第下学期初中班主任工作总结。
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第下学期初中班主任工作总结【篇1】
在辞旧迎新之际，我已经完成了本学期的教学任务。这个学期，我是一年级（一）班的班主任，我是一年级（一）数学和一年级（一）、（二）生物的教学任务。在校领导的统一组织、省长的带领下，在老师们的大力支持与配合下，我班各项工作顺利开展。现在我将从以下几个方面回顾本学期的工作。
我。在政治上和思想上严格要求自己。
身为教师，面对巨大的教书育人压力，师生角色转换，理论与实践的冲突，不得不重新审视我。不断修补自己，同时快速适应并不断探索和学习。在政治思想上，积极要求进步，积极参加学校政治学习，提高思想觉悟，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》各项法律法规，认真贯彻教育方针，努力探索遵守教育教学规律，积极参与教研活动，服从分配，认真完成各项任务，处处以身作则，为人以身作则，与同志团结一致，积极协助领导做好本职工作，始终如一用合格教师的才能衡量和评价自己。严格遵守校规纪律，有问题请领导请假。认真学习自己的专业知识，教育学生成为社会主义新人。
二、教学工作。
踏踏实实学习，一步一个脚印。在平时的教学工作中，不断提升自己，认真做好以下几方面工作。
1.课前认真研读教材，设计教学计划，利用网络、图书及各种信息渠道，拓展教学资源。 课堂采用多种教学方法，调动学生学习的积极性和主动性，活跃课堂气氛，提高教学质量。并认真写好教学计划和课堂作业计划，认真学习教学大纲。课后认真辅导，督促学生自觉学习。
2.结合实际，确保教学效果。 根据学生的实际情况，对接受快的学生施加压力，要求他们掌握一定难度的知识；接受能力差的学生按部就班，从易到难，从简单到复杂，通过多渠道的方法倒逼学生掌握知识，不断增强学生学习数学和生物的兴趣。
3.使用由此产生的“凝聚力”。 不仅要看到贫困生的短板，还要看到贫困生的闪光点，用全班集体的荣誉感和学习氛围争取第一，影响贫困生，所以他们可以更接近优秀的学生并学习。此外，善于辅导贫困学生的亮点是激发他们的积极性。在师生的共同努力下，本学期的得失需要在今后的工作中有所成就，不骄不躁，不骄不躁，不懈努力，争取更好的成绩。
三。成绩
上学期参加全市中小学教师培训，被靖远师范大学评为优秀学生。 9、10月参加区市组织的讲座比赛，获得一等奖。
四。教学工作总结
我们的学生素质比较差，单科成绩好在100分以上，差的只有十几分。学生可以在同一个班级。好学生需要老师讲的更深刻，而差学生需要简单简单的课。一个类中没有相对集中的分数段。这给学习带来了不利影响。
面对学生素质参差不齐的情况，作为一名新老师，我努力从各个方面提高自己的教学水平。
1.多听讲座，学习经验丰富的老师的教学方法。教学水平的提高在于努力学习和积累经验，而不在于教学时间的长短。老教师教学经验丰富，积累了大量教学技能。作为新教师，应该多向他们学习，尽快提高自己的教学水平。在听课时，他们应该仔细记录和评估课程。听完课，写下来听听课上的体会，哪些领域是你没有的，哪些领域你讲讲可能会更好。确保充分利用您所听的每一堂课，并与讲师讨论以了解他的讲课安排的基础。
2. 认真阅读课本，认真备课。教材是教学的基础，也是学生学习的主要参考书。我们在熟悉教材的基础上教授本课程的内容，让学生有学习的基础。学生跟不上老师的时候可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以要注意教材的学习。在备课过程中，可以在不脱离教材的情况下，参考其他教材，比较它们的差异，寻求学生更容易接受的教学方法。在教学过程中，我比较注重以下几点：
1）．多与学生交流。新教师经验不足，教学能力不强。难免有些同学听不懂。更积极地与学生交流，了解学生的知识掌握情况非常重要。这有利于有针对性地教育学生。很难仔细适应不同班级的情况。只有沟通和理解，才能更好地解决每个班级的不同问题。此外，部分学生基础较好，加强师生交流，可以更好地引导这些学生更好地学习。
2).注重教学组织，严格要求学生。大多数学生的学习基础很差。所谓“冻三尺非一日寒”。这些学生已经养成了厌学的习惯。顶多能完成老师布置的作业，有的甚至被抄袭。他们不敢污染容易掌握的内容，所以必须严格要求。由于学生缺乏学习意识，上课时间是他们学习的主要时间。教师要善于组织和动员学生学习，更好地利用课堂时间。
3)。重点打好基础。由于学生基础较差，在课堂上往往以初中的内容为出发点，让学生更容易接受，从熟悉的内容到新的内容学习，这样过渡自然。对于初中的内容可能没有完全掌握，可以花时间更完整地复习初中的内容，然后学习新的知识。作业的布置也是以基础题目为主，比较难的题目可以在课堂上讲解，让学生组织成作业。
4).使用多种技术进行教学。对于大多数数学问题，学生不知道如何解决它们。他们在初中没有养成解决问题的习惯。为了帮助同学们更好的解决问题，我总结了解决问题的方法，分成了几个简单的。一步一步解决问题。寻找更多信息，在课前讲一个相关的典故或轶事，以吸引学生的注意力并引起他们的兴趣，这些都是使学生对这门课程产生兴趣的有效技巧。 “兴趣是最好的老师”！
进入21世纪，社会对教师素质提出了更高的要求。在今后的教育教学工作中，我会更加严格要求自己，努力工作，扬长避短，开拓进取，向更好的方向发展。为明天贡献自己的力量。
班主任工作总结
这个学期，我是一年级（一）班的班主任。在学校领导的支持和政教处的领导下，我圆满完成了学校布置的各项任务。在德育教学过程中，有成功也有挫折，有成功也有失败，有迷茫也有启蒙，跌宕起伏交织在一起。以下是本学期班主任工作的总结。
我。培养良好的班级集体
能够形成一个积极、勤奋、团结、和谐的班级非常重要。只有在一个好的班级集体中，教师开展教育教学活动，才能收到更好的效果。在培养班级集体方面，这学期我主要从以下几个方面入手：
（1）注重课堂文化建设
学期伊始，我组织全班安排教室，让教室的每一面墙、每一个角落都有教育内容，充满教育意义。在具体安排上，让学生充分发挥主动性，着眼大局，从小处着手，制定班级文明公约，让学生依靠行动，激发自我激励。为及时反馈学生情况，设置班级日记，每个学生担任副班主任一天记录。
（二）重视班干部的培养
在对待班干部时，我会大胆引导和使用，注重培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守本位，各司其职，尽职尽责”。此外，定期召开班干部会议，研究解决新出现的问题，同时分配新的工作任务。这样，由于班干部的配合，以身作则，带动了全班同学的积极性，收到了不错的成绩。
（3）注重修养教育与传统德育的结合
1． ” 榜样的力量是无限的，班主任的言行很重要，要求学生不能迟到，不能旷课，班主任要先做，要求学生文明卫生。班主任一定要提前做好，平时注意严明纪律，以身作则，时时提醒自己当老师。
3注重寓教于乐，以多种形式规范学生的行为
心理学告诉我们，人的接受心理是由观察能力、感知能力等心理因素组成的、知识水平、兴趣爱好。因此，具有广泛性、多样性和综合性的特点。单一的教育管理方式不适合人们的接受心理。适合学生的心理特点。 d 可以提高教育管理的接受度。
为此，我举办了很多主题课，如“安全——不忘一刻”、“规范与道德”、“我是主人”、“理想与信念”、“学习”学习”、“架起心灵的桥梁”。他还举办了学习经验交流会，举办了重阳登山怀旧、英语口语比赛、篮球比赛、元旦晚会活动等，效果非常好。
二、严格要求是最大的尊重
教育是一门艺术，教育是心灵的修炼，一定要重视教育和在实际工作中，我感受最深的是马卡连科的一句名言：“严格要求就是最大的尊重”。的确，只有严格要求学生，给予学生最大的尊重，才能做好班主任的工作
俗话说，“严是爱，纵是害，不教则坏”。我班上都是非常顽皮的学生。教训和成功经验。以前，我总是板着脸对待他们，严格管教他们。结果，学生们表面上对我有一种敬畏和服从的感觉，但实际上他们并没有令人信服地接受我的教育和管理。过了一段时间，我改变了方法，给了他们很多关爱，却忽略了严格的要求，结果是班上的一个懈怠。面对这种情况，我苦苦思索，寻找解决问题的好办法，求助于有经验的人。老班主任请教，明白要以爱严于学生，以爱感动人心，以严引导行为。必须严格并给予最大的尊重。
