2024青年培训总结(必备八篇)。
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青年培训总结(篇1)
青年教师是高校中的活跃力量,是决定高等学校发展前途的重要因素。因此,如何提高教师尤其是青年教师的教学质量是高等学校管理的重要内容,大部分青年教师是非师范类学校毕业,刚走上教学工作岗位就站上讲台,缺乏必要的教学方法和实践教学经验,因而给学校整体教学质量带来影响。所以,提高青年教师的教学质量成为各大院校亟待解决的现实问题。根据自己的切身体会以及老教师所授经验,我认为高校教师提高教学质量应从如下做起:
(1)尽快完成从学生到教师身份的转变。教师应充分备课,广泛阅读教学资料,消除对课堂教学的胆怯,建立自信;
(2)增强自身的教学综合能力。除了熟悉教材内容精心备课,还需要潜心研究教学过程、教学方法和教学目标,对所讲内容不断加工、改造、拓展知识面,引导学生触类旁通。在授课过程中,还应不断的调动学生听课的积极性、控制教学节奏和管理课堂等,提高教学组织管理能力。
(3)提高学生理论联系实际的能力。要使学生学到的知识能够和身边的事情紧密结合在一起,增强学生学习的兴趣,提高学生观察问题、分析汲取新知识以及科研创新的能力。
青年培训总结(篇2)
从20xx年x月x日起,我们便开始了xx区xx高中20xx年青年教师暑期培训,学校从备课、说课、听课、德育管理、作业管理、课堂教学和学生管理多个方面入手安排讲座进行培训,在这一段时间内,我收获了很多,初步明白了作为一名老师应该承担的职责,并深感责任重大,必须加倍的认真努力才能成为一名好老师。
在何伟忠校长的培训中,我明白了培训的目的。在培训中,我们要快速实现角色的转变,我们很多老师都是刚大学毕业,初入社会,没有养成很好的责任意识,在很多方面不认真,不负责,在培训中,我们要学习阗扭转这种心态,重视工作,站在教师的立场想问题,认真完成工作。在培训中,我们还要熟悉教学常规,提升教学技能,身为一名生物实验员,我要做的就是尽快熟悉学生实验所需用具,做好学生实验的准备和整理工作,为教师工作提供帮助,尽到一名教辅人员的职责。
我最有感触的是何校长的这句话:站直了,站稳了,站潇洒,三尺讲台写人生。很多人的一生都庸庸碌碌,无为而终,他的存在没有给社会带来多大价值,而身为一名教师,认真努力,教学生以知识,诲之以做人道理,在三尺讲台上书写一个大大的“人”字,用自己的激情、汗水和才能在讲台上站直、站稳,成就一段潇洒的人生,这是一件多么令人激动的事情。在这段人生中,更多的是辛苦,平凡的日子,而在这些日子中,我们能够以自己的努力去帮助一个个学生,是多么幸福的事情,我们应认真努力,丰富自己的教师专业知识,完善自身人格素养,真正实现自己人生的价值。
在葛校长“名校是怎样炼成的”培训中,我们见识了一名校长的职业素养和责任感。任何岗位、任何行业都有很多东西要学,都有很多优秀的经验要不断揣摩研究,并形成自己新的东西,在讲座中,我们见到了两所名校令人激动的升学率,自己的学校是这样,那该多好,而要想让xx成为名校的唯一前提就是教育教学的高质量,需要我们所有人的共同努力。
在人的一生中,观念决定思路,思路决定出路,把工作当作职业,当作生存的浮木,还是看作事业来对待,完全取决于你个人。“把每一件简单的事情做好就是不简单,把每一件平凡的事情做好就是不平凡。”有的事情很麻烦,也没几个人能做的到,也没有人会相信有人能做的到。但是每一项事业的真正发展,恰恰是由那些潜心做了很多别人不屑做也不相信可以去做的人在住前推动的,每一天,我们做了很多事情,但有多少是我们真正认真去做的,从自身做起,做基础做起,一步一个脚印,脚踏实地,成长成为一名优秀的教师。
时代在不断进步,知识在不断更新,我们应及时适时调整和更新自身知识结构,书是最好的老师,多读书,提升自己,在实践中反思自我,做一位优秀的人民教师。教师育人,身正为范,教师的职责是神圣的,既教书又育人,在教书育人之前,自己首先要有深厚的专业知识和文化底蕴,能够有良好的道德品质对得起教师这个称号,,不断学习,终身学习,这样才能更好的教育学生。
在我们自身的学习经历中,我们所处的班风、校风对我们的成长有很大的影响,教育的唯一任务,就是育人,所以,身为一名教师,我们就是要从自身做起,配合学校的德育工作,以优良的校风立德育人。通过学习,我们可以知道,在当前我们最缺乏的不是理论指导,而是实现行动,不是纪律约束,而是自我控制,不是事后弥补,而是防患未然。知行合一,说起来很容易,做真正做起来却不简单,但是我们必须要有信念,需要努力,要行动,去自我约束,有时候只要迈出第一步,接下来的坚持就是水到渠成。
在这段时间的培训中,我学习了教育教学过程中多个方面的知识,明白教师工作的辛苦,也结合前段时间的专业培训,深入思考了自己的工作,从现在起,我应加强自己专业的学习,认真完成实验室准备工作,不断读书,完善自己,完成好本职工作,实现自己的人生价值。
青年培训总结(篇3)
青年骨干教师培训总结
科研、学生管理的别具一格的理解,都让我眼前一亮,还引导我们如何处理好工作和生活的关系,做一个简单充实的教育工作者。本次培训受益匪浅,现总结如下:
一、强化了职业道德和职业理想
教师的职业理想、职业道德、职业情感和社会责任感,以及教师的人生观、世界观和价值观的发展。这几个要素缺一不可。职业理想是教师从事教育专业所要追求的最高境界和所要达到的最高预期目标,是教师对自己从事教育事业的价值的最理想化的期待。因此职业理想对于教师的专业成长来说,就是教师事业航程的风帆,是抵制平庸化状态的催醒剂。如果缺少了职业理想就失去了专业成长的动力。职业道德是师德的灵魂,是教师在教育工作中应该遵循的职业行为规范,现在的职业道德已经被变成明文规定的显性的、具体的规则了,可实际上,职业道德大多还是属于隐性的,是无法明文规定的,只能靠教师的自我约束和自我规范。教师的工作大多被通俗地说成是“良心活”。职业情感是教师对待教育职业,对待自己的本职工作,对待学生的主观情意,是一种职业情绪。我们是否热爱教育事业,是否热爱自己的本职工作,是否热爱自己的学生,是否自爱,这才是教师职业情感的真正涵义。
教育爱是教育的真谛,失去了爱的教育,是教育的最大悲哀,也是孩子的最大悲哀。教师也是社会工作者,承担着社会教育的责任,教育的目的是培养造福社会的人才,因此教师也应具有强烈的社会责任感,要立志为祖国为社会培养出合格的有用的人才。陶行知说过,“捧着一颗心来,不带半根草去”,说的就是教师的社会责任感的事。许多像陶行知一样的人之所以成为教育家,和他们强烈的社会责任感是分不开的。此外教师的人生观、世界观、价值观也是一个教师专业成长必不可少的.要素,正确的人生观、世界观和价值观可以帮教师成为一个合格的教育人才,一个脱离了低级趣味的教育家。教师的师德和心理素质不是与生俱来的,而是在后天的教育实践中逐渐形成的,一般都要经历一个由懵懂到彻悟,由肤浅到精深,由片面到全面的渐进的发展过程。当一个教师回首自己的职业生涯,感到无怨无悔无惑时,说明自己也就达到了那个境界了。
二、更新了教育理念和教学知识
“智如泉涌,行可以为表仪者,人师也。”做人师,必须具备这样的条件——“智如泉涌”,就是教师的智慧要像泉水一样喷涌而出;“行可以为表仪”,就是教师的思想言行能够做别人的榜样。做人师不是做教书匠,对学生不仅是言教,更重要的是身教。作为一名高校教师,做到“智如泉涌”,必须日积月累,要扩大知识面,要多学、广学,不仅是本专业的知识,更多的与专业交叉融合的其他专业知识。“行可以为表仪者”代表教师不仅要有专业知识,而且在平时的教学过程中,利用自己的知识,做学生的榜样,感染、影响学生的行为,不仅要作为教师,还要作为学生的导师。
时代在不断进步,科技不断发展。我们高校的教育教学理念也应与时俱进。特别是随着教育部对高职院校课程改革要求的纵深发展,很多教育教学中的深层次问题不断地暴露,这时候更需要理论的指示与专家的引领。对于我个人而言,这次培训无疑是一场“及时雨”,不仅对理清新课改中的种种关系有帮助,而且对突破新时代教育教学中一些“瓶颈”问题提供新的解决思路与方法教师是一个永远新的职业。这里讲的“新”主要指知识的更新与教学艺术的更新。作为电子系的专业课老师,不仅要传授给学生专业课的理论知识,更重要的是理论联系实际,注重培养学生的实践能力和动手能力,而且要及时给学生教授本专业的前沿知识,开阔学生的视野,为学生将来就业和升学打下基础。通过此次培训,我不仅在学科知识方面得到一次全面的补充,而且在教学艺术方面得到一次新的补充。总之,教育是一门艺术,需要老师不断的自己更新,才能更上一层楼。
三、明确职业规划,缓解职业倦怠
通过学习,我认为,科学规划职业生涯,应该按照陶云教授所讲的几个步骤进行:自我评价-确立目标-自我与环境的评估-职业定位-实施策略-评估与反馈。在自我评估时可辅以霍兰德职业倾向测验等心理测验围绕着个人因素诊断问题、诊断自己、分析自己的优势和自身的差距科学认识自己所处的社会环境主动了解各种与个人发展相关的信息比如学校的人才培养方案学校中长期的专业建设规划、特色建设规划等正确认识自己在职业生涯发展中的压力和矛盾加强自我激励与自我教育练就健康有效的心理调适能力。职业倦怠不是由某一个事件造成的,而是由日常工作中的挫折、焦虑、沮丧日积月累造成的。一些教师由于缺少有意识地训练,因而教学水平和能力往往处于高原状态,没有成就感和发展感,这样很快就会出现职业的倦怠和退缩。职业倦怠是一个渐进的过程,一个难以突破的恶性循环。
为了克服职业倦怠,很有必要使教师树立生涯设计的意识,掌握生涯设计的方法,真正把自己的职业生涯置于理性的思考之上。青年教师应正确看待职业倦怠,将它视为一种正常的现象,学会调节心理的不适、疏通心理阻滞、缓释心理焦虑,坚持正确的信念和职业理想,始终保持良好的心态,建立合理的专业期望、放松自己,并且要努力提高自身的专业素质和教育水平,消除或克服职业倦怠现象。
四、理顺工作和生活的关系,促进师生心理健康
随着现代大学制度的完善,素质教育理念的普及,各高校高度关注学生心理健康的问题,而对于教师心理健康的问题,却缺少了关注。高校青年教师集教学、管理、科研任务于一身工作繁重压力巨大,加之当前的考核制度不完善,缺乏相应的激励机制,使得劳动强度与待遇不相符,如果青年教师对心理健康认知不足,难免出现情绪化等负面心理效应,导致心理失衡。专家也给我们送上了心理鸡汤:
1、正确面对挫折,提高心理承受能力,
别林斯基说过:“不幸是一所最好的大学。”对待挫折的态度如何,是能否战胜挫折的关键和必要条件。教师在工作和生活中,常常会面对种种沉重的心理负担,受到挫折也是在所难免的。把挫折当作是锻炼自己意志、完善人格的极好机会,成为走向成功的动力。而有的人面对挫折自暴自弃或自认倒霉,认识不到挫折也能给人带来积极的力量。教师要学会以积极的态度去对待这些挫折,把种种失意、不快的经历予以不断的升华、转移和理智化处理,笑迎挫折,是自己始终以健康乐观的心态积极投入工作和生活。这样才能变得成熟,变得坚强,学会思考,才能不断去追求和实现自己的人生目标。
2、改善人际关系。
良好的人际关系是保持心理健康的重要条件。首先,人际关系是在互动中发生联系和变化的。即使关系一般的两个人可能会因为增加了交往频率而亲密起来。教师在紧张繁忙的工作之余,可以主动和同事、朋友在一起搞一些娱乐活动,这样既可以使自己得到放松,还可以交流思想和感情。不要自我封闭和压抑,要善于排泄内心的烦恼、委屈和不满,是自己紧张焦虑的心情得到调节和放松,也密切了彼此之间的关系。即使在紧张的备课、批改作业过程中,也可以就其中的某些问题主动与其他老师展开讨论,交换一些意见,互相传递一些信息,增加彼此的了解和信任。教师还应该经常走到学生中间,为他们解答问题,在交往中增进师生之间的感情。其次,教师要学会聆听。聆听在处理好人际关系过程中具有十分重要的意义。聆听本身就是褒奖对方谈话的一种方式,你能耐心、虚心地倾听学生的谈话,等于告诉学生“你是一个值得我倾听谈话的人”,这在无形当中就能提高学生的自尊心,加深彼此的感情,也使学生自然亲近于你,你便有更多的机会和很多人进行思想交流,更好地了解学生,建立和谐的人际关系。
五、观摩了专家名师的风采,指明了科研的方向和道路
此次培训邀请了多名教育学、心理学的专家给我们上课,为我们提供了课堂教学的方法和技巧,演示了教学过程中偶发事件的处理,同时通过分享自己的成长道路,对如何提高教师本身的科研能力进行了推心置腹的交流,并详细介绍了国家级、省部级、厅级项目的申报时间,研究报告的撰写方法等,为如何提高科研能力提出了宝贵的建议。
(1)要树立终生学习的观念,树立学以致用的观念。理论修养和理论思维往往是教师的弱项,因此教师应该坚持读一些理论书籍或刊物,学习科研方法,广泛地了解有关科研方面的信息以及与专业相关的国际交流动态。一个教师如果长期不对其工作进行思考和研究,久而久之就可能对教育工作产生疲惫心理,觉得没有变化。而一旦参加到教育科研中来,接触的知识多了,思考的问题深了,每天上课都有新东西,常教常新,必然会受到学生的欢迎。
(探讨、总结和创新。青年教师应该从自己平常每一节课的教学与研究人手,勤写教后反思或随笔。要尽量避免抽象的纯理论研究,避免大题目下作小文章,争取小题目下作大文章。同时在进行课题研究时,教师要使自己在有限的时间内有所成就,需要确立一个主攻方向,锲而不舍,长期坚持积累知识、收集资料,最后整理分析研究资料,撰写科研报告和科研论文。青年教师应该积极与同行交流,要积极申请参加一些专家组织的重要课题研究中的一部分或一个子课题,比自己独立进行一项研究更能取得成果和提高研究水平。
