家长学校工作总结

家长学校工作总结九篇。

年轮流转，时光飞逝，回想起来，我们的生命中，经常有很多记忆深刻的经历，可以说，写总结是不可避免的了，总结就是过去时间做的事的总检查、总评价，怎么样去写好总结范文呢？根据你的需要，小编精心整理了家长学校工作总结九篇，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

家长学校工作总结 篇1

本学期在各级领导的支持下，家长学校所有成员和家长们的努力下，家长学校工作能够按计划有条不紊的进行，现将主要工作总结如下：

一、完善、规范家长学校组织机构

根据上级要求，完善规范家长学校组织机构，三月我们组建校务管理委员会，制定了相关的制度，规范了家长学校建设和家长委员会建设，明确了家长委员会要履行参与学校管理的重要职责。

二、开展活动，完善家长学校教育体系

1、落实家长学校每月一题和家长指导菜单的常规工作。

每月按时下发作业和菜单，班主任充分发挥的班级家长委员会的积极性，及时批阅检查家长作业，督促家长们学习。

2、组织开展有效的家长学校培训活动。

家长学校定期开班，有意识、有计划地组织家长参加家长学校的学习，提高家长对子女的管理和教育的素质，确保家庭教育与学校教育有机地结合起来，并向家长宣传家教知识，交流经验，使家庭教育与学校教育双基并轨地发展。

本学期我们利用家长会，以会代培。家长学校利用半期和期末，召开全校性的家长会，进行阶段总结。在家长会上，家长学校的校长、副校长一方面向家长介绍学校的发展情况，学校一个阶段开展的主要工作。另一方面，主要向家长讲述如何教育孩子，如何消除心理障碍，如何指导孩子学习等家长关心的问题。通过这样的教育和培训，提高家长的家庭教育技能和管理孩子的水平。

另外，我们家长学校还挖掘家长人才资源，请他们传授家教方法。比如：二年级詹依仁的家长詹朝辉为家长进行了《家长如何培养孩子的学习力》培训；请区家庭教育研究指导中心的康义敏为家长进行了《怎样做合格家长》的讲座；此外，学校还组织家长参加市家庭教育研究指导中心组织的专家为家长做家庭教育方面的报告，深受到家长的欢迎。

本学期家长学校组织了6次培训活动，家长组织的小班化的亲子活动3次，圆满的完成了工作任务，家长们说，“一小的家长学校，为广大家长办了一件实事，使家长们在家庭教育中更为理性，更有办法，更起作用。”

当然，在家长学校的建设方面，学校还存在一些不足之处，有的地方还需要进一步的规范和完善，逐步提高我们在家长学校和家庭教育方面的能力和水平，以便我们强化家庭、社会和学校三结合的德育教育体系，把育人的工作向科学化、规范化、社会化方向发展，办人民满意的教育。

家长学校工作总结 篇2

优质合同推荐----

家长学校被列入学校整体规划，作为一件大事。学校领导与班主任、学科教师一起研究辅导工作，召开班级辅导会。学校领导担任家长学校的校长。家长学校有常设的组织机构，有必要的制度保证家长学校的教学质量基本得到保证。 2.灵活多样的教学形式，努力提高办学效率

我校现有学生1800余人，家长来自世界各地。不同的是，这就决定了我们学校的家长和学校必须通过各种形式的合作，才能取得一些好处，事半功倍。在长期的实践中，家长学校逐渐形成了一些特点： 1、“班”与家长结合。毕竟，家长学校是家长在课余时间自愿参加的活动，不宜占用太多时间。我们将“课堂”与家长会相结合。每次在学校或年级举行家长会，我们总是会安排一点时间来谈论“家庭教育”的话题。课程《针对学生学习困难的预防和辅导方法、家庭美德和社会公德的基本要求和培养》，力求让家长听得懂、记在心里，达到认可和内化的境界。这样，家长不仅提高了家庭教育理论，也了解孩子在学校的表现，让他们主动与班主任交流意见，加强对孩子的教育。

2.“班”与个别指导和咨询相结合。我们以“课堂”为重点，同时也为“学习困难学生”和“边缘非法”学生的家长开设课堂，解决学生生活中出现的“人格”问题。尽快对不同类型学生进行家庭教育，在向家长学习后，改进了教育孩子的方法，并被学校和家庭推荐----

曾经？ ”“如何做好新生的融合工作？ ”“如何做好高二学生的学习？ 《和》如何帮助孩子冲刺中考？ “ 活动。并且贯穿于家庭德育。

二是召开家长会，传授家庭教育方法

本学期，家长学校召开家长会会议重点组织学生讨论“看护不教，谁的责任？”通过讲座，广大家长认识到孩子是可塑的，明确了自己的责任，认识到应该爱孩子而不是纵容，严而轻，学会了一些关于独生子女的家庭教育方法。通过这些会议，有针对性地开展了各项活动。这些家长会后，加强了家校关系，缩短了家长与孩子的距离，纠正了家庭教育中的一些错误，取得了不错的成绩。

三、印发家校联系卡，保持家校密切联系

这个学期，家长和学校都非常重视加强

家长学校工作总结 篇3

本学期，我校家长学校继续根据“三化”“十有”的要求，以创建县示范家长学校为契机，积极开展“三个一”评选活动，狠抓四个落实，细化教学常规，以活动促家教，优化家教外部环境，推进“三教”结合，形成家教合力，收到了良好的效果，特别是我校家长学校工作的系列化、日常化和稳定性已初步形成。现将本学期的有关工作总结如下。

一、细化教学常规，做到四个落实

1、教员培训。我校在稳定教师队伍的同时注重老师素质的提高，一方面要求所有家教老师走上讲台，每人上一节课，另一方面积极开展优秀教案、优秀论文的评选活动。本学期我校刘维国、王继文、齐书月、李华慧等老师分别给家长和家长学校的教员上了一堂生动而精彩的课，不仅家长学有所获，教员们也都表示下次一定讲上家长学校的讲台。

2、学员落实。一方面我校根据各班实际，固定好每次集中培训时的家长，即每次的集中培训这些家长必须能够参加，必要时上台对其他家长进行辅导，另一方面，为了保证集中培训的参会率，我校不仅做到提前一周发出《致家长朋友书》，在《致家长朋友书》上附有回执单，家长凭此单报到参会，而且各班的参会率与班主任的绩效挂钩。这些措施的实施，使本学期三次集中培训会参会率均超过预定的65%。

3、时间落实。针对各年级的实际和家长们的情况，我校分三次对家长进行了集中培训。三月上旬组织七年级的家长集中培训并进行了开学典礼。四月下旬即期中考试结束后组织八年级的家长集中培训。六月上旬即中考前对九年级的家长集中培训。每次培训的时间均为上午，不少于三个小时。每次集中培训时学校教导处对课表进行了临时处理，使集中培训的时间落实、效果显着。家长学校采取集中与分散相结合，每次集中后，学校将印制好的学习提纲和测试题发给家长们，家长利用农闲在家里自学，并在规定的时间内由学生将家长们的学习体会和测试题带到学校。这样保证了家长们充分的学习时间。

4、内容落实。本学期我校严格按照《江陵县家长学校培训序列》的内容组织教学。集中培训时，分年级落实内容。七年级进行了《指导孩子学会学习》的专题培训，八年级进行了《初中生家庭教育的难点与对策》的专题培训，九年级进行了《家庭教育与法》的专题培训。集中培训结束后，对不同年级的家长发放印制好的自学提纲和测试题。七年级的家长自学了《学会做人是孩子的立身之本》，八年级的家长自学了《铸牢孩子的行为防线——学会遵纪守法》，九年级的家长自学了《对孩子进行审美兴趣的培养》。从培训效果和收到的学习心得和测试题来看，家长们普遍认识到家庭教育也需要学习，普遍反映很好。

