职业教育发展心得体会(合集5篇)。
深入职业教育领域，深感其重要性日益凸显。通过实践探索，认识到职业教育需与时俱进，注重实践培养，促进学生个性化发展，并需社会各界共同支持，共筑人才强国之梦。下面是小编带来的“职业教育发展心得体会(合集5篇)”，欢迎阅读！
职业教育发展心得体会（一）
随着社会的不断进步和技术的日新月异，职业教育在培养高素质技能人才方面发挥着越来越重要的作用。近期，我深入了解了职业教育的发展状况，并积极参与了相关的实践活动，从中获得了许多宝贵的体会和感悟。
职业教育的发展离不开社会各界的广泛参与和支持。政府、学校、企业以及社会各界都应积极参与到职业教育的发展中来，共同推动职业教育的改革与创新。只有形成合力，才能为职业教育的发展提供有力的保障和支持。
应注重实践能力的培养。与传统的学历教育相比，职业教育更加注重学生的实践能力和技能水平的提升。因此，在课程设置和教学方法上，应更加注重实践环节的设计和实施，让学生在实践中学习、在实践中成长。
应关注学生的个性发展。每个学生都有自己的兴趣和特长，职业教育应尊重学生的个性差异，提供多样化的教育方式和途径，让每个学生都能在适合自己的领域得到充分的发展。
在参与职业教育实践的过程中，我深刻感受到了职业教育的魅力和价值。通过实践，我不仅提升了自己的技能水平，还学会了如何与人合作、如何解决问题等重要的职业素养。这些经历对我今后的职业生涯和个人发展都有着深远的影响。
我认为职业教育的发展还有很大的提升空间。我们需要进一步完善职业教育体系，提升教学质量和师资力量，加强与企业的合作与交流，为社会培养更多高素质的技能人才。
总之，职业教育的发展是一个长期而复杂的过程，需要我们共同努力和不断探索。我相信，在大家的共同努力下，职业教育一定能够迎来更加美好的明天。
职业教育发展心得体会（二）
身为校长，我肩负着推动学校职业教育发展的重任。在这个充满挑战与机遇的时代，我深感职业教育对于培养社会所需人才的重要性。在多年的教育实践中，我不断思考、探索，努力寻找适合我们学校职业教育发展的道路。
在职业教育的发展过程中，我深刻认识到理论与实践相结合的重要性。职业教育不仅仅是传授知识和技能，更重要的是培养学生的实践能力和职业素养。因此，我们积极与企业合作，开展校企合作项目，为学生提供实践机会，让他们在实际操作中掌握技能，提升综合素质。
同时，我也意识到职业教育必须紧跟时代步伐，不断更新教学内容和方法。随着科技的不断进步和产业结构的调整，职业教育需要不断调整专业设置，优化课程体系，以适应社会的需求。我们加强了对行业发展趋势的研究，及时调整教学计划，确保学生学到的知识和技能与社会需求相匹配。
在师资队伍建设方面，我深知教师的素质直接影响到职业教育的质量。因此，我们加大了对教师的培训力度，提升他们的专业素养和教学能力。同时，我们还积极引进具有丰富实践经验的行业专家，充实教师队伍，为学生提供更优质的教学资源。
此外，我还注重培养学生的创新意识和创业能力。我们鼓励学生参与科研项目、创新实验等活动，激发他们的创新潜能。同时，我们还积极为学生搭建创业平台，提供创业指导和资金支持，帮助他们实现创业梦想。
在职业教育的发展道路上，我深感责任重大，使命光荣。我将继续带领学校师生不断探索、创新，努力提升职业教育的质量和水平，为社会培养更多高素质的技能型人才。我相信，只要我们齐心协力、共同努力，职业教育的明天一定会更加美好。
职业教育发展心得体会（三）
职业教育，作为现代教育体系中的重要组成部分，旨在培养具备特定职业技能和素养的人才，以满足社会经济发展的需要。对于职业教育，我有着深刻的认识和感想。
1、强调实践与应用
与传统的学术教育不同，职业教育更加注重学生的实际操作能力和职业技能的培养。通过实践操作、案例分析、实习实训等方式，学生能够更直观地了解所学知识的应用，从而更好地适应职业岗位的需求。
2、关注个性与兴趣
每个学生都有自己的兴趣和特长，职业教育尊重学生的个性差异，提供多样化的教育方式和途径。这样不仅可以激发学生的学习兴趣和动力，还可以帮助他们发掘自己的潜能，实现个人价值。
3、具有灵活性和适应性
随着社会的不断发展和技术的快速进步，职业岗位的需求也在不断变化。职业教育能够及时调整专业设置和课程内容，以适应市场的变化和需求。这使得职业教育的学生能够更好地适应未来的职业发展。
4、是一种非常实用和有价值的教育方式
它让我更加明确自己的职业方向和目标，同时也提升了我的职业素养和竞争力。通过职业教育的学习和实践，我不仅掌握了一技之长，还学会了如何与人合作、如何解决问题等重要的职业素养。
职业教育在现代社会中发挥着越来越重要的作用。它不仅能够满足社会经济发展的需求，还能够帮助学生实现个人价值和职业发展。因此，我们应该更加重视职业教育的发展，为培养更多高素质的技能人才做出努力。
职业教育发展心得体会（四）
作为一名职业教育老师，我深深感受到职业教育在社会发展中的重要地位。随着时代的进步和技术的革新，职业教育不仅是传授技能，更是塑造未来职业人才的关键。在多年的教学实践中，我逐渐形成了对职业教育发展的一些心得体会。
我认识到职业教育需要与时俱进，紧跟行业发展的步伐。技术的更新换代非常快，这就要求我们教师不仅要保持对新技术的敏感和学习，还要将这些新技术、新知识及时融入到教学中去。只有这样，我们的学生才能掌握最前沿的技能，适应社会的需求。
职业教育需要注重实践能力的培养。理论知识是基础，但实际操作能力同样重要。我时常组织学生参与各种实践活动，如企业实习、技能竞赛等，让学生在实践中学习、成长。通过实践，学生能够更好地理解和掌握知识，提高解决问题的能力。
此外，我还意识到职业教育需要关注学生的个性发展。每个学生都有自己的特长和兴趣，我们应该尊重他们的选择，引导他们发现自己的潜力。在教学过程中，我注重因材施教，针对不同学生的特点制定不同的教学方案，让每个学生都能得到适合自己的教育。
同时，我也深切感受到团队合作的重要性。职业教育涉及多个学科和领域，需要不同专业的老师共同协作，才能为学生提供全面的教育。在与同事的合作中，我们互相学习、互相支持，共同推动职业教育的发展。
我认为职业教育的发展还需要社会各界的支持和参与。企业、行业组织等应该与学校建立更紧密的合作关系，共同为培养高素质技能人才努力。
在未来的教育工作中，我将继续探索职业教育的发展规律，努力提升自己的专业素养和教学能力，为学生的成长和社会的进步贡献自己的力量。我相信，只要我们共同努力，职业教育一定会迎来更加美好的明天。
职业教育发展心得体会（五）
随着职业教育的不断发展与深化，我作为教育一线的工作者，对于这一领域有了更为深刻的认识和感悟。
一、深刻体会到职业教育与社会需求的紧密联系
在当今这个快速发展的时代，各行各业对人才的需求都在不断变化。职业教育作为连接学校与社会的桥梁，必须紧密关注市场动态，及时调整专业设置和课程内容，以满足社会的需求。这也意味着我们教师需要不断更新自己的知识体系，紧跟时代的步伐，才能为学生提供最优质的教育。
二、认识到职业教育在培养学生实践能力和职业素养方面的重要性
职业教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的实际操作能力和职业精神。因此，我在教学中注重理论与实践的结合，鼓励学生多参与实践活动，培养他们的实际操作能力和解决问题的能力。同时，我也注重培养学生的职业素养，让他们具备良好的职业道德和团队合作精神，为未来的职业生涯打下坚实的基础。
三、感受到职业教育在促进学生个性化发展方面的独特作用
每个学生都有自己的特长和兴趣，职业教育应该根据每个学生的特点，提供个性化的教育方案。我在教学中注重因材施教，关注学生的个性化需求，努力为他们创造一个宽松、自由的学习环境，让他们能够充分发挥自己的潜能。
我认为职业教育的发展需要社会各界的共同努力和支持。政府、学校、企业和社会组织都应该积极参与到职业教育的发展中来，共同为培养高素质的技能型人才贡献力量。只有大家齐心协力，才能推动职业教育不断向前发展。
总之，职业教育的发展是一个不断深化的过程，需要我们教师不断学习和探索。我将继续致力于职业教育的实践与研究，为培养更多优秀的职业人才贡献自己的力量。
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教师安全教育心得体会合集5篇
面很很多的事情或者文学作品，我们都会油然而生一些体会。对接触的事物产生的一些内心的想法和自己的理解谓之“心得体会”。很多人都有写心得体会的经历，心得体会能够给人努力向前的动力。你是否会写相关心得体会呢？小编收集并整理了“教师安全教育心得体会合集5篇”，供您参考，并请收藏本页！
教师安全教育心得体会 篇1
这次很有幸的参加省机关幼儿园的培训，培训的内容是关于幼儿午睡管理和常见的意外事故。我们知道在幼儿园里，幼儿的健康是最为重要的，做什么事情都要以安全为主。我们也知道保护孩子们的健康是我们的义务，但有时意外我们是避免不少的，所以，作为一名幼教老师，除了掌握必要的教学技能之外，还要了解熟悉一些安全上的一些处理方法与措施。为此很感谢这次的培训，让我对午睡方面的管理与幼儿遇到意外事故的处理方法。以下是我对这次培训内容的见解。
今天由两位保健主任给我们讲这次的培训，一开始给我们讲的是马老师，培训内容是关于幼儿午睡管理。一开始，马老师给我们讲了很多关于幼儿园的午睡安全事故的案例，我们也有所了解，最近这些年也发生了关于午睡的好多安全事故，这些都是幼儿老师的疏忽造成的，都是由一些不起眼的小事引起的，听到这些，自己都后怕，本应是开开心心的孩子，一下子就没了，家庭的整个希望也没了。所以在午睡方面要提高警惕，做好记录，做好观察等。特此，马老师以他的经验告诉我们，在幼儿午睡时，主班老师和值班老师应该怎么做，给了我明确的答案。
一、加强安全管理需求
二、提高保育质量的需求
1、保教合一
2、多方合作
3、齐抓共管
4、促进发展
三、促进专业成长需求
1、明确午睡安全管理
制度
2、熟悉幼儿午睡常规要求
3、掌握突发事故处理方法
4、执行午睡检查反馈机制
(1)实行
行政
管理双管齐下的巡班制度
(2)做好
班级
午睡情况记录
(3)加强家园联系的沟通反馈：反馈睡眠情况、了解个体差异、共同寻找对策。
以上是马老师大致的培训内容，从这些内容中，说明了午睡的管理制度要严谨，要系统化，要做好措施，老师要提高警惕。
接下来是由何老师讲关于幼儿常见的意外事故与处理方法如：
一、幼儿游戏时受伤：这种情况是意外事故引起的，即使教师在场，幼儿的伤害也往往是不可避免的。但幼儿园没有尽自己的义务，就很难证明自己没有过错的。
二、因教学设施引发的事故:如滑梯、小城堡、蹦蹦床、秋千等大型玩具都存在着安全隐患，一旦发生事故，幼儿园必须承担相应的责任。老师要提高警惕。
三、窒息：异物进入气管，最初可引起连续性咳嗽，继则出现呼吸困难，可引起窒息死亡。
处理方法：1、背部叩击法2、胸部冲击法3、胸部按压法
四、触电急救：发生触电后，在自己安全的情况下，立即使患儿脱离电源，关闭电门。
处理方法：幼儿触电后，可立即检查患儿的呼吸、心跳、如有微弱的呼吸及心跳，马上进行人工呼吸。人工呼吸应耐心，不可随意放弃抢救机会。在坚持人工呼吸的同时，必须立即联系急救中心130求救。
五、脱臼：表现为肿胀、疼痛，运动活动受限
处理方法：确定脱位后，立即将脱位肢体用三角巾适当固定后送往医院，争取早点复位，受伤后暂时进食，以免复位时使用麻醉剂引起呕吐。
六、烧(烫)伤
处理方法：脱离烧(烫)伤源。立即用大量流动冷水浸冲局部降温10分钟，随即脱掉被热源浸透的衣服等。
七、鼻出血：发生鼻出血时，紧张或大哭、用力揉擦鼻子等均会加重出血。
处理方法：应立即将幼儿抱起取半卧位，大龄
儿童
可采取直立式直坐位，但不要低头或者后仰位。或按住轻按鼻翼。再或许查看幼儿那边鼻子出血，按住相反手的中指上面一节。
八、鼻异物
处理方法:小异物可嘱咐儿童紧按无异物的鼻孔，用力挤出，或打喷嚏，使其出。
九、耳异物
处理方法：植物性异物，体积较小可嘱咐儿童头歪向异物侧，单脚跳，使其自然脱落，动物性异物，可用手电筒放在耳边诱导昆虫自行爬出。如效果不好，应去医院取出。
十、眼异物
处理方法:千万不要用手揉眼睛，以免擦伤角膜，应立即用眼药水冲洗眼睛，将异物冲出。
十一、咽部异物
处理方法：孩子被异物卡住后，让他张大嘴，将舌头压下，用镊子轻轻夹出，如是鱼刺，可用米醋饮服。
十二、脑震荡
处理方法：幼儿摔伤后，要24小时观察发现异常，随即时送往医院。
十三、手扎刺
处理方法：将镊子或缝衣针在火上烧一烧，并将伤周围皮肤擦洗干净，顺扎方向将刺挑出或拔出，然后用手挤一挤，出口滴血，再些酒精。必要时打伤风针。
在这次培训中，受益匪浅。对幼儿午睡与幼儿意外事件的处理有了更深的认识与熟悉。为此，感谢这一次的培训。
教师安全教育心得体会 篇2
为期不多的安全培训即将结束，作为公司的一员，我受到很大教育，感受很深。对自己的职责有了更深刻的理解和感悟。
要强化安全生产的管理工作，一要牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，这是安全生产的工作方针，也是长期安全生产工作的经验总结，必须不折不扣地贯彻执行，而且要把“安全第一、预防为主”的工作方针上升到讲政治、促发展、保稳定的高度，深刻认识抓安全就是抓发展，抓安全就是抓稳定，抓安全就是保护生产力的道理，并正确处理好安全与生产、安全与经营、安全与效益的关系，在正常生产组织过程中必须遵守有关安全生产的法律、法规，加强安全生产管理，建立、健全安全生产制度，完善安全生产条件，确保安全生产；二要加大事故隐患的查治工作，防范各类事故的发生。安全生产预防工作一定要经常化，要坚持预防为主的工作方针，做好安全事故的隐患排查工作，积极鼓励职工帮助查找、发现事故隐患，要认真落实安全生产检查工作，安全检查是落实责任、规范管理行为、发现事故隐患、促进隐患整改和减少“三违”的有效手段，通过制度化、规范化和专业化的安全检查和隐患整改，积极有效地消除生产现场存在的各类事故隐患，把事故消灭在萌芽状态；三要加强宣传培训教育，严格执行三级安全教育，保证员工具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能，未经安全生产教育和培训合格的人员，不得上岗作业。培训教育是提高职工安全素质，杜绝“三违”的有效途径，以三级安全教育为基础，从安全生产方针、安全法律法规、安全管理制度、安全操作规程、安全防范技能和意识等方面入手开展形式多样的宣传教育工作，全面提高职工的综合素质，有效的减少，甚至杜绝事故的发生。
其次，我们还要做好消防安全工作，一是要加大对消防安全工作的管理力度，定期组织消防安全检查，查处并整改消防安全隐患，切实把消防安全工作与生产经营管理工作相结合，确保各项工作能顺利进行；二是宣传教育要到位，通过开展消防安全知识培训和消防演练，提高员工的消防安全意识，提高职工在火灾事故发生时的施救和自救能力；三是制度措施要到位，要根据有关消防的法律法规，结合分厂实际制定出一套行之有效的制度和措施，并严格抓落实，保障消防安全的各项工作能正常有序开展。四是消防器材配备要到位，配备足够数量的消防器材并定期对消防设备进行检查和保养，对到期的器材及时换药，以备发生事故时能及时启动，为消防安全工作得以顺利开展提供硬件保障。
