最新立项申请报告优选8篇。
在经济飞速发展，人们往来越来越密切的今天，每个人都可能会用到申请书。申请书是个人或集体向组织、机关、企事业单位或社会团体表达意愿和提出要求的工具。如果您正在寻找关于“立项申请报告”方面的建议，希望我的分享能够在您的生活或工作中提供一些启示和支持！
立项申请报告(篇1)
20xx年11月，我校承担了《写画结合培养低年级学生习作的实践与探究》的研究任务，经过两年的研究，已完成了该课题的预定研究任务，现将研究工作汇报如下。
写作一直是学生最头疼的事情，那么写话也就成为低年级学生最恐惧的一项作业，如何能降低写话的难度，让学生爱上写话，有话可写，成为低年级教师工作的重中之重。
（一）课题提出的现实依据
我在低年级写话教学中发现，每次训练学生动笔写话，都是正正规规的，可学生却觉得单调、乏味，无话可写，无从下手。另外一个原因可能是因为教师对写话要求过高，如规定字数，还要写生动，使学生产生畏惧心理，导致提笔无言。加上低年级学生识字有限，所以写起来难度就更大了，这就造成相当一部分学生处于应付状态。因此如何让学生在写话中感到“易、趣、活”？如何让学生把心中所想到的内容通过文字写下来就成为写话的难点。
虽然看到了这样的现状，有部分教师还是会有这样的想法，学生大了，随着阅历的增加，自然就会写了。要么有的教师直接开始给孩子们传授一些写作方法，而这些方法难以被低年级的学生所接受，难以让学生学以致用，因此每次写话的时候，也是学生最头疼的时间。
放任自流，任其发展自然不对，但“拔苗助长”的方式同样也帮不了学生。因此学生的写话陷入了两难境地，怎样能让孩子们在轻松愉悦的氛围中进行写话，成为低年级教师最头疼的难题。
针对孩子的具体情况，我和其余几位老师于xx年11月申报了《写画结合培养低年级学生写作的实践与探究》一课题，在低年级习作训练中，进行写话配画训练，让学生自己画自己写，达到画中有文，文中有画。
（二）理论意义：
1、为了降低写作起始阶段的难度，《语文课程标准》把低年级的习作教学定位于写话教学，并提出了明确的要求：“对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想，在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。”这打通了从口头语言到书面表达之路，鲜明地倡导写话要以兴趣为首，表达自然的童心童趣，为孩子提供自由的空间，是否会写并不重要，关键是让刚入学的孩子从中得到乐趣。《美术课程标准》（试验稿）也在“评价建议”一节中指出：“对学生的参与意识、合作精神、操作技能、探究能力、认识水平以及交流表达能力等进行全方位的综合评价。”因此，对于孩子们的配画不追求是否完美，重在激发他们画的欲望。
2、国内外相关课题研究综述：
随着课程标准的出台，广大一线教师对低年级画写结合写话模式进行了不懈地研究和探索，认为低年级孩子主要是凭借事物的具体形象或表象来思维的，如果把抽象的写话训练和形象直观的绘画结合在一起，既激发了孩子的写话兴趣，又给他们提供了鲜活的写话素材。
由画到文，是一种思维向语言的转化，在转化中可以提高孩子的想象表达能力；由文到画，是一种语言向思维的转化，在转化过程中可以培养孩子的创新能力。同时对画写结合的实效性达成了共识。
（三）实践意义
1、画写结合符合低年级孩子的思维特点。低年级孩子主要是凭借事物的具体形象或表象来思维的，把抽象的写话训练和形象直观的绘画结合在一起，既激发了孩子的写话兴趣，又给他们提供了鲜活的写话素材。由画到文，是一种思维向语言转化，在转化中可以提高儿童的想象表达能力；由文到画，是一种语言向思维的转化，在转化过程中可以培养儿童的创新能力。
2、画写结合符合孩子的认知规律。心理学家认为：“人的认知活动与自我需求紧密联系。只有当这种‘需求’转化为愿望时，才能形成浓厚的兴趣。兴趣是学习一切知识的强大动力。”画画介于游戏和心理表象之间，使孩子情绪高涨，跃跃欲试，急于创作，乐于表达。通过画画锻炼了孩子们手、眼、脑高度和谐统一的能力，又培养了他们热爱生活、热爱自然，勇于探索的精神。
3、画画创作与写作过程具有共性。作家秦牧曾说过：“绘画可以说是用线条和颜色来表现的文学，文学也可以说是用文字来表现的绘画。”首先，儿童画与作文在内容上是统一的。它们都来源于孩子们的生活。那些充满童真、童趣的绘画作品，洋溢着儿童纯真、质朴的天性，又何尝不是取之不尽、用之不竭的写作素材呢？其次，儿童绘画与作文在形式上具有相似性。儿童画是儿童心灵的自然流露，是他们心灵的需要，是以己之手画己之心；而学生作文时，是对人和事物的所思所想，是以己之手写己之心，但不管以哪一种形式表达，都是学生心灵的表达。
其实文学与绘画结合，自汉代开始就有。苏轼评王维曾说过，体味王维之诗，诗中有画，欣赏王维之画，画中有诗。诗画结合成为民族艺术的一个特色和优良传统，至今还在发展。我们尝试与美术老师结合进行《小学低年级配画写话有效指导方法研究》课题研究，让学生为日记配画。
（一）建立健全组织机构，全力支持课题研究
为了确保课题研究的顺利开展，我们将课题研究列入学校的工作计划，接着我们成立了课题研究小组，选拔优秀的骨干教师担任实验教师，按教师个人特长进行具体分工，同时还建立完善的课题制度，如经费保障制度、人员奖惩制度等，从人员与管理上确保课题的研究质量。
（二）分析整合学校资源，搭建实践活动平台
xx年12月，课题组成员对学校资源进行了分析。我校拥有广阔的宣传阵地，比如宣传栏、校广播室，教师墙壁等。
（三）抓好教师培训，加强教研力度。
为了使课题研究落到实处，形成特色，我校十分重视师资培训。在培训中，我们坚持内培和外培相结合的原则，不失时机地到外地学习经验，拓宽培训渠道。在课题研究的时间里，采用网络主题教研、发放学习材料、专题培训观摩课等形式定期举行专题学习，每学期都要进行课题研究情况分析会。
通过两年的实践与探索，实验班的写画结合训练已很见成效，并形成“以画促写，配画写话”的写话模式，孩子们乐写、愿写，喜写，，极大地激发了孩子们写话的积极性与参与热情。
仅仅把心中的所思所想写在日记本上，只能让全班五十几个同学欣赏，已经不是我和孩子们追求的目标。宣传栏校园广播这些好平台，为孩子们的“涂鸦”提供了更广阔的天地，让更多的人欣赏，同时也欣赏更多的优秀作品，以便于孩子们取长补短，更好地参与到配话写话中来。实践证明：在广阔的空间里，孩子们的视野更辽阔，参与度更广，写话的劲头儿更足。两年时间里，孩子们张贴发表共计20xx余篇，有的孩子已经超过100余篇，虽说数量并不能代表着什么，但至少证明孩子们在不懈地努力，量变到质变的转变有时也是长时间积累的过程。
