大班春游活动计划方案9篇。
经过前期的细致规划，精心筹备的活动就要结束了，我们何不把活动中的情况写成一份活动总结呢。写总结是培养和提升工作能力的有效途径。写活动总结需要注意方法和策略，掌握知识和操作技巧。那么，你真的知道要怎么写一篇活动总结吗？下面的内容是小编为大家整理的大班春游活动计划方案9篇，仅供参考,欢迎大家阅读本文。
大班春游活动计划方案【篇1】
大班系列主题活动——“春游去”
主题目标：
1、通过幼儿自主地为春游做准备的活动，帮助幼儿积累有计划、有主见、有条理做事的经验，提高幼儿分析问题，解决问题的能力。
2、在活动中体现幼儿的合作意识，集体意识和竞争意识。
活动目标：在自主的讨论中，引发幼儿大胆表述自己的意见和愿望。
活动过程：
1、与同伴说说，春天到了你们喜欢做些什么事？
2、引导幼儿回忆春游的过程和经验。
3、向幼儿提出今年的春游请小朋友自己来准备。
4、说说你想去哪里春游？
说明：幼儿的讨论是非常自由的，教师不给他们任何限制，在幼儿讨论的过程中教师注重倾听幼儿间的交流。
活动延伸：鼓励幼儿将自己想去春游的地方以照片、绘画等方式进行表现。
1、 幼儿根据相同的景点进行自由分组。
2、 合作收集相关的资料。
3、 共同作好向同伴进行介绍时所需要的准备工作。
活动目标：通过分组的介绍、辩论，提高幼儿大胆表达自己见解的能力，学着用证据（相关的图片、照片等）来证明自己的观点，并尝试说服别人。
活动准备：
1、活动前已进行过相关的个别讨论活动，幼儿已根据想去的地方自主形成小组，通过小组的合作准备，对这景点的特点有一定的经验，并收集了一些图片、照片等证物。
2、召开家长会，使家长了解活动，支持幼儿的活动。
活动流程：
一、 教师提出春游地点的要求：我们的春游只有一天时间，哪些地方早上去下午就能回来的，而且是适合春天去旅游的，能让小朋友增长知识，或有所收获的。
1、 商讨交流的形式以及角色的分配。
2、 小组讨论：选择的理由--为什么要选择去这里春游？（如何说服别人）
3、 选择用来证明自己组观点的资料。
三、介绍和评选
1、各组选派一个代表来说明理由。
2、相互可以提出问题，提出意见。
3、各组自由发表自己的见解，尝试说服别人。
活动目标：
1、继续在讨论，提高幼儿大胆表达自己见解的能力。
2、培养幼儿分析问题的能力。
幼儿观看前几天去超市购物的录象回放，帮助幼儿回忆、提升经验。
2） 选择的物品（包括食品、春游必需品）适合一天春游，并注意安全、保护环境。
2、 幼儿自主设计购物方案（教师提供超市物品价格表。幼儿可以单独也可以合作）
3、 教师观察幼儿运用已有经验选购物品以及幼儿间合作等情况。
1、 介绍“春游购物方案”，并阐述理由。
2、 根据预定的要求，大家相互提出建议。
如果幼儿有修改计划的愿望，可让孩子自主地根据同伴的建议或自身经验的提升修改计划。
活动目标：1、在师生、生生互动中，激发幼儿春游的愿望。
2、通过幼儿自主地为春游做准备的活动，帮助幼儿积累做事有计划、有主见、有条理的经验，提高幼儿分析问题，解决问题的能力。
3、在活动中体现幼儿的合作意识，集体意识和竞争意识。
大班春游活动计划方案【篇2】
1、根据自己和客体为中心，能区分左右，并感知左右的相对性。
请幼儿围成半圆而坐。伸出自己的右手。
T：右手能做哪些事呢?左手又能做什么?两只手一起就可以搬东西、吃饭、穿衣等等，所以它们是一对好朋友。
请幼儿伸出右手，再伸出左手，握手、拍手。
T：再在你们的身上找找，还有这样的一对好朋友吗?(左脚、右脚，左腿、右腿，左眼、右眼，左耳、右耳等)
T：现在我们找到自己身上许多的好朋友，那么老师来说口令，你们来做动作。看看哪个小朋友能最快地找到。
耸耸你的左肩，耸耸你的右肩;
跺跺你的右脚，跺跺你的左脚;
摸摸你的右耳，摸摸你的左耳;
用你的左手摸摸你的右耳，
用你的右手摸摸你的左手……
教师请摸到头的小朋友搬起小椅子坐到右边这位小朋友的对面，成为一对好朋友。(各一个摸)
T：看看你的右手和好朋友的右手在同一边吗?为什么?(不是，相对坐的)
(2)观察自己和好朋友的右脚、右眼、右肩等。
3、做游戏“用你的X手摸摸好朋友的X”
两两相对坐，根据教师口令做相应的动作。
T：现在老师来考考你们能不能区分好左右。听老师的口令，用你的右手摸摸好朋友的左耳。
好朋友之间相互检查是否做对动作。
坐回半圆，每人分发《小朋友的书?数学》，翻到第6页“区分左右”，进行左右练习，进一步巩固关于左右的方位。
大班春游活动计划方案【篇3】
1、了解故事内容，理解“拥抱、欺负”等词语，会说“哼，才不理你呢!”等句子。
2、能仔细观察，认真倾听，生动表演。
3、知道知错能改，体验朋友之间互相宽容、相互珍惜的情谊。
1、课件《大熊的拥抱节》。
2、大熊、小松鼠、小兔、狐狸头饰。
1、小朋友，你们喜欢过节吗?今天咱们一起过拥抱节好不好?
