优秀读书心得初中(实用8篇)。
当我们从一件事情上受到启发时，我们应该用文字整理并记录下来，以写心得体会的形式表达。通过撰写心得体会，我们可以更好地发现自己的不足之处，并及时改进。栏目小编为您准备了“优秀读书心得初中”，希望能与大家一起欣赏阅读的乐趣，感受文字和思想的魅力。
优秀读书心得初中 篇1
这是一个围绕着金钱江苏着一个一个的故事，其中也有和金钱有关的一个又一个的故事。
马克吐温所写的《百万英镑》是一部讲述一个英国人在英国和美国发生的故事，讽刺了当时美国和英国的社会现象，在马克吐温的文章对“金钱就是一切”“金钱是万能的”的想法进行了讽刺，揭穿了资本主义社会的丑恶面容。《百万英镑》是讲一个贫穷、诚实的人，也就是这个故事的主人公收到了一对兄弟的信，信里面送给了他一百万英镑。原来这对兄弟打了一个赌，赌如果一个贫穷、诚实的人收到天上掉下的一百万英镑，他们分别说出自己不同的观点，哥哥认为他会饿死，他会受到别人的怀疑，连银行都不可能让他存钱，因为他无法证明这些钱是他自己的。弟弟则认为他会过得很好，于是他们兄弟俩将一百万英镑的支票借给了这个贫穷的人，并出国呆了三十天。没想到在这段时间内，人们对这位突然暴富的富翁，竟拼命地拉拢他，从免费吃饭，买衣服，到免费住宿，一个个像乞丐一样讨好他，并不断提高他的社会地位，一直到了除王室外最高的公爵之上!不光如此，他还得到了一位好妻子和三万英镑的银行利息，最后还从两兄弟那儿得到了一份很好的工作。过着非常非常幸福的生活。
看到这儿，拜金主义是可耻的，不劳而获更不应该!金钱不是万能的，世界上还有许多比金钱更重要的东西例如亲情，友情……
优秀读书心得初中 篇2
这个暑假，我阅读了由夏洛蒂·勃朗特写的《简爱》。这部经久不衰的文学作品曾轰动英国文坛，在今天，它也不失为一部伟大的作品。在这部文学作品中，我们也可以看到作者自己的影子。简爱童年的悲惨经历与作者大多相同。这也是这部作品能打动人心的一个因素。
简爱的童年是悲惨的。她的父母相继去世，唯一疼爱她的舅舅也与世长辞。她在里德舅妈的冷漠和周围人的轻视下成长，这也造就了她坚强的性格。随后她进入了罗沃德寄宿学校，在这里她变得出色，不断地奋发进取，不屈不挠。
向往外面世界的她不甘心只在罗沃德当一名教师，于是她登广告找工作，到桑菲尔德成了一名家庭教师。一进入桑菲尔德的她就被卷入爱情的漩涡——她爱上了自己的雇主，罗切斯特先生。面对两人身份地位的巨大悬殊，她依然保持理智与个人尊严，认为自己与罗切斯特在灵魂上是平等的。正因为她的灵魂高尚，自尊自爱又学识渊博，罗切斯特被她吸引并爱上了她。就在两人无视阶级的差距，社会的压力准备结婚时，简爱发现罗切斯特已有妻子。虽然简爱很爱他，但出于自重，她依然决绝地离他而去。在得知罗切斯特在大火中因拯救妻子而不幸双目失明，严重残疾，丧失独立生活能力时，简爱重新回到罗切斯特身边照顾他，相伴一生。这是伟大而无私的爱。
从简爱身上我们可以看到她的不屈不挠，勇于在逆境中顽强拼搏，最终闯出属于她的一片天。她并不像表面看去那样温顺，相反她有叛逆的个性，不拘泥于当时社会的封建思想中。读后感·她渴望爱情，即使对方的身份地位都高出自己一大截，但这并不能束缚两个人之间的感情，她始终认为心灵上的平等才是真正的平等。这与我们所认为的当时的社会思想是相反的，我们都认为当时的女性是温顺的，只在家做针织女红，没有自己的思想和个性，一切听从丈夫的安排。但简爱这个人物形象颠覆了我们的认知，她认为这种思想和生活是可笑的，愚昧的，每个人都有追求自由的权力，女性在社会中与男性是平等的!
《简爱》这本书是于1847年发表的，刚好在工业革命之后，所以说这种思想也是适应社会发展的潮流。工业革命促进了社会经济的发展，同时也促进了人们思想的觉醒，《简爱》这本书反映的就是新的思想观念，简爱这个人物向旧社会的女性形象发起挑战。
我最喜爱的是简爱身上追求自由与平等，不服输的精神。现在的我身上缺乏这种精神。就连一道较难的题目都没有决心去将它攻破，更何况去追求其它的呢?遇到一点困难就退缩，不懂得什么叫迎难而上，这些缺点让我在这个瘦小的女子面前自行惭愧。她的坚强、独立、自尊自爱使我震撼，同时也给我力量去迎接新的挑战!
独立和坚强，让这个其貌不扬的女子有着极大的魅力。她焕发出的生命力使我受到感染，我会努力向她学习，成为坚强的人!
这本书的女主角间爱是一个失去父母的孤儿，在舅母的虐待下，她坚强的生活着，努力的反抗着，她追求自由，不想再受到别人的打骂和侮辱。舅妈把她送到劳渥德学校，她很高兴，以为终于可以摆脱恶运了，现实确实得到了一些改观，在劳渥德学校的生活让她喜忧掺半，并通过一些所见所闻受到了很多启发，从朋友海伦身上她看到了什么是坚强，什么是忍耐，自己在学习和摸索中日益成长、成熟。在劳渥德的最后两年，简爱当了教师，但她觉得失去了很多东西，她想追求自由自在的生活，所以她另外找了份工作家庭教师。在一个送信的夜晚，他认识了罗切斯特先生，并帮助了他，后来才知道罗切斯特就是她当家庭教师桑菲尔德家的主人，经过熟悉和了解，他们彼此产生好感，爱上了对方。在这期间简爱不计前嫌，原谅了曾经伤害自己的舅母，陪伴她直到去世。
当简爱即将成为罗切斯特的新娘时，才知道罗切斯特已经有了妻子，虽然那是个疯女人。简爱很伤心，她无法接受这一切，道德与良心的谴责让她决定离开这个地方。出走的路上历尽艰辛甚至流浪，但这并没有打垮简爱，她巧遇表哥一家，开办了自己的学校，为孩子们带来知识和快乐。因为她从心底始终牵挂着罗切斯特先生，于是又回到了桑菲尔德，经打听得知，罗切斯特的妻子在自己疯态引起的一场大火中死去，在那次灾难中罗切斯特为救人双目失明，并一只手残疾。简爱找到了罗切斯特，告诉他，即使他残疾了，她依然爱他，决定要和他永远的、幸福的生活在一起。我很佩服简爱这种不屈不挠、永远追求自由自在幸福生活的精神。
她前后经历的种.种事情，以及她宽容豁达的性格，给我留下了非常深刻的印象。她敢于反抗、敢于追求、敢于争取，从小就自立自强、自尊自爱。虽然她容貌不漂亮，出身很平常，又一无所有，但她的气质不卑不亢，处事待人朴实谦和，让周围的人都很佩服。她追求自由、平等的生活，可命运似乎有意磨练她，让她经受一次次的困惑和压力，但最终，她战胜了命运，收获了幸福，命运优待了这个善良、坚强、勇敢的平凡女子，使她的一切因自己的努力而改变，变得日益美好起来。我们要学习简爱这种自尊自爱、坚强独立、不被困难所吓倒的精神，我们要追求自己的人生理想，权衡自己手心里的幸福，把握人生的每一个精彩瞬间，使自己活得有滋有味，苦中有乐。
对我的爱情观影响最大的当属《简爱》和《圣经》。其实我挺庆幸在还没有什么爱情观的年龄遇到这两本书。你知道圣经怎么描述婚姻吗?它说天堂是完美的地方，所有人对所有人完全地理解尊重和爱，也就没有背叛，没有误会，没有争执。而婚姻是上帝让人间的我们演习天堂的地方。有点跑题了，今天说的是简爱，简爱不短，但这本书我反反复复读了三年，总觉得故事从来没结束。
第一次读《简爱》时，我嫌结局太圆满，在读书笔记里说这种追求戏剧化结尾的写法让整本书“掉了一个层次”;第二次读《简爱》时，我嫌女主光环太重，把它和一些狗血的电视剧比，批判情节稚嫩;第三次读《简爱》时，我开始挑剔戏剧化的平衡，Rochester的大火和Jane莫名其妙得到的遗产......
