教师转正本人工作总结(汇集3篇)。
时间一直在流走，这不，我们的实习工作也到了结束的时候了，我们也是时候写实习期工作经历的转正总结了。能够更加全面的了解自己，提高自己。为了以后的自己可以变得更好，就好好写好工作总结吧。有没有更好的办法让自己的转正工作总结有一定的深度呢？你可以读一下小编整理的教师转正本人工作总结(汇集3篇)，更多相关信息请继续关注本网站。
教师转正本人工作总结【篇1】
教师转正本人工作总结
作为一名教师，我深知教育事业的重要性以及自身的责任重大。经过一段时间的实习和培训，我终于迎来了转正的机会。回顾这段时间的工作经历，我意识到自己在教学上取得了一定的进步，但也发现了自己的不足之处。在此，我将总结自己的工作经验，以期不断提高自己的教育水平和专业素养。
我想谈谈自己在教学内容方面的准备工作。作为一名优秀的教师，我深知学习和课程设计的重要性。在每一堂课前，我都会认真研读教材内容，结合自己的教学经验，精心设计教案。我注重教学调研，积极参加各类教育培训，学习先进的教学理念和方法，不断提高自己的教学水平。
我在课堂教学中注重激发学生的学习兴趣和主动性。我努力通过多种教学手段和教学资源，提供多样化的学习体验。我引导学生进行讨论、合作学习、小组展示等形式，以培养学生的团队合作和社交能力。我始终坚持“因材施教”，针对不同学生的特点和需求，采用个性化教学方法，帮助他们解决学习困难，激发他们的学习主动性。
同时，我注重培养学生的创新思维和动手能力。通过实践教学，我引导学生进行实地考察、实验设计和课题研究，开展科技活动和创新实践，培养学生的实践动手能力和创新意识。我鼓励学生积极参加学科竞赛和社会实践活动，丰富他们的课外经验，培养他们的综合素质。
我还重视与家长的沟通和合作。我与家长建立一个密切的联系，定期与家长交流学生的学习情况和表现。我努力倾听家长的意见和建议，共同为学生的成长和发展贡献力量。我积极参与家长会和学校的家校合作活动，促进学校和家庭的紧密合作，形成促进学生全面发展、家校共育的良好氛围。
我还要谈谈自己在学会自我反思和不断进步方面的努力。每当一堂课结束，我都会认真反思自己的教学过程，总结其中的问题和不足，并设法改进。同时，我善于借鉴他人的经验和教训，向优秀的教师请教并学习。
通过这段时间的工作和学习经历，我意识到自己在教育理念、思维方式和专业知识方面还有很大的进步空间。因此，我将抱着一颗谦卑的心态，持续不断地学习和成长。相信在未来的工作中，我将充分发挥自己的优势，带领学生健康成长，为他们的未来发展贡献力量。
小编认为，作为一名教师，我深知自己的职责和使命。在转正之际，我回顾了自己的工作经历，总结了自己的成长与不足。我将继续努力提高自己的教育水平和专业素养，为学生的成长和发展尽自己的一份力量。同时，我也将珍惜这个机会，持之以恒，为教育事业做出更大的贡献！
教师转正本人工作总结【篇2】
一、总体回顾
我在大学毕业后就进入一所小学，一直在这里工作了四年，成为了一名中级教师，但从一开始工作以来，转正一直是我所期待的目标之一。经过四年的努力和奋斗，我终于在不久前实现了我的梦想。现在，我想对自己的工作进行一下总结，以期在今后的工作中不断提升自己，成为一名更出色的教师。
二、工作成果
1. 教学成果
在平时教学中，我注重学生的思维和思考能力的培养。我经常采用一些新颖的教学方法来激发学生的学习兴趣和积极性。例如，在教授数学知识时，我通常会结合实际生活和生动图片让学生去探究其背后的数学原理，从而使他们更好的理解和掌握所学知识。
另外，在我任教的四年中，我还经常组织课外活动，以培养学生的实践能力和社交能力。这些课外活动包括：劳动服务、读书笔记和英语角等。在这些活动中，学生们可以加深对某些知识点的了解，并培养了积极向上、团结协作等良好的品质。
2. 工作参与度
我积极参加学校中各种各样的教育活动和教育培训。例如，我曾经参加全市教育信息化实践研修班、教育管理实践研修班等等。在培训结束后，我总结了学习后的感觉，通过整理笔记、教学实践等形式来巩固学习成果。
此外，在校内，我也积极参与各类教育讲座、教研活动和家长会等，结合自己的实际工作经验，分享自己心得和经验，为配合工作提供众多有益建议。
三、不足之处
1. 教学套路
在我的教学过程中，我发现我有时候会使用一些教学套路。虽然这些方法在一定程度上能够引起学生的兴趣，但长此以往会导致教学过程变得单调无味，让学生对学习的兴趣逐渐减退。因此，我希望今后能够学习多吸收一些新鲜的、实用的教学方法，以更好的提高我的教学效率。
2. 缺乏教学深度
我的教学过程涉及的知识点比较广泛，但是我也认识到我有时会为了教授过多的知识点而未能深入了解其中的奥秘。因此，我认为今后我应该继续加强对所教知识点的研究，深入了解和掌握所需的核心理念和基本原理。
四、今后的计划
1. 深入教研
为了更好的整合自身的教学经验与先进教学理念，我希望加强和学校中的其他教师和老师合作，并参与更多的教研活动。我会认真分析他人的教学方法，从而逐渐从他人的经验中吸取更多的教学技巧和实例。
2. 学习先进技术
随着科技的迅速发展，有关教育的新技术不断涌现，像模拟实验、虚拟课堂等，这些新技术可以充分激发学生的学习兴趣和积极性，帮助他们借助新技术更好地学习知识。因此，我将积极学习利用这些先进技术所带来的教学方法。
3. 加强个人成长
除了工作上的努力，我同样也会不断地加强个人的锻炼和成长。我会加强语言和表达能力以优化自我表现，同时更健康的生活方式也在我的计划中，坚持锻炼身体以保证在繁忙的工作环境下也可以保持良好的工作表现。
五、总结
总的来说，在我任教的四年中，我获得了丰富的教育经验和经历，大大小小由于自己努力所带来的成果得到了充分的体现和肯定。虽然我还有不少不足之处，但我会在今后的工作和学习中不断去追求更好的自己，丰富自己的工作内容，取得更多的成就。最后，我会继续发挥自己的优势，为教育事业做好我的终身贡献。
教师转正本人工作总结【篇3】
教师转正本人工作总结
时间如白驹过隙，一转眼我已在这所学校执教三年。今天，我非常高兴能够在这个特殊的时刻向各位领导和同事们汇报我作为一名教师所取得的成绩和经验。经过三年的不断努力和奋斗，我愉快地告诉大家，我已经成功地完成了我的转正评定。
首先，我要感谢学校领导和各位同事们给予我的支持和信任。在过去的三年里，无论是在学术研究上还是在教学工作中，你们都给予了我很多的指导和帮助。正是这种合作和努力，让我能够稳步成长并为学生们提供更好的教育。
在这三年的教学生涯中，我积极参与了学校组织的各项教学活动，并且在实践中不断探索与创新，不断提高自身的教学水平。我注重与学生的互动和沟通，在教学中注重培养学生的思维能力和创造力，让他们从传统的知识教育中解放出来。我善于利用各种教育资源，包括多媒体、图书、实地考察等，使学生能够更直观地理解和学习知识。同时，我也不断学习优秀的教育理论和方法，提高自己的教学技巧和能力。
除了教学上的努力，我还积极参与学校的教研活动，与同事们共同研究教学难题，交流教学心得。通过与同行的讨论和交流，我不断学习到新的教学理念和方法。例如，在英语教学方面，我学习到了通过游戏和互动的方式激发学生的学习兴趣和主动性。这样的教学方式使得学生更加积极主动地参与课堂活动，达到了更好的教学效果。
此外，我也努力开展了校内外的科研工作。通过参加各类教育研讨会和学术交流会议，我不断学习和更新自己的教育观念，提高科研能力。我也将自己的研究成果与同行们分享，积极参与各种学术发表和论文撰写活动。这样的努力不仅促使我对教育研究更深入的思考，也使我能够将最新的教育理论应用到我的实际教学中。
除了学术上的发展，我也注重培养学生的综合素质。在课余时间，我组织了各种学生俱乐部和社团活动，给予他们更多的机会培养自己的兴趣和爱好。通过参与这些活动，学生们不仅能够发挥自己的创造力和想象力，也能够锻炼自己的团队合作和沟通能力。
我相信，这三年的努力和收获只是人生道路上的一个起点。作为一名教师，我将不断提升自己的教学能力和素质，不断挑战自我，为学生们提供更优质的教育服务。我将继续参与教研活动，与同事们分享经验和成果；我将持续不断地学习教育新理念和方法，不断改进自己的教学方式；我将积极参与学校的各项活动，为学生们提供更多的机会和平台。
最后，再次感谢学校领导和各位同事们的关心和支持。我相信，在大家的共同努力下，我们将能够在教育领域做出更出色的成绩，为学生们的未来塑造更美好的明天。谢谢！
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最新转正教师个人总结(汇集12篇)
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转正教师个人总结 篇1
品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期进行品德修养的学习，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。平时，我虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。
在这一年里，我担任小学数学四年级两个班的教学工作，工作充实而不乏挑战。作为一名新老师，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我参加了新教师培训。在工作上，严格要求自己，注重专业知识的积累和教学基本功的训练，对板书、教案等多加揣摩，进一步掌握了小学生的学习和心理规律，课后认真及时的批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导，并在教学四项规范达标中取得合格。
成绩是可喜的，收获是丰硕的。在总结收获的同时，我也看到了自己的不足。首先我觉得我的教学设计能力还待提高;在处理已有的知识与传授知识的时候，有时还不能很好协调好两者之间的关系;对部分教材的内容把握不全面。其次论文意识不强。最后，有时自己的脾气太过孩子气，在处理有些事情时过于急躁，还需要有的耐心与经验。
教育工作是一项常做常新、永无止境的工作，需要不断的总结与反思。我相信在反复的总结与反思中，我会不断地完善自我和提高自我，越做越好的。
转正教师个人总结 篇2
统招老师转正工作总结
近年来，随着教育行业的不断发展，统招老师成为了学校招聘的主力军。对于刚刚入职的统招老师来说，一年的临时工作期限并不足够展现他们的真实才能。因此，在结束为期一年的临时工作后，转正成为正式教师成为了他们的共同心愿和目标。本文将就统招老师转正工作进行详细的总结和分析。
在转正之前，统招老师需要全面回顾自己一年来的工作表现。这包括课堂带教、学科研究、与同事合作等方面。对于每一项工作，需要进行具体的分析和总结。课堂带教是统招老师最重要的工作之一。他们需要回顾自己一年来的授课情况，包括教学设计、教学内容、教学方法等方面的表现。值得注意的是，转正教师应该具备良好的教学效果，并且能够不断提升教学水平，以满足学校的需求。学科研究是统招老师专业发展的重要组成部分。他们应该在教学之外，深入研究自己所授学科的最新动态，并且能够将这些研究成果运用到教学中，提高学生的学习效果。与同事合作是统招老师必不可少的工作内容。他们应该与同事建立良好的沟通和合作关系，在团队中发挥自己的作用，协调共同合作。
在总结的基础上，统招老师需要自我评估和改进。他们可以通过制定目标和计划，并根据自己的评估结果，不断改善自己的工作表现。例如，对于课堂带教，统招老师可以通过反思自己的教学方法和教学内容，寻找提升教学水平的方法。对于学科研究，统招老师可以加强与其他学科老师的合作，进行跨学科的研究，提高自己的学科综合素质。对于与同事合作，统招老师可以主动参与学校组织的教研活动，积极交流和合作，提升自己的团队意识和合作能力。
统招老师还需要加强专业知识的提升和学习。他们可以通过参加培训班、研讨会等形式的学习，不仅德提高自己的专业知识和教学理论水平，而且能够与其他老师进行交流和互动。
统招老师在转正工作中，需要充分展现自己的思维能力、创新能力和领导能力。这是教师转正的关键要素。统招老师可以通过参加教育类比赛、撰写教育论文等形式，展示自己的独到见解和思考能力。同时，他们还可以参与学校的组织工作，如担任班级主任、学科组长等职务，发挥自己的领导才能。
对于统招老师来说，转正成为正式教师是他们一年来的努力和奋斗的目标和回报。在实现这一目标的过程中，他们需要全面总结自己的工作表现，自我评估和改进，并努力提高自己的专业知识和思维能力。同时，他们还应该充分展示自己的创新能力和领导能力。只有经过全面而深入的总结和自我提升，统招老师才能成功转正，成为学校教育事业的中坚力量。
转正教师个人总结 篇3
新老师转正评委总结
近日，学校举行了一场关键的活动——新老师转正评委会。这是一次对于新进教师的全方位评估，旨在确定其是否符合转正教师的标准，并为未来的教学工作做出决策。评委们精心准备，会场布置得庄重而温馨，充分展现了对于教师团队的重视和敬意。
评委会从各方面对新进教师进行了激烈的考核和评估。评委们考察了他们的教学能力、专业素养、团队协作和教育理念等方面。新进教师进行了一场课堂教学展示。他们用自己的教学方式和方法，展现了课堂中的精彩教育活动，各种创意活动和互动式的教学方式引起了评委们的共鸣。接着，评委们对教师们进行了一对一的教育面谈，考察了他们的教育理念和观念。评委们耐心倾听并就教师的答案提出了深入的问题，目的是为了挖掘教师的思考和反思能力。
评委会进一步关注教师和同事之间的团队协作和合作能力。评委组织了一次团队建设活动，让教师们在团队中展示自己的卓越能力。这些活动既考察了教师们的组织能力和沟通技巧，也强调了他们与同事之间的默契和团结合作。通过这次建设活动，评委们更好地了解了教师的团队合作意识和教育团队的凝聚力。
评委会还对新老师们的教学水平和专业素养进行了严格评估。评委们收集了学生和家长的意见和反馈，并且组织了教学观摩活动。评委们认真观察了教师们的课堂教学过程和学生们的学习状态，并记录了相关的观察和评价。这些观察和评价既反映了教师们在教学中的优点和亮点，也指出了他们需要进一步改进和加强的地方。
综合考量之后，评委会最终对新进教师的绩效和表现进行了总结和评定。评委会通过全方位、多角度的评估，为教师提供了一个相对客观、准确的评价标准，从而保证了教师转正决策的公正性和权威性。这种方法不仅可以提供反馈和指导，也可以激发教师们的工作热情和积极性，促进他们在未来的教学中持续进步。
通过这次评委会，我们不仅看到了新进教师们在短时间内取得的进步和成就，也看到了他们对于教育事业的热爱和奉献精神。同时，评委会也充分展示了学校对于教师团队的重视和关心，为教师们提供了一个不断学习和成长的平台。我们有理由相信，在学校的大力支持和教师团队的共同努力下，新进教师们必将不断成长和进步，为学校的发展和教育事业的繁荣做出更大的贡献。
新老师转正评委总结会以其系统性、科学性和专业性给大家留下了深刻的印象。希望这样的评估机制能够不断完善和优化，为学校和教师们提供更好的发展环境和机会。相信在各方的共同努力下，教师团队必将迎来更加辉煌的明天！
转正教师个人总结 篇4
政治老师转正总结
一年一度的教师转正评审终于结束了，我有幸成功转正成为一名政治教师。回顾这一年，我深深感受到了从政治教育的种子中诞生出的希望之花。在这篇总结中，我将详细具体且生动地描述自己的成长经历，并对今后的教学工作提出了一些设想。
回首这一年，我收获颇丰。我在教学方法上取得了巨大的突破。刚开始教学时，我只是照搬教材并机械地传授知识，但后来我逐渐意识到政治教育的重要性不仅在于知识的传授，更在于培养学生的思考和判断能力。因此，我尝试采用互动式教学法，通过引导学生积极参与讨论、展开辩论，培养他们的思辨精神和团队合作意识。这种教学方法不仅提高了学生的学习兴趣，也培养了他们的思维能力和表达能力。
我积极参与学校的活动组织与管理工作，并且在引导学生参与社会实践方面取得显著成绩。在学校的指导下，我组织了一次政治知识竞赛，并邀请专业人士进行讲座，激发学生对政治的兴趣。我还组织了一次社会调研活动，让学生亲身走进社会，提高他们对社会问题的认识和理解。这样的活动不仅拓宽了学生的眼界，也锻炼了他们的实际操作能力。
