转正定级老师工作总结(经典15篇)。
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转正定级老师工作总结(篇1)
一年来，我加强政治学习，对业务精益求精，在见习期满之际，我郑重向校领导提出转正申请。为了便于校领导对我进行考评，现将一年来的实际工作情况汇报如下：
一、政治思想方面
主动加强政治学习，并与自己平时的行为进行对照，关心时政，在思想上和党组织保持高度一致，并将自己的组织关系及时转入本校，积极参与我校党组织的各项活动，时时谨记自己是一名党员，坚持一切为了学生。以科学发展观先进性理论严格要求自己，做一名合格的共产党员。
二、业务素质方面
作为一名从校园直接进入工作岗位的学生，缺少经验，对于工作知识需要一个重新洗牌的过程，在领导的指导和前辈们的帮助下，我能够很快融入到崭新的工作生活中。无论是教育教学工作还是学校开展的其他活动和工作，我都能够圆满的完成。
三、作风纪律方面
不迟到、不早退，遵守各项规章制度和各项要求，工作上兢兢业业、生活上团结同事，养成良好的工作作风。各项工作均按时完成并进行的井井有条，爱护学生、以身作则，为人师表、教书育人。
我深知自己还存在缺点和不足，在今后的工作和学习中，要更严格要求自己，虚心向同事们学习请教，争取在思想、工作、学习上有更大的进步。
以上是自己工作一年来的基本情况小结，不妥之处，恳请批评指正，作为一线教学工作者中的一员，我渴望按期转正，请校领导考虑我的申请，我将虚心接受学校对我的审查和考验!
转正定级老师工作总结(篇2)
本人自XX年XX月XX日起进入XX学校从事教师工作，在不知不觉中已经经过了两年的时间。在这段时间里，我感悟颇多，两年中我对于工作一贯谦虚谨慎、认真负责的工作态度，从来没有改变过。
品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这半年来我坚持定期学XX，提高自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种各样的活动，这对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。无论在什么情况下，我都没忘记学为人师，行为世范，并以品德至上来要求自己。平时我虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步
而作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我参加了新教师培训，农村教师提升工程。尽管刚刚走上岗位，工作中的活动与任务让我颇感压力，但只要一有空闲时间，我便争取学习相关的教学方法，学习先进的技术。在如今的时代环境里，一个人的知识犹如一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须不断的增加知识的深度和广度。这两年里，我努力扩展自身的知识面，自感收获很多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。
在过去的两年中，通过不断的学习和自我提高，已经适应了自己的本职工作，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。所以我积极参与每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。今后我将一直花比较多的时间在教学研究上，我相信那将使我受益良多。
经过两年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还待高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。
转正定级老师工作总结(篇3)
转正定级老师工作总结
一、
随着教育事业的发展壮大，教师的定级制度也越来越完善，转正定级成为一项重要的职业评价标准。本文将从工作总结的角度，对本人转正定级教师工作进行详细、具体且生动的描述，以展示自己在教育教学方面的成果和努力。
二、工作背景
作为一名转正定级教师，本人在过去一年中承担了多门核心课程的教学任务，并积极参与研究课题、教研活动，积累了一定的教学经验和业绩。
三、工作内容
1. 严格执行教学计划：在授课的过程中，本人深入学生中，了解学生的学习情况和需求，因材施教，合理安排学习内容和教学进度，并定期进行课堂教学效果评估，确保教学质量。
2. 激发学生学习兴趣：本人注重培养学生的学习兴趣，采用多种教学方法和教学手段，如案例分析、小组讨论、实践操作等，帮助学生主动参与学习，激发他们的学习热情。
3. 个性化辅导：针对学习困难学生，本人制定了个性化的辅导计划，与家长密切沟通，并通过多种方式，如补习、答疑等，帮助学生克服困难，提高学习成绩。
4. 积极参与教研活动：作为一名转正定级教师，本人积极参与学校组织的教研活动，与同事们交流教学心得和经验，相互学习借鉴，不断提升自己的教学水平。
5. 科研成果：在过去一年中，本人主持了一个科研课题，并取得了一定的研究成果，这不仅为学校带来了荣誉，也为本人的转正定级申请增添了亮点。
四、工作成果
