四讲四爱活动总结。
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四讲四爱活动总结 篇1
四讲四爱活动总结
近年来，“四讲四爱”活动在我国各地蓬勃开展，为促进社会主义核心价值观的传承和发展，培养和践行社会主义道德价值观，树立正确的人生观、价值观、道德观，提供了重要的平台和机会。这次活动针对全社会的共同话题——道德伦理建设，引导人们积极思考和关注社会问题，表达出建设和谐、先进社会的迫切需求。以下是本次“四讲四爱”活动的详细总结。
一、“讲志向”活动，主题是陶冶道德情操。
本次“四讲四爱”活动中，顺利开展了“讲志向”主题活动。通过开展演讲比赛、征文比赛、讲座等一系列形式，鼓励青少年树立正确的人生观、价值观，追求高尚的道德情操。青年代表参与讲座和比赛，做了精彩的发言，让人们深受启发。活动期间，我们还组织了志愿者服务团队，走进社区、学校和农村，向人们宣传志愿精神，倡导勇于追求自己的梦想。
二、“讲文明”活动，主题是培养良好行为习惯。
在“四讲四爱”活动中，我们非常重视培养良好的行为习惯。在社会的各个层面，我们组织了一系列的活动，如“文明行为宣传周”、“道德模范评选”等，通过宣传和评选的方式树立文明的社会风尚。同时，我们注重基层特色，鼓励健康生活方式的传播，通过征集、展览和宣传，让更多人了解和学习健康的生活方式，树立正确的生活态度和价值观。
三、“讲诚信”活动，主题是弘扬社会主义核心价值观。
在“四讲四爱”活动中，我们特别强调了“讲诚信”的主题。在社会生活中，诚信是社会和个人发展的基石，缺乏诚信会导致社会关系紊乱，影响人际交往的正常秩序。因此，我们开展了一系列的活动，如举办诚信演讲比赛、徽章授予仪式等，旨在引导人们增强诚信意识，践行社会主义核心价值观。同时，我们还加强法律教育，通过举办法治宣传活动和律师讲座，增强公民的法治意识，养成守法的好习惯。
四、“讲友善”活动，主题是关注弱势群体，传递爱心。
在“四讲四爱”活动中，“讲友善”是一个非常重要的主题。友善是促进社会和谐、凝聚人心的重要力量。在这个主题下，我们进行了一系列活动，如关爱特殊人群、领养流浪动物、慰问孤寡老人等，让大家了解弱势群体的需求，传递爱心和关怀。同时，我们还注重宣传和教育，通过微信公众号、电视节目等多种媒体形式，宣传社会公德、个人美德，并鼓励人们多做一些善事，践行友善的行为。
通过本次“四讲四爱”活动的开展，取得了显著成效。广大人民群众通过参与活动，深刻认识到道德建设对社会发展的重要性，并积极行动起来，争做新时代的社会主义建设者。同时，活动还为全社会树立起了讲道德、讲文明、讲诚信、讲友善的新风尚，形成了人人关注道德建设的浓厚氛围。相信通过持续不断地开展“四讲四爱”活动，我们必将在道德建设和社会主义核心价值观传承上取得更加辉煌的成就。
四讲四爱活动总结 篇2
近日来，xx县中学认真开展了“四讲四爱”主题教育实践活动“回头看”工作，通过氛围营造、主题实践活动、专题培训等为抓手巩固和深化了“四讲四爱”主题教育实践活动成效。主要有：
创新宣传渠道，营造浓厚氛围。为扎实推进“四讲四爱”主题教育实践活动有序开展，正确引导学生树立“‘四讲四爱’人人学、‘四讲四爱’共参与”的思想观念，xx县中学德育处组织全校师生开展了“四讲四爱”主题宣传工作。活动中师生们各司其职，分工明确，有的在过道粘贴宣传海报、有的制作“四讲四爱”主题黑板报，有的悬挂横幅标语，呈现出了一片忙碌的工作景象，营造了“‘四讲四爱’人人学、‘四讲四爱’共参与”的良好氛围。
开展主题演讲，深化党的感恩教育。xx县中学组织全校师生开展“四讲四爱”主题教育实践活动演讲比赛。来自各年级的优秀学生以高昂的气势、整齐的着装参赛，比赛中各参赛选手大方得体、自信饱满地将自己对“四讲四爱”深刻内涵和重要意义的理解同自身学习生活结合起来，用自己的心语抒发了对党、对祖国的无限热爱和美好祝福。
开展专项培训，建设强有力的学生宣传队伍。xx县中学组织开展“四讲四爱”学生宣讲员培训。培训中县中学负责人围绕“四讲四爱”主题教育实践活动总体方案和宣讲提纲用通俗易懂的语言向参训学生进行了详细讲解，就宣讲技巧和宣讲要点进行了授课，并对参训学生提出的问题进行了一一解答。
同时为参训学生发放了《xx县中学“四讲四爱”主题教育实践活动总体方案》和宣讲提纲。
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四讲四爱活动总结 篇3
大家下午好!很高兴参加这次“微型党课大家讲”活动，今天我讲授的题目是“深学实做 争做‘四讲四有’合格党员”。
“两学一做”学习教育，是党中央持续深化党内教育，推动全面从严治党从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。通过认真学习党章党规和习近平总书记系列讲话，我深深意识到，开展“两学一做”学习教育，基础在“学”，关键在“做”，难题是“干”，作为住建局的一份子，我一定要践行“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的“四讲四有”标准，争做一名合格党员。
“两学一做”要打牢“学”这个基础，学深学透。持续不断地学习，是我党保持先进性的根本方法，“学党章党规、学系列讲话”是党员之所以称为党员的基础，是党员锤炼品行、拧紧理想信念“总开关”的“金钥匙”。习近平总书记在杭州峰会演讲中，引用了非常经典的话“以金相交、金耗则完”，以利相交，利尽则散，以势相交，势败则倾，以权相交，权失则弃，唯以心相交，方能成其久远。俗话说“能吏寻常见，公廉第一难”。十八大以来，在“打老虎、拍苍蝇”的强大反腐热潮下，一些官员纷纷落马。从违纪违法官员的案例中可以看出，许多违纪违法官员在被提拔时还是比较优秀的，甚至有一些被称为“能吏”，在工作岗位上务实肯干，业绩不菲，上级和群众对其都寄予了厚望，但是随着手中掌握了权利之后，这些人忽视了思想上的学习改造，心灵深处“长了毒草”。作为住建局的一份子，我们要紧密联系住建工作实际，认真反思在坚守理想信念、遵守纪律守规矩、严以修身律己、践行为民宗旨等情况，不断解开思想扣子、纠正认识偏差，在学思践悟中坚定“三个自信”、补足“精神之钙”、加强“信仰之修”、熔铸“信念之魂”，切实发挥好住建局生力军的积极作用，确保住建事业持续健康快速发展。
“两学一做”要明确“做”这个关键，做实做好。“两学一做”最根本的是增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，最关键的是自觉践行“四讲四有”，最终目的是做合格党员。说起合格党员，我不由得想起了有“县委书记榜样”之称的焦裕禄。虽然焦裕禄已经离我们远去了，但焦裕禄身上所表现出来共产党员应有的品质却一直在激励着我们。面对春天黄沙绵绵，夏天暴雨连连，焦裕禄一直坚持在治沙治水前线，这体现了共产党员的讲政治、有信念;焦裕禄在乡下调研，不吃老百姓一口，不拿老百姓一物，一辆自行车自去自来，不用人员陪同，这体现了共党员的讲规矩、有纪律;焦裕禄为了找到治沙的方法，亲自到林场找老技术员，没有一点官架子，没有一点官僚主义，这体现了共产党员的讲道德、有品行;为了党和人民的事业，焦裕禄身患重疾，不下火线，用茶杯顶藤椅，坚持与病魔对抗，终于治住了旱涝“两害”，这体现了共产党员的讲奉献、有作为的精神。当然，像焦裕禄式的共产党员还很多，例如:住建局20xx年10月接到县委县政府对旧城山公园提质改造的任务，且要在120天内完成征地及施工等相关工作，要在这么短的时间内建设成一个可观、可赏、可游的综合性公园，向老百姓提交一份满意的“答卷”，可谓是工期紧、任务重。接到任务后于20xx年10月22日市政局党支部全体党员干部打起了十二分的精神，采取了“五加二、白加黑”的工作模式，在李正鹏同志的带领和组织下团结在一起攻坚克难。在施工期间因为10月底才开工建设，已经进入冬期施工，遇到多次极端恶劣天气，市政局党支部全体党员干部在恶劣的天气下不怕苦不怕累，迎难而上，真真正正体现出党员干部的吃苦耐劳精神。记得好多次不管下雨还是下雪，市政局党支部全体党员干部仍然坚持在岗位上迎着雨和雪施工克服一切困难。
在旧城山公园提质改造项目施工过程中，李正鹏同志应用他精湛的专业技术和缜密的管理组织协调能力，顶着工期紧、任务重且要在这么短的时间内向老百姓交出一份满意答卷的巨大压力，团结市政局党支部全体党员干部在施工现场亲自放线、亲自在一线组织施工，好多次在施工过程中李正鹏同志输着液仍然坚持在施工现场组织施工，真正体现出一个优秀党员干部的精神，通过他缜密的施工组织和协调，使整个施工过程在质量、进度、成本控制上达到且超过预期的目标。于20xx年2月16日历时118天，在市政局党支部全体党员干部的奋战下如期完成建设任务，并全面向广大市民开放使用，建设成一个118亩的综合性公园，弥补了富源县零公园的缺口，并且向市民提供了一个可观、可游、可赏的综合性公园，至旧城山公园建成以后在第一个春节每天接纳游客人数达到5万余人次，目前为止旧城山公园在市政局党支部的精心管理下公园干净、整洁，每天接纳公园游人数月达到1万人次。
随着城市建设的持续深入，我们住建工作也水涨船高成了香饽饽，面临着各种诱惑。对此，我们每名党员干部都要拿“四讲四有”这把尺子，经常衡量自己、检视自己、改造自己，杜绝“楼脆脆”再产生，用实际行动体现学的成效、体现信仰信念的力量。
“两学一做”要破解“干”这个难题，干有成效。“学”得效果如何、“做”得是否合格、最终要体现在推动发展、干事和工作上。
各位领导、同事，我的讲授结束。谢谢大家!
四讲四爱活动总结 篇4
四讲四爱活动总结
四讲四爱活动是对我国社会主义精神文明建设的一项重要举措，旨在通过弘扬中华传统文化与社会主义核心价值观，推进社会道德建设和公民道德素质的提升。该活动包含了四个重要内容：爱党、讲礼貌、爱家庭、爱社会。通过积极参与这些活动，我们可以进一步推动社会主义精神文明的发展，促进社会和谐稳定。
在爱党的活动中，我们要进一步加强对党的认同和忠诚。作为一名共产主义接班人，我们要深入学习党的历史、思想和指导理论，弘扬党的优良传统，践行党的宗旨和要求。我们应该自觉维护党的形象，传递正能量，积极投身社会主义建设，在关键时刻时刻与党风雨同舟，共克时艰。
讲礼貌是培养社会公民道德修养的重要方面。我们要从小事做起，注重言行举止，提倡公共场所的良好礼仪和行为规范。我们应该尊重他人，端正态度，对长辈要有恭敬，对同龄人要友好相待，对弱势群体要关心帮助，构建和谐社会。在工作环境中，我们要尊重上级和同事，保持积极的沟通与协作，共同推动工作的顺利进行。
爱家庭是我们的最基本责任和义务。我们要加强对家人的关怀和照顾，共同维护家庭的团结与和睦。我们要珍惜亲情、友情和爱情，培养良好的家庭关系。尊重家人的意见和决策，共同分享家庭的喜怒哀乐，形成互相尊重和支持的良好氛围，使家庭成为我们成长和奋斗的力量源泉。
爱社会是我们作为社会主义公民的应有之义。我们应该主动关心社会大事，积极参与公益活动，奉献爱心和力量。我们要尊重他人的权利和尊严，不侵犯他人的利益和隐私，倡导诚实守信，维护社会秩序和公平正义。我们要关注社会弱势群体，关心失去亲人的孤儿寡居，关心贫困地区的发展，关心环境保护和资源利用，共同建设一个美好的社会。
通过参与四讲四爱活动，我们在道德和行为规范上的素质将得到提高。我们将培养出一种积极向上的品格，提升社会责任感和集体荣誉感。我们将树立正确的价值观和人生观，远离不良习惯和不良行为。我们将以身作则，引领身边人向着正确的方向发展。
四讲四爱活动的意义深远而又具体。它不仅是精神文明建设的切实举措，也是构建社会主义核心价值观的行动指南。通过这些活动，我们会不断加强对社会主义制度的认同和拥护，维护国家的利益和尊严。我们会更加团结一心，心怀感恩，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。
四讲四爱活动已经在中华大地上扎根生发，行动起来。我们应该充分认识到其重要性，坚定信心，付诸实际行动。每个人在自己的位置上，都可以为四讲四爱活动作出自己的贡献，努力成为社会主义精神文明建设的先行者和推动者。通过我们的共同努力，我们一定能够共同建设一个更加文明、和谐和美好的社会。
四讲四爱活动总结 篇5
党的十八大报告指出：“对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受任何考验的精神支柱。”我们坚定道路自信、制度自信、理论自信，就是要坚守马克思主义信仰，坚持中国特色社会主义和共产主义信念，并把信仰信念转化为推动社会主义现代化建设和改革开放的信心。
信仰好比大海航行的“灯塔”。一名共产党员，树立了为共产主义事业奋斗终身的远大志向，就会“不畏浮云遮望眼”。泰州的英雄儿女中，沈安娜在隐蔽战线上刀尖舐血，搜集情报，被称为“按住蒋介石脉搏的人”;杨根思凭着对党、对人民忠诚，在硝烟战火中冲锋陷阵，舍生忘死，被誉为“国际主义的伟大战士”。这些杰出代表，凭借着以天下为己任、为共产主义事业奋斗终身的信仰，诠释和展示了共产党人应有的精神追求。共产主义信仰的树立是一个刻苦学习和努力实践的长期求索的过程，是一个由感性认识上升到理性认识的长期过程。我们要用马克思主义中国化最新成果武装自己，在“乱花渐欲迷人眼”的各种思潮面前保持清醒的认识。要把信仰共产主义和个人的道德修养、人生经历、社会实践结合起来，让共产主义信仰在学习中确立，在实践中印证，在追求中升华。
信念就像破浪前进的“发动机”。我们一旦构筑起建立在共同价值取向基础上的坚定信念，就能聚合起堪比钢铁，无坚不摧的力量。就全社会而言，“十三五”征程中，落实五大发展理念，全面建成小康社会，是我们共同的追求;未来发展的道路上，中华民族伟大复兴的中国梦就是我们共同的理想。作为工作在基层的泰州党员干部，能不能引导大家在新常态下坚定信念，努力实现更有质量和效益的发展，展示的是我们的精神风貌，考验的是我们的理想追求。我们要带头以“四个全面”为统揽，大力弘扬“长期奋斗、长期攻坚、长期吃苦、长期奉献”的精神，全力以赴投身到建设祥泰之州、富泰之州、康泰之州的火热实践中，努力在大有可为的时代大有作为。
信心是走向辉煌的“加油站”。为信仰奋斗，为信念坚守，必须依靠坚强的信心。在我们党的光辉历程中，经历过挫折，遭遇过困难，但我们共产党人就像追寻太阳的光辉一样，始终对党的前途充满信心，对社会主义事业和共产主义理想充满信心。对于泰州的党员干部来讲，就是要紧紧围绕谱写“强富美高”新江苏泰州 篇章，大力弘扬不相信有完成不了的任务、不相信有克服不了的困难、不相信有实现不了的目标“三个不相信”精神，积聚爬坡过坎的势能，汇集跨越赶超的动能，挖掘改革创新的潜能，全力描绘好“泰州太美、顺风顺水”新画卷。
