小兵张嘎观后感集合。
优秀的影视作品可以让我们深受启发，尤其是我们看完后，心里都会有许多感触。 记录下心头的想法，可以让我们更好地分享自己的思维，通过写观后感我们可以更好地理解自己和他人。写好作品名的观后感要具备哪些要素呢？推荐一些关于“小兵张嘎观后感”的最佳文章让您受益匪浅，希望阅读本文能够提高您的判断力！
小兵张嘎观后感 篇1
2015看小兵张嘎观后感汇总
小兵张嘎观后感300字
在这个暑假中，我观看了一部抗战影视片：《小兵张嘎》。这黑白色的画面更让我迫不及待的看了起来。
这部电影描述的是主人公张嘎的奶奶被杀后，只身上县城找罗金保后，在区队长的帮助下成为一名八路军的故事。
看完这部电影后，我十分仇恨与厌恶日本鬼子，无恶不作，为了达到目的而不择手段。相反，电影中的小嘎子很令我敬佩，他虽是很调皮，但是他知错能改、勇敢、机智、不畏强暴，与日本鬼子形成了鲜明的对比。
在与胖墩儿摔跤时，小嘎子不想把自己的枪给胖墩儿，便展示了自己的聪明与机智，努力利用自己的优势，想要找出破绽，绊倒胖墩儿，却摔不过胖墩儿这个老手，输了一局，在第二局中，小嘎子为了取胜，他咬了一口胖墩儿，胖墩儿把持不住就摔下来了，胖墩儿说小嘎子耍赖，小嘎子不肯承认，两人争执了起来，两个人不欢而散。后来，在队长的教导下，小嘎子也知错能改，承认了自己的错误。
我们应该学习小嘎子的精神，发奋学习，完成自己的梦想，成为祖国的一位栋梁之才!
小兵张嘎观后感400字
看完了>这部电影后,我被主人公嘎子哥那热爱祖国、不屈不挠的精神所感动，我对他充满了敬佩。
他小时候生活很苦,但为了改变人们艰苦的生活，他少时就参加了红军，他给红军战士带来了快乐。嘎子多次完成艰巨的任务，有一次，他屁股上中了敌人一枪，但他仍不顾伤痛毅然追击。他有聪明的脑袋瓜，用一只假枪就把敌人的首领捉了回去，为红军立了大功。我真佩服他的勇气。嘎子的爱国热情、机敏、滑稽、幽默、可爱、坚强不屈、不达目的绝不罢休的精神感动了我。
现在的生活条件好了，我们生活在这科技发达的今天，可以坐在宽敞明亮的教室里学习，老师、父母对我们关怀备至，我们有什么理由不奋发向上呢?哪又怎样面对生活中的困难呢?困难和挫折不仅在艰苦残酷的战争年代，同样也会出现在我们的学习中。我们只有像嘎子哥一样，勇于挑战困难和挫折，不断努力，才能使逆境变为顺境，从而到达理想的彼岸。
小兵张嘎观后感500字
周五我看了电影《小兵张嘎》，里边的主人公——张嘎给我留下了深刻的印象。我深深地被嘎子的机智和勇敢所吸引，被嘎子热爱祖国，宁死不屈的精神所感动。
《小兵张嘎》这部影片主要描写了抗日战争时期，生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎与唯一的亲人奶奶相依为命。为了掩护在家养伤的八路军侦察连长钟亮，奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下，而钟亮也被敌人抓走了。为了替奶奶报仇、救出老钟叔，嘎子历经艰辛，找到了八路军，当上了一名小侦察员的故事。
真是闻名如见其人!影片中的嘎子是多么可爱呀!“嘎”气十足!在路上，他误把罗金保当汉奸，虽然闹出了笑话，但显示了他的执着!与胖墩打架，犯了错误，罗队长关他禁闭，只要他承认错误即可，可是嘎子拗着头就是不说话。多可爱的嘎子!看到这里，我不禁为他鼓掌!
嘎子又是多么机智勇敢啊!他和胖墩，乐乐等结成了儿童团，他们与日本人斗志斗勇。在一次战斗中，嘎子的奶奶牺牲了，这使嘎子更加痛恨日本鬼子。为了报仇，嘎子偷偷地溜进鬼子司令部，看见有日本人要骑摩托车走，他就找来两个钉子，将摩托车的轮胎给放了气，又将两个钉子放进了鬼子的车座上，那几个日本人没注意，坐在了钉子上疼得“哇哇”大叫，车子没开多远就翻了。看到这儿我忍不住哈哈大笑起来，为嘎子的机灵感到高兴。嘎子在鬼子司令部左跑右拐，一会儿爬到树上，一会钻在车底下，探出了白洋淀的内奸，搞的鬼子司令部鸡犬不宁。嘎子真勇敢!
在《小兵张嘎》这部电影里，我也看到了日本鬼子的凶残，他们在中国的土地上烧杀抢掠，横行霸道。在他们的枪口下，多少老百姓被无辜杀害，这些日本鬼子真是可恨至极!
当看到八路特派员被鬼子抓住时，我的心一下子就揪起来了，两眼紧紧地盯着电视。残暴的鬼子严刑拷打特派员。特派员宁死不屈，最后被鬼子迫害致死，光荣牺牲了。我的心情顿时变得很沉重：正是因为这些革命先烈抛头颅，洒热血，才换来了今天的幸福生活。我们应该珍惜这来之不易的美好生活，好好学习，练好本领。
《小兵张嘎》这部影片不仅丰富了我的学习生活，更使我认识到我们应该牢记历史，勿忘国耻，努力学习，振兴中华。在今后的学习、生活中，我会处处以嘎子为榜样，从嘎子身上汲取更多更丰富的养分，做一名对社会有用的人才。
小兵张嘎观后感350字
今天，我看了《小兵张嘎》这部电影。
当我怀着好奇的心情看完了>这部电影后,我的心就像大海的波浪,久久不能平静。我被主人公嘎子哥那热爱祖国、不屈不挠的精神所感动，我对他充满了敬佩。
看完电影，我思绪万千也想到自己，嘎子的形象总在我脑海中浮现。嘎子与我虽然是同龄人，拿自己和他一相比真是天壤之别，我显得是那么渺小，真是惭愧之极。
我们要像张嘎那样，做生活的强者，争做祖国 的有用人才。为了实现我们的光荣使命，我们必须努力学习，用最先进的科学技术和人类的灿烂文化武装自己，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力，为祖国的持久繁荣富强贡献力量。长江后浪推前浪，一代更比一代强。我坚信，在我们的不懈努力下，祖国的明天，天更蓝、山更绿、水更清、经济更繁荣、人民更幸福、国力更强盛，祖国的明天更美好。
小兵张嘎观后感600字
当我怀着好奇的心情看完了>这部电影后，我的心就像大海的波浪，久久不能平静。我被主人公嘎子哥那热爱祖国、不屈不挠的精神所感动，我对他充满了敬佩。
一提起小兵张嘎，想必大家都熟悉吧!他不屈不挠的精神倍受人们敬仰。他小时候生活很苦，但为了改变人们艰苦的生活，他少时就参加了红军，他给红军战士带来了快乐。嘎子多次完成艰巨的任务，有一次，他屁股上中了敌人一枪，但他仍不顾伤痛毅然追击。他有聪明的脑袋瓜，用一只假枪就把敌人的首领捉了回去，为红军立了大功。我真佩服他的勇气。嘎子的爱国热情、机敏、滑稽、幽默、可爱、坚强不屈、不达目的.绝不罢休的精神感动了我。
现在的生活条件好了，我们生活在这科技发达的今天，可以坐在宽敞明亮的教室里学习，老师、父母对我们关怀备至，我们有什么理由不奋发向上呢?又怎样面对生活中的困难呢?困难和挫折不仅在艰苦残酷的战争年代，同样也会出现在我们的学习中。我们只有像嘎子哥一样，勇于挑战困难和挫折，不断努力，才能使逆境变为顺境，从而到达理想的彼岸。
今天，我国已经步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献。
牢记苦难的昨天，珍惜美好的今天，建设更好的明天。鲁迅先生说过：“人类血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木柴，而结果往往是一小块。”革命先烈抛头颅洒热血，才有今天的和平社会，我们不能忘记“落后就要挨打”的教训。我们是充满希望的青少年，肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整;要热爱祖国的历史和文化，提高民族的自尊心和自信心。在祖国方兴未艾的改革大潮中，一切要通过实践去摸索，去开创。这就是新一代建设者的精神。我们要像张嘎那样，做生活的强者，争做祖国的有用人才。为了实现我们的光荣使命，我们必须努力学习，用最先进的科学技术和人类的灿烂文化武装自己，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力，为祖国的持久繁荣富强贡献力量。长江后浪推前浪，一代更比一代强。我坚信，在我们的不懈努力下，祖国的明天，天更蓝、山更绿、水更清、经济更繁荣、人民更幸福、国力更强盛，祖国的明天更美好。
小兵张嘎观后感 篇2
《小兵张嘎》是一部以抗日战争为背景的作品，通过主人公小兵张嘎的一生展现了中国人民在抗日战争中的英勇奋斗和不屈不挠的精神。在这部小说中，小兵张嘎从一个普通的农民青年成长为一名坚强的抗日战士，他用自己的行动诠释了忠诚、勇敢和无私的精神，展现了中国人民的民族气节和家国情怀。
小兵张嘎从小在农村长大，家境贫困，但他聪明勤奋，有着敢于拼搏的精神。在敌人的铁蹄下，他失去了家人，但他并没有因此气馁，反而更加坚强。他加入了抗日队伍，成为一名抗日战士，投身到了保卫家园的神圣事业中。在战争的洗礼中，小兵张嘎经历了一次次的考验，他展现出了坚韧不拔的毅力和勇敢无畏的精神，成为了同志们的楷模和榜样。
