教师五年工作总结。
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教师五年工作总结 篇1
时光匆匆，转眼20xx年已经过去，回顾过去，我又有了一些成长，一些收获，也明白了很多不足。
在过去的学习，并能积极、诚恳的帮助他人，团结友善，为学校的发展贡献自己的力量。
在教育教学实践中，我在20xx上半年跨头带一年级和五年级数学，下半年带六年级数学，每一天都是新的一课，都是新的挑战，在过去的一年中不满足于已经取得的一些经验成果，精心备课，认真思考，及时总结每一节课的经验教训，积极请教同年级的教师，经常探讨教育教法以及在实践中遇到的问题。并且以教育博客为阵地，将自己的教学所得，所思发表在me博客上，经常和博友讨论教育教学问题，大大开拓了视野，在得到了大家的肯定和鼓励之后，我的干劲更足了，越加细心的整理自己觉得上的还不错的课，从以前较松散的博客文体中提炼出一些理论的构想，让我的博客文章有理有例，提高博文的质量，20xx下半年的精华博文比以往多了起来。从下学期开始，我又兼教了综合实践中的研究性学习，这是一门难教的新兴学科，无课程标准，无教材，无评价标准，我在学校领导的支持下，认真学习研究学习课程的课程理念，研究以往成功的课例模式，摸索着编写出一套具有我们学校特色的研究性学习教案，带领孩子们共同摸索着正在研究的道路上，我们的研究主题是“中华武术”，虽然这种实验性的课程才上了一个学期，但是我们的摸索在学校视导中得到了区进修学校应校长的积极肯定，并且鼓励我们将研究问题进一步细化，继续研究下去。我觉得万事开头难，只要我们肯一边做着，一边学着一定会有收获的，那么我的教育教学水平也会跟着走上一个新的台阶。
在看教学目标的有效达成》获得了劝导他们，以他们当中一个为原型写成的教育叙事《敢向老师砸书的孩子——侯宝宝转变记》获得了案例评比二等奖。在20xx年度我有一项区课题立项，题目是《关于在小组合作学习中学生数学概念形成过程的研究》，结题材料于11月份已经顺利交给区教科所。
除了认真完成教育教学任务，教育科研工作以外，学校的各项活动我都积极参加。课件制作、粉笔字、等各个方面进行了考核，虽然结果还不知道，但经历了这些我觉得，学校的工作更加充实有趣了，我选择了做小学教师，真是一份充满了期待和挑战的工作。
教师五年工作总结 篇2
时光荏苒，岁月如梭。一学期的工作又要结束了，在假期即将来临之际，回顾一下本学期的工作，以便在以后的工作中再接再厉。
本学期我担任五年级的语文、数学教学工作，担任五年级的班主任工作。结合教育教学工作计划、班主任工作计划，本学期我做了如下工作：
一、教学工作
教师的首要任务是教书，要备好课，上好课，做好作业批改等工作。因此，拿到教材后，我认真研读教学参考，利用晚上时间，把教材中配有的光盘认真学习，做好笔记，使自己能够很好地把握方向，把握教材的重难点，以及教学策略。在读了《名师备课经验》之后，我深深地体会到：要想把课备好上好，教师首先要自己把教材读明白，掌握教材的编写主旨，然后再认真阅读教学参考，寻找切实可行的教学策略。本学期，每备一节课，我都按照这种方法，实践发现：这种备课方式能够使自己更好地把握教材，一段时间自我锻炼之后，我的备课能力有所提高，有时自己的想法与教参不尽相同，这种备课方式让我受益匪浅。在听了胡光锑教授的单元备课的讲座之后，我更加坚信这种备课方式的益处，而且要做好单元备课，这样在教学中就不会手忙脚乱。
