岁月观后感。
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岁月观后感 篇1
七年，对于时间的历史长河而言极其短暂，稍纵即逝。但对于人生来说，却显得比较漫长。特别是对于年轻人来说，在人生迷惘的时候，七年可是极其难熬的一段时光。不过，在有理想和追求者来说，也许这样一段时光对于他们的成长和知识的积累，恰恰成了他们沉淀自己，成就人生的一段机缘。
1968年12月22日，毛泽东发出最高指示：“知识青年到农村去，接受贫下中农再教育，很有必要。”至此，改变了一代年轻人的命运。青年的习近平在当时的年代中响应毛泽东主席的号召在陕北地区扎根了七年。
习近平在面对农村生活的几大难关时，并没有放弃读书和思考，繁重的劳动后，还能坚持读书，研读马克思主义经典著作、文学、历史、军事相关著作。他的一些所思所得、一些阅读的具体方法、扩展阅读的广度与宽度，同时善于思考的阅读状态，不断在艰苦的环境中提升自己等，都值得我们学习。在现阶段已经踏上工作岗位的我们，可谓是安稳度日，平淡的生活就好比“温水煮青蛙”当自己发现危机的时候，却已经没有了挣扎的力气。人生成长要脚踏实地，工作中更要脚踏实地。而在这个“交通强国、铁路先行”的时代，我们更要脚踏实地的学习，学习所有的规章制度，做到标准化作业，同时不断提高自身的业务水平，学习掌握专业知识，去砥砺思维，不断成长。为高铁的安全运行保驾护航。
在习近平家庭被冲击的四分五裂，他和兄弟姐妹都被戴上了“黑帮子弟”的帽子时，其实他在精神上所受到的痛苦和压抑比体力上和生活上的苦更苦，但习近平并没有消沉。他贴近黄土地，贴近农民，下定决心扎根在农村，立志改变梁家河的面貌，一待就是七年，在这七年时间内，他靠自己的苦干实干做出了一种成就，带领村民修窑洞，打坝地，办铁业社，这种成就是靠他自己一步一个脚印，踏踏实实干出来的。
孟子曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”面对那段特殊历史时期的苦难和磨砺，习近平没有躲避，没有怨言，逆流直上。一步一个脚印，完成自己的信念。
《习近平的七年知青岁月》给了我们青春方向，是我们这代青年树立正确人生观，励志成长的鲜活教材。也为广大青年树立了思想上和人格上的榜样。是我们迷茫道路上的一缕微光，告诉了我们这代青年要，坚持读书和思考;只要有乐于吃苦的精神，再苦的环境也能适应，再难的问题也能直面解决。撸起袖子加油干。不忘初心，方得始终。
见微知著，微言前立真行。
厚德载物，德望居于俯身。
睹人思事，人杰方显地灵。
大道行思，星空常伴泥泞。
前行路上，让我们仰望浩瀚星河，脚踏实地，一步一步踏过所有困难与泥泞。
岁月观后感 篇2
《习近平的七年知青岁月》近日由中共中央党校出版社出版发行。这是由29名采访对象的口述汇集起来的一本采访实录，其中既有曾经同习近平总书记一起插队的北京知青，又有同他朝夕相处的当地村民，还有当年同他相知相交的各方面人士。这些受访者以口述历史的方式，通过自己的亲身经历，用真实的历史细节讲述了习近平总书记当年“苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身”的历练故事，再现了习近平总书记知青时期的艰苦生活和成长历程。
党的十八大以来，习近平总书记科学把握当今世界和当代中国发展大势，顺应实践要求和人民愿望，以巨大的政治勇气和强烈的责任担当，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，赢得了全党全军全国各族人民的衷心拥护。习近平总书记站在时代潮头，深刻把握人类社会发展规律、社会主义建设规律和共产党执政规律，提出了科学系统完整的治国理政新理念新思想新战略。领袖的成长不是偶然的，领袖思想的形成总是有源头的。1969年1月，习近平总书记15岁时来到陕西省延川县文安驿公社梁家河大队插队落户，直至1975年10月。梁家河七年知青岁月，正是习近平总书记治国理政新理念新思想新战略的历史起点和逻辑起点。黄土高原的苍天厚土，深深铸就了一位人民领袖的爱民为民情怀、勤奋好学精神、艰苦奋斗品质、苦干实干作风。
