升旗心得体会12篇。
面对新的工作环境有自己的看法时，这个时候我们可以将感悟与收获记录在心得体会中。撰写心得体会可以让我们更好地掌握学习方法强化自学能力，如何让自己的心得体会变得更加优秀呢？
升旗心得体会(篇1)
今天升旗，而我是——升旗手!
早上7点钟，张语珊准时给我打了一个电话，我迷迷糊糊的接了，电话里，张语珊声音格外响亮：
“肠子，咱们走吧!”
“啥?现在?现在几点啊?”
“我看看啊!......是7:03。”张语珊急切地说。
“呃，好吧，走吧。拜拜!”
“等一下!穿不穿校服啊。”
“嗯.......反正我穿。”
“额，I know..........拜拜。”
匆匆挂了电话，我开始紧张的准备，穿校服、带红领巾、穿鞋、收拾书包.........
等我到达学校时，发现已经有一部分护旗手早已开始练习，便脱掉校服外面的羽绒服，也开始最后的练习。
因为是第一次升旗，握升旗把的手未免有些僵硬，但我练习的特别认真。张语珊不断在旁边提醒我：“快!慢!慢点!唉别太快啊!.........”可是，不知不觉，练习时间已过，各个班级已经下楼排队准备参加升旗仪式了。
时主持人王一帆说道：“本周担任升旗任务的是五一中队，升旗手，常锦鸿。”我上前一步，敬了一个队礼，然后后退。
“第一项，出国旗。”王一帆接着说。这时候，几名护旗手排着队出来了，张语珊的大个子特别扎眼，何况她还扛着国旗呢!想到这里，我突然想发笑，但是忍住了，这么庄严的时刻笑是不对的。张语珊已经上来系国旗了，我正准备去帮忙，张语珊小声叫道：“别来帮我!”我停住的脚步，待她系好，王一帆说：“第三项，升国旗，全体少先队员敬队礼。”全场想起了威武雄壮的国歌纯音乐，我紧紧握住升旗把，张语珊一挥国旗，国旗在空中划过一道美丽的弧线，我开始跟随音乐转动升旗把，张语珊不停提醒我：“快——慢——快...........”终于，国旗到达了升旗杆的顶端。我松了一口气：终于完了!但又不敢公然伸缩自己酸痛的胳膊。只好庄重的站着。
升旗仪式完毕以后，我立刻穿上羽绒服，搓了搓冰冷的手，说起来，那升旗把真是冰，把手都给冻僵了!可是顾不了那么多，立刻以短跑比赛的速度跑回在三楼的教室：我的作业还没交!
升旗心得体会(篇2)
整个小学阶段，我和他一直都能称得上是好姐妹，即使我们并没有真正的姐妹情缘，但是在任何时候，我们都是在一起的。
那是一个黄昏的午后，我们几个同学正走在回家的路上，遇到一位年近七旬的老爷爷推着一辆载满货物的三轮车，满身都是汗水，看得出，那薄薄的衬衫被汗水浸湿了。馨洁很关心这一类的事情，连忙上前去问了一句，老爷爷，请问您在这些货物是拿去卖的吗?是啊，你们有什么是吗?老爷爷，为什么您这么大年纪却还要推这么大一堆货物去卖呢?出于好奇，我也插了一句。没成想这位老爷爷竟说：累归累，但人总是要生活的吧，我呢，也一把年纪了，只能靠这些来赚生活费了。老爷爷，您是要把这些货物推到哪里去呢?就在上面不远处。我们帮您吧!我们几位同学齐声喊道。老爷爷笑了笑：不用了，谢谢你们，你们还是快点回家吧，不然你们的父母会担心的。没事。我们含笑回答。
在我们谈话之际，馨洁已经伸出手去帮老爷爷推载满货物的三轮车了，见状，我们便蜂拥而至。老爷爷似乎是不知该如何阻止我们，所以只好再次对我们说了声谢谢你们。
的确如老爷爷所说，没多久就到了，我们和老爷爷再见后就走了。
回家路上，馨洁对我们说：所谓助人为乐，也就是帮助别人，快乐自己，既然快乐，不妨就笑一笑，你们认为呢?我们并没有出声，只是微笑的对她点点头。
助人为乐，快乐就笑一笑。
升旗心得体会(篇3)
每当星期一的早晨，我们学校都要举行升国旗仪式。那时，会有两名升旗手在国歌声中，升起一面鲜艳的五星红旗。每当这时，我对那两名升旗手由衷地羡慕。最近几天，令我十分光荣而骄傲的是，我被老师和同学们推选为升旗手了。
星期一的早晨，我早早地起来，匆匆吃了几口饭，提前来到学校，整理好校服和红领巾，等待着那个庄严时刻的到来。操场上的同学们越来越多，我的心情也越来越激动，随着广播里“黎明小学升旗仪式现在开始”的声音，一曲雄壮的国歌响彻在校园的上空。我迎着初升的太阳，迈着矫健的步伐，满怀希望地登上了国旗台。“刷刷”，几个经过精心操练的动作之后，国旗在我们手中固定在旗杆上。我真正抚摸到中华人民共和国的国旗了，它是那样的庄严，那样的神圣，仿佛在讲述着祖国五千年的历史沧桑，又仿佛在鼓励着我们二十一世纪的小主人奋发向上。
站在国旗下，我庄严地打着少先队队礼，国旗徐徐上升，迎风飘扬。旗面上展现的五颗金星，好像是展开的一页页光辉的历史书页，又宛如展开的祖国大好山河的美丽画卷。
在一千六百多名师生的注目礼中，我的身心全融入到国旗中去了，直到国旗升到最高顶时，台下响起了雷鸣般的掌声。
回到队伍中，我的心情久久不能平静，我的脑海里浮现出一幕幕画面：长跑冠军王军霞身披五星红旗绕跑道 一周，乒乓球冠军王楠在国旗下热泪盈眶。。。。。。他们都是国旗下成长的优秀中华儿女。我暗暗下决心，一定要努力学习，增长才干，相信若干年后的我也一定会为我们的国旗增光添彩！
升旗心得体会(篇4)
音乐庄严地响起，众人的眼睛直直地盯着五星红旗冉冉升起。对别人来说，这也许只是普普通通的升旗仪式，可对我来说，他是非凡的，他代表着我的转折，是对我勇敢的肯定，因为，那站在红旗下，操控着红旗的，不是别人，那是我——金哲伦。
“什么，什么，要我当升旗手?这可怎么办啊，在主席台上，一千多双眼睛直愣愣地看着我，再说我胆子又小，到了台上还不得手哆嗦来腿抽筋!那么放弃，不行，这可是别人求之不得的荣誉，就这样拱手让给别人，有点不甘心;那么迎难而进，也不行，就单单那千把人搁那一站，就足以让我望而生畏了!
回到家，我忧郁地坐在椅子上，呆呆地望着窗外，随手拿起一个弹簧摆弄着。看着弹簧不论怎么摆弄都不会变形时，我震惊了，因为困难不就像是那挤压弹簧的外力，而我们，就是那弱不禁风的弹簧，但你只要振奋起来，用坚强的意志去面对他，用顽强的精神去战胜他，即使再弱小的东西，也能绽放出灿烂的光芒。
周一早晨，出会的音乐还没响起，我便早早地来到了操场，开始训练。没过多久，升旗的动作我就就已经很练得娴熟了。当台下已站了人我才停止训练。
主持人一声“令下”，神圣而庄严的歌声在耳畔响起时，我突然没了之前的亢奋，反而沉着冷静，昂首挺胸，雄赳赳气昂昂地走向主席台，而我惧怕的众人的目光反而让我倍感骄傲，使我更加认真努力地完成这一次“工作”。
看着五星红旗冉冉升起，看着旭日的光辉洒在大地上，那颗弹簧又出现在了我的心里——困难像弹簧，你强他就弱，你弱他就强。只要你的心中也拥有了那颗能屈能伸但不变形的弹簧，只要你能真正体会到他的含义，那么，一切神马都是浮云!
升旗心得体会(篇5)
“哈哈”今天我们班要升国旗了，更高兴的是我们老师让我来升旗。同样参加这次升旗的还有刘晨鹏（主持），肖帅（升旗），沙琪（指挥），张子洋（演讲）。
由于肖帅今天值日，他便去值日了。过了一会刘老师看快到点了，便让我们去找张老师练习了。到了那儿，张老师说：“今天是你们班升旗吧！”我说：“是。”“怎么才来呀！快点，好好练。”说完我们便开始练了。
我先和张老师一块练了一遍。然后便开始和肖帅练了。我有点慢，转时好转错，还挨了张老师两巴掌，打一下不错呢，我反应变快了，也不在转错了，对，有句话说得好“不打不成器”打一下，才会过来。
开始升旗了，刘陈鹏说：“第一项，升旗仪式现在开始，第二项升国旗奏国歌全体队员行队礼。”话音刚落，我和肖帅走上升旗台，我心里十分紧张，又看了看自己的红领巾想“我是少先队员，一定要加油。”我放松心情，先向右转，我拉着绳，准备着，开始音乐了，肖帅一甩旗，我便按老师说的，开始升了，因为肖帅甩完旗要反应过来，所以前五分之一要我自己升。我看不见旗，所以升快了，直到肖帅反应过来我才慢下来。
由于这是我们班第一次升旗，升的有点不好，我们升的太快了。我想：会越有了第一次升国旗，以后就会有第二次、第三次……这样，我们班就升越好。
今天是我们班的第一次升旗我为此感到骄傲、自豪！希望以后我们要拿到跟多的升旗资格。
升旗心得体会(篇6)
《今天我是升旗手》是我最喜欢的一本书，书中年仅11岁的男孩肖晓，他的爱心，助人为乐和为了目标而努力奋斗，使我很感动。
《今天我是升旗手》故事的主要内容是：男孩肖晓崇拜英雄,奇想迭出。他心中有一个愿望，就是当一回手升旗手。为此,他拾金不昧、帮助“追星旗”祝小娜、智抓”偷猴贼”……经过不懈地努力，终于他在临近小学毕业时，如愿以偿地当上了学校的升旗手。一位年仅11岁的小男孩为了当上升旗手，意然克服了那么多困难，真让人佩服。
他的这种精神值得我们学习，他经历告诉表们，遇判困难要执着和永不放弃，我要学习他!
这个11岁的小男孩肖晓，他助人为乐的精神，让我联想到了雷锋叔叔。俗话说：“雷锋出差一千米,好事做了一火车”。"有一回，雷锋肚子疼，准备去医院。
在途中看见路边在新建学校，他就情不自禁的走过去，推起一辆车就干起来,门口的老爷爷都没有看清是谁。他似乎忘记了疼痛，一次次来回的推砖。直到中午，工人们围着他，问他的名字时，他才不好意思的说出来。从肖晓身上，我看到了雷锋叔叔的影子。我也要像肖晓一样，乐于助人。
读了这本书，也让我明白了,人要有目标，并且要去努力实现目标，坚持不懈。成功是百分之一的天分和百分之九十九的汗水呀。所以，我要学习肖晓，努力争取考个好成绩。
升旗心得体会(篇7)
晚上，我一个人坐在卧室里，静静地阅读了《今天我是升旗手》，读完此书，我思绪万千。
这本书写了一个出身于军人世家的孩子肖晓，梦想成为升旗手。肖晓是一个富有爱心的小学生，他热心帮助同学，为生病的同学筹集医药费，组织希望小学的学生开展“手拉手”活动，还与朋友智抓偷猴贼。在小学快毕业时，他终于成为一名升起五星红旗的小旗手，实现了自己的`梦想！
肖晓的故事，就是一个为梦想而不懈奋斗的故事。他为了成为升旗手，在经过多次努力都石沉大海的情况下，仍不气馁、不放弃。
其实，人与人的区别就是，要么被别人打倒后再站起来，要么跌倒后就再也爬不起来。不经历风雨如何见彩虹？不拨开荆棘如何见花朵？肖晓就是一个为了实现自己的梦想锲而不舍的人。
反观自己，在刚开始学习弹吉他时，兴致勃勃，想着早日成为一名出色的吉他手。但没过多久，就不想再动它了。妈妈劝我的时候，我还左耳朵进右耳朵出，一幅满不在乎的样子，想着“回头再弹也不迟”。没有为梦想努力奋斗的意识，如何能实现自己的梦想呢？我应该学习肖晓不怕困难、锲而不舍的精神，为实现自己的梦想辛勤付出。
除此以外，肖晓勇于承担错误的精神也是值得我们学习的。为了去北京天安门，肖晓偷偷地坐火车，被警察带了回来，他没有哭闹，没有辩解，不仅接受了爸爸的批评教育，深刻地反思了自己，还勇于承担错误并积极改正。我们在学习生活中，犯了错误，也要像肖晓那样，勇于承担并改正错误，努力做一个让老师和父母都放心的阳光少年。
读了《今天我是升旗手》这本书后，我深深地感到：在实现梦想的道路上，不会一帆风顺，总会有风风雨雨。“不畏浮云遮望眼”，我们都是追梦人，只要我们不懈奋斗，有错就改，就一定能实现自己的梦想！
升旗心得体会(篇8)
凌晨三点，我起床了。今天，我要去天安门广场看升国旗!这时，天已经微微亮了，微风轻轻地吹过我的脸颊。一路上，我们欢歌笑语，很快就来到了天安门广场。虽然我们来得很早，但广场上仍然挤满了人群和外国人。天空比出发时亮得多，太阳即将出来。
5点10分，太阳从地平线上升起，周围的人逐渐失去了声音，默默地看着天安门广场的方向。一列全副武装的`国旗护卫队沿着国旗慢慢走出天安门广场，走上金水桥，穿过长安街，走向人民英雄纪念碑。走到国旗下，士兵们以扇形排队站立。随着国歌的响起，军人敬军礼，群众敬目礼，少儿敬少先队员。国旗随着太阳缓缓升起，国歌一遍又一遍地奏响，三分钟后，国歌停止了，五星红旗升到了顶端。队伍结束后，士兵们回到营房。
这时，雄伟的国歌还在我心中激荡了很久。我想起了战争时代。在毛主席的领导下，革命烈士抛头颅洒血，创造了我们美好的今天。我们必须珍惜现在的幸福生活!
我对爸爸说：“长大了我也要当一名光荣的军人!
升旗心得体会(篇9)
说起第一次，我有很多个第一次。第一次独自在家，我割破了手指头;第一次自己做饭，我把饭烧煳了;第一次出去旅游，我掉进了湖里;第一次登台演出，我紧张得跳错了舞步……太多的第一次陪伴我成长，给我留下了许多美好的回忆，令我记忆犹新的是第一次当升旗手。
那天下午，张老师把这个光荣的任务交给了我和董新宇。我的心里又激动又紧张，生怕会出什么差错，心里暗暗下定决心，一定要圆满完成任务，不辜负老师对我的期望。
习露雯和丁云浩是上一届的升旗手。当我俩找到他们寻求帮助的时候，习露雯咧开了她的那张大嘴巴，爽快地答应着：“好的，好的，我保准把你培养成一个优秀升旗手!”她显现出一副扬扬得意的表情。于是，我和董新宇利用下课时间向他们请教怎样绑旗，习露雯一边示范着，一边一本正经地说：“要把这个接头放在旗的中心，把绳系在上面的顶端，就像我这样……”习露雯和丁云浩手把手地教我们，耐心地给我们讲解，我俩一遍又一遍地反复练习，当熟练地掌握这些要领时，心里踏实多了。
周一的上午，有些风，我心想：太好了，国旗能够飞起来。当我俩站在全校师生面前，看着黑压压的人群时，我心里紧张得像藏了一只小兔子，怦怦地乱跳。我绑好国旗，用手把它抱起。这时嘹亮的国歌响起来了，董新宇太紧张了，他一使劲国旗上升了一大截，我连忙悄声制止他：“慢点，慢点，太快了。”董新宇颤抖的双手终于放缓了速度，我抬头仰望鲜艳的五星红旗迎风飘扬，心里无比的激动和自豪。当国歌停止的时候，国旗正好升到旗杆顶上。我固定好国旗，悬着的.一颗心也终于放下了。
现在，我们每个星期还是会举行升国旗仪式，每次我都会想起我当时做升旗手的情景，我为我曾经做过升旗手而感到骄傲!
升旗心得体会(篇10)
今天是一个特殊的日子——我们班要第一次升旗啦！早上我麻利地起床，草草的吃过早饭后便赶往学校。
等我到达校园，大多数的同学已经放下了书包集合在旗杆下了，我忙放下书包戴上红领巾，趁着别的班级还在吃饭的时候，在老师的带领下又排练了一遍，直到熟练了为止。过了一会，其他班都陆续来到，我的心情莫名其妙地紧张起来，不住的安慰自己：没事的，没事的，同时大口大口的深呼吸来克制住紧张的心情，我想大家的心情都和我差不多吧！
“全体立正！升旗仪式马上开始。”齐璐宸大声说道，我立刻绷得紧紧紧的，随时准备着，主持人介绍完我们的班级与升旗手，又接着说：“第一项：出旗！”我们立刻敬礼，随着音乐踏步向前走去，当走到正中央时，国旗由苏宇心和李子坤捧着走上了升旗台，并庄严地递给升旗手，然后退到一旁，马骏哲把旗挂在杆上然后立正面向大家等候指令。
“第二项，升国旗奏国歌，敬礼！”随着国歌响起，王思诺把国旗一把抛出，马骏哲缓缓转动手柄，国旗也缓缓上升，我们严肃的注视着神圣的国旗慢慢向上，目光也跟着它上升，当国旗到达旗杆顶端时，国旗刚好播放完，之后便是由林依霏等同学做国旗下讲话，来主持英语节开幕了。
第一次升旗可真累啊！我累得腰酸背痛，出了一身的汗，但与那在北京天安门升旗的叔叔比起来可就差远了，他们那整齐的步伐不知是练了多少次才练出来的，我也要向叔叔学习，做一个好的升旗手。
升旗心得体会(篇11)
来到外国语学校，我经历过很多第一次，比如说：第一次军训，第一次打饭、第一次在学校午休，然而今天我又经历了第一次升旗仪式。
第二节课一下，就要升旗了，初一的同学们都十分欢喜，一路上欢声笑语，又蹦又跳，都想看看外国语在哪里升旗。
噢！原来外国语和试验是在一起升旗啊！同学们忽然明白了，但怎么也抹不掉脸上的喜悦之情，很显然，我们十分兴奋，过了一会儿，同学们发现这个地方十分的热，因为的辣辣的太阳就早头顶上，同学们前移移，后靠靠，好不容易找到了一个比较凉快的地儿，但同学们又觉得太挤了，又左拥拥，又推推，最后一位老师说：“别说话了！”同学们一会就安静了。
只见一位主持人在介绍升旗手和护旗手，同学们是不是的鼓鼓掌。接下来就是升旗和国旗下讲话了，又到了主任讲话的时候了，她讲了要让我们爱护环境，不可以吃零食，若吃了零食也不要到处乱扔，并且我们还要随手捡起来身边的垃圾，若谁发现了乱扔垃圾的人就要拍下来，将全校通报，或全区、全市通报。
同学们不要再乱扔垃圾了，这样不仅污染了家园，更污染了地球妈妈！
这次的升旗仪式让我受益非浅，我知道了保护环境的重要性，和污染环境的可耻性。我以后再也不会用塑料袋了，再也不会浪费水了，我们一定做的到！
升旗心得体会(篇12)
香港，在英国殖民者统治百年后终于回归祖国母亲的怀抱，在这百年中，香港的人民无时无刻不想念，远在祖国疆土的亲人们，但是由于种种原因只能隔海相望，97年的7月1日香港终于向祖国母亲，投向那个期待百年的拥抱。
今天，是香港迎来回归20xx年的大庆，在这个大日子中，全中国人民和全海外的同胞共庆这个期待好久的日子，在个举国欢渡的日子中，全国人民欢歌载舞共同迎来香港回归20xx年大庆，在这20xx年中香港经历了许多的困难，金融风暴，禽流感、SARS每遇到一次危机，中央伸手帮助香港渡过难关，中联办都亲历其中。每一次的危机母亲时刻都没有忘记这个晚归的儿子，香港在这些危机中，一直有一种毅力在支撑这它，这种毅力就是全港人的精神力量。
20xx年了，有一个老爷爷是这样说的，20xx年前我们庆祝回家了，20xx年后我们庆祝我们回家20xx年了，相信这一句话也是全香港人先说的心里话吧，今天就让我们大家一起欢渡，在个回归20xx年的日子吧。
在花花绿绿的中国地图上，中右下方有一个小岛，它拥有的土地，包括香港岛、九龙半岛和新界三个部分，总面积1092平方公里，是祖国960万平方公里的万分之一。它种植莞香，出产沉香一种贵重的香料，它馨萦寰宇，给世界带来了芬芳，增添了美丽。它的芳名叫香港。一百年前，香港这块美丽的弹丸之地是帝国主义列强强行从母
在花花绿绿的中国地图上，中右下方有一个小岛，它拥有的土地，包括香港岛、九龙半岛和新界三个部分，总面积1092平方公里，是祖国960万平方公里的万分之一。它种植莞香，出产沉香一种贵重的香料，它馨萦寰宇，给世界带来了芬芳，增添了美丽。它的芳名叫香港。
一百年前，香港这块美丽的弹丸之地是帝国主义列强强行从母亲身上割去的，多少屈辱之泪，多少思乡之情，那具有中英特色的中英街成了这段屈辱历史的见证，让每个中国人都铭记在心。香港终于回到了母亲的怀抱，洗刷了百年的屈辱历史，炎黄子孙得以团聚，民族之魂得以振奋。我们无法掂量彼时积贫积弱的晚清帝国对割让香港时会有多少痛感，但我们能看到，我们祖国母亲用最真的心，迎接迷失的孩子归来，为了香港回归，为了香港回归后的稳定繁荣，实行一国两制、港人治港、高度自治;为了让香港马照跑、舞照跳、股照炒，制定CEPA计划，我们实施东改工程人道是故园风雨。历史如昨日风雨，九州为今日故园。香港这块面积仅1，100平方公里的土地上，经历过狂风暴雨，而今沐浴着和风细雨;走过凋零颓败，而今是美丽繁荣。香港的马路上24小时川流不息的汽车，白天将香港弄得热热闹闹，晚上为马路上增添了一条流动的光带;还有那高科技的竞技场、科学馆令人大开眼界;那充满童趣的迪斯尼乐园，是每个孩子向往的地方，美丽的维多利亚港海滨、繁华的铜锣湾，是人们生活、旅游的天堂
20xx年了，心头忽然回响起97年香港回归时的一首歌：清清的东江水，日夜向南流，流过深圳，流进港九，流上深港楼外楼。东江的水啊东江的水，你是祖国引出的泉，你是同胞酿成的美酒，一醉几千秋。突然发现自己所想不知所谓，言不及意，还是引用温家宝在十届全国人大五次会议闭幕后说过的那句话：香港回归20xx年走过了一条不平凡的道路，衷心希望香港更加繁荣，更加开放，更加包容，更加和谐。十年树木，今年春天紫荆花盛开了，花开得绚丽、灿烂、芬芳，因为它们还要以更加鲜艳的色彩，庆贺香港回归24周年。春华秋实，衷心希望香港更加繁荣，更加开放，更加和谐!
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升旗仪式心得体会 篇1
凌晨三点，我起床了。今天，我要去天安门广场看升国旗!这时，天已经微微亮了，微风轻轻地吹过我的脸颊。一路上，我们欢歌笑语，很快就来到了天安门广场。虽然我们来得很早，但广场上仍然挤满了人群和外国人。天空比出发时亮得多，太阳即将出来。
5点10分，太阳从地平线上升起，周围的人逐渐失去了声音，默默地看着天安门广场的方向。一列全副武装的`国旗护卫队沿着国旗慢慢走出天安门广场，走上金水桥，穿过长安街，走向人民英雄纪念碑。走到国旗下，士兵们以扇形排队站立。随着国歌的响起，军人敬军礼，群众敬目礼，少儿敬少先队员。国旗随着太阳缓缓升起，国歌一遍又一遍地奏响，三分钟后，国歌停止了，五星红旗升到了顶端。队伍结束后，士兵们回到营房。
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我对爸爸说：“长大了我也要当一名光荣的军人!
升旗仪式心得体会 篇2
生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。每一位看似超级英雄却是凡人身躯的逆行先锋替我们承担着风险。我们要努力学习，尊重科学，长大后为建设祖国献出一份属于自己的力量!下面小编整理疫情线上升旗仪式观后感心得体会，欢迎阅读。
疫情线上升旗仪式观后感心得体会1
一场疫情虽然延迟了开学，但延迟不了我们心中对祖国的爱。今天，在这个阳光明媚的日子里，我们方城县实验初中大上海校区利用钉钉直播的方式举行了一次别开生面的升旗仪式。
在学校的钉钉直播间里，我再次见到了温馨的校园和那根笔直的旗杆。上午八点整，主持人宣布仪式正式开始，我不由自主地将右手五指合并高举过头顶，熟悉的国歌声在耳边响起：起来，不愿做奴隶的人们，相信许多同学此时都和我一样情不自禁地放声高歌，我的心情也随着悠扬的国歌和冉冉升起的五星红旗澎湃到了极点。既然我们无法像无数的叔叔阿姨那样逆行到抗疫前线为国做贡献，那就让我们在屏幕前尽情地表达自己对祖国的爱吧!
