时间过得很快，让人不知所措，我们或多或少会在某些时候有些深刻的故事，我们一般会在事情结束之后写一篇总结，总结和心得体会相似，但是比较客观一点。那么，大家有写过关于总结的范文吗？小编为此仔细地整理了以下内容《班级工作月小结》，可能你会喜欢，欢迎分享。
良好的班级风气对于学生的身心健康发展和能力提高有积极的促进作用。每一位班主任都希望自己的班级是一个团结、进取、乐学、充满生机和活力的班级。开学以来我做了以下的工作，小结如下：
一、发挥骨干学生的作用，形成班级凝聚的核心
要想管理好一个班级，需要依靠全班同学的努力，特别是依靠学生干部来参与管理。为了使自己能从日常管理的繁琐中摆脱出来，把主要精力放在教育教学上，以获得大面积丰收，我对班级管理体制进行了大胆的改革。首先，废除学生干部“终身制”，每位班干部的产生，可以“毛遂自荐”，也可以由他人推荐，然后由自荐和推荐者发表“施政演说”。演说后，由全班同学无记名投票确定班级干部。
二、及时采纳学生的正确意见
这里所说的及时采纳学生的正确意见是指班主任要主动听取学生的意见，发挥其主体作用。现在的学生自主意识较强，他们既是班级的被管理者，也是管理者。一旦他们真正参与管理，班级管理效率将成倍提高，班级的发展将获得强大的原动力。它对于培养学生的主人翁精神，学生的创造性、独立性以及建立民主的师生关系都有着十分重要的意义。一个班级，如果只有管理者的积极性，只靠管理者单枪匹马的“管理”，没有学生的积极性，班级就难以前进，管理者也就不可能有很高的工作效率。当然，我们所说的“自主参与”，是与不负责任的“放羊式”的管理，完全两码事。我们在讲自主参与的同时，强调社会主义法制，强调纪律和秩序，强调民主与集中的统一。
三、面向全体，让每一个学生都有表现的机会
在充分发挥班干部的作用之外，还要让每一个学生充分发挥他们的积极作用。丰富班级管理角色，提高每一个学生的自主管理能力。让每一个学生在多种班级管理岗位得到锻炼，提高管理能力，应成为新型班级管理的追求目标。
1.丰富班级管理角色
如何丰富班级管理角色？a.增设管理岗位。除通常的队干管理岗位外，我还设立班级值周班长，协助班级干部管理班级。在他这一周的工作中，行使临时班主任的职责。他的工作包括，如，负责环境保洁、个人卫生督查、桌凳整理、校服穿着情况检查、各科作业收发、黑板报主编等，同时,很多管理岗位可引导学生自己去确定。b.减少兼职，一人一岗。要腾出位子，让所有同学都有管理的岗位，尽量避免一人多职。每个人负责的岗位，要职责明确，并写检查、写评比。c.一岗多人。有些难管理的岗位可让多人负责，明确各自职责。通过以上措施，让班级的每一个成员都有管理的岗位。
2 实行角色动态分配制
单一的社会角色不利于学生的全面发展，而实行角色变换制度，则能使学生在不同的管理岗位得到多方面的锻炼，从而获得多方面的管理体验和管理能力。角色动态分配可体现在三个方面：第一，班队每一个岗位，尤其是主要岗位，定期改换，如中队干部，每学期改选一次。第二，双人或多人负责的岗位，可定期进行分工轮换.第三，不同层级的管理角色可以轮换，如出色的学生可升任小组长，科代表也可降任为学生，降任者并不意味着他不胜任原职，降任的目的是为了挪出位子，让其他人也有锻炼的机会。
四、引导学生总结，学会自我评价
总结是学生自我进行班级管理过程中一个周期的终结性环节。经过一个阶段的组织、实施和督查，预期目标达成情况如何，取得了哪些成绩，积累了哪些经验，还存在哪些问题，有什么教训必须吸取，下一阶段如何进一步深入提高，都必须进行总结。从时间上说，总结有随机小结，阶段小结（如周小结、月小结）和期中、期末总结；从范围上说，有全面性总结和专题性总结；从涉及对象上说，有个人总结、小组总结和班集体总结；从形式上说，有口头总结和书面总结。不管何种总结，均要以学生为主体，引导他们进行自我总结，培养他们自我评价的能力。 总之,充分培养学生的主体性是素质教育最主要的价值追求，它无疑应成为学校班级管理最重要的目标。我们的教师都应该积极地行动起来，让学生真正作管理的主人，使他们在二十一世纪成为具有创新精神和创造能力的一代新人。