《小兵张嘎》这部小说不仅仅是一部抗战题材的作品，更是一部展现了中国人民族精神的宏伟史诗。小兵张嘎是一个普通的农民，但他有着非凡的勇气和坚韧不拔的毅力，他用自己的行动演绎了一个平凡人如何成为英雄的故事。在这个故事中，我们看到了中国人民在抗战中的无穷力量，看到了他们对祖国的忠诚和对敌人的坚决抵抗。
小兵张嘎的故事深深触动了我的心灵，他的坚韧不拔和无私奉献精神让我感到自豪和敬佩。在他身上，我看到了中国人民的传统美德和民族气节，看到了他们在危难之际的团结和勇敢。小兵张嘎是一个永远值得我们尊敬和学习的榜样，他的事迹将永远铭刻在我们心中，激励我们勇往直前，为祖国的繁荣昌盛而奋斗。
通过阅读《小兵张嘎》，我深刻体会到了祖国的来之不易，我们应该倍加珍惜和珍藏这份来之不易的和平。我们不仅要向小兵张嘎这样的英雄致敬，更要以他为榜样，不断努力，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。愿我们能永远怀着一颗赤诚的心，为祖国的繁荣昌盛努力奋斗！
小兵张嘎观后感 篇3
小兵张嘎观后感 第1篇
对于“嘎子”这一名称，我想应该没有人陌生吧？他那勇敢的英雄形象，他的“嘎气”十足，都深深刻在我们大家的心里。他的坚强，他的勇敢，他的机智，也令后来的无数孩童学习。
嘎子是影片《小兵张嘎》中的主人公。这部根据当代作家徐光耀同名小说创作而来的影片，描述了抗日战争时期，生活在冀中白洋淀的男孩张嘎与奶奶相依为命，为掩护在家养伤的八路军老钟叔，奶奶英勇牺牲，而老钟叔也被敌人抓走，为替奶奶报酬，救出老钟叔，他毅然去血爪打鬼子的队伍，其中闹出不少笑话，后来他历尽艰辛，找到八路军，当上了一名侦查员的故事。
名师点评：文章运用了引用、排比、反问等修辞手法写出了自己对影片《小兵张嘎》中的张嘎和敌人的认识，并联系实际抒发了自己以嘎子为榜样，努力学习，振兴中华的思想情感。语言生动流畅，条理清晰，结构完整。
嘎子是执着且机智坚强的。
在他与胖墩打架被罗队长禁闭时，他不服，执拗不说话。在面对敌人时，他可以像玩一般似得爬到树上，在鬼子的眼皮底下逃跑。在面对敌人地狱般的严刑拷打时，他依然没有屈服。他与英子、乐乐和胖墩成为好朋友，真真切切地反映出那个时代纯真无邪的友谊，以及那种共患难共生死的情义。
敌人是凶残且盲目自大的。
日本鬼子在中国的土地上烧杀抢掠，横行霸道，使中国老百姓伤的伤，死的死，在他的枪口下，多少无辜的生命，就这样消失。^v^、^v^贼，那些在紧要关头向恶势力屈服的人，简直就是中国人的耻辱。而我们，新一代的少年，怎能像这些人那样，抛弃祖国，卖身求荣，让祖国陷入危机。我们，就要像嘎子一般，坚持不向坏人屈服。
我们，生活在这和平幸福的年代，可这些，都是祖先们抛头里洒热血，用生命换来的呀！因此，我们更应该珍惜现在，努力学习，振兴中华，成为社会之栋梁。同时，也要牢记历史，勿忘国耻，以嘎子为榜样，让祖国更加繁荣，更加富强！
小兵张嘎观后感 第2篇
前几天，我看了部《小兵张嘎》的影片。这部影片主要讲述了抗日战争时期嘎子的故事，生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎与奶奶相依为命，为了掩护在家养伤的八路军侦查连长钟亮，奶奶英勇牺牲，钟亮被敌人抓走了。为了替奶奶报仇，救出钟亮，嘎子历尽艰辛，克服重重困难，找到八路军，当上了名小侦查员。
看完电影，个机智勇敢，热爱祖国，宁死不屈的小英雄的.形象浮现在我的脑海中。我被深深的感动了。在与日本鬼子的斗争中，嘎子机智勇敢，沉着冷静！那个年代，他只不过是和我们现在年龄差不多大的孩子。可是他吃不饱，穿不暖，更不要提上学了。就是在这样艰苦的环境中，他乐观勇敢地生活着、战斗着！比比他，我们现在生活条件好了，可以坐在宽敞明亮的教室里学习，老师、父母对我们关怀备至。我们更应该努力学习，面对困难要勇于挑战，不断努力，顽强拼搏！要把爱国之情体现在自己的行动上！
和嘎子相比，我想了想自己的所作所为，觉得自己非常渺小。在艰巨的任务面前，嘎子信心百倍，坚持不懈，而我有时碰到点点困难就退缩了。记得有次，我在练习软笔书法时，有个字特别难写。我练了好多遍也没写好，累的手都酸了。于是我想，这个字那么难写，就不要写了吧，再说，这张纸上就个字不好也没事儿。现在想想，我感到内疚和惭愧！连点儿小小的困难我都克服不了，以后还怎么能够面对生活中许许多多的困难呢？我定要学习嘎子那种遇到困难不退缩的精神！
我们今后定要在工作和学习中不怕困难，努力拼搏，为祖国的繁荣富强献出自己的力量，把我们的祖国建设的更加辉煌灿烂！
小兵张嘎观后感 第3篇
今天是星期四,老师带我们去看电影小兵张嘎。影片讲的是张嘎的奶奶被敌人杀害了,张嘎想为奶奶报仇,参加了八路军，面对敌人沉着冷静、毫不畏惧，他用自己的聪明才智打败了敌人。
看了张嘎的故事，我觉得他身上有许多优点值得我们学习。当我看到张嘎像一只发威的狮子追着敌人不放，最后敌人心不甘情不愿地把枪交给张嘎时，我的心冒到嗓子眼上，心想：张嘎真了不起啊，小小年纪就能勇敢地对付一个大人。除了这个优点，他还有别的优点呢！你瞧！小兵张嘎面对敌人严刑拷打，嗤之以鼻，毫不畏惧。战斗打响时，他灵机一动，拾起地上的一根树干，插入火中，让敌军的炮楼烧了起来，准备和敌人同归于尽。小兵张嘎真是个既机灵又聪明的孩子。
跟张嘎相比，我十分惭愧，别说有坚定不移的意志了，平时一遇到问题、困难，我就退缩回去了。有一次，我碰到一道难题，左思右想还是没想出来，我马上跑去问爸爸，可爸爸说自己的事自己做。我听了火冒三丈，一拍桌子，把椅子往后一掀，椅子四脚朝天。我气哼哼地坐在床上。如今想想突然张嘎的故事，小张嘎在那么艰苦的条件下，做事都会坚持，我有什么理由退缩呢？今后我再遇到这种情况，一定要凭借自己的努力，战胜困难，解决难题。不是说“困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强”吗？
从张嘎的身上，我得益匪浅。今后我会像张嘎一样，向着自己的目标努力，再努力！
小兵张嘎观后感 第4篇
今天，我看了电影《小兵张嘎》。
这部影片主要讲述了抗日战争时期一个名叫嘎子的孩子的故事。生活在冀中白洋淀的小兵张嘎与奶奶相依为命，为了掩护在家养伤的八路军侦察连长钟亮，奶奶英勇牺牲，钟亮被敌人抓走了。为了替奶奶报仇，救出钟亮，嘎子历经艰辛，克服重重困难，终于救出八路军，当上了一个小侦查员。
看完电影，一个机智勇敢、热爱祖国，宁死不屈的小英雄形象浮现在我的脑海中，我被深深的感动了。在与日本鬼子的争斗中，嘎子机智勇敢，沉着冷静！那个年代，他只不过是和我们年龄差不多大的孩子，可他吃不饱，穿不暖，更不要提上学了。就是在这样艰苦的环境中，他乐观勇敢的生活着，战斗着！比起他，我们现在的生活条件好多了，可以坐在宽敞明亮的教室里学习，老师，父母对我们关怀备至。我们更应该努力学习，面对困难要勇于挑战，不断努力，不断拼搏！要把爱国之情体现在自己的行动上。
我们今后一定要在学习上不怕困难，努力拼搏，为祖国的繁荣富强献出自己的力量，把我们的祖国建设的更加辉煌！
小兵张嘎观后感 第5篇
我看过很多关于英雄的故事书，也了解过很多英雄的事迹，但是让我印象最深的就是《小兵张嘎》这本书了。《小兵张嘎》这本书主要讲了在抗日战争时期，张嘎与他的奶奶相依为命，在一次日寇的扫荡中，小兵张嘎的奶奶不幸被日本鬼子杀害了，嘎子为了帮奶奶报仇，想当八路，而且是当一名侦察兵，但钱队长认为他年龄太小不同意。嘎子他并不因钱队长的这句话而不灰心，在他的一再坚持下，当上了小八路，还有了老钟叔送给他的一把木头做的枪。在一次与日寇的交锋过程中，不幸被捕，关在了敌人的碉堡中当敌人疏于防范之际，小嘎子乘机点火烧了碉堡……于是，嘎子在司令部就有名了。
读完张嘎的故事，从张嘎身上，反映出他敢于斗争敢于胜利、热爱祖国、英勇机智、艰苦奋斗、吃苦耐劳的大无畏革命精神。我们要把他的精神运用于现在的生活和学习中，面对困难要勇于克服，不怕挑战，不怕挫折。我们要以张嘎为榜样，努力学习才能为国家为人民做出贡献！我再回头想想自己，我与张嘎的距离实在拉得太大了。张嘎敢于做一些不太可能成功的事。而我却恰恰相反，一天晚上，我做完作业已7点多了，妈妈要我做家务了，我就逃之夭夭了。我想：明天还要值日呢！于是我玩去了，现在我一想起这件事情，我就感到羞愧。
我们是二十一世纪的主人，未来的中国属于我们，抗日战争留给我们的历史启迪仍然弥足珍贵，值得我们永远铭记。正如^v^同志所说：“用尽全国一切文字也形容不出敌人的残暴。”惨案桩桩，血债累累，宛如扎在人们心中的一把刀，无以复加的痛楚击打着我们的心灵，时刻提醒我们勿忘国耻。