通过两年多的研究，我们体会到要保证研究的顺利进行，需要做到以下几点：学校的领导要重视，亲自参与研究的策划、组织与实施，保障实验的人力与物力的投入。学校要营造浓厚的科研氛围，通过多种方式调动学校教师参与研究的积极性。学校要主动争取专家的指导，为教师提供理论上的支持与帮助。与家长建立有效的联系，吸引家长参与活动，得到家长的大力支持。
1、教师的专业水平制约着课题的研究
由于自身素质的制约，无法对学生的绘画进行专业的指导和点拨，导致学生的配画总处于游离状态，没有突破性的进展；虽然和美术老师进行协商，让美术老师在课堂上进行指导，但总觉得语文教师与美术教师的指导存在有“两张皮”的嫌疑，不能使两者有效地融合在一起。另外在写法指导上，真的有点“深不得浅不得”的感觉，“深”了怕学生产生抗拒心理，“浅”了达不到写法指导的目的，这个力度还真不好把握。在以后的工作中，需要进一步提高教师自身素质。
2、学生的惰性制约着课题的研究
虽然孩子们喜欢上了写话，虽然在我们采取了一系列的激励措施，但是他们毕竟是孩子，总需要源源不断的动力和支持，才能让他们坚持下去。
针对存在的问题，需要在以后的教学工作中，继续探索适合教师和学生发展的有效方法。
学研究项目
立项申请书
学科分类：语文
课题名称：新课标指定阅读书目走进农村小学语文课堂的实践与探索申请人(课题负责人)：王(签名)：4月勇尹维鸿
申请日期：
安徽省教育科学规划领导小组办公室制
填报须知
1、按照《安徽省教育科学重点研究项目管理暂行办法》规定，课题负责人须具有高级专业技术职称。课题负责人不具备高级专业技术职称、而且课题组中又无具有高级专业技术职称科研人员参加实际研究工作的`，须由两名具有高级专业技术职称科研人员的推荐。2、课题负责人必须是该项目的实际主持者和指导者，并在项目研究中担负实质性的任务。3、课题采取“双负责人制”，每个课题可以按第一负责人和第二负责人的顺序填报两名课题负责人。4、课题论证应尽量充分。研究计划和阶段成果应尽量明确。5、课题所需经费原则上由课题承担人所在单位负责解决，如确有困难可酌情给予适当资助。6、申请书须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见承担信誉保证并加盖公章后上报。7、申请书按一式三份（用a4纸型打印）报送阜阳市教育科学规划领导小组办公室。
课程名称课题负责人姓王名勇性别男男年龄4833
新课标指定阅读书目走进农村小学语文课堂的实践与探索行政职务县教育局语文教研员专业职务中教高级中教二级工作单位(联系电话)颍上县教育局13865863293颍上县五十铺乡金汇希望小学13955896070
尹维鸿
王勇老师的主要学术经历课题负责人学术经历公开发表论文：公开发表论文：《教育文汇》11期《本该悲悯，为何发笑》（安徽）《语文教学与研究》02期《提高阅读效率的几点探索》（武汉）《教育文汇》01期《“爱”的失误》（安徽）《小学语文教学》04期《学习言语表达的方法与艺术》（山西）20《家学论坛》02期《在研究性活动中培养作文修改能力》（两人合作）参与课题研究：参与课题研究：高中语文教学有效性教学研究
姓名
性别男男男男男男女女女男女女男男男男女男男女女女
年龄40444742312834342656333427452932314340322929
行政职务校长副校长副校长教导主任教导主任语文教研组长校长副校长语文教研组长校长副校长教导主任校长教导主任语文教研组长
专业职务小教高级小教高级小教高级小教高级小教高级小教一级小教一级小教一级小教一级小教高级小教高级小教高级小教一级小教高级小教一级小
xx市xxx局：
xxx有限公司是经xx市xx区对外经济贸易委员会xxxxxxx号文“关于中外合作经营xxxx有限公司合同书、章程的批复”批准，于xx年x月x日成立，注册资本为港币400万元，经营期限为20xx年。目前选址于xx市xx区xxxxxxxx(地址)，购地xxx平方米，建设项目为：xxxx有限公司。该项目已取得xx环保局环境影响报告批复。预计建成厂房x幢占地面积xxx平方米，xx车间x幢xx层占地面积约xxx平方，建筑面积约xxx平方；xx车间x幢x层占地面积约xx平方，建筑面积约xx平方；xx仓库x幢x层占地面积约xxx平方，其它消防池及故事池占地面积约xx平方；总建筑面积约xxx平方米；项目总投资额增加到xx万人民币，建设资金由我公司自筹。我司以生产和销售自产的xxx(产品名);生产规模为年产xx吨、xx吨。计划用工人数为xx人左右。主要生产工艺：xx。我司在xx年初以本身在国外拥有多年xx生产的技术优势，引进国外创新工艺，国内首创产品xx，主要以有xxxx主要生产材料，因xxxxxx，并没有废水排污，很好的保护了水自源；生产设备为xxxxx机，对于电力设备的并无特殊要求，为环境护保及节能做出贡献。目前我司已取得环保部门对于该项目的环保意见书复函。我司产品xxxx(公司经营状况)，
以积级创新、规范管理、预防为主、安全第一的管理模式进行经营，但因业务的不断发展，，因为场地的不足已经出现安全、消防隐患，期望在有关部门的大力支持下，企业得以更加健康、稳步的发展。现向贵局申请办理建设项目立项手续，恳请批准！
申请企业：xxx有限公司
申请日期：xx年x月x日
项目编号：
xx大学研究生科研创新基金项目
申
请 书
项 目 名 称
所 属 学 科
申请人姓名
年 级 专 业
研 究 方 向
指 导 教 师
填 表 日 期
xx大学研究生部
二○○八年五月制
填
报 说 明
一、请实事求是、逐条、认真地填写申请书的各项内容。表达应明确、严谨、简洁。
二、外来语要同时用原文和中文表达。第一次出现的缩写词须注明全称。
三、申请书为a4本，页面空格不够时请自行加页，并于左侧装订成册。
四、申请者申请(含参与)的项目数为一项。
五、正式申请时需提交一式三份申请书(要求一律用打印稿件，并且至少一份为原件)及电子版。
六、凡格式不符合要求的申请书，不予接收。
七、所属学科按照二级学科填写。
一、基本信息
研究项目
名称
研究方向
申请金额
预定完成
时 间
年 月至 年
月
申请人
姓名
性别
班级专业
联系电话
电子邮箱
导师
姓名
职称
联系方式
课题组成员
姓名
性别
班级专业
联系方式
签名
内容摘要
限200字
二、项目论证
立项依据
研究意义、研究现状及文献综述(限800字以内)
研究内容
研究方案
研究方法、时间进度
已具备的条件及研究工作的基??
