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獾读后感

发布时间: 2024.02.28

獾读后感(实用十篇)。

一本优秀的书籍就像是通向新世界的大门,让我们深陷其中,甘心忘记食宿,翻阅着手中的佳作,心情波澜起伏。读后感是对阅读过程中所体验和感受的抒发和总结。这篇网络文章看似简单却实用,“獾读后感”充满智慧,阅读不仅仅是一种消遣和娱乐,更是思想和情感的交流!

獾读后感(篇1)

《小獾和孩子》读后感


《小獾和孩子》是一本具有教育意义的儿童读物,通过讲述小獾和孩子之间的友谊与冒险,给孩子们带来了快乐和教育。这本书教会了孩子们关于友谊、勇敢和互助的重要价值观,同时也启发了他们对大自然和动物的理解与热爱。


故事发生在一个美丽的森林里,小獾是一个生活在森林的可爱小动物,而孩子是一个善良而有好奇心的男孩。两个看似不相关的角色命运交织在一起,他们之间的友谊在冒险中迅速成长。


在故事中,小獾和孩子一起发现了许多有趣的事情,比如他们探索了一座神秘的山洞,发现了里面隐藏的宝藏,也遇到了一些危险的动物。小獾和孩子面对这些困难和挑战时,始终坚持在一起,勇敢地克服了各种困难。


通过小獾和孩子的冒险,作者向孩子们传达了友谊的重要性。友谊是生活中最宝贵的财富之一,它给予了我们支持、鼓励和帮助。无论是小獾还是孩子,在需要的时候,他们总能从对方身上找到力量,并在困境中相互扶持。这个故事让孩子明白了真正的友谊是什么样的,它不仅仅是一句口头上的承诺,更是在困难时刻展现出来的行动。


另外,通过小獾和孩子的故事,孩子们也学到了如何勇敢面对困难。冒险中的许多场景给予了孩子们勇气和启示,让他们知道面对恐惧和挑战时不要退缩,而应该迎接它们。孩子们从小獾和孩子这两个角色身上看到了勇敢的一面,他们在面对困难时从未胆怯过,而是鼓励对方并一起寻找解决问题的方法。这个故事鼓励孩子们积极面对生活中的困难,勇往直前。


《小獾和孩子》也传达了对于大自然和动物的敬畏之情。在故事中,小獾和孩子亲近自然,欣赏美丽的风景,并与森林中的生物建立了联系。他们了解了大自然的力量和美丽,并通过观察和提问学到了许多关于动物和植物的知识。这个故事启发着孩子对大自然的好奇心,激发他们对动物和自然界的保护意识,让他们明白人类和自然应该和谐共处。


小编认为,《小獾和孩子》是一本富有教育意义的儿童读物。通过讲述小獾和孩子之间友谊的故事,激发孩子们对友谊、勇气和互助的认识。同时,故事中的冒险和自然元素也让孩子们增加了对大自然和动物的了解和保护意识。这本书不仅带给孩子快乐,还能启发他们积极面对生活、珍惜友谊和关心大自然。相信每位读过《小獾和孩子》的孩子,都会从中收获许多宝贵的东西。

獾读后感(篇2)

《猎獾》读后感


《猎獾》是梭罗所著的一本小说,该小说以浓厚的自然意境,深入思考人与大自然的关系,让我深受启发。读完这本小说,我感到内心沉淀了许多,同时也对自然界有了更为深刻的认识。


小说讲述的是一个充满冒险精神的男孩,他在一个偏远的山村中与一只稀有的獾建立了深厚的情感联系。小男孩伴着这只獾度过了一段简单而快乐的时光。一天,小男孩发现有人想要捕捉这只獾,并且雇佣了一些猎人。于是,小男孩带着獾逃离了家园,开始了一场惊险刺激的逃亡之旅。


故事中的主人公和獾之间的友谊令我深为感动。他们彼此信任、彼此依赖,一同经历了各种逆境,不离不弃。这种真挚的情谊让我感到非常温暖。作者通过描写小男孩与獾的亲密关系,让我意识到自然界的每一位生灵都是有情感和情感需求的,与人类并没有太大的区别。同时,也引发我对人与动物之间的关系的深思。


