班级比赛活动总结合集9篇。
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班级比赛活动总结【篇1】
班级形象宣传比赛活动总结
4月14日晚，由资环学院团宣传部主办的资环学院班级形象宣传大赛在龙子湖校区圆满结束。这次活动在我院团委领导和老师的支持下、大一各班的积极参以及团学主席团及各个部的协同工作互相配合下达到了本次活动的目的，是一次成功而又很有意义的活动。
活动由团委书记和老师们共同主持
四、大二、大一辅导员刘老师、郭老师和张老师出席，以及各班同学共约200余人参加
本次比赛通过***以演讲的形式回顾各班的大学生活，展示出的各班绚丽多姿丰富多彩的大学生活，活动充分调动了大家的积极性，活动气氛热烈奔放，各班代表热情洋溢声情并茂的表现确实感召现场每一位观众。但是，这项活动还存在一些严重的不足，值得我们深刻总结和反思。
活动是以***配合演讲的形式，由于没有充分认识到***版本不同对活动的影响而没有严格限制各班***格式，在部分班级准备过程中除用office2007、office2010版本的还有wps2007、wps2010的以致必须用两台电脑因此造成比赛过程中不停地切换影响比赛整体效果和时间。最后，为了弥补这一不足，打乱了原本的比赛秩序，但对得分和主办工作造成了一定影响。
策划中各班活动时间限制在6~8分钟，排练时各班***演讲时间差不多符合要求，但没有考虑到排练时各班演讲台词尚不够充分，在最终比赛时各班演讲时间误差太大，有一半以上班级超时以致活动结束时间推迟了二十多分钟，对活动尤其是后面的参赛班级造成一定的影响，以致结尾流程如颁奖仪式等收场过程的仓促和会场的混乱。
综上所述，许多不足之处都是由于我们的活动组织准备不足所致，这对今后类似的活动有借鉴意义。活动要充分考虑到所有细节问题，给各班留足充分的准备时间，比赛前多准备排练几遍，不断完善和改正出现的不足之处，以避免比赛时出现这样的不好现象。
除了一些不足之处本次活动还是比较成功的，还有许多我们做得好的地方如我们的活动整体策划，活动主持和布置工作。尤其是在其它部门的协助下，我们克服了一些临时困难，充分调动了各班参赛的兴趣，为大家呈现了一场丰富多彩的视觉盛宴。
通过本次活动丰富了我们的大学生活，展示出每个班级普通真实而又绚丽多彩、与众不同的一面，提高了同学们的合作能力，增加班级荣誉感和各班彼此间的了解，激励我们今后团结友爱，携手努力，共同奋斗。
总的来说本次比赛达到了活动目的同时通过举办这次活动也锻炼了我们宣传部干事的交际、团结配合、活动组织和实践能力。因此，这是一项成功而有意义的活动。
资环学院宣传部
2012年4月20日
班级比赛活动总结【篇2】
班级口琴比赛活动总结
近日，本班进行了一场精彩的口琴比赛活动，这是一个既有盛大气氛，又充满热烈竞争的时刻。通过这次比赛，班级同学们收获了友谊、快乐和成长，也让我们深刻认识到了每一个人都有着自己的特长和潜力。
比赛中，同学们各显神通，展示了自己的才华。有的同学弹奏技艺高超，有的同学吹奏出情感丰富的曲调，还有一些同学舞动着口琴，让人感受到了音乐的魅力。整个比赛过程中，同学们齐心协力，互相鼓励和支持，为这个班级活动注入了更多的生命力和活力。
比赛活动的进行也暴露出了同学们的一些不足之处，比如有的同学表现紧张，有的同学演奏技巧有待提高，但这些不足之处更增加了我们对于自己的认识，让我们明白了自己的不够之处，从而促进我们更好地进一步提高自己的技巧和表现。
在这次比赛活动中，我们班级还受到了其他同学的关注和支持，有许多同学慕名前来观看比赛，他们的到来让这个活动显得更加热闹和温馨。这次比赛的成功举办，不仅增强了班级内部关系，而且也促进了我们和其他班级的融合。
通过这次活动，同学们收获了很多，他们不仅在音乐方面有所收获，而且还锻炼了自己的自信心、表达能力和竞争意识。比赛后，我们班级也进行了深入讨论，提出了很多宝贵的意见和建议，深入探讨口琴的演奏方法和技巧，从而为今后的学习和提高奠定了坚实的基础。