同学们，让我们从现在起发奋学习，像嘎子哥一样毫无保留地把一切贡献给我们的祖国。
小兵张嘎观后感 第6篇
我今天看了电影《小兵张嘎》，电影讲述了英勇机智小兵张嘎的故事。
故事开头讲了张嘎碰到八路军的故事，叙述了位受伤八路军战士在张嘎家养病，这时鬼子浩浩荡荡进村搜捕八路军战士，嘎子的奶奶见此情况叫嘎子带上八路军战士先走，自己留在家里，鬼子把全村老百姓揪集起，大声问到有没有见到八路军，老百姓保持沉默没有说，鬼子走到嘎子奶奶面前问有没有见到八路，奶奶没有回答，鬼子气急败坏的又问次有没有见到八路，奶奶仍然说没有，鬼子气之下开枪杀害了小兵张嘎的奶奶。
嘎子得知这件事后伤心极了连哭了好几夜，并发誓要给奶奶报仇，最后，张嘎决定去找八路军为他的奶奶报仇，他找了很久才找到八路军，八路军把张嘎带回了自己的营地，营地里队长同意了他的要求，让他当了名小侦察员，侦察日本鬼子的行动。
经过浴血奋战，张嘎他们沉重地打击了日本鬼子，为把日本鬼子赶出中国做出了贡献。我想对勇敢的小嘎子说：“你是我心目中小英雄”。
小兵张嘎观后感 第7篇
忘不了儿时的动画片，忘不了近年来看过的电视剧，更忘不了峥嵘岁月发生的抗日颂歌。其中我最喜欢的莫过于小兵张嘎这部抗日题材的电视剧，它勾起了我对抗日战争的回忆和愤慨。小兵张嘎中嘎子一个天真、富有满腔报国理想的男孩，他对祖国有着极深的感情。当看到^v^主义大肆侵略中国领土时，他的心中激起了一阵怒火，决心要加入游击队，参加到光荣的行列中去。
当^v^主义大肆侵略嘎子村庄时，他的奶奶一位年过半百的老人，毅然不顾生命安危潜藏了游击队员，当^v^主义让她逼供时，他却愤然从口中冒出三个字‘不知道’，这一句气壮山河，他宁死不屈，直到生命最后一刻仍在心中想到自己的祖国、自己的乡亲们，他这种克己待人的可敬形象是我们大家推崇的，大家也会为他的死感到难过，但人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，她定属于前者，一个光荣为中国革命事业献身的老人。再看那英勇、不屈不挠的钟大叔，为了完成抗日战争的艰巨任务，他愤然前进在抗日第一线，当他被鬼子捉住时，他那种无私献身，为了维护百姓安危的精神，让我为之动容。我们青少年不正缺乏这种理直气壮，为国献身的精神吗。当他深受^v^主义的百般折磨时，他仍不委曲求全，为了抗日，他忍了忍了······
他已经无数次的忍让，当他遍体鳞伤时，他想到的是自己的祖国；当他面临死亡时，他想到的还是自己的祖国。他这种精神不值得我们学习吗。我们应该学习嘎子、李大叔、嘎子的奶奶这种同敌人斗争的力量。无论遇到什么困难，向前重。不屈服于敌人的威胁和利诱，闯出属于自己的革命壮歌。
小兵张嘎观后感 第8篇
在抗日战争时期，有多少战士争战沙场，为保卫祖国而壮烈牺牲，但日久天长也渐渐被淡忘，甚至无可追溯。但对多数中国人而言，有一段历史值得去探索，去追思，去铭记，那就是八年艰苦卓绝的抗日战争，其中有一部《小兵张嘎》中的小嘎子名垂青史，令我十分敬仰。
^v^察知村中有位被打伤的八路在养伤，便派兵挨家挨护地搜查，鬼子把嘎子的奶奶做人质引出了八路军战士，把八路抓走了，并杀害了嘎子的奶奶。嘎子紧皱眉毛，含着泪，下定决心参军消灭日本鬼子，为奶奶报仇。看到这里我也为嘎子打抱不平，日本鬼子凭什么在我们中国的土地上横行霸道？担我又想：国家落后，民族就会受欺凌，土地被侵略，只有国家富强，民族团结，历史的悲剧才不会重演！我现在也要好好学习，将来学好本事才能建设祖国啊！
嘎子用那把木枪从敌人手中换来一把真手货，我真为他的机智勇敢而拍手叫好，也为敌人的贪生怕死而鄙视他们，在敌军运货时，八路军十面埋伏，来了个突然袭击，给日本鬼子来了个措手不及，落慌而逃，八路军们胜利而归。
一天，嘎子被村里的巡逻兵抓进了^v^处，关了起来。晚上，八路军借运米买通守门兵，走了进来，把日本军营打得翻天覆地。嘎子趁机倒出灯油，用火柴点燃，把鬼子要去的梯子烧了，然后逃了出来。对八路军而言，嘎子又立大功了，八路军战胜了日本鬼子，满载而归，边唱边庆贺，这段小曲唱出了胜利的喜悦，唱出了中国人民的心声。八路军军长为了奖励嘎子，把他换来的真抢送给了他。
《小兵张嘎》中的小嘎子他那捣蛋顽皮，机智勇敢的思想不仅丰富了我的生活，而且还让我懂得了勿忘国耻，努力学习，振兴中华。
小兵张嘎观后感 第9篇
今年暑假我看了一部影片《小兵张嘎》，这部影片讲述了小嘎子在老钟叔、老罗叔、区队长和奶奶的引导下，成为一个名副其实八路军战士的故事，精彩演绎出了小嘎子的爱国、勇敢、机智的形象。
《小兵张嘎》是由作家徐光耀的儿童小说拍制而成。故事讲述了生活在冀中白洋淀的小嘎子和唯一的亲人奶奶相依为命，嘎子和奶奶为了掩护家里的八路军钟亮，奶奶英勇牺牲，钟亮被日本军抓走。嘎子经过重重的困难和挫折，终于替奶奶报了仇，并将老钟叔也救了出来，成为了一位勇敢的八路军战士。
看完影片，我心里由衷的佩服小嘎子的坚强、机智、勇敢和不怕困难的精神，他不仅吃不饱、穿不好，还失去了亲人，但他却那样的坚强、勇敢。我们虽然丰衣足食，却从没有满足过，所以我们要向嘎子学习。小嘎子还是一个不怕困难的男孩，从不懂得放弃，一次不成功，继续努力，直到事情成功为止。暑假我报考了钢琴考级，每天都需要练习好几个小时，枯燥重复的弹奏，让我感觉快要坚持不下去了。可是当我看完这部影片时，嘎子的不放弃、勇敢前进的精神鼓励了我，他让我懂得凡事不能半途而废，要有恒心、耐心，只有付出努力，才会得到甜美的果实。我在嘎子精神的鼓舞下，坚持天天弹奏钢琴，终于取得了优异的成绩！
我以后一定要学习嘎子的坚强、勇敢，遇到困难不退缩的精神，成为祖国的栋梁，为祖国的繁荣昌盛增砖添瓦。
小兵张嘎观后感 第10篇
前几天，我看了一部《小兵张嘎》的影片。这部影片主要讲述了抗日战争时期嘎子的故事，生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎与奶奶相依为命，为了掩护在家养伤的八路军侦查连长钟亮，奶奶英勇牺牲，钟亮被敌人抓走了。为了替奶奶报仇，救出钟亮，嘎子历尽艰辛，克服重重困难，找到八路军，当上了一名小侦查员。
看完电影，一个机智勇敢，热爱祖国，宁死不屈的小英雄的形象浮现在我的脑海中。我被深深的感动了。在与日本鬼子的斗争中，嘎子机智勇敢，沉着冷静！那个年代，他只不过是和我们现在年龄差不多大的孩子。可是他吃不饱，穿不暖，更不要提上学了。就是在这样艰苦的环境中，他乐观勇敢地生活着、战斗着！比比他，我们现在生活条件好了，可以坐在宽敞明亮的教室里学习，老师、父母对我们关怀备至。我们更应该努力学习，面对困难要勇于挑战，不断努力，顽强拼搏！要把爱国之情体现在自己的行动上！
和嘎子相比，我想了想自己的所作所为，觉得自己非常渺小。在艰巨的任务面前，嘎子信心百倍，坚持不懈，而我有时碰到一点点困难就退缩了。记得有一次，我在练习软笔书法时，有一个字特别难写。我练了好多遍也没写好，累的手都酸了。于是我想，这个字那么难写，就不要写了吧，再说，这张纸上就一个字不好也没事儿。现在想想，我感到内疚和惭愧！连一点儿小小的困难我都克服不了，以后还怎么能够面对生活中许许多多的困难呢？ 我一定要学习嘎子那种遇到困难不退缩的精神！
我们今后一定要在工作和学习中不怕困难，努力拼搏，为祖国的繁荣富强献出自己的力量，把我们的祖国建设的更加辉煌灿烂！
小兵张嘎观后感 第11篇
抗日战争时期，生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎与惟一的亲人奶奶相依为命。为了掩护在家养伤的八路军侦察连长钟亮，奶奶英勇地牺牲了，可是钟亮也被敌人抓走。为替奶奶报仇并且救出老钟叔，嘎子历经艰辛，找到了八路军，当上了一名小侦察员。他配合侦察排长罗金保执行任务时，勇敢机智的与敌人^v^。在一次战斗中，他缴获了敌人的一支“王八盒子枪”，于是便偷偷把枪藏进老鸹窝里，没有上缴。为攻打敌人岗楼，他伤还没有痊愈，就偷偷离开养伤的老乡家。但是在归队的途中被日本鬼子捕获。当敌人拷问时，他英勇反抗，坚强不屈，一直没有暴露八路军的动向。这时，部队来攻打岗楼了，他设法在里面放火，发把日本人吓得赶快逃跑，最终里应外合，全歼敌人，救出了老钟叔，也替奶奶报了仇。战斗结束后，嘎子把藏在老鸹窝里的手枪主动拿出来交公，队长则正式宣布把手枪发给他使用。嘎子心满意足，便将自己以前珍爱的木制小手枪送给了好朋友胖墩。
这部电影有一点特别令我敬佩，那就是张嘎是和我们一样的同龄孩子，在遇到严刑拷打时，坚强不屈，没有屈服。很难想象他有怎样坚强的意志。
这部电影有一点特别令我兴奋，那就是在嘎子在烧毁日军岗楼时。他靠着自己的机智勇敢以及那一身“嘎气”成功击败了日军。这真是大快人心!
