资助心得

资助心得(优选15篇)。

不一样的想法决定了做事情不一样的动机，此时不妨动笔去撰写一份心得体会。心得体会中，对事物的所思所想都是值得我们记录的，关于“资助心得”的知识你掌握得够了吗看看这篇文章吧，希望这些信息能为有需要的朋友提供一些参考和帮助！

资助心得【篇1】

多年来，_大学__学院资助育人工作一直在有条不紊的步伐中进行，并且始终将其作为学院学工工作的重要部分来抓，坚持将资助育人工作与大学生思想政治教育相结合，与诚信感恩教育相结合，与维护校园稳定相结合，同时，我们在帮困资助之余在精神上育人，教育所有受助学生要学会感恩，要把感恩的心化为成长的动力，精神上的育人对于完善学生的自身素质和增强他们回报社会的责任感有着重要的作用，从而全方位健全完善学院的资助育人工作。

一、基本情况

1、科学认定家庭经济困难学生，公平、公正评审助学金

困难学生的准确认定是资助育人工作有效开展的基础，也是最难把握的工作环节。每年六月份开始，我们即在学院范围内启动困难学生申请的初步宣传工作，向老生广泛告知申请流程和须知，新学期伊始则对新生进行资助政策的宣讲，确保不让一位学生因家庭经济困难而影响学习。对家庭经济困难学生进行审定中实行动态管理，成立以系别专业为区分的认定评议小组。通过实际情况来看，我院进行困难认定申请国家助学金成功的学生为616人，申请国家助学贷款成功的学生为175人，贫困率达20.55%。

2、充分发挥勤工助学岗的育人功效

目前，学院设院内勤工助学固定岗40多个，机动岗30多个。主要岗位有学院办公室助学岗、学工办助学岗、教务办公室助学岗、图书馆助学岗、后勤服务中心助学岗、餐厅食堂助学岗、机房助学岗等。按小时计算家庭经济困难学生的勤工助学补助，在允许范围内尽可能解决学生的生活困难。勤工助学岗的设立提高了同学们的综合素质能力，缓解了自身经济困难的压力，同时，帮助学院很多部门减轻了相对的工作压力。

3、关注学生动态，多样化资助形式开展

日程开展的工作中，针对学生的家庭突发情况或者较大经济损失现象开辟特殊补助通道，在掌握了解情况后进行临时性补助的发放，给予学生最及时的关怀和帮助;同时充分利用学院的特殊优势联系企业并成立了永达奖学金，对品学兼优且家庭经济状况不理想的学生进行奖学补助以鼓励他们自强不息，奋发图强。在学院范围内开展年度的“爱心义卖”活动，将师生的爱心聚集起来发挥其的价值，义卖所得将全部作为学院特困学生临时补助。

二、攻坚克难

作为一所以专科生为主体的二级学院，__学院开展了具有本院特色的资助育人工作，虽然每年学院的贫困生比率皆高于平均比率，但是我们的工作始终是在有序的进行。近年来随着招生范围的扩大，外省市生源的逐年增加，天灾人祸不断发生的情况下，困难认定工作也随之加重，在学院人数多、离本部距离较远的情况下，我们成立由学院_X院长担任组长开展的困难认定工作，以专业区分民主评议为依据，以帮困育人为目标，坚持帮助真正有困难的学生不让他在学习上有后顾之忧。总之，我院的帮困助学工作压力将逐年增大，但随着国家、上海市和学校各级投入的加大，并通过学生自强不息的努力，相信这项工作一定会做得越来越好。

三、资助育人新展望

党的十八大报告把教育放在改善民生和加强社会建设之首，充分体现了党中央对教育事业的高度重视，按照十八大对高等教育提出的新要求和新任务，我们要紧密结合学院资助育人工作实际，将帮困、资助、育人落到实处，将“资助”与“育人”有效结合，认真做好家庭经济苦难学生的心理健康工作和励志教育工作;积极开展家庭经济困难学生回访活动;有效保证家庭经济困难学生认定的准确性、科学性和资助的公平公正。通过各种形式的教育和引导，开展自强不息精神教育、发展支持教育、开展诚信感恩教育，持续爱心义卖行动的热量，培养经济困难学生的自立、自强、自信意识，提高经济困难学生的综合素质，培养他们健全的人格，帮助真正需要帮助的学生。

学生资助工作心得感悟5

一年来，在省学生资助管理中心的指导下，在市教育局的正确领导下，我们克服学生资助工作量大、面广、对象复杂、管理难度大等问题，努力完成各项工作任务，认真落实国家各项资助政策，把惠民工程实施到位。现将工作总结如下：

(一)加强了资助队伍建设

学生资助工作是国家的一项惠民政策。这项工作工作量大，任务重，需要专门的机构，专门的人员来落实。经过努力，市委编办于20_年7月批文同意，挂靠南平市职成教研室成立南平市学生资助管理中心，调剂1个编制，专门从事学生资助管理工作。建瓯市经编办批复确定了3个编制的学生资助机构，队伍建设迈出了可喜的一步，但具体工作人员尚未安排到位。其它大部分县(市、区)因编制问题尚未建立由编办核准批复的专门学生资助机构，资助队伍尚不健全。

(二)规范了资助档案工作

为了规范全市学生资助工作，我市出台了资助档案建设专项文件，进一步推进了资助档案建设工作。一是建章立制，规范档案管理，对办理完毕的文件集中管理，及时收集、定时清理、年终复查，保证文件材料收集完整、齐全，严防遗失和泄密;二是注重收存，科学合理归档，分类(综合类、表册类、财务业、声像类)整理装订成册;三是存放有序、方便查找利用;四是以查促建，整改提高，结合资助检查对档案材料进行补缺补漏，自我完善;五是树立档案意识，熟悉档案制作程序，培育档案规范建设典型，以点带面地推进资助工作档案建设。20_年，经研究，确定南平市教育局、邵武市教育局、武夷学院、闽北卫校、南平一中、建阳一中等单位为省资助档案建设试点单位。

(三)实行了阳光操作制度

全市中职学生实行“中职卡”制度，高中学生实行“高中资助卡”制度，实现了“统一办卡，集中支付”;实行“助前”和“助后”公示，确保了惠民政策的“阳光操作”;明确资助工作操作流程，准确掌握学生变动状况，做到“不错报、不多报、无漏报”，确保了统计报表的准确无误。各校都按要求设立了资助咨询电话和举报电话，增加了透明度，保证了助学金发放工作的公正、公开、公平。建阳县学生资助管理中心在资助对象认定方面，坚持“三级评审”、“三级公示”制度，确保了公平、公正。