读到现在，三年了。我成长了一些，这本书也是。除去那些批判，我竟能若有似无地感觉到《简爱》的魅力。《简爱》和《神曲》的艺术架构很像：地狱，炼狱，天堂。Dante的艺术模板无疑影响着更多的人。金庸的《连城诀》在我眼中可以说是异曲同工。
我开始明白，那个不卑不亢，认为人人精神平等，人人灵魂沟通的简爱，是如何照耀后人在生活，在爱情上追逐的灯塔的。世界发展太快，精神发展有时候跟不上脚步。
这社会有时像个染缸，冷眼，嘲笑，恃强凌弱都好像是自然法则。而简选择反抗，像暴风骤雨中一朵百折不挠的小花。她没有时间顾影自怜，Charlotte更没有。她五岁的时候妈妈就癌症去世了，生活可以说是凄凉又坚强，简爱很有她的影子。一八几几年的英国妇女地位还很卑微，读后感.她们的本职工作就是当妻子，当妈妈。那时候的Charlotte只好用男性的笔名写出她对爱情，对人生，对社会的看法。她写不出“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜”的伤感，更写不出“秋花惨淡秋草黄，耿耿秋灯秋夜长”的自怜。她能做的，就是不妥协。
我永远不会忘记那段对话。
“你想要什么”
“你的尊重。而我也报之以我的尊重，这样我们就两清了。”
在文学史上，有许多的经典名著将要永不垂朽，但《简爱》这样深深的进入人们的灵魂，它以一种不可抗拒的美感吸引了成千上万的读者，影响着人们的精神世界，甚至对某些人来讲，影响了他们一生的作品并不多。在这个暑假里，我读了这本文学著作。
我读了这本书，虽然不是很明白，但也读懂了不少。我对文中主人公的悲惨童年感到伤心，为她的坚强的意志力和有尊严的生活而感到振奋，为她美丽而又凄惨的爱情故事，感到不值。
书中的简爱作为一个独立女性的经典代表，教会了我很多。我希望在被阳光照射到的每一片土地上，能有更多的简爱走出来。人，就要有尊严的活着，不论贫穷或是富有，不论样貌美丽或是丑陋，不论身体是健康或是体弱多病，只要拥有美好纯洁的心灵及博大的胸怀，就能坚强独立的，有个性有尊严的活下去!
我喜欢读《简爱》，因为书没读到一半，我就被主人公简爱的矢志不渝的精神和平凡人身上少有的一种人格魅力深深地吸引了。
简爱自幼失去双亲，还经常受到收养她的舅妈及其子女的歧视与虐待，最终简爱被送进了带有孤儿院性质的洛伍德教会学校。长大后，女主人公简爱为了追求独立与自由的生活，来到了桑菲尔德庄园做家庭教师。她与庄园的主人罗切斯特相爱，可后来发现罗切斯特早有妻室——一直被囚禁在阁楼里的疯女人。伤心之余，简爱孤身逃离庄园，四处流浪，生活艰辛，后来因为心中一直对罗切斯特念念不忘,重新又回到了他的身边。这时，庄园已是面目全非，罗切斯特也双目失明。简爱毅然和他幸福的生活在一起，直到永远…
自幼失去双亲的疼爱，还经常受到收养她的舅妈及其子女的歧视与虐待的简爱能如此顽强独立地生活着。而我呢，爸爸妈妈捧在手里怕摔着，含在嘴里怕化了，养成了我的任性，不知足。每次爸爸说我两句我就不高兴，虽然我知道他是为我好，可我总觉得他是在鸡蛋里头挑骨头。读着简爱悲惨的童年生活，再联想到自己对父亲的态度，我便会想简爱一定在想“如果她有爸爸，做错了事的时候能聆听到爸爸的教诲，该多好呀!”所以，我决定以后要加倍珍惜这份父爱。简爱有一种面对困难时坚强不屈的精神，这是我远不如她的地方。我一直觉得自己数学成绩差，每次遇到不会做的数学题第一反应就是问父母，从来没有想过自己独立解决。有次遇到一道这样的题目：华氏温度=摄氏温度乘以1.8加上3.2，当时我看到题目的第一眼觉得它很复杂，想都没想直接喊:“妈——妈——妈”。听了的妈妈的分析，我才发现这道题其实很简单。我就是没有简爱那种面对困难时坚强不屈的精神。我想，以后，我再遇到困难，我会从哪里跌倒的，再从哪里爬起来。所以，我要感谢《简.爱》这本书，它让我明白了许多人生道理：不管遇到什么挫折，只要勇敢去面对，坚持不懈，才有成功的希望!
优秀读书心得初中 篇3
本书的第一个看点就是贾宝玉、林黛玉和薛宝钗三人之间的爱情悲剧。一开始是宝玉和黛玉情投意合，后来薛宝钗的到来，使黛玉受到了冷遇，宝钗受到了欢迎，可这也没使他们分开。可贾母非要宝玉和宝钗成亲，黛玉知道后就开始绝食，说宝玉是个狠毒、忘恩负义的人，没过几天就去世了。
第二个看点就是贾家一开始享受荣华富贵，穷奢极欲，儿孙满堂，每个人都挂着玉，宝玉身上挂得玉最名贵。卧室、书房全都悬挂著名贵的东西，纱窗也是最好的，勺子和筷子都是金的和银的。一家子天天开开心心，热热闹闹的。可后来因为他们太过贪婪，想拥有更多的荣华富贵，结果物极必反，被朝廷抄了家。从此：
为官的，家业凋零。
富贵的，金银散尽。
有恩的，死里逃生。
无情的，分明报应。
最后的结果是：家破人亡，妻离子散。
好一似食尽鸟投林，落了片白茫茫大地真干净。
优秀读书心得初中 篇4
《第七天》是一部充满哲理的小说，同时也是生活在此在世界芸芸众生的图像。余华以其精湛的艺术构思和驾驭陌生化语言的能力将近十年来中国所面临的社会问题浓缩在这篇小说中，极像一个冷静而又客观的旁观者在揭示问题、分析问题、提出解决方案! 他写的故事不再是遥远的平行空间里发生的故事 ，而是直面生活，如拆迁、墓地涨价、女强人的孤独与爱情、死婴、卖肾、iPhone4s、理发店 洗头工凄美的爱情 、火灾、车祸 ， 枉死的 袖管上戴着黑纱 的老人。仿佛我们置身于一个绝望的境地，生是无望，死后也无望，以致作者 思绪里突然出现 了这样 念头，“我怎么觉得死后反而是永生。”它超越了鲁迅在 绝望的同时 不 放弃希望，在绝望中，反抗绝望 并升华为希望的诗句 “ 绝望之为虚妄，正与希望相同 ”。这种虚妄，它贯穿于小说的始终，成为小说的主线，唯有死亡才能够消解它。同时也比唐代诗人陈子昂“念天地之悠悠，独创然而泪下”的诗句更独孤的绝唱!比莎士比亚“生存还是毁灭”更具有震撼力的表达 。也即是我读出的“ 在绝望的荒唐中反升华，在死亡的永恒中得永生”的主题!
而这个主题，恰恰说明了余华随着人生阅历的增加，随着思考深度的递增，也像其他的作家一样趋向于宗教的怀抱，他的宗教就是他的作品所提出的解决方案，也即它心中的天堂，那里—— 水在流淌，青草遍地，树木茂盛，树枝上结满了有核的果子，树叶都是心脏的模样，它们抖动时也是心脏跳动的节奏。很多的人，很多只剩下骨骼的人，还有一些有肉体的人，在那里走来走去。 那里树叶会向你招手，石头会向你微笑，河水会向你问候。那里没有贫贱也没有富贵，没有悲伤也没有疼痛，没有仇也没有恨……那里人人死而平等。 它的名字却叫“死无葬身之地”!而这个地方只有死后才能抵达，多么荒诞，但荒诞的背后是血淋淋的现实。
《第七天》的出版，让我再一次见证了余华作为一个资深作家所具有的创作潜力，他总是与底层老百姓同呼吸，共命运 ，艺术化的展现普通老百姓的生活和表达出他们的心声，这也许这 就是他创造力的源泉!
