月考检讨书(实用九篇)。
今天工作总结之家的编辑为您提供“月考检讨书”，当我们做某件事出现了失误后，不少人因为犯错而被要求写检讨书。承认和改正错误，是我们在写检讨书时重点展现的内容，你是否也想找一篇优秀的检讨书名称范文来参考呢？希望我的文章能够给您带来一些启示！
月考检讨书【篇1】
尊敬的老师：
我是您的学生xxx，今天我写这封扣分检讨书向您表达我的歉意和悔恨。在此之前，我想先对您表示真诚的感谢，感谢您对我的关心和教导，更感谢您在我犯错误时给予我的批评和指导。
我被扣分的原因是因为我在课堂上做了一些不该做的事情。我承认我违反了纪律，给您和我的同学们带来了困扰和影响。在这里，我深深地道歉。我对自己的行为感到羞愧和后悔，我意识到我这样的行为不仅是对自己的不负责任，更是对您的不尊重。
我知道，每一个行为都会有其后果，扣分只是其中一种惩罚方式。我不想只是简单地认错和接受处罚，我更希望通过这次扣分事件，认真反思自己，改正自己的错误，不再重蹈覆辙。
我意识到自己的行为给课堂秩序带来了破坏。作为一个学生，我应该主动维护好课堂的秩序，而不是制造混乱。我将会努力自律，克服自己的懒惰和不守规矩的毛病，做一个守纪守法的好学生。
我会更加努力学习，提高自己的学习成绩。我知道，只有通过努力学习才能取得好的成绩，才能在未来的生活中取得更好的发展。我会加倍努力，争取在以后的考试中取得好成绩，让您对我刮目相看。
我将尽一切努力，争取弥补因我行为而给您带来的困扰。我将通过自己的行动来赢得您的信任和尊重，努力成为一个让您感到骄傲和满意的学生。
小编认为，我在此扣分检讨书中郑重承诺：我将铭记此次教训，认真总结反思自己的错误，坚决改正并全力以赴努力学习，争取取得优异的成绩，成为一名守纪守法的好学生。衷心希望您能够原谅我的过错，并继续给予我宝贵的教导和指导。
最后再次表达我对您的歉意和感谢，真挚地希望能得到您的谅解和支持。
此致
敬礼
xxx
月考检讨书【篇2】
敬爱的辅导员：
我本来以为我在上学期间不会写此类的“报告”的，但世事住住就这么出人意料。我常常对自身说，“可惜人生不能排演。”就只有一次，而且也没有心理准备的时间。出生，不是由自身决定的。开幕如此，闭幕也如此。（我有了被打回，重新写过的觉悟。）今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以想您表示我对逃课这种不良行为的深刻认识以及我决定再也不逃课的决心。
其实也没什么好说的。在纸上，写是什么“保证按时上课，不旷课，不早退，”云云的话，估计你们看了也不会当真，毕竟你们都“干了十几年的学生工作”。早在我踏进校门,老师就已三申五令,一再强调,全校同学不得旷课。但我还是多次无故旷课。有关旷课的事情，我觉得有必要说一说。事情的经过是这样的：我觉得洗洗手向老师请假是不充分的，而且如果多次向老师用这些方式请假也是不可能都同意的。因此，我选择了旷课这种行为。虽然我知道这种行为也是不对的，但我还是做了，因此，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自身深深的反省一下自身的错误。
对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的无故旷课也非常的生气。我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自身将要为自身的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今,大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能相信学生我能真正的改正自身的错误，保证不再重犯，我将自身所犯的错误归结如下：
1.思想上的错误：对于自身不是很感兴趣的课程的重视不够。对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但，经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我旷课的重要原因。试问：如果我很喜欢这门课程，我自身会无故随意旷这门课吗？这个错误也反映到了我平时没有旷课的课堂效率上。很多我不感兴趣的课程，往往我并没有自始自终的专心听讲，这种行为虽然没有扰乱同学和老师的教与学，但这对于自身来说，却是一个严重的错误。对于学校开设的每一门课程都有学校的理由，我们作为学生就更应该去认真学习。
2.行为上的错误：不应该无故旷课。对于这一点，是很明显的一个错误。而且这个错误在一定程度上其实是对老师和同学的不尊重，而且让老师也很担心。试问：如果全班大部分同学都不去上课，那作为教书育人的老师得到了应有的尊重了吗？而且如果该来上课的同学没有来到课堂，那这段时间，这些同学到底干什么去了？有危险吗？……这些都是让老师担心的问题，试想：如果老师整堂课都怀着担心的心情上课，那老师对于其他同学的授课质量就可能受到或多或少的影响。因此，这不但仅是对老师的不尊重，也是对大多数渴望得到知识的`同学的不尊重。
3.对同学和自身的影响上的错误：我的旷课如果没有受到处罚很有可能让更多的有旷课想法的同学做出这种不理智的行为。另外，旷课了以后，没有学到自身本该学到的很多知识，这对于我自身未来的综合素质行为习惯的提升和改善都有较大不良影响。
认识到迟到旷课的危害性。不但败坏学校的学风，影响学院纪律工作的开展。也影响任课老师的上课。同学之间本应该互相学习，互相推动，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，在同学中造成了旷课的不良风气。最重要的是放任自身错失一次学习的机会，影响个人综合水平的提升。一个人的成长和进步，不但仅是学业上的提升，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽
视了这样一个重要的问题，为此而犯了旷课的错误。
通过对这次旷课错误的深切反思和检讨，我决定重新设立自身的学习计划和目标，保证再不无故旷课，尤其是对自身有极大帮助的课。整顿自身的思想错误，提升觉悟性。并在平时的学习和工作中提升自身的素质。制定学习和工作计划，再不懒散和放纵自身。
月考检讨书【篇3】
20xx年xx月xx日星期三晚班，xxx在工作区正常工作时，在操作xx设备时，设备突然出现xxx，当场导致xx的左手一根手指被严重挤伤。
此事件给我们沉痛的教训和警示，充分证明了我们的安全工作没有做到位，在设备运行前没有对其进行仔细的检查。
由于我们的工作管理的失误，造成了企业安全管理方式粗放，相关安全制度落的不实，操作规程执行不细，督促检查力度不够，特别是夜班的情况下缺乏应有的警觉，最终引发了这起安全生产责任事故。给企业安全生产工作造成了极其恶劣的影响。对此，我愧疚万分，深深悔责。面对血的教训，我充分认识到忽视安全生产工作是导致事故的必然结果，安全生产工作是企业经济工作的生命线，不能有一丝一毫的'疏忽、大意、懈怠；面对痛苦的回忆，我充分认识到规章制度完善、管理严格、责任落实是防止事故的重要手段；及时排除隐患、制定整改措施是防止事故的根本方法：
1.认真贯彻执行公司各项规章制度，牢固树六“安全第一，预防为主”的安全生产方针。
2.班组要认真负责组织好每天的班前、班后会，结合以往的事故案例进行教育，提高
xxx
日期：xx年xx月xx日
月考检讨书【篇4】
今天数学课上，我没有掌握住自己的讲话的独特，就不自觉地讲话了，在此过程中，老师发现了我的这一严峻错误，并按时地对我进行了指出和订正。
如今想起我当时的行为，可真是千般懊恼，万番懊悔。我利用这珍贵的学习时间来讲话，真是极其不该。这样的行为，不但使对老师的不尊重，对我们这个集体的不负责，更是对自身的要求不严，约束不够。这不但使老师对我产生了极为不良的印象，同时也令老师对我们整个集体留下了极坏的印象，使我们的集体在校内内丢了脸，掉了队。我竟犯了这样的错误，使我们的这个集体的形象受到极大损坏，究其根本，谈其关键，在于平日里我一罐对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间再次犯错，，违法了班规，破坏了班纪。自己想了许多东西，反省了许多的事情，自己也很后悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深入认识到自己所犯错误的严峻性，对自己所犯的错误感到了惭愧。
学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提示同学不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校公布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应当的。
也是对老师的不尊重。应当把老师说的话紧记在心，把学校公布的校规校纪紧急在心。
事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，班级纪律性，对学校的'纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大希望的老师，家长也是一种损害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的同学做到得才兼备，全面进展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。
每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应当的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的同学赐予惩处也是应当的，自己想了许多，也意识到自己犯了很严峻错误，我明白，造成如此大的损失，我应当为自己的犯的错误付出代价，我也情愿要担当尽管是担当不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不行推卸的主要责任。我真诚地接受批判。
我的这一行为，对不起老师，世上是没有懊悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此大事为警，借作此次检查为契机，从如今起，提高对自身的要求，强化自我约束，强化自身责任感，深化集体主义荣誉感，在学校内，争当一名作风优良，学习踏实的同学，为我校我班争光添彩，同时也为自己留下一笔珍贵的财宝。
检讨人：XXX
20xx年XX月XX日
月考检讨书【篇5】
我是一名门岗工作人员，负责站在公司大门口进行安全检查和登记来访的人员，确保公司的安全和秩序。最近发生了一起严重的安全事故，教训让我深感震惊和愧疚，我愿意在此向公司和所有员工作出检讨，坦诚承认自己的错误和疏忽。
事情发生在一个周一的早晨，我正在门口值班，本应该如往常一样严格把关，但当时我因为一些私事分心了，没有及时发现一个陌生人潜入了公司大门。这个陌生人声称是来找某位高层领导的，我没有及时核实他的身份和目的，就轻易地让他进入了公司，以为他只是误入了门而已。几个小时后，公司内部传来的惊叹声将我惊醒，原来这个陌生人实际上是一个恶意入侵者，他冒充顾问，成功进入了办公区域，盗取了公司重要的机密文件。这次事件不仅给公司造成了巨大的损失，也让我深感自责和愧疚，因为我没有尽到我的职责，没有尽到对公司和员工的责任。
这次事件给我一个重要的教训，就是门岗工作不仅是一个简单的看门、登记的工作，更是一项重要的安全任务，关系到公司的整体安全和利益。我应该时刻保持警惕，不仅要检查来访人员的身份和目的，还要留心周围的情况，确保公司的大门始终是安全的。我也意识到，作为公司的一员，我要始终站在公司的利益和安全的立场上，绝不能因为一时的疏忽和大意而造成不可挽回的后果。
我向公司和所有员工诚挚地道歉，对这次事件给公司造成的损失表示深深的悔意和歉意。我愿意接受公司的惩罚和处罚，也将努力改正自己的不足，提高自己的工作水平和责任感，以实际行动弥补这次错误带来的损失，确保公司的安全和利益不受到任何威胁和侵害。
在此，我郑重承诺，从现在开始，我将严格遵守公司的安全规定和制度，严密把关公司的大门，绝不允许任何一个潜在的安全隐患出现。我将用自己的实际行动证明自己的决心和承诺，为公司的安全和利益而努力工作。希望公司和所有员工能够原谅我的过失和疏忽，并给我一个重新证明自己的机会，让我重新振作起来，以更加专注和严谨的态度工作，继续为公司的发展和安全做出贡献。
感谢公司和所有员工的理解和支持，我会努力不辜负大家的期望和信任，用实际行动为公司的安全和利益努力工作。再次向公司和所有员工致以最诚挚的歉意和感谢！让我重新站在公司的大门口，守护着公司的安全和利益，为公司的未来努力奋斗！
月考检讨书【篇6】
尊敬的单位领导：
您好!