“近平还是那个为老百姓能过上好日子打拼的‘好后生’”“他贴近黄土地，贴近农民，下决心扎根农村，立志改变梁家河的面貌”“近平这个人在他年轻的时候，就志存高远。但他的远大理想，恰恰不是当多大的官，走到多高的位置，而是看似平凡的‘为老百姓办实事’”……七年知青岁月，青年习近平把自己看作黄土地的一部分，同梁家河老乡们甘苦与共，用脚丈量黄土高原的宽广与厚度，一心只为让老百姓过上好日子。从心底里热爱人民，把老百姓搁在心里，这样的爱民为民情怀孕育了习近平总书记以人民为中心的发展思想。由此，便不难理解他为什么反复强调“增强人民群众获得感”，为什么要求“让发展成果更多更公平地惠及全体人民”，为什么勉励当代青年“让青春之花绽放在祖国最需要的地方”。
“近平在梁家河从来没有放弃读书和思考”“他碰到喜欢看的书，就要把书看完；遇到不懂的事情，就要仔细研究透彻”“上山放羊，揣着书，把羊拴到山坡上，就开始看书。锄地到田头，开始休息一会儿时，就拿出新华字典记一个字的多种含义，一点一滴积累”……在“上山下乡”那个年代，整个社会文化生活匮乏，黄土高原闭塞而荒凉，青年习近平却“痴迷”读书，“一物不知，深以为耻，便求知若渴”。习近平总书记后来回忆道：“我并不觉得农村7年时光被荒废了，很多知识的基础是那时候打下来的。”这种勤奋好学精神，贯彻习近平总书记的人生轨迹。从梁家河的窑洞到清华大学的课堂，从基层工作到治国理政，习近平总书记始终把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求。
“近平在困境中实现了精神升华”“对近平的思想和价值观起作用的，并不是标语、口号和高音喇叭的灌输，而是知青岁月那日复一日艰苦的生活和劳动，是当年同我们农民兄弟朝夕相处的那二千四百多个日日夜夜对他产生的潜移默化的影响”……在物质和精神极度匮乏的环境中，青年习近平闯过“五关”——跳蚤关、饮食关、生活关、劳动关、思想关，不仅磨炼了吃大苦、耐大劳的意志，还锻造了不避艰辛、不怕困难的品质。在习近平总书记对青年的一系列讲话和回信中，我们可以深刻感知他在艰苦奋斗中锤炼的意志品质。在成长和奋斗过程中，有缓流也有险滩，有喜悦也有哀伤，我们要处优而不养尊，受挫而不短志，坚持艰苦奋斗，不贪图安逸，不惧怕困难，不怨天尤人，依靠勤劳和汗水开辟人生和事业前程。
“不管多累多苦，近平能一直拼命干，从来不‘撒尖儿’”“他当了梁家河的村支书，带领大家建沼气池，创办铁业社、缝纫社，我一点都不吃惊”“我在和他一起生活的时候，就发现他这个人有一股钻劲，有强烈的上进心”……青年习近平在梁家河插队的七年，是受苦受难的七年，也是苦干实干的七年。在这七年里，他用每一滴汗水和每一份付出，生动诠释了他说的那句话：“干在实处，走在前列。”在这七年里，他扎根黄土地，于实处用力，用青春书写了无愧于时代、无愧于历史的华彩篇章。“社会主义是干出来的。”青年要敢于做先锋，而不做过客、当看客，扎扎实实干事、踏踏实实做人，实字当头、以干为先，把自己创新创业梦融入伟大中国梦，让青春年华在为国家、为人民的奉献中焕发出绚丽光彩。
榜样的力量是无穷的。《习近平的七年知青岁月》给了我们青春答案，为青年学子树立了思想上和人格上的榜样。广大青年要像习近平青年时代那样，扎根中国大地，洞察国情民情，树立起与党和人民同心同向的理想信念和价值追求，把无悔的青春刻写在实现中华民族伟大复兴的历史丰碑上。
岁月观后感 篇3
《***的七年知青岁月》这本书是我们正在学习的，这本书里我们看到***记当知青时的生活，以及他当时对工作、对生活的态度，同时我们看到一个农村的发展崛起之路，你**有什么感悟？下面给大家带来的是***的七年知青岁月读后感心得体会。
最近一段时间，我认真学习了《***的七年知青岁月》一书，以前觉得“***”离我们很遥远，看完他的经历之后，觉得原来总书记离我们其实很近——他是农村里有文化的知识分子，他是与人为善办事公道的好后生，他是带领群众谋事创业的村支书。
坚定理想信念——“走好人生的每一步路”。***记从15岁跟大家一起到梁家河村插队到22岁离开，是当年“年龄最小、去的地方最苦、插队时间最长的知青”。他本是城市里的长大的孩子，对农村环境一无所知，更别说吃过什么苦，可是他对梁家河那样一个贫困的小山庄丝毫没有任何嫌弃，而是跟大家一起睡土炕头，一起吃大锅杂粮食物，这些足以让我对***产生无比的敬佩之情。