(四)加大了资助宣传力度

今年，我市用心响应省“励志校园-感动海西”公益宣传活动，转发文件、制定方案、精心组织、配合采风、广泛宣传，让国家资助政策家喻户晓。南平市活动组委会评审确定了闽北卫校周诗雨、南平八中吴诚俊、武夷山章丽、建阳吴迪茜;松溪刘义鑫薛亚东、浦城周叶诚、邵武陈慧敏;顺昌雷水平、政和黄文华等13位同志为省首届励志海西先锋人物推荐人选。其中武夷山章丽和松溪刘义鑫获得本次活动的提名奖。武夷山蔡誉儇、建阳林思绮戴远情、南平职专卢建的宣传作品被推荐到省上参评。建阳市学生资助管理中心利用电视台、电台、报纸、网络等多种媒体工具，结合家长会、主题班会和致家长一封信等形式大力宣传国家资助政策，定时回访受助学生家长，提高群众知晓度。浦城县仙阳中学“梦圆亦馨”基金会的活动独具特色，获省资助中心推荐到省电视节目进行宣传。由于工作业绩突出，南平市、武夷山市学生资助管理中心和浦城的仙阳中学被授予全省“先进单位”称号，南平刘旭森、顺昌卢琴英、政和谢祖旺等同志荣获“先进工作者”的称号。

(五)落实了资金监管措施

今年上半年，全市开展了一次资助工作大检查。检查组兵分3路，对全市64所高中和中职学校的助学金工作进行了一次“拉网式”的检查，采取现场反馈并提出整改意见，要求9月份整改到位。下半年又对整改状况进行了抽查。光泽县学生资助管理中心每月深入所属中职学校2次，对学校国家助学金和免学费政策落实及自查自纠状况进行认真的检查，发现问题及时下达整改通知，并定时复查。透过“普查-反馈-通报-整改-复查-再整改”，绝大部分学校整改基本到位，进一步规范了全市的资助工作，提高了资金的监管力度。

(六)推进了生源地贷款工作

为做好生源地信用助学贷款工作，让更多家庭经济困难的大学生能顺利完成学业，邵武市主动加强与信用社的联系和沟通，召开了“关爱信用记录”座谈会，农村信用社、高中学校负责资助工作的老师进行了应对面的交流，并对生源地助学贷款的相关工作做了具体的要求。各校加强了对高三学生的政策宣传和诚信教育，让每个学生都了解生源地助学贷款政策，帮忙家庭经济困难学生安心学习、用心迎考。

(七)贯彻了国家惠民政策

据统计，今年全年发放中职助学金1485余万元，免学费资金882余万元，惠及8566名学生;发放高中助学金800余万元，惠及5387名学生;发放少数民族中学学生助学金20.76万元，惠及173名学生;全市幼儿“低保家庭”学生发放80余万，惠及660家幼儿园的儿童;办理生源地助学贷款2374人，“授信金额”达4831万元。此外，今年市教育局和市企业与企业家联合会密切配合，开展了南平市济困助学活动，收到匿名企业捐助200万元爱心善款，资助了闽北139所学校1303名家庭经济困难学生。

当然，在资助政策的实施工作中还存在一些问题，比如资助队伍规模太小、资助人员不稳定，效率不高;资助机制不完善，运行不畅;资助工作难协调，配合不力;宣传形式较单调，影响不广，有待在今后的工作中改善。

资助心得【篇2】

国家资助感恩心得体会

近年来，中国政府在教育、医疗、社会保障等方面大力提供资助，帮助更多的人实现自我的价值。这些国家资助政策的实施不仅让我受益，也让我更加深刻地意识到自己应该怀着感恩的心态对待这些资助。在这篇文章中，我将分享自己的感恩心得体会。

作为一个受益者，我首先感恩的是国家资助给予我个人成长的机会。在我年幼时，我的家庭并不富裕，面临着经济困难。由于国家对于教育的重视，我获得了政府提供的助学贷款，帮助我顺利完成了本科学业。这笔资助不仅解决了我家庭的经济负担，也让我能够专心学习，全身心地投入到学术研究中。感恩之心时刻提醒我，我需要更加珍惜这次机会，不辜负国家对我的期望。

我感恩国家资助让我享受到了优质的医疗服务。无论是基本医疗保险、大病保险还是重大疾病补充保险，都为提供了更可靠的保障。有一次我突发急性的胃病，由于及时就医并且能够享受到政府资助的诊疗费用报销，我得以在较短时间内康复。我深深地感到，国家资助不仅关注到了人们的身体健康，同时也为提供了战胜疾病的底气和信心。这种感恩之心激励着我更加珍惜健康，并且努力将来回报社会。

另外，我感恩国家资助给予的社会保障。社会保障覆盖了各个方面，从养老保险、失业保险到工伤保险，人们可以在遇到意外或退休时得到相应的经济保障。这使得自己和家庭都能够在面临风险时更加安全。正因如此，我在享受社会保障的同时，更加积极主动地履行社会责任，帮助那些有需要的人。从志愿者服务到捐献机构，我希望通过自己的一份力量，为社会做出贡献，回报国家对我的关爱。

在感恩国家资助的过程中，我也深刻理解到应当正确认识和正确对待这些资助。这些资助并非单纯的给予，而是一种社会责任和义务。不能仅仅依赖于国家的资助，而应更加努力地提升自我，为社会做出更多贡献。应当牢记这些帮助和支持背后所蕴含的期望，勤奋学习、深化专业能力、提升自身价值，为国家发展尽自己的力量。

国家资助给予我个人和家庭以及社会的帮助，让我深感自己的成长得益于国家的关怀与支持。这种感恩之心激励着我更加珍惜机会，提升自我，为社会作出贡献。同时，正确认识国家资助的意义，明白这是一种使命和责任，应当时刻牢记，不辜负国家的期望。感恩国家资助，才能更加自觉地肩负起社会责任，为国家的繁荣和发展贡献自己的一份力量。

资助心得【篇3】

初等教育学院2016年“学生资助政策宣传月”心得体会活动方案

一、活动背景：

当我们面对高学费、为学费发愁的时候，正是国家的补贴给了我们继续学习、深造的希望。但是还是有许多的人对国家资助不理解，所以借助这个资助月，我们要开展活动增加宣传，让学校的同学了解国家资助方面的知识 。

