转正教师总结精选(5篇)。
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转正教师总结【篇1】
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲细练，注重对学生进行各方面能力的培养。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步，真诚用师爱去爱每一个学生，和学生真心交心，做学生的朋友，不放弃任何一个有希望的学生。
3、利用各种方法，训练学生提高、集中学生的学习注意力和倾听，耐心细致的批改学生的作业。
4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
5、今后工作中，应该有大局意识，工作能从长远的角度考虑，工作中服从领导工作安排，对于领导安排的自己能胜任的工作能积极、认真、踏实，并能保质保量的完成。
6、与教师间和谐相处，工作中能相互配合、相互支持和理解，能帮助人的时候尽量真诚的帮助每一个人。
总之，人无完人，谁能无过，过错都会犯，关键是在于改正的决心。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生中出现的各种问题，尽职尽责地做好工作，以完成教师的教育使命。
在教书育人的道路上我付出了汗水、泪水和辛劳，同时也收获着成功、喜悦和那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，用我的情感去培育我的学生，我无愧于我心，也无悔于我的事业。在今后的工作中我将以身边的党员教师为我学习的榜样。做一名不断学习、不断反思的教育者，做学生知心的朋友，用真诚和爱以及满腔热情积极工作。
此致
敬礼！
汇报人：xxx
20xx年x月x日
教师党员转正思想汇报6
敬爱的党组织：
通过最近党史的学习，我从中学到了很多关于党和军队建设的知识，作为一名教师，我觉得了解党和军队的发展史是自身素质的一种积累，更是时代的所迫。下面就谈谈我的一点学习感受和改变。
首先，我的感受就是愧疚。现在的我们，充分享受着党和国家对我们的关爱与呵护，然而对于我们国家的政党与军队的建立、成长、发展、壮大直到而今的辉煌，从来只是一个很模糊的概念，很少有人能真正理解如今看似平淡甚至有些无聊的日常生活，是经历了怎样艰苦卓绝的奋斗才得以实现的。回想起我以前抱怨学习生活的情景，感觉非常愧疚那些为了我们自由与幸福的先烈们，如果我们再不好好工作，该如何面对他们。
其次，我觉得学习党史是一种熏陶式的教育。草草完成那几页摘录与总结并不重要，重要的是身临其境地进入到那个时代，设身处地地了解党和军队的建设的背景与必要性，明白为什么会成功，为什么会失败，去读解那个由无数平凡人创造不一样的世界的全过程。在这次学习中，我就是抱着这样的心情，学习党史宛如看一部历史片，周围没有其他人，只有我的思想随着党和军队的发展而波澜起伏。
第三，我认为学习党史是提高自己思想素质的一个好机会。历活生生的事例都很好的告诉我们许多的道理。用这面镜子，我们看到了历史的同时，同样也会照出自己。我党领导的人民军队正是不断地进行思想政治教育中，才一步步的壮大，成为了不可战胜的力量。
在学习党史中，我逐渐意识到自己理论素养的欠缺，也逐渐意识到了自己能力素质的不足，这也为我今后的工作指明了方向。
首先，要坚持不懈地学习毛泽东思想、邓小平理论及科学发展观等党新时期的创新理论，以这些基本理论作为我行动的指南，清除头脑不积极思想，努力改造自己的主观世界，真正理解我们党全心全意为人民服务的宗旨，脚踏实地地做好本职工。第二，无论自己做什么工作，都要树立高度的责任感和敬业精神。作为党员教师，就要把爱献给学生。在他们的生活需要我们的关怀，他们的学习需要我们去关心，他们遇到困难的时候需要我们去帮他们克服，对学生的关爱要无处不在。只要我们细心观察，认真去做，就一定会成为学生的心目中的好老师。
第三，提高教学技能。要发挥党员的先锋模范作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业知识和业务能力，先锋和模范作用也就显现不出来。教学中要从培养学生学习兴趣、提高教学质量入手，进行有效教学模式，放开手让学生主动参与到学习活动中，并充分利用好现代的多媒体教学手段，形成一套属于自己的教学风格。
此致
敬礼！
汇报人：xxx
20xx年x月x日
转正教师总结【篇2】
教师转正培训班级总结
我们一起经历了三个月的教师转正培训班，今天，终于迎来了这一刻，我想用这篇总结文章来回顾一下我们的收获和成长。
回想起一开始的时候，我们对于转正培训班的期望都是非常高的。毕竟，这是我们进入教育行业后的第一个重要的阶段，对于我们而言，这是蜕变和成长的关键时刻。在这个阶段，我们都怀揣着梦想和热情，希望通过培训班的学习和训练，能够成为一名优秀的教师，从而为学生创造更好的学习环境和条件。
在转正培训班的过程中，我们不仅仅接受了理论的指导，还进行了大量的实践操作。这种理论与实践相结合的方式，使我们更加深入地理解了教学的本质和方法。我们学习了如何设计课程，如何备课，如何教授知识，如何与学生互动等关键技能，这些技能对于我们成为一名合格教师来说都是非常重要的。
除了教学技能的改进，我们在转正培训班中还培养了更多的教育素养和职业道德。我们学会了尊重学生，关心他们的学习和成长；我们学会了倾听和理解学生的需求，因而能够更好地满足他们的学习需求；我们学会了应对各种突发情况和学生问题，从而更好地管理和引导他们。这些能力的培养，不仅仅是为了转正，更是为了我们未来作为一名教师的长远发展。
在转正培训班的学习中，我们不仅仅是个体，更是一个团队。我们共同面对挑战，共同解决问题，大家相互帮助和支持，共同进步。通过小组活动和讨论，我们学习了如何与人合作，如何倾听他人的意见，如何有效地进行沟通。这些都是我们作为教师必备的素质，通过集体学习的经验，我们得以更好地发展这些方面的能力。
我要感谢转正培训班的所有老师和导师，感谢他们给予我们的指导和鼓励。他们在教学和辅导上一直给予我们最大的支持和帮助，不仅仅是在课堂上，还是在其他方面。他们为我们筹备了丰富多彩的讲座和实践活动，使我们的学习更加多元化和丰富。同时，他们还在个体辅导中关心我们的学习和情感，给予我们积极的反馈和建议，帮助我们找到自己的优点和不足之处。
经过三个月的转正培训，我们都取得了很大的进步和突破。我们不仅拥有了更多的教学技能和知识，更重要的是我们培养了教育素养和职业道德。我们已经准备好迎接未来的挑战和机遇，成为一名优秀的教师，为学生的成长和未来贡献自己的力量。
这三个月的教师转正培训班对于我们来说是一段宝贵而难忘的经历。我们在这里获得了知识、技能和友谊，也为将来作为一名教师奠定了坚实的基础。感谢这个培训班给予我们的一切，让我们在这里成为更好的自己。
转正教师总结【篇3】
转正定级老师工作总结
一、
随着教育事业的发展壮大，教师的定级制度也越来越完善，转正定级成为一项重要的职业评价标准。本文将从工作总结的角度，对本人转正定级教师工作进行详细、具体且生动的描述，以展示自己在教育教学方面的成果和努力。
二、工作背景
作为一名转正定级教师，本人在过去一年中承担了多门核心课程的教学任务，并积极参与研究课题、教研活动，积累了一定的教学经验和业绩。
三、工作内容
1. 严格执行教学计划：在授课的过程中，本人深入学生中，了解学生的学习情况和需求，因材施教，合理安排学习内容和教学进度，并定期进行课堂教学效果评估，确保教学质量。
2. 激发学生学习兴趣：本人注重培养学生的学习兴趣，采用多种教学方法和教学手段，如案例分析、小组讨论、实践操作等，帮助学生主动参与学习，激发他们的学习热情。
3. 个性化辅导：针对学习困难学生，本人制定了个性化的辅导计划，与家长密切沟通，并通过多种方式，如补习、答疑等，帮助学生克服困难，提高学习成绩。
4. 积极参与教研活动：作为一名转正定级教师，本人积极参与学校组织的教研活动，与同事们交流教学心得和经验，相互学习借鉴，不断提升自己的教学水平。
5. 科研成果：在过去一年中，本人主持了一个科研课题，并取得了一定的研究成果，这不仅为学校带来了荣誉，也为本人的转正定级申请增添了亮点。
四、工作成果
1. 学生成绩显著提高：在本人的教学下，学生们的学习成绩得到了明显提高，不仅有大量学生取得了优异成绩，还有部分学生在竞赛中获奖，充分证明了本人的教学效果。
2. 学生评价良好：通过课堂教学效果评估和学生满意度调查，本人的教学受到了学生们的高度评价，他们认为本人讲课生动、耐心、负责，能够激发他们的学习兴趣，大大提高了学习效果。
3. 教育教学研究论文发表：本人在科研方面的努力也取得了成果，一篇教育教学研究论文被国内知名期刊发表，进一步提升了本人的学术影响力和职业声誉。
五、工作不足
1. 教学资源的不充分利用：过去一年中，本人意识到教学资源的充分利用对于提高教学质量的重要性，但自身在这方面还有待改进，需要进一步加强资源整合能力和创新教学方式。
2. 学科知识的更新速度不够快：随着时代的变迁，学科知识也在不断更新发展，本人的学科知识更新速度相对较慢，需要加强学习和学科研究，保持学科知识的前沿性。
六、工作展望
1. 在教学方面：本人将进一步深化对学生学习需求的了解，根据学生特点和需求，采用更加多样化的教学方法和手段，提高教学的针对性和效果。
2. 在科研方面：本人将积极参与学校组织的科研活动，并主动申请参加各类学术研讨会和交流活动，通过与同行的交流和学习，不断拓宽研究视野，提升自己的科研水平。
3. 在个人能力方面：本人将加强自身的专业素养和学科知识的更新速度，积极参加各类培训和学习机会，不断提升自己的教学水平和职业能力。
七、总结
通过对转正定级教师工作的详细、具体且生动的总结，可以看出本人在过去一年的工作中，积极主动、扎实认真地完成了教学任务，并取得了一定的成果。尽管存在一些不足，但本人对于自身的工作展望明确，将加强自我修炼，不断提高教学和科研水平，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。
转正教师总结【篇4】
1、关爱每一位学生。每天以阳光的心态走进学生们中间，使孩子们每天都能过得快乐充实。同时我在向学生传授知识的同时，还不忘教会他们学会做人。我注重培养学生养成良好的学习习惯。针对有些学生上课不会倾听，不善于倾听，我有的放矢地从言语激励、荣誉激励、目标达成、榜样示范等方面积极引导，使他们知道了学会倾听是取得好成绩的一把金钥匙。对于问题学生，我采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失，用期待的心态去等待他们的每一点进步，用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点，用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。
2、树立终身学习的理念。为了不使自己掉队，跟上教学改革的步伐，我自费订阅了有关教育教学的杂志，平时挤时间加强自身的学习，从而不断提高自己的业务水平。每次听课，我都能认真记好听课笔记，过后能加以整理，用新课程理念指导自己的教学实践活动，努力使自己成为新课程的学习者、参与者、实践者，并善于把精品课中的精华充实到自己的课堂教学中去，在课堂中用灵活多样的教学模式去激发学生的学习热情，学生们轻松地掌握了所学的知识，从而使我的课堂教学达到了事半功倍的效果。
3、认真做好分管工作。在学校领导的关心下，在老师们的厚爱下，我担任了教科室副主任，分管学校新闻宣传，并且协助何主任做好教科研相关工作。因此，一年来，我校的教育科研工作再上新台阶。
转正教师总结【篇5】
蒙氏老师转正总结
作为一名蒙氏教育的教师，经过了一年的实习期，我终于迎来了转正的机会。在这篇文章中，我将详细分享我在这一年中的成长和收获。
我要感谢我的导师和同事们给予我的悉心指导和帮助。在实习期间，我的导师不仅给我提供了丰富的教育理论知识，还亲自带领我走进课堂，教会我如何管理学生，并提供及时的反馈和建议。同事们也十分友善和支持，他们乐于分享他们的教学经验和资源，并愿意与我一起探讨和解决问题。这种良好的工作氛围和团队合作精神使我在实习期间有了快速成长的机会。
我要总结一下我在这一年中的教学经验。对于蒙氏教育来说，关注学生的兴趣和需求是至关重要的。因此，我努力了解每个学生的个性和兴趣爱好，并根据他们的特点来设计个性化的教学计划。我通过多种方式激发学生的学习兴趣，例如游戏、故事和实践活动等。同时，我也注重培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。通过引导学生思考和提出问题，我鼓励他们独立探索和解决问题，培养他们的创造力和批判思维能力。
另外，我还要提及我在教学技巧和知识方面的提升。在实习期间，我积极参加各类教育培训和研讨会，学习最新的教学方法和理论。我关注教育行业的前沿动态，了解教育改革和新政策对教学的影响。我还与同行分享我的教学经验和疑惑，通过互相交流和反思来提高我的教学质量。这些努力使我在教学技巧和知识方面有了显著的提升，并在课堂上能更好地应用他们。
我要感谢我的学生和家长们的支持和信任。在这一年中，我与学生建立了深厚的情感纽带，并与他们形成了良好的沟通和互动。在我为他们提供教育指导的同时，他们也为我带来了无限的快乐和成就感。他们的进步和成长是我最大的动力和骄傲。同时，我要感谢家长们对我的信任和合作。他们给予我充分的支持和反馈，帮助我更好地了解和满足学生的需求。
通过这一年的实习和努力，我深刻体会到作为一名蒙氏教师的责任和使命。我将继续保持热情和专业态度，不断学习和提高自己的教学水平。我相信，在未来的工作中，我将继续为学生的成长和发展做出积极的贡献，成为一名优秀的蒙氏教师。
这一年的实习给了我宝贵的机会去了解和体验蒙氏教育的独特之处。我将会用我的所学知识和经验，继续为学生的未来发展努力，成为他们的良师益友。
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简短教师转正总结(精选8篇)
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简短教师转正总结(篇1)
新老师转正报告总结
一、综述
我在2019年开始担任本校初中语文教师，经过近两年的教学实践，各方面工作逐渐得到了获得了学校和家长的好评。现向学校提交我的转正报告，以争取给我一个更为稳定的生活和工作环境，并且为学校的教学质量和提升做出更大的贡献。
二、教学工作
1.教学态度认真负责
在教学工作中，我一贯认真负责，课前备课严谨，课堂教学生动活泼，课后批改仔细规范。在对待学生方面，我尊重学生，关心学生，维护学生的权益，设身处地为学生着想，让学生能够在轻松愉快的气氛中感受学习的乐趣。同时，我还积极参加各项活动，提高自己的教学能力和教学水平，努力为学生提供更好的学习环境。
2.学生成绩有明显提高
在我担任班主任期间，我的班级学生的总平均成绩逐渐递增。在各项比赛、考试等活动中，我的班级表现的优异。其中尤以阅读能力提升的特别突出，我的班级参加的阅读比赛成绩不断的创造佳绩，且迄今为止，我的学生还没有一个人被优秀作品角逐出局的过程中，退缩或者屈服，这充分体现了我的班级阅读能力的优势。
3.与家长的沟通顺畅
在工作中，与家长的交流是非常重要的一项。我认为中心思想就是，尊重家长的意见，善意沟通，真诚对待，能够有效的增强学校家庭的积极关系和良好的氛围。在与家长的交流过程中，我积极听取他们的意见，回应他们的关切，与家长形成了更为紧密的联系，建立了良好的沟通渠道。