作为公司员工，我应时刻谨记公司各项规章制度，全力服务本职。用百般热忱与万般细心，来回报公司对我的信任。而此时，我惶恐至极，每分每秒都在为自己的过错而忏悔。我会牢记这次教训，也更加珍惜为公司效力的机会。所以恳请公司能再给我一次机会，让我带着感恩的心，为公司再塑完善形象!
由于我自身的疏忽，给公司带来了损害，真是愧疚，我知道错了，我以后肯定会好好工作，盼望您能原谅我这一次，我真的很懊悔、自责，现在，我怀着后悔的心情向您递交检讨书。
我可以说是犯了一个最低级，最原则性的.错误。我有罪啊，连这么基础的工作都没有做好，没有依据您的要求，把项目的进展状况着实地向了领导汇报。给公司造成了很大的负面影响，也导致了一些损失，同时也愧疚陈总对我的信任和关照。
在此我感谢领导的提示和教导，思想上我将更进一步的反省，深化总结，同时盼望领导连续监督，争取更大进步.感谢关怀教育我的领导!但此次我通过自我反省，必需找出我工作失误的根本缘由，我反思了一下。我犯错的根本缘由在于，我自身这个马虎的性格，做事半心半意，敷衍了事。我知道这样的工作作风是极度危急的，这样的作风持续下去。很可能在将来造成更多更严峻的错误。针对我的错误，我反省了如下几点改正措施：
1、针对我的工作责任感、工作失职，今后我要全身心投入工作，对于自己所辖职务做细心了解，对于每一个环节的施工都做好监督和管理。针对我的责任感不强，工作作风懒散，不实际。我深刻熟悉到作为一名材料部的负责人，我对许多事情应当亲自过问，不论处理的好坏，都应当给上级一个明确的汇报和交代。出来端正态度，仔细工作之外，我也要抽出空闲时间提高自己的学习和专业水平，同时保持工作的细节。
在此，我宣誓今后我肯定要乐观努力地改正错误，以踏实、负责的态度投身于财务工作当中，尽最大努力做好工作，以长期的仔细负责工作，渐渐弥补由于本次工作失职给给贵单位及贵单位领导造成的影响。
2、我今后做事情必需严格要求自己，做一个仔细负责，勤奋的工作人员。我要时时仔细的了解组织领导的意图，不能将领导的意思偏之千里，要将自己的工作做好做精。
3、对于这一切我还将进一步深化总结，深刻反省，改正错误，把今后的本职工作加倍努力干好。我已经深刻意识到自己的错误，而且熟悉到了此次错误严峻性。我保证今后不会再有类似行为发生在自已身上。请组织连续监督、同事们关心我改正缺点，使我取得更大的进步!
此致
敬礼!
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
月考检讨书【篇7】
尊敬的XX老师：
第三行空两格起先写正文
首先表明检讨看法，应恳切，突出改过自新之意。今日我怀着愧疚和后悔的心情给写下这份检讨书，向您表示我对这种不良行为的深刻相识以和再也不决心。早在我踏进校门，老师就已三申五令，一再强调，全校同学不得。但是我还是多次无故。……。虽然我知道这种行为也是不对的，但是我还是做了，所以，我觉得有必要而且也是应当向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。
其次要表明老师要求是严格的，只是自身的问题，相识肯定要深刻、详细。
对不起，老师！我犯的是一个严峻的原则性的问题。我知道，老师对于我的无故也特别的生气。事后，我冷静的想了很久，我慢慢的相识到自己将要为自己的'冲动付出代价了。为了更好的相识错误，也是为了让老师你能够信任学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：
思想上的错误：对于自己不是很感爱好的课程的重视不够。对于这一点，我起先反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我最终相识到了，这个错误才是导致我重要缘由。
最终再次表明自己的决心，明确对事务的看法。老师反复教育言犹在耳，肃穆仔细的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的相识到事已至此的重要性。如今，大错既成，我深深后悔不已。
深刻检讨，认为在本人的思想中已深藏了致命的错误：思想觉悟不高，本人对他人的尊敬不够，以后我将对老师有更多的尊敬。对重要事项重视严峻不足。平常生活作风懒散，假如不是因为过于懒散也不至于如此。
还有许多我不感爱好的课程，往往我并没有自始自终的用心听讲，这种行为虽然没有扰乱同学和老师的教与学，但是这对于自己来说，却是一个严峻的错误。对于学校开设的每一门课程都有学校的理由，我们作为学生就更应当去仔细学习。
结尾在右下角分两行落上姓名和时间，留意时间应正对在落款的正下方。
检讨人：
x年xx月xx日
月考检讨书【篇8】
班主任老师：
您好！对不起，我知道偷窃是犯法的行为，我不该偷同学东西，我觉得自己这种行为不行宽恕，我已经知道错了，这几天，我对于自己的行为进行了深刻的反省，我知道错了。关于我的状况，在校期间表现更是不好。在平常学习不仔细，导致成果不志向，而最最可恨地是我尽然染上了偷窃的恶习。众所周知，偷窃是一种严峻的'犯罪行为，给他人造成极其严峻的损害。
虽然我知道这种行为也是不对的，但是我还是做了，所以，我觉得有必要而且也是应当向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。对不起，老师！我犯的是一个严峻的原则性的问题。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
xxxx年x月xx日
月考检讨书【篇9】
尊敬的科长：
在此我怀着愧疚的心情递交这份检讨，以反省我过去一段时间不佳的工作表现。回忆过去这段时间，我在工作上比拟懒散，没有严格的纪律性、组织性，对于自身的工作任务没有足够重视，工作完成得不是很有效率，拖拖拉拉，没有足够的干劲。
现如今，科长指出我的问题，我深表愧疚。我认为错误的发生充分地暴露出我的诸多问题：
1，对于自身工作职责没有形成足够的重视，思想方面产生了松懈、怠慢。
2，进入工作以来，实在没有能够准确掌握工作方法，不能够完全适应工作节奏，跟部门同事不能形成良好默契。
3，自身的上进心、进取心缺乏，没有对工作有足够的热爱。 这次科长批评我，让我知道自身的问题，鞭笞我努力奋斗，让我有所感触。现在，我经过深刻反省，发现了自身这些问题，我有所醒悟。为此，我决心努力改正错误。在此，我向科长及各位部门同事保证：从今往后，我一定要以一颗热爱工作的心投身工作，努力学习与掌握工作方法，努力使得自己能够很好地融入我们小组的工作气氛，学会与部门同事们默契配合、协调工作。此外，我还要加强对于工作意义的认识，要做到“以勤奋工作为荣，以慵懒工作为耻”。
请科长相信我，请部门同事们监督我的`今后工作。 此致！
我因为在工作的时候打破坏了工司的正常秩序，我感到非常懊悔，之前的我会犯这种错误，完全是因为不认真，没有调整好自己的工作态度，思想认识还未到位，一时的错误，它令我懊悔不已！但是这个处分给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到无规矩不成方圆，犯了错误就要受到处分，所以处分下达以后，怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查缺乏，经过一段时间深刻的反醒，我对自己犯的错误感到懊悔莫及。
一点悲伤的接受了上司的处分——反省一天，这一天我明确了自己的错误，在静静的思考后我明白了一个道理，我的行为是不对的！
思想上，我重新检讨自己，坚持从认识上，从观念上转变，要求上进，关心集体，关心他人，多和优秀同事接触，交流。 纪律上，现在我一定要比以前要有了很大改变，现在的我对自己的言行，始终保持严格的约束，不但能遵守公司的纪律，更加懂得了身为一名职工哪些是可以做的，哪些是不可以做的。
学习上，我可以不避困难，自始至终为掌握更多知识，使自己的素质全面得到提升，为公司做更多事！
我想再对我的行为做一个检讨，我打是不对的，同时还影响了同事们，大家在同时看着我的时候我的感觉也是痛苦的，同事们有的惊吓，有的愤怒，有的嬉笑，我完全浪费了大家的珍贵时间，我是个对自己和对他人不负责的人，我有愧与大家！
但我深深明的到：人无完人，每个人都有自己做错事的时候，重要的是自己犯了错误后如何改正自身，所以此后，我一定严格要求自己。
工作是打对我们的工作是百害而无一利的。经过领导批评，和我个人的反省，保证以后不会再出现此类的情况了，不会因为个人的原因来破坏公司的纪律，这次造成我向大家表示歉意，对不起，请领导给我处分我愿意接受，请给我一个改正的时机，并请大家原谅我一次。我在以后的工作中一定加倍努力，对公司多做奉献，来弥补这次的过错。请大家相信我。
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英语月考检讨书通用
资料一般指代可供人们参考的信息知识等。当我们的学习任务遇到困难时，往往都需要参考资料。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。所以，您有没有了解过资料的种类呢？由此，小编为你收集并整理了英语月考检讨书通用欢迎分享给你的朋友！
英语月考检讨书(篇1)
尊敬的英语老师：
您好，非常抱歉我在这次英语考试当中发挥严重失常，仅仅考了69分，距离我们班级平均分相差甚远，严重地拉了班级后腿，很大程度上制约了您评选为省级优秀教师的步伐。
回顾错误，我在前一阶段学习当中存在学习态度松懈的问题，并且上课有时候没有认真听讲，课后没有去复习课文，有些知识点没有很好掌握，特别是一些基础题型没有去深入分析与研究，导致我英语考试当中大量基础题目沦陷，酿成了如此惨痛的后果啊！
这个错误充分暴露出我对于英语学习的松懈放任态度，没有很好地将足够精力放置在英语学习上来，也在一定程度上说明我求知欲、上进心不足。
现如今，错误已然出现，我也不再为自己争辩。我只会坦然面对，特此向您做出严肃地保证：从今往后，我一定特别重视英语学习，努力纠正自身态度、行为错误，牢固树立“英语重要、英语得学好”的观念，并且争取在本学期期末英语考试获得一个高于班级平均分10分的好成绩。
最后，我恳请您的暂且原谅，让我在下半学期好好表现一番。
检讨人：
日期：
英语月考检讨书(篇2)
Dear M.R Pan,
After much soul-searching I can tell you a sentence “This is my first time to cheat，and it is also the last time.”