四讲四爱活动总结 篇6
四讲四爱活动总结
近日，我校开展了一项名为“四讲四爱”的活动，旨在弘扬社会主义核心价值观，培养学生的爱国情怀和社会责任感。这次活动得到了师生们的广泛参与和积极响应，取得了圆满成功。我将从四个方面对此次活动进行总结，并反思个人感悟。
我们深入学习了四个“讲”：讲思想、讲文明、讲道德、讲法治。在课堂上，老师向我们介绍了这四个方面的重要性，强调了在日常生活中要做到自律、有礼、有序、有法。我深刻感受到，只有不断加强对自身思想的砥砺，提升自己的文明素养，积极培养道德品质，严格遵守法律法规，才能为社会发展贡献自己的力量。
我们积极参与了四个“爱”：爱国情怀、爱岗敬业、爱校荣誉、爱社会公益。在此次活动中，我们深入了解了国家的历史文化，感悟了祖国的伟大与辉煌，坚定了爱国情怀。同时，我们也参与了校园志愿者服务活动，关爱留守儿童、帮助弱势群体，传递了爱的力量。这些经历让我深刻体会到，只有将个人的爱心融入到社会实践中，才能真正实现自我价值。
此次活动取得了积极的成果。通过宣传教育和实践活动，师生们的思想觉悟得到了提升，道德水平有了明显提高，文明素养得到了加强。校园内外的风气也逐渐变得更加和谐向上，师生之间的互动更加融洽，校园文化更加浓厚。希望通过这次活动，我们能够在未来的成长道路上继续不断进步，成为社会的栋梁之才。
我个人对这次活动的感悟是：深深体会到了“四讲四爱”的重要性，明白了自己在其中的责任和义务。在今后的学习生活中，我将继续努力，锲而不舍地落实“四讲四爱”的精神，将其融入到自己的成长过程中，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
小编认为，这次“四讲四爱”活动深深印刻在我们每个参与者的心中，激励着我们不断前行。相信在以后的日子里，我们会继续传承和发扬这一美好传统，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！愿我们的未来更加辉煌！
四讲四爱活动总结 篇7
四讲四爱活动总结
为了进一步贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，近日，我单位积极组织开展了四讲四爱活动。该活动以“四讲”为主线，即讲理想信念、讲党的创新理论、讲党的基本路线、讲党的宗旨要求，同时注重“四爱”，即爱国、爱党、爱社会、爱企业。此次活动对于加强党员干部的理论学习、思想教育，提高基层组织的凝聚力和战斗力具有十分重要的意义。
在四讲四爱活动中，我们党员干部坚持把学习贯彻党的创新理论放在首位。通过读原著、学原文，全体党员干部深入学习了习近平总书记系列重要讲话精神，加深了对中国特色社会主义的认识。在讨论学习中，大家激烈地交流思想，提出问题，寻求答案。同时，我们还积极组织观看了相关的宣传片和专题讲座，加深了对党的创新理论的理解。通过这些形式多样的学习方式，进一步提高了党员干部的理论水平和政治觉悟。
四讲四爱活动中，我们党员干部注重传承和弘扬党的宗旨要求。通过开展一系列主题活动，如党史知识竞赛、党章学习，激发了党员干部的参与热情。我们组织开展了巡讲活动，邀请党史专家为我们讲述党的发展历程，使全体党员深刻领会到党的宗旨要求是铁一般的事实，时刻铭记党的初心和使命。同时，我们还积极支持并参与志愿服务活动，为社区居民提供各种便民服务，体现了党员干部对社会的关爱和责任。
在四讲四爱活动中，我们党员干部深入了解了党的基本路线和国家政策。通过组织党员干部参观考察乡村振兴示范点和新建项目，我们对国家经济发展形势和政策目标有了更加清晰的认识。同时，我们还组织了课堂教育和培训，加强党员干部的管理和业务能力。通过这些措施，党员干部更加全面地了解到党的基本路线的重要性和艰巨性，为实现中国梦的伟大事业不断努力。
四讲四爱活动中，我们党员干部时刻牢记着爱国、爱党、爱社会、爱企业。我们通过组织参观红色教育基地以及参观先进企业等活动，加深了对国家的热爱和对党的深厚感情，同时也树立了企业发展的信心和决心。在志愿服务活动中，党员干部积极参与各类社会公益活动，为社会作出贡献，展现了党员的先锋模范作用。我们讲文明、讲道德，注重培养和践行社会主义核心价值观，努力营造了和谐稳定的社会环境。
通过四讲四爱活动，我单位的党员干部不仅进一步坚定了理想信念，对党的创新理论有了更加深入的了解，同时提高了政治觉悟和工作能力。在活动中，我们更加加深了党员干部对党的宗旨要求和基本路线的理解，为实现党的使命不断努力。同时，我们党员干部始终践行党的宗旨，关爱社会、关心企业，积极参与各种公益活动，为社会和谐稳定作出了贡献。通过这次活动，我们党员干部更加紧密地团结在以习近平总书记为核心的党中央周围，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
四讲四爱活动总结 篇8
四讲四爱活动总结
近年来，我校积极开展了一系列的“四讲四爱”主题活动，旨在培养和践行社会主义核心价值观，在广大师生中树立正确的价值观念，推动学校文化建设和全面发展。通过这些活动，我们更深刻地认识到了社会主义核心价值观的重要性，同时也让我们深刻感受到了自己对这些核心价值观的理解和践行还存在一定的差距。
在“四讲四爱”活动中，“四讲”主要指的是讲文明、讲礼貌、讲诚信、讲学风，而“四爱”则是爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学。在其中，我们特别注重了培养和践行这八个方面的良好品德，以此为切入点，引领全校师生进一步加强道德修养，提高自身素质。
我们通过多种形式的活动，使这些理念深入人心。我们开展了讲座和主题班会，邀请专家学者和校友回校讲解社会主义核心价值观，分享他们的亲身经历和感受。通过他们的讲解，同学们更加深入地理解了社会主义核心价值观的内涵和重要性。我们举办了社会实践活动，鼓励同学们走进社区、走近劳动者，感受到劳动的辛苦和对社会的贡献，从而培养对劳动的尊重和爱戴之情。同时，我们还组织了一系列的科学实验和讲座，让同学们亲身体验科学的魅力，培养对科学的热爱和追求。
通过一系列的活动，我们收到了明显的成效。同学们对社会主义核心价值观的理解更加深入。他们在活动中学习到了社会主义核心价值观背后的深层次意义，认识到了这些价值观的重要性和作用，对这些理念有了进一步的认知和了解。同学们在活动中积极参与，表现出了强烈的主动性和责任感。他们自觉遵守校规校纪，讲究礼貌用语，诚实守信，乐于助人，形成了良好的学习风气和校园文化。同学们在爱国、爱人民、爱劳动、爱科学方面也有了更深入的认识和体验。他们不仅在活动中积极投入，还在日常学习和生活中表现出了热爱祖国、关心人民、尊重劳动和追求科学的精神。
我们也发现活动中仍存在一些问题。同学们对一些核心价值观的理解还不够深入。有些同学在应对现实生活中的某些情境时，还存在迷茫和犹豫，没有完全将核心价值观与实际行动相结合。活动形式较为单一，缺乏足够的创新和变化。一些同学对于经常性的座谈会、讲座等形式有些审美疲劳，希望能够多样化一些，更贴近同学们的实际需求和兴趣点。活动的评估和追踪机制亟待完善。我们需要更加细致地了解同学们对这些活动的认知和接受情况，及时调整和改进活动的方式和内容。
小编认为，“四讲四爱”活动在我校全体师生中取得了不错的效果。通过这些活动，同学们的道德修养、思想境界和行为规范都得到了提高，校园文化更加健康、积极、向上。我们也认识到活动的改进和深化仍然面临一些挑战，需要更加注重创新和完善。我们将进一步优化活动形式，增加更多多样化的方式，培养和践行社会主义核心价值观的意识和能力，为学校的全面发展做出更大的贡献。
四讲四爱活动总结 篇9
四讲四爱活动总结
近年来，我国社会主义核心价值观得到了进一步的弘扬和践行，其中“四讲四爱”被广泛推广和实践。这一活动自2014年开始启动以来，在全国范围内掀起了学习弘扬社会主义核心价值观的热潮。在这些年的实践中，中国社会取得了长足的进步。在这篇文章中，我们将详细描述并总结“四讲四爱”活动的主要内容和取得的成果。
“四讲四爱”活动的主要内容是要求全体党员干部和广大群众讲学习、讲道德、讲正气、讲文明，爱党、爱祖国、爱人民、爱科学。这一活动旨在通过全社会的共同努力，推动社会主义核心价值观深入人心，使其成为每个人的行为准则和底线意识。
在“四讲”方面，全体党员干部和广大群众积极学习新时代中国特色社会主义思想以及党的理论和路线方针政策。党员干部要加强学习，不断提升自己的政治觉悟和道德修养，努力做到言行一致，不说虚假的话、不讲空洞的口号。广大群众要认真学习和宣传新时代的社会主义核心价值观，增强文化自信，做到言传身教，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
在“四爱”方面，全体党员干部和广大群众要积极践行爱党、爱祖国、爱人民和爱科学的精神。爱党意味着全体党员干部要忠诚于中共党的事业，站在党和人民的立场上思考问题，永远维护党的利益和人民的利益。爱祖国意味着要关心国家大事，为国家的发展出谋划策，为民族的复兴而努力奋斗。爱人民意味着要热爱人民群众，关心他们的生活和权益，关怀弱势群体，为实现中国梦不懈奋斗。爱科学意味着要秉持科学的精神，推动科学技术的发展，在各自的岗位上努力创新，为社会的进步和发展做出贡献。
通过“四讲四爱”活动的开展，取得了显著的成果。在提高全民道德水平方面取得了明显的进步。在这一活动的倡导下，党员干部和广大群众积极践行社会主义核心价值观，倡导诚信、勤奋、公正、爱国、敬业、自律等道德品质，形成了良好的社会风气。在加强党的建设方面取得了积极的成效。通过“四讲四爱”活动，党员干部深入学习和理解党的政策和经验，增强了党性修养，提高了敬畏党纪、遵守纪律的意识。同时，广大党员干部也积极参与社会公益活动，发挥了先锋模范作用，增强了党群关系。在推动科学技术创新方面也取得了突出的成就。在爱科学的号召下，各行各业党员干部和群众积极探索科学技术的发展，推动了我国科技事业的快速进步。
小编认为，“四讲四爱”活动是我国在推进社会主义核心价值观建设方面的一项重要举措。通过全体党员干部和广大群众的共同努力，我国社会主义核心价值观深入人心，推动了社会的进步和发展。我们也要看到，“四讲四爱”活动的推进还面临一些挑战和问题。比如，在实际操作中，有些人缺乏自觉性和主动性，只是口头上支持，而没有真正践行核心价值观。另外，社会上一些不良的价值观仍然存在，需要我们持续努力进行改变。因此，我们要进一步加强宣传教育，加大力度推动“四讲四爱”活动的深入开展，使其成为每个人的自觉行为和社会的底线意识，推动社会主义核心价值观在全社会得到更广泛的认同和践行。只有这样，我们才能不断实现中国梦，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
四讲四爱活动总结 篇10
为全面实施素质教育，全面贯彻党的教育方针，深入推进社会主义核心价值体系建设，促进学生全面发展，结合本校《“四爱、三习惯”主题教育活动实施方案》，学校开展了本次相关四爱、三习惯主题教育活动。现将活动开展情况总结如下：
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，把四爱、三习惯主题教育活动作为实施教育计划的重要内容，作为进一步加强学校管理、全面提高教育教学质量的重要抓手，作为引领学校特色化、多样化发展的重要途径。以四爱、三习惯主题教育活动促进学生良好行为习惯的养成，促进学校管理规范，带动学校发展。
二、成立活动领导小组
组 长：代明兴
副组长：向书 刘星
成 员：各班主任
领导小组下设办公室，周绍强同志负责日常事务工作。
三、工作思路
开展三生四爱、三习惯主题教育活动坚持以活动为载体，以学校少先队活动主阵地，让学生在活动教育， 促进学生良好行为习惯的养成，提高学生的综合素养。
四、实施过程
1、以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为依据，从规范行为习惯做起，培养学生良好的道德品质和文明行为，使他们 1
在校做一个有个性、会学习、知荣耻的好学生，在家庭做一个有孝行、会自理、能担当的好孩子，在社会做一个有教养、会共处、守公德的好少年。
2、开展四爱、三习惯主题班会活动，积极开展以爱祖国、爱家乡、爱学习、爱劳动，讲文明，懂礼仪，做文明学生为主线系列教育活动，按照先知后行，知行合一的活动思路，加强学生文明礼仪教育，培养良好的行为习惯。在校园里掀起了讲文明、懂礼仪、做文明学生的热潮。
3、开展四爱、三习惯演讲比赛，4月9日，学校开展了全校性的演讲比赛，各班学生精心准备，积极参与。学生们都能用标准的普通话进行演讲，声音洪亮，吐字清晰，并且感情表达真挚，演讲稿的内容符合要求，积极向上，都能反映祖国发展变化，体现爱祖国，爱家乡的精神，同学们活力四射的演讲，不仅向全校师生展现了他们最美的一面，更向祖国母亲展现了他们的勤奋好学。
总之，在本次“四爱、三习惯”主题教育活动中，我校在上级领导的大力支持下，精心组织，狠抓落实，开展了一次行之有效的活动，在社会上引起广泛关注。在活动中学生明确了荣辱观念，增强了道德意识，为将来适应社会、奉献社会奠定了扎实的人生基矗
四讲四爱活动总结 篇11
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作为基层法院一名普普通通的法官，党和人民给了我许多的荣誉，我将用自己的实际行动，带头争做“四讲四有”的党员法官。
带头讲政治、有信念。在长期的司法实践中，我深深体会到，要实现案结事了人和，实现社会效果、法律效果和政治效果的有机统一，就务必坚定信仰信念，坚定正确政治方向，始终持续忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律的政治本色。
带头讲规矩、有纪律。作为一名党员法官，务必时刻绷紧政治规矩和政治纪律这根弦，时时对照“三严三实”要求来修身正己，心存敬畏，手握戒尺，带头遵守党章党规党纪，带头按纪律规矩用权、办事，公平公正地审理好每一个司法案件。
带头讲道德、有品行。带头恪守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。在司法实践中，透过深入细致的调查、贴合逻辑的推断、顺应情理的权衡，更好地引导人们向往和追求讲道德、守道德的生活，推动构成向上向善的强大正能量。
带头讲奉献，有作为。选取了法官这份职业，就选取了奉献。要深刻认识身上肩负的重要职责和使命，持续先模人物、领军人物应有的境界和风范，勇于担当，主动作为，迎难而上，努力为推动法院改革发展做出新的更大贡献。
