[荐]红岩读后感演讲稿精选(9篇)。
万事俱备，只欠东风。在我们要上台进行演讲时，我们可以将自己的演讲内容进行一个梳理检查。演讲稿的好坏影响着别人的印象，优秀的演讲稿是怎么样写的呢？下面的内容是小编为大家整理的[荐]红岩读后感演讲稿精选(9篇)，仅供参考，希望能为您提供参考！
红岩读后感演讲稿【篇1】
红岩读后感演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我要和大家分享一本我最近读过的书——《红岩》。这是一本关于中国抗日战争时期的纪实性小说，也是一部流传至今的经典作品。
《红岩》这本书的作者是国内著名作家鲁迅先生。通过这部小说，鲁迅先生以王二这个青年学生的视角，生动地描绘了抗日战争时期中国人民顽强的抗争精神和对自由、独立的追求。
故事发生在上世纪30年代的重庆红岩村，这个村庄孕育出了无数的英雄。在小说中，我们看到了王二这个善良、乐观的年轻人在抗日战争中逐渐成长起来的过程。通过他与村里的老师、伯伯们以及革命同志们的交流，他逐渐认识到中国需要每一个人的努力去拯救祖国。在书中，鲁迅先生以精彩的笔触展现了中国人民对于抗日战争的坚定信念和誓死不降的决心。
红岩村的山上有一个岩洞，这是革命党人与村民们筹备抗日斗争的地方。从岩洞中发出的一声声激昂的宣言，唤起了人们心中对自由、独立的渴望。每当敌人靠近，王二他们都会躲进岩洞里，与炮火声和敌人展开斗争。在岩洞中，充满了荣耀和牺牲，每一个参与抗战的人都在为了民族解放而不断努力。
通过阅读这本书，我感受到了青年学生的责任和担当。在困苦的岁月里，他们以自己的双手和智慧，用自己的生命去守护祖国的安宁。他们抱着对于未来的期望，为了国家的发展奋斗到了最后一刻。
这本书给我留下的最深刻的印象之一是人物形象的鲜明。作者通过文字将每一个角色塑造得非常立体，使他们在读书时活灵活现地站在我们面前。他们有着各自的性格和命运，却都为了共同的目标而奋斗。他们的形象给我带来了很大的震撼，让我更加深刻地认识到了中国人民的伟大和坚定。
这本书不仅仅是一部小说，更是一部历史的记录。通过书中的故事，我们看到了当时历史背景下中国人民的苦难和斗争。作者鲁迅先生通过小说的形式，将这个特定的时期永远地保存下来，让我们能够从中汲取力量和教训。
《红岩》这本书给予了我很多的启示。我们生活在一个繁荣、和平的时代，享受了前辈们为我们创造的美好生活。我们不能忘记过去，更不能忘记那些为我们抗争、牺牲的英雄人物。每一个时代都有它的使命，我们作为新时代的青年人，同样需要肩负起时代赋予的责任，为祖国的繁荣进步而努力奋斗。
我想以一句鲁迅先生的名言来结束我的演讲：“谁踏着我的尸体过去，我就掀起他的尸体！”这句话虽然简单，却充满了无尽的力量和决心。让我们继续传承这种精神，铭记历史，努力实现中华民族的伟大复兴！
小编感谢您的阅读！
红岩读后感演讲稿【篇2】
尊敬的评委、亲爱的同学们：
今天我想和大家分享的是我对于《红岩》这本书的读后感。
在这本书中，作者所描绘的是一群普通的年轻人在抗日战争时期勇敢地投身到了革命事业中，用自己的行动捍卫了祖国的尊严和民族的尊严。他们有着不一样的背景和经历，但是却有着同样坚定的信仰和目标，为了更好的生活和国家的发展而奔赴战场。他们舍小家、顾大家，英勇进取、不惧牺牲，把国家和人民放在了心中最高的位置。
作为一本红色经典的代表，这本书深刻体现了中国革命的历史，也是每个中国人不可忘却的史册。在我们今天的社会中，我们虽然不再用枪炮和刀剑来维护我们的国家和人民，但是通过我们的行动和努力也能够为此做出自己的贡献。
尤其是在今天，我们提倡的绿色环保也是为了维护我们的祖国，让我们的国家能够在未来的几十年甚至上百年继续强盛、富强，为后代留下一片祥和的天地。
在读完《红岩》这本书之后，我深深地感受到了一种革命的精神。这种精神不仅仅是在战争时期，也是我们在日常生活中所需要的。无论是面对挫折还是困难的时候，我们都要坚定地往前走，为了自己的梦想、为了祖国的未来，我们都必须不懈努力。
同时，《红岩》这本书也让我更加深入地了解了中国近代史。了解祖国的历史能够让我们更加清晰地认识到祖国的重要性和宝贵性。只有爱国主义的教育深入人心，我们的国家才会长盛不衰。
最后，我希望我们每一个人都能够学习这种革命的精神和国家的历史，这样才能够真正地爱国、奋斗，为我们的国家和人民做出自己的贡献。谢谢大家！
红岩读后感演讲稿【篇3】
感谢老师为我们介绍了《红岩》这本书，让我从中感受到了几位英雄的爱国之情和奋斗精神。在今天的演讲中，我想分享一些自己的感受以及对于这本书的一些思考。
首先，我被《红岩》中所描绘的这些英雄人物所震撼，这些精神崇高的人物让我感受到了爱国主义的力量。在这本书中，我们所看到的是红岩时期年轻人们以无比的坚定和毅力为国家的未来奋斗的故事。他们用自己的行动告诉我们，一个人可以可以是弱小的，但是国家是强大的，我们作为每一个公民都应该为祖国的繁荣昌盛而努力。
其次，我深刻理解到一个人不仅要看重自己的内心素质，更要关注到自身的爱国情操和遵纪守法的意识。尤其是在现今社会，这样的积极向上的心态十分重要，不仅可以让我们有更多的进取心、认真专业的精神，更可以提高我们的身心健康和生活质量。
《红岩》中的人物给我们最重要的提示是——必须努力争取，才有可能完成梦想。在这个多元化和开放性的社会中，只要我们有抱负和追求，肯定会遇到不同种类的机遇，因此我们不必过分依赖缘分的帮助和偶然的运气。
最后，我想强调一点，即《红岩》不仅是历史给我们的宝贵遗产，更是我们当今社会及未来社会的重大启示。当我们阅读这样让人信服的故事时，必须要认识到我们是年轻一族，我们应该用这样的精神去感染那些不满足的人，去启发那些迷失的灵魂，给他们一个自信的态度和坚定的决心，让他们充满蓬勃的生命力和热情。
总之，《红岩》是一本令人信仰的书。不仅是对于历史的追思，更是对于时代的反思。我们要学习书中的精神和坚毅，让自己真正的成为国家需要的有价值的人，努力为实现强国梦贡献自己的力量。让我们一起怀着敬畏之心，铭记这些可敬可爱的英雄人物和他们成功的故事，为民族的未来而努力！
红岩读后感演讲稿【篇4】
红岩读后感演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我今天演讲的题目是《红岩读后感演讲稿》。
红岩，这个名字想必大家都不陌生。它是中国的名山，也是一部经典的文学作品。我相信每一个读过《红岩》的人都会被它深深吸引，都会对其中的故事和人物留下深刻的印象。
这部小说以抗日战争时期在陕西省的一座叫红岩的山为背景，讲述了一个青年学生兼共产党员鲁大力在红岩山上组织抗日游击队，为抗击日本侵略者而进行殊死的斗争，最终牺牲的故事。小说通过对鲁大力的塑造和生动的情节，展现了一个顽强奋斗、坚定信念的中国青年形象，向读者传递了一种坚持真理、永不放弃的精神。
这部小说给我留下了深刻的印象。首先，小说中的鲁大力是一个令人敬佩的人物。他作为一名学生，却主动参加了抗日游击队的组织工作，用自己的行动和实际行动投入到国家的解放事业中。他坚持不懈地为红岩山的抗日斗争贡献自己的力量，表现出了无私奉献的精神。他的顽强意志和坚定信念，让我深受鼓舞。
其次，小说中的红岩山是一个富有象征意义的地方。红岩山在小说中代表了抗日斗争的最前线，代表了中国人民对日本侵略者的坚决抵抗。红岩山的险峻和不可征服的山势，象征了中国人民的顽强与坚定。同时，红岩山也是一个聚集了不同群体的地方，不同年龄、不同背景的人们齐心协力，在这里进行着抗日斗争。这种团结协作的精神也给我留下了深刻的印象。
最后，小说中的抗日斗争是一场不平凡的斗争。小说以真实的历史为背景，通过对一些真实事件的描述，使读者更好地理解抗日战争对中国人民来说意味着什么。抗日斗争是一场生死搏斗，那个时期的人们付出了巨大的牺牲，但他们从不退缩，始终保持着对胜利的信念。他们的斗争精神值得我们铭记和学习。
通过阅读《红岩》这部小说，我深深地感受到了勇敢追求真理、团结协作的力量。我被鲁大力的坚持和不懈奋斗所打动，也被那种抗争的精神所感染。作为当代学生，我们应该以红岩精神为榜样，树立远大的理想和坚定不移的信念，用实际行动为实现中国梦贡献自己的力量。
谢谢大家！
红岩读后感演讲稿【篇5】
红岩读后感演讲稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们，
大家好！今天，我想和大家分享一本我最近读过的一本书——《红岩》。这是一本关于抗日战争时期中国共产党地下组织的小说，作者是著名作家刘心武。通过读这本书，我深刻感受到了那个时期英勇奋斗的中国革命者们的坚定信念、顽强毅力以及无私奉献。
小说以红岩山为背景，以参与红岩抗日地下根据地建设事业的一群青年学生为主要人物。这些学生们来自各个社会阶层，有的出身贫苦，有的家境优渥，但是他们共同的信仰是为了拯救中国、解放人民，他们毅然加入了地下党组织。小说生动地描绘了这群青年学生在面对许多艰辛和危险时的勇气和意志力。
在小说中，我印象最深刻的是主人公张翼。他是一个背井离乡的农村青年，为了寻求知识和改变现状，他毅然离开家乡进入城市求学。在城市生活中，他看到了日本侵略者对中国人民的残忍压迫和欺凌，他对这种不公正行为感到了愤慨和愤怒。于是，他毅然决然地投身于地下党组织，成为一名共产党员。通过张翼的经历，我深刻认识到每一个人都应该有责任和勇气为正义和公平而战。
在书中还有一些其他的人物形象也很让我敬佩。比如，林加厚同志，他是一个学农的大学生，他用自己敏锐的眼光和丰富的实践经验，为地下根据地的农业产业建设做出了巨大贡献。还有杨子荣同志，一个勤劳寡言的我们。通过这些形象的描绘，我意识到每个人都应该充分发挥自己的特长和才能，为建设美好的社会贡献自己的力量。
通过阅读《红岩》，我体会到了中国共产党员的纯真和为人民利益而奋斗的决心。他们忍辱负重，在惨烈的战争年代里永不言弃，不畏艰难险阻，为了国家和人民的利益，勇往直前。他们用自己的青春和热血守护着红岩，也守护着整个国家。从这本书中，我学到了为人民奋斗的精神和勇气，这将成为我努力学习的榜样。
读完这本书，让我明白了中国共产党的初心和使命。中国共产党早已成立了近一个世纪，时间的沉淀使得共产党成为了一个强大而充满活力的政党。他们充满了为人民服务的激情和才能。正是因为有了中国共产党，才有了我们国家的发展和进步。也正是因为有了中国共产党，我们才能享受到和平的生活。这让我更加坚定了对中国共产党的认同和支持。
尊敬的老师们，亲爱的同学们，通过阅读《红岩》，我认识到了中国共产党员的伟大，也认识到了自己作为一名普通学生的责任和使命。中国共产党教会了我奋斗和拼搏的勇气，让我明白了只有为人民、为国家服务才能实现自己的价值。我相信，在未来的日子里，我会努力学习，以更加优秀的自己回报党的培养和社会的期望。
我想引用一句话来总结我的演讲：“共产主义就是为人民服务。”让我们一起努力，为实现这个伟大的目标而努力奋斗！
小编感谢您的阅读！
红岩读后感演讲稿【篇6】
红岩读后感演讲稿
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《红岩读后感》。近期我读了一本名为《红岩》的小说，这是一部描述红色岁月中一群年轻人壮丽奋斗的故事。通过阅读这本书，我深受启发，也产生了许多感想，现在我想与大家分享一下。
小说《红岩》主要讲述了在抗日战争时期，四川红岩小学的老师、学生们以及其他革命战士的英勇奋斗和对教育的坚持。在这个小学里，学生们不仅仅学习了知识，更深刻地了解到担当和奉献的意义。面对战火蹈跃、生离死别的时刻，他们选择坚守岗位，努力为国家和人民做出贡献。