六、增强朋辈交流,认清了自己的差距
此次培训是一个很好的平台,参加培训的都是全省教学一线的精英、骨干,对教育教学都是自己独到的见解。所以此次培训又是一个非常好的相互学习的机会。同时,还是建立友谊的纽带,以后可以请教教学方面相关的问题,构建一个科研团队,在专业领域中不断的提升自己。
“人生有涯,而学无涯。”两周的学习,让我为自己的专业发展汲取了更多的营养,并充分体会到学习的乐趣。作为教师,在今后的日子里,我将不断地学习理论知识,用理论指导教学实践,研究和探索教育、教学规律,把科研和教学结合起来,做一个专家型、学者型的教师,使自己具有所教学科知识方面的前瞻性。
培训只是一个手段,培训只是一个开端,我要将这次培训学到的新知识尽快地内化为自己的东西,运用于教育教学过程中去,结合我院的实际情况,及时地为学院的建设和发展出谋划策,努力学习同行们的学习态度,求知精神,协作能力,加强平时的学习、充电,将学到的知识运用到教育教学实践中去,让培训的硕果融入自己的工作。
青年骨干教师培训总结
随着信息时代的到来,信息技术也逐渐在教育教学活动中得以广泛应用。作为教育战线的一员,我于word97及powerpoint的使用方法,随后又加深课程难度,学习了authorware5和3DMIX的软件使用。在整个学习过程中,我始终怀着饱满的学习热情,认真听讲,仔细做笔记,大胆上机实践操作,把的知识力求当堂消化吸收,较圆满地完成了学习任务。
学以至用,才是根本。培训结束后,我并不是把这些知识束之高阁,而是经常把它们运用于我的工作实践中。虽然我们现在使用的是老教材,但是我能够把新课程标准的理念运用到教学中去:利用word知识给学生设计试卷,从而更好地体现出自己的教学思路,同时也增强了试卷的整体美感,有利于学生更好地答题;在每年期末的年终考试时,我尝试用Excel知识统计学生的总分、平均分及各分数段,算出的结果不但准确而且大大省时减力,取得了事半功倍的效果;在课堂教学中,多次运用Powerpoint制作教学课件,丰富了学生的课堂生活。例如在《观潮》一课的教学中,我在网上查找了许多有关钱塘江大潮的网页及图片,把它们下载下来,结合我的教学思路,设计成电子幻灯片,在课上适时播放,当同学们刚理解完书本的文字后,再看到这视频出现的气势磅礴的大潮,耳畔听到波涛翻滚的呼啸声,无不为这自然景观所赞叹!由此,我认识到:课件的制作和使用,丰富了课堂,扩展了学生课本以外的知识,激发了学生的学习兴趣,使知识呈立体状出现在学生面前,扎实了他们的学习基础。
随着自己在电脑知识方面的不断钻研,数学教学的经验积累和自己常年班主任工作对不同年龄段孩子的理解和感悟,得到了讲课教师的一致认可,为一些公开课、示范课增色不少。
通过几年的不断实践,在利用计算机辅助教学方面,逐渐开始得心应手,先后获得了20XX年市“教学先进工作者”的荣誉称号,20XX年所撰写的一篇计算机学科获区三等奖,区组织的“小学生计算机知识竞赛”中,共十人获奖,其中我校就占六名,这些成绩都融入了我的汗水,也使我的计算机水平得以充分展示。
今后,我将一如既往,踏踏实实地继续学习,不断更新教育理念,提高个人信息素养,多学习有关其他课件制作的知识,同时有意涉足网站的建设,从而努力创造现代教育环境,促进学生全面素质的提高。争取在新的课程改革工作中贡献出自己的微薄之力。
青年培训总结(篇4)
一、课堂上要让学生学得“快”又要学得“乐”
做一个动脑的教师,做一个智慧型的教师,孩子们减负了,教师心情也好了。教师对学生的教育,不只是促进学生一时的发展,不只是以学生暂时取得的好成绩为依据,更要促进学生的可持续发展,让学生学得快乐、学得自主。
二、联系生活实际,创设有效的生活情境
数学教学中,教师要不失时机创设与学生生活环境、知识背景密切相关的,又是学生感兴趣的学习情景,使学生从中感悟到数学的乐趣,产生学习的需要,激发探索新知识的积极性,主动有效地参与学习。在创设生活教学情境时,要选取现实的生活情境。教师可直接选取教材中提供的学生熟悉的日常生活情境进行加工或自己创设学生感兴趣的现实生活素材作为课堂情境。生产和生活实际是数学的渊源和归宿,其间大量的素材可以成为数学课堂中学生应用的'材料。教师要做有心人,不断为学生提供生活素材,让生活走进课堂。真正让文本的“静态”数学变成生活的“动态”数学。要让学生觉得数学不是白学的,学了即可用得上,是实实在在的。这样的课堂教学才是有效的。
三、注重课堂评价来促进有效教学
小学数学课程设置多以游戏为载体,以培养孩子们的兴趣为目的。我们老师应用一切可能的方式,通过课堂把孩子们求知和求学的欲望激发出来,培养孩子们对数学的良好兴趣。对孩子们课堂上学习行为过程作为评价重点,孩子们在课堂上每一个好奇的行为,“分神”的表现,老师都应正确对待,不能用批评的语气、蔑视的眼神,过激的行为扼杀孩子们对数学的好奇心。
四、注重教学反思,促进课堂教学有效性
记得有人说过“教无定法,教学是一门遗憾的艺术”。因为我们的教师不是圣人,一堂课不会十全十美。所以我们自己每上一节课,都要进行深入的剖析、反思,对每一个教学环节预设与实际吻合、学生学习状况、教师调控状况、课堂生成状况等方面认真进行总结,找出有规律的东西,在不断“反思”中学习。
一场场精彩的讲座,使我进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,同时也反思了自己以往工作中的不足。在今后的教学工作中我一定要发扬成绩,找出教育教学方面的差距,向教育教学经验丰富的老师学习,教坛无边,学海无涯,在以后的教学中,以更加昂扬的斗志,以更加饱满的热情,全身心地投入到教育教学工作中。
青年培训总结(篇5)
活力青年培训总结
近日,我参加了一场名为“活力青年培训”的活动。这场活动让我受益匪浅,深刻改变了我的思维和人生态度。接下来,我将分享我的学习心得,希望与大家分享。
首先,我们学到了如何更好地沟通。我们学习了如何发掘别人的需求和关注点,如何倾听别人的故事,并用更合适的方式回应他们的需求。这使我们能够获得更好的反馈和理解,让我们的想法更加清晰和有说服力。
其次,我们了解了如何更好地管理时间。在这个快节奏的时代,时间是最珍贵的资源之一,很多人都因为时间管理不当而错过了许多机会。我们学会了如何识别并优先处理重要的事情,如何避免被琐碎的事情干扰,如何掌握节奏和分配好时间。这些技巧和经验不仅可以提升我们的工作效率,也可以帮助我们更好地平衡生活和工作。
接下来,在培训中,我们也学到了个人品牌营销的技巧。我们了解到,在这个价值取向的时代,我们的个人品牌非常重要。我们要了解我们自己的价值和特点,并用不同的方式将其展现给更多的人。我们还学会了如何通过社交媒体和其他平台来推广自己的品牌。这些技能可以帮助我们建立自己的知名度,增加自己的影响力。
最后,在培训中,我们也学到了很多自我提升的方法。我们了解到,成长是一个永恒的过程,需要不断地学习和进步。我们学习了如何分析自己的缺陷和优点,如何设定目标和规划行动计划。我们还学会了如何克服挫折和坚持不懈,这些方法可以帮助我们更好地应对未来的挑战。
总的来说,“活力青年培训”是一个非常有价值的活动,它教会了我们很多不同的技能和方法,能够帮助我们更好地面对生活和工作。我相信这些技能和经验将在未来的日子里非常有用,而我也会一直努力不懈地运用它们来提高自己的能力,并成为更好的自己。
青年培训总结(篇6)
为了贯彻落实科教兴国战略,进一步提高青年农民科技文化素质,培养一大批适应21世纪农业部决定从1999年起,启动跨世纪青年农民科技培训工程(简称“青年农民培训工程”)。这项程分两个阶段实施,1999—2000年为试点阶段,2001—2005年为全面实施阶段,全国培训青年农民500万人。
1999年6月,我区(原**市)被团中央`财政部和农业部列入全国“青年农民培训工程”首批50个试点县(市`区)之一,同年10月我区下式启动实施“青年农民培训工程”,21个乡(镇)组建28个教学班,学员3110人,其中农村青年团党员工1160人`团支书368人`退伍军人327人,青年妇女424人,到2000年11月完成了试点工作的各项目标和任务。通过试点工作,我们对“青年农民培训工程”的有效组织形式和培训的有效实现形式进行了积极的实践和探索,并取得了初步效果。
一、主要做法和特点
1、领导重视,部门协作,形成了强有力的领导协调机制。
共青团是党的助手和后备军,团的工作离不开党政领导的重视关心和有关部门的大力支持。自我区补列为全国“青年农民培训工程”试点县(市`区)以来,区委`区政府高度重视,把这项工作作为推进农业和农村现代化的战略措施来抓,并作出由团区委负责组织实施该“工程”的决定。区委`区政府办公室批转了团区委等四家单位关于莲都区“青年农民培训工程珠实施意见。还成立了”青年农民培训工程领导小组,分管科技副区长亲自担任了领导小组的组长,相关的部委办局领导为小组成员。各乡(镇)也相应成立了由党政领导为组长的领导小组。领导小组成立后,多次召开协调会议,解决筹备`实施过程中的困难和问题。团中央青农部`团省委和团市委的领导多次来莲都检查指导“青年农民培训工程”,区委`区政府分管领导经常听取工作汇报,及时帮助解决存在的问题和困难,并要求各乡(镇)要高度重视和支持“青年农民培训工程”,为“工程”顺利实施创造了良好的条件。“青年农民培训工程”涉及面广`任务繁重,领导小组各成员单位之间分工协作,密切配合。区委组织部和团区委联合下发了《关于组织农村青年党员参加“青年农民培训工程”培训的通知》,将全区39周岁以下参加农村党员技术培训的受训对象统一纳入到“青年农民培训工程”中培训;区农业局和科委做好师资、教材的联系工作;区财政局及时安排配套资金;区教委、妇联动员乡(镇)成教、妇联配合做好培训工作;区科协将取得“工程”结业证书的学员列入评定农民技术职称的对象;团区委主动积极地组织实施“工程”各项工作,及时报道“工程”动态。每个乡(镇)都有实施“工程”的配套政策,126个行政村制订了鼓励青年农民参加培训的激励措施。可以说,没有领导的重视,部门的配合,就不可能有“青年农民培训工程”的顺利实施。
2、精心组织,规范实施,形成了科学化的操作机制。
“青年农民培训工程”是一项探索性的实践性强,具有一定难度的工程。为使该项工程顺利实施,并取得试点成功,我们一开始就以办事业的精神和方式来组织实施。从方案制订、学员组织、教学计划制订、资金到位、师资聘请等方面都进行了认真细致的准备,做到环环紧扣,形成了一套科学化的操作机制。
一是调查研究,制订实施方案。“工程”正式启动前,团区委印发“青年农民培训工程”调研提纲到各乡(镇),由乡(镇)团委组织开展系列调查摸底,然后形成各乡(镇)培训设想和意见,交团区委统一规划,在此基础上,根据试点工作要求和本区的实际情况,制订了莲都区“青年农民培训工程”实施方案。方案以区委、区政府办公室名义下发。方案对整个工作的指导思想、目标任务、实施步骤、组织领导和配套经费作了明确的规定。
二是广泛宣传,做好学前动员。自我区被确定试点县(市、区)之后,全区农村各级团组织利用广播、电视、团讯、墙报等形式对“青年农民培训工程”进行了广泛的宣传。《莲都团讯》出专刊,及时报道工程动态。乡(镇)党委、政府还专门就“青年农民培训工程”招生简章和宣传标语贴到全区每一个行政村。全区上下大张旗鼓地叫响一个口号——“青年农民想致富,农训班里学技术”。我们将团支书、农村青年党员、农村各级科技示范户作为必招学员,由乡(镇)统一登记入学,其他人采取组织推荐和个人自愿相结合的方式招收入学。一般每个乡(镇)组建一个教学班,学员较多的乡(镇)可增设教学班。
三是制订计划,全面组织培训。根据区“青年农民培训工程”的实施意见,制订了适合我区的教学实施计划。教学实施计划对“工程”的教学工作和组织实施作了明确的要求。在培训内容上,每个班开设农村常用法律法规和政策、农户经营管理和农村实用技术三门课程,不分专业,个体面授内容则根据学员需求和当地农村实际自行确定;在培训方式上,采用面授、自学和实习相结合,课堂不但设在统一的教室里,还设在许多农业开发基地和田头地角;在培训教材上,《农村政策》、《农村常用法律法规选编》两本教材由区里免费统一下发,《农户经营管理》和农村实用技术课所需的教材和资料由学员根据需要而自行订购;在教学组织上,乡(镇)组织学员集中面授10次(80学时),区里组织学员面授2次(8学时),自学和实习由各教学班组织,区、乡(镇)分别自行聘请教师;在培训经费的安排上,区里按实际招收学员人均20元培训经费的比例拨给乡(镇),用于乡镇聘请师资等教务工作,超过分配名额招收的学员不安排培训经费。各乡(镇)村可视财力情况给予适当补助配套经费,也可适当向学员收取学习资料费,标准由乡(镇)自定,但最高不得越过50元。各乡(镇)根据区里下发的教学实施计划,制订了本乡(镇)的教学实施计划和面授计划,并组织学员进行全面培训。
3、层层负责,注重实效,形成了责任明确的管理考核机制。
管理和考核工作是“青年农民培训工程”关键环节,管理考核工作能否?上将直接关系到培训效果。一年业,我们紧紧抓住管理考核这一关键环节,采取了一系列工作措施,加强督导检查,确保培训效果。
一是制订有关规章制度。区里制定好学员须知、学员平时成绩管理规定、教学班管理、班主任等工作制度下发到乡(镇)。
