二下安全教学计划。
为了给您提供更好的服务，我们对“二下安全教学计划”进行了编辑。时间真是过得飞快，新学期马上就要到了。为了使自己上课更有条理，教师们需要提前准备一份教学计划。教学计划对于新手教师来说是有益的，可以帮助他们取得更好的教学效果。以下信息仅供参考，请大家仔细阅读！
二下安全教学计划【篇1】
安全与法制教育教学计划
一、教学目标
1.通过安全与法制教育的学习，能够自觉遵守法律法规，增强法律意识；
2.了解常见的安全隐患和预防方法，掌握遇到突发事件时的应急处理措施；
3.培养学生的自我保护意识和自我保护能力，提高安全防范和应急能力；
4.使学生形成良好的道德品质和法律意识，进一步增强爱国主义和民族团结观念。
二、教学内容
1.安全与法制知识教育
（1）常见突发事件的防范和应急处理措施
（2）安全生产知识普及
（3）防止欺凌和偷盗行为的方法
（4）网络安全知识
（5）法制教育知识普及
2.教育引导
（1）学生的文明礼仪教育
（2）弘扬中华民族传统美德
（3）培养学生爱国主义和民族团结观念
三、教学方法
1.案例教学法
通过引导学生分析常见案例，领会法律条文、规章制度和道德规范的实际应用。
2.讨论教学法
采用小组讨论、学生演讲等方式，让学生掌握法律基本知识，并能把它与实际结合起来进行深入的思考和交流。
3.任务型教学法
设计一系列与学科有关的任务，由学生自己组织和完成。例如，自己撰写关于“交通安全”的小论文或者完成关于以下主题的课题研究：如“如何避免欺凌事件的发生”、“如何应急处理地震事件”等。
四、教学评价
1.通过小组讨论，学生的回答发言，个人掌握情况等途径进行评价和指导；
2.定期进行个人思考作业，以及项目作业的形式进行教学评价；
3.对于学生参加安全与法制知识竞赛或者能够完善小组作业的学生，进行及时汇报表彰，激励学生提高主动性。
五、教学内容设计
第一课：安全与法制知识教育——常见突发事件的应急处理
1.引导学生掌握自然灾害、交通事故和火灾等突发事件的应急处理措施；
2.阐述一些具有普遍意义的道德规范；
3.通过案例进行学习和思考。
第二课：安全与法制知识教育——安全生产
1.引导学生掌握安全生产相关的法律、法规和规章制度；
2.阐述安全生产知识及其应用意义；
3.通过案例进行学习和思考。
第三课：安全与法制知识教育——防止欺凌和偷盗行为的方法
1.引导学生了解欺凌和偷盗行为的危害性；
2.提高学生的自我保护意识和能力；
3.通过案例进行学习和思考。
第四课：安全与法制知识教育——网络安全知识
1.引导学生了解网络安全知识的重要性和必要性；
2.掌握防范网络诈骗、恶意攻击、个人信息泄露等安全问题的方法；
3.通过案例进行学习和思考。
第五课：安全与法制知识教育——法制教育
1.系统介绍法律的制定、实施和宣传方式；
2.学习和掌握法律的基本知识，自觉遵守法律；
3.通过案例进行学习和思考。
第六课：教育引导——学生的文明礼仪教育
1.引导学生认识尊重和礼貌的意义，提高其文明行为素质；
2.教育学生掌握常见的文明礼仪以及对于心灵层面上的个人和群体行为的准则；
3.通过案例进行学习和思考。
第七课：教育引导——弘扬中华民族传统美德
1.通过学习和把握中华传统文化的精髓，提高学生的文化自信；
2.引导学生弘扬中华民族传统美德，鼓励其在日常学习和生活中践行；
3.通过案例进行学习和思考。
第八课：教育引导——培养学生爱国主义和民族团结观念
1.让学生了解国家的民族政策，增进学生从民族传统中感受到自己作为中华民族的责任感，培养爱国主义情感；
2.引导学生认识各种民族间平等、和谐相处的必要性，加强民族团结观念；
3.通过案例进行学习和思考。
六、总结
通过安全与法制教育的学习，学生能够了解常见的安全隐患和预防方法，掌握遇到突发事件时的应急处理措施；更重要的是，他们能够自觉遵守法律法规，增强法律意识，进而形成良好的道德品质和法律意识。同时，通过学习和掌握中华传统文化和民族政策，学生进一步增强爱国主义和民族团结观念。
二下安全教学计划【篇2】
冬季安全教学计划
寒冷的冬季来临，不仅给人们的生活带来了很多不便，也给人们的安全带来了许多挑战。为了提高人们的安全意识和应对能力，我们制定了一份冬季安全教学计划，以确保大家度过一个安全、健康的冬季。
一、佩戴合适的防寒装备
要确保每个人都有适合的防寒装备。在寒冷的冬天里，合适的衣物是保暖的基础。我们要推荐大家选择质地厚实、保暖效果好的羽绒服或棉衣，并搭配上帽子、围巾、手套等配件。在户外活动时，还应该根据天气情况选择适合的鞋子，防滑鞋、保暖鞋等。
二、加强交通安全意识
冬季的雨雪天气会给交通带来很大困扰，行车安全问题也日益突出。加强交通安全意识是冬季安全的重点之一。我们应该遵守交通规则，减速慢行，随时注意道路情况，并保持行车安全距离。同时，如果路面结冰或积雪严重，我们要慎重驾驶，尽量避免外出，选择安全可靠的交通工具。
三、注意防火安全
冬季是火灾多发季节，我们要特别注意防火安全。要定期检查家中的电线、电器设备是否有老化损坏的情况。同时，要合理使用电器，避免长时间使用或同时使用过多电器导致过载。使用电热毯、电暖气、燃气灶等加热设备时要格外小心，必要时要关掉电源或煤气源。还要注意燃烧器具的安全使用，如使用燃气灶要打开窗户通风，煮饭时要随时看管。烟花爆竹是农村地区特别容易发生火灾的原因之一，而城市也不乏因燃放烟花引发火灾的案例，所以我们要牢记市区禁止燃放烟花爆竹的规定。
四、注意保暖和防寒
在冬季里，寒冷的天气给人们的健康带来了很大的影响，尤其是老人和儿童更容易受寒冷天气的伤害。所以，我们要特别关注老人和儿童的身体健康，提醒他们要注意保暖和防寒。老人户外活动时间要缩短，多穿衣物，并携带好必要的药品；儿童出行注意穿戴合适的冬装，出门前家长要帮助他们保暖，同时注意孩子在户外活动时的安全。
五、注意室内安全
在寒冷的冬季，大家在室内活动的时间相对较多，所以要注意室内安全。要保持室内空气流通，定期开窗通风，以减少空气污染和病菌滋生。要注意用电安全，避免乱拉乱接电线，避免长时间使用电暖器和电热毯。注意家庭灶具的安全，使用灶具时要小心煮饭，注意防止火灾的发生。要注意家中的地面干燥，避免滑倒摔伤。
六、安全知识宣传
为了提高大家对冬季安全的认识和应对能力，我们还会开展一系列的安全知识宣传活动。我们将邀请安全专家为大家进行安全讲座，向大家传授防寒保暖的知识和措施。同时，还将组织模拟演习，教大家如何应对突发火灾和紧急情况，提高大家的应急处理能力。我们还将制作宣传海报、悬挂标语，通过各种方式向社区居民普及冬季安全知识，提高大家的安全意识。
通过上述的冬季安全教学计划，相信大家可以更好地应对冬季的各种安全挑战，度过一个安全、健康的冬季。同时，我们也希望大家能积极参与和宣传这个计划，共同营造一个更加安全的社会环境。只有从我们每个人做起，才能让冬季的寒冷变得更加温暖，更加安全。
二下安全教学计划【篇3】
学校食品安全全年教学计划
第一章：食品安全入门知识
1.1 什么是食品安全
食品安全是指食品不含有由于各种原因所产生的有害物质，不含病菌、寄生虫、真菌毒素、重金属及其他污染物质，能够满足人体生长、发育和健康维持所需要的营养成分，不影响人体的健康的特性。
1.2 食品中可能存在的安全问题
食品中的安全问题分为三大类：生物安全、化学安全和物理安全。
生物安全问题主要包括细菌、病毒、寄生虫等；
化学安全问题主要包括农药、兽药、化学添加剂、食品中的化学污染物等；
物理安全问题主要包括石子、玻璃、金属片等。
1.3 食品安全的重要性
食品是维持人类生命和身体健康的基本物质，保障食品安全是保证人类健康的重要保障。同时，食品是人类社会经济生活的必需品，保障食品安全是维护人民生命财产安全的重要措施。
第二章：食品安全基础知识
2.1 食品安全监管制度
食品安全监管制度是食品安全管理的法律和政策基础，要求在食品生产、加工、运输、储存、销售，以及食品安全检测等方面加强监督管理。
2.2 食品卫生法规
食品卫生法规是保障食品安全的法律规定，包括食品安全生产和食品安全管理。学生应该了解有关食品安全的基本法律法规，了解食品检测机构的职责和权力。
2.3 食品安全标识
食品安全标识是对食品安全的标注，包括食品的生产日期、保质期、营养成分、生产企业名称等信息，可以帮助消费者选择安全的食品。
第三章：食品安全生产基础知识
3.1 食品生产的基本流程
食品生产的基本流程包括原材料采购、加工、包装、运输和销售等环节。学生应该了解在每个环节中可能存在的安全问题。
3.2 食品生产企业的规划和管理
食品生产企业要制定科学的规划和管理体系，加强质量管理和食品安全控制，确保生产过程中的安全。
3.3 食品安全生产的管理标准
学生应该了解食品安全生产的管理标准，如HACCP、ISO22000等，了解如何应用这些标准保障食品安全的生产环节。
第四章：食品安全检测基础知识
4.1 食品检测机构的建立和对食品的检测
学生应该了解国家建立的食品检测机构，了解检测机构对食品进行检测的方法和标准。
4.2 食品检测的原理和方法
学生应该了解主要的食品检测方法，如常规检测、快速检测、分子检测等，了解每种方法的原理和适用范围。
4.3 食品检测的意义和作用
学生应该了解食品检测对食品安全的保障作用，了解食品检测在保障食品安全方面的重要性。
第五章：食品安全科普知识
5.1 饮食营养知识
学生应该了解人体所需的各种营养素和每个营养素的作用，了解如何摄入平衡的营养。
5.2 食品安全鉴别方法
学生应该了解食品安全鉴别方法，了解如何鉴别食品是否存在安全问题。
5.3 常见食品安全问题
学生应该了解常见的食品安全问题，如添加剂、农药、重金属等，了解如何避免这些问题。同时，学生还应该了解食品中容易滋生细菌的温度和湿度条件。
结语
食品安全是一个长期的话题，需要不断加强监督和改进，保障每个人都能享受到安全的食品，保证人民的健康和幸福生活。学生们要全面了解食品安全知识，提高自我保护意识，增强对食品安全问题的意识和责任感。
二下安全教学计划【篇4】
九年级上安全教学计划
为了加强九年级学生的安全意识和自我保护能力，提高他们在危险情况下的应对能力，学校制定了一套全面的安全教学计划。该计划包含了多方面的内容，旨在帮助学生全面了解各类安全知识，学会正确的应对方法，以确保他们的人身安全。下面将详细介绍这个计划。
首先，学校将组织一系列的安全教育讲座和活动，涵盖道路交通安全、家庭和校园安全、网络安全等各个方面。专家将被邀请来校园为九年级学生讲解安全相关知识，例如如何安全过马路、如何防范火灾和盗窃等。此外，学校还将根据学生的实际情况举办紧急情况应对演习，以帮助他们掌握逃生技能和自救方法。
其次，学校将安排一些实际操作的活动，以提高学生的自我保护能力。比如，学生将进行基础急救培训，学习如何处理日常生活中的一些意外伤害，并了解紧急救护的基本原则。此外，学校还将组织灭火器使用培训，使学生掌握基础的防火知识和灭火技能。
此外，在家庭安全方面，学校还将鼓励家长积极参与到安全教育中来。学校将与家长们合作，邀请家庭安全专家前来开展讲座，向家长们传授有关安全的知识和方法，并提供家庭安全宣传手册，供家长们参考。此外，学校还将要求家长密切关注孩子在家中和学校的安全情况，并与学校保持沟通，以确保及时发现和解决安全问题。
最后，学校还将推行安全管理制度，确保学生们能够在安全的环境中学习和生活。学校将加强对校园的安全巡查，检查学校设施的安全性，并修复存在的安全隐患。此外，学校还将制定应急预案和安全演练计划，以保证在突发事件发生时能有条不紊地应对。
九年级上安全教学计划以全面、系统的方式，保障学生的人身安全。通过知识的传授、技能的提升和实际操作的训练，学生将全面提高他们的安全意识和自我保护能力。此外，鼓励家长的参与，可以在家庭中延续和强化这些教育，以进一步确保学生的安全。学校将制定安全管理制度，为学生提供安全的学习环境。相信通过这个计划的实施，学生们将能够更好地应对各种安全风险，并在成长过程中保护好自己。
二下安全教学计划【篇5】
应急安全教学计划
随着社会的发展和进步，我国的安全意识和应急教育越来越受到重视。为了提高公众应对突发事件的能力，需要制定一套全面、系统的应急安全教学计划。本文将详细介绍这一计划的目标、内容和方法。
一、计划目标
应急安全教学计划的目标是提高公众应对突发事件的能力，促进公众形成应急安全意识，培养应急安全技能，提升社会整体应急管理水平。通过培训，使公众能够正确应对自然灾害、交通事故、火灾等各种突发情况，减少人员伤亡和财产损失。
二、计划内容
1. 自然灾害防范教育
自然灾害是常见的突发事件，对公众的安全造成很大威胁。应急安全教学计划将重点教授公众如何防范地震、洪水、台风、火山喷发等自然灾害。教学内容包括如何识别和预测自然灾害，如何选择和组织逃生通道，如何应对不同自然灾害的应急措施等。
2. 交通安全教育
交通事故是导致公众伤亡的主要原因之一。应急安全教学计划将重点培训公众在遇到交通事故时的应对能力。教学内容包括交通信号的识别和遵守，行车安全知识，防范违章行为等。通过培训，公众将了解交通规则和安全驾驶技巧，提高行车技能和避险意识。
3. 火灾应急教育
火灾是常见的突发事件之一，对公众的生命和财产造成巨大威胁。应急安全教学计划将重点教授公众火灾预防和应对的基本方法。教学内容包括火灾的原因和危害，如何正确使用灭火器材，如何安排逃生路线等。通过实战演练和模拟火灾场景，公众将提高应对火灾的能力和判断力。
三、计划方法
1. 理论教学
应急安全教学计划将采用理论教学的方法，为公众提供系统、科学的知识框架。通过讲座、论坛、培训班等形式，向公众传授相关的应急安全知识，使其建立起应急安全的基础概念和技能。
2. 实践演练
应急安全教学计划将组织实践演练，提供实际操作的机会。通过模拟自然灾害、交通事故、火灾等突发事件，公众将学习如何正确运用所学的应急安全知识。通过实践演练，公众能够更真实地感受到突发事件的紧迫性和危害性，提高应对能力和判断力。
3. 宣传教育
应急安全教学计划将通过各种途径进行宣传教育。包括制作宣传册、海报等宣传材料，通过电视、广播、互联网等媒体进行宣传报道，以及利用社区、学校等场所进行宣传活动等。通过宣传教育，向公众传递应急安全知识，引导公众形成应急安全的意识和习惯。
通过应急安全教学计划的实施，提高公众的应急安全意识和技能，是保障公众生命财产安全的基本途径。全面、系统的应急安全教学计划将为公众提供科学、有效的应急安全知识和技能，提高社会整体的突发事件应对能力，减少潜在风险的发生。相信随着计划的不断完善和实施，我国的应急安全教育将取得更加显著的成效，为推动我国应急管理水平整体提升做出积极贡献。
二下安全教学计划【篇6】
《四上安全健康教学计划》
安全健康是每个学生的基本权益，为了保障学生的生命和身体安全，四上学校制定了全面而生动的安全健康教学计划。该计划旨在通过系统的教育培训，帮助学生树立安全意识、培养健康习惯，保护自身的安全和健康。下面将详细介绍该教学计划的具体内容和实施方法。
第一章：交通安全教育
交通安全是学生们日常生活中不可忽视的重要议题。通过交通安全教育，学生们将学会如何安全横穿马路、如何乘坐公交车等。学生还将通过观看交通安全教育片、参观交通安全示范学校等形式，增强交通安全意识。
第二章：食品安全教育
食品安全是学生们健康成长的基础。为了确保学生的食品安全，学校将组织讲座、展览和实地考察等活动，学习如何正确挑选食品、正确储存食品，并了解食品安全相关法律法规，以及如何保护自己的饮食健康。
第三章：自然灾害防范教育
生活在山区的学生，尤其需要了解自然灾害的防范知识。因此，学校将组织定期的自然灾害防范教育培训。学生将通过模拟灾害演练、掌握避险方法和逃生技巧，提高应对自然灾害的能力，做到居安思危、防患于未然。
第四章：心理健康教育
