2017上半年教科研工作总结。
平常的学习工作中，我们一般会需要写一份或者几份总结报告。通过总结，我们可以更好的认识自己、反思自己。我们写下的总结，在另一方面提醒着我们：有时候，为他人创造价值，也是在为自己创造价值。那么我们在写总结的时候要特别注意什么吗？下面是小编精心为您整理的“2017上半年教科研工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。
一学期以来，我校教科室工作认真遵循学校“质量立校、文化理校、科研兴校、特色强校”的发展思路和教科室职能工作目标，认真贯彻落实《云南省减轻中小学生课余负担 增强青少年体质的规定》，及省、市、区相关减负文件精神，继续以课程改革为中心，课堂教学改革为重点，开展以校为本的教育科研活动，促进教师专业化发展和学生终身发展，努力提高新形势下我校教科研工作水平。回顾一学期来的工作，我校全体教师满腔热情，众志成城，以创新的思路，强烈的竞争意识，扎实的工作作风，深入开展各项教科研工作，现将本学期教育科研工作小结如下：
一、常规教研工作方面
1、教科研工作落实到位。
本学期我校教研工作仍然分为年级教研组和分校教研组，各教研组根据中心学校教科研工作计划，开展了扎实而富有成效的教研活动，每个教研组做到计划具体、目标明确、责任落实，年级教研组开展活动平均达4次以上，分校教研组活动开展达6次以上，全校教师参加教研活动的出勤率达95%，听课达15节。
2、继续坚持了教师公开课制度。
根据四项达标要求，我校要求各个分校教研组要利用教研活动时间由每个教师开出一节公开课，并进行听课活动，为教师的专业成长搭建平台，通过长期坚持，我校在优化课堂教学，引领青年教师，提高课堂教学质量方面产生了积极的作用。
二、中心学校组织的教育科研工作
1、课题研究。本学期以来，我校各年级组开始进行课题研究初步探索工作，主要围绕本年级组教学中产生的问题而定，各个年级组均已制定了课题，如《怎样提高小学生数学学习兴趣》、《如何提高语言第二课时的教学效率》等，并开展了研究工作，每次活动均做到了有记录、有反思，学期有阶段总结。
2、继续加强区级骨干教师和教研骨干的培养工作。根据区教科所的安排，本学期我校继续选派了***、***、***、***共4名优秀教师参加了西山区骨干教师培训班的学习。在“西山区xx年第一期教研组长培训”中，我校的***、***、***、***四位年级组长参加了培训，通过学习培训将进一步增强我校的师资力量和教研力量。到目前为止，我校已有区级骨干教师5名、区级学科带头人1名，教坛新秀2名，明年在数量上还将继续增加。
3、积极开展主题教研活动。为加强学校教研文化建设，推动校本教研工作的健康、可持续发展，我校结合教科中心的“教研员下校听课”工作，于4月20日开展了以“关注课堂教学活动 提高课堂教学效率”为主题的校本教研活动，在本次活动中提供课堂教学案例的是我校四位参加骨干教师培训班的教师，他们的课经过“同伴互助”式的打磨后，课堂教学质量有了明显的提高。本次活动还邀请到盘龙区名师工作室的***老师，她不仅为本次活动带来了一节精彩的语文课，还为参加本次教研活动的分校教研组长、各年级组长作了“紧扣教材，有效设计”的专题讲座，使我们参加本次活动的教师受到了极大的启发和教育。
4、鼓励青年教师参加教学大奖赛。在本学期西山区组织的“教坛新秀”评选活动中，我校有两位老师报名参赛，均取得了可喜的成绩。在“昆明市第七届学科带头人骨干教师评选活动”中，我校有一名教师报名参赛，成绩并不一定是最重要的，通过这些竞赛活动，将为我校培养和锻炼出更多的优秀教师。
5、积极探索网络视频教研活动。为进一步探索在网络条件下如何提高学校教研活动的效益，更方便、更快捷的促进不同地区、不同学校之间教学研究与交流，在西山区教科所的安排和主持下，6月3日上午，***中心学校数学教研组与***中心学校数学教研组开展了一次网络视频教研活动。两位老师均以《两位数加两位数的口算》为题为本次教研活动提供了精彩的案例。在评课的环节中，两校均采用了大渔中心学校的“七色花”评课模式，使每一位参加活动的教师都达到了有所思、有所想、有所获的教研目的。
