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道路交通安全课件(合集六篇)

道路交通安全课件

发布时间： 2024.03.17

道路交通安全课件(合集六篇)。

小编根据您的需求为您准备了一份详细的“道路交通安全课件”，请深入了解本文的内涵。教案课件是老师上课做的提前准备，因此想要随便写的话老师们就要注意了。教案和课件是建立高效课堂的核心。

道路交通安全课件

道路交通安全课件【篇1】

一.教学目标：

1.让学生们从小养成遵守道路交通安全法规法则的良好习惯，珍惜生命，开展“小手牵大手”的教学，从而形成人人遵纪守法的社会风尚。

2.用形式多样的节目让学生们寓教于乐，发挥潜移默化的作用。

二. 具体过程：

1.会前由班干部商议节目内容，整个主题班会由抢答题、小品、独奏等连成一体，班干部分工组织实施。

2.会中由班干部做主持人，按照事先安排进行各项教学。

3.会后由班主任肯定优点并指出不足之处。

三. 效果评价

1.由于这是学生们自编、自导、自演的教学，故积极性较高，参与面较广，特别是抢答题出现争先恐后的回答场面，起到了一定的法制教育效果。

2.又由于是初中的学生，经验缺乏，考虑不周，有些节目明显粗糙、幼稚，所提问题亦不无谬误之处，这有待以后老师经常性的点拨指导。

道路交通安全课件【篇2】

一、教学目的：

1、通过学习使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，增强安全意识。

2、认知走路，骑自行车，乘车安全知识，并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。

3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到这法、知法、守未能确保身心健康，平安完成学业。

4、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识。

二、教学重、难点：

【教学重点】:让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。让学生了解交通事业的重要性，培养学生文明交通、爱护交通设施的意识。

【教学难点】:

1、加强交通法规知识的学习，遵守交通法规；

2、组织各种安全教育活动，增强遵守交规的意识。

三、教学准备：

1、准备交通事故宣传片相关图片。

2、搜集文明交通小知识。

四、教学过程：

(一)认识文明交通的重要性。

1、教师导言：随着科技的`逐步发展，交通运输日益发达，近年来，人们的生活水平有了较大提高，人们的出行方式也日趋多元化。然而，现代交通的发达在给人们带来了无尽的便利的同时，却也带来了一个不容忽视的重大问题——交通安全问题。

我们常常在电视和报纸上看到许多有关报道，正是因为忽视交通安全，才酿成了这一个个悲剧。要知道，“车祸猛于虎”啊!据统计，近10年来，我国的交通事故死亡人数始终是位于世界第一位的，全国平均每年发生道路交通事故60万起，死亡10万余人，并且死亡人数呈递增趋势。

仅今年8月份，全国共发生道路交通事故19321起，造成5379人死亡、23058人受伤，直接财产损失达0.8亿元，其中，发生一次死亡10人以上特大道路交通事故2起。而且就在今年9月7日，福鼎104国道又发生一起一死三重伤的恶性事故。交通事故已成为当今世界的第一杀手。

当你骑着车在马路上追逐，当你与伙伴在马路上玩耍时，你是否想过危险就在身边;当你的亲朋好友不顾一切乱穿马路、闯红灯的时候，你可想到这时的死神正在向他们招手……你知不知道这些会带来什么?是伤?是残?是死?是痛苦?是悲剧?是一个破碎的家庭?还是……生命是珍贵的，却也是脆弱的。在中小学生的伤亡事故中，车祸造成的原因是第一位的。着其中固然有驾驶员违章造成的因素。但其中也不乏学生补遵守交通规则而引发的悲剧。交通安全就是生命的延续，就是家庭的幸福。

因而，遵守交通法规已经被人类广泛关注，让更多人了解、学习、遵守并运用交通法规已是刻不容缓。尤其是近期以来，校园附近及涉及师生的交通事故的比率有所上升，给了我们许多惨痛的教训。

2、观看图片：重大交通事故教训的宣传片。

(二)学习交通小知识

1、走路：

(1)走路要走人行道。没有人行道的地方要靠路边行走。

(2)在横过没有交通信号灯的人行横道时，应当左右看，观察往来车辆的情况，确认安全后再过马路;不得在车辆临近时突然横过或者中途倒退、折返。

(3)过马路时要注意观察交通信号灯的变化。红灯亮时，不能过马路;绿灯亮时，也要看清左右确定没有车来，才可以过马路;如果马路过了一半时，信号灯变了，要赶快过马路，千万不要惊慌。

