最新幼儿园教师学期个人工作总结大班精品。
范文与我们的写作常“寸步不离”，范文的整体思路是我们可以学习借鉴的，你觉得范文不好写吗？我们强烈推荐“幼儿园教师学期个人工作总结大班”它是一篇好文章，相信自己有能力理解这篇文章所表达的意思！
幼儿园教师学期个人工作总结大班 篇1
1、服从学校安排， 遵守学校规章制 度。做到不泄露幼 儿园的任何资料。 2、教师坚持说普通 话。 3、构建“和谐团 队”，发挥“人本 管理”的新型管理 理念
1、老师互相提醒。
有时自己没能 够做到坚持* 团队意识还有 待加强， 有的时 候做不到做事 之前想想他人 能做到发现别 人的优点并借 鉴， 但无法发现 别人的缺点。
1、用自己的实际行动发挥 以人为本的精神，树立依 靠教师办好幼儿园的观念 1、俗话说的好： 以人为镜， 可以得明得失。只有相互 学习别人的优缺点，才能 更好的完善自己
在课堂中，经常出一些脑 经急转弯，活跃同学们的. 思维。 通过教授孩子们折纸，既 提升了同学们的课堂兴 趣，又加强了同学们的动 手能力。 通过给同学们一些橡皮 泥，让同学们充分开动大 脑，通过自己的双手，把
二、本期个人成长收获与感言 序号 1 2 收获与感言 学态度，我的专业素质提高了很多。我喜欢和孩子们一起。在幼儿园的教学观摩和一些竞赛活动 中，凭着娴熟的技能技巧和认真的教 一路以来，我不断进取，不断学习。我心怀感恩，感激我的家人、老师、朋友、同事，是他们鼓 励、支持和帮助我，我才坚持下来。我也肯定自己，不服输，乐观地面对自己的人生理想，做好 了自己该做的和想做的事情。我很爱这样的生活，我会努力向前走，继续成长。 成长目标 再多点爱心，多一些耐心，特别是对个别有困难的孩子给予更过的关心与照顾。在保育这一方 面，我认为培养独立能力和良好的自理能力仍然是我们的重心。 1、勤于学习。2、勤于反思。3 勤于练“功”。
幼儿园教师学期个人工作总结大班 篇2
《幼儿园大班教师个人总结（2017下学期）》可能是您在寻找幼儿教师个人计划总结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
望着渐渐长大即将毕业的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声，而我也要整理一下自己的思绪，总结本学期的各项工作，以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我从思想政治、教育教学、科研工作等方面对本学期工作做如下总结：
一．思想政治
教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己，积极向党组织靠拢，积极参加园内各项活动，并认真做笔记，及时撰写反思。工作中做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。
二．教育教学
工作中，我从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。
1）环境创设：尊重孩子的意愿，让孩子成为活动中的主人，班级的环境特色体现出自然、原生态的特点，多以原木、树林的氛围进行创设，同时孩子的各种手工作品参与其中，与班级的课程融为一体，在进行班级的环境布置时，我们把握一个原则就是环境要体现孩子的思维和特点，让孩子成为环境参与的主角。
2）木工活动：幼儿学习过程是一个不断探索的过程。他们在活动中会遇到很多问题和困惑，这些问题和困惑不是幼儿学习的障碍，而是促进幼儿主动学习的内容和时机。“木头”作为一种自然状态的木制品，对幼儿有着天然的吸引力。当木头与锤子、钉子、锯子等工具发生作用时，创造出更多意想不到的艺术品，孩子们惊讶于这些具有自然魅力的艺术作品，同时对参与木工活动产生了浓厚的兴趣。
在钉钉锤锤中孩子们的智慧得到启迪，在敲敲打打中孩子们的天性得到释放，在玩玩做做中孩子们的能力得到提升。在我们开展木工坊系列的活动中，提供多种材料、充足的时间，恰当的支持和帮助，使幼儿在亲身体验、实践操作的过程，自主探索发现制作木工作品的方式方法，从而培养了孩子分析问题、解决的能力，也积累了木工活动的一些实践经验。一学年下来，我们的木工作品也是越来越丰富，有动物类、军事类、主题类、家居类等等，尤其是这学期我们开始学习用电钻了，孩子们对合页、螺丝钉、滑轮等工具的使用都得心应手，而且也会用这些作品来装饰我们的教室，发挥其功能。在这个过程中，孩子也体会到了经过努力获得满足的乐趣。