1. 学生成绩显著提高：在本人的教学下，学生们的学习成绩得到了明显提高，不仅有大量学生取得了优异成绩，还有部分学生在竞赛中获奖，充分证明了本人的教学效果。
2. 学生评价良好：通过课堂教学效果评估和学生满意度调查，本人的教学受到了学生们的高度评价，他们认为本人讲课生动、耐心、负责，能够激发他们的学习兴趣，大大提高了学习效果。
3. 教育教学研究论文发表：本人在科研方面的努力也取得了成果，一篇教育教学研究论文被国内知名期刊发表，进一步提升了本人的学术影响力和职业声誉。
五、工作不足
1. 教学资源的不充分利用：过去一年中，本人意识到教学资源的充分利用对于提高教学质量的重要性，但自身在这方面还有待改进，需要进一步加强资源整合能力和创新教学方式。
2. 学科知识的更新速度不够快：随着时代的变迁，学科知识也在不断更新发展，本人的学科知识更新速度相对较慢，需要加强学习和学科研究，保持学科知识的前沿性。
六、工作展望
1. 在教学方面：本人将进一步深化对学生学习需求的了解，根据学生特点和需求，采用更加多样化的教学方法和手段，提高教学的针对性和效果。
2. 在科研方面：本人将积极参与学校组织的科研活动，并主动申请参加各类学术研讨会和交流活动，通过与同行的交流和学习，不断拓宽研究视野，提升自己的科研水平。
3. 在个人能力方面：本人将加强自身的专业素养和学科知识的更新速度，积极参加各类培训和学习机会，不断提升自己的教学水平和职业能力。
七、总结
通过对转正定级教师工作的详细、具体且生动的总结，可以看出本人在过去一年的工作中，积极主动、扎实认真地完成了教学任务，并取得了一定的成果。尽管存在一些不足，但本人对于自身的工作展望明确，将加强自我修炼，不断提高教学和科研水平，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。
转正定级老师工作总结(篇4)
作为一名教师，教学工作是最为重要的。
在平时的教学工作中，我仔细备课，认真上课，及时反思，认真批改作业，每一个环节都尽力做到一丝不苟，全心对待。备课时，我仔细研究教材，掌握难点与重点，认真处理好每一个教学环节，同时，备课时我始终结合本专业、本班实际，设计的教学内容始终切合于所教学生的认知特点。上课前，我一定给会提前做好准备，包括熟悉教案，准备教具以及要求学生做好的预习内容。上课时，我充分发挥学生的自主性及主观能动性，让学生们在快乐中学习；我还充分发挥每一个学生的长处，让他们取长补短，树立学习的自信心，让每一个学生充分利用这短短几十分钟的课堂时间。课后，我积极反思，找出自己做得不到位的地方，并及时补救。对于学生的作业，我每一本都认真批改，尽可能地做到面批，当面改正学生的错误，让学生加强印象，不在犯错。
对于在学习上有困难的同学，我耐心辅导，经常利用课余时间为他们补课，希望可以让他们尽可能缩小与其他同学的差距。此外，我非常注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。一年来，我在学校上了多次公开课，通过上公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。
转正定级老师工作总结(篇5)
转正定级老师工作总结
一、引言
转正定级是我作为教师成长道路上的一大里程碑，经历了一段时间的努力工作和人事考核，我终于成功完成了转正定级的程序。在这篇文章中，我将详细总结我作为转正定级老师这段时间的工作情况，并分享我在课堂教学、学科研究、教育管理等多个方面的经验和收获。
二、课堂教学
作为一名转正定级老师，我始终以学生为中心，注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力。我运用多种教学方法和手段，突破传统教育的束缚，激发学生的学习兴趣。例如，在英语课堂上，我鼓励学生开展小组合作学习，通过互动交流的方式提高学生的口语表达能力。在数学课堂上，我注重培养学生的问题解决能力，引导他们运用数学知识解决实际问题。这样的教学方法有效地激发了学生的积极性和创造力。
三、学科研究
为了提升自己的教学水平，我积极参与学科研究，并不断更新自己的教育理念和教学资源。我长期关注教育界的最新研究成果和教育教学法，参加各类学科研讨会和培训班。借助这些机会，我不断学习和改进自己的教育教学方法，并将所学的理论应用到实践中。在我的努力下，我撰写了多篇教育教学论文，并与同行交流分享，为学科研究做出了一定的贡献。
四、教育管理
作为一名转正定级老师，我不仅注重课堂教学，还关注学生的全面发展和班级管理。我积极参与班级管理工作，建立和谐的班级氛围，培养学生的自律和团队合作精神。我定期与家长沟通交流，关注每个学生的学习进展和问题，及时采取措施来解决和改进。在教育管理方面，我充分发挥我的专业知识和指导能力，积极参与学校的各项管理工作，争取为学生提供更好的教育环境和资源。
五、收获与反思
在这段转正定级的工作旅程中，我不仅获得了学生和家长的认可和支持，也收获了自己的成长和进步。我在教学上更加自信和熟练，学会了更好地与学生沟通和互动；在学科研究上，我不断拓宽自己的思路和触角，提高了自己的学术素养；在教育管理上，我学会了更好地与家长和同事合作，解决问题和促进学生的发展。
当然，我也反思了自己的不足之处，比如在一些具体的教学环节中还需要进一步改进和完善，需要更加关注学生的个性化需求等等。我将继续努力改进自己的教育教学方法，不断追求教育的创新和进步。