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班级工作12月小结
《班级工作12月小结》是一篇好的范文，好的范文应该跟大家分享，为了方便大家的阅读。
12月小结班级月工作小结
在这个月中，总体感觉良好，基本上能把各项任务布置落实到位，并且在进行任务中，
可以充分调动同学们的积极性，以及充分发挥同学们的能动性，提高了办事的效率。但在某
些细节上仍有疏漏，时间上稍有滞后。在以后的工作中，我会保持之前好的方面，并更加注
重一些细节方面以及时间的合理安排上。争取将班级建成一个作风 正派、强健有力的班级。并发挥我们的工作优势，避免并克服工作上的缺点，带领好整
个班委会，以争创优秀班集体为目标，努力，踏实肯干，不断创新，积极搞好班级各项
工作，高质量的完成每学期的工作计划，确保本班班级工作顺利开展，为本班的健康发展做
出新的更大的贡献。
(后附加活动照片，精彩分享，不容错过 ) 10材料化学01班 班长：罗杰 2012年12
月28日篇二：班主任月工作总结12月 四年三班班主任12月份工作总结 本月工作计划顺利完成，而且效果较好，学风浓厚，纪律较好，对此我作如下总结：
一、思想教育效果显著。
临近期末，针对容易懈怠自己，出现厌学、情绪不稳定、心散爱玩等特点。我对学
生进行了思想教育，将这种状况扼杀在萌芽状态，端正学生的学习态度，积极进取。
二、学习教育效果佳。
1、通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的
学习习惯。
2、通过进行专项练习及期末模拟考试，测试学生对知识掌握的程度，并进行针对性讲解。
做到及时发现及时处理。
3、充分利用优生“一帮一”策略，带动后进生把成绩提高上来。效果显著。
4、积极鼓励学生，称赞他们，使其对学习充满信心。学生的学习劲头猛增，成绩有所提
高。
三、课余生活丰富多彩。
在紧张的学习之余，为了给学生减压，开展了各种娱乐活动丰富们的学习生活，使
他们身心各方面健康成长。
①开展小发明、小制作比赛。激发学生想象能力和创造能力的同时，使学生感受到动手
创造的快乐。并对优秀作品进行了展览。
②开展《勿忘国耻、爱我中国》主题班会，让孩子们铭记12.9历史，从小树立爱国情怀，
并立下志向努力学习。
③课余时间教孩子们儿童舞蹈，挖掘潜能，锻炼四肢协调能力。孩子们的舞蹈技能被激
发，由此看出不是他们不会跳舞，而是缺少练习，缺少学的机会。
四、纪律教育。
继续抓好班级的纪律，同时加强班级纪律委员，这样既能加强班干部的能力，又使班级
纪律能有所提高。这段时间班级纪律较以前有所进步。
五、安全教育。
严格按照学校要求，加强学生的安全教育，使安全教育常抓不懈。教给学生基本的用电、
防火、防水、交通、急救等方面的基本知识，增强学生的安全意识，并于本月进行了消防疏
散演练，学生秩序井然，取得了较好的效果。
六、具体活动。
1、全体师生进行了消防疏散演练。
2、开展了《勿忘国耻、爱我中华》主题班会。
3、继续七项活动的开展。
4、小发明、小制作会展。
5、排练儿童舞蹈《彩虹的约定》。篇三：12月份班主任工作总结 12月份班主任工作总结 转眼间，学期已近尾声，本月的教学任务重、学生的压力明显增加。在学习方面：大部
分学生学习积极性强，完成作业积极，关心集体，爱护公物，同学之间团结友爱，乐于帮助
他人。但仍有部分学生不能很好地完成学习任务，学习习惯不好，这部分学生需加强关注力
度。现将本月工作总结如下：
一、思想教育工作
由于天气比较冷,很多学生早上容易赖床,因此，在本月对他们仍然进行了纪律上的严格
要求，组织学生又重新学习了班级一日常规，并且利用班会课时间对学生进行教育。最近学
