期末总结自我评价6篇。
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期末总结自我评价 篇1
时间总是转瞬即逝，在中班这个大集体中，让我体会到了许多，感受到了许多，成长了许多。在这半年中，有过欢笑，有过收获，有过汗水，成功与失败，这四个字都已成为过去式。以下是我对这半年的评价与总结：
一、
思想
积极参加园里组织的业务学习和教研活动，珍惜每一次外出学习的机会，不断学习专业知识和安全健康知识，提高自己的业务水平。
二、工作态度
关心、爱护每一幼儿，严格遵守幼儿园各项规章制度，不迟到、早退，无大事，积极参与园里的各项活动，服从工作安排，努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自己，全心全意地做好教育教学工作。
三、保教工作
在教学中，我尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，我帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。比如在课堂上讲故事时，我会利用各种生动形象的直观教具，用丰富的表情讲故事，激发儿童的兴趣。
我还注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。我们根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，如语言角、美工区、表演区、操作区等，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境。
四、家园共育
1、充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。
2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。
3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长！
总之，我深深的体会到幼教工作的崇高，责任的伟大，体会到了一个幼儿教师的工作，也深感自己的不足与浅薄！只要有心，就能做好，这个太阳底下最光辉的职业，我更会努力做到爱与释放！
期末总结自我评价 篇2
一个学期又结束了，我要进行了一番自我评价。
首先，我要说说我的不足。我最大的问题就是上课很少举手发言，尤其是在语文课上，有些会回答的问题却懒得举手。其实，就是做作业慢，在学校里还行，到了家里就不怎么样了，有时慢吞吞的做着，妈妈看不下去老是催促。此外，我还很粗心，有次数学回家作业没认真做，昨晚也没检查，结果只得了92分，太不应该了!这些缺点我要坚决改正，以全新的面貌迎接新的学期!
除此之外，我都还可以。能够把老师交给我的任务尽力完成，上课时能做到认真听讲，不和他人讲话、不做小动作，能做到先把课堂作业完成再去玩。团结同学，关心班级等等我做的都还不错。
这个学期就快结束了，我要认真复习，争取考出好成绩!
家长总结
总体：尚可。中规中矩，本分。
学习：良好。较之前全面，在家已完成作业为优先，空余再看课外书，玩耍。简而言之：努力但不够勤奋。
生活：一般。基本生活能自理。待人接物，能礼貌应对。对别人的事，不大关注，有自扫门前雪之嫌。
体育：较差。对体育运动的重要性认知不足。主观上不热爱，客观上受时间限制。家长多次强调，但效果不佳。
业余生活：精彩但不丰富。会迷恋但不至沉沦，主要是当下流行的一些电脑游戏和溜溜球之类。
“望子成龙”之心，人皆有之。每个人都希望自己的孩子很优秀，很全面，是同龄人中的翘楚。但希望毕竟是希望，尽自己的力量，结合孩子的实际，正确引导孩子的.世界观，人生观。让孩子在一个宽松的、但又有所约束地环境下健康成长。这也是一个很不错的选择。毕竟，孩子即将要进入身体的发育期和性格的叛逆期，学校和家庭的教育和引导就显得尤为重要。本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。
初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。
当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力
学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
下面是你的优点蔼—.你性格沉静，常常不拘小节，待人接物却稳重大方。平日里言语并不多，但我知道你心志高远，骨子里一种倔强和坚忍。你上进心强，刻苦钻研，在困难面前不屈不挠，勇于向新的高度挑战，善于把握自我发展的机会。在今后的学习生活中，还要学会有条不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功!
2.雏鹰的生长是翅羽的丰满，树木的成长是年轮的增加，少年的生长是身体与智慧的拔节!在过去的三年里，目睹你长大成熟是一件多么幸福的事情。你从幼稚的孩童成长为有理想有远见的青年，去除了浮躁和顽皮，懂得珍惜时间和青春，懂得体谅家长和老师的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩!人生的路还很漫长，你还需要更加踏实更加稳重，这样才会走得更远未来才会更美好!