三、“三位一体”互促法
教育是一项艰巨的任务。 各种力量的共同努力。 通过班主任的工作，将学校、社会、家庭结合为一个整体，形成教育合力，达到相互促进的目的。
一句话，班主任的工作可以说是五花八门。 确实值得学习和思考如何把一个班级带好，尤其是像我们这样的年轻教师。
第下学期初中班主任工作总结【篇2】
初三的学生学习任务很紧张，心里也承受着巨大的压力，因为他们即将参加中考，很多东西还需要学习，他们担心着自己的未来，身为初三的班主任，要深刻认识到学生的心理变化，这样才能更好的了解学生，管理好班级，同时，我还纾解了学生心中的压力，让学生能够用平常心对待考试，下面是我的工作总结。
在这一学期中，我按照学校工作计划，坚持以思想道德教育为核心，以教学为中心，开展班级管理工作。切实做到以德育人，全面发展，努力使全体同学在初中的最后一个学期内学有所成，学有所获。
一、抓好学生的思想政治工作，力求学习的目标明确
本学期时间短，任务重。因此在开学之初，我就着力抓好学生的思想工作，和他们一起算时间，算任务，及时稳定了全班学生的心理，使每个同学都明白自己的奋斗目标，在心中有了一个大略的计划。在随后的几个月里，我都及时注意学生的思想动向，和学生谈心，了解他们的想法，做好他们的思想稳定工作。出现了人心思稳，人人向上的可喜局面。自开学至今，流失的学生极少，不少学生的成绩都有了较大幅度的提高，同学们对前途有信心，学习有干劲。
二、面向全体，不对每一个学生轻言放弃
初三年级是初中的最后一年，对于每一个学生来说，都是人生的关键。高中虽不是唯一的道路，但中考的成败却会影响到他们今后的人生。面对中考，他们或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自弃，或随波逐流，因此最重要的是要点燃他们心中的希望，相信自己，我能行。学期初的每一次班会，我告诉他们，只要努力，每一个人都能顺利升入高中，实现自己的梦想。当然高中的大门只会为勤奋的人打开，天下没有免费的午餐，因此在学期初一定要制定自己的学习计划，并且一定要坚持到底，永不放弃。每次月考之后，针对学生中的进步、懈怠，及时激励先进、鞭策后进，让每一次考试都成为一针强心剂，一个加油站。
三、指导学习，采用全场盯防战略
毋庸回避，现在学生的自我管理能力很差，也许，他们都想努力学习，但很少有人能靠自己的毅力来坚持，所以就要采取一定的措施，才能保证学生的学习时间和学习质量。首先，制定详细的时间表，合理安排学生的学习、活动、休息时间;然后，全程监控，不给学生放纵自己的机会。也许，这样做不利于学生的自我管理能力的提高，但是没办法，非常时期，就得有非常策略。
四、温馨教室的创建
一个班级的文化环境对学生的熏陶是潜移默化的，对学生的成长起到了举足轻重的作用。“近朱者赤，近墨者黑”这句话告诉我们文化氛围对一个人的影响总是无形的，但又无时无刻不影响着每个人的思想和行为。因此，营造一个温馨、和谐的文化氛围对一个班级来说是十分重要的。因此在接手这个班级之后，我做的第一件事就是开诚布公地告诉学生我对他们的要求，让他们明白什么该做，什么不可以，错了要接受惩罚。对教室的改造，首先进行的是“净化”教室，要求教室内的门窗橱无积灰、地面无垃圾、课桌摆整齐、物品放规范。为此我安排了值日表，分工到人，同时在平时的教学中，在课前课后，看到问题，先自己动手打扫，再提示学生注意，言传身教，以身作则。然后“教育化”教室，利用教室中原有的版面，结合学生的实际，门口的一块为“常规栏”，内张贴了学生的一日常规、作息时间、各人岗位安排等。重点改建后面的“成长园地”，张贴学生的学期目标、有关的名言警句、对学生的批评与表扬，以及我从报刊上摘录的初三学生的心理疏导的文章。本学期的“温馨教室”的创建，我则发动每个学生动手动脑，提供意见。这样的布置促进了班级文化建设和班集体建设，为学生的学习生活营造舒适、温馨的环境。在这样温馨、和谐的环境中学习，我相信每一位同学都会感到开心而又愉快。
第下学期初中班主任工作总结【篇3】
这个学期，我将继续担任B7班的班主任。本学期班级工作的重点是继续做好班级的日常管理工作，同时培养学生良好的学习习惯等。这个学期，我主要做了以下工作：
1．制定班级纪律、安全、文明的约定，做好班级日常管理工作。
我过去也制定了阶级纪律和文明公约，但在安全方面缺乏具体的约定。针对这种情况，我们制定了班级纪律文明公约，也制定了安全文明公约。惯例。拟定后在课堂上朗读宣讲，让每个学生都有具体的认识，而不是以前的含糊其辞。讲座结束后，会张贴在课堂上，不时提醒学生。事实证明，这种方法是可行的。这学期，我班的街标扣分比以前明显减少了。
第二，加强教室墙房建设，营造良好的学习氛围。
以往的教室墙房建设几乎是一片空白，既不能促进学生的学习，也不能达到对学生进行宣传教育的效果。这个学期，我在班级的后墙上创建了两个学习区。研究区四个大字用剪纸剪下，四周贴上彩纸边框，营造美化效果。学习领域的内容会定期更新。比如《学习风采》、《法律专刊》的海报已经先后举办。学生们非常欢迎这种做法。下课后，大家主动涌到后面看，起到了很好的宣传教育作用。
三是开展卫生改革，加强班级健康管理。
过去，日常工作有很多缺陷。经常有一些学生不扫地，惩罚不能起到很好的作用。这个学期我做了很大的改变。首先，党组成员的组成要由学生自己自由组合，不再是以前硬性规定的组团扫地，避免学生之间出现不合作的关系。分组设置后，将原来的每组每日制改为现在的每组每周制。每周的每周成绩由学生会公布后，如果达到全校第一，该组成员将获得笔记本奖励。事实证明，同学们对一周的热情比以前有了质的飞跃。很多同学一大早就回来扫地，包括平时比较懒散的同学，这个时候变得特别勤奋。
第四，多种形式的教育是关键。
一年级学生的特点是上进心强，好胜心强。因此，要把握好这一心理特点，班主任要积极配合班委、团支部，开展形式多样的生动有益的活动。在学校的教育活动中，可以通过召开班会的形式与学生讨论某些话题，比如“你打算怎样做一个合格的初中生”、“你以后想成为什么样的人” ?科学家?音乐家?等等”等他们对自己的认识和初中学习的重要性。
以上是我这学期在课堂上完成的部分作业。虽然没有失误，但工作中还是有一些不足的地方，但以后我会努力做到最好的。把我的工作做得更好
以上，我主要讲了我这学期在班主任工作中的一些做法和体会。我很清楚自己做得还不够，与经验丰富的班主任还有很长的路要走。因此，在今后的工作中，我会不断地积累经验教训，总结方法和技巧，尽快提高自己的教育教学水平，跟上优秀的班主任。
第下学期初中班主任工作总结【篇4】
今年我担任初三(5)班的班主任。我第一次体会到，做一个名副其实的“孩子王”的工作是琐碎的，繁忙的。会让你烦恼，连做梦也梦见孩子；但也会在出其不意的时候给你带来快乐，这种快乐是发自内心的，也是令人回味无尽的。
我们的总体情况有些特殊，是由原来的初二(1)班的23个同学和10位新同学组成，新生人数相对别班要远远多出，知识基础参差不齐。针对这种情况，在稳定新生学习情绪适应生活以及加强班级管理、树立良好班风、增强班级凝聚力方面，我做了大量工作。
一、对学生进行思想品德教育
我认为思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在万圣节南瓜雕刻比赛暨美食制作大赛中，全班同学通力合作，包揽了全校所有大奖。在运动会中也荣获年级第二名的好成绩。同时圣诞义卖、圣诞节才艺表演等全校活动中都有上佳表现。
二、重视班委班风建设，增强班级凝聚力。
要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。开学前，我向我班原班主任唐老师咨询了该班原来的班干情况，在此基础上进行了小范围的调整，选出了新一届的班干部，事实证明，这届班干部是同学知心的朋友，老师得力的助手。我认为班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。
三、教育学生努力学习，完成学习任务
很小的时候看过一部电影《苗苗》，影片中那个美丽，热情的女老师苗苗，第一次面对淘气的学生们时兴奋地说：从今天开始，我就是你们的老师了!她那句甜美的话语打开了我的教师之梦。...
