文化培训总结(热门九篇)。
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文化培训总结 篇1
中国传统文化认为：一生二、二生三、三生万物，用之于企业则寓意着“基业长青”。如何实现公司的永续经营和基业长青?只有靠文化。三流企业卖产品，二流企业卖服务，一流企业卖文化。在当今世界逐渐趋向一体化的背景下，产品、技术、服务、品质等都将走向国际化，唯独公司个性鲜明的企业文化不会被同化。企业文化对公司长期经营业绩的提高具有直接的促进作用。一个企业要想发展壮大并走向繁荣，首先必须拥有一套完整的理念作为一切政策和行动的准则。
企业文化由精神文化、制度文化、行为文化和物质文化组成，如果把公司的企业文化比作一颗大树，则精神文化就是大树之根，制度文化就是大树的树干，行为文化就是大树的树枝，物质文化就是大树的树叶，而大树结出的硕果则是公司的业绩。企业文化从本质上体现出公司领导人的价值观和精神追求，精神文化是企业文化的精髓和归宿，它包含核心理念(公司愿景、公司使命、公司精神、公司核心价值观)和基本理念(经营理念、管理理念)二个方面的内容。其中公司愿景指明了公司未来的发展方向，公司使命指出了公司存在的价值和意义，公司精神展现了职员工做事做人的心理模式，公司核心价值观规范了职员工做事做人的基本准则，经营理念表明了公司在未来三、五年的经营战略、经营思路、业务模式等，管理理念向全体职员工昭示了公司在管理过程中所秉持的关于人才、领导、团队、制度、沟通、员工成长等方面的基本理念和原则，这些对公司的长远稳定与发展非常重要。
而中国传统文化在营造与构建公司企业文化的过程中发挥着重要的助推作用。中国传统文化的主体是儒、道、释(佛)三家的思想与文化体系，三家的道德观都以“孝悌”、“忠恕”为理论中心和精神旨归，从而延伸出人与人及人与社会之间基本的伦理观念和道德准则。因为它们都是从基本的人性出发去考虑与解决问题，所以，对公司的企业文化、员工激励、管理艺术、价值理念体系、管控适度的制度体系、团队绩效、心智模式、用人标准、管理思维与境界等的建设、改善与提高具有现实的促进作用。
比如中国传统文化对改善管理者的心智模式与管理境界具有现实意义，公司的中高层管理者是公司管理成功的关键，他们的管理境界、管理理念、管理方法、管理水平的高低将直接影响公司适格人才的培养，也必将影响公司的业绩。“性格决定命运，气度影响格局”，比如一个思想与心胸狭隘的管理者是很难培养出知识、技能与心态俱佳的部属，更不可能在选人、用人、育人与留人方面培养与使用“德才兼备”的一流人才，长此以往，势必影响到团队、部门和公司的业绩。因为不能做到“人尽其才，才尽其用”，优秀的人才如果不能给其用武之地就会流失并成为竞争对手。而中国传统文化在提高管理者的管理境界方面提供了借鉴，如其主张的“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。”、“明明德、亲民、止于至善。”、“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”
等思想与主张，都要求管理者须以身作则，成为部门人员的导师以“包容万物”的良性心态去教化和感化员工使之成为公司需要的人才，优秀的管理者要具备把顽劣之徒变成优秀人才的信心、耐心、能力和勇气。同时，优秀的管理者也必须是有信仰的，要把对公司的责任、信念与追求成功的渴望变成自己的信仰，向员工灌输与宣导公司发展与成功的信心、理念与价值观，要对全体职员工进行彻底的“洗脸、洗脑、洗手”，“洗脸”要求管理者身为公司的一员，必须带头带领员工维护公司的荣誉与形象;“洗脑”要求管理者必须带头带领员工接受、融入、遵循并坚信公司的企业文化及核心价值观;“洗手”要求管理者必须坚持并做到两袖清风、先公后私，不因私废公。这样，才能团结并引领全体职员工成为对公司忠诚、负责、奉献的有用之才!
综上所述，中国传统文化对公司的发展具有现实意义，需要引起公司各级管理者的重视，计划针对公司各层次的管理者及职员工开展培训，对于中高层管理者开展专门培训课程，主要培训中国传统文化对企业管理的作用，以改善其心智模式，提高其管理境界与管理水平;对基层人员主要加强《弟子规》及中国传统文化的宣导与熏陶，在潜移默化中提高其做人做事的责任心与道德观念。
以上，就是我在参加中国传统文化培训后一点不成熟的思考，敬请批评指正，谢谢!