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四讲，即“讲政治、讲正气、讲奉献、讲和谐”，透过这段时间的对四讲思想的认真学习，我深刻的认识到四讲是一个有机整体，相互依存、相互促进。讲政治是前提，讲正气是关键，讲奉献是基础，讲和谐是保障。在此，我将这段时间的认识和体会做一下几点总结。
讲政治，就是要有明确的政治方向、坚定的政治立场、清醒的政治头脑。作为共产党员的我们要时刻坚定自己的信念，相信共产主义，相信我们的党，要坚定不移地走中国特色社会主义道路，任凭风吹浪打，都不迷失方向。
毛主席说过要实事求是，要辩证的看待周围的事物，那么在实际工作和生活中我们要如何讲政治呢我认为，我们除了坚定的相信党，相信共产主义外，我们要做到：一方面，不断认真学习马克思主义最新理论成果，要真学、真信、真用，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力;另一方面，在工作中要坚持顾全大局、服从组织、强化执行、全身心投入到工作，将集团211目标、公司目标牢记在心中，要不断地增强科学发展观意识，全面提升自身各方面潜力，为集团和公司实现跨越式发展奉献自己的所有力量。
讲正气，就是要注重品德修养，加强道德建设，坚持以德为先，树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、利益观、地位观。
在工作和生活中，我们要坚持群众主义价值观，要不断地修正自己的人生观和价值观。具体地说，我们在工作要不怕苦不怕累，要将群众利益放在首位，当个人利益与群众利益发生冲突时，要以维护群众利益为第一目标。在生活中，我们要坚持以德为先，要堂堂正正做人，清清白白做事，要充分发挥我国的优良传统，起到党员的先锋带头作用，要坚持“贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫”。
泰戈尔曾说“埋在地下的树根使树枝产生了果实，却并不要求什么回报”。那么作为共产党员讲奉献就应是我们与生俱来的天性，因为我们党的宗旨是全心全意为人民服务，我们从加入共产党的那一刻起，我们就坚定了为共产主义奋斗终生的信念和人生目标。
在实际生活中，讲奉献就是要结合实际，不断学习，不断创新，切实提高科学发展潜力，在公司改革发展的舞台上施展才华;就是要爱岗敬业，增强职责意识、进取意识，有高度的政治职责感和强烈的事业心，有一抓到底的工作狠劲、一说就做的工作实劲、锲而不舍的工作韧劲;就是要克己奉公，无私奉献，正确对待成绩、正确对待荣誉，把个人发展融入到企业发展中，与企业同呼吸、共命运，正确处理国家、群众、个人利益的关系。
讲和谐是保障，要贯彻四讲精神，就务必要做到讲和谐。和谐社会的提出是我党思想上的一次伟大进步，是我党与时俱进的重要体现。
社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。构建社会主义和谐社会，是我们党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务，反映了建设富强民主礼貌和谐的社会主义现代化国家的内在要求，体现了全党全国各族人民的共同愿望。
讲和谐就要我们做到，以人为本，坚持科学发展观。作为基础党员的我们要在工作发挥自己的潜力，营造和谐的工作环境，要不断地影响和带动周围的人，为构建和谐社会奉献自己的力量，要坚信“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海”。
“四讲”的资料博大精深，在今后的很长一段时间我还需要不断地学习，在做到理论来源于实践，又指导实践，要不断的总结，一齐在总结中进步。同时，学习四讲要与集团公司提出的“七个调整”相结合，要用心参与公司组织的各项活动，要紧跟时代的脚步，要时刻跟党走。
3
开展“四讲四有”活动，是我们当前政治生活中的一件大事，是一项重要的政治任务。把“四讲”活动既生动活泼又扎实有效地开展起来，能够进一步增强领导干部和全体党员的政治职责感和使命感。透过认真学习，结合本职工作，我对“讲信念、讲政治、讲道德、讲规范”活动有了一些新的体会，现简述如下。
讲政治，就是要有明确的政治方向、坚定的政治立场、清醒的政治头脑。这是对各级领导班子和广大党员干部的第一要求。我们要始终牢记使命与职责，坚定不移地走中国特色社会主义道路，任凭风吹浪打，都不迷失方向;对马克思主义最新理论成果，要真学、真信、真用，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力;要坚持顾全大局，服从组织，强化执行，全身心投入到贯彻落实科学发展观中去，带头增强科学发展意识、把握科学发展规律、提高科学发展潜力，在推动我委又好又快发展中担当大任。
信念包括了很多的含义，为人民服务的意识，党性觉悟等，透过这次局党组组织干部集中学习、讨论，进一步加深了广大党员干部对党的基本路线、基本纲领、基本经验的理解、从而夯实党员干部坚持党的信念和宗旨、全心全意为人民服务的意识及永远跟党走的决心。
讲道德就是要注重品德修养，加强道德建设，坚持以德为先，树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、利益观、地位观。要继承和发扬党的优良传统，切实加强和改善各级党员干部的思想作风、工作作风、领导作风和生活作风;要诚实守信，求真务实，讲实话、出实招、干实事、重实效，把实干作为一种精神来追求，作为一种纪律来要求，作为一种习惯来培养;要讲党性，讲原则，堂堂正正做人，清清白白做事;要管得住自己，把得住操守，筑牢拒腐防变的思想道德防线和党纪国法防线。
透过这次集中学习教育，作为一名发改委的干部，我更加意识到了将规范的含义。在工作中，要全心全意为人民服务，提高工作效率，照章办事，遵纪守法，做群众信赖的公职人员。在实践工作中持续振奋的精神和良好的作风，应对矛盾和问题要深思熟虑，准确把握，寻找突破口，要一如既往，任劳任怨，能够吃苦、善于吃苦，契而不舍地去完成。对看准了的事情要有一股韧劲，应对任何难题要敢于行动，扭住不放，不拖拉，不泄气，有干成事的恒心和斗志;就务必加强锻炼，提高工作潜力。应对复杂的工作形势及繁重的任务，要处理好各种矛盾，就务必具备干事的潜力和水平。要增强主动意识，应对工作中出现的一些新状况、新问题要以用心主动的姿态了解分析，寻找解决问题的方法、办法。要增强创新意识，在观念、资料、方式方法和机制等方面的摒弃滞后观念、陈旧方法的束缚，创造性的开展工作。
四讲四爱活动总结 篇12
为全面实施素质教育，全面贯彻党的教育方针，深入推进社会主义核心价值体系建设，促进学生全面发展，结合本校《“四爱、三习惯”主题教育实施方案》，学校开展了本次相关四爱、三习惯主题教育。现将活动开展情况总结如下：
领导小组下设办公室，周绍强同志负责日常事务工作。
三、工作思路
开展三生四爱、三习惯主题教育坚持以活动为载体，以学校少先队活动主阵地，让学生在活动教育， 促进学生良好行为习惯的养成，提高学生的综合素养。
1、以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为依据，从规范行为习惯做起，培养学生良好的道德品质和文明行为，使他们 1
在校做一个有个性、会学习、知荣耻的好学生，在家庭做一个有孝行、会自理、能担当的好孩子，在社会做一个有教养、会共处、守公德的好少年。
2、开展四爱、三习惯主题班会活动，积极开展以爱祖国、爱家乡、爱学习、爱劳动，讲文明，懂礼仪，做文明学生为主线系列教育活动，按照先知后行，知行合一的活动思路，加强学生文明礼仪教育，培养良好的行为习惯。在校园里掀起了讲文明、懂礼仪、做文明学生的热潮。
3、开展四爱、三习惯演讲比赛，4月9日，学校开展了全校性的演讲比赛，各班学生精心准备，积极参与。学生们都能用标准的普通话进行演讲，声音洪亮，吐字清晰，并且感情表达真挚，演讲稿的内容符合要求，积极向上，都能反映祖国发展变化，体现爱祖国，爱家乡的精神，同学们活力四射的演讲，不仅向全校师生展现了他们最美的一面，更向祖**亲展现了他们的勤奋好学。
总之，在本次“四爱、三习惯”主题教育中，我校在上级领导的大力支持下，精心组织，狠抓落实，开展了一次行之有效的活动，在社会上引起广泛关注。在活动中学生明确了荣辱观念，增强了道德意识，为将来适应社会、奉献社会奠定了扎实的人生基矗
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爱我园区活动总结(经典四篇)
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爱我园区活动总结(篇1)
为了下一步更好地开展我们班的区域活动，我们对特色区域活动的教研总结如下：
首先，教师要为孩子们创造一个合理的活动环境
幼儿园的活动材料和环境要有利于发起和支持儿童游戏和各种探索活动。根据这些特点，在区域环境的创设中我们既要考虑到幼儿之间能相互交流共同合作，又要注意彼此之间互不干扰，从而让幼儿专注的投入某一活动充满自信的探索问题。在区域划分中，我们将相对安静的区域活动安排在室内（例如
阅读区、美工区、益智区、建构区等）相对会发出比较大声音的活动安排在室外（如：体育区）。
我们把区域活动与主题活动有机地结合起来，把主题延伸到区域活动上，即巩固了知识又不浪费资源。
在活动中，我们根据孩子的年龄和认知特点加入了材料
小班区要注意材料的个性化，适应儿童自身的需要和自由选择。根据每个孩子的兴趣爱好，提供不同层次的操作素材，让他们根据自己的认知水平自由选择。针对儿童的不同需求，我们提供具有层次特征的素材。
如，“做做玩玩”所提供的纸可以是成型的白板纸，也可以是不成型的白板纸，供不同程度的幼儿选择、操作;质地上的层次，如，“益智角”里提供的各类材料，幼儿可以根据各自的能力进行活动等。区域活动中的材料要多，呈现多样化，体现丰富性、可变性和可操作性的多样化特点，减少小年龄幼儿为争夺玩具而发生矛盾。
如在美工区中我们投放了橡皮泥、废旧纸、彩笔，油画棒等材料，供幼儿捏、撕、折、画等多种方式制作自己喜欢作品等；娃娃家中幼儿分别给娃娃喂饭、扣纽扣、戴帽子、围围巾等，这些材料都符合小班幼儿操作，因此能充分调动幼儿的活动兴趣，从而达到预期的活动目的。
生活区是最接近幼儿生活的。在生活区，我们可以准备拉链、纽扣等活动。小班的幼儿年龄小，在家里都是爸爸妈妈包办所有的事，所以生活能力非常欠缺，幼儿连自己要小便都不知道更别说自己穿衣服自己吃饭了。
该区域的设计意图是培养儿童的自理能力。为了吸引孩子们对这些看似无聊的活动产生兴趣，我们可以把布做成各种形状，使用各种鲜艳的颜色。并且在活动中还不断投放的一些新的材料，意在不断吸引幼儿的兴趣，让幼儿在游戏中学会相应的生活技能。
为幼儿营造宽松氛围，发挥幼儿的自主性
幼儿在区域活动中完全是自由的，他们自主的选择游戏材料，选择活动内容和合作伙伴，按照自己的想法意愿进行游戏，老师在活动中也完全尊重幼儿的主体地位，放手让幼儿创造性的主动的活动，推动和激励幼儿在活动中发现问题，解决问题。例如：孩子可以根据自己的意愿进入不同的活动区域，在同一个活动区域内可以选择不同的活动形式和内容。
有时明明提供的是一个人的活动材料，但看到几个幼儿能很投入的进行活动时我们也就不打扰了，反而让他们自主地去进行活动。
区域活动结束后，施工区内的材料堆得满地都是，孩子们要积极参与整理。于是，我对孩子们说：“为了明天能继续工作，我们一起把材料收好吧！
万一晚上下雨淋到就不好啦！”于是孩子们高兴地收着材料，再也不是老师一个人手忙脚乱地收拾材料了。小班幼儿注意力易转移，易模仿，因此老师应注意指导个别幼儿的音量，尽量不影响其他正在活动的幼儿，尽量不打扰幼儿的自然行为过程，要与之保持一定的距离相信我们通过灵活、适度地运用支持性语言，支持小班幼儿的区域活动中，促使幼儿主动建构。
同时也可以运用肢体语言，如：微笑、点头、凝视、倾听，给幼儿以鼓励、肯定、激励、接纳，对幼儿产生积极影响，促使幼儿在区域活动中敢说、敢想、敢做。
当然，我们还处于探索阶段，我们会在今后的工作中不断改进和完善，使区域活动更好地为教学服务。
爱我园区活动总结(篇2)
根据笔者的观察和对教师的访谈，教师对区域活动的理解主要有两种观点
集体教学的延续：持该观点的教师，指导思想体现在以下几个方面：集体教学不能满足每个幼儿的需要，无法兼顾个体，故在集体教学之外，利用区域活动的时间，在相关区域对有特殊需要的幼儿做个别辅导;有关内容的教学(主题活动)是需要多种活动形式配合和补充的，只有这样才能更好地促进幼儿理解和运用;有时由于教学设备不足，做不到人手一份操作材料，教师只能先在课上示范，课后把操作材料投放到相关区域，让幼儿自行操作。
小组活动：教师集中在一组孩子学习某一领域的新内容，其他孩子在其他领域做自己喜欢的游戏，然后进行交流。
自由游戏活动：区域活动被视为除集体活动之外为儿童创造的一种自由游戏活动形式。孩子们根据自己的兴趣爱好选择内容、材料和玩伴，通过游戏和自由交流获得新得课堂体验。
教师指导较少甚至是不予指导。学习性活动：认为区域活动是一种学习性、**性的活动，有活动目标、活动内容、活动任务，幼儿必须完成的一种操作性较强的活动。
“区域活动是一种学习性的活动，是要解决教学任务的，有一定的目标制约。”教师的观点直接影响活动的开展形式，以上两种也是当前幼儿园区域活动开展的主要方式。其实，没有对错之分，只是理解的角度和价值取向不同。
如何理解区域活动，关注哪些方面，值得思考。
老师认为区域活动就是学习中心、兴趣中心活动，它是教师从儿童的兴趣出发，为使儿童进行高效学习、获得最佳发展而精心设计的环境，儿童可以自由地进出各个区域，开展游戏活动。换句话说，区域性活动是游戏学习的整合。 儿通通过游戏学习，游戏也是儿通学习的一种方式。据以多方面论述，本人对区域活动的理解是，区域活动是教师根据幼儿的发展现状和发展目标，创设丰富有趣的、多样性的学习环境(活动区)，提供有深度有层次的活动材料，幼儿根据自己的兴趣和能力，自愿地选择活动材料，在环境中有效、系统的进行活动，从而得到全面发展。
区域活动要求教师以促进儿童发展为宗旨，重视幼儿的自主活动，重视幼儿与环境(人、事、物)相互作用，重视在活动过程中的师幼互动，通过观察不断了解儿童、不断创设环境和材料，不断促进他们和环境发生作用，不断促进他们获得经验、获得发展，从而形成良性循环。
目前，不少幼儿园都设立了活动区活动，但如何确定区域活动的性质却存在争议。有人认为区域活动是教育活动的多种形式之一，也有人认为区域活动是不同类型的游戏形式。为什么会有争议呢?
