岁月的童话观后感

岁月的童话观后感十三篇。

参照您的摘要，编辑为您搜罗了以下实用信息：“岁月的童话观后感”，那我们应该如何撰写观后感呢？当我拜读影片时，我深陷其中并有着许多的领悟。有了这些启发后，我们需要将这个内心的振动转化为观后感，写观后感时，最应避免的是面面俱到和空泛的讨论，请务必认真阅读此文！

岁月的童话观后感 篇1

最近一段时间看了很多宫崎骏的动画电影，很有感触，这些电影要么是想象丰富天马行空，要么是和生活紧密相关但却细致入微打动人心，显然，《岁月的童话》这部电影属于第二种。

这部电影其实就是主人公妙子在暑假乡下姐夫老家度假期间对自己小学五年级的回忆，而且这种回忆是断断续续夹杂在这段假期之间的，也可以理解为不断的在过和现在两个场景之间切换穿越。妙子自己也不知道自己为何总是回忆五年级的内容，她给自己的理由是五年级时自己经历了人生的一个转折点，所以现在可能也要经历一个转折，果然，在农村遇到了俊雄后，她找到了值得为自己守候一生的人，最终留了下来。不过，我想影片的侧重点不是讲现实中的妙子如何找到真爱，而是将五年级时的妙子所经历过的种种往事，那些事情中有爱恋，有失落，有惊讶，有伤心。那个问天气爱好的羞涩的棒球手广田，那唯一的一次被父亲打，那份考了29分的分数除法试卷，那个无法参加的话剧排练，那个不愿意与自己握手的转学生，等等等等，全都浮现在了27岁妙子的眼前，让她哭，让她笑。

十天就可以回忆起这么多，很多人在上感慨这才是真正的岁月神偷，说实话我还没有看过那部电影，但是隐约能感到那种意思，时间流逝的太快，有时候会怀疑自己的岁月不应该这么短暂，或许是被偷走了一部分。对我来说，一晃一年过了，年的这个时候我还在这里准备最后的毕设；又一晃五年过了，转眼之间我来到北京已经五年；再一晃十年过了，我的那些小学同学初中同学不少都结了婚，还有几个都生了宝宝。想想这些，真有种说不出的滋味，这就是成长。

好在我是没有像妙子那样只会想起某个时间段的事情，很多时候一件事突然蹦进脑海中，然后我仔细一想发现这是某年某月发生在我身上的事情，有些事情是好笑的，有些则正好相反，也就那么十几秒，这件事便消失了，我又切换到了当下。看来我是不可能把过的事情串起来然后勾勒出自己以前的经历的，不过无所谓，过的就过了，只要自己觉得偶尔想起来能看到自己当年的影子，已然足够。

六一儿童节昨日结束了，很多好几十出头的大孩子居然都戴上了红领巾，很多网站上都写着让我们这群非儿童们过六一，通过各种各样的活动释放自己的童心，找到自己童年的美好回忆，我知道我永远都回不，但我会珍藏那段美好的岁月。

岁月的童话观后感 篇2

重温了《岁月的童话》，这部动画也是我的心头爱，每一次看都会有不一样的感受，但每一次又都能和主人公妙子产生共鸣，不仅仅是共鸣，更感觉自己就是妙子，而妙子又演绎出了千千万万像我一样的女孩的内心世界。

童年的回忆是我最喜欢的部分，挑食和同学交换食物、女孩来月经的全班热潮话题、隔壁班男孩子的喜欢、因任性被打······不知道是不是所有人的童年回忆都是这样，但妙子所发生的每一件事都能将我代入，让我跟着一起紧张、一起害羞、一起慌乱、一起委屈，一起回忆起我的童年。

妙子的大姐对妙子说“你对童年的负担还真重啊”。已经二十七岁的妙子还能清晰的记得五年级发生的那些事，她是一个作家，所以她能更细心的对待生活，也会认真的过好自己的每一天，关于人生和岁月的问题可能不止我一个人会常常思考吧，心思细腻的妙子就像现实生活中的我们的一样，会常常回到过去哈哈大笑。

妙子喜爱乡村生活，从小就喜欢。在这一次的下乡帮农的旅程上，她带上了五年级的自己一起。带着勤奋去劳作，带着善良去生活，带着真诚去交流，所以妙子不仅收获了作物、收获了知识、还收获了，。或许这就是岁月的童话，只要你带着一切去认真的生活，不必刻意的追赶什么，一切都会如约而至。

“你喜欢哪一个，下雨天、阴天、晴天，啊，一样啊”。同学的一句调侃、路过他所在的班级、一个眼神的对视都能让人脸红心跳。少女的初恋就是这样，像踩在云上面一样，飘忽的感觉。爱情可能会让人痛苦，但是初恋一定是美好的。没有荡气回肠的故事，也没有坎坷曲折的经历，它就是那样普普通通，平平淡淡的，一出现就会让人手足无措，紧张到无法呼吸，开心到蹦蹦跳跳，每一个人最美好的一段经历，莫过于初恋了。

我喜欢妙子，喜欢她的善良、她的勇敢、她的温和、她的真诚、她的开朗，更喜欢她对待生活的态度，她对生活不追赶也不忘却，她认真的过每一天，也珍惜过去的每一天带给她的一切，或成长或回忆。

一百个人眼中有一百个哈姆雷特，而这就是我对《岁月的童话》的理解。在岁月中体会，在岁月中理解，在岁月中成长，岁月对每一个人来说，都是一部特别的童话。

岁月的童话观后感 篇3

也许，我们都如同电影的主人公妙子，在承受了繁忙的城市生活的压力与枯燥之后，会怀念起乡下的清新，会回忆起童年的往事。电影的另一个名字叫做《回忆的点点滴滴》，我们正是伴随着妙子，沉浸到了对过去的每一个细节的回忆里。小学五年级的时候，在家里的撒娇，出去温泉旅游晕倒，百无聊赖的暑假里的广播操，学校里的青春期发育的尴尬，初恋的男生，童年的梦想等，一个个微小的细节，都鲜活而清晰的浮现出来。现实里，则是一次回归乡野的旅行，去追寻童年的回忆，去寻找乡下的质朴和清新。在这次乡下的体验中，慢慢和农村的青年骏雄产生了好感，对生活有了全新的体验。

电影采用的双线叙事的手法，一条是现实已经成年的妙子的旅行见闻以及乡村生活的体验；另一条是点点滴滴浮现出来的小学五年级的生活片段。电影采用了高度散文化的叙事结构，放下了传统电影一般遵循的因果闭合的循环和嵌套。以这样两股主线互相围绕作为主心骨，外面浅浅淡淡的勾勒出一种素描水彩一样的浅浅色调。那些记忆的碎片，是逐一慢慢堆砌出来的，是互相平行的，没有轻重之分，如同漫天的花瓣一样，都很漂亮，而毫无差别。以一种开放性的结构，来容纳不同的记忆碎片，随意、包容而缺乏内在联系，但是围绕主旨来铺陈更能体现出生活本来的样貌。两条主线的交替，就是记忆与现实的交替，回忆的撞击，因为这种结构，而更加深邃而有力了。

岁月的童话观后感 篇4

电影中满满的是童年的味道，那个小姑娘带着一颗敏感纤细的心成长。 她清晰的保留着那些珍贵的阳光明媚的童年记忆，一家人围着吃一个来之不易的珍奇的菠萝， 喝完牛奶嘴上一层皮， 遇到可爱的小男生听着他的名字羞红了脸。 但是又想看看那个人什么样， 看他的棒球赛。 记得自己胀红了脸上了五次厕所他鼓起勇气说的第一句话：晴天和雨天比起来的话 ，你喜欢什么天气。 她说 ，阴天 然后跑开。 心情快乐的想在天上飘。 直到27岁的自己 想，到这里还在床上偷笑着打滚和不懂自己的家里人吵架 ，那委屈分明让我想起了自己的童年时分。

岁月的童话，如诗如歌，终究回归纯真质朴简单，最后的那个男生是最了解妙子的，她自己也说了和他聊天心里很舒服总能开解她的烦恼。一个乖乖女会把自己保护的很好，然后每天的都市生活上班下班两点一线导致自己变成大龄剩女，虽然可以自称职业女性，但是女生上了年纪都免不了要被人提起结婚这件事，不结婚和结婚有时候自己都不知道自己为什么不结婚，因为事业？因为什么？其实是因为被时间耽误了，两点一线没有遇到自己的缘分。

一个故事告诉人们等你遇到了一个男生能宽慰你的烦恼，和你一样有追求，哪怕没有海誓山盟，淡淡的幸福也是很不错的，这份恬静的心灵，人生能遇到对的人只有一个。

岁月的童话观后感 篇5

火车里穿过一群鱼贯而入的小孩，他们嬉笑着跑进跑出，追逐打闹着，哄笑着。 妙子辗转反侧，回忆着些许，只是些许的频率，有点多，像一只振翅的蝴蝶欲飞未飞。她想起心头的暖洋洋的童年纯真表白，又不禁笑的失控。

【妙子受表白】

“雨天，阴天和下雨天，你喜欢哪种？” 美好的问题脱口而出，也会口齿留香，这一问，问的时候隐隐期待，会是怎样的答案。 “阴天”妙子她轻松的作答 “我也是诶”广田欢悦着。跑了去，跑向了回家的路，消失了。 妙子在少女心的海洋里，面带微笑的潜泳着，海洋里没有庞大的鱼没有纠缠的海草，只有她孤身一人。她有些小得意小窃喜小成就感小享受。

【“难以下咽”凤梨派】

妙子的凤梨，她缠着爸爸才买的，所以这凤梨是妙子的户头之下。 第一次买凤梨，大家研究来了正确方法。便一起切开吃了，可是一吃，便都是难吃的感受，所有的凤梨加起来，妙子大无畏承担，一个一个解决。妙子的表情难看狰狞，像在比拼脸部不适。

【女生话题】

“大姨妈会传染！” 男生总会偷听女生的生理期小秘密，想要或多或少的了解，然后笑话一番，太可恶了。女生中，里惠，一个胖胖女孩。她误信了她同桌，似乎是把一五一十的女生生理期“详情”告诉给了他的同桌，很多小碎语不胫而走，班里男生也流行起掀裙子。

【数学的挣扎题】

妙子的数学得了不及格。以至于她根本无法理解这样的逻辑，再强加于她，也是无用。这样活学活用的简单题，以至于姐姐甚至怀疑妙子的智商，妙子只好默默注视自己的心虚成绩

【综合水果味的童年，总结】

妙子的童年，是温情脉脉的。她走进绿油油的乡下，回忆起白白透透的童年，一言一语的独白琐碎，珍藏起来，用来自言自语。

岁月的童话观后感 篇6

我四五岁的时候就跟着比我大一些的哥哥姐姐去上学了，在我爷爷的老家，其实那时候的规定是六岁才能上幼儿园。老家此刻几乎没什么人了，那是我记忆里的“世外桃源”。

那些哥哥姐姐年龄参差不齐，所以好像是从一年级到五年级都有，那时候还没有“六年级”，没有严格的九年义务教育。学校个性简陋，所有的人都在一间教室，所有的人都只有那一个老师。我爷爷称之为“学堂”，“学校”这个名词是在我正式上学之后潜移默化中普及给我爷爷奶奶的。

但是，称它为“学堂”真的很准确。村里只有那么一个教书先生，十几年诲人不倦，坚守岗位。教室很简陋，就挂一块木板，摆几张长桌长板凳，就像古装剧里那种路边的茶馆里摆的那种，教室里连张讲台都没有。所有人在一间教室，老师教完一个年级吩咐他们低头写作业再教下一个年级，如果你们看过《变形记》，或者了解过山区支教什么的话，就应能够想象到，大概就是那样一个状况。学生都是早上吃过饭去学校，再把提前准备好的午饭带过去，中午在老师家里热一下就能够了。

我也是，但因为我年纪太小了，奶奶给我带的饭我总是到了学校就洒的差不多了，所以，有一段时间是我爷爷中午到学堂来给我送饭的，之后有几次爷爷太忙了，我总是等到大家都吃完饭也等不到爷爷来，差一点要哭鼻子，老师看不下去就让我在他家吃饭，所以也有一段时间我是在先生家里吃饭的，或者带方便面去让师母煮好再给我吃，吃完饭还能够和那些哥哥姐姐到河里捉蝌蚪玩儿，此刻想起来，那时候可真快活。

先生跟村里人都很熟，一个村子不大，低头不见抬头见。我不记得我为什么要提前跟着大家去上学，总之因为老师跟我家里人熟识的缘故，他收了我，免费的。老师给哥哥姐姐上完课之后，再到我跟前来交我认字儿，当然，我也只学认字儿，从“金木水火土”开始。

所以我认字儿要比当时周围的同龄人要早一些。

等到六岁的时候要正式上幼儿园了，我才从老家出来，跟我爸妈住。

也是真正上学之后，我才发现，学校跟我之前呆过的地方完全不一样。

我生性羞涩内敛，在那个要会表演会画画会拼音(我只认字儿不会写拼音)，或者活泼可爱又不失乖巧才能被瞩目的小空间里，我啥也不会，只能在下面呆呆地看着。

但是，爱争宠也是多数小孩子的天性，谁不喜欢被夸奖被捧在手心里。小孩子也长了一颗心呐，虚荣心，好胜心，攀比心，是没有年龄界限的，只但是小孩子的“这颗心”是明晃晃能够敞亮摆在桌面儿上的。

离我家很近的那个小男生跟我一齐上学，巧的是，他也是一个内向的小孩。但是，他可比我高冷多了。他沉默寡言，不跟别人讲话，下了课就在楼道里靠墙站着。有一次他妈妈跟我开玩笑说“你们俩不会一下课就都靠墙站着吧，留意把墙靠塌了。”

其实靠墙站着的只有他一个人，我不明白是小女生真的要比男孩子早熟，还是他压根儿没长“那颗心”，又或许他比我们都成熟，他才看不上老师的称赞和“小灶”，他从心里鄙视着我们这些趋之若鹜的小豆丁儿。反正，他持续着一贯的高冷，从幼儿园到小学三年级。

而我不是的，我很内敛，可我爱较真儿不服输。一面在心里打鼓，又害怕又羞涩，一面也在跃跃欲试眼巴巴悄悄等着那个我能够参一脚的机会。

我试过很多次，比如儿童节跳舞的时候很卖力，广播操的时候绝不偷懒，听故事的时候因为认字儿多一点能比别人快一点理解并记住，就带头起来复述香香公主或者风婆婆的故事。但是，这点小把戏只能让我骄傲一节课。我始终没有等到那个能够让我大放光彩的机会。所以，在老师需要人手，巴拉巴拉脱口点了一堆名字之后，还要在整个教室里打量思忖一番才会叫我来充个数。用家乡话说，就是......，我也不明白普通话咋说，东北话叫“矮子里面拔大个儿”。（可能我对东北话比较有研究）

反正，我的主角定位就是这样的，当下流行叫“人设”。

那时候幼儿园流行过一个游戏，我忘了叫啥名，总之就是小朋友自动分成两队，手拉手应对面站，然后一方喊一个什么口号，再一齐喊出对面所有的人里面你想要让他过来到自己这一队的人的名字，那个人便从对面冲过来，如果能冲破那条手拉着手的防线，就能够加入这个阵营。

这个游戏充分展示了我的“人设”。

就像万物生长对阳光的渴望，我们都想要和会发光的人做朋友的，我们最先记住的人永远是他们。所以每次喊出那一个名字的时候大家总是出奇地一致，先从大家心里觉得优秀的人开始喊，优秀的人就是老师喜欢的，老师喜欢小朋友也喜欢，大家都爱跟这样的人做朋友。

被喊到的人高高兴兴地跑过去，轻简单松就能够冲破防线。被冲破防线的小朋友还明白故意甩甩手，表示这个人力气真的很大：你看，我的手都被弄疼了呢。但大家都心知肚明，那里面放了多少水。但为了避免被“不公平”的口水仗，这样的表演还是很有必要的。

最后面被喊到的小朋友必须是有点脏还总是被老师批评的人，可此时对方阵营的小朋友再也无法掩饰自己的不情愿了，稀稀拉拉喊着别人的名字，在看到他要冲过来的一瞬间把小手紧紧地拉住，如果没有冲破防线他就只好灰溜溜回去，大家心里略松一口气，而如果他冲破了，那道冲破的口子的两端自然是磨磨蹭蹭好半天也不愿意有人伸出手来牵起他。

高兴的时候做什么都很卖力，不开心的时候我就是让全世界都明白我不开心。这是小朋友的特权，尤其是，备受宠爱的小朋友。

我不是第一批被叫到的人，当然也不是最后一批被叫到的人，就应是第一批的最后一个，中间的第一个，就像老师点名找帮手那样，复制粘贴，小孩子学什么都很快的，况且他们没有分辨的潜力。

这个游戏真残酷，是吧。还好小孩子没那么多心眼儿，过了也就忘了，没那么多难过和无法入睡的深夜。这样看起来，小孩子大多数时候没心没肺的，真的蛮好。

可我当时，心里真的气鼓鼓的。

第一次儿童节领奖状没有我，我还是装作高高兴兴的样貌回家了，可在我妈看到我手里拿着的两支铅笔便问我：“学校不发奖状就只发两支铅笔？”的时候，我呜呜呜暴哭了一通。

升一年级的时候幼儿园老师领着我们去新教室，班主任接手的时候向幼儿园老师了解状况，于是，顺理成章，我成了班主任任命小组长的最后几个人选。但是，“发作业本”这种无上荣耀的事情，是不需要那么多小组长的，老师会凭着自己的了解和直觉点几个觉得认字儿多的人来发，当然没有我。

我又气鼓鼓：老子不到六岁就开始认字儿啦，怎样没有我。看吧，他们不认识还不是要跑去问你。（当时的我肯定我不敢自称“老子”，我可怂可听话了）

我很不服气，一向到三年级之后，镇上合并小学，我们搬到了更大的学校，我的“努力”最后得到了老师的偏爱，开了小灶，因此得到更多人的喜欢，有了更多所谓的朋友，被大家评价“活泼开朗好人缘”，小学毕业的时候班主任给我写了长长的寄语，开头的称呼是“我的小精灵”，他说期望三年之后听到我的好消息，再过三年，听到一个更大的好消息。

只是很多年之后会想起来那时候的我自己，好像也并没有那么的快乐。

之后我没有考上心仪的大学，也没有留住当时以为的最好的朋友，我的前途并没有因为那时候的“佼佼者”的头衔而宽广开阔。三年，再三年，又过了两年，未来没有任何消息。

反倒是那时候看起来不起眼的同学考进了国字号大学，在很多人谈论社交网络的扁平性，说我们展示给别人的取决于我们想展示那一面时，我却在心里狠狠地嘲笑了自己，那些单一面背后我不了解，可那些单一面我没有。

暑假见到我儿时最好的朋友只是干巴巴打了招呼就再也找不到任何继续的话题。我像那个幼儿园时候的自己，恍惚又找不到自己的坐标，海上升起的一团迷雾困住了我。

摔摔打打，我有些害怕。很多时候想去试试，到头来还是跟自己说了一句算了吧。我还真这么年轻啊，有时候却常常劝自己算了吧。

年纪小的时候不明白自己想要什么，我们透过他人的肯定和不断的比较来衡量自己的价值，寻找自己的`坐标，再以此展望未来。小孩子红着脸吭呲吭呲爬到自己塑造起来的高台，举目四望，以为未来从此坦荡无忧，因为站得高而无所畏惧。之后才发现，不作数的，别人给自己的统统都不作数。

当年我对于外在事物的追求在我一点点长大的时候，慢慢放下了一些，可有时候自己就是当年那个小孩，一点都没变。总有一些问题，我们是初学者。

有些事，自己并不是真的喜欢，在想要的越多，走的越慢的时候，我们不得已会主动扔掉一些负累，我们会嘲笑当年那个伸手去讨要的自己，不耻于自己硬要去强扭那颗瓜。

我承认，对于功名，光环，人缘等等等等的追求，此刻想来都是羞耻的。

但是对于自己此刻还执着的事情，我们往往是没有办法摆脱“当局者迷”。拖着疲惫身躯前行也不肯扔下的东西，自己必须是很喜欢的。我们称之为梦想的东西，多多少少参杂着那些我们不耻的名利，光环......白月光是它，未来也是它。平凡的我还没有办法将它们剥离开来，梦想高高在上，现实教我们低下头来。

我们终其一身，找寻中庸之道。

我不行，小时候不清楚的是自己想要什么，此刻明白了，却又少了一点勇气和坚持。

我的野心夜里总是不甘寂寞，浮出水面。白天被按住头几乎要沉溺了，某些夜晚还是倔强地抬起头用一双眼睛狠狠地犀利地盯住我，质问我，为什么不能勇敢一点。

蠢蠢欲动，无处安放。

十几天前，我透过好朋友翻到了小学同学的微博。那时候瘦瘦小小，说起话来叽叽喳喳表情丰富，有点儿像女孩子的他，如今从照片上看起来，高高帅帅，宛若新一代网红。禁不住要感叹：岁月对有些人来说是杀猪刀，可对有些人来说能够说是整形刀了。岁月你大爷。

对了，他就是那个小学时候就个性爱画画，毕业的时候写纪念册说自己以后要当舞美设计师的人。那时候优秀的孩子们都不知天高地厚的写自己要闯哈佛，我一点儿感觉都没有，因为没有什么概念，大家都一样，你优秀我也未必差，你这样写我就不能服输啊。没有被“闯哈佛”震住的我，被他震住了。因为那时候的我，真的不明白“舞美”是啥。

我们被未知所震撼。

看他的微博简介写自己在学舞美设计，突然觉得心被点亮了，你看，真的有人孜孜不倦地走在自己认定的那条路上，并且离自己想要的生活越来越近。

有些人是不会向外寻求自己的价值的，他们一心一意，清楚并坚定地走自己认为对的路，他们不会轻易被别人改变。

我显然还不是这样的人。我不清楚自己未来想从事什么职业，财务会计，还是听爸妈的话做个公务员，又或者真的心一狠就成为北漂沪漂一族，轰轰烈烈地说自己要为青春燃烧一把。

每种生活都不该受人指点，我明白扛着青春大旗呐喊奋斗的人可爱，但我也觉得过好普通平凡的生活不容易。都能理解。

我唯一确定的是，我不想和小时候一样，试图从外界的肯定和不断的比较中寻找自我的人，我正在，努力地看见自己。心头的白月光放不下，也不得不低头的话，我们只能勇敢一点，试着迈出一步，总好过停在原地。

我理解那时候的我自己，想要的很多，野心很大。也理解20岁的自己，会嘲笑那个也很可爱的自己。努力追求吃相难看的自己会慢慢变成告诉自己学会放下的人，而此刻不断舍弃的自己也就应保留一些勇气，像当年一样适时出击，告诉自己“怕什么真理无穷，进一寸有一寸的欢喜”。

我的野心让我觉得，来日可期，30岁也许会更好。

而我明白只有勇气和坚持才能让我的野心不致于沉溺汪洋。

岁月的童话观后感 篇7

城市车水马龙，喧嚣吵闹，我拖着沉重的步伐回到我那狭小的房间。等待我的是灰暗窗台，以及窗外星星点点的灯光，像罐子里的萤火虫一样，暗淡的闪烁着些微的光。我正在走上一条成为大人的路上，也想不起来我究竟要走向何处，毫无目的的就来到了一个陌生的城市，开始了自己一人的打拼之路。像电影的主人公妙子一样。

好累啊，我到底在做什么？

不止一次的我这样想着，透过声光影画，我和妙子一样，无所事事的总是不经意想起曾经。

过去的我希望能成为现在的我吗？过去的我是怎么样的呢？

时光岁月不经意间偷偷溜走，儿时的样子也已经渐渐模糊。妙子在社会中疲惫的生活，她做出了一个很多人不敢做的决定，辞掉工作，回到过去的小村庄，不为了别的什么，她只是想停下来，她只是了累了，想回到那个让她欢笑与感动的过去，想想那时的自己是什么样子。

于是，她回到那个青山绿水，自由自在的家乡，拖着重重的行李，在陈旧的车站看到早已经不熟悉的故友的身影，一切是那么的模糊又熟悉，岁月的童话似乎从这一刻翻开了它的篇章。

还是那个破旧的田舍，绿色的原野里绽放着金黄的花，淳朴的乡亲们对她露出和蔼的笑容。

她像过去一样下田劳作，像过去一样生活。

那时候，她似乎曾为一个包和家里人怄气。

那时候，她似乎十分讨厌一个十分爱捉弄她的男生。

那时候，她似乎擅长于演戏，因为他人的认可沾沾自喜。

回忆像说书人讲述起过去的故事，回忆不断回溯像河畔的萤火虫飞入天空无垠的繁星，那时候的快乐很简单，无忧无虑的穿行于田野，小溪旁看着鱼儿嬉笑，帮助着乡里乡亲劳作，简单而又纯粹。

原来那就是过去的自己，她早已经舍弃了过去的自己，追逐着行驶向银河的列车，像童话里一样向往着更远更蓝的天空。

故事的最后，妙子要走了，回到那个匆匆的世界，继续自己漫无目的的生活，或许那是一个成功的人生，她依依不舍的踏向电车，突然思考着，缓缓回头望

……

不，这不是她想要的，列车的终点应该是童话的起点，过去的自己拉着她，狂奔回那个深埋过去的回忆中，当她气喘吁吁的站在俊雄的面前时，她发现过去的时光岁月就是一本童话，因为，

童话的结尾总是个圆满的结局，悲伤却总深埋在故事的角落。

她长大了才发现那止不住的悲伤，可岁月再也回不去了。

岁月的童话观后感 篇8

这也是一个围绕情感救赎讲述的故事，表现了人类与自然的神秘关系，爱情与生活的矛盾，战争与和平的永恒争论，血缘与社会的冲突与回归，着力刻画父子情、手足情、朋友情、以及爱情。影片以印第安人猎人一刀的讲述开始，父亲威廉上校厌倦了战争，带着全家来到西部荒原，开垦一处偏僻的山区牧场，并与印第安人交往，成为挚友，以后独自养育着三个儿子。威廉家族三兄弟渐渐长大，手足情深，性格迥异。大哥弗莱德为人忠厚;三弟山莫是位理想主义者，深受父亲的宠爱;而老二崔斯町则是一位狂放不羁，具有坚韧勇敢性格的人，从小就从印第安人猎人一刀那里学到一身的本领。父子四人在一个男性的世界里过着淡泊的生活。苏珊是山莫的未婚妻，一个具有浪漫自由天性的女人，她的到来，给这个家庭带来了亮色，一家人和睦而快乐地生活。弗莱德和崔斯町同时暗恋着苏珊。威廉原以为远离战场，可以享有与世无争，世外桃源的生活。然而，一战爆发，他最终也没能说服血气方刚的儿子们，只能默默地同意他们参军前往欧洲，留下苏珊暗自垂泪。从此，一家人被战争的硝烟带来刻骨铭心的创伤。战争中，崔斯町眼睁睁地看着山莫被乱抢打死却无能为力，抱憾一生。弗莱德为此耿耿于怀，两人结下了矛盾。悲痛的崔斯町按印第安人的方式挖出了山莫的心脏，安葬在故乡的山上，手足之情感人至深。苏珊和崔斯町的相爱，使得弗莱德只能离开。然而山莫的死让崔斯町无法面对深爱的苏珊，崔斯町选择逃避，远走他乡，浪迹天涯。苏珊在苦苦的等待中，饱受情感的折磨，光阴流逝，心灰意冷，最终嫁给弗莱德。等到漂泊多年的崔斯町回到家中，绅士稳重的父亲已不幸中风，行动不便，表达不畅，然而上校坚强地生活着，依然充满着对儿子的爱，对这个家深深的眷恋。崔斯町经历这许多坎坷，淡泊了感情，娶妻生子，努力支撑着牧场，支撑着家。

岁月的童话观后感 篇9

还有就是在于导演对于日本传统美学的继承。日本电影在吸纳日本传统文化里，走在前列并且对后世影响巨大的就是小津安二郎。小津的电影里，成功引入了禅味和俳句的传统美与韵味以及物哀的忧伤雅致格调。高x勋则再次成功的将这个传统引入了自己的动画。一些空镜头，长镜头完全在于意境的刻画上。最为杰出的就是采花的时候，朝阳升了起来，所有忙碌的人们，都停下了手中的劳作，肃穆的看着朝阳的升起。老太太双手合十，低头默默念诵，金色的阳光沿着山岚和绿树慢慢铺洒过来，直到所有人都沉浸在朝霞的灿烂里，这就是一种天人合一的传统东方美。而其中那些琐碎的物件成为勾起感伤往事的关键，则是物哀之味的最好体现。

而那种充满情趣的细腻的饱含深情的浪漫写实的笔触，则带有了普鲁斯特的情怀。从某种好处上来说，这是一部东方版的，微缩精简版的《追忆似水年华》。那些充满物哀之情的旧物，是那么清晰而真实的将记忆带回以前早已逝去的旧日光阴里。从歌曲到物件以及街景乃至人群举止的高度还原，以及对于传统采花生产染料过程的真实细致的再现，都是写实的精髓，这种怀旧感伤的写实笔触，总是容易牵动人心的。但是，小妙子开心的走到天上，以及最后回家的列车里时空交错遇到过去的自己和童年的伙伴们，这些非现实的浪漫手法也被超多的运用了，如同精致而恰当的点缀，使得影片充满了情趣。这就是一个真实无比的梦幻啊。