二、多手段多层面推进“三教”结合

推进“三教”结合，形成教育合力，学校教育、社会教育、家庭教育的有机结合是造就一代新人的必要条件。本学期我校除了对家长们进行培训外，还采取多种手段从多个层面来开展工作。

1、开通“校讯通”，使家长在第一时间内掌握学生的情况和思想动态。对走读生是否在校，什么进校或离校，都及时告之家长。

2、印发家校联系卡，家校联系卡上印有班主任和各科任教师的联系方式、作息时间表、课程表，便于家校联系。

3、定期或不定期组织教师家访，密切家校联系。各班都有三名包班教师，本学期各班教师对本班学生进行了家访，教师加强了对学生家长和家庭情况的了解，又加强了教师与家长的沟通。

4、关爱留守学生和单亲学生。对留守学生，学校开通了“亲情热线”，以班为单位让留守学生与家长相互交流和沟通，对单亲学生则从物质和精神上给予关怀。

5、评选优秀学员。六月上旬九年级家长集中培训时，我校根据参会家长的学习笔记和测试成绩，采取年级推荐的方式评选优秀学员，并颁发了证书。七年级的学生家长刘玉枝、谭吉军、段昌军、吴运兰，八年级的学生家长黄祥龙、陈经炎、刘俊、方文炽、蔡道英，九年级的学生家长李存孝、郑勇、熊学良、王光耀、江生达、王家权被评选为“优秀学员”。

本学期，我校家长学校的工作开展得较有起色，效果明显，特别是以“三个一”评选活动为契机，以创建县示范家长学校为目标，各方面工作均按“三化”“十有”要求积极开展。但工作中缺乏特点和亮点，理论储备不够，家长的素质总体不高，部分老师和家长认识不够，以至还有相当多的不成熟不完善的地方。如何让家长们真正认识到家庭教育的重要性，运用科学正确的家教方式来培育孩子，如何让学校的老师真正参与进来，如何让家长学校的工作更具有序列化、科学化、规范化和稳定性，这仍将是我校以后工作的重点和难点。我们坚信，只要常抓不懈，一定撑起家庭教育的一片蓝天。

**中学家长学校

二0**年六月二十日

家长学校工作总结 篇4

教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园教育的成功与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园配合，共同教育好幼儿。因此，幼儿园应努力做好家长工作，争取家长的密切配合,真正办好家长学校，充分发挥家庭教育的功能，真正使幼儿园教育和家庭教育密切结合，创设幼儿健康成长的最佳环境。这学期来，在上级领导的支持和关心下，我园家长学校紧紧围绕园内的各项任务，积极开展了以下工作：

一、端正办学思想，严格按家长学校章程办学

1、充分发挥家庭环境教育的功能，真正使幼儿园教育和家庭教育密切结合，创设幼儿健康成长的最佳环境。

2、每位教师各负其责，认真开展工作。学期初，各班教师便主动做好新学员的登记注册；每次授课前，老师们认真做好学员考勤记录。学期初还在原有基础上进一步完善校务委员会和家长委员会，一起研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，商讨如何办好本学年“家长学校”。

二、采用灵活多样的办学方法，促进家长学校的健康发展

我园家长学校办学采用集体讲座、分班教学、节日活动，日常教学活动等多种形式，丰富家长家教知识。本学期召开家长委员会1次，各班召开家长会4次，对各年级家长举行家教讲座活动3次。让家长了解我园保教工作的方方面面，家园配合，提高我园保教质量。每次活动前由各班班主任通知，保证家长出席，并加强考勤工作，使幼儿园教育与家庭教育同步协调，受到了家长的好评。

我园还利用宣传栏向家长宣传科学的家庭教育知识，让家长树立正确的教育观。由于我们认真对待每一次活动，家长学校学员参与园内各项活动的出勤率逐渐呈上升趋势。通过几次活动，家长们感受很多，掌握了平时难以学到的教育方法，家长们普遍提高了认识、转变了观念，又解决了操作性的问题。

同时，我们还将其他的家长工作纳入了办学的内容。

1、与幼教宣传期刊相结合。我们紧紧围绕提高家长素质这一中心，通过家长会、家长园地、家长学校短信平台等形式，组织家长学习幼教法规、各类期刊中的优秀家教文章、育儿类名言警句，更新教育观和人才观，向他们传授科学的育儿方法。

2、与家长园地相结合。我园设有两个大的宣传栏，向家长宣传幼儿园的教育教学活动及环保知识。每个班级设有家长园地栏目，在栏目里，每月更新一些家教知识，如：幼儿卫生健康，如何进行幼儿识字，怎样帮助幼儿入睡等等，使家长们于无形之中学习到一些家教知识。

3、与家教讲座相结合。每学期我园都会请家教讲师、儿保医师等对家长举行家教、保育知识讲座。另外，我们还让家长们来园参观，参加幼儿园的大型活动。如：亲子同乐运动会、庆元旦等活动，使家长们了解幼儿在园的一日活动情况，学习老师们怎样教育孩子、怎样组织孩子们的各项活动，通过此类活动，家长一方面看到了老师对每一位孩子倾注的爱心，也看到了教育孩子耐心、专业化的技能等等，这些都给家长起到了榜样示范的.作用，另一方面使家长体会到教师工作的艰辛，从而更加尊重老师，同时也缩短了教师与家长之间的距离。

4、科学地使用好幼儿园网站及家长学校网站。网络平台有利于幼儿园加强日常的教学和管理，有利于教师利用信息化手段提高家长工作的效率，有利于引导家长配合幼儿园共同营造幼儿健康成长的家园内外环境。有利于双向反馈信息，取得家园教育的一致性。我园教师家长信息发送比较频繁，通过短信积极和家长联系，让家长及时了解幼儿在园活动情况。通过幼儿园网站，老师将每周的主题教学内容与幼儿活动场面上传至网站，对班级新闻、开展的活动及时通过网络传递给每位家长，使网络真正成为家长了解园所的窗口，架起了与老师、幼儿园沟通的桥梁。

5、与书面通知相结合。我园部分孩子由老人接送，为方便家长了解幼儿园的教育教学工作，我们以书面通知的形式（家长活动邀请书、家长接送要求等）向家长发放家长工作要求，以便家长及时配合幼儿园的工作。

一学期来，我园在开办家长学校的过程中，取得了一定的成绩，有效地推动了我园的保教工作，我们将继续努力，全方位提高办学水平，进一步促进我园的家长工作更上一层楼！

家长学校工作总结 篇5

为全面贯彻落实沈阳市青教办关于办好家长学校的文件精神，推进省级课题组实验校的研究工作，增强学校、社会、家庭三结合教育工作的力度，提高家长的整体素质，办人民满意教育。我校坚持以抓好家教工作为突破口，全面推动学校整体工作。现将本学期家长学校工作做如下总结

一、学校高度重视家长学校工作。

本学期在校领导的带领下，召开了班子扩大会议，认真分析研究我校工作现状，提出了新学年工作总体目标，并制定了办好家长学校的具体方案，学校要求：工作要做实，要做得有声有色。

二、主要开展的工作

1.成立新的家长委员会

经各班班主任严格推荐，学校考核，召开了家长委员会会议，会议讨论通过了学校家长委员会职责，家长委员会组成人员，主任：阎东军，副主任：方正林。成员（12名家长和班主任）

