学校期末考试总结1000字。
光阴似箭催人老，光阴如骏赶少年。当我们遇到一些深刻的事情或者经历时，一般来说，我们最需要的就是对这件事情的总结，总结是对过去的事情的简单概括，你知道有哪些总结范文呢？由此，小编为你收集并整理了学校期末考试总结1000字我们后续还将不断提供这方面的内容。
学校期末考试总结 篇1
虽然考试前做好充分准备，但考试时不时有些紧张，四年级了，前几学期都得了奖状，这次也要得奖。期末考试三天后都去领家庭报告单，我当然也要去，心里不停的想：保佑考好，保佑考好。结果奖状没有我，我心里好难过，虽然表面不流泪，但我内心快碎了，自己无力的趴在桌上，现在真的好想好想睡觉，我希望这一睡永远不能苏醒，因此可以不要难过。我不想难过，一点儿也不想，我多想知道这不是真的，我想有人告诉我，这只是个梦，梦醒了，阴暗的心情也散了，但我明白这不可能，因为这是真的，永远也不可能成为梦，永远，永远。
要读考试分数了，我趴在桌上，没有人知道我此时的心情，连我自己也不可能搞清，又想知道又不想知道，所以两个词语在我脑子里打架，最终下决心，知道。读分开始，读到我时，语文：94.5数学：96.5英语82分，最后算总分，273分。天啊!全班我总分第三呀!竟没有想到。我正要去问，周默来了，也要去问，我让他帮我问一下，老师告诉我们是她算错了，下学期再给我们补发奖状。唉!没办法!心里总是不平衡吗，那也没办法。回家后，我制定了一个暑假作息时间表，以后就按这个做了......
虽然妈妈说还行，但还没有发挥出来，多希望一考试发挥的好到极点呀!加油，加油，再加油!相信自己!
暑假作息时间表
上午：
起床：6：00
晨练：6：30-7：00
学习：7：30-8：30(英语)
8：30-10：00(语文)
休息：从10：00开始
中午
午睡：12：00-1：30
下午
学习：2：00-3：00(数学)
学习：3：00-4：00(写作文)
晚上：9：00睡觉
我一定按做。
学校期末考试总结 篇2
试卷分析如下：
一、听力部分
听力部分主要是考察学生的记忆力，第一大题是听音搭配，比较简单，大部分的学生都能够得到满分。第二大题是听句子选最佳答语，考查学生对情景对话的反应能力，问题接近生活及日常交际，学生大部分答得较好。第三大题是听对话选择正确答语，这道题部分同学缺乏对对话的理解，不能迅速记忆，交际运用不够灵活，得分率不高。第四大题是听对话选择正确答案，这道题目难度比较大，满分的同学很少，大部分得到x分。第五大题是听短文内容并填所缺单词，这道题目难度比较大，很大部分学生写不出单词，说明学生对这方面掌握不够。
二、笔试部分
1、试题内容注意课内、课外相结合。词汇与语法结构等基础知识以考查课标要求、课本内容为主，紧扣八年级知识点进行评价检测，难易适中。如在单选题中就重点考查了词的固定搭配，一般将来时固定句式等主要项目及一些重点词汇和短语。阅读理解中的`文化差异，趣味故事，补全对话中的假期话题，这些都紧扣八年级外研英语教材，与学生生活联系密切，注意到科学性和趣味性相结合。
2、重视学生语言运用能力的考查。试题结构与中考试题基本一致。全试题编排设计注意情景的设置，单纯考查语法、词汇的试题较少，单项选择大部分试题也来自教材对话或短文中。完形填空也类似练习册中篇目题，部分学生都能轻松选出正确答案。
三、存在的问题
1、听力、语法、词汇与结构、交际项目总体情况较好。问题：听力理解时反应不敏感，不能迅速记忆，失分率较高;语法知识运用不够准确，如单选第26，29，35题误选较多;交际运用不够灵活。
2、英语综合运用能力不强。完形填空，虽然短文类似练习册中的篇目，但学生还是不能正确填空。有些同学无从着手，乱填一通;有些顾此失彼，张冠李戴，错误百出。
3、书面表达能力较弱，写作水平偏低
书面表达最能反映学生英语综合运用能力，本卷此面是做得最差的一题，得分率极低，英语表达能力十分低下，没有几个句子可读。没有句子结构、时态、主谓一致概念，汉语式英语随处可见。有些同学白卷依旧，有些照抄书本，阅读材料，试图蒙混过关，侥幸得分。
四、教学措施
1.继续加强基础训练，扩大学生的词汇量。
2.不断加强对学生进行听力训练的强度。
3.多进行书面表达的训练，尽量减少母语对英语学习的干扰。不会用英文写作文，是绝大多数学生的通病，不知道作文是由句子构成，一个正确的句子，需要用正确的句型，需要用正确的词组来构成.写好作文，没有诀窍，只有多写多练.
