开学校园活动总结(5篇)。
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开学校园活动总结(篇1)
9月，xx中学迎来了一批学生。为了让同学们能够更好的从初中生活过渡到高中生活，迅速调整好自己的心态，尽快适应新环境，激发同学们的学习热情，保持良好的学习状态，我校于9月1日下午4点在北校区d、e栋楼下举行了高一级新生开学典礼。
会议由高一级总负责人曹xx副校长主持，出席会议的有吴xx校长、政教处黄xx主任、政教处安全保卫组黄xx副主任、教导处杨xx副主任、教研室王xx副主任、高一级级长林xx老师。gZ85.Com
大会首先由吴xx校长致辞。吴校长代表学校欢迎高一级新生的到来，向高一级新生介绍了学校的发展概况、近几年所取得的成就和接下来的发展规划，高度赞扬了学校老师的辛勤工作，对同学们提出必须遵守的要求，并表达了对同学们学习生活的美好祝愿。吴校长热情洋溢的讲话引来了同学们的阵阵掌声，让同学们对新的学校不再感到陌生，对自己的高中生活充满期待。
接着，黄xx副主任发言。黄主任主要是向同学们强调要遵守校纪校规，要求同学们严于律己，礼貌待人，树立集体观念，做文明学生，争创文明班级，建设文明校园。鼓励同学们好好学习，天天向上。
再接下来，曹富文副校长讲话。曹校长以“理想、梦想、思想”为主题，逐步展开，把自己的切身感受与同学们分享，并举出许多真实又生动的例子，激励同学们不要轻言放弃，要敢于吃苦，努力实现心中的梦。讲话让同学们深受启发，使同学们能够科学地看待“昨天、今天、明天”，正确地把握好自己的人生方向，并且通过高中的学习把自身的优势发挥出来，不断进步。
在曹校长讲话后，杨莲君副主任发言，重点跟同学们强调2个词：“行动”、“坚持”。做好每一件事，都要付诸实践，要勇于坚持，才能取得成功。
最后，曹校长对开学典礼进行了总结，对同学们良好的精神和纪律给予了高度肯定。
在领导，老师和学生的合作下，开幕式取得了圆满成功。通过开学典礼，开阔了同学们的视野，陶冶了同学们的情操，让同学们从中得到了许多启发，对自己的高中生活有了明确的方向，使同学们严格规范自己的行为，争做一个合格的高中生，健康地成长、**、成才。良好的开端是成功的一半。我相信在未来的三年里，学生们将实现他们的人生目标和抱负。
xx中学
xx年9月1日
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秋季开学典礼活动总结两篇
2017学年第一学期开学典礼摘要
开学典礼暨表彰大会总结
全区开学典礼活动总结：新学期的心愿
开学典礼教师代表发言稿：中流击水浪遏飞舟
秋季学期开学典礼活动总结
小学开学典礼总结*
开学校园活动总结(篇2)
9月9日上午，xx市第四小学举行xx学年开学典礼暨表彰大会。出席会议的领导有：市教育局局长李xx、xx村钟书记、xx派出所所长、王警官、校外辅导员付xx老师。全体师生和部分学生家长参加了会议。
会议由政治教育部副主任孙xx主持。
在雄壮的国歌声中，五星红旗缓缓升起。师生们肃然起敬，迎来新学期。首先由周xx校长致开幕词。
她回顾了过去的一年第xx小学取得的喜人成绩，感谢教育局领导、社会各界朋友对xx小校园建设各方面的关怀帮助和大力支持，感谢学校全体师生无私奉献为校争光，同时对新学年整体工作进行安排部署，提出新的希望，并向全体教师致以真诚的节日祝福。“第四小学的领导班子集体将带领全校师生，踏实做人，扎实工作，树立起责任意识，务实意识，服务意识，弘扬传统文化，构建园艺校园，全力办好人民满意的教育。”周校长的讲话热情洋溢，信心十足，为xx小的明天描绘了灿烂的前景。