总之，这场口琴比赛活动让我们感受到了音乐的魅力和班级团结的力量，让我们认识到自己的不足和潜能，同时也激发了我们的学习热情和进一步提高自己的动力。我们相信，在未来的学习和生活中，我们会更加努力和积极，为实现自己的梦想而不懈努力。
班级比赛活动总结【篇3】
中华文化源远流长，博大精深，汉语言文字更是华夏文明的瑰宝，是人类历史的丰碑！
走进祖国传统民族文化，解读祖国传统民族文化精华，提高全体学生的朗诵水平，是我们共同的目标。今天下午，我们在这里进行庆元旦学生集体朗诵比赛，全体老师和同学共同欣赏了动听的音乐，聆听了清脆的童真，感受了一篇篇美文构筑的意境。
一（3）班以《春妈妈的三个小姑娘》正式拉开了比赛序幕，展示了纯真的童趣，一（4）班《新年是什么》，三（1）班的《新年的祝福》，四（3）班《新年畅想》，四（2）班、六（3）班的《飞进新年的大门》都叙述了和新年有关的话题，让人明白了日常生活中的一个个真理，一（1）班的《自己去吧》让我们看到了一个自立自强的孩子，一（2）班的《十二月歌》让我们陶醉于四季美景之中，一（3）班的《祖国啊，我亲爱的祖国》，四（1）班的《祖国啊，我为你自豪》，五（1）班的《我骄傲，我是中国人》则表达了强烈的爱国之情，大大地激发了孩子们的爱国热情，一（1）班的《心愿》，一（4）班的《我真希望》，一（2）班的《窗前的一株紫丁香》，三（2）班的《老师，您辛苦了》表达了孩子内心最真挚最淳朴的感情，五（班2）的《六十年前的今天》则通过前后的对比，告诉我们要珍惜今天的好生活，五（3）班的《中国少年说》（节选），六（1）班的《人生礼赞》唱响了一曲雄壮的人生之歌，揭示什么才是人生真正的价值，要树立什么样的人生观，六（3）班的《望大陆》则表达两岸同胞盼望祖国早日统一的强烈心愿，更值得一提的是三（3）班的《古诗朗朗，伴我成长》让台下的一个个小观众明白“少壮不努力，老大徒伤悲。”
本次比赛由学校德育组、语文科组、大队部联合组织。从彩排到正式表演，从场地布置到评委计分等细节组委会都安排得非常细致。为让更多的孩子参与活动，学校规定各班参与此项活动的人员都不少于20人，场地处处洋溢着热闹的气氛。
参赛的20个节目形式多样，个个精彩。一篇篇充满韵味的美文在老师们的指导下被这些同学演绎得美轮美奂。经过评委认真地评比：（比赛结果）。
通过本次活动的开展，激发了学生学习语文的兴趣，孩子们在活动中感受了文章中豪迈的激情，深邃的思想，博大的胸襟和伟大的情怀。我校老师和同学将以传承华夏文明为己任，从现在做起，争当传统文化的传播使者。让中华文化的铿锵音韵还在我们耳边回响；中华文化的千古风韵还在我们心头荡漾。让优秀的民族精神在我们血脉中流淌；让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
班级比赛活动总结【篇4】
周一下午进行了朗诵比赛，是学校教务处和语文组联合举办的以建设书香班级为主题，以诗歌朗诵演讲的形式进行班级特色建设。活跃班级气氛，加强同学们的文化气氛，响应学校、文学的活动要求，提高自身文化素养，培养读书的兴趣和爱好。
朗诵比赛有一定的要求，内容要积极向上、中心明确、主题突出，语言表达流利、声情并茂，融入个人情感、丰沛自然，仪态大方，符合主题和高中学生身份。
我有幸担任了初赛和决赛的评委，学生们表现都特别好，尤其是几个播音专业的学生，朗诵的很到位，带个学生们精神上的陶冶。这场比赛在内容和情感上都很好。可以说，这次朗诵比赛真的很成功。二十、 我们班的xx和x从预赛中顺利进入决赛。
在决赛中，由于xx的紧张和表现不佳，他没有获得中奖，只有优秀奖。另外两个学生打的很好。阅读形式新颖，声音洪亮，情感丰富。他们得奖了。不管怎样，只要你勇敢地站在朗诵比赛的现场，你就是赢家。我为班上的学生感到骄傲。
