幼师实习日总结十一篇。
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幼师实习日总结【篇1】
在过去的几个月里，我有幸实习了一名幼师，在一个小班教学环境中工作。这段时间的经历不仅让我更深入地了解了幼儿教育的重要性，同时也让我学到了许多新的知识和技能。在这篇文章中，我将分享我的实习经历和总结，希望对未来从事幼儿教育工作的同学们有所帮助。
我要说的是在小班教学中的亲子互动。在我实习的班级里，家长们经常会在早晨送孩子来学校或者下午接孩子回家的时候留下一段时间和孩子一起玩耍或者参加一些活动。这种亲子互动不仅可以增进家长和孩子之间的感情，更可以帮助孩子适应学校生活，并且增加了家长对学校和老师的信任和支持。作为幼师，我经常会和家长们交流孩子在家的表现和需要注意的地方，让他们更有信心和动力参与孩子的教育过程。
我想提到的是小班教学的课程设置。在小班教学中，我们通常会根据孩子们的年龄和兴趣爱好设计一些简单而有趣的课程，比如绘画、手工制作、歌唱和舞蹈等。这些课程不仅可以帮助孩子们培养各种技能，更可以激发他们的创造力和想象力。在我实习的过程中，我发现孩子们对这些课程都非常感兴趣，通过这些课程的学习，他们不仅在认知和情感上得到了提升，更增强了团队合作和社交能力。
我还要说说在小班教学中的情感教育。在幼儿教育中，情感教育是非常重要的一环。孩子们在成长的过程中会遇到各种各样的情绪和挑战，作为幼师，我们需要通过温暖、关爱和理解来引导孩子们正确处理自己的情绪，并且培养他们积极向上的心态。在我实习的班级里，我经常会利用游戏和故事来教育孩子们如何与他人友好相处，如何表达自己的情感，如何解决问题等等。通过这些活动，我发现孩子们的情感管理能力得到了提升，更加快乐和健康地成长。
小编认为，实习幼师小班工作给了我一个宝贵的机会，让我更深入地了解了幼儿教育的重要性，同时也让我学到了许多新的知识和技能。通过和家长的亲子互动、设计有趣的课程和进行情感教育，我帮助孩子们成长，也让自己成长。我相信在未来的工作中，我会更加努力地去发展自己，让更多的孩子受益于优质的幼儿教育。希望我的经历能对读者有所启发，也希望未来从事幼儿教育工作的同学们能够更好地发挥自己的作用，为孩子们的成长和未来贡献自己的力量。
幼师实习日总结【篇2】
带着对将来的向往和盼望，来到了xx幼儿园，随着时间飞逝，实习生活的结束，让我真正感受到了作为一名幼师的不易。
俗话说：万事开头难。进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作阅历的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪，不知道究竟该从哪里下手，看着老老师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个嬉戏，看着孩子们一张张兴奋、热忱高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧急心理才逐步退去。
在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心世界，不专心去发觉捕获他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想关心他们改正缺点，不仅要关怀和照看幼儿，和幼儿家长的沟通也很重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们沟通幼儿在园及在家的表现，实习让我获得了很珍贵的东西。
在xx第一幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格根据时间表，协作所在班老师仔细做好一日生活常规工作。
首先，保教工作。我虚心请教老老师，乐观协作他们工作，体现了“保教并重”、“保中有教，教中有保”，户外活动提示幼儿留意平安，热时，提示幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时当心被烫，宁静进餐，不挑食。
洗手时，用肥皂，消毒杀菌，睡觉时盖好被子，不能讲话，尽自己的努力照看好每个幼儿的生活，细心、急躁的关心每个幼儿并教给他们一些简洁又力所能及的生活小学问、小窍门，关心幼儿提高生活自理力量，让孩子在幼儿园感受到更多的暖和，让每个幼儿爱上幼儿园，喜爱幼儿园布满爱心与童趣的氛围，在玩玩乐乐中不断增长学问。
其次：教育工作。面对上课，作为实习老师，面临的问题是不熟识教材，也不知道该怎么对幼儿讲，生怕上不好影响幼儿对学问的把握及对上课的`爱好，尽管我仔细备课，写好教案，预备充分，但在第一次面对幼儿上课时，还是那么的手足无措，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律，第一次正式上课没有胜利，不过在又一次的讲课中，我总结阅历，吸取教训，就比第一次进步许多，经过多次实战后，我已经积累了许多的阅历教训。
要成为一名合格的幼儿老师，除了要有良好的教学阅历外，最重要的是具备良好的职业道德，为此，我会始终用爱，热忱的关怀身边的每一位孩子，并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关怀和爱惜他们。
幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工急躁、细心、爱心、责任心并重，缺一不行，平常的日常生活工作中一点都疏忽不得，更需要有专业的幼教技巧，了解幼儿的生理、心理特点，把握幼儿的年龄特点、性格差异，因人而异，因材施教，寓教于乐，在调动幼儿心情的同时，让幼儿欣然接受新奇事物。
在实习过程中，我懂得了因人施教，每个孩子都有自己的脾气性格，都有与众不同的自己的内心世界。面对不同的幼儿用不同的方法，真正走进他们的内心世界，去转变他们，教育他们，那么这个世界就会是天才的世界，园内的各项活动都不能死搬硬套，要因地制宜，因人因环境而敏捷转变，用我的眼睛与心灵去感受捕获每个孩子的闪光点和可爱之处及不足之处，要关心他们改正缺点，关怀照看好每位幼儿。
经过xx周的实习，我真正感悟到作为老师要吃苦耐劳，仔细服务好每位幼儿和家长，要想当一名合格的幼儿老师是多么的不简单，和孩子一起的日子那么的充实，之间的喜怒哀乐，酸甜苦辣，像一串冰糖葫芦……
只有不好的老师，没有不好的孩子，实习，让我长了见识，更熟悉到了自己的不足，在今后的工作中我要更加的虚心努力学习，充实自己，为幼教工作出一把力，流一把汗！老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好老师不简单，努力吧！
幼师实习日总结【篇3】
在幼儿教育专业的学习过程中，实习是非常重要的一环，它是将理论知识与实际操作相结合的关键环节。在我进行实习幼师期间，我从教师与学员、学员与家长、以及自我反思三个方面总结了一些经验与收获。
作为幼师实习生，我与教师之间的合作是至关重要的。在项目开始之前，我与我的指导教师进行了深入的沟通，了解了每个项目的目标和要求。确保我对幼儿教育的理论知识有全面的了解，并且明确了教学内容和教学计划。在教学过程中，我积极与教师合作，密切观察和学习他们的教学技巧，不断完善自己的教育方法。同时，我也和教师一起评估学生的学习进度，及时提供帮助和反馈。通过与教师的密切合作，我逐渐掌握了教学技能，提高了自己的专业水平。
与学员及其家长的互动也给我带来了很多启示。在实习期间，我与学员建立了良好的师生关系。我采取了积极的态度和友好的行为，与学员建立了互信和合作的关系。我尊重每个学员的个性和差异，并制定了针对每个学员的个性化教学计划。与学生互动时，我注重鼓励和赞扬，帮助他们建立自信和积极的学习态度。与此同时，我也与学员的家长进行了沟通和交流。我注意向他们反馈学生的表现，与他们共同制定学习目标。通过与学员及其家长的互动，我明白了家庭对于幼儿教育的重要性，以及如何与家长建立紧密的沟通和合作。
自我反思也是我实习幼师阶段的一项重要工作。我定期对自己的教学行为进行反思与总结，分析自己的优点和不足，并制定改进计划。我发现自己在教学中需要提高的方面，比如语言表达能力和课堂管理技巧。我主动寻求教师的帮助和建议，参加相关培训和研讨会，以提升自己的教学能力。同时，我也对学生的反馈进行认真分析，及时调整教学方法。通过自我反思，我不断改善自己的教学行为，得到了进一步的发展与成长。
总结来看，我的实习幼师阶段经历给我带来了很多宝贵的经验与收获。通过与教师的密切合作和学生及家长的互动，我学到了如何更好地进行幼儿教育工作。通过自我反思，不断改进自己，我逐渐提高了自己的教学能力和专业水平。实习的经历让我明白了幼儿教育是一项需要不断学习和成长的工作，我将继续努力提高自己，成为一名优秀的幼儿教师。
幼师实习日总结【篇4】
在幼师教育过程中，幼师跟岗实习是非常重要的一环。通过跟岗实习，幼师学生能够亲身参与幼儿园的教育活动，与幼儿以及老师们进行互动，感受真实的教学环境，提升专业技能和实践能力。下面将从实习目的、实习准备和实习体会三个方面来详细描述幼师跟岗实习的主要总结。
一、实习目的
幼师跟岗实习的主要目的是帮助幼师学生了解幼儿教育的真实情况，并将理论知识与实践相结合。通过跟岗实习，幼师学生能够真正感受到幼儿园教育工作的复杂性和多样化，进一步明确自己是否适合从事幼儿教育工作。同时，实习还旨在帮助幼师学生提高教学能力和专业技能，培养幼儿教育的综合素质。
二、实习准备
1. 学习预习：在实习之前，幼师学生需要对幼儿教育理论知识进行充分学习和预习，包括幼儿教育心理学、幼儿发展论等。这将为实习提供理论基础，更好地应用到实践中。
2. 观察笔记：在实习过程中，要保持良好的观察习惯，及时记录所观察到的幼儿行为、教师教学方法等。这些观察笔记有助于分析和总结实习经验，为后期的教学实践提供参考。
3. 交流与反思：实习期间，幼师学生应与导师和其他教师进行积极的交流和互动，向他们请教问题，并及时反思自己的表现和收获，进一步完善自己的教学方法和态度。
三、实习体会
1. 学习环境：幼师跟岗实习让我深刻感受到幼儿教育环境的独特性和活力。在幼儿园里，我与孩子们一起玩耍、学习，感受到他们纯真、活泼的天性和无尽的好奇心。而教师们的专业素养和对孩子们的关爱也给我留下了深刻的印象。
2. 教学方法：通过实习，我逐渐掌握了一些有效的教学方法。我学会了如何通过游戏和互动来激发幼儿的学习兴趣，如何创造积极的学习氛围，以及如何根据孩子们的不同特点和需求来制定个性化的教育计划。
3. 专业技能：实习过程中，我不断提升了自己的专业技能。例如，我学会了如何在教学中运用多媒体工具，如何进行幼儿的观察和评估，如何与家长开展有效的沟通等。这些技能的掌握将对我以后的幼儿教育工作有很大的帮助。
在幼师跟岗实习的过程中，我不仅尝试了实际的教学工作，还提升了自己的教育专业素养和实践能力。实习让我更加明确了自己的教育方向，并对今后从事幼儿教育工作充满了信心和热情。同时，实习也意识到了自身的不足，我将继续努力学习和提升，为更好地履行幼师的职责做好准备。
幼师实习日总结【篇5】
作为一名幼师实习生，在过去的几个月里，我有幸能够参与幼儿园的日常工作并与孩子们共同成长。在这段时间里，我积累了许多宝贵的经验和体会，通过观察、参与和实践，我深刻理解到了幼儿教育的重要性和挑战性。下面，我将对我的实习经历进行详细总结，以便在今后的职业生涯中能够更好地应对各种情况。
在幼儿园实习期间，我主要承担了课堂教学和教学辅助工作。我负责了幼儿园中班的一个小组，并且每天都要准备好相关的教学材料和活动。在与孩子们相处的过程中，我学会了如何与幼儿进行有效的沟通，并根据他们的兴趣和能力进行个性化的教学。通过观察和了解孩子们的行为和情绪表现，我能够更好地帮助他们解决问题和调节情绪，从而提高他们的学习和生活质量。
在实习期间，我还积极参与了幼儿园的各项活动和节日庆祝，例如儿童节、毕业典礼等。这些活动不仅丰富了孩子们的生活，也提供了一个展示他们才艺、培养合作能力的机会。作为一名幼师实习生，我能够通过参与这些活动，与孩子们建立更深入的关系，并成为他们成长道路上的一位朋友和支持者。
同时，我也参与了幼儿园的一些研究性活动和课题研究。我积极参与了与幼儿发展相关的研究讨论，并与其他老师一起探讨如何更好地促进幼儿的认知、情感和社交发展。通过这些研究和讨论，我不仅加深了对儿童发展的理解，也学会了如何将研究成果有效地应用于实际教学中。
在实习期间，我还与家长保持了良好的沟通，定期与他们进行家访和家长会。通过与家长的交流，我了解到了幼儿在家庭环境中的成长和需求，并与家长共同制定了适合孩子的学习和发展计划。这种家园合作的模式不仅有助于孩子们在家庭和学校之间得到更好地支持，也提高了我作为幼师的专业能力和责任感。
通过这段实习期间的经历，我意识到作为一名幼师，我们不仅需要具备扎实的教育知识和技能，还需要具备细心、耐心、宽容和情感智慧。幼儿教育是一项重要的工作，我们肩负着培育下一代的良好品质和价值观的使命。我在实习期间始终保持着严谨、积极和乐观的工作态度，并不断提升自己的专业素养和教育敏感性。
在今后的职业生涯中，我将继续努力提升自己的教育技能和知识水平，不断追求教育改革和创新。我将学会更加灵活和多样化地运用教育方法和手段，满足不同幼儿的需要和发展。同时，我将继续关注幼儿教育的最新研究和趋势，与时俱进地改进自己的教学方法和教育理念。
通过实习经历，我对幼儿教育的热爱和执着得到了巩固和深化。我相信，只要我们对孩子们满怀爱心、真诚耐心地对待，用心去理解和引导他们的成长，我们一定能够成为他们生命中的阳光和希望。作为一名幼师，我将义不容辞地为每个孩子的未来贡献自己的力量。
幼师实习日总结【篇6】
在幼师实习的这段时间里，我收获颇丰，经历了许多挑战和成长。在这篇周记总结中，我想分享一些我在实习过程中遇到的困难和收获，以及对未来的展望。
在实习的第一周，我感到有些不适应，因为这是我第一次参与这样的工作。我发现自己需要花费更多的时间来熟悉幼儿园的规章制度以及教育方式。尤其是与小朋友们相处的过程中，我常常感到手足无措，不知道如何和他们交流。但是在老师们的帮助下，我逐渐学会了如何与幼儿互动，如何引导他们进行各种活动。
在接下来的几周里，我开始参与更多的课堂教学活动，如绘画、手工制作、音乐等。通过这些活动，我不仅培养了自己的创造力和耐心，还加深了我对幼儿教育的理解。我发现每一个幼儿都是独一无二的，他们有着不同的兴趣爱好和学习能力。作为一名幼师，我需要根据每个孩子的特点和需求来制定教学计划，以最大程度地满足他们的成长需求。
在实习的过程中，我还学会了如何和家长进行有效的沟通。家长是孩子成长过程中不可或缺的一部分，他们的支持和配合对于孩子的发展至关重要。我意识到作为幼师，我需要和家长建立良好的合作关系，及时向他们反馈孩子的学习情况和进步。
通过实习，我对幼儿教育有了更深入的了解，也意识到自己还有很多需要学习和提高的地方。未来，我希望能够进一步提升自己的专业能力，不断探索和实践更多创新的教育方法，为幼儿提供更好的成长环境和教育资源。我相信，只要热爱这个行业，孜孜不倦地学习和努力，我一定能够成为一名优秀的幼师，并为孩子们的未来做出更多贡献。感谢幼儿园的老师们在这段时间里对我的关心和指导，让我有机会实践自己的理想和梦想。希望未来的路上，我能够继续前行，不忘初心，砥砺前行，成为学生们值得信赖的好老师。
幼师实习日总结【篇7】
幼师实习工作总结报告
一、实习背景与目标
随着社会的不断发展，幼儿教育受到了越来越多的关注。为了更好地培养专业的幼师人才，我在XX幼儿园进行了为期X个月的实习。目标是熟悉幼儿园的日常运作，掌握与幼儿互动的方法与技巧，并实地检验我所学的理论知识。
二、实习经历
1. 深入了解幼儿园的日常管理
在实习期间，我跟随园长和资深教师，观察并参与了幼儿园的日常管理。包括早晨的晨检、课间活动的设计与组织、午休时间的照看等。我了解到幼儿园的工作不仅要求高度的责任心，还需要对幼儿的身心发展有深入的了解。
2. 实地教学经验的积累