二、活动目的：

为了让学生对国家补贴政策有更深入的了解，使国家补贴政策更加深入人心，让学生对补贴政策有一个全面的了解。宣传国家的资助政策，也有利于我们今后筹资工作的开展。

三、活动对象

初等教育学院全体学生

四、活动主题

资助感恩，圆梦青春

五、主办单位

初等教育学院

六、活动时间

4月25号—5月3号

七、活动流程

（1） 以班级为单位评选出五部优秀作品，提交二级学院，由二级学院对优秀作品进行评价和奖励

八、活动要求

（1） 学科体裁不限，必须原创，不得抄袭，文字以上

（2） 内容是健康的，积极的，真实的和情感的

（3）用玉林师范学院的**作写作，要求**要整洁。

九、活动奖项设置

优秀作品将获得初等教育学院的荣誉证书

征文比赛设一等奖3名，二等奖8名，三等奖14名，优秀奖25名，由二级学院颁发。

资助心得【篇4】

各位领导、同学们：

大家好！

今天在这个会议上发言，心情非常高兴和激动。高兴的是，今天有名家庭特困的同学在接到捐助后能愉快的步入高等学府继续深造学习。激动的是，在县委政府的正确领导下，在县关工委的积极倡导下，有个单位慷慨解囊，爱心奉献，为贫困大学生捐资助学。这充分显示了县委政府的英明决策，显示了县关工委和捐助单位扶危济贫，乐善好施的美德。对此，我代表受捐助的同学及家长向各位领导及捐助单位表示衷心的感谢和崇高的敬意。也希望受捐助的大学生们，进入大学以后，刻苦学习，立志成才，学好本领将来为国家和虞城建设出力，为县委县政府和家乡父老争光。

几年来，高中一直秉承着一个承诺：就是不让—个进入的学子因家庭贫困而辍学或失学。今年高一新生入学时，家庭贫困的学生凭民政部门和所在学校的介绍信就可以减免学费，仅此一项就为贫困学生减免学费350余万元。学生入校后，每班给出一定比例，通过个人申请，同学评议，学校核实，确定一批特困生，由学校除减免学费外，每月还补助30—50元不等的生活费。这项支出每年近30万元。

各位领导，同学们，百年大计，教育为本。近几年来，在县委县政府和社会各界的大力支持下，我们高中深入学习贯彻党的教育方针，始终以“以天下为己任”为校训，高举改革、创新、求实、发展的旗帜，关注每一个学生成人、成功、成才。为广大学生提供了最优质的教育和服务，让每一个学生都能在愉快和谐的氛围中健康茁壮成长。

20xx年高中高考成绩再创辉煌，向全县人民交上了一份满意的答卷，20xx年高考，高中重点、二本、三本上线人数均创下办学以来最高水平。其中一本上线503人，本科上线3209人，本科上线率高达71。8%。这些成绩的取得是全校师生共同努力拼搏的结果，凝结着广大师生的心血和汗水。

目前，县高中的发展形势良好，学校领导班子团结协作，高效务实，教师队伍稳定协调，干劲充足，学生学风端正，遵规守纪。

我们相信，在县委县政府的正确领导下，在社会各界的大力支持和通力协作下，高中的明天一定会越来越好，一定会为国家培养出更多更好的建设者和接班人。

最后借这个机会代表学校再送给在座的同学几句话：

第一，希望同学们时刻把国家和民族的利益放在第一位，立志成才。努力学习科学知识，掌握先进的科学技术，将来报效我们的国家和民族。第二，希望同学们珍惜今天得之不易的学习机会。进入大学以后，要戒骄戒躁，继续高标准严格要求自己，把全部的精力和时间用在提高自身的素质上，用在求学益智上。家乡父老盼望着你们成功的消息。希望你们能时时以胜利的喜报，给家乡的人民带来欣喜。以你们出类拔萃的良好表现，让你的父母、老师得到鼓舞和安慰。第三，高中是你们的母校，是你们的老家，今天你们以自己优异的成绩为学校和家乡争得了光彩，希望你们以后多关注学校和家乡的发展。有本领有能力以后，多为家乡的发展出点力。让我们齐心协力，把家乡的教育事业搞好，把学校的建设搞好；让更多优秀的学生都能像你们一样，接受更高层次的教育。第四，永远不要忘记，今天对你们资助的单位和人，在大学学习和以后工作的日子里，要多向他们汇报你所取得的成绩，永远记住“滴水之恩，当涌泉相报”这句话。

最后祝各位领导身心健康，工作顺利。祝同学们学业有成，前程似锦！谢谢大家！

资助心得【篇5】

诚信就是百花园中最美丽的那朵鲜花，是群星阵中最闪亮的那颗明星，是热带雨林中最挺拔的那棵参天大树。拥有诚信，便是拥有了最美好的品格，拥有诚信，便会拥有玫瑰一般沁人心脾的芬芳。讲诚信的人，值得我们为之点赞。

中华民族历来便以诚信作为优良的传统美德，诚信之人，往往拥有人格的魅力。曾记否，曾子杀猪、商鞅变法。杀猪事小，可若没有小事也讲诚信的品质，曾子，还会是那个纵横诸子百家的曾子吗?若没有商鞅“移木者赏百金”的诚信许诺，变法还能成功吗?秦国还能一统天下吗?

而在外国文明，诚信故事同样不胜枚举。有这样一个故事，一直像花朵一样开在我的心里，永远不会衰败。

故事发生在16世纪末的荷兰，一个名叫巴伦的商人兼船长，带领17名船员出航，试图从荷兰往北开辟一条新的到达亚洲的航行路线，可谁知却被困在寒冷的北极圈，遭遇着零下40至50度的严寒，他们与肆虐的暴风雨抗争了整整8个月，8名船员不幸死去。虽然船上的货物中就有救命的衣物和药品，虽然他们在那样的艰难条件下，把这些衣物和药品拿过来救命，别人并不会说什么，可这群荷兰人却做了一件令人难以想象的事情，他们私毫未动别人委托给他们的货物。他们真是一群把诚信看得比生命还重要的人!

