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建筑专业求职信

发布时间: 2024.01.08

建筑专业求职信(合集7篇)。

今日工作总结之家小编特为大家整理了一篇有关“建筑专业求职信”的文章,优秀的范文需要从哪些方面着手呢?在当今职场中,掌握处理文档的技能是不可或缺的,而借鉴范文则是完善写作脉络的一种有效方式之一。

建筑专业求职信 篇1

感谢您在百忙之中抽时间来关注我的求职信,我是华南师范大学国际经济管理与贸易的学生,即将面临毕业。华南师范大学华南师范大学始建于1933年,是一所哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学等学科齐全的省属重点大学,是广东省属高校中唯一的国家“211工程”重点建设大学。具有悠久的历史和优良的传统,并素以治学严谨,育人有方而著称。在这样的环境下学习,无论是知识技能,还是个人素质修养方面,我都受益匪浅。四年来,在师友严格的教育和自己的努力下,我具备了扎实的专业基础知识。

作为一名经济管理专业的大学生,我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力。在四年的学习生活中,我所学习的内容包括了营销学、管理学、人力资源学等许多方面.通过对这些知识的学习,我对这一领域的相关知识有了一定程度的理解和掌握,此专业是一种工具,而利用此工具的能力是最重要的,在与课程同步进行的各种相关时践和实习中,具有了一定的实际操作能力和技术.在学校工作中,加强锻炼处世能力,学习管理知识,吸收管理经验。

相信四年大学的磨练已将我锤打成为一名品德端正、意志坚强、思维机敏、处乱不惊,有崇高理想和远大抱负,具有进取精神和团队合作精神的出色的大学生。相信我所具有的知识和处事能力完全可以胜任任何困难的工作,环境的艰苦并不能阻碍完成我要完成的工作。如果我有幸能成为贵公司的一员,我将把我所有的青春和热情倾力投入到我的工作中,好的开端是成功的一半,我希望贵公司就是我成功的起点,我能有幸同贵公司一起共创明日的辉煌。

愿贵单位事业蒸蒸日上,屡创佳绩,祝您的事业百尺竿头,更进一步!

建筑专业求职信 篇2

建筑专业毕业的求职信范文

尊敬的公司领导:

您好!

首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的求职信,为一位满腔热情的大专生开启一扇希望之门。

我叫xx,毕业于XXX学院,建筑工程技术专业的学生。借此择业之际,我怀着一颗赤诚的心和对事业的执着追求真诚的推荐自己。

房屋建筑学、材料学、建筑制图、工程力学、建筑施工技术、地基与基础、钢结构、工程测量学、材料力学、结构力学、施工技术。工程预算,各方面都有一定的`工作能里及组织协调能力,具有较强的责任心,能够吃苦耐劳,诚实、守信、敬业。我有很强的动手能力,并且脚踏实地努力的办好每一件事。

在日常工作中,我以积极乐观的心态面对生活。为人诚实正直,能与人融洽相处,共同进步。我兴趣广泛,参加各种活动如打篮球、足球等,让我认识了不同性格的朋友,更磨练了自己的意志。在不断的学习工作中养成的严谨塌实的工作作风和团结协作的优秀品质,使我自己深信自己完全可以在岗位上守业、敬业、更能 创业 !我相信我的能力和知识正是贵单位所需要的,我真诚渴望,我能为贵单位的明天奉献自己的青春和热血!

过去并不代表未来勤奋才是真实的内涵对于实际工作中不断完善自己,做好本职工作。

期待您的反馈!

此致

敬礼!

建筑专业求职信 篇3

尊敬的领导:

您好!

