教员年度述职报告

教员年度述职报告9篇。

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教员年度述职报告(篇1)

创建特点班级文化。让教室每面墙壁“活”起来，成为学生受教育的园地。“硕果累累”栏目，展现了我们班级同学们的优秀成果！“星星锁链”，分别展现出每月的班级小明星。尽可能给每一个同学展现的机会！发掘每位同学身上的潜能，为同学们建立自信！教室左边的“英雄赞歌”栏目！是结合本学期初的国际理解教育园地设置的！要求孩子在活动中搜集的资料进行展现！从学习英雄人物的事迹中联系自己，撰写自己的成才计划，如何从现在做起，从小立志！并学会发现身边的小英雄，发现自己和其他身边人物的优秀品质，取长补短，博采众长！关注学生身心健康。在五周期培训中，除选学语文课程知识外，选修了教师和学生心理调理课程！关注学生身心健康，积极引领学生参与学校艺术节和运动会等活动。展开自强心理教育班会，撰写心理教育案例等。做孩子们的良师益友。利用每一个节日契机对孩子进行感恩、爱国、诚信、孝亲等教育。利用QQ群、家校通、班级网站等途径和班级的同学们和家长们进行良好沟通，努力做到家校合作教育学生！

这一年中，我还获得一些成绩！

我知道，任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的进程中不断的发展完善的。相信在领导和同道的帮助下我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己的气力为教育事业的发展做出贡献。

教员年度述职报告(篇2)

小学体育老师年度述职报告

尊敬的领导、教职员工和家长们：

大家好！我是XX小学的体育老师，非常荣幸能够在这里向大家汇报我一年来的工作情况。我想对大家给予我的支持和信任表示最诚挚的感谢。

一、教学工作

一年来，我积极参与学校体育科目课程的教学工作，致力于提升学生的运动技能、身体素质和体育意识。我注重培养学生团队协作和竞争意识，通过组织各类体育比赛和运动会，积极营造积极向上的体育氛围。同时，我也加强了对学生运动技能的指导和培训，定期组织各类体育训练，提高学生的技能水平。在教学中，我注重个性化教学，针对每个学生的特点和需求制定个别计划，让每个学生都能得到有效的辅导和指导。

二、体育活动

为了让学生更好地发展体育爱好和兴趣，我积极组织各类体育俱乐部和活动。我们成立了足球俱乐部、篮球俱乐部、田径俱乐部等，为学生提供了更多锻炼和竞技的机会。同时，我还组织了校内外的体育比赛和运动会，让学生有更多展示自己才华的机会。这些活动既增强了学生的体质和运动技能，也加强了学生之间的友谊和团队精神。

三、学生考级培训

为了更好地提高学生的体育水平，我积极组织学生参加相关的体育考级培训。我们学校的学生在全市体育考级中表现出色，在游泳、跆拳道、乒乓球等项目中取得了优异的成绩。这不仅是对学生勤奋训练的肯定，也是对我们学校体育教育工作的认可。

四、安全管理

在体育教学和活动中，我始终把学生的安全放在第一位。我不仅加强了学生的安全意识教育，还做好了体育场地的安全检查和维护工作。同时，我也与其他科室紧密合作，共同保障学生的安全。在过去的一年中，我们学校没有因体育活动而发生任何安全事故，这得益于全校师生的共同努力。

以上是我一年来的工作情况简报，通过我的努力和全体师生的共同努力，学校的体育教育事业取得了一定的成绩。但我也深知自己仍有很多不足和需要改进的地方，我将不断学习和提高自己，为学校的体育事业发展做出更大的贡献。

再次感谢大家一年来对我的支持和关心，希望在新的一年里，我们能够携手共同努力，进一步提高学校的体育教育水平，培养更多健康快乐的学生！

小编感谢您的阅读！

教员年度述职报告(篇3)

