讲座的观后感(分享15篇)。
对你来说，别人的想法你也不一定会接受。看过了解一样事物之后，每个人都有自己对其的看法。在学习中，我们每一个人应该都尝试过写心得体会吧，写心得体会可以提高我们对思维的训练。那么你知道正确的心得体会书写格式吗？下面，我们为你推荐了讲座的观后感(分享15篇)，希望能帮助到你，请收藏。
讲座的观后感 篇1
今天在线收听了西子大讲堂老师讲的关于家庭教育促进法，讲解了有关家庭有关事项以及要注意的各个事项，且举了全国各个学校所发生的家庭教育所发生真实案例，且要求家长们抽时间去阅读一些家庭教育书籍，如陈鹤琴老师的文章《好妈妈胜过好老师》《女母的觉醒》《非暴力沟通》等以促进家长们的育儿智慧，以便更有效地对子女的智慧，更加科学的掌握学习方法，了解掌握子女的一些生活习惯，生活习惯以及学习上发生的一些问题，及时发现，并引导不能偏科，并培养孩子们的课外兴趣。正确的方向，掌握更加科学的方法，纠正学习中的缺点。并学习中国历史，我国历史悠久，文化灿烂，多读一些历史书籍，清楚历史的变迁中国的社会是不断向前发展的，而社会的发展又是由人来推动的，特别是特定历史条件下的历史人物，对社会的发展更是起到了巨大的推动作用，而这些特定的历史人物，也是腹有诗书，读万卷书的成功人士，所以从小要给孩子灌输一种思想，就是要想人生成功，就要多读书，一切从书读书开始，且家长们之间也要相互多交流，总结一些先进的方法，对于不良的方式要摒弃，对于孩子们的作业，在时间允许的情况下陪同一下，对于错误的，及时纠正，要告其之所以然，做到和孩子一起学习，也能充实一下，自己绝对杜绝孩子玩游戏。
讲座的观后感 篇2
今天我和妈妈一起观看了北京师范大学郑日昌教授《学习方法与学习习惯的培养》，我受到很多启示。
郑教授谈到养成有条理的习惯——细心的习惯。在这一点上我很欠缺。马虎总是我学习道路上的拦路虎。每次测试总因马虎失掉好多分。就说上周数学小测吧，好几道题因为不细心而失分。郑教授告诉我们可以从生活中纠正不认真、马虎的坏习惯。比如：自己收拾房间、叠被子。还可以做修改病句、练字的练习。今天我终于找到我的病因了，我高兴，还有这么好的药方，我真得好好改改我的坏毛病了。我要做一个勤奋的`的人，一个自觉的小主人。早上不再是父母叫了N遍才不耐烦地从床上爬起来，饭也不想吃。早起几分钟，就有时间收拾自己的房间，不再丢给父母去做。日常作业上争取少出错误，学会自己检查。要做生活的小主人。 郑教授讲的学习方法更是给我上了生动的一节课。我明白了自己为何考试前总复习不好的原因。课前预习，这一点我总是忽略。没有认识到它的重要性。还有及时的复习，对于史地生政，我总是到考前才临时抱佛脚，结果一股脑塞进来却掌握不了。每周要根据老师的课堂笔记将一周的知识点复习一遍，这样既轻松又有效果。何乐而不为呢?艾宾浩斯
曲线告诉我们及时复习会让你的记忆增强。遵循规律才会有好的收获。每天回家做作业要先复习在做题，这样既快又准。为何你偏要反着来呢?
学习是很严密的，一定要讲方法。要有科学的方法加上训练才会有好收效。在这个过程中要学会自我控制。一定要全情投入，排除诱惑，只有达到心如止水的状态，学习才能有效果。这是提高学习的最好途径。妈妈总是说可以允许成绩的落后，但决不能允许承认自己不行，更不允许自暴自弃，哀莫大于心死，即使你现在倒数第一，只要你能顽强的战斗下去，最后你一定能成功。高考不仅仅是考上一个大学那么简单，更重要的是这一年的努力，为自己的一生奠定了一个坚实、自信的基础，在以后的道路上，你也会遇到很多挫折和困难，但每每想到这一年你克服的困难，你还有什么困难你不可战胜了。学习仅仅是一个手段，它真正目的是通过学习，练就一种顽强的心理品质——不达目的绝不罢休的坚持性，在困难面前不低头，千方百计克服困难的顽强性，学习善于冷静而理智地控制自己情绪与行动的自制力。
有了良好的习惯做基石，又有方法作指导，再加上自己的自信，我想搞好学习会是水到渠成的!
讲座的观后感 篇3
自从人们开始组建团队来实现个人无法实现的目标以来，管理就成为协调个人努力的一个重要因素。随着人类社会越来越依赖集体努力和越来越多有组织的群体的扩大，管理者的任务变得越来越重要。这学期我听了很多余世维的讲座，这使我对管理又了新的认识。
管理需要有效的沟通。
余世维博士首先谈到了对传播的理解，如传播的目的和意义、现实中应遵循的传播原则、常见得传播形式和防范措施等。他同时指出，人们善于用不同的方式表达自己：
有的善谈、有的善听、有的善行。善于交谈并不等于有效的沟通。对于个人、企业和社会而言，评价有效沟通的标准应取决于具体沟通是否有利于问题的解决，是否有助于个人、企业和社会的发展。至于沟通的目的和意义，对于企业和个人来说，他认为，最终的目标是通过解决问题来解决问题，在企业和社会上做得好。
他认为，沟通不是一种说服，而是一种感染，一种形象展示，一种言行一致的表达。人生存和工作在社会中，就会避免不了沟通。思想是因人而异的，因此需要沟通，人不能心想事就成，所以更需要沟通。
他认为，在不同的情况下，沟通需求是不同的。例如，由于熟人的关系，生活中的沟通可能更随意，而工作中的沟通则直接关系到工作成果的质量。对于工作沟通来说，目的是为了整体效率的提升或者效益的增加，做为公司的业务员，直接面对客户，是公司的门面，应注意自己的形象，言行，所以好的沟通技巧是非常重要的，沟通的技巧在于让对方完全接受自己的想法，所以攻心最重要，坏的沟通是限制，好的沟通是鼓励。如明确清晰的信息容易降低彼此的理解误差；如换位思考后了解对方的需求与担忧就会多一份理解和有利于事情的解决。
工作中，与客户沟首先要善于聆听，了解对方的需求，既是对对方的尊重，又是沟通的基础，沟通更要以诚相待，只有诚信才会减少失误，沟通也要有足够的信息以得到对方的认可和信任。做为一名销售人员，良好的沟通技巧更为重要。
在听了余世维博士的有效沟通后，我发现沟通对人和企业都是极其重要的事情。一个人和一个企业的成功，这其中的沟通起着非常重要的因素，对于集团和公司的每个人来说都是如此。21世纪是一个充满激烈竞争的世纪和高效率的时代，企业面对许多竞争，这要求我们不仅要有应对问题，困难和挫折的能力，还要与同事，客户，合作伙伴建立良好的人际关系，因此很好的沟通，良好人际关系是我们在这高速发展的经济社会的里更好的生存和发展的基础。
因此，我认为良好的沟通和人际关系有利于企业的发展。所以作为公司的业务员更要学好好的销售技巧，从小事做起，做细，按照适合自己的方式方法，用诚信去跟客户及同事，朋友沟通。为公司和自己更好的发展努力。
讲座的观后感 篇4
近期，商洛市家庭教育学会举行了“科技之春”宣传月线上家庭教育系列公益讲座活动，我观看了所有的10期讲座，作为家长我深有感触。父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教育显得尤为重要。如何让孩子在家庭、学校乃至将来在社会上健康和快乐的成长，是我们每一个做父母的无法回避的实际课题。通过认真听取各期讲座，结合我家庭教育生活中实际，我总结以下几方面浅显认识：
一、要充分认识家庭教育的重要意义
在家庭中如何培养教育孩子的问题，对于我们家长来说是一个非常严峻和复杂的问题。那么，家庭教育的好坏就会直接影响到孩子的发展和成长，它和学校教育有着同等的重要性，两者缺一不可。只有家庭教育和学校教育有机的结合起来，才能收到最好的教育效果。只有家长意识到家庭教育的重要性，主动去做好家庭教育，孩子才能健康茁壮地成长，才能成长为可以遮风挡雨的参天大树，才能成为对社会有益的栋梁之才。
二、父母要以身作则，言传身教
孩子的模仿性很强，家长的一言一行对孩子都有着潜移默化的影响。孩子需要养成良好的学习、生活习惯，这些受父母的影响最大。你所要求孩子做到的的事情，首先我们自己要尽量做到。你让孩子不乱扔东西，自己却随手乱放，这种效果明显不会有效。你不让孩子看电视、玩手机，在孩子做作业的时候，自己却在一旁看电视，玩手机刷抖音。试想，此时的孩子会怎么想呢？当然作为父母，我们也要加强自身修养，才能更好的躬亲示范。因此，以身作则，比千言万语都更管用。
三、加强与孩子的良好沟通
家长要经常多与孩子交流和沟通。当孩子受到挫折时，及时给孩子爱的鼓励。家长与孩子的沟通，要注意讲究方法：首先要善于倾听。只有倾听孩子的心里话，知道孩子想什么、关注什么和需要什么，才能有针对性地给予孩子关心和帮助，也会使以后的沟通变得更加轻松。而且不管是批评教育还是表扬都应该有家长的表达智慧在里面的，一个表达的逻辑层次，只有和孩子站在同一个层次去说话，沟通才会有效。
四、学会赞美、夸奖孩子
对孩子要多鼓励、多赞赏，不断培养孩子自信、自强、自尊和自立。赞美孩子，能激发他正确的外在动机，产生好的行为，并能够强化儿童完成的这一行为，以后当他碰到类似事情时，便知道该怎么去做，并逐步形成良好的行为习惯和心理定势。赞美孩子，能给孩子以他所需要的价值感、信任感和自信心。如果我们家长都能用爱的眼睛去发现孩子的优点，用正确的方式指出和改正孩子的缺点，在家长的鼓励下，相信许许多多的孩子在快乐中改变，在快乐中成长。
每一个孩子都是一个独立的个体，从个体教育而言，没有标准的教育方式，只有是否能合适自己孩子特质的教育方式。其实每个孩子都是天才，每个父母都是艺术家。相信我们做父母的只要选对了正确的方式方法，用心的去关心教育孩子，那么每个家庭的孩子都会是最出色的。
讲座的观后感 篇5
1.伟大的事：就是无数平凡、重复、单调、枯燥的做同一件事情，就会做成伟大的事情.
2.核心团队标准：我要找的员工是平凡的人，有平凡的梦想，买房、买车、我要娶老婆、我要生孩子，这是人最基本的梦想，因为这些梦想真实，为自己所干，我觉得这样的员工我喜欢实在，
3.公司留人问题上？
我在问我们留住的员工是我们第一天所达成的所共同的使命目标，他们不是为马云工作，而是为我们共同确定的目标工作，我也为这个目标工作，你也为这个目标工作，大家共同努力，我觉得这样才会留得住，马云讲座观后感。否则人家为我干，
4.我挺喜欢传奇的，但我不是传奇，我是平凡的人，我最怕别人把我看成圣人、教父，晕了。我跟大家没什么区别，是淘宝和阿里巴巴给了我光环，不是我给淘宝、阿里巴巴、支付宝给光环，是两万多名员工帮了我，不是我帮了他们。希望以后大家永远觉得我们是一样，事实上我们一样，我只是比你们早生了几年，我经历了一个好的时代，我有一些好的朋友，我有很好的一群人在帮我我才会这样，你们也会十年以后，只要你说我也愿意这么去努力肯定可以，没什么传奇的。
5.学电子商务的大学生应该怎样做？中国电子商务的发展前景？
如果我是你的话，我觉得今天先要了解先读好书掌握基本的知识，如果有时间的话去淘宝去任何网站上去开个小店，你要的不是赚多少钱，而是明白了解建立信用体系，建立人与人之间的沟通，网上怎么建立这套体系，了解这些东西对你有帮助。不管大家信不信，xx以后70%左右的商务都会在电子商务进行展开，这是个时代这是未来
6.对榜样的讲解？
我跟所有人犯的错误一样，榜样是比尔??盖茨、李嘉诚。但是时间一长我发现，他们不是我们的榜样，没法学习比尔??盖茨，没法学习李嘉诚，他们太大太强，里也不知道该怎么学了。真正的榜样一定在你附近，如果你刚开始做小店做小饭馆，你的榜样就是你们斜对面的小饭馆，他为什么门口排队而我们家服务员比客户多？他是你的榜样，榜样是一点一点学上去的。
7.对人生的见解？我觉得人生是个经历，不管你多牛，你一辈子就三万六千天的旅程，到这个世界不是做事业的，不是来成就宏图大业的，你是来生活的，观后感《马云讲座观后感》。在生活中你见了那么多同学、那么多朋友、那么多同事，有父母、有太太、有孩子，这些是人生中很多的经历，这些痛苦的经历也是经历，看清楚了就这么回事，回去如果离开世界的时候我没有后悔。如果社会世界缘分给了你很多机会可以做很多事情，enjoyit。
8.创业一定要问清楚这几个问题。第一个问题客户要什么？客户要的不是服务，客户要的是体验。客户要良好的体验。如果你是产品你要问你给客户带来什么价值，如果你是公司你要问你给社会带来什么贡献，这些问题想清楚，简单一点问题就解决掉了。
9.忽悠不忽悠的区别是什么，自己不相信让人家相信。我自己相信我觉得你们将来会相信的，这是区别。
10我是怎样培养他们？换句话说是互相的他们培养了我，我跟他们一起共事我觉得毕生荣幸，能够跟他们共事因为他们信任了我。.