心理健康是学生们全面发展的必备条件。为了帮助学生们更好地管理情绪和压力，学校将开设心理健康教育课程。通过讲座、小组讨论、心理测试等方式，学生们将了解自己的情绪管理方式，学会沟通、压力调节和情绪稳定等技巧。
第五章：网络安全教育
随着互联网的普及，学生们在网上学习和娱乐的时间越来越多，然而网络安全问题也愈来愈突出。为了保障学生们的网络安全，学校将组织网络安全教育活动，教授学生们如何保护个人隐私、如何防范网络诈骗等。学校还将邀请专业人士给学生们讲解网络安全知识，提高学生们的识别和自我保护能力。
通过四上安全健康教学计划的实施，学校将使学生们在安全和健康教育方面获得全面的培养。学生们将掌握与他们未来生活息息相关的交通安全、食品安全、自然灾害防范、心理健康和网络安全等知识，并将之运用到实际生活中。这不仅有助于营造良好的学习环境，也有助于培养学生们更健康、更安全的生活方式。四上学校希望通过这一计划，确保学生成为全面发展的健康人才，为社会健康稳定的发展做出贡献。
二下安全教学计划【篇7】
学校食品安全全年教学计划
为了让学生更深入地了解食品安全知识，提高他们的防范意识和自我保护能力，学校特别制定了全年的食品安全教学计划。本计划的内容涵盖了学生日常生活和学习中的食品安全知识，主题内容体现了食品安全保障措施的具体工作和执行方案。
一、学期一：健康饮食
本学期的主题是健康饮食。在这一学期中，我们将向学生介绍正确的饮食方式：如何选择健康的食物和饮料，如何搭配合理的营养餐，以及饮食的基本营养知识等。此外，我们还将进行厨艺教学，让学生学会简单的烹饪技巧，变得重视饮食健康并学会自己动手做饭。
二、学期二：减少食品浪费
在这一学期，我们的主题是减少食品浪费。我们将深入了解食品浪费的危害并发起减少食品浪费的倡议。通过观看宣传片，邀请专家给学生上课，展开环保潮流，加强对环境的保护，紧紧抓住人类和环境的命根子——食物和食品环保。
三、学期三：食品安全知识
在这一学期，我们的主题是食品安全知识。通过学习食品安全的法规法规、认识食品安全的重要性和危害性的科普，以及日常生活中的食品安全知识，让学生更深入地了解食品安全问题，学会如何辨别不合格和伪劣食品、如何保护自己的身体健康。
四、学期四：食品安全卫生与检测
在这一学期，我们的主题是食品安全卫生与检测。通过学习食品安全监督检测的基本流程、并进行实际的检测操作，学生将得到更深入的了解食品卫生和检测相关知识。同时，学院还将邀请食品产业从业者来给学生讲解国家对食品安全的监管要求，并介绍食品产业的整体运作流程。
五、学期五：食品安全应急处理
在这一学期，我们的主题是食品安全应急处理。通过学习食品安全问题应急的基本流程和方法，以及一些常见的食品中毒的应急处理知识，学生将了解在遇到食品卫生安全问题时如何快速、安全地应对处理问题。此外，还将介绍食品安全问题的公众参与和舆论监督的作用。
六、学期六：食品安全与公共卫生
在这一学期，我们的主题是食品安全与公共卫生。我们将深入了解食品安全与公共卫生相关的知识，如传染病的传播途径等，学习掌握食品安全管理的基本原理和重要性，以及公共卫生紧急事件的处置应对措施，通过行动学习实践提高学生的食品安全意识，为他们未来的健康打下坚实的基础。
总之，通过这些不同主题的教学计划，我们将帮助学生更全面、系统地了解食品安全相关知识，从而树立正确的食品安全意识和保障方案，加强学生对自身健康的保护和食品产业的监管，以更积极、有效的方式推动食品安全保障措施的执行，为健康中国的美好明天奠定坚实的基础。
二下安全教学计划【篇8】
随着社会的快速发展和交通工具的普及，交通安全问题已经成为当前社会关注的热点议题。为了提高公民的交通安全意识和素质，减少交通事故的发生，公安部提出了一项重要的举措——“公安交通安全教学计划”。这个计划旨在通过生动有趣的教育活动，普及交通安全知识，培养公民的交通安全意识，推动文明交通的形成。一、宣传教育活动为了将交通安全知识深入人心，公安部将在全国范围内展开交通安全宣传教育活动。这些活动将利用各种渠道和平台，包括宣传广告、道路标志、媒体报道和社交媒体等，向公众传达交通安全知识和技巧。同时，公安部还将组织一系列生动有趣的宣传活动，如交通安全知识竞赛、模拟交通事故演练等，通过互动和参与的方式，提升公民的交通安全认知水平和技能。二、学校交通安全教育学校是培养学生良好交通安全意识的重要场所。公安部将与教育部合作，在全国范围内开展学校交通安全教育活动。这些活动将包括交通安全课程的设置、交通安全教材的编写和培训教师的培训等。公安部还将推广和鼓励学校组织各类交通安全实践活动，如安全出行实地考察、交通安全演讲比赛等，培养学生遵守交通规则的习惯和意识。三、社区交通安全宣传活动社区是居民生活的基本单元，也是交通安全教育的重要环节。公安部将鼓励社区自治组织开展交通安全宣传活动，如交通安全讲座、交通安全宣传车巡游等，提醒居民注意交通安全问题。同时，公安部将组织交通安全志愿者，在社区内设立交通安全宣传站点，定期开展宣传活动，并提供交通安全咨询和指导服务。四、交通安全培训课程除了传统的宣传教育活动外，公安部还计划开发一套全新的交通安全培训课程。这些课程将结合实际案例，通过讲解和讨论，教授公民应对不同交通情况的技巧和方法。课程将涉及交通规则、交通信号、危险驾驶行为等多个方面，全面提高公民的交通安全意识和技能。结语公安交通安全教学计划旨在通过宣传教育活动、学校交通安全教育、社区交通安全宣传活动和交通安全培训课程等多种方式，全面推动交通安全事业的发展。通过这个计划的实施，我们相信，公民的交通安全意识和素质将得到进一步提升，交通事故的发生率将大幅度下降。让我们共同努力，共建文明交通，为社会的发展和人民生活的幸福做出贡献！
二下安全教学计划【篇9】
安全与法制教育教学计划
一、教学目的
本教育教学计划旨在全面提升学生安全意识和法律素养，让学生在学习、生活、娱乐等方面都能够遵守法律、防范安全风险，树立正确的人生观和价值观，成为有担当、有责任、有爱心的公民。
二、教学内容
1.安全教育
a.交通安全：让学生了解和注意各种交通标志和信号，并教授交通工具的安全使用方法；提醒学生在交通出行中的安全事项，如过马路要注意红绿灯、行人道、隧道等，避免发生交通事故。
b.消防安全：介绍火灾的成因、危害和应急处理措施，提高学生的灾难防范意识。
c.网络安全：引导学生合理、健康地使用网络，防范各种网络骗局和非法信息。
d.校园安全：讲解校园安全事项，如火灾逃生、地震安全、健康饮食、不打架、不欺负同学等，培养学生的校园安全意识。
2.法制教育
a.国家法律法规基础：介绍《中华人民共和国宪法》、《儿童权利公约》等法律文献，让学生了解国家法律法规的基本条文和内容。
b.法律意识：教授国家法律法规原则，包括法律面前人人平等、法律制裁机制等，提高学生的法律意识。
c.法律素养：让学生掌握常见罪名和犯罪行为，了解自己不可触碰的红线，觉悟遵纪守法。
d.法律责任：讲解法律责任意义和承担方式，提醒学生在生活中合法权益的保护和文明法治的观念。
三、教学方法
1.参观学习法庭及司法机关，进行法制教育。
2.组织学生观看安全宣传片，并开展小组讨论和课堂互动。
3.引导学生开展安全体验活动，如火灾逃生示范、学习急救知识等。
4.开展亲子教育活动，邀请学生家长参与，共同进行安全和法制的教育。
四、教学评价
1.学生能够正确理解和运用国家法规法律；
2.学生能够自觉遵守法律，积极防范安全风险；
3.学生掌握和运用一定的紧急处理措施，并成为安全意识强烈的人；
4.学生掌握关于安全和法制的相关知识，有较高的法制素养和安全意识。
五、总结与展望
本教育教学计划涵盖了学生安全和法制教育的多个方面，通过持续地开展各种活动，使学生日常生活中形成良好的卫生习惯、安全意识和法律素养。希望本课程能够在校园和社会上产生广泛的影响，让更多的人了解法律意识、安全常识和法律责任，在学校和家庭都能够健康、平安地成长。
二下安全教学计划【篇10】
一、加强学校健康教育工作的领导管理
学校要成立“学校健康教育领导小组”;严格按照《学校卫生工作条例》，《学校体育工作条例》、《学校健康评价方案》的要求，做好学校健康教育和卫生工作。健康教师要有学年度教学计划及总结。
二、加强教学管理，充分发挥课堂教育的主渠道作用
健康教育作为学校教育的重要组成部分应该得到重视并加强，学校要将健康教育列入课堂，走进课堂，并保质保量，上好每两周的齐备存档。
1、对学生进行健康教育是促进学生身心健康发展的一个重要方面，学生一个健康的体质是保证学生们生活学习的基础，因此要使学生养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼，增强体质。
2、注意培养学生正确的饮食和卫生习惯。要注意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。
3、根据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，达到教材要求，提高健康教育课的效果。
4、对学生进行生理卫生教育，低年级从睡眠卫生教育入手，根据自己的.年龄，每天的睡眠时间不少于8——10小时，睡前后注意什么，养成早睡早起的好习惯。
立、行、走姿势要正确。
肝炎等传染病，还要让学生了解怎样预防牙病，使学生能健康成长。
7、积极开展预防教育。
三、关注学生身体健康
坚持每天进行晨、午检，及时发现和掌握学生身体状况，做好记载，及时处置，杜绝学生疾病互相传染。组织学生参加体育锻炼，每天保证做两操。严格控制学生不喝生水，杜绝零食进入校园，不吃生冷食物。
四、关注学生心理健康
加强学生的心理健康教育，接受学生心理咨询，舒缓学生心理压力，排解学生郁闷心情，提高学生心理品质。
总之，学校卫生工作，必须抓紧抓好，使学生不仅能学到知识，而且身心健康，使我校的健康教育工作及卫生管理工作再上一个台阶。
二下安全教学计划【篇11】
安全教育渗透教学计划
随着社会的进步和科技的发展，人们生活水平的提高，人们对于安全教育的需求也越来越大。尤其是在当今社会，各种灾害和意外事件频繁发生，给人们的生活和健康带来了很大的威胁。为了提高人们的安全意识和应对能力，我们制定了一项名为“安全教育渗透教学计划”的项目。
该项目旨在通过教育的方式，让每个人都具备基本的安全知识和技能，提高面对各种危险和意外情况时的应变能力。我们将这个计划渗透到学校、社区、企事业单位、家庭等各个方面，从而实现全面而深入的安全教育。
首先，我们将从学校入手，制定完善的安全教育课程。在课堂上，我们将安全知识融入到各个学科中，使学生在学习的过程中全面了解安全常识，形成正确的安全观念。例如，在语文课上，我们可以通过阅读安全相关的文章，引导学生体会到安全的重要性和正确的行为方式；在数学课上，我们可以通过统计和分析数据，让学生了解各种意外事故的发生原因和规律；在体育课上，我们可以进行安全运动的指导，让学生在锻炼身体的同时避免受伤。
同时，我们还将组织一些实践活动，让学生在真实的环境中学习和实践安全知识。比如，组织学生进行消防演练，让他们亲自动手操作灭火器，了解火灾的扑灭方法；组织学生进行急救知识培训，让他们学会基本的急救技能，以及正确使用急救器材等。通过这些实践活动，学生可以更加深入地理解和掌握安全知识，提升应对紧急情况的能力。
除了学校教育外，我们还将在社区、企事业单位等场所进行安全教育。在社区中，我们将邀请专业人员给居民们进行安全知识讲座，让他们知道如何应对地震、台风、火灾等灾害事件；在企事业单位，我们将开展安全培训课程，让员工了解职业安全知识，掌握自救和互救技能，提高工作过程中的安全意识。
此外，我们还将通过家庭教育的方式，将安全教育渗透到每个家庭中。我们将提供家长安全教育手册，让家长们了解如何在日常生活中培养孩子的安全意识，如何在家庭中制定安全规则和措施。同时，我们还将组织家长和孩子一起进行一些安全实践活动，如火灾逃生演练、急救技能培训等，让家庭成员共同学习和实践安全知识。
通过这样一项全面渗透和贯穿始终的安全教育计划，我们相信可以大大提高人们的安全意识和能力，减少意外事故的发生。只有每个人都具备了基本的安全知识和技能，才能在有危险时正确应对，保护自己和他人的生命和财产安全。让我们共同努力，让“安全教育渗透教学计划”真正发挥作用，让我们的生活更加安全和幸福。
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二下安全教学计划12篇
感觉假期过得好快啊，新学期到来了，教学计划有利于教师提高知识水平和教学潜力、总结教学经验，想要写好一篇学科教学计划是该如何写呢？工作总结之家小编专门为你搜罗整理了与“二下安全教学计划”相关的各种资料，点击进入了解更多关于我们的信息！
二下安全教学计划 篇1
学校食品安全全年教学计划
为了保障学生身体健康，打造绿色无公害的校园环境，我校制定了一套全年教学计划，以防患于未然，保障师生食品安全。
一、教学目标
通过学习，使学生了解食品安全相关知识，增强自我保护意识，提高自我防范风险的能力，培养食品安全意识。
二、教学内容
1.初一
（1）了解食品安全的基本概念
（2）掌握对自己身体有害的食品的辨别方法
（3）学习关于食品储存的方法及注意事项
2.初二
（1）学会认识添加剂的种类及其对人体的影响
（2）掌握关于学校食堂和超市食品的合理选择方法
（3）了解不同程度的食品污染情况，掌握如何防范污染
3.初三
（1）认识食品安全的重要性
（2）了解相关的法律法规，掌握维权途径
（3）增强自我保护意识，了解预防食物中毒的措施及应急处理方法
三、教学方式
1. 集体宣讲
教师开展有关食品安全方面的知识宣讲，让所有学生掌握一些基本的防范知识，增强学生的食品安全意识。
2. 显示课
教师使用数据图表，图像等形式，有针对性地展示某些食品在生产、销售过程中的安全问题，引导学生认识、预防食品安全问题。
3. 模拟演练
学生学习基本急救和灾难应对方法，如突发性食物中毒和家庭中食品处理不当造成的健康问题。
四、参观实习
学校安排学生参加食品安全管理机构或食品生产加工企业、超市等，以便学生了解食品生产、加工、储存等方面的情况，通过实地观察和调查，提高学生的食品安全意识和认识。
五、家校共育
学校将食品安全教育纳入家庭教育的一个重要内容，并邀请家长与学生一起参与相关活动，共同学习和探讨食品安全的相关问题。
六、总结
通过全校的教育和实践活动，增强了学生的安全意识，提高了学生的安全知识，现在学生们对于保障自己的食品安全更加重视, 当吃到不合格食品时能够及时处理，有效避免食品安全问题的发生。
二下安全教学计划 篇2
(3)理解社会安全的重要意义，树立正确的人生观和价值观。
(4)学会应对敲诈、恐吓、性侵害等突发事件的基本技能。
(1)了解重大传染病和食物中毒、生活水污染的知识及基本的预防、急救、处理常识;了解简单的用药安全知识。
(2)了解青春期常见问题的预防与处理;形成维护生殖健康的责任感。
(3)了解艾滋病的基本常识和预防措施，形成自我保护意识。
(4)学习识别毒品的知识和方法，拒绝毒品和烟酒的诱惑。
(5)了解和分析影响生命与健康的可能因素。
(1)增强自觉遵守交通法规的意识;主动分析出行时存在的安全隐患，寻求解决方法;防止因违章而导致交通事故的发生。
(2)正确使用各种设施，具备防火、防盗、防触电及防煤气中毒的知识技能。
(3)了解和积极预防在校园活动中可能发生的公共安全事故，提高自我保护和求助及逃生的基本技能。
(1)自觉遵守与信息活动相关的各种法律法规，抵制网络上各种不良信息的诱惑，提高自我保护和预防违法犯罪的意识。
(2)合理利用网络，学会判断和有效拒绝的技能，避免迷恋网络带来的危害。
(1)学会冷静应对自然灾害事件，提高在自然灾害事件中自我保护和求助及逃生的基本技能。
(2)了解曾经发生在我国的重大自然灾害，认识人类活动与自然灾害之间的关系，增强环境保护意识和生态意识。
(1)了解校园暴力造成的危害，学习应对的方法。