二是建立乡(镇)教务情况登记反馈制度。为及时掌握乡(镇)“工程”实施情况,各乡(镇)教学班每半月要填写一张莲都区“青年农民培训工程”教务情况登记反馈表,将本乡(镇)面授情况、下次面授安排、学后跟踪服务和学员典型事迹报告给团区委办公室,然后团区委进行督查。
三是建立考核机制。区里制订并下发了《莲都区2000年乡(镇)“青年农民培训工程”考核实施办法》。培训工作结束,区里组织有关部门人员依据《考核实施办法》对乡(镇)“工程”实施进行全面考核,评出“工程”实施先进乡(镇)和个人,并予以奖励。同时,区科委等部门将“青年农民培训工程”列入对乡(镇)年度考核的一项主要内容。
二、主要成效
1、“青年农民培训工程”是帮助农村青年提高综合素质的一项基础工程。
把青年培养成什么样的人,历来是共青团工作的一个方向性问题。“青年农民培训工程”的目标是培养一大批觉悟高、懂科技、善经营的新型青年农民,使他们成为21世纪建设社会主义新农村的中坚力量。要实现这个目标,提高青年农民综合素质是关键。我们在“工程”实施过程中,首先侧重抓好农村实用技术培训和现场技术指导。同时,还开设了农村政策和法律法规、农户经营管理两门课程。培训之后,通过考试考核,2594名学员取得了结业证书,具备了申请评定农民技术职称的资格。通过培训,提高了青年农民科技文化水平和农业生产技能,培养了青年农民的创业精神和创新意识,更新了就业观念,增强了热爱农业、献身农业,为建设繁荣而富强的新农村而奋斗的责任感,使他们成为农业生产的技术骨干和农村脱贫致富的带头人。联城镇学员叶新华通过培训和专家指点,在自己的一亩三分地里进行蔬菜无土栽培。严鸟乡学员蔡建伟养羊一年多,经济效益一直不好,参加培训后,他掌握了科学养羊的技术,成为当地的“羊专家”,同时,他还向邻村农民传授养羊技术,带动周边群众共同致富。碧湖镇学员叶晓华,参加培训后,自己回家动手,经过反复试验,自制了豇豆干,市场俏销,每公斤净赚2元钱,在她的示范带头下,她邻近的很多群众学会了加工豇豆干。双溪镇学员吴东飞,在自己致富同时不忘他人,其所在的洪渡村群众今年发展袋料香菇约220万袋。当时,菇农发展资金严重不足,他以个人名义为菇农担保向信用社贷款60多万元,解决了菇农的燃眉之急。
此外,青年农民通过培训,加深了对农村政策和法律法规的理解,在“一税两费”缴纳、二轮土地承包等工作中自觉性和主动性明显增强,一部分学员还能协助乡、村做好其他人的思想工作,促进了农村工作的开展。
2、“青年农民培训工程”是服务农业生产结构调整的一项实事工程。
领办科技推广项
目是共青团农村工作的基本任务。共青团组织农村青年参加“青年农民培训工程”学习,使他们掌握一两门农村实用技术,并向他们提供新品种和新技术信息或组织他们外出参观学习,按照“引进——示范——推广”的方式,引导和鼓励他们因地制宜领办能够辐射一定区域的科技推广项目,通过参加培训的农村青年率先应用,让“眼见为实”的农民群众根据身边的实际作出判断和选择,进而使经过实践检验的新品种、新技术得到迅速推广,加速农业生产结构调整的进程。“工程”实施期间,区、乡(镇)、村团组织和青年农民领办科技推广项目43个,其中种植业项目30个、养殖业项目11项、加工业项目2个;建设农村青年科技示范基地42个,其中种植业基地36个,养殖业基地6个。水阁镇团委选择学员较多的示范基地,带动周边群众推广,促进蔬菜种植水平的提高。目前,该村已发展钢管大棚26个,并带动了张村、水阁等村的钢管大棚发展。
今年,区委、区政府针对近年来柑桔生产效益日益下滑和去冬全区柑桔大面积受冻的情况,提出了加快农业生产结构调整的思路,“青年农民培训工程”把柑桔的冻后管理改造和桔类作物结构调整作为培训的第一课内容,并组织有关专家对柑桔的管理和改造进行现场指导,收到了良好的`效果。各乡镇团委在当地党委政府的支持下,发动广大团员青年和学员,开展了柑桔全面管理和改良工作,在15个柑桔重点乡(镇),建立19个共1300亩该项目共青团柑桔改良示范基地。促进了全区受冻柑桔改良药工作。黄村乡学员戴有平、范小平、范和平等利用在农训班学到的技术,对100亩10年以上桔龄的温州蜜桔进行了高接换种,接上优良的美国甜橙,目前已通过区里验收63亩。
通过对蔬菜、食用菌、名优水干果和养殖业等新兴产业技术的培训,也带动各个乡镇其他项目的结构调整。老竹镇今年早稻种植面积2670亩,比去年减少了64%,蔬菜、水果种植面积增多,品质提高。严鸟乡通过培训,掀起了发展种养业的高潮,今年该乡新增杨梅基地250余亩,板栗550亩;新增肉鸭上万只,香菇10万段,獭兔1000余只,山羊300只,高山蔬菜面积达到18000亩,比往年增加4000多亩。据统计,“青年农民培训工程”实施以来,全区引进各类名优水果新品种30多个,蔬菜新品种80多个,种植面积不断扩大,水稻优质品种比去年增加了近10个百分点,其中高山水果、高山蔬菜、高山花卉成为农村经济发展的新的增长点。
3、“青年农民培训工程”是加强农村基层团组织建设的一项凝聚工程。
区、乡(镇)团委通过实施“青年农民培训工程”,为青年农民成长成才增效增收提供了实实在在服务,吸引了广大农村青年,把青年团结在党团组织周围,较好地挥了党的助手和联系青年的桥梁纽带作用。自“工程”实施以来,21个乡镇团委共组织学员面授294次,现场技术指导65次,印发实施技术资料15406份,聘请了107名省、市、区(乡镇)技术人员作为老师。乡镇团委通过组织实施这项工程,加强了团组织的自身建设,提高了团组织的凝聚力和战斗力。
一是全面整顿农村团支部。团区委利用实施“工程”的时机,在抓好乡(镇)团委换届的同时,切实落实好团章规定,推动农村团支部按期换届。281个村级团支部已进行了换届选举。一批年轻、文化程度高、能干的团员?上团支书岗位,农村团组织的活力明显增强。“工程”实施期间,水阁、严鸟等乡(镇)团委在严重自然灾害面前,组织青年积极投入抗洪抢险斗争,农村各级团组织还积极承担急难险重任务,参与植绿护绿,重点工程建设和农田水利基本建设,较好地发挥了突击队作用。
二是建设团的活动阵地。区、乡(镇)团委抓住“工程”这一有效载体,通过建设农村青年科技示范基地和开展活动来加强乡(镇)团委的主体地位,加强乡镇团委的阵地建设。“工程”实施期间,全区21个乡镇建设农村青年科技示范基地和共青团柑桔改良示范基地61个,组织农村青年开展“双思”演讲会、学习“三个代表”座谈会、知识竞赛等文体活动31次,组织青年农民参观“种养加”基地34次。
三是向党组织输送优秀人才。通过卓有成效的培训工作,为党组织培养、输送了一批优秀后备人才。“工程”实施期间,有246名学员申请入党,215名学员进入村“双委”班子。太平乡学员朱官兴,原先是村里有名的“小混混”,自从参加了“青年农民培训工程”学习以后,思想上发生了很大变化,今年在区、乡团委的扶持下,养起100多只獭兔,并带动村里的青年从事新兴产业的发展,被群众推选为村委主任。
四是提高团干部的工作能力。在实施“工程”中,团干部通过宣传发动、工作安排、工作策划、经费筹集、组织实施等工作,受到了一次生动实际的教育和锻炼,积累了一定的农村工作经验,提高了团干部自身的工作能力。
三、今后打算
“青年农村培训工程”作为一项试点工作在我区已结束,但提高青年农民科技文化素质,培养造就新型青年农民,推动农村经济发展是一项长期任务。下一阶段,我区“青年农村培训工程”重点要抓好五个方面工作:
1、抓培训。继续组织青年农民参加“青年农村培训工程”
培训,也可与农函大、绿色证书等进行联合办班搞培训。在抓好农村实用技术培训的同时,加大农村政策和法律法规与经营管理知识的培训力度。农训班可办到村,也可把课堂设农村田头地角。通过培训,提高农村青年职业技能,促进农村青年就业结构的调整和升级。
2、抓项目。一个好的项目,可以兴一方经济,富一方百姓。乡(镇)团委在实施“青年农民培训工程”中,要把领办科技推广项目作为重点来抓,研究项目的适用性、可行性和市场前景,提高项目的科技含量。力求项项有效益,件件有落实。
3、抓基地。一个好的项目和技术,往往在推广的起始阶段,由于前景不现实可行而应者寥寥。这就需要团组织引导和扶持农村团员青年率先示范,建立农村青年科技示范基地,以基地的科技辐射作用,带动更多的群众加入,为推动当地农业和农村经济发展做出实实在在的贡献。
4、抓协会。协会是形成规模产业的关键,是网络和联系千千万万个青年农户的最佳方式。乡(镇)团委要根据当地的实际,组建以团组织为核心、以团员为骨干、以青年能人为主体的农村青年科技协会。协会通过举办培训班,外出参观取经,座谈交流等形式,为当地农户和青年提供信息、技术、销售、资金等多层次服务,帮助农村青年致富成才,推动农村经济发展。
5、抓组织。把实施“青年农民培训工程”同加强农村基层团组织建设结合起来,按照“以服务促建设,以服务求活跃”的团建思路,把为农村青年服务作为加强农村基层团组织建设和切入点和突破口,努力为农村青年脱贫致富提供实实在在的服务,将广大青年农民吸引过来,团结起来,增强团组织的凝聚力和战斗力,进而实现团组织带领青年为党在农村的工作大局服务的目标。
青年培训总结(篇7)
青年语文培训总结
近年来,语文教育在我国得到了越来越多的重视,语文培训也变得越来越普遍。作为一名参与了一家著名的青年语文培训机构的学员,我在这里度过了非常宝贵且难忘的时光。在这篇文章中,我将详细具体且生动地总结我在青年语文培训中所经历和学到的。
我要感谢这家培训机构为我们创造的良好学习环境。该机构位于市中心繁华地带,有着宽敞明亮的教室和舒适的学习设施。这样的环境为我们提供了一个专心学习的空间,让我们能够更好地专注于课堂内容的学习。
培训机构的教师团队是我在整个培训过程中最大的收获。他们都是经验丰富且教学水平高超的专业人士。每一位老师都对语文教育怀有极大热情,用心教学。他们通过富有创意的教学方法,让我们在学习中不仅可以很容易地掌握知识,而且也能够感受到语文的魅力。
在课堂上,老师们经常会结合丰富的文学知识进行亲自讲解,引导我们去阅读文学作品。通过分析文学作品的细节和表达方式,我们不仅能够理解作品的深层含义,还能够启发我们的批判性思维和艺术鉴赏能力。同时,老师们还引导我们去写作,提高我们的写作能力。通过大量的写作练习,我们可以更好地运用词汇、句式和修辞手法,从而提升我们的写作水平。
除了课堂教学,培训机构还会定期组织各种各样的活动,以丰富我们的语文学习。这些活动包括课外阅读、写作比赛、辩论赛等等。通过这些活动,我们有机会与其他同学进行交流和合作,增进彼此之间的友谊,并且在比赛和辩论中提高我们的表达和辩论能力。
我在这家培训机构的学习过程中,还结识了很多志同道合的同学。我们一起学习,一起讨论,一起进步。在小组讨论和合作中,我发现通过与其他同学的交流,我们可以互相启发,互相学习。在这个过程中,我不仅提高了自己的学习能力,还掌握了团队合作和沟通的重要性。
通过青年语文培训,我不仅在语文知识上有了很大的提高,更重要的是积累了一些学习方法和思维方式。我学会了如何分析和理解文学作品,如何将复杂的思想和意义转化为简洁而有力的语言表达。我也学会了如何展开写作思路,如何整合各种写作技巧来提高文章的质量。这一切都使我在以后的学习和生活中受益匪浅。
小编认为,青年语文培训对我来说是一段非常宝贵的经历。这段经历不仅让我在语文知识上有了很大的进步,更重要的是让我培养了良好的学习习惯、思维方式和团队合作能力。我相信,这些对我未来的学习和发展将起到重要的推动作用。我也希望更多的年轻人能够投身于语文培训中,感受到语文教育的魅力,为自己的未来打下坚实的基础。
青年培训总结(篇8)
我对“校本研修”有了更深刻的理解,明白了“校本研修”的精髓所在,有以下收获:
一、提升了对“校本研修”的重新认识、明晰了“校本研修”的目的。
校本研修是以学校所存在的突出问题和学校发展的实际需要为选题范围,以学校教师作为研究的主体,通过一定的研究程序得出研究成果,并且将研究成果直接用于学校实际状况改善的研究活动。校本研修是促进教师的专业发展和学校发展,保证课程改革向纵深发展的新的推进策略。
校本研修的目的就是使教师沦为教学,研究和深造的真正主人。
二、提高教师的思想素质,认识终身学习的重要性,是迫在眉捷的任务。
目前,存有一部分教师的重新认识还不妥当,指出现有的科学知识足已满足用户学生的须要,使教师轻视自学,对教师的稳步教育抱持反对态度,因此,提升教师对自学的重新认识,就是十分必要的。终身自学就是当今社会发展的关键任务,也就是教师专业发展的重要途径。教师必须践行终身自学的理念,搞不断自学之人,去健全和提升自我。
三、为教师提供最合适的培训管理模式调动教师的学习积极性。
(1)培训管理模式改革的具体内容目标。教师稳步教育必须在每一个教师须要的时候、便利的地点,以最出色的方式方法提供更多必要的科学知识和技能,以协助教师不失时机地赢得所须要的东西。
(2)采取协商式培训形式。这是指在教师继续教育课程内容的选择与组织、教学方案的设计与实施、培训结果的分析与评估等方面由教学双方共同参与、协商进行、合作完成。协商式培训的基础在于:
①相同的人由于内在素质结构的相同而呈现多元发展趋势。每一位教师都具备区别于他人的个人和专业发展须要,最适宜一个人专业发展的环境可能将全然不适宜另一个人的发展。为此,稳步教育应当引导教师使用自己钟爱的自学形式,去同时实现自我挑选的目标。当教师培养了自定目标和自定实现目标的活动方式的习惯时,他们的教育水平就可以获得提升。