这是因为区域活动中的活动既有游戏导向，有游学习导向。由于性质的不同，规划和引导方法也不同。两种性质放在了一起难于统一。解决这一问题的关键是找出区域活动是游戏活动还是非游戏活动，是课程活动还是游戏活动，以及二者的区别。
如何理解他们的关系？学前教育领域的专家们并没有统一的关点，一直存在着各种各样的意见。例如，由卢乐珍主编的《幼儿园综合活动教师指导用书》一书中，有这样一段话“在正规教学和游戏活动之外，幼儿园每天都应安排大量的区域活动，为幼儿的发展提供更多的空间。
幼儿园的活动是丰富多彩，形式多样的，既有集体活动，小组活动和区域活动，也应有幼儿的自选活动和生成性活动等”。
可以看出，陆先生把区域活动与教学和游戏分开，也就是说，区域活动既不是课程教学，也不是儿童游戏。张博的观点：“广大幼儿园则开始建立活动区，活动区教育应运而生。
可以说，活动区教育是幼儿教育活动课程的具体形式。”可见张老师更倾向于将区域活动理解为活动课程的一种形式。而刘焱老师则认为，活动区既是幼儿的“游戏区”，也是幼儿的“学习区”。
活动区活动既是幼儿的游戏活动，又是“教”与“学”的活动。我统一刘焱先生的观点，区域活动不仅是游戏活动，也是学习活动，区域活动是自然活动和教育活动的统一。幼儿园的任何游戏形式都不可能是一种完全自然的游戏状态。一旦进入教师的视野，它就被赋予了教育性。
区域活动应该是一个整体的概念，它不仅强调儿童的自主性和兴趣，而且是儿童主动学习的基本条件。也就是说，区域活动不仅仅是幼儿感兴趣的，同时也蕴涵着学习的潜能。
区域活动为幼儿各方面的学习和发展提供了巨大的可能性，但是这种可能性能否成为现实性，取决于**对区域活动的理解上。活动区本身只是教师为幼儿创造的活动环境，是教师教育意向的客观化和物化。在活动区发生的活动是游戏还是非游戏活动，取决于活动过程中教师与幼儿所结成的关系以及相互作用的性质，取决于教师对幼儿活动控制的程度。
游戏活动：如果让幼儿在活动区自由活动，教师只是暗处观察，并不给予直接的干预指导，那么在活动区发生的就是游戏活动，此时的区域活动可理解为游戏活动。例如，舞蹈区、积木区、益智玩具区、阅读区等。
任何发生在幼儿园里的游戏活动都具有“自然性”和“教育性”双重性质，同样，此时区域活动在幼儿眼中是“自然性的游戏”，而在教师的眼中则是“教育活动”。教师不能单纯地将其理解为幼儿的“自由游戏”，听之任之，放任自流，不加指导。只是教师的指导更为“隐性”罢了。
学习活动：如果某个活动区活动是教师指定或规定幼儿必须参与的，而且又是教师重点指导的，那么，在这个活动区发生的活动，游戏性减弱，“作业”或工作性增强。这种区域活动，可看作是“任务定向的区域活动”，即学习活动。
作者观察到的大多数区域活动都是这种类型的。如，南京某幼儿园，区域活动每周都有工作重点，教师有计划有重点地指导幼儿活动，这些任务是幼儿必须要完成的，只是完成的时间并不强求一致，通常为一周。如，数学区的“数字排序”、美工区的“花枕头”、智力区的“单双数的家”等。
当然，游戏和学习并不矛盾。学习可以在游戏中进行，游戏活动必然意味着儿童的学习。区域活动不能如此简单的划分，这两种类型也不是截然分开，有时是相互联系的，同一个活动区有时开展的是游戏活动，有时是学习活动，有时可两者兼具，关键是看教师如何利用如何指导。针对当前区域活动的现状，笔者认为对区域活动的理解应该着眼于其游戏性。
强调区域活动的游戏性：目前，我们幼儿园的区域活动形式，主要是将教室划分成一个个活动区域，让幼儿在里面学习和游戏。但是，我们的教育模式与国外并不完全相同。
外国儿童的活动往往以活动区为基础，很少有集体教育活动。孩子们每天在活动区花费大量的时间，活动区的活动既包括游戏，也包括学习。就像《活动中的幼儿》书中介绍的，区域活动中容纳了一个完整的幼儿认知课程。
但我们不同。我们的孩子每天还是有固定的集体教学，生活环节也有统一的规范和严格的限制。免费活动的机会很少。 当您真正有空玩耍时，只剩下活动区域中的活动和户外活动。这样一来，如果在完全照搬国外活动教学的做法，里面加入大量的学习成分，就等于减少了儿童游戏的机会，儿童的游戏就得不到保证。
正如一位幼儿教师所说：“现在幼儿园越改革教师压力越大，幼儿越没有游戏的时间。幼儿园没有办法幼课程目标，每个主题都有目标，幼儿童读物，有任务要完成。
每天的集体授课减少了，那课上要完成的目标怎么办?只能投到活动区去，这样幼儿的游戏给孩子的压力更大，游戏的趣味性大大减少。区域活动成了另一种教学形式，没有办法！
”区域活动强调以儿童的兴趣和爱好为依据设置活动区，组织活动。幼儿自主选择活动区，自己决定活动的内容、活动方式、活动伙伴，对活动区的环境、材料提出更高的要求，活动的趣味性强。这要求教师不要一味的将区域活动学习化，应加强活动区的游戏性，特别是当前幼儿园盛行的任务定向的区域活动，应适当减少。
尽量避免重视建构区、美工区、益智区等学习性强的活动区指导，忽视角色区、表演区、沙池区、图书区等游戏性强的活动区指导。增加区域活动的博弈性，提出一些适合活动区域的教育目标作为游戏目标。只有将儿童活动只于游戏的目标之下，才能提高儿童对区域活动的兴趣，获得真正的游戏体验。
一些学习性较强的区域，如“认知区”“工区”。
在这些区域中，活动内容由老师规定，方法和步骤由老师设计，并且有严格的规则和要求。如，教师准备好画有直线、弧线的纸张和旧画报，让幼儿根据己能力去选择剪直线、剪弧线或剪图画轮廓，以提高幼儿使用剪刀的能力。这种方法实际上是一种学习方法，而不是一种游戏方法。
游戏的方法应该是引导孩子玩，试着快乐地玩，快乐地玩，在玩中发展，这是游戏的独特性。例如，您可以使用命名活动区域的方法来渲染游戏的氛围，并创建一个童话般的王国。例如，把“美工区”变为“艺术画廊”、“七彩世界”等，孩子们来到这里就扮起了假象的角色，或“做工”、或“作画”，把自己的制造出来的“产品”拿到“商店”去“卖”，用绘制的作品办“画展”。
这样，游戏的主题和内容仍与教育目标保持一致，与教育活动环环相扣，但活动的性质从学习变成了游戏，孩子们的身份从小朋友扮演了一定的角色，活动目的从学本领变成了纯粹的玩，一成不变的活动区变成一个个变化的游戏场所，幼儿活动的兴趣就会明显提高。
区域活动是幼儿园教育工作的一个环节，它以幼儿发展目标为依据，与幼儿园的生活活动、体育活动、学习活动相并列，利用游戏手段安排各项内容，并对幼儿的身心发展施加影响。教师积极创设一个丰富多彩的、多功能多层次的、具有选择自由度的环境，让每个孩子有机会接触符合自身特点的环境，用自身特有的方式同化和吸纳外界，同时教师则在此过程中努力地去了解孩子，敏锐地察觉孩子之间的差异，个别化地指导孩子，正如《纲要》所指“关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展”。幼儿在区域活动中，没有任何心理压力，轻松愉快，可以按自己的意愿自主地选择活动内容、活动方式和活动伙伴，能按自己的学习方式、速度、习惯去操作实践，对促进每个幼儿身心发展起着重大的作用。
区域活动具有其他教育活动无法替代的功能价值。
1有利于培养儿童的主动性、独立性和创造性
瑞吉欧教学方案中充分肯定了幼儿在教师创设的环境中，更易于交流、易于创造性的发展，“幼儿在创设的环境中会更自由地去探索，更能够和同伴一起活动，也更加具有坚持性，因为他们知道，他们可以去尝试心中所想，知道在朝他们自己目标前进时，他们可以自己做决定，感受到自由与快乐。”区域活动正符合了这个特点，它不同于教师组织的集体活动，区域活动的计划、执行、完成都是幼儿自主决定和承担的。在活动中，儿童根据自己的主导地位，决定活动材料、活动伙伴和活动内容的选择。
在这些活动中，孩子们没有压力，他们根据自己的想像自由地玩耍。即使在活动区进行学习活动，幼儿所受的挫折感也会因为不是“上课”而有所缓解。在这种操作和游戏环境中，孩子经常表现出强烈的动机，会渴望尝试他们的新技能。
活动的方式方法由幼儿自行决定，只有当幼儿可以根据自己的愿望与想法来使用游戏材料，才能有活动的方式方法的多样性与灵活性，才可能使幼儿真正产生兴趣性和自主体验感。哈维葛特斯认为：“只要能够充分地满足孩子发挥其自主性的欲望，不是限制孩子的自主活动，而是给予积极鼓励的话，那么孩子通过强行和反抗而是大人感到棘手的事就会大大减少。”
爱我园区活动总结(篇3)
时光飞逝，转眼一个学期又结束了。在主角游戏中，他们从以前不会玩主角游戏的到此刻他们熟能生巧的样貌。这是，我们发现他们真的长大了不少。为了更好的引导他们，我们作出了努力，根据新《纲要》，贯彻执行《纲要》精神，在教育活动中突出以游戏为主，充分体现幼儿在游戏活动中的主导地位，尽可能为幼儿创设良好的游戏氛围，让他们在简便愉快的活动中获得知识，培养交往、合作等本事，以促进幼儿综合本事与个性的和谐发展。针对孩子的年龄特点及班内存在的问题，开学初，我们制订了相关的计划，注重了团体教育与个别辅导的有机结合，让幼儿的游戏活动更加丰富多彩。现将这一学期来的成果经过游戏总结如下：
在本学期里，我们经历了5次主题资料的更换，从春天走到了夏天，并且不段丰富娃娃家里的资料，添置了超市、巧手吧等游戏资料。让幼儿在游戏的过程中体验到不一样岗位上的人是如何工作和学习的，并且提高他们对各行各业人们工作情景的了解，让幼儿在实践中发现游戏中主角的职业特点、职能性质，让幼儿发现游戏规律和游戏的方法，进行愉快的游戏。如今，幼儿已经积累了一些游戏经验，对于他们今后的人际交往具有必须的帮忙，幼儿的游戏水平也得到了提高，他们对于我们社会上的菜场、银行、服装店等行业的运作情景，因为他们都亲身体验了各种主角，让他们更方面的本事得到了锻炼。在今后的游戏中，我们还将多多开展综合性游戏，充分发挥幼儿参与的自主性。
《纲要》中指出：“兴趣是的教师。”同时也是幼儿学习的动力。我们要善于、发现和利用一切资源，为幼儿创造出新的主角，让他们在新的游戏里发现游戏规则和规律，在游戏中得到发挥和成长。根据幼儿的兴趣来开展游戏，幼儿不但喜欢，也会提高他们的进取性。并且，主角游戏是发展幼儿语言的途径之一，幼儿在游戏中才能尽情地发挥自我、展示自我。在学习化区域游戏中，建构游戏深受男孩子的喜爱，游戏一开始，他们便兴致勃勃地跑进了建构区，商讨着如何拼搭积木，发挥自我的想象力和创造力，而“小小舞台”则是女孩子的天地，她们将自我装扮一番，精彩的表演吸引了不少小观众，不时也有一些男孩子参与进来，象模象样地表演起了武术，小小的一角充分展示了孩子活跃的个性。有了兴趣，幼儿才会更加进取地参与到游戏中，才会在游戏中学到本领。可见，幼儿的兴趣有着举足轻重的地位。所以，在游戏中，我们注意观察与发现幼儿对哪些事情比较热衷，由此开展出各种不一样的主角，从而丰富游戏的资料。
为了在游戏中充分把权利交给孩子，我们在分配游戏主角时，从不故意安排主角，让他们自我选择。而在游戏过程中，从幼儿的实际情景出发，由于小班幼儿的从一性差的特点，所以我们不要求让幼儿坚守岗位，如果他们不喜欢一种主角了，能够重新选择另外一种主角进行游戏，只要他们喜欢，能够扮演多种主角。尊重幼儿，让他们自我自主选择的同时，要给予他们必须的选择，让他们能向着我们所期望的好的方向发展。同时在游戏中幼儿还学会了使用礼貌用语，如“你好”、“我想和你一齐玩，能够吗？”“多谢”“对不起”“欢迎下次光临”等等。随着年龄的增长，幼儿游戏中的交往日益增多，很少见到有独自游戏的情景出现，他们喜欢和同伴一齐游戏，游戏中经常是欢声笑语接连不断。
幼儿仅有在游戏中学习，他们才会记得清楚、学得认真；仅有学习了，才能遵守游戏的规则和方式，玩得开心；在学中玩、在玩中学的主角游戏中，他们才会成长起来……同时，他们会自我进行创造出些主角游戏。
有时，我们也会亲自加入到他们的游戏世界，让自我与幼儿间没有距离，使他们没有心理负担的去玩。教师的参与，能够引导幼儿学会最基本的交往本事，学会遇到问题自我商量解决。教师的参与，也会大大提高幼儿的自信心，并且能够向幼儿提出一些问题，让幼儿在不知不觉中学到本领，还能玩得更开心。教师的参与，会拉近与幼儿的距离。蹲下来，用幼儿的视线看世界，会使教师更熟悉幼儿、了解幼儿，做到从幼儿角度去思考，一切为了幼儿，从幼儿出发，使得幼儿越来越喜欢教师，教师越来越了解幼儿心理。
和小班上学期相比，我们会更注重对幼儿游戏本事的培养，使幼儿的游戏水平在原有的基础上得到更进一步的提高。多开展综合性游戏，充分发挥幼儿参与的自主性。幼儿的是生活经验有了进一步的提高，参与的进取性也越来越高，相互之间有了更多的交流，真正体验到了游戏带来的欢乐。但还是有个别幼儿由于性格腼腆，在游戏中还是有些拘束，进取性还有待于提高，在今后的工作中，我们还需努力，让每个幼儿都更好的投入到游戏中，得到全面的发展。
爱我园区活动总结(篇4)
区域活动中，我投放了四部用纸盒箱制作的汽车，孩子们非常喜欢。活动开始时，一些男孩主动要求开汽车，于是，我点了嘉义、南南、辉辉、子羽和俞渝五个小男孩，故意多点一个人。他们兴奋地走近小汽车旁，很快嘉义、辉辉、子羽当上司机，南南和俞渝在争抢一部车，谁也不让谁，后来还是南南松了手，可南南委屈的大哭，见此，我赶紧过去，叫停了其它司机。问他们：南南没有车开，怎么办？汽车是在哪儿开？路上除了汽车还有什么？经过大家讨论，他们明白：开车要遵守交通规则，要有警察指挥交通。于是推选南南当警察，手拿红绿圆形积木变信号灯，南南很开心，小司机们也有秩序的开车。
当幼儿积极地投入区角游戏时，正是教师观察的好时机，幼儿在活动中遇到问题时，老师应及时启发、暗示，让他们有继续下去的愿望和信心，满足并保持幼儿游戏的兴趣，使幼儿体验到活动过程的快乐。本次活动中，小班孩子由于生活经验积累少，当他们在游戏中出现问题时，教师如果不去帮助，不给他提示，他们很可能会发生矛盾。可见，教师的作用就是那根点金棒，成败与否就在于你是否适时的指点。
献爱心活动主持词四篇
时光飞逝，在不经意之间，这次的活动就这样子过去了，我们要开始写本次活动的活动总结了。通过写活动总结可以帮助我们下次活动更好的开展。所以活动总结一定要写好，可以把自己活动中得到的成长与历练写进去。如何书写活动总结才能达到效果呢？小编花时间特意编辑了献爱心活动主持词四篇，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！
献爱心活动主持词【篇1】
尊敬的各位领导、各位来宾、爱心群的群友们、老师同学们：
大家上午好!