文化培训总结 篇2
企业文化培训总结
引言：
企业文化培训是现代企业管理中不可或缺的一环。通过培训，员工们可以更好地理解和融入企业的文化理念以及核心价值观，从而增强凝聚力和归属感。本文将总结一次企业文化培训的经历，详细介绍培训过程中的内容、方法和效果，以及对企业文化发展的启示和建议。
正文：
一、培训内容
本次企业文化培训主要涉及以下几个方面的内容：
1. 企业文化概念和重要性：介绍了什么是企业文化以及企业文化在企业发展中的重要性。通过案例分析，向员工们展示了企业文化对于培养员工价值观、规范行为和提高竞争力的作用。
2. 公司使命和愿景：详细介绍了公司的使命和愿景，并解释了公司如何通过这些使命和愿景来激励员工和引导企业发展。
3. 核心价值观：深入讲解了公司的核心价值观，包括诚信、创新、协作等。通过讨论和小组活动，培训师引导员工思考核心价值观在工作中的具体应用。
4. 企业文化建设：介绍了企业文化建设的重要步骤和方法。培训师分享了一些成功的案例，并与员工们共同探讨企业文化对于企业长期稳定发展的重要性。
二、培训方法
1. 讲座和演讲：培训师通过讲座和演讲的形式，向员工们介绍了企业文化的基本概念和重要性。培训师采用生动的语言，结合案例和图表，使培训内容更加生动易懂。
2. 小组讨论和活动：将员工分成小组进行讨论和活动。通过与小组成员的互动，员工们可以更好地理解并应用企业文化的核心价值观。
3. 视频资料和多媒体展示：培训师结合视频资料和多媒体展示向员工们展示了成功企业的企业文化建设经验和案例分析。这种形式可以激发员工的学习兴趣，使培训内容更加深入人心。
三、培训效果
1. 员工认同感增强：通过企业文化培训，员工们更加理解和认同了公司的使命和愿景，增强了对公司的归属感和忠诚度。
2. 文化价值观内化：培训让员工们进一步明确了企业的核心价值观，并在实际工作中把这些价值观内化为行为准则，提升了整个团队的素质和竞争力。
3. 沟通与协作能力提升：培训过程中的小组讨论和活动，促进了员工之间的沟通与协作，增强了团队合作的能力，提高了工作效率和质量。
四、对企业文化发展的启示和建议
1. 高层领导的关注：企业文化的培训和发展需要得到企业高层领导的高度重视和支持，他们应该成为企业文化的践行者和引领者。
2. 综合考虑员工需求：企业文化培训应该综合考虑员工的需求和背景，采用多样化的培训方法，使培训内容更加贴近员工的实际情况。
3. 持续跟进和评估：企业文化的培训应该是一个持续的过程，需要通过评估和反馈机制及时了解培训效果，并根据情况进行调整和改进。
结论：
通过企业文化培训，企业可以更好地规范员工的行为准则，增强员工的凝聚力和归属感，提高企业的绩效和竞争力。企业文化培训应该是一个持续的过程，需要高层领导的支持和持续跟进，同时也需要综合考虑员工的需求和背景。只有不断地培养和发展企业的文化，企业才能不断提升自身的核心竞争力，取得更好的发展。
文化培训总结 篇3
茶文化茶艺培训总结
茶，作为中国传统的饮品，承载着深厚的文化内涵。茶文化茶艺培训是一种培养人们品茶修身养性的教育方式，通过传授茶的知识和技巧，使学员们能够更好地欣赏和品味茶的魅力。我有幸参加了一次茶文化茶艺培训，并在此写下我的体会和总结。
这次茶文化茶艺培训是由一位经验丰富的茶艺师承办的。培训期间，他向我们介绍了茶的发展历史、茶的种类以及如何选择优质茶叶等基础知识。通过丰富的图片和实例，我们对茶的起源和演变有了更深入的了解。随后，我们学习了茶的冲泡技巧，包括水温的掌握、茶叶的用量以及冲泡时间的控制等。在老师的细心指导下，我们每个人都亲自动手冲泡了茶，并尝试了几种不同的品种。通过实践，我们不仅学会了正确的冲泡方法，还体验到了不同茶叶所散发出的独特香气和口感。
除了理论知识和冲泡技巧的学习，我们还参观了一个以茶为主题的艺术展览。这个展览集茶叶艺术、茶具收藏和茶文化研究于一体，生动展示了茶的历史和文化，令我们受益匪浅。我们还参观了一个茶叶加工厂，亲眼目睹了茶叶是如何从采摘到制作成成品的。这次参观不仅增加了我们对茶叶生产过程的了解，也增强了我们对茶叶的尊重和珍惜。