拟结项成果形式
与
题
目
三、经费预算和评审意见
申请经费金额及开支预
算
资料费、调研费、文具、印刷等。
申
请
人
承
诺
我保证上述填报内容的真实性。如果获得资助，我与本项目其他成员将严格遵守《xx大学研究生科研基金项目管理办法》(试行)的有关规定，切实保证研究工作时间，按计划认真开展研究工作，按约定承诺及时报送有关材料。
申请人签名：
年 月 日
指导教师推荐意见
指导教师签名：
年 月 日
以下由管理部门填写
专家评审组评审意见
参加人数，评议或表决结果
建议资助金额：负责人签章：
年 月 日
校创新基金管委会审批意见
同意资助金额：负责人签章：
年 月 日
学
校
意
见
校长签章：
年 月 日
教育教学课题的研究，必须坚持党和国家的教育方针政策为指导，坚持理论联系实际和“百花齐放、百家争鸣”的方针，积极探讨，开拓创新，为课程改革和教育发展服务，为千米那推进素质教育、提高教育教学质量服务。
课题负责人必须是该项目的实际主持者和指导者，并在项目研究中担负实质性的任务。
课题论证尽量充分，研究计划的阶段成果应尽量明确。课题所需经费原则上有课题承担人所在的单位负责解决。申报表经课题负责人所在单位领导审核，签署明确的'意见承担信誉保证并加盖公章后，上报一份到灵璧县教育局教研室。
课题名称课题负责人姓名性别年龄行政职务专业职务工作单位及本人联系电话
姓名
性别
年龄
行政职务
专业职务
工作单位
课题组主要成员
(一)本课题研究的目的意义
课题论证
(二)本课题研究的主要内容
课
(三)通过对本课题的研究，预计有哪些突破
题
(四)完成本课题的条件分析论(包括人员结构、资料准备、科研手段和经费保障)
证研究计划
课题组分工情况
主要研究阶段
阶段成果形成
最终完成时间
最终成果形式
课题负责人所在单位领导意见
.5.10作文作文作文2013.5.10
河南省基础教育教学研究室
编号
河南省基础教育教学研究课题立项申报书
学科分类
课题名称
课题主持人
课题组成员
主持人工作单位
日期
河南省基础教育教学研究室
填表说明
一、基本情况
课题名称
主持人姓名行政职务
政治面貌专业职称
性别学科专业
年龄学历学位
起止时间
工作单位通讯地址固定电话
邮政编码
e-mail移动电话性别专业职称学科专业学历学位
姓
名
年龄
工作单位
主要参与者
预期成果
（在选项上打“√”或加粗）
a．专著
b.研究报告
c.论文
d.其他
二、课题设计论证
本课题研究的理论意义和实践意义，国内外与本课题相关研究概况及趋势，本课题研究的基本内容、研究重点和预计突破的难点等。（如本页不够用，可另附纸）
三、课题研究程序
本课题研究的方法、途径，课题具体实施步骤，研究工作的人员分工与资料准备情况等。(如本页不够用，可另附纸。)
四、课题立项评审
课题主持人所在单位意见年月日负责人签字(盖章)：
省辖市级教研室意负责人签字(盖章)：见年月日
省基
础教专家评审小组负责人签字(盖章)：研室年审核月日
意见课题管理办公室(盖章)
课题名称：
课题负责人：
申请单位：
填表日期：
研究问题
如何把生活中各种购物问题与计算教学有机地结合起来，从而让学生真实地感受、理解、掌握计算策略、计算技能的形成过程，促进学生的计算能力与生活能力协同发展。
研究目标
1、学生方面：
（1）通过研究，调动学生的学习热情，引导其能够深刻理解计算学习对于生活的重要意义，感受拥有及利用知识的力量和学习的快乐。
（2）通过研究，让学生成为计算思想和方法的明智使用者， 提高计算的速度与准确，从而促进学生的计算能力与生活能力的协同发展。
2、教师方面：
（1）通过研究，促进教师不断改善教学方法，形成计算教学独有的个人风格，人人都能上好计算课，并能推广到其他类型的课堂。
（2）通过研究，使计算教学在算理、算法、技能这三方面得到和谐的发展与提高，从而提高教学质量。
3、家长、学校、社会方面：
（1）通过研究，让家长和社会感受到学生在实际生活中运用所学所发生的显著变化，让家长满意，让社会满意，从而提高我校的知名度。
（2）通过研究，逐步体现社会对数学赋予的效益、创新、价值取向、情感态度等涵义，从而实现二十一世纪教育对人才培养的目标。
研究内容
低段——购物中简单的计算：如市场购物（只涉及整数的计算）；购买门票，乘车方案等。
中段——购物中较复杂的计算：如市场购物（涉及整数、小数的混合计算）；乘车方案、购买门票、住宿安排、旅游费用等的最优化设计。
高段——购物中复杂的计算：如商场购物的折扣及送券、省现金等相关计算（涉及整数、小数、分数的混合计算）；有关储蓄的相关问题，如利息的计算；个人收入所得税的计算；能用百分数解决的实际问题（包括成数的计算）；股票交易等的计算。
研究方法
1、观察法：观察相关课例，及时获得并积累感性材料、验证假说的必要手段。
2、问卷调查法：将所要研究的事项，制成问卷，发给学生和家长填写，再进行分析研究，以获取全面的研究资料。
3、个案法：运用对个体的发展进行跟踪调查，及时改进研究措施。
4、经验总结法：通过活动过程反映的情况运用测量和统计对研究的数据进行定量分析，从而得出科学的结论。
研究计划
第一阶段：查新、制定研究计划、立项。（20xx.11—20xx.12）这一阶段主要收集相关研究资料，学习有关理论，在此基础上讨论并确立课题，做好课题实施方案，邀请专家对课题进行论证，修改完善课题方案。召开开题会议，确定人员分工，向区教科室申请立项。
第二阶段：实施阶段。（20xx.1—20xx.6）
这一阶段的任务是根据拟定的课题和研究方案实施研究。研究过程应重视活动方案撰写、学生活动、案例分析、资料收集、总结反思。
第三阶段：结题。（20xx.7—20xx.12）
这一阶段的任务是整理研究资料，对课题进行全面、科学的总结，撰写研究报告，召开成果汇报会。
研究成果形式
1、实物资料：学生制作小报、数学日记，学生调查报告，计算比赛成果，家长调查表、反馈表
2、文字资料：研究报告，研究文集，教师论文，教学随笔，案例或课例、计算学习读本。
3、图片及音像资料：购物节、计算比赛等活动的照片或影像、课例的照片或影像。
课题组单位意见
(包括提供所需条件等)
单位负责人（签字） （公章）
xx年xx月xx日
专家组审核意见（至少两名区学科带头人以上人员组成）
成员（签字）：
xx年xx月xx日
区学科教研组
审批意见
负责人（签字） xx年xx月xx日
区教师学习与资源中心科研室
审核意见
负责人（签字）
xx年xx月xx日
备注：表填好后直接交到区学科教研员（组），一式三份。
xxx单位：
(介绍你公司状况)哪年成立、经营状况等
(拟建设项目的状况)投资多少、选址、占地多少、建设期多长、预计开发利润。
根据以上汇报，请求上级领导批准立项。
xx房地产开发公司
xx年x月x日
项目立项应该都需要这三步：审核、核 准 、备案。
一。审核
1、项目审批：
a、填写项目入区申请书(无)
b、编写项目
c、向计委申请立项
2、规划用地审批：
a、规划局办理选址手续(持计委立项平面图)
b、规划用地审批手续(持建设平图)
3、土地出让程序：
a、填写北京市城镇国有土地使用权、协议授让申请
b、交纳土地出让金，填写土地备
c、签定国有土地使用权出让合同，并附用地图
d、到土地局领取国有土地使用证
4、环保审批程序：
a、环保局办理环保手续(持计委立项、环保申请1/地形图)
b、环保局监察所环保评估
5、基建审批手续：
a、办理规划建设许可证(持计委立项、平面设计、地形图、总体设计图)
b、建委开工证(持规划建设许可证)
二、核 准(包括上面的部门的再次核 准还有工商部门吧)
三、备案：
1、公安局备案、刻章、银行开户
2、税务登记(国税、地税)带营业执照、章、身份证
