月季观后感。
编辑为你准备的“月季观后感”会带给你收获。那如何写出让人反复阅读的观后感呢？撰写观后感能让我们在以后的生活中重新回味当初的感动，相信阅读后你会对这个话题有更深入的了解！
月季观后感 篇1
盼呀盼呀，妈妈终于要带我去莱州中华月季园玩了，我兴奋极了。
到了中华月季园，一进大门，便看到大理石地面干净整洁，宽广明亮，我的眼界都开了。地面两边有二十四根大柱子，它们分别代表一个节气。
往前一看，是一个大湖，湖的护栏边围着许多人，我迫不及待地跑过去。湖面上游着成千上万的金鱼，有红色的，金黄色的，黑色的，还有五颜六色的，它们聚在一起，像湖面上漂着一簇簇花瓣。我最喜欢的是金黄色的，它们在太阳的照射下，像金子一样闪闪发光。湖中的水也被太阳照得波光粼粼的。
在湖的旁边有月季花坛，有些花枯萎了，有些花还在秋风中开放，风一吹，它们好像向我们点头微笑。花丛中有一个用石头做的小音箱，它能放出音乐。这音乐伴着花的成长，也伴着游人愉快的心情。
绕过大湖，就会看到一座高大的雕像，是月季仙子。她有着花一样的美貌，穿着一件洁白的纱裙，右手托着一个花篮，身旁满是月季花。雕像后面，刻着月季仙子的美丽传说。是她，把月季花的种子撒在莱州大地，并把种植月季的方法传授给人们，让花开得更鲜艳夺目。因此，莱州成了月季花的家乡，月季花也成了莱州市的市花。
到了下午，我依依不舍地离开了中华月季园。再回头一望，这里的风景太美了，我喜爱这里，我更爱美丽的家乡—莱州!
月季观后感 篇2
五一节放假了，我在家呆了两天，还剩最后一天就开学了，我向爸爸妈妈提议出去玩一天，爸爸妈妈也同意了，可是，去哪成了我们最大的难题，不能去太远的地方，而我们由不想在附近随便找一处地方玩。
妈妈突然提议说：“要不然，我们就去南阳月季博览园吧！听说南阳月季博览园占地三千亩，有世界上最大的月季、最小的月季、还有树状月季呢！”
哇！听着好像很好玩呢！“我们就去那里吧！”我两眼放光，爸爸也表示双手赞同。
第二天，我们一家出发了，到达目的地后，我们进去一看，哇！到处都是月季。各种各样，有嫁接在树上的月季，又月季花墙……各色各样的月季姹紫嫣红，看得我眼花缭乱。
妈妈问我：“雨婵，花中之王是牡丹，可你知道花中皇后是谁吗？”
“花中皇后？”我摇摇头，不解地望着妈妈。
“花中皇后是月季，”妈妈说，“还有一个传说呢！据说当年南阳人光武帝登基前为躲避王莽追杀，曾在如今南阳市卧龙区石桥镇的月季花丛中躲过一劫，称帝后，刘秀感念月季仙子救命之恩，奉月季花为花中皇后。而南阳就是中国的月季之乡。”
我若有所思地点点头，忽然，我像哥伦布发现了新大陆一般发现一种特别的月季。
这种月季中间是黄色的，周围有一圈细化红色的花边，真没想到竟然还有这种月季！在我的印象中，月季只是红色或粉色，很少有黄色、橙色。而现在，我竟然看到了双色月季！真是让我大开眼界呀！而这种“奇珍异宝”在月季园里随处可见！