You asked me for the reason. Now, I tell you the fact: During Chinese exam, Fan Chuxin had a problem about poem. So she asked me for help. Finally, I wrote the answer on the paper.
I don’t know why I did it at that time. Now I realize that I've made a silly mistake. And I know this is a stain in my life. But it will remind me to be honest every moment in the future. I think I need to thank that teacher because she gave me an opportunity to correct it.
And I hope you can forgive me.
Maybe you will wonder why I write this letter in English. Because Miss Xie always said:“ We should always practice English.” I hope you will understand me.
Yours sincerely,
Ivy Chan
此致
敬礼
检讨人：
x年x月x日
英语月考检讨书(篇3)
英语检讨书 -检讨书
the mistakes that he would like a lot of things, reflect on a lot of things that they are very remorseful, very air itself committed to the iron law school, but also a profound understanding of the seriousness of their mistakes, committed by their own error is a shame.
schools in a school on the repeated injunctions, has repeatedly stressed that school discipline school to remind students not in violation of school rules, but i did not, then schools and teachers in mind, there is no attention to the teacher to say, there is no emphasis on the promulgation of the important issues in schools, as if they were heeded, these should not be. is also a lack of respect for teachers. teachers should bear in mind that in mind, then, the school discipline school rules promulgated minds.
after that, i would like to cool for a long time, the mistakes i have not only brought trouble to their own, held up their own learning. such an act and i also created the school and its adverse effects, damage to the school's management system. in the middle of the students also led to adverse effects. since i am a person's mistakes, it may cause other students to follow, the impact of class discipline, grade discipline, the discipline of the school is also a kind of destruction, but also have great expectations of their teachers and parents is also a types of injury, as well as other students in an irresponsible parent.
each school will wish to see their students achieve high academic achievers, all-round development and establish a good image, but also to make our schools have a good image. students have every hope that a good school for their own learning environment to study and life. including myself, have to have a good learning environment, but a good learning environment that we have to rely on common maintenance to set up and i myself have made a mistake this time to undermine the school environment that is should not, if the students do each and every mistake, then there is no formation of a good learning environment for students violating school regulations should also be given punishment.
i stayed two weeks at home, and own a lot, but also realize that they committed a very serious mistake, i know, cause such huge losses, i should have for their own pay for the mistakes, i am willing to bear although it is the responsibility can not afford, especially for major colleges and universities in the education of people in this error should not shirk its primary responsibility.
i accept criticism in good faith and are willing to accept the deal given by the school.
excuse me, teacher! i made a serious question of principle. i know who my teacher is very angry school. i also know that the students did not breach regulations, not inconsistent with discipline and do their own thing is a basic responsibility, but also the most basic obligations. but i did not even do the most basic. now, made a really big mistake, i am deeply deeply regret it. i will take this incident as a mirror and discipline at all times conduct themselves and their criticism and education, and consciously accept supervision. i would like to know shame and alert, to know shame and to forge ahead, to remedy the situation of shame as a driving force, to study hard.
i have to go through this incident, to raise awareness of my thoughts, and strengthen accountability measures. or would like to make their own learning, learning for me to be the most important for the survival of future employment are very important. i can see now is very small, i still have the ability to fight. i would also like to fight once again to work hard in the hope that a good teacher to give me an opportunity to students, i will turn over, and really serious to learn, as full of life, this course at home is also delayed, schools the courses have been very tight and very hard to learn, learning to live in the future, i will learn, the classes are making an effort to hurry up.
just remember to enter the school, class and sub-class of teachers have high expectations of me, can learn to accept, but in discipline problems in schools under the iron law of the repeated injunctions, in school discipline and strict environment regulations i committed such a serious mistake, the school should be punished to me, and i do not know how many times saying, principals, teachers, i was wrong, i was wrong. mom, dad and i are wrong, i was wrong.
in this half, i get up on time every day, i think about life in schools for nearly two years. the school has deep feelings for the school in the future i will have a new look, in the schools, not to grade school and my class teacher was also dark. in terms of learning or other school i would come with strict demands on themselves, i will grasp this opportunity. it as a turning point in my life, hope that our teachers are the pillars of society, so i learn in the future life of the school's efforts to become more, not only taught us to learn the knowledge, but also to learn how to behave, who have committed such an error , for the expectations of parents for me is a tremendous blow to the parents hard-earned money so that we can live some of the superior than others, better himself so that we can input to the study. however, the mistakes i did go against the wishes of parents, but also the parents of a negative energy.
i am so ashamed. i believe that the teachers see this attitude can also be aware of this incident i have very strong attitude of repentance, i believe my heart to repent, i is not to challenge the teacher's discipline is a wrong step in life's own time, i hope the teachers can be forgiven for my mistake, i assure you that this matter will not have a second occurrence. for all this i will also further in-depth summary of soul-searching, i urge the teachers believe i can learn lessons and correct mistakes, the next thing to redouble their efforts to do a good job. also sincerely hope that teachers can continue to care for and support me, and my question about discretion.
英语月考检讨书(篇4)
1.不要选择专业术语、专有名词较多的材料。
专业术语之类难词、生僻词对于绝大部分同学来说不需要掌握，因此练习时可以忽略掉。而如果选择的材料中这类词汇较多的话，无疑给自己设置了很多不必要的“拦路虎”，会影响练习的流畅性，应予以避免。
2.注意语段材料的时效性，时效性越强越值得练习。
不宜听写已经过时的英语语汇内容。如一些出自名家之手的英语美文，文采固然是好，但可能是百多年前创作的作品，其中一些用词，可能现代英语中已经不用了，或者用词比较艰深晦涩，这种材料就只适合单纯欣赏，和同学平时的英语使用情况相去甚远，对大家所面临的考试更是没有针对性，不适合用来练习听写。
3.基础不佳者不宜用影视剧对白练习听写。
这类材料可能含有过多口头语或俗语，且语速非常之快，对于英语程度不扎实，听写能力有待提高的同学来说很难听懂，更别提听写了。对于面向四六级的大部分同学而言，影视剧作品是可以作为听力和口语的练习素材的，但前提是，不要直接听写，应先结合中文字幕把大意听懂，然后作为泛听材料，单纯地通过听练习一下语感，使自己在听觉上习惯地道的英语语音语调，并起到口语纠音的作用，同时听加深记忆，学习一些剧中的口语表达。
4.刚开始练习时，材料篇幅不宜过长。
篇幅过长容易导致过度疲劳，会使练习者丧失兴趣。可先从简单、短小的材料练起，循序渐进，不断体会自己的进步和成就感，这样比较合适。随着练习的深化，可慢慢地逐步接触长篇材料。
5.不推荐听收音机节目来做听写练习。
这是因为收音机里的内容不可重复，万一第一遍没有听懂，则无法反复听，做循环练习。而且，收音机里的英语内容没有录音文稿，也就意味着听完没法对答案，这对实际提高能力帮助甚微。建议使用磁带或MP3材料，这样可以根据各人需要反复聆听，且所选材料一定要配备录音文稿。
“读”是外语学习中获得信息的一种手段，也是外语学习者必须掌握的基本 技能，因此在各类考试中阅读 题必不可少。这种阅读是在有限的时间内进行的， 这就要求阅读者必须具有一定的速度和准确性。要想达到这 个标准必须改正不 良的阅读方法和习惯，提高阅读效率。
影响阅读速度的最大障碍莫过于生词了。若把阅读过程比作一条奔流的小 溪，那么生词便是顽石、沟坎， 使溪流不断回漩激起浪花;冲过去便渐入佳境， 冲不过去便成为一潭死水。
跨越生词障碍可以通过猜测词义来解决。猜测词义的方法有很多，比如根据 语境、定义标记词(means,re fer to,…)、重复标记词(in other words,thatis to say,…)、列举标记词(for example,such as,…) 以及同位语、同义词、反义词或常识等。
例1：A middle-aged1 professor said that
matter how much he gave her for the household expenses,she always ranshort.