安全是企业的永恒课题，“安全为了生产、生产必须安全”，安全生产事关企业的稳定和职工的生命安全，工作任重而道远，我们只有把各项工作长抓不懈，消除隐患以防为主，才能保持安全生产良好局面的长期稳定。
经过半个多月的培训，使我增强了安全教育意识！无论什么时候，都要把安全放在第一位，安全第一，预防为主的方针。在工厂中我应该履行的义务和职责，同时我所享受的权力和义务。以及一些安全消防知识，例如:干粉灭火器，二氧化碳灭火器，泡沫灭火器等适用范围和使用方法。还有一些遇到事故时的应急处理措施和逃生方法。这些东西让我们感到受益匪浅，因为他贴近我们的生活，增强自我防护能力，保护我们生命的安全，也是验证我们作为一名合格化工人员进厂的前提条件。
在这里我也要特别感谢几位培训老师，是你们的付出，换来了我们的收获！你们是公司最可爱的人，因为有你们在公司才能健康，稳定的发展，是你们解决了公司的后顾之忧，也为我们今后在工作中的安全，谱写下了重重的一笔，让我们牢记于心，安全第一！
教师安全教育心得体会 篇3
要强化安全生产的管理工作，一要牢固树立安全第一、预防为主的思想，这是安全生产的工作方针，也是长期安全生产工作的经验总结，必须不折不扣地贯彻执行，而且要把安全第一、预防为主的工作方针上升到讲政治、促发展、保稳定的高度，深刻认识抓安全就是抓发展，抓安全就是抓稳定，抓安全就是保护生产力的道理，并正确处理好安全与生产、安全与经营、安全与效益的关系，在正常生产组织过程中必须遵守有关安全生产的法律、法规，加强安全生产管理，建立、健全安全生产制度，完善安全生产条件，确保安全生产;二要加大事故隐患的查治工作，防范各类事故的发生。
安全生产预防工作一定要经常化，要坚持预防为主的工作方针，做好安全事故的隐患排查工作，积极鼓励职工帮助查找、发现事故隐患，要认真落实安全生产检查工作，安全检查是落实责任、规范管理行为、发现事故隐患、促进隐患整改和减少三违的有效手段，通过制度化、规范化和专业化的安全检查和隐患整改，积极有效地消除生产现场存在的各类事故隐患，把事故消灭在萌芽状态;三要加强宣传培训教育，严格执行三级安全教育，保证员工具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能，未经安全生产教育和培训合格的人员，不得上岗作业。
培训教育是提高职工安全素质，杜绝三违的有效途径，以三级安全教育为基础，从安全生产方针、安全法律法规、安全管理制度、安全操作规程、安全防范技能和意识等方面入手开展形式多样的宣传教育工作，全面提高职工的综合素质，有效的减少，甚至杜绝事故的发生。
其次，我们还要做好消防安全工作，一是要加大对消防安全工作的管理力度，定期组织消防安全检查，查处并整改消防安全隐患，切实把消防安全工作与生产经营管理工作相结合，确保各项工作能顺利进行;二是宣传教育要到位，通过开展消防安全知识培训和消防演练，提高员工的消防安全意识，提高职工在火灾事故发生时的施救和自救能力;三是制度措施要到位，要根据有关消防的法律法规，结合分厂实际制定出一套行之有效的制度和措施，并严格抓落实，保障消防安全的各项工作能正常有序开展。四是消防器材配备要到位，配备足够数量的消防器材并定期对消防设备进行检查和保养，对到期的器材及时换药，以备发生事故时能及时启动，为消防安全工作得以顺利开展提供硬件保障。
安全是企业的永恒课题，安全为了生产、生产必须安全，安全生产事关企业的稳定和职工的生命安全，工作任重而道远，我们只有把各项工作长抓不懈，消除隐患以防为主，才能保持安全生产良好局面的长期稳定。
教师安全教育心得体会 篇4
“安全生产”对于个人、企业来说都至关重要，而近年来经常出现一些生产事故。在此，我想发表一下个人对于企业安全生产的一些看法：
一、要牢固树立“安全第一、预防为主”的思想。
这是安全生产的工作方针，也是长期安全生产工作的经验总结，必须不折不扣地贯彻执行，而且要把“安全第一、预防为主”的工作方针上升到讲政治、促发展、保稳定的高度。深刻认识抓安全就是抓发展，抓安全就是抓稳定，抓安全就是保护生产力的道理，并正确处理好安全与生产、安全与经营、安全与效益的关系，在正常生产组织过程中必须遵守有关安全生产的法律、法规，加强安全生产管理，建立、健全安全生产制度，完善安全生产条件，确保安全生产。
二、要加大事故隐患的查治工作
安全生产预防工作一定要经常化，要坚持预防为主的.工作方针，做好安全事故的隐患排查工作，积极鼓励职工帮助查找、发现事故隐患，要认真落实安全生产检查工作，安全检查是落实责任、规范管理行为、发现事故隐患、促进隐患整改和减少“三违”的有效手段，通过制度化、规范化和专业化的安全检查和隐患整改，积极有效地消除生产现场存在的各类事故隐患，把事故消灭在萌芽状态。
三、要加强宣传培训教育
保证员工具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能，未经安全生产教育和培训合格的人员，不得上岗作业。
培训教育是提高职工安全素质，杜绝“三违”的有效途径，以三级安全教育为基础，从安全生产方针、安全法律法规、安全管理制度、安全操作规程、安全防范技能和意识等方面入手开展形式多样的宣传教育工作，全面提高职工的综合素质，有效的减少，甚至杜绝事故的发生。
四、我们还要做好消防安全工作。
1、要加大对消防安全工作的管理力度，定期组织消防安全检查，查处并整改消防安全隐患，切实把消防安全工作与生产经营管理工作相结合，确保各项工作能顺利进行。
2、宣传教育要到位，通过开展消防安全知识培训和消防演练，提高员工的消防安全意识，提高职工在火灾事故发生时的施救和自救能力。
3、制度措施要到位，要根据有关消防的法律法规，结合分厂实际制定出一套行之有效的制度和措施，并严格抓落实，保障消防安全的各项工作能正常有序开展。
4、消防器材配备要到位，配备足够数量的消防器材并定期对消防设备进行检查和保养，对到期的器材及时换药，以备发生事故时能及时启动，为消防安全工作得以顺利开展提供硬件保障。
安全是企业的永恒课题，“安全为了生产、生产必须安全”，安全生产事关企业的稳定和职工的生命安全，工作任重而道远，我们只有把各项工作长抓不懈，消除隐患以防为主，才能保持安全生产良好局面的长期稳定。
教师安全教育心得体会 篇5
为期不多的安全培训即将结束，作为公司的一员，我受到很大教育，感受很深。对自己的职责有了更深刻的理解和感悟。
一、强化安全生产的管理工作
一要牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，这是安全生产的工作方针，也是长期安全生产工作的经验总结，必须不折不扣地贯彻执行，而且要把“安全第一、预防为主”的工作方针上升到讲政治、促发展、保稳定的高度，深刻认识抓安全就是抓发展，抓安全就是抓稳定，抓安全就是保护生产力的道理，并正确处理好安全与生产、安全与经营、安全与效益的关系。在正常生产组织过程中必须遵守有关安全生产的法律、法规，加强安全生产管理，建立、健全安全生产制度，完善安全生产条件，确保安全生产
二要加大事故隐患的查治工作，防范各类事故的发生。安全生产预防工作一定要经常化，要坚持预防为主的工作方针，做好安全事故的隐患排查工作，积极鼓励职工帮助查找、发现事故隐患，要认真落实安全生产检查工作，安全检查是落实责任、规范管理行为、发现事故隐患、促进隐患整改和减少“三违”的有效手段，通过制度化、规范化和专业化的安全检查和隐患整改，积极有效地消除生产现场存在的各类事故隐患，把事故消灭在萌芽状态
三要加强宣传培训教育，严格执行三级安全教育，保证员工具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能，未经安全生产教育和培训合格的人员，不得上岗作业。培训教育是提高职工安全素质，杜绝“三违”的有效途径，以三级安全教育为基础，从安全生产方针、安全法律法规、安全管理制度、安全操作规程、安全防范技能和意识等方面入手开展形式多样的宣传教育工作，全面提高职工的综合素质，有效的减少，甚至杜绝事故的发生。
二、做好消防安全工作
一是要加大对消防安全工作的管理力度，定期组织消防安全检查，查处并整改消防安全隐患，切实把消防安全工作与生产经营管理工作相结合，确保各项工作能顺利进行
二是宣传教育要到位，通过开展消防安全知识培训和消防演练，提高员工的消防安全意识，提高职工在火灾事故发生时的施救和自救能力
三是制度措施要到位，要根据有关消防的法律法规，结合分厂实际制定出一套行之有效的制度和措施，并严格抓落实，保障消防安全的各项工作能正常有序开展。
四是消防器材配备要到位，配备足够数量的消防器材并定期对消防设备进行检查和保养，对到期的器材及时换药，以备发生事故时能及时启动，为消防安全工作得以顺利开展提供硬件保障。
安全是企业的永恒课题，“安全为了生产、生产必须安全”，安全生产事关企业的稳定和职工的生命安全，工作任重而道远，我们只有把各项工作长抓不懈，消除隐患以防为主，才能保持安全生产良好局面的长期稳定。
创新发展心得体会(合集十四篇)
我们常常对未知的未来感到困惑，因此会涌现出许多思绪。我们应该仔细记录这些宝贵的心得和体会。写下心得和体会需要频繁进行，这样才能在一段时间过后回过头来反思，并取得进步。您会惊喜地发现，这篇题为“创新发展心得体会”的文章是非常实用的，但仅供参考！
创新发展心得体会 篇1
“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”
大讨论活动心得体会
上尤各庄小学---朱会连
新一轮的大讨论已经开始，我校积极开展大讨论活动，通过认真学习十八大会议精神，河北省八届五次会议精神，学习解放思想改革开放创新驱动科学发展大讨论的有关文件，联系自己的工作实际，使我更加深刻地体会到开展“解放思想改革开放创新驱动科学发展”大讨论活动的必要性、重要性和及时性。
改革开放30年的历史，是一部解放思想的历史。从《实践是检验整理的唯一标准》到邓小平“南巡讲话”，从打破姓“社”姓“资”和姓“公”姓“私”的束缚到建设社会主义和谐社会目标的确立，社会发展的每一个重大进程都离不开解放思想。
回顾党的历史，每当我们党、国家和民族处于重大历史转折时期，我们都紧紧依靠解放思想这个强大思想武器，取得一个又一个胜利。在青海省的发展历程上，解放思想同样是推动我省发展的强大思想武器。我们在理论上的每一个重大突破，实践上的每一个重大发展，工作上的每一个重大进步，发展上的每一个重大跨越，都离不开解放思想。经过30年的改革开放，当前我国正处在改革发展的关键时期。青海省与全国一样，改革发展正处在一个新的历史起点上，面临重大的历史机遇，出现的新情况、新问题、新挑战也前所未有。如果我们思想僵化、观念陈旧、停滞不前，如果我们前怕狼后怕虎、瞻前顾后、左顾右盼，没有敢闯敢冒、敢为人先的精神，没有勇于探索、勇往直
前、人一之我十之的气概，我们就会贻误发展的大好机遇。
所谓解放思想就是要使自己的思想认识，随着不断发展的客观实际变化而变化，敢于实践、勇于探索，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况、解决新问题；解放思想就是敢于说真话，说实话，与时俱进，热情奉献，全心全意为人民服务。
要解放思想，首先要有思想。思想是一种认识，一种客观事物在我们头脑中认知的反映，并通过语言、文字、动作表达出来，是一种“思”与“想”的结合。我想，只有通过不断学习，才能形成自己的思想。不仅要学政治理论，提高自己的思想政治素质；更为关键的是还要学习业务知识，提高业务水平，将思想与行动统一起来。
作为一名党员干部，我觉得更应该要认真履行好自己的职责，敢于解放自己的思想、清醒自己的头脑，使我们的思想永具革命性！要解放思想，我认为首先得走出害怕解放、拒绝解放、乱解放的误区。
一是害怕解放。主要是有“怕”的思想，怕出毛病、怕犯错误，怕领导责怪、怕同事嘲笑。在工作中有时会有很好的建议、措施，但由于“怕”的思想在作怪，不想说，不敢说。二是拒绝解放。主要是有与己无关的思想，认为解放思想是大到一个地区小到一个部门领导的事情，对自己来说认为没有解放思想的必要，按领导指示做就行了，拒绝解放。三是乱解放。就是不知道什么叫解放思想，不知道从哪里着手，更不知道应该怎么办，主要是平时学习不够，思想不够敏锐，思路不够开阔，思考不够全面。
解放思想不是一句空口号，也不能靠一时的冲动或心血来潮来完
成，要落实到自己的具体行动上来。要根据当前的工作实际不断的发现问题、思考问题，找到解决问题的方案或措施并积极实践、检验，达到进一步解放思想的目的，也就是我们常说的：不断的解放思想。这种思想解放循环往复，螺旋上升将会使理论和实践达到更高的境界。联系目前的实际工作，我要从以下几方面做起：
第一，要勤于学习。应时刻不忘学习，正所谓“学海无涯”，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。首先要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误；其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用；最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。要深入系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及党的路线方针政策，时时关注国家新的政策方针，刻苦钻研业务知识以及科技、管理、哲学、历史等各方面的知识，全面提高自身素质，以丰富的理论知识武装头脑。在学习中要向领导学，还要虚心向身边的教师、群众学习，在实践中学习。通过不断的学习，深刻思想，更新工作观念，掌握教学业务和工作方法，从而创新工作思路，适应新时期经济工作的需要。
第二，要善于思考。“学而不思则罔”，一个人仅仅学习而不思考，等于什么也没有学到。思考是一种能力，要根据掌握的第一手资料，运用自己所学的知识，按照正确的方法进行加工，“去粕留精”，转化为自己的东西。工作不会一帆风顺，难免会遇到困难与挫折，这时要正确认清形势，把握好大局，妥善处理好矛盾。在工作中一定要注意
方式和方法不能一成不变，要开动脑筋，要充分运用所学的知识和工作经验，根据岗位工作职责，积极思考如何打开工作局面。
第三，要勇于实践。就是要牢固树立“重在行动，贵在落实”的理念，要将学习与行动结合起来，在学习中实践在实践中学习，这样才能出思路，出新思路。
第四，要敢于转变。我们在工作的过程中，会面临各种各样的人和事，面临着各种考验，通过学习，认真总结，积极主动解决认识上的问题，转变工作作风，提高自己的职业道德和职业素养，在工作中既要把握好原则性，又要灵活多变，同时，要能够放下身段，破除旧观念，热情周到地为学生做好服务。