生请假的人比较多,给班级的值日工作带来一定的影响,经常早来帮助值日生打扫班级卫生，
并且还主动帮助老师给成绩差的同学补习功课。
二、安全教育工作
学校的安全教育工作是重中之重，我们的校领导特别重视安全工作。因此，本人在本月
工作中特别重视了对学生的安全教育工作，为了使安全方面不出差错，本人经常利用班队课、
晨会课等时间，给学生详细地讲述交通安全知识，防火、触电、防溺水、防冻等方面的知识。
要求学生不到有危险的地方去玩。由我始终坚持晨检并做好记录工作，一有重大情况便及时
向校领导反映。经过自己的努力，本班的安全工作效果明显。并利 (转载于:班级工作12月小结)
用语文课时间对学生进行安全教育，教育学生作好防范措施。
三、卫生工作
我从多年的工作经验证明，做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的前提，如果班级卫
生工作搞不好，不但影响学生学习的精神面貌，而且影响着学生的身体健康。如果学生的个
人卫生搞不好，就会直接影响自己的审美观。因此，本人 2013年终工作总结个人工作总结教师年终总结党建年终总结医生年终总结 在班级卫生方面下了狠心来抓，一是在个人卫生方面要求学生每天必须洗手洗脸，不留
长发，衣服干净。在教室卫生方面坚持做到每天两扫多捡的工作，并要求学生做好保持工作。
严禁乱丢垃圾，并养成随时随地随手捡起垃圾的习惯。
四、与家长间的交流工作 家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。
期中总结交流的时候，我把家长的电话号码又重新登记了一遍，以防家长更换号码造成沟通
困难，影响日常工作的处理。
五、存在的问题
1、本人尽量下了很大的决心，也花费了许多精力，但后进生的进步仍不突出。
2、部分学生不能坚持做到老师要求，作业不能按时完成，家长对学生的关注度不够。
不过，我相信：只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的
工作态度，在以后的班主任工作中，我将会尽自己更大的所能，做好班主任工作，让“爱”
的天空更蓝。篇四：十二月班主任工作小结1 十二月班主任工作小结 一年级三班
开学4个月以来，这群活泼可爱的孩子在各方面的成长都令我惊讶，他们由开学时不能
正确辨认预备铃与上课铃声，到现在听见上课铃声响，就能迅速步入课堂，并且做好课前准
备工作，安安静静地等待老师来上课；由以前不知怎么正确握笔写字，到现在能正确掌握握
笔姿势，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”并能漂亮地写出很多字；由以前上课时叽叽喳喳、
做小动作等，到现在能做到左手在上、右手在下端端正正听讲；由以前不知怎么用抹布，到
现在能用抹布把窗户，讲桌，黑板以及走廊的瓷砖擦的干干净净等等。
根据班上的现况我进
一步挑选了一些关心集体，团结同学，有一定组织能力，能吃苦耐劳有奉献精神的孩子担任
不同的岗位工作，为了让班级里更多的孩子经历不同的岗位而得到锻炼，我让更多的孩子轮
流担任不同的岗位，同时我每天表扬做得出色的孩子让他们有成就感，并大力鼓励更多的孩
子参与进来，为此我强调班级是我们54个孩子的家，我们每个人都有责任去维护好这个家，
都应该为我们班的卫生工作出力，这样大家团结起来，班级才能向上发展、得到好的荣誉，
你才有权利分享其中的喜悦，看似有点深奥的道理，其实你不用担心一年级的孩子会不理解，
他们比我们想象的要聪明的多。结果在接下来的一个星期里孩子们都争 先恐后地做值日工作，并能完成的很出色，在当天值日的同学还没来，其他先来的孩子
已经把窗台、黑板框架、走廊瓷砖以及地面打扫的干干净净的，他们的成长令我诧异。
所以，
很多时候很多事情，只要我们大胆放手让孩子们去做，鼓励他们、相信他们，他们就不会让
