助班工作计划

最新助班工作计划实用10篇。

根据您的要求，小编为您整理了一些内容：“助班工作计划”，谢谢参考希望对您有所启发。为了更好地确保后续工作计划的顺畅进行，我们应该提早准备写工作计划。写工作计划可以帮助于我们更好明确自己的工作内容。

助班工作计划【篇1】

二年级小学生的荣誉感特别强，因此本期学习园地取题为“我最棒”。主要把学生画得好的图画，写得漂亮的字，考试得优试卷等作品展示在“我最棒”这一栏面上，调动全班同学的积极性，产生“你行，我更行”的竞争意识，从而带动整个班集体共同进步。

5、常识栏

为学生介绍每月的一些重大纪念日，节日，并张贴一些相关小故事，小常识，如八月十五中秋节，就搜集张贴《中秋节的传说》《中秋节习俗》等故事。即可让学生了解中国的传统节日，又可贯彻二期课改精神，拓展学生识字渠道，进行开放识字。

制度文化建设

1、班级公约

利用班会发动学生共同参与，完善班级公约，从思想、学习、纪律、卫生、文体等方面对全班同学提出一个总的要求，细化学习制度、卫生制度、体育制度、行为规范评分制度。对班级的各项工作都作出细致入微的规定，以顺口溜的形式，使学生将班级公约熟记于心，进而导行。

2、加减分细则表

将一日常规制成表格，做得好的加分，做得差的减分。每月按分数进行小干部竞争上岗。使学生明白班干部并不是终身制的，只要你有能力，你能做得更好，就能当选。这一举动极大地调动了学生的积极性，也促使学生明白以身作则的重要性。

精神文化建设

1、主题班会

《勤学守纪多动脑》（暂定）

《爱护环境齐动手》

《礼貌待人心灵美》

《诚实节俭勤勤读书》

2、培养健康的兴趣——剪报活动

开展剪报活动，培养学生阅读兴趣。

助班工作计划【篇2】

1、清洁卫生习惯：养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。

2、良好进餐习惯：要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，(左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依赖性，培养幼儿的独立性。认真做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食。

3、有良好睡眠及穿脱能力：能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿脱衣服，鞋袜及所放的固定位置。

4、良好学习环境

坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。

5、配合老师开展教学活动

做好课前准备，配合教师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动，做好护理工作，(厕所、喝水、适当穿衣服等)

6、做好家长工作

及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教学工作。必须尊重家长，热情服务。

7、认真做好班级物品的保管，记录好消毒登记和卫生记录。

助班工作计划【篇3】

一、指导思想

以促进学生文明行为习惯为教育的主攻方向，加强教育教学的常规管理，形成良好的学习风气，积极配合政教处、教导处，抓好年级学生的教育、教学工作，不断提升工作效益。以务实创新的工作作风，树立初一年级组在学校、家长、社会中的良好形象。

二、现状分析

学生：初一年级现有8个教学班，478名学生。实行平行分班。

教师：初一年级组现有教师战斗力强的队伍，更是一支进取心强、无私敬业的集体。

三、工作目标

遵纪律、爱集体、讲诚信。

无私贡献的敬业精神。建立一支敬业、爱岗、团结、创新的教师队伍，树立真诚合作、活泼向上、求真务的组风。全面贯彻落实学校的各项工作任务。

四、工作方法与措施

全组教师必须树立教育工作者，首先就是德育工作者的观念，重视和加强德育工作，形成全面育人、全组育人、全程育人的良好机制。

、班会（周一下午第、团队活动对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义劳动、法制教育。心理健康和基础德育与基础文明养成教育。特别要开展班兴我荣、班衰我耻年级光荣我光荣学校兴旺我自豪，人人为班级，为年级为学校争光荣的集体主义教育。

自律能力、社交能力。树立学生的竞争意识、安全意识、合作意识。争当文明示范生和优秀文明、示范班级。强化考勤、卫生、两操、上课、自习等常规管理和考核，培养学生养成良好的习惯。

卫生和纪律工作。并通过开办飞信，充分利用通讯联系等活动，加强家校联系，促进年级管理，提高学生综合素质。本学期计划在期中考试后举行家长会，促使班主任、任课老师与家长多联系，与家长配合共同管理好学生的学习、生活、思想动态。一学期中通过面谈、电话班主任家访率必须达到100%。