期末总结自我评价 篇3
这一学期，我适应学校的工作安排，以高一的新生入学为重点，在日常生活中严格要求自己，不搞有偿补课，认真履行教师职责。
作为班主任，我深深地知道自己责任是如此的重大，班主任工作也是一项长期、艰巨而细致的工作。我对自己所担任的班级有了更多的了解和自己的一些想法，希望通过我的努力，让他们在以后的学习和生活中能有更好的表现。在这一学期中，我不断总结和反思经验，不断地积累班级管理与班级管理方面的经验，不断地提高自己的班级管理水平，并且在和学生一起快乐的学习，生活。下面，就我本学期班级工作作一小结：
一、我对自己
首先，我能在教学工作中，不断提高自己的教学水平。每节课，尽量多上网，丰富教育资源。在教学过程中，不断地向学生渗透新的思想、新的知识。使其能在快乐的学习中学到知识，在学习中得到发展。同时，我不断地提高自身的业务水平，丰富自己的业务知识，为班级的各项工作提供了很多有益的帮助。
二，我能积极做到“三个一”。
“三个一”即一节课，一个班，一篇备忘录。我认真地备好一节课、一篇课例。课前，我能认真钻研教材，吃透教材，了解教材的知识结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。为了备好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点，确定最有利于自己课堂教学的教学思路。在课前，我能准确地知道要讲解的内容，写好教案。积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
三、我能热爱自己的学生。在学习上，我能够严格要求自己，做到不迟到不早退，并做到认真的备课。我认真备教材、备学生，在教学中，能根据教材的特点及学生的实际情况设计课的类型，拟定适宜的教案。并努力提高自己的教学水平，在实际教学中能做到有的放矢地上好每一节课。课后能虚心地向有经验的老师请教，及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
四、我能尽力做到“四个一”。
“四个一”即一份教案，一份教案，一份总结。每个学期都能对一堂课进行一次深入地教学，并做好记录。在备课的同时，我还不断地进行反思与写作，并且将这些反思与日记记中发表在我的博客上，以便日后能有所记载。
五、我能尽量做到“四个做到”。
1、一份“心”字，一个“爱”字。教师爱学生，学生也爱，只有把爱化为有爱的一种心理，才能把学生的感情转化为学生的行为，才能把工作做实做好，做扎实。“爱”是做好工作、取得成绩的前提条件。所以，我在工作中，不怕苦，不怕累，不计较个人得失，干一行爱一行，不讲名利，不计较个人得失。
2、一份“耐心”。教师爱学生不但要爱得“严”，还要爱得“细”。教师爱学生，不是对学生爱，而是要爱得“细”。教师爱每个学生，学生也爱他们，只有真正的爱才能教育好学生。所以，在教学工作中我不断做到“四心”，即对学校的每一个环节都关心、爱护，对他们的每一次进步都关注。“细心”是做好工作、取得成绩的“润滑剂”。在平时的教学中，我能根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别后进生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生;而对优秀学生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。在平时的学习中，我能帮助后进生克服学习上和生活上的各种困难，能注意培养他们的学习兴趣，提高他们的学习的自信心，不断用功，从而顺利地提高学习成绩，并培养他们养成良好的学习习惯，让每位学生都能健康地成长。
我相信勤能补拙，我只要时间还在，我会以更加饱满的热情、更加自信的态度迎接工作，并在教学上加倍努力，相信一切问题都会迎刃而解，我也一定会做得更好。
期末总结自我评价 篇4
时光荏苒，岁月如歌，转眼间，我在***中学任教已有十五个春秋了，回想这十五个春秋，真是酸甜苦辣应有尽有，付出是
多多的。在此，我向各位领导、同事表示衷心的感谢和崇高的敬意！
在这五个春秋中，在***中学的教育教学工作中，我始终以勤勤恳恳，踏踏实实的态度来对待我所从事的工作，我已从事教学工作xx年。我深知，教育是一项事业，事业的意义在于奉献，教育是一项事业，事业的意义在于奉献。我热爱这项工作岗位，有强烈的事业心和责任感，能做好这项工作。现将我xx年以来的工作总结如下：
一，思想品德方面
在xx年的工作中，我认真学习党的教育方针政策，通过杂志报刊、电视、报纸、网络认真学习理论和“”重要思想，积极参加学校组织的各种学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
二，本学期取得的成绩
教案是老师讲课的依据，教案是老师讲课的依据，教案教师教学工作计划是整个教学过程的重要的保证，一切教学活动都不能只是电脑或教具。教案是不断地在教学中修改，改进，使教案更科学、更合理、更符合幼儿的实际情况。
为了使每堂课有条不紊地进行，我们班的语文教师经过一个学期的努力，每次备课前，我们都会认真研读教材、教参，找出教材中的重点、难点，并将其拿出适当的解决方法。
