工作并快乐着读后感。
当我读完一本书后，写读后感成为我最期待的事情之一。我总是希望通过我的读书笔记，能够表达出我独特的观点和新鲜感受，吸引读者的注意力。在读作品的过程中，我不禁感叹作者精妙的文笔，他们能通过文字将故事情节和人物形象栩栩如生地展现在我眼前。
要写一篇优秀的作品读书笔记，首先要研究这本书的起源和发展历程。我希望了解它是如何诞生的，作者的灵感来源是什么，以及在历史进程中的地位和影响。通过这样的了解，我可以更加深入地理解作品，并将这些背景知识融入到我的读后感中。
然后，我会选择几个我印象最深刻的场景、人物或情节，用新意的见解来描述它们。我会尝试用一种不同于常规的方式来表达我的感受，通过独特的观点和感悟来吸引读者的眼球。例如，我可以用比喻、排比和修辞等手法来增加作品的艺术性和张力。
最后，我会总结我的读后感，提出自己对作品的评价和建议。我希望读者能从我的读书笔记中获得一些有益的信息，并被我的观点所启发。读后感不仅仅是对一本书的简单概括，更是我与作者之间的对话和交流的结果。
通过以上的步骤和方法，我相信我可以写出一篇独特而出色的作品读书笔记。对于那些想了解“工作并快乐着读后感”的起源和发展历程的人来说，我希望我的读后感能够为他们提供一些有价值的信息和新鲜的感受。请继续阅读，一同探索和享受这本书所带来的美妙之处。
工作并快乐着读后感 篇1
人生易老，流星时光。转眼在教学岗位上度过了三十几个春秋，工作的旅程瞬间将要走到尽头，没有建树、没有光环，留下的只是深深的思念。年年岁岁，潮起潮落，伴随着岁月把自己催老，伴随着学生的天真与迷惘，从小课堂推向大课堂。他们成材了，在各条战线上叱咤风云，风流倜傥，把握人生，创造了无限风光。或许有些学生早已把你忘掉，或许你根本不值得他们的赞赏，不过，这不要紧，老牛舔犊是真情，燕子返哺心甘宁。当老师嘛，辛勤耕耘，悉心育人，最大的收获最在乎的是小树成林。当你听说某某学生身居要职，当你知道不少同学别有建树，尽管相互早己断绝来往，甚至已经记不起他们的脸庞，然而你还会因此沾沾自喜，真叫人有点莫明其妙，这就是当老师的过中乐趣，自我感觉良好，至少这里面也有我的一点功劳。
教师职业，童心不泯，与一群群天真无邪的半大孩交朋友，一茬一茬的轮回，于是使你青春永驻，常年置身在快乐的的漩涡之中，心里感受年青，人老心不老，生活少烦恼。每当新面孔的出现，我总是首先演讲：“与你们有缘，师生也，朋友也，朋友一阵子，师生一辈子，希望结成忘年交”。 简短一席话，同学们乐此不彼，距离拉近了，于是我开了个好头。果不其然，二十五年后，学生们没有忘记我这个‘‘老玩童”，我的第一届已过而立之年的学生约我来了：“明晚同学会，叙叙别离情，追忆当年人。” 面对一张张熟悉而又陌生的面孔，我思绪万千，一日不见，如隔三秋，何况几十年了，同学们风华正茂，都很有成就，我自叹弗如。想当年，他们见我总有点拘谨，。今天呢，看到他们，拘谨的居然是我了。不是吗，青出于蓝胜于蓝，人类社会发展的规迹，本来就如此嘛，不服可不行。
学生们举杯祝福，祝福我健康长寿，交口赞美，赞美我永远是他们的老师、父辈，永远忘不了我说过的一句话：“朋友一阵阵，师生一辈子”。我百感交集，感恩上苍的垂怜，当教师这一条路走对了。春华秋实，桃李芬芳，我醉了，不是酒醉，是心醉。
酒后茶余，勇有一番调侃，刘老师留给我们的影响是人缘好，与学生亲近，更有风味的是方言难懂，扭曲了普通话和带有泥土味的书面语，常常使我们云里雾里，体育课到“裤档”里去上，我们惊愕；继而愤然：经你再四说明，外面下雨，体外活动无法进行，只好到课堂里去玩玩棋类，课堂与裤档，谐音闹出了笑话，今天提及，大家捧腹。
临别相约，人生九何，常回家看看，看看我们的老朋友，看看我们的刘老师。
此景此情，我无限欣慰，我心理满足，教师这个行当，青春永驻，乐在其中，我工作着并快乐着，不由得使我诗兴顿生，以诗抒怀：
朝霞般的年华，露珠般的青春；深深绿洲一片，无限温馨其中。
但愿人长久，忘年交朋友。
工作并快乐着读后感 篇2
还是在学生时代，好象看过这样一篇题目为《生活并快乐着》的文章，那时还不知道生活的含义，每天放学后放下书包和小伙伴一起出去，春天漫天遍野的绿泛着青草的气息，黄色红色白色的野花到处可见，在田野中追逐、嬉戏，夏天坐在树荫下听着知了不停的唱歌，晚上在门口和大人们一起乘凉，看着天上的星星和天河一天天的变化，听着庄稼拔节的声音，就这样盼着秋天来临，收获的季节最高兴就是秋忙放假不用上学，在地里帮大人们捡花生，冬天放学后在门口跳房格子、在冰上抽陀螺，看着男孩子们玩玻璃球或弹弓打鸟。自己整天快乐的也象个小鸟。
也许儿时的时光不是真正的生活，只是成长记录。自从自己独立走入生活之中，并没有文中写的那种感觉，生活中的快乐是什么，一直茫然。反而是只有生活了才知道痛苦的滋味，才知道生活无奈的滋味，才感觉生活着并不快乐，也许是自己是个热中于工作的人，也许是生活的不幸使自己把希望寄托于工作上，或是自己热爱自己的工作，我觉得，工作着是一件很快乐的事情。
因为工作使自己充实。十几年来一直是每天的工作日程满满的，也许工作内容的繁多和性质的复杂性，不来回在单位内外奔波办业务，因为我觉得工作是自己分内的事，一定要干好，而且必须干好，所以也磨练了自己的意志和提升了业务能力，和许多部门打交道，别人也在夸我工作很出色，和各家各户打交道，大家都夸我人缘好，自己在工作中也很健谈，因为我的工作我熟悉，我的住户我熟悉，做的每项工作就是要解决问题，为单位和住户负责，每次在自己顺利完成一项工作，每次领导把重要业务交给自己的时候，每次工作上得到领导的支持和同事们的羡慕时，每次经过周折工作终于取得成功时，每次看到住户从自己的房间满意的离开时，一种自豪感由然而生，心里的石头落地，心理一种满足。
因为工作是我的生命里的重要部分。从最初自己上大学就想着终于可以象城里人一样有工作了，成了工人阶级，可以每月领工资，所以很向往。参加工作后倍加珍惜自己的岗位，踏踏实实工作至今，从没想过我要炒单位的鱿鱼，因而很敬业，一直羡慕城市人的生活，工资是自己生活的唯一来源，所以爱惜自己的单位，因为它是我的生命食粮，才有了生命的一切，虽是女人，就想自己有工作不但能养活自己，还可以有个双职工家庭，孩子也是双职工子弟，而且觉得工作着是顺理成章的事，只有工作才能使自己所学知识得以在工作中发挥，所以并不觉得工作苦。婚姻生活后，并没有进入家庭的角色，即使现在生活了十几年，还是自己工作着养家和孩子，只有工作才能使自己真正活着。
因为工作中锻炼自己的处事能力和性格。我的工作性格就是和人打交道，有单位领导，业务部门的人以及小区最底层的平民百姓，遇到各式各样的问题，接触方方面面的人和事，同事之间也性格各异，工作之余可以聊天交流，可以见到很多人，不去想任何不快乐的事，可以暂时忘掉烦恼。工作也锻炼了自己的办事能力，充实了自己。
也许是生活跟自己开的玩笑太多，还是自己本身就不适合生活，虽已过40岁的年龄，不知道夫妻生活是什么样子，三口之家的生活是什么感受，有的只是和孩子相依为命，精打细算着自己的工资收入，每天下班回到家里和孩子静静的等待着另一个早晨的开始，等待着一个新的工作日的开始，一秒秒的过着自己重复的人生，工作的圈子是个大家庭，同事每天都见面比自己家人见的还多。所以工作着并快乐着是生活的主题，工作每天充满阳光。
工作并快乐着读后感 篇3
横岗安良小学：肖雪峰
工作并快乐着
——《读书使人优美》读后感
读了些毕淑敏的作品，感受了她的语言文字之美，更深的是认识到这样一位知识女性人性的美，她不仅写出好的文章供大家阅读玩赏，品味人生，而且传授我们好的生活方式，让我们都做一个优美的人。
毕淑敏女士一直是个勤快的人，她写了不少书，读的书更多，她告诉我们要读书，读书使人优美，因为读书是最好的又是最简单的“美容法”，因为“书是一座快乐的富矿”，因为读书“让我们知道了天地间很多奥秘”，读书让我长见识，我和书中人物一起欢笑、流泪，读书让我明理、少犯错误，使我心灵得到洗礼、精神得到寄托……我不知道读书是否真的让我美丽了，但我觉得我的生活因为有书这样的朋友而美好。
我喜欢毕淑敏，不只是因为她是个智慧的女性，而且因为她对工作的尽心尽责，她那样不辞辛苦地做好自己的工作业余又从不放弃文学创作，全是因为她把自己的每种工作当作快乐的事。我觉得她能这么漂亮，不仅是因为她的读书，更是因为她的工作是一件快乐的事情，快乐的工作让她更加美丽。工作不仅是一个人的谋生手段，也是一个人对社会的责任。
一个人整天无所事事，不知道存在的价值，他就不会幸福；一个勉强工作的人，如果把工作看成是一件苦差事，他就不会快乐；只有用心工作的人才能享受到工作的无穷乐趣。
我们大都是平凡人，平凡的我们快快乐乐是最重要的，最真实的，不是么？心态的力量是强大的。不是每个人生来就对某样工作产生兴趣的，要知道兴趣爱好与艰苦的工作往往是很难划等号的。
所以大多数情况是，我们必须培养对工作的兴趣，敬业、实干，才会从工作中感到愉快，才能把工作做得有声有色，才能在群体中脱颖而出。WWw.gz85.Com
苏格兰哲学家这样说：有事做的人是幸运的……当一个人的精神倾注于工作时，他的身心就会形成一种真正的和谐，无论是多卑微的劳动。让我们用快乐的心工作，我们会得到更多的美丽和幸福
读《文海撷英》2007年第3期
工作并快乐着读后感 篇4
学生永远在那里，他们时刻等待着老师主动地走到他的身旁。只有从爱孩子，爱教育，幸福才会源源不断地流淌在心里。
二、 工作因“勤学善思”而快乐。
“把勇于承担责任养成一种习惯，工作就会轻松自在。”
为了新学期的学校管理工作，我都做了哪些准备呢？安排课程表是一件比较棘手的工作。
到底是用软件编排还是用手工编排呢？“手工”的我比较得心应手，“软件”的则一窍不通，但是，我还是硬着头皮去研究软件的使用，尽管今年未能实现自动化，我却在了解和学习中明白了软件的原理和基本方法。课程建设是全校教学改革的方向。既然我们已经达成共识，就应该共同努力，取得实际成果。
在领导的全面部署下，我领导的中国学科科学、准确、有效地完成了每周目标和资源包编辑工作，我们还讨论了相应的实施和评价措施。我一直认为教学管理是一种责任和使命。他需要管理者不断思考创新，我们需要付出更多的汗水。
为了明天的课堂，我是否做了充分的准备？根据精心设计的教学过程，对课件进行了修改，研究了本班学生的学习情况。暑假后的第二天，我要问语文课的质量，每天只有一节课。
万事俱备，只欠东风。只要孩子们的预习够了，只要我的问题是科学预设的，我相信这门课一定会取得完美的效果。
今天讲的是第二课《金色的草地》，板书课题后置疑：为什么是金色的草地？先用问题来阅读课文。让孩子们养成边读书边批改的习惯。
接下来，小组展示读课文。出示本课的生词让孩子自读自评，大大表扬得到100分的孩子，把展示的机会给了哪些识字有障碍的孩子，他们意外的全对，他们拼命介绍自己的经验：多读了几遍，还请教了身边的小老师。
看！激励让学习取得了神奇的效果。我把容易出错的几个字进行了指导。
此时，时间已经接近下课。藏在课文中的小秘密——“草地为什么会变颜色？”只能等到下节课再解决了。
在认真备课的基础上，这两节课的内容不能压缩到40分钟上课，这是我反复尝试的结果。语文课是要求“扎扎实实”，还是“囫囵吞枣”？经典的课文究竟如何挖掘？
如果只停留在对内容的一般理解层面，阅读理解能力的实现难吗？语文学习的高效率还需要我们在实践中不断探索。这个过程充满了探索的乐趣。
三、 工作因“发现意义”而快乐。
我已经过了豪情满怀的年龄，在事业上从来没有太大的梦想。但是，在内
内心世界一直渴望做得更好，渴望在自己喜欢的位置释放自己的能量。从政的人以做官的大小论成败，经商的人以挣钱的多少论英雄……究竟什么样的老师才算是成功的呢？名师、专家……令人佩服的大有人在，也有的不过是讲公开课、作报告的机器罢了？
面对纷繁的世界，教师应该如何追求？讲课，评优……多么可遇不可求？水到渠成还能接受，费尽心机的去操作就令人恐惧。
大多数人享受教育的安宁，这无疑是一种状态。我总在思考，对于孩子，我存在的意义究竟是什么？
我是一个大人，我愿牵引着孩子的小手走向正确的人生方向。
我是一个孩子，我想以朋友的身份走进每个孩子的心里。
我是一名教师，我要和孩子一起营造诗意的语文课堂永远栖息。
……工作，在不断的自我探寻中得到快乐。
1、童年，我与孩子一起走过
爱上教育，缘于孩子，从教十年来我的生命中时时涌动着关于生命成长的感动。一年级刚入学，一张张天真的“娃娃脸”映入眼帘，一声声稚嫩的“老师”萦绕耳边，这一切禁不住会让你怦然心动。对一个孩子来说成为一个学习型的学生是非常困难的。从学读书、写字到学排队，走路需要老师的言行，这不仅是老师的责任，更是老师的光荣。
我有幸成为能够与学生分享成长快乐的欣赏者。
我们班的小a，是格比较内向的孩子。他在学校已经一年多了。他仍然不能用正确的姿势写字。他写的东西乱七八糟。这个孩子每天沉浸在自己的世界里，上课时，他会不由自主地走神；下课后，他会因为憋不住而情不自禁地在校园的草坪里撒尿。也许，他年轻时得到了老人太多的帮助，但他失去了培养自理能力的机会。
他总是与同学们相处的很不融洽，一年级的时候你经常会听到他“哇哇”的哭声，我耐心倾听他的委屈，并告诉他与人相处的方法，还专门给全班学生召开了主题班会，引导所有的孩子帮助他，和他交朋友，渐渐地，小a开始有了笑容，开始回答问题，开始帮班里打扫卫生……我用心地观察着这个相貌十分漂亮的小男孩，期待着他一点一点的成长，期末评选的时候，他光荣地被评为“劳动小标兵”，他天真的脸上洋溢着灿烂的笑容，格外令人感动。
还有一个令我整天“绞尽脑汁”的男孩，他叫小b。他父亲常年在其他地方工作。只有他母亲照顾他的学习和生活。他母亲三班倒。有时，他会无人看管。刚开始，他的聪明一下子就吸引了我，他有不同一般的记忆力，学过的课文他都能熟读成诵，他还有很强的口头表达能力，课堂上能够侃侃而谈，我暗自庆幸得到一名“人才”。
可是时间一长，他却让我“刮目相看”了。聪明的孩子大多很活泼，他也不例外。但是他与人相处的方式是毫无原则的，别人不小心碰到我们班的学生，他就会对人家大打出手；别人玩着的东西他不经人允许就抢过去，老师批评他，他会理直气壮地说:：
“我还给他了”；女孩子做游戏，总也少不了他在里面晃动的身影，把人打哭了，他会很诚恳的道歉：“我错了，我是不小心，我再也不这样了。”别人的瓶子掉在地上，他会马上弯下腰捡起来，别人感谢的话还没有说出口，他已经把瓶子当作玩具扔得老远，留下的是一张令人苦笑不得的鬼脸我与他的妈妈轮番与他谈心、批评和教育，可是这样的事情还是在反反复复地发生着……当你余怒未消的时候，可爱的他会创作一幅美丽的图画，写上“我爱孙老师”，让人不禁啼笑皆非了。
也许，这才是个性鲜明的孩子的真正特征。当明天来临时，所有这些都变成了昨天的故事。孩子们会被他们的成长和老师的努力所感动。
在童年的道路上，我与孩子们牵手，怀念同样创造了一个如花般梦想的童年。
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活着读后感
阅读一本好书，就像爱充满了整个世界，阅读作品这本书的时候，很多人都沉浸在他细腻的故事情节当中。只要是对图书原创内容的感受，我们都可以把它写成读后感。经过反复推敲和修改工作总结之家小编终于精心打造出了今天的“活着读后感”，本文旨在为您提供有价值的信息希望您能从中收获一些新的想法！
活着读后感【篇1】
唯一的信仰
——读《活着》有感
原创： 马路遥
人越畏惧死亡,生活越会变本加厉地折磨你，唯有保持乐观积极的心态，才能看破”活着”的真正内涵，修得大彻大悟，自然无欲无求。
人因孤独而痛苦，因痛苦而倍感孤独，两者似天道轮回一般，无始无终，相辅相成。
读完余华先生的《活着》，回首匆匆而过的十几年时光，才发现自己并没有真正活过。
《活着》讲述了福贵从青年步入耄耋、从富庶沦为贫寒的历程，一生的起伏化为老人口中平静的讲述，那并非是强装的镇静，而是看破浮生后的一场迟来的沉淀。人们需要回忆去反思，需要倾诉去解放，需要理解去解放，需要肩负去依靠。
浅斜的夕阳划过树干，吻着青苔，乡村袅袅的炊烟似梦一般的迷惘。些许的悔恨，偶然的静默，平静的神情，福贵用一下午的时间淡淡地叙述完自己的一生。
衰柳拂岸，枯草凄凄，曾是风流故地。
“曾经”被时间压缩成一部电影，放映时一帧帧的画面如此深刻。年少的福贵是地主家的少爷，人人对他毕恭毕敬，不必下地劳动却可以衣食无忧，甚至肆意挥霍。
烟柳之地好似一块巨大的磁石，福贵深陷于此，日日纸醉金迷，家珍苦苦劝阻仍是于事无补。当不再满足肉体欲望时，福贵开始进入赌博的深渊。当他踹翻怀有身孕还来苦苦哀求他的家珍时，他已经无法自拔了，赌输了家里的所有财产。
福贵的父亲似乎很淡定，但表面上的淡定往往是虚伪的面具，只有内心的波澜是未知的感情。
福贵的生活随着地位的变化发生了巨大的变化。他的前半生充满幻想，经历了跌宕起伏。从那时起，他开始了他从未接触过的生活。
福无双至，祸不单行。家珍的父亲从城里赶来带走了家珍，福贵只能哑然地立于原地，没有挽回的资本，他深知自己犯了大错，无法给家珍更高水平的生活。他开始下地劳作，当看到年迈的母亲累得直不起腰，年少的凤霞没过几天好日子就跟着自己受苦，男人的自尊心被深深刺痛。
一天，家珍终于面带微笑地出现在福贵面前。女人总是深情而坚强。
当人们拥有某样东西时，总是很容易忽略它的美。他们不会后悔直到失去它。现在福贵开始爱它的妻子，他们的爱也得到了质的升华。
生活像是永不停歇的过山车，它总要把圆满颠簸成支离破碎。
福贵进城为病重的母亲抓药时被拉去做壮丁，离家愈远，心愈感伤，这像是场恶作剧，让人经历生离死别，方得大彻大悟。
福贵遇到解放军，回到了阔别许久的家，他成功地从死神手中挣脱出来，他的求生渴望和对家庭的责任感，赋予了他无畏死亡的勇气。
但生活似乎并不赞成他的勇气。他的妻子、女儿、女婿和孙子相继离开，留下福贵一个人忍受着艰难的孤独。他将自己对家人的无尽思念变相转移到耕牛身上，纵使倾诉得不到答复，他仍需要如此一个感情的宣泄口。
“人是为活着本身而活着，而不是为活着之外的任何事物活着。”人活着，本就不应被赋予任何沉重的枷锁，是人们自己将太多事情压在身上，将太多烦恼埋在心底，于是，本就脆弱的生命被不堪其重的压力折磨得面目全非。福贵表面上是孑然一身，却做到了真正为自己而活，他已放下了所有的欲求，这一生，便就有了意义。
“我看到广阔的土地坦露结实的胸膛，那是召唤的姿态，就像女人召唤着他们的儿女，土地召唤着黑暗的降临。”我明白，无需追求一生福贵，活着，便是最有意义的事情。
金属质感分割线
故里又见桃花红，桃花十里不如你！
桃花之乡：桃花，清酒，时间，诗歌，故事！
活着读后感【篇2】
这篇读后感是我两年前写的，而《活着》这本书是四年以前看的。记得当时先是看了张艺谋拍的《活着》这部电影，眼泪也从头流到尾。后来又看了余华写的《活着》这本书，心一直是在抽涕中收缩。
不经意又看到了两年前我写的这篇读后感，觉得有发布在网络日志上的需要了。每次接触《活着》都会有更加深刻的感悟。《活着》作为一部电影，张艺谋是成功的：
《活着》作为一部**，余华是成功的!