2、定期召开家长委员会会议

本年度期召开家长委员会会议三次，在会上阎东军校长向委员会成员介绍了学校的办学理念以及学校各方面工作开展的情况。会上要求大家就学校的管理、教学的方面工作提出意见或建议，并在工作中实施。为我校的各项活动及各方面工作的开展起到了推动作用。

3.举行教育教学开放日和家长会

为了积极推进素质教育，更好地进行家校沟通、家校互动，搭建社区、家长、学校的友谊桥梁，让家长走近孩子，倾听心声；走进教室，关注教育；走进学校，参与管理；了解孩子在校的学习生活情况，缩短学校与家庭的距离，展示师生风采，创设和谐育人环境。从而达到“我们尽心，家长安心，孩子开心；我们诚意，家长满意，孩子受益”的目的。在xx年11月9日上午开展了“家校互动开放日”活动。

为了促进学校教育与家庭教育的发展，充分展示我校良好的校风校貌，让家长更全面地了解自己的孩子，了解学校，我校于xx年11月9日和本学期十一周周五下午成功召开了期中考试后的全校家长会。95%的家长参加了会议，家长们普遍反映，学校这次组织的家长会很及时、很有成效。他们纷纷表示一定要和学校紧密携手，共同促进孩子健康发展，为学生的成长保驾护航。

4.重视抓好家教知识的培训

为了提高家长的整体素质，使家长更好的了解孩子的心理与生活需要，学习和掌握教育孩子的方法与技能，提高家教水平。各班主任利用家长会时间，向家长进行了有关家教方面的知识培训，个别家长也交流了自己的教育方法，通过培训、家长教子交流。使家长明白了如何在家庭对孩子进行有效的教育，得到了家长的好评。

5、重视假期安全工作

在六年级毕业之际，我们向家长发放了暑期致六年级家长的一封信。全校假期开始时，我们向全校家长发放“致家长的一份信”，要求家长督促子女认真完成假期作业。抓好假期安全工作以及配合子女做好“红领巾社区飘扬”等公益活动。使学生度过一个愉快的假期。

总之，一年来，通过家长学校活动的开展，以讲课、举办家辅培训、家长教子交流等，使一些素质水平较低的家长有了较大的进步，家长素质有了明显的提高，学生的道德素质和文化素质明显提高，促进了学校的教学工作的发展。今后，我校将认真总结经验，大胆创新，把工作做得更好。

家长学校工作总结 篇6

区实验初中

xx年家长学校工作总结

为了加强学生的品德管理，全面了解学生，使学生“在校是个好学生，在家是个好孩子”，我校设了思想品德反馈表，每星期由班主任发一次。因为现在的孩子都是父母的掌上明珠，骄生惯养，自私任性，而学校是他们向往的地方，使他们在家里的缺点不能在学校体现出来，也就是说现在的孩子性格上存在着两面性。

我校还在每个寒暑假给每个学生印发《寒暑假鉴定表》、《给家长的一封信》，目的是将孩子假期里在家的表现反馈回来，共同教育孩子。

取得的成绩 ；

1、通过研究实践，提高了学校、教师和家长的家校合作意识。明确了各自在家校合作中扮演的角色，使家校双方的力量形成合力。这主要表现在：一是提高了学校家校合作的意识。

2、密切了家校之间的关系，提高了家长对学校与老师的可信度，促进了学生的健康成长。

3、改变了过去哪种单一而随意性很大的家校合作教育的局面。拓宽了家校沟通的渠道，形成了切合本校实际的可操性的家校合作教育的途径。定期的家校合作活动：家长学校、家长委员会、期中的家访、学校开放日活动、学生品行表现（家长）评定、学生素质报告单、家校电话联系卡、家教经验交流、表彰好家长。

4、广大家长关心教育、支持教育

家长学校开办几年来，取得了较好的社会效应。广大家长热心学校的教育与发展，家长学校的学员经常为学校教育教学管理出点子，帮助解决学校与社会之间的矛盾，争取社会的支持与理解。学员们还运用所学的教育原理协助教师解决教育教学中的具体问题，正确处理“减负与“提高教学质量”的关系，“严格教育”与“爱护学生”之间的关系。由于有了家长的监督与协助，学生过重的课业负担得到了减轻，体罚和变相体罚学生的现象消失了。建立畅通的家庭学校教育网络，形成教育合力畅通的教育网络，增强了教育的合力，大大提高了教育教学的效果，使我校的教育教学质量得到了稳步提高，形成了良好的教育氛围。教师家长共同转变教育观念，不断推进素质教育。

xx年12月20日

家长学校工作总结 篇7

在平时的工作中，每个人都应该努力成为更好的自己，通过写总结可以解决大部分的问题，那么相关的工作总结该如何写呢？下面是范文网小编分享的家长学校工作总结2000字范文 学校家长总结怎么写，供大家阅读。

组织家长工作经验交流，通过交流、研讨、共同分享家长工作的好经验、好方法，感受做好家长工作的乐趣和成效，促进每位保教人员不断提高家长工作的水平。

下面小编给大家整理了有关于家长学校工作总结的5篇精选范文，方便大家学习。

家长学校工作总结1

近年来，我校家长学校工作在市教育局关工委的正确指导下，在学校党总支的领导下，以科学发展观为指南，充分发挥学校在家庭教育中的优质作用，利用学校主阵地和主课堂，努力开创家庭教育新局面。我校坚持“学校工作以人为本，学生教育以德为准，家庭教育以同向为目标”的原则。

在家长学校工作中，摒弃“封闭、保守、灌输、强制”的说教式，采取“开放、民主、主体、创新、生活化、个性化”的新模式。在目标上尊重个体差异，内容上重视民主法制精神教育、心理健康教育和环境道德教育，方法上注重更新家庭教育观念，构建民主平等的亲子关系，尊重学生家长，着重培养家长的育人能力。

从目标、内容、途径、方法上加大改革的力度，构建“抓自主教育、促尊重教育、突体验教育”的整体的家庭教育体系，教家长学会培养孩子独立、自主、健全的个性和自我管理能力，充分尊重和信任孩子，同时还经常开展家庭教育的体验活动，使家长、学生愉悦地获取知识，并通过角色体验，唤醒学生的自我意识，培养学生的实践和创新能力，激发其内在潜能，促进家庭教育不断发展。

教育观念的更新带来了积极的成果，取得了优异成绩，学校分别获得了河南省教育系统《先进家长学校》、河南省《诚信办学先进单位》、《__市初中教育教学目标考核先进单位》、《依法治教合格学校》、《__市文明单位》、《全国中小学思想道德建设活动先进单位》和__市《留守流动儿童工作先进单位》的荣誉称号。为了让留守流动儿童走出成长的烦恼，我校在原有的基础上，更新思路，扩大家庭教育的内涵，创建符合我校实际的家庭教育体系。我们的具体做法是：把握方向、相互结合、开拓延伸、改善方法，这就是我校家长学校工作管理的“1623工程”。

一、培育价值观念，把握家长学校工作的方向

坚持家长学校工作的社会主义方向是我们国家的社会主义性质所决定的。

1、坚持把爱国主义教育作为家长学校的主方向，注重联系实际、创设情景、升华情感。精心设计多层次的爱国主义教育系列活动，从爱亲人、爱集体、爱家乡做起，不断升华教育目标。

2、挖掘文化历史资源，开展继承优良革命传统、弘扬中华传统美德教育。学校抓住重大节庆纪念日普遍开展回顾革命历史、继承革命传统的教育，结合各种活动进行中华传统美德教育。组织家长、学生共同参与的各种纪念活动。通过这些活动使优良中华传统美德深深扎根于家长和学生心中，成为他们的精神支柱和学习动力。