(2)学会克服青春期的烦恼，逐步学会调节和控制自己的情绪，抑制自己的冲动行为。
(3)学会在与人交往中有效保护自己的方法，构筑起坚固的自我心理防线。
(一)学校要在学科教学和综合实践活动课程中渗透公共安全教育内容。各科教师在学科教学中要挖掘隐性的公共安全教育内容，与显性的公共安全教育内容一起，与学科教学有机整合，按照要求，予以贯彻落实。
(二)对无法在其他学科中渗透的公共安全教育内容，可以利用地方课程的时间，采用多种形式，帮助学生系统掌握公共安全知识和技能。要充分利用班、团、校会、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报、参观和演练等方式，采取多种途径和方法全方位、多角度地开展公共安全教育。
以“三个代表”重要思想为指导，以建设“平安慈溪”，构建和谐社会为目标，认真贯彻市政府《关于进一步加强食品安全工作的决定》，建立健全食品安全知识教育工作机制，切实把学校食品安全知识教育工作放在突出位置抓紧抓好，提高广大师生食品安全意识和自我保护能力。但倡导科学合理的饮食习惯，严防食品安全事故的发生。
通过教育引导青少年儿童养成良好的饮食习惯，掌握一定的食品安全知识和营养知识，提高食品消费的自我保护能力，从而为打造一个健康、科学、文明的民族奠定扎实的基础。
切实加强对学校食品卫生安全工作的领导。学校成立食品卫生领导小组，明确职责，责任细化，层层抓落实。
利用学校宣传媒体营造宣传的氛围，采用集中与分散相结合的教育方式学习食品安全知识：
利用周一升旗仪式进行两次及以上的食品安全国旗下讲话;
邀请有关专业人员开展一次及以上的食品安全讲座;
每班出一期食品安全知识的板报，开展一次以此为主题的综合实践或班队活动;
大队部出一期食品安全的宣传报，发放一份以此为主题的倡议书;
各班主任根据计划上好每学期5次的食品安全专题课，低段1——3年级组织观看食品安全卡通片，小学中高段4——6年级按上海教育出版社出版的《食品安全教育读本》，同时也可围绕慈溪市政食品安全委员会办公室和慈溪市食品药品监督管理局发放的《食品安全知识100问》、《安全用药60题》进行教育。
学校食堂监管从源头抓起，严把进货渠道关，加强食品卫生日常管理;并有专人负责，积极配合卫生监督部门落实卫生防病和食品卫生管理措施，规范食品烹饪方法选择的科学性，禁止向学生出售变质的食品和“三无”产品，依法强化学校食品卫生后勤管理，让学生吃上放心的饭菜，坚决控制学生食物中毒事故的发生。
与有关执法部门联系，紧密工作，借助他们的力量整治和管理校外无证摊点。同时学校大队部通过检查，约束和教育学生不得到无证摊点购买零食。
认真参加好上级部门组织的师资培训班，同时，学校对教师进行一次及以上的培训，让教师首先自己学会食品安全的有关知识和有关法律常识，以此更好地教育学生。
二下安全教学计划 篇3
一、学情简析
学生由于刚进校因此活泼好动天真烂漫，大多数人思维活跃，学习数学的兴趣较浓，有良好的学习习惯。但也有少数同学自觉性差，好动，注意力易分散，所以教师要有层次、有耐心的进行辅导，要使每个学生顺利地完成本学期的学习任务。
二、教材分析
本册教材共有四大版块：生命奥秘、安全与健康、呵护心灵、美化生活。这门课程是以儿童的社会生活为基础，帮助儿童建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会；培养学生积极的人生态度和健全的人格，提高自我生存和自我保护的素养和能力的综合活动课程。生活本身是综合的、丰富的，这是教材内容综合化的基础。儿童的发展是整体的，其情感、态度、价值观、能力及知识的发展是有机融合、不可分割的。本教材以学生的生活为轴心，以学生的现实生活为基础，是按照生活的逻辑、心理的逻辑而不是学科的逻辑来设计和编写的。教材具有适度的开放性，把课内与课外、校内与校外、学校与家庭结合起来，促进学生认知和行为、理论与实践、个人与社会的结合和转化。它是在于引导学生体验，形成关于生活与生存的积极的生命态度与情感，获得有益的生命经验，促进生命的健康发展。教材始终注意调动儿童自身的教育资源，把儿童放在主体地位。内容的呈现采取儿童喜闻乐见的形式，引用了许多精彩的故事、童话、案例，图文并茂，适合儿童的思维发展特点和阅读习惯，体现了课程内容设计的人文性，增强了趣味性和可读性，对学生经验和发展等有很强的促进作用。根据儿童的心理特征和认知规律，教材的设计思路为：问题引入；认知澄清；实践反思；行为改变。
三、教学目标
1、帮助儿童探索简单的生命奥秘，从他们的角度理解什么是生命，生命的构成等
2、让儿童了解如何避免危险的发生（掌握一些避震的方法），学会正确的坐，立，行，卧。
3、让孩子了解自己的兴趣，认识时间的重要性，初步学会与他人合作以及体会家人对自己的爱并学会表达自己对家人的爱。
4、学习一些简单的能美化我们生活的小知识。四、教学重点、难点是：安全与健康呵护心灵版块。五、本期教学任务通过“我和我的布娃娃”，让学生了解客观世界中生命体和非生命体存在差异；帮助学生明白“我”从哪里来；学习如何安全地玩耍；初步树立起安全意识；了解“哪些地方存在危险，存在什么样的危险，我们应该怎么做”；明确知道哪些物品是不能共用的；对学生进行具体的行为指导，帮助学生进行注意力训练；学习与同伴交往的方法，做一个受欢迎的人；当好老师的小帮手；引导学生调整自己的“害怕”情绪，保持健康良好的心态；学习生活技能；学会整理书包，学会简单的管理。
六、主要措施
1、认真备课，注意教学方法，加强课堂教学，切实上好每一节课。
2、确立新的教学观，教学方式服务于学习方式。
3、树立科学的学生观，充分尊重学生的人格，创设宽松、和谐、活跃的课堂氛围。
4、争取每个学生都有锻炼的机会。
5、尊重学生的差异，进行开放性的、发展性的、鼓励性的评价。
6、注意调动学生的学习积极性。
7、创造性的使用教科书，开拓性地寻找和使用教学资。七、周次安排
第一周我和我的布娃娃第二周砖头与房子第三周我从哪里来第四周我的爸爸妈妈第五周国庆假第六周上学路上第七周危险的碰撞第八周尖利物品会伤人第九周安全游戏才快乐
第十周校园避震有办法第十一周坐、立、行、卧第十二周兴趣是个好老师第十三周我和大家一起学第十四周心爱的小闹钟第十五周我爱我家
第十六周早晨我该做什么第十七周我的小书包
第十八周文具是我的好朋友第十九周教室的整洁靠我们
二下安全教学计划 篇4
学校食品安全全年教学计划
第一课：食品安全意识教育
人们吃饭都是拼命地追求美味佳肴，但是我们是否意识到，食品安全是我们生活中最为重要的问题之一？所以，本次课程将讲述如何培养学生的食品安全意识。本次课程将以学生喜爱的多倍体教学，引介从“食品——存在问题——消费者权益保护等”等方面，旨在以此来提高学生对食品安全的意识和知识。
第二课：食品的成分及其危害
本次课程将讲述食品成分的重要性以及掌握食品成分的方法。此次教育旨在让学生学会如何根据不同的人群、不同的时刻和不同的环境区分各种食品中的营养成分，养成避免危害的良好习惯。
第三课：食品标签与食品安全
在外观、营养价值、品质等方面，食品标签是非常有用的信息，可以帮助食品生产商向消费者传递更多关于产品营养信息、成分等的信息。本次课程将讲述食品标签的含义和食品标签的使用及注意点，包括工作原理、识别标签的重要性以及如何避免食品标签的误解。
第四课：食品保质期的计算与处理
在当今社会，大家的生活节奏较快，一些食品经常被遗忘或者处理不当。本次教育旨在培养学生认识到保质期的重要性，提供一些管理以保证食品质量的方法，如质量检查、机器保养等等。
第五课：食品安全常识及应急处理方法
食品安全的应急处理方法是非常关键的，特别是当不幸事件发生时，人们必须紧急采取措施。本次课程将讲述食品安全的基本原则与方法以及食品安全的常识，以帮助学生在紧急情况下做出合理的应对。
第六课：食品的加工与烹饪注意事项
在当今社会，快餐、外卖这些便捷食品摄入越来越多，而忽略了食品的加工与烹饪应该注意的一些细节。本次教育将讲述食品烹饪的注意事项，如食品加工的各项细节、油炸的喷溅等等，以帮助学生对食品的安全性有深入的认识。
总之，食品安全是世界各国关注的重要问题，本课程旨在引起学生对食品安全的重视和加强大众对食品安全的认识，引导学生积极参与到构建美好家园的行列中。
二下安全教学计划 篇5
为了促进学院的建设发展，保证我院教学、科研工作的顺利进行，确保校园良好的消防安全环境，我们必须坚持“安全责任，重于泰山”、“隐患险于明火，防范胜于救灾”的原则，根据《中华人民共和国消防法》来规范和加强学院的消防安全管理，预防火灾事故和减少火灾危害，现根据学院情况，制定20xx年消防工作计划。
一、领导重视，落实责任
各部门、各岗位要认真履行《中华人民共和国消防法》赋予的职责，高度重视消防安全工作，认真落实《高等学校消防安全管理规定》(教育部、公安部20xx年第28号令)的内容，强化消防安全责任意识，规范消防安全工作，逐项落实工作措施，以消防安全管理规范化建设促进学院发展，以学院发展带动消防安全管理规范化建设，努力做好今年的消防安全工作。落实院级部门(系)的消防管理措施，签定消防安全责任书，务必使广大师生员工在防火安全的认识上重视、重视、再重视，工作责任上落实、落实、再落实。以确保全校师生员工的生命财产安全。
学院消防工作领导小组、保卫科将对各部门(系)的消防措施落实情况进行监督。对未能按要求落实《高等学校消防安全管理规定》的部门和个人将进行通报批评直至追究责任。
二、加强消防宣传力度
院属各部门(系)应坚持“预防为主，防消结合”的方针，认真按照《高等学校消防安全管理规定》，广泛深入地开展消防宣传教育，打牢消防安全工作的群众基础，使广大师生员工认识到做好消防安全工作是学院发展的需要，同时也是对广大师生员工生命财产安全负责。各级领导应带头学习《中华人民共和国消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》、《高等学校消防安全管理规定》等法律、法规文件，大力宣传福建省构筑社会消防安全“防火墙”工程的重大意义，提高我院消防安全“四个能力”建设水平，依法规范我院的消防管理工作。保卫科将进一步加强监督和落实，各职能部门、各系要把消防工作作为保障师生员工生命财产的大事常抓不懈。学生工作的主管部门和各系分管学生工作的领导、辅导员要加强对学生的消防安全意识和自身保护意识教育，运用各种宣传途径，增强学生的自防、自救能力。今年计划在校园开展多形式消防宣传，使广大师生员工更好的得到消防安全教育。
三、加强义务消防队的组建、培训和消防演练
我院是福安市消防安全的重点单位。近年来学院发展较快，各种消防隐患也会随之出现。针对这种情况，学院计划组建义务消防队，并进行业务培训。要求义务消防队员不但会使用各种灭火器和消火栓扑救初起火灾，还要学会在发生火灾时熟练进行人员疏散，有效保护学院和师生的生命财产安全。今年计划进行一至二次消防演练，以提高师生的实际防火和自救、逃生能力，锻炼义务消防队员真正成为学校防火工作的主力军。今年将加强对学生义务消防志愿者的引导工作，让他们作好师生员工的消防宣传工作的同时，注重他们消防技能的培养。计划让他们每个月对学生宿舍用火用电安全进行检查，发现情况及时上报，消除学生宿舍遗留的隐患。
四、开展消防安全检查，完善各项规章制度
保卫科每月对院内相关部门的消防安全工作进行一次抽查，每个季度由分管的院领导带队进行一次全院消防安全检查。保卫科应在重大节假日前，组织对重点部位的消防安全检查。上述检查，保卫科要做好检查记录，督促整改，重大火险隐患和整改中的疑难事项应及时书面报告学院主(分)管领导。各部门(系)和重点部位应补充或修订完善各项消防安全制度并坚持经常巡查，建立每日巡查记录备查。
五、加强消防管理控制，对值班人员进行培训
目前，我院尚无消防控制室，这就需要各部门、各楼栋、各部位的值班人员加强责任心，各部门要安排专门时间、专门人员对值班人员进行上岗培训，使值班人员进一步明确职责任务。
六、加强消防设施、器材的.配置、管理、维护保养
消防器材、设施，是预防火灾，保证安全，减少损失必不可少的设备，学院将按照规定配置和管理。已配置的灭火器、室内水拴、水带、水枪、应急疏散标志灯、应急照明灯等消防设施，由该部位实际使用部门管理，定期进行检查和维护保养，确保完好有效。今年应将学生公寓楼破损的应急灯和疏散指示标志予以修复，确保学生宿舍的消防安全。今年计划在消防大队的帮助下开办一次消防展览，使师生员工更直观的感受到火灾给人们带来的危害，以提高消防安全意识。
七、进一步落实重点部位的消防安全管理措施
各重点部位(学生公寓、实验楼、图书馆、食堂等处)由使用部门订立或完善消防安全应急预案，做好预防工作，确保万无一失。总务处负责全院消防用水保障的相关工作，尤其是供水加压泵应24小时运转，保证消防水压正常。
二下安全教学计划 篇6
学校食品安全全年教学计划
一、引言
随着社会的发展和人们的生活水平的提高，人们越来越关注食品安全问题。食品安全对人们的身体健康至关重要，特别是对于学生来说更是如此。学校食品安全问题不仅关乎学生的身体健康，更关系到学校的形象和声誉。因此，制定一套完备的学校食品安全教学计划，将成为学校工作中的重要组成部分，对于学生的健康成长具有十分重要的意义。
二、目的
学校食品安全教学计划的目的在于，在教育教学过程中，增强学生的食品安全意识，使他们能够更好地保障自身健康和食品安全，为学校的健康发展提供坚实的保障。
三、教学目标
1、掌握食品安全的基础知识和相关法律法规。
2、了解食品安全的重要性，树立正确的食品安全观念。
3、学会正确的饮食习惯和卫生习惯。
4、了解真正有机食品、优质食品和健康食品的区别并进行正确饮食选择。
5、学会对食品进行正确的挑选、检测及保质。
四、教学内容及安排
1、第一学期
（1） 食品安全基本概念和相关法律法规：在本阶段中，教师应当向学生介绍食品安全的基本概念和相关法律法规，并着重讲解食品安全与学生健康的关系。
（2） 常见食品污染和病原微生物：在本阶段中，教师应当向学生介绍常见的食品污染和病原微生物，并对其进行深入讲解。
（3） 学习饮食和卫生习惯：教师应当向学生介绍正确的饮食习惯和卫生习惯，包括吃饭的时段、喝水的合理方法等。
2、第二学期
（1） 区分真正的有机食品、优质食品和健康食品：教师应当向学生介绍真正的有机食品、优质食品和健康食品的区别，并为学生提供视觉和口味体验。
（2） 食品质量检测和保证：在本阶段中，教师应当介绍食品的质量检测和保证，并为学生进行实际操作。
（3） 课堂互动教学：在本阶段中，教师应当进行课堂互动教学，让学生参与到实际操作中，学生可以自己挑选、检测并口感食品，并分享自己的发现和经验。
3、第三学期
（1） 食品安全在日常生活中的应用：在本阶段中，教师应当向学生介绍食品安全在日常生活中的应用，并指导学生如何在日常生活中保护自己的健康。
（2） 食品卫生管理：在本阶段中，教师应当向学生介绍食品卫生管理，让学生了解食品卫生管理的重要性，并指导其如何正确领取食品、如何储存和使用食品。
（3） 有意思的食品安全实践活动：在本阶段中，教师应当组织有意思的食品安全实践活动，以增加学生的学习兴趣和主动性，如组织学生进行食品安全环保实践等。
五、教学方法
1、课堂讲授法：通过讲授法，传授食品安全的相关知识。
2、实验法：通过实验法，让学生参与到实践操作中，增强其对于食品安全的认识。
3、讨论法：通过讨论法，促进学生间的交流和互相学习，共同探讨食品安全问题。
6、总结
学校食品安全教学计划的顺利开展，将为学生的健康成长、学术拓展以及丰富多彩的课堂活动提供坚实保障。希望更多的学校能够重视学校食品安全教育和管理工作，为学生成长和学校发展注入强大的动力。
二下安全教学计划 篇7
7 、通过与交通管理部门和街道、社区等社会有关方面合作，组织开展学生交通安全教育工作。