我是爱心群的群友XX，也是本校的老师，首先，我代表全体村民以及柏伟希望小学的全体师生，向大家致以最崇高的敬意!对大家的到来表示热烈的欢迎!(鼓掌)
今天，我们相聚一起，共同为抚州人间真情爱心群爱心书屋进柏伟小学进行捐赠仪式。参加今天捐赠仪式的嘉宾有：来自XX县教育局领导、湖坊乡政府的李书记、我们湖坊中心小学的吴校长……同学们，我要特别向大家介绍，为我们捐建爱心书屋的抚州人间真情爱心qq群的叔叔阿姨们今天也来到了我们现场这位就是爱心群的群主白云悠悠阿姨，这是他们第二次来到湖坊乡奉献爱心了。让我们以热烈的掌声对各位嘉宾的到来表示衷心的感谢!(鼓掌)
我想告诉同学们的是，抚州人间真情爱心群的群友们捧着一颗爱心远道而来，为我们学校捐建爱心书屋，还为我们每个学生送来了书包、文具等物品。抚州日报社为了让我们学校的孩子们通过互联网看到外面的世界，还向我们捐赠了电脑。同学们知道今天是什么日子吗?对是全国植树节。十年树木，百年树人，抚州人间真情爱心群的群友们选择今天前来我们学校捐建爱心书屋，蕴意深远。此时此刻，我的心情无比激动，无论用多华丽的词句都难以形容我此刻的心情。千言万语汇成一句话:桃花潭水深千尺，不及人间爱心情。让我们用掌声来感谢众多爱心人士对山区小学的关爱之情!(鼓掌)
来宾们、同学们：我们柏伟希望小学是一所地处边远山区的小学，教学设施落后，基础条件差。与抚州城里的孩子一样，我们这些山里孩子也是祖国的未来，是抚州兴旺发达的希望。书是引领我们从无知到成功的阶梯，书是我们通向外面世界的桥梁。我们学校所有的孩子，都渴望能像城里孩子一样，在书的海洋里遨游!令我们十分感动的是，了解了孩子们对书籍的渴望后，抚州人间真情爱心群的'叔叔阿姨们捧出了一颗颗爱心，为我们买来了书包、字典、文具等，还捐建了一个属于我们柏伟小学的“爱心书屋”。同学们，为表达我们崇高的敬意和衷心的感谢，请伸出我们的双手，再次把最热烈的掌声献给这群可敬可亲的人!(鼓掌)
我宣布，抚州人间真情爱心qq群爱心书屋进柏伟希望小学捐赠仪式现在开始!
献爱心活动主持词【篇2】
我们周围有很多人把他们的爱奉献给那些需要帮助的人。陈政杰就是这样一个人。
2006年的一天，陈政杰同学在《都市时报》上读到了关于郭丽燕姐姐、杨烨姐姐由于身患白血病不得不放弃自己的学业，在医院接受**的新闻。陈政杰知道后，主动拿出2000元压岁钱，来到医院看望两个姐姐。在看望结束后，陈政杰被姐姐们那种坚定的意志力深深地打动，在学校里发出了“献爱心”的倡议，倡议全校同学们捐出自己的零用钱帮助两位大姐姐。
短短的3天时间，全校同学们共为两位大学生捐款五千八百多元钱，为大姐姐们献出了自己的一片爱心。
2006年5月1日，陈政杰和部分学生代表来到了工人医院，将全校同学的捐款和自己制作的小卡片、小礼物送给了姐姐们，并鼓励他们与病魔作斗争，祝愿他们早日回到学校。
虽然我们的捐款很少，也许并不能帮助他们些什么，但是我们要说：爱心的传递就像是编织一条美丽的项链，它能串起一个个萍水相逢的人，在漆黑的路上给人以光明，互相照耀，温暖整个人生。
篇二女：是爱，让无家可归的孩子享受到父母的亲情，是爱，让流落他乡的陌生**下幸福的泪水，是爱，让不幸下岗的工人燃起生活的希望，是爱，让生活在低层的人重见春天的灿烂。男：
让我们都献出爱吧，让爱心变成空气，弥漫在阳光照不到的地方，弥漫在眼睛看不见的角落，弥漫在心灵遗忘了的世间
女：如果我们把慈善比作一枚硬币，它的一面是慈心，它的另一面必然是善举。
男：行为举措皆表象，善发至内心，关乎信仰，而背后的支撑则是伟岸的人性，信念的执恒，思想的光辉。一颗冰冷的心，有千万多鲜花送去温暖，有一颗心寂寞，有一万颗心相伴。
女人：如果把善举比作硬币，一面是奉献，另一面一定是收获。男：施以援手，收获愉悦，完善人格，正所谓：予惠予人，予乐予己。与人玫瑰，手留余香。
女人：慈善是人类温暖的拥抱，是相互支持的攀登。千年文明史上哪一页不包含你们对爱与和谐、当代真善美的赞美。每一曲都响彻你神情切切的呼唤。
m： 在**的领导下，慈善活动频繁开展。发动和依靠社会各界力量赈灾救难，帮助社会上不幸的个人和困难群体，开展了形式多样的慈善救助活动，体现了乐善好施精神的继承和发扬。
女：是啊，也正是那些温暖人心的抚慰，充盈了和谐的丰富内涵，正是这些春风化雨的活动，召唤出人民爱的信念！
男：有了这些内涵，有了这些信念，我们才能具有可持续发展的强大动力，我们的民族才能实现美丽幸福的中国梦！
献爱心活动主持词【篇3】
全体齐说：旺狗报喜辞旧岁，金猪纳福迎春来！
董：尊敬的各位领导，各位来宾，福利院的职工院友们，亲爱的小记者，亲爱的同学们，大家下午好！
李：猪年是幸运之年，愿我们所有的人万事如意，心想事成，猪年是财富之年，愿我们所有的人财运亨通，好事连连。
张：在这辞旧迎新的欢乐日子里，黄河新闻网携手给大家拜个早年，祝大家新年快乐，阖家幸福。
陈：今天到场的来宾有：
向他们表示最热烈的欢迎。同时也向晋中市福利院的工作人员，致以崇高敬意，和美好祝愿。
男：我是主持人董延町
女：我是主持人李科颖
男：我是主持人张轩振
女：我是主持人陈宇博
齐：黄河小记者20xx年新春爱心联欢会现在开始！
董：首先请欣赏李科颖表演的舞蹈扇花花开
主持人下台。
男：大家说精彩吗，李科颖请留步，在小记者这个团队几年了，请给我们说说你的感受吧。
李：非常开心今天又走进晋中市福利院，这是我们第四次来到福利院了，四次就是四年，年又一年，我今年也将从小学生成长为中学生，但不管世事如何变迁，我们依然热爱我们的小记者队伍，我记得我曾经去过
我的成长也离不开李老师的辛勤培养。
董：优秀学生背后肯定有一位负责的老师，下面请黄河新闻网负责人李主任致辞，掌声欢迎。
男：今天我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光。
女：下面有我们最小的小记者秦承宇表演中英文歌曲《小红帽+Dance your fingers》掌声欢迎
男：下面有请李老师宣读优秀小记者名单：
优秀小记者：李泽昱
李佳鑫
陈宇博
杜硕泰
李荣钦
张轩振
范子圣
段正如
王舒萱
李科颖
田松雨
女：有请李老师
交通银行
书法家
福利院
上台颁奖
男：请留步，我看到您擦拭眼角，是不是感动的流泪了，今天身处小记者爱的氛围中，请给大家讲几句话。
女：天上的星星流泪地上的玫瑰枯萎虫儿飞你在思念谁。
请大家欣赏小记者范子圣演奏小提琴曲《虫儿飞》。
男：虫儿本无情，但是当人有情时也会感染虫儿动情，我们4年中一直相聚在福利院，一起用心用爱来温暖他们。
女：是呀，今天我们相聚在这里敞开你的心扉，释放你的激情。
下面请欣赏歌曲《低碳贝贝》段正如表演掌声有请。
李：今天我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，
张：今天我们共舞让快乐响彻云宵。
女：欣赏完节目，重头戏再次来了，书法家
男：（宣读后），有请捐助单位上台，
台下女：福利院的工作是一项崇高的事业，你们担负着神圣的使命，是你们让这些特殊的群体重获快乐和温暖，十分感谢你们无微不至的关爱，为他们营造了家的温暖。站在我旁边的是福利院的负责人请他谈谈此次活动的感受。
讲话：
男：爱心是一片照射在冬日的阳光，使饱尝饥寒的人感受到人间的温暖。
女：爱心是美的化身，因为有她的存在，世界才会变得更加美丽。
男：请欣赏孙韬禹单口相声，蝈蝈吹牛皮，掌声有请
女：爱心是美好的，是纯结的，让我们一起献出自己的一份爱心，让世界变更更加美好。
男：爱心是泪，凝结出人间的情，爱心是情，绽放出真诚的花。
女：下面请欣赏杜硕泰表演的萨克斯，掌声有请
男：当我们将个体生命与他人的，集体的，国家的联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。
陈：只要人人都拥有一颗充满爱的心，那这个社会将更加和谐，更加繁荣昌盛。
张轩振吉他
独奏爱的罗曼斯
让爱传承，温暖福利院；让我们心相连，共享阳光。当你在别人困难的时候，慷慨地伸出你的援助之手，你会感到万分幸福快乐。
下面请欣赏李佳鑫表演的舞蹈《梨花又开放》
这是心的呼唤
这是爱的奉献
这是人间的春风
这是生命的源泉
再没有心的沙漠
再没有爱的荒原，
只要人人都献出一点爱
世界将变成美好的人间
请所有来宾集体合唱：爱的奉献
本次活动到此结束，谢谢大家！
献爱心活动主持词【篇4】
师：尊敬的各位领导、各位家长
幼：亲爱的老师、可爱的孩子们：
合：大家下午好!
师：送走五月的芬芳，我们即将迎来热情洋溢的六月。幼：六月，是撒满阳光的日子。
师：六月，是鲜花盛开的日子。
幼：六月，是属于我们孩子们的节日!
师：今天，我们欢聚一堂，和孩子们共同庆祝这个充满快乐的节日—六一儿童节!
幼：今天，我们相聚在这里，和爸爸妈妈、老师共同庆祝这个快乐的节日——六一儿童节!
师：我代表幼儿园全体教职员工祝福我们的小朋友们节日快乐，祝愿他们健康快乐的成长!
幼：今天是一个非常美好的日子，我们大家怀着奉献爱心的美好心情，聚集在这里，拿出我们心爱的图书、爱不释手的玩具，进行爱心义卖活动。
师：下面请允许我介绍光临本次活动的领导，他们分别是纪检书记，日报社副社长、和谐家庭幸福基金副会长，市妇联副调研员，市慈善总会副会长，及慈善总会的公证工作人员，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。
一、领导为活动致辞
师：我们的活动就要开始了，首先有请市纪检书记为本次爱心义卖活动致辞，大家掌声欢迎。
二、赵园长发言
幼：非常感谢李书记的精彩致辞，接下来有请园长发言。
师：非常感谢园长的精彩发言，接下来有请大一班小朋友作为幼儿代表宣读义卖活动倡议书。
三、幼儿代表宣读活动爱心义卖活动倡议书(精灵之吻)幼：看我们的孩子说的多好啊!让我们一起行动起来给需要帮助的
孩子送去您的关怀和温暖!我们等待您的参与，期盼您的支持!
四、家委会代表宣读义卖规则
师：幼儿园每一次活动的开展都离不开家长的支持和配合，尤其是各班的家长委员会成员，他们代表最广大家长的心声和利益，使家园沟通更加地透明、公正、公开。今天，我们将请各班家长委员会代表来担任本次“爱心义卖”活动中的收银员及善款统计员、监督员!下面有请中三班家长委员会代表王梓颖妈妈宣读义卖规则。
五、集体律动《让爱传出去》(让爱传出去)
师：儿童是祖国的未来，儿童是民族的希望。但幸福并没有公平的降临到每个儿童。当我们今天惬意的享受美好生活的时候，在贫困地区还有这样一群孩子——由于家庭清贫，经济拮据，他们的希望被泪水淹没，梦想被生活搅碎，快乐被现实埋葬。真诚地希望：用我们的爱心，为这些孩子注入成长的力量;用我们的善举，使贫困地区的孩子们都能在同一片蓝天下享受生活和学习的快乐。让我们引领爱心小使者伸出一双双小手传递人生的第一次爱意，为同伴送上自己的颗颗爱心，让我们共同见证孩子们的健康快乐成长!
幼：让我们一起将爱传出去。
师：有请领导先行离场。
六、宣布爱心义卖活动开始
幼：爱心义卖活动马上就要来到了，让我们踏着感恩的旋律，携手献出我们的爱!
师：通过本次活动，我们要让关爱成为一种习惯，让奉献成为一种快乐。我们的活动马上就要开始了，为了确保活动有序并安全地进行，请各位家长、各位老师及孩子们按我的要求去做，首先有请各班的家长委员会成员、各班的售货员、收银员到位;有请小班和中班的家长朋友找到自己的孩子站好;有请大班、幼小衔接班的配班老师和保育老师请组织本班剩余孩子进教室休息!好，现在我宣布本次“庆六一—爱心义卖”活动现在开始，请家长和小朋友回到义卖场中挑选喜欢的物品吧。
幼：谢谢大家的爱心奉献，
七、义卖活动(背景音乐起)
大班、幼小衔接班幼儿和老师一起自助购物。小班、中班幼儿和家长一起自助购物、小班中班家长没来的幼儿由保育老师组织购买。
八、(结束主持词)集体律动《感恩的心》：(请孩子和家长回到各自班级的队伍中，小中班的家长全部站在孩子的左侧)(行政班老师帮幼小衔接班撤桌子并摆会议桌)
幼：刚才的义卖真是热火朝天啊!
师：小朋友们在义卖时表现的真棒，小售货员门都能热情的接待顾客，小顾客也能大胆自主的选择自己喜欢的物品，真不简单!幼：是呀，真为小朋友们感到自豪与骄傲!
