端午节学校总结900字。
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端午节学校总结 篇1
(一)四、五、六年级各中队开展了"屈原诗歌颂"、"端午节赛诗会活动"等多种富有爱国主义教育意义的活动。
通过这些活动，我们让学生懂得了：我们在端午节纪念屈原，并不是因为他投江自杀，而是因为在他身上体现出的那种精神：面对着国家、民族的灾难，而起身抗争，始终保持一种民族的气节，一种清白。
而且，通过屈原，他们可以看到中国有几万屈原。这是对国家和民族的热爱和维护。所以，孩子们通过参与这次活动，真正懂得了我们中华民族几千年来为什么要纪念屈原，为什么要把一个端午节人为地和屈原联系起来。
(二)三、四、
5、 六年级中队开展了“端午节知识竞赛”。
中队利用班会、阅读课等时间在班上进行知识竞赛。一些中队辅导员大胆利用班干部，充分发挥班干部的职能，发挥团结协作，共同组织计划的能力。孩子们也没有让我们失望，他们精心组织策划、准备着，把 "屈原故事知多少"知识竞赛开展得有模有样，还把同学们精心制作、准备的小巧手工作品颁发给知识竞赛中的佼佼者，我觉得孩子们真能干!
(三)各中队开展了"与妈妈共同包粽子"、"纸粽子制作"等有趣而有意义的活动。
这些孩子虽年龄不大，但在经验丰富十足的辅导员们的耐心组织和引导下，"心连心，话端午，扬民族传统文化"活动也开展得有声有色。各班辅导员还根据本班实际，让孩子们以大组为单位，进行了 "画一画屈原"、"纸粽子制作"、回家与妈妈包粽子等比赛活动。活动让孩子们在口中、动手等有趣的活动中受到了爱国主义教育，活动形式非常好！
4、 全校开展了安全卫生运动。
由于天气炎热，我校在朝会、各班(队)会广泛开展了安全、卫生健康知识宣传，不准学生私自下河堰洗澡，不准未经家长许可而私自离家出走、到同学家串门、玩耍，还特别强调，要求家长在节假日注意学生校外安全及个人卫生。另外还普及了日常卫生保健知识，从科学角度为全校学生讲解了悬艾草等端午传统习俗，引导学生讲文明、讲科学、讲卫生，养成良好的生活方式。
我国地大物博、历史悠久。我校充分利用传统节庆日对全体学生进行传统文化教育，我们教师有责任去弘扬传统文化，而这个责任，就赋予给我们下一代，让我们从传统节庆日教育做起，使我国的传统文化发扬光大!
小学端午节主题活动总结
二零一零年六月六日是农历五月五日，中国传统节日——端午节。为充分利用传统节日弘扬中华民族优秀文化，根据局有关活动通知精神，我校在端午节期间广泛开展了"我们的节日——端午节"主题活动。
我校围绕庆祝中国共产党成立90周年，以建设社会主义核心价值体系为根本，把爱国主义教育贯穿主题活动的始终，使广大师生在参与活动的过程中接受了爱国主义教育，增强了爱国情感，树立了报国之志，在校园唱响了共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律。
首先，学校领导十分重视，派专人负责，精心策划，为本次活动的开展奠定了坚实的基础。
其次，学校加强宣传，开展丰富多彩的活动，营造了浓厚的节日氛围。我们通过少先队板报栏、红领巾广播站、国旗下演讲的形式，对我国的传统节日--端午节及其意义，做了大力宣传，充分弘扬中华民族优秀文化。各班开展了生动活泼的中队会，例如一年级的"什么是端午节"，五年级的端午节与屈原，六年级的端午节诵读经典诗文等，既突出了主题，又学到了知识，受到了教育，起到了预期效果。
通过我校主题活动的开展，使学生铭记的，不仅是屈原刻骨铭心的诗句，更是他矢志不移的爱国精神，不与奸佞小人同流合污的高风亮节。五千年的中华文明史少不了屈原，灿烂的中国文学史少不了屈原。屈原的精神是不朽的。
无论时代如何变迁，他永远活在岁月的长河中，永远铭记在人们心中！
端午节学校总结 篇2