勤奋好学善思——“从不放弃读书学习”。给我印象深刻的是，***记沉甸甸的包裹里那一层层一摞摞厚厚的书本，在梁家河那样环境闭塞的小山村里，要想知道外面的世界就只有不断的读数，而我们的***他真的是这样做的，他什么书都读，拿起书就读，而且给身边的村名们讲在书上看到的东西，讲外面新奇的世界，教他们读书，并且在群众那里丰富自己的思想、增长才干，他始终把学***“一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求”。这些都让我们真正感受到热爱学习、善于思考、注重实践的年轻人的素质。
心系人民群众——“让老百姓过上好日子”。***梁家河7年的知青，就是他和当地村民、群众一起度过的7年。七年中，他把自己当做“普通农民”而不是“知青”，他与群众们一起下地干活，一起盘腿坐在炕上吃饭，七年里他没有吃过白米饭，唯一的一次也是村民给他带来的，他真正把自己看作“黄土地的儿子”，与梁家河的父老乡亲在思想情感上打成一片、融为一体。
这种用心和汗水凝结的情谊让我们感动。
为此我们要学***记融入群众、植根群众、造福群众的工作方法，只有用心和真诚换来的情谊才是牢不可破的，让我们跟随***的脚步，为实现人民对美好生活的强烈向往而不懈努力。
岁月观后感 篇4
打开《岁月如溪》，看到一个翩翩少年背着书包意气风发地向我走来，眉宇间透着股英豪气，他踏着大步，将坚毅的目光投向遥远的梦想。掩卷沉思，又仿佛看到一位历经沧桑的耄耋老者，岁月染白了他的鬓角，却丝毫遮盖不了他作为教育学者的睿智光芒，他用如此殷殷的目光注视着我，劝勉我要树立远大志向，珍惜如溪光阴，把握今朝，发奋图强，做一个于家于国有益的人。
他是朱开轩，一个从远郊的农村小学走出去的国家教委主任。读完全书，我不禁震撼，心绪难平。朱开轩出生的再向前，才能在辛苦跋涉后看到希望的曙光。正是抱着这样一种执着与坚持，从抗战胜利到全国解放，朱开轩在一路成长过程中，受到了深刻的教育，觉悟不断提高，心志更加明确，不管是弃笔从戎，还是后来任国家教委主任，他秉持这样一种情怀，这一生一定要做一个对国家、对社会有利、有贡献的人。这份读书人的情怀是如此深深地打动了我!。
此刻，朱开轩对胞妹朱铭玮的叮咛“好好读书”，字字珠玑，敲打着我的心。朱开轩小时候凄风苦雨的社会环境没有使他步履踉跄，裹足不前，相反，他始终抱着执着的信念，用好好读书来奠定他报效祖国的基矗想想我们现在的一切受教育环境，可以让我们更加节约时间，不必承受因战争带来的暂时休学等困苦。物质层面的丰裕给我们提供的方便应该使我们更快捷、更真实的面对我们该面对的学习任务，在这个我们务必要认真读好书的年代里，我们真的没有理由不去好好读书!朱开轩的执着、不放弃的信念，更应是我们今天要默默坚守的。每个人的人生就是在“坚持”和“放弃”之间，日积月累，渐渐地发生着微妙的变化。只要秉持这样一份信念，在每一个坚持不住的时刻，咬紧牙关再坚持一下，在就要放弃的那一刻，再坚守一下，相信生命的空间就会以另一番崭新的天地向我们敞开。应该像少年朱开轩一样，将“信念”种在心中，扎扎实实一天一步往前走，相信这样的坚持，会让“理想”变得越来越近，直至近得让人感到美好。
战争带来的社会动荡，在读书少年朱开轩的情怀里，已经种下了心怀天下苍生苦难，立志报效祖国的.宏远志向，这是一份难得的情怀。这让聪颖勤奋的他克服生活中的种种磨难，不断鞭策自己，砥砺奋进，直至触摸到自己一个又一个的梦想。这也让我深深感悟到：少年读书对开启人生的意义何在?我们人生的理想何在?我们读书学习追求的个人自我完善与这个国家这个社会怎样地对接起来，人生才更圆满更有意义?想起宋代文人张载有句话说：为天地立心、为生民立道、为往圣续绝学、为万世开太平。原来读书不仅要有聪明、要有勤奋，它还需要一种情怀，一种心怀天下，关爱人类，拯救苍生的情怀。有了这种情怀，才会有类似火箭发射的动力;有了这种情怀，才会懂得学无止境，不断进龋朱开轩在一路成长的过程中，正是不断用实际行动默默践行着这份情怀，鞭策着自己前进的脚步。
将自己的思绪静静地整理一下，听见老年朱开轩是在用如溪的岁月告诉我：好好读书，秉持信念，拥有情怀，砥砺奋进，你们每一人，都会拥抱一个崭新的明天!