升旗结束后，我的心情久久不能平静。接下来是学生代表发言，其中使我印象最深的是六年级的大姐姐发言中提醒我们疫情期间要坚持学习、不要懈怠的那句话莫道君行早，更有早行人，这让我想起了最近网上热传的一句话：不怕学霸学习好，就怕学霸过假期。疫情当下，虽然我们暂时无法回到校园，但是我们更应该利用网课，合理安排在家里的每一分每一秒，努力学习，而不是一味地去吃喝玩乐，只有这样才能不辜负老师的辛苦付出和爸爸妈妈对我们的殷切希望。
然后是学校领导胡书记发言，她引用的两句诗谁无暴风劲雨时，守得云开见月明也让我记忆犹新，这句话告诉我们在疫情期间要听从政府的安排，相信祖国的力量，不走亲访友，不去人多的地方，科学防护，总有一天会看到乌云散去，明月当空，彻底打赢这场全民的抗疫攻坚战。
最后，升旗仪式在澎湃激昂的《少年中国说》诵读中落下帷幕，跟随着诵读，我不禁紧紧地握紧拳头，在心底发出最强音：武汉加油!中国必胜!少年必强，我相信，这不仅是我，也是全国人民的共同期望。
参加完这次特殊的升旗仪式，让我不由地热血沸腾，我再次深深地感觉到我们今天的幸福生活来之不易。我暗暗下定决心，一定要珍惜当下，好好学习，用自己的实际行动去报效我们的祖国。我期待着疫情早日过去，能和老师、同学们一起再次相聚在美丽的校园，共享春暖花开的学习时光。
疫情线上升旗仪式观后感心得体会2
我们学校有一个传统，就是每周一的早上都会举行升旗仪式。每逢这个时候，我们都会早早地在国旗台前列队，庄严地迎接五星红旗的升起。而今天的升旗仪式却非常特殊：学校里高耸的旗杆下只有
当屏幕中五星红旗伴随国歌冉冉升起，我的思绪也随之涌动，记忆的片段恍如一片片浪花不停在我脑海中闪动着。那时的我们可以庄肃穆地站在国旗下，仰望着她举行升旗仪式;那时的我们可以在课间如兄弟姊妹般欢笑嬉戏，还可以坐在教室里与老师面对面，聆听她们亲切和蔼的教诲，还可以。而如今，我们的国家正在经历一场异常严峻的考验。因为有人肆意捕杀食用野生动物，从而导致了可怕的新冠病毒在武汉爆发，超强的传染性使这场灾难迅速席卷全国。为了避免被感染，我们不得不蜗居在家里，接受着与以往不同的学习生活方式、不同的学习知识，还有这不同的升旗仪式。
国旗啊，此刻面对着你，我的心中涌起了比以往更多的自豪和骄傲。因为你，我有了一个伟大的国家、一个值得敬仰的党、一众团结的人民和一群舍生忘死、勇于担当、甘愿奉献的逆行者们。在这场与病毒作战的没有硝烟的战役中，以习近平总书记为领导的中国共产党冲向了疫情的一线，为防控病毒撑起了坚固的壁垒;中国人民也团结一心自觉自我隔离，阻断了病毒肆虐传播的可能;还有那些逆行与众、无惧生死、奋战在抗击疫情生死线上的一线工作者们，无时无刻在为拯救大众而努力奋战。正是你的精神感染着中华儿女，又一次让中华民族在这个危难的时刻万众一心。
国旗啊，你看，那些火神山和雷神山的建设者们，他们用10、12天时间就让占地共计10。9万平方米、拥有2500个床位的两大型医院凭空而起，又一次让中国速度震撼世界;你看，那些战斗在一线的白衣天使们，她们剃光了秀美齐腰的长发，忍受着防护服下的潮闷和防护面罩勒着的痛楚，无视自己的安危，救治着感染病毒的病人们;你看，那个为了救助武汉而累倒的韩红阿姨，哪里有灾难，哪里就要有我应该是她的写照吧!她为抚平灾难而来，并用她所有的爱默默地在抗击疫情的前线奔走和付出。你看到了吗?你的儿女们正在为着你的荣光而奋斗着!
国旗啊，正是冉冉升起的你给予我们顽强不屈的力量，让我们抛却恐惧，敢于直面这场灾难，并迎难而上;正是迎风飘扬的你给予我们团结一致、众志成城的信念，让我们有信心、有勇气去打赢这场没有硝烟的战斗!而我虽然不能像那些叔叔阿姨们一样挺身而出，站在斗争的一线，但也会在你的光芒照耀下，勇敢坚定，为了将来能够保卫我的祖国并为之做出贡献而奋发学习!
疫情线上升旗仪式观后感心得体会3
今天是星期一，按照惯例此时全校师生应该齐聚校园内举行升旗仪式，可是因为可恶的冠状病毒打乱了我们学习生活，我们只能待在家里，学校想办法举行了特殊的升旗仪式网上直播升旗仪式。这种别样的升旗仪式，令人心潮澎湃，更能让我们爱国之情油然而生。
特殊的升旗仪式分为四个环节。第一个环节，升国旗，奏国歌，向国旗敬礼;第二个环节，学生代表发言;第三个环节，校领导讲话;第四个环节，齐诵《少年中国说》。
按耐不住心中的激动，我早早地等在电脑前。升旗仪式终于开始了，当国歌响起那一刻，我马上挺直身板，对着屏幕上缓缓升起的五星红旗敬礼，我，姐姐，还有爸爸一起唱起了国歌，那一刻，我感觉全身都充满了正能量。中国加油!武汉加油!我相信我们一定可以抗击疫情，战胜新型冠状病毒。
画面一转，六九班吴科佳同学作为学生代表发言。她演讲的时候，严肃的神情感染了我，我深深地被她的话语所感动，她是我学习的榜样。
感受最深的是校领导讲话。她亲切的话语，每一字，每一句我都认真聆听并铭记在心。我一定不辜负学校领导的嘱托，勤奋努力，好好读书，为了以后能在祖国危急的时候，用知识帮助人们。
最后一个环节，全校学生齐诵《少年中国说》，故今日之责任，不在他人，而全在我少年我用尽力量，声音都颤抖了。
我要感谢学校，让我们观看参与了这样特殊的升旗仪式，我们全校师生的心连在一起。我还要感谢那些医护人员，他们努力抗疫才有我们现在的安逸，他们日日夜夜不辞辛苦在战疫一线。但是他们并不孤单，因为全国人民的心都连在一起。
借网络之力，登教育之山。这次特殊的升旗仪式令我终身难忘。
疫情线上升旗仪式观后感心得体会4
看到升旗仪式这四个字会让我不由自主地想到升旗仪式当然是在校园操场举行的。然而2020年，被一场突如其来的疫情按下了暂停键。
原定春季开学的时间推迟，2月17日本应该是我们开学第二周星期一升旗的日子。如果是在往常，我们全校师生穿着整整齐齐的校服，佩戴着鲜艳的红领巾在老师的带领下，整齐地站在操场的主席台前。随着嘹亮的国歌声的想起，我们站在国旗下，少先队员向国旗敬队礼，行注目礼。
就在今天，此时此刻，我参加了一场令人难忘的线上升旗仪式。早晨，我也早早地起来，穿好校服，佩戴着鲜艳的红领巾。期待着线上升旗仪式的到来，随着国歌声的响起，我站在电视机前看着天安门广场前徐徐徐徐升起的国旗我敬队礼，行注目礼。听着国歌声，我心里哽咽了。我作为一名少先队员，我记起了入队时我站在鲜艳的国旗下宣誓的入队誓言。然而就在此时此刻我又能做些什么?自觉坚持学习，合理安排时间，保护自身身体健康。我们相信科学的力量，不信谣，不传谣，不造谣。相信国家有能力战胜病魔。疫情无情人间有爱。让我们携起手来同舟共济，科学防控，早日战胜新型冠状病毒贡献自己的力量。
等到春暖花开疫情结束，师生相见时。我们全校师生再次相聚在国旗下举行庄严隆重的升旗仪式。
疫情线上升旗仪式观后感心得体会5
这次新型冠状病毒肺炎席卷全国，本应是火红的新年却一点过年的氛围都没有，平时熙熙攘攘的凤凰西街
可是，当我开始参加线上升旗仪式，再次听到了黄校长亲切的声音，看到了同学们的父母支援湖北医疗团队的感人事迹时，原来伤感和失落的心情变得激动起来。我庄严肃穆地举起手，对着屏幕里的五星红旗敬队礼!此时此刻，心中涌起对祖国的无限热爱。疫情虽然阻断了我们相聚阳光城的脚步，但却割舍不断我们的师生情谊，也绝对抵挡不了全国人民众志成城的力量。
感谢医护人员冲锋在疫情一线，与抗击新冠病毒肺炎殊死搏斗;感谢亲爱的老师为我们精心备课，让我们足不出户就能在知识的海洋里遨游;感谢父母亲人的悉心陪伴，为我们默默守护着爱的港湾;感谢物业、社区、快递小哥们，让我们在家里享受着健康、便捷的生活
疫情的寒冬终将散去，明媚的春光一定会普照大地。请老师们放心，我们一定会好好把握这难得的学习时机，静下心来，苦练本领，为不久的将来相会在芳草园整装待发。
疫情线上升旗仪式观后感心得体会6
今天，是庚子年开课的大日子，受新冠病毒的影响，越秀区少先队员只能在家参加线上云升旗仪式，让我们对祖国母亲的无比热爱，汇聚云端。
升旗仪式开始，虽然隔着屏幕，但我的心情异常激动。当看到鲜艳的五星红旗在天安门前冉冉升起时，我心中无比骄傲，为自己是中国人感到自豪。我庄严肃立，右手五指并拢，高举过头，注视着那鲜艳的五星红旗，情不自禁地高声唱起《义勇军进行曲》。
升旗结束，我聆听了广州市第八传染病院著名的呼吸内科蔡卫平医生的国旗下讲话。蔡医生介绍了疫情的发展情况，他满怀激情地告诉我们病毒可以打败我们一些人，但不能击垮我们一代人。知识和勇气是赢得与病魔抗战胜利的最大法宝，这两句话给我极大信心。
接着是初中、初中、高三共三位学生代表的演讲，他们的声音铿锵有力，表达了越秀区青少年的心声，也迸发出中国少年的坚定决心和远大志向。我感到自己热血沸腾。紧接着，是越秀区少先队师生代表向我们献上了新年祝福，我的心暖洋洋的。
小云雀合唱团带领我们一起唱响《我的祖国》，优美动听的歌声通过互联网传遍了神州大地。
这次特别的云升旗仪式使我们对打赢这场没有硝烟的战疫充满信心。
武汉加油!中国必胜!少年必强!这是云开课典礼的最强音。
疫情线上升旗仪式观后感心得体会7
2020年2月24日，我们照常5：45起床，照常进行每日锻炼，照常参与语文早读，7：00准时参加了每周一必逢的升旗仪式。
可是，比起往常在学校的日子，没有了那一听就让人热血沸腾的起床铃;没有了大家在一起跑操时，那响彻云天的口号;也没有了早读时，老师一遍又一遍督促的话语。取而代之的，是瑜伽垫上的室内操，钉钉群里的视频早读，还有直播间升旗仪式上，和校领导那气势磅礴的讲话。
看着五星红旗高高飘扬在操场的上空，唱着国歌中那一个个直击人心的字眼，中华民族到了最危险的时候!可这一次的危险，没有抗日时的战火硝烟，与之相比，却是同样的全民族抗战。白天黑夜，大街上万籁俱寂;真正的战场上，医生、护士、科学家们，却正忙得热火朝天。
看着新闻里那一个个逆向而行的身影，我们有的仅仅是一颗渴望为祖国献身的心，可谓心有余而力不足。内心波涛汹涌，仅能化为学习的动力。我们应当坚信，今日的苦读，一定能够给我们带来明日为国献身的机会。
古人讲：天行健，君子以自强不息。何为自强?便是无论环境与否，依然能够为了薄发而厚积，为了中华之崛起而读书。现在，我们身处家中舒适区，虽有了相比学校更自如的学习环境，却缺少了几分拼搏的激情。因此，我们更应当学习古人悬梁刺股，韦编三绝的精神，保持在学校里一样的紧张状态，无论身处何处，都像那花草树木一样，向着有阳光的地方生长，泰然面对这一次自主学习的考验，努力让他日的自己，像阳光一样，普照大地，为祖国的美好明天，散发出自己的光辉。
在此希望家中的你我，也能够心如花木，向阳而生。
疫情线上升旗仪式观后感心得体会8
2020年的新年，一种突如其来的新型冠状病毒肆虐中华地。这是一场可怕的疫情，它威胁着人们的健康，现今严重影响了我们的上学、出行。今天是2月17日星期一，本该是回学校，和一个月未见的老师、同学，学习玩耍，参加庄严的升旗仪式的日子，但这场可怕的疫情阻挡了我们的回校的路。即便知此，我们还是停课不停学，我们开展了网上学习。
今天我参加了网上升旗仪式，当我在屏幕上看到五星红旗冉冉升起时，我心想，全国人民团结一心，一定能战胜这场疫情。我们要继续加强学习对新型冠状病毒防控知识，习得健康之道。现阶段还要做到不聚会，不聚餐，不探亲访友，勤洗手，多通风，出门戴口罩。
开学延迟，但我们学习的脚步不能停，对祖国的爱，不能延迟!祖国加油!武汉加油!
疫情线上升旗仪式观后感心得体会9
2019年末，当我们怀着激动的心情昂首展望崭新的2020年时，一场突如其来的疫情新冠肺炎却像头撒野的狮子咆哮着吞噬了上千人的生命，吞噬着前线医护人员的心血，也吞噬了我们的行动自由。当我们急切地期盼着重返校园时，学校的领导和老师们为我们精心准备了特殊的新学期线上第一次升旗仪式。我怀着无比激动的心情观看了此次升旗仪式，也开启了2020年的新学期。
当屏幕中五星红旗冉冉升起，我立正行少先队礼，仿佛已回到校园。疫情在肆虐，抗冠在行动，这是一场没有硝烟的战争。黄校长在国旗下讲话中告诉我们，疫情当前没有人是旁观者，我们芳草园初中的每一名少先队员
我们身边有许多从事医护工作的家长逆风而行，冒着生命危险支援前线，他们和钟南山爷爷、李兰娟奶奶和张定宇伯伯一样都是这个时代的英雄，是我们心中的榜样。虽然我们不能像这些医护人员一样去抢救病患，但我们可以主动料理好自己的生活和学习。老师们精心准备了微课，让我们在战疫的同时不停学，我们应当以积极的态度面对疫情，不虚度光阴，爱学习，会生活，负责任，更健康，照顾好自己，听从父母老师的教导，做有成长、有力量的阳光儿童就是我们抗击疫情最好的贡献!
敬爱的周总理曾说过：有无限的活力在成长，成长为巨人，成长为力量。疫情总会过去，这段难忘的经历将会是我们成长过程中特殊的教程，让我们共同祈愿：待到无限春光洒向大地，我们将以更有力量的姿态相聚芳草园!
疫情线上升旗仪式观后感心得体会10
今天我们进行参加了一次特殊的开学典礼，在这个特殊的时期里，我们没有如往常一般，在学校里与老师同学们一起进行举行开学典礼，而是在各自的家中利用网络在网上进行。
主持开学典礼的是李晟老师，观看完开学典礼之后，我的心里感触颇深，虽然在这个时期我们不能前往学校与老师同学们一起学习，但我们也不能放松学习，我们应该认真观看网上的课程，认真做好笔记，多思考，不出门乱走，坐在家里好好学习，为社会贡献自己的一份绵薄之力，。李晟老师有一个分享。，我觉得很好我们为什么而学习?对于如果让老师与父母来回答，他们会说：因为学习知识能够改变我们的生活，和命运，救死扶伤，能让我们成为像钟南山教授那样的人才，所以我们应该好好学习，而且要活到老学到老，可谓以说读书是一种责任。而对于如果让我们自己来回答，可能不知怎么说，。牛顿，他能有他今天这那样的成就，也是在我们今天这样的特殊的时期情况(瘟疫)下，他自己一人独处，思考，探索所得到的。
所以，在这段特殊的时期日子里，我们应该好好学习，认真听网课，好好与家人待在一起，不信谣言，不传播谣言，不串门，不恐慌，埋下头来认真学，出门带好口罩。
能让我们坐在家里进行开学典礼，说明这个新型冠状病毒来势汹汹，而在开学典礼结束之后，也引发了我的思考，如果祖国现在没有像钟南山那样知识渊博的教授，没有努力奋斗的医护人员与工作人员，那我们就只能让病毒继续嚣张下去，。正是因为我们的祖国正是因为有努力奋斗的人民，才有今天这样的成就，有超强的医护人员，有先进的医疗技术，才能与病毒抗衡，争取早日战胜它们，。我们应好好学习知识和文化，因为它们知识永远不会消失，更应该好好获取它们知识，争取以后利用我们所学的知识来报效我们的祖国。
在我们努力学习的同时，也希望医护人员们能够照顾好他们自己，祖国早日战胜病毒。加油!
升旗仪式心得体会 篇3
这是大学以来第一次参加升旗活动，我很兴奋。早上有寒风，但抑制不住兴奋的心情。升国旗是一件非常严肃的事情，看着它慢慢升起的五星红旗，心里总是有一种难以表的澎湃感。雄伟的国歌，神圣的国旗，唤起了我心中无与伦比的骄傲和骄傲。
还记得昨晚班长跟我说了一些升旗的事情，说实话，我很兴奋。为什么?因为我能够再次站在国旗下感受那份庄严，那份自豪!我们今天可以。
在这里举行升旗仪式，这是多少革命先烈用自己的鲜血用自己的生命换来的啊，我们的国旗正是用他们的热血染红的呀!尽管仪式是那样简单，但意义深远。我相信，我们在场的每一个人，都深深体会到了那与众不同的心动时刻，感受到了那鼓舞人心的振奋。每次升旗仪式都是一次生动的爱国主义教育，这次也不例外，从某种意义上来说更具特殊意义，因为这次活动是我们刚刚步入大学的第一次升旗仪式，所以在我心中显得更加庄严神圣。望着鲜艳的五星红旗，心中异常激动。国旗是国家的象征，社会在发展，祖国在腾飞，惟有强大才能不受欺，想到这，自豪之感油然而生。作为大学生更要不忘历史，珍惜现在，踏实学习。
终于听到了他们的脚步声，齐刷刷的队伍，齐刷刷的眼睛。随着我们嘹亮的国歌响起，国旗迎着朝阳冉冉升起，我心中油然而生一种莫明的感动。那一刻的庄严肃穆，那一刻的骄傲与自豪，是不言而喻的。歌声里满含着我们每一个人对祖国的热爱、对国旗的尊重。冉冉升起的五星红旗，象征我们的国家日益繁荣昌盛，提醒我们国家利益高于一切，告诫我们时刻都要忠于祖国、忠于人民。愿五星红旗在岁月的长河中永远飘扬。我深情地注视那抹永恒的红色，刹那间染红了
祖国的天空，也染红了我的一颗中国心。每一次抬头仰望迎风招展的五星红旗，就有一股无形的力量在激励着我。像歌里唱到的那样，中华民族到了最危急的时刻，我们全民抗争才得来今天的幸福生活。在枪林弹雨的战争年代，我们的民族能在艰难中前进，在和平发展的当今世界，我们的民族更是日趋强大，而作为中华民族子孙后代的我们更有一种在挫折中崛起的奋斗精神。
尽管仪式是那样简单，但意义深远。我相信，在场的每一个人，都深深体会到了那与众不同的心动时刻，感受到了那鼓舞人心的振奋。不管我们离祖国的心脏有多么遥远，但那腔爱国的热血同样是沸腾的，那份爱国之情同样是真挚的。现在的祖国虽已飞在了世界的前列，但我们应该让这双腾飞的翅膀变得更强劲有力，这是我们新时代大学生的责任与义务，让我们共同努力，为祖国的明天而奋斗。国运昌盛，国旗飘扬，同心协力，看我民族豪迈屹立在东方!
升旗仪式心得体会 篇4
在5月22日凌晨2点左右，我们初一全体同学在学校集合，准备前往天安门观升国旗。
在车上，同学们怀揣着急切的心情交谈着到达目的地的事。我的心也久久不能平静：天安门国旗班的“五绝”是名副其实的吗？如果今天因为天气，他们会风雨无阻来到这吗？种种的疑问在我心中萌发，我将带着它们一探究竟。
很快，我们在3点左右到达了天安门，那时的天安门显得如此寂静，因为我们的到来，逐渐热闹起来。在下车调整后，准备进入天安门，上观礼台，看升国旗。在不经意间，我看到了守护在一座座城楼两侧的解放军叔叔，他们一个个精神风貌饱满，身躯挺直，就像一尊尊仿真的雕像。我认为，他们的付出是值得人敬佩、学习的，是我们中学生的榜样。
再别了这一位位英姿飒爽的解放军叔叔后，我们来到了观礼台上，等待着这激动人心的时刻的`到来。突然，远处传来一声声响亮、整齐的步伐声，由远及近，国旗班的队员始终保持着整齐划一的动作，还有那一声声响亮的口号。国旗挂上了旗杆，激动人心的时刻要到来了！国歌奏起，红旗在旗杆上冉冉升起，远处的国歌也愈发响亮，那一刻，到来了！我们的心也沸腾了，我的心好像也随着那冉冉升起的国旗升上天空，我看到了赖以我们生存的国家，这雄鸡状强大的国家，这位列世界前位的国家！
我骄傲，我是中国人！
护卫队离开了，我们也严肃的离开了现场，我迫不及待的想把它记录下！
因为我是中国人！我要把这光辉的一刻记录下来，永存在我的记忆长河当中！
升旗仪式心得体会 篇5
观看升旗仪式，对于每个中国人来说都不是件太难得的事情。到天安门观看升旗仪式，对于大多数中国人都是一个小小的梦想。这个小小的梦想或许很多人都开始于人生第一次翻开书本看到天安门图画的那一刻。国庆节当天到天安门观看升旗仪式，对于绝大多数中国人来说更多的是一个机会。国庆节能到天安门广场列队观看升旗仪式，对于绝大多数中国人来说就是决心与耐心了。
想好后，约了几位同学，我们便商议今早早早的赶到天安门。有同学说至少要5:00赶到天安门才能进入天安门广场，于是我们决定四点起床打的去。今早我们早早的起来快速洗漱后便打的到天安门。到天安门时才4:40，但是广场已经封闭了，不让进人了，我们往对面一看，广场上已经密密麻麻、整整齐齐的站满了人。据说广场凌晨2:00就封了，里面的人都是昨晚没回去休息的。其他很多人也是昨晚就到天安门等着了。更没想到的是，外围大道两边也挤满了密密麻麻的人，我们连大道边也站不进去了，--近观不成，远观也没机会了!但是，既然来了，我们还是挤在了后面。
大道边一个挨着一个的站着“中国武警”，把我们隔开。
5点过几分，天开始下雨，一开始下得比较小，但我们没有雨伞，还是被淋湿了。很多人都被淋湿了，但是没人走，即使那时离升旗还有1个小时，今天升旗仪式是6:11举行。雨持续了约半个小时后停了一会儿，然后继续下，就这样断断续续一直下到升旗时候。北京的秋天是冷的，清晨的风轻轻一吹，浑身感觉一样的：怎一个冷子了得!
6点几分，天开始亮了。环顾四周，看不完的是人。--看不懂的也是人!