小说中的大自然描写十分详细而生动,让我仿佛身临其境。作者将山林、河流、动物等描绘得栩栩如生,让我能够感受到大自然的神奇和强大。通过描绘大自然的美好一面,小说也反映出了作者对自然的崇敬之情。与此同时,小说中也透露出了一丝对人类对于自然的不尊重以及破坏的担忧,这让我对人类行为产生了一些深思。


除了深入思考了人与自然的关系,小说还揭示了人与人之间的冲突与和解。在逃亡的过程中,小男孩与獾被一群具有敌意的猎人追赶。这一场景让我想起了人类现实生活中的许多冲突。有时候,个体之间为了自身利益的追求而忽视了他人的权益,这时候人类与人类之间的冲突就产生了。但小说中也展现了和解的力量,小男孩在逃亡的过程中遇到了一位善良的村民,他帮助了小男孩与獾逃脱了猎人的追捕。这段情节让我认识到,和解和友善是解决矛盾的关键。只有通过和合与共荣,人类才能与大自然和谐相处。


阅读完《猎獾》,我感受到了对大自然与动物的尊重与热爱。小说通过描绘一个小男孩与一只獾之间深厚的情感关系,勾勒出了人类与动物之间的相似性与亲近感。通过对大自然的描绘,作者让我对自然产生了更深层次的思考。在人与人之间的冲突与和解的描写中,也让我意识到友善与和解是解决冲突的最好途径。这本小说不仅仅是一个冒险故事,更是一本启发思考、反思人与自然关系的伟大作品。


通过这本书的阅读,我明白了人类与自然的关系是相辅相成的。我们应该尊重自然、与自然和谐相处,共同保护我们的家园。同时,我们也需要学会和他人友好相处,通过理解与宽容解决冲突。《猎獾》让我反思了自己与自然之间的关系,更加珍惜与爱护自然,也更加注重与他人的和谐相处。这本书不仅让我自然意识得到了提高,也让我更加关注与他人的关系,以及人类与自然大家庭的和谐共存。

獾读后感(篇3)

坚持阅读从绘本开始,我这样一个大人也爱上了读绘本。今天和孩子共读了读书角里《獾的礼物》这本书。獾是个让人依靠和信赖的朋友,他总是乐于帮助大家,他知道自己快要死了,给朋友们留了一封信,进入了“梦乡”。

冬去春来,小伙伴们聚在一起回忆獾对大家的付出:他教鼹鼠学会了剪纸;他带着青蛙学会了滑冰;狐狸和他学会了系领带;厨艺出色的兔子说是獾给她上的第一堂烹饪课……

獾给每个朋友都留下了离别礼物,他的付出是我们缺乏的品质,现在班级里独生子女比较多,面对别人困难时表现的很冷漠,不愿意出手相助,孩子们听了这个故事,七嘴八舌地说着自己的想法,他们都喜欢獾,都愿意做像獾一样的人。其实孩子们的内心都是纯洁的,关键是看我们怎么引导,这也许就是故事的魅力吧!

我感觉到獾还送给朋友一样礼物,——接受死亡。他让朋友明白生老病死是自然规律。他也让朋友们知道死亡不可怕,就是到地下的长隧道去了。那是奇妙的感觉,重新回到了年轻的时候,飞去了自由的地方。

生活中的种种的话题,总能透过绘本这种方式,向孩子去传达、去诠释,不仅让孩子感悟,也让我们成人受到感悟,让我们的心灵得到震撼,得到净化!读绘本的感觉,真好!