班主任是每个班级的管理者，是该班级的灵魂。班主任管理负责与否将直接影响到该班的班风，班风影响到学风，学风影响到教育、教学的质量。因此，每个班主任必须认真学习班级管理理论和心理教育理论，认真学习学校的有关规定，晓之以理，动之以情，积极探索创建优秀班集体的有效途径，善于做好每一个学生思想教育工作，协调好任课老师与学生之间的关系。并要做好学校临时分配的各项任务和各部门分配的任务。

宣传栏有专人负责，要保证质量，使班级文化气息浓厚，给学生以薰陶与教育。

条理清、针对强。班会课宜形式多样，调动学生积极参与，让学生能受到心灵的`启迪，有所收获，真正做好帮助教育的作用。

助班工作计划【篇4】

新学期伊始，为实现学校的培养目标，以及对学生进行良好的教育和管理，针对该班实际情况，特制定本期工作计划：

一、班级情况：

班级情况分析

本班有学生学习态度、学习成绩跟不上整体步调，还有待进一步加强培养。

二、本期班级活动目标及管理：

总目标

使学生较快地转变良好的学习动机，走上新的学习与生活轨道；让学生意识到作为一名中学生的责任；将班级建设成为讲文明、有礼貌、互助互爱、勤奋好学的集体。

阶段计划

阶段目标，时间阶段，目标，达标措施

二月

适应新学期学习生活，意识到自己的学习责任。参观学校读书馆、阅览室和实验室；举办中学生行为规范主题会。培养学生树立远大理想。

四月

培养学生独立自主以及良好的学习态度及关心集体、关心他人的个性品质。组织学生进行一些有益的活动比赛，增进学生间的友谊。如进行篮球赛、棋类比赛等。

五月至六月

教育学生树立远大理想，争做一位在德、智、体、美、劳等全面发展的合格中学生。举办学生学习经验、成果交流会。

三、班主任工作自我计划：

1、对学生进行良好的品德教育和健康教育，保护学生身心健康，教育学生热爱祖国，树立远大理想，培养学生良好的思想品质；教育指导学生参加学校各种有益活动。

2、关心学生生活，鼓励学生进取。

3、争取家长和全社会有关方面的大力支持和配合，共同做好学生的教育工作。

4、教学认真，为人师表，处处作为学生的楷模。

5、对学生一视同仁，亲切合蔼，平易近人。

6、尊重学生人格和意见，以身作则，言行一致。

助班工作计划【篇5】

（1）抓好每一次班会。

提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。

（2）结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试。

如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施；使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵；教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度；向学生推荐《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人成功录》等书籍，交流读书心得等。同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流。

（3）充分利用班会讲解自信心的建立与实现。

结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。

（4）首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。

开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。

（5）充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性。

以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。如：学校的各项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标。

（6）加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。

坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理。

（7）加强卫生监督的力度。

搞好教室、环境和宿舍卫生，使学生养成良好的卫生习惯。

（8）培养学生良好的学习习惯。

学会预习和复习、并认真完成课后作业。

助班工作计划【篇6】

尊敬的托班教师，您好！

作为一位从事托班教育多年的资深教师，您在教学经验和专业技能上积累了丰富的经验与知识。为了更好地开展教学工作，您需要制定一个全面且可行的个人工作计划。以下是一份关于托班教师2022个人工作计划的建议，供您参考。

工作计划主旨：

1.塑造和创设适宜的学习环境。

您可以通过布置教室，设置活动区域，引入丰富的教具与玩具等手段，为孩子们营造一个积极、互动和激发好奇心的学习环境。同时，注重与学生的个体情感联系，建立起和谐的师生关系。

2.设计与实施贯穿课程。

在2022年，您可以精心设计和有序实施贯穿整个学年的课程。根据学生的发展需求和教学目标，您可以制定一份详细的教学计划，涵盖不同学科领域的内容，帮助孩子们获得全面的发展。