8、利用班会开展“交通安全”主题活动。
四、加强交通管理。
1、由总值日组织值勤教师、安保人员、学生督导队加强对师生进出校门时的交通安全监督。
2、保卫处加强对学生自行车的安全设备和自行车牌证检查。
五、学生校外交通突发事故应急预案。
1、事情处置人员：知情的学校教职工及学生、班主任、值日教师、保卫处、校长。
2、处置措施：
(1)发现情况立即通过各种渠道报告校长室。
(2)尽快组织人员将伤者送往医院抢救。
(3)救援人员不足或难于处理时立即拨打“110”和“120”。
每一个孩子就是一个家庭的全部，孩子的喜怒哀乐，孩子的健康和安全，都关系着一个家庭的悲欢。而五年级的孩子仿佛初生牛犊，安全意识非常淡漠，所以安全教育显得尤为重要。在学校对于安全教育的有力指导下，五年级学生的安全教育得到了各科任课教师的高度重视。
1、了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。
2、认识与陌生人交往中应当注意的安全问题，逐步形成基本的自我保护意识。
3、了解基本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的个人卫生和健康行为及饮食习惯。
4、初步识别各种危险标志;学习家用电器、煤气(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。
5、初步学会在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能。学会正确使用和拨打110、119、120电话。
体育教师充分利用室内课，教育孩子在参加体育活动过程中，要听从老师的统一安排布置，认真做好准备活动，遵守运动规则，杜绝发生哄闹现象，防止伤害事故的发生。提醒孩子，课间、课后在没有指导教师的情况下，不允许攀爬体育器材。
教育孩子不要将火柴、打火机和刀具等物品装在身上;不要将鞭炮、火药等易爆当作玩具带进校园;不得玩弄、搬动消防器材。初步识别各种危险标志;学习家用电器、煤气(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。晓之以危险、危害所在，教育学生远离危险品。
教育学生注意饮食卫生，不在学校巷道及校门口等摊点上购买任何不符合卫生规范的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食;不带各种药品进入校园，远离毒品。了解基本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的饮食习惯和个人卫生习惯。
教育孩子在做卫生值日工作时，不准玩耍劳动工具，杜绝拿着工具追逐打闹，以防造成意外的伤害;擦玻璃时要防止划伤，高层楼窗户只需掸尘，防止失足坠楼;参加社会公益劳动时，听从老师的安排，确保安全。
严禁乱动日光灯管、保护电器插头、插座，发现盖板破损、电线落地立即报告老师。
①.教育学生在校园内做到“轻声慢步”，课间不追打皮闹;看懂教材图画的内容，懂得在楼梯上追打皮闹的危险性，明确上下楼梯必须靠右行走。
②、上学、放学自觉排队，有秩序地进、出校门;路上要遵守交通规则，了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。
③、教会孩子在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能。学会正确使用和拨打110、119、120电话。
④、教会孩子安全饮用纯净水的方法：先适当地倒一些冷水，再慢慢添加一些热水，以防烫伤。
班主任老师每周利用班会课强调日常安全事项：
①、教育学生不在校园内、教室内追逐哄闹;
②、不自行攀高、坐窗、爬护栏等，防止发生伤害事故;
③、严格遵守学校作息时间，不无故滞留校园或在路上玩耍;
④、养成离校关窗、锁门的习惯。
二下安全教学计划 篇8
「安全德育课程教学计划」是一份重要的教育文件，致力于加强学生的安全意识和德育水平，为他们的成长与发展提供支持和保障。该计划分为五个内容模块：安全教育、道德教育、法律教育、心理健康教育和公民教育，每个模块都紧密贴合学生的实际需求，注重理论与实践相结合，以期让学生在学校期间学到更多、成长得更好、受益终身。
第一模块：安全教育。安全教育是最基本、最重要的教育内容之一，它旨在为学生提供各种安全意识和防范措施。该模块将着重围绕校园安全、交通安全、网络安全、消防安全、应急救援等方面进行教育，并结合实际情况制定应急预案。在该模块中，我们会引入许多案例教学、活动教学和实践教学，通过多角度、多方式全面展示安全教育的重要性和实践运用，让学生在游戏中学习，通过体验来了解安全。
第二模块：道德教育。道德教育是必修的科目之一，它能够帮助学生了解到什么是对的、什么是错的，更重要的是，它能够帮助学生建立良好的品德和行为习惯。道德教育的核心思想是“爱国、尊敬、诚信、友爱、勤俭、创新”，学校将运用多种教育手段，如讲故事、引用名言、开展主题班会等方式进行教学，旨在让学生能够在实际生活中贯彻道德理念，大大提高自我修养和公德心。
第三模块：法律教育。法律教育是针对中学生的一门新型的课程，它旨在让学生知道在现实生活中法律的基本原则和知识点。在该模块教育中，学生将深入了解法律教育、生活中取得的相关法律知识，还会通过扮演角色来模拟法庭审判等活动，让学生了解人民法院和学校的法定职权，并树立知法、守法、迎法和依法治校的意识。
第四模块：心理健康教育。心理健康教育在现在越来越被重视，当今社会中的焦虑、抑郁、网络成瘾等问题越来越多。该模块主要针对某些学生患有心理健康问题的情况，以及那些还没有病情但需要学习怎样维持心理健康的学生的情况。在课程中，家庭、校方和医生都将参与到这项课程中，使用各种方法来解决焦虑和抑郁的问题，如团队建设、心理健康咨询、理念疗法等。
第五模块：公民教育。公民教育是培养良好公民素养的重要内容，主要是培养学生热爱祖国、心怀公心的思想和行为，充分体现“爱国、执法、拥抱科学、志愿服务”的品格精神。公民教育将从思想信仰、家庭观念、社会责任和环境保护等角度进行宣传与教学。通过生动、鲜活的实例，加强学生对国家和社会的认识，引导学生保护国家形象和生态环境，同时也表达出学校和社会对未来公民的期望与关心。
以上五个模块构成了安全德育课程教学计划。他们之间相互联系、相互促进，引导学生具有基本的安全意识和德育素养。学生可以在课程中通过模拟、演绎、角色扮演等方式，感受命运的重要性、情感的维护和价值的表达，构建自己的人生观和价值观体系，从而更好地融入社会、接受教育、参与竞争。
二下安全教学计划 篇9
安全德育课程教学计划是一项旨在培养学生安全意识、自我保护意识和文明素养的教育计划。这个计划的目的是帮助学生理解关于安全和有序社会的重要性，从而在各种不同的情况下做出明智的决策。
为了实现这个目标，教育部制定了许多相关课程，包括交通安全、防火安全、网络安全等。在这些课程中，学生将了解一系列有关安全的知识、技能和规则，并掌握解决问题和面对挑战的能力。
首先，交通安全是这个计划的重点内容之一。这个课程旨在帮助学生理解如何安全地行驶、乘坐车辆和使用正确的交通设施。在这个过程中，学生将学习如何识别交通标志、遵守交通规则和倡导良好的行为风格。
其次，火灾安全是另一个重要的课程。在这个课程中，学生将学习如何发现火源、处理火源和逃脱火灾。他们还将学习如何用灭火器和其他维生设备进行救援。通过这个课程，学生们将对自身安全负责，并了解如何在灾难事件中保护自己和他人。
此外，网络安全也是这个计划的重要课程之一，因为网络已经贯穿了我们的生活和学习。在这个课程中，学生将了解如何保护他们的个人信息，如何避免不良交流和信息泄露，并如何识别和处理网络安全威胁。
最后，文明素养也是这个计划的一部分，目的是教育学生如何尊重他人，遵守社会规范和人类尊严。在这个课程中，学生将学习如何正确处理人际关系，并掌握主他人权益的能力。他们将了解如何保持社会良好秩序和公共场所的公德心，以及如何消除种族歧视和恶意言行。
总之，安全德育计划是一项使学生在各方面都非常重要的教育计划。它将培养学生重视自身安全的意识、发扬道德品质、提升自身素质和遵守社会规范的意识。我相信，这个计划会越来越受欢迎，并在今后的课程中发挥更大的作用。
二下安全教学计划 篇10
“安全伴我行教学计划”是一项全国性的教育活动，旨在通过在学校和社区举行安全教育讲座和实践活动，提高学生综合安全意识和自我保护能力，使其在面对种种危险和风险时能够冷静应对、勇敢应对。
该教学计划包括多个方面的内容，如：交通安全、食品安全、网络安全、自然灾害等。首先，交通安全是我们学习“安全伴我行”计划时必须要学习的一个方面，因为交通意外事故每年都会导致大量的财产损失和人员伤亡。我们需要学习如何正确骑自行车和过马路、如何正确使用公共交通工具、如何正确应对突发状况等知识，提高自己在交通出行方面的安全意识和自我保护能力。
其次，食品安全也是我们学习“安全伴我行”计划时需要学习的重要内容。在食品安全方面，我们需要学习如何正确选择食品、合理搭配食品、如何正确存储食品等。同时，我们也需要了解某些食品的毒性和毒副作用，以及如何应对不慎食用了有毒食品的情况等。
第三，网络安全是当今日益重要的安全问题之一。在网络安全方面，我们需要学习如何避免网络诈骗、如何鉴别网络信息的真伪、如何正确使用社交网络等知识。同时，在网络安全方面，我们也需要了解如何保护自己的网络隐私和行为安全等。
最后，自然灾害是我们学习“安全伴我行”计划时必不可少的一个方面。我们需要了解不同类型的自然灾害、如何对不同类型的自然灾害进行应对和预防、如何正确搜救和救助灾民等知识，提高自己在自然灾害面前的安全防范意识和自我保护能力。
在学习“安全伴我行”计划的过程中，我们还需要积极参加相关的实践活动和讲座。通过实践活动，我们可以真正了解到不同的安全问题和应对方法，并在实践中提高自我保护能力。而参加讲座，则可以深入了解不同方面的安全知识，从理论上提高自己的综合安全意识。
总的来说，“安全伴我行”教学计划是一项重要的教育活动，它旨在通过提高学生的安全意识和自我保护能力，使其能够在面对不同的危险和风险时能够冷静应对、勇敢应对。希望通过这项教育活动，我们可以更好地保护自己和他人的安全，让我们的社会更加的和谐、稳定和安全。
二下安全教学计划 篇11
应急安全教学计划主题范文：
一、前言
突发事件不可避免地发生在我们生活中，而这些突发事件可能会给我们带来生命和财产的巨大损失。因此，为提高人们应对突发事件的能力和素质，本计划旨在通过应急安全教学，增强人们的安全意识和应急处置能力。
二、学习目标
本次应急安全教学的主要目标是：
1. 增强学生的安全意识，提高预防和避免突发事件的能力；
2. 掌握基本的应急知识和应对突发事件的技能；
3. 培养学生灵活、果断的应变能力，提高复杂环境下的自我保护能力；
4. 帮助学生深入了解应急工作的重要性，并培养他们积极参与应急工作的意识。
三、教学内容
1.搜集有关各种突发事件防范、应急处置的资料；
2. 教学过程中走上街头、进公司、走进家庭进行安全检查，较为有效地加深了学生的安全意识，使学生能够了解、掌握常见的踩雷区，提醒人们避免或正确处理危机；
3. 结合具体案例，介绍危险品安全运输、金融安全防范、阻燃材料的选择等知识点；
4. 培养学生的实际操作能力，例如进行消防演练、施救演练、制定应急预案等；
5. 明确学生的责任，帮助他们认识到每个人都是应急工作的重要组成部分，鼓励他们积极参与、发挥个人力量，为应急事件做出贡献。
四、教学方法
1. 采用讲授结合互动的教学方式，增强教学效果；
2. 利用展示、讨论、演示等多种教学手段，深入浅出地让学生掌握知识和技能；
3. 以团队合作和互助的思想培养实际操作能力、团队协作精神和应对突发事件的意识。
五、评估和监控
1. 通过调查问卷和实际操作演习等形式，检验学生的应急知识和技能；
2. 通过分组比赛、小考试等形式，监控学生学习的进度和成绩，及时调整教学进程；
3. 根据学生参与度、表现和反馈，及时评估教学效果和改进教学方法。
六、教学成果
1. 增强学生的安全意识，提高预防和避免突发事件的能力；
2. 学生掌握基本的应急知识和应对突发事件的技能，提高复杂环境下的自我保护能力；
3. 学生明确自己在应急工作中的责任，积极参与应急工作，为社会做出贡献。
七、总结
通过本次应急安全教学，学生在知识、技能和意识方面均得到了大幅提高。为了确保理论知识最大限度地付诸实践，在教学过程中，我们将尽可能将学生带入实际场景，让他们亲身体验、实际操作，从而更好地将所学知识和技能转化为实际应用效果。同时，教师会竭尽全力保证教学资源安全，使学生不会在应急过程中遇到新的风险和威胁。希望该计划对学生的成长和普及应急工作知识有所帮助，让大家都能更加安全和健康地生活。
二下安全教学计划 篇12
国家生物安全教学计划是一项旨在提高公众对生物安全的认知和意识的计划。该计划将课程内容划分为多个级别，涵盖了从小学到大学的不同年龄段和教育水平的学生。
小学阶段的课程主要着重于让学生了解基本概念和科学知识，例如微生物、疫苗和传染病的预防。学生将通过简单的、生动的课程内容了解生物安全的重要性以及生物学的基本知识。
初中阶段的课程将深入探讨生物学原理，而且也会有更多的实验和活动。学生将了解生物学中更为复杂的问题，比如基因、克隆和病毒。他们将通过实验来学习科学思维和科学方法。
高中阶段的课程将更为深入，涉及到关于生物安全的较为高级的议题，如基因编辑和生物恐怖主义的防范措施。这些课程也将为学生提供更多的实验和独立研究机会，以帮助他们建立一个更健全的思考框架。
大学阶段的课程将更加专业化，注重个人认证和实践经验。学生将学习全球生物安全的实践和 管理，并切实解决生物安全问题，例如高危生物学的操作技能、实验室设计和安全。这些课程将有助于创造高水平的生物安全专家，以应对未来面临的各种挑战。
此外，该计划还注重推进公众对生物安全知识的普及。它将促进与科学家、政策制定者和广大民众的沟通和合作，以确保生物安全问题得到透明和科学的解决。
总之，国家生物安全教学计划的目的是确保公众在面对生物安全问题时拥有足够的知识和技能，以应对各种挑战。这个计划是让我们的社会更加安全，更加健康和繁荣的一个重要组成部分。
二下安全教学计划(经典12篇)
我们在此特别为您准备了“二下安全教学计划”，相信一定可以满足您的需求，感谢您抽出时间仔细阅读本篇文章。随着假期的结束，新学期即将开始，教学计划成了当务之急。好的教学计划可以为下学期做好充分准备，让我们轻松应对挑战。
二下安全教学计划(篇1)
活动来源：
消防与人们的生活息息相关，已经渗透到生活的各个角落。但由于幼儿年龄小，生活经验不足，不知道火的危害，也不知道如何安全用火。往往好奇贪玩，一场小火就变成了灾难，造成了无法挽回的悲剧。因此，我们根据日常生活中经常遇到的问题，结合当前的一些火灾案例，让孩子了解火灾的危害，加强孩子的防火意识，普及消防安全常识，提高孩子的逃生自救能力。
活动目标：
1、感受火的威胁和火带来的危害。
2、简单了解灭火的方法，了解防火的基本知识。
3、掌握几种逃生自救的方法和技巧，提高自我保护能力。
4、能够积极参与游戏活动，学会保护自己。
5、能看出不好玩的地方存在什么样的安全隐患。
重点和难点：
要点：知道火灾的危害，简单了解灭火的方法，知道防火的基本知识。
难点：遇到火灾不要害怕，不要慌张，初步掌握几种逃生自救的方法和技巧，提高自我保护能力。
准备：多媒体课件活动流程：
一、了解火的用途和危害
二、万一发生火灾怎么办？
1、灭火的主要方法
（1）学会拨打火警电话。
（2）了解常用的灭火方法。
2、逃生自救的技巧和注意事项
（1）正确的逃生方法
（2）看清安全出口标志。
（3）身体着火了怎么办？
（4）如果火堵住了出口
三、如何预防火灾