三、工作态度
1.工作态度严谨认真
我一直保持着积极向上的工作态度，认真严谨负责，对教学各项工作抱有极大的责任感。在工作中，我注重精益求精，对于自己授课环节每一个细节，都进行了周密的安排和课堂的集中讲解,且会通过课堂之外的渠道积极查阅相关资料，为学生提供更为丰富、完备的教学资源和方案。
2.感性思维，求知欲强
作为一位年轻的教师，我对教育事业的热爱和追求是非常强烈的。不断的学习和思考，让我能够在教育教学方面处于先进水平。我拥有独特的教育理念，注重发掘学生潜能、培养学生创新思维，注重实际应用和案例分析教学等促进学生内心深处的合理思考能力和综合性思维能力。
3.责任心与进取心
作为一位教师，以责任心和进取心作为动力也是必要的。我的身教与言传一直在告诉学生，时刻珍惜学习机会，抓住每一个机会来发现和完善自己的问题，以此来推动自己的成长。同时，也时刻鼓励和激发学生内心的潜能，帮助学生走出他们问题的局限。
四、改进计划
未来的工作中，我将继续秉持认真负责的态度，努力工作，展现出更好的工作状态和更完备的工作能力。增强自身阅读素养及深入学科的理解并将其与学生分享，在讲课方面，我会进一步深化教育教学理念，加大精力把该学科的独特性和精髓讲解给学生。此外，我还要进一步提高自己的业务能力，不断改进教育和教学方式，提高班级和学校的教学质量和水平，努力为学生提供更为丰富和优质的教育教学服务，为学校的教育事业做出一份贡献。
总之，我在未来的工作中，将坚持以高度的责任心、专业的执业精神、积极的因材施教方法，持续推进事业的步伐。希望学校大力支持，为我提供更好的教学环境和发展机会，期待和学校共创更加美好的未来。
简短教师转正总结(篇2)
随着社会不断发展，现代教育的范式也在不断的改变和调整。而蒙氏教育将自己定位于独立思考、终身学习等方面，越来越多的人选择了这种教育理念。在这个背景下，蒙特梭利教师也成为了社会上非常受欢迎的一份工作。而我刚被正式聘为一名蒙氏教师，意味着我已经通过了考评并被认可作为这样一名教育工作者，承担着培养孩子们的责任。现在，我想通过这篇文章来总结一下自己的转正之路。
首先，我认为蒙氏教育的理念非常重要，这也是我之所以想成为一名蒙氏教师的原因。蒙特梭利教育所提倡的“教育儿童自己去发现事物”的方法，给孩子们一个自由探索的空间，能够充分激发孩子们的好奇心和求知欲。同时，这样的教育方法采用了小班制的授课模式，能够更好地适应孩子的年龄特点和学习习惯，使孩子们更加积极参与到学习中来。
其次，作为一名蒙氏教师，我认为尊重孩子是非常重要的。孩子们都是一个独立的个体，他们有着自己的思考和做事方式。我们在教育孩子的过程中，应该充分尊重他们的个性和差异性。对于孩子们所感兴趣的内容，我会尽可能地提供更多的资源让他们去了解和探索。同时，在班级活动中，我也会充分尊重孩子的自主选择和自由互动。
再次，我认为作为一名蒙氏教师，必须要有较强的专业素养。这不仅仅是对孩子们负责，同时也是对自己的一种姿态。为了更好地帮助孩子们成长，我积极参加各种培训和研讨会，与同行进行交流。不断的学习和提高能够帮助我更好地完成教育工作，更好地与孩子们沟通和互动。
最后，我想说，蒙氏教育是一门“手艺活”，需要不断的实践和感悟。作为一名蒙氏教师，我经常反思和总结自己的工作，寻找自己的不足和问题，并努力加以改善和完善。因为我相信，通过不断地修炼和打磨，我能够更好地帮助孩子们成长，更好地完成自己的教育工作。
在成为一名正式的蒙氏教师之后，我深感责任重大。我会不断学习和努力，更好地为孩子们造福，为蒙氏教育的发展贡献自己的力量。同时，我也希望更多的年轻人能够加入到蒙氏教育的队伍中来，携手共进，为更多的孩子们提供更好更全面的教育服务。
简短教师转正总结(篇3)
编制教师转正工作总结
随着教育事业的不断发展，教师队伍建设也越来越受到重视。而对于一名教师来说，能够转正算是一个重要的里程碑。在这个过程中，对于教师的教学水平、职业素质、团队合作等方面有非常高的要求。本文将回顾我们学校的一些经验和教训，总结出一些优秀的实践经验和改进建议。
一、总体进展
首先，我们学校的编制教师转正率在最近两年有了很大的提升。在2019年，我们学校有10名教师参加了转正考核，其中八人顺利通过，转正率达到80%。到了2020年，我们的教师队伍更加优秀，全部13名参加转正考核的编制教师都取得了优异的成绩，成功转正。这说明我们的教师队伍整体水平在不断提高。
其次，我们学校有很多的教师能够在职称评定中获得升职。比如，去年有三名教师获得了高级职称评定，另外更多的人也在陆续争取中。这为我们学校的教学质量、师资力量建设提供了有力支撑。
二、经验与启示
1. 对初入行的教师要进行有针对性的培训。在教学工作的初始阶段，为了让教师能够更好地适应学校的工作环境，我们需要对其进行一些必要的培训，以提高其教学水平和职业素质。同时，我们也建议学校要抓好新教师的指导和培训，培育新教师的教育观念、教学技能和专业素养。
2. 教师提升自己的研究能力。教师要提升自己的研究能力和独立思考能力，尽量多参加各种学术交流和研讨会，以及参与团队研究等活动。
3. 加强团队合作心态。在教师队伍中，团队合作精神是非常重要的。同时，我们也鼓励教师们在工作中加强沟通和协调，通过团队合作来提高教学水平和职业素质。
三、改进措施
1. 强化教师的自我评价和提升意识。教师应该意识到自己的不足之处，并积极提高自身素质，完善教学工作。同时，学校也应该加强对教师工作的监管和评价机制，及时给予教师反馈和指导，帮助其更好地提升自身素质。
2. 激励优秀教师。对于取得优秀成绩的教师，我们应该及时给予表彰和奖励，使其成为学校各项工作中的楷模和带头人。
3. 加强教师之间的交流与协作。教师之间的交流和协作可以提高教学水平和职业素质，同时也有助于构建一个和谐融洽的教师团队。
综上所述，教师转正是很重要的一件事情，而卓越的教学水平和职业素质则是实现教师转正的关键。通过学校的不断探索和努力，我们发现，加强教师培养、提高教师团队协作和管理是实现编制教师转正的有效途径。我们相信，在未来的日子里，我们学校的教师队伍一定能够越来越强大，为学校的发展贡献更大的力量！
简短教师转正总结(篇4)
时光荏苒，转眼间我已在学校任职满三年，经过斗转星移的历练，最终迎来了转正的时刻。这期间，我经历了波折、有过收获，今天，在转正的喜悦中，我深刻反思、总结了这段时间的工作，为未来的工作指明了方向。
一、教育理念的调整
进入教育行业，需要树立起严谨扎实的教育理念。在此期间，我经历了不同阶段的思考和调整，最终确定了我的教育理念：同舟共济，激励求知。在这个理念的指引下，我积极与同事探讨教学方法，发挥自身优势，顺应学生心理，从而获得了学生的信任和尊重。
二、教学方式的改进
现在的学生都是网络时代的新生代，他们的学习方式已经与以往大不相同，我们需要适应时代的要求，改变传统的教学方式。我通过应用新技术及教育资源，不断探索多种教学模式，将新知识带给学生。随着技术的不断进步，现在的教学方式更加多样化与趣味化，能让学生更好地接受和吸收知识。
三、与家长的沟通
有一句老话说，“家长是第一任老师，老师是第二任父母”。任何一个杰出的教育工作者都必须与家长建立起良好的工作关系。我通过与家长的沟通，了解学生在家庭生活中所面对的问题，并帮助学生拨正思维，避免不必要的误解和口角。同时，我还注重及时向家长反馈学生的表现、进展情况，让家长在家中也能有一定的与学校接轨感。
四、自我学习和提升
作为一名教师，我们还需要不断自我学习和提升，以更好地适应学生的需求。我在日常工作中不断参加培训会、读教育书籍、学习探讨等活动，反复思考和总结，不断提升自己的教育能力，为学生的成长奠定更加坚实的基础。
五、对未来的展望
在接下来的工作中，我将更加注重与学科教师的协作，更加注重学生对于知识的理解，帮助学生搭建知识帮助架；同时也更深入地开展“物理实验室”的课程，丰富学生的学习体验；在校内外各种赛事中，加强学生训练，提高学生能力；还将继续倡导“阅读与成长”活动，让学生从书中汲取养料，真正成为全面发展的人才。
最后，作为一名教育工作者，我将更加努力，以更加饱满的热情和更高的敬业精神，为学生的成长和未来努力，为中国教育的繁荣发展做出贡献！
简短教师转正总结(篇5)
代教，总是被人们所看作是一个临时的职业，一个从事一定时间就能够完成的工作。然而，在此职业中坚守并不必然，而能否以此作为一份长期的职业并发掘出自我价值，却不是一件容易的事情。就像一枚硬币，它需要两面都互相补足才能才能成为完整的硬币。所以，作为一位从代教开始的老师，为了证明自己的价值并扎根于此，毫无疑问要对自己进行总结和反思。
认真履行职责，做好值得信赖的教育者
无论是在代课期间还是在正式教师身份下，教育者的基本职责都是明确的，那就是把知识交给学生，指引学生树立正确的人生目标。因此，作为一位想在这个行业中留下深度印记的教师来说，自己必须努力地去认真贯彻这一理念。我们需要始终保持教育者的专业精神，认真对待教学工作，在教学工作中要用心，要扎实，要注重教育的细节和不能忽略细节。在课堂上在加强授课技巧的学习上，需要制定针对性的教育计划，保持对学科的深入研究，必要时，甚至是每天花至少30分钟的时间去深入了解自己的学科。
创造独特的教学方法
每一位好的教育者都是独立思考并具有创新力的。在角色扮演中，可以学习和借鉴其他老师的教学方式，受到启发并不断完善和提高自己的教学风格。这种创造性的思维从代教开始，就需要被时刻激发和锻炼，在课堂中打破常规的思维方式，创造性地将知识点进行多种解释和演示，引导学生积极地参与到知识的探究和实践中去。
不断提升自我素质，成为行业的专业人士
常言道：天道酬勤。没有刻苦的学习和不断提升的心态，无论是在什么领域，都没有做到最好的可能性。本职工作要以专业性、责任心等多方面作为基础。为此，在能力常规教育的基础之上，我们还要努力参加更多高质量的教育培训班，增强自己的教学能力和教学技巧，不断地提高自己的教育和人文水平。与此同时，还需要参加一定的科研活动，保持和前沿研究的同行们接触。
代教老师，这个初级的教育岗位，在训练和锻炼每个有志于成为教育者的人。无论从哪个角度，工作和性质所决定的责任，人们都需要一心一意地完成好自己的任务，并以此为基础，逐渐成为一位优秀的初、中、高等教育工作者。这个过程固然漫长而充满苦、乐、忧、喜，但是，只有不断努力，扎扎实实地完成并保持对教育事业的热情，才能在日后的工作中不断发光发热，并得到赞赏。
简短教师转正总结(篇6)
教师转正年度培训总结
为了进一步提高教师的教育教学能力，促进教师教学工作的全面发展，近日，本学校组织了教师转正年度培训，旨在为教师们提供更多的机会和平台，让教师们在学习中获得更多的知识和技巧，提高教学水平和服务质量。经过多次培训和学习，我深感获益匪浅，特总结如下：
一、培训内容
此次培训内容主要包括科研、教学方法、评价标准和工作规范等方面。其中科研课程包含科研基本意识、科研论文写作技巧等方面；教学方法课程包含现代教育技术应用、授课形式与方法、课堂管理等；评价标准包含学生综合素质评价、教师评价与评估等；工作规范包含安全、职业道德、学科规范等方面。培训内容涉及面广，与教师实际工作联系紧密，让我们从多个角度全方位提高了业务能力。
二、培训形式
此次培训采取了多种形式，包括集中授课、小组讨论、案例分析等。其中集中授课的方式让我们能在短时间内系统地了解各项内容的基本知识和技巧；小组讨论则让我们能通过针对性地问题研讨更深入地了解和掌握相关知识和技巧；案例分析则更能从实际出发，让我们能从中探究实际解决问题的方法和技巧。多样的教学形式让我们在短时间内快速有效地学习到知识和技能。
三、培训效果
此次培训不仅让我们提高了学习能力，还让我们更全面地掌握了教育教学方面的知识和技巧。通过多重形式的学习，我们更深入地了解了教学法、评估体系、课程设计、教学效果及反馈等方面的各项内容。同时也在与专家和同行的互动交流中强化了自身的实战能力，更增进了团队协作能力的发展。此次培训内容丰富，形式多样，不仅提高了个人的教学素养，更增进了团队凝聚力和全所的发展。
总之，此次教师转正年度培训对我个人和团队的教育教学水平都有了明显提高。作为一名教师，我们要不断学习，提高自己，才能更好地服务于学生和学校。这次培训虽然结束了，但是我们应该始终怀抱学习的心态，不断更新知识、更新思想，努力提高自己的教学水平，为学生提供更好的教育服务。
简短教师转正总结(篇7)
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它能够给人努力工作的动力，因此我们要做好归纳，写好总结。总结怎么写才是正确的呢？以下是小编为大家收集的教师工作转正总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
我于20xx年8月加入了北京大学附属中学小学部这个大家庭，经过3个月的努力，现将工作总结如下：
一、积极主动学习，提高政治思想觉悟
作为一名教师，肩负着家长、领导和学校的期望与重托，我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是做好教育教学工作的基本前提和保证。我实事求是，秉承北附“自强不息，厚德载物”的精神，在日常工作中，我积极进行理论学习，始终严格要求自己，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务，力求自己的一言一行对学生起到表率作用。
二、踏实工作，努力提高教育教学素养
三个月来，我带领一年级六班三十九个孩子军训、学习和生活，在各位老教师和同事的指导下，在自己不懈刻苦钻研下，完成了三个月的教学工作。回顾三个月的教学工作，我认真备课，精心设计课堂教学，课堂上以学生为主体，尽量兼顾到各层面的学生，不让每一个孩子掉队。课后精心布置作业，尽量做到适度、适量。每一次作业及时批改，发现问题及时纠正，让孩子们把知识学会记牢。
三、融入学生中，扎实做好班主任工作
刚刚从幼儿园的走出来的孩子们，自我管理和自我约束能力非常的`脆弱。作为班主任，就像他们的妈妈一样去呵护他们，去教他们学习，去引导他们做人做事。在日常教学中，我根据他们的年龄特征，在班主任工作的开展过程中，我尽量做到以身作则，身体力行，以自己的言传身教代替单一的嘴上说教，去感化他们，使他们真正感受到，我是他们的朋友。根据学生的兴趣爱好，开展各项活动，培养他们的团队凝聚力，增强他们的集体荣誉感，使他们体会到一六班这个大家庭的温暖。
三个月学校生活的点点滴滴，我真的很感谢那些纯真的孩子们，一句话说的好：“抱着感恩之心育人”，抱着对孩子们的感激之心去工作，我感受到工作充实，因为有了他们，我的生存也更加有了意义。是他们，让我有机会在三尺讲台这方神圣天地实现自我价值！为了他们，我会不断的努力，不断的提高，让自己做得更好！路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。勤勤恳恳地工作，踏踏实实地做人，我将一如既往，持之以恒。
20xx/11/13
简短教师转正总结(篇8)
尊敬的领导、老师们：
我很荣幸站在这里，向大家汇报我的转正情况。我是一名新教师，来到学校已经一年有余。这一年来，得到了领导的关心和同事们的帮助，以及学生们的理解和支持，在这里我要表达我的感激之情。
我的职业生涯在这个学校得到了新的生长和发展。作为一名新教师，我深知工作中不可避免会遇到很多问题和挑战，但是我很庆幸，我遇到的都是一些可以被解决的问题，并且通过自己的努力和同事们的帮助，我都得到了良好的解决。