六、结语
总而言之，转正定级是我作为教师成长道路上的一个重要里程碑。通过自身的努力和不断学习，我取得了一定的成绩和收获。但我也清楚，这只是我成长道路上的起点，未来还有更多的挑战和机遇等待着我。我将继续努力学习和提升自己的能力，为学生的成长和教育事业做出更大的贡献。
转正定级老师工作总结(篇6)
经过一年的试用期，终于到达了转正定级的时刻。回顾一年来的工作经验，除了激动和兴奋，还有着对自己的期许和对未来的畏惧。因此，我必须认真总结自己的工作成绩和不足，认真思考和落实下一步的工作计划。
一、工作成绩
1.1 专业能力提升
我作为一名教师，对如何提高学生成绩一直积极探索。这一年来，我参加了多次教师培训，领悟到很多教学方法。我认为，作为老师，必须了解每个学生的学情和学习喜好，针对不同学生采取不同的教学方法，为每个学生量身定制有效的学习计划，让学生在愉快地学习中收获自信和进步。据此，我每节课都尽可能给学生留下深刻的印象和知识点，让学生喜欢我的课程。此外，我还在教育上坚持“优先关注基础，大力促进创新”的理念，引导学生逐渐“运用基础，超越基础”。
1.2 较高的教学成果
在教学方面，我通过基础教学的精细化推进、教学过程的精细化管理，让学生取得了优异的成绩。不少学生从不爱学习变得喜欢学习，从不善于思考到善于思考，从不敢发言到会主动发言。经过一年的努力，我逐渐给学生输送了爱心和推动力，学生的学习效果和学习能力得到了有力的提高。
1.3 手头工作完成得非常出色
一个优秀的老师需要管理自己的工作，尽可能地提高自己的工作效率。在此期间，我积极参与学校的活动和任务，积极研究学生教育方案，细心制定了许多教学计划和教学大纲，同时也思考和计划了接下来的工作。在教育缺陷中找到自己的优势，突出特长，让自己的工作效率更高，工作进展也更快，都是我得到了更多工作时间，从而更好完成当前的工作的基本原则。
二、不足之处
2.1 教学过程缺少创新
虽然我在教育技术方面已经有多次尝试，但总体来说，我在教学过程的创新方面还不够创新。有时候，为了节约时间，我也会采取传统的教学方式，尽管这种方式过于死板，不够生动，也不在内容上创新。为了全面提高学生的学习能力，我想在教学过程中多思考不同的创新方式，不断调整改进各项教学方式，创造性地设计教学模式、教育方式，促进教育效果更加突出。
2.2 缺少多项工作经验
虽然我在教育方面已经有了一定的工作经验，但偶尔也会遇到不能理解的案例，或遇到特别需要资深教育工作者处理的事情。此时，我的疏忽会导致不当的决定、时间的浪费，当然也会对学生的教育质量的影响。出现这种情况时，我会及时寻求更多专业人士和经验丰富的教育工作者的建议和意见，是有帮助的因为在跟他们交流中受益非浅。
三、未来的工作计划
3.1 提高教学创新能力
教育教学永远是一个不断改进和创新的领域，教学创新是我必须积极关注的一个方面。我认为，要想教学创新，首要考虑的是教学内容创新。我已经基本奠定了教育基本理论和教学经验的基础，接下来我需要更多探索中间的可行性，真正实现独具个性和理念的教学，该项工作具有挑战性和可扩展性，对我的工作成长和提升有很多好处。
3.2 提高多方面工作经验
只有实践，才能积淀一名好教师的经验，这在我接任教育行业的时期中也是一样的。教育工作者必须不断深入练习，吸收经验和知识，开拓自己的工作经验，还要举一反三，总结和更新自己的能力和方法，以便快速获得提升和成长。
结论
总上述，我认为，在工作总结和未来工作计划中，教学创新和工作经验是最为重要的两个方面。如何不断实践，深入思考教学工作本质和实质，提高教学质量前提是必须排除各种桎梏，树立有意义且合理的工作目标。我希望在未来的学校教育中，能够不断努力，破除难关，创造全新的教学模式，以期让每一个学生都能够更好地成长，实现自己的梦想与价值。
转正定级老师工作总结(篇7)
刚踏上工作岗位时，由于我教学经验不足，导致成绩总没有预期的理想，后来，在同事们的帮助下，我努力提高自己的教学水平，积极的听优秀教师的课，找到自己的不足，不断的学习改正并且根据学校德育工作计划，加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。对一些成绩不理想的同学在课后给他们单独补课，辅导，鼓励他们。经过和同学们的努力，培养了一批语文学科的尖子生，每次考试的总成绩和个人成绩都在年级名列前茅。在今后的工作中我会更加的努力，争取做的更好。
当然，工作中也有一些不足和问题。诸如学习欠深入，知识不够全面等不足，我决心在今后的工作中认真克服，努力改进。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在接下来的日子中，我将以优秀同行为榜样，加强自身的政治思想学习，不断提高自己的综合素质及能力，为提高学生的综合素质打下坚实的基础；我一定更进一步严格要求自己，虚心学习、勤奋工作，争取在各方面取得更大的进步，为学校的发展作出更大的努力，为党的教育事业奉献自己的毕生心血。
综上所述，本人特申请如期转正。
转正定级老师工作总结(篇8)