我注重培养学生的思想品德和社会责任感。在政治教育中，我时刻提醒学生要树立正确的价值观和人生观，努力成为有责任感的公民。我教给学生社会公德、家庭美德等各种道德知识，并通过实例告诉他们为人处世的道理。我也鼓励学生积极参与社会公益活动，令他们感受到自己的力量和责任。
尽管我取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。我的教学计划安排不够科学合理，经常需要临时调整。这给学生和我自己都带来了一些困扰。因此，我在明年的教学中将更加注重教学计划的制定与执行，确保每个环节都能充分利用时间和资源。
我在教学过程中发现，有些学生对政治教育的兴趣不高，他们往往感到政治知识乏味无趣。对此，我计划提高教学内容的针对性和趣味性，将政治知识与实际生活相结合，激发学生的学习兴趣。
我要更加注重学生的情绪管理。作为一名政治教师，我不仅要关注学生的学习成绩，更要关心他们的身心健康。因此，我计划在政治教学中加入一些情绪管理的内容，帮助学生有效应对压力和困难。
总结一年的政治教学工作，我感到非常欣慰和满足。这一年里，我不仅教给学生政治知识，更重要的是从他们身上获得了思想的火花，看到了希望的种子在他们心中萌芽。我相信，只要我不断努力，继续提高自己的教学水平，我的教学成果一定能够放大、扩散，并为祖国培养更多有理想、有责任感的公民。
转正教师个人总结 篇5
初中英语老师转正总结
自从我成为一名初中英语老师以来，我的职业生涯一直充满挑战和成长。经过长时间的努力和学习，我终于迎来了转正的机会。在这篇文章中，我将详细总结我在这个职位上的经验和感悟。
作为一名初中英语老师，我深刻理解教育的重要性以及对学生的责任。教育不仅仅是知识的传授，更是塑造学生未来的一种方式。因此，我努力营造积极向上的教育环境，激发学生的学习兴趣和动力。我鼓励学生们积极参与课堂讨论，自主思考和解决问题，帮助他们建立自信心，并培养他们的合作与沟通能力。
我非常注重课堂教学的质量和效果。我通过灵活的教学方法和多样化的教学资源来提高学生的学习效果。我经常使用多媒体教学工具，如幻灯片、视频和互动游戏，来增加学习的趣味性和吸引力。我还鼓励学生们运用英语进行日常对话和交流，帮助他们提高口语表达能力。通过这些举措，我发现学生们对英语的学习充满了热情，他们的成绩也有了显著的提高。
另外，我在教学过程中还注重培养学生的思维能力和创新意识。我鼓励学生们思考问题的不同角度，培养他们的批判性思维和创造性思维能力。我经常组织小组讨论和作业展示，让学生们从集体思维中获取新的见解和灵感。我还鼓励学生们运用所学知识解决真实的问题，通过此类活动培养他们的创新意识。这种教学方式不仅激发了学生们的求知欲望，还提高了他们的综合素养。
我也重视与学生和家长的沟通和合作。我定期与家长进行面谈，向他们介绍学生的学习情况和表现，并听取他们的建议和意见。我也乐于接受学生的反馈和意见，不断改进自己的教学方法。通过与家长和学生的密切合作，我能更好地了解每个学生的需求和特点，并能够更有针对性地制定教学计划。
在这段时间的教学实践中，我不仅凭借自身的努力和才能取得了一些成就，也因为有着优秀的同事和支持我的学校领导。他们在我成长过程中给予了宝贵的指导和帮助，带领我不断进步。
成为一名初中英语老师对我来说意味着面临很多挑战，但也给了我很多成就感和满足感。我将继续努力学习和成长，不断提高自己的教学水平，为学生的未来奠定坚实的基础。
转正教师个人总结 篇6
政治老师转正总结
尊敬的学校领导、亲爱的同事们：
大家好！今天，我很荣幸站在这里，给大家分享我作为一名政治老师在转正过程中的心路历程与成长收获。这两年来，我在学校的指导下，努力钻研教学理论，不断优化教学方法，提高学生思政水平，使自己得到了较大的提升。
一、教学理念转变与创新
当我加入这所学校的时候，我深刻意识到，政治教育不仅仅是知识传授，更重要的是培养学生的思想道德素养和责任感。因此，我开始转变自己的教学理念。我制定了以学生为主体的教学模式，提倡问题导向的教学方法，鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的批判思维和创新能力。我还将现实生活中的政治事件与理论知识相结合，让学生在实践中感受和理解政治的重要性。通过这一系列的教学创新，我发现学生们对政治课产生了浓厚的兴趣，他们变得更加主动参与和思考，效果显著。
二、积极参加教学研究与培训
为了提高自己的教学水平，我积极参加学校组织的各类教学研讨会和培训课程。通过与其他教师的交流与分享，我学习了很多先进的教学理念和方法，并将其运用到了自己的教学实践中。同时，我还经常阅读相关教育专业书籍和论文，时刻保持学习的状态。这些学习的经历不仅丰富了我的教学内容，也拓宽了我的教学思路，帮助我更好地适应学生和时代的需求。
三、积极参与学校活动与社会实践
为了增强学生的实践能力和社会责任感，我结合政治课程组织了一系列的学校活动和社会实践。例如，我组织学生参观中华人民共和国的重要地标性建筑，拓宽学生视野，增强他们的国家归属感；还组织学生参与社区志愿者服务活动，培养学生的社会责任感和服务精神。通过这些活动，我意识到政治教育不仅仅发生在课堂上，还需要在实践中得到巩固和升华。
四、不断完善教学评估和反馈机制
为了及时了解学生的学习情况和掌握教学效果，我建立了完善的教学评估和反馈机制。在每一次课堂结束后，我都会请学生填写一份匿名调查问卷，了解他们对课堂内容和教学效果的评价。同时，我也经常与学生进行面对面的交流，听取他们的建议和意见，不断优化自己的教学方法。这一系列的改进和调整让我的教学更加符合学生的需求，也使我能够及时调整教学策略，提高教学质量。
转正过程中的成长收获不仅仅是我的个人努力的结果，更是学校领导的指导和同事们的支持的体现。在此，我要特别感谢学校领导对我的支持和帮助，感谢学校教务处和评审委员会的认真评审和指导，感谢我的同事们的悉心教导和互相帮助。正是有了你们的支持和帮助，我才能在教学工作中不断进步。
我希望今后能够继续努力，在以后的教学工作中不断挑战自我，提升自我，为培养有思想、有品质、有担当的新时代公民而努力奋斗！
小编感谢您的阅读！
转正教师个人总结 篇7
小学数学教师转正总结
在小学数学教师的职业生涯中，教师是否能够顺利转正是一项重要的里程碑。自我认可和专业素养的提升是转正的必经之路。在这里，我将总结一下我的转正经历，希望对其他教师亦有所帮助。
在实习期间，我明确了自己的定位和目标。数学教学需要既要培养学生对数学的兴趣，又要提高他们的解决问题的能力。因此，我制定了一个明确的目标：不仅要传授知识，还要培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。在每一堂课前，我都会仔细研究教材，结合学生的实际情况和兴趣爱好，设计生动有趣的教学内容。
我注重与学生的互动和沟通。在上课时，我鼓励学生提出问题和自己的见解，帮助他们找到解决问题的途径。我会倾听他们的想法，并鼓励他们大胆表达。通过学生之间的合作学习和小组竞赛活动，我帮助学生培养了团队合作的精神和集体荣誉感。这样的互动和沟通不仅增强了学生的参与度，也提升了他们的自信心和表达能力。
我还注重课后反思和自我调整。每上完一堂课，我都会进行课后反思，总结教学中的优点和不足，找到改进的方向。在评估学生的学习效果时，我采用多种形式的评价方式，如小测验、考试和作业。通过不同的评估手段，我可以全面了解学生的掌握情况，并有针对性地进行巩固和提高。
除此之外，我还积极参加教研活动和学习交流。在教研组的例会上，我与同事们分享教学心得和经验，借鉴他们的成功经验，并从他们的建议中得到启发。我还通过参加学术研讨会和教育培训班提升自己的专业知识和教育技能。这些不仅使我站在了教育的前沿，也增强了我对教育事业的热爱和责任心。
我深深明白作为一名小学数学教师，要成为学生的引路人和启蒙导师，必须要始终保持学习的姿态和进取的精神。我将继续不断地提高自己的专业素养，并通过不断的反思和调整，不断进步和完善自己的教学技巧和方法。我相信只有在不断学习和拓展自己的同时，才能更好地解决学生的问题和需求，为他们的成长和未来奠定坚实的基础。
小编认为，我在实习期间通过明确目标、与学生互动和沟通、课后反思和自我调整、积极参加教研活动和学习交流等方面的努力，使自己的教学水平不断得到提高。我相信这些经验和方法同样适用于其他数学教师，希望我的总结对他们有所启发和帮助。作为一名小学数学教师，我们要不断学习、勇于创新，不忘初心，牢记使命，为学生的成长和未来贡献自己的智慧和力量。
转正教师个人总结 篇8
初中英语老师转正总结
作为一名初中英语教师，我深知教育的艰辛以及教师的责任重大。在这次转正总结中，我想回顾和分享我在过去一年中在教学和职业发展方面所取得的成就和经验。
对于教学技巧和方法的不断探索和改进是我在转正过程中的主要目标之一。在这一年中，我不断学习和钻研最新的教学理论和方法，以提高我在课堂上的教学效果。我参加了各种教育培训课程，包括参观其他优秀教师的课堂和与他们进行探讨交流。在这个过程中，我学会了更灵活地运用多媒体教材、利用教学游戏和小组活动等方法来激发学生的学习兴趣和主动性。我也意识到教学要因材施教，因此我常常根据学生的不同学习能力和兴趣进行差异化教学，使每个学生都能获得学习上的成功和满足感。
培养学生的综合素质也是我在转正过程中重要的目标。除了教授英语知识和技能，我十分注重学生的品德和社交能力的培养。我在课堂上通过引导学生以正确的方式表达自己的观点和想法来培养他们的沟通能力和表达能力。我也鼓励学生参与到志愿者活动和社团组织中，培养他们的团队合作精神和领导能力。在我组织的每一堂课中，我都关注学生的情感需求，鼓励他们积极参与讨论和互动，使他们建立起积极向上的情感态度。通过这些努力，学生们的各项综合素质得到了显著提升，受到了家长和同事的高度赞扬。
我深刻认识到教师的自我反思和专业发展的重要性。在这一年中，我每周都会花时间回顾和反思自己的教学过程和效果。我会审查我在教学中犯下的错误，并制定措施来改进自己的教学。同时，我也会定期参加教师培训和学术研讨会，了解最新的教育趋势和教学方法。这些努力不仅帮助我不断提高自己的教学能力，也让我成为了一个乐于分享和借鉴他人经验的教师。
小编认为，我在这一年中取得了显著的教学成绩和个人成长。我坚信，教育是一项伟大的事业，而我有幸成为其中的一员。未来，我将会继续努力，不断改进自己的教学技巧和方法，培养学生的综合素质，促进他们全面发展。同时，我也会继续进行自我反思和专业发展，持续提高自己的教学能力和专业水平。希望通过我的努力，能够影响更多的学生，为他们的未来做出更大的贡献。
转正教师个人总结 篇9
在职教师转正个人总结
作为在职教师，我经历了一段转正的过程，这是一个不断学习和成长的阶段。在这篇个人总结中，我将分享我在转正期间所面临的挑战、我在教学和职业发展方面取得的成就以及我对未来的规划和目标。
在转正阶段，我面临了许多挑战。作为一个新教师，我需要适应新的工作环境和教学方式。我参加了学校举办的各种培训和专业发展课程，通过与同事的交流和讨论，我逐渐理解了学校的教学理念和教育目标，并学会了如何更好地应用到我的教学实践中。
我在课堂管理上也面临了一些困难。刚开始时，我发现自己在学生们的纪律管理上不够果断。经过一段时间的努力和不断尝试，我学会了更好地掌控课堂秩序，并与学生建立了积极的师生关系。这不仅使得课堂氛围更加和谐，也有助于学生们更好地参与到教学中来。
在教学方面，我在转正期间也取得了一些成就。我根据学生的兴趣和能力差异，调整了教学策略和方法。我通过多媒体技术和互动教学等手段，提高了授课效果。同时，我注重培养学生的综合素养，不仅关注他们的学科知识，还注重培养他们的创新思维和学习能力。在考试中，我发现学生成绩的整体提升，不少学生取得了优异的成绩，这让我感到非常欣慰和鼓舞。
除了教学上的成就，我还积极参与了学校和社区的各种活动。我组织了一次社区公益活动，让学生们更好地理解社会、关心他人，并培养了他们的公民责任感。我还参加了学校组织的教研活动和学科竞赛，与同事们分享和交流了教学经验。这些经历不仅扩展了我的视野，还加深了我对教育事业的热爱和责任感。
在职教师转正的过程中，我也充分认识到自己的不足之处。我意识到自己还需不断提升自己的专业能力和教育理论知识，以更好地适应教育改革和发展的需求。我计划在接下来的一段时间内，继续参加各类培训和学习，提高自己的教学水平并跟上教育的变革。
我还计划进行一些小型的研究项目，深入研究一些与学生学习相关的问题，并将研究成果与同行们进行分享。同时，我还计划申请进修研究生课程，系统学习教育学的理论知识，为今后的职业发展打下坚实的基础。
小编认为，我很庆幸自己能经历这段在职教师转正的过程。这段时间让我不断成长和进步，从中我学会了如何更好地教学、如何管理课堂、如何与学生和同事建立良好的关系。我相信通过不断的学习和努力，我将成为一名更加优秀的教师，为学生的成长和发展做出更大的贡献。我期待着未来，在教育事业的道路上继续前行，为学生们创造更好的教学环境和更好的学习体验。
转正教师个人总结 篇10
忙忙碌碌间，三年的时光一晃而逝，三年前刚刚考上特岗的情景仍然历历在目，仿如昨天一般，而今天，我已坐在这里要对这三年的工作进行总结了。在这三年里，我勤勤恳恳、踏踏实实，将自己的大半精力都投入到了教育教学工作中，其中既有成功前所经历的各种艰难与辛酸，也有成功过后细品时的那份愉悦与甘甜，每一份都是我人生中宝贵的财富。回顾工作，总结经验，以启迪来年的工作。现在，就请大家允许我汇报一下这三年来的工作情况吧：
一、思想品德方面：
本人坚持党的四项基本原则，热爱祖国，热爱人民，恪守一名共产党员的信仰，遵纪守法，作风正派。忠诚于党的教育事业，将教育好学生视为自己的神圣使命和毕生追求。在工作上，我兢兢业业，一步一个脚印的踏实进取，认真负责地完成各项任务，保持一种良好的工作态度。与同事之间也能和睦相处，共同钻研业务，互相学习，共同进步。
二、教育教学方面：
三年来，在教学方面，为了有效地提高教育教学能力和教学质量，我首先从自己做起，改变观念，努力改进课堂教学，做了以下几点：
1、课前认真备课，做好课前准备，上好每一节课。
教师的阵地在课堂，不打无准备之仗，只有认真备课才能在课堂上充分调动学生的积极性，上课效果才会好。因此在上每一节课前，我都会认真钻研教材，钻研学生，并尝试从学生的角度去思考问题，预设他们在课堂中可能会提出哪些问题，遇到问题时可能会如何回答，以及还可能会出现哪些突发状况。经过这样的思考，再精心修改自己的教学环节。为了调动学生的积极性，必要的时候我会自己动手做教具，如在教学《荷叶圆圆》时，用绿色卡纸做了很多荷叶卡片，《小壁虎借尾巴》一课，亲自做了一只小壁虎，《四个太阳》一课中做了四个各色的太阳，《菜园里》、《自选商场》等课文则带来实物，这些道具的运用，都充分调动了学生在课堂上的积极性，也使我越发的重视起课前的备课。
2、注意培养学生良好的学习习惯。没有良好的学习习惯，学生是无法端正学习态度的，这一点对于一年级的学生来说尤为重要，因此，在平时，我要求他们大到上课听讲，小到铅笔、橡皮的准备，书本的摆放等等，都做了统一要求。
3、改变学生的学习态度，优化学习方法。不管学习能力如何，良好的学习态度是保持上进的基础。针对毕业生心理较为浮躁的现象，我常常在课余搜集一些小故事，小笑话之类的来激励、鞭策学生，让学生明白学习的重要性，自觉去学习。并且引导、帮助学生总结学习方法，有意识地进行自我归纳与总结，让学生感觉到学习并不是一件困难的事情，减少畏难情绪，轻松应考。
4、认真批改学生作业。学生的作业，我一直是认真及时地进行批改，而且重视订正，使我能够及时了解到学生的学习情况，并在辅导中做到有的放矢。
5、积极向他人学习，提高自己的教学能力。刚刚走上工作岗位，为了让自己的课能够顺畅、连贯，仅仅看参考书是不够的，因此，我从网上、杂志上找到大量的视频、课堂实录等一遍一遍地听、一遍一遍地看，甚至将人家的每一句话都背下来，尝试在自己的课堂中照本宣科，慢慢地，我能够根据班中学生的实际情况进行选择、取舍和修改，形成我自己的课堂教学风格，也终于不再迷茫和彷徨。我并没有停下学习的脚步，手边的参考书、网络、名师、身边亲切的同事，甚至是刚刚走上工作岗位的新教师，他们都或多或少的有自己的一套法宝，可以为我所用。学无止境，如果说这三年来我最大的收获是什么，就是我从他人身上学到了很多很多，成为我一笔宝贵的财富。