时间过得是这么快，不知不觉中，日子一天天过去。现在学期快结束了，即将过去的这一学期，我担任五(1)班班主任。为了在未来的日子里努力学习，更好地开展班主任工作，把自己的班级带好，带出特色。一、班集体建设现在班级是五年级。
一学期在我们的忙忙碌碌之中又过去了,这半学期对于刚刚升入九年级的学生而言是比较关键的半学期。在我与本班各位科任教师一起共同努力下，我班在行为规范上、学习成绩上、卫生习惯上等等各个方面都取得了更加令人满意的成绩。
开好家长会是班主任工作的重要组成部分。教育好下一代是一项极其复杂而细致的系统工程，需要学校、社会和家庭紧密配合，通力协作，形成目标统一，要求一致，内容科学，方法优化，形成活泼的教育网络。
第下学期初中班主任工作总结【篇5】
这学期我担任了七(一)班的班主任工作，本班有46人，男生30人，女生26人，一学期来我班一位同学也没有流失。半年来，我认真负责，勤恳敬业。所以班级一直比较稳定，初步形成了良好的班风、学风。学生之间已形成了一定的竞争氛围和团结友爱的可喜局面，班级已经有了一定的凝聚力。半年来，我主要是从以下几方面入手：
一、开始，给学生立下一个规矩。
新学期开始，学生们从熟悉的小学校园来到中学，肯定会有种陌生感，我每天留意哪些同学比较优秀，哪些同学的问题比较多，哪些同学可以通过老师的教育及时转变想法。通过观察我发现班里的学生自我管理能力很差，我就对班级工作处处留心，从小事入手，对出现的问题从严处理，我每天了解每个学生表现，对每个学生有一个初步的了解。面对这种局面，我在第一次的班会课上就提出：知识改变命运，态度决定一切。请多位同学就这句话发表自己的看法，使学生们深深懂得只要端正了态度，我还告诉大家“落后就要挨打”只有奋进的人才会有出路。绝大多数学生的眼睛里都流露出希望，我要求学生们上课时不需要问候老师好，齐声说的是：“我是最棒的学生，我要学，我会学，我的理想一定会实现”……借以提示自己该如何度过每一天。我班大多数学生都实践着自己的这句话。他们在学习生活中慢慢养成了不做对班级有害的事情，学习是为自己而学习，落后就要“挨打”的观念。
开学两个星期后，我注意对症下药，基本上就在短时间内控制了班级的各方面。
二、充分发挥班干部的作用，使他们真正成为班主任的得力助手
我经过一段时间的观察和实验，选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生黄晓雪、李子飞、于金民、于文双、秦久峰担任班级干部。一学期下来，我发现他们真的成了班主任的得力助手。这不仅使我的工作轻松了许多，而且锻炼了他们的很多能力。
尤其是李子飞和黄晓雪同学不仅学习能力强，成绩好，而且学习上肯帮助别人;
有魄力，有工作能力，办事能力，组织能力，管理能力。对班级工作认真负责;值得大家信赖，吃苦耐劳。他们为人朴素，勤劳俭朴。我认为他们能带领全班一起向前。于是，我任命他俩分别为班长和学习委员。
当然，我们对他们不只是使用零二七，还经常进行教育和培养。教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作我经常检查，而且给予具体的指导和帮助，既不包办代替，也不把班上的工作全部推给班干部自己放手不管。在班干部会议上，我组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于他们在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。
三、从小事做起，培养学生良好的学习习惯、纪律习惯和卫生习惯。
不论是在学习上还是在生活习惯上，我都要求学生养成良好的习惯。学习上，要求独立按时按质按量完成，行为规范上，要求遵守一切规章制度，做文明学生。我班卫生上分为室内卫生，室外卫生，专人管理并评比。我班于宏敏，虽是个女生，但给我的感觉就像黑社会老大，一副我是老大我怕谁的模样。学生都不敢惹她，动不动就拿她八年级的哥哥压人。在了解了初步情况后，我发现她品质并不坏，就是在小学蛮横惯了，讲些道理还听得进去，就让她担任了学生会值周干部，刚开始还不错，能负起责任来，过了三个星期，她就慢慢懒散起来，作业不独立完成，值日不做，经常迟到，和同学矛盾不断，等事情，没有人敢管她，而她也影响了其他的学生，我没有出一件事情就找她，而是抓住她还算服我的心理与她进行了非常平等的几次谈话，要求她先改掉坏习惯，并请她细细思索一个女同学这样做的后果，在一个月内，她的这个毛病终于改掉了，其它的也慢慢减少了很多，她还主动担任了我班纪律组长，虽然有些时候也还有点小毛病，但她却得到了同学们的表扬。她的变化对我班很重要，学习上，抄作业的人很少，学习小组能互帮互助，生活中大家都团结向上，乐于助人的多了，爱护财产的人多了，说粗话的人少了，大家都以不交作业为耻，任课老师都反映我班的变化比较大。
对班级卫生，我要求非常严格，不准学生随便往地上扔杂物，违者罚写500字说明书，开始学生以为我只是说说而已，苑国栋无意中掉到地上一张纸，我罚他写了说明书，读给大家后，他们才发现我说的话句句落实了，以后再也没人随便把纸屑掉在地上了，而且班级没天有专人
负责监督，所以一学期以来，无论什么时候进入我们班，教室里总是干干净净的，给人一种清新感。冬天搭的土炉子，个个学生都爱惜它，即使有人无意弄坏了，其他同学立即找来泥土抹上，始终是完好的。让我感到非常欣慰。
四、班会课延伸，树立良好的班级舆论导向。
重视班会课的作用，坚持每堂班会课都进行思想教育，树立好的榜样与典型，使学生具有集体荣誉感，使班级形成良好的风气，让学生知道对与错，好与坏。使违纪学生在学生中没有市场。违纪后会受到其他学生的舆论谴责。我发现每次用干巴巴的语言来要求某些事情，很无味，于是我就请班委成员轮流两周一总结，并结合国内的新闻报道，以及读者文摘上的一些文章，根据我班实际发表见解，在肯定自己能行的情况下，自我约束，树立为自己而学习的目标，从学习中感受到乐趣的人越来越多，违纪的人越来越少。我组织学生开展“夸夸我班好同学”大家竞相发言，从热心肠的于文双到调皮捣蛋的魏庚海，每位同学都欣喜的发现自己原来有那么多的优点。大家的舆论导向都指向正义的一面，发现不好的事情及时向老师报告或自我解决，给我减轻了很多压力，同时也减少了不少不良事件的发生。我还利用板报根据各时期的学校要求结合本班实际帮助学生树立正确的人生观和价值观，使他们从内心能感受到父母老师的教育都是为了塑造一个出众的自己，帮助他们做一个有情有义的人。
第下学期初中班主任工作总结【篇6】
2019年初中七年级班主任工作计划
【上篇】
I.学期目标
以人为本，提高人文素养，杜绝“德行”困生。形成良好的班风和学风，使学生在德、智、体、美、劳等方面都有一定的发展和提高，努力创建文明班。
1.根据实际情况制定一套比较完整、易于操作的班级规则。 例如“课间不准吃零食；公共财产实行个人责任制”等，实行“积分制”，对学生进行全面量化管理。
2.创造机会培养学生的集体注意力。 例如“我能为班级做什么”的主题班会； “我今天为课堂做了什么”的每日总结活动。
2.班级情况及学期目标措施
⒈做好班级行为习惯不良学生的思想工作，引导他们养成良好的习惯.