在实习过程中，我有幸参与了多次教学活动。通过实际的教学实践，我不仅锻炼了自己的教学技能，也深刻体会到教学互动中的乐趣与挑战。例如，在教授幼儿绘画技巧时，我发现利用游戏化的方式更能激发孩子们的学习兴趣。
3. 与家长沟通的技巧
与家长的有效沟通是幼师工作中不可或缺的一部分。我观察到资深教师如何利用微信群等现代通讯工具，及时向家长反馈孩子在园的情况，同时也收集家长的意见和建议，促进了家园共育。
三、实习中的反思与收获
1. 理论与实践的结合
通过实习，我更加明确了自己在理论知识方面的不足，也深刻体会到理论知识与实践相结合的重要性。例如，在学过儿童心理学后，我明白了为何某些教学方法能够有效吸引幼儿的注意力；但在实践中，如何恰当地运用这些方法仍需不断的摸索和练习。
2. 幼儿教育的人文关怀
在与幼儿的互动中，我更加明白了教育的真谛不仅仅是传授知识，更是关心和爱护每一个孩子。例如，我发现每个孩子都有自己的个性特点，作为教师，需要根据每个孩子的特点进行有针对性的引导和帮助。
3. 团队合作与沟通技巧
实习期间，我深刻体会到了团队合作的重要性。无论是与园内同事还是与家长的沟通，都需要有足够的耐心、细心和责任心。例如，在组织户外活动时，需要与其他教师密切配合，确保活动的顺利进行；在与家长沟通时，需要注意语气和措辞，避免引起不必要的误会。
四、未来展望与计划
通过这次实习，我对自己的职业定位有了更加清晰的认识。我希望未来能够成为一名不仅有专业知识，更有实践经验的优秀幼师。为此，我计划：
1. 继续深入学习幼儿教育的相关理论，不断完善自己的知识体系；
2. 积极参与各类教学实践和研讨活动，不断提高自己的教学水平；
3. 与同行保持密切的联系和交流，关注幼教行业的最新动态和趋势；
4. 在实际工作中不断反思和总结，为自己未来的职业发展打下坚实的基础。
五、结语
实习的经历让我更加坚定了从事幼教事业的决心。我相信，在未来的日子里，我会不断地努力学习和实践，成为一名优秀的幼师。
幼师实习日总结【篇8】
在幼儿教育专业的学习生涯中，实习实践是非常重要的一部分。通过实习实践，能够将在课堂上学到的理论知识应用于实际工作中，并且锻炼自己的教学能力和专业素养。在这篇文章中，我将结合我自己的实习实践经验，详细、具体、生动地总结我在幼师实习中的收获和体会。
实习实践让我深刻体会到了幼儿教育的重要性。在实习过程中，我亲身参与了课堂教学，亲眼见证了幼儿们的成长和进步。我发现，幼儿时期是孩子身心发展的关键阶段，他们对于知识的接受能力和学习兴趣都非常高。通过耐心细致地引导和激发他们的学习热情，我发现他们在各个方面取得了很大的进步。这让我坚定了从事幼儿教育工作的信心，也深刻认识到了自己的责任和重要使命。
实习实践让我意识到了幼儿教育需要综合素质的培养。在实习过程中，我发现要成为一名合格的幼师，不仅要拥有扎实的专业知识，还需要具备良好的沟通能力、观察力、情商和创造力等素质。只有综合发展，才能更好地满足幼儿的需求，引导他们全面发展。因此，我在实习期间努力锻炼自己的这些方面的素质，并且不断进行反思和改进，以提高自己的专业水平。
另外，实习实践也让我明白了合作的重要性。在幼儿教育工作中，很少是单独工作的，通常都需要与其他老师、家长和社会资源进行合作。在实习过程中，我和同事们密切配合，相互帮助和支持，共同为幼儿的发展尽心尽力。与家长的沟通也让我更好地理解了幼儿的家庭背景和需求，从而更有针对性地进行教育工作。同时，实习也提醒我要善于利用社会资源，广泛收集教育资讯，并与其他幼儿教师进行交流和学习，以提高自己的教学水平和业务能力。
实习实践还让我认识到了自身的优缺点，并寻求改进和提高。在实习过程中，我经常反思自己的教学方法和效果，总结经验和不足。我发现自己在教学中有时候会过于急躁，忽视了幼儿个体的特点和需求。因此，我积极参加教育培训课程，并向导师请教，学习如何更好地与幼儿沟通和引导，不断改善自己的教学方法。我也更加重视学习科研，提升自己的理论水平和教学能力，以更好地为幼儿服务。
实习实践还让我深化了对幼儿教育的理解和认识。在实习过程中，我不仅亲自参与了课堂教学，还进行了观察、记录和分析。通过这些实践活动，我更加深入地了解了幼儿教育的特点、方法和原则。我发现，幼儿教育是一项非常细致、全面的工作，需要教师具备很高的敏感性和洞察力，以便能够及时发现幼儿的需求和问题，并做出相应的调整与关注。同时，在实习实践中，我也加强了对于幼儿教育工作中的伦理道德的重视，并积极培养并养成了良好的职业道德和职业操守。
通过幼师实习实践教学，我不仅学到了很多有关幼儿教育的理论知识和方法，还提高了自己的教学能力和专业素养。实习实践让我更加坚定了从事幼儿教育工作的信心，并明确了自己要不断学习和成长的目标。我相信，在今后的幼师职业生涯中，我会不断努力学习和进步，为幼儿的成长和发展贡献自己的力量。
幼师实习日总结【篇9】
第一天：
今天是第一次下园，刚开始心里有点紧张，但是，一进幼儿园看到那些可爱的小朋友，心里的紧张感渐渐地消失了，那些小朋友，真的好可爱。我被分在托儿三班(豆豆三班)，一进去那个班就有两个小朋友，有的还没有来，老师告诉我们他们两个比较特殊，其中有一个小男孩还搞独立，他叫林睿，不和别的小朋友玩，自己一个人，但后来，我发现，他总跟着一个啊姨，后来啊姨也跟我说了，他不知道为什么老爱跟着她，嘿嘿!蛮有趣的。后来渐渐的小朋友都入园了，有的男生很调皮，有的很活泼可爱，还有一个小男孩还想妈妈，哭了一个早上，我去抱了他一下，结果他就不下来了，连哄带骗好一会儿才下来，没过多久有开始哭的要找妈妈。还有哦，我发现这些小朋友挺聪明的，他们在看书的时候，我无意间的问一个小朋友里面的有什么?结果好多小朋友全围上来了，变成了他们问我。哈哈!由于今天是星期一，幼儿园里还有升国旗，唱国歌和园歌，还有颁发奖牌给表现好的小朋友。一上午就这样过去了，原来当一名幼儿教师也挺不容易的。
下午比较轻松了点，协助班主任帮小朋友们穿衣服，鞋子，上厕所，吃点心，最后等小朋友的家长来接小朋友，下午，我还是有点收获的，嘿嘿!早上哭了一上午的钰涛小朋友，下午终于笑了，还和我聊天，嘿嘿!在聊天当中他就像心理学老师说的一样属于口吃型，说话断断续续的。但很可爱，也很乖，嘿嘿!早上就是这位小朋友抱着我，不肯下来。这些小朋友，真的好可爱啊!虽然一整天下来有点累，但是还是值得的。
栎含宝贝，很可爱，很天真，他不知道我姓什么，就一直叫我豹纹老师，我很奇怪的问他，为什么叫我豹纹老师，他说，我的帽子有豹纹，呵呵!很可爱。他还喜欢爬到我背上，叫我背他，每次看动画时，他很喜欢让我抱着他，然后，就会有很多小朋友都坐在我的旁边，被一群小朋友围着，好幸福。
还有星期三早上，他奶奶送他来幼儿园，那时候还早，我就和他开玩笑，然后他说他要和我回家，哈哈!好可爱的一个孩子。
班主任对我很好，在这周的实习中，她会跟我说一些幼儿园有可能出现的情况，比如：一个班有可能出现一个或两个的特殊的小朋友，我所在的这个班就有出现，一位这样的小朋友。
刚开始，班主任第一次叫我小林时，我感觉有点怪怪的，因为还有另外一个实习生叫小玲，我以为是在叫她，后来才知道班主任是要我协助她教学。呵呵!其实，叫起来也挺亲切的。
这群宝贝，个个都很可爱，年龄都和我家侄子一样，也很聪明，一周的实习时间就这样画上完美的句号。很舍不得他们，在最后一次协助班主任让这群宝贝们午休时，棒棒宝贝问我是不是要离开幼儿园了，当时心里很酸很酸，但我还是忍着，只对他说了一句，我有空还会看他们的。当我安顿好这群宝贝们后，走出教室门口，老师和我告别时的，那一刻，眼泪再也忍不住出来了，一个是不舍，还有一个再也听不到，小朋友叫我老师，和班主任叫我小林了。
最后一天：
今天是见习的最后一天，早上我早早的来到了幼儿园，为的就是能和宝宝们多相处一会。想想心里挺难受的，毕竟朝夕相处了十多天，和这些宝宝们都产生了很深的感情。
其实总的来说来这里工作还是很开心的，虽然孩子们调皮的时候很让人头痛，但是他们毕竟还不懂事，他们的可爱要比调皮更让我记忆犹新。还记得佳佳抹着眼泪跟我说“姥姥去买菜了，一会就回来了!”真是让我既心疼我喜欢;惠子有一次看着我和另一个老师，很无奈的对我说“我要姗姗老师!”她的样子真的是逗坏了我们;还有一次壮壮欺负别的小朋友，老师批评他，他躺在地上不起来了，真是让人又气有乐;还有浩亭穿着开裆裤站在厕所地中央尿了一地，真是不知道怎么说他好，可是看他被批评后无辜的表情真是惹人怜……每个孩子的可爱与天真都深深的印在了我的脑中，当我无聊的时候，疲倦的时候把这些记忆翻出来回味一下，心里又是暖洋洋的。妈妈开玩笑说“怎么像自己的孩子似的!”其实就是这种感觉，对他们的爱无法用语言形容，既心疼，又有点狠铁不成钢，现在真有点理解父母了!
这次见习的收获很多，有很多东西都是平时不能接触到的，这对我未来的学习和生活都有很大的影响，我想我会珍惜这次见习体会，将它渗透到我未来的学习生活中，对我应该是不小的提高。
幼师实习日总结【篇10】
我是一名大三的学前教育专业学生，在这个学期里我有幸参与了一家幼儿园的顶岗实习。这是我第一次真正接触幼儿园教育工作，本着学以致用的原则，我努力做到了融入园所生活，学习实践，培养实践能力，提高职业素养。在这一个月的实习中，我得到了很多的锻炼和提升，也感受到了自己的不足之处。
在这一个月里，我主要负责的是幼儿园一班的教学工作。每天早上，我都会提前到达幼儿园，帮助老师们准备上午的教学活动。在班级里，我主要负责的是和孩子们进行语言表达和互动，帮助他们提高语言能力。我会和孩子们一起唱歌、背诗、讲故事，让他们在玩中学，在学中玩。通过这些活动，我发现孩子们对新事物的接受能力非常强，只要用心引导，他们很容易就能掌握新的知识和技能。
在实习中，我也发现了自己的不足之处。在和孩子们互动的时候，我发现自己的控制能力还不够强，很难让孩子们保持安静和专注。有时候我的表达方式也不够生动，孩子们很容易就失去了兴趣。在这个问题上，我会认真总结经验，提高自己的表达能力和控制力，让自己更好地和孩子们沟通交流。
在这个月里，我也得到了很多老师和同事们的帮助和支持。他们经常会给我一些宝贵的建议，让我更好地融入园所生活。在园所里，我们是一个大家庭，大家都在互相学习、互相帮助，这种团队合作精神让我受益匪浅。在未来的学习和工作中，我也会把这种精神带到自己的工作中，努力实现自己的职业梦想。
小编认为，这一个月的顶岗实习让我受益匪浅，让我更深地了解了幼儿园教育工作的重要性和复杂性。在未来的学习和实践中，我会继续努力学习，提高自己的专业素养，为幼儿教育事业贡献自己的力量。感谢这个机会，让我能够在实践中成长，让我更好地了解了自己的不足之处，让我更有信心地走向未来的工作道路。希望在未来的学习和实践中，我能够继续保持学习的热情，不断提高自己的能力，为幼儿教育事业奉献出自己的心血。
幼师实习日总结【篇11】
这个月对我作为一名幼师实习生来说是充满了挑战和学习的。我所参与的实习项目让我有了更深入的了解，同时也让我体验到了做幼师的责任和乐趣。
在这个月的实习中，我参与了一所幼儿园的日常教学和管理工作。我深入了解了幼儿园的教育理念和教学方法，并试着将它们应用在实践中。我和其他老师一起准备了课程计划，设计了各种有趣的活动，以激发幼儿的兴趣和发展他们的各种能力。
在这个月的工作中，我发现了自己的一些优点和不足。我发现我对幼儿有极高的耐心，能够与他们建立起良好的关系，让他们感受到我的善意和关怀。这让我在教学上更加有信心，并且能够更好地理解幼儿的需求和特点。
我也发现我在组织和管理方面还有一些不足。有时候我会感到有些紧张和不自信，尤其是在面对困难和挑战时。我会尽力去克服这些问题，通过更多的实践和学习，提高自己的能力。
在这个月的实习中，我还深刻地认识到作为幼师实习生的责任和重要性。幼儿的成长和发展是非常关键的，我们的工作不仅仅是简单的教育，更是对他们未来的塑造和引导。我们需要为他们提供一个良好的环境和教育资源，帮助他们充分发展自己的潜能。
尽管在实习过程中遇到了各种问题和困难，但我从中学到了很多。我明白了幼儿教育是一项需要不断学习和改进的工作，我们需要始终保持对新知识和发展的关注，以便更好地为幼儿提供服务。
通过这个月的实习，我也对自己的未来有了更明确的规划。我决定进一步深入学习幼儿教育，并在此领域中发展自己的职业。我相信通过不断学习和实践，我可以成为一名更好的幼师，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。
这个月的实习给了我很多宝贵的经验和启发。我明白了幼师的责任和重要性，同时也意识到了自己的优势和不足。我会继续努力学习和提高自己的能力，成为一名更出色的幼师。这将是一个充满挑战和充实的过程，但我对自己的未来充满了信心。我相信通过坚持不懈的努力，我一定可以达到自己的目标，并成为一名优秀的幼师。
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教师实习日总结(篇1)
3.提高了教师对深入了解社会、开阔视野、提高自身实践能力的积极性和紧迫感，对学校未来如何培养应用型人才有了新的思考。教师与社会在一定程度上其实是脱节的，很多教师只是抱着书本勤勤恳恳备课教书，却没有机会反思自己的教学与用人单位之间的要求的差距。
从而认识到：高校教师的任务绝不仅仅是在课堂上传道授业解惑，而要积极的走出课堂，主动与社会接触，与自己教过的毕业生沟通接触，主动去发现教学和社会需要之间的差距，了解用人单位对毕业生的要求和期待，以适应我校培养应用型人才的目标。一方面需要教师自己积极主动，同时需要学校提供这样一个平台和机会，希望学校将这样的考察活动能够进一步经常化、规范化、制度化。
2、 进一步了解社会对人才培养的综合能力要求
1企业需要具有较强实践能力和创新精神的人才；
2.需要基本功扎实、专业知识强且忠诚度高的人才，同时希望学校教师常到企业去调研，为培养素质高的学生打好基础。
3.学生在校期间要加强口语训练，特别是语音的准确性以及语调的正确把握，打牢专业基本功。同时，要注重各种能力的培养，如学习能力、实践能力、办公设备操作能力等。
4.要注重人才知识的完整性。学生除了要学好专业知识外，还要在学生兴趣和就业倾向的基础上，注重其他知识的补充，避免知识结构的单一性。
建议学生多学习企业管理和商业知识；要增强能力的培养，比如交际能力，计算机能力，驾驶技能等，要一专多能。
5让学生尽快了解社会，减少对工作的不适应。学生应参加社会实践和公益活动，积累社会经验。
6.学生，尤其是刚毕业的学生，应避免浮躁的心理。 他们应该学习更多，看起来更多，注意细节，勤于观察，善于思考，脚踏实地。眼光要远一点，远一付出，不要怕重的东西，要有吃苦的精神，不要什么都在乎。
要在短时间内了解所在公司的制度，工作流程和文化，以最快的速度适应工作环境，进入岗位角色，而不是等工作适应你。
7.学生的语言表达能力要加强，待人接物，与人沟通的能力要提高，对于所学语言国家的文化也要有所了解，尤其是在工作中接待外宾时所涉及的外交礼仪、餐桌礼仪等。
8.很多公司都注重毕业生的情商，行为方式、言谈举止（着装）、待人接物（握手）、与人相处的能力（是否为他人着想，体谅关心他人），以及最重要的团队合作意识。建议学校在培养人才时也要注重这种能力的培养。
9.学生应心怀梦想，但要切合实际，保持自己的独立性，应不卑不亢，不要懦弱，表现应大方得体。充分发挥自身性格优势，不随波逐流。
3、 了解毕业生的主要问题
1有些学生对毕业实习的意义认识不足。由于研究生入学考试、八一考试等原因，部分学生的实习单位不能及时落实，导致实习时间无法保证。
2.实习单位反映，学生实战口语表达的能力、专业翻译能力和书写能力欠缺，如接待客户、餐桌礼仪、酒店或机场接待等。
3.办公室业务不熟悉。如收发英文信件邮件（如何用多语种写信封）、复印机、打印机和传真机的使用、接打**的礼仪（在接**时，办公室**响了3声之内必须接听，表示对别人的尊重）；应能够熟练使用多语种询问（如本人不在的情况下）对方的姓名，找谁，职位，所在公司，什么事，几点需要回电，**号码是多少或者是电邮等其他****，并告知自己的职位和姓名），电脑打字的速度等。