两年以前读了余华的**《活着》，不知怎的，今天才写下了读这部**的读后感!可能是因为**的感人，也可能是因为自从读了《活着》以来，到今天它才让我从**中醒过来，从读了**以后的窒息中缓过来，让我直到今天才能平静的，一如以前没有看过这部**一样平静的去呼吸!
《活着》是一部无法用言语去表达，用语句去记录读后感的感人**!该**讲述了一位名叫福贵的主人公的人生经历和命运!**是朴实的，感人的!
它给我带来的影响是深刻的!记得当时读这部**时是在深夜，我曾用一个通宵的时间读完了它!深夜读书总是很好，旁人都在熟睡之中，是那么的安静，安静得我可以听到自己的心跳，安静得自己仿佛成了**的作者，正坐在福贵的身边，听他讲述他自己的故事!
****就在我面前。只有我和他。我静静地听着，继续听他说。我的心也随着福贵的讲述，有着一种和主人翁同呼吸，同命运的默契!故事是那么的感人肺腑，使我的心随着福贵的讲述，越来越紧张，越来越难过。
可以说我是含着泪听他讲完他的故事的!
《活着》这部**的词藻并不华丽，语言也不优美，对人物的心理和外貌描写并不细腻，但就是因为这些，该**是那么的朴实，因为它的朴实，使你不得不为作者对**的选材，对人与人之间亲情，对人的命运和中国近现代历史对人命运的主宰和影响等等，有一种抽心的痛!看这部**时，我能听到我的心在动，看完这部**后，我能感觉到我的心在痛!对我个人的影响从我看完这本书到现在一直都没有减退，更没有消失过!
一部**用平实的语言去表达作者的感受往往比用华丽的语言去表达更难，但这部**的作者做到了，而且做得很好!一个农民坐在田埂边，用农民特有的朴实向作者讲一个故事，而作者用转述的手法把这个故事告诉我!我是那么认真，那么专注地听着，仿佛也成为了福贵家的一员，只是幸运的一员而已，因为我还活着，还在思索着，我不清楚在思索什么，也许是因为我不知道自己在思索什么，所以就一直这样的思索下去吧!
活着读后感【篇3】
《活着》从一个旁听者的角度道出了一个普通人平凡而曲折的一生。下面是***x为您整理的活着读后感，读了《活着》有感
活着或死亡都是一个年轻生命难以驾驭的题目。这也是一本薄薄的书，我只在一个下午读过。巧的是读了几页便发觉心这本书为背景的电视剧我竟看过，这让我更真切地体会到了这书的含义。
《活着》从一个旁听者的角度道出了一个普通人平凡而曲折的一生。主人公福贵生活在那个动荡而特殊的时代，经历了战争、**和一系列动荡的生活，经历了家庭的兴衰，身边的人相继死去。在他们一生中，不知失去的多少东西，失去金钱，失去亲人，最后只剩下一头瘦骨嶙峋又险些被人宰割的老牛与他为伴。
尽管是这样，他还是友好地面对世界，一切伤痛的往事在他口中都变得那样的平淡。也许当我们的生命已将要走到尽头的时候，回望以前的一切，才会做到安下心去对待，才会做到清醒的重新认识所有的事。我想起了陆幼青的死亡日记，它并没有真正站在生命的边缘，把一切都完整而清醒地告诉世界。
读到家珍死去，这是我看到的所有生离死别中最宁静的一段，也是最真切的一段，想起阿朱死后乔峰抱着她的尸体的痛器失声，想起陈家洛听闻心上人香消玉殒后流下的懦弱眼泪，想起莎翁着作中男女主角一次一次的撕心裂肺和悲痛欲绝，我想人活一生，总要承受这样的击，而多年之后，当身边的人一个个全都被岁月带走了，那时的我们也许真的会选择一种平静，它是多年的感情磨合而成的，是沧桑的经历，浇铸而成的。数十年后的我呢，我是否可以面对着一塘残荷将过去的伤痛记忆娓娓道来，我对自已的过去是否清楚地知道并且敢干面对，我不敢说。
这个世界真的很不公平，有的人可以享受荣耀，有的人想像富人一样，面对黄土回天，用汗水和鲜血度过一生。面对这样的不公，憎恨逃避都是徒劳，甚至我也说不清到底该怎么做，我面对的是无法自由选择生活方式的无奈和内心与现实的强烈，盾，在这样一个状态下，我一面应付着现实中的琐碎，而在内心寻求思想上的解脱，但不管怎样，我始终希望自已能对世界友好，尽管天性中的倔强与后天形成的反叛也许会导致我走上叛逆的路。
生老病死，我们都得一样一样地过，生命只不过是个过程罢了。我只希望我能根据自己的意愿选择一种方式，从内心实现它的价值。在那一天，我希望我能以平静的微笑向世界和身边的人说再见。清醒而决绝地活着_读了《活着》有感_
读完这本书，我哭了好几次，眼泪湿了一条大枕头巾。让我哭的地一个地方是有庆给老师输血时被杀的地方。多么懂事、可爱的小孩，每天上学前、放学后都去割草放羊，羊就是他的另一半，而且还那么孝顺好学!
这不仅让我想起了我的童年生活。我的童年也是和羊一块长大的。那么，有庆之死的悲剧原因是什么呢？我想可能是社会现实造成的！
作为当时的医生，能救活县长夫人是能得到好多好处的，而救不活却可能招来祸患!而一个平常农家孩子的命能值几个钱臭死了大不了赔几个钱!在他们看来有庆的命就像一只羊、一头猪，用得上已经很好了!
这不仅有让我想起了几年前看的一篇报道。同坐一辆车的农民和工程师一块出车祸死亡，工程时被补偿了几十万，而农民却只有5000!难道工程师的命是命，农民的命就不是命了吗为什么会有如此大的差距为什么要分等级为什么法律上写着平等公平，而一边又做出违背自己诺言的事我并不是崇洋媚外的人，可在许多方面我们的确应该向西方国家学习!
综观全文，当富贵的父母、儿子、女儿、妻子、女婿和外孙相继一个个去世时，他还活着!但它的活着比死更难，活着在那时需要胆量和勇气!因为只要你活着就要承担责任履行义务，忍受贫困生活与精神的折磨!
面对贫苦的生与死的亲人，我敢说90%的人会失去生存的勇气，而会选择像长春一样死在县城生活。其实她那点打击相比富贵又算得了什么而现实生活中，受到打击挫折如工作不顺利、高考落榜、爱人趋势等而选择死亡的有多少人!他们不知道或者才是勇气、才是胜利!
他们的生活不仅属于自己，也属于父母等等。他们在这个世界上有未完成的责任和义务！福贵一个人埋葬了6未尽亲和亲人。
我不知道是命运的特殊恩惠还是另一种惩罚，他活了下来。在经历了这么多难以想象的痛苦之后，他学会了忍受和承担生活的重担。他只是很单纯地为了活着而活着。
记得有那样一句话：
生活就是生活的领域。每种苦难都将成为希望。他们是我们的手。不管你承受什么，不管你脖子上戴着什么，不管你肩上扛着什么！
所以还是一种幸福也是一种痛苦！但不管怎样，生命只有一次，生命是宝贵的！我们应该像有钱人一样高贵，无论发生什么事，我们都应该坚强-----活着！二十
活着读后感【篇4】
当人仅仅是为了活着而活着的时候，这个“活着”还有意义吗？
我想很多人看完余华的《活着》的时候，想到福贵，很难不发出上面的疑问。
其实，这不是福贵的一生。福贵的一生很丰富，他赌钱、好色，一个游手好闲的纨绔子弟，曾经有过又“福”又“贵”的生活。我一直在想，家珍和他的生活是什么样的心态？
在过去，这也许是“从一而忠”极好的解释。在今天，它就是那句话“婚姻就是阴差阳错”的开端，又是冯小刚的那句话“婚姻就是将错就错”的结束。不管怎样，是这个女人给了他生活的支撑，这种支撑既是他“福”、“贵”之时的仗恃，也是他“落魄”之时的依靠。
生活就像一罐巧克力。你永远不知道你会得到什么。福贵不知道家珍在床上会因骨软骨病瘫痪，也没想到儿子献血会死。医生是如此的麻木不仁和无情，余华的笔是如此的冰冷。几句话，这让我觉得很冷。替福贵冷，为这个世道而冷；可是还不够冷，女儿凤霞生孩子大出血去世，媳妇家珍紧接着去世，不再只是冷，我感到了一种悲凉，无声的悲凉；当我看到女婿在工地意外地去世，小外甥被豆子撑死的时候，再也读不下去了，无声，无语，无助。
这是儿童的悲剧，那个时代的悲剧，也是福贵一生的悲剧。还有比福贵还悲惨的吗？福贵的活着还有意义吗？
活着的意义是什么？
当然，人们不仅应该为了活着而活着，每个读者都会说这样的话，每个现代的孩子都会这样想。我们应该追求更有意义的生活，比如实现自己的价值，创造社会价值，传递普世价值，似乎只有有价值才能有意义，只有有意义才能有生命，只有有生命才能生存。这样的逻辑听起来如此完美。
我小的时候在农村长大，我知道老一辈的爷爷奶奶们佝偻着腰还在捡豆子；儿媳妇每天站在门口指桑骂槐地说他们的时候，他们依然在等待给他们做的那口饭；我知道因为没有钱，一些人到老死也孤身一人；我知道因为身患重病，没钱医治，但依然瞪着混浊昏黄的眼睛四处求生……他们的“活着”有意义吗？
你看那些跳楼的学生，学业压垮了他们；那些混沌度日的人们，奋斗压垮了他们；那些**，清正廉洁压垮了他们；那些遁入空门的人，思绪压垮了他们……
所以真正面对生活的人，就如福贵一样，接受生活苦难的人，才是真正的勇者，这样的“活着”才是“活着”的真正意义。如你也被它的表面蒙蔽，你觉得它仅仅是为了活着而活着，你一定不曾观察过生活的百面，你一定不曾体察过生活的艰难。
活着读后感【篇5】
一个夏日雨后的夜晚，一本书，一杯茶，读着《活着》这本书，没有停歇，一口气看完了这本充满苦难的书。“活着，真好!”这是我读完后首先的感悟。
一个名叫福贵的老人，向读者娓娓道来他的生活经历，父亲、母亲、儿子、女儿，妻子，女婿，外孙，一个个在他平淡地故事叙述中离他而故去，没有泰山之重、也没有鸿毛般轻的死亡，或许是最平常的，但也是最真实、最广泛的。
是的，没有死亡，你怎么能体会到生活的美好？奈何桥不是围城前的桥，让你想出去还是进去。活着的时间长短谁也无法预知，对比文中那些过去那些印着时代烙印的艰难困苦的经历，“现在活着，真好!”这是我读完后第二个感悟。
作者余华的文字功力是显而易见的，很容易让读者身临其境，比如自然小品：“那头牛已经从水里出来了，正在啃吃着池塘旁的青草，牛站在两棵柳树下面，牛背上的柳枝失去了垂直的姿态，出现了纷乱的弯曲。在牛的脊背上刷动，一些树叶慢吞吞的掉落下去”。
比如肖像素描：“这位四十年前的浪子，如今赤裸着胸膛坐在青草上，阳光从树叶的缝隙里照射下来，照在他眯缝的眼睛上。他腿上沾满了泥巴，刮光了的脑袋上稀稀疏疏地钻出来些许白发，胸前的**皱成一条一条，汗水在那里起伏着流下来。
”比如动作和心理刻画：“我坐在爹娘的坟前，把儿子抱着不肯松手，我让他的脸贴在我脖子上，有庆的脸像是冻坏了，冷冰冰地压在我脖子上。夜里的风把头顶的树叶吹得哗啦哗啦响，有庆的身体也被露水打湿了。
我一遍遍想着他中午上学时跑去的情形，书包在他背后一甩一甩的。想到有庆不会再说话，也不会跑鞋，我的心一阵剧痛，痛得我哭不出来。”寥寥几句，让读者轻易的进入**深处，让你自然地站在一定的阅读高度，跟随作者“心灵旅行”。
活着读后感【篇6】
当初在一叠书堆中选中余华的《活着》作为暑假读书书目，不仅因为它鲜艳抢眼的水蓝色装订，更是因为那令人玩味的书名，原来他非不快乐。只是那简短的“活着”二字我的脑海瞬间闪过无数念头——这本书是告诉我们为什么活着？怎么活着？
在哪活着？与谁活着？还是……其实，我想无论内容是什么，都与“活着”紧密相连，对于正“活着”的我想必会有一番启发。
很多人对《活着》的作者余华有很高的评价，**《活着》以福贵老人第一人称的自述为主线是我非常赞赏的。世人***自己的眼睛和耳朵去评判别人的生活，看到金钱觉得富裕，看到笑容觉得快乐，看到受挫便觉得不幸，大家***站在旁观者放大别人的经历。正如有人问过作者，为什么他的**《活着》讲的是生活而不是幸存。
因为《活着》中的福贵虽然经历苦难，但他是站在第一人称在讲述自己的故事，那是他的生活。若用第三人称讲述，便是站在旁观者的角度，有了旁观者的看法，那讲述的便是一个幸存者的故事。我想，若如此，《活着》更多的会是旁观者的评判，而少了最直接的个人感受，如此一来作为读者看到的更多的将会是作者对福贵的怜悯、同情或其他情感，读者感受到的则变成一个人对另一个人生活的怜悯，而那便不再是福贵的生活了。
由此，可见**的名字取得甚是用心且切题。《活着》讲述了作者在一个午后偶遇一个叫福贵的老人，老人对自己活着所经历的一个自述，是在二十世纪中国动荡历史背景下，福贵老人迄今为止的一生。他讲述着自己从一个败家的阔少爷沦为向地主租地耕作的佃户，父亲不堪重创去世，自己在无人知晓的情况下被国党兵抓走服役后被共产党俘虏，回家时母亲已在无尽的遗憾中往生，女儿因高烧无钱救治变哑，土改后被没收田产丧失了经济**，大跃进时被迫煮钢铁，妻子在家中急需劳动力时得了软骨病，善良儿子因为村长妻子献血而失血过多死亡，被村里人嫌弃的哑巴女儿风光地嫁给了老实的偏头男后在要了福贵儿子命那家医院产下男婴后死了，重病的妻子最终也随女儿进了坟墓，丧妻的女婿郁郁不振不幸死在工地，在缺乏食物的时候唯一与自己相依为命的孙子因为自己的失误吃豆子时被噎死，最后的最后，他与自己取名为福贵的老牛相依为命。
**虽不长，却令人玩味。
一直觉得快乐是处暗礁，许多年轻人都触礁而覆没。千舟竞发地追逐快乐却无罗盘指引航道，改变航道时缺乏正确的判断，其回报就只会是痛苦与羞愧，断无快乐可言。福贵落魄前吃喝嫖赌，过度追求骄奢淫逸，当时或许他觉得那就是快乐，但一切改变之后，父亲的死亡以及拖累家人的自责都让他痛苦，过往那一切不过是恶***快乐。
读完《活着》，看着福贵接二连三地失去亲人，备受活着的打击，最后与他相伴的只有一头老牛，很多人难免用不幸、悲惨又或者坚强之类的形容词定义他的人生。但读《活着》时我一直在揣摩福贵讲述自己人生的语气，我看不到他对自己的怜悯，对生活的抱怨，取而代之的却是对活着的这一切经历的接受，我感受到的是那股强大的平静。福贵总结自己一生时说“我是有时候想想伤心，有时候想想又很踏实”。
这句话道出了，原来福贵他非不快乐。
快乐在于心态而不在于事物。福贵的幸福在于他拥有他所爱的，而不是他拥有别人认为可爱的东西。他拥有大把的家产和土地，锦衣玉食绸缎缠身时看似快乐实际却非快乐，后来的日子甚是艰苦或者不幸，但他拥有十分爱他而又坚强的妻子、善良而又倔强的儿子、懂事而又乖巧乐观的女儿、老实而又努力的女婿、能言善道伶牙俐齿的孙子，失去所有的亲人后他也还有一头老牛陪他，在看似不快乐的生活中原来福贵他非不快乐。
幸福的背后可能是灾难，灾难的背后也可能是幸福。不可否认，生活必须经历许多欢乐、悲伤和欢乐，但大多数人往往把娱乐误认为是幸福，不幸时会放大痛苦，仿佛生活都是缺乏但并非没有烦恼的，但有时生活并没有那么不快乐。福贵的爹临死前对福贵说“从前，我们徐家的老祖宗不过是养了一只小鸡，鸡养大后变成了鹅，鹅养大后变成了羊，再把羊养大，羊就变成了牛。
我们徐家就是这样发起来的。在我手里，徐的牛变成羊，羊变成鹅。传到你这里，鹅变成了鸡，现在是连鸡也没啦”。
几句话道出了福贵家族的衰败，但福贵从此过上了安稳而充满爱心的生活。很多时候我们只是想要一个拥抱，一个不小心的吻，然后你发现你需要一张床，一间套房，一张我离婚时的证明，我想：你只想要一个拥抱。
活着本该很简单而又快乐，只是越看越远，越要越多，纯粹不再纯粹，简单也变复杂，快乐亦觉非快乐。看一看，想一想，数一数，你会发现你有很多，生活并没有那么艰难和不快乐。
别忘了，原来我非不快乐，只是活着多挫磨，得你一人未发觉。
活着读后感【篇7】
活着的寓意-读余华《活着》有感