②教师具有自我教育能力。首先,他们能恰当选择学习目标。教师个体对自己的学习需要能作出最适当的判断,他们有能力自我导向,并自主学习。其次,当教师开始并设计了自己的学习活动后,他们的使命感增强,因而学习的效率高。再次,教师是根据个人的需求判断来选择自己的学习目标的,因而,这种学习动机是最强烈的,对教师的个体行为产生的影响是最大的。
今天钻研《校本研修面对面》,谈及教师专业发展和信息技术的关系,作者指出:现代信息技术在教师专业发展中起至着巨大作用。信息技术正在发生改变着教师的行为习惯和工作方式。对于自觉自学的人,信息技术就是一个关键的资源库,擅于利用,可以推动教师的快速蜕变。
四、信息技术在促进教师的专业化成长中有以下作用和途径:
1、教学设计与交流:互动教学设计;交流和探讨;思考和总结。
2、网上学习与交流:学习理论,同伴互助,工求进步。
3、书写教育博客:记录自己的教育教学课堂教学和总结,展现自己的风采,同时实现在线交流。
4、课堂实录与反思:将自己的课堂教学实录放在博客里,自己可随时随地进行观摩和反思,便于提高和总结。
跑教师专业化发展之路,无法等,无法看看,无法依靠。自己一定必须主动出击,必须课堂教学。必须变要我进步为我必须进步。
五、做个学者,使自己更加丰富;做个实践者,使自己快乐;做个研究者,使自己幸福。
1、陈大伟教授的《校本研修面对面》这本书,使我们从思想上对校本研修存有了更进一步的重新认识,做为崇尚和彰显自己理想的一种课堂教学,本书不懈努力崇尚教师发展的“三维目标”,力争推动教师综合素质的全面提高。
2、从内容上看,本书既重视对基础教育课程改革的热点和难点问题;而且重点讨论成长的方法,讨论怎样反思、怎样研究、怎样促进同伴互动、怎样观课和讨论课、怎样与专家对话与交流等问题。
3、念了陈大伟教授的《校本教研面对面》一书,感悟到教师素质提升的紧迫与深刻的意义。东站在教育教学的第一战线上,我渴求踏进一条富豪之家属于自己的专业化发展之路,期盼着通过自己的不懈努力,能够发生改变目前的现状:更新自己的观念,转型理性化的思维方式,先进经验更新更好的手段和方法,减少自己的科学知识储备,不懈努力并使自己由一杯水变成一桶水一缸水,专而能够博,尽量使自己更杰出,教育教学更加左右逢源,应付裕如。以一流的理论武装自己,指导自己的课堂教学,在课堂教学的基础上总结提升,切切实实“向40分钟必须质量”,不断提升自己的课堂教学艺术。
4、陈教授在书中给我们指出了一条路::“在每一个教师具体的行为模式中,都内隐着教师一定的理论和策略,并且承载着教师的价值追求和情感取向。”现代信息技术为我们的专业化发展提供了新的条件,我们可以使用一些录音,选择一些声情并茂的画面等种种方法来吸引学生,让学生乐学、想学,主动参与到学习中去,从简单、实用、常见的例子入手,提出问题让孩子们自己探索、学习,这种行之有效的方法,就是我们自己的个性特色。
5、这本书并使我更加深刻地认识到校本研修必须存有更务实的态度,教师必须勇于自我解剖学,必须存有不断自我提升的意识,必须擅于合作,擅于思考,更要存有一种随时自学的意识。我坚信,只要真正把工作落到实处,校本研修必将百花齐放。
在今后的工作,我们将充分利用学校自身的资源,以打造“学习型教师组织”为根本目标,促进我校全体教师专业化发展。为培养一批师德高尚、教技精湛、知识渊博的教师队伍而努力。
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2023青马培训总结(必备四篇)
经过工作总结之家的编辑的积极努力,我们最终完成了这篇“青马培训总结”。随着文化水平的不断提高,文档的重要性越来越受到重视。范文在我们的写作过程中起着不可或缺的作用,它能够帮助我们更好地理解知识,把握思路,并能够启发我们从不同的角度思考。接下来的内容将提供更多相关资料,希望您能够继续阅读!
青马培训总结 篇1
“青马”是文明的使者,以爱国守法为行为标尺,以明礼诚信为处事法则。在构建和谐社会的征途上,她引导着我们快马加鞭,无私奉献,让人生的价值在平凡中升华;“青马”是时代的强音,青春不甘平庸与寂寞,青春就要追求神奇和精彩。青马指引着我们去开启尘封已久的心门,让自由的风多彩的云随意舒展,让青春的鲜活与亮丽尽情绽放;青马,培养我们成为社会的骄子,让我们编织多姿的.梦幻,让生活披上绚丽的彩霞。让我们用热情去驱逐阴翳,用双手去开创未来。沐浴着新世纪的阳光雨露,我们只有发扬“青马”精神,才能在社会主义的康庄大道上迅跑。
“青马”培训就要结束了,但纵使歌声渐渐地沉寂下去,我们的心也会永远地跳动不息。青马培训为我们带来了希望,昭示了未来。经过这次心灵的洗礼,我们仿佛看到了马克思主义者肩上的太阳依然在辽阔富饶的中华大地上,幸福地升起,将黄土地上的每一座城市和村庄,温柔地照亮。
蓦然回首,我们的心中早已积淀了满满的感动。这感动,最多还是来自我们亲爱的学员们、战友们。相逢又告别,归帆又离岸,但我们不必感伤,因为离别并不代表结束,而是昭示着另一个开始。青春的路上我们何须惆怅,“海内存知己,天涯若比邻”。不必惋惜,也无需告别,我们坚信这份友谊定会长存。未来的日子里,我们更加坚信,多严峻的战斗,我们都能共同面对,多沉重的担子,我们都会勇敢地扛起。望征程千种思绪,相信我们的友情定会化为奋进的力量!
总之,这次“青年马克思主义者培养工程”让我们在深入学习科学发展观的同时,全面了解了社会、学校及自身的情况,提升了学员们发现问题、分析问题、解决问题的能力。给我们今后的学习、工作、生活带来了宝贵的启示,是一笔不可多得的财富。她鼓舞着我们共同去播种马克思主义的伟大理想,用坚强与自信去驾驭惊涛骇浪,用勤劳与智慧去开创美好航程,共同向着报效祖国的目标而不懈奋斗。
“青马”为我们描绘了美好的蓝图,吹响了前进的号角。在人生未来的征程上,让我们擂响青马的战鼓,高扬青马的旗帜,目向星辰,脚踏实地,昂首阔步,迈向新世纪的辉煌!
青马培训总结 篇2
新时代的大学生,是中国承前启后的一代,是继往开来的一代,是肩负历史和时代重托的一代。因此,加强大学生的理论建设至关重要。为响应党中央“加强高校学生骨干培养”的号召,积极引导大学生加强信念、培养品格、开阔视野、培养能力,提高师大学生干部的精神面貌和整体形象,校团委、校学生会、校学生社团联合会联合开展了辽宁师范大学首期“青年马克思主义者培养工程”团学骨干培训班。
首期培训班的课程和活动十分丰富,课程内容涉及马克思主义及马克思主义中国化的相关理论知识、科学发展观对青年发展的现实意义、学生干部责任感的培养、使命意识的树立等多层次多角度的话题;邀请的授课教师资历深厚、社会认可度高:有今年三月重登《百家讲坛》的历史文化旅游学院硕士生导师喻大华教授,原中国社会科学院博士后、现任政治与行政学院博士生导师的刘晨晔教授和文学院硕士生导师刘勇刚教授等多名风格迥异、在自身研究领域走在前列的优秀教师;活动安排上,采取讨论、素质拓展和联谊晚会相结合的方式,全面促进学员沟通,增进了解,锻炼了同学们的综合能力。我有幸成为这其中的一员,并已经参加了七场培训、两场支部讨论、一次素质拓展和几次特色活动。如今,青马培训即将结束,但留给我们的思考将永不止息。
青年是时代的主人,作为青年的我们是师大学子的代表,是责任与缘分,让来自不同学院的我们走到一起,共同接受“青马”培训这份心灵的洗礼。整段青马培训的日子,就是我们成长的见证。一场场报告中,老师们生动形象的举例、深入浅出的演讲,向我们阐述了作为学生干部应具备的各种素质,令参加培训的每位同学都受益匪浅;一次次讨论会上,同学们有感慨、有共鸣,友谊就在这各抒己见的融洽中慢慢滋生;在提升心灵的素质拓展中,成员们心往一处想、劲往一处使,共同攻克难关,真正理解了团结的价值;在西山校区的踏青,让我们看到了每一位学员发自内心的笑容……无论是阳光灿烂的晌午还是细雨蒙蒙的黄昏,有青马培训的日子,就有我们的风雨不误,一路相随,就有我们温暖而跃动的心。我们将用青春的金线和幸福的璎珞把这所有的日子编织在一起,让它们在记忆中永存。
两个月,是转眼过去的日子,也是我们收获希望的日子;是单纯的日子,也是快乐的.日子。青马的每一次课程,都让我们充满好奇和期待,从来都兴高采烈,从来都意气风发。我们青春,所以我们有时间,有力量,有燃烧的信念,我们青春,所以我们渴望了解生活,渴望高高地擎起生命的风帆。是青马培训给了我们这样的机会,让我们高高地扬起理想之帆,重新审视自己,也重新审视生活。
青马培训总结 篇3
今年的暑假挺特别的。不单单是因为这是我人生中,大学生涯以来的第一个暑假,更是因为,我参加了学校组织的“青年马克思主义者培养工程”xx年暑期团学骨干培训班。自开班以来的7天来,我真的收获了很多,成长了很多。能以总结的方式和老师,同学们分享我的心得体会,我感到很荣幸。这一周,我感到很充实,很快乐,很感动。
下面,我就来说一下,这一周所想所感所得。
理论培训
13、14两日我们先后听了四个报告。
首先是厉老师在开班典礼上的重要讲话,接下来就是陈一峰副书记的重要报告。这两次连续的讲话让我对团学的认识上升到了一个新的高度。厉老师对我们提出五点要比一般大学生具备的更高的要求与目标、把我五个结合以及处理好两个关系,精辟的论述了当今团学骨干应该具备,必须具备的素质。接下来陈一峰副书记又重点谈论了两个问题,更是站在了历史与现实的高度,分析阐述了团学骨干应该深入思考的两个问题。
心里话是,以前我根本没有如此深入的思考团学骨干这个词汇,也从未深仔细思量过,团学骨干应该具备哪些素质,承担哪些责任。而那个上午,带给我的,不仅仅是灌顶醍醐,更是一个深入思考的警钟。
然后,余丽教授做《国际形势——中美关系》报告。简单,平实的语言分析当下中美之间微妙的关系。我认为,这是在紧紧的承接了陈一峰副书记的报告中,在国际形势下团学骨干应该正视和面对的问题,又一种更为具体和形象的激励。整个余教授的报告的精髓,我想用五个字来概括,我想这也是校团委以及余教授想要传授于我们的——任重而道远。毫不客气的说,青年,是祖国的未来。而我们团学骨干,不仅仅是党的接班人,更是未来,带领中国屹立于世界民族之林的中坚力量。所以说,我们,任重而道远。
不得不承认,本次青马培训的理论部分,安排的极为合理。紧接着上面的团学骨干需要面对的严峻的形式,辛世俊教授的《弘扬感恩文化,构建和谐社会》继踵而至。感恩文化,是我们中华民族积淀了五千年的文化的精华,历久不衰。青年团干,需要传承与发扬这种精神文明,至少我们需要具备一颗感恩的心,学会感恩。
理论培训的最后,是葛坤英教授的《构建高校团学干部人生三大支撑》。从夯实物质支撑、强化精神支撑以及坚固社会支撑三个大方面,深入细致的讨论了团学骨干需要达到的诸多目标与要求。更是对前面两次报告的一种涵盖是的总结与延伸。
整个理论培训,带给我的,并不仅仅是老师们讲授的道理。我想最重要的是,老师们的报告,告诉了我,要深入思考团学骨干这个词,如何做好这个角色等等更多需要我们自己去体会的东西。
实地调研
15~17日,我们来到了鹤壁市进行为期三天的调研。
大学生村官座谈中,我懂得了,只要坚持不懈,不韪艰苦,努力奋斗,就有成功的一天。更重要的是,深刻的体会到了,广大大学生投身农村,响应党的农村经济建设的大潮中去的思绪,还有党的工作重点在基层的基本思路。但是我还想说的是,其实投身农村产业建设是一条需要考虑自身专业的道路。因为我发现大学生村官所作为的人都是农畜类专业的。当然,凡是无绝对,只要肯努力,什么都可以做到,但是浪费的时间,却是不可衡量的损失。所以建议有非农畜类专业的想要在毕业之后投身农村的同学们,现在就开始学习这方面的知识,以便发展。
对产业集聚区调查,我只想说:熟能生巧。因为企业展出给我们参观的都是外围的生产线,我只能从工人的做工速度中,体会到:凡事,熟能生巧。
新农村社区调查和看望留守儿童,我最深的体会就是,任何时候,党和国家都没有忘记最基层的农村和受苦受难的人民。只有中国共产党,才最最实际的关心着老百姓的生活,乃至于柴米油盐酱醋茶。
拓展培训
18、19日,我们来到上八里镇回龙村,还八千米的高山上的训练基地。
经过一系列的项目:潮起潮落、月球行走、领袖风采、诸葛布阵、穿越生死线,我确确实实学会了很多。
信任,自信,责任,领导才能,领袖,承担,感恩,合作,统筹,耐心……
这是我生命中首次参加这种形式的拓展活动。给我的印象也特别深刻。大家一起努力,一起挥洒汗水。一起集中智慧,攻克难关。尽管我们失败了,但是在我们的教员眼中有爱的总结引领下,我们认识自己的不足。
“潮起潮落”,让我们信任自己的伙伴,让我们在合作的时候,由这种信任产生自信。一个没有信任与自信的团队,不是团队,是散沙。
“月球行走”,告诉我们的是不要自己把自己套在规矩里面,脑子要灵活。而且不仅仅是团队内部,团队之间的合作也是尤为重要。更是要求我们要在个人利益的牺牲与团队达到的成绩做出选择。
“领袖风采”,这一环节,我,落泪了。我很少感动,但是这一次,我发现我的内心深处最软弱的那根弦。真的很感动,不禁想感谢父母和老师,感恩这个社会,更要感谢教员对我们的循循善诱。
“谋贵重,虑贵详,断贵独,行贵力”。这十二个字是我在“诸葛布阵”之后记下来的。这就是团队领导者应牢记和熟练把握的十二个字。
“穿越生死线”,更注重的是团队对相对薄弱的成员的耐心帮助。
作为团学骨干,我们必须要将自己培养成为一个合格的领导者,在短时间内起到榜样的作用;在不久的明天,起到中流砥柱的作用!