这部电影有一点特别令我感动，那就是最后，他把从敌人手里缴获的手枪交公时，队长宣布这把枪归张嘎使用。你知道这意味着什么吗?这意味着张嘎正式成为了一名光荣的八路军战士。他此时应该是多么荣幸啊——这些，都是靠他自己争取的。
这部电影还塑造了很多个性鲜明的人物——聪明伶俐的张嘎、淳朴善良的小伙伴们、帮助八路军的奶奶、勇敢的老钟叔。
小兵张嘎在逆境中不屈的抗争，最终获得了辉煌的胜利。
小兵张嘎观后感 第12篇
呀!不好了!都7：50了，我以迅雷不及掩耳之势，一把抄起遥控，拨到湖南卫视。嘘，刚刚好，片头曲刚结束。于是我便有滋有味的看了起来。在那个时候，我每天集集不落。吃完晚饭开电视成了我每天必做的事情，也许已经形成条件性反射了吧。
《小兵张嘎》讲的是一位小八路抗日的事情，主要讲了嘎子的奶奶被日本人杀害后，由于嘎子的父母都已在抗日时已为国捐躯，所以嘎子成了孤儿，但是嘎子在安葬了他的奶奶后便一心想投身于八路。把可恨、可恶、可杀的日本鬼子赶回东洋老家。
在嘎子投身革命后，白洋淀区队收留了他。并且给他做了一把木头的枪简直和真的一模一样。他遇到的第一件大事就是保护^v^并顺利将药品接到。在这期间，嘎子不畏艰辛、不怕敌人，多次从鬼子司令部逃脱。并且识破鬼子派的假^v^和奸细而顺利完成任务且活捉侵略白洋淀的鬼子首领并缴获枪一把，机枪一挺，为奶奶报仇的.事情。
整部电视连续剧都在表现着中国人民不屈不挠、艰苦朴素以及痛恨敌人的思想感情。
在我看完这部电视剧时，被嘎子那种敢于同鬼子斗智斗勇，坚强不屈的品质深深地打动了。于是，我便想到了我们现在这个时代。因为在^v^建立55年以来，我国的军事科技化水平在不断地提高，现在我国已经拥有世界上许多先进的武器。所以现在别的国家就不敢随便地侵略我国。但是现在国内的社会竞争这么强，使我们这一代有了强烈的竞争感，也使我更深一层的理解到了“没有知识就会落后，落后就要挨打”这句话的含义。所以，从现在起，我们就应该努力学习。只有这样，你才可以战胜生活道路上那一场场没有硝烟的战争，才能成为一名合格的社会主义接班人。
小兵张嘎观后感 第13篇
老师让我们观看《小兵张嘎》，影片记录了^v^侵入张嘎和奶奶住的村庄，张嘎当时正在钓鱼，听见声声的抢响，连忙跳入河中，位八路军划船准备离开这里，却被^v^用抢打中了肩膀倒在船上，张嘎在水下将船推走，成功救下了八路军，八路军在张嘎家的小破屋里养伤，避开^v^。
但是^v^为了找到八路军，又把村子搜了遍，最后^v^审问奶奶，有没有见到过八路军，奶奶故作镇定直不说话，然后用刀子威胁她，但是奶奶仍然不说话，在人群中的八路军看不下去，自己站出来大喊我是八路军，此时，张嘎通过暗道看到家里杂乱不堪，知道奶奶被抓走了，撕心裂肺的哭喊着，他跑到^v^审问奶奶的场地，冲进去却被拦住了，^v^带走了八路军，可是奶奶刚想说些什么却被^v^用抢打死了，张嘎为了给奶奶报仇，开始寻找八路军，在个村里发现了个^v^，张嘎拿着木头假抢，对准^v^的腰部大喊不许动，那个^v^慢慢的举起了双手，张嘎正得意时下子被打倒了，后来才知道他是伪装了的八路军，张嘎见到八路军就哭了起来，说：要给奶奶报仇，要参加八路军当侦察员，八路军只好答应。位八路军和他伪装成卖瓜的瓜农，个伪军过来了，被张嘎和八路抓走了，审问原来只是混口饭吃，别无其他用意，到了深夜八路军伪装成送粮食的，进了城楼把里面的鬼子打的措手不及，最终胜利归来在归来上岸时老百姓已经把岸上围的水泄不通。
我们要像张嘎学习，做事情机灵果断，遇到困难决不放弃。在学习中我们更应该坚定信心，不怕困难永于坚持自己的理想。
小兵张嘎观后感 第14篇
近段，我怀着无比激动的心情看了徐光耀的红色经典革命电影——《小兵张嘎》。
观影时，我一会笑，一会沉默，张嘎这个可爱可敬的小英雄，使我的心情跌宕起伏，使我无比敬仰。他那坚强不屈、不达目的绝不罢休的精神深深感动着我。
《小兵张嘎》把我的思绪带到了那个抗日战争年代，在白洋淀一个叫“鬼不灵”的村子里，有一个调皮可爱的少年——张嘎子，他和奶奶相依为命。有一次，日本鬼子进村扫荡，杀了为八路军掩护的奶奶，抓走了张嘎的朋友老钟叔，张嘎下决心要为他们报仇，从一个调皮的孩子变成了一个机智勇敢的八路军。
看过电影，我深深地感动了……
张嘎吃苦耐劳的毅力让我感动，他对待友情、对待生死的情怀让我感动；他为了抗日将生死置之度外的爱国精神让我感动。
看过电影，我无比感慨……
它让我看见了日本鬼子的凶残，在他们的枪口下，无数的百姓被杀害，无数的乡村被烧毁。
看过电影，我惭愧至极……
张嘎是在战火纷飞，枪林弹雨中度过的童年，他的童年没有我们现在的很多东西，精美的玩具，有趣的电视，漂亮的衣服……
我们现在的幸福，都是无数的革命战士用鲜血换来的，我们要珍惜眼前的一切，珍惜幸福的生活。
小兵张嘎观后感 第15篇
抗日战争时期，有多少战士在战场上战斗，为保卫祖国而英勇牺牲，但随着时间的推移逐渐被遗忘，甚至无影无踪。但是对于大多数中国人来说，有一段历史是值得去探索，去回忆，去怀念的，那就是艰苦卓绝的八年^v^，其中《小兵张嘎》的一个小嘎子载入史册，我很佩服。
当^v^们发现村子里有一个受伤的巴鲁正在康复时，他们派部队挨家挨户地搜查。鬼子把嘎子奶奶当人质，把八路军战士引了出来。他们带走了巴鲁，杀死了加齐的祖母。嘎子皱着眉，眼里含着泪，下定决心要参军消灭日本鬼子，为奶奶报仇。看到这里，我也为嘎子感到愤愤不平。为什么日本鬼子在我们中国的土地上胡作非为？我再想想：国家落后，民族就要被欺负，土地就要被侵略。只有国家富强，民族团结，历史悲剧才不会重演！我现在要好好学习，以后只有学好自己的技能，才能建设好自己的祖国！
嘎子用合成木枪从敌人手里得到了一手真枪。我真的为他的机智勇敢鼓掌，也为他怕死而鄙视敌人。敌人发货时，八路军四面埋伏，突袭，打了日本人一个措手不及，仓皇逃走。八路军胜利了。
有一天，嘎子被村巡逻队带进了^v^，关了起来。晚上八路军用运米的方式给守门人发工资，进来，把日军兵营打得满地找牙。嘎子趁机把灯油倒掉，用火柴点着，把魔鬼要去的梯子烧了，然后逃了。对于八路军，嘎子再次做出了巨大的贡献。八路军打败日本鬼子，满载而归。这个小桑松代表了胜利的喜悦和中国人民的心声。为了奖励嘎子，八路军指挥官把他得到的真抢给了他。
《小兵张嘎》的小嘎子不仅丰富了我的人生，也教会了我不要忘记国耻，好好学习，振兴中华。
小兵张嘎观后感 第16篇
谁不曾有过美丽的梦？谁不曾有过欢乐的童年？当你在明亮的教室里，你不觉得是种幸福吗？当我怀着好奇的心情看完了《小兵张嘎》这部电影后，我的心就像大海的波浪，久久不能平静。我被主人公嘎子哥那热爱祖国、不屈不挠的精神所感动，我对他充满了敬佩。
提起小兵张嘎，想必大家都熟悉吧！他不屈不挠的精神倍受人们敬仰。他小时候生活很苦，但为了改变人们艰苦的生活，他少时就参加了红军，他给红军战士带来了快乐。嘎子多次完成艰巨的任务，有次，他屁股上中了敌人枪，但他仍不顾伤痛毅然追击。他有聪明的脑袋瓜，用只假枪就把敌人的首领捉了回去，为红军立了大功。我真佩服他的勇气。嘎子的爱国热情、机敏、滑稽、幽默、可爱、坚强不屈、不达目的绝不罢休的精神感动了我。
看完电影，我思绪万千也想到自己，嘎子的形象总在我脑海中浮现。嘎子与我虽然是同龄人，拿自己和他相比真是天壤之别，我显得是那么渺小，真是惭愧之极。
现在的生活条件好了，我们生活在这科技发达的今天，可以坐在宽敞明亮的教室里学习，老师、父母对我们关怀备至，我们有什么理由不奋发向上呢？哪又怎样面对生活中的困难呢？困难和挫折不仅在艰苦残酷的战争年代，同样也会出现在我们的学习中。我们只有像嘎子哥样，勇于挑战困难和挫折，不断努力，才能使逆境变为顺境，从而到达理想的彼岸。
小兵张嘎观后感 第17篇
我看了很多部红^v^，每一部都给我留下深深的感慨，其中《小兵张嘎》给我的感动最深。他是白洋淀的一名小八路，是一个机灵、调皮、勇敢的孩子，通过自己英勇作战经验最终成为党的优秀侦察员，为抗日战争作出了巨大贡献，我敬佩他！
记忆犹新的事当属嘎子哥被鬼子抓住的日子，为了躲避鬼子的追捕，他躲进了村民的家里，鬼子不依不饶地追了进来，大叔抵死掩护，鬼子对大叔又打又踢，嘎子哥眼见情况不对，英勇得挺身而出，任由自己被鬼子抓走，那是多大的勇气，多大的胸怀呀！不要忘了他还只是一个孩子啊！遇到危险冷静应对，置之生死于度外，奋力保护村民，真让我十分的敬佩！
在鬼子的营地，面对鬼子魔鬼般的拷问，嘎子哥不屈不饶，维护党的利益，绝不出卖党的任何秘密，他不愧是人民的好战士。在炮楼攻打的战役中，是他，机灵勇敢的他，通过自己的智慧和勇敢烧掉了鬼子的炮楼，为战争的胜利立了汗马功劳。真是厉害的嘎子哥，在我们的学习、生活中，遇到困难也应该向嘎子哥学习，克服所有的困难，勇敢前进。
嘎子哥不仅是一位英勇的战士，他还是一位特别懂得感恩的人，在大伯大妈家养伤的时候，伤势还没完全好，可他着急着要去找部队，趁大伯大妈英子不在家的时候偷偷离开，在离开前他挑满了缸里的水，留下了身上所有的银票和粮票，不会写字就用画画的形式告别，他的爱心感动着我，我也要做一个感恩的人。
嘎子的故事还有很多很多，他的勇敢、机灵、感恩的心充斥着我的内心，让我久久不能平静，在条件如此艰苦的抗日战争年代，他还能成为一个乐观、开朗、向上的人。作为今天我们生活在和平年代的青少年，更应该珍惜今天来之不易的生活，好好学习，为创造更美好的社会主义新中国奉献出自己的力量，诚信、友善，我们一直在努力的路上。
小兵张嘎观后感 第18篇
“一九三七年哪，鬼子就进了中原哪，先打开卢沟桥，后进了山海关哪，火车道就通到济南。鬼子就放大炮啊，八路军就拉大拴哪，瞄了一准儿，哎!打死个翻译官哪，他俩腿一伸就见了西天。”这就是《小兵张嘎》的片尾曲。
看过电视剧《小兵张嘎》之后，我思绪万千。我喜欢嘎子的“嘎气”，钦佩他热爱祖国、宁死不屈、机智勇敢的精神。
《小兵张嘎》演的是抗日战争时期的故事。生活在白洋淀的小男孩张嘎与唯一的亲人——奶奶相依为命。但嘎子奶奶为了掩护在家养伤的八路军侦察连长老钟叔——钟亮，被日寇杀害了，并且钟亮也被敌人抓走了。为了替奶奶报仇、救出钟亮，嘎子历尽艰辛，找到了八路军，当上了一名小侦查员。
嘎子热爱祖国、宁死不屈的精神让我感动不已。为攻打敌人的岗楼，他伤未痊愈，就偷偷离开养伤的老乡家，不料却在归队的途中被捕。这时，我多想有动画片中的“哆啦A梦”，这样我就可以用“时光机”到狱中去救他。当敌人拷问嘎子时，他英勇反抗，坚强不屈。嘎子年仅13岁就如此临危不惧，真让我敬佩。
嘎子又是多么机智勇敢啊!他和胖墩、乐乐等人与日本鬼子斗智斗勇。给摩托车的轮胎放气，放钉子扎鬼子的屁股都是小事一桩。机灵的嘎子还闹得鬼子司令部子犬不宁，探出白洋淀的内奸。当部队攻打岗楼时，嘎子还设法在里面放火，与八路军里应外合，全歼敌人，救出了钟亮，替嘎子奶奶报了仇。
