思想、内容、观念和方法，增强老师们的危机意识、生存意识。促进麻痹大意的老师转变教学观念和方法，全面推进我校的现代技术教育。
8、搞好现代远程教学资源的开发和推广工作。为学校教师的多媒教学和公开课提供便利、帮助、师范和指导。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。
9、为进一步落实好远程教育工作的正常有序的开展，根据学校的安排，每位教师务必每周在多媒体教室上2节课；每学期操作计算机不得少于20次；每学期每人自制课件不得少于两件，多多益善，越多越好。要求每位教师积极参与，认真登记，期末汇总纳入学校考核。
一年来，我们做了很多的工作，取得了一点成绩，但由于没有工作经验，还有很多的工作亟待解决和完善，我们决心在新的学年里，扎实工作，大胆创新，使远教工作上一个新的台阶。
远程教育年终工作总结 篇10
农村基层党组织由于受传统观念的束缚和市场经济的负面影响，客观上放松了发展党员工作，致使有的农村村级党支部几年来未培养发展一名党员。同时，农村外出务工青年党员增多，使整个农村党员队伍呈现老龄化趋势。据统计，我县共有农村党员24409人，其中56岁以上的10067人，占41.2％；35岁以下的2841人，仅占11.6％；全县农村党员平均年龄为54岁，个别乡镇的农村党员平均年龄高达58岁。有的村党支部被群众称为老龄委，支委班子被形容为“五个支委八颗牙”；一些村只有60岁以上的党员和妇女党员在家，被群众戏称为“三八六0”部队。农村党员队伍年龄老化给农村工作带来了很多不利影响，如果不尽快改善这种状况，将会影响党的政策在农村贯彻落实，影响党在农村的执政基础。主要表现在：一是不利于村级事务管理。农村党员队伍年龄老化，精力有限，身体状况差，不能参与村里的事务管理，更不能进行有效监督。村里的重大活动，如办一个集体经济实休、改善公益设施，一些老党员思想封闭、观念落后，既不能带头干，也不能很好地做通其他村民的思想工作，有些老党员带头反对甚至上访。二是党员队伍“双带”作用乏力。由于年龄偏大，不少农村党员与农村市场经济不相适应，想问题、办事情习惯于计划经济的老一套。家庭富裕，有一定帮带能力的党员不多，有的还属“扶贫”对象，生活水平不如当地非党群众，基本上失去了感召力，党员在致富中的“带头”和“带领”作用成了空谈，严重影响了党的先进性。三是村干部队伍人难选。当前农村挑选村干部，特别是村党支部书记难，如按照能力强、年纪轻、家庭负担轻、文化程度高、群众威信高、政治素质高“一强二轻三高”的标准选村支部书记，符合标准的人选更是“凤毛麟角”，有时是“矮子里面拔将军”将就一下。据调查，我县至今还有8个村空缺支部书记。某乡有一个村，全村只有12名党员，人人都当过村支部书记，没有一个能当好，但又互不买帐，村里工作始终槁不上去。
导致上述情况的出现，原因很多，主要有三个方面：
一是基层党组织的战斗力、凝聚力的削弱，使得群众入党的“引力”不强。突出表现在：一方面不少基层党组织干部缺乏市场经济意识，发展地方经济的能力不强，因而导致不少村组集体经济非常薄弱，不仅元力兴办群众要求的公益事业，甚至连正常运转也不能保证。要办一点事情，还得动不动向群众摊派，根本谈不上什么党组织的战斗力、凝聚力。另一方面，少数基层党组织为政不廉，作风不实，形象不佳，更是直接导致了党组织的吸引力丧失。如有的地方村务不公开，党员干部贪污挪用严重，有的地方党员干部不实事求是，不脚踏实地，作风漂浮，还有的不注重自身形象，贪赌贪玩，大吃大喝等等。所有这些都与党的先进性格格不入，直按影响了广大群众尤其是青年农民对党的追求和政治热情。
二是党员的权利、义务的失衡，使得群众要求入党的“动力”不大。表现在：一些地方党组织往往对党员号召多、要求多，政治上、生活上关心帮助少，交任务让其尽义务的时候多，给党员创造享受民主权利的机会少。另外，由于种种原因，一些曾经为党的事业付出了不少心血的老党员并没有得到相应的待遇，有的甚至在为集体利益而遭受别人打击报复时，党组织也未能及时给予关怀和支持。这些既伤害了现有党员的感情，又挫伤了其他人入党的积极性。因而使得不少群众对党的认识产生了不少误区。一些地方的青年人更是认为“入党吃亏”、“入党元用”、“入党不自由”，自觉不自觉对党组织疏而远之。