岁月的童话观后感 篇10

最近一段时间看了很多宫崎骏的动画电影，很有感触，这些电影要么是想象丰富天马行空，要么是和生活紧密相关但却细致入微打动人心，显然，《岁月的童话》这部电影属于第二种。

这部电影其实就是主人公妙子在暑假乡下姐夫老家度假期间对自己小学五年级的回忆，而且这种回忆是断断续续夹杂在这段假期之间的，也可以理解为不断的在过和现在两个场景之间切换穿越。妙子自己也不知道自己为何总是回忆五年级的内容，她给自己的理由是五年级时自己经历了人生的一个转折点，所以现在可能也要经历一个转折，果然，在农村遇到了俊雄后，她找到了值得为自己守候一生的人，最终留了下来。不过，我想影片的侧重点不是讲现实中的妙子如何找到真爱，而是将五年级时的妙子所经历过的种种往事，那些事情中有爱恋，有失落，有惊讶，有伤心。那个问天气爱好的羞涩的棒球手广田，那唯一的一次被父亲打，那份考了29分的分数除法试卷，那个无法参加的话剧排练，那个不愿意与自己握手的转学生，等等等等，全都浮现在了27岁妙子的眼前，让她哭，让她笑。

好在我是没有像妙子那样只会想起某个时间段的事情，很多时候一件事突然蹦进脑海中，然后我仔细一想发现这是某年某月发生在我身上的事情，有些事情是好笑的，有些则正好相反，也就那么十几秒，这件事便消失了，我又切换到了当下。看来我是不可能把过的事情串起来然后勾勒出自己以前的经历的，不过无所谓，过的就过了，只要自己觉得偶尔想起来能看到自己当年的影子，已然足够。

岁月的童话观后感 篇11

童年是一首忧郁的诗，赤诚而又不明媚，美丽而又不美好。有时甚至是羞于见人，却让每个人流连忘返。

曾几何时，我们不再像以前那样天天待在父母身边；曾几何时，我们不再为了一根小小的棒棒糖而开怀大笑；曾几何时，我们不再······

在成长的这段道路上，我们得到了很多，但同时我们也失去了很多。那些快乐不再，那些纯真不再。包括那些对我们好的人，也将会一一不再。

岁月无情，它带走了一些生命，同时也带来了一些生命。这个世界上无论少了谁都不会有什么改变，时光依旧流逝着，淡化了那些回忆，带走了那些思念。

有的时候，我真的希望时间能够停止下来，又或者回到过去。将那些被时光带走的人找回来，加倍珍惜。

我现在仍不相信你就这样从我生命中消失了，你的一颦一笑，至今还在我的脑海中。一遍遍地回想你的样貌、你的话语、你的一切一切······我怕自己一不小心就会将你淡忘。我不舍得将你忘却。

最后一次见面的时候是分别，你对我说：“现在要好好学习啊。唉，不知道你长大之后还会不会记得我的好，好好孝敬我······”

“当然会啊。”我笑着揽过你的手，将头靠在你的肩上，“舅妈是这个世界上最好的人了，我长大后一定对你好。”

“嗯。”你摸了摸我的头，也笑了。

妈妈站在一旁，酸溜溜地说：“她啊，心里就想着你这个舅妈了。天天说舅妈这里好那里好，都快忘了我这个亲妈了。”

再然后，便是你下楼的身影，看着那个背影，我的眼睛微微发酸。

却不知，这一别便是永别，我再也见不到你了。在我被哥哥姐姐逼着洗碗的时候，你再也不会出来帮我，替我洗碗；在我闹着要买新衣服的时候，你也不会牵着我的手走在大街上；当我闯祸的时候，你也不会再哄着我说：“没关系。”你就这样丢下了我，独自跑到那个陌生的国度去了。我也后悔过，后悔自己没能见你最后一面；后悔自己没能快点长大，让你过上好的生活······当我站在您的灵前，看着您那张放大的面孔，我觉得有些陌生；当我跟着队伍送您入葬的时候，我的眼睛干干的，不像其他人那样哭得撕心裂肺，我甚至连一滴眼泪都挤不出来。真的对不起，这不是因为我不爱你，只是因为我不能接受这个事实。我不敢相信您就这样离开了我，悄无声息。那几天我的脑袋一片空白，直到回到家中，看到家里熟悉的一切，脑海中浮现出我们一起的点点滴滴，我的眼泪再也控制不住地落下来。这一刻，我才真正意识到您已经不再了，我以后的生活再无您的参与了。

我对您的承诺再也无法实现了，您没能等到我长大，但您现在一定在另一个世界中注视着我，看着我长大。

我不想再去想太多，我只是希望，过去我没有来得及珍惜的人，请你们珍惜自己。过去没有来得及珍惜我的人，请珍惜现在或将来的人吧！

点评：童话本应美好，可读来却如此忧伤，不忍卒读，所幸结尾积极明朗。

如果我们无法挽回一些逝去的美好，那么我们应该更好地活，不仅为自己，更为那些深爱着我们和我们深爱的人！

岁月的童话观后感 篇12

另外，电影最打动人的地方就是对于回忆的捕捉，对于童年往事的叙述。童年的意象和乡土的结合使得这种对于个体童年的回忆上升到了人类的感触。乡土农村是所有人的童年，而选取示例的巧妙，也暗合许多人以前的样貌。一深一浅两层怀旧的情愫，已经牢牢抓住了观众。然后，是音乐的精心选取。我们发现电影的配乐，十分巧妙的选用了切合时代潮流的配乐，披头士也好，乡村风也好，从日本的民歌、儿歌到风靡流行乐歌曲，再到美国和以色列以及罗马尼亚等各个国家的异国风潮的引入，如同那个纷纷媚外的年代，很容易把人带回那个年代的记忆里。其他就是从凤梨罐头和凤梨的味道的比较的味觉里，温泉华丽的浴池的视觉里，等等各种感官的刺激下将一份回忆的盛宴摆在了我们面前，有声有色，面面俱到，细腻入微。这种浪漫的写实风格，感伤而充满了对旧日的怀念，将一个亦真亦梦的往事历历在目的呈现了出来。

虽然这是一部动画，但是高x勋也将电影的长镜头和定点拍摄引入了进来。凝固而缓慢的镜头，加深了回忆的深邃和缓慢。妙子在列车上驶往乡下的时候，午夜的寂静中，她一个人坐在窗边慢慢回想往事，随着列车有规律的颠簸，以及窗外光线的闪过，一切都渐渐沉淀了下来，除了偶尔孩子的跑过，和深夜里妙子偶尔的轻微动作和最后的起身。整个镜头就这样沉静的放在列车的过道门口，有距离的凝视和观察着这一切，体会着其中的宁静和回忆的完美。

岁月的童话观后感 篇13

《岁月的童话》是吉卜力工作室的电影，它虽不是宫崎骏的电影里最好看的一部，但它可以说是最冲击笔者内心的电影，因为在电影中，真的看到了小时候的自己……

影片主要讲的是女主角妙子带着五年级回忆到乡下度假的故事。

五年级时候的妙子跟许许多多同龄的小女孩一样，她会挑食，不喜欢吃洋葱和胡萝卜；当别的同学说自己与另一个小男生有暧昧是会害羞得躲起来；也会严重偏科到怀疑自己是傻的……

总之，多个琐碎的小故事构成了五年级时候的妙子，其中一段带给了我深刻的思考。不知道别人在家是个什么样的孩子，是乖巧懂事还是任性调皮？妙子在家是个什么样的孩子呢，她活泼乐观，偶尔也会任性不听话。当姐姐不肯把单肩包给自己的时候，她会跟爸爸撒娇，跟姐姐斗嘴，还会因此任性地不跟家人出去吃饭而被打；在爸爸阻碍了自己当大明星的路时，她会唠叨不已，心生不悦……反观自己小时候在家里，不也会因为一些很琐碎的事二闹脾气么？而那时候的自己也会偶尔因为太任性惹怒父母而挨鸡毛掸子。

影片中，妙子和父母、姐妹的重重的冲突和矛盾，在我看来都是那么自然而然，因为妙子所经历的，自己基本上都感同身受，我理解她为何不开心，为何耍脾气，而毫无疑问，即使矛盾再多，影片中妙子的家人是爱着她的，就像自己的'父母一样。其实，大道理很多人都懂，只是有时候人们会因为太多世俗事务而忘了人们需要践行的一些事情。好的影片之所以能给人带来精神力量，或许不仅因为它给了你某方面的启发，还能通过唤醒你的回忆，使你记起你内心本有的美好的东西。

岁月确实神奇，它带走了童年，带走了青春，但它也留下了努力后的收获、经历后的思考，就像小时候我们遇到的很多事情都会觉得疑惑，不明白父母为什么不让你说出别人演出的机会本来是你的，那时候妙子不懂，那时候的我可能也不懂，但现在，我懂了。

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童年观后感(合集十三篇)

您是否曾经考虑过如何写出优秀的电影观后感呢？相信这次观影一定给了您很多心得和感悟。观后感有助于我们理解和欣赏作品的艺术形式、文体和文化背景。观后感也可以帮助我们巩固从电影中学到的知识，总结出重点。如果您对这个话题感兴趣，工作总结之家建议您不妨阅读一下“童年观后感”，希望您能享受这篇文章的精彩之处！感谢您的阅读！

童年观后感【篇1】

高尔基的原名是阿列克谢·马克西莫维奇皮什科夫，他的昵称是阿利奥萨。他年轻时失去了父亲，与父亲和祖母来到祖父家。追随一切只是主人公阿约沙痛苦哭泣命运的开始

《童年》是作者高尔基以自己童年为基础写的一部自传体**。它揭露了沙皇时期的黑暗、残忍和不人道。

高尔基从小就生活在这样的环境中，无论是精神上还是身体上都饱受折磨和羞辱。但高尔基并没有对生活失去信心，而是坚强地来到这里。

高尔基的原名是阿列克谢·马克西莫维奇皮什科夫，他的昵称是阿利奥萨。他年轻时失去了父亲，与父亲和祖母来到祖父家。追随一切只是主人公阿约沙痛苦哭泣命运的开始。

祖父的房子与其说是个家，不如说是个地狱。外祖父掌管着家里的一切，脾气非常急躁、视财如命，主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打;两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手;家中的女人更是没有地位，任丈夫打骂，发泄。所有这些都在阿莱沙年轻的心中留下了阴影。

在那之后，阿里奥沙离开了祖父的家，独自踏上了社会。他曾在许多地方战斗过，期间饱受屈辱，但他活了下来。因为他有着坚强、不屈、艰苦奋斗的精神和信念。

这是我读了《童年》后的感受：现在我们真的不知道自己是否有福了，我们不愁吃不愁穿。而小阿廖沙却吃不饱，穿不暖，还要挨打、受欺辱。

悲惨的一幕又一幕，让我不由得想到：假如我们生活**沙皇时期又会怎么样?会认为那根本不是人生活的地方吗?

时代在进步，但人们越来越懦弱。当他们遇到困难时，他们想撤退、逃跑或走捷径。

最后用一句话总结我的读后感：屠格涅夫说过：“想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦。”美好的生活必须有所付出，才会长久，有所争取，才会得到。

童年观后感【篇2】

阿廖沙3岁丧父，失去了父爱，随着母亲和外祖母来到了外祖父的一个小染坊。从此，黑暗的糊口降临到他的头上。外祖父的脾气十分急躁，常常打外祖母和他，使他幼小的心灵泛起了暗影。但外祖父也有慈祥的一面，好比书上说道：外公那端正瘦小的身体轻贴我，他开始讲自己童年的糊口，他的话语沉重，滔滔不绝。他讲着讲着，在我眼里形象高大起来，这个干瘦的老头突然变成了童话里的鼎力士，他独自一人拖着一条巨大的灰船逆流而上。他一直讲到入夜，待他亲切的和我话完别之后，我才知道外公并不凶狠，也并不可怕。

和阿廖沙比拟，我们的童年是灿烂的，是彩色的；是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，由于他们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。他们丰衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝法宝”哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论，年代的不同就是这差别，一个是天堂，一个是地狱；一个布满阳光，一个到处黑暗。夸姣的童年来之不易啊！

童年观后感【篇3】

导语：《童年》，是苏联著名作家高尔基的作品。小说是作者以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部(其他两部分别为《在人间》、《我的大学》)。该书讲述了阿廖沙(高尔基的乳名)童年生活，再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。下面是一篇童年的读后感

正文：童年读后感

慢慢地合上书本，但我的思绪还没有从故事中走出来。“每一次看这本书的体会与发现都是不同的。”我不仅深深地佩服高尔基富有感情且生动的文笔，也品位到了阿列克赛与命运顽强抗争时所体现出的坚强与乐观的精神。

在父亲因霍乱离世后，年仅三岁的阿列克赛便与母亲踏上了异乡之路。随着阿列克赛的慢慢长大，收留他的外公家的生活也因为天灾人祸而日渐艰辛，走向了社会的最底层。故事中的悲凉感情基调来源于当时的俄国社会的大环境。“十月革命”前，俄国人民在沙皇的统治下生活极其困难，而股市中的外公家就是反映了人民当由中产阶级走向贫穷的社会现状，从侧面对沙皇统治者的穷奢极欲的指责，诉说了百姓生活的水深火热。在这样的苦难环境中，阿列克赛并没有投降，而是顽强的抵抗迎面而来的一次又一次无情地打击。

故事中的外祖母是一个举足轻重的人物。她乐观、善良的性格时时从小事情中体现出来，往往令人看到希望的阳光并感到温暖。猫抓住一只八哥，她不顾别人的嘲笑，冲上去气愤地拍打野猫，硬是将八哥从猫口中夺了回来，并养好了它的伤;大舅米哈洛醉酒后与外祖父发生冲突，面对外祖父布置在门口的几条大汉，她顾不上自己的危险，从窗口探出头让米哈洛逃跑。她的言传身教给予阿列克赛良好的品格，成为了阿列克赛无助时最温暖的依靠，为小主人公的健康成长起了举足轻重的作用。

与之成为鲜明对比的是外祖父，他为人吝啬、心底丑恶，成天怨天尤人。每天做祷告时，祖父的诵词总是千篇一律的单调乏味。他看不惯每天都热情洋溢地进行祷告的外祖母，认为这样会招来灾祸。连祷告都如此敷衍了事与呆板，可以看出他平时的古板与毫无生气。社会黑暗并不是最可怕的，让人堕落的缘由往往来源于没有亲情的家庭。

在外祖父的虐待与祖母的关怀下，小阿列克赛坚强且艰难地迈过一个又一个生活的坎儿。

坚强是每个人都应具有的品格，它使人在逆境中乐观面对困难，让生命展现最强大的能量。小阿列克赛的精神使他战胜了心理与身体上的困难，是我们青少年应该学习的榜样!

童年观后感【篇4】

书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛祝

——高尔基

暑假里，经常去书店看书，带着这句我崇拜的名人名言的好奇心读了举世闻名的马克西姆·高尔基的《童年》。每当我翻开了它，情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落……

主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。

在外祖父家，他认识了很多“安安静静”的亲戚，其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的舅舅，还有两个表哥。朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈”每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿。但是当他帮助他的二舅舅雅科夫扛起十字架时，那个强壮的人被活活压死了

阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的：贪婪、残忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……但在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事，也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。

亚历沙的童年和他的家庭一样黑暗。他周围有那么多残酷的事情，他甚至不敢相信发生了。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。

阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动中懵懂的明白了一些道理。

与艾莉沙相比，我们的童年光彩夺目，没有烦恼和痛苦，也无忧无虑。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。

当然，除此之外，在我们的生活中，很少有家庭内斗、争夺财产等贪婪**的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”……

如此比较，我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。感觉自己真是太幸运、太幸福了，在家里，有父母宠爱着，关心着，保护着。在学校有老师们教导着，同学们陪伴着。

无忧无虑着成长着。想到这些有什么理由不加倍努力学习呢?

这本书还告诉了我，要珍惜现在的生活，做人要坚强勇敢、正直自信，每个人的生命是有限的，所以我要合理的计划好每一天，珍惜眼前的一分一秒，朝自己的理想大步迈去，争取长大了成为一个对社会有用的人!

时代在进步，但人们越来越懦弱。当他们遇到困难时，他们想撤退、逃跑或走捷径。屠格涅夫说过：“想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦。

”美好的生活必须有所付出，才会长久，有所争取，才会得到。高尔基的成就不正是靠他自己的争取吗?

总结一下英雄的话：我们要坚持求知，不怕困难，持之以恒，始终以积极勇敢的态度对待现在和未来的生活。

高尔基的童年读后感

最近，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。

就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。事实上，aliosha的原型就是高尔基本人。高尔基用aliosha来描述他的童年。这让我深深地体会到了当时人们的丑陋。

高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了!

再看看我们，我们多幸福啊，被父母宠着。每天，我坐在宽敞明亮的教室里听老师讲课。当我回家的时候，我犹豫和肉等着你品尝。你要什么我就给你什么。如果有人欺负你，大人会毫不犹豫地教训那个人。而高尔基那个年代呢?

高尔基很少有平静的日子，几乎每天都有人伤害他，虐待他，欺负他。我也有些想不明白，那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢?这些毫无意义的事情值得他们去做吗?

高尔基的艰强性格值得学习。由于童年的艰苦生活，他获得了强大的力量，最终成为一个伟人。他的这种坚强不屈，敢于面对困难并勇于克服苦难的精神是我应该好好学习的。

高尔基的童年读后感

高尔基，这本书的作者，出生在**的木匠家庭，早年失去父亲，住在祖父家。11岁时，他走向社会，经历了人生的苦难。而《童年》正是根据他的童年生活而写成的，可以说是自传体**，正反映了当时生活与社会的惨状。

**主人公也是早日丧父的阿廖沙，在阿廖沙幼小的心灵里，已经让黑暗与恐惧占据了。

在他的生活里，有粗暴自私的外祖父经常毒打他，又一次竟把阿廖沙打得失去了知觉，结果生了一场大病。阿廖沙的外祖父还狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。

从阿廖沙外祖父的种种劣行中，我读出了吝啬、贪婪、专横、残暴，也着实的体会得到了阿廖沙当时的心情。是外祖父的残暴留给了阿廖沙童年重重的伤痕。

我们中国有个成语：祸不单行。同样，在阿廖沙的生活里，还有两个让他充满恐惧的人——他的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫，这兄弟俩很像，自私残暴，但也相互勾心斗角，阿廖沙的父亲马里哈姆在世时，也遭过他们两个的陷害，而且他们还害死了富有同情心的茨冈。

生活在这样的环境中，阿莱沙的内心充满了压抑和恐惧，也渴望着世界的爱和温暖。

读这本书时，我情不自禁地感到不快和同情，为阿莱沙悲惨的童年拭泪，为那些无辜的逝去生命而悲伤。

不过，在上帝为你关上一扇门时，一定会为你开启一扇窗，所以，阿廖沙的生活中便有了带给阿廖沙快乐和温暖的外祖母;教他做一个正直人的老长工;还有纯朴乐观、富有同情心的茨冈。

正是他们为艾莉沙黑暗的童年点亮了一道亮光，是他的心变得坚强，充满了信心和力量，是他不再孤独和孤独。

读完这本书，我看到，也知道，在黑暗长河的尽头，一定有一个叫光明的东西在发光发亮，只要跨过这条令人惊悚的大河，光明就一定在闪烁，希望就一定触手可及。

高尔基的童年读后感

我仰慕高尔基的《童年》很久了，今天终于有机会读它，真是很高兴。读完整本书，我长叹一口气：这是一本伟大的书，充满了黑暗、光明和人性之光。

此书讲述的是阿廖沙(高尔基的乳名)幼年时期从三岁到十岁的生活片断。(中国作文网)

继续读下去，我进入了一个黑暗而光明的世界。读到他的外祖父如何贪婪、残暴，有一次竟将阿廖沙打得失去知觉，结果大病一场;还曾疯狂地殴打外祖母的脑袋，致使发针都扎进了她的头皮里;他的舅舅为了争夺财产，把阿廖沙的爸爸推进冰窖里，还残无人性的折磨自己的老婆，害死徒工小茨冈。他们冷血得连禽兽都不如。

我认为童年是人生中最美丽、最幸福的阶段。只有读到这里，我才能知道不是每个人都能有一个快乐的童年。我不禁感到我比阿廖沙幸福多了。他的童年充满黑暗，而我童年时，外祖父和舅舅可疼我了，常常买糖果给我吃，和我一起玩游戏，还带我到郊外游玩，快乐极了。

我为他感到心疼和同情。

正当阿廖沙处在困境时，终于出现了缕缕阳光——他的外祖母，她经常讲正义和光明的故事给他听，像个天使般引导他走向光明。正如文中写道的：“在她没有来之前，我仿佛躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方……她马上成为我终身的朋友，成为我最了解、最珍贵的人——是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量，以应付困苦的生活。

”她给予阿廖沙知识和战胜黑暗的力量，给予他迎接光明、向往美好生活的希望，使他成为一个坚强、善良的人。

读完这本**，我受益匪浅。我现在才知道我的童年有多幸福，父母的疼爱、良师益友、良好的学***，使我的童年充满快乐，使我健康成长。于是我明白：

我要一边享受童年快乐，一边认真努力学***，用知识和智慧为我们的下一代创造一个更美满更幸福的生活。

高尔基的童年读后感

高尔基的《童年》举世闻名。在一个很平凡的星期天下午，我翻开了它。情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落……

主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。

在外祖父家，他认识了很多“安安静静”的亲戚，其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈”(伊凡)每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿。但是当他帮助他的二舅舅雅科夫扛起十字架时，那个强壮的人被活活压死了

阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的：贪婪、残忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……但在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事，也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。

亚历沙的童年和他的家庭一样黑暗。他周围有那么多残酷的事情，他甚至不敢相信发生了。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。

阿廖沙也还认识很多其他的人：搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷，等等。阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动中懵懂的明白了一些道理。

童年观后感【篇5】

《童年》是高尔基自传体三部曲的第一部，主要讲述了高尔基幼年时期三岁至十岁这段悲惨的童年糊口。高尔基三岁丧父后被接到外祖父家。他的外祖父和两个舅舅都是性情急躁、乖戾、贪财、自私的人。他的家里弥漫着人与人之间的炽热的仇恨之雾，大人都中了毒，连小孩也强烈热闹的`参加了一份。两个舅舅为了争夺财产，天天打得头破血流。他们的妻子和徒工也被他们害死。高尔基天天过着心惊胆战的日子，只有他的母亲和外祖母疼爱他。

高尔基值得我们学习的地方是：固然他在黑暗的糊口中渡过了自己的童年，但是他并没有被黑暗的丑事和侵蚀人的灵魂的恶势力所压倒，反而他锻炼成长为了一个坚强、勇敢、朴重和自信的人我想这与他的顽强毅力是分不开的。岂非他的这种品质不值得我们学习吗？

在平时的糊口中，我们碰到点难题就害怕，就知难而退。那时，我们为什么不去想想高尔基小时候呢？他碰到难题是怎样克服的？我们为什么不像他学习呢？

我看完这个故事后，知道了高尔基在学校读书的时间很短，但在社会这所大学里学会如何做一个朴重善良的人，将真、善、美带给大家。到后来成为一名家喻户晓、著名于世的大作家，这和他耐劳努力、勤奋好学分不开。而我的糊口前提比高尔基要好的多，学习却没有他那么当真。看了《童年》后，我终于明白了：一分耕耘一分收成，只有从小培养成勤奋好学的习惯，长大后才能获得更多的知识，成为一名对社会有用的人。

童年观后感【篇6】

当我拿到那本书时，我打开了那一页，一口气读完了。小故事里有许多哲理。

书中有一篇故事是《绿猫》。它讲述了一个三年级的男孩，苏苏，他看到了一只绿猫，但大人们怀疑他的发现，甚至责骂他不切实际。苏苏对大人们的态度非常伤心，于是做出决定，即使旷一天课，也要找到那只绿猫。

难道绿猫仅仅是绿色的猫吗？大人看不到孩子看到的东西，因为他们已经失去了童心，所以他们总是用**的眼光看待事物。而苏苏则要找到绿猫证明自己的正确。

我记忆最深刻的是《会跳舞的第六根手指》。它写到右手有六根手指的小孩“六指”因为有第六根会跳舞的手指而让大家惊奇，于是“六指”成为孩子们的中心。可是“六指”的父母犯了错遭到大家的批判时，所有的孩子被家长告知不许和“六指”玩。

第二天，大家说“六指”是个怪物，怪物才会有六根手指，都用看怪物的眼神看他。“六指”十分寂寞，他努力讨好别人，可是大家仍然不理他，不久“六指”一家就搬走了。这个故事告诉我，成年人不应该因为自己的错误而认为孩子是坏孩子，也不应该戴着有色眼镜去看人。

而《凡尔医生出诊记》是一则有趣的小童话。主人公瓦尔医生医术高超。国王找到他，请他治好他的鼾声。否则，女王会和他离婚！瓦尔医生立即回去学习。他加了100多种药，服药前做了70-80个动作。

国王一一照做，他的呼噜声变成了驴叫。瓦尔医生立即回去重新配置。这次加了200多种药，但国王的驴叫变成了狗叫。凡尔医生又把动作加到了七十二小节，每小节三十六个动作。

国王一个接一个地这样做，最后昏倒了，再也没有打鼾，但王后还是想离婚。原因是国王不打呼噜她会做噩梦！这个故事告诉我不要盲目地寻求改变，因为你突然改变了自己，不知道别人是否会接受。

书里还有一系列小故事，都很精彩。它让我思考，让我知道如何做正确的，我非常喜欢这本书。

今年暑假期间，我读了一本书，叫《童年的远方》。这本书有动人的故事、诗歌和文章。其中大部分是关于童年的。那些生动的小故事给我一种深刻的感觉。

在这本书中，《绿猫》这篇文章给我留下了深刻的印象。

文中讲了一个小男孩，他叫苏苏。当他看到一只绿猫在水泥砖路上时，他非常兴奋。他撞着胆子告诉了老师。

可是，还是白忙活了一趟。老师根本不相信他，还批评他不认真学习，整天搞些古怪的东西。苏苏很伤心，但是他还是坚信有绿猫。

于是，他又告诉了爸爸妈妈。爸爸笑着说不可能。即使有一个，也是被一个淘气的孩子染的。苏苏听了更加伤心、难过。

他决定把那只绿猫弄回来，即使他缺课了。

看到这里，我就想到了自己。我是否有这种姿态呢？答案是肯定的，而且是不计其数的。

通过这篇文章，我也学习了***运用有意义的隐喻来反映一种态度，反映一种对比，使我的作文水平更高！

读了《童年的远方》一书，使我受益匪浅，让我想起了我童年时代发生的趣事。

《童年的远方》这本书，讲述了每个人童年发生的趣事，以及每个人童年代的梦想。在这本书中，有的借植物来表达童年的美丽和悲剧，有的借诗来表达，有的直接表达。每篇童年故事中都具有独特的情感。

这本书中，我最喜欢看《我是白痴》这个童年故事。透过我的眼睛，我看到了一个智障孩子艰难而又快乐的童年生活，这个白痴孩子，就是这个故事中的主人公，“彭铁男”。尽管别人怎么嘲笑他，怎么叫他“白痴”，他都不在乎，他依然生活得很快乐。

最让我印象深刻的是，彭铁男在所有人和事面前朴实纯真的善良，我深深地被他的善良所吸引。

现实生活中，也有彭铁男这样的残疾儿童，但他们也过着幸福美好的生活，过着自己的童年。不管你是什么人，都要把自己的童年过得有声有色。因此，我们应该珍惜童年和童年的美好时光。

这个暑假，我读了一本书——《童年的远方》。这本书的内容很丰富，让我给你介绍一下！

这本书的第一篇是《我是白痴》，听了这个名字，你是否感觉非常可笑呢？其实内容真的非常可笑，这篇**用第一人称来讲述一个被人们称为“白痴”的智障孩子的故事——彭铁男的生活在我们看来充满了喜剧元素，但这喜剧中又常透入出闪烁的泪光。

第二篇文章叫《会跳舞的六根手指》。六根手指没有因为身体的某种缺陷而遭到小伙伴们的任何歧视，却由于社会观念的原因而成为了他们眼中的“怪物”。在那个荒唐的年代里，因为父母的“倒霉”，六根手指就成为了昔日的玩伴避之唯恐不及的对象。

第三篇的名字叫《卖茶叶的一天》。本文以德昂族少女腊朵的吻为切入点，向读者介绍了德昂族独特的民族生活方式，但作者所要讲述的故事，不仅是关于民族文化的，更是关于德昂族两个少女的童年生活。两个女孩在曼允街卖茶的动机很简单。他们只想买自己最喜欢的冰棒，但卖光了茶，市场又结束了，他们再也找不到冰棒的影子了。