升旗开始了，到处在伸手用手机拍照。后面的人一般就在前面的人的手机屏幕上看了。男孩把女孩抱起来拍照的，也就在女孩手机屏幕上看了。升旗仪仗队从天安门走出来，乐队紧跟着，升旗手端着旗走在最前面。升旗时，乐队开始奏乐，国歌奏了三遍国旗才升到顶端。这时，“和平鸽”从天安门城楼上“刷的一下”飞出来，迅速布满了整个朦朦胧胧的天空，估计有几万只;地上便是人们欢呼一片，开始抢拍。不一会儿，和平鸽慢慢的就飞离开了天安门上空，人们也慢慢的散去了。人们散去，我看地上满是各种各样的垃圾，是昨夜人们在天安门等着看升旗睡觉或是坐卧用的，各种各样都有吧。
撤散时，有人说：“等了几个小时，还淋雨，就为了看这几分钟”。人们拥挤着往西回走，地铁被关了，我们只能走到约2km外的西单站坐车。因为人多，走得很慢。我同学说，“这真是万人空巷啊!”天还是稀稀落落的下着雨。不一会儿就瞬间由小变大，哗啦哗啦的下起来，于是人们都开始慌乱的跑，想找躲雨的地方。我们几个也在疯跑。
本已被淋湿的衣服这回更湿了，裤子也湿了，鞋子全灌水了，全身都湿透了。沿街路上有卖早点的，随风飘来的除了香味，就是一阵一阵的让我们冷得发抖。几分钟后，我们都成“水鸡儿”了，全身都在滴水。终于到西单地铁站了，我们好不容易挤进了地铁。我一边捏衣服上的水一边说：“今天真是遭罪啊!”全身衣服裤子鞋子都湿透了，很是难受，我全裹起来，这样稍微舒服些，不过这在地铁上看起来很不协调，像个下田的农民，像个混混。
在地上苦逼着，煎熬着，实在没办法了就拿出随身携带的“单词卡”来背，以便转移注意力，减少痛苦的滋味。单词卡已经被弄湿透了，差不多要碎了。
回到宿舍，闪电般脱光衣服，然后换上衣服，大家都说到，“今天很多人肯定被感冒了!”这时是8:00，前后我们共支出了4个小时，为了观看升旗仪式。
其实，到了天安门我就开始想了，为什么，这么多人来看，还连夜等着看。因为爱国?我想这个因素不是主要的。因为好奇?或许这是主要动因所在。其实，到了看了我才意识到，其实没什么啊，真没什么啊，总体来说，没什么特别感觉，不知道是不是因为我离国旗太远了，没有站在广场上，不知道是不是因为被雨淋湿了失去了感觉。其实，我想到了一个因素，“群体极化”效应，即集体性的驱动。其实，在人的一生，在世间，很多东西的有意义或有价值都是存在于我们的心底，来自于一种对“未知”的“好奇”，来自于一种体验“新鲜感”的原始冲动。或许，好奇心与新鲜感是我们做事情的出发点与归宿点，一旦失去这两样东西，我们做事情的动力便会减弱，甚至是消失。
升旗仪式心得体会 篇6
转眼间，十月将近，高中生涯最后一次小长假了，心中有股不知名的滋味蔓延开来。
人们常说，苦难高中，高中三年时间转眼即逝，不知不觉间我们已没有太多的时间去准备，面对即将来临的高考，竟有些不知所措看着教室里的倒计时，正一天天的减少，不知道到了最后那天，有没有勇气对高考大声说，高考，我准备好了。
随着年龄的增长，我也成熟了许多，不再去贪玩好耍，整日游手好闲了。尤其是面临高考，我变的严肃了很多。临近高考，路的分岔口，我站在两条路的选择点，选择以后的人生。高考这道关卡，决定着我以后的道路，机会把握在我自己的手里，能与不能，皆源于心。有位哲人说过：没有最好，只有更好，没有不行，只有不做。现实正是如此，高考是很苦，很枯燥，但是过了这一关，前方的路就平坦了。古人云，苦尽甘来，尝尽了足够的苦头，剩下的日子你就不会为苦发愁了。
不知不觉，临近傍晚了。吃过晚饭过后，我回到自己的房间，拿出课本，摆好稿纸，开始进行着我的复习计划。因为我知道，你不努力，机会就跑到其他人哪里去了，到时候只留自己空悲切。
后面的日子，我会默默地告诫自己，为了以后，为了父母，为了自己，我的努力去学，组、抓住每一分每一秒，利用所能利用的时间，充实自己，让自己尽可能的面对高考毫不畏惧，大声的说高考来吧，我没问题了。
在学习这条道路上，我始终坚信不忘初心，努力不一定有收获，但是不努力一定没收获。感谢祖国，能让我在国庆里独自陶醉。
升旗仪式心得体会 篇7
八月的北京城犹如一个滚烫滚烫的火炉，但今日的天气似乎变了脸，一早，淅淅沥沥的雨点也随我们一起去天一安一门前看庄严的升旗仪式了。
早上，三点多，我们就沿着黑乎乎的胡同走去，闪烁的灯光和滴滴答答的雨声陪伴着我们一直到天一安一门广场。到了那里，只见一个个英姿飒爽的武警战士站立在广场周围。成千上万的游客都不约而同地聚集在一起，都心潮澎湃地期待着升旗仪式。
时间一分一秒地走着，大家的心也在扑通扑通地跳着，耳边只听到咔嚓咔嚓的响声。
大约在五点二十分左右，一队昂首挺胸的武警战士迈着雄健而又整齐的步伐走向旗杆台，显得十分威严。所有的观众都屏住呼吸，目不转睛地看着他们，心中顿时为他们感到自豪。
时间停留在五点二十九分那一刻，这时，旗手把鲜艳的五星红旗用力一扬，在庄严的国歌声中冉冉升起。武警战士向国旗敬礼，广场上的观众不约而同地唱起了国歌，歌声在广场上久久回荡着。
当三遍国歌奏完，国旗已升到旗杆的最顶端。鲜红的五星红旗在空中飘扬，犹如一把熊熊燃烧的火焰。让天一安一门显得更加雄伟、更加美丽。
升旗仪式心得体会 篇8
整个小学阶段，我和他一直都能称得上是好姐妹，即使我们并没有真正的姐妹情缘，但是在任何时候，我们都是在一起的。
那是一个黄昏的午后，我们几个同学正走在回家的路上，遇到一位年近七旬的老爷爷推着一辆载满货物的三轮车，满身都是汗水，看得出，那薄薄的衬衫被汗水浸湿了。馨洁很关心这一类的事情，连忙上前去问了一句，老爷爷，请问您在这些货物是拿去卖的吗?是啊，你们有什么是吗?老爷爷，为什么您这么大年纪却还要推这么大一堆货物去卖呢?出于好奇，我也插了一句。没成想这位老爷爷竟说：累归累，但人总是要生活的吧，我呢，也一把年纪了，只能靠这些来赚生活费了。老爷爷，您是要把这些货物推到哪里去呢?就在上面不远处。我们帮您吧!我们几位同学齐声喊道。老爷爷笑了笑：不用了，谢谢你们，你们还是快点回家吧，不然你们的父母会担心的。没事。我们含笑回答。
在我们谈话之际，馨洁已经伸出手去帮老爷爷推载满货物的三轮车了，见状，我们便蜂拥而至。老爷爷似乎是不知该如何阻止我们，所以只好再次对我们说了声谢谢你们。
的确如老爷爷所说，没多久就到了，我们和老爷爷再见后就走了。
回家路上，馨洁对我们说：所谓助人为乐，也就是帮助别人，快乐自己，既然快乐，不妨就笑一笑，你们认为呢?我们并没有出声，只是微笑的对她点点头。
助人为乐，快乐就笑一笑。
升国旗心得
不同的个体想法也就不一样了，我们应该将自己的观点写进心得体会里。写心得体会，可以让我们思维更加灵活，写好心得体会有哪些诀窍呢？我们为您精选了一篇题为“升国旗心得”的文章，我们提供这些信息希望能对您有所帮助和指导！
升国旗心得(篇1)
星期一的早晨，太阳公公露出了甜甜的笑脸，妈妈送我去学校，校园上空万里无云，微风轻轻地吹着。校园的花坛里各种各样的花竞相开放，红的似火，白的如雪，美丽极了。
同学们穿着整洁的服装，戴着鲜艳的红领巾，排着整齐的队伍来到操场上，等待着升旗。只见小旗手小心翼翼地把国旗栓在绳子上，大队长宣布：“升旗仪式现在开始！”他的话音刚落，雄壮的国歌奏响了，小旗手慢慢拉动着绳子，五星红旗在国歌声中冉冉升起，升上那瓦蓝瓦蓝的天空。全体同学站在国旗下，右手高高地举过头顶，向伟大的、神圣的国旗敬礼。我目不转睛地注视着国旗，想象着我们的祖国多么的伟大和富强，我一定要让我们祖国的五星红旗在世界上的每个角落里飘扬
..看着那鲜艳的五星红旗随风飘扬，飘在蓝天和白云的中间，像一团火，映红了大地，它永远在飘扬在我的心中..升国旗心得(篇2)
这是到大学以来第一次参加升国旗的活动，我内心激动万分。虽然早上有瑟瑟寒风，但依然抑制不住激动的心情。升国旗是件很严肃的事情，看着那慢慢升起的五星红旗，心里总是有一种难以用言语形容的澎湃感。雄壮的国歌，神圣的国旗，唤起我心中无比的骄傲和自豪。
还记得昨晚班长告诉了我升旗的事情，说实话，我很激动。为什么?因为我能够再次站在国旗下感受那份庄严，那份自豪!我们今天能够在这里举行升旗仪式，这是多少革命先烈用自己的鲜血用自己的生命换来的啊，我们的国旗正是用他们的热血染红的呀!尽管仪式是那样简单，但意义深远。我相信，我们在场的每一个人，都深深体会到了那与众不同的心动时刻，感受到了那鼓舞人心的振奋。每次升旗仪式都是一次生动的爱国主义教育，这次也不例外，从某种意义上来说更具特殊意义，因为这次活动是我们刚刚步入大学的第一次升旗仪式，所以在我心中显得更加庄严神圣。望着鲜艳的五星红旗，心中异常激动。国旗是国家的象征，社会在发展，祖国在腾飞，惟有强大才能不受欺，想到这，自豪之感油然而生。作为大学生更要不忘历史，珍惜现在，踏实学习。
终于听到了他们的脚步声，齐刷刷的队伍，齐刷刷的眼睛。随着我们嘹亮的国歌响起，国旗迎着朝阳冉冉升起，我心中油然而生一种莫明的感动。那一刻的庄严肃穆，那一刻的骄傲与自豪，是不言而喻的。歌声里满含着我们每一个人对祖国的热爱、对国旗的尊重。冉冉升起的五星红旗，象征我们的国家日益繁荣昌盛，提醒我们国家利益高于一切，告诫我们时刻都要忠于祖国、忠于人民。愿五星红旗在岁月的长河中永远飘扬。我深情地注视那抹永恒的红色，刹那间染红了祖国的天空，也染红了我的一颗中国心。每一次抬头仰望迎风招展的五星红旗，就有一股无形的力量在激励着我。像歌里唱到的那样，中华民族到了最危急的时刻，我们全民抗争才得来今天的幸福生活。在枪林弹雨的战争年代，我们的民族能在艰难中前进，在和平发展的当今世界，我们的民族更是日趋强大，而作为中华民族子孙后代的我们更有一种在挫折中崛起的奋斗精神。
尽管仪式是那样简单，但意义深远。我相信，在场的每一个人，都深深体会到了那与众不同的心动时刻，感受到了那鼓舞人心的振奋。不管我们离祖国的心脏有多么遥远，但那腔爱国的热血同样是沸腾的，那份爱国之情同样是真挚的。现在的祖国虽已飞在了世界的前列，但我们应该让这双腾飞的翅膀变得更强劲有力，这是我们新时代大学生的责任与义务，让我们共同努力，为祖国的明天而奋斗。国运昌盛，国旗飘扬，同心协力，看我民族豪迈屹立在东方!
看了参加升国旗仪式心得体会的文章读者还看了：
升国旗心得(篇3)
1. 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
2. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
3. 事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
4. 外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓相由人生。
5. 环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
6. 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
7. 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
8. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
9. 详略安排不当，主次不够分明。
10. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
11. 重点突出，中心明确，立意鲜明。
12. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
13. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
14. 主题严肃，思想高尚，进取心较强。
15. 中心不够明确，立意不够清晰。
16. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
17. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
18. 主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
19. 情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
20. 情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
升国旗心得(篇4)
1. 结尾呼应应开头结构完整
2. 由景生情结尾自然
3. 比喻形象贴切精彩的结尾可谓点睛之笔
4. 结尾似乎没有写完应能与开头照应观察细致描写生动
5. 结尾呼应文题点明中心
6. 文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化杂而不乱能做到详略得当重点突出结尾恰到好处地点明中心语言朴实而含义深刻耐人寻味
7. 以感受开头以感受结尾这样便使文章前后照应首尾连贯同时又使文章主题回环复沓感染力极强
8. 以饱满的激情描写了开头简明扼要重点突出详略得当内容具体
9. 文章对的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点作了细腻而传神的刻画立意高远令人赞叹
10. 切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂
11. 特写镜头别开生面情趣盎然全文充满童心童趣读来倍感亲切
12. 这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情全文层次清晰语句流畅
13. 事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻一脉相承最后作者用寥寥数语表现出了自已对的情感令人感动
14. 文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读
15. 内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
16. 脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
17. 详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
18. 叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
19. 以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
20. 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
升国旗心得(篇5)
参观新营小学的感受
上周的时候，老师通知我们小朋友，说下周一要带领我们去小学参观，小朋友们都期待着。
这不，今天早上，我早早的起了床，可是天公不做媒，竟下起了小雨。我妈妈说如果下雨就不升国旗。那会弄湿国旗的。当时，我感到很抱歉！可是过了不一会儿，老天好象猜透了我们小朋友们的心思一样，竟神奇般的停了。
看到雨停了，我和妈妈赶到幼儿园。
当我来到教室时，孩子们在排队。我匆匆赶过去。在老师的指导下，我们排着整齐的队来到了新营小学。首先，我们参观了升旗仪式。
我们刚走进新营小学的时候，有一支乐队，排着整齐的方队，奏着**，欢迎我们这些老师及小朋友的到来，当时，我的心情无比的激动！
在升国旗之前，他们先是一个颁奖仪式，只记得当时那些获奖小记者们接过奖状与奖品的那一瞬间，他们脸上洋溢着的那份笑容，透露出了他们骄傲与自豪！
最让我难忘的是升旗的庄严场面。一是升国旗奏国歌。我看见一个大姐举着国旗，后面跟着几个旗手，迈着英姿飒爽的步伐，来到了国旗杆的底部；先是敬礼，接着其中两位大姐姐熟练的把国旗系好，顺而朝空中用力一挥，由另一名大姐姐拉着手中的绳索，那鲜艳的五星红旗伴随着国歌的奏响缓缓升起。
老师要求我们眼睛跟着国旗走，当国歌正好奏完，那五星红旗也正好到达顶部，我们兴奋而激动地看着那五星红旗在空中随风飘动。
接着是第二项：在国旗下讲话，当时一位大姐迈着轻快的一步走上讲台，微笑着，大声朗诵！（朗诵的内容我没记清楚）
升旗后，老师带我们参观了一楼的动植物标本区。师傅把那些金鱼、老虎和鹿做得栩栩如生！嘘，告诉你们呀，当时，那逼真的程度都把我们的刘老师吓了一跳，还以为是真的呢！
然后老师向我们展示了一年级学生的学校生活。当我们来到一年级五班时，我们发现他们的教室非常干净。同学们正在听写语文四单元的生字，只见他们在那认真的听、认真的写，把字写的非常工整。
老师还让我们安排一下，看看他们是怎么写的。
离开他们教室后，老师又领着我们参观了2、3楼的楼梯间文化，那里张贴着他们的优秀作品，包括“绿色家园，蓝色畅想”、环保主题绘画、电脑绘画等，以及我们中国的几个传统节日来历。走在那色彩斑斓的楼梯间里，人们总是焕然一新。
当我们来到活动室时，只见讲台旁边有个投影仪，在投影仪的正前方挂着一个很大的屏幕，老师也就是通过那投影仪把讲课的内容，投放到大屏幕上，真是神奇呀！老师让我们坐好，听老师讲课。在这一堂课里，老师主要给我们讲了如何做一名合格的小学生，从课前准备、如何听讲、写字姿势及读书姿势几个角度逐一给我们讲解了一番，受益匪浅！
最后一站是图书馆，当小朋友的脚刚迈进去的那一刹那，都不约而同的“啊”了一声，感觉比大书店还要大，整个人好象被淹没于书海中，目不暇接！细心的老师把它们分为动植物、自然科学、社会科学、**等等！
我们参观了整个小学的概况。最后，老师让我们整齐地排成一行回到教室。
通过这一次的参观，让我增添了不少见识，掌握了升国旗的整个过程，熟悉了小学生的部分学校生活，了解了新营小学的校园概况，明白了如何做一名合格的小学生……所以感觉上虽有那么一点点累，但我很快乐！
王泰然2012年6月25日
小升初心得体会
针对此问题工作总结之家为大家整理了“小升初心得体会”，自信找到适合自己的内容。思考后往往会产生感悟，可以通过写心得体会代替那个时候的情绪。写心得体会的过程等同于获得了二次进行思考的机会。
小升初心得体会(篇1)
我们的小升初历程不是从六年级开始的，而是从五年级上学期，带孩子参加学校的开放日，一是想了解学校树立目标，二是想在这个过程中帮助孩子找到学习的内驱力，为了喜欢的学校而奋斗。很快，我们就确定了两所目标学校，一个是理工男的圣地TS，每年的科技节都在这里举行，对编程对发明很感兴趣的娃自然心生向往；另一个是PYHR，孩子喜欢学校的环境、课堂的氛围、多彩的第二课堂，而我是中意校长的教育理念，中意HR的孩子们脸上灿烂的光芒。校长说，择校，不是择老师，而是择同学，对于青春期的孩子，可能同学的影响更大，看着HR那些阳光的孩子们，我觉得这个成长环境肯定更好。
很快，六年级的日子铺面而来。暑假，各种信息营、穿越雨林、金色O园纷至沓来，羊排赛、定位赛、摸底考接踵而至，一下子慌了阵脚，秉着不要漏掉一个机会的想法带着娃奔波于各种考场。不甘心的我，屡败屡战，三次带娃勇闯O园，唯一的收获是，我终于接受了娃的实力，奥数，不适合他。对于最爱的TS，穿越雨林时表现颇佳，但是因为作文硬伤，最终折戟祈福。这时，时间已经到了六上的期末。虽然也一直盯着娃的校内，但是，太多的活动还是难免牵扯娃的精力，本来六上表现尚可的娃最终在期末考试中惨败，也给无头苍蝇一样乱撞的我敲响了警钟。
六下，在静待花开群群友的互相提醒互相鼓励中，找回初心的我，带娃安心校内，瞄准HR，怒刷BPS，其实在刷BPS的过程中，我们也意识到其实HR是更适合娃的，刷地得心应手，才是符合他的水平的。六下期末考，安心的娃最终也考出了他六年来最好的成绩，虽然此时小升初已经基本上到达了尾声，六下的成绩也并不能再发挥什么作用，但毕竟也是娃成长的勋章。
七月，摇号双失，在适合他的比武场上，娃最终摘取了他想要的果实，以相对还算可以的成绩挤入HR，虽然没有拿到奖学金，离老母亲的目标，还差那么一丢丢哈哈。
不忘初心，方得始终。回顾小升初，有两个教训要提醒大家，一个是要记住自己的目标，不要在信息的洪流中迷失了方向。一个是要认清娃的实力，不要勉为其难做不适合他的事情，除了消磨他的自信心，对他的成长没有任何帮助。
特此鸣谢，在静待花开群里互相支持互相陪伴的群友，睿智的冰爸，指引我找到方向守住初心。
小升初心得体会(篇2)
开学做好十件事：
一个好的开头，意味着顺利进入了一个新阶段，人的主观条件基本上适应了客观要求，可以在新层次上发挥本身的潜力;别的，一个好的开头，能使本身的信心倍增，有利于将本身全部精力投入新的战斗。
1.心中有打算，行动有目标：结合实际情况，在第一周就逐步定下本身的打算，明确本身行动的目标。
2.定好一日生活制度，开始建立新的习惯：在学校制度的基础上，摆设本身每日的生活制度，并认真执行。
3.注意发现每一个同学的优点：主动结识每个同学，了解他们的个性，虚心学习他们的优点。
4.学习每位老师的优点，记住每位老师的要求：按老师的要求做好预习，带齐学习用品，掌握每门课的复习方法，这对学好此门功课非常重要。
5.为班集体做一件好事：为了使新组建的集体更加团结奋进，更像一个和睦幸福的家庭，需要每一个成员热情地做出本身的贡献。
6.上好第一节课：每位科任老师一般都会用最精炼的话，介绍学习该学科的好方法。认真听好这些要求，不光有利于今后的学习，还能给老师留下好的印象。
7.高质量完成作业：把每一次作业当作考试对待，独立思考，独立完成，不轻易求助别人。
8.认真预习和复习功课：许多小学生并没有预习、复习的习惯，在中学开学的第一周，要有意识地养成预习、复习功课的好习惯。
9.建立“备忘录”：初一的功课多，要求也多，因而易于忘记。准备一个专用的“备忘录”，将需要做的事情记上去，时刻提醒本身完成任务。
10.放学后直接回家：抓紧时间完成当天的学习任务，及时告知父母当天在学校发生的事情。
小升初心得体会(篇3)
自从地理再次成为高考科目之一以后，高中地理的教学任务就明显受到重视。而初中地理作为非考试科目，受中考指挥棒的影响，仅作为可有可无的“副科”出现在初中教学中，地理课往往遭受排挤，甚至被砍掉。即使正常开设地理课，教师、学生也因它是“副科”而没有给予足够的重视。初中毕业生的地理基础知识普遍薄弱，初、高中地理教学严重脱节。而在高中的地理教学中，初高中地理知识联系十分密切，且高中地理与初中地理的要求明显不同，难度上的跨度大，大部分学生初中地理知识严重缺乏，严重影响高中地理的正常教学。因此，在教学过程中做好初中与高中地理知识的衔接与融合非常重要。那么如何将初、高中地理知识有机的糅合在一起呢?下面浅谈我的教学观点，与广大地理教学同仁商榷、共勉。
一、学生学习方法的衔接与融合
初、高中是学生成长的两个重要阶段，这两个阶段跨度比较大。升入高中的学生在思维方式、学习态度和解决问题的能力上都要有一个质的飞跃，才能适应高中学习要求。因此教师要引导学生迅速转变对知识学习的态度与方法，启发、激发学生主动学习，引导学生从本质上理解所学内容。
(1)学习态度与方法的转变
高一新生来自不同的初中，各初中地理教学情况不一，因此首先可通过各种方式了解学生初中地理学习的内容，掌握的程度，及对地理的认识与态度，寻找学生地理学习中普遍存在的问题。同时要告诫学生遇到初中学过的知识，千万不要有 “轻敌”与“骄傲”情绪;要通过新课讲解让学生看到，新知识是怎样在初中知识基础上发展获得的;通过对比使学生看到初、高中地理知识的不同要求与不同学习方法。如气候知识，在初中只要求掌握主要气候的主要的分布区域，而高中教学不仅要求学生掌握这些主要气候的特点、成因和分布规律，还要根据文字描述或图表等相关资料，分析、判断和推理气候类型、形成原因、怎样分布等一系列问题。教师要在原有基础上适时对学生加以正确地引导，教给他们良好的学习思想和学习方法，协助学生找到正确的学习途径，否则学生会渐渐感觉学习吃力，特别是刚进入高中不久的学生，他们对于地理的学习，还处于一种摸索阶段，如果能及时进行适当的诱导和点拨，他们将很快适应高中知识的学习，并可能会受益终身。
(2)地理学习兴趣的培养
地理知识不是孤立的，它与其他学科联系交融，在讲课时不仅要充分利用课本图表、地图册、挂图等，还要利用其他学科资源活跃课堂气氛，创设身心愉快的学习氛围。如讲地形对气候的影响时，诗句“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”可用来印证;“正午太阳高度角测量”，运用到相关的`数学知识，“大气热力环流”，又涉及到物理理论;喀斯特地貌的形成原因可以用化学上的知识来解释等。这些让学生发现，原来各学科知识间有着千丝万缕的联系，地理知识有着如此丰富的内涵。
比起其他学科，地理更贴近我们的生活，许多地理现象与地理知识与我们的生活息息相关，教师在课堂教学中，可以结合相关课本知识，多联系社会实际，启迪学生思维，开阔学生视野。如教师在讲到大气逆辐射时候，可以结合早春的寒潮到来时，如何防止作物冻伤等实例入手提出问题，然后引导学生思考、分析、讨论。这不仅能够活跃课堂气氛，掌握相关知识，还能够激发学生的求知欲和探索精神，从而达到了培养能力、提高兴趣的目的。
社会热点和焦点问题经常是地理试题的切入点，也是调动学生情感的调料，而热点、焦点问题最终落脚点还是考查地理基础知识和基本技能。因此，在平时的教学中，要关注与地理学科相关的社会热点，并切实将热点、焦点问题与教材相结合，从中找出相关的地理素材，用学科知识去分析、阐释和评价人类面临的诸多问题，真正做到学以致用。例如讲到“西北地区”时，可联系酒泉卫星发射基地的区位优势。这样不仅有助于学生从地理学科的角度分析问题，并能意识到本学科与其它学科的联系。一些传统的热点问题，如合理开发能源、优化资源配置(南水北调、西气东输、西电东送)、“三峡工程”、“东北老工业基地的振兴”、人类与环境的协调发展、“生态农业”等问题，在学习时要求教师适时引导学生将地理知识与这些生产生活中的问题联系起来，引导学生从地理的角度去发现、解释、解决这些问题，不但能调动学生学习兴趣，提高学生学习能力，还能加强环保与发展意识。
小升初心得体会(篇4)
如何学好初中数学如何学好初中数学在小学的学习中，同学们经历了数学的启蒙学习，初步体会到了数学的学习方法和学习乐趣。现在到了初中，数学的学习无论是深度还是广度上都和小学的学习有很大的不同，不仅如此，初中数学的学习的好坏对于高中数学学习的好坏有着至关重要的影响，因此学好初中数学非常的重要，同时初中的数学学习有其独特的学习方法。在学习初中数学的时候，刚开始的时候由于方法不得当，学习成绩不是很理想，但是不断的总结自己学习的缺点，努力改善学习方法和解题思路，最后终于如愿以偿的取得了自己
理想的成绩，同时在初中的各种数学竞赛中连创佳绩，更重要的是，在学习数学的过程中，
体会到了学习的乐趣，寓学于乐，十分轻松！
一、注重数学基础知识的学习和积累：
努力做到课前仔细预习，课上认真听讲，课后及时复习。一直以来，很多同学很不在乎学习数学的基础知识，认为基础知识在解题时用不上，尤其是数学的概念，定义和定理在考试的时候也不会直接考到，学了也不会有用。其实这种想法是一个非常致命的错误，咱们有很多的同学，学习能力很强，也很聪明，就是在学习中忽视了基础知识的学习，没有抓住学习的重点，最后非常遗憾的没有学好数学。其实，在中考中，大概有80％的题目都是直接或者间接的和基础知识有关系，而只有20％才是我们所谓的难题，但是即使这些难题也都是由很多基础的题目综合而来的，所以要想学好数学，首先应该也是必须要学好数学的基础知识。那么怎样学习基础知识呢，方法就是课前预习，课中听讲，课后复习，只要这三个方面坚持不懈的结合起来，相信最后一定能提高自己的数学成绩。
二、培养和锻炼数学的解题方法和技巧：
多做有针对性同时难度适当的同步练习，循序渐进，周而复始。很多同学在学习数学的过程中非常的努力，也知道要做大量的习题，有的甚至还自觉规定每天的做题数量，但是最后数学成绩提高的也不是很明显。这是为什么呢？这是很大程度上是由于咱们同学所作的习题没有针对性，对于做题，应该是不仅要做题，还要做好题，我们的练习都是经过各个老师精挑细选的习题，又经过无数的检验，可以说是非常有针对性，当然啦现在书店中很多习题资料也很不错，希望大家能仔细挑选。同时，不仅要做针对性练习，更重要的是要对做过的.习题不断的总结和反思，总结自己为什么做错了，错在哪里啦，那么正确的思路又是什么呢等等，只要经过这样的反复思考，相信咱们初一学生的学习成绩
一定会有一个很大的提高。总之，以上两点是学习数学和学好数学很重要的思路和方法，其实我们任何复杂的学习过程只要掌握正确的学习方法，都会变得很简单，因为简单就是美，所以真诚的希望同学们
能够在学习数学的过程中学习快乐，成绩理想！具体怎样学好数学，是刚步入初中的同学面临的共同问题。大家在小学学习数学时，往往偏重于模仿，依赖性较强，独立思考和自学的能力不够，很少去探究知识间的联系和应用。到了中学，这种学习方法必须改变。那么如何学好数学呢？下面从“四多”谈一谈我的建议。一、多看主要是指认真阅读数学课本。许多同学没有养成这个习惯，把课本当成练习册；也有一部分同学不知怎么阅读，这是他们学不好数学的主要原因之一。
小升初心得体会(篇5)
军训，是让我们这些大学生体会到当兵的辛苦，军人的素质，和责任的意义!提到兵，我们总是满怀敬仰!脑海里总是会立刻浮现出那些在风雪边关哨卡的战士，在抗洪前线的坚强臂膀，在地震灾区的奋勇绿流，在检阅场上的飒爽英姿。。。挽日月与光明，救苍生于水火，每当在危于累卵的关键时刻，人们马上就会想起他们---人民的件事靠山，国家的中流砥柱。军人本色，是一条贯穿社会的红色的主旋律，是一首弘扬中国军人情操的赞美词!流逝的是岁月，转变的是沧桑，而唯一不变的是那种执着、忠诚的军人本色!