其实想一想，站在几百人面前，背诵真是考验人，连我，都会紧张。学生们的表现超出了学校领导和老师的想象，值得表扬和鼓励。
通过活动，加强了课堂文化氛围，培养了学生的表达能力和心理素质。从这次比赛中，我看到了同学们的努力和努力。我相信，只要我们有这种力量，无论遇到什么困难，我们都能勇敢地克服困难。*
班级比赛活动总结【篇5】
音乐班级比赛活动总结
近期，我们学校举办了一次音乐班级比赛活动，活动共有六个班级参与，每个班级派出了代表队进行表演。这次比赛活动不仅为我们提供了展示才艺的机会，还加深了同学们之间的交流和互动。以下是对这次比赛活动的详细总结。
首先，比赛活动的组织与准备工作相当充分。学校提前宣传比赛，让同学们有足够的时间准备。每个班级由班主任和班委负责协调，确保每个同学都能参与进来。学校还特意请来了音乐教师作为指导老师，提供专业的指导和建议。除此之外，学校还将比赛活动分成了不同的项目，包括独唱、合唱、乐器演奏等，以保证每个同学都能找到适合自己的表演形式。
比赛活动当天，气氛格外热烈。校活动中心布置得十分精美，舞台搭建得也非常漂亮。同学们和老师们一起将整个活动中心装扮得像一个音乐盛会的舞台。观众席上座无虚席，同学们、老师们和家长们一起来观看这场激动人心的比赛。舞台灯光瑰丽，音响效果极佳，让整个比赛过程更加生动。每个班级的代表队一个接一个地登上舞台进行表演，他们的精彩演出赢得了观众们的阵阵掌声。
每个班级的表演都给人留下了深刻的印象。独唱项目中，有的同学高亢激昂地演唱了《追梦赤子心》，表达了青春的激情和追求，让人为之动容。还有的同学选择了优美的经典曲目，如《月亮代表我的心》，以柔和的嗓音唱出了浓郁的爱情气息，引得观众们纷纷赞叹不已。在合唱项目中，每个班级都展示出了紧密合作和团队精神，他们的和声配合默契，嘹亮的歌声洋溢着正能量。乐器演奏项目中，同学们各显神通，演奏出了动人心弦的旋律，琴键间的灵动与和谐让人陶醉。
在比赛结束后，评委们进行了评分和点评。他们对同学们的表现给予了高度的评价，并提出了一些建议，帮助同学们进一步提升自己的音乐才艺。每个班级都获得了评委们的认可和肯定，这也让同学们更加自信和骄傲。
通过这次音乐班级比赛活动，同学们不仅提高了自己的音乐水平，还学会了团队合作和表演技巧。他们从比赛中感受到了成功的喜悦，也深刻体会到了付出努力的重要性。此外，比赛活动还增加了班级之间的交流和互动，让同学们更加了解彼此，培养了集体荣誉感和凝聚力。
总而言之，这次音乐班级比赛活动是一次极为成功的活动。它为同学们提供了展示自己音乐才艺的机会，并且加深了同学们之间的交流和互动。通过这次比赛，同学们不仅提高了自己的音乐水平，也锻炼了团队合作和表演技巧。相信这次比赛会成为同学们美好回忆中的一笔，激励他们在音乐道路上不断前行。
班级比赛活动总结【篇6】
书法比赛班级活动总结
随着时代的发展和教育改革的深入推进，各类活动日益频繁进行，为学生成长提供了更多的展示平台和交流机会。而书法比赛作为一种传承中华文化的活动，在学校各班级中也得到了广泛的重视。下面就让我们回顾一下我校班级书法比赛活动的盛况吧。
一、活动背景
为了深入推进中华传统文化教育，培养学生的书法艺术素养，提高他们的审美能力和文化品位，校方决定在本学期开展班级书法比赛活动。
二、活动时间
为确保学生们能够充分准备，比赛活动于本学期开始时公布，具体比赛时间定在每周五的下午课余时间，为期四周。
三、活动流程
本次书法比赛共分为两个环节：预赛和决赛。
1、预赛
预赛是本次书法比赛的第一环节，各班级自行举行，每班选出代表队伍参加决赛。预赛采取班级自评、专家点评相结合的方式。每位参赛选手需在规定时间内完成所选题材的书法作品，并进行自评，然后由专家老师进行打分和点评。评分标准以书法作品的整体效果和专业技法为主。
2、决赛