首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的求职信,为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门。

我热爱测量及其相关专业,在校期间,系统学了制图、力学、测量等工程专业的理论与实践知识,还学习了有关施工与组织设计的知识,并且以社会对人才的需求为向导,努力使自己向复合型人才方向发展,在课余时间,学习计算机知识,熟悉使用shotoshop、cad制图,熟练使用网络。在校期间参加各种考试,并取得了优异成绩。

积极参加操作性较强的实习和设计,在20xx-20xx学年我多次参与学校和贵州省筑通道路与桥梁咨询有限司道道测量实习,目前能基本使用全站仪和水准仪,熟悉道路测量以及编程。因为我深知,在现今社会中,空有理论是远远不够的,需要将所学理论应用到实际中去。

建筑工程系大学生求职信模板精选3篇求职信过去并不代表未来,勤奋才是真实的内涵,对于实际工作我相信,我能够很快适应工作环境,熟悉业务,并且在实际工作中不断学习,不断完善自己,做好本职工作。

惧怀逸兴思斗志,欲上青天揽日月。

期待您的反馈!

建筑专业求职信 篇4

各位领导:

您好!

我是土木工程专业xx级本科毕业生。经过四年的学习,尤其是两年的专业课学习,我认为我已经基本掌握了一些路桥施工与设计的基础知识,在工作中经过一段时间的实践,能够胜任单位分配给我的工作。

通过三年多的学习,我的总分在土木工程专业排名第三。所有科目,尤其是专业课,一般都很优秀。我觉得这是我这三年勤奋好学努力的结果。我觉得这种专业性在以后的工作中还是可以起到很好的作用的。

我顺利通过了四六级,六级考了个不错的xx分,是唯一一个六级考80分以上的。本人具有计算机基础知识,能够编程、调试和使用fortran77、C语言等高级计算机编程语言。我在1999年通过了全国大学计算机考试,并获得了& ldquo优秀& rdquo证书,同年顺利通过国家二级考试。翻译过一首英文歌,获上海翻译出版社名车奖,说明我有相当的翻译能力。另外,我学了一年德语,有初步会话的能力,这为进一步发展提供了很大的可能性。

在实践中,我参加了一个月的军训,把我的组织纪律性提高到了一个新的水平。本人认真参加了本专业安排的测量实习、道路勘测设计实习、桥梁工程等各种实习,取得了良好的效果,为以后的实际工作打下了实践基础。除此之外,假期也做了家教,把知识和教学融为一体。

请给我一个机会,让我用所学为贵单位服务,把16年积累的知识回报给社会。符合& ldquo从现在开始。从我开始& rdquo让我们携手共创美好未来。

我在此交流

敬礼!

求职者:

20xx年XX月XX日

建筑专业求职信 篇5

各位领导:

您好!首先,衷心感谢您在百忙之中阅读我的求职信,为充满激情的大学生打开了一扇希望之门。

我叫xxx,毕业于xxx学院,建筑工程技术专业。 21世纪需要综合型人才。在多年的学习和生活中,我掌握了专业知识,取得了良好的学习成绩。

我喜欢建筑工程技术。在校期间学过CAD制图、建筑结构、材料学、建筑制图、工程力学、建筑施工技术、地基与地基、钢结构、工程测量、材料力学、结构力学、施工技术、工程概算,各方面都有一定的工作能力和组织协调能力强,责任心强,能吃苦耐劳,诚实守信,敬业奉献。本人动手能力强,凡事脚踏实地。

除了加强专业知识的学习,我还注重实践能力的培养。高中毕业后开始学习AutoCAD软件,并利用大一、大二的假期去厦门华赛建筑设计事务所和泉州丰泽建筑有限公司实习。系统学习建筑设计相关知识。了解公司运作,更快适应公司发展。

大学期间,在系主任的带领下,他到上海实习,与同济大学建筑系学生交流。他还主动利用大学的业余时间在武夷山设计院实习,收获颇丰。在校期间,他完成了别墅、住宅、中小学、餐厅等的方案图、施工图和效果图的制作。

在我的日常工作中,我以一种平和的心态面对生活积极乐观的态度。诚实正直,与人相处融洽,共同进步。兴趣广泛,参加篮球、足球等各种活动,结识了不同性格的朋友,磨练了自己的意志。

在不断的学习和工作中养成的严谨踏实的工作作风,以及团结协作的优良品质,让我深信自己在岗位上可以更专业、更敬业、更有创业精神。

!我相信我的能力和知识正是贵组织所需要的,我真诚地希望我能为贵组织的未来奉献我的青春和热血!