除了以上的学习内容，茶文化茶艺培训中，我们还进行了一些茶道表演和茶艺比赛。通过表演，我们学会了如何熟练地使用茶具，如何倒茶、斟茶并提供给客人品尝。在比赛中，我们需要在有限的时间内高效地完成冲泡一壶优质茶的全过程。这需要我们对茶艺的技巧和规范有相当的掌握，也考验了我们的配合和团队合作能力。经过比赛的锻炼，我们的茶艺水平得到了提高，更加自信也更加热爱茶文化。
总的来说，参加茶文化茶艺培训是一次宝贵的经历。通过这次培训，我对茶的认识更加全面，不仅了解了茶的种类和分类，还学会了正确的冲泡方法和茶道礼仪。茶文化茶艺培训不仅开拓了我的视野，也培养了我的修身养性。茶，不仅是一种饮品，更是一种生活态度和一种文化载体。茶文化茶艺培训让我深刻感受到了茶的美好，也激发了我进一步探索茶文化的热情。我期待着未来能够继续深入学习和研究茶文化，将茶的美丽传递给更多的人。
文化培训总结 篇4
两天一夜的学习时间，虽然有点辛苦，但大家都坚持着，第一天上午是由王总亲自为我们讲“成功”是什么，如何成功，还有成功是要找方法，以及九大 理念的讲解。
在讲的过程中， 王总王总时不时鼓励大家举手发言。
在回答问题时， 不管我们回答的对也好错也好，王总都给我们热烈的掌声。在王总讲解中，让我 明白成功就是达到预期的目标，而达成预期目标就是必须先有目标。目标达成才 算成功。而且目标必须量化。成功是中性概念，成功有明显的个性特征。目标因人而异，而我们现在就要定好自己的目标。定了就要找方法达成。方法对定能完 成。
还有我们若要成就什么的事业全凭自己， 只有难过才会成长。
严格就是大爱。
一个成功者必须具备“凡事积极，凡事正面,凡事热情”的态度。
这次学习的“领袖风采”内容是理论加实践，在游戏环节让我心灵与身体 都是很大的震撼，王总讲到别看它只是游戏，但在现实生活中，戏如人生，因为在“魔王闯关”过程中开始很多家人都没能闯关成功， 就因为我们的意志力没能 达到百分之百，所以没能打动“魔王”最后大家在失败中找原因，找方法，终于都过关。通过这个游戏使我明白了一个道理，无论做什么想要成功，都要有百分 之百的意志力才能完成。
还有数数游戏，因为我们开始方法不对，我们没能成功，不成功团队的队 长就要承担责任，我们的队长为我们做了 160 个俯卧撑。大家心里很难过，在难过之余我们要把泪水留给训练，在失败过程中我们总结方法，终于我们做到了， 通过这个游戏使我懂得了就当今社会来说，要成就大事光凭自己干事不行的，而是要一个会带领大家的领袖才行。一个好的领袖就是一个团队的榜样，团队的精 神。领袖就要承担责任。
再次感谢公司给我上了如此精彩的一课， 它将鼓舞我的一生。
谢谢!第三篇： 11、企业情况及企业文化培训五力五意识小结 企业情况及企业文化培训五力五意识小结一分公司施工员张传球未来公司应聘之前，就在网上查看过金螳螂公司是 国内装饰企业百强排名第一、 装饰行业第一股、中国建筑装饰行业第一个“中国 驰名商标”。4 月14 日公司组织员工在四季酒店工地项目部会议室，学习五力 五意识， 由王经理主讲。
通过学习， 我知道五力五意识是公司的企业文化一部分。
是指引今后我工作的方向和学习的重点。
五能力：领导激励能力、分析执行能力、学习创新能力、协调沟通能力、 专业技术能力。
五意识：诚信服务意识、经营风险意识、质量创优意识、成本控制意识、 团队合作意识。
一、 领导激励能力：作为团队的领导者应具有组织、协调、指挥团队 人员完成既定任务，组建团队又能协调问题。领导者要择权而用，以身作则，带动大家往前冲，榜样的力量是无穷的。要有较强的分担力，激励大家共同 完成。（好工具范文网 fAnWEn.HaO86.COM）
要知道自己的优缺点是什么; 要与时俱进， 正确认识自己， 不断提升自己。