在过去一年中，我主要做了以下几方面工作。
首先是授课工作。我在过去一年中负责了多门课程的教学，包括教授高中数学和物理等课程。在课堂上，我注重营造积极的教学氛围，激发学生的学习兴趣和热情。我在上课时采用了多种教学方法，如讲解、演示、案例分析、课堂讨论等，以此激发学生的思维，在启迪性的教学方法中进行知识传授。同时，我注重对学生学习过程中的思维方法进行培养，再通过对学生的拔高思维，达到让孩子们把知识当中的思想内涵深入内耀的效果。我非常重视学生们的学习情况，积极与家长和学生进行对话，不断调整自己的教学方法，确保每位学生都能够得到更好的教育。
其次是管理工作。在人员管理方面，我根据自己的经验和所学知识，积极参与活动的策划和组织工作，努力做好学生课外活动的管理和指导工作，不仅使每一个节目都能达到预期效果，而且极大地提高了学生的素质。在学生管理方面，我注重关注学生的心理和身体健康情况，对学生进行了一系列的心理辅导和健康教育，既帮助学生建立正确的人生观和价值观，也帮助他们更好地保持健康。
最后是自身学习工作。作为一名新教师，我始终对自己高标准要求，不断学习、进取，不断提高自己的专业水平。在过去一年中，我参加了多项培训课程，学习了最新的教育理论和教学方法，提高了自己的教学水平。
在这一年中，我深深地感受到了这个学校大家庭的温暖和团结，在这里我不断地得到指导和帮助。我会继续保持良好的工作面貌和态度，不断提高自己，并为学校和学生的未来做出更大的贡献。
最后，我要向领导和各位同事，以及几位检查员表达我的谢意和感激之情。
转正教师个人总结5篇
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转正教师个人总结 篇1
在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，坚持课后写教学反思，并不断归纳总结经验教训。同时注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。由于准备充分，教学效果明显，学生易于接受。
三、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力
应试教学课堂围绕知识目标而展开，储存继承前人积累下来的经验和体验，但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激活所需的先前经验，萌动求智欲望呢?新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我们仔细研究教育心理，准确把握初一学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我始终采用整体感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。
这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养:或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威。师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的 “死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。活跃的思维，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。教师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。
四、用先进的教学手段，提高学习效率
现代科学技术日新月异的飞速发展，要求具有新鲜活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变，学生思维的开启，更要有引导学生学会学习，掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。
应试教学课堂总是教师比比划划，总是在如何把知识线条明晰化上动心思，在学习中学生不能亲自体验到获得知识的过程与乐趣，其接受知识的过程间接而单一。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点，借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受，使得师生在探索中经验共享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取知识的渠道， 实现提高学生信息素养，开发学生的探究能力、学习能力、合作能力、创造能力提供了一个 的可操作的平台。
转正教师个人总结 篇2
我从x月份参加工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里，我有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方，改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。
品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期进行品德修养的学习，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。平时，我虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。
在这一年里，我担任小学数学x年级x个班的教学工作，工作充实而不乏挑战。作为一名新老师，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我参加了新教师培训。在工作上，严格要求自己，注重专业知识的积累和教学基本功的训练，对板书、教案等多加揣摩，进一步掌握了小学生的学习和心理规律，课后认真及时的批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导，并在教学四项规范达标中取得合格。
成绩是可喜的，收获是丰硕的。在总结收获的同时，我也看到了自己的不足。首先我觉得我的教学设计能力还待提高。在处理已有的知识与传授知识的时候，有时还不能很好协调好两者之间的关系。对部分教材的内容把握不全面。其次论文意识不强。最后，有时自己的脾气太过孩子气，在处理有些事情时过于急躁，还需要有的耐心与经验。
教育工作是一项常做常新、永无止境的工作，需要不断的总结与反思。我相信在反复的总结与反思中，我会不断地完善自我和提高自我，越做越好的。
转正教师个人总结 篇3
当实习日期渐渐接近的时候，我怀着一颗期待的心情等待着，但当日子真正来临的时候，我觉得有些不安了，但当我走进观一幼儿园时，心顿时就放下了，这里的老师和领导都很亲切。
时光如白驹过隙一般匆匆走过，这一个多月就这样结束了，再回首与孩子在一起的日子，我真的很开心，和他们在一起过生日，在一起玩耍。
实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清楚自己的能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面，古人常说：听不如看，看不如做。人可以发展到如此强大当然也不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。在本次长达一个多月左右的实习期间，我们从各个方面了解了自己将来的工作性质、义务和责任。
一个月的实习，让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。
实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小朋友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动。这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富。
实习让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。
这个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。
这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。
在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。而这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。
在这一个月的时间里我才真正的知道了保育员的工作也很辛苦.也很重要.也总结出一些经验。首先，整理好本班教室的卫生，减少幼儿与细菌接触的机会。坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍，对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用消毒液进行消毒。
教室、洗刷间的地板随脏随擦，避免地面有水使幼儿滑到。给幼儿创造一个清洁、讲卫生的环境，同时培养幼儿注意保持个人和生活场所卫生的好习惯。保育工作是很辛苦的，但是也要很细心，这样才能做好保育工作。
我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难；也知道了自己的不足。我们要回到学校来充实知识，弥补缺口。每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。
真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。
我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真心，换取孩子们的开心；我愿用我的实心，换取所有人的认同。
只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。
通过实习，使我更深刻地了解到了一名幼儿教师的工作；更深刻地了解和掌握了小班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点，作为一名幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好幼儿教师、社会在发展，对幼儿教师不断提出新的要求，优秀教师这就要求我不断学习，
不断进步，才能当一名合格的教师。在工作中，要不断提高自己的水平，平时遇到什么额外任务，只要自己力所能及，要把好的方面坚持住，不足的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来。
在实习期间，的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的方面。
我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。
我们是孩子的老师同样的孩子也是我们的老师，在他们的身上我看到了自己早已丢失的一面。
本次的实习，有苦有甜，有高兴也有悲伤，但它带来的不光是给了我们在实际的教学活动能够有实际的经验，更让我们有一种将要成为一名幼儿教师的自觉与压力。书本是我们的基础，经验是我们的利器，实习则是综合器，让我们在每一次的教学活动中都能够限度的发挥自己的才能，使自己可以拥有自己的教学风格，当然这也不是说一夕就能完成的，前辈们之所以叫前辈是因为他们比我们多走了很多路，摸索出了很多属于自己的东西。
而我们在向他们学习之余，也要完成从一个学生到一个合格老师的转变，然后再完成从一个合格的老师到一个好老师的转变，最后完成从一个好老师到具有自我风格的专业型老师的转变，也许这三次的转变会花费我们很多的时间，很多的精力，但这就是人生，这就是作为一个教师的基本人生。人生的种子已然种植在我们的心头，我想以后当我能够自如的面对自己的学生，自然的教授学生，自由的与家长交谈时，就是种子开始生长开花繁盛之时。
在这里我很感谢我的带班老师，她教会我很多不知道的东西。不舍的是那些天真的孩子们，他们的笑脸总是映在我的脑海，和他们在一起渐渐的找到了弄丢的稚气。
最后希望他们能够在自己的一片天空中越飞约高。茁壮成长。
转正教师个人总结 篇4
转眼间，一年过去了，即将迎来新学年的开始。但它给予我的是更多的深思！在过去的一年里，我从一个刚毕业的学生逐渐成长为一个成熟稳重的幼儿教师，成长的里程在她人看来也许是微不足道，拥有的仅仅是普通、平凡。幼儿教育事业是一份需要用爱去耕耘的事业。在全社会呼唤师德的形势下，我有一份这样以爱为主题的工作，我快乐，我爱我的事业。回顾过去的一年，忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。一年里，我认真做好各项工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把一年来的工作总结如下。
一、政治思想
热爱祖国，热爱人民，坚持四项基本原则，坚决拥护中国共产党的领导，忠诚党的教育事业，教书育人，为人师表。按时参加政治学习，坚持理论联系实际，认真听讲，认真做好笔记，努力改造自己的人生观，以三个代表重要思想为指导，认真学习党中央的文件和有关教育的法律、法规。
二、教育教学能力
我是音乐专业毕业的学生，能够胜任中小学各年级的音乐教学工作，但我仍积极报名参加本科函授学习，坚持把自己的学习作为自我完善和提高的重要途径，既积极参加学校组织的各种学习，又广泛地开展自学，积极参加进修校组织的新教师培训，工作上服从领导的安排，认真负责、踏实肯干，凡事积极主动，迎难而上，不怕苦，不怕累。在众多前辈毫无保留的指导和帮助下，我教学能力增强了，在教学中克服了紧张感，能够进行教态自然亲切的有个人风格的教学活动，并能达到一定的教学效果。我着力于培养大班幼儿敢于表现自己的能力，所以在活动时注意营造活泼自然的氛围，认真在活动中贯彻《纲要》的要求，多给孩子表现的机会，多多给予孩子鼓励和表扬，帮助孩子从小树立自信，很多家长都反映：原本内向的孩子活泼、开朗多了。
三、出勤方面
严格遵守学校的各种规章制度，积极参加政治业务学习，教研活动、校、年级活动，各种会议及其他集体活动都是按时参加，服从学校安排，本年度出全勤。
四、工作业绩
一份耕耘，一份收获，我在这一年的教育教学活动中，按照学校领导的要求，结合学校、学生实际，坚持教学“六认真”，深钻教材，认真上好每一堂课，取得了令人满意的成绩，深受教师、家长、学生和社会的好评。
五、存在的问题和今后的打算
当然在取得成绩的同时也存在着很多不足的地方，在工作中，我热爱了这一行，每天面对一群叽叽喳喳的可爱孩子们，使我爱上了这一行，不仅仅是他们的可爱，还参杂着浓浓的人情味！在还没有踏入幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带领着小孩一起做做游戏，打打闹闹，学习简单的知识可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。除了做游戏、学习知识以外，还要实施保育与教育相结合的原则等等。特别是在进行保育教育这方面我还做得很不够，在做幼儿进行思想教育时耐心不够等。今后一定要多向老教师学习，认真学习幼儿教育方面的知识，以《幼儿园工作规程》和《纲要》所提出的各领域目标为指导，结合我班的实际情况。力争成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。