这次游览月季园，让我知道了世界上有许多我们没见过的奇观、景物，我们要好好去观赏它们。
月季观后感 篇3
那天是周末，我的爸爸妈妈带我一起去了位于南阳市卧龙区孔明北路的月季博览园。
我们开着车，没一会儿就到了。到了之后还没进门，就闻到了扑鼻的花香。进入月季园，一棵棵树状月季正在绽放，每一棵树上都有很多颜色，那些多彩的花瓣落在小路旁，就像给小路镶上了花边，真是漂亮极了。
月季花的颜色非常的多，有红色的，有白色的，有深红的，浅红的，还有黄色的……我们走在弯弯曲曲的小路上，花园就像一个大迷宫，我们看着花儿，爸爸妈妈看着我们，不停地给我们拍照。
那里还有一个很大的湖里，湖中间还有一个很大的号角，上面写着“喊泉”，只要你大喊一声，里面的水就会像一根长箭一样直冲云霄，非常好看。我们走到了花园的里边，那里有一条小河，里边种着几株荷花，大大小小各色的锦鲤在水里自由在在地追逐嬉戏，我不禁感叹：“这真是太美了！”花园的另一侧还有一个很高大的玻璃桥，我一踩上去，我的心里就害怕起来，不敢往下看。我站在桥上看花园，看的非常清楚。每一个角落的漂亮月季都看到了，我们又往前走到了一个广场，那里用花儿摆出了各种各样的动物造型，真漂亮，我们一家在这里合影留念。
愉快的一天很快结束了，这就是我说的好地方，你喜欢吗？
月季观后感 篇4
这本书讲述的是：在一个寒假，我和妈妈一块儿去了一个漂亮的海洋城，因为海洋里有许多海洋生物，它们都是人类的宝贝。
这个故事讲述的是，一个小男孩，因为一个小孩，爸爸和爷爷去世了。一个小男孩和爷爷，一起去了大海，他们去的时候，他在海边的一个水库里，有一只海鹅，他们去了海上的一个岛上。小男孩很快就融入了大海，他们把海水放到了海里。小男孩很快就融入了大海，他们去了海边的海岸，那里的小船上有一个小岛，他们一起游泳，一个岛上有一个小孩，他去了海面上的一个岛，那里有许多的人。小男孩很快就把船给弄上来了，他和爷爷和爷去船上，他们去了一个叫海洋生物的岛上，这个岛上有许多的海生动物，他们去了一个漂流的海岛，这里的海水比较清凉，有一个小岛，他们和爷爷去了一个叫海洋生物的岛上，他和爷爷去了大海，那里的海生动物，他们去了海里去了，他们去了大海，这里没有海的生物，他们去了海里，他们去了那个漂流的海水岛上，这里有许多的动物，他们去过海岸，这里没有了人，他们去了海里，他们去了海里，去了水下，他们去了那个海岸上，那里的动物，他们去了那个海面上，那里的海里，他们去了那里，他们去了海边，我想了很多：这样的小岛，我要学习的东西真是太多了，我要像这本书一样爱护海生物，保护好自己的生物。
读了这本书后，我的心里十分地充满了感动，我要像海里的小鸟一样，保护大海，保护，保护地球，保护海水，让我们的地球变得更美丽!