1、以高考为导向，优化课堂教学，全面提高了学生分析问题、解决问题的能力。

针对XX年各地高考反映出来的新趋向以及学生普遍对政治材料题把握不准的实际情况，作为没有高考复习经验的新教师，首先我通过各种渠道来了解和把握xx年的高考动态，明确了新旧课程过渡时期的我省高考既要体现新课改的某些要求又要保持以往模式的延续性。在此基础上，我综合研究了《教学大纲》、《考试说明》、《试题教研》、《优化设计》等各种资料，并动手作了近五年全国各地的高考试卷，明确了政治学科的复习目标、方向、重难点和方法，制定了复习计划，确保复习课能取得最佳效果。

其次，在我自己弄清楚各知识点的考试要求，举一反三、融会贯通的基础上，帮助学生梳理知识，形成网络，使书本知识系统化、结构化，以加深对知识的理解及知识之间的内在联系的把握。通过全面、系统复习，进行查漏补缺，综合应用，帮助学生进一步巩固和熟练掌握大纲规定的基本知识、基本技能以及基本思想和方法。帮助学生揭示规律，总结方法，进一步提高运用知识分析问题、解决问题的能力。最终使学生具有扎实的基础知识、高超的解题技巧和良好的知识迁移能力。

2、抓好班级管理，为学生学习创造安静舒适的环境，用心分析每个学生的学情并为其指明努力方向，做好学生的心理辅导工作，为高考目标的实现扫清障碍。

良好的班级管理是提高教学质量的基本保证，作为中途接手的班级，要营造一个课堂安静、人人上进、团结活泼、信任老师的班级风气，是一项困难重重的复杂工程。为此，我按照学校和年级组的相关要求，抓好班级常规管理，选择了一支作风过硬、办事利落、对班主任忠诚的班干部队伍，制定了一系列只需付出努力就能做到的班级管理办法，围绕纪律、宿舍、卫生、学习、心理等常规问题深入调查了解，落实干部负责制，勤督促、勤检查、勤交流，在班上形成了一种“埋头苦干，力争上游”的学习劲头，真正实现了以管理促学习、以班风促学风的目的。

高三的考试比较多，学生急切的想知道自己所处的状况，以弄清自己付出的努力是否有价值、有多大价值，从而确立自己的努力方向。每次考试过后，我都会认真分析每一个学生的成绩，看他的优势是什么，软肋在哪里，提高空间有多少？针对语、数、外、文综都比较强的学生，我鼓励他们高考不完，决不松劲，在答题的细节和答案的完整性上下功夫，实现得分的最大化，冲刺重点大学，像刘瑞、刘盼、齐天春、李成强、李玉香、野涛就是这样；对语、数、外三科很强，文综较弱的学生，我建议他们每次考试都至少保证前三科330分，甚至更高，这样一来文综只要能达到200分或者190多就能确保上二本线，我们班的冯海云、周佩、马英英、刘宏艳、宗荣荣就是这类情况；对文综很强，但语、数、外有一科偏科的学生，我建议他们在高考中只要能确保所偏科目比如英语能达到90分的，只要大力提升文综和其余两科的成绩就能确保上二本分数线，我们班的李洋洋、花健、罗星、景少华就属于这种情况。

高三后期、临近高考的那几周时间，有些学生因为压力过大而出现严重的焦虑情绪，表现在学习上就是考试成绩波动很大甚至节节后退，有的学生还行为异常、丧失信心。我们班的刘芳、周佩和野涛在这方面表现的最为明显，掌握了这些情况以后，我及时找他们沟通，多次反复交流谈心，帮他们平衡心态，找回他们的平常心，并通过几次模拟考试来验证平常心对正常发挥的重要性。这几个同学在这次高考中战胜了自己，取得了成功。