4.完形填空，阅读理解这两大项，是所有英语考试中至关重要的两大部分，是一种综合考查，一半学生靠猜得了一些分.要加大阅读量，提高阅读速度，提高考生的阅读理解水平，而且要帮助学生掌握阅读技巧。
学校期末考试总结 篇3
尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：
大家下午好!
伴随着岁月匆匆的脚步，承载着勤奋耕耘的喜悦，我们圆满结束了本学期紧张而充实的学习生活。回顾过去这一学期里，我们经历了许许多多，也感受了许许多多。时光在流逝，但过去所发生的一切，我们仍记忆犹新、历历在目;你们的表现，老师更是看在眼里，记在心里。
今天，我们xxxx学校的全体师生相聚在这里隆重召开201*-201*学年学期期末总结表彰大会，首先我代表学校对辛勤耕耘、无私奉献的老师们表示崇高的敬意!对爱校如家、刻苦学习的同学们表示衷心的感谢!本次大会旨在总结各班、各位同学在学校各方面的表现，表彰一学期以来通过自身努力、刻苦学习，在各方面取得优秀成绩的`同学和优秀班集体。我想此时此刻，大家的心情都非常激动。
但羡慕和欣赏别人，都不如相信自己，相信我们一定会在追求中进步，在拼搏中坚强，在沉思中成熟，在磨练中成长。请让我们多一些“起舞弄清影”的乐观;多一些“根株浮沧海”的达观;多一些“星垂平野阔”的宏观;多一些“人闲桂花落”的静观。你们的求学之路就会更宽;你们的考试之路会更顺;你们的青春风采就会更亮丽;你们的人生世界就会更精彩。我们是xxxx学校的希望，校园因我们的存在而生机勃发，岁月因我们的存在而多彩多姿，时代也因我们的存在而光辉灿烂!
本次参会的领导有：
在此，让我们以热烈的掌声对莅临大会的各位领导表示衷心的感谢!
下面我宣布：xxxx学校201*-201*学年学期期末总结表彰大会，现在开始!
学校期末考试总结 篇4
县教育局xxx年工作总结会议刚刚结束，校长传达了县教育工作总结会议精神。我校被评为县教育先进单位。
其中，其中一项中考成绩较为突出。
我的初三学生每年都要参加中考，满分xx。
xxx年，我校两个教学班大约有xx名学生，其中有xx名学生辍学，最后参加了中考。 xx 学生中，xx 得了满分（xx 分），其他 4 名学生中有 xx 分，另外 3 名 xx 分（陈曌、张莉等学生）。
除了“教”，我没有忘记“教育”。教育学生“如何做人”一直是我最关心和讨论的问题……“一切为了学生的发展，为了所有学生的发展，为了一切为了学生的发展。”这是我在教育教学中始终恪守的崇高理念。我认为这是一个隐藏的教学目标，经常被实施和渗透。比如，早在几年前，我就曾对学生说：没有农业不稳，没有工作不强，没有生意不富。教育学生努力学习，但如果我们尽力而为，确实有些科目我们确实学不来，我们不应该自卑。我们可以种田，做一个现代农民，在广大的农村从事种养业；我们可以掌握在工厂工作的技术；我们也可以在商场大显身手，创造财富……“不求大家成功，但求大家进步。”帮助学生树立“人人都能成才”的正确思想和信念。我觉得创业很辛苦，但也充满机遇和挑战，令人兴奋。一个学生说：“老师，寒暑假，我想在摊位上练习，好吗？”我说，不值得。我将向同学们简单介绍一下我在这方面的经验和体会，以激发他们充分挖掘自己的潜力。我和老师的老婆，每年寒假的春节前都会卖春联，现在已经有十多年的“历史”了。 （今年——xx年，我和老婆在一个小镇卖“对联”十天半，纯收入xxx元）当然是做生意的。