课堂上，我认真上课。记得北京光明小学校长李永胜说过：一名年轻教师怎样自我提高，你要把每堂课都当成公开课，这样严格要求自己，然后再不断反思、总结、提升，你就会进步得更快。我把李校长的话铭记于心，每堂课都像公开课一样来上，课后及时反思，有时得心应手，有时却不尽如意，渐渐地我发现：我的课堂节奏有些慢(为了个别后进生重复讲解)，致使有的学生有机可乘。在以后的工作中，我要改改自己的教学策略，让会的同学帮助不太明白的同学，这样他们就有活可干了。
本学期在语文教学上，我继续进行语文的实践性探索。同学们把《武松打虎》、《草船借剑》等内容搬上课堂，体验到其中的情趣。学了人物描写一组之后，同学们在课堂上讲起了红楼梦、水浒传等，这调动了学生学语文的兴趣，激发孩子要多读书。
在教学策略方面，我借助名家备课方案学到了许多策略，他们在上课方面各有千秋，各有各自的优势，开始每堂课我都采用，慢慢地，我感觉这样学生捉摸不透老师的上课路子，学生也很不适应，于是，我集中进行“由课题入手，让学生提出问题，然后带着问题学习课文”的方式研究，学生学得非常顺利，我也得心应手。如在学习《草船借剑》一课时，我问学生：读了课题，你想知道什么?学生回答：问什么要借剑?怎样借剑?最后结果如何?然后学生带着问
题读课文，内容就很容易疏理了。
二、班主任工作
1、爱学生。
作为一名班主任，首先要爱学生。“没有爱，就没有教育。”在我们班体现得淋漓尽致。我们班的祝雨没有母亲，父亲精神失常，唯一照顾他的爷爷今年也去世了。孩子衣服脏了，我看在眼里，记在心上。趁中午休息时，我带他到学校教他洗衣服。开始，他一点也不会，渐渐地，他有点会了，一点点熟练了，看着他把衣服洗干净时的喜悦，我的心中也非常高兴。张梦雨的母亲要照顾生病的姐姐，父亲一大早就出去干活，孩子有时饿着肚子来上学，到第三节课的时候，肚子就更饿了，根本没有心事上课。我知道后，到第三节课的时候，就把买来的小饼、肠给他吃。当他有困难时，首先也会想到我。头发被别人染黄了，他找我帮忙，把头发重新染黑。我想这就是我付出的“爱”得到了成效。??爱在我们班级时时处处得到体现。
2、搞好班集体建设
一个良好的班集体是取得良好成绩的关键，因此，我很注重班集体的建设。在班级建设中，我也付出了不少心血，同时也得到了杨俊桃老师的帮助，在这里表示我最衷心的感谢。当发现地面不干净时，我提醒学生弯腰捡一捡;当课前
两分钟学生没事做，而乱讲话时，我让课代表组织学生背单词，背积累，背古诗等，孩子们就有事可做，逐渐养成珍惜时间的好习惯;为了给孩子们搭设展示自我的平台，每天的晨会时间我让给孩子们，每个孩子提前准备一个有教育意义的故事讲给大家听，既锻炼了讲者的口语表达能力，又培养了听者的倾听能力。本学期课堂上，我尤其注重孩子的倾听能力的培养，具体不再多说
为了调动学生的积极性，我开展丰富多彩的班级活动。开学初，我让每个孩子写一写自己新学期的打算，然后在班级中交流，让他们有明确的奋斗目标;学期中，我组织学生进行讲故事比赛，激发他们读书的热情;我们班设立了“读书小能手”、“口算小能手”、“写作小能手”、“积累小能手”栏目，当一个阶段结束以后，我评选出各种小能手，然后让他们把自己的名字写在相应的位置，孩子们多么自豪。义务劳动结束时，我给每个孩子一个学习用品(没有劳动的孩子则没有)，让他们体验到只有付出，才能有收获;每项活动结束时，我都给参加的同学奖品，让他们体验到更多的欢乐。
3、家校联系，搞好班主任工作
本学期我召开了两次家长会，当学生出问题时，我及时与家长沟通，以取得家长的大力支持。家长也主动与我建立联系，有助于我搞好班主任工作。
三、其他工作
及时参加学校组织的教科研工作，认真做好笔记，做好反思。参加学校组织的精品课展示活动，积极参与学生行为习惯养成培养的研究。