岁月观后感 篇5
岁月流水，亦如云卷云舒，甚是惬意。那文韵似是被水浸没的栀子花，那花香承着水的湿意丝丝散发在空气中，叫人这般就想到了淡云流水之感。美，甚是美。宛如浮纱半遮面，若隐若现。
书中透出的悠闲淡雅，真像其所写灵魂的故乡。就是如此，它让我的灵魂在其中化作流影落到每一个字上。那字仿佛飘零起来，书也浮动着，仿佛我不是我，我也是这书中的一点、一捺、一竖。前所未有的感觉，古朴悠远，将思绪都拉进了那一方净土里。呼吸的是花香，眼前的是夜空，遗憾的是回忆，留下的是经历。
那字句平易近人，却是那般神秘悠长，叫人浅尝也回味无穷。老了的物件，收着收着也成了怀念；年轻的人，看着看着也便老了。这般的世间俗事，有时确是光芒绵长。若是真得写上一写，便可见得那被流年守望的水烟袋，被花香缠绕的日子，美的贫瘠的步摇，开好了的花
我还记得一些美的颓然的句子，那一刻，时间停顿，风不吹，云不走，仿佛什么都想了，什么都没想。时间在你宁静的时候便停下了，我们只不过是万生中的浮云，却可以自己修的一世安康，感得万物众生，此刻风云皆在你的掌控中。只因你，本能如此。怎么样，都是好了，我可以把一天，过成我想要的一辈子。偌大的世界，有的人奔波操劳，有的人闲云野鹤。每个人的生活各自不同，却又各自相同。同在皆为生活罢了。其实一辈子意外的简单，心悦日子便悦，你可以过出自己想要的每一天，想要的一辈子。
此时心就像糖一般甜，甜着甜着却尝着了苦涩，那涩意不容你将它剥去，从舌尖一直苦到心间。又从心里开出花来，花儿长啊长啊，盘在了身体里，这花籽从何而来呢？或许是风吹过来的，或许是鸟衔过来的，或许是泥土本身带来的它来了。这便好了。
书中常写一些遗憾，虽是遗憾，却不让人恼，倒是让人有个念想。思及其，或许会抿唇一笑，惊破时光也不定。一切尘世的尽头也不过是要回到热闹中去的，但此时内心却是泊着一汪恬淡的水，这般心境倒也不为琐事所扰了。扰不得，自是动不得，动不得一切便看开了。
也许书中说的对尘世里，我们需要的，有时不过是一个肩头的温暖，在我们灰了心的时候，可以倚一倚，然后好有勇气，继续走路。世界之大，我找到了书，找到了肩头，我也可以靠一靠，然后面对一切，尽管不那么美好。
人间岁月各自喜悦，也许流年的空隙可以借你一些勇敢。
岁月观后感 篇6
抱着65位老师讲教育故事，翻过每一页，淡淡的书香沁人心脾，平凡的故事感人，跌宕起伏令人难忘。许多的教师朋友或淡或浓地描述着自己的故事，细细品读起来，不禁令人发出感慨：写得多真切而美好啊!