军训是我们大学的第一堂课。它将教会我们怎样做人，怎样吃苦耐劳，怎样迎接挑战，怎样把握自由与纪律的尺度。在这次特殊的训练中，也许，我们会遭遇烈日骄阳;也许，我们会面临瓢泼大雨;也许，我们会遇到体力不支的情况。但“逆境是阻挡弱者的大山，也是冶炼强者的熔炉”，因为我是一个兵，所以我们决不能屈服，要勇于克服困难，培养军人一样顽强拼搏的精神和毅力。巴尔扎克曾说，“没有伟大的意志力，就不可能有雄才大略”。我们要认真对待这次军训，发扬“特别能吃苦，特别能忍耐，特别能战斗的军人作风，磨练意志，强健体魄，提高思想觉悟，增强组织纪律性。我们将在军训中使自己变得更坚强，更勇敢，更自律!并把这种精神带到今后的学习和生活中去。
军训是艰苦的，也有些单调。一个步伐要练上几节课的时间，弄得脚板发麻;一个口令要喊上几十遍，直到足够宏亮;一首军歌要反复高唱，即使毫无感情也要劲度十足。然而“绿潮”不会消退，当兵的热情更不会磨灭。激情奔放的拉歌活跃了气氛，眼花缭乱的文艺表演丰富了视野。每一颗宝石，总要经过艰苦的磨炼，才能发出璀灿的光芒。每一个人都好比一颗未经琢磨的石头，而我们的光芒，已经在军训中逐渐显露。军训不是疲惫的代名词，而是为青春加冕的仪式，是为了证明自己。
军歌，总有一种不可抗拒的力量，有着无可比拟的味道。它琅琅上口，通俗易唱;它慷慨激昂、潇洒豪迈，唱着唱着，你会感觉激情在澎湃，热血在沸腾。军歌，是一棵常青树，它经久不衰;军歌，是一瓶陈年酒，在时间酵母的发酵中，酝酿了它独特的魅力。
在我们的生命里，为别人而感动的很多，可是为自己感动的，却是很少。能为自己感动的同时，我们已经开始长大了，我们在自己的人生旅途中留下了自己难以抹去的痕迹。
九阳光撒向一张张青春的脸，年轻的活力在这里焕发，青春的激情在这里燃烧。训练场上的我们，便是九月校园一道靓丽的风景线。没有谁愿意落后，都力争上游，再苦再累也会咬牙挺住，用最好的姿态展示青春的风采，我们激情饱满，如火般燃烧在训练场上。听，那嘹亮激昂的歌声，涌动着青春的浪潮;看，那整齐划一的步伐，跳动着时代的脉搏。
九月燃情，诠释我们多彩的青春!一颗种子的
发芽，需要泥土的栽培，却更需要突破重重阻力破土而出; 不经历风雨，又怎能看见天际最璀璨夺目的那道弧线?这几天的军训，教会我
吃苦耐劳的本领，更教会我如何做人——就像兵一样 在通往梦想的路上，让我可以自豪地说：我罗雨辰，是一个兵!
小升初心得体会(篇6)
若不是亲身经历，我是很难想象小升初这样一个处于孩子成长很初期的阶段，居然已经成为家长们费心费力，付诸大量心血和精力去博弈的一个重大赛场。
最早了解小升初，是在娃四年级的时候，因为身边一位很熟悉的朋友家的孩子正好赶上小升初，那时还没有实行摇号，一定程度上说是要凭实力去择校的。朋友家的孩子特别优秀，我很是赞赏，同时我也为他家鸡娃的各种举动所震撼，周末参加各种MK、各种排位考试，最终孩子如愿去了理想的名校。这期间，朋友也免不了给我传输各种鸡娃、择校的.思想，我虽然羡慕朋友家孩子的优秀，但我内心深处并不认同这种极度鸡娃的理念与模式，自然没有效法朋友的方法。
到了今年，我们也走到了小升初的阶段，开始面临选择学校的问题。面对众多机构、大V们的推文及各种活动，身边很多朋友带着孩子进入了MK大军，各种对眼神，一场接一场的活动，考验孩子也考验家长。我们仍然没有加入MK的大军，本着让孩子把自己的基础打好，培养主动学习的习惯，按照正常的学习节奏走就好这个想法，我们一路走到了小升初的关键节点——填报公、民校志愿。择校是一个不可回避的问题。
我很想跟大家尤其是五、六年级的家长分享一下自己的择校心得：
1、真正认识自己及孩子，是择校的大前提
这里说的自我认知，包括自己对孩子的真正期望，孩子的性格、孩子的学习模式及习惯，以及家长的育儿理念与模式。我是一直坚持学习是孩子自己为主要动因的事情，家长是辅助这个观点的，我确定自己不会在学习方面给孩子太大的压力；同时也很了解自己的孩子是一个个性非常鲜明，独立且有超出同龄人的主见，不喜欢随大流的孩子，渴望自主与被尊重。这样一梳理下来，我们首先排除了GDF系的学校。
2、懂得收集有效信息，可以助力自我判断
市面上关于小升初的信息多如牛毛，各种机构的分析、大V们的分析、官方信息、还有各种升学群等等，在小升初的这一年里，相关的信息量真的是不可谓不大。六上的时候，我大概有加入4、5个小升初群，每天阅读各群的信息也是需要一定时间，到六上的后半个学期，基本都退了，只留下一个“静待花开”群，这个群给我的感觉是唯一不传导焦虑，而倡导关注孩子自身建设的群，所以一直呆在这个群里，偶尔也会有一些有效的升学信息，但大多数时候都是干货，传递一些比较正向的观念，帮助我在择校迷茫、纠结的时候可以回到最基本的面上，关注孩子自身，找到合适自己的东西，从而可以做出比较有效、正确地判断。
3、需要对孩子进行正确客观地成绩定位，选择匹配的学校
我和孩他爸一直都不是特别看重孩子文化成绩，唯成绩论的家长，基本没怎么进行校外知识拓展，孩子的成绩基本维持在290左右，这在广州小升初的娃里面，是非常普通的成绩，顶多就是个中等略偏上。基于这样的成绩，我们在选择学校方面也是一开始就放弃了广州一线名校，目标就朝向二、三线的学校。填报志愿时，也比较清晰，没怎么纠结。不过，我们运气不好，公、民摇号都没中，最后通过补录确定了学校（GWF），是一所与孩子定位相对符合的学校，以孩子的成绩分进ZDB应该是没有问题的，对于中上的孩子来说，有时进ZDB可能比进一线名校更合适。虽然补录过程也是有一些小波折，但我觉得最终能够补录成功，还是依赖于孩子有一个可观的校内成绩，综合素质善可。
上周末，办完了孩子升学的注册手续，我们的小升初之路也算是结束了。在注册的前一天，孩子也知道了六下期末的成绩（294），她挺开心的，小学阶段圆满地划上句号。看着身边一些五升六的家长也步入了小升初，一脸的焦虑与迷茫，我就忍不住地劝一劝。
最近，孩子也一直在跟我讨论暑假以及初中的规划，看着她主动在思考并计划这些事情，我就引导她也对小学的学习和生活做一做总结。通过这些天与孩子的交流，我也回顾了一下自己在小学六年里对她的教育与引导，有失败的地方，也有成功的地方，孩子成长的同时，我也在成长，颇有感触，与大家分享一下：
先说一下失败的地方吧。
一是对“集体”活动的热情不够。对于学校的各类活动、比赛基本都不愿意参与，我反思在“集体”观和集体荣誉方面我确实跟她很少强调。
二是过于宽容，孩子的自律性略差。我一直主张要相信孩子会管理好自己，但毕竟她还是个孩子，有的时候并不能进行自我约束，现在想想相信孩子与适度约束是两条都不应该松的绳。
三是缺乏语言组织与表达、口才训练方面有意识的培养，孩子对阅读的兴趣不大，自我表现略弱。
也说一下成功的地方。
一是孩子的独立性很强，尤其是在思想方面非常有主见，对事物的分析有自己独到的见解。平常我和爸爸都喜欢跟孩子讲一讲我们身边发生的事情，或者是社会热点事件，然后会让孩子来表达一下对这些事情的看法，或者事件中的个别人的看法，她会愿意参与我们话题，做一些判断，久而久之，她有了自己的一套价值观，并且正向，这是我觉得很欣慰的地方。我想，在这些方面，父母多进行引导，会比生硬的说教更有效。
二是孩子会适当地自我激励，进行阶段总结与规划。因为我们对孩子的文化成绩方面并不是太追求高分，所以孩子每次考完以后都第一时间跟我们报告成绩，我们首先会先问错在哪里。一段时间以后，孩子也养成了这样的习惯，每次考完后回来报告分数，同时也会说主要是错在哪里，丢分的原因是什么，然后也会让我给她找些题目让她刷一刷来把薄弱的地方补上来。如果她没有考好，也不会太气馁，更多地会想接下来怎么做可以在下一次考好。除了学习方面，我们也会引导她做些阶段性的总结，比如某一次的事情出了问题，或者闯了小祸，我们就会以小事件作为切入点，去发散一下与此相关的一些通病，去纠偏总结，时间久了，孩子也养成了阶段性总结反省的习惯。
三是在孩子青春叛逆初期，学会了用包容和引导去代替苛责和教训。孩子在五下及六上的前半个学期，非常逆反，不愿意与我们沟通，甚至采取不理会、不交流的态度，而我们也是非常恼火，一开始都是说教，一度让亲子关系很紧张。起因是对电子产品的使用控制，采取了很激烈的方式，孩子跟我们争吵，讨厌我们，让我们特别崩溃！后来，我们先从检讨自身开始，，于是有两个月的时间，我看了很多善于青春期孩子心理及教育方面的书籍，也听了专家的课程，发现其实自己在犯一些错误，过于执念。于是慢慢去调整自己的心态、说话方式、期望，要改变孩子得先改变自己，当我放下心里的一些执念以后，我发现以一种平等的姿态去跟孩子交流后，她居然愿意跟我坦诚交流，说出了自己的一些小秘密，心理话，当她愿意把自己对我的意见平静表达出来的时候，我们都已经在开始蜕变。一次次的交流后，孩子也在改变，不再抵触父母，接受适当控制使用电子产品，接受家长的合理约束，与此同时，我也接受了孩子的暂时缺点、暂时反叛、暂时疏远、暂时退步，包容她，引导她去关注一些更积极更美好的东西，一起渡过青春叛逆期。
孩子的成长其实很快，一转眼小学结束了，再过六年，孩子就18岁，成年了。我们作为父母，能够为孩子去做的具体事务会越来越少，但我们如果能在小的时候就对他们的思想启蒙、价值观建立、对事情的思辩能力有所引导，这将会对他们的一生产生巨大的影响，而这些方面我们传导给他们的是正向的东西，将是可以陪伴他们一生的巨大财富。
小升初心得体会(篇7)
论坛、微信群、同个培训机构的家长、其他家长多问、多聊、多打听，这个没什么巧办法。
半天、甚至几小时。所以等到了KS密集期，你得提前准备好文具、寸照、草稿纸、KS费，最好还能熟练使用地图搜索的软件，以应对那种只有几小时就开考的情况。
还要脸皮厚。有些KS信息，你知道后打电话或者现场咨询，得到的答案却是没有KS。这个时候，可能是组考方担心JYJ或者记者曝光，所以才说没有。各位家长就不要听到培训机构的工作人员说没有，就相信真的没有了。如果你得到的信息是确实有KS，那么表明自己的家长身份，多表达下对这次KS的热切期望，放下面子，多跟组考方的老师说说好话。
、直录、且录取比例较高的，所以性价比是非常高的。也是因为这类KS性价比很高，所以蹭考的家长也非常多。你要做的是，知道信息后早点去排位占座位。
5、培训机构蹭考，能蹭的KS以培训机构的KS为主，一般都是收费的，100-200元不等。知道KS信息后，可以电话或者到他们的培训点去报名。培训机构组考的情况鱼龙混杂，建议大家选择口碑较好的机构和大机构。
3月就录满了。
3月，正是天气慢慢变冷的时间。雨天可能挨淋，冬天可能挨冻，有时候路程还很远。但为了孩子的升学，也只能咬紧牙关坚持到底，阳光总在风雨后嘛祝大家都能上岸理想学校！
小升初心得体会(篇8)
军训虽然是很辛苦的一件事，但是足够能锻炼我们的意志力，同学们相信军训一定会给你们带来很多感想，历年一些同学们的军训总结和感想。希望这些军训总结也能给同学们带来一起启示。
进入初中，在无尽的好奇与喜悦中，迎来了为期十一天的军训。
军训几天来，我们心中只有一个字：累。军训的难度超出了我的想象。有时我甚至觉得军训对体能的考验，超过了高考对智能的考验。生活只有经历过酸甜苦辣才是完美的，才是有色彩的。军训使我觉得我的生命画卷中多了一道苦色调。黑色的虹霓也是人生道路上一道亮丽的风景。
军训场上，我们挥洒着汗水。教官严格地要求着每一位同学，尽着他们教官的职责。为的是锻炼我们。不仅是在体质上，更是在思想上培养一种纪律作风，以使我们更加适应这个变幻莫测的社会。一天天的军训下来，我觉得我真的有所提高。每次感到身心无比疲惫时，我总会告诉自己要坚持，这种信念使我走到了今天。军训磨练了我们的意志。
在今后的军训旅程中，我们会更加严格的要求自己，认真地做好每一个动作。在军训中学会付出，学会收获。让军训成为一段美丽的回忆。让我们快乐的军训，争取在军训会操中取得佳绩。
小升初心得体会(篇9)
很多初中生的数学成绩很优秀，但是这些学生到了高中，数学成绩却出现大幅度下滑，这使得意志较为薄弱的学生自信心受到打击，失去了学习数学的兴趣。而要想解决这一问题，学生需要从自身找寻原因，探索解决办法，主动学习，循序渐进地提高数学成绩。
一、初、高中数学学习衔接问题的成因
首先，相比初中数学，高中数学在数学语言上有较大变化。按照高一的数学课程安排，学生一开始就要学习集合、函数、映射等定义，这些知识的抽象性明显加强，论证严谨且要求学生书写规范，这对于接受能力较弱的学生来说是有很大难度的。同时，教师在教授课程时会应用很多特定符号和图形，这对学生而言也是较难理解的。
其次，进入高中后，学习高中数学的思维方法也和初中数学有较大差别。在初中，学生往往利用一种定式思维解决数学问题，例如解方程式时，学生可以按照固定的步骤逐步解决。但是，到了高中，数学语言的抽象化特征对学生的思维能力提出了更高的要求，要求学生尽快从经验型抽象思维转化到理论型抽象思维。
最后，高中数学的知识量较初中数学有明显增加。例如，在高中数学的第一章中，有34个基本概念和22个数学符号，这不仅加大了教师的教学难度，同时也加大了学生的学习难度。因此，学生在步入高中学习数学时很容易出现成绩下滑现象。
二、初、高中数学学习衔接问题的解决对策
1.养成良好的学习习惯
要想有效解决初、高中数学衔接问题，需要学生主动学习并积极克服苦难。为此，学生要为自己量身制作一套学习计划，明确学习目标并合理安排学习时间。在制定学习计划时，学生要充分考虑该项计划的可行性和有效性，并在制定之后严格按照计划执行学习任务。
进行课前预习是高效接受新知识、取得优秀成绩的基础。有效的课前预习不仅能够锻炼学生的自学能力，还能够使学生发现自己在学习中存在的不足和新课程中的问题，从而调动其听课的积极性。这样，学生在听课的过程中就可以找寻问题的答案，大大提高课堂学习效率，准确地把握课程重点并突破课程难点。
课堂是学生掌握基础知识、学习基本技能和方法的关键环节，学生在课堂上必须认真听讲，及时记录教师讲授的重点知识并认真理解。
课下知识复习也是提高学习效率的一个重要环节。学生可以在课下反复阅读教材并翻阅相关学习资料，加强自身对基本知识的理解，强化自己对知识的记忆。然后，准备一个总结小本，将新学习的知识和与其相关的、以前学到的旧知识相联系，把两者整合在一起，并进行比较和分析，在复习的同时探究出新的知识，达到"温故而知新"的目的。
独立完成作业能够使学生发现自己掌握得不够牢固的知识点。
为了解决自己在数学学习过程中的疑难问题，学生要培养自己锲而不舍的精神，对于没有解决的问题要一再探究，对于有问题的作业，要改正之后重新做一遍，以此来加深印象。并且，在一段时间之后再拿出来进行反思，把曾经不懂的知识切实收纳进自己的知识库中，方便日后灵活运用。
2.循序渐进，切忌急躁
由于年龄的关系，很多学生在学习过程中发现自己成绩不理想，做题的正确率较低，就会急躁甚至失去学习的信心。还有的学生在学习过程中贪多求快，想要依靠几天的学习或者做几套题就使自己的`数学成绩有一个大幅度的提高，这都是学生学习态度不端正的体现。要知道，学习是一个循序渐进的过程，是一个不断积累旧知识、发现新知识的过程，取得优秀的学习成绩决不是短时间内可以完成的。因此，学生要努力巩固好自己的基础知识，提高自己在阅读、书写、运算等方面的能力，在看到问题时能够发散思维，主动联系各个知识点，从而达到理想的学习效果。
3.探究学科特点，优化学习方法
数学这一学科对学生的逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力和阅读观察能力都有较高的要求，对学生的综合能力要求极高。
另外，学习数学一定要思维活跃，只看书不做题不能提高数学成绩，只做题不总结也不能提高数学成绩。因此，对于课本知识，学生既要能利用又要能摆脱，在做题过程中要综合利用课本上的相关知识点，在做题之后要及时摆脱书本，结合自身情况进行知识点的查漏补缺，切勿盲目照搬其他同学的学习经验和书本规律。
4.做好教材内容的衔接处理
初、高中数学教材有很多重要的衔接点，例如，在学习一元二次不等式解法时，应先详细复习二次函数的有关内容，然后将二次函数、二次不等式、二次方程联系起来进行解决。二次函数不但是初中的重要内容，也是高考的"龙头"函数，弄清二次函数的有关内容，对以后的学习指、对函数及三角函数图象的研究有"半两拨千斤"的功效。
三、结语
初、高中数学学习的衔接不仅仅是知识的衔接，也是学习习惯和学习态度的衔接，学生应该提高自己对学习的敏感程度，在学习过程中及时发现自己的问题并主动进行改正，从而有效提高自己的数学成绩。
参考文献：:
[1]罗成。对初中和高中数学学习衔接问题的初步探索[J].中学教学方法，20__（09）.
[2]张立新，王旻。浅析初中和高中数学的衔接问题和如何启发学生自主学习[J].河北学习期刊，20__（08）.
[3]王海玲。高中视野下的初中教学衔接[J].教师经验，20__（07）.
升国旗心得(汇总十三篇)
当我们心中有一些收获时，总结生活和经验我们可以写一篇心得体会。写一篇好的心得体会应该要让我们自己成为故事的主人公。以下是由工作总结之家编辑收集整理的“升国旗心得”，学无止境阅读无穷尽希望以下内容能够为您提供参考和帮助！
升国旗心得(篇1)
每当看到电视上伴随着雄壮的国歌，鲜红的五星红旗冉冉升起，一种庄严、自豪的感觉从我心底油然而生！上学了每当看到高年级的同学在每周一升旗时，我就在想：当一名升旗手多么光荣！刚升入四年级，一天班主任告诉我，我与其他三名同学被选为下周的升旗手。我激动极了！我的愿望就要实现了！
平时看高年级同学升旗，觉得非常简单，但一到自己身上就感觉到了责任的重大。我一定要好好表现，一定要胜任升旗手的职责。因为当上了升旗手，既是自己的光荣，也是整个班集体的光荣！在练习升旗的过程中，我非常认真：站立、走路都挺胸抬头；学着迈正步；国旗不能落地，接国旗时要双手接……在学校里练习了，回家我又练给妈妈看，升旗的规则我已经牢记在心，就等星期一早上升旗了。
终于盼来了星期一！早上，我早早地来到了学校，为升旗做准备。大队部的老师给我们挂了鲜红的升旗绶带，我们站在操场上面对全校师生，准备庄严的升旗仪式开始。
雄壮的音乐响起，准备升旗了。我有点紧张，心里默默地为自己加油。当主持人于淼淼说“出旗”二字的时候，我伸出双手把国旗接过来，扛在肩上，我感觉全校师生的目光都在注视着我，生怕国旗掉下来。我迈着正步向升旗台走去，渐渐地，我不太紧张了。我把国旗双手递给林一飞同学，他把国旗系在旗杆上，我又把旗角递给林雨阳同学。庄严的国歌响起，林雨阳把国旗使劲向上扬起，鲜红的国旗冉冉升起了！
升国旗心得(篇2)
1. 情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
2. 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
3. 情节变化平淡无奇，缺乏新意。
4. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
5. 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
6. 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
7. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
8. 比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
9. 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
10. 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
升国旗心得(篇3)
升国旗!奏国歌!我想这对于大家应该不陌生吧，每周一在学校都要举行的仪式，但是在国庆节这天**升国旗总会有不一样的感受。高二国庆节精选作文将与大家分享。
精选高二国庆节作文：观升国旗有感
在一个国庆节的早上，一个男孩子起了床，坐在床上，伸一个大大的懒腰，突然，他的眼睛睁的如铜铃一般，目光仲仲有神，一阵风似的刷完了牙，吃完了早餐。他就是我，因为我想看到士兵们升国旗，所以我旗的这么早。
一出门就与微风撞了个满怀，那露珠的清醒气息让我为之一震，整个人精神起来。时间不等人，我飞似地奔到了小车站，踏上了去五一广场的公交车，一路上，我吹着清爽的微风，心中想着军人升国旗的庄严。心中不禁波涛汹涌。
这时，我惊奇地发现，路上的一切都有了生机，一丝丝绿草，拥抱在一起，高贵的华尔兹随风跳了起来。这大树，也仿佛被见西的血汗重新铸造，变成了一棵富有灵性的**树，为他演奏着华丽的圆舞曲。
不久，我便来到了广场，刚一下车，一股清冷的微风便扑面而来。广场四周都摆满了显眼的，五言六色的鲜花，绿茵茵的草坪仿佛是绿色的毛毯，蔓延在广场的四周，显的生机勃勃令人十分舒适。
走进广场发现里面早已人山人海，我硬着头皮挤进去，站在离国旗最近的地方，四处焦急的望着，到处寻找国旗的影子，却发现人群里有人和我一样四处张望，神情中带着一份焦急号不安，有人耐心等待着眼里充满了憧憬。
终于，在7：30升旗仪式开始了几名魁梧黧黑的解放军护旗手，迈着庄严的正步，踏着鲜红的地毯，充满老茧的手紧紧握着国旗走上升旗台将国旗固定住，做了一个打准的“抛。”随后广播开始播洪亮，激昂的国歌，群情激动，炽热的目光随着国旗飘动。
这时，我突然发现，现场所有的人都举手敬礼，迎风飘扬着五星红旗。
这时，我突然想起了去年的国庆夜，爷爷给我讲了童年的故事。记得那天晚上，爷爷对我说：以前，我小的时候，没有钱，很穷。
发硬的窝窝头还要分俩顿吃。也没有电视看，只有玩泥巴。而且还读不了书。
和你一样，你出生在中国强大的时候。”
是的，现在中国强大了，没人敢叫我们东亚病夫，我们的国家已经成为美国的强敌。现在我们可以通过电视了解世界，在电脑上交朋友，听一首优美的**之歌，可以说是被高科技所包围。更值得一提的是现在教室里都安上了电脑多**，坑坑洼洼的跑道早换成了树胶跑道。
想到这些，我不禁感叹祖国是强大的。
过了许久我才回过神来，望着那血红的五星红旗，我不禁思潮起伏，心潮澎湃。
2019年12月29日
升国旗心得(篇4)
1. 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
2. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
3. 事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
4. 外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓相由人生。
5. 环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
6. 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
7. 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
8. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
9. 详略安排不当，主次不够分明。
10. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
11. 重点突出，中心明确，立意鲜明。
12. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
13. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
14. 主题严肃，思想高尚，进取心较强。
15. 中心不够明确，立意不够清晰。
16. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
17. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
18. 主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
19. 情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
20. 情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
升国旗心得(篇5)
读《升国旗》有感
五星红旗，
我们的国旗。
国歌声中，
高高升起。
我们立正，
向您敬礼。
清晨，正当红日从地平线上探出时，天安门前响起了铿锵有力的脚步声。国旗班的人民解放军大叔扛着五星红旗，迈着整齐的步伐走向升旗台。五星红旗在国歌声中冉冉升起。
太阳升起来了，五星红星升起来了，国旗在风中飘扬，我昂起头，聆听着祖国母亲的教导：“孩子，你看，这国旗上的大五角星代表着我们的国家，四颗小五角星代表着56个民族兄弟姐妹手拉手，心连心团结在一起。
我眼前浮现出三年前5。12汶川大**的情景。那8.