(4)不得在车行道内停留、嬉闹;不得有追车等妨碍道路交通安全的行为。

2、乘车安全：

(1)不要搭乘无牌或超载车辆

(2)乘坐公共汽车或旅游车时，不得在车上嬉戏喧闹或有做出影响司机驾驶的行为。

(3)坐在汽车靠近窗边位置的，不得将身体任何部分露出或伸出车外，避免会车或车外物的碰刮。

(4)不得随意在车上向外抛洒东西，避免伤及他人

(5)车未停稳，不能下车，避免摔倒造成事故

4、发生交通事故的应急办法

遇到交通事故发生，不要慌乱，要沉着冷静。

第一，要保护自己，看有无受伤。如果有伤要立即拦车、打的到附近医院救治。同一起事故中有多人受伤，自己属于轻的，要帮助别人;自己属于重的，要求助别人，共同脱离危险。

第二，要保护交通事故现场。

第三，要立即向公安机关报告。在校园内小的交通事故要报告学校保卫处，由公安保卫部门来调解处理。

道路交通安全课件【篇3】

(一)认识文明交通的重要性。

2、观看图片：重大交通事故教训的宣传片。

(二)学习交通小知识

1、走路：

(1)走路要走人行道。没有人行道的地方要靠路边行走。

(2)在横过没有交通信号灯的人行横道时，应当左右看，观察往来车辆的情况，确认安全后再过马路;不得在车辆临近时突然横过或者中途倒退、折返。

(4)不得在车行道内停留、嬉闹;不得有追车等妨碍道路交通安全的行为。

2、乘车安全：

(1)不要搭乘无牌或超载车辆

(2)乘坐公共汽车或旅游车时，不得在车上嬉戏喧闹或有做出影响司机驾驶的行为。

(3)坐在汽车靠近窗边位置的，不得将身体任何部分露出或伸出车外，避免会车或车外物的碰刮。

(4)不得随意在车上向外抛洒东西，避免伤及他人

(5)车未停稳，不能下车，避免摔倒造成事故

4、发生交通事故的应急办法

遇到交通事故发生，不要慌乱，要沉着冷静。

第二，要保护交通事故现场。

第三，要立即向公安机关报告。在校园内小的交通事故要报告学校保卫处，由公安保卫部门来调解处理。

道路交通安全课件【篇4】

引言：

随着社会的不断发展和交通工具的普及，道路交通安全问题也日益凸显。特别是在中学生这个特殊的成长阶段，他们逐渐接触到更多的交通工具和道路，因此，加强中学道路交通安全教育的重要性不言而喻。本文将详细介绍一份中学道路交通安全教育教案，通过生动的教学内容和方式，提高中学生对道路交通安全的认知和意识。

一、教学目标：

1.了解道路交通规则和标志，培养遵守交通规则的意识。

2.学习行人和骑车时的交通安全知识，掌握正确的行走和骑车技巧。

3.了解乘坐公共交通工具的安全常识，掌握乘坐公交和地铁的正确行为。

4.培养应对突发交通事故的应急能力，掌握基本救护知识和技能。

二、教学内容：

第一章：道路交通规则和标志

1.了解道路交通信号灯和交通标志的含义，如红绿灯、禁止标志等。

2.学习在道路上行走时的注意事项，如过马路时的行人优先原则等。

3.掌握在十字路口和人行横道等特殊路段的安全意识和正确行为。

第二章：行人交通安全

1.学习正确的过马路姿势和方法，如通过斑马线和地下通道等。

2.了解夜间行走时的安全知识，如穿反光背心、使用手电筒等。

3.掌握与校车和学校安全巡逻队合作的方式，提高安全防范意识。

第三章：骑车交通安全

1.学习选择合适的自行车和佩戴头盔的重要性，提高骑车的安全性。

2.了解公共自行车和共享单车的使用规则，避免违规和事故发生。

3.掌握与其他骑车者的互动方法，如礼貌鸣喇叭、保持安全距离等。

第四章：乘坐公共交通工具的安全知识

1.了解乘坐公交车和地铁的规则，如上下车顺序、安全摇手柄等。

2.学习乘坐长途客车和高铁的预防措施，如系好安全带、注意行李安全等。

3.掌握与他人共享交通空间的礼仪和安全意识，如不吵闹、不乱扔垃圾等。

第五章：应对突发交通事故的应急能力

1.了解紧急情况下的自救方法，如拨打紧急电话、寻找避难地点等。

2.学习基本的急救知识和技能，如人工呼吸、止血等。

3.掌握报案和寻求帮助的渠道和方式，做到及时有效地处理事态。

三、教学方法：

1.讲授法：通过教师的讲解和解读，介绍交通规则、安全标志和常见事故案例。

2.实地考察法：组织学生实地观察和考察交通场景，加强学生对交通环境的感知。

3.角色扮演法：组织学生进行角色扮演，模拟过马路、乘坐公共交通等情境，培养正确的行为和反应。

4.互动讨论法：组织学生进行小组讨论和交流，分享交通安全经验和教训。

五、教学评价：

1.口头回答问题：通过提问和互动的方式，考察学生对课程知识的理解和掌握程度。

2.书面测试：组织学生进行交通安全知识和技能的书面测试，以检测学生的学习效果。

3.实际操作评估：组织学生进行实地出行和模拟操作，考察学生在实际场景中应对事故的能力。

六、教学资源：

1.交通安全教材：选用符合中学生认知水平和教学要求的交通安全教材进行教学。

2.模拟教具：准备交通信号灯、交通标志和仿真道路设施等，辅助教学。

3.多媒体设备：使用多媒体设备播放相关交通安全教育视频和案例，增强学生的学习兴趣。

结语：

通过本教案的实施，能够使中学生全面了解道路交通安全知识，增强遵守交通规则的意识，掌握行人和骑车的安全技巧，锻炼应对突发交通事故的能力。只有通过持续的教育和引导，中学生才能成为遵守交通规则、安全出行的合格公民，为建设文明交通环境作出自己的贡献。