1、防火，从我做起。
2、谁对谁错？
教学反思：
1、安全是幼儿园的重中之重，消防安全是重中之重。孩子们的生活丰富多彩。安全教育也要抓住时机。抓住生活中用火的例子，对孩子进行安全教育，让孩子在真情实感中感受，更容易接受。
2、活动中，根据幼儿生活经历的几个片段，让幼儿积极探索，寻找日常生活中容易引起火灾的物品，让幼儿独立说出不能玩耍的原因。培养孩子的语言表达能力，丰富孩子的消防安全知识，从小培养安全意识。
3、提高幼儿的安全和素质，仅仅依靠幼儿园是不够的，需要家长和全社会的支持。今后，我会更加积极地争取家长的配合，让家长真正成为老师的好帮手，幼儿园的好伙伴，为孩子的发展和健康成长发挥最大的作用。
二下安全教学计划(篇2)
一、学情简析
学生由于刚进校因此活泼好动天真烂漫，大多数人思维活跃，学习数学的兴趣较浓，有良好的学习习惯。但也有少数同学自觉性差，好动，注意力易分散，所以教师要有层次、有耐心的进行辅导，要使每个学生顺利地完成本学期的学习任务。
二、教材分析
本册教材共有四大版块：生命奥秘、安全与健康、呵护心灵、美化生活。这门课程是以儿童的社会生活为基础，帮助儿童建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会；培养学生积极的人生态度和健全的人格，提高自我生存和自我保护的素养和能力的综合活动课程。生活本身是综合的、丰富的，这是教材内容综合化的基础。儿童的发展是整体的，其情感、态度、价值观、能力及知识的发展是有机融合、不可分割的。本教材以学生的生活为轴心，以学生的现实生活为基础，是按照生活的逻辑、心理的逻辑而不是学科的逻辑来设计和编写的。教材具有适度的开放性，把课内与课外、校内与校外、学校与家庭结合起来，促进学生认知和行为、理论与实践、个人与社会的结合和转化。它是在于引导学生体验，形成关于生活与生存的积极的生命态度与情感，获得有益的生命经验，促进生命的健康发展。教材始终注意调动儿童自身的教育资源，把儿童放在主体地位。内容的呈现采取儿童喜闻乐见的形式，引用了许多精彩的故事、童话、案例，图文并茂，适合儿童的思维发展特点和阅读习惯，体现了课程内容设计的人文性，增强了趣味性和可读性，对学生经验和发展等有很强的促进作用。根据儿童的心理特征和认知规律，教材的设计思路为：问题引入；认知澄清；实践反思；行为改变。
三、教学目标
1、帮助儿童探索简单的生命奥秘，从他们的角度理解什么是生命，生命的构成等
2、让儿童了解如何避免危险的发生（掌握一些避震的方法），学会正确的坐，立，行，卧。
3、让孩子了解自己的兴趣，认识时间的重要性，初步学会与他人合作以及体会家人对自己的爱并学会表达自己对家人的爱。
4、学习一些简单的能美化我们生活的小知识。四、教学重点、难点是：安全与健康呵护心灵版块。五、本期教学任务通过“我和我的布娃娃”，让学生了解客观世界中生命体和非生命体存在差异；帮助学生明白“我”从哪里来；学习如何安全地玩耍；初步树立起安全意识；了解“哪些地方存在危险，存在什么样的危险，我们应该怎么做”；明确知道哪些物品是不能共用的；对学生进行具体的行为指导，帮助学生进行注意力训练；学习与同伴交往的方法，做一个受欢迎的人；当好老师的小帮手；引导学生调整自己的“害怕”情绪，保持健康良好的心态；学习生活技能；学会整理书包，学会简单的管理。
六、主要措施
1、认真备课，注意教学方法，加强课堂教学，切实上好每一节课。
2、确立新的教学观，教学方式服务于学习方式。
3、树立科学的学生观，充分尊重学生的人格，创设宽松、和谐、活跃的课堂氛围。
4、争取每个学生都有锻炼的机会。
5、尊重学生的差异，进行开放性的、发展性的、鼓励性的评价。
6、注意调动学生的学习积极性。
7、创造性的使用教科书，开拓性地寻找和使用教学资。七、周次安排
第一周我和我的布娃娃第二周砖头与房子第三周我从哪里来第四周我的爸爸妈妈第五周国庆假第六周上学路上第七周危险的碰撞第八周尖利物品会伤人第九周安全游戏才快乐
第十周校园避震有办法第十一周坐、立、行、卧第十二周兴趣是个好老师第十三周我和大家一起学第十四周心爱的小闹钟第十五周我爱我家
第十六周早晨我该做什么第十七周我的小书包
第十八周文具是我的好朋友第十九周教室的整洁靠我们
二下安全教学计划(篇3)
学生情况分析：
学生们经过三个半学年的生命生活与安全的学习，养成了一定的学习习惯，大多数学生有较强的集体荣誉感，能关心他人，主动参与各项活动，对生活充满热情。一个寒假的时间，让孩子们增长了一些社会见闻，同样也有利于生命生活与安全课的学习。但是学生的思想行为各不相同，有部分学生毕竟还是比较自私的，团结协作精神差。学生的学习主动性和自觉性比较差，有些学生作业拖拉，字写得比较差。上课时，不爱动脑、动笔，需要不断督促，行为习惯、思想意识等还需进一步提高。
教材分析：
以学生的生活为轴心，以学生的现实生活为基础。不是侧重于知识体系的教育，而是在于引导学生体验，形成关于生活与生存的积极的生命态度与情感，获得有益的生命经验，促进生命的健康发展。通过挖掘一些平凡、细微的生活事件引导学生从平时熟视无睹的现象和事物中发现问题，提升心灵体验。本册教材包括“热爱生命”“安全生活”“健康生活”“呵护心灵”“美化生活”五个板块。每一版块都紧密联系学生实际，关注活动对学生的引导、促进与反思，以提升学生的综合素质。
课时安排：
第一单元：热爱生命
1、水是生命之源 2课时
2、保护水的洁净 2课时
3、万物共存 2课时
4、发烧的地球 2课时
第二单元：安全生活
5、小心马路杀手 2课时
6、安全有用防溺水 2课时
7、提高警惕防拐骗 2课时
8、求救信号 2课时
第三单元：健康生活
9、呵护我们的鼻子 2课时
10、让我们的皮肤更健康 2课时
11、预防蛔虫病 2课时
12、身体需要微量元素 2课时
第四单元：呵护心灵
13、我是记忆小能手 2课时
14、说出你的心里话 1课时
15、学习中的烦心事 1课时
16、我有点嫉妒 1课时
第五单元：美化生活
17、美食在四川 1课时
18、厨以切为先 1课时
19、色香味美拌三丝 1课时
20、招牌川菜——回锅肉 1课时
二下安全教学计划(篇4)
学校安全工作关系到社会的稳定，关系到学校的教育教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。年—年度我校安全工作总目标是：牢固树立科学发展、和谐发展和安全稳定发展的观念，始终坚持以人为本，“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“安全文明校园”的目标，全面贯彻落实安全工作的法律法规，深入开展道路交通安全、卫生安全、学生假期安全、校园安全、消防安全和校园周边安全等专项整治工作，进一步强化安全工作责任追究制度，大力拓宽安全知识宣传教育渠道，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园环境，努力保障学校教育事业可持续发展。
一、工作重点：
1、加强领导，构建安全一体化网络，加强监管力度，规范师生行为。
2、开展经常性的安全检查工作，摸清隐患，消除隐患，防范于未然。
3、加大安全教育宣传力度，强化安全工作法律意识，提高师生的安全意识和自我保护意识。
二、具体措施：
（一）加强领导，构建安全网络。
1、构建网络，加强领导。
牢固树立“安全第一”的思想和安全工作就是学校重要日常工作的基本观念，把安全工作纳入学校的重要议事日程，确立“一保安全、二保稳定、协调发展”的工作原则，把安全工作放在关系到学校长远改革和发展大计的高度来认识。
学校建立安全工作管理小组，由校长任组长，副校长任副组长，成员由教导处、总务处、班主任等有关人员组成，每月召开一次安全会议，组织一次安全检查，并做好检查记录，把问题消灭在萌芽之中。
2、落实制度，加强防范。
落实工作责任制度、定期检查制度、请示报告制度、资料档案制度和安全预案制度等各项制度，确保各项安全工作有法可依。
严格落实《学校安全工作责任书》，层层落实责任制和责任追究制，签定《安全责任状》。实行“周小检，月大检，有检查记录和整改措施”。
（二）加强校园安全管理，增强安全意识。
1、抓好学校消防安全工作：
学校供电系统及各种电器设备、厨房的液化气灌摆放等严格按照规定摆放和使用，设置安全通道，张贴安全标志。经常检查并整修各室的线路，聘请义务消防员定期进行防火培训，提高防范意识和消防技能。
2、抓好校舍及周边环境安全：
组织师生对学校的校舍、护栏、体育设施、用电、消防设施、避雷设施和周边环境等不安全因素全面细致地进行一次清理检查，排除一切不安全的隐患。
强化值班人员们的责任意识，严格遵守值班制度，值班领导保证一天5次以上巡学校任务，保卫科及时记录出入人员。
3、抓好学生饮食卫生管理：
按照《食品卫生法》、《学校卫生工作条例》、《餐饮业食品卫生管理办法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，采取有针对性的管理措施，加强安全防范工作，逐一落实责任，建立责任追究制，不断提高学校食品卫生安全的管理水平。
4、抓好交通安全工作：
班主任对学生进行交通安全教育，预防交通事故发生。学生上、放学路上，由值班的领导和保卫科人员组成的护路小组负责从学校到集镇路上的安全巡查和看护。
5、加强校园卫生及防病安全管理。要严格执行学校卫生评比制定，重新划分班级卫生责任区，坚持校园卫生日检查，周评比，确保校园卫生整治。要教育和培养学生养成良好的个人卫生习惯。加强对常见传染病和季节的宣传教育工作和预防监控工作，认真做好预防甲流工作，发现异常情况应及时报告妥善处置。
（三）加强安全教育专题活动，构建和谐校园
充分发挥法制副校长和课任教师的作用，广泛开展各类安全教育活动，帮助学生牢固树立安全法制意识，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。
1、加强常规体育课、活动课和实验课的组织管理。
加强教师的安全上课意识，不许随意提前上下课，课内不准离开岗位。教师授课前后都要认真检查、及时排查安全隐患，尤其是学校艺体场地、器材及艺体等教学活动均应符合运动安全要求，运动项目和运动强度应适合学生身体状况。注意对学生进行安全卫生教育，不带妨碍安全的杂物，严防运动安全事故。要对女生、患心脏病等先天疾病的学生适当的照顾和格外的关怀。由教导处和艺体教研组长负责检查，艺体教师和班主任进行管理。学校实验室有充分的安全保护设备，实验课教学要有科学的操作秩序和具体要求，严防学生接触易爆易烧、有毒有害的物质，严防实验事故，由教学主管和有关实验老师负责。
2、开展安全主题班会及安全专题活动。
班会九月份：预防甲流、校园安全；十月份：交通安全；十一月份：法制安全；十二月份：防火安全；一月份：饮食卫生安全。
此外，结合教学实际，充分利用各种机会和条件，如社会综合实践活动等，积极开展形式多样的安全技能的学习和训练，训练中要突出紧急情况下撤离、疏散、逃生和防暴、抗暴、消防等综合演练。演练每学期不少于一次。
3、开展心理健康教育活动：
开展好师生心理健康教育活动，关注师生的心理问题，提高师生心理健康水平。及时排解师生的各类心理问题。对发现有心理障碍或患有传染病的师生，及时采取有效措施。
二下安全教学计划(篇5)
一、 教材分析
知识目标：通过安全教育课程的学习，培养学生科学生活态度，使学生日常生活和学习种按科学规律办事，形成安全意思，通过传授基本的安全知识和自我自救的基本技能，提高危险情景下的应急能力。
能力目标：紧密联系学习生活，从学生的生活经验生活需要和实际能力出发，多些简单易学的方法，学会自我保护，调动家长积极性，发挥家庭和家长作用，，使家庭生活中得到保障，学会结合实际何况，创造性进行安全教育。
思想教育目标：健康、安全、成才是每个家庭和社会对学生关注的三大重点问题，而安全是学生健康成长的重要保证，为保证学生平安健康成长，作为家长和教师要为学生创设安全温馨的生活，时时向学生进行安全的教育。
二、 教具和学具
1、本册教材需要的
有关挂图、材料等
2、现有的有哪些
有关的部分图片、材料
3、没有的
需要购买的
图片或光盘
需要自作的
查找一些资料 准备一些交通图片
需要学生自带的
让学生查找一些有关图片 材料等
第一课 认识五件宝
教学目的：
1、认识“五件宝”眼、耳、口、鼻、舌。
2、使学生如何保护好自己的五件宝。
教学重、难点：
如何保护好自己的五件宝。
教学过程：
一、与学生谈话，导入新课。
二、认识五件宝。
1、出示“五件宝”的课件。让学生认识。
2、读“顺口溜”。知道它们各自的作用。
三、如何保护好五件宝。
1、读课中“大嘴鸟喳喳叫”顺口溜。
(1)、自由读，并读熟。
(2)、指名读。
二下安全教学计划(篇6)
树立“学校教育健康第一”的指导思想，坚持以人为本，遵循预防为主、常抓不懈、标本兼治、着力治本的方针，紧紧抓住关系教职员工身体健康的突出问题，深入开展学校食品卫生安全和学校传染预防工作，为促进学校教学稳定工作提供有利保障。
切实加强对学校食品卫生安全工作的领导。各教育部门和学校成立食品卫生领导小组，明确职责，责任细化，层层抓落实，有关部门参与，聚为合力，形成上下联动的工作格局，有效预防、控制和消除食品卫生安全事故的危害，组织、协调指导应急处置工作，把危害后果控制在最小范围，并降到最低程度。
贯彻落实《学校卫生工作条例》，大力宣传《中华人民共和国食品卫生法》、《学生集体用餐卫生监督办法》、《街头食品管理办法》和《全市学校内外饮食商品摊点专项工作方案》。充分利用健康教育课、班会、队会、讲座、板报、广播、电视、网络等形式进行食品卫生安全教育，使学生学会识别并自觉抵制不和格食品，增强学生的预防意识，提高自我保护的能力。
今年，我局将坚持把学校食堂、食品卫生安全和传染病防治工作作为大事来抓，紧紧围绕确定的工作目标，很抓落实，力争取得明显效果。重点抓好三个方面的工作。
学校食堂监管从源头抓起，建立经营者采购食品时索取产品合格证制度，严把进货渠道关，加强食品卫生日常管，;并有专人负责，积极配合卫生监督部门落实卫生防病和食品卫生管理措施，规范食品烹饪方法选择的科学性，禁止向学生出售变质的食品和“三无”产品，依法强化学校食品卫生后勤管理，让学生吃上放心的饭菜，坚决控制学生食物中毒事故的发生。
二下安全教学计划(篇7)
为了促进学院的建设发展，保证我院教学、科研工作的顺利进行，确保校园良好的消防安全环境，我们必须坚持“安全责任，重于泰山”、“隐患险于明火，防范胜于救灾”的原则，根据《中华人民共和国消防法》来规范和加强学院的消防安全管理，预防火灾事故和减少火灾危害，现根据学院情况，制定20xx年消防工作计划。
一、领导重视，落实责任
各部门、各岗位要认真履行《中华人民共和国消防法》赋予的职责，高度重视消防安全工作，认真落实《高等学校消防安全管理规定》(教育部、公安部20xx年第28号令)的内容，强化消防安全责任意识，规范消防安全工作，逐项落实工作措施，以消防安全管理规范化建设促进学院发展，以学院发展带动消防安全管理规范化建设，努力做好今年的消防安全工作。落实院级部门(系)的消防管理措施，签定消防安全责任书，务必使广大师生员工在防火安全的认识上重视、重视、再重视，工作责任上落实、落实、再落实。以确保全校师生员工的生命财产安全。
学院消防工作领导小组、保卫科将对各部门(系)的消防措施落实情况进行监督。对未能按要求落实《高等学校消防安全管理规定》的部门和个人将进行通报批评直至追究责任。
二、加强消防宣传力度