勇担责任，在管理上下功夫，奖罚分明。
二、 分析执行能力：施工中的技术交底要有计划、步骤，会总结。要 养成“今日事，今日毕”的工作习惯。现代工作节奏比较快要有记录的好习惯，做消项处理。对下属下达任务时要落实到人，完成时间、执行到位、反馈 到位。想尽一切办法，克服一切困难都要完成，过程中要有计划和方式方法，好的东西要养成习惯。要 有“咬定青山不放松”的精神，不达到目标绝不放弃，永不放弃! 三、 学习创新能力：只有不断学习，才有积累，才是创新的基础，知识武装自己。思维创新;工作方法创新;工艺创新;不断为自己设立标杆 和更高目标。创造学习的氛围，培养学习能力强的、能接受新鲜事物的人员，带动整个团队向前快步前进。
文化培训总结 篇5
2013年文化活动中心全国文化培训系列活动总结提要：在开展第五次民族文化培训中，我们高度重视小学普及培训工作。我区6所学校设立了培训点，如昆剧教学中心；三中心、淮海中路小学、启秀实验中学诗歌培训；
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2013年文化活动中心全国文化培训系列活动总结
卢湾区青少年活动中心根据上级领导部门精神，在前几期青少年民族文化培训系列活动中我们总结经验，探索新思路，结合校内外实际，拓展了教学和实践内容，全面提升学生的传统文化素养和思想道德修养。在第五期民族文化培训中，我们根据青少年实际需要，挖掘内部潜力，聘请专家名师，开设了以下国画、书法等项目。下面分项目进行汇报：
一、古诗词培训
在第五期古诗词训练中，训练内容主要包括古典文学欣赏和诗歌创作。根据学校的教学时间，培训分为两个阶段。共招收70名学生。上半年每小时进行15次培训。
此外，经过选拔，我们组织培训班的学员8人参加首届中小学古诗词创作大赛，其中5人获奖，得奖率在全市名列前茅。当然，参加此项比赛我们在得奖面和参赛人数上还有待提高。
二、书画培训
国画培训班延续了前几期的教学模式，开设2个培训班，招收学员70名，分上下两个阶段，上半年共进行了15次培训，日常教学主要以顾忠祥老师为主，顾老师是“2005上海教育年度人物”、着名画家，长期从事青少年绘画教育，有着丰富的经验。此外，我们还邀请了上海著名画家董芷林、张恢等进行教学活动。在培训中，这些各有所长的国画大家在教学员进行创作的时候揉进了许多绘画技巧，比如直笔横涂、色彩叠加、肌理效果、过渡还原等等，这些技法淋漓尽致地运用在一幅幅充满想象力的儿童国画作品中，其强烈的视觉冲击力让人震撼。
书法培训是活动中心多年来坚持的一项培训工作。他由卢湾区著名书法家兼工作室郑继波先生任教。我们主要面向我区中小学，周二至周五下午开展教学活动。
在郑老师的精心教育下，每年都有几十名学生在全国、市级乃至国际比赛中获奖。
三、基层培训
在开展第五次民族文化培训中，我们高度重视小学普及培训工作。我区6所学校设立了培训点，如昆剧教学中心；三中心、淮海中路小学、启秀实验中学诗歌培训；瞿溪路小学，海华小学民族舞蹈。通过经费支持和优质的师资直接参与指导，大大提高了基层学校民族文化教育的水平，为学校的特色教育提供了帮助。
下半年，加强对小学民族文化培训的指导和科学管理。
四、日常管理
为了保证第五期期青少年民族文化培训有质量地顺利实施，我区由区教育局江伟鸣副局长、教育局体卫艺科科蒋平芳科长、区青少年活动中心主任陈沪铭为主的领导工作小组。主要负责整个培训活动计划的制订和培训活动的实施管理。
成立由顾忠祥、季镔等老师组成各项目教研组，定期和不定期的开展教研活动，制订教学计划、组织教师备课、听课、进行教学心得交流。日常教务管理主要由专业教师、班主任和教务管理人员完成。主要负责学籍管理、教学设施布置、教材教具发放、学生出勤及信息发布。
五、经费管理
上半年在开展第五期青少年民族文化培训活动时，由于事先没有得到上级专项经费的支持，所有培训产生的经费全部由活动中心支出，但是我们坚持对青少年实行免费公益性教育。