3、着眼整体，顾全大局，从学校、年级的利益出发，积极完成年级组安排的各项工作，不做无谓的.个人意气之争。为了年级组的团结和发展，我无条件的接收了所有从理科转文科的四名学生，这些学生基础比较差，学理学不动，转过来学文又没有基础，加之行为习惯不好，管理成本很大。还有后头托关系插班进来的几个学生也全都到了我们班。

教员年度述职报告(篇4)

中学化学老师年终述职报告

尊敬的领导、同事们：

大家好！我是XX中学化学教师，今天我很荣幸能向大家汇报一年来的工作，我将从三个方面进行述职报告，以期得到大家的认可和指导。

我想从教学工作方面谈谈我的工作情况。过去的一年，我认真备课，严格要求自己，努力提高教学质量。我注重理论与实践相结合，善于运用多媒体教学手段进行知识传授，使学生在生动的实验中感受化学的神奇之处。同时，我还注重启发式教学，培养学生的自主学习能力和问题解决能力。通过与学生深入互动，我逐渐开拓了学生的思维，提高了他们对化学的兴趣和学习动力。我还积极参与学校课题研究和教材编写工作，为教育教学科研事业做出了一些贡献。

我要谈一谈我的学生工作。学生是我们工作的重点和关键，我始终把学生放在第一位。我尽量关心每一个学生的学习情况和身心健康。在课堂上，我注重差异化教学，为每个学生量身定做最适合他们的学习方案，提高他们的学习效果。我还开展了一系列有益于学生发展的活动，包括化学实验竞赛、科学探究活动等，不仅丰富了学生的课余生活，还培养了他们的动手能力和团队合作精神。我还积极参与学生心理辅导工作，关注学生的情绪变化和问题，及时给予帮助和指导。

我要谈一谈我的个人发展情况。作为一名教师，个人发展是非常重要的。过去一年，我注重自身素质的提高和专业技术的学习。我参加了多门进修课程和专业培训，深入学习和研究了一些前沿知识和新教育理念。我还投入了大量时间研究化学教材和教学方法，不断完善自己的教学内容和方式。通过这些自我提升和学习，我相信自己的教学水平得到了一定的提高。

小编认为，过去一年，我在教学工作、学生工作和个人发展方面取得了一些成绩。但是我也清楚地意识到自己的不足之处，比如在教学设计方面还需要更多的创新思维和实践经验。同时，我也希望能够得到更多的建议和指导，以便进一步提高自己的教学水平和专业素质。我愿意以更加饱满的热情和敬业精神，继续为中学化学事业做出更大的贡献。

小编感谢您的阅读！

教员年度述职报告(篇5)

过去的一个学年，我在平凡的日子里度过了每一天。回首往事，始终坚守做人的基本原则——以“诚”为先，恪尽职守，努力做好每一项工作。

一、政治思想方面：

我怀着对祖国和学校的无限热爱，并积极追求进步，坚持党的教育方针，关注国家大事，每日观看新闻。同时，积极参加各种政治学习，并认真做好笔记，不断深化自己的政治理论素养。我以正确的政治观点指导学生，积极参加各项活动，自觉完成学校各项任务，不断提高履职能力。

二、教学方面：

在过去一年里，我一直担任两个一年级班的数学教学工作。我注重专业素养的提高，认真学习新知识，探索教育教学的规律和方法。

具体来说，我的备课深入细致，认真研究教材，并多方查阅各种资料，以便更好地理解教材，把握难重点。在制定教学目的.时，我非常重视学生的实际情况，编写教案时也极为认真。在课堂教学中，我瞄准学生的特点，采用愉悦式教学为主，关注学生的学习兴趣和需求，将学生置于教学的核心，以讲练结合、突破难点为原则。坚持参加校内外的教学研讨活动，从他人的经验中汲取经验，不断提高个人的教学水平。我注重作业批改，时时刻刻关注学生的学习情况，以便及时为他们提供更有针对性的辅导。此外，我尊重学生的兴趣爱好和生活感受，并让他们形成自己的风格，将学生作为教学的主体，以教师为主导，通过各种游戏和比赛等方式，充分调动学生的学习热情和积极性，并真正做到了晓之以理、动之以情，帮助学困生走出学习困境。