獾读后感(篇4)

今天我又和妈妈一起读新书了,我们选择的是绘本《獾的礼物》。

这本书讲的是一只獾很老了,老到知道自己快要死了。我看到他独自坐在树桩上,很凄凉。他想和鼹鼠、青蛙一起跑,可是他跑不动了。他晚上回到家,梦到自己跑到一条好长好长的隧道里。看到这里,我知道獾死了,因为他知道自己快要死了,就告诉朋友,将来有一天,他会到下面的长隧道的。

朋友们都很爱獾,都很怀念他。鼹鼠想起獾教会他剪一长串手拉手的鼹鼠。青蛙想起獾教会他滑冰。狐狸想起獾教会他系领带。兔子太太想起獾教会她烤姜饼。每个朋友都对獾思念,都得到过獾的帮助。

獾虽然死了,但他给每个朋友都留下一份很好的礼物。有了这些礼物,朋友们会互相帮助,也会常常想起獾,就像他并没有死。

我感觉到獾还送给朋友一样礼物,安慰死亡的安慰。他让朋友明白生老病死是自然规律。他也让朋友们知道死亡不可怕,就是到地下的长隧道去了。就像他给大家留的信一样,我去下面的长隧道了,再见。獾就好像说大家还会再见面的。

这些都是獾留给大家的礼物,也是獾的离别礼物。

獾读后感(篇5)

獾的礼物?你会想是什么礼物?往往小孩会想是高级玩具吧!但不是,这个礼物是无形的,你会问无形的怎么能叫礼物?是獾留给了动物们的礼物——美好的印象。

这本书是一本充满着爱的书,一只獾爷爷已经很老了,但是对动物们都很友好,帮助它们。但是就在一天,它死了,动物们个个都伤心透顶,大家都在回忆着以前跟獾爷爷的美好时光。像狐狸回忆:我以前不会打领结,自从獾爷爷教我以后,我就成了打领结之王。猫回忆:我以前做菜做得挺好,自从獾爷爷教我了独家秘方,我就成了烹饪大王了……

獾爷爷非常的有爱心,它虽然老了,但是它总是在动物遇到困难时出现,而且会耐心的去帮助。而不像我们世界上的某些人,看到别人有不会、困难的地方,总是去小看人家,不伸出援助之手。狐狸它不会打领结,如果换成人的话,别人看了就会说:“哎!这个都不会!”但是獾爷爷它有这样小看狐狸吗?而是一点一点的教,没搞对,再来!就这样一点点的鼓励,使狐狸技术一下下的掌握,最后熟能生巧,怎样的花式都会做了,对吗?世界上有很多都人知道,我们的世界需要爱,需要温暖,獾就给我们了一个目标——要做一个乐于助人的人。

这本书的作者写得很好,这本书其实内容短短的,三分钟就可以看完,但是就这一本小小的书,就衬托出了一种浓浓的爱,就是这个爱字,告诉我们了要为人们付出爱,要给人温暖给人爱。

我也曾帮助别人,也被人给予过温暖,我曾经帮助过杜实,杜实也在课堂上提过我,我当时是很开心的,其实你要让人家跟你玩,喜欢你,你不用花钱买大量玩具,你只用在别人需要帮助时,伸出你的援助之手,只用给别人一点点的帮助就能给人家留下深刻的印象,我也是被罗力文给予过温暖的,他已经几次帮助过我,我头晕时,他帮助我去叫我妈妈过来接我,我摔到了,他扶我起来,如果严重,就带我去看医生,其实你只要给予了人家,人家也会回报你,就像“赠人玫瑰,手有余香。”

獾似乎没有留下什么看得见的礼物,可是他却把礼物深深的留在了动物们的心中。獾也是我们做人的老师。让世界都充满着爱,让我们做个爱的领头者吧!