⒉不歧视学习差的学生，动员身边学习较好的学生帮助他，让他在学习成绩和学习习惯上都有明显的进步。
⒊鼓励有上进心的学生，引导他们取得更大的进步。
⒋及时与家长积极沟通，掌握学生的学习生活状况，及时解决问题。
⒌利用班会和课余时间对学习态度不好的学生进行教育，让他们
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意识到学习的重要性学习。
⒍加强对学生的爱国主义和集体主义教育，使他们成为有爱国主义精神和集体荣誉感的学生。
⒎充分发挥班干部的作用，提高班干部的管理和组织能力。
三。班级阶段目标和措施
8 月：
1.做好开学和招生工作。 将学生的主要注意力从暑假生活转移到学习上，总结小学生活，提出初中生的目标和需要改进的地方。
2.做好学校卫生工作。
9 月：
1.组建新的班级委员会。
2.来指导学习。 总结开学以来的情况，表扬表现好的学生，为学生树立好榜样，在课堂上形成较好的学习氛围。
10 月：
1.帮助学生庆祝国庆。
2.召开主题班会。
3.举办作品展。 表扬进步的同学，鼓励他们努力学习，做好期中考试的复习，??让他们在考试中取得好成绩。
11 月：
学生自己组织班会。总结期中考试，找出上半学期的不足，并加以改进。成绩好的同学会介绍自己的学习方法
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，让好的学习方法在课堂上得到推广，争取在课堂上取得好成绩期末考试。
12月：
继续努力学习，做好期末考试复习，总结全班工作。
【第二部分】
I.班级基本情况及目标
我班一年级（一）共有34名学生，其中男生18人，女生16人，男生10人，住在校内，女生11人校园，19名学生。本学期我们班的基本目标是：打造一支有进取心、能干的班干部队伍，让全体学生树立明确的学习目标，形成良好的学习氛围；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成纪律严明、进取勤奋的班级作风。继续做好学生的常规教育，加强《中学生日常行为规范》的贯彻落实，培养学生良好的行为习惯。师生开展鉴赏教育。教师欣赏学生，让学生学会欣赏自己和他人。积极配合学校和少先队的各项活动，培养学生强烈的责任感、自律能力和自我管理能力。
二、具体措施
1.做好课堂日常工作，杜绝迟到缺课现象，做好自学课程纪律，提高效率。
2.提高板报和海报质量，营造良好的班级文化。
3.通过组织班级活动，培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
4.定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
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5.开展有益的文体活动，促进学生身心健康发展。
6.组织学生积极参加学校各项活动，努力在各项活动中取得好成绩。
7.定期与学生交流，了解学生思想动态，及时解决学生问题
8.做好班级行为习惯不良学生的思想工作，引导他们养成良好的习惯
9.不要歧视学习习惯不好的学生，动员周围的学生学习更好，同学们帮助他，让他的学习成绩和学习习惯有更明显的改善。
10.鼓励有上进心的学生，引导他们取得更大的进步。
11.利用班会和课余时间，对学习态度不当的学生进行教育，使他们认识到学习的重要性。
12.加强对学生的爱国主义和集体主义教育，使他们成为具有爱国主义精神和集体荣誉感的学生。
13.充分发挥班干部作用，提高管理组织能力。
14.与班上的个别学生进行耐心的对话，直到成功为止。
三、加强班风建设
1.营造向上的氛围 平等、包围、和谐、向上的班级氛围。
(1) 制定课堂惯例和课堂风格。
(2) 布置课堂环境。
（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任感，
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共建集体意识班级的责任。
2.安排班级活动 根据学校德育工作安排，引导学生开展各类实践活动。
活动要加强学生思想品德教育、创新精神和实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动前要做好预案，明确活动要求，扎实开展活动，努力达到主题教育的效果。班主任与学生确定本学期各项活动的主题，组织引导学生在课堂内外开展主题团队活动、校园文化活动、社会实践活动等灵活多样、趣味性强的活动。
3.指导培训班干部 班干部是班主任的右手。
认真选拔干部，认真培养干部。一是帮助干部树立威信；二是鼓励干部大胆工作，指导干部工作方法；三是严格要求干部在知识和能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，努力从各方面讲全班。以身作则带头，即以点带面；四是培养干部团结协作精神，能够通过小干部树立正确、健全的舆论，带动全班开展批评和自我批评，形成集体组织和纪律性和进取精神，即面对面。
四、学校教育与家庭教育相结合
1．结合每个月的考试成绩，举办好每次的家长会，针对学生的现状，与家长讨论如何解决问题，安排下一步工作，形成“三位一体”的教育模式。家长、老师和学生尽快。
2.通常，将学生在学校各方面的表现反馈给家长，并及时与家长沟通
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帮助家长了解孩子在学校的情况。请家长帮助鼓励或帮助学生，做好学生的思想工作。同时，家长可以在家里了解学生的表现，及时发现问题。
V.创新教育
（一）充分发挥班干部的积极性，调动全班积极性，以学生为主体，以教师为主导，参与学校和课堂活动。
（二）强化值班干部职责，赋予值班干部一定的自主权。
(3)正确引导创新教育方向：负责任的创新。让学生明白没有责任感的创新是没有价值的，即强调德育是其他教育的前提。
个别学生的教育应以对症下药。教育个别学生，首先要找出个别学生的特别之处。和组。有些人精力过剩，人很聪明，阶级生活对他们很不满意，如果没有适当的引导，就会“作恶”。总之，对个别学生要区别对待，对症下药，因材施教。
六。具体工作安排
9月：
1．学生开展学前教育，同时开展各种安全教育。
2.选举班干部，召开班干部和各种学生会。
3.结合教师节和中秋节，开展尊师爱学和民族传统的教育活动。
4.完善保洁卫生制度，做好教室和合同区环境卫生工作。
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5.发布第一期海报。
6.召开“迈出好中学的第一步”主题班会。
10 月：
1.配合国庆节，举办主题班，对学生进行爱国主义和集体主义教育。
2.组织学生积极参加兴趣小组活动，全面开展素质教育。
3.组织学生参加学校的各种活动。
4.发布国庆海报和学习场。
5.对学生进行各种安全教育。
11 月：
1.开展文明教育活动，树立新风貌，团结协作，增强集体荣誉感。
2.召开各级班干部学生会，深入了解学生情况。
3。召开中低年级学生座谈会，深入了解情况，鼓励和引导学习，改造本科生。
4.对学生进行各种安全教育。
12 月：
1.组织学生准备文化活动庆祝元旦，并发布好海报。
2.组织学生开展专题班会：学习经验交流
3.为学生提供各种安全教育
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一月：
1.做好复习动员，认真制定复习计划，做好期末复习考试
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并总结工作。
2.做好学生点评和评分工作。
3.为学生提供假期前的法律和安全教育。
【第三部分】
I.班级基本信息
我们班有57名学生。现在的学生基本上都是家里的独生子女，往往以自我为中心，合作意识很差。他们从来没有在学校生活过，他们真的很年轻，自控能力也比较弱。因此，他们需要花更多的时间在纪律上，培养他们的自理和自力更生的能力。
二、本学期基本工作要点