创业教育使学生往往渴望尝试并有抱负，这对学生未来的就业、职业选择或学生未来的生存和发展都具有重要价值。创业教育需要“案例”。我从早到晚抄、背、抄（别人杂志上的好文章）、剪报。这方面的努力不亚于仅仅传授知识所花费的时间和精力。
我的这些努力不可能一蹴而就，但为学生几年、几十年乃至一生的发展奠定基础是我的追求。
新的一年，我依然精神抖擞，我要在我的教育教学工作中创造出优质的产品！
学校期末考试总结 篇5
在全体老师的共同努力下，我校期末考试圆满结束。教师们还根据学校的要求对学科教学进行了分析总结，寻找差距和不足，以便在以后的教学中进行纠正和改进。期中考试也受到老师、学生和家长的高度重视。教师想知道他们是如何教学的；学生想知道他们的学习情况，父母想知道他们的孩子在学校的学习情况。同时，从教学管理的角度，通过考试，可以了解半学期的教与学情况，可以为下半学期的教学提供参考、借鉴和指导。为此，学校精心组织、精心安排了期中考试的各个环节。现总结和反思期中考试前后的工作：
1.准备工作
根据学校要求，考前一周，全体教师召开会议，要求思想高度重视，工作积极，主要做了以下工作：
①加强学生写作训练，强调试卷的写作和组织占5%。
②强调激励评价机制，不仅有学业成绩奖，还有学习进步奖。
③振奋精神，鼓舞士气。优秀学生写决心信，中低年级学生写挑战信，班主任要点评，特别是四年级的学生会贴上一次考试的排名和本次考试的排名。在办公桌的角落，不时提醒自己。
④考试作风严谨，严禁作弊。
⑤营造考试氛围，精心布置考场：一二混，三四单排，桌孔朝前，场地标准和考号一应俱全，有2名非班主任。监督领域。
⑥打印、监考学习指导、考生指导。
二．考试工作
这次考试的监考情况比以前好。对监考工作提出了清晰、细致、可操作性强的要求。同时，在书面要求中，特别注意事项用粗体和下划线突出显示。通过这些工作，整个考试过程顺利进行，取得了良好的效果。监考教师认真履行职责，严格按照考试要求，按时收、核、发试卷；没有老师缺席和迟到。学生认真对待考试，具有良好的考试作风和纪律，考试工作有条不紊。一二年级学生使用铅笔答卷，三四年级学生使用黑色中性笔答卷，无一例外。学校有专人专柜对试题进行保密，一科一科，严格执行市局考试时间，不事前事后事好。
三．标记工作
本次阅卷由教师集中、精简进行，校长负责，统一安排。考试结束后，学校组织督促教师立即按照事先安排进行批改。
在给试卷评分的过程中，所有老师都可以毫无怨言地服从作业。他们本着对学校和学生负责的态度，认真、出色地完成了任务，大大提高了考试的公信力。有效性保证了考试的公平公正，真正达到了教学阶段性评价的目的。总体来说，打分质量好，可靠性高，总分和注册分几乎没有误差，顺利完成了中期打分工作。
4.考后工作
考后，我们主要做了以下工作：
①学校及时计算教师成绩，将结果发送至教务处邮箱.
②老师写了所教科目的试卷分析。
③学生开展提高试卷纠错率活动，教师重新认可，优秀试卷全班复习。
④x月x日下午（下雨，家长一般早到）学生家长接学生时，各班召开家长小会汇报考试成绩及分析学生较差的科目。与家长讨论改进。
⑤当月xx日，学校召开学生表彰大会，为期中考试成绩突出、进步较大的学生颁发证书和奖品，并合影留念发了一张照片以示鼓励。
⑥校长及时对学校工作进行总结反思，撰写书面报告，上报教育办（全镇成果汇总后召开教师会） .