3）幼小衔接：本学期也是我们进行幼小衔接的一个关键阶段，幼小衔接不仅仅是让孩子掌握更多的知识，而更多的应该是一种习惯的培养，如学习中的倾听习惯、任务意识、整理自己物品等。同时我们将这些观念通过各种方式与家长进行沟通，取得共识，让家长梳理正确的育儿观念和幼小衔接的观念。
在今后的工作中，我会更严格的要求自己，努力提高自己分析问题能力和科研能力。高尔基曾经说过："谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。"在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。
幼儿园教师学期个人工作总结大班 篇3
学期工作总结
文花源源
本学期的教育工作在园领导的大力关心和帮助下、在家长的积极配合以及班上人员的努力下，安全顺利的完成了计划中的每一项任务，现将本学期教学工作总结如下：
本学期我继续担任大二班的教师，作为一名教师，我能忠诚党的教育事业，热爱本职工作，具有较强的责任心，关心幼儿，爱护幼儿，坚持正面教育，公正地对待每一位幼儿。
在教学工作中，我能根据教改的新要求，按照新《纲要》的要求，认真钻研教材，根据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、符合幼儿接受能力的主题教学计划，认真上好、备好每一节课，使幼儿在轻松愉快的活动中学习知识，掌握技能，同时，也不放松对幼儿的常规及品德教育，使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯。
这个学期，我们班的孩子出勤率很高。孩子们可以坚持无故请假，按时来幼儿园。在教学中，我们根据课程的需要和新《纲要》的精神，着重开展了主题区角活动。融入新《纲要》中的新观点、新看法，和以往的活动方式和活动内容有所不同，在我们的尝试和探索中找出符合本班幼儿生理、心理特点的，受到幼儿喜欢的活动内容及方式。
经过我们的努力和探索，幼儿逐渐
其次，我还积极参加幼儿园的各项活动，如:运动会团体操排练、表演，教师自制教玩具……我都尽心尽力的发挥自己的一份力量，作出自己的应有贡献。
在领导的关心和队员们的相互支持下，我顺利完成了这学期的工作，但仍存在一些不足。今后，我将继续相互学习，扬长避短，发扬成绩，改正错误，更好地工作，满怀信心地迎接下学期的挑战。
____年1月7日
幼儿园教师学期个人工作总结大班 篇4
家园合作，拓展教育资源，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。
1、切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任。我们积极利用家长会与全班家长进行沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排，还结合新《纲要》将我班的课题研究向家长进行具体的介绍，我们提供了一些已开展的主题活动的资料，如：幼儿自制的“我的小书”等，家长在翻阅的孩子的作品、记录本中看到了自己孩子的进步，也看到了班级丰富多彩的活动，在家长们心中引起了共鸣，我们的工作得到了家长的理解和支持。
为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，按园内要求开放半日活动，同时，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通。班级里的重大活动如需家长配合的，我们都及时通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。定期收发的《家园联系本》，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。
2、积极争取家长资源，丰富主题活动。每个主题活动即将开展，我们通过家园橱窗及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动，并能及时提供一些主题活动材料。
幼儿园教师学期个人工作总结大班 篇5
幼儿教师大班下学期个人工作总结
本学期是我作为幼儿教师的第二个学期，经历了许多挑战和成长。在这个学期里，我密切关注每个孩子的发展，提供了个性化的教学，并积极与家长合作。通过不断地学习和探索，我取得了一些令人骄傲的成绩。