这部小说给我留下了深刻的教育启示。小说中的红岩小学校长冯百万，无论面对多么艰难的情况，都坚持不懈地为学生们提供教育。他将教育看作是传承光荣的革命传统和培养未来的伟大希望。他不仅仅教授知识，更注重培养学生的品德和意志。他教会他们团结、勇敢、担当和奉献。这让我深刻地认识到教育的价值和作用，作为一名学生，我们应该珍惜所受的教育，用知识武装自己，为实现中国梦贡献力量。
这部小说也让我明白了奋斗和担当的重要性。在战火纷飞的岁月中，人们面临生死考验，但他们并没有退缩，相反，他们选择披荆斩棘、舍生忘死地英勇奋斗。红岩小学的学生和教师们，虽然年幼，但他们用自己的行动告诉我们，每个人都有为国家和人民做贡献的责任和义务，无论是在教育事业中，还是在其他领域。我们应该努力学习，在关键时刻挺身而出，为民族的伟大复兴贡献自己的力量。
这部小说也深深地触动了我的情感。在战争年代，人们面临生离死别的时刻，他们将无尽的思念和对家人的爱化为坚定的信念和顽强的毅力。他们选择牺牲、选择奉献，用自己的生命捍卫着国家和人民的利益。读到这些，我不禁泪流满面。这让我更加珍惜眼前的亲人和友情，也更加明白生活的真谛和宝贵。
通过阅读《红岩》，我感受到了那个英勇奋斗，顽强拼搏的时代精神。这部小说让我懂得了教育的意义和奋斗的力量。面对困难和挑战，我们应该坚守初心，努力学习，为实现中国梦贡献自己的力量。同时，我们也要珍惜亲情和友情，用爱去温暖身边的每一个人。
感谢大家听我演讲！谢谢！
红岩读后感演讲稿【篇7】
红岩读后感演讲稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我对于《红岩》这本书的读后感。红岩，是一座位于重庆的山岭，也是一片承载了前人革命传统的土地。这本书的作者刘心武，通过一群青年学生的故事，展现了他们在红色烽火中成长的艰辛和奋斗。在读这本书的过程中，我深受感动，也受到了很多启发。
我被书中主人公的坚定信念所震撼。红岩学校是一所培养革命接班人的地方，无数学子为了信仰和理想踏上了革命的道路。尽管面对国民党的残酷迫害和无数困难，他们没有退缩，没有动摇。书中的张洁白是一个非常鲜活的形象，她坚信只有通过自己的努力，才能够改变国家的命运。她用自己的行动践行了教育要走到乡下，教书要服务贫困学生的宗旨。她教给了我们，只有对于事业的坚定追求，才能够在困难面前保持勇往直前的勇气。
我被书中的友情所打动。在红岩学校中，有一群志同道合的学生，他们一起讨论学习、一起碰撞出思想的火花，更重要的是，他们真挚地关心和帮助彼此。书中的杨铁心和黎注寰就是一个很好的例子。他们两人性格迥异，但互相欣赏和理解，从同学到朋友再到战友，他们经历了许多困难和危险，但仍然紧密地站在一起。他们的友情给了我很大的启发，让我明白了友情的力量是无穷的，只要我们真心地对待别人，就能够赢得朋友的信任和支持。
我被书中的爱国情怀所感染。在红岩学校里，学生们都以实现中华民族的伟大复兴为己任，把国家和人民的利益放在第一位。书中的小范就是这样一个典型代表。他时刻准备着付出自己的生命，为了国家的解放而奋斗，这种爱国情怀让我感到无比的敬佩。他教给了我，一个国家的强盛不仅仅取决于军力和经济，更取决于每一个公民的爱国之心，每一个人的奉献与担当。
通过阅读《红岩》，我深刻体会到了那个时代青年的责任和担当。他们为了理想和信仰，毅然决然踏上了革命的征程，无论是学习、生活还是战斗，他们都以不屈不挠的精神去面对。这是一本给青年读者的鼓舞之书，它告诉我们，每一个人都可以追逐自己的梦想，用自己的努力去改变世界。
今天，我想借此机会向红岩学子们致敬，他们用自己的血肉之躯谱写了英雄的篇章；我也想借此机会激励自己和在座的各位同学，让我们在学习、生活和未来的工作中，都能够怀揣着红岩学子们的精神，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
我要感谢各位老师和同学们的聆听，小编感谢您的阅读！
（字数：1100字）
红岩读后感演讲稿【篇8】
尊敬的评委、尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的主题是《红岩》读后感。在这个快节奏的社会中，我们需要找到一种方式来放松自己，让自己避免疲惫。而阅读就是一种非常好的方式。今天，我要向大家分享我读完《红岩》后的一些感悟和想法。
《红岩》这本书，是一部具有革命主义思想的小说。它的主角是曾经的抗日英雄之一——杨靖宇。他因母亲病逝而意志消沉，但随着日本侵华，他也逐渐觉醒。他最后壮烈牺牲的故事，感人至深，也启示了我很多。我从杨靖宇身上学到，一个人要有坚定的信念，并要为信念而努力奋斗，并为之牺牲。杨靖宇的信仰是抗日民族统一战线，他集中所有力量去实现这个信仰，即“不屈不挠，不折不扣，为人民，是为真正的自己”。
读完这本书，我深深感受到了革命精神的强大力量。无论是杨靖宇还是其他革命先烈，在遇到困难和挫折时，他们始终坚守着自己的信仰和原则，毫不动摇。这正是我们这个时代缺乏的。我们太容易放弃自己的理念，忽略自己的信仰，从而让自己天天劳累、变得迷茫和无所事事。而这本书正是告诉我们，信念才是成功的前提。
在我读《红岩》的过程中，我还发现了一些文化方面的东西。这本书呈现出了中国传统文化元素，比如谦虚、正义感、爱国主义、同情等等。它们教会了我们做人的道理和应对生活中种种困扰的办法。比如，做事谦虚使人不得意忘形，保持正义感使人更加清明、正义，也更富于社会责任感等等。
最后，我想说的是，读书处处有收获，这本书给了我很多启示。我相信，只要我们在读书中认真学习并践行其中的思想和精神，就一定能够成为更好的自己。同时，我们也要学会尊重历史，珍惜今天，勇于披荆斩棘，去实现自己的梦想和追求，让自己成为一个有文化、有情怀，也有刚毅的新时代青年。
谢谢大家！
红岩读后感演讲稿【篇9】
这也是我今天向大家推荐的一本书——《红岩》.提起《红岩》,书那一首首豪迈的诗句,那一次次感人的故事,那无数革命先烈在白色恐怖下,与敌人进行英勇斗争,可歌可泣的画面,都一个个的浮现在我的面前.
其中令我印象最深刻的就是江姐和小萝卜头,员江姐在领导山城人民同国民党反动派进行斗争时,由于叛徒的出卖,不幸**入狱,她受尽了折磨,敌人对她施以酷刑,令人发指,但她始终没有向敌人低头,不屈不挠,直到光荣牺牲.小萝卜头是一个苦难的孩子,他的童年是同爸爸妈妈在狱中度过的,寒冷、饥饿、疾病时时刻刻在威胁小小的他,但他并没有放弃追求,放弃渴望,他用小木头当笔,再一点点的把地面用手抹平,在那上面学***,还成了的小小通信员,但最后还是被敌人发现了,.
把小萝卜头和他的爸爸妈妈都杀害了……读到这儿我都哭了……先烈们离我们渐行渐远,但他们的精神,他们的丰功伟绩,后人是永远不会忘记的.
今天，我们的国家不再是东亚的病夫。她带着伟大的梦想，中华民族伟大的复兴之路向前迈进。在前进的道路上，虽然没有硝烟，但她也面临着挑战
一个民族如果没有信仰,是可悲的,一个国家如果没有信念,是没有前途的,一个人如果没有精神,是颓废的.同学们,面对优越的学***活环境,联想到小萝卜头的生活经历和狱中表现,难道我们不应该倍加珍惜吗？学***活上的困难,难道会挡住我们求知前进的步伐吗？
相信你们心中跟我一样,会发出一个强烈的声音：不会的,一定不会的.
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红岩读后感演讲稿集锦
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红岩读后感演讲稿【篇1】
尊敬的评委们，大家好！今天我演讲的主题是《红岩读后感》。
《红岩》这本书是一部近代史、抗战题材的小说，它讲述了一段鲜为人知的历史：中共地下组织在重庆内部战斗的故事。这部小说以一个不太寻常的视角和手法，生动地描述了一批年轻人在极其困苦和危险中勇敢地斗争，坚定地信仰和理想，用他们有生之年的热血青春谱写了一曲英雄赞歌。我读完《红岩》后，感触颇深，下面就和大家分享一下我的读后感。
首先，我被书中的人物形象所吸引，他们各具特色，形象丰满，让人难以忘怀。笔者把这些形象刻画得非常神奇和鲜明，从而使读者无一不被书中的人物所感染。比如，赵辛楠，这个人物在小说中虽然没有多少描写，其形象却被塑造的非常明显，他是一位长发飘飘的文化人，在遭到盘查时，直接就来到官燕的面前，其不畏生死、潇洒自若的形象令人印象深刻。还有，文化革命时期虽然受过打击的李聚森，他在书中一如既往面对艰险和困苦，秉承着对党的忠诚和对人民的热爱，终获得了大家的敬仰。另外，书中的女性形象也是非常鲜活的，令人铭记在心。小说中，著名的革命女将军叶剑英之妻邓颖超，虽然作为一个小角色，但是她的形象在书中被塑造得十分突出，深受人们的喜爱和尊敬。
其次，我在读完《红岩》后又一次深深地感受到了革命先烈们的伟大，他们不管在什么时候、什么地方，都在践行中国共产党的宗旨，勇敢地与社会上腐败势力斗争，在极其艰苦的环境中，维护了人民利益和民族尊严。他们不计个人得失，甘愿牺牲自己的生命和美好的未来，为实现革命事业的伟大目标做出了巨大的奉献。他们是一群被历史看重的英雄人物，他们的名字、事迹，代表了一个时代的记忆。
最后，这本书也给我心灵带来了震撼，让我对生活有了新的感悟。有时我们社会上的年轻人都会有一种失落的感觉，觉得自己身处的环境过于单调枯燥，缺乏追求意义的感觉，这就让我们不由地感到迷茫。然而，书中的革命先烈们，用他们的身份和角色展现了艰苦创业、奋斗取得胜利的光辉历程，使我们如重新认识了生命，也发现了自己的方向。因此，我感谢《红岩》这本书，它使我对生活有了新的理解和坚定的信念。
通过阅读《红岩》，我看到了年轻人的机会与挑战。年轻人是国家的未来和希望，同时也是社会发展过程中的积极力量。正如书中的一句话所说：“少年们，我们迎着风雨，砥砺前行。”我们应当以年轻的动力，去挑战困难和未知，不断地向前发展。我们应该努力学习，提高自我素质，为实现我们的理想和梦想而奋斗。
在阅读完《红岩》之后，我深深地感受到了历史的厚重和人民的奋斗，同时也更加深刻地了解了社会发展和个人成长之间的关系。这本书对我来说，绝不只是一部小说，而更是一部历史文化和思想启蒙的作品。我相信在不久的将来，这部小说将成为广大青年志士和读者们的必读之一。最后，我要向所有献身于革命事业的先烈们致以敬意，向所有以自己的汗水和努力奉献于祖国建设事业的人们致以感激之情。谢谢大家！
红岩读后感演讲稿【篇2】
尊敬的评委、亲爱的同学们：
大家好！今天我想和大家分享一下我的《红岩》读后感。
《红岩》是一本陈述了中国革命历史的书籍。这部书以它深刻的社会见解，丰富的历史知识和细腻的情感描写，使我深深地被它吸引。这本书让我们重新认识这个伟大的国家及其民族的历史。
本书的主人公叫做提坦。他是一名志愿军员，他的经历充分展示了中国人民的不屈不挠和无畏精神。在这个书籍中，我们看到了他和他的同志们引领革命运动的过程，以及他们的献身精神和为此而付出的代价。
这本书也让我更加热爱我的祖国。阅读了这本书之后，我不仅深深地感受到了中国的历史、文化和民族精神的伟大，也感受到了我们的祖先所经历的艰难险阻以及他们开拓未来的精神。
此外，阅读《红岩》也增强了我的爱国主义情感。我们应该珍惜我们所拥有的一切，因为这一切都是我们祖先们拼搏奋斗、献身付出的。我们也应该看到目前中国的繁荣和发展，这些都是由国家和人民共同努力所得来的。