我们失望！篇五：大一班12月班级工作总结 大一班12月班级工作总结 不知不觉十二月又悄无声息地过去了。在这2010年的最后一个月里，我们班主要围绕“我
们爱运动”“新年来了”等开展主题活动。下面就本月工作作一个简单小结。
一、常规工作
1、认真做好晨检入园工作，作好记录，排除隐患。
2、做好交接班工作，并随时作好记录。
3、保管好班级物品，作好环境安全检查工作，以保证幼儿的活动安全。
3、坚持每周一开班级例会，交流思想，互相学习，及时分析班级情况，老师之间统一认
识，共同协商讨论问题。
环境创设
为了庆祝，迎接新年的到来，我班老师积极创设班级环境，更换旧的墙 饰，组织幼儿做
手工，剪窗花、做彩色鱼等，一方面锻炼了幼儿的动手操作能力，同时打扮了教室，让幼儿
感受体验到了节日的喜庆、热门气氛，感受到了成功的乐趣。
2、及时更换画廊，充分展示幼儿的绘画作品，让孩子们有充分欣赏、学习别人作品的机
会。
三、安全教育
1、为幼儿创设安全舒适的幼儿活动环境。由于天气寒冷，空气流通不畅，我们的活动场
地容易积水，我们随时随地检查教室内外的活动场地的状况，及时发现问题，并通过开风扇、
用干帕子擦等方法让地面保持干燥，将不安全因素降低到最低限度。
2、最大限度地保证幼儿在户外活动中的安全。一方面随时检查场地安全，另一方面时坚
持讲明活动规则，提醒幼儿活动时的注意事项，教育幼儿学会保护自己和朋友，把安全工作
落到实处。
四、卫生保健
1、坚持做好晨检工作，有异常的情况及时通知家长，及时处理。
2、每周定期对活动用具和场地及时消毒不放松，还幼儿一个健康的活动环境。
3、在这个月里，因为天气寒冷，我们教育幼儿要不怕寒冷，坚持入园，坚持锻炼身体，
并特别加强了锻炼前后衣服的增减，严防感冒，同时加强了对几个体弱儿的护理，关注他们
的活动量，及时给他们隔背。
4、加强午睡管理，随时巡视，让幼儿睡好、睡暖。
五、家长工作
1、切实做好常规性的家长工作，及时与家长交流沟通幼儿在园情况。
2、期末临近，我班两位老师团结协作，认真做好了童心路评价工作。
不足之处：
1、多数小朋友早晨都能准时来园，并且积极参加户外活动。但是个别幼儿却不能适应天
气的变化，常生病，缺课，需加强引导。
2、个别幼儿常规还有待加强，行为有攻击性，还要加强教育和引导以及与家长沟通，共
同教育。
以上是《班级工作12月小结》的范文参考详细内容，讲的是关于学生、工作、班级、孩子、学习、他们、安全、进行等方面的内容，觉得好就按（CTRL+D）收藏下。
小班班级11月份工作总结
一、教学工作：
本月，我们结合《甜甜蜜蜜》、《好吃的水果》两个主题开展了丰富的活动。在主题活动《甜甜蜜蜜》中，我们将糖果作为促进幼儿发展的教育资源，利用这一资源与幼儿共同开展有意义的、互动的对话。我们将活动《超级糖果屋》作为第一个活动，让幼儿通过看、闻、尝、说糖果，知道糖果有各种形状，有不同味道，有软的硬的等不同特点。在之后的音乐活动《我是棉花糖》中我们带领着幼儿来到了棉花糖的世界，让孩子在用肢体动作表现棉花糖的过程中，感受棉花糖软软的、易变性的特性。另外，结合跳跳糖的特性我们为幼儿准备了一节有趣的健康课《开心跳跳糖》，让幼儿在模仿跳跳糖跳跃的过程中，提高自己的跳跃能力。在快乐的游戏情境中，体验了合作游戏的快乐。在结合主题开展的角色游戏糖果店中孩子们学会了如何买糖果，也知道了如何来包装糖果，让孩子在游戏中积累相关的社会经验。在区域活动中我们也为孩子们准备了许多材料，供孩子自主选择。在美工区，让幼儿自己学习包大糖果，给各种糖果进行涂色，体验糖果的色彩美;在生活区，提供彩色积木让孩子穿糖果项链，让孩子在穿项链的过程中锻炼自己手部的精细动作能力;在建构区，让孩子用积木拼搭糖果，在游戏中加深了幼儿对糖果形状的认识。通过这一系列的主题活动，促进幼儿的建构式学习，随着主题的深入，幼儿不仅品尝了糖果的甜美，同时还体验、理解了人与人之间的关爱也是甜蜜美好的。