0级特大**把川南兄弟的家园毁之一旦。祖国母亲一句“团结就是力量”的号召，让手拉手，心连心的爱在高速，笔直的城际公路上贯穿。三年后，一个新的美丽的新城市汶川出现在四川南部。
祖国母亲，今年是您九十华诞，这是儿女们为您谱写的又一赞歌。
祝您生日快乐，繁荣昌盛！
升国旗心得(篇6)
大学生活的优越感让我失去了本质！忘记了许多，也忘记了感动。
从大一到现在才发现自己好久没好好地听国歌在耳边是如何响起的了，好久没看到鲜艳的五星红旗从光滑的铁杆上缓缓落下与升起了。参加升国旗仪式是好久以前的事了，现在每周的升旗仪式只有当轮到我们社团部执勤的时候我才会参加，其余的时候大多都没起床。开学第二周就轮到社团部执勤了，查完人数就站在班级队伍的后面。
然后静静地等待着国歌在阳光和晨风中清脆的响声，鲜艳的五星红旗在歌声中，在凉爽的秋风中缓缓升起！
笔直的站在绿色的操场上，看着国旗升到旗杆的最顶端心中充满了对生活的向往，感觉一切都是那么的美好，没有一丝的对事物的不满或仇恨。此时此刻，心是如此的纯洁。国歌高亢激昂，让人工作努力，充满活力！
它给了我青春的活力，可能是上大学后就失去了一种拼劲，整天清闲得很的原因才让我有了这么大的感触。大学的清闲让人在无形中变得似乎有点懒堕了，一放假就窝在寝室，哪也不去，就算老师把这坐城市夸得天花乱缀对我们也没有作用，不感兴趣！
我们就这样宅在寝室，成了“手机控”、“电脑控”，标签就这样贴在我们这些小人物的身上了。有人用这样的话来形容现在的大学生：他们刚刚脱离高考，在过去又傻又天真的日子里，他们面对的仅仅是成绩和升学压力，谁料进了大学又要经历高节奏高效率的学习、实践压力，面对的就不再是仅属于个人内修方面的问题，而是由学生身份转型到社会人这么一个角色转化的问题。
他们不想当远征军，只想每天睡得自然醒。于是，宅人们从心理上退化到一个自我宠爱的状态，选择让自己舒服的环境去逃避外界的纷争。这就是大学生的生活，这就是所谓的堕落自弃机制！
我认为这些话是对的。逃避外界，失去与外界沟通的机会，也会失去太多的情感！世界真的很大，自然真的很美，一棵植物和一棵树足以让人陶醉很长时间，更不用说一年有四季，足以让我们尽情享受！
出去走走，生活中的大部分风景都在旅途中，生活中的一些感人的事情也许就在一瞬间！
升国旗心得(篇7)
国旗是国家的一种标志，是国家的象征。它通过一定的式样、色彩和图案反映一个国家政治特色和历史文化传统。在一个主权国家领土上一般不得随意悬挂他国国旗。
在国际交往中，形成了悬挂国旗的一些惯例，为各国所公认。在建筑物上或在室外悬挂国旗，一般应日出升旗，日落降旗。遇需悬旗致哀，通常的做法是降半旗，即先升至杆顶，再下降至离杆顶相当于杆长三分之一的地方。也有的国家不降半旗，而是在国旗上方挂黑纱致哀。升降国旗时，要立正脱帽行注目礼，升国旗一定要升至杆顶。悬挂双方国旗，按国际惯例，以右为上，左为下。两国国旗并挂，以旗本身面向为准，右挂客方国旗，左挂本国国旗。汽车上挂国旗，则以汽车行进方向为准，驾驶员左手为主方，右手为客方。所谓主客，不以活动举行所在国为依据，而以举办活动的主人为依据。国旗不能倒挂。有些国家的国旗由于文字和图案的原因，也不能竖挂或反挂。有的国家明确规定，竖挂需另制旗，将图案转正。
各国国旗图案，式样，颜色，比例均由本国>宪法规定，不同国家的国旗如比例不同，同样尺寸制作，两面旗帜放在一起，就会显得大小不一，因此，并排悬挂不同比例的国旗，应将其中一面略放大或缩小。
五星红旗的旗面呈长方形，长与宽的比例为3：2。国旗由红、黄两种颜色构成。其中，红色为主色调；象征着革命，象征着新中国的诞生是由革命先烈用鲜血换来的；黄色则象征着中华民族是黄色人种。国旗的图案由5颗金黄色的星组成。这5颗中有一颗大星、4颗小星，大星代表中国共产党，4颗小星则代表全国人民，即建国之初的工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级，同时，还代表着中国长达4000年的有文字记载的文化历史；在5颗星中，颗小星环拱于大4星之右，并各有一个角正对大星的中心点，象征中国共产党领导下的全国人民大团结；五星结体位于旗面的左上方，呈椭圆形，象征我国版图基本上呈椭圆形。
国旗和国徽、国歌同是一个国家的象征和标志，代表一个国家的尊严，尊敬爱护国旗、国徽，会唱国歌是我国公民和组织的义务。对国旗的使用保护通过法律的形式来规范，强化了国旗的尊严和地位，维护了国家的权威，它对增强国家的凝聚力，振奋民族精神，激励为国争光的斗志，具有十分重要的意义。五星红旗是我们国家的象征和标志，是民族精神，爱国主义精神的集中体现，大家都应该自觉爱护，尊重和景仰。我们要将崇敬的精神转化为前进的动力，激励我们奋发努力，不断进步，争当一名祖国的好公民。
升国旗心得(篇8)
升国旗是每个中国人从小就开始接触的一件事情，也是我从小到大所经历的一段珍贵的经历。升国旗的时刻，国旗冉冉升起，顶着微风，在蔚蓝的天空下，始终让我感到无比的自豪和自信。在这篇文章中，我将详细具体而生动地讲述我在升国旗仪式中的种种感受和体会。
升国旗仪式通常在学校中进行，我记得每次升旗都是在清晨的第一缕阳光照射下，整个校园中充满生机和朝气。我总是跟随着老师和同学们一起来到校园的操场上，刚开始的时候还有些迷惘，不知道升旗的意义和重要性。但随着时间的推移，我渐渐明白，升国旗象征着对祖国的热爱和对国家的尊重。
整个升旗仪式分为几个环节，首先是升旗手接过国旗，整齐划一地进行折叠，随后是唱国歌。每次当国歌响起时，我内心总是激荡起澎湃的情感。国歌中倾诉着祖国的伟大和壮丽，每个音符都仿佛抚慰着我的心灵，唤醒着我对祖国的思念和热爱。在这一刻，我总是默默地立正站好，用我微薄的力量，表达对祖国的祝福和敬意。
然后是升旗的环节，我总是将目光注视着国旗的冉冉升起，每次都有一股无法言喻的激动涌上心头。国旗迎风飘扬的样子，让我感到无比的自豪和自信。她是我心中的标志，是我深深热爱和敬仰的象征。我相信，国旗中蕴含着祖国的力量和人民的智慧，每次升旗都让我感到有责任和使命，要为国家的繁荣和进步而努力奋斗。
升旗的最后一个环节是宣誓仪式。我们手捧着小红旗，庄严地面对国旗，铿锵有力地宣读着誓词，表示我们要为国家奉献终身，为祖国的繁荣和富强而努力。每次宣誓时，我总是充满着自豪感和责任感。我知道，这个誓言并不仅仅是一句华丽的词语，而是我们每个人内心对国家的忠诚之情和对未来的承诺。
升国旗的每一次都是一次肃穆而隆重的仪式，但同时也是一次激励和促进全体师生团结奋进的仪式。每一次回到教室，我总是感到焕发了新的力量和动力。我知道，只有努力学习，做一个有用的人，才能更好地回报祖国，为国家的繁荣贡献自己的力量。
升国旗心得体会，对于我来说，不再是简单的仪式，更是一种精神的力量。每次升旗，我都能感受到祖国的力量和人民的爱。通过这个过程，我明白了作为一个中国人的责任和使命，我会坚守初心，肩负起自己的责任，为祖国的繁荣发展而努力奋斗！
在未来的日子里，我将继续保持对升国旗仪式的热爱和尊重，用实际行动践行自己的誓言。无论身在何方，我都会把对祖国的思念和热爱深深地放在心底，用自己的智慧和勤劳，为实现中国梦贡献自己的力量。我坚信，在全体中国人民的共同努力下，祖国一定会越来越强大和富强，我们的生活也会越来越美好和幸福！
升国旗，让我感到无比的自豪和自信，升国旗，让我明白了作为一个中国人的责任和使命。升国旗，让我坚定了为祖国繁荣进步而努力奋斗的决心。让我们一起，肩负起前行的责任，为实现伟大的中国梦而奋斗！
升国旗心得(篇9)
升旗仪式是每一个中国人民心中的庄严时刻。作为一名小学生，我有幸能够参与学校每周的升国旗仪式，亲身经历了许多有关升国旗的感悟。在这里，我想分享我的心得体会。
升国旗的仪式通常在清晨进行，当太阳初升时，地面上洒下一抹温暖的光芒。整个校园弥漫着静谧而庄重的氛围，同学们整齐地排着队伍，等待升旗仪式的开始。
在仪式开始之前，我总会自然而然地沉浸在自豪和敬意之中。我会默默地为祖国的强大而自豪，为先烈们的奋斗而敬意。当鲜艳的五星红旗被缓缓拉上时，我的心神会瞬间专注起来。我紧盯着国旗的升起，仿佛跟随着国旗升腾的一缕缕热气，飞向了无限辽阔的蓝天。
我每次都会仔细观察升旗的全过程，尽量记住每一个步骤。升旗手们佩戴整齐的制服，整装待发，庄重且严肃的神态让我深感他们对祖国的热爱。升旗手手持鲜艳的国旗，行进到正中央。升旗的过程中他们配合默契，动作一丝不苟，旗杆在旗手们的手中稳定地上升，直至到达顶端。其间，他们端正站立，目光凝视着国旗，表达了他们对国家的敬爱之情。
国歌奏响的那一刻，我会全身心地投入到庄严的氛围中。我会立正，仰望着飘扬在校园里的红旗，心中充满自豪和感动。国歌的旋律让我闭上眼，感受着那股坚定和力量迸发出来的热情。每当国歌奏响，我深感祖国的伟大和辛勤的付出。我从国歌中汲取到了奋进的力量和勇气，这让我更加坚定了要为祖国的繁荣而奋斗的决心。
升国旗的仪式给了我很多启发，我也由此产生了更多的思考。仪式的庄严和隆重，让我懂得了对国家的敬爱和珍惜。国旗在飘扬的过程中让我明白了团结的重要性，升腾的旗帜越高，的力量就越强大。国歌的旋律让我明白了勇敢和奋进的力量，更加坚定了我为实现祖国伟大复兴而努力学习的信心。
升国旗的心得体会不仅仅是一个形式，它在很大程度上激发了我对祖国的热爱和对未来的信心。我深深地认识到，每一个中国人都应该时刻保持对国家的尊重，发扬爱国精神，在平凡的日常中从自己做起，为民族的繁荣富强奋斗。
升国旗的仪式结束后，我总有一种来之不易的满足感。我计划将这份满足发扬光大，积极参与更多的爱国活动，让祖国的旗帜在我的心中永远飘扬。
升国旗的心得体会就是这样，每一次升旗仪式都给了我无尽的力量和动力，让我深入思考并认真行动，为了国家的繁荣而奋斗。我相信，在以后的日子里，我会时刻紧记升国旗的庄重和意义，积极行动起来，为建设富强民主文明和谐的社会主义中国贡献自己的力量。
升国旗心得(篇10)
9月3日上午，我坐在椅子上，敛声屏气地看着电视，脸上的笑容掩藏不住我内心的激动与喜悦……
9月3日上午10点，阅兵式正式开始。当我看到军人们昂首挺胸、信心十足、面带微笑地迈着整齐的步伐走过主席台时，我的心就“砰砰砰”地跳着，这时候我既紧张又兴奋。我觉得，军人们脸上那淡淡的微笑，是胜利者的微笑，这个微笑中，蕴含了军人们的骄傲与自信。我想，军人们此刻的心情应该与我一样，无比的兴奋与激动吧!
当我们沉浸在当今的喜悦中的时候，我们是不是该回忆一下悲痛的历史……为了我们现在的幸福平安，在70年前的战场上，有多少的士兵牺牲了!有多少的家庭不能团聚!又有多少孩子就此变成了孤儿!这些悲痛的历史，难道我们可以把它忘记吗?
“历史启示我们，前进道路上不是一帆风顺的，但掌握了自己的命运、团结起来的人民必将战胜一切艰苦险阻，不断创造历史伟业。”我们深知，未来的发展仍将是机遇与挑战同在、信心与困难并存;我们坚信，只要中华儿女万众一心，同舟共济，就一定能够建设好的祖国，实现中华民族的伟大复兴!
这段悲痛的历史我们不能忘却，更不容我们随意篡改!我们一定要牢记这段历史!今后靠着我们自己的努力去建设祖国，让我们的祖国母亲变得更加强大，更加繁华!
升国旗心得(篇11)
1. 结尾呼应应开头结构完整
2. 由景生情结尾自然
3. 比喻形象贴切精彩的结尾可谓点睛之笔
4. 结尾似乎没有写完应能与开头照应观察细致描写生动
5. 结尾呼应文题点明中心
6. 文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化杂而不乱能做到详略得当重点突出结尾恰到好处地点明中心语言朴实而含义深刻耐人寻味
7. 以感受开头以感受结尾这样便使文章前后照应首尾连贯同时又使文章主题回环复沓感染力极强
8. 以饱满的激情描写了开头简明扼要重点突出详略得当内容具体
9. 文章对的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点作了细腻而传神的刻画立意高远令人赞叹
10. 切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂
11. 特写镜头别开生面情趣盎然全文充满童心童趣读来倍感亲切
12. 这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情全文层次清晰语句流畅
13. 事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻一脉相承最后作者用寥寥数语表现出了自已对的情感令人感动
14. 文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读
15. 内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
16. 脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
17. 详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
18. 叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
19. 以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
20. 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
升国旗心得(篇12)
每天早晨，随着整齐的步伐，国旗护卫队的叔叔们从天安门城楼威武地走出。在天安门广场，伴随着嘹亮的歌声，五星红旗徐徐升起，迎风飘扬
每当我在电视上看到这一幕，激动之情油然而生，不禁为做一个中国人而感到骄傲：我们的祖国有着富饶广阔的土地，浩瀚无边的大海，巍峨挺拔的高山，茂密丛生的森林，一望无际的草原和朝代久远的文物古迹我国的科技也日新月异：如引人瞩目的上海世博会，我国展馆里展示着发达的科技，3D电影让人身临其境。特别是近年来，我国发射了神舟飞船，实现了载人航天的百年梦想，最近还发射了嫦娥卫星，为我国下一步载人登月打下了坚实的基搐除此，我国在农业、工业、环保等领域也取得了辉煌的成就，现在我们的国际地位与日俱增，国人在世界上也扬眉吐气，东亚病夫时代一去不复返!
然而，我们现在幸福的生活来之不易，它是用无数个革命先烈的鲜血和生命换来的。少年强则国强，作为21世纪的主人，我要以先辈为榜样，努力学习，发奋图强，为我们的祖国贡献自己的力量，让我们的祖国变得更加繁荣昌盛，永远屹立在世界民族之林!
向革命先辈敬礼!向五星红旗敬礼!向我们伟大的祖国敬礼!
升国旗心得(篇13)
国旗是一个国家的象征，象征着国家的尊严、荣誉和民族团结。升国旗是一项庄重而庄严的仪式，它让每个人感受到了祖国的伟大和自豪。在我即将步入青春的时刻，我有幸能够参加学校升旗仪式并亲手升起国旗。这是一次非常难忘的经历，我从中体会到了很多。
升国旗让我更加热爱祖国。国旗上的五星红旗鲜艳夺目，仿佛在生动地诉说着祖国的伟大。当我握住旗杆，感受到国旗里蕴含的力量时，我的内心油然而生一种无法言喻的自豪。在紧张而庄重的仪式中，我明白了作为一个中华儿女，都要热爱自己的祖国，为祖国的繁荣昌盛而奋斗，为祖国的团结和谐而努力付出。仪式结束后，我更加珍惜身处祖国这块富饶的土地，更加感激祖国给予的一切。
升国旗让我明白了团结的力量。在升旗仪式中，队伍整齐划一地行进，手牵着手，齐心协力地完成了升旗任务。这个过程中，互相扶持，彼此鼓励，没有一个人站在后面。这种无私无我，团结一心的精神，让我深受感动。团结是中华民族的传统美德，升国旗仪式让我深刻地体会到了团结的力量。团结在一起，才能战胜困难，实现的梦想。正因为有团结，才有了强大的中华民族。
升国旗还让我明白了责任与使命。作为升旗手，必须时刻保持威严肃穆的姿态，用实际行动向同学们展示着国旗的庄重。的每一个动作都必须准确无误，必须要有优秀的纪律意识和责任心。在升旗仪式上，我深刻感受到了自己肩上的责任与使命。祖国的荣誉与尊严系于的手中，一定要用心完成每一个动作，保证国旗升起的顺利。作为一名升旗手，我更明白了每个人都有责任和使命，在自己的岗位上要尽自己最大的努力。
升国旗让我感受到了爱国主义情怀。升旗仪式是一种爱国主义教育，它使更深入地了解国旗，认识国旗的意义，从而激发的爱国热情。每一次升旗仪式，我都能感受到同学们内心深处澎湃起伏的情绪，怀着崇敬、敬畏之心准备升起国旗的那一刻。看到国旗冉冉升起，我不禁想起祖国的光荣历史和无数英雄的付出与牺牲，我心中涌动着一股无法言般的情感。应该牢记国家的恩赐和员附带的责任，珍惜祖国的幸福生活，为祖国的繁荣尽自己的一份力量。
通过升国旗的经历，我从中学到了很多。升旗仪式让我更加热爱祖国，明白了团结的力量，感受到了肩上的责任与使命，并激发了我对祖国的爱国主义情怀。在今后的生活中，我将继续努力，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。我相信，只要每个人都心存爱国情怀，秉持团结与奉献的精神，的祖国将会更加繁荣富强！
同心杆心得体会12篇
每个人都有不一样的想法，可以通过写心得体会代替记忆。总结心得体会是自我成长的必要步骤，心得体会的基本格式怎么写呢？
同心杆心得体会【篇1】
2月29日我参加了数学同课异构观摩听课活动，分别听了五位教师讲的数学《方向与位置》，各位教师各显才能为我们呈现了一节节生动而精彩的数学课。经过倾听这五节课让我受益匪浅，下头是我的几点学习心得：
经过同课异构数学教学课的比较，我发现我们的教师没有盲目地照本宣科组织教学，而是根据学生的实际理解情景，根据自我对新教材的解读，灵活地处理了教材，完成了本节课的知识的学习。我们说一节好课要有新意，有实效，有韵味。要做到有新意，必须要创造性地使用教材，任何一节成功的课，必定包含教师再创造的成分，我们不能一概地说创造得越多就必须是一节好课，但如果没有创造，肯定上不出一节精彩的课。特级教师翟裕康曾说过：“看一节课上得好坏，首先看教者对教材作了多大的改动……”，回味一些名师的课堂，他们除了具有扎实的教学基本功和课堂驾驭本事外，更让人佩服的是在他们的课堂上总能发现一些教学“金点子”。这些“金点子”会让你眼前一亮，而这些“金点子”在教材上，教参上根本没有的，它正是这些教师们创造性劳动的结果，是他们大智慧的充分体现。
经过这样一个同课异构的教学比武，我对新课程的教学处理有了多方位的思考，“聚焦课堂”的背后，是对学生，对教师自身，对数学教材，新课程标准，教学方法，教学理念，等一系环节与对象的聚焦。相信在广大教师的进取探究，深入思考下使我的数学课堂真正成为全面提升学生的思维本事和文化素养的精神乐园。
同样作为一名数学教师，我们应当尽力使自我的课更生动、更趣味。上出自我的风格自我的特色，在教材教法上多下功夫，在对学生上多一些耐心。
同心杆心得体会【篇2】
三进三同党性作风实践锻炼活动心得体会
三进三同党性作风实践锻炼活动心得体会
金秋十月，又从繁华的都市来到了农村——有“西部绿色菜都”之称的##县，以往到农村不是探亲访友就是郊游踏青，而这次是参加市局机关党委组织的“三进三同三个一”党性作风实践锻炼活动。参加实践锻炼活动的共有十多人，来自市局机关的不同处室，活动地点选在了##县桂林街道办事处双坝村，是出名的“绿色蔬菜基地”。
双坝村地处##县城西北涪江边上，地势平坦、土地肥沃，位于##县著名的“万亩无公害绿色蔬菜基地”的腹心，进入双坝村地界，就看见公路两旁一排排的蔬菜大棚整齐地排列着，地里是一片片绿色的蔬菜，偶尔能看见有人在地里做农活。一条平坦的水泥路从村中穿过，各式各样的民房错落地排列在路边，多数的民房都是比较新的两层以上楼房，房前路旁有三三两两的村民在做事或闲聊。从民房和村民的衣着上可看出当地应该是比较富裕的农村。
接待我们的是村支部干部和5户结对子的农民朋友，村书记为我们介绍了双坝村的基本情况，该村有人口7200多人，土地面积4500亩，全村无一家工业企业，完全以种植鲜嫩的蔬菜为主导产业，主要种植萝卜、辣椒、黄瓜、大白菜等品种，不仅是重庆主城区的菜园，已成为了全国无公害蔬菜种植标准化示范区，产品销往辽林、北京、上海和广东等地，去年人均年收入已超过5000元。
实践锻炼活动虽然只有短短的一周时间，但活动的内容安排得很丰富，通过与农民朋友结对子，在农家同吃、同住、同劳动，体验到了城市与农村日常生活中的差距还较大；通过到农村贫困户慰问，了解到还有少数农民还没有摆脱贫困；通过向农民朋友宣传农业标准化技术，发现农民最需要的是农业技术的发展。自己也通过参加实践锻炼活动，在政治觉悟、思想作风等方面都有所提高。结合工作实际对双坝村今后的发展方式提出以下建议：
1、基层党组织的凝聚力是加快发展的根本保证。双坝村近几年的发展是在村党支部的领导下认真贯彻党中央的富民政策的结果，要加快发展，必须更好地发挥基层党组织的先锋模范作用。建议市局机关党委与村党支部结成长期帮扶的对子，共同提高基层党组织的凝聚力和向心力。
2、应当抓好“绿色蔬菜”的品牌建设。借鉴工业产品品牌建设的经验，围绕品牌建设推广蔬菜标准化种植技术，形成从选种育苗、种植管理、品质检测、加工包装和产品推广等各种专业技术队伍，发挥集团和规模优势，控制品种产量、提高产品附加值，增加农民收入。