最后，我想说，阅读《红岩》不仅可以让我们更好地了解中国的历史，也能激发我们的爱国热情。我们应该通过学习历史，向祖先们学习他们的乐观向上、无私无畏的精神和毅力。我们应该尊重历史、珍惜现在、展望未来，共同创造美好的明天！
谢谢大家！
红岩读后感演讲稿【篇3】
感谢老师为我们介绍了《红岩》这本书，让我从中感受到了几位英雄的爱国之情和奋斗精神。在今天的演讲中，我想分享一些自己的感受以及对于这本书的一些思考。
首先，我被《红岩》中所描绘的这些英雄人物所震撼，这些精神崇高的人物让我感受到了爱国主义的力量。在这本书中，我们所看到的是红岩时期年轻人们以无比的坚定和毅力为国家的未来奋斗的故事。他们用自己的行动告诉我们，一个人可以可以是弱小的，但是国家是强大的，我们作为每一个公民都应该为祖国的繁荣昌盛而努力。
其次，我深刻理解到一个人不仅要看重自己的内心素质，更要关注到自身的爱国情操和遵纪守法的意识。尤其是在现今社会，这样的积极向上的心态十分重要，不仅可以让我们有更多的进取心、认真专业的精神，更可以提高我们的身心健康和生活质量。
《红岩》中的人物给我们最重要的提示是——必须努力争取，才有可能完成梦想。在这个多元化和开放性的社会中，只要我们有抱负和追求，肯定会遇到不同种类的机遇，因此我们不必过分依赖缘分的帮助和偶然的运气。
最后，我想强调一点，即《红岩》不仅是历史给我们的宝贵遗产，更是我们当今社会及未来社会的重大启示。当我们阅读这样让人信服的故事时，必须要认识到我们是年轻一族，我们应该用这样的精神去感染那些不满足的人，去启发那些迷失的灵魂，给他们一个自信的态度和坚定的决心，让他们充满蓬勃的生命力和热情。
总之，《红岩》是一本令人信仰的书。不仅是对于历史的追思，更是对于时代的反思。我们要学习书中的精神和坚毅，让自己真正的成为国家需要的有价值的人，努力为实现强国梦贡献自己的力量。让我们一起怀着敬畏之心，铭记这些可敬可爱的英雄人物和他们成功的故事，为民族的未来而努力！
红岩读后感演讲稿【篇4】
红岩读后感演讲稿
尊敬的评委、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的主题是《红岩读后感》。这本书是我们学校图书馆举办的“读书月”活动的主题书籍，我很荣幸能有机会读到这本书，并与大家一起分享我的读后感。
《红岩》是一部描写中国青年在抗日战争时期的英勇奋斗、革命斗争的励志小说。通过这本书，我深切感受到了“红岩精神”的伟大与崇高。红岩是位于四川成都武侯祠前街东二段的巨大岩石，它既是我国反侵略战争的胜利象征，也是一代又一代中国青年的精神象征。作者柯灵通过主人公双峰的奋斗历程，生动展现了红岩精神的伟大力量。
双峰是一个成绩优秀、家境殷实的大学生，但面对国家危机时，他义无反顾地投身到革命斗争中去。他先后参加了夜袭鬼子、保卫武汉、支援延安等各项艰苦卓绝的战斗，不畏困难，不怕痛苦，迎难而上，始终坚守着对国家和人民的忠诚。双峰的爱国情怀和奉献精神激励着周围的人们，将爱国主义情感传播给了更多的人。
在《红岩》中，我感受到了红岩精神的伟大与崇高。这种精神是指在民族危难时刻，人们不计个人得失，毫不犹豫地奔赴战场，用自己的生命去捍卫祖国的尊严和领土完整。红岩精神是一种无私的情感，饱含着大无畏的豪情和不屈不挠的信念。正是这种精神，成就了中国的伟大抗战，也成就了中国的伟大复兴。
红岩精神不仅体现在军事斗争中，也体现在工作和学习中。正如双峰在战斗中的坚持和勇敢，我们在工作和学习中也要不怕艰难，不畏困难，坚持不懈地追求自己的目标。无论是在工作中还是在学习中，我们都会遇到各种困难和挑战，但只要我们保持坚持和勇敢的态度，克服困难，迎接挑战，就一定能够取得成功。
红岩精神还告诉我们，伟大并不是某一个个体的专利，而是每一个人都能够拥有的。在我们的日常生活中，只要我们发扬红岩精神，为人民、为国家，尽自己的职责，做到最好，我们就会成为一个优秀的人，一个伟大的人。
在读完《红岩》后，我感到非常震撼和鼓舞。这本书告诉我们，青年是祖国的未来，是民族的希望。我们作为当代的青年，我们要有红岩精神，勇于担当，矢志奋斗，在任何时候都要为追求真理、民族复兴而努力奋斗。
最后，我想引用书中的一句话来结束我的演讲：“人生，只有一次，为何只是平庸的过了呢？”让我们都来拥有红岩精神，追求卓越，创造属于自己的辉煌！谢谢大家！
（字数： 942）
红岩读后感演讲稿【篇5】
尊敬的评委、亲爱的同学们：
今天我想和大家分享的是我对于《红岩》这本书的读后感。
在这本书中，作者所描绘的是一群普通的年轻人在抗日战争时期勇敢地投身到了革命事业中，用自己的行动捍卫了祖国的尊严和民族的尊严。他们有着不一样的背景和经历，但是却有着同样坚定的信仰和目标，为了更好的生活和国家的发展而奔赴战场。他们舍小家、顾大家，英勇进取、不惧牺牲，把国家和人民放在了心中最高的位置。
作为一本红色经典的代表，这本书深刻体现了中国革命的历史，也是每个中国人不可忘却的史册。在我们今天的社会中，我们虽然不再用枪炮和刀剑来维护我们的国家和人民，但是通过我们的行动和努力也能够为此做出自己的贡献。
尤其是在今天，我们提倡的绿色环保也是为了维护我们的祖国，让我们的国家能够在未来的几十年甚至上百年继续强盛、富强，为后代留下一片祥和的天地。
在读完《红岩》这本书之后，我深深地感受到了一种革命的精神。这种精神不仅仅是在战争时期，也是我们在日常生活中所需要的。无论是面对挫折还是困难的时候，我们都要坚定地往前走，为了自己的梦想、为了祖国的未来，我们都必须不懈努力。
同时，《红岩》这本书也让我更加深入地了解了中国近代史。了解祖国的历史能够让我们更加清晰地认识到祖国的重要性和宝贵性。只有爱国主义的教育深入人心，我们的国家才会长盛不衰。
最后，我希望我们每一个人都能够学习这种革命的精神和国家的历史，这样才能够真正地爱国、奋斗，为我们的国家和人民做出自己的贡献。谢谢大家！
红岩读后感演讲稿【篇6】
红岩读后感演讲稿
尊敬的评委、亲爱的同学们：
大家好！今天我非常荣幸能够在这里演讲，分享我的红岩读后感。我读过很多好书，但是红岩却给了我不一样的感受。它是一本以描述红军长征为背景的小说，通过讲述青年士兵沿着艰苦的山路向前奔行的故事，展现了革命者坚定的信仰、无畏的精神和不屈的毅力。下面我将从三个方面来谈谈我的读后感。
首先，红岩给我留下了深刻的历史印象。通过读这本书，我深刻感受到那个特殊时代里革命者们的奋斗与抗争。红岩描述了青年士兵在长征途中的艰辛，包括饥饿、寒冷、疾病等各种困难和挑战。他们在恶劣的自然环境中坚持前行，为了信仰和理想不怕任何困难和牺牲。这使我深刻理解了他们的无私奉献精神和顽强拼搏的精神。红岩将这段历史再现在我的眼前，使我更加珍惜今天的美好生活，同时也对历史发展和国家建设有了更深刻的思考。
其次，红岩给我启示了坚定的信仰力量。红岩主要讲述了青年士兵冯素英的成长故事。在漫长而艰苦的长征途中，面对各种困难和意外，冯素英始终坚定地跟随党的领导，保持着自己的信仰。她凭借自己的勇气、聪慧和坚定的信仰，一次次战胜困难，为红军立下了赫赫战功。冯素英的坚定信仰为我树立了榜样，使我明白只有在坚守信仰的大道上，才能不断成长、战胜困难。读完红岩后，我更坚定了自己的信仰，相信只要坚持自己的梦想和信念，就一定能够战胜一切困难，实现自己的人生价值。
最后，红岩给我带来了强烈的情感体验。红岩通过细腻的描写和真实的情感表达，让我对书中的人物产生了深深的情感共鸣。在故事中，我看到了青年士兵们的友情、红军战士们的奋斗精神和红军妇女们的坚强意志。这些形象鲜明的人物塑造让我产生了很大的共鸣，使我对他们产生了深深的敬佩和感动。他们的坚毅、勇敢、仁爱、正义的品质，影响到了我，激励着我，使我愿意去追求更高远的理想和品质。
红岩是一本值得年轻人阅读的好书。它不仅具有历史的厚重感，还传递了坚持信仰的力量，激发了人们的热爱和勇往直前的精神。通过阅读红岩，我更加懂得了如何面对困难，如何坚持自己的信仰，如何珍惜眼前的生活。同时，我也对红军长征这段壮丽的历史有了更深刻的了解和感受。
在结束之前，我想用一句话总结我的读后感：“红岩”是历史的见证者，是信仰的力量，是情感的释放，也是精神的煅炼。它让我明白了青年的力量和责任，同时也让我深刻理解了作为一名年轻人应该有的追求和奋斗目标。谢谢大家！
红岩读后感演讲稿【篇7】
红岩读后感演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天，我演讲的题目是《红岩读后感》。通过阅读《红岩》这本书，我受到了很大的触动和启发。在这篇演讲稿中，我将分享我对《红岩》的理解和感悟。
《红岩》是一部以抗日战争期间的中国共产党地下工作者为主要背景的小说。它通过主人公斗争的经历，展现了中国共产党的拳拳赤诚，以及他们为了民族独立和国家解放而不畏牺牲的精神。
首先，我被小说中的红岩抗战精神所震撼。在艰苦的环境下，共产党地下工作者们不怕苦、不怕累、不怕牺牲，为了国家的解放事业，他们流血流汗、默默奉献。小说中的红岩学校就是他们的力量源泉。学校的校园环境虽然简陋，但师生们在那里不断学习知识，坚定信念，为了革命事业全身心投入。这种精神无疑是我们今天所应该学习和传承的。
其次，小说中的人物形象给予了我很深刻的印象。尤其是故事中的主人公，红岩学校的校长谭水，他是一位对学生负责到底的人。在红岩学校教书育人的过程中，他以身作则，言传身教，教导学生正义、勇敢和责任。特别是，在面临日本侵略者的威胁时，谭水毫不犹豫地选择了留下来与学生一同抵抗。他的行为让我深受感动，也让我明白了作为一个教育工作者应该如何履行自己的责任。
最后，这本小说也给了我很多思考。在红岩学校的教育理念中，我看到了对真理的追求和对理想的执着。红岩学校的师生们经过了长时间的思辨和探索，才找到了适合中国革命的教育方法。他们明白只有真理才能指导人的行动；只有理想追求才能让人永葆斗志。这让我深思自己在学习和生活中是否也能有如此执着的追求，是否能坚守真理，追随理想。
在生活中，我们常常面对选择和困难。而《红岩》这本书告诉我们，只要我们坚定自己的信仰，肩负起自己的责任，不畏牺牲，我们就一定能够克服任何困难，取得胜利。正如书中所言：“谁不流过血，谁不流过汗，谁不倒下来，谁不扶起来，谁不抱在怀里，谁不献在祖国。”这句话向我们展现了中国共产党人的英勇和无私，也为我们指明了今后的方向。
成为一名红岩学子是我们每个人的梦想和责任。我希望通过阅读《红岩》，我们能够牢记这份责任，将书中的精神融入我们的生活中，并将其传承下去。相信只要我们坚定意志、努力拼搏，为了理想和信仰而努力奋斗，我们就能成为伟大的人物，为国家的独立和民族的解放做出自己的贡献。
最后，我想引用一句话来作为我演讲的结尾：“革命无罪，造反有理。”纵使遇到再大的困难，只要我们心怀信念，并为之努力，就一定能迎来胜利。谢谢大家！
红岩读后感演讲稿800字
到底怎么才能写出优秀的主题演讲稿？只有我们努力，时间才会给予我们想要的答案，当我们很在乎这次演讲时。演讲稿可以作为我们自我检查演讲的基础工具，编辑为您精心准备了“红岩读后感演讲稿”的内容，相信能对大家有所帮助！
红岩读后感演讲稿(篇1)
尊敬的评委、尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的主题是《红岩》读后感。在这个快节奏的社会中，我们需要找到一种方式来放松自己，让自己避免疲惫。而阅读就是一种非常好的方式。今天，我要向大家分享我读完《红岩》后的一些感悟和想法。