二、多种要素有机结合，构建家庭教育网络

“低重心、强基础、重实效”是我校家长学校的教育方针。在多年的实践中，我们不断深入领会、提高认识。根据家长、学生的实际，制定出学校《家教公约》、《合格父母标准》和《好家庭环境标准》等。由年级目标、班级目标和个体目标组成的家庭教育目标体系，对于提高家庭教育实效性起到了明显的促进作用。在实施方面，我们坚持专家讲座和课堂教学为主，多种形式并举，努力做到“六个结合”。

1、家庭教育与课堂文化教育相结合。把家庭教育内容列入学校教育计划，作为家长必修课内容。每月上一次家教知识课，同时将家庭教育内容渗透到常规的家长会中，真正做到计划、教材、课时、师资“四落实”，努力使家庭教育工作更加规范、更加系统、更具效果。

2、家庭教育与法制教育相结合。一方面，把法制教育融入学生的日常行为规范教育中，使学生在日常行为中接受法制教育。另一方面，聘请法律专家为家长和学生上法制课,制定各种规章制度，开展法制专题讲座。把家庭教育工作纳入到法律的轨道上来。

3、家庭教育与校园文化活动相结合。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，提高家长对家庭教育知识的兴趣和学习的积极性。一方面，充分运用学校家庭教育园地、健康教育园地、班级宣传角、橱窗、墙报、标语、主题班会，另一方面，组织家长委员会，举办《成功育子》讲座、《学校十佳育子能手》、《家庭教育常识知识竞赛》等活动。这些活动极大地丰富了家长的业余文化生活，形成了“处处有标语、事事有制度、项项有活动”的家庭教育新格局，营造了浓厚的家庭教育氛围。几年来，开展的活动达几十场次。

4、家庭教育与师德教育相结合。加强师风师德教育，提高教师自身素质，特别是教师的育人素质，是加强家庭工作的前提。为此，我们在教师中努力创新家教理念，创建家教机制，营造学习家庭教育知识氛围，建立学习网络。我们为每个教师配发了《赏识教育》一书，全面提升教师队伍的育人能力。我们建立健全《教师家庭教育档案》，对家庭教育情况进行跟踪考核随时掌握教师水平、发展方向等方面的基本情况，产生的思想问题，用共同的事业召唤人、凝聚人、稳定人，用优良传统教育人、团结人、激励人。

我们制定了《优秀家庭教育教师的奖励条例》，使为学校家庭教育做出贡献的教师名利双收，极大地调动了广大教师的积极性。每学期学校中层干部组织一次“学生评教、家长评教活动”给每一位教师划等级，确保学校家庭教育工作落到实处。这些措施在优化师风师德方面取得了显著效果，促进和提高了教师的教育水平。

5、家庭教育与心理健康教育相结合。心理健康教育和青春期教育是培养健全人格的现代教育的重要内容。学校开设了心理咨询室，有三名兼职的心理健康教育教师，将课堂讲授与个别咨询结合起来，同时开设心理健康专题讲座，聘请心理健康专家讲课，每学期不少于2次。政教处定期组织家长、学生观看《中学生心理健康教育》电视专题片，每学期对学生进行一次心理健康测试，切实解决了学生成长中的困惑，使家长学到了心理健康知识。

6、家庭教育与环境教育相结合。现代家庭教育的范畴从人与人、人与社会的关系拓展到人与自然的关系，进行环境家庭教育是学校家庭教育的新的内容。每年结合植树节、地球日、世界环境日和世界无烟日开展活动，创设家庭教育情境，使学生受到教育和熏陶。植树节，我们组织家长、学生参加各种树木的种植活动。世界环境日，我们请环保部门的专家到校作报告、观看环境教育录像片，并邀请家长一起参加，唤醒人们的环境保护意识。我们组织学生，进行环境调查，特别是家庭教育环境的调查，增强家长、学生的环境意识。

世界无烟日，我们召开“吸烟有害健康”主题班会，组织演讲、小品、知识擂台赛等生动多样的节目，使学生认识吸烟对健康和环境的危害性。我们经常开展环境手抄报、插花、手工艺品制作等比赛，使学生在亲身实践中。进一步认识人类与自然的关系，提高学生对家长的监督、督促作用。创设好的家庭教育情景，营造浓厚的家庭教育氛围，使学生在良好的家庭环境中受到熏陶。

三、拓宽家庭教育途径，推动家庭教育的多层次延伸

家庭教育社会化是现代信息社会的必然趋势。建立社会、学校、家庭一体化的家庭教育网络，让学生全方位接受到家庭教育和熏陶，对于提高育人效果具有极为重要的意义，甚至关系到育人的成败。本着这一指导思想，我们努力拓宽家庭教育新途径，使家庭教育工作向外、社会延伸。

1、专题讲座教育向外延伸。为了充分发挥各渠道在家庭教育中的作用，我们组织学生进行社会调查，引导学生自行组织了《读书》文学社，举办《红杏》校刊、《飞梦》校报和《家教快讯》。开展“感恩节”家长、学生互动表演活动，洛阳电视台《午间快讯》栏目，对此进行了专题报道，收到了社会各界的好评。

2、家庭教育向社会延伸。充分动员社会力量协助和支持学校家庭教育。我们聘请家庭教育专家到学校坐诊，协助学校制定家庭教育计划，完善管理制度，指导家庭教育活动，为学校教师讲《家庭教育个案分析》，每学期不少于2次。专家走进学校的同时，家庭教育也走向社会，内外结合，相互促进，对学校家庭教育水平的提高和社会安定的加强发挥了积极作用。

四、尊重学生个性，改善家庭教育的过程和方法

尊重是一种重要的塑造力量，体现在家庭教育工作的各个方面。要注重它的生活性、开放性和践行性。

1、发挥育人过程中的主体作用。现代育人观认为，学生品德形成过程是学生自我建构的过程，因此特别强调发挥家庭教育中孩子的主体作用。在行为规范管理中，学校实行“校级领导包年级、中层干部包班级、党员包学困生”的活动，班级管理实行《学生值周制度》和《民主监督岗制度》，使每个学生都有参与学校管理和班级管理的机会，有利于培养学生的主体意识，为学生自主教育创设了舞台。并为家长每月提供一次做义工的机会。

2、探索培养学生选择能力的途径。现代家庭教育的开放性表现在不能划一标准压制孩子，允许孩子作出自我选择。一方面，针对社会价值观多元的复杂背景，学校改变灌输说教的家庭教育方式，通过讨论、体验、实践等方法，是家庭教育新模式的探索和创新，在家长、学生中引起很好的反响，深受家长、学生的广泛欢迎。

3、构建民主平等的新型家庭人际关系。学生人格的形成受到父、母、孩子关系的极大影响，构建民主平等的家庭人际关系，促进学生健全人格的培养，给学生以人文关怀，是现代家庭教育的要求。学校提出“将微笑带进家庭、将激情带进家庭、将兴趣带进家庭”，让微笑、激情和兴趣成为家庭教育的快速通道。坚持正面教育，坚持教育人情化，摒弃不良情绪支配下的家庭教育行为，为孩子创设和谐的心理环境，努力构建起民主和谐的父、母和孩子关系。以爱心语言唤起学生的自信。开展每日一言”和“日行一善”活动，拉近了学生、家长的心理距离，受到学生、家长和社会的好评。

家庭教育为学校教育提供前进动力和保证。在多元化、信息化、社会化、人性化趋势日益增强的新形势下，家庭教育工作必须坚持探索创新，坚持与时俱进，不断丰富其内容，革新其形式，才能适应时代要求，培养出一代又一代“面向世界、面向未来、面向现代化”的人才。要发展、要改革、要创新，只有走“重家教、促智育、出成效”的道路，全面推进素质教育，促进学校的全面发展。