11.有没有怀疑自己？我是经常怀疑自己的，我怀疑自己但不怀疑信念。因为信念和自己有时候是不一样的。我怀疑自己这个事做的对不对，我的信念我的目标从来没有怀疑过。阿里巴巴成立说让天下没有难做的生意，这是我们的信念，这个信念没有错，但是我做的对不对是不是按照这个路，我不断怀疑自己，然后不断的拷问自己。
什么是信念？“信”是感恩，信仰。“信”是感恩，我觉得真是这么回事，我没有理由成功阿里巴巴也没有理由成功。我们走到现在为止活下来做的不错，我觉得有很多人帮助过我们。第二个敬仰的“仰”就是敬畏，很多东西你不知道但是你敬畏它，我和我的团队充满着感恩。
12.我们每个人有远大的理想，但踏踏实实的做事情。如果发现不对，赶紧调整拥抱变化是用积极的心态发现，创业者要的是乐观的积极的拥抱变化，这样才会有机会。
13.你有的时候想的不是你想要的，你得到的不是你想的。但是你今天把你得到的好好的欣赏它，这是福分，你可以为别人包括为大家为自己带来快乐，也为别人带来快乐是挺好的，想清楚了这是你的命。
讲座的观后感 篇6
近日，我有幸参加了一场由牛津大学教授为青少年举办的讲座。这位教授以其深厚的学识和幽默风趣的讲解方式，给我们带来了一场精彩绝伦的演讲。听完他的讲座，我的心中涌动起满满的感慨和启示。
首先，教授在讲座中提到了青少年时期的重要性。他指出，青春期是一个人人生中最关键的时刻，也是一个人形成自己核心价值观和人生观的关键时段。在这个时期，我们需要更加明确自己的人生目标，并为之努力奋斗。教授以自己的亲身经历为例，分享了他在青年时期如何克服困难和挫折，不断追求自己的梦想。这让我深深地意识到，只有在青少年时期认真对待学习和自我培养，才能够为未来的成功打下坚实的基础。
其次，教授从社交关系的角度，提出了青少年应该如何与人相处。他指出，人际关系对于一个人的成长非常重要，而青少年时期正是我们结交朋友、建立社交圈的关键时期。教授鼓励我们要勇敢地走出自己的舒适区，主动与他人交流合作。他通过讲述自己与同学们建立友谊的故事，让我明白到友谊的重要性以及如何去维护和珍惜友谊。同时，教授也提醒我们要学会尊重他人，理解和包容不同的意见和观点。通过这些亲身经历和启示，我对于人际关系的重要性有了更深入的了解。
最后，教授在讲座中谈到了人生的意义和幸福感。他告诉我们，幸福并不仅仅是物质的享受，而是建立在对自身价值的认同和追求的基础之上。他引用了一些哲学家和心理学家的观点，与我们分享了他所理解的人生意义。这些深刻的观点让我对自己的人生产生了思考，我开始思考自己的价值观和人生目标，以及如何在追求自己的梦想的同时，为社会做出贡献。
通过这次讲座，我不仅对自己的未来有了更明确的规划和目标，也学会了如何与人相处以及如何认识自己的人生意义。这位牛津教授的演讲给我留下了深刻的启示和印象。我深信，只要我们在青少年时期认真对待学习、注重人际关系的培养以及思考人生的意义，我们定能够成为有能力、有责任心、有追求的新一代青年。
讲座的观后感 篇7
物质日渐富足，国力持续提升，新世纪第一个十年即将走完，我的梦?中国梦少了些沉重，多了些自由与开放，也更多闪烁出精神需求的光芒。正如《开学第一课》讲述的那样，今天的梦想不一定都是宏大叙事，袁隆平干到九十岁，种出亩产一千公斤杂交水稻是梦想，高原上的藏族小女孩喜欢跳舞、以后想当个舞蹈老师也是梦想。梦想也不一定都那么自我、那么本土、那么物质，创造财富是梦想，用手中的财富回馈全世界、影响全世界也是梦想。也许，现在我的梦中还有一些迷惘，中国梦中也还有太多需要自我完善和提升的地方，但每个梦想都值得尊重，并应该获得被平等放飞的机会。
我的梦想是当一个可以救死扶伤、挽救生命的医生。我的妈妈是一名医生，所以我知道当医生有多累。但我更知道当妈妈成功救治了一个患者是，心中的快乐和自豪是难以想象的。我希望能有很多拥有这些梦想的同学，大家能够一起努力。说不定未来的中国将会减少很多悲伤痛苦，多出很多欢歌笑语。为中国出份绵薄之力。
每个人，都可以有一个中国梦，就好像每个人都可以仰望星空，星光洒在每个人的脸上，照亮更加丰沛的人生，也照亮更加灿烂的中国。
讲座的观后感 篇8
最近**了余世维博士讲座，心里颇有一种震撼的感觉，颇受教育，受益非浅。。对于我们这些没有接触过管理的人来说，这真的像是在进行一个开锅、浇一个屋顶，这相当于管理方面的启蒙教育，受益菲浅。
对于行政权的重要性，先前的理解是模糊和简单的。通过学习，我对执行力有了更深的理解。虽然余先生的高深理论在我们企业现实中不一定全部能行得通，但是对于指导我们以后的工作还是一定的现实意义。
企业经营一是靠战略决策，二是靠执行力。为什么有些企业没有重大失误就不能做出战略决策？通过余先生的演讲，我们可以认识到问题的关键是执行。如果一个企业只有好的战略目标和决策，却不能真正实施，那么企业的战略目标和决策只是空话和口号，企业的战略目标是无法实现的。
一个企业要想真正取得成功，就必须把战略、人员、经营三大决策要素有效地结合起来，通过实施、实施和有力的实施，确保企业目标和战略决策的实现。正如余先生所说赢在执行。安庆市汽车运输公司是一家老字号企业，人多负担重，多年来亏损严重。虽然近年来，在新一届领导班子的领导下，经济效益有所提高，但与省内公路运输相比，仍显落后。
如何改变现状，关键还是执行力问题。现就如何提高行政权力谈谈个人肤浅的认识，以供参考。
一、选拔和培养会执行的人。人是第一要素。一个企业要实现自己的战略方向经营目标，首先要选拔和培养德才兼备办事认真负责具有坚强执行力的有用之才到各层次的管理岗位，量才适用，人尽其才，以高素质人才来保证战略方向和经营目标的实现。
二、提高各级中层管理者的执行能力。高层决策要变为每位员工的行动，承上启下的中层尤为重要，如果在贯彻上级决策时，中层管理者流于形式，或者敷衍了事打折扣，企业再好的计划再好的规章制度，也难以得到有效执行。只有在中层管理者真正理解高层决策意图并以自己的责任落实的前提下，才能真正落实企业的决策目标、规章制度，口号才能成为全体员工的行动。
讲座的观后感 篇9
幼儿园园长到济南学习，带回了几位教授和专家的讲座。老师们争先恐后地把它们传来传去。我先**了南师大博士生导师虞永平教授关于婴幼儿早期教育的专题报告，虽然，虞教授这次讲座的主题是针对0~3岁婴幼儿早期教育，但是仔细回味，我觉得其中的理念也同样适合我们3—6岁的幼儿教育，让大家受益良多。
讲座中提出幼儿的视野应具备以下三个视角：一是专业视野，专业知识、技能和态度的准备，这是科学教育的出发点。二是亲情的眼光，要有慈爱、欢喜之情，有心灵的接近和契合，有一种真正的依恋。
三是发现的眼光，只“看到”幼儿，那是常人的眼光，在幼儿的表现里发现他的能力、渴望、需要，并以此作为课程的根源。这对教师提出了严格的要求。我们必须不断学习，提高自身素质，才能有这样的愿景。
讲座还着重分析了三种不同的儿童观：一是缩小儿童观的范围，不能正确看待儿童的存在，忽视儿童自身的价值，不能看到儿童的神奇和伟大。第二种是普通的眼光，知道儿童的存在，看到儿童的表现，但没有在意儿童行为的意义，看不到细节。
三是扩大视野，这是对儿童教育工作者的特殊要求，关注儿童的每一个细节，关注儿童的小需求，为他们创造一个适宜的环境。作为老师一定要具有一双“慧眼”，要善于读懂孩子的每一个举动、每一个眼神。他说：
“脑子里能浮现每个孩子的行动细节的老师，才是好老师。”
**虞永平教授讲座最大的感触是，我们所有的有儿园老师都应该成为对教育感兴趣的人。要集中精力研究教育教学中的各种问题，包括教学方法是否得当，课程教材和内容是否适合孩子，是否对孩子有吸引力等。我们也要积极营造一个有利于孩子快乐成长的环境，包括一个优美实用的硬环境，也包括一个温馨温馨的软环境。
总之，只有真正爱孩子、爱幼教的老师，才能潜心于幼教，才能真正成为一名合格的幼儿教师。
讲座的观后感 篇10
听了本周的讲座，很佩服王金战老师的教育理念，每个孩子都有成功的潜能，之所以不成功，往往不是败在学生手里，而是败在家长手里。在很多方面与王金战老师产生了共鸣，或从王老师的讲座里受到了启发。
我反复对照王老师的板书“让孩子变笨的十大高招”，自己高达6处，自叹自己是一个愚蠢的家长。优秀的孩子背后有优秀的教育方法，家庭教育对一个人的成长起决定性的作用，那么听完讲座以后，真的要深思自己的孩子问题出在哪里？只有找到问题，才能有解决的办法。
王金战老师提到：“当一位学生反反复复遭遇失败的打击后，便成为差生，而让一个差生变好的的最有效的方法，就是要找到他身上的强项，发挥他的优势让他反复享受成功的喜悦，差生就转换为优秀。”在王金战老师眼里没有差生，只有个性各异的学生。王老师引导学生充满自信，奔向各自预定的目标，享受了快乐学习的过程，最终实现了自己的理想。
听完王老师的讲座让我有了信心，孩子每次前进一小步，都不要命的鼓励，孩子每次学习前进一名次，都反复夸奖。孩子本身不具备自我评价的能力，大多数是靠他人的态度来进行自我评价。所以孩子失败后应该是过多的鼓励，让孩子明白失败并没什么，应该从失败中吸取教训，继续努力。允许孩子的失败，也是对孩子成功的一种信任。距离中考还有8个月，距离高考还有3年，只要持之以恒，孩子也能奔向自己预期。
讲座的观后感 篇11
社会诚信现在看来是最重要的，诚信做人才可以做的冠名磊落。可是醉着社会主义道德价值观的改变，诚信受到了很大的挑战，这才是最值得我们去注意的`事情。诚信开始在社会上出现了很大的裂痕，在不断的成长中得到更大的发展，这才是最重要的，将诚信进行下去。
中国汉语里有关诚信的成语不胜枚举，如：一言九鼎、一诺千金、言而有信、金口玉言、一言为定，关于诚信的格言、警句也是数不胜数，其中比较经典的有：言不信，行不果墨子;民无信不立孔子;城者，天之道也，思诚者，人之道也孟子，另外还有人人耳熟能详的“君子一言，驷马难追”，所有这些通通告诉我们做人要讲诚信，“诚者，信也!”其意思就是如果你是个诚实者、真诚者，必定能取信与于人，诚信是做人之根本，立业之基础!
在当代社会，一个企业、一个公司、一个产品想要立足于世，诚信乃成功之砝码，平时我们说的信誉度不就是最有效的说服力吗?商家不讲诚信走不远，人不讲诚信也会被人疏远，大家都知道那个“狼来了的故事”吧，当你说谎三次以上，别人就不在相信你，到最后你的下场就像那个小孩，被狼吃了(也就是被人唾弃)，生活中，谁愿意和一个爱说谎的人做朋友呢?
看看身边的现象，你是否会发现，讲诚信的人往往都是受人尊重的、喜爱的、信任的，而那些虚伪者、说谎者，别人表面上尊重你，而心里却对你却极度反感，一旦别人对你有想法了，就很难再取得别人对你信任了，可见不讲诚信的人真的可悲、可怕、可恨、可怜!
讲座的观后感 篇12
大家知道沈石溪是谁吗?对了，他就是动物小说大王。《狼王梦》、《第七条猎狗》、《最后一头战象》等著名动物小说都出自他的笔下。上星期五下午，我们天长小学的同学有幸见到了沈石溪老师，并聆听了他的精彩讲座。
星期五下午，同学们怀着激动的心情，陆续走进了大礼堂。只见沈石溪老师身着蓝色衬衫，笑容可掬地注视着每位同学。沈老师与我们交流了他的经历和感受，一个个小故事让同学们惊讶不已，也让我们感受到了他的平易近人和幽默风趣。沈老师初中毕业后，参加了“知识青年上山下乡”活动，到了“头顶香蕉，脚踩菠萝”的云南西双版纳。他在西双版纳这个热带地区当了6年的农民、猎人，在这期间和野生动物亲密接触，发生了一件件让人难忘的事……从沈老师的故事中，我们感受到了动物世界里丰富多彩的感情，动物的伟大的母爱，明白了动物是有灵性的，人与动物应该和谐相处，友善地对待动物，保护野生动物。
沈老师的讲座令我印象最深刻的是鹰的故事。当沈老师提到最喜欢的动物时，他毫不犹豫地选择了鹰。他说他在西双版纳有一次上山采药时，发现了2个老鹰蛋，于是拿回家准备煎荷包蛋吃。但当他得知鹰是村里的圣鸟时，他决定孵养小鹰。虽然其中的一只蛋打碎了，但另一只蛋在他们家母鸡的孵化下成功地孵出了小鹰。母鸡一开始按“早成鸟”的习性照顾它，可发现不对，于是改按“晚成鸟”的习性照顾这个特殊的孩子了。后来沈老师从当地猎人那里得知这样养小鹰会死的，还是放归山里好。于是沈老师把小鹰放归自然。过了2个月后，沈老师发现小鹰不仅没死，还越来越健壮，有一次居然吃下了1.2米长的蛇。原先经常有偷鸡粮的老鼠，现在刚好成了小鹰的捕食对象。后来小鹰在村里的一棵大树上做了窝，一直就没离开过村庄。沈老师也从此和鹰结下了难忘的“友情”。
听了沈老师的讲座，不仅让我们更多地了解了动物故事，也让我们学到了写作的技巧：生活经历是创作的灵感源泉，写亲身经历的生活更能体现出真情实感;仔细观察生活，善于发掘，并日积月累;善于借鉴、学习别人的作品……沈老师的讲座让我受益匪浅!
讲座的观后感 篇13
话外音：论语之所以流传两千多年而不衰，就在于它对于人内心最本性的理解。现代社会人与人的关系可以说更近了，也可以说更远了，但无论如何人际关系是每一个人必须面对的问题。那么在现代生活中我们该如何把握为人处世的分寸呢？
现代社会人与人的关系可以说更近了，也可以说更远了，但无论如何人际关系是每一个人必须面对的问题。孔老夫子说：过尤不及。在孔子看来事情做得过头了，和没有做到位是一样的效果。那么在现代生活中我们该如何把握为人处世的分寸呢？当遇到不公正的待遇时，我们该保持什么样的心态？面对这种自己亲近的人我们又该掌握什么样的原则？在纷繁复杂的社会环境中，我们怎样才能保持一个良好的人际关系？
在论语中，其实教给我们很多处世的办法，做人的规矩。这些道理有时候很朴素。《论语》不是扳着面孔的一部书，它教给我们的一些办法，有时候透着一些变通。它告诉我们一种做事的原则和把握原则里的分寸。其实我们今天总在说，任何任何事情是该做的不该做的，什么事情是好是坏。有很多时候，一个事情的判定不简单是好坏之分，只是你什么时间做这件事，或者把这件事做到什么程度。其实有很多事情应当是有尺度的。孔夫子不是一个提倡一味丧失原则，一味要以一种仁爱之心去宽宥一切的人。曾经有他的学生问他，有一个人说：或曰，以德抱怨何如？以德抱怨这个词，我们不陌生，我们经常说生活里有这样的人，说你看别人那么对不起他，他还对人那么好。我们觉得这样的人格应该在孔子这里是得到赞赏的。没想到呢，孔子反问了他一句：子曰，何以报德？孔夫子说一个人他已经用德去抱怨了，那他还留下什么去抱别人的恩德呢？当别人对他好的时候他又该怎么做呢？问完了这一句，孔子给出了他自己的答案。叫做：以直抱怨，以德报德。说一个人如果有他人有负于你，对不起你了，你可以用你的正直耿介去对待这件事；但是，你要用你的恩德，用你的慈悲去真正回馈那些也给你恩德和慈悲的人。其实，这个道理我们要是一听觉得好象跟我们理解中的孔子的哲学不一样啊，孔子也是有原则的，孔子不是提倡以德抱怨的。他给的分寸就是以直抱怨，用你的正直去面对这一切。
其实孔夫子在这里给了我们一种人生的效率和人格的尊严。他当然不提倡以怨抱怨，怨怨相报何时了！如果永远以一种恶意、以一种仇杀去面队另外的不道德，那么这个世界的循环将是一种恶性的、将是无止无休的，我们付出的不是自己的代价，还有子孙的幸福。所以，以德抱怨同样不可取。也就是说，你搭上了太多的恩德，你搭上了太多的慈悲，你用不值得的那种仁厚去面对已经有负于你的事情，这也是一种人生的浪费。在两者之间，其实还有第三种态度。就是用你的公正、用你的率直、用你耿介和磊落的人格坦然面对这一切。既不是德，也不是怨。其实孔夫子的这种态度可以举一反三，归集到我们生活中很多很多的事情，就是人生有限，生也有崖。把我们有限的情感、有限的才华留在最应该使用的地方。在今天，我们都在说避免资源的浪费，避免能源的浪费。这个地球上被浪费的资源已经太多了。但是，当我们关注环保的时候，我们其实没有关注一点，就是心灵环境的荒芜和我们自身生命能量的浪费。应该说今天物质是繁荣了，但是心灵的生态未必随之改变，变得欣欣向荣。也不意味着今天那种仇恨、那种报复、种种的甚至高科技的犯罪是停止的吗？有的时候会越演越烈了。在这样的情况下，怎么样避免心灵资源的浪费呢？就是我们面对一件事情迅速的做出判断、选择自己最有价值的方式。
话外音：老师，如果一个特别仁义的人掉进去井里。你会跟着跳下去吗？
为什么要跟着跳井呢？做什么事情都是要用脑子想想的。
曾经有学生宰我去问他的老师。说：老师呀，仁者，虽告曰，井有仁焉，其从之也。看，给他老师出的难题。说问您个问题，如果是一个特别仁义的人，现在有人跑来跟他说，有一个仁者在井里，他掉井里了，你跟着去吗？这叫井有仁焉。井里头有一个更贤德的人，你跟着下去吗？那么，这怎么办呢？老师问他，子曰：何为其然也？君子可逝也，不可陷也。可欺也，不可罔也。这话说的好。孔夫子说，那干吗要这么做呢？为什么仁者在井里，你也要跟着毫无原则的就跳到井里去？这是一个君子所为吗？君子也许不能避免很多的伤害，他可以被人欺骗了，但是他自己的心不能迷惘，也就是说，人不能被自己欺骗了。不能被自己一时智力上的糊涂、一种冲动之下，做出来人生没有效率的傻事。这是孔夫子所不耻的。他并没有拘泥地说，仁者在井里你就一定要跟着下去。他很不解说，为什么要这么做呢？所以，其实我们可以看到，孔夫子告诉我们，人的行为一定要有分寸、要有原则、要把握尺度。这在今天是非常难的一件事。
于丹讲座观后感
于丹说《论语》观后感
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于丹论语心得观后感
讲座的观后感 篇14
我园组织**了淄博市市直幼儿园组织的《创造一间幸福教室》的网络讲座，通过参加讲座我收获很多。几位专家的分享给了我创建一间属于孩子们的幸福教室的启示。
那这到底是怎样的一间幸福教室呢？老师给了我们一个详细的解释：谁负责教室？这取决于孩子们。
经过一段时间的磨合，老师开始带领大家谈论“快乐课堂”的出现。许多学生用文字或**描述他们理想的教室。接下来，孩子的家长和老师一起行动起来了，买来彩色的板子，自己组装起漂亮的书架，把教室的四周布置成"书的海洋",学生时时都能浸润在书香墨韵中，举手就能享用精神大餐；建立展示园地，可以在空中、地面、墙壁等各处看到孩子们精彩的作品；设计大舞台，学生拥有了展示的空间和自由，精彩不断展现，教室里充满了意趣；去花鸟市场买来绿色植物，布置在教室的四周和空中，家长还捐助了大鱼缸和活泼的小鱼，更增添了教室的生机；安置了博古架，让孩子们在游学活动中交换的礼物、获得的奖品都有了舒适的家……
我将在今后的工作中，我将做到以下几点：
首先：课堂环境的创造要整洁、有序、美观、有创意，还要有属于孩子的东西和孩子喜欢的东西。专家们讲到，幸福的教室主要是环境、最主要的是孩子。
我们把教室卫生打扫得窗明洁净，把教室所有的东西进行归类，放上孩子们喜欢的、属于自己的物品，让孩子们对自己的教室从心底喜欢。
其次，幸福教室要有高质量的活动，高质量的游戏，这是我们幼儿老师提升自身素质最主要的，我们两位老师将努力学***课程，认真研究园本课程，创新开发班本课程，认真踏实提高活动、游戏质量。
最后，当我们用平静的声音和孩子们交谈时，孩子们更容易接受。也就是说，我们老师平时的态度很重要。我会尽量用小声音和孩子说话，而不是在孩子面前。我希望我们的孩子能在和平中快乐地成长。
今后，我将用这次学到的知识和方法指导工作，不断学习、反思、总结，努力把工作做好。
讲座的观后感 篇15
这次的讲座让我对自己今后的就业有了进一步的了解和认识。
我们大学生要对自己的大学活有合理的规划。在大学生活规划中确立目标是最关键也是最难把握的一步。能不能正确地确立大学期间的发展方向和发展道路，直接关系到能否在大学取得成果的大小。所以在确立目标的过程中一定要慎重行事，通过了解自己的专业知道信用管理这个专业在国内就业，说得简单些，就是成为银行信用卡、借贷款，企业品牌价值、风险评判等方面都用得上的“把关人”。这是一个适应我国社会向建立诚信社会迈进而设立的专业，所以这个专业就业前景还是很好的。既然决定以后从事与自己专业有关的工作，就要认真学好专业知识。
如今就业竞争不仅看文凭、证书，更重实际能力，而这些能力都是要靠我们在大学生活中培养的。因此，我们从现在起，就要充分利用空余的时间去提高自己的能力，寒暑假就是我们提高这些能力的好时机，我们可以通过社会实践去进一步接触这个竞争激烈的社会为我们今后步入社会打好基础。
第三场讲座讲到关于银行应聘的问题，像我们这些整天待在学校里的学生来说我们对外面的竞争并不了解，所以在大学里我们要努力打好基础。尽管现在才大二但也要开始为以后的就业做准备。我总结出三点：一方面是专业知识的学习，大二开始我们要开始接触与专业有关的东西，我们要把专业知识学扎实了，因为只有有了好的基础也厚才能有更大的发展空间，以后才能进一步的学习不断充实自己。