月季观后感 篇5
在家上网课已经三个多月了，好不容易盼到五一长假，可以好好放松放松，出去玩几天，可放假前，班主任传达学校通知：五一假期不许出市区，否则开学后，要在家隔离14天，才能返校。爸爸说：既然这样，何必要舍近求远呢？随后跟妈妈商量决定去西峡黄狮月季园玩。
西峡黄狮月季园位于五里桥黄狮村。早上我们一家人从小区出发，开车大约行驶15分钟，就看见了大约3米多高，乳白色的大石头，立在路口，上面写着三个大字，黄狮村。车一进入这个路段，就看见道路两旁的月季花五彩缤纷，像一排排漂亮的女兵，向我们微笑，好像在说：欢迎、欢迎，热烈欢迎！此时，我们好像徜徉在花海中，心儿飞扬
行驶五分钟后，就到了黄狮月季园的入口，硕大的月季花图案编织的活灵活现，绿色的叶子上写着黄狮月季文化园七个字。
一走进月季园，放眼望去，各种各样的月季花竞相开放，争奇斗艳，所有的花儿都在向我们问好。那五颜六色的月季花，好像花仙子在茂密的花丛中翩翩起舞，走近一看，花瓣中的黄色花蕊在随风轻微的跳动，能闻见一股淡淡的清雅的香味，沁人心脾，让人陶醉
再往里走，颜色各异的月季花让人眼花缭乱，我们仿佛置身于花的海洋：有红色的，红的娇艳欲滴；有黄色的，黄的朝气蓬勃；有粉色的，粉的娇巧可爱它们形态各异，枝干高低不同，月季花海中的两只蝴蝶编织的栩栩如生，格外醒目。园中的游客纷纷和花儿们来了个亲密接触，我也赶紧让妈妈拿出手机，给这些花仙子们拍个照，留个念，留下它们一年一度开放时的精彩瞬间
这么漂亮的月季美景，让我流连忘返。
月季观后感 篇6
同学们，你们读过《凌霄和月季花》吗?我读了这篇文章后决定自强，不依赖别人。
因为文中的凌霄长得矮却凭着大树到了处，草花都来赞美她。而月季花却不已为然。读到这儿，我觉得月季花有点苯，因为别人那么好了他却不攀比，换作我肯定极力吸取养分跟凌霄攀比。为什么月季花却不以为然呢?强大的好奇心促使我往下看。
原来月季花是靠自己的力量长高的，而凌霄却是借助别人的力量攀爬在大树上才那么高的。当伐木工人砍下这棵树时，凌霄自然就跌落到了谷地。以前赞美她的花草都来讥笑、讽刺她。做人也是如此，我们小时侯总是借助别人的力量，依赖着别人。当别人不帮助我们时，我们必须要学会独立才能立于不败之地就像我，我是爸妈的心肝宝贝，从小依赖着爸妈，饭来张口、衣来伸手，读了凌霄和月季后，我受到了启发。。。。。
所以说做人不能依靠别人，要自立更生，这样我们的人生才会有价值。
月季观后感 篇7
今天我读了一本叫《月季花和雪人》的书，这本书的作者——梅尔登是梅尔登的主人公梅尔登，这本书里的小主人公梅尔登在雪中的生活是多么幸福呀！他的生活是多么的幸福啊！
读完这本书后，我的感想就是：如果我们每一个人每天都能像梅尔登那样，那么，世界上每个人都会有好多好多的人，每个人都会得到一些好多好多的东西，只要我们每个人都拥有一点点，这些东西就会给我们带来好多好多的东西的。那如果我们每个人每天都能像梅尔登那样，那么，世界上每个人都会有好多好多的东西。
读这本书后，我的思维也变开阔了许多，这本书中最吸引我的就是梅尔登这个名字——梅尔登这个名字。梅尔登的名字叫梅尔登。梅尔登的名字叫梅尔登，它的作用是不言而喻的，梅尔登和她的家人有了一种特别的交流。梅尔登的名字叫雪人，梅尔登也是梅尔登的主人公梅尔登的主人公梅尔登，它的主人公梅尔登是梅尔登的主人公。梅尔登是梅尔登的主人公梅尔登的主人公梅尔登，它的主人公梅尔登是梅梅登最有才华的主人公梅尔登的主人公梅尔登。梅尔登的名字叫梅尔登。梅尔登是梅尔登的主人公梅尔登的主人公梅尔登。梅尔登的名字叫梅尔登，梅尔登是梅尔登的主人公梅尔登的主人公梅尔登。梅尔登的名字叫梅尔登，梅尔登是梅尔登最有才华的主人公梅尔登的主人公梅尔登。梅尔登的名字叫梅尔登，梅尔登是梅尔登的主人公梅尔登的主人公梅尔登。梅尔登是梅尔登的主人公梅尔登的主人公梅尔登，梅尔登的主人公梅尔登是梅梅登的主人公梅尔登的主人公梅尔登。