在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧，小班]教师个人工作总结。我深深地感到，教师的人生就是实实在在，就是默默无闻，就是不求索取!这使我更深地感到教师职业的崇高，责任的伟大，而我对这份职业的热爱与日俱增。今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢乐。这份欢乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也因为有爱而满心欢喜，也因为有爱使我深入每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。的确，虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨，因他们的不听话而失态。
因为工作的忙碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种强烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是"假如我是孩子""假如是我的孩子"。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。
我想，只要我们用自己的"心"认真地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。还积极参加园内外的各项活动，服从工作安排，努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自己，全心全意地做好教育教学工作。由于我班孩子年龄小，刚入园时，很多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理能力也相对较差，在一日学习中，我们重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。
因此，在我们的培养下，我们班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原来大部分孩子经常穿错鞋子的情况，现在已经大大减少，他们的小脚丫都不再"吵架"了;原来孩子们吃饭洒饭的情况现在也好转了许多，孩子的转变让我们、让家长感到欣慰，一学期以来，在我们老师的帮助和领导下，我班幼儿学会自我照顾(能够独立进餐、安静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等)、懂得友好相处。在教研活动中，我也能认真投入，认真学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还很多。如：蒙氏教育活动中教师要做到规范、正确的操作演示。教具的设计要根据幼儿年龄特点，等等。通过这一次次的自我反思与实践，我觉得自己只要坚持认真学、认真做，在空余时间，阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，去书城购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习，我相信我会做到更上一层楼的。
在共同性活动中，我们开展了《快乐的幼儿园》、《开心果园》、《调皮小动物》三个主题。在主题研习过程中，我们注重对幼儿的参与性、计划性、动手能力等方面的培养，并收到了一定的成效。在环境创设方面，我们改变以往的以区域划分、形式单一的方法，用展示孩子们的学习过程，及幼儿在探究过程中的丰富作品有序地布置环境。我班孩子在宽松、和谐、开放的教育环境中各方面能力均得以提高。他们能够大胆地在集体面前与同伴分享经，积极认真地与老师共同活动。作为新世纪、新时期的教师，我认为还要继续学习，拓展视野，更新观念，这样才能跟得上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深入。尊重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的发展之窗，转变幼儿的学习方式…这些新理念都能熟记于我的心中。如何将课程有机的整合渗透到一日活动中，如何及时的捕捉幼儿有价值的生成热点还值得我进一步深入学习、探讨才行。
在家长工作方面，本学期我利用电话访问、家长会等形式，经常与家长进行沟通交流，也利用早、晚家长接送孩子之时进行随机谈话。不仅让家长及时了解孩子在园的表现，也为我们进一步了解和掌握幼儿现状并有针对性的进行及时教育提供了有利的前提。而且，在生活中我无微不至的关心、照顾班里的每一位幼儿，留意他们的饮食、帮助幼儿在不同的天气穿脱衣服，细心照顾生病的幼儿的同时，及时和家长取得联系，将孩子的病情详细反映。并注重为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以减少孩子们对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成长。正因为实实在在的付出，不仅得到了家长的认可，还赢得了家长的信任，本人于本学期荣获"模范爱生教师"称号。虽然这学期非常忙也非常累，但收获却不少。
在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决，力求把日后的工作做得更好!