4.学生的专业性知识面较窄。实习单位有外贸类、服装订单类、塑料类和钢材类的等等，需要学生对专业领域和专业术语的学习了解，很多学生从事外贸类的工作却不懂外贸流程，如何下单、跟单、跟踪、反馈，整个过程。
5大学生在自我定位和就业观念上存在一些误区。多数毕业生对上海和浙江的期望值都过高，认为大城市大企业多，机会多，薪水高，应该能够赚大钱，工作环境应该更加都市化、现代化，所以一旦现有的实习单位不能符合其心理预期，便心想着跳槽，再重新寻找新的工作机会。
6.学生缺乏社会经验。步入社会表现胆怯，缺乏自信；他们不够敏感，观察能力弱，对别人的语言暗示缺乏理解，什么问题该问什么不该问，很难把握尺度。
4、 教师对人才培养的思考与建议
1.英语学习要注重应用性。学校应从课程设置、学生学习策略等方面加强英语实践教学。小语种英语应用能力必须加强。
2在教学过程中加强对学生情商的培养。如团队精神、服务意识、礼仪知识等。良好的情商和良好的专业知识能使我们的毕业生在事业上取得更大的成功。
三。市场经济发达地区注重实用性、质量和效益。学生掌握专业基础知识固然重要，但专业技能、综合素质和适应市场经济的能力更为重要。
平时要通过社团，实习提高学生综合素质，“书呆子”型人才已不适应市场需求。此外，我校外语+专业的人才越来越受到市场的青睐，仅仅会外语是不够的，应该鼓励学生选修经济、管理课程，利用课余时间学***，物流，加工制造等专业知识。
4.必须更加扎实地强化学生基本技能和教学基本功的培养和训练，让我们的特色和优势成为学生成功就业的金钥匙。面向市场，以就业为导向，不断完善和优化专业设置和课程结构。
增加实用课程，如商务翻译等。掌握相关的**规则和流程。旅游业需要相关文化和历史的积累。
引导学生根据市场需求积极规划大学四年制学习
5.加大大四的外教课，同时注重外教口语课的专业性，即不仅注重口语表达，更要注重对学生导游口语、外贸口语、商务口语等专门口语交际的训练；
6.可以考虑适当的关于工作场所沟通和人际关系管理的讲座
7.改革占用学时最多的精读课教学模式（双语学院），经过认真论证后考虑更换精读教材，尤其是高级英语教材。
8提高学生实习质量和成绩。很多学生在学校做过很多兼职，积累了很多工作经验，但很多都没有得到招聘单位的认可。
原因在于实习的质量和档次。招聘单位关注与行业相关的工作经历和实习单位在行业中的影响力。很多毕业生盲目积累工作经验，一方面荒废了自己的学业，另一方面工作经验并不被招聘认可, 学校应积极引导学生理智面对在校期间的实习，帮助学生高起点实习，高起点就业。
9积极引导学生在学校有明确的职业定位。因为毕业生对自己的职业定位不明确，导致频繁跳槽，极大地干扰了用人单位的正常工作秩序。
我们学校开设的职业生涯规划的相关课程非常合乎实际. 我们还建议学校应多邀请相关行业的校友回校做相关专题研讨，使学生尽早明确自己的职业规划。
10.以院系为单位建立有效的毕业生群或毕业生联系机制，保持与毕业生有质量的跟踪回访，提高华外毕业生的凝聚力。建立系校友录，一方面加强毕业生之间的联系，方便他们工作上互帮互助，另一方面加强对优秀毕业生的资源利用，不定期邀请优秀毕业生回校为在校生作切身体会的报告；引导学生更好地开始他们的职业。
5、 关于进一步加强这项工作的思考和建议
本次调研活动得到了系领导和老师的积极响应，并积极报名参加。派出的教师克服了很多困难，深入多家企事业单位，广泛宣传华桥的办学理念、办学模式，使企业了解华桥、认识华桥。很多企业评价华桥是最负责任的学校，更信任华桥。愿意与华桥合作建立7个实习基地（含意向）。
同时，密切了解社会对各类专业人才的需求，对我校人才培养提出意见和建议；并把学校的关怀和温暖送到了毕业生的心里。加强了学校与社会、与毕业生的沟通与联系，先后成立了校友会，为进一步扩大华桥的社会声誉发挥了积极作用。本次调研活动达到了预期目标，达到了多赢的效果。
由于这项活动是首次开展，调查、调查和实践的准备工作不够充分，调查范围有限；由于刚放假，应届毕业学生大多数尚未进入实习单位，指导教师接触的比较少；有的院系没有派教师参加；有的院系虽然有计划，但个别没有全部落实。参加实习的青年教师较少；大多数老师都是第一次出差，没有经验。
总之，这次活动证明了，教师深入社会十分必要，是高校办学的需要，是提高教师自身实践能力和综合素质的有效途径，也是广大教师的迫切要求，应作为经常性的工作列入日程。要有计划、有目标、有重点、有检查、有总结、有交流；制度化、规范化。
建议学校出台相应的指导和管理措施。
教师实习日总结(篇2)
在很多很多的第一次中，我开始了我的教育实习。x年x月x日至x年x月x日，我在x小学进行教育实习，两个月的实习工作，我学到了不少在高校理论课本上无法学到的教育教学的方法和手段。通过这次教育实习，教师和班主任的工作让我体会到了教育的辛苦和快乐。
这次实习的工作主要分成两大块：教学实习工作和班主任实习工作，另外我还做了一个关于高中英语课多媒体辅助教学现状的调查。任务完成情况如下：
1、教学任务。
我分别听取了指导教师蔡慧芝老师的5节信息技术课，其他信息信息技术教师授课2节;共完成了4个新课的实习教案。备课我们采取的方式是小组内整合，想好教学的大体思路并作出ppt课件，然后我们一起试讲、讨论并确定知识的重难点等，然后再各自根据需要修改并制作自己的课件，这样做的一个好处就是能集合大家的意见和思路，使教案的无论从方法还是内容以及讲授技巧创新性等都比较好，虽然花费了我们大量的时间来讨论和写教案做课件。
现实与理想之间总存在着差距。有别于上个学期的见习，这次许多同学都开始踏上讲台，处女作”而当所学的教学理论变为教学实践。当虚拟教学变为真正的面对面的教学时，我才意识到，自己只是一个空有着对教育事业的满腔热情却无法付诸行动的孩子，教育实践能力差：教师技能不足,
2、班主任工作。
检查班级情况并督促每天的早读情况;和班级学生一起参加每周一的升旗仪式、检查每天的眼保健操;管理班级的午休秩序;监督班级值日和晚自习。注意和同学们的交流，解决他们的学习、生活中碰到的一些问题，也通过网络等加强沟通，并通过个别访谈的方式了解学生所碰到的各类的问题，同时还了解学校德育工作的特色等为教育调查做准备，积极配合学校的各项活动。班主任实习期间，其中两次为主题班会。
次上课，是节复习课。面对指导老师些许不信任的目光，我暗自强压下心头那份不安，在黑板上写下课题，在心里回忆了一遍教学步骤，紧张的我忘记了之前的单词复习，直接开始了句子的回顾。学生也因此跟不上我的节奏，在复习完第一块内容后，我用一个游戏插入了单词的复习，课堂才有了反应。而就是在这样一堂课里。
3、教育调查。
我的教育调查是有关于高中英语课多媒体辅助教学现状的调查，我们小组成员各自的的调查问卷大纲经过指导老师的审阅修改后打印出调查问卷。
细心的带队老师在课后仔细的帮我分析了我在教学过程中出现的“讲课重点不突出，讲课顺序不清，并面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点针对出现的问题，帮助我认识到自身的不足，指导老师要求我在平时多争取一些上台的机会，多听课，多向经验丰富的教师学习，多注意上课的细节，多参与其他组员教案的修改和试讲。
作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。虽然在上个学期我们也学过《x》等课程，也进行过微格教学和模拟课堂，在教育实习之前也去过x中学见习，但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师。
实践出真知“在接下来的见习活动中，我一步一个脚印地努力见习着、一点一点地努力突破自己的极限”学到了很多在大学课堂里根本学不到的东西，也体验到了很多人生中从未有过的经历，在今后的教师道路上，我更希望能将平日在课堂上所学的理论知识用于实践。
我认真阅读了教材中的相关章节，思考如果是我来讲我会怎么讲。到了听课时，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意任课老师讲解过程中与自己思路不同的部分，想老师为什么会这样讲。都有值得我学习的地方。我注意学生的表情反应，而思考以后我要以怎样的形式方法去上课才能达到良好的效果，信息技术本来就是一门探索性很强的科目。所以如果老师一味的讲解一方面会显得枯燥，另一方面学生也没有兴趣听讲。
我们要追求的不是教态如何优美、课堂如何活跃、衔接如何自然、语调如何生动。我们的任务是要教会学生怎么说英文，培养说英文的习惯，培养语感，让他们爱上英语并学以致用，我们要用最努力的双手刻画孩子们的世界，用最朴实的心倾听着孩子们的声音。
关于上课。我一共上了4节课，基本上达到了预期的效果，但是每堂课还是有需要改进的地方，我们都会在课后对前一次的课进行讨论总结，争取在下一次课中弥补。在教学的整个过程中，我认真听取指导老师和同组同学的意见和建议，我觉得他们给了我很多的帮助与支持，使我不断进步。每次课都会有出现不同的问题，这不仅在我现在实习的时候会遇到，以后走向工作岗位也是如此，必须在不断的失败、不足中进步，最终才能成为一名优秀的好老师。
关于班主任工作。一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长，在注重教学工作的同时，我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任务都按时认真的完成，监督早自习，眼保健操，午自习及值日工作，还和他们一起值周。在这一个月的班主任生活中，我逐渐能叫出每一个学生的名字，并了解学生的性格，特长以及优缺点，我想这是作为一个班主任的基本要求。我运用教育学，心理学知识处理学生中出现的问题，比如开展有益的班级活动，与学生交朋友，做好学生的良师益友。
教师实习日总结(篇3)
林康运xx年11月24日至xx年12月1日，我参加了实习教师钟继环、牟鹏、黄猛、杨红伟、孙士博、王晶晶、王小婷、吴林等的汇报课活动，这些课程在教学过程中创设的情境，目的明确，服务于教学。整个教学过程都紧紧围绕着教学目标，具有很强的针对性、创新性和启发性。特别是在学生主动探索的过程中，学生可以体验生活中的教学，并将其运用到生活中，激发学生的学习兴趣。
不但激发了他们了学习的欲望，而且兴趣也被调动起来，于是在自然、愉快的气氛中享受着学习，这便是情境所起的作用。下面我谈谈自己的心得体会：
几位老师的课，从导入新课到课外拓展，每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、每位教师都能根据学生的知识水平、认知能力设计教学的各个环节，每一个细节之处都体现了匠心独到之处。每一位老师的课前准备都很充分，教材也很丰富。
在几位老师的教学过程中，他们没有刻意追求华丽的语言，也没有摆出那些美丽而不实用的华哨。教师完全站在学生的角度思考，了解学生的出发点，直接面对学生的角学实际。呈现在听课教师面前的是真实的、不加粉饰的、常态下的课。
没有可以激发视觉的课变的课件，也没有太多浮躁和形式化的东西。让人感觉自然，亲切，可看，可学。留给学生的是充足的思考空间，课堂是一个师生共同“享受”知识能量、传递信息的空间，让我们真正体会到课堂教学的朴素与扎实。
授课的几位老师，都能根据学生的特点为学生创设充满趣味的学习情景，以激发他们的学习兴趣。最大限度地利用小学生好奇、好动、好问等心理特点，并紧密结合学科的自身特点，创设使学生感到真实、新奇、有趣的学习情境，古人云：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。
”老师提出疑问，设置悬念，启迪他们积极思考，激发学生的求知欲，激起他们探索、追求的浓厚兴趣。促使学生的认知情感由潜伏状态转入积极状态，由自发的好奇心变为强烈的求知欲，产生跃跃欲试的主体探索意识，实现课堂教学中师生心理的同步发展。
总之，这些展示课的授课教师注重从学生的生活实际出发，为学生创设现实的生活情景，充分发挥学生的主体作用，引导学生自主学习、合作交流的教学模式。教育的最高境界不是教书育人，即在教学的培养和训练下，学生能够独立获得知识，解决问题。那就要求我们教师不断的琢磨方法，如何让每节课最大效用教给学生点方法，不是单纯完成了任务，而是你是否让学生学会了点什么。
通过听课活动，是我认识到自身存在的不足，在以后教学工作中，我一定会钻研课标，钻研教学，向优秀教师靠近。整个课堂气氛很活跃。这些课给我的感觉是学生们在课堂上非常自由和自然。
绝对是常态课，课在课堂上绝大多数学生都能参与到课堂教学当中，而且他们都积极地开动自己的脑筋，自由的飞翔在思维的天空中，特别让我感到惊讶的是教师的宽容、师生融洽的氛围，整堂课叽叽喳喳，就有教师对学生的表扬和学生的个性张扬，没有呵斥，没有辱骂。有的就是微笑和鼓励。学生们在享受快乐的同时，也掌握了这一部分的知识。
在这些课堂中，老师充分发挥了主导作用，能很好地驾于课堂，这也许就是我在课改中不能够做的很好的一个方面。
他们现代的新课标理念、新颖的设计、清晰的思路、灵活的教法、愉悦的情感、亲切的语言给我留下了深刻的印象。在这次活动中，我深深感觉到,作为一名教师,任何一次听课或参加其它教研活动，都是学习的大好机会,可以取得不少教学经验。听了这些老师的课，我们对新课程的概念有了进一步的了解。
使我更深刻地感受到了课堂教学的生活化与艺术化，使得学生在自我提问、自我寻解、自我超越中明晰对知识探求的一般原理和程序。
通过听力，我学到了新的教学方法和新的教学理念。这些课程在教学过程中创设的情境，目的明确，服务于教学。此外，老师提倡把一切都还给学生
如果学生能自己探索和发现，老师就不会提醒他们；学生通过思维所能描述的东西，不是教师引导的；如果学生能自己总结规则，老师就不会告诉他们。课堂允许学生出现错误，允许学生出现分歧，允许学生出现自己的预设中没有的问题，创设的情境真正为教学服务，课堂的原生态味儿十足，这也充分展现了老师们深厚的教学功底，课堂上临时应变的能力很强。
这次报告课活动，让我受益匪浅，学到了很多新知识，也看到了自己和别人之间的差距。我对自己的教学教改又有了一个新的认识，在今后的教学课改中我充满了信心和希望，取长补短，努力学习，不断地提高自己的业务水平。
教师实习日总结(篇4)
在这半个学期中，我从一开始上课的紧张，到现在的自如;从一开始的思路不清晰，到现在的有条理;从一开始的毫无衔接到现在的过度自如。我觉得自己的教学能力有了很大的提高，对教材的把握也有了一定程度上的进步。
但是，我觉得自己有还有很多需要学习和改正的地方。就像我知道自己一直存在一个大问题，这主要反映在备课上!在备课的过程中，我经常是对课文的一些内容无法取舍，总是想着把全部的内容都讲给学生听，总是觉得这个是重点，那个也是重点，所以导致我在备课上花费很多的时间。
另外一个问题就是，我把学生想得太好了，总是以为自己在课堂上讲过的知识，学生就会记住，而不需要我重复讲。而且我也总是会以我的思维去想问题以及和学生解释问题，有时课堂上举的例子可能就不能够很好地贴切学生的实际。所以也导致有些学生在可能对某些问题的理解上有一定的难度。
针对这些问题，我也请教了指导老师，指导老师也给了我很多的建议。其实这些最本质的就是我对一篇课文的重点难点还不能够完全地掌握或者是理解，所以也导致了我在备课过程中对课文的内容把握上存在问题。
虽然在最近的教学过程中，我在这方面有了一定的进步，但是，我会更加努力，克服这些困难，提高自己的教学水平。
套用一位老师的话说，我在x中学，其实也就相当于一位在职的老师了。因为我是担任两个班的语文教学工作，平时，通过和学生的聊天中，我更加了解他们，所以也知道了面对不同学生的时候，应该用什么方法，正所谓“对症下药”。因此，在和学生相处上，我觉得还自己还是做得挺好的。
在语文教师工作上，我觉得的问题还是管学生纪律。这也是我最为头痛的，上课时课堂我还可以控制，但是到了他们的自习课，我觉得控制他们有一定的难度。
半个学期以来，虽然很累，一天的睡觉时间不超过7个小时，而且每天都有改不完的作业，备不完的课，但是，累，却享受着。
这半个学期，学到了很多东西，也知道理论并非总是能够运用于实践中。在接下来的实习中，我会努力改正自己的不足，尽自己的努力做好每一件事情!