另一方面是能力的拓展，假期的时间可以充分利用，多做一些社会实践，融入大社会，只有那样我们才能学到很多书本上学不到的东西并且可以进一步提高自己沟通，实际操作等各个方面的能力。最后就是人际交往，进入社会我们面对的不再是老师和同学而是各种不同领域的人，要生活我们必须学会与他们交流。我们在校大学生时间还是很充裕的，所以我们要好好利用这些宝贵的时间努力提升自己培养自己各方面的能力。
通过这次讲座的学习，对自己的大学生活有了更明确的规划，也对就业方向及公司应聘时应注意的问题有了了解，从中获得了很多有用的信息，可是说是受益匪浅。
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雷锋的观后感(分享15篇)
我们会不经意地忘记对手精辟的观点，就像忘记自己愚蠢的想法一样。对接触的事物产生的一些内心的想法和自己的理解谓之“心得体会”。很多人都有写心得体会的经历，写心得体会为了更好的记忆，也是为了可以把这些感悟都记录下来。关于好的心得体会要怎么样去写呢？小编特别为你收集的“雷锋的观后感(分享15篇)”，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。
雷锋的观后感 篇1
雷锋，对于我们这几代人，那是再熟悉不过了。并且对于雷锋的事迹，也略有所闻。"他是才点亮的灯，不过每一分光都没浪费""他是刚展翅的鸟，却一心想着党飞""他是一名再普通不过的战士，却在平凡的岗位上做最不平凡的事"
"人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。"，这是电影《雷锋在1959》中的雷锋说过话，多么朴实无华的话语，多么简单易懂的道理，但话语中却迸发着绚烂的人性光辉，展现了伟大的精神世界，包涵着人类追求终极本质。
昨天，单位组织我们观看了《雷锋在1959》这部电影，观影后，我的心潮久久不能平静，电影情节震撼了我的内心，电影给予我们每个人极大的影响，是什么样的人，能在一个地方让一个地方的人舍不得让他离开，那是有多大的魅力，是有多高的精神境界，才能留住那么多人的心，那就是雷锋精神，我们年轻人都应该学习的精神。
雷锋用火一样的青春，燃烧着自己，温暖着别人，在弓长岭度过了他一生中最为重要，最为辉煌的142天。"我懂得一朵花打扮不出春天来，只有百花齐放才能春色满园的道理。一花独放不是春，百花齐放春满园。"等人们耳熟能详的雷锋20篇光辉日记就是在弓长岭生活、工作时留下的。
影片中还原了那个年代的生活，艰苦的生活条件，物质条件极为匮乏，努力改变困境而顽强拼搏的人们在艰苦的条件下挨饿受冻。这些时时刻刻提醒我们，不能忘记我们党，我们国家艰苦的奋斗过程。今天和平幸福的生活，是几代人用心血换来的，我们更应当加倍珍惜。勤俭节约是中华民族的传统美德，是中华民族的优良传统，"一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰"。雷锋精神的可亲可敬，雷锋虽然远去，但雷锋精神的光辉却照耀着祖国大地，雷锋精神也是中华民族自强不息、励精图治、奋发向上的伟大精神的真实写照，雷锋是每个中华儿女应当学习的榜样，雷锋精神更是我们每个党员同志必生追求的目标！在当今社会主义建设时期，我们学习雷锋精神是非常有必要的。
以雷锋为榜样，让坚持学习成为习惯。坚持学习，是强素质、增才干、保先进的根本途径。向雷锋学习，重要的一点就是要学习他那种钉子般的钻研精神、如饥似渴的学习态度。虽然我还不是党员，但是我会以党员的先进性要求自己，努力提高自身的思想境界、道德情操、工作能力，确保在正确的道路上，把雷锋模范作用充分发挥出来，为实现学校的全面发展做出自己的贡献。
雷锋的观后感 篇2
《永远的雷锋心得》
分院：电子与信息工程学院
班级：1092231
姓名：王素芬
学号：***
日期：2012年11月14日
永远的雷锋心得
人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。我将用有限的生命为人民服务。这是雷锋同志的价值观。短短22年，白驹过隙。
他一直践行着这个价值观。有人说，雷锋精神是道德德制高点，不能指望，不能用来要求普通人。但实际上，雷锋精神不过是基本的做人做事准则。
“钉子”精神，“奉献”精神，贯彻在一件件事情当中。尽管没有什么惊天动地的壮举，但把凡事做到细微，做到透彻，一样伟大。也正是这一件件平凡的小事构成了他的伟大。
他把自己平凡的脚印刻在人们心中，深深地感动了一代又一代的中国人，甚至影响了无数的外国人。
工作上，雷锋精神是爱岗敬业，尽职尽责。当雷锋听到有人说：工作这样忙，实在没有时间学习。
根据自己的学习经历，他在日记中写了一段话：有人说工作忙，没时间学习。我认为问题不在于工作忙，而在于你是否愿意学习。有时间学习。问题是我们不善于挤压，而且愿意钻。一块好的木版上没有眼睛，但为什么钉子能钉进去呢？
这就是靠压力挤进去的，由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。
正是他的这种“钉子”精神，促进了他在繁忙的运输工作中，坚持学习马列主义、毛泽东思想，树立全心全意为人民服务的人生观。在他22年生命中，雷锋做过公务员、开过推土机，做过汽车兵，雷锋不挑剔工种，每份工作都做的有声有色，热火朝天。
生活上，雷锋精神是关心群众，诚心实意。有句形容雷锋的话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”，虽然有夸张之处，但雷锋热心做事，真诚待人是出了名的。
他自己省吃俭用把钱寄给受灾群众、困难战友，在火车站帮不认识的大姐买票。他眼里没有高低之分，对所有人一视同仁。
作风上，雷锋精神是不慕名利，低调做人，高调做事。在取得成绩后，雷锋在日记中写下：“我的一切都是党给的，光荣应该归于党，归于热情帮助我的同志，至于我个人做的工作，那是太少了……”。
这样，雷锋的精神在现代可以理解为：拿着工资，能干事；利民，谦虚感恩；实事求是，不耍花招。让雷锋精神回归现实，回归人性，认真做事，实事求是，真正为人民服务，是雷锋精神的精髓所在。
40年来，雷锋学习雷锋的精神和活动长期繁荣。根本原因在于，雷锋精神体现了以集体主义为原则、服务人民为核心的社会主义思想道德和中华民族传统美德的本质特征，引导青年实现了正确的人生理想方向。雷锋精神是自觉地把人民利益、社会利益和他人利益放在首位，使个人利益服从人民利益。这种社会主义集体主义精神义精成为雷锋的自觉行动。
雷锋精神实质上是集体主义、社会主义和共产主义的统一。
社会和时代在发展，但雷锋精神具有永恒的价值和长久的生命力。伟大的时代需要伟大的精神。在新世纪新阶段，实现全面建设小康社会的目标，完成十六大确定的任务，不仅需要发展物质文明，更需要发展精神文明。
大力弘扬雷锋精神，让雷锋精神与时代同行，对引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观，构建与社会主义市场经济相适应的思想道德体系，形成良好的社会风尚，把广大群众的积极性、创造性极大地调动起来，具有十分重要的意义。
近来，有人提出，今天在不损害社会公共利益和他人利益的前提下，追求个人利益是正当的，如何与雷锋的“毫不利己、专门利人”的精神结合起来？如何将无私奉献与竞争意识、市场经济的一般规律结合起来？如何要求社会弱势群体学雷锋？
这确实是应该探讨清楚的一系列问题。雷锋精神是高尚的，但其精髓却体现在普通人的生活中。在个人、社会和集体之间，雷锋精神体现了集体主义精神。
集体主义本身就有尊重个人正当利益的内涵。无论过去和现在，这一点没有变化。至于把无私奉献与市场经济的原则相结合，辽宁鞍山市出租车行业的“雷锋车队”就是一个很好的例证。
这个车队的参加者有12位出租司机。他们一般按照市场原则般是，但对危重病人、70岁以上老人和特殊困难人群，他们特别坚持不收费。这个车队被广大群众称为“雷锋车队”。
至于弱势群体能否向雷锋学习，辽宁省抚顺市何凤新的故事给出了明确的答案。他原来是一位刑满释放人员，由于受到党和**的教育，洗心革面，重新做人，决心以雷锋为榜样做个好人。他选择的职业是个体蹬三轮运输，每天努力劳动才能挣得10多元钱。
虽然如此，20多年来，他常常捐赠困难的人们，有时一次甚至拿出上千元，自己乐此不疲。在极其平凡的岗位上，他献身于为人民服务，赢得了人民的赞誉。他两次当选为省人民代表。他作为弱势群体中的一员，照样能够学雷锋，并做出了成绩。
新时期的大学生需要从具体中感受现实，从传统中展望未来。随着时代的变迁，高校正在寻找思想教育资源，培育德育资源已成为一个重要的课题。在共和国历史上，雷锋精神经久不衰，雷锋精神的时代气息正是当代大学生所需要的。
高校要不断探索实践载体，精心设计校园德育文化，把雷锋精神融入校园，加强和改进大学生思想政治教育，为大学生健康成长创造良好环境。
“人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。我将用有限的生命为人民服务。”这是雷锋对人生的哲学思考，是人生追求的崇高境界。高校要引导学生自觉地把自己的前途命运与祖国的前途命运相结合，在为人民服务中实现人生价值，在奉献中追求完美人生，获得精神的充实和内心的幸福。
学校不仅要把雷锋作为先进典型，更要让雷锋精神成为校园文化的主流，扎根校园。我们大学生要像雷锋一样刻苦学习理论、技术和知识；要像雷锋同志一样弘扬爱国主义精神，区别爱与恨；要热爱祖国，积极进取，科学文明，团结友爱，真正成为国家的栋梁，肩负起民族复兴的重任。
雷锋的观后感 篇3
但是随着社会的发展，时代也在慢慢的变迁。改革开放在广袤的土地上画出了一道厚重的笔触，面对瞬息万变的世界，有人迷茫，有人混乱，长期以来在脑海中蕴含着一些精神支柱，在对物质的无限追求中悄然支离破碎，零散消失。就如同当今社会中好人好事越来越少，是雷锋少了吗？
我想或许不是，少的只是那种行善的心，还有社会体制的缺陷让我们行善的心得意约束，难道这类事件还少嘛！慢慢地，我们麻木了，不敢帮助别人，因为在这个社会，好人得不到回报，这应该是大多数人的想法。但不管怎样，雷锋还活着，就在我们心里，不敢碰它，等着体制改革，等着我们心的爆发
等到社会一片祥和的时候我不禁联想到那是多么美好。我不由得有一种激动和亢奋。当一大群稚气未脱的青年志愿者哗然而现的时候，我似乎看到了希望，看到了那一串深重而闪亮的足迹还向着未来延伸而去，那么地贴切而自然。
或许正是一代一代凡夫俗子执着的赤诚，正是无数坚实的脚步，才能将新时代的这座丰碑巩筑得如此沉稳，踩踏得那样殷实、富丽，才能让更辽阔的华夏大地上长存文明的火种，生生不息，延绵不绝。
雷锋精神是一座丰碑，是万千民众的一个精神的皈依点。而瞻仰这座丰碑，你就会多一个沸沸扬扬的生命热源，你的人生也会增添一股烫人的力量，开始浩大而勃发。虽然我们不能向雷锋那样引人瞩目，但我们都是普通人。普通人也可以走出平凡的生活。
“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一缕阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？”其实雷锋一直都在我们身边……
雷锋的观后感 篇4
下午第二节课，我们全班同学**了《永远的雷锋》特制节目。雷锋叔叔作为一个开拓者和跟随者的良好品质给我留下了深刻的印象。
雷锋出身贫寒。他的父母、兄弟姐妹都惨死了。他成了孤儿。他觉得没有共产党、没有毛主席，就没有他的成长，所以他怀着一颗感恩的心，时时处处帮助他人，为别人分忧解难。“雷锋出差一千里，好事做了一火车”是当时的真实写照。
雷锋叔叔终于殉职了，但他的精神永远在我们心中。看完节目，我记起了抚顺这个地名，雷锋精神在这里处处体现。“雷锋学校”、“学校税务”“雷锋街”、“雷锋班”、“雷锋连”，雷锋精神无处不在。
“藏北高原的雪莲”彭燕、“高空救新娘”的郭中凡和抚顺“百姓雷锋”代表洪博、洪玉兄弟等，他们的先进事迹感动了我们，震撼了我们，他们都是我们学***的好榜样。一个雷锋倒下了，千万个雷锋站起来了。从他们身上，我深深地体会到，我们要从现在做起，多做好事，时时刻刻想着帮助别人，学习陈大叔不自私自利、专心致志的伟大精神，做一个中华民族的优秀**。
看完《永远的雷锋》，想想自己，我真是羞愧万分。自己整天想的是吃好，玩好。在家里，我经常因为玩电脑而忽视学习而受到爷爷奶奶的批评。我去学校扫地的时候，常常懒洋样地装着愚弄老师和同学，把方便留给自己，把麻烦留给别人。
真是太不应该了！
今天，《永远的雷锋》教育了我，雷锋精神感动了我。我们要继承和发扬忘我利民的崇高品质，走雷锋之路，做雷锋式的好孩子。
雷锋的观后感 篇5
致敬雷锋《永远的雷锋》观后感雷锋叔叔的钉子精神十分难得，雷锋叔叔也很喜欢乐于助人，他那种无私和为人民奉献的精神让我们佩服。
学雷锋，做好事，其实很简单。让我们一起做一个小雷锋吧!
我记得有一次我在值班。我只有两分钟的时间站岗。当时，正在扫包干区的小慧和小茵空间我似乎很着急，马上跑过来对我说:“小玲，你今天不是要值日吗?
我们来跟你把书包拿上去吧!”我连连点头，说:“是呀，谢谢你们。
”就是因为有她们的帮忙，才让我按时站岗。
还有一次，我和小茵参加了一个科学绘画比赛。我们正要完成这幅画。谁知道，小茵让我重画。我表面上同意了，但我担心她没有按时交画。要知道，距离上交的日子只有两天半了，在加上我和小茵既要绘画又要写字还要涂色，我怕我们忙不过来，于是跟小茵商量。
这时，小珠和小倩听说她们自愿帮忙，是因为她们帮助我和小倩按时提交了**。
雷锋精神永远存在，亲爱的同学们，让我们帮助他人！有句谚语说：我为每个人，每个人都为我。我希望我们的世界充满着爱和欢乐。让我们记住一句话:我坚信，我能行。
致敬雷锋《永远的雷锋》观后感如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一缕阳光，你是否照亮了一角黑暗?如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?
如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上?雷锋，一个令我们耳熟能详的名字，他那无私奉献、忠于祖国的精神感染了无数的人，也影响了无数的人，雷锋精神将会永远传承下去，流芳百世。
“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”。
一次雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的?
”“雷锋说：“我叫解放军，就住在中国。”
“雷锋出差一千里，好事做了一火车”雷锋同志将自己短暂的一生都奉献给了需要帮助的人们，他真是一个名副其实的“傻子”。而如今，这样的“傻子”在我们的身边有很多很多，或许，只是你没有和他玩赢捉迷藏而已。
阳春三月，在这个姹紫嫣红的日子里，我们迎来了盼望已久的3月5日——“学雷锋日”。在这一天，温同志的英雄事迹，继承了雷同志不为人志的奉献精神。我们搀扶老奶奶过马路，当听到那一声谢谢后，心中会感到无比的欣慰;下雨了，我们将自己的雨伞与他人一同分享，撑起了一片爱的天空;当我们捐出自己微乎其微的零用钱时，其实浓浓的关怀早已积少成多，圆了贫困同龄人的一个梦当我们向他人伸出援助之手时，爱与关怀已经洒满人间。
雷锋精神是一面永不褪色、永不发光的旗帜。雷锋同志，我们学***模，正是他的真诚与无私，叩开了我们爱的心扉。
每年三月，伴着春风的温柔，一次次地吹着雷锋人的心。三月是关键，因为它是精神传承的见证；三月也是激情的，因为它是生命萌芽前的战斗；三月是漫长的，因为它孕育了一个无私奉献的勇敢战士雷锋。雷锋同志的每一个点滴，都永远记录在中华民族的大卷之中，牢牢印在亿万中国人民的心中，成为我们永远的楷模。
无论在多少年后的哪一天，人们的心中仍会刻着一个洒满光辉而永垂不朽的名字——雷锋!
致敬雷锋《永远的雷锋》观后感当春风吹绿万树，当燕子重返旧巢，我们每个人的心里,也开始荡起绿色的波澜。在这个梦幻纷呈、五彩缤纷、生机勃勃的春天里，我们总会想起一个名字——雷锋；我们还会想起一代伟大的毛泽东的号召：“向雷锋同志学习”。
在那不太长的岁月里，雷锋的名字曾经被亿万人铭记。雷锋精神已经成为中华民族优秀美德的重要组成部分。
斗转星移，沧海桑田。今天的生活环境和雷锋的生活发生了翻天覆地的变化。这个国家正变得越来越繁荣和强大。人民群众也摆脱了短缺和贫困，走上了小康生活的道路。古人云：
衣食足，知荣辱;仓廪实，知礼节。富足的物质生活，是否意味着我们不再需要雷锋精神了呢?越来越多的人深深感受到，社会风气正隐含着诸多令人担忧的问题，金钱和利益的因素，正越来越多地主宰着人与人之间的交往，见死不救、缺乏爱心也不再是个别现象。
看来，雷锋精神，社会还是需要的，不过，别再像过去那样把雷锋神话，别在硬是把雷锋精神往阶级斗争上靠。
雷锋精神，就是讲文明、讲道德、讲爱心。学***，重要的不是仿效雷锋当年如何节衣缩食、艰苦奋斗，而是要把握雷锋精神的核心，“把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”。在共和国历史上，雷锋精神深刻地改变了一代人。在我们的生活中，出现了许多像乔安山这样的标兵。
随着共和国改革开放的步伐，雷锋精神依然漂洋过海，成为许多国家青年的学习对象和理想道德教育的生动教材。在美国的西点军校、在日本的不少企业，都活跃着一支支学雷锋行动小组。雷锋精神正被越来越多的国家人们所熟悉。
这些不争的事实告诉我们，雷锋精神既没有国界的限制，也没有时代的限制。不管你是公务员、资本家还是公人，最主要的事你真诚地为他人和社会服务，你可以成就自己的事业。
人生在世，最重要的是做人，做一个对社会和人民有益的人。弘扬雷锋精神的关键在于正确认识得失关系。生活中总会有这样那样不如意的事情发生，每当我们为自己的得失而困惑时，不妨用雷锋这面镜子对照一下，自然就会觉得心胸豁然开朗。
每个人的能力都有大小，但只要有这种精神，就一定是对社会有益的人。心底无私天地宽，我们的生活就充满阳光。
雷锋的观后感 篇6
今天，我看完了《雷锋》这部电影，雷锋光辉而又伟大的身影深深的印在了我的脑海中。他把自己的青春献给了党，献给了人民，他做的每一件事都是平凡的，正是这无数平凡的小事，成就了他的伟大。
“一个共产党员是人民的勤务员，应该把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。”雷锋是这样说的，更是这样做的：他寄钱给贫困战友的家里，寄钱给遭受灾荒的不相识的人们，他用业余时间辅导附近学校的孩子们，他用自己的钱给丢了车票的旅客买票，他深夜为战友缝补衣服。雷锋经常利用节假日去做好事。他永不停息地为人民做下了一件有一件好事。虽然这些事情并不是多么伟大，却犹如一砖一瓦，构成了雷锋助人为乐的精神大厦，高高地耸立在人民的心中。
雷锋做了这么多好事，却不求回报。可再想想我自己呢：在公交车上有老人在时，我却不舍得让座；在学校，有时我不能主动帮助有困难的同学。看了《雷锋》后，我十分惭愧。以后，我一定把雷锋精神作为我行为的准则，做一个乐于助人的人！
雷锋的观后感 篇7
在现在这种一切利益至上的时代中，我坚信除了青年志愿者之外还会有很多像那位战士的群众，会在一个不知名位置上默默为大家做事，努力的奉献着自已的爱心，帮助每一个人解决困难。
这其中已有很多人出了名，例如，海地**时的8位维和police，他们为了拯救海地人民时一场突如其来的灾难夺去了他们宝贵的生命。还有已有47年党员历史的76岁老党员，在退休后仍发挥着余热帮助战士们干一些利索能及的事成了战士们不是父母胜似父母的亲人。还有一些没有出名的。
在我身边就有这么一位现在版的雷锋—1楼的老奶奶。这个冬天，当大雪纷飞的时候，我们正躲在屋子里享受暖气被子的温暖。就在这时一位年迈的老奶奶在我们正不想出门时和老伴二个人把楼前小道上的雪都铲到了两旁，使大家不会被滑倒了。
大家都很感谢这位为他人着想的老奶奶。
他们和片中的士兵，还有我们学习的雷锋，都是为你们无私奉献的伟人。在这里我希望大家能做到学***做好事为别人送去一份温暖让世界充满爱的普照，能发现自己身边的“活雷锋”夸他们一句“好样的”谢谢他们为大家付出的汗水回报他们的劳动成果。我相信，只有用这句小小的话，才会让他们觉得自己没有白白受苦。
最后祝愿好人越来越多，世界越来越美!