在此句中我们很容易猜出extravagant的意思是“奢侈，浪费”，因为从句 中说“不论他给她多少钱作家务 开销她都不够花”。
例2：Prometheus stayed chained to the rock for many years.Then atlast the mighty2 Hercules c ame forth3 and broke the
在这段话中有前面的stayed chained作提示，还有我们熟知的希腊神话里 的“被缚的普罗米修斯”以及大 力神赫格拉斯解放普罗米修斯的故事，使我们 很容易想到，bonds这个词一定是“锁链”。
例3：The tiny droplets4 that form on
to produce a cloud are far apart from each other.
破折号后面的说明性的文字告诉我们particles的意思是“微粒”。
some people to kill pain,in other words,it can help the patients'muscles relax during opera tion.
anesthetic能使人在手术过程中肌肉放松、止痛，由此我们得知该词是“麻 醉剂”。
除了上述方法外还可根据构词法猜测词义。例如：child-childless(无子 女的，-less表示“无…”)， Marx-Marxism(马克思主义，-ism表示“…主 义)，large-enlarge(扩大，en-表示”使…“)，tell-foret ell(预告，fore- 表示”前“)，Australian+satellite→Aussate(澳星)，state+run→state-run (国有的 )等等。
有时很难猜出一个词的真正意义，这时只要我们能看出它的词性、在句中的 作用，不影响阅读就足够了。 例如：
A German told me that all over China
will give you higher blood pressure.
我们不难看出gourmet是一种能吃的东西，至于它到底是什么，完全可以不 管。
生词问题解决了，就为以后的阅读铺平了道路，但还存在一个阅读习惯和技 巧问题。造成阅读速度慢的另 一原因就是逐词阅读。
常见有人阅读时总是一个词一个词地读，且常伴有一些习惯动作：用手指、摆头等，这些都是速读的障碍 。成组视读是一种科学的阅读方法。它首先要求 把所读的句子尽可能分成意义较完整的组群，目光要尽可能少 地停顿。试比较： (1)DO/you/read/word/by/word?(目光停顿6次)
(2)Can you read/phrase by phrase?(目光停2次)
其次，读的时候不要把目光停在第一个词上，而应停在第二个词上;用两眼 余光看这个词两侧的词。眼睛 不要盯在字行上，要高一些，这些映入眼帘的便 是词组而不是单个的词。
第三，读的时候要少眨眼、不摆头，只要眼球来回转动就可以了。保持坐姿 端正，书本应放到眼睛正前方 ，眼睛与书本距离大约一尺为宜。这样才能保证 同一适当距离、同一视角范围内尽可能多地摄入文字信息。如 图：
第四，成组视读的关键在于它既不是默读(心读)更不是朗读，而是通过目 光在外语与大脑之间建立直接 的联系，即外语思维。这是一个简捷快速的过程， 非经过大量阅读训练的妙手岂能偶而得之?试比较以下两种 阅读过程：
试做下面训练：
Four weeks ago/I was late for work.
/I left my house/five minutes later than usual,/and I saw /my bus coming/toward the bus stop.
/I beganto run,/but I was too slow.
/I waited ten minutes/for another bus,/andIwas gasping6 for air/when it arrived.
成组视读是一种良好的阅读方法，既提高了速度又有助于理解。但有的文章 在特定的条件下(比如时间短 、文章又很长)要求阅读者要有更高的阅读技能。
熟练的阅读者在阅读过程中能根据自己阅读目的、读物内容和文体调整阅读 速度，并利用头脑中已有的相 关知识，借助尽可能少的文字信息进行选择、推 测和推理，必要时还可跳出读物客观地判断作者意图。这便是 跳读和略读。跳 读和略读的关键是要抓住文章的开头和结尾以及各段的关键词和主题句。主题句 可能在各段开 头也可能出现在结尾。
以Watching Ants(详见统编教材高中英语第一册第14课)为例。文章一 开始便开门见山”揭开石头便会 发现一个蚁城"，使人立刻会想到这是一篇介 绍蚂蚁习性的文章。紧接着那一段第一句便点明这段主旨：Whil e ants grow,theychange their form three times.(Topic sentence)下面各段分别介 绍蚁后(the queen) 、蚂蚁采食(how to milk bugs)、蚁城饮食情况(how the wholecity is fed)以及相互交谈方式(taptal king)等，这便是这篇文章的 轮廓。
英语月考检讨书(篇5)
每个人都写过检讨书，和小编一起来看看英语检讨书的内容 的内容吧！
the mtakes that he would like a lot of things, reflect on a lot of things that they are very remorseful, very air itself committed to the iron law school, but also a profound understanding of the seriousness of their mtakes, committed by their own error a shame.
schools in a school on the repeated injunctions, has repeatedly stressed that school dcipline school to remind students not in violation of school rules, but i did not, then schools and teachers in mind, there no attention to the teacher to say, there no emphas on the promulgation of the important sues in schools, as if they were heeded, these should not be. also a lack of respect for teachers. teachers should bear in mind that in mind, then, the school dcipline school rules promulgated minds.
after that, i would like to cool for a long time, the mtakes i have not only brought trouble to their own, held up their own learning. such an act and i also created the school and its adverse effects, damage to the school's management system. in the middle of the students also led to adverse effects. since i am a person's mtakes, it may cause other students to follow, the impact of class dcipline, grade dcipline, the dcipline of the school also a kind of destruction, but also have great expectations of their teachers and parents also a types of injury, as well as other students in an irresponsible parent.
each school will wh to see their students achieve high academic achievers, all-round development and establh a good image, but also to make our schools have a good image. students have every hope that a good school for their own learning environment to study and life. including myself, have to have a good learning environment, but a good learning environment that we have to rely on common maintenance to set up and i myself have made a mtake th time to undermine the school environment that should not, if the students do each and every mtake, then there no formation of a good learning environment for students violating school regulations should also be given punhment.
i stayed two weeks at home, and own a lot, but also realize that they committed a very serious mtake, i know, cause such huge losses, i should have for their own pay for the mtakes, i am willing to bear although it the responsibility can not afford, especially for major colleges and universities in the education of people in th error should not shirk its primary responsibility.
i accept criticm in good faith and are willing to accept the deal given by the school.
excuse me, teacher! i made a serious question of principle. i know who my teacher very angry school. i also know that the students did not breach regulations, not inconstent with dcipline and do their own thing a basic responsibility, but also the most basic obligations. but i did not even do the most basic. now, made a really big mtake, i am deeply deeply regret it. i will take th incident as a mirror and dcipline at all times conduct themselves and their criticm and education, and consciously accept supervion. i would like to know shame and alert, to know shame and to forge ahead, to remedy the situation of shame as a driving force, to study hard.
i have to go through th incident, to rae awareness of my thoughts, and strengthen accountability measures. or would like to make their own learning, learning for me to be the most important for the survival of future employment are very important. i can see now very small, i still have the ability to fight. i would also like to fight once again to work hard in the hope that a good teacher to give me an opportunity to students, i will turn over, and really serious to learn, as full of life, th course at home also delayed, schools the courses have been very tight and very hard to learn, learning to live in the future, i will learn, the classes are making an effort to hurry up.
just remember to enter the school, class and sub-class of teachers have high expectations of me, can learn to accept, but in dcipline problems in schools under the iron law of the repeated injunctions, in school dcipline and strict environment regulations i committed such a serious mtake, the school should be punhed to me, and i do not know how many times saying, principals, teachers, i was wrong, i was wrong. mom, dad and i are wrong, i was wrong.
in th half, i get up on time every day, i think about life in schools for nearly two years. the school has deep feelings for the school in the future i will have a new look, in the schools, not to grade school and my class teacher was also dark. in terms of learning or other school i would come with strict demands on themselves, i will grasp th opportunity. it as a turning point in my life, hope that our teachers are the pillars of society, so i learn in the future life of the school's efforts to become more, not only taught us to learn the knowledge, but also to learn how to behave, who have committed such an error , for the expectations of parents for me a tremendous blow to the parents hard-earned money so that we can live some of the superior than others, better himself so that we can input to the study. however, the mtakes i did go against the whes of parents, but also the parents of a negative energy.
i am so ashamed. i believe that the teachers see th attitude can also be aware of th incident i have very strong attitude of repentance, i believe my heart to repent, i not to challenge the teacher's dcipline a wrong step in life's own time, i hope the teachers can be forgiven for my mtake, i assure you that th matter will not have a second occurrence. for all th i will also further in-depth summary of soul-searching, i urge the teachers believe i can learn lessons and correct mtakes, the next thing to redouble their efforts to do a good job. also sincerely hope that teachers can continue to care for and support me, and my question about dcretion.