獾读后感(篇6)

我们的人生就像一个隧道,走到隧道的终点,人就死了,獾也不例外,虽然他死了但他的礼物——爱留了下来。爱,是什么?爱是獾耐心的教兔太太做煎饼,是獾教土拨鼠能用一小张纸剪出的那些手连着手的土拨鼠图案,是獾教小狐狸打的领结,是獾教小兔子溜冰的技术­。。。。。。,也许,对于森林里的小动物们来说,他们最难忘的礼物就是獾送给他们的关怀和爱心。书中的獾说过,死只是灵魂离开身体,如果灵魂消失了,才是真正的死了。也许,獾说的是对的,我好希望獾能够还活着,虽然这是不可能的。如果獾真的还活着,我会对他说:“谢谢你!谢谢你送给动物们的礼物。因为,你让我们懂得了一个道理:如果助人为乐,当灵魂离开身体时我们并没有死,我们的灵魂只是到别的心里面去了。”我真希望獾在天上的灵魂能听到我对她说的话啊!这里我想对大家说一句话:《獾的礼物》也许是编造的,但是,作者希望通过《獾的礼物》告诉我们:动物都会助人为乐,而有些人类却不会助人为乐。

《獾的礼物》其实也送了我们一些礼物,他让我们懂得爱,懂得助人为乐。我希望大家大声的对獾说:“谢谢你!谢谢你送给我们的礼物。”

这就是我读了《獾的礼物》的读后感,同时我也希望大家爱护小动物。

暑假里,我读了《獾的礼物》这本书。作者是苏珊。华莱。这本书首次亮相就一鸣惊人,受到了大家的欢迎。

这个故事凄美动人,主要讲述了:獾的朋友们学会了接受獾的死亡。但是,獾在离开大家之前,给每个朋友都留下了离别的礼物,这个礼物就是本领。他们可以把本领永远珍藏下去,有了这些礼物,他们就能够相互帮助。

我流着眼泪读完了这本书,我明白了爱的力量是多么的伟大,帮助别人是多么的快乐。深深地体会到了在我身边也有一只“獾”,她就是一直不断地给我礼物的妈妈。她手把手地教我刺绣、耐心地教我包饺子、细心地为我讲解每一道难题……每天我都能从妈妈那里收到各种各样的礼物,我一定要好好珍藏妈妈的每一份礼物,像獾一样去帮助别人。

獾读后感(篇7)

《獾的礼物》是一本心灵手巧而又温馨感人的童话故事。作者一针见血地揭示了友谊和无私奉献的真谛。这本书以生动的插图和温暖的文字,吸引了无数读者,包括我。

故事的主人公是一只可爱的獾,他住在森林中的一个洞穴里,过着平静而单调的日子。一天,獾遇到了一只河狸,他通过和河狸的对话,了解到河狸的生活并不容易。河狸非常渴望一根鱼骨头,但却无法实现。

深感同情之下,獾决定给予河狸一个礼物。獾开始了漫长的旅程,穿越了森林和河流,寻找可以作为礼物的东西。在旅途中,獾遇到了很多动物朋友,他们主动帮助獾,也给了他一些建议。獾在意外中学到了很多,更重要的是,他学会了付出和分享的快乐。

最终,獾在一棵大树下找到了一根完美的鱼骨头,并将其带回给河狸。河狸非常惊喜和感激,他并不在乎獾的礼物有多么简单,而是关心獾花费了多大的心思和努力。獾的礼物并不是一个物质的东西,而是真挚的友谊和无私的奉献,这无疑让他们的友谊更加深厚和稳固。

通过獾和河狸之间的故事,我们可以看到友谊的力量和无私帮助的重要性。故事中的獾并不富有,也没有什么特别的能力,但他却用自己的方式改变了一只动物的生活。这给了我很大的启示。友谊不一定是通过昂贵的礼物表达,更多的是来自于心灵的连接和无私的奉献。

这个故事还给我敲响了一个警钟:我们不应该单纯追求物质的东西,而是要珍惜友谊和人类的品质。獾的无私奉献和河狸的真诚感动了我,让我思考我自己是否也能像他们一样,通过一点点的努力和关心,来改变一个人的生活,让世界变得更美好。

《獾的礼物》是一本温暖人心的童话故事,它让我感受到友谊、奉献和真诚的重要性。这个故事告诉我们,一个小小的行动,一次微不足道的关心,都有可能改变一个人的生活。与他人分享我们的友谊和爱心,将使整个世界变得更加美好。我深信,《獾的礼物》将会成为一段不会被遗忘的故事,引导人们追求真挚友谊和无私奉献。