3、增加基础建设的投入，减少水土流失和降低自然灾害的影响。双坝村位于涪江边，每年的洪水都要淹没部分土地，水土流失严重。修建沿江堤坝不仅可以减少灾害，而且能过增加上千亩土地，是村民多年的愿望。现有的道路也比较狭窄，已经开始影响当地的进一步发展，都需要政府有关部门增加投入。
同心杆心得体会【篇3】
本学期我有幸参加了同课异构教学活动。本次活动透过对同样资料的不同教法和把握，成功地为参与教师带给了一个应对面学习交流的机会，探讨教学的艺术，交流彼此的经验，更容易看到自己的不足也更容易学到同仁的优势。反思这次教研活动，我感到自己有如下的体会：
一、拓展视野，丰富了教育教学艺术
任何一位教师都不可能是一切优点的全面的体现者，每一位都有他的的优点，有别人所不具备的长处，能够在某一个领域里比别人更突出、更完善地表现自己。教师之间的这种差异性资源，在活动中得到了充分地展示。在相互的听课过程中，其他教师的教育机智能够被相互体会。
二、智慧碰撞，构建了多重对话平台
在准备这次课的过程中，大家就每一个问题展开了热烈的讨论，大家都打开自己的心扉，发表自己对听课的感受和看法。经验丰富的教师把自己的教学专长奉献出来。年轻教师也用心献言献策。思想发生了碰撞，讨论的越深入，发现的问题也就越多，对问题的理解也就越透彻。
三、相互比较，引起教师对授课方法的思考
一节课结束后主要是反思教学效果。这种效果一方面是与自己课前的教学设计相比照，看是否到达了预期的效果，完成了课标目标。二是从现场效果看，学生的用心性、主动性、创新性是否被激发出来，学生是否当堂掌握了所学的资料。对教学效果的反思主要是结合学生的反馈、同行和专家的评议，反思一节课的得与失，提出今后改善和完善的设想。透过这次活动我更加认识到，教师不能越俎代庖，居高临下地对知识进行概括解析，用自己的解读来替代学生的解读；而就应站在一个引领者的位置，循循善诱，平等的与学生进行交流、真诚的与学生进行沟通。善于抓住学生发言中的闪光点，重视课堂生成，鼓励学生敢于发表自己的想法，在合作讨论的氛围中，让学生各自生成或构建自己的认识与知识。这是当前新课改的必然趋势，如何做一个与学生平等的对话者，又站在对话者首席的位置，是当前新课改对教师的基本要求。而在导学教学中则全部的资料都由学生自行完成，教师只是起到引领的作用。
四、更新观念，优化加深对教材的理解
在交流与研讨中，我发现了自身结构上存在的不完整，个性是对新课程的教育理念，还不能很好的落实到课堂教学上，缺乏理论的高度，不能站得高，看得远，所以还需要专家的引领，更需要在平时能多方面的去学习各种教育理念，从而使自己更好地成长。
透过本次活动，我在教学上得到了一次大大地磨练，潜力得到了很大的提升，同时也看到了自己的不足，我会借鉴别人的长处，不断在实践中探索，不断总结，不断改善课堂教学。
同心杆心得体会【篇4】
20xx年11月3日，我区的大学生村官队伍也拉开了“进基层、进村子、进农户，与农民群众同吃、同住、同劳动”的“三进三同”活动序幕。此次活动围绕“走进农家知民情，磨练意志靓青春”的主题而展开，以丰富的“四个一”活动为内涵：让我们对白市驿镇高田坎村的村民进行一次便访；为他们建立一个信息涵盖全面的民情信息库；为一个农户或者一个社、乃至一个村制定一个具有可操作性的脱贫致富计划；撰写一篇真挚情感的心得体会。
活动伊始，我们便对高田坎村的基本情况进行了一个摸底，所有的村官2人为一个小组，对一个社进行逐户走访，做到底数清、情况明。除去未在家的人户外，每家每户都留下了我们的足迹。绝大多数的群众对我们的活动都非常支持，尽管他们并不知道我们此行目的何在。在各社社长的大力支持下，我们完成对高田坎村村民情况的摸底调查。同志们在白天辛苦走访过后，晚上还得加班把这些信息录入电脑，但没有一个同志喊苦、叫累。因为大家都觉得很值！
活动进行到一半，我们便在村里领导和社领导的支持下进行了一次集体劳动——挖红薯。尽管大多数同志对农活并不熟悉，但都学着社长老师的样子，有模有样的挖起来。由于我们在种地方面都是外行，所以可怜了社长家的红薯地，被大家挖得有点凌乱不堪。可是大家却在最朴实的劳动中，拉近了与群众的距离。
活动到结束阶段，没有一个泄气的；在组长的带领下，各小组将任务完成得有声有色。看着一份份写得满满的《民情信息表》，一个个脱贫致富计划，我们不得不感叹同志们的辛苦没有白费。
此次活动不仅更进一将科学发展带到基层，更是将“三项制度”在我们农村落地生根；不仅拉近了我们与群众的距离，更增进了群众和我们之间的感情；不仅让我们听到了基层群众的呼声，更在磨练意志的同时增强了我们的党性。
同心杆心得体会【篇5】
为期一周的同课异构活动结束了。回顾这次的活动让我首先明白作为一位刚走上教师岗位的年轻教师，想在教书育人的这个行业上有所进步。只有和同行比一比才能明白自己的优劣之处。在这次比赛中发现我们理科组的赛课老师各有千秋。而且在评课的时候百家争鸣，每位老师对我的长处以及不足点评的很透彻。使我毛色洞开，醍醐灌顶。受益匪浅。所以我在那里感谢各位领导和同事给与我珍贵的点评和推荐。下面我就这次课赛做个人小结。
一、说课环节
在这一环节中我和其他老师相比我的优点是《说课稿》的设计格式、资料规范在资料方面比较充实。教材分析言简意赅；依据学情分析，重难点的设计合理。这一点在我上课的过程中得以体现。在说教学流程着一过程中，我能清晰的表达出我的教学思路和对一些细节性问题的解决很明了。并说出突破重点以及攻破难点的方法和策略。这成功之处为我以后的课赛做好铺垫。我将会去更进一步改善和完善。不足之处是在说课环节当中语速的把握不够好，没有脱稿。
二、讲课环节
这一环节当中我的成功之处是学生实验做的成功。因为我的课题是《光的色散》当天的天气好。太阳光的色散实验每组实验的现象很明显。为接下来的几个教学环节打下良好的基础。这个实验的成功极大的激发了学生学习这节课的兴趣。加之我的点拨学生很容易掌握了光的色散相关知识。另外我以竞赛的形式展开我的课堂。是学生在课堂上组内讨论用心，及时思考老师的问题，并从不同角度回答。这节课的整体表现是我将课堂还给学生，课堂学习气氛浓厚。但是不足之处是我在驾驭课堂是方法不当。没有让所有学生跟着我的思路。我讲下一个实验仍然有一部分学生还在玩上一个实验的器材。在讲课这个环节上得失败让我明白我驾驭课堂的潜力还不够好，这是我以后加强锻炼的地方。
三、评课环节
在课后我们组的老师以及教研主任陈老师和刘副书记及时的点评了我的课。我觉得他们点评的很到位。而且刘副书记还给我提出一些宝贵的弥补课堂教学不足办法。
以上是我对这次同课异构活动的总结。我期望以后我们学校能够多举办此类活动来提高我们的教学潜力。
同心杆心得体会【篇6】
通过阅读吕校长的《强化课后服务，落实全面育人》与杨东平教授关于《什么是理想的教育，什么是好的学校？》两篇文章，使我受益匪浅。明白了关于现代教育的一些内容，现代教育不仅要提高教学质量，同时拥有健康的人格、准确的价值观、良好的行为习惯、自我学习的能力、合作和交往的能力、充实的精神生活等对一个人的终身发展和幸福也是非常重要的。
为了有效落实全面发展新理念，更加贴近现代教育，培养德、智、体、美、劳全面发展的新型人才。五中在提高教学质量的基础上，开展了形式多样的课后服务活动，它的主要形式有：补漏提升活动和个性兴趣活动。通过开展课后服务活动，充分开发了同学们的潜能，培养了同学们各方面的兴趣爱好，促进了学生的全面发展。
学校虽然是教书育人的主力军，但也需要家庭教育的协调与配合。作为一名家长，除了积极配合学校和老师的各项工作，还应在日常生活和学习方面多与孩子进行沟通，对孩子进行全方位的关心和教育。首先，要教孩子如何做人，健康的人格是非常重要的，要注意观察孩子的日常言行与举止，若稍有偏差，应立即进行矫正。其次，多关心孩子的学习情况，让孩子养成课前预习，课后巩固，有计划地完成老师布置的学习任务，培养孩子良好的学习习惯。同时，在日常生活中，多给孩子创造独立完成事情的机会，凡是孩子能做的事，尽可能让他独立完成，以培养孩子以后适应社会的生存能力。
总之，家校共育不但拉近了学校与家长的距离，而且更重要的是为孩子提供了一个系统学习和良好沟通的渠道，充分体现了学校对孩子高度负责的精神，感谢学校为每位学生能够健康成长所做的努力。
同心杆心得体会【篇7】
按照校园的统一安排，我来到酉阳县清泉乡清溪村6组，开展了为期一周的三进三同（即进基层、进村子、进农户，与农民群众同吃、同住、同劳动）活动。透过深入基层，亲身体验群众生活，感受群众所思所想所盼，对于进一步增强自己的工作职责心、改善工作作风、提高工作效率、发挥先锋作用，起到了用心的推动作用。
一、亲身体验基层群众的冷暖期盼
三进三同的时间里，亲眼看到了孤独的老人蜷缩在房子一角，无人居住的木制老屋摇摇欲坠，有荒草丛生的水田无人问津所见所闻，使我的心灵受到强烈冲击，看到了农村荒凉的景象，急需发展的面貌。
虽然此刻农村发生了很大的变化，但是这个村的具体状况与我们想像中的民情、村情、社情确实还有差距。
二、重温鱼水深情锤炼作风党性
鱼和水的关系大家都明白，是相互依存、相互依靠的，干部和群众的关系就是鱼和水的关系，开展这样的活动有利于密切干群关系，拉近干部和群众的距离，向农民兄弟学习，学习他们克服困难顽强生活的坚定意志；向农村干部学习，学习他们甘于清贫为民办实事的精神。干部群众普遍反映，这项活动拓展了党性锻炼的新渠道，架起了党群干群的连心桥。
三、对照自己的不足扎实整改
透过这次集中开展的三进三同活动，经过实地走访，相互交流，向群众学、向其他同志学，取长补短互通有无，我认真反思了自己的不足，决心边学边改，立查立纠。在今后的工作中，认真把握好以下几个方面：
1、深化学习，提高自己。学习是人生永恒的主题。只有不断学习，才能不断获得新知，适应新的形势。要发扬钉子精神，努力挤时间学习党的基本路线、方针、政策，学习科学发展观，学习本职业务，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增长自己的才干，提高驾驭工作的潜力。要坚持理论联系实际，开动脑筋进行理性思考，在理性思考中活化思维，提升境界。
2、创优服务，改善作风。发扬认真负责、扎实苦干、干就干好的优良作风，埋头实干，树好形象，为校园形象添彩。
3、大胆创新，锐意进取。善于总结工作的得与失，及时发现存在的问题和不足，不断提出改善工作的新办法、新思路，努力推进工作再上新台阶。
4、严于律己，拼搏奉献。成才不自在，自在不成才。始终把自己的职位看作是对自己的一种约束，看作是一种职责，看作是一种奉献，时时处处严格要求自己，管好自己，发扬拼搏奉献精神，从我做起，从一点一滴做起，以实际行动，教好书育好人，为当地教育继续作贡献。
同心杆心得体会【篇8】
今年寒假，我回到我的家乡，怀着无比激动的心情参加了为期一周的大学生“三进三同”活动，这也是我大学的第一次社会实践活动，随行的还有西华师范大学的几名同学。在这次活动中我学到了很多，也切身体会到了何为“三进三同”。
虽然这次活动的时间很短，但是却使我感悟许多。首先，让自己得到了进一步的锻炼。在“三进三同”期间，住在农户家里，和他们同住一个屋檐下，同吃一锅饭，吃着农村家庭自家种的青菜、芋头、土豆、花椒、自制的腊肉等农家菜，尽管生活条件较为艰苦，但是使我得到了很好的锻炼，锻炼了我吃苦耐劳的精神。在次期间，我们还一起慰问了当地的孤寡老人，他们是需要大家关心和帮助。但还有那些在背后默默工作的人更值得我们敬佩。作为当代大学生，我们一定要学会感恩，学会奉献。短短七天，却可以影响我的一生。其次，我也了解到现在新农村建设发展之迅速。在党近来对“三农”问题的高度重视下，和一系列惠民政策的鼓励支持下，现在的新农村与以前我们大多数印象中的农村不一样了。现在的新农村有了很大的改观，很多农民住的是洋房，家里用的是自来水，也有必要的生活电器，村里的公路路面硬化程度也很高，各个村的公路相通，农民们的出入方便了很多，也能享受低保、医保等惠民政策。
随行的村里干部也给我们讲述了许多，通过和他们的交谈，我认识到，“三进三同”已经成为新时期党群干群关系的“推进剂”、“润滑剂”。通过深入农村与群众同吃、同住、同劳动，在与群众“零距离”的交流沟通，去深刻感受群众的淳朴与善良，深切体会到群众对党员干部的信任与厚望，就能进一步推动干部群众心与心的交流和融合，唤醒执政为民的宗旨意识，强化了党性修养。通过开展“三进三同”活动，在与农民群众的朝夕相处中，增强干部们与他们的感情，了解了他们的期望，体察了民心民情，进一步增强了以人为本、科学发展的理念。实践证明，“三进三同”不但是历练党员干部的良好平台，更是党员干部落实科学发展、推动农村文明进步、密切党群、干群关系的有效载体。通过与群众之间亲切攀谈，群众自然而然敞开心扉、打开话匣把干部当成自己人，让干部们深刻感受到为人民群众服务的真谛，就是要切切实实地做到思想上尊重群众、感情上贴近群众、行动上深入群众，真正把人民群众的愿望和呼声作为各项工作的出发点和落脚点；坚持群众路线的根本，就是要保持与群众血脉相通、心气相连，密切联系群众，多渠道与群众沟通，为群众想问题、办事情。只有这样，党群干群关系才能避免“油”、“水”分离，实现“鱼”、“水”情深，党的事业和工作才能真正得到群众的长久支持和拥护。
再者，三进三同”活动是党员不断改进工作作风的“传家宝”。通过开展“三进三同”活动，使党员对基层村社干部有了更加深刻的认识。在我们与村支部书记的交谈中，我深切体会到了农村工作的艰苦，亲身感受到基层干部艰苦奋斗、求真务实的工作作风。艰苦奋斗既是中华民族的伟大精神财富，也是党的优良传统和政治本色，既是工作作风和思想作风，也是凝聚党心、民心，激励全党和全体人民为实现国家富强、民族振兴共同奋斗的强大精神力量。只有真心贴近群众，掌握群众的思想动态和生活语言，才能不断提高与群众打交道的能力；只有认真倾听群众声音，保持与群众进行经常性的面对面交流，才能找准解决各种困难和问题的方法途径，做到真正取信于民。
在“三进三同”的这一个星期的时间里，让我学到了很多的东西，得到了不少启发，是我人生中不可多得的一笔财富，将让我受用终生。“三进三同”活动虽然结束了，但是它留给我们的影响却没有结束。在今后的学习和工作中，一定常怀着一颗真诚、感恩的心，努力深造自己，将来为国家服务。
同心杆心得体会【篇9】
本学期我有幸参加了同课异构教学活动。本次活动经过对同样资料的不一样教法和把握，成功地为参与教师供给了一个应对面学习交流的机会，探讨教学的艺术，交流彼此的经验，更容易看到自我的不足也更容易学到同仁的优势。反思这次教研活动，我感到自我有如下的体会：
一、拓展视野，丰富了教育教学艺术
任何一位教师都不可能是一切优点的全面的体现者，每一位都有他的的优点，有别人所不具备的长处，能够在某一个领域里比别人更突出、更完善地表现自我。教师之间的这种差异性资源，在活动中得到了充分地展示。在相互的听课过程中，其他教师的教育机智能够被相互体会。
二、智慧碰撞，构建了多重对话平台
在准备这次课的过程中，大家就每一个问题展开了热烈的讨论，大家都打开自我的心扉，发表自我对听课的感受和看法。经验丰富的教师把自我的教学专长奉献出来。年轻教师也进取献言献策。思想发生了碰撞，讨论的越深入，发现的问题也就越多，对问题的理解也就越透彻。
三、相互比较，引起教师对授课方法的思考
一节课结束后主要是反思教学效果。这种效果一方面是与自我课前的教学设计相比照，看是否到达了预期的效果，完成了课标目标。二是从现场效果看，学生的进取性、主动性、创新性是否被激发出来，学生是否当堂掌握了所学的资料。对教学效果的反思主要是结合学生的反馈、同行和专家的评议，反思一节课的得与失，提出今后改善和完善的设想。经过这次活动我更加认识到，教师不能越俎代庖，居高临下地对知识进行概括解析，用自我的解读来替代学生的解读；而应当站在一个引领者的位置，循循善诱，平等的与学生进行交流、真诚的与学生进行沟通。善于抓住学生发言中的闪光点，重视课堂生成，鼓励学生敢于发表自我的想法，在合作讨论的氛围中，让学生各自生成或构建自我的认识与知识。这是当前新课改的必然趋势，如何做一个与学生平等的对话者，又站在对话者首席的位置，是当前新课改对教师的基本要求。而在导学教学中则全部的资料都由学生自行完成，教师只是起到引领的作用。
四、更新观念，优化加深对教材的理解
在交流与研讨中，我发现了自身结构上存在的不完整，异常是对新课程的教育理念，还不能很好的落实到课堂教学上，缺乏理论的高度，不能站得高，看得远，所以还需要专家的引领，更需要在平时能多方面的去学习各种教育理念，从而使自我更好地成长。
经过本次活动，我在教学上得到了一次大大地磨练，本事得到了很大的提升，同时也看到了自我的不足，我会借鉴别人的长处，不断在实践中探索，不断总结，不断改善课堂教学。
同心杆心得体会【篇10】
“欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听。”每当读到这句诗，我便暗自庆幸，我遇到真正懂我的你……
记忆是尘封的往事，随着那微风躲进沉睡的枯叶堆里，又随被晚风吹散的落叶，飞舞在梦中。同桌，今夜你的梦中，是否会有我的身影呢？轻轻地，静静地想着你，怕风一吹记忆就会散去，再也找不回来。
星星，似乎听懂了我的话语，眨着眼睛，闪着光芒。黑茫茫的天空中，那是多么美丽的光，点点就像钻石般闪亮。同桌，记忆里，我们曾约定要一起看流星雨，再一起对流星许愿说我们的友谊要天长地久；记忆里，你不开心地时候，会发疯似的拉着我满大街地跑，然后肆意地大笑；记忆里，你会花痴地指着男明星的海报尖叫；记忆里，你不顾淑女形象地爬到树上，只为帮我摘那朵我说好看的花，即使摔得满身泥也毫不在乎……我知道，一切一切已随风远去，飘到那我看不见的梦中的远方。因为，多年以来，你已离我而去，杳无音讯。飞翔的鸽子没有为我带来你的消息，关于你的记忆像断了线的风筝，迷失了方向。同桌，愿闪耀的繁星能带着我的思念，飘入你的梦乡……
夜深了，灯灭了，只是，繁星依旧。依然，我还想着同桌的你。曾经，没有了你我多么不习惯。没有你笨笨地抓着头发地问我功课我不习惯；没有你搞怪地逗我开心我不习惯；没有你上课的时候按住我的手画画儿我还不习惯；没有你上课让我提醒不要睡觉我还不习惯……曾经，拿着你的相片满脸是泪；曾经，望着你送我的笔记本发呆；曾经，指着天空斥责你遗忘了我。如今，长大了，习惯没有你的生活，也感谢你让我学会独立。其实，同桌，我们有太多的相似：同样爱看星星，同样爱看蓝天，同样喜欢吃巧克力味的冰激凌，喝新鲜的果汁，同样喜欢秋天，喜欢黄昏的时候散步……可是，我们又有太多的不同：你爱闹，我安静；你活泼，我沉默；你刚强，我柔弱；你爱笑，我爱哭……这让我忘不了曾经同桌的你，真的不能忘记。
依然，我记得同桌的你，你的笑，你的一言一行。愿同桌的你，也依然记得曾经的同桌的我！
同心杆心得体会【篇11】
三进三同党性作风实践锻炼活动心得体会
三进三同党性作风实践锻炼活动心得体会
按照市委开展三进三同党性作风实践锻炼活动的要求，我采取以一家农户为住点，集中多个院落、多个村开展走访调研的形式与基层群众同吃、同住、同劳动。在10余次的深入走访活动中，我坚持做到事先不踩点、事先不打招呼，临时选点，希望真实地感受群众，也希望让群众真实地感受干部，达到听真话、办真事、促和谐的目的。通过活动，有了一些肤浅的认识和体会，现拙笔如下：
一、几点体会
体会之一，群众身边无小事
我在镇村三社走访时，看见农户卿志国身体多病，家住破土墙房，仅有的四间房中完整的仅两间，且人畜共居，家中的灶台、床等设备和生活用具都已陈旧破烂，此情此情，令人悲怆。我情不自禁掏出了身上仅有的几百元钱交到他手上，却令其失声痛哭。在场的工作人员、村社干部和群众也纷纷解囊相助，那一刻，我流下了泪水。
在镇社区走访中，真实感受了贫困家庭学生上大学难的无奈和苦涩。该村特困学生李夫以627分的高分考取了重庆大学，但因家中爷爷瘫痪、父亲患有精神病，全家人的唯一收入全靠在外打工的母亲，无法凑齐上学学费。一家人整日唉声叹气，愁容满面，李夫同学更是终日以泪洗面，意志消沉。我当即表示，从县解困助学基金中拿出1万元资助他，令其泣泪而谢。
在社区，我还走访了解到一名叫张开洛的老上访户，据说是因1983年计划生育结扎造成其丧失劳动能力和部分生活能力，1984年以来坚持到县、市上访，提出的赔偿要求也非常高，一直被一些基层干部视为无理取闹。通过认真调查，我认为，当年的男性计划生育结扎，多少带有强制性，也的确由于手术的原因，造成其丧失劳动能力和部分生活能力，政府应该负有一定的责任。我当场给予答复：一是由县计生委带领张开洛到重庆指定鉴定机构免费进行一次复查鉴定，如果是因为计划生育结扎留下后遗症，政府将按相关政策给予赔偿；二是张开洛家庭条件经民政局调查核实确实不符合农村低保标准，但考虑到其独自一人生活，由县民政局解决每月150元特殊救济金；三是由街道妇联、村社干部参与调解夫妻二人之间矛盾纠纷问题。面对这个结果，张开洛连声说：感谢党和政府，我决定不再上访！。一起24年信访老户问题得以圆满解决。