总之，忙忙碌碌一学期，我在工作中取得了一点点成绩，可还有很多不足之处，如个人的业务能力有待提高，班集体建设还需完善。为了改善以上的不足，下学期我要从以下几个方面努力：
1、多看书，多练字，多向有经验的人学习，提高自身素质。
2、多研究研究学生情况，调动多方面因素，讲求工作艺术，使班主任工作趋于艺术化。
教师五年工作总结 篇3
作为一名五年级上册语文教师，我对过去一年的教学工作进行了总结。从教学设计到实施，我不断地反思和改进，希望能够更好地解决学生在语文学习中遇到的困难，激发他们的学习兴趣，提高他们的语文实际运用能力。
一、教学设计
在教学设计方面，我尝试对“任务型学习”、“探究式学习”和“情感化教学”进行了融合。在这个过程中，我教给学生如何在阅读和写作过程中积累知识和技能，如何进行合作，学习英文，以及如何发现语言和文字中的美。在教学过程中，我尝试充分理解每一个学生的个性和需求，并鼓励他们自由表达和探索。在这个过程中，我还经常邀请学生参与决策和评估。当然，我的教学设计也需要适应不同的学生，因此我会根据他们的学习能力和兴趣制定不同的课程计划和教材。
二、实施过程
在教学实施方面，我坚持以学生为中心，并尽可能地创造一个积极、多样化和富有挑战性的学习环境。我注重提供高质量的语言输入和输出的机会，通过良好的交流，激发学生的语言和思维能力。我使用教学工具和技巧授课，例如声音、互动和视频等多媒体教学手段，以激发学生的兴趣和好奇心。同样，我也经常鼓励学生阅读和写作，并为他们提供足够的时间和资源，使他们能够在学习中感受到成就感。我致力于让学生在语文学习中有所收获，并在教学实践中不断改进。
三、收获与反思
在这一年的教学实践中，我收获了很多。教学过程中，我同时获得了认知上、技能上和情感上的提升。我学习了不同的教学方法，发现了学生的个性和需求，尝试不同的评估方法。同样，我也看到了自己的不足之处，并在后续的教学工作中进行了反思和改进。
总的来说，我非常喜欢我在五年级上学期的工作，并对我所达成的成果感到自豪。我将继续努力，不断探索新的语文教学方法，使我的教学能够更加有利于学生的成长和发展。
教师五年工作总结 篇4
一转眼，一个学期的教学工作就结束了。近一个学期，在学校领导的关心下，通过我的不懈努力，积累了一定的教学经验，教学工作也取得了一定的成效。分数。为了总结经验，找出不足，以便在以后的工作中取得更好的成绩，现将初中第二学期地理工作总结如下：
1.加强学生思想教育
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我重视学生课内课外的思想教育。我觉得学生学地理不难，所以在学校的第一堂课上，我首先强调思想认识要到位。地理和语文、数学一样，在中考中同样重要。因此，有必要表现出与学习语文和数学相同的学习状态。其次，地理比语文和数学容易，尤其是八年级，地理更注重记忆。二是理解，但掌握地理并不需要像背课文一样。只需要上课时认真听讲，积极自学，课后花一点时间复习。第三，要鼓励孩子，告诉他们他们都是聪明的孩子。他们没有努力学习，因为他们在考试中表现不佳。只要调整好心态和学习方法，上课认真听讲，自学不偷懒，地理是可以考好的。
二、加强学生的纪律
在我的第一堂课上，我观察到学生的课堂纪律不太好，总是有人创造教室里乱七八糟，甚至吵闹，所以无论如何，首先要整顿课堂纪律，加强学生纪律。只有这样，才能把课堂搞好。为此，我和学生们制定了三章法律：任何同学都必须在课堂上遵守纪律，否则他们会在下课后来找我接受义务辅导，并背诵我在当前课堂上所教的内容。不提也没关系，提给学生听就行了。毕竟学生们还是挺害怕这个的，所以课堂纪律有了很大的改善。除了xx班的一些刺，大多数学生在课堂上对自己都非常严格。课堂纪律良好，学生上课认真，学习也受益匪浅。