《红岩》这本书，是一部具有革命主义思想的小说。它的主角是曾经的抗日英雄之一——杨靖宇。他因母亲病逝而意志消沉，但随着日本侵华，他也逐渐觉醒。他最后壮烈牺牲的故事，感人至深，也启示了我很多。我从杨靖宇身上学到，一个人要有坚定的信念，并要为信念而努力奋斗，并为之牺牲。杨靖宇的信仰是抗日民族统一战线，他集中所有力量去实现这个信仰，即“不屈不挠，不折不扣，为人民，是为真正的自己”。
读完这本书，我深深感受到了革命精神的强大力量。无论是杨靖宇还是其他革命先烈，在遇到困难和挫折时，他们始终坚守着自己的信仰和原则，毫不动摇。这正是我们这个时代缺乏的。我们太容易放弃自己的理念，忽略自己的信仰，从而让自己天天劳累、变得迷茫和无所事事。而这本书正是告诉我们，信念才是成功的前提。
在我读《红岩》的过程中，我还发现了一些文化方面的东西。这本书呈现出了中国传统文化元素，比如谦虚、正义感、爱国主义、同情等等。它们教会了我们做人的道理和应对生活中种种困扰的办法。比如，做事谦虚使人不得意忘形，保持正义感使人更加清明、正义，也更富于社会责任感等等。
最后，我想说的是，读书处处有收获，这本书给了我很多启示。我相信，只要我们在读书中认真学习并践行其中的思想和精神，就一定能够成为更好的自己。同时，我们也要学会尊重历史，珍惜今天，勇于披荆斩棘，去实现自己的梦想和追求，让自己成为一个有文化、有情怀，也有刚毅的新时代青年。
谢谢大家！
红岩读后感演讲稿(篇2)
尊敬的评委、亲爱的同学们：
大家好！今天我想和大家分享一下我的《红岩》读后感。
《红岩》是一本陈述了中国革命历史的书籍。这部书以它深刻的社会见解，丰富的历史知识和细腻的情感描写，使我深深地被它吸引。这本书让我们重新认识这个伟大的国家及其民族的历史。
本书的主人公叫做提坦。他是一名志愿军员，他的经历充分展示了中国人民的不屈不挠和无畏精神。在这个书籍中，我们看到了他和他的同志们引领革命运动的过程，以及他们的献身精神和为此而付出的代价。
这本书也让我更加热爱我的祖国。阅读了这本书之后，我不仅深深地感受到了中国的历史、文化和民族精神的伟大，也感受到了我们的祖先所经历的艰难险阻以及他们开拓未来的精神。
此外，阅读《红岩》也增强了我的爱国主义情感。我们应该珍惜我们所拥有的一切，因为这一切都是我们祖先们拼搏奋斗、献身付出的。我们也应该看到目前中国的繁荣和发展，这些都是由国家和人民共同努力所得来的。
最后，我想说，阅读《红岩》不仅可以让我们更好地了解中国的历史，也能激发我们的爱国热情。我们应该通过学习历史，向祖先们学习他们的乐观向上、无私无畏的精神和毅力。我们应该尊重历史、珍惜现在、展望未来，共同创造美好的明天！
谢谢大家！
红岩读后感演讲稿(篇3)
尊敬的评委们，大家好！今天我演讲的主题是《红岩读后感》。
《红岩》这本书是一部近代史、抗战题材的小说，它讲述了一段鲜为人知的历史：中共地下组织在重庆内部战斗的故事。这部小说以一个不太寻常的视角和手法，生动地描述了一批年轻人在极其困苦和危险中勇敢地斗争，坚定地信仰和理想，用他们有生之年的热血青春谱写了一曲英雄赞歌。我读完《红岩》后，感触颇深，下面就和大家分享一下我的读后感。
首先，我被书中的人物形象所吸引，他们各具特色，形象丰满，让人难以忘怀。笔者把这些形象刻画得非常神奇和鲜明，从而使读者无一不被书中的人物所感染。比如，赵辛楠，这个人物在小说中虽然没有多少描写，其形象却被塑造的非常明显，他是一位长发飘飘的文化人，在遭到盘查时，直接就来到官燕的面前，其不畏生死、潇洒自若的形象令人印象深刻。还有，文化革命时期虽然受过打击的李聚森，他在书中一如既往面对艰险和困苦，秉承着对党的忠诚和对人民的热爱，终获得了大家的敬仰。另外，书中的女性形象也是非常鲜活的，令人铭记在心。小说中，著名的革命女将军叶剑英之妻邓颖超，虽然作为一个小角色，但是她的形象在书中被塑造得十分突出，深受人们的喜爱和尊敬。
其次，我在读完《红岩》后又一次深深地感受到了革命先烈们的伟大，他们不管在什么时候、什么地方，都在践行中国共产党的宗旨，勇敢地与社会上腐败势力斗争，在极其艰苦的环境中，维护了人民利益和民族尊严。他们不计个人得失，甘愿牺牲自己的生命和美好的未来，为实现革命事业的伟大目标做出了巨大的奉献。他们是一群被历史看重的英雄人物，他们的名字、事迹，代表了一个时代的记忆。
最后，这本书也给我心灵带来了震撼，让我对生活有了新的感悟。有时我们社会上的年轻人都会有一种失落的感觉，觉得自己身处的环境过于单调枯燥，缺乏追求意义的感觉，这就让我们不由地感到迷茫。然而，书中的革命先烈们，用他们的身份和角色展现了艰苦创业、奋斗取得胜利的光辉历程，使我们如重新认识了生命，也发现了自己的方向。因此，我感谢《红岩》这本书，它使我对生活有了新的理解和坚定的信念。
通过阅读《红岩》，我看到了年轻人的机会与挑战。年轻人是国家的未来和希望，同时也是社会发展过程中的积极力量。正如书中的一句话所说：“少年们，我们迎着风雨，砥砺前行。”我们应当以年轻的动力，去挑战困难和未知，不断地向前发展。我们应该努力学习，提高自我素质，为实现我们的理想和梦想而奋斗。
在阅读完《红岩》之后，我深深地感受到了历史的厚重和人民的奋斗，同时也更加深刻地了解了社会发展和个人成长之间的关系。这本书对我来说，绝不只是一部小说，而更是一部历史文化和思想启蒙的作品。我相信在不久的将来，这部小说将成为广大青年志士和读者们的必读之一。最后，我要向所有献身于革命事业的先烈们致以敬意，向所有以自己的汗水和努力奉献于祖国建设事业的人们致以感激之情。谢谢大家！
红岩读后感演讲稿(篇4)
感谢老师为我们介绍了《红岩》这本书，让我从中感受到了几位英雄的爱国之情和奋斗精神。在今天的演讲中，我想分享一些自己的感受以及对于这本书的一些思考。
首先，我被《红岩》中所描绘的这些英雄人物所震撼，这些精神崇高的人物让我感受到了爱国主义的力量。在这本书中，我们所看到的是红岩时期年轻人们以无比的坚定和毅力为国家的未来奋斗的故事。他们用自己的行动告诉我们，一个人可以可以是弱小的，但是国家是强大的，我们作为每一个公民都应该为祖国的繁荣昌盛而努力。
其次，我深刻理解到一个人不仅要看重自己的内心素质，更要关注到自身的爱国情操和遵纪守法的意识。尤其是在现今社会，这样的积极向上的心态十分重要，不仅可以让我们有更多的进取心、认真专业的精神，更可以提高我们的身心健康和生活质量。
《红岩》中的人物给我们最重要的提示是——必须努力争取，才有可能完成梦想。在这个多元化和开放性的社会中，只要我们有抱负和追求，肯定会遇到不同种类的机遇，因此我们不必过分依赖缘分的帮助和偶然的运气。
最后，我想强调一点，即《红岩》不仅是历史给我们的宝贵遗产，更是我们当今社会及未来社会的重大启示。当我们阅读这样让人信服的故事时，必须要认识到我们是年轻一族，我们应该用这样的精神去感染那些不满足的人，去启发那些迷失的灵魂，给他们一个自信的态度和坚定的决心，让他们充满蓬勃的生命力和热情。
总之，《红岩》是一本令人信仰的书。不仅是对于历史的追思，更是对于时代的反思。我们要学习书中的精神和坚毅，让自己真正的成为国家需要的有价值的人，努力为实现强国梦贡献自己的力量。让我们一起怀着敬畏之心，铭记这些可敬可爱的英雄人物和他们成功的故事，为民族的未来而努力！
红岩读后感演讲稿(篇5)
尊敬的评委、亲爱的同学们：
今天我想和大家分享的是我对于《红岩》这本书的读后感。
在这本书中，作者所描绘的是一群普通的年轻人在抗日战争时期勇敢地投身到了革命事业中，用自己的行动捍卫了祖国的尊严和民族的尊严。他们有着不一样的背景和经历，但是却有着同样坚定的信仰和目标，为了更好的生活和国家的发展而奔赴战场。他们舍小家、顾大家，英勇进取、不惧牺牲，把国家和人民放在了心中最高的位置。
作为一本红色经典的代表，这本书深刻体现了中国革命的历史，也是每个中国人不可忘却的史册。在我们今天的社会中，我们虽然不再用枪炮和刀剑来维护我们的国家和人民，但是通过我们的行动和努力也能够为此做出自己的贡献。
尤其是在今天，我们提倡的绿色环保也是为了维护我们的祖国，让我们的国家能够在未来的几十年甚至上百年继续强盛、富强，为后代留下一片祥和的天地。
在读完《红岩》这本书之后，我深深地感受到了一种革命的精神。这种精神不仅仅是在战争时期，也是我们在日常生活中所需要的。无论是面对挫折还是困难的时候，我们都要坚定地往前走，为了自己的梦想、为了祖国的未来，我们都必须不懈努力。
同时，《红岩》这本书也让我更加深入地了解了中国近代史。了解祖国的历史能够让我们更加清晰地认识到祖国的重要性和宝贵性。只有爱国主义的教育深入人心，我们的国家才会长盛不衰。
最后，我希望我们每一个人都能够学习这种革命的精神和国家的历史，这样才能够真正地爱国、奋斗，为我们的国家和人民做出自己的贡献。谢谢大家！
名著读后感演讲稿精选
必须在奋斗中求生存，求发展。当我们面对众人的目光开始演讲时，写好一篇演讲稿是不错的选择。演讲者自己的演讲过程就是自我教育的过程，那么一篇演讲稿要怎么才能写好呢？下面是小编特别整理出来的“名著读后感演讲稿精选”，欢迎阅读，欢迎收藏。
名著读后感演讲稿(篇1)
自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。
看了苏霍姆林斯基的《给老师的建议》，我从中受益匪浅，要想做一个好老师，不但是知识上的给予，更是要付出更多的热情，来感化每一个学生，挖掘他们的巨大潜能。
首先，我要树立一个信念——天下没有笨的学生，学生的心灵都是美好的、善良的。我要毫不犹豫地爱我的学生，不管这个学生是谁，不管这个学生成绩如何，不管这个学生长相如何、性格如何，我都要公平地，全心全意地爱他们。为什么呢?当我自己是一个学生的时候，我深知这种爱的力量对一个学生来说是多么的重要。我总是不愿意自己被老师忽视、遗忘，希望自己在班上、在老师面前表现一下自己，证明给大家看，我是多么的优秀。其实这种需要是每个学生的正常的心理需要，作为老师，是不能忽视这一点的。
我要毫不犹豫地爱我的工作，爱我的教学，如何去爱，这还是一个很值得我去思索探究学习的一个问题。当我是学生的时候，我常常会有讨厌上课的经历，这往往是因为我讨厌这个老师。为什么会讨厌呢?——上课枯燥呆板，布置大量作业、知识含量低、知识范围窄、知识老化、不懂装懂、架子大、单纯的知识灌输、教学方法单一、学生学习积极性低等，往往是这一类老师的共同特征。现代的老师，显然不能这样下去，作为受过现代教育的新一代老师，我要有现代的教学。
名著读后感演讲稿(篇2)
我喜欢读书，尤其是在夜深人静的夜晚。捧一本喜欢的书，在柔和的灯光下，靠在床头，耳边是女儿均匀甜蜜的呼吸，窗外偶尔的一声虫鸣，一辆奔驰而过的车声……
这是一个安静却不孤独的世界。这个世界是属于我的，安静、祥和、温馨又甜蜜。置身于自己喜爱的书中世界，感受里面各色人物的酸甜苦辣，欣赏里面的鸟语花香，海阔天高!沐浴大家们智慧的光芒，体会里面的深刻哲理……书籍给了我一个丰富多彩的世界。读书给了我一种舒服惬意的感觉，或许当我掩卷而思的时候，会觉得口拙词穷，空空如也。但是那种感觉却永远留在了我的心底。就像小时候漫步于家乡山上的小溪边，那清澈、透明，欢快活泼的小溪流深深吸引着我，使我忍不住的想把沾满泥巴的双手伸进那轻柔和缓的水中，任凭那清凉、柔滑、洁净的溪水调皮的从你的指缝间滑过。或许，当我把手从溪流中抽出的时候，溪水就从我的手心里逃走了，但是那份清凉犹在，那份柔滑犹在，那份惬意犹在，那份感觉犹在!而且，当我再次细细地观察自己的双手时，却发现上面的污渍不在了。溪水不仅带走了我手上的泥点，还把一种美好的感觉留在了我的心里，我的指尖，我的记忆!读书的感觉也正是如此!