周末的午后，时间似乎静止不动，偶有几片落叶在微风中无声息的飘落，青山在灰朦朦的雨雾中隐隐闪现着，似乎在无法到达的远方，低调而静谧。我伫立窗台，眼光掠过书柜，压抑的黑色封面，白色的标题，亮红色的签名-余华的《活着》映入眼帘，这个时点，也许适合读一读这略带沉重的文字，果不然，一捧起书本，便沉醉于其中无法自拔，静静地，把心交给这淡然的空灵，在其中沉醉，在其中思索******
《活着》用平静到近乎麻木的语气叙述了主人公“福贵”跨越中国二十世纪那段艰难暴力时期悲剧色彩的一生。福贵，是拥有一百多亩地的富家少爷，具备所有执绔子弟的特点，乐此不彼于各种吃喝嫖赌中，然而好景不长，无所顾忌的胡闹和为所欲为很快让他付出倾家荡产、家破人亡的代价——在青楼与龙二的赌局中，持续的赊帐竟在不知不觉中把祖辈留下的家产输得精光，他也从此一蹶不振，穷苦与厄运的阴影总是追随着他的脚步。我父亲从老房子搬到小屋的那天去世了。福贵去城里给母亲买药时**了。
经历了两年国共战争颠沛流离、飘无定所的日子，他终于死里逃生回到家中，母亲早已病故，还好老婆家珍为他扯大了一双儿女。土地改革、人民公社、煮铁炼钢造卫星，在那个亢奋的时代，唯一的儿子有庆在为校长夫人献血中被冷漠的医生夺去了生命；凤霞长大**还找到了一个疼爱自己的丈夫却死于了生产；妻子家珍她一生忍受苦难，唯一的心愿就是与福贵从今以后再不分开，最终却死于软骨病；女婿二喜不幸遇难死于工地的事故；相依为命的外孙苦根居然因吃豆子而撑死！生命在不断的死亡，变得极其脆弱，但40年后，福贵依然活着！
陪伴左右的是一头取名为“福贵”的老牛。
**越往后读，越能体会到命运的可畏和活着的不易。虽然生命是脆弱而无常的，但生命的力量在这本书中得到了充分的体现。主人公福贵在接二连三的重大打击下，没有呼天抢地、哭哭啼啼，风雨过后，他依旧淡然和乐观，用最平缓的语气向**中的“我”讲述自己的故事。
我看不出他活着的希望是什么，但我知道他是为了活着本身而活着，这是一种多么强大的希望和力量啊，支持“富贵”挺过那一切的苦难。生活的力量不是来自呐喊，而是来自忍耐，忍受生活给我们的责任，忍受现实给我们的幸福、痛苦、无聊、平庸、困难、挫折和分离，让我们在其中感受到很多：
现在似乎是最坏的结果，但成为未来最好的安排！
**中最戏剧性的一幕，莫过于福贵因赌局败于龙二，失去了地主富农的身份，龙二则摇身一变，成为人人口中尊称的“老爷”，殊不知，龙二神气不到四年，解放后在土地改革期间，**没收了田产，因龙二不识时务，最后被五枪毙命！临刑前，龙二哭着对福贵喊道：“福贵，我是替你去死啊。
”福贵脖子上一阵阵冒冷气，感概到要不是当初败家子，枪毙的可就是自己了，他对自己说“这下可要好好活了”。这也许是福贵在经历了这么多离别后，仍然有信心生活的主要原因。
“一切都是最好的安排”，这是现代心理催眠师最喜欢讲的一个道理。因为在他们看来，潜意识非常强大，没有判断能力。只要你输入正确的指令和程序，它就会听和工作。面临变故或你所不期望的遭遇时，[, , , , , ]聋哑的教育家海伦·凯勒说：
“我感谢上帝，为了我的残缺，为了克服残缺，我找到自己，以及我要做什么。”电影 “美丽人生”获得奥斯卡最佳男主角的罗贝多·贝里尼，在上台领奖致词时说：“我感谢我的父母，他们给我最好的礼物是贫穷。
”命运对许多人而言像是一种诅咒，它们之所以看起来像是一种诅咒，那是因为我们的胸怀狭窄、视野短浅！我们的能力有限，看不到整个事件。大多数时候，我们呆在前面，看不到遥远的未来。因此，我们会对目前的情况有太多的抱怨，会被消极的心态所引导，最终只会伤害到自己。《活着》让我第一次在阴郁且沉重的心情状态下开始认真思考“生的使命”。
事实上，无论生活多么艰难，它都必须继续，而生活是每个活着的人的使命。我们没有权利选择是否来到这个世界，也没有权利选择不离开。既然我们活下来了，我们必须坚信，最坏的结果似乎是未来最好的安排！
每天醒来还能沐浴在温暖的阳光下，那不是一种幸福，一种生活的幸福！
陪伴是最常情的告白
《活着》开篇“我”遇到了名叫福贵的老人时，他带着一头老牛犁田，午后炎热的阳光已让老牛倍感疲倦，低头伫立在原地，老人吆喝起来：“二喜、有庆不要偷懒，家珍、凤霞耕得好，苦根也行啊。”“我”好奇的打听为什么一头牛有这么多名字，老人告诉我，其实牛叫福贵，就一个名字。
看到这，我心里不由咯噔一下，故事是不是都和这些人有关呢？果不其然，在福贵的人生路上，长长短短的，都烙印着他们的痕迹。或喜、或悲，或相爱或伤害，有人来，有人去，都是一路陪伴福贵活着的证据。
随着时间的推移，见面的人越来越多，失去的人越来越多，陪伴的人却越来越少。父亲因家道败落弃全家人而去，他陪伴福贵的是一段家业兴旺、衣食无忧的静好时光，然而福贵在这时光中选择挥霍的方式渡过，无法回头，再无重来；慈祥的母亲、依顺的老婆家珍、懂事的一双儿女凤霞和有庆、孝顺的女婿二喜与外孙苦根，在时光迭代的生命里沉沉伦伦，他们陪伴福贵走过一段段真实的生活，幸福又悲惨着，让福贵转换于不通的角色中，儿子、丈夫、父亲、丈人、外公******，也让福贵逐一失去这些角色，最后的陪伴只剩一头与自己同名也叫福贵的老牛。
《活着》不乏余力的讲述了一个又一个悲剧，而悲剧往往是所有故事模式中最有心灵震撼力的，往往可以一举击破一个人的心理防线，其影响也更深远。几天来，这个故事仍然萦绕在我的脑海中，无法自拔。我们只能在这貌似全篇悲伤中寻找一丝温暖和价值，那就是陪伴，陪伴是最常情的告白，是支撑福贵活着不可或缺的爱。
家珍在他家道败落时不曾离去，给予他温情的陪伴；即便年幼的有庆、苦根早早离开，那也曾陪伴过福贵走过一段虽短暂却欢快的岁月，变成弥足珍贵的记忆；老牛在他风烛残年时相随左右，那是彼此间相互依靠的守护，这份守护是最沉默的陪伴。
有一首歌这样唱道：“不得不相信，可能有些东西属于过去，短暂的陪伴后终究还是要离开，等到风景都看透，也许你会，陪我看细水长流。”陪伴不一定是朝朝暮暮，可朝朝暮暮却一定是最好的陪伴。
无需过多言语，不用绝世浪漫，只要不离不弃，我念着你时，你刚好就在身边！
不经意间，书桌上竟然洒落几道斜阳的余晖，我转过头，才发现屋外的天气不知何时已好转，灰朦朦的雾气早已散去，三两只叽喳的麻雀调皮的掠过窗台，一切显得生机勃勃！我向远处望去，仿佛看到山脚的农田上，有一位老人与一头老牛相互依偎，欢快的向我走来******
2017年4月26日
活着读后感【篇8】
【导语】这辈子想起来也是很快就过来了，过得平平常常，我爹指望我光耀祖宗，他算是看错人了，我啊，就是这样的命。
读完这本书，我哭了好几次，眼泪湿了一条大枕头巾。让我哭的地一个地方是有庆给老师输血时被杀的地方。多么懂事、可爱的小孩，每天上学前、放学后都去割草放羊，羊就是他的另一半，而且还那么孝顺好学!
这不仅让我想起了我的童年生活。我的童年也是和羊一块长大的。那么是什么原因造成有庆被活活愁死的悲剧呢?
我想可能是这个社会现实造成的。作为当时的医生，如果能救县长夫人，她可以得到很多好处，但如果救不了，她可能会带来灾难。一个普通农民孩子的生命值多少钱？
臭死了大不了赔几个钱!
在他们看来有庆的命就像一只羊、一头猪，用得上已经很好了!这不仅有让我想起了几年前看的一篇报道。同一辆车上的农民和工程师死于一场车祸。他们因这项工程得到了几十万元的补偿，但农民只有五千元！
难道工程师的命是命，农民的命就不是命了吗?为什么会有如此大的差距?为什么要分等级?
为什么法律说平等和公平，同时又违背了他们的承诺？我不崇拜外国，但在很多方面我们应该向西方学习！
综观全文，当富贵的父母、儿子、女儿、妻子、女婿和外孙相继一个个去世时，他还活着!但它的活着比死更难，活着在那时需要胆量和勇气!因为只要你活着就要承担责任履行义务，忍受贫困生活与精神的折磨!
面对贫苦的生与死的亲人，我敢说90%的人会失去生存的勇气，而会选择像长春一样死在县城生活。其实她那点打击相比富贵又算得了什么?
然而，在现实生活中，有多少人因为工作不好、高考失利、恋爱风潮等挫折而选择死亡。！他们不知道或者只是勇气，胜利！他们的生活不仅是他们自己的，还有他们的父母等等！
他们在这个世界上还有未完成的责任和义务！福贵亲手埋葬了6位亲人。我不知道是命运的特殊恩惠还是另一种惩罚，他活了下来。
在经历了这么多难以想象的痛苦之后，他学会了忍受和承担生活的重担。他只是很单纯地为了活着而活着。
记得有那样一句话：
生活就是生活的领域。每种苦难都将成为希望。他们是我们的手。不管你承受什么，不管你脖子上戴着什么，不管你肩上扛着什么！
所以还是一种幸福也是一种痛苦！但不管怎样，生命只有一次，生命是宝贵的！我们应该像有钱人一样高贵，无论发生什么事，我们都应该坚强-----活着！
活着读后感【篇9】
创作诗歌
马克思非常喜欢诗歌。他在诗歌中表达了许多与时俱进的思想。他用诗歌炮轰封建**，赞扬用来推动封建**的资产阶级，表现出无所畏惧的精神。
这首诗是我在这本书中最喜欢的诗之一。也许马克思认为他年轻时写的诗不合适，但这首诗清楚地反映了他内心的激情、无畏和自信。这对于他后期思想的成熟和领导人民反对封建主义是非常重要的。
有必胜的信念，是走向成功的第一步。
我对这本书的偏爱来自第一部分，其中很大一部分是因为第一部分恰巧描述了马克思的学生时代，这正符和我的现状。马克思的一些精神和品格正好可以让现在的我学习借鉴，虽然我没有马克思先生那样的**远瞩，我未来可能也只是平平凡凡地度过一生，但是马克思思想对我们的影响不仅仅是在影响和改变世界上，它其实更加适用于我们平凡的生活。这本书还认为马克思先生在逐字逐句地告诉我们他的一生。
只有理解马克思的成长，才能更好地理解他的思想，认是他的思想的本质，因为一切事物都是他一步步积累的结晶。
最后再借用马克思先生的一句话：“青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展全包含在这两个字之中，奋斗！只有奋斗，才能战胜过去的创伤，只有奋斗，才是我们民族的希望和光明。
”马克思的青春，是沉默的奋斗，果然就像是他说的一样，奋斗才是希望和光明。
活着读后感【篇10】
余华在世的读后感（一）
它是以粗欠的人熟引述，刻画着波折，磅礴，酸楚，疼，啼，哭的世间世事。感想，一个字"甜"。
读到他们酸楚的糊口曲折取经验着一个个亲人去世时，取他们同样感觉甜，从嘴面到口面再至脑子面，眼泪便那么留高。如同架空了魂灵，竖跨过一个世纪般沧桑，无法，欢甜，但借是失在世……
面前好像瞥见落日西高的黄昏外，一个孤伶伶偻着向的白叟正在田面屈铺着皱纹谦里的嘴巴。浓啼着对后面比他年岁更嫩的黄牛说："祸贱，归野了"。
祸贱，是这白叟的名字，否能他怙恃愿望他少年夜了有祸又繁华吧，但却出念到他少年夜了又贫又甜，白叟感觉这牛便跟他同样以是也鸣它祸贱，它是他晚年惟一的"亲人"。
看了他们故事附件后觉察本人实的太没有懂失熟命赐赉尔在世的意思。相对于于他们平庸人外不服凡的糊口磨练，咱们的消极可怜战欢哀不外是粒沙子，眇小而细微，。是咱们过轻望熟命了，认为在世便是正在那世界走一走，总感觉本人甜了，乏了，蒙冤屈了，他人短咱们了，没有懂失在世的真理……或许如今咱们仍然没有分明在世的真理安在，只是看了缓祸贱一野后感觉本人是活失云云眇小，活失云云安适，不能不说"在世实孬"。
书模板外说田主长爷缓祸贱嗜赌成性，末于赌光了野业家徒四壁，困窘之外的繁华果为母亲熟病前往镇上供医，出念到半路上被国平易近党部队抓了壮丁，历经灾难，后被束缚军所俘虏，归抵家城他才知叙母亲曾经逝世，老婆野珍千辛万苦带年夜了一单儿父，但父儿可怜酿成了聋哑人，儿子机伶活跃……但是，惨剧借已进行，老婆野珍失了硬骨病，最初死正在祸贱的怀外；儿子有庆果为县少的妻子熟孩子易产须要输血而来献血，齐身的血被活活抽光；父儿凤霞又聋又哑，娶了一个孬嫩私万两怒，却果为熟小孩易产而死；父婿两怒也果修建工天出事而被二块火泥板活活夹死了；只剩高小孙子甜根战祸贱相依为命，否甜根最初也果为吃了半锅豆子而撑死了。跟着咱们每一一次翻动的页响，口灵亦跟着摇动一次，果为熟命面罕见的暖情将被一次次灭亡撕扯失破碎摧毁，只剩失嫩了的祸贱随同着一头嫩牛正在阴光高回顾。
昔时祸贱的嫩爹说："畴前，咱们缓野的嫩祖宗不外是养了一只小鸡，鸡养年夜后酿成了鹅，鹅养年夜了酿成了羊，再把羊养年夜，羊便酿成了牛。咱们缓野便是那样倡议去的。"
"到了尔脚面，缓野的牛酿成了羊，羊又酿成了鹅。传到您那面，鹅酿成了鸡，如今是连鸡也出啦。"、"缓野没了二个守财奴啊。"
多年后大哥的祸贱说了那句话"作人不克不及遗忘四条，话没有要说错，床没有要睡错，门坎没有要踩错，心袋没有要摸错。"。那此中的变迁也颇让人感概。
**其平生除了来前两十年的混帐日子，日后倒活失仔细而英勇。面临落空儿子、父儿、老婆、父婿、中孙时，泪，流没有没；哭，喊没有没；千疮百孔的口谦纲苍痍仍未曾说要一死了之，彷佛他的认识面熟命借正在，借能动，借在世便要对峙着高来。
落空祖业后英勇天承当本人造制的前因；困窘失意时对峙天相互维持着；每一落空一个亲人即便疼没有欲熟却借盘跚着身影取正在熟者彼此珍惜着……他，比果饱蒙熬煎而他杀的和友秋熟刚强英勇。
余华在世的读后感（两）
看《在世》会让尔有一种设身处地的觉得，一种没有浅薄的觉得，一种看了让人深感悲惨惨痛的觉得。那书模板看过很暂了，但余华这浓浓的文字，平庸的故事，借是令尔易记：一个小村，一座小乡。
另有客人私祸贱。
那故事讲述了祸贱的平生。他是地主的儿子。他娶了乡面一个人民币男人的父子。他过着忧心忡忡的生活，每天都在乡面的赌场赌博。赔失未几，输了的很多。
末于有一地赌光了野业家徒四壁。一次祸贱爸上厕所时死了。兴许那是报应，他是田主，是守财奴。
田主位置被一个以前时常还人民币给祸贱赌专的人立了。家徒四壁的祸贱果为为救母病来乡面抓药，出念到半路上被国平易近党部队推来投军。正在和场上死里逃生，当他侥幸回野时，父儿却曾经成为了哑吧，母亲死了，野面一贫两皂。
祸贱的儿子不测身殁；厥后父儿十分困难娶了进来却果产后得血过量而殁；老婆外年病死；父婿两怒作工时被板车压死了；中孙子吃豆子时死了。祸贱嫩了，故事完毕了。
祸贱经验了人熟最年夜的疾苦，当他看着亲人离本人而来时，口底这时便像正在被刀割般天疼，割失很深，疼正在齐身，陈血皆流没去了……但他却奇观般天挺了过去，仍然乐**宽大旷达空中对人熟。到行将就木之时，仍然牵着一头嫩牛作陪过日子。
他出有果为亲人的离来而完毕本人的熟命，果为在世是为了让死来的人放心。其真祸贱其实不知叙甚么是在世，他只知叙人在世便是那样，经验一高酸苦甜辣，有人民币便赌一赌，出人民币便种耕田。在世便是那么简略。
人在世为了甚么？人在世没有为何，只是为在世自身而在世，没有是为了在世以外的任何事物所在世。
而世上却有成千上万的人初末没有大白，他们总认为在世只是为了幸祸，只为了恋爱，只为了养野，只为了款项，只为了作官，只为了他人。当他们达没有到目标时便跑来完毕本人的熟命。
有些人感觉本人的命欠好，本人扭转没有了本人的运气，对本人出路没有怀有任何愿望，于是他们也选择了正在那个世界上消散。
亦有些人，正在撞到丁点儿年夜的艰难时，选择了撤退退却，厥后他们感觉畏缩也没有是处理方式时，于是他们也取世定义了声再会，而后挥脚而来了。