脚步达不到的地方，眼光可以达到；眼光达不到的地方，思想可以达到；思想达到了的地方眼光和脚步就都有可能达到。只要我们勤学习、善思考、勇实践、敢转变，彻底解放思想、更新观念，将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华，从自身做起，认真履行职责，努力做好教育服务，我们的教育事业一定能够得到新的发展。
创新发展心得体会 篇2
“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”
大讨论活动心得体会 上尤各庄小学---孙士壮
五月我校开展了“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论活动，深入学习党的十八大、全国“两会”、省委八届五次全会、市委九届四次全会、全市领导干部大会和县十一届三次党代会精神，学xxx省、市主要领导讲话精神，是抓住机遇实现经济社会又好又快发展的必然要求。当前，河北经济社会发展正处在一个蓄势待发、由大转强的新阶段。置身于经济全球化不断深入、各种要素在世界范围内加快流动配置的大背景，面对资源环境约束日益趋紧、市场竞争不断加剧的新挑战，要抓住新一轮技术革命、国家和区域发展战略深入实施带来的重大机遇，满足人民群众对更快发展、更加富裕的新期待，实现科学发展、后来居上，根本出路要靠市场、靠改革、靠开放、靠创新。开展“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论，有利于摆脱思维定势和路径依赖，冲破阻碍科学发展的思想和体制束缚，把握客观规律，凝聚创新能量，破解发展难题，实现跨越发展、科学发展。
当前，“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论活动正如火如荼地开展。我通过认真学习中共十八次党代会和教育局“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论会议精神，联系自己的工作实际，使我更加深刻地体会到开展大讨论活动的必要性、重要性和及时性。
第一、开展大讨论活动，是深入学习十八大精神具体行动，解放思想是党的路线的本质要求，是我们应对前进道路上各种新情况新问题，不断开创事业新局面的一大法宝，必须坚定不移的加以坚持，改革开放是解放和发展社会生产力，不断创新充满活力的体制机制的必然要求，是发展中国
特色社会主义的强大动力，必须坚定不移的加以推进，科学发展、社会和谐，是发展中国特色社会主义的基本要求，是实现经济社会主义又好又快发展的内在需要，必须坚定不移的加以落实。全面建设小康社会是我们党和国家到了2020年的奋斗目标，是全国各族人民根本利益所在，必须坚定不移地为之奋斗。做到这四个坚定不移，对保持党和国家事业发展的大局至关重要。十八大提出我们要始终发扬解放思想、实事求是、与时俱进的精神深入实际，深入群众、抓住机遇、应对挑战、勇于变革、勇于创新、按照客观规律办事，不断开创各项工作新局面。开展解放讨论是新形式新任务的要求。从我镇的形势来看、当前党委、政府提出来的奋斗目标和规划，如果我们大家的思想还停留在过去的阶段上，就会使主观认识与客观实际相脱离，就难以达到解放思想、实事求是目的，难以准确地理解和贯彻落实项目计划，跟不上发展的形势，承担不了党委政府赋予的重任。
第二、开展大讨论，要始终保持昂扬向上的精神状态，用创新精神解决前进中的困难和问题。当前，解放思想就是要着力转变不适应、不符合科学发展观和市场化取向改革的思想观念，就是要从冲破旧的思想观念的束缚中获得新的目标，新的路径和新的动力。我们在抓产业发展方面就必须抓住机遇，机遇是最宝贵的发展资源和实现跨越的跳板，加快发展面临着千载难逢的发展机遇，只要我们抢抓机遇，承前启后、继往开来、在保持工作的连续性，稳定性的基础上，搞好接力形成合力增强动力加快改革，扩大开放，经济社会主义必将取得长足发展。思想解放与否，关键是看实际工作中解决了多少难题取得了多少实效，一个地区的发展往往不是缺少好的思路，而是缺少抓落实的力度和解决问题的办法。我认为我们也存在这样的问题，如果我们抓好落实，事情就充满生机，不抓落实，再好的蓝图也是空中楼阁。
第三、开展解放思想大讨论是把力量凝聚到十八大奋斗目标上来，精会神搞建设，一心一意谋发展，当前运用马克思主义于中国实践，最根本、最紧要的任务就是用创新的理论思想回答和解决在创新实践中的重大问题，从而达到解放思想、实事求是，统一思想，团结奋进的目的。实践是一个永怛的发展过程，理论武装是一项长期的任务。这就要把武装思想贯穿于推进党的建设伟大工程和社会主义现代化建设伟大事业的实践中，在研究新情况、解决新问题的循环复往中不断推进思想解放和思想统一。党中央提出科学发展以来，我们真抓落实、必须自觉坚持科学发展立足实际、实践紧密结合到 “三个核心”指标上来，即“提高人均富裕度、改善人的居住质量、优化人的创业环境”作为远发展的核心指标，体现了科学发展观以人为本的核心要求，把握住了实现什么样发展的主要指标，符合发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享，促进人的全面发展的科学发展目标。三个核心指标的指标创新对经济社会科学发展目标作出了准确定位，我们必须自觉坚持科学发展观，推动科学发展的坐标，使全镇经济社会科学发展有了指标保证。
通过学习我从中找到了自已的思想、行动的不足与差距，今后要努力做好副职工作履行好本职权范围工作任务，用爱心成就未来进一步加强班子和干部群众的团结，增强抓落实的基本功，重视发展各种产业。在构建农村和谐社会、规范管理农村各项事业、做好民兵预备工作任务，为各项事业的发展而努力。
创新发展心得体会 篇3
解放思想 改革开放 创新驱动 科学发展
大讨论活动心得体会
5月24日，办公室组织召开了“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论学习活动，通过集中学习，使我感触良多，为提高个人的工作能力，寻求新发展，取得实效，结合自身工作的实际，本人认为应从四个方面做起：
一、深刻把握科学发展观的科学内涵和本质要求，推动思想观念得到新的解放。
这次的大学习大讨论活动不同于以往任何一次政治学习或是整风运动，而是一次新的思想革命，是积极谋划如何在新的历史起点推动工作再上新台阶的重要举措。所谓解放思想就是要使自己的思想认识，随不断发展的客观实际变化而变化，敢于实践、勇于探索，打破习惯性和主观偏见的束缚，研究新情况、解决新问题。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。科学发展观，就是要切实改变以往听听报告、看看文件走过场的状况，要通过大学习大讨论活动，不断提高自己的政治、政策水平，坚定政治信念，增强政治敏锐性和鉴别力，学会用科学发展观的立场、观点、方法分析和解决问题，就是把服务发展、以人为本、全面协调可持续发展的理念和统筹兼顾的思想贯穿于工作的全过程，体现到队伍建设的各个方面，落实到工作的各个环节。
二、积极查找问题，进一步增强责任感和紧迫感。要通过大学习大讨论活动深挖思想根源，查找自己思想中的薄弱环节，清醒面对自己的不足之处。解放思想既是探照灯，照亮别人，开拓奋进；更是反光镜，以镜为鉴，自查自纠。一是要认真查找自身与办公室工作不相适应的地方。要从相对简单的办公室基础工作，比如文字写作、统计、礼仪接待、收发、会务准备、内务管理等跳出来，进一步提高自己的文字材料写作水平、电脑操作技能、接待领导和有关职能部门的能力。二是要认真查找与其他同事之间的差距。要在完成领导交办的任务的同时，进一步提升自己的素养和工作能力，尽快缩短与其他同事之间的差距，要积极取长补短，不断提高个人道德修养和文化、法律、理论素质。三是认真查找与部门不断创新发展之间的差距，进一步增强责任感和紧迫感。要及时摆脱惯性思维的束缚，及时更新知识，实现事务型向政务型的发展。如尽快适应向电子化发展、网站的开发与运用、对外宣传工作的力度与深度的加强和精细化管理等工作。
三、切实加强学习，进一步提升自身素质和工作效能。一是要勤于学习，要利用休息时间、工作之余认真进行学习；勤于思考，善于发现问题；勤于动手，提高自身的文字能力；勤于动嘴，多请示、多汇报，避免错误理解领导意图。二是要快速学习，领会精神要快，对上级文件和领导讲话要迅速学习，及时把握精神实质；落实行动要快，对领导交办的事项要迅速拿出实施方案，对每项工作都要及时作出反馈。三是要广泛学习，特别是要针对自身存在的缺乏理性的法律思维方式，积极开展理论知识的深度学习、提高学习、提升能力的广度学习。四是要善于学习，要从学习中总结经验，切实指导实践。五是要进一步转变工作作风，提高工作效能。
四、勤于钻研思考，进一步做好各项工作。
办公室的主要职能就是当好勤务员、搞好服务，作为办公室的一员：一是要为领导及时提供服务。不管是参与政务，还是管理事务，都要贴近领导意图，把握领导的思想脉搏，想领导之所想，急领导之所急，充分发挥办公室工作的主动性和创造性，不断提高服务质量和工作效率。二是要建立健全工作联系制度，切实加强与各部门的联系、交流、协商的工作机制，营造融洽、和谐的内外部工作环境。三是要加强与各科室间之间的联系和服务工作。在平时工作中，要做有心人，全面、细致掌握本股室工作动态，及时向领导汇报情况，同时及时传达领导的工作意图，利用自身工作优势，搭建沟通桥梁，积极提供服务，为领导决策提供参谋。四是要切实服务，从工作规划、信息调研等“小”的方面入手，推动工作等“大”的方面。
五、树立争创一流的意识，努力提高工作能力。
作为科室负责人，首先要实现自身角色的转变，既当指挥员，又当战斗员。在工作中要制定全盘计划，围绕中心工作理清思路，逐一安排、检查和落实。要从烦杂的事务堆中解脱出来，善于思考，不断摸索和总结工作规律，想方设法发挥全科人员的主观能动性，发挥整体优势，创造一个良好的工作氛围。其次是要实现思维方式的转变，变被动为主动。要从原来的“领导交待才办”的思维方式向“该干什么、怎样去干、怎样干好”的方式转变。对一些日常性、规律性、阶段性的工作，要主动着手，提前准备；对领导临时交办的任务，要有灵活的应变能力，做到忙而不乱。同时要积极适应领导的工作思路，想领导之所想，谋领导之所谋，把问题想在前面，把工作做在前头，主动做好超前服务。三是要树立一流形象，提供一流的服务。要强化奉献、效率、宗旨、创新的理念；要确保领导满意、基层满意、群众满意。四是要事事争创一流。要从自身做起，努力建设“学习型、服务型、效能型”的科室。要把心思和精力真正用在想工作、干工作上，扎扎实实干好每一项工作，做好每一件事情，增强工作的主动性、预见性、针对性和有效性，做到各项工作都有新思路、新举措、新突破。
创新发展心得体会 篇4
党的十八届五中全会公报一经发表，许多网友立即兴奋起来。有人喜大普奔欢呼二胎全面放开了，有人兴奋生态建设写进五年规划，以后不用再受雾霾困扰了，还有人对十三五规划中将精准扶贫写入其中备感欣慰，因为今后扶贫有望扶在点子上，扶到根子上了。
其实，网友们欢呼的一切，都离不开公报提出的创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念。只有在这五大发展理念的带动下，中国未来五年的经济社会发展才值得人民期待。
中国改革开放几十年的成就举世瞩目，它让我们深切领悟到了发展才是硬道理的分量，但也更多成长的烦恼逐步显现，并且提醒我们必须尽快解决好发展起来以后的问题，比如雾霾，比如人口红利，比如城乡差距，比如物质文明与精神文明的不同步发展当今世界，和平与发展是时代主题，人类不能只管自身的发展而不顾子孙后代的福祉，所以，必须可持续发展，才是一个得民心的发展。
发展中的不平衡、不协调、不可持续问题日益突出，这是中国在创造世界瞩目发展成就的同时付出的代价，也暴露出了我们发展中面临的瓶颈制约。可喜的是，它及时催生了中国人发展理念与方式的深刻转变。亡羊补牢，为时未晚。身处十二五和十三五交替之际的历史新方位，面对发展中出现的新问题新挑战，党的十八届五中全会聚焦全面建成小康社会目标，提出创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，正是着眼于解决这些成长中的烦恼。清华大学国情研究院院长胡鞍钢认为，这五大理念深刻总结了中国实践的宝贵经验，充分体现了时代的新趋势、新特点，核心和最终目的是实现人的全面发展。
具体说来，创新发展是国家发展全局的核心，协调发展是要正确处理发展中的重大关系，绿色发展让生态文明建设首入五年规划，开放发展要求陆海内外联动、东西双向开放，共享发展就是要让全体人民共同迈入小康社会。一句话，这些着眼于未来谋划全局的战略考量，具有重大理论意义和实践指导作用，是十三五乃至更长时期必须坚持和贯彻的重要发展理念，在我们憧憬的幸福之路上，必不可少。
全会明确：必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。可以预期，创新发展将成为未来五年我国经济结构实现战略性调整的关键驱动因素，成为实现五位一体总体布局下全面科学发展的基本保障、根本支撑和关键动力。
坚持协调发展，更是必不可少，它可以让我们从上到下牢牢把握住中国特色社会主义事业总体布局，正确处理发展中的重大关系。至于公报将生态环境质量总体改善列入全面建成小康社会的新目标，并且以大量篇幅强调坚持绿色发展，更是显现出了党中央努力建设美丽中国的决心和信心，也是回应民意的直接体现。
在开放理念的指导下，未来五年中国将奉行互利共赢的开放战略，并为发展中国家和不发达国家为国际组织提供必要的资金、人员、软件和硬件等公共产品供给，在全球经济治理平台上提高中国的制度性话语权，构建广泛的利益共同体。作出更有效的制度安排，使全体人民在共建共享发展中有更多获得感公报明确提出的这个共享发展的理念，将发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享的精神贯彻到底。
总之，创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，提出得正逢其时。可以期待，我们的生活将在这些理念下越来越幸福，我们在成长过程中产生的种种烦恼，也必能逐步消失。
创新发展心得体会 篇5
解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展活动心得体会
思想是一种认识，一种客观事物在我们头脑中认知的反映，并通过语言、文字、动作表达出来，是一种“思”与“想”的结合。要解放思想，首先就要有思想。只有通过不断学习，才能形成自己的思想，不仅要学政治理论，提高自己的思想政治素质；更为关键的是还要学习业务知识，提高业务水平，将思想与行动统一起来。所谓解放思想就是要使自己的思想认识，随不断发展的客观实际变化而变化，敢于实践、勇于探索，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况、解决新问题。