预赛结束后，各班级产生一支代表队伍参加决赛。决赛采取现场投票的方式，由学生互相点评和投票。比赛现场，每位选手进行现场示范，并用自己的作品展示自己的书法技艺。每名选手作品展示之后，全班其他学生可进行自由点评，并给出选手的分数和排名。最终，根据比赛得分，评选出班级书法比赛的前三名，颁发获奖证书和奖品。
四、活动效果
本次书法比赛活动在中小学生中获得良好的反响，不仅为学生提供了一次展示和锻炼自己的机会，更在日常学习中推动了学生们对书法的学习和研究。通过这次活动，不少学生对书法文化产生了兴趣，积极了解书法文化。同时，丰富了学生们的业余文化生活，提高了学生们的综合素质和个人修养。
总的来说，本次书法比赛班级活动真正实现了“展示、交流、共享”的理念。在展示个人书法水平的同时，也促进了同学们之间的交流，共享了大家的才华和智慧。活动取得了圆满成功，值得各大学校借鉴。（WwW.jzD365.cOm 迷你句子网）
班级比赛活动总结【篇7】
本次书法比赛班级活动于近日完美落幕，为期一个星期的比赛，让同学们收获了很多。在这里，我想对这次比赛进行一个总结。
首先，本次比赛的举办离不开学校领导、老师和家长的大力支持。学校提供了场地、设备和人力资源，老师积极组织同学们参加活动，并为他们提供了专业的指导和帮助，家长们也积极参与到比赛中来，为同学们加油打气。
其次，本次比赛的组织和安排也十分合理。比赛分为初赛和决赛两轮，初赛采用了随机分组和随机选题的方式，保证了比赛的公平性和公正性。而决赛则选用了时间和空间上的限制，鼓励同学们在压力下完成书法作品。
在比赛中，同学们不仅展示了自己的书法技艺，还体现了自己的思想和感情。在作品中，有的同学表达了对祖国的热爱和祝福，有的同学展示了自己对生活的理解和感受，还有的同学通过书法表现了自己的梦想和理想。
值得一提的是，本次比赛参与人数众多，同学们之间竞争激烈。但是，同学们始终保持了良好的比赛精神和队员合作精神。在比赛中，他们彼此鼓励，相互学习，使得整个比赛过程充满了友爱和和谐的氛围。
最后，本次比赛的成果丰硕，取得了圆满的成功。同学们在比赛中不断努力和创新，收获了丰富的经验和技能，并且也为班级、学校树立了良好的形象。
综上所述，本次书法比赛班级活动是一次非常成功的活动。它不仅提高了同学们的书法素养和文化水平，更重要的是培养了同学们的竞争精神和合作精神，让同学们在比赛中获得了丰硕的收获。希望今后学校在举办此类活动时，更加注重细节，使得这些活动更加成为同学们成长和展示自己的平台。
班级比赛活动总结【篇8】
音乐班级比赛活动总结
近日，本校音乐班级比赛活动圆满结束。这次比赛不仅为学生们展示了他们的音乐才华，也为他们提供了一个展示、沟通和共享音乐的平台。比赛中，同学们发挥了自己的特长和潜力，展现了他们丰富多样的音乐天赋和创作能力。
比赛的第一天，我们迎来了学校历史上最为丰富多彩的音乐节目。从古典音乐到现代流行乐，从独唱到合唱、乐队演奏，每个班级都有精心准备的表演节目。无论是动人的琴弦旋律还是欢快的节奏，在这些音乐演绎中都能看到同学们的努力和才华，他们的表演引起了整个校园的关注。
最为惊艳的是各个班级的团队演出。特别引人注目的是高年级班级举办的音乐剧表演。他们通过自己编写剧本、排练和化妆，以及整体舞台设计，展示了他们的团队协作能力和创作才华。这场表演不仅让同学们感受到了音乐与戏剧的融合，更加深了他们对音乐文化的理解和热爱。
除了演出，比赛的第二天还有一系列的音乐教育活动。我们邀请了一些知名音乐家和音乐教育专家来校园进行音乐讲座和工作坊。他们与学生们分享了音乐学习的经验，教授了一些音乐技巧和知识。在这些互动的活动中，同学们积极参与，展示了他们对音乐的热情和学习的动力。
整个比赛活动不仅关注了学生的表演能力，还注重了对学生的评估和指导。我们邀请了一些音乐专业的教师和音乐界的专业人士来担任评委，他们对每个表演进行了认真的评分和评价，并为学生们提供了宝贵的指导意见。这些评委在听完每个班级的表演之后给予了专业的点评，帮助学生们提升自己的音乐能力和表演水平。