每一次走访，每一次为群众解决一个问题，每一次听到群众感谢的话语，都让我深深地感叹，平时我们认为这些都是小事，但群众觉得这些都是为他们解决了天大的事。平时这些钱对于我们的机关干部算不了什么，也做不了多大的事，但它却可以让群众解燃煤之急，让他们感激涕零。胡锦涛同志指出：群众利益无小事。凡是涉及群众切身利益和实际困难的事情，再小也要竭尽全力去办。对照这句朴实无华的话语，我觉得我们的党员干部都应该好好反思，为什么在现实生活中，我们的一些干部一遇到群众存在的具体问题或实际困难，往往视而不见，能躲则躲，能推则推，使一些急需得到帮助的群众显得是那么的无奈和无助。我想，这些至少表明我们一些干部心中装着群众还不够，群众工作还有死角，还有不落实的地方。老百姓过日子无非就是衣食住行、升学本就业、求医看病等，这些看似上一桩桩小事，事实上都是事关群众切实利益的大事，我们的各级干部必须要树立群众身边无小事的观念，多深入寻常百姓家，把解决好老百姓的柴米油盐酱醋茶做为基层的国家大事，这才是践行党的宗旨的生动具体体现。
体会之二，群众的眼睛是雪亮的
在去走访街道社区的途中，几名群众意外出现在我的车前，并跪在公路中间要求解决问题，据说是社区干部协调解决天燃气遗漏污染农田赔偿不公。经查，尽然是社区干部作风霸道并贪、占小便宜，侵吞农民应得赔偿款项2万余元，我不仅为我们少数基层干部的作风和作为感到一丝悲哀。事后，虽然处理了违规的干部，但我心里久久不能平静。这本是一起干部为群众办的好事，却因个别干部党性的不坚定变成了影响干部队伍形象的坏事。
在走访龙集镇清河村的时候，恰逢该村正在召开党员大会罢免一名村支部委员，该委员进入班子后，不做群众工作，不深入群众了解关心解决问题，只顾自己找钱，心中根本没有群众。对该同志的罢免，我感到很欣慰，表明群众的民主意识在增强，群众需要什么样的干部他们心中是有数的。
这两起案例中的干部分别因其胡作为、不作为被群众拉下了马，这使我深深体会到，在实际工作中，我们一些干部总是认为群众文化素质低，在履行自身职能职责中，可以蒙骗群众，贪占小便宜，可以不办民事，只顾自身利益，殊不知群众眼睛是雪亮的，对于干部的一言一行，干部作风和业绩的好和坏，群众心中是有一杆公平砰的。
体会之三，群众是朴实无华的
在与群众共同劳动中，虽然我因多年未参加农村
劳动而显得笨拙，但从群众真诚的话语和满意的笑容中，我从内心来说，深深受到了冲击。你们是都是干部，不管你们是何身份，能来和我们拉家常，能尽力为我们出主意想办法，我们心里就亮堂多了，踏实多了，这是杜家坝社区群众樊登模一句感慨之言，朴实而又深邃，我深知这句话的分量，老百姓其实并不看重我们是否能做得来农活，也并不期望干部能为他们做多少事，他们真心希望干部能时常在身边，能与他们面对面的沟通。
在我们看来并无多大收益的农作物和畜禽种养殖，农村群众却不懈努力地渴求和使用新的科学技术，依然在那微薄的土地上一锄一锄的不断耕耘着，依然围着并不成规模畜禽一勺一勺地喂养着，为了什么？当你围座在农户餐桌上就知道答案了，他们用自己喂养的鸡、老腊肉、自己种的小菜招待你，还会给你介绍，这些都是地道的无污染的绿色食品，这是一种劳动收获后自然流露的喜悦，也是对客人最好的招待，你真会为这种淳厚的民情和朴素的民风所感动，也会真切地感受到分享劳动果实的快乐。其实，这一锄锄、一勺勺的平凡举动中不正体现了踏踏实实、永不放弃的可贵精神吗？不正是我们工作、学习所必须的精神吗？我认为，用这种精神指导我们克服经济社会发展中的各种困难，用这种精神不断改进工作方式方法，即便在自己有限的工作历程和天地里，即便是成功失败，只要不懈地努力去做了，相信总会体会到播种和收获的喜悦。
二、几点差距
通过这次党性作风实践锻炼活动，我清醒认识到，对照实践群众观和党性要求，我们的一些机关干部特别是领导干部还存在一些问题和不足，主要表现在以下方面。
一是向群众学习不够。在学习中，一些领导干部总是拘限于书本和理论学习，认为自己是从基层一步一步锻炼走上领导岗位的，方方面面都比群众强，没必须向群众学习。在制定决策、计划或决定时，习惯于凭自己的阅历和经验出主意、起办法，没有根据形势的变化去开展慎密的调查研究，没有深入地听取群众的意见，集中群众的智慧，没有认真去总结群众实践的经验和办法，缺乏眼睛向下的决心和放下架子、甘当小学生的精神，往往造成好心办不了好事，群众并不领情的尴尬局面。
二是同群众劳动不够。现在，一些领导干部的调研活动也比较多，但却严重存在浮在水上的瓢的现象，热衷于迎来送往，图形式，讲排场，根本没有深入老百姓听他们的心声，反而给基层添了麻烦，真正扑下身子，深入农村加强劳动锻炼的也就少之又少了。也由于劳动锻炼的不够，一些干部在艰苦奋斗、勤俭节约方面的意识也有所淡化，在面对繁难重工作任务时，难免就会有怕苦怕累逃避思想，缺乏百折不挠、攻坚克难的韧劲。
三是知群众冷暖不够。一些干部在抓经济社会发展的同时，在没有认真地去思考群众盼什么，需要什么，没有用心帮助他们解决工作上、生活上的一些实际困难。有的领导认为，还有这么多的下属基层干部，有他们去关心群众的冷暖就行了，有他们汇报情况就行了，自己督促过问一下就尽到责任了。另外，一些镇（街）主要领导多住在县城，走读风现象较为严重，除每天应付完工作外，哪还有时间深入关心群众的冷暖，正如网友所评说的现在交通方便了，反而离群众远了；通讯发达了，反而和群众交流难了；干部文化水平提高了，群众工作的水平非但没有水涨船高，反而降低了。一年到头，总有群众带着问题要直接见主要领导方肯罢休，一定程度也说明一些领导到基层知群众冷暖太少了，也致我们的接访活动多少有些被动。
四是为群众解难不够。近年来，在访贫问苦、信访稳定等事关民生的重大问题方面，我县各级部门和单位通过开展333惠民工程、建立信访群众解难助困基金等政策措施，为群众做了大量实事好事。但是从群众的期盼和愿望来看，干部中仍然存在作风不够深入的问题，一些领导干部认为只要把工作部置下去就行了，缺乏跟踪督促检查，缺乏亲力亲为地狠抓落实的精神。对于群众提出的劳动力缺乏、贷款难、化解种养殖业风险大、新型农村合作医疗报销难等问题，一些干部没有过细去做群众解释工作，没有真心实意去帮助他们解决问题，对如何做好思考不够，措施办法还不多。
三、几点思考
毛泽东同志当年提出干部参加劳动是个好主意，适当参加劳动，一可以了解基层；二可以增加与民众的接触；三可以锻炼身体；四可以掌握劳动技能，六防止产生官僚......，好处很多。市委提出的三进三同三个一党性作风实践锻炼活动正是这一论述的生动体现和具体实践，这也是我们在新时期需要长期坚持的一种好思想、好作风。下一步，我认为我们应该坚持从三个方面践行好群众观。
一是深入察民情。群众是最真诚的朋友，朋友之间才能说真话、知真情。在以后的工作中，每位党员领导干部都应改变关门坐堂式、走马观花式的调研方式，每月抽出一定时间，走访1-2个院落或村（社区），深入基层倾听人民群众的呼声，切实了解人民群众的意愿，真正把握群众的冷暖疾苦，掌握群众生产生活的真实情况。同时，通过向群众公布个人的电话号码、设立公开信箱等，建立为民直通车，畅通民意诉求渠道。另外，坚持落实好三级承诺知晓制度，将本单位的工作决策和部署告知群众，接受群众监督并听取群众意见。
二是广泛集民智。群众是最优秀的智囊团，是推进工作和事业的强大力量。作为每一个领导干部，都要从思想和行动上做到尊重群众、相信群众、依靠群众，摆正位置，放下架子，甘当群众的小学生。要坚持每年到农户家中住上一周，劳动一周，拉近与群众的距离，消除群众的疑虑，就本单位的决策思路特别中事关群众利益的问题与群众交换意见，同时，邀请各方面的群众代表参加常委（党组）的各种决策会议，提高决策的科学性和民主性，最大程度上做到符合民心民意民愿。
三是真诚办民事。群众是最明亮的镜子，能力和政绩的好坏群众说了算。新形势下，交通、城建、教育、住房、医疗、环境保护、农村产业发展、农民致富增收、群众文化体育活动、服务环境、社会保障等问题，都是群众最关心、最直接、最现实的利益问题。在这些方面，各级领导干部都必须要主动深入基层组织开展一系列的调研活动，理清思路，增添措施，提高解决这些问题的能力。同时，每名党员领导干部都要坚持联系基层服务群众、帮扶困难群众制度，真心实意地为广大群众办一批看得见，摸得着的实事好事，用为民办事的良好成效取信于民，以群众是否满意检验自己的能力和政绩。
当然，作为县委书记，我也将自身带头带领践行好群众观。特别是在深入开展三同三进方面，我认为不能搞一阵风，要作为一项系统工程，努力形成规范化、科学化的制度。下一步我们将组织县级部门机关的主要负责人讨论明确机关干部每年必须下基层的时间，要求干部要做到一边下基层指导督促工作，一边要抽出时间与群众一起劳动。同时，改变公车随行随走的官风，真正让干部在基层住下来，真正与群众打成一片，让干部和群众在了解和被了解中肝胆相照，求共同发展。另外，我们也将制定干部下基层的民情日记本、民情台帐、劳动记录卡、办实事记录卡等，年终由基层干部群众签字认可交由组织考核验收，做为鉴定干部、提拔干部的重要依据。通过这些措施，切实解决干部沉不下基层，下到基层不知道干什么的问题，使三同三进活动长效化、制度化，使干部队伍的党性和作风不断得到锻炼和提高。
同心杆心得体会【篇12】
上周三中宁县教研室组织的同课异构活动，使我受益匪浅，感受颇多，让我近距离地领略到每位教师的教学风格，深厚的教学功底及精湛的教学艺术听课就像照镜子，从这几节风格迥异、精彩纷呈的英语课堂上，我不但发现了自我平时上课中存在的问题，也从中受到很大启发。
1、多媒体的使用
现代化英语教学中，黑板已经不是传统意义上的黑板了。挂图、投影仪、多媒体等的加入，使得黑板的资料更加丰富。此次活动，教师们都运用了多媒体这现代的教学工具，以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话，让教学资料更形象化，给人一种赏心悦目的感觉，创造了一个简便愉快的学习氛围。
2、教师基本功扎实，充分调动学生的进取性
这5位教师口语流利，发音准确，全堂使用英语教学，整堂课简便、活泼。师生配合默契。教师教态亲切，身体语言丰富，充分调动了学生的进取性。平时我在这一方面做得不够好。所以，听课时我异常注意了各地教师不一样的调动学生的方式。学生进取性调动起来以后，怎样坚持下去也很重要。教师在每个教学环节中对孩子的要求必须要清楚明确，难易适中。仅有孩子清楚的明白自我应当干什么时，才有可能干好这件事；而问题太难孩子会无从下手，太易又不用思考，这都会打击孩子的进取性。
3、教师自身素质高，重视学生的情感教育教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证
在听课中我发现每位教师的基本功都很扎实尤其是秦琼教师，她的教态亲切自然，端庄大方，充分利用肢体语言，使人如沐春风，吸引学生同时，重视学生的情感教育，挖掘了德育因素根据教学资料，挖掘教学因素，对学生进行德育教育。
4、情境的设置
英语的学习要求在语境中学习句子，在句子中学习单词。这就是说我们在教给学生一句话、一个词时还要给学生创设必须的情境，让学生学会在必须的情境中学会用句子、词语。所创设的情境如何即利于课文的导入，也利于重点单词、句子的引出是一节课成败的重要方面。这也让学生很自然地进入课堂。我想以后多注意这一点，让学生编对话时，给他们设立一个情境，让他们更好的发挥，也让他们明白如何把所学的知识运用到实际生活当中去。
韩教师在教授时，经过与学生“闲聊”他们各学科教师的执教过程，让学生在不知不觉之中学会了如何去运用，真是“随风潜入夜，润物细无声”啊。秦教师在呈现句型后，在操练时设计了小组活动。学生都热情高涨，进取踊跃地运用所学的知识来描述自我的朋友，其他同学也争先恐后地猜。学生之所以对此项活动如此感兴趣，是因为这与他们的实际连在一齐。朋友是他们关心的话题，所以他们谈论的时候十分感兴趣。
5、注重基础，适当拓展延伸
这次听的课没有想象中那么花哨，更多的是注重句型，注重基础知识。在精讲精练基础知识的前提下，进行相应的拓展延伸。由于前面将基础知识都夯实了，后面的拓展学生进行起来也就得心应手。正是这种磨刀不误砍柴工的远见，提高了整节课的课堂效率。
6、调动学生进取性，让学生真正成为课堂的主人。
调动学生进取性，让学生真正成为课堂的主人这是新课程理念的重要特点，也是素质教育的基本要求。注重学生本事的培养，注重主体参与，在教学中采取互动模式，采用小组讨论或创造一个语境，让学生展开想象，激起了学生对英语学习的兴趣。所以，在听课时我异常注意了各学校教师不一样的教学方式。
成教师在教授过程中，原计划在经过谈论呈现此刻完成进行后，就让学生进行Pairwork谈论自我的兴趣爱好。但细心的成教师观察到了一些学生沉默的表情后，就及时调整了教学计划。
7、整节课教学全过程条理清晰各位教师的教学资料安排有条理性，层次性，体现由浅入深、由易到难、循序渐进的原则自由谈话与新知识学习有所联系，为新知识学习操练做好铺垫新知识的呈现是否巧妙自然，有逻辑性，一环紧扣一环应体现出第一环节是第二环节的支柱，第二环节是第一环节的逐步发展在教学中，一切活动都围绕本课的教学重点而展开。
这次的听课，让我开阔了眼界，明确了努力方向。同时，在观课的过程中，发现了自我存在的一些问题。经过这次学习，我能够更加理性地反思自我的课堂教学，从而在今后的教学中优化自我的课堂。这次学习让我彻底感觉到，我自身素质的提高是必须的，并且是迫不及待的。教师是一本活的教材，仅有教师自身素质提高了，学生的素质才会提高。这样所教的学生才能学的更好，学的更多。
升旗心得感悟(通用15篇)
工作总结之家的编辑精心整理了有关“升旗心得感悟”的资讯，希望您可以从这些参考资料中高效地完成任务或学业。感言是一种发自内心的真诚语言，当我们面对困境或重要时刻时，内心总会有真挚的感悟，感言让我们每次回首都更加美好。
升旗心得感悟 篇1
暑假里，妈妈给我买了一大堆书，有《西游记》、全册《小学生分级读本》、《弟子规》、《今天我是升旗手》……
我最喜欢的是《今天我是升旗手》，因为主人公肖晓出生与军人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品学兼优，他心中有一个愿望，就是当一回学校升旗手。尽管愿望由于种种原因总不能实现，但是他没有放弃努力。他坦诚帮助“学习尖子”林茜茜，和包赫、马驭等同学智抓偷猴贼，热心对待“追星族”祝小娜，帮助希望小学学生并由此引发了“手拉手”的活动……在临近小学毕业的时候，他亲自升起了鲜艳的五星红旗，终于当了一回升旗手。可是我和主人公的品德差了“十万八千里”，在有困难的时候，我就像热锅上的蚂蚁急的团团转。可主人公他就能冷静对待。直到把困难解决了。
我要向肖晓学习，认真对待生活和学习中的每一件事。
升旗心得感悟 篇2
10月1日是让所有人都欢呼雀跃的日子，在这个特殊的日子里，我们都有一个真挚的祝福，祝愿祖国母亲生日快乐，祝福祖国更加繁荣富强。下面是小编在这里给大家带来的参加国庆升旗仪式心得体会，希望大家喜欢!参加国庆升旗仪式心得体会
今天是10月1日，国庆节。早上，我还没起床就听到雄伟的国歌声，我急忙起床，在电视上播放升旗仪式。
伴随着雄壮的义勇军进行曲，国旗慢慢升起，在早晨的阳光下闪闪发光。今天是你的生日，我的祖国，虽然此时此刻我不在北京天安门广场，但我的心情一样激动和自豪，看到鲜艳的五星红旗，我想这是多少革命烈士的鲜血染红的。正是这些革命烈士的牺牲换来了我们今天的幸福生活，我真的为今天伟大的祖国感到骄傲。
升旗仪式的最后，释放了上万只和平鸽子，雪白的和平鸽子飞向天空，希望和平鸽子永远传播和平幸福，世界上不要再发生战乱。
接着我又看了给人民英雄纪念碑敬献花篮花圈仪式。我们的国家主席习近平和其他领导人迈着沉重的步伐围着纪念碑缓缓走着，我想起那么多死去的烈士，为他们叹息。
还有各行各业的人和许多小学生都排着队给人民英雄纪念碑献了花，有白花、黄花……纪念碑周围很快就积起了花海，我们要永远记住这些英雄，明白现在的幸福生活来之不易，要珍惜好时光，好好学习，把我们伟大的祖国建设得更好更强大。
今天是你的生日，我的祖国，祝福你，我的祖国!
参加国庆升旗仪式心得体会
这是大学以来第一次参加升旗活动，我很兴奋。早上有寒风，但抑制不住兴奋的心情。升国旗是一件非常严肃的事情，看着它慢慢升起的五星红旗，心里总是有一种难以表的澎湃感。雄伟的国歌，神圣的国旗，唤起了我心中无与伦比的骄傲和骄傲。
还记得昨晚班长跟我说了一些升旗的事情，说实话，我很兴奋。为什么?因为我能够再次站在国旗下感受那份庄严，那份自豪!我们今天可以。
在这里举行升旗仪式，这是多少革命先烈用自己的鲜血用自己的生命换来的啊，我们的国旗正是用他们的热血染红的呀!尽管仪式是那样简单，但意义深远。我相信，我们在场的每一个人，都深深体会到了那与众不同的心动时刻，感受到了那鼓舞人心的振奋。每次升旗仪式都是一次生动的爱国主义教育，这次也不例外，从某种意义上来说更具特殊意义，因为这次活动是我们刚刚步入大学的第一次升旗仪式，所以在我心中显得更加庄严神圣。望着鲜艳的五星红旗，心中异常激动。国旗是国家的象征，社会在发展，祖国在腾飞，惟有强大才能不受欺，想到这，自豪之感油然而生。作为大学生更要不忘历史，珍惜现在，踏实学习。
终于听到了他们的脚步声，齐刷刷的队伍，齐刷刷的眼睛。随着我们嘹亮的国歌响起，国旗迎着朝阳冉冉升起，我心中油然而生一种莫明的感动。那一刻的庄严肃穆，那一刻的骄傲与自豪，是不言而喻的。歌声里满含着我们每一个人对祖国的热爱、对国旗的尊重。冉冉升起的五星红旗，象征我们的国家日益繁荣昌盛，提醒我们国家利益高于一切，告诫我们时刻都要忠于祖国、忠于人民。愿五星红旗在岁月的长河中永远飘扬。我深情地注视那抹永恒的红色，刹那间染红了
祖国的天空，也染红了我的一颗中国心。每一次抬头仰望迎风招展的五星红旗，就有一股无形的力量在激励着我。像歌里唱到的那样，中华民族到了最危急的时刻，我们全民抗争才得来今天的幸福生活。在枪林弹雨的战争年代，我们的民族能在艰难中前进，在和平发展的当今世界，我们的民族更是日趋强大，而作为中华民族子孙后代的我们更有一种在挫折中崛起的奋斗精神。
尽管仪式是那样简单，但意义深远。我相信，在场的每一个人，都深深体会到了那与众不同的心动时刻，感受到了那鼓舞人心的振奋。不管我们离祖国的心脏有多么遥远，但那腔爱国的热血同样是沸腾的，那份爱国之情同样是真挚的。现在的祖国虽已飞在了世界的前列，但我们应该让这双腾飞的翅膀变得更强劲有力，这是我们新时代大学生的责任与义务，让我们共同努力，为祖国的明天而奋斗。国运昌盛，国旗飘扬，同心协力，看我民族豪迈屹立在东方!
参加国庆升旗仪式心得体会
10月1日，我们迎来了祖国母亲的xx周年华诞。凌晨4点，我们全家怀着激动的心情来到了天安门广场，迎接那庄严而又神圣的升旗仪式。
来到那里，一轮明月仍挂在天边，但广场早已是人山人海，四面八方的人们聚集在这里，只为目睹那令人振奋的时刻。虽然秋风萧瑟，却吹不散人们的热情，闪动的灯光映照着一张张笑脸，大家舞动着国旗，许下自己的心愿，衷心祝福我们伟大祖国繁荣昌盛，生日快乐!
终于，激动的时刻到了，6时许，36名国旗班护卫队员排着整齐的队伍，雄纠纠气昂昂地走出天安门端门，60人的军乐团紧随其后，伴着《歌唱祖国》的旋律，踏着矫健的步伐，穿过了金水桥，走向广场。6时11分当旗手将五星红旗拴在旗杆上时，我激动的心情难以言表。
随着国歌的奏响，人们齐声高歌，歌声在广场上空回荡，在神州大地上飞扬，人们仰望着五星红旗冉冉升起，眼中闪动着激动的泪花，人群欢腾了，广场沸腾了。放飞的白鸽腾空而起，带着人们的瞩目，带着对祖国的美好祝愿，飞向蓝天，飞向祖国的四面八方。此时此刻的我，感到由衷的幸福，感到无比的自豪。
是啊，五星红旗是神圣的，是用烈士们的鲜血染成的，我不禁想起了一个个为了解放事业而牺牲的英烈们：董存瑞、邱少云、江竹筠、刘胡兰……他们抛头颅、洒热血，用自己宝贵的生命，换来我们今天幸福的生活。
xx年前的这一天，一位伟人在天安门城楼上向全世界庄严宣布：“中华人民共和国成立了，中国人民从此站起来了!”是的，xx年的风风雨雨，我们的国家发生了翻天覆地的变化，我们的人民幸福安康。今天观看升旗仪式，让我感触良深，我为祖国的飞速发展而骄傲，为祖国的强大而自豪。
作为华夏民族的儿女，我一定要投入到保卫祖国、建设祖国的神圣事业中，要想完成这个使命，唯一的目标就是从我做起，从现在做起，用知识武装自己的头脑，强健自己的体魄，做一个热爱祖国，热爱学习的好学生，将来真正成为国家的栋梁，为祖国的美好明天，创造更辉煌的未来!
6时50分，升旗仪式已经过去半个小时，久久不愿离去的我，仍沉浸在难忘的幸福中……
升旗心得感悟 篇3
这本书我读了好几遍了，这是写一个叫肖晓的同学想当升旗手的故事。记述了学生的在校生活。肖晓是一个热情、勇敢、正义、善良的孩子，他的好人好事实在是太多了。让我佩服不已!
他从小就有一个梦想是要当升旗手。一二年级个子小弄不动不让当，所以只能当观旗手，三年级只有班长才能当上升旗手，肖晓是个副班长又没当成，四年级本可以当，肖晓缺生病了，五年级做了猪鼻子里插葱装象的事，所以也没有当成，六年级连着做好事，捡了五万六千八百元，还救了一条人命，到森林公园又救了两只猴子，还有在北京，他认识了怀娃，怀娃有一条狗叫孩孩，也去了北京，但北京的火车站太严，没有让孩孩上车，把它送给了一位阿姨。肖晓听了，很为他同情，就在回到南京后，克服了许许多多的困难，找到了和孩孩差不多的一条小狗养着，最后终于感动了老师，感动了报社的记者，通过牵线搭桥，和怀娃的学校成为了手拉手的学校，还顺利地把孩孩送到了怀娃的手上。肖晓也终于当上了升旗手。故事情节曲折，高潮叠起，读后很是感动!
肖晓是个活雷锋，仿佛活在这个世界里，在我的脑海里留下了深刻的印象!