英语月考检讨书(篇6)
关于英语考试没考好的检讨书
英语考试没考好检讨书(一)
在平时由于自己没有很好的掌握英语知识点，才导致了这次的考试成绩十分不理想。
我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。
期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。
英语考试没考好检讨书(二)
我英语成绩一向很好，但是这次竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和语文方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。
考试是为了检验我们对知识的掌握程度。虽然说，考试的成绩不理想可能有不细心的原因在里面，但是，绝大部分还是该掌握的知识掌握得不够牢固。
虽然说，有了良好的基础，考出一个优秀的成绩并不难。但是，考试的时候有一个很大的毛病需要我们去克服，那就是：粗心。考试要做到认真审题、仔细答题、做完检查这三点。考卷里会有陷阱，所以一定要细心、细心、再细心。
综上所述，我的错误主要是这几点，发现错误就要改正错误，能够发现错误也是一种能力。所以我特作出整改措施如下：
作息习惯。学习好的`同学的各种好的学习习惯，认真对待作业，每天作息时间要准时，多读课外书，充实自己，用知识武装自己的头脑。养成了良好的习惯，就不怕取不得好成绩。
2、加强自我反省。每次考试结束后都总结一下自己哪方面还存在不足，要加强；看看自己哪方面有进步，要保持。别的同学提出的意见要虚心接受，老师的教导要充分消化。要认为学习中的挫折和困难是提炼自己的好东西，不要气馁，努力最好。
3、善于发现，勇于创新。生活无处不在创新。单从一个最基本的东西电视来说，以前是黑白的，现在是彩色的，以前是纯平的，现在是液晶的，液晶的甚至还分lcd和led，如果没有创新这些东西不会变化这么快，自己有想法努力说出来看看是否切实可行，这也是我认为现在学校教学应该采取的，让学生多说。
老师，我一定会按照我自己上面所说的去做。让自己把应该掌握的知识掌握牢固，考试时取得一个优秀的成绩，这样才对得住自己，对得住老师的辛勤教导！
英语月考检讨书(篇7)
1、英语成绩不理想检讨书
尊敬的英语老师：
时间过得飞快，期末考试落下了帷幕。在每一次期末考试之后，始终有人高兴有人伤感。不幸的是，这一次我成了后者。半载艰苦卓绝的学习，到头来期末成绩不理想，让我深深地怀有一份失落感。
期末英语成绩不理想，就为本学期的情况画了失败的标签。因此，我要做了一个深刻反思，经过深思熟虑，我了解到了自身存在的问题，也请多多批评指正。
1，思想意识水平不够高。思想意识是一个学生成才、提高成绩的基本条件，我没有清晰地意识到什么是学生的基本任务，学生的基本任务就是学习。
2，没有正确的学习态度。思想与态度是互补的关系，一个端正的学习态度，塑造一个认真学习的学生，是提高成绩的重要基础。用正确的学习态度对待学习，以正确的思想觉悟看待考试，将每一阶段的学习、测验重视起来，没有提高不了的学习成绩。
3，基本知识不扎实。英语学习讲究平时积累，考试零食抱佛脚是作用不大的。我平时就是少了一些英语知识积累，这是不可否认的缺点。
总而言之，学习成绩的提高，可以通过练习达到目标，可这不是一朝一夕的事，“千里之行始于足下”，我要从基础抓起，纠正我的这些小毛病、小问题。从今往后，我要一步步踏实巩固基础知识，努力奋斗，艰苦卓绝，精益求精，争取在下一年期末考出理想的好成绩
2、英语成绩不理想检讨书
尊敬的英语老师：
对不起，这次的英语考试我没有考好，成绩只有63分，刚刚在及格的悬崖边上，还是全班倒数第三名。为此我感到十分的痛苦与煎熬，因为我并不是不想学好，而是实在感到力不从心，无力挣脱困惑的牢笼，取得知识的硕果。
回顾我进入初中以来学习英语的这段过程，自身的学习态度与用功程度是不够的。上课存在开小差、思想不集中的问题，这些学习态度的问题，我想这些问题肯定是直接或是间接得影响了我的英语学习。经过您的批评教育，让我着实提高了思想警觉。不过通过深刻反省，我还是注意到了自身英语学习成绩不好的主要原因还是在于我没有足够的学习兴趣。学习兴趣这个问题也是您反复强调的，也是最难以克服的。尽管如此，我依然坚信我的英语成绩不佳，主要原因还是在于我的学习态度有问题，学习还不够刻苦，用功程度是不足够的。
现如今英语成绩如此不好，我也陷入深深的自责当中。如果是学习兴趣并不是一朝一夕能够养成的，可是我也必须尽己所能得端正好学习态度。就说平时在英语学习当中，我单词、语法也背的不够，导致在考试当中不能够灵活运用，导致分数不能上去。倘若我能够及时醒悟过来，逐渐得懂得扎实基础知识的重要性，也就能够提高学习成绩了。
亲爱的英语老师，请您相信我。通过这次检讨，我已经有了觉醒与感悟。在今后的英语学习当中，我会更加懂得如何学好英语，我也会尽可能得多抽出时间来培养英语学习兴趣，通过与学习好的同学搞好关系，向她们求教英语学习的窍门，争取在今后的一段时间里切实得提高自身的英语水平。总之，我一定会学好英语的。
此致
英语月考检讨书(篇8)
尊敬的老师：
您好！
对于在期末考试上我的英语科目发挥失常这件事情，我在不可置信之余也感到非常的羞愧，老师您平日里对于我们的英语成绩劳心费力，只为了将自己所学的知识能够被我们所充分吸收，成为我们学习成长阶段的养分。然而我却在这次英语考试中考出这样的成绩使您蒙羞，实在是对不起您一直以来对我的关心和这么多个日日夜夜里我的辛苦学习。
在考试后，我拿着成绩单陷入了反思，在试卷发下来以后我也认认真真的跟答案进行了校对，试卷上那一个个疏漏错误让我触目惊心，以至于我恨不得回到过去重新再考一遍来洗刷这次令人羞愧的失误。然而时间并不会因为我的妄想而回溯，我只能颓然的趴在桌子上，认认真真的将我做错的题重新再做一遍，虽然连亡羊补牢都算不上，但也能对我因为考试失利而羞愧的心产生一点点藉慰。
在我认真的分析这次考试情况后，我对于我的考试成绩如此糟糕的原因有了一些个人的浅薄看法。
一是我这段时间有些怠惰了，背单词学语法不像往常那般勤快和充满激情，将一部分精力转到了其他科目，误以为自己上次考试成绩不错所以就能够放松自己，哪怕不去巩固学习也能在这次考试中获得不弱于之前的成绩和排名。
但是事实证明我的想法太过于天真了，学习这东西，不进则退，任何时候都要合理的分配好时间，保证自身不出问题。毕竟其他同学跟我一样都是学这么多科目，但他们却没像我这样惨遭英语滑铁卢，这足以说明我的学习方式出了问题。
二是我的考试心态问题，在考场上太过于漫不经心，哪怕明知道这是期末考试也一样没有紧张起来，导致答卷上出现了大量的因为马虎而犯下的小错误，而这些小错误汇聚成一起后就成了我考试丢分的关键点。并且我在答完试卷之后竟然没有对试卷进行检查！只是在心里安慰自己已经答完了，就算有错也不影响什么，完全可以放心地休息坐等交卷。
综上所述，这次英语考砸总的来说原因在于我的态度散漫，没有认真的将英语考试放在心上，才导致考试成绩过于不理想。但是有了这次的经验教训，我下次绝对不会再有这样的想法了，每一门科目都值得我认真对待。所以还想英语老师您原谅我这次考试失误，我会在下一次考试中给您看我认真学习的成果，重新给您一张满意的英语答卷。
检讨人：xxx
20xx年x月xx日
英语月考检讨书(篇9)
亲爱的老师：
您好！
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在上英语课的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话.我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻.
不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心.“人有失手，马有失蹄”.我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战.绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的.
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在英语课及其他任何课上说闲话的.
今天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任.
犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼.而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人.没有任何人可以取代.
这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会.也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大.
错误的性质是严重的.我在上课的时候讲闲话，并且影响了其他的同学，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响.这种行为，即使是并没有影响课堂纪律，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则.我只是顾着自己的一时高兴，和一时的想法，完全不理会老师的感受.这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的那个是那些和我一起讲话的同学，我这样做，看似和他很好，实际上是在害他.而且，在上课的时候讲闲话也是对老师的不尊重.所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点.