3、技术监督局办理企业编码
申 请 书
xx局：
我公司拟在××(建设地点)投资×××万元筹建××××项目，项目采用××××生产工艺，建成后可产生效益×××万元。现向贵局申请办理环保立项手续，恳请批准。
特此申请
×××公司(章)
二00x年 月 日
读书破万卷下笔如有神，以上就是一秘范文为大家整理的9篇《课题立项申请书范文》，希望可以启发您的一些写作思路。
立项申请报告(篇2)
申请肉驴养殖的可行性报告
一、项目名称及项目地址
项目名称：山东大众万家畜牧养殖场
项目地址：山东省济宁市嘉祥县畜牧开发区
二、项目单位及负责人
该项目负责人：张杜峰，该项目总投资，流动资金50万元，其他140万元。建设5个年育肥肉驴1000头，种驴500头，沼气池3个，养鱼池5亩，可安排10名人员在就业，更多的发展农民个体养殖业。建设时间20xx年1月至20xx年5月
三、项目建设的有利条件和建设意义
随着开放搞活，肉驴和驴肉的出口量越来越大。改良驴具有体大健壮，易育肥，肉质好，易管理等优良特性。经过本品种选育和肉驴改良，品种质量得到大幅度提高，改良后的杂交一代驴，竟育肥试验，12月龄全体重达300公斤以上，屠宰率达46.7%，净肉率达38.6%，符合肉驴标准，并且其肉质鲜美，营养丰富，市场前景广阔，具有很好的发展潜力。
自然条件优越，饲草、饲料的品种资源丰富，有上千亩农作物秸秆，有发展肉驴的潜力。
四、可行性研究的主要依据
1、该项目可行性研究的依据是根据国家关于《农业经营性投资项目管理办法》的有关规定指出的，符合国家产业政策。
2、资源优化配置的客观需要
提出开发肉驴业的兽药因素是其独特的资源和条件优势。全市具有丰富的饲草、饲料资源，具有发展养驴业得天独厚的资源优势。
3、农村致富奔小康的需要。
发展肉驴生产是农民致富奔小康的有效途径。养驴风险小，投入少，收益高。由企业带动农户，将会大大提高农民养驴的积极性。养驴还能带动相关产业的发展，既可以拓宽农村地方财税，达到富国强民的目的。
4、促进生态农业良性循环发展的需要。
从生态学观点看，牧草和农作物秸秆，以技术处理后养驴，通过其生物学功能转化为肉，成为能供人体直接消化的多种氨基酸，与其它利用方式相比，更具合理性和高效性。 公司简介
改革开放以来，我国的农业特别是畜牧行业得到快速发展，WTO以后市场格局出现隐性分化，呈现出表面的市场混乱和潜在的食品安全问题，如何理清和看待当前的发展，是目前很多畜牧行业的企业所困惑的问题，也是当前形势下急于突破所遇到的瓶颈。垄断，如同套在众多畜牧企业脖子上的套索。自从中国加入WTO后，国际化就一直在影响着中国企业，特别是现今国际化的深入，竞争态势不断地加剧，中国企业参与国际竞争机会也越来越多，考虑参与国际竞争变成中国企业最重要的课题。当跨国公司带着雄厚的资金，先进的技术与管理，强大的品牌，还有中国引进外资的优惠政策待遇席卷中国时，中国市场不仅变成国际市场，中国企业受到国际化深入竞争态势更加严峻。一些优秀的中国品牌，很不幸的是成为跨国公司并购的对象，当跨国公司完成并购后，并购后优秀的中国品牌就会被打入冷宫，遭到无情的抛弃，这就是跨国公司不断通过国际化深入，蚕食中国企业的生存真相。在跨国公司争先恐后冲进来之时，我们中国企业不仅面临固本扎根国内本土，还需要以新的姿势冲出去，进一步扩大中国品牌在世界上的影响。这就所谓中国企业面临双管齐下的局面。是进也好，是退也罢，国际化深入趋势，竞争态势的加剧，需要中国企业认真剖析行业本质，来突破跨国公司的"围剿"。
近些年来，我国畜牧业呈现出加快发展势头，截至20xx年，畜牧业产值已占农业总产
值的标准化、产业化和区域化步伐加快。我国畜牧业在保障城乡食品价格稳定、促进农民增收方面发挥了至关重要的作用，许多地方畜牧业已经成为农村经济的支柱产业，成为增加农民收入的主要来源，一大批畜牧业优秀品牌不断涌现，为促进现代畜牧业的发展作出了积极贡献。我国畜牧业发展特别是畜产品质量安全监管方面也面临严峻形势和艰巨任务。一些地方畜牧业投入不足，规模化饲养和农户散养支持力度不够，个别生产和畜产品加工还存在不少隐患，影响质量安全的不确定因素依然存在。因此，必须要大力推进现代畜牧业建设，提高产品质量安全水平，加强品牌建设。
20xx年一季度全国肉驴生产呈现五个特点：一是肉驴生产增长势头趋缓。3月末肉驴存栏34.8万头，同比增长7.9%，一季度出栏育肥驴1.82万头，同比增长6.5%，由于去年同期是驴价较高的时候，所以今年第一季度出现增长也比较正常。1月份肉驴存栏环比下降
1.4%，2月份肉驴存栏环比下降2.3%，3月份环比增长1.6%，4月份环比增长1.4%，1月份~4月份肉驴生产增长趋于稳定。二是肉驴价格持续下行。5月第一周，全国肉驴均价是每千克14.56元，驴肉每千克40.32元，连续14周下降，活驴价格从20xx年5月以来，首次突破每千克40元。三是肉驴养殖利润面不断扩大。全国肉驴养殖户平均利润面从1月份的
补栏意愿不强。据对全国700多个出栏千头以上规模养殖场户的调查，3月份环比下降0.9%。五是甲型H1N1流感疫情对肉驴发展产生影响。甲型H1N1流感疫情发生后，肉驴价格和交易量都有一定的下降，在舆论宣传的正确引导下，负面影响正逐渐减弱。在这两年的肉驴行业调整过程中，肉驴养殖规模不断扩大，20xx年比20xx年肉驴养殖规模提高了8个百分点，同时，种驴饲养相对平稳，母驴存栏在下降，质量较低的母驴被淘汰，这对肉驴养殖来说是有利的。
第一季度饲料生产有四个特点：一是饲料总产量下降。第一季度全国饲料总产量约为2530万吨，同比下降6.3％，环比下降15.0%。其中配合饲料同比下降9.1%,环比下降17.0%;浓缩饲料同比增长2.0%，环比下降7.9%，添加剂预混合饲料同比增长9.1%，环比下降7.0%。二是猪饲料稳定增长，禽饲料大幅下滑。从品种结构看,猪饲料同比增长7.8%，环比下降
9.2%；蛋禽饲料同比下降20.4%，环比下降16.0%；肉禽饲料同比下降10.1%，环比下降13%；水产饲料同比增长2.2%，环比下降40%；反刍饲料同比下降50.0%，环比下降26%；其他饲料同比下降8.3%，环比下降52%。三是饲料原料价格明显回落。国内主要饲料原料除蛋氨酸外，大多数原料价格下降，平均下降幅度为12.5%。四是不同规模企业两极分化悬殊。大型饲料企业产量不断扩大，而中小企业产量下滑严重，月产量万吨以下的中小企业产量同比下降15%，这两种两极分化的现象，使大企业更强，小企业逐步退出市场，有利于行业的规范发展。
本研究咨询在大量周密的市场调研基础上，主要依据了国家统计局、国家商务部、国家海关总署、国家农业部、中国畜牧业协会、中国畜牧兽医学会、国内外多种相关报刊杂志的基础信息以及专业研究单位等公布、提供的大量的内容翔实、统计精确的资料和数据。报告对我国以及世界畜牧市场运行情况进行了研究分析，并详细论述了领先企业运行情况。通过翔实的数据和充分的论述，从产业层面上剖析产业现状特点，针对产业的供需矛盾阐述了畜牧产业发展的主要问题和影响因素，从多个角度揭示了中国畜牧产业结构与竞争格局。在此基础上对中国畜牧行业的发展趋势给予了细致和审慎的预测论证，全面展示畜牧市场现状，
揭示畜牧行业的市场潜在需求与潜在机会，为战略投资者选择恰当的投资时机和公司领导层做战略规划提供了准确的市场情报信息及科学的决策依据，同时对银行信贷部门也具有极大的参考价值。
20xx-20xx年畜牧行业竞争格局与投资战略研究咨询报告
第一部分 行业发展现状
有关部门专家通过对全国肉驴市场调查发现．毛驴资瀑在急剧下降．毛驴宰杀户逐年减少．驴皮货源十分紧缺。专家分析，驴皮紧俏．必然会拉动养驴经济效益的提高，而且现在驴肉餐饮项目十分火爆,驴肉价格年年升高,而且有地方有一驴难求的局面,特别是北方地区,如河北、山东等地方，现在驴的役用价值慢慢变为商品肉驴价值，发展肉驴养殖还是有利可图的。