转正定级老师工作总结(篇9)
转正定级老师工作总结
一、
作为一名教师，我对于转正定级这一过程充满了期待和挑战。自从加入这个学校以来，我一直以敬业、开放和创新的态度投入到教育事业中，不断探索和改进自己的教学方法和教学效果。在过去的一年中，我积极参与各项校内外教学培训和学术研讨活动，并在课堂中尝试了许多新的教学策略和手段，取得了一定的成绩。通过这篇工作总结，我将回顾自己的工作情况，总结经验教训，指出存在的问题，并提出改进措施，以期能够在转正定级评审中取得优异的成绩。
二、工作总结
1. 教学工作
在过去的一年中，我主要担任高中英语教师的职务。我结合学科特点和教学目标，积极探索出一套适合学生的教学模式和教学方法。我善于启发学生的学习兴趣，通过丰富多样的教学活动和案例分析，提升学生的综合能力和语言运用能力。我注重培养学生的主动学习和合作学习能力，通过小组讨论、角色扮演等方式，激发学生的动手实践能力和创新思维能力。我还注重培养学生的学习方法和学习策略，通过课堂引导和辅导，帮助学生建立良好的学习习惯和自主学习能力。
2. 学术研究和教学创新
除了教学工作，我还积极参与学术研究和教学创新活动。我参加了多次学科研讨会和教学培训班，了解到最新的教育理论和教学方法。我利用课余时间进行了大量的教学设计和资源整理，为提高教学质量提供了有力的支持。我也尝试应用信息技术，设计了一些教学辅助工具和教学平台，通过互联网教学和在线学习相结合的方式，提高了教学效果和学生的学习兴趣。
3. 学生评价和家长满意度
在这一年中，我注重与学生和家长的沟通交流，认真听取他们的意见和建议。我经常组织学生进行小测验和课堂互动，及时了解学生的学习情况和学习困难，为他们提供有针对性的教学辅导。我还积极与学生家长联系，定期召开家长会，向家长汇报学生的学习情况和表现。通过这种方式，我增强了与学生和家长的联系，提高了家长的满意度，得到了学生和家长的认可和赞赏。
三、经验教训
在这一年的工作中，我也遇到了一些问题和困难，给我提供了宝贵的经验教训。我发现自己在教学设计和教学资源整理方面还有待提高，需要更加深入地了解学科要求和学生需求，合理安排教学内容和教学方法。我在管理课堂纪律和激发学生学习兴趣方面还存在一定的不足，需要加强对学生的行为规范和学习动力的引导。我要提高自己的心理素质和情绪调控能力，保持高效工作状态和良好的师生关系。
四、改进措施
为了进一步提升自己的教学水平和获得更优异的转正定级评价，我将采取以下改进措施：我将继续深入学习教育理论和教学方法，不断提高自己的教学设计和教学创新能力；我将增强对学生管理和课堂纪律管理的能力，营造浓厚的学习氛围，激发学生的学习兴趣和主动性；我将进一步加强与学生和家长的沟通和交流，更加关注学生的个性差异，提供个性化的教学辅导。
五、总结与展望
在这一年的教育工作中，我经历了挑战与奋进，不断追求进步与创新。通过自己的努力和不懈的探索，我取得了一定的成绩，也积累了宝贵的教育经验。我深知自己的不足之处，也明白还有很长的路要走。在未来的工作中，我将继续坚持教育敬业的态度，不断提升自己的教学水平，为学生的教育成长贡献自己的力量。
（文章仅供参考，具体内容需要根据实际情况进行修改和完善。）
转正定级老师工作总结(篇10)
1、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
2、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多。
3、与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足.