教师实习日总结(篇5)
实习结束了，我很感谢学校能够给我在幼儿园实习的机会，虽然实习的时间并不是很长，但是我从中学习到了很多知识和技能，这是我一生中的一笔宝贵财富。
刚进入幼儿园的时候什么都不懂，第一次上课就会出现很多的问题，这时候我就要开始投入很多的情感，在老师的热心地指导下，我很快熟悉适应了幼儿园的xx日生活，与幼儿建立起了真挚的感情。
在这里我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。
这一段时间所学到的经验和知识大多来自老师们的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，
在这里我学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。这次实习使我第一次完全走进教学工作情境，在实习中了解社会，让我学到了许多、很多、很多在大学课堂本学不到的东西，也打开了视野，增长了见识，为我以后进一步走向社会打下坚实的基础。
实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清楚自己的能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面，古人常说：听不如看，看不如做。人可以发展到如此强大当然也不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。在本次长达半个月左右的实习期间，我们从各个方面了解了自己将来的工作性质、义务和责任。
实习期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。在实习期间能够遵守工作纪律，不迟到、早退，认真完成领导交办的工作。同时也发现了很多不足的地方，我们做这些实习生力争做到在学校理论与实践相结合，在实习期间能够遵守工作纪律，不迟到、早退，认真完成领导交办的工作，很好的履行了岗位职责。
教师实习日总结(篇6)
不知不觉，我们在威县实验中学度过了三个月的顶岗实习生活。经过三个月的实习生活，我们小分队从初尝身为一名教师的酸甜苦辣，到轻松自如的上好每堂课，管理好自己所带班级，教学水平、自身能力各个方面都发生质的变化。在这三个月里，作为一名实习教师，我们能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，遵重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们师大的形象，给实习学校留下了好的印象。
教学方面：
教学成绩是衡量我们顶岗得重要标准，在11月中旬学校组织了一次期中考试，付出总有回报，经过的我们的不懈努力，六个人所带班级均名列班级前茅，校领导对我们的工作给予各充分的`肯定，我们也针对这次考试开了总结反思会议。11月底第二次听评课也顺利结束了，两轮听评课使我们收获颇多，在第二轮听评课中明显能看到进步，不论是在教态、课堂组织还是与学生互动等方面都有了很大的提高。尤其在师大老师点评后，我们深刻认识到自身存在的不足也学到了很多新的教学方法和新的教学理念，为今后的教学指明了方向。我们会不断努力，不断探索，使我们的教学能力更上一层楼。
班主任工作方面：
在原任班主任老师的指导下，我们在处理班级的日常事务以及一些管理方法上也增长了经验，管理班级事务得心应手。我们依旧中休督促学生睡觉，监督他们的个人卫生，纪律以及学习。上午、下午上课前学生都要打扫固定地方的卫生以及教室卫生。由于是去得早的同学先打扫，所以有许多同学就故意来推延偷懒，使得迟到现象非常严重，为了解决这种状况，我们专门制定了一些奖惩条例，是的状况有了明显好转。在监督的同时，不忘给他们灌输一些做人道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德教育。
生活方面：
因为热爱，才毫不犹豫的选择了实习，也或者，因为实习，让我们更加热爱教师这个职业，热爱我们的团队，便义无反顾的在威县实验这方实习的土地上挥洒我们的力量和汗水，并且我们将一如既往，在教学这分田地上努力耕耘，并将这份努力坚持到底。
顶岗实习教师总结 篇时光匆匆，不知不觉已经在xx职教中心实习了一个月。从刚开始对当老师的迷茫、畏惧，虽然现在也依旧离成为一个合格的老师有着一定的距离，但是我也慢慢地对教师这个职业熟悉了起来。在这一个月我学到了大学课堂无法学到的东西，也把自己在大学里学到的理论与实践相结合，我总结了几点我对当老师的理解在这里与大家分享。
一、以身作则，树立威信
我们作为教师要与学生平等对待，建立一个平等的师生关系。我们要求学生要做到的事情，我们更要严格的要求自己，自己首先做到。这样，学生才能信服，才能树立教师在学生心目中的形象和微信。因此，我们要以身作则，树立威信，才能给学生以榜样的示范作用。
二、建立良好的师生关系
教育学认为：“教学活动既是以传授只适合吸收人类间接经验为主的实践活动，也是特定的情绪中的人际交往活动。”因此，每一节课都是师生双方情感体验的过程。我们要充分相信学生、尊重学生，和谐的师生关系，是学生主动获取知识的情感基础。在这一个月的实习过程中，我并不他们大几岁，我以真诚、平等的心态与学生相处，我的真心换得了学生对我的诚意。在学生的心中，我不仅是老师，更是一位值得他们信赖的大朋友。他们愿意把心里话和我说，学习和生活中的困难也愿意像我寻求帮助。在实践中我也体会到了，良好的师生关系能够转化为学生的学习动力，是学生享受到成功的喜悦，课激发学生产生自信、自强、奋进向上的决心。
三、教学形式要多样，激发学生学习兴趣
在课堂教学过程中，不能老采用一种教学方式，这样可能会使学生感到没有新鲜感，提不起学习的兴趣，容易在课堂上开小差。我们在设计课堂教学的时候，应利用各种教学方式方法，使教学过程形象、生动。
四、教师要学会倾听
我们要学会倾听学生的想法，善于倾听。倾听本身就是褒奖对方谈话的一种方式，使接纳对方、尊重、理解对方的具体体现。我们能耐心的听学生倾诉，也等于告诉学生你对他的重视与理解，无形之中会提高学生的自尊心、自信心，加深师生之间的情感交流。因为倾听能使我们走进学生心灵、了解学生内心需要；倾听，将使我们教师更虚怀若谷，博采众长，锐意进取。
夸美纽斯曾说过“教师是太阳底下最光辉的职业”，为了不辜负我们教师职业的神圣使命，我们要不断的完善自己，关爱学生，理解学生，点燃自己，为学生引路。
幼师实习月总结(分享十一篇)
天波易谢，寸暑难留。回想起来，在时间的长河中我们都有过不同的经历，可以说，写总结是不可避免的了，总结的目的在于让我们知道自己，认识自己。写好的总结范文需要注意哪些地方呢？以下是由小编为你整理的《幼师实习月总结(分享十一篇)》，相信一定会对你有所帮助。
幼师实习月总结 篇1
来到了xx第一幼儿园进行两周的保育实习，随着时间飞逝，实习生活的结束，让我真正的感受到了作为一名保育员的不易。这次实习也让我受益匪浅。
俗话说：万事开头难。进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，的确很难。我觉得毫无头绪，无所适从，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去，慢慢的融入这个小集体当中。
最初，保教工作时，我虚心请教老教师和班长，积极配合他们工作。户外活动提醒幼儿注意安全，热时：提醒幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时小心被烫，安静进餐，不挑食。洗手时洗手液，消毒杀菌，睡觉时要盖好被子，我们都要检查一下幼儿是否盖好被子，以免受凉。尽自己最大的努力照顾好每一个幼儿。细心、耐心的帮助每一个幼儿并教给他们一些简单的生活小常识、小窍门，帮助幼儿提高生活自理能力，让孩子在幼儿园感受到更多的温暖，让每个幼儿真正爱上幼儿园，喜欢幼儿园。充满爱心与童趣的氛围，在玩乐中找到真正乐趣、不断的增长知识。
要成为一名合格的保育教师，要有经验和耐心责任心，我吸取周围保育教师的先进经验，提高自己的水平。不能对此疏忽!知识和经验都不是天上掉下来的，只有不断的吸取、提高，家长才会放心把孩子完全交给你，完全信赖于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关心和爱护他们，经过这次实习，在这五天里，让我真正的了解幼儿老师是那么的不容易。哎，做什么都不容易啊!曾经以为带幼儿是什么人都能上任的。可做起来是如此之难!回顾与孩子们一起走过的日子，和孩子们一起的喜怒哀乐，想想要分开，实习也落幕尾声，有多少的不舍。
保育工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要保育工作者细心、爱心、责任心并重，缺一不可，总之，保育教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好保育教师不容易啊~在此次实习中，我也看到了我自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对保育教师的要求是越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心以及家长的诚心，实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿保育老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到未来的幼儿教育事业。这就是我这几天的实习过程，想要当一名好教师不容易。总之为了以后努力吧，加油!!