三、遵守纪律方面：

我清楚知道，作为一名教师，遵守纪律是基本要求，为此，我时刻在保持学校规章制度的前提下工作。我尽职尽责地履行职责，自觉遵守各种规定和待遇，严格要求自己，依法治学，同时也带头严格要求学生，做到心中有规矩，言行合一，赢得了学生的尊重和信任。

我始终遵守学校的各项规章制度，严格要求自己，保证不迟到不早退，有事事先请假。为了正确处理领导与同事之间的关系，我尊重领导，团结同事，并且对人真诚，热爱学生，维护人际关系的和谐融洽。在我的言行举止中，始终以一名合格的人民教师为自己标准，从不松懈，全面提升自己的素质和能力。

四、工作业绩方面：

新课程改革对教师的业务能力提出了更高的要求。因此，即使在承担教学任务的同时，我积极参加本科学历进修，以充实自己的知识储备。通过这样的方式，我可以以坚实的理论为指导，更好地进行教育教学。

尽管工作任务十分繁重，但我还担任了家长学校的教学工作。今年11月20日，我在区级家长学校示范课上做了一节课，并获得了一致好评。市级和区级电视台亦对此进行了广播报道。此外，我还应邀为安徽省关工委的家长学校授课，获得了来宾的一致赞赏。本学年我上了两节公开课，并获得了一致好评。我任教的两个班级的数学成绩在期末考试中名列本年级前列。

每一个成绩的取得都意味着我的教学工作有了明显的进步。我坚信，未来将有更多的成果等待着我们。

教员年度述职报告(篇6)

一、教学工作

本学期，我承担了四年级的英语教学任务。我根据学生的实际情况，制定了详细的教学计划，并认真执行。

在教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣和主动性。通过采用多种教学方法，如情境教学、游戏教学等，使课堂氛围更加活跃。同时，我注重培养学生的英语实际应用能力，通过组织口语练习、角色扮演等活动，提高学生的口语表达和交际能力。

在作业和考试方面，我根据学生的实际情况，制定合理的作业量和考试标准。通过批改作业和试卷，及时了解学生的学习情况，并给予必要的指导和帮助。同时，我也注重学生的个体差异，针对不同层次的学生进行差异化教学，确保每个学生都能得到有效的指导和帮助。

二、课外活动

除了日常教学工作外，我还积极参与课外活动的设计和组织。我负责策划并组织了英语角、英语歌曲比赛等一系列活动。这些活动为学生提供了更多的语言实践机会，激发了他们的学习兴趣和动力。同时，我也积极联系相关部门和企业资源，为学生提供更多的实践和学习机会。

三、个人发展

作为一名教师，我深知自身素质对教学质量的影响。因此，本学期我也注重自身的专业素养和教育教学能力的提升。我积极参加各类培训和学习活动，不断更新自己的教育观念和教学方法。同时，我还认真阅读相关书籍和论文，不断拓展自己的知识面和教学视野。

四、工作展望

未来，我将继续努力提高自己的教学水平和专业素养。我将不断探索新的教学方法和手段，加强与同行的交流和学习。同时，我还将注重培养学生的创新精神和实践能力，为他们提供更多的实践机会和展示平台。

总之，本学期中，我取得了一定的成绩和进步。在未来的工作中，我将继续努力发挥自己的专业优势和特长，为学校的教育事业做出更大的贡献。

教员年度述职报告(篇7)

本人于19XX年7月毕业于XXXX师范学校，同年9月被分配到XXXXX中心小学。19XX年9月我调到XXXXX小教，19XX年9月至19XX年7月，在XX的四围小学任教；19XX年9月至今，在XX中心小学任教。19XX年至19xx年，我参加了x省高等师范专科中文专业的函授学习，并于19XX年7月25日学习结束，取得了大专文凭。19XX年11月，我取得了小学一级教师资格。