作为一名年轻的JJJ工作者，我觉得更应该要认真履行好自己的职责，敢于解放思想、清醒头脑，使我们的思想永具革命性！要解放思想，我认为首先得走出害怕解放、拒绝解放、乱解放的误区。一是害怕解放。主要是有“怕”的思想，怕出毛病、怕犯错误，怕领导责怪、怕同事嘲笑。在工作中有时会有很好的建议、措施，但由于“怕”的思想在作怪，不想说，不敢说。二是拒绝解放。主要是有与己无关的思想，认为解放思想是领导层的事情，对自己来说认为没有解放思想的必要，按领导指示做就行了，拒绝解放。三是乱解放。就是不知道什么叫解放思想，不知道从哪里着手，更不知道应该怎么办，主要是平时学习不够，思想不够敏锐，思路不够开阔，思考不够全面。
解放思想不是一句空口号，而是要落实到自己的具体行动上来，联系目前的实际工作，我觉得解放思想要从以下几方面做起：
一、加强学习，提高JJJ能力。加强学习，解放思想，推陈出新是JJJ事业不断发展的动力源泉和工作方法，近年来，随着市场经济的快速发展，新老体制的加速交替，JJJ工作中原有的方法制度、指标体系、调查手段越来越不能适应经济社会发展的现实要求，越来越不能满足党政领导和社会各界的信息需求。JJJ实践要发展，JJJ事业要前进，迫切需要我们在理论上扩展新视野，在实践中做出新探索，着力推动制度创新、科技创新、文化创新一级其他各方面的创新，积极破解JJJ改革与建设中的各种矛盾和问题。要不断加强对经济社会科学知识、JJJ理论方法和现代科学技术的学习，努力提高推进JJJ改革创新的本领。要进一步增强做好JJJ工作的责任感和使命感，努力冲破传统的JJJ思维定势，创新JJJ观念、JJJ组织、JJJ制度、JJJ方法和JJJ手段，使我们的政治思想和专业知识与时代进步的要求相一致，使JJJ部门服务发展、服务人民的能力得到进一步提高，使JJJ工作与时俱进、开拓创新的能力得到进一步增强。
二、转变思想，扩展JJJ服务领域。一是在服务意识上变被动服务为主动服务。JJJ服务方式要由单纯“等用户上门咨询”向“主动上门服务”转变，通过JJJ网站、新闻媒体等多种途径主动公开各类热点JJJ信息，做到想用户之所想，供用户之所需。二是在服务对象上变单纯为领导、部门服务向为全社会服务转变。把企业和社会公众对JJJ产品的需求放在重要位置，不断拓宽和延伸JJJ信息社会公众服务平台，扩大JJJ服务领域。三是在服务时效上变滞后服务为超前服务。JJJ工作不能仅仅关注搞现实情况、成果、问题的汇总JJJ，更要强化对经济运行的预警监测，根据掌握的大量翔实的JJJ资料，利用科学的方法，对经济社会发展情况进行预测分析，变“雪中送炭”为“雪前送炭”，增强服务的超前性。四是在服务形式上变提供数据服务为主为决策咨询服务为主。要把以往只是向外提供单纯的JJJ数据等低附加值的初级产品为主转变为提供高水平、高质量的JJJ分析、调研报告等高附加值的最终产品为主，追求JJJ工作效用的最大化。在今后的工作中，我们必须坚持以科学发展观统领JJJ工作，三、改变作风 争创一流。首先要进一步增强工作的实效性。随着改革的不断发展和深入，JJJ面临的新情况，新问题越来越多，工作任务也将会越来越繁重。要使工作再上新台阶，就必须提高创新能力。要发扬艰苦奋斗、埋头苦干。自觉奉献的优良作风，坚持说实话、办实事、鼓实劲、求实效，勤于政事，苦干实干，把心用在工作和事业上。其次要高自律能力，树立好JJJ人员的形象、作为一名JJJ人，自己的一言一行，不仅代表着个人，而且代表着单位的形象。要珍惜单位的政治声誉，堂堂正正做人，走好人生之路，树立良好的形象。
创新发展心得体会 篇6
11月11日下午，市委会召开会议，学习十三五规划《建议》。会议强调，要深入学习贯彻党的十八届五中全会精神，坚持创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，更好地谋划和推动南京未来五年发展，确保率先全面建成更高水平小康社会。省委、市委书记黄莉新主持会议。
会议指出，中央十三五规划《建议》发展思路与时俱进，发展目标鼓舞人心，发展举措务实创新，发展保障坚强有力。传达学习好、贯彻落实好五中全会精神，是当前和今后一个时期全市各级党组织的一项重大政治任务。市委会要带头抓好传达学习和贯彻落实，市人大、市政府、市政协党组也要立即行动起来，抓好五中全会精神的学习贯彻。全市上下迅速兴起认真学习、深刻领会、切实贯彻五中全会精神的热潮。相关部门要认真组织好党员干部的学习培训以及全会精神的宣传解读，让五中全会精神走进群众、深入人心。要抓紧制定符合中央和省委要求、具有南京特色的5年发展规划，确保中央大政方针和省委决策部署不折不扣地落到实处，全面开启迈上新台阶、建设新南京的新征程。
会议认真学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，并交流学习体会。会议指出，新修订的《准则》和《条例》，是管党治党的两部重要基础性党内法规，充分表明了党中央全面从严治党的坚定决心，集中体现了全面从严治党把纪律挺在前的最新要求。作为党员领导干部，要践行自律要求，自觉树立道德高线，严格按照四个坚持要求，坚持公私分明、崇廉拒腐、尚俭戒奢、甘于奉献;严格按照四个廉洁要求，严以修身用权律己，做到廉洁从政、廉洁用权、廉洁修身、廉洁齐家。全市各级党委(党组)要不断强化管党治党主体责任，各级纪委要履行好监督责任，党委宣传部门要认真组织好《准则》和《条例》的宣传工作，使党的纪律真正成为党员干部行为的硬约束。
会议研究了关于创业南京人才计划的实施意见。会议指出，要坚持以创业南京人才计划统领未来5年人才发展，不断优化创业南京政策体系，有效凝聚创业南京工作合力，更多利用市场化手段，加大对人才的综合评价，通过人才引进培育新产业，以人才竞争力的提升，带动南京产业竞争力和城市竞争力的全面提升。
创新发展心得体会 篇7
去年的新型冠状病毒对经济造成了严重影响，疫情必将对生 活方式和行为产生长期影响。产业链断裂，并非病毒造成，而是由于市场的停摆，因此在短时间内影响重大，特别是对传统产业 的打击是致命的。一年来，荔波县主产业(旅游)也遭受不同程 度的影响，以旅游为主产业的荔波，从去年三月份开始一直低靡，其它服务产业也受的影响，如餐饮、酒店、购物等领域。应对像 新冠肺炎这样的流行病，最重要的一个方法就是创新。经济是以 创新为基础、以创新为动力的。此次疫情带给我们最重要的教训之一，就是要促进创新，以改善健康状况，加强基础设施建设，防止疾病蔓延，并提高生活便利度。因此，疫情甚至可以加速技 术变革，加强创新和创业。
让我最有感受的有以下几点：一是线下交易向线上转变，特别是疫情之后，更多体现在购 物频率高了，超市去少了，但生活依就。
二是传统教育发生转变， 去年我县学校无法正常开学，但孩子的学习要继续开展，我县依 托钉钉办公平台，学校开展在线直播开展线上教育，全县涉及 97 所学校，参与学习学生达 2 万多人次，开展超过 2000 场直播，这一次疫情丝毫不影响我县学校教育教学的开展。全县共注册 970 个钉钉企业组织。
三是加快我县数字县域的建设，2020年七月份至九月份州委州政府、县委县政府的主要领导先后两次拜访 了阿里巴巴集团，并与阿里巴巴签订框架性协议，全面启动我县数字县域建设，实现了全县在线政务办公、数字化产来规划，平台覆盖 102个村居共 14 万人，基本实现村村在线、户户在云 的目标。今年三月已经完成我县十四五数字县域的蓝图规划。谋划了瑶山梦柳智慧化小镇项目、无人接触经济项目、智慧农业 (观光农业)项目和智慧社区项目。
四是新生活的转变，我县已经在四个社区 20个小区开展智慧垃圾分类试点工作，开始全面 实施智慧社区建设。下午参观了同安区人才创业园两家企业。同安区人才创业园 是同安区集聚海内外高层次人才创新创业，助推重点和新兴产业 发展，同安区委、区政府以财政出资、租赁场所的形式建设 人才创业园，园区是重点打造人工智能、移动互联、物联网产业 集群，这种模式也是值得我们借鉴。我们相信：有政府的坚强领导，有县委县政府的正确指导 下，有全县人民的万众一心，我们一定有能力战胜疫情，以数字产业化、产业数字化和数字化治理主抓手和载体，努力实现今年经济社会发展目标任务，加快助推我县五型荔波建设。
创新发展心得体会 篇8
解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展
大讨论活动心得体会
自开展“大学习、大讨论”活动以来，通过认真阅读规定学习材料和深刻思考，使自己从思想上有了进一步的认识和提高，现联系自己的思想和工作实际，就学习认识方面谈几点体会：
一、深刻把握科学发展观的科学内涵和本质要求，推动思想观念得到新的解放
这次的大学习大讨论活动不同于以往任何一次政治学习或是整风运动，而是一次新的思想革命，是积极谋划如何在新的历史起点推动工作再上新台阶的重要举措。所谓解放思想就是要使自己的思想认识，随不断发展的客观实际变化而变化，敢于实践、勇于探索，打破习惯性和主观偏见的束缚，研究新情况、解决新问题。党的十七大报告指出：“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。”所谓践行科学发展观，就是要切实改变以往听听报告、看看文件走过场的状况，要通过大学习大讨论活动，不断提高自己的政治、政策水平，坚定政治信念，增强政治敏锐性和鉴别力，学会用科学发展观的立场、观点、方法分析和解决问题，就是把服务发展、以人为本、全面协调可持续发展的理念和统筹兼顾的思想贯穿于工作的全过程，体现到队伍建设的各个方面，落实到工作的各个环节。
二、积极查找问题，进一步增强责任感和紧迫感
要通过大学习大讨论活动深挖思想根源，查找自己思想中的薄弱环节，清醒面对自己的不足之处。解放思想既是探照灯，照
一是要为领导及时提供服务。不管是参与政务，还是管理事务，都要贴近领导意图，把握领导的思想脉搏，想领导之所想，急领导之所急，充分发挥工作的主动性和创造性，不断提高服务质量和工作效率。二是要建立健全工作联系制度，切实加强与各部门的联系、交流、协商的工作机制，营造融洽、和谐的内外部工作环境。三是要加强与各科室间之间的联系和服务工作。在平时工作中，要做有心人，全面、细致掌握的工作动态，及时向领导汇报情况，同时及时传达领导的工作意图，利用自身工作优势，积极提供服务，为领导决策提供参谋。四是要切实做好服务，从工作规划、信息调研等“小”的方面入手，推动工作等“大”的方面。五是树立争创一流的意识，努力提高工作能力。
作为科室负责人，首先要实现自身角色的转变，既当指挥员，又当战斗员。在工作中要制定全盘计划，围绕中心工作理清思路，逐一安排、检查和落实。要从烦杂的事务堆中解脱出来，善于思考，不断摸索和总结工作规律，想方设法发挥全科人员的主观能动性，发挥整体优势，创造一个良好的工作氛围。其次是要实现思维方式的转变，变被动为主动。要从原来的“领导交待才办”的思维方式向“该干什么、怎样去干、怎样干好”的方式转变。对一些日常性、规律性、阶段性的工作，要主动着手，提前准备；对领导临时交办的任务，要有灵活的应变能力，做到忙而不乱。同时要积极适应领导的工作思路，想领导之所想，谋领导之所谋，把问题想在前面，把工作做在前头，主动做好超前服务。三是要树立一流形象，提供一流的服务。要强化奉献、效率、宗旨、创新的理念；要确保领导满意、基层满意、群众满意。四是要事事争创一流。要从自身做起，努力建设“学习型、服务型、效能型”
创新发展心得体会 篇9
“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论活动心得体会
通过认真学习十八大会议精神，学习解放思想改革开放创新驱动科学发展大讨论的有关文件，联系自己的工作实际，使我更加深刻地体会到开展“解放思想改革开放创新驱动科学发展”大讨论活动的必要性、重要性和及时性。
改革开放30年的历史，是一部解放思想的历史。从《实践是检验整理的唯一标准》到邓小平“南巡讲话”，从打破姓“社”姓“资”和姓“公”姓“私”的束缚到建设社会主义和谐社会目标的确立，社会发展的每一个重大进程都离不开解放思想。
回顾党的历史，每当我们党、国家和民族处于重大历史转折时期，我们都紧紧依靠解放思想这个强大思想武器，取得一个又一个胜利。在XX省的发展历程上，解放思想同样是推动我省发展的强大思想武器。我们在理论上的每一个重大突破，实践上的每一个重大发展，工作上的每一个重大进步，发展上的每一个重大跨越，都离不开解放思想。经过30年的改革开放，当前我国正处在改革发展的关键时期。XX省与全国一样，改革发展正处在一个新的历史起点上，面临重大的历史机遇，出现的新情况、新问题、新挑战也前所未有。如果我们思想僵化、观念陈旧、停滞不前，如果我们前怕狼后怕虎、瞻前顾后、左顾右盼，没有敢闯敢冒、敢为人先的精神，没有勇于探索、勇往直前、人一之我十之的气概，我们就会贻误发展的大好机遇。
所谓解放思想就是要使自己的思想认识，随着不断发展的客观实际变化而变化，敢于实践、勇于探索，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况、解决新问题；解放思想就是敢于说真话，说实话，与时俱进，热情奉献，全心全意为人民服务。
要解放思想，首先要有思想。思想是一种认识，一种客观事物在我们头脑中认知的反映，并通过语言、文字、动作表达出来，是一种“思”与“想”的结合。我想，只有通过不断学习，才能形成自己的思想。不仅要学政治理论，提高自己的思想政治素质；更为关键的是还要学习业务知识，提高业务水平，将思想与行动统一起来。
解放思想不是一句空口号，也不能靠一时的冲动或心血来潮来完成，要落实到自己的具体行动上来。要根据当前的工作实际不断的发现问题、思考问题，找到解决问题的方案或措施并积极实践、检验，达到进一步解放思想的目的，也就是我们常说的：不断的解放思想。这种思想解放循环往复，螺旋上升将会使理论和实践达到更高的境界。联系目前的实际工作，我要从以下几方面做起：
第一，要勤于学习。应时刻不忘学习，正所谓“学海无涯”，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。首先要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误；其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用；最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。要深入系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及党的路线方针政策，时时关注国家新的政策方针，刻苦钻研业务知识以及科技、管理、哲学、历史等各方面的知识，全面提高自身素质，以丰富的理论知识武装头脑。在学习中要向领导学，还要虚心向身边的同志、群众学习，在实践中学习。通过不断的学习，深刻思想，更新工作观念，掌握业务和工作方法，从而创新工作思路，适应新时期经济工作的需要。