《离开雷锋的日子》观后感
徐卓飏三月五日是学雷锋纪念日，那天，我们上了一节生动的学***课，老师组织我们**了《离开雷锋的日子》，看完这部电影，我深受感动。
影片的主角不是雷锋，而是雷锋的战友乔安山的故事。乔安山倒车时，不小心撞倒了车尾的一根木柱上。柱子掉了下来，撞倒了雷锋的太阳穴。出人意料的事情发生了。雷锋因抢救无效死亡。乔安山感到内疚，决定继承和发扬雷锋精神。
影片里乔安山一直以雷锋为榜样，力所能及得帮助别人，他因为帮助一位老人，受到了冤屈也不改初衷。最让我感动的是，乔安山和儿子一起下车，最后陷入了泥潭。他们在这座荒山上住了一夜。第二天，一群戴着红帽子的中学生路过，帮助乔安山把车推出泥泞中。
乔安山正准备给钱当做谢礼，可那些中学生拒绝了，他们说：“我们不要钱，我们是学雷锋。”是呀，世上还是好人多，雷锋虽然死了，但他永远活在我们心中。
在生活中，我们也应该主动帮助雷锋叔叔这样的人：给公园捡一张纸，给车里的老人让座，给家人做家务
只要我们有雷锋精神，帮助别人，我们就会有微笑和安慰。
雷锋是那个时代的产物，雷锋精神的传承是中国的特色文化
雷锋离开的那天，当响亮的名字清晰地反映在大屏幕上时，我们都以正确而严肃的态度仰望着它。
这时，会议室里醒目的红色工作服就像一面红色的五星红旗；然而，雷锋志愿者头上戴的是同一颜色的帽子！我们陶醉在电影的情节中，每个人的心都可能在一个感人的瞬间被精辟的诠释。**现场更加寂静，仿佛可以听到呼吸和心跳的声音。
我们在缅怀过去？在感受那个时代：唱支山歌给党听......
看着大屏幕，在雷锋同志到来的那一刻，我的心一阵翻腾，眼膜上满是泪水。剧中有太多的场景催人泪下！
生命是有限的，为人明服务是无限的。雷锋以年轻的生命和坚强的毅志力倒下了。他的精神继续被继承和传播。乔安山诠释雷锋的精神，无私奉献，没有回报，只是为了有一颗善良的心。
雷锋的精神是在军队里形成的。向共产党学习是毛主席题词的。从而，学***好榜样相继诞生了。
50年时光飞逝，雷锋精神没有丝毫的损失，依然继续，榜样的力量是无穷的，无论时代潮流如何变革、生活水平发生怎样翻天覆地的变化雷锋精神不会被取代，雷锋永远在我们身边。
在社会主义新时代，“雷锋”又称“一代”。50年来，涌现出无数的先锋模范和道德模范。以雷锋为例，继承雷锋精神。在这个物纵欲流的时代，我们要将物质文明与精神文明同在，要将雷锋精神一代代传承若干个50年，将这个属于时代产物融入民心，让我们与时俱进用我们新时代的气息书写雷锋的篇章！
离开雷锋的日子观后感
雷锋，一个称不上伟大但绝对高尚的名字。
他离开我们已经有40多年了。说起来惭愧，他在我脑海中的映像除了好人以外再无其他，再勉力想想，好像也就只有那句，把有限的时间投入到无限的为人民服务中去。直到我看了《离开雷锋的日子》后，我默然了！
我向来对自己上车以后能让座沾沾自喜，因为就在生我养我的广州情况看来，能上车让座的情况实在是寥若晨星，我甚至看见过有人在别人让座的时候面无愧色的抢占座位。所以我总觉得自己是高尚的、高素质的，不敢说四有而总有道德。
可是回首看看雷锋的那个年代，蓦然发现，自己其实做的不算什么，让座是最理所当然的，看到老人缄默反而是那个时代的另类！
我突然想起一件事，有一次我和朋友逛街，看到路边有个小孩乞讨，可怜的样子让我的心动了！我走过去正准备给他几元聊表寸心，我朋友赶忙拉住我！对我说了这么一段话：
你千万别给，这些小孩都是有大人控制的，你给了钱，等于助长了他们的气焰。坏人见这种事有利可图，这些事便会层出不穷，会有更多的小孩遭殃。
开始，我听了以后，不禁为我的朋友击节叫好，这段话说得十分在情也十分在理。可是我仔细想想，是的，面对这些事情我们固然可以站在一旁说这么一段在情在理，似是而非的话！因为我们可以高高挂起在一旁。
可是当我们换个位置想想，当我们是那个小孩，在自己已经穷困潦倒的时候，在自己生命中可能是最黯淡的一段日子里，没有人施以援手，得到的不仅仅是鄙夷，还有怀疑的目光。凭什么要求他长大后懂得感恩社会，懂得感恩生命呢？我庆幸的是这些事情还是有利可图的，这证明我们的社会还不是冷冰冰的!
人心还是温热如昔！
很难想象当我们这个社会人人都懂得什么叫尊老爱幼，什么叫礼贤下士的时候，这个社会是怎样的和谐。
期待，我无比的期待那天的到来！
《离开雷锋的日子》观后感作文
今天下午，我们**了《离开雷锋的日子》这部影片。
这部影片主要讲了雷锋叔叔的战友乔安山叔叔开着卡车需要开过一段很窄的地方，旁边正好是晾衣架，雷锋叔叔站在晾衣杆旁边，指挥乔安山叔叔通过这里，结果因为路太窄，卡车撞到了一根晾衣杆，晾衣杆倒下正中旁边雷锋叔叔的太阳穴，雷锋叔叔当场晕倒，结果送去医院时，还未等到专家来抢救，他就离开了人世，他离世时只有22岁。这部影片也讲了乔安山叔叔是如何做现实世界中的另一个“雷锋”，我越看越感动，可是看到后面，我的心情变得很沉重，我想问一下，为什么现在的一些人看钱办事，而变得不再乐于助人。而且还有一些人胡乱冤枉人，甚至还想骗人家的钱，就像影片中的那家人，他们那些子女的爸爸被别人的车撞了，明明是乔安山叔叔救的，那些人却不去找真正的肇事者，却说是乔安山叔叔撞的，把全部责任都赖在乔安山叔叔的头上，要乔安山叔叔赔偿所有的医疗费用。
但乔安山叔叔还是心甘情愿的帮他们支付所有的医疗费用，总共要一万多元，在当时那个年代这么多钱对于一个普通家庭来说，是他们连想都不敢想的，而且那些人还逼迫他们的爸爸说撞他的人就是乔安山叔叔。最后通过社会各界好心人的帮助，终于把真正的肇事者找了出来，然而那一家人看见穿帮了，就想敷衍了事。之前乔安山叔叔帮他们垫付的一万多元医药费却只字不提，只是随便道个歉，就想走人。
对于这种人我真想冲上去踹他两脚吐两口吐沫，因为他们连做人最基本的道德都没有了，根本不配做一个人，连动物都不如，拿动物和这些人比，真是委屈了动物，正应了那句话：“禽兽都不如”。然而有许多人都跟这部影片里的另一位司机很相似，他本来想帮助一个被另外的司机撞倒的老大爷，结果一听到这位老大爷说撞倒他的车和这个人的车一模一样，结果这个人就把老大爷又放回了地上，开车走掉了。
然而现在的许多人和这位司机一样有警惕性，都怕自己救了别人，别人反而冤枉自己，这些人有警惕性固然很好，但是他们在提高警惕性的同时也能不能提高一下辨别性呢？不要再让我在报纸上看到的这种事情再发生：一位老婆婆在菜市场摔倒了，但没有人过去扶她，有一个人刚想走过去又掉头回来了，结果这位老太太因为摔倒太久，而没有人扶，最终离开了人世，我在此声明这是一件完全真实的事件。
现在虽然有很多人是视钱如命的，甚至认为金钱比生命还重要，都是钱作怪，让好人越来越少，坏人越来越多。但是现在社会上的好人也不少，钱代表一种文明，但是我万万没有想到世界会变成这个样子，钱没有错，但人有错。
雷锋的观后感 篇8
5月10日晚自习时，我们三旅一营全营在教室观看了《永远的雷锋》特制节目。雷锋作为先行者和追随者的良好品质给我留下了深刻的印象。
雷锋出身贫寒。他的父母、兄弟姐妹都惨死了。他成了孤儿。雷锋的经历很普通：他在农场当过拖拉机手；后来被钢铁厂招收为工人；后来成了部队的一名列兵，和今天许多见多识广的青年人相比、更不用说那些所谓的“高富帅”，这是一个普通农家小伙子的平凡经历。
他以一米五七的小个头，被师傅宠爱、受领导重用、是朋友们的好哥们、更受女孩子欢迎、最后还被国家领袖题词、登上《人民**》头版头条。在他的日记当中幸福和快乐充满了他的每一天。他是个有着娃娃脸的阳光男孩。
然而，我们今天的许多年轻人和雷锋有着同样的动力。我敢说，如果雷锋生活在我们这个时代，而不是他那个时代，有了他那种不顾一切的精神，雷锋一定会成为我们这个时代的领袖和一代又一代的模范。 《永远的雷锋》这部记录片，并没有将雷锋脸谱化，而是塑造了一个真实的雷锋，雷锋也爱漂亮，雷锋也爱玩毕竟他只有22岁啊但是雷锋却有着我们这个时代和社会最最缺少的良心和奉献精神，雷锋精神对我们这个时代而言也更为需要。
他觉得没有共产党和毛主席，就没有他的成长。因此，他怀着一颗感恩的心，总是帮助别人，分担别人的烦恼和困难。“雷锋出差一千里，好事做了一火车”是当时的真实写照。
雷锋同志最后是因为他的责任而死的，但他的精神永远在我们心中。看完节目，我记起了抚顺这个地名，雷锋精神在这里处处体现。“雷锋学校”、“学校税务”“雷锋街”、“雷锋班”、“雷锋连”，雷锋精神无处不在。
“藏北高原的雪莲”彭燕、“高空救新娘”的郭中凡和抚顺“百姓雷锋”代表洪博、洪玉兄弟等，他们的先进事迹感动了我们，震撼了我们，他们都是我们学习做人的好榜样。一个雷锋倒下了，千万个雷锋站起来了。从他们身上，我深刻地体会到，我们要从现在做起，多做好事，时刻想着帮助别人，学习雷锋同志无私奉献的伟大精神，做中华民族的优秀**。
“人的生命是有限的可是为人民朋务是无限的我要把有限的生命投入到无限的为人民朋务中去。”这是雷锋同志的价值观。在他短短的22年生命岁月里，他一直践行着这个价值观，尽管他没有什么惊天动地的壮举，但是丝毫无法掩饰他的伟大，他所做的每一件平凡的小事构成了他的伟大，他将自己那些平凡的脚印，一个个清晰地刻在人们的心中，深深感动了几代中国人、甚至影响了无数的外国人。
如果雷锋还活着，他今年已经73岁了。50年前，当他离开的时候，他才22岁。今天，《永远的雷锋》教育了我，雷锋精神感动了我。不以善小而不为，我们要继承和发扬毫不利己，专门利人的崇高品质，走雷锋的道路，做雷锋式的好士兵。
直到今天仍然有作家为他立传。与当今许多年轻人相比，他是极其成功的，甚至是新中国最成功的男模。只有看完这部电影，我才能明白雷锋不仅在做好事，而且热爱自己的岗位，兢敬业业，乐于奉献。
雷锋的精神不仅仅是不留名字就做好事。雷锋精神具有十分全面和深刻的内涵。雷锋精神是我们社会最缺乏的养分。雷锋灿烂的笑容在这个喧嚣的时代依然激励着我们的心灵，雷锋的精神永远激励着我们。
雷锋的观后感 篇9
雷锋-----我从小的先进榜样，学习他那舍己为人、为人民服务的精神，长大了才能成为国家的有用之才。
雷锋的经历，一直感动着我。雷锋是个充满爱心、乐于助人的人。他把为人民服务作为自己的生活习惯，这种习惯经常体现在工作和生活中。当他看到有困难的人时，他尽力帮助别人。
雷锋做好事，对他来说很平常，他去外地执行任务，中途坐火车他还一个劲地做好事，所以“雷锋出差一千里，好事做了一火车”的佳话就这样在人群中传开了。雷锋还是个工作认真，学习刻苦的人，他说：“我是一颗螺丝钉，党把我拧在哪里就在哪里起作用。
”没错，雷锋说到做到。党把他分配到哪里，他就在哪里努力做自己的工作。做完工作，他还会去帮助别人做。
当晚上别人休息时，他就努力学习。工作之余，他又挤出时间来读书，丰富自己的知识。与他相比，我觉得我的生活太舒适了，我觉得我的思想意识和奉献精神还有待提高。
雷锋那种怀仁心于天下，为了人民的事业艰苦奋斗、奋不顾身的精神，被人们称为“雷锋精神”。而我们当代的青少年，不仅要学习“雷锋精神”，也要学习他的“螺丝钉”精神和“钉子”精神。在学习上，我们要一步一个脚印，扎实掌握好基础知识，不可操之过急。
遇到困难或不懂的难题时，更要像“钉子”一样钻懂、钻透。雷锋常说：“不经风雨，长不成大树;不受百炼，难以成钢。
迎着困难前进，这也是我们革命青年成长的必由之路。有理想有出息的青年人，必定是乐于吃苦的人。”让我们铭记这句话：
将“雷锋精神”发扬光大，为把我国早日建设成为世界强国而奋斗。
雷锋的观后感 篇10
雷，一个普通的姓，凤，一个普通的词。他一起成为连毛泽东都钦佩的人，亲自为他题词：向雷锋同志学习。
小学生关于雷锋的故事读后感作文我有一本《雷锋日记》，上面的每一篇都很感人，我最喜欢的是三月十六日的那篇日记：世界上最光荣的事劳动，世界上最体面的人劳动者。虽然日记很短，但却充满了深刻的真理。
每个人认真做好自己的工作，就是为别人做贡献，就是为这个世界做贡献，是光荣而体面的。
在生活中，有许多这样光荣体面的工人。今天晚上我和妈妈来到了她们医院，在这样的夜晚里很多人都在舒适的家中看电视、休息，可是医生们还在辛苦地工作着，妈妈说有的医生经常一晚上都不能睡觉，他们的劳动换来病人的健康，让笑容重新浮上人们的嘴角。他们不仅完成了工作，而且减轻了人们的痛苦。真的很有意义！
当我长大了，我也想当一名医生，认认真真地做自己的工作，用自己的劳动为人民做贡献，这也是学习雷锋精神！
小学生关于雷锋的故事读后感作文雷锋叔叔小时候家里很穷，很小就没有了父亲，和妈妈相依为命。在他七岁时母亲自尽了，成了一个孤儿。但他人穷志不穷，从小就爱助人为乐。
参军后，他处处严格要求自己。他的生活很简单。他从不随便花一分钱。他的衣服、裤子和袜子都修好了，还穿着。每次饭后，他都会把桌上的米饭拿给猪吃。他还用费木头定了一个“聚宝箱”，把多出来的或捡到的螺丝、螺帽、牙膏皮、铁丝条都放在里面，当需要的时候就从里面拿出来，用不到的东西卖给破烂的，得到钱全交给公家。
毛主席说：“做好事不难。困难的是一辈子做好事而不做坏事。“雷锋叔叔真是个乐于助人的人。他从平凡的事情中做了无数的好事，比如向灾区献出爱心，帮助战友补被子，帮助厨师洗白菜，在火车上为别人服务等等。
有人评论说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。也有人说他是“傻子”，但他甘愿做一个“傻子”。
他不但乐于助人还勤学苦练，他在练***弹掷远时，由于个子小，体质弱，他费尽力气，总是及不了格。雷锋很不高兴。他想：如果我不及格，会影响全班的训练成绩。更重要的是，作为一名解放军士兵，我甚至不能把手榴弹扔到很远的地方。我怎样才能保卫祖国？
他撂下饭碗，抓起教练弹，又跑到操场去了。他暗自鼓动自己：如果达不到目标，我决不罢休！
胳膊投得又肿又疼，于他用愚公移山的精神激励自己，十几天过去了，雷锋没有白练，终于超过了及格标准。
由于年龄在班级里偏小，力气小，个子也不大，我的体育成绩总是倒数，看了《雷锋故事》后，我在心里发誓，一定要学***叔叔那种坚持不懈的精神，抓紧休息时间锻炼身体，像雷锋叔叔掷手榴弹一样倔强，执着地把体育成绩提高上去;在学习上，要勇于克服困难、战胜困难，不在困难面前低头，像雷锋叔叔那样做生活的强者，使自己成长为一名活泼可爱、勇敢自信的学生。
雷锋的观后感 篇11
范文一：
星期五晚上，老师让我们看《永远的雷锋》。我最喜欢知道雷锋的事！！所以，我把这件事兴奋地告诉了爸爸妈妈，要他们晚上八点零五分的时候和我一起看永远的雷锋。
到了晚上八点零五分的时候，我马上打开电视和爸爸妈妈一起看央视一套。永远的雷锋开始了，里面讲了雷锋本是有家庭的，可父亲病故，母亲自杀，哥哥也病死了，只剩下雷锋一个人，他加入了中国人民解放军，为人民做了许多好事，还讲了他不但为人民做好事，还为战友们做好事，还说了雷锋拿二百元钱去捐（那时雷锋一个月的工资只有三十四元）。
读完《永远的雷锋》，让我明白在卑微的岗位上做出卓越的成绩。我们是学生。现在最重要的任务是学习。今后，我们要像雷锋一样，为国家做出积极贡献。
我的心不由的有一种奋发向上的精神，不由的有一种力量去帮助别人和需要帮助的人，正是雷锋精神让我有了这个希望！正是雷锋精神让我有了这个梦想。我爱雷锋。我喜欢雷锋精神。
我也要学习雷锋的精神，他帮助别人和他的勤奋！我一定要做雷锋那样高尚的人！
范文二：
今天我看了《永远的雷锋》。节目中讲述了雷锋一生的故事。
其中，有雷锋叔叔的老师、同学、战友，还有他所在部队的领导讲雷锋的故事。1958年春天他来到困山湖当了一名拖拉机手。1958年9月，他来到鞍钢做推土机司机。因为雷锋是南方人，开推土机是不合适的。不过，他没有给领导添麻烦，尽力克服了这个问题。
成为一名优秀的推土机驾驶员。1959年他来到弓长岭焦化厂参加基础建设。第二年夏季的一天晚上，因突然下起大雨来不及找东西盖水泥，雷锋就带头把自己的被子、褥子衣服都拿出来盖在水泥上，保住7200袋水泥免受损失。
1960年他光荣的入伍，再部队他经常帮战友洗衣服、缝补衣物、教战友认字、帮助困难战友家里寄钱。自己勤俭节约剩下的钱捐款给贫困的地方。
雷锋他最喜欢的两本书是《毛泽东选集》和《钢铁是怎样炼成》。他最崇拜的人是保罗·科奇金。从他身上，雷锋学到了向往崇高、拒绝平庸、平凡而不平庸的原则。
看完这个节目，我下定决心向雷锋叔叔学习。雷锋叔叔虽然去世了，但雷锋叔叔的行善精神却经久不衰。我们要做这个时代的雷锋。
范文三：
以雷锋为榜样，忠于革命，忠于党，我想每个人都能唱这首歌，但你不一定知道雷锋的故事。让我介绍一下雷锋的故事：他的原名是雷正兴。他很小的时候就成了孤儿，但他对生活充满信心。
雷锋初中毕业后放弃了上学的机会。他曾经说过：我要把有限的生命投入社会。所以，哪里需要，他就到哪里。
过了几年，雷锋去了鞍钢上班，在那里任劳任怨。后来，为了革命，他参军当兵。他身高只有1.57米。军队里所有的训练项目对他来说都很难，但他坚持要通过所有的训练考试。战友们都说雷锋永远不会服输。
在军队里，他过着俭朴的生活，每月只花五十美分。他把省下的钱全部捐给了灾区人民和困难的战友。
雷锋的故事很多，雷锋所做的好事也在传播。如果现在社会上的人都像雷锋一样，整个社会就会变得更加和谐和温暖！
范文四：
3月2日晚上八点零五分，我和张译文一起观看了《永远的雷锋》，故事主要讲述雷锋从小就热爱帮助别人，如帮同时洗衣服、打扫卫生、帮助老人干活、在列车上让座、照顾病人等。全县70万人中，有10万人得到了他的帮助。他很节俭。除了理发，他每月只存6元工资，其余的捐给贫困山区。他喜欢学习，写日记和诗歌，记录生活的每一点，等等，
在他短暂的一生中，雷锋所作的一切给我留下了深刻的印象。今后，我将努力学习，乐于帮助他人团结同学，为社会作出更多贡献，并积极向雷锋同志学习。现在他已经牺牲了20多年，但他仍然活在我们心中。
范文五：
2012年是不平凡的一年。就在50年前，雷锋同志因公殉职。我们######学院为了让我们大学生重温雷锋精神，也是更是多的了解和学习雷锋精神，#######全体学生在院系党团的领导下组织观看了《永远的雷锋》系列纪录片。
观看完《永远的雷锋》之后，我们深深的真切体会到雷锋精神是中华民族悠久的道德传统中的奇葩，是中华民族精神在社会主义建设时期的具体表现。这是每个中国孩子都应该学习的榜样，也是党员同志必须追求的目标！
人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。我将用有限的生命为人民服务。这是雷锋同志的价值观，在他短短的22年生命岁月里，他一直践行着这个价值观，尽管他没有什么惊天动地的壮举，但是丝毫无法掩饰他的伟大，雷锋同志将自己那些平凡的脚印，一个个清晰地印在广大中华子女的的心中，深深感动了几代中国人，在国际上也是享有盛名。