三是党建机制的不健全，使得群众入党的“推力”不足。主要表现在：一是思想认识偏差。一些基层党组织对加强农村党员队伍建设的重要性认识不足，片面认为农村以农为主，只要把农村经济搞上去，其他一切问题迎刃而解，从而重农轻党，对农村党员的工作很少过问。还有的地方基层党组织在发展党员问题上观念滞后，对党员标准进行僵化的理解，如有的支部把“老实”、“听话”作为发展青年党员的唯一标准，对一些有能力敢闯敢冒的青年却视为“异己”，不闻不问，二是教育和管理滞后。从调查的情况看，一些地方无论是对农村党员、入党积极分子，还是对普通群众的教育引导，普遍存在层次不分、方式方法单调、内容缺乏针对性的状况。管理上对如何根据新情况，及时研究制订新的、分层分类管理措施十分欠缺，比如：对流动党员、老党员、中青年党员、贫困党员、无职党员、从事乡村企业、个体工商户等不同类型的党员管理缺乏具体的规章制度，使管理流于形式。对不合格党员的处置不严，导致队伍出口不畅，活力不足。三是个别人为设阻。一些村党组织负责人私心杂念重，嫉贤妒能，故意压制人才，害怕“培养了苗子，失去了位子”，不愿发展年轻有为的农民入党，有意设置重重障碍，采取“拖、卡、压”等手段，将优秀青年农民拒之门外。这种人为设“卡”，堵塞了党员队伍的源头，制约了整个队伍的优化。
要切实改变农村党员队伍年龄老化的问题，就必须从完善机制人手，在加强农村现有党员管理的基础上，真正把发展农村新党员尤其是青年党员作为当前农村党建工作的一件大事来抓。
一要建立农村党员发展目标责任制。要建立农村党员发展目标责任制，对各乡镇每年的党员发展数实行宏观控制，对党员发展工作进行量化，年终进行考核，对能从优化党员队伍结构出发，认真做好党员发展工作的村支部给予表彰奖励，对常年不发展党员的村党支部要提出批评，年终不评先评优，并把党员发展工作列入双文明建设考核的内容。
二要建立农村党员激励约束机制。要建立农村党员激励机制。积极拓宽农村党员参与村务管理的渠道，加快村级民主政治进程，发展农村集体经济，解决“有钱办事”的问题。要经常开展党员先进性主题教育活动，如主题党日、富裕户党员和贫困户党员“1＋1结对，一对红”、“七一”评优表彰等活动。要建立农村党员约束机制。着重抓好党员民主评议和党员量化管理。要根据乡村实际，结合农村党员的工作岗位和年度目标责任，具体进行分解，每年七月份和年底，由村党支部召开党员大会，对照量化管理的内容标准，根据党员平时表现及工作实绩，对党员进行民主评议，对不合格的党员，及时作出严肃处置，淘汰出党，使农村党员队伍始终保持“肌体”健康。通过建立激励约束机制，使农村党员热爱自己的组织，认真履行义务，积极发挥先锋模范作用，从而激发青年农民对党的追求和政治热情。
三要建立农村党员的培养教育机制。要坚持与时俱进，按照“三个代表”的要求，坚持发展党员“十六字”方针，把发展重点放在那些在发展农村经济、调整农村产业结构中起带头作用的青年农民，如种植大户、养殖大户、运输专业户等，组织产品进入市场的农民经纪人，推动经济和社会发展的个体经营者以及乡村各类企业中的生产骨干和乡上人才上。耍建立培养教育机制，把那些在生产、社会生活中表现较好，并已向党组织提出入党申请的农民，列入入党积极分子队伍进行培养。把虽然暂时还没有入党要求但在各方面表现都比较好的农民，也要纳入入党积极分子队伍进行教育引导，确定培养联系人，以保证发展党员的工作后劲有力。
四要建立农村党员分类管理机制。实施农村党员分类管理是增强农村基层党组织的凝聚力、吸引力、战斗力，为发展农村经济提供强有力的政治保证和动力支持的有效途径。根据年龄、工作特点把农村党员分为年老体弱党员、离退休党员、流动党员、中青年党员、企业党员等五类，分别提出不同的要求和考核管理办法，尤其要加强对中青年党员的管理，发挥这类党员的中坚作用。实施党员分类管理过程中应把握几个关系、即分类管理与统一管理、坚持党员标准与发挥作用、保障党员权利与履行义务、新老党员之间的关系。
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