三、加强了学校教科室建设
1、重组教研组，把原来的七个教研组合并成四个教研组，建立了教研组长为教学研究的第一责任人制度。
2、继续协助教务处做好教学考核工作，为帮助教师调整和改进教学以及评价教师工作提供了最基本的依据。
3、教科室认真制订每学期的教科研计划，各年级组根据教科室工作计划，再结合本年级组情况制定出分计划，并按照计划开展教研活动。
4、规范了记录表。本学期我校各教研组统一使用由西山区教科中心统一制定的教研活动记录表和课题研究记录表，并及时下发到各个负责人，要求每次记录均要及时、真实、完整的进行填写。
四、取得的成效
1、教研组活动正常化，各教研组能按质、按量的完成工作任务。
2、教师教育教学水平逐步提高，理念、方法得到较大更新。
3、各校点切实做好了“减负”与“提质”的工作，教育教学秩序正常，无教学事故发生。
4、学校教学质量明显提高，在两学期的团结片区期末考核中平均分居团结片学区中心学校第一名。
5、课题研究工作初步展开。
五、今后尚需努力的方向
1、成立课题研究中心组，做到课题由专人负责，通过课题的确立，引领我校今后一段时期的教研活动方向，促进我校教研水平的进一步提高。
2、加强对网络视频教研活动的探索，利用网络视频进行听、评课，集体务课等，有效提高教研活动的效率。
3、积极开展各种学生学习竞赛活动。在今后的教学中，我校将适时的开展一些以分校或年级为单位的学生学习竞赛活动，如：作文团体比赛、应用题解答比赛、口算、计算比赛、听写比赛等，以此来促进教学质量的提高。
4、积极开展教师教学竞赛活动。如：板书比赛、课件制作比赛、青年教师教学大奖赛、朗读比赛、教案设计比赛等。
总之，一个学期以来，我校领导对学校的教研工作高度重视，在抓好常规工作的同时，加强对青年骨干力量的培养，并取得了显著的成效，然而也存在着教研形式单一，课题研究难以开展等一些问题，今后，我校教科室将加强组织和指导，促进我校教科研的进一步发展和提高。
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上半年科研科工作总结
今年上半年，科研科紧紧围绕学习型组织建设的要求，加强科室工作人员整体素质的提高，细化学习和工作内容,有效落实工作任务，并充分发挥管理、指导、服务的职能作用，推进教育科研工作扎实有效开展，为全区教育教学工作提供优质服务。现将上半年工作总结如下。
一、深入开展学习活动，切实转变发展观念。
1.牢固树立党的理论指导思想。
我们坚持把深入学习贯彻落实科学发展观作为工作的指针，坚持解放思想、实事求是的原则。积极参与党委的学习活动，并认真组织第二支部的政治理论学习活动，先后发展了一名新党员和一名入党积极分子，为学院党组织建设补充了新鲜血液。除注重支部新党员的发展，还配合学院党委工作，积极支持科室党员参加入党积极分子培训班活动，为年轻人的学习创造了便利条件。
科研科党员在每一次政治学习时都能按时参加学习，学习了地区二会精神宋希斌及单增庆讲话并组织科室人员进行了讨论，学习内容包括《地委关于构建大党建工作的实施意见》、《政府工作报告》、《赔偿法》、《物权法》等时事政治及《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《新时期教研员角色定位》、《课堂观察的策略与方法》等相关业务学习，学习时做到不迟到、不早退，认真听课，做好笔记，并撰写心得体会，积极地去参与每一次讨论，可以说真正发挥了共产党员在落实科学发展观、创建学习型学院活动中的模范带头作用。
2.认真开展学习型学院创建活动。