家长学校工作总结2

家庭是哺育子女成长的社会细胞，父母是子女天然的思想启蒙者，对子女成长的影响具有较大潜移默化的作用。因此学校将“提高家教水平、提高家长整体素质、更好的培养下一代、造就新一代高素质的人才”作为家长学校的办学宗旨，大胆探索、努力开拓、积极开展工作，取得了较优异的成绩，现总结如下：

一、加强领导，职责明确

为了使广大家长认识和重视家庭教育的发展的重要性，在各级领导的关心和支持下，学校成立了家长学校，确立好家长委员会。学校创办家长学校，坚持从家庭和学校实际出发，采取各种措施办好家长学校，并指导家庭教育，使家庭教育与学校教育互相促进、互相协调，形成合力齐抓教育，更好地促进学生素质的全面发展和家长素质的提高。

家长学校领导及部分家长通过商议，成立家长学校委员会，负责家长学校组织领导工作，明确职责。共同组成家长委员会机构，明确家长学校的目标，制定家长学校的工作计划和工作总结，管理家长学校的常务工作，使每一项工作做到“六有”，即有人抓、有计划、有措施、有落实、有效果、有总结，保证家长学校各项工作顺利进行。

二、建立完善各项规章制度

健全的规章制度是办好家长学校的依据，完善管理制度是办好家长学校的有力保证。为加强家长学校管理，建立完善了各种必要的规章制度，使学校的整体工作能顺利地开展起来。如“校长职责”、“主任职责”、“教师职责”、“家长职责”、“教师家访制度”、“家长考勤制度”“开放日制度”、“校长接待日制度”等。做到各负其职，各尽所能，使各项工作做到有计划、有目的地进行，减少了随意性和盲目性。

学校结合实际建立了考评制度，对各种会议考勤进行记录，定期对家长学校工作进行总结。

三、规范家长学校的管理

1、完善家长学校授课制度。做到家长学校授课达到“四定”，即定计划、定课时、定时间、定人员，精心选拔一支由学校领导、部分优秀教师、法制副校长、公安司法人员、部队官兵、优秀家长等组成的师资队伍，由他们进行讲座、解答家长的疑问，使家长学校真正发挥作用。

2、完善家长学校校务机构设置。家长学校校务委员会每学年调整一次，全面负责家长学校组织领导工作。根据学生教学班实际情况设立了六个年级二十五个家长学习班，由现任的校长、副校长、教导主任、班主任承担家长学校的行政管理、教学管理和班务管理。家长学校还设有家长委员会，家长委员会是沟通学校教育与家庭教育的桥梁、纽带，各委员要参与学校管理的信息反馈工作和承担监督学校工作的责任，每季度向学校上交一次提案，反映家长的要求及建议，学校定期研究，落实提案，及时反馈。

3、学校还每月召开一次校务委员会会议。研究学校的教育教学工作和家长工作;创立研究课题，研究新时期学校家教工作的重点、难点问题，确立研究计划，实施过程，促进学校家教工作，推动了学校的各项工作。

四、拓宽家长学校学习活动途径

1、定期开展讲座。为更好推进家长学校工作的全面开展，有计划地组织家参加家长学校的学习，提高家长对子女的管理和教育的素质，确保家庭教育与学校教育有机地结合起来，并向家长宣传家教知识，交流经验，使家庭教育与学校教育双基并轨地发展。学校针对学生情况及家教存在的普遍问题，定期组织家长学校开课，家长学校以宣传党的教育方针政策，学习各类教育法规(如：《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等)，学习先进的家庭教育理论，交流良好的育人方法为主要教学内容。家长学校采取文献学习、专家讲座、参观访问、听课、评课、参与活动、参与教改、经验交流、新书介绍、电视论谈、总结表彰等生动形象、丰富多彩的活动为教学形式。教学模式以面授为主，自学为辅，结合专题讨论，提高认识，达到同步教育。

2、完善素质教育活动开放日。为拓宽家长学校的学习和活动途径，让家长从多方面了解学校工作，学校建立了每双周一次的校长接待日，坚持了每学期一次的家长开放日，让家长走进校园、走进课堂、走进活动之中，使家长在了解学校教育教学管理的过程中形成教育共识、管理共识，达到学校工作与家庭教育的良好沟通。为结合当前学校的素质教育工作，本学期举行了一次家长开放日，邀请部分家长代表到校检查和监督，使家长了解开展素质教育的新动向和对素质教育的见解，让家长参与学校管理、参与教学，增加学校与家庭之间的联系。

3、积极开展家访活动。为配合学校的教学工作，督促教师做好家访工作，每学期至少要进行一次统一家访，并做好家访登记表。通过家访可以了解学生的校内和校外的动态和去向，从而加深了学校与家庭的沟通，促进家长对学校工作的了解和家庭教育环境的改善。

4、开展教子有方经验交流会。学校于7月份举办了经验交流会，对家教中出现的问题进行讨论，向学生家长讲解先进的家教理念，受到了家长们的一致好评，使家长、学生、学校受益。学校在教师节期间对部分优秀家长进行了表彰，调动了家长们的积极性。

总之，一学期来，通过家长学校的健康开展，以讲课、举办专题讲座为主，其它形式多样的教育活动予以配合，使一些素质水平较低的家长有了较大的进步，家长素质有了明显的提高，学生的道德素质和文化素质明显提高，促进了学校的教学工作的发展。今后，我校将认真总结经验，大胆创新，为创办更优秀的家长学校不断努力。

家长学校工作总结3

我校在上级党委和教育行政部门的领导下，重视家庭教育工作，正确认识家庭教育在整个教育工作中的地位与作用。一年来，能坚持认真办好家长学校，坚持不懈地运用家长学校这块小阵地为广大家长进行家庭教育知识的宣传，取得了较好的成绩，现将如下：

一、基本情况

本年度我校大多数家庭都重视家庭教育;重视孩子的身心健康，关心孩子的德、智、体、美、劳全面发展，但有部分家长文化素质不够高，而影响了学生的健康成长。

二、主要成绩

1、把家长学校工作列入重要议事目标，努力提高家长的全面素质。

2、端正了学生家长的一些错误观念，如：“易子不教”、“不打不成钢”树立民主、和谐、平等的家教思想。

3、定期召开各类学生家长座谈会，如一年级新生、毕业生、中下生等家长会议，通过家长制会，使家长掌握了一定的教育艺术。

4

、让家长撰写家教论文，本年度编辑出版了二期《家庭教育论文》，发给家长人手一份，让家长与家长之间交流宣传家庭教育的心得体会和成功的家庭教育经验系统宣传家庭教育的理论知识，要求家长树立“为国教子，培育成才”的思想。

三、具体做法：

(一)加强对家长学校的指导，提高家庭教育的认识

为办好家长学校，我校成立家长学校领导机构，制定各项规章制度，认真与家长上好家教课，努力提高家长政治文化学习，提高他们的文化教育素质、思想素质，让他们认识家庭教育的作用，提高他们对子女的责任感，让他们正视家庭教育。

1、定期组织家长的学习。当前，由于社会不良风气影响孩子在思想上甚至行动上或多或少都会有些效仿，那么怎样引导孩子，教育孩子呢?我校不但对教育十分重视，而且重视做家长思想工作，通过摆事实讲道理，使家长真正认识到自己的教育对孩子的影响，懂得自己是孩子的第一任教师，家庭是孩子们的第一所学校，增强了他们的责任感，从而使他们自觉履行职责。