字里行间的感情细腻新颖，思想独到深刻，表达流畅轻松。
那些温暖的文字深刻而独到，细致而朴实无华，每一点感动，每一种情怀都那么真挚。一批平凡而细腻的教育家的经历，看似司空见惯，深思熟虑，但平凡的教育生活却显示出如此重大的意义。《追梦的岁月》是你让我看到一群最幸福人的幸福故事，是你让我与许多故事的读者产生共鸣，是你让我体会到教师这一伟大生命的快乐，不禁让我读出一串串感动，一串串回忆，看到我记忆长河中永远的那抹笑……
我上毕业班的那一年，我病了一次，两个星期。当我拖着疲惫的身体走进教室时，我听不到过去的喧嚣。正纳闷，我刚走到教室门口，美妙的**声响起，讲台上一个大花篮，踏上讲台，班长把一叠卡片交给我，瞬间，一股暖流从十指间渗透身体的每个细胞，心中腾涌的血液有些按捺不住，我想说点什么，可是我的嗓子却哽咽了。
第一次得到这么多同学的关心，我有点受宠若惊，顿时被幸福包围，感动和震惊。这时，所有的疲惫和不适都消失了，看着充满童心和灵性的脸，那真诚的感动了我。我忍不住向学生们鞠躬，但没想到所有的学生都站起来深深地向我鞠躬，大声地说：
“老师，您辛苦了。祝您早日**。”看到这一幕的人我相信你都会被感动，我也不例外。
我本因病未痊愈的那苍白的脸顿时被这幸福的潮水涨得通红，教室里悄然无声，我看着我的这群学生们，他们象露珠一样纯洁，象鲜花一样芬芳，感动的泪花已经湿润了我的眼眶，幸福的花儿在我心中开放，暖暖的。这一切的一切至今还记忆犹新。
作为老师，我们启发他们。同时，我们不是从这些可爱的精灵身上得到了灵感吗？学生们对爱的理解教会了我。我们不应该选择微笑吗？我记得书上有一句话：
成功的教育方法不是有多少学生取得了优异的成绩，而是有多少学生学会了爱和创造。看看班长递给我的卡片。其中一个说：老师，我们每次都喜欢看到你快乐的微笑。
我又笑了，每天笑对我来说是最大的教育。
读到《谢谢你，小鲇鱼》时，我禁不住想起上次的家访。我一进学生家，小乐乐就有点害羞，打**给老师打招呼。他坐了一会儿，兴奋地拉着我的手，把我带进他的房间，把他每一件珍贵的玩具都拿给我玩，渐渐地他离我很近了。
他的小手一直握着我的大手，他跳舞向我介绍他家的每个房间。
调皮的他此刻宛如一个小大人，我发自内心地笑了。等他妈妈回来，和家长沟通了一番，我欲走之时，小乐乐喊着要送我。他凑到我耳边小声说：
“老师，谢谢你来看我，我妈妈好高兴呢。以后我都会把字写好的。”我会心地笑了。
等我走出百米，一个稚嫩的声音传入我耳际：“老师，我今天看到你一直微笑着，我可喜欢了。以后您上课的时候也笑笑好吗?
老师再见!”这一声声呼唤，让我止不住心潮澎湃，感慨万千。
书中有句话：老师的微笑就象一缕阳光，驱散了孩子们心中的阴霾。在回家的路上，新鲜空气正在**。
想起孩子们的一张张卡片，小乐乐的言语，我向我有什么理由不微笑面对我的这群宝贝呢?读了《追梦的岁月》，让我体会更深。老师，微笑，微笑能使花开，能使叶子长，微笑，微笑能使心情舒畅，能更好地与学生沟通。
听完这65位教师的诉说，让我对“我的追梦岁月梦”更加充满信心。我会好好感悟，好好学习，并及时把他们付之实践。每天笑脸相迎，相信我的教育之路会有意想不到的好风景！
岁月观后感 篇7
大学生村官政策给理想、有报负的大学生提供了发挥负面报道、发挥才干的机会，但同时也是一个巨大的挑战。在亿万雄心勃勃的青年中脱颖而出，是大学生村官的共同目标。而如何做到这一点，则取决于自身现有的人才和学识，不断吸收知识，保持自身的竞争力。
***进村时带两个重重的大箱子，村里人后来才知道里面装的都是书，并且在每天筋疲力尽的劳动之余，就着昏暗的光晕挑灯夜读到深夜才舍得入眠，这在其他人记忆里是最深刻的存在，基本上每个被采访的见过他箱子的人都提到了这一点。如今，高度数字化的社会为人们提供了丰富文化和精神生活的媒介。高速发展的数字网络使人们能够在各各领域快速共享信息。它是传递知识的媒介。把大学生村官的知识应用到农村生产生活中去，另一个地方可能是利用无线网络借鉴村官的实施策略，取其精华，弃其糟粕，应用到当地生产生活中去。
其次，仅仅拥有非同寻常的学识是不够的，融入村民这个圈子让他们信任你，处理好与会上司之间的关系得到一定的话语权，是与获取知识同等重要的做出实事的前提。