嘎子真棒!他与我们年龄相仿，但他面对凶神恶煞的敌人时却毫不畏惧。我们要把嘎子面对困难勇于克服，不怕困难，不怕挫折的精神运用于现在的生活和学习中，努力学习，为国家、为人民做出贡献。
小兵张嘎观后感 第19篇
《小兵张嘎》是一部脍炙人口的战争电影，讲述的是一个出生在冀中平原的十三岁少年英勇抗日的故事。这个少年就是电影中那个机智灵敏的嘎子了。嘎子是个少年英雄，他杀敌英勇，不怕牺牲，但它的一切言行所表现出的一个重要的特征是“嘎”字。“嘎”这个字在北方中的方言里，大多是指“调皮”的意思，但是嘎子的“嘎”又多了一份机智，聪明，多了一份勇敢和坚强，其中包含着徐光耀爷爷对他的满腔爱怜和赞许。
其实，徐光耀爷爷在1938年参加过八路军，当时也是只有十三岁，本就是一个“小鬼”，也结识了许多同辈的“小鬼”。他与他们一起在抗日的烽火中摸爬滚打了六七年。它不仅对战争有着亲身的体验，而且还耳闻目睹了许多“小鬼”的英雄事迹。这一切，为他创作《小兵张嘎》这部电影提供了丰富的生活素材。
在观看它的过程中，我不禁会被画面中那令人忍俊不禁的儿童情趣，扑面而来的生活气息和紧张激烈的战斗生活所深深吸引，更重要的是，我在电影中找到了一个终生难忘的亲密伙伴，他就是电影中的小主人公——张嘎。
小兵张嘎观后感 第20篇
在国庆七天假期期间，妈妈带我去看了《小兵张嘎》这部电影。而其中有一个片段最令我印象深刻。请听我娓娓道来。
电影进行到张嘎得了一把新手枪，在村里得意洋洋地和小伙伴们炫耀，小伙伴们的嘴巴都张得大大的，眼睛好像也发出了光芒，都十分羡慕嘎子。看嘎子得意的样子，我觉得他真的非常了不起，看得我也想有一把真手枪了。张嘎炫耀完之后，便回到了老八路那里，不料，老八路却十分着急地对张嘎说：“嘎子呀!你看你不是得了一把枪嘛，现在你需要把枪还给别人，这样会对我们有很大的好处的。”而嘎子却十分倔强地说：“我就不!”可最后，在老八路的劝说下，嘎子“啪”的一声把手枪放在桌子上，怒气冲冲地走了。一开始我还有些疑问,嘎子为什么不想交枪呢?之后我就明白了，原来嘎子是想为自己的奶奶亲手报仇。可见嘎子是个孝顺的孩子，以后我也要在生活中做一个孝顺的人。我也知道了，那时候确实是十分艰苦，革命武器装备也很不足。
嘎子在交了枪之后，一直闷闷不乐。直到他的好朋友“胖虎”拿着一串鞭炮来找他。嘎子很想要那串鞭炮，而“胖虎”也想要老周叔送给嘎子的那只木枪。我想：“嘎子一定是觉得鞭炮的声音很像枪的声音，所以想用鞭炮来报仇。”之后，他们决定摔跤。第一局，嘎子输了，我十分失落。第二局，虽然嘎子拼尽全力，可他们俩实力悬殊相差太大，嘎子只好上嘴，却被“胖虎”的爸爸数落了一顿。
之后，嘎子见小伙伴们都不理他了，十分伤心。便爬上房顶，我以为他会改过自新，没想到，他居然拿一把草放进“胖虎”家的烟囱里，把“胖虎”家弄得全是烟。这件事传到老八路的耳中，便严厉地对嘎子说：“百姓是水，八路是鱼。没有百姓哪有八路呢?进小黑屋关禁闭!”我终于知道了当时的八路军纪律有多严明了，以后我要做个有纪律的人。
看了《小兵张嘎》之后，我明白了：不能忘记当时革命的艰辛，也知道了嘎子的调皮、机灵和不服输的性格。
小兵张嘎观后感 第21篇
《小兵张嘎》是我去年看的一部片子了，我被主人公嘎子的可爱，机灵所吸引住了，这个暑假没想到还有机会看到小兵张嘎，我又与他走进了那战争时期。
《小兵张嘎》这部影片主要描写了抗日战争时期，生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎与唯一的亲人奶奶相依为命。为了掩护在家养伤的八路军侦察连长钟亮，奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下，而钟亮也被敌人抓走了。为了替奶奶报仇、救出老钟叔，嘎子历经艰辛，找到了八路军，当上了一名小侦察员的故事。
真是闻名如见本人，在戏里面的嘎子，嘎气十足，他的坚强和他的执着，使我不得不敬佩，在路上，他误把罗金保当^v^，虽然闹出了笑话，但显示了他的执着!为了替奶奶报仇、救出老钟叔，嘎子历经艰辛，找到了八路军，当上了一名小侦察员无不显示出他的坚强，还有他与胖墩打架，被关禁闭，只要承认错误就好，可是他就是不说，那时候的表情多么可爱呀，讲到这我不禁为他鼓掌叫好。
嘎子又是多么机智勇敢啊!他和胖墩，乐乐等结成了儿童团，他们与日本人斗志斗勇。嘎子的奶奶死在了日本人的手里，这使嘎子更加痛恨日本鬼子，他为了报复日本鬼子，溜到鬼子司令部，看到鬼子们骑着摩托车，心里一计，便用了两个钉子把鬼子的摩托车的车胎弄爆了，还往车座上放了两个钉子，看到鬼子的灰头土脸，哇哇大叫的时候，他还会哈哈大笑，真的是机智勇敢，佩服佩服。。。。。。
在《小兵张嘎》这部电影里，我也看到了日本鬼子的凶残，他们在中国的土地上烧杀抢掠，横行霸道。在他们的枪口下，多少老百姓被无辜杀害，这些日本鬼子真是可恨至极!
当看到八路^v^被鬼子抓住时，我的心一下子就揪起来了，两眼紧紧地盯着电视。残暴的鬼子严刑拷打^v^。^v^宁死不屈，最后被鬼子迫害致死，光荣牺牲了。我的心情顿时变得很沉重：正是因为这些革命先烈抛头颅，洒热血，才换来了今天的幸福生活。
当我看完了，我在想我们的生活是来之不易的，我们要珍惜现在拥有的，《小兵张嘎》这部影片不仅丰富了我的假期生活，更使我认识到我们应该牢记历史，勿忘国耻，努力学习，振兴中华。我也要以嘎子为目标，我不求有什么爱国行动等我参加，我只知道，做好现在的就可以为祖国的未来尽一份绵薄之力。
小兵张嘎观后感 篇4
《小兵张嘎》是一部描写抗日战争时期英勇抗日的革命战士张嘎的小说。张嘎作为一个普通的农民，被抓到被日军逼供，但他不向敌人屈服，最终毅然加入抗日队伍，成为一名顽强的抗日战士，以血肉之躯，以坚强的意志，击败了日寇，保卫了祖国的边疆。
小说描绘了张嘎一路抗争的艰辛历程，他遭遇了无数困难和挑战，但他凭借着顽强的毅力和不屈的信念，战胜了所有的困难，最终取得了抗日的胜利。张嘎的形象鲜明生动，他坚毅、顽强、勇敢的个性给了广大读者很深的教育和军事启示。他不向强权屈服，无比勇敢，用自己的行动证明了中国民族的韧性和坚强。
我看完这部小说深有感触，感慨万分。小说中描绘的人物形象拼搏、奋斗、不屈不挠的精神，让我深受启发。在我们这个新时代，我们要学习张嘎的精神，勇于拼搏、奋斗，永不言弃，为实现民族复兴，为祖国的繁荣富强而努力奋斗。
观看小说《小兵张嘎》之后，使我对国家的现实发展有了更深入的理解，让我知道了在任何时候，无论遇到多少困难，都不能丧失信心，都不能退缩，只有坚守信念，勇往直前，才能应对挑战，创造辉煌。
通过这部小说，我深刻理解到，只有具备坚毅不拔、敢于奋斗的意志，才能创造奇迹，才能实现伟大的梦想。坚持正义，勇于拼搏，才能铸就不屈的灵魂，才能有力量击败任何敌人，守护家园。
在小说中，张嘎的形象展示了一个真正的英雄，一个拼搏奋进的战士，他所展现的精神力量，让人感到无比钦佩。他顶着巨大的压力，毫无退缩地抵抗日寇，最终升华为一名杰出的抗日英雄，为祖国立下了汗马功劳。这种强大的意志力和不屈的毅力，深深触动了我，激发了我向英雄靠拢的愿望。
回顾小说中张嘎的成长历程，我深感敬佩。他不仅是一个普通的农民，更是一个有着坚定信念的战士，是一位无愧于名字的勇士。在严酷的战场环境中，他展现了非凡的勇气和智慧，用自己的行动为我们树立了一个光辉的楷模。这使我深深体会到，我们每一个人都应该学习张嘎，坚持正义，秉持信念，不断奋进，朝着梦想勇敢前行。
看完《小兵张嘎》这部小说，我深深被张嘎那种拼搏、勇敢不屈的精神所感染，我深信只要我们拥有张嘎那种铁骨铮铮的意志，就一定能战胜一切困难，迎接未来的挑战。我们每个人都可以像张嘎一样，为了正义事业奋勇拼搏，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。愿我们都能像小兵张嘎一样，勇敢前行，战胜一切困难，创造属于自己的辉煌！
小兵张嘎观后感 篇5
小兵张嘎观后感范文
《小兵张嘎》是一部抗日战争电视剧。讲述了河北省保定市小嘎子在老钟叔，老罗叔，区队长，奶奶的引导下，成为一名名副其实的八路战士的过程。下面让我们通过以下的观后感来了解这部令人潸然泪下的热血战争片。
范文一
今年寒假，黄老师为我们布置了作业，写一篇革命影片观后感。
今年是共产党创立九十周年，我欣赏了一部抗日片——《小兵张嘎》。故事讲的是一个小八路，张嘎，和他的朋友们，与日军斗智斗勇的故事。
这部影片是老片子，黑白色的，也没有字幕。
在《小兵张嘎》这部电影里，我也看到了日本鬼子的凶残，他们在中国的土地上烧杀抢掠，横行霸道。在他们的枪口下，多少老百姓被无辜杀害，这些日本鬼子真是可恨至极!真是闻名如见其人!影片中的张嘎是多么可爱呀!“嘎”气十足!在路上，他误把罗金保当汉奸，虽然闹出了笑话，但显示了他的执着!与胖墩打架，犯了错误，罗队长关他禁闭，只要他承认错误即可，可是嘎子拗着头就是不说话。多可爱的嘎子!看到这里，我不禁为他鼓掌!看了这部电影，我发觉张嘎是一个机智、勇敢、胆大又心细的男孩，影片里张嘎和侦查员巧妙地抓住了汉奸掌握了鬼子的行动，在战斗中取得了胜利。特别是影片最后张嘎烧毁碉堡让我记忆深刻。看看我每天都大大咧咧的，好像胆子特别的大，其实，我胆子小的很。每当我晚上睡不着觉时，我就会联想起小偷，小偷来我们家偷东西，这下，我的心就会砰、砰、砰的跳起来，更睡不着了。我觉得我应该向张嘎学习，他和我仿佛年纪，就能够参加八路军抓汉奸，想想自己真惭愧，我一定要克服胆小的'习惯。
当我第一次骑自行车时，一坐上去就感觉要摔下来，就不断地要求爸爸扶着我。始终不敢让爸爸放手，一旦摔跤就不高兴学了。和张嘎比，我一点儿也不勇敢，他会上树掏鸟蛋下水捉鱼，我呢……嗨!我暗暗下定决心一定要一个人学会骑车。
在学习上我更要向张嘎学习，他很细心，而我呢?每次考试我不是忘了这题就是那题抄错，真是个名副其实小马虎，总得不到好的成绩。我想从下学期开始我要做一个细心地学生，让爸爸妈妈和老师都表扬我。
范文二
前几天，我看了一部《小兵张嘎》的影片。这部影片主要讲述了抗日战争时期嘎子的故事，生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎与奶奶相依为命，为了掩护在家养伤的八路军侦查连长钟亮，奶奶英勇牺牲，钟亮被敌人抓走了。为了替奶奶报仇，救出钟亮，嘎子历尽艰辛，克服重重困难，找到八路军，当上了一名小侦查员。
看完电影，一个机智勇敢，热爱祖国，宁死不屈的小英雄的形象浮现在我的脑海中。我被深深的感动了。在与日本鬼子的斗争中，嘎子机智勇敢，沉着冷静!那个年代，他只不过是和我们现在年龄差不多大的孩子。可是他吃不饱，穿不暖，更不要提上学了。就是在这样艰苦的环境中，他乐观勇敢地生活着、战斗着!比比他，我们现在生活条件好了，可以坐在宽敞明亮的教室里学习，老师、父母对我们关怀备至。我们更应该努力学习，面对困难要勇于挑战，不断努力，顽强拼搏!要把爱国之情体现在自己的行动上!