接下来，少先队代表向教师节致以最良好的祝愿。之后，高年级的学生戴上了40名新生的校徽，欢迎他们加入xx小的大家庭。副校长支平公布教师奖励名单，张xx副校长公布养成教育标准化班名单，刘xx副校长公布学生奖励名单。
我校高颖、于君、刘德明等老师在上级组织的综合实践竞赛中成绩优异；朱xx、吴xx、刘xx等教师被授予优秀文艺教师称号；董xx、张xx、刘xx等老师在上学期的随机考试中为学校赢得荣誉和荣誉。此外，学校还表彰了获得小技术和小发明奖、信息工作奖和默默贡献奖的教师。五个班级荣获“养成教育规范班”，100余名学生获得“五优生”、“最佳小助手”、“环保小卫士”、“进步最快学生”等称号。
张xx老师、梁xx同学分别代表教师和学生发言，展示了师生风采，表达师生共同的心声：在传统文化的影响下，共同学习，共同进步，共同成长。最后，张二十副书记做总结讲话，祝第四小学再创佳绩，谱写教育新篇章。
开幕式吹响了奋进的号角。站在新的起点上，第四小学全体师生将扬帆远航，开创新的辉煌。
小学开学典礼总结
开学校园活动总结(篇3)
《开学第一课》是一档大型公益节目，是一份在开学季送给孩子的大礼，被誉为“儿童的春晚”。自20__年起教育部与中央电视台合作的大型公益节目，于每年新学年开学之际推出。20__年《开学第一课》主题为“中华骄傲”，它围绕“中国骄傲”，选取青少年的独特视角，带领大家一起见证中国历史成果，节目于9月1日21：00在中央电视台综合频道(CCTV-1)播出。学校自接到信息之后，按照上级有关部门的相关要求，在学校里广泛宣传、并利用学校校讯通等通知到每一位学生、让其在家与父母共同观看。
今年的《开学第一课》以“中华骄傲”为主题，节目也以篇章的形式分成了五节“课”，分别是：字以溯源、武以振魂、文以载道、棋以明智、丝绸新路，多角度反映中国的传统文化。节目邀请了北京师范大学文学院王宁教授讲述致力于研究汉字六十余年的故事，带领我们领略汉字的魅力。
吴磊、任嘉伦、吴京、吉克隽逸等也相聚一堂，撒贝宁、董卿在“课堂”上通过现场采访、带着小朋友做游戏等，以孩子们喜闻乐见的文艺表演和互动游戏，给全国中小学生献上了一堂生动而有意义的第一课。
观看《开学第一课》后，孩子们收获颇丰，纷纷跟老师与家长分享了观后的感受。很多孩子了解到：中华优秀传统文化是我国的思想精髓和道德精髓，从博大精深的传统文化中寻找中国自信的源泉，在课中，不仅学到社会礼仪，还懂得更多的传统文化，也将知道更多的人文理念和兴家富国昌天下的文化精髓!都纷纷表示：在往后日常学习生活中要努力学中华优秀传统文化，努力践行中小学社会主义核心价值观，用中华优秀传统文化助推中国梦的实现……
《开学第一课》预示着新的开始、新的希望，在这一重要节点进行教育十分重要，她不仅是学生的第一课，也是父母的第一课，同时它还是社会的一课，民族的一课!相信每一位中华儿女都应当不忘初心，砥砺前行，共同开辟未来。
开学校园活动总结(篇4)
秋风送爽，鲜果飘香。在这微风习习的日子里，我们迎来了新学期，新的开学典礼。
搬着凳子，来到操场上。校长书记一横排坐在那里，主持同学拿着大资料册，对着麦克说话。
先是放了一首不知道歌名的歌，我也不会唱，可是班里的同学好像都会唱。等人都来齐了，主持大声念了欢迎词，欢迎新来的同学，然后就让大家唱队歌。
接下来，校长发了言，大家叫着，听完了就鼓掌。主持人作了点评，并邀请优秀学生代表发言。当然，老师也派了代表发言。