是的,今年的情马结束了,但是我,不会忘记,这次青马,带给我的是如何的震撼。
青马培训总结 篇4
本次培训课程安排科学合理,既有专家教授对理论知识的专业解析,也有实地考察对科学开展青年工作的探索,在学习了十九届六中全会精神、省十二次党代会精神、习近平总书记关于青年工作的重要思想等课程后,我们现场参观考察了成都青年全媒体中心、青年志愿服务中心、建川博物馆,感受颇多。一是授课教师水平高。既有省委、市委党校的专家,也有电子科技大学、四川大学的教授。二是课程安排实用。涉及理论精神解读,廉政教育,干部心理,行政礼仪等多个方面,综合性强,都是一名青年马克思主义者应该掌握的知识。三是形式新颖,效果突出。有授课,有讨论,有拓展,有交流,便于理解、消化、吸收。总的来说,有以下几点感悟。
青年马克思主义者需要坚定理想信念,深化政治巡察。巡察是政治巡察。结合巡察工作,应该坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,忠诚履行党章赋予的职责使命,以党的建设为统领,落实中央巡视工作方针,坚定不移深化政治巡察,坚持实事求是、依规依纪,坚持人民立场、发扬民主,坚持统筹谋划、务实创新,充分发挥巡察监督作用,深入推进全面从严治党,开启全面建设社会主义现代化新征程提供坚强政治保障。
青年马克思主义者需要强化党性修养,坚持人民至上。青年干部要树立和践行正确政绩观,坚持以人民为中心的价值取向,坚决纠正损害群众利益的行为。结合巡察工作,必须践行党的根本宗旨,贯彻党的群众路线,实行开门巡察,充分发挥巡察密切联系群众的桥梁纽带作用,坚持人民群众反对什么、痛恨什么,就重点整改什么、纠正什么,形成党内监督与群众监督合力,增强人民群众获得感幸福感安全感。
青年马克思主义者需要践行实干精神,提升工作质效。结合巡察工作,应该紧盯被巡察党组织职能责任,紧盯全面从严治党阶段性特征,紧盯领导班子和关键少数,紧盯人民群众反映强烈的突出问题,紧盯县委中心工作,把巡察工作融入县委五城融合、四区联动、三态革新发展战略,一体谋划、一体部署、一体推进。与时俱进,开拓创新,在实践中拓展新思路,探索新举措,总结新经验,形成新成果。
青年马克思主义者需要强化作风建设,誓作巡察铁军。结合巡察工作,应该坚持“十严禁”和县委“六个坚决”“六个决不”要求,坚持全面、历史、辩证看待问题,客观准确发现和反映问题,对照政策规定精准分析、定性问题。严格执行巡察工作制度规定,不干预被巡察对象正常工作,不履行执纪审查职责,重程序、讲规矩、明界限、严约束,使巡察工作经得起实践、人民和历史的检验。做让党放心、人民信赖的高素质专业化巡察干部,为打造河清海晏的清朗苍溪贡献力量。
青年培训总结八篇
时间已经悄悄的和你擦肩而过,留着的只有记忆我们在某些事情中会有很多的收获,在事情过后,我们或主动或被动的写一篇总结,总结可以让我们自我反省,提升自我。大家晓得总结范文怎么写好吗?于是,小编为你收集整理了青年培训总结八篇。大家不妨来参考。希望你能喜欢!
青年培训总结(篇1)
X月X日至X日期间,我有幸参加了申康中心第七期中青年干部培训班,班上共37名学员,包括来自申康本部和直属14家单位。短短五天的培训,安排了紧扣当前形势合理充实的理论学习课程,整个培训过程让我们发展了新思想、增强了新感悟、注入了新动力。
一、提高理论修养、内强自身素质。培训课程既有有关党和国家宏观政策的讲解,又有符合社会发展和医院建设策略的指导,其中有原市纪委常委赵增辉的反腐倡廉教育《学习反腐倡廉论述体会》、同济大学周敏凯教授《后金融危机时期世界格局新特点与国际热点问题思考》、市委党校朱俊英老师《社会主义核心价值观的理论与思考》和陈保中教授《学习十八届四中全会精神,推进依法治国进程》等内容。领导干部、市委党校老师等一堂堂生动精彩的讲座,使我学习了解到当前形势及其他热点焦点问题,明了在推进依法治国的进程中,“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”新十六字方针。这次培训既是对树立坚定理想信念的一次党性教育,也拓宽了知识面和认识度,提升了自身素养。
二、拓宽工作思路、提升管理能力。专家教授的授课内容切合我们工作和成长实际,可以用“理论视角新、信息密度大,实用效果强”来概括。市医改办许速副主任的《上海医改的探索》,让我们了解了公立医院改革科技与制度两大方面寓意,其中蕴含着医改的三个阶段、基本原则(四个结合)、“转方式、立秩序、建机制、促联动”总体思路与理念、运行机制改革与管理模式改革等;原市六医院何梦乔院长的《医院运行管理若干问题的探讨》的讲座更是精彩纷呈,他为我们分析了医院内部运行管理中十方面问题(财务管理、绩效考核、人事制度改革、医疗质量管理、医院评审评价、实施医药分开、医保预付制等),指导医教研如何协调发展;而党校董幼鸿教授《网络时代危机事件的风险防控与应急处置》的讲述,告诫我们在突发事件面前要秉持“责任、执着、敏锐、创新”的理念,在工作中要善于积累经验,提高应对风险和维护稳定的能力,把从事管理工作的经历作为不断磨炼和完善自己的过程。
三、内化于心、外化于行。一是学以致用,通过继续消化培训内容把所学所感运用到实际工作中去,认真思考探索新时期的医疗管理工作,注意平日工作方法,努力把各项工作做深做细做实;二是持续学习,坚实理论功底,开阔工作视野,更新知识结构,挤出时间学习各方面的新知识与新技能,边学习边思考边实践;三是创新协作,建立创新意识和团队协作意识,根据时代发展需要及时调整自己的思想观念、思维方式和工作方法,以积极主动的姿态适应新形势迎接新挑战,为医院能更专业化精细化通畅运作做出自己应有的贡献。
青年培训总结(篇2)
年青老师是学校的生力军,是学校可持续发展和提高核心竞争力的关键所在,是提升学校整体办学水平的必然选择。我校以“控架子”“压担子”“引路子”为理论,注重青年老师长远发展和内涵发展,积极引导教师由“经验型”向“科研型”转化,促使学校工作进入良性发展的快车道。
学校现有教职工88名,任课教师80名。体育、音乐、美术、自然、电教、保健专职教师12名。教师年轻化,平均年龄31。3岁,教龄5年以内的教师有21位,占教师队伍的26。3﹪。教师队伍中,任课教师大专学历达100%,期中本科学历有9人,占11。3﹪。学校现有江苏省特级教师侯选人1人,常州市学科带头人1人,常州市青年骨干教师8人,占任课教师的10﹪,溧阳市青年骨干教师4人,占任课教师的5﹪,溧阳市教学能手9人,占任课教师的11。3﹪,溧阳市教坛新秀3人,占任课教师的3。8﹪,片级三类优秀教师12人,有4名教师受省级的表彰,有3名教师受常州市级表彰,有3名教师受溧阳市级表彰,但由于57。5﹪的教师来自二十多个农村基层学校,教师原有的观念落后、思想认识、兴趣爱好等存在较明显差异。如有相当一部分教师教育观念滞后,知识结构狭窄,教学方法单一,教育教学力薄弱。新教师虽然知识面宽泛一些,但缺少实践经验,把先进的观念、思想转化为具体的有效的教学行为的能力差,骨干教师多数偏重与经验型,理论功底不够扎实,且缺少教科研工作的能力。
1、根据以上实际情况,将我校教师分订发展层次:教学科研型、学科骨干型、普通适应型。
2、具体分为:
①工作两年内成为普通适应型教师,要求能独立备课、上课,能在年级组上公开课;
②工作五年以上,成为学科骨干型教师,在任教的学科内有研究专长,在教材分析中有独到的见解,能开设市县级的公开课,有研究文章发表或获奖;
③工作八年以上,能指导其他教师上观摩课,成为科研型教师,能独立主持课题研究,每年开设不少于两节的示范课,至少有两篇以上的学科论文在省市级以上发表或参赛获奖,能指导2-3名徒弟的教育教学工作。
实践证明,教学科研活动是促进教师成长的舞台。只有活动,才能促进教师的自主发展。
1、每学期的“三个一”活动:教材分析、上课、听课、评课,锻炼新人,培养骨干。
2、每一学期“教学公开”:“家长开放日”家长的评价,研究课的鉴定,促使青年教师练好基本功。
3、每一学年举行“五四”练兵活动、单项赛(每一学年的上半学期)。根据新的形势和教师基本功现状,确定每年竞赛的内容、竞赛的要求、方法,让教师教中学、学中练、练中比、业务素质结构不断优化。
4、开展读书交流活动:为了让每个教师有展示汇报自己学习情况的机会,每学期的学术“沙龙”活动,活动有主题,每个月“学反思日记”的交流。
1、荣誉激励。在教科研中成绩突出的,对某一学科学有带头作用的为学校争得了荣誉,授予“课改积极分子”称号。
2、物质激励。对奖惩条例中规定的奖金,按学期发放,让奖惩真正成为促使教师自主发展的有效动力。
搞好教科研工作要激发教师的内驱力,为了让每个老师都能自觉地走近科研、主动地参与教科研,我们采取了一系列措施:
1、让新老师“联”起来。长期的实践磨练,我校培养了一批教师。老教师暮年雄心,中年教师沉稳历练,年轻教师满腔热情。让他们联起手来结成对子,可以优势互补。新老教师教学相长,产生教科研的“向心力”。因此,每年新进教师,我们要举行“联手”仪式,结对双方有明确目标,定期调研,自主汇报。
2、搭建平台。由教研组牵头,组织各种学术活动:轮流上课,全员评课;交流案例,百家争鸣;采集信息,共享收获;热点研讨,思维交融;读书汇报,升华理论,等等。这种师师互动,横向沟通的方式,极大地调动了教师参与教科研的积极性。
青年培训总结(篇3)
一个全新的体会是青干班党校是理论密切联系实际的实用教程。这种课程设置使得我头脑中的概念化纯粹的理论宣讲模式不攻自破,也从第一时间用心投入其中。下面是个人的学习总结:
从理论教学层面进行小结,我以为最大的收获就是系统地梳理了共产党的科学理论与中国现实的契合,以及对于中国未来经济发展态势的理论阐释和预估分析。党校教师通过大量数字和举实例的方式,将系统的理论知识和价值观念顺势融入其中,增强了理论的说服力,也强化了我们这些学员的理解和认同。于我个人而言,有以下几个主要收获。一是马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观,的确是唯物主义的领导者凭籍自身的远见卓识和对于现实的深刻调查研究,提出的指导人和社会科学发展的正确理论。二是上述理论的一脉相承体现了唯物主义的实事求是原则,也印证了任何科学理论必须随着时代的发展而不断丰富和完善,才能始终具有现实的生命力和指导意义。三是政治理论始终是为领导阶层服务的实用工具,也是支撑执政党巩固执政地位和体现民意的警钟。例如说社会主义初级阶段理论,就是我们中国共产党在改革和探索经济社会发展中提出的实用的理论,这种理论支撑了我们至今仍在不断进行体制机制的完善,以不断巩固我们党的执政地位。四是经济基础决定上层建筑,经济对于执政党和国家而言具有举足轻重的作用。通过大量翔实的数字和实例,我对于国内外的经济发展大势有了初步的了解,对于一些经济生活中的热点、难点和制约要素有了客观的认识。这些认识加深了我的思考力,提升了判断力,增强了爱党爱国的责任心和使命感。