过去并不意味着未来是努力的.内涵是在实际工作中不断提高自己,做好自己的工作。

此致,

致敬!

求职者:xxx

20xx,xx,xx,20xx

建筑专业求职信 篇6

尊敬的领导:

您好!首先真诚地感谢您从百忙之中抽出时间来看我的求职信。

我来自建筑设计专业20xx年应届毕业生。得知贵公司为积极谋求发展招贤纳才,我真诚的渴望能加入贵公司,为贵公司的发展壮大贡献我的才能和智慧。

作为一名建筑设计专业的应届毕业生,我热爱本专业并为其投入了巨大的热情和精力。20xx建筑设计专业毕业生求职。在几年的学习中,系统学习了AutoCAD、PhotoshopCS、3dsMax、结构力学、建筑制图、房屋建筑学、钢筋混泥土结构、园林工程、住宅建筑设计、效果图表现技法等专业知识,通过学习积累了较丰富的工作经验。

除了加强专业知识的学习,本人还注重实践能力的培养。高三毕业后,就开始学习AutoCAD软件,并利用大一、大二假期时间,分别到建筑设计事务所、建筑有限公司实习。系统的学习建筑设计相关知识。了解公司的运转,以至更快的适应公司的发展。在大学期间,曾在系领导带领下到上海实习并与xx大学建筑学学生进行交流并主动利用大学课余时间,在设计院实习,收获了很多。在校期间,先后完成了别墅、小区住宅、中小学、餐馆等方案图、施工图和效果图的制作。

大学期间,本人始终积极向上、奋发进取,在各方面都取得长足的发展,全面提高了自己的综合素质。曾担任过xx学院记者团团长、xx学院读书协会会长、班干部等职。在工作上我能做到勤勤恳恳,认真负责,精心组织,力求做到最好。学习成绩优秀,连续两年荣获校“三等奖学金”并多次被评为校级“优秀学生干部”、“文体单项积极分子”等荣誉。

在大学几年的学习跟生活,使我学会了思考,学会了做人,学会了如何与人共事,锻炼了组织能力和沟通、协调能力,培养了吃苦耐劳、乐于奉献、关心集体、务实求进的思想。沉甸甸的过去,正是为了公司未来的发展而蕴积。我的将来,正准备为公司辉煌的将来而贡献、拼搏!

现在的我以饱满的热情、一丝不苟的态度迎接新的挑战,并运用自己所学的知识和技能,为公司的发展和祖国的富强奉献自己的青春!

最后,再次感谢您百忙之中对我的关注,并真诚希望我能够成为贵公司的一员,为贵公司的繁荣昌盛贡献自己的绵薄之力。期盼您的回音!

诚祝贵公司万事亨通,事业蒸蒸日上!

此致

敬礼!

求职人:xxx

日期:20xx年xx月xx日

建筑专业求职信 篇7

制定工作计划要体现科学性,应符合学生的认知规律和生长发育规律,同时还应把握好教材的内在联系,看看下面的建筑装饰专业教学计划吧!

为了全面惯彻党的教育方针,更好的适应镇赉县发展和经济建设的需要,本着以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位的教学指导思想,结合行业要求和我校的实际情况,特制定实施性教学计划。

培养社会主义现代化建设需要的,德、智、体全面发展的,掌握必需的文化科学知识和专业知识的,有较强实际工作能力的建筑装饰工程中等专业技术人才。

1、素质要求:政治思想品德方面:了解马列主义、思想和理论的基本原理,拥护党的基本路线,热爱祖国,热爱社会主义,遵纪守法,具有集体主义观念,具有良好的职业道德和敬业精神。

2、业务知识和能力方面:具有建筑装饰中等技术人才必备的基本文化知识和专业理论知识;具有运用所学知识分析、解决问题的初步能力和一定的自学能力;掌握计算、绘图和施工等基本技能;毕业后能从事一般建筑装饰施工技术与管理工作;在设计师的指导下,能完成简单的建筑装饰设计。