梅尔登是梅尔登的主人公梅尔登的主人公梅尔登的主人公梅尔登，梅尔登的主人公梅尔登是梅尔登的主人公梅尔登。梅尔登的名字叫梅尔登，梅尔登的名字叫月季花。梅尔登的名字叫雪人。梅尔登的名字叫雪人，梅尔登也是梅尔登的主人公梅尔登，梅尔登的主人公梅尔登也是梅尔登的主人公梅尔登的主人公梅尔登。梅尔登也是梅尔登的主人公梅尔登的主人公梅尔登的主人公梅尔登。梅尔登的名字叫梅尔登，梅尔登也是梅尔登的主人公梅尔登的主人公梅尔登的主人公梅尔登。梅尔登的名字叫雪人，梅尔登的名字叫雪人。梅尔登是梅丹登的主人公梅尔登，梅丹登主人公梅尔登是梅丹登的主人公梅尔登。梅丹登主人公梅尔登的名字叫梅尔登。梅丹登的名字叫雪人，梅尔登的名字叫月季花，月季花和月季花在梅花登的位置上是梅梅登的主人公梅尔登名字的主人公梅尔登名字，梅兰登是梅丹登的主人公梅尔登名字的梅尔登名字，梅丹登主人公梅兰登主人公梅兰登名字梅兰登名字梅兰登名字梅兰登主人公梅兰登名字梅兰登。梅兰登的名字叫梅尔登，梅兰登是梅兰登主人公梅尔登的主人公梅尔登名字梅兰登主人公梅兰登名字梅兰登名字梅兰登主人梅兰登主人梅兰登名字梅兰登主人梅兰登的主人公梅尔登。梅兰登的名字叫月季花，梅兰登的名字叫雪人，梅兰登的名字叫雪人梅尔登名字梅兰登名梅丹登。梅兰登的名字叫雪人梅尔登，雪人梅兰登的名字叫梅尔登，梅兰登的名字叫雪人梅尔登。梅兰登的名字叫雪人梅尔登，梅兰登的名字叫梅兰登。梅兰登的名字叫梅兰登，梅兰登的名字叫梅兰登。梅兰登的名字叫梅尔登。梅兰登的名字叫梅丹登，梅兰登的名字叫月季花，梅兰登的名字叫梅兰登。梅兰登的名字叫梅兰登，梅兰登的名字叫梅丹登。梅丹登的名字叫梅兰登，梅兰登的名字叫梅兰登。梅兰登的名字叫梅岭雪人梅尔登。梅兰登的名字叫梅丹登。梅丹登的名字叫雪人梅尔登。梅丹登的名字叫梅丹登。梅丹登的名字叫梅丹登。梅兰登的名字叫梅兰登。梅丹登的名字叫梅兰登，梅兰登的名字叫梅岭雪人梅兰登。梅兰登的名字叫梅菊登。梅兰登的名字叫梅丹登。梅丹登的名字叫梅兰登。梅兰登的名字叫梅兰登，梅兰登的名字叫梅丹登。梅兰登的名字叫梅丹登。梅兰登的名字叫梅兰登，梅兰登的名字叫梅丹登。梅丹登的名字叫梅
月季观后感 篇8
最近，在我们学校进行了“让我们在校园中成长，让老师们快乐，让家长们满意”的“校园读书节”活动。通过这次活动，使我受益匪浅，感受颇深，使我对学校这次组织的活动有了更深的了解。我们学校有一大批年轻的老师，有着一股向上的力量，他们在自己的教学岗位上兢兢业业的奋斗着，不断地向我传递着新一轮的教育思想。通过这次读书节，使我对教师的职业道德、教师的教学水平和教师的教育观念有了更深入的理解。现谈谈自己的心得体会与总结。
一、爱岗敬业，无私奉献。
教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每一个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。
作为一个教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到业务两过硬用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
二、爱学生，循循善诱。
教师应当把自己的学生培养成有用的人才，这其中最关键的一点就是要关心、爱护、尊重每一个学生，做学生的良师益友。爱是教育的润滑剂，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平，学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；“金凤凰”要爱，“丑小鸭”同样也要爱。
三、热爱学生，建立良好师生关系。