1.确立班体目标
班体的共同目标是班级的理想和方向。如果班级没有共同的目标，就会失去前进的动力。因此，一个好的班组应该有一个集体的目标。这个目标应该是长期、中期和短期目标的总结。逐步实现目标的过程会产生级联激励效应，形成强大的阶级凝聚力。
班主任作为班级的组织者，要根据学生的思想、学习和生活的实际，制定班级的目标。在实现班级集体目标的过程中，要充分发挥小组每个成员的积极性，把实现目标的过程变成教育和自我教育的过程。每一个集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果。让他们
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他们分享集体的快乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。
2.要求学生严格遵守学校各项规章制度，端正学习态度，明确学习目标。 提高学习兴趣，让学生积极学习，提高学习成绩。班上有些学生平时对自己的要求比较松懈，不专心学习，导致期末考试成绩不佳。对于上学期末的考试成绩，要求成绩差的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀学生学习；日常成绩差的学生，应在学期开始就设定目标，努力达到要求。
3.鼓励学生大胆创新，勇于表达自己，多参加学校课堂活动，如绘画、作文片段写作等比赛。 我班有几个学生在娱乐方面表现出色。我鼓励他们在做好功课的同时多参加校内外的活动，让课堂气氛更加活跃。
4。发掘学生的特长，培养多方面的人才，锻炼学生的动手能力和语言表达能力，为他们早日进入中学打下坚实的基础。 为此，我们计划在本学期举办更多的主题班会，比如演讲比赛。
5.培养学生良好的品行和习惯，礼貌、文明、纪律、卫生。 在学校，尊重老师，主动打招呼；在公共场所注意班级仪表，保持安静，遵守纪律。
6.完善班委会，明确分工，提高学生管理能力。 开学之初，对原班委进行了调整，每个班干部都认真写了一份工作计划，带动全班把每一个学科、每一个活动都学好。
7.做好弱势学生工作。 在这方面，我准备多联系他们的家长，双方共同努力，督促他们努力学习，培养他们积极的学习态度，培养他们的贫困学生。
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< p> 学生的自尊和自信。 8、培养学生良好的学习习惯和态度本学期要通过多种方式纠正学生的学习动机和态度，引导学生掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。使用水果吧、心情树等内容，掌握学习方法和学习习惯。关键是要注意课堂纪律，因为纪律是成绩的保证，在课外阅读中引导本课学生，组织学生多讲故事，多听故事，培养良好的文化底蕴。
经常与各学科老师沟通，了解学习情况，做好协调工作。努力做好每一个学生的思想工作，使他们提高认识，取得进步。成绩好、成绩好的学生要时刻受到鼓励，不仅要肯定他们的成绩，还要不断地督促他们，让他们不断进步。积极参加学校组织的各项活动，让学生在活动中得到教育。
三。具体措施
1．充分利用班会和课余时间，对学生进行思想观念、学习方法的教育，增强自信心。
六年级学生因为年纪小，自控力差，纪律松懈。我要从培养学生的良好习惯入手，在课堂上进行有趣的教学，尽量吸引学生的注意力，组织学生的纪律。利用早会和思考课学习校规，提醒学生备课，并观察学生课后行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐步养成听课下课、做作业、课后休息、文明礼貌的好习惯。
2.积极组织学生参加集体活动，培养学生的凝聚力、集体荣誉感，将个人融入集体大家庭。
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班级集体是培养学生个性的沃土。有了这片肥沃的土壤，学生的个性才能茁壮成长。集体活动最能培养学生的凝聚力和集体荣誉感。丰富多彩的活动让学生们展示自己的才能，发展自己的个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班级集体。
3.做好课堂日常工作，杜绝迟到缺课现象，做好自学课程纪律，提高效率。
4.充分利用“学习园”，营造良好的学习氛围，营造良好的班级文化。
5.运用多种形式和渠道，对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激发学生的积极性。
6.通过组织班级活动，培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
7.定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
8.开展有益的文体活动，促进学生身心健康的健康发展。
9.组织学生积极参加学校各项活动，努力在各项活动中取得好成绩。
10.定期与学生交流，了解学生思想动态，及时解决学生问题。
【第四部分】
新学期开始了。作为一年级班主任，我充满信心，会继续以一颗真诚的心带领我们班。 ，让每个学生在新学期都有所收获。
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以下是本学期的工作计划：
1.班级基本情况及存在的问题
7年级处于服从与叛逆并存的过渡阶段。学生的价值观和世界观还没有完全形成，教师和家长都需要正确的教育和监督。因此，大多数学生还处于不稳定状态，不能完全适应。比如生活中对父母的依赖，思想上未能彻底摆脱乡愁的束缚等等。随着所学科目的增多，很多学生还没有找到适合自己的学习方法，还处于学习压力和困惑的阶段。
72班目前有31名学生，其中男生22人，女生9人。女孩太少是男女不平衡的一个明显特征。由于男性的比例较大，他们大多是顽皮的，爱玩的。顽皮的年龄段，缺乏认真学习，自控力差，也给班级管理带来了一定的阻力。
二、工作目标
1。使学生尽快适应紧张的初中生活，养成良好的行为习惯，锻炼身体，提高自理能力，使学生的综合素质不断提高。
2.让学生尽快找到适合自己的学习方法，学会合理安排学习时间，端正学习态度，培养和提高学生的学习兴趣，教学生学会主动学习的方法，从而更好地适应紧张有序的初中生活。
3.积极组织学生参加学校的各项活动，使学生在活动中领悟真理，得到启迪，锻炼和提高个人能力，完善人格。
4.班委分工明确，培养成为班主任的得力助手；并提高学生的自我管理能力，形成团结向上的良好班风，努力创造平等，
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进取的课堂氛围。
三。根据学校德育工作指导思想，本学期主要教育教学活动具体安排如下
返校第一周规则教育（接收新生）梳妆打扮第二周
学生会干部选举第三周 大学读书讲座第四周
第一次月考第五周
春季阳光运动会第六周
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第七周月考表彰总结第八周“尊师重教”主题班会
第九周班会“冲刺期中”第十轮期中考试
第十一期期中考试表彰总结会第12周五暨第4届青年入学典礼
第13周班会《爱彼此的家人》第14周备战月二考试
第15周月二第16周总结月考，冲刺决赛
第17周太极拳表演比赛第18周准备期末考试
第19周期末考试，假期安全教育
四、工作内容及具体措施
在纪律方面：
没有规矩，没有方格。自然界中的一切事物都有其自身的运行规律和必须遵守的规则，无一例外。良好的课堂纪律是取得优异成绩和培养良好课堂风格的前提。对此，要严格制定班级纪律奖惩措施，让学生参与其中。要求学生做到严于律己，宽以待人。
在生活方面：
为了使学生适应紧张的学习生活，要求学生在生活中互相帮助，团结友爱，诚信待人。有需要的学生可以得到其他同学的积极帮助。
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另外，本学期还将召开以“相亲相爱一家”为主题的班会，让班级更加团结、友好、热情、真诚、有凝聚力。 .