3.个体化教育服务。

将关注重点放在个体差异的研究和帮助上，培养每位学生的潜力和特长。通过与学生的互动和观察，发现他们的优势与弱势，制定个性化的教学策略，帮助他们充分发挥潜能。

4.家校沟通与合作。

与家长建立积极和持续的沟通渠道，定期举行家长会议、家访等活动，并分享孩子们的成长和学习进展。保持与家长之间的良好合作关系，使家校共同合作，共同培养每位学生。

5.职业发展与提升。

通过参加教育培训和专业学习活动，不断提高自己的教学能力和专业素养。参与与学前教育相关的研讨会、工作坊和学术会议，积极参与教师交流活动，拓宽自己的视野和知识储备。

具体工作计划：

1.入职前准备

- 研读幼儿教育相关的最新研究和理论

- 查阅教材和教学资源，制定课程框架和教学计划

- 设计购买所需教具和玩具清单，并安排采购

2.开展教学工作

- 制定适应学生发展需要的教学计划

- 根据教学目标，设计有趣、富有挑战的教学活动

- 监测和评估学生的学习进展，为每位学生制定发展目标

3.学生个体化关注

- 与学生建立起信任和亲密关系，关注他们的个性差异和需求

- 注重观察和记录，发现学生的潜能和特长

- 为每位学生制定个性化学习计划，提供专门的学习支持和指导

4.与家长的联系与合作

- 定期举行家长会议，分享学生的学习情况和表现

- 发放学生的学习报告，供家长参考和了解

- 建立个别家访机制，了解家庭背景和学生的家庭支持体系

5.继续教育和专业发展

- 参加与幼儿教育相关的培训课程和研讨会

- 与同事合作，分享教学经验和教育资源

- 参与职业发展计划，追求更高的教育资格

在整个2022年，您要保持耐心、细致、关怀和热情，尽力为每个孩子提供有意义、有质量的学习体验。通过执行个人工作计划，您将能够满足孩子们的学习需求，与家长合作，同时不断提升自身的教学能力和专业素养。感谢您的辛勤付出和对幼儿教育的热爱，愿2022年成为您事业成功的一年！

助班工作计划【篇7】

指导思想

班主任是学校和学生之间连接的纽带，起着桥梁的作用。“以学生为主体、以教师为主导”的素质教育需要有责任、负责任、敢于承担责任的新型教师。班主任应肩负这一神圣使命，给学生以“精神关怀”。为配合我校创建市级“素质教育示范校”工作，建设有特色的班级,特制定如下计划：

工作目标

1、 学生能养成自主学习的良好习惯；

2、 开展多样多彩的主题队会，培养学生自我发展的能力；

3、 保护好班级的财产，避免损害；如有损坏，照价赔偿。

4、 培养热爱劳动的行为习惯；

5、 通《英才教程》的预习案搞好学习指南，提高自学能力，把预习当成学习生活的一部分；

6、 本学期加强午间阅读活动，进一步提高孩子们的习作水平。

7、 学生能与人沟通，学会交流；

8、 能查阅与课文有关的资料；

9、 习作独立完成，不照抄。

10、 每单元进行单元测试，做好批阅，评价，总结。加强单元测试，弱化期中，重视期末。

11、 这学期尽量应用多媒体教学，探索“互动课堂”教学教研，丰富学生的学习兴趣；

12、 学困生的辅导坚持不懈，争取有所进步。

采取的措施

1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。

2、按时批改学生作业，针对作业完成情况查缺补漏，作业不拖欠。

3、利用班会即使解决班级普遍出现的问题，促进学生共同提高。

4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。

5、加强对学困生和后进生的帮助，采取手拉手的形式，实行一帮一。

6、深入到学生中了解学生，帮助学生，作学生的知心朋友，帮助学生形成健康的世界观和人生观。

7、按学校要求检查督促落实学生的作业规范性，帮助学生改进学习的不良习惯，形成健康的学习心理，掌握良好的学习方法。

8、做好家访工作，密切与家长的联系。向家长汇报学生在校情况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与教师共同参与对学生的教育工作，让学生更好地健康成长。

9、学情教育：加倍的努力，实现学期初提出三点建议（1.早读按时完成任务，当天第一节课检查。2.作业不许即使上交，过期不与批改。3.不许打架，要高年级学生看齐。）

10、课堂教学。

每天学习的新知识必须夯实，当堂完成当堂清。每节课必须做到及时二次加工，讲课抓住关键，出现问题即使解决。方法要得当，语气要和气，课标指出“要关注学习的结果，更要关注学习的过程”，教学时要留给学生足够思考的时间，避免直接传授，让学生自己得出结论。