2、定期组织家长分期分批分类型认真学习上级有关的家庭教育文件，学习先进的家庭教育经验，提高家长的家教水平。

(二)积极动员家长参加丰富家教知识的学习。

提高家长各方面素质，这项工作也是学校的一个重要工作内容。

1、认真上好家教课。为了有效提高家长的各方面素质，我校认真组织家长上好家教课，还开展家长座谈会，在日常生活中探讨各种不同的家教方法，虚心向经验丰富的家长请教，取长补短。

2、加强家庭教育宣传工作，积极参加《走进孩子心灵》的专题报告会。为了更有效提高家长的家教知识，我校利用家教专栏定期有效针对性向家长宣传正确的教育子女的方式、方法，使家庭教育与学校教育统一起来，联成一个强而有力的整体。

3、定期向家长汇报学校教育教学情况。

(三) 密切家庭教育与学校教育的联系，认真做好家访工作。

我校建立三结合教育网络，社会教育、学校教育和家庭教育联系起来，动员教师认真做好家访工作，要求每学期普访一次，个别多次，通过家访，了解学生在家的表现及家教情况。寻找最佳途径，共同教育学生，使学生健康成长。

四、经验与体会

一年来，我校通过多种渠道抓好家庭教育工作。由于家长家教水平提高了，学生的政治思想也提高了，成绩不断进步。本学期，我校学生违法犯罪率为零，德育操行评定优秀率为98%，后进生转化率为100%，学生学风良好，学校成绩稳步提高，得到了上级及家长的赞扬。

由于我校对办家长学校经验不足，有些活动尝未能很好地开展，家长整体素质提高不快。今后，我们将继续努力，采用多种途径，把家长学校办得更富有成效、更出色。

家长学校工作总结4

近三年来，__中学家长学校以“一切为了学生的发展”为办学理念，以《中共中央关于进一步加强和改进未成年人的思想道德建设的若干意见》、《公民道德实施纲要》、《国家教育改革发展纲要》为指导，积极发挥学校的育人功能，充分调动家长的积极性，重视家长学校的建设，为整体构建学校的德育教育体系打下了坚实的基础。目前，__中学已经成为一所校风校纪好，教学质量高的__市示范初中，赢得了社会和家长的广泛赞誉。

__中学家长学校主要做了以下工作：

一、加强学习，端正教育思想

我们充分认识到，抓好家长学校的建设是学校德育工作的重头戏，是学校德育工作不可或缺的一部分。为使家长学校发挥有效的作用，我们首先抓好党员队伍建设，用党风带师风。其次是抓好班主任队伍建设，用班风促学风。三是抓好全员队伍的建设，形成全员育人的良好氛围。为此，我们把学习充电放在家庭教育队伍建设的第一位。充分利用学校的各种例会，制定学习计划，建立学习制度，提出具体要求，采用理论与实践相结合、校本培训等多种方式，重点提高教职工依法执教、以德育人的水平。近年来，我们先后邀请包括WSS在内的十多位专家到学校讲学，提高了广大教师的思想觉悟和育人水平，打造一支高素质、精业务、勤奉献的教师队伍。

二、加强领导，完善管理机构

学校重视家长学校的建设，成立了以__校长为首的家长学校领导小组，其领导机构如下：

家长学校校长：GF(__中学校长、书记)、家长学校副校长：DW(__中学德育副校长、副书记，现学校关工委主任)、LL(__中学教学副校长)、HYJ(__中学原校长，现学校关工委常务副主任)、家长学校办公室主任：LL(__中学德育处副主任，分管家庭教育工作)

为加强对家长学校的管理，学校还成立了家长学校的日常管理机构。管理人员是：LL(学校德育处副主任)LWY(学校德育处副主任)CF(学校团委书记)LJH(七年级年级组长)WY(八年级年级组长)CRH(九年级年级组长)

为发挥家校教育的作用，保证家长学校教育的顺利开展，学校聘请了市优秀教师LSR、市优秀班主任LL、区优秀教师WY、高级教师HL、优秀青年教师_H等，作为家长学校的授课教师，承担家长学校的授课任务。为了让家长学校的教师能够适应家庭教育工作，学校有意识地组织他们学习、培训、考察，增强他们的工作能力，提高工作的有效性。从而使这些教师能够承担起家长学校的教育任务。

此外，为了便于家长学校组织和开展工作，我们还成立了学校、年级和班级三级家长委员会。在积极肯干、热心服务、有一定工作能力的家长委员会代表的支持和配合下，我校的家长学校工作开展得有声有色，富有成效。

三、制度健全，组织到位

近三年来，在家长学校的建设中，我们不断补充完善、建立健全了家长学校的规章制度，使家长学校的开办做到了有章可循，有法可依。我们先后制定了《__中学家长委员会制度》、《家长学校管理办法》、《家长学校教师备课制度》、《家长学校工作章程》、《家长学校期末检查考核标准》、《家长教育行为规范》等规章制度，使我校的家庭教育走上了制度化、规范化、科学化管理的道路，家长学校的工作朝着有效、务实、高效的方向发展。

四、开展活动，完善家庭教育体系

(一) 定期开班，进行家庭教育指导

近三年来，我们年年在新学年开学之际，利用两个晚上，对新生家长进行家庭教育指导。同时，组织学校优秀的语数外教师，就中小学语文、数学、英语的衔接问题、学法问题、家庭指导方法等，给家长进行培训，深受家长的欢迎。每年都有七八百人次的家长参加家长学校的学习。家长们说，“__中学家长学校的开办，为广大家长办了一件实事，使家长们在家庭教育中更为理性，更有办法，更起作用。”

(二) 利用家长会，以会代培。

学校在半期、期末都要召开家长会，这也是家长学校定期开班的时间。学校利用半期和期末，召开全校性的家长会，进行阶段总结。在家长会上，家长学校的校长、副校长一方面向家长介绍学校的发展情况，学校一个阶段开展的主要工作。另一方面，主要向家长讲述如何教育孩子，如何消除心理障碍，如何指导孩子学习等家长关心的问题。通过这样的教育和培训，提高家长的家庭教育技能和管理孩子的水平。

(三) 请专家传授家教方法。

为使家长了解教育的发展，学会在新课程背景下对孩子进行学习指导，学校专门一些家庭教育专家到校对家长进行不定期的培训和指导。近年来，学校先后邀请了家庭教育专家GHY先生、___中Z_F先生、教育改革家WSS先生，__政法大学YWQ教授、DJY教授等，开展培训和指导工作。此外，学校还邀请区关工委的教育辅导团成员到校为家长做家庭教育方面的报告，受到家长的欢迎。

(四) 组织家长学习

为更好推进家长学校工作，__中学家长学校有意识、有计划地组织家长参加家长学校的学习，提高家长对子女的管理和教育的素质，确保家庭教育与学校教育有机地结合起来，并向家长宣传家教知识，交流经验，使家庭教育与学校教育双基并轨地发展。学校针对学生情况及家教存在的普遍问题，定期组织家长学校开课，家长学校以宣传党的教育方针政策，学习各类教育法规(如：《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生意外伤害事故处理办法》等法律法规文献。学习先进的家庭教育理论，交流良好的育人方法为主要教学内容。家长学校采取专家讲座、参观访问、听课、评课、参与活动、座谈讨论、经验交流等方式，达到开阔视野，提高认识，增强家庭教育能力的作用。

(五) 征求对学校工作的意见

学校重视发挥家长参与学校教育的作用，倾听他们的意见和建议，每学期都要在家长会上进行教情调查。通过教情调查，让家长对任课教师的师德师风、教学方法、班级管理等方面提出意见，将学校的工作置于家长和社会的监督之下，从而促进学校的健康发展。此外，在学校开放周的活动中，家长们也非常支持学校的工作，主动到学校来了解教育教学情况，指导学校的工作。