院属各部门(系)应坚持“预防为主，防消结合”的方针，认真按照《高等学校消防安全管理规定》，广泛深入地开展消防宣传教育，打牢消防安全工作的群众基础，使广大师生员工认识到做好消防安全工作是学院发展的需要，同时也是对广大师生员工生命财产安全负责。各级领导应带头学习《中华人民共和国消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》、《高等学校消防安全管理规定》等法律、法规文件，大力宣传福建省构筑社会消防安全“防火墙”工程的重大意义，提高我院消防安全“四个能力”建设水平，依法规范我院的消防管理工作。保卫科将进一步加强监督和落实，各职能部门、各系要把消防工作作为保障师生员工生命财产的大事常抓不懈。学生工作的主管部门和各系分管学生工作的领导、辅导员要加强对学生的消防安全意识和自身保护意识教育，运用各种宣传途径，增强学生的自防、自救能力。今年计划在校园开展多形式消防宣传，使广大师生员工更好的得到消防安全教育。
三、加强义务消防队的组建、培训和消防演练
我院是福安市消防安全的重点单位。近年来学院发展较快，各种消防隐患也会随之出现。针对这种情况，学院计划组建义务消防队，并进行业务培训。要求义务消防队员不但会使用各种灭火器和消火栓扑救初起火灾，还要学会在发生火灾时熟练进行人员疏散，有效保护学院和师生的生命财产安全。今年计划进行一至二次消防演练，以提高师生的实际防火和自救、逃生能力，锻炼义务消防队员真正成为学校防火工作的主力军。今年将加强对学生义务消防志愿者的引导工作，让他们作好师生员工的消防宣传工作的同时，注重他们消防技能的培养。计划让他们每个月对学生宿舍用火用电安全进行检查，发现情况及时上报，消除学生宿舍遗留的隐患。
四、开展消防安全检查，完善各项规章制度
保卫科每月对院内相关部门的消防安全工作进行一次抽查，每个季度由分管的院领导带队进行一次全院消防安全检查。保卫科应在重大节假日前，组织对重点部位的消防安全检查。上述检查，保卫科要做好检查记录，督促整改，重大火险隐患和整改中的疑难事项应及时书面报告学院主(分)管领导。各部门(系)和重点部位应补充或修订完善各项消防安全制度并坚持经常巡查，建立每日巡查记录备查。
五、加强消防管理控制，对值班人员进行培训
目前，我院尚无消防控制室，这就需要各部门、各楼栋、各部位的值班人员加强责任心，各部门要安排专门时间、专门人员对值班人员进行上岗培训，使值班人员进一步明确职责任务。
六、加强消防设施、器材的.配置、管理、维护保养
消防器材、设施，是预防火灾，保证安全，减少损失必不可少的设备，学院将按照规定配置和管理。已配置的灭火器、室内水拴、水带、水枪、应急疏散标志灯、应急照明灯等消防设施，由该部位实际使用部门管理，定期进行检查和维护保养，确保完好有效。今年应将学生公寓楼破损的应急灯和疏散指示标志予以修复，确保学生宿舍的消防安全。今年计划在消防大队的帮助下开办一次消防展览，使师生员工更直观的感受到火灾给人们带来的危害，以提高消防安全意识。
七、进一步落实重点部位的消防安全管理措施
各重点部位(学生公寓、实验楼、图书馆、食堂等处)由使用部门订立或完善消防安全应急预案，做好预防工作，确保万无一失。总务处负责全院消防用水保障的相关工作，尤其是供水加压泵应24小时运转，保证消防水压正常。
二下安全教学计划(篇8)
一、学情分析
学生在三年级已经接触了《生命与健康常识》这门课程，初步了解了最基本的健康卫生常识。进入四年级，要求学生开始关注和思考与生命健康息息相关的诸多要素，学会如何应对处理生活中常见的对生命健康有重大影响的现象等等。对于这些大部分生在农村长在城市的孩子而言，生活条件相对较优越，所以与之日常生活关系密切的具有一定生活体验的知识和技能，接受和理解起来会容易一些。但是因为生活环境的原因，对生活中突发事件的处理更是缺乏经验，这些都将是教学中需重点关注的。
二、教材分析：
本册教材共包含十课内容。本教材是以介绍形成良好的健康习惯专题为主。共10课，全书共分3个单元。
1、人体健康（1-2）：通过对人体呼吸系统的了解和寄生虫的预防知识，形成良好的健康习惯。
2、安全小常识（3-6）：通过学习洪水逃生、地震逃生的方法，教育学生远离危险地带，结合实际了解文具玩具的安全使用，增强学生安全自护的意识。
3、健康人格（7-10）：通过各种小活动，增强学生的简朴生活的意识，增强学生的责任感，争做健康的人。
三、教学目标：
帮助学生了解饮食营养知识及身体健康常识；学会应急处理身体出现的小损伤；懂得网络的相关道德与安全常识；学会识别一些对身体健康有重要影响的植物等。
通过一系列的学习活动让学生领会到生命的美好，懂得与人为善，热心助人会让自己的生命更快乐、更健康，也让他人的生活更美好。
四、教学措施：
1、重视学生的生活体验，从生活实践出发进行引导。
2、采取情境教学的方式，使学生身临其境，自然的感受和领悟。 3、与其他学科相整合联系起来，调动学生的生活和学习经验，从而化繁为简，变难为易。
4、运用丰富的教学方法和手段，激发学生兴趣，调动学生思维，引领学生兴致盎然的探索生命与健康的知识领域。
5、注重学校与家庭的互动联系，做到有的放矢，因材施教。
五、教学进度（共11课时）：
节次 内容
1 第一课 呵护呼吸系统健康 2 第二课 预防寄生虫病
3 第三课 你的文具玩具安全吗？ 4 第四课 远离危险地带 5 第五课 洪水来了 6 第六课 地震逃生记 7 第七课 我读书，我快乐 8 第八课 责任伴我成长 9 第九课 我爱简朴生活 10 第十课 美丽的生命历程 11 期末复习
二下安全教学计划(篇9)
一、指导思想：
根据学校安全工作要求，建立关于班级各项安全防护制度，建立学生接送制度，防止发生各种意外事故，以加强对学生的安全教育为指导思想。
二、班况分析：
低年级学生的自我保护能力较差，安全意识薄弱，虽然经过一学期的集体生活，但还需进行培养训练。
三、工作目标：
1、进一步提高学生安全意识和自我保护能力。
2、防止学生意外事故的发生。
四、教育内容安排：
1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的`位置、必须每周进行集中教育，以及做好放学路对的管理。
2、防溺水教育，要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。
3、防触电的教育，对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。
4、防食物中毒的教育，邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生。
5、防病、防体育运动伤害的教育；重视同学们身体健康教育，建立个人健康档案，进行一次健康检查，体育活动应重视安全保护措施，积极做好运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生。
6、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育；检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应经常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育。
五、实施措施：
1、加强放学路对的管理，每队路对设立路队长，对该对进行负责管理。
2、通过看影碟和课堂讲述等渠道，增强学生学会保护自我，学会生存。
3、围绕“消防安全周”出好第三期黑板报。教育学生加强安全防火意识。
4、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。
二下安全教学计划(篇10)
危险化学品，是指具有毒害、腐蚀、爆炸、燃烧、助燃等性质，对人体、设施、环境具有危害的剧毒化学品和其他化学品，
电厂内的物资分为两类，库存和非库存。
库存危险化学品标签上包括物资码(10字码)和安全标志编码(8字码)。
非库存危险化学品标签仅有安全标志编码(8字码)。
电厂化学品安全标识(HHXP)分类：
HHXP0100-0199为危险品1，一回路可用品。
HHXP0200-0299,HHXP02AA-02ZZ为危险品2，限制使用品。
HHXP0300-0399为危险品3，一回路禁用品。
HHXP0400-0499为非危险品2，限制使用品。
HHXP0500-0599为非危险品3，一回路禁用品。
HHXP0600-0699为非危险品1，一回路可用品。
由此可以看出，电厂内的危险化学品仅为安全标识编码为，HHXP0100-HHXP0399,HHXP02AA-02ZZ，需要按照危险化学品管理。对于非危险化学品在电厂内仅按照普通物料管理。
根据GB 13690- 《化学品分类和危险性公示通则》，危险化学品分为9类：
根据国家强制标准，每种危险化学品上都应该有危险化学品标签，
《安全知识- -危险化学品标识和危害》()。标签上应包括警告信息：包括危险性、简易安全措施、应急措施，和安全警示标识。
化学品的危害主要包括燃爆危害、健康危害和环境危害。
燃爆危害是指化学品能引起燃烧、爆炸的危害程度。石油化工行业由于生产中使用的原料、中间产品及产品多为易燃、易爆物，一旦发生火灾爆炸事故，会造成严重后果。了解化学品的火灾爆炸危害，对及时采取防范措施，搞好安全生产，防止事故具有重要意义。
·通过暴露在外皮肤的吸收进入体内;
·通过消化道进入体内。
有毒物质对人体的主要危害为引起中毒。中毒分为急性、亚急性和慢性。毒物一次短时间内大量进入人体后可引起急性中毒;小量毒物长期进入人体所引起的中毒称为慢性中毒;介于两者之间者，称之为亚急性中毒。接触毒物不同，中毒后的病状不一样。某些化学品长期接触有致癌、致畸、致突变作用，如苯可致白血病，氯乙烯可致肝血管肉瘤等。
随着化学工业的发展，产生了大量的化学废物，其中不乏有毒有害物质。由于毫无控制地随意排放及其它途径的泄放，严重污染了环境，对大气、水体、土壤造成污染。
二下安全教学计划(篇11)
今年秋我园安全工作将以“三项创建”为抓手，以隐患排查为关键，以日常安全管理为重点，强化安全管理，加强安全督查，狠抓工作落实，确保师生生命和学校财产安全。
1、坚决杜绝重特大安全事故和责任事故。
2、强化安全宣传教育，提高防范技能。
3、加大安全隐患排查力度，建立排查整治台帐。
4、将安全培训工作纳入议事日程。
期初，幼儿园将与班主任、学生、家长签订安全承诺书，明确各自安全责任，层层落实安全责任制。
1、重视安全教育。将安全教育课程排入正式课程，实行间周开设，每学期开学第一周和放寒暑假前一周必须安排一节课时，结合本园实际，广泛开展以珍爱生命为主题的教育活动。
2、上好安全第一课。各班级根据幼儿特点精选安全教育内容，开展生动活泼的安全教育，为新学期安全教育开好头。
3、开辟教育专栏。各班家教宣传栏开辟安全知识专栏，全方位、多层次宣传安全知识。幼儿园醒目的位置有固定的防溺水及交通安全警示标语。
4、落实“5分钟”安全教育。即在每天放学前的最后一节课，带班教师都要腾出最后5分钟来对幼儿进行安全教育，把它作为一项关爱幼儿生命的硬任务来完成。
5、继续组织幼儿家长参加福建省中小学生安全知识网络竞赛。
6、开展预案演练。把应急疏散演练作为幼儿园常规工作来抓，每学期进行二次的应急疏散演练，一次消防应急疏散演练，一次地震应急疏散演练。进一步提高演练的水平，做到快速、有序。
7、严格幼儿考勤制度。带班教师认真落实点名制度，及时跟踪缺席幼儿的去向。
一是教育幼儿严格遵守交通规则；二对幼儿上下学乘坐的交通工具进行一次全面摸底，教育幼儿不要乘座“三无”车辆上下学；三是积极协调有关部门进一步排查幼儿园校门前交通标志、标线和警示牌是否完善。
9、10月份天气仍然十分炎热，幼儿园继续开展以“防溺水、防事故”为主题的安全教育活动。加强汛期安全教育，遇到恶劣天气，要采取措施，确保幼儿安全往返。
一加强对幼儿的消防安全知识教育；二重视幼儿园的消防器材的配备；三是保证各类用电设备、电气线路无老化短路现象；四开展疏散逃生演练。
一加强防控传染病常识的宣传教育；二做好各种教玩具、生活用品及教室、宿舍等场所的消毒工作；三是严格执行隔离和报告制度。
一对教学楼楼梯、扶手、楼梯间照明设施进行全面检查，发现损坏及时修复或更换；二从实际出发，在学生出操、集合时，由带班老师组织幼儿在走廊列队有序下楼，适当错开时间，分年级、分班级逐次下楼；三落实教师值班制度。
加强门卫管理。保卫人员要切实履行岗位职责，上课期间，幼儿园一律实行封闭式管理。落实门卫值班登记制度，特别要加强上学、放学等特别时间段值班工作，严防社会闲杂人员进入校园滋扰。并加强对重点人员的管理，把对有关重点人员的掌控纳入工作视线，提前布控。
在近期内，对幼儿园教学和附属设施设备进行一次仔细、全面检查，登记造册，分类梳理，限期整改，对一时难以整改的及时与村干部联系，协调解决，并上报上级教育主管部门。幼儿园对校园及周边安全工作建立“每日巡、周小查、月大查”工作制度，建立日查、周查、月查的明细台账，跟踪管理，明确责任人和整改期限，不断健全完善各类安全管理制度。
1、安全知识培训。
2、制订学期安全工作计划。
3、参加8月28日中心学校食品卫生培训会。
1、对校园设施、设备进行全面的安全隐患排查。
2、新生入学校情、安全教育，完成接种证查验工作。
3、层层签订安全目标责任书。
4、组织安全应急预案演练。
5、国庆节安全出行教育。
1、做好国庆假期学校安保工作。
1、冬季消防安全知识教育。
1、组织开展11·9全国消防日安全教育、开展安全用火用电宣传教育。
1、总结一年校园安全工作。
2、法制教育宣传。
3、预防传染病教育。
1、交通安全隐患排查。
2、寒假前安全教育。
1、组织对校园及周边交通安全隐患进行全面排查。
2、组织寒假前专题安全教育。
3、发放告家长书，强化家长安全意识、提醒尽到监护责任。
4、对照安全目标责任书自评，向主管部门上交年度安全总结。
二下安全教学计划(篇12)
一、学情分析
本学期我担任一年级的安全课教学工作，本班有学生22人。刚进校门，年龄小，爱说、爱动、爱表现，天真烂漫，喜欢玩耍，对于学校的生活充满了渴望，对于学校班级的各项纪律、规定都不了解，良好的学习习惯处于尚未形成阶段。他们对安全知识了解的太少，自我保护意识不够强。
二、教学目标
1.通过学习，让学生提高自己的安全意识。
2.让学生知道各种危险的预防及应对措施。
3.让学生掌握必要的安全知识和生存技能。
三、教学措施
1.利用各种形式的活动来提高学生的安全意识，掌握必要的安全知识、预防及应对措施，让学生从中真正感悟到安全的意义和价值。
2.平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力打造“平安班级”、“平安校园”，做到无意外事故发生，无学生人身伤亡。
四、工作任务和措施
1.大力加强道路交通安全教育，通过学校和家庭合作教育，在日常生活中多讲多监督，提高学生的道路安全意识，掌握交通规则并时刻谨记并遵守。
2.多方协同，齐抓共管。我校主动与公安_、交通等部门联系,密切配合，及时沟通情况，共同解决实施宣传教育工作中遇到的困难和问题。把此项工作与创建“平安校园”活动结合起来，切实做好中小学生道路交通安全宣传教育工作。
3.在条件许可的情况下，学校聘请专业人员讲授交通安全课，向学生宣传交通安全法律、法规和安全常识。
4.利用安全课、主题班队会、校园网、板报、知识竞赛、演讲等形式，定期开展安全专题教育，来丰富学生的安全知识，提高学生的教育意识。
5.充分利用电教手段，通过看录像短片等形式加强对学生的安全教育。
6.重视学校宣传阵地的宣传作用，不失时机的利用学校黑板报、校园广播等对学生进行安全教育的宣传教育。
7.发挥学校法制宣传教育的主渠道作用，实现学校、社会、家庭三方教育的有机结合，加强对我校学生法制宣传教育工作，培养学生遵守交通法规，注意各种安全的意识。
8.通过上网查资料等方式，使学生了解各种安全知识，培养学生的安全意识和应对安全事故的基本技能。
五年级安全下教学计划