任现职以来，我始终坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，认真学习邓小平理论以及”三个代表“重要思想；忠于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，教育思想端正，师德良好；遵纪守法，敬业爱岗，积极向上，服从安排，团结关心周围的同志，认真履行岗位职责。为了提高自己的思想政治素质，保持共产党员的先进性，我积极参加学校、党组织及其它单位组织的各种思想政治学习。今年《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德》，提高了自身的思想素质，增强了依法从教的法制观念。

从教以来，我一直担任语文教学工作。任现职以来，我主要担任高年级的语文教学工作。工作中，我积极钻研、勇于探索、不甘落后、虚心学习。为了做到有条不紊、有的放矢，顺利完成教学任务，提高教学质量，每学期初，我都积极地钻研教材教法、教学大纲，并根据学生的基础实际，编写出具有针对性、导向性的教学计划，以确立学期目标、明确阶段目标，把握好教学重难点。课前，我积极钻研教材、教法、学生、学法，结合自身实际及现有的教学设备，认真备好每一节课。

课上，本人以素质教育为导向，积极采用启发式、讨论式等重“导”轻“灌”的教学法，培养了学生的自学能力，拓宽了学生的思路，发展了学生的创新思维；同时，我通过充分利用两机一幕等现有的电教设备，采用灵活多样的教学方法，生动了课堂教学，优化了教学质量；此外，本人还以新课标提出的：“倡导自主、合作、探究的学习方式”为指导，积极开展课堂教学改革。通过改革，转变了教师的地位和角色，课堂教学体现了学生的主体性和教师的主导性，提高了学生学习的参与度，调动了学生学习的积极性，提高了教学质量。课外，本人认真批改作业；积极反思教学，认真写好教学随笔，通过总结得失，争取不断提高自身的业务能力。

在教学工作中，仅仅把课上好是不够的，因为学生的素质不一样，接受知识的程度也不一样。因此，在教学中，我特别注重做好培优转差的工作。对于班中的优等生，我额外给他们“加餐”，教育他们不要骄傲，帮助他们树立远x想；经常出一些难度比较高的，能够锻炼思维的题目给他们做。对于差生，我鼓励他们不要灰心泄气，尽力挖掘出他们的闪光点，让他们树立起战胜困难的信心，帮助他们制订好追求进步的计划；另外给他们“开小灶”，利用空闲时间给他们辅导没有学好的知识，以使他们获得进步。同时，我还充分发挥优等生的作用，开展“一帮一”助学促学活动，以加速后进生的转化，强化优等生的能力。我通过不懈地努力，每学期，我都能让自己所培养辅导的优、差生取得不同程度的进步，提高了整体教学效果。

俗话说得好：要想学生有一杯水，自己必须有一桶水。为了更好地做好本职工作，为了适应教育形势的发展，在工作之余，本人十分注重加强学习，以提高自身的业务能力。《x教育》、《x教育》等教育期刊，还自费订了《当代语文教师》、《中国教育报》等刊物；另外，本人还经常利用网络上一些教育教学网，了解最新的教育教学动态，学习他人的先进经验，提高自身的知识水平。对于学校的公开课，我尽量调好课去听，多向有经验、教法新颖的老师学习，做到取长补短。

通过学习，我获得了更多的知识，提高了自己的业务能力。因为自己在工作中肯钻研、不怕苦，所以，勇于改革，取得了一定的成绩。本人通过研究写出来的论文《创设作文情境，上好作文课》获得了教师们的好评，并于合作、探究性学习”的课堂教学改革研究；语文科组的号召，开展了《搭起自主学习的平台构建阅读教学新模式》的课题研究。通过参与教研活动，更新了我的教学观念，提高了自身的教学能力，也提高了自己所担任的科目的教学质量。