忆往昔，雷锋同志的经历却是很普通，50年前，他在农场当过拖拉机手，在钢铁厂做过工人，初进部队时就是一名列兵，与现在见多识广的高富帅相比，真可谓是丑小鸭一只。然而，雷锋以其平凡而伟大的品格、平凡而壮丽的风范、高尚而无私的功绩，激励了一个民族、一个国家、一个时代，感动了亿万人民追求生命荣耀和民族富强的心灵。时至今日，仍有作家为他创作。
雷锋还在上小学的时候有很多想法。响应国家号召，他放弃继续读初中的机会，回到家乡当农民。先是帮助乡里征收公粮，后来到乡里做通讯员。雷锋在望城县委大院工作时，总是引人注目，因为他工作勤快，个人生活总是干干净净，而且有一些洋气。
有一次，为了不让工厂里的水泥被大雨淋湿，我毫不犹豫地拿出被子盖住水泥。这是最能代表公众的，所以当我们自己的利益与国家人民的利益发生冲突时，我们应该把集体利益放在第一位，并努力践行这一宗旨。
雷锋同志在日常生活中极为节俭，但他以战友的名义把积蓄寄给了他们的家人。县里想买拖拉机时，县委号召大家捐款。雷锋一个月只赚23元，捐了20元，是全县捐款最多的年轻人。所以，就是这样一个年轻人自救，却不救别人，也不救集体。正是因为这样的原因，他才能获得比同年更多的认可。
雷锋再次响应国家钢铁生产的号召。雷锋同志来到鞍山钢铁厂。雷锋被派去开推土机。此时，雷锋正承受着工作以来最大的挑战。推土机行驶时震动大，劳动强度大。于是，雷锋开始玩命，通过了推土机的考核。然而，我们今天的许多年轻人有谁能有雷锋那样的干劲？
《永远的雷锋》这部记录片，并没有将雷锋脸谱化，而是塑造了一个真实的年纪仅仅为22岁的雷锋，他也爱漂亮，也爱玩。但是，在工作中雷锋爱岗、敬业，乐于奉献却是那样的凸显。
雷锋精神绝不仅仅是做好事不留名，雷锋精神有着非常全面和深刻的内涵，雷锋精神是我们这个社会最缺少的养分，雷锋他那灿烂的微笑在这个熙熙攘攘的时代依旧促动着我们的心灵，也一定让雷锋精神永远激励着我们前进。
学习雷锋，不仅要学习雷锋精神，更要注重行动。我们要以雷锋精神为精神支柱，以雷锋为榜样，从小事做起，从身边做起，持之以恒，带动身边人，最后把雷锋精神作为全社会学习的精神和道德标准。把雷锋精神作为构建社会主义和谐社会的导向，作为推动我们社会进步的巨大精神财富。
如今，雷锋精神之花开遍了祖国各行各业，已结出累累硕果。有人民的好公仆孔繁森，人民的好公安任长霞，有雷锋传人郭明义，中国首善陈光标，雷锋式好村官陈国明&&这些都是新时期学雷锋的好典型，也是我们学习的楷模。
一个社会，永远都需要推动精神进步的主流，而雷锋精神就是其中之一，因此，我们应该继续将雷锋精神发扬光大，代代相承。
雷锋的观后感 篇12
从古至今，伟大的中华民族涌现了许多不怕困难、自身安危，为了大众的利益而勇于牺牲自己的杰出人物有很多比如：岳飞、文天祥、黄继光、雷锋，其中雷锋的那篇事迹深深的感动了我。
1940年12月18日，雷锋出生在湖南省望城县姜家塘一个贫困农民的家中。不到7岁的雷锋成了孤儿。1949年8月雷锋参加了儿童团，当上了儿童团团长，雷锋很喜欢看书一头钻进图书室，一看书就入迷了，所以他还特意地买了一个长的手电筒作照明用的工具，他没有纸就在地上写字。
雷锋是一个有爱心、善于帮助别人、懂事的孩子。有一次他看见一位大嫂淋着雨背着一个小女孩去赶火车，雷锋看见了急忙跑过去把身上的雨披给这位大嫂，见小女孩冷得直发抖就脱下自己的绒衣给她穿在身上。他知道两个孩子没有吃早饭，自己也带了馒头给他们吃，就完全忘记了自己的饥寒交迫。
我现在生活得那么幸福要学***马上就给我买，我要吃什么妈妈就给我尽力的做出来，我生活在那么优越的条件下，还不好好学***对不起自己。
雷锋的观后感 篇13
党的十七届六中全会提出，要深入开展学习雷锋活动，采取措施推动学习活动常态化。这是我们党积极适应时代发展进步、满足人民期待的强烈要求。是继承和发扬雷锋精神的重大举措。是推进社会主义核心价值体系建设和全社会文明水平提高的战略部署。深入学习雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，是推动道德进步、解决道德建设面临问题的需要，也是我们当前伟大建设事业的需要。
学习雷锋，是时代所需、社会所盼、人民所愿。
“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。” 50年过去，雷锋精神历久弥新，越发凸显出时代的特色。今天，我们缅怀雷锋的事迹，践行雷锋的事践，追求雷锋的追求，就是不断为雷锋精神注入新的事代因素，使雷锋精神永远焕然一新。
这是雷锋后人的历史责任。让我们紧跟时代步伐，继续传承雷锋精神，让我们生活在一个温暖和谐的社会。
雷锋的观后感 篇14
三月是学雷锋月，班主任老师给我们看了《雷锋》的电影，让我印象深刻，特别是有一段，他说雷锋植树时捡到一颗螺丝钉，同学要扔到，雷锋却说要节约，然后留下了螺丝钉我不禁脸红起来，因为上次我在吃苹果，吃着吃着，吃了一半，饱了，就随手扔了，姐姐看见了，说：“你怎么不把苹果吃完？这样很浪费的！”我说：“有什么关系？中国的食物很多呢！”可是，雷锋却这么节约！不浪费一点东西，我要改正！一定会做到的！
三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。学习雷锋，好榜样……”这首家喻户晓的民歌时常在我耳边响起。在三月学雷锋月里，我们身边涌现出许多“活雷锋”，看着这情景，我又拿起了那本看了无数遍《雷锋日记》。这本书虽然已经看了很多次，但是每次看，我都深有感触。雷锋出生在1940年简家村的一个冬天里，他一生从事革命事业，把自己的青春献给人民，他曾经在日记里写着：青春啊；永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。雷锋叔叔是多么伟大啊，他虽然离我们而去了，可他的精神永远留在我们心中。雷锋不仅仅是一位人，而是一种精神。在学雷锋活动月中，我看了许多关于雷锋的书籍。其中，令我最难忘的是《雷锋日记》。这本书记下了雷锋在每一天的工作中的感悟。
“……如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守者你生活的岗位位上？”这是出现在雷锋叔叔日记中的一段，从这里，我知道了雷锋叔叔是那么的尽职尽责，他是一颗小小的螺丝钉，可是他却牺牲在自己的岗位上，他的死是光荣的，有价值的，比泰山还重！我们难道不是也应该学习雷锋叔叔，做一颗小小的螺丝钉吗，在学习生活中尽职尽责做好自己的本职工作。雷锋叔叔艰苦朴素的精神真值得我们学习。他那穿破了的衣服，补好了再穿，在军队里，其他日常用品他也少领，自己够用就行了。与雷锋叔叔相比，我们实在惭愧，衣服划破了一个小洞，丢掉；鞋子旧了，马上换掉；书本脏了，把他扔掉；我们生活在这个年代的人都不懂珍惜，从来都衣来伸手，饭来张口，从来没想过这些生活都是革命者用宝贵的生命换来的，这种生活来之不易，我们应该格外珍惜才对啊！
“世界上最光荣的事――劳动，世界上最体面的人――劳动者”。这句话使我更难忘。这短短的一句话却写出雷锋对工作的热情，对学习的热爱，对劳动的热爱。他觉得自己为人民做事是最光荣的，是最骄傲的事。雷锋的人格魅力是他进步的动力。他对党、对人民的纯朴的感情。雷锋给人们的一个印象，就是他永远有着儿童般年轻的面颜和欢乐纯真的笑容，以及他无时无刻想为人民服务，想着去做好人好事……
雷锋提倡的“钉子”精神，他说得对，学习的时间是挤出来的。我对这句话有很大的体会。我经常觉得在自己的每一天里，都无法把一点点时间拿来看课外书。但当我看了这本书里的“钉子”精神后，便想，其实在我的每一天中都有许多时间来看课外书，只是在于我想不想看，愿不愿看，罢了。比如，我可以在坐车时拿出书来看：回家后，可以用看电视的时间来看书；也可以在下课后看；还可以在星期六、日……这么一来，我不是有许多时间看书了吗？只要我每天积累一点，天长日久，不出一个月，我就可以有更丰富的知识了，有更多的收获。
其实雷锋精神是中华民族精神的优良部分，是值得大力弘扬的，古人云，诗百遍不厌，那么好的民族精神也应该被无数次地宣扬与传播吧？学雷锋不仅要学习其精神，并要将他的精神用以指导我们的行为实践。那些反对学习雷锋或者是对学雷锋报以消极态度的人，大概都认为自己深得雷锋精神的精华，但是我敢说一个真正懂得雷锋精神的人对雷锋应怀有敬重之情。学习其精神不应只怀有雷锋心肠，却不做雷锋事迹，重要的是将其精神应用于实践中。
以后的日子生活中，我要继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子，深深埋在我的心中。时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽。雷锋，这个光辉的名字，永远留在我的心中，永远在我的心中闪着不灭的光芒。雷锋提倡的“钉子”精神会成为我最好的警句，也是我人生的真谛。
雷锋的观后感 篇15
共青团内江师范学院委员会
第十三期团校
题目温暖的力量p>
二级学院政法与历史学院p>
姓名张勇浩p>
学号20120641004p>
联系电话157p>
温暖的力量
11月，入冬后不久，天气转冷，凉意中透着一丝寒意。人们都换上了厚重的棉衣，隔离了寒冷的风霜。冬季的来临，也让万物进入了“死寂”期，校园内没有花香，没有鸟飞，没有蝉鸣，寒风瑟瑟，留给人们的是满眼的疲惫。
但此时，一股强劲的暖流温暖着我的心，使我在这个寒冷的冬天依然保持着高昂的士气和对生活、工作的热情。是什么让我一直坚持着自己的信仰，一直坚持奋斗？
是雷锋精神，永远的雷锋精神！
所谓雷锋精神，就是一种艰苦奋斗、积极向上的进取精神；是一种“爱憎分明不忘本”具有坚定意志和昂扬斗志的精神；是一种忠于人民忠于党的精神；是一种对人民充满友爱、互相帮助的精神；是一种公而忘私、全心全意为人民服务的精神。这种精神的确立，有利于党的旗帜下人民群众的团结，有利于国家的进步和发展，有利于社会主义事业的奋斗，有利于克服困难的斗争。建国后60多年的经验证明：
无论在任何情况下，只要有了这种精神，我们的党、我们的国家、我们的人民就没有战胜不了的困难；而一但失去了这种精神，困难就会接撞而至，并且“不可战胜”。
这段时间，我一直在上团校培训课，其中一个课程的内容是观看纪录片《永远的雷锋》。这部纪录片以大量的历史图片、历史镜头、采访镜头和生动纪实的旁白使我对雷锋同志的了解又加深了，唤起了我孩童时期的记忆，现在我总会想起《雷锋日记》中的这些话：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限为人民服务之中去。
”“对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样热情，对待个人主义要像秋天扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。”这是雷锋同志说的话，雷锋同志也说到做到了。
雷锋同志是著名的全心全一位人民服务的模范，是伟大的共产主义战士。在遥远的记忆中，雷锋这个响亮的名字曾经照亮那个时代。一个普通的解放军战士成了全国人民学习的榜样。有多少人把他的日记当作座右铭记在心里。他助人为乐，他甘愿做一颗螺丝钉为集体做奉献，他认为生命有限为人民服务是无限，他认为青春属于力争上游而又谦虚的人，他认为历史上最光荣的事情是劳动。
无论时空如何变化，决定人类发展的基本要素都没有改变，人类在任何时候追求的美好事物也没有改变。他是一个积极乐观的人，总是把为人民服务放在第一位。雷锋同志虽然出身贫寒，自又遭受家破人亡的打击，但他并不自卑、堕落，而是以坚强的意志和真诚的心继续奋斗，让全国人民记住他。
他勤俭节约，把工资和部队上的津贴都存起来，用来捐献和帮助别人。自己却舍不得买一件新衣服和一瓶5分钱的汽水；他乐于助人，给老人让座,自己掏钱为掉钱的妇女买到了回家的车票，经常把自己的食物让给战友吃，自己却饿着肚子，把自己的图书贡献出来让大家看;他积极乐观，努力奋斗，一直坚持到艰苦的最前线工作，锻炼自己……他在1960年参军，立功三次，还被评为模范共青团员和节约标标兵。这样一位优秀的共产主义者，却在1962年5月8月15日因公殉职。
他的离去牵动着人民的心，他的离去无疑是遗憾的。他的事迹感动了数以万计的中国人和中国共产党的许多领导人。毛主席为他题词“向雷锋同志学习”。
周恩来题词：“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。
朱德题词：“学习雷锋，做毛主席的好战士”。 邓小平题词：
“谁愿当一个真正的共产主义者，就应该向雷锋同志的品德和风格学习。”
我从小就听着“学习雷锋好榜样，终于革命忠于党……”这首歌，从小听长辈们讲雷锋叔叔的故事，从小在国旗下无数次宣誓要向雷锋叔叔学习。时光荏苒，90后的我，在年龄上也有当年年少有为的雷锋同志一般大了，在精神品质层面上却差了雷锋同志一大截。但我会坚持向雷锋同志学习，在公交车上我也会给老人、病人、孕妇让座，也会拾起路边的垃圾；在学习上，我也会努力增强自己的专业知识，也会鼓励同学，和同学一起学习，一起进步；在工作上，我也会努力求上进，干好自己份内的事。
我也要有雷锋的一般精神。我也要努力做一个活着的雷锋，或者下一个雷锋，让人民记住我就像记住雷锋一样。
有人说，随着时代的发展，科学技术的飞速发展，人们的生活越来越好，特别是城市生活的快节奏，忙碌的工作使人们只知道如何努力工作，没有时间去了解和继承中华传统美德的精髓，已经失去了热情和热情革命时代的真诚。雷锋也逐渐淡出人们的视线，雷锋和他的精神似乎已经退出了历史舞台。
事实上，情况并非如此。在我们广袤的土地上还有活着的雷锋。还有人用实际行动诠释雷锋精神。烤羊肉串的善良慈善家阿里木,生活并不富裕的他,靠卖羊肉串谋生,却因急公好义/乐善好施,被新疆人民亲切地称为“好巴郎”，被贵州人民称为“草根慈善家”。2001年，他到贵州毕节卖烤羊肉勾结学生，资助了上百名收入微薄的贫困学生。
他用实际行动谱写了民族团结之歌，在平凡的生活中创造了伟大，作为一名普通的新疆少数民族青年在世界上表现了伟大的爱心，体现了中华民族乐于助人的传统美德。老雷锋白芳礼老人，年逾九旬，却依然蹬着他那破旧的山轮车，挣钱来资助了近300名贫困学生，自己却舍不得花一分一厘。白方礼老人就是这样把骑三轮车的收入全部捐给了教育事业。
据计算，这些年来，白方礼捐赠了多达35万元人民币。如果每公里三轮车收费50美分，这位老人所致力的就是相当于绕地球赤道跑18圈。白方礼从没想过要得到回报。
捐助的款项，也大多是通过学校和单位送到受助学生手里的，老人从没有打听过学生的姓名。有人试图找到得到老人支持的学生名单，但只有一张他和几个孩子的照片——唯一的一张。当被问到老人想从他供养的孩子那里得到什么时，老人的回答很简单：
“我要求他们好好学习，好好工作，好好做人，多为国家做贡献。” 雷锋传人，鞍钢巨人郭明义，在工作上，从1996年开始担任采场公路管理员以来，他每天都提前2个小时上班，15年中，累计献工15000多小时，相当于多干了五年的工作量。在生活中，1994年以来，他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万元，先后资助了180多名特困生，而自己的家中却几乎一贫如洗。
鞍山市千山区齐大山镇一家三口至今还住着一间建于上世纪80年代中期的不足40平方米的单人房。他20年献血6万毫升，是其自身血液的10倍多。2002年，郭明义加入中华骨髓库，成为鞍山市首批捐献造血干细胞的志愿者。
2006年，郭明义成为鞍山市首批遗体和角膜自愿捐献者。他总是看别人和他还需要什么；他总是问自己还能做什么。他舍出的每一枚硬币，每一滴血都滚烫火热。
他越平凡，越发不凡，越简单，越彰显简单的伟大。我们周围有很多这样的人。他们是活生生的雷锋，是中国传统美德的诠释者。
正如《光荣啊，中国共青团》里唱的一样，我们是五月的花海，用青春拥抱时代，用生命点燃未来，我们去开创新的世界。年轻人要有年轻人的活力；年轻人要有年轻人的热情；年轻人要有年轻人的精神。青年人不应该奢侈浪费，而应该勤俭节约。
年轻人不应该呆在宿舍里玩游戏，而应该参加公益活动，用自己的力量帮助他人。年轻人不应该为自己不是富二代、官二代而烦恼，而应该向雷锋同志学习，学习雷锋精神，升华自己的素质，成为一个自信、坚毅、有前途的年轻人！
我们是当代大学生。我们应该意识到他们应该做什么。当代大学生应注重知识与人格的双重升华，注重理论与实践的结合。时代呼唤英才，希望在于青年。
全面建设小康社会，实现社会主义现代化，需要大学生的参与。中华民族的伟大复兴需要大学生的奋斗。只有对祖国和人民真诚奉献，青春才能更加绚丽多彩；只有把生命融入国家和民族的伟大事业，生命才能焕发光彩。新世纪，大学生要进一步认清历史使命，明确成才目标，树立为国家、为民族奋斗的志向，努力成长为为为党、为国家、为人民作出贡献的人。
我们要向雷锋同志学习，向他积极乐观学习，向他无私奉献学习，向他艰苦奋斗学习。这个冬天，雷锋精神似乎是一股温暖的力量，温暖着我的心。在我看来，有了雷锋的精神，冬天的花儿还是会开的。
如果我们每一个人都能积极向雷锋同志看齐，都能有雷锋同志一半高尚的品质和精神，那么这个社会会变得更加和谐、更加美好！
雷锋，这个名字已经刻在我内心深处。雷锋精神，我也铭记于心。“学习雷锋好榜样，忠于祖国忠于党…”，这首歌，我会一直唱，一直唱下去…
二〇一二年十一月
听讲座观后感
根据您的需要我整理了以下信息：“听讲座观后感”，有哪些优秀的观后感范本可供借鉴呢？观后感可以帮助我们表达自己对于电影作品的独特看法和理解，写观后感要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来，请点击进入掌握最新的行业动态！
听讲座观后感(篇1)
听讲座是一种获取新知识、拓展视野的方法，随着时代的发展，讲座形式也越来越多元化和专业化。近日，我参加了一场关于创新的讲座，深受启发，下面就分享一下我的观后感。
本次讲座的主要内容是关于创新的理念和实践，演讲嘉宾是一名成功的企业家，他运用专业知识和实践经验，给我们带来了有深度、有启迪性的内容。从中我获得了许多启发和收获，以下是我的感悟。
首先，创新是企业生存和发展的重要保障。讲座中提到了很多企业成功的案例，都是基于创新的理念和行动。企业要想在激烈的市场竞争中胜出，就必须具备创新的能力。只有不停地创新，提高自己的核心竞争力，才能真正为消费者带来更好的产品和服务，不断地满足用户需求和期望。
其次，创新与科技紧密相连，是创新的重要驱动力。现在的企业要适应快速变化的市场，必须不断地掌握前沿的技术，把科技成果应用到产品开发中。讲座中提到的一个案例就是演讲嘉宾所创办的公司，依托先进的技术，成功地实现了产品智能化和精细化，大幅提高了产品质量和竞争力。