当我把心灵浸泡在书籍的溪流中的时候，我就会觉得一种源自于大自然的清新空气在涤荡着我的内心，所有的不快，苦恼，郁闷便随之冲刷而去。
热爱，读书，不为他人，只为这份难得的清净!
名著读后感演讲稿(篇3)
走到床前，一阵冷风吹过，让我不禁想起了那让人毛骨耸立的《聊斋志异》。翻开书，打开铺满灰尘的第一页，那记载着岁月的灰尘更把我拉进了一个阴森恐怖的境界。我蜷缩在床的一角，发现这里是多么的静。直立在街头的路灯这是也一闪一闪的，我把被子盖过肩头，带着既兴奋又害怕的感觉开始用眼睛从书本上扫过。“她把门窗轻轻地拢上，拂起那长长的袖子走到郎君的身旁，用她那带着香味的手绢拭去他头上那豆大的汗珠。忽然，一个黑影在轻薄的窗前来回踱步……”我的心悬到了喉咙。各种奇形怪状的画面在脑海中陆续放映。这时，手心里已满是那湿漉漉的汗。原来这些情景在我们的生活中是不可能发生的，可是作者却以生动形象的手法将他们一一列举了出来，让人感到悬殊、紧张与恐惧，怪不得使它成为了人们喜爱的书之一。“乔郎，我们生生世世永不分离！”最后又以温馨、激昂的语句将文章结尾。这真让我感受到想象力的无穷力量。
生活中处处有想象，就像是在大街上，你也会想到人们的摩肩接踵；在湖边，想到鱼儿在水中欢快的玩耍；天空中的白云在和小鸟谈话……我更是一个想象力丰富的人，我在黑暗的小巷我会想到有一只青面獠牙的魔鬼向我伸出长长的手，在小草丛生的草地上与小草交谈，这些便是我在写作上充满灵感，使文章更生动。谁说想象力不重要？就是想象力使《聊斋志异》成为中学生必读的书目之一。
名著读后感演讲稿(篇4)
苏霍姆林斯基是前苏联着名教育学家，他有很多鲜明的教育观点。比如：教育者的使命就是让孩子各方面和谐发展，这种和谐发展的前提是对每一个学生个性的尊重：“和谐的教育--这就是发现深藏在每一个人内心的财富。共产主义教育的明智，就在于使每一个人在他的天赋所及的一切领域中最充分地表现自己。”
他写了很多充满了“人”的魅力的书：《要相信孩子》、《我把整个心灵献给孩子》、《关于人的思考》、《给教师的一百条建议》、《让少年一代健康成长》、《怎样培养真正的人》等等。其中的《给教师的一百条建议》是苏霍姆林斯基专为中小学教师而写的。译者根据我国的情况和需要，选择了《给教师的一百条建议》的精华部分，另从苏氏的其他着作里选择了有益于教师开阔眼界、提高水平的精彩条目作为补充，全书仍有一百条，统称《给教师的建议》。书中每一条谈一个问题，有生动的实际事例，也有精辟的理论分析，很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例，娓娓道来。它让教师明白了一个道理，原来学生该这样教。
这本书共设计到100条建议，我就其中的受益颇深的几个建议，谈谈自己的感受：
翻开书，一百条建议之首便是作者在反复的教导我们“没有也不可能有抽象的学生”。首先就要我们了解，每个孩子都是独立不同的个体，在学校里，教师不应该“一视同仁”，尤其是在学校生活的最主要领域--脑力劳动的领域里，对儿童要个别对待。
名著读后感演讲稿(篇5)
读到这些推荐，突然很懊恼自我的消极，一向抱怨工作太忙，时间太少，而忽略了学习，忽略了读书，忽略了我所教给学生的教科书里那点基础知识，只是沧海一粟这一简单的道理。以前雄心壮志的想过，要完善自我，但是现实的工作却成了我颓废最好的理由。为什么不能在闲暇之余读读手边的书，为什么不能在没有课的时候多去听听同行们的经验，为什么不能在晚上清闲的时候写写一天的教学日记，想想，时间真如流水就这样荒废了。
书是知识的源泉，聪明的殿堂!它会给人气力，读书能够改变人生。读完了《给教师的推荐》，我不时地反思自我，提醒自我要把这些宝贵的经验转化成自我的工作方法，应用在自我的教学实践中。俗话说：“活到老，学到老”，作为一名新时期的教师，应当主动地去学习。因为只有不断丰富自我的知识，才能学会创造性地使用教材，才能赢得自身的发展，才能提高自我的素质，这是作为一个‘真正的教师’所不可缺的“精神底子”。
[精]名著读后感演讲稿精选
如果你对“名著读后感演讲稿”充满好奇请参考下面为你准备的资料，希望您能从本文中找到自己的盲点并加以改进。无论做什麽事情,只要肯努力奋斗,是没有不成功的，要想在演讲时表现好一些。演讲稿能够让演讲者更好地应对不同听众的需要和反应，演讲稿是演讲时充分表述内心想法的重要依据。
名著读后感演讲稿(篇1)
一个人的付出竟然可以超越血缘关系，面对一个失去母爱，过着奴隶般的生活，与自己毫无血缘关系的小女孩，他会以亲人的身份出现来解救她，尽可能的创造爱的环境来让这个小女孩感受人间存在的温情，无言的付出--《悲惨世界》读后感。他用全部的爱来弥补女孩残缺的内心。这是一个苦役犯冉阿让的崇高行为。苦役犯这个名称就像是个火红的铁器重重的打压在冉阿让身上，顿时冒出了刺鼻的烟气，留下的痕迹永远也无法消除，它就是一个疮疤。直到他死去还是没有改变身份，仍是带着苦役犯这个不了磨灭的身份称号离开人世。是的，曾经他因为犯过错误，这个错误在今天看来是多么的微不足道啊，因此受到判处xx年的劳役的惩罚，可是自从遇见神甫后，他改变了，彻头彻尾的改变了。摒弃了之前在牢里埋下的所有恶念，以一副全新的面貌出现，而改名字也是洗心革面的表现之一。从此那个苦役犯的恶劣品质逐渐的离他远去，可以说这个是个虚称。可是人们好像很喜欢记着别人曾经犯的错误，而很容易忘记别人的好。永远也忘不了给冉阿让戴上神圣的光环!当然他自己也没有忘记!一直以来冉阿让对待珂赛特是慈爱的，竭尽全力来爱护她，保护她，两个人相互分享来自彼此的爱。大概存在太大的年龄差距，使得父女间的游戏很少，但这个不善言辞的父亲总是以简单而仔细的行为使他的小天使快乐、无忧无虑。他既是珂赛特的父亲同时也是她的母亲，他依然在默默地付出，不求回报地付出着。他是位坚韧无言的老人，决定要做的事情从来都不是通过言语来传递的，一切的打算都早已呈现在脑海里，冒着生命危险去救一个叫马吕斯的年轻人，我不知道他为什么要去救，因为他是珂赛特喜欢的人吗?徒步走在充满危险的下水道里，随时会因为判断错误而走入死尽头，随时会陷入沉积着淤泥的水坑，何况还背着受伤的马吕斯，在几乎面临失去希望的时候，他整个人被水掩埋，下身陷入淤泥中，但他始终没有打算要抛弃年轻人一个人一走了之。凭着准确的判断，这才一次又一次的远离死亡。尽管是个老人，但他的力量永远是那么的强大，永远没有放弃，这都来源于对珂赛特的爱。他太爱她了，不舍得她离开他，偶尔这个老人也会自私一回，为了满足自己占有珂赛特的欲望而采用一点点小手段让珂赛特和马吕斯分开，但是他的反抗并没有持续很长时间，他心里住着的天使已经成为了别人的妻子了，他祝愿她得到了幸福。那股阳光清泉已经离他远去了，一下子老人失去了存活的精神支柱，我想他的心里应该既是快乐的又是空虚的。空空的，感觉像是丢了一件宝贵的珍品!冉阿让对珂赛特的感情赛过了真正的父女之情。最后老人是带着幸福进入天堂的!他不会再被苦役犯打扰纠缠了!他走得很安详!
名著读后感演讲稿(篇2)
人生价值是人生观体系中的一个重要的范畴，在一定意义上，人生的价值是人生的意义。
人要清楚自己要追求的是什么，自己应该如何采用正当合法的手段去追求，价值观对人们自身行为的定向和调节起着非常重要的作用。
在书中保尔为什么会加入布尔什维克党？除了朱赫来的引导外，还有存在于他自身的原因。保尔是一个敢于斗争的人，作者在书中说道：“生活的主要悲剧，就是停止斗争。”保尔无论是在学校里，还是在车站食堂，他都敢于向错误和不公正发出质疑，这奠定了他将来加入布尔什维克，献身推翻资产阶级的统治，建立无产阶级专政的民主共和国的工作的基础。这就是保尔价值观的所在。经过价值判断被认为是可取的，才能转换为行为的动机，并以此为目标引导人们的行为。
人们行为的动机受价值观的支配和制约，在同样的环境下，具有不同价值观的人，产生的行为也不相同。保尔的冬妮娅感情的破裂就是因为他们的价值观不同。保尔在筑路工程中铲雪时，遇到了冬妮娅，冬妮娅对保尔说：“你就不能找一个比铲雪好一点的工作吗？”而此时的保尔已经献身于集体之中，忘记了自己的利益了，所以他会反感于冬妮娅庸俗的个人主义，认为她全身都是卫生球的酸臭味。
价值观反映人们精神的需求状况，保尔有崇高的革命理想，同时他热爱阅读。他喜欢《牛虻》、《朱泽培加里波第》等书，书中的人物具有坚强的.意志品质。在艰苦的生活中，保尔寻找着自己的精神食粮，书是智慧的钥匙，书是进步的阶梯，书是人生的向导，书是时代的生命，书是饥饿时的“美餐”，书是心中的启明星。一个人喜欢读的书可以直接反映他内心的追求。保尔喜欢读这样的书，是因为他内心的崇高，同时也正是因为他喜爱读这样的书，才是他他具有这样坚强的品质，而为人类的解放而奋斗。
价值观决定人的自我认识，它直接影响和决定一个人的理想、信念、生活目标和追求方向。保尔认为，人最宝贵的东西是生命。生命对人来说只有一次。因此，人的一生应当这样度过：“当一个人回首往事时，不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧；这样,在他临死的时候，能够说，我把整个生命和全部精力都献给了人生最宝贵的事业，为人类的解放而奋斗。”保尔经历了无数次战斗，受伤患病了多次。即使是残废且失去战斗的能力，他也没有放弃生命，而是以另一种方式，书写自己人生的价值。
保尔之所以能够成为一个英雄，大部分的原因在于他可以正确地认识自己活在世上的价值。
名著读后感演讲稿(篇3)
如果你一夜之间从富翁变成了身无分文的“野人”,如果你从一栋别墅突然移居到一座廖无人际的荒岛，如果你从原本衣食无忧的日子突然变的一无所有。如果这三种情况同时出现发生在你身上，身处廖无人际的荒岛中身无分文的你，会怎么做?会勇敢面对?或是自生自灭?相信许多人都会选择自身自灭吧，但是伟大的鲁滨逊先生却没有!他不仅没有，还在这荒岛中快乐的生活了28年。
我一次又一次的捧着英国作家笛福写的《鲁滨逊漂流记》，一次又一次的感慨鲁滨逊的伟大。这本书主要讲的是鲁滨逊沉船遇难后沦落到了一个了无人迹的荒岛后是怎样克服种种困难在荒岛生活的。即使这是个荒岛，但是鲁滨逊却凭着自己顽强的毅力和乐观的生活态度，战胜了种种困难并回家。还让这片荒岛变的不在像荒岛。他刚来到荒岛发现了一艘船，并从船里带回了许多吃的和工具还有生活用品。他砍下树木建了一座简单的房子。不仅如此，他还学着种下了水果蔬菜。后来还打败了几个食人肉者并救下了“星期五”。在几年后，鲁滨逊帮助了一位英国船长，并和星期五乘他的的船回到了英国。
这本书的每一个情节，每一个段落，都是那样的感人肺腑，使人经久不忘。当我读到鲁滨逊打败食人肉者并救下了星期五的时候，我觉得鲁滨逊是如此的勇敢!但我同时也感觉自己是如此的脆落，如果换做是我看到这一幕，我肯定哪凉快哪呆去了。还有一点实在让我佩服，鲁滨逊居然在荒岛中淡定的生活了28年!如果是我，别说28年了，就算是28个小时都很是困难!鲁滨逊可真是厉害啊!这里面还有许许多多的情节会让你感慨的。我每次读这本书时，就感觉自己去身临其中。