请记住，诚信是一朵人格之花，总是散发着奇香，拥有诚信，你才能赢得世界，你才能在肉体消失之后，还芬芳在人们的心间。

资助心得【篇6】

贫困生资助后心得体会

近年来，随着社会的不断发展和进步，我国的教育事业也得到了极大的改善和提高。仍有许多贫困生面临着没有足够资金接受良好教育的困境。为了解决这个问题，许多组织和个人都积极投身到贫困生资助的工作中。作为一个受益者，我在获得资助后感受到了巨大的变化，也深深体会到了资助的重要性和意义。

资助改变了我的生活。出生在一个贫困家庭，我一直没有足够的经济支持来支付学费和生活费用。有一次我意外得到了一家慈善机构的资助，这个决定实现了我接受更好教育的愿望。资助为我提供了支付学费、购买书籍和课程材料的机会，而这之前这些都是我难以承担的负担。我能够进入一所优质的学校，享受高质量的教育，这为我打开了一个充满希望的未来。

资助塑造了我的性格。资助不仅仅意味着经济帮助，更意味着一份责任和一种使命感。我深知自己是社会的怀才之人，接受资助后我更加珍视这个机会，努力学习，努力成为对社会有益的人。我明白这是对那些支持我的人的一种回报，我要用自己的努力来证明他们的选择是正确的。这样的认识和意识在我成长的道路上起到了至关重要的引导作用，使我更加努力和自律，不断追求卓越。

资助激发了我的梦想和追求。在资助之前，我对未来有很多的迷茫和犹豫，因为我无法看到一条明确的出路。资助的到来让我的梦想变得充满可能性。我开始明确了自己想要成为什么样的人，追求什么样的生活。我渴望通过自己的努力，为社会做出贡献，改变自己和家庭的命运。这个梦想激励着我前行，让我克服困难，坚持不懈地努力学习和成长。

资助让我更加感恩和乐于助人。作为一个受助者，我知道在资助之前有很多人不断努力，为我提供了这个机会。这些人的帮助让我树立了感恩的心态，并且激发了我帮助他人的愿望。我决心将来有机会回报社会，帮助更多的贫困生实现他们的梦想。我也积极参加一些志愿者活动，尽自己一份力量，让更多的人感受到社会的温暖与关爱。

小编认为，贫困生资助的到来对我产生了深远的影响。资助不仅仅帮助我实现了接受更好教育的机会，还激励了我追求梦想和追求卓越的精神。我常常意识到自己是幸运的，也有责任去帮助其他的人。我会将这个机会当做一次生命的礼物，用自己的努力去回报社会，为更多的人带去希望与阳光。贫困生资助改变了我的生活，也改变了我对生活的态度，我将永远铭记在心，并将之传承下去。

资助心得【篇7】

近年来，随着社会的发展和进步，扶贫助学的事业得到了越来越多的关注和支持。对于许多家庭条件不好的小学生来说，资助是他们的福音，更是他们生命中的一次重生。

作为一名小学生，在接受资助的过程中，我们深深感受到了社会的关爱和帮助。有许多善心人士捐助了教育基金，为我们提供了资金上的支持，让我们能够顺利完成学业。同时，很多志愿者为我们提供了帮助和指导，让我们学会了爱心和感恩，也懂得了自己应该为他人付出。

在这里，我要说声感谢。感谢社会给予我们的支持和帮助，让我们能够顺利完成学业。感谢那些为我们捐助教育基金的善心人士，是您们的关爱和付出，让我们能够拥有更好的成长环境和学习条件。感谢那些志愿者，是您们的帮助和指导，让我们在成长过程中懂得了善良、感恩和给予，也更懂得了自己应该为他人做些事情。

回顾我们接受资助的经历，我们明白了一点：资源是有限的，而人的需要却是无限的。如何让有限的资源更好地满足无限的需求，需要我们每个人都付出努力。我们不能只是单纯地接受别人的帮助，而应该在成长过程中懂得了感恩，同时也热爱生活，积极为社会做出贡献。

在未来的成长中，我们也要认真学习，读好书，用知识武装自己，为社会和国家贡献自己的力量。同时，我们更要懂得感恩，牢记支持和帮助自己的人们，以感恩之心回馈社会。我们要以积极向上的态度面对生活，在成功和失败中成长，为实现自己的人生目标而不断努力。

小学生资助是一种传递爱心的行为，更是一种关注和扶持。在资助过程中，我们不仅得到了物质上的支持，更感受到了社会的温暖和人间的关怀，让我们对未来充满了希望。未来，我们也要传递这份爱心，将正能量传递下去，用自己的实际行动，回报社会，回报那些支持和帮助过自己的人们。让感恩和关怀成为我们成长道路的精神支持，用实际行动传递美好和希望。

资助心得【篇8】

做好贫困家庭学生资助工作，是坚持党中央提出的“立党为公，执政为民”根本要求的具体体现;是实施“科教兴国”和“人才强国”战略的重要保证;是为维护学校乃至社会稳定，增强中学生对党和国家热爱之情，努力办好让人民满意的教育的重大措施。解决好学校贫困家庭学生的经济困难问题是我国政府的职责，它直接关系到我国教育事业的持续、健康发展和学校乃至社会的稳定，直接关系到教育收费制度改革的发展，直接关系到广大公民机会均等地理解教育的权利。现将20__―20__学年度我校在学生资助工作方面总结如下：

一、领导重视、完善制度：

我校领导高度重视学生资助工作，严格按照《教育部、财政部关于认真做好学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》等文件精神，对家庭经困难学生进行评议和认定，对贫困生助学等进行认真的评选，帮忙品学兼优的贫困学生得到资助，顺利完成学业。

1、成立了学生资助工作领导小组。我校成立了以校长杜勇为组长，以包级主任和部分班主任为成员的学生资助工作领导小组。由学校政教处主任牟洪利牵头，各年级评定出困难学生名单并带给给学校备案，建立家庭经济困学生档案。由政教处全面负责系家庭经济困难学生资助工作。

2、成立了家庭经济困难学生认定工作组，各年级和各班都成立起了家庭经济困难学生认定工作组。负责建立制定家庭经济困难学生的管理和资助体制。各年级评定小组对各班评定小组评定出的家庭经济困难学生资助名单与申请进行审核、认定，并将认定出困难学生名单上报学校评审领导组审定。

3、上榜公示，公开透明。贫困学生确定后，为了使该项工作切实做到公平、公正，对贫困学生名单进行了为期一周的张榜公示，并公示举报电话及信箱，主动理解广大师生及社会的监督;公示期间，未收到任何举报信息。

二、建立、健全学生档案：

1、我校对对所有家庭经济困难学生进行家庭状况调查，要求每名学生都填写学生家庭状况调查表，并由学生当地的民政部门或者村委会出具相关的证明材料。定期对家庭经济困难学生进行资格复查，并不定期随机抽取必须比例的家庭经济困难学生，透过信件、电话、实地走访等方式进行核实。