在学习方面：
要求学生课前预习，课中认真听讲，课后及时复习，养成良好的学习习惯，端正学习态度。调整各学科之间的关系，使各学科均衡发展，逐步提高。提升学业成绩的主要手段有：
(1)夯实基础，对学生作业的完成情况时刻不松懈，通过作业及时了解学生对课堂知识的掌握情况。
（2）通过班级明星和学科明星分享自己的方法和经验或组间互助进步的方法，培养学生良好的学习习惯，提高全班学习成绩和学习氛围。
(3)为优补劣，对自身学习认识偏差、学习成绩落后的学生，通常给予更多的鼓励和帮助，补课课后，一步一步，一步一步。提高学习成绩；加强对具有学习潜力的学生的辅导，扩大他们的知识面，以达到更高的水平。
（4）认真总结每个月的测试结果，关注每个学生学习状态的稳定性，发现问题及时解决。
家教结合：
学校教育与家庭教育的结合不容忽视。虽然我平日住在校园里，但周末回家放松和偷懒时，我平时的约束几乎为零。针对学生现状，及时通过电话、邀请学校或家访等方式与家长进行有效沟通，全方位了解学生动态，切实做好思想准备工作学生的工作。发现问题，
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对症下药，实现学生无缝管理，全面提升学生综合素质和学习成绩。
个性与共性的培养：
在追求共性的同时，注重培养学生个性的发展。在组织的各种活动中发掘学生的潜力，发现人才。让班里的每一位学生都能在某一方面得到进一步的发展，例如：鼓励学生在一年一度的学校体育比赛、文化晚会等活动中脱颖而出，积极报名参加；丰富多彩的活动锻炼和提高每个学生的能力。
网络收集整理，仅供参考
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第下学期初中班主任工作总结【篇7】
转眼一学期就面临结束了，本学期我继续带x班，这个班已经升上x年级了，他们距离中考又近一步了。本学期我的工作完成还算好，带着这群初中生努力的度过了这学期，把他们的学习多少提升上来了。如今就把我本学期的工作总结一下：
一、严格管理班级纪律
本学期我吸取他们初x年级的教训，那时候对他们比较松，所以导致他们上课有人大肆的睡觉，没有去认真的把课上了，这也给很多的老师带去了麻烦，因此很多老师到我这里告状。因而这个新学期里，我一开学，就给班级制定了严格的纪律制度，选了两个纪律管理人，让他们监督班级的纪律情况。我让他们登记那些上课不认真、讲小话和乱走的同学，我每次都会去找这些同学说话，给他们进行训话，努力去改正他们的不好的纪律性。本学期在我对纪律严格管理的情况下，我发现学生们迟到、早退的现象少了，上课的纪律也变好了，让老师们也能够安心给学生们上课。
二、提高学生劳动积极性
在观察了一年后，我在这也发现学生有一个问题，就是不爱劳动，对班级的卫生总是迷迷糊糊的就打扫一下，导致班级的总体卫生情况是比较差的。所以本学期，我采取措施提高学生们的劳动积极性。每周打扫卫生干净的组，我会给予奖励，通过这种奖励形式的方法去提高学生在劳动中的积极性，让他们注重班级卫生的整洁。一个学期下来，我也是下了血本，但是总归成果是好的，班级卫生越来越赶紧，大家也会主动去维护班级卫生的整洁度。
三、关注学生的心理情况
因为进入到八年级，这是一个过渡的阶段，所以我极其的关注学生在心理上的情况。我日常会去班上了解学生的学习情况，跟学生谈天，了解学生的家庭情况。本学期也发现了几个学生对于学习压力很大造成心理问题的，我努力去开解他们，帮助他们在学习上减轻压力，告诉他们学习方法。一学期下来，班上的学生的心理情况都比较良好，很多学生都会主动找我这个班主任去聊天，这样学生们进步也比较快，面对这个学期多了一门课程，也能够适应下来。
回顾这学期自己的工作成果，我觉得还可以，所以下个学期，我还要再努力一些，让这个初x班级各方面都能得到增长和进步。
第下学期初中班主任工作总结【篇8】
本学期我继续担任九年级两个班的语文教学及九(1)班主任工作。因为面临着毕业，面临着中招考试，学生和教师所承担的压力都非常大，在这一学期中，我依据学校工作计划，坚持以思想道德教育为核心，以教学为中心，开展班级管理工作。切实做到以德育人，全面发展，努力使全体同学在初中的这最后一个学期内学有所成，学有所获，走向成功。为此，我着重从以下几个方面开展工作：
第一、抓好学生的思想政治工作，力求人心稳定，班风稳重，学风踏实
本学期时间短，任务重，活动多。因此在开学之初，我就着力抓好学生的思想工作，和他们一起算时间，算任务，把他们还沉浸在过年氛围中的心拉回来，及时稳定了全班学生的心理，使每个同学都明白自己的奋斗目标，在心中有了一个大略的计划。在随后的几个月里，我都及时注意学生的思想动向，和学生谈心，了解他们的想法，形式多样地做好他们的思想稳定工作。出现了人心思稳，人人向上的可喜局面。自开学至今，流失的学生极少，不少学生的成绩都有了较大幅度的提高。学生们对前途有信心，学习有干劲。
第二、教育培养班干部
班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。例如负责清洁卫生督促检查工作的徐宝振同学，起初对自己的工作好象不太满意，每天只是把那些未参加清洁工作同学的名字以及清洁状况告诉我，为此，我反复向她讲述清洁卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌的内在联系，同时讲解该项工作的要点，让他重新怀着满腔的热情投入自己的工作中去，后来的情况表明，他们的工作完成得相当出色!