5.反思建议
很多师生往往只关注期中考试后的考试成绩，而忽略了更重要的考后反思工作。思考：无论考试成绩好坏，考试结束后都要认真总结，因为只有这样师生才能找到考试好坏的原因。如果找到了问题的根源，在以后的教与学中，更有利于发挥自己的优势，改正自己的不足，从而在以后的考试中发挥出色的水平。因此，考后自我反省的意义不亚于这一点。考试本身。
毕竟期末考试只是一个阶段性的诊断测试，其结果不能“夸大”和“绝对”。家长和老师要帮助学生分析期末考试成败的原因。
学校期末考试总结 篇6
紧张而充实的学期已经结束。回顾这学期的工作，我想说的很多。这个学期，我一直在教初三和初二的数学。我感到责任重大，一点都不敢放松自己。尤其是高三学生面临中考，教学任务更重。但经过一个学期师生的共同努力，学生的学习兴趣有所提高，取得了良好的学习效果。可以说，学习任务完全完成了。总结如下：
1.思想方面
我热爱教育，很少因为私事耽误工作。在教学中，我们通常注重学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本教研等各类培训。在参与教学、科研、培训的过程中，我也记下了很多笔记，让自己能够认真了解，为未来新形势下的德育教师而努力奋斗。
金五祖很完美，我的教学工作也有一些缺陷。进入21世纪，社会对教师素质提出了更高的要求。在今后的教育教学工作中，我会更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，为教育事业多做贡献。
第二，在教育教学方面
提高教学质量的关键是要有好课堂。为了一堂好课，我做了以下工作：
1、课前准备：认真备课、备教材、备教具、备学生、备教法。作为一名青年教师，我认真学习老教师的经验和认真负责的对待学生的态度，不断提高自己的专业水平。根据需要提前一周准备课程。为了一堂好课，我经常上网查资料，关注别人的优点，确定自己的教学思路。为了让学生更直观地感受所学内容，我还积极制作多媒体课件。
2.认真学习教材，了解教材结构的重点和难点，掌握知识逻辑并自由运用。平时注意材料的收集，知道备课时应该补充哪些材料，如何做得更好。
3. 教室里的情况。组织课堂教学，关注所有学生，提供信息反馈，调动学生的用心注意力。同时，通过各种案例和故事来激发学生的情绪，调动他们的学习积极性，使他们有愉快的心态，营造良好的课堂氛围。
三、团结合作
对此，我有很多感想。初三成绩一直很低。原因如下： 老师对学生不够严格。良好的课堂纪律可以保证良好的课堂效率。老师在课堂上不够严格，课堂纪律稍差。后期，在校领导、三年级班主任、老师们的共同努力下，经过十多天的艰苦期末复习，三年级学生在本次期末考试中取得了优异的成绩。团结的作用是巨大的，这种团结协作的团队精神值得学习和发扬。
学校期末考试总结 篇7
有关最新小学学校期末考试总结参考
本学期已经结束，我校在片区工作组的关心指导及本校全体教师的共同努力下，取得了一定的成绩。下面就我校工作总结如下：
一、 认真抓好教学常规检查
我校开学以来，认真抓好教学常规管理工作，通过制定管理制度，采取层层抓落实，定期检查教师的教案和作业批改情况，及时了解教师的备课情况，有效地杜绝教师不备课进入课堂的状况。
在开学的第二周周五上午，为了了解教师的备课和作业批改情况，杜绝教师不备课就去上课的现象。教导主任薛必彬认真检查每一位教师的教案，通过检查来看，每位教师都比较自觉备课，有的还超前备课，教学后记能认真撰写。
本学期，我校根据西庆片区教研组的备课要求节数，我校教导处把教师学期应备课的节数量化到每一周，这样，教师就心中有数，学校每周五组织教研组组长负责检查、登记，发现问题及时解决。
二、积极开展教学常规教研活动
我校为加强教学常规管理，向课堂要质量。通过有计划地开展教研活动，有效地促进教师的`成长。本学期我校分别，组织语文组和数学组的教师到一线课堂听取苏桂月、李壮莲、曾桂清以及羊寿林、符蓉妃、唐怀顺老师执教的公开课，通过组织教师互相听课，不断提高教师的教研能力。为提高我校教师的知名度，我校薛必彬教导主任还把每次的教研活动过程用数码相机拍摄下来，制作成校园简报，并发布在我校的博客平台上，让更多的同行都来关注我校的教研动态。
三、开展学雷锋、做好事活动