4、完善批改作业：布置作业做到精读精练。
5、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
上面的每一步我每天都认真的做，而且也很有激情的去完成每一天的事情。可惜每次测试下来都会让我目瞪口呆，成绩居然那么的差，我完全的盲目了，不知道其中的原因。因此我也消沉了一段时间，好好的反思了很久以后。觉得问题还是出在老师身上。我对他们期望太高了，太急于求成了。所以我每天都会给他们讲解很多的东西，希望把我所知道的一下子全部教给他们。我忽略了他们还只是初一的学生，而且他们还是农村的中学生，以前从来没有接触过英语。我只顾自己讲得仔细，却没有管他们是否接受得了，也没有真正的落到每一个学生的身上。况且英语本来对我们中国的学生就是一门很难的学科，所以我有时太着急了，现在明白了，急是出不了成绩的，只有耐心的教，细心的辅导，根据实际的情况，每天少讲一点内容，但是一定要让每一个学生都能听懂。真正的学到知识，只有这样才能真正的出成绩。
转正定级老师工作总结(篇11)
转正定级老师工作总结
随着教育的快速发展，每个老师都想在这个领域取得成功，成为一名受到学生和同行认可的专家。而对于一名定级考核的老师，能够成功转正，意味着对自己的工作取得了肯定，同时也是一种责任和压力的不断增加。在这篇文章中，我将分享我在成为转正定级老师之后所取得的经验和教训，以及为了更好地提高工作效率而采取的方法。
首先，我意识到转正代表着我已经具备了一定的专业技能和教学经验。但是，我意识到成功是需要不断发展和改进才能取得的。随着时代的发展，教育方式和方法也在不断地进步，我们必须不断调整并扩大自己的视野和技能，以适应这个需要迎合现代教育要求的时代。
其次，我深刻理解到，定级和转正本身就是进行评估的过程。学校会从各个角度来评估我的工作表现，包括教学引导、教学效果、教学管理和生师关系等等。在这个过程中，我尝试了很多事情来让自己从平凡教师中脱颖而出，如探索新的教学方法、与同事合作、接受学校的培训等等。我还与学生进行了广泛的沟通和交流，以便确定他们的期望和不同的学习方式。
最后，我学到了提高工作效率的艺术。我意识到需要成为一名冷静思考和计划的人员，而不是良好的组织者和管理者。我尝试使用不同的时间管理方法和工作计划来提高我的工作效率和工作质量。我也充分利用了一些助于完成任务的工具，如教学技术、网络资源和工作流程分析等。
总的来说，转正定级老师是一项非常重要的事业。成功的转正代表着不断发展和改进，同时也意味着更高的教学质量和责任。通过这次经历，我深刻理解到了如何适应不断发展的教育领域，并采取正确的方法来提高我的工作效率和工作质量。
转正定级老师工作总结(篇12)
作为新教师，我深知，只有付出更多，才能有些许收获。因此，唯有勤勤恳恳地工作，才能尽早站稳讲台，并在教师这片领域开出属于自己的花朵。因此，课前，我认真备课，认真阅读教学参考书，认真写好每一份教案，并虚心向同组老师请教、听课、学习，在指导老师的帮助下寻找教学重难点的突破口。在课堂教学中，坚持以人为本思想，把课堂还给学生，运用各种教学方法调动学生的学习积极性，活跃课堂气氛。在课后，也不断地进行反思，找出自己的不足之处，在以后的教学中加以改正。据学校德育工作计划，认真开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。关心学生的学习和生活，特别关注后进生，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入在这个班级体中。注重行为规范教育，从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力量，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。同时，积极参加学校教研活动，通过观摩、听课、学习、对照、反思，累计听课八十余节，不断汲取优秀教师的宝贵经验，反思自己的课堂教学，找出自己的缺陷，找准提升点，提高自己的教学水平。
转正定级老师工作总结(篇13)