(六) 发挥家长的作用

学校工作，学校的发展离不开家长和社会的关心和支持。首先是配合学校对孩子进行教育。其次是参与学校的一些管理工作，为学校解决一些难以解决的问题。如购买校服，一些必要的复习资料等，往往由家长委员会自己与商家进行接触，从而避免学校产生乱收费的行为，还教育一个清白。

(七) 定期举办学校的教育教学开放周。

为拓宽家长学校的学习和活动途径，让家长从多方面了解学校工作，学校建立了每双周一次的校长接待日，坚持了每学期一次的家长开放日，让家长走进校园、走进课堂、走进活动之中，使家长在了解学校教育教学管理的过程中形成教育共识、管理共识，达到学校工作与家庭教育的良好沟通。为结合当前学校的素质教育工作，本学期举行了一次家长开放周，邀请部分家长代表到校检查和监督，使家长了解开展素质教育的新动向和对素质教育的见解，让家长参与学校管理、参与教学，增加学校与家庭之间的联系。

三年来，我们坚持依靠上级领导，依靠社会，依靠家长办学，在社会各界的支持和关心下，学校一直持续稳定地发展。学校的教育教学质量一直保持全市的领先水平。近三年升入联招校的人数分别为501人、507人和565人。联招上线人数占毕业人数的83%、74.5%和75.5%。联招上线人数一直稳居主全市初中前茅。

近年来，学校先后获得“__市绿色学校“，“__市优秀家长学校”，“

_X_平安文明校园”，“X_市科技创新培育学校”，“X_区十佳师德先进集体”等殊誉。

当然，在家长学校的建设方面，学校还存在一些不足之处，有的地方还需要进一步的规范和完善，逐步提高我们在家长学校和家庭教育方面的能力和水平，以便我们强化家庭、社会和学校三结合的德育教育体系，把育人的工作做好，办人民满意的教育。

家长学校工作总结5

家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分。一个学期即将结束，回顾一学期的家长学校工作，我们在以往的基础上有了新的收获。现将整学期的工作总结如下：

一、加强教师的自身素养及沟通能力，提高家长工作的艺术性

1、结合《幼儿园教育指导纲要》及《指南》的精神，组织教师、家长们进行学习，使“合作意识”深入人心。进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念，在家园交流中，把握好教师与家长互为支持者、合作者的角色关系。

2、充分利用家委会的作用，组织家长工作经验交流，通过交流、研讨、共同分享家长工作的好经验、好方法，感受做好家长工作的乐趣和成效，促进每位保教人员不断提高家长工作的水平。

3、加强幼儿园与家庭的沟通，以灵活多样的方式，使沟通既根据实际需要有重点突出，从而共商教育策略，协同进行教育。

(1)举办多形式有针对性的家教讲座如：幼小衔接讲座及每周的YY语音亲职教育讲座。

(2)做好家访工作。对每位新生进行家访，学期中进行不定期的家访，学期末进行全面家访。

(3)举行家长开放日活动，把“家长开放日”作为家园共育好时机，让家长了解孩子在幼儿园的生活学习，调动家长把所观、所思、所想反馈出来，互相交流，共同研究家园如何进行教育。使开放活动更深入，更有价值。

(4)通过电话、班级QQ、微信平台以及接送孩子时的交谈等，与家长间架起情感的桥梁，取得家园沟通与合作。

二、发挥家委会作用，提高家长参与率、增强教育合力

1、发挥家委会的作用，使家委会参与幼儿园的管理，在幼儿园管理、教育、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。

2、每学期通过家长满意度调查，请家长对幼儿园各项工作提出自己的意见和建议。

3、开展内容丰富的“亲子活动”，使家长与幼儿同乐，使家园关系更为密切。

三、做好幼儿园与家庭的互动，架起家园互动的桥梁

1、利用亲子桥向家长介绍幼儿卫生保健、心理健康方面的知识;宣传家庭教育的经验与信息;报道幼儿园活动动态及成果。

2、丰富《亲子桥》的形式、内容，一方面向家长宣传科学育儿知识，另一方面注重与家长互动，增强针对性和时效性。

3、开展“书香校园”阅读活动，利用4月份阅读月的活动，营造家园浓厚的文化氛围。

4、进一步发挥“家园联系册”及“优势测评”的功能，使“家园联系册”和“优势测评”成为家园互相交流信息的一种有效渠道。

家长学校工作总结2000字范文

家长学校工作总结 篇8

家长学校工作总结

一、工作背景

随着社会的发展和进步，家长对孩子教育的关注度越来越高。为了提高家长的教育素养和家庭教育能力，我校决定开设家长学校，并派出专门的团队进行相关的工作。经过一年的努力，家长学校在我校得到了良好的开展和成效。

二、工作内容

1.课程设计：根据家长的需求和市场调研结果，我们设计了一系列实用的课程，涵盖了家庭教育的各个方面。课程内容包括了亲子沟通技巧、家庭责任教育、学习方法指导、情绪管理等。

2.讲师招募：我们通过广泛宣传，吸引了一批优秀的讲师参与到家长学校的工作中。这些讲师来自于教育机构、心理咨询机构以及家庭教育领域的专家，他们的专业知识和丰富经验为家长们提供了有力的支持。

3.课程宣传：为了让更多的家长知道家长学校的课程，我们通过学校的官方微信公众号进行了广泛宣传。同时，我们还在社区、家长会和学校开展了宣传活动，吸引了大量家长参与到我们的课程中。

4.课程组织：为了保证课程的效果和质量，我们仔细组织了每一堂课的开展。在每一堂课之前，我们会提前与讲师沟通，确保课程内容与家长的需求相符。在课程开展期间，我们设置了评估机制，及时收集家长的意见和反馈，为后续课程的改进提供参考。

三、工作成果

1.培训人数：经过一年的努力，我们共吸引了1000余名家长参加了家长学校的课程，其中70%的家长表示对课程内容和讲师的表现非常满意。

2.满意度调查：为了检验家长学校的教育效果，我们进行了满意度调查。调查结果显示，有90%的家长表示参加家长学校后，他们的家庭教育能力得到了提升，能更好地与孩子进行沟通和交流。

3.反响良好：通过与家长的沟通和反馈，我们得知参加了家长学校的家长对课程和讲师的表现非常满意。他们表示，通过家长学校的学习，他们不仅提高了教育能力，还对孩子的成长有了更深入的了解。

四、存在问题与展望

1.课程设置：目前的课程还存在一定的单一性和重复性，以后需要进一步完善和丰富课程内容，满足家长们更多方面的需求。

2.宣传推广：目前的宣传主要依靠学校官方微信公众号，以后可以考虑通过视频、海报等形式进行更多样化的宣传，吸引更多家长的参与。

3.讲师培训：我们目前拥有一批优秀的讲师，但还需要进一步培训和积累更多的讲师资源，提高整体的教学水平。

家长学校在过去一年里取得了显著的成绩，为家长提供了良好的教育支持和服务。未来，我们将进一步完善和改进工作，为更多的家长提供更好的服务，助力孩子的健康成长。

家长学校工作总结 篇9

家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。一个人的思想、品德、行为习惯、意志性格的形成都离不开家庭。家长的素质直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。因此，学校应该指导家长给予孩子正确的教育方向，将家庭教育争取到与自己同一条“战线”上来，这样才能形成一个和谐统一的教育环境。而家长学校是指导家长如何给孩子以正确的教育的一个重要途径，是系统地开展家庭教育指导，提高家长家教能力和家教水平，树立正确的育人观、人生观的主要阵地。因此我校一直都致力于通过家长学校活动的开展，将家庭教育与学校教育融和在一起，始终把办好“家长学校”纳入学校的整体工作计划之中，并切实加强管理。现将我校在家长学校方面所做工作总结如下：