毛驴是草食家畜．发展肉驴养殖．具有如下特点：①肉驴耐粗饲。毛驴饲料来源广．玉米、大豆、小麦等各种农作物的秸秆及杂草都可作饲料．粮食等精饲料用量极少。②肉驴疾病少。与牛、猪、羊及家禽相比，毛驴疾病少，管理粗放。③周期短。毛驴生长期比牛、马等都短．大约为1年半。④投资少。1头驴的饲草成本大约为300元，成年驴的价格在20xx元左右。若购入1头母驴．经过育肥．加上驴仔．2头驴的饲群成本为500元．1年半后驴仔出栏可获得3000元的收益．这样．1头驴侮年能有一千多元的收益．一年多就能收回成本．无论是对农户还是大规模肉驴养殖者来说．养驴的经济效益都是相当可观的。而且．肉驴饲养成本低，风险小，收益高。尤其是农户养肉驴，更具得天独厚的优势条件，现在农户肉驴销售更不用发愁，当驴经过育肥出栏后，可直接联系当地驴肉餐饮饭店，现在也有专门驴经济人，就是专门收驴的专业户，养肉驴是一个只赚不赔的项目，而且相当省心。
据有关部门对东北、华北、西北等适应性好，抗病力强，易管理，易繁殖，育成时间短，放牧及圈养均可，很适合农民饲养。养驴所用的饲料来源广泛，价格极低，即使牧草不足，也可充分利用秸秆、粮食下脚料等做饲料。驴分肉驴、种驴和役驴三种。
肉驴价格驴肉在北京、天津、上海、太原、石家庄、锦州、哈尔滨、沈阳、大连等国内市场畅销不衰，同时外贸出口一直看好。
第一章 畜牧行业发展概述
第一节 畜牧的概念
一、畜牧业的定义
从“大农业”的观点看,草地肉驴畜牧业的持续发展实际上属于持续农业的范畴。它的内涵已由“农业与环境”国际会议上通过的“登博斯宣言”和国际农业研究磋商小组技术咨询委员会对可持续农业所作的如下定义所界定 ,即“成功地管理各种农业资源以满足不断变化的人类需求 ,而同时保护或提高环境质量和保护自然”。最近几年 ,生态系统管理作为一种新的科学观念已逐步引起各方面的重视 ,成为可持续发展的重要基础理论。
生态系统管理包括8个方面: ①可持续性 ; ②目标明确可行性 ; ③生态模型可释放性 ; ④复杂性和关联性; ⑤系统动态性 ; ⑥时空广度性 ; ⑦生态系统的人类组分性 ; ⑧适应性与可说明性。生态系统管理与过去的草地经营管理有一定的区别。首先是目标不同 ,生态系统管理变过去的“资源产出型”经营为“资源维持型”经营 ,设计时优先考虑资源的可持续发展 ,兼顾资源利用的保护,明确未来达到的目标,并可对其进行监测与检验。其次是生态系统管理更强调对生态系统结构与功能, 以及生态系统各种生态关系与过程的充分认识和理解。最后是生态系统管理强调人类是生态系统的组成部分,承认人类对生态系
统的持续发展具有重要影响和有能力实现生态系统的可持续发展。
二、驴舍的建设
一、驴舍类型
1、半开放驴舍：
半开放驴舍三面有墙，向阳一面敞开，有部分顶棚，在敞开一侧设有围栏，水槽、料槽设在栏内，驴散放其中。每舍（群）（活动场地需要。这类驴舍造价低（，节省劳动力，冷冬防寒用塑料薄膜封闭效果最好。
二、驴舍内设备
1、驴床：驴床是驴吃料和休息的地方，驴床的长度依驴体大小而异。一般的驴床设计是使驴前躯靠近料槽后壁，后肢接近驴床边缘，粪便能直接落入粪沟内即可。成年母驴床长1.8-2米，宽1.1-1.3米；种公驴床长2-2.2米，宽1.3-1.5米；肥育驴床长1.9-2.1米，宽1.2-1.3米；6月龄以上育成驴床长1.7-1.8米，宽1-1.2米。驴床应高出地面5厘米，保持平缓的坡度为宜，以利于冲刷和保持干燥。驴床最好以三合土为地面，即保温又护蹄。
活动式的均可。水泥槽、铁槽、木槽均可用作驴的饲槽。饲槽长度与驴床宽相同，上口宽60-70厘米，下底宽35-45厘米，近驴侧槽高40-50厘米，远驴侧槽高70-80厘米，底呈弧形，在饲槽后设栏杆，用于拦驴。
3、粪沟：驴床与通道间设有排粪沟，沟宽35-40厘米，深10-15厘米，沟底呈一定坡度，以便污水流淌。
4、清粪通道：清粪通道也是驴进出的通道，多修成水泥路面，路面应有一定坡度，并刻上线条防滑。清粪道宽1.5-2米。驴栏两端也留有清粪通道，宽为1.5-2米。
5、饲料通道：在饲槽前设置饲料通道。通道高出地面10厘米为宜。饲料通道一般宽1.5-2米。
驴出入，门应做成双推门，不设槛，其大小为2-2.2米×2-2.2米为宜。
犊驴的舍，应设运动场。运动场多设在两舍间的空余地带，四周栅栏围起，将驴拴系或散放其内。其每头驴应占面积为：成驴育成驴争饮、顶撞、6000平方预计投资5万。
三：饲料储备
张经理提醒养殖户，饲料费用是养驴生产中支出最大的一个项目，一般要占总费用的在育肥期间每天要喂青干草、。
四：肉驴效益
的饲料成本为 500
元。养驴与养猪、肉牛及肉羊饲养相比较，养驴风险小，投资少，养驴效益高。因此，各地养殖户应抓好养驴这一特色产业，发展农村经济，增加农民收入，加快致富奔小康的前进步伐。尤其是距离大城市像北京、上海、南京、沈阳、广州、太原这些大都市近的地方，因为消费高的地方驴肉市场潜力很大，销路很好，有关畜牧业专家认为，农村发展肉驴养殖业是农民脱贫致富奔小康的一条新门路。发展节粮型畜牧业，应大力发展 肉驴生产，利国利民，前景广阔。
6、有两种肉驴养殖模式可以选择，一是购买母驴繁育驴驹育肥出售，
第一种方式养殖周期较长。需要先购买一头成年德州母驴的价格约×时卖出，其中前以哺乳为主，饲养成本为：（天×，养殖一头种母驴水电费、防疫费、运输费等成本，母驴养殖收入每头平均在1100元/左右。第二种是直接购买育肥驴养殖出售。
我们结合多年经验，提出了成本与效益分析供参考，每百头肉驴长期育肥需驴购买年龄半岁左右的幼驹（德州驴）的价格约设备不计算)。7个月的养殖效益15.7万元/100头，
100头肉驴如短期育肥需求驴款成本在18万元，需求草料在6.3万元左右（人工费和粪费相抵)。总计24.3万元。
生长局势达到。预计春节期间驴肉价格会有所上涨，如果养殖者条件适宜，可以选择这种养殖方式，谋取节日市场效益。免费咨询电话：400-618-6887 五：设备
中形消毒喷雾器2台，合计需投入资金5.8万
六：粪便处理：
以建设社会主义新农村为载体，积极推进畜牧业生态化进程
党的十六届五中全会明确提出：要建设生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的社会主义新农村，目前畜禽粪便已成为农村的第二大污染源，要推进社会主义新农村建设，必须加大畜禽粪便处理进程，给广大农户一个干净、整洁的生产生活环境。
一是全面推行畜禽粪便无害化处理技术。积极推进清洁田园、清洁家园、清洁水源的“三清”工程建设，严格控制粪便直接排放河沟、田园及露天堆放，防止畜禽养殖污染，改善生态环境。
二是充分利用粪便资源，变废为宝。积极推行粪便制沼气，沼气照明、煮饭、沼渣喂鱼的养殖模式，积极引导广大农户走以牧保林、以牧促农、以牧养鱼的发展路子，大力推进农牧结合、林牧结合、渔牧结合的生态养殖模式，大力发展草食畜禽及短平快项目，优化我市畜牧业品种结构。
七：市场分析
立项申请报告(篇3)
近年来，我国经济日益发展，市场竞争日趋激烈，企业需要通过不断创新和扩大产能来提升竞争力。根据我公司的战略发展规划，在市场需求和公司发展的双重驱动下，决定申请建厂立项，进一步扩大生产规模，提高产品质量和市场占有率。
目前，我公司在行业内具备一定的市场份额和知名度，产品销售量稳定增长。由于现有厂房产能有限，生产效率受到很大限制，无法满足客户多样化的需求和日益增长的市场需求。因此，建设新的生产基地成为迫切需要解决的问题。