和嘎子相比，我想了想自己的所作所为，觉得自己非常渺小。在艰巨的任务面前，嘎子信心百倍，坚持不懈，而我有时碰到一点点困难就退缩了。记得有一次，我在练习软笔书法时，有一个字特别难写。我练了好多遍也没写好，累的手都酸了。于是我想，这个字那么难写，就不要写了吧，再说，这张纸上就一个字不好也没事儿。现在想想，我感到内疚和惭愧!连一点儿小小的困难我都克服不了，以后还怎么能够面对生活中许许多多的困难呢? 我一定要学习嘎子那种遇到困难不退缩的精神!
我们今后一定要在工作和学习中不怕困难，努力拼搏，为祖国的繁荣富强献出自己的力量，把我们的祖国建设的更加辉煌灿烂!
小兵张嘎观后感 篇6
一、课题简介
脚踏实地，课题研究紧张而有序、进展顺利。学校紧扣研究目标，注重挖掘外来务工人员子女的优点，与本地学生取长补短，共同发展。开发、利用外来务工人员子女家乡的人文资源，促进多元文化的交流与融合。将外来务工人员子女的养成教育与学校的科技特色活动相结合，努力为外来务工人员子女营造一个平等和善、和睦相处、互帮互助的环境，让他们都能受到平等教育，融入城市的教育环境中。从而提高办学水平、提升市民素质，维护地方安定、促进地方经济建设、构建和谐社会。
（一）课题提出的背景
初中阶段的孩子还正处于人生观、世界观的形成时期，十分容易受到外界环境的影响，如果诱导不好，就很容易沾染不良习惯，甚至会走向犯罪道路。我校目前招收的学生中一半以上是外来务工人员的子女，因此伴随出现的是学生的行为习惯问题比较多、比较复杂。面临不良的生存环境，与本地孩子相比，外来务工子女存在更强烈的自卑和自尊心，在人际交往上也出现更多的孤独感和焦虑感，他们是边缘群体和弱势群体。因此，学校有责任、有义务为外来务工子女提供优质教育的义务。经过规范、系统的学校教育，学生养成良好的行为习惯和道德品质，形成正确的人生观、价值观，为将来的成才奠定基础。
（勤俭节约、独立性强等优点。能教育与影响本地学生的成长，引导外来务工人员子女改掉不良习惯，使他们更好地发展。从这种意义上讲：能促进学生的全面发展、健康发展，体现真正意义上的均衡发展。
（文化等领域，加深与本地居民的相互了解。消除无形中存在的歧视、自卑、对立等情绪。建立和谐学校、和谐社区乃至和谐社会。
（有目的、系统化地研究。能发掘这种多元文化。丰富校本课程的内容，实现多元文化的交流与融合，提升学生的综合素质。
（改进教育方法。从而提高教师的师德水平、教育能力，优化教师队伍建设。
（课程的开发与调整等诸多问题。学校管理不断创新，才能适应外来务工人员子女日益增多的新形势。才能促进学校健康、持续地发展。
（二）课题所要解决的问题
经过充分调研，课题组认为本课题主要解决三个问题：
扔垃圾；同学之间打架、斗殴；学习上缺乏信心、自暴自弃、厌学甚至逃学。课题组通过对外来务工子女行为习惯的调查，分析外来务工人员子女不良行为习惯和心理产生的根源，探讨外来民工人员子女不良行为习惯和不良心理的预防和矫正策略，有效地培养外来务工人员子女良好的行为习惯、学习习惯，发展他们健康的心理，促进其健全人格的全面发展，促进孩子的健康成长。
老的教育方法。我们要努力探索适合外来务工人员子女身心愉悦地接受教育的方法途径和策略，使外来务工人员子女享有公平的教育权利和平等的成长条件，营造良好的教育教学氛围，构建和谐的育人环境，使全校学生都能健康地成长。
个性特长等方面的培养起着极为重要的作用。家长要在平时的生活中注意自己的行为习惯，给孩子做好榜样；在教育孩子的时候，要讲道理而不是粗暴地打骂，让子女在友好和睦的环境里成长和学习。
（三）课题的核心概念及其界定
外来务工子女：就是指从经济落后的地方流入到经济较发达的乡镇的劳动力，为生活而四处奔波的外来人员，被人们约定俗称为“外来务工人员”，而他们的子女就被称为“外来务工子女”。
行为习惯：心理学认为，行为习惯是人在一定情境下自动化地去进行某种动作的需要或倾向。习惯不是一般的行为，而是一种定型性行为，它是人们头脑中建立起来的一系列条件反射，这种条件反射是在重复出现而有规律的刺激下形成的，在大脑中建立了稳固的神经联系，只要在接触相同的刺激，就会自然而然地出现相同的反映，是条件反射长期积累、反复强化的产物。这就是我们常说的“习惯成自然。”因而它具有相对的稳定性，具有自动化作用，它不需要别人督促、提醒，也不需要自己的意志努力，是一种省时、省力的自然动作。简言之，习惯是一种稳定的自动化的行为方式。
“养成教育”：培养学生道德品质、良好行为习惯的教育。即从行为训练入手，综合各种教育方法，促进学生道德行为、意志品质、情感意识等方面素质形成与提高的一种教育。
（四）课题的研究目标
基于以上背景分析而形成的针对性问题，课题组提出改进农村初中外来务工子女行为习惯的有针对性的措施和方法，从而改善行为习惯不够理想的现状，达到全面提高教育教学质量的目标。课题组拟定了本课题的研究目标。
目标：（1）通过调查和研究，深入了解外来务工子女行为习惯的现状。
（2）通过研究和实施，矫正不良的行为习惯，培养外来务工人员子女良好的行为习惯，推动全体学生素质的提升。
（3）转变教师的教育观念，改进教师的教育方法，研究制定合适的教育教学策略。造就一支高水平的教科研队伍，提高教育教学质量。
（五）课题的研究内容
内容：（民族分布、学习基础、学习目标、行为习惯、个性特征、心理状况、家庭情况、家庭经济等情况。
（勤俭节约的良好行为习惯，应用目标激励法、自我教育法、相互教育法等方式方法，有效地引导、激励他们化被动接受教育为主动参与教育，养成良好的行为习惯。
（3）培养生活习惯，让学生成为生活的主人。我们要通过建立家长学校，理论的学习，探索转变家长的家庭教育观念，调动家长参与学校教育的积极性的方法，教育孩子养成良好的生活习惯。
（整理家乡的人文资源，既丰富学校综合实践活动的课程资源，又发展他们的交往、创新等能力；如何指导外来务工人员子女自主学习，主动地阅读经典书籍，让他们在优秀文化的滋养下茁壮成长；怎样在课堂学习中指导他们养成良好的行为习惯，提高学习能力、鉴别能力，使他们健康地成长。
二、研究进展
本课题的研究自20XX年xx月开始至今，主要经历了四个阶段：
第一阶段：课题前期准备阶段
时间为对课题方案的调研论证。具体工作为：课题组成员在专家的推荐下，阅读了一些理论书籍，通过自学、集体讨论，交流学习心得，不断夯实理论素养。3、为了更好的了解我校外来民工子女的相关情况，为我校的主课题提供相关的研究资料，课题组成员在不记名的情况下，对外来民工子女进行了问卷调查。我们对每道题目都进行了细致的数据统计。
第二阶段：课题设计申报阶段
时间为20XX年xx月——20XX年xx月，这一阶段的主要任务是完善领导机构，落实研究计划，确立课题方案，完成开题论证工作。具体工作为：
在在2012年10月举行开题论证会，邀请专家对课题进行论证，进一步完善研究方案，并启动课题研究。
第三阶段：课题研究实施阶段
时间为20XX年11月——20XX年7月，这一阶段的主要任务是开展课题研究和调整课题研究，具体工作为：
全面实施研究方案，重点在两个层面展开：一是班主任对外来民工子女的在校行为习惯的调查、分析原因，研究促使他们养成良好行为习惯的策略和方法；二是任课老师对外来务工子女的学习行为习惯进行调查、分析，通过合理的教学方法培养他们的自主学习、自我教育的能力，让每一位孩子都能够积极主动地参与到良好行为习惯的养成教育中，从而为自身良好的行为习惯奠定基础。
第四阶段：课题中期报告阶段
时间为改进研究过程。
在研究的过程中，为了确保研究的顺利有序有效进行，课题组严格按照课题研究方案采取了一些扎实有力的举措，主要有：为了充分发挥教师在教育教学中的主导功能，课题组利用校本培训和继续教育，邀请苏州市家长学校的心理学专家到我校进行讲座。学校的心理健康老师对学生进行心理辅导活动，“千名教师访万家”的活动。在教学上，课题组通过“教研活动”、“同伴互助”等形式，引领教师在课堂上对外地民工子女进行因材施教，并且适时地渗透良好行为习惯的养成教育。在教学的不同环节中培养学生良好的学习习惯，促进学生的共同发展。
下面着重介绍课题组调查分析和实践策略这两方面的具体进展。
（一）收集资料，撰写文献综述
课题组的成员们运用文献研究法，通过网络、书本收集了国内外在“外来民工子女的心理问题”、“良好行为习惯”、“养成教育”等相关资料。我们在资料的收集中发现：关于农村初中的外来民工子女的资料少有介绍，这也是此课题独特性的具体体现，但也增加了研究的难度。我们学习了《心理学导论》、《走进新课程》、《人本主义理论》等理论知识。在了解了外来民工子女的行为习惯的历史的基础上，对相关文献资料做出了理性的分析和思考，撰写了文献综述。
（二）对外来民工子女的行为习惯的调查分析
自、外来务工子女与本地子女的区别、是否关注外来务工子女、是否接触外来务工子女的家长、印象如何等等；对家长进行访谈，了解外来务工人员是否关注孩子的学习、在平时会不会主动和老师联系、孩子如果有不听话或不守规矩的行为你是怎么教育的、对老师或学校有什么意见或建议等等；同时，还对学校领导进行访谈，问题大致是学校现有学生人数、外来务工子女人数、在班级间是如何分布的、学校招收了较多的务工子女，是否加重了教师和学校管理的负担、日常教学管理中，针对务工子女有没有采取一些特殊的做法、对教师的安排有无特殊要求和做法、教学管理存在哪些困难与问题等等。通过以上一系列的问卷调查，我们了解到：我校外来民工子女在行为习惯方面有优势的一面，但更多的是需要改正的行为习惯。这为我们如何对他们进行良好行为习惯的养成教育找到了着力点和方向。
（三）子课题的研究
在主课题申报以后，各教研组成立了子课题组，各组长分别撰写了子课题的方案，并且进行了申报。申报的结果是：包志凌的课题《农民工子女英语阅读习惯培养策略的研究》是太仓市的重点课题，她以她们班级中的外来民工子女作为研究对象，采取各种策略，培养他们的英语阅读习惯。曹磊的课题《提高外来务工子女自主学习能力》是太仓市的规划课题，他研究的内容是：在历史的教学中，针对外来民工子女在性格、学习习惯、学习成绩等方面与本地学生有着不同程度的差异，探索出适合他们的学习方法，培养学生自主学习能力，提高学生创新意识和实践能力，通过发现，分析、解决问题，使学生逐步成长为一个热爱学习，善于学习的新型人才。施巧燕的课题《体育课中对农民工子女行为习惯指导的研究》是太仓市的规划课题，他研究的内容是：研究如何在体育课中渗透对外来民工子女的行为指导，提高他们良好的学习习惯。以上三个课题都是从不同学科来探索培养外来民工子女的学习习惯的策略，充实了主课题的内容，也为我们课题的进一步研究提供了依据。陆涛老师的太仓市微型课题《如何提高外来民工子女音乐素养问题的研究》和朱巍老师的太仓市微型课题《在信息技术教学中培养外来民工子女信息素养研究》在今年已经顺利结题。以上两个课题主要从丰富校本课程的内容，实现多元文化的交流与融合，提升学生的综合素质方面进行研究的，是我们主课题研究的一个方面。