2010年是学院学习型组织创建活动的重要一年，也是学习工作任务比较繁重的一年。在学院的带领下，在思想上，以全面发展为目标，树立终身学习理念。在实践中，我们将学习和工作进行有机结合，能够自觉主动创新学习方法、提高学习能力，坚持积极参与集体学习、网络学习、读书活动、互动论坛等学习内容，使学习活动从良好氛围中，感染心境，真正形成了自觉学习的良好风气。在学习型学院创建活动中，科室工作人员通过领会学院文件精神，制定了个人的三年发展规划，并通过半年努力完成了读书活动中《致加西亚的信》读书笔记和心得体会，完成了研修实践环节教学评价中的听课任务，并且每人撰写了一篇综合性的调研报告。在学习中我们不断更新思想和发展观念，把学习与运用有机结合起来，充分体现了学以致用的原则。
3.加强自身业务能力水平的提高。
为进一步提高了科室人员科研指导、研究、管理能力以及教师教学技能与能力的认知能力，为更好的开展全区性的科研工作奠定了坚实的教育理论和实践基础，在参与学院组织的业务学习外，科室人员坚持每周一次业务学习，先后学习了《课题结题及鉴定的程序与方法》、《有效教学提问本真课堂教学的深层追问》、《从内涵结构看课堂低效原因》、《与初任教师谈教育科研》、《对中小学教育科研的冷思考》、《叙事研究与案例研究的性质和应用》、《论中小学数学课程中的情境及其作用》、《中小学教师教学技能与能力二十讲》。同时，通过学习教育科研理论讲座、参与教研员网络学习活动、外出学习培训等方式，深刻把握了教育发展和教育科研发展趋势，不断更新自己的思想观念，掌握先进的教育理念、教育技术和教育科研方法，为教育科研工作的开展奠定了坚实的基础。
上半年还积极组织科室人员上传科研文章，全科人员精心查找选编了《如何进行课题立项论证》、《如何进行教育科研课题的研究》、《对中小学教育科研的冷思考》、《如何理解有效的教学关系》、《新课标如何理解课堂教学的有效性》、《教育科研课题档案管理》、《课堂有效教学解析及实施途径》、《国外课堂教学有效性研究》、《怎样选择教育科研课题》、《教育科研与教师成长》、《校本教研与课题研究》等文章并上传到学院研修网上，为基层广大教师在十二五对有效教学课题研究提供了大量可借鉴的资料，收到了较好的反响。
二、工作扎实有效推进，管理指导力度增强。
1．注重科研工作方式转变，提高课题管理水平。
科研科面对新形势，打破常规工作方式，采用网络教育科研活动形式，拓宽工作思路、创新工作方法、注重工作实效，实现了教育科研工作新突破。先后利用新浪UC房间进行了每月一次的学会秘书长网上工作例会，形成制度，布置任务，互通有无；与三县、四区、三个林业局分区域、分层次、分时间安排组织了7次网络科研互动交流，活动围绕十一五课题结题相关工作及十二五课题前期工作，注重问题的解决，突出实效性；注重策略的研究，讲求针对性；注重资源的共享，实现交互性；注重教师的实际，提高积极性，充分发挥了学院科研部门组织研究、引领指导、提供服务的职能作用，活动收到较好的效果，得到了全区教师的一致好评。
2. 深入基层调查研究指导，推动结题工作有序开展。
今年是全区教育科研规划课题研究承上启下的关键一年，为提升课题研究质量，充分发挥教育科研在教育教学中的重要作用，从3月9日开始学院科研科采取随班听课、查阅课题资料、现场指导等形式对地直、加区13所中小学校教育科研工作情况进行了调研。通过实地现场检查，科研科一行人明确了各学校的整体教育科学研究情况，了解了教师教育科研素质提高情况，针对各课题课题研究、成果推广、课题立卷归档等工作提出了明确的要求，并对十二五立项方面的工作方向、目标、内容做了细致的说明，为基层开展十二五教育科研工作理清了研究思路。调研结束后，地直几所学校又多次请我们到老师中间，有的还多次与我们面对面沟通或电话进行沟通，探讨课题研究中所遇到的各种实际问题。此次调研活动，各学校教师均抱着真诚学习的态度，积极地对课题研究工作提出自己的疑难和想法，活动达到了预期的目的。
上半年省级申报结题验收23项，地级课题申报结题验收10项，以上结题工作在科学、有序、规范的基础上接受了省、地级领导的验收，切实提高了我区课题结题的合格率与优秀率，推动了我区教育科研工作向着正规、科学、深入的方向健康发展。
3. 做好十二五课题研究前期工作，为有效研究提供坚实基础。