三、班主任工作方面：
作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用，因此在工作中我一直对自己和学生都很严格。为了抓好学生的思想品德教育，我经常利用早自习、班会，甚至是课下，对学生进行思想品德教育，有时也通过讲故事，与孩子谈心的方式来达到这一目的，以培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。我经常与孩子们说这样的话：“你的学习可以比别人差，但在做人方面，你一定要比别人强。”“学习成绩差，别人仍会和你做朋友，可是人品差了，那就连朋友都没有了。”一年级的孩子年纪小，可塑性强，在这方面我更是常抓不懈，虽然有些话他们听不懂，但我仍会以讲故事的形式来和他们进行讨论，甚至从家长入手，改变他们的思想观念，进而来督促自己的孩子的日常行为。我很少对家长疾言厉色，也能理解他们的苦心，也因此与家长建立了一种良好的合作关系，大部分家长对我的工作都给予了很大的支持与配合，也使我的班主任工作变得轻松不少。
相信学生的能力，给他们更多自主动手的机会，让他们进行自主管理一直是我在班级管理中采取的一贯方式。无论是六年级的学生，还是一年级的学生，他们其实都很能干。就拿我今年所带的一年级来说，我常常会把他们当成大孩子来看待，因为他们的年纪虽小，能力却不弱，班中的一群小干部是我的得力助手，在我偶尔偷懒的时候，他们仍能将班级管理的很好，其他学生也在遵循班级规定的基础上，进行学习活动，我只要做好引导和监督工作就行了。
我的教育理念一直是希望孩子们能够学习各种各样的知识，多方面发展，而不是只会学习的书呆子。因此，学校各种各样的活动我都会积极鼓励孩子们去参加，如写字比赛、运动会等，甚至是自己组织学生开展各种综合实践活动，或者是组织学生一起玩游戏等等。我只希望孩子们能在这一过程中，感受到学校生活的快乐，能够健康成长。
四、其他方面
在这三年中，我严格遵守学校的各项规章制度，遵守学校的作息时间，不迟到，不早退，不旷工，积极配合领导的工作，对于分配给自己的档案工作也是认真负责地进行组织、完善和管理。
转正教师个人总结 篇11
新教师转正工作总结
时间过得很快，转眼间，一个学年见习期的教育教学工作已经即将结束了， 本学期我担任二年级数学教学。由于是刚毕业，教学经验尚浅，因此，我对教学 工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学年的努 力，获取了很多宝贵的教学经验，也取得了较好的成绩。现将具体工作总结如下：
一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学 从参加新教师培训到具体的教学实践以来，我反复学习有关的教育教学理 论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步 树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的 新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高 与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅 读方法、以感知DD探究DD反思DD延伸为主线的重点篇目学习法、以合作 DD探究DD创造DD创新为核心的语文活动课等，激发了学生学习语文的积极 性，收到了较好的教学效果。
二、细研教材、潜心备课 教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备课不充分或者备得不好， 会严重影响课堂气氛和积极性。曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不 上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量 的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深入理 解教材，准确把握重难点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案 编写认真，坚持课后写教学反思，并不断归纳总结经验教训。同时注重课堂教学 效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师 为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。由于 准备充分，教学效果明显，学生易于接受。
三、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力 应试教学课堂围绕知识目标而展开，储存继承前人积累下来的经验和体验， 但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激活所需的先前经验，萌动 求智欲望呢？新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学 生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力， 并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我们仔细研究教育心理， 准确把握初一学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思 维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我始终采用整 体感知DD合作探究DD反思质疑DD拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心 设计问题，组织课堂教学。 这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学 生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻 的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或 组间交流，或挑战权威。师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的 时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的 “死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑 战与沉思同在。活跃的思维，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。教 师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进 入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化 地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活 力。
五、用扎实多样的训练，培养学生的语文实践能力 死教书、教死书不能适应社会对教育的需要，新课程改革正是对今天教师教 学观念的挑战。教师应由知识的占有者转化为知识的组织者，由知识的传递者转 化为学习的促进者，超越课堂的藩篱，将现代教学过程演化为“培养学习者”的过 程，实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的训练，多方面提 高学生的语文素养，努力培养学生的语文实践能力，使学生获得一定的`终身学习的本领。 “授之以鱼，仅供一饭之需;授之以渔，则终身受用无穷”。 教育的意旨并非知识 的累积，而是心智上的能力的发育。 学生在学校的时间是有限的，所学的知识 也受时代的局限，他们要在未来有所作为，要在未来跟上时代，就一定要不断地 学习，终身学习，去吸收新东西，更新知识结构。可见，方法的确比知识更为重 要，教授方法才是教学的根本。那么，学生对于传授的方法是否能够灵活运用， 对初中学生而言，则需要一个较长时间的反复的训练过程。 为此，我针对不同的知识版块，采取不同的训练方法：夯实基础DD硬笔书 法每日一页，字词听写“循环放映”；扩大积累DD课外阅读每日一段，读书笔记 （摘记） 天天都写；训练能力DD阅读理解，从总体方法到解题技巧，系统指导， 反复锤炼；作文训练DD循序渐进，小作文依课文内容随堂布置，借“题”发挥， 大作文紧扣课标和中考方向力求既有章法，又有创新，鼓励学生放飞思想，大胆 发挥…… 教学有法，教无定法，从基础入手到提高能力直至学以致用，生动、活泼， 扎实、系统，有序、有恒的训练，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野，提高了学习效率，初步获得了一些现代社会所需要的语文实 践能力。 六、参与教研、听课，取长补短 坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学 水平。坚持每天抽空听课，并经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学 问题。本学年，按照教研组的安排，听了本校十位同事的公开课，并通过参与研 讨和集体备课等活动，使自己从别人身上学到了很多有益的经验。 走进 21 世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我 将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天 奉献自己的力量。
转正教师个人总结 篇12
教师转正人员总结
一、
近年来，教师这一职业备受瞩目，成为社会关注的焦点，教师的工作条件和待遇也逐渐改善。教师转正是每位教师需要经历的重要环节，本文将对我过去一段时间的工作进行总结，对转正过程中的个人成长和面临的困难进行回顾，并对未来的发展提出个人的规划和目标。
二、工作总结
1. 工作态度与责任心
作为一名教师，我始终怀着敬畏之心对待教育事业。在过去的工作中，我积极主动地投入到教学工作中，尽力做到课前备课、课堂授课和课后评价的全程跟进。我始终坚持以学生为中心，关注每个学生的学习情况和成长需求，努力帮助他们克服困难，提高学习成绩。我还参与了一些学生活动，如学校的社团和志愿者活动，为学生提供更全面的发展机会。
2. 教学质量与效果
我注重教学质量和效果，通过不断学习教育教学理论和实践经验，提高自己的教学能力和水平。我善于运用多种教学方法和手段，注重培养学生的学习兴趣和学习方法，引导他们主动参与学习过程，培养他们的综合能力。我还使用了一些新型教育技术，在课堂上运用多媒体教学，让学生更加生动有趣地学习。
3. 师德与职业素养
作为一名教师，我时刻保持着师德和职业素养。我端正自己的为人师者的角色，树立良好的师生关系，与学生和家长保持良好的沟通和联系，共同关注学生的成长和发展。我始终遵守教育法规和学校的纪律，不断反思和提高自己的专业素养，时刻保持谦虚与进取的态度，不断追求教育事业的进步。
三、困难与挑战
1. 课程设计和教学内容的更新
在教学过程中，我发现了一些困难和挑战。学科知识的变化日新月异，需要不断更新课程和教学内容，以适应学生的需求。我需要更多地学习和研究新知识，提高自己的学科水平和专业素养，以更好地满足学生的学习需求。
2. 学生的差异性和个性化需求
每个学生都有不同的学习差异性和个性化需求，这给我的教学工作带来了一定的挑战。我需要了解学生的不同特点和需求，根据他们的实际情况制定不同的教学策略和方法，使每个学生都能得到适合他们的教育。
四、未来规划与目标
1. 继续提高教学质量和效果
尽管我已经取得了一些成绩，但我仍然有很大的提升空间。我计划参加一些教育培训和学习课程，不断提高自己的教学能力和水平，更好地满足学生的学习需求，提高教学质量和效果。
2. 深入学科研究和教学改革
我计划深入学科研究和教学改革，了解学科最新的发展动态和前沿知识，提高学科水平和教学质量。我还计划参与一些教学改革项目，为学校和学科的发展做出贡献。
3. 发展个人职业素养和师德品质
我将时刻保持谦虚和进取的态度，提高自己的个人素养和师德品质。我将进一步加强与学生和家长的沟通与联系，树立良好的师生关系，为学生的成长和发展提供更好的指导和引领。
五、结语
教师转正不仅是一个过程，更是一个机会。通过对过去工作的总结和对未来发展的规划，我相信我可以在教育事业中取得更大的成就。作为一名教师，我将坚守初心，不断提高自己的教育教学能力，为学生的成长和未来贡献自己的力量。
教师转正工作总结范本
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教师转正工作总结 篇1
时间过得很快。转眼间，本学年实习期的教育教学工作即将结束。这学期我担任xxxx两班语文教学。由于是刚毕业，教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学年的努力，获取了很多宝贵的教学经验，也取得了较好的成绩。现将具体工作总结如下：
一、用新的教育教学理念改革课堂教学
从参加新教师培训到具体的教学实践以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法、以合作――探究――创造――创新为核心的语文活动课等，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。
二、认真学习教材，集中精力备课
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，坚持课后写教学反思，并不断归纳总结经验教训。同时注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。由于准备充分，教学效果明显，学生易于接受。
三、运用生动灵活的教学方法，焕发课堂活力
应试教学课堂围绕知识目标而展开，储存继承前人积累下来的经验和体验，但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激活所需的先前经验，萌动求智欲望呢？新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我们仔细研究教育心理，准确把握初一学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我始终采用整体感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。
这样，课堂就感受到一种亲切、和谐、活跃的氛围。教师已成为学生的亲密朋友，教室已成为学生的学校。学生不再是死板和不知名的模范听众。他们的个性得到了充分的展示和培养：提问、想象、群体间交流或挑战权威。师生互动、生生互动、群际互动、环境互动。在有限的时间内，每个学生都得到了更多锻炼和表演的机会。教室里没有阴冷的“死角”。教室里阳光明媚。平等、和谐与沟通共存，发现、挑战与冥想共存。积极的思考和频繁的闪点使学生成为课堂上真正的主人。教师的教学不仅来自于教材，也来自于教材。教师和学生的情感和个性融入其中。现实生活进入课堂。学生在互动中寻求知识，在活动中探索，这很容易
地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。
四、运用先进的教学方法提高学习效率