从实践教学层面进行小结,我以为最大的收获就是从观念上将点对点的学习模式扩展为发散式的学习模式,这种学习模式生动而且深刻,对于学员来说是真正受益的。于我个人而言,有以下几个主要收获。一是课堂交流、学员论坛、现场提问释惑等形式即时加深了学习的广度和深度。学习变成了不仅仅是个体的行为,而是一种群体的共同思考。每个学员的阅历和站位角度的不同,所发之言论也不相同,但关键的是,发散式的讨论对于开阔我的思路,拓展思考的空间大有裨益。教师从不同侧面的回答也让学习的效果得以快速地渗透。二是农村基层实践教学活动让理论入脑入心,在实践中得以印证和升华。同吃、同住、同劳动的教育实践是一种很好的形式。不了解中国的农村和农民,不在心底里与农村和农民建立感情,也很难做好本职工作,很难报效祖国和服务人民。农村教学实践中,同吃同住是情感教育,同劳动是劳动教育,农村调研是民情教育,我们在党校学习的理论知识生动体现在现实中。三是拓展教学活动打破了头脑中的坚冰,融炼了团队,从头脑深处渗入了团结互助、协作友爱的价值理念。现代生活中,做好任何工作都不能仅靠单打独斗,而要依靠团体的协作力量。拓展训练各个项目的设计,全方位地锻炼了学员应具备的团队品格。与学习到的实用知识相比,这种影响和效果可能更具有持久力和推动力。
总之,这期党校的学习对于我个人而言收获不小。这种收获既来自于认识层面,也来自于实践层面。为此,要感谢党校组织者用心设计这样的课程,要感谢我的学员同事们共同参与和提高。学无止境,学有所获,我自当谨记。
青年培训总结(篇4)
为了培养队干部的素养,提高队干部的工作能力,真正使队干部成为队员们的领头雁和排头兵,几年来,我校大队部采取多种形式对队干部进行培训,今年我们又对队干部进行了两次培训。
5月份,大队部用红领巾广播对队干部及全校队员进行了《怎样做一名合格的队干部》的讲座,讲座从“勤奋好学,成绩优秀”“富有爱心,乐于助人”等5个方面进行了讲解,不仅对队干部进行了一次教育,也为其他正在积极争取成为队干部的队员们指明了今后努力的方向。9月份各中队选举产生了新一届队委会,大队部及时要求中队辅导员对本中队的新队干部进行上岗前培训,主要从中队委的职责和能力两方面进行培训,使新的中队委能尽快适应岗位,成为队员们的榜样和辅导员的小助手。
经过多种形式的培训,少先队小干部的工作热情更高了,平时也更能注意严格要求自己,加强各方面的学习,尤其能做到严以律己,宽以待人,得到了全校老师和同学们的认可。
队干部培训工作是少先队组织建设的一件大事,是少先队工作顺利开展的有力保证,我校少先队将对此项工作常抓不懈。我们相信,在小干部的领导和帮助下,我校的少先队工作将再上新台阶。
青年培训总结(篇5)
一、认真学习,奋发向上,提升自身素质。
农村的基层工作繁杂而细微,需要我们时时刻刻充满激情,遇到困难时要满怀信心,沉着应对,卯足干劲,迎难而上。“不经风雨怎能见彩虹”,农村是一个能锻炼我们的新天地,也是我们展示才华的大舞台,虽然这个舞台的剧情有时会错综复杂、情境会扑朔迷离,但没关系,我们每个人心中都有一盏明灯,党和人民永远会站在我们身后为我们照亮前行的路。我们要带着责任和感情投身于农村事业,脚踏实地干实事,帮助村民解决实际的问题,不纸上谈兵,做实事,主动的把学习和工作紧密的联系在一起,虚心向基层干部、群众学习,时刻牢记为人民服务的宗旨,服从党委组织的领导,做事谨慎,注重细节,以大局为重,严格要求自己,强化自身管理,努力做到在工作中提高能力,在实践中掌握方法,在行动中树立形象。
二、明确目标,转换角色,密切联系群众。
通过培训,我明确了村官肩负着加强党委政府与农民群众密切联系的责任,让我认识到,只有充分地融入到基层,把自己当做农村中的一份子,即要把党的惠民政策落实到千家万户,又要当好为农村发展经济化解矛盾的服务员,我们要虚心向群众学习,及时把最新的信息带入农村,服从组织安排,为农村工作能更好的开展提出良好的意见与建议,尽自己所能帮助群众,才能成为群众信任的贴心人,做到真正的与群众融为一体,带动村民团结创业、树新风。
三、找准方法,积极作为,提供优质服务。
农村经济矛盾历来是影响农村稳定的焦点,阻碍农村经济发展的首要问题,随着农村改革的深化和经济关系的调整,群众经济利益的摩擦,思想观念的碰撞等引发的矛盾更加复杂多样。如果处理的不及时,方法不当,就会引起群众的不满情绪,影响干群关系的融洽,造成社会的不安定因素,作为一个大学生村官,我们要多与群众沟通和交流,及时了解他们最真实的想法,妥善解决所存在的问题。最根本的方法是,我们要充分发挥自己的聪明才智,帮助农民发展经济,增加收入,改善生活,使广大农民群众团结一心、脱贫致富、奔小康。
农村是一个广阔天地,是一个能发挥我们的开拓创新才能的大舞台,我们不仅要做一个顽强的舞者,舞出最华丽的舞步,我们就是要结合工作实际加强学习,指导农民运用科学技术,因地制宜地发展种养业和农产品加工业。只有为农民提供优质服务,才能受到群众的赞扬。吃苦耐劳是我们的宣言,敢闯敢干是我们的口号,无私奉献是我们的宗旨。青春因无悔而精彩,人生因奉献而难忘,作为一名大学生村官的我,能把自己的汗水洒在田野上,化成农民丰收的喜悦,我会为乡村农民的幸福无私地奉献出自己的一切而感到自豪,让我们坚定为农村服务理想信念,为建设文明、富裕、和谐的社会主义新农村奉献自己的青春和力量。
青年培训总结(篇6)
2012年6月26日,以集团公司团委牵头主办,公司安监部、节能减排中心协办的 “青年安全监督岗”培训班在电大进行了为期一天的培训,我有幸参加了这次培训,现将这次培训的心得总结如下:
1、 加强安全文化学习提高能力
一个企业的安全状况如何,体现着安全生产管理在企业的控制程度大小,体现着员工安全意识的强弱,体现着员工自身安全能力的高低。安全生产管理是消除和控制生产过程中人、设备、设施、环境等不安全因素,协调统一三者关系。事故的发生往往是由于三者关系不协调造成的。在这三大要素中,人是第一位、最重要的,起着决定性的作用。
设备设施的不安全状态要靠人来改善,良好的工作环境需要人来创造。所以企业安全状况的好坏和安全生产水平的高低,取决于企业从业人员安全文化素质的强弱,自身安全能力的高低。
2加强现场管理和责任落实
最后,将企业安全体系落实到作业现场。作为我们日常接触最多的工作环境,工作场所也是最容易出现安全问题的地方。加强作业现场管理,明确作业现场的风险因素和**点。
规范作业现场作业制度,一切按安全制度执行。另一方面,要把安全工作的责任落实到人,不能有模棱两可、似是而非的安全点。如此一来,很容易造成工作场所的安全盲区。
容易发生安全事故。
3、 加强隐患排查,深入开展精细化管理。
处理隐患排查,注意每一个细节,从细节入手,及时消除。现场作业,环节繁多,要求安全人员在查岗过程中严格按照标准逐章逐条进行隐患排查,从每一处细节查起,不怕麻烦,不显费事,全力以赴做好查岗工作。并要求员工工作中更要从细节做起,做实做细每一项工作,每一道环节,防微杜渐,把各类隐患消灭在萌芽状态。
通过这次的“青年安全监督岗”培训活动,使我更全面、更深刻的了解了安全管理工作的重要性。在今后的安全管理工作中,要努力提高公司员工的安全文化素质,在生产过程中营造浓厚的安全文化氛围。要进一步加强现场管理,强化责任落实,加强隐患排查,深入开展精细化管理。
更好地为我公司的安全管理工作迈上新台阶,进而创新业绩贡献自己的岗位力量。
青年培训总结(篇7)
好歹在培训之前把课件搞定,本来想了好几个活动方案,都因为考虑到时间紧张放弃了,下一次活动再用吧!这次,先进行了一个小小的热身活动,在《我和春天有个约会》的伴奏下,每人走到场地中间用动作来表达自己,很多老师因为第一次参加这样的活动,拘谨的人不少,但不管怎样,也都根据自己的情况随着**展示了自己,别小看这短短的展示,其实很能表现出内在的一些性格特点,过后,又做了分别做引领者随**做动作的体验活动,90后的思维和我们是有差异的,她们多从**本身来做动作,通过动作来表达自己的感受,这和上次体验活动的结果成了鲜明的对比。
当时我还是往原来的思路上去引导了,没有及时的肯定她们的想法,这一点反思一下是犯了错误的,就像老师们心中预设了答案,非把幼儿引导标准答案上是一回事。
改进改进!后面的活动就根据预想好的开始了,从读写行思四个方面,结合实例进行了讲解,边讲边看每个人的表情,应该都是有触动的,里面一些内容**于教育报上一篇教师专业成长的文章,里面的一些话说的特别好,比如所谓的成长,就是不断的发现更好的自己。
树用年轮来记录沧桑,我们用文字来记录曾经拥有的岁月和时光,成为主动地阅读者、勇敢的坚持者等等,每一句都充满了能量,当时我看得时候,就特别有共鸣,今天再分享给青年老师们,应该也是如此的。
看着这些积极向上的大孩子们,总是想把自己知道的都教给他们,但自从学习指南以后,也改变了自己的一些观点,意识到重点的还是引领她们树立正确的工作态度,就像培养孩子们的学习习惯一样,有了好的态度、好的学习习惯,其他的都是自然而然的会进步的,比如会自主的去学习、主动的去研究、自觉的去写教育叙事、经常地反思等等。
虽然告诉老师们,成长是自己的事情,但是我们会一直支持,帮助,这样,成长路上才不会孤单,也相信这样的成长,才会更顺畅。
一、选择题
1在以下桃花结构中,发育成果实的结构是()
a、 子房b,子房壁c,胚珠d,受精卵
2.呼吸的本质是()
a、 分解有机物,储存能量b.分解有机物,释放能量
c、 合成有机物,储能d。合成有机物,释放能量
三。旱地作物被淹后,要及时排水,主要是促进()
a、 叶片光合作用b.叶片蒸腾作用
c、根的呼吸作用d、根的吸水
4在农业生产中,作物合理密植主要是为了()
a、 提高作物b的吸水率,提高土壤无机盐的利用率
c、 改善作物蒸腾作用,提高作物光合作用
5在下面对光合作用原料的描述中,不正确的是()
a、 光合作用的原料是二氧化碳b。光合作用的唯一物质是二氧化碳
c、 二氧化碳和水被用来制造淀粉。d、 二氧化碳和水是光合作用的原材料
6、晚上,将金鱼藻放在盛有水的试管中,将试管先后放在离白炽灯如下距离处,在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是( )
a、 10厘米b,20厘米c,30厘米d,40厘米
7储存蔬菜和水果以保持低温,这是因为()
a、 低温,减少细菌性疾病b,温度低,呼吸微弱,有机物消耗少
c、 低温促进了光合作用的积累。d、 温度低,蒸腾作用弱
二、实验**题
1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤,请回答有关问题:
① 把盆栽天竺葵放在黑暗中一天一夜。
② 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住,然后移到阳光下,照射3小时~4
小时。③ 剪下遮光叶,去掉黑纸。
④ 将刀片放入盛有酒精的小烧杯中,然后放入大烧杯中,用水加热。叶子的颜色逐渐变了
⑤取出叶子并用水冲洗。然后把它放在培养皿里,在叶子上加碘。
⑥ 停一会儿,用水冲洗碘溶液。这时可以看到,叶片遮光部分呈色,没有遮光的部分呈色。
(1)步骤①的作用是
(2)步骤④中酒精的作用是
(3)这个实验说明了
2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下,下午去打开一看,发现许多黄豆芽变成了 “绿豆芽”,小明觉得奇怪,他把这一发现告诉了同学们,他们决定把问题搞清楚,请你和他们一起去**。
(1) 你的问题是:它会影响叶绿素的产生吗?