我公司计划在本市的工业园区建设一座新的生产基地，该园区有良好的交通和基础设施，便于原材料供应和产品出口。新厂房占地面积10万平方米，预计投资5000万元，计划招募1000余名员工。该厂将引进先进的生产设备和技术，提高生产效率和产品质量，为客户提供更好的产品和服务。
与此同时，将注重环境保护和节能减排。新厂房将采用现代化的环保设备，实施严格的环境管理和监控，减少废气、废水和固体废弃物的排放量，在生产过程中最大限度地减少对环境的影响。将严格遵守相关法律法规，致力于实现绿色发展和可持续发展。
建设新生产基地后，我公司将能够更好地满足市场需求，提高产品质量，扩大市场份额。通过扩大产能，将增加销售收入，提高企业效益，为公司的长远发展奠定更坚实的基础。同时，新厂房的建设将为本地区创造更多的就业机会，促进经济发展，增加税收收入，提升区域经济水平。
为了确保项目的成功实施，将组建专业的建设团队，进行详细的项目规划和设计。将与政府相关部门积极合作，妥善处理所有审批手续，确保项目按计划进行。同时，也将充分考虑项目风险，制定相应的风险管理和应急措施，确保项目建设安全有序。
小编认为，我公司申请建厂立项，旨在提高企业竞争力和市场占有率，为客户提供更好的产品和服务。将致力于绿色、可持续的发展，为经济社会的可持续发展做出贡献。相信在政府的支持和各界人士的关注下，的项目一定能够圆满实施，创造更美好的明天。
立项申请报告(篇4)
一、立项背景
教育是任何一个国家和社会发展的重要保障，也是培养新一代人才的关键环节。为了提高教育水平，促进社会进步，我单位（以下简称“教育机构”）决定申请立项，成立一个全新的教育机构。
二、项目目标
1. 提高教育素质：通过教育机构的建立，我们旨在提供高质量的教育服务，提高学生的知识水平和综合素质，培养具备创新能力和实践能力的人才。
2. 推动教育改革：教育机构将致力于引进先进的教育理念和教学方法，积极探索适合当代学生发展的教育模式，为教育改革作出积极贡献。
3. 促进教育资源均衡：我们将根据当地教育资源的需求和分布情况，合理规划教育机构的设立地点，为广大学生提供良好的学习环境和便利的教育资源。
三、项目内容
1. 建立教学楼和功能区：教育机构将建设一座现代化的教学楼，配备完善的教学设施和设备，包括教室、实验室、多媒体教室、图书馆等，满足学生成长和教学需要。同时，我们还将建设学生活动区、体育场地和餐饮区，为学生提供全方位的学习和生活支持。
2. 拓展课程和教学资源：教育机构将开设各类课程，包括基础学科、文化素养、实践技能等，以满足学生的多元化学习需求。我们将邀请国内外知名教育专家和学者参与教学，引进先进的教材和教学资源，提高教学质量和效果。
3. 推行个性化教育：教育机构将注重学生的个性发展，帮助每个学生发掘潜能，培养学生的自主学习能力和自我管理能力。我们将组织一系列的特色活动和课程，培养学生的创新思维和实践能力，帮助他们更好地适应社会发展的需要。
四、项目可行性分析
教育机构立项具有以下可行性：
1. 市场需求大：当前社会对教育的需求非常旺盛，教育机构可以满足广大家庭对于优质教育的追求，具有稳定的市场需求。
2. 有良好的教育资源：我们的机构地理位置优越，周边有大量的优质学校和教育资源，可以合理利用和整合。
3. 专业团队支持：教育机构拥有一支高素质的师资和管理团队，他们具备丰富的教学经验和专业能力，能够保障项目的顺利实施。
5. 良好的社会影响力：教育机构建立后，将为社会培养更多优秀人才，提高教育水平，推动社会进步，具有良好的社会影响力。
四、项目实施计划
1. 立项审批阶段：提交立项申请书，进行审批程序并获得相关批复。
2. 建设准备阶段：筹集项目资金，确定建设方案，制定详细的施工计划和预算。
3. 建设实施阶段：按照建设方案进行教学楼和功能区的建设，同时开展招聘和培训师资队伍。
4. 教学运营阶段：开展各类课程和教学活动，进行学生招生和培养，同时开展教学改革和研究工作。
五、项目预算和资金来源
项目预算总额为XXX万元，资金来源包括：
1. 自筹资金：教育机构将自筹一部分资金用于项目建设和运营。
2. 拟申请资金：我们计划向政府相关部门申请一定的项目资金，用于项目的建设和发展。
六、预期成效和风险管控
1. 预期成效：教育机构建成后，将为当地师生提供优质的教育资源和教学服务，提高学生的综合素质和创新能力，推动教育改革，并为社会培养更多具备实践能力的人才。
2. 风险管控：我们将建立完善的项目管理体系，严格按照计划进行工作，合理分工，确保项目的顺利实施。同时，我们也将加强市场调研和风险预判，及时调整项目方案，降低风险。
以上是教育机构立项申请书的内容，相信通过我们的努力和奋斗，这一项目一定会取得圆满成功，为当地教育事业的发展做出贡献。感谢您的审阅和支持！
立项申请报告(篇5)
一、项目概述
为了满足社会的多元化教育需求，提高教育质量，我们计划成立一家教育机构。该机构将提供全面的教育服务，包括幼儿教育、基础教育、职业教育等。我们将秉承“因材施教，全面发展”的教育理念，为每个学生提供个性化的成长路径，培养他们的综合素质。
二、项目需要
1. 场所和设备：我们需要一处拥有宽敞教室、图书馆、实验室等必备设施的场所。另外，还需要投入购买一些教学设备，如投影仪、电脑等，以提供良好的教学环境。
2. 师资力量：我们计划聘请一支高素质的师资队伍。这些老师既要具备扎实的学科知识，又要有丰富的教学经验和爱心，能够为学生提供专业的教育教学支持。
3. 教育资源：我们计划购买一些教学用具、教材、教辅资料等，以便提供富有趣味性和多样性的教学内容。
三、项目目标
1. 提供优质教育：我们致力于提供一流的教育服务，确保学生享受到最好的教育资源。通过提供多元化的教育课程，培养学生的创新精神和综合素质，为他们的未来发展奠定坚实的基础。
2. 个性化教育：我们将深入了解每位学生的特点和需求，制定个性化的教育方案。通过针对性的辅导和培训，帮助学生充分发掘自己的潜能，实现个人价值的最大化。
3. 建立品牌形象：我们希望通过提供优质的教育服务，逐渐建立起我们的品牌形象，并成为教育行业的领军者。通过不断提升教育质量和不断创新，我们将赢得社会的认可和赞誉。
四、项目实施方案
1. 筹备阶段：我们将积极寻找合适的场所，并进行装修和设备购置。同时，我们会邀请专业人员进行市场调研和竞争分析，制定切实可行的发展计划。
2. 招生与宣传：在招生期间，我们将进行多种形式的宣传推广，包括制作宣传册、海报、校园开放日等。另外，我们会与学校、社区等机构建立紧密的合作关系，扩大我们的影响力和知名度。
3. 教学管理：我们将建立科学、规范的教学管理体系，制定教学标准和考核机制，确保教师的教学质量。另外，我们还将不定期组织教学培训和交流活动，提升师资队伍的专业素养。
4. 学生发展：我们将为每位学生制定个性化的学习计划，并建立学生档案，记录他们的学习成长。另外，我们还将定期组织各类活动，如比赛、讲座等，激发学生的学习兴趣和创造力。
五、项目预算
为了确保项目的顺利实施，我们估计需要资金500万元。主要包括场所租金和装修费、设备购置费、师资薪酬和培训费、教学用具和教材费、宣传推广费用等。
六、项目收益
1. 经济收益：我们预计在项目运营后的第三年就能够实现盈利，随着学生规模的增加和口碑的好转，我们的经济收益将不断增长。
2. 教育影响：通过提供优质的教育资源，我们将对社会产生积极的教育影响。培养出一批才华横溢的学生，并为社会的发展做出贡献。
3. 品牌价值：随着我们的不断发展壮大，我们的品牌价值也将不断提升。我们相信，通过持续的努力和优质的服务，我们将能够在教育行业树立起良好的品牌形象。
七、项目进度安排
1. 立项阶段：完成立项申请书，争取相关政府部门的支持和批准。