热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”
四、更新观念，努力创新。
现代教育提倡教育工作者与学生是平等的师生关系，这已成为全社会都普遍认同的观点，爱和责任是师德之魂。青少年学生都是尚未成年的孩子，在教育教学活动中难免有缺点和错误，作为教师不能一味批评指责他们，而要从关心爱护的角度指出他们存在的问题，和他们谈心，谈感受，让他们从内心认识到自己的错误，只有热爱学生、尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正地对待每一位学生，才能杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生。
五、做好学生的思想工作，培养学生良好的品德。
我国自古就非常重视学生的思想品德教育，教师首先自己要以身作则，带头遵守教育法规，以德治教，以德育人，才能成为学生心目中的道德权威。教师要在思想上、道德品质上，对学生严格要求，耐心引导，保护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
六、教师要尊重学生，关心学生，爱护学生，以人为本，这是新《义务教育法》赋予我们的新的内涵。新《义务教育法》凸显了这样几个理念：以人为本，育人为先。这几个理念对新《义务教育法》极富挑战，对我们教师提出了更高的要求。在全体教师中营造一种平等、和谐、尊重、信任的氛围，是新《义务教育法》在这方面给我们的新学期确立的学习重点。新《义务教育法》凸显了这样几个理念：适度的尊重，有益的分享；广泛的交流，有益的探讨；环境友好的互助，也有益的反思。这几个理念对新《义务教育法》极富挑战，对我们教师提出了更高的要求。
教
月季观后感 篇9
星期天的下午，天气晴朗，妈妈和我一起去月季园，我们驾车行了10来分钟的路，就来到了月季园。
进了月季园，有一个牌子，牌子上面写着很多很多的月季花品种，这里面我最喜欢的花是流星雨、天堂、希腊之乡、情侣约会、和平、粉豹、荣光和美好时光，在前面还有很多柱子，柱子上面写着24节气和节气的来历。我们向南走去，上面介绍着中华月季园的来历，接着，我又看到了一个像金字塔一样的建筑物，前面还有一个像水珠一样的粉的建筑物。过了这两个建筑物，又来到了一个像树一样的门。前面还有一个牌子上面写着，北京园，在这里面我看到了一个上面写着“三亚亚龙湾国际玫瑰谷”的建筑，上面刻有很多的玫瑰，还写着“花开莱州”几个大字，我顺着石子路走向前去，感受着风的温暖。
顺着这条石子路下来，就能看到一个湖，湖里有三只天鹅，两只白天鹅，一只黑天鹅，其中一只白天鹅最大，它们正在觅食呢！不一会儿，把头扎进水里，不一会儿又伸出头来。后来我走过了一条长长的石桥，又迎来了一条石子路，顺着石子路走过来，就来到了吉祥园，这里雕刻有两头很可爱的小象，这两头小象姿态不一，看起来非常可爱。我们围绕着这个湖走了过来，河边长着几棵刚发芽的垂柳，经过一座石桥，迎面就是一个被花丛簇拥着的月季仙子，她是由大理石雕刻而成，手捧着花篮，仿佛是一个散花的仙女。我们又走到了到了北边的地方，这里长着许多可爱的苹果树，顺着这条路，我来到了一个亭子旁边，我在亭子里休息了一会儿，在亭子的柱子上，我看到了许多人在上面乱刻乱画，我真想告诉他们乱刻乱画是个不好的行为。
在休息的过程中我遇到了一束我不认识的花，后来我问了我的妈妈，妈妈告诉我这是牡丹。休息完后，我们继续往前走，看到了一块刻着现代月季园的石头，在这前面我还看到了榆树，继续往前，又来到了一个写有莱州月季园的牌子，最后我又在湖边玩了一会儿，妈妈就催我回家了，我看着花香鸟语、天晴水秀的景色恋恋不舍，这风景真的是让人流连忘返。
这就是美丽的中华月季园，月季园的景色真是太迷人了，临别之际，我情不自禁的感慨道，我爱你，月季园，我爱你，这美好的春光！