一学年的时光就这样过去了,.教师这一职业即是快乐又是非常辛苦的,尤其是班主任,不仅担负着教学工作,更担负着管理全班同学的重担.班主任是学生班集体的教育者,组织者和领导者,也是学校教育工作,尤其是学校思想品德教育工作的主力军,可以说,班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展.在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会对学生进行爱祖国、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。经过一年的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。
这一年的班主任工作最使自己满意的是与家长的联系沟通工作。这一学期，我主动与家长通过电话、家访等的方式进行密切联系，了解学生在家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在校的情况，争取与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工作提出意见的时候我非常乐意接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。
但是在管理中我还是遇到了很多的辣手问题，有的时候我真的没有办法处理好。比如我们班一个科任老师骂了一个学生，结果那个学生期末考试就是不考那一科，我都做了好多的思想工作，结果还是白费;班上有个男生因为害怕在学校被挨打，不想读书，我可以说是磨破了嘴皮，可依然是白费。所以我的管理技术还需要提高，在假期里，我会多看些有关这方面的书，让自己当一个优秀的班主任。
这就是我一年以来的个人总结，还有很多没有写到的地方，我以后会好好的注意的，边教边学边总结。争取在教学上有所突破，在管理上有所改革，在思想上有所创新。
转正定级老师工作总结(篇14)
时光流逝，转眼间本世纪的最后一年我在与孩子们的共同成长中渡过了。回首这走过的一年，最幸运的是有机会在：十、百、千工程中拜园长～为师傅;心中最大的感受便是要做一名合格达的幼儿教师不难，但要做一名好的幼儿教师就难了;心中最大的希望就是能成为一名好的幼儿教师。
我觉得：一名好的幼儿教师不仅要为人大肚谦和正直，对事业认真兢兢业业。而且在思想政治上业务能力上更要又红又专。我，作为一名年轻的教师需要学习的东西还很多很多。我可以坦言说：“我并不聪明、也不能干。但为了成为一名好的幼儿教师，我正在努力。”
一、全身心的投入，热爱尊重理解幼儿
为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的能力在原有基础上有所提高，我根据班级情况以“纲要”为准则，制订班级计划、月周计划、等各类计划。在半日活动中不仅以游戏贯穿各科教学，并积极使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地学习，使每个学生都能在原有基础上有所提高。
幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色彩斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏美妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。我们要善于观察，发现孩子的闪光点，在与孩子的相处中，尊重热爱每一个孩子，不仅要爱那些活泼聪明的孩子，同时也要对那些特别的孩子给予更多的关爱。
在这中思想的指导下，平时我注意细心、耐心地体贴他们，关心他们，爱护他们。如：本学期xx刚从xx转学来我园。刚来时由于陌生再加上心脏动过手术，在心理与身理上对与其他幼儿交往存在距离，没朋友。为此，她本人总显得郁郁寡欢，我也看在眼里，急在心里。针对此情况，我便主动牵线搭桥帮她找朋友，帮他们互相介绍。并时时提供任务、困难给他们，让他们共同完成。在活动中也给她们便利，让她们彼邻而居，多接触多交往。渐渐地小xx的脸上有了笑容有了朋友，教室里有了她与别人的交谈声。对此改变，我还不满足，我试着让她多发言并及时以动作、语言、眼神给予她表扬和肯定。
现在，小xx已从沉寂变为了活跃。由于我帮她走出了困境，现在的她对我特别的亲。无论我教什么她都学的有滋有味。又如：我班的xx，从小由于膀胱小午睡时就要比别人多起床小便一次。随着年龄的增长、社会性情感的发展，对于午睡时小便一事被别人知晓开始觉得难为情。针对此情况我便试着从轻柔着手，采用轻轻唤醒，轻柔地扶一把，轻轻为其盖上小被着手，努力做到轻、快，不让别的孩子听到。也正由于我的轻柔，xx的心离我进了，我俩有了种心照不宣的亲近感。平时，我也尽可能寻找每个孩子身上的闪光点。活动中，当孩子们提出建议时，我总是用满意的眼光支持他们，并鼓励他们有自己的想法，让大家畅所欲言，老师与学生就如朋友一样。