第二，要善于思考。“学而不思则罔”，一个人仅仅学习而不思考，等于什么也没有学到。思考是一种能力，要根据掌握的第一手资料，运用自己所学的知识，按照正确的方法进行加工，“去粕留精”，转化为自己的东西。工作不会一帆风顺，难免会遇到困难与挫折，这时要正确认清形势，把握好大局，妥善处理好矛盾。在工作中一定要注意方式和方法不能一成不变，要开动脑筋，要充分运用所学的知识和工作经验，根据岗位工作职责，积极思考如何打开工作局面。
第三，要勇于实践。就是要牢固树立“重在行动，贵在落实”的理念，要将学习与行动结合起来，在学习中实践在实践中学习，这样才能出思路，出新思路。
第四，要敢于转变，在我们工作的过程中，会面临各种各样的人和事，面临各种考验，通过学习，认真总结，积极主动解决认识上的问题，转变工作作风，提高自己的职业道德和职业素养，在工作中既要把握好原则性又要灵活多变，同时，要能放下身段，破除旧观念，热情周到地为地方政府部门做好服务。
脚步不到的地方眼光可以到，眼光不到的地方思想可以到，思想到了的地方脚步和眼光就有可能达到。只要我们勤学习、善思考、勇实践、敢转变，彻底解放思想、转变观念，将所学所思在实践中运用，在实践中检验、在实践中升华，从自身做起，认真履行职责，努力做好服务，我们的事业一定能够得到发展。
创新发展心得体会 篇10
通过认真学习十八大会议精神，学习解放思想改革开放创新驱动科学发展大讨论的有关文件，联系自己的工作实际，使我更加深刻地体会到开展“解放思想改革开放创新驱动科学发展”大讨论活动的必要性、重要性和及时性。
改革开放30年的历史，是一部解放思想的历史。从《实践是检验整理的唯一标准》到邓小平“南巡讲话”，从打破姓“社”姓“资”和姓“公”姓“私”的束缚到建设社会主义和谐社会目标的确立，社会发展的每一个重大进程都离不开解放思想。
回顾党的历史，每当我们党、国家和民族处于重大历史转折时期，我们都紧紧依靠解放思想这个强大思想武器，取得一个又一个胜利。在青海省的发展历程上，解放思想同样是推动我省发展的强大思想武器。我们在理论上的每一个重大突破，实践上的每一个重大发展，工作上的每一个重大进步，发展上的每一个重大跨越，都离不开解放思想。经过30年的改革开放，当前我国正处在改革发展的关键时期。青海省与全国一样，改革发展正处在一个新的历史起点上，面临重大的历史机遇，出现的新情况、新问题、新挑战也前所未有。如果我们思想僵化、观念陈旧、停滞不前，如果我们前怕狼后怕虎、瞻前顾后、左顾右盼，没有敢闯敢冒、敢为人先的精神，没有勇于探索、勇往直前、人一之我十之的气概，我们就会贻误发展的大好机遇。
所谓解放思想就是要使自己的思想认识，随着不断发展的客观实际变化而变化，敢于实践、勇于探索，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况、解决新问题；解放思想就是敢于说真话，说实话，与时俱进，热情奉献，全心全意为人民服务。
要解放思想，首先要有思想。思想是一种认识，一种客观事物在我们头脑中认知的反映，并通过语言、文字、动作表达出来，是一种“思”与“想”的结合。我想，只有通过不断学习，才能形成自己的思想。不仅要学政治理论，提高自己的思想政治素质；更为关键的是还要学习业务知识，提高业务水平，将思想与行
动统一起来。
作为一名党员干部，我觉得更应该要认真履行好自己的职责，敢于解放自己的思想、清醒自己的头脑，使我们的思想永具革命性！要解放思想，我认为首先得走出害怕解放、拒绝解放、乱解放的误区。
一是害怕解放。主要是有“怕”的思想，怕出毛病、怕犯错误，怕领导责怪、怕同事嘲笑。在工作中有时会有很好的建议、措施，但由于“怕”的思想在作怪，不想说，不敢说。二是拒绝解放。主要是有与己无关的思想，认为解放思想是大到一个地区小到一个部门领导的事情，对自己来说认为没有解放思想的必要，按领导指示做就行了，拒绝解放。三是乱解放。就是不知道什么叫解放思想，不知道从哪里着手，更不知道应该怎么办，主要是平时学习不够，思想不够敏锐，思路不够开阔，思考不够全面。
解放思想不是一句空口号，也不能靠一时的冲动或心血来潮来完成，要落实到自己的具体行动上来。要根据当前的工作实际不断的发现问题、思考问题，找到解决问题的方案或措施并积极实践、检验，达到进一步解放思想的目的，也就是我们常说的：不断的解放思想。这种思想解放循环往复，螺旋上升将会使理论和实践达到更高的境界。联系目前的实际工作，我要从以下几方面做起：
第一，要勤于学习。应时刻不忘学习，正所谓“学海无涯”，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。首先要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误；其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用；最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。要深入系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及党的路线方针政策，时时关注国家新的政策方针，刻苦钻研业务知识以及科技、管理、哲学、历史等各方面的知识，全面提高自身素质，以丰富的理论知识武装头脑。在学习中要向领导学，还要虚心向身边的同志、群众学习，在实践中学习。通过不断的学习，深刻思想，更新
工作观念，掌握ＴＴ业务和工作方法，从而创新工作思路，适应新时期经济工作的需要。
第二，要善于思考。“学而不思则罔”，一个人仅仅学习而不思考，等于什么也没有学到。思考是一种能力，要根据掌握的第一手资料，运用自己所学的知识，按照正确的方法进行加工，“去粕留精”，转化为自己的东西。工作不会一帆风顺，难免会遇到困难与挫折，这时要正确认清形势，把握好大局，妥善处理好矛盾。在工作中一定要注意方式和方法不能一成不变，要开动脑筋，要充分运用所学的知识和工作经验，根据岗位工作职责，积极思考如何打开工作局面。
第三，要勇于实践。就是要牢固树立“重在行动，贵在落实”的理念，要将学习与行动结合起来，在学习中实践在实践中学习，这样才能出思路，出新思路。
第四，要敢于转变。我们在工作的过程中，会面临各种各样的人和事，面临着各种考验，通过学习，认真总结，积极主动解决认识上的问题，转变工作作风，提高自己的职业道德和职业素养，在工作中既要把握好原则性，又要灵活多变，同时，要能够放下身段，破除旧观念，热情周到地为地方政府部门做好服务。
脚步达不到的地方，眼光可以达到；眼光达不到的地方，思想可以达到；思想达到了的地方眼光和脚步就都有可能达到。只要我们勤学习、善思考、勇实践、敢转变，彻底解放思想、更新观念，将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华，从自身做起，认真履行职责，努力做好服务，我们的ＴＴＴＴ事业一定能够得到新的发展。
创新发展心得体会 篇11
“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”
大讨论活动心得体会
按照总公司《关于开展“解放思想大讨论活动”的实施方案》文件精神，我项目部高度重视，积极组织，认真贯彻落实。认真扎实地组织开展大讨论活动，在解放思想中统一思想，在解放思想中激发干劲，在解放思想中解决问题，在解放思想中谋求发展。项目经理、副经理、项目总工、和各个部门负责人等参加了讨论。
活动紧紧围绕解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”的主题，进行了深入细致的讨论。
工程建设中各个人员要始终保持昂扬向上的精神状态，用创新精神解决前进中的困难和问题。当前解放思想就是要着力转变不适应、不符合科学发展观和市场化取向改革的思想观念，就是要从冲破旧的思想观念的束缚中获得新的目标，新的路径和新的动力。在工作中要坚持以人为本的管理理念，充分发挥人的主观能动性，提高管理人员的素质。从源头上抓好项目的前期工作，从施工工序合理安排控制投资，要有节约意识，加强内部管理。要进一步转化科技成果，使之成为推动工程建设质量的有效措施。
将解放思想大讨论与工程建设相结合。我标段工程建设任务繁重、工程质量、工程进度、安全生产、廉政建设等都是硬指标，大讨论活动让我们从思想上、目标上、发展上有一个更高、更远、更深的理论来指导我们的工作，把工程建设推向更高的水平。还要将解放思想大讨论与提高工作效率相结合。在讨论中，制订出提高工作效率的 措施，做到理论先行，理论指导实践，达到优质高效。
开展解放思想大讨论是把力量凝聚到十八大奋斗目标上来，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，当前运用马克思主义于中国实践，最根本、最紧要的任务就是用创新的理论思想回答和解决在创新实践中的重大问题，从而达到解放思想、实事求是，统一思想，团结奋进的目的。实践是一个永怛的发展过程，理论武装是一项长期的任务。这就要把武装思想贯穿于推进党的建设伟大工程和社会主义现代化建设伟大事业的实践中，在研究新情况、解决新问题的循环复往中不断推进思想解放和思想统一。
项目经理认为自己只是一名普通的党员。他说，“以人为本”是科学发展观的核心。不管是工程建设还是其他工作，解放思想，紧紧围绕“以人为本”开展各项工作，充分发挥人的潜力，调动各方面工作积极性，提高工作效率。在提高经济效益和社会效益上，也必须强调“以人为本”的观念，要从源头上抓好工程建设项目的前期工作，增强节约意识，控制项目投资，节约费用。要以科学发展观为指导，统筹处理好安全、质量、进度三者间的辩证关系。坚持以人为中心，就是坚持安全质量第一，进度次之，离开了安全和质量，进度就无从谈起。
通过学习我们要从中找到自己思想、行动的不足与差距，今后要努力做好本职工作，完成好本职权范围内的工作任务，用爱心成就未来，进一步加强员工之间的团结凝聚力，增强抓落实的基本功，重视发展，为工程建设项目的发展而努力。
创新发展心得体会 篇12
解放思想改革开放创新驱动科学发展大讨论活动心得体会 棋盘山小学颜秀峰
通过认真学习十八大会议精神,学习解放思想改革开放创新驱动科学发展大讨论的有关文件,联系自己的工作实际,使我更加深刻地体会到开展“解放思想改革开放创新驱动科学发展”大讨论活动的必要性、重要性和及时性。
回顾党的历史,每当我们党、国家和民族处于重大历史转折时期,我们都紧紧依靠解放思想这个强大思想武器,取得一个又一个胜利。在青海省的发展历程上,解放思想同样是推动我省发展的强大思想武器。我们在理论上的每一个重大突破,实践上的每一个重大发展,工作上的每一个重大进步,发展上的每一个重大跨越,都离不开解放思想。经过30年的改革开放,当前我国正处在改革发展的关键时期。青海省与全国一样,改革发展正处在一个新的历史起点上,面临重大的历史机遇,出现的新情况、新问题、新挑战也前所未有。如果我们思想僵化、观念陈旧、停滞不前,如果我们前怕狼后怕虎、瞻前顾后、左顾右盼,没有敢闯敢冒、敢为人先的精神,没有勇于探索、勇往直前、人一之我十之的气概,我们就会贻误发展的大好机遇。
所谓解放思想就是要使自己的思想认识,随着不断发展的客观实际变化而变化,敢于实践、勇于探索,打破习惯势力和主观偏见的束缚,研究新情况、解决新问题;解放思想就是敢于说真话,说实话,与时俱进,热情奉献,全心全意为人民服务。
要解放思想,首先要有思想。思想是一种认识,一种客观事物
在我们头脑中认知的反映,并通过语言、文字、动作表达出来,。我想,只有通过不断学习,才能形成自己的思想。不仅要学政治理论,提高自己的思想政治素质;更为关键的是还要学习业务知识,提高业务水平,将思想与行动统一起来。
解放思想不是一句空口号,也不能靠一时的冲动或心血来潮来完成,要落实到自己的具体行动上来。要根据当前的工作实际不断的发现问题、思考问题,找到解决问题的方案或措施并积极实践、检验,达到进一步解放思想的目的,也就是我们常说 的:不断的解放思想。这种思想解放循环往复,螺旋上升将会使理论和实践达到更高的境界。联系目前的实际工作,我要从以下几方面做起: 第一,要勤于学习。应时刻不忘学习,正所谓书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。首先要树立终身学习的观念,活到老学到老,利用休息时间、利用工作之余,切实做到工作学习两不误;其次要会学习,要有方法,学习要有针对性,更要有时效性,切实做到学以致用;最后要坚持学,持之以恒,不浮躁,在学习中努力增长自己的才干。要深入系统地学习马列主义、毛泽东思想和三个代表重要思想及党的路线方针政策,时时关注国家新的政策方针,刻苦钻研业务知识以及科技、管理、哲学、历史等各方面的知识,全面提高自身素质,以丰富的理论知识武装头脑。在学习中要向领导学,还要虚心向身边的同志、群众学习,在实践中学习。通过不断的学习,深刻思想,更新工作观念,从而创新工作思路,适应新时期工作的需要。
第二,要善于思考。一个人仅仅学习而不思考,等于什么也没有
学到。思考是一种能力,要根据掌握的第一手资料,运用自己所学的知识,按照正确的方法进行加工,去粕留精,转化为自己的东西。工作不会一帆风顺,难免会遇到困难与挫折,这时要正确认清形势,把握好大局,妥善处理好矛盾。在工作中一定要注意方式和方法不能一成不变,要开动脑筋,要充分运用所学的知识和工作经验,根据岗位工作职责,积极思考如何打开工作局面。
第三,要勇于实践。就是要牢固树立重在行动,贵在落实的理念,要将学习与行动结合起来,在学习中实践在实践中学习,这样才能出思路,出新思路。
第四,要敢于转变。我们在工作的过程中,会面临各种各样的人和事,面临着各种考验,通过学习,认真总结,积极主动解决认识上的问题,转变工作作风,提高自己的职业道德和职业素养,在工作中既要把握好原则性,又要灵活多变,同时,要能够放下身段,破除旧观念,热情周到地为地方政府部门做好服务。
脚步达不到的地方,眼光可以达到;眼光达不到的地方,思想可以达到;思想达到了的地方眼光和脚步就都有可能达到。只要我们勤学习、善思考、勇实践、敢转变，彻底解放思想、更新观念,将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华,从自身做起,认真履行职责,努力做好服务,我们的教育事业一定能够得到新的发展。
创新发展心得体会 篇13
数字经济赋能新发展格局 心得 体会 战疫的历程，让我们看到了数字经济的强大势能。此刻，疫情给全球经济带来强烈冲击，国际贸易保护主义正在抬头。中央提出要推动形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。这是中国经济增长方式的一次深刻转变。构建新发展格局，涉及生产、分配、流通、消费等各个环节，而新经济意味着新产业、新需求、新消费、新就业，对构建新发展格局具有重要意义。