现代科学技术日新月异的飞速发展，要求具有新鲜活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变，学生思维的开启，更要有引导学生学会学习，掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。
应试教学课堂始终是教师的比较和绘画，总是让教师思考如何理清知识的界线。在学习过程中，中学生不能亲身体验获得知识的过程和乐趣，接受知识的过程是间接的、单一的。新课程要求课堂注重教学手段的更新，让学生在各种媒体和教学资源的帮助下独立体验和感受，让师生在探索中分享经验。信息时代多样化的媒体和无处不在的网络，正是为我们拓展课堂教学领域，拓宽获取知识的渠道，提高学生的信息素养，培养学生的探究能力、学习能力、合作能力和创造力提供了一个可操作的平台。
五、用扎实多样的训练，培养学生的语文实践能力
死板的教学和死板的教学不能满足社会对教育的需求。新课程改革对当今教师的教学观念提出了挑战。教师应将知识的拥有者转变为知识的组织者，将知识的传递者转变为学习的促进者，超越课堂的障碍，将现代教学过程演变为“培养学习者”的过程，实现从“教鱼”到“教鱼”的.根本转变。通过扎实多样的培训，多方面提高学生的语文素养，努力培养学生的语文实践能力，使学生获得一定的终身学习技能。
“授之以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则终身受用无穷”。教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。学生在学校的时间是有限的，所学的知识也受时代的局限，他们要在未来有所作为，要在未来跟上时代，就一定要不断地学习，终身学习，去吸收新东西，更新知识结构。可见，方法的确比知识更为重要，教授方法才是教学的根本。那么，学生对于传授的方法是否能够灵活运用，对初中学生而言，则需要一个较长时间的反复的训练过程。
因此，我针对不同的知识段采取不同的训练方法：巩固基础硬笔书法，每天一页，单词听写“循环筛选”；扩大积累——每天课外阅读，每天写读书笔记（节选）；训练能力——阅读理解、系统指导和反复训练，从整体方法到问题解决技能；作文训练——根据课文内容，在课堂上一步一步地安排小作文，并通过“问题”进行游戏。大作文紧跟课程标准和高考方向，力求有章可循、有创新，鼓励学生放开思路，充分发挥？？
教学有法，教无定法，从基础入手到提高能力直至学以致用，生动、活泼，扎实、系统，有序、有恒的训练，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野，提高了学习效率，初步获得了一些现代社会所需要的语文实践能力。
六、参与教学和研究，参加讲座，相互学习
坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。坚持每天抽空听课，并经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。本学年，按照教研组的安排，听了本校十位同事的公开课，并通过参与研讨和集体备课等活动，使自己从别人身上学到了很多有益的经验。
进入21世纪，社会对教师的素质提出了更高的要求。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优势，改正缺点，开拓进取，把自己的力量奉献给更美好的明天。
教师转正工作总结 篇2
新教师转正工作情况工作总结
随着教育事业的蓬勃发展，对于教师队伍的要求也越来越高，越来越严格，针对这种情况，各地都开始对新教师的转正工作进行统一管理和监控。而在我的岗位上，我也有幸参与到了这项工作，深感这项工作的重要性，也进一步总结了自己在这项工作上的经验。
转正工作涉及到了新教师的入职、培训、考核和定岗等多个流程，其中每一个流程都需要我们广泛的部署和精细的管理，为了贯彻全面建设教育强国的战略，我们每位老师都克尽职守，严谨无误地按照各项条款进行操作和执行。在如此支持和配合的背景下，我认为本项工作有如下几个亮点。
其一是优化入职流程。在新教师进入我校后，我们将其分为学科、年级等多个维度，分别派协同的专业师资对其进行帮助和指导，并在纠正其科研、教学角色等中留下所需重视的点。对于年级、学科等等教学技能方面，我们有按时定的培训课程，旨在帮助他们更好地担负起应有的职责。这样的策略更充分地发挥了人员在相应领域的才能，使得入职流程更加顺畅。
其二是完善考核制度。在我校，我们设立了教学表现、科研表现等多个维度来考核教师的表现，将其分为入门、熟悉、掌握、精通、领军等五个级别，将优秀教师与中低水平教师细分度更加清晰。考核的评测不仅关注教师的现状，更关注教师的长远发展，考试除了丰富教学内容，更加载新颖的教学策略，更广泛开发了教学中被遗失或因受限所不能为传承的经典教材。这种考核方式意在倒逼教师在教学中砥砺前行，取证灵活的办学方式，盼望教师尽早地习惯以这种方式来盘调教学方法和钻研营造教学内容。
其三是精细化管理。除了考核之外，我们还在管理方式上引入简单而有效的手段来为新教师提供更为细致和周全的管理服务，包括采用谈心方式开展考核，及时催收资料等等，时时保证与新教师的有效交流。所有获得的反馈信息实时记入数据库中，我们制订出相应的方案与改进配合,构建出以保障与换代作为出发点的教学手段，更适应教学工作的发展的需要性，实现教学和管理双方都能实现管理的教学目标。
在这一项工作中，作为一名教师，我们不仅需要具备丰富的教学知识和经验，更需要具有高度的责任心和专业精神，只有这样，才能教出好的学生，管理好每个教师。我深刻认识到转正工作对于教育事业的推进和发展所发挥的重要作用，也深知抽象的方案与实际变化的场景间存在的差距，期望自己降低外界与内部资源和会别手中的不适，更好地去推动管理与教育的紧密结合。
总之，在新教师转正工作中，只要我们站在教育发展的高度，紧紧扭住教育育人的使命，全心全意投入到工作中，努力完善制度、严格管理、加强培训，我们定能在饱含学术专业性与人文社会性的教育事业上，努力成为一个更加合格、更加出色的教育从业者，更好地推动我们的教育事业发展。
教师转正工作总结 篇3
一、教学方面
参加工作的这xx月来，我迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。
二、专业素养方面
教学之余，我通过各种途径了解了相关的资讯，努力结合到自己日常的教学过程中去，使自己的教学内容能与时俱进。为了把自己的教学水平提高，我坚持看电脑、信息技术奥赛书籍等，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
三、业务能力方面
自觉参加了新教师培训、淄博市教师继续教育学习、计算机应用能力中级、高级培训等，并通过了以上所有考核，提高了自身的教学能力。
四、生活方面
在生活上，严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵正人先正己的古训，自己能做的事自己完成，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。学为人师，行为世范，是每个老师都应该遵循的，是对老师行为的一个规范。这一年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。因为初中阶段的学生正处在一个特殊的学习阶段：学生处于成长发育阶段，具有叛逆的个性，没有成熟的善恶分辨的能力，很多习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。
五、学校工作
我严格要求自己，工作实干，并完成了学校安排的各项任务。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，更加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美好明天更加努力。
作为一名新老师，的不足是缺少经验。对考点、重点、难点把握不祝学校的每周公开课制度使我受益良多。每次讲完公开课，各位领导和老师都给我提出了很多中肯的意见，使我能在短时间内快速成长起来。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
教师转正工作总结 篇4
2021年，作为一名教师，我经历了三年的转正工作和探索。这三年，我不仅学到了很多教育教学知识，更重要的是在实践中逐渐成长、变得更加成熟。以下是我三年转正工作的总结。
一、教育教学知识和技能的掌握
作为一名教师，最重要的任务就是教育教学。在这三年中，我参加了很多培训、研修和讲座，学习到了许多新的教学理念和方法。比如说，我尝试了“情景教学”、“任务型教学”、“探究式教学”等教学方法，这些方法能够激发学生的兴趣，激发他们的自主学习和创造力。
此外，我也重视语言艺术的教育。我在课堂上注意启发学生的想象和创造力，让他们懂得如何运用语言表达自己的情感、思想和感受，从而提高他们的语文素养。在语文课上，我善于利用课外阅读材料，提高学生的语文阅读能力，培养他们的阅读兴趣和阅读习惯。
二、管理和协调能力的提升
教育工作不仅仅是教书育人，更重要的是协调管理。作为班主任，我还要负责学生日常的思想管理、行为纪律和家庭教育等事宜。因此，我需要有较强的协调和管理能力。
这些年，我注重班级管理，贯彻“以学生为本”的管理思想，积极倡导“讲文明、树新风、重仪表、立榜样”的班风班纪，帮助学生解决困难和矛盾，关注学生的成长和发展。同时，我与家长、其他教师、校领导和社会资源积极沟通联系，与各方合力促进学生的综合素质发展。
三、思想成长和职业认同的体会
教育工作使我感到充实，也让我思考人生和职业的真正意义。在工作中，我眼见孩子们的成长，看到教育带给他们的改变和进步，这让我感到无比幸福和满足。教育工作让我真正理解到教育的意义和重要性，也让我认为教师是值得尊敬和仰慕的。
在职业认同方面，我逐渐认识到，教育工作必须是一个全心全意的奉献。每一名教师都应该有高尚的师德、崇高的教育理念和专业的技能，把自己的思想、精力和付出全部倾注在教育工作中，完成自己作为人的价值。
四、未来工作和个人提升规划
未来，我会继续学习和探索，不断提升自己的教育教学水平，尝试新的教学方法和技巧，不断完善自身优动。
同时，我也会把班级管理和教育服务提升到一个新的高度，尽最大的努力把学生的学业成绩和综合素质提升到更高的层次。
最后，我要提高自己的社会责任感和使命感，认真履行作为一名教育工作者应尽的职责，传递正能量，培育未来人才。
这三年，对我的是一次难忘的经历，这让我受益匪浅。我会把这段经验带到今后的工作中，一直坚定地走在教育教学的道路上。
教师转正工作总结 篇5
一、总体回顾
我在大学毕业后就进入一所小学，一直在这里工作了四年，成为了一名中级教师，但从一开始工作以来，转正一直是我所期待的目标之一。经过四年的努力和奋斗，我终于在不久前实现了我的梦想。现在，我想对自己的工作进行一下总结，以期在今后的工作中不断提升自己，成为一名更出色的教师。
二、工作成果
1. 教学成果
在平时教学中，我注重学生的思维和思考能力的培养。我经常采用一些新颖的教学方法来激发学生的学习兴趣和积极性。例如，在教授数学知识时，我通常会结合实际生活和生动图片让学生去探究其背后的数学原理，从而使他们更好的理解和掌握所学知识。
另外，在我任教的四年中，我还经常组织课外活动，以培养学生的实践能力和社交能力。这些课外活动包括：劳动服务、读书笔记和英语角等。在这些活动中，学生们可以加深对某些知识点的了解，并培养了积极向上、团结协作等良好的品质。
2. 工作参与度
我积极参加学校中各种各样的教育活动和教育培训。例如，我曾经参加全市教育信息化实践研修班、教育管理实践研修班等等。在培训结束后，我总结了学习后的感觉，通过整理笔记、教学实践等形式来巩固学习成果。
此外，在校内，我也积极参与各类教育讲座、教研活动和家长会等，结合自己的实际工作经验，分享自己心得和经验，为配合工作提供众多有益建议。
三、不足之处
1. 教学套路
在我的教学过程中，我发现我有时候会使用一些教学套路。虽然这些方法在一定程度上能够引起学生的兴趣，但长此以往会导致教学过程变得单调无味，让学生对学习的兴趣逐渐减退。因此，我希望今后能够学习多吸收一些新鲜的、实用的教学方法，以更好的提高我的教学效率。
2. 缺乏教学深度
我的教学过程涉及的知识点比较广泛，但是我也认识到我有时会为了教授过多的知识点而未能深入了解其中的奥秘。因此，我认为今后我应该继续加强对所教知识点的研究，深入了解和掌握所需的核心理念和基本原理。
四、今后的计划
1. 深入教研
为了更好的整合自身的教学经验与先进教学理念，我希望加强和学校中的其他教师和老师合作，并参与更多的教研活动。我会认真分析他人的教学方法，从而逐渐从他人的经验中吸取更多的教学技巧和实例。
2. 学习先进技术
随着科技的迅速发展，有关教育的新技术不断涌现，像模拟实验、虚拟课堂等，这些新技术可以充分激发学生的学习兴趣和积极性，帮助他们借助新技术更好地学习知识。因此，我将积极学习利用这些先进技术所带来的教学方法。
3. 加强个人成长
除了工作上的努力，我同样也会不断地加强个人的锻炼和成长。我会加强语言和表达能力以优化自我表现，同时更健康的生活方式也在我的计划中，坚持锻炼身体以保证在繁忙的工作环境下也可以保持良好的工作表现。
五、总结
总的来说，在我任教的四年中，我获得了丰富的教育经验和经历，大大小小由于自己努力所带来的成果得到了充分的体现和肯定。虽然我还有不少不足之处，但我会在今后的工作和学习中不断去追求更好的自己，丰富自己的工作内容，取得更多的成就。最后，我会继续发挥自己的优势，为教育事业做好我的终身贡献。
教师转正工作总结 篇6
经过一年的试用期，终于到达了转正定级的时刻。回顾一年来的工作经验，除了激动和兴奋，还有着对自己的期许和对未来的畏惧。因此，我必须认真总结自己的工作成绩和不足，认真思考和落实下一步的工作计划。
一、工作成绩
1.1 专业能力提升
我作为一名教师，对如何提高学生成绩一直积极探索。这一年来，我参加了多次教师培训，领悟到很多教学方法。我认为，作为老师，必须了解每个学生的学情和学习喜好，针对不同学生采取不同的教学方法，为每个学生量身定制有效的学习计划，让学生在愉快地学习中收获自信和进步。据此，我每节课都尽可能给学生留下深刻的印象和知识点，让学生喜欢我的课程。此外，我还在教育上坚持“优先关注基础，大力促进创新”的理念，引导学生逐渐“运用基础，超越基础”。
1.2 较高的教学成果
在教学方面，我通过基础教学的精细化推进、教学过程的精细化管理，让学生取得了优异的成绩。不少学生从不爱学习变得喜欢学习，从不善于思考到善于思考，从不敢发言到会主动发言。经过一年的努力，我逐渐给学生输送了爱心和推动力，学生的学习效果和学习能力得到了有力的提高。
1.3 手头工作完成得非常出色
一个优秀的老师需要管理自己的工作，尽可能地提高自己的工作效率。在此期间，我积极参与学校的活动和任务，积极研究学生教育方案，细心制定了许多教学计划和教学大纲，同时也思考和计划了接下来的工作。在教育缺陷中找到自己的优势，突出特长，让自己的工作效率更高，工作进展也更快，都是我得到了更多工作时间，从而更好完成当前的工作的基本原则。
二、不足之处
2.1 教学过程缺少创新
虽然我在教育技术方面已经有多次尝试，但总体来说，我在教学过程的创新方面还不够创新。有时候，为了节约时间，我也会采取传统的教学方式，尽管这种方式过于死板，不够生动，也不在内容上创新。为了全面提高学生的学习能力，我想在教学过程中多思考不同的创新方式，不断调整改进各项教学方式，创造性地设计教学模式、教育方式，促进教育效果更加突出。
2.2 缺少多项工作经验
虽然我在教育方面已经有了一定的工作经验，但偶尔也会遇到不能理解的案例，或遇到特别需要资深教育工作者处理的事情。此时，我的疏忽会导致不当的决定、时间的浪费，当然也会对学生的教育质量的影响。出现这种情况时，我会及时寻求更多专业人士和经验丰富的教育工作者的建议和意见，是有帮助的因为在跟他们交流中受益非浅。