此致
敬礼！
检讨人：XXX
20XX年X月X日
英语月考检讨书(篇10)
初一英语听写检讨书
尊敬的老师：
您好！我写这封检讨书是为了反思和改正我的听写不足之处，并表示我会努力提高我的英语听写能力。
回顾过去的一个学期，我在英语听写方面确实存在一些问题。我常常没有认真审题，导致对于听到的内容理解不准确。例如，有一次我在听写中没有注意到题目中的时间要求，结果将正常的时间写成了错误的时间，这给我带来了很低的分数。应该认真审题是解决这个问题的关键。
我在听力方面的练习不够。我承认自己很少主动去听英语广播、看英语新闻等提高自己的听力水平的活动。这导致了我对一些生词、长难句和不同语速的理解不够熟练，影响了我在听写中的表现。为了克服这个问题，我决定每天都花些时间去听一些英语广播或视频，提高自己的听力能力。
另外，我的注意力也需要加强。有时候，我会因为分心而漏掉一些听到的关键词或短语，导致整个句子的理解出现错误。为了改进这一点，我计划在听写时集中注意力，避免被外界干扰，增强自己的专注力。
我还需要改进我的拼写能力。在一些听写中，我会因为不熟悉一些单词的拼写而出现错误，这是我在英语学习中的一个薄弱环节。为了改进这一点，我会更加认真地学习和背诵一些常见的英语单词和拼写规则，提高自己的拼写能力。
我会充分利用课下时间进行听力练习，加强对课本和外部资料的听力理解能力。我会经常检查和纠正我的听写错误，并向老师和同学请教，寻求帮助和建议。
老师，我诚恳地向您道歉，并保证在将来的学习中不再重复这样的错误。我会制定合理的学习计划，坚持不懈地进行听写练习，以提高自己的英语听写能力。希望您能给我一个机会，继续发展我的英语学习能力。
谢谢您的关注和指导！
学生 xxx
改考勤检讨书实用4篇
资料一般指可供参考作为根据的材料。在平时的学习和工作中，我们经常会使用到资料。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。所以，你有哪些值得推荐的资料内容呢？小编特意收集和整理了改考勤检讨书实用4篇，请继续阅读本文相关内容！
改考勤检讨书 篇1
在学习、工作或生活中出现了过错后，就需要写一份自我检讨书好好进行自我检讨，做事不能马虎，写检讨书也应如此。怎样写检讨书才能做到语言准确呢？以下是小编精心整理的人事考勤失误检讨书，仅供参考，欢迎大家阅读。
尊敬的领导：
您好！
我知道作为公司的人事我是不应该犯这样的一个错误的，毕竟这是我的工作内容之一，是我必须要做好的一件事，我是不能在这件事上疏忽的，但是我这次却犯了一个这样的错误。我也认真的反省了我自己，我是应该要做出一些改变了，我应该要提高对自己的要求，在工作中也应该要变得严谨一点，防止自己再一次犯这样一个不应该犯的错误。
这个事情发生之后我也是很认真的反省了我自己，其实我也不是很明白自己这次为什么会犯一个这样的错误的，但是我确确实实是犯下了这样的一个不该犯的错误，所以肯定是我自己的工作态度出现了一些问题的，不然我是绝对不会犯这样的一个错误的。若是我对待工作能够认真和细心一点，我想也是不会出现这样的一个错误的，这是我作为人事的日常工作，若是这样的一个工作我都做不好那您又怎么能够放心的把其他的一些重要的工作交给我呢？自己的本职工作都做不好，又怎样能够去做一些更难的工作呢？我现在也已经明白了这样的"一个道理，所以我之后也是会更加认真的去做我的工作的。
我是觉得自己必须要为此事反省的，在此之前我都没有意识到自己身上存在的一些问题，所以才会在这一次犯下了一个这样的错误，若是我这次没有犯错我还不知道自己的工作状态和态度是有一些问题的，可能之后会犯一个更大的错误也说不定。我觉得虽然我这一次是犯了错的，但对我的工作也不是没有一点帮助的，至少让我看到了自己身上所存在的一些问题，也只有犯错才能够让我去思考，让我去反省自己，也好在我这一次犯的错误虽然是不应该犯的，但也不是什么大的错误，也是能够让我有机会去补救的。
我想我之后是不会允许自己再一次的出现这样的错误了，一个错误出现一次还是情有可原也值得原谅的，但如果出现了多次那就是工作态度的问题的，不仅是工作不认真的问题，而是对工作已经没有之前那样的看重了，若是我再出现这样的问题我是任由您处置的，不管您想怎样的惩罚我，我都是能够接受的，因为犯了错的人是必须要受到惩罚的。我写下这份检讨书也是想向您做出检讨，希望您能够原谅我这一次。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
改考勤检讨书 篇2
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对错了一道不该错的题的深刻认识以及以后更加努力改正这种低级错误的决心.
我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该做错了这么基本的一道题目，让老师失望了，我深刻的反思过了原因，我不得不承认，是我没下功夫认真做作业，太过心浮气躁，才犯了这种错误。我感到很抱歉，我恳请老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定会脚踏实地，决不犯这种低级错误了。我知道，老师让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。
其次，我做错这道题目也是一种对老师的工作不尊敬的表现，我没有尊重老师的劳动成果，老师辛苦的教导我却没有听进去，着实让老师失望了。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开这一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
再次，我这种行为还在学校同学间造成了不好的影响。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头。对于这件事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思:
思想觉悟不高，对错误的认识不足，试想如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不可能发生.之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平，为能对老师的辛勤劳作作出回报，我越来越清晰的感觉到自己所犯的`错误的严重性，为此，我一定会在以后的几年里更严格地要求自己，上课认真听讲，认真完成作业，不犯低级错误，不让老师失望。
既然我犯了这种错误，我觉得有必要对我们的行为作出检讨，所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份.对自己的错误根源进行深挖细找的整理，并认清可能造成的严重后果.
望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上，从轻处理，请关心爱护我的老师同学继续监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步.
今后我一定会好好学习，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩！请老师相信我。
改考勤检讨书 篇3
尊敬的各位公司领导：
今天上午，我又迟到了，使这个月的第二次。虽然领导说，说出迟到的理由，可是我觉得现在说理由，都只是托词，我不想为自己的失误找任何借口，毕竟是已经迟到了。
所以，我为上午的迟到行为表示歉意和检讨。总结下来共有以下几点供以后改进：
1、按时下班，做不完的工作明天再继续，学会拒绝，那么请明确告诉客户已经下班时间，因为总会有做不完的工作。
2、即使已经下班晚了，那么，请预知天气情况，下雨天记着带伞，因为在这个城市目前还没有人会再晚上10钟给你送雨伞。
3、即使已经淋雨回家了，那么在到家比较晚的情况下，请不要再玩游戏上网，记着吃些感冒药，因为会错过正常休息时间第二天会头疼发烧。
4、即时已经错过了休息时间，那么记着不要把闹钟误调早一个钟头，因为很容易早起又睡着…
这是一种非常不好的习惯。
一方面，这反应了一个员工的对于公司规章制度的重视程度，对工作的认真负责程度，另一方面，这会给同事和部门带来了不好的影响。其实我是一名老共青团员，更应该在工作中起模范带头作用，更应该杜绝迟到的行为。其实，我只要将闹钟调早10分钟，就可以避免迟到，可是我却没有这么做，归根到底还是思想上的问题。
我决心，要从思想上重视公司的规章制度，保证以后准时上下班。
尊敬的公司领导人：
XXXX年XX月XX日，我没能按照公司规定的时间（规定的上班时间）赶到公司，抛除一切所谓的客观原因诸如家住的太远、身体不适、公共汽车时间不好掌握等等，我个人认为这是主观上长期以来在我头脑中形成的严重资产阶级自由化思潮极端泛滥的结果，这种不良思潮泛滥的最直接表现就是自由散漫，把个人的困难凌驾于公司组织原则之上，置广大公司员工的集体利益于不顾，置公司领导班子的威信尊严于不顾；置我们公司的企业文化宗旨于不顾；自私自利、自我放纵、丢弃原则、利欲熏心……我对我个人所犯下的这个严重错误感到痛心疾首，感到无比遗憾，感到非常可耻，感到无以复加的后悔与悲痛。
此时此刻，我流着眼泪，带着无比悔恨的心情，默默地想：我个人的这次错误，与其说是错误，不如说是罪行。是的，我是在犯罪啊！如果公司每位员工都像我一样迟到那么几小时，全体员工加起来就会迟到好几十个小时，我们一天的工作就不要干了。如果我们每天都这样，那我们一年的工作也就不要干了。如果我们每年都这样，公司也就会从地球上消失，这是多么严重而可怕的后果啊！由于我个人迟到那么几十分钟，就有可能导致全体公司员工丢掉饭碗，就有可能导致一个好端端的很有希望的公司垮台，想到这里，我的心在流血，也逾发为自己所犯下的严重罪行感到追悔莫及。
亲爱的组织，亲爱的领导，我现在已经从内心深处深刻认识到：我所犯的错误是巨大的，后果是严重的，教训是深刻的，代价是惨重的！为了严肃法纪，杀一儆百，也为了让公司广大员工从此不要再走我的老路犯下如我一样的罪行，我衷心恳请公司领导考虑对我进行严厉的惩处——罚我在家闭关思过15天并给予口头警告的纪律处分！唯有如此，才能够真正做到执法公平，同时，也可以达到惩前毖后治病救人的崇高目的。
最后，我再次衷心希望公司全体员工以我为反面教材，拿我做一面黑色的镜子，每天对照自己、检查自己。倘能如此，我想今后类似的悲剧就不会再上演，倘能如此，则吾幸甚，公司幸甚！
尊敬的各位领导：
xxxx年5月13日夜班，我无故迟到，经过认真反思、深刻自剖之后，我为自己的行为感到深深的愧疚和不安，在此我谨向各位领导作出深刻检讨。
通过这件事，我感到这虽然是件偶然发生的事情，但同时也是这段时间工作态度消极、对自己放松要求、工作作风涣散的必然结果。这种行为不仅严重违反了企业的规章制度，同时也是一种无视集体主义、缺乏团队意识的行为，是愧对领导信任的行为。
在这件事中，我还感到自己在工作责任心上仍旧非常欠缺，在思想上仍旧存在得过且过、混日子应付的极端思想。现在我深深地感觉到这是一个非常危险的倾向，也是一个极不好的苗头。通过这件事让我及时发现了自己的不足，这在我今后的人生成长道路上无疑是一次关键的转折。
发生这件事以后，我知道无论怎样都不足以弥补自己的过错，因此，无论领导怎样从严从重处分我，我都没有任何意见，同时我请求领导再给我一次机会，使我可以通过自己的行动来表达自己的觉醒，以加倍努力的工作来为我单位作出积极的贡献，请领导相信我。
在次，在今后的工作中，我对领导、对自己作出以下保证：
1不迟到不早退，严格遵守车间管理规章及制度。
2工作期间不违反劳动纪律，端正态度、提高岗位积极性。
3积极配合领导工作，认真负责地完成本职工作。
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我迟到这种行为的深刻认识以及不再迟到的决心。
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该迟到，我不应该违背学校的规定。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向学校的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会迟到
今天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的'话，让老师可以放心，让老师可以信任。
这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。
错误的性质是严重的。我迟到，在班级造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有影响学校名誉，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的一时懒，和一时的想法，完全不理会老师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，如果我迟到别的同学也跟着做我就成了带头作用。影响了好多人所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。
我辜负了您的一番心血，事无巨细。见微知著，由小及大，我作为一名初2学生还像小孩子一样没有把学习当一回事，给全班作了坏榜样造，成了极恶劣的影响，对于这件事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思：
1、既然别人做的到的，那我也可以做的到。上学是学生都要的，而准时上课也是学生要遵守的。即使是私人原因而迟到，也是不对的。每个同学都能按时到校，而唯独我特殊，说明我还是不够认真，把上学当一回事。我感到十分的内疚。我应该努力克服懒惰，而不是把家远，闹钟坏了当借口。
2、这件事也。影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下为能提高。如今错已铸成，我深感懊悔，深刻检讨自己的错误。
作为迟到的一份子，我觉得有必要对我们的行为作出检讨，所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份。对自己的错误根源进行深挖细找的整理，并认清可能造成的严重后果。
望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上，从轻处理，请关心爱护我的老师同学继续监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步。
今后我一定会好好学习，不在迟到，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩！请老师相信我！
改考勤检讨书 篇4
今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对错了一道不该错的题的深刻认识以及以后更加努力改正这种低级错误的决心.