拥抱节就是和谁拥抱和谁就是好朋友。
2、师：小朋友们都迫不及待了吧?别急别急，还有一个小伙伴要来和我们一起过呢，看看是谁呢?
大熊在想什么?100是什么意思?
过度：大熊早早的出门了，它想拥抱100个朋友的愿望会实现吗?
2、播放故事第二段。
(1)提问：大熊早早出门了碰到了哪三个小动物呢?他们分别怎么说的?
(分别请小朋友模仿大熊、小兔、小松鼠、狐狸的语言，体会大熊的情感变化，突出词语“欺负”，句子“哼，才不理你呢!”)
(2)幼儿佩戴头饰进行情景表演.
(3)让幼儿讨论:大熊想和小动物拥抱，为什么大家不愿意和大熊拥抱?
3、播放第三段。
(1)提问：
大熊在拥抱节的愿望实现了吗?
大熊会说什么呢?
(2)大熊知错能改了，小动物也都原谅了大熊，让我们用掌声向他们表示祝贺。
(3)情景模仿：老师演大熊，全班小朋友演小动物。然后老师和小朋友分组一一拥抱，体会大熊的情感变化。
三、情感迁移，反思行为。
在拥抱节这一天，因为大熊平时喜欢欺负小动物，所以就有许多小动物不愿意和它拥抱。你有没有和朋友发生不愉快的事情呢?是怎么相互原谅的?
教师小结：每个人都可能有意无意的做一些对不起别人的事，但是做错了事情及时改正，小朋友也会原谅我们的。
四、游戏结束，体验拥抱的快乐。
小朋友，咱们赶快来过我们的拥抱节吧!你们想和多少个朋友拥抱呢?一会我们一起来数一数看谁拥抱的朋友最多。
(播放《爱我你就抱抱我》背景音乐，在小朋友离开座位玩抱一抱的游戏中结束活动。)
大班春游活动计划方案【篇4】
主题：和风玩游戏
目标：1。孩子们和他们的父母一起探索大自然，感受大自然的美。
2.与父母一起探索放飞后的自制风筝和购买的风筝有什么区别。
三。感受春游和同龄人游戏的乐趣。
活动准备：每个孩子前一天做了一个风筝
家长准备：买的风筝一个
过程：1.集中进行律动稳定幼儿及家长情绪。
《hello hello！》
2.集体游戏
体育游戏——水果蹲
活动目标：1。根据听到的名词，练习父母和孩子的反应能力。
2调动儿童参与体育活动的主动性和积极性，加强儿童与家长的合作
活动准备：不同种类的水果贴纸，在活动室地板上画出每组的面积。
活动流程：1。老师先解释游戏规则。
1） 给每个小组一个水果，并确定每个小组的领导。
2） 老师先示范一下。例如，老师首先代表苹果。老师说：“苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完西瓜蹲。
然后代表西瓜的那组小朋友就要接着说：“西瓜蹲，西瓜蹲，西瓜蹲完xx蹲。因为一群孩子同时说什么水果蹲会更混乱，所以小组负责人最后需要说什么水果蹲。
3） 让每个小组一起练习。在你知道规则之后，你可以继续下一步。
2听命令玩这个游戏，在规则刚说的时候，加上蹲下的动作。
三。让每个小组先练习，然后正式开始游戏。
4、在此游戏已经玩了几遍的基础上，加大难度，即增快说话的速度，接不上的小组则被老师吃掉。
5依次增加游戏难度，从水果蹲坐到水果跳跃，再到水果奔跑（来回，老师设定终点和起点）。
6、最后以输的一对进行惩罚。
活动规则：1、每组儿童在指定位置，不能走动和跳跃。
2、没轮到的小朋友应保持安静
三。游戏中孩子蹲下、跳、跑动作做到位，老师及时给予纠正和指导。
活动中可能出现的情况：1、小朋友不能及时反应过来要轮到自己组了，这时教师要先适当的给予提醒，随着游戏次数的增加，减少提醒。
袋鼠抱法：8户为一队，每队分为两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。
游戏开始了，第一个家长跑向对方家长，拍对方家长的手，对方家长跑向对方。哪队家长先跑完为胜。
三、风筝制作
四、放飞风筝。