最后，轮到一年级的弟弟和妹妹发言了。代表是一个弟弟。他的口音有点含糊。每个人都看着他，对他微笑，友好地笑。当他读到最后一句“我们会努力的……”，他几乎是用尽全身力气喊出来的。
大家更是笑了。雷鸣般的掌声中夹着笑声。
不知不觉中，开学典礼结束了。大家一个一个地挤在那里，像挤地铁似的。那首不知名的歌又放了，我不知道怎么唱。老师说：“唱吧。”于是大家齐声唱起来，我不会，就哼哼唧唧着。
回到教室里，没有开学典礼的声音。我手里有两颗豆子，这是我的第一份礼物。
开学校园活动总结(篇5)
为贯彻落实省市区关于《组织中小学生上好xx年〈开学第一课〉的通知》精神，开学之初，学校便围绕“开学第一课”的主题认真开展工作，给升入上一个年级的每一个新同学以新的鼓舞和启迪，树立他们以崭新的姿态面对新学期的信心。现将活动总结如下：
一、领导重视，认真组织
自8月25日教工上班之日起，学校结合通知精神，积极组织教师和班主任大会，认真宣传布置**每学期一度的央视《开学第一课》活动和准备上好开学第一课。
二、开展活动，促进实效
1、下发题篇，督促**。学校德育处认真设计，并于9月1日当天下发感悟小片，注明收看时间，提示家长和孩子共同**，并认真书写感悟。全校学生书写认真，共上交份。
很多同学都书写了自己对爸爸妈妈的美好感情和祝愿，可以说，这是对学生的很好的一次关于“孝”、“爱”、“礼”、“强”等美好品德的教育过程，也是推进社会主义核心价值观建设，弘扬中华传统文化和传统美德的教育契机。
2主题班会、升旗仪式、促变。学校利用周五主题班会时间，召开了《开学第一课》主题教育活动。学生们在课堂上就自己的写作感受进行了广泛的交流，这进一步提高了活动的有效性。
结合教师节这一教师的节日，开展专题升旗仪式，把 “孝”、“爱”、“礼”、“强”等美好品德进一步引向深入，让学生懂得“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的道理。
3、结合实际，上好第一节课。教务处认真落实开学常规工作，组织教师认真准备开学第一课内容，进行集体备课活动，在教案书写、课件准备、预备学生等环节上下功夫，争取第一节课开个好头，以期不断提高课堂教育教学质量。教务处还将加强检查，检查教师上课情况，督促教师认真上课，提高质量。
三、聚焦课堂，推动深入
上好开学第一课只是一个开始，更重要的、更为普遍的推广是在每一天，每一节的日常课堂之上，为更好的影响学生，利用课堂的主阵地进行社会主义核心价值观的教育，学校将长期的在相关学科开展主题观摩活动，为培养合格的建设者和**人而努力。
1、发挥德育课“主旋律”育人功能。全面落实德育课的课程标准，结合本学段的课程设置，开足开全，认真上好《思想品德》课程，在课堂教学中，不只关注中考学科知识内容，更注重在深挖德育教育资源上下功夫，有效的融入社会主义核心价值观的教育引导。
2、发挥各学科“主阵地”德育渗透功能。全面落实课堂教学的三维目标，充分运用语文、历史等人文学科“以情以史育人”、**、美术等艺术学科“以美育人”、物理、化学等自然科学学科“以理育人”的教育资源优势，将核心价值体系教育融入课程纲要，融入学科教育，使学生在丰富多彩的学科世界中受到社会主义核心价值观的感染与熏陶。
总之，学校要抓住任何教育机会，积极开展高等教育部门组织的各种活动。以德育教育为先，立德树人，以课堂教育为主阵地，强化教学，发展特色，为办人民满意教育做出我们教育工作者应有的努力。*