首先，我注重每个孩子的个性发展。我明白每个幼儿都是独特的个体，他们有自己的兴趣、需求和能力。因此，我采用了不同的教学方法和策略，以适应不同的学习风格和学习能力。我经常使用多媒体教学工具，如图片、视频和音乐，激发幼儿的学习兴趣。同时，我注重培养幼儿的创造力和自主学习能力，鼓励他们尝试自己的想法，并积极解决问题。
其次，我与家长保持密切的沟通和合作。我认识到，与家长紧密合作是促进幼儿全面发展的重要因素。每周，我安排了家长会，向家长介绍孩子的学习情况和表现，并听取家长的建议和反馈。在与家长的交流中，我向他们提供了一些简单的家庭作业，以便他们和孩子一起完成。此外，我还积极参与家庭活动和亲子游戏，以加强家校合作的关系。
另外，我还注重幼儿的情感发展。我鼓励幼儿与他人分享和合作，培养他们的友谊和互助精神。为了帮助幼儿认识和表达自己的情感，我引导他们参与绘画、手工和角色扮演等活动，让他们通过艺术表达个人情感。同时，我也注重培养幼儿的情商和自我控制能力，通过情感教育课程，帮助他们学会处理情绪和解决冲突。
在个人成长方面，我积极参加各种培训和学习活动。我参加了关于教学新方法和技巧的研讨会，并与其他教师分享经验。我还定期阅读教育方面的书籍和论文，不断更新自己的知识和教学理念。除此之外，我还积极加入学校的教研组，与其他老师共同研讨和探索教学问题。
综上所述，我在本学期的工作中注重个性化教学、家校合作和情感发展。通过积极与孩子们和家长的互动，我促进了幼儿的社会、情感和认知发展。同时，通过自我不断学习和提升，我增强了自己的教学能力和专业素养。希望在以后的工作中，我能够继续努力，为每个孩子的成长和发展做出更大的贡献。
幼儿园教师学期个人工作总结大班 篇6
1、结合主题活动开展自主游戏，为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。
根据幼儿的年龄特点、本班教育教学总目标和正在进行的主题活动，活动中注重引导，不断增添相关内容，鼓励幼儿探索、发现，引导幼儿动手动脑积极地与材料相互作用，幼儿活动的兴趣很高。如：结合主题活动《交通工具大集合》，我们请幼儿带来各种各样的小汽车，为幼儿提供了长短、高低、大小不一的积木，引导幼儿用各种积木搭建高低长短不同的斜坡，观察比较小汽车在不同斜坡上行驶的速度，幼儿独立玩或结伴玩，兴趣很浓。在主题活动中，请家长配合，共同为幼儿提供各种材料，同时，更注重引导幼儿深入的探索，既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。
2、在活动中初步培养友好合作，相互谦让的良好品德。
幼儿升入大班，自我中心仍较突出，在集体或自由活动中常常会发生争抢玩具的现象，很少有幼儿愿意退让。本学期我们将幼儿的社会性培养有意识地整合在各个活动中，为幼儿提供小组合作或想办法解决争抢的机会，如提供数量不足的操作材料或需小组合作共同完成的小任务等，有目的地引导幼儿懂得轮流玩和友好合作，有初步的谦让意识。
3、在活动中培养幼儿爱劳动，能自己的事情自己做
幼儿升入大班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿衣服，并会将衣服叠放整齐。冬季来临，幼儿的衣裤穿多了，便后整理衣裤对幼儿来说有了一定的困难，我们一方面耐心的给予帮助，另一方面也悉心地进行指导，让幼儿懂得自己的事情要学着自己做，在我们的努力下，不少幼儿学会了自己整理衣服。同时，我们利用“小小值日生”的活动，让孩子们发碗，盘子等培养孩子们爱劳动的好习惯，并且能自己的事情自己做。许多孩子回到家里，也能帮大人干一些力所能及的小事了。
4、在对幼儿进行生活照顾的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极与材料互动。我们利用每天户外活动时间，组织丰富多彩的集体游戏，有计划地锻炼各种基本动作，我们制作了飞盘、手榴弹等体育玩具，并积极参与幼儿的活动，我们的热情和投入感染了每个幼儿，大家都能积极愉快地参加户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。在我们努力下，本学期幼儿的体重、身高有了明显的提高。
5、重新认识环境的价值，让墙面说话。