（四）学校实行“德育导师制”
导师制由来已久，早在十九世纪，牛津大学就实行了导师制，其最大特点是师生关系密切。导师不仅要指导他们的学习，还要指导他们的生活。近年来，国内各高校都在探索研究生教育以外的高等教育也能建立一种新型的教育教学制度——导师制，以更好地贯彻全员育人、全过程育人、全方位育人的现代教育理念，更好地适应素质教育的要求和人才培养目标的转变。这种制度要求在教师和学生之间建立一种“导学”关系，针对学生的个性差异，因材施教，指导学生的思想、学习与生活。随着外来民工子女的不断增多，为了引导学生追求真、善、美。努力寻找发现学生的发展潜能，使学生在学业、道德、心理、行为习惯等方面得到更深入、更充分、更全面的教育和引导，使学生的潜能和个性得到充分发展，满足学生个性化发展需求，努力做到不使一个学生掉队。同时也为了提升教师的教育理念，提高教师“教书育人”的艺术水平，使每位教师在教书、育人两方面水平不断共同提高，促进教师全面发展。学校制订了《浏家港中学“德育导师制”实施方案》。
（五）学校举办主题班会“道德讲堂”活动
在外来民工子女的调查问卷中我们可以看出：孝心、关心和爱心三方面做得并不尽人意，特别是同学之间往往为了一件极小的事情大打出手，容易冲动。为了让外来务工子女感受来自学校及社会的爱心和关心，塑造他们的健全人格和良好行为习惯，也为了增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。学校特举办了“道德讲堂”主题班会活动。并且规定每学期都必须举办一次。
三、阶段性成果
自研究实施以来，本课题取得了一定的成果。
（一）调查分析结果
从我们对外来民工子女的调查不难发现：我们学校的外来民工子女来自于五湖四海。年龄相应比本地小孩大粗俗，礼貌缺失；满口土语、俗语；行为蛮横、粗野；遇事缺乏思考、喜欢 动手动脚、甚至拳打脚踢；不尊敬老师；同时撒谎、不诚实、欺负弱小现象也时有发生。从父母的文化程度可以看出：父母的文化水平相应都比较低。但是他们都比较关心自己子女的学习情况，但仅仅是问一下子女，很少主动与学校的老师联系。当然他们也都希望自己的子女能够考上大学。外来民工子女在家都要做家务，一般在生活上都很节约，热爱劳动，能吃苦耐劳。但是好多外来民工子女自卑、缺乏自信心，主要表现在：在穿着、学习等方面，总觉得自己落后一等；有的觉得自己言语十腔十调，穿着土里土气，担心同学笑话；本地孩子见多识广，自己显得孤陋寡闻，于是害怕抛头露面，再加上成绩较差，见识不广，更感到自己差劲。自卑导致他们特别介意别人的说话，不经意的一句话往往变成了挖苦、讽刺。从而导致打架、斗殴。在学习方面，外来民工子女的异地就学在各方面都表现得很不稳定，而且由于不同的地区、不同的学校，在教育的管理体制、教科书的选择使用、教师的教学方法等等方面都存在着一定的差异，势必造成他们在知识的衔接、能力的培养、习惯的养成、与人的相处等方面都存在严重的缺失。一部分外来民工子女在语文、数学、英语科学等主科上新旧知识断档情况非常严重，以上种种导致他们对学习不感兴趣。
（二）“德育导师制”实施方案
为了保证德育导师制实施工作的正常运行，我校决定成立学校、年级组二级德育导师制指导小组，明确职责，经常、及时、细致地开展转帮工作。在实施德育导师制的过程中，逐步建立导师聘任制度、受导学生档案制度、定期谈心与交流制度、定期家校联络制度、定期例会制度、导师培训制度、导师考核和奖励制度等，使导师的工作和管理有章可循，逐步规范。
我校的受导学生一般是家境贫寒、行为有偏差、心理有障碍、学习有困难、家庭教育环境不良、单亲家庭等特殊学生群体，特别是外来民工子女nv优先予以考虑。我们学校的导师一般是学生的任课老师。在德育主任的安排下，任课老师先到班主任那里了解班级里学生的大致情况，然后确定与任课班级结对的学生（大部分的学生是外地民工子女）。那么任课老师就成了结对学生的“德育导师”。
1、导师聘任制度：
根据自主、公开的原则，以年级组为单位，采取个人自愿和年级组推荐相结合的办法先行推荐，后由学校德育导师制指导小组最终确定名单。
2、德育导师的工作制度
（成绩逐一登记，分析对照。
（辅导一次，并记录辅导内容，学生每周一次向导师汇报生活学习情况。
（。
（4）小组活动制度。小组活动分小组内活动和小组间活动两种。
小组内活动：德育导师定期与本小组学生集体交流，导师需营造宽松的谈话氛围，学生可以将自己在学习、思想、心理等方面取得的进步或遇到的困难等讲出来，导师与其他成员均可以发表自己的见解，形成师生之间、学生之间的交流。
小组间活动：德育导师之间进行交流，将同类型的小组成员（如同属学习、道德、行为、心理等某一方面寻求指导的学生）组织在一起进行交流，以扩大学生之间的思想碰撞，缺的更好的德育效果。
3、定期例会制度：
学校德育导师制领导小组定期召开例会，交换意见，讨论问题，决定事项，总结工作。校级一般每学期召开二次，年级组一般每月召开一次，班级一般每二周召开一次。
4、导师培训制度：
学校德育导师制领导小组要定期组织导师进行教育学、心理学等相关知识的培训，举办德育导师工作研讨等活动，不断提高德育导师的育人能力和工作水平。
5、导师考核制度：
学校德育导师制领导小组根据下列四种情况，采取定性与定量、过程与结果相结合的方法进行考核：
（1）每位导师的工作手册记录情况。
（2）受导学生和家长对导师工作的评价。
（。
（4）班主任和学科教师的评价。
6、导师奖励制度：
每学期学校将对导师进行考核。具体分值分配：工作手册（＋受导学生与家长评分（＋受导学生实际表现（+其他教师评分（。考核的结果作为教师教育方面考核的一项重要内容。
（。
（2）设立“优秀德育导师奖”。
7、德育导师的工作方法
（人格熏陶。“身教重于言教”，导师只有重视自身的人格修养，注重身教，才能以自己的模范人格为学生树起前进的目标，导师应以自身的人格魅力“随风潜入夜，润物细无声”，潜移默化地影响学生人格的塑造。
（心理相容。导师通过经常性地与学生谈话，以多种方式与学生进行交流，走进学生的心灵，建立心理上的认同，达到心理相容，从而进行有针对性的教育和引导。可以根据导师自己的特点与学生的特点运用有特色的交流方式，如有的导师有意识地将心理健康教育的理论和操作技巧运用到导师制工作中，运用行为科学的可操作性的技术来矫正学生的问题行为；一些导师则通过周记、书信等方式和学生进行“笔谈”，帮助学生解决问题，培养健全人格；一些导师则利用电话、“心灵寄语”和学生进行交流、沟通，了解学生的喜、怒、哀、乐，为学生分担烦恼和忧愁。
（3）引导学生自我教育。导师创造条件，培养学生自我评价和自我认识的能力，激发学生自我调节的内部动机，通过学生对自己心理和行为上积极主动的自我调节，达到学生自我教育和自我管理的目的。
（分析，撰写个案分析材料，定期开展研讨，促进理论与实践上的交流与完善，不断提高“导”的水平。
（三）“道德讲堂”活动方案
为进一步弘扬传统文化、普及道德规范、宣传道德楷模、引领道德风尚，“道德讲堂”建设活动是我校精神文明建设工作的重要内容，是学校德育建设的重要方面，积极报道学校各类先进的优秀事迹，创造浓厚的道德氛围。为进一步推进学校思想道德建设，增强“道德讲堂”的影响力和引导力。我校决定开展“道德讲堂”建设活动，特制定以下实施方案。
1、“学校道德讲堂”工作原则
参与活动、体验学习为主要方式，通过宣讲活动及开设班会主题活动课、专题讲座等多种渠道开展工作；活动要具有趣味性、针对性和实效性。
社会教育共同完善，整合学校长期开展实践教育、体验教育活动的工作经验，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。
独立思考，自助自立自强，促进师生健康教育整体氛围的形成。
2、“学校道德讲堂”工作目标
1）倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升师生的道德水平，努力实现“教育一代人，引导两代人，影响三代人”以及“学校道德讲堂”建设覆盖的目标。
感悟、接受、提高，人人争做道德建设的参与者和先行者，使“讲道德、做好人”蔚然成风。
切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。
生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。
3、“学校道德讲堂”活动目的
围绕“四德”：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德
助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。
爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。
孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。
正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。
针对学生，我校着重以“社会公德”和“个人品德”为主。重点对学生进行“三心”教育，即在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心。以“我学、我讲、我议、我选、我行”为主要形式。通过努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的目标。对教师进行“为人师表、爱岗敬业，奉献社会、提升自己”为主要内容的师德教育，传承我市教育行业精神。
4、“学校道德讲堂”活动安排。
自强自立为主题，班主任根据本班情况制作一个“道德讲堂”的课件。