小时分，尔曾念过他杀。他杀，如今一念，咳！一个触目惊心的词语！
这是中小学时间。我的数学教学糟透了。每天，我都会被数学老师奖励。尔写的做文正在语文教师的眼面永近皆是次等货。这段日子实令尔活失口惊胆和的，天天皆等待着心爱的教师们没有要当着齐班五十多位异教的面临尔一小我私家真止推动，但教师们借是那样作了。
尔出了体面，出了信心，出了安身之天，出了体现本人的时机，出了所有。世界出有了任何色调。但尔另有一条熟命，活熟熟的。
尔念完毕她，完毕了她尔便能够追谢所有。但当尔站正在野面阴台背高视时，当尔一步一步爬上少乡时，尔忽然觉察，尔其实不念死。若尔念死，尔晚便能够跨没阴台上的雕栏一跃而高，正在少乡上能够将扶松雕栏的二脚紧谢，日后一躺……这是如许惊心动魄哪！
尔没有念死了。
厥后尔找归了信心，找归了体面，有了安身之天，各人对尔有了几分艳羡，做作有了体现自尔的时机。尔的表情犹如领有了所有同样镇静。庆幸当始尔出有作愚笨事儿啊！
是啊，人只有在世，便有愿望。人只有在世便是一种成功。有比世界更糟糕的事，也有比世界更容易的事！熟不成选，死不应选，唯有软着头皮在世！
余华在世的读后感（三）
那辈子念起去便那样过去了，过失仄平时常，尔爹指视尔显亲扬名他算是看错人了，尔啊便那样的命。年青的时分靠祖上留高的人民币景色了一阵子到头去命皆差点拾了。作人借是平时点孬，争那个争这个，争去争来赚了本人的命。
像尔那样提及去是越混越出前程否寿命少，尔意识的人一个打着一个死来尔借在世。”
——余华《在世》
《在世》是一篇读去让人感触极重繁重的**，这种打开册页的没有忍，这种折上书模板原后的显显烦懑，尔很念知叙一小我私家须要怎么的疑想战意志力，能力收撑他正在遭逢到一连串的冲击后借能顽弱的活高来。野叙外落的欢哀，落空单亲的疼楚，鹤发人送乌领人的冲击，末于的落双取这头嫩牛，鳏寡孤独的日子面，回顾回头已经，他须要多年夜的怯气。“以啼的方法哭，正在灭亡的随同高在世。
”祸贱是熟者的赞美或是欢哀，之于他尔更多的是异情却又不能不为他的漠然而口熟丝丝敬意——他用安静的面庞拆穿着他心田的惊涛骇浪。他用他的平生通知尔：仄浓是祸，在世实孬。
是呀在世实孬，更况且是活正在幸祸傍边。不断以去尔皆是个平庸的父孩，平庸的门第，平庸的样貌，平庸的日子波涛没有惊，也曾梦想过不服凡，也曾愿望本人的日子能过的大张旗鼓，但是怙恃通知尔，平庸点孬，平庸了便会漠然，便会辱宠没有惊教会自力教会刚强；教师说平庸孬，平庸了便能全心全意的念书，平庸了能力正在一派急躁外轻淀、生长；伴侣亦说，平庸孬平庸了便能天天皆谢口失出口出肺。平庸孬吗？
尔对着镜子答这谦镜的平庸，镜子面的昏黄玻璃后的火银说，平庸孬，平庸本人成绩了他人是一种幸祸。
于是***x地，正在这窄窄的阁楼，尔正在披发微微霉气的书模板架上寻找的时分，这原厚厚的小书模板兀自突入尔的镜片，泛黄的册页，背尔倾吐着它的没有简略，这个鸣作余华的人，用一种远乎酷寒的笔调娓娓叙述一些其真一般却也没有一般的故事，祸贱于是闯入了尔的糊口，情绪正在这娓娓叙述的历程外起了波纹，《在世》便是那样，用一种浸透的体现脚法实现的一次对熟命意思的哲教诘问。擒使余华没有是一个善于煽情的做野，但是取平时的地方的开掘，这掉以轻心的笔触却曲击读者的口灵。
人的地方老是纯真失像杯皂谢火，这时分的本人没有知叙甚么是平庸甚么是轰烈，这时的本人作任何工作皆出有弱烈的目标，兴许是一时的猎奇兴许是一时的气氛让本人有了刹时的激动。于是，这个时分的本人总取“中途而兴”相陪，也总会为了搭几块积木而回绝用饭——那所有，齐看趣味的巨细。正在如今看去小时分的止为是这么的懦弱，果为暗地里收撑那一止为的惟有趣味，齐出有甚么“高贵的崇奉”抑或“抱负”。
但是这个时分的本人也从没有会苍茫没有会对本人的熟命感叹万千，于是，这时的熟命也是最有韧性的——在世，仅仅是为了在世。
不少时分，近离亲人近离伴侣的日子面，觉得幸祸一会儿近止，孤单取寥寂，伤口取惆怅，许许多多的念法正在夜深人静的时分袭去，有过高兴的忧郁，也有忧郁的失望，扬起的嘴角，是这么的强硬，出有泪火出有过量的话语，只要肉痛。一小我私家的刚强，这种超负荷的易捱只要本人能力领会。但是一切的灰心正在遭逢到祸贱时变失一文没有值，一切的得落正在赶上祸贱时酿成了有幸。
尔没有是烦懑乐，而是借出有顺应高兴。以是若是有幸尔要本人承当慰藉有时分顾此失彼，本人没有刚强也要挨着刚强，借出有衣没有蔽体食没有充饥，尔出有资历惆怅，尔借能够把高兴写失积厚流光。
孬孬享用每一一地的点滴，孬孬在世，为了本人也为了关怀本人的人，为了那更少更近的亮地孬孬在世。
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活着读后感【篇11】
《活着》告诉我们：即使是在绝境面前他依旧劝解朋友要坚强地活着，只要活着，只为能能够活着。以下是《活着》的读后感，欢迎阅览!
《活着》的读后感【1】人们纷纷在这个叫做《活着》的故事中死去。一切都像一个巨大的诅咒，女儿、妻子、女婿、孙子，最后福贵只有自己和一头叫福贵的老牛。因为我远离那些动荡的岁月，因为我没有真正经历过困难和困难，这个故事让我颤抖。
薄薄的一本书笼罩着“欲哭无泪的压抑”。只是合上书本之后，内心似乎多了一些超越世俗的平静。现实生活的残酷和残酷远比我们想象的要宽泛，活着必然要承受很多痛苦，但仍然要顽强。
夕阳下一位叫福贵的赶牛的老人用不同的名字吆喝着老牛，就象一个个亲人又站在眼前。他们的生活未尝不象那头老牛一样负重着。解放前的生活就像一张破网，紧紧地屏住呼吸。
从富家少爷到房客，一夜之间身份的转变完成了他人生的转折点。在他的生命中，几个名字撑起了他的一生。
想想家珍，一个善良坚强的女人！丰富的生活并没有使她变得懒惰和俗气，反而更衬托出她的高贵。富裕的时候她并不高傲，我脑间唯有是她——一个城市女学生那个清纯的背影;转折时她并不惊慌，怀着8个月的身孕在牌场上的哀求让我为之动颜，离开了主房去茅屋住时的沉静让我为她赞叹;还有失去有庆的悲痛，凤霞走时的镇静，加上那让她难堪的软骨病，都深深地烙在我的心中。
想起她，活着是一种沉重!
我想起了有庆，一个贫穷而乐观的孩子，他在城里出生半年后，被母亲带回茅草屋。然而，他短暂的生命经历了几次生死考验。最真实的感觉是他对羊的爱。他光着脚走了几十英里从不哭。所以孩子们每天都像这样上学、割草、喂羊。我欣赏这羊的品质！
最痛心的是他的夭折，一个这么可爱懂事的孩子却被狠心的医生活活地抽血而亡。这对于他来说是一个太残酷的世界。想起他，活着是一种折磨!
想想凤霞，一个又聋又纯的孩子！一种疾病占据了她的话语，但不是她的天使般的心。优越童年的背后是无尽的灾难，而一个弱小的女人却在支撑着一个破碎家庭的重担。
最让我感动的是她对于父母的理解和对弟弟的爱护;最让我心酸的是她为了一段地瓜和别人争夺，仅仅为了给家人一点干粮;最让我痛心的是由于哑而遭受的欺凌;最让我惋惜的是幸福向她招手时，她却在迎接一个新生命的到来后悄然离去!想起她，活着就是一种生命的延续!
想起二喜和苦根，一对在书中短暂走过的父子，惟有的只是对活着的诠释……
一个个走过的人，让经受了坎坷的福贵，最后近乎了麻木，对于他，活着只是等待着死亡的自然到来，于是，那头夕阳下的老牛就和他默默相伴而行……
《活着》的读后感【2】“活着”在我们中国的语言里充满了力量，它的力量不是来自喊叫，也不是来自进攻，而是忍受，去忍受生命赋予我们的责任，去忍受现实给予我们的幸福和苦难、无聊和平庸。《活着》讲述了一个人和他的命运之间的友情，这是最为感人的友情，因为他们互相感激，同时也互相仇恨;他们谁也无法抛弃对方，同时谁也没有理由埋怨对方。他们活着的时候一起走在尘土飞扬的路上，死后一起化作雨水和泥土。
《活着》一书是从徐家的败落写起的。“我们徐家的老祖宗不过是养了一只小鸡，鸡样大后变成了鹅，鹅养大了变成了羊，再把羊养大，羊就变成了牛，我们徐家就是这样发起来的。在我手里，徐的牛变成了羊，羊变成了鹅。
传到你这里，鹅变成了鸡，现在鸡也没了。”这样一段形象生动的发家史和败家史形成了鲜明的对比，成了福贵贫困生活和“活着”意义的源头。
暂且不说福贵年轻时如何赌博、泡妓院、气丈人，福贵也算得上相当幸运了。福贵为生病的娘到城里请大夫的路上，被硬生生地拉去当壮丁拉大炮，结识当了六年兵的老全和十六七样子的娃娃兵春生，并与他们在战场上成了患难与共的朋友，一起抬大米、抢大饼。枪林弹雨的战场上，士兵死伤无数。
福贵和春生有幸拣回一条命，但老全却永远远离他们。带着对妻儿的牵挂，福贵回到了家。
土地改革惩罚地主，龙二作了福贵的替死鬼，福贵又悻悻地逃过一劫。福贵的儿子有庆为救生孩子大出血的校长——刘县长春生的女人，被荒唐的医生抽干了血，死了，死在医院一间砖砌的小屋里。她的女儿凤霞生孩子时流血不止。她没有救自己的命，死在那间屋子里。
他的女婿二喜在工地被两块水泥板炸死，死在医院的同一个房间里。成了孤家寡人，这是何等的凄凉。福贵的女人家珍，这是一个坚强贤惠的女人，软骨病并没有停止她辛勤劳作的步伐，直到双脚不能站立。
她为福贵活着，为凤霞活着。待有庆、凤霞相继离开后，她也毫无牵挂的走了，走的那样安详，那样坦然。后来，雄辩的孙子，唯一一个给福贵的生命添色的苦根，哽咽而死。
不禁感叹，徐家难道没有美好的生活吗？家宝有庆、凤霞、二喜、苦根都被福贵的手埋了。
故事结尾听着老人凄凉地唱道：“少年去游荡，中年想掘藏，老年做和尚。”心想，这不正是福贵的人生写照吗?
孤孤单单一个人和弃世的和尚有什麽分别?反正都是经历世事沧桑后宁静的人了。
活着，到底是为了什麽?福贵的人生告诉我们：活着，不仅仅为了自己，那些你爱的人和爱你的人同样值得你为他么而活。
现实也许残酷，但不总是残酷;往事不堪回首，就不要去回首。生活再糟糕也没到绝望的地步，想想福贵。你或许会得到些安慰。
活着读后感【篇12】
《活着》读后感一
****何福贵在赌桌上被龙二骗走了财产。父亲离世。为了给母亲买药，他半路被抓，成了壮汉，然后侥幸逃脱。
他回来的时候，母亲已经只留下一个妻子的宝贝等着他回家，一个又聋又哑的女儿凤霞和他已经陌生的儿子友庆。友庆的上学年龄已经到了，但全家都撑不住了。他们只能把女儿凤霞送给别人。不论在何时都这样的情况，这是个历史遗留问题，这里不谈。
失去女儿，全家人都很难过，但世界的无奈迫使你做一些你做不到的事情。这是我们的悲哀吗？凤霞偷偷溜了回来。送凤霞回来的路上，福贵不敢看她的脸，因为她没有放弃。父女之情哪这么容易断绝，福贵回头了，带着他的女儿。
他告诉凤霞，即是全家饿死，他也不会送凤霞回去。在尴尬的生活中，福贵能说出这句话，说明他毕竟爱女儿凤霞。无论她是否残疾。
看着鲜活的生命在作者的笔下走向死亡，内心颇为沉重，我迫不及待的看下去，才知后面的故事更加残忍。但也许这就是为什么余华想用这样一种表达方式来完成一个完整的哲学**，即什么是生活？一天，学校带着学生们到医院给县长女儿输血，学生们认为这是县长女儿的特殊荣誉，排起了长队。
友庆很高兴能上去，因为只有他的血型才合适。可他哪知道医生抽到他面部苍白还在抽，整一个吸血鬼。友庆死了，县长女儿活了。
然后医生没有受到任何惩罚，不用说，我们都知道原因。回想起当下社会，难道就没有吗?不能说这个现象是一种常态，只能说这是一种病态。
友庆死了，但伤心的时候要学会面对。这就是生活。凤霞嫁给了一个排水板工人二喜，全村人都为他们高兴。可最后我只能用只言片语写下。
因为每次记忆在伤口上撒盐，都太真实了。家里的宝贝因病去世了。凤霞死于分娩。二喜被排水板压碎。她儿子苦根吃了太多豆子，死了。福贵没有办法去改变这样的境遇，最后一个人度过了最后的岁月。
余华让我们看看什么是最精彩的叙述。活着，不管是耻辱还是风景；活着，不管是甜是酸；活着，不管你喜不喜欢，你必须活着。生命中其实是没有幸福或者不幸的，生命只是活着，静静地活着，有一丝孤零零的意味。
在书的最后，我用隐喻的方式总结了生活：我知道黄昏是转瞬即逝的，夜晚是从天而降的。我看到宽阔的土地上有一个强壮的胸膛，这是一种呼唤的姿态，就像女人呼唤自己的孩子一样，土地呼唤着黑夜。
《活着》读后感二
我不是一个真正的读者,因为我不相信书有令人掉泪的力量,直到出现了这本书.当时的朋友告诉我余华的《活着》的催泪性很强烈，我不大相信，因为我看过太多为了骗取感情泛滥的读者的感情和金钱的所谓感人的佳作了,我到要看看这个让无数人或者叹服或者痛斥的书到底有多大的魅力。
结果我错了,整本书的字里行间只流露出了两个字--悲伤,从为接触过的悲伤,让我心如刀绞却依然恋恋不舍.作者在此书中讲述了，地主少爷富贵嗜赌成性，终于赌光了家业一贫如洗，穷困之中富贵的富贵因为母亲生病前去求医，没想到半路上被国民党部队抓了壮丁，等他再回到家，女儿已经成了哑巴，母亲也病了，家里一点吃的也没有。命运就是这样的作弄人，这样的令人无法琢磨，令人尴尬的无奈着，痛苦着。
一次又一次，战争和动乱，家庭在挣扎中生存。新中国成立了。在大跃进运动中，这位饥寒交迫的妻子驼背着。邻居们为争抢剩余的发了霉的红薯大打出手，福贵的儿子为救学校校长的老婆产后大出血，踊跃献血，忙乱中被抽多了血，死了然而，真正的悲剧从此才开始渐次上演，每看几页，都有我眼泪湿润的感觉，坏运气总是降临到福贵的头上，在**的最后，悲剧和失败越来越多，眼泪和痛哭几乎成了家常便饭。
这样的故事令我痛苦,但倔强的自己还是顽强的把这本上看完了,我一心渴望福贵的生活出现转机,可直到**结尾我还是失望,悲伤让我痛恨作者的无情,另一个心思却不得不叹服作者的文学艺术造化，我不得不承认，这本书是我看过的书中最有艺术价值的书之一，我也因此想到了美国短篇**作家艾米丽卡特对中国著名作家余华的长篇**《活着》的评价，艾米丽对《活着》的语言、情节，娓娓道来的叙述方法，简朴优美，未曾雕饰的魅力及**中关于生、死、命运的内涵都给予了高度的评价。艾米丽写道：如果你现在想读点什么，显然你应该读一些永恒的东西。
《活着》就是这样一流的作品。
余华在书中说，生活的力量不是来自喊叫，也不是来自攻击，而是来自宽容，来承担生活赋予人们的责任。忍受，忍受生活赋予的快乐和痛苦、幸福和不幸、悲伤和高兴以及兴奋和无奈等等哪怕生命里难得的温情将被一次次死亡撕扯得粉碎，也要坚强的忍受，这个就是书的本意内涵吗?我不敢这么想,人的生命中若只剩下了忍受,生活何来转机何来精彩啊?
书的最后似乎没有忘记又留下的讲述者自己在慢慢降临下来的夜幕中说的一句令人回味的话，我知道黄昏正在转瞬即逝，黑夜从天而降了。我看到宽阔的土地上有一个强壮的胸膛，这是一种呼唤的姿态，就像女人呼唤自己的孩子一样，土地呼唤着黑夜。这本书想告诉读者生活中没有幸福和不幸。生活就是生活，只是一种存在。它和其他东西一样没有意义。
追寻，**的本质不过是一个大笑话而已等等，而没有其他任何过多的意义,人的命运就是如此这般的循环往复，一代又一代的周而复始但这是作者的本意吗?我不敢认同,我宁愿希望他是借此告诉我们追求自己命运的重要性,如果不是这样,书的悲伤真的会凉了我的心,带不来一丝的振作.