在自身的业务能力得到不断提高的过程中，本人还积极地利用自身所学、积累的教学经验去指导新教师开展教学工作，扶助他们起步，帮助他们克服在工作中碰到的困难，使他们尽快地熟悉教学，顺利地开展工作。

任现职期间，我除了担任高年级的语文教学工作，还担任了高年级的班主任工作。在多年的班主任工作中，我兢兢业业，孜孜以求。通过工作实践，我总结出了一些行之有效的经验。在班级管理中，我主要做到勤管、严管、善管。每接手一个新班，我总是想方设法，通过各种渠道，了解清楚班级的各方面情况。这样，一开学，我已对学生有了一定的了解，对如何开展班级管理工作有了一定的有针对性的打算。往往第一节课走进教室，学生还不认识我，我已经能熟悉地喊出他们的名字。

这使他们产生了一种亲切感。接下来，我便向学生提出我对班级管理的一些想法，让他们边听边提出建议，然后共同制定出班规。没有规矩不成方圆，为了进一步提高学生的是非辨别能力，我还通过引导他们温习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪常规》，为他们指明了纪律方向；通过引导他们自查自纠，变“他律”为“自律”，又使准则内化为他们自觉的外在行为。这样既起到了教育个体的作用，也为形成良好的班级舆论奠定了基础。为了创设良好的班集体，增强集体的凝聚力，在班级管理中，我还充分利用班会、少先队活动课开展形式多样的，有教育意义的活动，寓教于乐。

这些教育活动的开展，密切了师生关系、增进了同学间的友谊、增强了大家的合作意识，使他们感受到集体的温暖，激发了他们热爱集体的意识。此外，在班级管理中，我还十分注重加强班干的队伍建设。我通过努力，培养出一批职责明确、工作热情、人缘好、威信高、有独立处事能力的得力班干部。为了提高班级管理的效果，我让班干部在班级管理中发挥了强有力的作用，让他们认真协助老师做好班级管理，以促使良好班风的形成，加快优良班集体的建设。要净化班风，对于抓好思想型的后进生是一个不容忽视的问题。因此，在班级管理中，我十分注重做好转化后进生的工作。用“慈母心”、“朋友情”般的关心，热心帮助每一位后进生，通过挖掘闪光点、扶持起步点、抓住反复点、促进飞跃点，使他们从自暴自弃中醒悟过来，变后进为先进。

在生活中，我细心地关心着每一位学生。因为我所教的是高年级，很多同学已经到了生长发育阶段，我就抽出时间为他们上生理卫生课，提高他们的卫生保健知识。天冷了，我提醒他们多穿衣服；天热了，我提醒他们不要暴晒、不要暴吃暴饮；下雨了，我提醒他们要带好雨伞；过马路时，我提醒他们要注意安全……琐碎的班主任工作渗透了我点点滴滴的爱心，虽然很苦但也很乐。多年来，我所教过的班级，班风好，学生都对我怀有很好的感情。尽管他们毕业了，但还会时常给我写信、打电话，跟我聊家常、谈心事；假日里，他们还会三五成群地到我家里来看望我。

由于工作勤勤恳恳、踏踏实实，我在工作中也取得了一些成绩：镇教办评为“优秀辅导员”；20xx年，我代表小教参加镇里“做一个合格的共产党员”演讲比赛荣获二等奖；20xx年12月，我所写的论文《创设作文情境，上好作文课》荣获“x市优秀教学论文评选三等奖”；20xx年，我被镇评为“优秀班主任”；这几年在学校所承担的公开课均获得了同行的称赞，所教的科目在镇的统考中均能取得优秀成绩，达到学校的达标要求。

以上是本人任现职以来的一些工作表现，鉴于自身的条件，符合申报小学高级教师资格。因此，本人特此述职并申报小学语文高级教师，请各级评审小组和有关领导审阅。

述职人：

20xx年xx月xx日

教员年度述职报告(篇8)