优秀读书心得初中 篇5
初识这本书，不过是在书店里的偶然一瞥，只是余华的名字让我驻足，出于对他作品的信任，便买下了这本书。但他的书总有种魔力，让你彻底投入其中，不读完绝不罢休，走进它的世界，你会发现：
浓雾笼罩，雪花纷扬，压抑黑暗的环境氛围烘托着故事的一步步走向，七天里的所见所闻，将社会黑暗的一角撕开，以最平淡的方式给以读者最深切的观感。本来只是想去追寻自己生命中那个重要的人，却无意牵连出种种身边人、耳边事。他们的遭遇各不相同，但最终的归宿都是无处安葬，虽然历经了生前的不公，但死后理想的“乌托邦”给了他们最好的慰籍。“死无葬身之地”听起来好像可怖，但在余华的笔下却成为了最幸福最美好的地方，它收留了死后逗留在世间无所去处的灵魂，营造了没有纷争，互相帮助的庇护所。
人世的黑暗与无助，“死无葬身之地”的美好与洒脱，让人们不再害怕死亡。这大概是这本书给我最直观的感受。但即便讽刺的是世间的不公，作者也没有将美好彻底搁浅：在这7天内，他走过了亲情、爱情、友情，看到了承诺、善良、付出。他的文笔总对人心刻画的入木三分，大概身历其境下我们也会做出那样的抉择。这也是我认为此书最珍贵的地方，不在于讽刺，不在于揭露，而在于美好从未被泯灭，哪怕社会那般黑暗。
感动总在不经意间，父爱如山，友谊似光，爱情高于一切，人心温暖善良。这或许是那个社会太过刻薄，方能使其凸显的更加立体到位。这本书，给我的触动真的好大，真的能让我去感叹，去落泪，去为之倾倒。
灵魂的视角，七天的时间，借死去人之口诉生之人痛苦。也是在这短短七天，道尽了社会现实，人情冷暖。真的很难想象作者是如何将人的一生浓缩为七天又载于薄薄的书页，或许这就是余华吧!(曹文哲)
优秀读书心得初中 篇6
《红楼梦》，中国古代四大名著之一，章回体长篇小说，成书于1784年(清乾隆四十九年)，梦觉主人序本正式题为《红楼梦》。其原名有《石头记》、《情僧录》、《风月宝鉴》、《金陵十二钗》等。前80回曹雪芹著，后40回高鹗续(一说是无名氏续)，程伟元、高鹗整理。本书是一部具有高度思想性和高度艺术性的伟大作品，作者具有初步的民主主义思想，他对现实社会、宫廷、官场的黑暗，封建贵族阶级及其家族的腐朽，对封建的科举、婚姻、奴婢、等级制度及社会统治思想等都进行了深刻的批判，并且提出了朦胧的带有初步民主主义性质的梦想和主张。
关于红楼梦旨义思想的研究历来众说纷纭，鲁迅定义为“人情小说”，脂砚斋《凡例》评：此书只是着意于闺中，故叙闺中之事切，略涉于外事者则简。王国维《红楼梦评论》：《红楼梦》一书与喜剧相反，彻头彻尾之杯具也。胡适《红楼梦考证》：《红楼梦》这部书是曹雪芹的自叙传。蔡元培《红楼梦索隐》：揭清之失，悼明之亡。
《红楼梦》有十几个版本，通行本为程甲本。脂本是20世纪新发现的“古本”，原名《石头记》，通名《脂砚斋重评石头记》(脂砚斋——据传为曹雪芹叔父，曾对《红楼梦》进行更改、评点。)其中最受关注的是甲戌本、己卯本、庚辰本。2010年人民文学出版社新版署名“曹雪芹著、无名氏续”，标志着“高鹗续书说”已经被抛弃。
《红楼梦》是一部大书。它并不只是一部言情小说，它更是一部对君主专制社会末期四大家族的兴衰史的概述，这已经逾越了言情小说的范围。《红楼梦》起于言情而最终言情，但不止于言情，这样才能衬出情的深度与厚度在如此精妙的布局和秩序下，这等空间、这群人物中，看似庞杂的故事在作者的笔下事无巨细，分明清晰地娓娓道来。
优秀读书心得初中 篇7
与现实的荒诞相比，小说的荒诞真是小巫见大巫-余华。
第七天绝对是一本非常荒诞的小说，说的俗一点：都是瞎编的!没有任何生活基础，简直都是现实生活中不可能发生的事!可是，小说里的每个故事又确实是在我们的现实生活中发生过的。真的，现实生活比小说更荒诞。
我的朋友说，在你读这本书之前，一定好好看新闻联播。说的极是，书中的很多故事情节都源自我们的身边，并且都上了新闻联播。余华将这些互相没有任何联系的事件巧妙地串到了一起，让所有的人物都在死后相见，并相互述说自己在人间的悲哀故事，比如主人公的父亲因为没钱治病，自己离家出走，死在野外;而主人公本人也因为餐馆煤气爆炸丢了性命，并在阴间与自己的父亲相见;比如主人公的妻子因为羡慕虚荣而离开了他，做了高官的情人，并在高官落马之后自杀人亡;比如商场大火，死了很多人，而政府掩盖事实真相，让死者家属不知道自己的亲人是死是活;比如争锋强拆，将上夜班回家白天睡觉的一堆夫妇在光天化日之下掩盖在废墟之下，留下可怜的小女一人在世上;比如政府医院强制人工流产，将孕妇肚子里活活的婴儿生命致死，并抛尸野外;比如死者没有钱买墓地，活着的人卖掉自己的肾给死去的人买墓地，是在黑暗的地下医院卖的，然后自己也因为手术感染而失去性命，等等等等，一起都是现实的悲哀。
读这本书，心里有些颤抖。“这世界是多么地不公平，多么地残酷。我们仿佛行走在这样的现实里，一边是等红酒绿，一边是断壁残垣，或者说我们置身在一个奇怪的剧院里，同一个舞台上，半边正在演出喜剧，半边正在演出悲剧。。。。”(余华)
我读过许多余华的作品，每一部作品都非常沉重，都深深地挖掘底层社会人民的苦难处境，比如《活着》《兄弟》。我们的社会不需要太多的浮华粉饰，更需要深刻的揭露和批判，而余华先生正是通过他的作品像我们展示一个不一样的社会。
感谢作者用《圣经》里的“第七天”作为标题：到第七日，神造物的工已经完毕，就在第七日歇了他一切的工，安息了。-《旧约创世纪》。盼望有一天我们世上所有的人都在神的国里安息，没有苦难，没有哭泣，也只有在神的国里，我们可以实现这一愿望。在人间，无处不悲哀。
如果你的心够坚强，够宽阔，推荐你读这本书。
优秀读书心得初中 篇8
“任脚下响着沉重的铁镣，任你把皮鞭举得高高，我不需要什么“自白”，哪怕胸口对着带血的刺刀!人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”;毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口!对着死亡我放声大笑，魔鬼的宫殿在笑声中动摇;这就是我——一个共产党员的“自白”，高唱凯歌埋葬蒋家王朝。”这首出自罗广斌、杨益言小说《红岩》中的《我的“自白书”》一诗，是年轻的共产党员、革命烈士陈然(《红岩》中成岗的现实原型)面对敌人的严刑拷打和死亡威胁在狱中留下的著名诗篇。1949年10月28日，陈然被国民党特务杀害，牺牲时年仅26岁，他以自己的生命履行了对党的庄严誓言：“只要还有一口气，就要为革命斗争到底!”半个多世纪匆匆过去了，然而站在新世纪的开端，我们蓦然回首，诗歌孕育的那种激情澎湃的豪情依旧未变，它随着涛声拍打着岸边的礁石，荡起涟漪翩翩。
《红岩》的作者是杨益言和罗广斌。杨益言是1948年9月被捕的，关在重庆渣滓洞。他和关在这里的近300多名革命先烈，受尽了严刑拷打和非人的折磨。当时，年仅23岁的杨益言刚从上海同济大学毕业，胸怀救国之心回到故乡重庆，就被国民党特务盯住了。他是渣滓洞监狱中在1949年11月27日国民党特务大屠杀前被亲友多方营救出的幸存者之一。罗广斌是由江竹筠(江姐)介绍入党的，被捕以后被关押在白公馆。就在1949年11月27日深夜军统特务先对渣滓洞进行大屠杀时，由于兵力不够，他们把白公馆的所有看守特务人员抽调到渣滓洞集中起来屠杀共产党人，在白公馆特务空虚的情况下，罗广斌等18名革命同志趁机逃出了敌人的监禁。亲身经历了光明与黑暗的生死搏斗，并且作为幸存者和最直接的见证人，这两位作者在1959年写作了革命回忆录《在烈火中永生》，并在此基础上，进一步搜集整理先烈们的斗争事迹，加以集中、提炼、进行艺术再创造，以3年的艰苦创作写出这部气势恢宏的长篇小说《红岩》。
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读书心得初中
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读书心得初中 篇1
合起这本书，我不禁思潮起伏。这本《狼图腾》让我彻底颠覆了我对狼的看法，狼，一个神奇的种族。
——题记
在我们汉族人眼里，狼是狡猾的。古籍中对狼的描写，什么样的合作，心肺等等。没有一个好听的。
在蒙古人眼中，狼是他们的图腾和信仰。这同时也激发了我对蒙古这个古老的民族的**
蒙古族是一个马的民族。他们天生勇敢，善于战斗。他们渴望自由，充满野性。他们崇尚强者，这也是游牧民族的特点。但是我们汉族人，一代又一代，主要是农耕，从小就受儒家经典的影响，我们骨子里的野性早就被破坏了。到如今，还会有人到田野里疯玩追打吗？
没有。中国古代的元朝是中国历史上规模最大、范围最广的一个王朝，这个伟大王朝的缔造者是一个在古代被称为野蛮人的少数民族。它的创始人成吉思汗，带着凶猛的蒙古骑兵，向四面八方作战，甚至到了欧洲。这些伟大成就是我们少数民族创造的。