再次，创新需要有创新型人才的支持。企业要实现创新，需要员工的支持和积极投入，需要有一支富有创新精神和创造力的团队。讲座中提到的案例中，企业成功实现了创新，离不开企业的大力支持和鼓励，同时也离不开团队内部不断创新、倡导创新的氛围。
最后，创新需要讲求效益和风险的平衡。企业在进行创新时，要考虑到效益和风险之间的平衡，不能一味地为了追求创新而盲目冒险，或者因为顾虑风险而放弃创新。创新是一项有风险的投资，但是只有在良好的风险控制和效益评估下，才能真正创造出价值和利润。
总的来说，这场讲座让我更深刻地认识到了创新的重要性以及创新的本质，也让我更清晰地认识到了如何实现创新。在这个快速变化的时代，现代企业要想生存和发展，就必须具备不断创新的能力，提高自己的核心竞争力，适应市场需求的变化。在未来的选拔和发展中，我会积极掌握创新的理念和实践技巧，积极践行创新，努力为自己、为企业、为社会创造更多的价值。
听讲座观后感(篇2)
听讲座观后感——如何成为优秀的领导
本次听了一场关于领导力的讲座，大家都知道，领导力对一个企业团队的成功至关重要，因此，我对这个话题非常感兴趣，想要了解如何成为优秀的领导。
首先，这位讲师从领导力的定义开始，他将领导力定义为通过践行自己的信仰，激励他人实现共同的目标的能力。这种定义让我很惊讶，因为我一直认为领导力只是能够在团队中取得较大影响和控制力量的能力，但是，这位讲师告诉我们，一个优秀的领导人不仅要有强大的力量和影响力，而且要有坚定的信仰，能够激励团队成员一起共同追求目标。这种思想启迪我，让我意识到成为优秀的领导人不仅仅是能够取得更多的权力，更是要在道德和价值观上具备高度的商业理念，才能够真正的引领团队实现成功。
其次，讲师强调了领导的行为模式，他认为一个优秀的领导人需要对团队成员有高度的关注和关怀，需要通过与团队进行有效的沟通和交流，以保持团队的创造性和灵活性。我认为这一点非常重要，因为一个领导人要想有效地领导一个团队，就必须充分关注团队成员的感受和想法，才能够更好地应对和解决问题。而且，良好的沟通和交流，还能够激发团队的创造力，让每个人都有机会分享自己的想法和创意，为团队的发展贡献自己的力量。
最后，我的收获还包括了如何优化团队文化。讲师认为，一个成熟的企业文化，将为企业赢得更多的信任和支持，也会影响到团队成员的表现和衡量。通过在企业文化中强调信任、创新、合作等核心价值观，可以培养出更加积极、乐观、创新的团队文化。这使我意识到作为一个领导人，在塑造团队文化方面，需要以身作则，掌握企业核心价值观，并在日常工作中将这些价值观体现的淋漓尽致，这样才能够影响到团队成员，形成良好的文化氛围。
总之，这场关于领导力的讲座，让我受益匪浅。作为一个企业的基层员工，我深深意识到，领导力并不仅仅是掌控权力的表现，更是对团队成员产生积极的影响力的能力，一位优秀的领导人不仅要有实干精神，更要有高度的商业理念和道德标准，为企业的成功做出自己的贡献。在今后的工作和学习中，我将不断学习，积极提升自己的领导力水平，为团队和企业的发展贡献自己的力量。
听讲座观后感(篇3)
今天下午，我们去听昆虫讲座，听说是一个女博士给我们讲的课，我好期待呀！
首先，老师带领我们去到了架空层，那架空层可真大呀。老师安排我们坐下后，讲座便开始了，女博士向我们展示昆虫并一一介绍到：“这是三叠纪的三叶虫，这是红蚂蚁是有毒的，这是竹节虫是很小的，6厘米至24厘米……”
接着，她告诉我们昆虫早在三叠纪就有了，比如三叶虫。三叶虫的背夹坚硬，背甲有两条背沟纵向分布成三片呢！
原来人类发现了已知的昆虫已有100余万种，有潜水类的、有飞行类的、有行走类的……我的身边到处都是小虫子，就连在蔬菜瓜果上面也会有小果蝇出现。
然后，我懂得了原来昆虫早在三叠纪就有了，我还知道人类已知的昆虫已经有100余万种了……
今天的知识可真多呀，我不止知道了三叠纪里出现的昆虫类别，更是为了我以后的生理学科做了铺垫。
听讲座观后感(篇4)
听讲座观后感——如何提升领导力
最近，我有幸参加了一场专业的领导力讲座，受益匪浅。在这场讲座中，讲者深入浅出地为我们剖析了什么样的领导力才是成功的关键，如何掌握和提升领导力，以及如何应对领导角色中的挑战和困境。我深深地感受到了领导力的重要性，也意识到提升领导力需付出持续不断的努力和实践。
在讲座中，讲者首先阐述了领导力的核心要素：远见、目标、影响力、耐心和勇气。其中，远见是领导者能够预测市场走向、行业趋势、竞争形势的能力；目标是制定清晰、可行且有远见的目标并牢固执行；影响力是通过情感、理性和行动来说服和启发别人；耐心是在面对挫折和失败时不屈不挠、咬紧牙关并持续努力；勇气则是面对未知、面对风险时敢于冒险、敢于承担责任。这五个要素互相影响、相互补充，在领导力的提升和发挥中起到至关重要的作用。
除了以上五个要素外，讲者还强调了情商在领导力中的重要性。一个成功的领导者需要具备高情商才能更好地与他人建立深入的连接和关系。在建立关系的过程中，讲者提出了一种“P4模式”：了解问题、了解人、与人合作、让人成功。这种模式突出了一种重要的能力——关注他人，即围绕员工的需求和利益展开工作，从而实现共同成长和发展。
当然，领导力不仅仅是一些理念和能力，更多的是关于实践。在讲座中，讲者为我们分享了自己的实践经验和成功案例。他提出了几个带领员工成功的关键要点：一是设定目标并与员工分享，二是给予员工自主权和资格，三是始终通讯，在沟通中保持积极的姿态和心态，四是奖励员工和赞扬失误，五是始终以身作则。
最后，讲者也指出了领导者在领导角色中的挑战和困境。为了在这些困境中取得成功，领导者需要意识和认识创新、良好的沟通、有效的决策等因素，以及团队建设和情感管理等要素的价值和意义。
总的来说，此次讲座让我深刻地认识到领导力的重要性。领导力不仅是成功的关键，更是对员工、客户和组织的影响和体现。通过此次讲座，我获得了对领导力的全面了解和认识，更深化了团队合作、情感管理、沟通决策、创新等方面的知识和实践技巧，为以后的个人职业生涯和团队领导提供了坚实的基础和指导。
听讲座观后感(篇5)
每当我参加完一场精彩的讲座，便会深深感到知识的重要性，而过去的光阴，则被重新点亮，那一盏盏划破天际的星光，在这宁静的夜空中闪耀，变得绚烂而又清晰。今天，我来分享一下我对于“听讲座观后感”的理解和体会。
首先，我认为听讲座并不是一项简单的任务，无论是在听取内容的过程中，还是在对讲座的总体把握方面，都需要我们细心观察、深度思考。当然了，要深入领悟每个相互关联的知识点，关注讲师所发挥出的每一个细节，这都不是一件轻松的事情。所以，为了能够顺畅地跟进讲座中的逻辑、观点和论据等重要信息，我们需要在发言中做好笔记，将其有效整合和记录。当然，我认为，要成为一名优秀的听众，还需要在思维方式和逻辑性方面下功夫，以达到更深刻的认知和理解。
其次，对于一个优秀的听者来说，吸收能力和思考角度的丰富度是至关重要的。正如在讲座中获取信息需要细心观察和分析，适应不同讲者角度并深度反思的能力也是很重要的，这可以帮助我们从更多角度预见未来的趋势和走向，进而取得更大的发展机会。因此，在参加讲座的过程中，我们需要提高探究发散性思维，融合多元的资讯和思考方式，才能对讲座信息做出最准确的判断和发掘更多的潜在机会。
最后，我认为，参加讲座的过程也是体验学习和社交交流的优质机会。因为在讲座中，我们不仅可以获得各个领域的学识和见解，还可以结交众多志同道合的朋友，乃至认识一些职业道路上的前辈们。尤其是许多大型专业领域的专家，他们往往抱有分享知识和经验的心态，愿意向更多的学者和从业人员传播自己独到的见解和做法。这也让我深刻体会到，交流和互助是推动事业快速成长的重要因素之一，因为它可以为我们提供前瞻性的洞察力和灵感。
综上所述，听讲座不仅可以丰富我们的知识技能，而更具有拓宽思路和开阔视野的意义。因此，我们需要积极参与各类讲座或论坛，培养自己的逻辑思维和分析能力，把聆听转化为思考，而更重要的是将其灵活运用到生活和工作中。这不仅可以让我们成为一个“博学多才”的人才，还可以帮助我们提高综合素养，进而在职业发展的道路上生根发芽，茁壮成长。
听讲座观后感(篇6)
近期，我参加了一场“科技创新与人文关怀”主题的讲座，在听完之后，我深有感触，觉得这是一次非常有收获的经历。
这场讲座由两位演讲嘉宾主讲，他们分别是某大学计算机系主任和某医院著名心理医生。他们从自己不同的专业角度出发，阐述了科技与人文的关系，强调了科技创新与人文关怀的重要性，下面就将分享自己的观后感。
首先，计算机系主任从科技角度解读科技创新与人文关怀的关系。他介绍了计算机技术的不断发展和进步，科技对人类生产、生活、社会等方面带来更多的便利和改变。但同时，科技的进步也使人们陷入了一种对技术的依赖和滥用，人们过分追求科技创新，却忽略了影响人类生活的人性关怀。
接着，他提到了人工智能的发展。在讲述的过程中，他表达了担忧，强调人工智能对员工的就业、对社会的影响，特别是对人类精神世界和道德价值观的冲击。他提醒我们，在追求科技创新的过程中，我们应该更多地关注人文关怀。
而医院心理医生则从人文角度出发解读了科技创新与人文关怀的关系。他指出，现代人的生活节奏越来越快，压力越来越大，人们的情感和精神健康受到越来越多的挑战。在这种情况下，科技创新不能只停留在技术的发展上，而应与人文关怀相结合，注重人们的心理健康。
他通过举一些案例，如针对抑郁症的治疗、针对老年人的认知训练等，说明科技创新与人文关怀相辅相成的作用。同时，他也感叹现代社会人们缺乏情感交流的时代特征，因此更为倡导关心他人，增强社会关系等人文关怀的理念。
听了两位演讲嘉宾的讲述，让我意识到科技创新与人文关怀的关系是密不可分的，并且两者相结合，才能更好地服务于社会。在以后的工作和生活中，我们应该始终注重人文关怀，保持对社会的责任心和使命感。作为一名从事科技行业的人员，需要拥有创新的思考和独立自主的实践，同时也需要不断提高自己的人文素养，为人类社会的发展做出自己的贡献。
在我看来，这场讲座不仅提供了新的观点和思考角度，更是一次取得了宝贵的收获的体验，我会将所学所得贯彻实践。
听讲座观后感(篇7)
听讲座是一种很好的学习方式，可以扩展知识面、加深理解和提高专业技能。最近，我参加了一场由知名教育学者主讲的讲座，主题是“创造性教学的实践与研究”，让我深受启发和感悟。
首先，主讲教授在讲座中介绍了创造性教学的理论基础和实践方法。他提到，创造性教学是一种通过激发学生的创意和创造力来促进学习的教学方法。这种方法能够帮助学生更好地理解和应用所学知识，同时也能够提高学生的自信心和自我意识。在具体实践方面，主讲教授还给出了不少有益的建议和案例。
例如，他鼓励教师采用多元化的教学方法，例如使用游戏、角色扮演等方式来激发学生的学习兴趣和积极性。此外，他强调了学习环境的重要性，例如要营造轻松、互动和有趣的学习氛围，让学生可以在自由、开放的环境中自由发挥想象力和创造力。
在听完了主讲教授的讲座之后，我对创造性教学的重要性有了更深入的认识。我深刻认识到，现代教育需要更注重学生的主动性和创造性，才能更好地适应时代和发展的需求。在这个信息爆炸的时代，学生的知识面愈来愈宽广，同时需要具备解决问题的能力和自主创新的能力。而这些都需要通过创造性教学来实现。
此外，这场讲座也让我更加明白，世界上没有一种教学方法是万能的。不同的学科和学生在选择教学方法时，需要考虑到各自的特点和差异。因此，教师需要不断地研究和探索，寻找适合自己的教学方式和方法，以帮助学生更好地成长和发展。只有这样，才能真正实现教育的培养人才的目标。
总之，这场讲座给我留下了深刻的印象和感悟。我希望在今后的学习和工作中，能够积极运用创造性教学的理念和方法，不断提升自己的教学水平和专业素养。同时，我也期待未来教育能够更加注重学生的创新与创造能力，让更多年轻人成为拥有独特想法和才华的人才。
听讲座观后感(篇8)
今天讲座中，***从“观察及其意义、观察的价值、观察的常用方法、观察记录的内容、观察记录的分析”这几点进行了详细的阐述，并且结合了一些的实际观察案例进行对比和分析。王老师从教师专业发展中学***，相信有了***和王老师引领，我会在观察中成长，做一名感谢幼儿园，更专业的幼儿教师幼儿观察中提高了教师观察幼儿行为的能力。教师从刚开始的不会观察、不知道观察什么，教给教师各种观察的方法，特别是用**记录法完成记录，用微格法聚焦幼儿行为之后，教师现在普遍能够找到有价值的幼儿行为了。
促进教师分析幼儿行为的有效性。观察是分析的先行手段，经过前期的教研与指导，如今实验园的大部分教师都能够根据观察的结果发现幼儿特有的学***，及根据幼儿的行为表现对教育环境做调整，对自己的教育行为做调整观察技巧是很重要的。教师可以通过观察了解孩子，走进孩子般的世界。
每个老师都应该做到“眼中有孩子、心中有孩子”。我认为老师对孩子的观察应该有目的、有意识、有耐心。观察儿童需要观察技巧。老师一旦掌握了观察的技巧，就能更全面、更深入地观察孩子。
教师可以在观察的基础上，有针对性、有目的、有针对性地对儿童进行教育。观察能力也是教师进行科学研究的需要。因此，作为一名幼儿教师，有必要学习观察技能。
听讲座观后感(篇9)
听讲座观后感
我参加了一场有关中国传统文化的讲座，主题是“中华传统文化中的礼仪之道”。讲座由一位资深的文化专家主讲，让我对中国传统文化有了更深刻的认识和理解。
首先，讲座从礼仪的概念和意义入手，阐述了礼仪之于人的重要性。礼仪在中国传统文化中具有重要意义，它的重要性体现在对人的尊重、对社会的和谐和对道德的引导等方面。礼仪上面所体现的精神内涵，是中国传统文化的独特之处。而礼仪的发展史则更加丰富多采，经历了多个时期的演变，形成了独具特色、鲜明的地域文化差异。通过讲解，我对礼仪的定义、意义和发展有了更加全面的认知。
其次，讲座也详细地介绍了英雄会、宴请等礼仪活动的过程和细节。例如，英雄会是古代中国封建社会君主为表彰功勋大将、重臣等所举行的隆重仪式，是传统文化的重要组成部分。在英雄会中，礼仪之外还有面食、酒宴等配套仪式。而在宴请中，更是将礼仪之中精髓发挥到了极致，从座次、餐具、礼仪等各方面都体现了中国传统文化的魅力和巨大影响力。
此外，讲座也提到了一些现代社会中可能会出现的礼仪争议和矛盾。这些问题涉及到社会发展和文化消长的因素，如传统文化与现代化的冲突、价值观的差异等。在这些问题上，我对中国传统文化的深厚底蕴和影响力，以及其对当今社会的建设和发展的积极意义有了深刻认识。
通过这场讲座的学习，我对中国传统文化的礼仪之道有了更加全面、深刻的认识和体会。传统文化是一个国家的精神灵魂，承载着民族文明的丰富传承和传统文化的独特魅力。作为当代青年，应该在日常生活、工作学习等多方面保持着对传统文化的尊重和认识，深入体验它所体现的精神魅力，并将其传承发扬。
讲座的观后感收藏
为了更好地深入了解电影《讲座的观后感》，以下是一些与此相关的资料。想要写作品名的观后感，我们应该如何动笔呢？在观看电影的过程中，情节会引发我们思维的活跃，并且带给我们不同的观点。网上有很多关于这部电影的讨论，观看后让人眼前一亮。以下是一篇供阅读和参考的文章。
讲座的观后感 篇1
学习任小艾，讲究方法，努力工作
——听任小艾老师讲座后的心得体会感受
抱着虔诚的态度，我认认真真地听了任小艾老师的座谈，深深为她的魅力所折服。给我印象最深的是任小艾对工作的热爱、对学生的热爱、对学生的热爱和对事业的向往。正如她那句名言所说：作为一名教师，她应该永远保持心灵的净土。
她独创的“一则，二感，三严，四通，五心，六法”，非常值得我们学习。
任小艾老师在报告中提到“教育需要爱，也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育，没有爱的教育是失败的教育。”这一句名言告诉我们，爱是教育的生命，爱学生是做好老师的关键。
教师的本质就是爱，教育的艺术就是爱的艺术。这让我深深思考，我应该怎么样去施爱？怎样才能让我们的爱发挥作用呢？
今天的孩子不缺乏物质上的爱，缺乏精神上的爱。
那么精神上的爱是什么呢？一般来说，爱情有几种：1。平等的爱；2。理解爱；3。尊重爱；4。信任的爱；5。民主的爱。
我们做老师的应该怎么做，才能达到教育的目的呢？我觉得任小艾老师给我们做了最好的榜样。做老师的应该经常不断的与孩子进行民主平等尊重信任的交往，我们的教育也应该是服务型的而不是管理型的。
只有这样，我们才能使所有的孩子健康快乐地成长。没有教不会的学生，只有不会教的老师。没有不合格的学生，只有不合格的老师。
这句话来源于心灵深处的话语，体现了教师挑战自我的巨大勇气和教育工作者的崇高责任感。如果学生犯了错误，老师应该首先承担责任；如果老师获得荣誉，他应该首先祝贺学生仁是硕士教育专家。从她身上，我学会了怎样做人，怎样做一个受学生欢迎的好老师。她告诉我们智慧来自真爱。真爱触动心灵。爱的力量是巨大的。
如果让我们去买生气，买牢骚发，买忧虑，买精神负担，准没有一个人肯付钱。可现实生活中，人们支付大段大段比黄金还宝贵的时间，用来生气、发牢骚，用来忧虑。我们的教师应该走进学生的精神世界，不是站在外面观望，也不是站在对面抱怨、叹息、愤慨，而师应该在精神世界里耕耘、播种、培育、采摘、流连。
如果我能做到这一点，我也会感受到我日常生活的幸福。
平等、理解、尊重、信任是师爱的精髓——这是任小艾给我们的答案。感谢任小艾，她让我知道：没有爱的教育是不可能的，只有爱是不可能的，爱科学，爱技能需要知道。教育家埃莫森说过：
教育成果的秘密在于尊重学生。以爱动其心，以言导其行。谁掌握了这把钥匙，谁将获得教育上的巨大的成功。
当我们欣赏花朵的美丽时，不要忘记她身后的风雨和鲜血。一帆风顺是每个人的美好愿望，挫折和逆境是每个人成长的必由之路。信心+实干=成功。
我要把这个公式告诉我的每个学生，要想获得成功，你先要有信心，有信心你就成功了一半，再加上脚踏实地的实干你就成功了。
感谢任小艾老师，让我真正地感受到了为人师的重要，真正领悟到了为人师应该具备的心怀和情操。她着眼于学生的未来和未来，善于将一些看似枯燥的知识融入生活，关注生活，关注学生的发展，对生活有着真挚的爱。让我们在学习中认识到，在认识上提高自己，向任小艾先生学习，在今后的工作和学习中不断进步。
盘山县实验学校
李彬学习任小艾，讲究方法，努力工作
——听任小艾老师讲座后的心得体会感受
盘山县实验学校李彬
讲座的观后感 篇2
7月31日，我认真聆听了英华中学副校长王香芝和邢台市第七中学李育红两位名师的报告，会上她们分别就《一线教师如何开展课题研究》和《做一位充满魅力的教师》展开了深入浅出，细致入微的介绍。听了她们的报告我感觉浑身充满了激情和动力，也让我切身感受到成为一位名师是何等的幸福啊!