学校端午节活动总结
近日，在我校精心筹备下，一系列的端午节庆祝活动在校内展开。学生们在老师的引导下，亲身参与了各种活动，收获了快乐与成长。本文将全面总结此次活动，以期对活动有一个深入了解，也方便今后相关活动的组织与安排。
一、活动准备工作
本次活动在学校相关部门的精心筹备下得以顺利开展。在活动前，学校领导安排了人员组成志愿者团队，为活动提供支持和服务，在现场维护秩序。各班级的老师和家长也积极参与活动策划与准备工作，他们为学生们制作出了各种创意应节的手工作品，如彩绘龙舟、草编长绳和制作粽子等。
二、端午节棚户区闹龙舟
本次活动的重头戏之一是“端午节棚户区闹龙舟”比赛。活动当天，各班级的代表队整装待发，踌躇满志地要上演一场精彩的龙舟竞赛。比赛现场热闹非凡，龙舟队员们全身心地投入到比赛中，瞬间释放出了无限的活力和热情。这场比赛的主题是勇气与团结，它带给学生们的不仅是欢乐和刺激，更有助于培养孩子们的团队协作能力和勇气精神。
三、丰富多彩的节日文化讲座
在道德品德课的课程中，老师们为学生们精心准备了一场生动的端午节日文化讲座。老师们通过讲述历史故事，描绘节日传统，让同学们获得了丰富的知识积累，同时也增强了学生对国家文化的认同感和自豪感，为培养孩子们的爱国情怀和文化自信打下了坚实的基础。
四、庆典晚会
本次活动的另一亮点是庆典晚会，随着精彩的表演和精美的服装，学生们在台上献上了一场与众不同的演出。晚会节目丰富多彩，既有歌舞表演，也有独唱朗诵和乐器演奏等。在活动现场，学生们的快乐与天真感染了在场的所有人，也让人们看到了他们的成长与进步。
五、结语
本次端午节活动在学校领导和老师们的支持下圆满落幕，活动不仅丰富了学生们的课外生活，增强了学生的团队协作能力和勇气精神，同时也让学生们了解到更多的传统文化知识并感受到民族文化的独特魅力。在今后的活动策划与实施的过程中，我们将更加注重活动的有效性和教育性，不断提升学生的生活品质与整体素质，为学生们的成长与发展打下坚实的基础。
端午节学校总结 篇3
学校端午节活动总结
随着端午节的来临，我校各班级积极备战，展开了一系列精彩纷呈的端午节活动，传承和弘扬中华民族传统文化。以下，我们就来一一盘点一下这些活动，让大家共同回味一下这美好而难忘的端午节。
一、粽子包制
端午节，是中华民族的传统节日，一个民间的吃粽子有其久远的历史。为了让师生们更好地了解和传承端午节文化，学校特地组织了粽子包制活动。同学们亲自动手，互相帮助，认真制作，共同完成了传统美食——粽子，展现了传统文化美食的制作过程，使大家能够更好地体验到端午节这个传统节日的氛围。
二、 赛龙舟
赛龙舟是端午节文化的重要的项目之一，我们学校在端午节期间也按照传统，在池塘边举行了赛龙舟活动。学校各班级派出队员参赛，各队员都展现出了冠军的实力和朝气蓬勃的精神风貌。比赛现场气氛十分热烈，场内的同学们给队员们加油打气，助威呼喊，这一场精彩的赛龙舟活动，为端午节增添了别样的风采。
三、 制作香包
端午节除了赛龙舟和包粽子之外，还有一个传统节日习俗——香包，学校组织了学生自己制作香包的活动，香包是一种具有文化内涵的物品，每个香包都容纳了学生们的好意和祝福。制作香包活动学生们都很专注认真，制作出来的香包样式别致，花样繁多，一些充满创意的香包更是吸引了师生们的目光。
四、 线装人偶
学生们学习传统文化的目的，不只是了解其内容，更是要学会运用传统文化中的智慧和技巧，享受制作的乐趣。在端午节活动中，学校对一些年级的学生开展了线装人偶的课程，学生们耐心细致地操作线和布料，为偶人穿上五彩缤纷的装束。男女老少，富贵贫贱，一幅幅线装人偶通过学生们的巧手不断精美的展示，让人们感受到了古代老百姓对于端午节的浓厚情感和对于传统文化的深深执着。
五、 诗朗诵比赛