我们还尝试运用多媒体进行教学，上课时会带动学生积极主动学习。激发学生的学习兴趣。教学中，我首先充分地利用多媒体课件，激发学生的兴趣，上课时课后，运用分组实践、合作学习、情景教育等形式，让学生在生动、活泼、有趣的教学中吸引学生，从中激发学生的求知欲，激发学生的学习积极性和主动性。并认真细致地做好查漏补缺工作，使这一教学工作不断完善，同时，我们也通过集体备课、分组教学、听课评课等形式的活动，来提高教师的教学水平。
在教学工作中，我总喜欢和家长朋友相处，所以我经常通过电话和家访等方式和家长进行沟通交流，并利用早、晚家长接送孩子的机会进行随机谈话。我会利用多种形式与家长沟通，在家长会上我们也对每一位幼儿在学习生活上的情况有所了解，家长对我们的工作也放心。
三、工作态度和勤奋敬业方面
xx年以来，我能热爱自己的事业，严格遵守职业道德，遵守教师职业道德，在工作中要求真务实，乐观开朗、积极向上、有自己的见解。能主动关心他人，团结同志，服从工作安排，与同事关系融洽，并且配合其他教师做好本职工作。
四、工作业绩方面：
我在本学年度里还担任了xx年级的班主任工作。班上的孩子们由小班、中班过渡到xx年级，对小班的学习生活、行为习惯还不太适应。因此，我在本学期里的工作主要从以下几方面开展：
一是在日常教学方面，我坚持每天早到晚走，及时了解孩子们的情绪变化，并根据孩子们的特点，做到有针对性地教育。
二是在卫生方面，坚持每天一小扫，每天一大扫。保证教室整洁、卫生、清洁、适中、安全。
三是对学生进行行为习惯的养成教育。培养学生的自理能力，采取一定的奖惩办法。奖：对表现好的孩子，对表现特别好的孩子都会给予表扬和奖励;对表现不错的孩子，对表现差的孩子，也要给他们必要的鼓励和肯定，让孩子感觉到自己在这个集体中重视他、关注他，从而增强其上进心和责任感。
以上这些措施有利于班级良好习惯的培养，孩子们在日常学习生活中，在自理能力、合作能力及其它方面都得到了提高。
总之，在这xx年的工作生活中，我通过自己的实际行动，使我自身有了很大的提高和进步，但是我身上还存在
期末总结自我评价 篇5
这学期，我收获了很多知识。是所有的老师都用努力让我们有所收获。进入初二，我很兴奋却又舍不得。老师会继续陪伴我们进入初二的新生活吗？我非常期待。也因为我的一些稍微可爱的同学可能会转学。
在初中的第一年，我不仅收获了知识，也收获了友情。刚来一年级（2）班，我是个陌生人，他的脸正对着我，等着我去挖掘、探索、发现。在老师的帮助和自己的努力下，我与同学合而为一，融为一体。过去一年的点点滴滴，像电影一样在我心里闪过，这些都会在我心里留下很深的印记。这些印记见证了我的成长，无论是天真、懵懂还是任性，对我来说，它们都将成为我最宝贵的精神财富。
一年来，不断的学习让我的成长背包里装满了收获。学到很多知识是其次，最重要的是我有自己的学习方法，学会了合理安排自己的时间。然而，初一的时候，我并没有很努力，上课也没有100%专心，回家自主学习时心不在焉、心不在焉。我想我不明白我的处境。人们说我是天才，但我很清楚我不是天才，不努力是不可能成功的。初中一年是初中三年的基础和基础。
初一要打好基础，打牢，大二就容易学习了初中三年级。这也意味着初中第一年是一个转折点。当初一的知识稳定了，就会引导你走上更好的学习道路。努力工作！想想自己的处境，明白自己该做什么，该知道什么，该领悟什么！
回首往事，感慨万千我的心，期待着未来，相信它依然灿烂。学习中的收获，生活中的点点滴滴，思想中的感悟，让我成长。明天的我，吸取教训，不要再让自己陷入过去错误的泥潭。我将扬帆起航，朝着我的理想目标驶去。我不再感到迷茫，但太多是对未来的美好愿景。让我以一个新的自己，一个更强大的自己，迎接新学期的学习和生活！
期末总结自我评价 篇6
时间过得真快，转眼间，在高一下学期结束的时候，我们高一(7)班已过了一个学期，在这一个学期中，我们高一(7)班在学校领导的带领下，同学们的共同努力下，各方面都取得了较大的进步，班级也较以前有了较大的变化，班级内部也日趋团结。下面是我的个人鉴定。
一学期以来，我们在学校领导的关心与支持下，在各科任老师的帮助与配合下，圆满的完成了本学期的各项工作任务。现将本学期的学习与工作评价如下：
在本学期的日常学习生活中，我们注重加强对学生的行为习惯养成教育，使学生的日常行为不断有所进步。在班级内开展各种丰富多彩的读书交流活动，激励学生多读书，好好读书。
在日常学习生活中，我们努力加强学生的学习习惯，通过各种方式加强学生自学能力和学法指导，使学生学有所得，学有所长，班级内学风正，班风好，学风浓。同时，我们在学校的各项活动中都取得了可喜的成绩，如校运会、班级排球赛、校篮球比赛、校运会等等，通过这些活动，丰富了学生的校园生活，使学生得到了实践锻炼，同时也增强了学生的班级凝聚力。
在工作中，我们努力加强对学生的管理，并在日常班务管理和各方面提高班级管理水平，在班级中形成良好的班风和学风，在各项管理中力争做到公平公正，在班级中形成了良好的学习风气和学习风气。
在今后的工作中，我们会不断总结，努力向各位老师学习，争取把各项工作做得更好。