一、开展课题研究是推动教师专业素养的必由之路
王香芝老师说：“我们的教学工作年复一年，日复一日，如果一线教师不开展课题研究，否则就像一头拉磨的驴，一直在重复昨天的工作，困在‘高原期’”。听了王老师的介绍使我茅塞顿开，回想自己的教学经历数十年来，一直在重复相似的工作。虽然教学成绩一直名列前茅，但是总觉得在工作中似乎缺少了点什么主心骨的东西?原来我还没有开始深入进行课题研究!尤其是新课改这几年以来，在教学中出现许多困惑越来越多，值得我们研究的问题也很多，弄得我们的课堂教学千头万绪，甚至有些杂乱无章?教书教了几十年的老师忽然说：“不会备课了，不会上课了……”面对出现的种种问题，我为什么就没想想到和其他老师一起开展课题研究，去研究我们新的课改模式呢?原因是之前我不会做课题，被困在了“高原期”。当我听到王老师因为参加课题研究之后，带给她那么多的惊喜和荣誉，我简直是羡慕死了!所以一线教师只有参加课题研究，才能给我们带来更多的惊喜和荣誉。
二、努力使自己成长为一名研究性教师
21世纪知识的更新日新月异，发展速度之快是我们始料不及的，王老师说：“开展课题研究用一颗研究者的身份看待周围的世界，会让我们发现这个世界的每一天都是不一样的;搞课题研究能让我们保持一颗年轻的心态：搞课题研究能够解决困惑问题，促进学生全面发展……”见到已过退休年龄的王老师，看起来只有40岁的年龄，30岁的声音，20岁的激情，并且她深爱着自己的课堂，享受教师这份职业带给她的无穷快乐，我想这一切都源于她致力于课题研究，把自己打磨成一名研究型教师的缘故吧!原来做课题研究能带给我们这么多的乐趣，我今后为何不把自己培养成一名研究性教师呢?
三、成长路上名师伴
邢台市七中的李育红老师在培训中这样说道：“参加一次培训，提升自己;做好一个课题，丰富自己;参加一次竞赛，挑战自己;做好一个表率，展示自己……”提到参加培训，我的感触也很多：这么多年来我参加过大大小小的培训上百种，每次的培训都会带给我灵魂上的震撼。尤其我们邢台市名师讲学团的老师们给我讲课，他们带给我的触动是最大的，从他们身上我看到了一线教师是怎样一步步脚踏实地成长为名师的，如逸夫小学的王迎春、李咏梅、王香芝、李育红……李老师在这次培训中，讲述了她的成长之路中有很多，值得我学习的地方:不管有没有老师听课，备课时都要备出自己这节课的亮点;每上完一节课，坚持写教后记;跨学科听课学习;总比别人早走一小步……
从李育红和王香芝两位老师的身上我更看自己与名师的差距，虽然自己平时也注意虚心学习，但是没有勇气主动承担课题，没有通过做课题来丰富自己;虽然平时自己偶尔也讲几次公开课，但都是领导派下来的，而且总错误得理解写论文，做课题是给自己的工作增加额外的负担……通过这次培训我才彻底明白，做课题，写论文都是我们教学的一部分。要想成长为名师，必须做好课题研究，积极撰写论文，勇于参加各种竞赛活动，只有这样才能加速教师的专业化成长，使我距离自己的“名师梦”更近一步!
讲座的观后感 篇3
校园欺凌是指学生之间的欺凌、辱骂、敲诈勒索甚至殴打。下面是关于校园欺凌，欢迎阅读！
有关校园欺凌讲座观后感 “已满十四周岁不满十八周岁的人违反治安管理的，从轻或者减轻处罚; 不满十四周岁的人违反治安管理的，不予处罚，但是应当责令其监护人严加管教。”应当说，基于未成年人特别是中小学生心智上的不成熟，法律在对他们进行处罚时进行额外的保护，有其正当和可取之处。但问题是，作为校园欺凌受害者的未成年人的权益也需要得到保护。
对未成年人的暴护不应片面，也不应异化为轻罪从宽。避免暴力、欺凌、伤害同龄人，也是未成年人保护的重要课题。
除了立法问题外，更为普遍和重要的问题是，学校不希望过多地介入法律。出了校园欺凌事件，不到万不得已，学校很少会选择报警求助。在中国这样一个人类社会里，随着时间的推移，校园似乎成了法律之外的地方，对未成年人的特殊法律保护也成了校园欺凌的温床。
除了惩罚和威慑之外，我国法律在预防校园欺凌和构建校园安全保护网络方面做得很少。中小学生因为社会经验匮乏、身心发育不健全，遭遇暴力欺凌时往往缺乏应对、处理此类问题的能力。如果社会不能提供帮助，消除被欺负者的心理恐惧，那么校园欺负的阴影就不能完全消除。
要做到这一切，必须以立法的形式，把学校和有关单位的救助责任规范化、法制化，使管理不善、监督不力的人能够承担轻责任、重管理责任甚至刑事责任。
治理校园欺凌需要建立“联合部队”
治理校园欺凌需要学校发挥主体作用，这是必须的，学校是担当学校安宁、和谐秩序的第一责任人，需要制定完善预防和处理校园欺凌的制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责; 要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，等等。但是，治理校园欺凌不能只靠学校单打独斗，还需要全社会共同努力，需要建立“联合部队”。
这支联合部队包括三个内容，一是家长部队，孩子在学校欺负人，家长是责任担当人，对于暴力孩子的家长，我们要加强教育引导，帮助家长学会教育孩子，让孩子走出暴力阴影，家长部队很重要，直接关系暴力孩子的转化。二是社会司法力量，即必须在校园内建立校园警察，一方面对校园内的欺凌行为形成威慑；另一方面，要及时制止校园内的欺凌行为。同时，我们要建立司法教育强化培训班，对暴力孩子进行强制教育。
三是铲除社会暴力文化部队。校园欺凌诞生的土壤**于社会暴力文化，如暴力影视暴力文化，游戏暴力文化，暴力文学，等等，我们应该建立一支铲除社会暴力文化的部队，对于有暴力文化的影视、游戏、**、文字进行清除，铲除校园欺凌诞生的土壤。
校园欺凌是家庭和社会的产物，对学校的危害很大。要控制这种现象，必须从学校做起，从根本上铲除。
治理校园欺凌需要完善立法，很明显，一些治理得较好的国家主要是通过法律来解决校园暴力问题的，而不是主要通过训导与宣讲。此外，一旦校园暴力事件发生，相关儿童会进行心理咨询和跟踪，以免影响他们今后的心理。这两方面无疑都是值得我们学***方。
在传统社会中，儿童更多地被看做是家庭和家庭的产物，而不是一个拥有一定权立的独立个体。我国未成年人保**中，对未成年人的四种保护中，家庭保护就排在第一位，但是家庭保护不可企及校园，这正是校园暴力与欺凌发生的条件。一旦发生此类事件，学校要么压榨以避免丑闻，要么协调家长解决并赔偿。
法律保护几乎总是让位于这些处理方式，而且涉案未成年人通常受到很轻的惩罚，这使得他们没有硬约束告诉自己不要欺负同龄人。
讲座的观后感 篇4
上班第一天，公司组织全体员工观看华训大师阿莫先生的电视讲座。在这之前，我单一的认为“工作”只是我人生旅途中与自己相伴的消遣罢了，与吃饭、穿衣一样普普通通，且这个思想竟陪伴与我在过去的几年时间形影不离，虽有努力学习，却总感觉无用武之地，也就抱着庸庸碌碌、得过且过的心态过日子了。 听过艾莫老师的讲座后，我惭愧不也、惊讶，这是一种怎样的悬殊！！
艾莫老师以主题“如何才能做最有用的员工”展开了深入浅出的演讲，结合许多亲身经历与所见所闻为例，综合性的例出了十二要素。《阿莫尔先生》的每一节内容都是在轻松愉快的氛围中，用生动的案例和和谐的话语，一次次赢得掌声。
讲座结束，老板带着还沉浸在艾莫老师激情演讲中的心情，与我们员工进行了一次深入的交流，并在会议结束后给我们员工一个自主发挥、以“创新”为主题的作业，以充分发挥自己想象力的空间。
作为一名新的行政工作人员，我可能有太多的事情我还不明白。但既然我又这个机会，也有这个可以自由发挥想象力的空间，为什么我不能占据自己的位置，谈一些关于我的工作、公司主要文化和我自己的肤浅想法呢。
我先前是公司车间线上一名普普通通的质检，一位联系着产品质量好坏的中间人，与环境中担当“生物链”的角色似有相同。或许，在诸多人眼里，看似也并不重要的岗位罢了。让我们看看这个角色的重要性是否会产生任何影响和后果。
（一）产品质量的好坏需增进员工的责任心
如质检未把工作用心在做，有些什么影响？
（1）对车间的影响
薪酬、工作积极性、情绪和责任感将直接受到影响。同事之间有分歧和意见。你是和我争论还是懒惰？我们能保证产品的质量吗？
（2）对公司的影响
这或是应了艾莫老师“德才矩阵”中的规律了，产品出了问题，客户反馈，公司财务亏损，部门之间或许会有碍和谐，员工也会因犯了错误受罚而失去责任心。
至此，培养员工的责任心是迫在眉睫的。
（二）需定期培训员工的技能、文化，增进沟通
相信我们大多数人都看过以动作猜字的游戏，开始是很好很到位的，可经过几位至几十位之后，动作似乎已改变太多，甚至完全脱离了初衷的意思。
我们的工作中其实也大相径同，开始的技术是很好，经过诸多人的传授之后，原本的那层意思似是已变了，因为每个人的做事方法是不一样的，即使我们的技术有书面指导，却也没有太大的改变，底层员工的接受和理解能力是大不相同的。这需要定期的技能和文化培训，以改善予员工的沟通。
讲座的观后感 篇5
一个幸福的教师会始终走在学习的路上
追求真善美的过程，不仅是感受幸福的过程，也是创造幸福的过程。知识和文化修养是感受和创造幸福的关键。教师是培养祖国人才的核心力量。因此，学习更为重要。终身学习应被视为生存的需要和实现幸福的重要途径。我们教师就更应该用知识来武装自己的头脑，不断“充电”，实现“工作、学习、生活一体化”。
诚然我们的基本状态是时间紧、任务重、压力大，工作和学习矛盾十分突出，但这并不应成为我们不加强学习的理由，我们应该把学习视为每天的一项重要工作，每天不断继续学习通过学习才能形成一种积极的、向上的、对生活充满爱的心态，这样就能创造出更高层次的幸福。
教师的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业，但他应当如百合，展开是一朵花，聚合是一枚果；应当如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火……那就让我们做一个幸福的教师吧！一个幸福的教师，是一个能走进学生心灵的教师；一个幸福的教师，是一个追求课堂诗意的教师；一个幸福的教师，是一个能享受教育的教师；一个幸福的教师，是一个能实现自我价值的教师……
讲座的观后感 篇6
读《年轻教师必听的讲座》有感
林文婷在暑假期间，我认真学***们地理组的指定书目《年轻教师必听的讲座》，感触颇深。这本书是厦门市教育局副局长任勇教授写的。
全书包括了专业成长、教学技能、班级管理三个版块，以及各个版块下涵盖的为学有道、成为名师，为什么不、师者，做更好的自己、新课改：课当如何备之、多**网络教学探新、有效教学之道、现代德育的几个走势、心理教育纵横谈、学校安全工作问题这九个具体方面。看完后，我老师的专业成长有了很大的进步。在教学技巧和班级管理方面，我收到了许多新的想法。
书中指出：“教学之道的最高境界，是按理念教学；教学的主阵地是课堂，唯有聚焦课堂、激活课堂，才能体悟生命的历程，才能回归教育本源。”教与学必须有一个和谐课堂步骤，形成一个完整的教学步骤来实施素质教育，使学生学得积极主动，真正成为课堂学***人，才能达到有效教学。
有效之道要遵循以下三个原则：
一。要树立新的教育观、课程观、教与学观。
这四个方面是一个有机的整体。它们是相互关联、包容、互动和互补的。在教学实践中加以整合和合理实施，共同影响和促进学生素质的全面发展。只有不断地学习、不断地实践、不断地探索，不断地向着教学的高境界攀登，才能“让今天比昨天教得更好”！
二、聚焦课堂，激活课堂
新课程要求学生从传统学习向现代学习转变。其中，现代中学生学***的基本特征具有“五性”，即主动性、独立性、独特性、体验性、问题性。因此，我们必须从整体上把握新课程学习的精神实质。只有这样才能有效地促进学生学习方式的转变。
把握“五性”，聚焦课堂，激活课堂。用智慧点燃创新的火花，让课堂流淌诗意的生命。
3、 预设和生成是课堂教学的两翼。
没有精心的预设，就没有精彩的生成。预设使课堂教学有章可循，生成使课堂充满生机与光彩。书中还有很多精彩的观点，如“课堂因预设而存在，因生成而精彩”，“课堂因生成而美丽”，“因预设和生成的融合而精彩”等等。
教师如果想创新，就必须在“预设”上创新，在生成上也“创新”。
书中有那么一句话“未来属于年轻人，但它只属于那些有准备有进取精神的青年”，作为年轻教师，我们要更多地去汲取知识，并运用到实践中，在实践中提高自己。
讲座的观后感 篇7
导语：于丹教授的讲话极富感染力，所说的话记下了来就是一篇文章，令人醍醐灌顶，茅塞顿开，她可以迅速的把一件事高度的凝练并高度地概括，高度的提升，他极好的语言智慧也许是天赋吧！下面由小编为您整理出的于丹的讲座观后感内容，一起来看看吧。
于丹的讲座观后感今天听完《于丹讲座》，第一感觉就是气势澎湃。一提起女子，大家立刻会想起柔弱的、娇滴滴的西施；哭哭啼啼的、柔美的林黛玉……从古到今，没有几个女子被形容为强悍的、胸怀大志的、保家卫国的，我所知道的只有刘胡兰、秋瑾、江姐和花木兰。今天我又结识了一位——于丹。
虽然不是很了解于丹，但一接触，便知道她是我的偶像，从她抑扬顿挫的语气和雄壮的语言中，我断定她必将强悍、必将充满激-情、必将胸怀大志、必将保家卫国、必将成大器。她那豪言壮语的演讲，让人热血沸腾、激-情万分。
第二感觉就是联想丰富。说到一件物品，她就能联想到与其相关的任何事物。谈起二胡，她想到了陶渊明“辞官弹钢琴”的故事。
当说起"儒家"和"道家"时，她说：儒家给我仁爱，道家给我智慧；如果儒家是长空，那道家便是大地。当她听着陈-军老师的二胡演奏时，联想到古人唯一的乐器——琴；联想到大自然的声音；联想到清脆委婉的鸟鸣，联想到风吹松林的声音……于丹——您是一本让我爱不释手的百科全书。
今天是周日，休息在家百无聊赖下了一天的国际象棋。赢了心花怒放，得意洋洋，输了垂头丧气，原本是技不如人可还是恼羞成怒，怨天尤人，为走错一步棋而懊悔不已，唉声叹气。弄得那娘俩只要我下棋就躲的远远地生怕引火烧身。
棋又下输了，休息一下。无意中发现了于丹教授讲座"发现你的心灵"的**，本想随便听听换换脑子，哪成想这一听真真正正震撼了我的心灵。她用现代语言将现代社会文化方式与现代人的生活观念结合起来，阐释了一个简单的道理：儒道传承我们几千年，即儒学是大地是实践；道教是天空是超越，它只与天地沟通。
儒家的论语用微言大义、言简意赅来告诉我们在工作中需要做一个见到的儒家，道家则提醒我们在休闲中更需要随着庄子做一次天地之间的逍遥游。这就是我们中华民-主文化的精髓。
于丹教授的讲话极富感染力，所说的话记下了来就是一篇文章，令人醍醐灌顶，茅塞顿开，她可以迅速的把一件事高度的凝练并高度地概括，高度的提升，他极好的语言智慧也许是天赋吧！当然跟她日常的学***是分不开的。我想那些名嘴们也只能望其项背了。
同时也让我感受到中国的语言竟如此的唯美，即可妙语连珠的娓娓道来，亦可妙语天成的让你听之忘忧。
向中华古老文化创始的古圣先贤致敬！
向中华古老文化的传播人于丹教授致敬！
于丹的讲座观后感今天我看了于丹老师的专家讲座，十分有感触。她教给我很多对我有帮助的人生道理。
于丹老师的演讲分为几个主题，分别是：1。父母应该如何了解自己的孩子，以及如何制定合理的生活目标。
2。孩子们不听话，脾气暴躁。作为家长，如何正确引导教育。3.