无独有偶，美国，几乎每个人都知道的国家，他的建立时间仅仅只有几百年，而中国，则有着五千年的悠久历史，如今，美国成为了科技强国，而我们中国，也只属于发展中国家。
在这里，我们应该考虑一下我们是否不那么狂野。然而，我并不是说我们传统的礼仪观是错误的。我们的传统观念使我们成为一个著名的礼仪国家，使我们更加谦虚和勤奋。但如果在加上狼一样的野性，我相信我们国家的未来会更加辉煌！
读书心得初中 篇2
寒假读《八十天环球旅行》深深地为福克先生有着机智、勇敢、沉着、冷静的优秀品质所折服，地球很大，可一旦出发，迈开大步，地球也将在我们的足下。放弃就意味着失败。如果一个人不能迈出尝试的第一步，那么成功就永远不会与你同在。
读曹文轩、杨红樱、安徒生、格林等中外童话，多彩的童话世界为我的童年撑起了幻想的天空。小拇指智斗妖精的惊心一幕刚落下，桃太郎又踏上了消灭妖怪的征程，还有海的女儿、卖火柴的小女孩、小红帽、白雪公主、快乐王子、桃太郎……这些不同国家、不同背景、不同风格却同样精彩的童话，让我从中体会心灵的欢愉，理解生命的多彩，感受世界的绚丽，收获梦想的力量。童年的小径上，不知不觉间洒落了无尽的阳光、欢笑、感动……读《上下五千年》感受中华民族从国力强盛的汉唐辉煌，到闭关锁国，落后挨打的晚清耻辱，到奋起抗争，自强自立的近代，再到独立自主，攻破坚冰，以崭新的姿态走向世界的强大，不仅为自己是炎黄子孙二骄傲。
读《百科全书》深刻体会到 “思维是地球上最美丽的花朵”，而探索精神是其中最灿烂的一枝。千百年来，人类以不懈追求的精神，不断拓展对自然、奇妙科学和人类自身的认识。正是人类在永不停顿的对未知领域的**中，才建构起了多姿多彩的迷人世界。
读《世界地理》则让我足不出户，就尽情地饱览了世界各地的名川大山，风景胜地和风土人情……书籍为我打开了一扇扇了解自然、社会、历史的窗口，我的生活也因读书而变得充实和快乐。
常言道：“茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。”我们渴望读书，渴望获得知识，多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。让自己成为一个有修养、有素质的人。
读书心得初中 篇3
初中语文教学中情感教育运用初探
摘要：情感教育是初中语文教学中的一个很重要的教学目标。初中阶段是学生世界观形成的关键时期，教师在教学中不但要教授学生知识，而且应该促进学生的情感品质形成与健康发展。因此，在教学中渗透情感因素是非常必要的，也是提高语文教学的一种重要的方式。
关键词：初中语文教学情感教育运用
情感是人们对客观事物是否适合个人需要和社会需求而产生的态度体验，是人类文明的凝聚、内化与升华，是衡量个体与社会文明的重要尺度。同时我们也知道人都有七情六欲，在长期的生活习惯中它会逐渐形成一种因循守旧的感情惯性,并成为人的潜意识中与理智抗衡的强有力量。情感教育是语文教学的重要目标之一，也是当代创新教育的需要。霍姆林斯基说过：“只有当情感的血液在知识的肌体中欢腾跳跃的时候，知识才会融入人的精神世界。”语文教育的好坏，情感教育发挥着很大的作用。语文教材中选编的课文大多集风景美、道德美、人情美于一体。怎样才能帮助学生发掘出作品的内涵，让真、善、美走进学生的心灵，使教学能听之顺耳，理之达心，知之入脑，从而达到理想的教学境地呢？
一、创设情感氛围，激发学生热情
法国启蒙思想家的得罗说：“没有情感这个因素，任何笔调都不能打动人心。”教师在教学中应重视情感教育，更好地突出语言特点，强化其作用，营造作品的情感氛围，引发学生创新的激情，从而提高学生的能力。语文教材中的每一篇作品都是作者特定写作背景和写作目的的影响下的特定情感的表达。因此，教师在引导学生理解某篇课文的思想内容时，就应抓住这篇课文的情感个性，巧设导语，引带入境。导语的设计要从情感出发，以情感作为敲门砖，以情激情，以情动人，才能扣击心灵。充满激情，充满感情的课堂教学，不仅能紧紧的抓住学生好奇心理,营造良好的课堂气氛，而且也能激发学生的求知兴趣和欲望。当学生的情感被调动起来时，他们就会沿着这条情感轨道，走进课文，走进作者，和作者进行情感交流，从而达到教学目标。比如，学习朱自清先生的《背影》一文时，教师的导语可以这样设 1
计，“同学们，‘慈母手中线，游子身上衣。’我们常常歌颂母爱的伟大、无私，但我们是否也曾想过父爱的伟大呢？父爱如山，雄伟深沉；父爱如海，广博无垠。父亲以长满老茧的双手辛勤耕耘，撒播种子，收获希望。当在座的同们身体日益长大的时候，我们是否发现自己的父亲以前那高大的背影，而今竟然变得如此的削弱？那魁伟的身材如今竟然已经开始佝偻？过去那雄健的脚步，而今竟然变得如此的蹒跚？请同学们闭上眼，想象一下父亲此时也许正在烈日下的田间辛苦劳动，也许正在闷热的车间挥汗如雨„„”。感人的语言通过教师充满表现力的声音传递出来，就会为学生营造一个感情无限的想象空间，立刻就能把学生引入到对父亲的深深沉思中。
二、发挥自身人格魅力，寻找教师与学生的心灵契合点
著名教育家夏沔尊曾说：“教育不能没有情感。”教师以其独特的人格魅力感召学生，会使学生受益匪浅。在很多学生的心目中，教师是高尚人格的化身，教师的形象魅力直接影响学生健康的灵魂和健全人格的养成。长期从事教学工作的人，大多都有这样的体验：学生会因喜欢、崇拜某一教师而对其所任课程产生浓厚兴趣，并会努力将它学好。教师的仪表与风度、知识与才华、品格与修养往往成为能否吸引学生的重要因素。要想把语文教学和情感教育有机地结合起来，作为一名合格的语文老师，首先，应该让自己以饱满的热情，充沛的精力，平易近人的态度这样一种形象出现在课堂上，绝不把自己的不良情绪带到课堂上影响学生。其次，教师要给学生亲切感、信任感。教师要对学生倾注全部爱心，关心爱护学生，尊重信任学生，满腔热情地对待每一个学生。时时给学生以微笑、期待和赞许，与学生进行直接的感情交流，做学生的知心朋友, 让学生感到教师可信、可亲、可爱，产生一种满意、喜爱的情感。实践证明，教师越是对学生理解、尊重和信任，他就越能通过自己的情感去感染学生，就能增强学生的进取心和自信心，激发起他们的学习兴趣。再次，要充分发扬教学民主，相信学生，让学生积极参与学习。要突出学生的主体地位，多引导，多鼓励引导学生自我学习，自我发现。比如：教学《最后一次讲演》时，教师先引导学生了解李公朴是怎样一个人，然后用富有激情的语言讲述：“现在，我们已经知道李公朴先生是一位坚持正义，追求真理、不畏强暴、不怕流血牺牲的勇士，他为了反内战，争民主，却不幸倒在反动派的屠刀下„„一个热爱民主的爱国之士就这样倒下了，我们悲痛！为烈士的死难而悲痛；我们愤怒！为反动派及其走狗文人的凶残而愤怒„„”教师慷慨陈词，以情激情，使同学们义愤填膺，怒火中烧，对国民党反动派无耻暗杀进步人士的法西斯罪行充满仇恨。
三、充分挖掘教材中的情感因素，渗透情感教育
白居易说：“感人心者，莫先乎情。”情感总是由一定的客观事物引起的。语文教材中所选的作品大多是文质兼美的佳作，情景交融的诗歌、富有诗意的散文、引人入胜的小说、催人泪下的剧目，占相当比例，都必然蕴涵着丰富的情感因素，这些情感因素几乎包含了人类情感所有的各种表现，而且多是反映人类的真、善、美的高尚情感。因此，语文教师首先要仔细研读课文，充分挖掘教材中的情感因素，采用朗读引发、研读体味、情景再现、情境体验、背景穿插、烘托渲染等教学方法，以情导情，激起学生内心的感情波澜，引发学生的情感，使之与作者产生共鸣，进而理解课文。在传授知识的同时，教师的行为、活动已经潜移默化地达到了培养学生健全人格的目的。比如，讲授都德的《最后一课》时，教师有意识地创设以情激情的氛围，将学生引入悲壮的意境之中。首先请同学们仔细观察课本上的插图，用包含感情的语言，描绘韩麦尔先生即将下课时的神情，语言和动作，并进一步揣测他的内心活动。顿时，同学们的心弦纷纷被拨动，产生了强烈的情感体验。韩麦尔先生与故土和亲人告别的庄严而令人心碎的场面，虽然发生在19 世纪的法兰西，然而却激发了学生强烈的爱国主义情感。接着，教师又由此及彼，引导学生回顾鸦片战争以来中国的近代史。一桩桩丧权辱国的事件，使学生产生了和小弗郎士感情上的共鸣，认识到热爱祖国，维护国家独立和民族尊严，每一个中国人责无旁贷，从而立志为振兴中华而开拓创新。
四、注重诵读，充分发挥语言的激情作用
叶圣陶先生说：“吟诵就是心、眼、口、耳并用的一种学习方法„„亲切地体会，不知不觉之间，内容与理法化而为读者自己的东西，这是可贵的一种境界，学习语文学科，必须达到这种境界，才会终身受用不尽。”在教学中，教师要巧妙地引导学生通过自己的观察和阅读，对作品、事物、生活有所感触、领悟，激发学习的欲望，丰富学生的学习情感。教师还要充分发