五、放飞风筝心得交流总结。
你的哪个风筝有得高？飞得远？为什么？
为什么你的风筝没有飞起来呢？
六、分享环节
与小朋友和爸爸妈妈们分享自己带来或者制作的美食。
大班春游活动计划方案【篇5】
活动说明：
本次活动是《春天真美》这一主题活动的第三个活动，通过活动引导幼儿感受春天的自然变化，进一步感受春天的美丽，体验春游的.乐趣，并教育幼儿和老师、同伴一起去户外踏青时不乱跑。
活动目标：
1、引导幼儿感受春天的自然变化，进一步感受春天的美丽，体验春游的乐趣；
2、教育幼儿和老师、同伴一起去户外踏青时不乱跑。
活动准备：
1、提前建议家长为幼儿穿便于活动的服饰和鞋子。
4、幼儿用书2-20-21.
——看幼儿用书2-20-21，看一看小朋友在做什么？
——激发孩子春游的愿望。
——交代春游时要跟着老师走、不乱跑。
——春游的路上边看边讲，路上见到的有趣的事。
——到春游地点时，让孩子自由的寻找发芽的柳树、默默变绿的小草、看看开放的迎春花……欣赏自然的美景，鼓励孩子边看边说出自己的感受。
——让孩子自由地采摘野花、观察小昆虫……
——回家给爸爸妈妈讲一讲你看到的。
大班春游活动计划方案【篇6】
活动目标：
1、通过参与社区活动，锻炼幼儿的社会交往能力和口语表达。
2、知道要尊敬老人，乐意为老人献爱心，从小培养幼儿尊敬老人的情感。
活动准备：
1、做好幼儿外出安全教育。
2、联系好活动地点。
3、联系好三辆校车。
4、幼儿带好各自为老人准备的礼物。
活动地点：
长泾敬老院
活动时间：
20xx/4/13
活动对象：
河塘中心幼儿园大班全体师幼。
附：大（1）班责任老师杨唯洁、周燕。
大（2）班责任老师刘丽新、刘美玉。
大（3）班责任老师陶丽华、徐丽君。
活动总负责人：
徐丽君
实践活动：
1、利用晨间谈话，对各班幼儿进行外出安全教育，组织幼儿排队乘车。
2、分散活动：幼儿各自大胆地与爷爷奶奶打招呼，并会主动邀请老人。
3、为老人服务：敲敲背、按摩、给老人唱首歌、向老人送礼物。
大班春游活动计划方案【篇7】
一、活动目的：
中心幼儿园首届大班幼儿即将毕业，为了让大班的孩子们体验即将从幼儿园毕业这美好又难忘的时刻，给全园的孩子提供一个充分展示自我的平台，让孩子感受成功与快乐，同时体现中心幼儿园“为孩子的终身发展打下坚实的基础”的办园理念以及“人格培养及养成教育、艺术教育”的办园特色，在家长以及社会各界中形成良好的办园口碑。
各节目负责人跟进各自节目的服装和道具，6月22日前全部到位。
a.舞台前横幅：“童心汇聚梦想启航”中心幼儿园首届幼儿文艺专场暨大班毕业汇演
b.舞台中央悬挂中心幼儿园园徽及“童心汇聚 梦想启航”八个大字。
召开家长委员会，积极做好家长宣传工作，配合做好以下几点：
b.积极配合老师给幼儿化妆、换衣服。
c.准时、有序地凭票入场，自觉遵守演出现场的秩序。
张萍萍、周美林负责主持词的起稿，张萍萍负责小主持人的台词练习，谢婉月负责所有主持人的台风练习及配合练习。
6月12日，所有演出音乐上交、刻碟。
6月13日，园内第一次连排。
6月23日，园内第二次连排。
6月30—7月1日，天域歌剧院走台。
7月1日—2日，舞台布置就绪。
7月2日，天域歌剧院彩排(服装人员全部到位)。
大班春游活动计划方案【篇8】
为了让幼儿走向美丽的大自然，开拓视野，增长知识，同时也丰富幼儿的课余生活，让幼儿在春意盎然的季节里放飞心情，w9班决定组织进行一次以《走进大自然，了解禅宗文化》为主题的春游活动，从而培养幼儿热爱大自然，热爱东方传统文化精髓，并从小确立“爱护环境，人人有责”的观点，充分体验在大自然中展翅飞翔参与大自然实践活动的喜悦心情。现制订本次春游活动方案如下：