我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该做错了这么基本的一道题目，让老师失望了，我深刻的反思过了原因，我不得不承认，是我没下功夫认真做作业，太过心浮气躁，才犯了这种错误。我感到很抱歉，我恳请老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定会脚踏实地，决不犯这种低级错误了。我知道，老师让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。
其次，我做错这道题目也是一种对老师的工作不尊敬的表现，我没有尊重老师的劳动成果，老师辛苦的教导我却没有听进去，着实让老师失望了。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开这一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
再次，我这种行为还在学校同学间造成了不好的影响。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头。对于这件事情,所造成的严重后果我做了深刻的反思:
思想觉悟不高,对错误的认识不足,试想如果当时我就认识到此事的严重性,错误就不可能发生.之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平,为能对老师的辛勤劳作作出回报,我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性,为此,我一定会在以后的几年里更严格地要求自己,上课认真听讲，认真完成作业，不犯低级错误，不让老师失望。
既然我犯了这种错误,我觉得有必要对我们的行为作出检讨,所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份.对自己的错误根源进行深挖细找的整理,并认清可能造成的严重后果.
望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上,从轻处理,请关心爱护我的老师同学继续监督,帮助我改正缺点,取得更大的进步.
今后我一定会好好学习，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩！请老师相信我。
检讨书数学考砸九篇
本文重点关注于“检讨书数学考砸”的应用和实践，希望能给您带来一些启示。在我们成长的过程中，经常会因为缺乏经验而犯错。当我们犯错时，写一份检讨书是必不可少的一步。希望本文提供的决策能够帮助您做出更明智的选择！
检讨书数学考砸 篇1
尊敬的老师：
数学，是一门算术科学，研究数量、结构与空间等方面，是非常重要的学科。对于一名学生来说，数学成绩达不到优秀情有可原，可是测验不及格通常来说都是属于不应该的。原因种种，要么是上课不认真听讲、旷课或是干脆不想学。
纠正数学测验不及格的错误，不应该单纯依靠检讨，学生更加应该挖掘自身对于数学的兴趣，采取让数学与生活相结合的方法激发学习兴趣。
关于此次数学测验不及格的问题，我在此递交数学测验不及格的检讨书，由此来深刻反省我的错误，向您做出如实保证，并且提出诚恳改正措施，最大程度地弥补错误。
回顾错误经过，我在上一阶段数学学习过程当中出现了严重的厌学问题，一度数学课几乎没有认真地听，导致多门课程的知识点没有掌握。最终导致了此次单元数学测验不及格，得到了全班最低分。
面对错误，我感到羞愧万分，此次错误充分地暴露出我思想上存在着放松、懈怠自己的诸多问题。林林总总的问题，归根结底还是我不够成熟，没有充分意识到学习数学的重要性。
特此，我向您保证：
1，我今后一定提高自己对于数学这门学科的充分认识，努力提高自身学习素质，做到不偏学不偏科，不懈怠学习。
2，我一定努力进去，认真学习数学，提高数学成绩，争取在下阶段数学测验当中取得好成绩。
3，我必须充分地以此次错误为戒，反省自己，重新定位自身，争取早日成为一名德智体美劳全面发展的好学生。
总结，我愿意接受大家的监督！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
检讨书数学考砸 篇2
亲爱的老师：
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对抄期中数学答案这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心。
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自习的'时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
检讨人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
检讨书数学考砸 篇3
敬爱的X老师：
这次失败的原因，我分析了一下试卷，有绝大部分是由于我的马虎粗心造成的，但也有少数部分我不懂。您平常也就经常告诫我们，可我就是改不了粗心大意的毛病。也是因为我太骄傲了，答完试卷之后，没明明还有时间但是却没有检查答案，我保证在以后的考试中不会再出现这样的情况了，请老师监督！
老师，我知道，仅仅是语言是苍白无力的。放心，我绝对会以自己的实际行动来履行我的诺言的。我决定了，我开学考试的数学成绩一定不能下110分。同时，我要在年级的名次保持在前10内。
老师，请不要生气了。看我的实际行动吧！
检讨人：xxx
检讨书数学考砸 篇4
由于检讨与自我检讨是1个循环不断的过程，每1个检讨与自我检讨本身也是1个实践的过程，其经历及结果也将产生下1个检讨与自我检讨，下1个检讨与自我检讨的结论往往是1个最新的行动指引。检讨与自我检讨因此具有周期性，1切具有思维的物质自产生至灭亡的过程中，检讨与自我检讨的周期越短，进化的阶跃就越大，往往它是1个傅立叶级数方程，越往前执行1个周期，下1次的波幅就会收窄，频率也因此而加密。
其次，检讨与自我检讨由于是1个过程，所以结论在逻辑领域中也存在真或假的定性，但这1个结论的定性不会对检讨与自我检讨的过程产生1个阴影，因为综上所述在得出每个结论之后，无论怎样都必须要进行经验的分析与，所以这个定性并不影响下1次检讨与自我检讨的出现。
检讨是由1切具有思维的物质去执行，自我检讨则只是由自我思维的物质本身去执行。检讨与自我检讨中，自我检讨是检讨的1个真子集，因此，忽略自我检讨本身，非自我检讨在检讨中往往有可能是1个空子集，当这种情况出现的时候，自我检讨的存在就是唯1为防止步向灭亡而提出最新行动指引的最后1道防线。这个关键性往往给自我思维物质带来进化的希望与生机。
当检讨不出现时，自我检讨的关键主导是具有自我检讨能力的思维物质本身，而且这个思维物质往往会在检讨不出现的时候，也将自我检讨的警惕性同迫切性如同只是看到成功1面而忽略存在失败漏洞那样大大降低，从而增加步向灭亡的危险性。
总结以上论述，无论何时何地只要具有自我思维的物质都必须要进行周期性的检讨与自我检讨，从而为下1次行动提供回避灭亡的行动指引。
脾气差是我不对。
俗话说"脾气差就是惯的"，我是从小生活在蜜糖里，长大以后依然生活在蜜糖里，好像1个长不大的孩子。小时候是妈妈惯我，那是因为我是妈妈身上的肉。
我错了，脾气差已经不对，乱发脾气就更不对了。
有人说"长的丑不是你的错，出来吓人就是你不对了"。脾气差还不能说我错的非常彻底，因为我可以对路边的大树发脾气，可以对树下的蚂蚁发脾气，可以对蚂蚁的大便发脾气，这样最多路上的人把我当作1个傻X。
检讨书数学考砸 篇5
尊敬的老师：
您好！
我很抱歉，在数学课这么重要的时候我却没有好好的学习，反而在上课的时候想着别的事情，分散了自己的注意力，让自己没有听进去老师讲的课程。要知道一步错步步错，学习也是一样的，落后了一点，就需要去花更多的时间让自己补回来，只有这样才能够让自己不落后与其他的同学。现在回想一下，当时的我也确实是一下子糊涂了，才会干出这种蠢事的，否则平常的我肯定是不会这样做的。我知道父母送我来到学校就是希望我能够学有所成，所以一直努力的学习，却不想自己一时的疏忽还是犯下了这样的错误。我对不起努力工作赚钱送我来到这所学校的父母，他们对我的在我身上付出了这么多的心血和精力，而我却做出这种伤害他们的事情。非但没有让他们因为我而感到骄傲，反而让他们因为我的错误觉得是他们教导的方式有问题。但我觉得他们的方式没有任何的问题，一切都是我自己的问题，如果我能够在当时好好的听课，不去想那些于学习无关的事情，肯定也就不会发生这种事情了。可惜时间不能够从来，我也只能够承认自己的错误，并且接受老师您的惩罚。