挥语言的激情作用。教师的教学语言要生动形象，具有激情和感染力, 点燃学生心中的情感之火，要讲究轻重缓急的节奏、丰富多彩的内容、富于变化的语气、抑扬顿挫的语调、引人入胜的语境。要富于美感，并配合适当的手势和体态，声情并茂，“晓之以理, 动之以情”，把有声语言和无声语言结合为主体语言，拨动学生的心弦, 引起学生的感情共鸣。比如，朱自清的名篇《春》是一篇优美的写景抒情散文，教学前，首先满怀激情带领学生一起领读：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了，万物复苏，百鸟争鸣„„” 让学生陶醉在作者所描绘的“春草图”“春花图”“春风图”“春雨图”的美妙之中，让学生更好地感悟作者的思想感情，提高自身的欣赏品位和审美情趣。
五、通过角色参与，让学生亲身体验文章中蕴含的感情
在遇到具有故事情节的课文时，教师可以利用分角色扮演的方式，让学生进入角色，寻找身临其境的感觉。教学实践证明，学生对分角色朗读的喜爱程度远远高于其他的朗读形式。主要在于，分角色朗读时，学生有一种参与其中的乐趣，使他们自觉融入到角色中去，设身处地深入领会角色的语言、动作和所渗透出来的情感。因此，在教学中，在遇到具有故事情节的课文时，多采用分角色朗读的方法有助于加深学生对作品的理解。或将有些课文内容改编成小品、话剧等形式，教师指导学生扮演课文中的角色，通过亲自参与，大大地提高了学生的学习兴趣，加深了对作品思想和情感的准确把握。比如，在教授童话故事《皇帝的新装》时，首先可以让学生们分组讨论、分析童话中的故事情节，人物形象所呈现出的特点，然后通过分角色朗读初步了解故事的内容。其次，请同学们自由结组，分别扮演其中的皇帝，大臣，小孩以及骗子等角色。在表演时，要求学生将皇帝的愚蠢，外强中干；老大臣的昏庸，阿谀逢迎；骗子的狡猾、贪得无厌；骑士们的外表高贵，内心无耻等性格特点都一一展示出来，并由其他学生对他们的表演进行评价。这种方式可以激发学生的兴趣，加之教师对学生们的点评与指导，更能够帮助学生深刻的理解文中的人物典型以及寓意。学生自己通过角色设计和参与，极大地加深了对作品思想感情的把握，从而成为学习的主体，主动接纳知识，探究知识，使学习的习惯得到培养。
总之，在语文教学过程中，情感因素是不容忽视的。作为语文教师，我们应更新教育观念，充分认识情感因素对学生学习和健康成长的巨大作用，通过上面的种种方法，一方面激发起学生内在的学习兴趣，让学生带着兴趣走进课堂，并且在学习的过程中进一步地发展自己的兴趣爱好；另一方面使学生能够培养起他们的自尊、自信、自强和自律精神，帮助学生形成健康的心理、稳定的情绪和良好的道德情操，形成健全的人格。只有这样，才能促进课堂教学效率的提高和学生的全面发展，从而达到我们教育的预定目标。
参考文献：[1]李昂.初中语文教学要运用“情感教育”.教育论丛
[2]李凤珍.初中语文教学与情感教育浅谈.备课导
航,2010(02)
[3]姜亚军.初中语文教学中学生情感的激发.雅安职业技术
学院学报,2009(12)
读书心得初中 篇4
初中教师读书笔记摘抄
在我作为一名初中教师的职业生涯中，我始终坚信教师应该是一个不断学习的人。只有通过不断地学习，我们才能不断提高自己的专业素养和教学水平。在这个过程中，我注意到一本名为《教师的成长之路》的书籍，这是我最近读过的一本关于教师成长的书籍。下面是我的读书笔记摘抄。
第一章：学科的深造
这一章主要强调教师要持续学习和深造自己所教授的学科。作为教师，我们不能满足于只掌握基础知识和教材，而应该不断探索学科的边界，积累更多的专业知识。我深有感触，因为曾经有一次我在备课时发现自己并不完全了解当时教授的内容，这给我的教学带来了极大的困扰。于是我决定每天抽出时间阅读相关的学术文章，去了解学科的最新研究进展和应用实践，以提高自己的学科素养。
第二章：教学方法的改进
这一章强调了教师需要不断改进自己的教学方法。教学方法是教师的利器，通过合理的教学方法，我们可以更好地引导学生的学习，激发他们的学习兴趣和潜力。笔记中提到了许多教学方法，例如合作学习、探究式学习和问题解决等。我开始尝试运用这些教学方法，并对学生进行反馈和评估。通过不断地实践和总结，我逐渐提高了自己的教学方法，并取得了显著的教学效果。
第三章：心理学的应用
这一章主要介绍了心理学在教学中的应用。作为一名教师，了解学生的心理特点和行为规律对于实施有效的教育至关重要。通过学习心理学的知识，我明白了教师应该关注学生的情感需求，并灵活应对学生的心理变化。同时，我也意识到了激励的重要性。通过了解学生的兴趣和潜能，我能更好地设计激励措施，激发学生的学习动力。
第四章：教师的自我成长
这一章强调了教师应该不断地反思和成长。教师是一个永远都在学习的过程中的人。我通过反思自己的教学实践和经验，一方面发现了自己的不足之处，另一方面也找到了提高的机会。我定期参加教师培训和教学交流，从其他教师身上汲取经验和智慧。通过与优秀的教师共同探讨和分享，我发现自己更加深入地理解了教育教学的本质，也收获了更多的教学技巧和方法。
通过这本书籍的阅读，我深刻地认识到作为一名初中教师，教学工作不仅仅是传授知识，更是一种持续的学习和成长。我将持续不断地深造自己的学科知识，改进自己的教学方法，并灵活应用心理学的知识。同时，我也将坚持自我反思和成长，提高自己的教学素养。期待未来的日子里，我能以更优秀的姿态，为学生们的成长和发展做出更大的贡献。
读书心得初中 篇5
从“三寸金莲”到“超前教育”书中的这些描述无不让人痛心与反思。在幼儿园中班，孩子已经去学了英语、钢琴、舞蹈、绘画，还有一些跆拳道、溜冰、快速识字等五花八门的辅导班。应试教育PK素质教育总是前者胜。当前的教育环境使家长们为了不让“孩子输在起跑线上”而费尽心思，一起交流时对于孩子在辅导班的成绩是津津乐道。家长们不知道，顺其天性是儿童成长的根本。“蛹未必就一定会变成蝴蝶，而蝴蝶却一定是由蛹变来的。当蝴蝶还潜在于蛹的形态之中的时候，我们任意地要求蛹长出美丽的翅膀，要求蛹也像蝴蝶那样翩翩飞翔。”多可悲的举止啊！
可现在幼小的儿童不就是任社会摆布的蛹吗？家长为了自己的理想能在孩子身上实现，为了自己在朋友面前的面子，超前识字、超前教育、过热的幼儿英语学习等不合孩子天性的教育却存在着，经久不衰。于是孩子在一项项兴趣学习中失去了兴趣，失去了自己快乐的童年，失去了应有的童趣。如今面对日益激烈的环境，家长不愿自己的孩子输在起跑线上的心理我们可以理解，可“拔苗助长”的做法却往往会适得其反，弄巧成拙。作为家长，是否应静下心来，顺应自己孩子的天性，制定一份适合孩子成长的计划，不要人云亦云，追着流行走。同样作为教育工作者，是否能顺应孩子的天性，真正以儿童学习的特点和兴趣来选择学习方式、教育方法和教育内容。以游戏为基本活动，把孩子快乐、自由的童年还给他们！
要解放儿童，不是教师单方面可以完成的，他需要家园共同的合作。《纲要》中指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”要使儿童真正获得“解放”，做家长的也要与教师一同转变观念，正本清源，树立正确的儿童观和教育观。“随风潜入夜，润物细无声。”希望教育无痕，希望作者《解放儿童》的呼声能深入人心，希望我们的教育能像温和的春雨，滋润孩子们的心田，让他们在自由的环境中舒畅地呼吸、健康、快乐的成长。
最新读书心得会(实用8篇)
咱们在平淡的日子里，偶尔也能体味到新灵感，总而言之，写写自己的心得体会是一个不错的发声方式。写心得体会能够帮助咱们更好地反思自我。工作总结之家编辑花费了很长时间整理和润色，终于为您带来了今天的“读书心得会”，期望对您有所帮助，别忘了收藏哦！
读书心得会 篇1
名园筑何处，仙境别红尘。——题记
“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁?”这是黛玉低吟着的悲凉诗句一直被古往今来传唱着。这句诗出自于曹雪芹的手笔似乎也暗示了《红楼梦》的悲惨结局和它之中蕴含着的作者对封建社会独有的苍凉与无奈。
前几天，我刚读完《红楼梦》。第一次读时，那大观园的繁杂与喧闹，宝玉的轻浮，黛玉的忧郁、清高，宝钗的大方，凤姐的见风使舵、心狠手辣……总之，这本书只是记录了晚中清时一户人家的兴衰史，当时，我就是这样理解的
但当我再一次细细品读之后，随着见识的丰富，这本书在我心中，不仅只意味着一个俗气的故事了，他开始有了更深远的寓意，那故事背后所揭示的那些不为人知的悲伤与凄惨，也让我领略到了曹雪芹这个怀才不遇的文学者的深刻思想和反叛观念。
回想的黛玉初进荣国府，府中上上下下，都一片欢迎。然而，当她父亲死后，那曾经对她嘘寒问暖的人，便一点点冷淡下来。而当她在生命最后的时候，又有谁管过她的死活?