我区十二五课题研究将在地区教育学会的统一组织和管理下，由各县、区、局教师进修学校或教研室牵头，坚持区域立项、一题牵动、共同研究、整体推进的原则，紧密围绕有效课堂教学研究这一主题进行全区性的集中研究。为了能更好地总结十一五科研工作情况，有针对性地开展十二五新五年规划工作，科研科开展了一系列的深度调研工作，分别布置了全区十一五课题研究成果及结题总结报告的上报工作，并针对十二五课题立项工作，开展征集问题、梳理问题、归纳分析问题为主的研究意向分析活动，为编制《全区十二五教育科研课题指南》做好基础性工作。
为了进一步提高全区科研工作者对十二五课题研究主题有效教学理论和实践的理解和认知，更好的服务于十二五课题研究，科研科还将采取外出学习培训的形式，组织全区科研工作者参加由北京师范大学继续教育与教师培训学院举办的全国中小学课堂有效教学实施策略与教学评价专题研讨会。
4. 注重科研骨干队伍建设，进一步发挥引领作用。
按照大教会函〔2008〕4号《关于确定全区十一五期间教育科研骨干教师培养对象的通知》精神，《大兴安岭地区十一五教育科研骨干教师培养方案》的相关要求，在去年确定了75名教育科研骨干培养对象，经过集中培训、资格审核、论述答辩、自主研修、网络汇报等形式，历时一年，经过地区教育学会评审考核，确定赵艳华等72名教师为地区教育科研骨干。在今年的网络科研、课题研究等各项工作中，这些科研骨干充分发挥了示范、辐射、引领作用，为服务于当地教育教学改革与发展做出了积极地贡献。
5.完成上级重点工作任务，提高科研工作质量和效率。
今年上半年科研科认真组织落实了省教育学会和省规划办会议的相关要求和重点工作，评选出省规划办十一五期间教育科研先进集体3个、先进个人9名；推荐了十一五期间省规划办重点课题经费资助1项；明确了省下一步教育科研骨干的确定工作；安排了十一五期间省规划办课题研究成果征集工作；布置安排各县区局以及各课题组总结十一五教育科研工作和课题研究工作；按照省规划办要求，针对课题管理办法、教育科研选题等问题广泛征求了基层意见或建议，为十二五教育科研启动工作做好了准备。
三、存在的问题和下一步工作安排
存在问题：
1.科室成员理论学习有待加强，通过学习了解业务的前沿知识和先进经验做法，多抽出时间和精力去多看书、多学习。
2.加强科室整体协作，从科室工作到学习活动相互之间多学习、多切磋，形成良好的工作氛围和融洽的人际关系网络。
3.教育科研人员研究引领、指导能力有待于进一步提高，为切实承担起十二五教育科研指导、服务的责任做好准备。
4.时刻维护学院的整体形象，积极搭建与基层教师沟通的桥梁，强化工作人员的服务意识，把基层的满意与否作为检验自己工作的重要标准。
5.我区地处边远，缺乏与教育科研专家的指导，基层教师对教育科研新形势下的发展及探索新领域的内容很关切，也有待于今后寻找机会、创造条件，让基层教师有更多的学习机会。
下一步工作安排：
1.完成好下半年的读书自学活动，做到学有提高，学有所用。
2.做好日常管理工作，及时整理信息档案、做好科务日志和个人日志记录工作。
3.组织各县区局开展网络教育科研活动，主题为十二五教育科研立项答疑活动。
4.假期组织好外出培训活动，做到安全圆满的完成培训任务。
5.下半年继续整理问题梳理，在10月份完成《十二五教育科研课题指南》工作。
6.各地上交十一五科研工作总结，地区于11月份完成全区十一五期间教育科研工作总结和《全区十一五教育科研优秀成果集锦》编辑工作。
7.下半年或明年上半年择机召开十一五期间教育科研工作表彰大会。
教研总结2016上半年综合科教研工作总结