第三、加强理想主义教育和自我教育
今年九年级学生面临的大的考试有4次：第1次质量预测、第2次质量预测、期中考试和中考。尤其前3次考试是后面中考的预测，是学生填报志愿的重要参考。所以我们发动学生在班内制作了倒计时牌、张贴标语以激发学生为实现理想而努力的斗志。同时在纪律上严格要求，以学生发展为本，培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力，加强对学生的自我教育，加强公民道德教育。以此为中心，制订主题班会内容。在学生中评选积极分子，树立身边的典型和学习的榜样，宣传先进事迹。认识自我存在的价值、认识自强的意义、认识现在的自我。
第四、抓好学生的行为规范教育，纪律教育
我们对班级的每一个同学都严格要求，不搞特殊化。抓好行为规范，从对小事负责做起;让他们牢记不会做小事的人，也做不了大事。培养学生愿意做小事，学会做小事。在实践中增强责任感。以《中学生行为规范》要求每位学生，加强道德规范宣传教育，从小事做起、从自我教育做起，根据本班特点，有目标、有措施，创设自己的特色。重点是行为规范养成教育，令行禁止，纪律严明，创设良好班风、学风。
加强基础道德教育。基础道德教育是教会学生做人的基本准则，是行为规范教育的重要内容。从对自己负责做起，从自我评价做起。坚持以德育人，坚持搞好班会活动，提高自我评价的自觉性和能力。开展爱他人、爱集体、爱学习、爱劳动、爱护公共财物，树班风、创学风、有理想、会创新，做一个遵纪守法的好公民。
第五、注意各学科的均衡发展
以学生为主体，以学生发展为本，以学生创新能力为方向，以学生能更多地升入高一级学校为目标，协调各学科教师间的关系，及时了解学生在不同学科上的学习情况，促进学生全面发展。 此外，加强纪律、卫生等各项检查活动，努力争创文明班集体。
爱护公共财物，培养良好的卫生习惯，坚持每天晨扫和午扫，严禁乱扔纸屑杂物。积极参加学校各项活动，培养集体主义观念。及时做好行为偏差学生的转化和早期预防工作。认真做好青春期教育和心理健康教育，对行为偏差及个别心理偏差的学主要加强咨询、指导、纠正工作。
作为班主任，我加强了与学生家长的联络工作。对学生情况，班主任及时家访或与监护人联系，及时沟通，共同做好学生教育工作。
第下学期初中班主任工作总结【篇9】
教学工作是学校工作的中心，教学质量是衡量办学水平和效益的主要标志，切实有效地提高教学质量，提高学生的综合素质是社会的要求，家长的希望和学校教师的立足之本。因此，本学期我们初二语文备课组的工作指导思想是坚持以新课标为指针，以培养高素质人才为目标，以提高教育质量为根本，以培养学生自主创新能力为主导，狠抓常规管理，全面贯彻教育方针，实施素质教育，积极推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效益，稳中求进，在期未质量验收中再创佳绩。
一、主要工作如下。
本学期我们九年级语文备课组全组教师继续以学习新课标为主要的学习内容，主要以《课程教材教法》一书为主，组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。教师们把新课标的理念渗透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。特别是老师们结合各自研究的课题，进行相关的理论学习和研究，提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的能力，牢固地树立评价要以学生发展为宗旨。教师们以新理念指导自己的教学工作，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和“对话”中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。本学期完成九年级上册及九年级下册中两个古文单元的学习，如期完成教学目标。
本学期我们组的教研活动积极有序，互助合作探究的教研氛围浓厚。我们统一进度，统一测试，统一练习，从资料的查找到课件的制作，组内老师有分工有合作，资源共享，团体作战，效果很好。集体备课已经制度化。备课组教师能贯彻现代化教学的观点，不断更新教法与手段，促进课堂教学效率的提高。每篇课文我们都精心制作课件，以最形象最感性最现代化的手段促进课堂教学，激活课堂，激发兴趣，较大地提高了课堂效率。在迎接省评估中充分发挥备课组集体的智慧，共同切磋，相互说课评课，每位老师的课都作了精心准备。全组老师积极参与教研组组织的外出听课，善于学习，接受先进教学方法，与时俱进。
重视阅读和作文两个环节，每周做三到五篇课外阅读，每一至两周大作文一篇。注重方法、思路等方面的指导，通过系统训练提高学生的语文能力。
及时复习巩固，温故知新。前后组织了四次考试：十月月考、期中考试、12月月考、期末考试。每次试卷都力求体现新中考的精神，并经过全组老师的集体探讨，使考试对后一段的学习具有指导意义，有导向作用。考试之后及时总结，分析得失，调整教学思路，制定下阶段措施。
后半学期选择一批20xx各地中考卷给学生训练，让学生见识各种题型，具有中考意识和应考能力。为下学期的'总复习打好基础。
积极参与校园文化建设，所出学校黑板报内容丰富，美观大方。全年级进行一次普通话测试，为校园推普工作出了力。
二、存在的不足。
本学期集体备课的时间和次数都不如上一学期，因为课时增加，很难找到共同的空余时间。同办公室老师还能随时交流研究，全组的活动不够制度化。
第下学期初中班主任工作总结【篇10】
一年级老师的教学工作总结模板
【上篇】
这个学期我继续担任七（5）班老师，转眼间一眼，我已经进入了七年级的下学期。经过一个学期的生活，同学们基本养成了团结友爱、互助互助的良好精神。学习目标明确，很多孩子养成了良好的习惯，不断提升自己。但是，有些问题也不容忽视。比如有的孩子怕学习，有的偏科，有的孩子还是有点偏激。在心理上，教师需要及时引导，树立正确的人生观和社会观。因此，这学期的工作不仅对我个人很重要，对学生也很重要。
我。努力打造模范班组
对于班组，我一直要求学生要有强烈的集体意识，把个人的行为放在来上课的时候，你必须时刻注意自己的一举一动，这代表了整个班级的集体形象。因此，本学期的工作重点是打造示范班集体。具体工作从三个方面入手。
一是鼓励和要求学生严格遵守《中学生日常行为守则》和《班规》，注重提高学生文明意识，从小事做起，并建立更好的行为习惯和心理习惯。要求学生努力不迟到、不早退、不旷课，积极参加义务劳动，为班级争光。养成良好的生活习惯，保持周围环境整洁，保持个人卫生和衣着整洁。学期伊始，应及时召??开班会，明确学期目标，要求学生树立强烈的责任心，在学习和生活中表现出积极性和进步性。定期召开班委会议，鼓励和培养他们的管理意识和能力，努力使每个班干部胜任本职工作。
第二，培养学生在学习中的竞争意识，形成“你赶上我”、敢于学习的良好氛围。
开学之际，奖励优秀学生和上学期期末考试成绩最优秀的学生，调动学生互不满足意识，让优秀学生学有所成中学生围绕优秀学生，贫困学生围绕中学生，形成了“优胜于优、优与中、中助贫”的学习氛围。作为班主任，我要充分利用课间休息和自习班，及时了解学生的学习情况，给予指导和督促。本学期，我们将继续努力提高成绩，以提高成绩为己任。冲击等级较高的位置。一方面，关注中低生，鼓励他们继续前行，另一方面，培养尖子生。
在数学方面，坚持每天的练习题，下午纠正错误。
在英语方面，坚持基础知识的落实，组织早读，改进学习方法。
汉语方面，继续采用多种汉语学习形式，巩固学生学习汉语的积极性，注重写作和基础知识的落实。