幼师实习月总结 篇2
幼师中班实习月总结
时光匆匆，转眼间，我已经在幼儿园中班实习一个月了。这一个月的时间里，我经历了无数个快乐的瞬间，也遇到了不少的挑战。通过这次实习，我不仅收获了经验和成长，更重要的是，我明白了什么是真正的教育和爱。
在这个月里，我主要担任了中班的一位助教角色。每天早上，当孩子们来到幼儿园的时候，他们满怀期待地向我招手，笑着喊我的名字。那一刻，我感到自己的存在是如此重要，我决心要给每个孩子带去快乐和关爱。
我在实习的第一天，遇到了第一个挑战。一个孩子哭个不停，根本不愿意离开他的父母。我感到束手无策，无法安抚这个孩子。但是我决心不放弃，我用温柔的语调和笑容，一点一点地和他沟通。终于，在我的引导下，孩子的泪水渐渐停止了。从那一刻起，我明白了教育的力量，这个孩子需要的不只是技巧，更需要的是我的爱和耐心。
在中班的实习中，我学到了很多教育技巧和知识。我学会了如何引导孩子们自己探索，如何培养他们的合作意识和团队精神。我明白了每个孩子都是独一无二的，他们有自己的兴趣和世界观，我应该尊重他们的个性，并根据他们的需要进行针对性的教育。
我还学会了观察和分析孩子的行为和表现。通过观察，我能够理解每个孩子的成长和发展情况。我发现，有些孩子可能在表达自己的想法上遇到了困难，需要我的帮助。于是，我设立了一个小组活动，鼓励孩子们互相交流和合作。通过这样的活动，孩子们不仅提高了自己的沟通能力，还培养了自信心和友谊。
当然，在实习中也遇到了一些困难和挫折。有些孩子情绪不稳定，表现得比较暴躁。我意识到，这些孩子可能有特殊的需求，需要我更多的关注和陪伴。于是，我和其他老师一起制定了一套针对这些孩子的行为管理计划，帮助他们建立积极的情绪调控能力。通过这样的努力，孩子们的情绪问题得到了改善，他们表现出更多的诚实和责任心。
实习的一个月时间很短暂，但是我在这个过程中成长了很多。我明白了教育的真谛，教育不仅是知识的传授，更重要的是培养孩子们的品格和思维能力。我明白了爱的力量，在面对困难和挑战时，勇气和耐心才是最重要的品质。
我要感谢我的导师们，在这一个月里，他们给予了我很多的指导和帮助。他们的专业知识和经验让我受益匪浅，我愿意将这份爱心传递下去，成为一位优秀的幼师。我相信，通过自己的努力和坚持，我一定能够成为孩子们最好的榜样。
在实习的最后一天，孩子们送给我一张手工制作的贺卡，上面写着“谢谢老师”。看着这份贺卡，我的眼眶湿润了。我意识到，我不仅给予了孩子们关爱和教育，他们也给了我成长和勇气。这一份爱，我将永远珍藏在心中，成为我坚持教育事业的动力。
幼师中班实习的一个月，在我的人生中留下了美好的回忆和无价的经验。我相信，在未来的教育道路上，我会继续努力，成为孩子们信任和依靠的人。我会用爱和智慧，培养他们的未来，努力创造一个更美好的世界。
幼师实习月总结 篇3
幼师岗位实习月总结
作为一名教育学专业的学生，我有幸能够在幼儿园实习一个月的时间。这段宝贵的经历给了我很多宝贵的机会，让我更加深入地了解了幼儿教育的重要性和挑战。在这篇总结中，我将详细、具体且生动地介绍我的实习经历。
我的实习地点是一家小型幼儿园，在园期间，我被分配到了一班3-4岁的宝贝们。一开始，我会感到有些拘谨和紧张，毕竟这是我第一次真正接触幼儿园的工作。但是，通过与老师们的交流和观察，我逐渐融入了团队，并且取得了宝贵的经验。
在实习的过程中，我最大的收获就是学会了如何与幼儿建立有效的沟通。幼儿正处于成长的关键时期，他们的语言和思维能力都还不太发达。因此，作为幼师，我们需要借助非语言沟通的方式来与他们交流。例如，用简单明了的动作示范和肢体语言来引导他们的行为；用鲜明的颜色和丰富的视觉元素来引起他们的注意力。这不仅提高了我在与幼儿交流中的能力，还增加了我对他们需求和兴趣的理解。
在幼儿园的实习期间，我也学到了很多关于设计教学活动的技巧和方法。通过观察老师们的工作，我意识到在幼儿教育中，玩耍是最重要的一部分。通过游戏和玩耍，幼儿可以在自主探索和互动中快乐地学习。因此，我通过制作教具和准备多样化的游戏活动来帮助幼儿学习。例如，我为他们准备了一个有趣的数字拼图游戏，通过这个游戏，他们可以学习基本的数数和排列概念。还有一个有趣的绘画角落，通过在画纸上展示不同形状、颜色和图案的指导，激发他们的艺术创造力和审美观。
除了对幼儿的关心，我也在实习中学到了团队协作的重要性。幼儿园是一个集体工作的地方，每个人都有自己的职责和任务。我与其他老师们密切合作，分享资源和经验。我们一起制定教学计划，交流教学方法，并相互支持。在这个过程中，我学会了如何与不同工作背景和经验的人合作，有效地沟通和解决问题。这种团队合作和互助关系是幼儿园工作的重要基石，也是我未来作为一名幼师必不可少的技能。
我的实习也让我更加深入地了解了幼儿教育师职业的责任和挑战。作为一名幼师，我们不仅仅是传授知识的人，更是负责塑造幼儿健康成长和发展的人。我们需要对每个幼儿的学习进程进行跟踪和评估，并提供个性化的帮助和引导。这需要我们具备专业的知识、细心的观察力和耐心的情感支持。在实习期间，我意识到这份工作的重要性和责任，也明白了自己还有许多需要努力和学习的地方。
小编认为，我的幼师实习经历给了我很多宝贵的机会和体验。通过与幼儿和老师们的交流和合作，我成长为了一名更有经验和能力的幼师。这段实习经历不仅加深了我对幼儿教育的理解和热爱，也为我未来的职业发展做好了准备。我相信，作为一名幼师，我将会继续汲取知识和经验，为每一个幼儿的成长和发展贡献自己的一份力量。
幼师实习月总结 篇4
幼师实习月总结
时间荏苒，眨眼间，我已经度过了一个充实而忙碌的幼师实习月。回顾这段时间的经历，我充满了感慨和收获。
在这个月中，我所实习的幼儿园充满了温馨与活力。每天一进入幼儿园的大门，就能感受到孩子们天真烂漫的笑声，仿佛融入了一个充满爱与快乐的大家庭。
我要感谢我的导师，她是一位经验丰富、充满耐心与爱心的老师。她教给我许多在课堂上和孩子们相处的技巧，比如如何吸引孩子的注意力，如何与孩子进行有效的交流等等。在实习的过程中，我将导师教给我的知识与经验付诸于行动，通过和孩子们的互动，我不仅提高了自己的教学能力，还理解了为什么那些技巧是如此重要。
在实习的过程中，我学到了很多有关幼儿教育的理论知识。通过参与各类培训与研讨会，我深入了解了儿童身心发展的特点和规律，学习了儿童学前教育的基本原则和方法。这些知识对我今后的教学生涯将会起到重要的指导作用。
我还收获了珍贵的实践经验。在幼儿园的实习中，我有机会参与了许多幼儿教育活动，比如游戏、手工、音乐等等。通过这些活动，我深深地意识到，教育不仅是知识的传授，更重要的是培养孩子们的兴趣、思维能力和创造力。我懂得了如何设计一堂富有趣味性和启发性的课程，以及如何根据孩子的特点和需求进行个性化的教学。
实习期间，我还结识了许多可爱的孩子们。每个孩子都有自己独特的个性和需要。有的孩子活泼开朗，有的孩子内向害羞，有的孩子喜欢画画，有的孩子热爱音乐。我尽力与每个孩子进行交流和互动，在他们的成长过程中，我深深地体会到了教育的快乐和成就感。
当然，幼师实习过程中也遇到了一些挑战和困难。有时候，孩子们的注意力很难集中，有时候孩子们之间也会发生小冲突。但是，这些困难都激发了我要更加努力地学习和成长的动力。从这个月的实习中，我明白了幼师工作的辛苦与责任。孩子们的成长需要我们的陪伴和指导，这是一份高度使命感的工作，需要我们不断提高自己的专业水平。
我要感谢这段实习带给我的宝贵经验和成长机会。通过这一个月的实践，我更加坚定了自己成为一名优秀幼师的信心和决心。我会继续努力学习，提高自己的专业素养，为每一个孩子提供更好的教育。
总结这一个月的实习，我深刻地意识到，幼师工作是一份充满挑战和乐趣的职业。在与孩子们的相处中，我感受到了无限的爱和快乐。幼儿教育是一份伟大的事业，能够为孩子们的成长和发展做出贡献是一种莫大的荣幸。我相信，只要我不断学习和进步，一定能够成为一名出色的幼师！
幼师实习月总结 篇5
幼师实习月工作总结
作为一名幼师实习生，我已经度过了一个充实而忙碌的实习月。这个月我得到了很多宝贵的经验和收获。下面我将以《幼师实习月工作总结》为题，详细具体且生动地总结我实习期间的工作经历。
在这一个月里，我主要负责1-3岁的婴幼儿的教育和照顾工作。首先，我精心准备了每周的教育计划，并按照计划进行教学。我设计了一系列创意活动，以帮助幼儿们培养语言、运动和社交技能。
其中一项活动是“多彩乐园”。每天，我会在教室中设置一个多彩的游戏区，包括球池、积木、玩具车等。我引导幼儿们游戏，同时鼓励他们与其他幼儿进行互动。这项活动不仅让幼儿们感到兴奋和愉快，还培养了他们合作和分享的能力。
另一项活动是“声音狂欢”。我给每个幼儿分发了一个小铃铛，然后引导他们按照我的指挥，一起摇晃铃铛、拍手和跳舞。这个活动不仅让幼儿们享受音乐的快乐，还促进了他们的动作协调和注意力集中。
在教学过程中，我注意到婴幼儿的兴趣和进展。当有幼儿表现出对某个主题或玩具的特别兴趣时，我会针对他们的需求调整活动内容。通过观察和了解每个幼儿的兴趣爱好，我能够针对性地帮助他们发展和学习。
此外，我还积极参与儿童班级的组织管理。我协助老师们进行日常安全检查，如检查电器设备的插孔是否堵塞，游戏区域的积木是否完整等。我还帮助老师们准备食物和饮料，确保儿童的营养和健康。
在与幼儿之间的互动中，我不仅要付出耐心和关爱，还需要运用一些有效的教育技巧。我发现用简单明了的语言和手势能够更好地与幼儿沟通。并且，我学会了给予积极的反馈和表扬，以增强幼儿的自信心和积极性。
在与同事和家长的合作方面，我也取得了一定的进展。我不仅和其他老师们保持了良好的沟通，还与家长们进行了有效的交流。我定期和家长们开展了沟通会，向他们汇报幼儿的学习和行为表现，并听取他们的反馈和建议。这种积极的合作关系有助于更好地满足幼儿的需求。
总结而言，这一个月的幼师实习给我带来了丰富的工作经验和成长。通过组织和参与各种创意活动，我促进了幼儿的全面发展。我还学会了与幼儿沟通和互动，培养了我的耐心和关怀之心。与同事和家长的合作让我更好地了解了团队工作和家庭教育方面的重要性。
在未来，我将继续努力提高自己的专业能力，不断学习和实践，为儿童的成长和教育作出更大的贡献。同时，我也将用心带给每一个幼儿更多的爱和关怀，帮助他们在快乐中成长。我相信，我在这一个月里所积累的经验和收获，将会对我未来的幼教职业生涯产生积极而深远的影响。
幼师实习月总结 篇6
幼师中班实习月总结
时光荏苒，转眼间，我已经完成了一个月的幼师中班实习。这段时间里，我积累了丰富的实践经验，也收获了很多宝贵的教育心得。
在中班实习期间，我参与了幼儿活动的策划与组织，发挥了自己的想象力和创造力。我意识到，为了引起幼儿的兴趣和积极参与，我需要提供各种丰富多样的活动，以满足他们好奇心的探索和需求的满足。我利用幼儿园的各种教学资源，设计了不同主题的游戏活动，如生活技能培养、艺术创作和自然观察等，使幼儿在有趣的游戏活动中获得幸福和成长。
在幼师中班实习的过程中，我还体验了亲子活动的组织与辅导。我发现亲子活动不仅能够促进幼儿与家长之间的情感交流，更能够帮助家长了解幼儿在幼儿园的表现和需求。我与家长一同设计了亲子活动，如亲子手工制作、家长讲座和亲子游戏等，通过这些活动，我进一步了解到家庭对幼儿成长的重要性，也学会了与家长合作共同关心和教育幼儿。
在实习期间，我还积极参与了班级的日常管理和幼儿的观察与记录工作。我主动承担了课堂秩序管理的责任，确保了每位幼儿的安全和幸福。在观察与记录方面，我认识到这是幼师工作中不可或缺的一环，通过观察和记录，可以更好地了解幼儿的兴趣、需求和发展状况，从而更准确地制定教育计划，并为每位幼儿提供个性化的教育。
实习期间，我还参与了班级的家长会和评估工作。在家长会上，我与家长们分享了幼儿在幼儿园的表现和进步，也听取了家长们对于教育工作的意见和建议。评估工作则帮助我了解到幼儿园教育的效果和问题所在，进一步改进教育方式和方法，提高教育质量。
通过一个月的幼师中班实习，我深刻体会到幼师是一份充满责任和乐趣的职业。在与幼儿互动的过程中，我看到了他们的笑容和成长的瞬间，这是无尽的快乐和满足。我还明确了作为幼师的使命，就是传递爱和关怀，为每个幼儿提供一个快乐、安全和富有教育意义的成长环境。
幼师中班实习的一个月对我来说是充满收获的。我不仅提升了自己的教育能力和专业素养，更感受到了幼师工作的魅力和意义。我相信，只有不断学习和实践，才能成为一名更出色的幼师。我将继续努力，为幼儿的成长和幸福贡献我的力量！
幼师实习月总结 篇7
幼师岗位实习月总结
本月我作为一名幼师实习生，开始了我的幼师岗位实习，这是我迈向幼师职业道路的第一步。通过一个月的实习，我深刻体验到了幼师岗位的重要性和挑战性，也收获了许多宝贵的经验和启示。
在幼师实习的第一个月，我主要负责幼儿园中班的教学工作。每天早晨，我和我的班级负责人一起参与晨会活动，向孩子们传达今天的主题和目标，提醒他们保持整洁。晨会期间，我会跟着班级负责人一起带领孩子们进行简单的操练和唱歌活动，激发他们的活力和积极性。在这个过程中，我学会了如何与孩子们进行有效沟通，如何让他们参与到活动中来，也提高了自己的表达能力和组织能力。
在教学过程中，我发现每个孩子都有自己的特点和需求。有些孩子比较外向，活泼好动，需要有足够的活动时间和空间；有些孩子则比较内向，害羞腼腆，需要耐心细致的引导与关怀。因此，我时刻保持敏感，根据孩子们的表现做出相应的调整和指导。我会主动了解他们的兴趣爱好，通过游戏和活动让他们更好地参与进来。有时候，对于某些问题，我会与班级负责人进行讨论和交流，共同找到更好的解决办法。通过这些努力，我发现孩子们敏感而留心地回应着我的引导，他们与我之间建立了一种信任和互动的关系。