林语堂《生活的艺术》中说如果我们在世界里有了知识而不能了解，有了批评而不能欣赏，有了美而没有爱，有了真理而缺少热情，有了公义而缺乏慈悲，有了礼貌而一无温暖的心,这种世界将成为一个多么可怜的世界啊，确实有点令人不寒而栗。现实中痛苦和快乐的人们不禁要问，生命的意义难道是真的如此脆弱?相关
贝丝的快乐农场读后感
这则文章是笔者为您特制的“贝丝的快乐农场读后感”，希望您能仔细欣赏。在学习过程中，我们应当以学习为立身之本，而让读书变为我们学习的生命方式。读者读完优秀作品后，应该及时撰写观后感，以便更好地领悟其中的精髓。
贝丝的快乐农场读后感(篇1)
贝丝是个婴儿的时候，父母就双亡，她的姑婆和姑妈将她领回家。哈里特姑婆和弗朗西斯姑妈对贝丝百般疼爱，甚至于不惜放弃了自己原有的生活。特别是弗朗西斯姑妈由于自己的妈妈的没有真正了解过自己所以希望对贝丝能够做的更好，她对这个贝丝的疼爱超过了任何人，比如散步姑妈会让贝丝紧紧靠着她生怕有什么东西吓着贝丝；比如闪电打雷弗朗西斯姑妈一定会丢下手中的活紧紧地搂着贝丝直到雨过天睛；比如上学弗朗西斯姑妈总是拉着贝丝的手一直把她送到教室；再比如弗朗西斯姑妈因为贝丝长得弱小而叫医生来给她看病……
所以正是在姑妈无微不至，百般呵护的成长环境下，九岁的贝丝成了一个脆弱、敏感，没有个性，以至于失去了自我的女孩儿。一次意外事件，姑妈不能再照顾贝丝了，她不得不被送到乡下姨婆家。当贝丝心有余悸地一个人坐火车到帕特尼农场姨婆家时，她以为会有热情的拥抱和亲吻来安慰她，但是没有，甚至没有人问她路上怎么样。这便是帕特尼农场生活的开始，贝丝从此结束了衣来伸手饭来张口的日子。在阿比盖尔姨婆家里，不但要自己照顾自己，自己把自己的事情搞定，还要做家务，没人把你当小孩看待。
正是姨婆家这种让孩子自己做事的方式，贝丝开始了转变。以前那个怯懦、胆小的贝丝不见了，在姨婆家日积月累独立的生活方式，自己想办法解决问题经历让贝丝发生了改变，她不再是过去的那个贝丝了，现在的贝丝有足够的信心和勇气面对她所遇到的一切。
贝丝的快乐农场读后感(篇2)
在这个暑假里，我读过很多书，也经常去新华书店里看书。其中我认为最好看的是《贝丝的快乐农场》这本书。看过这本书之后，对我的启发很大。
这本书主要说的是，贝丝还是个婴儿时，父母就双亡了，她的姑婆和姑姑知道这件事后，就将这个无依无靠的小女孩领回了家。
在姑婆和姑妈无微不至的呵护下，让九岁的贝丝感情就得脆弱，敏感，没有个性，以至于失去了自我。
一次意外事件，姑婆不能再照顾她了，她被送到乡下姨婆家。从此她的生活也发生了很多的变化。贝丝再也不能向从前那样衣来伸手，饭来张口。一到姨婆家，她不但要照顾自己，还要做很多家务。没有人把她当小孩看待。但是，没有想到独立自主的生活却改变了贝丝。她还爱上了这个新家庭。她不再是过去的自己了„„
读了这本故事书之后，我对故事中的主人公“贝丝”非常得敬佩，同时，她也给了我很大的启发，她让我懂得了，不管什么事都不能完全依赖别人。遇到困难时，都要勇敢地去面对。不能向困难低头，不能被困难所击倒。
贝丝的快乐农场读后感(篇3)
在这世上，肯定有很多脆弱、敏感、没有个性的人。但是，自从我看完一本叫《贝丝的快乐农场》之后，我就可以对那些人说：“你们可以改掉脆弱、敏感、没有个性的缺点，你们可以变成强大、自信的人！”我之所以可以说出这句话，是因为我看到有一位小女孩做到了，她就是这本书的主人公——贝丝。
贝丝还是婴儿的时候，父母都已经双亡。好心的哈里特姑婆和弗朗斯姑姑收养了贝丝，但弗朗斯姑姑真是太爱贝丝了，比如散步时姑姑会让贝丝紧紧靠着她生怕有什么东西吓着贝丝；上学时弗朗斯姑姑总是拉着贝丝的手一直把她送到教室…...正是在这种无微不至、百般呵护的成长环境下，九岁的贝丝成了一个脆弱、敏感、没有个性，以至于失去了自我的女孩儿。可是，一次医生查出哈里特姑婆得了病，她的病必须到气候暖和的地方生活，所以姑姑不能再照顾她了。贝丝不得不被送到巴洛山帕特尼家。帕特尼家住的很远，要坐很长时间的火车才可以到。下火车时贝丝以为旅程的终点会有热情的拥抱和亲吻，可这些全没有。
帕特尼家的教育方法和弗郎斯姑姑的相反，弗郎斯姑姑是处处为贝丝着想，怕贝丝受伤，什么事都帮贝丝完成。而帕特尼家是什么事都让贝丝自己干。但贝丝就因在帕特尼家教育下，变得更强壮，不再像以前那样脆弱，什么事自己都能干得很好。以前那个怯懦、胆小的贝丝不见了，在帕特尼家日积月累独立的生活方式，自己想办法解决问题的经历让贝丝发生了改变，她不再是过去的那个贝丝了。
读完这本书后，我想对广大的父母说：“以后你们要学会放手，不可以太爱孩子们，要不你们的孩子就会像原来的贝丝一样脆弱，这样的爱就变成了害！”我还想对那些脆弱的人说：“贝丝都可以改变自己，你也一定能改掉自己的缺点！”通过贝丝成长的经历我还看到：我们自己去经历远比家长给孩子讲道理有效的多，经历会让我们养成动脑的习惯，培养我们解决问题的能力。
贝丝的快乐农场读后感(篇4)
梅子涵曾说过：“不遵循者属于没有人的眼，没有人的品行，社会要指责。”
这本书讲述了这样的一个故事，当贝丝还是个婴儿时，双亲就已身亡，她的哈里特姑婆和费朗西斯姑妈听到这个不幸的消息，便把这个孤女领回了家。姑妈的细心照顾让九岁的贝丝脆弱，没有敏感和个性，已经失去了自我。
一次意外，姑妈不能再照顾她了，她被送到了哈里特姑婆经常提到的那个可怕的乡下姨婆家，贝丝再也不能衣来伸手，饭来张口了，到了那里，她不但要自己照顾自己，还要做许多家务活。但是，没想到独立自我的生活让贝丝很快的发生了变化，她还爱上了自己的家庭，她也不是以前的自己了……
今年暑假，妈妈也想阿尔比盖姨婆一样让我们干家务活，我们百般的不同意，可妈妈却不依不饶让我们做，我们只好像贝丝那样，刷锅，洗自己的衣服，收拾家，扫地，拖地，样样都行，妈妈和邻居们只夸我们是妈妈的贴心小棉袄。
我们也应该学会做家务，我们迟早要独立生活的，一定要学会独立生活，独立照顾自己哦！
贝丝的快乐农场读后感(篇5)
快到国庆节了我们决定出去旅游。于是我们向学校早早的请好了假，决定去妈妈的老家西安旅游一趟。看到大片的农田，我不由得想起了刚刚读过的那本书《贝丝的快乐农场》。
《贝丝的快乐农场》主要讲的是一个失去的双亲的小女孩贝丝，被他的姑婆和姑妈收养了。他们对她十分宠爱，甚至放弃了自己原来正常的生活。担心她受到一点儿伤害。这使她形成了自卑，胆小，害羞的性格，她展现给人们的样子也是脸色苍白，身体虚弱。不幸的是她的姑婆病了，她不由得去到了那个被姑妈常提起如同地狱般的乡下农场，那个让孩子做家务的地方。贝丝再也无法过上衣来伸手，饭来张口的幸福生活，刚到这里时，她时常感到委屈，这里的一切都要她亲手去做，而以前从不是这样。更要命的是，她还要自己去学校。在学校里，她感到很迷糊，她上着七年级的阅读，却又同时上着二年级的数学。自己坐的桌子还是亨利姨爹曾经坐过的。一次购物，她站在落地镜前，惊奇地发现自己原本苍白的皮肤变成了美丽的古铜色，自己也散发出自信的光芒。慢慢的，贝丝渐渐适应了这样的生活，直到姑婆病好后，想接她走了，她感到不舍，通过努力终于得到留在农场的机会。
看完则个故事，我想了很多很多，我明白每个人都要通过自己的努力去适应生活，而不是依靠别人。
贝丝的快乐农场读后感(篇6)
当我读完《贝丝的快乐农场》这本书后，我深深地感觉到贝丝成长过程里的欢乐与磨难。
这本书讲述的是：姑姑无微不至的关心与呵护让九岁的贝丝脆弱、敏感、没有个性以至于失去了自我。在一次意外事件中，姑姑不能再照顾贝丝了，她被送到乡下姨婆家。贝丝也不能衣来伸手，饭来张口了。到了那里，没人把她当小孩子看待，她要做家务，要照顾自己。没想到，独立自主的生活让贝丝发生了变化：她热爱学习、勤快与新家庭。她不再是过去的自己了。
贝丝的变化让我领悟到了一个道理：在生活中，我们不能衣来伸手，饭来张口，而要凭着自己的努力去换取一份收获。我们要主动的去学习知识，去做家务，学会照顾自己，让独立自主笼罩着我们认真的去做每一件事情。
亲爱的同学们，独立自主是我们做好每一件事的基础，让我们一起去学习贝丝做事的一丝不苟与独立自主吧!
贝丝的快乐农场读后感(篇7)
我最近迷恋上了《贝丝的快乐农场》这本书。
《贝丝的快乐农场》的主人公———贝丝刚出生不久便遇到灾难。弗朗西斯姑姑和哈里特姑婆听到这个噩耗后，便把这个无依无靠的小贝丝领回家，对这个小女婴付出她们全身心的爱。
偶然有一次，哈里特姑婆对弗朗西斯姑姑说：在一年夏天，哈里特姑婆和弗朗西斯姑姑还小的时候一起暂住在亨利家是怎样被他们当童工一样虐待的！碰巧被贝丝听到了，以为这“东西”很可怕!哈里特姑婆和弗朗西斯姑姑很小心地照顾贝丝，绝不让贝丝受到一丁点的伤害，有一天，哈里特姑婆的病犯了，弗朗西斯姑姑只好把贝丝送到亨利家，然后发生了种种故事！因此，贝丝也改变了自己！
看到贝丝一点一点由原先一个脆弱而内向的女孩变成一个坚强而开朗的女孩。我不禁想起了我自己。我并不像贝丝那样坚强，一遇到挫折只知道流泪，一遇到挫折只知道退缩。我一定要向贝丝一样慢慢的改变自己！加油吧!
每当我读到这一段时，我的心里就暖暖的“亨利姨爹思考着要移动哪颗棋子，贝丝俯看着腿上的小猫。冷飕飕的秋风吹着松动的旧窗户，炉灶里木头烧得“噼啪”作响，大台灯的光柔和地照在亨利姨爹的脸上，照在小莫利那粉嫩的圆脸和金色的头发上，照在阿比盖尔姨婆爬满皱纹但红彤彤的脸上，照在安妮阿姨沉静，清澄，乌黑的眼睛里……”
之所以喜欢这一段我也有自己的原因啦！因为这一段令我懂得了什么叫做幸福！我从心底感到贝丝那时的快乐与开心。也让读者读了这段话从心底洋溢出一阵暖洋洋的欣慰与满足！令人心里舒坦。
你心动了吗？想与我一起去《贝丝的快乐农场》吗？我随时欢迎你来和我一起跟随贝丝成长！
贝丝的快乐农场读后感(篇8)
暑假里我读了《贝丝的快乐农场》这本书～感受很深。故事讲的是一个九岁的小女孩贝丝在姑姑细心的照顾下成了一个脆弱、胆怯、忧郁的女孩，后来她到了乡下姨婆家 ～贝丝结束了衣来伸手饭来张口的生活～成长为一个独立、自信、能干的快乐女孩。
以前贝丝住在姑妈家～在姑妈无微不至的呵护下～他成了一支温室里的花朵。可因为一次意外～她被送到了乡下的姨婆家～在那儿～她不但要照顾自己～还要做家务～但独立自主的贝丝却并没有被新的环境打倒～反而爱上了这种生活～因为生活的磨炼让贝丝渐渐地强大起来。
贝丝改变了从前的胆小～脆弱～她变成了一个勇敢的女孩～遇到困难时能自己想办法解决～她遇到了难事便不再手足无措～后来也受到了表扬～她很高兴。这让我想到了生活中的自己～我也是一个胆小的女孩～心想贝丝都能改变～我难道就不行吗，有次～我和妈妈在小区的花园里玩～突然～一只大青虫从树上掉下来～正好落在我的肩膀上。我吓得赶紧叫妈妈～妈妈说让我自己解决～我怎么也不敢～害怕它会爬到我手上～可妈妈怎么说都不帮我～还问我：你不是要向贝丝学习吗，最后～我一闭眼把它用手拍下来～踩在了脚下。当时我的心狂跳不已……
我也能战胜 我自己～我也会像贝丝一样变得越来越强大：
寻找快乐岛读后感6篇
我们会不经意地忘记对手精辟的观点，就像忘记自己愚蠢的想法一样。心得体会就是将自己的感想和思考整理出来的文字。相信每一个人在小学和中学都写过不少心得体会，写心得体会可以提高我们对思维的训练。怎么才能在写心得体会时更全面呢？你可以读一下小编整理的寻找快乐岛读后感6篇，供你参考，希望能够帮助到大家。
寻找快乐岛读后感 篇1
最近，我读了一本名叫《寻找快乐岛》的书。编者汤素兰以她有趣温情的笔调，那险象环生引人入胜的情节带我一起走进了一个童话世界，携我同猎犬黑虎和小兔比比一起战胜困难寻找快乐岛。
猎犬黑虎和小兔比比一起去冒险。糊里糊涂登上了偷猎者的游船。没想到这艘船是属于一个名叫吞剑人的偷猎者和他的搭档狡猾的狐狸眨巴眼的。他们在世界各地搜捕野生动物，这次的目的地是美丽的绿岛。
吞剑人会说动物的语言，他诱骗野生动物，说要带他们去寻找快乐岛，其实是把他们卖给制药厂、皮革加工厂。猎犬黑虎和小兔比比和船上的猩猩水手通力合作，将吞剑人变成了狐狸，关进了动物园的铁笼子里，供人们观看。
最后，他们开着那艘游船，找到了一个真正的快乐岛。
读了这本书，仿佛蜻蜓点水般悸动着我的心。
在轻松阅读的同时，我也一路收获了不少启示。两个小伙伴为了寻找快乐岛，打败坏人，不畏艰难险阻，一路勇敢向前，用智慧和勇气迈向了成功的殿堂。换个角度想，他们的品质不就是我们人生战胜挫折迈向成功的尚方宝剑吗？无论在生活还是学习上，只要持着这把尚方宝剑，相信我们也能如愿以偿寻找到自己的快乐岛！
寻找快乐岛读后感 篇2
我读了许多书籍，我印象最深的是《寻找快乐岛》，今天，我就把他介绍给大家。
小兔比比和猎犬黑虎是一对好朋友，他们都很勇敢，也爱冒险。这不，他们又去冒险了！
比比和黑虎去冒险了，他们来到了一艘漂亮的船上，船上有一个人，可是他连自己的名字也不记得了。他是练吞剑的，就叫他吞剑人。吞剑人是一个坏蛋，他在马戏团里工作。有一次，他因为贪钱而把马戏团里的所有动物都卖了！比比和黑虎不知道他是坏蛋，还在他的船上，没想到他们来到了绿岛。
吞剑人有一个同伙，是眨巴眼狐狸，他们把动物骗去，扒了他们的皮，剥了它们的皮，把动物卖了。比比和黑虎把剩下的动物救了出来，带回了绿岛，和大家过上了快乐的生活！
我不由想到了在我们现实生活中，就暗藏了许许多多的吞剑人 。
记得有一次，我在回家的路上，看见了一个乞丐。我正想给他一元钱，可是突然发现：这个乞丐是假的，他是一个年轻人，而且没有残疾，可以自己赚钱，获得一份薪水，可他只是在守株待兔，不值得同情，所以，我就没有给他。
我想对所有的吞剑人说：我们不劳而获，要踏踏实实，通过劳动来获得一份收获，一份回报。
寻找快乐岛读后感 篇3
第一部分是关于一只叫黑虎的狗和一只叫比比的兔子。他们俩成了最好的朋友。他们想探索。
在探险的过程中，它们遇到了两个超级恶棍，甚至它们两个还会为一些不可原谅的事情争吵。它们被眨眼的狐狸和吞剑的人关了起来。
第二部讲的是：吞剑人和眨巴眼狐狸开着自己的船踏上了，《绿岛》。然后吞剑人和眨眼的狐狸把动物带到绿岛上，一个一个地运过来。
银铃太太买了一件松鼠斗篷，金戒指先生买了一只猎犬，一只黑虎。老妇人买了兔子比比，最后吞剑的男人释放了猪。
第三部分是关于：自从它被金戒指先生带回家后，他遇到了一只名叫贝儿的雌性哈巴狗。让保姆给黑虎洗个澡，让他洗干净。
在重新洗衣服的过程中，黑虎吓了保姆一跳。当黑虎出来时，她吓了画眉夫人一跳，折断了五根肋骨。被送进了医院，于是它就去找小兔比比。其实熊猫咪咪吗！
它已经被吞剑人送到了动物园。
第四部分是关于：它们最终回到绿岛，享受幸福的生活。于是黑虎乘着吞剑人的船去了动物园，把所有的动物一个一个地带到绿岛。
寻找快乐岛读后感 篇4
我终于读完了《寻找快乐岛》这本书，这是一本关于小动物的故事，讲的是一只叫黑虎的猎犬和一只叫比比的小兔子要去冒险，它们无意中登上了一只游船，后来它们发现这个游船是两个坏蛋的，他们是眨巴眼狐狸和吞剑人，它们要去一个叫绿岛的小岛，那里生活着许许多多的动物，是动物的天堂，眨巴眼狐狸的目的是吃它们的肉，而吞剑人的目的是用他们赚更多的钱，眨巴眼狐狸教会吞剑人所有动物的语言，吞剑人就把绿岛上的所有动物都骗到游船上杀掉了。但是后来故事发生了变化因为黑虎和比比拯救了许多许多的动物。
我最喜欢真正的快乐岛这一篇，讲了黑虎和比比找到了真正的快乐岛，并把动物园里的动物全部送到绿岛上，成立了一个野生动物园，黑虎给动物园园长写了封信，告诉了园长它们把所有的动物都放了，送到了绿岛，成立了野生动物园，可以让大人和小孩来参观，但是规定不能带猎枪，不准伤害动物。这个小岛变成了动物们真正的快乐岛。
黑虎和比比想早晚有一天它们会离开绿岛开始新的冒险，创造新的故事，但是它们现在还不想去冒险，因为他们在这里生活的很好。
最后我要提醒大家我们不要用自己的想法去管理动物这样只能让它们失去自己的本性，就像老虎不会自己捕食了，动物也有自己的想法，它们也需要自由。我们都要保护动物但是不能破坏大自然的规律。
寻找快乐岛读后感 篇5
这是一个有趣的故事，充满了想象和温暖。
猎犬黑虎和兔子比比一起去冒险。糊里糊涂登上了偷猎者的游船。没想到这艘船是属于一个名叫吞剑人的偷猎者和他的搭档狡猾的狐狸眨巴眼，以及被他们诱骗上船的两只天真无邪的大猩猩。
他们在世界各地寻找野生动物，这次是去一个美丽的绿岛。吞剑人会说动物语言。他引诱野生动物，说他想带他们去快乐岛。实是上，他把他们卖给制药厂和皮革加工厂。猎犬、黑虎和兔子比比与船上的红毛猩猩水手们合作，把吞剑鸟变成狐狸，并把它关在动物园的铁笼子里，让人们与之搏斗。
最后，他们在船上找到了一个真正的快乐岛。
读完这个故事，我深深地感受到了野生动物的不幸和偷猎者的贪婪。这也让我想到近几十年的一个重大变化：近年来，世界各地的动物急剧减少，野生东北虎没有了，哪怕是在野生动物园中也没有一丝踪影，只剩动物园中的东北虎，在牢笼里眼巴巴地看着人类;世界上的各种鲸类也在人类手中渐渐消失;本应在天空中翱翔的雄鹰、鸟儿也在人类的捕杀之中逐渐灭绝
读完这本书，我想到了一些故事中吞剑人为了诱骗动物所说的动听的话，我也明白了：闪光的东西并不是金子，动听的语言并不都是好话!