3、身心素质方面:具有一定的体育、心理卫生知识和运动技能,身心健康,能够胜任本岗位的工作。

本专业培养德、智、体全面发展,掌握建筑装饰设计建筑装饰施工与管理等方面基本理论技能的专业技术人员。培养的学生要求有较强的动手能力,能从事一般建筑装饰的设计工作,能组织建筑装饰施工,包括制定合理的施工方案及施工进度计划,材料计划,工程预概算等,具有使用计算机进行建筑装饰设计的能力的工作人员。

1、所有理论课程分为考试、考查两种形式,考试课为百分制,考查课根据课程性质既可分为百分制,也可以为优秀、良好、及格、不及格四个等级,记入学生成绩册。。

2、所有实习和课程设计均考核成绩,并记入学生成绩册。

3、毕业实习和毕业设计以毕业设计成绩为主,参考指导老师所给的成绩及实习中的表现、实习日记等综合评定成绩,并记入学生成绩册。

与吉林城市建设学校联合办学,学生毕业后由联办校负责安置在长春、吉林就业。

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程,旨在对学生进行法律基础知识教育。其主要任务是:使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识,初步做到知法、懂法,增强法律意识,树立法制观念,提高辨别是非的能力;指导学生提高对有关法律问题的理解能力,对是与非的分析判断能力,以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为做斗争的'实践能力,成为具有较高法律素质的公民。

进行田径、体操、球类、游泳的教学和训练,讲授生理卫生的一般知识,掌握体育的基本知识、基本技能和技术,用科学方法锻炼身体,增强体质,达到国家体育锻炼标准。

对学生进行听、说、读、写、译的综合培训,并对学生在词汇、语法、阅读速度、阅读理解方面进行全面训练。要求参加英语等级考试,取得英语合格证书。

讲授计算机应用的基础知识,中文Window、中文Word、中文电子表格处理系统Excel等操作知识,要求达到计算机相应等级证书。

使学生掌握应用写作的基本理论,基本知识和基本技能。初步具备写作常见应用文的能力。全面提高学生借助应用写作解决实际问题的能力,实现培养应用性人才的目标。

讲授建筑装饰设计基础知识及原理、装饰设计要素及应用、建筑室内外装饰设计理论及方法,以及各类型建筑装饰设计等。能了解并掌握建筑装饰设计的基本原理、家具与陈设不同类型的建筑装饰设计。

讲授建筑物内外墙面、顶棚、室内外地面的装饰构造做法,并在基础上阐述了装饰构造设计原理。本课程应达到的基本要求是:能对楼地面、墙体、顶棚、门窗、楼梯、电梯、自动扶梯、屋顶装饰构造要有很深的理解和掌握。

本课程以绪论、利用AutoCAD绘制建筑平面图形、3ds Max二维建模、3ds Max三维建模基础、对3ds Max三维对象的修改、3ds Max材质初探、3ds Max的摄像机与灯光、3ds Max室内效果图制作实例、3ds Max室外效果图制作实例、用Photoshop对效果图进行后期处理、3ds Max动画制作

主要介绍了正投影及其投影规律、平面体、曲面体、组合体、轴测图、形体剖切等基本知识及房屋建筑施工图、室内装饰施工图、室内设备施工图的识读等内容;其中施工图部分均结合实例做了详细的介绍。建筑形体的表面交线、表面展开和剖切轴测图、房屋结构施工图的识读

教材分素描和色彩两篇。前三章先介绍绘画的基本知识,后三章用较大的篇幅介绍作画的步骤和表现方法。附有思考题与习题,以提高学生的绘画水平。

与吉林城市建设学校联合办学,学生毕业后由联办校负责安置在长春、吉林就业。

专业课教师都具备大学本科或本科以上学历。

由我校每学期进行理论考核,考核不合格者,可参加学制有效期内该门课程

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