在实习期间，我还参与了幼儿园的一些特殊活动，例如母亲节和儿童节的庆祝活动。我和其他实习生一起策划了一场小型的音乐会，邀请孩子们的家长一起共度节日。在这个过程中，我学会了如何组织团队，如何分配任务和协调工作，更加直观地感受到了合作的重要性。我们共同为孩子们带来了一场欢乐而难忘的活动，不仅提升了孩子的艺术欣赏能力，也强化了他们对团队努力的认识。
实习期间，我还利用课余时间参加了一些专业培训和讲座，扩展了自己的知识面。我在幼儿关爱和启蒙教育、游戏与活动设计等方面学到了许多新知识和方法，通过实践中的观察和反思，我逐渐将这些理论知识融入到自己的教学中，提高了自己的专业水平。
在实习结束之际，我深感幼师岗位的重要性和需要不断提升自己的能力。作为幼师，我们肩负着培养和引导下一代的责任和使命。每个孩子都是独特的个体，他们需要我们耐心的引导和关爱，才能够茁壮成长。在今后的实习和工作中，我将继续努力，提升自己的专业素养和能力，不断完善自己的教育思路和方式。我要成为一名优秀的幼师，用我的爱心和智慧，为孩子们的未来添砖加瓦。
小编认为，本月的幼师岗位实习让我深刻认识到了幼儿教育的重要性和挑战性。通过与孩子们的互动和学习，我不仅提高了自己的专业水平，也收获了许多感动和快乐。我相信，在不断的努力和探索中，我能够成为一名优秀的幼师，为孩子们创造更美好的成长环境。
幼师实习月总结 篇8
幼师实习月总结
在这里，我要分享我在幼师实习期间的经历，这是一段既充满挑战也充实而难忘的时光。
我要感谢我的指导老师，因为他给了我很多的支持和鼓励。他们在我刚开始实习时详细地解释了我的职责和工作要求，并帮助我逐步融入幼儿园的工作环境。他们给了我很多的建议和指导，让我在短时间内变得更加专业和有经验。
在实习月中，我主要负责日常的教育活动组织和管理。我学会了如何制定教学计划，如何设计合适的活动，以及如何与孩子们有效地交流。我发现，在与孩子们一起玩耍和学习的过程中，我能够观察到他们的成长和进步。我感到无比的喜悦和满足，因为孩子们的笑脸是我最大的回报。
在与孩子们的互动中，我学到了很多有关幼儿教育的知识和技巧。我知道如何根据孩子们的兴趣和需求来设计教学活动，并能够给予他们足够的关注和鼓励。我也注意到每个孩子在学习和成长的速度上的差异，我学会了如何个别化地指导他们，并为他们提供额外的帮助和支持。
我还参与了幼儿园的其他工作，比如组织校园活动和家长会。这些活动让我更好地了解了家长和孩子们的需要，并且与他们建立了良好的关系。我尽量帮助家长们理解幼儿园的教育理念和方法，并与他们保持密切的沟通，以共同促进孩子的发展。
虽然实习的过程中有许多挑战和困难，但我不断学习和成长。我学会了如何处理孩子们之间的冲突和困扰，如何有效地管理教室，以及如何与其他教育工作人员合作。这些经历让我更加坚定了我成为幼师的愿望，并且我相信，只要我不断地努力和学习，我能够成为一名优秀的幼师。
我要感谢这个实习机会，它让我更深入地了解了幼儿园教育的工作。我认识到，作为一名幼师，我的责任不仅仅是教孩子们知识，更重要的是培养他们的品格和态度。我将继续努力学习，为每一个孩子的成长和发展做出贡献。
这个实习月对我来说是一次宝贵的经历，我收获了很多，也学会了很多。我相信这段经历将成为我未来教育事业中的基石，我将始终保持对幼儿教育的热情和投入，为孩子们带去最好的教育。
幼师实习月总结 篇9
12月份转眼就快结束了，本月各项工作都正常开展，对幼儿园12月份的工作，我从教育教学、保育、安全卫生保健、环境创设几个方面做如下总结：
一、园务工作
1、进一步创设环境，园所环境以感受美为主题完成大厅、楼梯的布置，班级环境创设以幼儿评价和实用性为主，做到了为幼儿服务。
2、各班丰富游戏材料：在园内的支持下、家长的帮助下，我园的区域材料渐渐丰富；晨间户外活动的材料也在日渐丰富中。
3、各教师在工作期间，积极参加了中心园的教研，让我们老师也走出去多看、多学、以此来提升自己。
二、教育教学工作
1、优化幼儿一日活动
作息制度要有利于幼儿的健康成长，要能保证幼儿吃好、睡好、精神面貌好，在游戏、教学活动等各种活动中表现活泼、积极、主动。为此，各项具体活动的安排符合幼儿的生理、心理特点，有规律。
2、在12月份里，老师们都都认真备好了课，上课前准备好上课用的教材教具，新教师公开课教案的上交，园长一一仔细看过，把需要修改的地方也找老师们商讨怎么上更有效。以此提高了各教师写教案及创编的能力。
三、保育工作
组织了保育教师学习有关幼儿园的法律法规，及时了解了保育后勤人员的思想动态和工作中存在的问题，努力提高保育后勤人员的主人翁意识。幼儿园只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心。
四、安全、卫生保健工作
1、定期对大中型玩具及室内外设施进行了安全检查，发现问题及时登记汇报，保障了幼儿活动环境的安全。
2、严格执行了晨检制度，晨检时注重“一看”、“二摸”、“三查”，发现问题，及时处理，并做好了记录，确保了每天出入园的幼儿身体健康。及时掌握了生病幼儿的情况，带班教师可以对生病的儿童进行了特殊护理，并做好了全日观察。
3、防病措施，秋季是幼儿肺炎、痢疾、呼吸道疾病、流感等疾病的高发季节，幼儿年幼体弱，身体免疫力低，尤其要注意预防。幼儿园做好了充分的保健防病措施：搞好环境消毒卫生，教育幼儿注意生活饮食卫生，不喝生水，不吃腐败变质和被污染的食物，加强户外锻炼。
4、抓好了幼儿园室内外环境清洁卫生。要求了各位老师严格按照卫生保健制度，搞好了各自分担区卫生，保持了园内外经常性的清洁。幼儿的生活学习用品严格按照消毒规范进行消毒保洁，各位教师做好消毒记录。厕所每天用消毒水冲刷，做到了无尿垢、无臭味。
幼师实习月总结 篇10
幼师中班实习月总结
在这个实习月中，我有幸进入了一所优秀的幼儿园，并且被分配到了中班进行实习。这段时间的实习让我受益匪浅，我学到了很多关于幼儿教育和教学技巧的知识，并且通过亲身参与实际教学，我也更加深刻地理解了这些知识的应用。在这篇总结中，我将详细介绍我在实习过程中的经历和收获。
我要感谢我的指导老师。他在我实习的过程中给予了我很多指导和帮助，让我能够更好地适应教学环境并提升自己的教学能力。他教会了我如何制定教学计划，并且在实际教学中给予了我很多机会去尝试和实践。通过他的指导，我学会了如何与幼儿进行有效的沟通，并且学会了如何根据幼儿的需求和兴趣进行教学设计。他还教会了我很多组织活动和管理班级的技巧，这些技巧对于我以后的教学工作将会非常有帮助。
我要感谢我的实习班级。在这个中班里有一群活泼可爱的孩子，他们在我实习的过程中给了我很多快乐和成就感。我记得有一次，我为孩子们准备了一个室内拓展活动，让他们能够在游戏中学习和成长。我观察到孩子们的参与度非常高，他们互相帮助并且积极尝试新事物。这给了我很大的鼓舞，也让我更加坚信自己选择了正确的职业。在与孩子们相处的过程中，我学会了如何倾听他们的想法和需求，并且尊重他们的个体差异。我还学会了如何通过游戏和活动来激发他们的学习兴趣，并且如何给予他们正确的引导和支持。
在实习过程中，我还参与了一些值得一提的活动。例如，学校组织了一次户外运动会，我和同事们一起负责安全和秩序的维护。这次经历让我更加深刻地理解了团队合作的重要性，并且学会了如何灵活应对各种突发情况。在这个过程中，我还与其他实习的幼师们建立了深厚的友谊，我们一起分享教学心得，并且互相帮助和支持。
小编认为，这个实习月对我来说是一个非常宝贵的经历。通过亲身参与实际教学，我不仅在教育理论知识上得到了加深和巩固，而且在教学实践上也积累了许多宝贵的经验。我相信这些经验将对我以后的教学工作产生积极的影响，并且我也希望能够继续努力，不断提升自己的教学技能和专业素养。感谢这段实习经历，让我更加坚定了自己成为一名优秀的幼儿教师的决心。
幼师实习月总结 篇11
一、行政人事工作
1、配合学校搞好国庆活动。舞蹈《青苹果》在XX老师的精心指导下，在大家的齐心帮助下，在各位领导的鼎力支持下，于本月x号，终于顺利演出完毕。演出获得了领导的鼓励，家长的赞赏。
2、进行幼儿园“立德树人”演讲比赛。为扩展老师们的经验交流同时更好地贯彻学校下发的有关“关爱学生 立德树人”的教育精神，xx月xx日，我园在会议室开展了以“关爱学生 立德树人”为主题的演讲比赛。所有的幼儿园教职工分为教师组和后勤组，两组各选取两组中的高分晋级；其中教师组参加人数13人，取分数高的前6名晋级，后勤组参加人数13人，取分数高的前3名晋级。晋级人员均参加学校的复赛。在比赛中，老师们发挥了各自的优势，展现了自我的个性，老师结合自身的工作经历来和大家分享了自己的经验，根据幼儿园的发展来阐述“关爱学生 立德树人”的重要意义。
3、开始筹划幼儿园开放日节目。幼儿园的开放日，是展现这一学期来老师和孩子们共同创造的成果。为了在那收获的季节能有硕果累累的收获，我园教师于本月中旬选定班级节目，并上报到幼儿园进行审核。兴趣班的节目在学期初，就已定好题材，现排练已基本成型。
4、继续加强红眼病的预防工作。红眼病的爆发，把这整一个局面都拉到了一个危险的边缘。在这危险的关头，我园立马采取了防范措施，除卫生消毒工作的必要保证之外，我园还切除了不必要的人口流动，拒绝家长在此期间来探望小孩。经过这几个月的顽强斗争，我们终于战胜了红眼病的传播，保持了幼儿园大局的稳定，减少了家长们的担忧。
二、政教教务工作
1、做好班级每天的交接班的工作。为了使班级的交接班工作有效进行，本月我园全部抽查了各班的交接本。对写得好的，给予了肯定，对不足的给予批评指正，并要求一定要整改。其中中二班的交接本写得很详细具体，我们倡导大家一起学习，小一班的班级交接本自编表格，进一步规范了交接本的格式。
2、做好十月份的各项考核工作。在十月的工作繁重而复杂，为了查看是否达到目标，本月对教学常规、班级管理、卫生情况等进行了全面的大检查，教学常规此次进行了严查，对有错字、格式不对、百字教案、迟交等都予以扣款处罚。另中二班的班级管理优秀、小一班的礼仪教育优秀、大三班的卫生教育优秀，只有个别班级的班级管理及卫生情况需要加强。
3、 定期查看《家长园地栏》。家长园地是班级活动中的窗口，前段时间因为一些客观的原因无法完善，现已配备完善。本月初对家长园地提出了布置及填写要求，大家都已积极完成，月底抽查了个别班级，完成效果较好，内容较充实。
4、继续进行《蒙氏》调研活动。本次的教研活动由中一班的帅萌老师执教，帅萌老师先给大家进行了说课。但由于说课的环节过于简单，大家对内容了解的不是很清楚，效果有些受影响。因此通过此次活动，大家对教研会的整个环节提出了几条建议：1）说课的环节需做进一步规范。2）说课一遍，大家听得不是特别明白，为做进一步调研，决定说课稿应给每位教师发一份仔细研究。3）蒙式的理论学习不够，对很多环节无法理解，多加强理论学习。
三、教育教学工作
1、国庆节目演出。国庆节给大家带来了喜悦，也给大家带来了繁忙，我园为演出做好准备，老师们一直在马不停蹄的排练。园领导也一直密切关注节目的排练情况，时常到现场来亲临指导孩子们排练，这无疑给孩子和老师们莫大的鼓舞。孩子们是争气的，老师更是能吃苦耐劳的，孩子们的精彩表演见证了这所有的一切。
2、学习幼儿园“一日活动组织规范”。 此次教研，重点总结了以下几点建议：1）早操必须两个老师同时出操，一个老师带操，一个老师管纪律。2）上午除教学活动以外，应多组织孩子们户外活动，户外活动拒绝放羊式，要求有组织有纪律。3）晚间活动，不能每天都安排看电视，应适当的安排玩一下桌面玩具，或者让孩子画画等。4）晚上孩子洗澡时间不得早于八点，孩子睡觉时间不得早于八点半。
3、加强户外体育锻炼。经过规范户外活动，本月教师的户外活动不单单是让孩子们玩滑滑梯了，教师们从书上、网上找来了一些新游戏，例如拎小猪 、袋鼠跳等。希望大家能一直保持下去，不要只是一阵风而已，吹过之后又成原样，两位组长也应在这方面多加强监督。
4、选好开放日节目。开放日的题材我们在月初已拟订好，要求节目有小品、童话剧、英语、儿歌、舞蹈等，并根据年龄的不同分配了不同难度的节目。节目的具体内容由各班老师任选，各班老师都已上报，并开始排练节目了。
四、保健卫生工作
1、安全事故，防患于未然。安全工作一直是所有工作中的核心内容，本月虽一直在强调安全，做安全的宣传工作，但仍有一桩小小的事故。小小班于本月底，在带孩子外出玩耍时，由于孩子年龄太小，在玩耍中栽倒，不慎导致头部受伤，送往医院缝了三针。该班带班老师和保育员都予以扣款处罚。
2、幼儿的防寒保暖工作。深秋已至，天气已经有些寒冷了，一早一晚的温度偏低。为此，幼儿园特申购了棉被，给孩子垫被添上了一床，准备再过些时日再添加盖被，保证幼儿的温暖，加深睡眠质量。
3、幼儿的护肤工作。本月巡视各班时，看到各班的小朋友都使用了脸霜，极少的小朋友出现去年的脸绷的现象。
4、物品消毒工作。近日，班上的保育员都给幼儿晾晒了被子，卫生检查时被子都很干净整洁。食堂的卫生消毒工作也得到了很好的改善，最近的饭菜里面已很久没有看到死苍蝇，吃饭的餐具也干净了。
5、晨检及全日观察与记录工作。 月底常规大检查时，班上的晨检表每个班级都有填写，做到了事事有登记。下一个月我们将进一步规范记录的内容，做到事事有登记，事事一目了然，方便查看。
7、保证幼儿的足够睡眠及睡眠质量。幼儿中午十二点二十午睡，晚上八点半睡，孩子睡觉期间，必须保证有工作人员照看幼儿睡觉，看守人员，不得在里面上网、看电视、干私活等，应维持好睡觉秩序，多帮幼儿盖被子。
跟岗实习幼师总结(优选十一篇)
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跟岗实习幼师总结 篇1
述职报告是指各级各类的机关工作人员，一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主，少有职能和管理部门陈述。以下是本站分享的实习幼师年度考核表述职报告，希望能帮助到大家!