作为一名合格的大学生村官，有一颗为人民服务的心是最重要的因素之一。***吃苦耐劳，一名从北京到农村下乡的知青，在短短的时间内拿到与村内壮汉相同的公分，可想而知要花多大的力气、多长的时间才能达到与农民同等的农耕效率。在那个一切以粮食生产为中心的经济与政策背景下，为了减少村民由于生活用品匮乏而辗转到邻村购买商品所浪费的时间，***承担了巨大的风险，将本村的供销社建立起来，不挣一分钱但节约了太多的时间成本，本村的人有更多的时间进行生产劳作取得公分，在那个时代公分是除了上交粮食后所剩无几的口粮之外唯一的生活**，可见***这一举措为村子谋得了巨大的财富。
无论经历多少艰难险阻，唯一的目标就是改善人民生活，这应该是大学生村官的现实生活愿望。
在国家大力提倡支持大学生村官的背景下，《***七年知青岁月》一书的出版，必将引起一片大学生村官热潮的出现，***的经历与成就极大地鼓舞了现代社会高素质大学生的弘扬伟大复兴中国梦的斗志与为人民奉献的决心。要从基层做起，提高我国最贫困阶层的生产力，优化资源配置，完善扶贫机制，提高社会底层群众素质，改善农民生活条件。这条路必将走得艰辛，走得曲折，但中国日益增长的经济生产总量和日益提升的国际地位，是我们最强大的后盾。
全国人民都在关注这一历史性政策的实施，它每天都在改变着新的面貌。我想你的爱国热情已经被激发了。多年的经验积累只是为了这一刻。书本上的知识是应用于生活和工作的实间。来吧！下一位为人民服务的大学生村官就是你！
岁月观后感 篇8
习近平总书记这样说：“青年朋友们，人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的;将来，青春是用来回忆的。”看完了《习近平的七年知青岁月》，彷佛经历了那段历史，从那个艰苦的年代回到现实，我们了解总书记青年时期的点点滴滴，也更加全面、历史地认识党的十八届六中全会确立习近平总书记党中央核心、全党核心地位的重大意义。
这本书讲述了习近平总书记在不到16岁时到延安梁家河村插队的经历。习近平总书记由一个涉世不深的少年，经过7年的历练成为一位业绩突出的村支书。习近平总书记是第一位出生和成长在新中国的中国共产党总书记，他的七年知青岁月向我们每一个青年党员干部传达：奋斗的青春才是珍贵的人生宝藏。
艰难困苦，玉汝于成。习近平同志插队在梁家河村，在那个年代这是个物资极度匮乏、生活条件艰苦、自然环境恶劣的乡村，习近平与乡亲们摸爬滚打，主动适应艰苦环境，积极投身各项生产建设和实践，不断改造自我，把自己融入在乡村之中。古人云：“艰难困苦，玉汝于成”，习近平在梁家河待了7年，在那里入了党、当上了大队支书，也是从那里开启了他的人生经历。习近平在苦难中选择继续前进，在苦难中完成人生的升华。我们所处的时代远远超越那个艰苦阶段，但是作为青年党员干部，我们仍然要主动适应艰苦环境、不断改造自我。只有全身心地融入到我们的工作中，才能找到奋斗的目标和方向。
民者，万世之本。习近平在梁家河村插队的7年的时间里，无论是当社员还是当村支部书，他始终和乡亲们一起住窑洞，一起睡土炕，一起挑粪拉煤，一起拦河打坝，自觉地缩短与乡亲们的心理和情感距离。只有生活在群众中，真心实意地密切联系群众，才能让群众了解我们、支持我们、信任我们，我们才能了解到群众的真实心情和实际需要，我们才能发现问题和差距，我们才能感受到信任的力量和工作的激情。我们要学习习近平同志的真诚、质朴，把群众放在心上，放下自己的架子和“小资”意识，通过密切群众关系找到自己的位置和责任，把握思想方向和工作作风。
博观而约取,厚积而薄发。习近平到梁家河村插队时，带了整整一箱子书。在梁家河村人印象中，习近平是位“爱看书”、“好学”的好后生。习近平把梁家河村当做“课堂”和学校，一边艰苦的劳动和生活，一边孜孜不倦地学习，通过书本“充电”、在实践中汲取“营养”，不断提高思想水平和工作才干，明确政治方向。
读《习近平的七年知青岁月》，带给我们的不仅是这些，还有对生活、对困难的态度，对中国特色社会主义事业新局面的重新认识。同时，我们更加认识到：青年党员干部不管在什么环境下，努力，就会有辉煌的人生!