为了弘扬和培育新时代雷锋精神，3月5日下午，我校少先队大队部组织全校少先队员到学校附近的西庆三队开展学雷锋做好事活动。少先队员以实际行动为连队清理清除住宅区的杂草和打扫排水沟，有效地改变连队脏、乱、差的状况，此举深受连队干部、职工的称赞。在开展学雷锋活动月里，我校还利用音乐课的时间，教学生唱《学习雷锋好榜样》的歌曲，各班还充分利用黑板报出版雷锋专刊，具不完全统计，我校在开展学雷锋活动月里，共做各种好人好事150件、次。
四、认真抓好毕业班备考工作
我校认真抓好毕业班备考工作，学校为学生订各种复习资料和模拟试卷，毕业班的老师充分利用课余时间给学生补缺补漏，通过开展月考、周考、以及考后跟踪等，有效地提高学生的学习成绩。
五、扎实开展食品、安全宣传教育活动
5月21日早上， 我校领导利用周一国旗下的讲话，召开安全动员大会。薛锋校长及时通报上周三下午发生在那大城区某校六年级三名学生私自到水潭边钓鱼，被泥土塌方掩埋的意外事故。薛校长要求各班学生在炎热的夏季里，不要私自到河沟、鱼塘、水井游泳，防止意外伤亡事件的发生。每天下午上课前，各班主任和值日老师要深入班级，了解学生的到校情况，发现学生缺勤要及时报告校领导并和学生家长取得联系，及时跟踪掌握学生的有关情况。
薛校长还就进入夏季，儋州地区近期雷雨较多，很容易发生雷击事件，教育学生注意防雷知识，在上、放学路上打雷、下雨时，不要到大树下的避雨，通过典型案例分析，让学生接受一次安全教育，树立安全防范意识。做到防患于未然，加大预防溺水教育和防范溺水、防雷事故的工作力度
我校认真贯彻市教育局和西庆片区工作组的通知精神，5月30日下午四点半，我校在教学楼前召开了以“关注校园安全”为主题的全体学生家长大会。家长与会率高达百分之八十五。
六、不断档案规范管理
我校近年来重视档案的规范化管理，投入资金购买档案柜，实行档案分类管理，并指定专人负责，定期分类、整理各种文件、资料的归档工作，做到有档可依。
七、积极组织学生参与片区开展的教研活动
本学期我校教导处按照片区教研组开学制定的教研计划，有目的地组织学生开展校内硬笔书法比赛和“文明我先行”读书征文活动。并按照一定的比例，挑选学生优秀作品参与片区的评比。我校六年级王林辉同学的征文荣获片区评比二等奖。
学校期末考试总结 篇8
紧张充实战斗的一学期就这样走到了尽头，回顾一学期的工作，想说的有很多。本学期我担任初三和初一两个年组的数学教学工作，深感责任重大，丝毫不敢放松自己。特别是初三同学面临中考，教学任务较重。但是经过一个学期师生的共同努力，提高了同学们学习的＇兴趣，取得了较好的学习效果。可以说完满地完成了学习任务。现总结如下：
一、思想方面
我热爱教育事业，很少因为个人私事耽误工作的时间。教学中平时注意学习新的教育理论，及时更新教育观念。积极参加校本教研和其他各类培训。在参加教研和培训过程之中我还做了大量的笔记，以便日后仔细体会并努力去做一名新形势下的德育教师。
金无足赤人无完人，在教学工作中我难免有缺陷，例如有时在课堂上缺乏激情，初三考试成绩也曾经出现低谷。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取为教育事业多做贡献。
二、教育教学方面
要提高教学质量关键是上好课。为了上好课我做了下面工作：
1、课前准备：认真备课、备教材、备教具、备学生、备教法。作为一名年轻的教师，我认真向老教师学习学习他们的经验以及对学生认真负责的态度，不断提高自己的业务水平。根据要求提前一周备好课。为了上好一节课我经常上网查阅资料，集中别人的优点，确定自己的教学思路。为了让学生能够更直观地感受所学内容我还积极制作多媒体课件。
2、认真专研教材，了解教材的结构重点与难点，掌握知识的逻辑能运用自如。平时注意收集资料在备课时知道应该补充那些资料，怎样才能较好。（WWw.j458.COm 励志的句子）
3、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，主义信息反馈，调动学生的有意注意。同时通过各种案例、故事激发学生的情感，调动他们的学习积极性，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。
三、团结合作方面
在此方面我的感受颇多。初三的成绩曾经出现低谷，究其原因，分析如下：教师对学生要求不够严格。良好的课堂纪律能够保证良好的课堂效率。教师课上不够严厉，课堂纪律稍差一些。后期经过学校领导、初三班主任以及任课教师的通力合作，通过十余天的艰苦的期末复习后，初三学生在本次期末考试中取得了优异的成绩。团结的作用是巨大的，这种团结合作的团队精神值得学习和发扬。