活动中心延用上学期经费使用方法，为了加强经费的管理，做到专款专用，本着节约高效的原则，成立了以中心主任陈沪铭、财务主管吴立平、专业教师和会计、出纳为主的财务管理小组。主要负责培训前的预算、培训中各项费用支出管理，由专业教师负责制单，财务主管、中心主任的两级审核，出纳负责支付。
文化培训总结 篇6
“以考助学”则是2016年企业文化培训考核新员工的一大特色，不管是生产实习、部门实习、企业文化学习还是书籍学习，均采用了考试这一最传统、最简单也是最直接、最有效的方法！
“人生没有彩排，每一天都是现场直播”。考试只是方法，成长才是目的。考试的意义在于提醒新员工不要放松对自己的要求，时时做好接受检阅的准备，同时考试也能激励他们不断学习，不断精进。2016年新员工的人数创下历史之最，然而人数的剧增并没有降低牧原集团对人才的高标准要求！
另外，不管是新员工的各项考试成绩，还是日常行为表现都将纳入最终考评，由其教导员、部门负责人和牧原商学院共同评级，并颁发结业证书，此举让人才质量更加透明，人才考评也更加系统！
“人才是企业发展的命脉”，只有高度重视人才战略，才能牢牢把握企业发展命脉！2016年企业文化及管理培训的一系列亮点都预示着在未来人才助推企业不断发展壮大的潮流中，牧原集团将会走得更加稳健和自信。
文化培训总结 篇7
傣族文化是中国优秀的传统文化之一，也是中国文化底蕴最为丰富的民族文化之一。为了更好地传承和发展傣族文化，各级政府、文化机构和社会组织都增加了对该文化的重视和关注，通过各种教育方式和途径进行傣族文化培训，以促进傣族文化的传承与发展。下面笔者就以自己参加的一次傣族文化培训活动为例，总结一下傣族文化培训的体会和感受。
一、培训形式多样，内容丰富
该次傣族文化培训是由当地傣族文化研究院和傣族文化协会共同组织的，活动时间为一周，培训内容丰富，包括傣族历史、传统文化、民俗风情、服饰习俗等多个方面。培训形式也较为多样，包括专题讲座、实地考察、文艺表演、交流座谈等多种形式，使我们在寓教于乐的氛围中更好地了解和学习到傣族文化。
二、学习氛围浓厚，交流互动活跃
在这次培训活动中，我们不仅自己积极学习，还和其他参加者积极交流与互动。在讲座环节中，我们不仅听讲者讲解傣族文化知识，还主动提出问题，与讲座人员进行深入的交流和探讨，使自己更好地融入傣族文化。在实地考察环节中，我们亲身感受到傣族文化的魅力和独特性，在文艺表演环节中，我们与其他参加者一起欣赏表演，并在交流座谈中共同分享自己的学习体会和感受，拓宽了自己的视野和知识面。
三、促进了文化交流、提升了文化自信
通过这次傣族文化培训，我们更加深入地了解傣族文化，增强了对自己民族文化的认同感和自豪感，同时也更好地了解了其他民族文化和全球文化，促进了文化交流和融合。这次活动不仅让我们学到了知识，更让我们认识到了文化的重要性和价值。
总之，傣族文化培训活动丰富多彩，使我们深入了解傣族文化，提高了文化素养和文化自信。希望随着中国社会的不断进步和发展，越来越多的人关注并参与傣族文化的传承与发展，为构建和谐多元的社会奠定坚实基础。
文化培训总结 篇8
培训文化岗工作总结
一、引言
在过去的一年里，作为培训文化岗的责任人，我致力于提升员工的技能和素质，为公司的发展和员工的个人成长提供支持。通过持续的培训计划和创新的教育方法，我取得了一系列积极的成果。本文将详细总结我在培训文化岗位上所做的工作，并对未来的发展提出一些建议。
二、培训计划与执行
1. 设定目标：根据公司发展战略和员工需求，我制定了一套全面的培训计划。目标包括提升员工的技能水平、加强团队合作和沟通能力，以及鼓励员工创新和自主学习。
2. 筛选培训内容：我通过市场调研和员工需求调查，确定了一系列培训主题，如职业技能提升、沟通与协作、领导力发展等。同时，我也鼓励员工提出他们感兴趣的培训课程，并进行评估。