三、和谐的师生关系。 经过一个学期的接触和交流，我和这个班的同学们都变得非常情绪化。我相信我真诚的爱和关心应该被他们感受到。此外，要加强与家长的关系，争取家长的配合，更好地培养学生的行为习惯。
二、重新发现和培养一支合格的班干部队伍
经过一年多的培养，部分学员已经具备较强的工作能力，另外，他对工作认真负责，将继续得到重用。同时，他将发掘一批新的学生干部，推陈出新，让班上更多的学生了解学校的工作，培养更多的学生胜任班级管理，让每个人都可以参与班级管理，作为班长，并不总是被管理。每两周召开一次班干部会议，了解学生思想动态，及时引导学生走上正轨。
三、积极配合学校各项工作
结合学校相关规定，在日常学习生活中，积极完成各项工作学校布置的各项任务，积极组织各种活动，利用各种活动增强班级凝聚力，让每个学生都以班级为荣。
四、积极配合教师有序开展教学工作
积极探索素质教育新途径，配合教师提高学生的学习水平各方面兴趣，培养自主学习能力，提高整体水平，树立学风正劲的班风。时刻要求老师了解学生的学习情况，配合老师，以学生的能力给予更多的指导。
V.关爱每一个学生，走进每一个学生的内心，做学生真正的朋友，为学生解决问题，树立信心。 教学生学会生存，学会与人相处，学会给予和爱。 ，加强与家长的关系，共同关注孩子的健康成长。
总之，这个学期进一步培养了学生良好的学习习惯，圆满完成了初一各学科的学习任务。大胆让学生做力所能及的事，做好组织和指导工作，把积极向上、进取、勤奋的班组发挥到极致。 【Part 2】
一眨眼，又一个学期结束了，班主任带班上课。回想起来，上课是一件很幸福的事。我似乎有“校园情结”，喜欢这种工作。我们要善于总结和反思自己的工作，这样才能有所进步。对于这个学期，我总结如下：
我。教育学生做事踏实认真
I 灌输给学生的观念之一就是脚踏实地或脚踏实地。无论我们做什么，我们都需要有一个认真的态度，然后是如何去做。学生的学习是培养和培养良好的思维和行为习惯的过程。作为班主任，你尤其应该意识到这一点。如何让学生离开校园后过上幸福成功的生活？这是我们思考的问题，所以我的教育理念是：让学生在学校学到终生需要的东西——做人的正确方式，做事的方式。就像跑丁解牛一样，提高技能就好了！
当然，在应试教育的桎梏下，我们要兼顾学生、老师、家长、和社会都需要。有些学生学习很认真，与老师和同学相处得很好，但他们的考试成绩并不总是很好。对于这样的学生，作为班主任，我喜欢它，因为我相信一个信念：这个学生对人和事的态度是正确的！一旦抓住机会，他就会大放异彩！
基于我的这种思想，在我的工作中，多一点踏实和努力，少一点浮躁和虚荣。
二、引导学生走向成熟
或许是年龄的增长，经历的磨练，或者生活的改变。到这个学期，大部分学生都成熟了很多。随着学生思想的成熟，班主任的工作作风也不得不随之改变。探索不同时期学生的教育方式一直是我努力的方向。这个时候，师生之间的信任、尊重、理解、宽容就显得尤为重要，而对与错的教育原则在这个时候也更为重要。在学生人生观和世界观塑造的重要时期，要用正确的认识区引导，让他们走向更美好的未来，更美好的生活！
三、付出注意实现教育平衡
这一直是一个比较棘手和头疼的问题，这学期我有个想法：班主任的工作总是太集中在少数成绩不佳的人身上，这就是教育误区！按照我平时的工作习惯，纪律观念强、学习成绩稳定的学生，都是我关注的少。大多数时候，我的工作重点是教育一些成绩不佳的人。当然，我主要是鼓励和教育他们，也用各种方法，但收效甚微，我很苦恼。
一个学生的话很鼓舞人心，把我的注意力吸引到了另一个小组。学生说：“老师，你很少跟我说话。”这是一个成绩好、纪律好的学生，我却“无视”了她！教育应该是公平的，一个班级，班主任尽可能照顾她的每一个学生，但我之前的工作是“古怪”的。换个角度看，还是一件吃力不讨好的事情。所以这个学期，我改进了我的工作方法，注重教育成绩不佳的学生，但也没有忽视其他学生。
4.加强班级集体宿舍管理
任何时候，班主任最重要的就是团结。班不团结就难带，班好就没有成绩。这个学期，我还是一如既往地强调班级的团结。
我们的大部分学生都是住校生。每个宿舍都是一个小组，一个班级分成不同的小组。每个宿舍的团结协作也很重要。在这项工作中，必须体现宿舍领导的作用。每个宿舍都做得很好，这是全班团结的一大步！它将为班级的文明班级增添光彩。宿舍的日程安排几乎是影响全班各方面因素的重要关键。
良好的宿舍管理可以避免由此引发的逃课、迟到、早退、上课睡觉等一系列问题。作为班主任，我认为应该加强对宿舍的管理，让学生养成良好的行为习惯。
临近学期末，整理了一下思路，发现了很多问题。这个学期，班主任能做，不能做，能做，不能做，做好，做差。是的，既然是总结，就不能包罗万象，只能反映一些典型的、有意义的方面。越反省，越发现班主任的工作是一门高深的艺术。做好很难，更难做到精彩！
初中第一学期班主任工作总结
初中第一学年第二学期班主任工作总结
上半年班主任工作总结
第一学期班主任工作总结
一年级班主任数学教学工作总结
第下学期初中班主任工作总结【篇11】
初中七年级班主任工作总结结束
以下是为大家提供的《初中七班班主任工作总结》，并且还为您提供高质量的年终工作总结、年度工作总结、个人工作总结，包括党支部工作总结、班主任工作总结、财务工作总结和试用期工作总结，供大家参考！
这个学期，我将继续担任B7班的班主任。本学期班级工作的重点是继续做好班级的日常管理工作，同时培养学生良好的学习习惯等。这个学期，我主要做了以下工作：
1．制定班级纪律、安全、文明的约定，做好班级日常管理工作。
我过去也制定了阶级纪律和文明公约，但在安全方面缺乏具体的约定。针对这种情况，我们制定了班级纪律文明公约，也制定了安全文明公约。惯例。拟定后在课堂上朗读宣讲，让每个学生都有具体的认识，而不是以前的含糊其辞。讲座结束后，会张贴在课堂上，不时提醒学生。事实证明，这种方法是可行的。这学期，我班的街标扣分比以前明显减少了。
第二，加强教室墙房建设，营造良好的学习氛围。
1 过去，教室墙房的建设几乎是一片空白，既不能促进学生的学习，也不能达到对学生进行宣传教育的效果。这个学期，我在班级的后墙上创建了两个学习区。研究区四个大字用剪纸剪下，四周贴上彩纸边框，营造美化效果。学习领域的内容会定期更新。比如《学习风采》、《法律专刊》的海报已经先后举办。学生们非常欢迎这种做法。下课后，大家主动涌到后面看，起到了很好的宣传教育作用。
三是开展卫生改革，加强班级健康管理。 过去，值班工作有很多瑕疵。经常有学生不扫地，处罚效果不好。这个学期我做了很大的改变。首先，党组成员的组成要由学生自己自由组合，不再是以前硬性规定的组团扫地，避免学生之间出现不合作的关系。分组设置后，将原来的每组每日制改为现在的每组每周制。每周的每周成绩由学生会公布后，如果达到全校第一，该组成员将获得笔记本奖励。事实证明，同学们对一周的热情比以前有了质的飞跃。很多同学一大早就回来扫地，包括平时比较懒散的同学，这个时候变得特别勤奋。
第四，多种形式的教育是关键。
一年级学生的特点是上进心强，好胜心强。因此，要把握好这一心理特点，班主任要积极配合班委、团支部，开展形式多样的生动有益的活动。你可以通过开班会和学生讨论某些话题，比如“你打算如何成为一名合格的初中生”、“你以后想成为什么样的人？”科学家？音乐家？等等”等，以提高他们对自己和初中学习重要性的认识。
以上是我这学期在课堂上完成的部分作业。虽然没有失误，但工作中还是有一些不足的地方，但以后我会努力做到最好的。在工作中做得更好！
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