数字经济的本质，就是利用互联网融合创新，提升经济效率、催化新技术和新业态，实现跨界融合和倍增创新。数字经济带来的高效率与高品质服务，会产生新的增长点，同时通过模式创新，培养新的消费形式与消费需求，提供消费增量。十八大以来，中国数字经济规模从 11 万亿增长到 35.8 万亿，占 GDP 总量达到了 36.2%。
数字经济规模越来越大，已经成为经济增长重要引擎，推动着产业发展不断升级，就业格局更加优化，消费需求持续增长。2020 年是开启国家十四五新征程的基础之年，大数据、软件、信息通信等产业规划正在编制，数字经济必将迎来更高质量的发展。
蓬勃发展的数字经济，影响不仅体现在宏观经济规模上，更已渗透到各个民生角落，深刻改变着我们的生产生活方式。数字经济赋能新发展格局，创造了新的消费模式，同时也创造了新的供给：网络购物、线上外卖、手机支付等数字化消费场景，像柴米油盐一样进入我们的日常生活;信息化、智能化改造等数字化融合场景，持续产生化学反应，助力传统行业转型升级。
作为吸引和创造就业的强大蓄水池，数字经济还是稳定就业的关键力量。2018 年数字经济领域就业岗位达到 1.91 亿个，占全年总就业人数的 24.6%。2019 年和 2020 年，中国官方先后发布了 3 批共 38 种新职业，与数字经济相关的职业占比过半。预测数据显示，到 2035 年，中国整体数字经济规模将接近 16 万亿美元，数字经济渗透率将达到 48%，总就业容量有望达 4.15 亿。随着数字经济规模不断壮大，数字产业化领域业务范围迅速拓展，传统产业加速数字化转型，派生出了大量新职业需求，为稳就业提供了坚实支撑。
互联网像空气一样无处不在，数字经济像花儿一样美丽绽放。从新产业、新技术到新消费、新就业，从经济增长新动能到社会民生新
图景，从高质量发展新时代到网络强国新篇章，数字经济赋能新发展格局，迈向发展新蓝海。
创新发展心得体会 篇14
日前，我县召开了“解放思想”大讨论有关会议，对全县干部群众解放思想、干事创业起到了巨大的推进作用。为提高个人的工作能力，寻求新发展，为使这场大讨论深入开展，取得实效，结合自身工作的实际，本人认为应从四个方面做起：
一树立终身学习的信念。坚持“活到老、学到老”。首先，利用工作之余，发扬“钉子”精神，挤出有限的时间投入到无限的学习中去，切实做到工作学习两不误。其次，做到“会”学习。讲究方法，有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用。再次，持之以恒，坚持到底。坚持学习，不骄不躁，在学习中努力增长自己的才干。最后，明确学习重点。深入系统地学习马列主义、毛泽东思想、***理论、“三个代表”重要思想、科学发展观与党的路线方针政策以及党史基本知识，时时关注国家新的政策方针，刻苦钻研自己的业务知识，全面提高自身素质，以丰富的理论知识武装头脑。另外，在学习过程中，要向领导学习，要虚心向身边的同志、群众学习，在实践中学习。只有通过不断学习，解放思想，更新工作观念，创新理念，拓展工作思路，才能更好适应新形势下的工作需要。
二解放自己的思想，用崭新的眼光与科学的思维去思考问题。通过“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论活动，查找自身存在问题，找出差距，激发潜在的思想活力。动脑筋，想办法，转变观念，从多维度审视自己，找出自身亟待提高的地方，加强努力。通过学习，认真总结，积极主动解决思想认识上的问题，提高自己的理论素养与业务能力。
三实践是检验真理的唯一标准。总书记指出，“空谈误国，实干兴邦”。实践是检验真理的唯一标准，无论什么样的豪言壮语，都要经过实践的检验。坚持解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展，就要以实践来检验一切，以群众的满意度检验实绩，以党员干部是否提升了为人民服务的能力与水平为检验标准，以广大人民群众是否得到实惠为检验标准。自觉把思想认识从那些错误的观念和做法的束缚中解放出来，从对马克思主义的错误认识和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来。坚持解放思想，实事求是，发扬革命传统，勇于创新。善于在解放思想中统一思想，用发展着的马克思主义指导新的实践。
本人通过这次“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论活动，进一步解放了自身思想，提升了自身理论素养与业务能力，为进一步建设家乡做好了充分准备。
教育督学培训心得体会(合集5篇)
在教育督学培训中，深刻体会到了教育督导工作的重要性和挑战性。通过培训对督导工作的理论和方法有了更清晰的认识，并且锻炼了一定的能力。回顾这段培训经历深感受益匪浅，下面是小编带来的“教育督学培训心得体会(合集5篇)”，欢迎阅读！
教育督学培训心得体会（一）
教育督学培训是一个提高自己教育督学能力和专业素养的重要机会。在参加培训过程中，我学到了很多宝贵的知识和技能，并且对自己的职业角色有了更清晰的认识。以下是我对教育督学培训的一些心得体会：
1. 专业知识的更新和提升：培训让我了解到最新的教育政策和法规，让我能够更好地了解和把握教育环境的变化。同时，培训也提供了各种专业知识和方法，如课堂观察、教学评估等，帮助我提高教育督学工作的效果。
2. 沟通和协作能力的提升：在培训中，我有机会和其他教育督学进行合作和交流。通过与他人的互动，我学到了如何更好地与教师、学生和家长进行沟通，以及如何与他们合作解决问题。这些沟通和协作的技巧对于我在实际工作中与各方有效合作非常重要。
3. 自我反思和成长：培训中的案例分析和讨论让我有机会反思自己的工作方式和方法，发现自己的不足之处，并寻找改进的方法。这种反思和成长的过程让我更加深入地了解自己的优势和劣势，为进一步提高自己的能力提供了方向和动力。
4. 专业素养的培养：教育督学的工作需要具备一定的专业素养，如教育理论知识、教育心理学知识、教学评估能力等。通过培训，我能够更好地理解和应用这些知识，提高自己的专业素养，从而更好地发挥教育督学的作用。
教育督学培训是一个非常宝贵的机会，为教育督学提供了学习和成长的平台。通过培训，我不仅提升了自己的专业知识和技能，还提高了自己的沟通和协作能力，培养了专业素养。我相信这些学到的东西将对我在教育督学工作中发挥更大的作用。
教育督学培训心得体会（二）
教育督学培训是一次难得的学习机会，我在这段时间里受益匪浅。通过与各界专家的交流和倾听他们的经验，我深刻认识到教育督学的重要性和责任。本文将分享我的培训心得体会，希望能够激发更多教育工作者的思考和行动，为提升教育质量贡献一份力量。
培训的内容非常丰富多样。在课程中，我们学习了教育督学的基本知识和技能，包括教育监管政策、教学评估方法和教师指导等方面。通过学习这些内容，我对教育督学的工作职责有了更清晰的认识，也提高了自身的专业素养。
培训注重实践和实际操作。除了理论知识的学习，我们还进行了一系列的实践活动，包括模拟督学、实地考察和案例研讨等。这些活动使我能够将所学知识应用到实际工作中，并通过实践来加深对教育督学工作的理解和认知。
培训还注重培养团队合作意识。在培训中，我们组成小组进行讨论和合作，共同完成任务和项目。通过与其他学员的合作，我学会了倾听和尊重他人的意见，也认识到团队工作的重要性。这对今后的工作中协调与合作将起到积极的促进作用。
培训还注重个人发展和自我提高。在培训结束后，我们将继续进行教育督学的实习和培训。这将使我有机会将所学知识运用到实际工作中，并通过实践不断提升自己的能力和水平。同时，培训还提供了一些个人发展的机会，如参加学术研讨会和持续教育培训等，使我能够不断学习和进步。
教育督学培训是一次非常有价值的学习和成长经历。通过培训，我不仅增加了专业知识和技能，还培养了合作意识和自我提高的能力。我相信这些经验和体会将对我未来的工作产生积极的影响。
教育督学培训心得体会（三）
教育督学培训是提升督学专业能力和素质的重要途径，通过参加这样的培训，我有一些体会和心得，分享如下：
1. 规范化思维：教育督学工作需要按照一定的流程和规范进行，因此在培训过程中，我开始注重养成条理清晰、逻辑严谨的思考习惯。这样，当我遇到具体的问题时，能够迅速找到解决方案，并且有效地进行督学工作。
2. 多样化技能：教育督学需要具备各种技能，包括调查研究、数据分析、团队合作等。在培训中，我学到了不少实用的方法和技巧，比如如何有效地收集信息、如何分析数据，这些都对提升我的督学能力有很大的帮助。
3. 专业素质提升：督学是一个高要求的职业，需要有扎实的专业知识和丰富的实践经验。培训中，我学到了很多有关教育理论和教学方法的知识，而且还有机会跟一些有督学经验的老师进行交流，他们分享的经验和教训对我来说非常有启发。
4. 沟通能力的培养：教育督学需要与各种各样的人打交道，包括学校领导、教师、学生、家长等。因此，在培训过程中，我特别注重培养自己的沟通能力，学会与不同背景、不同层次的人有效地交流和合作。
5. 反思和成长：培训过程中，我还学到了反思的重要性，每个教育督学都应该时刻反思自己的工作实践，找出不足之处，并积极改进。通过与其他督学的交流和分享，我深刻体会到了反思的价值，这对我个人的成长和发展非常重要。
总的来说，教育督学培训让我受益匪浅。通过学习和实践，我不仅提高了自己的专业素质和能力，也更加明确了自己在教育督学领域的定位和目标。我相信，只要不断学习、不断实践，我将成为一名优秀的教育督学。
教育督学培训心得体会（四）
在教育界，督学培训是提高教师专业素质和教育教学质量的重要途径。通过参加本次督学培训，我深感受益匪浅。本文将就培训中的心得体会进行总结和分享。
1. 了解教育督学的职责和使命：教育督学是为了推动学校教育发展和提高教育质量而存在的，督促学校贯彻落实国家教育方针政策，监督学校教学实施情况并提出建议。
2. 掌握教育督学的工作方法和技巧：培训中，我们学习了教育督学的工作流程和方法，包括调研、检查、评估等环节，还学习了如何与学校、教师进行有效的沟通和合作。
3. 加强专业素养和能力提升：作为教育督学，需要具备扎实的教育理论知识和丰富的教育经验，能够对学校教育工作进行全面评估和指导。因此，在培训中，我们不仅学习了各类教育政策和法规，还进行了实际的案例研究和讨论，提升了专业素养和能力。
4. 了解学校教育现状和问题：通过实地调研和与学校相关人员的交流，我们深入了解了学校的教育现状和存在的问题，从而能够准确地对学校的教育进行评估和指导，帮助学校改进教育质量。
5. 培养敏锐的观察力和分析能力：教育督学要能够准确地捕捉到学校教育中存在的问题和不足，并能够从中分析出问题的原因并提出解决方案。因此，在培训中，我们进行了大量的实践活动，培养了敏锐的观察力和分析能力。
通过教育督学培训，我对教育督学工作有了更深入的了解和认识，并且提升了自己在这方面的专业素养和能力。我相信，在今后的工作中，我能够更好地履行教育督学的职责，为学校的发展和教育质量提升做出积极的贡献。
教育督学培训心得体会（五）
教育督学培训心得体会，是指在教育督学培训期间，个人对所学知识、经验和感悟的总结和反思。在这段时间中，我深刻认识到教育督导工作的重要性和挑战性，从中领悟到了许多珍贵的教育观念和方法。通过培训，我不仅增长了专业能力，还拓宽了视野，提升了自身的职业素养。下面，我将结合自身情况，分享一些我在教育督学培训中的心得体会，希望能对大家有所启发和帮助。
1.知识更新：教育督学培训提供了最新的教育政策和相关法律法规的知识，帮助我了解和掌握最新的教育发展趋势和政策要求。通过培训，我能够更好地指导学校开展教育工作，提升学校教育质量。
2.方法技巧：培训中，我学到了很多有效的教育督学方法和技巧，如如何有效的收集和分析教育数据，如何进行教育评估和监督等。这些方法和技巧帮助我更好地履行职责，提升工作效率和质量。
3.团队合作能力：教育督学工作需要与各个教育单位和相关部门进行紧密合作。培训中我参与了很多小组讨论和合作项目，提升了我的团队合作能力和沟通协调能力。这些能力在实际工作中非常重要，有助于提升工作效率和成果。
4.自我反思和提升：培训过程中，我们进行了很多案例分析和讨论，通过与他人的交流和反思，我更加清晰地认识到自身的优势和不足，并制定了相关提升计划。这对于自我成长和职业发展有着很大的帮助。
总之，教育督学培训是一次宝贵的学习机会，通过培训，我不仅提升了专业知识和技能，还培养了团队合作和自我反思的能力。我将会将这些体会应用到实际工作中，为提高教育质量和改善学校教育做出更大的贡献。
教育发展心得体会怎么写精选
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当我们在工作中取得了进步的时候，此时，我们可以将自己的想法记录下来。心得体会要根据自己的经历、感受写出自己的想法。心得体会怎么写？这样写更好！有请阅读工作总结之家为你编辑的教育发展心得体会怎么写，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教育发展心得体会怎么写 篇1
假期，我学习了宋庆泮所长编著的《自主发展教育论》这本书，书中第三部分如何教会学生自主学习的内容让我感受很深，同时也让我反思自己的教学过程中在培养学生自主学习方面的不足目前我们很多学生喜欢被动的学习，按照老师的思路走，思想禁锢，不愿意积极主动的动脑思考，课堂上没有迸发思维的火花。自习课上完成老师的任务后就以为是万事大吉，东张西望，交头接耳，影响他人学习。不会主动的反思自己学习中还存在哪些问题，更不会主动的安排接下来的学习任务。由此可见，学生的自主学习能力急需进一步提高。
其实，自主学习的养成不仅需要学生自己学会学习，学会合理安排时间，更需要教师的参与。在课堂教学中教师需要为学生提供具有适度困难而又能克服的学习任务，以增加其学习成功的机会；需要为学习成绩差的学生树立与其相同处境而又进步较快的学生作为榜样，便于其获得替代性经验；需要对学生的学习进步给予适当的归因反馈？下面谈谈我个人对于在日常教学中应该怎样培养学生的自主学习能力的一点想法。
一、 培养学生自主学习的意识
学生就像有待点燃的火把，一旦点燃，其潜力无法比拟。学生是课堂中真正的“演员”。在教学过程中教师应该想方设法让他们去听、去模仿、去思考，在整个自主学习过程中获取知识，提高能力，体会学有所获的愉悦。每次的自主预习作业，我都会让学生找出你认为在下节课中要掌握的或有疑惑的东西。当然我会指导他们如何去找，然后在课上发表自己的观点。因为有所准备，一些在同学们眼中的学困生也会做得很好，同学们不时会投去鼓励的眼光。这些学生在赞声中愉快地成长，学习意识不断增强，学困生在慢慢地转变。
二、 激发学生自主学习的兴趣
小学生普遍具有好奇、动手性强、乐于参与的特点。所以课上我利用不断变化的屏幕形式、新颖的图片、动画和有趣的话题等方式提高学生学习数学的积极性，使学生产生强烈的学习欲望，有效激发学生学数学的兴趣。
三、养成自主学习的习惯