XX上半年综合科教研工作总结 一学期以来，我们综合科全体教师在我校领导的指导下，扎扎实实地完成了学校布置的各项教学教研工作，并取得了预期效果，特总结如下： 一、 理论学习： 我们在加强教研工作的同时，加强了业务学习，提高了理论修养。 二、 教研活动： 本学期，我们开展了一系列教科研活动，如：2月份的骨干教师示范课为我们解决了教学策略，指明了提高课堂水平的努力方向；3月11日14位青年教师进行了课堂研讨，对我们的课堂教学又是一个很大的促进；4月下旬，“同上一节课，目标当堂测”，课堂互评活动，更使我们认识了自己的优点和不足，课堂教学水平得到了实质性的提高，有的教师甚至以此为支点，有了质的飞跃；我们在校本研究领域也取得了辉煌的成绩：由徐允厚、范瑁娟等主持的市级课题《诚信教育模式探索》已通过市级鉴定。在今年苍山召开的全市科研工作会议上，我校苏梅竹、范瑁娟等老师结题的《开发乡土教育资源，构建校本德育教材》获市级第七届优秀科研成果一等奖，填补了我校空白。今年上半年又由范瑁娟等老师开发出《于文明通行》学生文明教育教材。 三、 校本培训： 1、 认真落实了《青年教师培养方案》，“每周一篇汇报课、每周一篇读书感悟、每学期一篇论文，每学期一个课件，每学期一节汇报课”取得了令人满意的成效。 2、 全体教师校本研究“四个一”活动开展的扎实有效。 3、 基本功训练，一、三、五粉笔字，二、四练钢笔字，与学生共练都已初见成果。 四、 可喜成绩： 1、5月份在全县“教师技能大赛”中，信息教师赵振娟取得了二等奖。 2、1月份张太兰老师在市级“小学信息优质课评比”中获得三等奖。 3、4月份，赵振娟老师辅导的学生参加市级电脑绘画比赛，喜获丰收，取得了三个一等奖，两个二等奖的好成绩，赵振娟老师也因此获得了电脑制作指导教师一等奖。 本学期，我们在领导的指导下，在全体综合科教师的共同努力下，取得了以一些成绩，今后我们将继续努力，争取更大辉煌！
2017年体育教研组工作上半年总结
本学期全体教研组教师在全校的统一布置下，在教务处、教科室、学生处的领导和安排下，认真切实地完成了各级各项任务和目标。在教学方面，全体体育教师力抓教学常规，课前认真备课和充分准备，课堂狠抓教学管理，提高教育教学效果和成效。 本期我们顺利完成教学内容和教学目标。在教学上我们全组老师在总结了学生评教的结果上进行分析和反思，力图改变学生对体育老师的一些不好的评价，在大家的共同努力下我们的全组的学生评价都有长足的进步。在教学上除了加强教学管理，体育课的安全问题提到一定的高度并引起全体体育教师和全体学生的高度重视和关注。
在体育教学方面，课前强化认真备课，紧抓安全教育，始终把学生健康第一的指导思想贯穿到课的设计、教学组织、教学实施。在教学中，努力激发提高学生的兴趣爱好，以学生为主体，讲究学生学习和练习的实效性。在全体老师的共同努力下，高初中毕业年级体育合格率均达100%，初三年级在全区中考体育取得好成绩。
在教育教学研究方面，我组采用组内讨论和交流、外出学习、对外学习和交流等多种形式进行理论联系实际的教育教学研究。在组内让老教师作为中心发言人进行经验传授和共同学习体育前沿、理论文章，学习新的观点新的方法;利用师徒互帮的形式进行讨论和交流共同丰富、提高;对外积极参加青白江区教研室组织的研究课、成都市教科所组织的说课比赛进行观摩学习;付普强老师获成都市说课比赛二等奖，通过不断的学习吸收好的经验学习先进理论和思想，从而进一步加强教师专业化发展，提高教师教育教学研究的能力和水平，使其更加适应不断变化的现代教育的发展。
完满地完成了初一、二和高一、二年级和高三年级的羽毛球赛和高二、初二的篮球联赛。我校学生代表区参加xx市中学生田径比赛获高中男子100米第四名高中男子4*100米第三名的好成绩。对外比赛中，各个项目在各位指导教师和运动员共同辛勤努力训练和比赛，各项目取得优异的成绩，女子篮球队取得成都市第二名;女子足球队取得成都市第三名。我校定向越野队在成都市体育俱乐部定向越野赛获市一等奖。
当然在教学管理也还有许多不足，还需要不断地加强管理和总结，使我们的教学管理更科学更有效。在课堂管理方面我们要进一步狠抓科学、合理的管理尤其是体育课上的安全管理。在课外活动方面除了安全的管理要组织丰富的体育比赛使学生积极参加体育锻炼增强体质，为了我校学生的丰富课外活动和与我校的传统体育项目相结合，我们还要不断地努力使我们的运动队水平更高成绩更好。还要不断地在教师专业化发展方面多作努力。总之，我们要团结全体老师团结协作共同努力群策群力使我们的工作更上一层楼。