中华文化历史悠久、底蕴厚重，诗词歌赋是中华文人传承了千年的一种文化载体。在五月初四的端午节活动中，学校开展了一场诗朗诵比赛。学校各班派出了代表选手进行角逐，比赛现场高潮迭起，语言优美、字句精妙的诗词，让人们听到了诗经声声，让人们感受到了中国的博大精深的文化底蕴。
总之，通过这次活动，我校在深入挖掘中华传统文化的基础上，凝炼出特色鲜明的端午节活动，让各位师生不仅能够了解和传承这一美好的传统文化，而且能够在活动中感受到悠久的文化底蕴和融入到传统文化中去，让传统文化得以细致而深入的呈现在师生面前。期待下一次学校的传统文化活动！
端午节学校总结 篇4
为了更好地做好健康、愉快的端午节假期。20xx年6月11日下午接源小学开展“端午节假期安全教育主题班会”活动。
活动由各班班主任主持，主要包括：
一、过平安健康的端午节，师生须注意防溺水、交通安全、用电安全等，其次，学生在没有经过家长的同意，不得在外留宿;
二、过文明充实的端午节，不进营业性网吧、游戏厅、KTV等娱乐场所，远离黄、赌、毒等违法犯罪活动;
三、学会科学合理安排假期的.休息与学习时间。
四、做好疫情防控工作，原则上不能离开中山，更不要到中高风险地区。坚持防疫“三件套”(佩戴口罩、个人卫生)，牢记防护“四还要”(口罩还要带、社交距离还要留、双手还要经常洗、窗户还要通风)。
为了加大安全教育宣传力度，学校通过校园广播等途径积极宣传，印发《致学生家长的一封信》，提醒广大家长引导孩子注意防火、防盗、防诈骗、防溺水、防疫防人身侵害、防交通事故。
通过此次假期前安全教育活动，接源小学全体师生紧绷节日安全这根弦不放松，安全无小事，防患于未然，确保全校师生能平平安安地度过一个安全幸福的端午节假期。
端午节学校总结 篇5
开展传统节日教育，是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体。大豫初中在端午节来临之际，根据上级部署要求及学生实际，制定了适合学生年龄特点的端午节系列活动方案并组织实施，此次活动的主题是“又闻粽香”，我们围绕活动主题开展了下列活动：
1.围绕“又闻粽香”为主题，举行了一次国旗下讲话，同时宣布“又闻粽香”系列活动开始。
2.各班出好一期“又闻粽香”专题黑板报。
3.学校团总支利用课间操时间在全校范围内组织开展“端午节”民俗民风知识介绍让每个学生对端午节的习俗有进一步的了解，同时动员学生跟随父母一起过端午系列活动，另一方面也是对传统节日美好体验，加强了亲子间沟通、了解，也能更好的帮助延续传统文明。
4.校广播播放《龙船调》歌曲让学生欣赏。
1.开展了一次主题征文活动。要求初一初二每班2篇于6月5日之前上交团总支参加评比。
2.要求初一初二组织学生以小组合作的形式，让队员利用端午假期走访自己周围的居民，探究端午习俗并完成“又闻粽香”的小报。要求初一初二每班上交2份6月5日前交团总支进行评比）
3.各班组织一次主题为“粽叶飘香话端午”班会。（内容包括知端午民俗，赛诗会等）
1.要求学生向自己的奶奶、妈妈学包粽子、品粽子，体验父母持家的辛劳。同时在美术课上，让美术老师结合教学实际和活动主题特开设一节学包粽子过端午的手工活动课。
2.与自己的好朋友分享自己包的粽子，增进朋友间的感情。
学生们在活动中进一步提高了对端午节的认识与了解，增强了爱国情感和民族凝聚力。
端午节学校总结 篇6
2021年的端午节，也被称为“五月初五”，又是传统节日之一。在这个特殊的日子里，学校举办了一系列精彩的活动，让同学们感受着端午节的文化魅力，有了更多的快乐与收获。
首先，学生会为全校师生准备了一场文化讲座。通过生动的PPT、有趣的视频和富有知识性的讲话，同学们了解了端午节的由来、文化内涵、各地的庆祝方式等等内容。尤其是教育同学们履行祭祖、讲究卫生等传统文化的背后含义。大家不仅了解到端午节的由来和传播历史，还受到了深刻的热爱国之情的熏陶。