2、秉承公开、公平、公正、实事求是，本人申请、民主评议和学校评定相结合的原则，准确无误将急需救助的困难学生评定出来，平时还要做到掌握学生家庭经济状况发生的显著变化，及时调整其家庭经济困难档次。

三、用心落实、帮忙到位：

1、按照上级安排，第一时间落实好各种资金的评定、发放，使有困难的学生得到帮忙，并且及时领取到资金。

2、家庭经济困难学生是一特殊学生群体，在巨大的经济压力面前，很容易产生自卑、攀比心理，容易产生严重的思想压力，甚至诱发心理障碍。因此，我们在创造条件解决他们的经济困难时，要高度重视、密切关怀他们的心理健康，做好经济困难学生的思想教育工作。经济帮困是目标，精神解困才是最终目的。要教育经济困难学生树立自尊、自强、自信、自立的意识，自觉克服自卑意识;教育他们树立正确的人生观、价值观和世界观;注重了经济困难学生挫折调节潜力的培养;教育他们建立良好的人际关系;教育他们树立诚信意识，要诚实做事、诚信为人，做到诚信生活、诚信学习、诚信就业;加强关爱教育，感恩教育。

培养他们良好的情操，善良的人性，高尚的道德品质，滴水之恩，涌泉回报，从个人抓起，使他们养成关爱弱者，助人为乐的品质。提高学生勤俭节约意识。这方面的教育工作取得显著成果的教师有翁_媛、王_刚、张_亮、辛_铸、辛_学、辛_成。培养出了一大批优秀的家庭经济困难学生，他们是于__、李_、孙_、李_云、刘__、李__、刘__、尹__、刘_晗、王_风、辛_、徐__。

于__是我小九年级学生，很小母亲就离家出走，四年前父亲又患上了精神病离家出走失去音信，他便成了孤儿。他自小就学会了自强自立，学会了洗衣、做饭、炒菜等等的一切，小小年纪便挑起了家庭的重担，明白了谦让、关心他人、帮忙他人。

好心人明白他的状况后，对他进行了救助，使他避免了辍学的命运，感恩的他深深体会到了社会的温暖和老师的关怀，激励着他不断努力，应对困难绝不低头，学习上锲而不舍、勇于探究，学习成绩直线上升。由以前的学习后进生到这天的学习标兵，以优异的学习成绩考入了安丘一中。他透过自己的努力获得了很多荣誉，历次考试被评为学习标兵，连年评为三好学生，上学期被评为安丘市三好学生，在市组织的创新实验示范活动中获奖。包级主任曹志克对资助工作认真负责，一丝不苟，经常带领教师深入到经济困难学生家中，调查学生经济困难状况，了解学生的学习、生活、思想状况。掌握第一手资料，及时调整救助策略并时刻对学生进行感恩教育关爱教育，真正把学校的资助工作落实到了实处。

回顾本年度的学生资助工作，虽然取得必须成绩，但是也还存在不足，比如说帮忙的范围还不够广，还是有些需要帮忙的学生没有得到帮忙。在以后的工作中，我们要不断总结经验和教训，使真正需要帮忙的学生都能够得到实实在在的帮忙。

资助心得【篇9】

20xx年3月5日，是学雷锋日。作为青年志愿者，这是个尤为有意义的日子。为了履行志愿者的义务，发扬志愿者的精神，体现当今劳教警察的风采。我们青年志愿者全体人员来慰问五保户。

下午2点左右，我们一行人带着送给五保户的礼物来到了团结村。热情的村长接待了我们，并带着我们来到了五保户家中。第一位老大爷是一位孤寡老人，年近七十，无儿无女，腿脚也不太灵便。一个人住在村里一间矮小破旧的小屋内，屋内灯光昏暗，陈设破旧，温度也很低，可见老大爷的生活条件很是困难。当我们说明我们是劳教警察时是来看望他的。老大爷很感动，一个劲的感谢我们。

村长又领着我们到了另一五保户家中。这一家是老两口，都已经将近八十岁。一进他们的小院，发现里面有很多堆积未洗的脏衣服，成堆的麦秸秆凌乱的堆在墙角。想必是年纪大了没办法打扫。老两口住在一间不大的房子里。屋里光线很暗，孤零零的灯泡挂在屋顶的电线上，起不了任何的作用。老两口晚上睡在土炕上，床单很薄也很脏，我们简直无法想象年近八十的老人要如何在这样的地方安然入睡。离开了这一家，我们的心情都变得很沉重，我们看到的是我们没有办法想象的生存环境，而这些老人，就日日夜夜的生活在这样的环境里。

接下来我们又看望了三家五保户，其中的一位老爷爷双耳失聪，没办法听清我们想对他说的话，但从他的表情里我们可以看出他的喜悦，离开的时候他一直在后面送我们，那一刻我们都很感慨，没有儿女的老人也许很久都没有温暖的感觉了吧。我们最后看望的老人双目失明，我们看不到他眼中的光彩，却清清楚楚的看到他拉着我们的手流下的眼泪。

临走的时候，我们询问了一些关于五保户如何生活的问题，村长很详细的为我们做了解释。原来，孤寡老人到了六十岁就可以享受国家的优惠政策，而且每年国家也会为他们拨专款以维持他们的生活。国家的许多政策固然保证了这些老人的基本生活，但年迈的他们内心的孤独又有谁能帮他们派遣呢？

回来的路上，我们都有些沉默了，不是因为身体的疲惫，而是因为我们的心都变得很沉重。无论是老人住的破旧的小屋，还是穿在他们身上有些肮脏的衣服，都让衣着光鲜的我们开始思索自己衣食无忧的生活。无论是他们不肯放开的手，还是眼里浑浊的泪水，都让远离家乡的我们怀疑相隔千里的父母是否也曾在夜里留下因思念而生的眼泪。同时，我们也感受到命运的不公，同样的生命却有着如此不同的境遇。我们也感受到自己的渺小，年轻的我们除了听他们诉说，其余无能为力。

这一次学雷锋日的活动，与其说是我们履行志愿者的义务帮助别人，倒不如说是这些生活在社会底层的老年人拯救了我们的心灵，是他们教会了我们珍惜现在的一切，是他们教会了我们要孝敬自己的父母，是他们让我们明白帮助别人的同时自己也会有很大的收获。

资助心得【篇10】

尊敬的各位领导、各位校长书记们：

大家好！

我出生在一个父母双双下岗的贫困家庭，家中唯一的经济来源就是父亲打临工赚的仅有的一点钱，全家靠借债和亲戚资助勉强度日。大学里的花销对我来说并不是一个小数字，学费、住宿费、书本费、生活费……一项项的开支加起来对我来说简直就是一个天文数字。到底高何去何从，我真的犹豫了……