我还喜欢其中的另几篇文章，比如说什么《遥远的年历片》、《我亲爱的童年》、《吃饭的故事》，还有游戏歌中的《蚕豆》、《抽中指》、《拉大锯》、《一猫子》等。

这本《童年的远方》这是太好看了，内容丰富、精彩，仿佛就是我一个最好的伙伴和朋友。我喜欢这本书！

童年就像一个游乐园。让我们在这里玩得开心。有时我们吃一块糖果。让我们回忆一下那些有趣的童年故事。很有趣。

《童年的远方》是许多短篇着作集录起来的一本书。它里面既有诗歌又有文章。“童年的远方”意思是童年的一切并没有走远，让我们又感受到了童年的欢心愉快。

诗歌不像文章那样长篇大论。不仅可以言简意赅，还可以充分表达自己的内心感受。在第三板块里，《大人们的大事情和小孩子的小事情》完全可以说明这个道理。

整首诗表达了儿童的天真和**的无知。进一步表现了大人们不懂小孩子的《世界》。突出了诗句“大人们不一定就‘大’，小孩子不一定就‘小’”。

这首诗对于大人来看的话，它会建起一座桥梁，通往小孩子的心灵。

文章故事生动又曲折。在《卖茶叶的一天》，主人公腊朵和她的好朋友立包去卖茶叶。文章运用了一些好词佳句，让人一看就吸引住了。

最后一个自然部分突出了童年的独特感受，让人想起童年的天真可爱。令我感受最深的，是《不好看的书》。讲的是一个外星人不喜欢钞票这种“书”，跟大人、小孩手中的书交换了。

再一次表现了大人对钱的崇拜。与小孩无邪对比，突出了主题的风格。

这本书给小孩读，回忆童年往事；这本书给大人读，了解孩子的心灵。

假期里，我读了《童年的远方》这本书。这本书由许多关于童年的感人故事组成。其中我最喜欢的是《会跳舞的第六根手指》这篇文章。

故事内容讲了一个小孩叫六指，叫这个名字是因为他的右手长了六根手指。但六指却没因为这个多出的手指而感到自悲。因为长长的小六指非常灵活，可以任意变换，还可以和**一起跳舞，所以小六指就成了孩子们非常乐意玩的小玩偶。

但后来这件事让大人知道了。他们都回家警告他们的孩子，六个手指是一个怪物，他们不能再和他玩了。从此所有的小孩都离六指远远的，六指很伤心，再也不敢把他那自认为很厉害的六指拿出来了。再后来六指的一家就搬走了……

看了这个故事，我也深深地为六指感到难过，也为那些大人的做法感到生气。因为他们的错误观点，身体残疾的孩子有心理阴影。通过这个故事也让我明白了每个人都有这样那样的缺点，我们不但不能歧视他们，而是更要热心帮助他们，与他们交朋友，让他们有信心和正常人一样生活、学习，让生活中不要再出现第二个、第三个甚至更多个“六指”了。

这个假期，我读了一本书，名字叫《童年的远方》。

《童年的远方》这本书中，周锐叔叔的《不好看的书》这一篇给我的影响最大。

《不好看的书》讲的是一个小外星人来到地球上，被一个摄影家看见后，以钞票为条件让小外星人拍照，想参加“奇形怪状大赛”的目的。当时小外星人以为厚厚的一捆钞票是地球上一本很有趣的图画书。可是，当他一页一页地往下翻看的时候，却发现所有的图画都是一模一样的。

就在他想把这本“图画书”扔掉的时候，却看见有个大人带着一个孩子看着一本完全不一样的图画书。他想用自己的“图画书”和这个孩子交换，小孩却不同意。大人看到小外星人手里的“图画书”时，眼睛都直了，不顾孩子的感受，硬硬地将孩子的图画书与小外星人的交换，然后匆忙离开了。

然后，小外星人高兴地看着他的图画书。

读了这篇文章，我感受很多。在小外星人眼里，千篇一律的货币不过是一本“不好看的书”，而在地球人眼里，钞票“这种‘书’越厚越好看。”假若我们以小外星人的视角看待钞票其实一文不值，孩子和小外星人一样都表现出了对知识、对科学、对鲜活创造的向往，而大人身上则只留下了对物化的货币价值的崇拜。

如果大人们都和孩子们一样内心纯洁善良而不只是向“钱”看的话，那么，这个世界将会多么的美好啊！。

这个暑假，我读了一本书——《童年的远方》。这本书的内容很丰富，让我给你介绍一下！

这本书的第一篇是《我是白痴》，听了这个名字，你是否感觉非常可笑呢？其实内容真的非常可笑，这篇**用第一人称来讲述一个被人们称为“白痴”的智障孩子的故事——彭铁男的生活在我们看来充满了喜剧元素，但这喜剧中又常透入出闪烁的泪光。

第二篇文章叫《会跳舞的六根手指》。六根手指没有因为身体的某种缺陷而遭到小伙伴们的任何歧视，却由于社会观念的原因而成为了他们眼中的“怪物”。在那个荒唐的年代里，因为父母的“倒霉”，六根手指就成为了昔日的玩伴避之唯恐不及的对象。

第三篇的名字叫《卖茶叶的一天》。本文以德昂族少女腊朵的吻为切入点，向读者介绍了德昂族独特的民族生活方式，但作者所要讲述的故事，不仅是关于民族文化的，更是关于德昂族两个少女的童年生活。两个女孩在曼允街卖茶的动机很简单。他们只想买自己最喜欢的冰棒，但卖光了茶，市场又结束了，他们再也找不到冰棒的影子了。

我还喜欢其中的另几篇文章，比如说什么《遥远的年历片》、《我亲爱的童年》、《吃饭的故事》，还有游戏歌中的《蚕豆》、《抽中指》、《拉大锯》、《一猫子》等。

这本《童年的远方》这是太好看了，内容丰富、精彩，仿佛就是我一个最好的伙伴和朋友。我喜欢这本书！

20xx年的暑假，我阅读了一本书，名字叫《童年的远方》。这本书是由12个部分，49个小故事和儿童诗组成的。由方卫平教授选评。

这本书中，有一首儿童诗很吸引我，也是我最喜欢读的一首，题目叫《大人们的大事情和小孩子们的小事情》。这首诗主要讲了许多大人们对于我们这些小孩子做的“大事情”不屑一顾，也不懂得如何用孩子的语言去和他们沟通。诗中的几句话让我记忆犹新：

“有些大人总说，我们小孩子干的一切，都是小事情。其实这样说的大人，是没能找到一条合适的路，走进我们小孩子的世界中。大人们不一定就“大”，小孩子不一定就“小”。

比如举目望夜空——那大的不一定就是大星星，那小的不一定就是小星星。”这几句话很正确。在许多大人心中，我们小孩子的小事情，是没法和大人们的大事情相提并论的，可是在我们心中小孩子做的事情甚至比大人们的大事情还要伟大，还要重要。

我很喜欢那首诗，因为它用了许多生动的语言，和一些修辞手法，来进行细致的描写。同时也用小孩子的思想去考虑诗句，体现出了儿童一种天真可爱的性格特征，无忧无虑的生活和非常丰富的想象力，所以我才喜欢这首独特的诗。

在这十二个部分、四十九个故事里最贴近我们生活的应该就是《绿猫》这篇文章。它主要讲述了小男孩儿苏苏在上学的路上碰见了一只绿颜色的猫，他认为这是一件多么稀奇的事情呀，于是他准备捉猫，可是，不但没捉着，反而把自己弄得狼狈不堪，想到学校还要测试，就急匆匆的赶到学校。测试期间，他一直在想绿猫的事情，竟不知自己在卷子上都写了什么。

下课后他到教师办公室去问生物老师关于有没有绿猫的事情，却被生物老师和数学老师迎头痛击，狠狠地批评了一顿，还要留下补习。出了学校他飞奔到遇见到绿猫的地方，猫却不见了，晚上回家后他也和爸爸妈妈讲了这件事情，他爸爸妈妈却不相信他，于是他在心里下定决心即使旷课一天，也一定要找到那只绿猫。

这个故事体现出了孩子非常勇敢，才下定决心做了这个决定，也告诉我们做事要有始有终，即使这不可思议，即使这不被大人们，老师们和朋友们理解，但是这时候的我们已经有了一种能够自己做决定的能力，不管别人怎么说，都要坚持自己的想法，相信自己是正确的，不要太在意别人的看法，这也是童年一种不一样的姿态，充满意义的姿态。

读完这本书之后，给我的感觉是“小故事，大道理”，每一个故事都语言生动，有着丰富的想象力，站在孩子的角度和立场上来充分体现孩子天真无邪，聪明可爱的性格特征，并且以多个层面来诠释着童年的美好无缺，因而也证明了这是一本难得的好书，一本值得读的好书！

童年观后感【篇7】

高尔基的《童年》享誉世界。在一个非常普通的周日下午，我打开了它。情绪也随着书本上的黑色草书线条而波动……

被主人公阿辽沙痛苦的童年所感动：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈爱的外婆来到霸道濒临破产的外公家，小染店老板房子，他经常被他暴力的祖父殴打。殴打。但慈祥的祖母总是保护着他。在祖父的家里，他遇到了很多“安静安静”的亲戚，包括两个自私、贪婪、绝望的叔叔米哈伊洛和雅科夫，还有两个叫莎拉的表妹。单纯而深爱阿辽沙的“小慈刚”（伊凡饰），每次都用胳膊挡住祖父打在阿辽沙身上的鞭子，即使他会肿肿。但他很坚强，却在帮二叔雅科夫背十字架时被压死。……

阿辽沙的童年是在一个典型的俄罗斯小资产阶级家庭中度过的：贪婪、残忍、无知；父子、兄弟、夫妻之间的勾心斗角；经常为了一些财产小事吵架打架。…&hellip ;但在这个黑暗的家庭里，有一位勤劳、坚强、善良的祖母。她经常给阿辽沙讲美好的童话故事，她还教他做一个不愿为丑陋现象屈膝的人。

阿辽沙的童年是黑暗的，他的家人也是如此。周围有这么多残酷的事情，有时候连他自己都不敢相信会发生这样的事情。但幸运的是有我的祖母——全家的精神支柱。阿辽沙还认识很多人：搬进新房后的房客，隔壁的三少爷等等。阿辽沙从家人的一些“奇怪”行为中不知不觉地明白了一些道理。

看完后

童年观后感【篇8】

童年是值得回忆的相机，童年爱满心窝，我们的童年布满了欢乐，布满了暖和，布满了回忆，可以说，童年是一生中最快乐的一段时光。而高尔基的童年却与我们截然不同，他的童年是如斯悲惨，如斯艰辛……

《童年》主要描写了高尔基在幼年时期的.糊口。父亲的去世让高尔基跟随母亲和外祖母投奔到尼日尼市的外祖父家。外祖母家是开染坊的。家里的人口多，除了外祖父和外祖母外，还有两个舅舅、舅妈，表姐和表兄们，但是高尔基却无法融入到他们的糊口，不喜欢他们的糊口方式和那种家庭气氛。烦闷抑郁的糊口和随之而来的孤傲感使他过早地体验了糊口的艰辛。

高尔基的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。四周残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。

这跟我们的童年有着天地之别，由于，我们拥有的是那布满快乐的回忆。

记得那天，正好是我的生日，爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆都来了，爸爸妈妈买了一个大蛋糕给我，大家坐在一起，其乐融融的吃着蛋糕，每个人脸上都洋溢着幸福的笑脸。吃完蛋糕后，他们开始聊着家长里短、家庭趣事。我则窝在房间里享受自己的个人空间。这天，我们都是快乐的。

和高尔基比拟，我们就像蜜罐里的蜂蜜一样，可我们却生在福中不知福，总想向父母索求得更多，得到更多。每当父母无法太成自己的愿望时，心中充塞得是满满的诉苦。

读完书的最后一页，阿廖沙的童年也结束了，等待他的是另一种截然不同的糊口。

我想，高尔基要告诉我们的是：执着求知、不怕难题、持之以恒勇于拼搏的立场对待现在和未来的糊口。那么，就让我们从现在开始步履起来吧，让我们学会学习，学会分担，学会给予……

童年观后感【篇9】

《童年的秘密》由意大利当代教育史上最伟大的幼儿教育思想家和改革家玛丽亚·蒙台梭利 (Maria Montessori) 撰写。蒙台梭利开始研究智障儿童的心理和教育问题，后来她创办了“教育之家”，致力于正常儿童的教育实验。

在这本书中，蒙台梭利深刻揭示了儿童心理发展的秘密，解释了成人对儿童的阻挠和压抑是儿童心理偏差的根本原因，并通过他们的“家”点教育实践找出正确的教育方法和补救措施。

《童年的秘密》详细告诉家长，孩子的成长有其内在的精神动力和规律，孩子的成长需要依靠自身不断自觉、自主、独立的外在环境。活动（书中称为工作）获得。大人要想促进孩子的成长，最重要的是为他们创造一个充满爱心和安全的环境，尊重和理解孩子的行为，尽量少限制和“引导”他们的行为。孩子们自然知道他们想做什么以及如何去做。在一次次的探索中，他会逐渐长大。

这本书还谈到了许多具体的概念。例如，孩子对工作（活动）的精力和热情只是一种内在的心理驱动，没有任何目的。在这种工作中，它的能力也得到了发展。孩子们对“秩序”有着天生的敏感性。如果这个秩序被打乱，就会导致他心理上的不安，甚至身体上的疾病。在更换保姆、脱衣服、移动一些物品的摆放位置时，孩子可以敏感地感知并做出相应的反应。孩子们也喜欢重复性的活动。对于他们喜欢的活动，他们会非常专注、安静地重复操作，并在这种重复的活动中获得极大的满足感。大人不应该取笑或打断孩子的工作。

我觉得蒙台梭利人生中最重要的成就，除了开发出适合儿童操作的各种蒙台梭利教具外，就是设立儿童关键期，配合儿童不同的重点可能是孩子们表现如此出色的原因！对于这一点，我想任何一个蒙台梭利老师都非常熟悉。仔细分析孩子的各种现象，孩子需要什么样的环境，我们给他提供什么样的环境。让您的孩子处于愉快的环境中。

这个敏感期的存在可能更明显的表现在孩子们遇到的障碍上，而在大多数情况下孩子的发脾气很可能是由于这种敏感性……根据孩子的敏感期，去适应对孩子的发展规律，那么我们的教育就会产生事半功倍的效果。

童年观后感【篇10】

前不久，我读了高尔基的《童年》，感慨万千。这本书让我更加了解黑社会人们的悲惨生活。

童年这本书孤独孩子的悲惨生活，高尔基从小生活在外祖父家中，那是一个缺少少温暖，笼罩着黑暗的村子，虽然在这样一个家庭中成长，但是，高尔基仍然不放弃心中的梦想，在艰难和困苦的遭遇中，渐渐成长了起来，磨练出了坚强的意志，最终冲出了黑暗，走向了光明。

读完这本书，我感触很深，高尔基的童年悲惨生活是那么悲惨，他为什么能坚持下来呢？因为梦想，梦想给了他十足的爆发力，促使他走向成功。我们的童年与高尔基相比，真是天壤之别呀！我们有这么好的生活条件，为何不为了梦想，好好学习呢？

我们生活在一个温馨的大家庭中，有父母无微不至的照顾，有老师的谆谆教诲、父母般的关怀，有同学的夕夕相处，我们就犹如生活在蜜罐里的小蜜蜂。

同学们。让我们珍惜现在的生活，一起拥有高尔基的精神，拥有高尔基一般的梦想，努力冲吧！

童年观后感【篇11】

《童年的发现》讲的是作者童年时的一个发现，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。一起来看看读后感，仅供大家参考！谢谢！

今天，我们学***国作家费奥多罗夫的《童年的发现》，这篇课文讲的是作者在童年时的一项科学发现，重点叙述了作者发现胚胎发育规律的过程。作者那种求知若渴的精神和他那惊人的想象力读后我很受启发。他之所以在童年就会有这个发现，主要是因为：

第一，敢于提问；第二，反复思考；第三，敢于想象。在日常生活中，我们也应该养成仔细观察的习惯。遇到问题要善于动脑，大胆思考。更重要的是，我们应该有刻苦学习和坚持不懈的精神。

世界对于我们来说是充满神秘的。小时候，我对什么都感到好奇，喜欢看《十万个为什么》，还经常跟在爸爸、妈妈身后问一些稀奇古怪的问题：比如人是从**来的?

火箭怎么能升空？什么是原子弹？为什么一年要分为春、夏、秋和冬？

这些问题常常使爸爸、妈妈都目瞪口呆，他们被我问住了答不上来时显得很狼狈，有时就胡乱编个答案搪塞过去，我也就似懂非懂地相信了他们。

通过学习《童年的发现》，我懂得了一个道理：科学是一项严谨的事业，来不得半点马虎和虚假。曾经听说，人类是由猿进化而来的。

可我曾看过著名生物学博士曹虎的一篇文章《人类是从**来的》，才知道人类的远祖到底是森林古猿还是海猿，至今还是一个谜呢!我想，长大后，我一定接过这根科学的魔棒，象费奥多罗夫那样弄清究竟谁是我们的老祖先。

童年的发现读后感(二)

童年是人生最宝贵的财富，童年的游戏是一块难得的宝石。无论童年是贫穷还是富有，它都将日益成为生活中最吸引人的磁场。而《童年》这本书中的小主人公阿廖沙的童年又是怎样令人忘怀，令人感慨的呢?

阿廖沙在幼年时，父亲就永远地离开了他，不得不使他感到孤独寂寞，也不得不让人产生怜悯之情。幸运的是，阿莱克西娅的祖母非常爱他，经常讲美丽的故事来陶冶他。但同时，他也目睹了两个叔叔为家族财产而战，明争暗斗，在日常生活中表现出自私和贪婪。

这种现实生活中的善与恶、爱与恨，已经在他心中留下了印记

当我读到这样一段话的时候，深有感触：“我们的生活是令人惊奇的，这不仅因为在我们的生活中这层充满种种畜生般的坏事的土壤是如此富饶和肥沃，而且还因为从这层土壤里仍然胜利地生长出鲜明，健康，富有创造性的东西，生长着善良的人所固有的善良，这些东西唤起我们一种难以摧毁的希望，希望光明的，人道的生活终将苏生。” 它是想要告诉我们新的一代是如何坚忍不拔地顽强生长，并且对美好的生活充满向往，把在沉睡的民众唤醒。

与艾莉沙相比，我们的童年光彩夺目，没有烦恼和痛苦，也无忧无虑。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。

当然，除此之外，在我们的生活中，很少有家庭内斗、争夺财产等贪婪**的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。

但拥有着这些，我们并不知足。我们总是奢求更多。因为，在我们看来，成年人挣钱太容易了，似乎都不费吹灰之力。

我们多天真啊。的确，我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但读过《童年》之后，我们应该悔过自己曾经的奢侈，我们应该不再浪费，我们应该学会珍惜。

繁花落尽，败叶随舞，想起了那段最无暇的时光----与雪人相伴，与蝴蝶共舞，童年是多么的快乐!如流星一般，转瞬即逝，一去不返，只留下那美好的回忆。

童年的发现读后感(三)

今天，我读了《童年的发现》这篇文章。

这篇文章首先写了“我”发现了什么，然后就写了“我”是如何发现的。“我”的发现源于梦中的一次飞行。于是“我”去问老师，老师给了“我”一个很奇幻的答案，这激发了“我”的想象力。

后来，“我”又开始想为什么胚胎要发育九个月，所以“我”就又开始绞尽脑汁地想，最后居然让“我”想到了!“我”结合了老师以前给的答案，想出了一个异想天开的答案。

我最喜欢文中因为“我”想到了自己的发现，而在课堂上笑出声来的那一段。我觉得，文中的我真好笑，居然觉得自己歪打正着的答案很了不起，居然在课上笑出了声。可是，“我”在被惩罚的时候，也明白了一个道理：

世界上的重大发明和发现有时有被驱逐的危险。

读了这篇文章以后，我既读懂了文章，又体会

对文章所包含的心情，也了解一个道理，我受益匪浅，这真是一篇好文章啊！

童年的发现读后感(四)

在我闲着没事，翻阅语文书上的课文时，发现了一篇回忆童年趣事的文章，它表面上是在写童年发生的事，其实是通过这件事来说明一个很深的哲理。

这篇文章主要写了作者在小学老师说的一句“岂止是鸟!人是由简单的生命进化来的，最开始是草履虫，后来是鱼……”从而发现了胚胎发育的规律!那时作者才九岁，怎么能推断出胚胎发育的规律呢?!

他推断胎儿在腹部9个月，一月是虫，二月是鱼当我看到这里，我笑得很厉害，眼泪都出来了。这个推论是由德国的海克尔提出来的，“一个生物从授精卵到胚胎发育成体的中间经历是原始祖先进化的重演……”

作者在中学时，老师正在谈论生物进化论。作者忍不住想起自己童年的发现，笑了起来。老师认为他的笑容不好，所以他被罚站在门口。作者在困窘中明白了——世界上重大的发明与发现，常会面临被驱逐和**的风险。作者在这里幽默地把老师的惩罚比喻成“**和风险”。

我对这句话感触很深。这个句子在世界上有很多例子。比如说：哥白尼发现的“地心说”，在当地，有许多《圣经》的信徒，他们崇尚天是圆的，地是方的，所以将哥白尼处以火刑，哥白尼宁死不屈。

许多科学家和哥白尼站在同一边，被绞死或烧死。

我们应该勇于追求真理，不怕误解和嘲笑。这样才能有更大的发现!

童年的发现读后感(五)

今天，我们学习了《童年的发现》这篇文章。

本文主要讨论**作家西奥多罗夫9岁时发现的胚胎发育规律。他的发现始于梦中飞翔。他问老师为什么晚上要在梦中飞翔。老师说，夜间细胞的不断增殖使细胞想起了古代。那时，人们还在飞鸟。费奥多罗夫问他为什么是一只鸟。至于这个，老师说不清楚。

这激发了费奥多罗夫的想象力。他仔细想了想，终于画出了眉毛。他想，这就像看地图上的东西。它离地球很远，但在地图上很近。

一次在生物课上，老师讲人的发育和进化。费奥多罗夫笑了，被生物老师干出了教室。

读了这篇课文，对我启发很大，一个九岁的孩子，竟然能独立思考出有关胚胎发育的规律是很不容易的，这说明，在探索人类社会、自然发展规律的道路上，不在于年龄大小，只要善于动脑，发挥想象力，就一定能够走在科学发展的前列。

“少小不努力，老大徒伤悲”我们青少年正处在学知识、长见识的好时期，一定珍惜这个好机会，努力学习，勤奋思考，善于动脑，将来在工作中才能为国家和人民做出更大的贡献。

童年观后感【篇12】

下面是范文网小编整理的关于《童年》读后感500字初中作文 《童年》读后感的作文左右，以供参考。

《童年》是高二级自传体三部曲的第一部，当我看完这本书，我的眼眶不禁湿润了，我这才体会到在旧时代生活是多么的艰苦。以下是小编整理了关于《童年》读后感500字初中作文，希望你喜欢。

《童年》读后感500字初中作文1

童年是快乐的，童年是幸福的，童年是难忘的，童年是……而高尔基的童年却是悲惨、不幸的，让人不敢回忆。

《童年》是高尔基写的第一部小说。故事讲述他在弥漫着仇恨、令人窒息、充斥着野蛮的外祖父家中经历的那段阴暗的岁月，但他非但没有堕落，反而在正直、善良、平凡的人们的关爱下成长为一个坚强、勇敢、正直的少年。它以父亲去世为开头，又以母亲去世及被外祖父赶出家门为结尾，整个故事沉寂在悲惨当中。脾气暴燥的外祖父，凶恶的继父，两个不正直的舅舅，就连最疼爱他的外祖母也离开了人世。

与高尔基相比，我的童年显然是幸福了几十倍。家里，我衣来伸手，饭来张口，偶尔才帮父母干干家务活，怪难为情的。学校里，我学习知识，与同学们玩耍、交流，还能得到老师的关爱。

在我的童年里，种.种趣事都能成为美好的回忆，而高尔基的童年回忆却像恐怖篇般播放在他的脑海里。

童年是人生的早晨，一个人在这个时期所获得的最新新鲜的印象，对于他的感情世界，即他的爱好、情绪倾向的形成了，都有着重要的意义，因此，我们要珍惜幸福的童年生活。

《童年》读后感500字初中作文2

我读了高尔基的《童年》后，深受感悟。

这本书的主要内容是：讲述阿廖沙从三岁到十一岁的童年生活，在他三岁时父亲就去世了。阿廖沙的外婆实在看不下去了，于是就把他带到了外祖父家，阿廖沙的外祖父脾气很暴躁，动不动就大阿廖沙还打她外婆，最后他妈妈又找了一个男人成为阿廖沙的爸爸，随后他妈妈去世了，阿廖沙走向了人间。

此刻，我感到：阿廖沙很坚强、勇敢和正直，而且充满爱心，不论遇到什么事都沉着应对，最后解决了问题;他的外婆很善良，而且乐观，不论在什么情况下都护着阿廖沙，心中充满了无私的爱，他的外公对阿廖沙非常的严格，而且他既暴躁又乖戾，还是个既贪婪又自私的一个人。

此时此刻我想对我们说：“我们现在不缺吃也不缺穿，不像阿廖沙那个时候，要啥没啥，所以我们要好好珍惜这美好的时光，不要让时间与我们擦肩而过，过去了就再也没有了。

如果有时间，你也找来读一读这本书吧!《童年》。

《童年》读后感500字初中作文3

在黑暗中，即使是一线微光，也常常能使航手找到北极星而修正他的航向。—题记

“你是黑暗中的光芒/你是绝望中的盼望/认识你不再迷失方向/有你引领我不再彷徨……”在高尔基昏灰的记忆中，唯有黑暗中的那一抹光明支撑着他执着的心。无数漫漫的黑夜，被乌云袭卷的夜空，星辰破晓的方向，是我们追逐的目标。在《童年》中，一个孩子忍受这负荷的痛，走过原本无邪的童年。每当翻开书扉，高尔基那一身落默的背影便浮现，心灵的雨倾盆宣泄，灵魂轮回了那一段伤痛。倔强又满带伤痕的回忆朝我灌注，渲染了我一地哀伤。在高尔基黑暗的童年里，虽满载着迷茫，但总有人在他人生的十字路口指引，令他在迷雾遮天的日子找到方向。

我的童年有着一样的无奈，我的父母常年在外，没有一点存在感，一家人的团圆少得可怜。唯一的庆幸，就是没有带来悲伤。我总是不想团聚，因为之后还有离别，像是给了希望又是绝望，只不过徒增伤感罢了。在我映像最深的记忆中，便是小时候别人对父母不在身边的冷嘲热讽，压抑的委屈屏蔽了自我，独自面对坎坷挫折,无人倾诉。当我无助迷茫时，从小伴我的奶奶虽然不能助我，但总是默默支持我，在我失败的时候给予我力量与信心;在我挫折的时候，给予我勇气与坚持;在我伤心的时候给予我安慰与鼓励，尽之所能。就如同《童年》中的外祖母一样在黑暗中给予光明，教会如何乐观面对黑暗的人生。假如没有黑暗中的那盏灯，，我该何去何从?在黑暗中，哪一丝微弱的光芒主宰着我的颠簸浮沉，那是我逆流的航灯。亦复如是高尔基的童年，回环曲折，漫漫坎坷。

没有永远的黑暗，如普希金诉说:‘‘相信吧!快乐的日子将会来临。’’在黑暗中蛰伏、隐忍，渴望光明，但没有磨难的前奏，来不及接受突如其来阳光。犹如茧中的蝴蝶，没有黑暗的洗礼，哪有绚丽的身姿;犹如暗夜的行星，没有燃烧的勇气，哪有夺目的光彩;犹如未绽的花朵，没有风雨的摧残，哪有奢华的风韵。黑暗中的执着是我孤傲的影子，经受过孤独的我只要一丝光明便足以修正我的方向，使我不随波逐流，命运不可违抗，但我可以走不同到终点的路，但在生命的征途中，没有人为我掌灯，我只会孤独的彷徨。在逆境中拼搏，一丝微光是我逆流挣扎的信念。乌云密布的天空，云海缝隙中的一缕微光，带给了我对光明的渴望。茫茫的夜空，微弱的光，但执着总有一天会照亮你的夜。希翼的星星点火会燃烧出璀璨的光华。

在我们越来越迷茫的道路，在我们前途未卜的未来，在我们挫折坎坷的命运，不可改变别人，但可把握自己执着的心，不可改变生命的长度，但可改变生命的宽度。不再黑暗中迷失方向。

《童年》读后感500字初中作文4

最近，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了！

我们多幸福啊，被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着你品尝；你想要什么，就给你什么；如果有人欺负你，大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。而高尔基那个年代呢？高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。我也有些想不明白，那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢？这些毫无意义的事情值得他们去做吗？

所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境，这样美好的童年生活，我们再不好好学习，那就太对不起父母了。

如今，眼看童年就要走了，迎来的是充满活力的少年，让我们珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就会离我们远去，抓住童年最后的时光，留下我们对童年最美好的印象吧！

《童年》读后感500字初中作文5

《童年》主要讲述主人公阿廖沙从3岁到10岁这一段时间的生活经历。

阿廖沙3岁就失去了父亲，他就跟着祖父、祖母还有母亲一起生活。他的祖父十分暴躁、贪婪、自私，祖母善良、乐观，心里充满了无私的爱。阿廖沙坚强、勇敢、正直又充满了爱心，舅舅们贪婪恶毒，家里充满了争吵，后来母亲又离家出走了。在童年的阿廖沙漫长而单调的生活中，不幸就是节日，闹火灾就是娱乐，在空洞的面孔上，心里却有着伤痕。