转正教师个人总结 篇5
我1999年7月毕业于江苏省扬州大学，取得现当代文学硕士学位，同年8月到清华附中报到，正式走上了工作岗位，成为一名中学语文教师。
也许是性格使然，我并不是一个善于和学生较劲的老师，更没有控制他们的意愿，无论是课堂教学还是对班级的管理，我都更愿意跟学生平等共处，在一种温和宽松的氛围中求得相互的进步与发展。尊重学生的需要，相信他们的能力，不轻易抹煞、扭曲、置换学生的积极性，也无意于树立一面唯老师论的大旗，是我自为人师以来时时提醒自己，并且时时实践着的。我希望多年以后我的学生在回眸高中生活时，不至于抛出诸如暗天无日之类的断语；我希望他们倾向于以合作的方式来解决问题；我还希望他们每个人都勇于坚持、敢于言说自己合理的意见，同时并不吝惜向他人展露求同存异的宽容笑颜；我更希望每当他们提笔为文时，心中仍然会对语文保有一份温情的怀念。
教学单元
大概是因为很想对自己刻苦的学生时代有个交待，我把教学看得很重，如何备好课、上好课一直是我心里的重头戏，任何时候，都不肯懈怠。一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，我都会欢欣鼓舞，反之，则萌生羞见江东父老的沮丧。细细想来，我最在意的是课堂上学生对我的呼应程度，为此，我竭力回避那种自说自话的讲课方式，对唤醒学生积极参与的意识，启发他们独立思考的自觉，从而点燃他们对语文的兴趣，表现出了由衷的热情：
一曰，文本参读。
文本参读即是以课文为本，据其内容、体裁选出与之相关的其它篇目，作为导入语、或者作为开阔学生视野的一扇窗户，引入到教学过程中。通常在两种情形下，我比较偏向此种方式：一是文章中有些说不清、道不明的东西，分析式的语言又往往表现的力不从心；二是一些老话套话，不说不行，直说又淡而无味，不如用其它文本来诠释，反倒能酝酿一种此时无声胜有声的效果，同时也颇符合中国文学含蓄的'风度。我个人以为，仅在给学生一个自己看书的由头这一点上，文本参读就很有意义，再往深里说，文本参读一方面可以省却教师生硬的讲述，转而倚重于学生自在的感悟；另一方面又可以帮助学生准确把握作者的人生境界，理解文章包含的思想感情。我相信坚持这种方式，将打破课内与课外的深重隔阂，让学生嗅到来自外界的驳杂声音，而不只是在经典的背景上辗转反侧。值得欣慰的是，一段时间下来，学生看书的积极性果然在逐步提升，校图书馆借不到的，还请我帮忙到大学图书馆去借。
二曰，减少概念化内容拉大具象空间。
很偶然的一次，我讲徐志摩，临时改变计划，把其人生颇具人性化色彩的一面和盘端给了学生，没想到，学生反响强烈，还希望我以后多讲这样的内容。我当时很受触动，以前我虽然对言必称考试的课文解析语言、以及据高考模式分向考察课文，一一拷问出所谓终极结论的课文处理办法，不以为然，但毕竟没有明确的反驳办法，关键时刻，是学生提示了我，可以柔情似水，为什么要冷若冰霜？李白的很多诗，是在抒发对壮丽河山的无限热爱，但这绝不是说诗中蕴含着的只有热爱一种感情，或者还有失意，有失意下的“三百六十日，日日醉如泥”。再说人，李白是生性不同凡响，但这并不妨碍他受到前辈夸奖即飘飘然如在云端。无论是分析诗文还是了解作者，从感知人性的角度切入，不是更容易引起同样有喜怒哀乐的学生的共鸣吗？高一学年期末考试，我教的一个班文言文阅读一项在全年级普通班中名列前茅，这更坚定了我前进的勇气。
教师转正总结(通用5篇)
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教师转正总结(篇1)
作为一名青年教师，我于近日顺利完成了转正的申请，正式成为了一名教育事业的参与者和建设者。在这个转正的过程中，我收获颇多，不仅对自己的教学能力和教育理念有了深刻的认识，也感受到了教育事业的艰辛与幸福。下面是我对我作为一名青年教师转正过程的总结。
首先，作为一名教师，在转正的过程中我深刻认识到了教育事业的重要性。教育是培养人才的工程，对于一个国家的发展至关重要。作为教师，我肩负着培养下一代的重任，我要通过自己的努力和教育智慧，为学生的成长和发展提供引领和指导。在教育事业中，我必须时刻保持对学生的爱心和耐心，因为每个学生都是独一无二的。在教学过程中，我要尊重每个学生的个性和特点，用心帮助他们发掘自己的潜力，实现人生的价值。
其次，专业知识的准备是成为一名合格教师的基础。在成为一名转正教师之前，我付出了大量的时间和精力，扎实地学习了教育学理论和教学实践，不断提高自己的专业水平。我认识到，只有不断学习和掌握新知识，才能适应时代的发展和学生的需求。在教学中，我要善于运用所学的教育理论和方法，灵活地应对不同学生的需要和问题。我要关注教育前沿的动态，保持对自身的专业发展的追求，不断提高自己的教育素养。
再次，作为一名青年教师，我深知教育工作需要团队合作的精神。在转正的过程中，我与同事们进行了深入的交流和合作，共同解决了许多教学中遇到的问题。我体会到了团队力量的重要性，只有通过合作才能更好地完成教育任务，实现个人和集体的共同进步。除了与同事的合作外，我也积极参与学校的各种培训和学习活动，与更多的教育工作者交流，拓宽自己的视野，不断提高自己的教育能力。
最后，作为一名青年教师，我要时刻保持对学生的关怀和理解。我要以身作则，做学生的榜样，引导他们树立正确的价值观和积极的生活态度。我要倾听学生的想法和需求，用心对待他们的困扰和问题，给予他们正确的引导和帮助。我要给予学生足够的关注和鼓励，激发他们学习的兴趣和潜力，培养他们的创造力和想象力。因为，每个学生的成长和发展都是我的责任和使命，我要尽力做到最好。
总的来说，作为一名青年教师，我在转正的过程中有了很多收获。我深刻认识到了教育事业的重要性，提高了自己的专业能力，加强了团队合作精神，注重了对学生的关爱和理解。我将继续努力，不断学习和成长，为教育事业做出自己的贡献。我相信，在自己的不懈努力下，我会成为一名优秀的教育工作者，为培养更多的人才做出更大的贡献。
教师转正总结(篇2)
时间过得很快，转眼间，一个学年见习期的教育教学工作已经即将结束了，本学期我担任二年级数学教学。由于是刚毕业，教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学年的努力，获取了很多宝贵的教学经验，也取得了较好的成绩。现将具体工作总结如下：
一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学从参加新教师培训到具体的教学实践以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法、以合作――探究――创造――创新为核心的语文活动课等，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。
二、细研教材、潜心备课教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。曾有一位前辈对我
说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，坚持课后写教学反思，并不断归纳总结经验教训。同时注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。由于准备充分，教学效果明显，学生易于接受。
三、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力应试教学课堂围绕知识目标而展开，储存继承前人积累下来的经验和体验，但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激活所需的先前经验，萌动求智欲望呢?新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我们仔细研究教育心理，准确把握初一学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我始终采用整体感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威。师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。活跃的思维，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。教师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。
四、用先进的教学手段，提高学习效率现代科学技术日新月异的飞速发展，要求具有新鲜活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变，学生思维的开启，更要有引导学生学会学习，掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。应试教学课堂总是教师比比划划，总是在如何把知识线条明晰化上动心思，在学习中学生不能亲自体验到获得知识的过程与乐趣，其接受知识的过程间接而单一。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点，借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受，使得师生在探索中经验共享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取知识的渠道，实现提高学生信息素养，开发学生的探究能力、学习能力、合作能力、创造能力提供了一个的可操作的平台。
五、用扎实多样的训练，培养学生的语文实践能力死教书、教死书不能适应社会对教育的需要，新课程改革正是对今天教师教学观念的挑战。教师应由知识的占有者转化为知识的组织者，由知识的传递者转化为学习的促进者，超越课堂的藩篱，将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程，实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的训练，多方面提高学生的语文素养，努力培养学生的语文实践能力，使学生获得一定的终身学习的本领。“授之以鱼,仅供一饭之需;授之以渔,则终身受用无穷”。教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。学生在学校的时间是有限的，所学的知识也受时代的局限，他们要在未来有所作为，要在未来跟上时代，就一定要不断地学习，终身学习，去吸收新东西，更新知识结构。可见，方法的确比知识更为重要，教授方法才是教学的根本。那么，学生对于传授的方法是否能够灵活运用，对初中学生而言，则需要一个较长时间的反复的训练过程。为此，我针对不同的知识版块，采取不同的训练方法：夯实基础――硬笔书法每日一页，字词听写“循环放映”;扩大积累――课外阅读每日一段，读书笔记(摘记)天天都写;训练能力――阅读理解，从总体方法到解题技巧，系统指导，反复锤炼;作文训练――循序渐进，小作文依课文内容随堂布置，借“题”发挥，大作文紧扣课标和中考方向力求既有章法，又有创新，鼓励学生放飞思想，大胆发挥……教学有法，教无定法，从基础入手到提高能力直至学以致用
，生动、活泼，扎实、系统，有序、有恒的训练，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野，提高了学习效率，初步获得了一些现代社会所需要的语文实践能力。六、参与教研、听课，取长补短坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。坚持每天抽空听课，并经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。本学年，按照教研组的安排，听了本校十位同事的公开课，并通过参与研讨和集体备课等活动，使自己从别人身上学到了很多有益的经验。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
优秀的教师转正工作总结 (五)
随着学期的结束，本年度即将过去，回顾一年来的工作，充实而富有挑战，在学校领导和同事的鼎立支持下努力地完成了各项任务。特就今年工作总结如下：
一、政治思想
本人坚决拥护中国共产党的基本路线，努力贯彻党的教育方针，献身党的教育事业。准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记，写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责;并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象;能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更好地适应教育发展的形势。
二、教育教学
1、专业成长。严格做好“五认真”常规工作，紧紧抓住课堂，研究教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实施有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效益;坚持撰写个人教育教学博客，交流教学得失，学习教学经验，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。认真参与市小学数学中心组教研活动，在听课、评课、交流中不断学习、反思，努力提高自身数学专业素养，下半年被评为小学数学学科教学能手。
2、教学管理。认真组织好教师业务学习，围绕有效教学开展15次集中学习，提升教师教学理念;开展“同课异构”课堂教学竞赛活动，拉开过程，提高实效;启用“有效教学”实施手册，为教师个人、学校积累业务资料;每学期初制定好学校工作计划并督促实施落实，期末做好学校工作总结。
三、继续教育
积极参加培训与学习，分别交流培训心得，领略名校风范、聆听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了管理理念，丰富了管理思想，学习了管理技巧。
一年以来，在校领导及同事们的支持和帮助下，以党的新时期精神为指导，本人能努力做好各项工作，认真地履行了自己的职责。现将一年来的政治思想、教学和学习等方面的工作报告如下：在思想政治方面，能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。加强自身的政治理论学习，提高理论水平。在教学实践中，认真贯彻党的教育方针，坚持党性原则，提高党性修养、努力实践“三个代表”重要思想，学习和落实科学发展观，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。努力做到政治坚定、业务精干、作风踏实、为人诚实。在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师!