作为一名贫困生，我们是不容易的，在生活中，由于家庭贫困，自己要珍惜每个月仅有的生活费，每天要缩衣节食，另外，还要担心家里的状况争取不给家里添任何负担。然而，我们却是幸运的，因为我们已成功地走进了大学的课堂。要知道还有好多贫困的孩子因为交不起学费而与大学课堂失之交臂。所以我们能够得到这个学习的机会，我们就一定好好把握，不让父母和国家对我们的付出江水一样流走。所以，我们的唯一出路就是好好学习不断用知识来丰富自己，把自己培养成一个有用的人，然后用我们的知识和汗水去创造财富，实现梦想。

今年，我通过不断努力，还有幸得了国家励志奖学金。国家励志奖学金是国家专门拨款用来奖励学习优异的贫困生的，国家每年给每位学习优异的贫困生5000元的奖学金。这笔5000元的奖学金对我来说无疑是一大救星。一方面，他解决了我学费上的困扰，在经济上给与了我极大的资助，给我减少了许多后顾之忧也减轻了父母的负担使父母不再为我的学费而到处奔波；同时，它在精神上也给于了我极大的支持，使我更有信心去面对自己的征程。在这项奖学金的鼓励下，我一定加倍努力学习，用知识来丰富自己的头脑，用学习来改变命运。

面对这一次次的帮助，我想，每一个贫困学子都会感觉到了阳光的温暖与生活的美好，看到了我们大学生的希望，不会再担心因为交不起学费而辍学。着无数次的鼓励让我们坚信：

生活的道路无论多么艰难，只要我们努力，希望就在眼前。

感谢所有关心、支持、帮助我们的社会各界人士，我们一定会用实际行动回报你们，回报社会！

资助心得【篇11】

学生资助感恩心得体会

作为一名在校学生，我深深地感受到学校为我们提供的资助政策的重要性，同时也更加深刻地意识到感恩的重要性。

我们常说“教育是公平的”，但现实却充满了不平等，穷困和贫困的家庭难以承担高昂的学费和生活开支，这造成了学生成才之路的不公平。然而，因为有学杂费等多方面的资助政策，许多学生得以顺利地完成学业，这离不开学校及相关部门的支持和帮助。

在我的大学生活中，我有幸得到了部分学费的资助，这让我可以减轻家庭的负担，专心学习。同时，在困难时期，学校也提供了其他方面的资助，例如生活费、奖助学金等等。这让我更加感受到学校的严谨和关爱，也让我更加坚定了自己要认真学习的决心，以报答学校的帮助。

在感受到资助政策带给我的方便和实惠之外，我也深深地反思了自己的身份和责任。每当我走进校门，看到学校的标志，我就会想起自己身为一名学校的学生的义务：要认真学习、努力成长、为社会做贡献。同时，我也深深懂得到自己不仅是个人生命的主人，更是社会的一分子，有义务回馈社会，践行社会主义核心价值观。

所以，我感触最深的不是学习时减轻了一些经济负担，而是内心深处盘旋不去的一种责任感和奉献精神。正因为学校提供资助，我们才有条件去做好学习，继而以更好的状态投身社会、为祖国做出更大的贡献。因此我们必须感激学校提供的资助，珍惜这个机会，砥砺前行，为将来的更好做好准备。

和资助政策相伴而行的，是我们“感恩”的情感。感恩是品德教育最直接的体现，它指引我们走向事业成功，走向内心快乐。如果不懂得感恩，就容易推卸责任，对学校、对父母、对社会形成不负责、不尽责的态度。然而好的机会是稀缺的，我们却是幸运的，所以我们必须牢记自己所受的恩惠，感激身边的每一个人。

在整个大学学生资助过程中，我更加强烈地体会到自己是个人的同时，也是社会的一分子，我必须尽己所能回馈社会，在自己所能力范围内做出最大的贡献，这是我应尽的责任。同时，我也要时刻感激学校和社会支持与帮助，不断努力，争取能够给他们带去更多的荣誉和光彩。

学生资助，不仅是一种资助和帮助，更是一份爱。我们要珍惜这份爱，坚定不移地走好自己的学生之路，为自己的梦想奋斗，同时志愿回报社会，成为一个积极向上、负责任的社会人。成为一个既感恩、也感恩的人，这样才能让更多的人受益，让社会更加美好。

资助心得【篇12】

尊敬的各位领导、各位来宾、老师们、同学们：

大家上午好！

呼吸着空气的芳香，沐浴着温馨的阳光，今天，宣威市慈善总会，宣威市城建局，宣威市盛达家居广场及爱心企业的领导和朋友们，带着对社会的责任，对同学们的无限关爱，来到我乡旧城小学进行捐资助学，我分明地感受到了一股浓浓的暖意，一股友谊与信任编织而成的暖意……在此，我谨代表杨柳乡中心学校，向莅临的各位领导、嘉宾及爱心人士表示热烈欢迎和最真诚的感谢！

今天各位领导和爱心人士这一善举，把物质文化和公益文化相结合，又把公益文化和教育事业相结合。以实际行动在全社会倡导了良好风尚，唤起了更多人们关注国家和民族的未来，充分体现了心系农村教育、情系农村孩子的高尚情怀。我们的教育事业需要更多这样的爱心企业的支持，只有社会各界共同努力，我们社会的进步、教育事业的发展才会与时俱进。近年来，我们立足从教育入手、从娃娃抓起，对广大青少年教育注入心血，给杨柳乡教育发展提供了良好的平台，地处滇黔之交的旧城小学，已为社会培养了一批批优秀人才，而这些辉煌成绩的取得，离不开社会各界的关心。 爱心不分大小，爱心不分地域，爱心需要行动，爱心更需要榜样。 你们的义举，不仅给旧城小学带来经济和物质上的帮助，更重要的是从精神上给予了我们巨大的鼓舞，这将为我乡旧城小学的发展，作出巨大的贡献，向学生树立了优秀的榜样，旧城小学今后每取得的一点成绩，都浸滞着你们的心血和帮助。对于旧城小学来说，是穷亲戚攀上了富远亲，作为中心学校校长，我们非常欢迎你们