1、 春游时间、地点、人数
1.时间：2017年4月28日本周五上午(几点--几点)
2.地点：禅博园半日游。
3.参加对象和人数：本班：教师、本班幼儿和家长。
4.交通:自驾或自由拼车，市内公交26路和22路可达。
二、准备工作
1.幼儿园横幅（教师准备）
2请家长为孩子准备一个书包和两件毛衣。
3.小朋友统一穿园服。
4每个人都应该准备一个垃圾袋。
6.所有费用由班费统一安排，多退少补，禅博园门票(已谈妥)。
7请与曹宇珍的母亲报名，并说明参加人数。
三、安全保障措施
1为了加强儿童出游的安全，教师有责任组织和保持良好的纪律。幼儿家长负责全程照顾好自身小孩的出游安全，各个环节的安全防范措施做到层层落实，家长必须确保幼儿的安全，听从安排。
2.观赏植物花草及果物时，请照看好孩子们不能随便采摘。
3.春游活动期间一切行动听教师。
三、活动过程
1上午8:40，到达禅博园门口的会合点。拍集体照，9：00入园。
2禅宗文化长廊与故事品味（带导游）
三。水果分享，儿童免费表演。
4.亲子游戏
5.自由拍照及集体拍照环节.
请家长们务必注意孩子们安全，自备零食，全程自驾。
如果您有任何问题，可以单独联系班主任或家庭委员会。
大班游戏
1、游戏名称：我的宝宝在**
游戏准备：布带若干
游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。
游戏要求：孩子不能发出声音，要找到父母，父母通过触摸找到自己的宝宝
2、游戏名称：我帮爸爸（妈妈）穿鞋子：家长脱下一只鞋，放到指定圈内打乱，幼儿从起点跑过去找到爸爸（妈妈）的鞋子，脱下自己的一只鞋，穿到爸爸（妈妈）的鞋跑到回去帮爸爸（妈妈）穿上，爸爸妈妈背上幼儿园跑到圈内找到宝宝的鞋穿上，再背回起点。
先到的获胜。
3、游戏名称：踩气球
游戏准备：气球若干
游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的口令，比赛开始了，父母抱着孩子踏上了其他家庭的气球，气球被踩破爆裂被淘汰，比较谁是冠军。
4、游戏名称：揪尾巴
游戏准备：尾巴若干
游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后开始游戏，在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。
大班春游小提示
1、 春游时间、地点、人数
1.时间：2017年4月28日本周五上午(几点--几点)
2会议地点：大门口。
3.参加对象和人数：本班：教师、本班幼儿和家长。
4.交通:自驾或自由拼车，市内公交26路和22路可达。
二、准备工作
1横幅、儿童小奖品、水、苹果、香蕉、每人一份酸奶（以上统一一购买）
2.请家长为幼儿准备书包一个，汗巾两条，小朋友统一穿园服。
三。每个人都应该准备一个垃圾袋。
4.所有费用由班费统一安排，多退少补，**门票(35)。
三、安全保障措施
1为了加强儿童出游的安全，教师有责任组织和保持良好的纪律。家长负责全程照顾好自身小孩的安全，各个环节的安全防范措施做到层层落实，确保孩子的安全，并听从安排。
2请爱护观赏植物的花草和果实。孩子们不要随便采摘，保持环境清洁。
四、活动过程
8：40禅博园门口集合点到。
9：00拍集体照，入园。
9： 00-9:50禅宗文化长廊和故事品味（带导游）。
10： 家长和孩子可以自由参观、拍照和洗漱
11： 00:00在禅宗博览园莲花广场集合。
11:10--12:00亲子游戏(1、为孩子家长穿鞋比赛。2、快乐运水。3、揪尾巴。4.幼儿刮画《七彩时光》。5发放比赛小奖品。
12:00--12:20家长幼儿盥洗.