四、在教学工作方面
能认真学习专业业务知识，认真研究教学规律，在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点，积极查找与教材有关的资料，帮助学生理解每一个问题和难点。
上课时认真授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教学方法，从学生的知识水平出发，力求培养学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，最大限度地发扬课堂民主，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考，主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。在教学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。
不断提高教学质量，教学效果评价良好。在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的教学工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。安全常规教育工作我也从不忽视，经常利用班会课、宣传橱窗对学生进行安全知识教育，并且每到重大节假日，都会让学生带去一封有关安全教育方面的致家长信，本学年无安全事故发生。由于本人认真备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
通过一学年的努力，学生的学习成绩有了很大的提高。得到校领导和教师的一致好评。
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教师转正总结(篇3)
教师转正教研组总结一、活动启动为提高教师的教学能力和专业水平，进一步推进学校的教学改革和发展，我校特成立了教师转正教研组。该教研组由学校的骨干教师组成，负责对新任教师进行指导与培训，并对其进行评估，从而决定是否转正。为了使教师转正教研组起到更好的作用，我校团委组织了一次全面总结和经验分享会。二、议题讨论本次总结会分为三个议题：教师转正教研组的成立与目标，教研组的指导与培训方法，以及评估与转正的具体流程。1.教师转正教研组的成立与目标教师转正教研组的成立旨在帮助新任教师更好地融入学校教学环境，并提升其教育教学能力。教研组的目标是通过指导与培训，使每位新任教师能够熟悉教学大纲、教学法和管理规定，同时提高其教学效果和课堂管理能力，为转正打下扎实基础。2.教研组的指导与培训方法教研组采取了多种指导与培训方法，以满足不同教师的需求。首先，教研组组织了定期教学研讨会，让教师们互相分享自己的教学经验和教学心得。同时，教研组也组织了一对一的指导与交流活动，新任教师可以根据自身情况和需求，选择与合适的老师进行交流。此外，通过课堂观摩、互助学习小组等方式，可以更加直观地了解和学习到优秀教师的教学方法和技巧。3.评估与转正的具体流程为了确保评估的客观公正性，教师转正教研组采用了多种评估方法和工具。首先，教师转正教研组成员对每位新任教师进行了多次课堂观摩，并填写了详细的教学观摩表，对教师的教学内容、教学方法和学生反馈进行了全面评估。其次，教研组还开展了学生问卷调查，了解学生对教师的教学满意度和学习成果。最后，在教师转正的决策上，教研组还邀请了学校其他部门和有关专家进行评估和确认，确保评定结果的科学性和公正性。三、经验分享经过教师转正教研组的努力，新任教师的教育教学能力得到了明显提升。同时，在指导与培训中，教师转正教研组也积累了丰富的经验和教训。在经验分享环节中，教师转正教研组成员分享了各自的培训心得和教师成长中的困惑，并就如何进一步改进指导与培训方法进行广泛讨论。四、总结与展望通过本次总结和经验分享，教师转正教研组成员们都认识到了教研组在教师培训中的重要性，并在实践中检验了各种指导与培训方法的有效性。同时，我们也明确了未来的改进方向。首先，教研组将继续加大对新任教师的培训支持力度，帮助他们更好地完成转正任务。其次，教研组将进一步优化评估与转正的流程，以提高评估效果和决策的科学性和公正性。最后，教研组将加强团队的沟通与合作，建立完善的管理机制，确保教师转正教研组能够持续发挥良好的作用。通过本次总结会，教师转正教研组成员们进一步明确了教研组的目标和任务，并就相关议题进行了讨论和分享。这不仅对教研组成员们的专业发展有着积极的推动作用，同时也为学校的教学改革和提高教学质量提供了有效的保障和支持。
教师转正总结(篇4)
在农村，教师一直是社会中备受尊重和敬仰的职业。他们肩负着培养下一代的神圣使命，承担着教育农村地区发展的重任。在我成为一名农村教师的职业生涯中，经历了从调动到转正的过程，这段经历使我更加深入地了解了农村教育的困境和复杂性，也为自己的成长提供了宝贵的机遇。
首先，调动对我来说是一个全新的开始。我从城市教育系统被调到了农村学校，这种改变是非常巨大的。推开农村学校的校门，我看到的是简陋的教室，残破的课桌椅和稚嫩的面孔。起初，我很难适应这种变化，陷入了迷惘和困惑之中。然而，通过与同事们的交流和合作，我渐渐地融入了这个大家庭，开始了改变和成长。
其次，我深刻认识到了农村教育的困境。在农村，教育资源匮乏，师资力量薄弱，这使得教师在教学中面临着巨大的挑战。每个班级学生众多，且年龄跨度大，个体差异明显，这给教学工作带来了更大的难度。为了更好地应对这些问题，我付出了更多的努力和时间，针对不同的学生制定了个性化的教学计划，并积极参与教研活动，不断提高自己的教学水平。
同时，我也开始与学生们建立起了深厚的情感联系。由于农村教育的特殊性，学生们往往来自贫困家庭，家庭环境的不稳定和缺乏关爱常常会影响到他们的学业和心理健康。作为一名教师，除了传授知识，我也扮演着他们心灵的导师角色。我学会了倾听和关怀他们的内心世界，给予他们正确的引导和支持，鼓励他们追求自己的梦想。
在我调动后的一年时间里，我取得了一些显著的成绩。我带领班级的学生在各类竞赛中屡获佳绩，他们的学习成绩和综合素质得到了显著提高。我还积极参与校本课题研究，通过开展多种形式的教学实践，为学校的发展做出了贡献。
经过一年的调动，我终于顺利转正。在转正的过程中，我不仅感受到了领导们对我的认可和肯定，更重要的是我自己对自己的成长有了更深的体会。我明白了，只有通过实践和努力，才能不断提高专业水平，更好地履行自己的教育使命。
回顾这段经历，我深感教师这个职业的伟大和崇高。农村教育的发展任重而道远，每一个农村教师都肩负着培养国家栋梁之责。我将继续努力，为农村教育事业贡献自己的力量，让每一位学生都能接受到优质的教育，拥有美好的未来。
教师转正总结(篇5)
时光荏苒，我当了近两年的小学教师。今年以来，我热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚定不移贯彻落实党的教育方针政策，努力提高教育教学质量，为我自己的教育阶段。
1.我自觉服从学校领导的安排，主动教三年级两个班的数学。在教学中，要认真研究教材的教法，努力探索适合我校学生特点的教学方法和手段，做到“面向所有学生”，做到“因材施教”。 ，让不同的学生有不同的收获和进步；正确批改学生的作业和试卷，对学生有严格的要求，也有关心和关爱；通过我和全体学生的共同努力，我所教的班级在每学期末的统考中名列前茅，通过率、优分率远高于全乡平均成绩，而且深受学生、家长和同事的好评。
二是加强自我修养，在知识和道德修养方面为学生树立榜样。在知识方面，除了认真学习课本的教学方法和小学生的心理生理知识外，我还积极认真地学习与儿童青少年有关的知识，以便在教学中教育学生。在道德修养方面，我努力为学生树立榜样。上课不迟到，不说空话，言出必行，言行一致，从而赢得学生的信任和尊重。
3、积极参加学校组织的各种教育教学活动。这一学年，我主动听课，学习了其他老师的教学长处，丰富了自己的教学知识；主动参与优质课堂评估，提升教学水平；自觉参加小学教师的继续教育，丰富自己的知识和能力。
总之，从这一学年开始，我做到了“教书育人”，也提高了自己，使学校的教育教学工作得到了圆满的实现。当然，还有很多不足之处。在工作中不断改进。
新教师转正课总结5篇
一转眼，我们充实的实习工作马上就要结束了。您一定准备开始为试用期转正工作的总结进行充分准备了。通过总结，我们可以学习和总结工作中的规律。为了我们对自身工作的严谨，我们需要特别用心得写好这次的转正工作总结我们自己怎么写出一篇好的转正工作总结呢？也许"新教师转正课总结5篇"就是你要找的，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
新教师转正课总结【篇1】
我从去年9月到蚌峨中学任教至今已有一年时间。怀着对教育的梦想，我满腔热情的走上了教育岗位。面对人生的新起点，我充满信心。因为我坚信，路是人走出来的。过去的一年，是不断探索奋斗、不断检讨完善的一年。在这一年当中，无论是教学思想和教学理念的形成与接受，还是教学方法和教学能力的积累和提高，以及教学内容和教学理论的丰富和拓展，都有了较大程度地提高。一言以蔽之：我已经由一个准老师成长为一名合格的人民教师。反思才能进步，温故方可知新——现将过去一年的工作得失情况加以总结。
一、思想政治方面：
作为一名教师，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，使自己的思想观念时刻与党保持一致。
二、教学方面：
一年来，我担任一年级数学和体育的教学工作。来到学校，领导安排我上一年级的数学，作为体育专业毕业的我，感到很慌张，因为我对基础学科的教学经验几乎为零。面对困难，我迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。
三、业务能力方面：
今年上半年我参加了新教师培训，观摩了重庆市中小学体育优质课赛课活动。通过这些培训，我进一步提升了自己的教学水平和专业知识水平，明白了当前教育改革的趋势，为今后的工作指明了方向。
四、生活方面：
一年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。在生活上严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，自己能做的事自己完成，尽量不给学校添麻烦，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，时常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。“学为人师，行为世范”，是每个老师都应该遵循的，是对老师行为的一个规范。
五、学校工作：
上学年我担任学校远程教育管理员，每天按时的接受各种信息，努力为每个教师和学生服好务。本学期开始我又担任学校办公室文书和安全干部，我将一如既往，脚踏实地，更加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美好明天添砖添瓦。
教育工作是一项常做常新、永无止境的工作，需要不断的总结与反思。我相信在反复的总结与反思中，我会不断地完善自我和提高自我，越做越好。
新教师转正课总结【篇2】
本学期，我担任小学三年级英语教学工作。在实际的教育教学中，我深深感觉到教小学英语之难之累，真是“苦在其身，乐在其心”!为使今后的教学工作取得更大进步，现对本学期的教学工作作一总结。
一、学习课标，明确教学目标。
为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求、树立起新的育人理念，我对《英语课程标准》进行了研读，了解了此次英语课程改革的目的、掌握了此次英语改革的重点、明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标、理解了英语教学九大原则、学会了一些科学评价原则等。
二、扎实备课，理清教学思路。
备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下几点：
1、课前备课，做到“有备而来”。我认真阅读各种教科参考书，既备教材、教法，又备学生。结合学生的实际和教材的内容，既要考虑知识的纵向联系，又要考虑新知的横向衔接;既要突出难点，又要突破重点;既要体现出完整的教学过程，又要注意好各环节的过渡自然。
2、课中备课，处理“突发事件”。课堂上的学生活泼可爱、思维敏捷，随时闪现着智慧的'火花、提出无法预料的问题。这时“按部就班”显然不行，需要老师急中生智，当堂备课。在本学期的英语教学中，我经常遇到这样的问题。
3、课后备课，总结教学经验。每节课后，我都及时对该课作出总结和反思，写出教后感，肯定本节课成功的地方，探讨本节课不足之处。为以后的教学工作打下基础。
三、认真上课，体现以人为本。
《英语课程标准》提出“让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。”这便要求，英语课的教学要以学生为主，培养他们学习英语的兴趣，提高他们语言实际运用的能力。为此，我在实际的课堂教学中做了以下几点：
1、巧设导入，培养兴趣。每节的教学我首先通过做游戏、唱英语歌来激发学生的学习兴趣。
2、图文结合，掌握新知。根据教材“图文并茂”的特点，充分运用实物教具、简笔画及肢体语言来启发学生，让他们参与获取新知过程，培养他们学习英语的兴趣。
3、游戏活动，巩固新知。在完成了每节课的新授任务后，通过师生互动、生生互动的游戏活动，培养他们的学习兴趣，提高他们语言的运用能力。
4 创设情景，让学生得到广泛的实践。
创设情景的方法有多种，我一般是利用实物、图片、简笔画等直观教具创设情景，利用挂图讲故事，扮演角色等等，让学生得到广泛的语言实践，使课堂增添无穷的乐趣。
四、加强自学，不断积累知识。
在教学的同时，既虚心请教其他教师、学习教法，又加强自身的业务学习、扩大视野;既用心收集有助于英语课堂教学的各种游戏资料，又常听录音纠正自己的语音语调。
总之，一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少。我会努力填补自己在教学中的不足，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获! 以上就是我在本学期的教学工作总结。
新教师转正课总结【篇3】
教师思想汇报 （一）
尊敬的党组织：
我是20__年_月被组织接收为中共预备党员的，在这几个月里，我戒骄戒躁，不断提高自身修养，在各个方面都坚持以一名正式党员的的标准严格要求自己，无论思想、理论，还是行动上，都有了很大的提高。
因此，我郑重地向党组织提出了转正申请。下面，我就把近期的思想、工作等情况向支部作出汇报：
一、思想方面
学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高为人民服务的本领。
作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针，注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表；作为一名预备党员，在思想上，时刻能以一个优秀党员教师的标准来严格要求自己。
二、在工作方面
加强业务学习，努力提高自己的工作能力和水平。教学是学校的生命线。作为一名人民教师，我把教学工作始终放在第一位，工作中兢兢业业，注重因材施教，不断总结教学经验，积极参加各种教研活动，学习好的教学方法。
认真备课、上课、批改作业，努力做好各项工作，切实把“为了一切的学生”和“一切为了学生的生存”放到一定高度，唤起学生的自信和希望，造就素质教育人才，树立“终身教育”的理念，特别是重视学生思想政治素质的培养和提高，注重学生文明习惯的养成教育，着力培养学生科学精神、创新思维和创新能力，促进全体学生素质的全面提高。
三、在生活方面
我始终坚持以正式党员的标准严格要求自己，用党纪法规约束自己，用入党誓词检验自己，用“立党为公，执政为民”的思想激励自己，努力做社会主义新人，做人民的贴心人，自觉抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义思想的侵蚀，永葆共产党员的先进性。
四、缺点和不足
在这一年的时间里，我能够按照《党章》要求自己，发挥了一个党员的作用。但深知自身还存在不足，比如：
1、工作上的开拓创新意识、业务水平有待加强；
2、学习上的计划性系统性还不够；
3、和支部领导、党员同事的思想交流还不够。
我决心正视这些问题，发扬成绩，克服不足，不断加强党性锻炼。在今后的工作和学习中，自己要更进一步严格要求自己，虚心向先进的党员教师学习，注意克服自己的缺点和不足，争取在思想、工作、学习等方面有更大的进步。
以上是我一年来工作、学习的基本情况，不当之处，恳请组织批评指正。我将虚心接受组织对我的审查和考验。在以后的工作中，我将以百倍的努力，满腔的热情，忠实的履行一个共产党员应尽的职责和义务。
此致
敬礼！
教师思想汇报 （二）
尊敬的党组织：
为了便于党组织对我的考察，下面汇报一下自己一年来在政治、思想、工作及自身存在的问题等方面的情况：
一、思想上：加强政治理论学习，努力提高自己的政治素养和思想水平
我主动加强政治学习，经常看电视新闻、看报纸、关心时事政治。坚定正确的政治方向;懂得了党员的职责和义务，时刻拿一名党员的标准严格要求自己。我还及时学习党中央颁布的决策，在思想上和党组织保持高度一致。并且能够利用课余时间自学了一些政治理论方面的书，注意从平时做起，从小事做起。在日常生活中体现一名党员的模范带头作用。
二、工作方面
一年来，我积极主动的认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构。我们在总结成绩的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展，进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，努力实现教学高质量，课堂高效率。具体的教学中，我做努力做下以下几点:
1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，每一课都做到“有备而来”，课后及时对该课作出总结，写好教学反思，并认真按搜集每课书的知识要点。
2、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
3、互帮互学，共同提高。在教学上，有疑必问。同时，互听互评课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，征求他们的意见，改进工作。
4、认真批改作业：布置作业做到精讲精练。有针对性，有层次性。将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
5、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
三、正确对待自身存在的问题
在这一年的预备期里，我能够按照《党章》要求自己，发挥了一个党员的作用。但深知自身还存在不足，在党组织的帮助教育下，我清楚的认识到，一个人只有在发现自身存在的问题并积极去解决，才有可能继续进步和提高。所以，我能够正确认识并积极改正。在学习方面我变被动学习为主动学习，理论学习提高了我的思想觉悟。业务学习提高了我的教育教学水平。在学习中不断地完善自我，对待自身存在的问题以及突发的问题，我都能够站在较高的位置上对问题进行判断、分析、改正。我遵循着这样的信条，在说话做事时要考虑全局，考虑党的纪律，考虑同志间的团结，遇事要冷静分析，思而后行，要用党的纪律来约束自己，不仅现在对问题有认识，更要做到一生重视。因此，在今后的日子里，我会继续在发现中改进，在改进中进步，在进步中完善。不断的揭示自己的弱点，不断超越自我。因为惟有自知，才能超越;惟有超越才能新生;惟有告别昨天，才能走向明天!以上是我一年来基本情况的小结，不妥之处，恳请组织批评指正。作为一名预备党员，我渴望按期转为中共正式党员，请党组织考虑我的申请，我将虚心接受组织对我的审查和考验。假如我能成为一名正式的党员，我将以百倍的努力，满腔的热情，忠实的履行一个共产党员应尽的职责和义务。
此致
敬礼
汇报人：___
教师思想汇报（三）
尊敬的党组织：
您好!