她的一生，正如她当年所吟唱的诗句一样：质本洁来还洁去，不教污掉陷渠沟。
玉黛林中柱，金簪雪里埋。——后记
读书心得会 篇2
继《西游记》之后，又续读了很有名气的《悟空传》，完全不同的叙事方式，应该是不能作为西游记续传来说的，但是立意角度很独特，原著中众人的形象也重新颠覆，取而代之的是更加平民化的形象，读来诙谐幽默，平易近人，趣味十足。
本文特色是对话体辩论方式发展剧情的，作者很喜欢论哲理，喜欢和人谈佛法人性，基本上挺到位的，三观也正常，有些理论我也受益匪浅。本文也有大话西游的影子，三段爱情观，孙悟空的，唐僧的，八戒的，沙僧在这里面是个苦逼的角色，但作者也很好地将他的个性发挥地很好了，伏笔埋得也很好。
文章的叙事方式比较独特，倒叙，插叙，论叙都有，看着人有些找不找北，需要耐心好好读的，不能跳着读，否则会断了思绪，个人感觉这种方式还是有点混淆，跳来跳去的需要很好的文字驾驭能力，作者功夫到位也解释清楚了，但是五百年前后这样穿插来去，还是有些乱，不方便作者阅读，当然也是文章的`特色，仁者见仁智者见智的问题吧。
孙悟空在这本书里有两个角色同时推进故事情节，一个是善(服从)的，另一次个是恶(西天取经前的)，基本就是善恶交替进行，可以看作是最大的敌人还是自己的发展路线，取经在这里也是如来和金蝉子的一个赌注，看似金蝉子输了，最后输的人却是如来，这里是一个哲学命题，命运的决定论和命运的不可知论，一个是决定论，一个是变化论，作者倡导的是积极向上的变化论，这种论调基本上年轻人受用，老人们多爱决定论，两种理论没什么对错，这是各需所求决定的。
永远不要去彻底否定一个理论，也不要盲目崇拜一种理论，对和错不是人定的。
佛的形象又在本书中再次弱化和评判，如来观音玉皇大帝等仙人们又一次被拿来丑化，这样做可以更好地凸显孙悟空无谓的个人英雄主义，可以让主角情绪精神更加饱满，当然难免会让读者持续增加对佛的厌恶型，其实这并不是作者本意，实是将仙人们暗喻成现在的官员或者上级权利者们，那种官官相护，毫无同情心的工作态度和推诿行为做出批判，这是很有进步性的，社会精神文明见说见文件而不见行动的匮乏是一直存在蔓延的，这就好比是天庭，有各种规则和惩戒，和现行的行政事业国企单位没多大区别，领导是天，下面干活的人又毫无工作激情可言，组织要你怎么办，那就是天条，所以西游记的批判现实性很强的，妖哪里是妖，神哪里是神，凡是和仙神有同等法力但不听管教的就是妖怪，可笑至极，一切都是天注定，是天意。
经典文学作品可能通读趣味性没那么爽快，但是它们的生命力生生不息，放在历朝历代都是发人省醒不朽的作品，同时还会再衍生出更种后续作品，造福于人。
这个天地，我来过，我奋战过，我深爱过，我不在乎结局。——《悟空传》今何在?
读书心得会 篇3
不管是生活上还是学习上，谁都想当强者，然而在群狼中也不例外，每只狼都梦想着成为狼群的领导者----狼王，《狼王梦》讲述的就是这样一个想当狼王的故事。看了这本书以后会有很大的启发，我觉得每一个人都可以去看看！
从前有两只狼，公狼叫黑桑，母狼叫紫岚，黑桑就有过当狼王的梦想，他身材魁梧，肌肉丰满，聪明机智，帅帅的他一生都想当狼王，他也有这个实力，可惜他却死在野猪的手中，紫岚为了实现他的愿望，一心培养狼儿，希望狼儿中有人能成为狼王。
紫岚妩媚动人，为黑桑产下五只狼崽，第五只刚出生就死了，剩下四只依次起名为：黑仔，蓝魂儿，双毛和媚媚，只有媚媚是母狼崽，黑仔长相最像黑桑，也最受紫岚的疼爱，他就是紫岚心中未来的狼王，在母亲的溺爱中，黑仔渐渐长大，可惜梦还没有开始就被金雕叼走了。蓝魂儿虽不像父亲，但在紫岚的训练下也是机智勇敢，曾经只身冲进狗熊的窝内把狗熊逼出来，在没有食物的冬天救了整个狼族，可是他太冲动太勇敢，观察不仔细最后掉进猎人的陷阱里。双毛自幼受尽黑仔和蓝魂儿的欺负，自卑感很重，紫岚为了教他甚至废了一条腿，双毛长大了，有黑桑的勇敢，比蓝魂儿更有脑子，渐渐成了狼群中最棒的一个，就在他要杀掉狼王成为新狼王的那一瞬间，老狼王的临死庄严的一吼，却唤起了双毛内心的自卑，自卑让他前功尽弃，死于狼王之手。
三只优秀的狼儿，各有自己的优缺点，蓝魂儿如果遇事能够认真仔细一点，他应该可以实现自己的梦想；双毛如果能够克服自己的自卑心理，多一点自信，他也能实现自己的梦想！如果黑仔少拥有一点过分的母爱，也许他能实现父亲的遗愿。人生就是这样无情，我们必须要认真仔细对待身边的每一件事，才能获得成功！我们要克服自己的缺点，吸取别人的长处，用知识武装自己，遇事多想多动脑，努力学习，我们一定会实现我们的梦想，因为我们的身边有最无私的、最伟大的母爱支持我们！
读过《狼王梦》让我知道每个人都有自己的优点和缺点，要记住“人外有人，天外有天”，不放弃努力，我们一定会实现我们的梦想的！
读书心得会 篇4
夜深人静，我却有些浮躁不安。
在台灯的指引下，我不耐烦地拿起枕边那本淡黄色的书一一《林清玄散文自选集》。
这封面就把我的“心”牵了过去一一潇洒的“林清玄”三个大字显赫地印在纷纷扬扬飘落的蒲公英上，颇有一种芳芬之感。“林清玄大概是个温柔的女子吧！”我想着，便翻开了书。“天啊！‘她’竟是一个修行过的男人！”我惊叹着看了他的简介。
有一种无名的冲动使我迫不及待地想看一看他的文章。我随意地一翻，就翻到了一篇名叫《清欢》的文章。“这有什么好写的？！”我嘀咕着，开始看了。它是由苏轼的一阕词，引出了主题一一清欢。凊欢是什么？是吃的？穿的？用的？在文中，我找到了答案。噢，原来清欢指的是“清淡的欢愉”。可现在，想在世间找到“清欢”，可就万分难了一一散个步，汽车声不断呼吼而过；吃个清淡的小菜，杳不可得，油、盐、酱、味精已成为菜的特色；喝一杯茶，但那些地方总是嘈杂无比；去赏赏湖，正漂流的汽水瓶已成为所有人看的“展览物”；去庙里走走，门口满满的摊贩……这个年代的“凊欢”太难寻了！眼要清欢，找不到青山绿水；耳要清欢，找不到和谐宁静；鼻要清欢，找不到干净空气；舌要清欢，找不到蓼茸蒿笋；身要清欢，找不到清凉净土；意要清欢，找不到智慧明心……
我皱着眉，摇了摇头。
我重翻回目录，一篇名叫《咬舌自尽的狗》的文章映入我眼帘，我翻到了相应面数，如狼似虎地看了起来。看完之后，早已是视线模糊。那主人第一次把狗抛到几百公里以外的深山里，狗，回来了。第二次想把狗抛到几百公里外的深山中时，狗却在车中咬舌自尽了……啊！一只有情有义的狗呀，为了寻找主人，在原野、在高山、在城镇、在荒郊奔驰百里，不管经历多大痛苦，多大风险，好不容易回到家了，主人不但不开门，还冷眼相待，立刻又送去抛弃，又被无情无义的人抛弃！有情有义之人受无情之人背弃，在人世间还少吗？三国时期，老将黄忠为他主公的霸业苦战关羽，回去之后，主公韩玄却叫刀斧手斩他首级，此不为无情之人背弃有情之人？
每每读到林清玄的散文，总觉得他恬淡自然的散文中蕴含着细腻的情感，并且透着几丝禅味，小故事大道理也是他散文中必备的风格。
读着林清玄的散文，就好似在听一位禅师的谆谆教导，在安抚我那颗浮躁不安的心灵……
读书心得会 篇5
当我第一次触碰到它，我便喜欢上了它。贪婪的吮吸着它带给我的财富，它让我着迷，有时甚至到了废寝忘食的境界。它是人类智慧的结晶，它是一位知识渊博的老人，它是人类精神的粮食。它就是一本平凡的书，读一本好书，就是和一个品位高尚的人谈话。
当我初读《鲁滨孙漂流记》时，我为主人公鲁滨孙的身处困境而担心，但是他靠他顽强的意志，不屈不挠的精神，独立生活的能力和聪明机智脱离了险境，令人不得不佩服，不得不赞不绝口。他让我们懂得在孤独与困境降临的时刻，不能绝望，不能放弃，而应该勇敢地战胜困难，不屈不挠。
当我捧起《爱的教育》这本书时，书里一个有一个充满爱的小故事深深地吸引了我，让我在爱的国度里自由翱翔。让我深深的明白： 如果每个人都有一颗爱心的话，那么我们的世界将更加美好，世界的每一个角落里都处处洋溢着爱的味道。
每当我有了一本新书时，就会抱着新书爱不释手，然后就看得废寝忘食。吃饭时，妈妈喊七、八遍，我还舍不得放下自己心爱的书。即使妈妈把饭端到我的桌前，总会有一股香味扑鼻而来，但我感受到的不是饭菜的香味，而是浓浓的书香。
在五年级时，妈妈给我买了好几本书，但我总是囫囵吞枣的看了一下大致内容，并没有认真品味书中的真谛。渐渐地，我便对书失去了兴趣，觉得书不仅有些枯燥、烦闷，而且看完后还没有收获。自此，我好久没读书。“一日无书，百事荒芜。”没书的'日子也真是够无趣的，每天游手好闲。终于，我再一次的捧起了书，仔细端凝书的名字，心想这次我不能再走马观花了，要用心去看。我慢慢地翻开书的第一页，书中的每一个字都细细品味。“书中自有黄金屋”以前的那些枯燥、烦闷统统都没有了，而且，我还真的有了收获。当我把以前的书再看一遍时，我才知道了自己以前看的多么的不细心，让我错过了许多精彩的地方。我把过去的书看了一遍又一遍，觉得好极了。最近我都不想买书了，觉得自己的这些书，仿佛是一个个的老朋友，不忍心再一次把他们忽略。现在我是躺着也看，坐着也看，我的心随着书中的内容而上下起伏，一时半会没有书的陪伴都不行。