开学前我们花费了很多的时间和精力，为幼儿布置了漂亮的活动室墙饰，然而这并没引起幼儿太多的关注，幼儿似乎早已习惯了由老师布置的花花绿绿的环境了，而能让幼儿参与的仅仅是室外的作品栏或我们留出的一点空间。在上期的主题活动中，我们改变了这种做法，尝试和幼儿一起布置活动室环境，我们和幼儿一起将幼儿做的彩色纸环一串一串挂在活动室里，自制的纸蛤蟆一个一个贴在主墙面上，他们欢呼雀跃“我们的教室太漂亮了！”原来幼儿最喜欢的是自己真正参与的环境。在以后的各个主题活动中，我们随着主题活动的发展，都鼓励幼儿积极参与环境的创设，赏识、接纳幼儿的艺术表现，引导幼儿体验动手与创造的乐趣。在我们的主题环境中，有幼儿的手工绘画作品，有我们提供的材料，也有幼儿收集的图片、照片、物品等，更有幼儿的观察记录和活动记录，使我班的主题环境不断的充实和调整，真正发挥环境的价值。
6、重视班级特色活动，认真按特色计划进行美术特色教育活动
我班的特色活动是油画棒绘画。本学期初，我们针对孩子们的水平，制订了学期的特色目标，并具体到每周的特色教学活动内容。同时，我们能按时、认真的进行每一个活动，使每个孩子都在原有的水平上得到了较大的提高，达到了预定的短期目标，并受到了家长的赞许。
7、听故事，培养幼儿的倾听习惯。
开学初，我们发现不少幼儿在集体活动中乐意发言，但却不能安静地倾听同伴或老师说的话；听故事的时候不能安静地听，常常会说一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听习惯。良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言能力、养成良好的学习习惯和意志品质，我们觉得有必要抓紧培养幼儿良好的倾听习惯，本学期我们利用音乐游戏、餐前餐后、离园前后等时间引导幼儿安静地反复倾听故事，隔一段时间请幼儿来讲述故事，渐渐地，幼儿对听故事、讲故事活动越来越感兴趣了，家长反映，孩子在家也能安静地听录音机里的故事。
在培养倾听习惯的.同时，我们也注重在各项活动中培养幼儿乐意与同伴交流，大胆发言的好习惯。如在活动中，我们经常引导幼儿用语言讲述自己操作的过程或结果，引导幼儿用自己的语言表达对歌曲、乐曲或绘画作品的感受，对于一些胆子较小的幼儿我们积极鼓励他们发言，并在各种活动中要求说话完整，学习用较恰当的语句表达。
幼儿园教师学期个人工作总结大班 篇7
下学期将近结束了，回顾这个学期的教学工作，我深感充实又有趣。作为一名大班幼儿教师，我带领着一群可爱活泼的孩子们一起成长，收获了很多快乐和经验。接下来，我将从教学目标、教学内容、教学方法和教学反思四个方面进行总结。
首先，教学目标是指在下学期开展教学活动的目标和要求。我根据幼儿的年龄特点和学科要求，制定了一套具体可行的教学目标。例如，我通过教授认字、拼音、识数、认形状等内容，培养幼儿们的基础知识和认知能力；通过游戏、手工、体育等活动，培养幼儿们的动手能力和体育意识；通过歌曲、故事、舞蹈等形式，培养幼儿们的语言表达和表演能力。这些目标的制定不仅有利于幼儿全面发展，也能够适应学校要求，使教学工作更加有针对性和效果明显。
其次，教学内容是指在下学期开展的具体教学内容。我结合幼儿的兴趣和实际，科学地选择了一系列生动有趣的教学内容。例如，我通过游戏的方式教授汉字，让幼儿们在快乐中学习；通过拼音课程，让幼儿们学会发音和辨认声音；通过数学游戏，让幼儿们掌握简单的计数和加减法运算；通过手工制作，培养幼儿们的想象力和动手能力。这些内容的选择考虑了幼儿的年龄特点和认知能力，使他们在有趣中学到更多知识和技能。
再次，教学方法是指在下学期使用的具体教学方法和策略。我采用了多种多样的教学方法，使幼儿在互动中学习。例如，我在课堂上采用了讲解、示范、引导和互动四个环节，以增加幼儿的参与度；我还结合音乐、舞蹈、游戏等元素，使课堂更加生动有趣；我注重小组合作，让幼儿在合作中学会相互帮助和共同进步。这些方法的应用使幼儿们更积极地参与到教学活动中，提高了他们的学习兴趣和主动性。
最后，教学反思是指我对下学期教学工作的总结和反思。通过反思，我发现了自己的不足和需要改进的地方。例如，我在教学中有时候会过于依赖报告册和作业，忽略了个别幼儿的情感和个性化需求；有时候授课速度过快，没有给幼儿足够的思考和回答问题的时间；有时候在组织游戏和活动过程中，没有考虑到幼儿的安全和卫生。这些反思让我意识到自己的不足，我将在下学期做出调整，并加强自己的专业知识和实践能力。
总的来说，下学期的教学工作虽然充满了挑战和困难，但我通过不断努力和实践，取得了显著的成绩和进步。我相信，在学校和家长的支持下，我将继续努力，进一步提高自己的教学水平，为幼儿的全面发展贡献更多！
工作总结之家的个人工作总结频道希望在写作方面解决您的问题，也希望我们的创作和收集整理《最新幼儿园教师学期个人工作总结大班精品》内容给您带来帮助。同时，如您需更多总结范文可以访问“幼儿园教师工作总结”专题。