11、作业批改，学困生的作业要因人而易，不要强行，更不要施加压力，逐步紧跟，多用鼓励性的评语激励学生。

12、课外阅读：单周星期三中午为读书时间，为以后的学习奠定坚实的基础。课外阅读还要开展“我读我书”等活动，在活动中突出者给与鼓励，以激励其他学生的阅读兴趣。

13、单元测试：为检测学生对知识的理解、掌握情况，每学完一组课文都进行自测，而自测试卷出题符合班级实际，测试要实事求是，根据反馈弥补教学的不足，把知识学好、学牢。

杨文凯

2017年9月6日

五1班主任工作计划 [篇2]

一、指导思想

以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育，努力探索班级工作的新特色。

二、基本情况分析

本班共有学生45人，其中男生18人，女生27人。本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，可以通过集体教育来转化。

三、工作内容

重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

具体工作：

1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生、文明示范班。

3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。

4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。

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助班工作计划【篇8】

一、教学目标

1.了解幼儿常见疾病的症状，正确掌握幼儿常见疾病的预防与护理方法。

2.了解幼儿常见传染病的症状，正确掌握幼儿常见传染病的预防与护理方法。

3.能够掌握一些特殊儿童行为的原因，懂得如何采用正确的矫正方法帮助幼儿恢复正常的行为。

二、教学重难点

重点：幼儿常见疾病的预防与护理、幼儿常见传染病的`预防与护理

难点：幼儿常见疾病和常见传染病的护理

三、课时分配

10课时。

四、教学提纲

本章共有三个任务。

任务一幼儿常见疾病的预防与护理

1、上呼吸道感染

2、龋齿

3、肥胖症

4、缺铁性贫血

5、弱视

6、腹泻

7、肺炎

8、湿疹

9、惊厥

任务二幼儿常见传染病的预防与护理

1、麻疹

2、风疹

3、水痘

4、流行性感冒

5、流行性腮腺炎

6、病毒性肝炎

7、流行性乙型脑炎

8、细菌性痢疾

9、猩红热

10、手足口病

11、幼儿急诊

任务三特殊儿童护理

1、自闭儿

2、多动儿

3、胆怯儿

4、自私儿

助班工作计划【篇9】

一、指导思想

以学校班级管理和德育工作计划为指导，认真抓好学生的日常行为规范，落实班务管理，开展心理健康教育，时刻不忘对学生加强安全教育，深入学生群体，关心与教育并重，坚持从学生的日常行为和学习情况着手，不懈地培养学生良好的行为习惯和学习习惯的形成，创建良好的班风，促良好学风的形成和学生全面健康发展。

二、学期目标

坚持规范学生的日常行为，积极开展德育工作，有计划有目的地结合学校的主题教育，开展有特色的班务管理，现制定目标如下：

（1）加强学生前途理想教育，树立明确的学习目标。

（2）认真责任，巩固上学期成绩，确立个人学期目标，以养成良好的行为习惯和学习习惯为基本要求。

（3）加强师生沟通，了解学生的思想动向及时排除并引导其向正确方向发展。

（4）探讨学习方法，培养良好的学习心态。

学生情况分析

初一（4）班现有53人，其中女生26人，男生27人。从观察学生时发现这班的学生比较听话，特别是班干都能爱护集体出发，努力学习，积极工作。但也有许多不好的情况，需要我们去挑战和解决。存在的问题主要有：

1、班内有2—3位同学的日常行为很散慢，经过多方面的教育仍改变不大。

2、有迟到的现象

3、部分学生学习基础很差，需要帮助建立学习信心。

三、主要措施

学习、道德等方面是否正确应有一定的辨别能力，从宏观上要让学生多认识自我，在集体生活、学习的过程中要求学生要勇于承担责任。

价值观，勤奋进取。

3、以管理学生的日常行为规范为首要工作，深入了解和动察每一位学生的行为动态，进一步组织学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，要求学生以日常行为规范来约束自己，开展“在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民”的主题教育，培养其良好的习惯和情操。