寻找快乐岛读后感 篇6
上个星期六，我写完作业后，突然从书架上发现了新买的《寻找快乐岛》这本书，于是认真读了起来。
这本书只要写的是一群小动物们被猎人抓住并且被卖掉，但是小动物们又相聚了，并从动物园把动物们都放出来，逃上了船，于是属于他们的绿岛―快乐岛。
小动物们是机智勇敢、不怕困难，面对猎人的追捕好不紧张，也不畏惧。找机会战胜了猎人。
想想我自己，遇到一点困难就想退缩，想寻求帮助或者绕道而行。跟这群小动物们相比，我与它们可算天壤之别。
连一群小动物都不怕困难，战胜苦难，而我去知难而退。
我们也应该给小动物们自由，不能再把小动物们关进笼子，约束它们的自由，不能只想到人们自己，更多微笑动物们想一想，如果我们被动物们关进笼子，失去自由，自己会怎么想。
我要学习小动物们的品质，面对困难知难而上。
昨天，我做一份报纸，上面有一个很难的题，当我准备放弃时，突然发现这道题和别的题一样，只不过把条件的位置改变一下，就都不会了。他只是眼前的一个障碍。越过它，就会直通胜利。
我们要不怕困难，要明知山有虎，偏向虎山行。
困难就像一个棋子，改变一下它在的位置，便会一路通畅，取得胜利。
我们要战胜困难，困难并不可怕，可怕的是自己的信心。最大的敌人就是自己。没有了自信，就战胜不了困难。相信自己！我可以战胜它！战胜困难！
活着读后感汇总
我们不用去强求别人的想法跟我们一样，将自己阅读过的文字，以写作的方式来对它进行点评，这个过程就是写心得体会的过程。在学习中，我们每一个人应该都尝试过写心得体会吧，心得体会比较多地倾向于个人的主观感受和体会，心得体会应该怎么制定才会更好呢？由此，有请你读一下以下的“活着读后感汇总”，请收藏并分享给你的朋友们吧！
活着读后感(篇1)
读《人为什么活着》有感拿到稻盛和夫写的《人为什么活着》这本书，就迫不及待的开始从头读起。展开扉页，是稻盛和夫先生的个人履历，一生可谓步步向上。再看到三则推荐序，已可知此书读起会获益匪浅。
读到具体的内容，主要是体现人生追求的价值观与人生观。每个人追求的目标与方向往往不是相同的，这也体现一个人的人生规划与价值。其实很多时候，一个人会面对很多抉择，不同的`选择也许通往不同的人生。人从出生，家庭暂无法选择，但在人生的成长过程中，升学、就业、结婚、事业等等都是考验人的奋斗方向与人生的规划。当初，在我进入公司之前，性格内向，不爱与人打交道，和很多同龄人在一起，总被认为不够成熟，也就是心智不够成熟。进入公司之后，因此也遇到过挫折与失落的时候，但周围领导与同事的帮助让我逐步走出了困境，学着让自己成长。也许，今天的我不是样样都做的很好，但比起以往，在家人和亲戚朋友的眼中已有了很大的进步与改变，自己也明显的感受到了。其实，人生就是不断提升心智的过程。书中还特别这样写道：“并非只有失败才是考验，成功同样也是一种试练。??有人成功了，就觉得自己很了不起，态度变得傲慢无礼，这就表示其人性堕落了；但也有人成功了，同时领悟道单凭自己无法有此成就，因而更加努力，也因此进一步提升了自己的人性。??无论成功或失败，真正的胜利都能利用造物主给予的机会，磨练出纯净美丽的心灵。”自觉、自知、自信、自强、自胜（大爱），这是心智成长的过程。这个过程的起始是一种责任自觉，是一种使命意识的发现和回归，而自最后一个环节则是大爱，这也是新一轮自觉地开始。
另外书中的一点让我感触很深，就是“秉持利他之心而活”。在公司，这点我感触颇深。公司一直秉承的人员培养就是帮助别人成长，也是促进自己的成长与进步，这样就避免了像以前的老师傅教徒弟总是担心徒弟会取而代之。在自己带员工的过程中，自己也会发现自己存在的不足并不断的进步，培养了新员工可以与自己并肩奋斗，同时个人的管理与人员培养能力都得到了很大的提高。中间也许有挫折与困难，但经历了、解决了，也就是人生的无限财富。感恩与利他的心态，让自己少烦恼、幸福人生。正如稻盛和夫所说，一个人低落的情绪也会对
一个人的健康造成很大的损害，乐观地看待每一件事情，不论结局如何，最起码我们赢得了经验和保持乐观的心态，因而心怀感恩、欣然接受这个考验。换句话来说，事已如此，生气并无用处，又何必拿别人的错惩罚自己？所以，还不如一笑而过。或许，我们可以学习作者避免烦恼的一些方法：如果有时间去烦恼，就比别人更加努力地工作；保持谦虚绝不骄傲；每天自我反省，反省并不是意味着每天烦恼一下；以知足、感恩之心而活；秉持利他之心而活。
活着读后感(篇2)
我总认为人世间最伤心的事莫过于亲人对你的不理解，当看完《活着》你会知道，人世间最痛苦的事是看着身边一个个亲人慢慢的死去，直到只留下你孤单的一个人…
我不敢想象，如果主人翁换着是我，我会不会继续生存下去，但是他却依然友好地对待世界，这种对苦难的承受能力和对世界的乐观态度，我想不是一般人能想象得到的。
当生活在现在的我们还在为物质上的需求挑三捡四时，我们从来不知道上一代人为了生存而挣扎的情形；当我们还在抱怨命运的不公时，是不是也应该想想这世上更苦难的人，与他们相比，我们是不是更应该感到幸运呢！
人，活着到底是为了什么？
当这个贯穿全文的引子让我扪心自问时，我却无从答起。在我脑子里，我仍然清晰的记得前几天报道的那位为钱财而贪污受贿的官员，在法庭宣判前的那一番话：受贿巨款，只是为了下一代过得更好，再说，我所贡献的远比我所得到的多得多。这就是他活着理由吗？
当一次次邪恶的观念充斥着我们的大脑时，我们是不是应该冷静的思考一下人生的意义呢！
活着，就要善待身边的每一个人、第一件事，千万别为自己找什么借口，因为“人是为活着本身而活着的，而不是为活着之外的任何事物所活着。”
活着读后感(篇3)
《活着》这本书给我的阅读的体验实在是太讽刺，太戏剧又太过沉默，还掺杂着一些无法理解的苦痛，这让我久久不能释怀。
我跟着福贵看他从一个爱好赌博的公子哥变成一贫如洗的穷光蛋，觉得实在是活该。
可是看到后面，看着他身边的家珍、有庆、凤霞.......一个个死去，看着他一次次受到生活残酷无情地打击，我却开始在盼了，盼着能它有一个转折，盼着福贵最后能有一个被安慰的结局。
可越看后面越没有希望，越看后面甚至想：“接下来福贵也应该要死了吧。”然而出乎意料地，福贵就这么平静的接受了一切，作为家里最后一个人默默地活着。
看到这个结局，我心里的那些郁结像是和他的歌声一起，在空旷的傍晚和风一样飘扬，存在着，却没有那么真实沉重了。
回过神来，是他的活着安慰了我。
“活着，在我们中国的语言里充满了力量，它的力量不是来自于叫喊，也不是来自于进攻，而是忍受，去忍受生命赋予我们的责任，去忍受现实给予我们的幸福和苦难、无聊和平庸。”中国的思想一直是这样的，沉默，温婉，不动声色。
我们讨厌激进地争执，暴力地冲突。“有什么事先坐下来好好谈谈，别激动。”这是我们常挂在嘴边的话语。
“润物细无声”这种中国特有的想法，是来源于无数和福贵一样能忍受生活的幸福苦难的人对它的参透和顿悟。
我们更习惯在“忍受”中去生活。不是说我们不会奋起反抗，中国近百年的斗争已能完全地展现我们的不屈。而是我们对待生活更像是一种“品尝”，我们会细品它其中的酸甜苦辣，认为生活自有“命数”，悲喜都是老天给予我们的体验。
既来之则安之，不怨天尤人，把苦难欢喜都往自己的肩上扛。这应该是刻在骨子里不需要别人教授的思想。
像福贵这样令人敬佩的活着的人，在我们这种常人看起来的确是太通透豁达，但我也明白他们也的确存在于世间，以前有，现在有，未来也会有。
现在想来，我在阅读这本书的时候虽然情绪波动很大，却意外地没有掉下眼泪，是不是我在阅读这本书的时候就像在和福贵一起度过他的一生？一切发生的太过仓促，来不及在这漫长的生命里停下来放置悲伤，就被命运的手无情地推进到下一个猝不及防里，再次轮回。
“生活是属于每个人自己的感受，不属于任何别人的看法。”
当自己置身于他的生活时，有的只是充满着对未来的下一个未知的彷徨，哪还能闲心置身事外去评价这段生命于人来说究竟是悲是喜？
自己真正能做的，只是在承受着生活的重压下，自己去感受活着的幸福的辛苦罢了。但我现在如果回去再看一遍估计会哭得泣不成声吧。
因为哭生活为何如此残酷，哭这样的事情在现实中的确存在，哭福贵无声的坚毅，哭活着的意义。
我会想如果我是福贵我会不会，能不能像他这般活下去？我想不出。
也许福贵把活着本身当成一种恩赐，像曾经引起热议的一位宁波小学生说的话：“如果将我出生的那一刻定义为拥有全部时间的话，时光确实从我手中流逝了；但如果将我死去的那一刻定义为我拥有了自己全部时间的话，那么，我一直都未曾失去过时间，而是一直在获取时间。”
我们一直在从时间0开始获取时间，我们一天天活着，就一天天多出了每一天的时间。
而在“活着”争取时间的途中，又混杂着无数难以忘怀的遇见和悲喜，这是渺小的人从无法抵抗的自然苍天那里得到的独有恩赐。
所以，活着本身就是一件幸运的事情。活着本身，就值得让我们去活着。
活着读后感(篇4)
当我第一次品读《活着》时，对里面的情景，印象极为深刻。
一个老农夫只有一只老牛陪他每天耕种一块田地，靠它生活。但老农夫的脑子里充满了回忆、兴奋和悲伤。这部**叙述了主人公福贵所有亲属的死亡。
在中国共产党，福贵的经历就像一面镜子，与中国的重大历史事件融为一体。
福贵原来是个有钱的地主。玩骰子和赌博使他失去了他拥有的一切，使他的家庭陷入痛苦和贫穷。倒霉的事情接二连三发生。
在左轮手机的逼迫下福贵当了兵，当他历尽千辛万苦回到家时，等待他的却是艰难的现实：从饥荒到繁重的劳动;最疼爱的儿子意外夭折;唯一的女儿分娩时难产而死;妻子也因长期抱病也离他而去;接着女婿出了工伤而死。
就连最后一个孙子吃豆子也噎死了。福贵经历着一次又一次磨难，饱尝着一次次的打击。但他始终坚持这样的信念：即使生活很悲惨，他也应该鼓起勇气和力量去战胜它。
《活着》就是一个孤单的老人在那儿活着。他的价值就是他孤单一个，所以他更有理由发出“活着”的声音，他的声音应该比所有人**出“活着”的声音要强。
人，活着，定会经历许多磨难，许多艰辛。谁来帮助你渡过难关？没有任，只能靠自己奋斗。
一个人，活在这个世界上，唯一牢记的是：不能灰心，不能轻言放弃，应该向上、向前，不断超越自己，带一种人生向上的力量，勇往直前。
既然活着，那就要好好地活!
活着读后感(篇5)
《活着》讀後感
活着或死亡都是一個年輕生命難以駕馭的題目。这也是一本薄薄的书，我隻在一個下午读过。巧的是讀了幾頁便發覺心這本書爲背景的電視劇我竟看過，這讓我更真切地體會到了這書的含義。
《活着》從一個旁聽者的角度道出了一個普通人平凡而曲折的一生。主人公福貴生活在那個動蕩而特殊的时代，經曆了戰争、**和一系列動蕩的生活，經曆了家庭的興衰，身邊的人相继死去。在他們一生中，不知失去的多少東西，失去金錢，失去親人，最後隻剩下一頭瘦骨嶙峋又險些被人宰割的老牛與他爲伴。
盡管是這樣，他還是友好地面對世界，一切傷痛的往事在他口中都變得那樣的平淡。也許當我們的生命已将要走到盡頭的時候，回望以前的一切，才會做到安下心去對待，才會做到清醒的重新認識所有的事。我想起了陸幼青的死亡日記，它并没有真正站在生命的邊緣，把一切都完整而清醒地告诉世界。
讀到家珍死去，這是我看到的所有生離死别中最甯靜的一段，也是最真切的一段，想起阿朱死後喬峰抱着她的屍體的痛器失聲，想起陳家洛聽聞心上人香消玉殒後流下的懦弱眼淚，想起莎翁着作中男女主角一次一次的撕心裂肺和悲痛欲絕，我想人活一生，總要承受這樣的擊，而多年之後，當身邊的人一個個全都被歲月帶走了，那時的我們也許真的會選擇一種平靜，它是多年的感情磨合而成的，是滄桑的經曆，澆鑄而成的。數十年後的我呢，我是否可以面對着一塘殘荷将過去的傷痛記憶娓娓道來，我對自已的過去是否清楚地知道并且敢幹面對，我不敢說。
這個世界真的很不公平，有的人可以享受荣耀，有的人想像富人一樣，面对黃土回天，用汗水和鲜血度过一生。面對這樣的不公，憎恨逃避都是徒勞，甚至我也說不清到底該怎麽做，我面對的是無法自由選擇生活方式的無奈和内心與現實的強烈，盾，在這樣一個狀态下，我一面應付着現實中的瑣碎，而在内心尋求思想上的解脫，但不管怎樣，我始終希望自已能對世界友好，盡管天性中的倔強與後天形成的反叛也許會導緻我走上叛逆的路。
生老病死，我們都得一樣一樣地過，生命隻不過是個過程罷了。我隻是希望能按自已的意願選擇一個方式，真實清醒并發自内心的去實現它的價值，到了那一天，但願我能帶着平靜的微笑向世界道個别，也對身邊的人說聲再見。
《活着》讀後感
餘華在此書中講述了，地主少爺---福貴嗜賭成性，終于賭光家業，變成了一貧如洗的人。父親一氣之下去世了。妻離子散，整個家都衰敗了。爲了生活，福貴開始了一个艱難的開始，努力工作了一辈子。
兩年後，妻子帶着年幼的兒子回來了。我爲文章中的福貴感到高興。我想他的生活已经毁了。沒想到，命呷绱似d難，歲月不饒人，母親也由于年老，一病不起。
爲了生病的母親，福貴前去城裏求醫，沒想到半路上被國民黨部隊抓了壯丁，等他好不容易終于回到了家，女兒已經因爲生病而成了一個永遠也無法開口再講話的人，母親也因病在兩年前去世了。
然而，面对這些災難隻是个开始。我爲这篇文章中的主人公流了一身汗。心情也随着書的情節動蕩起伏。福貴，命哒媸遣桓ｒ膊毁f啊。
一次又一次的戰亂，家庭在生死線上挣扎。新中國成立，在大躍進邉又校 ｙf的妻子家珍得了軟骨病，生活舉步爲艱。當饑餓來臨時，鄰居們争搶剩下的發黴的紅薯。福貴的兒子有慶积极獻血，抢救縣長妻子産後大出血。在匆忙中，他被抽了更多的血，獻出了他年轻而无辜的生命。
然而，真正的悲劇從此開始逐渐显现。每次我读幾頁，我都觉得眼淚濕透了。小說结尾，悲劇和失敗越來越多，眼淚和哭泣幾乎司空见惯。
随着女兒鳳霞的出嫁，孕育，我以爲他們從此可以結束悲慘的命吡恕５ 酉聛恚也唤悬c責怪餘華，爲什麽要把人家寫得這麽悲慘。
女兒因生産而死，妻子也跟着病死了。我女婿工作時被一辆摩托車壓死了。我的孫子也死了，因为他吃了太多的豆子。死亡一個個的接着來，最後，隻留下了福貴。
最後，福貴老了，故事也就結束了。但年老的福貴依然樂觀豁達地面對人生。在風燭殘年的岁月里，我依然牽着一頭老牛做伴。
書的最後似乎沒有忘記又留下的講述者自己在慢慢降臨下來的夜幕中說的一句令人回味的話，“我知道黃昏正在轉瞬即逝，黑夜從天而降了。我看到廣闊的土地袒露着結實的胸膛，那是召喚的姿态，就像女人召喚着她們的兒女，土地召喚着黑夜來臨。”
生活在一般意义上是一個過程，但在本質上却是一種靜止狀态。我猜測着，餘華想不是想告訴讀者：生命中其實是沒有幸福或者不幸的，生命隻是活着，靜靜地活着，有一絲孤零零的意味。
人隻要活着，就有希望。人隻要活着就是一種勝利。沒有什么比活着更好，沒有什么比活着更难！生不可選，死不該選，惟有硬着頭皮活着！
這本書好像一面鏡子，可以照出社會的疏漏，同樣也可以照出我們自己身上的缺點。從這方面講，它也很有教化的意義。強烈推薦這本書，我認爲此書适合再讀。
《活着》讀後感
《活着》講述的是地主少爺富貴嗜賭成性，終于賭光了家業一貧如洗，窮困之中富貴的富貴因爲母親生病前去求醫，沒想到半路上被國民黨部隊抓了壯丁，後被解放軍所俘虜，回到家鄉他才知道母親已經去世，妻子家珍含辛茹苦帶大了一雙兒女，但女兒不幸變成了聾啞人，兒子機靈活潑然而，真正的悲劇從此才開始漸次上演，每讀一頁，都讓我們止不住淚濕雙眼，因爲生命裏難得的溫情将被一次次死亡撕扯得粉碎，隻剩得老了的富貴伴随着一頭老牛在陽光下回憶。
所有这些，再一次引起我對生命意義的思考。人隻要活着，就有希望。人隻要活着就是一種勝利。但看来，工作帶給我們的不僅僅是人们在苦難中堅強的生活。
我們可以說，福貴老人是樂觀、達觀的，他對生活充滿着一絲可憐的希望，他對苦難命咂届o的接受，甚至是忍受，但這也悲哀顯示他精神上的逆來順受。他被苦難壓扁了，他的生命幾乎失去了價值。但這也让他看不起苦難，學會用同情的眼光看待世界，這是一種生活态度。
才會出現最後的福貴花了很多錢卻買了一隻老牛回來，到風燭殘年之時，牽着一頭老牛做伴過日子。還會和作者平靜的講述自己的一生。
活着读后感(篇6)
**《活着》
摘要：《活着》展现了一个又一个人的死亡过程，掀起一波又一波无边无际的苦难波浪，表现了一种面对苦难生活、面对死亡的可能的态度。我们应当全面理解**《活着》的主题，理解作者用主人公福贵的一生给我们的启示：
珍惜生命，热爱生命，好好地“活着”，活得更加自由、幸福、精彩！
关键词：**余华活着
“活着”在我们中国的语言里充满了力量，不是来自于喊叫，也不是来自于进攻，而是忍受，去忍受生命赋予我们的责任，去忍受现实给予我们的幸福和苦难，无聊和平庸。而忍受的过程中只要想着能熬下去，就一定能走过坎坷，因为立于信念作支撑是任何困难都打不倒的。无论你曾经多么辉煌，在历史的潮流中，你只能朝着历史的方向生活，而这一切都是缺乏信仰支撑的，无法承受生命或命运的痛苦。
如果没有信念作支撑，那就不知道为什么而活，如同行尸走肉般麻木人生。也许在过去的老面孔上会经常显得沉闷，常常带着迷茫的微笑搪塞过去。面对以往的经历缺乏热情，仿佛是道听途说般得只记得零星的几点也都在自身之外的记忆，仅仅用一两句表达了他们所经历的一切。
而立于信念的福贵完全不一样。他喜欢回忆过去，讲述自己。似乎这样，他可以一次又一次地度过他的一生。
**主人公福贵一生经历了太多太太多，许多是不可能中的可能，军官的暴躁、战场上无情呼啸的子弹以及被围困后的饥饿；女儿凤霞因为发高烧，成了聋哑人；解放后3年的大饥荒；大跃进时连有庆辛辛苦苦喂养的两只羊也被充了公；新中国的医生为了救县长夫人直接致使有庆死于非命；愚昧的村人对凤霞的残疾和嫁不出去指指点点等等，都足以说明生存不易，艰难地活着的生命中有许多不确定的因素。福贵成了六七十岁的老人还要拼死拼活地下田种地，辛苦劳作，却仍然在最穷困的生活水平上苦苦挣扎。漫长的无休无止的饥饿，队长的一句话砸了全村的锅，又一句话，全村人又都去买锅，福贵一开始就很苦，到了70岁，有了外孙，仍然“苦是苦，累也是累”。
这些都是福贵最感到“活着”这种状态受到致命打击的东西，这种活着本身就是苦难。无论苦难有多大，我们都要努力生活，才能体现苦难的本质。曾经沧海难为水，福贵应当体验最深啊！