年轻人如果想要轻松应对下一阶段的工作，此时我们应该沉下心来认真撰写工作计划了。工作计划起到帮助我们提升工作效率都作用，怎样才能写好一份工作计划呢？以下是小编为大家整理的“五年级安全下教学计划 ”,或许你能从中找到需要的内容。
五年级安全下教学计划 篇1
为了进一步促进学校正常教育工作，维护正常的教育教学秩序，提高安全意识，确保学生安全，把“安全为天”的理念落到实处，切实抓好学生安全教育工作，特拟定本计划。
一、指导思想
牢固树立“安全第一”的思想，排除安全隐患，加强学生日常行为习惯的安全教育。从小事做起，对学生晓之以理，从小事中培养学生的安全意识；动之以情，在小事中提高学生自我保护能力；导之以行，引导学生远离安全事故。
二、教学内容
上放学安全教育、同学相处防意外伤害、警惕病从口入、预防常见传染病、预防流行感冒、交通安全教育、防溺水安全教育、防触电的安全教育、防煤气安全教育、体育游戏安全，从我做起、从小事做起，预防校园意外伤害、学会应对突发事件、防火、防盗、防震等的安全教育。
三、主题安全教育要求
1、活动安全教育
教育学生遵守规则，游戏中不做危险动作，不携带危险物品进行游戏，维护集体，同伴间友好相处，互相谦让，无打人骂人现象。
2、自护自救方法教育教育学生不可随意拨打报警号码。（如110、119、120），积极开展安全健康知识教育和心理健康教育。不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。
积极参加各种防护演练。教育学生遇险学会躲避（如：发生火灾时的自救方法）。培养学生多做力所能及的事，学会自理。
3、家庭安全教育
向家长宣传安全教育的重要性，以及学校的安全教育活动，请家长积极配合学生做好安全教育工作及家居生活安全与家居活动环境安全等预防教育工作。
4、防触电的教育
对同学们进行电的.基本知识讲座，不动插座、电板，以防触电，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。
5、生活安全教育，
教育学生不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育学生入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。
6、交通安全教育：
交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育，以及做好放学路队的管理。
7、防煤气中毒教育
要进行防煤气中毒教育的教育，开展以煤气中毒后自救，中毒者的救护为主要内容的教育。
四、其他安全教育
1、学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校里有关安全教育的各项规定，增强学生学习、执行规范守则的自觉性。抓好学生的公共安全意识，切实保障学生的人生安全。
2、围绕“高高兴兴上学，平平安安回家”的主题，开展上放学安全教育。教育学生在家长的陪同下上放学，自觉遵守交通规则，不在马路上停留和玩耍，要在便道上走，过马路要走人行横道。
3、强调课间文明休息，教育学生不在教室、过道追逐打闹；有次序的进出教室；上下楼梯轻声慢步靠右行，不攀爬栏杆等危险的高处；不可从高处随便滑下，跳下。
4、不能带刀或其它尖锐器物等危险物品到学校，使用刀、剪等用具必须有家长或老师的陪同。
5、上体育课或课间要避免运动受伤，在运动或游戏时，教育学生注意规则，按顺序进行，课间10分钟坚持做到监视他们的行为规范，不让学生过分的玩耍，避免碰撞；不做危险性游戏。
6、教育学生不在校园内外玩水、玩火。
7、上课时教育学生正确使用铅笔，不用铅笔戳同学；教育学生同学间要互相帮助、团结友爱、文明相处。
8、凡大扫除、劳动课，老师都应亲自在场，督促学生注意安全。
五、组织实施细则
1、对教室内的电、门、窗、窗罩及其它建筑设施，防护罩进行排查，加强维护。
2、把防止校园拥挤XX事故放到突出位置，对集会上下楼梯、地震、火灾如何逃生，如何疏散都进行讲解、示范。
3、加强学生心理辅导，特别是当学生受到挫折时该怎么办，同时怎样有效预防校园暴力、伤害事故发生。
4、开展丰富多彩的安全教育活动。利用班会、团队活动等途径，对学生开展安全教育，本班安全教育活动有：
（1）注意食物卫生、个人卫生、防寒保暖，预防感染高致病流感及冬春传染病防控工作的知识教育；
a、及时了解学生有没有生病状况
b、了解他们的被子、衣服有没有备全，必要时与家长联系
c、向他们讲解一些卫生常识
（2）开展用电安全知识教育，让他们懂得电的危险性，不私自碰插座、玩电线以及一些不懂得使用的电器。
（3）开展交通安全教育、法制教育、禁毒教育；
（4）开展防地震、火灾演练以及防校园拥挤踩踏安全知识教育。
（5）开展安全日校纪校规、日常行为规范教育，杜绝一些危险系数过高的游戏。
（6）开展中小学生不准玩恐怖游戏、玩具的教育。
（7）开展关爱生命，注意安全教育。通过这些广泛深入、形式多样，进一步加强我班学生的安全意识和自我防护意识。
5、做到每天都和内宿老师老师进行沟通、联系，及时及时发现他们的不当行为、有安全隐患的行为，以便及时教育、矫正。
6、碰到有安全隐患的行为的同学，及时和其家长联系，让家长共同教育，使学生能更快地改正过来。
五年级安全下教学计划 篇2
一、指导思想：
通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，牢固树立科学发展，和谐发展，和安全发展的观念。始终坚持以人为本，安全第一，预防为主的方针，深入开展教学安全活动。大力拓展安全知识教育，努力为学生营造一个安宁。活泼。和谐的学习环境。
二、教学内容：
本册共九课，一学年授完。上学期学习前四课，下学期学习后五课。本学期的学习内容有：
第五课：怎样预防传染性疾病
第六课：家庭防火
第七课：警惕电子游戏的陷阱
第八课：健康上网
第九课：面对洪水如何避险
三、教学目标：
1、认识社会安全类突发事故或事件的危害和范围。
2、了解应对敲诈。恐吓等的一般方法，提高自我保护能力。
3、提高自我防范能力，学会应对突发事件。
4、了解饮食与健康的关系，知道怎样才能吃的好。吃的健康。吃的科学。
5、明确食物中毒与铅中毒的现象，知道如何避免食物中毒与铅中毒及救治方法。
6、了解传染病的危害，及传播途径和预防措施，形成一定的应对传染病的能力。
7、增强消防意识，了解怎样预防火灾的发生，形成对存在危险隐患的地方的防范意识。
8、认识网络资源的积极意义，了解网络不良信息的危害，做到不浏览不良网络信息。学会控制自己，不沉迷电子游戏。网络游戏。
9、学会合理使用网络资源，增强对网络信息的'辨别能力。
10、了解洪水的危害性，掌握一些在洪水突发时的自救常识。
四、教学措施：
1。在教学中，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康，安全发展。引导学生树立"真爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处"的意识，养成良好的安全行为习惯。
2。在教学过程中，要通过开展丰富多彩的教学活动，帮助学生掌握必要的安全知识，注重培养学生预防和应对安全事件和事故的能力，形成尊重生命。爱惜生命。健康向上的生活态度，全面落实课程目标。
3。要深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材。注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能，并运用到生活实际中去。
4。在教学中，引导学生主动探究，开展思考。讨论。收集。辩论。防谈。演习等多种活动，在合作学习和互动学习中发现问题，分析问题，在问题解决中，提高安全技能掌握安全知识丰富情感体验。
5。在教学中，充分利用多种途径和方法，全方位多角度的开展安全教育。如运用广播。电视。计算机。网络等现代教学手段增强安全教育效果；与当地公安。消防。卫生。交通等部门建立联系，协助学校进行安全教育。
五、课时安排：
5。怎样预防传染性疾病………………1课时
6。家庭放火…………………………………1课时
7。警惕电子游戏的陷阱……………………1课时
8。健康上网………………………………1课时
9。面对洪水如何避险………………………1课时
五年级安全下教学计划 篇3
小学生是祖国的花朵，祖国的希望和未来。但因小学生年龄偏小，自我保护的意识不够强，因而会受到一些安全方面的威胁。这就需要家长和老师在日常生活和学习中经常灌输安全的意识。安全教育工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。本学期，为切实搞好安全教育教学工作，特制订本计划。
《安全教育》通过牢固树立“珍爱生命、规避危险”的安全意识，真正感悟到安全的意义和价值，从而为我们每个人的生命撑起一片安全的天空。
模仿力强，接受新事物快，而且他们的性格、世界观正处于可塑性阶段。因而这一时期对他们进行行为规范，安全自救，生命历程的教育是至关重要。
2、放学路队及上下楼梯安全教育；
3、食品卫生安全教育；
4、体育运动安全教育；
5、防火安全教育；
6、学生游泳安全教育；
7、防范自然灾害教育；
8、溺水自救知识教育；
9、防毒品危害教育；
10、防雷电、防触电教育；
11、心理健康教育；
12、交通安全教育；
13、尊重他人、关爱生命教育；
14、防校园伤害教育；
15、防传染病教育；
16、法制知识教育；
17、防拥挤踩踏教育；
1、帮助学生提高心理素质，拥有积极乐观的生活态度。
2、帮助学生学会保护自己。应对各种突如其来的不测与灾害。
3、帮助学生了解生命的珍贵，从而珍爱生命。
1、组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校的有关安全教育的各种规章制度，增强学生学习、执行规范守则的自觉性，培养学生的公共安全意识，切实保障学生的人身安全。
2、认真上好每一节安全教育课，力求知识与实践相结合。
3、围绕“高高兴兴上学，平平安安回家”这一主题，开展上学、放学安全教育。教育学生在上学或放学回家的路上，自觉遵守交通规则，不在马路上停留、玩耍及做游戏，要沿马路边缘行走，不随意攀爬马路边的树木等危险物体，不随意横穿马路。
4、将安全工作纳入班级管理中的常规工作，切实抓好班级学生的安全教育的教学工作。
5、强调课间文明休息，不在教室、过道追逐打闹，有秩序的进出教室，不随意在教学楼理追逐、嬉戏等，不爬球杆、铁门、围墙等。
6、不能带刀或其他尖锐器物等危险物品进校，在老师的指导下使用刀、剪等，不在校园内外玩水、玩火等。指导学生扫除，监督学生注意安全。
7、在日常教育活动中，随时针对一切突发事件向学生进行相应的安全教育。同时强调学生不做危险性游戏，课间休息注意避免运动受伤，在运动和游戏时，教育学生注意规则，按顺序进行，避免撞伤。
五年级安全下教学计划 篇4
一、指导思想
以上级教育部门下发的有关安全工作文件和指示为宗旨，坚持"安全第一、预防为主、人人责任"的方针，紧绷安全心弦，务实工作，教给学生安全常识，养成处处注意安全的好习惯，保证班内外师生安全，保证正常的教育教学秩序，为全面提高我班教育教学质量服务。
二、目标要求
抓实安全教育，搞好安全防范、实施责任追究，确保人人平安。
三、工作措施
1、带领学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校里有关安全教育的各项规定，增强学生学习、执行规范守则的自觉性。抓好学生的公共安全意识，切实保障学生的人生安全。
2、围绕"高高兴兴上学，平平安安回家"的主题，开展上放学安全教育。教育学生下上放学，自觉遵守交通规则，路上车辆穿梭，街上人多拥挤，要提高警惕，及时避让，不在马路上停留和玩耍，要在便道上走，过马路要走人行横道。不打闹玩耍。接送孩子的家长（特别是三轮车、摩托车）应注意交通安全，给孩子做好榜样。
3、强调课间文明休息，教育学生不在教室、过道追逐打闹；有次序的进出教室；没有老师允许不随便上下教学楼，不随便去操场玩耍；不攀爬篮球杆等危险的高处；不可从高处随便跳下。
4、不能带刀或其它尖锐器物等危险物品到学校。
5、上体育课或课间休息时要避免运动受伤，在运动或游戏时，教育学生注意规则，按顺序进行，避免碰撞；不做危险性游戏。教育好身体有不适的同学，要及时向班主任和体育老师请假。
6、教育学生不在校园内外玩水、玩火。不随意触碰电源插座和开关。
7、上课时教育学生正确使用铅笔、钢笔等，不用笔戳同学；教育学生同学间要互相帮助、团结友爱、文明相处。
8、尽量不带钱和贵重物品来校，自己的物品保管好，拾到或丢了什么东西，及时报告老师。
9、凡大扫除、劳动课，老师都应亲自在场，带头搞好班级卫生，督促学生注意安全。平时教育孩子离开教师要及时的关灯，放学还要及时关好门窗。
10、充分利用手抄报宣传阵地，以及通过老师晨会和班会，继续宣传安全工作的重要性和必要性。让学生高度认识"人命关天，安全第一".做到反复强调，确保学生人身安全。
四、教育主题及具体安排
三月、预防传染病、通过相关资料和黑板报刊出，认识传染病的症状及预防措施，加强个人卫生管理。
四月、交通安全、结合安全标识美术课，认识各种交通安全标识；利用放学路队和安全教育课增强学生安全意识
五月、生活安全、利用班队课教育学生不在校园内外玩水、玩火，不随意触碰电源插座和开关。
六月、活动安全、结合体育课和大扫除以及课间活动，教育学生注意规则，团结友爱、文明相处。
五年级安全下教学计划 篇5
4、不能带刀或其它尖锐器物等危险物品到学校。
5、上体育课或课间休息时要避免运动受伤，在运动或游戏时，教育学生注意规则，按顺序进行，避免碰撞;不做危险性游戏。教育好身体有不适的同学，要及时向班主任和体育老师请假。
6、教育学生不在校园内外玩水、玩火。不随意触碰电源插座和开关。
7、上课时教育学生正确使用铅笔、钢笔等，不用笔戳同学;教育学生同学间要互相帮助、团结友爱、文明相处。
8、尽量不带钱和贵重物品来校，自己的物品保管好，拾到或丢了什么东西，及时报告老师。
9、凡大扫除、劳动课，老师都应亲自在场，带头搞好班级卫生，督促学生注意安全。平时教育孩子离开教师要及时的关灯，放学还要及时关好门窗。
10、充分利用手抄报宣传阵地，以及通过老师晨会和班会，继续宣传安全工作的重要性和必要性。让学生高度认识“人命关天，安全第一”。做到反复强调，确保学生人身安全。
1、本学期继续在学生的安全教育方面加大力度，通过深入细致的教育工作做到防患于未然，杜绝安全事故的发生。
2、对学生行为规范、养成教育常抓不懈，各班结合主题教育，在学生管理方面有特色，见成效。
3、认真落实做好学校各科室布置的常规工作，使本年级班主任及各项常规工作正常进行。
4、充分发挥年级组的作用，加强年级组的团队意识，继续营造出“团结、愉快、向上”的年级组氛围，增强年级凝聚力。
5、提高服务意识，保持与家长的经常性联系，做好家校沟通，并及时反馈家长、班主任和各任科老师意见建议，协调学校、老师、家长之间的关系。
6、开展对学生进行心理健康及自信、自立、自强等良好心理品质的培养，培养学生对困难、挫折的承受能力和正确对待成绩、荣誉的态度。
7、组织好本年级的各种活动，如升旗、上操等，通过活动培养学生各方面的能力，让学生得到全面发展。
1、加强学生的安全教育，增强学生的安全意识为本学期重重之重。班主任要利用饭后、班会等时间加强学生的安全教育，用各种形式宣传交通安全、上下楼梯不要拥挤、课间不要追逐打闹等等。并采用主题班会等形式，让学生逐步真正认识到安全的重要性，做到时时讲，事事讲。在对他们“说”的同时，更注重教他们“做”。发现不安全的隐患及时处理，真正杜绝安全事故的发生，确保每个学生的人身安全，为学生创造良好的学习环境。