三、未来的工作计划
3.1 提高教学创新能力
教育教学永远是一个不断改进和创新的领域，教学创新是我必须积极关注的一个方面。我认为，要想教学创新，首要考虑的是教学内容创新。我已经基本奠定了教育基本理论和教学经验的基础，接下来我需要更多探索中间的可行性，真正实现独具个性和理念的教学，该项工作具有挑战性和可扩展性，对我的工作成长和提升有很多好处。
3.2 提高多方面工作经验
只有实践，才能积淀一名好教师的经验，这在我接任教育行业的时期中也是一样的。教育工作者必须不断深入练习，吸收经验和知识，开拓自己的工作经验，还要举一反三，总结和更新自己的能力和方法，以便快速获得提升和成长。
结论
总上述，我认为，在工作总结和未来工作计划中，教学创新和工作经验是最为重要的两个方面。如何不断实践，深入思考教学工作本质和实质，提高教学质量前提是必须排除各种桎梏，树立有意义且合理的工作目标。我希望在未来的学校教育中，能够不断努力，破除难关，创造全新的教学模式，以期让每一个学生都能够更好地成长，实现自己的梦想与价值。
教师转正工作总结 篇7
工作职责：组织人事工作，教师教育工作，分管年级组工作，语文教学。
工作体会：
头绪多。仅组织人事工作就包括党务工作，干部工作，考核工作，工资管理，各种统计报表等很多种。再加上其他工作，今年一年来最大的印象是工作头绪繁多。
时间紧。今年担负的工作，很多时候都有严格的时间限制。比如12月30日，31日连续两天，我都赶到张店去。每天会到博山，都是七点多。其中12月30日我们学校全体教职工庆元旦座谈会，我是刚到会场，接了个电话，马上开始赶路，赶到张店差五分钟四点，刚好每晚，那天要求四点前赶到。最近有时晚上九点接到电话，十点前报表，就要立刻开始。时间紧是今年工作的有一特点。
责任重。每一项工作，往往都牵扯到学校的重要利益和个人的切身利益，每一件都要认真负责，容不得的任何拖拉，错误。
工作任务完成情况：
原先在教务处感觉事情很多，任务很重，但今年担任新的工作，感觉又有很多不同。很多事情是新上手，需要学习，一边学一边做，还必须做对做好，负担一下子感觉很重。但是，每件事情认真做去，总算都按时完成。虽然付出有不少，但收获还是不小的，感觉个人也在一年中有成长，有进步，任务完成得还算不错。
在此，感谢在工作中给我帮助的各位同事。尤其是车校长给我很多指导，初二年级组的各位老师在上课上自习方面给我很多帮助，谢谢。
教师转正工作总结 篇8
身为一名党员教师，在参加工作的这一年来，本人坚定自己的思想政治方向，定期学习党的各种文献，将自身修养与党性提高相结合，不断提高自身思想觉悟及政策水平。本人严格遵守学校各项规章制度，并积极配合学校工作，认真有效地完成学校及上级领导布置的任务，表现出极好的组织纪律性。在与同事的交往中，我以谦虚好学的态度，赢得了大家的帮助和认可。课堂上我严格要求自己也严格要求学生，但在课外我努力与学生做朋友，专心与他们沟通，希望能真正了解他们的所想所爱。总的来说，我做的一切目的是一样的，就是希望能帮助学生健康成长。生活方面，勤俭节约，并力所能级的帮助身边有困难的人。
工作方面，作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我不仅参加新教师培训，农村教师提升工程，还考取了语文本科深造的机会。尽管刚刚走上岗位，工作中的活动与任务让我颇感压力，但只要一有空闲时间，我便争取出来学习小学语文相关的语文教学方法，学习先进的技术。在如今的时代环境里，一个人的知识如同一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须不断的增加知识的深度和广度。这一年里，我努力扩展自身的知识面，自感收获很多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。当了快一年的教师了，虽然语文教学方法还不是很成熟，但我已在语文教学中学到了很多。
在这一年里，我担任小学三年级、四年级和五年级的语文教学工作，工作充实而不乏挑战。我经常思考小学的语文教学方法，学习语文教学设计，以及组织与我们农村学校相符合的语文教学活动。我也明白自身的学识不代表语文教学的好坏，语文教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我经常想把语文教学当成一门艺术来研究。所以我积极参与每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。让我兴奋的是我的语文课件获得了镇评选评选三等奖，综合实践语文教学竞赛获得了镇的二等奖，教具制作获得了市的三等奖，指导学生参加镇的语文歌唱比赛获得了一等奖的好成绩，这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。今后我将一直花比较多的时间在语文教学研究上，我相信那将使我受益良多。经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的语文教学设计能力还待高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理语文教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。
在总结收获的同时，我也看到了自己的不足，比如：在处理已有的知识与传授的知识的时候，有时不能协调好两者之间的关系。对部分教材内容把握不全面、有时只求形式，忽视了内容实质。具体的语文教学过程中有时语文教学难重点处理的有偏差。
教师转正工作总结 篇9
早教老师转正工作总结
近年来，随着人们对教育的日益重视，早教也越来越受到家长们的关注。作为早教机构不可或缺的一份子，早教老师也因此备受赞誉。而对于许多早教老师来说，转正则是一项重要的任务。在这里，我想分享一下自己成为一名合格早教老师的经历与感悟。
进入早教行业后，我开始深刻地意识到早期教育对孩子日后的成长有着巨大的影响。我首先要做的事情就是深入了解每个孩子的特点和需求，并确定适合他们的教育方案。有时候，我需要和家长进行沟通，了解孩子在家中的情况，以便更好地照顾他们。
同时，在教授孩子知识和技能的过程中，我也加强了与孩子的互动和交流。毕竟，孩子的成长离不开父母和他人的陪伴和鼓励。因此，我在日常教学中更着重于与孩子建立情感联系，为他们创造一个愉快的学习环境。
在工作中，我还要注意教学方法的灵活性和多样化。我尝试使用不同的教学手段来激发孩子的学习兴趣，例如利用游戏、音乐和绘画等方式。通过多种方法的尝试，我不仅加深了孩子们对知识的理解和记忆，也让他们在学习中获得了乐趣与成就感。
当我得知即将进行转正评估时，我开始加倍努力，不断完善自己的教学技能和能力。我积极参加教育培训和学习，不断提高自己的专业知识。在日常工作中，我也力求以身作则，引导孩子们养成优秀的学习习惯和良好的行为规范。
最终，我成功通过了转正评估，成为了一名合格的早教老师。在此过程中，我深刻体会到早教教师需要不断提升自己的教育水平和个人素质，以更好地为孩子们服务。我相信，只有敬业、有爱心的教师，才能够充分发挥早教的功效，为家庭和社会培养更多能力出众、成长健康的孩子。
总之，作为早教老师，要想取得转正，除了需要具备教育专业背景和教学经验，还需要有敬业精神、有耐心、有爱心、有责任心。通过自身的不断努力和提高，我相信每一个热爱教育事业的早教老师都可以成长为一名优秀的早教教师，为宝宝们的成长健康出谋划策。
教师转正工作总结 篇10
20XX年x月，我毕业来到xx大学担任教师工作，至今已有三个月。在这三个月的实习期中，在各位领导和老师的指导与帮助下，我初步了解到该如何做一名合格的大学教师，并且努力朝这个方向前进。以下我就实习期间的工作做简要的总结。
一、教学方面
“授人以鱼不如授人以渔”，大学教师给我的印象一直是神圣的，同时也是责任重大的。肩负着这个重大的任务，暑假期间，我认真地研读了下学期所要讲授课程的相关资料，并且认真备课。开学前一周，学校组织新入职教职工进行了培训，在培训中我学习到了一些很有用的教案设计以及讲课方面的技巧。开学后，终于到了实战时期，我发现教学工作还是充满挑战的。作为一名新教师，我发现自己还是有一些问题的，比如最开始时，我讲课进度较快，在学生反映之后，我即时进行反思并调整了教学设计。
同时，我也慢慢了解到该如何兼顾不同程度学生的需要，根据学生反应调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。另外，我利用闲暇时间旁听了学院几名很有经验的老师的课，发现了之前自己没注意到的一些问题，比如上课讲话速度太快，不给学生思考的时间等等。可以说，到现在为止我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了很多并将继续学习。我相信再经过一段时间的学习与实战，我会形成自己的教学风格。
二、班主任方面
现在我担任大一的xx班的班主任工作。这个工作也是充满挑战性的。最大的挑战在于如何把握与学生之间关系的度。与学生关系过近，则可能会丧失威严感，以后学生未必会乖乖听话。与学生关系太远，学生不喜爱班主任，有什么问题的时候可能不太愿意与班主任沟通。在开第一次班会的时候，我没有注意到这个问题，放低了姿态，力图拉近与学生关系。后来注意到这个问题之后，我慢慢地力图努力把握
三、科研方面
这几个月中，我还不放松科研，研读了自己相关研究领域的一些高水平论文，努力做到实时掌握科研发展动态。同时，在每周三的例会中，学院都会请一位老师讲自己申请课题的经验，我从中吸取了大量的有用信息，这对没有课题申请经验的我来说，无疑是大有裨益的。
总的来说，在这三个月的实习期中，我既有很多的收获，同时也有很多的不足需要我在在今后的教学与科研过程当中不断地反思，努力提高自己的教学水平与学术水平，力图成为一位优秀的教师。
教师转正工作总结 篇11
转正对于我来说是一个莫大的肯定，这说明了我这段时间来的努力得到了大家和领导的认可，也证明我或许能够成为一名合格的教师。在过去的我虽然学习的是这个行业，也成功考取了教师资格证，但是真正的上台给同学们讲课我也是第x次。还记得刚刚来到这里的时候，哪时候想着自己第x天就要去教学生了，心里十分的复杂，既是为自己终于踏出这一步而高兴也是有些担忧自己不能够成为一名好老师。但是好在有其他资深教师的帮助，和领导的关照，让我也是慢慢的适应了自己身份的转变。不得不说做一名老师也是很有成就感的，看着自己的学生从不理解这个知识，最后在自己的教导下，他开始理解明白了这些东西，这些都是感觉很开心的事情。而我在这几个月教导学生们的同时自己也得到了很大的成长，明白了一些教导学生的小技巧。下面就这段时间的成长做简要总结：
一、工作上
成为一名教师是我一直以来所向往的，所以在这段时间里我从未有一天有一秒钟有过懈怠。而是一直在努力的工作，即便是在结束一天的教学回到家里之后也会想着教书，开始为明天的课程做准备工作。在周末也会进行这一周的工作总结，也会对下一个星期的教学任务做一个规划，同时准备教案，查找哪些和课程相关的故事，好在上课的时候讲给小朋友们听增加他们上课的积极性。教导小学难度也并不比初、高中容易到哪里去，反而因为孩子们还小所以有很多情况难以处理，所以这就需要其他教学经验丰富的老教师的帮助，不懂就问，这并没有什么好丢人的。
二、生活中
在平常的生活的时候也不会在像以前那样了，会突然看着一个东西就想到这个东西这么讲同学们说更容易理解。当然和其他老师的人际关系我也没有因为繁重的教学任务而变差，会努力的去和大家处理好我们的同事关系，也让自己能够尽快的融入到这个大家庭当中。而其他老师也并没有因为我当时仅仅是在试用期就针对我什么的，反而还在我遇到困难，不知该如何是好的时候对我伸出了援手，给我提供了很大的帮助。
虽然实习期结束了，但是我也不会因为自己即将转正就变得骄傲起来。而是继续保持自己谦逊的态度去向那些有着丰厚教学经验的老师学习，争取让自己能够减小和其他老师之间的差距。
教师转正工作总结 篇12
书法老师转正工作总结
作为一名书法老师，转正一年的时间让我更加深刻地感受到了自己的职业使命和责任。在这一年里，我在教学上不断探索创新，提高了自己的综合素质，带领学生取得了一定的成绩。下面我将结合自己的实际工作体验，对书法教学进行全面总结。
一、教学思路
作为一名书法老师，我的教学思路是以学生为中心，注重理论与实践相结合。首先，我会在每节课前了解学生的书法基础及兴趣爱好，有针对性地制定教学计划，确保课程的针对性和实用性。其次，我会让学生掌握基本的笔画和结构，不仅注重传统技法的讲解，还着重培养学生的创新能力。最后，在教学过程中我注重个性化指导，尊重学生的学习差异，不同程度的学生有不同的教学要求，所以针对不同学生制定个性化的教学方案是非常必要的。
二、教学方法
在书法教学过程中，我强调理论与实践相结合，并采用多种教学方法，以达到高效的教学效果。首先，我注重讲解和演示，提高学生对于书法基础知识的理解和掌握。其次，我会让学生实践，与学生面对面进行指导，这样学生可以更好地领会技法和要领。再次，我注重互动教学，利用多种形式的互动方式提高学生的参与度和学习兴趣。最后，我会鼓励学生自主学习，通过网上资源和其他相关书籍进行学习，从而加强自己的学习能力和自主思考能力。
三、教学效果
通过自己的不断努力和学生的认真学习，我的教学效果得到了一定的体现。首先，学生的书法技能不断提升，学生在朴素的基础上，可以更好地表达出自己的风格；其次，学生的创新思维能力被开发和培养，学生不再仅仅局限于传统技法的学习, 而是可以自由地表达自己的想法和创意；最后，学生的艺术修养和文化素质得到了提高，学生在学习书法的同时学习了部分传统文化知识，拓宽了学生的视野和思维。
四、教学心得
书法教学是一项细致而严谨的工作，它需要教师具备扎实的知识和技能积累，以及精准的判断和反思。在教学过程中，我不仅注重传统技法的传授，还将时代思潮和个性化要求融入到教学中，以培养有个性和有创新能力的学生为目标，这样才能向我们的时代提供真正有质量的人才。同时教学实践中，我也发现需要不断地学习、沟通与反思，能够听取学生的意见和反馈，并贴心地为他们解决问题，这样才能建立起师生之间的密切互动和平台，让教学得到圆满的实现。
总之，作为一名书法老师，我非常珍惜自己的工作机会，教学工作中面对不同学生和教学需要时，我充分发挥自己的专业知识和经验，为学生提供全面的支持和引导。在今后的教学工作中，我将不断探索新的教学方式和方法，不断提升自己的素质和能力，并为每一位学生提供更好的教育帮助。
2023转正教师个人工作总结(汇集十五篇)
我们在度过了一个又一个充实的日子后，我们的实习也结束了，我们是时候准备我们的试用期转正工作总结了。我们写总结，可以在一定基础上给自己提出合理化的建议。写转正工作总结要注意进行客观的分析和评估。我们自己怎么写出一篇好的转正工作总结呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“2023转正教师个人工作总结(汇集十五篇)”，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。
转正教师个人工作总结【篇1】
一、课堂教学
作为老师，如果想要同学们在上课时间就能掌握好知识，那么就需要利用好上课的时间。我在给同学们上课之前，自己必须要了解课本上的知识和自己这节课要讲的知识。因为我还是一位新老师，所以还不能跟有经验的教师一样脱离课本和教案进行教学，所以我在备课的时候一定要精炼语言，不要在课堂上讲废话，浪费上课的时间。学生是很容易就分散精力的，所以在发现他们分心的时候，要用合适的方式提醒他们，重新吸引他们的注意力。我向资深教师请教了很多的办法，发现拍桌子、黑板和提高说话的音量这种“粗暴”的方式才是最有效的。
二、备课
对于我们教师来说，备课是上课之前最重要的一个环节，要想上好课，利用好上课的时间，最重要的就是要备好课了。在上课之前，要准备好教学的内容、教学的方法和上课的语言。因为我还是新老师，所以我还不能充分的把握好上课的时间，这就需要我在备课的时候把我上课要说的每一句话都准备好，才能最大化的利用好上课时间。同时也要根据同学们的理解程度和特点，采取最适合的教学方法。在这一块，我还有很多要学的地方，之后我也会继续学习怎样做一个直观又有内容的教案。