对比起鲁滨逊先生，我觉得自己是如此的不堪一击，而且没有一丝的独立精神。假如我要一个人去旅游的话，我必须带一本我没有看过的书和我的手机。无聊的时候，可以看看书，可以和朋友聊聊天，打一打游戏。还需要父母给我准备好钱。如果我没有手机和书本，我一定会很无聊的。如果我没有父母给我准备的钱，我哪来的食物?拿来的生活用品?哪来的住处?可见我多么依赖父母!可伟大的鲁滨逊先生刚来到荒岛时既没有手机也没有钱，甚至任何生活用品都没有!但是他还是没有选择放弃生活，他那种乐观的生活态度和积极向上的心值得我们每个人学习!我觉得鲁滨逊先生那乐观的生活态度就像我们的学习态度一样，不能因为一次成绩跌落的很大就慢慢的放弃学习，而是应该像鲁滨逊先生一样找到更好的学习方法更加努力，说不定你下次考出来的成绩将会是你的最高纪录呢!我决定我以后不能再那么的依赖父母了，而是应该要自己慢慢独立，学会自己照顾自己。明天和意外不知道那个先来到，所以我们要自己独立。
读完这本书我明白了很多，明白了无论什么时候都要有乐观的态度，要慢慢的培养独立精神。
名著读后感演讲稿(篇4)
暑假里，我看了一本关于我们青少年成长的小说--《羽毛男孩》。这本书是由英国作家妮奇·馨娜写的。故事的主人公住在英国一个临海城市，12岁的罗伯特是班上最倒霉的男孩，他长得一副弱小的样子，还总被同班一个叫尼克的同学欺负，被起难听的绰号，他的父母也离婚了，虽然他们似乎仍都爱着他，但爸爸已经有了新家庭，事实就是如此。
我喜欢《羽毛男孩》中的每个人物，因为馨娜奶奶把他们每一个人都栩栩如生地塑造出来了。我喜欢的人物有：瘦弱的罗伯特，因为他勇敢；凯儿，因为她可爱；爱捉弄人的尼克，还有--爱说故事的凯瑟琳，奇怪奶奶的艾迪丝等等。每个人物都有特点，所以我喜欢。
直到有一天，在在学校推行的一个与赡养院老人们的互动活动中，他认识了艾迪丝，而这个似乎患了重病，总有些神经兮兮的老太太开始就告诉了他一个地点，并且让他一定要去。那是孩子们中间流传的、镇上有名的恐怖之地废弃房屋“机会之屋”。传说中，曾有一个以为自己会飞的男孩在那里的顶楼坠落而死。罗伯特虽然沉默寡言，蛤对承诺却出乎意料的执着。他慢慢地明白原来在屋里有一个能采ji火鸟羽毛并能做火鸟羽毛的宝贝。他一定要缝制一件用火鸟羽毛做的衣裳，艾迪丝老太太才能找回歌声。可是，要稀有的火鸟衣必须要ji齐几千根火鸟毛才行，但他并不气馁。在机会之屋开始他的冒险之旅。
我很欣赏罗伯特的勇气与勇敢；想想看，那是一个多么可怕的地方，完全可以使一个大人打冷战，但罗伯特还是去了。
《羽毛男孩》不只是一个小男生如何摆脱被同学欺负的境地的故事，它更是一部关于少年的心灵成长、寻找自我的小说。寻找生命中能够让自己飞翔起来的羽毛，向着自己的目标努力，决不退让，决不放弃。它的故事情节轻松又紧凑，读起来紧张刺激，却又很感人。它用富有喜剧感手法描写了少年的勇气、记忆、朦胧的喜欢与改变自己和周围世界的力量。被国外媒体评价为“读起来让人欲罢不能的作品”。
有时我会看得仿佛身在其中，以为自己就是罗伯特，每走一步都是提心吊胆，因为这里实在是太黑了，随时都有可能出现不测，但是他朝着自己的目标而不懈努力，凭着他那股绝不退让，绝不放弃的精神终于获得了成功，并且他的这种精神还深深感染了身边的每一个人，以前欺负他的孩子王尼克也跟他和好，身边的每一个人都认识到了自己的错误，主动向罗伯特道歉，这一刻罗伯特流下了热泪，他重新找到了自信，从此，不在人家面前抬不起头，而是更多的受到了别人的尊重。
作为一个与罗伯特同龄的我，也要向他一样，向着自己的目标不离不弃，在困难与挫折面前绝不退缩，绝不放弃，寻找自信，努力成为一个优秀的小学生！
名著读后感演讲稿(篇5)
《狼王梦》的第一部分，写的是一匹名为紫岚的母狼，带着她的子女在狼群中生活所发生的事情。其中，一个片段让我记忆犹新：
看到这里我深深地被感动了。无论人类与动物，所有的母亲都不愿意让自己的子女受到伤害。即使不幸遭遇到了，她也会马上进行全力的补救。虽然她(它)们平时看起来都很严苛，但是都是为了子女好。
但是大灰实际上是一只带有狼的血统的狼犬，马戏团的人们都怕它野性未驯随时可能会伤害人。它的训练师川妮也是一样。然而尽管人们都不喜欢它，远远地避开它，还给它带上了无法撕咬的嘴笼，但是大灰一如既往地保护那些讨厌它的人。在面对强悍的云豹夫妻时，大灰因为戴着嘴笼，失去了最强有力的武器。它付出了生命的代价把云豹夫妻赶回了树林。这个故事让我想起了黄继光和董存瑞：付出了生命去拯救同伴。虽然大灰没有什么高尚的理想，但是它有的对同伴真诚的爱，即使同伴讨厌它也不会改变。
五年级:廖彦开
我印象最深的一本书，就是动物小说大王沈石溪写的《狼王梦》。
紫岚带着它的儿子蓝魂儿随狼群外出捕食的时候，蓝魂儿不幸遭遇陷阱，被猎人设下的捕兽夹夹住了腰部，肋骨破碎无法动弹。紫岚不愿意让蓝魂儿受到更大的伤害，便将它咬死，拖回山坡埋了起来。这一个片段，通过详细的动作描述和心理活动的剖析，衬托出了母爱的伟大和生命的残酷：紫岚不愿意儿子就这样在捕兽夹上挣扎，因为狼的生命力是顽强的，捕兽夹不能让蓝魂儿立即死去，却会使它随后遭受到猎人的剥皮，狼肉也会被猎狗分享。紫岚用尽全力去撕咬捕兽夹想救出儿子，但面对坚硬的钢铁，她锋利的兽牙也无能为力。紫岚无法选择，为了让儿子不受到更大的伤害，紫岚只好把在安慰好儿子以后，一口咬死它，把它从腰部咬成两段，从捕兽夹里解脱出来。最后它拖着儿子的两段尸体到了山坡上，掩埋起来。
《狼王梦》的第二部分，描述的是大灰的故事。大灰是一只狼犬，在马戏团表演。在一次马戏团迁移的路程中，遭遇到云豹夫妻的突袭。大灰为了保护川妮和马戏团其他成员，牺牲了自己的生命。
这两段故事告诉我深刻的人生道理。一个是无私的母爱，一个是对同伴真诚的爱。他们都让我深深的感动着。
名著读后感演讲稿(篇6)
苏霍姆林斯基是前苏联着名教育学家，他有很多鲜明的教育观点。比如：教育者的使命就是让孩子各方面和谐发展，这种和谐发展的前提是对每一个学生个性的尊重：“和谐的教育--这就是发现深藏在每一个人内心的财富。共产主义教育的明智，就在于使每一个人在他的天赋所及的一切领域中最充分地表现自己。”
他写了很多充满了“人”的魅力的书：《要相信孩子》、《我把整个心灵献给孩子》、《关于人的思考》、《给教师的一百条建议》、《让少年一代健康成长》、《怎样培养真正的人》等等。其中的《给教师的一百条建议》是苏霍姆林斯基专为中小学教师而写的。译者根据我国的情况和需要，选择了《给教师的一百条建议》的精华部分，另从苏氏的其他着作里选择了有益于教师开阔眼界、提高水平的精彩条目作为补充，全书仍有一百条，统称《给教师的建议》。书中每一条谈一个问题，有生动的实际事例，也有精辟的理论分析，很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例，娓娓道来。它让教师明白了一个道理，原来学生该这样教。
这本书共设计到100条建议，我就其中的受益颇深的几个建议，谈谈自己的感受：
翻开书，一百条建议之首便是作者在反复的教导我们“没有也不可能有抽象的学生”。首先就要我们了解，每个孩子都是独立不同的个体，在学校里，教师不应该“一视同仁”，尤其是在学校生活的最主要领域--脑力劳动的领域里，对儿童要个别对待。
名著读后感演讲稿(篇7)
读到这些推荐，突然很懊恼自我的消极，一向抱怨工作太忙，时间太少，而忽略了学习，忽略了读书，忽略了我所教给学生的教科书里那点基础知识，只是沧海一粟这一简单的道理。以前雄心壮志的想过，要完善自我，但是现实的工作却成了我颓废最好的理由。为什么不能在闲暇之余读读手边的书，为什么不能在没有课的时候多去听听同行们的经验，为什么不能在晚上清闲的时候写写一天的教学日记，想想，时间真如流水就这样荒废了。
书是知识的源泉，聪明的殿堂!它会给人气力，读书能够改变人生。读完了《给教师的推荐》，我不时地反思自我，提醒自我要把这些宝贵的经验转化成自我的工作方法，应用在自我的教学实践中。俗话说：“活到老，学到老”，作为一名新时期的教师，应当主动地去学习。因为只有不断丰富自我的知识，才能学会创造性地使用教材，才能赢得自身的发展，才能提高自我的素质，这是作为一个‘真正的教师’所不可缺的“精神底子”。
名著读后感演讲稿(篇8)
听说《小王子》时，还是在小学，总觉得这是本无聊的童话，到了初中无意间发现这本书竟编入课文，还是必背书目，由此，这本书在便我心中越发神秘了起来，让我忍不住去揭开它那蹭书目的面纱，一探其尊荣。
虽然说这是一本童话，但他远较于其他童话书意存高远，文字间充斥着丝丝忧伤，初读此书，浑然不觉，复读此书，便感收获颇丰。
小王子一路上在其他星球上遇到了形形色色的人：只能命令别人做自己喜欢做的事的国王，只听得进夸耀之言的自大狂，因为羞愧于每天喝酒而喝酒的酒鬼，喜欢占有的商人，每天勤劳工作的灯夫……这些人又何尝不是社会上的形形色色的人的缩影?对自大狂酒鬼们的批评又何尝不是对那些充满成见的人的批评?为那些懂得欣赏美景的孩子感到幸福又何尝不是对拥有童真童心而感到幸运?
与狐狸的相遇，相知，相识，与狐狸建立关系，建立联系，让两个人成为彼此的重要之人，成为彼此的知心之友。让彼此的世界充满阳光。这就是友情，友情可以让人们看到并学习互相的优点，友情可以让人们包容彼此的缺点，友情就如那冬日的暖阳融化坚冰般消除人心间的隔阂，友情是人世间最珍贵的情谊，拥有一份友谊是一件多么幸运的事情啊!
书中的大人们大多都充满了成见与偏见，作者从孩童的角度审视大人们审视这个社会，审视整个世界。那些大人们每天快节奏地生活着，落入了世俗红尘之中，每天都快速地穿梭于社会的角角落落，总是在为了那些所谓的大事所奔波，就如那只顾埋头赶路的火车，总幻想着终点的美好，却忘记了身后的情谊与沿路的风景，如此看来，倒似有些可怜了，奔波一生当生命临于终点之时，回眸一生，竟无一点情谊供回首，哀哉，哀哉!
倒不如像孩子那样用一对明亮的眸子和透明的童心也审视自己，把生命过得充实，阳光，去珍惜那一份份宝贵的情吧!
人生何必苦于赶路，活在当下，去欣赏那由一份份情谊组成的美景吧!
名著读后感演讲稿(篇9)
《给教师的一百条建议》这本书给了我们一个很好的建议：读书。他认为：读书是节约老师时间有效的方法之一。读书不是为了应付，而是出自内心的需要和对知识的渴求!
学生在学习生活中的注意力不集中是每一位教师感到头疼的问题，特别是在上课或进行学习活动时，有些学生特别爱开小差，于是在老师他们的评语中都有这样一句：“希望你上课专心听讲，不做小动作。”应该说，注意力不集中与小学生的年龄特点有很大的关系，他们特别容易被一些奇异的、刺激的事物所影响，他们的注意力保持不了多长时间，这是他们的天性使然。但如果我们放任自流，不去培养他们的注意力问题，那样的话对他们的学习是一个极大的影响。但如果你去强制，效果肯定是不好的，即使看着他坐得端端正正，说不定这时候正是“身在曹营心在汉”。
苏霍姆林斯基用他30多年的教学实践经验向我们阐述了教育的真谛，虽然他来自于不同的年代，不同的国度，但他闪光的思想对我们这一代来说，仍有着重要的意义。教育的问题是共性的，它不会因为时代的变迁而改变或消失。书中的许多经验都值得我学习和反思，这些都将成为我一生享用不尽的财富!