20__年__月__日，是我终身难忘的日子，经党组织的批准，我实现了梦寐以求的愿望，成为一名光荣的中国共产党预备党员。一年来，我在这个团结务实、温暖友爱的集体里，亲身感受到了组织的关怀，团结奋斗的快乐。在组织的培养教育下，我认真按照党员的标准去做，加强政治思想学习、对工作和学习精益求精。在____年__月__日到来之际，我郑重向党组织提出转正申请。
为了便于党组织对我的考察，现将自己预备期内的思想、学习、工作等各方面情况向党组织汇报：
一、思想方面：
作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针，注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表;作为一名预备党员，在思想上，时刻能以一个优秀党员教师的标准来严格要求自己。
二、在工作方面：
我担任二、六年级的音乐课和学校鼓号队训练教学任务。教学中不断领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的工作,认真备课、上好每一节常规课。在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，让学生表现自己的音乐才能，给予他们充分的表现欲。课堂上严格要求，注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，让音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。在教学业务方面：为了提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作。我坚持参加教学教研活动,不断汲取他人的宝贵经验以此来提高自己的教学水平。
三、在生活方面：
我始终坚持以正式党员的标准严格要求自己，用党纪法规约束自己，用入党誓词检验自己，用“立党为公，执政为民”的思想激励自己，努力做社会主义新人，做人民的贴心人，自觉抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义思想的侵蚀，永葆共产党员的先进性。
四、缺点和不足
一年来，我虽然取得了一些进步，但我深知自己还存在一些缺点和不足，主要表现在以下几个方面：
1、工作上的开拓创新意识、业务水平有待加强;
2、学习上的计划性系统性还不够;
3、和支部领导、党员同事的思想交流还不够。
我决心正视这些问题，发扬成绩，克服不足，不断加强党性锻炼。在今后的工作和学习中，自己要更进一步严格要求自己，虚心向先进的党员教师学习，注意克服自己的缺点和不足，争取在思想、工作、学习等方面有更大的进步。
以上是我一年来基本情况的小结，不妥之处，恳请组织批评指正。作为一名预备党员，我渴望按期转为中共正式党员，请党组织考虑我的申请，我将虚心接受组织对我的审查和考验!
此致
敬礼!
汇报人：
教师思想汇报 （四）
敬爱的党组织：
在被正式批准为中共预备党员后一年来，这一光荣称号不断激励着我，成为我学习、工作、生活的新动力。从入党的那一刻起我更加懂得了中国共产党员的含义，没有索取只有奉献。
入党在形式上是一生一次，在思想上则是一生一世。在预备党员期满之际，我在这里郑重向党组织提出转正申请。 为了便于党组织对我的考察，下面汇报一下自己一年来在政治思想、工作等方面的情况：
一、思想上——加强政治理论学习，努力提高自己的政治素养和思想水平
学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高为人民服务的本领。作为一名预备党员更应该加强各方面的学习，用知识武装自己的头脑。
我主动加强政治学习，经常看电视新闻、报纸、关心时事政治。坚定正确的政治方向；懂得了党员的职责和义务，时刻拿一名党员的标准严格要求自己。我还及时学习党中央的决策，在思想上和党组织保持高度一致。利用业余余时间阅读一些政治理论方面的书籍，如《半月谈》等学习材料。
从平时做起，从小事做起。在日常生活中体现一名党员的模范带头作用。
通过学习我更加明确了做一名合格党员的方向。我为什么入党？“选择入党也就选择了奉献。” “作为一个中国共产党员应该在关键的时候冲在一线，这是党章规定党员应履行的义务。我想在需要我们的时候要敢于站出来，敢于去挑重担。这是我应该做的，也是做一个合格的共产党员所必须做的。”
二、工作上——加强业务学习，努力提高自己的工作能力和水平
教学是学校的生命线。作为一名人民教师，我把教学工作始终放在第一位，工作中兢兢业业，注重因材施教，不断总结教学经验，积极参加各种教研活动，学习好的教学方法。认真备课、上课、批改作业，努力做好各项工作，切实把“为了一切的学生”和“一切为了学生的生存”放到一定高度，唤起学生的自信和希望，造就素质教育人才，树立“终身教育”的理念，特别是重视学生思想政治素质的培养和提高，注重学生文明习惯的养成教育，着力培养学生科学精神、创新思维和创新能力，促进全体学生素质的全面提高。
三、正确对待自身存在的问题
在这一年的预备期里，我能够按照《党章》要求自己，发挥了一个党员的作用。但深知自身还存在不足，在党组织的帮助教育下，我清楚的认识到，一个人只有能发现自身存在的问题并积极去解决，才有可能继续进步和提高。
在学习方面我变被动学习为主动学习，理论学习提高了我的思想觉悟。业务学习提高了我的教育教学水平。在学习中不断地完善自我，对待自身存在的问题以及突发的问题，以使我能够站在更高的角度上对问题进行判断、分析、改正。
只有敢于正视自己，剖析自己，修正自己，不断超越自己，才能获得新生，走向崇高。 因此，在今后的日子里，我会继续在发现中改进，在改进中进步，在进步中完善。不断的揭示自己的弱点，不断超越自我。
以上是我一年来工作、学习的基本情况，不当之处，恳请组织批评指正。我将虚心接受组织对我的审查和考验。在以后的工作中，我将以百倍的努力，满腔的热情，忠实的履行一个共产党员应尽的职责和义务。
此致
敬礼！
教师思想汇报 （五）
敬爱的党组织：
你好!!!
__年7月经组织批准，我成为了一名光荣的中国共产党预备党员，预备期为一年，根据党章第一章第七条之规定，我郑重向党组织提出转正申请，申请转为中国共产党正式党员。为了便于组织考察，我对一年来我的思想、工作、生活等方面的情况做如下总结：
一、思想上
通过这一系列的学习，我提高了自己的政治思想水平，更加坚定了对共产主义的信念，并且懂得了理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于稳固的理论基石。只有坚定了共产主义信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，才能在全面建设小康社会的新形势下，始终坚持党的基本路线不动摇，永远保持一个共产党员应有的共产主义纯洁性和先进性。
二、工作上
一年以来，我始终努力在实际工作中锻炼自己，以党员的标准严格要求自己，在工作和生产中起先锋模范作用，努力完成党交给的任务。
我在工作上更是兢兢业业,全心投入,出色完成了自己的教学任务,作为一个年轻同志，需要学习的东西很多，以备好一门课、教好一门课为起点，学习专业知识，练就实践技能，学习教育理论，研究教学规律，提高业务水平，成长一名合格的人民教师！
三、生活中
与领导同事和谐相处,良好的同事之间的关系，能够营造一个愉快和谐的工作环境，使自己能以一种轻松愉悦的心态投入到工作当中。严于律己，宽以待人，戒骄戒躁，谦虚谨慎。勤勤恳恳的做好自己的本职工作，以积极的心态完成领导交给的任务。要有很好的团队合作精神，尽快地融入到集体当中，并在其中发挥积极作用。
在今后的日子里，我还将不断加强理论知识的学习，用科学的思想武装自己，用对祖国和人民的忠诚和责任鞭策自己，忠诚于党的教育事业，对工作加倍认真负责，进一步加强党员先锋模范的带头作用，努力向先进党员同志看齐，不断完善自己，请党组织考虑批准我的转正申请。
此致
敬礼!
申请人：___
教师预备党员转正思想汇报
新教师转正课总结【篇4】
教师转正思想汇报篇1
敬爱的党组织：
这一年我的收获就是参加了入党积极分子培训班，首先要感谢党组织对我的信任和[培养，同时也是党组织对我努力的肯定。从参加工作那年起，我就很想加入党组织。在工作和思想上严格要求自己，积极向组织靠拢。从学员班开班那天起，我就暗暗告诉自己，一定要珍惜这次机会。这七个半天里，我从未缺勤，准时到课，认真上好每一堂课，收获颇多。
通过老师讲课和视频教程，我系统地学习了党的章程，对党的纲领、指导思想以及党员的要求都有了更深刻地了解;先进党员的先进事迹介绍，让我对党员这个光荣的称号有了更多的认识。
除了参加培训班，我还参加了第二支部“和社区共建品质之城”的特色活动，在听取了党员和社区领导的讲话后，我明白党的发展和人民群众是离不开的，也需要听取群众的意见。除了参加党组织的一些活动外，我也很关心和党相关的时政，阅读党的政策纲领。不断武装自己的思想。
通过学习，我改变了我的人生观和价值观。在学习了党章后，我就把“全心全意为人民服务”当作了自己的理想，并且在自己的工作中实践。教师的工作很辛苦，或许以前我也会埋怨自己的所得与付出不成正比，但是现在，当心里有这个念头的时候，我就告诉自己，我是在为人民服务，精神上的所得比物质上的所得更重要。
五年的教学生涯让我在教学水平上日渐成熟，在教育管理上开始得心应手，但是，与那些先进的党员教师相比，我还有许多的不足。迄今为止，我在区级以上的教学评比上还没有得过荣誉，带的班级教学效果不能与那些老教师相比，本来作为年轻教师，我应该更有活力，更有创新，但是因为自己在工作上的钻研力度不够，始终不够突出。有时经过几次失败的挫折，对自己失去信心。但是，现在，要争取入党这样一种愿望开始成为了我工作的强心剂，让我重拾信心。
只要努力、勤奋，没有办不成的事。我要走在教师队伍的前面，我要上进。于是，这个学期，我去争取当班主任，在接任班级后，我投入了的的精力去管理这个班级。因为这个班级的特殊性，许多老师对我表示“同情”，但是始终没有“同情”过自己，我只想我一定能带好这个班级，我也相信只要付出，定会有收获。
今后，我还应该再接再厉，在教学上，我要积极争取展示自己教学水平的机会，参加各类优质课的评比，在教育学生方面，要真正关爱学生。除了勤奋工作，我还要勤奋学习，尤其是立足自己的本职工作讲学习，党提出要“与时俱进”，21世纪是个知识时代，一个不懂学习的人会被社会淘汰。何况我是老师，是学生增长知识和思想进步的导师，如果自己的知识和思想落后了，如何更好地向学生传授?还有在我的身边有好多优秀的教师，我要勇于向他们请教，不要怕难为情。
这是我这一年的思想和工作的情况，在今后的工作学习中，我要不断地以党员的标准来要求自己，要始终记着全心全意为人民服务，争取在工作上更上一层楼，争取接受党组织的考验，争取早日入党。
请党组织进一步考验我!
此致
敬礼!