师：我们家长和孩子都是有爱心的人，在大家的努力下，我们所带的义卖物品已全部售完，一个集体律动《感恩的心》献给大家，也请家长委员会代表尽快地统计各班义卖数额。
九、家长委员会代表宣布各班义卖数额，园长宣布本次爱心义卖总数额。
师：现在有请各班家长委员会代表上台宣布各班义卖数额。有请园长宣布本次爱心义卖总数额，并将本次义卖活动全部款项交于慈善总会。师：尊敬的家长朋友，亲爱的孩子们，相信通过我们的努力，能为贫困家庭的孩子送去丝丝温暖、片片真情。
幼：亲爱的小朋友们、家长们，让我们再次用热烈的掌声为自己的爱心喝彩吧!
十、在幼儿园门口领取证书及六一儿童节礼物
师：我们向所有奉献爱心的小朋友和家长朋友表示最真诚的感谢!
幼：愿爱心在小朋友的心田生根发芽，开出最美丽的心灵之花!师：让我们将爱心播种到世界的每一个角落，让幸福之花处处开遍。今天所有参与活动的孩子都可以领取爱心小天使的奖状，另外，六一儿童节到了，我们幼儿园也精心地为孩子们挑选了非常漂亮的礼物，待会活动结束后，家长朋友要按要求有序带着孩子在幼儿园门口凭笑脸贴画领取“爱心小天使”证书以及六一儿童节礼物。
幼：幼儿园“庆六一—爱心义卖”活动到此结束，谢谢大家!
献爱心活动主持词【篇5】
尊敬的各位来宾、老师们、同学们：
上午好！
在春归大地，万物复苏之际，我们在和煦的春风里欢聚柳丝飘拂，充满朝气校园里，隆重举行xx县义工联合会组织并发起的“完美童年”爱心公益支教活动。在此，我代表xx县义工联合会，向参加这次活动的各位领导、诸位爱心人士表示热烈的欢迎。并向这次活动的所有捐助者及活动的组织者、参与者，表示衷心的感谢。
近年来，在社会各界的大力支持下，xx县义工联合会得到蓬勃发展，取得了可喜的成绩，不断举行各种活动，影响和带动了数不清爱心人士积极参加公益活动，扶贫助残，助学救急，得到社会各界一致好评。这次由xx县义工联合会组织发起的“完美童年”爱心公益支教活动，旨在为了让山区的孩子们能够更好更早的受到艺术启蒙，让每个孩子都有一个美好的人生，灿烂的未来。仪式结束后，将在各处山村小学或需要的学校陆续开展“完美童年”爱心支教活动。我们不仅要带给孩子们知识，更重要的是要给孩子们送来了团结拼搏、奋发向上的精神启迪，并将推动教育事业的均衡发展起到积极的推动作用。我们将把此项活动全面落实好、实践好，将教育事业推向一个新的天地。
我们坚信，在“爱心支教”活动的感召下，借助媒体的力量，会有更多的人了解这项活动，参与到这项“爱心工程”中来。通过全社会共同的努力，使农村中小学的办学条件得到较快的改善，让农村的孩子享受到和城市孩子一样的优质教育。
献爱心活动主持词【篇6】
亲爱的老师们，同学们：
当我们快乐的走在灿烂的阳光下，走在美丽的校园里，当父母老师的爱环绕在我们的身边时，你们是否想过奉献一份属于自己的爱心呢？就在我们东风小学，就在我们身边，一个弱小的生命在挣扎，一个弱小的生命在呼唤，一个弱小的生命正在与病魔顽强地作斗争。
他就是五年级（1）班的宋泽康同学，一个性格开朗、品学兼优的孩子。因患上了“脑瘤”，于去年12月17日动手术，光手术费就花费了十多万元。接下来还要进行化疗。这样昂贵的医药费对于一个普通家庭来说无疑是雪上加霜。上个星期，我们学校党支部、工会、少先队、联合发出为宋泽康同学捐款的倡议。各位老师和同学纷纷响应，好多同学省下自己的零花钱，献出了自己的一片爱心，慷慨捐助。其中，四（3）班高伟斌同学捐210元六（1）班张敏钰同学捐200元，六（4）班的'王清霞同学捐161.5元、廖鑫辉同学捐130元，六（2）班吴海晖同学捐101元，二（2）班的张睿同学捐110元、吴雪梅同学捐100元，二（3）班黄军同学捐100元，三（1）班廖丽娟同学捐100元，四（1）班李琪同学捐100元，五（1）班林伟同学捐100元，统计下来共有30人捐款在50元以上。
今天我们将利用上午的课间操时间举行东风小学“一分钱献爱心”暨为宋泽康同学捐款仪式。
下面捐款仪式开始。
请范校长及学校行政领导、全体教师、各班班长代表本班上台捐款。（播放音乐：爱的奉献）
请陈副校长宣读各班级捐款金额。
接下来请范校长作活动总结，大家欢迎！
结束语：奉献是人类永恒的主题，我们赞美春蚕，我们赞美蜡烛。我们赞美太阳，因为它把无穷的光和热无私的奉献给了世界万物。我们深信：爱心无价，真情永存！只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
东风小学“一分钱献爱心”暨为宋泽康同学捐款仪式到此结束。
请各班有秩序退常（播放音乐：爱的奉献）
献爱心活动主持词【篇7】
男：亲爱的朋友们，选择了做公益做慈善，就是选择了爱和阳光。在助学走访中，先后接触了4000多个需要帮助的孩子，在他们当中，就有很多的孩子虽然生活条件艰苦，却拼搏进取自强不息。在这样一个爱的氛围里，我们才能理解唐朝文学家王勃的一句话，叫做穷且弥坚，不坠青云之志。
女：今天，在爱心彩虹金秋助学大会现场，我要向大家介绍一位15岁，家住前二道乡兴家四社，有着花一般年龄的女孩儿党骄阳。
男：她和很多同龄孩子比起来，承受了她这个年龄本不该承受的太多困苦，而她在困苦下绽放的坚强笑容却是那样让人难忘。
女：走进她的家里，不觉使我们潸然泪下，这哪里是家啊？土坯房子年久失修，已经七裂八瓣了，她久病的父亲躺在炕上，生命已经危在旦夕，她的姐姐在外地上大学靠做家教维持学业，多病的母亲给饭店刷盘子维持生活。
男：穷人家的孩子早当家，党骄阳同学从小就很懂事，除了交学费，从没朝家里多要过一分钱，她总会帮父母干点力所能及的家务活，做饭，喂鸡甚至洗衣服，任凭稚嫩的小手浸泡在冰冷的河水中。她并不感觉到苦，也从没抱怨过，她说，只要生活在父母的身边，自己就很幸福。
女：党骄阳母亲的身体也不好，小骄阳总会提醒母亲要按时吃药，有时起来的第一件事就是摸摸母亲有没有发烧。
男：党骄阳的乐趣就是学习，家里破旧的缝纫机就是她的学习书桌，只要有时间，党骄阳就会坐在这里看书，写字，长这么大，她的学习从没让父母操心过，对于自己的书本她特别的珍惜。
男：对于党骄阳，班主任更是赞不绝口，她家里条件那么不好，从没听到党骄阳抱怨过，党骄阳非常的要强，有韧劲，学习很刻苦，每次考试，成绩都会名列前矛，去年的期末考试成绩是全年级第一。
女：贫困的家庭没有让她自暴自弃，也没有让她性格孤僻，党骄阳很乐意帮助同学，和同学的关系非常的融洽。孩子说她相信风雨过后就有彩虹，仰望蓝天，她的目标依旧未变，那就是通过自己的拼搏考上xx一中，考上大学，通过自己的努力来改变家庭的命运。
男：现在是见证爱的时刻，让我们掌声请出党骄阳同学。
问：面对这样贫困的家庭，恶劣的生活环境，生病的妈妈，还有做不完的家务，没有好吃的，也没有好穿的，孩子你有没有抱怨过?
男：党骄阳画画特别好
男：谢谢！此时此刻千言万语，也没有孩子的感恩让我们更欣慰。
女：在这里，我想今天来到大会现场所有的爱心人士，都会向我一样地告诉党骄阳和党骄阳有着一样命运的孩子，不要害怕，要相信在彩虹飞越的天空，会有无数个隐形的翅膀，支撑着你去飞翔。
男：要相信，只要坚强与勇敢，读书的梦想一定会实现！你需要的时候，我在！我们在！我们都在！
女：党骄阳，这雷鸣般的掌声都是送给你的。在这里，我们要告诉你一个好消息，邮储银行的王xx书记，要送给你一份礼物，
男请王xx书记上台，
女有请！
献爱心活动主持词【篇8】
开场词：
甲：敬爱的爷爷奶奶
乙：亲爱的老师、同学们
合：大家下午好!
甲：春回大地气象新，春风和煦正宜人。
乙：春光烂漫情正浓，春雨润物细无声。
甲：伴随着春天的气息，我们迎来了第51个学雷锋纪念日。
乙：怀揣着美好的祝福，我们来到了户县敬老院。
甲：在这里，我们用心去感受雷锋，用情去歌颂雷锋。
乙：在这里，我们用自己的实际行动去践行雷锋精神，用爱来慰问可亲可敬的爷爷奶奶。
甲：尊老敬老是中华民族的传统美德，
乙：尊老敬老是先辈们传下来的宝贵精神财富。
甲：老年人是社会的财富，是生活的宝典;
乙：是你们经历了无数的挫折和坎坷，用辛勤劳动创造了我们的幸福生活;
甲：如今，岁月的年轮在你们身上留下道道刻痕，你们不用再辛勤劳作，你们需要安享晚年。我们将接住你们手中的接力棒，担当起建设祖国的重任。
乙：人人都有夕阳红，代代相承敬老情。关爱今天的老人，就是关爱明天的我们自己。
甲：今天我们北关中学、东关小学、北街小学的40余名学生和各位爷爷奶奶欢聚一堂，希望能给你们带来快乐，希望全社会都关注你们的幸福。
乙：让我们把歌声、笑声献给你们，希望你们开心、健康、快乐。
合：在此，我们代表在场的所有同学祝爷爷奶奶们福如东海长流水，寿比南山不老松。
合：本次“学雷锋、献爱心、送温暖”慰问演出现在开始!
结束语：
甲：雷锋，已经成为一个符号，一个最感召人心、最震撼人心的符号。
乙：雷锋，已经成为一种精神，一种最温暖人心、最鼓舞人心的精神。
甲：弘扬雷锋精神，唱响时代强音!
乙：倡导尊老敬老美德，构建和谐社会氛围。
甲：对老人尽一份孝心，给社会添一分祥和。
乙：愿我们所有的同学都能扶老助老，尊老爱老。
北关初中所有参与同学合：人生最美夕阳红，祝在座的爷爷奶奶们身体健康，心情愉快，万事如意!
献爱心活动主持词【篇9】
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家上午好!
今天我们利用课间操集对时间，在这里举行“奉献爱心，播种希望”的爱心捐赠仪式。
前天，我们学校少先队大队部向全校师生发出了倡议，向与病魔顽强抗争的一(3)班XX同学捐款，倡议发出后，得到了全校全体教职工，各中队队员的积极响应，纷纷向XX同学伸出一双双温暖的手，以自己的微薄之力拯救那稚嫩的生命。
人生中总是不能避免沧桑，但爱心总能给荒芜的沙漠播下新的希望;生活中总是不能一帆风顺，但爱心总能给失落的心灵以坚强的.力量。爱心帮扶，传递的是爱心，播种的是希望。下面，我宣布为XX同学献爱心捐赠仪式现在开始。
1、请一到六年级各中队依次将善款投入捐款箱内。
2、请XX老师代表学校教职工捐款。
3、今天，XX的也来到了我们的活动现场，希望接受我们全校师生的一份爱心和祝福。期望这份爱心能给XX和他的家人带去健康的祝福。
总结语：
老师们，同学们。上善若水，大爱无边。爱是美好的，是高尚的，有爱就有温暖，有爱就有希望。今天你们奉献了自己的爱心。每一颗爱心，都在发出生命的呼唤。相信这些爱心会化作XX战胜病魔的力量，他一定会振作起来，重新回到我们的身边.赠人玫瑰，手有余香，奉献爱心，收获希望。让我们以这次活动为契机，将爱心传递下去，让希望的种子在我们金州实验小学生根、发芽，让充满爱心的花朵永远在我们校园中绽放!
本次活动到此结束!祝各位老师身体健康，万事如意!祝各位同学学习进步!