的到来，衷心地感谢你们对旧城小学的帮助，诚恳地希望我们这对亲戚能相亲永远，深厚绵长。 我也希望旧城小学能把握机遇，迎难而上，办出特色，办出水平，争创杨柳乡的窗口学校，绝不辜负这么多领导和爱心人士的一番心意。更希望旧城完小的孩子们，铭记各位领导和爱心人士的支持和帮助，“滴水之恩当涌泉相报”，你们要学会始终保持一颗感恩的心，感恩一切给予我们关怀、帮助、支持与鼓励的人，今后奋发图强，刻苦攻读，传承爱心，用我们不怕吃苦的精神，懂得感恩的心引领杨柳乡教育事业的发展。

最后，祝各位领导和来宾身体健康，工作顺利；祝所有爱心企业，生意兴隆，大展宏图。谢谢！

资助心得【篇13】

多年来，_大学__学院资助育人工作一直在有条不紊的步伐中进行，并且始终将其作为学院学工工作的重要部分来抓，坚持将资助育人工作与大学生思想政治教育相结合，与诚信感恩教育相结合，与维护校园稳定相结合，同时，我们在帮困资助之余在精神上育人，教育所有受助学生要学会感恩，要把感恩的心化为成长的动力，精神上的育人对于完善学生的自身素质和增强他们回报社会的责任感有着重要的作用，从而全方位健全完善学院的资助育人工作。

一、基本情况

1、科学认定家庭经济困难学生，公平、公正评审助学金

困难学生的准确认定是资助育人工作有效开展的基础，也是最难把握的工作环节。每年六月份开始，我们即在学院范围内启动困难学生申请的初步宣传工作，向老生广泛告知申请流程和须知，新学期伊始则对新生进行资助政策的宣讲，确保不让一位学生因家庭经济困难而影响学习。对家庭经济困难学生进行审定中实行动态管理，成立以系别专业为区分的认定评议小组。通过实际情况来看，我院进行困难认定申请国家助学金成功的学生为616人，申请国家助学贷款成功的学生为175人，贫困率达20.55%。

2、充分发挥勤工助学岗的育人功效

目前，学院设院内勤工助学固定岗40多个，机动岗30多个。主要岗位有学院办公室助学岗、学工办助学岗、教务办公室助学岗、图书馆助学岗、后勤服务中心助学岗、餐厅食堂助学岗、机房助学岗等。按小时计算家庭经济困难学生的勤工助学补助，在允许范围内尽可能解决学生的生活困难。勤工助学岗的设立提高了同学们的综合素质能力，缓解了自身经济困难的压力，同时，帮助学院很多部门减轻了相对的工作压力。

3、关注学生动态，多样化资助形式开展

日程开展的工作中，针对学生的家庭突发情况或者较大经济损失现象开辟特殊补助通道，在掌握了解情况后进行临时性补助的发放，给予学生最及时的关怀和帮助;同时充分利用学院的特殊优势联系企业并成立了永达奖学金，对品学兼优且家庭经济状况不理想的学生进行奖学补助以鼓励他们自强不息，奋发图强。在学院范围内开展年度的“爱心义卖”活动，将师生的爱心聚集起来发挥其的价值，义卖所得将全部作为学院特困学生临时补助。

二、攻坚克难

作为一所以专科生为主体的二级学院，__学院开展了具有本院特色的资助育人工作，虽然每年学院的贫困生比率皆高于平均比率，但是我们的工作始终是在有序的进行。近年来随着招生范围的扩大，外省市生源的逐年增加，天灾人祸不断发生的情况下，困难认定工作也随之加重，在学院人数多、离本部距离较远的情况下，我们成立由学院_X院长担任组长开展的困难认定工作，以专业区分民主评议为依据，以帮困育人为目标，坚持帮助真正有困难的学生不让他在学习上有后顾之忧。总之，我院的帮困助学工作压力将逐年增大，但随着国家、上海市和学校各级投入的加大，并通过学生自强不息的努力，相信这项工作一定会做得越来越好。

三、资助育人新展望

党的十八大报告把教育放在改善民生和加强社会建设之首，充分体现了党中央对教育事业的高度重视，按照十八大对高等教育提出的新要求和新任务，我们要紧密结合学院资助育人工作实际，将帮困、资助、育人落到实处，将“资助”与“育人”有效结合，认真做好家庭经济苦难学生的心理健康工作和励志教育工作;积极开展家庭经济困难学生回访活动;有效保证家庭经济困难学生认定的准确性、科学性和资助的公平公正。通过各种形式的教育和引导，开展自强不息精神教育、发展支持教育、开展诚信感恩教育，持续爱心义卖行动的热量，培养经济困难学生的自立、自强、自信意识，提高经济困难学生的综合素质，培养他们健全的人格，帮助真正需要帮助的学生。

资助心得【篇14】

今年，我中心在局领导的正确领导和上级资助部门的关怀指导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“民生至上”的总体目标，以“惠民生”为主攻方向，认真落实学生资助政策，不断加大教育惠民工作力度。现将20__年学生资助工作状况总结如下：

一、加大资助政策宣传力度

我中心紧紧围绕本年度民生工作目标，认真做好资助政策宣传工作。

一是根据教育厅《关于开展20__年全区“学生资助政策宣传月”活动的通知》(桂教资助〔20__〕7号)文件精神，为使国家学生资助政策家喻户晓、深入人心，确保各项政策更好地顺利实施，在3—4月份开展了一次全市的“学生资助政策宣传月”活动：义务教育阶段学校透过墙报、黑板报、横幅、广播等途径，大力宣传义务教育阶段学生“两免一补”资助政策，还根据上级部门要求张贴了中职招生宣传画;高中学校发放《防城港市资助政策简介》和《广西(东兴)普通高中、高等学校家庭经济困难学生资助政策简介》，给在校学生，做到人手一份;市职校发放《防城港市资助政策简介》和《广西中等职业学校学生资助手册》给在校学生，做到人手一份，还透过在公交车张贴宣传资料等进行宣传;

二是组织学生参加自治区教育厅举办的普通高校、普通高中“助学政策，助我成才”征文比赛;

三是为做好生源地信用助学贷款宣传，6月24日在东兴中学举办生源地信用助学贷款学生在线系统培训;

四是召开农村义务教育学生营养改善计划知识培训会，共培训教学点以上的农村义务教育中、小学校长及分管领导56人，使参加培训的人员成为宣传政策的主力军;透过各种形式的宣传，基本上做到资助政策家喻户晓，应知尽知。