名著读后感演讲稿(篇10)
作者给了我们一个很好的推荐：那就是读书，每一天不间断的读书，不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求，他鼓励刚参加工作的年轻教师在热烈而紧张的劳动中抽出时间来逐渐地，一步步的积累精神财富，智力财富和教育的明智。他教育我们每一个教育工作者要学习教育同行们的优秀经验，取得他们的优秀信念，深入思考优秀教师的经验，将有助于我们看到：在自我的实际工作中，要取得某种结果，都取决于哪些因素。
读到这些推荐，突然很懊恼自我的消极，一向抱怨工作太忙，时间太少，而忽略了学习，忽略了读书，忽略了我所教给学生的教科书里那点基础知识，只是沧海一粟这一简单的道理。以前雄心壮志的想过，要完善自我，但是现实的工作却成了我颓废最好的理由。为什么不能在闲暇之余读读手边的书，为什么不能在没有课的时候多去听听同行们的经验，为什么不能在晚上清闲的时候写写一天的教学日记，想想，时间真如流水就这样荒废了。
书是知识的源泉，聪明的殿堂!它会给人气力，读书能够改变人生。读完了《给教师的推荐》，我不时地反思自我，提醒自我要把这些宝贵的经验转化成自我的工作方法，应用在自我的教学实践中。俗话说：“活到老，学到老”，作为一名新时期的教师，应当主动地去学习。因为只有不断丰富自我的知识，才能学会创造性地使用教材，才能赢得自身的发展，才能提高自我的素质，这是作为一个‘真正的教师’所不可缺的“精神底子”。
名著读后感演讲稿(篇11)
自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。
看了苏霍姆林斯基的《给老师的建议》，我从中受益匪浅，要想做一个好老师，不但是知识上的给予，更是要付出更多的热情，来感化每一个学生，挖掘他们的巨大潜能。
首先，我要树立一个信念——天下没有笨的学生，学生的心灵都是美好的、善良的。我要毫不犹豫地爱我的学生，不管这个学生是谁，不管这个学生成绩如何，不管这个学生长相如何、性格如何，我都要公平地，全心全意地爱他们。为什么呢?当我自己是一个学生的时候，我深知这种爱的力量对一个学生来说是多么的重要。我总是不愿意自己被老师忽视、遗忘，希望自己在班上、在老师面前表现一下自己，证明给大家看，我是多么的优秀。其实这种需要是每个学生的正常的心理需要，作为老师，是不能忽视这一点的。
我要毫不犹豫地爱我的工作，爱我的教学，如何去爱，这还是一个很值得我去思索探究学习的一个问题。当我是学生的时候，我常常会有讨厌上课的经历，这往往是因为我讨厌这个老师。为什么会讨厌呢?——上课枯燥呆板，布置大量作业、知识含量低、知识范围窄、知识老化、不懂装懂、架子大、单纯的知识灌输、教学方法单一、学生学习积极性低等，往往是这一类老师的共同特征。现代的老师，显然不能这样下去，作为受过现代教育的新一代老师，我要有现代的教学。
陶校长的演讲读后感精选9篇
努力是实现梦想的桥梁只有不停地努力才能通向自己心中的目标，在我们需要上台讲话之前。编写演讲稿可以让你更好地了解听众的需求及要求，演讲稿是你在演讲中展现个人魅力的工具，如何写出一份在水平之上主题演讲稿呢？希望这份“陶校长的演讲读后感精选”能够对您有所帮助，相信您会在本文中发现不少新奇的思维和收获！
陶校长的演讲读后感精选【篇1】
每天四问，不断进步！——读《陶校长的演讲》有感卢熙文
上星期我们学了《陶校长的演讲》这篇课文，他主要是要求学生每天在身体健康、学问进修、工作效能、道德品格四方面问一问自己，以激励和鞭策自己，体验了老一辈教育家对下一代的关心。
学完这篇课文，我觉得陶行知先生提出的每天四问非常值得我们学生去思考。首先，是身体健康。现在大多数的学生都挑食、偏食，所以营养不良。有很多人是乱吃零食和垃圾食品，缺乏必要的运动，引起过度肥胖。营养不良和过度肥胖都是不健康的，我们应该合理饮食和运动，拥有健康的身体，才能迈出理想的第一步。其次是学问进修。现在学生在学习方面一般是完成老师的书面作业，没有复习和预习的习惯。在课堂上开小差，不能抓住这关键的40分钟，学习不但得不到提高，反而会退步。所以我们要专心致志地学习文化知识，养成我要学的习惯，有了学问才能追求更远的目标。再有是工作效能。无论是什么工作都要有责任心。我家隔壁有一个做苦工的伯伯，因为工作卖力，包工头给他的报酬比别的工人多。而村里的一个老板，因为没有好好经营自己的的企业，整天沉迷赌博，最后终于因为资金周转不了，只得关闭了工厂。
所以无论自己在工作中扮演什么样的角色，都要有强烈的责任心，这样才能做好每一件事情，在社会中发挥自己的才能。最后是道德品格。现在我在坐公交车的时候看到给老人、小孩让座的人是越来越多了，马路上的痰、烟头、垃圾越来越少了，说明现在的人有公德心了。而有些国家干部却利用自己的职务之便收受别人的钱财，不但使国家受了损失，而且自己也身败名裂。因此，一个人不但要有公德心，也要有私德心，才能做一个对社会有用的人。我们只有坚持做到每天四问，才能有所进步，才能为社会做出自己的贡献！
陶校长的演讲读后感精选【篇2】
诵读经典，弘扬中华文化——读《陶校长的演讲》有感
一阵微风拂起，勾起了我的回忆。重新翻开以往的语文书一篇经典的文章《陶校长的演讲》，使我发出不断的感触。
这边课文是一篇演讲稿，就要围绕身体健康、学问进修、工作效能、道德品格四个方面问问自己，并鞭策自己，就一定能在以上四方面有长足的进步，并让我们看到了一个教育有方、爱生如子的陶校长。
正是因为我深深地记住了这四点，我才改变了我的生活。
我记得有一次家人在外面旅游，我口渴的时候，我去买甘蔗解渴。一根又甜又多汁的甘蔗映入眼帘。我流口水，像饿狼一样嚼甘蔗。饱餐一顿之后，我面对着大量的甘蔗渣犹豫不决：
我是客人。垃圾应该由老板清理，而不是交给顾客。正当我正要起身离开时，一阵微风把我吵醒了。忽然，我的眼前立即浮现出陶校长那一手拍案，一手竖着四个手指，严肃说话的情景。
脑海中浮现出几个词语，身体健康、学问进修、工作效能。我这三个方面都没问题啊，还缺了什么呢？我回过头来想：
对哦，道德品格！我现在这种不卫生的做法不正是玩我的道德品格方面抹黑吗？于是，我便向老板要来了垃圾袋，细心地将垃圾收拾好。
这一举动被别人看到了，一个个让我竖起大拇指，正是因为陶校长，我才得到了大家的称赞。
我想正是因为学了《陶校长的演讲》这篇经典课文才能让我在身体健康、学问进修、工作效能、道德品格四个方面有长足的进步。正是因为这篇经典的文章，我才能激励自己，让自己变得更好。每次我犯错误，一想到陶校长的出现，我就能马上改正。
诵读了《陶校长的演讲》这篇文章，使我认识了这个优秀的中华文化，正是这四个文化一直鞭策着我自己。
写作水平的提高必须不断获得生活的积累，这包括读书、工作、娱乐、交流、以及对日常生活的观察等，你需要随时将这些存储在大脑中，并在字里行间中应用。终身学习是不断创造优秀作品的源泉。
陶校长的演讲读后感精选【篇3】
这篇课文讲了陶行知嚣张在育才学校建校三周年晚会上的演讲。他提出了著名的“每日四问”——第一问，自己的身体有没有进步？第二问，自己的学问有没有进步？第三问，自己担任的工作有没有？第四问，自己的道德有没有进步？
读完这篇课文，我不禁问自己，我做到“每天四问”了吗？没有做到。这篇课文让我深深得到了启发：要安排好合理的生活作息；
多读课外书丰富自己的知识；身为班干部，要有较强的责任心，在同学面前要以身作则；时刻注意自己的道德风范，讲究公德和私德，做一个讲文明讲礼貌的人。
有一次，我没有合理安排好自己的作息时间，把作业从七点写到了十一点。原因是我不好好写作业，而是一边写一边玩，浪费了许多宝贵的时间。心不在焉地学习，使我没有安排好睡眠时间，损害了健康，这值不值得呢？
社会上就有一些人，他们的学问很高，天文地理全都知晓，为什么他们考试时会作弊呢？阻挡不了金钱的'诱惑呢？是因为他们的学问虽高，但却没有道德。道德是做人之本，没有了道德，即使他们的学问再高，都不会成为社会有用的人。
我们一定要把“每天四问”牢记心中，每天都这样激励和鞭策自己，是自己在身体、学问、工作、道德四个方面上都有长足的进步。
陶校长的演讲读后感精选【篇4】
今天，我学习了一篇课文，名字叫《陶校长的演讲》。
《陶校长的演讲》这篇课文主要讲述了陶校长让学生们从健康、学问、工作、道德四个方面，每天问问自己有没有进步，进步了多少。陶校长希望学生养成每天四问的好习惯，取得长足的进步。
当我读到我们到学校里来，除了要学习文化知识，更要紧的是要学习做人，学习做 真人 。我不禁想起了前不久发生在我身上的一件事
暑假里的一天，烈日当空。我和爸爸妈妈一起坐车去江北的姑姑家。168路车上非常拥挤，我像小泥鳅似的在人群中钻了一遍也没找到个座位。唉，算了，看来今天只能站在车上看长江的江景了。好不容易过了江，到了桥北路站，终于一位下车的阿姨给我让了个座位。我一屁股坐了上去。真舒服呀！我的脚就像踩在云中那样，不再酸疼了。可是，阿姨下车的同时，上来了一位头发花白的老爷爷。老爷爷颤颤巍巍地走到了我的座位旁边，我的心里顿时矛盾起来：让吧，我可怜的脚又要更酸了；不让吧，我可是个少先队员。更何况一年级时老师就谆谆教导过我们：老吾老以及人之老。想到这里，我站了起来，对站在身边的老爷爷说：爷爷，您坐这儿吧！爷爷激动地说：孩子，你坐吧，我不累！我一边把爷爷扶上了座位，一边说：爷爷，尊老爱幼是我应该做的。老爷爷高兴地说：谢谢你，好孩子！我笑了。
其实，在公交车上让座也是一种美德。我们要像陶校长说的那样，不断提高自己的思想道德素质，学会做一个讲究公德和私德的小公民。
陶校长的演讲读后感精选【篇5】
陶校长的演讲主题是每天四问：身体有没有进步，学问有没有进步、工作有没有进步和道德有没有进步。
第一问：身体友们有进步？答：因为我比较偏胖，所以跑步不行，我一定要加强锻炼。
第二问：学问有没有进步？答：没有，还下降了。因为一年级的时候，我总是名列前茅，于是我太骄傲了，我建的沙子城堡也塌下了。所以我明白了老师的座右铭：骄傲可以使房子塌下，也会前功尽弃的意思了。我一定要好好学习。
第三问：担任的工作有没有进步作文？答：没有。最近是我们组打扫卫生，我是拖地的，也是最晚下去的一个，而且我是一个人拖全班的地。所以我管它三七二十一，随随便便地拖一下就OK了。我看了陶校长的第三问，感到特别惭愧。我发誓，下回我要将地拖出一层皮来。
第四问：自己的道德有没有进步？答：有一点。以前我不喜欢和同学打交道，可是现在好了。但是在家里偶尔会发一点小脾气。
陶校长的每天四问，都有我的不足，所以我要对自己要从以上四个方面进行改善，做一个对社会有用的人。
陶校长的演讲读后感精选【篇6】
上星期刚学完的《陶校长的演讲》真是让我受益匪浅，读完后我沉思良久，深感陶校长真不愧是大教育家呀，他要求学生每天从健康、学问、工作、道德四方面问一问自己，并以此来激励和鞭策自己不断进步。每日四问，把我们平时看似不经意的许多坏习惯都问了出来。 比如，“因为健康是生命之本，有了健康的身体，我们才有本钱去寻求幸福，实现崇高的理想。
”读到这里，我不禁脸红了，想起前些日子的一件事：那天我在家吃午饭，一看桌上全是蔬菜，而且没有一样是我喜欢吃的，我立刻撅起嘴，偷偷地把饭倒进锅里，把爷爷夹给我的菜放回盘子里，下午饿着肚子去上学了。
几天过去了，有一天早晨起床的时候，我突然感到晕头转向的，心里难受极了，爷爷摸摸我的头说：“哎呀怎么发这么高的烧！”结果中午又接我去看病，医生对我说平时要加强营养，不要挑食。
唉，挑食真的伤了我的健康，耽误了我的学习。 “要想自己的学问有进步，就要专心致志，就要有坚韧不拔的意志力。”这里不仅说到了怎样做学问，而且也说到了一个人的意志力。
读到这里，我不禁想起了一年级，当我是语文课的代表时，我上课不专心，成绩一次次下降，最后被开除了。现在我上课认真听讲，遇到难题再也不退缩，主动迎头而上，一一克服，终于在学习上有了很大的进步，当上了英语组长。至于意志力，不仅体现在学习上，更体现在生活上。
有一次，我和妈妈去爬紫金山。开始时天下着毛毛细雨，当我们爬到一半时雨越来越大，好在妈妈多长了一个心眼带了一把伞，要不然早就成了落汤鸡了。看着越下越大的雨，原来热闹的山道上已经没有人了，妈妈想不爬了，可我说“不”。
终于我们冒雨到达了山顶。雨停了，太阳出来了，我似乎很高兴能坚持到底。 “每天四问”是我们每天做人做事的警钟。