实习幼师年度考核表述职报告
时间是一为永不知疲倦的老人，转眼间一个紧张而又充实的学期就要过去了，回顾这一学期，忙碌而又愉快。在各位领导老师的关心指导下，我认真做好各项本职工作，积极完成园里布置的各项任务。看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的能力在提高，我感到极大的快乐。为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结：
一、政治思想
本来在政治思想方面忠诚于党的教育事业，能认真贯彻执行党的教育方针。严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，爱岗敬业，对班级工作认真负责，积极接受领导和年级组长分配的各项任务。对幼儿有爱心，对家长主动热情，与同事友好相处，时时处处以一个教师的身份严格要求自己。
二、业务学习
积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，认真学习老师专家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来。
我还认真阅读《早期教育》等幼教专业书籍，游览幼教网站，领略其中的精华，吸取别人的经验。
本人在本学期报名参加学前教育专业的大专远程教育学习，利用双休日和晚上休息的时间在网上学习，努力提高自身的文化水平和业务素质，争取做一名合格的幼儿教师。
三、教育保育
开学初，我根据本班幼儿的实际情况、幼儿园教育工作计划幼儿园教育指导纲要认真制定了本班的班务计划，设计好每月的主题活动，精心安排好每周活动，组织好每日的教学活动。在教学过程中注重渗透整合理念，运用多种教学手段发展幼儿的综合素质。
在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间，每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动。在班级中开展了图书角、手工角、医院、棋苑等区域游戏，并不段的更新丰富游戏材料。
为了配合主题教育活动和节日活动的开展，我积极创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面。每月撰写说课稿和教育随笔，以提高自身的保教水平。
在保育工作中，每天安要求做好各项卫生保健工作，并注重培养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。在班级中开展了值日生工作，以提高幼儿的集体服务意识和服务能力。坚持每天让幼儿记录天气，学习根据天气的变化添减衣物。
四、家长工作
认真填写《家园联系册》，及时向家长反映幼儿在园的情况。利用一切机会与家长交流幼儿在家、在园的表现情况，与家长共同讨论教育孩子的方法，认真听取家长提出的各种要求和意见。
利用各种机会将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动：“三八”妇女节请家长来园与幼儿共同放风筝；“端午节”请家长来远与幼儿共同包粽子；“六一”儿童节请家长观看幼儿的体操表演；开展“幼小衔接”主题活动时，请家长来园开家长会，听取小学教师有关入小学事宜的讲解。这样通过各种与家长的联谊活动既增进了家长与幼儿、老师的感情，又让家长了解了幼儿园的教育教学工作，受到了家长们的一致欢迎。
五、不足与努力方向
一学期下来收获自然不小。但也存在着许多不足，特别是在教学创新方面有待提高和加强，在今后的教学过程中要灵活运用多种教学手段，加强教态，活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能，努力提高自身的教学水平。另外在班级常规管理上也需要进一步加强，要增强幼儿的安全意识，增进幼儿安全知识，努力做到幼儿在园的人身安全，使家长满意。
实习幼师年度考核表述职报告
20xx年转眼过去了，回顾这一年来的工作，有成绩也有不足，现将我一年来的工作总结如下：
在即将结束的这一学年里，我始终本着“以幼儿为主体”，牢记自己是一个党员教师，始终坚持党的教育方针，面向全体幼儿，教书育人，为人师表，工作责任心强，重视幼儿的个性发展与幼儿的全面发展相协调，尊重幼儿，做到爱与严格要求相结合。注重自身知识结构的进一步完善，从而不断提高自己的教育教学水平，一学年来，顺利的完成了教育教学任务。主要工作有以下几个方面：
一、热爱并尊重每一位幼儿。
有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱幼儿包括尊重信任幼儿、关心爱护幼儿。只要是我的学生，无论活泼、顽皮、或胆怯，我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿，更多给以热情帮助。帮助他们树立起自信，走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿，我则提供适合的他们的展示空间。人的感觉是相互的，教师的真诚孩子是能感受到的。坚持热爱、尊重每一位幼儿，与之平等相处，让幼儿接受了你，就能以主动的态度接受你的教育。
二、重视对班级幼儿一日生活常规的培养。
上半年我带的是小班，下半年是中班。小班幼儿在个方面还处于一种朦胧状态，他们带着各自家庭中的不同习惯走到了一起。许多的孩子原有的生活比较无序，甚至十分的自由化。作为一个有了十几年教龄的幼儿园教师，我精心选择了一些符合小班幼儿年龄特征的教材，用科学理念培养幼儿取放玩具常规：不争抢、不随意干扰别人；每天按时起床；不挑食、偏食；尊敬长辈等等。到如今，班级幼儿已形成了良好的生活与学习的常规。
三、善于与家长沟通。
在幼儿园工作中，家长工作是十分重要的，幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与配合。一学年来，我把家长工作放在重点，利用幼儿园网站、《家园联系桥》、电话、家访等方式与家长做好沟通工作。同时和配班老师相互配合，共同做好家长工作，取得了家长的信任，促使幼儿开心快乐的度过每一天，家长能安心的工作。
四、积极参加园里的教研教改。
作为一名教研组长，我在学期初制定好本教研组的教研计划，和副组长相互配合，合理安排好一学期的教学内容，共同策划并组织好每一次本组的教研活动。平时主动参与公开课活动老师们的磨课活动，发表自己的建议和看法，为老师们出谋划策。
五、努力方向。
在过去的这一年工作中，虽然我取得了一定的成绩，但还有很多不足的需要学习的地方，在以后的工作中，我更应该蹋实和努力，关心和爱护每一位幼儿、关注每一个幼儿，让每一个幼儿都能健康的成长。在业务上要更努力进取，提高自我的业务水平，多与经验丰富的老师探讨幼教工作，还要从各种不同的途径获得专业知识，积极思考，不断充实自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获。努力使自己成为一名让领导放心，让家长安心，让幼儿开心的优秀幼儿教师！为幼教事业贡献一份自己的力量。
实习幼师年度考核表述职报告
怀着对教育的梦想，我光荣地踏入了教师的行列中。作为一名新教师，在半年多的教学中，我深刻地体会到了教师的辛苦与快乐。
在这短短的时间里，我学到了很多教学经验，感受到了不同教师的教学风格，同时也被学校的文化深深感染着，来到了新校，我收获了，也进步了，为使今后的工作取得更大的进步，下面我对自己在这一年多的工作进行一下工作总结。
一、德——扎实肯干
在思想道德认识上，我认真学习新的教育理论，并根据自己的教学实践，及时写下教学反思，并在反思中不断更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的笔记，听后及时写下自己的学习感受，在不断的学习中丰富自己的综合素质。
在学校教学理念的熏陶下，我不断学习学校文化，并在实践中践行学校的文化理念。同时，我坚持每周的新教师培训和市、区教研，学习教师应该具备的优秀品质，认真践行教师职业道德，做到爱岗敬业，对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生；做到关心热爱学生，平等公平对待每一位学生；做到坚持教书育人的理念，遵循教育规律，实施素质教育，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展；做到为人师表，严于律己，以身作则；并且不断学习，树立终身学习的理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
二、能——努力提高
在教学工作及能力提高方面，我担任一年级一个班和三年级级部的英语教学工作，由于教学经验颇浅，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教学法，虚心向前辈学习。
为了提高自己的教学工作能力，我认真学习新课标理念下的英语教师用书，在教师用书的指导下，结合各班的基本情况进行教学活动，及时进行教学反思，修改教学步骤，以达到教学的效果。
为了能更好地使学生掌握所学的英语知识，我精心地进行备课，认真按排每一个英语教学环节，注重每一个教学重点的理解教学。同时，利用课余时间学习和教学有关的资料，使自己能够更好地掌握教材中的难点，有针对性地利用不同的教学手段进行教学。
授课后根据得失及时写教后感、教学反思。这半年多的时间里，我积极参加教研活动，收获不小。我有幸还聆听了优质课评选的活动，在教研员评课议课中，我受益匪浅。
不但感受到了不同教师的教学风格，同时也由衷的敬佩优秀教师那种对课堂掌控和带动学生主动学习的能力，这是我需要学习和亟待提高的一点。
课后，我们英语组内集体备课，认真讨论教学得失、回顾小结，及时反思手段，努力创设英语情景，让这种英语的氛围感染学生，从而全面提高学生的英语能力。
通过这些活动，有力地促进了我的英语教师业务能力的提高。同时，在日常教学中，我努力做到在教中研，研中教，教研相长。
在教学工作方面我还存在很多需要提高的地方，需要我认真学习的地方也很多，我会坚持加强教学理论方面的学习，不断的在实践中充实自我，提高自我。
三、勤——任劳任怨
在作考勤方面，我热爱自己的教育事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。
在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各区听课学习，平时，经常查阅有关教学资料，不断的提高自己的专业知识能力。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们。当然在教学工作中存在着某些不足的地方，须在以后不断的努力学习，得到进一步的提升。
在教学成绩方面，我始终坚持国家教育方针，贯彻英语新课程标准的要求，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生综合、全面的发展。
我工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，能形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学精神，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
通过上学期和学生的磨合，和共同努力，学生在英语听说读写方面都得到了一定的进步，并且在期末统考，取得了比较不错的成绩，我相信通过以后的努力，和与学生的共同合作，会在今后的日子里，取得更好的成绩的。
跟岗实习幼师总结 篇2
幼师实习内容和总结
幼师实习是幼教专业学生在学习期间的一项非常重要的实践环节。通过实习，学生可以将所学的理论知识应用到实际中，提高自己的专业能力和教学水平。本文将详细介绍幼师实习的内容和总结。
首先，幼师实习的内容丰富多样。实习通常会在幼儿园进行，学生有机会亲身参与班级管理和教学活动。实习的内容包括但不限于以下几个方面：
1. 观察和参与教学：学生通过观察和参与教师的教学活动，学习如何进行幼儿教育，并应用自己所学的理论知识。
2. 编写教案：学生根据教师的要求，编写教学计划和教案，并在实践中实施。通过这个过程，学生可以锻炼自己的教案编写和教学设计能力。
3. 分担教学任务：在实习期间，学生有机会分担一些教学任务，例如托管班的管理或小课堂的教学。这种经历可以提高学生的管理能力和应对能力。
4. 参与家长沟通：幼师实习期间，学生也会参与家长沟通活动。学生可以通过与家长沟通了解家庭情况及孩子的特点，以便更好地进行个别化教育。
5. 学习幼儿园管理：实习的过程中，学生将有机会了解幼儿园的管理体制和教师团队合作方式，学习如何协调与其他教师的合作，约束和激励自己。
6. 编写实习报告：实习结束后，学生需要编写实习报告，总结实习的收获和经验，对整个实习过程进行反思与分析。
接下来，我们来总结一下幼师实习的重要性和学习收获。
首先，幼师实习提供了一个实践的平台，让学生将所学的理论知识运用到实际中。通过实习，学生可以更加深入地了解儿童的发展特点、教育方法和管理方式，并通过实践经验不断完善自己的专业技能。
其次，实习期间，学生能够与真实的儿童接触，观察和分析他们的行为和需求。这样的亲身经历可以让学生更好地了解儿童的成长过程，掌握针对性的教育方法。
再次，实习可以提高学生的自我管理和组织能力。在幼儿园的实习期间，学生需要按照既定的教学计划和安排进行工作，并与其他教师和团队进行合作。这样的经历可以帮助学生锻炼自己的自我管理和组织能力，并培养团队合作意识。
最后，实习是一个反思与提升的机会。通过实习报告的撰写，学生可以总结实习的经验和收获，发现自己在教学环节中的不足并寻找改进的方法。这样的反思与提升将为学生未来的职业发展打下坚实的基础。
总之，幼师实习内容丰富多样，可以帮助学生将所学的理论知识运用于实践中，提高专业能力和教学水平。通过实习，学生能够更好地了解儿童的发展特点和需求，培养自我管理和组织能力，并进行反思与提升。幼师实习对于幼教专业学生来说，是一个宝贵的学习和成长机会。
跟岗实习幼师总结 篇3
实习幼师个人月总结
在过去的一个月里，我有幸实习为一所幼儿园的幼师。这个经历非常珍贵，我在这段时间里不仅学到了很多幼教知识和技巧，还锻炼了自己的沟通与管理能力。在这篇个人月总结中，我将会详细地记录下我的经历、学到的东西以及我的感悟。
首先，我想详细描述一下我在这个月里的日常工作。作为一名实习幼师，我主要负责协助老师进行教学工作，并且在需要的时候给予一些个别辅导。我会参与集体活动，如游戏时间、绘画课程和音乐表演。此外，我还负责制定每天的作息计划，包括合理安排课程和休息时间。在这个过程中，我学到了如何根据不同年龄段的儿童特点来制定适合的活动和教学内容。
其次，在实习过程中，我学到了很多幼教知识和技巧。我明白了人际沟通的重要性，学会了如何与儿童建立良好的关系，并与他们进行有效的交流。我了解到孩子们的行为是一种沟通方式，通过观察他们的表情、姿势和动作，我可以更好地理解他们的需求和情绪。此外，我也学会了如何运用不同的教学方法和资源来激发儿童的学习兴趣，并培养他们的观察、思考和创造能力。
在和其他幼儿园工作人员的合作中，我也收获了很多。我学会了如何在团队中发挥自己的优势，尊重和倾听他人的意见，共同制定合理的工作计划。我意识到每个人在团队中都是不可或缺的，只有相互合作，才能为孩子们提供更好的教育。通过与其他老师的互动，我还学习到了一些管理技巧，如如何安排时间、如何与家长进行有效的沟通等。
除了工作技能的提升，这个月也让我深刻认识到幼师的责任和影响力。幼师不仅是孩子们的老师，更是他们的榜样和引导者。在陪伴孩子们度过每一天的时候，我能感受到他们对我的信任和依赖。这种信任是我最大的动力，也让我更加珍惜这个职业。我明白，我所做的一切都是为了培养孩子们的健康成长，我要为他们创造一个温馨、安全和愉快的学习环境。
总结来说，这个月的实习经历让我受益匪浅。我学到了很多幼教知识和技巧，提高了自己的沟通与管理能力，同时也感悟到了幼师的责任和影响力。我将会把我所学到的运用到以后的工作中，继续不断地进步和成长。我相信，通过我的努力和热情，我能成为一名出色的幼师，给孩子们带去更多的快乐和成长的机会。
跟岗实习幼师总结 篇4
xx年的见习期即将结束，在这xx年里，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作和班主任工作，积极完成学校布置的各项任务。下面，我把本年度的工作做简要的汇报总结。
一、师德表现
平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重理论的学习。配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。
二、教育教学情况
在教学工作中，我注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点。并注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。
3、注意听取幼儿的意见，及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。
4、坚持听课，注意学习其她老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。
5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用。一学期来，我在学校开了两次公开课，通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高。
一个月，我结合幼儿的年龄特点，注重保教工作，提高幼儿的保育水平。每天我都做好开窗通风、定时消毒、浇水、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。让幼儿生活在一个整洁卫生的环境中。透过这些工作，使幼儿养成了良好的生活习惯，提高了健康水平。
在卫生保健方面，我以培养幼儿各项生活习惯为主，帮忙幼儿认识自己的杯子毛巾，学习男女分恻的习惯。培养幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，督促幼儿多喝开水。由于我们班年龄小的幼儿很多，自理潜力差，因此在大时都要给予帮忙，有的还经常不大解在裤子上，这时我就给他们擦好身子，换上干净的衣裤，把湿裤子洗好。活动时，对出汗过多的幼儿及时擦汗，以防感冒。对体弱多病的幼儿给予特别瞻顾。我每一天认真做好消毒和打扫卫生工作，加强幼儿的保健卫生，管理午睡，做到让每个幼儿都睡着。做好预防幼儿常见的工作，常晒被子、枕头，减少细菌滋生。