除了表演和教育活动外，音乐班级比赛活动还有一个重要的目标是加强同学们的团队合作能力和交流能力。在比赛的准备过程中，同学们需要相互合作，共同准备节目并完成排练。这不仅促进了班级之间的交流和合作，也为他们提供了一个展示自己的机会。同学们通过这次比赛，不仅学会了互相协作和共同努力，还增强了他们的自信心和表达能力。
总的来说，这次音乐班级比赛活动为同学们提供了一个展示自己音乐才艺和提高音乐能力的机会。通过比赛，他们展现了自己的音乐才华和团队合作能力，同时也收获了丰富的音乐知识和经验。这次活动的成功举办不仅为学校营造了浓厚的音乐氛围，也让同学们对音乐有了更深入的了解和热爱。相信这次比赛的成功将对同学们的音乐学习和发展起到积极的推动作用。我们期待着下一次的音乐班级比赛活动，继续见证同学们的成长与进步。
班级比赛活动总结【篇9】
班级篮球比赛活动总结
近日，我们学校举行了一场精彩绝伦的班级篮球比赛活动。这是一次既激烈又充满团队合作精神的比赛，让我们每个人都收获颇多。下面，让我来为您详细地介绍一下这次比赛的细节。
首先，这次班级篮球比赛活动的筹备工作可谓是十分紧张而又有序。我们的班干部花费了很多精力来组织这次比赛，包括确定参赛人员、规划比赛日程、准备比赛器材等等。而为了提高比赛的专业性和观赏性，我们还特地邀请了学校的篮球社团成员来给我们进行指导，以及邀请了一些老师和家长作为观众，为我们加油助威。
在比赛开始前，我们班共有五支队伍参加了比赛，每支队伍都派出了自己最强的阵容。为了增加比赛的公平性，我们采取了抽签的方式来决定各队之间的对阵关系。比赛分为小组赛和淘汰赛两个阶段进行，每个队伍都要经历到小组晋级、淘汰赛、半决赛和决赛的激烈较量。这个过程不仅考验了我们的篮球技术，也考验了我们的团队合作和沟通能力。
进入比赛场地后，场上紧张的气氛让每个人都感到无比兴奋。球场上的每一个动作都牵动着观众们的心弦。队员们在最后一分钟里，拼尽全力，希望能为自己的队伍争取更多的进球。每一个跳投、每一个传球都是最后胜负的关键。队员们用汗水和拼搏，体现了团队合作的重要性，也展示了他们顽强拼搏的精神。
随着比赛的进展，每支队伍都逐渐展现出了自己的特点和优势。有的队伍注重组织进攻，善于寻找队友的合理位置，以团队配合的方式得分。有的队伍则擅长个人突破和单打独斗，运用个人能力制造出了许多耀眼的进攻时刻。每个队伍都展现了自己的战术和球风，让观众们目不转睛地观看着比赛。
在这场激烈的比赛中，不可避免地会出现许多精彩的瞬间。有的队员运球过人，完成一次漂亮的突破上篮。有的队员身手敏捷，以出色的防守和盖帽技巧扼杀了对方的进攻。而有的队员则展现出了他们出色的三分球投射技巧，在关键时刻为自己的队伍赢得了宝贵的分数。这些瞬间无不让观众们沸腾，也充分展示了每个队员的才华和努力。
比赛期间，我们也充分体会到了团队合作的力量。队员们互相配合，形成默契的配合体系，使每一个进攻都显得无比顺畅。在防守端，每个人都扮演着重要的角色，共同抵挡住对方的进攻。队员们彼此间的鼓励与支持，使得场上的氛围始终充满着积极向上的能量。
经过激烈的争夺，最终我们班的1号队成功获得了冠军的荣誉。而其他队伍也因为他们的努力和表现得到了观众们的热烈掌声和鼓励。这场班级篮球比赛活动不仅让我们感受到了团队协作的重要性，也让我们意识到体育运动的魅力。
通过这次活动，我们不仅提高了篮球技巧，锻炼了身体，更加增进了班级之间的友谊和凝聚力。我们班级同学们在这次比赛中展现了积极向上的精神风貌，使我们的班集体更加团结和融洽。班级篮球比赛活动圆满成功，离不开每个人的努力和支持，我们期待着下一次的比赛活动。
总的来说，这次班级篮球比赛活动无论是从筹备工作到比赛过程，都充满了活力和激情。我们在比赛中收获了友谊、团队合作和自信，也体验到了人与人之间默契的力量。这次活动不仅仅是一场比赛，更是一次难忘的经历，让我们珍视团队的力量，同时也注重个人技能的提高。我们希望今后还能有更多这样的机会，为我们的班级增添更多的欢乐和精彩！