阿廖沙童年是那么痛苦，我们和他比起来，简直就是一个在天堂，一个在地狱。我们有父母的疼爱，有爷爷奶奶的关怀，有哥哥姐姐的陪伴，还有小伙伴给予我们的快乐。没有几个家庭是不幸福的，在家里，我们都是衣来伸手、饭来张口的小公主、小皇帝，阿廖沙那么小就学会了独立。我也理解了妈妈，妈妈经常让我洗碗、擦桌子、倒垃圾，自己上学、放学，妈妈是为了锻炼我的独立能力，以后我离开了父母自己生活，父母就不会担心了。

《童年》这本书让我有很多的感受，所以我十分喜欢这本书。

《童年》读后感500字初中作文6

童年，是快乐的，是幸福的，无拘无束，不管人世险恶纷争，也不必管社会的黑暗腐败……而高尔基的《童年》则是一个完全相反的例子，没有孩子的天真，活泼。只有每天数不尽的工作，受尽外祖父的虐待，却从来没有抱怨过一句话，让我干概万千。《童年》主人翁是阿廖杀七岁在父亲去世后《童年》读后感，随母亲住在外祖父家度过岁月。期间，他的到外祖母的疼爱、呵护，受到外祖母所讲童话的熏陶，同时也亲眼目睹两个舅舅为郑家地产争吵以及在中所表现出来的自私自利。这种现实生活所存在的善与恶、爱与恨在他幼小的心灵留下了深刻的印象阿廖沙是在这种可怕的家庭背景下度过了自己的童年。

我看了，《童年》这本书觉得自己的童年比高尔基幸福许多。有那么好的环境读书，有父母的疼爱，有那么好的老师教育。所以我们要珍惜现在的幸福童年。好好学习，不怕困难做一个有用的人。

关于《童年》读后感500字初中作文

童年观后感【篇13】

蒙台梭利在《童年的秘密》中的一段话中说：“儿童的心理创伤至今仍知之甚少，但他的大部分伤口都在不知不觉中被成年人烙上了烙印。”我对此也有同感。

在我们的日常生活中，我们经常看到一些父母阻止他们的孩子做很多他们孩子可以做的事情。这些大人看到孩子做的事情“不顺眼”，生怕孩子浪费时间、弄坏东西等，总是让孩子按照自己的节奏生活。当他们看到一个孩子正在努力做一些看似徒劳的事情时，他们无法阻止，而他们自己可以在一瞬间完成，并且做得更完美。我想亲自帮助孩子。

早上我醒来的时候，孩子正在努力学习穿衣服。家长们看到后，不但没有表扬，没有鼓励，反而担心孩子穿得太慢，耽误工作时间。他从孩子手中接过衣服，整整齐齐地穿好。当一个大人看到他的孩子端着一整杯水小心翼翼地向前走时，他开始担心孩子会摔倒。心中的种种担忧，逼得他赶紧从孩子手里抢过杯子，不让孩子自己拎着杯子。

另外，由于现代社会竞争激烈，一些家长为了不让孩子输在起跑线上，给孩子报名补习班。周末，父母带着孩子去穿梭。在各种学习班里，小孩子没有时间玩耍，没有童年的快乐。这样的例子还有很多，仔细想想，我们成年人确实经常犯这样的错误。

由此看来，我觉得，如果大人给孩子不恰当的帮助，或者教孩子育儿观念不科学，给的东西太多，看到孩子犯错就急着介入，那就是更好的。做一个观察者，给你的孩子足够的空间和时间来展示和自然成长。而且，另一方面，我认为，也许最好的教育不是教书。这可能会让“受过全面教育”的父母感到惊讶，但这是事实。

在《童年的秘密》中，蒙台梭利无情地斥责成年人。他认为大人对孩子的关心是大人的自私。当然，我们也不能不承认：大人在照顾和教育孩子的过程中有时会走弯路，或者做出一些错误的行为，但在孩子面前，我认为父母对孩子的爱是无私的。

试想，如果没有大人组成的人类社会，一个婴儿怎么能靠自己的能力成长为真人呢？大人的努力是教孩子如何更好地适应社会（当然也不排除极少数的成年人会产生相反的效果）。在教育孩子的过程中，成年人最本能的本能就是把孩子培养成能够适应社会、能够生存的人。在这个过程中，只要大人参与，人品好坏都会起到一定的作用。 ，这是一个自然存在的矛盾相对论，但是按照现在的社会发展，总体来说，人类还在不断发展，人类教育总体上是好的。

现在，有些家长还缺乏正确的引导。我想只要推广正确的方法，科学观念就会普及，相信未来的人类会更聪明！因此，作为教育工作者，尤其是儿童启蒙教师，我们更加感受到肩上的任务的重要性。

最新童话故事观后感十篇

本文作者经过精挑细选为你编辑了“童话故事观后感”相关内容，如何动笔写范文呢？范文让我们看清自己能够进步的地方。写作架构不是越多越好需要对其进行适当的取舍和精简，感谢大家的阅读和支持期待大家能够把这篇文章分享给更多人！

童话故事观后感(篇1)

丑小鸭一生下来，因为长得丑，谁都不喜欢它，无论去到那里，它得到的都是冷嘲热讽。寒冷的冬天，它在森林里受尽了折磨。尽管如此，丑小鸭并没有放弃对自由向往和美好的追求，凭着坚强的信念和不断的努力，丑小鸭终于改变了自己的命运，变成了一只漂亮、美丽、令人喜欢的白天鹅。

丑小鸭变成白天鹅，是因为它巨大的.勇气顶住生存压力，向命运挑战，最后赢得了命运之神的青睐。

看了《丑小鸭》这个故事，我们明白了一个道理：命运掌握在自己的手中，成长不会一帆风顺，只要有坚强的信念，树立远大的理想，朝着自己的目标不断努力，就一定会像丑小鸭变成白天鹅一样，拥有美好的将来。

童话读后感100字：《白猫》读后感

我最喜欢的一篇童话要数《白猫》了。有一个国王，他有三个文武双全的儿子，它怕三个儿子抢夺王位，就让它们去旅行。第一次让它们带回一只漂亮的小狗;第二次让他们带回一些轻纱;第三次让他们带回一个美丽的公主。白猫三次都运用自己的智慧和特殊能力帮助了小王子，使国王的计谋无法得逞。，第三次白猫自己变成了一个美丽的公主。小王子继承了王位。从此以后，它和公主过着幸福的生活。读了这些故事，我们不但能增长知识，还能学会许多做人的道理。

童话故事观后感(篇2)

海洋里骄傲的蓝色小鲸鱼读后感

周末，我读了一篇故事，叫《海洋里骄傲的蓝色小鲸鱼》。这篇故事很有趣儿，我一下就被吸引住了。目不转睛地看完了这长长的一篇童话故事。

故事里讲述了一只骄傲的小鲸鱼总是欺负比它弱小的小鱼们。可当小鲸鱼真正遇到危险时，小鱼们却还是能帮助它。

不是在童话故事里才会发生这一类事情，在现实生活中，也会存在。我们班就发生过。男生顽皮，大家也是知道的。要么说女生不好，要么欺负女生。女生们恨不得天天对男生们吹鼻子瞪眼睛，可当男生有题不会做的时候，我们女生可是从来不拒绝的。慢慢地我们也都能成为好朋友。有时候，我上学晚了一点，糟糕！今天早上老师会布置什么作业？要是以前的话，我同桌才不会那么好心的告诉我。可如今，同桌如果见我来晚了，就会主动告诉我什么作业。如果你认为这不算什么的话，那么听听我们班同学跳大绳的故事。学校要比赛跳大绳了，男生和女生再也不会向往常一样斗嘴了，我们都会团结合作，不推推挤挤。这样一来，我们班跳大绳的比赛中就获得了第二名呢！就像海洋中，小鲸鱼和鱼群一样，成为很不错的好朋友。

生活中要团结友爱，在世界中，我和我们班的同学都很渺小。可不要觉得看似的人或东西就没什么大作用。只要团结一心，愿意为别人着想，再渺小的东西聚在一起，就会有一股强大的力量在这世界里，让我们彼此之间团结起来吧！成为现实生活中另一股凝聚在一起的力量，势不可挡！世界上没有不可能，只要去做，希望就一定存在。小鲸鱼和小鱼群们能成为好朋友。我相信，不只是我们班的男生和女生能和睦起来，而更多的人都能感受到这个世界的友爱，关怀。而这些友爱的力量以哪里来？或许，就是从你们认为那些普通、平凡、渺小的人那里开始的。一起加入他们，不要因为别人做错什么事，就对他耿耿于怀，只要有宽容的心，说不定就能化敌为友，和小鲸鱼“and”它的朋友一样呢！瞧，难道不是吗？

童话故事观后感(篇3)

看完“木偶奇遇记”这本书，我觉得这本书的主人公皮诺曹，也就是那个木偶是一个讨人厌、顽皮、不爱学习、不懂事的木偶，后来经过的几次三翻的困难就变成了一个懂事，学习好、惹人爱、天真无邪的真正的孩子。为什么这么说呢？那就听我讲讲吧！

我说皮诺曹刚开始是一个讨人厌、顽皮、学习差、不懂事是因为有一次，皮诺曹刚学会走路，就跑出了家门。他的爸爸，也就是翟彼特，怕他跑丢了，就赶紧追，使得自己被警察抓走了，皮诺曹见他的爸爸被警察抓走了，没有人管他了，非常高兴，但他并不知道，他痛苦的一段日子就要开始了。

还有一次，他爸爸为了让皮诺曹好好读书，把自己身上的东西全买光了，给皮诺曹买了一本书，而皮诺曹为了看戏，用书换了几元钱去看戏。

我说皮诺曹后来变得学习好、懂事、学习好、惹人爱、天真无邪是因为遇见了青发仙女，渐渐就变得懂事，也不再那么顽皮，再加上几次教训和他的一份努力，使得他更加懂事了。经过他劳动的汗水，拼命地赚钱，他和他爸爸终于过上了幸福的生活，而他也变成了真正的孩子。

多么美好的结局啊！我永远也忘不了这本书，忘不了木偶皮诺曹，我相信看过这本书的人一定也一样吧！

童话故事观后感(篇4)

周末我读了本书名叫《樱花巷的秘密》。这本书主要写：樱花巷里那些光秃秃的樱花树竟一夜之间开满了樱花。机智的笑猫很快就发现了那是假樱花。可是人们费尽心思地挂上假樱花到底是为了什么？原来是那些想赚钱想疯的人，想接着出了名的樱花巷来赚大钱。可是善有善报，恶有恶报。

起初，樱花巷里开了一家“起跑线加油站”据说可以让人变聪明，结果那些家里有笨孩子的家长就一个个被骗了。接着，有人开了“小天才培训馆”，还有人开了一家“状元作文本”是卖作文本的，还说那里的作文本都是状元写的，独一无二。可惜，都是骗人的，他们永远逃不过笑猫那颗正义的心的。笑猫借来了蜜儿的眼睛，万年龟还对它施了法术让它可以隐身。笑猫果然没让我们失望，它成功的揭穿了他们，当然还有球球老老鼠的功劳啦！

读完这本书后我想对那些家长们说：有些东西不是用钱能换来的， 而是靠他们自己的努力；你们口口声声说爱孩子，可是你们却以爱为借口来伤害你们的孩子，我觉得那不是爱，我觉得那是你们要满足自己的虚荣心而已，所以不要相信那些骗子。

最后，我还希望大家能去看看笑猫日记这一系列的书我相信大家看了以后会觉得这些书犹如温暖童年的“心灵鸡汤”，犹如陪伴你成长的“心情宝典”。相信你们将会在幽默好玩、美妙温暖的文字中，发现一条连通现实和幻想的秘密通道，你们一定会感动、会流泪、会哈哈大笑…

童话故事观后感(篇5)

《绿野仙踪》是一本让我爱不释手的好书。

这本书的主人公是多萝茜。

多萝茜与亨利叔叔和埃姆婶婶一起住在堪萨斯大草原上。叔叔是一个农夫，婶婶负责料理家务。他们三口人住的地方很小很小，因为盖房子的木材需要用马车从很远的地方运来，房子也只有四壁，地板和屋顶。房子里有个锈迹斑斑的炉子、放盘子的橱柜、一张桌子和三四把椅子，另外就是床了，这也是他们家最值钱的东西了。

突然有一天，北面远处传来大风低沉的吼声，他们看到南面传来尖利的呼啸，两人将目光转过去，只见南面的蒿草也在波浪起伏。

奇怪的事情发生了。

来自北面的风与来自南面的风在这里相遇，结果，这座房子成了龙卷风的中心，最后升到了龙卷风的顶部，朝远处刮去。

从中我们要学会坚强，遇到困难不畏惧，就像我刚学过的一篇课文中的鲁滨逊一样，机智勇敢！

童话故事观后感(篇6)

你喜欢童话故事吗？童话故事不但情节有趣，而且还有很深刻的教育意义。《丑小鸭》就是这样的一篇童话故事。

这篇童话故事讲了一只丑小鸭受到大家的排斥和讥笑，但丑小鸭并没有灰心，不怕艰难，凭着自己顽强的毅力，最后变成了一只美丽的天鹅。

我们也应该有这种不怕困难的精神，有美好的追求，远大的理想。丑小鸭就是靠这种不怕艰难的精神才变成天鹅的。以前，我一遇到困难和挫折就退缩，丑小鸭的精神对我的激励可大了。

有一次，我们班上体育课的时候，老师组织同学们跑步比赛，跑着跑着，我一不小心摔倒了，顿时腿上鲜血直流，疼得钻心，不想再跑了。可是，我又想起丑小鸭那种不怕困难的勇气，我又站起来继续比赛。虽然没有取得好的名次，但是受到了老师的表扬。

还记得有一次，在作文课上，老师布置让我们写作文，由于我的作文没有写完。老师批评了我，我回家告诉了爸爸。爸爸说：“有志者事竟成。”我又想起丑小鸭的故事，丑小鸭的精神激励着我。我当天就把作文写完。第二天交给老师，老师在作文讲评课上表扬了我。

《丑小鸭》这篇童话故事，让我增加了信心，我以后无论做什么事情，都要有不怕艰难的勇气，要凭着自己顽强的毅力，战胜困难，取得成功。

童话故事观后感(篇7)

《天鹅湖》是一部著名的童话故事，讲述了一个浪漫动人的爱情故事。主人公是一个美丽善良的公主奥德丽娜和一个英俊勇敢的王子西奥多。他们相爱并决定结为夫妻，但是他们的幸福并不顺利，因为邪恶的巫婆罗蒂尔达嫉妒他们的爱情，将奥德丽娜变成了一只白天鹅。

奥德丽娜被罗蒂尔达变成了一只白天鹅之后，被困在了一个美丽的湖泊中，只有在夜晚才能变回人形。王子西奥多得知了奥德丽娜被困的消息后，决定冒险去寻找她，并且誓言要永远保护她，与她共度一生。

整个故事情节虽然简单，但却深刻感人。在那个世界里，人与动物可以彼此理解，共同生活。奥德丽娜在变成白天鹅后，虽然失去了人类的样貌，但是她的内心依然充满了善良和美丽。而西奥多则是一个忠诚的爱人，他毅然决定面对困难，去拯救他所爱的人。

通过《天鹅湖》，我们可以看到爱情的伟大力量。即使面对困难和挑战，真正的爱情是坚不可摧的。在故事中，奥德丽娜和西奥多的爱情不仅是彼此之间的情感，更是对美好世界的向往和追求。他们的爱情超越了个人的欲望和私利，体现了一种纯粹而美好的情感。

除此之外，《天鹅湖》还传达了人与自然和谐共生的思想。在故事中，奥德丽娜变成了一只天鹅，但她并没有因此而变得凶恶或者堕落，而是继续保持着她的善良和美丽。她与湖泊中的其他天鹅一起生活，彼此相互依托，共同面对困难和危险，体现了人与自然之间应该和谐共处的理念。

小编认为，《天鹅湖》是一部充满正能量和浪漫主义情怀的故事。通过对爱情、友谊和勇气的描写，这部童话故事向读者展示了一种美好而纯净的世界观。在我们的日常生活中，或许我们也可以从中汲取一些启示，学会珍惜爱情，珍惜友情，勇敢地面对困难和挑战，去追求自己心中的真善美。愿每个人都能像奥德丽娜和西奥多一样，拥有一颗善良的心，实现自己的美好梦想。

童话故事观后感(篇8)

——《丑小鸭》读后感

本周，我们学习童话故事《丑小鸭》的课文。文章中的丑小鸭被鸭子咬，被公鸡啄，被养鸭场的小女孩踢，冬天受苦。因为它的出现，它没有被爱，然后，无法忍受孤独，它开始流浪，带着心灵的创伤逃离。

每天，我都在寒冷和饥饿中度过。当我累了，我靠在树上看天空。当我口渴的时候，我在湖里游泳喝水，因为它是一只丑小鸭。然而，它总是怀着一颗感恩的心，永远充满对生活的希望。经过无数次的挫折，它终于从一只丑小鸭变成了一只美丽高贵的天鹅。

读过《丑小鸭》的故事后，我明白应该向丑小鸭学习，学***种顽强和乐观的精神。明白了自己要有一份理想，一个目标，不管是遇到嘲笑还是欺侮，都不能没有灰心丧气；无论做什么事都不要怕自己笨，只要用心去做去学，要始终相信自己一定可以成功的。

老师，请相信我。虽然有时我仍然很淘气，很活跃，但我会慢慢改变自己。我会像一只丑小鸭一样，靠自己的努力成为最美丽的天鹅。

童话故事读后感（二）

——《圆圆和方方的故事》读后感

暑假里我读了《魔豆阅读》系列的书，我最喜欢童话故事里的故事，一个个童话故事让我读的开心极了。

童话故事里我最喜欢的是圆圆和方方的故事，圆圆和方方是好朋友，可是有一天他们吵架了，因为他们都觉得自己最伟大，谁也不让谁，于是晚上两个人就做梦了，在梦中圆圆把看到的东西都尽量变成圆的，方方把看到的东西都变成方的，可是呢按照他们自己的想法后，一切都变得不实际了，生活一下子都乱套了；梦醒后，两个好朋友讲了讲自己的梦，都红了脸，从此两个好朋友不再吵架了，而是认真地互相合作配合，最终为建设祖国发挥了重大作用。

这个故事告诉我们尺有所短，寸有所长，是方的你就最大地发挥方的优势，是园的你就认真履行圆的职责，不能要求别人都和自己一样。每个孩子都有自己的长处。他不仅能看到别人的弱点。

童话故事读后感（三）

——《快乐王子》读后感

我读了《王尔德童话》，很喜欢里面的《快乐王子》这篇童话故事。

快乐王子死后，人们在城里为他立了一座雕像：他的眼睛是稀有的蓝宝石，剑柄上镶嵌着一颗巨大的红宝石，全身长满了**片树叶。一个秋末冬初的日子，一只燕子因为贪玩没来得及和同伴一起飞往南方。

夜里，它飞到快乐王子的脚边在此过夜。

快乐王子恳求小燕子当他的信使。他让小燕子取下他剑柄上的红宝石送给没钱医治快要死掉的孩子，使他恢复了健康；他让小燕子摘去他一颗蓝宝石眼珠，给了一个饥寒交加的作家，使他恢复了自信；他让小燕子摘下他另一颗蓝宝石眼珠给了一位卖火柴的小女孩，使她获得了幸福；他让小燕子摘下他身上的哈酒叶子送给穷苦的孩子。

天气越来越冷了。帮助快乐王子实现遗愿的燕子推迟了飞往南方的航班，冻死了。而快乐王子也变得非常丑陋。天使把他们带到天堂，使他们自由地生活。

这篇凄美动人的童话故事深深的打动我的心。快乐王子和燕子牺牲自己，把快乐和幸福送给穷人。这种美德值得学习。

童话故事观后感(篇9)

童话故事读后感500字(一)

——《小红帽的故事》读后感

文/张晓彤

今天，我读了一本书，书名是《小红帽的故事》。故事的内容是这样的：从前，大森林边上住着一个美丽善良的小姑娘，她有一顶奶奶送给她的红帽子，平时总是戴在头上，一刻也不想取下来，所以大家都叫她“小红帽”。有一天，小红帽的奶奶得病了，妈妈让她给奶奶送一些蛋糕和葡萄酒。还叮嘱小红帽不要离开大路跑到森林里面去，因为里面有会吃人的大野狼。

她一直沿着大路走，不久就走到了森林的边上。这时，狼闻到了酒和蛋糕的香味就出来了。大灰狼问小红帽干什么去，小红帽诚实地告诉了它。狼很快就想出了一个坏主意。它对小红帽说："森林里有许多美丽的花，黄色的。红色的，蓝色的，紫色的……"小红帽一听到花就心动了，跟着狼走进了森林，兴高采烈地采起花来，一直到太阳快下山了才想起去奶奶家。这个时候狼早就跑到奶奶家里，把奶奶吃了。小红帽来到奶奶家，狼听见小红帽的声音，就躺在床上盖起被子假装成奶奶睡觉。小红帽来到床边，刚要说话，狼一下子就跳起来把小红帽吞掉了。狼被撑得走不动，就在床上睡着了，还发出很大的呼噜声。一个猎人正好路过，他想老奶奶得的是什么病呀?他走进了小房子，看到了一只狼躺在老奶奶的床上肚子鼓鼓的，猎人拿起小刀在狼的肚子上划了一个口子，把小红帽和奶奶救了出来。

其实，我以前就读过这个故事，但是我还是很喜欢。这个故事告诉我们坏人一定会受到惩罚，还有小朋友不要随便相信陌生人说的话，不跟陌生人乱走，这样才能避免危险的事发生。

童话故事读后感500字(二)

——《阿里巴巴和四十大盗》读后感

在假期里，给孩子买了一本注音版的《一千零一夜》，我让孩子每天自己念上一段或一篇。

孩子自己念了一些，并未完全的读完一本书，荻荻对其中的一篇故事《阿里巴巴和四十大盗》特别感兴趣。在孩子自己念完这篇故事后，让她在复述一下故事的大概内容，自己从中能得到一些什么有益的启发。读完故事后，基本上能讲述出大概的内容，也知道了一个人要有爱心，不自私自利，善良，聪明，并在家长的帮助下认识到要怎么做才能获得更多的知识，累积为自己的财富。在孩子自己念书的过程中，她不仅感受到了一个好的故事的魅力，还因为这本书我们有意识的买的是注音版，还自己复习了在上学期学过的拼音知识。

我想在以后的时间里，在孩子完成每天的作业之后，也让孩子自己能看一看，从中会学习到许多课本上没有的知识，认识到很多人生的大道理。也许，孩子现在未必能懂得多少，但是对她以后的一生会有很大的帮助。因为我们一直记得，在我们小的'时候读的一本好书留给我们怎样的震撼，我想把这种美好的感觉一代一代的传承下去，将会是一笔巨大的财富。

童话的魅力在于它能给孩子插上想像的翅膀。想像比知识更重要，知识是有限的，而想像能拥抱整个世界!

童话故事读后感500字(三)

——《小王子》读后感

生日那天，妈妈送给我一份有意义的生日礼物，是一本童话故事书。妈妈对我说：“孩子，妈妈希望你能像小王子一样，永远有一颗纯洁的心。”我很纳闷，小王子到底是个什么样的人啊?所以我就赶快抱起书，如饥似渴地读了起来。

看了前言我才知道，原来这本书在西方非常有名，是本大人小孩都喜欢看的书，难怪妈妈会把它送给我，我又接着读下去。《小王子》讲的是小王子住在一个小得只有他一个人的星球上，每天给他的玫瑰浇水。后来小王子离开星球去旅行，见到好多奇奇怪怪的小行星的人，直到他来到地球，在沙漠中见到一个飞行员。小王子和飞行员结下了深厚的情谊，可是他非常想他的玫瑰花。为了离开地球，小王子被毒蛇咬了一口，后来飞行员就再也没有见到过他。

读了这本书，我终于明白什么叫纯洁的心灵了。小王子深深爱着他的玫瑰花，为了不让花儿被羊吃掉，他还请飞行员给羊画了只口罩。对他来说，他的玫瑰花和地球上所有的玫瑰都不一样，如果花儿没有了，就好象所有的星球都失去了光芒。这是多么真挚的感情啊!还有那只狐狸，即使小王子离开了它，它也永远会记得那麦子一样颜色。

妈妈还告诉我，这里面的好多故事都有寓言的。比如，那个什么手下都没有的国王的故事告诉我们，不能自欺欺人，也不要自高自大;那个每天不停地数星星的商人的故事告诉我们，不要在没有意义的事情上浪费时间;而那个不停地点灯、熄灯的灯夫的故事则告诉我们，要忠于职守认真负责。

我非常喜欢这本书。读了这本书，我懂得了很多做人的道理，也知道了原来大人们也会做很多蠢事，大人们不一定什么都对。所以就像妈妈说的那样，我们长大的过程中永远要保持一颗纯净的心，才能找到我们真正追寻的东西。

童话故事观后感(篇10)

《意大利童话故事小羊倌读后感》

在茫茫的童话世界里，总能让人找到一种无限温馨的感觉。而意大利童话故事《小羊倌》就是其中一部让人感动的作品。读完这个故事后，我被故事中的温情所感动，被小羊倌的责任与勇气所折服。

故事讲述了一个善良的小羊倌，每天都忠实地看护着一群羊群。他对待羊儿如同对待自己的孩子一样，温柔细心，总是尽心尽力地照顾它们。而在一个寒冷的冬夜，一只小羊迷路了，小羊倌毫不犹豫地踏雪寻找，最终将小羊找回家。这个故事虽然看似简单，但却蕴含着深刻的人生哲理。

故事中的小羊倌给我留下了深刻的印象。他的善良和大爱让我感动，他对待羊儿如同对待亲人，这种无私的奉献精神让我深受触动。在现实生活中，我们常常忽略了身边最亲近的人，却常常与陌生人保持着疏远。而小羊倌的善良和关爱让我反思自己对待身边人的态度，让我懂得了人与人之间应该充满着爱和关怀。

另一方面，小羊倌的责任感也令我感到敬佩。在那个寒冷的冬夜，小羊走失了，小羊倌没有选择躲避，而是义无反顾地出发寻找。他顶着风雪，跋山涉水，最终将小羊平安带回。这种责任感让我深受震撼，让我明白了责任是一个人成长过程中必不可少的品质。每个人都应该对自己的行为负责，对身边的人承担责任，这样才能让自己变得更加成熟和坚强。

小编认为，《小羊倌》这个故事给了我很多启示。它告诉我要善待身边的人，要发扬无私奉献的精神。要具备责任感，勇敢面对困难，不畏艰险，才能不断进步。这个故事或许只是一个简单而温暖的童话故事，但它所传达的人生哲理却深深触动了我。愿我们都能像小羊倌一样，用心关爱身边的人，用责任感成就自己的人生。

最新岁月观后感(收藏十五篇)

在仔细欣赏了一部作品之后，在观看影片后，故事情节激发了我们浓浓的兴趣。撰写作品的观后感能够增强我们对作品的印象，加深我们的理解。观后感使我对作品的理解更加深入，那么该如何在写作品的观后感时表达真实的感悟呢？工作总结之家小编为大家整理的“岁月观后感”将会引导您思考并分享我们的真实感悟。感谢您选择我们的网站，我们希望能够给您带来有价值的内容！

岁月观后感 篇1

你说，你厌恶了凄凄艾艾的文字；你说，你不屑了华丽的空虚。那么，我就撇开文字的衣衫，用一种我的絮絮叨叨，再陪你一个听的意犹未尽的绵长！

今天咱不说遇见，也不说来日方长。就这样陪你转山转水，依着我们默认的方式；看一路的足迹，迈过了轮回的轮回。掐指算来，已是四度春秋。别来无恙？别来还是我们的模样！

一路走来，散了好多的场；一路走来，暖了季节无伤！只因你还在背后，我回眸就可以看见的模样；浅笑中依着真情，依着一种无言的厚重。

多少誓言都随了季节的风，重复的出口，却换了的面孔。以至我不记得你说过什么，更不记得你忘记了什么，因为你从不把承诺来说。

你总是秒发的信息，一气说完半个月的语言。——心情好吗？身体好吗？生意好吗？像是一种老朋友熟悉又淡漠的过场；寒暄的签到，微笑的流程。其实，我已经嘴角咧到了耳根，那是你的矫情，小小的妩媚；在我这里的安心，随意的滋长！

家乡的风暖了，河水也会笑了。你是不是就该在漂泊里收场？回来再看看老屋、老树，还有山坡的一捧黄土。得空了我常去土坡上坐坐，在那里和义父唠着嗑……添一捧黄土，暖一暖这荒凉的丘坡。

老屋有了灰尘，我偶尔的清扫。厢房里我放了一个暖宝，不知这个冬，你的腰有没有冷到刺骨、冷到虚汗、冷到和衣而天亮？！村口的背影，已无力等你站台的归乡。老树下，我替义父等你，袅袅乡音不诉离殇。

家乡的风味，还拖着它的号卖，在岁月里飘香。你说想念豆腐脑的味道，哪里都不及家乡。还记得那个车站附近的露天的快餐吗？没有记性的老板搁了香菜，你用筷子一下下的给我夹出来，放在了自己的碗里；我愣住了，而后迅速的端起了你的碗，大口大口的咽下，从此我和香菜有染。

你总是一个字、一个字的.，发送着贫瘠的，想说，而不达的语言。我总是一副轻蔑的腔调，就这样对峙着，花开了、花谢了。梅园香消，燕子又春叫！今夜我斟一杯二锅头、一撮花生米，把它摆一个心的天空，插上几支蜡烛，听时间的滴答，我和她对饮，再贺芳华。