数学是一门严谨而枯燥的学科。很多的学习窍门和运算技巧是需要大量的练习和反复的错误中总结出来的。个人有个人的问题，每个人所出现的问题的不尽相同，教师不可能代替每一个学生找出自己的问题所在。那么养成自主学习的好习惯就非常的重要了。在错题集收录自己做错的题目，在每一次的复习中找出自己的学习漏洞，把自己的络编织的最完整和精细。
自习课上，鼓励学生写完作业后合理安排学习任务，首先回顾自己当天学习的知识，确保准确无误后，可以浏览自己喜欢的书籍，或者预习明天的课程，总之，自习课要有所收获，而不是单单的完成老师布置的任务。
四、习得自主学习的方法
良好的学习方法，能够使学生更好地发挥天赋和能力。在教学中注重培养学生自主学习的能力，让他们有更多地自主学习、独立思考的时间和空间，让学生习得如何在学习中去获得知识的方法。
五、体验自主学习的乐趣
自主学习过程中有可能枯燥乏味，有可能困难重重，教师应及时为他们的学习过程添色加彩。教学中一个鼓励的眼神，一句表扬的话，一本奖励的练习本，都会无形中为学生的自主学习呐喊助威。自主学习过程中的一个个成功点便会变成他们成长历程的一个个加油站。
世界上没有一本书能穷尽所有的知识，也没有哪一位老师能教完所有的知识，学生学习和学会的过程，最终要靠他们自己去完成。就数学教学来讲，教师所能够传授的知识一个思想方法，而一旦把学生领进了门，个人的能力就看学生的自我学习能力了，所谓“高分是学生学会的，而不是教师教出来的”。学生只要具备较强的自主学习能力，课堂效率的提高自然水到渠成，学生苦学的状况转变为我要学数学，师生定会同乐于数学天地。
教育发展心得体会怎么写 篇2
最近我校组织观看了“教育均衡发展成果展播”节目，让我深受感触，现谈一下自己的想法。
一、学校对学生“全面发展”的要求是建立在养成参与社会生活必须的品质的基础之上的，“全面发展”不等于“样样都要好”。对学生不要“求全责备”，应该珍视学生之间的差异，有的学生这方面行那方面不行，有的学生那方面行这方面不行，一个人不可能什么都行。“全面发展”不等于“平均发展”，对学生不要“抑长补短”，应该允许学生在某些方面落后一点，而在另外方面特别好一些，鼓励学生发展自己的长处。教师要善于了解学生，努力发现每一个学生的个性特点和兴趣特长。在这个基础上，通过结构、内容、形式多样化的课程和丰富多彩的集体活动，培养和适应学生的不同需要及兴趣爱好，为学生提供发现、锻炼和表现自己的机会，使每个学生都有相同的机会得到不同方式的对待，支持每一个学生形成自己的发展特色，发挥个人所长，充分实现他自己的潜力和享有创造他自己未来的权利。
二、推进义务教育均衡发展的主要实施者是各级教育行政部门。其责任应主要是“建立健全义务教育均衡发展保障机制。推进义务教育学校标准化建设,均衡配置教师、设备、图书、校舍等资源。”此外,改造薄弱学校、保障弱势群体子女享受同等义务教育待遇,也是教育
行政部门义不容辞的责任。还有,推进义教均衡发展中必然出现一些难点问题,如农民工子女义务教育与高中教育衔接问题,也都是义务教育均衡发展中的难点问题,教育行政部门只能一马当先、主动作为。
教育发展心得体会怎么写 篇3
实现教育公平是建立社会公平的前提，是构建和谐社会的重要基础，为实现这一目标，蚌埠市教育局、蚌埠市财政局联合印发了《义务教育经费保障机制改革实施办法》，对实现教育的均衡发展得到了资金的保障，但要真正实现教育均衡发展，笔者认为应加强以下方面的工作。
一、做好规划，实现学校的合理布局
要按照小学就近入学、初中相对集中的要求，合理规划和调整学校布局。在不影响普及程度的前提下，坚持“需增则增、宜并则并”的原则，撤并了人数较的村小和中学，撤消部分乡(镇)的学校建制,使教育资源得到合理配置，减少低效益重复投资。达到收缩战线、优化资源、促进均衡发展的目的。同时，要进一步发展民办教育，实施义务教育“两条腿”走路，充分利用民间资本，举办优质学校，满足一部分民众期望享受优质教育的需要。
二、加强督查，全面贯彻落实义务教育政策
政策是实现教育均衡发展发展的保障，长期以来，由于各地执行政策力度不一，从而造成教育发展失衡。首先，作为教育主管部门和学校有责任和义务做好教育政策的宣传，要让义务教育阶段的各项保障机制做到全民知;其次，各级政府要建立教育督查机构，在加强对办学质量督查的同时，要加大对教育政策落实程度的督查，一定要确保各项政策措施落实到位;第三，我积极协调新闻媒体参与到义务教育政策措施落实的监督中来。
三、统筹城乡教育资源
实现城乡教育资源统筹，是推进义务教育均衡发展的重要内容，各级政府一定要坚持公共教育资源向农村地区、贫困地区、民族地区倾斜，逐步缩小城乡、区域教育发展差距。全面落实各项教育惠民政策，扎实开展教育惠民行动，关注进城务工人员的子女上学，注重解决贫困家庭学生、残疾儿童就学难问题。改善农村和城区薄弱学校的办学条件，加大对困难家庭和弱势群体子女受教育的扶持力度，让每个孩子都能上得起学、上得好学。
四、加大投入，改善办学条件
良好的办学条件是学校工作的`一项重要目标，也是实现学校其它各项管理目标的重要保证。进一步改善农村中小学办学条件，使每一所学校都能达到基本办学条件的标准，是全面落实科学发展观、建设社会主义新农村的重大举措，是构建和谐社会的重要基础，是推进教育均衡发展、办人民满意教育的实际步骤。要充分认识改善农村中小学办学条件的重大意义，不断增强责任感和紧迫感，切实把改善学校办学条件作为当前发展农村教育的一件大事，认真抓紧抓实抓好，多渠道筹集资金，加大教育经费投入，逐步充实和改善学校办学条件，促进了我县基础教育的健康快速发展。五、加强教师队伍建设，全面提高教师素质
要树立师资队伍校本培训意识，建立校本培训激励机制，引导教师积极参与自我提高。要为教师制定学历提高规划，采取奖励措施，鼓励教师参加自考、在职进修、离职进修，提高学历层次。要充分发挥城镇学校的师资优势，为薄弱学校的薄弱学科培训师资。一般来说，村小或一般完小在师资配备上学科不配套的现象较为普遍，尤其是体育、音乐、美术等学科的专业教师更是严重缺乏。要组织了中心小学、镇初中的音乐、美术、体育专业的专科以上学历的教师用了一年半的时间，采取每周五下午半天到镇上集中培训的办法，对全镇所村小、所一般完小、所一般初中的音乐、美术、体育三科共名兼职教师进行了较为系统的培训，全镇艺体科教师素质得到了普遍提高。
教育发展心得体会怎么写 篇4
工作之余，我又一次学习了义务教育课程标准。学习义务教育课程标准这段时间，我对过去的教学思想和行为进行了反思，对教研活动的开展也有了更多的思考。用新课程的理念，对曾经被视为经验的观点和做法进行了重新审视，这给我在语文教研教学上带来了新的挑战和机遇。这次义务教育课程标准学习心得如下：
(1)通过学习我深刻体会到新的课程标准是根据时代的需要，对义务教育阶段的语文教学提出一些新的要求：比如，要求学生会略读和浏览，掌握搜集和处理信息的能力;将听说能力整合为口语交际能力，特别提出了口头交流和沟通的要求。提出了写作和生活实践紧密结合的要求。提出阅读、书写与写作的速度要求，并有量化指标。更重要的是注重了学习方法和学习习惯的养成，并将其作为了学习目标。
(2)通过学习，我真正确立语文教育的新理念，克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位、忽视人文精神和科学精神的培养、过分追求学科知识系统的错误倾向。我们应积极倡导、促进学生主动发展的学习方法，拓宽学习和运用的领域，注重联系生活、跨学科的学习和探究式学习，使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力。并将自己的这些认识通过教研活动传递给全镇的语文教师，提升全体语文教师的业务修养。
(3)教学中，我们应从“师道尊严”的架子中走出来，成为学生学习的参与者。教师参与学生学习活动的行为方式主要是：观察、
倾听、交流。教师观察学生的学习状态，可以调控教学，照顾差异，发现“火花”。教师倾听学生的心声，是尊重学生的表现。教师与学生之间的交流，既有认知的交流，更有情感的交流，既可以通过语言进行交流，也可以通过表情、动作来实现交流。
(4)在教学进程中，注重培养学生的创新精神。《语文课程标准》首次对义务教育阶段提出了综合性学习的方式。即要求语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。强调在综合性学习中具有合作精神，培养策划、组织、协调和实施的能力。突出自主性，积极主动地参与，特别要注重探索和研究的过程。除此之外，对阅读、写作和学习方法三方面也有很明确的表述。提倡独立阅读、自主阅读、探究性阅读、创造性阅读。鼓励自主写作、自由表达，有创意的表达。在学习方法上，鼓励有独到的见解，鼓励用适合自己的方法和策略学习。
教育发展心得体会怎么写 篇5
为期两个月左右的时间，我有幸参加了河北省小学教师教育技术能力培训学习。经过学习后，无论在教学和学习的理论水平、计算机操作水平、教育教学的理念、教学和学习过程的设计、开发及评价等方面都有了重要的转变，收获很大，受益匪浅，对现在和今后的教育教学有较大的指导和帮助。现总结如下：
1、提高了信息技术的素养，教育信息技术也是一门科学，更要研究，教师要成为研究者，研究教育教学的规律与教育信息技术的整合，同时，我也认识到教师的成长离不开教育信息技，信息技术使老师面临着如何成长，如何应对新的问题。通过此次培训，让我认识到，学会把信息技术应用在学科教学中能使自己的教学过程条理清晰，直观形象，学生明白易懂，特别是教学流程图让教学过程更加明朗化，为我的教学增添了光彩，使我对课程发展、教育信息技术有了新的认识。认识到教育技术的有效应用对于推进教育信息化、促进教育改革和实施国家课程标准的重要作用，对于优化教学过程、培养创新型人才的重要作用。
2、掌握了教育技术的基本概念、主要理论知识、研究方法，教学媒体选择和使用方法，学习媒体素材的加工和获取方法，掌握了信息检索加工利用方法、授导型和探究型教学设计的模式、教学设计的一般过程（包括前期分析、确定目标、制定策略、选择资源、确立步骤、分析评价），教学资源与信息化教学资源的基本概念，教学设计的实施与评价反思等。
3、具备了根据不同的教学任务和学生特点及教学条件有效的设计教学活动的能力，具备了收集、甄别、整合、应用于学科相关的教学资源加以优化教学环境的能力，具备了在教学中对教学资源、学习活动、教学过程进行有效的管理能力。
4、本次培训采用网络学习，时间空间灵活，给人轻松自由的选择学习时间带来了方便，特别适合边工作边学习的人。通过在线讨论的方式进行，这一点也给我留下了十分深刻的印象，在线讨论中，不但解决了老师布置任务，而且解决了平时教学中的困惑，以及大家在培训过程中遇到的难点，同一班的互相沟通，成员也可以在全班讨论区发表个人意见。
5、学习内容非常实用，从计算机基础操作，如文档编辑，数据的统计处理，演示文稿制作，多媒体素材的获取、加工方法等，如何利用网络搜索信息的方法和技巧，教学设计基本方法等基本技能开始培训，并结合大量中小学实际教学案例，特别是教学各环节的具体设计与处理，Word中的修订功能用于电子作业的批改，Excel中公式与函数用于成绩统计与分析，上网查找资源和一些软件的学习和使用，又为教师深入开展教科研、更多的获取资料、展示成果提供了帮助。
6、矫正了观念的偏颇。以前一提到教育技术能力培训，就把它同信息技术培训等同起来，经过这次培训明白了教育技术是运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。现代教育技术首先致力于以科学观来考察教学过程的各个环节，运用系统方法分析教学问题和设计教学策略，力求发挥教学系统的整体功能，通过优化教学过程来获得尽可能理想的教学效益。
总之，通过此次教育技术能力培训，我在备课、上课、辅导以及教育管理方面上有了很大的提高。当然，教育技术能力的学习才刚刚开始，我会在以后教育教学中，坚持不懈研究教育技术，在能力上有更大的进步。
教育发展心得体会怎么写 篇6
本学期开学初我校全体教师认真学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。国运兴衰，系于教育；教育振兴，全民有责。
《纲要》有序言、纲要主要内容和实施三大块，其中纲要主要内容共有四个部分、二十二章七十条。通过学习《纲要》我从中深受启发：教育优先发展，以人为本，均衡公平的发展，也就是国力增强，必须以提升人的素质，更新和创新人才培养模式为基础。同时提高教师道德水准和专业化素质。
坚持德育为先。把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。加强马克思主义中国化最新成果教育，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。
坚持能力为重。就是着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力，教育学生学会知识技能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做事做人，养成良好的生活学习和行为习惯，养成善于思考、实践和创造的优秀品质，促进学生主动适应社会，开创美好未来。中国经济建设高速发展，必须要走独立自主创新发展的道路，就必须依靠人才资源建设。教育的进步，将源源不断的为社会培养数以千万计的普通劳动者和无数专家学者等专门人才。“行行出状元”，只要是有社会责任感，具备实践创新能力，敬业奉献精神，为国家为社会发挥自己的聪明才智，并有所贡献，都是社会需要的人才。
坚持全面发展。促进德育、智育、体育、美育有机融合，提高学生综合素质，使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
“严格教师资质，提升教师素质，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍”。这是《纲要》五十一条中对今后教师队伍提出的要求。从中我们不难看出，国家在不断提高教师待遇、社会地位的同时，也对教师这一职业提出了更高的要求。
作为战斗在一线的教育工作者，要以颁布《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为契机，加强专业知识学习和研究，努力提高自己的业务素质，扩大自己的知识视野，丰富自我知识内涵，不断提升和锻炼自己的教育教学能力。教师也要做一只辛勤的蜜蜂，在当今知识爆炸的花园中，勤奋地耕耘，汲取知识的花粉，酿出新时代的蜂蜜。为做一名新时期合格的人民教师做好知识上的储备，奠定坚实的基础！在思想道德上，教师也应走在时代的前头，率先垂范，为人师表，加强学习，提高思想觉悟，忠诚于党的教育事业，自觉为教育事业奉献出自己毕生的精力！时刻以“高素质专业化教师”的标准来要求自己，努力使自己做到：师德高尚、业务精湛、知识渊博、专业过硬的合格教师！
教育发展心得体会怎么写 篇7
近期，学校组织学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(以下简称《纲要》)全文。本纲要在全面分析了我国教育发展现状的前提下，提出了20xx至xx年发展教育的宏伟蓝图。全纲要由五部分构成：序言、总体战略、发展任务、体制改革、保障措施及实施。