獾读后感(篇8)

獾的礼物?你会想是什么礼物?往往小孩会想是高级玩具吧!但不是,这个礼物是无形的,你会问无形的怎么能叫礼物?獾给动物留下了很好的印象。

这本书是一本充满爱的书,獾爷爷年纪很大,但对动物很友好,帮助它们。但是有一天,它死了,所有的动物都很伤心。每个人都在回忆和獾在一起的美好时光。像狐狸回忆:

我以前不知道怎么打领结。自从獾爷爷教我,我就成了领结之王。猫回忆说:我以前做得很好。自从獾爷爷教我秘方后,我成了烹饪之王

獾爷爷很有爱心。虽然他年纪大了,但当动物遇到麻烦时,它总是出现,他会耐心地帮助。而不像我们世界上的某些人,看到别人有不会、困难的地方,总是去小看人家,不伸出援助之手。狐狸不会打领结。如果你改变了,别人会说:

“哎!这个都不会!”但是獾爷爷它有这样小看狐狸吗?gz85.coM

这只是一点点的教学,不对,请再来!就这样一点点的鼓励,使狐狸技术一下下的掌握,最后熟能生巧,怎样的花式都会做了,对吗?世界上很多人都知道我们的世界需要爱和温暖。獾给我们的目标是成为一个乐于助人的人。

这本书的作者写得很好,这本书其实内容短短的,三分钟就可以看完,但是就这一本小小的书,就衬托出了一种浓浓的爱,就是这个爱字,告诉我们了要为人们付出爱,要给人温暖给人爱。

我也曾帮助别人,也被人给予过温暖,我曾经帮助过杜实,杜实也在课堂上提过我,我当时是很开心的,其实你要让人家跟你玩,喜欢你,你不用花钱买大量玩具,你只用在别人需要帮助时,伸出你的援助之手,只用给别人一点点的帮助就能给人家留下深刻的印象,我也是被罗力文给予过温暖的,他已经几次帮助过我,我头晕时,他帮助我去叫我妈妈过来接我,我摔到了,他扶我起来,如果严重,就带我去看医生,其实你只要给予了人家,人家也会回报你,就像“赠人玫瑰,手有余香。”

獾似乎没有留下任何可见的礼物,但他把它们深深地留在了动物的心中。獾也是我们做人的老师。让世界充满爱,让我们**的领袖!

獾读后感(篇9)

獾的洞里有许多食物,但他并不开心。“苹果、虫子,萝卜、土豆??老是这些,老是这些!”他叹了口气说,“我希望能换个口味,吃到一顿真正的美餐!”于是獾爬出洞,兴冲冲地去找他的美餐。不久,獾就拦住了一只正从身边路过的鼹鼠。“嗯??他想,用加香料的热沙拉做一个鼹鼠卷怎么样?啊哈,那就是我的美餐啦!獾扑过去抓鼹鼠,但是鼹鼠太狡猾了。他从獾的手里滑了出去,“嗖”的一声溜走了??还找了一个好地方躲了起来。獾好失望,但很快他就把鼹鼠忘得干干净净,因为他拦住一只正从身边路过的老鼠。“嗯??嗯??”他想,用奶酪酱汁做一个老鼠汉堡怎么样?啊哈,那就是我的美餐啦!”獾扑过去抓老鼠,但是老鼠太灵活了,他从獾的手里扭了出去,“嗖”的一声逃走了??还找了一个好地方躲了起来。獾好失望,但很快他就把老鼠忘得干干净净,因为他拦住了一只正从身边路过的兔子。嗯??他想,用热乳酪做一个兔子香蕉冰激凌怎么样?啊哈,那就是我的美餐!”獾扑过去抓兔子,但是兔子太敏捷了,他从獾的手里蹦了出去,”嗖”的一声跳走了??还找了一个好地方躲起来。可怜的獾——他一下子失去了三顿美餐!现在,他真的好饿好饿啊!他张开嘴巴大叫起来:“我饿得可以吃下一匹马!”“哦,是吗?”一个很大的声音说。獾实在不敢相信自己这么倒霉——在那儿,有一匹看上去脾气很坏的马正低头瞪着他!你?要吃我?马冷笑着说,我可不这么认为。“现在,从我这儿滚开!”说着,马跳起来,一脚把獾踢飞了。獾飞呀,飞呀,直到??“扑通!”他正好掉进自己的洞里。“谢天谢地,我回家了!”獾庆幸地说,“谁要吃什么美餐?我这儿就有许多好东西吃!”但是,獾想错了,他的好东西都不见了。他能找到的只有一张小纸片,上面写着??亲爱的主人:很抱歉我们不请自来,因为一只讨厌的獾在追赶我们,我们没有别的地方好躲。苹果、虫子、萝卜、土豆的味道都很