就这样，再絮叨一次缘分，不与文字瓜葛。怕我习惯性的落笔成伤，易碎易疼的过往。只有你，才不会让我沾染忧伤；也只有你，在我的身体之外，又在心的中央。一树阳光，暖在光阴的流逝，没有时间的缺席，也没有来和去。

岁月观后感 篇2

在平凡中积淀与成长

在图书馆的一堆文学书中挑中了这一本，只是一眼看中了它的书名——《我的哈佛岁月》，大概每个人都有一种哈佛情节，向往着那个如此神圣的地方。

这本书的作者李欧梵在哈佛度过了十八年，“八年抗战”的求学岁月以及十年的教书生涯。我不知道是谁说在中国没有人比他更了解哈佛。

在未开始读这本书前，我以为它会是一本励志的传记，成为我接下来不知能持续多久的动力，在读了几个章节之后，才发现它基本没给我什么心潮澎湃的感受，作者几乎没有说自己有多勤奋刻苦，更没有说自己在哈佛有多出众拔尖，反而书中描述了许多与作者行业相关的文学领域的观点看法。我想大概这正体现了一个哈佛教授该有的谦虚与对自己事业的专注吧。

我一直相信我生活中的一些事情是命中注定的，就像李教授去哈佛学习一样。正如众多的大学毕业生，他在台大外文系即将毕业之时，心中依旧对前路一片迷茫，于是随着班内大部分同学申请赴美留学，而对专业的选择更是一头雾水。他申请了耶鲁和印第安纳大学戏剧系、爱荷华和伊利诺伊州立大学新闻与传播系、加州大学洛杉矶分校电影系和芝加哥大学国际关系学院。

根本没有打算申请哈佛的他在父亲“不妨试试申请哈佛”的建议下勇敢尝试了一次，这算是他与哈佛的第一次结缘吧。本以为在大学名列前茅的成绩可以帮助他申请到哈佛大学，才发现这想法大错特错。在美国上研究院，最看重的是你对要学的那一门的准备工作如何。

读到这里，难免让我感慨中西教育方式的巨大差异，我们几乎是从小抱怨到大，深恶痛绝高考带给中国学生的“残害”。的确，我们不得不承认，高考有太多的弊端，但如果没有高考呢？我们普通家庭的孩子用什么来获得更好的教育？

靠什么来改变命运？回想这些年来，高考可以说真的造福了众多的中国学生，被我们熟知的白岩松就是最好的例证。白岩松从内蒙古的穷困山村靠努力考到北京上大学，他曾在耶鲁大学的演讲中说，“虽然我们今天在中国依然有很多的人在抨击中国的高考制度，认为它有很多很多的缺陷，但是必须承认正是高考的存在，让我们这样一个又一个非常普通的孩子，拥有了改变命运的机会”。

如果没有高考，我们用什么来拼富二代**。同时，我相信随着中国的逐步发展，教育制度的缺陷终有一天会得到改善。

作者以为自己在“国际关系”方面的皮毛常识能够得到哈佛教授费正清的重视，于是申请了哈佛的东亚研究。在他毕业服兵役期间，才终于收到美国的回信，众多的大学中只有芝加哥大学和哈佛大学收了他，而他为了能够为父母节省一笔开支，无奈选择了芝加哥大学的“免学费”待遇，第一次与哈佛大学失之交臂。

书中专门开辟了一篇叙述了作者在芝加哥大学的一年求学经历。初抵芝加哥时，他第一次乘出租车给少了小费，因有女士在场才免于挨揍，在那个充满肥沃族类的大城市中第一次尝到了“疏离”的滋味，从此做事循规蹈矩，小心翼翼。一个人在傍晚拖着工作一天后疲惫的身体踟蹰于海德公园，回到公寓的斗室，或是在寒冬华氏零下十几度的时候，脸冻得发麻，却只能步行返校，每走几步就不得不得到街旁商店避寒取暖。

或者说生活条件很简单，只有一张桌子、一张床、一把椅子和一盏独灯，而且经济拮据。一顿饭的消费不能超过两美元，吃煮面条等等。这些都是他留学生涯中不堪回首的过去，在书中却那样轻描淡写地记叙出来，甚至他写到自己省吃俭用为了买一台收音机听广播，周末去听**会或看电影。除了物质上的痛苦，最重要的是心灵的空虚。刚到芝加哥不久，随着人们对国际关系的认识变得麻木不仁，他开始怀疑在美国学系的意义是什么，他的前途也变得暗淡，他的思想变得沮丧。

于是，他勇敢地试着写信给哈佛大学再次申请。这一次，他不仅幸运地获得了入学许可，而且还获得了学院所有的奖学金。到目前为止，几经周折，他来到哈佛，来到这个他有着不解之缘的地方。其实生活永远都是悲喜交加，有些人只记住了悲，而有些人却能记住喜，当生活变得痛苦难耐，有些人会抱怨连天，而有些人会奋起直追，曾经所受的苦总有一天会变成光，照亮你前进的路。

篇末，他说：“芝加哥，芝加哥——在这短短的一年中，你彻底改变了我的心态，我的学历和我的一生”。芝加哥的经验为他在哈佛留学的经历奠定了基础，也让我感受到了难得的正能量。

初抵哈佛的第一个暑假，他决定开始为自己的学术做点准备，于是制定了详尽的日程表——上午阅读冯友兰的《中国哲学史》，下午读中国现代文学，周末打工时看课外的闲书。这一周的看书计划着实令我这个理科生佩服至极。在《我的哈佛岁月》这本书中出现最多的大概就是书名了，邹谠的《美国在中国的失败》、波普尔的《开放社会及其敌人》、托思维耶夫斯基的《卡拉玛佐夫兄弟》、《列宁全集》、巴里的《圣彼里堡》、布尔加科夫的《大师与玛格丽特》、《意识与社会》、弗洛伊德的《文明及其不满》、奥尔**的《模拟论》、鲁迅曹禺以及茅盾的所有作品等等。

当我洋洋洒洒地列出了如此多的书名，并且大部分都是我们大概这一生都不会接触到的书时，你可知道这只是书中提到的很小的一部分，当然，这更是李欧梵先生所读的书海中的一滴水而已。不知为何，从小便对读书毫无感觉的我从高中突然爱上了读书，那些饱览群书的人一直是我心中的无比敬佩的榜样。身体和心灵，总有一个要在路上，现实世界有众多的限制，而精神世界是我们可以海阔天空任意翱翔的，总说一个大学最宝贵的财富便是图书馆，读书是我们了解这个世界的另一个窗口。

在作者结束暑假的打工生活，正式开始哈佛的求学生涯之后，他却仍旧感到有些苦闷。书中说：“我感到我的精神煎熬仍然炽烈，甚至开始自疑，做个哈佛研究生，我还是平庸的芸芸众生之一，看那些美国同学一个个比我世故，在课堂上说的头头是道，而我呢？

或者保持我平常的沉默，即使在哈佛公园散步，我也不自觉地低下头。”最终，这种苦闷以一种意想不到的方式结束了。有一天，李欧梵教授从哈佛校园“破帽遮颜”而过时，迎面几乎撞到了一位老人，这位老人对他大喝一声，声音洪亮地说：

“年轻人，抬起头来，天下没有应付不了的难事！”于是他瞬间醒悟过来，从此人生观也为之一变：今后非但要抬起头来，好好的做一个知识分子，而且还要充分利用哈佛赐给我的机会，重新改造自我，从头来过。

他甚至为此制定了三个生活课程。

这个小片段给我留下了深刻的印象，不仅是哈佛教授的亲切和平易近人，更是那句话的感人之处。的确，天下没有应付不了的难事，只要是没有杀死你的，都会让你变得更强，既然如何，又何必去抱怨，何必去低头失落，抬起头仰望天空，再大的痛苦也可以被天空包容。

除此之外，李欧梵教授在考试中第一次得d+的羞愧，在课堂中用于向老师提出质疑的勇气，以及为了毕业**在图书馆每天逐本逐本读相关书籍的毅力等等诸多的片段，都成了这本书闪闪发光的亮点，让一个平凡、努力、谦逊的哈佛教授的形象树立在读者面前，也让一个开放、自由、博学、深刻的哈佛成为众多人心目中的学术圣地。

读完这本书的感悟是零零碎碎的，它的每句话、每个小故事都可能引起你的一阵思考，但我相信没有一个人会感受到传奇的色彩，尽管主人公是一个在哈佛教书十年的中国人。就像李欧梵教授在初到哈佛时感到“我还是芸芸众生之一”，他是平凡的，平凡地学习，平凡地出国，平凡地教课，仅此而已。大部分人都是平凡的，在平凡中脚踏实地地走好每一步，专注于眼前的每一件事，让自己在平凡中积淀与成长，才能创造出属于自己的不平凡。

岁月观后感 篇3

贾兰坡，这位大科学从小就尊敬父母，虽然他只是高中毕业，但是他从小就受到良好的教育，所以他在工作中没有被困难吓怕，而是战胜了困难。

自从我看完《悠长的岁月》之后，我懂得了要尊敬父母;不能看不起别人;也不能让父母每天给我们吃好的、穿好的，这样对我们很不利;也知道了：学问就像滚雪球，越滚越大，不滚就化;还知道了如果你得了重病，千万不要怕死，要配合医生，医生叫你吃药，你就吃药，叫你打针，你就打针，这样你的病才有可能好起来。

这位大科学家来到一个公司上班，他不管苦不苦、累不累或工资高不高，只要够自己吃饭就行，他不会对老师说这工资太低了，而且这活又这么累给我把工资加高点，因为他知道这样老板一定不会给他加工资，而且还有可能把他训斥一顿。他也知道想让老板给自己加工资，就把自己的工作干好，这样老板肯定会给你加工资。这件事让我知道了：做人一定不能贪得无厌。

人有生就有死。有人死后让人感到悲痛和怀念，也有人死后受到唾弃和谩骂。为什么呢?我的理解是：如果你活的时候做了很多好事，你死了以后就会让人感到悲痛和怀念;如果你活着的时候做了很多的坏事，你死了以后就会受到唾弃和谩骂。这位大科学死后一定令人感到悲痛和怀念。

《悠长的岁月》主要内容包括：我的童年、断断续续的学校生活、考上练习生、初到周口店、狗骨架和两《悠长的岁月》、难忘的升级考试、学会“四条腿走路”、刻在心间的名字、主持周口店发掘、盐井沟挖“龙骨”、发现了3个头盖骨、辗转云南行、升为技士、周口店日寇大开杀戒、进修解剖学等等。

岁月观后感 篇4

昨晚，看了叶倾城的回忆《岁月背后的记忆》，讲的是自己十四岁时因为偷偷离开迎接的队伍被班主任羞辱后差点自杀，而同伴却自杀了事。看后既心惊又胆怯。那位班主任不知道是否看到这篇文章？是否知道自己的一时义气惩罚曾经差一点让两条鲜活的生命都离开这个世界？但是，叶倾城的好朋友岳湘却就因为忍受不了第二天的羞辱而离开了世界。在文章的最后，叶倾城写道：年少的我们，仿佛新出窑的瓷器，晶莹无痕，却无比脆弱，稍一碰撞，便在顷刻间粉身碎骨，再也不能修复。那时我们以为，死亡就可以把痛苦关在门外，却不知道门外还有整片的蓝天；我们只想逃避明天，却放弃了长长的医生和一生中所有的悲和喜。

是啊，会想起自己的十四岁，也曾经有过很多次为了逃离痛苦而想离开这个世界的想法，很多次很多次，站在阳台上，多想跳下去，好脱离开被羞辱、被责骂、没有尊严的生活曾经把自己关在黑暗的衣柜里，只因为已经没有了任何尊严；黑色的夜里，也曾经全身冰凉地承受着毫无希望；一个人最孤独的时候，看着惨白的月亮，忍受着不理解的打击；很多很多次，都只想一死了之，原因，只是已经到了忍受的极限。每个人心里的狂风暴雨、山崩地裂，别人又怎么能看出来和感受得到？现在的我，庆幸当初把好死不如赖活着作为了根据和理由，生活到了现在，能够找到自己爱的人，真切感受到自己被别人所爱，如果，如果当初一念之差，飞身从阳台上跃下又会是什么结果呢？逃离，只是因为看不到希望，看不到自己生活的理由和价值。

有朋友曾经说我很幸运，是呀，也许从表面上看是很幸运，但是就像曾经看到过的那句话那样：你看到的我有多么光鲜，我就曾经承受了多少痛苦。一直到现在，还是有同事在满怀羡慕和嫉妒而不能成为朋友，也许，正是因为那么多次的差点放弃，才成为了现在别人眼中的幸运吧，活着，真的很不容易。

岁月观后感 篇5

这本书与学生们讨论了他们从童年到青春期和青年成长过程中遇到的各种精神命题，以帮助他们了解自己和生活的世界。应试教育的最大问题正是在于对孩子仰望天空的幻想的权利的剥夺，好奇、探索、发现、创造的欲望的压抑，用残酷的生存竞争，打磨年轻人生存的锐气，消解他们的理想与青春激情，最终把学生变成一个“成熟”的庸人。严老师的读本所要做的工作，不过是要把“属于孩子的还给孩子”，放手让他们自由而健康地成长。

童年的世界充满了灵性。花园里的生物，花鸟，都是免费的。水果和水果都有自由意志。“倭瓜”愿意爬多高就爬多高，“黄瓜”自愿选择开不开花。本来嘛，世上万物就是这样自由自在，它们可不在乎人的想法，自由快乐，不受约束。

萧红的《呼兰河传》是一部描述故乡的回忆录。作者通过对家乡的各种人物和生活画面的回忆，表达了对旧中国扭曲人性、损害人格的社会现实的否定。在作者小的时候，祖父园子里的一切，都觉得是美好的，都充满活力。

那里的一切都有生命，都有梦幻般的色彩。文章的每一个字都能流露出作者的天真、可爱、轻盈和好奇。童年时候的她，快乐自由，祖父对她的爱，放飞了她的天性，展现了她幸福的童年生活。

这就是成长岁月真实的写照。《呼兰河传》记录的都是作者的童年生活，成长的岁月，孩童的天真快乐，富有灵性的世界。《成长的岁月》带给我的，绝不仅仅是这些，在成长的岁月，还有许许多多......

岁月观后感 篇6

今天，我看了一本书，它的名字是《成长的岁月》，他很像我看过的一本书，那本书的名字是《故事会》，用许许多多的故事与事实来点缀自己，让人们明白很多的道理，《成长的岁月》也是这样，他用故事讲述许多事实。在这本书里，我感到了小孩的天真、大人的辛苦、游人的思乡这些文章给我们讲述了许多的道理，也让人们明白了许多事情。《小王子(节选)》中小王子让我们温习什么是真正的童年和人的纯真;《快乐王子》告诉我们人要是想的到真正的快乐，先要善良、同情和奉献。在这本书里讲了许多人成长的经历，以及对母爱的理解，或许那些把记录下来的人们已经历过挫折，但那母爱却让那些人们从挫折中恢复了自信，让他们有信心面对一切。

这本书不同与有些书，这本书里充满了正能量，有些书里充满了负能量，它是一本能教你静神自由，让你心灵自由的书。让我们知道学会爱自己，才会真正懂得这个世界这本书在不知不觉中改变人的心灵。

在我们的身边，也经常发生过这样的事，也许就这你面前。

在这世间，充满着爱，只等你去发现。

岁月观后感 篇7

在法兰西的日子里，邓小平等一代人在经历了失学、破产、受欺侮等挫折之后，他们并没有忘记自己身处他乡的目的，没有忘记自家的父母卖田筹资供他们异乡求学的苦心，即便是饿死也不可以丢失自己的尊严，即便干活干到累死也不可以弯下中国的脊梁，中国人是有骨气的。他们就是有骨气的一代中国人！最令我感动的是，当十六的邓希贤与高大威武的米歇尔扳手腕时，着是需要多么的的勇气啊，结果可想而知，年幼的邓希贤输了，但是他输的仅仅是自己的力气，并没有输掉自己的尊严与骨气。

尤其是他的一句“我会长大的！”令多少比他大的人汗颜，对，年轻的邓希贤会长大的，当时积贫积弱，深受战争折磨，处于水深火热的中国也会长大的，也会变强的。

在那个充满苦难、困惑和抉择的时代，邓希贤等革命家，用自己的大智慧、大智慧、大智识做出了正确的选择，建设了更加美好的未来，走出了一条充满智慧的人生道路。他们敢于反抗不公平的命运，与旧社会的腐朽制度做斗争。当那个被封建制度深深毒害的老人问他们为什么出国并责骂他们的时候，邓希贤的父亲说，蔡元培和其他人说，当老政府失去了他赖以生存的基础时，他们就以劳动救国。

虽然道路坎坷，前途难料，但他们始终坚持自己的信念。邓希贤首先在法国遇到聂荣臻，找到了正确的生活方向，最后在周恩来、王若飞等人的交往中踏上了革命道路。他和蔡畅同时加入了欧洲少共，然后同一个共产党为祖国做了很多有意义的事情。邓希贤也从一个16岁的男孩成长为一个有能力承担责任的优秀革命党！

看过《我的法兰西岁月》之后，我似乎明白了为什么中国人能够在列强林立在敌人的扰乱中可以激流涌进，为中国找出了一条光明大道了，正是有了像邓希贤这样的革命党人他们用毕生的精力忠实地实践着爱国的使命，他们心怀忧思，不甘落后，革除积弊，立志改革，同祖国一起成长，给祖国组成了一个光明的未来，也创造了他们充满智慧的人生！

岁月观后感 篇8

翻开《***的七年知青岁月》一书，我好奇于***记从15岁开始，在陕北农村最宝贵的青春年华如何度过，读罢，感慨万千：他从一名懵懂的城市学生，经历种种磨砺，成长为一名农村大队书记。他把自己看做黄土地的一部分，脚踏实地为民办事，这七年的知青生活为***记的人生打下了坚实的基础，系好了“人生第一粒扣子”。

作为一名年轻的党员，我想我从总书记身上学到了很多宝贵的品质，受益匪浅。

1、不畏艰苦的意志。***记在回忆文章《我是黄土地的儿子》中说过，在陕北的生活磨练中，过了“四大关”，即：跳蚤关、饮食关、劳动关和思想关。

《知青岁月》这本书让我从同行知青的讲述中，更加细致深刻的体会到通过这“四大关”的不易与艰辛。从城市到乡村，***记克服跳蚤叮咬的疼痛与感染，克服多食粗粮少食蔬菜油肉的不适，克服大体力农作劳动的辛苦，克服下乡深入农村的思想包袱，一步步历练与成长，拥有不畏艰苦的钢铁意志。

二、一心为民的情怀。***记15岁时下乡插队，是那一批年龄最小的知青，去了条件最为艰苦的陕北梁家河村。也正是在这样的环境下，他真正了解了基层群众的疾苦和贫困地区的困难，一点一点滴培养了对群众的深厚感情。

当时他很爱一句诗,“待入尘寰，与众悲欢，始信丛中另有天”,常常反复吟诵。我想这是他在陕北农村生活后心情的真实反映。他渴望改善村民的生活条件，为他们做些实事。书中让我难忘的都是一件件小事：

总书记在自己身处困境的时候为一名乞食老人解衣推食；总书记教农民写名字，帮农民找猪；总书记把粮票和钱压在老百姓的碗下。。。。。。他一心为民的情怀令人感佩，他是老百姓心目中的“好后生”。

三、求真务实的作风。当年和***记一同共事的村干部说，总书记做事沉稳务实，他不喜欢“三把火”、“三板斧”式的工作方法，而是讲究吃透实际情况，循序渐进。为了经营沼气，他到四川学习经验；为了打井，他在冬天亲自下山指挥协调；为了创建铁路社会，他不仅解决了社区对农具的需求，还增加了村里的额外收入。

他实实求实的工作作风，给老百姓带来了实实在在的实惠，赢得了老百姓的喜爱。

四、勇挑重任的担当。当年对于推举***记当大队书记，老百姓们都说，他敢说、敢做、敢担当。***我记得，当上大队书记后，我做的第一件事就是打淤地坝，这在村里已经100年没有实现了。

为了建设好农田，***记勇挑重担，勘察地形，协调沟通，带领队员们从早到晚齐心协力，最终建成了一座坚固的淤地坝。目前，坝顶土地是梁家河村最平坦、最方便灌溉的土地。古人云，“大事难事看担当，顺境逆境看胸怀”，正是因为***记敢于担当，把承诺落实到行动上，他才做到了真正的“为官一任，造福一方”。

五、博览群书的沉潜。一方炕桌、一盏油灯、两箱图书，***记酷爱读书的品质深深感染到我。他在生活工作如此艰苦的条件下，利用别人抽旱烟小憩时光挤出零碎时间找书、看书，调侃自己夜以继日的读书为“世人皆睡我独醒”。

最难能可贵在于，***记读书涉猎范围广且讲究方法，喜爱辩证思考。这些积淀的学识，使他青春不虚度，逐渐造就了总书记治国理政的能力。这些是知识带给他的宝贵财富。

六、创新发展的追求。***记曾指出：创新是引领发展的第一动力，领导干部要做创新的“先行者”。

而当年在梁家河村，他作为大队书记也是不拘泥于经验，敢为人先的干出了许多新事业。他写信给农业研究所要教育种子。后来，他开辟了试验田，研究和种植更好的种子，增加了粮食产量。他还打破死板的体制，在政策允许条件下冒险创办代销店，方便百姓购买生活日需，做到了“优化物流，整合资源”。

他在做大队书记的几年间，陆续办铁业社、代销店、缝纫社、磨坊。。。。。。就像现行社会保障制度的建立一样，它保障了当时村民的生活，形成了社会的良性循环。

***记曾说过：“我们生长在一个令人激动的时代。我想，作为当代的青年党员，我们应该珍惜所处的时代环境，从***记的知青故事中汲取能量，磨练意志，奋发图强，脚踏实地的为人民服务，为新时代振兴中华民族伟大复兴贡献自己的一份力量！

岁月观后感 篇9

“松下哲学”读后感 -心得体会

杭萧钢构在单董事长为核心的英明决策和正确领导下从小到大，从弱到强，从名不见经传的小作坊变成建筑钢结构行业妇孺皆知、耳熟能详的特大型专业型品牌型企业。这就是一种规律，万事万物不是一层不变的，总是在不断变化的，总是发展的，总是在前进的。杭萧钢构之所以变化非常快，发展速度超乎人们的想象，也符合松下幸之助的哲学思想，是杭萧人遵循了自然法则的必然收获，是“种瓜得瓜，种豆得豆”的结果。从表面上看起来是一种机遇，或者说只是决策人精明，抓住了发展的.大好机遇，偶然因素大于必然因素。但从本质上来说，却是一种必然。只要遵循客观规律，只要掌握了创立和壮大企业的精髓，就是一定会取这样的结果。也就是不仅仅在钢结构方面，即使搞其他产业，如象鲁冠球那样的机械制造行业，项忠孝那样的电器行业，邱建林那样的纺织行业，陈妙林那样的旅游行业，王鑫炎、方悟校那样的]包装行业，甚至象尚舒兰那样的农场。单董事长都一样会非常成功，而且一定会比他们更成功。为什么会这么认为呢？因为同样在钢结构行业也不是谁都搞得非常好，杭萧钢构的底子并不是最好的，虽然是董事长从七十年代即开始在钢结构领域创业和发展，但真正创办一个企业还是到了八十年代中期，专业从事建筑钢结构事业还是一九九四年的事情。那时候，现在比杭萧钢构小得多的许多钢结构企业已赫赫有名了。那时候，谁也没有甚至绝对不可能想象到杭萧钢构今日的辉煌。

谁铸就了杭萧钢构的这一切？是可以被称之为“英雄”的领导人和其领导下的杭萧员工。一般人思维就是“时势造就英雄”。是建筑钢结构这个朝阳产业哺育了杭萧钢构，是钢结构产品的大量需求成就了单董事长。这种认识看起来有点道理，但很不全面，甚至是以偏概全。剖析一下杭萧钢构的发展历程，不难看出，不是“时势造就了英雄”，而是“英雄改变了时势”。杭萧钢构的崛起，不但向世界证明了中华民族建筑钢结构的发展速度和科技水平，同时让更多的中国企业坚定了接受和采用钢结构的意识、信心和进程。如广西琼林项目，大连国贸大厦，武汉证券大厦等无不体现出这一点。

市场部：

岁月观后感 篇10

我的纯真岁月

吴玉华人啊！这一生总有一些人令人值得纪念的一瞬间，那是一节语文课，令我懂得生命的真谛。

一直卖米，一次心痛，一次感悟，一阵心寒。

当每一次妈妈要带我去逛超市时，她却总是挑最便宜的，为此我还觉得我妈真的太小气，还生过妈妈的气。

《卖米》的那篇文章让我顿悟：人家只是区区的那几毛钱，让我明白庄稼家人只能靠天吃饭，过着”日出而作,日落而息”的生活。我心疼他们,过着那样的生活。

这篇文章中的母亲宁愿自己受苦，也不愿让孩子受苦。我想，我妈妈应该是这样的，她总是为了我，虽然平时有点小气，但毕竟贤惠啊！她不肯委屈我一秒！

一个女孩，一路撒满了坚毅的力量。虽然她出生在一个贫穷的家庭，但面对困难她仍然面带微笑。我很欣赏这位来自北京大学的才女。她有一颗种子已在心中发芽，家门贫寒，父母已老，而弟弟还小，只有拼了命的读书，才能让他们过上幸福、安康的生活。

我宁愿躲在被子里默默地哭，也不愿让父母知道。一件贴心的小棉袄，一个敢于承担责任的女孩。

从中我也体会到了一些社会现象，“有钱就任性”，老实巴交的农民就要看他们的脸色，真为他们打抱不平。米贩子丑陋的嘴脸一一展现在读者面前。他们一定要挣这些农民的辛苦钱吗？

难道他们一点同情心都没有吗？我不理解也不想理解，对于他们我觉得恶心，甚至是无语。我想：

这世界一点真情都没有了吗？

至于世界的冷暖，我们也会懂得珍惜食物。我们必须努力工作，将来再试一次。

《卖米》诠释了一种家庭的力量，一种爱的力量，相互理解，相亲相爱。

岁月观后感 篇11

当别人夸我们是多么幸福的时候，我并没有特别深的感受,有时候甚至还在想同学家比我们家好看多了，我还有好多东西没有呢！但是当我在偶然的情况下看了《艰苦的岁月》里的一顿年饭这篇作文，让我觉得我们是很不应该的.感到很惭愧,他们的生活是多么的清苦啊！但我们几乎每天都大鱼大肉之类的东西,还一直抱怨什么不好吃。以前的人们和我们比真是天壤之别。

在那个艰苦的岁月里，1947年快过旧历年时，邓小平率军来到大别山区的金寨县，同行的有李先念副司令员.李达参谋长等，鄂豫皖军区的段君毅政委也陪同前来。除夕那天，金寨县的领导同志听说邓政委来了，县委书记领着一班人拿着慰问品麻糖,花生,羊肉，还有一只鸡来看望邓小平并要他收下老区人民的一片心意，但邓小平说啥也不收礼品，并问县委书记：从哪里收罗来的这些东西县委书记说：今天是除夕，乡亲们凑集了一点东西来慰问首长。不行邓小平严肃地说，群众生活够苦的了，这此东西原样还给他们！等县委书记走了以后，警卫员说把东西退回去年看你们过年吃啥？邓小平一边扇火，一边笑着说：不要噘嘴嘛哪有花钱买慰问品的呢？我想你准有吃的东西，快拿出来吧！警卫员说：只有几块麦饼，又冻又硬，还有一点枣子。邓小平笑着说：你看这不挺好的嘛，把麦饼烤烤，就着红枣，蛮好的一顿午饭嘛！于是大家围坐火旁边，嚼着麦饼就着红枣迎来了又一个新年。

邓小平爷爷说什么也不要乡亲们的食物宁愿自己挨饿，令我十分惊讶，敬佩，今后我们要更加珍惜今天的幸福生活，努力学习，做新时代的好少年。

岁月观后感 篇12

读《悠长的岁月》有感

来到兰坡小学之后，我就有幸拿到贾老所著的《悠长的岁月》一书，只是一直没有静下心来拜读，寒假期间我终于捧起这本书细读。贾老用平实的文字写下了他如何从一个普通的中学生变成一个通过不懈努力和不怕碰壁、不怕吃苦的精神爬上科学殿堂的传奇人物。

作为世界著名的古人类学家，贾老在古人类学方面的学术成就和成就值得我们钦佩。

读完这本书，令我感触最深的还是贾老一生刻苦好学，努力进取，不怕劳累，凡事以勤字当头的精神。初到周口店工作，贾老谨记杨钟健的话“做学问就像滚雪球，越滚越大”。在这种激励下，环境恶劣的贾老坚持白天完成考古发掘，晚上阅读专业英语书籍。

一开始，贾老每天只能读半页、一页，有些名词还要死记硬背，但凭着勤奋好学和不耻下问的精神最终冲破难关。这对新发掘的骨化石的鉴定起到了重要作用。

即便是在十年动荡时期，贾老扔不断学***知识。其中一个细节给我留下了很深的印象：当时，贾先生正在接受审查，但他有空的时候，会在审查的房间里偷看商业书籍，做笔记或写文章。

当时更不让看英文书，他就把书放到抽屉里。抽屉开个缝，桌面上放一张报纸，有人来就用肚子一腆，把抽屉关上，假装看报纸。有了这种对科学知识的渴望，***在这期间仍完成了150多篇专业文章。