升旗心得感悟 篇4
少年英雄梦--读《今天我是升旗手》有感作者简介高春燕：玉门市第一小学教师，是一个行走在教学一线，热爱教书，热爱读书，满怀教育赤诚与梦想的人，有多篇**在省、市级比赛中获奖，发表**数篇，现担任玉门市第一小学高年级语文教研组组长，始终愿做一个不辜负似水流年，不断追求卓越的清淡女子，没有太多城府太多心计，只愿苦尽甘来，不负光阴不负卿。少年英雄梦---读《今天我是升旗手》有感高春燕之前看儿子读《今天我是升旗手》津津有味，孜孜不倦，像是被传染似的，也捧起了这本书，一发不可收拾，不知不觉，竟一口气读了大半，越读越喜欢，不到两天时间，这本273页的厚书就被我咀嚼完。
这本书是写给少年儿童看的，我这个而立之年的人看了，竟有返老还童，童心未泯之感，它勾起了我的少年情怀，更是重燃了我深藏已久的英雄梦。小时候的我们，在学校的号召下每周六雷打不动地观百部爱国影片。硝烟弥漫，枪林弹雨的战场，是实现理想，舍生取义，杀身成仁的用武之地。
《烈火中永生》的江姐、许云峰，面对敌人的严刑拷打大义凛然，视死如归，从容赴死，面不改色的英雄气概使他们像一尊尊神圣的雕像，伟岸挺拔，屹立心中不倒；《平原游击队》中的李向阳跃马扬鞭，穿越敌人层层包围圈的神勇无敌，势不可挡，犹如天神下凡，俘获多少仰慕英雄的少女心。即使生不逢时，无缘战场，能像《焦裕禄》为官一任，造福一方，亲民爱民，鞠躬尽瘁，死而后已，也不枉人世一遭。就算当不了官，也要像《蒋筑英》执着于工作，术业有专攻，干一行爱一行，一心扑在工作上，至死方休，无悔人生……80后的我们，人人都或多或少地怀揣过这样的英雄梦，在我们的心空，总是活跃着这样的英雄，使我们满心肃穆甚至热泪盈眶，他们成为我们那个年代的精神饕餮。
而如今的孩子们呢？在一个物欲横流的现代社会，他们无法超越周围的现实。他们缺乏理想主义或英雄主义。孩子的心灵深处常常是黑暗多于光明，他们非但难以体会生活的美好，父母含辛茹苦的不易，反倒有时滋生出对周围世界的恶意，幻想着有一天出人头地了，就要痛痛快快地生活，痛痛快快地宣泄，享受高高在上的生活。
受某些**和传媒的影响，甚至是家长的误导，认为当官和当大老板是人生的终极目标，金钱至上，权利至上，他们的心灵都有些不同程度的扭曲，贪图享乐，不思进取。身为一个曾经怀揣英雄情结，虽堕入红尘，但痴心未改，心有不甘的老师，虽然无力改变孩子们的处境和现状，但仍积极倡导理想主义，在课堂上宣传英雄事迹，宣扬英雄精神的我，鼓励孩子们崇拜英雄，张扬他们的好胜心和进取心，诱发他们天性中的善良和同情，引导他们感受崇高，感受道德的纯粹。如同瞌睡遇见枕头，我在儿子的影响下，遇到了这样一本充满着英雄主义，理想与现实巧妙融合，为实现理想付诸行动的好书《今天我是升旗手》，感触颇多。
也许有人会说，一本写给少年儿童的书就把你一个半老徐娘感动成这样，你心智未必成熟，境界可见一斑，但我要说，我是一个老师，我的工作对象服务对象就是那些稚嫩的”花花草草”,少男少女，不读他们读的书，我怎么和他们心灵相通，在他们跟前怎么有话语权，怎么做他们的心灵导师，怎么让他们亲其师，信其道？我庆幸，我终于读到了这本他们喜欢，我也喜欢的好书――《今天我是升旗手》。《今天我是升旗手》中一个个鲜活的人物形象活跃在我的心头，久久挥之不去。
主人公肖晓是南京市光明小学六年级4班的副班长，爸爸是个优秀的海军驱逐舰舰长，虽然很早就没了母亲，但受到父亲的耳濡目染，在爷爷奶奶的关心爱护下成长为正直、善良、热情，有正义感，充满英雄主义的出类拔萃的男子汉。全书围绕着他的理想——当天安门国旗班班长，他现在最大的心愿——当学校的升旗手升国旗来写，塑造了一个崇尚英雄，视荣誉为生命的肖晓。当我看到肖晓四年级在全区”国旗知识竞赛”中拔取头筹，却因急性肺炎，错失升旗机会时替他扼腕叹息，五年级时他为当升旗手绞尽脑汁做好事——自告奋勇帮宣传组出黑板报的同学洗黑板，打线条，独自留下打扫教室，蒙身灰土星夜回家，路上看见地上横着木棍却咬牙故意放在路灯照不到的阴影里，导致同校的周小胖人仰车翻，他冒充好人送小胖上医院，还一路小跑回家拿出自己的钱硬要医生为原本没事的小胖照x光，得到了小胖父母的感谢信并如愿以偿被校长当众表扬，被选为光荣升旗手。
就在心愿即将得偿之时，他良心发现，不能撒谎，他向老师坦白了一切，为自己的行为懊悔不已，泪流满面，最终没能当上升旗手。就在他有那么点自暴自弃，对当升旗手不抱希望的时候却意外捡到了一笔巨款——五万六千八百块，还**了一个试图抢劫这笔钱的悍匪，并由于报警及时，间接地救了失主的生命。见义勇为，拾金不昧的他终于名正言顺地获得了当升旗手升国旗的殊荣。
为了当好升旗手，他发动全家帮他训练升国旗的种种动作和细节。当我看到这个时，我爱上了这个可爱而受人尊敬的孩子，优点多于缺点。他把当升旗手看得如此重要，小小年纪，就在心中种下了理想的种子，为了实现自己的理想，执著坚定。
有志不在年高，着实令人钦佩。我情不自禁地为肖晓而战，抱怨校长和同一为老师梅放。大人的功利思想成了伤害孩子的利刃。我好像看到了肖晓流血的伤口。
当我看到肖晓为此泪流满面，执意不肯参加升旗仪式，独自一人在教室里耍小脾气时，我也感同身受，感到莫名的憋屈与愤恨。肖晓听到梅放老师”英雄不该对荣誉斤斤计较”的劝解后，随即将自己的委屈抛至九霄云外，悄无声息地插入操场上已站好的队列中，集体荣誉感使他不会因为自己的事情而影响学校的纪律和形象。而当林茜茜升国旗出了岔子，学校将颜面扫地之时，他及时挽救局面，将国旗升上旗杆，收拾了残局，反倒使检查团对他们学校刮目相看。
他的这种拿得起放得下的豁达与大度，关键时刻表现出的勇气和胆量恐怕我们**都难以企及吧！这样一个有勇气、有魄力、有全局观的孩子，怎么会不被人喜欢呢？而后来的种种，包括无私帮助生病住院的林茜茜，为她托奶奶的关系调换病房，为她义卖报刊杂志筹药费，用善意的谎言带林茜茜到森林公园散心，发现了医学专用猴子的小偷，并勇敢**小偷，解救了公园的猴子，一个真诚热情，善良勇敢的好孩子就完全俘获了我的心，他在我的心中成了完美的一个孩子。
而当我看到他为了去北京看升国旗仪式，用谎言骗得爷爷奶奶的钱独自去往北京时，心中除了佩服他的胆气外，竟无一丝嗔怒与责怪，毕竟他是为了实现自己的梦想，追梦的人儿，不应受到嘲弄与指谪。他在去北京火车上与安徽青山希望小学的孩子相遇，为一只小狗”孩孩”奔波，只为小狗不被扔出窗外，也能去北京的机智与果敢，让我对这个孩子的好感极度上升。小小年纪，就能如此善待生命，让我的心头不断涌出阵阵暖意。
虽然肖晓下车就被警察发现并送回家，没能实现看升旗仪式的梦想，却让他与青山希望小学的孩子结下了深厚的友谊。后来，从信中得知青山希望小学怀娃的小狗”孩孩”被列车长留在了北京，他也难过了好多天，在发现一只小狗长得很像”孩孩”时，斩钉截铁地用自己心爱的旅游鞋换下了小狗，并将自己最爱吃的排骨省下留给小狗吃，最后使全班同学都喜欢上了小狗，全班共同抚养小狗。终于在小狗大闹课堂后被老师发现，在爱心邮局局长的特事特办下，将小狗寄给了怀娃。
与小狗一起寄给希望小学的还有同学们每人捐出的一条鲜艳的红领巾和大家捐款买的队旗和国旗。当我看到这里，我看到了和红领巾一样鲜红的孩子们的爱心，在璀璨的阳光下熠熠生辉，不仅温暖着大山里的孩子，也温暖着书桌前的我。人性中最善良的因素就像**。 无论它被埋得有多深，它都会在某个时刻燃烧。
这本书最后的结局令人喜出望外，在记者的报道下，青山希望小学的孩子到肖晓所在的南京市光明小学搞”手拉手”活动，城市的孩子和农村的孩子建立起了深厚的友谊，他们邀请希望小学的学生到家中做客，热情款待，并参加他们学校的一系列活动，包括最庄严肃穆的升国旗仪式。肖晓在没有任何思想准备的情况下被校长评为光荣的升旗手。他终于实现了当升旗手的愿望。随着上升的五星级红旗，我的思绪已经飞到了肖萧的身边。 我为他和如此可爱的小英雄感到非常高兴。
这本书打动我的，不止是肖晓，还有能和朋友肝胆相照，能为朋友两肋插刀，想朋友之所想，急朋友之所急的好朋友包郝；能为朋友着想，不顾个人利益的中学生巴顿；热情而极有文采的中学生金铃；学习刻苦勤奋，生病住院也不忘学习的林茜茜，还有单纯可爱的马驭，热情善良的大小杨阳，爱美爱笑的祝小娜……这些孩子，个个性格迥异，却又同样善良热情，他们鲜活的形象，时时活跃在我心头。我的心充满了温暖和热情。人性的光辉使我的心明亮。这本书打动我的，除了鲜活的人物形象，还有作者高超的写作手法，作者黄蓓佳用细腻的笔触将人物的心理、神态，语言刻画得惟妙惟肖，而故事情节的跌宕起伏，洋溢着的阳刚之气，都有着强烈的艺术感染力，让人一旦捧起这本书便欲罢不能。
给我印象最深的是写肖晓被替换掉伤心难过的片断，”那张脸上的一双眼睛瞪得很大很大，鼻翼张开着，鼻头红得发亮，豆大的泪珠儿不断从那双大睁的眼睛里滚出来，扑簌簌地翻着跟头下落，在下巴那里聚成更大的一粒，而后沉甸甸地掉下去，发出噗的一声轻响”,书中像这样的精彩描写不胜枚举，作者观察细致，体察入微，描写细腻，让人沉醉其中，不由得随着故事情节的发展或喜或悲，可笑处不由笑出声来，动情处不禁红了眼睛。读了黄蓓佳的书，真是觉得相见恨晚，原来，我们中国的儿童文学作品竟有如此动人心魄的神奇力量，自己真是孤陋寡闻。与我们小时候缺书的年代不同了，现在的孩子们不缺藏书，缺的是静下心来读书的意志和动力，缺的是肖晓这样充满正义感和荣誉感，崇拜英雄，有理想信念的少年英雄。
作为孩子人生路上的精神导师，我们身为老师和家长，应该自己多读书，为孩子鉴别和发现好书，多让孩子读一些这样的好书，让他们的心房里住进热情、善良、勇敢、正义，让他们交一些这样的朋友，让他们的精神世界丰富而多彩，让每个孩子都有自己的少年英雄梦。我们还应该远离手机、电脑和电视，拿起书，剪下一段柔软的时光，让我们的灵魂静静绽放。
升旗心得感悟 篇5
今年暑假，我读了《今天我是升旗手》这本书，书里的小主人公肖晓经过不懈的努力，乐于助人，最后终于实现了，当上了升旗手。肖晓的成功告诉我们，无论我们做什么，只要有信心和毅力，我们都会成功。
它使我想起了我学骑自行车的经历。以前我不会骑自行车，每次在马路上，看到小伙伴们骑着自行车神气的样子，心里很是羡慕，我暗暗地下决心，一定也要学会骑自行车。今年暑假一开始，我就让爸爸教我骑自行车。
刚开始学时，我无论怎样控制龙头，它就师法听我的使唤，东倒西歪，尽管有爸爸扶着，可我还是一个接着一个跟头的摔，唉，原来骑车这么难！有一次，我又被重重地摔倒在地，我一边揉着摔痛的屁股，一连哭着对爸爸说：“不学了，太难了。
”爸爸安慰我说：“学骑车子，摔上几个跟头不算什么，只要坚持不懈，掌握方法，很快就能学会，但如果半途而废，那永远也学不会。”在爸爸的鼓励下，我又硬着头皮继续练下去，按着爸爸说的方法：
坐在你眼前，轻轻地握住水龙头。功夫不负有心人。有一天，我终于学会了骑自行车。当时，我很高兴，兴奋地抱着父亲。我的心充满了幸福和骄傲。
从肖晓对理想的实现和我学习骑自行车的经验来看，我常常觉得成功来自坚持。
升旗心得感悟 篇6
身处茫茫人海，终是感到自己的渺小。与最爱的`书相遇的那一瞬，一定是最美的。轻倚春与夏的转角，忆那年那月，与之相遇的那一刻……
已是黄昏，夕阳在每一个人的身旁拉出了长长的倒影，散发的柔和光晕也笼罩着每个人的身躯，让人感觉甚是温暖。而后云渐黑，雨如丝，我便进入一家书店避雨。一种淡雅的气息扑面而来，随意找了个角落安坐下来，书架上各种书在向我招手，我挨个个的扫视过去，无意之间，一本白中带黄、并不起眼的书映入我的眼帘。《今天我是升旗手》，名字看起来也并无什么特别之处。翻开扉页，作者介绍也并无奢华之言。可是静下心来，读着并不华丽的语言，我却发现自己竟被它无声地吸引，在短短的时间里却再也放不下它。买下，买下！内心的一个声音说。于是，我便在无意中找到了这本《今天我是升旗手》，让它成为我人生无数个朋友中的一个。
羊儿的心中有一片广阔的草原，雄鹰的天空有一片湛蓝的天空，而我的心中，就有一片书香弥漫开来。“升旗手”对于有些人来说，只不过是把国旗升上天空，可对我们小学生来说，却是一份荣誉。《今天我是升旗手》这本书主要讲了主人公肖晓为了成为升旗手的梦想而不断努力奋斗的故事。
“这时候他感觉太阳的光芒‘轰’地一声跳进了他的眼睛里，阳光热辣辣的穿透了他的身体，他的血液和筋骨都在热烈地燃烧，他的整个身体烧成了一把透明的火炬，是少先队旗上火炬的模样。他在心底说：‘太棒了！’”我最喜欢这段肖晓梦想实现时对他的描写。作者对周围的场景进行了多方位的描写，对人物的心理刻画得很细致，也栩栩如生地再现了升国旗时庄严的气氛。生活中，当过主持过学校升旗仪式的我，也感受过国旗升起的那一刹那，自豪感、荣誉感也像国旗一样在心中悄然升起。
正因为来之不易，所以才格外珍惜。人在梦想的道路一定是历经磨难、披荆斩棘的，但最后通过自己的努力和奋斗实现梦想，就像肖晓这样，一定也是最美的。所以，我们不能放弃，借鉴别人的经历，改正犯下的错误，努力完善自我，呈现最美的自己！
这一缕书香，让我沉醉其中。愿每个人的一生都伴随着这一缕缕书香！
升旗心得感悟 篇7
当我翻开还带着墨香味的黄蓓佳倾情小说《今天我是升旗手》，我不禁被吸引住了，一口气把这本书看了个精光。
主人公肖晓出生于军人家庭，他心中有一个愿望：当一回学校的升旗手，通过自己的努力，他终于在临近小学毕业时亲手升起一面鲜艳的五星红旗，在努力追求自己梦想的同时，他还团结“学习尖子”林茜茜，帮助“追星组”祝小娜，和包郝、马驭等同学智抓“偷猴贼”，积极参与“手拉手”活动……
肖晓，一个助人为乐的男孩。同桌祝小娜为了得到歌星关怀的签名，不惜一切代价彻夜没回家，急得她的妈妈快晕过去，肖晓受祝妈妈的委托来找祝小娜，当他找到祝小娜时，她已经在门口等了一夜了，饭还一口没吃，肖晓就从家里拿来了饭菜给祝小娜吃，还把自己的衣服脱给了她穿，他刚回到家就开始发高烧，直到高烧退下，他醒来时第一句话问的还是：“祝小娜回家了没？”
肖晓，一个见义勇为的男孩。肖晓与包郝、马驭等同学去森林公园玩却发现了三个鬼鬼祟祟的人，他们仨悄悄地跟在后面，发现这是三个偷猴贼，他们将猴子麻醉之后，把猴子装进袋子里，登上了去外地的车，在车快开的前一分钟，他们找到了警察，还协助警察抓住了偷猴贼，挽救了一个活泼可爱的小生命。
肖晓，一个永不放弃的男孩。从一年级起，他就期盼着能够当一次升旗手，能够有机会亲手升起一面国旗，为此他一直在不懈地努力着。可是，命运似乎总是在和他开玩笑，很多次机会就在不远处，甚至幸运已经降临到了他的头上，然而，每一次又都阴差阳错地与他擦肩而过。然而，尽管经受了一次又一次地打击，可仍然泯灭不了他对国旗的向往，他更加努力地做着一切他认为能让他当上升旗手的事情，甚至瞒着家长偷偷地从南京千里迢迢地来到北京，只为亲眼看一看天安门广场的升旗。
我崇拜这个出类拔萃的男孩，这个充满着英雄主义和阳刚之美的男孩，他精力充沛，奇想迭出，气质高贵，天生是一个“士兵中的将军”。他的成长经历令我感动不已，张扬了我的好奇心和进取心，诱发了我天性善良和富有同情心的一面，引导了我感受崇高、感受一种阳刚的美和道德的纯粹。这就是我一口气读完这本书的动力。
升旗心得感悟 篇8
暑假里，我看了一本叫《今天我是升旗手》的书。
这本书的作者是黄蓓佳。她的作品有《我要做好孩子》《今天我是升旗手》《我飞了》《飘来的狗儿》《亲亲我的妈妈》《遥远的风铃》《小船，小船》《你是我的宝贝》等。
这本书讲的是：主人公肖晓在路上捡到一只有四个铅笔盒那么大的钱包，小店老板看见了，想私吞里面的东西。之后得知，里面装有五万六千八百元钱。肖晓一时惊讶的说不出话来。校长为了奖励肖晓，决定下个星期一让六年级四班升旗，升旗手就是肖晓。肖晓很高兴，在家里拼命练习升旗的动作，我也为他感到高兴。但是由于市教育局准备在全市范围内确认一批重点小学，所以校长准备把升旗搞得更隆重一点，就把升旗手从肖晓换成了林茜茜。
当肖晓听到这个消息后，便转身回座位，侧身朝着墙壁，不准备再做任何申辩。
不过到升旗的时候，肖晓还是会恢复了他的英雄气概，领队去参加升旗仪式。之后在林茜茜手忙脚乱的时候，肖晓自觉的走上升旗台，去帮助她。肖晓果然是同学们心目中的英雄啊!
后来肖晓自告奋勇地去帮助希望小学的怀娃，还帮助怀娃让孩孩一条狗也坐上了火车和他们一起去北京玩。我想：原来肖晓不仅是一位拾金不昧的人，还是一位助人为乐的人啊!
于是校长让肖晓在星期一担任升旗手，这时肖晓显然没有上次激动，我很奇怪。升旗时刻到了，肖晓庄重地迈着他熟悉的步子来到了旗杆下，并且在国歌放完时的最后一个音将国旗升到了最顶上。
我喜欢这本叫《今天我是升旗手》的书，我更喜欢这个叫肖晓的正直、勇敢的男孩。
升旗心得感悟 篇9
今天，我读了《今天我是升旗手》这本书，觉得书中的主人公肖晓是一个坚强勇敢的男孩子。
他在开学初因捡到了一个装有五万元的皮包而被学校任命为星期一的升旗手，好不容易得到这个机会的肖晓在家里做了精心准备，却因为有意外事件而取消了他的资格，并将这个资格给了一个在全国奥赛上获得三等奖的女孩——许茜茜。为此，老师安慰了肖晓。
寒假里，理想做一名天安门国旗班长的肖晓向爷爷奶奶提前要了压岁钱独自一人乘火车到了北京。在火车上，肖晓认识了来自汶川灾区的曾老师一行。到了北京后，被爸爸抓了回去。被爸爸关了一天禁闭。肖晓的妈妈很早就去世了，爸爸又是一名军人，平时只有爷爷奶奶相伴。因爸爸事务繁多，所以爸爸原本答应肖晓要到儿童乐园的计划也被取消，十分不高兴的肖晓却用一个标准的军礼面对爸爸的离去。
最后，肖晓终于在一个星期一的早上担任了升旗手，长成了一个坚强勇敢的男孩。
升旗心得感悟 篇10
读第二章中的《早操》一篇文章，心有感触。我们的学校从晨练开始。这是一个令人放松和壮观的场景。
我们学校的壮观景象也在于练习，但我们所做的是世界上其他国家没有的少林武术。特别是郑州市领导来我们学校视查时，当时的锻炼场面让我心跳不已。有沙场秋点兵的气魄。
除了做练习外，每周的升旗仪式也让我感动。只要天气好，每周一都会升国旗。早上7点40时，学校的集合**就会响起，学生听到后就争先恐后的涌出教室，在走廊上站好队伍，有序地走下楼梯。
全校的队伍站好后，班主任站在自己学生队伍的前面，搭档站在自己队伍的后面。范凤阁在全校师生面前。领导和老师们排成一排站在全校的后面。
每一次都会这样：
大家好，我是***班的***。本周我将主持升旗仪式。
登封商埠街小学升旗仪式现在开始。
全体立正，敬礼！礼毕，
本周的旗手是***，护旗手是***，***。仪仗队队员是某某某等，有八人。
第一项：出旗。这时，锦带上的学生正走向旗台，然后三个人走到旗台两侧其他人整齐的分站。
第二项：升国旗，奏国歌。此时，看着冉冉升起的五星红旗，我总会心潮澎湃，想起无数革命先烈为了民族的独立，为了国家的统一，抛头颅洒热血，才换来了今天的和平安宁的生活。
长征途中，30多万人走到了尽头，只剩下不到3万人！他们是革命的种子，是革命的中流砥柱，是建设新中国的重要力量。改革开放30年来，我国发生了巨大变化，教育世界日新月异。
虽然我们只是一名教师，但是在这个平凡的工作岗位上，我们也在做着一件伟大的事业，那就是为更加富强的中国、复兴中的中国，培养着一代又一代的合格青少年。我们应该有一定的责任感和使命感。
第三项：合唱《歌唱国歌》，指挥：顾艺梅。
这时候，从前面走出来一个小个儿女生，马尾辫，神态庄严，站在旗台上时，他会平伸出左手，头向广播室一看，那么默契，**立响。此时的她双手也有节奏的舞起。空中划出一道美丽的弧线，学生们上下歌唱。
特别是在最后，她的右手会在空中拉出一个优雅的动作来表示结束。
升旗心得感悟 篇11
这学期，景老师给我们推荐了着名儿童作家黄蓓佳写的小说《今天我是升旗手》。书里主要叙述了主人公肖晓虽历经挫折，但经过不懈努力最终成为升旗手的故事。主人公肖晓身上所体现出的百折不挠、永不言弃的精神，深深地感动了我。
我非常喜欢硬笔书法，长大想当一位书法家。在一、二年级的时候，我的字写得都是很好的，经常受到老师的表扬。但从三年级开始，我对自己要求不严，写字开始潦草，老师有时在作业上批语：写得太乱！我感到很灰心。但是我看了肖晓的故事，他身上体现出的百折不挠、永不言弃的精神使我受到很大的激励。我暗暗下定决心从今以后，我要肖晓那样严格要求自己，把练字坚持下去，我相信我的理想也一定能实现。
可后来学校接到通知说，那天会有领导来视察，学校就换成了让学习最好的林茜茜同学当上升旗手，可谁也没有想到，在升旗时，由于林茜茜过于紧张，她手一松，国旗顺着风飘走了，就在国旗飘过肖晓的头顶的时候，肖晓麻利的'拉住国旗把它拴到旗杆上。虽难林茜茜那天是升旗手，但我相信肖晓的表现更能让人记忆深刻。他做过的好事数也数不完。他后来通过不懈努力，在临近小学毕业时终于亲手升起了一面鲜艳的五星红旗，圆了自己的旗手梦。
读完这本书，我深受鼓舞。虽难到目前我在学校没有当过升旗手，但书中这位小旗手令我敬佩，也使我感到惭愧。我和他相比，还差的很远。在今后的学习中，我要向肖晓学习，做一个有诚信、有责任感、正义感的人。
升旗心得感悟 篇12
满怀希望，不负韶华
————《升旗日》阅读心得
伴随暑假的开始，妈妈送给了我一份书单，让我从中挑选新书阅读。哇，单单这些书名就很吸引人，其中最引起我阅读兴趣的是《升旗日》这本书，因为今年是伟大的中国共产党建党一百周年，我想这本书会告诉我跟升国旗有关的什么感人故事呢？我带着好奇心，开始了阅读。
这本书是著名作家薛涛所著。故事讲述了一所仅由十五名师生组成所山村小学，每周清晨在这里都会举行庄严而神圣的升旗仪式。书中描述同学们的装束虽然参差不齐，甚至衣衫褴褛，但升旗时一起凝视的方向和角度却惊人的一致，这让我很敬佩，我心想这个学校人数虽然不多，但爱国之心却一分也不比城市的学校少啊。山村小学每次升旗，同学们都会踊跃参加，争先恐后地想成为升旗手，班主任很感动，于是根据学生名单制定了旗手的顺序，孩子都像盼着过年一样地期待当旗手的日子。其实我也很想能迎着朝阳，在全校几百名同学面前升起国旗，我要继续努力，力争实现，阅读到这里我心中暗下决心。
故事突然有了波折，一个名叫房淑花的女孩，她家庭生活困难，某个升旗日，她想提前当旗手，老师没有同意，于是她伤心地离开了学校。我估计房淑花就是本书封面上的女娃：左手拿着锄头，右手挎着篮子，衣着朴素，脚上一双破旧的单鞋，头发在风中凌乱地飘舞着。以后的几天，房淑花都没有上学，原来她要待在家里照顾生病的妈妈和年幼的弟弟，同时还要上山采药，家庭的困难让她辍学了。其实，她提出要当旗手的那一天，也就是在她在校的最后一天，她想在离开校园前完成升旗的心愿。班主任了解情况后，感到十分愧疚。然而，又一个升旗的清晨，房淑花出现在了校园，因为那天是轮到她担任升旗手的日子，她一直没忘。房淑花满心欢喜地握住同学递给她的绳子，微风中，伴随着国歌声，她将国旗缓慢升起，阳光下的国旗像一团熊熊的火焰，飘扬在蓝天之下。房淑花转过身，心满意足地看了看老师和同学们，然而她并没有背上书包进教室，而是，扛着锄头依依不舍地离开了校园。
这本书深深打动了我，尤其是房淑花的故事，书中她虽然因为家庭特殊情况而暂时辍学，但在她的心中，充满了对五星红旗和祖国的热爱，一直把国旗牢记心底，不忘能亲手升旗的日子。在党的领导下,祖国的脱贫攻坚已经取得伟大的成果，人民的生活也越来越好，我坚信房淑花的家已经摆脱贫困，她一定会重返校园，她一定会再当升旗手。
国旗是我们的信仰,能看到国旗的地方都是希望。文章的结尾处把站在山坳的房淑花比作“红色火焰”,是啊，房淑花和我们一样是祖国的未来,我们一定要珍惜眼前的学习机会和优质的学习环境，勤奋地学习,积极地思考,努力提高学习成绩,将来要好好地报效祖国，也许某一天有机会能够与房淑花一起在世界的舞台上，升起火红的五星红旗，守护着国旗永远飘扬！
同学们，让我们一起努力，不负韶华，珍惜时光，刻苦学习，报效祖国！
升旗心得感悟 篇13
我读过很多书，如《青铜葵花》《假如给我三天光明》《小王子》等。其中，我最爱看的书是《今天我是升旗手》。这本书的作者是黄蓓佳。
小学生肖晓出生于军人家庭，妈妈因病去世后，他和疼爱他的爷爷奶奶一起生活，爸爸常常工作太忙而很少回家，肖晓在学校是优秀学生，他崇拜英雄精神，精力充沛，且品学兼优，他的最大愿望就是做一回升旗手，但这个愿望却总是不能实现。他捡到了一笔巨款，并救了丢失巨款的人。学校同意了让他做一回升旗手，可是第二天上级部门要来检查。升旗手被换成了成绩好经常得奖的林茜茜，已经练了一天升旗的肖晓十分伤心，他依然参加了升旗仪式，并挽救了这场不成功的仪式，此后肖晓一直没有放弃努力。一个人坐火车去了北京看天安门前的升旗，认识了山区希望小学的师生们，并和他们建立了友谊，主动团结了外表冷漠的林茜茜，抓“偷猴贼”;帮助祝小娜。在小学毕业前夕，他终于如愿以偿，光荣地当上了升旗手。
我理解肖晓当时的心情。四年级时，老师也在选升旗手。也想升旗，然后就举起了小手。我刚把胖手举了起来。老师就说：“找个个子高一点的，形象要好的”听了这句话，我立马把小手放了下来，我知道是老师嫌弃我，嫌弃我胖，嫌弃我矮。从那以后我就再也不敢参加任何比赛了。到了五年级，这种想法被打破了，那时有一个英语作文大赛，我觉得自己有实力，就有举起了小手，当时老师第一个就选了我，我高兴极了。那个作文大赛我获得了二等奖，让我又有了信心。
我们要通过自己的努力得到别人的认可。正如肖晓那样，虽然自己的成绩还不如林茜茜，但通过自身努力，终于当上了升旗手。
升旗心得感悟 篇14
这个暑假我读了一本书叫《今天我是升旗手》这本书的主人公叫肖晓，和他的伙伴们实现了他们共同的梦想，同时也完成了自己的愿望——当一次升旗手。
肖晓在班里是副班长，他这个人有个脾气，一件事，要么不做，要么就做好。他一直有一个愿望就是当一次升旗手，尽管学校因为种种原因总不能实现，但他还在不断的努力，帮从外地来的采购员找到了丢失的六万元巨款，坦诚帮助“学习尖子”林茜茜。和包赫马奴等同学智抓偷猴贼，热心对待追星族“祝小娜”他还为了去看升旗仪式，瞒着爷爷奶奶自己一个人跑到北京。在火车上遇见了安徽淮北青山村的希望小学的曾老师和怀娃，还有怀娃的那只小狗“孩孩”。回来的时候，火车司机不让带狗，怀娃就让孩孩一个人丢到了北京。肖晓放学时在校门口看见一个人的篮子里装了许多小狗，其中有一个和孩孩长得一样。他想买回来让怀娃高兴一下，他用新买的球鞋换了孩孩。他把孩孩藏在学校后院，孩孩被班里同学发现了，就由肖晓和全班同学一起来养孩孩。学校里有只狗很快被校长发现，校长知道这是希望小学的狗，不但没有罚，还准备和希望小学搞一次手拉手。希望小学来的那一天，校长决定让肖晓当升旗手。
旗升的越来越高了。肖晓的脑袋仰的跟后背几乎成了一个直角“轰”的一声跳进了他的眼睛里，阳光热辣辣地穿透了她的身体，他的血液和筋骨都在热烈的燃烧，他的整个身体烧成一把透明的火炬，是少先队旗上火炬的模样。
读了这一本书，我看到了每个少先队员的梦想，希望。还有做事的目标，一个人做一件事，要么不做，要么就做的最好。
升旗心得感悟 篇15
凌晨三点，我起床了。今天，我要去天安门广场看升国旗!这时，天已经微微亮了，微风轻轻地吹过我的脸颊。一路上，我们欢歌笑语，很快就来到了天安门广场。虽然我们来得很早，但广场上仍然挤满了人群和外国人。天空比出发时亮得多，太阳即将出来。
5点10分，太阳从地平线上升起，周围的人逐渐失去了声音，默默地看着天安门广场的方向。一列全副武装的`国旗护卫队沿着国旗慢慢走出天安门广场，走上金水桥，穿过长安街，走向人民英雄纪念碑。走到国旗下，士兵们以扇形排队站立。随着国歌的响起，军人敬军礼，群众敬目礼，少儿敬少先队员。国旗随着太阳缓缓升起，国歌一遍又一遍地奏响，三分钟后，国歌停止了，五星红旗升到了顶端。队伍结束后，士兵们回到营房。
这时，雄伟的国歌还在我心中激荡了很久。我想起了战争时代。在毛主席的领导下，革命烈士抛头颅洒血，创造了我们美好的今天。我们必须珍惜现在的幸福生活!
我对爸爸说：“长大了我也要当一名光荣的军人!