12： 00-1:30水果分享会，儿童免费表演。（表演优秀有小礼物）
1:30--2:00自由拍照及集体拍照环节.
活动时间会根据具体情况更改，请家长关注微信群消息，家长们务必注意孩子们安全，可自备零食和地垫，全程自驾，安全到家后请在微信群中报平安。
大班春游活动计划方案【篇9】
设计者：张圆圆
设计意图
春回大地，万物复苏，百花齐放。我们大班的孩子们将和老师一起出去享受温暖的阳光和温暖的春风。《指南》中指出幼儿在社会领域中的目标是愿意与人交往，喜欢并适应群体生活。
春游不仅开阔了孩子们的视野，也增加了孩子们的知识面，增进了同龄人、老师和孩子们之间的情感。常州花博会文化和大自然的影响，激发孩子们用童真的童心去探索一个更美好的世界。
活动目标
1让孩子们亲近自然，了解家乡特色，画出春天的美景，感受人与自然的和谐。
2在孩子与父母的互动游戏活动中，让大家体验快乐，拉近亲子关系，增强孩子的团队意识。
三。给孩子们表达自我的机会，培养他们活泼开朗的个性，促进儿童沟通能力的发展。
活动准备
画架、绘画工具、相机
活动过程
1、集合
（1） 让家长带领孩子们齐聚西太湖花博园。老师们清点人数，宣布春游开始，并合影留念。
（2） 家委会主任朱诗涵妈妈向孩子们介绍了西太湖花卉博览园的建成和规划情况，让孩子们感受家乡的魅力。
二、游览
（一）“大手牵小手”进军花博会，沿途观赏花木市场，感受春天的美丽景色。到达牡丹园后，家委会组长赵凌妈妈给幼儿介绍牡丹的品种花色等，然后爸爸妈妈陪同幼儿自由参观牡丹，引导幼儿仔细观察，并请幼儿用好听的句子来表达。(自由留影，教育幼儿爱护花草树木，不随便采摘花朵)
（二）爸爸妈妈帮助幼儿找到合适的地方对牡丹花进行观察，并用画笔画下来，爸爸妈妈可以一起合作创作，完成一副作品。
（3） 游园时，请家长充当专业摄影师，让孩子们拍摄各种有趣的东西；爸爸妈妈捕捉精彩的游戏瞬间，留下珍贵的回忆。
三、休息
（一）点心时间
孩子要补充体力，孩子们会把垃圾吃进垃圾袋，并放入垃圾桶，养成不乱丢垃圾、讲卫生的好习惯。
（二）游戏活动
1、揪“尾巴”
玩法：游戏开始时，一位爸爸妈妈和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不可太短，否则孩子不容易抓住。
爸爸妈妈和孩子面对面站立，同时数“一，二，三”，两人同时开始左右挪动，互相揪对方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。
2、袋鼠抱
玩法：8个家庭组成一个团队，每个团队分为两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧爸爸妈妈的头颈，双腿夹住爸爸妈妈的腰，爸爸妈妈不能用手抱孩子。
游戏开始了，第一个爸爸妈妈跑到对面的爸爸妈妈身边，拍拍对方爸爸妈妈的手，对面的爸爸妈妈也跑到了对面。哪队爸爸妈妈先跑完为胜。
4、解散
老师组织家长和孩子讲解本次活动的结束，并注意安全回家。
5、活动延伸
（1）张贴亲子作品
教师与幼儿一起分享亲子作品，并将亲子作品张贴于主题墙上。
（二）花博会知识竞赛
教师制作花博会知识竞赛***，让幼儿根据游览的经验，进行知识比拼，并评选出“花博知识小能手”。
6s素养教育：
(一)安全教育
1、排队行走安全，一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。
2、游览安全
(1)不钻草丛、树丛，不做危险游戏;
(2)在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要老师陪伴而行。
(2)文明教育
1路上要注意文明，不要穿庄稼。
2在游览过程中，要注意健康文明：不乱扔垃圾，随手扔塑料袋，离开休息区，做好卫生。
三。在旅游过程中，要注意语言文明：不说脏话，不喧哗；
4在游览过程中，要注意行为文明：不追逐、不奔跑、不损坏公共财产，在游览过程中要文明、安全。
（3）互助教育
孩子们应该团结互助，主动帮助有困难的伴侣。