汇报人：___
20__年_月_日
教师转正思想汇报篇2
尊敬的党支部：
自从参加完本期的党课学习后，我不仅仅加深了自己对党的全新理解和深刻认识，与此同时也纠正了以往自己思想深处的一些错误，可谓是心灵上的一次真正的净化与升华。以前，我只明白热爱党，感情是朴素的，有些甚至是似懂非懂，有些知识也是分散的，不连贯的，透过系统的党课学习，党的工人阶级先锋队，中国人民和中华民族的先锋队性质，党的全心全意为人民服务的宗旨，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身的纲领，这些都深深地印在我的心中。我懂得了为什么要热爱党，怎样热爱党，并懂得了在实际行动上要做那些努力。
一、自觉加强理论学习，努力提高政治思想素质
在思想上，我是个用心进取的热血青年。我真心的拥护中国共产党，热爱祖国，热爱人民，热爱教育事业。为了能使自己进步更快，我在业余时间学习各种书籍、收看新闻，了解党的知识和关心国家大事。并发表自己不成熟的见解，期盼经验丰富的老党员同志的帮忙;坚持社会主义道路，认真学习和贯彻党的教育路线、方针、政策，并以它来要求自己，以身作则，努力学习和工作;用心学习《教师职业道德建设》等书籍，并运用于实际;坚持持续共产党先进性教育和贯彻三个代表的学习，定期向党组织进行口头或书面思想汇报。提高自身素质，同时，时时刻刻注重自己为人师表的形象;平等对待学生，同事之间相互尊重。
二、努力钻研业务知识，尽力提高个人业务潜力
作为一名青年教师，我清楚地认识到，为社会主义伟大事业添砖加瓦，就是在为实现共产主义做贡献。对于我来说，当前最基本的任务就是努力钻研业务知识，尽快提高自身的教学科研潜力，把自己锻炼成为一专多能的骨干教师，使自己有潜力为学校的建设和发展多做贡献。透过工作实践，我有意识的促使自己在实践中树立正确的世界观、人生观和价值观，使自己始终持续一种用心向上的心态，能够正确应对挫折，辨证的看待问题，从而更加努力的开展工作。
工作方面，我根据学校工作的需要，配合学校的安排，担任__高技网络_班的班主任和三个班的教学工作。虽然工作繁重，但我仍然十分努力，把各种事务尽量做好。“三人行，必有我师”，我本着这种思想，虚心向各位有经验的同事们学习，力求工作上的更上一层楼。
在班主任工作中，我果断遵守学院的各规章制度，任劳任怨，不计假期，单位有需要随时到岗，将工作做到底、做到边。在做学生思想工作中，我细心地为家长、学生们讲解班的概况及解答他们关心的问题。作为毕业班的班主任，我还力所能及地为学生介绍工作，这个月就有三人次之多。日常工作中，作为班主任的我努力学习关于青少年的心理书，例如如何去分析学生的各样行为。对于我们年轻人来说，平时工作中多做些事是决对不会有害的，每做一件事都是在积累经验，只有在工作中不断的锻炼自己，才会在以后的工作中有所作为。我们年纪还轻，不能把天天的工作当作是混日子，混到哪算哪。我认为，年轻人的身上是不能缺少敬业精神的。
在教学工作中，由于我教授的是计算机课，他们受学习基础差等等原因的限制，传统对普通学生的教学方法是效率不高的。因此我用心钻研教学方法，经常观看百家讲坛，名人大讲堂等，模拟受学生所喜欢的教师的上课风格，学习中国教师的知识严谨性及外国教师课堂的灵活性、生动性，更新教育教学思想、观念，始终坚持以人为本，把学生看作教学的主体，做到认真备课、上课，根据学生整体实际需要，我自己亲自制作各种视频课件，实验指导教材(比如这学期我就为asp课程制作了视频课件，上学期为计算机组装制作了一本实验指导书)。学生们透过反复的练习，得到了进步，从而树立和坚定了他们学习计算机的爱好及信心。
对照党员标准，我还存在一些差距。需要进一步加强思想政治学习，不断提高思想理论水平，并深入领会，坚持身体力行，以更加饱满的工作热情，以更加用心的精神面貌，开展工作，加强对人生观、世界观、价值观的改造，使自己早日成为一名合格的共产党员，更好地为党和人民的事业奉献自己的青春和力量。
以上是我在工作、学习、思想等方面的汇报。今后，我将继续以身边的优秀党员为榜样，严格按照党员的标准要求自己，争取早日加入中国共产党。请党组织进一步考验我!
此致
敬礼!
汇报人：__
20__年_月_日
教师转正思想汇报篇3
敬爱的党组织：
首先我要感谢组织，在本学期给了我一次靠近党组织的机会。经过近一段时间的自我学习和党员的帮助，我在思想上更积极上进，在工作中向党员同志看齐，时刻以党员的标准来要求自己。提起党员，人们或许更多地会赞扬他们全心全意为人民服务的奉献精神;提起教师，人们会想到敬业爱生的红烛精神;提起党员教师，人们会认为他们是教师队伍中的典范，是教师队伍中的一支生力军。我们深知时代的机遇、社会的发展，对新世纪的教育工作者提出了新的要求，特别是一名教师，更要用自己的爱托起明天的太阳。现将我近一年来的思想情况汇报如下：
第一，要提高学习马克思主义理论的自觉性。认真学习马克思列宁主义、邓小平理论，是党章规定的___员义务的八条。___员必须懂得：理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于理论上的坚定。
第二，要坚持理论联系实际，学以致用。理论联系实际，是马克思主义一个基本原则。学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，必须坚持理论联系实际，坚持学以致用。最重要的是运用马克思主义的立场、观点和方法来改造主观世界，端正自己的世界观、人生观、价值观，提高为人民谋福利的自觉性。评价一个___员重要的是看他做的怎么样，看他能不能在端正自己的世界观、人生观、价值观上下功夫，实现学与用、知与行、说与做的统一。
第三，掌握做好本职工作的知识和本领。党章中把学习科学文化和业务，努力提高为人民服务的本领，作为___员的一项义务作了明确的规定。当今世界科学技术突飞猛进，教育对社会，对经济影响愈来愈大。因此，我们要把学习科学、文化和业务知识，掌握做好本职工作的知识和本领，提高到保持党的先进性的高度来认识，从而增强学习科学、文化和业务知识的自觉性和紧迫感。___员要掌握做好本职工作的知识和本领，一靠学习，二靠实践。
总之，___员应该成为学习的模范，不但要刻苦学习马克思主义理论，而且要学习科学、文化和业务知识，掌握做好本职工作的知识和本领，努力创造一流的成绩。只有这样才能在新形势下更好的发挥先锋模范作用。明白了这些道理，我在工作中就有了方向，有了动力。懂得干好工作的目的和重要性。所以在以后的工作中我定要加倍认真负责，努力向党员同志看齐，缩小同党员同志的差距。
此致
敬礼
汇报人：__
____年__月__日
教师转正思想汇报篇4
尊敬的党组织：
作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
借此机会对我自己的工作回顾总结如下：
一、思想方面
一年的时光就这样过去了，在这一年来，我认真学习党的基本理论和重要著作，特别是认真学习党的"十八大"重要思想，不断提高自己，充实自己，严格按照党员标准和"__大"精神去要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想和社会主义信念，努力把自己锻炼成新时代的合格的共产党员。
二、教学方面
开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在学校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时按"有效教育"理论精神实质做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力,培养学生的学习兴趣。
我还利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。根据减负的要求，会适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
三、关爱学生
关爱学生是教师师德的集中体现。爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。
爱是教育的润滑剂，是进行有效教育的必要条件。通过民主生活会，使我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些温暖，用爱字改变他们，理解尊重信任他们。爱学生就是要严格要求学生，对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人师时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。
因此，师爱要全面、公平，学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱，决不让一个学生掉队。
四、个人学习与教学相长
教师只有在教学中不断学习、不断反思，在学习中、反思中不断改进自己的教学方法，付诸行动，才能茁壮成长。因此，我积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。积极进行学历进修学习，取德了大学本科学历。
教师的教学反思应该贯穿于教学活动的始终，我在平时的教学中，从以下几点入手：记成功之举;反思"败笔"之处;记教学机智;及时对教学行为进行记录与反思，对课堂教学进行重新设计;通过"说课"、"听课"、"评课"等日常教学活动，与别的教师相互沟通，相互交流，发现自己或别人在教学设计中的优缺点，取长补短。在这样的不断地磨砺中，我不断成长。教师的汩汩"活水"源头何在?读书，会在无形中提升了我们的品位，成熟了我们的人格，从而影响我们的学生。在本学年中，我利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，也积极撰写教育教学论文;积极地阅读与教学有关的书籍，积极从网络中获取丰富的给养;开设了自己的博客，把平时教学中的点滴收获记录下来，在工作中的反思和困惑通过网络和同行交流。
五、努力方向
回顾过去的工作，心中有太多太多的感慨。教师这一职业是非常辛苦的，不仅担负着教学工作，更担负着管理同学的重担。是学生的教育者、组织者和，还有很多方面需要努力提高：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、利用有效教育理论方法，训练学生提高、集中注意力，会主动学习，愿意努力进步。
4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
再回首，又是忙碌而充实的日子，回味辛勤耕耘后的滋味，倍感幸福的滋味。为一个梦想去拼、去冲、去闯、去奋斗、去创造，这样才不会有遗憾。以后的路还有很长，不过我相信自己可以做的更加的好。作为一名教师，作为一名党员，我都需要时刻不断的努力，不断的进步。这才对得起我现在的工作，对得起我现在所要面对的学生，对得起党组织对我的信任，我相信在以后的道路上我会走的更好!
此致
敬礼
汇报人：__
____年__月__日
教师转正思想汇报篇5
尊敬的党组织：
在这一年里我更加深刻地体会到了做老师的艰辛和快乐，我决心把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。
一年来，无论是思想方面，还是工作、学习和生活方面，我都有了长足的进步。当然，我深知，自己是学生时代入党，可能那时表现是优秀的，然而现在在工作岗位中有那么多优秀的老师、前辈，我变得如此渺小，但是我会把此作为我继续大跨步向前的动力，争取早日成为名副其实的先锋模范。下面我从思想、工作和学习方面加以总结：
一、思想政治方面
作为一名入党积极分子，我积极要求进步，在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，时时处处以党员的标准严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。
思想上，领会党的精神，关注国内国际形势，学习党的基本知识和有关政治思想文件、书籍，积极参加党委组织的各种政治学习及教育活动，认真阅读学习材料写好学习笔记及学习心得。牢记遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，坚定“踏踏实实工作，简简单单做人”的信念。另外，我积极参加学校组织的各项政治活动，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。
二、教育教学工作方面
本学期我努力学习新的教学理念，勤思考、善发问、常总结。争取用最短的时间让自己快速成长起来，毕竟学生时代的党员在工作岗位上要想同样发挥良好的先锋模范作用，就必须比普通群众付出更多的努力，尽快尽好的发展起来、成长起来。为此，我认真解读教材，抓好重难点，认真钻研教材教法，精心备课，坚持写详案。我运用“任务型”教学法、创设情境法等多种教学方法，采取“合作学习”的方式，充分发挥学生的主体地位，给学生一个轻松愉快的英语学习氛围，真正让学生在乐中学，学以致用。我始终相信，只要辛勤耕耘，就一定会有所收获的。
所以，平时的教育教学工作，我总是兢兢业业、脚踏实地、认认真真地去对待，注重因材施教，不断总结教学经验，学习好的教学方法，提高执教水平。我也注意虚心地向经验丰富的优秀教师求教，和同伴交流，努力夯实自己的教学基本功;积极参加教研组活动和各项学习、培训活动，切实提高自身的文化修养和知识底蕴。最重要的是认真书写教案、反思，努力做到真反思而非伪反思，同时认真撰写与建立高效课堂相关的论文。
在我工作有缺点的时候，学校领导给予我很大的帮助;在我工作进步时给予我认可和鼓励。此时，我才深刻地体会到得到他人帮助的幸福。所谓滴水之恩应涌泉相报，我将把这一份恩情转化到以后的工作中去，将宗旨牢记心间——全心全意为人民服务，为学校服务，为孩子服务，为家长服务。
三、学习业务知识方面
我深知终身学习的重要性，加强理论学习仍将是今后工作和生活中的一项主要的内容。不断加强学习，以适应社会发展的需要，不断的提高自己的政治理论素质，以适应社会经济发展的客观要求。以更加饱满的学习热情，以更加积极的精神面貌，开展工作学习;还需要进一步加大对思想政治理论的学习，不断提高个人的思想理论水平。关键是要学习如何实现活学活用、举一反三，不做纸上谈兵，而是能够指导实践。
总之，在这一年来，我感受到了学生的喜爱、同事的疼爱、领导的关爱。当然，我在学习和工作方面仍然存在着很多的缺点与不足，所以，在今后的学习和工作中，我要更进一步地严格要求自己，虚心向先进党员学习，克服不足，争取早日在各个方面更上一层楼。
此致
敬礼!