献爱心活动主持词【篇10】
A 六月的阳光，六月的蓝天，六月的鲜花，都是在为我们祝福……
B 六月的激情，六月的感动，六月的希望，都是因我们而充溢……
A 六月
B 这是一个充满鲜花和快乐的日子
A 这是一个饱含未来与希望的日子
B 在这个美好的日子里，我们欢聚一堂共同祝愿：祝愿我们的小朋友：永远快乐、幸福、聪明。
合 荣怀艺术幼儿园庆六一献爱心联欢活动现在开始。
A 请欣赏《庆六一大擂台》表演荣怀艺幼演讲主持兴趣小组，大家欢迎。
B 请欣赏独唱《 》表演赵律凯大家欢迎。
A 在这个特殊的日子里，光荣院的爷爷奶奶也来为我们祝福。
B 那就快快把他们请上来来给我们露一手吧
A 请欣赏手风琴独奏，大家欢迎。
B 爷爷的琴声真动听啊
A 爷爷不但手风琴拉的棒，他还会讲好听的革命故事呢
B 那太棒了，我们用热烈的掌声欢迎爷爷再来一个吧。
A 今天我们荣怀艺术幼儿园的小朋友和福利院的小朋友欢聚在一起，可不容易啊，如果我们能一起玩游戏就更棒了
B 那还不简单啊，我们就来玩一个大家都很熟悉的游戏《山上有个木头人》，怎么样啊？
A 太棒了（B简单介绍玩法）
A 请欣赏歌曲大连唱，大家欢迎。
B 赵律凯，你手上拿的是什么啊？
A 那是我要送给福利院小朋友准备的礼物
B 哦，你真有爱心，其实啊，今天所有荣怀艺术幼儿园的小朋友都带来了自己的礼物，想奉献自己的爱心。接下来就请他们找个朋友去送礼物吧。（放音乐《爱的奉献》）
A 阳光、雨露、雪中炭。
B 真爱、慈善、人间情。
A 我们的联欢活动很快就要结束了
B 但是，我们的慈善公益献爱心活动将继续深深的开展下去。
四进四信活动总结十篇
考虑到您的需求我们编辑了“四进四信活动总结”，工作必不可免地会处理文档，遇见这种困难时，推荐各位去使用范文。 学习优秀范文可以让我们更好地引领自己的思维和行为方式。哪些范文最难写成站得住脚的评论？
四进四信活动总结 篇1
四进四信是指党员干部每年进社区、进农村、进企业、进机关，与群众面对面交流，了解他们的需求和意见，开展具体活动；同时每年也会写四封信给群众，汇报工作情况，解释政策，解决问题。这是一项重要的党建活动，它帮助党员干部更加贴近群众，了解社情民意，并及时解决群众关心的问题。
近年来，在社会发展的大潮中，四进四信活动在全国范围内得到了广泛开展。这一活动不仅让党员干部更加深入了解社会各阶层人民的真实需求，也推动了基层的发展和稳定。通过进社区，干部们可以与居民零距离接触，了解他们的生活状况，听取他们的意见和建议。这样的接触不只是一次性的，随着时间的推移，干部们会建立起长期的联系，建立起信任。这也意味着，无论是解决一些具体问题，还是推动基层的改革发展，都有了更可靠的依据。
进农村是四进四信活动中的另一项重要内容。通过进农村，党员干部可以了解到农民的实际生产情况，了解到他们在生活中遇到的困难和问题。与此同时，干部们还可以将一些政策和信息传递给农民，帮助他们更好地理解和适应社会发展变化。在农业现代化和乡村振兴的背景下，进农村也成为了具有重要意义的举措。通过这一方式，党员干部可以更好地推动农村的发展，提高农民的生活水平，实现城乡一体化的目标。
进企业是四进四信活动的又一重要环节。企业作为我国经济的重要组成部分，对于社会的发展起到了至关重要的作用。通过进企业，党员干部可以了解到企业经营状况，了解到员工的生产和生活情况。同时，干部们还可以与企业家和员工进行交流，听取他们的意见和建议，帮助他们更好地解决问题，提高生产效率，为企业的发展和员工福利作出更大的贡献。
进机关是四进四信活动中的最后一项，也是最为重要的一项。作为国家机关的代表，进机关是党员干部了解上层政策和决策情况的重要途径。通过进机关，党员干部可以了解到国家政策的具体落实情况，了解到各个部门间的协作情况，也可以将群众的需求和问题反馈给上级部门，并争取更多的政策支持。进机关不仅帮助党员干部更好地履行自己的职责，也帮助他们更好地与其他部门进行沟通合作，提高工作效率。
四进四信活动凝聚了党员干部的智慧和力量，使他们成为社会联系的桥梁和纽带。通过这一活动，不仅可以更好地解决群众的实际问题，也可以更好地推动社会的发展和稳定。在未来，四进四信活动将继续发挥其重要作用，并得到更广泛的开展和推广。
四进四信活动总结 篇2
四进四信活动总结
近期，我们组织了一项名为“四进四信”的社会实践活动，该活动旨在加强青年一代对我国传统文化的传承与发展。活动期间，我们先后走访了四个传统文化展馆，深入了解传统文化的内涵和精髓，并通过写四份感谢信表达了对文化传承者的真挚敬意。经过此次活动，我们不仅提高了对传统文化的认识和理解，也加深了对传统文化保护的重要性的认识。
我们首先来到了故宫博物院，这座古老宏伟的建筑为我们展示了中华民族五千年文明的辉煌。在这里，我们观赏了许多珍贵的文物和艺术品，例如明代瓷器、唐代壁画等。通过这些文物的欣赏，我们更深刻地感受到了中华传统文化的博大精深。同时，我们也深入了解了故宫的修复与保护工作。这让我们认识到文化遗产的保护是一项长期而艰巨的任务，需要全社会的共同努力。
接着，我们前往了中国国家博物馆。在这座现代化的博物馆里，我们参观了各种各样展品，涉及历史、艺术、科技等各个方面。我们对中国文化的多维度和多样性有了更加深入的了解。在博物馆里，我们观看了一场有关传统戏曲的表演，这让我们感受到了传统文化与现代生活相结合的魅力。我们还通过讲解员详细地了解了每个展品的历史和背后的故事。这次参观让我们明白了传统文化应当与时俱进，与现代社会相融合，以保持生机和活力。
第三站是国家图书馆，这个拥有丰富文献资源的地方为我们提供了更多对传统文化的学习机会。我们阅读了许多中国经典文学作品，例如《红楼梦》、《水浒传》等。通过这些作品，我们对中国古代文学的风格和主题有了更深入的了解。我们还参加了书法培训活动，亲身感受了中国书法的艺术魅力。这次参观让我们认识到，传统文化是人们智慧的结晶，它蕴含着深刻的哲学思想，值得我们去细细品味和传承。
最后一站是中国传媒大学，这里是培养传媒人才的重要学府。我们参观了传媒博物馆，并与一些老师进行了座谈。经过与老师的交流，我们了解到在信息时代，如何在传媒行业中传承和发展传统文化是一个很重要的问题。我们还参观了摄影、电视节目制作等相关实践室，了解了现代传媒技术在传统文化传承上的运用。这次参观让我们明白，传媒行业在传统文化传承中发挥着重要的作用，我们应当充分利用现代科技手段为传统文化注入新的活力。
通过这次四进四信活动，我们不仅仅是参观了四个传统文化展馆，更是在实践中深入了解了传统文化的内涵和精髓。我们通过书信表达了对文化传承人的感谢之情，进一步加深了对传统文化保护的重要性的认识。通过亲身接触传统文化的实践活动，我们更加坚定了传承发展中华民族优秀传统文化的决心。我们相信，在我们的努力下，中华传统文化会在新时代焕发出绚丽的光彩，为构建中华民族伟大复兴的中国梦做出应有的贡献。
四进四信活动总结 篇3
四进四信活动总结
一、活动背景
为加强党员队伍建设，提高党员的意识形态水平和组织观念，我校党委于今年开展了“四进四信”活动。此活动的目的是通过深入基层、与党员联系群众、了解基层情况，进一步增强党员的使命感和责任感，推动党群关系的密切与良性互动。
二、活动流程
1. 第一进：进村入户
活动开始之际，全校党员被分成小组，每个小组由一位党员和一位团员组成。小组负责进村入户，走访辖区内的每一个家庭，与群众交流沟通，了解他们的困难和需求。这一进活动使党员深入到基层，与群众接触，增进了解，拉近了与群众之间的距离。
2. 第二进：进企业进车间
在此次活动中，党员们还深入到各个企业和工厂，进车间与工人们零距离接触。通过与工人们的交流，党员们深入了解了生产过程中的问题和难点，对如何提高产品质量和工作效率提出了建设性的意见。这一进活动进一步促进了党群之间的紧密联系，使党员们更加了解了基层工人的思想和需求。
3. 第三进：进校园
党员们在活动中还进入了校园，走进了学生们的面前。党员们与学生们开展了座谈会，深入了解学生们的困惑与期望。在活动过程中，党员们向学生们传达了党的优秀传统和革命精神，帮助学生们树立正确的世界观和人生观，推动学生党员的成长与发展。这一进活动不仅增强了党员队伍与学生群体之间的沟通，也为学生党员提供了更好的学习和锻炼机会。
4. 第四进：进社区
最后一进是进社区，党员们进一步走进了市民的生活圈，与市民面对面交流。通过与市民的互动，党员们了解到了市民对党员队伍建设和社区发展的期望与建议。与此同时，党员们也向市民介绍了党的各项政策和发展进展，提高了市民们的政治素养和社会意识。这一进活动拉近了党员和市民之间的距离，有效推动了社区的和谐发展。
三、活动效果
通过“四进四信”活动，我校党员队伍得到了进一步加强和建设。首先，党员们更加深入地了解了基层群众的生活状况和需求，增进了与群众之间的感情和联系。其次，党员们在活动中吸收了大量的实际经验和工作经验，提高了自身的组织能力和团队协作能力。再次，此次活动促进了党员队伍与社会各界之间的互动，增强了党员的政治觉悟和社会责任感。最后，活动的举办也得到了广大市民和学生的积极响应，形成了良好的舆论氛围。
四、结语
通过“四进四信”活动，我校党员队伍得到了进一步的完善和发展，同时也提高了党员的组织观念和责任感。此次活动的深入有效地拉近了党群之间的距离，促进了党员队伍与社会各界的沟通和互动，为推动党员队伍建设和社区发展做出了积极贡献。相信在今后的工作中，党员们会以更高的热情和责任心投身到党群工作中，为实现中国梦而奋斗！
四进四信活动总结 篇4
1.成功之处
现场组织较为有序，主题有很强的新鲜感，参与性强，既有沟通的环节也有亲身试验的机会。材料准备充分，时间安排妥当。内容充实，获得了大家的认可赞同。
2.改进之处
在分组时，除了给安排大家认识了解不熟悉的同学的机会，也要顾及大家对不熟悉人的矜持。在分配组员时，选定一个隐形的中心小组长，至少她的存在能使每个组员都认为自己在所在的小组里是有熟识的同学的存在的，否则会出现不自觉的冷落现象。
“网络无边 青春有限”主题团日活动总结
活动名称： 网络无边，青春有限
支部名称： xx班 团支部
所在院系： 药 学 院
一、活动背景
伴随着信息时代的到来，网络也开始进入大家的视线，而它在给我们带来便利的同时，也让许多人沉迷于网络，陷入网络游戏不可自拔。尤其是对于人生观价值观尚不稳定的青少年，网络的诱惑力和危害更是不容忽视。
网络是学习的新源泉，对待源泉我们要饮水思源；网络是娱乐的新窗口，对待窗口我们要开放自如；网络是和谐的新家园，对待家园我们要细心呵护。
作为青春洋溢的一代，我们的主要目标是学习，更应该善用网络辅助学习而不是沉迷于网络中荒废我们的主业。让我们用自制创造一个更和谐的网络环境，用我们的青春为无悔的未来而奋斗
二、活动主题
网络无边，青春有限
三、活动口号
擅用网络，用有限的青春打造无悔的未来
四、活动目的
①、让同学们了解沉迷网络的危害，学会合理使用网络。
②、让同学们一起参加户外活动，增进彼此间的感情，领略网络外的真实世界的美好。
五、活动对象
xx团支部全体同学
六、活动时间
XX年04月04日，16日
七、活动地点
xx公园，教学楼t110
八、具体流程
i．xx公园之旅
1.准备阶段
① 由班长统计参加xx公园活动的同学名单，并做出活动预算
2.活动过程
② 来到了xx公园，大家迫不及待的来到了烤架前，开始了烧烤第一步——生火！
③ 终于生好火了，美食啊，我来了！
④ 吃饱喝足，xx公园的娱乐设施也不能放过，坐在旋转秋千上的不正是我们可爱的班长吗？
⑤ 活动在一片欢乐中落幕了，相信每个人在这次活动之中都收获了欢乐。
ii.文明上网宣扬活动
1. 准备阶段
① 由组织委员准备文明上网相关视频资料，团支书制作ppt
视频连接：
活动ppt主题为《网络无边 青春有限》
2.活动阶段
② 给大家放映活动视频——隔离的键盘，这个视频主要介绍了当代社会人际关系淡薄，亲人、现实好友交际少，像一个个键盘一样，虽然临近却隔离甚远。
③ 给大家宣扬文明上网的必要性和沉迷于网络的危害。
九、活动收获
1、网络是20世纪末最伟大的产物，它沟通了五湖四海，大江南北，它跨越了地域，国界，人种的限制，让文化大融合成为可能；它方便了我们的生活，不出门便知天下事，网上购物，网上查阅资料，网上教学，一切的一切是如此的舒适便利。
但是，这一切的背后又隐藏了巨大的危害。青年人甚至成年人沉迷于网络游戏不可自拔；网虫们呆在家里仅用网络与外界沟通，无数在网络上谈笑风生的人在生活中却木讷少言还有无数受网络暴力黄色信息荼害的青少年，步入人生歧途而毁了一生……
那么网络是好是坏呢？经过这次活动我们进行了深入的思考，认为网络就像古代的术法，好好利用便可以为民谋利，得大造化，用不好便堕落成魔，为祸人间。我们是网络的主人，是网络的保护者和利用者。我们应该营造一个健康和谐的网络环境，打造绿色网络；更应该擅用网络，而不是沦为网络的奴隶，终日沉迷。
2、网络世界不管如何精彩，都是虚幻的不真实的，只有在现实中才能真正得到充实内心，获得真正的幸福感和满足感。
3、作为祖国未来的栋梁，我们的首要任务是好好学习，应该用有限的青春为未来筑基而不是虚耗青春于网络。仅以此诗勉励：劝君莫惜金缕衣，劝君须惜少年时。有花堪折直须折，莫待无花空折枝！
“走基层看发展”主题团日活动总结
主题团日活动总结
“四进四信”主题团日分享会活动总结
“四进四信”主题团日实践活动总结
“四进四信”精神学习主题团日活动总结
践行社主义核心价值观主题团日活动总结
如何练好“八字真经”主题团日活动总结
主题团日活动总结报告:党旗引领成长 红色点亮青春
“四进四信”主题团日活动总结
“好好学习四进四信”主题团日活动总结
“走基层 看发展”主题团日活动总结
为了庆祝建团90周年，纪念“五四运动”九十三周年，引导广大青年团员树立远大理想和永远跟党走的坚定信念，在全团深入推进以“进青年门、知青年情、解青年难、暖青年心”为主题的“走进青年”六个一活动，xx乡团委开展了以“走基层，看发展”为主题的主题团日活动。
此次主题团日活动于5月13日开展，会议由我乡团委书记--同志主持。
首先，____向大家大致的介绍了今年全委会工作报告上对“走进青年”活动作出的以下要求：在全团深入推进以“进青年门、知青年情、解青年难、暖青年心”为主题的“走进青年”六个一活动：3—5月，县、乡镇团干部在农村、进城务工青年中开展一次访谈活动，每人访谈不少于50人，每名团干部要形成个人访谈调研报告、访谈汇总表；县、乡镇、企事业单位团干部全年撰写一本“青年民情日记”，记录发现的问题和有价值信息，一事一记，建立“民情台账”；3—5月，各级团组织书记、副书记现场指导基层团干部、团员开展一次主题团日活动，主要以3月“学雷锋月”、4月“法制教育月”、5月“民族团结教育月”、“5· 4”为主，组织团员青年以“举团旗、戴团徽、唱团歌”、重温入团誓词、“国旗下的讲话”、“走基层，看发展”等形式的主题团日活；3—4月，县、乡镇、企事业单位团干部每人给基层团员青年做一次宣讲，上一堂团课；3—4月，每名团干部为青少年办一件实事好事；3—4月，广泛开展“我身边的优秀青年” 评选活动，挖掘、选树一批青年典型。