动乱后，***更加珍惜自己的工作时间，总是加倍工作。因为他心中应该为祖国为事业干出点成绩的信念一直没变。

晚年，贾老患有眼疾和多种疾病，但他并没有放弃对学习的追求。他仍然每天工作，致力于探索古代人类学的科学事业，用自己的笔墨和智慧诠释着人类早期的历史。

在我看来，贾老是一位成就非凡的学者，是享誉世界的三院院士，是一位不怕劳累、不怕吃苦、不怕勤奋的模范。贾老留给我们的精神财富，永远激励着我继续前进，攀登人生和工作的事业高峰。

岁月观后感 篇13

大湾井小学校五1班程俊希

指导教师付洪英

我怀着崇敬之情拜读了《***的七年知青岁月》，掩卷沉思感慨良多。

这本书是根据29位受访者的口头陈述写成的。它叙述了中国共产党执政时期知识青年的艰苦生活和成长历程，展示了他青年时代崇高的理想追求和宝贵的政治品质。

七年，不长也不短，是编年史生命历程中最珍贵的七年。这是他积累人生底蕴的七年。**党校常务副校长何毅亭在书中说到：

“***是年龄最小，去的地方最苦，插队时间最长的知青。”***记是坚强的，初到梁家河插队时，需要克服的困难很多，但他并没有就此消沉，没有丝毫抱怨，没有一丝动摇，唯有一颗拳拳的爱国之心激励着他。在这样一个艰难的环境中，***记总结了四个字：

艰难玉成。七年为中华****奠定了坚实的基础。

***记在插队时从未放弃过读书和思考。他的书装满了两个箱子。只要一有空隙就埋头苦读，无论春夏秋冬常常看到深夜。

在封闭的黄土高原上，他把读书当作一种乐趣。他曾为借一本书跑了三十几里路。***记说：

“好学才能上进，中国共产党人依靠学***今天，也必须依靠学***未来。”我们聆听***记的一系列重要讲话，之所以具有哲学眼光，之所以能把握历史规律，精确地总结历史经验，这与他一直以来注重学***。这种雄心壮志、自强不息的精神，是我们学息的榜样。

知青的生活是艰苦的，但它磨练了更多人的坚强意志。我要好好珍惜大好时光，长知识，练本领，为实现中共梦添砖加瓦。

岁月观后感 篇14

我的沧桑岁月读后感一个偶然的机会，我结识了江西的友龚端军老先生，并有幸拜读了他的自传《我的沧桑岁月》。在之前的聊天中，我知道这是一个年逾古稀的老人。在近70高龄的情况下，居然能写出一部30多万字的自传，这需要多大的精力与意志啊！

带着对龚老先生无比崇敬的心情，我认真地通读了自传全文，对他富于传奇色彩的一生，我有太多的惊叹和感慨。感谢龚先生，让我为他的自传写一篇博文。在这样一位经验丰富的老人面前，我恐怕连当小学生的资格都没有。我唯一能写的就是表达我的钦佩之情。顺便说一下，让我们谈谈我的看法。

贫穷，是一笔巨大的精神财富。通过读龚先生的自传，我知道老人的童年和青春是非常悲惨的。那种贫穷的境地，恐怕非亲身经历者是无法感悟到的。

也许正是因为这种不寻常的经历，龚先生才有了敢于面对困难的经神和毅力。这也许是他走出农村，进入军队，进入**部门的动力。俗话说，“人穷志坚”。庆幸的是，龚老先生没有哀叹于自己的不幸，而是勇于同现实作斗争，敢于同不公的命运抗争。

当然，纵观龚先生的沧桑，有价值的人来帮助他，是他最终成功的最终要原因之一。善良，是一种催人奋进的动力。在读龚先生自传的过程中，我常常被他的善良的心所感动。

无论是对家人、对同事、还是对朋友，老人都是以己之善良去应对假、恶、丑。或许有些时候，这种善良在遭遇强大反击时，会显得有些力不从心，但时间能证明一切。尤其是龚先生在对待组织冤情时，内心充满了怨气和委屈，但他可以放弃报复社会和恶棍的念头，以冷静的态度面对不可接受的现实。需要多少勇气和仁慈？

扪心自问，我们有几人能做到？在自传里，我还读到家人对龚老先生的误解以及百般刁难，以至于让古稀老人独自一人去他乡居住。在这里，我想对龚先生的家人（包括他的妻子和女儿）说几句话：

龚先生也许做了一些伤害你感情的事，但这些年来，他一直非常重视自己的家人和你，这足以说明他的心还在家里，没有被外面的花花世界所迷惑。所以，就这点而言，你们也该原谅老先生的过错，尽到你们为人妻、为人女的责任，让老先生享受到天伦之乐，使他的晚年生活更加幸福！多情，是一把锋利的双刃剑。

北宋词人柳永在《雨霖铃》里写道：“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处？

杨柳岸晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？

”在读自传时，我被龚老先生与刘玉梅那段纯真的爱情故事所吸引。说实话，这么单纯的爱情，这么纯洁的女孩，今天很难找到。我觉得老人愿意如实地写下这份爱，或多或少能起到引导人们追求崇高爱情观的作用。

这样的多情就是积极的一面。但是一个人，特别是一个男人，太多情了，显得很渺小，很有英雄气概。就我个人而言，对老先生文中几段爱情故事，感觉最温馨、浪漫的是龚刘之爱，最富有生活化的是龚樊之爱，最激情、逼真的是龚赖之爱；至于其他的几段异**往，我就不一一列举了。

而这些与情爱有关的故事和女人，除了刘玉梅是历史遗留问题，还值得我几分同情与理解，其他的几个女人，我以为是老先生出轨之举，应对家庭及亲人子女产生隔阂和裂痕负起主要责任。既然已有家室，老先生当以家业为重，何必处处留情？何必太在意别的女性对自己的看法？

从这点上来说，妻子、女儿对老先生抱有怨恨，就可以理解了。这样的多情就是消极的一面。执着，是一面折射人生的镜子。

读了龚如心的自传，我觉得他这一辈子，敢于坚持、执著，甚至有不撞南墙、不回头的决心。()这或许也是老先生能从农村穷小子变身为国家干部的原因所在吧。众所周知，坚持是一种坚定，一种勇敢，一种智慧，它能使人支持新的追求，一种不可磨灭的信念，甚至是反映生活的一面镜子。

老先生执着于事业，执着于人生，执着于爱情，执着于许诺，可以说是做到了无怨无悔。对他的这种坚持和坚持，我深感佩服和自叹自卑！也正因为有了这份执着和坚持，才使得老先生化解了一道道人生难题，乘风破浪，最终到达人生辉煌的彼岸。

看夕阳西下，赏余辉晚景，或许有些心不甘，或许还有些遗憾，但这一切，似乎都不影响老先生在我心中的美好形象。“金无足赤，人无完人”。一部沧桑岁月，印证着一位古稀老人的心迹。

岁月观后感 篇15

摩天轮般的人生，记忆不是归人，只是过客。

题记

淡水湖泊，芦苇的絮语惊起一滩鸟雀，在天中留下一闪即逝的弧迹。眼中的天空如此明净，白云静止，云天分开两级，记忆可否停留？

看见自己成绩的那一刻，紧张的心迸出了喜悦的笑容，父母连日来的追问，把我挤进狭小的空间，现在终于可以逃离，紧绷的弦刹那间松了下来。可，意想不到的是：片刻的喜悦过后，我的心却感到一种恐慌，靠近梦寐以求的学校也就意味着面对众多的挑战，我不再是班级中的佼佼者，甚至会沦落到班级的末梢，老师鼓励的目光不会再瞟向我，我会不会像下落的太阳，无力继续追逐梦想。如果开学，周围全是最优秀的学生，我的成绩一落千丈我可以承受的住吗？差生，这个字眼将会带来什么？无尽的苦痛，走不出的黑暗

好想向别人说说我的想法，可父母不行，同学应该不能理解，找老师吧。当电话那头熟悉的声音传来时，我竟不知该如何开口。张雨，终于考上了，开心吗？老师的声音洋溢着喜悦，可我的心情却低沉得仿佛阴沉的天气，乌云密布。老师，你觉得考进去真的会好吗？电话里传来差异的一声氨，我开始怀疑这个电话到底打的对不对。抬起头，外面好像真的要下雨了，仿佛暴风雨来临前的安静，叶片静静等待。

老师声音传来，空气中我感受到一种沉闷。考进这所学校，是多少人想的事啊！很多人想尽办法却无济于事，很多人宁愿多花钱都要进去，你怎么就开始犹豫了呢？是担心开学后压力太大吗？你应该好好想想，如果你不挑战自己，怎么可能超越现在。其实啊，人生是舞台，星光灿烂下你知道别人付出了多少的汗水与努力吗？没有人会把苦难写在脸上，可是只有经历过，走过来了，你才会成为闪光的新星，想蜕变吗？想破茧成碟吗？那就需要勇气。你太缺乏自信和勇气，要勇敢坚强的向前冲

挂上电话，我很沉重。异样的声音传进耳朵，抬起头，下雨了。这雨如散落的玉珠，可那根弦却未断尽，空中雨帘般的落下，地上冒起瞬间即逝的泡泡。打开窗，雨打进来，空气中的沉闷被取代，雨进了心里。

闭上眼，老师的话语回响耳畔，得不到的才是最好的，可你一旦得到，就要珍惜，想想你为此付出多少努力，流下多少汗水，它的价值不就在心中吗？是啊，既然努力得到了，就要加倍珍惜。它曾是我心中遥可及的梦，但现在上天眷顾梦想成真，我又怎么能逃避呢？雨，下吧，洗刷掉懦弱，留下勇气，坚强的飞翔！

落下笔，抬起头，云早已混进湛蓝的天空，记忆是不会停留了。纵是过客，也谢谢你留给我的勇气！

童话剧观后感

假如您对于“童话剧观后感”产生了浓厚的兴趣，栏目小编在这里向您推荐这篇文章。如何撰写出一个让人炫目无比的作品名的观后感呢？还记得第一次看电影时那种内心澎湃的激动吗？电影不仅仅是娱乐，更是能够帮助我们扩展知识的工具。观后感融合了我们的思考和心灵的碰撞，它是我们对于人生的领悟和感悟。请您将这篇文章标注为重要，放入您的收藏夹中！

童话剧观后感【篇1】

随着孩子们的欢呼声，随着节奏的音乐声“百场儿童话剧进校园”的激情演出拉开了序幕。本次演出总共分两场第一场是“三只小猪”，第二场是“丑小鸭”这两场都是孩子们脑海中的童话故事。

第一场刚刚揭开序幕孩子们顿时被出场的三只小猪所吸引，天真无邪的童心全都表现在了孩子们的脸颊上。伴随着剧情有的是阵阵掌声和笑声，当剧情演到最高潮时，又增添了一些伤感声，这是孩子们感动的无声胜有声的真情流露。在第一场结束后稍微休息就是“丑小鸭”话剧的开始，此时孩子们的激动心情没有丝毫减弱，孩子们的兴趣更是溢浓。在此场最让人难忘的就是丑小鸭遇到大灰狼这一幕，孩子们在此时完全融入在话剧中起身到台前帮着丑小鸭追赶大灰狼，既表现孩子们自身勇气，又真情流露了无邪的童心。

在整场演出中演员们不光将童话故事的剧情转递给了孩子们，他更是开启了藏在孩子们脑海深处记忆的枷锁。把书香文化和孩子们无邪的童心紧密相连，将知识的海洋化作一滴泉水灌进干涸的大脑。

感谢剧团、感谢表演者、很感谢你们唤醒孩子们沉睡的记忆。

童话剧观后感【篇2】

《洛克王国童话剧》观后感南京市马府街小学五（1）班王文青上周末下午，妈妈带着我和妹妹怀着兴奋的心情去人民大会堂**《洛克王国童话剧》。当我来到人民大会堂门口时，我看到那里的人群，我们三个人设法挤了进去。我想：

这么多人来了，这出童话剧一定很有趣。在焦急的等待中，童话剧终于拉开了帷幕。原来，暗黑魔法师恩佐竟然怂恿封印已久的冰翼邪神联合各大强宠物组成由宠物统治的邪神帝国。

在阴暗的废墟中，骆家辉和他的宠物迪莫踏上了拯救王国的道路。最后，骆家辉和他的朋友们用爱的力量和坚持来恢复王国的和平与安宁。在这个故事中，猫老板原来是洛克的敌人。后来，他被洛家辉的行为和精神感染，甚至主动和洛家辉交上了好朋友。

除了猫老板，骆家辉还有很多好朋友。它们互相帮助，同心协力互相鼓励。它们给了洛克拯救王国的信心。最后，冰翼邪神也意识到自己被恩佐利用，成为大家的好朋友。后来，冰翼邪灵、雪影娃娃和洛家辉，三人齐聚一堂消灭黑暗法师恩佐。

是啊，生活中有许多的事光靠自己的力量是难以解决的，如果能有许多的朋友，大家在一起互相帮助，什么困难都能迎刃而解。我以前和班上的同学关系不好，我总是把责任推给同学，认为它们对我不好。现在想想，就是我没有向同学敞开心扉，没有发现同学的优点，没有一颗愿意帮助别人的心。

今后，我会像猫老板一样，主动与同学沟通，主动帮助有困难的学生。那样我一定也能向猫老大一样收获到有朋友的开心。

童话剧观后感【篇3】

读《墙上的童话剧》有感_作文

读《墙上的童话剧》有感_作文

2012年12月1日星期六阴

今天，我看了一个叫《墙上的童话剧》的故事。

这个故事是关于一个叫丹妮斯的女孩。她认为她什么也不会。所以她很自卑。

后来，爷爷教了她手影游戏。她经常用手影来表达她的感情。一次偶然的机会，她用手影为大家表演，赢得了同学们的热烈掌声。

而且她也被掌声所感动，所以她后来成了一个自信的人。

从这个故事里我知道了，人一定要自信，也许尝试不一定成功，也许无数次失败在讥笑我们。但只要我们自信而勇敢地坚持下去，结果可能不会那么糟糕。也许有时候，我们会停下来，也许有时候，我们会胆怯，但让我们微笑着对自己说：

“yes，ican！”我能做到！是的，我一定可以做到！

其实，每个人都有自己的优点，“天生我材必有用”，只要我们尝试着自信、微笑面对生活，就可以了！

听到这样的故事，一颗珍珠埋在了海里。一个潜水员下水来。珍珠兴奋地叫道：

“阿姨，我是一颗珍珠，你仔细看啊！”可潜水员没有理会它，任它号啕大哭。几十年后的一天，这颗珍珠和其它珍珠串成一条项链，发出令人陶醉的光芒。

于是，它快活地笑了：“我是一颗珍珠，我没骗人！”就是这个故事，打开了我心底那扇自信之门！

本文中的小女孩丹妮斯，就像这颗小珠儿，终于散发出自己独特而自信的光芒。

人家都说尺有所短，寸有所长。我们要去发现自己的闪光点，自信一些。让我们不要自卑，让我们不要蜷缩和束缚我们理想的翅膀！

是的，我不完美，我有很多缺点！但，有什么关系，我就是我！我要自信地张开梦想的翅膀，找到我的光环！！！

老师评语：太棒了！优+

三年级:白婧彤

童话剧观后感【篇4】

今天，我和妈妈一起去看童话剧新版《小蝌蚪找妈妈》。解说员告诉我们，河水被污染了，很多青蛙就长畸形了。有的长了三条前腿，有的长了一条后腿。它们就不能帮农民捉害虫，所以我们要保护自然界，保护青蛙。

小蝌蚪在小河里游呀游找妈妈。它遇见了青蛙，青蛙张开双臂，说：孩子，我的孩子，快到妈妈这来。小蝌蚪好奇地问：你为什么和我长得不一样？青蛙妈妈笑着说：因为青蛙幼年时就是小蝌蚪，长大后就是妈妈的样子。青蛙妈妈教小蝌蚪蛙跳和捉虫子。可小蝌蚪嫌青蛙长得和自己不一样又太唠叨了，就又去找亲妈妈了。在找妈妈的途中，它发现自己变成绿色的了，声音也变了，尾巴没有了。它这才意识到自己是青蛙的孩子，它急忙游回去，可它不知道回家的路。这时它看螃蟹在捉虾米，就问螃蟹：我妈妈在哪里？螃蟹说：你就是小青蛙吧，你的妈妈在深海，我们水族有一条规矩，孩子长大后妈妈就老了，为了能让孩子独立生存，妈妈们都会去深海。

小青蛙没听完就向深海入口游去，到了入口处，这时它想起妈妈和它在一起时，是那么的关心它、爱护它，同时还教它生存的本领。于是它用力的呼喊着着妈妈、妈妈，可是不见回音------

童话剧观后感【篇5】

20xx年12月1日 星期六 阴

今天，我看了一个叫《墙上的童话剧》的故事。

这个故事讲的是一个叫丹妮斯的女孩。她认为她什么也不会。所以她很自卑。后来，爷爷教了她手影游戏。她就经常用手影来表达自己的心声。一次偶然的机会，她用手影为大家表演，博得了同学们热烈的掌声。而她自己也被这掌声感动了，于是，她后来变成了一个自信的人。

从这个故事里我知道了，人一定要自信，也许尝试不一定成功，也许无数次失败在讥笑我们。但只要我们自信、勇敢地坚持，结果也许就不会那么糟。也许有时，我们会止步不前，也许有时，我们会胆怯，但让我们微笑着对自己说：yes，ican！我能做到！是的，我一定可以做到！其实，每个人都有自己的优点，天生我材必有用，只要我们尝试着自信、微笑面对生活，就可以了！

听到过这样一个故事，一颗珍珠埋在海底。一个潜水员下水来。珍珠兴奋地叫道：阿姨，我是一颗珍珠，你仔细看啊！可潜水员没有理会它，任它号啕大哭。数十年后的一天，这颗珍珠与其它珍珠被串成项链，散发着醉人的光芒。于是，它快活地笑了：我是一颗珍珠，我没骗人！就是这个故事，打开了我心底那扇自信之门！

本文中的小女孩丹妮斯就如同这颗小珍珠一样，终于散发出属于她自己特有的，自信的光芒。

人家都说尺有所短，寸有所长。我们要去发现自己的闪光点，自信一些。我们不要再自卑，不要再蜷缩起来，束缚自己理想的翅膀！是的，我不够完美，我有许许多多的缺点！但，有什么关系，我就是我！我要自信地张开梦的翅膀，去寻找属于我的光环！！！

老师评语：太棒了！优+

童话剧观后感【篇6】

黑格尔在他的《美学》中说：儿童是最美的。其意思大约是，少年儿童对于身处其中的外部世界，是感性直接的，无拘无束的，率性自由的，不像成年人，凡事心存诸多理性思考与牵绊。

最近，有幸**了由陕西中贝元儿童艺术剧院****创作演出的大型儿童话剧《和你在一起》，就酣畅淋漓地领略了一回少年儿童之美。剧中主人公身上流露出的自由的天性、纯洁的灵魂、活泼聪明又略带调皮的性格，给人留下了生动的印象，也引发了人们对诸多问题的反思。

《和》剧所表现的精神意蕴颇具现实意义。长期以来，在教育领域，人们似乎陷入了一个普遍的误区，那就是不能让孩子输在起跑线上。五花八门的班，东奔西走，都领着孩子去上，各种各样的知识，有用无用，都要求孩子去学。

孩子们背负着沉重的学习负担，被剥夺了自由，被大自然扼杀，没有个性，对灵魂的无情摧残。《和》剧以高度的责任感和敏锐的艺术视角，通过小主人公果子及其伙伴，为了守望自己的兴趣爱好，伸张自己的个性自由，与大人们之间展开的一系列冲突与抗争，形象而深刻地揭示了这一具有普遍意义的社会主题。在充满儿童趣味的舞台呈现过程中，整部作品充满了强烈的忧患意识，蕴含着强烈的人文关怀，表现出关注现实的艺术品格。

《和》剧小主人公果子这一艺术形象，真实，鲜活，灵动，可爱，富于儿童特点，应是该剧创作上的可喜收获。果子喜欢皮影，热爱皮影，并不是因为皮影是非遗,也不是因为皮影是优秀传统文化，而是觉得它太好玩，是他天性之所爱。正是在这种潜移默化的兴趣中，他年轻的情感得到丰富，道德意识萌芽，不成熟的心灵得到改善。

作品中的果子，没有拔高之嫌，而是遵循儿童成长的规律，比较细致地展示出他的成长历程。他的母亲林彤由于劳累过度，不幸患上白血病，果子坚强地要为妈妈献出骨髓，表示要和妈妈永远在一起，就是他长大了的标志，而他这种道德品质的形成不能不说是皮影艺术熏陶的结果。孔融三岁把梨让，司马光九岁击破缸，周瑜十二领兵将，甘罗十二在朝堂，皮影艺术中的人物形象，已经深深地扎根于他的心灵深处，英雄的精神已经默然融化在他的血液之中，其随感而应的美好情感从行动中流露出来，就是自然而然的事了。

值得称道的是，他与**之间的冲突方式充满了童心，在当前儿童戏剧缺乏儿童特色的背景下，这一点尤为可贵。心理医生罗华对他进行心理测试，他那作为孩子特有的思维方式，那种出人意料的全然属于孩子式的智慧，让人感到酣畅快慰，不时发出会心的微笑。有时他甚至会让人觉得调皮淘气，但正是这种调皮淘气让人觉得他很可爱。

他与旦旦打架，当然不对，但他却认为，是打抱不平，是豪情义举；他一次又一次用假蛇吓唬罗医生，分明是恶作剧，其实其中又蕴含着某些让人能够理解的情味。

《和》剧虽然是儿童剧，其精神意蕴却大大逸出了一般儿童剧的容量和范围。剧中几个成年人的性格特点鲜明，具有一定的典型意义。果子的妈妈林彤，为了使孩子不输在起跑线上，视孩子喜爱皮影为恶习，以至于怀疑孩子脑子出了问题。

她焦灼不安，时时刻刻与果子的姥爷过不去，企图制止令她决不能容忍的皮影传习。她爱上了孩子们的书房，心碎了，身体也累了。然而，她似乎不得不这样做，因为全社会许多家长都这样做。她竭尽全部身心成就自己的孩子，然而的的确确又在窒息着孩子的创造力和生命力。

这种形象所带来的是一种痛苦和无助，一种焦虑和思考。林彤的恋人罗华这个形象，其韵味是深刻的，耐人寻味的。他所作的，是林彤某种意识的延续和深化。

他对水果的心理测试显示出成年人的精神异常和病态。他总是给人一种神经质的感觉，我认为这应该是创作者故意做的。面对这个人物，不能不使人联想到，孩子的精神是正常的，倒是大人们的精神出了问题。

剧中果子的姥爷这个人物令人感到亲切，温馨，和合。在他眼里，孩子就是孩子。孩子应该像孩子一样。孩子们喜欢皮影。对他这个有点郁闷的老民间艺人来说，他是知己，甚至是祝福。于是祖孙俩人，经由皮影牵线，打得火热，其乐融融。

这时候的果子，张扬的是一种儿童的天性，体现的是一种身心的自由，享受的是一种无尽的欢乐，收获的是一种精神的提升与进步。该剧的正能量主要是通过这爷孙俩的关系体现出来的。其他如旦爸梅妈等人，其带点儿喜剧色彩的表演，虽带符号化的性质，但对于丰富作品的精神内容，均具有各自独特的作用。

该剧的舞台表现富有鲜明的陕西地方特色。尤其是民间艺术形式皮影戏的灵活运用，使整个舞台充满了生机、趣味和魅力。例如，人物表演动作的影子，皮影戏中人物表演的影子，主旋律**的戏剧化，包括一些人物普通话的方言，都有助于该剧浓郁的秦腔和秦腔。

舞台艺术和灯光不仅起到衬托环境的作用，而且以不可替代的方式参与到讲故事中。那无数黑白分明犹如魔方般布满整个舞台的小方块，小方块里那杂乱无章的加减乘除符号以及大葫芦头小葫芦头之类音符，与剧情相伴相随，紧密结合，共同讲述特定环境中的人物故事。另如随着剧情的发展，果子他们兴致所至，满台流萤飞舞，金光闪烁，其美丽景象，与前述那种昏暗压抑的氛围形成一种强烈对比，又不能不使人从心底忍不住发出热切呼唤：

让孩子们摆脱沉重的学业负担，伸张自由天性，放飞五彩缤纷的梦想吧！

这是我第一次看《一路直刺》，看了好几遍，也没觉得腻，这从一个侧面证明了这部网络搞笑短剧是成功的，至少从观众的层面来说。

最明显的感受是，这部网络搞笑短剧充满创意，这也是网络搞笑剧成功最重要的特质之一，只有源源不断的创意才能让观众捧腹大笑，只有创意才能让短剧真正走进观众的内心。

举个例子，第二集里面第三个短剧，那个姑娘抱怨伴侣不肯给她买件衣服或者换个手机，一怒之下将手机砸在地上，结果手机里面砸出了一张百元钞票，看到这里，我已经是很意外了，也不会料到接下来应该怎么去圆这个场 ,但没想到，那个男的居然说 ,你把我的话费给摔出来了；接下来的一幕就是对上一幕的对称，男的把女的手机往脑后一摔 ,结果砸到了**男人的头上，女的很自然的回应到，哎哟喂，老公，你都把我微信好友给摔出来了。最后，两人互不相欠，只剩下目瞪口呆的**仔。

这段短剧虽然只有约1分钟时间，但却具备了几个成功的特质，第一，天衣无缝的对应，即将手机里摔出来的人民币对应为话费，将床下躲的情人对应为微信好友，如果用台湾娱乐圈的话来说，就是这个梗接的很自然，不会让观众感觉生拉硬拽，而是会心一笑；第二，演员演的很自然，让这部短剧更是活灵活现。

又比如第一集里面第三个短剧，两个男人死后等待宣判是去天堂还是地狱，两个男人互相问对方是怎么死的，第一个吃冰棍的说他是被冻死的，第二个拿砍刀的说他知道老婆和别人**，他拿刀去找人，没找到被气死的，最后吃冰棍的男人无奈的说，当初如果你把冰箱门打开，我们两个都不会死啊，最后拿砍刀的男人才恍然大悟。

这段短剧到最后才让人捧腹大笑，回想起来是我觉得第一集里面最好笑的之一，原因如下，第一，人物的造型很搞笑，一开始就抓住了我的眼睛，到故事结尾，才恍然大悟，原来这两个活宝可谓冤家路窄，一个是去**的，最后躲冰箱被冻死，另一个是去抓奸的，最后活活气死，但成功的地方就在于两个人物不仅衣着喜剧，同时也暗示了剧情和剧情发展的方向，这里也看得出导演的用心良苦；另外，这部短剧一开始的配音很应景，营造出了阴间阴森恐怖的氛围 .