4、加强班干培养，完善班务管理制度，发展班干活力，创建良好班风。

主题班会组织学生学习有关安全知识，认真开展各种活动，寓教育于活动之中。

6、积极参加学校活动，并开展形式多样的课外活动，活跃学生的课余生活，增强学习动力。

四、班工作行事历

内容

第一周、

1、开展班常规工作

2、召开班干工作会议

3、做好学生控流工作

第二周、

1、制定学期目标

检查

第三周、

1、总结开学两周情况

2、抓课间操质量

第四周、

1、文明课室评比

2、队形队列广播操训练

第五周、班干部会

第六周、公德、美德教育

第七周、

1、文明课室评比

2、学习法律

第八、九周、

1科学利用时间，做好中段检测准备

2开展心理教育

第十周、

1、认真对待中段检测

2发扬刻苦钻研精神

第十一周、

1、中段自我分析，预防骄傲自满的情绪

2、文明课室评比

3、班干部会议

第十二周、

1、安全教育

2、学法指导

第十三周、

1、学习心得交流

2、法制教育

第十四周、

1、加强日常行为教育

2、加强落后科目的学习

第十五周、

1、善于利用学习时间

2、辅导后进生

第十六周、

1、加强日常管理

2、鼓励学生刻苦学习，努力进取

第十七周、

1、适当减少课外活动，全心全意投入复习

第十八周、

充分利用时间，认真复习

第十九周、

纪律

第二十周、

期末考试

第二十一周

1、做好学期末的管理

2、预防流失

助班工作计划【篇10】

蒙台梭利主班教师工作计划

作为一名蒙台梭利主班教师，我始终致力于为孩子们提供优质的教育。我深知，为了达到这一目标，我需要制定一个详细、具体且生动的工作计划。本文将对我的蒙台梭利主班教师工作计划进行详细阐述，以期提供一个全面了解蒙台梭利教育和教学方法的参考。

一、教育目标：

1. 培养综合能力：通过蒙台梭利教育方法，培养孩子们的自主学习和解决问题能力，全面发展他们的智力、情感、社交和体能能力。

2. 培养兴趣和好奇心：激发孩子们的学习兴趣和探索精神，鼓励他们主动参与各种教学活动，培养他们对知识的渴望。

3. 培养良好的品德和价值观：以生活教育为基础，通过观察与模仿的方式，培养孩子们的自律、尊重和合作意识，让他们成为有品德的人。

二、日常教学工作计划：

1. 设计各类教具和教学环境：根据蒙台梭利教育原则，为孩子们准备各种各样的教具，包括感官教具、数学教具、语言教具等。同时，创造一个富有启发性和激发学习兴趣的教学环境。

2. 创设自由学习时间：为孩子们提供一段时间，让他们自由选择教具进行学习。同时，在这个过程中，通过观察和引导，帮助他们养成自主学习和解决问题的能力。

3. 组织小组活动：通过小组活动，促进孩子们之间的合作和交流，培养他们的社交能力。同时，通过小组活动，引导孩子们发展他们的创造力和解决问题的能力。

4. 个别辅导：针对每个孩子的不同需求，进行个别辅导，帮助他们克服困难，提高学习效果。在辅导过程中，注重激发孩子们的自信心和求知欲。

5. 促进家校合作：定期与家长交流，介绍孩子们的学习情况和进展。通过家长会、家访等形式，与家长沟通，共同关注孩子的成长和发展。

三、教师自我提升计划：

1. 继续学习蒙台梭利教育理论：阅读相关蒙台梭利教育书籍、参加培训和研讨会，不断提升自己的专业知识和教学技巧。

2. 参观其他学校和班级：定期参观其他蒙台梭利学校和班级，观摩其他教师的教学方法和教学环境，借鉴他们的经验和教育理念。

3. 参与教学研究和交流：积极参与教学研究和交流活动，与其他教师分享心得和经验，学习他们的教学方法和教育理念。

4. 反思和总结教学经验：每天反思和总结自己的教学经验，发现问题并提出解决方案，不断改进自己的教学方式。

作为一名蒙台梭利主班教师，我将按照以上工作计划来开展每一天的教学工作。通过培养孩子们的综合能力、兴趣和好奇心，以及良好的品德和价值观，我相信每个孩子都能得到全面的发展。同时，我也会不断提升自己的专业素养，不断反思和改进自己的教学方式，为孩子们提供更好的教育。