2. 筹备阶段：寻找场所、装修和设备购置。
3. 招生与宣传：准备宣传资料，开展宣传活动。
4. 教学管理：建立教学管理体系，培训教师。
5. 学生发展：制定学生学习计划，组织活动。
八、项目风险及对策
1. 竞争风险：目前教育市场竞争激烈，我们需要制定有效的市场营销策略，提高我们的品牌知名度和影响力。
2. 政策风险：教育行业存在一定的政策风险，我们需要密切关注相关政策的变化并及时调整我们的经营策略。
3. 资金风险：项目需要大量的资金投入，我们需要合理规划资金使用，并严格控制成本费用，确保项目的可持续发展。
小编认为，我们将以优质的教育服务为导向，借助先进的教育理念和教学手段，成立一家具有影响力的教育机构。我们将为每一位学生提供个性化的教育解决方案，帮助他们实现个人价值，成为未来的栋梁之才。我们深信，通过我们的努力，将会在教育领域取得卓越的成就。
立项申请报告(篇6)
编号：
江大苏学学科生研项目请书
申课名称：题
大
学生证考对业学习专影
响实证的研 究 请 申者： 所在 院：学年 、级专业：指 导师：老 申请日期：x x 管理学院x 工商理 x管xx 0 21 2年 月4x x x
x
目项别（类在应相类的别上√打 ）、自A然科类论文 学B发明制作、C类社、会科类论文学 √
江苏大学学
科研生项管立委员会制理
说
明l
、申报应在者认阅真此说明各读内容后项要按详细填求写 。2表内项、填目时一写律印打此，申报可复书。制 3编号由、学科生研项立理委管会统员一写。 4填申报、作品关有材料请打以印附于申件请书后，请申书 为3 纸双面A 复中印缝装，订一份，（ 活部页单分独订） 装由所，在位审单查签署 意见 、盖加公后章规定时间内在统报送一团委， 团委校不受接个人报。 5申、前在几大批学科研生课题立项立项，中没但结题的同有学，得不申 报次大此生学研科题。课 6、第十一申报批的“挑杯”战重项目点适用不申本书。 7、有报其他关宜请事向团委咨询校 。、联系8人杜明：（8拴880070）
4
申
请 者
姓名 政治 貌 面专业年级联系 电 话 名题
课
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月管理 学 学院 本科历 m其 他系联方法申请 曾承者担科研目及项完成况 称情批 时准间完成情
况xx
x 青共团员
性 别在学院所
申请者
本人几近以年来的主要究研果（成明注物的年刊期、出版社、出或版期）
合日作情况者 x姓xx 性别名 男年龄21 学本科 历学 理学院管 专 业院 班 级商管理
工申请
所者在 学分院管科 研领导的对该 目的基 本项评价
章签
年：
月
日
学 院 见
意签章：
年
月
日
编
号
：江大苏学学科生项研申目请
书（活）页
题课名：
称
大生考学证专业学习影
响的实对研证
申请年究：
度012 年2
江苏
大学生学科立研项理委管会员制
明
说
l申、报者在应认真读此说明各项内容阅后按求要详填细写。 、2内表项填写目时律打印，此一报申书复制可 3。编、由号学科生研立项管理员委统会一填。 写4、申报品作关材有请以料打件印附于请申书，申后请（书活页） 为A3纸双 复面中印缝装订一，三份和式申请书起一由在单所在规定 位时间统内一报送校团委团委不，受个接申人。 报、在5页活，一律中得不现出报申者指和教导师信息，的否取则申 报消资。格6、第十一申报批的“挑战杯”重项目点适不用申本书（报活页）。 、7有其他关事请宜校团向咨委询 8、联系。人杜：明拴（8780040）
名 研 8 课究 题
称（ 文C
大生考证对专学业学习响影的实证究研） 、A 自然科、学类论文 B发、明制 C作、社会科学类
论所属
类
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2.4――012.3
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式
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文
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、项目的基本内容一项目，究研目的基本思路，国内的研究外状、现平水发展和势， 趋研究本达到的学技科术平和水预期社经会效济 基益本容：内 、1解了学大考生现证。 2状大、学在专生学业方面的影响因素习。 3大学、生证考对专业学有习影无及响响的影面有哪些。 方4依、调据查果结对，学生大出合提理性建。 议目项究目的基研思路本： 发问现 题分析题 问决问题解
发
如今现 多大学很都生 热于衷考， 证此是否会 于对自的专己业学习造成 影响？呢 而故组小定决进 调查。行
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江校高考已 证的学生大发放调查 卷。问收 回，运用后专门 软件进分析考行 证对生专业学学习有 影无，响且影响 因素、方有 哪面些。
根据分结析果 ，大为 生提出学理 合的考 证 案方。
国外研究现状、内水和平展发势： 虽然国内趋外类似的研究为较富丰但大多，是研究考“热”证现象分的析，或对大 生学业学专习的研。主要究期刊下如 1、由：育教学教论评报刊出的《版大学“考生热证现象分”析及应对策略考思 》， 对其大生学证考主的类要型行进了结总分，析了学大生考“证”热的因成从，学生、校学、用人位和社会四方面单出提应对了略策 。2、由商文业化刊出报的《从版会社视学角大看学生证考现――象化资本文的 累和与积经资本的相济转互》化 ，其要对主学生考证大因探究；原大学考生证投的入 支、；用出单人对位证的书可认程；转化制度度需建立亟方等面行进了述。 阐3、教育由理管版的《大出学考生的证本成益收分》 ，析通其对过证考成的收 益本行实地进问的调卷，收集相应研成本收益指的标采用，性线归分回法分析析会机 本、成直成接本期与望起之薪的间系，运用关数值型线性归回的方法，对不性别同的 本收益进行了分析成。
4、由西
民族南大学报学表的《基于 Pr发obt 模型i的大生考证热学后背教的 信号实证研究育 》 ，通过 其rPobit模 型的立建大学对生考证个对人质特因、素 投入成因素的影本研响究。 、由5赤峰院学报学自然科（学）出版版的《如提何高学生大专业的习学力动（ 二 ――）于关专课业程的调查分析与 》其通，过对应用理学专业心课程调查的， 出找影学响专生学习业力的影动因响。素所学即专业的统，是系影响生专学业 学动力的重习要素之一因； 论性与实理践可操作性性的盾是矛响学生影业学专动习力突的表现 出课；设置教程学容和教法内的改革等是提高生专业学习动力学的 键。 关6 由科教、论出丛的版 《浅谈代大当学生
学习动与力趣兴现的状、因及原策》对 ， 我们以可了解到学生大习现状学的要表主、现 造这种成况的主状原要因 、在生，学学 ，校师方面针教以对问题上出的提主要策对。 过这些已通的有国内究研我们在大学使生证考现，状学生专业大习学研究 的面有方了一的了解定。大如生考学证的因原，考的类证型投入的，本成效益，对自 的影身因响素对，会社、学校利弊的；大学等生专学习业状现方式，，因，成主 表要等。现 但些研究这并深入到为证对考大学专生业学习具的研体究面。上故 而们我组决小定在些这有的研究已理基础论再上提有关大出生学在考的证时 同对业学习的影响因专素并，提合理建议出
二。、目的研项究思和方路法技，路术、线验方案及实可性行分析包（过括去研究的 工作础、现基条件有 研）究思： 文路献资搜 料与整索理
研究期前 明：确研 究题课所猎 涉各的个部分