作为一名班主任，我努力与学生建立新型的师生关系，做学生的良师益友，为学生营造良好的成长环境。有了良好的师生关系，有助于营造一种民主、宽松的学习氛围，使学生能健康、快乐的成长

在这一年里，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及体会：

一、教学方面：

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

⑴课前准备：备好课。 ①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 ③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

3、积极参与做课、听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。每次学校或教研组的活动我都积极参加，并毫不推辞地带头上好公开课。而且我在中心小学组织的教学评优大赛中获优秀奖。

4、培养多种兴趣爱好，博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

一分耕耘一分收获，我付出的.努力得到了学校和上级领导的充分肯定。经过不懈的努力，我任教的班级语文成绩不断提高，并取得了本年度全中心小学期末统考第一名的成绩。

二、其它方面：

1、5月论文《新形势下小学数学课做到“四自主”》在《承德教育研究》第五期上发表。

2、六月一日，被评为度优秀辅导员（共青团平泉县委员会;平泉县教育体育局;少先队平泉县工作委员会。）

3、12月30日，在__县第三届中小学师生电脑作品制作竞赛活动中，课件《《奇妙的防身术》》获得二等奖。（平泉县教育体育局）

且我辅导的相哲同学的电子报刊《《鸟类有趣的嘴》》在平泉县第三届中小学师生电脑作品制作竞赛活动中，获得三等奖。（平泉县教育体育局）

4、学区中心校艺术节活动中，我主唱的歌伴舞《《春天的故事》》获教师类节目一等奖;我与张__老师共同辅导的舞蹈《《多彩校园》》获学生组二等奖。教师年终述职报告篇4

我叫刘__，男，出生于1976年2月。1997年7月毕业于__民族师范学校。毕业后分配在__中心完小任教，12月获得小学高级教师任职资格。完成了__民族教育学院初等教育所有课程的学习，并以优异的成绩毕业，获得了大专毕业证书。从教16年，在教书育人的第一线努力实践，兢兢业业，能很好地完成各项教育教学任务，现将本人任现职以来的工作情况汇报如下：

一、现实表现

拥护中国共产党的领导，热爱党的教育事业。热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，谦虚谨慎，任劳任怨，勇挑重担，服从工作安排，尽心尽责，一心扑在教育事业上，刻苦钻研业务，虚心向有经验的教师学习，具有扎实的专业理论知识和相当强的教育教学能力。

二、师德师风

坚决做到遵守宪法、法律和职业道德，为人师表、廉洁从教；热爱学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面的全面发展。勇于奉献，甘于清贫。做一名合格并且优秀的教师一直是我的不懈的追求。

二、教育教学能力

在教学工作中，勤勤恳恳，任劳任怨，认真履行自己的职责。积极投身教改，把提高课堂效益，培养学生的数学素养和数学实践能力，作为始终不渝的追求目标。更新教学观念，在本学科教法上不断进行探索，并且运用电教媒体和现代教育技术，不断改进和完善数学教学模式，取得了良好的教学效果。秋-秋期期被评为校教学能手；春所带四乙班在全县数学期末质量检测中获同类学校第二名，被评为县教学能手；所带五乙班在全县数学期末质量检测中获同类学校第一名，被评为县教学能手。

作为班主任，我坚持德育为首。通过细观察，多谈心，勤跟班，常家访，深入地了解学生的思想动态、言行举止、学习、生活等情况。针对学生出现的问题，及时给予教育，教育学生时，注意因材施教。对于一些顽皮难教的“学困生”，更是真诚相待，动之以情，晓之以理，促其改变，被评为校级优秀班主任；学年我被评为县级“德育先进工作者”。春被评为县级优秀班主任；春被评为县级优秀班主任。