结合我乡党委、人民政府开展的“赴基层，转变作风，服务群众”活动，乡团委进一步开展“走进青年”工作，截至目前，我乡团员干部已经开展了农村青年大走访活动，根据我们的走访调研，召开了此次“走基层，看发展”主题团日活动。
走访调研过程之中，我乡广大团员干部认真总结汇总，发现实际团员数流失严重，农村团干部兼职、大龄化、无薪情况严重，农村青年“重经济轻思想”情况严重等现象，存在农村基层团组织发挥作用不够、部分团干部工作热情不高、多数团员青年组织观念淡薄、经费渠道亟需拓宽等诸多问题。
主题团日活动中，团员干部群策群力，对加强基层团组织建设提出了自己的意见和建议：
1.以“党建带团建”为抓手，创新基层团的工作环境。在配合好党委、政府工作的同时，乡团委应及时做好与相关部门领导的沟通、汇报工作，提出好的建议及意见，争取得到各级、各部门的支持。最重要的是配合好党委的工作，让党委不忽视团的工作能力，看到共青团的存在，实现“党建带团建”，在党委举办的各种活动，如庆“七一”、“十一” 等，主动组织青年带头参加，充分发挥共青团的作用，对优秀团干部和团员推荐入党，为党注入新鲜活力，使共青团成为党委的左右手，真正的后备军。
2. 立足农村生产实践，创新开展团的活动。一是根据当地的实际情况，成立信息服务队，向广大农村青年提供最新的、急需的供求信息与科学技术。二是建立青年人才档案，帮助有特长的青年发挥其优势，以延伸团的手臂，扩大团的影响，团结凝聚广大青年。三是创新活动方式。四是要提高团的工作科技含量，围绕农业生产，提高团的科技含量。
3.提高团干部素质，增强其工作能力。一是完善团干部培训机制。二是转变团干部作风。三是完善奖惩机制，加强团干部管理。
4.加强团员青年思想教育，增强团组织的凝聚力。一是要加强对青年团员的思想教育、团队意识教育，改变团员青年的狭隘认识。二是以“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，开展团组织先进性教育，树立好典型模范教育，做到学有榜样，超有标兵。三是开展爱国主义、集体主义和社会主义荣辱观教育，将中华传统美德与时代精神相结合，作为新时期团员青年思想教育的主要内容，以增强团组织的凝聚力。
5.加大服务力度，帮助青年创业增收。在做好团员工作的基础上，要把服务对象扩大到广大的农村青年，团支部每年要对村里的青年登记造册，跟踪服务。对在家务农、外出务工、服兵役的青年分别登记，并建立个人资料档案。随时准备为他们提供服务，鼓励农村青年积极思考，勇于创新。帮助他们理清经济发展思路，确立增收项目，促进农村青年致富增收。同时，要大力开展送科技下乡活动，引导农村青年学用科技，组织农村青年积极参与农业结构调整，开展创业实用技术和职业技能培训，帮助农村青年提高致富本领和就业技能。
6.以活动为载体，增强团组织的影响力。一是大力搞好庆“五四”系列活动。组织优秀文艺人才，利用“五四”等节日，送文化文艺下乡，传播先进文化，倡导文明新风，推动农村青年精神文明创建活动，丰富农村团员青年的文化生活，培养积极向上的文化氛围。
四进四信活动总结 篇5
四进四信是党中央推动全面从严治党的一项重要举措，旨在深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，树立党风廉政建设和反腐败斗争的典型事迹和典型人物，通过四进四信活动，进一步强化党员干部的纪律意识和廉洁自律意识，形成风清气正的政治生态。
四进四信活动总结
自党中央提出四进四信活动以来，我们党组织全力投入，积极组织开展，取得了显著成效。通过四进四信活动，我们进一步坚定了党员干部的党性原则，增强了党员干部的廉洁自律能力。
一是建立健全党员干部的廉洁自律机制。四进四信活动明确要求党员干部向党组织进一步交代个人廉政情况，接受党组织的监督和管理。我们通过建立廉洁档案和廉政账户，全面掌握党员干部的个人廉政状况，进一步加强了对党员干部的监督和管理，有效提升了党员干部的廉洁自律水平。
二是推动党风廉政建设和反腐败斗争取得重要成果。在四进四信活动中，我们通过深入挖掘党风廉政建设和反腐败斗争的先进事迹和典型人物，树立了一大批党风廉政建设和反腐败斗争的典型，激发了广大党员干部的榜样力量和责任意识，形成了以典型引领群众的良好局面。
三是加强党员干部的纪律约束和警示教育。四进四信活动要求党员干部向党组织交代自己在违纪违法方面的问题，接受组织处理和监督教育。在活动中，我们切实加强了党员干部的纪律约束和警示教育，严肃处理了一批违纪违法问题，起到了震慑作用，推动了廉政风清的形势。
四是倡导全面从严治党的重要手段。四进四信活动是全面从严治党的一个重要举措，是推动党风廉政建设和反腐败斗争取得胜利的有效手段。通过四进四信活动，我们进一步强调党员干部必须严守党纪国法，教育党员干部始终保持清正廉洁的政治品格，为党和人民作贡献。
四进四信活动是党中央推动全面从严治党的一项重要举措，通过持之以恒的努力，我们取得了积极成果。今后，我们将继续深化四进四信活动，不断强化党员干部的纪律意识和廉洁自律意识，推动党风廉政建设和反腐败斗争不断向前发展，为实现中国特色社会主义事业的伟大复兴做出新的更大贡献。
四进四信活动总结 篇6
四进四信活动总结
四进四信活动是一项重要的社会实践活动，旨在推动党员干部深入基层，了解民情民意，听取群众心声，解决实际问题。近期，我们党在全国范围内开展了四进四信活动。下面我将从准备工作、活动过程和取得成果三个方面对该活动进行详细总结。
一、准备工作
在开展四进四信活动前，我们制定了详细的工作计划。首先，明确了主题和目标，即深入了解民情民意，解决问题，推动党员干部履职尽责。然后，成立了活动组织工作小组，负责具体的组织协调工作。我们还编写了活动宣传资料，向党员干部普及活动的目的和意义，引导他们积极参与。
二、活动过程
在四进四信活动中，我们分成若干小组，每个小组由一名主要领导带队，包括几名党员干部进行实地调研。我们秉承的原则是接地气、深入了解、解决问题。活动的地点包括农村、城市社区、企事业单位等。我们与基层干部和群众开展座谈，听取他们的意见和建议。我们还通过问卷调查等方式，获取更广泛的民意。
在活动过程中，我们遇到了许多实际问题。有的地方群众问政不敢开口，有的领导干部态度敷衍等。针对这些问题，我们及时调整策略，采取灵活的方式进行沟通。通过亲切地与大家交流，了解到了一些深层次的问题，比如基层医疗资源不足、农村教育发展滞后等。
三、取得成果
通过四进四信活动，我们取得了一系列成果。首先，大大增强了党员干部服务群众的意识。通过深入基层、了解民情民意，大家对问题有了更全面的认识，提出了更具针对性的解决办法。其次，活动推动了干部素质的提升。在与群众的交流中，大家不断学习党的政策、法规和理论知识，提高了自身的修养和能力。再次，活动带动了社会的进步。通过解决实际问题，改善了许多基层群众的生活，提升了他们对党和政府的信任和满意度。
总的来说，四进四信活动是一项极具意义的社会实践活动。通过深入基层，我们了解到了许多实际问题，也取得了一系列成果。但在活动中，我们也发现了一些不足之处，如活动组织不够紧密、与群众交流不够深入等。因此，我们需要总结经验，进一步完善活动方案，提高活动的实效性和影响力。只有这样，我们才能更好地为群众服务，推动党的事业健康发展。
四进四信活动总结 篇7
四进四信活动总结
近日，我校开展了一项名为“四进四信”的活动，旨在加强教师与家长之间的沟通与合作，提升学校的教育教学质量。通过此次活动，我深感获益匪浅，不仅更加理解了家庭与学校之间的重要联系，而且也提高了自身的教学水平和沟通能力。
“四进四信”活动主要包括四次家长会和四次书信交流。在每次家长会上，老师们全面汇报学生学习情况、身心健康状况以及品德方面的表现，详细介绍学生在校的表现和改进措施。而在书信交流方面，家长和老师之间可以通过书信形式直接沟通，分享孩子在家庭和学校中的表现，共同探讨孩子在学习和成长方面的问题。通过这次活动，学校真正实现了家庭和学校的密切互动。
在活动中，我深感家长们对于孩子的关心和支持。他们踊跃参加家长会，积极与教师交流。在交流中，他们表达了对孩子学习进展的关注，提出了针对性的问题，以期为孩子创造更好的学习环境和条件。同时，在书信交流中，他们积极分享孩子在家庭中的成长经历，与教师共同思考孩子在学校中的发展问题。他们的积极参与为活动的丰富度和深度提供了宝贵的素材和动力。
而对于家长和学生而言，这次活动也是一次难得的机会。通过家长会和书信交流，家长们更加了解了孩子在学校中的表现和进步情况，进而更好地指导孩子学习和生活。学生们也感受到了家长和学校的关心和支持，在交流中得到了更多的鼓励和肯定，激发了他们的学习热情和进取心。
此次活动还使我意识到了作为一名教师的责任和使命。在与家长的交流中，我深感自身的教学水平还有待提高，需要更好地关注每个学生的发展，并与家长密切配合，共同推动学生取得更好的成绩和进步。在书信交流中，我也意识到了沟通能力的重要性，只有通过良好的沟通才能真正了解家长对于孩子的期望和关注点，进而更好地开展教育教学工作。
综合来看，此次“四进四信”活动为学校的教育教学工作注入了新的活力。家长和学校之间的沟通和合作得到了充分加强，师生之间的关系更加融洽。这也使得学校能更加全面地了解学生的情况，提供更好的教育资源和服务。相信通过此次活动的开展，学校的教育教学质量必将有所提高，学生的发展和成长必将取得更大的进步。我期待着未来更多类似的活动，以持续推动学校发展，造福师生。
四进四信活动总结 篇8
为进一步促进同学对十九大的认识，以及祖国建设和当代大学生密闭可分的关系。并且积极响应团组织发扬的以“不忘初心跟党走，青春建功新时代”的主题团日活动。2016级应化1602班于2018年 4月27日在五教424教室举办了“不忘初心跟党走，青春建功新时代””为主题的团日活动。
活动流程
1、嘉宾及同学们入座
2、主持人介绍本次团日活动的主题、活动的目的，并宣布本次团日活动活动开始
3、先由班主任讲话，讲对此次评估的重要性以及注意事项
4、由学入党积极分子为代表几名同学进行自己的演讲
5、在演讲结束的时候再由班长对此次微课的内容做总结并组织大家投票，颁发奖品
6、主持人宣布此次团日活动圆满结束
7、班里同学打扫活动现场
活动自我评估
总体来说，这次活动还是比较成功的。首先，准备充分。班委提前策划，并开展部分工作，比如，团支书提前通知大家抽签，准备演讲比赛的内容。其次，分工明确。团支书总领此次活动，纪检委负责会场的秩序和卫生工作。正是由于班委之间团结一心，才使得这次活动顺利进行，没有出现大的失误，由此可见，应化1602班是一个团结向上的班集体。在成功的背后，我们也认真反省思考我们的不足。比如，时间较紧，大家准备的演讲稿之类的都不是很充分。
活动成效及意义
这次活动起到了预想的成果，同学们交流自己所学到的十九大精神，互相交流。整个班级在这次活动中产生了共鸣，拉近了同学之间的感情，为班级的发展打下良好基础。
四进四信活动总结 篇9
四进四信活动总结
近期，我校组织了一次名为“四进四信”的活动，旨在引导学生深入学校内部，了解学校文化，加强与师生之间的交流与沟通。该活动极富意义，取得了显著的效果。
我们要了解什么是“四进四信”。所谓“四进”，即进校园、进教室、进档案室、进家庭，分别让学生深入学校、课堂、档案室和家庭，了解学校的历史和文化背景，以及展示学生在校期间的学习成果和家庭环境；“四信”则是交朋友、就事情谈信、写感谢信、带给友谊的信赖，目的是帮助学生建立良好的人际关系，培养他们的感恩之心，以及通过互相信任来加强友谊。
在进校园活动中，学生们参观了学校的图书馆、实验室、艺术展览馆等各个场所，了解了学校的发展历程和特色建筑。这让学生们深感自己所属的学校是一个充满活力和创造力的地方，激发了他们对学习的兴趣。
进入教室后，学生们近距离观察了老师上课的过程，体会到了不同学科的授课风格和教学方法。他们还和老师进行了互动，提出了自己的问题和观点。这次亲身体验让学生们对学习产生了新的认识和激情，也更加明确了自己未来的发展方向。
进入档案室，学生们了解了学校历年来的优秀毕业生和校友，以及他们在社会上所取得的成就。通过学习成功人士的经验和故事，学生们对人生的规划和目标都有了更加清晰的认识。他们还对自己的学习和发展制定了更为具体和实际的计划。
学生们进入家庭，与自己的父母和亲人更加亲密地交流。通过到家中了解学生的生活情况、家庭环境和亲人对他们的期望，学校和家庭之间的联系更加紧密。学生们也更加明白家庭的重要性和对自己的影响。
通过“四进四信”活动，学生们不仅了解了学校的历史和文化，还深入了解了学科知识和教学过程，同时加强了师生、校友和家庭之间的联系。这次活动不仅丰富了学生的校园生活和阅历，更加培养了他们的合作意识和感恩之心。
在活动中，学校注重了互动性和体验性，让学生们亲自参与其中，从而更好地理解和体验学校的文化。学生们的参与度非常高，积极向导员和老师提问，并与同学们分享自己的体验和心得。同时，学校也收集了学生们的反馈和建议，以便改进和完善类似活动。
小编认为，“四进四信”活动是一次极具意义和效果的活动。通过让学生深入学校内部，了解学校文化和教学过程，建立良好的师生关系和家校关系。这将为学生们今后的学习和发展提供更好的支持和保障。这次活动的成功不仅得益于学校的组织和规划，更得益于学生们的积极参与和对活动的认同。相信在今后的学习生活中，学生们会继续保持对学校的热爱和对学习的热情，为实现自己的目标而不懈努力。
四进四信活动总结 篇10
走过的你是否听到嘹亮的歌声，那便是给排1班的全体同学们的歌声。班歌和团歌使同学们斗志昂扬。随后，他们又认真学了习近平总书记系列讲话精神。习近平总书记谈到了青春梦、谈到了实干兴邦。相信大家都对“日本马桶被中国人民抢购一空”的新闻有所耳闻，作为给排专业的我们，更是觉得无比惭愧。由此，一些有创业想法的同学便纷纷谈起了他们的中国梦，他们的实业梦。
“诚信人生，和谐校园”，构建和谐社会是我国现阶段的一个重要目标，作为一名大学生，构建和谐校园却是我们理所能及的。给排一班的同学们针对“走进四进四信，如何构建和谐校园?“的问题进行了深入的讨论。
班级团总支为了贯彻习近平总书记系列重要讲话精神活动，引导学生和团学干部进一步牢固树立对党的科学理论的信仰、坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念、增强对党和政府的信任、增进对以为总书记的党中央的信赖，按照全团统一部署，在班上开展学宣传贯彻讲话精神“四进四信”活动。推动讲话精神“进支部”，关键在于如何从纷繁复杂的信息流中在支部“朋友圈”里嫁接热点，让学宣传贯彻讲话精神在广大青年学生中引入视线、引起兴趣、引发、引导讨论，提升学活动普遍性。
班级要多开展团课，因为团课不仅是学团知识的场所，更是学成果互动交流、同学之间相互影响的重要平台。
教学内容要更加贴近，榜样引路学而行。高校团干部、专职思政教师是团课教学的主力，更要发挥理论学社团、学生骨干、意见领袖人物的积极作用。使学生成为团课内容的构建者，让学生中充满正能量的“男神”“女神”分享自己对讲话精神的学认识和实践感悟，影响和带动广大青年学生学践行讲话精神。
总之，最后广大学生都因为这次“四进四信”的探讨，对党有了更深入的了解。同事也对自己的学业也未来有了更进一步的明了。