拍照或制作成PPT课件，确定一批宣讲学生，主持和开展此项活动。
5、“学校道德讲堂”活动要求：
道德短片或照片相关歌曲、相关经典诵读等环节内容的道德讲堂教案一份。
2）活动结束后各班需提供：学生感想文章5篇
（四）教师教学素质的提高
通过该课题的研究，教师对外来民工子女的情况有了深入的了解。教学观念、教育教学方法发生了改变，教师的教改意识增强，课题研究的水平得到了提高。如：姚云娟老师撰写的论文《培养健康心理提高外来民工子女英语学习效率》发表在2013年的《科学大众》；闻红英老师撰写的论文《爱满天下——陶行知名言在“对外地民工子女的教育中”的运用》获2012年度苏州市教育学会教育论文比赛三等奖；朱巍老师撰写的论文《发挥信息技术优势奏响自主学习旋律》获江苏省第十届教师现代教育技术应用作品大赛二等奖；朱巍老师撰写的论文《信息素养，漫漫长路需求索——农村初中生信息素养培养的几点思考》获苏州市教育学会教育论文三等奖；闻红英老师撰写的论文《体育教学中对弱势群体的心理抗挫教育》获江苏省“蓝天杯”论文比赛二等奖；陆涛老师撰写的论文《用爱浇灌他们心中的音乐之花》获江苏省“蓝天杯”论文比赛；柏育红老师撰写的案例《耐心走进内心真心换得信心》获江苏省教育学会案例评比二等奖；张瑾老师撰写的案例《为你打开一扇窗》获江苏省教育学会案例评比二等奖；许爱林老师撰写的案例《老师帮我拍张集体照吧》获江苏省教育学会案例评比三等奖；王芳老师撰写的案例《逃学风波》获江苏省教育学会案例评比二等奖；姚云娟老师撰写的案例《宽严相济——-“问题学生”的转化策略》获江苏省教育学会案例评比三等奖；柏育红老师撰写的案例《给你一个机会，还我一个奇迹》获太仓市班主任案例评比三等奖。
四、问题反思
随着课题研究的不断深入，我们总结了前一阶段研究成果的同时，深刻地认识到研究工作才刚刚开始，所以我们对本课题存在的问题进行了思考：
1、理论素养不够丰富。课题组成员在专家的指导下，阅读了一些与课题研究有关的书籍，丰富了自身的理论素养，但随着课题研究的不断深入，越来越感觉到理论知识的缺乏。
2、本课题中，学生学习行为习惯的养成教育将是今后研究的重点。如何在学科教学中进行因材施教，找到适合外来民工子女的教育教学策略；如何丰富校本课程的内容，实现多元文化的交流与融合，提升学生的综合素质。
3、学校教师的年轻化，经验不足，缺乏专家的引领，教师研究积极性有待进一步加强。
整理、上传工作，实行专人负责，做到及时整理、归档、上传。
五、后期设想
典型案例学习与分析、研究，做好学习心得撰写和交流。
2、围绕《农村初中外来务工人员子女良好行为习惯的养成教育研究》课题，进一步开展好“德育导师制”工作，督促好教师做好各方面的记录工作。充分利用我校的品牌特色——科技教育，对外来民工子女进行养成教育。
3、开展课题的交流研讨会，发挥教师群体自主教研作用，做到以教师的个人发展促进学校课题研究的发展。
4、结合课题研究，请专家讲座，组织研讨交流活动。课题组将分教研组进行分别研讨，开展以学校教师与专家共同参与课题研究的活动，促进课题组成员与课题研究共同成长。
小兵张嘎观后感 篇7
读了《小兵张嘎》这篇课文，我更深切地感到祖国今天美好的日子是来之不易的。张嘎的童年是在枪林弹雨中度过的。正是像他一样的革命先烈不懈的奋斗，才换来了我们今天的幸福生活，他们的鲜血染红了飘扬的五星红旗，也染红了我们的红领巾。
抗日战争时期，生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎机智勇敢、活泼可爱。他与唯一的亲人奶奶相依为命。为了掩护在家养伤的八路军侦察连长钟亮，奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下，而钟亮也被敌人抓走了。为了替奶奶报仇、救出老钟叔，张嘎历经艰辛，找到了八路军，当上了一名小侦察员。有一次张嘎不幸被俘，关在西村鬼子炮楼的底层。听鬼子说岗楼外面失火了，他想：一定是八路军来了。于是便趁看守他的伪军不注意时，将其打昏，利用油灯里的煤油，点燃了自己的衣服，丢在梯子上，为了使火更旺，张嘎把稻草不断的抱进岗楼。为八路军拿下炮楼立下大功!在炮火连天的战争年代，小兵张嘎面对敌人，不屈不挠。今天，我们有幸生长在新中国，新中国给了我们和平、安定的读书环境。我们是祖国的花朵，拥有着幸福美好的生活，可是遇到困难就止步不前，都没有脚踏实地去克服困难。和小兵张嘎比起来，我们是多么的懦弱。在生活中我们比吃比穿，不比学习，值日谁都不愿多做，整天斤斤计较。我们没有继承先烈们的优秀品质，去为祖国的建设而努力学习。
我读了这本书后，我想对所有的和我一样的同学们说：我们赶快行动起来，珍惜时间，热爱劳动，刻苦学习，做好每一件事。我们要把张嘎机智勇敢、临危不惧、不屈不挠的精神运用到现实生活和学习中去，面对困难勇敢克服，不怕挑战，不怕挫折。努力掌握知识，长大后用智慧去建设祖国、保卫祖国，为祖国做贡献!
今天，我在老师的推荐下，读了《小兵张嘎》这本书。书中讲述了一个叫张嘎的小男孩，和奶奶相依为命。后来，奶奶为了掩护八路军老钟叔而牺牲了。为了报仇，嘎子找八路军当上了小侦查员。嘎子千方百计想得到属于自己的一支枪，但总是被没收。后来，嘎子战斗有功，终于得到了心爱的枪。张嘎机智、勇敢的个性给我留下了深刻的印象。给我印象最深的是嘎子为八路军探清敌人的这个情节。嘎子壮胆说要给皇军送鸡蛋，想尽方法混了进去。和鬼子作了一番激烈的斗争，还救出了玉英。
嘎子面对凶狠的敌人，临危不惧，誓死反抗，和张嘎相比，我们生活在这美好的今天，不像嘎子他们一样，整天提心吊胆地过着日子，贫穷、饥饿。我们多么幸福埃今天的幸福来之不易，我们幸福的生活是几十年前先辈战士们用鲜血换来的。张嘎在一次次抗日战争中以自己的聪明才智一次一次地战胜敌人，我们也应该向张嘎学习，遇到困难时不畏缩，勇敢地去面对!
小兵张嘎，这个名字，我想，不会有人觉得很陌生，因为他是一个机智、勇敢、率真、执拗的小男孩，但是小兵张嘎他是一个小英雄。
小兵张嘎，她生在一个可怕的时期——战争时期。他的童年是在枪林弹雨中度过的，回头想想，现在的我们，生活在一个和平、和谐的美丽时代，我们可以在明亮的'教室里读书，这多么幸福啊!
面对日军，他机智勇敢;面对亲人，他坚强孝顺;面对朋友，他有情有义;面对正义，他顽强抗争。
这是小兵张嘎做值得我们学习的地方，最引人注目的地方。他的机智，他的勇敢，他的率真，他的执拗，处处那么耀眼!他的一切，都洗涤着全国人民的心!
读红色经典，让我们重拾过去岁月里的记忆;读红色经典，让我们重温屈辱历史中的情怀吧!
90年的风风雨雨洗礼了中国，也成就了中国;90年的风风雨雨改变了中国，使我们的祖国更加强大，更加辉煌
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时间过得真快，这已经是最后一本书了。本书描绘了一个十三岁的小男孩——张嘎的故事。
从小就无父无母的张嘎是他奶奶把他养育成人的。在一次日本人的扫荡中，奶奶为了掩护在家养伤的八路军——钟亮，她牺牲在鬼子的刺刀下，老钟叔最终也被捉走了。失去亲人的悲痛不但没有使嘎子消沉，却在他心中坚定了复仇的信念：一定要打倒鬼子，为奶奶报仇，并要救出老钟叔。
嘎子历经艰辛，找到了八路军。最终，他在战斗中立了功，他也得到了一支向往已久的真枪，成了一名真正的小侦查员。
同时，嘎子把玉英领进了部队，圆了她的当兵梦。在鬼不灵的战斗中，以十多个鸡蛋为幌了，混进了韩家大院，搅乱了鬼子的计划，使八路打了胜仗，也救出了老钟叔。
张嘎子是个聪明可爱、活泼淘气的小男孩，一个机智勇敢、机灵顽强的小英雄，他敢与鬼子抗衡，是一名副其实的小八路。
小兵张嘎观后感 篇9
今天我读完了一本好书——《小兵张嘎》。张嘎的故事家喻户晓，相信大家对他并不陌生吧！这本书是徐光耀爷爷的一部红色佳作，它讲述了一个生活在冀中平原的十三岁少年英勇抗日的故事。我被张嘎的自立自强、机智勇敢所深深的吸引。
当我看到鬼子进村大扫荡时，太可恨了。但凡有一点吃的被鬼子发现，都被洗劫一空，可是嘎子和村民们把家里省下的口粮，拿出来去支援八路军，过着忍饥挨饿的生活。嘎子小小年纪，却能一心支援抗日，情愿自己忍饥挨饿，也要为抗日英雄节省粮食。面对敌人的刀枪，面对敌人的威逼利诱，面对敌人的残暴，他视死如归，有勇有谋，为抗日战争取得胜利作了巨大贡献。他的品格和勇气，真令人钦佩。新时代的我们，过着衣食无忧的生活，多幸福呀！每次妈妈买回来一袋子零食，我都要和弟弟争个多少，从不谦让。每餐，餐桌上的好菜，只要我一上桌就拉到自己怀里，从不顾及妈妈爸爸。想想真是惭愧，我是多么自私，多么不懂事呀！当我看到嘎子的奶妈为掩护特派员老钟叔，被鬼子杀害了。我不禁鼻子一酸，双眼模糊了。他多可怜，从小就失去父母，和奶奶相依为命，如今奶奶死了，他并没有害怕，全身心地投入到革命工作中，哪怕鬼子用刺刀抵着胸膛，他也不畏惧，一次一次在鬼子的魔爪下逃脱，他是多么的'机智勇敢。再看看我和嘎子的年龄相仿，可是我的生活却比他要优越，我的学习环境要比他好上千倍、万倍，而我面对学习上的困难和生活中的挫折，总是前怕狼，后怕虎；甚至有时遇到一点难题就不爱动脑，依赖手机查作业帮。看完了这本书，我久久的沉浸在嘎子的故事里。今后，我也要像嘎子一样，勇敢地面对各种困难，绝不向生活中的拦路虎低头，更不向学习中的敌人屈服。
小兵张嘎观后感 篇10
当我看完《小兵张嘎》这本书时，我被主人公张嘎热爱祖国、不屈不挠的精神深深感动了。
《小兵张嘎》讲的是一个小英雄的故事。在白洋淀边上有一个村子叫“鬼不灵”，小兵张嘎从小就生活在这里。嘎子小时候生活十分艰苦，他五岁时妈妈就病死了，爸爸也被日本鬼子打死了。他只能和奶奶相依为命。有一天，嘎子看见钟亮同志在削一把木制手枪。嘎子心想：这把手枪一定是我的。还没等钟亮把手枪削完，嘎子就一把夺了过来。钟叔叔说：“这是送给一个抗日小英雄的！”嘎子听了，就下定决心要做一个抗日小英雄。在日本鬼子把奶奶杀死又把钟叔叔抓走后，嘎子准备参军为奶奶和钟叔叔报仇。
嘎子参军后，用他的机智勇敢在一次次的战斗中获得了胜利。让我最难忘的是嘎子带着鸡蛋去引诱日本鬼子，然后把鬼子们带进埋伏区，只听“嘭”的一声，鬼子被炸了一大片，然后剩下的鬼子被游击队员消灭光了，这次嘎子又立了大功。
我想：我们应该像小兵张嘎一样勇敢又机灵，从小胸怀大志，遇到困难不能退缩，要勇往直前。