3. 设计培训方式：为了提高培训的效果，我采用了多种培训方式，如面对面培训、远程培训、在线教育等。在培训设计上，我注重结合理论和实践，并利用案例分析和角色扮演等交互式教学方法，提升员工的学习参与度和实际应用能力。
4. 筛选培训师资：为了确保培训质量，我积极寻找优秀的培训师资，并进行专业背景和教学经验的审查。同时，我也鼓励内部员工参与培训师资培训，提高公司内部的培训资源。
三、培训效果评估
1. 培训评估方式：为了了解培训效果，我采用了多种评估方法，如问卷调查、考试测评、岗位技能评估等。此外，我还定期进行培训后的跟踪调研，收集员工的反馈和需求，以便对培训计划进行及时调整。
2. 培训效果分析：通过对培训评估数据的分析，我发现员工的技能水平和工作表现有了显著提升。同时，员工对培训计划的满意度也明显提高，表现出更高的学习动力和自主学习能力。这些分析结果为公司提供了有力的证据，证明培训文化岗的工作取得了积极的成果。
四、问题与改进措施
1. 个性化需求：在培训过程中，我发现不同员工具有不同的学习需求和方式。为了更好地满足员工的个性化需求，我计划加强对员工的培训需求调研，并设计个性化的学习计划和课程。
2. 资源整合与优化：在培训过程中，我发现培训资源在某些时候没有得到充分利用。为此，我计划加强与其他部门的合作，整合和优化公司的培训资源，提高培训效果和资源利用率。
3. 培训师资培养：为了提供更好的培训师资，我计划引入导师制度，鼓励专业人士和有经验的员工担任培训导师，并提供相关培训师资培训，提高公司内部的培训能力。
五、结语
在培训文化岗位上的工作让我更加深入地了解员工的培训需求和公司的发展需求。通过努力和创新，我取得了一系列积极的成果。然而，还有很多改进的空间和机会等待我们去挖掘。我相信，通过不断进步和完善，培训文化岗位将为公司的发展和员工的个人成长创造更大的价值。
文化培训总结 篇9
培训文化岗工作总结
在过去的一段时间里，我在培训文化岗位上进行了大量的工作。通过不断的努力和探索，我取得了一些较好的成绩。下面，我将对这段时间的工作进行详细总结。
首先，我认为在培训文化岗位上最重要的工作之一是培训计划的制定和实施。在这个过程中，我和我的团队进行了大量的研究和调研，确定了针对不同人群的培训需求。我们制定了一整套培训计划，包括课程设置、培训时间和地点的安排等。在实施过程中，我们注重与不同部门和个人进行沟通，确保他们都能参与进来并受益。我们还积极收集并分析培训反馈，根据反馈结果不断改进我们的培训计划。
其次，我在培训文化岗位上还积极推广和应用多种培训方法和工具。通过多媒体和互联网技术，我设计并制作了一系列在线培训课程。这不仅节约了时间和成本，还方便了学员的学习。同时，我还利用虚拟现实和增强现实技术，为学员提供更加真实和身临其境的学习体验。这些创新的培训方法和工具受到了学员们的好评，并取得了较好的效果。
此外，我还注重培训效果的评估和跟踪。在每次培训结束后，我都会对学员进行培训效果的调查和评估。同时，我还不断与学员和他们的主管进行沟通，了解他们在工作中的具体应用情况，并根据反馈情况对培训计划进行调整和改进。通过这些努力，我能够及时发现问题并及时采取相应的措施，提高培训的效果和实际应用效果。
在培训文化岗位上，我还注重个人素质和能力的提升。我利用业余时间参加了多个培训师资认证的培训班，提高了自己的教学技能和实践经验。在培训过程中，我也积极与学员和同行们进行交流和分享，不断学习和吸取他们的经验和教训。通过这样的努力，我能够不断提高自己的专业水平，提供更好的培训服务。
总的来说，我在培训文化岗位上的工作总结如上所述。通过制定合理的培训计划、应用多种培训方法和工具、评估培训效果和不断提升个人素质，我取得了一些较好的成绩。但同时也发现了一些问题和不足之处，例如培训效果的评估和跟踪还需要进一步加强，培训资源整合的问题也需要解决。在未来的工作中，我将进一步改进和提升自己，为培训文化岗位做出更大的贡献。