如何教会孩子理解父母，尊重老师，感恩。4.培育孩子抵抗挫折能力的重要意义。
其中我最有感触的是第2个主题。
在讲这个主题的时候，于丹老师先讲了一个小故事，这个小故事想必大家都知道，但它却再一次的带给我心灵上的震撼：从前有一个小男孩，他十分爱发脾气。一天，他父亲把他带到院子里的篱笆边，对他说：
“儿子，你每次发脾气，都会把钉子钉在篱笆上。"这个男孩便照着爸爸说的去做了。第一天快结束的时候，小男孩去篱笆跟前看，他这一天就钉了30多颗钉子，()他十分惊讶，怎么自己一天中就发这么多次脾气呢？
他自己都没感觉到。这时，爸爸走到他身边说：“如果你想少点指甲，你只能学会控制自己的脾气。”。
“小男孩尽力控制自己的脾气，所以每天的指甲都越来越少：十，十，五，三。终于有一天，他高兴地跑向父亲说：“爸爸，我今天没钉钉子！
"爸爸说："那就把钉子全拔了吧。"待小男孩把钉子全拔了后，爸爸又对他说：
"今天一颗钉子都没定这固然很好，但你有没有想到这上面的钉子孔还是会留在别人的心上的。“这个故事告诉我们不要发脾气。发脾气就像在某人心里钉钉子。指甲洞将永远留在某人的身体里。
转过头来看看我，整天对家人发脾气，妈妈督促我学***嫌妈妈啰嗦，爸爸让我干什么我总是不耐烦，想到这里，我不禁感到内疚：我在亲人的心上留下了多少个难以磨灭的伤口啊。我想改正发脾气的坏习惯，听父母的话，做个好孩子。
于丹的讲座观后感晨风拂过发稍，烦闷的心似乎清爽了许多。耳畔，于丹老师的话语久久不能散去。
于老师谈到教育，像《论语》中“入则孝，岀则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，仁有余力‘则以学问文”，分为3部分：家庭教育、社会教育、书本教育。让我们认识到，最重要的不是书本教育，而是家庭教育。
作为独生子女，我比较孤独，有时我会以自我为中心去问别人。看完讲座，我明白了他人的给予对他们来说不是本分，而是情分，他们选择不给予，那才是本分。我们中学生应该在给予他人中获得尊重，感到快乐。
作为一位独生子女，我也比较容易发脾气。听完“钉子”的故事后，我懂得了控制好自己的情绪才能获得更多的快乐。
俞敏洪还说，生命的可能性比决定的知识更重要。想想看，这是真的。科学家不是利用生命的可能性来创新吗？他们最后不都完成了自己的发现然后功成名就？
科学家在创新过程中会遇到许多挫折。他们会避开他们吗？没有。所以他们走向了成功。
我们也应该学会勇敢地面对挫折，不逃避。
中国人自古以来就崇尚“孝”的美德。古，孔子说“孝”为“色难”。如今，多数人也认为如此。
似乎父母应该为我们做事，但我们为父母做事是一种美德。有理由说父母给了我们生命，养育了我们。我们长大后应该心存感激。孝顺父母是很正常的。为什么这是一种美德？也许这是一种错觉，我们一出生就被父母捧在手心。
既然我们明白了，是否应该多与父母沟通？是否要多给予他们一些关爱？是否要在日常生活中多帮帮他们？
转眼间，正午的阳光让我暖和起来——我要帮父母做饭！
讲座的观后感 篇8
学会学习充实自我
——读《年轻教师必听的讲座》有感
丰义小学庄蓓
高尔基说：“书是人类进步的阶梯”。我认为书在逆境中是安慰，在学习中是知识，在战斗中是勇气。
在这次假期读书活动中，我有幸读到了《年轻教师必听的讲座》一书。全书包括了专业成长、教学技能、班级管理三个版块，以及各个版块下涵盖的为学有道、成为名师，为什么不、师者，做更好的自己、新课改：课当如何备之、多媒体网络教学探新、有效教学之道、现代德育的几个走势、心理教育纵横谈、学校安全工作问题这九个具体方面。
读后感觉受益匪浅，引人深思。专业成长、教学技能、班级管理、教育科研、育人艺术等的学习是每一个年轻教师“必修课”，因为大家都渴望自己能从容应对来自教育教学的各种挑战，迅速成长为出色的教师。作为年轻教师的我也是这样，希望迅速成长。
快速成长的捷径便是学会学习。
读完《为学有道》一文，感触颇多，脑海里突然冒出《中庸》中的这句话“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”这句话应该被我们年轻教师铭记并践行。我们年轻教师正如处在泥胚阶段的陶瓷，个人教学风格尚未完全成型，所以学什么，怎样学对我们来说至关重要。
首先，要有为学意识。教师作为教书育人的职业，肩负着文化传承与发展的使命。他们应该时刻保持对新知识的敏锐和好奇，树立终身学习的意识，为这一源泉做好准备，适应教学的要求。
其次，要善于学习。俗话说“他山之石，可以攻玉”。我们要取各家之长，补自己之短。
从书中，从网络中，从工作中，向名家学，向有经验的教师学，向同事学，向学生学。学习先进的思想，学习优秀的教学方法，学习灵活处理问题的方法等等。向别人学习，在学习中充实自己。
第三，要明辨学习内容。在科技日新月异的今天，随着互联网的普及，获取知识变得越来越容易，内容也越来越丰富。我们要学会从浩瀚的海洋知识中汲取精华，充实自己。
第四，要善于思考。正如孔子所言“学而不思则罔，思而不学则殆”，我们要做一个反思型教师。课堂教学是以种遗憾的艺术。课后，总会有或多或少的艺憾。因此，我们需要经常反思，在成长中反思，在反思中成长。
最后，要学以致用。学习的目的是把外在的知识转化为内在的品质，并运用到实践中去，检验实践中所学到的思想和方法，在实践中提高自己。
正如书中所说的“未来属于年轻人，但它只属于那些有准备有进取精神的青年”，作为年轻教师，我们不能满足于现状，要积极进取，“生逢其时，奋斗其时”！
讲座的观后感 篇9
“学高为师，德高为范”，这句话伴我多年，但一直没有深刻的感受过。今天噙着泪水看完了影片《最后的讲座》之后，才真正领悟到它深刻而丰富的内涵。影片以鲜活的事实讲述了“全国模范教师”、海南师范大学郭力华老师从教二十三年如一日，潜心学问，严谨治学，敬业爱生，甘为人梯，诲人不倦，默默地、一丝不苟地履行着一名教师的职责，以及面对病魔的折磨时所表现出来的意志坚强和乐观豁达。
为了实现一个儿时的梦想——从事教育事业，她把自己的一生奉献给了教育事业，没有任何遗憾。故事真实生动、感人肺腑、催人奋进。郭力华老师用自己的一片丹心为“人民教师”这个称号，浓妆重彩地抹上了华丽的一笔。
这是一首新时期师德精神的颂歌。从郭老师的身上，我再次感受到了“人民教师”四个字的份量，这四个字里包含着多少爱心、责任，以至生命的代价！我为郭老师所表现出来的巨大的人格魅力所震撼，为我们国家、我们海南拥有这样的教师感到自豪，更为能成为这样的教师的学生感到羡慕，也为三尺讲台上失去这样一位优秀的教师感到心痛和惋惜。
高尚的师德铸就了闪光的师魂！**电影之后，我的灵魂得到了洗礼和净化，相当开明：
1、 师德是教师最重要的素质。师德是教师生活、教育和言语的基础。也是教师的灵魂，没有师德，师将不师。而教师的人格魅力则是师德的综合体现。
**著名教育家乌申斯基说：“在教学工作中，一切都应以教育者的人格为依据，任何章程和纲领，任何人为的管理机构，无论他们设想得多么精巧，都不能代替人格在教育中的作用，没有教师给学生以个人的直接影响，深入到学生品格中，真正教育是不可能的。”没有高尚的师德，岂能安贫乐道？
没有高尚的师德，岂能化做春泥更护花？大学生正处于可塑性最强的年龄阶段，这是他们人格和基本素质的关键时期。他们能否成功，取决于他们是否有辨别客观事物的真善美的能力，是否有良好的道德行为。
一个合格的教师，作为一个富有人格魅力的人，应该以自己健全独特的人格魅力来影响和教育学生，使学生受到情感体验的积极潜移默化的影响，成长为社会有用的人才。乌申斯基还说：“教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
”提高教学质量，教师不但要有过硬的专业水平、很强的教学能力，更应该有很高的人格魅力，学生从教师这里学到的不仅仅是专业知识，还有如何做人，怎样做事。郭力华老师正是用自己在长期的实践中磨练出来的良好的道德品格、性格气质、学识教养、处世态度等，诠释了人民教师高尚师德。她通过自身的人格魅力，增强了学生尊重和爱的凝聚力和亲和力，消除了学生的冲突心理，优化了教学效果，对学生的健康成长起到了示范和潜移默化的作用。
2、崇高理想和坚定信念是高尚导的形成的基础。一位哲学家曾经说过，一个有正确思想指导的人必须是一个有理想和信仰的人。理想是人生的灯塔，没有理想就没有正确的人生方向。
崇高的理想可以使人有坚定的信念，把人塑造成坚强的人，使人在顺境中更具进取心，在逆境中逆流而上。如果实现梦想是一个重要的目标，那么什么是一个伟大的目标呢？在郭力华看来，帮助别人实现梦想，做一个帮助别人实现梦想的人，才是真正的伟大目标。
她认为，老师是最好的“助人圆梦者”。并希望学生能发挥他（她）们的潜力，当好教育的推销者，和自己一道共同帮助更多的人实现他们的梦想。崇高的理想和坚定的信念坚定了郭树清的责任感和使命感。
是什么给予郭老师这么强大的力量？这是教育事业发展、国家富强、民族振兴的责任感和使命感。教育本质上是为国家、为民族、为家庭、为子女服务的。
教师是教育的主体。能否成为一名合格的教师，直接关系到教育事业的发展、现代化的实现和中华民族的振兴。郭老师知道老师和成长中的学生一起工作。他们用什么样的精神去工作，决定了他们工作的成败，用什么样的态度去对待学生和学生的成长。为此，她不断增强使命感和责任感，实现了实践、教学、育人的目标，不断提高专业知识和专业水平，关爱学生，用一生的心血和情感培养学生。
她的人生价值，体现在“捧着一颗心来，不带半根草去”的境界中。崇高的理想和坚定的信念使郭先生坚守着共同的信念。老师的工作平凡，也辛苦，是一种无私的付出。
教师就像蜡烛一样，用什么来点燃自己，照亮别人？靠的是一种强烈的责任意识。而强烈的责任意识和在此基础上形成持久的、执着追求的内在动力，靠崇高的理想和坚定的信念支撑着。
从东北师范大学毕业后，郭老师主动请求去青海、海南等条件差的边远地区支援教育事业，在病魔缠身的情况下也不放下自己的那份责任和执着，仍以坚韧的毅力支撑在讲台上，即使在与死神抗争或是人生失意的日子里依然能够感受到她乐观进取的心态和宽广的胸襟。
三、师爱是高尚师德的灵魂**著名教育家苏霍姆林斯基说：“没有爱就没有教育。”关爱和尊重学生是极其的重要。
这也是师德建设的核心。师爱是一种责任。因为爱，师生之间会产生情感共鸣，教与学同步，师生角色互换，师生教与学互补，最终教与学相互促进。教育的主心骨是“爱”。
“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。要让学生爱我们，我们就得爱学生。造成师生矛盾的根源有三种，即教师自身问题、学生自身问题和师生共同问题。
教师有了爱心，自然解决了这三类问题。郭力华是一位全心全意爱每一个学生的老师。她以一颗爱学生的心和无私的实际行动，播下了爱的春天、理想和力量，诠释了爱的教育的真谛。
教师的爱**于对学生深刻的认识和了解。知之深，才能爱之切。虽然大学生还年轻，但他们和成年人有着同样的情感世界：
懂得快乐和痛苦，懂得羞耻和恐惧，有自尊和荣誉感。尊重和信任是沟通师生情感的桥梁。郭老师把学生作为与自己平等的人来对待，尊重学生的人格，尊重学生的意愿和情绪，乐于倾听他们的意见和要求。
当然，她的爱决不是让学生放任自流，一味迁就，而是“爱而不溺，严而有格，一视同仁。”她授课，没有因为学生的迟到或捣乱而训斥学生，而是用心去和学生交流，用爱去和学生碰撞，激发起学生对知识的兴趣。苏霍姆林斯基曾经说过：
“有时候宽容引起得到的震动，比惩罚更有震撼力。”面对问题学生时，她尊重学生人格，善待、宽容、理解他们的过失，当学生有不足时，她没有急躁，没有指责，更多的是宽容和耐心教育，用温馨的语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。
四、博学专才使高尚的师德更富有内涵爱因斯坦说：“使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。”教师不仅要有高尚的师德，还要有博学专才。
陶行知说：“要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
”学生的学***是仅仅局限在课堂上，也并不仅仅**于课本。要给学生一碗水，自己首先要有一桶水。教师只有学习和掌握各种知识体系，才能满足学生的知识需求，更好地控制课堂。
尤其是在现代教育理念的感召下，学科交融，更加要求教师不仅要掌握所教学科的专业知识，还要掌握其他学科的知识，才能做一个“智如泉涌”的教师。我永远记得郭力华说过的话：兴趣和自信是最好的老师。
在教学中，她注重培养学生的学习能力和自信心，善于用生动有趣的例子来解释复杂的生活现象，调动学生的思维，使课堂充满活力。为此，她潜心学问，刻苦钻研，学***识，汲取新经验，掌握新技术，提高业务能力，理论联系实际，不断适应新形势下教育教学改革的要求。时光飞逝，岁月匆匆。
三尺讲台，曾经培养了我的成长，如今，轮到我站在这三尺讲台，耕耘新的生机，为学生传道、授业、解惑。作为一名已有二十年教龄的高校党员教师，在这平凡的工作中，我寻觅到了无尽的满足，也自认为表现还是不错的，但**完影片，才发觉和郭力华老师比起来，还有很大的差距。面对学生一双双企盼的目光，我更加感受到了做一名教师责任的重大。
“学高为师，德高为范。”我要把弘扬师德和国际旅游岛建设、创先争优活动结合起来，以郭力华老师为榜样，以培育优秀人才、发展先进文化、推动社会进步为己任，坚持“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”的工作理念，切实转变思维方式、教育方式、工作方式，认真履行教书育人的神圣职责，用新时期教师的人格力量影响学生，用高尚的师德风范感动学生，教育学生，激励学生，促进学生全面发展，做一个为人民服务的教师，做一个让人民满意的教师。
讲座的观后感 篇10
结束了二十分钟“无效”的午写后，我坐下来听这堂关于有效课堂的报告，有效这个词又将我拉回刚才上火而无奈的午写课堂。午写内容是观察新授的拼音字母在四线三个里的位置，重复引导几遍学生还是在天马行空地描述，环顾课堂，从一部分人的眼里看出他们没有把自己的注意力放在位置观察上，只是静等答案，如同雏鹰在等着老鹰将咀嚼好的食物放进它们嘴里囫囵吞下。有效课堂的效从何处来呢？
有效的组织形式和教学内容的思维价值是有效课堂的基石。写作教学仍然是一个相对传统的过程，教师引导学生观察和展示学生的写作过程，引导学生三思而后行。通过一学年的书写教学发现学生对教学内容的思考和体会良莠不齐，在他们眼中，书写成为一种模式化的学习，模仿亦成为最主要的学***，学老师对字的分析，学字在方格中的位置，离开了老师细致的教授学生们能够自己写出来吗？答案也是因人而异的。
在教学设计过程中是有针对性和针对性的，但在学生中却没有太乐观的反应。报告中分享了澳大利亚以**的形式学***的案例，作为老师，在我看来这样的形式确实也是新颖充满吸引力的，这样的形式激发了学生的内在需求，让他们自发自觉地去钻研学习，达成自己的目标。这让我不得不重新审视其有效内涵。具有思维价值的教学内容是我们必须坚持的，如何设计有效的组织形式？
只有激发学生对教学内容的内在欲望，才能产生有效的教学效果，才能有效地激励和激励学生。
有效的组织形式和对学生的关注是分不开的，关注学生的心理特点和接受特点，从而将有效大而化之，转变成课堂中的一个个小环节，可以是一个小故事的应用，可以是一段小小的**，可以是一个小型角色扮演，久而久之，大概效果能自现了吧。