四、教研能力

为了提高自身文化修养和业务能力，我积极参各种类型的进修和培训和学历提高。同时还积极投身教研教改，结合教学实践和科研课题，撰写教育科研论文：在全州“小学网络学习活动”中我被评为优秀辅导教师；5月被评为州级“学习型教师”；5月《“读”是小学数学教学的“一字经”》一文，获得了全国优秀教研论文一等奖；10月，《我的专业成长故事》叙写活动中，获县级一等奖。12月，在小学语文组说课竞赛中，获州级一等奖。

五、指导培养教师

在教学和教研活动中，我担任学校数学教研组组长，在勤教勤学的同时，我乐意承担对青年教师的培养工作，耐心地给予他们教学经验和教学方法上的指导，使他们很快地胜任教育教学工作，有的还成为了学校的教学积极分子和教学骨干。我辅导的青年教师田__在秋六年级全县期末质量检测中获县“教学能手”；春季，我辅导的青年教师秦__，在片区教师综合素养大赛中荣获第一名，在全县教师综合素养大赛中获小学组硬笔书法三等奖。

总之，自任现职的几年以来，在上级教育主管部门和学校的领导下，我处处以高标准严格要求自己，认真学习，努力工作，积极上进。我将一如既往地勤教勤学，把自己的工作做得更好，更出色，为我县的基础教育发展贡献自己的一份力量。

教员年度述职报告(篇9)

尊敬的校领导、各位教职员工：

大家好，我是________，现任高中物理教师，并担任高三年级班主任。在此，我将对我在2023年度的教学工作和班级管理工作进行全面回顾与总结。

一、教育教学工作汇报

本学年，我严格按照国家新课程标准和学校教学计划开展教学活动，共计完成了约180节物理课的教学任务，涵盖力学、电磁学、光学等核心内容。在教学过程中，我始终坚持理论联系实际的原则，运用探究式教学法引导学生自主学习，培养他们的科学思维能力和实验操作技能。

年内，我组织了多次物理学科实践活动，如“物理实验竞赛”、“科普知识讲座”，不仅提高了学生对物理学的兴趣，也强化了他们解决实际问题的能力。期末考试中，我所任教班级的物理平均分较上一年度增长了15%，并且有数名同学在全国高中生物理竞赛中取得优异成绩。

二、班级管理和德育工作

作为高三班主任，面对高考压力，我以促进学生全面发展为宗旨，注重培养学生良好的心理素质和积极向上的精神风貌。通过举办各类励志班会、生涯规划指导等活动，帮助学生树立正确的人生观和价值观，有效缓解备考压力，增强集体荣誉感。

我定期进行家访并保持与家长的良好沟通，共同关注学生的心理健康和生活状态。经过全年的努力，班级整体纪律严明，学习氛围浓厚，学生行为习惯良好，毕业生升学率和本科上线率均达到历年最高水平。

三、专业发展与科研成果

在个人专业成长方面，本年度我参加了多项高级别师资培训项目，进一步提升了自身的教育教学能力。同时，我成功申报了一项省级课题——“基于核心素养的高中物理课堂教学改革研究”，并在课题实践中取得了初步成效。此外，我还撰写了两篇学术论文，分别在核心期刊发表，展示了我在物理教学领域的研究成果和探索实践。

四、反思与展望

尽管取得了一定的成绩，但我也深刻意识到自身工作中的不足与改进空间。未来，我将继续深化物理课程的创新改革，优化教学方法，以适应新一轮科技革命对人才培养的需求。同时，我会更加注重利用信息技术手段，推动智慧教育的发展，提高教学质量。

在班级管理层面，将进一步加强心理辅导工作，关心每一位学生的个性化需求，助力他们在关键的成长阶段更好地发掘潜能，实现自我价值。

最后，衷心感谢学校提供的广阔平台以及同事们的鼓励和支持。在新的一年里，我将以更高的热情和更专业的态度投入到工作中，为学校的持续发展和学生的健康成长贡献力量。

——述职人：________

——日期：2023年12月31日