总的来说，《一路直刺》是比较成功的网络搞笑短剧，在这里，作为粉丝，我也提出几点建议。

1.短剧里的角色比较多，如果能给其中一些重要角色取一个名字，就更好了，这样可以强化观众对于演员的印象和认识。

3.可以适当串联一些有延续剧情的短剧，这样的好处在于可以使整个网络短剧更有弹性和延展性。

未来我会一直关注《一路直刺》，也衷心希望该剧越办越好，谢谢。

根据《国务院办公厅**人力资源社会保障部财政部教育部关于义务教育学校实施绩效工资指导意见的通知》(国办发〔**〕133号)和《》（浙政办发〔**〕67号）精神，结合我县实际，制定本实施办法。

一、实施范围和时间

按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育学校正式工作人员，从**年1月1日起实施绩效工资。

二、绩效工资总量和水平的核定

（一）绩效工资总量暂按学校工作人员上年度12月份基本工资额度和规范后的津贴补贴水平核定。其中，义务教育教师规范后的津贴补贴平均水平，由县人事、财政部门按照教师平均工资水平不低于同级**公务员平均工资水平的原则确定。绩效工资总量随基本工资和县级公务员规范后津贴补贴的调整相应调整。

（二）义务教育学校实施绩效工资同清理规范义务教育学校津贴补贴结合进行，将规范后的津贴补贴和原国家规定的年终一次性奖金纳入绩效工资总量。在人事、财政部门核定的绩效工资总量内，学校主管部门具体核定学校绩效工资总量时，要合理统筹，逐步实现本县义务教育学校绩效工资水平大体平衡。对农村学校特别是条件艰苦的学校要给予适当倾斜。

三、绩效工资的分配

（一）绩效工资分为基础性和奖励性两部分。基础性绩效工资主要体现地区经济发展水平、物价水平、岗位职责等因素，占绩效工资总量的70%;奖励性绩效工资主要体现工作量和实际贡献等因素。

1、基础性绩效工资的实施。

基础性绩效工资设立生活补贴、岗位津贴、教（工）龄补贴、班主任津贴、农村教师任教津贴五个项目，除此之外，不设其他项目。基础性绩效工资按月统一发放。其中:

生活补贴主要体现经济发展水平和物价水平等因素，不同岗位执行统一标准。

岗位津贴主要体现岗位职责等因素，适当拉开差距，实行一岗一薪。

教（工）龄补贴主要体现从教年限、工作年限等因素。

班主任津贴主要体现对班主任的倾斜。原国家规定的班主任津贴与绩效工资中的班主任津贴项目归并，不再分设，纳入绩效工资管理。

农村教师任教津贴主要体现对农村特别是条件艰苦学校教师的倾斜。根据原浙江省人事厅、浙江省财政厅、浙江省教育厅《关于实行农村教师任教津贴的通知》（浙人发〔**〕78号）规定发放的农村教师任教津贴予以保留，在此基础上，对地理位置偏远、办学条件艰苦的学校的教师加发任教津贴。

2、奖励性绩效工资的实施。

在考核的基础上，由学校确定奖励性绩效工资的分配方式和办法。各学校根据实际情况，可设立考核奖、超课时（工作量）津贴、教育教学成果奖励、名优教师奖励等项目，也可设立其它项目。

考核奖主要体现对教师的日常考勤、考绩等情况。

超课时（工作量）津贴主要体现多劳多得。其中，班主任工作量要作为教师工作量的重要组成部分，在学校内部分配时可进一步向班主任倾斜，更好地发挥班主任的激励导向作用。

教育教学成果奖励主要体现对教师教育、教学取得成绩的激励。

名优教师奖励主要体现对各级各类优秀教师的倾斜。

（二）充分发挥绩效工资分配的激励导向作用。教育部门要制定绩效考核办法，加强对学校内部考核的指导。学校要完善内部考核制度，根据教师、管理、工勤技能等岗位的不同特点，实行分类考核。

根据考核结果，在分配中坚持多劳多得、优绩优酬，重点向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的其他工作人员倾斜。

（三）学校制定奖励性绩效工资分配办法要充分发扬民主，广泛征求教职工的意见。分配办法由学校领导班子集体研究，经学校教职工代表大会（教职工大会）通过后，报学校主管部门批准，并在本校公开。教育部门要加强对学校奖励性绩效工资工作的指导，确保奖励性绩效工资的合理分配。

童话剧观后感【篇7】

惟善以为宝——儿童话剧《白雪公主》观后感500字：

“凡人为善，不自誉而人誉之；为恶，不自毁而人毁之。”国庆节那天，我和妈妈开车去聊城市东方双语学校(海源区)的东方大剧场，观看了儿童话剧《白雪公主》，这是我第一次看话剧，心里即好奇又兴奋

每个女孩心中都有一个公主梦，而每个女孩子又都是父母心中的公主，但白雪公主却不一样，她有一个冷酷无情，心如蛇蝎的继母。白雪公主长得非常漂亮，又勤劳善良，但这些都遭来皇后——继母的嫉妒，一心想方设法陷害她，想置她于死地。

继母拥有一个神奇魔镜，想成为世界上最漂亮的女人，于是设计杀害白雪公主。虽然白雪公主得到了七个小矮人和王子的关心和保护，但最终还是没有逃出继母的魔爪，被她用毒苹果毒死了。七个小矮人和王子非常伤心，是他们用真诚爱的力量唤醒了沉睡的白雪公主。最终，继母死去。王子和白雪公主过上了美满的幸福生活。

时间匆匆而过，话剧很快就结束了，但我们还意犹未尽，感觉在这个处处充满爱心的世界里，善良总会战胜邪恶，而且我们要用纯真的善良去对待身边每一个人，而不是去嫉妒，让我们认识到在一切道德品质之中，善良的本性在世界上是最需要的。从而使我懂得了，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

童话剧观后感【篇8】

元旦前夕，市幼儿园开展新年亲子活动。作为家长，我很荣幸被邀请参观女儿班的童话剧表演：

一片两片、三四片，雪花飘飘，飞满天……伴随着优美的音乐和歌声，“几片小雪花”翩翩起舞，来到舞台**，三只可爱的小狗一蹦一跳从狗舍里出来，点点头、摇摇尾巴：“汪、汪、汪，下糖了、下糖了，大家快来看呀”，几只小花猫跑过来：“喵、喵、喵，下盐啦、下盐啦”，“不是盐，是糖”，“不是糖，是盐”，小猫小狗吵得不可开交，瞧！

一只老母鸡慢吞吞的走过来：“咕、咕、咕，他说是糖，他说是盐，是盐还是糖，让我尝一尝，不咸也不甜，冰冰凉，是雪”。这时小男孩小女孩手拉手从家里跑出来：

“雪已经下得这么厚了！我们大家来堆雪人吧”，“好啊、好啊”大家高兴得在雪地里又唱又跳，“新年好啊，新年好啊，我们大家新年好……”，最后小精灵们一起祝大家新年快乐，虽然只有短短几分钟的剧情，但孩子们在台上的一举手、一投足，一颦一笑都凝集着三位老师的辛勤与汗水，也让家长深深感受到幼儿园就像一个温暖的大家庭，感谢老师们的付出，有了你们的辛勤付出，才能有宝宝们今天站在舞台上的精彩表现。

经过此次活动,孩子们在活动中充分展示了自己的才能,获得了成功的快乐.使我们也感受到了幼儿园先进教育观念的浇灌,老师细心的培育,以及孩子自身的发展,体会到了孩子长大了许多,还是那张可爱的小脸,但上面分明写着:自信,爱心,勇敢,好学,健康,就像一本书,让人着迷,令人感动惊喜.

我觉得我女儿长大了，变得懂事了。所有这些进步都离不开老师的刻苦训练。这个过程充满了艰辛，但更多的是一个快乐的收获。

回忆过去的点点滴滴:每天早上迎接孩子的是老师灿烂的笑容,下午放学送孩子时却是老师可亲而略带疲惫的笑容.孩子回家总对我说她喜欢幼儿园,更喜欢她的老师,甚至在生病休假的日子里,孩子仍惦记着她的老师,惦记着幼儿园,惦记着小伙伴儿.

前些天我告诉她再过段时间幼儿园又要放假了,但孩子噘着小嘴儿不高兴地回答我她不想放假，因为放假后自己在家像一条孤孤单单的小鱼，没有老师和小朋友们和她玩耍.......这些微不足道的小事恰恰都勾画出了老师辛勤工作的每一天。我不禁感慨：

幼儿园真是孩子们另外一个温馨的大家庭啊！

幼儿的成长离不开幼儿园教师。没有你耐心的教育和认真的指导，孩子的成长缓慢，知识浅薄。孩子们性格各异，从个体到团队的生活，这需要每位老师点点滴滴的教育和疏导，现在看到孩子们那样的聪明活泼，这里凝聚着每位老师的辛勤和智慧，作为家长心里非常高兴，同时也非常感谢老师们。

学校安排的机会很好。在活动中，不仅让孩子感受到父母的温暖和亲情，也让家长和老师在孩子的教育上相互沟通，让家长在忙碌的工作之余有一个轻松、快乐、闲暇的时间。今后，作为家长，我们将继续支持和配合教师的教育工作，积极参与学校的各种升学活动！

总之感谢老师们，孩子们一点一滴的进步和一天天的成长，都离不开你们的辛勤教育，真的很期待孩子们下次的精彩表演，祝愿小朋友们在你们的指引和帮助下能够健康快乐的成长。

童话剧观后感【篇9】

昨天，我们在学校看了一部童话剧，名字叫《虫虫国来了蒲蒲密》，故事是这样的：“虫虫国一年一度的草莓节正式开幕！”蝉大大话音刚落，虫虫们一边欢呼一边拿出自己采的草莓。蝉大大正想展示自己多年种的草莓树。突然，一声巨响，山崩地裂，草莓树没了。大家很伤心。一个名叫蒲蒲密的外星虫来到了虫虫国。经过大家的观察和利用蝉大大的电脑发现蒲蒲密头上的接收器只要往前一按，就会实现自己的愿望。贪心的紫蛐蛐将虫虫们都控制了。最后，轮到蝉大大的时侯，紫蛐蛐说：“哎呀，已经老的没虫样了，放了他吧！”蝉大大把大家解放后，说：“蒲蒲密就交给我吧！”蝉大大把自己变年经了。虫虫们发现蝉大大变年轻了，成了蝉宝宝，很伤心。大家把蝉大大变回来的时侯，蒲蒲密哭了，大家送他回家。第二年，蒲蒲密回到了虫虫国。大家很开心！

这个故事让我学到了做人不要太贪心。

童话剧观后感【篇10】

今天，天气晴朗，阳光明媚。下午1:30分左右，我坐上爸爸的电瓶车兴高采烈的来到通师二附科艺宫观看江海少年通讯社的话剧。这可是我们新小小剧社在阿涌叔叔的带领下自导自演的中国首部儿童教育话剧。

来到科艺宫，只见这里灯光协和，场地布置很到位。于是，我们便找了个位置坐了下来，耐心地等待话剧小演员们登场。

首先，登场的是江海少年通讯社社长马小堤，她讲了一段话，接着就是我们可爱的小演员们上场了。他们个个精神抖擞，斗志昂扬。只见成大民、王奇、花小小他们手中每人捧着一束玫瑰花，王奇大声的吆喝：“新鲜的玫瑰花，快来买啊。”话音刚落，捣蛋李从花小小手中抢了一朵玫瑰花，并说：“这花，是不是偷来的?”王奇反驳道：“这不是偷的，这是我们批发的。”

演员们精彩的表演，赢得台下观众的欢呼声。这一暮演完后，接着又演了一幕擦皮鞋的故事，这件事很贴近生活。小演员们个个神气活现，落落大方，表演节目动作协调到位，语言朴实，这和他们平时辛勤的练习是密不可分的，台下的观众们掌声此起彼伏。看着他们专心致志地表演，我们兴奋不已，心情久久不能平静，真不愧是阿涌叔叔培养出来的好学生。真为新小小剧社的小演员们感到自豪。

最后，我们依依不舍的离开了这个舞台。

童话剧观后感【篇11】

观后感——林钧昊爸爸

2016年4月20日下午，我有幸与妈妈钧昊和奶奶钧昊一起参加了佛山市**幼儿园一年一度的读书节。

下午3点45分左右，是大二班的孩子们童话剧《丑小鸭》，《丑小鸭》这个故事曾经是陪伴着我这八零后的成长，故事情节最熟悉不过了，但今天看到自己孩子与小朋友们真挚的演出，从他们天真无邪，毫无拘谨，毫无做作的表演中，让我对这熟悉的片段中有着不一样的重温。

我听钧昊妈咪说，本来这次的童话剧是想聘请专业的表演老师来对节目进行编排以及孩子们的教导，让孩子们表演地更加好，由于某种原因没有请到合适的老师，但衣我看来，这次的《丑小鸭》童话剧表演，才是孩子们最好的演出，感谢丁丁老师和小谷老师用自己的智慧和特长，精心“烹制”了这餐艺术大餐，轻松欢快的**，孩子们至真至纯毫无夸张做作的表演，给孩子们营造了一个亦真亦幻的通话世界。个性鲜明的通话人物从书本里“走”出来，和孩子们面对面地交流，精彩的演出给我带来了耳目一新的享受，留下了不可磨灭的印象。

作为孩子的家长，我体会颇多：

（一）老师。

幼儿园的老师也许是所有称作老师的群体中，最辛苦的一族，幼儿园的老师兼具教师和母亲双重角色，虽然我与幼儿园的老师们接触不算很多，通过参与这个活动，我感受到作为一个幼儿园的老师很不容易，当时我就蹦出一句“脾气差点都不能胜任“，管好自己的孩子都已经够呛，何况是一群孩子，意味着她们就要付出更多，孩子的安全、孩子的健康、孩子的快乐、孩子的成长……。社会和家长的期望和她们的努力一样大。面对不熟悉世界的孩子，面对蹦蹦跳跳的孩子，她们真的很需要担心。我从这台文艺汇演体现的精心、精细、精致的工作中，看到了希望，我也更加相信她们是孩子们最好的老师。

（二）家长

做了家长，才知道家长是什么。父母意味着责任，父母意味着付出。从那以后，一切为了你的孩子都变成了你的一切。虽然现在已经是开放二孩政策，但现在的孩子依然是“小皇帝”，你想一想，“小皇帝”的爸爸妈妈是好当的吗？

谁不希望自己的孩子健康成长？谁不希望自己的孩子成龙成凤？家庭是孩子人生的第一驿站，家长是孩子的第一启蒙老师，遗憾的是，现在仍然有相当多的家长只会养孩子，只会硬教，不会育孩子，“过于爱而失其严，苛于严而失其爱者”比比皆是，传统的培养方式离现代孩子的成长规律已经渐行渐远，科学育儿的现实要求迫在眉睫，作为家长，我不奢望孩子以后会是怎么样，以后的路是由孩子自己选择，我能做的只是孩子的健康快乐成长，虽然是微不足道，为此我愿意付出更多，同时在这里呼吁更多的家长多学习、多钻研、多**，在科学育儿的经历中，在孩子快乐成长的历程中实现自己的幸福和自豪，我想，即使我们是多么微不足道的家长，只要让孩子快乐健康成长，就是给孩子最大影响，引导孩子在成长中走上一条正确的人生道路，有着正确的人生观，价值观就是对我们社会、对我们民族、对我们国家的最大贡献。

看到陪孩子来参加文艺汇演的家长们，我深深体会到什么叫“可怜天下父母心”，但愿在孩子的成长过程中，作为家长，我们能够成为合格的引路人。

（三）孩子。

对于钧昊来说，今天的“阅读节”似乎更加特别，因为再过几个月，他就要离开养育了他三年多的机关幼儿园，正式成为一名小学生！也许这是钧昊在幼儿园的最后一次表演。这次《丑小鸭》童话剧，让班里全部小朋友都参与到里面，让孩子们都成为童话剧的主人翁，对于表演有一份深厚的责任感，看到孩子们天真无邪而又全神贯注的文艺表演，在感动之余，我只想祝福所有的孩子能够平安、快乐地成长，我更希望老师和家长能够相互紧密配合、积极沟通，为孩子共同撑起一片健康成长的蓝天。

最后，我衷心感谢幼儿园领导和老师们为孩子们的健康成长所付出的辛勤劳动和努力！感谢您为我们的父母提供了一个见证孩子健康成长的好机会！真的谢谢你们！

峥嵘岁月观后感

观看一部影片，当下会有新的心境，为了可以记住观看时的感动，我们应该选择写一份观后感，怎么写出一篇令人印象深刻的作品名观后感呢，你知道写观后感应该注意些什么吗？这是一篇非常有价值的“峥嵘岁月观后感”网络文章推荐给大家，建议您加入此页到您的收藏中！

峥嵘岁月观后感(篇1)

《复兴之路》给人的第一感受就是细致、深沉、雄浑、大气。

首先，《复兴之路》以夹叙夹议的叙述手法，简练、直白、概括性强并带有诗意的旁白娓娓道来，再加以中外学者观点鲜明的点评，让观者很容易理解并引起共鸣。

同时，《复兴之路》富有冲击力的画面，实地拍摄+电脑特效+影视剧画面节选，不仅仅真实地还原了一个多世纪前的世界面貌，很好地用视听效果配合了解说词，而且让观众大开眼界、增长知识。

此外，《复兴之路》还有别于以往政论片论点有余而论据不足的缺陷，而是积攒了超多有说服力的实例，并十分注意突出细节。比如，第一集《千年局变》一开篇，先是从福建马尾造船厂建厂140年讲起，很自然地带出：改变中国命运的第一、二次鸦片战争、中日甲午战争都是“从海上而来的危机”。

《复兴之路》不仅仅关注历史事件发生的背景、发展的轨迹与最后的影响，还着超多笔墨在历史人物的命运之上。林则徐、魏源、康有为、孙中山……一个个在中国历史上振聋发聩的名字，正是他们的个人命运与国家、民族的命运紧密交织，才串起了中华民族的整部历史。

《复兴之路》提出了一个主题，那就是“复兴”。围绕着中华民族伟大复兴的艰辛之路，该片不断地提问、求证、论述直至最后得出结论，从中能够看出该片制作者严谨的态度和由衷的职责，这正是电视精品诞生的根本所在。

峥嵘岁月观后感(篇2)

读《红色的起点》有感：忆往昔，峥嵘岁月稠

初翻《红色的起点》这本书，以为也会像常规的讲述历史事件那样平铺直叙，没想到一开篇却是解放初期1950年秋，几个上海市委的宣传部同志寻找党的诞生地。自1921年7月在上海法租界召开中国共产党第一次建党大会已来，已经过去了近30年。短短三十年里，风云变幻，物是人非。

中国从**腐败、军阀割据、民不聊生、饱受外地入侵的苦难屈辱中焕发了新生活力，沉睡近百年的东方睡狮睁开了眼睛，再次屹立在世界东方。

中国共产党第一次代表大会短短的8天时间（中途还因为遭到特务干扰中断改换地点）具有划时代的意义。前后共开了7次会议通过了《中国共产党党纲》（确定党的名称是中国共产党；党的性质是无产阶级政党；党的奋斗目标是以无产阶级革命军队推翻资产阶级的政权，消灭资本家私有制，由劳动阶级重建国家，承认无产阶级**，直到阶级斗争结束，即直到消灭社会的阶级区分；党的基本任务是开展工人运动的各项活动，加强对工会和工人运动的研究和领导；在党的组织方面，规定全党要建立统一的组织和严格的纪律，地方组织必须接受中国共产党的监督和指导。）、《关于当前实际工作的决议》（确定党成立后的中心任务是组织工会和教育工人，领导工人运动，对党领导工人运动的任务、方针、政策和方法都提出了规定或要求。

），选举了党的领导机构。正式宣告了中国共产党的诞生，从此，在中国出现了一个完全崭新的，以马克思列宁主义为其行动指南的，统一的无产阶级政党。中国无产阶级就这样有了战斗的指挥部，中国的劳动群众就有了翻身解放的希望。中国革命翻开了新的篇章。

这一切的起源地是上海法租界百勒路树德里3号李公馆（后称望志路106号，今兴业路76号）。出席大会的各地代表共１２人，当时他们的平均年龄是27岁！正是这群满怀共产主义信念的热血青年，在暗无天日的沉沉黑夜点燃了红色的火种，星星之火可以燎原，在此后的三十多年的锤炼中，有的为了捍卫理想信念勇敢拼搏，百折不挠最终完成了救国救民的伟大使命；有的抛头颅洒热血，名垂青史；有的退缩畏敌，不敢坚持信仰；有的变节，沦为可耻的叛徒巨奸……然而青遮不住，毕竟东流去；人民选择了中国共产党，历史选择了中国共产党。

中国共产党给中国带来的是60年的和平发展环境，是中华民族五千年历史上从所未有的教育推广和文化普及，是一个属于中国自己的工业文明时代。如今，我们这批生长在早已是发生翻天覆地变化的新时代共产党员，早已远离那个风雨飘摇、处处危机的年代，但我们必须继承先辈们执著的信仰精神，用我们的实际行动肩负起党和人民的期望与重托，燃烧烈火的青春。

峥嵘岁月观后感(篇3)

2011年7月1日是中国共产党90岁生日。作为一个在共产党领导下成长起来的普通公民，在这激动人心的时刻到来时，我感慨万千，感激不尽。7月2日，我走进电影院，重温90年前中国共产党与火重生的历史烟云。

《建党伟业》是讲述从1911年的辛亥革命到1921年中国共产党召开第一次代表大会这段时间内的历史故事。除了强大的明星阵容带来的视觉冲击之外，更重要的是对人们心灵的冲击。电影再现了那段风雨飘摇的年代，重温了老一辈中国共产党为了挽救人民与水火之中，为了拯救危难中的中国，历经千辛万苦和不懈的斗争，最终创建了“中国共产党”的过程，对我们这些出生在幸福的新社会、沐浴在党恩下的年轻人来说，是一次非常好的爱国主义教育。

从1911年到1921年，中国共产党成立才十年，这十中国历史上非常重要的十年。在这十年里发生了许许多多使国人永远铭记的事情：武昌起义、清帝退位、二次革命、新文化运动、袁世凯称帝、护国运动、张勋复辟、**运动、巴黎和会、五四运动、中国共产党诞生……这些国人耳熟能详的历史事件在拥有豪华的演员阵容的《建党伟业》里表现的淋漓精致。

而这部影片的成功之处，也正是真实的再现了那段风云变幻、令人可歌可泣、中华民族在苦难中抗争奋斗并逐渐进步的历史。

20世纪初，中国正处于命运的关键时刻。帝国主义列强觊觎毁灭中国，瓜分我们的领土。一些有识之士纷纷行动，寻求救国之路。

其中，伟大的革命先行者孙中山领导辛亥革命，推翻中国封建帝制两千多年。然而这一革命的果实却又被袁世凯窃取。此后，孙中山和蔡锷率领“包公”攻打袁世凯。

很快袁世凯便在举国声讨中黯然死去了。此后，随着张勋复辟的失败，中国进入了多年军阀割据的局面。进一步的加剧了人民的苦难。

1917年**“十月革命”胜利。1918年，第一次世界大战以盟国的失败告终。北洋**派代表团出席巴黎和平会议。然而作为战胜国的中国，却不能拿回自己的领土，那些帝国主义国家，根本不顾中国人民的强烈要求，硬是将战前德国侵占的山东胶州湾的领土，以及那里的铁路、矿产、海底电缆等，统统归日本所有。

“弱国无外交”，演员陈道明在剧中沉痛的话，告诉了中国人民在这个弱肉强食的世界，想自救就必须自强！而**求荣的中国的北洋军阀**都准备签字承认这个丧权辱国的条约。中国人民忍无可忍，终于爆发了轰轰烈烈的“五四”运动。

中国的进步青年们发现西方列强完全靠不住，而列宁领导的“十月革命”的成功却如同一盏明灯，为他们前进和奋斗指引了方向。中国共产党就是在这个时候诞生的。它应允了历史的要求，应允了民族的要求。

它的诞生给中国带来了希望，给人民带来了光明，也为中国革命带来了前所未有的道路。从此，在中国共产党的领导下，中国人民开始了艰苦奋斗，终于实现了人民当家作主的愿望，劳动人民翻身当家作主。影片结尾，中国共产党第一次代表大会如期在嘉兴南湖的一艘船上圆满结束。

看着那12名中国共产党的先锋战士激扬地读着《共产党宣言》，高唱国际歌，我不禁心潮澎湃，热血沸腾。

从1921年中国共产党成立到现在，世事变迁让世界翻天覆地。当年的“风腥血雨”到现在雨过天晴，又有谁能体会当时的艰辛历程呢，只有亲身经历过才知道什么是苦，什么才是甜。中国共产党的成立之初，党员仅50名。

会议中途偷偷溜走的陈公博妻子说：“才50名党员，说出去就好笑。”她怎么也想象不到就是这区区50名成员的政党，今天却领导13亿中国人傲立在世界的东方。

看完《建党伟业》才明白，当初党的诞生，就是为现在的和平而建立，虽然现在已经没有了战争，但我们依然不能忘记共产党对我们和平时期幸福生活的的恩赐。

峥嵘岁月观后感(篇4)

在中国共产党成立九十周年之际，我带着激动澎湃的心情想去了解这段历史。走进新世纪影城观看电影《建党伟业》，使我有机会重温那段激动人心的历史，有时间就会有历史，再次感受革命先驱在那段峥嵘岁月里为国家和民族的利益不懈追求和艰苦斗争的情景。

电影展现了从1911年辛亥革命到1921年中国共产党成立这十年中华民族波澜壮阔的历史画卷，武昌起义，宋教仁遇刺，二次革命，袁世凯称帝，张勋复辟，新文化运动，巴黎和会，五四爱国运动，中共一大的召开等等。

如果说历史即思想史的话，那么《建党伟业》这部历史电影就是一部民族主义和爱国主义的思想史。电影展现了辛亥革命后中国社会的混乱状态，民主共和与封建帝制，新文化运动与封建旧文化，社会主义思想与资本主义思想等等。无论是正派人物还是反派人物，他们都有一种对民族团结独立，国家繁荣富强的愿望。尤其是各类历史人物的纷纷登场亮相，极大丰富了影片的爱国主义和民族主义思想内涵。激进热忱的宋教仁;临危受命的蔡锷;指点江山的毛泽东;追求民主的陈独秀;传播真理的李大钊。鲜明的个性背后是他们一个个将民族振兴和国家富强视为己任的爱国主义激情，即使是一些戏份很少的配角也因为他们对民族与国家的满腔热忱给人留下深刻的印象：孙中山先生看到民主共和被践踏时的义愤填膺，朱德在棉花坡大战吴佩孚的勇猛机智，顾维钧在巴黎和会上的愤慨陈词，邓中夏在游行请愿时的凌云壮志

中国知识分子在学校、街头、工厂的高处向学生、市民、工人宣传无产阶级思想，传播马克思主义学说，他们的大声呐喊、激情演说，他们那纯真的信仰和激切的情怀感动着在场的所有观众，他们身上那种强烈的民族主义精神和爱国主义思想感染着我们。

影片最打动观众的部分莫过于1919年五四爱国运动的爆发。影片艺术地将当时中国社会各方面的社会力量集中地再现在荧幕上：软弱无能的北洋政府苟且偷安;群情激愤的工人阶级摩拳擦掌;热情满怀的爱国青年游行示威

一幅幅事关民族荣辱和国家兴衰的历史图景给人以强烈的视觉冲击力和情感震撼力。学生罢课，工人罢工，商人罢市，强烈的民族主义和爱国主义情绪深深地感动着观众。让我们仿佛回到了那个充满理想，充满力量，充满激情的革命年代。

电影还特写了几个镜头表现五四运动中的爱国主义精神，悲愤填膺的谢绍敏以手写血书请愿，热血沸腾的匡互生在街头慷慨陈词，革命先驱李大钊亲自上街游行示威，喊冤的女学生以血染的白练鸣冤请愿，爱国学生教育军警放弃对学生们的镇压，激动的学生们火烧卖国贼的住宅等等，这些镜头极大丰富了影片的思想内涵，增加了历史的厚重感，使整部作品充满爱国主义激情。

天下兴亡，匹夫有责。在民族危机空前严重，国家命运内外交困的重要时刻，大量有志之士和热血青年挺身而出，为国家的富强和民族的自由奔走呼告，甚至流血牺牲，寻求真理，救国救民。他们对国家对民族的大义，他们为了国家领土的完整，为了人民当家做主，为了实现社会大同，那种舍我其谁的态度和精神让人感动。

整部影片笼罩在强烈的民族情结和爱国热情之中，是一部弘扬民族精神和爱国主义思想的优秀电影。

峥嵘岁月观后感(篇5)

为有牺牲多壮志，敢教日月换新天

——《峥嵘岁月回顾》读后感

q监狱b监区苏某

如果/你没有读过

你不会知道/有一本书

凝聚了/一甲子披星戴月的艰苦与辛劳

如果/你没有听过

你不会知道/有一本书

浸透了60年的牺牲和奉献的鲜血、泪水和汗水

如果/你没有想过

你不会知道/有一本书

千千万万人的成就与沧桑

——这是一本书

是/我们的/历史传统

以及/未来展望。

前些日子上面下发了《峥嵘岁月回顾》一书。它用朴素的语言和朴素的情感，仿佛把我的思绪带到了英雄的喜怒哀乐的日子。老前辈们的回忆录那质朴的语言里，掩盖不住他们对过往峥嵘岁月的怀念与自豪。

我已经很长时间没有在监狱里工作了，但我仍然可以看到、听到和感受到前辈们经历的监狱变化。虽然老前辈们曾经的“住着茅草房，吃着冷干粮；守着火山口，当着种田郎”的艰苦岁月已经遥远，但回忆起自己刚刚参加监狱工作时的情景，监狱工作条件的艰苦依然清晰可见。

2003年初，我在粤北y监狱工作。虽然我的祖籍在这里，但我在其他城市长大。习惯了城市生活的我从来没能想象到监狱竟然是这个样子的——一条蜿蜒曲折、颠簸难行的乡镇公路，一栋低矮陈旧的办公楼，一个山脚下蛇虫出没的宿舍区，以及许多行色匆匆的藏蓝色身影——最让我惊讶的是：

最“豪华”的楼房不归警察住，却是囚犯的监舍！

在这里，我第一次感受到了早晨5:45值班的滋味，并了解到黎明前的黑暗是什么；第一次体会到监仓里的除夕夜的“团圆饭”的味道，懂得了什么叫每逢佳节倍思亲；第一次了解到在监仓内睡觉的感觉，懂得了什么是提心吊胆、辗转反侧、夜不能寐。还有第一次自己缝衣服，第一次踩到蛇，甚至重温了五六岁时被狗追得到处跑的记忆……我不明白，老同志们为什么对此无动于衷？

甚至有些老同志六七年没回家了，春节一句话也没说——难道不想家吗？或者喜欢艰苦的生活？

我敢肯定，没有人不想家。也没有人真的爱吃苦。但是年长的老大哥们扎根在监狱，奋斗在监狱，为了监狱事业奉献了自己的一切——是什么让他们不求回报、不慕虚名地奉献？

甚至献了青春献终身，献了终身献子孙，这是为什么？

后来，我转到工作岗位，回到了我居住的城市。我期待着这座崭新的城市里的崭新的监狱——可是在前往新单位q监狱报道的那天，随着车子的一路前行，我的期待渐渐回归了现实——q监狱（旧址）是一座比我曾经工作过的y监狱更偏远的监狱。更曲折更颠簸的公路，更遥远的距离，更陈旧的楼房，更忙碌的同事。

不过，还有相同的地方：同样的艰苦条件下造就的乐观向上的队伍，同样的为了监狱事业献出青春、献出生命的同志。

来到清远监狱后，我知道了一个很好的名字：xx。在追捕脱逃罪犯的任务中，为了挽救同志的生命，他将自己永远定格在了xx岁——这是我在书中看到的、也是亲耳听说的英雄事迹——我总是在想，那一瞬间，xx同志，脑子里会想些什么？