(2) 针对你的问题,请假设它对叶绿素的产生有影响。
(3)设计实验方案:
a、 取一定量的鲜豆芽,分为两份,放入两个容器中。
b、把甲放在下培养,把乙放在处培养。
(4) 本实验的预期效果是:黄豆芽在a绿中,豆芽在b绿中。
青年培训总结(篇8)
学习是前进的动力,学习是进步的基础。在深入学习科学发展观的热潮中,在xxxxx系统一体化后,我们有幸参加了20xx年第一期中青年管理干部及技术人才培训班的学习。壹个月的学习,时间虽短,但收获颇多,深感唯学习能与时俱进。
一、 学习目的明确
此次培训是根据民航后备干部培训和xxxxx发展的需要而设置的。课程内容覆盖了政治理论、经济理论、管理理论、行业发展趋势、文化建设及干部综合素质培养等内容,同时还涵盖了民航热点、难点问题的交流和研讨。
此次培训领导高度重视,民航xxxxx局苏兰根局长在开班会上发表了重要讲话,他指出xxxxx系统首期中青年管理与技术人才培训班正式开班,标志着xxxxx系统一体化后,在人员队伍培训工作上迈出了崭新的一步,有了一个新的起点。抓好人员队伍建设,尤其做好骨干管理人才和技术专家的培养工作,是xxxxx系统今后的一项重要工作,是关系到xxxxx系统长远发展的百年大计。同时指出xxxxx系统所面临形势、存在的问题和今后发展的思路,使大家能够更加清楚、全面地认识xxxxx系统,树立大局意识,增强责任感。
这次培训我们以科学发展观为指导,明确以强化理论学习和党性锻炼两方面为重点,全体学员高质量地完成了学习培训任务。学习期间,学员的学习自觉性高,正确处理好学习、工作和家庭之间的矛盾,做到“聚精会神抓学习,一心一意促提高”。从入学教育起,树立良好学风,端正学习态度。一是要从党性高度深刻认识学习的紧迫感和使命感;二是要加强学习,深入学习,始终站在时代前列;三是要树立良好学风,努力成为勤于学习,善于学习的模范。有了明确的学习目的,才有积极的学习态度。我们以良好的学习氛围和严格的自我管理保证了学习任务的顺利完成。以优异的成绩向xxxxx局交上了一份答卷。
二、 坚持抗H1N1流感与学习两不误
开班伊始,正值民航馆管理干部学院所处的望京地区出现甲流感,在民航管理干部学院的直接领导下,依靠大家共同努力,沉着应对流感,做到理论学习与“抗流感”两手抓,圆满完成了任务。壹个月中,我们非常珍惜这次难得的学习机会,目的明确、态度端正、积极性高,始终能以饱满的热情、强烈的求知欲,投入紧张的学习之中;较好地处理了工作、学习与生活的关系,自觉遵守民航管理干部学院的各项规章制度;严格执行教学计划,强化自学,勤于钻研,积极组织班级和小组调研、参观、考察、讨论、交流、党性教育等各项活动,较为圆满地完成了教学计划所规定的各门课程的学习任务。
三、 采取多种形式搞好理论学习
1. 搞好理论学习研究。认真学好马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”及科学发展观重要思想,学习《学习实践科学发展观》和《建国60年的重大理论成果》,深刻理解马克思主义理论创新和与时俱进的理论品质,深化对科学发展观重要思想科学内涵,用马克思主义武装头脑,提高了思想理论素养。
2. 认真搞好小组讨论。充分发挥各小组、每位学员的主动性、创造性,通过组织小组讨论,使每位学员都有谈学习体会、发表见解的机会,“教学相长”、“学学相长”,共同进步。
3. 加强学习的检查督促。全班学员积极学习和认真调研,努力提高学习质量,取得优秀的成绩。每位学员都认真做好读书笔记,并按教学计划进行了学员总结,圆满完成了任务。
四、 发挥班委作用,积极开展活动
1. 发挥班委与学员双向互动互进的作用。班委实行民主决策,对经费开支、外出参观考察、集体文体活动等重大事项经班委研究决定。帮助学员解决日常学习生活中的困难,为学员创造一个良好的学习生活环境。及时了解并反映学员日常工作中的情况和意见;督促学员严格遵守学校各项管理制度,抓好考勤制度的落实。
2. 发挥班委模范带头作用。明确各委员的职责,分工负责,抓任务落实,确保各项工作、学习任务的完成。各位班委们发挥模范带头作用和奉献精神,带头遵守学校制度和学习纪律,带头积极学习和参加各项调研活动,带头搞好团结,积极做好各项班组工作,发扬无私奉献精神,尽心尽力为大家服务。
3. 大力提倡尊师重教的良好风气。尊重老师和学校其他员工的辛勤劳动,主动配合老师做好教学工作,以正确的方式方法与老师交流、研讨,积极开展评学、评教、评管活动,努力做到“教学双长”。有问题虚心请教,请有关专家就专门问题进行深入的辅导,扩大知识面。
4. 严格考勤制度。按照学校有关规定,加强教育和互相督促,做到严格管理、严格考核,全班学员在学习期间严格遵守和执行学校规章制度和学习纪律,严格履行请假手续,无发生违反学习纪律和其他方面的错误,无发生影响团结的无原则纠纷。
5. 加强上下沟通与感情联络。经常向院、系领导和班主任汇报请示工作,得到及时的指导。班里有重大事项及时开会研究,交流信息,分析情况,推动各项工作的顺利进行。提倡互相关心、互相帮助。
6. 积极开展健康有益的文体活动。根据中青年干部的特点,发挥学员的特长,积极组织乒乓球、羽毛球等文体活动。同时,组织学员积极参加登长城体育锻炼,使学员在繁重的学习中做到劳逸结合,身心愉快地完成学习任务。精心组织和积极搞好班、组活动,培养良好的集体主义精神和学员间良好的人际关系。通过充分发挥个体的优势或联组活动,活跃学员们的课余生活,加强相互了解,增进同学间的友谊。
五、 学有所成,收入颇丰
学习是第一要务。1个月的学习,取得了丰硕成果。通过学习,我们广泛地接触了管理科学、领导科学、经济、科技、国际形势以及人文历史、英语等多方面的新知识和新动向,拓宽了视野,改善了知识结构。通过学习,学员们更加坚定了马克思主义信仰和社会主义信念,进一步增强学习实践科学发展观的自觉性,从理论素养、世界眼光、战略思维、现实思想、知识学习、党性修养六个方面提高综合素质,提高解决实际问题的能力。
大家一致认为,这次学习既深刻又难忘,深刻的是系统学习了科学发展观的重要思想,更进一步加深了党的路线方针政策的认识;难忘的`是,干院独特的学习氛围、老师的谆谆教导、同学间的友情,深深地印脑海中。参加这样内容丰富、形式多样、名师云集的学习培训,特别是民航局李家祥局长百忙中以别开生面的的座谈会方式为我们上了生动的一课。他以座谈会回答问题的方式,从领导和管理、工作能力的培养、领导权威和领导个人魅力、战略和规划以及素质修养诸多方面的问题,作了精彩的阐述,以自己的亲身经历讲授了管理工作的“大道相通”之道。
李家祥局长强调了xxxxx系统在民航中的重要性,他指出:xxxxx系统是保证民航持续安全的主力之一,是民航安全的重要保障环节。民航xxxxx发展的程度直接关系到民航发展的整体水平。他还对学员提出了殷切希望,希望大家做到日常会服务、思想会引路、矛盾能消解、关键能把住。善于学会把大道理讲小,小中见大;把深道理讲浅,深入浅出;把虚道理讲实,以实见真,让员工觉得可亲、可近、可信。
在此,我们感谢xxxxx局和民航管理干部学院的悉心组织和安排,回到单位后要学以致用,开拓创新,用优异的成绩报答领导的关怀,报效组织的培养。一是要把在党校学习中形成的刻苦学习,深入思考的精神带回去。始终坚持马克思主义的基本原理、基本理论,要结合实际认真地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观的重要思想。二是要把理论联系实际,学以致用的好学风带回去。要紧密联系国际国内的实际思考问题,做到学以致用。三是要把善于把握全局、宏观思维的眼光带回去,努力提高自己的宏观、战略思维能力。四是要把对党、对人民、对国家和民族的责任感带回去,努力做好本职工作,做贯彻实践科学发展观的模范。
我们经过努力,学有所成。靠的是xxxxx局的正确领导,靠的是全体师生的齐心协力,靠的是团结一心,靠的是奋发向上。学习虽然结束了,但人生的学习没有结束。今后,作为中青年干部,我们要以此为动力,以此为契机,学在前,用在前,做持久学、深入学的表率,成为学以致用、用有所成的模范,在各自的岗位上更加努力工作,为xxxxx的事业作出自己应有的贡献!
2024职工技能培训总结(必备7篇)
职工技能培训总结 篇1
在现代社会中,随着科技的不断发展和社会的进步,职工们的工作技能也需要不断地更新和提升。为了适应这个快速变化的环境,不少公司纷纷组织了各种形式的技能培训,以提高职工们的综合素质和工作效率。我所在的公司也不例外,在过去一年中,我们组织了多次技能培训活动,并取得了一些显著的成效。以下是我对这些培训活动做的一个总结。
首先,我们公司注重了对基础知识的培训。由于行业的变化比较快,许多职工的知识储备滞后,影响了他们的工作能力。因此,我们安排了多次基础知识培训,主要包括专业课程、业务知识、法律法规等方面。通过这些培训,职工们对基础知识的理解和掌握得到了很大的提高。他们在工作中能够更加熟练地应用这些知识,提高了工作效率。
其次,我们对职工的沟通能力进行了强化培训。在现代企业中,良好的沟通能力是成功的关键之一。然而,由于职工们长期以来都是在独立完成任务,缺乏团队合作的经验,导致了沟通不畅的问题。因此,我们组织了多次沟通技巧培训,帮助职工们改善沟通方式,提高沟通效果。通过这些培训,职工们学会了倾听和表达,学会了如何与同事和客户进行有效的沟通,使得工作更加协调和高效。
此外,我们还注重了职业素养的培养。职业素养是一个综合性的概念,包括职业道德、职业规范、职业礼仪等方面。在一个优秀的企业中,员工的职业素养是至关重要的。因此,我们特别组织了职业素养培训课程,帮助职工们树立正确的职业观念,养成良好的职业习惯。通过这些培训,职工们逐渐明白了自己的工作责任和角色,懂得了如何正确对待同事和客户,提高了企业的整体形象和信誉度。
最后,我们还注重了创新思维和问题解决能力的培养。随着竞争的加剧,企业需要不断地创新和改进,才能在市场上立于不败之地。因此,我们特别邀请了一些行业专家和顾问,开展了创新思维和问题解决的培训课程。通过这些培训,职工们学会了思考和解决问题的方法和技巧,培养了创新意识和团队协作精神,推动了企业的发展和进步。
总结起来,我们公司的职工技能培训活动取得了一定的成效。通过多次培训,职工们的基础知识得到了提高,沟通能力和职业素养得到了强化,创新思维和问题解决能力得到了培养。这些都为企业的发展和进步打下了坚实的基础。然而,我们也发现了一些问题,比如培训课程的内容和形式需要进一步创新,培训效果的评估和改进需要更加科学和系统。因此,我们将会根据这些反馈意见,进一步优化和改进我们的培训计划,为职工们提供更加有效和实用的培训内容,助力他们在竞争激烈的职场中取得更好的成绩。
职工技能培训总结 篇2
为加强对职工的业务培训,提高业务素质,掌握应知应会的业务知识,严格收费纪律,规范征收行为,不断提高服务质量,提升管理水平,以促进收费各项工作顺利开展,现将开展职工业务技能培训活动总结如下:
一、成立领导机构
为使职工业务技能培训工作起到良好的效果,达到提高服务质量,提升管理水平的目的,以促进收费各项工作顺利开展,特成立领导小组负责活动的组织和实施。
二、活动开展情况
1、我站始终坚持以《河南省形象示范站建设标准》、《河南省高速公路发展有限责任公司形象示范站示收费礼仪标准》、《安新分公司收费、发卡服务规范》、《收费工作管理手册》为标准,指导收费服务工作实践,并组织职工**《河南省高速公路收费服务及高速公路收费人员操作规范地方标准演示片》、《安新分公司形象示范站演示片》等相关内容。通过开展观摩、培训、学习活动,一是,让大家认识到高速公路是一个重要的服务行业,收费站是高速公路服务的重要“窗口”,从思想上增强了树立优质服务、规范收费行为的意识,营造出团结、和谐、文明服务氛围;二是以“优质服务,文明收费”为宗旨,完善文明服务体系,制定具体的标准和考核细则,针对收费各岗位职责、票款管理和ic卡管理、目标考核管理、工作流程、服务行为、仪容仪表、职业道德、内业档案等各项管理工作进一步规范,严格形象示范站标准要求,达到“文明服务制度化、服务用语规范化、服务方式程序化、服务标准条理化”的标准,推进了形象示范站活动的正常开展;三是对照文明服务和肢体语言标准,将服务流程和肢体语言动作进行分解,采取讲评演示、逐个辅导、逐项纠正、回看录像、互帮互带的形式,促进收费服务、肢体语言的进一步规范。
2、开展“星级业务能手”、“星级收费员”评定工作,营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围:我站以评带促,扎实开展了“星级业务能手”、“星级收费员评定”工作,坚持“公开、公正、公平”的原则,根据每月根据每个收费员的工作表现、业务指标和业务水平,评出星级收费员,在每个季度召开全站职工大会举行授牌和颁奖仪式,在职工中分出层次,拉出差距,鼓励先进,鞭策后进。通过评选,进一步调动收费站工作人员的积极性,在思想上牢固树立主动干工作、积极干好工作的强烈意识,在收费站内形成了很好的“比、学、赶、帮、超”的工作氛围。
增强了“以人为本,以车为本”的服务理念,使全站整体收费业务水平和服务质量都得到了长足的进步和显著的提高。
3、组织职工认真学习打击偷逃漏通行费的相关文件、液压顶逃费车等识别方法,熟悉“灰名单”上报、输入、取消流程等操作程序,严格落实“七个凡是”,严格收费、发卡程序,加强对无下道信息车辆上的治理,堵塞各种逃费漏洞。