《纲要》指出的战略目标是：到xx年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。发展任务包括学前教育、义务教育、高中阶段教育、职业教育、高等教育、继续教育、民族教育、特殊教育。体制改革包括人才培养体制改革、试招生制度改革、建设现代学校制度、办学体制改革、管理体制改革、扩大教育开放。
保障措施包括加强教师队伍建设，保障经费投入，加快教育信息化进程，推进依法治教，重大项目和改革试点，加强组织领导。
教育发展心得体会怎么写 篇8
通过认真学习十七届四中全会精神，我深刻地体会到：树立和落实科学发展观是一个不断探索实践、不断深入研究、不断创新发展、不断提高前进、不断形成共识和凝聚力的一个过程。作为教师，就是要求我们深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，着力转变不适应和不符合科学发展观的教学理念，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性;就是要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，继续坚定不移地把改革创新精神贯彻到教学工作的各个环节，创建充满活力、富有激情、学习气氛浓烈的有利于学生身心发展的教学环境;就是要坚持高起点、高标准、严要求，发挥示范和导向作用，真正当好学习实践活动的排头兵，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推动科学发展的强大合力
作为教育工作者，学习科学发展观，就要深入研究我们要怎样办教育、办什么样的教育，无论是在思想上还是在行动上都有着重大的影响。那么作为一名教师，如何学习和实践科学发展观使它在自己的工作岗位上体现出来呢?我认为应从以下几个方面入手：
一、要不断学习政治理论和新的教学理念，掌握现代教育教学技术，树立以学生为本的教育教学理念，不断提高自身的教学素养。我们要随时掌握最新的教育理论和教学理念，要时刻保持清醒的头脑以应对可能在实践过程中出现的一些问题，一定要把握好科学发展观这条正确的理念，不能一味的按照自己的意愿来处理一些问题。对于学生的教育我们要因势利导，因材施教，无论是优等生还是中等生还是后进生我们要一视同仁，不能有所偏颇，只有让每一个同学都融入到班级的这个大集体中，才能发挥班级乃至学校的整体力量，才能有长期的发展。我们的教育应当是“创造一种适合每一个学生的教育，而不是选择适合教育的学生”。
二、科学发展观对于教师来说使站在最前沿的我们传授的就是“科学”知识。那么我就懂得什么是科学的什么是不科学的，科学发展观“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”。在追求素质教育的时代我们要充分本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的教育理念，在教学工作中要关心学生，无论是学习上还是生活中，充分尊重学生的思想和学习方法。我们还要深入到学生中去，去了解学生的想法和做法。不能一味按照教师自己的意愿来控制学生的一切行为。教师应该最为知识的传授者和引导着，学生才是学习的主题要充分发挥学生主观能动性，调动学生的学习积极性。这样才能让学生热爱学习，从学习中找到乐趣。教师应该是导演的角色，学生是演员，只有演员入戏才能把戏演好。学习就是如此，只有让学生动起来，才能摒弃其他的坏习惯，把精力投入到学习中去。
三、教师要不断的学习和提高自己。学习新的教育理念来武装自己的头脑，学习教学方法来提高自己的业务水平。掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。现在社会是知识爆炸的年代，我们不能满足现状，而要勇于探索勇于创新勇于在教学过程中实践，争做教学改革的领导者和示范者。
四、教育发展，德育先行。学生的一言一行都反映了学生的心里特征。教书育人我们要教会学生学习，更要教会学生怎样做人。他们最终要走向社会，要为社会主义现代化建设出力，思想是最主要的因素。我们要加强知识中渗透德育，要努力成为教学与德育并举的多功能型教师。德育需要教师不断的总结经验，不断地探索，还要不断地创新，只有这样才能成为学生心目中的成功的教师。才能成为创新型教师。
五、要为人师表，以身作则。教师在学生心目中占有很大的位置，教师的一言一行都在潜移默化的影响着学生，一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。良好的师德在学生和家长心中都是受到十分的钦佩和尊敬的。每个家长都希望孩子在良好的教育环境下接受教育，我们教师要提高自身的师德修养。教师还要有奉献精神，要发扬吃苦在前，享受在后的精神。教师这一职业只要有无私的奉献精神，那么你就成功了一半。把科学发展观和奉献精神结合在一起，那么就是一个成功的、高尚的、受人尊敬的教师。
总之，作为教师，通过学习，要坚定共产主义的信念，，感受到时代和社会赋予我们的重任。我们要紧紧抓住和充分用好这一难得机遇，在更高层次上进一步解放思想、创新观念、开拓思路，推动科学发展观在我校的贯彻落实，推进我校教育事业的又好又快发展。
教育发展心得体会怎么写 篇9
认真学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》之后，收获很多，感受很多。在20xx年，能够这样清晰的感受到国家在未来10年对于教育的整体规划方向，对于一名教师来说，是至关重要的。明确自己国家的教育特点和方向，改变观念，适应潮流，是教师必须具备的思想基础。
从纲要上看，未来中国10年，教育大方向不变，在目前基础上做一些改革。某些改革，很有前瞻眼光的南校区里已经在试行或者考虑中了。作为教师当中的一名，理所应当为改革贡献一份自己的力量。
我来艺术文学系刚刚一年，对于很多情况，也还在熟悉之中。目前来看，培养学生学习的积极性，增强实践环节非常重要。学生的积极主动性较差，很需要老师来调动。现在的情况是，动手能力差，听课可以，让写就写不出来。正常一周一次的作业，在他们那里，两周能完成一个就不错了。
到底怎么能让学生积极主动起来呢？我想从下面几个方面着手（主要是针对我们系）：
一是培养学生对文学艺术的热爱。有的学生文学功底不够，还不了解如何去看书看电影。可以增加“一起看书，一起看电影”这个环节。也就是所谓的讲书和拉片子。到后来，发展到让学生来主讲，看看能讲出来多少，刺激一下。
二是培养学生的阅读量。不读书，就写不出来好东西，这是必然道理。现在的'学生心里浮躁，看不进去书，就需要强制手段去读书。因此建议增加阅读课，老师开书单，定期进行面试，检查学生的阅读情况。这种课不需要上课讲述什么，让学生看书就可以，写读书笔记。阅读课的成绩与专业课相同，学分一样，学生就必须认真对待了。这实在是无奈之举。现在也给开书单，但是因为不记入期末成绩，学生就偷懒不看。
三是定期进行作品竞赛，建议学校给系里增加一点这样的奖金。每个学期，在每个班级里选出两名最优秀的作品（歌词、舞台小品、影视小品均可），进行物质奖励。没竞争，也就没动力。奖学金奖励的是总体的学科成绩，再有个专业成绩的奖励，学生就会加倍努力了。这次系里举办的作品展示，就特别好，参加展示的同学，都会觉得很骄傲。像这样的活动，期待以后多举办。
另外，现在招生比较困难，考生素质不高，学苗不好。现有的4个年级的学生，一年比一年数量少。今年来考试的学生，好多是为了多弄几个保险才来的。真的喜欢文学，想考文学系的不多。但是这样的考生在全国肯定是很多的，只要我们宣传得好，学校教育上去了，出名了，就一定能招来好学生。
最近学校在商讨在附中开设专业课的事情，知道了之后很兴奋。这无疑是在为我们自己培养后备力量。毕竟文学专业需要文学功底，需要对文学的热爱，早点培养这样的好苗子，对我们是非常有好处的。也希望能在社会上多造成一些影响，多宣传，如果有这样的培养学校，老师们去给上上课也非常好。
关于社会服务方面，学校已经开始了这样的行动，百万市民进校园，轰轰烈烈的开始了。对于文学系，我觉得可以着眼于中小学生，在他们当中培养文学爱好者。如果让他们来校园不方便的话，可以跟一些中小学达成协议，老师们定期去给学校的文学社上课，当然，我们的在校生也可以去，顺便培养一下他们的实践能力，侧面督促他们的学习动力，也是非常好的。
艺术文学是个很好的专业，很有发展潜力和空间。现在国内影视剧的发展很稳定，也急需优秀的编剧人才。从市场和时代角度说，文学系都不落伍。目前我国在影视文学这块，能做到非常专业的，只有那几个知名的老牌艺术院校。如果南校区的艺术文学系能在新兴同类专业中站稳脚跟，脱颖而出，前途是不可估量的。
国家的教育规划，是未来10年的。我们南校区，也应该把眼光定在10年以后，逐渐的，一步一步的，把南校区打造成一个精品校园，有一流水平、一流学科的知名大学。期待中！
教育发展心得体会怎么写 篇10
当前国家大力提倡素质教育其目的是重在改革人才的培养模式。这场由应试教育向素质教育转变的教育改革，他会涉及到教育机制，教育方向教育发展目标的变革，具体体现在教学内容、教学方法、考试方法、教学评估等方面的改革。由于计算机作为信息时代的主要载体和工具，在教育中担负起越来越重要的作用，信息技术课程的设置，在各级各类学校中已成为必须，而且由于信息技术教育比其他学科更贴近现实生活，有着其他课程无可比拟的可操作性实用性。因此，在素质教育中占据了极其重要的地位。
一、信息技术教育可以培养学生的思维品质
素质教育最主要是培养学生的思维品质，要培养学生发现问题、思考问题的能力，培养学生适应社会生活的能力，培养学生的应变能力。
1、对学生创造性思维的培养
在以前的教学模式中往往大量的灌输知识性的内容，而忽略了对学生创造性思维的培养。当然，学生在解题、写作、绘画等尝试中有时也能体会到创造的愉悦心情。创造性思维最显著的特点是能够提供新颖独创而有价值的思维成果，由于信息技术教学摒弃了传统学科中所形成的常规思维模式，对学生来说具有新鲜感，学生的创造欲能得到极大地激发，培养学生的创造性思维。
2、可以发展学生抽象思维
信息技术教学中操作过程是以抽象思维为基础的，要解决把抽象的东西转变成形象的东西。必须通过对问题的归纳分析从而研究出一般性的规律。比如：计算机中形成树形目录的认识，是一个非常抽象的过程，学生通过分析思考学习其抽象思维必然会上一个新台阶。
3、优化学生思维品质
信息技术是一门操作性很强的学科。学生上机要通过手、眼、心、脑并用而使大脑形成强烈的专注，使大脑皮成产生一种成就感，更大的激发学生的求知欲望，而培养学生勇于进取，独立思索的能力。另外，由于计算机运行高度自动化和程序化，因此在操作中，需要有极为严谨的态度，捎有疏漏便会出错或死机，因此能够培养学生思维的敏捷性、严谨性。
二、信息技术教学重在培养学生未来的生存能力
所谓计算机能力，是指利用计算机解决问题的能力。比如能自行开关机器；能用画图软件解决画图；能独立进行windows的操作；能用字处理做一些文字编辑能力；能利用互联网获取信息的能力等。之所以将计算机能力提高到学生未来生存能力的高度，有其深刻的社会因素，要很好的说明这个问题我们不得不提出这样一个概念“功能性文盲”这个概念最初的含义是指未能获得读写计算机能力的人，而他们可能曾经上过学，并获得过文凭。实至今日读写计算机能力有了巨大的扩展，“功能性文盲”的标准也有更为广泛的涵盖面。
“读”的`含义也发生变化，不仅要读印刷的文本，而且随着全球网络化的到来，如何有效快捷的从网上获得丰富的信息资源成了一个现代人必备的才能。
“写”的含义也在发生变化。写也不仅是指以往的伏案疾书苦爬格子了，它还包括借助计算机的“写”，更为重要的是，需要将自己的想法或需要写在网上，和全世界的人交流，以便获得更多的帮助和启发。
“算”可不是过去的做算术，计算机的出现，是算的工具有了极大的改进。很好的把握它，就能大量节约精力和提高工作效率。
不难发现，而一旦成为“功能性文盲”，将有可能出现如下的槛尬局面：在电话费咨询系统的电子触摸屏幕前无从下手；手持信用卡却在ATM机前取不出钱来等等。当前流行的一种说法，认为计算机资格人证和驾驶执照是通往下个世纪的通行证，也从一个侧面说明了“应该拥有计算机能力”这一观念正被越来越多的人所接受。而尽早地培养学生计算机能力将会极大的提高他们适应社会的生存能力和适应能力。
三、信息技术教育对其他学科的影响
信息技术教育作为一项面向未来的现代化教育，决不可仅仅停留在计算机学科范围内的教学上，而应着眼于推崇领导利用计算机进行科学管理，指导教师利用计算机进行多媒体辅助教学，培养学生用现代化工具和方法分析问题、解决问题的能力从广度上看，计算机教育的内容应包括计算机教学、计算机辅助教学、计算机辅助管理和计算机辅助学习四项。计算机教育一方面要让学生学习计算机方面的知识，另一方面还应使学生能用所学知识操作计算机，以帮助学习其它学科的知识。一些优秀的辅助教学课件能提高学生学习的兴趣，优化解题策略，开发学生心智，我们在现实的实践过程中也取得了不错的效果。
综上所述，信息技术是一们理论和实践相结合的课程，具有很强的操作性和实用性。在当前教育大改革大发展的形势下，无疑是给教育界展现了教育领域的另一片天地，愿信息技术的明天发展得更美好。
教育发展心得体会怎么写 篇11
通过学习与讨论，我想谈谈减负与教改的关系。
《纲要》指出：要切实减轻中小学生课业负担。要减轻课业负担，不需进行教学改革。对于教学改革，教师、学生包括家长都反映强烈，希望课程设置更贴近学生的实际，贴近社会的实际，要求减轻学生负担。目前正在进行高中课改，改变教师的教，目的是促进学生的学，转变现有的灌输式，积极提倡启发式、探究式和合作学习。其实，教学不光是课程的改革，应该是整个教学的改革，课程是其中的一部分，而且是很重要的一部分。现在，在教学中我们比较注重认知，认知是教学的一部分，就是学习。在认知方法上我们还有缺陷，主要是灌输。其实，认知应该是启发，教学生学会如何学习，掌握认知的手段，而不仅在知识的本身。学生不仅要学会知识，还要学会动手，学会动脑，学会做事，学会生存，学会与别人共同生活，这是整个教育和教学改革的内容。解放学生，不是不去管他们，让他们去玩，而是给他们留下了解社会的时间，留下思考的时间，留下动手的时间。我认为学校更应注重学生的良好学习习惯培养，教会学生如何思考问题，寻求解决问题的途径。学校给予的是启蒙教育，但更重要的要靠自己学习。学和思的结合，行和知的结合，对于学生来讲非常重要，人的理想和思维，老师是不能手把手教出来的，而恰恰理想和思维决定人的一生。这不是分数能代表的。教学改革还要回到学、思、知、行这四个方面的结合，就是学思要联系，知行要统一。
纲要提出减轻中小学课业负担，最重要的是提高课堂教学的有效应。不要搞一刀切，全部不留作业或规定死写作业时间，而是引导教师关注课堂教学效率，同时改变教育评价机制，才能有效抑制过重课业负担。