二、随即教育，事半功倍
孩子们还小对于常规的教育除了语言要求以外，教师适时的点拨也很重要。如：起床了，孩子们穿好衣服往外走。此时的我便会轻轻走到领子未翻好的幼儿身边，举手帮一帮或轻轻耳语一句：“看看你的领子。”。孩子便会高兴地接受。连续多次之后，检查领子也就成为了习惯。又如：在外出活动及日常活动中我会适时告诉幼儿：“什么是常绿树，什么是落叶树;什么会浮，什么会沉?等等。”通过这种非正式的谈话与教育孩子们在不知不觉中愉快地学到了知识。
通过这一年的工作中，我很幸运学到了不少东西，业务上也努力做了一些。但这还远远不够，尤其在教学活动的语言组织上还很稚嫩。我将在未来的新的世纪中继续多学，多思、多试努力把工作做的更好。
转正定级老师工作总结(篇15)
转正定级老师工作总结
作为一名转正定级老师，我深深地感受到了自己的responsibility和challenge。回首走过的一年里,我想说：在这份工作中，我不仅仅是在教学中悟到了许多道理，而且也因为思考和探索，变得更加坚定自己的理念。
一、教学方面
教育部门的目的，是为了培养未来的人才，而作为一名教师，我们就是梦想的开拓者。因此，我在教学中贯彻的思想是“因人而异”，即要以学生为本，把握他们的兴趣、特点和优势，结合课程的实际情况，为他们发掘潜力提供指导，使他们学到的知识不仅仅是單一的记忆，而是更深层次的领悟。
例如，在我所教授的历史课上,我经常讲述不仅是丰富多彩的历史事件,而且是历史背后的社会、政治和文化因素。在学生课堂上休息的时间内，我常会与他们交谈，鼓励他们思考历史问题。同时，我也会注重课程设计的严谨性,精心备课，不断创新教学内容和方式，让学生在活泼有趣的学习氛围中积极探索，并在取得知识领悟的基础上自发地表达和分享观点，形成双向交流的良性循环。
此外，我的教学不仅注重学生的学业成绩，更注重他们个人能力的发展和全面素质的提高。例如，在给学生布置的家庭作业中，我不仅有关于学科方面的知识内容，还積極鼓励学生进行综合性实践活动。鼓励学生多参加课外活动，并从中汲取回报，让他们能够学会合作，学会探索，让学习不再只局限于教室，而是扩展到生活学习的各个方面。
对于学生的个体差异，我也会从实际角度出发，采用差别化教学策略，让每个学生都能够感受到我对他们的信任和期望。同时，从教学角度出发，加大每个学生的监督和反馈，帮助他们掌握自我评价的技能并自信地进行持续不断的进步。
二、教研方面
在教学过程中，我也逐渐康庄大道下到教研的深渊里。教研不只是为教学服务，而是促进教育的进步,不断发掘科学技术前沿知识帮助学生更好的发展。在我的任课中，我进行了大量的教研探究和实践。
例如，在推进历史教学改革中，我率先应用了多媒体技术，允许学生能看懂历史图文并茂的展示。同时，我还开展了一系列的共享课、集体备课、教学示范和课程评评估，来提升研究性教学、探究式学习、问题式探究和高层次思维能力的开发。
之外，我还深入研究《中小学历史教育课程标准》等相关文献，不断深化课程的构思和实践，接着将这些教学成果分享给其他老师，通过交流和互动，不断探索共生研讨的本质意义。
三、师德方面
教师不是简单的传递知识的工具，而是应该承担和负责学生思想观念和品德发展。因此，为了更好地在职业中发挥作用,我认真地尽到了自己的师德职责。
例如，在平时的工作中，我注意了自己的形象建立和合理的教育行为分界，承诺不允许协调教育中的电影、音乐和华丽言语，制定了清晰明确的师德行为准则，力保学生的品德教育，学生在教育组织中得到了更促进发展的条件。
四、创新发展方面
教育事业总在创新中发展。创新是教师的精神动力和职业向心力，也是推动教育改革的重要力量。因此，在我职业之路上，我一直坚持不断探索，不断创新。
例如，在堂隆教学中，我运用自己的经验和技能，鼓励学生表达想法，培养学生的创造能力和应用能力，拓展学习结果。我自己也不断更新自己的课程设计方法和授课技巧，通过一些培训和进修，学习先进的研究方法和技能，实现一步步的时间尽最大可能做到最好的自己。
综上所述，此次转正定级教师工作总结，是我在工作岗位上的真实一面 。虽然其中有缺陷，但我也愿意学习和进步,更愿意为了学生的进步和成长而努力奋斗。我会坚定自己的信念和坚守自己的原则，为教育事业不断助力。就像希望里面说的那样，“只要还有人，就一定有希望。”我会在教育事业中不断努力，为我的学生前进的路途中添砖加瓦。