读书使我快乐。书，丰富了我的生活；书，让我增长知识和才干；书，是我最忠实的伴侣。我爱读书！
读书心得会 篇6
孔子一直在追求做一个道德上完备的人，以至于后来被尊称为圣人。然而世界上并没有圣人，孔子也是人，只不过比我们更加懂得道德之于我们的重要性，更加懂得坚持。子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”在政治上，唯有以德治国才能使国家长治久安，使百姓顺而趋于正道。当子禽问夫子闻其政的奥秘于子贡时，子贡曰：“夫子温、良、恭、俭、让以得之。”由此可知，孔子重视个人的道德修养。德是一个人立身的根本，潜移默化地影响着每一个人，并逐渐内化为一个人的气质，从而影响着一个人生活的方方面面。
一、孝悌
“孝”，这是永恒不变的话题。天下之大，“孝”字当先。古今中外，“孝”都是人之所以为人的第一标识。有子曰：“君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与！”孝悌是仁之本，本立而道生！
子曰：“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。”如果给你时间，去想一想我们父母的年纪，你会不会突然感到心头一振？“树欲停而风不止，子欲养而亲不待。”还记得那首歌里写道：时间都去哪了？还没好好感受年轻就老了。时间都去哪了？还没好好看看你眼睛就花了。每次的动容应该化作积极的行动才有意义，陪伴是最长情的告白，父母需要的也只不过是儿女的陪伴罢了。樊迟问孝，子曰：“生，事之以礼；死，葬之以礼，祭之以礼。”然而，我们并不希望等到他们再也感受不到了，我们才想到要好好尽孝。尽孝要趁早！
二、助人为乐
助人为乐是中华传统美德。从小到大，无论是教科书，还是电视剧，我们都一直被鼓励着要学会助人为乐。那时候的我们还不懂，但是越长大就越能明白，帮助他人是真的能令我们实实在在感到快乐的一件事。
但是助人为乐有时也会演变成为另外一种极端。助人为乐本是一件值得宣扬的好事，它是施善者出于自己的好心，主动奉献自己的力量去帮助他人达成某种目的或愿望的一种行为。然而如今却存在一种社会现象，有些人总喜欢站在道德的制高点上去评判他人的行为，对他人造成“被道德绑架”的困境。读到这里，你难道还会相信“助人为乐”是一个人人都能懂得并能学会的道理吗？看似再简单不过的道理却仍被我们中的一些人所亵渎。国民素质提高、教育发展的道路仍是任重而道远，作为大学生我们更应该有所担当。
三、好学
《论语》中的“学”字包括两层含义，一是学做人，二是学知识。好学、善学、乐学也是一门艺术。子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”君子，吃东西不要求饱足，居住不要求舒适，对工作勤劳敏捷，说话却谨慎，到有道德的人那里去匡正自己，这样，可以说是好学了。好学不仅是好学知识，更是好学如何做一个道德完善的人。
子曰：“吾与回言终日，不违，如愚。退而省其私，亦足以发，回也不愚。”对于学习学问来说，有自己独立的思考是最重要的要素。子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”不思考就会有所迷惑，得不到任何收获，更不能转变成自己的实力。
四、诚信
诚信是一个道德范畴，是公民的第二“身份证”，民无信不立。子曰：“人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？”诚信是立身之本，是处世之宝，是一个人安身立命的护身符。没有诚信的人，犹如一片荒漠，即使是一片广阔的土地，也只是荒芜一片，没有生机。正如孔子所说，人而无信，不知其可也！
言必信，行必果。曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？”一个人要经常反省自己是否做到了以诚信待人处世，才能少一点欺骗、少一点冷漠。承诺是一个人对另一个人的愿望、要求答应后进行实现的过程。但是要根据自己的实际情况去做出承诺，因为只要已经作出承诺，我们便承担起了一份责任。承诺既出，就一定要亲力亲为地努力去做，即“言必信，行必果”。经验告诉我们，唯有人最本真的东西才最让我们的生活感到轻松幸福，唯有靠自己的努力与汗水换来的果实滋味才最甜美。人的一生，不忘初心，才方得始终。
读书心得会 篇7
《小王子》是一本被我翻过好几次的名著。每次看完它，我的心中就会有一股酸涩伤感的情绪涌出，同时书也带给我无限的震撼。
这本书主要讲了一位来自B612小行星的小王子乐有另外七个星球的故事。他分别遇到了国王，爱慕虚荣的人，醉汉，红脸商人，点灯人以及一位老先生。他在第七个星球——地球。结识了飞行员，又驯养了一只狐狸。狐狸让小王子懂得“本质的东西，藏在眼睛看不见的心灵深处。”正是他对自己的玫瑰倾注的大量时间与心血，使她变得如此重要。他要对自己的花儿负责。最后，小王子在蛇的帮助下抛弃沉重的肉体，让灵魂回到了自己的星球。
“本质的东西藏在眼睛看不见的心灵深处。”我反复品味的这句话。眼睛看到的只是表象，真正深层次的意义和道理是眼睛无法观察到的，只有用心琢磨才能感知到。小王子在地球上望着星空，星辰大海中，肯定看不见那么小的一朵玫瑰，可是他仍然笑得很开心。因为他用心感觉到了他心爱的花儿就藏在其中一颗星球上。这不是一个很有情趣的细节吗？
每一个人曾经都还是孩子，都像小王子一样拥有一颗童心，都会用充满想象力的纯真的眼光看待一切事物。可是为什么后来他们都变成了麻木无爱的“大人”呢？之前我一直认为童心会随着自身的成长而消失。直到小王子的出现，刷新了我对成长和童心的认识。成长不完全是身体上的发育，童心也不是顽皮打闹。成长是学会承担责任，勇于面对。童心是保持纯真善良，天真无邪。这两点不是不可以并存，一些世俗利益将他们拆散，让人们变成像蘑菇一样的“大人”。
“和人在一起也一样孤独”蛇的话深深地刺痛了我的心。很多时候，即使有一群人围在你身边，你也会觉得孤独。不是因为身边的人不够多，而是理解你的人实在太少，你没办法向别人诉说心中所想。世俗功利蒙蔽了他们的双眼，像小王子一样永远保持纯真的人太少，像狐狸一样真正懂得爱的人太少，像飞行员一样迷途知返的人也太少。如果人人都抛弃了童心，在“大人”的眼里，人们追求名利或许会很正常，但在孩子眼里，他们是多么愚昧可笑呀！也难怪小王子觉得孤独了。
看完这本小王子，我心中有一种说不出的滋味，可我又能怎么办呢？那就尽量做好自己，学会成长，不失童心。
读书心得会 篇8
文中的思嘉是一个很与众不同的女孩，独立、自我、有想法有作为，但是她的爱情观却让许多人不认同。起初，活泼美丽的她爱上了艾希礼，艾希礼在她的心目当中可以说是十分完美的，可是生活就是这么不尽如人意，她没能和自己所爱的人在一起，不知是什么原因，她选择了十分喜欢自己的查尔斯，可是不久查尔斯在战争中去世了，同时一个名为瑞德的男人向思嘉表达了爱意，后来思嘉又因为钱，陆续嫁给过两个男人，一个是妹妹的未婚夫，还有一个是瑞德，原以为会一直爱艾希礼的思嘉最终爱上了瑞德，可是最后瑞德却没有了信心在维持婚姻，与她分手。
在这本书中，我最喜欢的人物是瑞德，他"放荡不羁"但又不失自我，一身的痞子气但又不失男子汉的爱国豪情，而且居然他还出身名门(美国西点军校炮兵专业毕业生)。瑞德看起来像个玩世不恭、唯利是图的老痞子，但是从华贝儿口中我们可以知道，其实瑞德是个心地善良，乐于助人的人。他对思嘉的爱是十分真切的。他对思嘉可以算得上是一见钟情，在那场舞会后他就再也没有忘记过那个较小倔强的身影。他想保护思嘉，宠爱思嘉，照料思嘉，让她事事称心，而思嘉却一次次地拒绝了。他说过，再永恒的爱也会有磨光的时候，而他的爱，是被思嘉愚蠢的固执磨光的。他的心，死了。当他女儿离开他时，他的心，再也回不来了。他爱思嘉，但他更了解思嘉，所以他从不说，只是通过行动表达，而思嘉却从来不想去了解他。最后，他绝望了，一次又一次的失望使他再也没有勇气再去尝试，他累了，他最终还是选择放弃了这段短暂的婚姻。
事实上，思嘉是个很幸运的女孩，她想要的似乎什么都得到了，虽然她有些手段不正当，只是她却永远不知道要珍惜，使得幸福与她一次次的擦身而过，当她真正意识到自己爱上了瑞德时，瑞德却已经对她绝望了，一个人在感情的道路上走远······
这本书将一段段凄美的爱情故事与战争结合在了一起，让人不仅不觉得乏味枯燥，还让人有一种为之动容的感觉，当时的社会环境使得这一个个年轻人变得不再是自己。也许没有了这一切的背景，一切都会更简单，不是吗?