在主题活动《好吃的水果》中，通过看看、摸摸、闻闻、尝尝等活动感知生活中常见水果的特点，知道水果的营养好，要多吃水果。通过有趣诙谐的故事《蛤蟆种瓜》让孩子蛤蟆的身上，知道种瓜是件不容易的事。在《隐身水果》的活动中，我们让孩子品尝各种饮料，让孩子尝试辨别饮料中加着什么水果。知道水果不是只能直接吃，它还可以做成各种好吃的东西。通过这一主题，让孩子爱上水果，更好地认识水果。
二、保育工作：
秋季是各种传染病多发季节，特别是手足口病的高发期。为此，我们努力做好预防措施。每天开窗通风，保持午睡室与活动室空气的流通;饭后组织幼儿外出散步呼吸新鲜空气帮助幼儿消化;每天至少进行一次体育游戏活动，保证幼儿的运动量，从而增强他们的抵抗力;同时我们还向家长做好了各种传染病的预防与治疗的宣传工作，通过“家长园地”、“班级网页”、“家校路路通”等形式积极向家长宣传秋季幼儿传染病的有关知识;同时提醒保育员加强班级的消毒和管理，预防秋季传染病的发生。
此外，我们还及时提醒幼儿注意冷暖变化，及时增减衣服，仔细观察幼儿的身体状况。还配合已有进行了流感育苗接种的统计工作，并及时填写了接种单，将统计信息及时整理反馈给医院。
三、家长工作
由于本月我们已经进入了教学常态，所以本月家长工作的重点是指导家长更好地配合我们的教学工作。通过家校路路通告知家长该为幼儿准备哪些活动材料，该帮幼儿灌输哪些准备知识。此外，我们还及时提醒家长对幼儿的被褥进行更换为幼儿换上秋被以确保各项工作无遗漏。我们还利用下午放学时间及时与家长反馈幼儿在园情况，让家长对幼儿一日活动有更全面的了解。
四、其他活动
为了提高孩子的自我服务技能，我们还为幼儿专门开展了“我来叠衣服”的活动。利用课余时间，教给孩子如何将自己脱下的衣服叠好。通过活动幼儿知道了如何叠衣服，个别幼儿能主动地将衣服叠好，大部分幼儿在老师提出要求后都能叠好衣物。
另外，结合主题活动《好吃的水果》，我们带领幼儿参观了学校的果园。让孩子知道秋天是一个果子成熟的美丽季节，我们带着孩子围坐在果园旁的紫藤下一起品尝摘下来的橘子。在活动中孩子不仅品尝到了美味的水果，还积累了丰厚的经验。
十月飞纵即逝，相信迎接我们的是更为丰富多彩的十一月，我们将以更饱满的热情迎接更为精彩的十一月。
班级11月工作小结2篇
一周时间转瞬即过，我非常珍惜这次与您交流的机会。在上一周的家长反馈中，有的家长及时将孩子在家的表现说了出来，这就让教师在校帮助孩子有了更全面的考虑，毕竟孩子们在校时间有限，而且在校的表现又往往不是孩子从本性出发，所以希望有更多的家长把孩子一周以来在家的表现反馈出来，以便我们综合分析，更快地让孩子进步，同时衷心地希望您能从自身角度出发，对我们班级管理及我个人工作提出宝贵建议。
一周情况总结：
1.本周数学科进行了一次测试，全班同学都达到了及格以上，总体趋势很好，其中90分以上的有20人，分别是：孙研，李金欣，刘成龙，马彤彤，宋佳亿，姚志新，王哲，钟冠哲，刘醉一，纪石 ，刘岩，陈雪双，孙媛媛，刘实佳，张阳，韩阳，赵航，孙智超，于洋，侯万峰；70分以下的有11人，他们是：张圣洁，孙运宝，李岩，邓诗语，刘东，洪洁琦，王卓，吕鑫，史策，李军毅，王姗姗。
2.本周的语文生字重测成绩非常好，全班150分满分有13人，他们是：刘成龙，陈雪霜，姚志新，侯万峰，王小旭，刘实佳，宋大维，贾蒙蒙，白烨，李聃，孙智超，王卓，张萌格，王姗姗，尤其是王珊珊和王卓同学进步幅度非常大。但还有8名同学的成绩在140分以下：郭阳，洪洁琦，赵航，吕鑫，刘子正，李军毅，张圣洁，邵旭。但是有些同学为了准备这次重测也占用了很长的时间，这不是合理的方法，我们要解决的问题是如何提高学习效率，尽快达到预期效果。望同学们深思。
3.在英语单元测试中，由于题目需要动脑筋思考，绝大多数同学这方面的能力很差，所以成绩不是很理想，90分以上的有：宋大维98分，刘阅名95分，李金欣92分。需要提高的有：王卓，刘东，单晶，姜童，徐成龙，顾尧，杨琳琳，赵天悦，刘子正，蔡健南，张萌格，邓诗语，孟祥昊，史策，李军毅。