在上课之前其实我就在想着别的事情，因为很犹豫所以我也是一直在思考。直到打铃上课老师进来之后，我想着还是上课重要其他的事情以后再说，所以我把自己的注意力又放在了老师身上，停下了自己的思考。但是听课听着听着又想起了自己的事情，然后又想入神了，完全忘记了自己还在上课这件事情。上课如果不是聚精会神的去听课的话，哪就是在装样子没有任何的效果，而我这次居然就做出了这样的事情，我感到十分的惭愧。对于一名学生来说学习永远是最重要的事情，不管在什么时候，遇到了什么样的事情，都不能因为那些外界因素的事情让自己分心，影响自己的学习进度。现在的我已经深刻的意识到了自己的错误，也有了改正自己错误的决心，也希望老师您这次能够原谅我，给我一个改正自己错误的机会，在以后的日子里面好好的学习，不再犯下任何的错误，做一个让家长和老师都放心的好学生，还请老师您在以后的生活里面监督我，我有这个信心也有这个决心自己能够改正变好起来的。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
检讨书数学考砸 篇6
尊敬的老师：
您好！
抱歉！在此次的数学考试测验中我没能取取得良好的成绩，甚至还因为多次的疏忽和大意，导致了试卷的解题上出现了不少重复的错误问题！导致我在这次的数学考试中取得的分数实在是让人不忍直视，辜负了您对我的教导，我感到十分的惭愧。
此次的考试，我真的很遗憾，这本是检测我们近期学习情况的好机会，是我们提高自我认识，挑战更高成绩的时候。但在自己的复习中，我却太过潦草，尤其是对数学的复习，现在想来，真的只是一撇而过，更本没有仔细的去思考和锻炼！这使得我很多在学习上的问题明明被发现，但却没有重视起来，导致本来能拿到的分数都变成了触手可及却又“可望而不可及”的存在！我当时，以至于至今都在后悔，为什么自己不能多仔细的思考和梳理清楚？为什么，自己不能多练习一下？但更后悔的，是为什么，我不能在上课的时候更加仔细，更加专注！？
回想自己的学习，虽然我算不上出色，但在学习方面一直也还算是努力。可偏偏，对于数学我却一直处于一个十分消极的状态！基础知识的不牢固导致我在学习上十分的吃力。且因此，我的学习热情和耐心都被慢慢消磨，直到最后，甚至都在数学的学习上开始消极起来！但我真的十分期望，期望自己能将数学学好，能让自己也成为一名优秀的学生。但我却没有管理好自己的行为，造成了最后这样的结果！我真的很后悔！
在如今的反省后，我深刻的认识到了自己的问题。并且，我决定在今后的学习上，要积极严格的改进自己！为此我要：
1. 巩固自己的基础，梳理自己在知识上的漏缺，并积极的弥补，追赶上大家的进度，让自己能重拾对数学的自信和热情。
2. 加强课堂自我管理，认真听好每一节课，对于自己不会的地方要及时向您请教。我一会认真的去学好今后的每一堂课，再不会让自己遗漏知识。
3. 加强自我锻炼，我会利用课余的时间，积极的锻炼自己的解题能力，牢记公式，并学会灵活的运用！
我很惭愧这次给班级的平均分拖了这么大的后腿，这是我自身思想和行动上的双重问题，我会在今后严格改正自己，并认真学习好每一门课，还请您看我今后的表现！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
检讨书数学考砸 篇7
可是，在针对不同的教学内容时，又会有所不同，除了要具备以上三点，还要对具体的内容进行具体的分析，最后得出适合教育学生的教学方法。
口语交际,要上好口语交际，第一，在课堂上给学生培养足够的信心，给足机会让学生尽情发言。在这个过程中，老师要给学生正确的指导作用，不但要关注学生在口语交流中的形式和技巧，还应重视学生的思维方法、思想、情感等方面。学生也在老师的不断正确指导中，懂得了大胆地上台、调整呼吸，声音洪亮，眼睛怎么看，手怎么放，等等。第二，对于口语交际的话题，应该贴切学生自身，营造积极活跃的氛围。话题可从满足学生日常学习、生活的需要出发，让学生有话可说，愿意交流。在生动、逼真且极富感染力的情境中激发学生强烈的表达欲望，进而大胆地表达内在真实的情感体验，发展他们的个性和创造性思维能力。第三，及时反馈，注重互动。在口语交际结束之后，老师应及时做好评价工作。鼓动师生合作交流，对学生表现的情况给予肯定或者指出不足。让学生更好的在口语交际中发现自身的问题与优点，抛砖引玉，增强学生对口语交际的兴趣，增进师生感情，激发学生上进心。
阅读课,如果是在我的课堂上，我的阅读课主要是学生充分地读，充分思考，充分交谈。读是为了培养学生语感，在反复的读中去体会文本的思想感情，感知文本的表层意思。默读、精读、泛读、细读、速读、跳读在对文本的理解上起到促进理解的作用，让学生透过心声感悟文字内在的含义，加深对中心内容的解读。在读与思维的碰撞中，学生养成了独自思考的习惯，对于不同的文字，学生有自身的理解与体会，激发学生主动学习，提高学生的思维能力。在不断地读与思中，必须给学生提供一个说话的机会，交流读后心得，谈谈自身见解。从实际情况出发，尊重学生学习的主体地位，充分发挥教师的指导作用，引领学生走进鲜活的文本，感悟文本的语言魅力和丰富的人文精神，提高学生的阅读能力，养成好的阅读习惯，丰富学生的语文素养，让学生根据自身情况找到适合自己的阅读学习方法。
作文课,如何上好一堂作文课，我的思路是这样的。首先，老师要提前告知学生作文的几个题目供学生自行选择，让学生回去做好准备，搜集材料和信息，并分门别类摘抄在积累本上，课余时间可交流讨论，明确写作方向。其次，让学生事先起草稿。次者，在正式的作文课上，先由老师讲解相关作文题目，学生对事先准备的草稿进行修改并抄正。再者，互评阶段，在学生与学生之间进行，不做过高要求，只要求学生找出错别字，病句，运用修辞手法的句子等难度相对较低的。最后，老师进行总结反馈。在学生互评的基础上深入把握学生作文的方向是否正确。指出不足之处，及时向学生反馈。让学生在每次的作文课中都有所收获。
作文课上，强调的是真情实感，重视的是学生在作文课上的态度。即使学生写不出优美的语句，但是如果学生将真情实感流露于文字之上，那么，老师对这样的学生也是要多加鼓励的。宁愿鼓励学生，激发学生的写作文的兴趣，也不愿去打击学生对作文的兴趣，造成他们写作文的困扰。写作文不是一朝一夕就能成功的。他需要学生一步一步地积累写作文的的素材，积累作文的基础知识，基本技巧，然后学生在这些基本之上加以创新，朝着更高要求进军。
检讨书数学考砸 篇8
本来我不应该考这么差的。
因为我只错了一题解决问题，这一题使我考不了一百分。
而且这一个题目在同步上也有，还完全一样呢，可我却错了这一题。
当时我还写对了，但是在考试时我却错了这一题。
我真不应该粗心大意。
每次数学考试都是差几分，而且这几分都是在粗心大意上出错的。
唉，每次都拿不到一百分!看来今次考上老天先给我一个教训，想让我得到一个沉痛的教训。
想我下一次不要再粗心大意。
于是，错了一题就扣了六分呀，这六分让我连95分以上也拿不到。
好下一次我一定会进步的，相信我，支持我!
检讨书数学考砸 篇9
尊敬老师： 您好！ 在这里，我对我本次数学考试表示深刻检讨与反思。我认真分析了一下试卷，发现导致我这次数学考试不及格主要原因是我填空题与应用题。
填空题作为小题，往往会被我忽视，因为它分值小，题目简短，导致我对它们重视不足，最终导致在考试时候，因为赶时间而马虎大意，看题不仔细，题目没有看完就开始拿笔计算，出现了相当多错误。我认为这是很不应该，考试时应做到认真仔细没有做到，结果该拿分没有拿到，下次考试，我一定加强对此重视程度，争取做到能拿不丢！ 针对应用题，我认为，应用题考查是一个人综合分析问题能力，对我们要求比较高，难度也比较大，要提高应用题得分，我觉得还是应该从平时做起，上课认真听讲，多做一些习题，提高自己分析和解决问题能力，只有这样，才能提高应用题得分率，当然，认
真仔细态度是考任何考试，做任何题目都必不可少，关于这一点，我以后也会加强锻炼，改掉自己粗心大意坏习惯。 以上就是我对这次数学考试不及格检讨，希望老师给我一个改正机会，我下次一定做更好！