一、组织与管理

健全的规章制度是办好家长委员会的依据，完善管理制度是办好家长委员会的有力保证。

学校领导高度重视家长学校，成立了以校长、书记为家长学校校长，以德育副校长、法制副校长、教导主任、家长代表等人员组成的校务委员会，分别设立了校级家长委员会和年级家长委员会，把家长学校工作列入校长办公会重要议事日程，制定了明确的校务委员会工作职责，各成员分工明确，并定期召开校务委员会会议，制定计划，有力的指导了家长学校的工作。

学校建立健全家长学校的各项规章制度，有家长学校管理，教育教学制度、出勤制度、考核制度等一系列规定。每学期有较系统的家长学校工作计划，目标明确；在学期工作小结中有家长学校工作总结。家长学校制度完善，每次活动都有家长签到，统计人数。记录较为完整，并与未到家长及时取得联系，有较为严格的考核制度。我校的家长学校工作主要依靠三支队伍，一支是以校长为首，行政参与的家庭教育管理队伍，负责家长学校正常教学工作的开展；一支是家长学校讲师队伍，由校长挂帅，教导主任、德育骨干、聘请的校外人士、家长代表、班主任等组成，做到师资队伍多元化；一支是热心学校教育教学工作的家长为主，校行政参与组成的家长学校校务委员会，在家长学校中起指导作用。三支队伍密切配合形成家庭教育的网络，为家庭教育顺利开展提供了保障。

二、改进方法，把握切实有效的教育途径

每学期开学初，学校都要把家长学校工作列入学校工作计划，并拟定出家长学校工作计划，加强计划性，减少盲目性。我们能针对学生在学习过程中反映出的现象，及时与家长进行沟通，组织家长学校的授课活动。我们学校家长学校的授课人员不局限于学校的中层领导，更有广大的教研组长、一线教师、班主任和教育成功的家长，因为他们与学生家长的关系更密切，更贴近家长的内心。有时，学校还请一些特殊行业的校外辅导员为学生和家长进行教育与宣传。

家访是对家庭进行个别指导的一种有效的形式，我校要求每位班主任认真家访，深入学生家庭，特别是单亲家庭、寄养家庭、下岗家庭、后进或学习困难学生家庭要给予有效的指导。教师通过家访，不仅掌握了大量的第一手材料有效地加强学生思想和心理方面的教育，而且与家长之间建立起一种牢固的信任关系。这种关系的建立使学生在心目中对教师产生一种亲情，缩短了师生之间的心理距离，有助于强化学生的自我约束能力，从而协调学生、老师和家长三者之间的关系，使家庭教育与学校教育同步发展。因此每学期开学初，我校都组织全校教职工走出学校，走进学生家庭，走访率达到90%。

我校学生有近700多人，家长文化程度、经济状况、生活经历、思想修养和孩子表现各有不同，这就决定了我校的家长学校要有多种形式配合，才能做到有的放矢，收到事半功倍效果，家长学校在长期的实践中，逐渐形成一些特点：

1、“上课”与家长会相结合。家长学校毕竟是家长在业余时间自愿参加，故时间不宜占得太多，我们把”上课“与家长会结合起来，每次学校或年级开家长会，总是先安排一点时间讲“家教的专题课”，学生学习困难的预防与疏导办法，家庭美德与社会公德的基本要求和训练，争取家长听得入、记得牢，达到认同与内化的境界。这样家长既在家教的理论上得到提高，又了解到自己子女在校的表现，从而能更主动与班主任交流意见，加强对子女的教育。

2、“上课”与个别指导，咨询相结合。我们实行以“上课”为主，还分别举办“学习困难学生”、“违法边缘”学生家长学习班，尽可能及时解决不同类型的学生家庭教育中出现的“个性”问题。经过学习家长们改进了教育子女的方法，在学校和家庭配合下，使这些学生学习有了很大的进步。

3、充分利用网上家长学校。我校是“苏州市网上家长学校的实验基地”，学校全体教职工都能利用“网上家长学校”这个互动平台，充分与学生家长进行联系，效果非常明显。

为了能抓住家长，吸引家长，进一步提高家长学校的学习成效，学校还采取了以下针对措施：

第一：学校选择熟悉教育学、心理学知识，了解当代家教理论与实践，并对所讲的主题有较深入研究的教师作为家长学校的任课教师。在讲课的过程中要求教师深入浅出，使家长能坐得住，听得进，有收获。学校同时聘请校外辅导员。学校要求教师上课前必须认真备课，做到熟悉把握教材，了解家教实际，把正确的家教观念、家教方法传授给家长。学校要求教师每次授完课，要主动与家长交流，发现讲课中的不足，不断改进和提高教学质量。

第二：不定期组织家长代表举行主题座谈会。针对家庭教育中存在的不良倾向以及现代社会新鲜事物带来的不良影响等一些热门话题、热点问题组织家长座谈，共同研讨，商量教育的对策，尽量避免错误的教育手段，选择最有效的教育方法，促进学生身心的健康成长。

第三：学校针对三个年级的不同特点设置了不同的教育内容，对初一新生家长进行“怎样适应初中生活”的讲座，从心理上给予科学指导，并广泛听取家长意见；对初二年级的'家长主要围绕“迈好青春第一步”，及时对孩子在青春期可能出现的一些问题提一些建议；毕业班学生家长则“谱写人生新篇章”这个主题，回答一些价值观问题。学校还利用期中测试后针对家长关心的问题进行座谈，从思想品德谈到文化知识，从学会做人到学会学习，与家长沟通。学校还做好面向全体家长的普及课。近两年先后向家长宣传了《预防未成年犯罪法》、《家长行为规范要求》宣讲了实施创新教育的意义；宣讲了知识经济时代需要什么样的人才等，使家长了解教育法规，了解教育的新信息。同时还要给家长上一些以家教方法的指导为主的普及课，探讨如何培养孩子好的思想品德、个性特长、学习习惯，促进整体素质提高等问题。

三、主要成效

由于我校重视家长学校工作，家长学校面向全体家长，通过学习，提高了家长自身素质，树立了正确的培养全面发展学生的教育观，教育效果明显，许多家长积极配合学校工作，促进了学生素质明显提高，精神面貌积极向上，形成了良好校风。

家长学校开办以来，广大学生家长与学校、与老师的沟通多了，对自己的孩子在学校的学习活动获得了第一手材料，主动配合学校，配合老师做好子女的家教工作。特别是双差生的家长，原先认识不到位，认为自己的孩子成为双差是老师水平低，教育无方。现在家长对孩子的成长需要各方面的塑造有了清晰的认识，能正确对待学校与老师，主动调整教育的方向，取得很好的教育效果。多年来学生中没有出现违法犯罪现象。

开办家长学校以来，学校在向广大家长宣传党的教育方针，政策和法规的同时，也向广大家长通报贫困生就学的情况，宣传关注贫困生入学的重大意义，使许多贫困生获得社会热心人士的资助，避免了因贫困而辍学，入学率、巩固率和毕业率保持在。

四、不足与今后对策

1、家长学校制度仍需进一步完善，教学工作要抓落实，教学方法、手段要有更新。

2、新世纪面对新形势如何探讨家庭教育新思路、新方法，有待于进一步深入。

3、家长学校工作要再创新，在培养学生创新精神、实践能力方面更加强，突出活动特色，更重活动实效。