2、抓好学生的常规管理。加强学生的文明礼仪、卫生习惯的养成教育，紧密结合《小学生日常行为规范》，紧抓班风建设，努力营造“和谐、自主、文明”的班级文化，使学生在品质和行为习惯上形成良好的风貌。
3、加强本年级的团队建设，努力营造轻松、愉快、团结向上的年级氛围。加大教师间团结协作的力度，督促加强班主任与任课教师之间的联系，及时反映学生的意见和要求，了解、分析、研究学生的思想、学习情况，协调各科老师关系，努力使本年级教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力的集体。
4、通过多渠道(家长会、电话、书面交流……)与家长保持良好的、定期的联系，加强学校、家庭、社会三结合教育力度，促进良好班风、学风的进一步形成。
5、尊重差异，关注个体，重视学生的心理健康教育，关注学生的成长历程，老师做学生的知心朋友，利用课外时间与学生加强沟通和交流。利用班会、队会、板报等形式进行宣传，在培养学生的“健全人格，健康情感”的同时，兼顾“健强体魄”的锻炼。让每个学生都能快乐、健康的成长。
6、搞好宣传工作，积极组织本年级教师和学生向学校网站、校园广播和《春笋》校刊投稿，使校园文化气息浓厚，让老师和学生经常受到校园文化的熏陶与教育。
7、组织丰富多彩的各种活动，尤其利用好各个重大节日，如劳动节、儿童节等，丰富学生的课余生活，培养学生各方面的能力，让学生得到全面发展。
3、结合环保节日{植树节(3月12日)、世界水日(3月22日)}，开展“校园是我家、卫生靠大家”为主题的活动，加强学生的环保教育。
1、结合“清明节”，开展“缅怀烈士，争做优秀队员”活动，加强学生革命传统教育
2、开展“小小家务劳动我能行”活动，老师布置，学生执行，家长督促，提高生活自理能力
3、各班开展“捏出手中的童话”活动。 活动通过孩子们想象力，用手中的泥彩描绘出对生活中美的理解，用双手捕捉美、体验美、创造美。使孩子们从小不但懂得热爱生活，而且体验到动手劳动带来得愉悦
五年级安全下教学计划 篇6
一、工作目标
1、健全完善学校安全工作组织网络，建立健全安全工作各项规章制度，细化各项工作目标：
2、学校实行24小时值班制，杜绝校内发生治安事故；
2、保管好实验室有毒药品，使用有毒药品要规范操作；
二、采取措施：
1、加强领导管理、健全安全制度
2、学习安全法规、增强法制意识
3、严格操作规范、加强防范措施
4、加强监督管理、消除安全隐患
管理是安全的生命线，只有切实加强监督管理，才有可能杜绝安全适度的发生。因此，本学期学校要加强对校园设施的管理、学生骑车的管理、课堂教育教学安全的管理、校外活动的管理、每周对学校的房屋、厕所、墙头、各种设施、校内电线实验器品等检查一次，做到有记录，发现问题及时处理及时上报。根除不安全因素的存在。
5、具体工作
(一)、思想教育方面。
1、利用安全教育课、晨会、班会、升旗仪式等对学生进行安全教育；
2、出黑板报专题教育，使学生注意安全，警钟长鸣；
3、学生之间开展安全知识竞赛；
(二)、体育卫生工作方面。
1、经常检查室外活动器具；
2、每月查看校园、班级有关设施安全情况；
3、备好医药用品，保证学生人身安全；
4、每天注意饮水卫生，教育学生不喝生水；
5、每一节体育课、课外活动，督促并检查任课教师是否进行安全教育；
6、严禁学生在校内外玩火、玩水。
(三)、其他工作方面。
1、每天放学，教师要认真做好护送工作；
2、加强对骑自行车的学生进行安全教育及交通安全知识教育；
3、学生之间发生伤痛之事应立即去治疗；
4、经常检查电线开关、线路，保证日常正常使用；
5、经常查看校门口动态，使学生上学、放学安全，家长放心。
6、凡大扫除、劳动课，班主任应亲自在场，督促学生注意安全。
五年级安全下教学计划 篇7
俗话说“平安是福”，安全工作在当前的社会生产、生活中越来越突出，做好安全工作已经成为社会一切工作的首要保障。
为了进一步促进学校正常教育工作，维护正常的教育教学秩序，提高安全意识，确保学生安全，把“安全为天”的理念落到实处，切实抓好学生安全教育工作，特拟定本计划。
一、指导思想
牢固树立“安全第一”的思想，排除安全隐患，加强学生日常行为习惯的安全教育。从小事做起，对学生晓之以理，从小事中培养学生的安全意识；动之以情，在小事中提高学生自我保护能力；导之以行，引导学生远离安全事故。
二、教学内容：
上放学安全教育、同学相处防意外伤害、警惕病从口入、预防常见传染病、预防流行感冒、交通安全教育、防溺水安全教育、防触电的安全教育、防煤气安全教育、体育游戏安全，从我做起、从小事做起，预防校园意外伤害、学会应对突发事件、防火、防盗、防震等的安全教育。
三、主题安全教育要求
1、活动安全教育
教育学生遵守规则，游戏中不做危险动作，不携带危险物品进行游戏，维护集体，同伴间友好相处，互相谦让，无打人骂人现象。
2、自护自救方法教育 教育学生不可随意拨打报警号码。（如110、119、120），积极开展安全健康知识教育和心理健康教育。不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。
积极参加各种防护演练。教育学生遇险学会躲避（如：发生火灾时的自救方法）。培养学生多做力所能及的事，学会自理。
3、家庭安全教育
向家长宣传安全教育的重要性，以及学校的安全教育活动，请家长积极配合学生做好安全教育工作及家居生活安全与家居活动环境安全等预防教育工作。
4、防触电的教育
对同学们进行电的基本知识讲座，不动插座、电板，以防触电，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。
5、生活安全教育，
教育学生不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育学生入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。
6、交通安全教育：
交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育，以及做好放学路队的管理。
7、防煤气中毒教育
要进行防煤气中毒教育的教育，开展以煤气中毒后自救，中毒者的救护为主要内容的教育。
四、其他安全教育
1、学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校里有关安全教育的各项规定，增强学生学习、执行规范守则的自觉性。抓好学生的公共安全意识，切实保障学生的人生安全。
2、围绕“高高兴兴上学，平平安安回家”的主题，开展上放学安全教育。教育学生在家长的陪同下上放学，自觉遵守交通规则，不在马路上停留和玩耍，要在便道上走，过马路要走人行横道。
3、强调课间文明休息，教育学生不在教室、过道追逐打闹；有次序的.进出教室；上下楼梯轻声慢步靠右行，不攀爬栏杆等危险的高处；不可从高处随便滑下，跳下。
4、不能带刀或其它尖锐器物等危险物品到学校，使用刀、剪等用具必须有家长或老师的陪同。
5、上体育课或课间要避免运动受伤，在运动或游戏时，教育学生注意规则，按顺序进行，课间10分钟坚持做到监视他们的行为规范，不让学生过分的玩耍，避免碰撞；不做危险性游戏。
6、教育学生不在校园内外玩水、玩火。
7、上课时教育学生正确使用铅笔，不用铅笔戳同学；教育学生同学间要互相帮助、团结友爱、文明相处。
8、凡大扫除、劳动课，老师都应亲自在场，督促学生注意安全。
五、组织实施细则
1、对教室内的电、门、窗、窗罩及其它建筑设施，防护罩进行排查，加强维护。
2、把防止校园拥挤XX事故放到突出位置，对集会上下楼梯、地震、火灾如何逃生，如何疏散都进行讲解、示范。
3、加强学生心理辅导，特别是当学生受到挫折时该怎么办，同时怎样有效预防校园暴力、伤害事故发生。
4、开展丰富多彩的安全教育活动。利用班会、团队活动等途径，对学生开展安全教育，本班安全教育活动有：
（1）注意食物卫生、个人卫生、防寒保暖，预防感染高致病流感及冬春传染病防控工作的知识教育；
a、 及时了解学生有没有生病状况
b、 了解他们的被子、衣服有没有备全，必要时与家长联系
c、 向他们讲解一些卫生常识
（2）开展用电安全知识教育，让他们懂得电的危险性，不私自碰插座、玩电线以及一些不懂得使用的电器。
（3）开展交通安全教育、法制教育、禁毒教育；
（4）开展防地震、火灾演练以及防校园拥挤踩踏安全知识教育。
（5）开展安全日校纪校规、日常行为规范教育，杜绝一些危险系数过高的游戏。
（6）开展中小学生不准玩恐怖游戏、玩具的教育。
（7）开展关爱生命，注意安全教育。通过这些广泛深入、形式多样，进一步加强我班学生的安全意识和自我防护意识。
5、做到每天都和内宿老师老师进行沟通、联系，及时及时发现他们的不当行为、有安全隐患的行为，以便及时教育、矫正。
6、碰到有安全隐患的行为的同学，及时和其家长联系，让家长共同教育，使学生能更快地改正过来。
目前，整个社会的安全工作形势十分严峻，做为学校的工作者我们的安全教育任务还十分艰巨，许多问题还有待我们认真的去探索和研究。在日常教育教学活动中，我们必须把学生的安全教育放在第一位，随时对学生进行安全教育，发现问题及时处理，发现安全隐患及时排除，让学生在安全愉悦的校园环境中学习，让学生远离安全隐患、坚决杜绝安全事故的发生，让家长放心，领导安心，我们舒心，以便更好的完成教育教学任务。
五年级安全下教学计划 篇8
一、指导思想
以上级教育部门下发的有关安全工作文件和指示为宗旨,坚持“安全第一、预防为主、人人责任”的方针，紧绷安全心弦，务实工作，教给学生安全常识，养成处处注意安全的好习惯，保证班内外师生安全，保证正常的教育教学秩序，为全面提高我班教育教学质量服务。
二、目标要求
抓实安全教育，搞好安全防范、实施责任追究，确保人人平安。
三、工作措施
1、带领学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校里有关安全教育的各项规定，增强学生学习、执行规范守则的自觉性。抓好学生的公共安全意识，切实保障学生的人生安全。
2、围绕“高高兴兴上学，平平安安回家”的主题，开展上放学安全教育。教育学生下上放学，自觉遵守交通规则，路上车辆穿梭，街上人多拥挤，要提高警惕，及时避让，不在马路上停留和玩耍，要在便道上走，过马路要走人行横道。不打闹玩耍。接送孩子的家长（特别是三轮车、摩托车）应注意交通安全，给孩子做好榜样。
3、强调课间文明休息，教育学生不在教室、过道追逐打闹；有次序的进出教室；没有老师允许不随便上下教学楼，不随便去操场玩耍；不攀爬篮球杆等危险的高处；不可从高处随便跳下。
4、不能带刀或其它尖锐器物等危险物品到学校。
5、上体育课或课间休息时要避免运动受伤，在运动或游戏时，教育学生注意规则，按顺序进行，避免碰撞；不做危险性游戏。教育好身体有不适的同学，要及时向班主任和体育老师请假。
6、教育学生不在校园内外玩水、玩火。不随意触碰电源插座和开关。
7、上课时教育学生正确使用铅笔、钢笔等，不用笔戳同学；教育学生同学间要互相帮助、团结友爱、文明相处。
8、尽量不带钱和贵重物品来校，自己的物品保管好，拾到或丢了什么东西，及时报告老师。
9、凡大扫除、劳动课，老师都应亲自在场，带头搞好班级卫生，督促学生注意安全。平时教育孩子离开教师要及时的关灯，放学还要及时关好门窗。
10、充分利用手抄报宣传阵地，以及通过老师晨会和班会，继续宣传安全工作的重要性和必要性。让学生高度认识“人命关天，安全第一”。做到反复强调，确保学生人身安全。
五年级安全下教学计划 篇9
为了进一步加强我校教育安全工作，维护学校正常的教育教学秩序，确保广大师生的安全，提高全体师生的安全意识，使教育教学工作顺利地开展，把“安全重于泰山”的理念落到实处，切实抓好教育安全工作，特别订本计划。
1、健全完善学校安全工作组织网络，建立健全安全工作各项规章制度，细化各项工作目标：
2、严禁校园内存在裸线和私拉乱接现象；
3、学校实行24小时值班制，杜绝校内发生治安事故；
4、保管好实验室有毒药品，使用有毒药品要规范操作；
三、思想教育方面。
1、利用晨会、学生大会、广播会对学生进行安全教育；
2、出黑板报专题教育，使学生注意安全，警钟长鸣；
3、班与班之间开展安全知识竞赛；
四、体育卫生工作方面。
1、经常检查室外活动器具；
2、每月查看校园有关设施安全情况；
3、备好医药用品，保证学生人身安全；
4、每天注意饮水卫生，教育学生不喝生水；
5、每一节体育课、课外活动，督促并检查任课教师是否进行安全教育；
6、严禁学生在校内外玩火、玩水。
五、其他工作方面。
1、每天放学，教师要认真做好护送工作；
2、加强对骑自行车的学生进行安全教育及交通安全知识教育；
3、学生之间发生伤痛之事应立即去治疗；
4、经常检查电线开关、线路，保证日常正常使用；
5、经常查看校门口动态，使学生上学、放学安全，家长放心。
6、凡大扫除、劳动课，班主任应亲自在场，督促学生注意安全。
五年级安全下教学计划 篇10
安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，本着“安全第一”的原则，结合学校“安全伴我行”活动，制定本学期安全教育教学计划，五年级上学期安全教育教学计划。
二、学生情况分析。
安全教育关系到学生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事。五年级学生已经具有了一些安全常识，但有些知识缺乏科学性，也不太系统。 专门开设安全教育课，可以让学生更好的掌握有关公共安全的常识，健康、安全、快乐地成长。
本学期教学内容：生命独特，倍加珍爱、安全出行规则、用电常识、火警119、实验课安全大检查、谨慎水污染、谨防煤气中毒、节假日出行安全等。
1、让学生加强安全认识，学会一些常用的安全知识，自我进行保护，工作计划《五年级上学期安全教育教学计划》。
2.培养学生社会安全责任感，使学生逐步增强安全意识，掌握必要的安全行为和知识技能，养成在日常生活和突发安全事件中正确运用应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生的健康。
3.安全教育遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，坚持专门课程与其他学科渗透相结合；知识教育与强化管理、培养习惯相结合；学校教育与家庭教育相结合；自救自护与力所能及地帮助他人相结合。做到由浅入深，循序渐进，不断强化养成习惯。
1．学生从思想上认识安全的`重要性，从行动上能时时刻刻注意安全。
2．留心身边的安全隐患，将不安全因素消灭在萌芽中。
3．深入理解“六个安全教育主题”的意义和内容。
六、教学措施：
1、坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则 教学中要面向学生丰富多彩的生活，深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材，注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。通过对这些问题的探讨，帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能，并运用到生活实际中去。
2、引导学生自主学习在教学中，应注重引导学生主动探究与健康、安全成长等有关的问题，通过开展思考、讨论、收集、调查、等多种活动，在合作学习和互动学习中发现问题、分析问题，在问题解决中掌握安全知识、提高安全技能、丰富情感体验。在教学中，不能将书本内容作为教条让学生死记硬背，而应鼓励引导学生积极参与到教学活动中去，让课堂成为学生自主、合作、探究的舞台。