其次，课堂上也穿插着主题活动。教师针对学生的年龄特点和学科内容设计了不同形式的教学活动。南宋时期的屈原诗歌《离骚》与语文老师送给学生的一条小龙舟相呼应，把文化传承融入教育中。历史老师则播放宣传片，阐述中国古代的历史和端午节的文化内涵。数学老师则为学生们设计了有趣的游戏，让学生们发现端午节的数学之美和妙趣横生。
再次，学校组织了精美的手工制作比赛，同学们在课余时间认真制作着龙舟、香包、五彩线人等传统手工艺品。这些手工制作细致而有艺术感，凸显着端午节的传统文化和艺术风情。学生们的小手累了，心中却充满着喜悦和成就感。这不仅增强了同学们的动手能力，还激发了他们的创意和艺术创造力。
最后，学校还举办了端午节的传统运动比赛。集合了同学们体能和体育技能的竞赛，乒乓球、羽毛球、篮球等比赛，让同学们体会到了运动的欢乐，增强了奋斗与拼搏意识。在比赛的过程中，学生们充分体现着团结协作、拼搏进取的精神，获得成功时充满了喜悦和荣耀，失败时也能保持积极的态度，一起成长。
总之，通过这一系列丰富多彩的活动，学生们在欢庆端午节的同时，也进一步了解和传承了传统文化的精华，增强了文化自信心，健康成长的同时也让节日更有意义。学校精心的策划和组织让同学们体验到了端午节的独特魅力，走红了校园，给同学们留下了珍贵的回忆。
端午节学校总结 篇7
活动进行第一项，由校长以及班主任代表，上台以端午节为主题进行演讲，然后再是一位学生代表的发言。
活动进行第二项，各班报名参加《雷电颂》朗诵比赛的同学可以上台演讲了，我们是有评委老师的，必须保证以最为严谨的态度，选择出最为传神的那个演讲，为其颁发奖状。
活动进行第三项，在孩子们都不知道的情况下，宣布家长的到来，然后准备食材，每个学生以及自己家长开始着手开始制作，这会是一件特别有意义的事情。
活动进行第四项，一起观赏全国各地的精彩龙舟比赛视频，知道龙舟是种什么精神，让大家感受到那种团结一致的精神。（迷你日记网 w286.com）
活动结束后，有些比较重感情的同学还被屈原的精神感动到过，都纷纷表示自己以后要好好的读书，报效国家，大家也打心底里开始重视端午节了，希望这次活动过后，大家能度过一个与往年不同的端午节。
学校端午节活动总结
中国的传统节日端午节即将到来之际，为了让孩子进一步了解端午节的一些风俗和来历,培养孩子对中国传统文化的兴趣。2017年6月20日，__幼儿园开展了端午主题活动之快乐包粽子活动，中大班的小朋友和老师一起亲手包粽子，而小班的小朋友则自由参观，有的小朋友还积极参与进来呢，大家都体验到了包粽子的快乐。
活动前几天，老师们就已经给孩子们讲解了许多关于端午节习俗。孩子们被老师讲述的故事感动着，其中最为孩子们津津乐道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通过老师的讲解，孩子们了解了端午节的来历及意义，了解了我国传统的风俗习惯及文化。
幼儿园里的老师们也早早的准备好了包粽子的材料，首先孩子们认识了棕叶、糯米、黑芝麻馅料、火腿肠等材料，然后在老师的带领下准备包裹粽子。
代老师先给大家演示粽子的制作方法，孩子们认真地倾听着。演示完毕后，孩子们也迫不及待的行动起来，只看到一双双稚嫩的小手忙碌的穿梭在“一张张翠绿欲滴的粽叶间”，几分钟后，在孩子们辛勤的努力下，一个个形态各异的粽子跃然桌上，虽然不成样子，但蕴含着孩子们甜甜的心血。
我们开展这样的活动，目的是让孩子们感受中国传统文化的魅力。通过活动的开展，小朋友们都知道了农历五月初五是一家人团聚的日子，有吃五黄、挂五端、染红蛋、佩香包、赛龙舟、品粽子的习俗。
在这个有意义的活动中，孩子们在浓浓的节日气氛里学习了包粽子,既锻炼和发展了幼儿的动手能力，又增进幼儿对中国传统文化的了解，获益匪浅。