三、听课
在我上完自己的课之后，有时间的话，我会去听一些学校资深的老师的课，记录他们讲课的方法还有语言，多听多学，学习他们的教学方法，再融入到自己的课堂中去，让我的学生们能够学得更好。听课的这个方法让我在这几个月里进步得特别大，在上课的时候有疑问的话，下课时间我也会向他们请教。我给自己规定了每周至少要听4节课，在不耽误自己的工作的前提下，尽量多听，对我只有好处没有坏处。
要想成为一名好老师，我还有很多的东西要学，也还有很长的路要走。现在我要成为一名正式的老师了，在之后我也会更加努力的学习，不断的提高自己的教学水平，让我的学生们能够更好的掌握知识，取得不错的成绩。虽然我现在还算不上一位好老师，但我的学生们都很相信我、喜欢我、支持我，这让我感到非常的欣慰，也让我有了进步的动力。
转正教师个人工作总结【篇2】
时光荏苒。转眼间，本学年试用期的教育教学工作即将告一段落。这个学期，我教二年级的数学。由于我刚毕业，教学经验很少，我不敢怠慢我的教学工作。经过一年的努力，积累了很多宝贵的教学经验，取得了不错的成绩。具体工作总结如下：
I．运用新的教育教学理念
改革课堂教学，从参加新教师培训到具体教学实践，反复研究相关教育教学理论，深刻领会新课程精神标准，认真反思自己的教学实践，研究学生，探索教学方法，逐步树立以学生终身发展为目标的教学理念，建立以教师为主导的教学方法。以学生为主体的全新教学理念，在教学实践中积极探索和振兴语文课堂的活力，助力学生能力的提升和发展。方法、以感知-探索-反思-延伸为主线的重点文章学习方法、以合作-探索-创造-创新为核心的汉语活动课等，激发了学生学习汉语的积极性，并收到了较好的教学效果。
第二，认真学习教材，专心备课和教学
备课是必不可少的，也是非常重要的环节。那么，会严重影响课堂气氛和积极性。一位学长曾经对我说：“如果你不善于备课，你还不如不上课，否则就是浪费时间。”我明白备课的重要性，所以我每天都会花很多时间在备课上，认真、认真。研究教材和教学方法，多方参考各种教材，力求深入理解教材，准确把握难点。在制定教学目标时，非常注重学生的实际情况。教案编写认真，课后坚持写作和反思教学，不断总结总结经验教训。同时注重课堂教学效果，注重学生特点，注重教学愉快，不填满课堂，坚持以学生为主体，以教师为主导，以教学为主线，并注重讲授与实践相结合。在教学中，注意抓住重点，突破难点。由于准备充分，教学效果明显，学生易于接受。
3、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力
应试教学班围绕知识目标展开，前人积累的经验是存储和继承。和经验，却忽略了学生创新的动力、兴趣、情感和意志。新课程标准要求我们建立自主、合作、探究的教学模式，激活学生的好奇心和探究欲望，培养学生主动思考、提问、寻求和善于捕捉新信息的能力，并设置这种能力的训练。以课堂教学为最终目的。为此，我们认真研究教育心理学，准确把握一年级学生的心理特点和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激发讨论的课堂教学方法。比如在处理每个单元的重点项目时，我总是采用整体感知-合作探究-反思-提问-拓展延伸的教学模式，根据不同的内容精心设计问题，组织课堂教学。这样一来，课堂就充满了亲切、和谐、活跃的气氛。
老师变成了学生的挚友，教室变成了学生的教室，学生不再是刻板、晦涩的模范观众。他们的个性得到充分展示和培养：他们难以质疑，或富有想象力，或在群体之间交流，或挑战权威。师生互动、生生互动、群际互动、环境互动，在有限的时间内，每个学生都获得了充分的锻炼和表现机会。教室里没有阴冷的“死角”。教室里充满了流动的阳光。平等、和谐、沟通并存。发现、挑战和沉思并存。活跃的思维和频繁的闪光使学生成为课堂的真正主人。教师的教学来自教科书，而不仅仅是教科书。教师和学生的情感和个性都融入其中。现实生活进入课堂。学生在互动中求知，在活动中探索。他们不仅容易掌握知识，而且潜移默化地培养自己的能力。学生的整体素质得到了质的提升，中文课堂真正焕发出应有的活力。
四、采用先进的教学方法
提高学习效率 现代科学技术的飞速发展，需要一个新鲜而充满活力的汉语课堂，不仅要改变教学模式，打开学生的思维，要引导学生学会学习，掌握丰富的语言知识，获得打开知识之门的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性和人文性特征的集中体现。在应试教学课上，老师们总是在做手势，总是在思考如何理清知识线。在学习过程中，学生无法亲身体验获取知识的过程和乐趣，接受知识的过程是间接的、单一的。新课程要求课堂要注重更新教学方法，借助各种媒体和教学资源，让学生独立体验和感受，让师生在探索中分享经验。信息时代的多元媒体和泛在网络恰恰为我们拓展课堂教学领域、拓宽获取知识渠道、提高学生信息素养、培养学生探索、学习、合作、并创造。平台。
五、使用扎实多样的培训
培养学生的汉语实践能力。这是对当今教师教学理念的挑战。教师要从知识的拥有者转变为知识的组织者，从知识的传递者转变为学习的促进者，超越课堂的壁垒，将现代教学过程演变为“培养学习者”的过程，从而达到“教学生”的目的。从“钓鱼”到“教他们钓鱼”的根本转变。通过扎实多样的培训，多方面提高学生的汉语素养，努力培养学生的汉语实践能力，使学生获得一定的终身学习技能。 “给他一条鱼，他只需要一顿饭；如果教他钓鱼，他将永远使用它。”
教育的目的不是知识的积累，而是心智能力的发展。学生在学校度过的时间是有限的，他们学到的知识也受到时代的限制。如果他们想在未来有所作为，在未来与时俱进，就必须不断学习，终身学习，吸收新事物，更新它们。知识结构。可见，方法确实比知识更重要，而教法是教学的基础。那么，学生能否灵活运用教学方法，对于初中生来说，需要一个漫长而反复的训练过程。为此，我针对不同的知识板块采取不同的训练方法：夯实基础——硬笔书法每天一页，单词听写“圆形投影”；扩大积累——课外阅读每天一段，阅读笔记（节选）每天写；训练能力——阅读理解，从通用方法到解决问题的能力，系统指导，反复练习；作文训练——循序渐进，小作文根据课文内容在课堂上布置，并用“题”来发挥，大作文紧扣课程标准和中考方向努力规则与创新并重，鼓励学生放飞自我，大胆发挥... .生动、活泼、扎实、系统、有序、连贯的培训，使学生在不同内容和方法的交叉、渗透和融合中开阔了视野，提高了学习效率，初步掌握了现代社会所需要的一些汉语实践能力。
六。参与教研，听课，取长补短，坚持参加校内外教学研讨
不断学习他人的宝贵经验并提高自己的教学水平。坚持每天抽出时间听课，经常咨询有经验的老师，经常一起讨论教学问题。这一学年，我按照教研组的安排，听取了学校十位同事的公开课，通过参加研讨班和小组备课，从他人身上学到了很多有益的经验。进入21世纪，社会对教师素质提出了更高的要求。在今后的教育教学工作中，我会更加严格自我，努力工作，扬长避短，锐意进取，为更美好的明天奉献自己。
转正教师个人工作总结【篇3】
怀着对教导的理想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。一个学期已过去，新的学期即将来临，在这半年里我深入领会到了做老师的艰辛和快活，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教导事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束，收获不少，下面我对上学期的工作作一总结，为新学期的工作确立新的目标。
一、思想认识
刚工作个人年终总结范文老师党员在上一学期里，作为一个共产党员，我在思想上严于律己，热爱党的教导事业，全面贯彻党的教导方针，以党员的请求严格请求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都建立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项_运动，如学校的党员冬训运动。一学期来，我屈服学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我信任在以后的工作学习中，我会在党组织的关心下，在同事们的赞助下，通过自己的努力，克服毛病，取得更大的进步。新学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的共产党员。
二、教学工作
在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重，担负初一共十三个班级的信息课，但不管怎样，为了把自己的教学程度进步，我保持经常看电脑报、信息奥赛书籍等，还经常网上找一些优良的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的优点，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一学期来，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛浏览各种知识，形成比较完整的知识结构，严格请求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟，并顺利完成教导教学任务。
在教学中，由于这个学期学校订在改革，所以没有安排机房，这对于信息课程来说，重要是突出学生的动手能力，所以教和学都有了必定的艰苦，但是为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，我作了充分的筹备，每堂课上之前我都查找各种材料和图片，或者找一些学校老的电脑配件给学生们看，尽可能地让课堂让课堂气氛生动，建立起他们学习的信心和激发他们学习台阶信息的兴趣。在全部教学过程中，由于是教室上课，所以我特地每节课都增长课本外的盘算机基础知识，如像“盘算机的发展史”，“dos基础命令”等。还辅导家里有电脑的同学学习一些课外操作知识，也收到了很好的效果，创造学生中还有很多电脑小高手的，如辅导学生信息奥赛，辅导学生制作网页，还辅导学生用word制作小报，也取得了丰富的成果，辅导学生的小报制作获得了xx初中组三等奖。辅导的过程也很艰辛，通过这些辅导，使自己的辅导经验增长了，学生也学到了东西，加强了他们学习的兴趣和学习的信心。
这学期我还一个人承担了校本课程《asp网页制作》课题的`开发和教材编写。从接到任务的开端，我就感到压力是非常重的。首先这是初中生学习asp网页制作，是一种新的尝试性教学模式，在全部教材编写摸索过程中我查阅了很多的书籍和材料；其次asp是对有必定编程基础的学生学习的，一般是大学生学习的内容，在初高中还没有任何的教材可借鉴；再次，我还是刚刚从大学毕业出来的，教学经验还不足，既然学校把重任交给了我，我当然还是努力承担并把它必定要做好，所以我根据自己所学的经验一边摸索一边编写，经过一个多月的努力终于编写完成。在每个星期二和五都花一个多小时辅导有潜力的学生学习这门课程，通过一个学期的实践教学，取得了很好的成绩。在新的学期里我将持续保存成功点并不断改良自编教材，尝试新的教学方法，争取有新的突破。
三、学校工作
我严格请求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。由于我们是信息教师，这个特别的职业决定了我们必须还有很多的学校工作要做，我屈服党和学校领导的安排，兢兢业业，重要完成了学校电脑的掩护，全部师生的床位卡、胸卡等的排版和打印，还完成了学校的种类成绩统计和打印，并完成了学校领导安排的所有任务。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美好明天更加努力。
四、考勤方面
我在做好各项教导教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里没有缺席过一次，晚上也是保持天天加班，一边完成学校的各项任务，一边筹备教材和学习自己的专业知识。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务程度更上一层楼。
五、重要成绩
在这一学期里，作为刚参加工作的新老师，应当说我还是取得了必定的成绩的，第一学期信息参加了xx市统考统批，成绩还是喜人的，平均分为分，名列全市第二；参加了吴江市首届信息课件比赛，作品《盘算机的组成》获得了三等奖；在20xx年xx市中小学信息教学设计论文评比中，《xx省中学信息教材改革之我见》获得了三等奖；在20xx年中小学网络科普小报制作比赛中，辅导学生作品《小桥流水人家》获得了初中组三等奖；《科技发展和理论发展之抵触》和《初登讲台两个月的心情》在我校20xx年校刊上刊登。在以后的教学和学习中我会更加努力。
转正教师个人工作总结【篇4】
经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里感觉有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。 品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期学习马列主义毛泽东思想，提高自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种学习政治活动，自学过不少社会哲学，这一些都对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。所有无论在什么情况下，我都没忘政治学习，并以品德至上来要求自己。平时和老师和睦相处，共同工作，共同学习，共同进步。同时不忘帮助别人，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。“学为人师，行为世范”，是每个老师都应该遵循的，是对老师行为的一个规范
。这一年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。因为高中阶段的学生正处在一个特殊的学习阶段：即对社会开始有所接触，对人在社会中的作用开始逐渐了解，这个时候的学生很容易模仿成人的一些行为习惯，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象，作为高中老师，做好自身行为规范、为学生树立一个良好的学习榜样是很重要的。这也是我对自身的要求。而作为计算机老师，信息技术日新月异，发展很快，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。
一有空闲时间，我便争取出来学习信息技术相关的教学方法，学习信息技术的相关技术。信息技术领域相当广泛，技术由浅至深跨度也相当大，一个人的知识在这个大海洋里犹如一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须不断的增加知识的深度和广度。这一年里，我努力扩展自身的知识面，也不断往深度钻研，自己觉得收获很多。当然，这一些仍然远远不够，学海无涯，在下一年里，还有更多需要学习的，如今只叹时间太少，时钟太快。当了快一年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。在这一年里，我担任高一年级七个班的信息技术教学工作，高一六班的副班主任，同时负责学校电脑的维护工作，电子阅览室的管理工作，工作比较充实。我经常思考信息技术的教学方法，教学手段的设计，以及这样设计是否可以让学生比较容易接受。我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是有技巧的工作。所以我觉得在教学上教学研究的重要性甚至要高于自身学习，同时我也一直花比较多的时间在教学研究上，没个月的教研活动成为我学习其它老师经验的良好时间，积极参加每一次的教研活动，每次的活动我都感觉受益良多。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，但说起来容易，做起来就需要费一定的功夫。我觉得教学生如何学会自己学习是最重要的，因此每次的教学，我都努力往这方面靠拢，努力教会学生如何自学，如何选择有意义的进行学习。