4.本周对全体女同学进行了单词检测，成绩好的有：姚志新、刘实佳、孙媛媛。
5.本周六的中午我们进行了物理概念检测，其中5名同学因重视不够未能及时到校参加测试，在测试同学中成绩较好的有刘岩、安宇欣、刘实佳、程远达、王哲、刘成龙、罗浩，特别引起重视的是：吕鑫、邓诗语、宋瑞、蔡健南、王卓、史策50分以下。
6.语文小卷测试书下注解(20个词)只有陈雪双、徐帅、张萌格三位同学全对，其他同学都存在着不足。本星期语文只学了三篇文言短文，内容虽简单，但不容忽视，很多问题的答案都是多方面的，学生这个年龄段，不是很好理解，希望能够克服困难，把知识落实。
7．在华罗庚杯数学竞赛中刘成龙获得一等奖，翟赫、宋佳亿、李聃、兰昊获得三等奖，值得全班同学向他们学习。
8．在每天的跑步活动中各组同学表现都很好，但还需要在互相配合中加强，以便取得更好的效果。
9．铖龙组能够根据实际情况制定组规，使全组同学能够有章可循。
10.本周四班主任老师到长春听课，同学们能够在班主任不在的情况下严格要求自己，较之去年此时老师去长春开会表现有了突飞猛进的进步，说明孩子们真的从心里对班级荣誉，对自己的学习态度有了新的认识，在刘岩同学组织的语文课上，表现积极，刘岩同学更是全面准备，在侯博同学的参与下给同学们上了一堂别开生面的语文课，愿更多同学有机会尝尝做语文老师的滋味。
11．12月4日将举行月考，望家长及时督促，抓紧复习。
12.天气冷暖不定，孩子们身体不适的非常多，一定注意健康。
班级11月工作小结（2）：
转眼间十一月份的工作已经接近尾声了，十一月主题“秋叶飘”和“我能干”教学活动也画一个圆满的句号。我们全班孩子的在本月的活动中，很好的培养了幼儿的交往能力。
一、教育教学活动
对于幼儿来说，朋友是和他一起学习、一起游戏的伙伴，与同伴的互动对他的学习有很大的影响。因为这个年龄阶段正是幼儿自我中心较强的时候，也正是他学习人际关系的开始。因此，借助“我能干”这个主题，我们希望让幼儿更熟悉周围的人、事、物，并进一步学习与他人相处的方法，既适应团体生活并培养育人互助合作的态度。另外，也让幼儿了解在生活周围也有许多东西可以当成我们的朋友，借以培养幼儿懂得珍惜所拥有的物品意识。我们的特色是爱朗成功教育和爱朗艺术教育，为了让这些课程发挥最大的效果，我们在教育教学活动的设计上力求符合小班幼儿的年龄和心理特点，在艺术活动内容中，我们借助制作滚画——美丽的衣服；制作成长树；绘画——我的小巧手；手工——我会拓印等活动。在整个课程活动过程中，所有幼儿对本月课程产生了极大的兴趣，积极参与活动。
二、班级日常工作：
幼儿是独立的个体，有充分表达自己意愿和思想的权利，但只有幼儿有了好的常规我们的工作才可以得心应手。因此，和幼儿共同制定一些班级规则是幼儿行使权利的好办法，我们和幼儿讨论活动规则，如区域活动的规则，活动时搞乱材料，破坏他人创造好不好？不好，我们就应该认真选择，学习与他人协作创作、尊重他人成果等；玩具你争我夺，坏了大家都不能完，你高兴吗？那我们就应该互相谦让，或合作玩。为完善常规管理，我们也注重团队精神增强班级凝聚力，培养幼儿建立集体荣誉感，在我们老师的努力下，现在我班大部分幼儿在个性和行为习惯上与上一月相比，均有明显的提高：幼儿有初步的同情心和责任意识，能关注自己熟悉的人，并懂得与同伴分享快乐；养成了良好的盥洗习惯，午餐时漏饭、掉饭现象明显好转；在一日活动中，孩子们能积极、主动地参与；遇到困难，小纠纷时，能乐观、自信地面对。
天气越来越凉了，我们年级组的老师在活动中为幼儿增加衣服、天气干燥，要多给幼儿饮水，多锻炼身体，增强幼儿的身体素质。
我们还有一些方面需要改进：幼儿早上来园较迟，使得一日活动的时间无法达到规定的要求；幼儿的礼貌有待加强，特别是对其他教师不够大胆问好；区域活动时的常规需要不断加强。