道路交通安全课件【篇5】

道路交通安全

随着社会的不断发展，交通工具的使用已经成为人们生活中不可或缺的一部分，但与此同时，交通事故的发生也时有所见。因此，道路交通安全已经成为人们生活中至关重要的一个议题。如何保障道路交通安全？如何通过一系列措施降低交通事故的发生率？本文将从以下两方面展开。

一、加强交通规则的宣传教育力度

作为长期的宣传工作，安全教育应该在学校，社区和公共场所中进行。家庭也应该注重安全教育和交通安全知识的普及。在传统的宣传教育形式的基础上，要不断创新教育方式方法，根据人们的接受能力，制作更具针对性的教育材料，形成交通安全的空气和氛围，在推动道路交通安全方面发挥更大的作用。

其次，让公共传媒更加关注交通安全，加强交通安全宣传，做到言之有物、引人入胜，吸引公众关注和参与，加强社会各界对道路交通安全问题的重视，提高全社会的安全意识，形成共参与、共管、共享的道路交通安全新秩序。

二、加强交通设施及车辆安全保障机制

从设施上来说，认真开展道路交通设施、交通信号设施、路面情况、非机动车道、路侧设施、道路隧道等方面的巡查检查，情况发现应立即采取措施加以处理。在交通管理方面，加强对驾驶员、行人、非机动车的巡查检查，加强对危险驾驶行为的查处和管制。

另外，在车辆安全上，要求车主在购置汽车时必须选择配备完善安全装置的汽车，同时，在汽车行驶时严格遵守交通规则，不得超速、酒驾、疲劳驾驶、抢行、闯红灯等行为。

最后，应通过重罚交通违法行为，对危险驾驶行为及时加以惩处，认真落实统一度量衡、批量乘负责任、多部门配合、共办案件的工作要求，提高罚款罚款等处罚力度，有效防范和减少道路交通事故的发生。

综上所述，为了保障道路交通安全，提高公众的安全意识，让人们共同行动来促进道路交通安全工作成果。这需要公共部门，企业和个人之间的努力，通过多方协作，共同推动交通安全的发展，让交通工具成为人们生活的好帮手，真正为人民服务。

道路交通安全课件【篇6】

道路交通安全教育教案

道路交通安全与我们每个师生都密切相关，学校学生的安全防范意识及道路交通安全知识的教育和普及显得尤为重要。下面小编为大家搜索整理了道路交通安全教育教案，更多相关教案尽在我们应届毕业生考试网。

教学目的:

一、通过教育使学生知道在日常生活中无处不涉及安全，安全系着千家万户，关系到大家的生命财产。

二、在教育中，让学生了解一些基本的道路交通安全知识，掌握一些基本的常识，提高自身安全防范意识。

三、教育学生在日常生活中遇到道路交通安全事故后应如何去处理。怎样预防道路交通安全事故的发生。

教学重难点：

一、在教育中，让学生了解一些基本的道路交通安全知识，掌握一些基本的常识，提高自身安全防范意识。

二、教育学生在日常生活中遇到道路交通安全事故后应如何去处理。怎样预防道路交通安全事故的发生。

教学时间：一课时。

教学过程：

一、案例引入：

各种校园意外事故频繁发生，校外道路交通安全也不例外。如：某学校放学时，学生急于回家，冲出校门时被侧面急驰而来的一辆大卡车撞倒在地，令人触目惊心。又如：某学校一同学骑车回家，被迎面而来的车辆惊吓下高坎，摔断一条腿，导致终身残废。

道路交通安全与我们每个师生都密切相关。对同学们来说，上、放学时间都应遵守交通规则，注意交通安全。因此，道路交通安全是我们作好学校各项工作的基础和保证，也是学校教育和首要任务之一，必须常抓不懈，落到实处。所以，学校学生的安全防范意识及道路交通安全知识的教育和普及显得尤为重要。为此在这里我主要讲以下几方面的道路交通安全知识。

二、道路交通安全知识讲解：

1、行人必须遵守下列规定：

(1)、须在人行道内行走;没有人行道的，须靠右边行走。

(2)、通过有交通信号控制的人行横道，必须遵守信号的规定;通过没有交通控制信号的'人行横道，须注意车辆，“宁停三分，不抢一秒”，不得在公路上追逐、嬉戏。

乘车人必须遵守下列规定：

(1)、不准携带易燃、易爆等危险物品乘车。

(2)、行驶过程中不得将身体任何部分伸出车外;车未停稳不准上、下车。

(3)、同学们千万不乘坐超员、超速车。

3、骑车人必须遵守下列规定：

(1)、不准牵引车辆或被其它车辆牵引，不准扶身并行或互相追逐。

(2)、不准在校园内骑自行车，自行车应停放在学校规定的停车处。

(3)、同学们不能在道路上驾驶机动车(含摩托车)。