同时，也不忘把知识教育与情感态度、价值观结合起来，培养新世纪合格的中学生。当然，这一年来我也有很多不足的地方，比如，作为老师，我没有花多点时间去深入学生，了解学生，我觉得这是不够的，俗话也说，知己知彼，方能百战百胜，要想更好的做好教学工作，应该深入了解学生。还有，对信息技术新教材仍缺乏学习。这一些将成为我下一年的改进的方向，争取在各个方面做得更好。
转正教师个人工作总结【篇5】
一学期的工作很快就要结束了，回顾一学期的工作，忙忙碌碌，得失兼有，为了在今后的工作中能发扬成绩，改进不足，现在我就把自己这学期的工作作如下总结：
一、思想方面：
本人思想端正，拥护党的正确领导，关心国家大事，并且能积极参加政治学习。积极参加学校的各项活动，认真学习了《教育法》，并自学有关教育教学的相关理论知识。
二、教学方面：
三、德育工作：
德育是学校工作中的重中之重，师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。爱就是责任，尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格，教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离。教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。
转正教师个人工作总结【篇6】
曾经的我一心想要投身于教师行业，如今我已经是如愿地在教师行业工作几个月的时间了，接下来我就可以转正成为幼儿园内的正式教师了，我非常地开心，我开心的是自己总算是可以在教师行业有自己的一番作为，更开心的是自己不断地努力被幼儿园的领导们看见，并给了我继续发展的机会。
在幼儿园的几个月时光，我能够在这一群小朋友的围绕下工作，我感觉到从未有过的幸福。以前我总是觉得小朋友闹起来真的很讨厌，在刚开始进行工作的时候我还是挺害怕自己没有办法接受的，但是我之后才真正的感受到小朋友给我带来的温暖远远胜过于那些让我焦心烦躁的瞬间。我感觉只要我能够看着这些小朋友，我的内心就会十分的安定，就好像我的全身细胞都可以拿出来为小朋友们的生活进行遮风挡雨。我非常喜欢我在幼儿园的生活。
一、思想的转变
曾经的我就是不太喜欢与小朋友相处，尤其是家中的那些与我相差挺大的弟弟妹妹们，每次来我家都会将我家搞得乱七八糟，后来我甚至将我的房门锁住，就是为了防止他们进去捣蛋。其实小朋友的好奇心是非常强烈的，但是只要我们积极的好好与他们讲述其实也是可以明白很多的道理。曾经的我就是缺乏那样一颗能与小朋友仔细劝说的耐心。现在我在幼儿园的日子里慢慢学会了与孩子们的交流，更是在每天的实践总结中，已经有了一套自己面对小朋友的方式，基本上任何事情都能够较为轻松的应对。
二、乐观的心态
与小朋友们的相处中，我每天都有极大的不同，每天都在进步。曾经总是在抱怨这个世界有多么多么的不好，但是现在我每天都沉浸在自己与小朋友的世界中，我就好像是发现了人生中的一片净土，让我更加开心幸福。现在我就感觉自己也是小孩子一般，能够用一双十分清透的眼睛来看世界，这样的世界就全部都是彩色的。现在的我已经再也没有了过多的抱怨，有的只是每天与小朋友的欢笑声，这样的我完全十九是将自己融入到了这份工作中，更是融入到了小朋友们的世界中。
身为幼儿园的老师我十分的开心，我感觉如此这般的日子就是我未来的归属，我会在这份岗位上持续坚持，并以小孩子们的身心健康发展为重点，每天都将自己非常积极向上的东西传授给他们，让他们可以更加快乐幸福的成长，这样我才是达到了作为一个幼师真正的工作目标。
幼儿园教师转正工作总结 篇不知不觉间，我来到x幼儿园也已经有很长的时间了。回顾这段试用期的工作时间，我作为一名试用期的幼儿园教师的，有幸得到了xx园长的认可，并在x班负责协助x班主任的教导工作。
这几个月来，仔细的反省下来，与其说是我在协助x班主任的工作，倒不如说是我在工作中受到了x老师的指点！通过学习和了解x老师的工作，我在幼师工作方面的知识有了狠多的进步和提升。
如今，试用期也即将告一段落，我现对自己这几个月来的工作情况总结如下：
一、学习情况
为了能更好的适应这份工作，我在工作中积极的强化自身能力，并通过与x班主任的学习、了解来在教学前做足准备，好让自己能顺利的融入到`班级中来。
事实证明，我在工作中的准备是非常有效的，通过提前对班级的了解以及在日常与x班主任的学习，我在班级的融入中非常的顺利，x班的幼儿不仅很好的接受了我这名新老师，并且，在教学中，通过对幼儿们行为的观察和学习，我更进一步的提升了自己的管理能力。
二、准备方面
作为一名新教师，我也在工作中慢慢养成了及时备课的习惯。并且，通过其他老师的指点，我在备课方面也有了很大的进步。现在的备课上，我不仅能计划的更加详细，透彻，更能根据班级的情况，及时的对自身的备课方案作出调整。
此外，在活动和节日的准备中，我还学会了不少的手工技巧，能更好的参与进幼儿园的活动准备中来。
三、个人情况的分析
在这次的试用期工作中，我通过融入到这个大集体，让自身在工作中有了很大的进步和收获。尤其是在思想上，通过这些天的所见所感，我在思想上深刻的了解到师德师风的重要性！尤其是作为一名幼儿教师，我们的一举一动都在影响着幼儿，为此，在工作中更应该加强自身的管理，提升自我要求，让自身能从思想到行为，都能成为学生的表率，能更好的教导学生！
回顾这段试用期的工作，我很感谢大家的帮助，但我也会在今后的工作中继续积极努力，让自己能在幼儿教育的道路上更好的前进！
此次的工作真的令我收获极大，我会在今后更加努力的投身到教育的事业当中！
转正教师个人工作总结【篇7】
幸福的生活过去了，对幼儿园老师的工作有了更深的认识；我对中班这个年龄段孩子的身心发展特点及其与高年级的关系有了更深入的了解和掌握，同时我也意识到，作为一名幼儿园老师，除了做一个做好幼儿教育工作，如何做好与护士、其他老师和家长的配合与协调也有着同等重要的地位。以往多关注儿童身心发展特点的理论研究和国内外儿童教育研究，但往往忽略了对儿童生活规律的关注。这是幼儿园第一次完整地观察幼儿园的日常生活，发现训练孩子的日常生活，培养他们的行为习惯和自理能力也是一项重要的工作，是一个值得关注的知识。陈向群老师非常善于借机对幼儿进行随机教育，将计划教育与随机教育相结合。如果我们班有两个孩子浪费了洗手液，陈老师会向孩子们解释我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，并要求他们都带一瓶回来作为补偿。日常生活中的这些突发事件，成为了老师们培养孩子良好行为习惯的机会。
在学徒初期，看到孩子们的椅子摆放不整齐，我会帮他们收好；当他们告诉我他们无法完成这顿饭时，我告诉他们不要再吃了；上厕所，无论他们当时在做什么活动，我都认为他们应该上厕所；当他们不能脱衣服的时候，我会主动帮他们脱衣服等等。我以为我在帮助他们，但我没有。经过陈老师的提醒，我意识到自己行为的后果是他们永远学不会做自己的事，养成良好的行为习惯。我的行为始于照顾年幼的孩子，但最终却是宠爱他们。因此，经过反思，我觉得幼儿园老师的心中应该有一把尺子。这个尺子其实就是老师们坚持的原则。这些原则的出发点和落脚点应该是发展和提高儿童的能力。
孩子们非常天真可爱。我非常爱他们，喜欢和他们一起玩。幼儿园早上半小时，幼儿可以带着玩具篮在外面自由活动。我会借此机会和他们一起玩，和他们聊天。我会扮演一个小偷的角色，孩子们会拿着一个超人玩具，开着一辆“警车”来逮捕我。我试着把自己变成一个孩子，融入他们的生活，这样我才能得到他们的青睐，得到他们的信任和依赖。但这并不意味着孩子们会听从我的命令做事。一个原因是我没有真正以老师的身份与他们交谈并命令他们做事。相反，我将自己视为他们的朋友，推动他们做事。有时我什至会玩弄他们的话并哄他们。有一次，xx让我教她折花，我不以为然地同意了，因为我以为她很快就会忘记，但她记得很清楚，每天都追着我问什么时候教她。我感到很惭愧，因为我伤了一个无辜孩子的心。我没有按我说的去做，破坏了我对孩子的信任。我认为说服孩子是不可能的。于是，我郑重向她道歉，并告诫自己以后要真正尊重和信任孩子。
转正教师个人工作总结【篇8】
在xx区教育发展研究中心教研思路的引导下，发展中心同仁的关爱和提携下，及全区幼儿园领导和教师们的大力支持与协助下，紧紧围绕幼教教研工作计划，深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，围绕着“以教师发展为本，促进幼儿发展”目标，深入开展园本教研，扎实工作，开拓进取，圆满地完成了各级教育行政与教研部门下达的各项目标任务。
为发扬成绩，克服不足，改进工作方法，更好地完成今后各项工作任务，现对本年度教研工作总结如下：
加强学习，提升素质
(1)政治理论素养高， 用党员的标准来严格要求自己，以党员政治学习为契机，不断增强自身的党性修养，认真剖析自身存在的问题，以优秀共产党员的标准来要求自己，有大局观念，能团结同志，有合作意识。在工作中，始终保持乐观、向上、积极、进取的态度。
(2)重视学习，调整定位
作为一名新幼教教研员，我深感自己肩上的担子不轻、压力很重，因此我加倍努力，真心诚意、求真务实地完成教学教研工作，积极参加各种政治活动和业务学习，认真参加专家培训学习，自觉深入学习和领会《新纲要》精神，阅读专业书籍报刊，关注媒体教育话题，在理论方面提升自我。以虚心、谦逊的态度向他人学习，保持了与省、市教研员的经常性友好联系，积极向区外专家、同行取经，虚心向区内的领导、同事们学习，重视自我反省，自我调整，较快的适应教研员角色。
11月5日下午，艺术小学校长孟军和区实验小学主任宋君，在教导主任培训会上为我们做了《做一名阳光、快乐、务实的教导主任》和《引领教师幸福的成长》专题报告;11月20——21日参加了xx区教育系统公文、信息文秘工作培训班;11月22日上午，在纬三路小学，聆听了著名的教育专家郑金洲教授为我们做的《学校教育科研面临的问题与发展趋势》报告。在汲取与收获的同时，也写记下了自己的体会和感受。12月2-4日 在纬三路小学聆听周文顺教授的《台海局势》、郑州四中王中立校长的《制度+情感》、魏长领教授的《压力管理与身心健康》、任民教授的《美在和谐》四场报告。每次学习都会给我情感的触动，心灵的启迪。我都会在学习后迫不及待的写出心得体会，发在自己的博客里，我深深感到：这些学习增长了我的知识，拓宽了视野，学无止境，不进则退，无论什么时候都要做一个学习和工作上的有心人。在与经典对话和大师的引领下，逐渐走出狭小，走出平庸。今年我还参加了中心组织的研究生的学习。
(3)本学期我能遵守教育发展研究中心的各类规章制度，能全身心地投入到工作之中。
下学年教研工作打算：
1、积极配合市教研室开展有关工作，争创好成绩。
2、开展特色体育评比活动。
3、积极开展实用的教研活动，加快教师专业化成长的进程。为一线教师创造展示自己才能的机会，组织开展优质教学活动评选，卓有成效的组织好优质评比活动，通过培训会、座谈会开设教师论坛，努力构建教师展示才华的平台。
4、4月份协助区活动：开展以音乐领域为突破口的“最受幼儿喜欢的各表演、律动、小舞蹈”交流活动。
5、开展"反思案例"评比活动.为加强教师反思能力的培养，帮助教师树立反思意识，掌握反思方法，促进教师反思能力向纵深发展。使每位教师都养成反思习惯，只有不断的反思，才会不断的有创新出现。
6、重视优质教学的常态化发展，切实提高教师把握和使用教材的能力 。
7、继续完善区幼儿教育论坛工作，充分利用网络开展教研工作。要求每个幼儿园每月选送1—2篇论文、案例、教研信息等材料，并发动教师积极投稿，养成上网的习惯，以便及时了解我区的幼教工作动态，确实推进我区幼教教研工作的发展。
转正教师个人工作总结【篇9】
初中教师转正个人工作总结
我是一名初中英语教师，于去年顺利通过了转正考核，从实习教师变成了正式教师。这一过程不仅给我带来了喜悦，更是对我个人教学工作成果的一次总结和提高。此次我在工作中秉持“以学生为本，以实效为导向”的理念，全面提升了我在教学工作中的职业能力和素质。下面是我个人的转正工作总结，以供参考。
一、教育教学方面
1.教学观念的转变
转正考核的过程中，我意识到优秀的教育教学必须创新。于是我开始加强对学生的情感投入，注重让学生在轻松愉悦的氛围下学习，真正实现了以学生为主、因材施教的原则。
2.课程设计
转正后，我深入浅出地讲解了知识点，并在不同等级的学生中灵活地开展了多种教学实践，采用了丰富多彩的教学手段。以细致入微的课程设计和借助红白板教学法，我让学生的掌握情况明显改善，而教学效果大受好评。
二、学科研究方面
1.阅读教学模式研究
我针对学生中存在的阅读困难问题，进行了相关研究。我认真梳理了学科知识点，结合指导教材的特点，探究了不同的阅读经验和技巧，尝试运用新的教学法，达到了培养学生多种方法阅读的目的。
2.教育信息技术研究
我自行学习了一些教育信息技术知识，借鉴了一些创新课堂形式，应用了媒体、音像、动画等多种教学软件制作，创设出一个良好的英语学习平台。用多种教学手段，可以在很大程度上激发学生的学习兴趣，突显英语的实际应用价值。
三、成果展示方面
1.文章发表
我撰写的《初中英语阅读教学中运用问答式交流法的研究》等多篇论文已经发表，被同仁广泛阅读和应用，取得了较好的社会反响。
2.荣誉称号
得到了我的教学成果的认可，我获得了好学校优秀教师和知名教育家等多个荣誉称号，强化了我的自信和动力。
转正考核后，我意识到在高起点、高标准上开展教育教学，是我作为一名教师的使命。更有实力更有热情，才能以最佳状态，与年轻的德育事业的合作伙伴们共同发挥出我们的潜力，携手谱写我们的教育故事。
转正教师个人工作总结【篇10】
时光飞逝，转眼踏入工作已将一年，作为一名试用期新教师，在各位老师的帮助支持下，在园领导的信任鼓励下，让我成长、进步、收获了不少。回顾这一年的试用期，对自己的工作表现也有满意与不足，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。
在思想政治方面积极参加园部组织的各项政治学习，认真做好学习记录。利用各种渠道如电视、报纸、网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。
团结同事、遵守园内的各项规章制度。虽然我是一位年轻的教师，但我非常热爱幼儿事业，热爱本职工作，对待幼儿公平，热爱每一位幼儿，不歧视幼儿，用爱心、耐心让幼儿喜欢我，愿意和我交往。在这一年里，我的责任心明显增强，始终把服务于家长和幼儿摆在工作的第一位。努力学习逐渐提高自身的素质和政治觉悟。
作为新教师，我经常向其他老师请教和观摩她们的教学活动并学以致用。在教学上，我认真制定教案，并根据孩子们的特点设计教学活动。在教法上也不断的反思与总结，经过实践努力，我设计的小班综合活动《糖果乐》被《海军幼教》录用；我申报的教育调研课题《小班幼儿攻击性行为与教师干预措施成效的调查》在定海区立项。
为了提高自身的业务水平，我要求自己不断的钻研业务知识，并努力做到理论联系实际，实施面向全体和因材施教的原则，使每一个孩子都更有个性的成长。同时，也要求自己不断进行高学历的进修，因此，我报考了学前教育的本科的课程，并将于年底进行各门功课的考试。
在这一年的工作中我深深的体会到了，作为教师不能简单的凭借年龄来判断幼儿的'发展水平和实际经验，因为每一个判断，都应该从自己班上的儿童的具体实际情况出发，注意针对幼儿的个别差异进行指导。
这样，我想一位教师的教学水平好与否也是可以从这里体现出来的。虽然，在这一年中，我进步，成长了许多，但仍有许多不足之处。如在如何更有效的组织管理好幼儿的一日生活各个环节上，仍缺乏很多的经验与技巧。如何做到收、放自如，是我今后努力的目标。.
幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美好童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。在珍惜幼儿园提供学习机会的同时，我也将努力汲取更多幼教新知，让自己永远处于一湾活水、碧水之中。
转正教师个人工作总结【篇11】
时光荏苒，从x月开始工作到现在已经快一年了。经过这一年的努力和不断的学习，我受益匪浅。在这里，我有必要总结过去一年的得失，发扬优点，改进不足，回顾自己走过的路，才能更好地看到前方的路。
道德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的道德品质，其他一切都是空谈。因此，在过去的一年里，我坚持经常学习道德修养，提高了自己的思想意识，形成了自己正确的人生观和价值观。平时，我虚心向学校老师学习教学经验，一起工作，一起学习，一起进步。
这一年，我一直在教小学四年级数学两个班。这项工作是充实和具有挑战性的。作为一名新老师，我不断学习，不敢懈怠。继续学习已经成为我工作和学习的重要组成部分。我参加了新教师培训。在工作中，他严格要求自己，注重专业知识的积累和基本教学技能的培养。 ，及时了解学生的学习情况，有目的地为学生提供指导，通过四项教学标准。
成绩喜人，收获丰硕。在总结收获的同时，我也看到了自己的不足。首先，我觉得我的教学设计能力还有待提高；在处理现有知识和传授知识时，有时不能很好地协调两者的关系；我没有完全掌握一些教科书的内容。其次，论文的知名度不高。最后，有时候我的脾气太幼稚了，在处理一些事情的时候太不耐烦了，也需要一些耐心和经验。
教育工作是一项永无止境的工作，需要不断的总结和反思。相信在反复总结和反思中，我会不断的完善自己，完善自己，做得越来越好。
转正教师个人工作总结【篇12】
20xx年7月毕业，来到xx大学任教。我毕业已经三个月了。三个月的实习期间，在领导和老师的指导和帮助下，我初步学会了如何做一名合格的大学教师，并朝着这个方向努力。以下是我在实习期间的工作总结。
第一，教学方面。 “授人以渔，不如授人以渔。”大学教师的印象历来是神圣的，也是责任重大的。肩负着这一重任，暑假期间，我认真研究了下学期要讲授的课程的相关资料，精心准备了课程。开学前一周，学校组织了新入职教职工的培训。在培训期间，我学到了一些有用的教案设计和教学技巧。开学后，终于到了实战期，我发现教学工作还是充满了挑战。作为一个新老师，我发现我还是有一些问题。例如，一开始，我的演讲进度很快。学生反映后，我立即反思和调整教学设计。
同时，我也逐渐学会了如何兼顾不同层次学生的需要，根据学生的反应，调整板书、速度、教学方法、内容，并努力实现学生的最大利益。另外，我利用业余时间旁听了学院几位经验丰富的老师的课，发现了一些我以前没有注意到的问题，比如课堂上讲得太快，没有给学生思考的时间等。可以说我的教学方法到目前为止还不是很成熟，但是我学到了很多，并且会继续学习。相信经过一段时间的学习和实践，我会形成自己的教学风格。
其次是班主任。现在我是大一xx班的班主任。这项工作也很有挑战性。最大的挑战是如何把握与学生的关系程度。如果你和学生太亲近，你可能会失去尊严，学生将来也可能不听话。与学生的关系太远，学生不喜欢班主任，有问题时可能不愿意和班主任沟通。开第一次班会的时候，我没有注意到这个问题，所以我放低了姿态，努力靠近学生。后来注意到这个问题后，我慢慢尝试去掌握。
最后是科学研究。在过去的几个月里，我一直没有放过科学研究，并且研究了一些我相关研究领域的高水平论文，试图实时了解科学研究的进展。同时，在每周三的例会上，学院会请老师谈谈自己申请项目的经历。我从中学到了很多有用的信息，这对于没有申请项目经验的我来说无疑是大有裨益的。
总的来说，三个月的实习，我收获很多，但也有很多不足。自己的教学水平和学术水平，努力成为一名优秀的教师。
转正教师个人工作总结【篇13】
看着成长中的孩子，看到他们的进步，我感到很自豪。转眼，一个学期过去了，孩子们的笑声似乎还在耳边。我还需要梳理一下自己的想法，总结一下自己过去的工作经验，以便更好地提高自己的工作水平。以下是本学期在思想政治、教育教学、商务学习、家长工作等方面的工作总结：
I.思想政治方面
被称为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会直接影响到孩子。我在精神上坚持自己的高标准。积极参加园内各项活动，认真记笔记。不迟到不早退，树立教师形象。
二、教育教学
从本班孩子的实际情况出发，设计主题活动，精心安排每周计划活动的内容，精心组织每一节课。在活动中，让孩子通过实际操作来学习，让孩子真正成为学习的主人，在获得全面和谐发展的同时，获得个性的发展。
1.从生活做起，培养孩子良好的作息习惯。本学期，针对我们班在课表中的几个薄弱环节，我们将重点开展以下活动，促进班内良好氛围的形成：及时表扬进步的孩子，鼓励跌倒的孩子在后面;教育个别孩子做到“三轻”：轻说、轻拿玩具、轻玩玩具。
2、每天保持孩子户外体育活动时间，带领孩子认真进行各种体育活动和锻炼。在每周规划活动中，根据孩子们的现状，合理设计日常户外运动活动的内容和数量。开学以来，孩子们的身体素质逐渐提高。
3.为孩子创造良好的学习环境。小班孩子的学习方式是通过游戏。我注意到在每个活动中探索游戏的价值可以让孩子们在准备好的游戏活动中发展自己。通过改变传统的方式，在每项活动中，我首先在课堂上安排一些与主题活动相关的知识内容图片或其他环境创作。让孩子在环境中学习，通过与环境和材料的互动，孩子才能得到发展。
三、商业学习方面
深感时代在发展，社会在进步，教育教学理念在不断更新更新和改革。我非常重视商业学习，不断充实自己，剖析自己，分析自己，正视自己，不断给自己充电，提高自己的素质，提高文化专业知识水平。幼儿园组织的听课、外出学习等活动给了我很多工作思维和教育行为的启发，也让我意识到，在幼儿园这个团结向上的群体中，进步是一种必要性和必要性；闲暇之余，阅读一些有关学前教育的书籍，了解最新的学前教育动态，研究学前教育杂志上的文章，了解学前教育改革的新趋势，看看优秀教师的先进教育方法。老教师请教，边做边学，边学边做，不断积累经验，提高专业水平。在商科学习中，我深知观察和理解在先，干预和指导在后，让每个孩子都能得到提升和发展。我为年幼的孩子做了一个观察记录。在每次区域活动的过程中，我都用心关注每一个孩子，关注孩子发展的每一个平凡时刻，通过观察发现问题。有一次，我注意到施工区的孩子们总是无法安静，所以我观察了一下，原来他们正在争论房子里住着什么小动物。 “建房子不行吗？还是有什么问题？”后来才发现是因为施工区的辅材和小动物太多，导致挑选玩具的过程不堪重负。他们可以建造各种形状的房屋，但他们无休止地争论着要安置小动物。因此，我调整了放置在施工区域的辅助材料的数量。并引导孩子用各种辅助材料丰富自己的作品。孩子们不再为动物争吵。我很高兴我当时没有贸然打断他们的比赛。就是看问题的本质解决问题。
四、家长工作
这学期我和家长玩得很开心，我的工作得到了家长们的一致认可和表扬父母。我创建的“爱心服务站”受到了家长们的欢迎，在这里我可以和家长们交流幼儿教育，介绍育儿知识新书。课堂活动需要家长支持时，家长给予最大的支持。比如，在“玩具总动员”主题活动中，家长们被安排为孩子们带来各种玩具，家长们从家里带来，让孩子们在幼儿园一起学习。
V.不足之处
1、在下学期的工作中，力争做到“今日事今日事”，避免因自己思维懒惰造成的拖延现象。
2.工作对提高分析问题和科学研究的能力要求更高。高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人才能教育孩子。”在以后的工作中，我会用心去爱每一个孩子，努力克服自己的弱点，争取更大的进步。
转正教师个人工作总结【篇14】
时光飞逝，转眼间我已到校一年时间。我于20__年_月到校参加工作，在校领导和同事们的关心支持下，尤其是在我的指导教师___老师的指导下我成功地实现了角色的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。
一、政治思想方面
我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，精心备课、上课、作业布置批改等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透彻、课后督促检查严。一年来，我在上学期担任了高一年级七学个班的历史教学工作，下学期由于分班调整，我担任了四个文科班的教学和两个理科班的教学任务。虽然任务相对较重，课时数量较大，但是我并没有降低对教学质量的要求，力争让每一堂课都生动有趣，学生能学有所获。
在课堂上力求贴近学生生活，限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。我认为教师要多读书多听课，要掌握教学设计、教学评价、说课和写好教学反思。同时，我还通过反思来加快自己成长，并能从、他人评价、学生评价中进行自我反思，不断总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感，使自己不断的成长。同时，我所担任的几个班的教学工作都取得了一定的成绩，尤其是十三班在期末考试中对比半期考试有较大进步。
三、个人素养方面
教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，博览群书以拓宽自己的知识面，提高个人的知识素养。作为一名教师，肩负着时代的重任，我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。工作中，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务;新教师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，努力实现奋斗目标。
转正教师个人工作总结【篇15】
进入幼儿园工作有一个月了，我也要结束试用期的工作了，我目前已经在申请转正了，我相信试用期这一个月的工作，我可以顺利的留下来。如此就来对试用期的工作进行总结如下：
我刚进入幼儿园工作的时候，我是真的特别的不习惯，也不熟悉幼儿园的工作。作为一个试用期的老师，我做的工作并不是很多，我一般处理的是卫生和幼儿的安全工作，教学的工作还没有转正，所以就不能去做。但是在卫生和安全这两个方面的工作里，我也是们怎么保护自己的安全。现在很多孩子也都做的很好，放学路上，会注意过斑马线的情况以及对红绿灯的熟知。在园里面，我会尽量注意到每个孩子的情绪，以便于我及时开解他们，让他们不陷入到难过的境地。三月时间里，我掌握了大部分学生在情绪、行为以及学习上的情况，了解他们，在他们需要的时候及时的帮助，避免了很多不必要的问题的.出现。
现在我试用期到了，我也迎来了转正后的工作，我对此抱有特别大的自信，我可以把孩子们教好的，可以把老师这一职业做好，帮助引导孩子们正确的学习。面对自己取得的成就，我不会盲目的骄傲，我会更加谦虚努力工作，为我们幼儿园的事业贡献一份力。对之后的工作，我会更加专心，不去做无用功，只做对孩子们真正有用的事情，也是为了他们的未来着想，我想信自己会做的更好的。
新教师个人转正工作总结范本
制定一份工作总结，可以帮助我们更好的展望来年工作。《新教师个人转正工作总结范本》是为大家准备的，希望对大家有帮助。
篇一：
转眼间，一年的试用期到了。在这初为人师的一年里，我庆幸自己能走上向往已久的三尺讲台，实现了由学生向教师过度的角色转变，真正适应了学校正常的教育教学生活，融入到太和中学这个大家庭中。一年来，在学校领导和同事们的帮助下，我无论是学习能力、教学能力还是专业水平都得到较明显的提升。现将一年以来的工作总结如下：
一、德：作为一名党员，我坚决拥护中国共产党的领导，认真学习党的重要文件和精神。积极参加学校的政治学习，努力提高思想觉悟，自觉遵守《教师法》等法律法规，自觉遵守学校的规章制度。积极参加教研活动，服从分配，完成学校指定的各项工作，廉洁从教，忠诚党的教育事业，执行党的教育方针，面向全体学生，教书育人，培养全面发展的合格人才。我尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
二、能：本年度，我担任高一年级历史教学工作。在教学中我认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。做到课前认真备课，课堂上注意搞活课堂的气氛，提高学生学习的主动性，课后及时总结、反思。从不体罚学生，并开展结对子的活动，激发学生的上进心。平时，关心爱护学生，既做到严格要求，又耐心引导，促进学生全面、主动、健康发展。
二、勤：我严格遵守学校的各项规章制度，积极参加校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗礼。不放过任何一次学习、提高的机会，不落下每天的本职工作。在担任高一五个班历史教学工作中，做到课时教案齐全，无漏备缺备现象，按时到校，从无迟到、早退、旷课现象，努力做一名合格的教师。
四、绩：在学生们的共同努力下，这一学年的教学工作圆满完成。特别是在培养学生学习能力方面，取得了较好的成果。绝大多数学生都逐渐由会学向学会转变；一年来，学生对历史的学习兴趣有增无减，且每次考试成绩都能与老教师所教班级不相上下。今后，我仍将不懈努力，不断提高教育教学能力和水平，创造更好的成绩。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。勤勤恳恳地工作，踏踏实实地做人，我将一如既往。我将以不懈的探索奋斗来回报太和中学，回报社会。
篇二：
时光飞逝，转眼间我已到校一年时间。我于201X年7月到校参加工作，在校领导和同事们的关心支持下，尤其是在我的指导教师XXX老师的指导下我成功地实现了角色的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。感悟到了师德师风的重要，懂得了教师的责任，同时在学习能力、教学能力，以及专业水平都得到较明显的提升。以下对我参加工作一年来的情况汇报如下：
一、政治思想方面
作为一名教师，肩负着时代的重任和祖国的重托，我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。我永远忠诚于党的教育事业，自觉学习党中央的工作精神及XXX同志的“三个代表”的重要思想，高举邓小平理论的伟大旗帜，实事求是，努力弘扬“为公、务实、创新、争先”的实效精神。平时，我积极参加全校教职工大会以及学校组织的政治理论学习，始终严格要求自己，力求自己的一言一行对学生起到表率作用。工作中，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务。
二、教学工作方面
我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，精心备课、上课、作业布置批改等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透彻、课后督促检查严。一年来，我在上学期担任了高一年级七学个班的历史教学工作，下学期由于分班调整，我担任了四个文科班的教学和两个理科班的教学任务。虽然任务相对较重，课时数量较大，但是我并没有降低对教学质量的要求，力争让每一堂课都生动有趣，学生能学有所获。在课堂上力求贴近学生生活，限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。
我认为教师要多读书多听课，要掌握教学设计、教学评价、说课和写好教学反思。同时，我还通过反思来加快自己成长，并能从自我评价、他人评价、学生评价中进行自我反思，不断总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感，使自己不断的成长。同时，我所担任的几个班的教学工作都取得了一定的成绩，尤其是十三班在期末考试中对比半期考试有较大进步。
三、个人素养方面
教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，博览群书以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养。作为一名教师，肩负着时代的重任，我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。工作中，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务；新教师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，努力实现奋斗目标。
四、生活方面
在生活上，以高标准严格要求自己，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处。热爱教育、热爱学校、热爱学生，为把自己培养成一名优秀的教师而不懈努力。
经过一年的学习实践和锻炼，我已能做好教育教学的相关工作，在思想、教学等各个方面都有较大的提升。在领导的关心及各位教师的帮助下，我会在以后的工作中更加的努力，争取早日成为一个优秀的教师，在此之际，我郑重地向上级领导提出转正申请，请领导给予批准为盼！