3. 为学生的兴趣备课
在学校的第一堂课上，我注意到这x个班的学生基础很差。我有点聪明，但我的头脑也很灵活。为此，我与他们有更多的接触，了解他们，了解他们的情况，尤其是他们的兴趣。这样，在备课的过程中，我会穿插一些有趣的地理，或者找一些与教学内容相关的视频节目给学生看，讲一些比较简单的地理知识的应用等等。通过这些方法和措施，学生的学习积极性大大提高，学习兴趣浓厚，愿意上地理课，愿意把地理做好。
四、注意课后对学生的监督
每节地理课后，我都会适当地给学生布置一些简单的复习任务 学生掌握它在最短的时间内。在这方面，我对贫困学生是很严格的。然后，利用自学辅导的时间，找一些学生进行测试。对于掌握得好的人，我会请他们简要说明自己的做法并鼓励他们；对于一些暂时还不能掌握的同学，我会给予适当的方法指导，帮助他们快速掌握。经过一段时间的训练，学员们的学习方式有了很大的提升，效果自然是明显的，成绩也有了提升。
V.制定了更周密的复习计划
第一轮复习以教材为基础，以系列指导为辅，让学生对内容有一个整体的印象，形成了比较完整的知识框架在脑海中。第二轮是专题回顾，重点是难点的尺度、经纬度格网、方向、等高线地形图、人口密度计算等。每个题目复习后，随机抽查一部分有学习困难的学生，如果不掌握，将进行辅导。第三轮复习以模拟试卷为主，一份用于测试，一份用于分析，重点讲解大部分同学做错的题目。第四轮是自由分析。学生根据自身情况确定重点复习内容，教师巡视指导。当然，我的工作也有很多不足之处。比如有些自控力差的学生监管不严，我一个个考试都没能通过。
总之，经过一个学期的努力，学生们喜欢上了地理这门课，这是对我最大的回报。在今后的工作中，我要再接再厉，争取更大的进步。
教师五年工作总结 篇5
作为五年级健康老师，我认真履行着传授健康知识和培养健康习惯的责任。通过半年来的教学实践和与学生之间的互动，我认为这是一项充满挑战但非常有意义的工作。以下是我对这半年来工作的总结。
我注重提高学生的健康素养和知识水平。我精心设计了一系列的课堂活动和小组讨论，帮助学生了解和掌握有关健康的基本知识，如饮食平衡、身体锻炼、卫生习惯等。我通过寓教于乐的方式，使课堂内容更加生动有趣，激发了学生对健康的兴趣，也增强了他们的学习主动性。
我注重培养学生良好的健康习惯。我帮助学生分析现实生活中的健康问题，并提供解决方案和实用的建议。比如，我教导学生如何正确洗手、刷牙、打扫卫生等。我还引导学生培养良好的饮食习惯，鼓励他们多吃水果蔬菜，少吃垃圾食品。通过引导学生养成良好的生活习惯，我相信他们能够更加健康、快乐地成长。
我注重引导学生拥有积极的心态和情绪管理能力。我深知心理健康对学生的成长和学习至关重要。因此，在课堂上，我经常和学生进行情绪管理的讨论和活动，帮助他们了解情绪的转变和对待挫折的正确态度。我还给学生提供了一些放松和减压的方法，如听音乐、做游戏、读书等。通过这些活动，我希望能够引导学生始终保持积极健康的心态，更好地面对学习和生活中的各种挑战。
我注重与家长和同事的合作，共同为学生的健康成长努力。我定期举行与家长的交流会，向他们介绍教学情况和学生表现，并征求他们的意见和建议。我与同事密切合作，互相交流经验和教材，共同探讨更好的教学方法和策略。通过与家长和同事的密切合作，我相信可以更好地帮助学生养成良好的健康习惯。
五年级健康老师是一项充满责任和挑战的工作。通过这半年的实践，我深感健康教育对学生的重要性。我将继续努力学习和提升自己的教学能力，为学生的健康成长而努力。我相信，只有在一个健康的环境中，学生才能更好地学习和生活，成为有责任心、有担当的人才。