毋庸讳言，世上的苦难大多数都是降临在最底层的平民特别是农民头上，而底层农民由于自身力量弱小，地位的低下，要想改变自己的真实生存处境，几乎没有可能。面对冰冷的现实和巨大的苦难，弱势群体无法改变，弱势个体无法改变，只能任命。
**《活着》所描写的时间跨度是自土地革命开始，到改革开放之前，即1940年—1980年，这段时间里由于政治需要，突出阶级斗争目的，再三拔高生活在最底层的农民的战斗性和革命性。然而，现实情况恰恰与当时政治话语的表面现象相反。底层农民作为弱势个体，只要不处在一种实在无路可走的境地，也就是不陷入“想做奴隶而不可得”的境地，是绝对不会铤而走险的。
因为他们作为个体太渺小了，不愿也不敢冒着丧失生命、连活着都成为奢望的最大危险去斗争，他们谁也不愿以卵击石，这才是长期被政治话语掩盖下的松散的民间真实状况。
也就是说，由于这些底层人的精神面貌和心理状态，他们不能抗争苦难，不能否认苦难，最终只能忍受苦难。此外，他们别无选择。只要苦难的压力不超过死亡，苦难才是他们唯一正确的出路，任何富有想象力的先进行动都是不现实的。
在**的主人公福贵身上就表现出了超乎寻常的承受苦难的能力，无论是国家民族的风云变幻，还是基层农村的朝令改，福贵都是忍受、都是承担。从一开始福贵下田种地，用自己的双手来养活自己，到最后一人一牛地犁地，福贵无论什么时候都是用劳动来默默地承担苦难，无论自身和生存目的受到多大打击，福贵永远不会游手好闲，浪荡瞎混。经过几十年的艰苦劳动，他已成为一个真正的底层农民。只有劳动，只有种田，才能让他感到踏实和真实。
在**《活着》故事发生的1940到1980年这段时间里，常理是：今天比昨天好，明天比今天好，今天的生活一定会比昨天蜜甜。但落到福贵身上的事实却不是这样的。
他的人生中充满了死亡。死亡接踵而来，直到死亡成为一种习惯，然后我们只能希望死亡是一种愿望。死亡至少可以结束痛苦，而活着只能继续受苦。
作者在自作的《韩文版自序》中说：“《活着》也讲述了我们中国人这几十年是如何熬过来的。”他们活着是“熬”，多么形象！
结合中华民族的特点，可以说，这种巨大的苦难力量是确保我们民族延续的根本基础。
苦难的坚韧需要高度的内在精神支撑。在底层人群的群体心理中，他们自然选择了传统的民间道德。他们善良、仁慈、朴实、诚实、正直。但光靠这些远远不足以使他们在苦难的压力下自给自足。
在这些优秀的品质中，他们不仅有乐观的态度，更是因为乐观。他们常常承认，苦难的存在，对命运的认识是无法改变的，对未来的希望仍然不明朗。因此，福贵孤苦的晚年还能用埋葬了全家人，没有任何牵挂来**。家珍死时对于自己苦难的一生也感叹道：
“做人能做成这样，我也就知足了。”他们的希望多么可怜而廉价，甚至有些自欺欺人。但他们又能怎么样呢？
他们虽然不知道自己的真实处境，也不了解知识分子孤军奋战、愤慨绝望的态度，但如果连希望都没有，又怎能抵挡无尽的苦难？如果他们看透了自己的真实处境，他们是否有忍耐力忍受苦难？这种平和、乐观的心态带来的是“顺天知命”的生活姿态，也在无形之中帮助他们看淡了外界的苦难，从而理所当然地将这些苦难作为生活本身的一部分去接受、去忍受。
如此年复一年，他们的生命力由此也就被磨得异常坚韧，令人敬畏。正如作者所说，没有人对自己的经历如此清楚，也没有人对自己如此精彩。他是那种能看到自己过去的样子，能看到自己年轻时走路的样子，甚至能看到自己多大的人。
人对苦难的承受能力，对世界的态度，在福贵的身上表现的淋漓尽致。福贵经历了一生的苦难，家人都先他而去，而他依然友好地对待这个世界，没有一句抱怨的话。正如他十年后谈论亡妻，给他人的感受是一股难得的温情。
《活着》为读者明确了这样一个主题内容，活着虽然是一个过程，但活着本质上却是一种静止的状态。余华在这里想告诉读者：生命中其实是没有幸福或者不幸的，生命只是活着，静静地活着,有一丝孤零零的意味，活着就是忍受，去忍受生命赋予我们的责任，去忍受现实给予我们的幸福和苦难，无聊与平庸。
或者说，人只要活着，就有希望。人只要活着就是一种胜利。没有什么比活着更好，没有什么比活着更难！生不可选，死不该选，惟有硬着头皮坚持活着，活着就得面对艰难，活着比一切都好！
活着读后感(篇7)
这部作品的题目叫《活着》，作为一个词语，"活着"在我们中国的语言里充满了力量，它的力量不是来自于喊叫，也不是不自于进攻，而是忍受，去忍受生命赋予我们的责任，去忍受现实给予我们的幸福和苦难、无聊和平庸。作为一部作品，《活着》讲述了一个人和他的命运的友情，这是最为感人的的友情，因为他们互相感激，同时也互相仇恨；他们谁也无法抛弃对方，同时谁也没有理由抱怨对方。他们活着时一起走在尘土飞扬的道路上，死去时又一起化作雨水和泥土。与此同时，《活着》还讲述了人如何去承受巨大的苦难，就像中国一句成语：千均一发。让一根头发去承受三万斤的重压，它没有断。我相信，《活着》还讲述了眼泪的广阔和丰富；讲述了绝望的不存在；讲述了人是为了活着本身而活着，而不是为了活着之外的任何事物而活着。当然，《活着》也讲述了我们中国人这几十年是如何熬过来的。我知道，《活着》所讲述的远不止这些。文学就是这样，它讲述了作家意识到的事物，同时也讲述了作家所没有意识到的事物，读者就是这时候站出来发言的。
活着读后感(篇8)
前段时间我阅读了《活着》这本书，非常的有感触。整本书主要讲的就是作者在乡间寻找民谣遇到主人公福贵，福贵对自己一生的陈述，从最初的家财万贯到后来的贫困潦倒。起初刚刚看这本书的时候，有人跟我说结局很悲催，我说越虐心越好。对于我个人而言，一些好的结局确实能够让人喜悦，但是悲惨的结局更能够反映出一些事物本质，也更能够让我有所警醒。
我觉得人活着脚踏实地，无愧于心就好。主人公活到最后，看着自己至亲都离自己而去，这份悲痛很难承受。对我们旁观者而言，主人公是幸存者，但就福贵自身而言，那就是他们的生活。只是主人公生活在那种年代，但是那个年代像福贵这样的人一抓一大把，但是他们从不畏惧死亡，遇到再大的困难，他们还是继续生活。每个人都不容易，只是有些人在呼天抢地，有些人在默默的坚守。可能我作为一个旁观者太悲观，或许就主人公本身而言，福贵的一生虽然有凄苦，但是他也感受到了幸福，有一个不离不弃的妻子一直陪伴，从未嫌弃过他。当他女儿找到好归宿时他得到了满足与心安。当他看到他儿子跑步比赛名列前茅时，他内心无比的骄傲。人的一生就是需要经历很多大风大浪，生死何惧，活在当下。谁知道未来会发生什么？谁知道明天和意外哪个会先来？活在当下，珍惜所有现在就好。人生要走的路一步都不会少，要经历的磨难一毫都不差。凡事皆有因果，不管如何选择，只要能够承受的起“自作自受”四个字即可。
给予是快乐的读后感600字
读书是人生至乐的事。大家对于作品都有自己的看法和自己独特的感觉，我们在写读后感需要注意的是，要符合情理、写出真情实感。写作品读后感时重点应该放在哪里？下面是编辑帮大家整理的给予是快乐的读后感,欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。
给予是快乐的读后感(篇1)
以前，我认为若上双科90以上呢，既能得到老师的认同，又能让同学夸赞我，还能让爸爸脸上充满笑容。总之，只要考上双料90以上就是快乐。自从学习了《给予是快乐的》这篇故事，我受到了很大的启发，懂得了快乐的真正含义。
这篇课文是讲述了圣诞节前夜，保罗偶然结识了一个生活贫困的男孩，在短暂的相处中，男孩的言行强烈地震捻了保罗的心灵，使他深深地体会到给予是快乐的。
是啊，我明白了：给予就是快乐，就是乐于奉献，人生才会美好充实。你看，那不管严寒酷，都坚守在岗位上，指挥来住的车辆行人的交警叔叔。但是他们认为艰苦奋斗就是快乐，为人民吃苦就是光荣。他们的无私奉献，得到了人民的信任和尊敬。清洁工人为了净化环境起早贪黑，扫灰尘,拖杂物，他们虽然是普通人，但却做出不平凡的贡献,他们也是真正快乐的人。英语老师她上课别很幽默，一两句话就能把大家逗得哈哈大笑。她还特别有耐心不管同学提出什么问题，她都会不厌其烦的解答，她也是真正快乐的人。正如革命导师马克思所说：能使大多数人幸福的人，他自己本身也是幸福的。
当代保尔张海迪躯体痛痛，忍受癌痛的折磨，克服了常人难以想象的困难，系统学习了各门科学知识，自学了好几种外语，创造出了一般人难以做到的业绩，成了社会有用的人才。她说：活着就要做一个对社会有益的人，就要为创造美好的新生活而奋斗。这就是她的人生观、快乐观，她是我们学习的光辉榜样。
今天，我们作为学生，认真学习，克服困难，保质保量地完成学习任务，尽到学生应尽的责任,这本身就是快乐。从小打出了基础，学习到了本领，将来长大了为祖国和人民做出巨人的贡献，那将会获得更大的幸福和快乐。
同学们，人间处处有真爱,真爱时时暖人心。爱拉近了人与人之间的距离，点缀、充实了我们的人生。拥有爱是幸福的,而乐于奉献也能让人感到快乐。我们应时刻记住;赠人玫瑰，手有余香。
我们要时时刻刻牢记快乐的真正含义!它会使我们生活得更充实、更快乐、更有意义。
给予是快乐的读后感(篇2)
今天，我读了《给予是快乐的》这一篇文章，使我受益匪浅。从我上小学开始，我就一直认为快乐其实就是得到想要得到的东西，每天和同学们快乐乐的生活在一起，这就是快乐。但是，直到今天，我才知道，原来得到不一定就是快乐，有时候给予别人也是快乐的。
保罗的哥哥在圣诞夜的前一天送了保罗一辆新车，一个生活并不宽裕的小男孩羡慕地摸着、看着这辆新车，他从保罗那儿知道了这辆新车是保罗的哥哥送保罗的，就惊叹地说：哇！我希望保罗以为小男孩希望自己有一个这样的哥哥，可是保罗错了，男孩希望自己也能当这样的哥哥。
男孩坐在保罗的车让保罗把车开到他家门口，保罗以为小男孩想向朋友炫耀一下，但是保罗又错了。他并没有想到原来小男孩让他把车停到家门口是因为他想告诉弟弟等他长大时也买一辆这样的新车送给弟弟。当保罗看到后，眼睛就湿润了，但他并没有转身把车开走，而是三个人度过了漫长的夜晚，这个夜晚使保罗体会到了给予是快乐的。
故事就这样结束了，一个短短的故事却让我从中懂得了，我要向小男孩学习，只求奉献不求索取的精神；还要学习保罗助人为乐和无私奉献的精神。
赠人玫瑰，手有余香。我想在今后的日子里多多帮助、关怀别人，我们要永远记住：关爱他人，快乐自我，给予永远比得到更快乐！
给予是快乐的读后感(篇3)
给予，我觉得是人生中最美好的情感。
我读了《给予是快乐的》，我发现我真正知道给予是令人快乐的，为什么快乐呢？你知道么？
给予爱心、给予身体中的各个部分等，都能告诉你给予别人，也等于自己，形象的说也就是如果给了别人快乐，自己也会觉得的非常开心。本组课文中，我们知道这个男孩是一个懂得付出却不懂得回报，而且使我们的好榜样，我们要向他学习，人人懂得付出，不求回报，如果我们都像他一样的'话，说不定还有小朋友喜欢你呢！所以，这篇课文，让我总结出一个道理：只会付出，不求回报的人就是一位优秀的少先队员，如果不给予人，一心只想要别人回报你这样的人，一生一世不会得到任何东西、物品。
给予是快乐的读后感(篇4)
每个人都要学会分享，分享肯定会给自己带来满足与快乐的。尽管你可能会一无所有，但是你会得到许多快乐。快乐可比荣誉，财富更珍贵！所以，我们应该怀着一颗无私奉献的心来对待生活，对待身边的人。多想想拥有什么，付出哪些，少想想得到什么，失去哪些，这样你才会觉得上帝是公平的，生活是幸福而快乐的。有些人只想到财富和荣誉，却忽视了快乐。当一个人为别人做出力所能及的事情时，就会感到无比的快乐和自豪。高尔基说过这样一句话：“给，总比拿要愉快！”意思是说：“一个人为别人付出，一定比得到了什么更开心，更快乐。”
分享是一种美德，更是一种快乐。你与别人分享，别人也会与你分享；你为别人付出，别人也会为你付出的。例如，最近青海玉树发生了大地震，很多救援人员拼死抢救那些遇难的人们，挽救了很多生命。俗话说的好：“地震无情人有情。”是啊！地震无情地夺走一些人的生命，还有一些人濒临绝境，而那些救援人员不惜牺牲自己，冒着余震不断的危险，抢救出濒危的人们，与死神赛跑，在千钧一发的时刻，把生命和希望带给灾区的受难者，这种精神是多么值得我们感动啊！给予与分享，我们要从小事做起。
我们应该多多帮助境遇比我们困难的人，我们的付出会给他们带来希望和快乐，我们自己也会感到快慰。这就叫做：送人玫瑰，手留余香。学会给予，才会获得。古人云：意欲取之，必先予之。给予爱，获得爱；给予恨，获得恨；给予汗水，获得果实；给予懒惰，获得空虚。世间万物有给予就有获得，换来的是生机勃勃的大千世界。
我想：获得就像一个长着雪亮眼睛的精灵，它总会主动走到甘愿付出，甘愿给予的人身边。学会给予，我们会有意想不到的收获。
给予是快乐的读后感(篇5)
这一周，我们学习了课文《给予是快乐的》。课文讲述了圣诞节前夜，保罗偶然结识了一个生活贫困的小男孩，在短暂的相处中，小男孩的言行强烈地震撼了保罗的心灵，使他深深体会到给予是快乐的，歌颂了小男孩只求奉献不求索取的美好品质。
小男孩的家庭生活贫困，但是小男孩并不想自己得到珍贵的礼物，而是想通过努力送给更弱小的弟弟一份礼物。这使我想起生活中，许多人自私自利，只是为了自己，从不关心他人。到最后，这样的人并不能得到幸福。反而是那些关心他人的人，得到社会的认可和大家的尊敬，才能得到永久的幸福。保罗也是一个很有爱心的人，从他身上，我们看到了同情和平等之心。我们也要向他学习。
送人玫瑰，手有余香。给予是快乐的，自私是可耻的。让我们都做一个给予的人，这个世界，一定会更加和平美好。
快乐少年读后感(系列13篇)
工作总结之家小编精心汇编的“快乐少年读后感”，能开阔你的思维视野，阅读它就如同身临其境，深受书中情感所触动，深深为书中人物所吸引。我们完全可以把心中的感悟通过书写读后感的方式进行表达，如果您有相关需求，本文内容可能会为您提供一些有益的指引！
快乐少年读后感 篇1
我读过许多书，其中我最喜欢的一本就是《做个快乐少年人》。这本书的作者好像知道我们当代儿童的心思一样，把我们的狐疑都写了出来，更吸引人的是它教了我不快乐时让我快乐的方法。
这一本书中的每一句话都富有哲理性的，我看完之后，每当伤心、委屈、自卑的时候，这一句句话就会在我的脑海里响起，这时，我就会变得异常快乐。假如有人问我：“你是不是一个快乐的人？”我会回答说：“当然是，因为我读了《做个快乐少年人》。”书中有一段使我非常难忘：例如，把一个臭气熏天的茅厕比作我伴侣的风致，在里面待得时刻久了也会风致，也不会感想有臭味。就便是和一些特爱撒谎的人在一路，久了也会变得也爱撒谎。而相反和风致高贵、快乐的人在一路也会变得异常优越。
在这里还谈到饶恕别人，我们都知道饶恕是一个神圣的举动，可是要饶恕别人却是一件非常难做到的事。假如我不饶恕任何一个小人，那么，他会毁了你的生平，而一向在痛恨中糊口，会让本身一向抱病。
读了《做个快乐少年人》我明白了什么是真正的快乐。
快乐少年读后感 篇2
《快乐少年报》是一本非常值得一读的报纸，不仅内容丰富，而且印刷质量很高。以下是我对这本报纸的读后感：
这本报纸的内容非常广泛，涵盖了各种领域，包括体育、文化、娱乐、科技、教育等。其中，我最为推荐的是它的体育板块，不仅报道了各种比赛和赛事，还提供了很多有趣的新闻和分析，让我对体育新闻有了更深入的了解和认识。
除了体育板块，这本报纸的文化、娱乐、科技、教育等板块也非常值得一读。它报道了很多有趣的新闻，如音乐、电影、文学、科技等领域的发展动态，以及一些有趣的故事和新闻。此外，报纸还提供了很多有用的信息和建议，如学习方法、职业规划等，对于青少年的成长非常有帮助。
这本报纸的印刷质量非常高，纸张非常清晰、印刷非常准确，让人阅读起来非常舒适。此外，报纸的排版也非常精美，让人看起来感到非常舒适和愉悦。
总的来说，我认为《快乐少年报》是一本非常值得一读的报纸，不仅内容广泛，而且印刷质量高，对于青少年的成长非常有帮助。我推荐每个人都应该阅读这本书，从中受益。
快乐少年读后感 篇3
《快乐少年报》是一本非常有启发性的书籍，它不仅仅是一份少年阅读的报纸，更是一份送给少年们的智慧和成长的指南。
在这本书中，我学到了许多关于成长和人生的道理。比如，书中告诉我，人生是一个不断成长的过程，我们需要不断地学习和探索，才能变得更加出色和成功。同时，书中还提醒我，要时刻保持积极的心态，勇敢地面对生活中的困难和挑战，才能不断地成长和进步。
除此之外，《快乐少年报》还提供了许多有启发性的内容，比如有关科技、文化、艺术、体育等方面的报道和文章，让我更加深入地了解了这些领域的发展趋势和前沿知识。同时，书中还提供了许多有创意和趣味性的漫画和故事，让我在阅读的同时，也能够放松心情，享受阅读的乐趣。
总的来说，我认为《快乐少年报》是一本非常有价值的书籍，它不仅能够帮助少年们成长和进步，还能够提供许多有启发性和趣味性的内容，让少年们在阅读的过程中，不仅能够学到知识，还能够享受到阅读的乐趣。
快乐少年读后感 篇4
暑假里，老师介绍我们阅读一本名为《做个快乐少年人》的书，原以为它和其它的童话书、故事书一样而已，但看过才知道，这不是一本普通的书，而是讲述如何做个快乐少年人。书中简洁流畅的文字，寓意深刻、充满温情的故事深深地打动了我
在《做个快乐少年人》中，作者通过快乐把所有的例子，注视巧妙地贯穿起来，给我们描述了人世间种种快乐的形式。
最令我感动的是第11章目标：为什么要花费心机。讲的内容是一个人完成一个目标后就一定要费心思。片中举了3个人的例子，一个是有史以来最受欢迎的歌手埃尔维斯。普雷斯利在乡村音乐广播中演唱了一次就被解雇了，可他对自己的目标没有放弃，于是通过努力，最后成功。迈克尔。乔丹一个曾被赶出中学联校篮球队，后来他没有放弃，继续努力，成为篮球健将
在短短的4年学习生活里，我同样也有着金榜题名与黯然失利的经历。谢谢安德鲁。马修斯，您让我用乐观的心态学习生活。并从中寻找快乐，度过一个美好、快乐、充满活力斯，您让我用乐观的心态学习生活。并从中寻找快乐，度过一个美好、快乐、充满活力！
快乐少年读后感 篇5
每个人都可以从《做个快乐少年人》中受益深刻。可以从它那儿学会面对青春期我们应当如何应对。
读了这本书，我明白了快乐是什么？怎么样才能发现快乐？
其实，想要找到快乐也不难，它就在我们的身边。当然，快乐也是可以自己去创造的!