二、认真做好各项资助工作

(一)做好“一补”经费落实工作

20__年落实“一补”资助金124.1万元，受助学生2004人(其中初中1912人，小学92人)，补助标准：初中625元/人/学期，小学500元/人/学期。

(二)资助贫困高中生

1、发放广西普通高中国家助学金

20__年春季学期，我市高中阶段家庭经济困难普通高中生758人获得资助，共发放资助金59.6万元;(资助标准为分两档发放，一档2000元/人/年，二档1000元/人/年，平均每人每年1500元)。

2、做好普通高中库区移民子女免学费工作

20__年共为26名库区移民子女免除学费1.254元。(每生免除学费594元);

(三)落实中等职业学校资助金

发放20__年春季学期中职国家助学金4.65万元(按每生每学期750元计，受助学生62人)，免学费4.65万元(按每生每学期750元计，受助学生62人);

(四)用心开展农村义务教育学生营养改善计划

20__年春季学期，我市参加营养改善计划共有49所学校，在校学生10192名。下拨营养改善计划经费262.88万元，柴火及其他费用29.04万元。

三、经验做法

(一)领导重视，认识到位。

我市成立了由市长任组长，分管教育的副市长任副组长，教育、财政等部门负责人为成员的贫困生资助工作领导小组，安排专人负责贫困生资助工作。构成了主要领导亲自抓，分管领导重点抓，其他领导协助抓，相关部门配合抓的工作格局。

(二)操作规范，程序到位。

贫困生资助工作是社会和广大群众关注的热点。为把好事办好、实事办实，我们重点把握了以下环节。

一是严把个人申请关。我们要求各级学校申报贫困生一律由学生和学生家长提出书面申请，并有村委会(社区)、财政部门和基层学校在受助学生申请表上签署意见。

二是严把资助条件关。为了规范管理，确保资助对象绝对贫困，市教育局、财政局依据《广西壮族自治区财政厅中共广西壮族自治区委员会宣传部广西壮族自治区教育厅关于加强“两免一补”宣传工作的通知》(桂财教〔2005〕53号)精神，明确规定了申报贫困生的范围、对象、基本条件和贫困生家庭界定标准。

三是严把建档关。我们要求各级学校各级各类学校严格按文件规定的四大类(综合类、表册类、财务类、声像类)整理归档。

四是严把公示公告关。我们要求各级学校，不仅仅把资助政策在学校进行公示，而且要把享受资助的名额、对象及标准在学校进行公示。做到了政策公开，条件公开、名额公开、对象公开，理解社会监督。

五是严把资金管理关。市财政局、教育局和各级学校均设立了贫困生资助资金专户。自治区、防城港市资助资金到达东兴市资助资金专户位后，市财政局、教育局立即将资金拨付到各级学校资助资金专户，并由学校负责将资金发放到受助学生手上，未发现各级各部门截留、挪用资助资金现象。落实市政府资助贫困生资金、寄宿生生活补助费资金和社会救助贫困生资金等，严格履行学生、家长、班主任、校长“四签字”手续，做到了阳光操作，公正透明。

六是严把审核签字关。我们要求各级学校上报受助贫困生一律实行“四签字”，即班主任签字、基层学校校长签字、资助中心负责人签字、财政所负责人签字。做到了层层审核，层层把关。

(三)督导检查，及时到位。

市教育局资助管理中心，坚持为民服务，认真履行职责，狠抓工作落实，督办检查，务求实效，指导工作，及时到位。中心成立以来，中心工作人员经常下乡检查督导贫困生工作。

四、存在的问题

一是由于大学新生路费手续相对繁琐，导致不能及时将资助金发放到学生手上;

二是在实施农村义务教育学校营养改善计划过程中问题不少：

三是营养人员配备不足。我市教育系统“营养办”设在学生资助管理中心，该中心仅有两名工作人员，由于人员配备不足，要真正做好学生营养改善工作难度很大。

四是个别学校工作还不够规范。

资助心得【篇15】

国家资助感恩心得体会

随着经济的发展和社会的进步，国家资助已经成为生活中不可忽视的一部分。国家资助，简单来说，就是通过国家的力量来提供经济支持，帮助更多的人实现梦想、改善生活。国家资助的形式各种各样，如免费教育、医疗保障、购房补贴等等，这些福利政策给的生活带来了极大的便利和改善。而对于这些国家的资助，我深感应该感恩，我深感应该心存感激。

我要感谢国家资助给予我受教育的机会。国家通过投入大量资金，使得教育资源得到了充分的调配和利用。从小学到大学，近年来，我所接受的教育质量越来越好，而且大部分是免费的或者是相对低廉的。优质的教育让我有机会接触到更多的知识，拥有更多的机会去发展自己的潜力和能力。通过教育的培养，我可以学到知识，提升自己的素质和能力，为将来的发展打下坚实的基础。感谢国家的资助，让我能够获得这样宝贵的学习机会。

国家的医疗资助是生活中的一大福利。不论是工伤还是生病，都可以享受到国家提供的医疗保障。无论是普通的感冒还是复杂的手术，都能够得到及时的医疗服务和药品补贴。特别是在突发的灾难和疫情中，国家的医疗系统发挥了巨大的作用，为人们提供了救治和保障。这让每个人都感受到了国家的关心和呵护。作为受益者之一，我深感应该保护好自己的健康，不辜负国家的资助。

另外，国家的住房资助政策也给了我很多实实在在的帮助。房子是人们生活中的基本需求，而国家的购房补贴政策，让我能够更容易地实现安居梦想。不仅如此，国家也通过建设廉租房、公租房等方式，为那些经济困难的人提供负担得起的住房选择。这些政策给了一个安稳的家庭环境，让能够更加专注地学习和工作。我深刻体会到国家住房资助给带来的实实在在的改变和帮助。

我要对国家的资助心存感激，并将其转化为行动，回报社会。国家的资助是每个人的福音，而这种福利并不是理所当然的。作为受益者，应该明白，国家的资助是由其他人的努力和付出所支撑的，要珍惜并且善用这些资源。我会在学习和工作中努力提升自己的能力，成为国家的栋梁之材，通过自己的付出来回报社会。同时，我也会积极参与志愿服务，为那些需要帮助的人尽自己的一份力量，让更多的人也能够享受到国家的资助福利。

国家资助让受益匪浅。教育、医疗、住房等各个方面的资助，为提供了更好的生活品质和发展机会。应该对国家的资助心怀感激，真正理解和体会到国家对的付出。只有牢记感恩之心，将感激转化为行动，才能更好地回报社会，为国家的进步和发展贡献自己的力量。让共同努力，共创美好未来！