棒!谢谢您的美餐!绘本阅读《獾的美餐》给我的`感受

镇江市实验幼儿园开展早期阅读,采用东方娃娃绘本作教材,十月份的绘本《獾的美餐》是一个很有趣的童话故事,能牢牢地吸引幼儿的眼球,激发他们参与阅读的兴趣,故事通过獾执意要出去找美餐的经历,让孩子们明白了一个道理,要学会珍惜已得到的东西,要爱护小动物,不能欺负比自己弱的小动物。中班的学习内容让孩子更多的是猜测、想象,体会内容的诙谐、幽默和有趣。对于这样一个内容,故事情节都比较丰富,教师在分析教材时关键是选择的角度和切入点,选取内容量的考虑和绘本主线的把握。一次教学活动,我们不可能做到面面俱到,把所有的内容一股脑儿塞给孩子,一来活动时间上不允许,二来过程流于表面形式、没有真正吃透,三是孩子一下子也接受不了那么大的信息量。因此,在开展教学活动之前,我就反复咀嚼,把握住绘本的关键点,有选择的选取一条主线展开教学(也就是绘本的一个中心思想)。然后围绕这个中心目标再进行环节的预设,就能在每一张画面中抓住你想要的东西,让孩子去体会和掌握的细节。我觉得只有吃透教材,在活动实施中,教师才能做到有的放矢,有效回应,让课堂充满智慧和灵动的美。

獾读后感(篇10)

今天,我又读了一本好书《獾的礼物》。

故事里的獾是一只乐于助人的獾,他总是在别人需要帮助的时候出现。他教会了土拨鼠剪纸,教会了狐狸系领带,教会了青蛙溜冰,教会了兔子婆婆做煎饼。小动物们都很喜欢他。

可是,獾太老了,他去了另外一个地方,小伙伴们都很伤心,很难过,都很想念他。獾给了伙伴许多的爱,伙伴们同样伙伴们也爱着獾。獾走了,伙伴们不会忘记他,他永远活在伙伴们的心里。

獾感到很幸福,因为他得到了许多伙伴们的爱。爱的力量真伟大,我也要向獾学习,做一个有爱心的人。

收获:通过《獾的礼物》这本书,让孩子明白的爱的力量是多么的伟大,让孩子明白了助人是快乐之本,帮助别人是一件很快乐的事情,有了学习的方向;

有关“死亡”这个话题,我一直不知道怎么跟孩子解释,他总是对这个话题很敏感,经常会问一些有关这方面的事情,记得读《夏洛的网》时,读到夏洛死去一段内容,孩子泪流满面,我试着向他解释有关“死亡”的话题时,孩子大声回答我“别说,我不喜欢听不好的事。”今天,我想孩子从这个故事所获知死亡的意思大抵就是暂时离开了——獾知道自己将要离开世间,给自己的朋友们写信告诉大家,它将去一个很深很深的地方,永远的离开朋友们。

生活中的种种的话题,总能透过绘本这种方式,向孩子去传达、去诠释,不仅让孩子感悟,也让我们成人受到感悟,让我们的心灵得到震撼,得到净化!读绘本的感觉,真好!

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