我非常感谢这本书，它非常适合13—18岁青少年读与珍藏。它讲了许多关于青少年成长的烦恼与困难。每一章结束后，它还会总结这一章所想表达的道理。
我在书中记忆最深的几句话是:如果我们不断地做同一件错误的事，那么我们会不断得到同样的结果。所以你想改变你的人生，首先要改变你的行为。
记得彼得*曼纽尔博士曾经评价道:“《做个快乐少年人》是罕见的一本好书，它以积极、正面的手法带出主题。我认为最值得称赞的是你能把如此复杂的概念以简洁易读的文笔写出来。它真的能够触动人心。”
我衷心的感谢这本书，是它让我懂得了如何应对青春期的一切烦恼。
快乐少年读后感 篇6
《快乐少年报》是一本非常有价值的报纸，它包含了许多有关青少年成长的内容和信息。在阅读完这本书后，我感受到了很多，以下是我对这本书的读后感：
1. 这本书让我感受到了青少年的成长过程和挑战。青少年时期是一个非常重要的阶段，充满了各种机会和挑战。这本书让我了解了青少年在成长过程中所面临的各种问题和挑战，例如自我认知、人际关系、学业和职业规划等等。这些问题需要我们认真思考和解决，只有我们克服了这些问题，才能成长为一个健康、自信、有能力的人。
2. 这本书还让我了解到了青少年时期的优势和特点。青少年时期，我们处于生理和心理的转型期，具有许多优势和特点。例如，我们拥有无限的创造力和想象力，可以创造出很多美好的事物；我们拥有强烈的好奇心和求知欲，可以不断追求知识和探索未知领域；我们还拥有很强的适应能力和竞争力，可以在不同的环境和条件下生存和成长。
3. 这本书还让我了解到了如何与青少年沟通和交往。青少年时期，我们正处于自我认知和价值观的形成时期，我们需要得到父母、老师和社会的支持和帮助。与青少年沟通和交往，需要我们用真诚、理解和尊重的态度与他们相处，帮助他们成长和实现自己的梦想。
《快乐少年报》是一本非常有价值的报纸，它包含了许多有关青少年成长的内容和信息，同时也让我感受到了青少年的成长过程和挑战、了解到了青少年时期的优势和特点以及如何与青少年沟通和交往。我相信，这本书对许多青少年来说都有很大的启发和帮助。
快乐少年读后感 篇7
在暑假里，我读了安德鲁·马修斯的《做个快乐少年人》。这本书中写的是关于青少年心理健康的书。我觉得受益匪浅。
书中的一句话让我茅塞顿开：你生活中的“晴天霹雳”，其实也并不是什么“晴天霹雳”，它只是一种“处境”，等待着你去改变对他的看法。我对这句话的理解是：很多事情都有它的两面性，一件看似“坏事”的事情，如果你从积极的角度而不是消极的角度去看，也许就不是一件坏事，甚至是一件好事。
生活中就有这样的例子：以前，我们全家住在扬州，那里风景优美，而且有许多我的好朋友。后来爸爸妈妈到上海工作，我们全家要搬到上海。我很不情愿离开扬州，因为到了新的地方，我的周围将全是陌生的环境，也没有朋友。因此，刚来上海时，我很不习惯，很长一段时间，我总是闷闷不乐。忽然有一天，我的一位小朋友从扬州来看我，他非常羡慕我，因为上海是现代化的大都市，有很好的教育，而且可以认识许多新的朋友。是啊，有多少小朋友能像我一样幸运呢？我怎么过去就没有往这方面想呢？我豁然开朗。
我生活中还有一个典型的例子：幼儿园的时候，一天，我吃完饭在小区里和小朋友们追逐，突然感到肚子痛。外婆把我送到医院。经医生诊断，我得了急性阑尾炎，要开刀。这真是一件非常恐怖的事情。而且当时爸爸妈妈在上海工作，只有我和外婆在扬州，心里害怕极了。我被推进手术室的时候，又哭又闹。现在想起来还感到害怕。后来，我才知道，原来阑尾炎是因吃饱饭后剧烈运动引起的。这都是由于我缺乏生活当中的基本常识。从此之后，我就非常注重养成良好的生活习惯。有谁能说这件“坏事”不是一件好事呢？
正如《做个快乐少年人》中所讲的：关键不是发生了什么，而是你怎样去看他。明白了这个道理，今后，我将会用更加乐观、积极的态度去看待生活中的每一件事情。生活中再也不会有什么事情会让我愁眉苦脸了。这就是我读这本书的最大收获。
快乐少年读后感 篇8
《快乐少年报》是一本非常有趣的报纸，我读完了它，并留下了深刻印象。
这份报纸的内容非常广泛，涵盖了各种主题和领域。它不仅包括新闻报道和时事评论，还包括文学、艺术、体育、健康、教育等各个方面的专题报道。这份报纸非常有趣，它不仅仅是一份普通的报纸，更是一本富有启发性和趣味性的读物。
在阅读《快乐少年报》的过程中，我学到了很多新知识和新观点。例如，我在这份报纸中看到了有关科技的新闻，了解了一些最新的科技进展和发展趋势。我还了解到了一些有趣的文化现象，例如中国的传统节日和习俗，以及世界各地的文化和风俗习惯。这些知识对我非常有用，让我更加了解世界，拓展了我的视野。
《快乐少年报》还提供了很多有趣的文章和故事，这些文章和故事涵盖了各种主题和领域。例如，我读完了一篇关于足球的文章，了解了一些足球新闻和事件，以及足球运动的重要性和意义。我还阅读了一篇关于文学的文章，了解了一些文学名著和作家，以及文学的魅力和意义。这些文章和故事让我更加热爱文学和艺术，拓展了我的思维和想象力。
总结起来，《快乐少年报》是一本非常有趣和有用的报纸。它不仅提供了很多新知识和新观点，还提供了很多有趣的文章和故事，让我更加了解世界，拓展了我的视野和思维。我非常喜欢这本书，我会一直保留它，并继续阅读它。
快乐少年读后感 篇9
《快乐少年报》是一本非常有参考价值的报纸，它涵盖了许多有关青少年成长的信息和知识，以下是我对这本报纸的读后感：
首先，我认为《快乐少年报》非常关注青少年的成长和健康。在这份报纸中，有许多关于青少年健康、心理、教育等方面的报道和文章，例如青少年心理健康问题、学习方法、社交技巧等等，这些都是非常重要的信息，可以帮助青少年更好地成长。
其次，我认为《快乐少年报》非常关注青少年的创新和创造力。在这份报纸中，有许多关于青少年创新、创意、科技等方面的报道和文章，例如青少年科技比赛、编程学习、创意思维等等，这些都是非常重要的信息，可以帮助青少年更好地发掘自己的潜力，培养自己的创新能力。
最后，我认为《快乐少年报》非常关注青少年的社会责任和公益意识。在这份报纸中，有许多关于青少年参与社会公益、慈善活动等方面的报道和文章，例如青少年志愿服务、环保活动等等，这些都是非常重要的信息，可以帮助青少年更好地承担社会责任，增强公益意识。
总结起来，《快乐少年报》是一本非常有价值的报纸，它涵盖了许多有关青少年成长的信息和知识，同时也关注青少年的创新、创造力、社会责任和公益意识等方面的成长，对于青少年的成长和发展起到了积极的推动作用。
快乐少年读后感 篇10
《做个快乐少年人》这本书是为了现代儿童快乐生活写的。这本书的作者好象知道我们现代儿童的心一样，把我们的想法、困惑都写了出来，更吸引人的是教了我许多快乐的秘诀。
这一本书中的每一句话都是富有哲学道理的，每一句话都让一个自卑的人听后就会变得十分快乐。如果有人问我，我是不是知道了什么是快乐?我就会告诉你，读了《做个快乐少年人》后，我知道什么是快乐了。举个例子吧：就从书里有一篇题目为“朋友”的章节说起。这一章节的开头是打比方，把一个臭气熏天的厕所比作我朋友的品格，在里面待的时间久了也会习惯，也不会感到有臭味。就等于和一些爱说谎的人在一起，久了就会变得也爱说谎。而相反和品格高尚、快乐的人在一起也会变得十分优秀。在这里还谈到宽恕别人，我们都知道宽恕是一个神圣的行为，但是要宽恕别人却是一件十分难做到的事。如果我不宽恕任何一个人，那么他会毁了你的一生。而一直在怨恨中生活，会让自己一直生病。
快乐少年读后感 篇11
《做个快乐少年人》读后感800字：
前几天，我读了安德鲁·马修斯的《做个快乐少年人》。这本书主要是关于青少年心理健康的书。之前，见儿子看这本书津津有味的，遂想拿来读读吧，果然受益匪浅。
这本书从青少年的心理出发，提出了一些想法与困惑，引导他们积极面对，掌握一些快乐的秘诀。书中的每一句话都是富有哲学道理的，每一句话都给人快乐的动力。
书中，有一句话让我茅塞顿开：你生活中的“晴天霹雳”，其实也并不是什么“晴天霹雳”，它只是一种“处境”，等待着你去改变对他的看法。生活中，确是如此，很多事情都有它的两面性，一件看似“坏事”的事情，如果你从积极的角度而不是消极的角度去看，也许就不是一件坏事，甚至而由此转化为一件好事。“塞翁失马，焉知非福”，说的就是此吧。
其中，最令我有感触的是：目标：为什么要花费心机。讲述一个人完成一个目标，一定要花费心思，投入精力。书中举了3个人的例子，一个是有史以来最受欢迎的歌手——埃尔维斯·普雷斯利在乡村音乐广播中演唱了一次就被解雇了，可他对自己的目标没有放弃，于是通过努力，最后成功。迈克尔·乔丹一个曾被赶出中学联校篮球队，后来他没有放弃，继续努力，成为篮球健将……
书中有很多的句子，读来甚是觉得正是如此。比如：如果你想改变你的人生，你首先要改变你的行为；不要期望你的朋友一定同意你的想法；原谅自己，原谅自己的过错，并向前迈进。
我们从困境中学到的事情比从成功学到的更多。晴天霹雳令我们更专注，并且积极采取行动！当你相信某些事情在你的生命中是一场灾难，它就一直会以灾难的形式出现。
每当遇到挫折，你便要问自己：“我是不是也应该负部分责任呢？我怎样才能确保下次不会再发生同样的事？”
这本书不仅仅适合青少年看，对于我们成年人来说，也是很有必要一读的。不仅能够让我们了解青少年的心理，帮助我们对孩子加以引导，而且，我们也能从中学到快乐的秘诀。
快乐少年读后感 篇12
《快乐少年报》是一本非常有价值的少年读物，它提供了许多有关青少年成长、学习、生活等方面的信息，以及有趣的文章和故事。在阅读完这本报纸后，我感受到了许多收获，以下是我对报纸的读后感：
首先，《快乐少年报》提供了许多有用的信息，比如学习技巧、学习方法、心理健康等方面的内容。这些知识对于青少年的成长非常重要，能够为他们提供更好的学习和发展环境。
其次，《快乐少年报》还提供了许多有趣的文章和故事，这些文章和故事不仅能够帮助青少年放松心情，还能够培养他们的阅读和写作能力。同时，这些文章和故事也能够为青少年提供一些启示和思考，让他们更好地理解世界和自我。
最后，《快乐少年报》还提供了一些社会热点和时事新闻，这些新闻能够为青少年提供一些有益的参考和思考，让他们更好地了解社会和世界。同时，这些新闻也能够激发青少年的爱国热情和社会责任感。
总的来说，《快乐少年报》是一本非常有价值的少年读物，它能够为青少年提供许多有用的信息和知识，以及有趣的文章和故事。同时，《快乐少年报》也能够为青少年提供一些启示和思考，让他们更好地理解世界和自我，为他们的健康成长和发展提供支持和帮助。
快乐少年读后感 篇13
前几天，我读了安德鲁马修斯的《做个快乐少年人》。这本书主要是关于青少年心理健康的书。之前，见儿子看这本书津津有味的，遂想拿来读读吧，果然受益匪浅。
这本书从青少年的心理出发，提出了一些想法与困惑，引导他们积极面对，掌握一些快乐的秘诀。书中的每一句话都是富有哲学道理的，每一句话都给人快乐的动力。
书中，有一句话让我茅塞顿开：你生活中的晴天霹雳，其实也并不是什么晴天霹雳，它只是一种处境，等待着你去改变对他的看法。生活中，确是如此，很多事情都有它的两面性，一件看似坏事的事情，如果你从积极的角度而不是消极的角度去看，也许就不是一件坏事，甚至而由此转化为一件好事。塞翁失马，焉知非福，说的就是此吧。
其中，最令我有感触的是：目标：为什么要花费心机。讲述一个人完成一个目标，一定要花费心思，投入精力。书中举了3个人的例子，一个是有史以来最受欢迎的歌手埃尔维斯普雷斯利在乡村音乐广播中演唱了一次就被解雇了，可他对自己的目标没有放弃，于是通过努力，最后成功。迈克尔乔丹一个曾被赶出中学联校篮球队，后来他没有放弃，继续努力，成为篮球健将
书中有很多的句子，读来甚是觉得正是如此。比如：
如果你想改变你的人生，你首先要改变你的行为。
不要期望你的朋友一定同意你的想法。
原谅自己。原谅自己的过错，并向前迈进。
我们从困境中学到的事情比从成功学到的更多。晴天霹雳令我们更专注，并且积极采取行动！
当你相信某些事情在你的生命中是一场灾难，它就一直会以灾难的形式出现。
每当遇到挫折，你便要问自己：我是不是也应该负部分责任呢？我怎样才能确保下次不会再发生同样的事？
这本书不仅仅适合青少年看，对于我们成年人来说，也是很有必要一读的。不仅能够让我们了解青少年的心理，帮助我们对孩子加以引导，而且，我们也能从中学到快乐的秘诀。