4、强化外勤对闯卡车辆的防范意识,对有闯卡意图的车辆做到早发现,早预防,通过正确使用电动阻车器,达到制止闯卡的行为,我站针对闯卡车制订了包括统计分析措施、责任追究措施、对外围情况摸底措施、班长外勤巡视措施、有条件的追击等五项措施,有效遏制了闯卡的发生。
5以队伍为单位,组织全体职工进行职业技能竞赛理论知识考试。考试由车站领导监督,采取闭卷形式。测试题主要是填空、选择、判断、简短回答和讨论。考试内容涉及相关规章制度、专业知识、法律法规等。
通过此次考试,不仅为豫冀界南收费站参加“收费员职业技能竞赛”选拔提供了依据,也充分调动了全体职工学习的积极性和主动性。
6、全体职工充分利用工作轮休期间和下班时间,一方面积极学习理论知识,一方面努力提高实际操作水平,并勤练点钞技能。通过预赛,该队选派了两名人员参加我站的人工计数比赛。在车站领导的监督下,举办了2012年收费员职业技能手册清点大赛。
共有8名选手参加了比赛。经过两轮激烈角逐,王晶、刘玉婷、杜嘉获得前三名。选手们说:通过这次比赛,不仅提高了工作技能,而且锻炼了自己。
通过此次活动,豫冀界站全面提高了收费员的岗位技能,为安新公司预赛提供了候选人。
通过开展职工技能培训活动,调动了全体职工学习的积极性和主动性,全面提高了收费员岗位技能,展现了安新高速人良好的精神风貌,为实现豫冀界收费站工作理念的“优化升级”奠定了基础。
职工技能培训总结 篇3
在当今竞争激烈的商业环境中,职工的技能培训显得尤为重要。通过提供高质量的培训,可以帮助员工在现代化的工作场所中取得优势,并提高他们的职业发展。本文将详细探讨职工技能培训的重要性,方法和效果。
职工技能培训对于员工的发展至关重要。对于企业来说,员工是最宝贵的资产,他们的技能水平直接影响企业的竞争力和创新能力。通过为员工提供技能培训,他们可以不断学习和提升自己,在专业知识和技能方面保持领先地位。这将使他们能够更好地应对日益复杂和变化迅速的市场环境,并为企业解决问题提供创新的解决方案。
职工技能培训可以提高员工之间的协作和团队合作能力。现代工作环境通常要求员工具备良好的沟通和协作能力。通过培养技能,培训课程可以为员工提供机会来学习如何更好地与团队成员合作,如何有效地解决问题,并如何与不同背景和文化的同事合作。这些技能不仅可以提高工作效率,还可以促进对公司价值观和愿景的共同理解,从而形成良好的工作氛围和合作关系。
技能培训还可以提高员工的创造力和创新能力。创新是企业成功的关键因素之一。通过培养员工的创造思维和解决问题的能力,培训课程可以激发员工的创造力,并为他们提供解决公司面临的挑战的新思路。这种创新能力能够标新立异,并帮助企业在市场上脱颖而出。
为了提高职工的技能,企业可以采用多种培训方法。公司可以组织内部培训课程,由专业人员传授必要的技能和知识。这种培训方式可以根据员工的特定需求进行定制,并且更具成本效益。企业还可以聘请外部培训机构来提供专业的培训课程。这些机构通常有丰富的经验和专业知识,能够为员工提供最新的行业动态和技能培训。企业可以借助在线培训平台,为员工提供灵活的学习机会。这种学习方式可以根据员工的时间安排进行,并且可以随时随地进行学习。
职工技能培训的效果可以从多个角度进行评估。可以通过员工的工作绩效来评估技能培训的效果。如果员工在培训后能够更好地完成工作,并且达到或超过预期的结果,这证明培训是有效的。可以通过员工的反馈来评估培训的效果。员工对培训的满意度和对所学知识应用的能力都可以作为评估的指标。可以通过企业的绩效来评估培训的效果。如果企业的创新能力和竞争力提高,市场份额增加,利润增长等等,这也是技能培训取得成功的证明。
小编认为,职工技能培训对于员工和企业来说都是至关重要的。它可以提高员工的技能水平,增强团队合作和创造力,并为企业的发展提供有力支持。企业应该积极投资于技能培训,并根据员工的需求和市场变化进行持续优化。只有通过不断学习和提升,员工才能在竞争激烈的商业环境中立于不败之地。
职工技能培训总结 篇4
随着社会的不断发展和竞争的加剧,职工的技能培训变得越来越重要。在一个快速变化的世界里,只有不断提升自己的技能和知识,才能够保持竞争力。因此,公司在职工技能培训方面的投资也变得越来越高。在本文中,将总结一下职工技能培训的重要性以及一些有效的培训方法。
首先,职工技能培训对于个人来说是非常重要的。只有通过不断的学习和培训,职工才能跟上技术和市场的变化。技能的提升不仅能够提高个人的绩效,也能够增加职业发展的机会。通过培训,职工能够获得新的技能和知识,提高工作效率,减少错误率,还能够更好地适应公司的发展需求。与此同时,培训也能够激发职工的学习兴趣和积极性,增强他们的工作热情和自信心。
其次,职工技能培训对于公司来说也是非常重要的。一家公司的竞争力取决于其员工的综合素质和技能水平。通过培训,公司能够培养和储备高素质的人才,提高员工的能力和水平,从而提高整个公司的竞争力。职工的技能提升可以带来高质量的工作成果和客户满意度的提升,促进公司的长期发展。此外,职工技能培训还能够增加员工的忠诚度和满意度,提高员工的工作积极性和团队合作精神,增加公司的凝聚力。
那么,如何进行有效的职工技能培训呢?以下是几种有效的培训方法。
首先,公司可以通过内部培训来提升职工的技能。内部培训是一种经济实惠且灵活的培训方式,可以针对不同的岗位和需求进行定制化的培训。公司可以邀请专业人士来进行专题讲座或工作坊,通过分享经验和案例分析来提升职工的知识和技能。此外,职工之间也可以相互交流和学习,通过经验分享和团队合作来提升技能。
其次,公司可以通过外部培训来拓宽职工的视野。外部培训可以是参加行业研讨会、培训班和专业课程等,它可以为职工提供与同行和专家进行交流的机会,了解最新的行业动态和发展趋势。通过与外界的接触,职工可以开阔眼界,学习到更先进的技术和管理方法。
另外,公司也可以通过实践培训来提升职工的技能。实践培训是一种更加贴近实际工作的培训方式,通过实际操作和模拟情景来让职工学习和实践。公司可以组织一些实践项目或团队合作活动,让职工在实际工作中学习和应用知识和技能。这种培训方式可以提高职工的工作技巧和解决问题的能力,增加他们的工作经验和自信心。
综上所述,职工技能培训对于个人和公司来说都是非常重要的。通过培训,个人能够提高技能水平,增加职业发展的机会;公司能够提升竞争力,促进长期发展。有效的培训方法包括内部培训、外部培训和实践培训等。只有不断学习和提升,职工才能够在竞争激烈的职场中立于不败之地。
职工技能培训总结 篇5
在当今竞争激烈的商业环境中,持续发展和提升员工的技能是企业成功的关键因素之一。为了保持竞争力和适应不断变化的市场需求,我公司致力于为员工提供各种培训机会。经过多年的努力,我们已经建立了一个全面的职工技能培训计划,以帮助员工拥有所需的技能和知识,以取得更好的成果。
首先,我们意识到员工是公司最重要的资产,他们的技能和素质直接关系着企业的发展。因此,我们制定了一系列培训课程,旨在提高各个部门的员工素质和技能。这些培训课程包括但不限于沟通技巧、领导力发展、项目管理、销售技巧、团队合作和创新思维等。我们的目标是为员工提供全面的培训,使他们能够在不同的工作场景中胜任并取得成功。
其次,我们采用了多种培训方式,以确保培训效果的最大化。除了传统的课堂培训,我们还引入了在线学习平台和模拟训练等创新教育方法。这些新颖的培训方式允许员工在自己的时间和地点进行学习,提高了学习的灵活性和效率。此外,我们还组织了一系列实践活动,如角色扮演、案例分析和团队合作项目等,以便员工在实际场景中应用所学技能,并提供反馈和指导。
另外,我们注重培训与企业需求的紧密结合。我们定期进行员工技能和需求调研,以了解员工的培训需求和优先级。基于这些调研结果,我们不断调整和更新培训计划,确保培训内容紧跟时代趋势和市场需求。我们还与行业专家和学术机构合作,邀请他们为我们的员工提供最新的专业知识和领域前沿的见解。通过与外部专业人员的合作,我们的员工能够接触到国内外最新的工作方法和思维模式,提高他们的专业水平和创新能力。
最后,我们重视培训后的跟进和评估。我们会定期与参与培训的员工进行面谈,了解他们对培训效果的评价和反馈。我们还会组织考试和项目评估,以确保员工掌握了所学内容,并能够将其应用到实际工作中。通过跟进和评估,我们能够不断改进培训计划,提高培训效果,并发掘潜在的培训需求和机会。
综上所述,我公司职工技能培训计划取得了显著的成效。通过提供全面的培训课程和创新的培训方式,我们帮助员工提升了专业技能和素养,使他们能够更好地适应和应对日益复杂的工作环境。同时,我们与外部专业人员和学术机构合作,为员工提供前沿的知识和方法,激发他们的创新潜力。通过培训后的跟进和评估,我们不断改进培训计划,确保培训效果的可持续发展。我们相信,通过持续的职工技能培训,我们的员工将能够实现个人和公司的共同发展目标。
职工技能培训总结 篇6
在当今竞争激烈的职场中,不断提高员工的技能水平已成为企业发展的关键因素之一。针对新职工的技能培训成为了企业人力资源管理的一项重要任务。本文将综合总结过去一年里我司开展的新职工技能培训工作,详细探讨培训内容、方式和效果,并提出一些建议,以期进一步优化培训工作。
一、培训内容:
为了帮助新职工尽快适应工作环境,我司特别重视培训内容的设计。通过调研和分析,我们确定了以下几个关键培训领域:
1. 公司文化和价值观:新职工应深入了解公司的发展历程、核心价值观和行为准则。我们在培训中注重将公司文化融入实际案例,通过让新职工参与讨论和互动,帮助他们理解和接受公司的核心价值观。
2. 岗位相关知识与技能:根据不同岗位的需求,我们设计了一系列系统化的岗位相关知识和技能培训课程。例如,我们为销售人员提供了与销售技巧和市场分析相关的培训,为生产人员提供了与操作规程和生产设备维护相关的培训。
3. 沟通与协作能力:在现代企业中,良好的沟通与协作能力是不可或缺的。我们的培训旨在提高新职工的口头、书面和团队协作能力。通过角色扮演、沟通练习和团队项目,让新职工能够更好地表达自己的想法,加强团队合作能力。
4. 自我管理与职业发展:每个员工都应具备自我管理能力和职业发展规划。我们的培训帮助新职工了解自己的优势和劣势,鼓励他们设定职业目标,并提供必要的培训和资源支持。
二、培训方式:
在培训方式选择上,我们综合运用传统教室培训、在线培训和实践操作等多种形式。
1. 教室培训:教室培训是主要的培训方式之一。经验丰富的讲师在教室中教授理论知识,并结合案例分析和讨论,培养新职工的思考和解决问题的能力。
2. 在线培训:为了满足新职工多样化的学习需求,我们引入了在线培训平台。新职工可以根据自己的时间和进度自主学习,同时我们也提供在线导师来解答问题和指导学习。
3. 实践操作:理论知识的学习只是培训的一部分,更重要的是能够将知识应用到实际工作中。因此,我们将实践操作纳入培训内容,通过模拟工作场景和实际操作训练,提高新职工的实际操作技能。
三、培训效果:
为了评估培训的效果,我们采用了多种方法进行培训效果评估。
1. 培训反馈:培训结束后,我们会收集新职工的培训反馈,包括满意度调查和建议意见。根据反馈结果,我们可以找出培训过程中的问题和不足,并做出相应的改进。
2. 能力评估:通过及时的能力评估,我们能够衡量新职工在培训后的技能水平提升情况。我们运用实际工作情境和模拟测试,以客观的方式评估新职工的表现,并为他们提供个性化的发展计划。
3. 绩效考核:新职工的绩效考核也是培训效果的直接体现之一。通过与岗位目标的对比和个人绩效考核结果,我们可以判断培训对新职工的职业发展和工作能力产生的影响。
四、改进建议:
在过去的培训过程中,我们也遇到了一些问题和挑战,对此我提出以下改进建议:
1. 针对个体差异化:新员工的背景和学习能力存在差异,我们需要更加关注每个员工的学习进程和个体需求,提供差异化的培训计划。
2. 培训资源多样化:开发多样化的培训资源,包括在线课程、讲座、研讨会等,以满足不同学习风格和喜好的员工需求。
3. 持续跟踪和指导:培训结束后,我们应继续关注新职工的学习进展,并提供必要的指导和辅导,确保他们能够持续地提高自己的技能。
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通过对新职工技能培训的详细总结,我们可以看到,培训内容的设计、培训方式的选择和培训效果的评估是推动培训工作有效进行的关键要素。培训工作也需要不断改进和优化,以适应不断变化的企业环境和员工需求。我司将继续致力于培训工作的提升,为新职工的发展提供更加完善的支持和帮助。
职工技能培训总结 篇7
很庆幸自己能有这个机会参与这样的培训,也很感谢公司给我提供了这个学习的机会。回顾这次的培训的全过程,每一节课都是不一样的收获:
我增强了对树立品牌意识的观念,懂的了如何通过获取新客,通过与客户建立的忠诚度,通过口碑传播来加大产品的影响力。
我学会了渠道的定义以及如何从不同的角度去对渠道作管理,如何用什么的标准去选择客户去选择经销商,如何通过对市场的投入产出比去作评估衡量等等。
我懂的了 要给自己作规划制定目标,以及从哪些方面来提高职业素养。
这是个由大家一起探讨的课目,我觉的这组织的挺好的,虽然这二十条内容大家都懂,甚至是熟记在心,但是通过大家的交流与分享让我们彼此都取长补短吸取了他人的优点。以便更好的带回自己日后的工作中来。
我感受到了一个优秀的团队必须是个:协调力好,凝聚力强,执行力高,沟通到位,合作和谐。
总之,通过这次培训也让我对我们的公司多了些认识、多了些了解、同时也更多了份信心。 我也会把这次培训学到的知识带到工作实践中来,希望能帮助自己有更大的进步与提高!