优秀读书心得(系列四篇)
我们会不经意地忘记对手精辟的观点，就像忘记自己愚蠢的想法一样。一千个读者就有一千个哈姆雷特，心得也不例外，写作训练中有一项重要的事情，那就是写心得体会，写心得体会时需要将所思所得条清缕晰地记录下来，写好一份优质的心得体会要怎么做呢？下面的内容是小编为大家整理的优秀读书心得(系列四篇)，不妨参考一下。希望你喜欢！
优秀读书心得 篇1
今天终于把这本书看完了，给我最大的感触其实并不是战争给人类的带来的痛苦，焦虑，或许是我生活在这宁静的地方吧，没有像作者一样亲历战场，所以无法去切切感知……恩，通过这本书，增加了我对记者的不少了解。原来庞大的人际关系网络在获取新闻材料中是如此的重要，哪怕与你只有一面之缘的人，也很有可能是取得某爆炸新闻的关键人……啊……以前不怎么在乎人际关系的，现在看来，我还真是该培养一下这方面思想咯。
还有哦，三寸不烂之舌，不达目的誓不罢休的精神对记者来说也很重要啊，很多时候，很多事情，只要你抱着希望，坚持，，并巧妙的使用技法，就有满意的收获。我觉得我这方面很欠缺呢，我自己也感觉在很多事情上可以有更好的结果的'，然而就是思想上形成了一种不想坚持的习惯了，以至于很多事啊，结果都不怎么尽人意。恩，努力，加油，克服这个坏习惯。书上配了图片，翻看这些历史影像时，我看到的大多是一种宁静，安详的面容，记者采访的时候，很多难民（阿21世纪第一场大战，即阿富汗战争））表达的是对新生活的向往和现在的不放弃，努力的思想。我觉得他们真的很可爱，如果是我，我不知道我会不会像他们一样这样平静的看待，并不懈的依旧在贫穷中追逐理想……
就写到这里吧。时间不早了，上自习去咯。
优秀读书心得 篇2
阿凡提的故事很幽默，也很精彩。于是我没事的时候我都会看。我就给你讲讲吧。
第一个故事。一个商人住进了城里的一家客店，店主给他送来一只熟鸡和两个熟鸡蛋。后来商人临走时： “我回来以后还住你这，回来一起算吧。”商人回来又吃了一只熟鸡和两个熟鸡蛋。第二天店主说总共要200个银币。商人不信要那么多钱。店主狡辩说如果鸡没死那一年就至少有100个鸡蛋，用来孵小鸡，我没要多少钱。店主和商人争吵不休，最后到了客孜。可奸诈的店主用钱买通了客孜。商人只好去找阿凡提来帮忙，三天以后来判，三天后阿凡提迟迟不来，几小时后阿凡提终于来了。阿凡提说：“对不起，我来迟了，我和村民去炒麦种明天就要种了。客孜不信。阿凡提说：“既然您相信熟鸡能下蛋，您为什么不信炒熟的麦种不会出苗呢？”
第二个故事。千户长有位管家，他横行百里，乡亲十分痛恨他。一天，他吃了阿凡提的亏，便扬言要好好收拾阿凡提。阿凡提听在耳里，记在心里。一天，千户长的公山羊被偷了，他派人四处寻找但一无所获，只好来找阿凡提。阿凡提说：“明天把家里的所有人和邻居统统集中在院子里，我自有办法。那天晚上，阿凡提把公山羊的屎和羊脂抹在了他的袷袢上。第二天，阿凡提对大家说：“我从小就有闻百味。公山羊臊味很大，特别是这种山羊味更大。我闻到谁有臊味，谁就是小偷。”阿凡提闻管家的时好像吓了一跳，说是他干的，最后千户长火冒三丈，把他赶了出去。
阿凡提的故事好听吗？
优秀读书心得 篇3
教育的实质，本该是阶级流动，却在当今成为了阶级固化的帮凶。
在越来越多人患有“高强度社交综合症”的今天，我们仿佛拥有无限广度的人脉和朋友，信息越来越透明，决定我们位置的仿佛不再是人们说的70%靠人脉30%取决于自身，而是完全颠倒过来。
不需要照顾别人，为他人考虑或服务，这个时代将一切解构量化，拥有深度关系仿佛都是一种浪费时间。
曾经跟一个人聊天，他问我，朋友有什么用？而他拥有很多很广的“玩伴”。我突然哑口无言，仿佛“在深度关系中你可以映照自己、反观自己”这个理由，在他的观念里太过苍白和单薄。有些人——甚至说当下的大多数人，都是不需要探讨自己的。
身处名校的三年半里，我愈发明白这件事：我们的教育正在培养一个个实用主义者、精致的利己主义者。他们麻木不仁，很少快乐，却仍然我行我素，不知悔改。
我不想这样，而我想要什么呢？在人生大方向的关口，似乎没有人允许你停下来思考。所有人拼命往前跑，你追我赶，推推搡搡，好像只知道努力，你问他们，你要上哪儿去呢？大家都像看神经病一样看着你，却没有人可以回答。
在跟舍友聊到毕业何去何从的问题时，她说：考研吧。我说你不是不喜欢这个专业，每次做作业和上课都抱怨连天，既然做着这么痛苦为什么还要继续考研？她说我也不知道，我就是觉得应该考研。
我们有什么事情是应该做、必须做的呢？我想是有的，但绝对不是这个。
休学的开端，读完了这本书，至今我仍然会迷茫，GapYear是否是一个正确的决定。又或许正确与否并非那么重要，最重要的是在整个宏观尺度下是否有意义。选对了方向，就算走得慢，也要比那些无目的乱跑的没头苍蝇更能接近自我的终点吧。
另外，这本书还是有令我不满意的地方：论述有些观点时过于拖沓冗余，逻辑混乱，论述过程主线模糊，令人觉得脑袋浆糊。中途两次看到睡着，还好还是在一天之内读完了。
我们的原生家庭铸造了我们，也形成了我们的局限。身边不一定足够幸运有好的导师。那就只能通过阅读才能系统地接触一个人的论证。这一点是其他艺术形式难以做到的。适度的晦涩刚好留给你思索的余裕。你是你读过的书、听过的话的总和——这便是语言的力量。
优秀读书心得 篇4
《草房子》讲的是主人公桑桑一个看似野性却多愁善感的四年级男孩。在他的记忆里，一幢幢草房子在夕陽下变得一片金黄，还有那群洁白的鸽子，因为在他看来，草房子、油麻地还有大家，都是永远的。
一个普通的乡村小孩，在他六年的小学生涯中，却度过了其他人都没有经历的事，也死过一回，可他还是回来了。在他考完中学时，父亲因为教学出色，被调到很的学校当校长。因此，全家都要离开了油麻地，奔走他乡。这是他最无法忘怀的时刻，他无法忘记那些同伴秃鹤、杜小康、阿恕、细马、纸月，还有妹妹，以及油订地其他的亲人们。
不知是否因为舍不得还是什么，桑桑望着天边那片片白云，让他想起棉花。梧桐在秋风里，枯叶随风飘飞，给这个少年的心中多了一份伤感。他很想哭。
六年里，他经历了太多。他是一个有着自己独特风格的男孩，勇气也是其他人无法超越的。因为疾病，他变得文雅了许多。这是一个有着生命色彩的男孩，离开油麻地时，他知道，油麻地是永远的。