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年 月1―2―03 年14 提交论与文综。述
论月文
参文考献：
[1]
胜张利 的大《生 “考证热学 ”象现分析及对策应略考》 思， 教育教学论评 20，1 年 019月 ；[2] 孙海的《从社会波学视角大学看考生证象现――化文资本积累的和经与资济本 相的互化转 》，学术讨，2探08 0年第08 期 ；3][徐宁兴、咏雪陈任柯、宇王若、、安鉴茹的张大《生考学证热现象查及调应 策略对考》思，现代商贸工 ,业0212 0年 1月；[4]郭 欢绪《大的生考学的成证收本益分》析，教育 理 管Mnagemena， 20t80 月 [5]；晖李廖传、、惠力的王基于 《Pobrt i型的模大生考学证背热的教后信号育 证研究实 ，》西南民大族学报学2,011 11 年月； []蒋6华的《丽如何高提学生的专大业习学力（二动）――于专关课程业的查调与分析 》赤峰，学院学（自然报学科）版，201 1 1年0月；
[
7]元孙利、吕智慧的《浅谈当代学生大学习动与力兴的现状趣、因原及对》 策 ，日今科 苑oMder nScinece, 0209 年0 4 期 []王晓8玲的《教技术育专学程课教学的略策究 研―基于大―学生 学策习略与学习式方的相性关析》 分，现教育技术，2代008 年 11 第 [9]期敬欣王张、阔付立、菲《的大学生业适专性应学习怠与倦学习策的略关》 ，系 理心行与研为究2，010 年 月8
经
费算预
支项出 目调研 资料费打印、费面费 其版它金 额 200 300 6001 00计 算据根理由和 研调所需用 资料费打印复印，、上网费 常通面版价费格 往前各校所需学车费小费等用
单位元：
评委意见：
评委会最后
意见（否立项是，同意立如其 项项立金额 ）：
评 委
会 意 见
名：签 年月
日
任主名： 年 签
月
日
学生 研科 课题 导指委 员会 意 见 盖章（ 年）月 日
立项申请报告(篇7)
一、项目背景
教育是国家的未来，而教育改革则是确保未来的关键。当前，我国教育面临着许多问题和挑战，包括教学内容的陈旧化、教学方法的单一化、师资队伍的不足等等。为了提高教育质量，培养创新型人才，急需进行教育改革。
二、项目目标
本教改项目的目标是推动教育创新，提高教育质量，培养具有创新能力和实践能力的人才，推动教学内容的更新与创新，改进教学方法，提高教师的素质和教学水平。
三、实施方案
1. 更新教学内容：将建立一个专业的课程更新团队，负责研究并更新课程内容。团队将定期调研国内外教育领域的最新动态，分析和比对课程内容，针对性地进行改革和调整，确保教学内容紧跟时代发展潮流。
2. 创新教学方法：将推行多元化的教学方法，包括小组合作学习、项目制学习、情境教学等。通过激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性和主动性，提高学生的自主学习和解决问题的能力。
3. 培养优秀教师：将投入大量资源培养和提高教师的素质。将组织各类教师培训，包括教学方法的培训、课程内容的培训和心理辅导的培训等。还将建立导师制度，每位新任教师都会有一名经验丰富的导师进行指导和培养。
四、预期成果
通过本项目的实施，期望取得以下成果：
1. 教学内容更新：实现教学内容的全面更新，使之紧跟时代发展潮流。
2. 教学方法创新：培养学生自主学习和解决问题的能力，提高学生的学习兴趣和学习效果。
3. 教师素质提高：提高教师的教学水平和专业素质，培养大批优秀教师。
4. 教育质量提升：提高学生的综合素质和能力，培养更多的创新型人才，推动国家教育事业的发展。
五、项目计划和预算
本项目计划实施时间为三年，总预算为1000万元。具体的项目计划包括：
第一年：建立课程更新团队，进行课程内容分析和研究，制定更新计划。
第二年：组织教师培训，推行新的教学方法，建立导师制度。
第三年：评估项目成果，总结经验教训，推广项目经验。
六、项目风险及应对策略
1. 项目经费不足的风险：将广泛争取各方面的资金支持，通过社会募捐等方式筹集足够的经费。
2. 部分教师抵触改革的风险：将加强沟通和宣传工作，确保教师对于改革的理解和认同，争取教师的全力支持和配合。
3. 教学成果评估的风险：将建立完善的评估体系，通过定期评估教学成果，及时调整和改进项目实施方案。
七、项目评估和控制
本项目将配备专职项目管理人员，进行定期的项目评估和控制。项目管理人员将负责制定评估指标，并进行定期的项目进度监控和评估报告的编制，确保项目按计划进行，达到预期目标。
八、项目可行性和社会效益
本教改项目的可行性主要体现在以下几个方面：
1. 市场需求：当前，教育改革势在必行，社会对于教育质量的要求越来越高，因此本项目具有广阔的市场需求。
2. 技术支持：目前，拥有先进的教育技术和资源支持，可以为项目提供强有力的技术保障。
3. 资金支持：本项目将积极争取各方面的资金支持，确保项目的经费充足。
本教改项目的实施将带来巨大的社会效益，包括提高教育质量、培养创新型人才、推动国家教育事业的发展等。相信通过本项目的实施，可以为我国的教育事业注入新的活力和动力，推动教育的长远发展。
立项申请报告(篇8)
一、项目名称
《探秘戏剧的无限可能性》
二、项目背景
戏剧作为一种古老而充满活力的艺术形式，一直以来都扮演着重要的角色。在当今社会，戏剧不仅是文化遗产的传承，更是人们情感表达和思想交流的重要渠道。随着社会的不断发展和变化，传统戏剧形式逐渐失去了一部分观众的青睐，传统戏剧教育模式也面临挑战。
三、项目目的
本项目旨在探索戏剧的无限可能性，拓展传统戏剧的表现形式，挖掘戏剧在当今社会的新应用场景，激发学生对戏剧的兴趣和创作热情，为戏剧艺术的发展注入新的活力。
四、项目内容
1. 创新戏剧表现形式：通过大量实践探索，引入多媒体、互动等元素，尝试新的戏剧表现形式，挑战传统舞台戏剧的束缚，打破演员与观众之间的界限，实现更加生动、形式多样的戏剧表演。
2. 探索戏剧在社会生活中的应用：将戏剧与社会现实相结合，挖掘戏剧在教育、心理辅导、社会矛盾解决等方面的潜力，探索戏剧对个体成长和社会发展的积极作用。
3. 鼓励学生创作：开设戏剧创作课程，鼓励学生发挥想象力和创造力，编写剧本、设计舞台，参与演出和导演，培养学生的综合能力。
五、项目实施方案
1. 招募有戏剧兴趣的学生参与项目，设立戏剧创作小组，制定详细的实施计划。
2. 导入新设备和技术，提升戏剧表现效果，与影视公司、音乐制作公司等合作，拓展戏剧表演领域。
3. 邀请专业戏剧导师、演员和编剧参与项目，指导学生创作，提供专业的戏剧教育培训。
4. 开展戏剧作品展演、演讲比赛等活动，扩大项目影响力，吸引更多学生和社会人士参与。
六、项目预期效果
1. 提高学生的戏剧素养和综合能力，培养学生团队合作精神和表现能力。
2. 探索新的戏剧艺术形式，为传统戏剧注入新的活力，塑造更多具有时代特色的戏剧作品。
3. 促进戏剧教育的创新，推动戏剧艺术在社会生活中的应用，引导学生积极参与社会实践。
七、项目经费预算
1. 设备租赁费用：10000元
2. 演出场地费用：5000元
3. 专业指导费用：15000元
4. 奖金和物资费用：5000元
合计：35000元
八、项目评估和可持续发展措施
项目实施后，将进行各方面效果评估，总结经验教训，完善相关制度，并通过学校、社会赞助等多种途径，保证项目的可持续发展。
九、项目签署
申请人：XXX
联系电话：XXX
邮箱：XXX
日期：XXXX年XX月XX日
以上是《探秘戏剧的无限可能性》项目的立项申请书，我们期待更多支持与合作，让戏剧的魅力延续下去，为社会文化的繁荣贡献一份力量。谢谢！