总的来说，生活老师对幼儿来说，也是很是很是很重要的，因为他们的一天生活都由你管理，所以要想成为幼儿的知心朋友，要得到每一位幼儿的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的热情和爱心去感染他们。透过半学期的共同生活和学习我与幼儿建立了深厚的感情，听到孩子们开心的笑声，看到他们甜甜的笑脸，我深深地为自己的这份职业感到自豪和骄傲。
时光飞逝，转眼间我已经来园快半年了，这半年里我学到了很多，在领导、老师们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我在思想上、学习上、生活上都发生了很大的变化，在某些方面有了很大的提高。我从一个懵懵懂懂的孩子，逐步成长为一名合格的幼儿园老师。
在这期间我积极向上，严格要求自己。遵守幼儿园各项规章制度，团结同事，服从领导的分配。以一个全新的面貌去应对新的挑战。
这半年我很荣幸的被分到了中班。虽然是刚踏进中班的一个新的班，却是我人生中新的转折点。
开学初，我从这里对幼儿有了一定的了解，使幼儿在新环境和情绪上能愉快的接受新的老师。为了让幼儿能更快地适应集体，我们三位老师坐到一起，共同和孩子创设了“愉快的家”这个主题。
我们以游戏的形式对幼儿进行各方面的训练。
愉快的游戏，可以使幼儿的注意力集中，注意力集中，并且还能促进别人的发展。
我们认真学习了《规程》中的各项要求，并以幼儿游戏的形式来组织幼儿xx日生活。
6、加强了幼儿一
跟岗实习幼师总结 篇5
幼师实习工作岗位总结
作为一名幼师实习生，我有幸能够亲身参与到幼儿教育的各个方面，这段实习经历对我来说是一次宝贵的历练。在这篇文章中，我将详细描述我的幼师实习工作岗位总结，分享我在这个岗位上所学到的宝贵经验和心得。
首先，我所担任的是一所幼儿园大班的助教岗位。在这个工作岗位上，我负责协助班主任老师进行各种日常教学活动和课堂管理工作。我发现，作为一名幼师助教，我需要具备耐心和细心的品质。幼儿的注意力很短暂，他们需要不断地引导和提醒。因此，我始终保持耐心，并用亲切的语言鼓励他们。与此同时，我也学会了如何细心观察每个孩子的特点和需求，以个性化的方式进行指导。
在助教的工作中，我也深入参与了教材的准备和活动的设计。为了保证课堂的多样性和趣味性，我与班主任合作，设计了各种教具和游戏，以鼓励幼儿积极参与到学习中来。这个过程让我认识到，幼儿教育需要创造力和想象力。我尝试着在活动中加入音乐、绘画和手工制作等元素，以培养幼儿的多元智能和艺术素养。
在幼儿园实习期间，我还参与了幼儿园的日常管理工作。例如，我负责记录幼儿的考勤和卫生情况，还参与了组织家长会和展示活动。通过这些工作，我学会了如何与家长进行有效的沟通，并得到他们的理解和支持。我也意识到，家庭教育和幼儿园教育是相辅相成的，通过与家长的合作，我们能够更好地为孩子创造一个良好的学习环境。
除此之外，我的实习经历还包括了观察其他班级的教学和参与专题研究。通过观察其他班级的教学，我可以学习到不同班级之间的教学方法和管理技巧。同时，通过参与专题研究，我了解到最前沿的教学理念和方法，以及如何将其应用到实际教学中。
我的幼师实习工作岗位总结告诉我，作为一名幼师，我需要全身心地投入到幼儿教育中。这个岗位要求我具备耐心、细心、创造力和良好的沟通能力。在实习期间，我学到了如何观察和理解每个幼儿的需求，如何设计多样化的教学活动，以及如何与家长进行有效的合作。这是一段宝贵的实践经历，它让我更加深入地理解幼儿教育的重要性，并为我未来的职业发展奠定了坚实的基础。
在未来，我将继续努力学习和提高自己，不断完善自己的教学技能和专业素养。我相信，通过不断地实践和探索，在幼儿教育的道路上，我一定能够发光发热，为每个孩子的成长和发展贡献自己的力量。
跟岗实习幼师总结 篇6
看着成长中的孩子，看到他们的进步，我感到很自豪。一学期一眨眼就过去了，耳边还能听到孩子们的笑声。总结过去的工作经验，以便更好地提高自己的工作水平。以下是本学期思想政治教育、教学业务、家长工作等方面的工作总结：
I.思想政治方面
教师被视为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在精神上坚持自己的高标准。积极参加园内各项活动，认真记笔记。不迟到不早退，树立教师形象。
二、教育教学
从本班孩子的实际情况出发，设计主题活动，精心安排每周计划活动的内容，精心组织每一节课。在活动中，让孩子通过实际操作来学习，让孩子真正成为学习的主人，在获得全面和谐发展的同时，获得个性的发展。
1.从生活做起，培养孩子良好的作息习惯。
2.保持孩子每天的户外体育活动时间，带领孩子认真进行各种体育活动。
3.为孩子创造良好的学习环境。幼儿的学习方式是通过游戏。我注重发现每个活动的游戏价值，让孩子在有计划的游戏活动中发展自己。
三、商业学习方面
深谙时代发展、社会进步、教育不断更新变革和教学理念。我非常重视商业学习，不断充实自己，剖析自己，分析自己，面对自己，不断给自己充电，提高自己的素质，提高文化专业知识水平。幼儿园组织的听课、外出学习等活动，对我的工作思维和教育行为给予了很大的启发，也让我意识到，在幼儿园这个团结向上的群体，进步是需要的。和必需品；我利用业余时间。是时候阅读一些有关学前教育的书籍，了解最新的学前教育动态，研究学前教育杂志上的文章，了解学前教育改革的新趋势，看到优秀教师的先进教育方法并及时提炼，同时是时候向有经验的老老师请教，边做边学，不断积累经验，提升自己的业务水平。
在商业学习中，我知道观察和理解在前，干预和指导在后，让每个孩子都能进步和发展。我为年幼的孩子做了一个观察记录。在每次区域活动的过程中，我都用心关注每一个孩子，关注孩子发展的每一个平凡时刻，通过观察发明问题。
四、父母的工作
这个学期我和家长相处得很好，我的工作得到了家长的一致认可和表扬。 当课堂上的各种活动需要家长支持时，家长会给予支持。
V. 不足之处
1在下学期的工作中，力争做到“今日事今日事”，避免因自己思维懒惰造成的拖拖拉拉现象。
2在工作中，更严格要求你努力提高分析问题和科学研究的能力。
跟岗实习幼师总结 篇7
幼师实习总结
实习期间的这段时间对我来说是非常宝贵和难忘的。作为一名幼师实习生，我有幸能够亲身参与幼儿园的日常教学活动，感受到了孩子们的纯真和活力，也学到了很多教育方面的知识和技巧。
首先，实习期间我主要负责协助老师们进行课堂教学。我了解到幼儿教育是一项需要极大耐心和爱心的工作。在刚开始的时候，我感到有些不适应，因为孩子们很调皮，集中注意力的时间非常有限。但是，通过观察和思考，我逐渐掌握了一些应对方法。我学会了通过游戏和音乐等多种方式吸引孩子们的注意力，并抓住他们的兴趣点，使他们主动参与到课堂活动中。在教学过程中，我也学会了耐心地倾听孩子们的想法和表达，给予他们肯定和鼓励，让他们相信自己能够做好。这样的互动让我与孩子们建立了良好的关系，也帮助他们在学习上取得了进步。
其次，我还参与了一些幼儿园的管理工作。在帮助老师们组织家长会和听取家长的意见时，我意识到与家长的交流沟通是非常重要的。幼儿园教育不仅仅是在校内进行的，与家长的积极合作关系能够帮助孩子们更好地成长。我学会了与家长进行有效的沟通，解答他们的疑惑，共同制定孩子们的学习计划和目标。这让我更加明白，家校合作是幼儿教育中不可或缺的一环。
最后，实习期间也让我对幼儿教育有了更深入的了解。我参与了幼儿园的教师培训和学习活动，通过老师们的指导和教育，我学会了一些教育心理学和教学方法。这些知识对于我以后从事幼儿教育工作起到了很大的帮助。在实习期间，我还参观了其他一些优秀的幼儿园，了解到了其他幼儿园的教学特点和优势。这些经历让我对幼儿教育有了更全面的认识和了解。
通过这段实习期间的学习和实践，我深刻体会到了教师这个职业的重要性和挑战性。作为幼师，我们不仅仅是传授知识，更重要的是培养孩子们的素质和品德。在实习期间，我有幸领悟到了教育的真谛——爱与耐心。我意识到教师应该像父母一样，用爱心关注每一个孩子，帮助他们成长。同时，在教育的过程中，要有足够的耐心和智慧，理解和引导孩子们。每个孩子都是一个独立个体，我们要用心去了解他们的需求和特点，因材施教，做到因势利导。
总而言之，这段幼师实习期间对我来说是非常宝贵的。通过参与实践，我不仅从学校教育方面学到了很多知识和技巧，更重要的是从孩子们身上学到了许多珍贵的品质和生活态度。我将会牢记这段实习经历，不断努力将所学应用到将来的教育工作中，为孩子们的成长和未来贡献一份力量。
跟岗实习幼师总结 篇8
时间过得飞快，一年的专业学习和时间学习已接近尾声，我告别了__幼儿园，告别了那些可爱的孩子们，还有亲切的老师，一年的实习时间让我了解到孩子们快乐的笑容，了解到该如何和他们相处，也学习到实践理论知识和娴熟的操作技能，为我以后成为一名合格的幼儿园老师奠定了基矗现在我将在新时代古街幼儿园的实习情况总结报告如下。
一、实习的目的与意义
1、幼儿园的实习是要将学校学习的基本知识和基础理论，更好地运用于实践，使理论与实践相结合，在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能，初步树立正确的教育思想。
2、幼儿园的实习可使我们这些正要进入工作岗位的学生掌握教育教学方法，获得从事幼教工作的实际能力。
3、幼儿园的实习可以培养我们观察、了解幼儿的能力。
4、幼儿园的实习，可以使我们更多地接触幼儿，能和幼儿建立深厚的感情，热爱幼儿，更爱幼儿教育事业，增强我们的事业心和工作责任感。
5、幼儿园的实习能够使我们进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。
6、幼儿园的实习可以使我们了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。
二、实习的内容与过程
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二、实习地点
幼儿园的小朋友及几位优秀的老师共同度过了一个多月的时间，小朋友们给我带来的是无尽的欢乐，而几位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的'财富。特别是指导老师，她的音乐课让我打开眼界，受益匪浅。在实习期间，她很认真的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的意见。我们上完课后，她会主动地找我们谈话，指出我们的不足，使我们能不断地改进。
跟岗实习幼师总结 篇9
幼师实习实践教学总结
自从踏入幼师专业以来，我一直对幼儿教育充满了热情和渴望。实习期间，我有幸参与了一所富有创新精神的幼儿园，这段时间的实践教学经历给了我很多宝贵的经验和启发。
在这段实习期间，我深刻认识到幼儿教育的重要性。幼儿是社会未来的希望，他们在成长的过程中需要我们给予正确的引导和关爱。作为一名幼师，我明白自己肩负着培养幼儿全面发展的责任。因此，在实习期间，我努力学习和掌握了专业知识，不断提升自己的教学能力。
首先，在实践教学中，我很重视与幼儿建立良好的关系。我尊重每个幼儿的个性和需求，注重在他们身上发现闪光点，并通过与他们的互动建立了师生之间的信任基础。我发现，与幼儿建立良好的关系对于他们积极参与教学活动、认真学习，起着至关重要的作用。
其次，我注重在实践教学中灵活运用各种教学方法和手段。我发现，幼儿具有好奇心和探索欲望，因此在教学活动中，我尽量采用多种多样的方式，如绘画、游戏、歌唱等，让幼儿在自由的环境中学习和成长。我也鼓励幼儿表达自己的想法和意见，培养他们的思维能力和创造力。
此外，在实践教学中，我注重了幼儿的身心健康。在这个重视教育的时代，一些家庭过于注重幼儿学习成绩，却忽略了幼儿的身心健康。我积极参与幼儿的户外活动，鼓励他们参与运动，培养良好的生活习惯。通过这些活动，我发现，幼儿的身体健康和心理健康对他们的学习和发展有着积极的影响。
最后，实践教学中最重要的是我对自身的反思和提升。每次实习结束后，我都会总结自己的工作，深入思考自己的不足并寻找解决办法。我也积极参加各种专业培训和研讨会，不断更新自己的教育理念和教学技能。通过不断反思和提升，我相信自己能更好地服务于幼儿教育事业。
通过这段实习期间的实践教学经历，我深刻认识到作为一名幼儿教师的责任与使命。我会继续努力学习和提升自己，为幼儿的全面发展贡献自己的力量。我相信，在未来的工作中，我能够更好地与幼儿互动，开展更有趣和富有创意的教学活动，为幼儿带来更多的快乐和成长。同时，我也感谢实习期间得到的指导和帮助，这段宝贵的经历将一直伴随着我。
跟岗实习幼师总结 篇10
幼师听课实习总结
在我的幼师教育路径上，听课实习是一个非常重要的环节。通过亲身参与实际教学活动，我不仅学到了很多专业知识和技能，还加深了我对幼儿教育的理解和热爱。在这篇文章中，我将详细、具体而又生动地分享我的幼师听课实习经历和所学到的宝贵经验。
在这次听课实习中，我有幸进入了一所幼儿园的大班进行观摩。一进入教室，我就被小朋友们活泼可爱的笑容所吸引，仿佛进入了一个快乐的小天地。教师首先领导小朋友们唱了一首欢快的儿歌，让他们的热情迅速点燃。接着，教师娓娓道来地向小朋友们介绍了今天的活动主题——春天的花朵。
为了帮助孩子更好地理解花朵，老师展示了一些花瓶，里面插满了各种各样的花朵。她诙谐地问道：“小朋友们，你们知道花朵的种类吗？它们的颜色、形状和气味又各不相同呢！”小朋友们纷纷举手回答，有的拿出自己画的花朵图像来展示。教师取出一朵玫瑰花，大家七嘴八舌地讨论起来，真是热闹非凡。
随后，教师展示了一些简单的画纸和丰富的彩笔，让小朋友们自由发挥绘画天赋，画出自己心目中的花朵。幼儿园里瞬间变成了画室，小朋友们兴高采烈地动手创作，互相之间交流着彼此的想法和感受。我也参与其中，给予他们鼓励和指导。
不仅如此，教师还通过实际操作向孩子们展示了如何播种、养护和欣赏花朵的过程。她一边讲解，一边示范给孩子看，让孩子们通过动手的方式真切地感受到了花朵生长的奥秘。为了保证每个孩子都能有机会参与其中，她将小瓶装满了土壤，每个孩子都能拿到一把小锄头去“耕耘”，然后亲自播种花种。我很欣喜地看到，他们个个投入，动作认真，仿佛在和大自然亲密接触。
除了让孩子们亲手感受花朵的成长，教师还为他们展示了一些花卉书籍和艺术品。她通过对书籍的翻阅、书里面花卉图案的欣赏和艺术品的展示，激发了孩子们对花朵的好奇心，并引导他们通过试图模仿和创新，开发自己的艺术潜能。在这个过程中，孩子们不仅学到了很多关于花卉的知识，还发展了自己的观察力、创造力和想象力。
通过这次听课实习，我深刻地认识到了作为一名幼师的责任和使命。合理的教学设计、生动的教学方法、丰富的教学资源能够激发孩子们的学习兴趣和积极性，提高他们的综合素质。在幼儿教育中，我们不仅要注重知识的传授，更要培养孩子们的动手能力、创造能力和想象力。通过观摩这位教师的教学技巧，我意识到只有充实自己、不断学习和探索，才能不断提高自己的教育能力，给孩子们带来更好的学习体验。
在这次听课实习中，我不仅收获了专业知识和技能，还与孩子们建立了深厚的情感联系。他们天真可爱、活泼好动，他们的笑容和眼神让我感到无比快乐。我深深地了解到，作为一名幼师，我们需要更多的耐心和关爱，给孩子们提供一个温暖、和谐和富有创造力的学习环境。
通过这次幼师听课实习，我在教学理念、教学方法、课堂组织和教材使用等方面都有了很大的提升。我将这次经历牢记于心，继续努力学习和探索，在未来的幼师工作中，为每一个孩子的成长和发展奉献自己的力量。
跟岗实习幼师总结 篇11
我园是xx职中的附属幼儿园，每期都将承担xx幼师学生来我园见习的指导工作。自20xx年3月起至4月底，本期的幼师学生指导工作圆满结束。现将见习学生指导情况及效果总结如下：
学生见习是学校教学的一个重要组成部分。它的一个重要功能，在于运用学习成果，检验学习效果。为了完成理论与实际的结合，进一步提高学生的思想觉悟、实践能力，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应现代幼儿园需要的高素质人才。通过在幼儿园观摩老师和幼儿的接触，进一步激发了大家对专业知识的兴趣，并能够结合实际，在专业领域内进行深入的学习。在教学活动过程中，让学生积极参与活动，在游戏活动与延伸活动中，也让见习学生积极参与其中，通过与幼儿的接触交流，了解幼儿的需要。也将所学理论知识实际运用，找出存在的差距。
在学生见习期间我告诉他们,不可以帮小朋友处理他们生活中的琐事,如果有小朋友遇到什么不会的,做不了的,只可以耐心引导他们去完成。如果帮他们做了，后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯。教师应当坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。
在学生见习期间，我很努力的去完成我的工作，认真写好教案，教具都一一准备好；认真的上好每一节课，还经常让见习的学生参与其中，感受整节课的过程。课后还耐心的为他们讲解，让他们多与孩子接触，多与孩子们交谈，教他们怎样辅导孩子们进行课后的练习。让他们在与孩子们的接触当中去了解孩子。
培养了学生的实际能力，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，尤其是学前教育这门实践性很强的学科，必须从课堂走向幼儿园。目的就在于让学生通过观察和分析，了解实际的幼儿园教学过程，熟悉幼儿园管理的基本环节，实际体会一个幼儿园教师的基本素质要求，以培养自己的`适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。
在幼儿园的一日活动当中，除了正常的教学活动外，游戏活动在幼儿园的一日生活中是非常重要的，也是不可缺少的，如何让幼儿在游戏中学习。幼儿园游戏活动形式是多种多样的，有的分为活动性与宁静性游戏，智力游戏与体育游戏，集体游戏与个人游戏，有的游戏还需要准备丰富的游戏道具，有的游戏则需要老师用丰富且带有童趣的语言吸引幼儿组织幼儿。在游戏活动中，我也让学生和幼儿一起游戏，感受游戏的乐趣，了解幼儿的需要。
我们在教学过程中应加强对学生的专业技能培养，增加对学生实践技能的培养环节，让学生多练，多反思；多带领学生去正规的幼儿园见习，学习成功幼儿教师的先进经验：多让学生去接触幼儿，了解幼儿发展的水平和需要。我相信经过不断的实践和学习会使我们取得新的成绩，更大的进步。