汇报人：___
20__年_月_日
新教师转正课总结【篇5】
作为一名青年教师，走过了这段转正的艰辛道路，我深感收获颇丰，也领悟到了许多教育的真谛。在这段时间里，我经历了挫折与成长，思考与实践，并逐渐找到了适合自己的教育方式。以下是我在转正过程中的一点总结和体会。
我明白了作为一名教师的责任和使命。教育事业是一项神圣而辛苦的工作，我们肩负着培养未来的责任。在教学中，我时刻牢记自己的使命，努力让每个学生都能得到关爱和教育。我不仅要传授知识，更要传授品德和智慧，引导学生正确的人生观和价值观，因为他们的成长将影响整个社会的未来。
我学会了不断提升自己。教育是一个不断学习和进步的过程，作为一名青年教师，我要不断学习新知识，掌握新技能，持之以恒地提高自己的专业水平。只有不断进步，才能更好地引导学生，让他们在我的指引下茁壮成长。
我强调了和同事的良好关系。教师是一个团队，只有团结协作，才能共同担负起育人的使命。在转正的过程中，我深深体会到了同事们的帮助和支持之重要。他们在教学上的经验，学生管理上的技巧，都让我受益匪浅。我学会了尊重和合作，懂得了团队的力量，感恩每一位与我共事的同事。
我要强调的是关爱学生。作为一名青年教师，我懂得了学生是最重要的。他们是我工作的出发点和落脚点，他们的成长和快乐是我工作的最大动力。在课堂上，我注重培养学生的创新能力和思维能力，让他们在学习中感受到成功的喜悦。在生活中，我关心他们的成长和困扰，倾听他们的心声，给予他们关爱和支持。因为我相信，只有真正关爱学生，才能真正教好学生。
这段青年教师转正的过程是充满挑战和机遇的，我深感荣幸能够成为这个光荣的行业的一员。我将铭记教育事业的初心和使命，不忘初心，继续前行，为培养更多的人才贡献自己的力量。我相信，在团队的支持下，继续努力和坚持，我会越来越好地成长为一名优秀教师，用自己的行动影响更多的学生和家庭，让他们在我的帮助下茁壮成长。教育是一项光荣的事业，我愿永远热爱并投入其中，为观念的扬帆和理念的启航贡献自己的一份力量。
教师转正定级的总结5篇
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教师转正定级的总结 篇1
一学年的时光就这样过去了,.教师这一职业即是快乐又是非常辛苦的,尤其是班主任,不仅担负着教学工作,更担负着管理全班同学的重担.班主任是学生班集体的教育者,组织者和领导者,也是学校教育工作,尤其是学校思想品德教育工作的主力军,可以说,班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展.在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会对学生进行爱祖国、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。经过一年的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。
这一年的班主任工作最使自己满意的是与家长的联系沟通工作。这一学期，我主动与家长通过电话、家访等的方式进行密切联系，了解学生在家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在校的情况，争取与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工作提出意见的时候我非常乐意接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。
但是在管理中我还是遇到了很多的辣手问题，有的时候我真的没有办法处理好。比如我们班一个科任老师骂了一个学生，结果那个学生期末考试就是不考那一科，我都做了好多的思想工作，结果还是白费;班上有个男生因为害怕在学校被挨打，不想读书，我可以说是磨破了嘴皮，可依然是白费。所以我的管理技术还需要提高，在假期里，我会多看些有关这方面的书，让自己当一个优秀的班主任。
这就是我一年以来的个人总结，还有很多没有写到的地方，我以后会好好的注意的，边教边学边总结。争取在教学上有所突破，在管理上有所改革，在思想上有所创新。
教师转正定级的总结 篇2
1、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
2、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多。
3、与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足.
4、完善批改作业：布置作业做到精读精练。
5、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
上面的每一步我每天都认真的做，而且也很有激情的去完成每一天的事情。可惜每次测试下来都会让我目瞪口呆，成绩居然那么的差，我完全的盲目了，不知道其中的原因。因此我也消沉了一段时间，好好的反思了很久以后。觉得问题还是出在老师身上。我对他们期望太高了，太急于求成了。所以我每天都会给他们讲解很多的东西，希望把我所知道的一下子全部教给他们。我忽略了他们还只是初一的学生，而且他们还是农村的中学生，以前从来没有接触过英语。我只顾自己讲得仔细，却没有管他们是否接受得了，也没有真正的落到每一个学生的身上。况且英语本来对我们中国的学生就是一门很难的学科，所以我有时太着急了，现在明白了，急是出不了成绩的，只有耐心的教，细心的辅导，根据实际的情况，每天少讲一点内容，但是一定要让每一个学生都能听懂。真正的学到知识，只有这样才能真正的出成绩。
教师转正定级的总结 篇3
老师转正定级总结
转正定级是每位教师职业生涯中至关重要的一步。在这个过程中，老师将接受评估和考核，以确定是否具备晋升为正式教师的资格。通过努力工作和不断进步，我有幸成功地通过了这一阶段。在这篇文章中，我将分享我个人的转正定级总结。
第一阶段是评估阶段。在这个阶段，我收到了来自学校领导和同事的评估表，对我的教学、教育态度和素质进行了全面评估。通过这些评估表，我了解到了我的优点和不足之处。我发现，我的教学能力和专业知识得到了肯定，但在一些方面还需要进一步提高，比如管理能力和沟通能力。这些反馈对我非常有帮助，让我意识到我在教学过程中可以改进的地方。
在评估的基础上，我进入了第二阶段，即制定计划阶段。在这个阶段，我对自己进行了深入的分析和思考，制定了自己的发展目标和计划。我意识到，要提高自己的管理和沟通能力，我需要进一步学习和掌握相关的知识和技能。因此，我制定了学习计划，包括参加管理培训课程和提升沟通技巧的培训班。同时，我还计划与更有经验的教师进行交流和学习，以不断提升自己的教学水平和教育素养。
第三阶段是行动阶段。在这个阶段，我开始实施我的计划，并将其应用到我的日常教学和管理中。我积极参加各种培训和研讨活动，不断学习和掌握新知识和技能。我也主动与同事交流，向他们请教和学习他们的经验和教育理念。在教学中，我注重与学生的互动和沟通，努力创造积极的学习环境。我也积极参与学校各种活动，并与家长保持密切联系，以提高教育质量和学生的综合素养。
最后，我进入了第四阶段，即总结阶段。通过自我反思和评估，我意识到我在转正定级过程中所付出的努力和取得的成绩。我发现，我在管理和沟通能力方面有了明显的进步，能够更好地组织课堂和与学生家长进行有效的沟通。我的教学水平也得到了提高，学生的学习成绩和学习兴趣都有了显著的提高。我也得到了学生和家长的赞赏和认可，他们对我的教学工作非常满意。
通过整个转正定级过程，我深刻体会到了自我反思和持续学习的重要性。只有不断地改进和提升自己，才能更好地完成教育使命。我也意识到，作为一名教师，要以身作则，起到榜样的作用，对学生负责，对教育事业负责。我将继续努力学习和进步，为教育事业贡献自己的力量。
转正定级是我职业生涯中的一个重要里程碑。通过这个过程，我得到了许多宝贵的经验和教训。我明白了自己的不足之处，并制定了发展计划来改进。通过努力学习和实践，我成功地通过了转正定级评估，成为了一名合格的正式教师。我对自己的成长和进步感到骄傲，并将继续努力提高自己，为教育事业做出更大的贡献。
教师转正定级的总结 篇4
在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧，小班]教师个人工作总结。我深深地感到，教师的人生就是实实在在，就是默默无闻，就是不求索取!这使我更深地感到教师职业的崇高，责任的伟大，而我对这份职业的热爱与日俱增。今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢乐。这份欢乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也因为有爱而满心欢喜，也因为有爱使我深入每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。的确，虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨，因他们的不听话而失态。
因为工作的忙碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种强烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是"假如我是孩子""假如是我的孩子"。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。
我想，只要我们用自己的"心"认真地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。还积极参加园内外的各项活动，服从工作安排，努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自己，全心全意地做好教育教学工作。由于我班孩子年龄小，刚入园时，很多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理能力也相对较差，在一日学习中，我们重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。
因此，在我们的培养下，我们班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原来大部分孩子经常穿错鞋子的情况，现在已经大大减少，他们的小脚丫都不再"吵架"了;原来孩子们吃饭洒饭的情况现在也好转了许多，孩子的转变让我们、让家长感到欣慰，一学期以来，在我们老师的帮助和领导下，我班幼儿学会自我照顾(能够独立进餐、安静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等)、懂得友好相处。在教研活动中，我也能认真投入，认真学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还很多。如：蒙氏教育活动中教师要做到规范、正确的操作演示。教具的设计要根据幼儿年龄特点，等等。通过这一次次的自我反思与实践，我觉得自己只要坚持认真学、认真做，在空余时间，阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，去书城购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习，我相信我会做到更上一层楼的。
在共同性活动中，我们开展了《快乐的幼儿园》、《开心果园》、《调皮小动物》三个主题。在主题研习过程中，我们注重对幼儿的参与性、计划性、动手能力等方面的培养，并收到了一定的成效。在环境创设方面，我们改变以往的以区域划分、形式单一的方法，用展示孩子们的学习过程，及幼儿在探究过程中的丰富作品有序地布置环境。我班孩子在宽松、和谐、开放的教育环境中各方面能力均得以提高。他们能够大胆地在集体面前与同伴分享经，积极认真地与老师共同活动。作为新世纪、新时期的教师，我认为还要继续学习，拓展视野，更新观念，这样才能跟得上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深入。尊重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的发展之窗，转变幼儿的学习方式…这些新理念都能熟记于我的心中。如何将课程有机的整合渗透到一日活动中，如何及时的捕捉幼儿有价值的生成热点还值得我进一步深入学习、探讨才行。
在家长工作方面，本学期我利用电话访问、家长会等形式，经常与家长进行沟通交流，也利用早、晚家长接送孩子之时进行随机谈话。不仅让家长及时了解孩子在园的表现，也为我们进一步了解和掌握幼儿现状并有针对性的进行及时教育提供了有利的前提。而且，在生活中我无微不至的关心、照顾班里的每一位幼儿，留意他们的饮食、帮助幼儿在不同的天气穿脱衣服，细心照顾生病的幼儿的同时，及时和家长取得联系，将孩子的病情详细反映。并注重为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以减少孩子们对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成长。正因为实实在在的付出，不仅得到了家长的认可，还赢得了家长的信任，本人于本学期荣获"模范爱生教师"称号。虽然这学期非常忙也非常累，但收获却不少。
在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决，力求把日后的工作做得更好!
教师转正定级的总结 篇5
转正定级老师工作总结
作为一名转正定级老师，我深深地感受到了自己的responsibility和challenge。回首走过的一年里,我想说：在这份工作中，我不仅仅是在教学中悟到了许多道理，而且也因为思考和探索，变得更加坚定自己的理念。
一、教学方面
教育部门的目的，是为了培养未来的人才，而作为一名教师，我们就是梦想的开拓者。因此，我在教学中贯彻的思想是“因人而异”，即要以学生为本，把握他们的兴趣、特点和优势，结合课程的实际情况，为他们发掘潜力提供指导，使他们学到的知识不仅仅是單一的记忆，而是更深层次的领悟。
例如，在我所教授的历史课上,我经常讲述不仅是丰富多彩的历史事件,而且是历史背后的社会、政治和文化因素。在学生课堂上休息的时间内，我常会与他们交谈，鼓励他们思考历史问题。同时，我也会注重课程设计的严谨性,精心备课，不断创新教学内容和方式，让学生在活泼有趣的学习氛围中积极探索，并在取得知识领悟的基础上自发地表达和分享观点，形成双向交流的良性循环。
此外，我的教学不仅注重学生的学业成绩，更注重他们个人能力的发展和全面素质的提高。例如，在给学生布置的家庭作业中，我不仅有关于学科方面的知识内容，还積極鼓励学生进行综合性实践活动。鼓励学生多参加课外活动，并从中汲取回报，让他们能够学会合作，学会探索，让学习不再只局限于教室，而是扩展到生活学习的各个方面。
对于学生的个体差异，我也会从实际角度出发，采用差别化教学策略，让每个学生都能够感受到我对他们的信任和期望。同时，从教学角度出发，加大每个学生的监督和反馈，帮助他们掌握自我评价的技能并自信地进行持续不断的进步。
二、教研方面
在教学过程中，我也逐渐康庄大道下到教研的深渊里。教研不只是为教学服务，而是促进教育的进步,不断发掘科学技术前沿知识帮助学生更好的发展。在我的任课中，我进行了大量的教研探究和实践。
例如，在推进历史教学改革中，我率先应用了多媒体技术，允许学生能看懂历史图文并茂的展示。同时，我还开展了一系列的共享课、集体备课、教学示范和课程评评估，来提升研究性教学、探究式学习、问题式探究和高层次思维能力的开发。
之外，我还深入研究《中小学历史教育课程标准》等相关文献，不断深化课程的构思和实践，接着将这些教学成果分享给其他老师，通过交流和互动，不断探索共生研讨的本质意义。
三、师德方面
教师不是简单的传递知识的工具，而是应该承担和负责学生思想观念和品德发展。因此，为了更好地在职业中发挥作用,我认真地尽到了自己的师德职责。
例如，在平时的工作中，我注意了自己的形象建立和合理的教育行为分界，承诺不允许协调教育中的电影、音乐和华丽言语，制定了清晰明确的师德行为准则，力保学生的品德教育，学生在教育组织中得到了更促进发展的条件。
四、创新发展方面
教育事业总在创新中发展。创新是教师的精神动力和职业向心力，也是推动教育改革的重要力量。因此，在我职业之路上，我一直坚持不断探索，不断创新。
例如，在堂隆教学中，我运用自己的经验和技能，鼓励学生表达想法，培养学生的创造能力和应用能力，拓展学习结果。我自己也不断更新自己的课程设计方法和授课技巧，通过一些培训和进修，学习先进的研究方法和技能，实现一步步的时间尽最大可能做到最好的自己。
综上所述，此次转正定级教师工作总结，是我在工作岗位上的真实一面 。虽然其中有缺陷，但我也愿意学习和进步,更愿意为了学生的进步和成长而努力奋斗。我会坚定自己的信念和坚守自己的原则，为教育事业不断助力。就像希望里面说的那样，“只要还有人，就一定有希望。”我会在教育事业中不断努力，为我的学生前进的路途中添砖加瓦。