他是否意识到了生与死的距离？是什么让他面对可怕的死亡？

不同的监狱，同样的牺牲-这是我可以肯定的。

遥远的过去，老前辈们脱下钟爱的军装，穿起陌生的警服，在野兽出没、蛇虫隐现的山沟里打下如今监狱的第一间房、第一堵墙时，他们牺牲了军人崇高的社会地位；牺牲在城市里找到一份体面的休闲工作的可能性；甚至牺牲了奉养父母享受天伦之乐，或者找到一位让人羡慕的爱人的机会，一辈子再也没有离开过山沟沟……我们不能忘记，现在宽敞明亮的楼房，是用老前辈的血泪和汗水浇筑而成；

看得到的昨天，我们的老大哥行走在山岭之间，承担着“两眼一睁，忙到熄灯”这样繁重的工作压力，承受着“监仓—宿舍—监仓”这样单调的生活，每天关心自己和关心家人的时间还不及过问服刑人员的时间多，相当部分的同志患上了强迫症，一次次地回想自己的一天天的工作，似乎每时每刻都在等候着**铃声的召唤，夜晚睡不踏实，白天精神紧张，脑子里总是绷着紧紧的弦。他们中的大多数，其实完全有能力在其他单位找到一份轻松清闲的工作，其实完全能够过上精彩丰富的生活，其实内心中蕴含着对家人深沉的爱，其实完全有资格安心地进入甜美的梦乡……为了监狱的安全稳定，为了监狱事业的发展，老大哥们牺牲了个人的享受，成就了集体的腾飞——我们不能忘记，现在安定繁荣的工作环境，浸透了他们的心血和泪水；

现在和将来，监狱不再是蛇虫出没，而是鸟语花香；不再荒山荒山，搬到城郊；不再是泥墙和绿瓦，而是建造了一座高层豪宅。监狱民警不再是粥菜，也可以是美味佳肴；不再是一匹马，还开着摩托车车，还住上了一个明亮的新家，更像一家人一样美丽如花。过去需要从部队整团整团转业战士充实监狱警察队伍，现在大中专毕业生挤破头报考监狱警察——大专本科那是人人都有，现在还有“海归”的研究生来报到，看谁还能说我们监狱警察没有文化？

近年来参加监狱工作的同志们，包括我自己，确实享受过为前辈种树、为后人乘凉的好日子。不得不承认，已经有一部分新同志（或者半新不旧的同志）开始追求清闲、追求享受，甚至追求刺激，完全忘记了好日子是怎么得来的——那是用前辈们的汗水、泪水、奉献甚至是牺牲换来的！

没有任何收获是理所当然的。如果没有继续奋斗的进取精神，职业发展和个人进步将从何而来？没有前辈们的奉献和牺牲，今天怎么能过的好呢？

如果每个人都放弃奉献精神而忘记艰难的时刻，我们的好日子能持续多久？

毛主席在诗中说：“为了牺牲，我敢教日月改天。”。

又云：宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。

读书有感，以为自勉，以为共勉。

峥嵘岁月观后感(篇6)

携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠，读了《峥嵘岁月》后，我不禁为文中的英勇人物感到震撼！他们的成长历程，一路艰辛，他们的奉献精神实在令人心生敬佩！品读这本书，我深深地体会到了他们的艰苦历程与爱国情怀

人民群众是历史的创造者，党的历史也是党史人物演绎的。这本书记载了13位革命前辈青少年时期的成长故事：14岁的王震闯进省城找出路，跟随毛主席闹革命；17岁的王首道不畏强暴高唱《爱国歌》，领导同学游行反帝；15岁的寻淮洲作战勇敢当排长，22岁为解放英勇献身；童养媳李贞冲破牢笼争自由，假扮新娘智取张家坊；小耀邦巧计盗枪惩团总，指挥伙伴练打仗这些前辈他们的一生都在为革命效力，他们用鲜血换来了新中国的成立，换来了革命的胜利！他们是我们的榜样！

原本我还在抱怨现在这个时代竞争力很强，事事都要竞争，天天都很累，又做不完的事，作业多的没话说，肩上的担子重得要命，还不如生活在以前那个时代！可是，读了这本书后我发现我错了！以前的时代是那样的苦，祖国还没成立，连连的战争威胁着人民生活的安宁。大家吃不饱饭，天天喝着电影粥，冬天里有块红薯就知足了，哪像我们天天吃饱喝饱。每天他们要走很远的路去上学，回家后还要做很多的家务，那日子要多苦有多苦，要多累有多累！可他们没有一句怨言！

现在时代变了，生活条件变好了，可我竟然还在抱怨，真不应该！之所以竞争，社会是在优中选优。青少年就应该有拼搏、有竞争！所以，还有什么可抱怨的呢？还是庆幸吧！人生有拼搏才不会无味！

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，青少年是祖国的未来，民族的希望，是我国社会主义现代化建设事业中的接班人！作为青少年的我们，还要抱怨什么呢？我们应该永远缅怀和弘扬革命前辈的感人事迹和崇高风范，更加奋发有为地投入到学习中去！

《峥嵘岁月》这本书改变了我的思想，使我更加懂得了要拼搏、要奋斗。我体会到了种种幸福：生活在这个时代的幸福，学习的幸福，，读了这本书后成长的幸福

峥嵘岁月观后感(篇7)

翻开《红星照耀中国》，美国友人埃德加斯诺的一句“那红星照耀中国，也必将照耀整个世界。”令世人为之震撼。他以西方人的视角，为我们描绘出了一个真实，平等，和谐的红色之邦，虽然没有浓墨重彩的渲染，但透过字里行间，我仿佛看到了那段波澜壮阔，英勇无畏的艰苦征程。

红军不怕远征难，万水千山只等闲。在生死攸关的时刻，红军战士冒着熊熊的烈火不断前进，子弹从他们的耳边呼啸而过。铁锁在剧烈摇晃，但信念毫不动摇。第一个战士中弹了，他直挺挺地坠入了湍急的大渡河，但勇敢的先驱者们冲锋的步伐并没有因此放缓，一个倒下了，还有第二个，第三个……前仆后继，他们一心为人，将自己的安危置之度外，只愿获得最后的胜利，解放广大的人民群众。听啊!耳边是南岸战士的欢呼声;大渡河的奔腾声;还有那敌军飞机无能的叫嚣声……无不昭示着这场战斗的胜利，共同谱写出了一曲保家卫国的恢宏篇章!

这是这是对勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义最好的诠释。看今朝，善于团结，顾全大局的长征精神在二十一世纪的中国焕发出强大的生机与活力。

还记得河南等地持续遭遇强降雨，郑州等城市发生严重内涝，造成重大的人员伤亡和财产损失。一方有难，八方支援。全国多支救援队伍请战出征，星夜驰援。有一种浪漫叫并肩作战，有一种纯粹叫全力以赴，有一种果敢叫奋不顾身。回首此间，满是静水流深的情谊和雷霆万钧的担当。

忆往昔，观此刻：一次次的实践证明，伟大的中国人民在大灾大难面前一定可以挺过去，扛下来!这便是长征精神的力量。

《红星照耀中国》这本书不仅带我重温了那段热血激昂的革命历程，更让我理解并坚定了传承长征精神的初心和使命。新时代的我们要敢于追梦，在时代的洪涛中扬帆起航。

岁月因为先辈捐躯报国更加静好，我相信世间也会因为少年的挺身向前而变得更加瑰丽!

峥嵘岁月观后感(篇8)

携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠，读了《峥嵘岁月》后，我不禁为文中的英勇人物感到震撼！他们的成长过程，一路艰辛，他们的奉献精神真是令人钦佩！读了这本书，我深深体会到他们的艰辛历程和爱国情怀

人民是历史的创造者，党的历史也由党的历史上的人物来诠释。这本书记录了13位革命前辈青年时期的成长故事：14岁的王震闯入省会寻找出路，追随毛主席革命；17岁的王首道不畏**高唱《爱国歌》，领导同学游行反帝；15岁的寻淮洲作战勇敢当排长，22岁为解放英勇献身；童养媳李贞冲破牢笼争自由，假扮新娘智取张家坊；小耀邦巧计盗枪惩团总，指挥伙伴练打仗这些前辈他们的一生都在为革命效力，他们用鲜血换来了新中国的成立，换来了革命的胜利！

他们是我们的榜样！

原本我还在抱怨现在这个时代竞争力很强，事事都要竞争，天天都很累，又做不完的事，作业多的没话说，肩上的担子重得要命，还不如生活在以前那个时代！然而，读完这本书，我发现我错了！以前的时代是那样的苦，祖国还没成立，连连的战争威胁着人民生活的安宁。

大家吃不饱饭，天天喝着电影粥，冬天里有块红薯就知足了，哪像我们天天吃饱喝饱。每天他们都要走很远的路去上学，回家还要做很多家务。他们工作多辛苦，工作多累！可他们没有一句怨言！

现在时代变了，生活条件改善了，我还是抱怨。我真的不应该！之所以竞争，社会是在优中选优。青少年就应该有拼搏、有竞争！

所以，还有什么可抱怨的呢？还是庆幸吧！人生有拼搏才不会无味！

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，青少年是祖国的未来，民族的希望，是我国社会主义现代化建设事业中的**人！作为青少年，我们应该抱怨什么？我们要永远铭迹和发扬革命前辈的感人事迹和崇高风范，更加奋发有为地学习！

《峥嵘岁月》这本书改变了我的思想，使我更加懂得了要拼搏、要奋斗。

十五岁的笑脸观后感11篇

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十五岁的笑脸观后感 篇1

那不是叛逆，只是对温暖单纯地渴望；那不是娇气，只是依恋着父母的怀抱；那不是傲慢，只是独特地表现着我们的自信；那不是调皮，只是花季里本该有的美丽风景。这是我们的花季，再自然不过的表现着自己，好似潮起潮涨的自然规律；好似海天一线的景色一般静谧。我们如此平凡，只是一群看海的少男少女。

花季是最可爱的时期。看到初三一班的同学们，我就想到了我们自己。肆无忌惮地唤着对方的外号，却成了最为亲切的话语，一句甜腻腻的“二师兄！”无形之中就拉近了心与心之间的距离；或许我们最听不惯父母的唠唠叨叨，却不知是怎么回事，一个温柔的眼神，一句平淡的话语，却如同圣旨一般神奇。同学的建议，总是最值钱的箴言；我们可以为一点小事吵吵闹闹，也可以因一点小事感到幸福满足。总是一点点的小事却包含了无穷的真挚感情。我们允许偶尔的小摩擦，但是当把我们定义为一个班级，我们又奇迹的一致对外，形成坚固不催的城墙，好像整个天地都属于我们这个班级。

我们的花季，就是这么不可思议，充满奇奇怪怪的定律。就像是茫茫的海底，永远不知道有多少不合乎情理的现象是人类所无法涉及。

花季是最善变的时期，影片中贯穿着的无时无刻的泪水与欢笑便是最好的证据。小时候，我们哭着哭着就笑了，心里从不给哭与笑下太多的定义；长大后，我们笑着笑着，却哭了，正是因为，我们把哭与笑划分的太过清晰，以至于笑成为多么地遥不可及。不过还好，正当我们要为人生挣扎的时候，有了他们，那一个个比海更纯粹，更能包容的笑脸。正如那个伤感的女孩儿——谭笑笑，是一个个笑脸，给了她学习的动力；是一个个笑脸，给了她接受爱的勇气；是一个个笑脸，给她的人生留下了浓墨重彩的一笔。

我们的花季，就是这么的有默契，我们哭的时候，有同学笑脸的鼓励；当那往日的笑脸感到疲惫时，我们又用自己的笑脸抚平他们紧皱的眉头，再一次将笑声撒向海里，深刻在碧海蓝天中成为美好的记忆。

花季是最纯洁的时期。我们会兴奋的像个小孩子期待着新班主任，会无所顾忌地尝试爱情的禁果；我们拥有最纯洁的友谊，最善良的心灵，最活跃的思维和最纯粹无邪的笑脸。十五岁，我们经历了许许多多的老师，每一个人都是那样的深切，那样记忆犹新；十五岁，我们经历了许许多多的同学，每一个人都是那样的可爱，那样天真没有心机；十五岁，我们经历了许许多多的风雨彩虹，每一次都那么刻骨铭心。十五岁，我们遇到的一切人和事都像我们的心灵一般纯洁，没有别有用心，没有谀言讥讽。

人生便是一片海，辽阔无垠，苍苍茫茫。花季的海，最可爱，最善变，最纯洁，最刻骨铭心。而我们最不能忘的，是花季里如浪花般的笑脸……

十五岁的笑脸观后感 篇2

今天在学校，我观看了影片《十五岁的笑脸》。

故事讲述的是：面临中考的初三一班是一个让老师头疼的班级。初三一班的学生学习成绩不好，纪律差，有的学生还当着全班同学的面捉弄老师，嘲笑老师，刚开始这个班给我的印象是一个差的不能再差的班级。新的英语老师程涛担任班主任后，刚开始同学们也是不尊重他，捉弄他，嘲笑他，甚至想尽一切办法来挖苦他，根本就不把程老师当做一位老师来看。但程老师还是耐下心来，孜孜不倦的教每一位学生，有一次在无意间程老师得知了班级的QQ群号并加了进去，开始他以一名学生的名义“潜伏”在QQ群中，从QQ群中程老师逐渐了解了每一名同学的信息，并逐渐与他们成为了朋友，在逐渐交往过程中，大家开始了解程老师，慢慢地喜欢程老师，一直到最后舍不得让程老师离开。

在影片中，让我印象最深的是故事中的“二师兄”，从故事开始到结尾二师兄对程老师的态度有了非常大的变化。程老师刚来时，他可以算是最不尊重程老师，也是最不遵守纪律的。第一次测验时的成绩居然是9分。他与程老师的交往过程中，他体会到了程老师对他的关爱，他发现程老师不像其他老师一样只关心学生的学习成绩而是一个非常理解学生的老师。也由于他自己的努力，他的成绩从几乎是倒数第一名，一下子上升到了第二十五名。当他知道不是程老师不让他们参加比赛后，他从心里完全接受了这个新老师。到故事最后二师兄知道家长们一致要求要换班主任时也是他第一个站出来反对，当全班同学在雨中大喊：“我们要程老师!”时，我被这句话深深感动了，这不仅仅是一句话，因为这简短的一句话中包含了全班同学对程老师的爱呀!

看完影片后，使我想到了我们的现实生活中，也许在我们的身边就存在着一位像程涛一样的好老师，所以让我们好好珍惜吧!

十五岁的笑脸观后感 篇3

十五岁的我们，像在天空中翱翔的雄鹰;十五岁的我们，像五彩缤纷的花朵，给祖国增添色彩;十五岁的我们，像自由自在的小鸟，欢乐而无烦恼;十五岁的我们像一把坚硬的利刃，将来要守护我们的国家。十五岁的我们，年轻的我们，自由的我们，是否还像小时候那样一直保持着灿烂的微笑?

在社会上，我们充当着学生这个角色。在成人来看，我们自由、轻松，但谁又想过我们的苦，我们所付出的汗水。在看了《十五岁的笑脸》这部电影后，许多人都明白了学生也不容易，学生并不是想象中能够做好的角色。这部电影也给了作为十五岁的我们一个道理：只有懂得付出，愿意付出，努力付出的人，才会获得应有的成功。遇到难事不要气妥，自卑，要知道我们身后有父母，有老师，有朋友的支持和帮助。

在学校里，我们偶尔会与老师发生冲突，闹出矛盾，这是正常的。因为每个人的想法和观点都不同，从问题上思考的'角度也不同，因此，发生冲突也是情有可原。但是，在看完这部电影后，感触却不同。作为学生时代的我们，看到电影里程老师为学生做的一切，未来让学生提高成绩，健康成长，差点连工作也丢了。不仅如此，老师还像父母，朋友那样时刻关心着他们。为了更进一步了解学生，用异名加入了班级Q群。程老师为什么这么做?其实大家都很明白——为了学生。现实生活中的我们看到这都会联想到自己的老师，他们为我们做的一切：上课为了能够让所有的学生都能听到声音，放大了好几信而导致喉咙嘶哑，为了尽快批示作业半夜熬夜，不辞辛苦地工作，为了让我们保持健康的身体，每天监督并陪着我们晨跑。回忆过去老师为我们做的点点滴滴，你是否潸然泪下，是否为之前对老师不敬的所作所为感到后悔。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”就是用来赞美这些优秀的老师。《十五岁的笑脸》这部电影让我受益匪浅。

十五岁的笑脸观后感 篇4

今天，我们看了一部励志的青春电影--《十五岁的笑脸》。故事主要讲了：初三一班换了一位新老师--程涛程老师。一开始同学们都很讨厌他，老想着整他。而他为了在这群处于叛逆期不谙世事的“小孩子”心中树立起自己的威严，他总是摆出一副“师长”的架子，极力用沉重的课业负担压制孩子们对自由的渴求和天性的释放，却遭到了强烈的“抵抗”和反对。无奈，他潜伏进班级QQ群。Q群中的字字句句都让程涛深刻地了解到孩子们积极向上的内心世界。于是，他开始改变，孩子们也在老师、家长和社会的目光中一天天成长……一个个活灵活现、洋溢着可爱笑脸的十五岁少年性格鲜明，让人不由得回忆起自己的青春往昔。

其中我印象最深的一幕是在学校组织的篮球赛中，全班同学齐心协力，但最后二师兄朱子敬没有投进关键的三分球，以40:42分败给三班。在同学们最灰心丧气时，程老师鼓励同学们，使他们重拾信心。

“其实我小时候也很喜欢和喜欢的朋友一起打篮球，和喜欢的朋友一起奔跑在操场上，还有什么比这个更开心的那？比赛反而不重要了，因为你们努力过了，就不要有什么遗憾！而且现在有一个更重要的比赛，那就是中考，我们不要留下什么遗憾。因为我们是.....”“一班！”“我们是！！！”“ 一班！！”一声声强健有力的呐喊一直在我耳边回响。

当我看见同学们为家长们希望向校方调走程老师时，都冒着暴雨冲向操场，打起他们最爱的节奏，一起呼喊程老师，我的眼眶里开始感到有东西在里面打转。当我听到程老师说“校长然我再管你们这群臭小子三十天，谁不服！！”时，在眼眶中打转的眼泪终于乖乖的流了下来我即为同学们高兴，又为他们不久之后的分别难过。

还有最后，同学们都拿着高中的入学通知书大喊程老师时，我真心的为他们感到开心。

而他们的成功也告诉了我们一切只要努力就会成功。一起努力吧！

十五岁的笑脸观后感 篇5

生活，像一幅多彩的图画。当你从中捕捉到那一缕最纯洁、最和谐的色彩时，你是否意识到它，就是一种微笑，就是一种最纯真、最友善、最美丽的微笑。

十五岁的少年们展开十五岁的笑脸，渴望十五岁的自由，释放十五岁的天性，与老师展开十五岁的、叛逆的“师生大战”；他们经历十五岁成长的伤痛，拥抱十五岁炫丽的理想，带着十五岁应有的自信。

这部影片讲述了在青岛的一群少年，带着青春期的懵懂与青涩，带着一张张灿烂的笑脸，在个性张扬与学校、家庭、社会的碰撞中，昂起十五岁的笑脸勇敢自信地迈出了前进的步伐。

为了在这群孩子中树立起自己的威严，“我们”的老师——程涛，总是摆出一副“师长”的架子，想用沉重的课业压制孩子们爱玩的心，却遭到了强烈的反对。

为了与同学们真正的拉近心里的距离，他设法通过班级QQ群长期“潜伏”，得到了平日教学中根本无法获得的每一位学生的信息。

在学校组织的篮球赛中，全班同学齐心协力，QQ群中的字字句句都让程涛深刻地了解到孩子们积极向上的内心。

于是，他开始改变，孩子们也在老师、家长和社会的目光中成长。

每当学生做得好时，老师送给他们微笑；当学生有不对的地方，老师也给予他们微笑。是微笑将人与人之间的真诚又连接在了一起。

每当学生做得好时，老师送给他们微笑；当学生有不对的地方，老师也给予他们微笑，是微笑将人与人之间的真诚又连接在了一起。最终，他们携手走向了成功，实现了理想，这就是微笑的力量。

十五岁的笑脸观后感 篇6

今天，全级部同学组织一起看电影——十五岁的笑脸。

这部电影的主人公是一位新转来的班主任，主要演绎着他带领他们班从校倒数第三到校前五，再到成功考上理想高中的故事。

这是一部展现当代中学生精神风貌的青少年现实题材电影，电影选取初三毕业班备战中考为现实视角，以15岁的青少年面对学习压力、情感懵懂、行为叛逆为切入点，生动地刻画了一群当代中学生摒弃自我意识、获得健康成长的心路历程，展示了以程涛为代表的青年教师利用现代网络融入学生、因人施教的时代风采。在中学生典型人物的塑造上，片中既有学习成绩优异但对父亲再婚心存偏见的班长谭笑笑，也有对老师、家长非常抵触但对同学诚实仗义的“篮球王子”朱子敬；既有热衷打扮、情感初露的“富家女”路雯雯，也有憨厚善良、乐于助人的农村插班生伊然……

在目前的教育体制下，学生、教师被迫成为应试教育的最大牺牲品，在家长都“用脚来投票”的年代，学校只关注学生的学习成绩，其他的什么素质教育都抛在一旁。哪怕应试教育与素质教育的矛盾根本是可以调和的，素质教育并没有否定考试，也可以说考试本身就是一种素质。因此，在中国，做一位“程涛式”的老师是需要勇气、需要坚持的，祈望中国多一些“程涛式”的老师，这样中国的教育就大有希望了。与你共勉，“程涛”老师！

十五岁的笑脸观后感 篇7

今天，全校同学组织一起看电影--十五岁的笑脸。

这部影片讲述的是一个让全校老师“谈虎色变”的班级，初三新学期英语老师程涛担任班主任后，为了发展自己的工作业绩，为了在这群处于叛逆期不谐世事的“小孩子”心中树立起自己的威严，他总是摆出一副“师长”的架子，极力用沉重的课业负担压制孩子们对自由的渴求和天性的释放，却遭到了强烈的“抵抗”和反对。无奈，为了在心理上与学生们拉近距离，他设法通过班级的QQ群长期“潜伏”，得到了平日教学中根本无法获得的每一位学生的信息。在学校组织的篮球赛中，全班同学齐心协力的`精神及QQ群中的字字句句都让班主任深刻的感受到孩子们积极向上的内心世界。于是，他开始改变，孩子们也在老师、家长和社会的目光中一天天的成长……

这部电影给我印象最深的画面是他们初中的篮球比赛开始了，他们就要三连冠了。最遗憾的事，最后一刻，朱子敬三分不中。也就意味着，42:40，他们输了!这一输让他们受到了沉痛的打击，但程涛却让他们找回了自信。这一刻，让我流下了感动的泪水。

还有一个画面让我流下了感动的泪水。那是家长会上，家长们一致要求将程涛换下。而白校长却让程老师留了下来，说他是一个既教书又育人的好老师。但同学们听到了要将程老师换下时，在下着暴雨的的操场上奏鸣了一段交响曲。

看了这部电影让我明白了，来到一个新环境，一定要主动适应环境，要脚踏实地的走好每一步，我们正是影片里那群少年们的年龄，我们要刻苦学习，才能为以后的人生打下良好的基础。

十五岁的笑脸观后感 篇8

每一个孩子，都曾坐在窗前，细数自己的童年，看窗外柔风摇曳，细水流年。谁又不曾经历过青春呢？

在这部电影中，我看到十五岁孩子脸上的晴雨表。不论是愤怒，微笑，理解还是不理不睬，都透着十五岁孩子特有的稚气和叛逆。不经历人生对我们的考验，又怎能创造所谓的奇迹呢？

不论是父母分离的韩笑笑，还是成绩不甚理想的“二师兄”，他们的变化让我学会了勇敢。不论你的地位如何，是否有权有势，你都有资格勇敢。15岁的学生，学业十分紧张，面对即将到来的中考，大家一时之间都措手不及，没有人会想到时光流转得如此之快。

老师的做法使我非常感动，如果每一个人都可以向他一样，那才有了学生们的春天，有了学生时代属于青春的记忆。

十五岁，岁月的加减法，我们的世界，在这里生根，发芽，长大。不是孩童时，什么都不曾害怕，只期盼有朝一日，可以长大。

谁说十五岁的孩子没有笑脸呢？大雨滂沱中，在老师决定留下来的时候，十五岁的孩子，脸上的笑容，如同幽深夜空中最闪耀的一颗明星。那是上天给世界最美的礼物。

十五岁的笑脸观后感 篇9

天气格外明朗，阳光轻轻摇曳在地板上，在这种氛围下观看《十五岁的笑脸》，无疑给心情涂抹了一层亮色。

《十五岁的笑脸》讲述的是初三一班的故事，一个新来的班主任程涛与一群调皮捣蛋的学生"你争我斗"的故事，中间也穿插着学生家庭的难言之隐。电影的主线围绕着学校的篮球赛进行。程涛深刻的感受到孩子们齐心协力的精神，被学生积极向上的心态所感染，学生们也在老师的鼓励、父母的关怀中渐渐成长。

我们的十五岁似乎也没什么不同的，在清爽的早晨，骑着单车踏上追逐梦想的旅途；在短暂的课间，趴在课桌上小憩，成群结队地在窗外的栏杆边歇息，放松紧绷了一节课的神经；在汗流浃背的体育课上，好友及时递来一瓶清凉的矿泉水；在夜幕低垂时，踏上回家的路，那时我们早已饥肠辘辘；在窗外华灯零星时，我们还在皱眉思索难题，边上还有一杯温热的牛奶。这是电影里的十五岁，这也是很多人一起奋斗的十五岁的真实写照。

电影的一帧帧画面让我浮想联翩。中考绝不是旅程的结束，而是一段新的路程的开始，它决定不了以后的我们会处在什么位置，生活是富足还是落魄，但它证明着我们三年在一起经历的点点滴滴，证明着我们一千多个日日夜夜的努力奋斗。中考成绩虽叙不出三年奋斗和成长的所有璀璨，但的确是我们为其拼搏流汗的程度的表现，每一个发奋努力的背后必有加倍的赏赐。多年以后，我们可能会笑着说起，那年我们曾为了中考夜不能寐，这样想来，我们若是尽心尽力的去做，已不留下遗憾。

无论生活多么辛劳，成长多么苦涩，青春的我们，再累也要笑着奔跑电影给予我许多，十五岁的我最想说的是：永难忘第一次与你们相逢在七年级的教室，那年你们十三岁……

十五岁的笑脸观后感 篇10

今天下午，我们在老师的带领下看了《十五岁的笑脸》这部电影，让我的心情久久不能平静。

电影《十五岁的笑脸》是原北京市第161中学15岁的初三学生崔晴创作的。讲述的是一个让全校老师“谈虎色变”的班级，初三新学期英语老师程涛担任班主任以后，对教育有着自己的见解的程涛，不愿总在学生面前摆出一副“师长”的样子，为了在心理上与学生拉近距离他设法通过班级的qq群长期“潜伏”，得到了平日教学中根本无法获得的每一位学生的信息。在学校组织的篮球赛中，全班同学齐心协力的精神及qq群中的字字句句都让班主任深刻的感受到孩子们积极向上的内心世界……

最让我感动得一发不可收拾的是学生们在得知他们之所以能参加篮球比赛，原来是程涛老师在背后帮他们打保票的时候，当家长们提出要换班主任的时候，他们一齐跑到正下着雨的操场，喊叫着：我们就要，程老师。这是一个很短暂的瞬间，但它带给我的是无限的感动。

还有一处就是当它们一齐喊出：“我们是，一班”的景象，他让我感觉出他们是一群有着强烈集体感的孩子。尽管他们调皮，尽管他们成绩差，但他们都懂得为班集体而付出。这一点是特别值得赞赏的。程老师所做的一切，打动了同学们，他们开始刻苦学习……

最后，这个让全校老师“谈虎色变”的班级也认真起来，最后，他们成功了！这个电影告诉我：来到一个新环境一定要适应，坚持走好每一步。

十五岁的笑脸观后感 篇11

十五岁的哥哥姐姐们的身上有很多特点，他们正处于青春期，他们烦恼，叛逆，大胆更有“小大人”的感觉。

电影《十五岁的笑脸》讲了初三一班的一群十五岁的哥哥姐姐的学习生活。一天，一位新班主任——程老师走进了他们的生活。程老师年纪轻，没有教学经验，受到了许多家长的反对。但是程老师通过QQ与学生们聊天。程老师支持他的学生的课外活动。最后学生们解开误会，知道了程老师的用心良苦，但是在家长会上，家长们要换老师。最后学生们用行动留住了程老师。证实了他的教育方式是正确的!

老师在我们的生命中是一个重要的角色，他们将我们一生中一些道理传授给我们。记得当年知道李老师接我们班的时候，我们从各个方面打听李老师的消息，一有相关信息就汇报。后来，与李老师打了交道。一天，我发现我们班的QQ群中发现了李老师的QQ号，还在讨论是哪个家伙加李老师的!又怎样将李老师踢出去呢?之后我很少上QQ群，总感觉不自在。

看了这部电影，我知道和老师交流是正常的说明老师关心你。

十五岁的笑脸很灿烂，我们的笑容很灿烂，每一天的笑容都很灿烂!