如果我们每天都这样问自己，以激励和鞭策自己，我们一定会在健康、学习、工作和道德方面取得巨大进步。
陶校长的演讲读后感精选【篇7】
上星期刚学完的《陶校长的演讲》真是让我受益匪浅，读完后我沉思良久，深感陶校长真不愧是大教育家呀，他要求学生每天从健康、学问、工作、道德四方面问一问自己，并以此来激励和鞭策自己不断进步。每日四问，把我们平时看似不经意的许多坏习惯都问了出来。
比如，“因为健康是生命之本，有了健康的身体，我们才有本钱去寻求幸福，实现崇高的理想。”读到这里，我不禁脸红了，想起前些日子的一件事：那天我在家吃午饭，一看桌上全是蔬菜，而且没有一样是我喜欢吃的，我立刻撅起嘴，偷偷地把饭倒进锅里，把爷爷夹给我的菜放回盘子里，下午饿着肚子去上学了。几天过去了，有一天早晨起床的时候，我突然感到晕头转向的，心里难受极了，爷爷摸摸我的头说：“哎呀怎么发这么高的烧！”结果中午又接我去看病，医生对我说平时要加强营养，不要挑食。唉，挑食真是既让我损害了健康，又耽误了学习。
“要想自己的学问有进步，就要专心致志，就要有坚韧不拔的意志力。”这里不仅说到了怎样做学问，而且也说到了一个人的意志力。读到这里我不由得想起一年级时，我当语文课代表，上课不专心致志，成绩一降再降，最后被撤职了。现在我上课认真听讲，遇到难题再也不退缩，主动迎头而上，一一克服，终于在学习上有了很大的进步，当上了英语组长。
关于意志力，不仅体现在学习上，也体现在生活中。有一次，我和妈妈去爬紫金山。开始时天下着毛毛细雨，当我们爬到一半时雨越来越大，好在妈妈多长了一个心眼带了一把伞，要不然早就成了落汤鸡了。看着越下越大的雨，原来热闹的山道上已经没有人了，妈妈想不爬了，可我说“不”。终于我们冒雨到达了山顶。雨停了，太阳出来了，它好像为我坚持到底而欢呼。中国大学排名
“每天四问”是我们每天做人做事的警钟。如果我们每天都这样地问问自己，这样激励和鞭策自己，我们就一定能在健康、学问、工作、道德有长足的进步。
陶校长的演讲读后感精选【篇8】
这些天，我们学习了一篇令我深有感触的课文，名字就叫做《陶校长的演讲》。 文中的陶校长就是有名的教育家——陶行知。本文主要讲的时陶行知仍是学校校长时的讲话。
那次演讲的主题是：每天四问。第一个问题是问你的身体有没有改善？
因为健康是生命之本，只有拥有健康的身体，才能有钱实现自己的理想。第二问，自已的学问有没有进步？因为“学问是一切前进活力的源泉”，这样，将来才能更好的造福社会。
第三，你的工作有进展吗？因为我们工作的质量对我们今天和将来都有很大的影响。这样可以锻炼我们的办事能力。
第四，你的道德有进步吗？因为道德是做人的根本。在这些问题中，我认为第三个问题是最大的进步。
三年级时，我第一次当选为语文组长，那时候，我每次都收得手忙脚乱，有时候，我甚至一不小心，会把别人的本子掉到了地上，被别踩脏了。可到了我五年级时，我又被评选上语文组长，这次我有经验多了，两只手扶着本子，本子一个一个的放好，最后到第一排把本子顺的井井有条。下课后，按时分发作业。
将来，我每天都会这样问自己，按照陶校长的方法，要在各各方面发展，争取取得长足的进步。 我要感谢陶校长，陶行知的这篇演讲，因为这篇演讲经了我很大的启发，比如：到学校里上课不但要学习文化知识，还要学习做人。
再比如：要从小树立“健康第一”的观点，筑起“科学的健康堡垒”等等。有很多知识和启示等着我们去发现。
我喜欢这种类行的课文，真心希望以后课本能多多出现一些这种类行的课文。 这就是我读《陶校长的演讲》的感想。
陶校长的演讲读后感精选【篇9】
陶校长是中国现代史上一位伟大的人民教育家。在这位伟大的教育家的“每天四问”的演讲下，我知道我的工作在一天天进步。
陶校长讲的“每天四问”是：“每天的健康有没有进步？”“每天的学问有没有进步？”“自己担任的工作有没有进步？”“自己的道德有没有进步？”。对我这个“小胖胖”最有启发的第三问：自己的工作有没有进步。这当然有，还不小呢。这句话让我清楚，自己成为了一个有责任心的小组长。
国庆节前，老师举行了一次考试，我们这组的同学都得了100分，这是因为我这个小组长对成绩比较差的同学进行帮助，才取得的成绩。欧阳震远是全班最差的同学，组长每天陪他一起看书，这样坚持了一段时间，他的学习就提起来了。
放学了，轮到我们小组值日，我就合理安排同学们，谁去扫地，谁去擦窗子，谁去拖地……最后，教室被大家打扫得干干净净。
做班干部，就要做一个负责人的人，要做一个对自己严格要求的人。如果一个班干部不负责任，自私，不为他人着想，这样的话，别人就不会听你的，不会帮助你。
在以后的学习生活中，我要坚持每天四问。我希望自己是一个认真负责，认真做好每一件事，一个对社会有利的人，一个言而守信的人。
读后感演讲稿范文大全精选4篇
学习需要有计划，通向成功也要有计划。在上台演讲时为了加强语言色彩，这时候就需要用到演讲稿了。演讲稿可以使听众信服并在思想感情上产生共鸣。一份演讲稿我们应该从何处开始下笔呢？由此，有请你读一下以下的“读后感演讲稿范文大全”，更多相关内容请继续关注本网站。
读后感演讲稿范文大全 篇1
同学们：
寒假将至，为了使同学们过上一个平安、快乐、文明、祥和、健康、有益的春节，所以，我们今天进行假期安全教育。安全涉及的内容很多，我想从以下几个方面讲一下安全问题。
1、老师和家长每天最惦记的就是你们的安全。据了解，每年因各种事故，数以万计天真无邪的儿童死于非命，给家庭带来了不幸，给父母造成无法愈合的创伤。因此，同学们要牢固树立“安全第一”的思想，懂得安全的重要意义，做到：安全第一，从我做起；安全第一，从小事做起。关注安全，关爱生命。我要安全，我懂安全。时时讲安全，事事讲安全，人人讲安全，保证人人都安全。
2、遵守交通规则，注意交通安全。
春节是走亲访友的高峰期，也是各类交通安全事故多发期，希望同学们在寒假期间遵守交通法规，外出要遵守交通规则，红灯停，绿灯行，骑车要在人行道靠右边行使，严禁在路上骑车追逐打闹。注意乘车安全，没有春运证的车不要乘；无牌无照的车不要乘；拥挤的车不要乘。若发生交通事故，要想法及时通知家长，并拨打120及时实施抢救。
3、正确燃放烟花爆竹。
烟花爆竹大量上市，一些“三无”劣质产品偷偷上市，同学们在购买时一定要注意，最好能在家长的陪同下，在正规的经销处购买。在燃烧鞭炮、焰火时，要由家长陪同，要在宽敞地方放，不要对准人放，避免造成人员伤亡，严防伤害事故发生。
读后感演讲稿范文大全 篇2
尊敬的各位领导、亲爱的同学们：
大家好，作为一名普通的小学教师，今天能和大家一起走进这片书香浓郁的境地，心里非常激动。其实对于每一个爱读书的人来说,只要拥有一本好书就是一个好日子。读书是一件令人惬意的事情，可以在痛苦中得到安慰，可以在孤独中赶走寂寞，可以在彷徨中寻找到目标，可以在疑惑中找到答案。
以一颗闲适安静的心，在无人的家中或办公室里，泡上一杯茶，再翻看一本书，不匆忙，不焦灼，任思维游离逻辑的轨迹向着更广袤更深邃的空间伸展，我且奢侈地享受这无拘无束的自在从容就像是走进了一个广阔多彩的世界，那点点文字如汩汩清泉流入心间，浸润心田。这虽不是禅境，但我却于独处之际体悟到一种纯真，一种净化，一种清心怡情的雅致。
书香校园，书写着一个个读书故事，成就着一个个幸福人生!
悠闲时读书，会添一份文苑漫步的雅致;苦闷时读书，会多一份从容淡定的情怀;迷惘时读书，会有一种柳
读后感演讲稿范文大全 篇3
《狼王梦》的第一部分，写的是一匹名为紫岚的母狼，带着她的子女在狼群中生活所发生的事情。其中，一个片段让我记忆犹新：
看到这里我深深地被感动了。无论人类与动物，所有的母亲都不愿意让自己的子女受到伤害。即使不幸遭遇到了，她也会马上进行全力的补救。虽然她(它)们平时看起来都很严苛，但是都是为了子女好。
但是大灰实际上是一只带有狼的血统的狼犬，马戏团的人们都怕它野性未驯随时可能会伤害人。它的训练师川妮也是一样。然而尽管人们都不喜欢它，远远地避开它，还给它带上了无法撕咬的嘴笼，但是大灰一如既往地保护那些讨厌它的人。在面对强悍的云豹夫妻时，大灰因为戴着嘴笼，失去了最强有力的武器。它付出了生命的代价把云豹夫妻赶回了树林。这个故事让我想起了黄继光和董存瑞：付出了生命去拯救同伴。虽然大灰没有什么高尚的理想，但是它有的对同伴真诚的爱，即使同伴讨厌它也不会改变。
五年级:廖彦开
我印象最深的一本书，就是动物小说大王沈石溪写的《狼王梦》。
紫岚带着它的儿子蓝魂儿随狼群外出捕食的时候，蓝魂儿不幸遭遇陷阱，被猎人设下的捕兽夹夹住了腰部，肋骨破碎无法动弹。紫岚不愿意让蓝魂儿受到更大的伤害，便将它咬死，拖回山坡埋了起来。这一个片段，通过详细的动作描述和心理活动的剖析，衬托出了母爱的伟大和生命的残酷：紫岚不愿意儿子就这样在捕兽夹上挣扎，因为狼的生命力是顽强的，捕兽夹不能让蓝魂儿立即死去，却会使它随后遭受到猎人的剥皮，狼肉也会被猎狗分享。紫岚用尽全力去撕咬捕兽夹想救出儿子，但面对坚硬的钢铁，她锋利的兽牙也无能为力。紫岚无法选择，为了让儿子不受到更大的伤害，紫岚只好把在安慰好儿子以后，一口咬死它，把它从腰部咬成两段，从捕兽夹里解脱出来。最后它拖着儿子的两段尸体到了山坡上，掩埋起来。
《狼王梦》的第二部分，描述的是大灰的故事。大灰是一只狼犬，在马戏团表演。在一次马戏团迁移的路程中，遭遇到云豹夫妻的突袭。大灰为了保护川妮和马戏团其他成员，牺牲了自己的生命。
这两段故事告诉我深刻的人生道理。一个是无私的母爱，一个是对同伴真诚的爱。他们都让我深深的感动着。
读后感演讲稿范文大全 篇4
敬爱的老师、同学们：
大家好!
儿时的我，在“锄禾日当午，汗滴何下土”的诗歌声中长大，每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思。读书是我最头疼的事了。
渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，每次，我都不知从何说起。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读。直到有一天，那天晚上，我们家里开展成语比赛，该我说成语，妈妈说意思，我翻开成语词典，说道：“金蝉脱壳(ké)。”刚一说完，爸爸、妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，说：“自己看看拼音，到底读什么。”“噢!是‘金蝉脱壳(qiào)’!”我恍然大悟。爸爸严肃的对我说：“以后要注意多读书，那才能积累知识呀!”于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，懂得好多好多的知识。
从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷;当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪;当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中，
曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”是啊!读书得好处无穷无尽。
现在，当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。
读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名着有所了解;看《》可以使我们的知识更加丰富;读《》可以提高我们的作文水平;就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有。
读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。
我读书!读书让我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?读书让我知道了怎么为人处事?读书给我的东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。
你能说读书不快乐吗?
